1年级体育广播操教案.docx
- 文档编号:9189034
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:19.30KB
1年级体育广播操教案.docx
《1年级体育广播操教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1年级体育广播操教案.docx(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
1年级体育广播操教案
队列与广播操单元
【教学内容】
第一课时:
1.队列队形:
成纵队站立2.游戏:
快快集合3.广播操:
预备节
第二课时:
1.游戏:
快快集合2.队列队形:
立正、稍息3.广播操:
伸展运动
第三课时:
1.队列队形:
看齐、报数2.广播操:
扩胸运动3.游戏:
反口令
第四课时:
1.队列队形:
向左(右)转2.广播操:
体侧运动3.游戏:
反口令
第五课时:
1.队列队形:
原地踏步-立定2.广播操:
体转运动3.我们都是木头人
第七课时:
1.队列:
齐步走-立定2.广播操:
全身运动3.不倒翁
第八课时:
1.队列:
左(右)转弯走2.广播操:
跳跃运动
第九课时:
1.广播操:
整理运动2.队列:
走成圆形队3.广播操:
全套动作
第十课时:
1.队列:
复习已学动作2.广播操:
全套动作
【教学目标】
1.始终保持良好的精神状态和饱满的学习热情。
2.学会广播操《雏鹰起飞》的动作,掌握所学队列队形的基本动作。
3.通过各种练习,知道身体各主要部分的名称,会辨别左右、前后、上下的方位。
4.能说出成功学练动作后的体会和感受。
5.练习中能与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的乐趣。
【训练重点】
广播操的教学。
【训练难点】
广播操的教学。
【课时安排】
共10课时
第1教时
【教学内容】
1.队列队形:
成纵队站立2.游戏:
快快集合3.广播操:
预备节
【教学目标】
1.能按规定信号散开或集合成纵队。
2.通过自我观察模仿,学会广播操预备节的动作方法。
3.养成遵守纪律的习惯,乐意按教师的指挥和要求行动。
【教学重点】
预备节
【教学难点】
预备节上肢动作顺序
【教学过程】
一、准备部分
1.整队。
成四路密集纵队站立。
2.询问学生身体状况。
体育委员边喊口令边练习,其他同学听口令练习。
二、基本部分
1.按纵队形式,确定每组站队位置,小组长站在排头,其余学生集注自己的顺序。
2.规定解散和快快集合的信号,反复演练棉队教师成纵队站立。
3.讲解示范广播操预备节的动作方法。
第一个八拍
1-2左脚向侧一步开立,两臂体后屈肘。
3-4还原成直立。
5-7起落锺3次。
8还原成直立。
第二个八拍
1-2左臂侧举,右臂左斜前下举。
3-4两臂斜上举。
5-6左臂胸前平举。
7-8左臂体前下举。
第三个八拍
1-2右臂侧下举。
3-4左臂胸前平屈,右臂侧上举。
5-8还原成直立。
第四个八拍
1-7原地踏步。
8还原成直立。
4.巡回指导,重点提示精神面貌。
5.组织学生举行预备节动作的展示。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.小结本节课的注意点,提出课后练习任务。
3.宣布下课
第2教时
【教学内容】
1.游戏:
快快集合2.队列队形:
立正、稍息3.广播操:
伸展运动
【教学目标】
1.能集注广播操的名称,会做伸展运动的动作。
2.掌握立正、稍息的动作方法。
3.个人能融合在集体之中,感受到同伴间互相协助获得的进步。
【教学重点】
伸展运动动作
【教学难点】
起落踵加手上动作
【教学过程】
一、准备部分
1.整队,成四路密集队伍站队。
2.询问学生身体状况。
二、基本部分
1.组织快快集合的游戏,重点提示做到快、静、齐。
2.示范讲解立正、稍息的动作方,组织学生模仿练习。
3.组织小组练习立正、稍息,教师巡回指导。
按小组分别展示学练成果。
4.示范伸展运动分解动作,指导学生小组内实行练习。
第一个八拍
1-2左脚前点地,两手前交叉成侧上举
