中考抗疫优秀范文精选10篇.docx
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中考抗疫优秀范文精选10篇
中考抗疫优秀范文精选10篇
一、作文写作
1.题目:
真的不容易
要求:
⑴写一篇600字左右的文章。
⑵不得透露个人相关信息。
⑶不得抄袭。
【答案】参考例文
真的不容易
何称妙章,属斐然之章节,且令人思而无穷也?
“言之无文,行而不远”大概是挖人深醒的真谛吧,此时此刻叹:
语文,说爱你不容易。
曾经的我,从汉语拼音到学习汉字、词语、和成语,再到达一个崭新的阶段,是你一步一步的让我积累,是你把我从文盲带领到一个有修养且彬彬有礼的学生。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是李白男子汉自强不息的精神;“一蓑烟雨任平生”是苏轼不畏坎坷的超然情怀,语文一次一次的让我陶醉于你的怀抱,又一次一次的升华我的人生观。
这难道就是所谓的不能自拔、学海无涯?
“少壮不努力,老大徒伤悲”是你引导我人生的导航;“读书破万卷,下笔如有神”是你弄清在迷路的我,才有今时的成就!
其实,语文,说爱你不容易。
有人说,语文是华丽的包装,依我说,是深藏不露?
自我感受:
文章虽是文采斐然,但却埋藏着深奥的含意,有些是曲折离奇的;有些是激励人生的;有些是意料之中的;有些是……语文,我真是摸不透你的心,还是我不够资格?
语文,说爱你不容易。
曾几何时,我想舍弃你,但却得到这个结论:
迷则厌,厌则爱。
原来一直都是因果循环,我没有舍弃你的理由,只有仰慕的目光,只有向往的精神,无论如何的变化,我终究还是倚着你,直到有一天你接受我的爱,不然我一直哀叹:
语文,说爱你不容易。
语文是一个大家庭,里面住着:
纵情山水的太白,豪迈的苏东坡,斐然的李清照,还有许多许多……也令我了解他们的情怀,太白弃官场之九霄云外,为的是“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”的诗意生活,苏东坡一生与诗融为一体,他的激情大气,激起了我的共鸣,他的诗句超然脱俗且气势凌人。
李清照那声声慢:
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的凄掺情感被我永远铭记于心,这让我想起了“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
”相信不久的将来,我会认识更多的成员,希望我会更深入了解他们,更希望与他们结交“亲朋密友!
”
爱之者,安能轻易舍之向反方挥步远去也?
稍有所悟曰:
语文,说爱你不容易。
【解析】
“真的不容易”是命题作文。
题目中“真的”二字,主要可从两方面理解。
一方面,可理解为强调“不容易”的程度很高,不是一般的“不容易”。
从这个角度理解,如果写作中对“不容易”的程度呈现不够,就会显得扣题不紧。
另一方面,可理解为一开始不认为、不知道“不容易”,后来看法改变,发现确实“不容易”。
从这个角度理解,题意暗含转折。
题目中的“不容易”,既可理解为完成某件事、实现某个目标“不容易”,又可理解为达到某种精神境界、承受某种心理压力“不容易”。
“真的不容易”,表达了一种感慨,有抒情的意味,又表达了理性反思的意味。
既可关注自我,表达自己的“不容易”,也可关注他人,体味他人的“不容易”。
实际上,这个题目从正面解读就是:
我体会到了难处,可以是体会到了自己的难处,也可以是体会到了他人或团队的难处。
中学生写自己的“不容易”,最容易想到的是学习上的难处,做学生的不易。
这人人想得到,不容易写出彩。
写自己的“不容易”,要有独特的个性感受。
写别人的“不容易”,要设身处地换位思考。
点睛:
中考命题作文写作技巧。
第一:
抓题眼,把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。
第二:
明限制,确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。
第三:
展联想,深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。
第四:
巧构思,化抽象为具体。
“一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”。
选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。
2.阅读下面的文字,按要求作文。
有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:
“那个女人的衣服,永远洗不干净。
看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布,把她家窗户上的灰渍抹掉,说:
“看,这不就干净了吗?
”原来,是她自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。
因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。
我们不妨提醒他们:
“擦亮你的窗子。
”而我们每个人也应常常自问一句:
“自己的窗子擦亮了吗?
