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生死情阅读答案
生死情阅读答案
【篇一:
先秦君子风范答案2014-10-26】
是(6.00分)a.孙周b.周王c.王孙d.谭伯
2、《左传》开篇中跟郑庄公争夺权力的弟弟的姓名是?
(6.00分)a.颖考叔b.共叔段c.武姜d.寤生
3、经过系统的大学学习之后,能达到一个什么程度(6.00分)a.博物君子b.断句读书c.讲学论友d.敬业乐群
4、《大武》是什么时代的音乐(6.00分)a.舜b.周武王c.商汤d.尧
5、乐的主体是(6.00分)a.大司乐b.歌词c.音乐d.歌舞
6、吴季札认为《诗经》中哪种音乐最好?
(6.00分)a.风b.颂c.大雅d.小雅正确答案:
b
7、周代掌管音乐的最高职官是?
(6.00分)a.乐祖b.乐工c.大乐d.大司乐
8、先秦作品中哪篇描写孝的文章最感人(6.00分)a.诗经大雅文王b.诗经郑风子衿c.诗经小雅蓼莪d.诗经大雅文王
9、《诗经》中赞美孝道思想的文章是(6.00分)a.《十月之交》b.《民劳》c.《蓼莪》d.《板》
1、忠在《左传》中出现多少次(6.00分)a.50次b.90次c.70次d.80次正确答案:
c
2、申生死后被封为“共君”中“共”的意思是(6.00分)a.有过能改b.怨恨过深c.共享太平d.知错未改
3、先秦君子把人生的最高价值依托于什么(6.00分)a.道德高尚b.忠于君王c.对家族的孝d.重义气正确答案:
c
4、弃疾在父亲子南死后做了什么?
(6.00分)a.杀了楚王b.离开楚国c.继续辅佐楚王d.自杀
5、“中能应外,忠也;守节不淫,信也。
”语出?
(6.00分)a.左传b.国语c.论语d.说文解字
6、宁死也不逃走的是(6.00分)a.赵简子b.申生c.骊姬d.晋献公
7、反对立狄女为后的是(6.00分)a.宫之奇b.富辰c.孙周d.赵简子
8、先秦君子不必忠于谁(6.00分)a.父b.师c.君d.母
、“媚于天子”中的“媚”的含义是(1.00分)
a.美丽b.柔弱c.妩媚.服务
2、齐桓公第二期的口号是(1.00分)
a.捍卫周王b.争霸天下
.尊王攘夷
d.问鼎中原
3、“不义而富且贵,于我如浮云”语出?
(1.00分)
a.中庸b.大学.论语d.孟子
4、司马迁认为孔子写《春秋》目的是(1.00分)
a.仁义教化.记录历史c.惩恶扬善d.美刺讽谏
正确答案:
c、
5、“义者,宜也,制裁事物使合宜也。
”最早出自?
(1.00分)
.释名b.尔雅c.说文解字d.马氏文通
6、周人对朝代更替的反思不包括(1.00分)
a.文王仁政b.爱民c.纣王荒淫.周人善武
7、描写君子的外表下面哪个不常见(1.00分)
a.衣服.肤色c.玉d.步履闲闲
a.五教.三德c.三道d.四德
正确答案:
d、
9、《无逸》提出了一个重要的问题,是谁如何对待自身的生活态度问题?
(1.00分)
a.国人.统治者c.君子d.平民
10、郑国的战乱持续了几年(1.00分)
.六年
b.十年c.八年d.七年
正确答案:
b、
11、齐桓公的名字是?
(1.00分)
a.纠.小白c.重耳d.申生
12、《诗经闵域小子》是谁做的(1.00分)
a.文王b.武王c.周公.成王
13、关于先秦君子的内容没提到的是(1.00分)
a.理想追求b.子路结缨而死c.人格特征.构造理想的社会
正确答案:
c、
14、《郑风叔于田》中的“叔”的含义是(1.00分)
a.男子尊称b.长辈.叔父
d.女子对心上人的统称
正确答案:
d、
a.卫武公b.凡伯.召穆公d.芮伯
16、不属于先秦君子风格内容的是(1.00分)
a.爱国主义b.英雄主义.个人主义d.忧患意识
17、在《诗经》时代,一个君子首先所必备的条件是(1.00分)
a.华美衣服b.步履闲闲.佩玉
【篇二:
阅读题训练】
题(第七周)校名:
成绩:
阅读训练
〈一〉
给大家说一条消息:
三毛来电,要奶奶稍微准备一下,明天到城里住一阵子。
这下可叫奶奶犯愁了:
我这把年纪还到城里住?
这大车小车许许多多,安全吗?
