人教版春秋版九年级上学期期中语文试题C卷测试.docx
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人教版春秋版九年级上学期期中语文试题C卷测试
人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句中没有语病的一项是()
A.这种不爱惜劳动成果,任意浪费的行为,是可耻的
B.我估计他这道题一定做错了。
C.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
D.我们要增强克服困难的信心和方法。
二、基础知识综合
2.阅读下面一段文字,完成下列小题。
五四运动是现代中国的青春记忆。
这场记忆,似春风①拂.(A.fú B.fó)过红墙绿柳,也拂过当代青年的思绪。
回首百年,中国高擎五四精神的旗帜,一路(甲) (A.披荆斩棘B.披星戴月),以奋勇之姿创造了举世②zhǔ(A.嘱 B.瞩)目的伟大奇迹,用青春的力量(乙) (A.锻造 B.铸就)了青春的中国。
青年一代是国家使命的担当者,面向民族复兴的广阔征途, ,把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习、工作和生活中,勇于担当,不负韶华,不辱使命。
(1)为①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字。
(只填序号)
①处__________②处___________
(2)从文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线。
(只填序号)
(甲)____________(乙)_______
(3)在文中横线上填入语句,衔接最恰当的一项是(___)
A.当代青年更需要敢于有梦、勤于圆梦、勇于追梦
B.当代青年更需要勇于追梦、敢于有梦、勤于圆梦
A.当代青年更需要勇于追梦、勤于圆梦、敢于有梦
B.当代青年更需要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦
三、现代文阅读
阅读下文,完成下题。
紫藤花开 尉克冰
①春天来了,树枝吐绿了,柔润,舒展。
花儿们赶趟似的竞相开放,拥挤,热闹。
可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂,没有一丝生机,似乎连鸟儿都不愿意光顾它。
②我走近那架老藤。
它扭着灰褐色的身躯攀爬在花架上,苍老而粗粝。
它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的,被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡,皲裂,有的几乎要剥落掉。
花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发,风一吹,更显得干枯凌乱。
③整整一个冬天几乎没有雪。
好不容易盼来了春天,可它也十分吝啬雨水,土地饥渴得张大了嘴巴,难受地喘着气。
紫藤就生长在这样的园子里。
④它不会是死了吧,我总是这样猜测着。
我用手掐了下它的枝尖,“咔吧”一下就断了,干黄,粗糙,里面没有一点水分,看不到任何生命的迹象。
每次我路过园子的时候,就会向它投去怜惜的一瞥,不忍心多看一眼。
⑤春光易逝,花落无声。
轰轰烈烈开过后,花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜,一抹抹灿黄,一片片绯红,一瓣瓣雪白都湮没在春天的匆匆脚步声里。
⑥当我又一次经过紫藤花架时,不由得怔住了。
看,是谁在它身体上画出几片绿叶?
挂了一串又一串的“绒毛虫”?
那几片叶子里淌着怎样的绿啊,明媚得逼人眼,温润得沁人心脾。
每片叶子分成五小片,像花一样绽放在枝头,像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。
一串串的“绒毛虫”,是春风写在紫藤花架上的诗行?
是包裹着美丽生命的魔法布?
