全国通用高考大一轮复习 经典非谓语动词.docx
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全国通用高考大一轮复习经典非谓语动词
非谓语动词
1.(2010·全国卷I·T27)Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps_______ fromthelibrary.
A.toborrowB.tobeborrowed
C.borrowedD.borrowing
2.(2010·全国卷I·T34)WithFather’sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank_________presentsformydad.
A.buyB.tobuyC.buyingD.tohavebought
3.(2010·全国卷II·T11)Though______toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.
A. surprising B.wassurprised C.surprised D.beingsurprised
4.(2010·江苏卷·T28)TheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu,________thestudentstoreturntotheirclassrooms.
A.enablingB.havingenabled
C.toenableD.tohaveenabled
5.(2010·安徽卷·T30)Hehadawonderfulchildhood,_____withhismothertoallcornersoftheworld.
A.travelB.totravelC.traveledD.traveling
6.(2010·北京卷·T21)atmyclassmates’faces,Ireadthesameexcitementintheireyes.
A.LookingB.LookC.TolookD.Looked
7.(2010·北京卷·T25)I’mcallingtoenquireabouttheposition_______inyesterday’sChinaDaily.
A.advertisedB.tobeadvertised
C.advertisingD.havingadvertised
8.(2010·福建卷·T25)Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,______suppliestoYushu,QinghaiProvinceaftertheearthquake.
A.sendingB.tosendC.havingsentD.tohavesent
9.(2010·福建卷·T34)InApril,thousandsofholidaymakersremained______abroadduetothevolcanicashcloud.
A.stickingB.stuckC.tobestuckD.tohavestuck
10.(2010·湖南卷·T21)Listen!
Doyouhearsomeoneforhelp?
A.calling B.call C.tocall D.called
11.(2010·湖南卷·T26)Dina,formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.
A.struggling B.struggled C.havingstruggled D.tostruggle
12.(2010·湖南卷·T30)Sofarnobodyhasclaimedthemoney_______inthelibrary.
A.discovered B.tobediscovered C.discovering D.havingdiscovered
13.(2010·江西卷·T24)Theladywalkedaroundtheshops,aneyeoutforbargains.
A.keepB.keptC.keepingD.tokeep
14.(2010·江西卷·T32)Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting_________.
A.todiscoverB.tobediscovered
C.discoveredD.beingdiscovered
15.(2010·辽宁卷·T25)Wewereastonished_______thetemplestillinitsoriginalcondition.
A.findingB.tofindC.findD.tobefound
16.(2010·辽宁卷·T35)Alexandertriedtogethiswork_______inthemedicalcircles.
A.torecognizeB.recognizingC.recognizeD.recognized
17.(2010·山东卷·T23)Ihavealotofreadings_____beforetheendofthisterm.
A.completingB.tocomplete
C.completedD.beingcompleted
18.(2010·山东卷·T29)Thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablealready______foramealtobecooked.
A.laidB.layingC.tolayD.beinglaid
19.(2010·陕西卷·T16)_____fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.
A.SeenB.SeeingC.HaveseenD.Tosee
20.(2010·陕西卷·T19)Hisfirstbooknextmonthisbasedonatruestory.
A.publishedB.tobepublished
C.topublishD.beingpublished
21.(2010·上海卷·T32)Ihadgreatdifficultythesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.
A.findB.foundC.tofindD.finding
22.(2010·上海卷·T33)Lucyhasagreatsenseofhumourandalwayskeepshercolleagueswithherstories.
A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused
23.(2010·上海卷·T35)thecitycentre,wesawastonestatueofabout10metresinheight.
A.ApproachingB.Approached
C.ToapproachD.Tobeapproached
24.(2010·上海卷·T40).Thatistheonlywaywecanimaginetheoveruseofwaterinstudents’bathrooms.
A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce
25.(2010·四川卷·T4)Agreatnumberofstudentssaidtheywereforcedtopractisethepiano.
A.toquestionB.tobequestionedC.questionedD.questioning
26.(2010·四川卷·T11)Inmanypeople’sopinion,thatcompany,thoughrelativelysmall,ispleasant.
A.todealwithB.dealingwith
C.tobedealtwithD.dealtwith
27.(2010·四川卷·T17)Thelawyerlistenedwithfullattention,_______tomissanypoint.
A.nottryingB.tryingnot
C.totrynotD.nottotry
28.(2010·天津卷·T12)Itrainedheavilyinthesouth,_______seriousfloodinginseveralprovinces.
A.caused B.havingcaused C.causing D.tocause
29.(2010·浙江卷·T20)Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand_______lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.
A.beingweighedB.toweighC.weighedD.weighing
30.(2010·重庆卷·T30)Thenewsshockedthepublic,_______togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.
A.havingledB.ledC.leadingD.tolead
31.(2010·重庆卷·T34)Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone_______firstisthelibrary.
