七年级英语上StarterUnit3Whatcolorisit教案docx.docx
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七年级英语上StarterUnit3Whatcolorisit教案docx
StarterUnit3Whatcolorisit
教学目标与要求
一、学习目标
1.能按字母表顺序背诵26个字母,认读W~Z的印刷体和手写体的大小写形式,
能合乎规则地书写。
注意A,S,U,V,X,Z读音。
2.掌握一些有关颜色的词汇。
3.日常用语中需重点掌握如何用英语谈论各种颜色。
二、能力目标
1.在所学词汇范围内用口头、笔头描述事物颜色和对颜色进行提问的运用能力。
2.有意识地注意培养阅读能力,不断掌握阅读技巧,形成较强的阅读能力。
课文重点与难点
一、单词导航台
adj.&n..黑(的),漆黑的
【考点】beblackandblue遍身青一块,紫一块的伤痕。
【引申】同义词:
dark,dirty;反义词:
white,bright.blackcoffee不加奶的咖啡;blackcomedy
有悲剧或悲剧成分的喜剧;blacksmith铁匠。
blu:
/
adj.&n.色(的),蔚(的)
【引申】bluefilm色情影;BluePeter启航旗;TheBlues,布斯舞;blue-collar。
v.&aux.能,可以:
Canyouliftthisbox你能抬起个箱子
n.金属容器
【考点】can不可和其他助用,所以表示将来用willbeableto代替。
canbut
do只能⋯⋯,只好⋯⋯:
Icanbutdomybest.我只好尽全力了。
canopener开罐器。
Cannot(help)butdosth.不得不⋯⋯:
Hecannot(help)butagree他不得不同意。
cannot
helpdoingsth.情不自禁⋯⋯:
Thechildrencannothelplaughing.
n.国旗,旗:
thenationalflagofGreatBritain英国国旗
【考点】raise/hoistaflag升旗;lowaflag降旗
【引申】flagpole旗杆
adj.&n.色(的)
【引申】greenbelt地;greengrocery果菜。
n.柑橘,橙子
adj.橙色的:
Anorangeisorange.橘子是橙色的。
【考点】复数形式oranges。
red/
adj.色的:
Heturnedredwithanger他气得了。
n.色:
Sheisdressedinred.她穿着色的衣服。
【引申】TheRedIdeas共主思想;TheRedCross十字会;reddish-brown棕
色。
art.①(指特定的人或物)(那)个,(那)些:
Openthedoor,please.开。
②用在河流,山脉等有名之前:
TheRiverThamesflowsthroughLondon.泰晤士河
流敦。
③用在世界上独一无二的事物前:
Thesunrisesintheeast.太阳从方升
起。
【考点】themore⋯themore越⋯⋯越⋯⋯:
Themoreyouknow,themoreyouwillrealizehow
littleyouknow.知道得越多,越会体会到自己知道得多么有限。
【引申】theNobelPrize;theWorldService国广播。
wait/
adj.白色的:
Hisfaceturnedwhitefear.他吓得色白。
n.白:
bedressedinwhite穿着白衣服。
【引申】反:
black;theWhiteHouse白。
n.黄,黄色:
bedressedinyellow穿黄色衣服
adj.黄色的:
Thetrafficlightsturnedyellow.黄灯亮了。
【引申】theYellowRiver黄河;theYellowSea黄海;yellowpages分簿。
jes/
adv.(与no相)是,好,同意:
AreyouateacherYes,Iam.