用不了几天,那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。
⑦不几日,紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。
起初,从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾,形状像豆花,似弯弯的月亮。
两三天后,花蕾便伸展了羽翼,化成翩跹的紫蝶。
这时候你再看吧,紫藤架上叶子更多更绿了,花已密集成了一串串,一团团,一簇簇,远远望去,似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞,典雅而清丽。
微风过处,清香四溢。
⑧这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了,几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来,跳跃在花瓣上,演奏出一首明丽的春日乐曲。
我站在花架下,聆听着花开的声音。
是的,花开是有声音的。
时而如管弦,发出丝丝的细碎声;时而似泉水,流泻出叮咚的清脆声,时而如瀑布,爆发出訇訇的宣响。
每一小朵花都有一张笑脸,仰望着蓝天;每一小朵花都有一个嘴巴,甜甜地微笑,每一小朵花都有一双翅膀,在风中飞翔。
不仅是单朵的花,每一串花,每一团花也如此,都呈现出一种飞翔的姿态,飞翔在属于它们自己的天空中。
紫藤的美,便是美在它的姿态上。
它恬静优雅,从容内敛;它美而不媚,秀而不娇;它昂扬而不张扬,灿烂而不浮华;它不与百花争宠,不与同类比艳。
正是因了这份特质,它才更有韵致,更具风情。
⑨土壤依然干旱,枝干依然枯老。
紫藤没有生长在花柳繁华地,也没有生长在温柔富贵乡。
就是这样一片贫瘠的土地,在仲春时节,竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香,满眼碧绿。
我抚摸着它粗粝的枝干,那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛,又承载着多少憧憬与梦想。
每一次春天的萌动,都要走过冰冻尘封的冬日;每一朵花开,都会伴随着成长的疼痛,需要奋力剥开生命的躯壳。
它们懂得这些,所以,才会把苦难当作养料,把考验当成磨砺,将梦想开成精致的花朵。
⑩时至暮春,紫藤花已谢。
花架上浓密的叶子,呈送给人们一片清凉的绿荫。
我捡拾起零落在地上枯萎的花朵,它早已失去了往日的丰姿。
令我惊奇的是,它依然展开翅膀,呈现出凌空飞翔的姿态......
3.阅读全文,梳理文章的内容。
枝尖干黄粗糙→______________→钻出紫色花蕾→______________→紫藤花已谢
4.结合上下文,说说下列句子中加点词语的含义。
(1)用用不了几天,那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。
___________________________________________________________________________
(2)正是因了这份特质,它才更有韵致,更具风情。
___________________________________________________________________________
5.从修辞角度品析第⑧段中画线句子的妙处。
每一小朵花都有一张笑脸,仰望着蓝天;每一小朵花都有一个嘴巴,甜甜地微笑,每一小朵花都有一双翅膀,在风中飞翔。
___________________________________________________________________________
6.第③段中作者为什么描写土地“饥渴得张大了嘴巴,难受地喘着气”?
___________________________________________________________________________
7.文章第⑨段中写道:
“它们懂得这些,所以,才会把苦难当作养料,把考验当成磨砺,将梦想开成精致的花朵。
”请谈谈你对这句话的理解。
___________________________________________________________________________
涵养几分静气
宋威
①一则故事,读来耐人寻味。
父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。
父亲很好奇,儿子则回答:
我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。
“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。
一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。
诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。
那么,“静心功夫”从何处得来?
③“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。
”涵养静心功夫,离不开严格的自律。
毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。
为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。
严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。
大事当前的静心功夫, 。
苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。
这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。
可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
⑤读书以养性,书画以养心。
“静心功夫”,还可从读书中来。
寂寞忧愁时读一阙《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。
身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。
端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云:
“人心多从动处失真。
若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。
何地无真境,何物无真机。
”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。
“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
(选自《人民日报》2018.1.16)
8.阅读文章回答下列问题。
(1)简述本文的论述思路。
首先,A__________;接着,B_________;然后,从三个角度论述怎样涵养静气;最后,C___________________。
(2)联系上下文,在第④小节横线上填写恰当的句子。
_______________________________________________________________________
9.本文除了举例论证以外,主要运用了哪种论证方法,试举例并分析作用。
10.请你谈谈对第⑥段划线句子的理解。
人心多从动处失真。
若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。
何地无真境,何物无真机。
11.简述你对文中“静气”的理解。
四、句子默写
12.填补下列句子的空缺处。
(1)海内存知己,________________。
(2)可怜身上衣正单,________________。
(3)________________,悠悠我心。
(4)________________,设酒杀鸡作食。
(5)怒而飞,________________。
(6)安得广厦千万间,________________!