A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepaired
【答案解析】
1.【解析】选C。
句意:
Mrs.White让她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。
根据句意以及句子结构可知此处需要非谓语动词作定语修饰前面的someoldmaps。
又someoldmaps与borrow是被动关系,故排除A、D。
根据句意可知borrow这个动作已被完成,所以选C。
过去分词表示被动、完成,而不定式的被动式表示将来的被动动作。
2.【解析】选B。
此题中不定式作目的状语,说明取钱的目的。
非谓语动词中不定式可以用来表示目的,但-ing形式与不定式的完成时都不可以用来表示目的。
因此选择B。
【知识拓展】非谓语动词的三种形式作状语
(1)动词不定式与-ing形式作状语时,与句子的主语是逻辑上的主动关系,过去分词与句子的主语是逻辑上的被动关系。
(2)动词不定式可表示目的、结果,有时表示结果时,强调意外的结果。
(3)-ing形式与过去分词除了不能表示目的外,可以表示原因、时间、条件、让步、伴随、结果等。
-ing形式表示结果时,强调顺其自然的结果。
例如:
①Toachievemygoal,Imustworkhard.
为了实现我的目标,我必须努力工作。
(动词不定式表示目的)
②Wehurriedhome,onlytofindmyparentswerenotathome.
我们匆忙到家,结果却发现父母不在。
(动词不定式表示意外的结果)
③Seenfromthewindow,thepictureisnotclear.
从窗户那儿看,这幅画不清楚。
(主语thepicture与see是逻辑上的被动关系)
=Seeingfromthewindow,shefindsthepictureisnotclear.
从窗户那儿看,她发现这幅画不清楚。
(主语she与see是逻辑上的主动关系)
④Thepriceofbuildingshasbeengoingup,makingmanypeopleworried.
房价不断上涨,使很多人担心。
(-ing形式表示顺其自然的结果)
3.【解析】选C。
句意:
虽然教授看到我们很吃惊,但还是热烈欢迎我们。
Thoughsurprisedtoseeus=Thoughhewassurprisedtoseeus。
4.【解析】选A。
句意:
那个退休的人把他大部分的积蓄捐献给了玉树地震中受损的学校,使得学生们能够重返教室。
本题考查动词的-ing形式作结果状语(自然而然的结果);B和D项均为完成时,表示enable这个动作先发生,这与语境矛盾,故排除;C项是不定式作结果状语,多用于表示出乎意料的结果。
所以选择A项。
【知识拓展】-ing形式与不定式作结果状语的区别
-ing形式作结果状语表示有一定逻辑的结果,即意料之中的结果,其作用相当于一个非限制性定语从句;而不定式作结果状语通常表示非逻辑的结果,即出乎意料的结果,不定式多与only连用。
①Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,killingallfourpeopleonboard.=…,whichkilledallfourpeopleonboard.
②Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,reachingarecord$57.65abarrelonApril4.=…,whichreachedarecord…
③Thenewsreportershurriedtotheairport,onlytobetoldthefilmstarshadleft.
④Alotofnewmachineswereappliedinthefactory,thusresultinginaproductionincrease.=…,whichthusresultedinaproductionincrease.
⑤Hehurriedlyhadhisbreakfastandtookataxitothestation,onlytofindthetrainhadlefthalfanhourbefore.
5.【解析】选D。
句意:
他有一个美好的童年,他和妈妈一起游遍了世界各地。
had是句子的谓语,所以逗号后面不能用travel这种谓语动词形式,应用非谓语动词形式作伴随状语,travel和逻辑主语he是主动关系,所以要用现在分词作伴随状语。
6.【解析】选A。
句意:
看着同学们的脸,我明白了他们眼中同样的喜悦。
由句意可知非谓语动词在这里作状语,look和句子的主语I之间是主谓关系,因此要用现在分词。
B项为谓语动词形式,不合句意。
若选C,是动词不定式作目的状语,也不合句意。
Looked过去分词表被动和完成,也可排除。
7.【解析】选A。
advertise和position之间是动宾关系,即这个职位在昨天的报纸上被做广告,所以要用被动形式,可排除C、D两项。
B项动词不定式的被动语态表将要被完成的动作,与yesterday相矛盾。
A项过去分词,表被动和完成,符合句意。
8.【解析】选A。
句意:
很多救援人员昼夜不停地工作,为震后青海省的玉树发送供应品。
现在分词短语sendingsuppliestoYushu,QinghaiProvinceaftertheearthquake在句中作伴随状语。
9.【解析】选B。
句意:
因为火山灰云,在四月份,成千上万的度假者依然滞留在国外。
句中remain用作系动词,意思是“依然,仍然”,stuck是形容词,意思是“被困住的,不能动的”,与语境相符。
10.【解析】选A。
由Listen可知,此处该用现在分词作宾语补足语,表示正在进行的动作。
句意:
听!
