Thethematicstudyonthe art aesthetics o.docx
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Thethematicstudyontheartaestheticso
Thethematicstudyontheartaestheticsoflanhuahua.
LanhuahuaisOneofthemostfamoussongsinXintianyouwhichisafolkmusicstylefromShanxiProvinceThenameliterallymeansramblinginthesky.Thestylewasoriginallysunganddevelopedbyporterscarryinggoodstofaroffregions.Thisarticledealswiththeartaestheticsoflanhuahua.
Thelanhuahuaisthecommonstyleofthexintianyouwhichis
mellifluous,loudandsonorousandfeaturedwithfreerhythm.Thesong
Depictsaintegratedstoryineightlineslyricsinwhicheachpartreechowitheachother.
featuresofxianxing-hai'smusicalaesthetic
由于保护非物质文化遗产的兴起,对于民族、民间音
乐的保护和传承意识日益高涨。
对于民歌的传承方式也有
各种各样的探讨与措施。
改编民歌其实就是作曲家对于民
间音乐传承与保护的一种方式。
这种对于民族音乐元素的
运用,在当下不失为一种较好的传承方式。
因为这种方式
让不为人知的民间歌曲或者民歌元素借着现代作曲家的智
慧重新融入到当下的音乐文化建设中,而不是静止的停留
在图书馆或者流落在民间。
中国民歌浩如烟海,作为中国音乐文化的基因库,民
歌被千秋万代传唱,不仅仅是因为民歌本身的生命力,也
是由于一代代的知识分子以及艺术家对于其不断的输入文
化养份。
而这种输入最重要的手段之一就是对民歌的改
编。
改编民歌与原生民歌在艺术性上各有千秋,但是,改
编民歌的表现力往往要胜于原生民歌。
学者们努力的搜
集、整理、记录、分析以及改编民歌,其目的在于将之作
为创作具有中国民族气派的“新音乐”的基础,这种对“新
音乐”的渴望是百年中国音乐界的一个历史命题,如同
山歌。
具有陕北山歌的普遍特点,即节奏自由、柔美流畅、
高亢有力,且以分节歌的形式多次反复,同时语言简练、
生动,感情纯朴、真挚。
八段歌词讲述了一个完整的故事。
正是因为故事的叙事性和完整性,才给改编提供了张力和
可能。
词中的兰花花是陕北固临县临镇某村有女子,长得
很美,被地主周家娶去,也不满意,后和别的男子恋爱。
这首民歌的歌词共有十七段,内容与民间传说大体相同,
但在舞台上演出时,只保留其主要段落,一般为五六段。
舞台演出是将叙事性与抒情性融为一体,大大加强了艺术
感染力。
新编《兰花花》是作曲家王志信在不失原民歌风格的
基础上,保持了原曲的旋律骨干,在曲式结构、调性布局、
人声音域等方面进行了适当的改编和发展。
