白山市高二下学期期末考试语文试题.docx
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白山市高二下学期期末考试语文试题
白山市高二下学期期末考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读(共1题;共18分)
1.(18分)(2016高二下·桂林期中)阅读下面的文章,完成下列小题。
在母语的屋檐下
少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲,多年未见,把盏竟夜长谈,我们聊到故乡种种情形,特别谈到了家乡方言,兴之所至,后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用,很多方言都已忘记,不料却在此时鲜明地复活了,恍惚中,甚至忆起了听到这些话时的具体情景,眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨:
真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久,才有资格进入它的内部,感知它的种种微妙和玄奥,那些羽毛上的光色一样的波动,青瓷上的油彩一般的韵味。
几乎只有母语,我们从牙牙学语时就亲吻的语言,才应允我们做到这一点。
关于母语,英文里的一个说法,最有情感温度,也最能准确地贴近本质:
mothertongue,直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音,是生命降临时听到的最初的声音,浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意!
在母语的呼唤,吟唱和诵读中,我们张开眼睛,看到万物,理解生活,认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言,是语言的极致。
它可以做为标尺,衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼,眼看他宴宾客,眼看他楼坍了”,说的是世事沧桑,人生无常。
“而今识尽愁滋味,欲说还休,却道天凉好个秋”,说的是心绪流转,昨日遥遥,没有历史文化为之打底,没有人生经历作为铺垫,就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤,无奈和迷茫。
它们宜于意会,难以言传。
每一种语言都连接着一种文化,通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因,被封存在作为载体和符号的特有的语言中,仿佛一千零一夜的故事中,阿里巴巴的山洞里,藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧!
”咒语念起,山洞石门俨然敞开,堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘,不需要咒语,时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了,自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒,被时光层层堆叠,然后醇香。
瓜熟蒂落,风生水起,到了一定的时候,语言中的神秘和魅惑,次第显影。
音调的升降平仄中,笔画的横竖撇捺里,有花朵摇曳的姿态,水波被风吹拂出的纹路,阳光下明媚的笑容,暗夜里隐忍的啜泣。
对绝大多数人来说,只有母语,才有这样的魅力和魄力,承担和覆盖。
日升月落,春秋代序;昼夜不舍的流水,远古沉默的荒野;鹰击呼啸着射向天空,羊群蠕动成地上的云团;一颗从眼角滑落的泪珠有怎样的哀怨,一声自喉咙迸发的呐喊有怎样的愤懑。
一切,都被母语捕捉和绾结,表达和诉说。
我骄傲于自己母语的强大生命力,五千年的漫长历史,灾祸连绵,兵燹不绝,而一个个方块汉字,就是一块块砖石,当它们排列衔接时看,遍仿佛垒砌了一个广阔而坚固的壁垒,牢牢守卫了一种古老的文化,庇护了一代代呼吸沐浴着它的气息的亿兆的灵魂。
童年在农村度过,记事不久的年龄,有一年夏天,大人在睡午觉,我独自走出屋门到外面玩,追着一只蹦蹦跳跳的兔子,不小心走远了,一直走进村外一片茂密的树林中,迷路了,害怕得大哭。
但四周没人听到,只好在林子里乱走,过了好久,终于从树干的缝隙间,望见了村头一户人家的屋檐。
一颗悬空的心倏的落地了。
对于长期漂泊在外的人,母语熟悉的音调,带给他的正应该是这样的一种返归家园之感,一个汉语的子民,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
“官秩加身应谬得,乡音到耳是真归”,故乡的语言,母语的最为具体直观的形式,甚至关联到了存在的确凿感。
因为时时相与,反而熟视无睹,就像对于一尾悠然游弋的鱼儿,水的环抱和裹抉是自然而然的,不需要去意识和诘问的,但一当因某种缘故离开了那个环境,就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。
被拘禁于全然陌生的语言中,一个人也仿佛涸辙之鲋,最渴望母语的濡沫,那亲切的音节声调,是一股直透心底的清凉水流。
每一种语言的子民们,在自己的母语的河流中,泅渡,游憩,俯仰,沉醉,吟咏,创造出灿烂的文化,并经由翻译传播,成为说着不同语言的人们共同的精神财富。
以诗歌为证,《鲁拜集》中波斯大诗人伽亚谟及时行乐的咏叹,和《古诗十九首》里汉代中国人生命短暂的感喟,贯穿了想通哲学追问;中世纪的意大利,彼特拉克对心上人劳拉的十四行诗倾诉,和晚唐洛阳城里,李商隐写给不知名恋人的无题七律,或者隽永清晰,或者宛转迷离,各有一种入骨的缠绵,让不同的语言彼此尊重,在交流中使各自的美质得到彰显和分享。
热爱来自母亲的舌尖上的声音,应该被视为是一个人的职责,他的伦理的基点,他可以走向天高地阔,但母语是他的出发地,是他不断向前伸延的生命坐标轴线上,那一处不变的原点。
(原载《光明日报》,有删节)
(1)作者回忆童年迷路的经历,在文中有什么作用?
