口语交际.docx
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口语交际.docx
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口语交际
口语交际
【考点链接】
《语文课程标准》在总目标中指出,语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。
同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。
中考对口语交际的考查,重在交际,即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。
形式上,选择题逐渐淘汰,修改题比例不大,多以表述题为主,极少数省市将“听”也纳入考查范围,即听录音概括、筛选主要信息作答。
口语交际题的解答准则:
①言之有“礼”,即文明得体。
应根据特定的情景采用文明得体的用语;②言之有“物”,即有内容。
要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言,力求清楚、明白、简洁;③言之有“序”,即说明有合理的顺序。
要注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅;④言之有“节”,即简明。
要满足试题的要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当。
【考点追踪】
1.(台州市,2005)在下面情景中说话最得体的一项是()
王芳在购书时,不慎将钱包丢在书店里,她连忙回去对售书阿姨说:
A.“阿姨,我刚才买书时不小心将钱包丢了,你是否看见了?
”
B.“阿姨,请你将钱包还给我,我刚才是丢在你这儿的。
”
C.“阿姨,我的钱包刚才放在书柜上的,你现在将它藏在哪儿了?
”
D“阿姨,求求你,将钱包还给我吧,我会加倍酬谢你的。
”
2.(沈阳市,2005)在沈阳站你遇到了一位外地来沈的叔叔,他向你打听去外文书店的路,你该怎么向他介绍呢?
请根据下图提示,用简明的语言表述出来。
3.(泰州市,2005)情境口语交际。
仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?
4.(四川省,2005)根据下面提供的语境,回答后面的问题。
小明今年初三,星期天正在家里复习功课。
这时,小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。
小明听到以后想劝阻。
如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?
爸爸听了以后回向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?
(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体)
⑴小明向爸爸说:
⑵爸爸向同事说:
5.(2005年湖南株洲)根据下面提供的语境,在横线上补出得体的话。
小明上数学课时,有一个问题没弄懂,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘老师说:
“。
”
6.(黄石市,2005)幽默是一种智慧,看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力,让人捧腹后品味到语言的独特魅力。
请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话,让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。
一个很有名的作家要来某书店参观。
书店老板受宠若惊,连忙把所有的书撤下,全部换上该作家的书,作家来到书店后,心里非常高兴,问道:
“贵店只售本人的书吗?
”
“当然不是。
”书店老板回答后继续说,“。
”
7.(龙岩市,2005)中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。
正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。
妈妈对张强说:
“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去海南旅游。
”
(1)“妈妈”的言外之意是___________________________________________________。
(2)请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈。
8.(扬州市,2005)润扬大桥开通了。
作为某校的一名小记者,如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长,你想问一个什么问题?
怎样发问?
请将你的问话写出来。
(4分)
①(采访市长)
②(采访旅游局局长)
9.(常德市,2005)毕业晚会上,王雨把下面的话说了一半,便哽咽了。
请你仿照他的话续写一句。
要求句式一致,语意连贯。
分别在即,老师,我如何才能报答您?
当我靠近你的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想,。
10.(常州市,2005)口语交际:
下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言,请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。
甲:
我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工,不断淘汰矿渣,只取那纯净的宝石。
乙:
我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂,不断采撷花的芳香和花的美丽,并把花香花容酿成更高档次的蜜。
11.(重庆市,2005)重庆市政府近日发出号召:
“争做文明市民,塑造重庆新形象,迎接‘第五届亚太城市市长峰会’的召开。
”假如你是一个记者,将在下面三类人中选择一类进行采访,以了解他们对此事的态度。
你将怎样提问?
小学生、商场营业员、政府工作人员
12.(西宁市,2005)口语交际能力展示。
(1)请你(化名李晓)针对李媛同学的特点,给她写一则临别赠言。
(限在50字以内)
李媛,女,是初中三年的同班同学。
平时不爱说话,很少参加同学聚会和其他活动。
学习踏实,肯钻研,文化课成绩优秀,但体弱多病。
(2)请你用“不必说……也不必说……单是……就……”的句式给初到西宁(或大通、湟源)的朋友,介绍本地的自然风光或土特产品。
13.(厦门市,2005)
(1)听下面几句话,判断哪一句是“创建文明城市”的宣传用语?
