精选高二生物上学期半期考试试题1.docx
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精选高二生物上学期半期考试试题1.docx
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精选高二生物上学期半期考试试题1
四川省遂宁二中2018-2019学年高二生物上学期半期考试试题
(考试时间:
90分钟试卷满分:
100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷
一、选择题:
本题共40个小题,每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列叙述中,符合现代生物进化理论的是()
A.生物进化的基本单位是物种
B.自然选择导致突变,决定生物进化的方向
C.生物进化的实质是种群基因频率的改变
D.新物种的形成一定要经过长期地理隔离
2.现代生物进化理论认为突变和重组产生进化的原材料。
人们也利用该原理来人为改变生物的遗传性状。
下列有关叙述不正确的是()
A.此“突变”指基因突变和染色体变异
B.四分体时期姐妹染色单体上的基因交叉互换导致基因重组
C.自然选择实现了基因频率的定向改变
D.袁隆平培育超级杂交水稻的原理是基因重组
3.根据达尔文的生物进化学说,下列叙述中,不正确的是()
A.田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果
B.狼和鹿能迅速奔跑,两者进行相互选择
C.狗的牙齿坚硬,是长期磨练出来的
D.有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓,捉不到田鼠而被淘汰了
4.下图表示生物新物种形成的过程,对图示分析正确的是()
A.a表示生存斗争,决定生物进化的方向
B.生物进化的实质是图中的b发生了改变
C.长期的c一定导致d,d表示生殖隔离
D.能相互交配并产生后代的一群生物称为一个物种
5.下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,正确的是()
A.生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性
B.生物进化实质是种群基因型频率的改变,但随机交配对种群的基因型频率没有影响
C.小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体,敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性
D.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离
6.囊性纤维病是一种常染色体遗传病。
在欧洲人群中,每2500个人中就有一个患此病。
如一对健康的夫妇有一患有此病的孩子,此后,该妇女又与另一男子再婚。
再婚的双亲生一孩子患该病的概率是()
A.1/25B.1/102C.1/100D.1/625
7.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是()
A.血红蛋白B.葡萄糖C.Na+D.抗体
8.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是()
A.血浆和组织液都有运输代谢产物、激素等物质的作用B.血浆和淋巴都是淋巴细胞和吞噬细胞的生存环境C.组织液中代谢产物大部分通过毛细血管动脉端重新吸收进入血浆
D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
9.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是()
A.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处
B.④是人体内新陈代谢的主要场所
C.毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤
D.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
10.下列有关动物内环境及其稳态的叙述中,说法正确的是()
A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所B.激素、突触小泡和氨基酸都属于人体内环境的组成成分C.内环境稳态就是血浆渗透压、酸碱度、体温的稳态
D.运动后Na+、K+排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态
11.甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分,下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是()
A.甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解
B.甲图如果是突触小体,3一定能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化
C.如果甲图是胰岛B细胞,则3可以促进血糖进入肝脏细胞
D.血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化
12.下列与人体内环境及稳态相关的叙述,错误的是()
A.血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B.肾脏病变不会直接影晌内环境的稳态C.缺水情况下内环境的渗透压会升高,相应的细胞内液渗透压也会升高
D.下丘脑对血糖、水盐、体温平衡调节都密切相关
13.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是()
A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平
B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平
C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平
D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平
14.如图为人体缩手反射的反射弧结构示意图。
方框甲、乙代表神经中枢。
当手被尖锐的物体刺痛时,手缩回来后并产生痛觉。
对此生理过程的分析正确的是()
A.图中A为效应器,E为感受器
B.若没有被尖锐的物体刺激,神经纤维A处的电位分布为膜内是负电位,膜外是正电位
C.由图可判定乙中兴奋可传至甲
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
15.如甲图所示,在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,表1两电极分别在a、b处膜外,表2两电极分别在d处膜的内外侧。
在bd中点c处给予适宜刺激,相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示下列分析中,错误的是()
A.表1记录得到丙图所示的双向电位变化曲线
B.乙图②点时Na+的内流速率比①点时更大
C.乙图曲线处于③点时,丙图曲线正处于⑤点
D.丙图曲线处于④点时,甲图a处正处于极化状态
16.如图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是()
A.图乙中的X为传入神经B.图甲可以是图乙中结构c的局部放大图C.图甲中③内的物质为神经递质,可与⑥上的特异性受体结合
D.图乙中b处受损,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩
17.去甲肾上腺素(NE)既是肾上腺髓质细胞分泌的激素也是某些神经一肌肉接点处神经元分泌的神经递质,这种递质可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,抑制NE继续分泌,下列说法错误的是()
A.NE即参与神经调节,也参与体液调节
B.NE作用于突触后膜,促进Na+内流
C.NE与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌属于反馈调节
D.突触后神经元兴奋的产生,体现了膜的流动性
18.关于激素和神经递质的叙述,错误的是()
A.胰高血糖素不能为靶细胞提供能量
B.神经递质从突触前膜释放后,经过突触间隙到达突触后膜
C.胸腺激素发挥作用后就被灭活了
D.所有的神经递质都是有机物
19.下列有关神经调节的叙述正确的是()
A.游泳爱好者冬泳入水后,机体通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩B.大脑皮层语言H区损伤,导致病人不能读懂文字C.反射活动中兴奋在神经纤维上的传导需要神经递质参与
D.神经纤维上某点受刺激后,膜外由负电位变为正电位
20下图表示甲和乙相对含量的变化,下列叙述与图示不符合的是()
A.若如图表示进食后一段时间内,则甲表示胰高血糖素,乙表示胰岛素B.若如图表示进食过咸的食物后,则甲表示细胞外液渗透压,乙表示抗利尿激素C.若如图表示人进入寒冷环境一段时间后,则甲表示皮肤血流量,乙表示耗氧量
D.若如图表示垂体被破坏后,则甲表示甲状腺激素,乙表示促甲状腺激素释放激素
21.根据如图人体器官模型,分析下列说法不正确的是()
A.如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处B.如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处C.如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处
D.如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处
22下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程
