中考语文说明文阅读专题训练训练试题整理及解析.docx
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中考语文说明文阅读专题训练训练试题整理及解析
中考语文说明文阅读专题训练训练试题整理及解析
一、中考语文说明文阅读专题训练
1.阅读下文,回答问题。
你“吃”过牡丹花吗
①提起牡丹,就会想起“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。
然而,记者日前在河北省秦皇岛市的一片农田里看到了一种可以“吃”的牡丹:
油用牡丹。
它的根﹣﹣丹皮是一味传统的中药材,种子可以加工成食用牡丹籽油,牡丹花蕊可以加工成牡丹花蕊茶。
②我国油用牡丹专家、国家林业局油用牡丹工程技术研究中心技术委员会主任李育材介绍说,油用牡丹是我国所独有的、土生土长的、原生态的灌木,共有9个种、1个亚种和1个变种,全部原产于我国,广泛分布于我国20多个省区。
③2006年,中国林科院检测出了牡丹籽油的各项成分。
检测结果表明,牡丹籽油中各种对人体健康有益的元素含量较高,是一种高端食用油。
菏泽随之进行了小规模、专业化的实验性生产并取得了成功。
2010年4月,国家林业局在菏泽组织召开了50多位专家参加的发展油用牡丹的专题论证会,参会专家一致认为山东菏泽市发展油用牡丹基地前景广阔,效益可观。
2011年3月,在进行了多项安全试验的基础上,由国家卫生部发布了关于批准牡丹籽油作为新资源食品的公告。
④牡丹籽油含不饱和脂肪酸高达92.26%,特别是其中的亚麻酸含量达40%以上。
亚麻酸是构成人体脑细胞和组织细胞的重要成分,是人体不可缺少的自身不能合成又不能替代的多不饱和脂肪酸,有“血液营养素”“维生素F”和“植物脑黄金”之称。
与其他油料作物相比,油用牡丹具有产量高、出油率高、油质好、适应性广等特点。
⑤2011年8月,李育材牵头在山东菏泽和河南洛阳率先搞起了试点栽培及综合开发利用,全面拉开了我国油用牡丹发展的序幕。
⑥截至2014年底,全国已种植油用牡丹122.48万亩,年产牡丹籽1612.59万公斤,牡丹籽油加工企业49家,吸纳就业23.63万人。
⑦目前,以油用牡丹为原料,已开发出高档食用油、高档化妆品、保健品、药物、日用品五大类数十种产品,有的已经投入市场,受到消费者欢迎。
李育材说,油用牡丹根系发达,耐干旱、耐瘠薄、耐高寒,不仅具有良好的防风固沙、水土保持、固碳增氧、涵养水源等生态效益,还具有显著的经济效益,据测算,种植油用牡丹比种植传统作物每亩地能多收入几千元,可以有效调整种植结构,增加农民收入。
并且油用牡丹种下后,30﹣50年不用换茬,之后仅需要锄草、施肥等一般管理即可,省工、省时,节约成本。
(1)对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是( )
A.提起牡丹,就会想起“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。
(引资料)
B.油用牡丹是我国所独有的、土生土长的、原生态的灌木,共有9个种、1个亚种和1个变种。
(列数据)
C.……有“血液营养素”“维生素F”和“植物脑黄金”之称。
(分类别)
D.与其他油料作物相比,油用牡丹具有产量高、出油率高、油质好、适应性广等特点。
(作比较)
(2)下列对选文的分析不正确的一项是( )
A.本文的说明对象:
牡丹花可以“吃”。
B.第②段画线句中的“多”一词表示超过20个省区的意思,这体现了说明文语言的准确性。
C.第③段说明对牡丹花籽油的检测及试验性生产的情况。
D.说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序,本文按逻辑顺序进行说明。