(2)赏析文中画线的文字。
(3)作者深情地诠释了母语的多重意义,请结合全文加以概括。
(4)下列对文章的理解与分析,不正确的两项是()
A.文中引用英语mothertongue,是为了引出“妈妈的舌头”这一形象说法,强调母语的温馨可亲。
B.作者用“羽毛上的光色一样的波动”“青瓷上的釉彩一般的韵味”来形容母语的微妙和玄奥,是说母语宜于意会,难以言传。
C.文中引用阿里巴巴的故事,旨在说明封存在语言中的文化基因如珠宝般珍贵。
D.文中列举“昼夜不舍的流水”“亘古沉默的荒野”“一颗从眼角滑落的泪珠”等意象,意在说明,只有用母语才能准确言说它们的内在情韵。
E.文章融记叙、议论、抒情为一体,引经据典,华美而不失厚重,有较深的文化意蕴。
二、古代诗文阅读(共3题;共24分)
2.(11分)(2016·柳州模拟)阅读下面的文言文,完成下列各题。
王章,字汉臣,武进人。
崇祯元年进士。
授诸暨知县。
少孤,母训之严。
及为令,祖帐归少暮,母诃跪予杖,曰:
“朝廷以百里授酒人乎!
”章伏地不敢仰视。
亲友为力解,乃已。
治诸暨有声。
甫半岁,以才调鄞县。
诸暨民与鄞民争挽章,至相哗。
治鄞益有声,数注上考。
十一年行取入都。
时有考选翰林之命,行取者争奔竞,给事中陈启新论之。
帝怒,命吏部上访册,罪廷臣滥徇者。
尚书姜逢元、王业浩,给事中傅元初,御史禹好善等六人闲住;给事中孙晋、御史李右谠等三人降调;给事中刘含辉、御史刘兴秀等十一人贬二秩视事。
吏部尚书田维嘉等乃请先推部曹,凡推二十二人,章与焉,授工部主事。
章及任浚、涂必泓、李嗣京欲疏辨,惮为首获罪。
李士淳者耄矣,四人不告而首其名,士淳知之,惧且怒,与章等大诟。
而帝知维嘉有私,诏许与考。
又以为首者必良士也,擢士淳编修,章等皆御史。
章上疏请罢内操,宽江南逋赋。
明年出按甘肃,持风纪,饬边防。
西部寇庄浪,巡抚急征兵。
章曰:
“贫寇索食耳。
”策马入其帐,众罗拜乞降,乃稍给之食。
两河旱章檄城隍神御史受钱或戕害人神殛御史毋虐民神血食兹土不能请上帝苏一方当奏天子易尔位檄焚雨大注。
边卒贷武弁金,偿以贼首,武弁以冒功,坐是数召边衅。
章著令,非大举毋得以零级冒功。
劾罢巡抚刘镐贪惰。
又所部十道监司,劾罢其四。
母忧归。
服阕,还朝,巡视京营,按籍额军十一万有奇。
喜曰:
“兵至十万,犹可为也。
”及阅视,半死者,余冒伍,惫甚,矢折刀缺,闻炮声掩耳,马未驰辄堕。
而司农缺饷,半岁不发。
章屡疏请帑,不报。
逾月,贼陷真定,京师大震。
襄城伯李国祯发营卒五万营城外,章与给事中光时亨守阜成门。
城内外堞凡十五万四千有奇,三堞一卒。
三月初登陴,阅十日始一还邸,栉沐易新衣冠。
家人大骇,章不应。
贼傅城下,章手发二炮,贼少却。
顷之,各门炮声绝。
时亨摄章走,章厉声曰:
“事至此,犹惜死耶!
