湖北省黄冈市区学校届九年级上学期期末检测理科综合试题.docx
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湖北省黄冈市区学校届九年级上学期期末检测理科综合试题
湖北省黄冈市区学校2016届九年级上学期期末检测理科综合试题
(物理:
75分,化学:
50分,生物:
35分 考试时间:
120分钟)
相对原子质量:
H—1 O—16 C—12 Cl—35.5 Ca—40
第Ⅰ卷(选择题,共55分)
一、选择题(每小题只有—个选项符合题意,1~14小题每题2分,15~23小题每题3分,共55分)
1、某同学在学习了生态系统相关知识后,作出了以下归纳,你认为正确的是( )
A.长江中的所有生物构成了一个河流生态系统
B.生物圈的范围是大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.生态系统中,每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的
D.生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
2、下列关于动、植物的组织叙述错误的是( )
A.上皮组织都分布在体表,具有保护作用
B.结缔组织分布广泛,具有支持、保护、连接、营养等功能
C.分生组织分裂产生的新细胞,经过分化形成各种组织
D.花生种子的种皮属于保护组织,子叶属于营养组织
3、下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”的问题时所做的记录,正确的是( )
A.花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞
B.柱头、花柱和子房合称为雄蕊
C.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠
D.西瓜的食用部分由雌蕊的子房发育而来
4、用你所学的生物学知识来判断,下列说法错误的是( )
A.栽花或种庄稼适时松土,是为了使根得到充分的氧气,保证呼吸作用的正常进行
B.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出
C.同藻类植物和苔藓植物一样,蕨类植物是不结种子的植物
D.气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好地进行交换
5、下列有关绿色植物各项生理作用的叙述中,其中错误的是( )
A.植物吸收的水分主要用于蒸腾作用
B.呼吸作用是所有动植物的共同特征
C.光合作用在维持生物圈碳—氧平衡中起重要作用
D.呼吸作用释放的能量全部用于生命活动
6、如图是人体消化系统的部分器官。
下列叙述错误的是( )
A.①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶
B.②能分泌初步消化蛋白质的酶
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
7、下列变化中,属于化学变化的是( )
A.工业制氧 B.瓦斯爆炸
C.酒精挥发 D.用活性炭去异味
8、下列各组物质中,均属纯净物的是( )
A.干冰冰水 B.天然气水银
C.大理石石墨 D.煤石油
9、下列实验操作中,正确的是( )
A.加入块状固体 B.过滤操作
C.加热液体 D.滴加少量液体
10、钛和钛合金是21世纪的重要材料,具有很多优良性能。
钛元素在化合物中一般显+4价,它在元素周期表中的部分信息如图。
下列说法中错误的是( )
A.钛元素原子的质子数为22
B.钛元素属于非金属元素
C.钛元素的相对原子质量为47.87
D.钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl4
11、某合作学习小组讨论辨析以下说法:
①用活性炭可将硬水进行软化;②室内取暖,煤炉上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒;③太阳能、风能和天然气都是可再生能源;④空气质量级别愈高。
空气质量状况愈好。
其中不正确的是( )
A.只有②④ B.只有②③④
C.只有①②④ D.①②③④
12、对于下列化学用语,有关说法正确的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④
⑤
A.①可表示两个氮原子 B.③中硫元素的化合价为+4
C.②和⑤均表示阳离子 D.④和⑤表示的微粒化学性质相同
13、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。
如:
①S+O2
SO2
②4P+5O2
2P2O5
③3Fe+2O2
Fe3O4
④蜡烛+O2
CO2+H2O
关于上述四个反应的叙述中不正确的是( )
A.生成物都是氧化物 B.②③两变化中的生成物都是固体
C.都属于化合反应 D.①④中物质燃烧时都有熔化为液态的现象
14、地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧.主要反应是4X+11O2
2Fe2O3+8SO2。
下列有关说法中不正确的是( )
A.X的化学式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的个数比为1∶2
C.反应前后氧元素的化合价发生改变
D.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%
15、如图所示,用一带电棒靠近一根可以绕支架自由转动塑料吸管的一端,发现它们互相排斥。
下列有关说法正确的是( )
A.带电棒带电是由于其创造了电荷
B.吸管是绝缘体故不能带电
C.吸管一定带电
D.吸管和带电棒带异种电荷
16、下列说法正确的是( )
A.固体很难被压缩是由于固体分子间没有间隙
B.炒菜时菜香四溢说明分子在不停地运动
C.物体温度越高,其内部分子运动越缓慢
D.物体温度升高一定是由于吸收了热量
17、下列说法错误的是( )
A.物质的比热容与物质吸收的热量有关
B.不同物质的比热容一般不同
C.暖气管道中用水作介质是利用水的比热容大
D.夏日中午,海滩上沙子比海水温度要高
18、下列关于内燃机的说法正确的是( )
A.热值大的燃料燃烧时放出的热量多
B.内燃机做功冲程将机械能转化为内能
C.汽油机的效率越高,在做相同有用功时,消耗的燃料越少
D.先进的制造技术能将内燃机的效率提高到100%
19、关于电流、电压和电阻的关系,下列说法正确的是( )
A.导体的电阻与其两端的电压成正比,与通过的电流成反比
B.导体的电阻只与其长度、横截面积、温度有关