改编曲在原音
乐的基础上进行发展、扩充,曲式结构扩充为A+B
(a+b+c)+A',由于改编后的作品张力大,表现的更
为深刻、细腻、完善,从而对演唱者的演唱技术提出更高
的要求。
A段基本保留了原民歌的旋律特点,主音la与其上
四度的音程跳进la-re形成了西北民歌特有的高亢、明
的音乐风格,节奏保留了陕北民歌特有的强起、方整的
点。
在A段的“蓝线线”、“蓝格英英”、“蓝花花”等字
巧妙地加上装饰音,更好地抒发了对蓝花花这位远近闻
的美丽少女的赞美,民歌韵味也显得愈发浓厚,改变后
曲调与原曲相比较我们就可以一目了然:
编)
曲)
改编后的B段是音乐发展变化的重点段落,犹如交响
中的呈示部。
将A段的美好逐步带入一个悲剧性的痛苦
渊。
这个段落由a、b、c三个小段落组成,分别叙述
了兰花花在三种情景之下的不同的情绪体现,从而将事件
的戏剧性发展过程与人物的情感发展变化更加紧密的联系
在一起。
a部分缓慢、悲伤地诉说了蓝花花被逼迫订亲,要强
行抬进周家的不幸遭遇。
后半段落节奏由慢渐快,加之两
段旋律模进,形象地描绘出蓝花花仿佛被恶运步步逼近,
将被抬进周家时惶恐不安的神态,对自己的情哥哥难以割
舍的爱。
作曲家继续在一些关键字如“说媒”“情哥哥”等
上添加装饰音外,更为突出的是在前半部的订、大、迎字
上,将陕北民歌特有的“苦音音阶”充分运用,进而更加
深了蓝花花命运的凄惨、悲苦。
其中重复的“撇下我的情
哥哥”在演唱中一次比一次情绪失控,非常具有感染力。
而原来的曲调不具有这样的张力和情感表现力度:
(改编)b段描述了蓝花花被强行抬进周家后,对形似枯槁的
周家猴老子的僧恶,以及由此产生的愤怒与抗争,自然而
然地引出了下个段落蓝花花的拼死反抗。
作者借用了戏曲
的跺板来营造出一种情绪激烈、戏剧性矛盾冲突的情景氛
围,生动再现了一个美丽少女在不公正的命运面前所表现
出的勇敢与真情。
c段运用了西北秦腔中摇板那富有特点的紧打慢唱的
节奏,将蓝花花誓死不从,要逃出周家,割上性命也要见
到自己的情哥哥的迫切心情极好地烘托出来:
A'段犹如交响乐古奏鸣曲的再现部,在速度不断加
快的三连音的推动下,掀起了波澜壮阔的情感高潮。
在
情哥哥哟”“说不完的话”等字上添加的装饰音衬托下,
气势恢弘壮美,充分表达了蓝花花见到日思夜想的情哥哥
时那激动不已的心情。
虽然A'与A段的旋律基本相似,
但A'段音乐情感更加跌宕起伏、波澜壮阔。
由强到弱的
不断重复的结束句,显现出蓝花花仿佛投身在情哥哥怀
中,被爱情的幸福所陶醉的神态。
首小曲连缀,有一些是将近关系调的曲子编曲在一起。
也
有一些只是改变原作品的速度,增加快慢对比。
另外一种
方法就是改变伴奏方式和乐器,甚至加入乐电声。
[3]
但是,
《兰花花》的改变将各种改编方法很好的结合运用。
有原
有的曲调,也有创作的旋律。
节奏、力度、篇幅都有很大
的变化。
在演唱方面,改编民歌的演唱,作为民族声乐的一种
形式,以其浓厚的民族性与时代内涵,不仅在声乐教学
中,能够提高学生的传统音乐感受能力,提高其音乐修
养,提高民族声乐技巧的运用方面。
而且对于培养我国声
乐学生了解、热爱我国民族音乐及传统文化方面具有特殊
的意义。
改编民歌与传统民歌的曲调保持着密切的联系,具有
浓郁的民族风格和地方特点,又具有鲜明的时代特点。
其