这东西南北辨不出,往哪里跑?
那些电器不会使,怎么办?
成天蹲在城里吃闲饭?
?
一点儿不习惯。
一句话,我不能去城里。
第二天,三毛还是用车子把奶奶接到城里了。
三毛派来奶奶的重孙女(放假在家),让她伺侯奶奶。
奶奶心里乐开了花。
1、用一句话概括这一条消息______________________。
2、奶奶犯愁的理由(每条不超过5个字)_________________________________________________________。
3、奶奶为什么心里乐开了花?
_______________________。
〈二〉
六年级班主任对该班20个走读生晚自习情况进行了调查、综合分析:
学习勤奋的占20%,他们是好苗苗;能完成老师布置家庭作业的占60%,他们是好羊羊;只能完成家庭作业一半的占10%,他们是浪荡子;不能完成家庭作业的占10%,他们是懒惰虫。
班主任通报情况后,要求同学们学习先进,克服不足,力求全班一盘棋,人人争取新进步,并用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”勉励同学们。
1、本文主要的表达方式是________________。
2、本文的修辞方法有_______________________。
3、本文的说明方法有________________________________。
(三)你掉了一样东西
这是一件真事,可听起来简直像个笑话。
有一个女人,穿着不方便的长裙,在月台上追赶一张被风吹跑的纸。
热心的人们看见她万分焦灼的样子,便纷纷加入了援助追纸的队伍。
可那张纸仿佛要存心逗弄大家,飞起又落下,落下又飞起,像附了魂一样。
越是这样,人们要追上它的决心也就越大。
大家认定那是一张太重要的纸,捉不住它,那女人定会无比伤心失望的。
终于,在众人的共同努力下,那张纸乖乖就范了。
那个幸运地捕住了纸的人,得意地将战利品朝女人递过去。
女人优雅地向大家道歉,然后,拈着那张纸,在众目睽睽之下走到垃圾筒前,将它塞了进去。
回过身,她微笑着对大家说:
“好了,现在这一片垃圾终于回到了它应该去的地方。
”
你可能会问:
这件事发生在哪里?
别急,请先回答我一个问题:
这件事不会发生在哪里?
我想,这个问题,你我都一定具备足够的资格回答。
我认识一位官员,他说,他在澳大利亚办了一件特“栽面子”的事。
一天,他们参观团的汽车在野外飞驰。
他吃了一根香蕉,随手就将香蕉皮投出了窗外——(a)反正车上也没外人,连翻译都是同胞。
但是,他忽略了一个问题,那就是,司机是地道的澳大利亚人!
“吱——(b)”一个紧急刹车,司机一声不响地跳下车去,快速往回跑,捡回了那
个香蕉皮,然后又一声不响地上车,开动。
一车中国人面面相觑。
翻译耸耸肩说:
“别在意,他捡这玩意儿跟你扔这玩意儿一样自然!
”我的那位官员朋友说:
“唉,瞧我这嘴巴子挨的呦!
”
我的学校里曾经有一位气质非凡的女校长,当她看见学生随手将垃圾丢在地上时,她总是要追上那人提醒他:
“嗨,你掉了一样东西。
”有的学生反应迟钝,居然对她感激地笑笑说:
“没有啊!
校长。
”她便指着地上的东西给他瞧,那学生于是面红耳赤地拾起垃圾,跑掉了。
“你掉了一样东西”,我喜欢反复揣摩这句话,挖掘潜隐在它下面的更深的含义。
1、文中两处破折号的用法不同,请仔细辨析。
a处表示b处表述
2、文中“众目睽睽”和“面面相觑”两个成语都有表示“看”的意思,但也有区别。
请联系上下文体会:
“众目睽睽”强调的是;而“面面相觑”则含有的意思。
3、同一个词语在不同的句子里,意思往往不同。
请写出下面两句话中“地道”的不同意思。
(1)司机是地道的澳大利亚人!
..
(2)《地道战》是中国早
期创作电影的经典之作。
..
4、用简洁的语言概括出短文叙述的三件事情。
第一件事:
第二件事:
第三件事:
5、同样一句人物语言,加上不同的提示语,语气、情感可能完全不同。
认真读下面的两句话,想象人物说话时的不同神态,感受不同的表达效果。
(1)她温和地提醒他:
“嗨,你掉了一样东西。
”...
(2)她严肃地提醒他:
“嗨,你掉了一样东西。
”...
联系第⑤自然段的内容,你觉得上面两句话中,哪一句更像文中的女校长?
谈谈你的理解。
6、仔细揣摩“你掉了一样东西”这句话,联系全文完成填空。
那个官员“掉的东西”表面是指,实际上是指;穿裙子的女人“掉的东西”是,但是她给人“留下的东西”是;气质非凡的女校长每当看到学生随手丢垃圾总是提醒他们
7、乱扔果皮纸屑?
