大班数学活动公开课优秀教案及反思有趣的单双数.docx
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大班数学活动公开课优秀教案及反思有趣的单双数
大班数学活动公开课优秀教案及反思:
有趣的单、双数
大班数学活动:
有趣的单、双数
执教:
裘淑梅
活动目标
1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。
2、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。
活动准备:
1、布置游戏场地。
(1)彤彤电影院的大牌子
(2)四排小椅子
2.材料:
1、数字卡1——10(大的两份,小的两份);单数、双数字卡一份。
奖励牌若干。
2、分别1——10只不同的小动物。
3、座位排号:
1排1~10号、2排1~10号、3排1~10号(排是红色,号是蓝色。
)
4、大电影票、小电影票上面印着几排几号,号数同座位排号一样。
5、雪花片若干。
6、音乐《找朋友》,《晶码战士》视频。
活动过程:
一、音乐游戏:
找朋友
让幼儿边唱歌边找好朋友。
(教师强调一个人只好找一个好朋友)
二、认识单数、双数(出示黑板如图)
1、黑板上有什么?
每一行有几只小动物,谁会用数字
来表示(请幼儿放上相应的数字)。
2、小动物要出去散步了,我们让每行的小动物两个两个
手拉手,排好队,(教师示范两、两排列1~5,幼儿操作6~10)
3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的,哪些数两个两个配对后没有单的?
两两配对后,有一个单的就叫单数,两两配对后,没有单的就叫双数。
三、幼儿操作
1、摆雪花片:
教师出题如:
请你摆出5。
(幼儿就摆出5块雪花片),请给这5块雪花片两个两个手拉手排队。
排好之后,看一看,它们排出来的队伍是怎样的,这个数字是单数还是双数,你是怎么看出来的?
2、同上方法出示数字8。
.
四、巩固单双数――游戏“抱双,躲单”
游戏规则:
幼儿根据教师念或举单数双数,如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上,如果教师念的是双数,就用双手抱住手臂。
五、介绍电影票的作用。
1、师:
看电影要买什么?
“电影票”幼儿回答。
(教师出示大电影票。
)
2、出示小电影票。
师:
贝贝电影院的电影票上有什么?
(个别幼儿说:
2排6号。
这时,还有很多小朋友不认识排和号的汉字,教师强调的指读。
)
3、师:
这2排6号有什么用?
(有幼儿答:
好找座位。
)
4、师:
你发现了什么?
(排是红色的,号是蓝色的。
这为不识字的幼儿降低了难度。
)
5、教师小结:
对了,我们看电影院的时候要按小电影票上的号码对号入座。
六、看电影《晶码战士》。
1、教师发电影票并交代要求:
小朋友们拿好电影票,并仔细看一看你的电影票号是单数还是双数,单数的去单数座位,双数的去双数座位,如果做错了位置,检票员会把你请出电影院的,你就不能和小朋友们一起去看电影了,另外每个幼儿两张电影票邀请一位喜欢的客人并给客人找到座位,再找自己座位。
教师引导幼儿请客人看电影时你应该说什么?
表情怎么样?
2、幼儿实践。
幼儿都坐下后教师便为幼儿播放《晶码战士》的动画片。
大班数学活动:
有趣的单、双数
执教:
裘淑梅
活动目标
1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。
2、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。
活动准备:
1、布置游戏场地。
(1)彤彤电影院的大牌子
(2)四排小椅子
2.材料:
1、数字卡1——10(大的两份,小的两份);单数、双数字卡一份。
奖励牌若干。
2、分别1——10只不同的小动物。
3、座位排号:
1排1~10号、2排1~10号、3排1~10号(排是红色,号是蓝色。
)
4、大电影票、小电影票上面印着几排几号,号数同座位排号一样。
5、雪花片若干。
6、音乐《找朋友》,《晶码战士》视频。
活动过程:
一、音乐游戏:
找朋友
让幼儿边唱歌边找好朋友。
(教师强调一个人只好找一个好朋友)
二、认识单数、双数(出示黑板如图)
1、黑板上有什么?
每一行有几只小动物,谁会用数字
来表示(请幼儿放上相应的数字)。
2、小动物要出去散步了,我们让每行的小动物两个两个
手拉手,排好队,(教师示范两、两排列1~5,幼儿操作6~10)
3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的,哪些数两个两个配对后没有单的?
两两配对后,有一个单的就叫单数,两两配对后,没有单的就叫双数。
三、幼儿操作
1、摆雪花片:
教师出题如:
请你摆出5。
(幼儿就摆出5块雪花片),请给这5块雪花片两个两个手拉手排队。
排好之后,看一看,它们排出来的队伍是怎样的,这个数字是单数还是双数,你是怎么看出来的?