A.B.C.
(2)听一则“阳光读书日”活动通知,判断下列说法正确的是哪一项?
A.活动的主办部门是校教务处。
B.活动时间是本周五下午四点。
C.活动地点是校团委会办公室。
(3)听一则新闻报道,判断对新闻主要内容概括正确的是哪一项?
A.翔安隧道正式动工。
B.翔安隧道工程全长9公里。
C.翔安隧道将在4年内完工。
听一则“导游解说词”,回答第4题和第5题。
(4)蝴蝶谷的长度是多少?
A.60多米B.80多米C.约200米
(5)下列有关蝴蝶谷的说法正确的是哪一项?
A.蝴蝶谷位于厦门市集美区。
B.蝴蝶谷因处处有蝴蝶的身影而闻名。
C.蝴蝶谷是一处人工建造的景观。
听下面关于校园“追星族”的争论,回答第6题和第7题。
(6)他们争论的焦点是什么?
(2分)
A.中学生充当“追星族”,对成长没什么好处。
B.现在有的中学生整天追随着一些所谓的青春偶像。
C.中学生充当“追星族”,对成长是否有好处。
(7)对他们争论的问题,你有什么看法?
简要说出你的理由。
(8)你想用一两句话向你的同桌转述下面这则“翻跟头”奇闻,你该怎么说呢?
(9)在下面这种情况下,你该如何向小宁解释“把头抬起来”的言外之意呢?
(10)在下面这种情境中,你该怎样说才能表达出自己想与林辉重建友谊的诚意?
参考答案
1.A
2.(叔叔)你(您)顺着中华路向东(前)走,到太原北街向北(左)转弯,在中山路和太原北街的交汇处就是外文书店了。
或:
(叔叔)你(您)沿着胜利大街向北(前)走,到中山路向东北(右)转弯,在太原北街和中山路的交汇处就是外文书店了。
3.态度要明确,应从“情”和“理”两个方面加以劝说,内容主要包括4点:
(1)网吧对未成年人的危害;
(2)不独立完成作业的危害;(3)父母关心我们学习和生活,这是真爱;(4)老板唯利是图,代写作业只是其赚钱的手段。
4.开放性试题,言之有理即可。
5.刘老师,(或打搅一下,)我想(向您)请教一个问题。
(可以吗?
)
6.别的书销量很好,都卖完了。
(不要求语言一致,有讽刺效果即可给分)
7.(意思对,语句通顺即可)
(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习,迎接中考)。
(2)妈妈,参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野,丰富我的阅历,减轻我紧张的学习压力,这也是为了更好的迎接中考啊!
8.示例:
①尊敬的市长,您好!
请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义?
②尊敬的局长,您好!
请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义?
9.如:
捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋;撷取一片红叶,您却给了我整个枫林。
10.略
11.称呼得当;内容紧扣市府“号召”,语意表述清楚。
例:
小朋友,你知道“亚太城市市长峰会”吗?
你以怎样的行动来迎接这次会议的召开呢?
“亚太市长峰会”将在我市召开,请问营业员同志,你们作为窗口行业,怎样来塑造重庆新形象?
为迎接“亚太市长峰会”的召开,请问作为政府工作人员,你们准备做些什么?
12.
(1)略(有称谓、署名;内容中有赞扬也有希望或祝愿;语言凝炼用语得体)
(2)略(内容和句式符合要求即可)
13.