?
这类现象在生活中常常能看见。
请你针对这种现象设计一条公益用语,奉劝人们改掉这一陋
“你掉了一样东西”,实际上是想告诉他们。
白樟镇中心小学2012-2013学年第二学期语文学科周练习题(第十一周)校名:
成绩:
一、读下面的短文,并按要求做题。
昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们的村子里去吧!
我再也受不住了!
?
?
我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了!
?
?
①短文节选自俄国作家契诃夫的小说《》,写了小主人公在做学徒时受到非人的虐待,经常____、_____、_________而且不能好好睡觉,所以他请求爷爷带他回乡下去。
表达了作者__________________的思想感情。
②用“∥”给短文分为二层,并写出每层的层意。
③读了这段话,你一定会为小主人公的悲惨遭遇鸣不平,你想对他说些什么?
你想怎样帮助他?
请写下来。
课外阅读。
(一)蠢狼
有一只狼,住在狼窝里。
这狼窝从不打扫,也不整修,又肮脏又破烂,眼看就要倒塌了。
有一次,大象偶然路过这破狼窝,不小心稍微碰了一下屋顶,屋顶马上就翻倒了下来。
“朋友,请原谅!
”大象说,“我是无意的,我马上把屋顶修好。
”
大象是个能工巧匠,它不怕累也不怕脏,拿起榔头、钉子,一下子就修好了屋顶,修得比原来结实多了。
“哟!
”狼想,“看来他怕我呢!
先是向我道歉,又亲自给我把屋顶修好,我何不迫使它给我造一间新屋!
既然它怕我,那就会听我的。
”
“等一下!
”狼对大象吆喝着,“你这算什么?
你以为这样就算了?
把我的屋顶掀倒,马马虎虎钉一钉,就想溜之大吉了?
不行!
你得给我造一间新屋。
要快,不然我要教训你一顿,叫你连自己的爹妈都认不出来!
”
大象听了狼的这一番话,什么也没回答,它轻轻抓起狼肚子,一下子把狼摔进臭水坑,然后一屁股坐在狼窝上,把狼窝压了个稀巴烂。
“让你住新屋去吧!
”大象说罢扬长而去。
“真是莫名其妙!
”狼从臭水坑里爬出来,自言自语说,“它一会儿怕我,求我宽恕;一会儿又来这么一手,真弄不懂!
”
“你啊,真蠢!
”老乌鸦呀呀叫着说,原来老乌鸦是目睹这一切的,“胆子小而修养好是两码事,你连这一点都不懂!
”
1、联系上下文解释下列词语。
目睹――
莫名其妙――
2、用“∥”给短文分段,并写出每段的段落大意。
3、在文章中用“____”划出反映大象修养好的语句。
4、文中第六自然段中,狼对大象吆喝的话是什么意思。
5、读了这个故事,你知道了什么?
请结合自己的实际说一说。
(二)生死情
我在广州培训时,老师出了一道题:
“爱的表达方式”,要求我们每人说一种,但不能重复。
答案五花八门,有的说可以用宽容来表达;有的说可以用鲜花和语言来表达;有的说痛苦一个人承受,快乐两个人分享,这就是爱的最好的表达方式?
?
轮到一个叫秦依的东北女孩时,她给我们讲了一个故事:
有一对年轻夫妇,都是生物学家,经常一起深入原始森林考察。
有一天,他们像往常一样钻进森林,可当他们爬过那个熟悉的山坡时,顿时僵住了,一只老虎正对着他们。
他们没带猎枪,逃跑也是不可能的。
他们脸色苍白,一动不动,老虎也站着。
僵持了几分钟时间,老虎朝他们走来,然后开始小跑,越跑越快。
就在这时,那个男的突然大喊一声,然后自顾自地飞快跑开。
奇怪的是,跑到那女的面前的老虎也突然改变方向,朝那男的追过去。
随后那边就传来惨叫声,而那女的却平安逃回来。
这时候,几乎所有的人都说那男的“活该”。
也就在这时候,秦依问我们知不知道那男的喊的是什么。
我们几十个学员,大致给出两种答案,一是:
“老婆,对不起啊!
”二是:
“赶快逃,逃一个算一个!
”秦依说:
“错了。
那个男的对他妻子喊:
‘照顾好依依,好好活下去!
秦依的脸上已经挂满了泪水。
面对着大家惊愕的面孔,她接着说道:
“在那种情况下,老虎只会攻击逃跑的人,这是老虎的特性。
”秦依最后说:
“在最危险的时刻,我爸爸一个人跑开了,他用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱?