演唱在发声、共鸣方面借鉴了西洋唱法,充分发挥了人声
潜能的科学性,同时更好地继承了我国戏曲在用声、运
气、运腔,以及咬字、吐字、收声、归韵等方面的优秀传
统,从而使发声训练和我国语言紧密结合,对民族声乐的
提高和发展具有积极作用。
改编民歌的这种创作方式,能改编曲《蓝花花》之所以被称为新时期民歌改编的典
范,广受演唱者的青睐,成功之处还体现在为演唱者提供
了一个更大的艺术迎新和发挥的空间,使其无论在思想情
感还是演唱技巧方面,通过该声乐作品均可以更好地展示
演唱者的艺术功力。
首先,演唱的速度、节奏、情绪变化更加多样性、复
杂化。
这就要求表演者的技术性和艺术性都要很到位。
否
则吃力不讨好。
由于原民歌结构为一段体,上下两句结构
简单,演唱的速度、节奏、情绪几乎没有太大变化。
而改
编曲《蓝花花》的曲式结构被改编为三段体后,演唱的节
奏、速度、情绪在各个段落中均有较大的发展变化。
开始
A段的“中速、稍自由、激昂地,抒情地柔婉地唱出对蓝
花花的赞美”到B段中的a的“缓慢、悲伤、渐快、慢而
弱,描绘出一种哭咽的节奏和感情”,b段的“突快、愤
怒、反抗的,表现蓝花花强烈的愤懑心情和向命运抗争的
决心”,c段的“紧打慢唱、急迫地,突出了蓝花花强烈
的反抗精神”,最后再到A'段的“开阔、无限激情、慢
而弱”的细微复杂变化,使演唱者可以充分运用声音的力
度强弱、音乐的明暗、结合演唱速度、节奏的各种变化,
更加细腻深刻地刻画、体现出人物内心的情感变化和故事
同时为一些西北戏曲音乐元素(如秦腔中的垛板、摇板)
吸收融合进来,加之调性(G-C-G)转换,使得演唱者将
略显平淡的故事情节重新演绎、描述得更中富有戏剧性的
矛盾冲突和跌宕起伏,更加淋漓尽致地抒发人物内心复杂
多变的思想情感,从而深层次揭示了作品深刻的思想主
题,彰显作品卓而不群的艺术风貌。
其强烈的艺术效果,
更容易带给听从和观众一种听觉与视觉艺术上的震撼力和
冲击力。
第三,改编后提升了原作品的地域性和艺术性。
改编
的《蓝花花》在许多段落的旋律中,富有创造性地在很多
关键字上添加了一些极富西北地域音乐特色的装饰音,使
得演唱者得以更加传神地表现人物情感,并展现出一种浓
郁的西部民歌风韵。
另外,作曲家大胆运用现代作曲技术
理论,在曲式结构、段落布局、润腔装饰等方面加以改进、
创新,巧妙地将一些极富西北戏曲风韵的素材和西部民歌
特有的吐字发声装饰音都吸收融合进来,从而使改编曲在
人物形象的描绘和思想情感的深度挖掘、彰显故事的戏剧
性矛盾冲突及艺术张力等方面,显示其卓尔不群的艺术修
养放风格,浓墨重彩地描绘出了黄土高原上蓝花花这样一位美丽坚强、敢于反抗封建包办婚姻、追求自由幸福爱情
的刚烈女性的风采,塑造了具有鲜明地域民族特色的现实结语
改编《兰花花》,不仅仅是由于这首作品的内在张力,
更是由于根植于黄土地中的那种独特的民歌风情。
改变民
歌其实就是作曲家对于民间音乐传承与保护的一种方式。
这种保护不会因为对于原生民歌的改编而失却隐匿在曲调
中的那种古朴民风民情乡音乡情,只有这样,才会有歌不
完的黄土情、唱不尽的《兰花花》。
每部分重点
featuresofcreationofmusicperform架也就是情感节奏的安排与情节的铺展方式情感节奏
的安排包括与情节铺排相对应的情感线索的发展与悬
