数独六阶题目Word格式.docx
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a:
17:
{i:
0;s:
16241:
"四级核心词汇690个实用@#@抽烟对我们的健康有很大的影响。
@#@ @#@三十三、do good to (对...有益),do harm to (对...有害) @#@例句:
@#@Reading does good to our mind.读书对心灵有益。
@#@ @#@Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。
@#@ @#@三十四、Pose a great threat to ~~ (对...造成一大威胁) @#@例句:
@#@Pollution poses a great threat to our existence. @#@污染对我们的生存造成一大威胁。
@#@ @#@三十五、do one'@#@s utmost to + V = do one'@#@s best (尽全力去...) @#@例句:
@#@We should do our utmost to achieve our goal in life. @#@我们应尽全力去达成我们的人生目标。
@#@@#@1.alterv.改变,改动,变更2.burstvi.,n.突然发生,爆裂@#@3.disposevi.除掉;@#@处置;@#@解决;@#@处理(of)4.blastn.爆炸;@#@气流vi.炸,炸掉@#@5.consumev.消耗,耗尽6.splitv.劈开;@#@割裂;@#@分裂a.裂开的@#@7.spitv.吐(唾液等);@#@唾弃8.spillv.溢出,溅出,倒出@#@9.slipv.滑动,滑落;@#@忽略10.slidev.滑动,滑落n.滑动;@#@滑面;@#@幻灯片@#@11.bacterian.细菌12.breedn.种,品种v.繁殖,产仔@#@13.budgetn.预算v.编预算,作安排14.candidaten.候选人@#@15.campusn.校园16.liberala.慷慨的;@#@丰富的;@#@自由的@#@17.transformv.转变,变革;@#@变换18.transmitv.传播,播送;@#@传递@#@19.transplantv.移植20.transportvt.运输,运送n.运输,运输工具@#@21.shiftv.转移;@#@转动;@#@转变22.varyv.变化,改变;@#@使多样化@#@23.vanishvi.消灭,不见24.swallowv.吞下,咽下n.燕子@#@25.suspicionn.怀疑,疑心26.suspiciousa.怀疑的,可疑的@#@27.milda.温暖的,暖和的;@#@温柔的,味淡的28.tendera.温柔的;@#@脆弱的@#@29.nuisancen.损害,妨害,讨厌30.insignificanta.无意义的,无足轻重的;@#@无价值的31.acceleratevt.加速,促进32.absolutea.绝对的,无条件的;@#@完全的@#@33.boundaryn.分界线,边界34.braken.刹车,制动器v.刹住(车)@#@35.catalogn.目录(册)v.编目36.vaguea.模糊的,不明确的@#@37.vainn.徒劳,白费38.extincta.绝灭的,熄灭的@#@39.extraordinarya.不平常的,特别的,非凡的40.extremea.极度的,极端的n.极端,过分@#@41.agentn.代理人,代理商;@#@动因,原因42.alcoholn.含酒精的饮料,酒精@#@43.appealn./vi.呼吁,恳求44.appreciatevt.重视,赏识,欣赏@#@45.approvev.赞成,同意,批准46.stimulatevt.刺激,激励@#@47.acquirevt.取得,获得;@#@学到48.accomplishvt.完成,到达;@#@实行@#@workn.网状物;@#@广播网,电视网;@#@网络50.tiden.潮汐;@#@潮流@#@51.tidya.整洁的,整齐的52.tracevt.追踪,找到n.痕迹,踪迹@#@53.torturen./vt.拷打,折磨54.wandervi.漫游,闲逛@#@55.waxn.蜡56.weavev.织,编@#@57.preservev.保护,保存,保持,维持61.abusev.滥用,虐待;@#@谩骂@#@62.academica.学术的;@#@高等院校的;@#@研究院的63.academyn.(高等)专科院校;@#@学会@#@64.batteryn.电池(组)65.barriern.障碍;@#@棚栏@#@66.cargon.(船、飞机等装载的)货物67.careern.生涯,职业@#@68.vesseln.船舶;@#@容器,器皿;@#@血管69.verticala.垂直的@#@70.obligev.迫使,责成;@#@使感激71.obscurea.阴暗,模糊@#@72.extentn.程度,范围,大小,限度73.exteriorn.外部,外表a.外部的,外表的@#@74.externala.外部的,外表的,外面的75.petroln.汽油@#@76.petroleumn.石油77.delayvt./n.推迟,延误,耽搁@#@78.decayvi.腐烂,腐朽79.decenta.像样的,体面的@#@80.routen.路;@#@路线;@#@航线81.ruinv.毁坏,破坏n.毁灭,[pl.]废墟@#@82.saken.缘故,理由83.satelliten.卫星@#@84.scalen.大小,规模;@#@等级;@#@刻度85.templen.庙宇@#@86.tediousa.乏味道,单调的,87.tendvi.易于,趋向@#@88.tendencyn.趋向,趋势89.ultimatea.极端的,最大的,最终的n.极端90.undergov.经历,遭受91.abundanta.丰富的,充裕的,大量的@#@92.adoptv.收养;@#@采用;@#@采纳93.adaptvi.适应,适合;@#@改编,改写vt.使适应@#@94.bachelorn.学士,学士学位;@#@单身汉95.casuala.偶然的,碰巧的;@#@临时的;@#@非正式的96.trapn.陷阱,圈套v.设陷阱捕捉97.vacanta.空的,未占用的@#@98.vacuumn.真空,真空吸尘器99.orala.口头的,口述的,口的@#@100.opticsn.(单、复数同形)光学101.organn.器官,风琴@#@102.excessn.过分,过量,过剩103.expelv.驱逐,开除,赶出@#@104.expendv.消费105.expendituren.支出,消费;@#@经费@#@106.expensen.开销,费用107.expensivea.花钱多的;@#@价格高贵的@#@108.expandv.扩大,扩张;@#@展开,膨胀109.expansionn.扩大,扩充;@#@发展,膨胀@#@110.privatea.私人的,个人的111.individuala.个别的,单独的n.个人(体)@#@112.personala.个人的,私人的;@#@亲自的114.personneln.[总称]人员,员工;@#@人事部门@#@115.thePacificOcean太平洋116.theAtlanticOcean大西洋@#@117.theArcticOcean北冰洋118.theAntarcticOcean南冰洋@#@119.grantvt.授予,同意,准予119.granda.宏伟大,壮丽的,重大的@#@120.invadev.侵入,侵略,侵袭121.acidn.酸,酸性物质a.酸的;@#@尖刻的@#@122.acknowledgev.承认;@#@致谢123.balconyn.阳台@#@124.calculatevt.计算,核算125.calendarn.日历,月历@#@126.optimistica.乐观127.optionala.可以任选的,非强制的@#@128.outstandinga.杰出的,突出的,显著的129.exportn.出口(物)v.出口,输出@#@130.importn.进口(物)v.进口,输入131.imposevt.把...加强(on);@#@采用,利用@#@132.religionn.宗教,宗教信仰133.religiousa.宗教的@#@134.victimn.牺牲品,受害者135.videon.电视,视频a.电视的,录像的@#@136.videotapen.录像磁带v.把...录在录像带上137.offendv.冒犯,触犯@#@138.botherv.打搅,麻烦139.interferev.干涉,干扰,妨碍@#@140.internala.内部的,国内的141.beforehandad.预先,事先@#@142.raciala.人种的种族的143.radiationn.放射物,辐射@#@144.radicala.根本的;@#@激进的145.rangen.幅度,范围v.(在某范围内)变动@#@146.wondern.惊奇,奇迹v.想知道,对...感到疑惑147.isolatevt.使隔离,使孤立@#@148.issuen.问题,争论点;@#@发行,(报刊)一期149.hollowa.空的,中空的,空虚道@#@150.hookn.钩vt.钩住151.adequatea.适当地;@#@足够@#@152.adherevi.粘附,附着;@#@遵守,坚持153.banvt.取缔,禁止@#@154.capturevt.俘虏,捕获155.valida.有效的,有根据的;@#@正当的@#@156.valleyn.山谷,峡谷157.consistenta.坚固定;@#@一致的,始终如一的158.continuousa.继续的,连续(不断)的159.continuala.不断地,频繁的@#@160.explodev.爆炸;@#@爆发;@#@激增161.exploitv.剥削;@#@利用,开采@#@162.explorev.勘探163.explosionn.爆炸;@#@爆发;@#@激增@#@164.explosivea.爆炸的;@#@极易引起争论的165.remotea.遥远的,偏僻的@#@166.removaln.除去,消除167.rendervt.使得,致使@#@167.render解释比较长,可要仔细体会啊!
@#@@#@1.rendersth(forsth);@#@rendersth(tosb)givesthinreturn,orexchange,orassthwhichisdue给予某物作为报偿或用以交换;@#@回报;@#@归还@#@renderhomage,obedience,allegiance,etc.表示敬意、顺从、效忠等:
@#@@#@arewardforservicesrendered服务的酬金rendergoodforevil以德报怨@#@renderinsultforinsult以侮辱对侮辱rendersbaservice/renderaservicetosb为某人服务@#@renderhelptodisastervictims向灾民提供援助renderthankstoGod感谢上帝@#@2.presentorsendin(anaccount)forpayment递交或开出(帐单):
@#@@#@accountrendered$50开出50美元的帐单@#@3.cause(sb/sth)tobeinacertaincondition使(某人[某事物])处于某种状况:
@#@@#@renderedhelplessbyanaccident因出事故而束手无策@#@Youractionhadrenderedourcontractinvalid.你们的这种做法导致双方的合同失败。
@#@@#@4.[esppassive尤用于被动语态]giveaperformanceof(music,aplay,acharacter.etc);@#@giveaportrayalof(sb/sth)inpainting,etc.演奏(音乐);@#@演出(戏剧);@#@扮演(角色);@#@以绘画等表现(某人[某物]):
@#@@#@Thepianosolowaswellrendered.那支钢琴独奏曲弹得真好。
@#@@#@'@#@Othello'@#@wasrenderedratherpoorly.《奥赛罗》这出戏演得不好。
@#@@#@Theartisthadrenderedhergentlesmileperfectly.该艺术家把她那温柔的笑容表现得惟妙惟肖。
@#@@#@5.rendersth(intosth)expresssthinanotherlanguage;@#@translatesth.翻译某事物:
@#@@#@Howwouldyourender'@#@bonvoyage'@#@(intoEnglish)?
@#@'@#@bonvoyage'@#@怎么翻译(成英语)?