(1)C
(2)B(3)A(4)C(5)B(6)C(7)答题要点:
一是能针对争论的话题焦点;二是有自己的理由。
酌情给分。
例一:
充当“追星族”对成长没好处,一味模仿明星的另类做法,易养成不良习气。
例二:
充当“追星族”有好处,明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方,如敬业精神等,对我们的成长有促进作用。
例三:
不可一概而论,应欣赏、学习明星好的一面,如突出的专业技能、良好的敬业精神等;不应学其不好的方面,如自视过高、生活作风不检点等。
(8)答题要点:
突出要点、准确。
酌情给分。
例如:
美国一个马拉松迷,竟然能用连续翻跟头的方式“跑”马拉松。
(9)答题要点:
把言外之意说清楚。
酌情给分。
例一:
“把头抬起来”,是说一定要有信心。
例二:
“把头抬起来”,是说不要因暂时的落后而悲观。
(10)答题要点:
符合情境,表达重建友谊的诚意。
酌情给分。
例一:
谢谢,以前我的许多做法很不好,希望你能原谅我,今后我们还是好朋友。
例二:
路遥知马力,日久见人心,还是老朋友好啊。
例三:
就让这橡皮擦擦去以往的不愉快吧。
附:
[厦门市录音材料]
第1题:
A.伸展、跳跃、奔跑,生命在于运动!
B.阅读、思考、创新,求知路上需用心!
C.诚信、友爱、敬业,做文明城市文明人!
第2题:
校图书馆和校团委会将联合主办“阳光读书日”活动。
活动时间是本周五下午四点。
活动地点是校图书馆三楼阅览室。
活动的主要内容:
一是介绍记忆中留给我们印象最深的一本书;二是探讨我们为什么爱书,我们又是如何读书的。
有意参加这次活动的同学,可到办公楼一楼校团委会办公室报名,报名时间截止到本周三下午五点半。
第3题:
2005年4月30日,翔安大道起点段迎来了最值得纪念的时刻。
10点35分,随着国家各部委及省市领导共同启动翔安隧道动工按钮,推土机的轰隆声响彻天空,翔安隧道正式动工了!
翔安隧道是我国大陆第一条大断面海底隧道。
隧道工程全长9公里,将从海底穿越厦门东侧海域。
预计整个工期在3年半至4年内完成。
第4题和第5题:
蝴蝶谷,位于厦门市同安区境内,因峡谷内处处有蝴蝶的身影而闻名。
峡谷长约200米,众多的蝴蝶就聚集在这里。
有的一群群展翅飞翔,有的三两只垂挂于树枝上……色彩斑斓、千姿百态,形成一个奇特的自然景观。
在峡谷深处有一道落差60多米的瀑布,十分壮观。
在更远的山上,一处80多米长的天然石梯,让人惊叹不已。
第6题和第7题:
针对校园里的“追星族”,同学们争论开了——
甲说:
现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。
减肥啦、染发啦……什么都学,就是没了自己的个性。
中学生充当“追星族”,对成长没什么好处。
乙说:
充当“追星族”,没什么不好的。
我自己就是“追星族”。
追星,其实是对美好事物的一种追求,缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。
第8题:
有一天,你听到这么一则奇闻:
美国有一个马拉松迷,他不仅每年都参加马拉松跑,而且还在1997年创造了一个奇迹:
他竟然用连续翻跟头的方式“跑”马拉松。
开始时,他的跟头翻得轻松自如,翻了3000个以后,体力渐渐不足,速度慢了下来,令人叹服的是他坚持到底,最后一共翻了7400个跟头,行程长达16公里。
第9题:
邻居小宁十岁了,许多事还似懂非懂。
这天,他对你说:
“我们班学习落后、纪律也差,学校今天给我们换新班主任了。
新班主任一来就对我们说:
‘同学们,把头抬起来!
人生好比长跑比赛,暂时的落后并不等于最后的失败。
……一定要有信心,要把头抬起来!
记住,要把头抬起来!
’你说这新班主任是不是很有意思?
我的脖子都抬酸了,她还一个劲地说‘把头抬起来!
’”
听完小宁的话,你发觉小宁竟然把老师的话理解错了。
第10题:
你和同班同学林辉因性格不合,时常闹矛盾。
临近毕业了,两人都想解除疙瘩、重建友谊。
那天,做数学作业时,你发觉自己忘了带圆规和橡皮擦。
正着急时,林辉主动将自己的圆规和橡皮擦递过来,说“别着急,用我的!
”这时,你被感动了,你想抓住这个时机表达出自己与林辉重建友谊的诚意。
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