学院年度工作总结合集7篇.docx
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学院年度工作总结合集7篇
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学院年度工作总结合集7篇
学院年度工作总结篇1
尊敬的学院公寓部领导:
新学年,我在公寓科老师和各位学长的领导下,出色的完成了我公寓内的各项工作。
我们公寓部的工作历程是充实艰辛的,工作中会遇到许多困难与挫折,但在处理这些困难与挫折中,我们收获了很多,也成熟了很多。
眼见我们充实美满的一年即将结束,就我部所做的各方面工作进行总结,并以此为鉴。
不断改善我部工作方式,提高工作效率,使我部在今后的工作中更加游刃有余,不断提升。
一、本学期公寓部工作:
1、在__级新生到来之际,学院公寓部严格纳新,挑选优秀学生进入学院公寓部配合老师工作,经过一段时间的学习和实践,已能正常的对各公寓内的事务进行正确果断的处理;
2、在本学年的工作中,尤其对男生公寓晚归情况进行严格把关,学院公寓部干事每天都带领院学生会成员与系学生会成员每晚9:
30~__:
00在各自公寓内对晚归人员进行盘查并记录,并对其所在的系部给予扣分处分,以此来督促其系部加强对晚归的重视与处理,我们对晚归情况每周汇总,将总体情况及时反映给老师。
经过对晚归的检查,公寓内晚归情况明显好转,使同学们的安全有了进一步的保障。
3、本着为同学们服务的态度,我们学院公寓部每周都不定期的对各公寓内进行卫生、纪律、安全的当方面的抽查,尤其对吸烟、大功率等安全隐患的排查尤为重视。
通过我们不定期的抽查,有效的督促了系学生会认真完成公寓内的各项工作,同时也提高了公寓内学生居住环境的安全性。
4、本学期,我们还不定时的对公寓内的人员滞留问题进行抽查,对滞留宿舍无假条的同学给予适当处分,以警示其他学生不要无故滞留宿舍。
通过检查,宿舍内人员滞留问题已有好转。
5、我公寓部还参加了各系举办的各项有关公寓的活动,并对其举办活动进行评分,通过举办这些活动大大的调动起系会成员的工作积极性,同时也宣扬了我们的公寓文化,公寓守则,使同学们对公寓有更深一步的了解与热爱,便于以后公寓内工作的顺利进行。
6、工作中,我们充分发挥带头引领统筹兼顾的作用,将权力下放到个系部,让他们加强工作热情和积极性。
我们通过不定期的抽查,对各系部工作进行考核,以激励各系部更加努力的工作充分发挥出团队的力量。
二、工作中出现的问题及处理:
1、由于__级刚进入学生会队环境还不太熟悉,对于09级的学长们的一些错误行为不能很好有效的进行制止与管理对此我们将不服从管理的学生情况上报给老师给予系部处理。
2、查晚归时,有学生填报假班级姓名,对此,我们在查晚归时让各系部干事进行确认,确认不了时由各班班长下来确认,再周末的时候,晚归情况比较严重。
对此,我们周五、周六会加派人手,对周末晚归进行要查。
三、今后的工作
1、在维持好正常工作的情况下,对各公寓内的安全隐患时进行排查,充分发挥出公寓部团队的作用,发现任何安全情况及时上报老师处理。
2、在部门管理上,严格要求各成员做好本职工作,做好带头作用,使公寓部的工作业绩更上一层楼。
3、积极的举办有关公寓的各项活动,充分调动学生们工作的积极性,使公寓更加贴近学生,让学生们自觉做好他们的本职工作,杜绝一切安全隐患。
在今后的日子里,我们将吸取过往的经验教训,弥补以往的不足,以昂扬的斗志饱满的心态投入到新一年的工作中,为公寓部的蓬勃发展贡献自己的一份力量,相信公寓部的明天会更好!
