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政治中考复习资料
政治中考复习资料
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圣水峪初级中学
2012年3月
第一部分生命
一、知识点:
1、懂得人最宝贵的是生命,学会珍爱我们的生命。
2、懂得生命的价值在于创造和奉献,生命的价值靠行动实现。
二、考点扫描:
1、我们为什么要珍爱生命?
我们应如何珍爱生命?
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提;生命是一个过程,既充满了欢乐幸福、又充满了烦恼、困难和痛苦;生命属于我们只有一次是不可重复的;人的生命还是短暂的。
(2)作为青少年要学会依法保护自己的生命健康权;增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。
无论遇到怎样的危机和挫折,都不轻易放弃生存的希望;我们在珍惜保护自己生命的同时也要尊重他人的生命,当他人的生命遭遇困境需要帮助时应尽自己的所能伸出援助之手。
2、为什么说生命的价值在于创造和奉献?
怎样实现自己的人生价值?
(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
创造和奉献会充实人们的生活,让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
奉献使人快乐、充实和高尚。
(2)生命的价值靠行动实现。
从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径;干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
三、中考链接
(一)单项选择题
1、从玉树地震、舟曲泥石流,到利比亚撤侨、赴日救援,中国政府全力救人,赢得了各方一致好评。
这表明(B)
A、世界因生命的存在而精彩,关爱生命是我国一切工作的中心
B、每个人的生命都是有价值的,要尊重生命,关爱生命
C、中国在国际舞台上的地位日益提高,发挥着最重要的作用
2、“他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能做些什么。
他舍出的每一枚硬币、每一滴血都滚烫火热。
他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单伟大。
”这是对感动中国人物郭明义的颁奖词。
郭明义的事迹说明了(B)
①人的伟大就在于清贫、简单,对一切无所追求②人的价值和意义就在于奉献③做人要有社会责任感,要服务社会、亲近社会④助人为乐是传统美德,社会呼唤正义和责任
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
3、3月13日早上7时许,深圳开发科技股份有限公司的一名女员工因为炒股巨亏从厂区内23层高的宿舍楼跳下,当场死亡。
一些经受不住打击的人,随着股市的崩溃,精神随之崩溃,往往以死来寻求解脱。
以下观点正确的是(C)
A、敢于闯入股市,就要敢于面对死亡
B、这种自杀的做法可以使人得到解脱
C、这样的做法不对,无论遇到多大挫折,都不能轻易放弃生的希望
D、与其负债而活着,不如不活
4、一位中学生给自己的箴言是:
“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。
”这句话中的“生命的质量”是指(D)
A、让自己的生命尽可能的长B、要什么有什么,衣食无忧
C、过着幸福美好的生活
D、为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献
5、大学生张华为抢救一个落入粪坑的老农献出了年轻的生命。
对这件事不同的认识引发了一场关于人生价值的争论,下面的观点正确的是(B)
①我觉得张华的死没有价值,他太不懂得珍惜自己的生命了②用一位很有前途的大学生的性命换取一个老农的生命,这对社会来说是个损失③每个人的生命都有独特价值,不能说老农的生命价值不如大学生的生命价值④张华的死是有价值的,他用自己的英雄举动实现了自己的生命价值,留给社会一笔宝贵的精神财富
A、①②B、③④C、②④D、②③
6、臧克家纪念鲁迅先生的诗歌《有的人》中写道:
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”这句话告诉我们(D)
A、每个人的生命都是有价值的B、每个人的生命价值都是一样的
C、人的生命是短暂的D、生命的意义不在于长短,而在于内涵
7、我们要树立正确的生命观,下列说法正确的是(A)
①每个人的生命都是有价值的,在珍爱自己生命的同时,也要珍爱他人的生命
②生命只有一次,永不放弃生的希望③追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,,从点滴做起④生命的意义不在于时间的长短,而在于质的延伸
A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④
(二)非选择题
8、“十佳少年”王天龙具有谦虚、勤奋、热情的个性和坚强的性格。
他关心集体、帮助他人作为自己生活得一部分。
班集体的桌椅坏了,他及时修理,同学们有困难,他伸出热情友爱之手,给予帮助。
一次放学下雨,他毫不犹豫地把伞借给了同学,而自己到家时已浑身淋透了……
(1)王天龙同学的生命价值是如何体现的?