C.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
D.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
23.通过药物破坏下丘脑细胞后,下列生理活动受影响最小的是()
A.寒冷环境中甲状腺激素分泌增加,增强代谢维持体温
B.人体饭后血糖升高,胰岛素分泌增加降低血糖
C.饮食过咸时,垂体释放抗利尿激素加强水分的重吸收作用
D.炎热环境中皮肤毛细血管舒张,增加散热
24.某哺乳动物在20℃的环境中产热速率为Q1,散热速率为Q1′;进入0℃环境30min后的产热速率为Q2,散热速率为Q2′,则()
A.Q1=Q1′<Q2=Q2′B.Q1=Q1′<Q2,Q2>Q2′
C.Q1>Q1′,Q2>Q2′D.Q1<Q1′,Q2>Q2′
25如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。
下列相关叙述正确的是()
A.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B.当细胞外液渗透压升高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素XC.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D.下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌,属于神经调节
26下列关于免疫的叙述中正确的是()
A.吞噬细胞吞噬、处理和呈递外来细菌给T淋巴细胞,必须有抗体参与
B.天花疫苗的发明和使用,可根除由少部分病原体引起的传染疾病
C.免疫活性物质均可以与病原体结合并将其清除
D.用放射性同位素标记的抗体对组织进行检测,可以发现体内组织中是否存在抗原
27将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。
未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞凝集现象的出现是因为()
A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
28.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。
重症肌无力患者体内该过程异常,其发病机理示意图如下。
下列叙述错误的是()
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
29.下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是()
A.酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白
B.激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子
C.激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应
D.题中发挥完作用后迅速失活的有激素、抗体、神经递质
30.下列五种反应依次属于()
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性
①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应
A.②③①④③B.④③②②①C.②①④①③D.④③②①①
31.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
有关叙述不正确的是()
A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B.细胞2的作用是使靶细胞裂解,从而暴露出病原体
C合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
32.对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是()
A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中对向光弯曲的植物而言若茎背光侧为B对应生长素浓度则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.图丁中靶细胞裂解属于细胞坏死,靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
33.如图可用来表示下列哪一组概念之间的关系()
A.a表示细胞外液,b~d分别表示血液、组织液、淋巴液
B.a表示原核生物,b~d分别表示细菌、蓝藻、病毒
C.a表示免疫系统,b~d分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原
D.a表示真核细胞的生物膜系统,b~d分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
34下图表示人体注射该疫苗后,机体发生的免疫过程,下列相关叙述不正确的是()
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞,分别在胸腺、骨髓中发育成熟
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA,细胞2可以产生淋巴因子
C.②过程依赖细胞间的直接接触完成,与细胞膜上的蛋白质有关
D.在二次免疫过程中,细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用
35.根据所学知识判断,下列说法正确的是()
A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①③进行对照
D.图中向光弯曲生长的是①③⑤
36如图用燕麦幼苗作如下两个实验。
①组实验如甲图:
将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A,B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。
②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转.数小时后如乙图所示处理。
以下说法错误的是()
A.两天后.胚芽鞘D的生长向左,因右侧生长素多,向下运输多,右侧生长快
B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长
C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X,Y两侧的生长素浓度相同
D.两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低.根的生长慢
37.图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。
在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是()
A.AB.BC.CD.D
38.甲图表示生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘,有关叙述正确的是()
A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
B.图乙中a、b两点生长素浓度都小于10-8mol/L
C.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
D.丙图中如果在右侧给予光照,则A段产生生长素先向B段极性运输,再横向运输至背光侧
39.用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。
下列叙述错误的是()
组别
清水
浓度a
浓度b
浓度c
平均生根数
15
29
38
7
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度b
C.该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性
D.插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量
40.下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。
下列叙述正确的是()
A.图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成
B.脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是蜡熟期
C.脱落酸浓度越高有机物含量越高
D.生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程
第Ⅱ卷
二、非选择题:
本大题共4个小题,共40分。
26(8分).根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题。
材料一:
某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变。
当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力。
材料二:
蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物。
由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群。
千百万年之后,这两个种群不能自然交配。
依据以上材料,回答下列问题。
(1)现代生物进化理论认为:
生物进化的基本单位是__________________,材料一中的这种蛾已经发生了进化,原因是__________________。
(2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种?
