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乌衣巷的阅读答案
乌衣巷的阅读答案
【篇一:
巷阅读答案】
(1)第二段中,作者对“乡村的陋巷”和“上海的里弄”都作了描述,根据这些描述,分明用三个评述性的词语概括出它的各自的特点。
(6分)
答:
乡村的陋巷____________、____________、____________。
(2分)
上海的里弄____________、____________、____________。
(2分)
(2)这些描述衬托了“巷”的什么特点?
也用三个评述性词语来表达。
答:
衬托了“巷”的、、。
(2分)
20.第三段说“走过几家墙门,都是紧紧地关着,不见一个人影”,而第五段却说“墙门口显现出一个人影”,从作者的写作意图角度考虑,这种写法是否矛盾?
为什么?
(4分)
21.文章中对“巷”所用的代词一忽儿是“她”,又忽儿是“它”,这种用法在表达上有什么作用?
(4分)
22.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)
a.文章开头用两个比喻句形象地表现了“巷”在作者心目中的美好形象,又作为全文的纲领,展开下文;结尾含蓄婉曲,表达了作者赞美“巷”的意义所在。
b.第三段中“你望着前面,好像已经堵塞了,可是走了过去,一转弯……”这正是“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的写照,崭新的前景使人心境豁然开朗。
c.第四段中,作者说小巷“可能是一条现代的乌衣巷”但又反刘禹锡《乌衣巷》的诗意,尽管“家家有一本哀乐帐,一部辛酸史”,但全然没有今非昔比的伤感。
d.文章隐含了作者对这不平等社会的不满情绪,为排遣这种怨气,这“小巷”便成了好的去处。
一进小巷,便别有洞天,虽是人间,但胜似天堂,宠辱偕忘。
e.最后一段,铺陈芸芸众生、社会百相,句式整齐而富有变化,人以群分,应各归其所;言辞简洁却锋芒犀利,一个“请”字,实则是一个“滚”字。
作者爱悦直书纸上。
阅读参考答案:
19.
(1)乡村的陋巷破败、杂乱、肮脏
上海的里弄拥挤、嘈杂、庸俗
(2)“巷”幽静、秀美、悠闲
20.不矛盾。
无人和有人都是根据文章需要而定的。
第三段为了表现“巷”的“幽静”、“悄悄的”、“寂寂的”就不必有人出现。
第五段说明“巷”里没有“街上那种贪婪的睨视,恶意的斜觑”,便显现出一个“娇羞”的姑娘,用来对比,表现“巷”超凡脱俗的圣洁,是“爱宁静淡泊”的人的好去处。
21.在拟人段中用“她”,增加“巷”的形象性和美感。
在平实叙述的文段中用“它”,有利直接表述。
22.ce(a.文章结尾并非“含蓄婉曲”,而是直抒胸臆。
b.第三段中的“一转弯”的前面“依然是巷陌深深”。
d.文章中表达了作者对世俗的不满,但没有涉及社会政治。
)
19.文章围绕小巷优娴贞静的风度,具体描述了小巷的哪几个特点(4分)
答:
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
20.第3段说这种小巷,隔绝了市廛红尘,却又不是乡村风味.,市廛红尘指什么乡村风味指什么请结合文中实例具体说明.(4分)
①市廛红
尘:
________________________________________________________②乡村风
味:
________________________________________________________
21.刘禹锡《乌衣巷》:
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.本文第4段,暗用了乌衣巷的典故,请结合小巷分析这样写的作用和好处.(4分)
答:
_____________________________________________________________________.
22.《巷》这篇散文很好地体现了柯灵的写作风格,以及他对人生的态度,对生活的希冀.试就本文所表达的情感,语言及写作上的突出特征,任选一个角度,写一段300字左右评论文.(16分)
阅读参考答案:
19.①深长曲折②幽静寂寥③古朴优雅(或古朴而生机勃勃)④悠闲和平
20.①上海的里弄拥挤粗俗②乡村的陋巷破败肮脏
21.①说明悠闲平静的小巷曾历尽沧桑.②说明小巷有着深厚的历史与文化的内涵,带给后人以无尽的遐思.③能够丰富文章的意蕴,深化作品的主题并增强文采.