学院公寓部
20__.12.29
学院年度工作总结篇2
上海第二工业大学蒙妮坦学院自20××年成立以来,其人物形象设计专业取得了长足的进步,在教书育人、科研实训、行业比赛等方面都取得了优秀的成绩。
现将蒙妮坦学院人物形象设计专业20××-20××年工作情况报告如下:
一、把握学院组建与整合契机,继续开拓发展平台
根据学校统一部署和本科评估整改意见,20××年7月成立了上海第二工业大学人文与国际交流学院,由原人文学院和国际交流学院合并组建,旨在优化学校人文社科类专业布局结构,提升学校总体办学水平,通过国际合作办学与产学合作途径,引进和整合国内外先进教育理念、教育资源与办学经验,创新合作办学模式,培养具有国际意识、人文素质的知识型高技能创新人才。
学院现有公共关系学、会展经济与管理、酒店管理三个本科专业,和人物形象设计、文秘、社区管理、国际商务、应用英语、会展策划与管理、酒店管理、机电一体化技术和计算机应用与技术等9个高职专业。
蒙妮坦学院作为新建人文与国际交流学院的一部分,正借助学院合并契机,在新学院的平台上,进一步整合资源、优化结构、提升实力、做大做强,实现专业发展的新起点、新发展、新跨越。
二、加强教育教学管理,推动学科与专业建设
20××年度,蒙妮坦学院严格按照学校要求组织教学与管理工作。
全年开设各类课程36门,其中公共基础课12门,职业课程24门。
此外,开设实践环节课程11门,达到1560学时。
课内学时与实践学时的比例达到32:
68,为学生在兼顾理论的基础上,不断加强技能提升创造了条件,提供了保障。
在教学过程中,学院聘请2名行业专家参与4门课程的教学,为学生教授最新的知识技能,以及相关行业、职业、岗位信息。
学院6名教师共开设10门选修课,为全校超过20__名学生教授人物形象设计方面的相关知识。
在学科建设方面,学院教师不断钻研教学内容、教学方式、教学方法,完善学科教学过程,提升教学效果。
杨慧老师的《个人形象设计基础》课程、江洁老师的《个人形象诊断与设计》课程,成功申报了校重点课程建设项目。
由徐蕾、杨慧等老师申报的《准市场规则运行的校内形象设计中心——人物形象设计中心实践教学模式》教学成果,获得校级优秀教学成果二等奖。
三、建设学院师资队伍,优化教学团队结构
自20××年人物形象设计专业获得上海市优秀教学团队荣誉以来,学院在师资队伍建设方面取得了骄人的成绩。
1、教师学历层次不断提升。
1名教师考取上海戏剧学院、攻读博士学位;3名教师考取、攻读硕士学位,学院教学团队结构更加优化。
2、徐蕾老师作为上海市教委资助的访问学者,20××年赴于美国明尼苏达州立大学设计学院服装设计系访学一年并学成归来。
3、江洁、宋晓蕾老师20××年成功申请上海市教委资助的国内访学项目,分别前往东华大学服装设计学院、上海中医药大学医疗美容技术(中医美容方向)专业进行为期一年的访问交流。
四、注重教学与科研、实训结合,产学合作喜结硕果
1、20××年7月6日,20××年蒙妮坦学院毕业展演,在学院产学合作基地——上海奉贤古华山庄举行。
汇报展演以“绽放”为主题,共包含五大系列内容,由人物形象设计专业20××届毕业生亲手设计制作完成,将时尚与实用完美结合,成功表达了90后对时尚理念和设计精髓的理解。
2、张晓妍老师的科研项目《人物造型创新设计与制作》入选“上海市晨光计划”。
沈文科老师的《一种具有记忆合金的服装装饰结构》、《一种多功能服装缀边结构》、《一种延展型服装装饰结构》共获得3项发明专利。
杨慧老师指导的科技项目(艺术作品类)获得学校科技项目组三等奖。
3、学院的模拟美容院、化妆间、美发间、整体造型设计实验室改造顺利完成,新建SPA实训场地、茶艺实训室,这些实验实训场所已经成为学校专业教学、实验实训、综合接待的亮点之一。
五、扩大对外合作交流,承担国家专业师资培训
学院在加强教育教学管理,推动学科与专业建设的同时,积极开展对外合作与交流。
学院教师于20××年赴浙江理工大学、苏州大学纺织与服装工程学院、宁波天一职业技术学院考察、调研实训室建设,通过学习、交流,与兄弟院校增进了了解,建立了友谊,为今后加强交流、共同发展铺平了道路。
