湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级英语下册《Unit 7 What does he look like》教学案.docx
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湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级英语下册《Unit7Whatdoeshelooklike》教学案
Unit7Whatdoeshelooklike?
第一课时
学习目标:
(1A-3)学会描述某个人的外貌。
本课时的核心话题是谈论人的外表形象(look),教材内容围绕着描述人的外貌特点展开,让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点,因此‘talkingaboutsb’slook’是教学重点。
通过对本单元的学习,学生能掌握Whatdoeshelooklike?
句型。
1).重点词汇:
haircurlystraighttallmediumthinheavybuildalways
2)重点句子:
Whatdoeshelooklike?
Heistall.
教学重难点:
描述某个人的外貌
课前预习:
A.用画线部分单词的反义词填空,完成句子。
1.LiL
eiisn'tshort,heis______.
2.Sheisthin,butherbrotheris_______.
3.OurChineseteacherhaslongcurlyhair,andourmathteacherteacherhas________hair.。
B.预习1a中的单词
学习过程:
1.用线条清晰、色彩鲜艳的图片教学单词及句型,
2.对重点句型进行操练
3.讨论。
自己朋友的外貌
4.看图片描述外貌
5.听力训练,完成表格
6.熟读语法焦点
当堂训练:
Ⅰ.单项选择
()1.______doesyourfavoritesingerlooklike?
A.HowB.WhatC.WhoD.When
()2.Myhairislong,but______isshort.
A.hisB.herC.yourD.it’s
()3.He______tallandhe______amediumbuild.
A.has;isB.is;hasC.is;isD.has;has
()4.DoyouknowIhaveanewfriend______ClassOne?
A.onB.atC.inD.to
()5.Shealways______awhiteshirt.
A.wearB.putonC.putsonD.wears
()6.I______you______right.
A.think;aren’tB.don’tthink;are
C.don’tthink;aren’tD.notthink;are
()7.Ourmathteacherismedium______blackcurlyhair.
A.highatB.tallinC.heightinD.heightwith
()8.Hedoesn’ttellme______theperson______.
A.what;lookslikeB.what;looklike
C.that;lookslikeD.that;looklike
()9.Jimhas______curlyhair.
A.aB.anC.theD./
课后反思:
Unit7Whatdoeshelooklike?
课型:
授新课主备人:
审核:
授课日期:
班级:
_________姓名:
___________
第二课时
学习目标:
(3A-4)学会描述某个人的外貌。
本课时的核心话题是谈论人的外表形象(look),教材内容围绕着描述人的外貌特点展开,让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点,因此‘talkingaboutsb’slook’是教学重点。
通过对本单元的学习,学生能掌握Whatdoeshelooklike?
句型。
1).重点词汇:
词汇:
名词:
hair,height,build,captain,team,bit,joke,beard,glasses,look,singeretc.形容词:
short,tall,medium,thin,heavy,blonde,brown,curly,straight,wise,popular,huge,teenyetc.动词:
wear,stop,remember,sayetc.
2)重点句子:
Whatdoeshe/shelooklike?
-He/Sheistallandhaslonghair.
--Whatdoyoulooklike?
-I’mthin.He/Shewearsglasses/…
教学重难点:
通过学习语言材料,让学生获得运用所学的有关词汇,短语及句型,描述人的外貌特征,并能结合实际生活进行灵活运用的能力。
新词汇的运用,特别是has与is的正确使用,是本单元的一个难点。
课前预习:
预习3A,基本了解几位同学的基本特征
学习过程:
Step1根据图片描述学生的家人的特征。
Step2学习3A找出重点的句子。
和词汇,熟读,在听录音跟读。
Step3让学生读课本(3a)1,2两部分后讨论回答:
(学生自读后展开讨论回答问题)
1)WhatdoesMaYanlooklike?
2)WhataboutW
angLin'sappearance(外貌)?
帮助学生具体问答
,板书thin,blonde,good-looking,basketballteam,straighthair.)
填空。
name
is
has
wears
likes
LiuPeng
Step4Pairwork描述自己的搭档。
Step5Whatdoesyourbestfriendlooklike?
1.survey
name
is
has
wears
likes
2.向全班同学汇报
3.归纳is的has用法区别。
当堂训练:
A.根据句意和首字母提示完成单词
1.Lucylooksl hersisterLily.
2.Mydog’sh iswhiteandlong.
3.Her
friendhasamediumb .
4.Myf footballplayerisOwen.
5.Hermotherish ,butshewantstobethin.