____________,理由是________________________。
(3)下表为某基因在种群A和B中的基因型个体数。
基因型
A种群(个)
B种群(个)
XDXD
200
0
XDXd
50
160
xdxd
100
200
xDY
180
0
XdY
170
270
①计算D基因在A种群中的频率为____________。
你认为造成B种群的基因型分布最可能的原因是________________
②就D基因而言,A种群的遗传多样性______________B种群的遗传多样性(填“大于”、“等于”或“小于”),并利用表中数据陈述判断依据__________________________________________。
27(9分)如图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示组成成分。
据图分析回答下列问题:
(1)图中a~d,不属于内环境成分的是,O2浓度最低的是
(2)d的渗透压大小主要与含量有关。
(3)a与人体外界环境之间是通过间接地进行物质交换的。
(4)某人喝入食醋后是否会引起内环境中pH的明显下降?
,原因是图中[]内存在着物质。
(5)若某人长期营养不良,血浆中的蛋白质含量偏低,这会引起图中[]增多,其结果是引起。
28.(12分)下图表示人体内环境稳态的调节机制。
据图分析回答:
(1)细胞与外界环境进行物质交换的媒介是_____________,机体维持稳态的主要调节机制是_____________________调节网络。
(2)图中③、⑤可以代表的物质依次是_______________、______________。
(3)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素有______________和____________。
大多数激素只能作用于某些特定的靶细胞,这与细胞膜上具有特定的______________有关。
(4)若⑥过程表示某种病菌第一次侵人人体,该病菌经吞噬细胞摄取和处理后会将抗原传递给T细胞,刺激其产生___________(物质)。
B细胞受到刺激后,大部分增殖、分化为浆细胞,产生___________,小部分形成_____________细胞。
(5)当人的食物过咸或饮水不足时,请分析尿量减少的原因:
____________________________________。
29.(11分).回答有关植物激素调节问题。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。
左图表示不同生长素浓度下该幼苗各器官的生长效应,右图示水平放置且顶芽优先生长的幼苗,各器官或部位用编号指代。
(1)左图中,在生长素浓度为10-6mol/L时,对幼苗的_______生长起促进作用。
能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是________mol/L。
(2)右图中①的生长素浓度对应左图中的_______点,②的生长素浓度对应左图中的______点。
(3)若右图中③的生长素浓度在B点,则④的浓度在左图中的______点左右。
为了促进④的生长,可采取的的办法是______________。
(4)除生长素外,对植物生长、细胞伸长、分裂分化具有促进作用的植物激素有___(多选)。
A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素
(5)植物激素在农业生产上有广泛的应用,如用人工合成的生长素类似物涂在没有授粉的番茄雌蕊柱头上获得_____。
遂宁二中高2020级2018-2019学年第三学期半期考试生物试题答案
一、选择题
1-5DBCBA6-10CACAD11-15BBCBC
16-20DDDAB21-25DDBAA26-30DCBDB
31-35DCDBA36-40DBABD
二、填空题
26、(8分)
(1)种群基于频率已经发生改变
(2)是,存在生殖隔离
(3)60%(0.6)含XD的雄配子不能存活
(4)大于因为A种群的基因型多于B种群
27、(9分)
(1)a,a
(2)蛋白质和无机盐
(3)内环境(4)不会,d血浆缓冲
(5)b组织液,组织水肿
28、(12分)
(1)内环境神经-体液-免疫
(2)激素抗体和淋巴因子(免疫活性物质)
(3)促甲状腺激素释放激素,甲状腺激素,受体
(4)淋巴因子抗体记忆细胞
(5)(2分)血浆渗透压升高,会刺激下丘脑中的渗透压感受器,通过调节垂体释放抗利尿激素增加,导致尿量减少。
29、(11分)
(1)茎10-10-10-6(或小于10-6)
(2)EF(3)(2分一空)D去除顶芽(4)(2分)BD
(5)无籽番茄
予少家汉东,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书。
州南有大姓李氏者,其于尧辅颇好学。
予为儿童时,多游其家,见有弊筐贮故书在壁间,发而视之,得唐《昌黎先生文集》六卷,脱落颠倒无次序,因乞李氏以归。
读之,见其言深厚而雄博,然予犹少,未能悉究其义.徒见其浩然无涯,若可爱。
是时天下学者杨、刘之作,号为时文,能者取科第,擅名声,以夸荣当世,未尝有道韩文者。
予亦方举进士,以礼部诗赋为事。
年十有七试于州,为有司所黜。
因取所藏韩氏之文复阅之,则喟然叹曰:
学者当至于是而止尔!
因怪时人之不道,而顾己亦未暇学,徒时时独念于予心,以谓方从进士干禄以养亲,苟得禄矣,当尽力于斯文,以偿其素志。
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