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新目标英语unit8导学案
新目标八年级下英语Unit8SectionA1a-2c导学案[一课时]
汶南一中王吉国
【学习目标】
1.通过本课时学习,能够掌握单词:
comment,album,personal,special,present,scarf
掌握以下句型:
Whydon’tyou… Whynot…+V原形?
Howabout+V-ing/名词 Whatabout+V-ing/名词?
2.能用各种表达建议的方式来为别人献计献策,为不同的人选择不同的礼物。
如:
Whydon’tyougetheracamera?
Howaboutsometennisballs?
3.能用英语来表达自己的喜好,并对他人所提供的建议做出评价。
如:
That’stooboring.
4.能正确运用情态动词should来请求帮助。
如:
WhatshouldIgetmymomforherbirthday?
【重点、难点】
1.谈论和比较不同的事物的品质和特征。
2.学习就赠送礼物如何给别人提出建议和意见。
【导学指导】
温故知新
用一分钟列举你所学的名词,然后和同桌核对、交流。
自主互助学习
同学们,你们曾经收到过礼物吗?
相信在你生日时,肯定收到过很多礼物,你能说出他们的名称吗?
请写在下面的横线上。
Themorethebetter!
Gifts:
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2.其中你最喜欢的礼物是什么?
是谁,什么时候送的?
_____________ismyfavoritegift.My______gaveittome_______________.
知识剖析:
(一)词汇
1.comment n. 评论;解释;说明
例如:
Hemadefewcommentsonthatmovie. 对于那部电影他没说什么。
Nocomment!
(对于询问)无可奉告!
2.personal adj.私人的,个人的,亲自的,针对个人的
例如:
apersonalletter私人信件 personalopinions个人意见
apersonalinterview亲自会见
(二)如何给别人提出建议和意见的常用句型
1、 询问对方意见:
Whatshallwedotonight?
询问对方意见的说法还有:
WhatshouldI…?
(should表示请求、征询对方意见)
e.g.:
WhatshouldIgetmydadforhisbirthday?
我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢?
2、提出建议:
Howabout(doingsomething?
)goingtoamovie?
e.g.:
Whatshallwedothisafternoon?
Howaboutgoingforawalk?
提出建议的句型还有:
1)whatabout…?
(about是个介词,可跟名词或动名词)
2)Howabout…?
e.g.:
How/whataboutthephotoalbum?
一个像册怎么样?
Howaboutgettingherascarf?
买条围巾送给她怎么样?
3)Whydon’tyoudosomething?
4)Whynotdosomething?
5)Youshould/coulddosomething. 6)Youshould(not)dosomething.
7)You’dbetter(not)dosomething. 8)Whataboutdoingsth.?
e.g.:
Whydon’tyoubuyasweater?
Whynotgetadigitalcamera?
Youshould/couldtakemeexerciseeveryday.
Youshouldn’teattoomuch.
You’dbetternotquarrelwithothers.
Whataboutgoingoutforapicnic?
在提出建议做什么事情之后,就会有人发表看法进行比较。
如:
HowaboutStarWars?
That’sagreatmovie!
IheardtheStarWarsisprettygood.
3、发表看法时可以用That’s这个句型。
e.g.:
That’stoopersonal.那太个性化了。
表示看法或意见的说法还有:
Goodidea. Itsoundsgood/great. She’lllikeit.她会喜欢这个的。
在发表看法时,还可以用感叹句来表示:
Whataluckygirl!
多么幸运的女孩!
【课堂练习】
一、写一写 你能将下列词组及句子准确的写出来吗?
1.t p 太个性化 2.nots e 不够特别
3.notc e 创意不够 4.noti enough不够有趣
5.b ascarff me 给我买了条围巾
6. you herascarf?
你为什么不给她买条围巾?
7.---- ascarf. ——围巾怎么样?
----No,that's .——不,那太乏味了。
【要点归纳】
1. 谈论和比较不同的事物的品质和特征
2.Whydon’tyou… Whynot…+V原形?
Howabout+V-ing/名词 Whatabout+V-ing/名词?
【拓展练习】
一、根据我们今天所学的知识在空格处填上适当的词汇吧!
It’smyfriend’sbirthdaytomorrow.Iwantto_______himagift,butIhavenoidea.Tonysaid,“Why______yougivehimapen?
”Marysaid,“Why______givehimaCD?
”Sallysaid,“What_______abook?
”Jacksaid,“Howabout________himadictionary?
”
二、句型转换。
改为同义句。
1.Whynotcomeovertojoinus?
overtojoinus?
2.Howaboutthesweater?
doyou thesweater?