?
”
(1)用一句话说出这个真实故事的内容。
________________________________________________________________
(2)在年轻夫妇和老虎僵持了几分钟的时间里,他们分别会想些什么呢?
请想象一下,并写下来。
妻子想:
___________________________________________________________
根据丈夫很快作出的反应,试对他的思维进行探索、推理。
丈夫可能会这样思考——今天碰到老虎,肯定没命了,但是,不能______________,要想办法_____________________。
现在身上没有带武器,只有跑。
但是,人怎么__________________________________?
只要老虎一追上来,那么,我们两人_____________________,而妻子更容易______________________。
与其两人都让老虎吃掉,不如_____________________________。
我是一个男人,有保护弱小的责任,只有我___________________________。
因为老虎有攻击逃跑的人的特性,所以我只要___________,老虎就会______________________。
这样,在老虎追我、吃我的时候,妻子就能___________________________________。
想到这儿,丈夫毫不犹豫地向着远处跑去,边跑边喊,和妻子告别,并吸引老虎追过去。
(3)读了这个感人的故事,你有什么感受?
_____________________________________________________________________
白樟镇中心小学2012-2013学年第二学期语文学科周练习题(第十五周)校名:
成绩:
一、阅读短文回答问题。
----------------------
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后,她走到小男孩身边问:
“你在看什么呢?
”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?
”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?
在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。
”
“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。
在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。
因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。
后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。
再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。
名声大振:
一扫而光:
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的什么?
3、换一扇窗户又指的是什么?
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?
5.读了这篇文章以后,你体会到了什么,给了你哪些启示?
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质()()。
7.请给短文加个题目,写在文前的横线上。
【篇三:
课外延伸.阅读题集中】
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。
千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好
园丁老奶奶的称谓。
一天,老奶奶在报上看到一条消息:
园艺所重金购买纯白金盏花。
老奶奶想:
金盏花,除了
金色,就是绿色,白色的?
不可思议。
不过,我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了,他们一致反对。
大家说:
“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成
的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?
”
老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是金黄的。
老
奶奶从中挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去。
然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种?
?
一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从
不沮丧怀疑,一直坚持。
儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完
这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花?
?
二十年过去了,有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,
也不是很像白色,而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构,她甚至不知道那则启事还是否有效,不知
道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。
终于,园艺所长打电话给老奶奶说:
“我
们看到了你的花,它是雪白的。
因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?
”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?
”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来。
”
黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
(1)“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?
”
把这个句子换成另一种说法,句意不
变:
。
(2)对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?
请联系上下文,作出回答。
①美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指。
②但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指。
(3)读了短文,你想对老奶奶说些什么?
课外延伸
1、阅读:
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154
米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40
摄氏度,最高可达47摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年
要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆
地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。
在盛夏(猛烈
强烈)的阳光(照射照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
这里夏天
人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天,
公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。
为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!
他正赤条条地坐在水缸里看
文件呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。
()带一些鸡蛋,不用找锅,
不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配
上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致别致)的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间,有
这样一条十五公里长的林阴路:
两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,
一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人()
有遮阳蔽日之处,()有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道,桃
梨已开花结果。
那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树阴下,大口地
吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、
闪光。
(1)给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫:
①不受约束,随便;②广阔,长;③到处都是。
漫天风沙()长夜漫漫()漫无目的()
(2)在文中括号里合适的词下面画横线。
(3)在文中的括号内填入合适的关联词。
(4)文中的“火洲”“风库”指的是。
(5)吐鲁番人用的方法,来改造这儿的自然环境,在路边上
栽种钻天的白杨,可以,栽种桃树、梨树,可以,从中可以看出吐鲁番人的。
课外延伸
1、阅读:
家乡的红枣
“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。
可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。
这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道:
几十年如一日啊?
?
一路看不够的山光野景,几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。
老姨正坐在家门口剥花生。
小小的院落,堆满了一年的收成:
金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目;屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,鲜艳夺目,这莫不是农家渴望好日子的写照?
我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。
几年没见了,树干刻满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。
老姨说:
树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。
树上这些枣儿,是专门给我留的。
说着话,老姨吩咐孙子拿来长竿,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。
我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。
再看那枣树,在长竿的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。
我心疼得大叫:
“快住手,别打了!
你们看把这树折磨成什么样子了?
”老姨和父母在一旁哈哈大笑:
“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。
”我奇怪道:
“这是为什么?
”老姨说:
“这树贱。
”
我的心却受到了深深的感动。
这树“贱”吗?
是“贱”哦。
它的生长不择地的肥
瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。
你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质。
无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋
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