人教版八年级生物上册单元检测卷第六单元word版有答案.docx
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人教版八年级生物上册单元检测卷第六单元word版有答案
第六单元检测卷
一、单项选择题(共20小题;共60分)
1.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是
A.自然选择
B.物种退化
C.人类对野生动植物资源的开发和利用
D.人类对野生动植物资源的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和破坏
2.北京野生动物园有:
①长颈鹿、②鳄鱼、③大象、④蝴蝶等动物,小明把这些动物分成了两类,一类是①③,另一类是②④。
他分类的依据为
A.是否会飞B.是否会游泳C.体温是否恒定D.是否有脊柱
3.环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓。
下列有关生物多样性及其保护的说法错误的是
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.生物多样性是指生物种类的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
4.下列属于导致生物多样性面临威胁的原因是
A.全球气候变化B.外来物种入侵C.大气污染D.以上三项
5.我国特有的珍稀爬行动物是
A.长臂猿B.扬子鳄C.藏羚羊D.朱鹮
6.玉米有多个品种,如“辽单
”号玉米苗齐、苗壮、高产,“辽单
”号玉米棒子大、产量高、抗病能力强。
出现这种现象的根本原因是
A.土壤肥力不同B.遗传物质不同C.环境温度不同D.光照强度不同
7.野生的金丝猴、大熊猫、扬子鳄和白鳍豚都是我国
A.珍稀的哺乳动物B.特有的珍稀动物
C.濒临灭绝的爬行动物D.已经灭绝的野生动物
8.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。
这是利用了生物多样性中的
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性D.生态环境的多样性
9.湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻,与当地水稻品种杂交,培育出优质高产水稻,这体现了
A.遗传的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性
10.“南有袁隆平,北有李振声,”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。
水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。
相关分析正确的是
A.表中所列的最小分类单位是门
B.
种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C.亲缘关系较近的是小麦和大豆
D.花、果实和种子是植物分类的重要依据
11.每年的
月
日是“国际生物多样性日”,生物多样性的内涵不包括
A.基因的多样性B.数量的多样性
C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性
12.下列有关生物多样性的叙述,错误的是
A.生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B.生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值
C.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
D.就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式是建立自然保护区
13.吕四渔场是我国四大渔场之一,生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。
这体现了生物多样性的
A.物种多样性B.遗传多样性
C.生态系统多样性D.形态结构多样性
14.有关下图几种动物的分析正确的是
A.都是无脊椎动物B.都有口有肛门
C.身体都分节D.都由三胚层发育而来
15.某小组将调查到的生物进行分类,将鲫鱼、金鱼、荷花、蟹等归为一类将松、柏、玫瑰、麻雀等归为一类,他们的分类依据是
A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途
C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量
16.下列分类单位由小到大排列的是
A.种、科、属、目、纲、门、界B.种、属、目、科、纲、门、界
C.种、属、科、目、纲、门、界D.属、种、科、目、纲、门、界
17.某同学建立了如图生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是
A.水稻酵母菌甲流病毒B.草履虫醋酸杆菌衣藻
C.水稻枯草杆菌乙肝病毒D.马尾松青霉醋酸杆菌
18.穿山甲体形狭长、体表被有角质鳞片,属于国家级重点保护野生动物,主要以白蚁为食,每年繁殖一次,每胎
仔,幼仔靠母乳生活。
近年来,由于栖息地被破坏以及滥捕滥杀,穿山甲的数量急剧减少。
下列叙述错误的是
A.穿山甲属于哺乳类动物
B.建立自然保护区是保护穿山甲的有效措施之一
C.穿山甲食物单一,大量减少后不会对生态系统产生影响
D.野生动物可能携带多种病原体,滥食野生动物可能使人患病
19.下列人类活动中,对保护生物多样性有利的是
①建立自然保护区
②过度放牧
③植树造林
④盲目引入外来物种
⑤发展生态农业
⑥围湖造田
A.①②③B.②④⑥C.①③⑤D.④⑤⑥
20.东营黄河三角洲动物园已于
年“十一”正式开放,首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、鹦鹉等
余种野生动物。