王天龙同学的生命价值体现在他的奉献之中,他关心集体、帮助他人,以实际行动实现着自己的人生价值。
(2)读了他的事迹你有何感想?
人生的价值在于创造和奉献,一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值。
生命的价值靠行动实现。
从日常的点滴小事做起,是实现生命价值的重要途径。
我们应该向王天龙同学学习,树立远大的理想,珍惜青春年华,努力学习,从点滴小事做起,实现自己的人生价值。
(3)为了使自己的生命更有价值,你在家中、在社会上应该如何做?
在家中:
自己的事情自己干,孝敬父母;在社会上:
尊老爱幼,保护环境等。
9、为悼念在汶川大地震中遇难的同胞,国务院宣布2008年5月19~21日为全国哀悼日。
在此期间,全国和驻外机构降半旗致哀,停止公共娱乐活动。
5月19日14时28分起,全国人民默哀3分钟,奥运圣火传递暂停3天。
这是我国首次以国家名义为普通受灾民众致哀。
(1)、这一史无前例的举动,向世人昭示了什么?
(上述材料说明了什么?
)
我国政府以人为本,尊重生命、关爱生命。
(2)、在亲身经历了举国默哀后,你对生命有什么感悟?
(我们应该怎样对待生命?
)
①我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,同时也要尊重、珍爱他人的生命;
②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望,当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手;
③要让有限的生命焕发光彩,不断追求生命的价值;
(3)大灾有大爱,请你为灾区的小朋友拟发一条短信。
永不言弃;不管上天赋予自己的生命是好事坏,我们都要笑对生活的每一天;(只要围绕“珍爱生命”的主题,言之有理即可)
13、张春玲是一个13岁的残疾女孩。
10年前的一次意外,让她面部重度毁容,左手截肢,右手每个手指都只剩2节。
从小就受到别人异样眼光审视的张春玲,并没有停止对梦想的追求,她说:
“我想当一名导游,我要向人们讲述我看到的美好的事情。
”“5.12”地震后,她置自己的生死不顾,三次冲进废墟连续奋力救出三名同学。
在中央文明办、教育部、共青团中央发起的“抗震救灾英雄少年”评选活动中,张春玲被评为“抗震救灾英雄少年”。
(1)、少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度?
①她肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,也要尊重、珍爱他人的生命;
②她不放弃生的希望,当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手;
③她让有限的生命焕发光彩,不断追求生命的价值;
(2)、张春玲的做法给我们什么启示?
①生命的意义不在于长短,而在于内涵。
我们要珍爱生命,关爱他人,不断延伸生命的价值;
②自强不息,乐观面对挫折;
③团结友善,见义勇为、乐于助人,奉献社会,有责任感;
(3)、在汶川大地震中,一些普通的人为了救助他人而受伤、致残,甚至献出自己的生命,他们这样做值得吗?
为什么?
值得。
因为生命的意义不在于长短,而在于内涵。
许许多多的人生命虽然已经结束,可他们为社会所作出的贡献让后人收益无穷,就这样他们的生命价值得以延伸。
更有很多为社会作出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追念,他们虽死犹生,其生命的价值得到更长的延伸、更充分的体现。
(4)、你认为什么样的生命最具有价值?
能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献的生命,才是最有价值的。
(5)、你准备怎么延伸自己的人生价值?
