《接力跑立棒式传接棒》教学设计.docx
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《接力跑立棒式传接棒》教学设计.docx
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《接力跑立棒式传接棒》教学设计
《接力跑----立棒式传接棒》教学设计
《接力跑----立棒式传接棒》教学设计
一、设计思想
本课以“健康第一”的教育思想为指导,以体育新课标的教学理念为依据,,学生全员参与为中心,“快乐运动”为目的,以此来激发学生参与运动的兴趣,并在玩中轻松掌握运动技能。
以生动的理论知识导入、极少的器材、紧凑的队形调动、多样的教学方法使学生在欢乐的学习氛围中获得知识、锻炼身体、增强团队合作意识和集体凝聚力。
二、教材内容分析
迎面接力跑是小学田径教学的主要教材, 是合作跑游戏的主要内容之一,由短跑技术和传接棒技术组成。
它既能发展学生的快速奔跑能力,又能培养团结协作的集体主义精神,是深受学生喜爱的一项运动,最能培养团结协作的集体主义精神,所以在学校中具有重要的地位和作用。
三、学情分析
1、四年级的学生相对于低年级的学生来说更易组织,安全意识也较强,对学习内容的接受能力较低年级更高,也具备了一定的自学自练能力,竞争意识强,以上因素有利于组织开展教学并能很好地完成教学目标。
导入与热身
8’
1、课堂常规
体育委员整队
报告出勤人数
师生问好
2、导入
介绍接力跑项目的由来
3、热身激趣“蛇形跑”
排头带队,以小组为单位在操场固定区域内自由跑动。
1、专项准备操
手腕、脚腕4*8拍
扩胸运动4*8拍
振臂运动4*8拍
体转运动4*8拍
俯背运动4*8拍
弓步压腿4*8拍
摆臂、传棒动作(3~5次)
接棒动作(原地模仿)
1、师生问好引出本课内容。
2、安全教育。
3、安排见习生。
1、简单讲解跑步方法及要求。
2、组织学生热身,强调练习安全。
1、组织学生做准备操。
1、成四列横队,队列整齐,精神饱满,做到快、静、齐。
2、按要求进行热身练习。
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☆
蛇形跑图示:
基
本
部
分
27’
1、接力跑
简单介绍接力跑的相关知识,了解三种不同传接棒的方法。
(1)学习传接棒的方法
准备接棒的学生右臂自然向前伸出,拇指自然与四指分开,虎口朝前,传棒人面对面将棒传到接棒人手中。
顺口溜:
接力棒,握一端,
棒直立,手不晃,
眼看前,虎口张,
团结协作很重要。
(2)学生分组面对面自练传接棒
(每人3~4次)
(3)练习接力跑
1、.20~30米慢跑传接棒
(每人3~4次)
2、30~40米中速跑加障碍传接棒
(每人3~4次)
1、50米迎面接力赛
(每人1次)
1、给学生示范讲解传接棒的方法及动作。
2教学生顺口溜。
1、提供器材让学生以大组为单位练习原地传接棒。
2、教师及时指导。
1、组织学生上跑道,分好练习组,按内容布置练习场地。
2、按内容讲解练习方法、要求,调整场地布置,强调安全练习。
3、及时处理偶发事件,控制练习进程并纠错。
4、接力赛前合理分组,根据结果进行评奖。
1、仔细听、认真观察、模仿传接棒动作。
2、学习顺口溜
1、每组自己商量面对面传接棒练习的组织形式及方法
1、上跑道按要求练习。
2、遵守纪律,注意安全。
3、团结协作、积极进取。
4、保持练习队形
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跑道
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恢复身心
5’
1、集合
2、放松游戏:
开火车
3、学生向后转互相放松
4、整队,师生共同总结本课学习情况。
5、收拾器材
6、师生道别
1、快速组织集合。
2、简单介绍游戏方法及规则。
3、组织游戏并评比。
4、组织学生利用游戏队形互相放松
5、师生共同总结本课学习情况。
6、收器材,宣布下课。
1、根据老师要求进行集合、游戏、放松及总结活动。
2、学生谈谈收获及感想。
3、帮老师收、送器材。
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☆终点
场地器材
接力棒4根大标志桶8个
预计练习密度
50%~55%左右
课后小结
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- 特殊限制:
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