”时亨曰:
“死此与士卒何别?
入朝访上所在,不获则死,死未晚也。
”章从之,与时亨并马行。
俄贼突至,呼下马。
时亨仓皇下马跪,章持鞭不顾,叱曰:
“吾视军御史也,谁敢犯!
”贼刺章股,堕。
章骂曰:
“逆贼!
勤王兵且至。
我死,尔灭不旋踵矣。
”贼怒,攒槊刺杀章而去。
抵暮,家人觅尸,犹一手据地坐,张口怒目,勃勃如叱贼状。
妻姜在籍,闻之,一恸而绝。
赠大理寺卿,谥忠烈。
本朝赐谥节愍。
次子之栻仕闽为职方主事,亦死难。
(节选自《明史•卷二百六十六•列传第一百五十四》)
(1)下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.两河旱/章檄城隍神/御史受钱/或戕害人/神殛御史/毋虐民/神血食兹土/不能请/上帝苏一方/当奏天子易尔位/檄焚/雨大注
B.两河旱/章檄城隍神/御史受钱或戕害人神/殛御史/毋虐民/神血食兹土/不能请上帝苏一方/当奏天子/易尔位/檄焚/雨大注
C.两河旱/章檄城隍神/御史受钱或戕害人/神殛御史/毋虐民/神血食兹土/不能请上帝苏一方/当奏天子易尔位/檄焚/雨大注
D.两河旱/章檄城隍神/御史受钱或戕/害人神/殛御史/毋虐民/神血食兹土/不能请上帝苏一方/当奏天子易尔位/檄焚/雨大注
(2)下列对文章相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“祖帐”是指在道旁设帐饯行。
“祖”意为“临行祭路神”,后引申为“饯行和送别”。
B.丁忧是指根据儒家传统的孝道观念,朝廷官员在位期间,如若父母去世,必须辞官为父母守制二十七个月。
“忧”又有“内外忧”,其中“内忧”指的是父亲去世。
C.吏部是中国古代官署,隋唐列为六部之首。
长官为吏部尚书,副长官称侍郎,历代相沿,吏部掌管全国管理的任免、考核、升降、调动等事务。
D.谥号是古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后,根据他们的生平事迹与品德修养,评定褒贬,而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。
文中的“忠烈”就是一个褒扬型的谥号。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.王章很有胆略,巡按西北时,面对贼寇造反,他判断这只是贫寇索要食物,于是骑着马进入贼寇的营中,迅速平定了贼寇。
B.王章和任浚、涂必泓、李嗣京四个人想要上疏奏事,但是怕获罪,于是就以李士淳的名义上奏,这种做法引起了李士淳的不满。
C.王章视察军队,先喜后悲,军队战斗力很差,而且欠发军饷半年,王章多次上报朝廷请求饷银,但是一直没有得到朝廷的回应。
D.王章精忠报国,在国家灭亡的最后时刻,与光时亨一起寻找皇上。
在失手被擒之后,他大骂贼寇,至死不止,与贪生怕死、跪地求饶的光时亨形成了鲜明的对比。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①治诸暨有声。
甫半岁,以才调鄞县。
诸暨民与鄞民争挽章,至相哗。
②三月初登陴,阅十日始一还邸,栉沐易新衣冠。
家人大骇,章不应。
3.(7分)(2019高二上·福州期中)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
