中考英语专题复习 非谓语动词作主语宾语及补语的用法教案.docx
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中考英语专题复习非谓语动词作主语宾语及补语的用法教案
非谓语动词作主语、宾语及补语的用法
适用学科
初中英语
适用年级
初三
适用区域
通用
课时时长(分钟)
60分钟
知识点
非谓语动词作主语、宾语及补语
教学目标
掌握非谓语动词作主语、宾语及补语的用法,灵活运用,最后突破考点。
教学重点
非谓语动词作主语、宾语及补语的语法知识
教学难点
非谓语动词作主语、宾语及补语的运用
教学过程
一、课堂导入
采用:
讨论式导入
教师课前给学生一些句子,让学生对所给句子进行翻译,以此来导入今天学习的非谓语动词作主语、宾语及补语。
以此形式来激活学生的思维,使他们尽快进入学习状态,很自然的在听取学生讨论结果中我们进入了本课内容。
如此学生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教学目的。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学知识点,(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。
结合上节课老师布置的预习内容,明确课前预习的任务和目标,在预习的过程中:
一是摘抄新旧短语和表达法。
旧的短语和表达法一段时间不用,很快就会生疏,每一次复现都是一次有效的复习;二是摘抄典型句型,这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识;三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来,以便听课的时候有针对性;四是预习笔记可以同课堂笔记合一,使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。
三、知识讲解
知识点:
非谓语动词作主语、宾语及补语
一.不定式作主语
Tobecomeateacherismywish.划线部分为动词不定式在句中充当主语。
常见的It代替不定式作形式主语的句型:
Itisadj.(forsb.)todosth.
Itisadj.(forsth..)tobedone
Itisn.(forsb.)todosth.
Itisadj.ofsb.(todosth.)
Ittakes/tooksb.timetodosth.
二.动名词作主语
Joggingismyfavoritesport.划线部分为动名词在句中充当主语。
it代替动名词作形式主语常见句型:
Itisnouse/good/pleasure+doing
做某事没用处/没好处/不开心
Itisawasteoftime+doing
做某事是一种浪费时间
例如:
Itisnouse/nogoodcryingoverspiltmilk. 洒掉的牛奶哭也没用。
Itisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus. 劝说这样的人加入真是浪费时间。
总结:
不定式作主语与动名词作主语的区别
动名词:
泛指经常性、抽象性的动作
Collectinglettersismyjob.(日常反复工作)
不定式:
特指的、一次性的、具体的动作,特别是将来的行为
Tocollectlettersismyjob.(一次工作)
三.不定式作宾语
常见的动词afford支付,agree同意,happen碰巧,decide决定,determine决定,e
xpect期盼,hope希望,manage设法,refuse拒绝,wish希望,offer提供,pretend假装,promise承诺,choose选择,demand要求等常接不定
式作宾语。
Heexpectedtogetacar.
四.动名词作宾语
下列动词必须接动名词作宾语:
Advise建议,admit承认,allow允许,avoid避免,appreciate感激,欣赏,consider考虑,delay耽搁
deny否认,excuse打扰,enjoy喜欢,欣赏,escape逃跑,finish完成,forgive原
谅,imagine设想
keep(on)继续,mind介意,practise练习,permit允许,suggest建议,miss(错过、怀念),include包括
mention提到
Shepractisesplayingthepianoeveryday.
总结:
有些动词接动名词和不定式作宾语,意义差别很大,如:
①forgettodo忘记去做某事(事情还未做,但忘记了)
forgetdoing忘记做过某事(事情做过了,现在忘记了)
remember,regret(同forget的用法)
②trytodo努力试着去做某事
trydoing尝试着做一做
③meantodo打算做某事
meandoing意味着.....
④stoptodo停下来去做某事(另一件事,与之前做的不一样)
stopdoing停止做某事(同一件事停下来了)
goon(继续)的用法翻译与stop相同
⑤cann'thelptodo不能帮助做某事
cann'thelpdoing禁不住......