@#@@#@Renderingpoetryintootherlanguageisdifficult.翻译诗歌是很困难的。
@#@@#@6.cover(stoneorbrick)withafirstlayerofplaster在(石或砖)上抹灰泥打底:
@#@@#@renderwalls在墙上抹底灰@#@7.(习语)renderanzccountofoneself,one'@#@sbehaviour,etcexplainorjustifywhatonehassaid,done,etc.为自己的言行等作解释或辩护.@#@8.rendersthdown:
@#@make(egfat,lard)liquidbyheatingit;@#@meltsthdown将(脂肪、猪油等)熬成油;@#@熔化某物。
@#@rendersthup:
@#@handoverorsurrendersth;@#@yieldsth.移交或交出某物;@#@放弃某事物:
@#@@#@renderupafort,town,etctotheenemy放弃要塞、城市等被敌人占领@#@(fig比喻)HerendereduphissoultoGod,iedied.他魂归天国了@#@168.precautionn.预防,防备,警惕169.idlea.懒散的,无所事事的@#@170.identifyvt.认出,鉴定171.identifyn.身份;@#@个性,特性@#@172.povertyn.贫穷173.resistanta.(to)抵抗的,抗...的,耐...的@#@174.resolvevt.解决;@#@决定,决意175.barreln.桶@#@176.bargainn.便宜货vi.讨价还价177.coarsea.粗的,粗糙的,粗劣的@#@178.coachn.教练;@#@长途公共汽车179.coden.准则,法规,密码@#@180.coiln.线圈v.卷,盘绕181.adultn.成年人@#@182.advertisev.为...做广告183.advertisementn.广告@#@184.agencyn.代理商,经销商185.focusv.(使)聚集n.焦点,中心,聚焦@#@186.forbidvt.不许,禁止187.debaten./v.辩论,争论@#@188.debtn.欠债189.decaden.十年@#@190.enclosevt.围住;@#@把...装入信封191.encountervt./n.遭遇,遭到@#@192.globen.地球,世界;@#@地球仪193.globala.全球的;@#@总的@#@194.scanvt.细看;@#@扫描;@#@浏览195.scandaln.丑事,丑闻@#@196.significancen.意义;@#@重要性197.subsequenta.随后的,后来的@#@198.virtuen.美德,优点199.virtuala.实际上的,事实上的@#@200.orientvt.使适应,(to,toward)使朝向n.东方201.portionn.一部分@#@202.targetn.目标,靶子vt.瞄准203.portablea.手提式的@#@204.declinev.拒绝,谢绝;@#@下降205.illusionn.错觉@#@206.likelihoodn.可能,可能性207.stripen.条纹@#@208.emphasizevt.强调,着重209.emotionn.情感,感情@#@210.emotionala.感情的,情绪(上)的211.awfula.极坏的,威严的,可怕的@#@212.awkwarda.笨拙的,棘手的213.cluen.线索,提示@#@214.collisionn.碰撞,冲突215.devicen.装置,设备@#@216.devisevt.发明,策划,想出217.inevitablea.不可避免的@#@218.navala.海军的219.navigationn.航行@#@220.necessityn.必需品;@#@必要性221.previousa.先,前,以前的@#@222.provisionn.[pl.]给养,口粮;@#@准备,设备,装置223.pursuevt.追逐;@#@追求;@#@从事,进行@#@224.stalea.不新鲜的,陈腐的225.substituten.代用品vt.代替@#@226.deservevt.应受,应得,值得227.discriminationn.歧视;@#@辨别力@#@228.professionala.职业的,专门的229.securea.安全的,可靠的@#@230.securityn.安全,保障231.scratchv./n.抓,搔,扒@#@232.talentn.才能,天资;@#@人才233.insurancen.保险,保险费@#@234.insurevt.给...保险,保证,确保235.neverthelessad.仍然,然而,不过@#@236.neutrala.中立的,中性的237.spotn.地点;@#@斑点vt.认出,发现;@#@玷污@#@238.sprayv.喷,(使)溅散239.mediuma.中等的,适中的n.媒介物,新闻媒介@#@240.median.新闻传媒241.auxiliarya.辅助的,备用的@#@242.automatica.自动的243.competevi.竞争,比赛@#@244.competenta.有能力的,能胜任的245.competitionn.竞争,比赛@#@246.distributevt.分发247.disturbvt.打搅,妨碍@#@248.inferv.推论,推断249.integratev.(into,with)(使)成为一体,(使)合并@#@250.moista.潮湿251.moisturen.潮湿@#@252.promotevt.促进;@#@提升253.regionn.地区;@#@范围;@#@幅度@#@254.registerv./n.登记,注册255.stablea.稳定的@#@256.sophisticateda.老于世故的,老练的;@#@很复杂的257.splendida.极好的,壮丽的,辉煌的@#@258.cancelvt.取消,废除259.variablea.易变的,可变的@#@260.prospectn.前景,前途;@#@景象261.prosperityn.兴旺,繁荣@#@262.aspectn.方面;@#@朝向;@#@面貌263.copevi.(with)(成功地)应付,处理@#@264.coren.果心,核心265.maintainvt.维持,保持;@#@坚持,主张@#@266.mainlandn.大陆267.disciplinen.纪律;@#@惩罚;@#@学科@#@268.domestica.本国的,国内的;@#@家用的;@#@家庭的269.constanta.不变的,恒定的n.常数@#@270.cliffn.悬崖,峭壁271.authorityn.权威;@#@当局@#@272.audioa.听觉273.attituden.态度@#@274.communityn.社区,社会275.commitvt.犯(错误,罪行等),干(坏事等)276.commentn./vt.评论277.distinguishvt.区分,辨别@#@278.distressn.痛苦,悲伤vt.使痛苦279.facilityn.[pl.]设备,设施;@#@便利,方便@#@280.facultyn.能力,技能;@#@系,学科,学院;@#@全体教员281.mixturen.混合,混合物@#@282.moodn.心情,情绪;@#@语气283.morala.道德上的,有道德的@#@284.prominenta.突出的285.substancen.物质;@#@实质@#@286.substantiala.可观的;@#@牢固的;@#@实质的287.promptvt.促使a.敏捷的,及时的@#@288.vivida.生动的289.vocabularyn.词汇(量);@#@词汇表@#@290.venturen.风险投资,风险项目v.冒险;@#@取于291.versionn.版本,译本;@#@说法@#@292.waistn.腰,腰部293.weldv./n.焊接@#@294.yawnvi.打哈欠295.yieldvi.(to)屈服于;@#@让出,放弃n.产量@#@296.zonen.地区,区域297.strategyn.战略,策略@#@298.strategica.战略(上)的,关键的299.tensea.紧张的v.拉紧n.时态@#@300.tensionn.紧张(状态),张力301.avenuen.林荫道,大街@#@302.availablea.现成可用的;@#@可得到的303.comparablea.(with,to)可比较的,类似的@#@304.comparativea.比较的,相对的305.dashvi.猛冲,飞奔@#@306.datan.数据,资料3";i:
1;s:
19324:
"四上人教版教案全册@#@1.学生能够理解对话大意,用正确的语音、语调朗读对话。
@#@@#@2.能够在情景中恰当运用句型“Whereis…?
@#@It'@#@sin/on/under/near…”询问并回答物品的位置。
@#@@#@3.能够在情景中恰当运用句型:
@#@What'@#@sintheclassroom?
@#@Let'@#@sgoandsee。
@#@@#@4.能够在语境中理解新词classroom,really,picture,near,window的意思,并能正确发音。
@#@@#@1.“What'@#@sintheclassroom?
@#@”和“Let'@#@sgoandsee.”的正确使用。
@#@@#@2.“Whereis…?
@#@”和“It'@#@snear…”的正确使用。
@#@@#@3.能听懂,会说并能恰当使用表示方位的介词“near”。
@#@@#@能够将本课时的重点句型灵活运用于日常生活中。
@#@@#@教学挂图,教学课件,教学光盘,人物头饰。
@#@@#@Step1:
@#@Warmup@#@Freetalk:
@#@@#@T:
@#@Welcomebacktoschool.@#@SS:
@#@Thankyou.@#@T:
@#@Howareyou?
@#@@#@SS:
@#@Verywell,thanks.@#@T:
@#@Nicetomeetyou.@#@SS:
@#@Nicetomeetyou,too.@#@Step2:
@#@Presentation@#@1.导入Let'@#@stalk,练习重点句型。
@#@创设教师欢迎同学们返校的情景。
@#@@#@T:
@#@Afterthissummervacation,weallhavesomethingdifferent.Canyousaysomethingdifferentorsomethingnewaboutyourselves?
@#@@#@Ss:
@#@…(教师引导学生用“Wehaveanew…”的句式表达。
@#@)@#@2.每当学生说出一样新物品的时候,教师马上说:
@#@“Really?
@#@”“Whereisit?
@#@”并引导学生用从前学过的介词near,under,in等进行回答,期间教师还可以让学生根据实际情况围绕这一物品进行简单的交流。
@#@如:
@#@“Whatcolourisit?
@#@”,“Doyoulikeit?
@#@”等等。
@#@@#@3.教师导入:
@#@Inthisnewterm,ZhangPengandSarahalsohaveanewclassroom.What'@#@sintheclassroom?
@#@Let'@#@sgoandsee!
@#@@#@4.教师利用教学挂图展示教室,T:
@#@Look,thisistheirclassroom.@#@Ss:
@#@It’ssobig.展示教室里的图片:
@#@Look!
@#@ThisisSarah'@#@spicture.展示窗户的图片,并说:
@#@Thisisthewindow.并简单教读单词:
@#@classroom,picture,window。
@#@@#@5.教师指着图片,并问:
@#@Whereisthepicture?
@#@引导学生用It'@#@snear…来回答。
@#@再让学生分组运用句型“Whereisit?
@#@It'@#@s…”来问答教室里的物品。
@#@@#@6.播放Let'@#@stalk光盘,学生跟读,学习正确的语音语调。
@#@并分组进行对话表演,找几组上台表演,评比出最佳表演小组。
@#@@#@Step3:
@#@Consolidationandextension@#@1.完成Let'@#@splay部分的任务。
@#@@#@
(1)教师先利用课件展示各个字母代表的物品,如:
@#@@#@b—bookandbagc—crayonandcar@#@e—eraserp—pictureandpencilbox@#@
(2)同桌之间模仿Let'@#@splay的对话,练习句型“Whereisit?
@#@It'@#@sin/on/under/near…”。
@#@@#@(3)小组提问,以小组为单位向其他小组发出提问挑战。
@#@如:
@#@@#@S1:
@#@Iseea“P”.@#@S2:
@#@Whereisit?
@#@@#@S1:
@#@It'@#@snearthewindow.Whatisit?
@#@@#@S2:
@#@It'@#@sapicture.@#@2.选词填空。
@#@@#@()Wehaveanew.A.near@#@()isit?
@#@B.classroom@#@()It'@#@sthedoor.C.so@#@()It'@#@sbig!
@#@D.Where@#@Step4:
@#@Homework@#@听Let'@#@stalk部分录音,将对话读给父母听。
@#@@#@Unit1Myclassroom@#@PartA:
@#@Let'@#@stalk&@#@Let'@#@splay@#@Wehaveanewclassroom.@#@What'@#@sintheclassroom?
@#@@#@Let'@#@sgoandsee!
@#@@#@Whereisit?
@#@@#@It'@#@snearthewindow.@#@本课时以口语交际为主要形式展开教学。
@#@教师为了让学生能够在短时间内进入学习状态和对话的情境中,创造真实的语言环境,让学生身临其境。
@#@并采用分解对话的方法,循序渐进,由简单到繁杂,并对重点句型进行强化训练,很好地巩固了重点句型,让学生对句型的灵活运用有了一定的掌握。
@#@@#@1.能够听、说、认读本课时主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,light,blackboard。
@#@@#@2.听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:
@#@Openthedoor…。
@#@@#@3.能够听、说、认读本课时主要句子:
@#@What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
@#@@#@能够听、说、认读本课时主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,light,blackboard以及句子What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
@#@@#@在回答“What'@#@sintheclassroom?
@#@”的时候注意单词复数的读音。
@#@@#@教学实物,教学光盘,教学挂图。
@#@@#@Step1:
@#@Warmup@#@1.找几组学生上台表演Let'@#@stalk部分对话。
@#@@#@2.Freetalk.利用句型“Whereisthedesk/chair…It'@#@sin/on/under/near…”问答。
@#@@#@Step2:
@#@Presentation@#@1.教师展示张鹏的教室图片,并介绍:
@#@Look,thisisZhangPeng'@#@sclassroom.板书单词classroom,并教读。
@#@@#@2.What'@#@sintheclassroom?