3-4脚还原,半蹲,两臂肩侧屈肘于头后。
5-6左脚左一步开立,手侧上举。
7-8还原成直立。
第二个八拍
1左脚前点地一次,手叉腰。
2收脚。
3同1方向相反。
4还原成直立。
5起落踵一次,两手侧平举。
6起落踵一次,头上击掌。
7-8起落踵一次,还原
三、四个八拍同一、二个八拍,方向相反;五—八个八拍同一—四个八拍。
5.鼓励学生完整动作练习,教师语言提示抬头、转头、怕肩等动作。
6.组织安排“攻堡垒”游戏。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.宣布下课
第3教时
【教学内容】
1.队列队形:
看齐、报数2.广播操:
扩胸运动3.游戏:
反口令
【教学目标】
1.情绪饱满地积极投入队列队形的练习。
2.能熟练实行扩胸运动的练习,逐步形成准确的身体姿势。
3.练习中能始终保持良好的精神状态和学习热情。
【教学重点】
扩胸运动
【教学难点】
左(右)前弓步
【教学过程】
一、准备部分
1.整队,成四列密集队伍站队。
2.询问学生身体状况。
二、基本部分
1.教师介绍和示范看齐、报数的动作方法。
重点提示:
声音短促、洪亮。
2.组织学生复习广播操(预备节、第1节)。
3.讲解、示范扩胸运动的动作方法,组织小组内实行练习。
第一个八拍
1起落踵一次,左臂前举,右臂前下举,拳心相对。
2同1方向相反。
3屈腿,扩胸一次。
4直立,前平举(掌心向下)。
5-6左前弓步,两手经前向后振臂一次。
7-8还原。
第二个八拍
1-4向左开立,手经前向上想后绕至前举(左手上),“3”时并左脚于右脚。
5左脚跟前点地,右腿屈,左臂经前至侧举,右臂胸前平屈后振。
6左脚收回,两臂前举。
7同5方向相反。
8直立。
三、四个八拍同一、二个八拍,方向相反;五—八个八拍同一—四个八拍。
4.鼓励学生大胆展示扩胸运动的动作。
5.游戏反口令,立正←→稍息;起立←→蹲下;集合←→解散。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.小结本节课的注意点,提出课后练习任务。
3.宣布下课
第4教时
【教学内容】
1.队列队形:
向左(右)转2.广播操:
体侧运动3.游戏:
反口令
【教学目标】
1.能说出所学广播操的名称,会做出准确的体侧屈动作。
2.辨别左、右方向,掌握向左(右)转的动作方法。
3.具有良好的学习态度。
【教学重点】
体侧运动
【教学难点】
臂靠头部
【教学过程】
一、准备部分
1.整队,检查人数。
成四列密集队伍站队。
2.询问学生身体状况。
二、基本部分
1.组织学生实行辨别左右的小游戏,比一比,谁的反映最快。
2.讲解、示范向左(右)转的动作方法,中线提示脚跟、脚掌转动的方法。
3.组织全体学生复习广播操前几节。
4.示范体侧屈的动作,组织学生实行模仿练习。
第一个八拍
1-2左脚侧一步开立,两手合掌经体前至上举,抬头。
3-4两手胸前平屈,手指重叠。
5-6上体左侧屈。
7-8同5-6方向相反。
第二个八拍
1-4左臂经上举绕至下举(手触膝),右臂下举绕至上举,上体左侧屈。
5-6右手叉腰,左臂经侧绕至上举,上体右屈。
7-8还原成直立。
三、四个八拍同一、二个八拍,方向相反;五—八个八拍同一—四个八拍。
5.指导学生实行听口令分解动作、完整动作的集体练习,最后把所学广播操连起来练习。
6.反口令游戏,增加左←→右的内容,并适当实行比赛。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.小结本节课的注意点,提出课后练习任务。
3.收还器材。
4.宣布下课
第5教时
【教学内容】
1.队列队形:
原地踏步-立定2.广播操:
体转运动3.我们都是木头人
【教学目标】
1.认真学习广播操,努力形成准确的身体姿势。
2.能熟练、准确地实行队列动作的练习。
3.在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。
【教学重点】
体转运动
【教学难点】
2、4、6、8个八拍1、2两拍动作
【教学过程】
一、准备部分
1.整队,检查人数。
成四列密集队伍站队。