(3)下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是( )
A.由第③段可知,牡丹籽油含有对人体健康有益的元素,是一种高端食用油。
B.近年来,菏泽推广种植,可以取得良好的防风固沙、水土保持、固碳增氧、涵养水源等生态效益。
C.文章第⑤段,通过列举李育材率先搞起试点栽培的事例来真实说明油用牡丹具有较高的经济效益。
D.以油用牡丹为原料开发出的产品受到消费者欢迎。
【答案】
(1)C
(2)D
(3)C
【解析】【分析】
(1)本文主要考查说明文的说明方法。
ABD.正确。
C.有误,应为打比方的说明方法。
故选:
C。
(2)本题主要对说明文进行综合考查,包括说明对象、顺序、语言特点及内容的理解。
ABC.正确。
D.有误,本篇文章主要是按时间顺序来说明。
故选:
D。
(3)本文主要考查对文章内容的理解。
ABD.正确。
C.有误,第五段通过列举李育材率先搞起试点栽培的事例主要是说明从这个时候开始,我国的油牡丹事业开始发展起来,为下段其产量和促进就业做铺垫。
故选:
C。
故答案为:
⑴C
⑵D
⑶C
【点评】⑴本文主要考查说明文的说明方法。
常见的说明方法有:
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
⑵本题主要对说明文进行综合考查,包括说明对象、顺序、语言特点及内容的理解。
⑶本文主要考查对文章内容的理解。
通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
2.阅读下文,回答小题。
古琴音韵
①中国古琴有着3000多年的历史。
在所有的弹拨乐器中,古琴是唯一能够点状出音,同时又能制造出大量线状奇迹的乐器,因此显得弥足珍贵。
②古琴之外的其他弹拨乐器一般都是点状出音,即每弹一次出一音,因而音与音之间会有明显的间隙,不连贯。
这使它们在表现音乐的强度和力度方面,有一定的效果,但在表现深邃、悠远的意境方面,有着明显的欠缺。
然而古琴却没有这样的缺憾。
古琴的有效弦长特别长,振幅大,振动时间久,所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音”。
“走手音”的特点之一,就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。
这可以使琴音显得绵延而深远。
③“走手音”的另外一个特点也能使琴音显得绵延而深远。
这个特点就是它可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。
它的渐弱效果是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的,从听琴者的角度来说,音色渐弱迎合了人的心理变化趋势,很容易让人产生共鸣,激发出人们更为丰富的情感体验。
钟子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染,后来才与俞伯牙成为知音的。
④古琴之所以能营造出独特的幽深效果,也与该乐器自身的音域有关。
多数乐器的音域取向是向中高音区发展,而古琴是往低音区和超低音区发展。
这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。
⑤古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。
人们在欣赏古琴演奏时,会感觉琴音绵长不绝,深邃悠远,会情随音动,觉得幽深的情思萦绕心底,经久不散。
(选文有改动)
(1)古琴在演奏中为什么会出现独有的“走手音”?
(2)“走手音”的特点是什么?