【总结反思】
新目标英语八年级下Unit8SectionA3a-4导学案
【学习目标】1、如何询问对方意见。
2、如何提出建议。
3、如何就别人的建议发表看法。
【重点、难点】
1、如何询问对方意见。
2、如何提出建议。
3、如何就别人的建议发表看法。
【导学指导】
温故知新
1.复习Unit8SectionAGrammarFocus中的句子。
2.朗读Unit8的词汇。
自主互助学习
和同桌完成Unit8 SectionA 3a
知识剖析:
一、重点词汇
1.receivev.收到;接受。
receivesth.fromsb.收到某人送来的某物
例句:
IreceivedaletterfromDavidlastweek.上周我收到了大卫的来信。
【辨析】get,receive,与accept的区别:
(1)get是一个具有多重意义的动词。
它的基本词义是“得到;获得”,可以理解为被动接受或主动争取某物。
例句:
Igotapetdogfrommyfriend,Jim.我从我的朋友吉姆那儿得到了一只宠物狗(可能是吉姆送给我的,也可能是我主动索取的。
)
(2)receivev.收到;接受(强调客观性)。
例句:
Lucyreceivedmanygiftsonherbirthday.露西生日那天收到了许多礼物。
(3)accept接受(强调主观性)。
例句:
I’vereceivedhispresent,butIcan’tacceptit.他送的礼物我已经收到了,但我不能接受。
二、重点句型
1.Whataluckyguy!
该句是感叹句。
英语中常用的感叹句句型有:
(1)What+a+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!
例句:
Whatabrightgirlsheis!
多么聪明的一个女孩啊!
(2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!
例句:
Whatniceweatheritis!
多好的天气啊!
Whatbeautifulflowerstheseare!
这些花真漂亮!
(3)How+形容词(+a+可数名词单数)+主语+谓语!
例句:
Howprettyacupitis!
这个杯子真漂亮!
Howcleveryouare!
你真聪明!
(4)How+副词+主语+谓语!
例句:
HowquicklyLiuXiangruns!
刘翔跑得真快啊!
【课堂练习】
( )1.---Whereareyougoing?
---I’mgoingshopping.
---___________?
---Certainly.
A.Willyougivemepen B.CanIhelpyou
C.Couldyougetapenforme D.Whatareyougoingtobuy
( )2.Mum’sbirthdayiscoming.Whatabout_______hersomeflowers?
A.get B.got C.toget D.getting
( )3.----Whogiveit____?
----Hisparents.
A.him B.tohim C.tohe D.he
( )4.What’sthebestgiftJimhasever____?
A.received Baccepted C.got D.gets
【要点归纳】
1、如何询问对方意见。
2、如何提出建议。
3、如何就别人的建议发表看法。
4.感叹句。
【拓展练习】
根据汉语意思完成下列句子。
1.我想在我妹妹五岁生日时给她买个影集。
Iwant mysistera onher birthday.
2.这本书很容易,你能读懂。
Thisbookis foryou .
3.多么漂亮的礼物啊!
thepresentis!
4.我看见他时该对他说什么?
IsaytohimwhenIseehim?
5.为什么不给妈妈买条围巾作为她的生日礼物呢?
getyourmoma herbirthday?
【总结反思】
新目标八年级下Unit8SectionB1a-2c导学案
【学习目标】
1.学习一些新单词。
2.能用英语来表达自己的喜好,并对他人所提供的建议做出评价。
【重点、难点】
1.谈论和比较不同的事物的品质和特征。
2.学习就赠送礼物如何给别人提出建议和意见。
【导学指导】
温故知新
小组谈论SectionAActivity,4
自主互助学习了解不同文化
各国送礼的习俗:
Giftgivingisdifferentindifferentcoungtries.
在日本,人们喜欢送一些很特别的礼物(specialgift),而收到礼物的人一般都不会打开,他可以把这件礼物转送给另外一个人(someoneelse)。
在加拿大人们一般不会送很贵重的礼物,他们可能会买一张长椅(abench)或一棵树来纪念某个人。
在美国,许多人会让他们的家人或朋友捐助一些钱作为慈善用,而不让他们送礼物。
(togivemoneytothecharityratherthanbuyingthemgifts)
在瑞典,帮某个人做一件事就是一个最好的礼物。
(doingsth.forsomeoneisthebestgift)人们通常都不需要很多钱,有时候,makingamealisenough.