”
请以“擦亮你的窗子”为题,写一篇不少于500字记叙文。
文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】范文:
擦亮你的窗子
人心灵的窗子就好似滤镜,许多东西本身并非我们所想的那样,只是我们的窗子给它们笼上了阴霾,那它们也就变了样,我们所需要做的,就是擦亮窗子。
我们都有这样的感受,看到学习好的,便立刻反映出了“学霸”二字,看到学习略薄弱的,便立刻反映出了“学渣”二字。
虽然这种想法并不正确,但由于常年沉浸在考试中,这种想法必然会有,这会让我们的窗子变得污浊。
只需心灵之窗足够澄澈,便会发现每个人都是闪光的,成绩的好坏只能对未来的学习之路造成影响,但绝不能成为一个人的代名词。
班上有一位同学,成绩并不好,常常在排名表的最后几名徘徊,他坐在我的斜右方,而他的同桌,即我的正前方,是在年级名列前茅的特优生,他们俩上课听得都很入神,但他的成绩并不好,而且常常被老师批评,总是因为作业不认真,于是坐在他周围的人都疏远他,甚至他的同桌不到万不得已是不会与他有什么交流的,受周围人的影响,我也开始认为他不值得理会,然而那次之后,我的观点便彻底颠覆了。
那次体育课后,大家跑完800米、1000米后不免体力有所消耗,中午的饭量也自然会增大,可偏偏在这个时候,我前方的人拿饭时由于不小心把饭打在了地上,更不巧的是,那天班主任不在,又由于马上要放好几天的假,食堂也没有多备菜,都倒了,所以他叹了口气,然后把饭盒处理掉,毕竟还有几个小时才放学,中饭不吃是让人无法忍受的,于是前后的人便筹集了点小零食给他,可这无非是些糖、饼干,只能临时充饥罢了,再加上他刚刚知道昨天的测试还没到均分,心情便更沮丧了。
此时,他的同桌正在书包中翻着什么,让人听得心烦,他便无奈地说:
“你小声点行不?
”而他的同桌并没说什么,只是停住了,然后掏出两个面包,递给他说:
“由于我家住得远,最晚要用1个半小时到家,我妈便帮我备了2个面包,今天我晚上恰好去饭店吃饭,你吃吧!
”他当时十分惊讶,他也不会想到他的同桌竟有这样一颗心,于是他立刻向同桌表示感谢,并对刚刚的粗鲁表示歉意,从那以后,我们也不再因为他成绩不好嘲笑他,反而更加尊重他。
擦亮你的窗子,每个人都有闪亮点,世界也会更宽敞、明亮。
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文。
命题作文首先要认真审题,明确题意。
文题中的这个小故事启示我们:
一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己简单。
因此,我们不妨时常提醒别人:
“擦亮你的窗子。
”而我们也更应该常常扪心自问:
“自己的窗子擦了吗?