(3)分别指出下面两句话所使用的说明方法。
(一个横线只能填写一种说明方法)
①中国古琴有着3000多年的历史。
________
②多数乐器的音域取向是向中高音区发展,而古琴是往低音区和超低音区发展。
________
(4)有人听了古琴演奏,会有“余音绕梁,三日不绝”的感受。
请在文中找到最能合理贴切地解释这种感受的语句并抄写下来。
【答案】
(1)古琴的有效弦长特别长,振幅大,振动时间久。
(2)①它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。
②可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。
(3)列数字;作比较
(4)古琴是往低音区和超低音区发展这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。
古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的高韵。
人们在欣赏古琴演奏时,会感觉琴音编长不绝。
深邃悠远,会情随音动,觉得幽深的情思素统心底,经久不散。
【解析】【分析】⑴提取第②段关键句作答,古琴的有效弦长特别长,振幅大,振动时间久,所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音”。
⑵归纳特点就是寻找与众不同的特征,古琴不是点状出音,在表现深邃、悠远的意境方面,有着明显的优势。
古琴的有效弦长特别长,振幅大,振动时间久,它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。
这可以使琴音显得绵延而深远。
⑶“3000多年”运用列数字,说明古琴历史悠久的特点。
古琴是往低音区和超低音区发展,有别于一般乐器的音域取向是向中高音区发展,运用作比较的说明方法。
⑷听了古琴演奏,会有“余音绕梁,三日不绝”的感受,有两方面原因。
从乐器本身构造看,古琴是往低音区和超低音区发展这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。
从特点和效果看,古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵,人们会感觉琴音绵长不绝,深邃悠远,会情随音动,觉得幽深的情思萦绕心底,经久不散。
故答案为:
⑴古琴的有效弦长特别长,振幅大,振动时间久。
⑵①它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。
②可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。
⑶列数字;作比较。
⑷古琴是往低音区和超低音区发展这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。
古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的高韵。
人们在欣赏古琴演奏时,会感觉琴音编长不绝。
深邃悠远,会情随音动,觉得幽深的情思素统心底,经久不散。
【点评】⑴本题考查理解内容和概括文章信息。
答题时应注意,解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句概括作答。
⑵本题考查分析说明对象特征。
答题时应注意,审题后确定答案范围,精读相应语段,找到关键语句,然后将最关键的核心的扣题的词句提取出来做答。
⑶本题考查分析说明方法及其作用。
答题时应注意,根据说明文的常用说明方法及特征,然后判断文段内容看说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。
⑷本题考查概括提取信息。
答题时应注意,抓关键语句,可能出现在文章的开头、结尾和中间。
提取关键词语,提取这些段落中的关键词语归纳总结。
3.阅读下面短文,完成小题。
严密监视海岸线的“千里眼”
①目前,来自海上的恐怖袭击、海盗、走私以及非法移民等犯罪活动越来越猫獗。
因此,对于濒海国家来说,完善的海岸监视和防御系统成为海岸线上不可缺少的“眼睛”和“耳朵”。
高科技的发展,使得现代海岸监视手段已不再是传统的观测塔,而是向着高技术、多平台、多手段和多层次的方向发展,出现了陆、海、空等多种海岸监视系统。
②海岸监视雷达是海岸监视系统中最重要的设备。
它采用了短脉冲的窄波束,配备高增益天线,以提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率。
美国制造的“衣萨特”雷达的天线孔径达5.5米—7.5米,能承受速度高达每秒78米的狂风,可安装在高塔上进行远距离、超远距离监测。
海岸监视系统不仅需要能够发现目标的雷达,还需要能从多个船只中识别出真正有用目标的自动识别系统。
自动识别系统每分钟可处理2000条信息,每2秒钟更新一次数据。
另外,自动识别系统提供的信息很容易添加到船舶交通管理系统的雷达图片上,有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失,扩展系统的实际覆盖范围。
为了使犯罪分子防不胜防,布置在海边的监视系统必须要有很强的机动能力。
为此,各国都在积极研制方便快捷的机动海岸监视系统。
③海岸监视系统还需要借助水下传感器。
它可以将水下需要探测的目标与海洋生物或海面反射等干扰物区分开。
操作人员综合主动成像声呐和被动声呐提供的信息,确定探测目标的性质。
④在所有的海岸线海空监视系统中,最有名的是美国的海军空间监视系统。
该系统是美海军航天司令部空间监视中心负责操纵的,由3座大功率发射站和6座接收站组成。
整个系统可监视4800公里海岸线,监视范围从海岸线向外延伸达1600公里。
⑤卫星定位系统也是监测海岸线的一个重要手段。
卫星导航定位系统的导航定位与数字通信基本功能可以有机结合,通过装配在舰船上的用户终端为舰船导航。
同时利用系统特殊的定位体制将移动目标的位置信息和其他相关信息传送至指挥所。
通过完成移动目标的动态可视化显示以及指挥指令的发送,实现海岸移动目标的指挥监控,达到有效地确定非法目标位置的目的。
(1)文章以“严密监视海岸线的‘千里眼’”为题有什么好处?
