学年七年级上学期期末生物训练卷 9含答案解析.docx
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学年七年级上学期期末生物训练卷9含答案解析
2020-2021学年七年级上学期期末生物训练卷(9)
一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)
1.植物细胞有而动物细胞没有的结构是( )
A.细胞壁、细胞膜、液泡B.细胞壁、液泡、叶绿体
C.细胞壁、细胞核、细胞质D.细胞质、细胞核、叶绿体
2.造成“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”现象的主要原因是( )
A.阳光B.水分C.温度D.土壤
3.被称为分类学之父的是( )
A.林奈B.巴斯德C.列文•虎克D.雷切尔•卡逊
4.动物体的结构层次是
A.细胞→组织→器官→系统→动物体
B.细胞→器官→系统→动物体
C.细胞→组织→器官→动物体
D.细胞→组织→系统→动物体
5.地球上最大的生态系统是
A.森林生态系统B.水域生态系统C.生物圈D.陆地生态系统
6.植物在生长过程中需要不断地从外界吸收水分,当水从土壤进入根毛细胞时,根毛细胞细胞液浓度与土壤溶液的浓度相比( )
A.相等B.偏小C.偏大D.不确定
7.种子萌发需要一定的外界条件,下列选项中,哪个条件不需要( )
A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的光照D.充足的空气
8.我国有不少举世瞩目的珍稀特有树种,其中被誉为植物界的“大熊猫”的是
A.银杉B.水杉C.珙桐D.桫椤
9.下列各项中属于组织的是()
A.肝脏B.心脏C.血液D.皮肤
10.光合作用的实质是( )
A.合成有机物,释放能量B.合成有机物,贮存能量
C.分解有机物,释放能量D.分解有机物,贮存能量
11.玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有( )
A.韧皮部B.木质部C.形成层D.髓
12.我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )
A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚轴
13.小柳树茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后该柳树死亡,这是因为( )
A.切断筛管,根缺少有机物B.切断筛管,根缺少水和无机盐
C.切断导管,根缺少有机物D.切断导管,根缺少水和无机盐
14.移栽辣椒幼苗时,根部总要带一个土坨的主要目的是( )
A.有利于植物的呼吸作用B.保护根毛
C.有利于植物的蒸腾作用D.有利于植物的光合作用
15.在木本植物的茎里,运输水和无机盐的结构以及运输方向是( )
A.导管、向下B.筛管、向下C.导管、向上D.筛管、向上
16.绿色植物作为生产者,其制造的有机物不能为生物圈中的其他生物提供( )
A.氧气来源B.食物来源
C.能量来源D.构建自身的材料
17.为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果,实验中的塑料袋最好为( )
A.白色B.黑色C.红色D.无色
18.一朵花中最主要的结构是( )
A.花瓣B.花蕊C.花萼D.花托
19.我国特有的珍贵树种,被称为“鸽子树”的是( )
A.银杉B.水杉C.珙桐D.桫椤
20.细胞质内与细胞呼吸、植物光合作用有关的结构分别是( )
A.线粒体、线粒体B.线粒体、叶绿体
C.叶绿体、线粒体D.叶绿体、叶绿体
21.一次施肥过多,会导致植物出现“烧苗”现象,原因( )
A.根细胞吸水过多B.根细胞失水过多
C.根细胞吸收无机盐过多D.根细胞吸收无机盐过少
22.种子萌发的自身条件是( )
A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.完整的活的胚
23.美丽花朵,令人心旷神怡。
其中一朵花中最重要的,能帮助植物完成生殖的结构是( )
A.花蕊B.花瓣C.花柄D.花萼
24.对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是()
A.绿色植物的光合作用B.绿色植物的呼吸作用
C.绿色植物的蒸腾作用D.动物的呼吸作用
25.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要( )
A.充足的空气B.适宜的温度C.适量的水分D.一定的光照
二、填空题(本大题共6小题,共23.0分)
26.生物最基本的特征是______.
27.影响生物生活的环境因素可以分为两类,______因素和______因素.
28.雌蕊受精后,子房继续发育,受精卵发育为______,整个胚珠发育为______,整个子房发育为______。
29.如表是植物光合作用和呼吸作用的比较,请将正确答案填写在相应的横线上
项目
光合作用
呼吸作用
区别
部分
含______的细胞中
植物所有的活细胞中
条件
有______时
有光无光均可
产物
有机物,氧气
______
能量转变
光能转变______,储存量
储存在______中的能量被释放出来
30.一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的______就是该显微镜的放大倍数.
