松阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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松阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
松阳小学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1:
通过对某地农村状况的调查发觉,假如农民从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好;只要农民从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目进展需要多样化。
朝阳村农民收益很好。
可见,朝阳村的农业项目〔 〕。
单项选择题
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、进展多样化
D、属于高效农业项目
2:
创造性思维的核心是〔 〕
单项选择题
A、辐合思维
B、概括思维
C、规律思维
D、发散思维
3:
应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括()的应用。
多项选择题
A、概念
B、规那么
C、方法
D、规律
E、理论
4:
素养教育的根本宗旨是〔 〕。
单项选择题
A、提高国民素养
B、适应市场经济需要
C、贯彻教育方针
D、培育四有新人
5:
平常所说的三结合教育,这“三结合〞是指〔 〕。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、将来的三结合
D、教科书、试验室、网络的三结合
6:
学校可以实施教育行政惩罚。
〔 〕
推断题
对
错
7:
小明犯错误后通过撒谎避开了父母的惩处,此后小明学会了用谎言来逃脱惩处。
此处发生了〔 〕。
单项选择题
A、正强化
B、躲避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
8:
心智技能是通过学习而形成的合法那么的心智活动方式,阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。
〔 〕
推断题
对
错
9:
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这说明其思维具有变通性。
〔 〕
推断题
对
错
10:
以下不属于教师教学能力的是〔 〕。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
11:
讨论说明,过度学习到达以下娴熟程度时,记忆效果最好〔 〕
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
12:
近年来,海洋中的珊瑚虫大量死亡,据讨论,这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关.这说明地球环境具有()。
单项选择题
A、整体性
B、地域差异性
C、独特性
D、表现冗杂性
13:
学习迁移产生的客观必要条件是〔 〕。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解稳固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
14:
制约课程的三大因素是〔 〕
单项选择题
A、社会、学问和儿童
B、课程打算、教学大纲和教科书
C、政治、经济和文化
D、学问、能力和需要
15:
以下关于课外活动的论述,正确的选项是〔 〕。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参与的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
16:
通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容预备状态或反应的倾向性称为〔 〕。
单项选择题
A、品德
B、看法
C、意向
D、技能
17:
以下原那么既属于教育原那么又属于德育原那么的是〔 〕。
单项选择题
A、导向性原那么
B、因材施教原那么
C、直观性原那么
D、理论联系实际原那么
18:
对学生的培育及各方面素养的提高起关键作用的是教师的〔 〕。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、看法
D、方法
19:
少先队的性质有〔 〕。
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性
E、自主性
20:
合作学习是指学生们以〔 〕的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
单项选择题
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
21:
根据加涅的学习结果分类的观点,〔 〕是指调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能
22:
人的心理进展具有跳动性、无序性的特点。
推断题
对
错
23:
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持〔 〕。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
24:
按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境互相作用的能力称之为言语信息。
〔 〕
推断题
对
错
25:
教学策略的类型有〔 〕。
多项选择题
A、内容型
B、形式型
C、方法型
D、综合型
26:
在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫〔 〕。
单项选择题
A、步骤
B、算子
C、序列
D、产生式
27:
在意识水平上对思想的表象的加工是〔 〕。
单项选择题
A、仿照学习
B、动作技能学习
C、情感学习
D、认知学习
28:
以下属于早期迁移理论的是〔 〕
多项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、阅历类化理论
E、认知结构迁移理论
29:
提出“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从〞道德修养方法的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
30:
素养教育的时代特征是〔 〕。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培育学生的创新精神
C、促进学生的全面进展
D、促进学生的独特进展
31:
有的人推断客观事物时简单受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。
单项选择题
A、冲动型
B、深思型
C、场依存型
D、场独立型
32:
构成教育活动的基本要素是〔 〕。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
33:
教师的进修提高以〔 〕。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
