小学语文三年级下册56单元限时作业.docx
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小学语文三年级下册56单元限时作业
小学语文人教版三年级下册限时作业
17可贵的沉默
学校班级姓名等级
一、听写。
二、联系上下文解释词语。
不约而同:
神气十足:
三、根据课文的内容填空。
上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道并向孩子们祝贺;知道爸爸妈妈生日的孩子只有,而且没有一个孩子。
在老师的引导启发下,孩子们懂得了。
四、填一填。
( )口( )声 寂然( )( )
七( )八( ) ( )顾( )盼
五、写一写。
学了《可贵的沉默》这篇课文,你打算怎样回报父母,试着写成一段话。
小学语文人教版三年级下册限时作业
18她是我的朋友
学校班级姓名等级
一、听写。
二、联系上下文解释词语。
迫在眉睫:
啜泣:
三、概括文章主要内容。
《她是我的朋友》记叙了_____时期,孤儿院的孤儿在给一个受伤的小姑娘献血时,以为献血是____________,很害怕,但他毅然献出自己的_________,当别人问他原因时,他的回答是_________________。
四、你想对阮恒说些什么?
请把要说的话写下来。
五、续写。
医生用轻柔的声音安慰阮恒,阮恒立即停止了哭泣。
让我们联系上下文想一想,医生会说些什么。
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小学语文人教版三年级下册限时作业
19七颗钻石
学校班级姓名等级
一、听写。
二、联系上下文解释词语。
喜出望外:
干涸:
三、概括课文的主要内容。
我知道课文中写了一个小姑娘为生病的母亲,水罐变成涌出清水,射出升上天空的事。
四、考考你的眼力,用“√”表示正确的读音。
干涸(héɡù)凑上去(còuchòu)忍住(rěnyǐnɡ)
清澈(zhéchè)一瞬间(shùnshà)涌出(yǒnɡrǒnɡ)
五、写一写。
如果没有爱心,这个世界会变成什么样呢?
我们应该怎样做呢?
小学语文人教版三年级下册限时作业
20妈妈的账单
学校班级姓名等级
一、听写。
二、联系上下文解释词语。
如愿以偿:
三、给多音字组词。
塞:
sāi()sài() sè()
四、-
概括文章主要内容。
《妈妈的帐单》主要内容是:
小男孩_________________,索取他___________当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了_____________这份帐单让小彼得感受到了_________,他惭愧地_________________。
五、-
-
用上加点的词写句子。
1、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
2、小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
六、爸爸妈妈为了我们能健康快乐地成长,付出了太多太多的心血,我们应该怎样回报父母呢?
小学语文人教版三年级下册限时作业
语文园地五
学校班级姓名等级
一、读句子,给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
生1出生、诞生。
2活着。
3不熟悉。
4没有经过烧煮的。
(1)我们每一课都要学习生字。
()
(2)他们在烈火与热血中得到永生。
()
二、照样子,换一换,并组词。
溜——(榴)——(石榴)语——()——()
三、我会填。
(1)把《游子吟》补充完整。
慈母手中线,()。
临行()缝,意恐()。
(),()晖。
(2)我还知道和“母爱”有关的古诗有《》《》。
四、写一写。
你爱爸爸妈妈吗?
写一件爸爸妈妈关心疼爱你的事。
你想对爸爸妈妈说些什么,写下来。
小学语文人教版三年级下册限时作业
21太阳
学校班级姓名等级
一、听写。
二、联系上下文解释词语。
寸草不生:
三、概括文章主要内容。
《太阳》这篇课文介绍了太阳的、、三个特点;还介绍了太阳。
四、思维训练题。
让我们联系课文内容和生活实际,说说对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
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小学语文人教版三年级下册限时作业
22月球之谜
学校班级姓名等级
一、听写。
二、解释词语。
荒漠:
遐想:
三、概括文章主要内容。
课文以月球为主线,先讲了月球的,接着讲了,最后告诉我们。
四、把下列诗句补充完整。
1.( ),呼作白玉盘。
2.月来满地水,( )。
3.( ),月是故乡明。
4.( ),江静碧云天。
五、选择自己最感兴趣的月球之谜,遐想30年后的月球探险,你会做些什么?
练习写一段话。
小学语文人教版三年级下册限时作业
23我家跨上了“信息高速公路”
学校班级姓名等级
一、听写。
____________________________________________________二、联系上下文解释词语。
情不自禁:
迫不及待:
四、概括课文的主要内容。
本文叙述了________在爸爸妈妈的指导下在互联网上_________________的事,表现了___________的发展,给_______________带来了巨大的变化。
五、网络有哪些用途。
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六、除了文中提到的几个用途,我知道网络还能
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小学语文人教版三年级下册限时作业
24果园机器人
学校班级姓名等级
一、听写。
_________________________________________________
二、联系上下文解释词语。
罢工:
三、我了解果园机器人:
果园机器人摘_________,并整齐地装进__________,然后运到_____________;饿了就“吃”________,接着工作。
果园机器人不偷懒,听话,是_________的好帮手。
四、按要求写句子。
春天来了,一粒种子伸了伸懒腰,钻出了地面。
这句话中,把()当作人来写,你能运用这种方法写一句话吗?
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五、充分发挥你的想象,你认为机器人还能做什么?
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小学语文人教版三年级下册限时作业
语文园地六
学校班级姓名等级
一、给下面加点的字注音。
1.这种改良后的物品既使用方便(),又价格便()宜。
2.双胞胎的样子看上去差()别很小,个头也都差()不多。
3.妈妈答应()星期六带我去新华书店买书,据说那里的书应()有尽有。
二、我会选:
给加点字选择正确的解释。
笨:
①理解能力、记忆力差;②不灵巧;③费力气。
1.中国人并不比外国人笨。
()
2.他做什么事都笨手笨脚。
()
三、日积月累。
1.草本蒜,(),大蒜生姜()。
(),米醋酸,豆瓣辣酱()。
2.日落胭脂红,()。
(),明朝依旧情。
有雨山戴帽,()。
久晴大雾必阴,()。
四、你是通过什么途径搜集科技信息的?
最近了解了哪些科技新闻,快来展示一下吧。
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- 小学语文 三年级 下册 56 单元 限时 作业