@#@Let'@#@shavealook.教师首先指着图片,并提问:
@#@What'@#@sthis?
@#@引导学生回答:
@#@It'@#@sapicture.教读并板书picture。
@#@教师接下来说:
@#@Letmeputupthepicture.并将图片贴到黑板上,再请几个学生说:
@#@Letmeputupthepicture.并贴图片。
@#@@#@3.教师板书单词的时候,指着黑板说:
@#@Thisisaboard.Whatcolouristheboard?
@#@学生回答:
@#@Black。
@#@教学单词blackboard,并向学生解释blackboard由两个单词black和board合成。
@#@教师做擦黑板动作,并说Cleantheblackboard.引导学生理解短语的意思。
@#@@#@4.教师请一个学生做敲窗户的动作,教师相机教读单词window,并做关窗户的动作,说Closethewindow.并发其它指令“Close…”帮助学生理解close的意思。
@#@@#@5.请一名蒙着眼睛的学生在老师的带领下摸门,并让学生猜一猜自己摸到的是什么物体,T:
@#@What'@#@sthis?
@#@S:
@#@门。
@#@教师引出单词door,边做打开门的动作,边说:
@#@Openthedoor。
@#@@#@6.教师打开灯,并问What'@#@sthat?
@#@引出单词:
@#@light,板书并教读,教师做开灯动作,并说Turnonthelight。
@#@@#@7.播放Let'@#@slearn部分录音,学生跟读,学习正确的语音语调,并注意复数desks和chairs的发音。
@#@@#@Step3:
@#@Consolidationandextension@#@1.完成Let'@#@sdo部分的任务。
@#@播放Let'@#@sdo部分的录音,让学生整体感知本课时的学习内容,然后边听录音边做动作;@#@教师说指令学生做动作,然后请一名学生上讲台说指令,其它学生做动作。
@#@@#@2.教师让学生根据自己教室的实际情况,以小组为单位参加滚雪球游戏,哪一组说得最多最快为优胜小组,如:
@#@@#@G1:
@#@Oneblackboard.@#@G2:
@#@Oneblackboardandtwodoors.@#@G3:
@#@Oneblackboard,twodoorsandthreepictures.@#@G4:
@#@…@#@Step4:
@#@Homework@#@将所学新单词抄写在四线三格里,并将Let'@#@slearn部分录音读给家长听。
@#@@#@本课时主要学习单词classroom,window,door,picture,light,@#@blackboard。
@#@单词教学对于这个年龄阶段的学生来说是非常枯燥的,教师不仅要安排一些有趣的小游戏来激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,还应该适当讲解一下单词的记忆方法,如拆分法。
@#@另外,借助Let'@#@sdo部分巩固所学单词,考查学生的反应能力。
@#@@#@1.能够听、说、认读本课时主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,light,blackboard。
@#@@#@2.听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:
@#@Openthedoor…。
@#@@#@3.能够听、说、认读本课时主要句子:
@#@What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
@#@@#@能够听、说、认读本课时主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,light,blackboard以及句子What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
@#@@#@在回答“What'@#@sintheclassroom?
@#@”的时候注意单词复数的读音。
@#@@#@教学实物,教学光盘,教学挂图。
@#@@#@Step1:
@#@Warmup@#@1.找几组学生上台表演Let'@#@stalk部分对话。
@#@@#@2.Freetalk.利用句型“Whereisthedesk/chair…It'@#@sin/on/under/near…”问答。
@#@@#@Step2:
@#@Presentation@#@1.教师展示张鹏的教室图片,并介绍:
@#@Look,thisisZhangPeng'@#@sclassroom.板书单词classroom,并教读。
@#@@#@2.What'@#@sintheclassroom?
@#@Let'@#@shavealook.教师首先指着图片,并提问:
@#@What'@#@sthis?
@#@引导学生回答:
@#@It'@#@sapicture.教读并板书picture。
@#@教师接下来说:
@#@Letmeputupthepicture.并将图片贴到黑板上,再请几个学生说:
@#@Letmeputupthepicture.并贴图片。
@#@@#@3.教师板书单词的时候,指着黑板说:
@#@Thisisaboard.Whatcolouristheboard?
@#@学生回答:
@#@Black。
@#@教学单词blackboard,并向学生解释blackboard由两个单词black和board合成。
@#@教师做擦黑板动作,并说Cleantheblackboard.引导学生理解短语的意思。
@#@@#@4.教师请一个学生做敲窗户的动作,教师相机教读单词window,并做关窗户的动作,说Closethewindow.并发其它指令“Close…”帮助学生理解close的意思。
@#@@#@5.请一名蒙着眼睛的学生在老师的带领下摸门,并让学生猜一猜自己摸到的是什么物体,T:
@#@What'@#@sthis?
@#@S:
@#@门。
@#@教师引出单词door,边做打开门的动作,边说:
@#@Openthedoor。
@#@@#@6.教师打开灯,并问What'@#@sthat?
@#@引出单词:
@#@light,板书并教读,教师做开灯动作,并说Turnonthelight。
@#@@#@7.播放Let'@#@slearn部分录音,学生跟读,学习正确的语音语调,并注意复数desks和chairs的发音。
@#@@#@Step3:
@#@Consolidationandextension@#@1.完成Let'@#@sdo部分的任务。
@#@播放Let'@#@sdo部分的录音,让学生整体感知本课时的学习内容,然后边听录音边做动作;@#@教师说指令学生做动作,然后请一名学生上讲台说指令,其它学生做动作。
@#@@#@2.教师让学生根据自己教室的实际情况,以小组为单位参加滚雪球游戏,哪一组说得最多最快为优胜小组,如:
@#@@#@G1:
@#@Oneblackboard.@#@G2:
@#@Oneblackboardandtwodoors.@#@G3:
@#@Oneblackboard,twodoorsandthreepictures.@#@G4:
@#@…@#@Step4:
@#@Homework@#@将所学新单词抄写在四线三格里,并将Let'@#@slearn部分录音读给家长听。
@#@@#@本课时主要学习单词classroom,window,door,picture,light,@#@blackboard。
@#@单词教学对于这个年龄阶段的学生来说是非常枯燥的,教师不仅要安排一些有趣的小游戏来激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,还应该适当讲解一下单词的记忆方法,如拆分法。
@#@另外,借助Let'@#@sdo部分巩固所学单词,考查学生的反应能力。
@#@@#@1.能够听、说、认读本课时主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,light,blackboard。
@#@@#@2.听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:
@#@Openthedoor…。
@#@@#@3.能够听、说、认读本课时主要句子:
@#@What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
@#@@#@能够听、说、认读本课时主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,light,blackboard以及句子What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
@#@@#@在回答“What'@#@sintheclassroom?
@#@”的时候注意单词复数的读音。
@#@@#@教学实物,教学光盘,教学挂图。
@#@@#@Step1:
@#@Warmup@#@1.找几组学生上台表演Let'@#@stalk部分对话。
@#@@#@2.Freetalk.利用句型“Whereisthedesk/chair…It'@#@sin/on/under/near…”问答。
@#@@#@Step2:
@#@Presentation@#@1.教师展示张鹏的教室图片,并介绍:
@#@Look,thisisZhangPeng'@#@sclassroom.板书单词classroom,并教读。
@#@@#@2.What'@#@sintheclassroom?
@#@Let'@#@shavealook.教师首先指着图片,并提问:
@#@What'@#@sthis?
@#@引导学生回答:
@#@It'@#@sapicture.教读并板书picture。
@#@教师接下来说:
@#@Letmeputupthepicture.并将图片贴到黑板上,再请几个学生说:
@#@Letmeputupthepicture.并贴图片。
@#@@#@3.教师板书单词的时候,指着黑板说:
@#@Thisisaboard.Whatcolouristheboard?
@#@学生回答:
@#@Black。
@#@教学单词blackboard,并向学生解释blackboard由两个单词black和board合成。
@#@教师做擦黑板动作,并说Cleantheblackboard.引导学生理解短语的意思。
@#@@#@4.教师请一个学生做敲窗户的动作,教师相机教读单词window,并做关窗户的动作,说Closethewindow.并发其它指令“Close…”帮助学生理解close的意思。
@#@@#@5.请一名蒙着眼睛的学生在老师的带领下摸门,并让学生猜一猜自己摸到的是什么物体,T:
@#@What'@#@sthis?
@#@S:
@#@门。
@#@教师引出单词door,边做打开门的动作,边说:
@#@Openthedoor。
@#@@#@6.教师打开灯,并问What'@#@sthat?
@#@引出单词:
@#@light,板书并教读,教师做开灯动作,并说Turnonthelight。
@#@@#@7.播放Let'@#@slearn部分录音,学生跟读,学习正确的语音语调,并注意复数desks和chairs的发音。
@#@@#@Step3:
@#@Consolidationandextension@#@1.完成Let'@#@sdo部分的任务。
@#@播放Let'@#@sdo部分的录音,让学生整体感知本课时的学习内容,然后边听录音边做动作;@#@教师说指令学生做动作,然后请一名学生上讲台说指令,其它学生做动作。
@#@@#@2.教师让学生根据自己教室的实际情况,以小组为单位参加滚雪球游戏,哪一组说得最多最快为优胜小组,如:
@#@@#@G1:
@#@Oneblackboard.@#@G2:
@#@Oneblackboardandtwodoors.@#@G3:
@#@Oneblackboard,twodoorsandthreepictures.@#@G4:
@#@…@#@Step4:
@#@Homework@#@将所学新单词抄写在四线三格里,并将Let'@#@slearn部分录音读给家长听。
@#@@#@本课时主要学习单词classroom,window,door,picture,light,@#@blackboard。
@#@单词教学对于这个年龄阶段的学生来说是非常枯燥的,教师不仅要安排一些有趣的小游戏来激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,还应该适当讲解一下单词的记忆方法,如拆分法。
@#@另外,借助Let'@#@sdo部分巩固所学单词,考查学生的反应能力。
@#@@#@1.能够听、说、认读本课时主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,light,blackboard。
@#@@#@2.听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:
@#@Openthedoor…。
@#@@#@3.能够听、说、认读本课时主要句子:
@#@What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
@#@@#@能够听、说、认读本课时主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,light,blackboard以及句子What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
@#@@#@在回答“What'@#@sintheclassroom?
@#@”的时候注意单词复数的读音。
@#@@#@教学实物,教学光盘,教学挂图。
@#@@#@Step1:
@#@Warmup@#@1.找几组学生上台表演Let'@#@stalk部分对话。
@#@@#@2.Freetalk.利用句型“Whereisthedesk/chair…It'@#@sin/on/under/near…”问答。
@#@@#@Step2:
@#@Presentation@#@1.教师展示张鹏的教室图片,并介绍:
@#@Look,thisisZhangPeng'@#@sclassroom.板书单词classroom,并教读。
@#@@#@2.What'@#@sintheclassroom?
@#@Let'@#@shavealook.教师首先指着图片,并提问:
@#@What'@#@sthis?
@#@引导学生回答:
@#@It'@#@sapicture.教读并板书picture。
@#@教师接下来说:
@#@Letmeputupthepicture.并将图片贴到黑板上,再请几个学生说:
@#@Letmeputupthepicture.并贴图片。
@#@@#@3.教师板书单词的时候,指着黑板说:
@#@Thisisaboard.Whatcolouristheboard?