念高潮相呼应的情感筋结的设置与人物形象的语言
动作神态相适应的情感形象的丰润以及与事态变化旋
律走向相吻贴的情感声韵的营造总之情感节奏离不开
情节构成因而本文所谓音乐结构即是指二胡叙事曲的
情节铺展方式剖析二胡叙事曲的音乐结构就是要挖掘
情节中的发现与突转部分从而在人物的动作中在
人物关系的改变下把握戏剧性
兰花花叙事曲的音乐结构是中西合璧式的即从
整体结构看属于西洋奏鸣曲式而从旋律构成来说是颇
具民族传统的呼应式曲体结构兰花花叙事曲的整体结构由引子呈示部展开
部再现部尾声四部分组成
引子以陕北民歌兰花花舒展流动优美宽广的散
板主题音调把人们带到了辽阔无垠遥远飘渺的黄土高
坡触引了对兰花花悲剧故事传说的无尽遐想
呈示部由多情甜美的主部主题欣喜欢快的副部主
题及歌唱性的结束部构成
主部主题以委婉柔和缥缈流畅舒展宽广的旋律描
绘兰花花的质朴善良甜蜜纯美柔情似水副部主题以
欢快雀跃毫无遮拦的旋律抒写兰花花的天真活泼水灵
俏丽结束部以舒展开朗明快憧憬的旋律酝酿兰花花的
情窦初开私定终身甜美无间呈示部三段旋律皆有调
式的不同和情调的异趣乐思具有对比并置性质
展开部由突变震颤的华彩乐段怨泣悲伤的内心独
白乐段激越惊心的出逃乐段及悲天悯人的呐喊性广板
乐段组成既有调式的变化又有速度音区力度音符
的密集与疏淡的对比矛盾冲突十分尖锐
华彩乐段以悲痛愤懑挣扎委屈无助无奈紧张又
令人窒息的旋律揭示出兰花花被逼为婚的厄运降临内兰花花叙事曲的整体结构由引子呈示部展开
部再现部尾声四部分组成
引子以陕北民歌兰花花舒展流动优美宽广的散
板主题音调把人们带到了辽阔无垠遥远飘渺的黄土高
坡触引了对兰花花悲剧故事传说的无尽遐想
呈示部由多情甜美的主部主题欣喜欢快的副部主
题及歌唱性的结束部构成
主部主题以委婉柔和缥缈流畅舒展宽广的旋律描
绘兰花花的质朴善良甜蜜纯美柔情似水副部主题以
欢快雀跃毫无遮拦的旋律抒写兰花花的天真活泼水灵
俏丽结束部以舒展开朗明快憧憬的旋律酝酿兰花花的
情窦初开私定终身甜美无间呈示部三段旋律皆有调
式的不同和情调的异趣乐思具有对比并置性质
展开部由突变震颤的华彩乐段怨泣悲伤的内心独
白乐段激越惊心的出逃乐段及悲天悯人的呐喊性广板
乐段组成既有调式的变化又有速度音区力度音符
的密集与疏淡的对比矛盾冲突十分尖锐
华彩乐段以悲痛愤懑挣扎委屈无助无奈紧张又
令人窒息的旋律揭示出兰花花被逼为婚的厄运降临内兰花花叙事曲的整体结构由引子呈示部展开
部再现部尾声四部分组成
引子以陕北民歌兰花花舒展流动优美宽广的散
板主题音调把人们带到了辽阔无垠遥远飘渺的黄土高
坡触引了对兰花花悲剧故事传说的无尽遐想
呈示部由多情甜美的主部主题欣喜欢快的副部主
题及歌唱性的结束部构成
主部主题以委婉柔和缥缈流畅舒展宽广的旋律描
绘兰花花的质朴善良甜蜜纯美柔情似水副部主题以
欢快雀跃毫无遮拦的旋律抒写兰花花的天真活泼水灵
俏丽结束部以舒展开朗明快憧憬的旋律酝酿兰花花的
情窦初开私定终身甜美无间呈示部三段旋律皆有调
式的不同和情调的异趣乐思具有对比并置性质
展开部由突变震颤的华彩乐段怨泣悲伤的内心独
白乐段激越惊心的出逃乐段及悲天悯人的呐喊性广板
乐段组成既有调式的变化又有速度音区力度音符
的密集与疏淡的对比矛盾冲突十分尖锐
华彩乐段以悲痛愤懑挣扎委屈无助无奈紧张又
令人窒息的旋律揭示出兰花花被逼为婚的厄运降临内兰花花叙事曲的整体结构由引子呈示部展开