E、学历提高为主
34:
有人认为试图通过收费来治堵,不但是一种典型的“懒政思维〞,还会加剧社会不公。
但请设想一下,大城市机动车保有量动辄以几百万辆计,而常住人口数量却有两三千万。
假如以此推论,对生活在大城市中却没有车的老百姓而言,无论是公务车还是私家车的存在,本就影响了他们正常的出行。
因此,从解决公共交通拥堵的立场出发,提高私家车的使用本钱与限制公务车的出行都具有现实的合理性。
从上面这段文字可以看出,对收取拥堵费的看法是〔 〕。
单项选择题
A、支持
B、反对
C、中立
D、未说明
35:
各科教学普遍采纳的一种教学方法是〔 〕。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答
36:
把握了加、减法的学生,简单学好乘法运算,这就是一种学问的迁移。
〔 〕
推断题
对
错
37:
中国绘画历史悠久,源远流长,以下画家时代最早的是〔 〕。
单项选择题
A、阎立本
B、唐寅
C、郑板桥
D、文征明
38:
能较全面地反映被评价者品德状况,且应用较广的品德评价法的是〔 〕
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
39:
正式提出“班级〞一词的文艺复兴时期的有名教育家是〔 〕。
单项选择题
A、艾拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、马卡连柯
D、杜威
40:
学校组织教育和教学工作的重要根据是〔 〕。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程打算
D、教科书
41:
个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。
心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体身心进展规律的〔 〕
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
42:
人格确定一个人的生活方式,甚至会确定一个人的命运。
这里表达的是人格的〔 〕
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性
43:
在课堂中。
教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。
这是〔 〕。
单项选择题
A、新授课
B、复习课
C、测验课
D、练习课
44:
某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。
根据斯坦福-比纳量表的智商计算公式,该生的智商为〔 〕
单项选择题
A、80
B、100
C、125
D、81
45:
小学教师没有必要进行教学讨论。
〔 〕
推断题
对
错
46:
依据《中华人民共和国未成年人爱护法》规定,父母或者其他监护人不得卑视女性未成年人或者〔 〕未成年人。
单项选择题
A、学习成果差的
B、有残疾的
C、生活能力差的
D、不遵守纪律的
47:
新课程规定,小学阶段的课程以〔 〕为主。
单项选择题
A、核心课程
B、综合课程
C、分科与综合相结合
D、分科课程
48:
教师只通过简洁的肢体语言与学生沟通而不发表任何评论的倾听是〔 〕。
单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
49:
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要根据是〔 〕。
单项选择题
A、学问与技能习得的心理过程
B、学问与技能的心理表征
C、学问向技能转化的规律
D、学问学习情境与其测量情境的改变程度
50:
埃里克森认为,12~18岁个体的心理社会性任务是进展〔 〕
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、自我同一性
D、勤奋感
51:
成就动机理论的主要代表人物是〔 〕
单项选择题
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、韦纳
D、阿特金森
52:
学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。
〔 〕
推断题
对
错
53:
首创全身松弛训练法的心理学家是〔 〕。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅格布松
54:
元认知打算策略包括〔 〕。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对留意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
55:
并非任何战争都必定导致自然灾难,但不行能有不阻碍战争的自然灾难。
以下哪一项与上述断定的含义最为接近?
〔 〕
单项选择题
A、有的战争可能不导致自然灾难,但任何自然灾难都可能阻碍战争
B、有的战争可能不导致自然灾难,但任何自然灾难都必定阻碍战争
C、任何战争都可能不导致自然灾难,但有的自然灾难必定阻碍战争
D、任何战争都不行能导致自然灾难,但有的自然灾难可能阻碍战争
56:
对违法犯罪的未成年人,实行〔〕的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批判、教育、惩处
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
57:
“己欲立而立人,己欲达而达人。
〞这说明对待同事和学生要做到〔 〕。
单项选择题
A、互相敬重与体谅
B、互相沟通与沟通
C、互相竞争与合作
D、互相团结与友爱
58:
学校开展各类活动的最基本的基础组织是[ ]
多项选择题
A、小组
B、年级
C、少先队
D、班级
59:
不直接指向学问和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是〔 〕
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、交往内驱力
D、自我提高的内驱力
60:
在古代教育中,教学组织的基本形式是〔 〕。
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
查看答案
1:
答案A
解析考查充分条件假言命题推理,否认后件就能否认前件,因此由“朝阳村农民收益好〞可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高〞。
应选A。
2:
答案D
解析发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有三个:
流畅性、变通性和独创性。
3:
答案A,B,C,D,E
解析略
4:
答案A
解析提高国民素养是素养教育的根本宗旨。
5:
答案A
解析教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求,时空上亲密连接、作用上形式互补、协调一致,形成合力,发挥教育的整体效应。
即所谓三结合教育。
6:
答案错误
7:
答案C
解析回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避开了厌恶刺激的出现,那么该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。
8:
答案正确
解析略。
9:
答案错误
10:
答案C