(2)通读全文,看看第②段与第③段能不能调换顺序,为什么?
(3)陆地海岸监视系统包括哪些?
各自的作用是什么?
(4)指出文中画线句子的说明方法及作用。
美国制造的“衣萨特”雷达的天线孔径达5.5米—7.5米,能承受速度高达每秒78米的狂风,可安装在高塔上进行远距离、超远距离监测。
(5)高科技的发展在服务和改变着我们的生活,请联系实际,举例说明(不少于两个)。
【答案】
(1)点明文章的说明对象;用比喻的修辞手法,把海岸监视系统比作“千里眼”,形象生动;吸引读者注意,激发读者阅读兴趣。
(2)不能。
因为②段到③段采用的是由主要到次要的逻辑顺序。
(3)①海岸监视雷达,提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率,能够发现目标。
②自动识别系统,识别出真正有用目标,有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失,扩展系统的实际覆盖范围。
③机动海岸监视系统,有很强的机动能力,使犯罪分子防不胜防。
(4)举例子和列数字的说明方法,说明了海岸监视雷达远距离监视的特点。
使说明更准确,更有说服力。
(5)略
【解析】【分析】
(1)这篇说明文的说明对象是海岸监视系统,题目用比喻的修辞手法,把海岸监视系统比作“千里眼”,形象生动;吸引读者注意,激发读者阅读兴趣。
据此答题即可。
(2)结合这两段的说明内容分析,第②段说明的是海岸监视雷达、自动识别系统以及机动海岸监视系统,第③段说明的是水下传感器,这两段的说明顺序是从主要到次要的逻辑顺序,因此不能颠倒。
(3)从第②段中提取出海岸监视系统的组成部分以及各自的作用即可。
第②段说明的是海岸监视雷达、自动识别系统以及机动海岸监视系统,海岸监视雷达是海岸监视系统中最重要的设备,自动识别系统能有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失,扩展系统的实际覆盖范围。
机动海岸监视系统,有很强的机动能力,使犯罪分子防不胜防。
(4) 结合语境分析,第②段在说明海岸监视雷达的工作原理以及作用后,举美国制造的“衣萨特”雷达进行说明,然后通过数字准确、具体说明这种雷达的天线孔径以及能承受的风速。
这样使说明更准确、有说服力。
(5)此题联系实际生活举两个高科技的发展在服务和改变着我们的生活的事例即可。
如智能家居、无人驾驶汽车等都解放了人类的双手,服务和改变着我们的生活。
故答案为:
⑴点明文章的说明对象;用比喻的修辞手法,把海岸监视系统比作“千里眼”,形象生动;吸引读者注意,激发读者阅读兴趣。
⑵不能。
因为②段到③段采用的是由主要到次要的逻辑顺序。
⑶①海岸监视雷达,提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率,能够发现目标。
②自动识别系统,识别出真正有用目标,有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失,扩展系统的实际覆盖范围。
③机动海岸监视系统,有很强的机动能力,使犯罪分子防不胜防。
⑷举例子和列数字的说明方法,说明了海岸监视雷达远距离监视的特点。
使说明更准确,更有说服力。
⑸略
【点评】⑴本题考查分析说明文标题作用的能力。
答题时首先要有说明文标题作用的知识储备,说明文标题作用有:
①表明说明对象或是说明内容;②激发读者的阅读兴趣;③标题如若是设问句,还有启迪读者思考,引发读者探究兴趣的作用。
答题时要结合标题和全文内容分析其作用。
⑵本题考查分析说明文顺序的能力。
说明文的说明顺序有:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
答题时要在梳理文章内容的基础上分析使用的说明顺序。