@#@学生回答:
@#@Black。
@#@教学单词blackboard,并向学生解释blackboard由两个单词black和board合成。
@#@教师做擦黑板动作,并说Cleantheblackboard.引导学生理解短语的意思。
@#@@#@4.教师请一个学生做敲窗户的动作,教师相机教读单词window,并做关窗户的动作,说Closethewindow.并发其它指令“Close…”帮助学生理解close的意思。
@#@@#@5.请一名蒙着眼睛的学生在老师的带领下摸门,并让学生猜一猜自己摸到的是什么物体,T:
@#@What'@#@sthis?
@#@S:
@#@门。
@#@教师引出单词door,边做打开门的动作,边说:
@#@Openthedoor。
@#@@#@6.教师打开灯,并问What'@#@sthat?
@#@引出单词:
@#@light,板书并教读,教师做开灯动作,并说Turnonthelight。
@#@@#@7.播放Let'@#@slearn部分录音,学生跟读,学习正确的语音语调,并注意复数desks和chairs的发音。
@#@@#@Step3:
@#@Consolidationandextension@#@1.完成Let'@#@sdo部分的任务。
@#@播放Let'@#@sdo部分的录音,让学生整体感知本课时的学习内容,然后边听录音边做动作;@#@教师说指令学生做动作,然后请一名学生上讲台说指令,其它学生做动作。
@#@@#@2.教师让学生根据自己教室的实际情况,以小组为单位参加滚雪球游戏,哪一组说得最多最快为优胜小组,如:
@#@@#@G1:
@#@Oneblackboard.@#@G2:
@#@Oneblackboardandtwodoors.@#@G3:
@#@Oneblackboard,twodoorsandthreepictures.@#@G4:
@#@…@#@Step4:
@#@Homework@#@将所学新单词抄写在四线三格里,并将Let'@#@slearn部分录音读给家长听。
@#@@#@本课时主要学习单词classroom,window,door,picture,light,@#@blackboard。
@#@单词教学对于这个年龄阶段的学生来说是非常枯燥的,教师不仅要安排一些有趣的小游戏来激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,还应该适当讲解一下单词的记忆方法,如拆分法。
@#@另外,借助Let'@#@sdo部分巩固所学单词,考查学生的反应能力。
@#@@#@1.能够听、说、认读本课时主要单词:
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@#@@#@2.听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:
@#@Openthedoor…。
@#@@#@3.能够听、说、认读本课时主要句子:
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@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
@#@@#@能够听、说、认读本课时主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,light,blackboard以及句子What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…。
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@#@@#@教学实物,教学光盘,教学挂图。
@#@@#@Step1:
@#@Warmup@#@1.找几组学生上台表演Let'@#@stalk部分对话。
@#@@#@2.Freet";i:
2;s:
24341:
"苏教版三年级下册数学期末总复习资料@#@三年级下册数学期末总复习@#@——知识点梳理@#@★写卷子应注意:
@#@@#@1、用手指着认真读题至少两遍;@#@@#@2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。
@#@(如:
@#@“?
@#@”)@#@3、画图、连线时必须用铅笔、尺子;@#@@#@4、注意计算题是否要求验算。
@#@@#@5、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况;@#@@#@第一单元两位数乘两位数@#@1、两位数乘两位数积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。
@#@@#@2、验算:
@#@交换两个因数的位置。
@#@@#@3、口算:
@#@15×@#@200=?
@#@@#@(方法:
@#@把0前面的数相乘,再在乘积的末尾添0,注意添几个0。
@#@)@#@4、估算:
@#@18×@#@22,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。
@#@@#@→(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。
@#@)@#@5、在问题中有大约字样的一般要估算。
@#@@#@6、凡是问够不够,能不能等的题,都要三大步:
@#@@#@①计算、②比较、③答题。
@#@→别忘了比较这一步。
@#@@#@在进行等量交换时,首先要正确理解已知条件,掌握已知条件中的数量关系,在进行交换。
@#@@#@加数+加数=和加数=和-加数@#@被减数-减数=差被减数=减数+差@#@减数=被减数-差差=被减数-减数@#@被除数÷@#@除数=商除数=被除数÷@#@商@#@被除数=商×@#@除数@#@被除数÷@#@除数=商……余数除数=(被除数—余数)÷@#@商@#@被除数=商×@#@除数+余数@#@因数×@#@因数=积因数=积÷@#@因数@#@ @#@@#@第二单元千米和吨@#@1、长度单位有:
@#@毫米、厘米、分米、米、千米(公里)进率:
@#@1千米=1000米@#@mmcmdmmkm@#@1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米@#@数量式:
@#@跑道一圈的长度×@#@圈数=跑步的距离@#@1千米很长度,几千米就是一种望不到边的感觉,虽然摩天大楼很高很高,但还不至于望不到头,所以它只能用米做单位而不用千米做单位。
@#@用千米做单位都是一些很长的,如河流,道路等……@#@2、质量单位有:
@#@克、千克、吨进率:
@#@1吨=1000千克1千克=1000克@#@gkgt@#@3、单位换算。
@#@大单位换算成小单位(乘它们之间的进率)小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)@#@1辆小轿车的重量差不多是1吨。
@#@一些很大的东西才会用吨做单位。
@#@(比如:
@#@车装箱等……)@#@【练习】@#@一、填空@#@1.200千米=()米8千米800米=()米@#@4吨20千克=()千克5吨=()千克=()克@#@2.飞机2小时飞了2千米,()小时可以飞5000米 @#@@#@3.形容大象的重量常用()作单位;@#@测量书的长度常用()作单位。
@#@@#@4.世界上最大的动物是蓝鲸,一只蓝鲸约重162()@#@5.世界上最长的运河是京杭大运河,全长1794()@#@6.在横线上填写“>”“<”“=” @#@@#@3010千克○3吨1千米○850米7千米○7000米6000千克○6吨@#@4500米○4千米5米○500厘米5吨○5100千克3000克○3吨@#@7.我国古代修筑的长城大约长7000()小芳身高是132()@#@一筐稻谷重45()一个鸡蛋大约重50()@#@8.一头牛重200千克,5头这样的牛重()千克,合()吨。
@#@@#@9.一袋食盐的质量是500(),()袋食盐的质量是1千克。
@#@@#@10.四年级一班的学生平均体重是25(),大约()个学生是1吨。
@#@@#@11.一根跳绳长2米,()这样是跳绳总长1千米。
@#@@#@12.学校操场的跑道一圈是250米,小红每天跑8圈,她每天跑()@#@千米。
@#@@#@二、判断题@#@1.小红每小时步行10米。
@#@…………………………………………()@#@2.一张光盘大约重10克。
@#@…………………………………………()@#@3.3300千米与700米合起来是4000千米。
@#@……………()@#@4.3000千克=3吨。
@#@……………………………………………………()@#@5.10千米比9999米长。
@#@……………………………………………()@#@三、列式计算。
@#@@#@
(1)5千米的3倍是多少米?
@#@
(2)60千米的一半是多少千米?
@#@(3)1千米是20米的几倍?
@#@@#@ @#@@#@四、解决实际问题@#@1.小星准备参加运动会,每天沿着400米的跑道跑了3圈,5天后他跑了多少千米?
@#@@#@2.商店有3吨大米,又运来了4200千克大米,计划9天卖完,平均每天卖出多少大米?
@#@@#@3.修铁路,每100米需要钢材16份,每份钢材重5千克,如修40千米路,需要几吨钢材?
@#@@#@4.甲乙两地距离360千米,小明去时,每小时走30千米;@#@回来时每小时走20千米。
@#@小明往返甲乙两地的平均速度是多少?
@#@@#@第三单元解决问题@#@做应用题时:
@#@@#@1、从问题入手,自己问自己→要想求出这个问题,必须先知道哪些条件;@#@@#@2、从图中找条件;@#@@#@3、并不是所有的条件都有用;@#@@#@4、题目中没有给的条件不能直接用;@#@@#@5、画出关键词;@#@@#@6、列综合算式时:
@#@先算那一步,必要时加上小括号“()”。
@#@@#@【练习】@#@1、三年级的同学做操,如果每排站8人,可以站成14排;@#@如果每排站7人,可以站成多少排?
@#@ @#@ @#@ @#@@#@2、粮店运来40袋大米,20袋面粉,每袋都是25千克,运进大米和面粉一共多少千克?
@#@@#@3、张兰从家到学校要用25分钟,她每分钟走74米,她家到学校有多远?
@#@@#@4、有163名同学乘3辆车旅游,前两辆车每车坐54人,第三辆车坐多少人?
@#@@#@5、学校的礼堂最后一个座位18排25号,我们学校共有436人,这些座位够坐吗?
@#@@#@6、一个长方形菜地,长60米,宽是30米。
@#@这块菜地的周长是多少?
@#@它的面积是多少?
@#@@#@7、有一块正方形地砖,周长是24分米,它的面积是多少平方分米?
@#@@#@8、教室前面的墙壁,长6米,宽3米。
@#@墙上有一块黑板,长是3米,宽是1米。
@#@现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?
@#@@#@9、一块长方形菜地长250米,宽80米,这块菜地的面积是多少公顷?
@#@如果每公顷施化肥120千克,共需要化肥多少千克?
@#@@#@10、有3个方阵,每个方阵的8行,每行有10人,一共有多少人?
@#@@#@ @#@@#@第四单元混合运算@#@一、加减法运算法则:
@#@@#@1.算式里只有加减法,从左到右依次计算。
@#@@#@2.算式里只有乘除法,从左到右依次计算。
@#@@#@3.有乘法和加减法,或有除法和加减法:
@#@先乘、除,后加、减,有括号先算口号里的。
@#@@#@二、乘除法:
@#@@#@1、一位数乘整十、整百、整千数,可以先用乘法口诀算出乘数和被乘数零前面的数相乘的积,再看被乘数末尾有几个零,就在积的末尾添几个零。
@#@ @#@@#@2、一位数乘两位数,可以把一个因数分成整十数和一位数,分别和另一个因数相乘后再相加。
@#@ @#@@#@3、一位数除两位数,可以先用除数去除被除数中的整十部分,再去除被@#@除数的个位数,把两次除得的结果合起来。
@#@ @#@@#@4、“哪一位上满几十,就向前一位进几”@#@例:
@#@竖式计算:
@#@16×@#@4=64@#@6、连乘的计算顺序:
@#@从左往右依次运算。
@#@@#@三、运算顺序:
@#@@#@1、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从@#@左往右按顺序计算。
@#@@#@2、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘除法,再算加减法。
@#@@#@3、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;@#@括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
@#@@#@【练习】@#@一、填空。
@#@@#@1、同级运算按顺序从()往()计算;@#@混合运算要先做(),再做();@#@有括号的要先做()运算。
@#@@#@2、在52+80×@#@7这道题中,要先算()法,再算()法。
@#@@#@3、在12+42÷@#@6这道题里,要先算()法,再算()法。
@#@@#@4、5个6是(),再加上25,和是(),综合算式()。
@#@@#@5、用30减去35除以7的商,差是(),综合算式()。
@#@@#@6、算式X÷@#@Y=15……3,Y最小为(),此时X=()。
@#@列综合算式:
@#@()@#@二、脱式计算@#@
(1)(37–28)×@#@4
(2)8×@#@6–30(3)42–30÷@#@6(4)19+6×@#@5(5)35÷@#@(28–21)@#@ @#@@#@三、在下面的○里填上“>”“<”或“=”.@#@80×@#@40÷@#@4○80×@#@(40÷@#@4)130-(80-20)○130-80-20@#@720÷@#@(9×@#@4)○720÷@#@9÷@#@430×@#@5+15○30×@#@(5+15)@#@四、看图列综合算式计算。
@#@@#@@#@第五单元年、月、日@#@
(一)年、月、日@#@1、常用的时间单位有:
@#@(年、月、日)和(时、分、秒)。
@#@@#@2、每年有(12)个月,其中(7)个大月,每个大月有(31)天,分别是(一、三、五、七、八、十、十二)月;@#@有(4)个小月,每个小月有30天分别是(四、六、九、十一)月。
@#@@#@3、连续的大月有(7)月和(8)月,天数是共(62)天。
@#@@#@4、①平年:
@#@2月(28)天,全年(365)天;@#@上半年有(181)天。
@#@@#@②闰年:
@#@2月(29)天,全年(366)天,上半年有(182)天。
@#@@#@③每年下半年都是(184)天。
@#@@#@5、一年分为四个季度:
@#@@#@1、2、3月——第一季度90天(平年)91天(闰年)@#@4、5、6月——第二季度91天@#@7、8、9月——第三季度92天@#@10、11、12月——第四季度92天@#@6、求有多少个星期?