某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是
A.从呼吸方式看,都是双重呼吸B.从生殖上看,都是体内受精、胎生
C.从体温调节上看,都属于恒温动物D.从内部结构上看,体腔内都有膈
二、非选择题(共4小题;共40分)
21.如表是五种动物的结构特征,请完成表中的相关内容。
(1)请在下面的横线上填出相应的答案
① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ 。
(2)如表中这五种生物按照生物分类,可以同属于一类,因为它们都是 动物。
(3)生物分类的等级主要有 个,其中分类单位最大的是 ,分类单位越小,包含的生物种类越 。
22.根据资料,分析回答下列问题:
资料一:
我国华南某地区现有苔藓植物约
种,蕨类植物约
种,种子植物约
科;动物中鸟类约
种、爬行类约
种,其他动物有
种。
资料二:
云南某区域内拥有众多的珍稀、濒危鸟类。
其中国家一级保护鸟类有
种,二级保护鸟类有
种。
(1)资料一中体现了生物多样性中的 多样性。
(2)图中[②]所表示的动物类群是 。
图中的这五类动物与其他类群的动物相比,较为复杂、高等,明显的区别是体内具有 。
(3)在国家一级保护鸟类中,有一种鸟每年深秋季节都会迁徙到该地区越冬,冬天结束后又回到北方繁衍生息。
从动物行为获得的途径来看,此种鸟的行为属于 行为。
结合资料二,你认为要保护好鸟类资源,最为有效的措施是 。
23.如图渡渡鸟
世纪前在毛里求斯随处可见,后来殖民者疯狂捕食,
年前后就灭绝了,毛里求斯岛上的卡尔利亚树果皮坚厚,种子难以萌发,渡渡鸟喜欢取食卡尔利亚树果实,经过渡渡鸟消化后卡尔利亚树种子才可以萌发,渡渡鸟灭绝了,卡尔利亚树也灭绝了,一下子灭绝了两个物种。
请根据上述材料回答:
(1)渡渡鸟和卡尔利亚树的灭绝,说明了人类的活动破坏了 的多样性。
渡渡鸟和卡尔利亚树的灭绝,它们所含的基因也随之消失,说明了人类的活动破坏了 的多样性。
(2)一种生物一旦灭绝就不会 ,严重危胁生物的多样性, 是保护生物多样性有效的措施。
24.阅读下列材料,分析并回答问题:
在过去的半个多世纪里,由于围湖造田,滇池大面积缩减,大量水塘、沼泽消失,滇池湖滨带几乎丧失殆尽,使很多水禽失去了理想的栖息地,部分水禽消失甚至灭绝。
近年来,政府高度重视滇池流堿和环湖生态建设,滇池生态环境逐步改善,滇池水生植物种类増多,在滇池栖息、越冬的鸟类明显增多,其中包括多种云南省新记录到的鸟类,如三趾鸥、灰翅鸥、须浮鸥、白翅浮鸥、铁嘴沙鸻、蒙古沙鸻、中杓鹬等。
(1)根据资料分析,过去半个多世纪滇池鸟类濒危的主要原因是 。
因此。
保护滇池生物多样性的根本措施是 。
(2)资料显示。
在政府的高度重视下。
滇池中生物 的多样性明显改善。
(3)人与自然是生命共同体。
为建设美丽昆明、生态昆明,作为中学生,我们可以做些什么?
(答出一点即可)。
答案
第一部分
1.D
2.C
【解析】A.如果分类依据是“是否会飞”,我们可以排除②鳄鱼,因为鳄鱼不会飞。
把不会飞的②鳄鱼分在会飞的④蝴蝶分在一起的分类是错误的。
故A错误;
B.如果分类依据是“是否会游泳”我们可以排除④蝴蝶,因为蝴蝶不会游泳。
把不会游泳的④蝴蝶分在游泳的②鳄鱼分在一起的分类是错误的。
故B错误;
C.①长颈鹿、③大象都是哺乳动物,体温恒定;鳄鱼是爬行动物,卵生,体温随着外界的温度变化而变化,是冷血动物;④蝴蝶属于节肢动物昆虫,卵生,体温不恒定。
故C正确;
D.①长颈鹿、③大象都是哺乳动物,胎生、哺乳,体温恒定,体内有脊椎骨组成的脊柱;②鳄鱼是爬行动物,体内有脊椎骨组成的脊柱;④蝴蝶属于节肢动物昆虫,没有脊椎骨。
因此以“是否有脊柱”的分类是错误的。
故D错误。
3.B
【解析】生物多样性通常有三个层次的涵义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
4.D
【解析】栖息地被破坏如人类的乱砍滥伐、不合理的垦荒种田、围湖造田、过度放牧、不法分子滥捕乱杀和滥砍乱伐等;人口的快速增长,对自然资源的需要量越来越多,导致生物资源逐渐减少,是过度利用生物资源的主要原因。
环境污染会影响生物的生存,尤其是水污染对水生生物的危害更大,严重时会使水生生物灭绝。
因此环境污染是造成生物多样性丧失的重要原因。
故选项中全球气候变化、外来物种入侵、大气污染,都是生物多样性面临威胁的主要原因。
故选:
D。
5.B
【解析】A、长臂猿属于哺乳动物,A不符合题意;
B、扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。
它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。
人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。
我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀,B符合题意;
C、藏羚羊属于哺乳动物,C不符合题意;
D、朱鹮属于鸟类,世界濒临灭绝的鸟类,国家一级保护鸟类,D不符合题意。
故选:
B。
6.B
7.B
8.B
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。
我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株,这是利用了生物多样性中的基因的多样性。
表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选:
B。
9.A
【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。
我国动物、植物和野生亲缘种的基因(遗传)多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
如湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻,与当地水稻品种杂交,培育出优质高产水稻,这体现了遗传的多样性。
10.D
11.B
12.B