部再现部尾声四部分组成
引子以陕北民歌兰花花舒展流动优美宽广的散
板主题音调把人们带到了辽阔无垠遥远飘渺的黄土高
坡触引了对兰花花悲剧故事传说的无尽遐想
呈示部由多情甜美的主部主题欣喜欢快的副部主
题及歌唱性的结束部构成
主部主题以委婉柔和缥缈流畅舒展宽广的旋律描
绘兰花花的质朴善良甜蜜纯美柔情似水副部主题以
欢快雀跃毫无遮拦的旋律抒写兰花花的天真活泼水灵
俏丽结束部以舒展开朗明快憧憬的旋律酝酿兰花花的
情窦初开私定终身甜美无间呈示部三段旋律皆有调
式的不同和情调的异趣乐思具有对比并置性质
展开部由突变震颤的华彩乐段怨泣悲伤的内心独
白乐段激越惊心的出逃乐段及悲天悯人的呐喊性广板
乐段组成既有调式的变化又有速度音区力度音符
的密集与疏淡的对比矛盾冲突十分尖锐
华彩乐段以悲痛愤懑挣扎委屈无助无奈紧张又
令人窒息的旋律揭示出兰花花被逼为婚的厄运降临内心独白乐段是兰花花被强抢进周家后悲愤怨恨与不甘就
范的心灵哭诉出逃乐段表现了兰花花坚决抗争与至死
不屈的斗争精神呐喊性广板乐段遗憾地告诉人们兰花
花的命运最终以悲剧结束
再现部与尾声合二为一兰花花幻化的倩影随着舒
缓缥缈千回百转的兰花花主题音调的再现深情怜惋
悠远痛惜与怀恋地萦绕于人们的脑际浸润于人们的心
田定格在人们的心中形成永恒的柔美悲剧期待心理
二旋律构成
兰花花叙事曲的旋律构成主要表现在呼应式对
话伴奏乐器的帮腔主题音调的变奏重复局部的起承
转合结构布局戏曲板式变化的借鉴运用民间音乐的
合头手段以及调式的变化等方面
其一对话是人物心理动机的载体它使人物
心理活动得以外显兰花花叙事曲主题音调由具
有呼应关系的上下两个乐句构成呈现明显的呼应ance其三兰花花主题音调又如放风筝一般非常明
晰地在乐曲中前后呼应有四次呈现这十分有助于表演
者把握完整的故事情节酝酿丰满的兰花花悲剧形象一
是引子以散板变奏形式把人们带到了对兰花花悲剧故
事传说的艺术情境之中二是呈示部主部主题深情婉转
舒缓的旋律描绘了兰花花的甜蜜纯美柔情似水三是展
开部出逃乐段第四层第小节的紧拉慢唱
处理使得旋律色彩明亮情绪饱满表现了兰花花对出
逃成功的坚定信念与对诅咒猴老子拼上性命也要投入
哥哥怀抱的向往与期待四是尾声的主题再现旋律缥
缈轻盈而柔美兰花花惋惜与怜爱的悲剧性倩影永远流
连于人们的心中
其四局部的起承转合结构布局表现在两个方面一
是呈示部副部主题第小节具有明显的起承转合
结构特征四个乐句的结束音为旋律线呈下降
趋势起句活泼跳跃情绪高涨承句肯定强调并发展第
一乐句转句洞开一天歌唱颂扬兰花花的美好与纯洁
结句对兰花花的天真无邪作了进一步肯定二是展开部
以散慢快广的渐变板式构成了起承转
其三兰花花主题音调又如放风筝一般非常明
晰地在乐曲中前后呼应有四次呈现这十分有助于表演
者把握完整的故事情节酝酿丰满的兰花花悲剧形象一
是引子以散板变奏形式把人们带到了对兰花花悲剧故
事传说的艺术情境之中二是呈示部主部主题深情婉转
舒缓的旋律描绘了兰花花的甜蜜纯美柔情似水三是展
开部出逃乐段第四层第小节的紧拉慢唱
处理使得旋律色彩明亮情绪饱满表现了兰花花对出
逃成功的坚定信念与对诅咒猴老子拼上性命也要投入
哥哥怀抱的向往与期待四是尾声的主题再现旋律缥
缈轻盈而柔美兰花花惋惜与怜爱的悲剧性倩影永远流
连于人们的心中