@#@用天数÷@#@7。
@#@→如:
@#@52天52÷@#@7=7(个)……3(天)@#@推算星期几的方法@#@例:
@#@已知今天星期三,再过50天星期几?
@#@@#@解析:
@#@因为一个星期是七天,那么由50÷@#@7=7(星期)……1(天),知道50天里有7个星期多一天,所以第50天是星期四。
@#@@#@7、判断平年、闰年的方法:
@#@@#@①一般的公历年份÷@#@4,正好余数是0,就是闰年;@#@@#@②公历年份是整百的÷@#@400,余数是0,就是闰年。
@#@@#@公历年份是4的倍数的一般是闰年;@#@但公历年份是整百数时,必须是400的倍数才是闰年。
@#@如:
@#@2000÷@#@400=5,所以2000年是闰年;@#@而1900÷@#@400=4……300,所以1900年不是闰年;@#@典型例题。
@#@2007年2月份有()天。
@#@先要用2007除以4判断2007年是平年还是闰年,再确定2月有多少天。
@#@@#@8、通常每4年里有
(1)个闰年,(3)个平年。
@#@@#@(如果说某个人不是每年都能过到生日,8岁过两次生日,12岁过3次生日,那么他的生日就是2月29日。
@#@)@#@9、计算经过的年份:
@#@就用2013-给的年份。
@#@@#@例如:
@#@中华人民共和国成立于1949年10月1日,到2013年是64周年。
@#@(2013-1949=64)@#@10、各类节日:
@#@@#@元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、@#@国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、@#@国庆节10月1日、教师节9月10日等。
@#@@#@11、时间单位的换算关系:
@#@@#@①1小时=60分②1分=60秒③1日=24小时④1周=7天@#@12、经过的天数的计算:
@#@@#@公式→结束时间—开始时间+1@#@例如:
@#@6月12到8月17日是多少天?
@#@@#@月份思考@#@6月12日----30日30-12+1=19天@#@7月31天31天@#@8月1日-----17日17天@#@(合计:
@#@19+31+17=57天)@#@
(二)24时计时法:
@#@@#@1、1日=24时→24时也叫0时。
@#@@#@2、普通计时法→24时计时法(+12减单位)@#@24时计时法→普通计时法(-12加单位)@#@从0时到24时的计时法叫做24时计时法;@#@超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。
@#@反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻,超过13时的时刻就减12,并加上下午,晚上等字在时刻前面。
@#@比如下午3日→3+12=15时,16时等于16-12=下午4时。
@#@@#@普通计时法24时计时法@#@上午9时9时@#@下午3时15时@#@晚上8时20时@#@晚上12时24时(0时)@#@1时=()分分针在钟表里走一圈有60小格@#@1分=()秒,秒针在钟表里走一圈有60小格@#@ @#@@#@3、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。
@#@@#@在计算两个时刻之间经过的时间,要注意先弄清楚开始的时间和结束的时间,将两个时刻都用24时计时法表示,然后相减所得的差就是经过的时间。
@#@ @#@@#@结束时间=开始时间+经过时间 @#@@#@经过(间隔)时间=结束时间—开始时间 @#@ @#@ @#@ @#@@#@开始时间=结束时间—经过(间隔)时间 @#@ @#@@#@例:
@#@计算经过时间,就是用结束时刻减开始时刻。
@#@比如10:
@#@00开始营业,22:
@#@00结束营业,营业时间为:
@#@22时-10是=12(时)时间段-时间段=时间段@#@4、时间与时刻的不同:
@#@时间是一段,时刻是一个点。
@#@@#@5、时间单位进率:
@#@1世纪=100年1年=12个月1天=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒钟@#@6、制作年历步骤:
@#@@#@第一:
@#@确定1月1日是星期几;@#@第二:
@#@确定12个月怎样排列,第三:
@#@把休息日用另外的颜色标出来。
@#@@#@【练习】@#@1、1年=()月;@#@大月()天,有()月;@#@小月(),有()月@#@2、平年全年()天,平年2月()日,闰年全年()天,闰年2月()日@#@3、一年有()季度,每3个月一个季度。
@#@第一季度是()月,(平年31+28+31=90日)(闰年31+29+31=91日);@#@第二季度是()月,(30+31+30=91日);@#@第三季度是()月,()日;@#@第四季度是()月,()日。
@#@@#@4、一个星期有()天,天数÷@#@7=星期数。
@#@@#@5、一年可以分成()半年和()半年,上半年有()月,是()日;@#@下半年有()月,是()日;@#@(上半年就是前六个月。
@#@)@#@第六单元长方形和正方形的面积@#@1、物体的(表面)或(封闭图形)的大小,就是它们的面积。
@#@@#@2、比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。
@#@@#@3、背熟公式。
@#@@#@长方形的周长=(长+宽)×@#@2长方形的面积=长×@#@宽@#@长=周长÷@#@2-宽长=面积÷@#@宽@#@宽=周长÷@#@2-长宽=面积÷@#@长@#@(周长-长×@#@2)÷@#@2=宽@#@(周长-宽×@#@2)÷@#@2=长@#@正方形的周长=边长×@#@4正方形的面积=边长×@#@边长@#@正方形的边长=周长÷@#@4正方形的边长=面积÷@#@边长@#@4、背熟:
@#@@#@
(1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。
@#@@#@(反过来也要会说。
@#@面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。
@#@)@#@
(2)边长(1分米)的正方形,面积是(1平方分米)。
@#@@#@(3)边长(1米)的正方形,面积是(1平方米)。
@#@@#@(4)边长是(100米)的正方形面积是(1公顷),也就是(10000平方米)。
@#@@#@(5)边长是(1千米)的正方形面积是1平方千米。
@#@@#@5、①常用的面积单位有:
@#@(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。
@#@@#@②测量土地时常常用到较大的面积单位有:
@#@(公顷)、(平方千米)。
@#@@#@★“公顷”→测量菜地面积、果园面积@#@和“平方千米”→测量城市土地面积@#@③相邻两个常用的长度单位之间的进率是(10)。
@#@@#@④相邻两个常用的面积单位之间的进率是(100)。
@#@@#@6、面积单位换算:
@#@@#@①进率100:
@#@@#@1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷@#@②进率10000:
@#@@#@1公顷=10000平方米1平方米=10000平方厘米@#@③进率1000000:
@#@@#@1平方千米=1000000平方米@#@7、注意:
@#@@#@
(1)面积相等的两个图形,周长不一定相等周长相等的两个图形,面积不一定相等。
@#@@#@
(2)大单位换算小单位(乘它们之间的进率)小单位换算大单位(除以它们之间的进率)@#@(3)长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。
@#@@#@ @#@@#@第七单元分数的初步认识@#@1、分数的组成部分:
@#@@#@分数线:
@#@表示平均分分母:
@#@表示平均分的份数分子:
@#@表示取的份数@#@2、分数的写法:
@#@先写分数线,再写分母,最后写分子。
@#@@#@3、分数的读法:
@#@先读分母,后读分子。
@#@如:
@#@@#@读作三分之一@#@4、用分数表示涂色部分:
@#@先看平均分成几份,分母就是几;@#@再看涂色是几份,分子就是几。
@#@@#@5、平均分的事物:
@#@可以是一个事物,也可以是多个事物,将平均分的事物看成一个整体。
@#@@#@6、比较两个分数大小的方法:
@#@@#@
(1)分母相同,比分子:
@#@分子大的分数较大。
@#@如:
@#@@#@<@#@@#@
(2)分子相同,比分母:
@#@分母小的分数反而大。
@#@如:
@#@@#@<@#@@#@7、同分母分数加、减法的计算方法:
@#@分母不变,分子相加或相减。
@#@@#@8、计算技巧:
@#@
(1)结果是@#@等分数,都简化成1;@#@
(2)遇到1-@#@等情况,将1变成@#@,使它们成为同分母分数,再相减。
@#@@#@9、解应用题技巧:
@#@先用除法,求出一份数,再求几份数。
@#@@#@第八单元小数的初步认识@#@1、小数的意义:
@#@像5.98、0.85、2.60这样的数叫做小数。
@#@“.”叫做小数点。
@#@@#@把1个整体平均分成10份、100份、1000份……这样一份或几份可以用分母是10、100、1000的份数来表示,也可以依照整数的写法写在整数个位右面,用圆点隔开来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数。
@#@(分数与小数的转换)@#@小数读写法:
@#@①读法→汉字形式;@#@先读整数部分,按整数读;@#@再读小数部分,从左到右读数字。
@#@@#@②写法→阿拉伯数字。
@#@@#@2、小数的数位@#@小数点的左边是它的整数部分,小数点的右边是它的小数部分。
@#@@#@小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……按照一定的顺序排列起来。
@#@@#@转换率:
@#@1元=10角1角=10分1元=100分1分=0.1角=0.01元@#@1米=10分米1分米=10厘米1厘米=0.1分米=0.01米@#@3、小数大小的比较@#@比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个小数就大;@#@整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;@#@十分位相同就比较百分位……比大小的两种情况:
@#@跑步是数越少越好,跳远、跳高是数越大越好。
@#@@#@4.简单的小数加、减法@#@计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后记住在得数中点上小数点。
@#@@#@5、分母是10的分数写成一位小数(0.1),分母是100的分数写成两位小数(0.01)。
@#@@#@6、小数加减法计算:
@#@小数点对齐,也就是相同数位对齐。
@#@(尤其注意:
@#@12-3.9;@#@9+8.3等题的计算。
@#@)@#@7、小数不一定比整数小。
@#@(如:
@#@5.1>5;@#@1.3>1等)@#@ @#@@#@第九单元数据的收集和整理@#@【练习】@#@1、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录:
@#@动画片:
@#@12人电视剧:
@#@10人体育:
@#@9人新闻:
@#@8人@#@把上面的数据记录下来并回答问题。
@#@@#@节目@#@动画片@#@体育@#@电视剧@#@新闻@#@人数@#@ @#@@#@
(1)喜欢()电视节目的人数最多。
@#@
(2)共调查了()名同学。
@#@@#@(3)如果是你看电视,你会选什么节目?