2、同上方法出示数字8。
.
四、巩固单双数――游戏“抱双,躲单”
游戏规则:
幼儿根据教师念或举单数双数,如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上,如果教师念的是双数,就用双手抱住手臂。
五、介绍电影票的作用。
1、师:
看电影要买什么?
“电影票”幼儿回答。
(教师出示大电影票。
)
2、出示小电影票。
师:
贝贝电影院的电影票上有什么?
(个别幼儿说:
2排6号。
这时,还有很多小朋友不认识排和号的汉字,教师强调的指读。
)
3、师:
这2排6号有什么用?
(有幼儿答:
好找座位。
)
4、师:
你发现了什么?
(排是红色的,号是蓝色的。
这为不识字的幼儿降低了难度。
)
5、教师小结:
对了,我们看电影院的时候要按小电影票上的号码对号入座。
六、看电影《晶码战士》。
1、教师发电影票并交代要求:
小朋友们拿好电影票,并仔细看一看你的电影票号是单数还是双数,单数的去单数座位,双数的去双数座位,如果做错了位置,检票员会把你请出电影院的,你就不能和小朋友们一起去看电影了,另外每个幼儿两张电影票邀请一位喜欢的客人并给客人找到座位,再找自己座位。
教师引导幼儿请客人看电影时你应该说什么?
表情怎么样?
2、幼儿实践。
幼儿都坐下后教师便为幼儿播放《晶码战士》的动画片。
大班数学活动:
有趣的单、双数
执教:
裘淑梅
活动目标
1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。
2、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。
活动准备:
1、布置游戏场地。
(1)彤彤电影院的大牌子
(2)四排小椅子
2.材料:
1、数字卡1——10(大的两份,小的两份);单数、双数字卡一份。
奖励牌若干。
2、分别1——10只不同的小动物。
3、座位排号:
1排1~10号、2排1~10号、3排1~10号(排是红色,号是蓝色。
)
4、大电影票、小电影票上面印着几排几号,号数同座位排号一样。
5、雪花片若干。
6、音乐《找朋友》,《晶码战士》视频。
活动过程:
一、音乐游戏:
找朋友
让幼儿边唱歌边找好朋友。
(教师强调一个人只好找一个好朋友)
二、认识单数、双数(出示黑板如图)
1、黑板上有什么?
每一行有几只小动物,谁会用数字
来表示(请幼儿放上相应的数字)。
2、小动物要出去散步了,我们让每行的小动物两个两个
手拉手,排好队,(教师示范两、两排列1~5,幼儿操作6~10)
3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的,哪些数两个两个配对后没有单的?
两两配对后,有一个单的就叫单数,两两配对后,没有单的就叫双数。
三、幼儿操作
1、摆雪花片:
教师出题如:
请你摆出5。
(幼儿就摆出5块雪花片),请给这5块雪花片两个两个手拉手排队。
排好之后,看一看,它们排出来的队伍是怎样的,这个数字是单数还是双数,你是怎么看出来的?
2、同上方法出示数字8。
.
四、巩固单双数――游戏“抱双,躲单”
游戏规则:
幼儿根据教师念或举单数双数,如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上,如果教师念的是双数,就用双手抱住手臂。
五、介绍电影票的作用。
1、师:
看电影要买什么?
“电影票”幼儿回答。
(教师出示大电影票。
)
2、出示小电影票。
师:
贝贝电影院的电影票上有什么?
(个别幼儿说:
2排6号。
这时,还有很多小朋友不认识排和号的汉字,教师强调的指读。
)
3、师:
这2排6号有什么用?
(有幼儿答:
好找座位。
)
4、师:
你发现了什么?
(排是红色的,号是蓝色的。
这为不识字的幼儿降低了难度。
)
5、教师小结:
对了,我们看电影院的时候要按小电影票上的号码对号入座。
六、看电影《晶码战士》。
1、教师发电影票并交代要求:
小朋友们拿好电影票,并仔细看一看你的电影票号是单数还是双数,单数的去单数座位,双数的去双数座位,如果做错了位置,检票员会把你请出电影院的,你就不能和小朋友们一起去看电影了,另外每个幼儿两张电影票邀请一位喜欢的客人并给客人找到座位,再找自己座位。
教师引导幼儿请客人看电影时你应该说什么?
表情怎么样?
2、幼儿实践。
幼儿都坐下后教师便为幼儿播放《晶码战士》的动画片。
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