6.SunNingisthec ofourschoolbasketballteam.
7.Hedoesn’twearg .
8.Somepeopledon’tlikehisnewl .
B.按要求完成句子
1.Myfriendisthinandmediumheight.(就划线部分提问)
____________yourfriend____________?
2.Hewearsfunnysunglasses.(变为否定句)
He____________funnysunglasses.
3.Heistall.(用short把句子变成选择疑问句)
______hetall____________?
4.Hehaslongcurlyhair.(变为一般疑问句)
______he______longcurlyhair?
5.IthinkIcanplaythepiano.(变为否定句)
I______thinkIcan______thepiano.
课后反思:
Unit7Whatdoeshelooklike?
课型:
授新课主备人:
审核:
授课日期:
班级:
_________姓名:
___________
第三课时
学习目标:
sectionB
1).重点词汇:
hair,curly,straight,height,tall,medium,thin,heavy,build,beard,glasses,blonde,brown:
2)重点句子:
hehasblackhair.Jack
hasabeard.He/Shewearsglasses/…
教学重难点:
词汇和句子的掌握
课前预习:
预习3A,基本了解johnny的基本特征
学习过程:
1.学习1A的单词
2.听力训练2A-2B
3.MyfavoriteactorisChenglonghehas….描述你最喜爱的人的外貌。
4.学习3a,完成表格,和3B
5.学生描述班上某同学的外貌,让其他同学猜一猜是谁。
对各位同学所描述的内容做出评价。
当堂训练:
Ⅰ、英汉词组互译
1.看起来像_________ 2.withglasses_________
3.讲笑话_________
4.blondehair_________
5.一种新形象_________6.mediumheight_________
7.有点文静_________8.agood-lookinggirl_________
9.下象棋_________10.stoptalking_________
Ⅱ、单项选择
()1.—What_________he_________like?
—He’stallandthin.
A.is;look B.does;looks C.does;look D.is;looks
()2.Thereis________haironherhead.
A.afewB.alittleC.fewD.many
()3.Myfatherisalittlefat.Heloves_________jokes.
A.totellB.tellC.tospeakD.tosay
()4.Shealways_________areddressandwhiteshoes.
A.putonB.putsonC.inD.wears
()5.Doeshe_________anewlook?
A.hasB.haveC.withD.in
()6.Pleasestop_________.It’stimeformeeting.
A.totalkB.talkC.talkingD.speaking
()7.Whenyouleavetheroom,pleaseremember_________off(关掉)thelight.
A.turningB.turnsC.toturnD.turned
()8.She’sasinger.Sheisgoodat_________.
A.singingB.tosingC.singsD.sang
()9.Theyoungman_________glassesismyteacher.
A.wearB.wearsC.putonD.with
()10.Heisnew.Manypeople_________him.
A.doesn’tknowB.knowC.don’tknowD.knows
Ⅲ、完成下列句子
1.你认识那个留着长长的胡须、一头卷发的人吗?
Doyouknowtheman___________________and_______________?
2.我认为人们不喜欢她的新形象。
I_____________people_______hernewlook.
3.他看起来有点像他的父亲。
He_________alittle_________hisfather.
4.我妈妈今天很忙,她一直没有停止工作。
Mymother______________today.She______________________.
5.他很受欢迎,是我们的足球队长。
Heis____________andisthe_____________ourfootballteam
课后反思:
Unit7Whatdoeshelooklike?
课型:
授新课主备人:
审核:
授课日期:
班级:
_________姓名:
___________
第四课时
学习目标:
能熟练的用英语进行对人外表特点的描述,并根据描
述画出人像。
2).能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型,并能结合实际生活进行灵活运用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平。
复习整个单元
1)重点词汇的复习
2)重点句子的归纳的复习:
学习过程:
1.检测整个单元单词的情况。
2.要求同学们以四人为小组,描述班上任意某个人的外貌和个性,让全班同学猜一猜他(她)是谁。
任务布置下去后,同学们马上投入到紧张的讨论中去了。
首先要商量好描述对象是谁(在这一过程中,有较多的人际交往)。
在描述的过程中,成绩较差的同学能说几个简单的句子如Sheistall.Sheis13yearsold.而成绩中等或较好的同学接上较复杂的句子如Sheoftenwearsapairofglasses.Shehasbeautiful,long,blackhair.Shelikesreadingandplayingthepiano.(在这一过程中,几乎每个同学都有口头训练的机会,而且大家在小组中也不必担心出洋相。
大家抓紧机会练习,互相请教,边学边用,边用边学,气氛非常融洽)。
3.用文字描述同学。
看谁描述的最好。
教师可先提供一篇范文。
4.集体纠错。
当堂训练:
Ⅰ、用方框内所给的词或短语完成短文
happy,thin,hisoldfriends,playingchess,wearsglasses,straight,readsnewspaper,healthy,reading,white
Mygr
andfatherisseventyyearsold,butheisstill 1 .Heistalland
__2 .Hishairisshort, 3 and 4 .Helikes 5 .Everymorninghegetsupveryearlyandthen 6 .Whenhereads,heoften 7 .Healsolikes 8 ,too.Heoftenplaysitwith 9 .Heisvery 10 .
