高三总复习导学案系列之语言连贯习题.docx
- 文档编号:9390332
- 上传时间:2023-05-18
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:25.38KB
高三总复习导学案系列之语言连贯习题.docx
《高三总复习导学案系列之语言连贯习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三总复习导学案系列之语言连贯习题.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高三总复习导学案系列之语言连贯习题
高三总复习导学案系列之语言连贯习题
高三总复习导学案系列之语言连贯习题
教学内容:
高考考点中对于语言衔接知识点的考查。
教学分析:
在近两年的高考考点中,在语言基础知识部分再次把语言衔接作为考查的重点,多考查排序或定句复位的能力,主要着眼于使用语言时话题是否一致、语序是否合理、是否讲究呼应或句式是否统一。
从题型上来看,主要以客观选择题为主,分值为3分。
而学生在这方面的得分率却比较低,主要是因为在做题时,学生没有一定的解题方法,只是单纯地凭着自己的感觉做题,加上大部分参考书上的指导方法在实际做题时运用比较难,特别是对于中下层的学生,因此造成在这一方面的解题上很多学生至今不得其法。
如何让学生,特别是中下层的学生掌握一些可操作性较强的解题方法就成了摆在教师面前的一个迫切的问题。
教学目标
1、了解高考中语言衔接考查的形式,难度。
2、掌握语言衔接题的一些解题方法。
3、能运用解题方法提高解答的准确率。
教学重点:
掌握语言衔接题的一些解题方法。
教学难点:
能比较熟练地运用解题方法解答试题。
在做题过程中,改变以前单纯靠自己的语感来做题的习惯,而根据所讲的一些解题方法,解题思路来解题。
作为对语言衔接知识点的考查,不管是定句复位还是排序,主要着眼于使用语言时话题是否一致、语序是否合理、是否讲究呼应或句式是否统一。
在解题方法中,它们有大部分是相通的,但排序也有它自己的特别,就是你还要考虑它的逻辑顺序,而这个逻辑顺序正是根据空白处前后分句而总结出来的。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。
它
,
,
,
,
,
,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
是变经济增长模式的一个突破口
有效地利用资源和保护环境
促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费—再循环”的模式
换取最大的经济效益
也是贯彻科学发展观的一个重要举措
A.
B.
C.
D.
【试题考点】本题考查“语言简明、连贯、得体”的能力。
能力层级为E(表达应用)
【试题解析】C。
本题考查语言连贯,主要是从句子内部各分句之间的关系进行判断。
这是一个叙述性语段,可从逻辑上判断,要特别注意标志词。
要注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题一致,句序合理,衔接、呼应自然。
首先确定话头,句是首选,可以排除A项和B项。
其次,句和句是连在一起的,有语言标志“最小、最少”与“最大”相对应;句和句是连在一起的,有语言标志“是”与“也是”。
再者,还可以利用句和句逻辑上的关系,是“通过模式→利用资源→保护环境”。
故选C。
C
建立模式——利用
保护——是手段措施;结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价——换取最大的经济效益;最后是评价突破口——“也是”重要举措,完全是逻辑顺序。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
教育顺应人的天性,这一理念被无数的教育学家肯定,
,
,
,
,
,
。
西方博学且天才的教育家夸美纽斯也认为,教育应该考虑儿童的性格和年龄特征
道家思想更注重“道”与“自然”在个人发展方面的无限效力
因为“有些人是伶俐的,有些人是迟钝的;有些人是温柔顺从的,有些人是强硬不屈的”
中国古代教育思想家孔子就非常强调“因材施教”
此外,他也要求学校教学要适合学生的年龄,凡超出了他们的理解和东西不要让他们去学习
教育对他们应当区别对待
A.
B.
C.D.
解析:
C(本段围绕“教育顺应人的天性”,谈及三个教育家的观点。
的“就”字与给出的开头衔接最为自然顺畅,“更”字与构成递进关系,“也”字说明它应该在之后,都是在解释夸美纽斯的观点,是“教育应该考虑儿童的性格和年龄特征”的原因,应紧随其后,中“他们”指的是中的“这些人”所以应在之后,是前面内容的补充,应放在最后。
)
下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍,请将几个句子重新排列,使之表达连贯。
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体,反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。
。
场面热烈奔放,民族特色鲜明。
舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞,表达了追求吉祥幸福的美好愿望。
舞前踩地神祭祀,表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉,成为社会文化生活中的艺术瑰宝。
舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A.
B.
C.
D.