22.①人生态度鉴赏示例
柯灵笔下的小巷,恬静,和平.通篇弥漫着宁静,清幽的气氛,描写之处看似平淡朴素,但于平淡中饱含真情.生长于水乡
的柯灵,对江南小巷有着独特的感受.首先小巷不同与乡村陋巷的湫隘破败,上海里弄的拥挤庸俗,北地胡同的满目尘土,却像古代深闺贞静的少女,使小巷又带有一份神秘感.作者以舒徐自如的笔触描写小巷幽
深寂静,曲径通幽.接着写小巷的悠闲——闹中取静,别有天地,静化一切,使人忘忧,可以描写疲劳,调剂情绪.最后道出巷,是人海汹汹中的一道避风塘,给人带来安全感,是城市中喧嚣扰攘中的一带洞天幽境.作者对小巷和平,恬静的热爱与赞美,实质是对宁静,平淡生活的向往与追求,小巷是作者心灵的寄托,作者对喧闹烦嚣的城市中那些过逐利,搬弄是非,沉溺歌舞的庸俗生活的人的鄙弃与批判,希望保持心灵的一片净土,而小巷,无疑是作者所寻找的一个宁静,和平,温暖的港湾.②表现手法鉴赏示例
在《巷》中,作者充分利用了汉语本身形象性,音乐性强的特点,并大量调动了比喻,对偶,排比等修辞手法,具有很强的艺术感染力.突出巷的风格,有时多用迭词,如巷陌深深那里常是寂寂的,寂寂的……,修竹森森,天籁细细等等,这种迭词如乐曲之袅娜,余韵无穷,造成飘逸恬静之感.有时,对句散句并举,用词精当凝练,又如乐曲流动中小小的起伏,婉转悠长.同时,错落有致的对散并法以及典雅精练的词句,又使文章富有古诗词的味道,让人回味无穷.如墙里常是人家的竹园,修竹森森,天籁细细;春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花,娉娉婷婷,从墙头殷勤地摇曳红袖,向行人招手.有时巧妙的比喻,使巷的美妙一下子就变得具体可感,生动形象.如巷,是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画,巷是人海中的一道避风港,也是城市喧嚣背后的带洞天幽境等等.总之,《巷》的语言具有一种音乐性,读来流畅自然,琅琅上口,如山间奔流不息的涧水一样波光粼粼,丁冬作响,让人美不胜收,目不暇接.
【篇二:
2015连云港中考语文试题带答案】
1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。
(10分)
(1
(2
(《论语》)
(3
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(4
(《迢迢牵牛星》)
(5
(吴均《与朱元思书》)
(6
(王勃《滕王阁序》)
(7
(李商隐《赠荷花》)
(8
)
(9)
2.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是(b)。
(3分)
a.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,《范进中举》中的胡屠夫,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
b.《孟子》一书,相传是孟子的弟子所作,是一部纪传体史书。
孟子是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。
c.说,古代议论说明一类文章的总称,即后世统称说理辨析一类的说明文。
我们学过的这种体裁的文章有《马说》《捕蛇者说》《爱莲说》。
d.词有多种词牌,各种词牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韵等。
其句式长短不一,又称为长短句。
3.下列病句修改错误的一项是(d)。
(3分)
a.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。
(去掉“通过”或“使”)
b.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
(把“刻画”改为“描绘”)
c.一个人能否成为正真的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
(在“养成”前加上“是否”)
d.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。
(删去“为”)
4.阅读下面一段文字,完成题目。
(4分)
(1)根据拼音写出汉字。
(3分)
(2)语段中有两个错别字,找出并加以改正。
(2
分)
(3)根据所给上联,补出下联。
(2分)
(4)从“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个,概述故事情节。
(4分)
(5)除了邮票,《西游记》的经典形象还常常以各种艺术形式呈现,写出你知道的两种艺术形式。
你认为《西游记》的题材广受欢迎的原因是什么?