C.通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比
D.导体中通过的电流大,一定是其电阻小
20、下列做法符合安全用电要求的是( )
A.如果发现有人触电,应立即用手将触电者拉开
B.及时更换家庭电路绝缘皮破损的电线
C.在未断开电源开关的情况下更换灯泡
D.在高压线附近的空地上放风筝
21、关于电磁现象的判断错误的是( )
A.磁体都有指南北方向的性质,是由于受到地磁场的作用
B.用橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔片张开,说明橡胶棒带电
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑,纸屑被吸引,说明玻璃棒有磁性
D.给导线通电,其附近的磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场
22、如图是电冰箱的简化电路图,图中M是压缩机内的电动机,L是冰箱内的照明灯。
下列判断正确的是( )
A.S1闭合、S2断开时,照明灯与电动机并联
B.S1、S2都闭合时,照明灯与电动机串联
C.冰箱内温度达到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作
D.照明灯和电动机同时工作时,通过两者的电流大小一定相等
23、如图所示的压敏电阻,其阻值随所受压力的增大而增大。
合上开关后,压敏电阻所受压力增大时,电表示数增大的电路是( )
第Ⅱ卷(非选择题,共105分)
物理部分
二、填空与作图(24—27小题每空1分。
28题2分。
29题3分,共17分)
24、如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速压下活塞.硝化棉燃烧。
压下活塞的过程,玻璃筒内空气的内能__________(选填“增大”或“减小”),温度__________(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
这是通过__________的方式改变内能。
25、为维护消费者权誉,我市技术监督部门对市场上的电线进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线直径比说明书上标明的直径要小。
与符合规格的电线相比,相同长度的这种电线电阻偏__________,使用时,会导致电路中的电流偏__________,用电器两端的电压偏__________。
(选填“大”或“小”)
26、把标有“6V3W”的灯L1和“6V6W”的灯L2串联后按入电路中,其中一盏灯正常发光,则正常发光的是灯__________,此时电路两端的电压为__________V,电路消耗的总功率为__________W。
27、小睿学完电能表的使用后,想尝试利用电能表测量家里电饭煲的电功率。
他家电能表表头如图所示,该电能表允许接入用电器的最大功率是__________W;将家里其他用电器断开,只将该电饭煲接入电路中,观察到电能表的表盘6分钟转了300转,则他家电饭煲的功率是__________W;若再将电灯接入电路中,则可观察到电能表表盘的转动速度会__________(选填“加快”、“不变”或“减慢”)。
28、如图所示,请用笔画线代替导线,将图中元件接入家庭电路中。
29、如图所示,请根据通电螺线管的磁感线方向,在图上标出螺线管及小磁针的N、S极,并标出电源的“+”、“-”极。
三、实验与探究(30题5分,31题3分,32题5分,33题3分,共16分)
30、在测量小灯泡功率的实验中,电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为2.5V、正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω1A”。
(1)用笔画线代替导线把图甲中实物电路连接完整。
(2)连接好电路后、闭合开关前,滑片应移到__________(选填“A”或“B”)端,闭合开关后,移动滑片使电压表示数为__________V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是__________W。
(3)利用上面的实验电路还可以测量出小灯泡的__________。
31、研究电流产生的热量与哪些因素有关的实验装置(如图)中,接有发热电阻的三个杯状容器中密封着等量的空气,容器的出口与旁边的U形管(内盛有水)相连通。
(1)给装置通电,若要比较电阻产生热量的多少,只需比较与之相连的U型管中__________。
(2)甲、乙两组是探究电热与__________的关系,甲、丙两组是探究电热与__________的关系。
(3)通过探究可以得出:
当通电时间相同时,导体的电阻越大,通过导体的电流越大,则这个导体产生的热量越多。
32、探究电流与电阻关系的电路(如图)中,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样。
实验用定值电阻分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω各一个。
(1)将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数。
则电路中的故障可能是__________(写出一种)。
排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为1.8V。
(2)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持__________表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向__________(选填“A”或“B”)移动,记录此时电表的示数。
(3)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤
(2)。
(4)实验数据记录如下表。
分析数据可初步得出:
当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成__________比。
实验次数
定值电阻(Ω)
电流表示数(A)
1
5
0.36
2
10
0.18
3
20
0.09
(5)此实验中不能用50Ω的定值电阻进行实验,其原因是____________________。
33、电池使用说明中都有一条提示:
“请一次性更换所有电池,以免新旧电池混用”。
小睿想:
是不是新旧电池混用,提供给用电器的电压不同呢?
