历史必修三总结.docx
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历史必修三总结
历史必修三知识点总结
专题一:
中国古代的思想
儒学是创立及发展历程
1、创立春秋时期,孔子提出“仁”和“礼”学说
2、继承战国时期,孟子发展“仁政”学说,提出“君轻民贵”,荀子对“礼”深入讨论
3、儒学遭受重创——秦:
焚书坑儒
4、正统思想——西汉——罢黜百家,独尊儒术
5、融合——唐——三教走向融合
6、理学——明清形成以“理”“天理”为核心的新儒学
7、批判继承
8、李贽思想(高考主观题)
一、百家争鸣
诸子:
孔子、老子、庄子孟子、荀子、墨子、鬼谷子、韩非子、孙子等
百家:
儒家、道家、法家、墨家、兵家、阴阳家、纵横家、名家、农家、杂家、小说家
(一)孔子
1、生平著述:
春秋鲁国人,“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》
2、学说:
①政治学说:
A、“仁”(仁者爱人)B、“礼”(“克己复礼”)C、“为政以德”
②哲学观点“敬鬼神而远之”③教育思想:
“有教无类”“因材施教”
(二)老子:
1、学说:
①哲学思想:
A、“道”是万物的本源,“天法道,道法自然”。
B、辩证法思想
②政治学说:
“无为而治”
3、历史地位:
①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。
二、战国时期的百家争鸣
(一)百家争鸣的历史背景:
①政治:
周王室衰微,士大夫崛起
②经济:
井田制瓦解,封建经济迅速发展
③阶级关系:
“士”阶层的兴起及受重用
④文化关系:
“学在官府”到“学在人间”
(二)儒家:
孟子和荀子
1、孟子
①孟子的思想A仁政学说B性善说C义利观:
养浩然之气;先义后利、舍生取义;
②历史地位:
A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣”
2、荀子
①荀子的思想:
A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C政治思想:
“以礼为主,礼法并施”
②荀子思想的历史地位A、被视作儒家异端B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响
(四)道家
1、庄子与道家
2、庄子的思想:
“齐物”“逍遥”天与人“不相胜”(天命观)
(五)法家
1、韩非与《韩非子》
2、韩非的思想:
①法、术、势相结合,建立一个君主专制的中央集权国家②今必胜古、主张变法革新
3、法家思想的历史地位①在当时适应了建立专制主义中央集权的需要。
②在后世与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础。
(三)墨家
1、墨子:
墨家学派的创始人
2、墨家思想:
①非攻②尚贤③尚同④非乐⑤非命⑥节葬⑦节用——“兼相爱,交相利”
3、墨家思想历史地位①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益②战国一度成为显学,之后不被重视
★(七)、百家争鸣的历史意义:
百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,逐步形成了中国的传统文化体系;奠定了中国传统文化体系的基础。
二、汉代儒家
(一)“焚书坑儒”批判
★实质:
是一种文化专制政策
★利弊:
(利)有利于国家统一,巩固秦朝统治;(弊)①“焚书坑儒”受到了主流文化的批判,②对思想文化传播造成恶劣的影响,③这是对先秦文化成就的粗暴否定,是中国文化史上的一场浩劫,④文化成为政治权力的附庸,文化氛围由生动活跃转为死气沉沉,儒学的发展也因此进入低潮。
(二)罢黜百家,独尊儒术
1、原因:
汉武帝大一统事业的需要。
2、新儒学内容:
天人感应学说;君权神授;大一统;
3、儒学作用:
①仁政,维护封建统治②增强法家的中央集权等主张,适应了维护政治同一的时代需用③大力提倡教育。
4、董仲舒:
a、针对中央集权,提出“大一统”和“罢黜百家独尊儒术”b、针对加强君权的需要,提出“君权神授”与“天人感应”c、针对土地兼并的现实,发挥“仁政”“轻徭薄赋”d、针对为人处事标准,提出“三纲五常”
5、罢黜百家,独尊儒术的影响:
①独尊儒术的措施结束了各派学术思想平等竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展
②儒学地位上升的同时,汉王朝也开始重视思想、文化和教育的发展,这对民族历史文化的进步是有积极意义的。
6、科举制的文化影响(隋朝):
①科举制度的创立和完善,有益于中国专制主义政治的稳固。
②儒生在地位得以提高的同时,也成了专制政治的仆从。
③儒学应科举而显荣,同时也成为执政者奴化臣民的工具。
④知识分子以仕途辉煌为人生理想,知识阶层成为官僚队伍的后备力量。
⑤导致了古代中国专心从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。
⑥有利于提高官员的文化素质。
⑦选官方式一定程度上体现公平公正的原则。
四、宋明理学
(一)理学兴起的社会背景:
①魏晋南北朝,佛教和道教迅速传播冲击儒学的统治地位
②唐宋时期,三教和一
③唐末五代之后官方儒学的统治地位进一步削弱
(二)宋明理学:
理学:
是一种既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗,并能治国的心儒学。
★理学的实质:
对儒学的更新与丰富。
1、程朱理学(开创:
程颢、程颐;集大成者:
朱熹)
(1)内容:
①“理”是世界的本原。
“理”体现在社会上是儒家道德伦理,体现在人身上就是人性。
②把握“理”的方法“格物致知”。
③存天理,灭人欲
2、陆王心学
(1)内容:
陆九渊:
①心是万物本原“心即理也”②求“理“的方法——内心反省③反对“格物致知”
王阳明:
①思想核心:
“致良知”良知即本心、即理,乃天生,不必外求②强调自我主动,鼓励奋发立志。
★3、宋明理学的评价:
①消极影响:
用三纲五常维系专制统治,压抑、扼杀人们的自然欲求
②积极影响:
理学重视主观意志力、注重气节、品德,强调人的社会责任感和历史使命感,对塑造中华民族性格起积极作用。
4、北宋的儒学复兴运动的意义:
①研习儒经义礼之风大开。
②士气随之大变,重忠孝、讲廉耻、励气节的社会氛围逐渐形成。
朱熹主要思想:
①“理”是世界的本原。
②把握“理”的方法——“格物致知”。
③主张三纲五常“存天理,灭人欲。
(客观唯物主义)
★5、对比程朱理学和陆王心学:
同:
①都认为世界本原是“理”;②都是儒学的新形式;③都有助于维护专制统治,压制人们的自然欲求。
异:
①前者认为世界本原是客观存在的“理”;后者认为“心即理”是主观的。
②把握“理”的方法:
前者主张“格物致知”;后者主张内心反省,致良知。
五明清之际的思想批判
明末清初的思想活跃局面的历史背景:
①政治:
专制政治腐败,难民起义打击。
②经济:
A、商品经济发展B、资本主义萌芽产生。
③思想:
西学东渐开阔了人们的眼界
★
(一)李贽(明末)
1、李贽思想产生的时代背景:
①明代晚期的思想界因循守旧;②商品经济冲击下人们竞相逐利;
③士人强烈追求个性和发展经济的要求。
2、李贽思想主要内容:
①他提出“穿衣吃饭,即是人伦物理”的主张,认为“理”就在百姓日常生活之中。
②李贽反对盲从孔子,不能以“圣人”之言作为判别是非的标准,儒家经典也不是“万世之至论”
③他提出“绝假纯真”的“童心说”。
④主张“真心”,反对当时盛行的摹古文风。
3、李贽的思想影响:
李贽的思想直指封建礼制和整个封建社会的正统思想,具有鲜明的民主色彩和战斗精神。
(批判孔孟儒家思想,揭露批判程朱理学的虚伪,倡导个性的自由发展。