①努力学习科学文化知识,为将来作出贡献奠定坚实的基础;
②脚踏实地、从现在做起、从一点一滴的小事做起;
③充分发挥自己的潜能,将来为人类、为社会作出更大的贡献;
四、2012年涉及的社会热点:
一、感动中国2011年度人物——托举生命的最美妈妈:
吴菊萍
颁奖词:
危险裹胁生命呼啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。
她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。
她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们仰望。
推选委员朱玉说:
她有一双最柔弱的臂膀,也是2011年中国最有力的臂膀。
二、感动中国2011年度人物——刘伟:
用灵魂演奏生命音符
颁奖词:
当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:
相信自己。
那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。
推选委员陆小华说:
脚下风景无限,心中音乐如梦。
刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。
今天的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
第二部分个人(自身)
一、知识点:
1、学会正确认识和评价自己。
2、理解自尊的意义,学会维护自尊。
3、理解自信的意义,明确成功需要自信,做到在生活中树立自信。
4、理解自立的意义,学会在生活中培养自立品质。
5、理解自强的意义,学会在生活中培养自强品质。
6、能够正确认识和对待挫折。
7、认识坚强意志的具体表现和作用,掌握魔力坚强意志的方法。
8、能够正确认识情绪,学会调节和控制自己的情绪。
9、懂得高雅情趣的作用,认清庸俗情趣的危害,学会在生活中培养高雅情趣。
10、未成年人的自我保护(见个人与法律部分)
二、考点扫描:
1、怎样正确认识和评价自己?
(1)正视现实,实事求是,全面客观地看待自己,既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足;
(2)要用发展的眼光看自己,抓紧时间弥补昨天的遗憾,改正今天的不足,去实现明天的自我;(3)通过自我观察反省自己,在与他人的接触交流和比较中发现自己的优点和不足,从他人对自己的态度和评价中认识自己。
2、自尊有什么意义?
如何维护自尊?
(1)自尊的人积极向上,自尊的人赢得他人的尊敬,自尊的人知荣辱讲自爱;
(2)维护人格不损国格,用实际行动赢得自尊不断提高自己完善自我,要尊重他人欣赏他人的长处。
3、为什么说成功需自信?
怎样树立自信?
(1)自信使人勇敢能让我们抓住成功的机会,自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量战胜前进道路上的困难挫折和失败,自信是发掘个人潜能的重要条件;
(2)发现自己的优势找到自信的支点,积累成功的经验体会成功的快乐,正视自己的缺点弥补自己的不足,战胜自卑心理。
4、自立的重要意义是什么?
如何培养自立品质?
(1)自立就是自己的事情自己做,自立的过程是锻炼和提高生活能力的过程,也是不断提高心理和道德品质的过程;自立才能走向自强成为生活的强者。
(2)克服依赖心理,独立思考自主作出决定,积极锻炼走向自立。
5、自强的重要意义是什么?
如何培养自强品质?
(1)对个人来说自强让人勇于克服人生道路上的困难实现自己的人生目标,对于国家和民族来说一个国家一个民族同样需要自强不息的民族精神。
(2)树立正确的人生目标,勇于战胜自我超越自我,在磨砺中走向自强。
6、怎样正确认识挫折?
如何对待挫折?
(1)要懂得人生难免有挫折,一方面挫折会消磨人的斗志使人一蹶不振甚至失去生活的信心,另一方面对于强者来说挫折会磨练人的意志激发人的斗志使人变得聪明。
(2)要有战胜挫折的勇气不气馁不消沉,冷静分析导致挫折的原因寻找战胜挫折的方法,善于自我疏导自我排解,主动寻求帮助,积极进取探索创新。
7、坚强意志的表现、作用是什么?
如何培养坚强的意志?
(1)坚强意志主要表现在独立性、果断性、自制力、坚定性等方面。
(2)坚强意志是坚定人生目标的保障,是克服困难获得成功的必要条件,养成良好的行为习惯需要坚强的意志。
(3)确立明确的目标,做自己不感兴趣但有意义的事情,加强做我管理和约束,从小事做起从现在做起。
8、情绪的种类、产生的原因以及影响是什么?
如何调节控制情绪?