对雪①
杜甫
北雪犯长沙,胡云冷万家。
随风且间叶,带雨不成花。
金错②囊徒罄,银壶酒易赊。
无人竭浮蚁③,有待至昏鸦。
【注释】①这首诗作于大历四年(公元769)的冬天。
当时杜甫住在潭州(即长沙),已经五十八岁,写这首诗的第二年就病逝了。
②金错:
指金错刀,古代的钱币名。
③浮蚁:
亦称“绿蚁”“浮蛆”,酒面上的泡沫,这里指代酒。
(1)下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是()
A.首联“北雪”“胡云”,渲染了凄冷森寒的氛围,奠定了诗歌的情感基调。
B.颔联描写了白雪随风飘舞散落在叶间,夹着雨的风雪吹落了树叶间的残花。
C.颈联写出诗人当时的处境,“酒易赊”,诗人反其意,“易”实“不易”。
D.诗歌紧扣诗题“雪”,前四句写南方雪景;后四句写雪天里诗人触景伤怀。
(2)比较白居易的《问刘十九》“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?
”,两诗都有“酒”“雪”意象,表达的情感不同。
结合诗句分析两诗的情感有哪些不同。
4.(6分)(2019高三下·汉中月考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中“________,________”两句诗人借方枘与圆凿不能相合比喻自己忠贞自守,不与世俗同流合污的坚定不移的决心。
(2)李商隐《锦瑟》“________,________”两句写出了锦瑟繁弦,哀音怨曲,引起诗人无限的悲感、难言的冤愤,如闻杜鹃之凄音,送春归去,隐约包涵着美好的情境,却又是虚缈的梦境。
(3)《三峡》作者写山,用“________,________”侧面烘托,寥寥数笔形象地勾勒出三峡山峰雄伟峭拔的风貌。
三、实用类文本阅读(共1题;共18分)
5.(18分)(2016高三上·天水期中)阅读下面的文字,完成下题。
钱穆:
你是中国人,不要忘记了中国
潘剑冰
钱穆,字宾四,江苏无锡人,著名历史学家,国学大师。
其《国史大纲》被公推为中国通史最佳著作之一。
1949年秋,任香港亚洲文商学院院长;1950年,在香港创办新亚书院,1990年去世,是当代中国声名赫赫的一位文化宗师。
在《国史大纲》的引论中,钱穆说:
“唯藉过去乃可认识现在,亦唯对现实有真实之认识,乃能对现在有真实之改进。
”“故欲其国民对国家有浓厚之爱情,必须先使其国民对国家已经之历史有深厚之认识。
”余英时认为钱穆毕生以抉发中国历史和文化的主要精神及其现代意义为治学宗旨。
从某种意义上来说,研究历史的人总是好旧的,所以女人嫁给历史学家肯定是不会错的。
钱穆在北京教书时,中式的长袍已经成了一种落伍的标志。
但是钱穆看到好友陈寅恪穿长袍,他也改穿长袍,并把这一习惯一直坚持到老。
在中国的传统文化受到西方文明的冲击时,钱穆以这样最直接的方式宣布自己将坚决捍卫自己国家和民族的文化,这是需要很大的勇气与毅力的。
钱穆在燕京大学的时候,作为一所美国人创办的教会大学,燕大的水电费催缴单都是用英文写的,对此,大家也觉得很正常。
但是钱穆不干了,他每个月接到水电缴费单后都把它扔到一边。
后来学校派人来质问这个“老赖”,钱穆告诉来人:
“我是学校聘用的一个国文教师,不必要认识英文。
为什么你们在中国办学校要用英文发通知?