【考点】英与的回答方式不同,不句是肯定句是否定句,如果回答的内容是肯定的就用yes:
Don’tyoulikeitYes,Ido.你不喜个不,我喜。
【引申】yes-mann.声虫。
二、句子破站
colorisit它是什么色的
(1)句中color是名,“色”,常成Whatcolor来物体的某种色提,
此种句回答数用Itis复⋯,数用They’re。
⋯如:
—Whatcolorisyourpen你的笔是什么色
—It’sblack是.黑色的。
—Whatcolorarethedesksandchairs那些桌椅是什么色的
—They’rered是.色的。
(2)作意“⋯⋯着色”。
如:
Colorthisflowerred,please.把花涂成色。
注意:
colour英式英的拼法,在美中colour写作color。
’s⋯它是⋯⋯(色)。
It’sa它是⋯⋯⋯(色+名)。
表示色的形容独作表,前面不能用冠a或an,但如果它用来修一
个数可数名,前面必用a或an。
如:
Thiscoatisgreen.件外衣是色的。
Isthatayellowbike那是一黄色的自行
letteristhis是什么字母
(1)此句是一个特殊疑句。
what用于事物、色、姓名、刻等提。
其构是what+be+其他成分。
what既可用作代,也可用形容。
作代意“什么(西、名字)等,多少”。
如:
What’sthis是什么
What’soneplusone1加1等于几
作形容,意“哪一个,哪一些”,所指的范大,后面加名。
如:
Whatclassareyouin你在哪个班
Whatschoolishein你在哪个学校
Whatcoloristhepen支笔是什么色
三、工具箱
特殊疑句
特殊疑句是由“特殊疑+一般疑句”构成。
当我“什么西”,用疑
词“what”;当问“谁”时,用“who”;问时间时用“when”或者“whattime”;问“在哪里”时,用“where”;问程度时,用“how”。
特殊疑问句用降调读,回答时不用“yes和”“no。
”如:
“Whatisthis”“It’sanapple.”
“Whoisthatgirl”“Sheismysister.”
“Whereismybook”“Idon’tknow.”
“Whendoyougotoschool”“At8o’clockinthemorning.”
“Howoldareyou”“I’mthirteen.”
四、重难点密室
1.英文字母。
本单元W~Z4个字母中,w,y是半元音,其余是辅音字母。
到本单元为止,英语26个字母已全部学完,其中元音字母5个,辅音字母21个。
每一个英语单词必须至少含有一个元音字母。
单个元音字母可以构成单词,如:
“I”
(我)“a(”一个)等。
没有元音,只有辅音一般是不能构成单词的。
这26个字母可
以构成许许多多个单词。
2.英文字母的读音。
字母读音提示
WwZ,X含有m,n,l,f的掐头音[e].
Xx[eks]Y含有字母I的读音[ai].
Yy[wai]Z有两种读音,美国英语中读[zed],英国
英语中读[zi:
].
Zz[zed]
3.英语字母的书写。
(1)大写字母W~Z全占上两格,不顶格。
(2)小写字母w,z,x占中间一格,w,y,z是一笔写成,x是两笔写成,y占下两格。
时尚口语交际
一、口语项目:
TalkingAboutColours(谈论颜色)
1.常见表达方式
(1)Whatcoloristheflower
Itisyellow.
(2)Whatcoloraretheseboxes
Theyarelightblue.