注意:
need,deserve,want后都可以接doing/tobedone但意思一样,都表
示被动
五.非谓语动词作宾补
1.感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等的宾补用法。
以hear为例:
hear+宾语+do听见宾语常常做…
hear+宾语+doing听见宾语正在做
hear+宾语+done听见宾语被做
IoftenhearhersinganEnglishsong.(主动、经常)
IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.(主动、正在
进行)
Iheardmynamecalled.(被动)
IheardanEnglishsongbeingsungbyalittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.(被动、正在进行)
2.使役动词make,let,get,have等的宾补用法。
①make/let/have+宾语+do;get+宾语+todo表示“使/让/叫某人去做某事”。
Thebossmadetheboyworktwelvehoursaday.老板让这个男孩一天工作12个小时。
Mothergotmetostayaloneathome
.妈妈让我一人留在家里。
②have+宾语+doingsth表示“使/让……持续做某事”;get+宾语+doingsth表示“使/让……开始行动起来”。
Farmershad
themachinesworkingallthetime.农民们让机器一直运转着。
Canyougetmywatchgoingagain?
你能使我的手表再走起来吗?
③have/get/make+宾语+done表示“使……被做”。
温馨提示:
havesthdone还可以表示“使遭受……”。
Hemadehisideaknowntohisparents.他使他的父母明白了他的想法。
Tomhadhislegbrokenwhileplayingfootball.汤姆踢足球时伤
了腿。
3.动词leave等的宾补用法。
①leave+宾语+doing表示“使……保持某种状态”。
It'swrongtoleavethecomputerworking.让电脑一直开着是不对的。
②leave+宾语+undone表示“留下某事未做”。
Heleftmuchworkunfinishedbecausehewasill.因为生病,他留下许多工作未做。
③leave+宾语+to
do/tobedone表示“留下……要去做/要被做”。
Heleft,leavingmetodoalltherestwork.
他走了,留下我一个人去做剩余的所有工作。
Wehurriedlyendedthemeeting,leavingmanyproblemstobesettled.
我们匆忙结束了会议,留下很多问题要解决。
非谓语动词作宾语及补语的总结:
1.后接动词不定式作宾语补足语,省略不定式符号to的一些常用特殊动词
一些动词要掌握,have,let和make,
此三动词是使役,注意观察听到see,
还有feel和watch,使用它们要仔细,
后接宾补略去to,此点千万要记住。
2.后只接动名词后宾语的一些常用特殊词
特殊动词接动名,使用它们要记清,
放弃享受可后悔,坚持练习必完成,
延期避免非介意,掌握它们今必行。
四、例题精析
【例题1】
Thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablealready________foramealtobecooked.
A.laidB.layingC.tolayD.beinglaid
【答案】A
【解析】考查with复合结构。
lay意思是“摆放,搁”,和其逻辑主语table是动宾关系,already表示动作已经完成,故用过去分词作宾补。
句意:
起居室既
整洁又干净,为了正要做的饭,一张餐桌已经摆好了。
【例题2】
ThedifferenceinthicknessandweightfromtheearlierversionmakestheiPad2morecomfortable________.
A.heldB.holdingC.beheldD.tohold
【答案】D
【解析】句意:
厚度和重量与先前版本的不同使得iPad2拿着更舒服。
考查动词不定式作状语。
形容词easy,hard,difficult,comfortable作表语,后面需用不定式的主动形式表被动,就选D项。
【例题3】
Hewasbusywritingastory,only________onceinawhiletosmokeacigarette.
A.tostopB.stopping
C.tohavestoppedD.havingstopped
【答案】B
【解析
】考生做本题时很容易受到思
维定式的影响,误选A项。
平时我们最常见的是onlytodosth结构,例如:
2005年全国高考英语广东卷中的题目“Hehurriedtothestationonlytofindth
atthetrainhadleft.”onlytodosth这种结构在句中作状语时,通常表示意外或不愿看到的结果,它所表达的事件往往是紧接着前面的事件发生的。
课程小结
本节课主要围绕非谓语动词作主语、宾语及补语来进行讲解,通过本课的学习要求学生除了掌握相关知识点,还能理论结合实际,能灵活运用和举一反三。
课下要求学生多做题,多思考。
近年考试对语法点的考查往往是与语境相结合,因
此,同学在做题时要结合语境来分析题目,灵活地运用语法知识。
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