31.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最大的是含氮、含______和______含的无机盐。
若缺含硼的无机盐,植物会出现______的现象
三、简答题(本大题共2小题,共14.0分)
32.请写出鱼适应水中生活的特点。
33.消化道中吸收营养物质最多的是哪一器官?
它适合吸收的主要结构特点有哪些?
四、实验探究题(本大题共2小题,共13.0分)
34.如图,将银边天竺葵(边缘细胞不含叶绿体,呈白色)放在黑暗处一昼夜,用黑纸片把叶片的一部分(如图C处)从上下两面遮盖起来,放在阳光下照射数小时后,将此叶片经脱水处理后滴上碘液,结果A、C两处不变色,其余部分变蓝(如图B处).请分析回答。
(1)将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜,可以通过植物体的______作用,消耗掉叶内有机物。
(2)本实验有______组对照试验,其中______和______是一组对照试验,其变量是______.
(3)滴加碘液后只要B处变蓝,说明光合作用产生了______.
(4)天竺葵进行光合作用所需的二氧化碳从外界进入叶片的“窗口”是______.
(5)写出光合作用的表达式______.
35.生物小组最近做了一个探究实验。
取同一植株大小相同的三个枝条,分别标记为A、B、C,枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘取全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图所示),在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面,将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量
筒中液面的变化。
(1)以下各选项可以作为该实验探究问题的是______。
A.油滴对植物吸水有影响吗?
B.光合作用主要是通过叶进行的吗?
C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该探究实验的变量是______。
(3)实验现象:
A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是______(用“>”连接)。
(4)实验结论:
______。
(5)图2、3是观察该植物叶片时显微镜下的视野。
其中图2为下表皮,图3为上表皮蒸腾作用的水分主要是通过图2中标注的______部位(填字母)散失的,此构在图2中明显多于图3,这是多数陆生植物的特点。
请结合植物适应环境所形成的结构特点分析其原因______。
--------答案与解析--------
1.答案:
B
解析:
解:
动物细胞和植物细胞相比,其基本结构相同,都有细胞膜、细胞质、细胞核,所不同的是动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。
所以,植物细胞有而动物细胞没有的结构是“细胞壁、液泡、叶绿体”。
故选:
B。
植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:
细胞类型
相同点
不同点
植物细胞
都有:
细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体
有:
细胞壁、叶绿体、
液泡
动物细胞
无:
细胞壁、叶绿体、
液泡
解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
2.答案:
C
解析:
解:
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚。
才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,因此造成这一差异的环境因素是温度。
故选:
C。
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响。
解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
3.答案:
A
解析:
解:
A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法,而被称为分类学之父,A符合题意;
B、巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生。
他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”,B不符合题意;
C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,他用自制的显微镜首次发现了细胞,C不符合题意;
D、雷切尔•卡逊(RachelCarson,1907-1964),女,美国著名生态作家。
其在1962出版的著作《寂静的春天》(SilentSpring)为后来被称为的“生态运动”发出了起跑信号,因此被后人称为“环保运动之母”,D不符合题意。
故选:
A。
林奈是瑞典的植物学家、冒险家,在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。
解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史。
4.答案:
A
解析:
此题主要考查动物体的结构层次。
解题关键是熟练掌握动物体的结构层次。
细胞是高等动物体结构和功能的基本单位。
细胞分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。
动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的动物体。
因此动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
A符合题意。
故选A。
5.答案:
C
解析:
此题考查了最大的生态系统。
明确生物圈的特点是解决此题的概念。
生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。
故C符合题意。
故选C。
6.答案:
C
解析:
解:
植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。
当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。
题中:
当水从土壤进入根毛细胞时,即植物的根从土壤中吸收水分,说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。
故选:
C。
植物细胞吸水和失水的原理:
植物细胞吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小。
当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。
植物失水和吸水与周围水溶液的浓度有关系,盐碱地里庄稼不易成活就是因为土壤溶液浓度过大。
7.答案:
C
解析:
解:
ABD、适宜的温度、一定的水分、充足的空气,都是种子萌发需要的外界条件,ABD正确;
C、种子有光无光都能萌发,因此充足的光照是种子萌发不需要的外界条件,C不正确。
