普通高等学校招生全国统一考试英语浙江卷解析版.docx
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普通高等学校招生全国统一考试英语浙江卷解析版
绝密★启用前
2017年6月普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
选择题部分
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、BC三个选项中选出最佳
选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和
阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:
Howmuchistheshirt?
A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.
答案是Co
1.Whatdoesthewomanthinkofthemovie?
A.It'samusing.B.It'sexciting.C.
It'sdisappointing.
2.HowwillSusanspendmostofhertimeinFrance?
A.Travelingaround.B.Studyingataschool.C.Looking
afterheraunt.
3.
Whatarethespeakerstalkingabout?
atraintrip.
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、BC三个选
项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小
题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6、7题。
6.Whatisthewomanlookingfor?
Ashoerepairshop.
7.WhatistheTownGuideaccordingtotheman?
8.Whatdoesthemansayabouttherestaurant?
A.It'sthebiggestonearound.
B.Itoffersmanytastydishes.
C.It'sfamousforitsseafood.
听第8段材料,回答第10至12题。
10.WherewillMr.Whitebeat11o'clock?
therestaurant.
11.
WhatwillMr.Whiteprobablydoatoneintheafternoon?
report.
12.WhenwillMissWilsonseeMr.White?
A.
Atlunchtime.
morning.
听第9段材料,回答第13至16题。
13.
WhyisBillgoingtoGermany?
15.WhatdoesBillhopetodoabouthisfamily?
theminafewmonths.
16.
Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
Classmates.
听第10段材料,回答第17至20题。
17.
arez?
WhendiditrainlasttimeinJu
A.Threedaysago.
B.Amonthago.
C.Ayearago.
arez?
18.WhatseasonisitnowinJu
A.Spring.
B.Summer.
C.Autumn.
19.Whataretheelderlyadvisedtodo?
A.Takeawalkintheafternoon.
B.Keeptheirhomescool.
C.Drinkplentyofwater.
20.Whatisthespeakerdoing?
A.Hostingaradioprogram.
B.Conductingaseminar.
C.Forecastingtheweather.
1C1
A3.C4.B
5.A
6.C
7.A
S.B
4C10.B
11.B12.C13A14.B
15.A
16.B
口C
IS,A
19C20,A
第二部分
阅读理解(共两节,满分
35分)
第一节(共
10小题;每小题2.5分,
满分
25分)
阅读下列短文,从每题所给的AB、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上
将该项涂黑。
BenjaminWest,thefatherofAmericanpainting,showedhistalentforartwhenhewasonlysixyearsofage.Buthedidnotknowaboutbrushesbeforeavisitor
toldhimheneededone.Inthosedays,abrushwasmadefromcamel'shair.There
werenocamelsnearby.Benjamindecidedthatcathairwouldworkinstead.Hecutsomefurfromthefamilycattomakeabrush.
Thebrushdidnotlastlong.SoonBenjaminneededmorefur.Beforelong,the
catbegantolookragged(蓬乱).Hisfathersaidthatthecatmustbesick.Benjaminwasforcedtoadmitwhathehadbeendoing.
Thecat'slotwasabouttoimprove.Thatyear,oneofBenjamin'scousins,
Mr.Pennington,cametovisit.HewasimpressedwithBenjamin'sdrawings.Whenhewenthome,hesentBenjaminaboxofpaintandsomebrushes.Healsosentsixengravings(版画)byanartist.ThesewerethefirstpicturesandfirstrealpaintandbrushesBenjaminhadeverseen.
In1747,whenBenjaminwasnineyearsold,Mr.Penningtonreturnedforanother
visit.HewasamazedatwhatBenjaminhaddonewithhisgift.HeaskedBenjamin's
parentsifhemighttaketheboybacktoPhiladelphiaforavisit.
Inthecity,Mr.PenningtongaveBenjaminmaterialsforcreatingoilpaintings.
TheboybeganaIandscape(风景)painting.WilliamWilliams,awell-knownpainter,
cametoseehimwork.WilliamswasimpressedwithBenjaminandgavehimtwoclassicbooksonpaintingtotakehome.Thebookswerelonganddull.Benjamincouldread
onlyalittle,havingbeenapoorstudent.Buthelatersaid,"Thosetwobookswere
mycompanionsbyday,andundermypillowatnight."Whileitislikelythathe
understoodverylittleofthebooks,theywerehisintroductiontoclassical
paintings.Thenine-year-oldboydecidedthenthathewouldbeanartist.
21.Whatisthetextmainlyabout?