”这个“灰尘”,可能是猜疑、误解、成见、偏见等等,只有擦去了自己心灵这扇窗子上的“灰尘”,才能更客观、更准确地看待外部世界,而不至于因自己眼不亮、心不明而使自己的认识扭曲。
明确题意后,考生就要在记忆库中仔细寻觅,在我们的学习、生活、成长历程中,究竟哪一件事,或哪一种场景最令自己有感触、为什么令自己感触,选好材料确定好中心然后进行写作。
文体要求写成记叙文,注意叙事要清楚,要有细节描写,还要有适当的议论,或开头,或结尾,扣住提示语画龙点睛地揭示出本文的主旨。
3.阅读下面的文字,按要求作文。
孤独寂寞时,温馨的问候最难得;失意悲伤时,忠诚的守护最难得;得意忘形时,冷峻的警示最难得;尴尬懊丧时,宽容的勉励最难得。
请以“最难得”为标题,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)除诗歌戏剧外,文体自选;(3)不少于500字;(4)文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人名。
【答案】耐心最难得
周末和同学来到某书吧学习。
同学问我一个问题,我讲了两遍,她还是不会,我没耐心了:
“你怎么那么笨,讲了两遍还不会,我懒得教你了。
”“我……”我们都不再说话,沉默中气氛有点尴尬。
书吧里小声放着音乐,曲子听来那么熟悉。
我不由得回想起一段时光。
那一年,我要考钢琴十级。
起初,老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标,我当然希望自己能心想事成。
假期里我日复一日地枯燥练习,练练习习无穷匮也,每天一练就是六七个小时,整个人好像被胶水粘在了琴凳上。
老师一直陪着我,我每练完一段,他就耐心地给予反馈,不厌其烦。
就这样,我们师生一起努力了一个月。
可是,知道自己的表现离优等还有不少距离,我开始越来越不耐烦,练习时变得心不在焉,一会儿借口上厕所,一会儿借口喝水。
老师看出我的怠慢,却仍旧耐心地给我做思想工作:
“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’,我还听到有句谚语说‘常常是最后一把钥匙打开了门’越是艰难的时候,耐心最是难得。
你一定要坚持、坚持,再坚持。
”老师又是打气,又是语重心长讲道理。
我知道,陪我练琴并不是他生活的全部,他还要上班,还要回家做丈夫、做爸爸,但在我这里,他永远是那么心平气和,不急不躁,十分有耐心。
两相比照,我羞愧万分。
咬紧牙关,又刻苦坚持了几周。
最终,我如愿以偿,取得了优等的成绩。
老师替我高兴,我对老师感激不已。
从熟悉的旋律中回过神来,羞愧的我轻拍一下同学,再次跟她讲起了那道题。
我放慢了语速,注意把每一个细节都讲得清清楚楚,把思路一一在纸上画出。
看着同学边听边点头的样子,我知道这回她听懂了,问题解决了。
我替她高兴,也替自己高兴,我再一次深刻理解了“耐心最难得”的道理。
是老师让我明白了,这份耐心,不单要拿来鼓励自己,也要拿来帮助别人。
培根说:
“耐心是高尚的秉性,坚韧是伟大的气质。
无论何人,若失去耐心,便失去了灵魂。
”正是。
耐心最难得。
【解析】
【详解】
作文指导“最难得”。
这是一篇半命题作文,前面有一段提示性的语言,我们能依据材料来打开思路。
但是这一个题目要想写出新意,需要好好构思一下,本作文写作难度稍大。
从本题目中,我们可以得出两个关键词语,即“最”和“难得”,“难得”指不容易得到或办到。
这个题目的含义是:
谈一下“我”认为最难得的东西,包括精神的和物质的。
可以按照第一人称来写,写自己的感受,也可以写别人的感受。
写这种命题的作文,最好选用具体的事例,不要围绕关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。
【点睛】
本题属半命题作文,首先要给出横线处所缺的内容,将题目补充完整。
建议列出详细提纲,包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出,搭好框架,扣紧主题。
这篇作文题适合初中年级学生,贴近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的功夫。
4.根据要求作文。
芸芸众生,我是最独特的存在。
给自己一份礼物,一份最好的礼物,伴我在茫茫尘世奋力前行,努力奔跑。
要求:
请以“给自己的最好礼物”为题目,写一篇记叙文或议论文。
(1)字数不少于800字。
(2)不套作、不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。
(3)文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