(7)浮云游子意,________________。
(8)________________,辗转反侧。
五、课内阅读
阅读文段,回答问题
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
13.解释下列词语
(1)陈太丘与友期行(________)
(2)与人期行,相委而去(________)
(3)太丘舍去,去后乃至(_______)
14.翻译句子
(1)君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
15.从传统文化的角度来看,下列各项表述不正确的一项是()
A.“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。
B.“待君久不至”中的“君”相当于“您”,表示有礼貌地称呼对方。
C.“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。
D.“小弟”是称呼比自己小的男性朋友,“小儿”是称呼自己的儿子。
六、课外阅读
阅读下面的文言文,回答问题。
上②以兵部郎中戴宵忠清公直,擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④,敖令自首,不肯者死。
未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。
胄奏:
“据法应流⑤。
”上怒日:
“卿欲守法而使朕失信乎?
”对日:
“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。
”上曰:
“卿能执法,朕复何忧!
”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。
(注)①犯颜:
冒犯君主的成严。
②上:
指唐太宗。
③擢:
提升。
④资荫:
资,即资格;荫,指封建时代子孙因祖先的官爵而受到的封赏。
⑤流:
把犯人放逐到边远地方服劳役。
⑥布:
昭示。
16.解释文中加点字的意思。
(1)陛下忿选人之多诈 忿:
_____________
(2)天下无冤狱 狱:
______________
17.翻译文中画线句子的意思。
卿欲守法而使朕失信乎?
18.对弄虚作假者的处理,戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同?
戴胄的理由是什么?
请简要概括。
19.结合文章内容,简要分析戴胄的品质。
七、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成下列小题。
雨过山村
(唐)王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
20.诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?
作者用哪些意象写出这些特点的?
21.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
八、名著阅读
22.阅读下面的连环画,完成小题。
(1)第二幅画文字部分横线处应填入的人物是_____
(2)从第二幅到第七幅画表现出了江姐_____的特点。
(3)根据前后连环画的内容在横线上补写出江姐的心理活动。
_________________________________
(4)作者于1957年写出了革命回忆录《在烈火中永生》,随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》,请你结合小说中的一个人物及其经历,说说你对回忆录名称的理解。
你的理解:
_________
23.在下面表格横线处填写相应的作者、作品、内容和人物。
作品名称
作者
作品内容
《水浒传》
①______
次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。
这个便是计策。
那计较都是吴用主张。
这个唤做“②______”。
《③______》
吴敬梓
话说④______临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧乱著;有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是。
赵氏分开众人,走上前道:
“爷!
只有我能知道你的心事。
你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看时,只见他点一点头,把手垂下,登时就没了气。
九、综合性学习
24.八年级一班开展“身边的文化遗产——剪纸”语文实践活动,请你完成以下任务。
(剪纸艺人)
(1)班长想推荐一位剪纸艺人,他搜索到一则新闻的导语部分,请你根据内容,拟定这则新闻的标题。
连云港日报2月22日电窗花剪纸曾是年货的必备之一,寄托了人们对新年的美好祝愿。
我市民间剪纸艺人王维良,亮相2月21日晚央视一套《新闻联播》。
具有祝福寓意又“年”味十足的传统剪纸被全国观众知晓。
(记者 杨锐冰 通讯员 安长英)
标题:
__________。
(剪纸欣赏)
教室宣传栏中贴了一幅剪纸作品,请你根据画面内容告诉大家其寓意。
寓意:
_______________。
(剪纸知识)
(3)班级邀请剪纸专家王教授举行讲座。
讲座后小波同学写了一封感谢信,请你帮忙修改。
感谢信
王教授:
谢谢您来我班做关于剪纸知识的讲座,特别是您对剪纸艺术独到的见解,显示您确实有较高的水平,令人钦佩。
……
①这段感谢信缺少问候语,应在正文开头添上__________________________。
②划线句子表达不够得体,应改为______________________________________。
十、作文
25.以下作文,任选其一。
作文
(1)题目:
想念那段快乐的时光
作文
(2)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想。
虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手都回绝了他。
经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用。
在试镜的时候,安迪按电视台的意见,戴着仿指手套,但是这样安迪总是感到虚假和不自然。
在正式主持节目时,安迪摘掉了手套,以最坦诚的态度去面对观众和自身的缺陷。
由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持,他受到了热烈的欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人。
观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美和高度的肯定。
作文要求:
①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
②认真书写,力求工整、美观;
③不少于600字
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、名著阅读
1、
2、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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