)
(二)明末清初三大思想家
1、代表人物:
顾炎武、王夫之、黄宗羲
2、三大思想家的共同主张:
(1)经世致用思想:
提倡务实学风和行为;振兴工商;“工、商、皆民生之本”
(2)君主专制的批判:
批判君主专制,提出限制君权的理论和设想
3、明末清初三大思想家思想评价:
①对君主专制统治造成了强烈冲击;②给后世民众以深刻启迪。
③构成中国早期启蒙思想的洪流,具有解放思想的历史进步性。
专题二:
古代中国的科学技术与文化
1、了解古代中国四大发明的产生及外传,对世界文明发展的贡献
2、了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作。
3、了解汉字的演变及代表性的书法家
4、了解京剧的产生
一、中国古代的科学技术成就
(一)造纸术:
西汉植物纤维纸;东汉蔡伦改进造纸术
★造纸术的影响:
纸在社会生活的广泛应用,使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。
纸的发明对于欧洲的影响:
推动文艺复兴运动和宗教改革运动的开展。
(二)指南针:
1、战国:
指南针
2、北宋:
人工指南针用于航海
3、13世纪:
传入欧洲
★4、指南针的影响:
指南针为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件。
就世界范围来说,指南针的发明和应用,为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供了技术保证。
(三)火药:
1、唐:
发明火药,孙思邈《丹经》记载,唐末用于军事。
2、五代、宋:
广泛应用。
火炮、火箭、突火枪等
3、14世纪:
由阿拉伯人传入欧洲
★4、火药的发明——影响:
火药将人类带入了热兵器时代,为资产阶级打败骑士阶层创造了条件。
促进欧洲采矿业和金属制造业的发展。
(四)印刷术:
1、唐:
现存世界最早的雕版印刷品《金刚经》
2、北宋毕升,活字印刷术
3、13世纪后传入朝鲜、欧洲
★4、印刷术的影响:
印刷术传到欧洲后,为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。
(五)中国古代的科学思想
1、中国古代的科学思想:
中国古代科学思想的又一特点,是比较重视总结实践经验,而轻视理论概念和抽象。
因此,中国文化具有强调实用技术,忽视抽象科学的倾向。
中国传统学术中的实用之学如农学、医学、地学、天文历算之学等就反映了中国古代科学思想的这一特点。
★2、中国古代科技为和在明清时期不能像西方那样发展成为近代科技?
答:
东方:
①专制主义、中央集权的阻碍
②科举制度、重农抑商、闭关锁国政策等阻碍了先进技术的发挥
西方:
①西方商品经济的发展,资本主义萌芽的增长,重商主义政策对外扩张促进了西方科技的进步。
二、中国的古代艺术
(一)书法
1、汉字起源和演变:
商甲骨文——商-西周金文——西周籀文(大篆)——秦统一小篆——汉隶书——三国楷书(钟繇)
2、书法艺术发展:
①秦汉小篆、隶书:
李斯
②魏晋南北朝时期形成书法艺术:
王羲之《兰亭序》
③隋唐达到新高峰:
张旭、怀素狂草;欧阳询、颜真卿、柳公权楷书;书法理论
④两宋:
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家各具情态
⑤明代:
平民化、世俗化,强调个性:
祝枝山、文徵明
(二)画中有诗
1、绘画的发展史:
①起源:
新石器时代②战国:
帛画(《人物龙凤图》)③东晋:
顾恺之《女史箴图》④唐代:
吴道子《送子天王图》⑤宋代:
山水画兴起;民间风情画:
张择端《清明上河图》⑥明清:
八大山人木刻版画、年画等
★2、文人画出现的背景原因:
①宋朝重文轻武,文人阶层不断扩大;
②理学的兴起使人们更注重内心的修养。
(三)音乐(金声玉振)
★1、音乐发展的原因:
①社会安定;②经济繁荣;③统治者的政策和提倡;④民族之间的交流以及中外交流。
★(四)戏曲——京剧“国粹”(重点)
1、京剧的起源:
①京剧是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。
②京剧的正是形成大约是在道光二十年(1840年)以后。
2、早期京剧:
生、旦、净、末、丑、武行、流行(龙套)
后期京剧:
生、旦、净、丑
★重点:
对待传统文化的态度:
批判继承、创新发展
具体:
①对传统文化加以珍惜和保护;
②传统文化必须与时俱进,推陈出新;
③让世界了解传统文化,让它走向世界。
三、中国古典文学的时代特色
(一)诗歌
1、《诗经》:
我国最早的诗歌总集
2、楚辞:
战国屈原新体诗歌《离骚》
3、汉赋:
司马相如
4、唐诗:
李白、杜甫、白居易
5、宋词:
苏轼、李清照、辛弃疾
6、元曲:
元朝民族歧视,常用散曲抒发愁闷情怀。
关汉卿《窦娥冤》
7、小说:
①唐代:
传奇《柳毅传》《南柯太守传》②宋代:
话本③明清原因:
商品经济的发达和市民阶层的崛起;
代表作品:
四大奇书、“三言二拍”、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》
(五)戏曲
1、原始-汉唐:
傩舞
2、两宋:
南戏
3、元代:
杂剧(关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大家)
4、清代:
京剧
专题三近现中国思想解放的潮流
1、了解“睁眼看世界”和维新变法的思想及作用(
2、理解新文化运动的主要内容及意义
3、认识马克思主义
单元主题:
西学东渐(林则徐、魏源“师夷之长技以制夷”洋务派“中体西用”早期维新思想维新思想孙中山“三民主义”新文化运动“民主科学思想马克思主义的传播)
一、顺乎世界之潮流
(一)1、背景:
①清朝国势渐趋衰落,社会矛盾日益尖锐;②读书人大多埋首经书,远离社会现实,他们与统治者一样,沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。
★2、“睁眼看世界”的核心内容、目的及影响是什么?
①“睁眼看世界”的核心内容:
向西方学习,寻求强国御辱之道。
②目的:
维护清王朝统治,抵抗外来侵略。
③影响:
“睁眼看世界”表明先进的中国人开始抛弃虚娇自大的陈腐观念,放眼看世界,探索新知,开近代中国学习西方之先河,其思想逐渐发展成为一股社会思潮。
从此,为抵御外辱、谋求民族与国家独立富强而学习西方逐渐成为中国近代的思想主流。
3、特点:
没有具体实践,但是具有启迪作用。
、
(二)维新变法
1、出现背景:
①外国资本主义侵略加剧②出现了早期维新思想③19世纪90年代,民族危机日益加深,维新思想逐步走向成熟④洋务运动的开展。
2、代表人物:
康有为、梁启超、谭嗣同、严复
3、共同主张:
发展资本主义;兴民权、设议院、实行君主立宪;倡西学,废八股;
康有为:
《孔子改制考》《新学伪经考》特点:
把西方资本主义学说同传统儒家思想相结合
梁启超:
《变法通议》变法图存,伸民权,设议院
谭嗣同:
《仁学》批判君主专制和纲常礼教,倡导自由、平等;
严复:
译著《天演论》,“自由为体,民主为用”
★4、维新变法的历史意义:
①戊戌维新是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的爱国运动;
1是一场资产阶级启蒙运动,开阔了知识分子的眼界,提高了其参与政治的热情;
2客观上有利于资产阶级革命思想的传播。
5、维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到什么作用
1政治上:
有利地推动了维新变法运动的发展;
2经济上:
推动了民族资本主义经济的发展;
3思想上:
起到思想启蒙作用,促进了中国人民的觉醒。
6、“康有为是跪着造反的”为什么?