A.Benjamin'svisittoPhiladelphia.
B.Williams'influeneeonBenjamin.
C.ThebeginningofBenjamin'slifeasanartist.
D.ThefriendshipbetweenBenjaminandPennington.
22.Whatdoestheunderlinedsentenceinparagraph3suggest?
A.Thecatwouldbecloselywatched.
B.Thecatwouldgetsomemedicalcare.
C.Benjaminwouldleavehishomeshortly.
D.Benjaminwouldhaverealbrushessoon.
23.WhatdidPenningtondotohelpBenjamindevelophistalent?
A.Hetookhimtoseepaintingexhibitions.
B.Heprovidedhimwithpaintingmaterials.
C.HesenthimtoaschoolinPhiladelphia.
D.Hetaughthimhowtomakeengravings.
24.Williams'twobookshelpedBenjaminto.
A.mastertheuseofpaints
B.appreciateIandscapepaintings
C.gettoknowotherpainters
D.makeuphismindtobeapainter
【解析】
试题分析:
本文属于记叙文,主要讲了美国绘画之父Benjamin在决定要成为一名画家之前
的经历。
21.C【解析】主旨大意题。
文章主要介绍了美国绘画之父Benjamin在成为一名画家之前的
生活经历,并介绍了Pennington对Benjamin在绘画道路上的一些帮助,故选C。
22.D【解析】句意猜测题。
根据第三段"Thesewerethefirstpicturesandfirstreal
paintandbrushesBenjaminhadeverseen"可知Benjamin在剪完猫的毛做刷子
之后,就很快有了真正的刷子,故选D。
25B【解析】细书理解18*相据罠后一區"MiPeoimsionea1eforcr血(in呂oilpointings
可知Pemungton为了Benjam培养绘画天%给他提供了一些绘画材用故选实
2+.D【解析】细节理解題*根据最后一段"WluWit1$liktlythatheunderstoodvcryrhttkofthebooks,theywerehismuoducticrntoclassicalpain*iii^s.Thenmc-vear-oldboydecidedthentharhewouldbeanartist**可眼该新本书帮助Bayamm坚定了自己成为一名画冢的;知山故迭6
【名师点睛】
本文后两个小题考查了细节题。
在完成细节题时,要特别注意排除干扰项。
如23题中的
D项"Hetaughthimhowtomakeengravings"属于"偷梁换柱"类干扰项,根据第三段
第五句"Healsosentsixengravingsbyanartist"可知"这些版画是Pennington送
给Benjamin的",并非是Pennington教Benjamin如何画版画,说明D项明显错误。
干扰项的设置通常有以下几种方式:
1.张冠李戴。
命题者把文章作者的观点与他人的观点混淆起来,题干问的是作者的观点,
选项中出现的却是他人的观点,或者题干问的是他人的观点,选项中出现的却是作者的观点。
2.偷梁换柱。
干扰项用了与原文相似的句型结构和大部分相似的词汇,却在不易引人注意
的地方换了几个词汇,造成句意的改变。
3.无中生有。
干扰项往往是生活的基本常识和普遍接受的观点,但在原文中并无相关的信
息支持点,这种选项的设置往往与设问毫不相干。
4.以偏概全。
考生在做猜测文章中心思想、给文章添加标题或推理判断题时,往往会犯以
偏概全的错误。
产生这类错误的原因是考生受思维定势的影响或考虑不周,以局部代替整体。
其具体表现为合理关联与不合理关联、准确概括与不准确概括之间的错位。
不合理关联就是
表层理解与深层理解相混淆。
表层理解是对文章中客观事实的感知和记忆,往往是文章中直
接表述的结论;深层理解则是对文章中的客观事实进行逻辑推理、总结或概括后得出的结论。
不准确概括是指不能准确地按题目要求概括或提取文中的表层或深层信息。
考点:
考查记叙文阅读
B
GettinglesssleephasbecomeabadhabitformostAmericankids.Accordingto
anewsurvey(调查)bytheNationalSleepFoundation,51%ofkidsaged10to18go
tobedat10pmorlateronschoolnights,eventhoughtheyhavetogetupearly.
LastyeartheFoundationreportedthatnearly60%of7-to12-year-oldssaidthey
felttiredduringtheday,and15%saidtheyhadfallenasleepatschool.
Howmuchsleepyouneeddependsalotonyourage.Babiesneedalotofrest;
mostofthemsleepabout18hoursaday!