蒙妮坦学院在完成了国家教育部、财政部关于提高中职校专业师资教学能力计划开发项目的任务后,20××年10月又承接了教育部下达的国家级中等职业学校专业骨干教师“美容美发与形象设计专业”培训任务,来自全国各地的55名人物形象设计专业中职教师参加了本次培训班。
在学校有关部门指导下,通过全体教师的努力,依靠行业和企业的支持配合,学院胜利完成了为期3个月的国家级中等职业学校美容美发与形象设计专业骨干教师培训,得到相关部门和全体学员的好评。
六、指导学生屡获殊荣,择业就业有新突破
20××年,蒙妮坦学院学生在国内外行业大赛中获得多项大奖,包括获得20××年亚洲美容美发行业协会主办的第36届亚洲发型化妆大赛2项优胜奖;20××年上海美发美容行业协会举办的第十一届上海国际美发美容节、第十三届上海国际美发美容美甲邀请赛2项金奖、2项银奖、3项铜奖、1项优胜奖等。
在保持以往较高就业率的基础上,学院毕业生20××年在本行业就业率较前两年又有新的突破。
七、新学院有新面貌,20××毕业展演亮点频现
20××年上海第二工业大学人文与国际交流学院·蒙妮坦学院毕业展演将于5月24日在学院产学合作基地——上海国际贵都大饭店举行。
今年的毕业展演是20__年首届蒙妮坦毕业展演以来,组织最为规范、嘉宾出席最多、媒体呼应最高、专业质量最高的一次。
除专业舞台搭建、灯光设计、印刷制作人员外,参与毕业展演的包括筹备组教师15人、蒙妮坦毕业班学生35人、校内学生模特35人、节目表演人员10人、礼仪学生10人、学生工作人员40人,共计145人。
全体筹备组成员在短短一个月内,克服了各种困难,牺牲了大量课余时间,从策划、分工,到执行、完成,充分体现了团队高度的凝聚力、果断的决策力、高效的执行力和积极进取、不畏艰难、无私奉献的精神风貌。
(一)策划清晰,分工明确
根据20××蒙妮坦学院毕业展演首次协调会精神,学院确定了毕业展演策划方案和筹备组织工作成员,并按照专业教师所长做了具体分工。
各组组长与成员明确分工、高度协作:
组长负责本组各项工作的分工协调、作品风格把关和协调统一;各组作品原则上先以邮件、飞信等形式提交组长,同时抄送总顾问及策划执行总监以节约审阅定稿时间,再提交筹备组集体讨论定案后发送全体成员及其他相关人员。
(二)内聚资源,外请强援
本次毕业展演除蒙妮坦学院形象设计专业师生外,在人文与国际交流学院平台上融入了会展管理专业(组织会展本科学生策划“毕业秀”会展文案)、公共关系专业(组织公关教师联络媒体、实施络宣传)、酒店管理专业(落实校外基地作为“毕业秀”主产地)、学生辅导员(组织作品摄影及结集印刷、落实学生参会)等学院内部资源,也得到校内专业人士的强力支援(设计活动整体方案、LOGO、提供作品专业摄影、指导作品集设计制作等),实现专业互补、资源共享。
包括星尚频道、上海人民广播电台、生活周刊、时代报、新浪教育、东方早报、青年报、新闻晨报、新闻晚报、新民晚报、东方、新民、ChinaDaily等13家媒体将对本次毕业展演进行新闻报道。
展演还邀请了人文与国际交流学院学生、教师表演精彩的助兴节目,包括魔术、歌曲、国标舞、现代舞、cosplay(行为艺术)等。
(三)专业评奖、激发热情
本次毕业展演为激发学生的造型创作、展示的热情与积极性,以“梦”为主线,设立了美妆梦、精工梦、时尚梦、创意梦、红毯梦、人气梦等六个奖项,邀请知名专业教师、行业专家作为评委,并由学校领导、企业行业领导、知名专家学者为获奖作品颁奖。
嘉宾包括上海第二工业大学校领导、香港蒙妮坦国际集团高层、上海戏剧学院等学院派知名教授、国内公关与传播等领域著名时尚人士、上海美发美容等行业协会领袖、学院产学合作基地高管等80余人。
八、展望学院未来发展,规划人物形象设计专业建设
蒙妮坦学院人物形象设计专业开设至今已近九年,始终得到学校领导和有关职能部门的高度重视、热情关心和巨大投入,也同样得到香港蒙妮坦国际集团的指导、关心。
该专业每年计划招生30名左右,现有专任专业教师5名,专业实验实训教师4名。
作为国内普通高校大专层次学历教育的人物形象设计人才培养平台,学院已取得一定的办学成绩和良好社会影响,该专业也得到越来越多学生与家长的了解和欢迎。