(3)Whatcolordoyoulike你喜欢什么颜色
Ilikered.我喜欢红色。
(4)Whichcolordoyoulikebest你最喜欢哪种颜色
Ilikewhitebest.我最喜白色。
(5)Coloritgreen,please.把它染成色。
2.文化背景及注意事
(1)red,green,black等除了表示某种色外,在口中有不同的涵,提醒同学在翻切勿望文生。
如:
Doyouseeanygreeninmyeye你我幼稚可欺
Heisgreenhand.Let’shelp他是him一个.生手,我帮他一把。
(2)dark,light放在色前面,表示色深、浅。
如:
darkblue深色;lightyellow浅黄
色。
二、OralPractice(口)
1.拿着一个有各种色的色板,和你的partner行如下:
Whatcolorisit
It’sred/blue⋯
2.逐个你的同班同学:
Whatcolordoyoulikebest然后做一下,看看同学
最喜哪种色。
相关料索
有关色的
(1)有关色的除了表示色之外有言外之意,有些切不可按字面翻。
如:
blackball秘密反(不是“黑球”)
greenhand新手(不是手)
whitecoffee加牛奶的咖啡(不是“白色咖啡”)
(2)中英文中“色”的文化差异
由于中英文化背景、自然境,特是俗、和不同,色所予的其他意也有所不同。
如:
bluefilm黄色影(不是色影,英中blue表示“下流”之意),但yellowbook
黄色跟中文却,而yellowpages又表示“分簿”之意了。
yellow有“胆小
的”意思,那么yellowman就是胆小的人了。
因此,有些英切不可望文生,勤字典,弄清真正的含,避免文化差异所造成的歧。
(3)色用来表示人的姓氏,表示姓氏第一个字母大写。
如:
Mr.Black布莱克先生Mrs.Brown布朗夫人
MissWhite特小姐JimGreen吉姆·格林
趣味英接
A,B,C⋯⋯
令人浮想翩。
学英,
不正如攀登一座“A”的高山
通往峰巅的路,
既有如“Z与”“S的”急弯陡坡,
更有像“M”和“W”的崎岖坎坷,
层出不穷的未知“X和”“Y,”
宛如“N”令你莫测高深。
然而只要你
不像“B般”灰心,“P”泄气,般
克服“Q”(蜗牛)般的畏缩与惰性,
丢掉“G”般包袱,
摒弃“C般”夸夸其谈,
发扬“T般”钉子精神,
挺起“D”样的胸膛,
甩开“K样”的膀子,
迈开“R样”的步伐,
做个“I样”顶天立地的汉子,
那么,在知识的海洋里
不管是“V”般峡谷深渊,
还是如“U”般漩涡险阻,
只要你定准了人生的坐标“L,”
矢志不渝地
借助拐杖“F”
登上梯子“H”
持有钥匙“E”
就一定能
摘取“J峰”顶上的明珠,
获得“O”般的圆満成功。
创新思维火花
一、下面的每个符号都代表一个字母,知道了这些,你就能写出方框中的28个字母了,它们组成完整的一句话,猜猜看,这句话到底是什么意思呢
CEFHIMNORSTYV
DIAL-A-WORD
二、0WY9TU8RS7OP6MN5KL4HI3EG2CD1AB
这是一部可以拨打颜色的电话。
你能找出来所给数字拨打的颜色吗注意,虽然有
两个可能的字母,可答案只有一个哦!
第一个例子已给出。
1.832-RED3.7465
参考答案提示
【课文要点诠释】
Ⅰ1.Greenme2.tableage3.colorsome4.schoolbluenice
Ⅱ.1.AC2.HJ3.df4.LNE6.UWu8.wyh
Ⅲ.BbCcDdGgPpTtVv(Zz)
Ⅳ.1.C3.C
Ⅴ.1.C2.B3.A4.B
【创新思维火花】
一、Thisisthevoiceofmystereos.
二、1.RED2.GREY3.PINK4.GREEN
中考命题
【例1】那是一辆白色的小汽车。
误:
Thatisawhitecolorcar.
正:
Thatisawhitecar.
精析表示具体颜色的形容词作定语或表语时,其后不能再加可受汉语的影响而导致用词重复。
color。
学英语不
【例2】Itis__________.
deskdesks
browndeskadesk.
精析句中的it是单数,故B项排除;desk是单数需加冠词修饰,故A项排除;
而D项brown与a位置颠倒。
答案C
【例3】找出画线部分发音不同于其他三个的词()
A.what
精析本题考查字母w和字母组合wh的发音规律。
其中what,watch,white都发[w]音,who中的wh发[h],类似的单词还有whose。
答案D
误点批答
【例题】穿蓝色外套的那个妇女是我姑姑。
误:
Thewomanonthebluecoatismyaunt.
正:
Thewomaninthebluecoatismyaunt.
精析介词in可用来表示“穿;戴”等意思。
其结构一般为:
装名词”或“in+表颜色的名词”。
“in+表颜色的形容词
+服
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