【答案】例文:
给自己的最好礼物
“陌上花开,可缓缓归矣”,平实温馨,情愫尤重。
在温暖却有些薄凉的流年中,在繁忙的学习生活里,音乐能够给我带来心灵上的惬意与舒适,是一份给自己的最好礼物。
如小山丘般的试卷,笔尖沙沙作响,一字一句提笔间,刻下的是我面对未来的勇气与信心。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
”白居易的这首《琵琶行》可谓是人尽皆知了,它正好折射出我现在的学习状况,起承转合,有时也会让我心生烦闷之感,不过此时,只要戴上耳机,聆听美妙音乐,沉浸在氤氲的音乐韵律中,我身心自然放松,没有嘈杂与喧嚣,却能达到庄周“天人合一”的境界,音乐是我学习之余的亲密伙伴,更是给自己的一份最好的礼物。
倾听着,倾听着,我似乎听到了歌手深情浓郁的念白;听到了歌词中透露着深刻的人生哲理;我听到了激情澎湃的副歌与销魂醉人的尾音,如墨水在纸上晕开了一般,弥漫,是江南烟雨的朦胧,更是华灯初上的梦幻,也是历史长河中一幅幅不为人知的画面。
此时,我心灵得到释放,徜徉着、飞翔着,想要去天空中采一朵云彩温暖自己,装饰自己的梦想与憧憬。
音乐不仅仅愉悦身心,更是我难得的写作素材。
“白马斜阳,笔下轮廓隐现的长廊,桃花陈酿,满园春色盖不住醇香”,如诗一般的歌词激发我的创作灵感,思绪像春风一样荡起了涟漪,缓缓注入心田。
暗香浮动,思绪翻涌。
其实,每个人都像是宇宙中一颗渺小的行星,默默记载着光年与英里,尽情遨游,寻找属于自己内心的音乐之声。
暮色消融,隐约了一片葱笼,随着时光流逝,世态变迁,音乐依然是我闲暇时的精神抚慰。
人生如逆旅我亦是行人,将音乐播撒在心田里,将这份最好的礼物融化在燕雀啁啾的时光里。
【解析】
【详解】
本题考查命题作文。
首先审题。
审读导语,抓住关键词句“伴我在茫茫尘世奋力前行,努力奔跑”,写出了“礼物”的目的。
审读题目,“礼物”是本文的题眼,“礼物”的目的是为了传递一份祝福、关怀、温暖,其内容丰富多样,可以是有形的,也可以是无形的,结合“伴我在茫茫尘世奋力前行,努力奔跑”可知这份礼物必须具有无形的意义。
“给自己”限定了对象,必须是自己给自己的,不能是别人给的,限定了写作的内容。
“最好的”突出了礼物的特点,具有比较性,行文中突出这一点。
其次,思路。
“礼物”是什么?
礼物的具体内容决定了文章的层次,如果只写具体的礼物,例如:
一块表、一本书等,那么文章主题就非常浅,可读性比较低。
而无形的礼物更具有可写性,例如:
一份勇气;一份爱心;一颗对理想执着追求的心;一份感恩之心等等。
或者赋予有形礼物无形的意义,例如:
自己送给自己一块表上蕴藏着期待——珍惜时间;送给自己的一本书上带着对文学的向往等。
为什么这个礼物是最好的礼物?
在文章中要重点展现这个问题,在具体的叙事或议论中,或者委婉或者直接的表达想法,方可展现主题。
例如:
议论文中写给自己最好的礼物是自信,自信是努力的基础;自信是成功的阶梯;自信是快乐的源泉,故最好的礼物是自信。
第三,选材。
记叙文一般从自己的生活选材,通过具体的事件和细节来表现主题,所选素材必须真实、独特、有可思考、可回味性。
议论文则可以选取名人典型事例或者社会现象等,用凝练的叙事,精辟的议论相结合,展现出思考、哲理。
第四,主题。
本文主题主要写“给自己最好的礼物”在自己生命中起到的作用,给自己带来了什么?
既然是最好的礼物,那么一定是让自己成为更好的自己的助力,一定是让自己更好的认识、感受这个世界的媒介,让自己的心灵发生变化的事物。
5.汪国真在他的诗歌里说:
“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯,像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天,温馨又飘逸。
”
请以“给我一个____就够了”为题目,完成不少于600字的作文。
要求:
①请将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。
【答案】给我一个肯定就够了
生命中总有这样一段日子,那是我们处于失败之中,却无人问津,此时,弱者自甘颓废;而强者,会给自己一个肯定,这往往让人充重拾自我,为人生拼搏。
电子琴考试结果不尽如人意,由于心理原因,我失败了,失败后的几天,没什么人送来关心的话语,这样我忧愁,每天照常练习,但失败的阴影始终如层层雾霭弥漫在心头,让我看不清前行的路,心里一直想着:
”我是一个失败者。
”浮躁的心里使我焦虑,终于我无法安心练习,躺在床上沉思:
“我为什么会失败?
怎么才能站起来?
”我仰视惨败的墙壁,眼神迷茫,内心及早,好似一位迷路的旅人无力的寻找求生之路,突然我意识到:
“我怎么能看不起自己呢!