其四局部的起承转合结构布局表现在两个方面一
是呈示部副部主题第小节具有明显的起承转合
结构特征四个乐句的结束音为旋律线呈下降
趋势起句活泼跳跃情绪高涨承句肯定强调并发展第
一乐句转句洞开一天歌唱颂扬兰花花的美好与纯洁
结句对兰花花的天真无邪作了进一步肯定二是展开部
以散慢快广的渐变板式构成了起承转其三兰花花主题音调又如放风筝一般非常明
晰地在乐曲中前后呼应有四次呈现这十分有助于表演
者把握完整的故事情节酝酿丰满的兰花花悲剧形象一
是引子以散板变奏形式把人们带到了对兰花花悲剧故
事传说的艺术情境之中二是呈示部主部主题深情婉转
舒缓的旋律描绘了兰花花的甜蜜纯美柔情似水三是展
开部出逃乐段第四层第小节的紧拉慢唱
处理使得旋律色彩明亮情绪饱满表现了兰花花对出
逃成功的坚定信念与对诅咒猴老子拼上性命也要投入
哥哥怀抱的向往与期待四是尾声的主题再现旋律缥
缈轻盈而柔美兰花花惋惜与怜爱的悲剧性倩影永远流
连于人们的心中
其四局部的起承转合结构布局表现在两个方面一
是呈示部副部主题第小节具有明显的起承转合
结构特征四个乐句的结束音为旋律线呈下降
趋势起句活泼跳跃情绪高涨承句肯定强调并发展第
一乐句转句洞开一天歌唱颂扬兰花花的美好与纯洁
结句对兰花花的天真无邪作了进一步肯定二是展二酝酿音乐情境规定戏剧性
黑格尔认为情境是为一切艺术所共有的本质元素
艺术家总是能够将体现时代社会背景的生活情境转化为二酝酿音乐情境规定戏剧性
黑格尔认为情境是为一切艺术所共有的本质元素
艺术家总是能够将体现时代社会背景的生活情境转化为开部
以散慢快广的渐变板式构成了起承转二酝酿音乐情境规定戏剧性
黑格尔认为情境是为一切艺术所共有的本质元素
艺术家总是能够将体现时代社会背景的生活情境转化为秦腔风格本来朴实浑厚慷慨激越诚如贾平凹先生
所言空旷而实在的八百里秦川孕育了多少敦厚的二
愣民众他们说话多用去声一律咬字沉重对话如吵
架哭丧又一呼三叹呼喊远人更是有前声的十二分长与
末了的十二分短的极大反差于是形成了说得干脆唱
得有劲吼得震撼的特殊风格辛亥革命后西安易俗社对
秦腔的锐意改革又使得秦腔在高亢激昂直起直落中注
入了一份细柔清丽缠绵悱恻
兰花花叙事曲具有浓郁的秦腔风格表现在润腔
技巧上就是直白长音与轻巧短音的对比滑音特色苦
音的特殊韵味揉弦的多样化以及对秦腔真假声的借鉴
运用等
音的长短对比是秦腔特色表现手段之一在兰花花秦腔风格本来朴实浑厚慷慨激越诚如贾平凹先生
所言空旷而实在的八百里秦川孕育了多少敦厚的二
愣民众他们说话多用去声一律咬字沉重对话如吵
架哭丧又一呼三叹呼喊远人更是有前声的十二分长与
末了的十二分短的极大反差于是形成了说得干脆唱
得有劲吼得震撼的特殊风格辛亥革命后西安易俗社对
秦腔的锐意改革又使得秦腔在高亢激昂直起直落中注
入了一份细柔清丽缠绵悱恻
兰花花叙事曲具有浓郁的秦腔风格表现在润腔
技巧上就是直白长音与轻巧短音的对比滑音特色苦
音的特殊韵味揉弦的多样化以及对秦腔真假声的借鉴
运用等
音的长短对比是秦腔特色表现手段之一在兰花花
(乐曲的秦腔风格
二者联系
primarilyhistorical,analytical,compositionaltechniquestobeemployed,etc.)
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