通过最近赴上海市美容美发行业协会和思妍丽等企业调研,从未来发展看,行业最需要的是会操作、懂技术、有领导管理才能的人高层次专业技术人才。
根据上海第二工业大学在新的历史条件下高举“职业导向的高等教育”旗帜、推进学校科学发展的发展定位,学院人物形象设计专业也必须紧密结合经济社会和高等教育的发展形势,加强与政府、社会和行业、企业的合作,扩大教育开放,构划高层次人物形象设计专业人才培养计划,探索符合二工大办学实际的应用型人才培养之路,形成二工大新的内涵特色和质量品牌。
CIDESCO(圣迪斯哥)是世界知名的国际美容组织,创建于1946年,总部设在瑞士苏黎世。
目前,圣迪斯哥分部遍及全球36个国家,其文凭在世界美容美学行业内最具权威性。
圣迪斯哥的目标是促使美学的基础国际化,以国际和国家水准统一会员,以国际标准在全世界范围内建立认证培训中心,并依据圣迪斯哥标准程序培训,进行考试和获得文凭。
在美容沙龙至少工作过600个小时的人员才有资格参加考试,并可能获得CIDESCO证书和徽章。
学员必须通过实践和理论两次考试,包括论文、面部测试、身体测试、附加科目、笔试;参加考试的人员还需要写一份至少4000字关于美容医疗研究的论文。
蒙妮坦学院曾经于20__、20__、20××年组织了3次CIDESCO国际美容文凭考试,参加人数超过80人,通过率为百分之百。
今后,学院将计划完成以下工作:
1.积极参加CIDESCO每年的世界大会。
20××年CIDESCO的世界大会将在武汉举办,学院计划选派获得美容文凭的师生参加本次大会。
2.积极组织、动员有意愿从事美容行业的学生参加CIDESCO国际美容师文凭的培训与考试,为将来的就业、择业打下良好的技术基础。
3.保持与CIDESCO组织的密切联络,了解国际最前沿的美容资讯,获取最新的技术、信息、资源,贴近国际美容从业技能标准,培养高技能、高素质美容行业人才。
同时,学院将认真研究、积极应对国家高等教育布局调整,在继续办好高职层次形象设计专业的基础上,努力思考、论证培养该专业本科人才的必要性与可能性。
学院年度工作总结篇3
12月26日下午,材料科学与工程学院全体师生在南院礼堂,举行了学院年终总结表彰大会。
参加本次大会的有学院领导、老师以及各年级学生代表,表彰大会对这一年以来表现优秀的学生和教师代表进行了鼓励和表彰。
下午四点钟,总结大会正式开始。
首先,大会由材料学院院长唐成春教授对材料学院一年的工作和成绩进行了总结发言。
唐成春教授在发言中向大家介绍了学院在这一年中的各方面成绩:
科研领域喜获佳绩,教学工作改进良好,老师们和同学们在这一年里也都获得了各种奖励。
随后,学院领导对这一年中杰出的老师和同学一一颁发了奖状。
现场热烈的掌声接连不断,老师同学们纷纷向他们送上自己最真挚的祝福。
颁奖仪式过后,便是精彩的文艺演出。
由老师们和无机121班的同学们合作热情激烈的舞蹈一开场便引起大家阵阵喝彩,尤其是女老师们的舞蹈《小苹果》为大家展现出了老师们走下讲台后的生动风采。
接下来的歌曲独唱《父亲》和师生小合唱《歌唱祖国》表演的十分精彩。
由青年教师表演的小品《房产中介所》更是引得大家一阵阵的笑声。
随后,教师歌曲串烧,各个专业的老师轮流登台现场,为大家展现了老师们多才多艺的一面。
最吸引人的还是相声《智取威虎山》,这段相声融入经典与现代元素,充分调动起现场的欢闹氛围。
由各级辅导员老师带来的歌伴舞《荷塘月色》又一次把演出推向了高潮,两位辅导员在台上唱出荷花上水滴转动般动听的歌声,其他辅导员围绕他们翩翩起舞,谱写了一曲优雅且美妙的乐章。
教师们在合唱《明天会更好》中为观众描绘出一幅美好未来的画卷,金卓131表演的“手影舞”通过光与影的变换不同的形象,画面美轮美奂,惊艳全场。
最后,获得过学校合唱比赛第一名的材料学院合唱团演唱了气势宏大的歌曲《东方红》,演出到此落下帷幕。
本次总结表彰大会向我院师生充分展现了学院一年以来的成绩和师生们的努力成果,激励了大家的更有信心满满,加深了大家继续认真工作学习的.信念。
通过文艺演出,师生们增进了彼此了解,加深了师生感情。
我们相信,材料学院的明天将会更美好,材料学院将会一年更比一年强!