2.询问学生身体状况。
二、基本部分
1.组织学生集体复习已学过的队列队形动作。
2.讲解、示范原地踏步—立定的动作方法。
3.组织学生以小组为单位,练习原地踏步—立定动作,教师巡回指导,参与学生练习。
4.示范、讲解广播操体转运动,用转体吹号动作,提示转体时脚跟不要抬起。
第一个八拍
1-2左脚侧一步开立,两手侧举。
3-4上体左转90度,右手拍击左手。
5-6上体右转270度,左手叉腰,右臂侧举。
7-8还原成直立。
第二个八拍
1-2左脚侧一步开立,同时上体左转90度,两手侧上举。
3-4上体还原,右臂至前举,左手经下绕至前举。
5-6上体左转90度,同时左手侧举,右手胸前平屈。
7-8还原成直立。
三、四个八拍同一、二个八拍,方向相反;五—八个八拍同一—四个八拍。
5.分小组学练体转运动的动作方法,并分别展示。
6.用游戏“我们都是木头人”展示已学过的广播操动作。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.小结本节课的注意点,提出课后练习任务。
3.宣布下课
第6教时
【教学内容】
1.队列队形:
向后转2.游戏:
丢手帕3.广播操:
腹背运动
【教学目标】
1.能指出身体的腹与背(身体的前与后)的部位。
2.能做出向后转与广播操腹背运动的动作方法。
3.体验小组合作学习的快乐。
【教学重点】
腹背运动
【教学难点】
第1、3、5、7个八拍5—8拍动作
【教学过程】
一、准备部分
1.整队。
成四路密集纵队站立。
2.询问学生身体状况。
体育委员边喊口令边练习,其他同学听口令练习。
二、基本部分
1.组织学生听口令实行向左(右)转的联系,讲清预令和动令的动作要求。
2.示范向后转的动作方法,组织学生分散练习。
3.结合操的名称,引导学生理解腹与背的部位(身体的前与后),并组织亮相动作的观摩。
4.分别示范击掌、体前屈等分解动作,指导学生实行完整练习。
第一个八拍
1-2左脚向侧一步开立,两臂经前至上举。
3-4上体前屈90度,同时两臂侧举,抬头。
5-8上体下振一次,同时两臂经内向外绕至体侧,还原成直立。
第二个八拍
1-2全蹲,两手扶膝,稍低头。
3-4还原成直立,两臂经侧至上举。
5左臂屈肘90度。
6左手还原,右手屈肘90度。
7-8还原成直立。
三、四个八拍同一、二个八拍,方向相反;五—八个八拍同一—四个八拍。
5.鼓励学生随音乐节奏复习广播操,练习中语言提示学生动作方法。
6.组织游戏“丢手帕”。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.小结本节课的注意点,提出课后练习任务。
3.宣布下课
第7教时
【教学内容】
1.队列:
齐步走-立定2.广播操:
踢腿运动3.不倒翁
【教学目标】
1.能区别原地踏步走与齐步走动作的区别。
2.初步掌握踢腿运动的动作方法。
3.能够在练习中表现出对他人的尊重和关心。
【教学重点】
踢腿运动
【教学难点】
5—7拍动作
【教学过程】
一、准备部分
1.整队。
成四路密集纵队站立。
2.询问学生身体状况。
体育委员边喊口令边练习,其他同学听口令练习。
二、基本部分
1.组织学生集体练习原地踏步—立定的动作。
2.示范齐步走的动作方法,引导学生由原地踏步逐渐转为行进中的齐步走动作。
3.指导学生配乐广播操的复习,练习中,适时语言提示学生动作的变化。
4.讲解、示范踢腿运动,学生模仿。
第一个八拍
1起落踵一次,左臂前举,右臂前下举,拳心相对。
2同1方向相反。
3屈腿,扩胸一次。
4直立,前平举(掌心向下)。
5-6左前弓步,两手经前向后振臂一次。
7-8还原。
第二个八拍
1-4向左开立,手经前向上想后绕至前举(左手上),“3”时并左脚于右脚。
5左脚跟前点地,右腿屈,左臂经前至侧举,右臂胸前平屈后振。
6左脚收回,两臂前举。
7同5方向相反。
8直立。
三、四个八拍同一、二个八拍,方向相反;五—八个八拍同一—四个八拍。
5.讲解、示范“不倒翁“的动作方法,组织学生分组实行游戏活动。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.宣布下课
第8教时