Adultsneedabouteighthours.Formost
school-agechildren,tenhoursisideal(理想的).ButthenewNationalSleepFoundationsurveyfoundthat35%of10-to12-year-oldsgetonlysevenoreighthours.Andguesswhatalmosthalfofthesurveyedkidssaidtheydobeforebedtime?
Watch
TV.
"MorechildrenaregoingtobedwithTVson,andtherearemoreopportunities(机会)tostayawake,withmorehomework,theInternetandthephone,"saysDr.Mary
Carskadon,asleepresearcheratBrownUniversityMedicalSchool.Shesaysthese
Becausesleepinessissuchaproblemforteenagers,someschooldistrictshave
decidedtostarthighschoolclasseslaterthantheyusedto.Threeyearsago,schools
andteachersarepleasedwiththeresults.
25.WhatisthenewNationalSleepFoundationsurveyon?
diseases.
26.Howmanyhoursofsleepdo11-year-oldsneedeveryday?
27.WhydoteenagersgotosleeplateaccordingtoCarskadon?
A.Theyareaffectedbycertainbodychemicals.
B.Theytendtodothingsthatexcitethem.
C.Theyfollowtheirparents'examples.
D.Theydon'tneedtogotoschoolearly.
【解析】
试题分析:
本文属于议论文,首先用数据告诉我们美国孩子的睡眠状况堪忧,接着告诉我们
孩子在不同年龄段需要的睡眠时间不同,然后分析了孩子晚睡的原因,最后介绍了一些学校
为了让孩子们有更多的睡眠时间而推迟了上课的时间。
25.A【解析】细节理解题。
文中第一段列举了一些数据,向我们说明美国有51%勺10到
18岁的孩子上床睡觉的时间偏晚,也调查了60%勺7到12岁的孩子在白天感到疲惫,
15%勺孩子会在学校睡着,所以这些调查都是关于美国孩子的睡眠习惯的,故选A
MC【解析】细节理解题°根据第二段”Formostschool-agecbildren,ten.hoursis.ideal"可知11岁正在上学的小孩子的理想睡眠时间是10个小时,故选C*
27.B【解析】细节理解題o根18第三段f1Shesaystheseactivitiesatbedtimecang«tkidsallexcitedandmakeithard:
forthemtocalmdownandsleep"可却她认为孩子们ft员:
晚的原因是也们会在睡前做一些让也们光奋的活动,故选臥
【名师点睛】
本文属于议论类短文,所考查的三道题均为细节题中的直接理解题。
细节事实理解题主
要考查考生对文章中某一些特定细节或文章的重要事实的理解能力。
它一般包括直接理解题
和语义理解题两种。
直接理解题的答案与原文直接挂钩,从阅读材料中可以找到。
这种题难
度低,只要学生读懂文章,就能得分,属于低层次题。
在阅读中可以使用定位法与跳读法解决直接理解题。
定位法即根据题干和选项所提供的
信息直接从原文中找到相应的句子(即定位),然后和选项进行比较和分析(尤其要注意一些
同义转换),从而找出正确答案。
跳读法即根据题干和选项所提供的信息跳读原文,并找到
相关的句子(有时可能是几个句子)或段落,然后进行分析和推理等找出正确答案。
以本文26题为例,我们根据题干中"Howmanyhoursofsleepdo11-year-oldsneed
everyday"(11岁的孩子每天需要多少小时的睡眠时间)直接定位到第二段第四句Formost
school-agechildren,tenhoursisideal(理想的),由此可知上学的孩子的理想睡眠时
间是10个小时,故选择C项。
考点:
考查议论文阅读
C
FLORENCE,Italy—SvetlanaCojochrufeelshurt.TheMoldovanhaslivedhere
sevenyearsasacaregivertoItaliankidsandtheelderly,butinordertostay
she'shadtoproveherIanguageskillsbytakingatestwhichrequireshertowrite
apostcardtoanimaginaryfriendandanswerafictionaljobad.
ItalyisthelatestWesternEuropeancountrytryingtocontrolagrowing
immigrant(移民)populationbydemandingIanguageskillsinexchangeforworkpermits,
orinsomecases,citizenship.
Someimmigrantadvocatesworrythatashardfinancialtimesmakeitmore
difficultfornativestokeepjobs,suchmeasureswillbecomemoreavehiclefor
intoleraneethanintegration(
融合).Otherssayit'sonlynatural
thatnewcomers
learntheIanguageoftheirhostnation,seeingitasaconditiontoensurethey
cancontributetosociety.
OtherEuropeancountrieslaiddownasi
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- 普通高等学校 招生 全国 统一 考试 英语 浙江 解析