(
3分)
(一)阅读下面一首诗,完成5~7题。
(6分)
迎燕
(宋)葛天民
咫尺春三月,寻常百姓家。
为迎新燕入,不下旧帘遮。
翅湿沾微雨,泥香带落花。
巢成雏长大,相伴过年华。
【注释】①咫尺:
距离很近。
比喻春天的短暂。
咫,古代称八寸为咫。
5.这是一首咏物诗。
首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗:
飞入寻常百姓家。
”(1分)
6.颔联“为迎新燕入,不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处?
(3分)
7.用自己的语言描述“翅湿沾微雨,泥香带落花”的画面。
(
2分)
(二)阅读下面的文言文,完成8~11题。
(15分)乐羊子妻
河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。
羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。
妻曰:
“妾闻志士不饮?
盗泉?
之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!
”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
8.解释下面句中加点的词语。
(4分)
(1)以污其行乎(品行、德行)
(2)久行怀思,无它异也(特殊原因)..
(3)累寸不已(停止)(4)羊子感其言,复还终业(被?
?
感动)..
9.用“/”给文中画波浪线的句子断句,限两处。
(2分)
羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(5分)①
(1)羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。
(3分)
(2)若中道而归,何异断斯织乎?
(2分)
11.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理?
对乐羊子产生了怎样的影响?
(4分)
(三)阅读《水浒传》片段,完成12~14题。
(10分)
不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。
忽然做了一首《西江月》的词调,便唤酒保,索借笔砚。
起身观玩,见白粉壁上,多有先人题咏。
宋江寻思道:
“何不就书于此?
倘若他日身荣,再来经过,重睹一番,以记岁月,想今日之苦。
”乘其酒性,磨得浓墨,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:
“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。
恰如猛虎卧山丘,潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊,那堪配在江州!
他年若得报冤仇,血染浔阳江口。
”
宋江写罢,自看了,大喜大笑。
一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:
“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。
”
宋江写罢诗,又去后面大书五字道:
“郓城宋江作。
”写罢,掷笔桌上,又自歌了一回,再饮数杯酒,不觉沉醉,力不胜酒,便唤酒保计算了,取些银子算还,多的都赏了酒保,拂袖下楼来,踉踉跄跄,取路回营里来。
开了房门,便倒在床上,一觉直睡到五更。
酒醒时,全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。
当日害酒,自在房里睡卧,不在话下。
(选自《水浒传》第三十九回)
12.这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。
作者借助哪些描写手法使宋江的醉态跃然纸上的?
写出其中两种。
(2分)
13.从选文宋江写下的诗词中,你能读出他怎么样的内心状态和情绪?
(4分)
14.联系《水浒传》内容,说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事?
他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的?
(4分)
(四)阅读下面的文章,完成15~18题。
(12分)
我的读书经验
冯友兰
①我7岁上学就读书,一直读了80年,基本上没有间断,不能说对于读书没有一点经验。
我所读的书,大概都是文、史、哲方面的,我的经验总结起来有四点:
,,,。
②先说第一点。
古今中外,积累起来的书真是多极了,浩如烟海。
但是,书虽多,有永久价值的还是少数,我们要学会选择。
可以把书分为三类,第一类是要精读的,第二类是可以泛读的,第三类是只供翻阅的。
我们心里先有了这个数,就可以随着自己的专业选定一些需要的书来读。
③读的时候先要解其言,这就是说,首先要懂得它的文字,它的文字就是它的语言。
语言有中外之分,也有古今之别,这叫语言文字关。
攻不破这道关,不知道关里边是些什么东西,只在关外指手画脚,那是不行的。
当然,攻语言关,要先作许多准备,用许多工具,如字典和词典等工具书这类。
④中国有句老话说是“书不尽言,言不尽意”,读书时即使书中的字都认得了,话全懂了,也未必能知道作书人的意思。
从前人说,读书要注意字里行间,又说读诗要得其“弦外音,味外味”。
这都是说要在文字以外体会它的精神实质。
这就是知其意。
司马迁说过:
“好学深思之士,心知其意。
“意”离不开语言文字,但有些是文字所不能完全表达出来的。
如果只局限于语言文字,死抓住语言文字不放,那就成为死读书了。
语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。
既然知道了那个意思以后,最好扔了
拐棍。
这就是古人所说的“得意忘言”。
在人与人的关系中,过河拆桥是不道德的事。
但是,在读书中,就是要过河拆桥。
⑤上面所说的“书不尽言,言不尽意”之下,还要加一句“意不尽理”。
“理”是客观的道理,“意”是著书人的主观认识。
人总是人,不是全知全能。
他的主观上的体会和判断,同客观的道理总要有一定的差距,有或大或小的错误。