(1)人的情绪是多种多样的,主要分为喜怒哀惧四大类;人的需要是否得到满足是产生情绪的一个重要原因,不同的情境下会产生不同的情绪,积极的情绪产生积极的影响,消极的情绪会产生消极的影响。
(2)理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、合理宣泄法(哭泣、倾诉、运动、书写宣泄等);宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人集体的利益。
9、高雅情趣的作用?
庸俗情趣的危害?
怎样培养高雅情趣?
(1)高雅情趣能修身养性有益于身心健康,能使人充满活力有助于开发智力和激发创造力,能催人奋进改变人的精神面貌使生活更加充实而富有意义。
(2)庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康。
(3)以乐观的态度对待生活,增强好奇心培养广泛兴趣,避免盲目从众杜绝不良嗜好,丰富文化生活提高审美能力。
三、中考链接
(一)单项选择题
1、“人贵有自知之明”,“尺有所短,寸有所长”,这些话启示我们(A)
A、要正确认识自我B、要看到自己的长处
C、要看到自己的短处D、长短是相对而言的
2、“好说己长便是短,自知己短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!
”“越是没有本领的人就越加自命不凡。
”这些话共同劝告我们(A)
A、要全面客观地认识、评价自己B、人不可有傲气,也不可有傲骨
C、自我评价不利于个人的健康成长D、不客观评价自己会产生自负心理
3、读初中时便开始做兼职,读大学没花过家里一分钱,还时常给父母寄钱,他就是被称为“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。
2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术,面对命运的劫难,黄奇特别冷静,他说:
“哪怕只一条腿,我想也能创造奇迹,我要为梦想奋斗。
”从黄奇身上表现出的良好品质有(D)
①自尊自信②自强自立③自傲自负④坚强意志
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
4、“是挫折使骨头坚如燧石,是挫折使软骨变成肌肉。
”这一外国格言表明(C)
A、挫折的存在具有普遍性B、挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
C、正确对待挫折,挫折也会成为人生中的宝贵财富
D、导致挫折的因素是多种多样的
5、2011年4月,四川省都江堰市友爱学校的操场上,汶川地震中高位截瘫的学生张春梅正坐在轮椅上和同学们一起上体育课,只见她微笑着推着轮椅娴熟地运着篮球。
春梅脸上的笑容告诉我们(C)
①要以积极、乐观、自信的生活态度对待挫折②要以坚强的意志与厄运抗争③有了坚强的意志就能克服一切困难④要以积极的情绪应对挫折
A、①②③B、②③④C、①②③D、①③④
6、小芳在模拟考试中考得很不理想,成绩退步了一大截,原本不开心的她想起了今年流行的一句话“神马都是浮云”……对这句话,认识错误的是(A)
A、能促进社会和谐,是一句很好的座右铭B、有可能消磨我们的意志,从而失去战胜挫折、自强进取的动力C、有可能使我们失去对生命价值的积极追求D、有可能帮助我们调节不良情绪,摆正自己的心态
7、在地震中,一些失去亲人、身受重伤的人情绪低落,甚至失去了生活的信心,产生了轻生的念头。
为了帮助他们树立起生活的信心,心理医生会对他们说(B)
①人生难免有挫折,挫折是可以战胜的②生命是世界上最珍贵的财富,我们要珍爱自己的生命③人的智慧是无限的,人类完全可以阻止自然灾害的发生D、情绪是可以调适的,我们要学会排解不良情绪
A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④
8、袁隆平在工作之余,经常听音乐、看书、打球,以此来调节自己,从而以饱满的精神更好地投入到以后的工作中。
这说明(A)
①高雅情趣有助于事业成功②高雅情趣有利于身心健康③高雅的情趣会使人称为科学家④高雅情趣是取得事业成功的主要途径
A、①②B、③④C、①③D、②④
9、小力在商店买了一双运动鞋,穿了不到一周,因鞋底断裂扭伤了脚。
小力遇到这样的“倒霉事”,心情郁闷。
小明见他这样就约他一起去唱歌、打球、聊天…这些活动有助于(B)
A、治好小力的脚伤B、调节不良情绪C、明确社会责任D、提高道德水平
10、有人说:
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”这告诉我们(A)
①高雅的情趣不是天生的②高雅的情趣源于对生活的热爱,对生活中美的感受③高雅的情趣是很难发现的④生活处处有情趣
(二)非选择题
1、进入中学以后,个人的心理变化很大,自我意识大大增强。
有一次,七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论:
小祥说:
走自己的路,让别人说去吧!