解析:
C.先总说农乐舞的特点,然后是“舞前祈福”,“欢歌起舞”,“场面热烈”,最后总结。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
小说不仅仅是语言的艺术,_____,_____。
_____,_____。
_____,_____,反之亦然。
正是在这个意义上,连最激进的后现代主义批评家阿多诺也承认,“一十艺术作品的艺术性就在于其能否表达时代的真理内容一。
本来这是个常识,现在却被技术主义的文学观故意把水搅浑了。
实现得越彻底越复杂越丰富,它的艺术性也就越高
而不是看它举着什么主义什么派的大旗
是关于社会生活和作用情感的艺术
衡量小说的艺术性是需要联系小说的效果来考查的
它更是以语言文字塑造形象的艺术
小说对表现对象实现的程度才是衡量艺术性的标准
A.
B.
C.
D.
解析:
C.文段由“小说的艺术性”到“如何衡量”再到“衡量的标准”,内容层层推进,其中第一、二处,由“形象”到“社会生活和作家情感”比较合理;第三、四处,从正面到反面比较合理;第五、六处,提出标准后进行解释比较合理,“实现得越彻底越复杂越丰富,它的艺术性也就越高”和“反之亦然”衔接比较自然。
依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
文化是一个由表意符号组成的世界,非常容易在不同系统中传播。
。
,
,
,
,
。
所谓跨文化也就是在这样两个过程中形成的
纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成而历时性演进的过程
但文化不是抽象的,而是具体的存在
横向运动过程是不同文化共同体之间开放性对话而共时性交融的过程
它体现出一种连续不断的动态过程
涵盖了纵向及横向两个运动过程
A.
B.C.
D.
解析:
C(注意各句中相互照应的词语)由横线前面的语句可知,应该紧接其后,和所说的都是“文化”,而省略了主语,故在前,而和应该是对的具体解释,故应接在后面,且在前,是总括句,故放在最后,由此可得出答案。
)
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
中国艺术的极境如空谷幽兰,高山大川之间的一朵幽兰,似有若无,也无人注意。
在这个阒寂的世界中,它自在开放,。
,。
,其最大的妙处在于空灵中的实有,静穆中的崇高。
正相反,中国美学认为,这样的美淡而悠长,空丽海涵,小而永恒
并不因其小而微不足道,并不因其不显眼而失去魅力
小小的花朵散发出淡淡的幽香,似淡若浓,沁人心脾
更不因为它处于无人问津的山谷而顿失意韵
A、B、
C、D、
解析:
B.由横线前的语句可知,第一空应对“空谷幽兰”的具体解释,因而应该为,由的逻辑关系可知在前,在前,即顺序应该为。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
)
著作权,
。
公开传输权、公开展示权、改作权、散布权、出租权等等
著作财产权是无形的财产权
是基于人类智识所产生之权利
利用著作损害著作人名誉的权利
故属于知识产权的一种,包括重制权、公开口述权、公开播送权、公开上映权、公开演出权
分为著作人格权与著作财产权
姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式
其中著作人格权的内涵包括了公开发表权
A.B.C.
D.
解析:
整体上按逻辑顺序排列。
带有总领的性质,且提示着先说著作人格权再说著作财产权。
其次,三句为一类,都在讲著作人格权,为一类,在讲著作财产权。
依次填入下面一段文字横线外的句子,衔接最恰当的一项是(3分)
铁器时代的到来,
。
,
。
,
,
,这在《史记·货殖列传》中都有记载。
继承了前代的方法
更多的黄金被源源不断地生产出来
充实着原本就藏金颇多的西汉国库
找到了按矿脉寻找新矿的途径
带动了西汉采矿业的迅速发展
西汉人通过不断的实践
A.B.C.
D.
参考:
D
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
)
中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种,外形千姿百态,香气各具特色,滋味风格迥异,效能各不相同。
。
,它是茶叶品质的综合表现。
,它是茶叶品质的综合反映。
。
。
香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清,是好茶,反之则劣
所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、鲜暗等的程度
条索紧、嫩度好、峰苗多、色泽润,是好茶,反之则劣
所谓内质是指香气的高低、纯杂、长短,滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩,叶底的嫩度、色泽、净匀度,汤色的鲜活、明亮程度
不管差别多大,选择茶叶的方法是相同的,都离不开看外形、品内质
A.
B.
C.
D.