@#@@#@2.下表是二
(2)班图书角的藏书情况:
@#@@#@种类@#@连环画@#@故事书@#@科技书@#@科幻书@#@数量@#@20本@#@35本@#@45本@#@40本@#@ @#@@#@
(1)哪种书最多?
@#@
(2)图书角的藏书共有多少本?
@#@(3)图书角要买一批新书,你有什么建议?
@#@@#@ @#@@#@拓展提高@#@1.请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。
@#@@#@5.0以上@#@4.9~4.7@#@4.6~4.3@#@4.2以下@#@三年级一班@#@29@#@11@#@5@#@2@#@四年级一班@#@27@#@12@#@6@#@3@#@五年级一班@#@18@#@20@#@5@#@5@#@ @#@@#@
(1)三年级一班5.0以上有()人。
@#@
(2)四年级一班5.0以上有()人。
@#@@#@(3)五年级一班4.2以下有()人。
@#@(4)三年级一班()的人数最多。
@#@(5)从统计表中你还可以得到哪些信息?
@#@@#@2.两人一组,准备一枚硬币,掷30次,记录结果。
@#@@#@结果@#@正面朝上@#@反面朝上@#@次数@#@将全班同学数据汇总填入下表。
@#@@#@结果@#@正面朝上@#@反面朝上@#@次数@#@说一说你的发现?
@#@@#@ @#@@#@(补充了解)倍数问题:
@#@@#@两数和÷@#@倍数和=1倍的数@#@两数差÷@#@倍数差=1倍的数@#@例:
@#@○=□+□+□+□+□(甲数“○”是乙数“□”的5倍,)@#@□+○=24(甲“○”乙“□”两数的和是24,)求甲乙两数?
@#@@#@□=()@#@○=()@#@解题思路:
@#@因为○=□+□+□+□+□,可以把□+○=24中的甲数“○”看成□+□+□+□+□,这样□+○=24就变成了□+□+□+□+□+□=24,这里把乙数“□”看成1倍的数,那甲数“○”就是5倍的数。
@#@它们加起来就相当于乙数的6倍了,而它们加起来的和是24。
@#@这也就相当于说乙数的6倍是24。
@#@所以乙数为:
@#@24÷@#@6=4,甲数为:
@#@4×@#@5=20或者24-4=20@#@例:
@#@○=□+□+□+□+□(甲数“○”是乙数“□”的5倍,)@#@○-□=16(甲“○”乙“□”两数的差是16,)求甲乙两数?
@#@@#@□=()@#@○=()@#@解题思路:
@#@因为○=□+□+□+□+□,可以把○-□=16中的甲数“○”看成□+□+□+□+□,这样○-□=16就变成了□+□+□+□+□-□=16,这里把乙数“□”看成1倍的数,那甲数“○”就是5倍的数。
@#@它们的差就相当于乙数的4倍了,而它们的差是16。
@#@这也就相当于说乙数的4倍是24。
@#@所以乙数为:
@#@16÷@#@4=4,甲数为:
@#@4×@#@5=20或16+4=20@#@(补充了解)和差问题@#@(两数和+两数差)÷@#@2=较大的数(两数和-两数差)÷@#@2=较小的数@#@例:
@#@已知甲乙两数之和是37,两数之差是19,求甲乙两数各是多少?
@#@@#@图:
@#@○+□=37(甲“○”乙“□”两数的和是37,)@#@○-□=19(甲“○”乙“□”两数的差是19,)求甲乙两数?
@#@@#@解题思路:
@#@①把两个算式相加:
@#@37+19=○+□+○-□@#@算式就变成了:
@#@37+19=○+○(37+19)÷@#@2=○(两数和+两数差)÷@#@2=较大的数@#@②把两个算式相减:
@#@37-19=○+□-(○-□)@#@算式就变成了:
@#@37-19=○+□-○+□37-19=□+□(37-19)÷@#@2=□@#@(两数和-两数差)÷@#@2=较小的数@#@";i:
3;s:
18339:
"塑钢窗施工组织设计方案@#@ @#@@#@塑钢窗施工组织设计方案@#@ @#@@#@编制人:
@#@@#@审批人:
@#@@#@ @#@@#@咸阳海润装饰有限公司@#@ @#@@#@塑钢窗施工组织设计方案@#@一、工程概况:
@#@@#@彬县姜嫄雅居3#住宅楼塑钢窗工程是陕西女皇实业有限公司进行的重要基建工程,贵工程实现了建筑对外布局合理、经济及美观的宗旨,同时极大地体现了人文建筑、绝色建筑及科技建筑的价值。
@#@@#@我公司将全心全意投入一流的实力与能力,“精心组织、精心施工”保证其全部工程的完美实现与体现。
@#@@#@二、图纸对施工的要求:
@#@@#@㈠严格按国家施工规范施工@#@㈡严格按图纸施工@#@㈢严格按企业标准施工@#@三、施工准备:
@#@@#@根据本工程的特点及工期要求,特作以下布置。
@#@@#@㈠施工资料准备@#@办理进场施工有关的一切手续,施工图经过会审,施工组织方案经过批准并交底。
@#@@#@㈡技术准备@#@工程技术人员熟悉施工图纸和相关设计资料,充分了解和掌握设计的设计意图,结构特点及技术要求,保证施工顺利进行。
@#@@#@㈢劳动力准备@#@各项施工人员计划落实,随时可以调动进场,并已经过必要的岗位技术、质量、安全、消防教育。
@#@@#@㈣制作工艺:
@#@@#@工艺流程:
@#@型材检验入库---型材下料---安装衬钢---焊接型材---清理焊缝---安装辅件---检验---包装---发往工地.@#@㈤保证塑钢门窗制作的质量标准:
@#@@#@1、型材入库的标准:
@#@长度允许偏差+1.0mm,断面尺寸允许偏差+0.5mm,主壁厚允许偏差+0.2mm,外观应色泽均匀、光滑无裂纹和凹凸不平。
@#@@#@2、型材下料的标准:
@#@长度允许偏差+0.5mm,切口角度允许偏差45。
@#@+15′,端头不应有加工变形,并应去处毛刺。
@#@@#@3、型材焊接的标准:
@#@平面度允许偏差差≤0.5mm,对角线允许偏差≤0.5mm,焊接过程中型材表面不得有划擦伤。
@#@@#@4、辅件安装的标准:
@#@安装应牢固、位置正确、开关灵活。
@#@@#@5、成品包装的标准:
@#@符合GB6388-1986和GB191-2000标准。
@#@@#@㈥安装工艺:
@#@@#@本工程采用镀锌铁件和钉弹连接安装法。
@#@@#@工艺流程:
@#@@#@装固定片~~定安装点~~框进洞口~~调整定位~~与墙体固定~~填充性材料~~洞口抹灰~~清理沙浆~~施打密封胶~~安装门窗扇~~装五金配件~~清理表面排水孔~~撕下保护膜@#@㈦保证门窗的安装质量:
@#@@#@1、有关内容:
@#@@#@安装外框,调整定位与墙体固定,施打发泡后框四周用水泥砂浆填嵌,清理门窗框架,安装玻璃及内扇,门窗框与墙体之间进行密封打胶,清理验收。
@#@@#@2、项目的有关规定:
@#@@#@2.1、门窗框安装固定前由我公司技术人员对提供的产品尺寸复核,同时对预留墙洞口进行复核,用防水砂浆刮糙处理好后进行安装。
@#@@#@2.2、门窗安装采用镀锌铁片连接固定,固定点间距:
@#@转角处150~200mm,框边处小于或等于500mm,在安装过程中对每一樘已安装好的门窗有专职质检员进行检验,保证门窗的水平度及垂直度符合验收要求;@#@严禁用长脚膨胀螺栓穿透型材固定门窗框。
@#@@#@2.3、门窗框边及底面应贴上保护膜,如发现保护膜脱落时,应补贴保护膜;@#@@#@2.4、门窗洞口清理干净及干燥后,施打发泡剂,发泡剂应连续施打,一次成型,填充饱满,溢出门窗框外的发泡剂应在结膜前塞入缝隙内,防止发泡剂外膜破损。
@#@@#@2.5、门窗框扇表面若沾止水泥砂浆时,应在其硬化前用湿布擦拭干净,不得用硬质材料铲刮表面;@#@@#@2.6、门窗外侧应留5mm宽的打胶槽口,打密封胶前必须先清理门窗框周围的灰尘,防止出现粘结不牢固的情况,胶水采用中性硅酮密封胶,打密封胶时胶线一定保证呈直线型并且胶缝宽度均匀符合设计要求,保证不发生渗漏现象;@#@@#@2.7、玻璃不得与玻璃槽直接接触,并应在玻璃下边垫衬垫块;@#@@#@2.8、门窗表面不应有影响外观的质量缺陷;@#@@#@2.9、密封条装配后应均匀、牢固、接口应粘接严密、无脱槽现象;@#@@#@2.10、五金配件应安装牢固、位置正确、开关灵活;@#@@#@2.11、门窗安装完毕必须进行调试,保证开启灵活;@#@@#@3.0、及时做好有关施工技术隐蔽等资料。
@#@@#@四、机械设备的选择与布置@#@我公司是专业设计制作安装门窗的工程公司。
@#@为创一流工程,投资数百万引进当今世界上最先进的机械设备和技术,拥有一支高水平的生产安装专业队伍。
@#@为完成该承包工程,我公司拟投入如下设备:
@#@@#@塑料门窗加工设备一览表@#@序号@#@设备名称@#@数量@#@产地@#@用途@#@型号@#@备注@#@1@#@塑料型材方向@#@切割机Q-442@#@1台@#@济南光明@#@型材下料@#@Q-442@#@2@#@塑料型材双向切割机LJZ2-420*3600@#@1台@#@济南光明@#@型材下料@#@LJZ2-420*3600@#@3@#@铝塑门窗双轴仿型铣床@#@1台@#@中国浙江@#@型材加工@#@SX01-100@#@4@#@塑型材手提切割机@#@1台@#@济南光明@#@型材下料@#@5@#@塑料门窗四位焊接机@#@1台@#@济南光明@#@型材加工@#@LJZ2-130@#@6@#@塑料门窗出水孔机@#@1台@#@济南光明@#@型材加工@#@7@#@塑料门窗V型锯@#@1台@#@济南光明@#@型材加工@#@8@#@塑料门窗V型清角机@#@1台@#@济南光明@#@型材加工@#@9@#@塑料门窗数控清角机@#@1台@#@济南光明@#@型材加工@#@10@#@塑料门窗压条锯@#@1台@#@济南光明@#@型材加工@#@11@#@钻床@#@3台@#@济南光明@#@型材加工@#@EF-200F@#@12@#@电锤@#@3把@#@安装@#@13@#@手枪钻@#@6把@#@安装@#@14@#@接电箱@#@1只@#@安装@#@15@#@砂轮机@#@1只@#@安装@#@16@#@射钉枪@#@5把@#@安装@#@五、施工步骤@#@1.工地进场准备@#@
(1)根据工程的工作量,进场开工前必须有临设用地,临设用地在施工队进场前一个星期内完成,同时,工地保卫人员先行进入工地.@#@
(2)工地现场布置完成后,各种现场施工机具、车辆等必须进场.@#@(3)同时项目经理填写开工报告书、申请施工许可证,上交施工人员名单、工地施工出入证等,申报临时暂住户口卡.@#@(4)拿到监理工程师批复的开工报告书和开工许可证后,到当地有关单位办理施工单项注册报告,并到当税务局登记注册,根据批准的开工日期进场施工.@#@2.施工前的准备@#@
(1)熟悉图纸,清楚了解设计意图,质量要求及细部做法,认真研究并全部领会.如对图纸有不同意见或不理解的部分,可在设计及施工图纸会审时提出意见,以求解答.按施工场地整齐堆放各种材料,组织施工机械设施的架设、安装与调试.@#@
(2)遵守现场用电、用水的规范,严格执行现场安全管理制度.@#@(3)做好场容、以及环境卫生,安全消防等项目工作,坚持文明施工,创建安全文明工地.@#@(4)进场前对场地工作人员做好技术交底。
@#@@#@六.质量计划与目标@#@为确保本工程创造一流的施工质量,制定如下质量控制目标:
@#@@#@
(一)工程总体目标:
@#@@#@1、严格按设计施工,满足国家规范要求,质量达到优良,争创省优。
@#@@#@2、施工中达到“五无”,即无死亡、无重伤、无火灾、无中毒、无坍塌。
@#@@#@3、按进度计划如期竣工。
@#@@#@4、施工现场文明整洁,创造文明工地。
@#@@#@
(二)施工过程中质量控制目标:
@#@@#@塑钢门窗质量检查标准规定:
@#@@#@项目允许偏(mm)@#@门窗框两对角线长度差异≤2000mm>@#@2000mm≤3≤5@#@门窗框的垂直度≤2000mm>@#@2000mm≤2≤3@#@门窗框的水平度≤2000mm>@#@2000mm≤2≤3%@#@门窗横框标高≤5@#@门窗竖向偏离中心≤5@#@双层门窗内框、挺(含拼樘料)中心距≤4@#@七.施工组织管理体系@#@我公司工程现有10支施工队,项目经理6人,常规施工人员300人,每次工程开工前,我公司要根据工程的大小及难易程度进行详细的人员部署,确定最佳施工班子,实行优化组合,具体的管理程序为:
@#@先确定项目经理人选,实行项目经理岗位责任制,在工程投标前公司将召开工程部,技术部及项目经理讨论会。
@#@由技术总监详细介绍该工程技术方案,强调技术要点,然后由项目经理自行制定自己的施工方案设计,从施工全过程的第一步起,到施工全过程结束。
@#@经公司高层领导评论后,根据“德、才、政、绩”进行综合考评,确定该工程项目经理人选,然后由项目进行组阁,确定该工程项目经理、技术负责人、质量安全负责人、施工队长等,提交详细的施工组织计划,并负责施工实施。
@#@公司内部工程队的挑选原则是:
@#@尽量选择已完成相近类似形成工程项目的工程队,必要时进行现有工程队人员重新组合及培训,达到施工技术人员的最佳配合。
@#@@#@八、保证工程进度的措施@#@为保证工程如期完成,我公司编制了详细的施工计划外,在工程施工中特别加强如下几个方面的工作:
@#@@#@
(一)在本工程中公司内部推行项目经理责任制,工程分两个工作面,开展劳动竞赛活动,充分发挥和调动员工的积极性,贯彻按劳分配,多劳多得的原则,奖勤罚懒、奖罚分明。
@#@@#@
(二)严格执行施工组织计划,每月编制详细的队组作业进度计划,支持!