20__年10月31日下午5点时分,我院召开了本院的勤工助学学生见面会议。
出席会议的有刘远君党委副书记和辅导员赵书栋老师,以及教育学院20__~20__学年勤工助学的全体同学。
会议一开始,赵老师先向同学们表示了欢迎,接着向勤工助学的同学提出了必须按时上下班,严格遵守上班制度等工作要求,并强调要有以一个认真负责的态度去对待工作。
随后刘书记发言,又一次强调了勤工助学的同学们必须要有一颗责任心,并在工作上注重细节,对老师要有礼貌。
同学们仔细记录老师所说的工作要求与强调内容,并对老师所说的事项提出问题,老师也一一耐心地为其解答。
在会议临近尾声之时,党委刘副书记对本次会议做总结性发言。
他对勤工助学的同学们做出了肯定,同时也表达了自己与刘书记对同学们的寄望,希望同学们在工作上认真负责,在生活中不卑不吭,正确看待自己,自强不息。
17点20分会议圆满结束。
相信在老师的指导下和同学们的共同努力下,新一届的勤工助学的同学一定会齐心协力,把工作做得更好。
20__年12月30日,在4#207,企业管理092班全体成员开展了“我的大学,我的幸福”为主题的心理素质拓展活动。
活动前期,由心理委员及相关同学一起对场地进行了布置,营造良好的氛围。
活动期间我们对进入大学以来的成长和收获做了交流,通过青春的感悟,诠释了属于我们的幸福。
在本次活动中,穿插了手语,《梁祝》视频,歌唱才艺表演。
通过活动既活跃了现场的气氛,又让我们在游戏过程中体会了合作的乐趣。
增强了班级凝聚力。
活动接近尾声,我们全班同学一起重读了班级誓词。
本次心理素质拓展活动在掌声中落下帷幕,系辅导员、班主任及同学们都对本次活动给予很高的评价。
相信我们会持之以恒,将这份默契坚持到最后,企业管理092班明天会更美好!
学院年度工作总结篇4
现将有关工作总结如下:
一.党建和精神文明建设
1、坚持党政联席会议制度,凡属学院重大事项都必须经过院党政联席会议讨论决定;坚持中心组学习制度,建设学习型领导集体。
2、深入开展党的群众路线教育实践活动。
采取院领导带头学习,并结合中心工作,深入基层调研,广泛征求师生的意见和建议,认真撰写对照检查材料,深入查摆班子和班子成员在“四风”方面存在的问题,针对群众提出了意见,制定整改任务书,落实整改时间表,切实转变工作作风,提高师生员工对学院的满意度。
8、继续推进党风廉政建设。
将党风廉政建设与党的群众路线教育实践活动结合起来,创新党风廉政教育的形式和载体,大力推进廉政文化建设。
4、加强组织发展工作。
本年度共发展学生党员25名,教工党员1名。
举办了第十二期党校培训班和第三期预备党员培训班,培训入党积极分子72名,预备党员28人。
5、思想政治教育工作。
加强舆论引导,将社会主义核心价值体系融入教育的全过程,坚持周三教师、学生的政治理论学习制度,提高全体师生员工的政治素质。
6、工会及安全稳定工作。
落实安全稳定工作目标责任制,加强日常安全教育和检查,注重对师生进行安全教育工作;积极组织教职工参加学校各项文体活动,在今年的教工排球赛中,我院代表队荣获季军;在校教工乒乓球赛中,我院代表队获得第四名,在校教工篮球赛中,我院获得亚军。
二.学科与专业建设
1、成功申报“中外设计文化”硕士学位授权点,并从20__年起开始招收硕士研究生。
“中外设计文化”硕士点的获批,是外国语学院学科建设的重大突破,将有力推动学院教学、科研各项工作和办学质量、层次的提升。
认真筹备翻译专业硕士点申报工作,虽然最后未能获得学校批准同意申报,但是我院投入了大量的人力和精力进行前期准备工作,也为后面的继续申报,打下坚实的基础。