1._______2._________3.________ 4._________5.__________
6._______ 7._________8.________ 9._________10._________
Ⅱ、词汇:
1.Thanksforh_____mewithmyEnglish.
2.Iams_____thechildrencanswimonsuch(如此)acoldday.
3.Heistallandmediumb______.Heisveryhandsome.(英俊)
4.Jimisverypopular.Healwayslovest______jokesafterclass.
5.TodayIhaveanewlook,andnobodyk_______menow.
6.ZhangHailooksl_____ZhangHua,Theyaretwins.
7.Hecan’tseewell,sohealwayswearsg__
_______.
8.Thewomanish_______.Shewantstobethin.
9.SunWenisthec_______ofourcountryfootballteam.
10.Shewantstohaveanewl_______.
11.Thesongisveryp_______.Everyonelikessingingit.
课后反思:
Unit7Whatdoeshelooklike?
课型:
测试主备人:
审核:
授课日期:
班级:
_________姓名:
___________
周周清测试题
Ⅰ、单项选择
()1.______doesyourfatherlooklike?
A.HowB.WhatC.WhoD.Where
()2.Healways______blackshoes.
A.wearB.putonC.putsonD.wears
()3.Hehasnohair,soheis_______.
A.baldB.blondeC.curlyD.mediumbuild
()4.WhatdoesoldHenry_______?
---He’ssad.
A.looklikeB.lookslikeC.lookforD.lookat
()5.He_____tallandhe______amediumbuild.
A.is,isB.has,isC.is,hasD.has,has
()6.DoyouknowIhaveanewfriend_______Class2?
A.inB.atC.onD.of
()7.Thispersonismediumheight.She_______shorthair.
A.isB.haveC.hasD.thereis
()8.DoyouknowJohnnyDean,therock(摇滚)singer_____funnyglassesandlong
curlyhair?
A.orB.andC.withD.of
()9.Mygrandfather______bald,butmyfather________short,blonde,curlyhair.
A.has,hasB.is,hasC.has,isD.is,is
()10.Thereis______foodhere.Wehavetobuysome.
A.anyB.someC.noD.not
()11.Thereis_____“f”intheword“from”.Itmakes______[f]sound.
A.a,anB.a,aC.an,aD.an,an
()12.—WhatdoesJeffdo?
---______
____.
A.HedoessomereadingB.Heismyfather.
C.Heisabankclerk.D.Helikestoplaytheguitar.
()13.Look!
Theyoungmaniscoming.He_______glasses.
A.putsonB.isputtingonC.iswearingD.wear
()14.I’mhungry,pleasegivemesome________toeat.
A.cakeB.milkC.breadD.apple
()15.—What_______Annlike________?
—ShelikeswatchingCCTV.
A.do,doingB.do,doC.do,doesD.does,doing
()16.Theoldwomanisover(超过)sixty,butshe________.
A.lookslikeyoung
B.looksyoungC.lookstobeyoungD.looksbeingyoung
()17.Mrs.Liwantsto_______somefoodhome.
A.putB.takeC.helpD.find
()18.—HowistheweatherinHangzhoutoday?
—It’s________.
A.cloudB.wetC.rainD.wind
()19.InShanghaithereisn’t_______snowinwinter.
A.agreatB.muchC.manyD.alot
()20.He_______soccer________hisfather.
A.like,likesB.likes,likeC.like,lookslikeD.likes,looklike
()21.Hereisaseat______you,Granny.
A.toB.forC.withD.fo
()22.Myfamily______toseeamovie,butIdon’t.
A.likesB.doesn’tlikeC.likeD.don’tlike
()23.—Whatdoesyourpenpallooklike?
—_________.
A.Heistallandalittlebitheavy.B.Helookslikehisfather.
C.Helikesapplesandbananas.D.Helikesreadingandswim
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