你听见有人在呼救吗?
11.【解析】选C。
由时间状语formonths暗示,此处需用现在分词的完成时,表示与谓语动词took有时间先后关系。
句意:
Dina努力了数月想找一份女服务员的工作,结果却在当地的广告公司找到了一个职位。
12.【解析】选A。
用过去分词作定语,表示被动和完成。
B项表达的虽是被动但却是将来时,C、D两项都是主动语态,故可排除B、C、D。
句意:
到目前为止还没有人来认领在图书馆发现的钱。
13.【解析】选C。
句意:
女士在商店中到处逛,留心打折商品。
根据句子的结构可知,逗号后所填部分为非谓语动词在句中作状语,排除A、B两项,且根据句意可知此处是伴随的一个动作,故用现在分词作状语。
14.【解析】选B。
句意:
外面有很多有才华的演员等着被发现。
wait后加不定式作宾语,排除C、D两项;且discover与actors之间是动宾关系,故用现在不定式的被动语态。
15.【解析】选B。
句意:
我们吃惊地发现那座庙仍然还是原来的状况。
在glad,surprised,sorry,angry,happy等表情绪变化的形容词后要用不定式表原因,而不用分词,所以从B、D中选,find这个动作是逻辑主语主动发出的,所以要用不定式的主动形式,故选B。
16.【解析】选D。
句意:
亚历山大试图让他的工作在医学圈内得到认可。
宾语work和recognize之间存在被动关系,所以用过去分词作宾语补足语。
17.【解析】选B。
句意:
这个学期结束前,我要做很多阅读练习。
由于时间状语beforetheendofthisterm表示未来的时间,所以空格处使用动词不定式表示将来,充当readings的定语。
18.【解析】选A。
考查非谓语动词。
句意:
客厅干净、整洁,一张餐桌已经摆好,准备要吃一顿饭。
分析句子结构可知,此句为with宾语复合结构,其中lay与adiningtable为逻辑上的动宾关系,故要用过去分词。
【知识拓展】非谓语动词用法的考查角度
(1)非谓语动词在句中作状语
Theylandedtheplane,usingthecomputerslesspowerfulthantheonesusedintheaverageschoolstoday.
Havingbeencutofffromtheoutsideworldforaweek,theyhavelostthelasthopeofsurviving.
(2)非谓语动词在句中作定语
Thecomputercenter,openedin2004,isintendedtohelptheresearcherstosearchfortherelevantinformationontheInternet.
(3)非谓语动词在句中作宾语补足语
I’dliketohavemypackageweighed.
TheyaresittinginfrontoftheTVset,watchingtheplayerscompetingagainsttheirrivals.
(4)非谓语动词在with宾语复合结构中的考查
Withsomanypeoplecomingtotheirhelp,thevillagersfounditmucheasiertoovercomethedifficultiestheyhadaftertheflood.
(5)非谓语动词在独立主格中的考查
Wefinallycametoaverybeautifulhouse,itsownerseatedinthearmchair,readingleisurelyintheyard.
19.【解析】选A。
句意:
从塔顶上看,山的南脚下是树的海洋。
由句意可知,此处用分词作状语。
一般来说,分词作状语时,和句子的主语有一定的逻辑关系。
这里see和thesouthfootofthemountain是动宾关系,所以要用过去分词作状语。
20.【解析】选B。
句意:
将于下月出版的他的第一本书是以一个真实的故事为基础的。
这里,非谓语动词作定语,修饰book。
首先动词publish和book之间是动宾关系,所以要用被动形式,可排除C项。
又由题干中的时间状语nextmonth可知是将要出版的书。
A项过去分词表示已经出版,故排除,D项表示正在出版的,不合句意。
只有B项动词不定式的被动语态表示将要出版的,符合题意。
21.【解析】选D。
句意:
在那家饭店里,我很难在菜单上找到合适的食物。
havedifficulty(in)doingsth.做某事有困难,故选D。
22.【解析】选A。
句意:
露西很有幽默感,总是能用故事逗乐她的同事们。
keepsb.done使某人被怎么样,amuse与hercolleagues之间是被动关系,故选A。
23.【解析】选A。
句意:
靠近城市中心时,我们看见一座大约10米高的石雕。
approach与其逻辑主语we是主动关系,且与动作saw几乎同时发生,故选A。
由于approach与we是主动关系,故排除B、D两项,而toapproach表示目的,“为了接近”,与后句相矛盾,故排除C项。
24.【解析】选B。
句意:
那是我们能想出的减少学生浴室过度用水的唯一方式。
toreducetheoveruseofwater作theonlyway的定语,wecanimagine是个定语从句,也用来修饰theonlyway。
25.【解析】选C。
句意:
大量的被询问的学生说他们是被迫练习钢琴的。
students与question存在被动关系,而且表示的动作也已完成,故用过去分词形式。
选项B表示将来被动意
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