自我评价最重要。
小丽说:
以人为鉴,可以明得失嘛!
他人的意见才可靠。
你认为小祥和小丽的观点对吗?
请予以判断并简要说明理由、
小祥和小丽的观点都不对。
因为,只有将自我评价和他人评价结合起来,才能正确认识自我。
小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价,小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。
2、培养良好的习惯,铸就成功人生
天才就是99%的汗水加上1%的灵感。
但是这99%的汗水究竟意味着一个人要付出多大的努力?
科学家研究后给出了答案:
一个人若想在所在学科步入顶级行列,则需要1万个小时的苦练。
研究表明,顶尖级运动员、音乐家、象棋选手在成名前的练习都达到了这一数字。
天赋和运气很重要,但却是不断练习造就了优秀和精英之间的不同。
(1)一个人若想成为某个方面的天才和精英,必须坚持长期苦练。
那么这种苦练需要怎样的优秀心理品质来支撑?
为什么?
坚强的意志。
因为:
①坚强的意志是坚定人生目标的保障。
②坚强的意志是克服困难获得成功的必要条件。
③养成良好的行为习惯需要坚强的意志。
(2)我们要想创造自己的成功人生,需要怎样在生活中培养这种优秀的品质?
①确立明确的目标②做自己不感兴趣但有意义的事情③加强自我管理和约束④从小事做起,从现在做起,磨砺坚强的意志。
3、材料一:
德国作曲家贝多芬一生遭受了数不清的磨难。
贫困逼得他行乞,双耳失聪对他打击更加沉重。
但他不甘沉沦,在挫折中奋起,创作《命运交响曲》获得成功。
材料二:
某市一重点高中学生填报高考升学志愿时,在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学,在第三志愿上却填写了长江大桥,即如果考不上这两所著名大学,他将从长江大桥上跳下去,葬身鱼腹。
(1)两则材料共同说明了什么道理?
人生难免有挫折,同样是面对挫折,人们的态度不同,所得到的结果也是不一样的。
(2)同样是面对挫折,为什么会在两位主人公身上产生不同的结果?
主要是因为他们对挫折的态度不同。
贝多芬从容面对挫折,挫折能磨炼其意志,增长其才干和智慧;某中学生消极对待挫折,挫折会阻碍其前进的步伐,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
(3)面对挫折,你有哪些战胜它的好方法?
直面挫折,要有战胜挫折的勇气不气馁不消沉,冷静分析导致挫折的原因寻找战胜挫折的方法,善于自我疏导自我排解,主动寻求帮助,积极进取探索创新,树立正确的人生目标。
4、片段一:
小洁是一名七年级的学生。
她胆子很小,老师提问时,从不敢举手。
虽然老师提出的很多问题她都会回答,但她总觉得自己不如别人,害怕答错了会遭到别人嘲笑,她因此很苦恼。
(1)假如你是小洁的好朋友,你会建议她从哪几个方面矫正自己?