解析:
C(第句的“差别”承接上文的“迥异”“各不相同”,总说选择茶叶的方法是看外形和评内质,接下按照从外形到内质的顺序分说:
第句依次阐释外形和内质的内涵,第句依次从外形和内质方面说明好茶的标准。
)
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(
)
农民工版《春天里》传递的情感与价值,完全是来自于一种自觉的知识识,
,
。
,
,,
。
从而引起人们普遍的艺术共鸣
恰恰就是这种完全自发与自然的态度
反而产生超越原唱者的力量感
它是完全尊重社会现实自发的本真表达
不但让人不会嫌弃他们的粗陋
彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术习惯
A.
B.C.
D.
【试题立意】本题考查“正确使用成语(包括熟语)”的能力。
能力层级E(表达应用)。
【试题分析】C。
首先要完整阅读,对语段的大意有个大体上的把握,再找出中心句。
本语段的中心句就是已经给出的语句“农民工版《春天里》传递的情感与价值,完全是来自于一种自觉的意识”,与之相接的较为合适的句子是或句,不论是哪句,根据关联词语的搭配规则,后面只能接,这样就确定答案只能是C项了。
依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(
)
交通运输是国民经济活动的重要组成部分,它在给经济带来巨大利益的同时,也对生态环境造成了日益严重的威胁。
唯一的出路是实现可持续运输。
可持续运输政策所要取得的效果应该包括:
;
;
;
;
。
保证高速铁路这种环境友好型运输方式获得优先发展,鼓励利用公共交通和环境损害小的运输方式
提高运输系统的效率,降低对各种资源的耗用
推动区域之间的平衡发展,促进全社会的福利
减少运输活动对环境的各种污染
保证有合适和安全的运输服务满足社会需求
A.
B.
C.
D.
解析:
D.逻辑顺序。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
C
)
今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝
,
。
,
,
,
,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
今天的事应该今天完成,不能推到明天
脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天
因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去
接力棒交得好,才能走向辉煌的明天
如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走
今天是昨天和明天的接力处
A.
B.
C.
D.
【命题立意】考查语言表达连贯的能力,难度适中。
【命题思路】这段话介绍了“昨天”“今天”和“明天”三者关系,
“流逝”后面应有句号文段首句强调今天短暂,末句总结今天对于昨天和明天的意义,而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写,同时从最后一句话中,不难看出,能够挑明三者关系的句子应该放在开头,即排在第一,不能选;句中的“接力棒”紧承句的“接力”,应排第二;其余的句子按照从“昨天”到“今天”再到“明天”的顺序排列,是推论今天对昨天的意义,是讲今天和明天的关系,最后一句正是对这四句的总结,故选C。
【题眼】解答这道题的关键是,“经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天”,这句也是题眼所在。
【一题多解】语感能力不是很强的同学,可以使用排除法做此题,分别把和放在第一个空格处来比较,很明显句衔接不当,那么,AB两项就可排除,句是紧承句的,这样D项也可排除,只有选C项
根据语境,下列排序最恰当的一项是(
)
。
。
。
。
当社会上流传着一片暴露个人隐私的光碟时,我感觉到被观看者内心的孤独感,在那样的时刻,她会跟谁对话?
她有可能跟谁对话?
她现在在哪里?
她心里的孤独是什么?
这些问题在我心里旋绕了好久。
有很长的一段时间,每天早上起来翻开报纸,在所有事件的背后,隐约感觉到有一个孤独的声音。
于是我听到了各种年龄、各种角色、各个阶层处于孤独的状态下发出的声音。
孤独,是我一直想谈论的主题。
我开始尝试以另一种角度解读新闻,即先不论谁对谁错,谁是谁非,而是去找寻那一个隐约的声音。
A.
B.
C.
D.
解析:
B.整个文段的思路是先提出话题“孤独,是我一直想谈论的主题”,然后由“隐约”感觉到孤独,再到“寻找”孤独。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(
)
乔家大院位于山西省祁县乔家堡村,大院有主楼四座,门楼,更楼,眺阁六座。
各院房顶有走道相通,便于夜间巡更护院。
综观全院
,
,
,
,
,充分显示了我国劳动人民高超的建筑工艺水平,被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。
建筑考究,砖瓦磨合,精工细做
俯视成“喜喜”宇形
布局严谨,设计精巧
斗拱飞檐,彩饰金装
砖石木雕,工艺精湛
A.
B.
C.
D.
解析:
D.至是从布局和建筑工艺两方面来介绍乔家大院的,故可分两个层次。
一层,谈工艺;一层,谈布局。
再由外在的布局到内部的工艺,顺序即可排出。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(
)
春节是中国人的大文化,大文化是自然、社会关系与日常文化浑然一体的庞然大物,笼罩人们而不为人们所知。
。
。
。
对它的评估不能用西方的经验去衡量
西方节日文化已被政治解体、民族矛至盾、宗教派别和企业利益所切分
在现代文明飞速发展的世界里,大文化所剩无多
中国的春节文化却一直保留下来
它是另一种十分不同的文化体系
不仅有悠久的历史,也有现实功能
A.