故选:
C。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
8.答案:
A
解析:
本题考查我国的珍稀植物,解题的关键是理解我国珍稀植物的特点。
A.银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,被誉为植物界的“大熊猫”,国家一级保护植物。
银杉是松科的常绿乔木,主干高大通直,挺拔秀丽,枝叶茂密。
银杉雌雄同株,故A符合题意;
B.水杉,落叶乔木,杉科水杉属唯一现存种。
中国特产的孑遗珍贵树种,第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类,有植物王国“活化石”之称。
已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球,但在第四纪冰期以后,同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。
而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂,受冰川影响小,使水杉得以幸存,成为旷世的奇珍,故B不符合题意;
C.珙桐为落叶灌木。
可生长到20~25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。
本科植物只有一属两种,两种相似,只是一种叶面有毛,另一种是光面。
花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物,在第四纪冰川,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”,故C不符合题意;
D.桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,极其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物。
隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门,桫椤科,桫椤是古老蕨类家族的后裔,可制作成工艺品和中药,还是一种很好的庭园观赏树木,故D不符合题意。
故选A。
9.答案:
C
解析:
本题主要考查人体的组织,解答此题的关键是熟知 组织是细胞分化的结果,它是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群,器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
A.肝脏是人体最大的腺体器官,主要由上皮组织构成的,A错误;
B.心脏是主要由肌肉组织构成的器官,B错误;
C.血液是由有形成份和无形成份两部分组成。
有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等,约占血液的45%,其余55%为无形成份----血浆,血浆中水份占91-92%,其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。
其中的有形成份红细胞的形态相似,结构和功能相同,白细胞和血小板也是这样,因此血液属于组织,它是一种流动的结缔组织,有营养、保护等功能,C正确;
D.皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的,属于上皮组织,内有肌肉层,属于肌肉组织,同时也布满了血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,D错误。
故选C。
10.答案:
B
解析:
解:
光合作用的公式如图:
二氧化碳+水
有机物(储存化学能)+氧气
由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。
故选:
B。
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
做这题结合光合作用的公式比较好,公式比较直观的体现了其过程、实质。
11.答案:
C
解析:
解:
草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成,其中维管束由韧皮部、木质部组成,没有形成层。
形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织。
能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使木本植物的茎不断长粗。
而玉米、水稻和小麦等草本植物的茎中没有形成层,故不能无限增粗,只是细胞体积长大引起的有限增粗。
故选:
C。
此题考查的知识点是草本植物茎的生长,解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入。
解答此类题目的关键是理解形成层的功能。
12.答案:
A
解析:
解:
小麦种子的结构:
果皮和种皮:
两者紧贴在一起,不容易分开,保护种子的内部结构
胚乳:
贮存营养物质
我们吃的面粉主要来自于小麦种子的胚乳。
故选:
A。
此题考查单子叶植物种子的结构。
由果皮和种皮、胚乳和胚(胚芽、胚轴、胚根、和子叶)组成,胚乳:
贮存营养物质。
种子中最重要的部分是胚。
原因是胚是幼小的生命体;我们吃的面粉主要来自于小麦种子的胚乳。
原因是胚乳贮存营养物质。
13.答案:
A
解析:
解:
筛管位于茎的韧皮部,作用是向下运输有机物;小柳树茎的基部被剥去一圈树皮,就会使主茎的韧皮部全部被割断,有机物无法通过韧皮部的筛管运输到根部,时间长了,根就会因为无法获得有机营养而死亡,继而引起整个植株的死亡。
所以小柳树茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后该柳树死亡,是因为切断了筛管,根缺少有机物。
故选:
A。
导管位于茎的木质部,作用是向上运输水和无机盐;筛管位于茎的韧皮部,作用是向下运输有机物。
据此答题。
注意区分导管和筛管的位置和功能,此处易出错。
14.答案:
B
解析:
解:
植物吸收水和无机盐的主要器官是根。
根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。
而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。
移栽辣椒幼苗时,总是保留根部的土坨,目的是为了保护幼根和根毛,提高植物的吸水能力,从而提高移栽的成活率。
可见B符合题意。
故选:
B。
此题主要考查的是根毛的分布位置和功能。
思考解答。
解答此类题目的关键是理解植物吸水的主要器官是根。
明确保留根部的土坨,目的是为了保护幼根和根毛。
15.答案:
C
解析:
解:
木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓。
表皮起保护作用。
韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性).木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬).茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织,由管状细胞上、下相连而成,贯穿于植物体各个器官内。