”
钱穆在中学执教时有一段时间兼过英文课,他的英文水平看懂水电单绰绰有余,他的理由无非是外国人在中国办学校就得用中文,这种行为是一种保护民族文化的本能。
为此,他不惜当刺头儿。
值得一提的是,在一次燕大校长司徒雷登与教师的宴会上,钱穆大胆直言,批评燕大各楼的起名问题,说入校门即见M楼、S楼,不伦不类,既然在中国,就应该起个中国名字才是。
司徒雷登最终接受了钱穆的建议,事后,他按照各楼美国捐建者名字的汉译,将M楼改为穆楼,S楼改为适楼,办公楼命名为贝公楼。
有人跟钱穆开玩笑说:
“正是因为你的提议,学校以你的名字来命名一座楼,与胡适各分各占一楼,你真是荣幸啊!
”新中国成立后,燕大并入北大,北大搬到了燕大的校园,现在北大校园的未名湖,就是当年钱穆起的名。
在钱穆的心目中,一国的传统文化和民族精髓首推其历史,他认为一个国民只有充分了解本国的国史,才能建立起对国家民族的“信仰”。
钱穆欣赏顾炎武的观点,认为“亡国”与“亡天下”有着本质的区别,“亡国”不过是改朝换代,而“亡天下”则意味着一国精神文化的消亡,这才是最可怕的。
1950年秋,钱穆在香港创办“新亚书院”,期间历经坎坷与打击,艰辛难为外人道也。
彼时已经功成名就的钱穆完全可以不用去自讨苦吃,但他看到许多流亡到香港的青年人彷徨无着,失去精神支柱,觉得自己应该尽一个有良知的知识分子经世救国的责任,借由在百年殖民之地上办校之机,倡导中国文化,让流亡者别忘了要做中国人。
1986年6月9日,九十二岁高龄的钱穆在台湾自己的寓所素书楼讲完最后一课,从此告别杏坛,他给自己的学生留下了最后赠言:
“你是中国人,不要忘记了中国!
”毫无疑问,钱穆心中的“中国”正是一个有五千年悠久历史灿烂文明的中国。
1990年8月30日晨,风雨之日,钱穆于台北杭州南路新迁寓所去世,享年96岁,身后留下一千四百万言的著作。
1992年,钱穆魂兮归来,归葬太湖水滨。
而他留在岭南的足迹,也被历史一路仔细搜集,成为后人阅读钱穆时一个绕不过去的章节。
钱穆的学生余英时在他逝世后写下了这样的挽联:
一生为故国招魂,当时捣麝成尘,未学斋中香不散。
万里曾家山入梦,此日骑鲸渡海,素书楼外月初寒。
(节选自《名人传记》2014年第5期,有删改)
(1)下列对原文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.钱穆同意顾炎武的观点,认为“亡天下”远比“亡国”要可怕,因为“亡天下”意味着一国精神文化的消亡。
B.学生余英时认为,作为一代文化宗师的钱穆是以阐述和发挥中国历史和文化的主要精神为毕生治学宗旨的。
C.在面对西方文明的冲击时,钱穆总是非常直接地宣布自己坚决捍卫本国和本民族的文化,这需要很大的勇气与毅力。
D.“女人嫁给历史学家肯定是不会错的”一句看似闲笔,且有明显戏谑意味,但活跃了文章气氛,也自然引出了关于钱穆的轶事。
E.钱穆创办“新亚书院”时,已然功成名就,之所以要自讨苦吃,是要倡导中国文化,进而可以获得在殖民地香港办校的机会。
(2)全文以哪些具体事例来表现钱穆先生一生奉行保护民族文化的思想?