B.C.D.
解析:
B.是总述,并和横线前面的句子表述重点一致;和构成折关系,重点在中国春节文化;是对中国春节文化解读。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(
)
因此,所以,我认为,不能把“中庸”看做中国文化的基本精神。
在历史上,在一定的范围内,超越传统的限度,往往可以实现巨大的飞跃。
“中庸”观念包含一种认识,即许多事情超过了这个限度,就和没有达到这个限度一样。
但是,许多事情的限度是随时代的演进而改变的。
如果固守“过犹不及”的中道,就不可能大步前进了。
有些事情,确实如此。
A.
B.
C.
D.
解析:
B.注意逻辑顺序。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
)
作为普通人,如何读经典?
我的经验是,
。
。
。
。
。
。
事实上,许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。
千万不要端起做学问的架子,刻意求解
这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的
也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的
在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣
读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节
无论是《论语》还是《圣经》,无论是柏拉图还是康德的著作,不妨就当作闲书来读
A.
B.C.
D.
解析:
C(注意各句中相互照应的词语)
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)【
】
我国是食品生产和消费大国,
,
,
,
,
,
。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
强化执法措施,严惩违法犯罪分子
食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
创新食品安全监管机制
坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管
因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.B.C.D.
【解析】本题考查的是语言表达连贯的能力。
根据“我国是食品生产和消费大国”这个语境,确定其后可跟或,由“因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患”可以看出,前部分是说生产经营者的事情,后半部分说的是各个环节的问题,所以顺序应为。
这是一组内容,剩下的语句是一组内容,对于食品管理,自然是先有机制,再有措施,然后到一种效果,这样我们就可以看出正确顺序应该是。
题目中给了六个分句,应按照这样的顺序来说明有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题:
保障食品安全的前提——要保障食品安全的执法力度——坚决打击违法分子——淘汰劣质企业。
理清了这个说明顺序,答案自然就出来了。
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(
A
)
使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好,要有艺术性,有感染力,这就要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞。
有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的,然而这只是偶一为之,并且要有些特定的条件。
如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言。
语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
好的修辞,必然是符合语法规律的。
A.B.
C.
D.
【命题立意】本题考查语言表达连贯的能力,能力层级为表达应用E,难度适中。
【解题思路】可以从分析选项入手,四个选项开头的是或,比较后发现,句是个总领句,应该放在句首,这样可排除C和D项,后是接还是,从正面分析,从反面分析,按照逻辑顺序,应先从正面分析,所以应放在前面,排除B,答案应选A。
【一题多解】阅读语段,第句和第句是总括性的话,然后第句紧承第句谈修辞的使用,最后第句谈特定情况下的临时活用。
【解题基本思路】连贯是在语言的表达中要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
这类题目主要是考查学生使用语言时话题是否一致、语序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)是否合理、是否讲究呼应或句式是否统一。
根据语意,填入空白处最恰当的一项是(
)
余光中在接受采访时说:
“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个“平面”。
如果他的“文笔”里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。
一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了。
一篇文章到紧要关头,如能“文白相济”,其语言当有立体之感。
所以我的八言座右铭是:
‘
’”
A.文以为常,白以应变。
B.文白相济,见真求新。
C.白以为常,文以应变。
D.白话为本,力求立体。
【命题立意】考查语言表达连贯,能力层级为(E)。
【解析】本题考查语言表达的准确、连贯。
通读材料,我们不难发现其中的关键词“紧要关头”出现了两次,所以,“文言”侧重于“应变”;而“力求立体”难以总结全面,“见真求新”则根本没有涉及。
对于类似的语句衔接题,我们首先要把握语段大意,然后根据空格位置来选择更准确连贯的语句。
一般段首是领起句,段中是承上启下句,段尾是总结句。
【解题思路】解答此题应注意理解句意和前后呼应。
语段是余光中对“文(文盲)”“白(白话)”关系阐释,主张白话为主,兼用文育。
A弄反了“文”“白”关系,B项“见真求新”四字前文无此意,D项没有阐释文白关系。
【易错点】易错选B项,原因是没有准确把握句群意思。
语句衔接题涉及到语句之间的顺序,前后照应以及词语和词语、句子和句子之间的紧密妥帖连接,文意前后一致,文气流畅等基本知识:
做题要全面考虑。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三总 复习 导学案 系列 语言 连贯 习题