@#@“以计划指导生产”的原则,科学合理地安排生产,当发现施工中与实际不相吻合时,及时调整月进度计划,确保整体计划如期实现。
@#@@#@(三)在保证施工队人员相对稳定的前提下,根据工程进展情况,随时调整人员组成。
@#@多创工作面,使劳动力充分发挥所长,以防窝工、怠工现象出生。
@#@@#@(四)切实做好员工的思想工作,积极搞好后勤保障工作,解决好员工的生活福利,使员工无后顾之忧,发挥员工的生产潜能。
@#@@#@九.质量保证体系及措施:
@#@@#@在我国建筑行业有格言:
@#@百年大计,质量第一。
@#@我公司各级领导及有关职能部门都非常重视产品质量,采取了全过程的质量探控制加事后检验的质量保证措施,愿以优质的产品,良好的信誉和积极的态度来完成此项工程。
@#@@#@1.质量控制标准@#@我公司通过科学有效的管理,从方案设计到材料的购买,从部件制作的组装,乃至最后的现场安装及现场质量控制,均能得到可靠的保证,包括材料供应商的质量保证。
@#@@#@2.技术方面@#@微机设计:
@#@我公司有一批计算机专业培训精干的技术人员,对每个工程的一切技术数据均由计算机严格的计算,确保各项技术参数准确无误,满足使用要求.@#@技术人员:
@#@公司技术部5人,全部由建筑,机械及其它专业大学毕业的。
@#@对本工程的设计,我们从中筛选出最优秀者,最具实践经验的设计师进行方案设计,而且由技术主任,部长审核把关,并经甲方与设计院审查认可,确保造型美观,结构经济、合理。
@#@@#@3.在材料选用方面@#@本工程上使用的各种材料,我们严格按照招标文件要求,具体采用最后还与甲方共同协商确定。
@#@在供应部门具体购料时,公司有关技术部门要对材料的材质及性能详细的检查,质监部对材料质量和尺寸按检验标准进行检验,合格后方可入厂,投入生产。
@#@我们还将出具各种材料生产厂家的产品合格证及质量保证收书,关键性的材料,如:
@#@密封胶、型材等,除出具述证明外,还附有使用年限。
@#@@#@4、在产品加工方面@#@公司拥有先进的专业铝、塑门窗加工设备,经专门技术培训并获得一定等级证书的技术工人,在每道工序严格按操作规程执行,质检员严格按抽检方案检查,具体做法如下:
@#@@#@•严格按工程部下发的设计施工图纸进行生产加工;@#@@#@•所有的材料零部作必须符合现行有关标准的规定;@#@@#@•加工现场使用的各类量具,工具定期检查;@#@@#@•各构件的加工精度允许偏差按行业标准的高精度执行;@#@@#@•加工完毕的构件,按其5%抽样检查,且每种不少于5件,当其中一件不合格时,加倍抽查,复检合格方可验收;@#@@#@•成品、半成品出厂时,附有质量检验证书及检验人员的签字。
@#@@#@5.在包装运输方面@#@因为所有材料是用来做装饰用的,所以本公司对出厂的所有成品、半成品都用进口的保护胶带来保护材料的表面,以免在运输、安装时损伤材料表面,然后用纤维带包装成捆运到现场。
@#@材料运到现场后,进行特殊保护与周围的施工人员进行密切的配合。
@#@所有材料都由本公司的车队运往现场。
@#@所有材料运到现场,都放在通风避雨的地方。
@#@@#@6.在安装方面@#@人员选择:
@#@安装人员的素质、技术水平出是决定工程质量的一个不可忽视的重要因素。
@#@我公司的安装人员都是经过专业技术培训的技术工人,公司承做的大量工程锻炼培养了一批技术水准高、操作技能强的施工队伍,积累了丰富的施工经验。
@#@对本工程,公司挑选最优秀的人员并配备先进的安装工艺装备。
@#@@#@进现场的培训:
@#@@#@•由有关领导讲解本工程的重要性,使安装人员对此有足够的认识;@#@@#@•由技术人员讲解相关的标准规范和安全准则;@#@@#@•所有技术向现工人员交底。
@#@@#@现场施工管理:
@#@@#@根据现场施工中出现的实际问题,每周由项目经理组织召开一次工作总结会议,内容如下:
@#@@#@•施工方案,施工计划执行情况的总结;@#@@#@•安全,质量,技术标准执行情况的总结;@#@@#@•本周工作的总结,奖优罚劣;@#@@#@•下周的工作安排。
@#@@#@为保证工程进度和质量,还要定期举行会议,邀请甲方代表、土建代表、乙方负责人、安装队长等参加,对工程的各个方面进行协调、沟通,将会议纪要返回给公司总经理,以便整体安排。
@#@@#@十、安全生产及文明施工保证措施:
@#@@#@1、安全生产保证措施@#@严格执行各项安全管理制度和安全操作规程,并采取以下措施:
@#@@#@
(一)在建筑外双排脚手架周边设置安全网,防止高空坠物,砸伤行人。
@#@@#@
(二)进入施工现场必须戴安全帽,不戴安全帽,不准进入施工场。
@#@@#@(三)高空作业时须系安全带,禁止穿皮鞋,不准赤脚,不准穿拖鞋上岗。
@#@@#@(四)机械设备必须配置有效的安全罩。
@#@@#@(五)施工用电有良好的接地装置,电线接头必须套上安全管,严禁使用无绝缘的导线。
@#@@#@(六)机械吊臂下严禁站人,安装玻璃时统一指挥,上下动作协调一致。
@#@@#@(七)工地易燃易爆物品须有专人保管,现场堆放符合防火规定,并有“严禁烟火”的警告标识。
@#@@#@(八)每周一必须对施工人员进行安全教育,每天进班都要进行巡全。
@#@@#@(九)现场安全员必须巡回检查,发现不安全隐患及时提出,并立即要求操作人员进行整改,重大安全隐患要及时向上级汇报。
@#@@#@2、文明施工保证措施:
@#@@#@
(一)本公司在施工现场成立以项目经理为组长,主管生产副经理、主任工程师,质监,材料,预算和安全等管理人员为成员的施工现场管理组织。
@#@坚决服从总包单位的统一管理,虚心接受总包单位的监督检查,认真负责本单位文明施工工作。
@#@@#@
(二)本公司施工现场文明施工管理组织,实行项目经理是文明施工的第一负责人,其他成员一律分工负责,实行个人岗位责任。
@#@@#@(三)本司把文明施工列入单位经济承包责任制,一同“包”、“保”、检查和考核。
@#@@#@(四)工地每月至少组织两次施工现场文明施工检查,班组每天自检、互检、交接检制度,要做到自产自清、日产日清、工完场清、标准管理,全面检查,制表以榜公布,坚持奖、惩兑现。
@#@@#@(五)施工现场我公司的有施工人员服装整齐,佩带上岗证,举止言语文明礼貌。
@#@@#@(六)工地各项专业管理制度者应有文明施工内容,如库存物资维护保养和安全环保保卫防火制度等。
@#@@#@(七)每月至少召开两次文明施工会议,认真分析文明施工形势,针对实施情况制订有效措施,协调解决文明施工问题,保持文明施工的场容、场貌,发扬文明施工的好场风。
@#@@#@(八)上级关于文明施工的标准、规定、法律法规资料完备,项目部文明施工日志、自检材料完整,填写内容符合要求,签字手续齐全、有效。
@#@文明施工活动、会议、考核、评比有计划,有记录,健全文明施工的资料管理工作。
@#@@#@(九)大力开展项目部内外各专业管理之间的文明施工竞赛活动,积极推广应用新技术、新工艺、新设备和现代化管理方法,努力实现文明施工现代化,使文明施工达到新的更高水平,确保我司项目部成为省市面上先进文明施工单位。
@#@@#@十一、验收程序:
@#@@#@本公司在生产加工过程中对每一道工序经过严格的检验,保证产品出厂合格率达到100%,在安装过程中保证按照JG/T3017-1994和JG/T3018-1994的国家标准进行安装,每一樘门窗安装完毕都经过专业工长验收合格后,报本公司驻现场项目经理进行抽检,合格后报请监理验收,保证验收合格率为100%。
@#@@#@";i:
4;s:
28276:
"隧道施工23级@#@第五节隧道工程施工方法及工艺@#@一、施工测量@#@
(一)控制测量@#@开工前,首先对设计单位交付的地面控制桩及永久性水准点进行复测,桩位复核无误后,在隧道口布设不少于3个固定式中线控制点和2个以上水准控制点,同时定期对控制点进行检查,保证其精确度。
@#@@#@
(二)洞内测量@#@先将洞外控制点引进入洞,进行洞内测量,其主要内容有施工中线测量、水准测量及断面施工测量。
@#@@#@对于直线隧道每隔50m设一个中线控制桩,水准测量每隔50m设一个水准点,在向前延伸施工中,应经常对中线点和水准点进行复测,以防移动。
@#@@#@(三)洞内横断面测量@#@采用断面激光测量仪进行横断面测量。
@#@@#@二、洞口段施工@#@竹岭隧道左右线进出口均穿过2~7m厚第四系残坡积土层,下伏碳质板岩夹石煤、泥质板岩,岩体受构造运动影响严重,节理发育,透水性较强,岩石呈角(砾)碎石松散结构,围岩稳定性极差,属浅埋段隧道,将对隧道施工安全产生较大危害。