知识剖析:
1.enough+名词
e.g.:
That’snotspecialenough.那不够特别
That’snotcreativeenough.那没什么创意。
Theydon’tgetenoughgifts.他们没有得到足够的礼物。
Idon’thaveenoughtimeto spendwithher.我没有足够的时间和她在一起。
此外,enough还可以说:
It’senoughtomakeherhappy.这足以让她很高兴。
也可以说:
enoughforsombodytodosth.
EighthundredyuanisenoughformetobuyanMP3
2、too…to…结构:
同样表示程度的一个结构:
too…to…,太……而不能……(表示否定)to后面必须跟动词原形
e.g.:
It’stoodifficultformetocarrythebox.
He’stooyoungtogotoschool.
3、so…that…结构:
too…to…结构可用so…that…(表示肯定,that后跟从句)来代替“
e.g.:
It’ssodifficultthatIcan’tcarrythebox.
He’ssoyoungthathecan’tgotoschool.
4.Ithinkadogisagoodpetfora6-year-oldchild.
【课堂练习】
( )1.----Whydon’tyougetthebook?
----That’s____.
A.notimportantenough B.notenoughimportant
C.enoughnotimportant
( )2.Dogsare____difficult____takecareof.
A. not,to B.notenough,to C.too,to
( )3.----InourEnglishstudy,readingismoreimportantthanspeaking,Ithink.
----Idon’tagree.Speakingis____reading.
A.asimportantas B.themostimportant C.thesame
( )4.Thisboxis____heavy____Ican’tcarryit.
A. too,to B.so,that C.enough,to
( )5.Howabout____calendar?
A. buy B.tobuy C.buying
( )6.IbelievethatsingingEnglishsongshelpme____myEnglish.
A.improve B.improved C.improving
( )7.Thebookis____,Icouldn’tfinishit.
A.bore B.bored C.boring
【要点归纳】
能用英语来表达自己的喜好,并对他人所提供的建议做出评价。
【拓展练习】
一、翻译下列短语和句子
1.toopersonal 2.notspecialenough
3.notcreativeenough 4.notinterestingenough
5.buyascarfforme 6.Whataluckyguy!
7.onmytenthbirthday 8.makeaspecialmeal
二、选择题
( )1.Hehas___________daughter_______Mary.
A.aeightyearsold,name B.aneight-years-old,named
C.aneight-year-old,named D.aeight-year-old,naming
( )2.Mum’sbirthdayiscoming.Whatabout_______hersomeflowers?
A.get B.getting C.toget D.got
( )3.Mother____me,whileI____mydoggie____.
A.takescarewellof,lookafter,good B.takesgoodcareof,lookafter,well
C.takescaregoodof,lookwell,after D.takesgoodcare,lookafter,well
( )4.Igotthebeautifulfishbowl____my10thbirthday____2000.
A.in,on B.on,on C.in,in D.on,in
【总结反思】
新目标英语八年级下Unit8SectionB3a-4导学案
【学习目标】1.学习一些新单词。
photo album影集 these days这些天 give away分配,分送,赠送 rather than与其…不如
2.学习写作。
【重点、难点】
学习写作。
【导学指导】
温故知新
photoalbum影集 thesedays这些天 giveaway分配,分送,赠送
ratherthan与其……(不如……) sleepallday整天睡觉
makeaspecialmeal做一顿特殊的饭 haveenoughtime有足够的时间takecareof照顾
自主互助学习
阅读Unit8 SectionB 3a完成相关练习。
知识剖析:
1.spend…on在…上花(时间或金钱)
如:
Hespendsalotofmoneyonbooks. 他花许多钱买书。
spend…(in)doing sth.花(时间或金钱等)做某事。
如:
Thegovernmentwillspendmoneylookingafterthepatients.
政府要花钱去照料那些病人
英语中表“花费”的词语:
(l)spend的主语必须是“人”,宾语可以是钱、精力、时间等。
如:
Hespendsmuchmoneyonbooks.他平时将很多钱用在买书上。
Hespentalotofmoney(in)buyinganewcar.他花很多钱买了一辆新车。
(2)cost的主语必须是“物”或“事”,表示“费用”、“耗费”,后接life,money,health,
time 等,侧重于“花费”的代价。
如:
Thebookcosthimonedollar.这本书用了他一美元。
Itcostsyou12poundstogotoLondonbyship.乘船到伦敦要用12英镑。
(3)take表示“花费”时,其主语一般是“一件事”,有时主语也可以是人,它说明事情完成
“花费了……”。
如:
Ittookmetenminutestogotothepostoffice.到邮局用用了我十分钟时间。
Ittakesalotofmoneytobuyahouseasbigasthat.买一座像那样的房子要花很多钱。
(4)pay的基本意思是“支付”,作为及物动词,宾语可以是“人
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