①康有为在宣传维新变法思想时,出版《孔子改制考》一书,借孔子的权威和旗号来宣扬维新变法变法理论;
②主张通过变法改良手段而不是暴力手段来实现君主立宪制的政治目标;
③在变法实践中,不断向封建势力妥协。
焦点:
要不要“变法”;要不要兴民权行君主立宪;要不要倡西学,改革教育制度
(三)走向共和——革命派
★1、1905-1907革命派和改良派论战的话题:
①要不要推翻清政府②要不要建立共和制度③要不要改变封建土地制度
实质:
不同的派别的论战
★2、比较两派异同:
同:
①挽救民族危机;②向西方学习,要走资本主义道路;③改变封建专制制度
不同:
①两者的方式和政治目标不同A、改良派保留清王朝的前提下,通过自上而下的革命,建立君主立宪制;
B、革命派要求通过武装革命推翻清王朝,建立资产阶级共和国。
五、新文化运动(民主、科学思想)
1、背景:
①帝国主义加紧侵略中国;
②袁世凯加强专制统治,掀起尊孔复古逆流(直接原因)
③中国民资主义进一步发展(根本原因)
④西方启蒙思想进一步传入中国,辛亥革命后,民主共和观念深入人心;
2、新文化运动概况:
①标志:
1915.9陈独秀上海创办《青年杂志》
②代表:
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、吴虞、刘半农
③思想阵地:
《新青年》
④活动基地:
北大(蔡元培的“兼容并包、思想自由”)
⑤旗帜:
“民主”“科学”(德先生、赛先生)
★⑥新文化运动的主要内容:
(四提倡-四反对)思想解放+文学革命
提倡科学与民主――反对愚昧与专制;
提倡新道德――反对旧道德
提倡新文学――反对旧文学
3、意义:
①性质:
是一次伟大的思想启蒙解放运动。
(彻底动摇了封建思想的统治地位)
3促进了马克思主义的传播,推动了中国自然科学的发展
4是一场前面的文化转型运动,为中国现代文化的发展提供了新的模式
局限性:
对于传统文化和西方文化存在全盘肯定和全盘否定的态度
☆实质:
①资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争②局限于知识界,没有与工农群众的斗争相结合
4、新文化运动对待儒家思想的态度如何?
原因是什么?
①态度:
批判、完全否定以孔子为代表的儒家传统道德。
②原因:
A、反动势力掀起尊孔复古的逆流B、儒家思想是封建统治的理论基础C、与辛亥革命后的思想潮流有关。
5、“新”的含义:
新文化运动前期批判封建思想,新文化运动后期宣传马克思主义。
专题四:
20世纪以来中国重大思想理论成果
1、理解新旧三民主义的背景、内容、意义
2、了解毛泽东思想的发展及影响
3、认识邓小平理论、了解“三个代表”重要思想的基本内容
一、孙中山的三民主义
(一)三民主义
1、三民主义的背景:
①西方列强对中国的侵略不断加深,清政府的统治日益腐败,中国反帝反封建的革命运动不断高涨;
②经济:
民族资本主义的进一步发展;③孙中山个人的革命实践与努力
2、内容:
民族主义、民权主义、民生主义
3、三民主义的评价:
A、进步性:
①它是比较完整的资产阶级革命纲领。
它代表了资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求,反应了中国人民要求民族独立和国家富强的愿望。
②成为辛亥革命指导思想,辛亥革命推翻清政府统治,结束两千年的封建君主专制制度。
B、局限性:
①它没有明确提出反帝要求,也没有彻底的土地革命纲领
(二)新三民主义
1、背景:
①三民主义指导下的资产阶级革命相继失败②苏俄和中国共产党的帮助③孙中山本身与时俱进的精神
④1924年,国民党一大重新解释三民主义,旧三民主义发展到新三民主义
2、与旧三民主义最大区别是:
明确的反帝要求
3、评价:
新三民主义同中共民主革命纲领基本一致,成为第一次国共合作的政治基础,推动了革命高潮的到来。
二、毛泽东思想的形成与发展
(一)毛泽东思想的开始形成(井冈山时期,“工农武装割据”理论)
1、背景:
①大革命失败后,中共反抗国民党的系列武装起义,相继失败。
②在敌强我弱的形式下,毛泽东进军井冈山,创建农村革命根据地。
③毛泽东总结井冈山斗争的经验,提出“工农武装割据”理论。
2、内容:
在中共领导下,把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来,走“农村包围城市、武装夺取政权”的中国革命道路。
3、意义:
它标志毛泽东思想的开始形成。
(二)毛泽东思想的发展(抗战时期,《新民主主义论》等)
1、《新民主主义论》:
①首次提出“新民主主义革命”的概念,描绘新民主主义社会蓝图及前景。
②中国革命分走,第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命。
③民族革命一2五四运动为界限:
旧民主主义革命、新民族主义革命。
2、1945年,中共“七大”确立毛泽东思想为党的指导思想。