11:
答案C
12:
答案A
解析自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。
这些要素并非简洁地汇合在一起,或偶然地在空间上结合起来,而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换.形成了一个互相制约和互相联系的整体。
13:
答案C
14:
答案A
15:
答案A,B,E
解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有打算、有组织地对学生进行的教育活动,都属于教育活动。
但选修课属于课堂教学。
16:
答案B
解析通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容预备状态或反应的倾向性称为看法。
17:
答案D
解析教育原那么有:
目的性原那么,理论联系实际原那么,直观性与进展理论思维结合的原那么,启发性原那么,循序渐进原那么,统一要求与因材施教相结合的原那么。
德育原那么有:
理论联系实际原那么,正面劝说教育、主动引导原那么,严格要求与敬重信任相结合的原那么,通过集体进行教育的原那么。
由此可知,既属于教育原那么又属于德育原那么的是D项理论联系实际原那么。
18:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】无论是教师的能力、学识还是方法,影响学生的只是学习学问、运用学问方面,而教师的看法更多影响的是学生的价值观、人生观。
这是学生成才的基础,对学生的全面进展起到了关键性的作用。
19:
答案A,B,C,D,E
20:
答案D
解析合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
21:
答案A
解析认知策略,表现为调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
22:
答案错误
23:
答案A
解析马克思主义认为教育起源于劳动。
24:
答案错误
解析按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境互相作用的能力称之为智慧信息。
25:
答案A,B,C,D
解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。
26:
答案B
解析把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子〞;算法式是指把能到达目标的全部可能的选择都找出来,试遍全部可能,总会找出解决问题的方法。
27:
答案D
28:
答案A,B,C,E
29:
答案B
30:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】略。
31:
答案C
解析依据题干描述的状况首先可以排除A、B项,与题意不符。
场依存型和场独立型的主要区分在做推断时的参照体系。
场依存型以外部为参考,场独立型以内部为参考。
应选C。
32:
答案C
解析教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。
33:
答案A,B,C
34:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】文段先指出“有人认为〞的观点,然后针对这一观点通过“但〞“假如〞展开了自己的评论,最终通过“因此〞明确了自己的看法.即“从解决公共交通拥堵的立场出发,提高私家车的使用本钱与限制公务车的出行都具有现实的合理性〞。
由此可知,认为收取拥堵费是合理的,即持支持的看法。
故此题答案为A。
35:
答案B
解析操练和练习指学生在教师指导下稳固和运用学问、把握技能和技巧。
这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。
36:
答案正确
37:
答案A
解析阎立本是唐代画家,唐寅和文征明是明代画家,郑板桥是清代画家。
应选A。
38:
答案D
39:
答案A
解析正式提出“班级〞一词的是文艺复兴时期的艾拉斯莫斯。
40:
答案C
解析学校组织教育和教学工作的重要根据是课程打算。
41:
答案C
42:
答案B
43:
答案D
44:
答案C
45:
答案错误
46:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国未成年人爱护法》第十条规定.父母或者其他监护人应当创造良好、和谐的家庭环境。
依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得卑视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
47:
答案B
解析《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,要整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主、初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主;从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程;农村中学课程要为当地社会经济进展服务。
48:
答案B
49:
答案D
50:
答案C
解析C根据埃里克森的进展阶段理论,12~18岁为自我同一性对角色混乱阶段,进展任务是培育自我同一性。
51:
答案D
52:
答案正确
解析学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。
53:
答案D
解析心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。
54:
答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
55:
答案B
解析考查模态命题的推理依据“并非全部……都〞=“有的……不〞,“不必定〞=“可能不〞,题干第一句话“并非任何战争都必定导致自然灾难〞=“有的战争不必定导致自然灾难〞=“有的战争可能不导致自然灾难〞。
依据“不行能不〞=“必定〞,题干第二句话“不行能有不阻碍战争的自然灾难〞=“全部的自然灾难都不行能不阻碍战争〞=“全部的自然灾难都必定阻碍战争〞。
应选B。
56:
答案A
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第五十四条第一款规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩处为辅的原那么。
57:
答案A
解析“己欲立而立人,己欲达而达人〞出自《论语·雍也》,意思是:
(仁德的人)自己想胜利首先使别人也能胜利,自己想被人理解,首先要理解别人。
这是孔子的一个重要思想,也是实行“仁〞的重要原那么,这句话表达了人与人之间互相敬重与体谅的精神。
应选A。
58:
答案D
59:
答案D
解析自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声威的需要。
它不直接指向学问和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源。
60:
答案B
解析个别教学是出现最早和古代教育最基本的教学组织形式。
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