说明顺序明确之后,能不能换就一目了然了。
⑶本题考查筛选并整合信息的能力。
信息筛选类题目答题技巧:
①要根据题目的指向意义,明确在文中搜索信息的范围;②有些信息,直接在筛选范围中摘录即可获取,但有的信息不是直接传递的,而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得;③将提取的内容进行优化与整合,最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
⑷本题考查对说明方法及其作的分析能力。
说明文常用的说明方法有:
举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引用。
做这样的题,要在平时掌握常用的说明方法及其特的基础上再结合文章有关内容判断所使用的说明方法,最后再结合语段内容分析其作用。
⑸本题属于开放性试题,语文学习一定要与实际生活联系起来,答这样的题关键是平时要关注生活,关注高新科技的发展。
4.阅读下列材料,完成小题。
【材料一】
关于风筝的起源有很多说法,比如斗笠、树叶说,认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发,还有帆船、帐篷说,飞鸟说等。
观点虽不统一,但风筝很早就出现在中国并无异议。
《韩非子•外储说左上》中记载“墨子为木鸢,三年而成,蜚一日而败。
弟子曰:
‘先生之巧,至能使木鸢飞。
’”可见春秋战国时期已有风筝,不过为木质。
随着造纸术的发展,从唐朝开始,纸糊的风筝逐渐兴起。
到了宋代,放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
明清时期,风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。
至清朝道光年间达到鼎盛。
(摘编自《早春的风筝》)
【材料二】
风筝上绘制的图案十分丰富,它们往往寄寓人们追求幸福的愿望,蝙蝠并不美丽,但因与“遍福”“遍富”谐音,中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。
以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝,整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。
除此以外,我们熟悉的传统吉祥图案也不少,如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等,这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。
各国的风筝都有自己独特的风格。
日本风筝是由中国传入的,学界一般认为传入时间是中国唐代,图形多为长方形和半圆形,上面没有任何装饰。
到了明治时代,浮世绘的画风成为日本风筝的独特风格。
在泰国,风筝则有男女之别,男筝称为鸟筝,女筝称为鱼筝。
鸟筝一般有2米高,又叫“猜朗康”;鱼筝形如钻石,也称“白宝”,放飞时要由七个女子操控。
(摘编自网络)
【材料三】
在北宋张择端的《清明上河图》中,可以看到当时放风筝的情景。
河边,有身着不同色彩衣服的六人。
其中,两个着成年男子在放风筝,风筝高飞在空;一小童立在旁边抬头凝望,身后一人着深色衣服,怀抱衣着鲜艳的孩子,亦是盯着高空中的风筝;稍远处的树下,站着两个男子,同样注视着高飞在空中的风筝。
(摘编自《<清明上河图>中看清明民俗》)
(1)材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容?
(2)请简析材料二中画线句子运用的说明方法及其作用。
(3)材料二中划线词语有什么表达效果?
(4)材料三的内容印证了材料一中的哪句话?