【解析】A.生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,A正确。
B.直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:
药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。
间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值,B错误。
C.生态系统受到严重破坏,会使生物的栖息地被破坏,是生物多样性面临威胁的主要原因,C正确。
D.就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境,是保护生物多样性的根本途径,是最有效的措施,其主要形式是建立自然保护区,D正确。
13.A
【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,生物种类的多样性实质上是基因的多样性,基因的多样性又叫遗传的多样性,它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性,生态系统的多样性包括物种的多样性和生活环境的多样性。
吕四渔场生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物,体现了物种多样性。
14.A
【解析】A、图中的水螅、蚯蚓、蜜蜂、蜗牛、蜘蛛的体内都没有脊柱,属于无脊椎动物,A正确;
B、图中的水螅有口无肛门,B错误;
C、图中的水螅和蜗牛身体不分节,C错误;
D、图中的水螅体壁由两胚层构成,D错误。
故选:
A。
15.C
【解析】鲫鱼、金鱼、荷花、蟹等生物都生活在水中,而松、柏、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上,可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。
16.C
17.C
【解析】根据图示,①中有叶绿体,所以①应该是绿色植物,②无成形的细胞核,所以可以断定②是细菌,③无细胞结构,所以可以推测③是病毒,所以根据分析:
A、酵母菌为真菌,不是细菌,②不符合,所以A不符合题意。
B、草履虫中叶绿体,所以①不符合,B不符合题意。
C、水稻为植物,枯草杆菌为细菌,乙肝病毒无细胞结构,可见C符合题意。
D、青霉属于真菌,有真正的细胞核,醋酸杆菌为细菌,有细胞结构。
D不符合题意。
故答案为:
C。
18.C
19.C
【解析】保护生物多样性的措施:
(
)就地保护,主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。
(
)迁地保护:
将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。
(
)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。
(
)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
①建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施,对保护生物多样性有利
②过度放牧,破坏了草原,不利于保护生物多样性
③植树造林,防风固沙,对保护生物多样性有利
④盲目引入外来物种,破坏了当地的生态环境,不利于保护生物多样性
⑤发展生态农业,使能量持续高效的对人类有益,对保护生物多样性有利
⑥围湖造田,破坏了生态环境,不利于保护生物多样性
故选C。
20.C
【解析】野生动物中的东北虎、金钱豹、狗熊、斑马等属于哺乳类,从呼吸方式上看,用肺呼吸,不能进行双重呼吸,A不符合题意。
金刚鹦鹉属于鸟类,从生殖上看,是体内受精、卵生,B不符合题意。
东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等
余种野生动物,无论是哺乳动物还是鸟类,从体温调节上看,都属于恒温动物,C符合题意。
膈是哺乳动物特有的器官,膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分,鸟类没有膈,D不符合题意。
第二部分
21.
(1)皮肤;不恒定;鳃;哺乳类;气囊;细鳞
【解析】青蛙的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,体温不恒定,水中产卵,所以表中①是皮肤,②是不恒定;鱼用鳃呼吸,水中产卵,所以③是鳃;狗胎生哺乳,体外有毛,属于哺乳动物,所以④是哺乳类;鸡体表被覆羽毛,体温恒定,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,属于鸟类,可见表中的⑤是气囊;蜥蜴体表有角质细鳞,卵生,属于爬行动物,可见表中的⑥是角质细鳞。
(2)脊椎
【解析】表中的青蛙、鱼、狗、鸡、蜥蜴的体内有脊柱,属于脊椎动物。
(3)七;界;少
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,共
个,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
22.
(1)生物种类
(2)哺乳类;脊柱
(3)先天性;建立自然保护区
23.
(1)生物种类;基因
【解析】渡渡鸟和卡尔利亚树灭绝,意味着一种生物渡渡鸟的消失,使生物的种类减少,因此人类的活动破坏了生物种类的多样性,每种生物都是一个独特的基因库,渡渡鸟和卡尔利亚树消失了,但个体所构成的基因库也随着消失,因此人类的活动也破坏了基因的多样性。
(2)再生;建立自然保护区
【解析】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
24.
(1)栖息地丧失;保护生物的栖息环境,保护生态系统多样性
(2)种类
(3)围绕保护自然、节约资源、保护环境、可持续发展等理念进行回答均可
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