(3)有人说余英时的挽联非常准确地概括了钱穆先生一生的治学和情怀,试进行简单分析。
(4)结合全文,联系现实中的具体事例,谈谈你对钱穆捍卫民族文化的思想及行为的看法。
四、语言文字运用(共5题;共13分)
6.(2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()
A.针对“用户隐私数据遭到泄露”的问题,支付宝在对相关页面链接实施了安全保护后,也提醒广大用户,网络犯罪无所不至,网购密码要及时更换。
B.西安近几年开展了渣土车整治工作,可成效甚微,东郊建筑工地路段,整天扬尘伴着轰鸣的车声甚嚣尘上,严重影响沿街居民及过往行人的安全健康。
C.中国大学先修课程一经推出,就在社会上引起了强烈的反响,更多的人持观望的态度,而那些踌躇满志的高中学子摩拳擦掌,准备大干一番。
D.近日,中共中央提出了要精简会议活动,切实改进会风等八项规定,此举对于长期以来习惯了好整以暇、办事疲沓的官员们,无疑是一剂良药。
7.(2分)下列各句中,没有语病的一句是()
A.可以说,各省区市公共文化服务体系逐渐完善,公共文化资源日趋丰裕,源自中国艺术节的推动是一个重要原因。
B.如果思索一下孔子思想对当今世界的意义,人们很快就发现,人类社会的基本需要在过去2500多年里的变化非常之小。
C.目前我国的手机用户已接近10亿,近年来,有关手机辐射的危害引起了人们的高度关注,许多相关新闻见诸于媒体。
D.图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域,将真正的爱书之人拒之门外,而且让普通消费者的图书购买力大大下降。
8.(2分)(2017·白山模拟)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()
在现实生活中,① 一些当事人倾向于现金支付,② 债权债务关系真伪难辨,③ 大额的现金支付,法院如果难以查明,④ 会依据谁主张谁举证的举证责任规定,不支持债权人的诉讼请求。
⑤ 这就要求人们在放债的时候,⑥ 大额放债,一定要通过银行转账支付。
A.由于 以致 关于 / 因此 对于
B.因为 致使 对于 就 所以 尤其
C.因为 以致 对于 就 因此 对于
D.由于 致使 关于 / 因而 尤其
9.(4分)(2016高一上·天水期末)下面是关于“成才与道德教育”的评论文章中的一段文字。
请根据上下文,补写出横线处的内容。
要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过20个字。
做一个有道德的人,是亿万家庭对未成年人的期盼。
亿万未成年人的成长和发展,牵动着亿万家长的心。
为人父母,________?
而仅仅在生活上关心他们是不够的,还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操,使他们提高鉴别力,增强免疫力,学会自我保护。
为人父母,________?
________,还要培养他们高尚的思想品质和道德情操,让他们学会做人,学会与他人和谐相处,适应市场竞争,适应时代和社会的要求,自立于社会。
充分发挥他们的聪明才智,使他们真正成为高素质人才。
孩子有出息,家庭才幸福:
家庭幸福了,________。
10.(3分)(2020高三上·西安期末)请根据图表及材料内容,在文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
调查显示,2010年,我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%,远低于发达国家。
但是总的来说,我国公民具备基本科学素质的比例还是呈________。
根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》,到2020年我国公民具备科学素质的比例要超过10%。
目前这一发展态势为________奠定了基础。
科学素质既是________,也是一个国家、一个民族乃至一个地区文明程度的重要标志。
一个国家乃至地区的公众科学素质水平,既构成了其文化的根基和底蕴,也决定了其发展的现状和未来。
五、写作(共1题;共5分)
11.(5分)(2017高一上·江苏期中)阅读下面材料,然后写作。
“我这一生最美好的时光,是听到你浅浅的吟唱,我不必想四处漂泊去流浪,这真正让我活着的力量,我多希望这只是梦一场,穿过悲喜能紧拥着不放,握在手心你的爱化作泪光,留给我思念孤独的想象”。
这是《最美好的时光》歌词。
根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章,不得抄袭,书写清楚,卷面整洁。
参考答案
一、现代文阅读(共1题;共18分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、古代诗文阅读(共3题;共24分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
三、实用类文本阅读(共1题;共18分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
四、语言文字运用(共5题;共13分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
五、写作(共1题;共5分)
11-1、
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