【教学内容】
1.队列:
左(右)转弯走2.广播操:
跳跃运动
【教学目标】
1.能精神饱满地参与练习。
2.能说出处于准确与不准确身体姿势时的感受。
3.喜欢和同伴一起操练,愿意协助他人。
【教学重点】
跳跃运动
【教学难点】
手与脚的配合
【教学过程】
一、准备部分
1.整队。
成四路密集纵队站立。
2.询问学生身体状况。
体育委员边喊口令边练习,其他同学听口令练习。
二、基本部分
1.组织学生复习原地踏步、齐步走的动作方法。
2.指导一小组学生示范左(右)转弯走的动作方法,而后分小组自主练习。
3.组织学生实行下肢跳跃动作的练习,教师巡回指导,协助学习有困难的学生。
4.示范分解动作:
体前交叉,上举交叉、侧举,逐渐引导学生配合跑跳步实行练习。
第一个八拍
1右脚后踢腿跳,同时两臂胸前平屈。
2左脚后踢腿跳,同时两臂下举。
3右脚后踢腿跳,同时两臂侧上举。
4同2。
5-8同1-4。
第二个八拍
1右脚后踢腿跳,两臂胸前屈肘击掌。
2同1,但方向相反。
3同1。
4跳成并立。
5跳成右弓步,同时两手叉腰。
6跳成并立,同时向左(右)转体90度。
7同5,但方向相反。
8还原成直立。
三、四个八拍同一、二个八拍,方向相反;五—八个八拍同一—四个八拍。
5.讲解、示范“不倒翁“的动作方法,组织学生分组实行游戏活动。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.小结本节课的注意点,提出课后练习任务。
3.宣布下课
第9教时
【教学内容】
1.广播操:
整理运动2.队列:
走成圆形队3.广播操:
全套动作
【教学目标】
1.能掌握走成圆形队的正确动作。
2.能生动、形象地模仿雏鹰飞翔的动作。
3.练习时保持正确的身体姿势,有集体协同配合意识。
【教学重点】
整理运动
【教学难点】
第二个八拍第一拍动作
【教学过程】
一、准备部分
1.整队。
成四路密集纵队站立。
2.询问学生身体状况。
体育委员边喊口令边练习,其他同学听口令练习。
二、基本部分
1.讲解、示范整理运动的动作方法,指导学生进行集体练习。
第一个八拍
1左脚跟前点地,右腿屈,同时两臂摆至右臂前举,左臂侧举,头稍向右侧屈。
2还原。
3-4同1-2但方向相反。
5-8左腿开始踏步4次。
第二个八拍
1左脚想前一步,同时身体转90度,左臂侧摆。
2右脚并于左脚点地,手臂继续侧摆至侧举。
3-4同1-2方向相反。
5-7左脚开始踏步3次,同时身体向左转体90度。
8还原成直立。
三、四个八拍同一、二个八拍,方向相反;五—八个八拍同一—四个八拍。
2.指导学生分散练习并互相观察、评价水的动作形象好。
3.引导学生沿地上的图形行进,走成圆形队。
(提示学生注意间隔距离)
4.分组进行走成圆形队的练习,边走边做雏鹰飞翔的动作。
5.鼓励学生跟随音乐节拍进行《雏鹰起飞》的完整练习。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.小结本节课的注意点,提出课后练习任务。
3.宣布下课
第10教时
【教学内容】
1.队列:
复习已学动作2.广播操:
全套动作
【教学目标】
1.能记住每节操的名称,练习态度认真,注意力集中。
2.个人能够独立完成完整动作,集体展示时动作节奏一致。
3.乐于想同伴展示所掌握的动作。
【教学重点】
全套运动
【教学难点】
能跟上音乐节奏
【教学过程】
一、准备部分
1.整队。
成四路密集纵队站立。
2.询问学生身体状况。
体育委员边喊口令边练习,其他同学听口令练习。
二、基本部分
1.组织学生集体复习所学对列队形动作内容。
2.指导学生根据自己的弱点,有目的进行练习。
3.引导学生集体随音乐节拍练习广播操。
4.组织男女生分组演示,参加“军营阅兵”的展示活动。
三、结束部分
1.集合。
要求:
快、静、齐
2.小结本节课的注意点,提出课后练习任务。
3.宣布下课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 体育 广播操 教案
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)