【答案】
(1)风筝的起源、发展过程、图案寓意、各国风筝的独特风格。
(2)运用举例子的说明方法,具体说明了中国人常把蝙蝠图案绘制在风筝上,寄寓人们追求幸福的愿望。
(3)“一般”是“通常”的意思,表限定你,说明学界对风筝从中国传入日本的时间并没有定论,体现了说明语言的准确性。
(4)到了宋代,放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
【解析】【分析】
(1)此题考查学生信息提取和概括能力。
阅读文本,把握文章内容,①根据材料中的“关于风筝的起源有很多说法”可概括出“风筝的起源”②“从唐朝开始,纸糊的风筝逐渐兴起。
到了宋代,放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
明清时期,风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。
至清朝道光年间达到鼎盛。
”---发展过程。
③“风筝上绘制的图案十分丰富,它们往往寄寓人们追求幸福的愿望---无不表现了人们对美好生活的憧憬。
”-------图案寓意。
④“各国的风筝都有自己独特的风格”,可分析概括为“各国风筝的独特风格”。
(2)首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。
划线句:
以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝,整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。
“北京沙燕风筝”是一个例子,此例是为说明“中国人常把蝙蝠图案绘制在风筝上,寄寓人们追求幸福的愿望”。
各种说明方法的答题技巧:
①举例子:
这里运用举例子的说明方法,通过举……具体的实例对……加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②分类别:
这里运用分类别的说明方法,对……分门别类加以说明,使说明更有条理性(更清楚更明确)。
③作比较:
这里运用作比较的说明方法,把……和……加以比较,突出强调了事物的……。
④作诠释:
这里运用作诠释的说明方法,对事物的……加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤打比方:
这里运用打比方的说明方法,将……比作……,从而形象生动地说明了事物的……。
⑥作描写(摹状貌):
这里运用作描写(摹状貌)的说明方法,对事物的……加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
⑦下定义:
这里运用下定义的说明方法,用简明科学的语言对……加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的……。
⑧列数字:
这里运用列数字的说明方法,用具体的数据对事物的……加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨列图表:
这里运用列图表的说明方法,用列图表的方式对事物的……加以说明,使说明更简明更直观。
(3)说明文的语言考查类型1、划线字词有何作用?
抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策:
答:
准确/生动形象/地说明了事物“„„”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语?
并说明理由。
对策:
答:
①不可以。
②原词的意思或内容。
③所换词语的意思或内容。
④换了后意思有何改变,与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去?
对策:
答:
①表态(删还是不删)。
位定性。
如:
“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。
③若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。
④xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。
类型5:
指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策:
一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
(4)先概括材料三的内容:
在北宋张择端的《清明上河图》中,可以看到当时放风筝的情景。
然后在材料一中找到能印证北宋人喜爱放风筝的这句话:
到了宋代,放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
5.阅读《你了解太阳吗?
》一文,完成后面小题。
①太阳是太阳系的中心天体,占太阳系总体质量的99.86%。
太阳系中的八大行星、小行星、流星、慧星、外海王星天体以及星际尘埃等都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。
②天文学家把太阳结构分为内部结构和大气结构两大部分。
内部结构由内到外可分为太阳核心、辐射区、对流层3个部分;大气结构由内到外可分为光球层、色球层和日冕。
③太阳的核心区域很小,半径只占太阳半径的1/4,但却是产生核聚变反应之处,是太阳的能源所在地。
④太阳内部0.25-0.86个太阳半径区域称为太阳的辐射区。
辐射区约占太阳体积的一半。
太阳核心产生的能量,通过这个区域以辐射的方式向外传输。
⑤对流层处于辐射区的外面。
由于巨大的温度差引起对流,内部的热量以对流的形式从对流层向太阳表面传输。
除了通过对流和辐射传输能量外,对流层的太阳大气湍流还会产生低频声波动,这种声波将机械能传输到太阳外层大气,从而产生加热和其他作用。
⑥对流层上面的太阳大气,称为太阳光球层。
太阳光球层是一层不透明的气体薄层,厚度均500千米。
它确定了太阳非常清晰的边界,几乎所有的可见光都是从这一层发射出来的。
⑦色球层位于光球层之上,厚度约2000千米。
由于色球层发出的可见光总量不及光球层的1%,因此人们平常看不到它。
只有在发生日全食时,即食既之前几秒钟或生光以后几秒钟,当光球所发射的明亮光线被月影完全遮掩的短暂时间内,才能看见在日面边缘呈现出狭窄的玫瑰红色的发光圈层,这就是色球层。
⑧日冕是太阳大气的最外层,由高温、低密度的等离子体组成。
亮度微弱,在白光中的总亮度比太阳圆面亮度的1%还低,相当于满月的亮度,因此只有在日全食时才能展现其光彩,平时
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