小洁这种胆怯的心理是不健康的,如果任其发展下去会阻碍她以后的发展,我建议她从以下几个方面来矫正:
发现自己的优势找到自信的支点,积累成功的经验体会成功的快乐,正视自己的缺点弥补自己的不足,战胜自卑心理。
片段二:
王力学习成绩好,为人热情大方,但他那张嘴常常得理不饶人,老师和同学给他指出缺点时,他总是为自己辩解。
(2)请你告诉他正确的态度。
我们在对自身认识的过程中,由于自身知识与阅历的局限,常常看不清自己的缺点和弱点。
王力应正确对待他人善意的提醒,意识到自己的弱点、盲区和误区,并严格要求自己,虚心学习,从而不断完善自我。
5、日常生活中,有这样一些现象:
有人把语言粗鲁、举止粗野、吞云吐雾当做男子汉风度;有人把浓妆艳抹、指夹香烟当做现代女性风采。
在中学生当中,有的人沉溺于打牌;有的人热衷于网络游戏;有的人穿着打扮奇形怪状,以同龄人羡慕为取舍标准……
(1)这些人所追求、表现的是一种什么样的生活情趣?
低级、庸俗、不健康的生活情趣。
我们应该拒绝、抵制、远离这种不健康的生活情趣。
(2)我们应该追求什么样的生活情趣?
为什么?
我们应该追求和培养高雅的生活情趣。
因为,高高雅情趣能修身养性有益于身心健康,能使人充满活力有助于开发智力和激发创造力,能催人奋进改变人的精神面貌使生活更加充实而富有意义。
(3)中学生应该怎样培养这种生活情趣?
以乐观的态度对待生活,增强好奇心培养广泛兴趣,避免盲目从众杜绝不良嗜好,丰富文化生活提高审美能力。
四、2012年涉及的社会热点:
感动中国2011年度人物——朱光亚:
遥远苍穹中最亮的星
颁奖词:
他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。
细推物理即是乐,不用浮名绊此生。
遥远苍穹,他是最亮的星。
推选委员阎肃说:
肃然起敬,卓越功勋,他代表的群英,使我们的民族——自强,自信,自力,自尊!
第三部分:
个人与他人(交往)
一、个人与老师(分)
(一)知识点:
认识老师在成长过程中的重要作用,学会怎样尊敬、热爱老师,掌握与老师沟通的技巧和方法。
(二)考点扫描:
1、为什么要热爱老师?
怎样热爱尊敬老师?
①老师是我们学习上的指导者,是我们成长道路上的引路人,老师的爱是无私的给了我们温暖和力量,老师是人类文明的传播者。
②尊敬老师尊重要的就是尊重老师的劳动,虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求,真诚接受老师的批评,还要对老师有礼貌。
2、掌握哪些与老师沟通的方法和技巧?
主动、热情的与老师进行交往、交流,当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾;当老师出现差错时要用诚恳的态度恰当的方式给老师指出来。
(三)中考链接
1、单项选择题
(1)在学校生活中,我们应该尊敬老师,建立良好的师生关系。
下列做法错误的是(D)
A、被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流
B、在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导
C、教师节送上一张亲手制作的贺卡
D、在老师有过失或犯错时,以对立的态度冷淡、疏远老师
(2)学校举行学生写作比赛,部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的,应由黎明代表本班去参赛,上课时,老师却宣布由汪菲参赛。
黎明非常生气,质问老师:
“为什么不选我?
太偏心了!
”说完,便气冲冲地跑出了教室。
黎明这样做(A)
①是争取正当权益,无可厚非②与老师交流沟通的方法不妥③未换位思考,没从老师角度看问题④是对老师没礼貌、不尊重老师的表现
A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③
2、非选择题
星期一上午第三节课,某校八年级某班召开了“师生交流会”。
会上同学们畅所欲言。
“希望老师上课时,讲的时间再少点儿,多给我们讨论和练习的时间,允许我们有不同的观点。
”“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误并帮助我们改正错误。
”交流会上,同学们提出的意见和建议大部分被老师们所接受。
同时,同学们也提出了建立良好师生关系的困惑,同学们交流了自己的做法,老师们也提出了一些建议。
①“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系?
体现了一种新型的、民主平等的、和谐的师生关系。
②我们如何热爱、尊敬老师?
老师是我们学习上的指导者,是我们成长道路上的引路人,老师的爱是无私的给了我们温暖和力量,老
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