为此,他设计了图示电路,定值电阻R代表用电器,分别将同型号的一节新电池、两节新电池和一新一旧两节电池串联接入电路A、B之间,测量开关断开时电源电压与闭合时定值电阻两端的电压。
实验数据记录如下表。
电池
S断开时电源电压/V
S闭合时用电器电压/V
一节新电池
1.6
1.5
两节新电池
3.2
3.1
一新一旧
1.9
1.3
(1)分析表中数据可知,串联的一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压__________(选填“大于”或“小于”)两节新电池提供的电压。
(2)小睿还发现,用电器两端的电压比电源电压总要小些。
你猜想可能是__________。
(3)从表中还可以看出,一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压,其原因是:
根据串联电路中电压规律,用一新一旧两节电池供电的电路中,废旧电池相当于电路中一个__________,从而分去了一部分电压。
(4)为使结论具有普遍性,小睿换用不同型号新旧电池进行了多次实验,从而完成了探究活动。
四、综合应用(34题6分,35题9分,共15分)
34、如图甲是某型号家用豆浆机的电路图,电动机和加热电阻的额定功率分别为200W、1100W。
工作时,电动机带动刀头将原料粉碎打浆,加热电阻对豆浆(豆和水)加热。
图乙是此豆浆机某次做豆浆时的功率与时间的关系图象。
求:
(1)豆浆机正常加热时,通过加热电阻的电流;
(2)豆浆机某次做豆浆总共消耗的电能。
35、自动饮水机已经普遍用于车站、学校等公共场所,它的简化电路图如图所示,R1、R2为发热电阻。
其相关参数如下表所示。
求:
(1)若饮水机的热胆装满水,水温由20℃上升到90℃吸收的热量(设无热损失,水的比热容C水=4.2×103J/(kg·℃);
(2)电阻R2的阻值;
(3)保温状态时,R1消耗的功率。
化学部分
五、填空简答题(本题包括4小题,共19分)
36、(5分)下面是学习了化学第二单元课题3后,同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动,如图所示的操作流程是做氧气的性质探究。
请回答下列问题:
(1)操作B提供热源的仪器名称是____________________。
(2)操作B木炭要加热到____________________(填现象)。
(3)进行C实验的具体操作是______________________________。
(4)操作C中发生的现象是______________________________。
(5)该实验所得出的结论是______________________________。
37、(5分)请用所学化学知识解释下列原理。
(1)久未开启铁锁不易打开,常往锁芯里加点铅笔芯粉末,主要是利用____________。
(2)实验室常温制取氧气的原理(用化学方程式表示)____________________。
(3)用天然气作燃料的原理(用化学方程式表示)____________________。
(4)在实验室里常发现装满生石灰的塑料试剂瓶膨胀破裂,其原因是(用化学方程式表示)____________________。
(5)除锈铁钉投入到硫酸铜溶液中,过一段时间后铁钉表面附着有红色固体(用化学方程式表示)____________________。
38、(5分)构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,下图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络,请结合图示回答下列问题:
(1)你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯(足球烯的化学式为______________),三种物质物理性质差异很大,原因是______________________________。
(2)写出实现图示中③转化的两种途径(要求另外一种反应物类别不同):
①________________________________________;
②________________________________________。
(3)二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中的序号__________(填序号)。
39、(4分)A、B、C、D、E是初中化学常见物质,它们之间有如下图转化关系。
已知A、B、D为氧化物、C为单质,且A与B组成元素相同,E是石灰石主要成分,“→”表示一种物质能转化为另一种物质。
请回答下列问题:
(1)写出下列物质化学式:
A____________________,E____________________。
(2)写出下列转化的化学方程式:
B→C:
________________________________________;
E→D:
________________________________________。
六、计算题(本题包括1小题,共4分)
40、(4分)足量盐酸与250g碳酸钙反应,生成二氧化碳的质量是多少?
