人教版语文五年级上册第六组第19课《精彩极了和糟糕透了》同步练习D卷.docx
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人教版语文五年级上册第六组第19课《精彩极了和糟糕透了》同步练习D卷
人教版语文五年级上册第六组第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共21题;共99分)
1.(3分)按拼音写汉字
miǎntiǎn
zāogāo
zìháo
________
________
________
2.(3分)根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词语,依次填在下面的横线上
得意
信任
醒悟
悔恨
失望
思想感情变化过程是:
________→________→________
3.(3分)写出反义词
等待—________ 紧张—________ 鼓励—________
4.(3分)把下列词语补充完整。
迫不________ ________痛哭 ________既往
5.(3分)先找出下面词语中写错的字,再改正在横线上
①园圈________
②迫不急待________
③蔓山遍野________
6.(2分)“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度说明:
母亲对“我”________,父亲对“我”________。
7.(8分)火眼金睛。
(找错别字并改正)
鼓历________ 赞杨________ 刻服________ 哕索________
娇傲________ 具怕________ 免强________ 拔涉________
8.(6分)选择划线字的错误读音。
誊写________(A.téng B.juàn)
歧视________(A.qí B.qǐ)
创作________(A.chuàng B.chuàn)
腼腆________(A.diǎn B.tiǎn)
位置________(A.zhǐ B.zhì)
湿润________(A.rùn B.yùn)
9.(3分)我是拼音小能手
________
________
________
鼓舞
极端
争吵
10.(9分)写出下列词语的近义词。
沮丧——________
打搅——________
庄重——________
平静——________
快乐——________
羞愧——________
可怜——________
美妙——________
珍藏——________
11.(3分)写出近义词
拥抱—________ 漂亮—________ 赞赏—________
12.(12分)补全词语。
赞不________________ 勇________直________ 相________相________
竭尽________________ 兴高________________ 直言________________
13.(4分)多音字组词
兴xìng________ xīng________
圈quān________ juàn________
14.(3分)我能把画线的句子换成成语,使语言更简洁。
①我有点急迫得不能等待,想立刻让父亲看看我的诗。
________
②我既腼腆又十分得意,点头告诉她诗确实是我写的。
________
③母亲还是跟过去一样地鼓励我。
________
15.(4分)形近字组词
搂________ 嚷________
楼________ 镶________
16.(5分)将下列句子改为陈述句。
①我怎么能忘记老师的关爱呢?
②春天一到,冰不就化开了吗?
17.(5分)把陈述句换成把字句
①奥尔加·伊万诺夫娜被我气得脸色苍白。
②老师误解了我的笑声。
18.(5分)将下列陈述句改成反问句
①字典是我们的良师益友。
②那条街很热闹。
19.(5分)把陈述句换成把字句
①父亲终于推门而入。
②我的头埋的低低的。
20.(5分)扩句
①我紧张。
②我敬仰父亲。
21.(5分)扩缩句练习。
几个戴着脚镣的同志,在往常放风的地坝中间扭起秧歌。
(缩句)
二、阅读题(共3题;共42分)
22.(6分)课外阅读
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。
早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
(1)这是一段写小兴安岭________的景色。
(2)找出文中的一个比喻句。
23.(16分)阅读短文,回答问题。
现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲,她常常对我说:
“巴迪,这是你写的吗?
精彩极了!
”我还有一个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:
“这个糟糕透了。
”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的 ① 。
但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
所以还需要 ② 的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
“ ③ 。
”
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直 ④ 在我的耳际:
“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个 ⑤ 有一个共同的 ⑥ ——那就是 ⑦ 。
在爱的鼓舞下,我 ⑧ 向前驶去。
(1)把这段文字补充完整。
①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________;⑦________;⑧________
(2)写出这几个词语的反义词。
谨慎——________
精彩——________
慈祥——________
(3)读画波浪线的句子,任意选择其中一个,联系生活实际,谈谈你的理解。
24.(20分)阅读下文,回答问题
“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
“小心,注意,总结,提高。
”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:
“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
(1)母亲的力量是________的力量,是________的源泉。
父亲的力量是________的力量,可以时常提醒你“________。
”
(2)“小心,注意,总结,提高”四个词语简练而概括。
其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。
思考一下,并尝试着把句子补充完整。
需要有人时常提醒你:
“小心________,注意________,总结________,提高________。
”
(3)你怎么理解文中划横线的句子?
在批注栏里写下你的理解。
(4)对文中画线的这句话理解正确的是()
A.“精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格要求的爱。
两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。
B.“精彩极了”是对孩子的爱,“糟糕透了”是批评孩子,不能称为爱孩子。
父母应该对孩子多赞扬,少批评。
(5)短文中两种爱的方式,你更喜欢哪一种?
说说理由。
参考答案
一、基础题(共21题;共99分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
二、阅读题(共3题;共42分)
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
- 配套讲稿:
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