我肯定会通过的。
”想到这,满腔的热血瞬间涌上头颅,眼神也清亮起来,我知道,我重拾了自我,随后便是拼命的练习,最终我通过了考试。
我领会了:
给自己一个肯定,让失败者重新振作。
生命中总会有那样一段日子,那时我们乐于助人,为他人奉献,换来的知识穿息人流漠视我们的成果,那时我们意识到个人力量于社会来说是如此微不足道,我们会迷惘,弱者会选择做千万人流中的一员;而强者,会给自己一个肯定,继续默默奉献。
大雪过后,北京城沉浸在肃杀的空气中,此时的我在做志愿服务,清扫着路旁的积雪,这事,一个青年男子一脚踩在雪堆上,滑倒了,他站起对雪堆咒骂,还一脚踢散了雪堆,四散的学花随着冷风悠悠的混淆在空气中,无影无踪了。
我看到自己的劳动成果被不被别人称许,反被人践踏,不仅怒火中烧想去找他理论,此时,一阵狂风呼啸而过,拍打在脸上,是在叫我冷静。
我想:
也许这就是人生之理,做一件事有人称赞,就有人反对。
我身为一名志愿者,为大家服务是我的职责所在。
只要我自己肯定自己,我在为大家服务,在为社会尽力就够了。
想到这,一股荣誉感如一轮火红的太阳在心中冉冉上升,驱散了心中的阴霾。
不知不觉中,手上扫雪的速度越来越快了。
给自己一个肯定,让人在困难之路上不再迷茫;给自己一个肯定,让人在奉献之路上不再有迟疑;给自己一个肯定,让自己做事变得更加坚定,从容的面对人生中的每次考验。
【解析】
【详解】
该作文是一篇半命题作文。
要求我们自己将题目补充完整。
补充的内容,可以是具体的,也可以是抽象事物。
例如,可以填写微笑、鼓励、眼神、拥抱”等等。
主要通过叙述他人的行为或反应给我带来的积极影响、正能量就可以了。
在材料的选择上,关注生活实际,要写自己的亲身经历,这样才会有内容真实、情感真挚的效果。
可以通过写我一次考试的失利之后,回到家里,妈妈却用微笑迎接我,又面带微笑帮助我分析考试失利的原因,给我带来了鼓励,使我心灵得以解脱,重新鼓起勇气和力量,投入到新的学习生活中,最终赢得了下一次考试的胜利。
当然,也可以方面构思立意。
例如,我的一次考试意外失利了,回到家里,遭到了大人的严厉批评,尤其是妈妈那严厉的眼神,给我的心理带来了阴影,久久挥之不去。
由此,我期待妈妈慈祥的眼神,鼓励的眼神,以便帮助我战胜考试的失利。
这种构思,新奇巧妙,值得借鉴。
注意使用细节描写、以小见大、对比写法等写作手法,使文章的内容更丰富,富有吸引力。
6.请以“生活告诉我”为题,写一篇作文。
要求:
(1)不少于600字。
(2)作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
(3)不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
【答案】生活告诉我
去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.
生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但爱因斯坦却因此更加勤奋学习,花出比别人多出十倍的功夫,经过不懈地努力,爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦.由此,我想到了生活中的我.当考试失利时,自己只知道伤心和后悔.其实,此时的我们该作的是寻找错误根源,并将其改正,从此更加努力的去学习.想一想,有谁的生活是一帆风顺的呢?
只要如此,才能够弥补这次的遗憾,为下次的成功作准备.生活告诉我,要用勤奋弥补缺憾,用汗水浇开成功的花朵.
生活告诉我,一切要快乐的面对.沉浸在亲情之中,我快乐;穿上新衣服,我快乐;享受着美食,我快乐;取得了好成绩,我也快乐.快乐是一种享受,它体现了我们内心的心情,同时也能给别人带来好心情.快乐能让心灵保持明亮,并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静.我们的心念意境,如能时常保持明朗,则展现于周遭的环境,都是美好而良善的.因此,对生活中的一切,我们都要快乐的面对.
我们要体味生活,从生活中吸取教训,总结经验,勤奋学习,一步步迈向成功.
我永远相信:
所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索.
所有的遗憾,总会留下一些完美的角落.