所以读书只到“得其意”还不行,要把前人的“意”作为参考,和自己明白的那些客观道理,互相比较,互相补充,互相纠正。
这就可能有一个比较正确的“意”。
这个“意”就是自己的。
读书到这个程度就算是能够现学现用,把书读活了。
⑥会读书的人能把死书读活,不会读书的人能把活书读死。
把死书读活,就能使书为我所用;把活书读死,就是使我为书所用。
能够用书而不为书所用,读书就算读到家了。
(选自《冯友兰读书与做人》,国际文化出版公司2011版,有删改)
15.冯友兰将自己的读书经验概括为四点。
通读全文,将第1段横线上的四点经验补全(每点三个字)。
(4分)
16.从文章内容看,值得精读的书籍的判断标准是什么?
(2分)
17.结合第4段内容,说说加点的“过河拆桥”一词的含义。
(2分)
18.找出文中两处运用论证方法的语句,略作分析。
(4分)
(五)阅读下面的文章,完成19~22题。
(17分)
家徽
余华
①国有国徽,校又校徽,厂有厂徽,奇怪吗?
我家竟有家徽。
我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。
那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。
②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉,民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半,父亲起来小解,发现一条人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。
不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落。
厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。
父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。
等他们兄弟走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:
“你不用躲了,出来吧。
”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼,叹口气说:
“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非得残废不可。
”贼从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说:
“带上吧,它可帮你家度几天日子。
”贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走。
走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:
“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理得勾当了。
”
⑤贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。
⑥不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。
祖父先是感到奇怪,但马上他醒悟到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。
⑦自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。
大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。
于是连着几天半夜候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。
谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。
这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。
祖父和父亲他们听着连连点头。
为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用刻下的鱼替代好了。
⑧于是,我们家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。
⑨它,自然而然地成了家徽。
(选自《余华作品集》,上海文艺出版社2008年版,有删改)
19.结合全文内容,分析文章第2段的作用。
(4分)
20.阅读文中画线的两个句子,说说作者是如何表现贼人的心理变化的。
(4分)
这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。
贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走。
21.细读文本,分析祖父的形象特点。
(6分)
22.试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。
(3
分)
23.阅读下面的材料,按要求作文。
我们每一个人都有一双眼睛,这双眼睛其实就两个基本动作,一个叫“扫视”,一个叫“凝视”。
广阔的天,漂浮的云,飞翔的鸟,徐徐吹过的风以及路上行走的人?
?
匆匆“扫视”,一切转瞬即逝;定睛“凝视”,精微之处,深藏大意。
未经凝视的世界,是毫无意义的。
朱自清凝视父亲蹒跚的背影,真正明白了父爱如山的真谛;沈从文凝视纯美的边城,写出了茶峒人和谐淳朴的生活;王建凝视十五的夜月,发出了秋思落谁家的感喟?
?
结合自己的生活体验,以“凝视生活”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体自选。
②文中不得出现真实的校名、地名各人名。
③字数不少于600字。
④卷面整洁,书写工整。
【篇三:
唐诗《乌衣巷》注音及解释整理】
>朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
乌衣巷
入刘禹锡
巷口夕阳
朱花
乌
旧燕
飞
一、原文译文
二、词句解释
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