输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类:
导管:
导管的主要功能是根吸收的水分和无机盐由下向上输导的管道。
筛管:
筛管的主要功能是运输有机物质。
它是将叶片制造的有机物由上向下运输的。
故选:
C。
本题考查导管的位置及功能的知识。
本知识结合茎的结构图及各部分功能。
分清两种管道--导管与筛管,在植物体内的分布及功能。
16.答案:
A
解析:
解:
植物光合作用的意义有:
①它把无机物转变成有机物,一部分用来构成植物体的自身,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用。
②在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
是自然界的能量来源。
③从根本上改变了地面上的生活环境。
维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
但不能为生物圈中的其他生物提供氧气。
故选:
A。
光合作用的概念是绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并释放氧气的过程。
解题的关键是植物进行光合作用意义。
17.答案:
B
解析:
解:
通过分析知道绿色植物在光下既进行呼吸作用,又进行光合作用。
这样呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗掉,图中塑料袋中二氧化碳的浓度变化不大,通入澄清的石灰水变化就不会很明显。
要想用二氧化碳来验证绿色植物的呼吸作用,只有防止它同时进行光合作用,这样就只能对其进行遮光。
所以图中的塑料袋最好为遮光性能最好的黑色。
故选:
B。
此题是一道实验操作题,具体考查的是验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验的条件。
如果绿色植物在光下既进行呼吸作用,又进行光合作用。
这样呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗掉,所以该实验一定要在遮光条件下进行。
要想用二氧化碳来验证绿色植物的呼吸作用,应特别注意遮光。
18.答案:
B
解析:
解:
花蕊包括雄蕊和雌蕊,雄蕊的花药中有精子,雌蕊中有子房,受精后子房就能发育成果实,子房里面的胚珠发育成种子。
可见,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,因此,花蕊是花的主要结构。
故选:
B。
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,花的结构如下:
回答此题的关键是要明确花的结构和各部分的作用。
19.答案:
C
解析:
解:
A、银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”,国家一级保护植物。
银杉是松科的常绿乔木,主干高大通直,挺拔秀丽,枝叶茂密。
银杉雌雄同株。
A不符合题意;
B、水杉,落叶乔木,杉科水杉属唯一现存种,中国特产的孑遗珍贵树种,第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类,有植物王国“活化石”之称。
已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球,但在第四纪冰期以后,同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。
而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂,受冰川影响小,使水杉得以幸存,成为旷世的奇珍。
武汉市将水杉列为市树。
B不符合题意;
C、珙桐为落叶乔木。
可生长到20~25米高,球形花序,叶子广卵形,边缘有锯齿。
本科植物只有一属两种,两种相似,只是一种叶面有毛,另一种是光面。
花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物,在第四纪冰川,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“鸽子树”。
C符合题意;
D、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,极其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物。
隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门,桫椤科,桫椤是古老蕨类家族的后裔,可制作成工艺品和中药,还是一种很好的庭园观赏树木。
D不符合题意;
故选:
C。
珙桐又叫“中国鸽子树”,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物。
世界上著名的观赏树种。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。
20.答案:
B
解析:
解:
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。
线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。
因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。
叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。
故选:
B。
植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
此题考查了细胞中的能量转换器,较为基础。
21.答案:
B
解析:
解:
植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时,细胞失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时,细胞吸水。
给植物一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞细胞液浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫。
即出现烧苗现象。
故选:
B。
当植物细胞内外液体有浓度差时,植物细胞就会吸水或失水。
细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。
解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。
22.答案:
D
解析:
解:
种子萌发的外界条件是适宜的温度,适量的水分,充足的空气;内部条件是具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质。
故选:
D。
本题考查的是种子萌发的条件,种子的萌发条件包括外界条件和内部条件。
种子萌发的条件是中考的重点,多以选择题或是实验题的形式出现。
23.答案:
A
解析:
解:
植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为:
传粉与受精。
而发
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