【解析】
【详解】
“生活告诉我”这个题目看起来十分宽泛,其实写好很不容易。
题目传递了这样两个信息:
首先是选材要来自生活,而不是书本、课堂、历史……例如有个同学写楚庄王宽容酒后非礼爱妃的大臣唐狡,赢得了这个大臣死战报恩的故事,悟出了要学会宽容的主题,这其实是在写“历史告诉我”;二是要告诉的是“我”,而不是“你”或“他”,例如有的同学写李白由“铁杵磨成针”的故事领悟出耐心重要的道理,从此发奋学习,终于成为一位大诗人,这也是跑题的,写成了“生活告诉他”。
此外,写作时,必须有具体的生活事例,不能空洞地写生活告诉我什么,否则读起来会索然无味,苍白枯燥。
我们生活着,常常会受到现实生活的教育。
宋代王安石游褒禅山,领悟到天下事与游洞的道理是相通的:
只有“尽吾志”,并“深思慎取”,才能获取真知。
当代作家贾平凹通过一块丑石的经历,体悟到“寂寞生存的伟大”。
只要我们对生活认真观察,深入感悟,就会随时获得启迪。
这个题目一般宜写成记叙文,写作时应从一个较小的、精彩的角度切入,要善于“以小见大”,以“一滴水照见太阳”。
最好借助于对某一事件、事物的具体描写来生发感悟。
得出感悟要自然,水到渠成,不能牵强附会;而且要有分寸,点到即止,留有余味。
【点睛】
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
7.题目:
遇见你之后
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
【答案】遇见你之后
遇见你之后,再也没遇见过如你一般的人。
我的性格具有两面性,那些不熟悉的人一直以为我是个沉默的人,我们之间的距离便会越来越远,彼此的缘分便如同飘散的气球飞到了很远的地方。
我可能是个慢热的人,因此一般不会主动走近别人。
我需要别人的一个浅浅的微笑,我会像一个小孩拿到了心仪已久的棒棒糖,之后我会慢慢地走近别人。
很久以前我是个活泼的小孩子,我有很多的知心的好朋友。
我每天都可以爽朗地度过每一天。
那时的天空在我心里是那么的蓝。
后来家里出了一些变故,我的性格慢慢地变得沉默。
这个世界对我展示了它残忍的一面,可是那时的我不够成熟,于是选择封闭自己。
很长一段时间,我不知道还有什么事情可以让我变得快乐一些。
每天面对熟悉的人和熟悉的事情,我一点也提不起兴趣。
我以为这样的日子可能要伴随我很长一段时间。
有一天你突然闯进了我的生活。
我封闭的心灵之窗好像慢慢地敞开了一点。
你是班长,诙谐幽默的性格很受同学的喜爱。
当时我只是觉得我们像两条平行线,根本不可能有交集。
我不会和你成为很好的朋友。
可是有一天我们突然成了同桌,于是一种改变在我的身上开始慢慢出现。
你身上的那种天生的搞笑的功夫让我长期以来阴郁的心情慢慢的变好了一点。
你对身边的每个人真诚的关心一点点的融化了我心里的坚冰。
我慢慢的变得开朗了很多。
身边的朋友经常对我说我最近变化了很多,只有我知道所有的变化都因为你。
原来生命真的很神奇,我会遇见一个让我改变的人。
遇见一个人之后,我变得越来越好。
谢谢你出现在我的生命中。
【解析】
【详解】
此作文相对简单,标题的内容限定了事件方向,而未限定情感方向。
本题中“你”既可以理解为某个人,如某位老师、某个同学等,也可以拓展为某个具体的物,如校园里的某个景色、某本书等,还可以理解为某个抽象的精神、态度。
无论哪一种素材,都需要写出遇见“你”之后的情感认知变化。
可以从下面的一些方面去构思:
一、写一个人,让你获得了某种成长;二、写一物,拓展出一段回忆,一段时光,让你从中有所感受;三、写一种精神,让你如何自我成长。
也就是要写出“遇见你之后”“我”的成长或变化。
【点睛】
命题作文的审题通常可以从以下方面入手,一要抓住题目中的“题眼”,即标题中的关键词,这是最为重要的一环。
二要
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