2、加强日语专业建设,多次召开日语专业教学与管理工作专题研讨会议,狠抓日语专业学风建设,深入师生中调研,召开日语教师和日语专业学生会议,研究对策,解决问题,这些工作的开展为我们办好日语专业打下了良好的基础。
8、修订了20__级英语本科专业培养方案,使得培养方案更加契合社会对于复合型、应用型人才的需求。
三.教学工作
1、积极推进第三轮全国大学英语教学改革,扎实推进卓越工程师班英语教学改革,着力提高听说读写等应用能力。
20__年,大学英语教学取得较好成绩,四级通过率稳步提高:
卓越工程师班英语四级一次性通过率为61%;截止20__年9月20__级大学英语四级累计通过率达到80%,20__级大学英语四级累计通过率达到70%。
2、围绕学校人才培养目标,在教学过程中强化英语、日语专业学生应用能力培养,做好教学过程的跟踪和管理工作。
20__年,20__级学生专四一次性通过率高于全国平均通过率81个百分点。
20__年我院专八一次性通过率达58%,高出全国18个百分点,其中一个班级的专八通过率高达80%;日语专业学生首次参加全国专业二级统考通过率就达到78%,首次参加全国大学生英语竞赛就获得二等奖。
8、加强本科教学工程建设,积极申报本科教学工程项目。
本年度,我院获得国家大学生创新创业训练计划立项2项;省级大学生创新创业训练计划立项10项;省级教学成果三等奖1个、校级教学成果二等奖1项;成功申报教省级教研项目1项,校级教研项目4项;省级精品课程资源共享项目1个。
积极参与申报提升计划并获批建设商务谈判情景实验室、翻译实习实训中心2个现代化实验室。
4、强化过程管理,提升教学质量。
充分利用各类教学比赛,狠抓课堂教学质量,提升教师教学水平和课堂管理水平。
在“外教社杯”全国大学英语教学大赛(安徽赛区)中我院有两名教师荣获二等奖。
本年度,我院有1名教师被评为校级教学名师;在校教学优秀奖评比中,我院教师共获得一等奖1名,二等奖1名,三等奖11名。
四.科研工作
1、发表论文的质量较往年有较大提升。
20__年共发表论文58篇,其中一类论文8篇,二类论文7篇。
主编省级一般教材1套(4册),参编其他教材、教辅5套。
2、国家级项目取得零的突破。
20__年我院教师成功申请国家社科基金项目1项,厅级项目8项,校级项目6项。
经过不断的努力,学院教师项目申报率、参与度和积极性逐年提高,营造了良好的科研氛围。
8、获授权专利(实用新型)2项。
4、今年学院共邀请国内外知名专家4人,来学院进行学术交流活动。
积极鼓励教师参加国内外学术交流活动,积极开展学术交流,共有10多人次参加各类学术研讨会,促进科研水平稳步提高。
五.师资队伍建设
1、中青年教师培养工程已见成效。
今年选送了4名教师前往国内知名大学进修,8名教师赴国外大学访学。
继续推进青年教师8年职业规划后两年目标的实施,督促他们完成个人发展规划,为青年教师的成长创造良好的环境,在校青年教师职业规划大赛中,我院青年教师获得二等奖1名,三等奖2名。
完善青年教师导师制度,发挥老教师的“传、帮、带”作用。
其次,充分利用外教资源,为青年教师举办工作坊,着力提升他们的英语语言水平和跨文化交际能力。
鼓励青年教师积极报考博士,建立使优秀人才脱颖而出的机制,优化师资队伍结构。
本年度校青年基本功大赛中,我院2名青年教师获得二等奖。
2、学术团队建设扎实推进。
在抓好传统的文学和语言学教学团队建设的基础上,稳步推进“口笔译”团队和语料库应用团队建设,积极开展学术沙龙活动,提
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