3、毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著
《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
4、毛泽东思想的深远影响:
1它是马克思主义在中国的运用和发展,是白时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理解原则和经验总结,是中共集体智慧的结晶。
2在它指导下,中国人民取得了新民主主义革命的胜利、确立了社会主义基本制度,发展了社会主义经济、政治、文化。
3它是马克思主义与中国革命实际结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是共产党的指导思想。
5、性质:
马克思主义与中国民主革命实践相结合的产物,是中共党集体智慧的结晶。
是马克思主义的中国化
三、建设中国特色社会主义理论(邓小平理论)
1、十四大确立邓小平理论为指导思想。
★2、“三个代表”
提出的背景:
①国际:
世界多极化的趋势日益明显,以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈;
②世纪之交,中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。
★内容:
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的利益。
3、三者的思想理论脊髓
马克思主义:
具体问题具体分析
毛泽东思想:
实事求是,群众路线,独立自主
邓小平理论:
解放思想,实事求是
专题五现代中国的文化与科技
1、理解“双百”方针、“二为”方向的成就
2、文革的导火线
3、新中国的成就
一、文化事业的曲折发展
1、“双百”方针的背景:
①种花人民共和国成立后,文化事业万象更新。
②随着社会主义基本制度在中国的建设和大规模经济建设的逐步展开,调动一切积极因素建设社会主义。
2、“双百”方针的意义:
它是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
3、“双百”方针的目的:
促进社会主义科学文化事业的发展。
☆4、“双百”方针的表现及成就:
①表现:
文学创作出现繁荣盛况成就:
《红岩》、《红日》、《红旗谱》、《保卫延安》、《林海雪原》、《创业史》、《谁是最可爱的人》、《雷锋之歌》
②表现:
电影和戏剧创作百花争艳成就:
《上甘岭》、《南征北战》、《英雄儿女》、《青春之歌》、《李双双》、《五朵金花》、《早春二月》、《龙须沟》、《茶馆》、《蔡文姬》、《关汉卿》、《文成公主》、《东方红》、《洪湖赤卫队》、《红色娘子军》
★5、“十年文革”文化凋零的原因:
①主要原因:
“文革”期间对文化事业的破坏,“双百”方针被抛弃。
②导火线:
上海《文汇报》发表姚文元《评新编历史剧<海瑞罢官>》。
③“红卫兵”组织蜂拥而起,江青等破除“文艺黑线专制”的鼓噪。
6、“二为”方向的意义:
①“二为”方向是“双百”方针的补充和发展,“二为”方向为“双百”方针指导下的文化事业指明了正确方向。
②有力地促进了改革开放时期文化精品的创作和繁荣,推动了社会主义文化事业的发展,在全社会产生了深渊影响。
(P85第一届至第五届矛盾文学奖获奖作品)
三、科学技术的发展与成就
1964.10第一颗原子弹试爆成功
1965人工合成结晶牛胰岛素成功
1966.10导弹核武器试验成功
1967.6第一颗氢弹试爆成功
1970.4第一颗人造地球卫星发射成功
1975.11返回式遥感卫星发射成功
1973年杂交水稻品种“南优2号”培育成功
1983年“银河–I”型巨型计算机研制成功
1997年“银河–III”型巨型计算机研制成功
1999年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回
1999年中国加入人类基因组研究计划
2003年“神舟”五号宇宙飞船发射成功
2、历史意义
①科技是第一生产力,推动新中国生产力的进步;
②为建设特色中国社会主义提供了保障;
专题六西方人文精神的起源和发展
1、了解智者运动、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动发生的时间段、背景、核心内容
2、理解普罗塔戈拉(智者)、苏格拉底、芝诺——斯多亚学派的主张
3、要求能够举例文艺复兴的名家及其代表作
4、马丁·路德的主张及宗教改革的作用
5、理解启蒙运动下个思想家的主张结合P113:
启蒙运动时期的主要思想家及其思想主张
6、古希腊人文主义的起源、人文主义的复兴(文艺复兴)、人文主义的发展(欧洲宗教改革、欧洲启蒙运动)
7、智者运动——公元
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- 历史 必修 总结