七、探究与实验题(本题包括2小题,共11分)
41、(5分)根据下图回答问题:
(1)装置B中a的仪器名称是____________________。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为____________________。
可用装置C收集氧气,理由是______________________________。
(3)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是__________(填装置代号);若用F进行排空气法收集氢气,则气体应从__________口进入(填b或c)。
42、(6分)学完九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》后,某学习小组同学仿照课本实验原理在家里进行“燃烧的条件”探究。
请你和该小组一起完成下列问题:
【实验方案】
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻。
通过此实验,得出燃烧条件之一是:
______________________________。
若该实验在酒精灯上加热时间较长,沾有水的棉花也燃烧,原因是________________。
(2)为探究燃烧的条件之一:
温度要达到可燃物着火点。
该小组进行如下实验操作:
①用小刀切取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,都燃烧,证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是__________。
②从兵乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图所示分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片中部。
可观察到__________先燃烧。
(3)该小组想利用蜡烛和烧杯,设计—个简单的实验,说明燃烧的条件之一:
燃烧需要有氧气(或空气)。
你的设计方案是:
______________________________。
生物部分
八、简答题(本题包括4小题,每空1分,共23分)
43、(5分)近几年黄冈实施生态立市战略,大力发展湿地公园和自然保护区,取得了突破性进展,现有1个龙感湖国家级湿地类型自然保护区、8个国家级湿地公园和14个省级湿地公园,湿地公园数量为全省第一,面积达5.57万顷,境内31%的自然湿地得到了有效保护。
请回答:
(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之__________”。
(2)“小鱼、白鹭、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链,请写出这条食物链:
____________________。
如果有工厂向该水域中排放含重金属的污水,则该食物链中__________体内的重金属含量最高。
(3)夏日,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景。
莲叶制造的有机物通过__________(填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存。
(4)秋冬季节,有人焚烧湿地的植物秸秆,这样做有很大危害。
腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用,请举一个应用该原理充分利用秸秆中物质和能量的生产活动实例:
________________________________________。
44、(5分)如图分别表示:
菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群。
请据图回答问题([]填图中标号,__________填结构名称):
(1)图乙中的幼根是由图甲中[ ]所示结构发育而来。
(2)图丙中A所示结构是图甲中[ ],它是由图丁中[ ]__________发育而来。
(3)图戊所示细胞群取自图乙中的__________段。
(4)黑暗中萌发的菜豆种子,能正确反映其体内有机物含量变化的曲线是__________。
45、(7分)下图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图。
据图完成下列问题。
([ ]中填标号,__________上填文字)
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的__________,水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ]__________作用。
(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是__________,绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[ ]__________中(从图三中选填)。
(3)图二中2所示细胞与图三中__________(填“甲”或“乙”)细胞结构相似。
(4)图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ]__________,图一所示的过程[ ]__________作用,主要是在该能量转换器中进行的。
46、(6分)我市某校生物兴趣小组的同学做“探究种子萌发的环境条件”实验时,选取5个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁、戊,分别放入20粒完整有活力的种子,其中戊瓶中是煮熟后并冷却的种子,在不同条件下进行培养,如图,放置一段时间后,你认为:
(1)以上装置中种子能萌发的是__________瓶;
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择的装置是__________;
(3)丁瓶种子不萌发,说明种子萌发需要__________这一条件,戊瓶种子不萌发的原因是____________________;
(4)小组中有些同学认为,为了节约,每个瓶中放一粒种子就够了,你同意这一做法吗?
__________,理由是________________________________________。
答案与解析:
1、D
解析:
A.汉江河里的所有生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A错误;
B.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物共同的家园,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.B错误;
C.食物链是指在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食关系(或吃与被吃的关系),不包括分解者,C错误;
D.在生态系统中,如食物链:
草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的,D正确;
故选:
D.
2、A
解析:
A.上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,主要分布在各器官的表面,如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等,错误;
B.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织.具有连接、支持、保护、营养的作用,正确;
C.分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织.正确;
D.花生种子的种皮对内部结构有保护作用,属于保护组织,营养储存在子叶中,因此子叶属于营养组织.正确.故选:
A.
3、C
解析:
A.花粉萌发形成的花粉管含2个精子,A错误;
B.柱头、花柱和子房合称为雌蕊,B错确;
C.种子是由子房里的胚珠发育而成的,因而种子的数目是由胚珠数目决定的,C正确。
D.西瓜的食用部分由子房壁发育而来,D错误。
4、D
解析:
A.植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气,农田内栽种植物后要及时松土,遇到涝害
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