@#@针对隧道洞口段的地质、地形条件,洞口段施工方案归纳为以下几点:
@#@@#@
(一)完善洞口段防排水系统@#@洞口段施工前,首先完善洞口施工范围的防排水系统,修筑截水天沟和排水沟,将洞口附近地表水引排至施工范围以外。
@#@右线洞门受冲沟影响需作改移处理。
@#@@#@
(二)处理洞口段路基@#@在完成防排水系统后进行边仰坡的开挖,洞口路堑采用挖掘机和人工风镐开挖,并预留人工刷坡层;@#@需爆破开挖处,采用预裂弱震爆破技术,减小对边仰坡及附近岩体的扰动,影响其自然稳定。
@#@边仰坡的开挖自上而下逐台阶进行,边开挖边进行锚杆及网喷支护施工。
@#@在进行洞口拉槽段施工时,预留现浇套拱的核心土及管棚钻机作业平台。
@#@@#@(三)模筑套拱@#@洞口边仰坡坡脚开挖后,由于岩层临空面多,应力重分布复杂,易发生岩体滑塌。
@#@暗挖进洞前,首先在洞口前3m架立钢支架、绑扎钢筋、安装模板,检查无误后浇注60cm厚的套拱砼。
@#@浇注套拱砼时按管棚间距及外插角预埋好导向钢管,然后按设计要求进行洞口段管棚超前支护,压注“水泥—水玻璃”双液浆加固地层,具体见图4-5-1。
@#@@#@图4-5-1@#@(四)边仰坡反压@#@待明拱砼达到要求的强度后,对顶部及两侧先采用浆砌片石回填,而后再回填粘土,一方面防止上部落石危害隧道施工,另一方面由于回填形成对边、仰坡的反压,增加边、仰坡土体的受力约束,改善其受力状态,保证下步开挖时的稳定。
@#@@#@(五)开挖@#@洞口段暗挖按“短进尺、弱爆破”的原则组织施工,在完成套拱及大管棚注浆后,采用三台阶法开挖,拱部用环向开挖留核心土法施工,每次进尺1~1.5m,主要采用人工风镐开挖,个别弧石采用风枪钻密孔,弱震切割爆破。
@#@@#@(六)强支护@#@开挖完成后,及时喷5cm厚素砼封闭围岩和开挖面,再施工环向系统锚杆,而后挂网、架立钢架,复喷砼至设计厚度。
@#@@#@(七)及时闭合支护、衬砌@#@洞口段支护体系要及时封闭,并先于二次衬砌施工仰拱,以使支护体系成环形受力。
@#@@#@洞口段完成后,及时施工衬砌防排水系统,根据围岩量测信息指导二次衬砌施工,防止支护长时间暴露。
@#@@#@(八)加强监控量测@#@由于隧道洞口段浅埋、围岩软弱破碎,受力复杂,地下水较发育,岩体稳定性差,易发生支护失稳,监控量测工作更显重要。
@#@洞口段的监控量测采取加密量测点位,完善量测项目,加强量测频度,以便及时的观察到洞口段围岩及支护的变形情况,反馈施工各方,迅速采取支护补强手段,保证支护稳定。
@#@@#@三、洞身开挖@#@
(一)开挖方案@#@由于隧道地质条件较复杂,围岩类别变化频繁,存在诸多施工和安全隐患,因此需要根据不同类型围岩的实际情况确定合理可靠的开挖方法,并在隧道开挖施工中严格贯彻新奥法的思想和原则。
@#@@#@1、洞口加强段Ⅱ类围岩及其它Ⅱ类围岩段的开挖方法@#@由于洞口加强段Ⅱ类围岩及其它Ⅱ类围岩段主要为第四系残坡积土层及碳质板岩夹石煤,呈碎石状,结构松散,强度低,自稳能力差,故分别采用微台阶法和短台阶法,洞口加强段Ⅱ类围岩用三台阶,台阶长度6m;@#@其它Ⅱ类围岩段用两台阶,台阶长度为6~12m,并缩短初期支护成环时间。
@#@循环进尺为洞口加强段为1m,其它地段为1.5m,以便与初期支护钢架设计间距相对应,每次以架立1~2榀钢架为宜。
@#@洞口加强段Ⅱ类围岩及其它Ⅱ类围岩段施工方法见图4-5-2和图4-5-3。
@#@@#@
(1)施工流程@#@施工流程见后附表5-14《II类围岩开挖流程框图》。
@#@@#@
(2)施工要点及注意事项@#@①严格贯彻先护后挖的原则,先施工管棚及小导管,再进行开挖。
@#@管棚施工前,先在工作面上浇筑长5m,厚10cm砼护拱做止浆墙兼导向墙,然后采用管棚钻机跟管钻进,顶入加工好的Φ108无缝钢管,再进行双液注浆,形成大管棚。
@#@大管棚施工完成之后,进行小导管施工。
@#@其余设计有超前小导管地段,采用风枪钻孔,再顶入小导管,进行单液或双液注浆加固围岩。
@#@@#@②待浆液凝固后开始开挖。
@#@由于围岩软弱破碎,开挖时严格按照“短进尺、强支护”的原则,每循环进尺1~1.5m。
@#@开挖顺序先拱部后下部,每个台阶工作面保持4m左右的距离。
@#@@#@在开挖过程中,核心土和下部同步向前掘进,但三个开挖断面距离要始终保持在3m左右,即要保证进度,又要保留对每一工作面的核心土支护,保证工作面稳定。
@#@@#@③人工风镐开挖时尽量减少对周边围岩扰动,对必须爆破的孤石采用预裂爆破。
@#@@#@④强支护:
@#@每步开挖完成后,立即按设计参数进行联合支护施工。
@#@@#@⑤勤量测:
@#@支护工作完成后立即进行监控量测,量测内容包括拱顶下沉,周边围岩位移收敛等,根据量测结果指导下步支护施工,保障施工安全和施工的顺利进行。
@#@@#@2、Ⅲ类围岩的开挖方法@#@采用上下台阶法开挖,台阶长度控制在12~18m,每循环进尺为2m。
@#@施工方法见图4-5-4。
@#@@#@
(1)施工流程@#@其施工流程见后附表5-15《III类围岩开挖流程框图》。
@#@@#@
(2)施工要点及注意事项@#@①拱部采用光面爆破,边墙采用预裂爆破,以减少扰动。
@#@@#@②短进尺、强支护,每循环进尺2m,上下台阶相距12~18m,便于机械施工,开挖完成后及时支护。
@#@@#@③采用作业台架和风枪钻眼。
@#@@#@④实施监控测量,及时掌握围岩和支护稳定状况。
@#@@#@(3)Ⅲ类围岩爆破设计及施工@#@Ⅲ类围岩地段的开挖,要坚持“短进尺、弱爆破、强支护、快封闭”的原则,为了避免塌方,除了加强初期支护外,还要尽量将爆破震动效应降到最低,以减少对隧道周边围岩的扰动,保持围岩的稳定。
@#@我单位在这一领域经过多年的尝试和总结,得出必须采用弱震光面爆破技术,选用合理的爆破参数和工艺,才能够有效地控制震动,在软弱破碎地段和隧道浅埋地段施工中得到较为理想的施工效果。
@#@光面爆破施工工艺流程见后附表5-16《光面爆破施工工艺流程框图》。
@#@@#@①Ⅲ类围岩台阶法钻爆设计见图4-5-5。
@#@@#@隧道上半断面拱部爆破中,采用弱振直眼掏槽形式,可明显减少掏槽爆破的地震强度,有效地控制围岩的变形,保持围岩的稳定。
@#@其减震原理是掏槽时分段爆破,逐步扩大形成槽腔。
@#@两个中空眼起临空作用,它比掏槽眼深20cm,掏槽眼比其它炮眼深15~25cm。
@#@这样掏槽爆破的炮眼布置较密,段数多,每段装药量比其他炮眼的每段药量小,按此设计爆破夹制作用小,能充分保证掏槽效果和减轻震动强度。
@#@采用弱震掏槽形式,爆破所产生的最大质点振动速度不会发生在掏槽爆破方面。
@#@@#@②Ⅲ类围岩爆破药量计算@#@弱震爆破单段最大起爆药量按下式计算,并对相邻隧道及浅埋段构筑物进行震动监测及时调整爆破方案。
@#@@#@Qmax=R3(Vkp/K)3/a@#@式中:
@#@Qmax——单段最大爆破药量,kg@#@Vkp——安全速度,cm/s,取V=2cm/s@#@R——爆破安全距离@#@K——地形、地质影响系数,取K=150@#@a——衰减系数,取a=0.16@#@《爆破安全规程》中规定的建(构)筑物安全振速为:
@#@岩体不稳定,支护良好的地下巷道10cm/s;@#@岩石中等稳定,支护良好的地下巷道为20cm/s。
@#@@#@
(二)装碴运输@#@每个作业面采用1台ZL50C侧卸式装载机装碴,20T自卸汽车运输,形成一条龙出碴机械化作业线。
@#@@#@Ⅱ类围岩由于工作平台较短,上台阶石碴先由人工配合挖掘机将碴扒至下部,再由装载机装碴,自卸汽车运走。
@#@Ⅲ类围岩段先清运下部石碴,清运临近完成时,在该处暂留一部分石碴搭设便坡,以便挖掘机清运上部台阶石碴。
@#@@#@四、施工支护@#@本隧道Ⅱ类围岩开挖后自稳能力差,设计采用超前支护的方法对围岩进行支护,超前支护包括:
@#@Φ108大管棚施工及Φ42小导管施工。
@#@@#@1、Φ108大管棚施工@#@Φ108管棚施工采用Φ108×@#@5的无缝钢管,每节长度为6m,施工时每段30m,用15cm长的丝扣连接。
@#@外插角取2~5°@#@。
@#@钢管管身按梅花形每25cm钻Φ8的小孔。
@#@注浆材料为30Be′水玻璃和1:
@#@1的水泥砂浆,两者比例为0.5:
@#@1。
@#@管棚钢管采用管棚凿岩机钻进时顶入,注浆采用双液注浆泵注浆。
@#@@#@
(1)施工工艺@#@其施工工艺流程见后附表5-17《管棚施工工艺流程框图》。
@#@@#@
(2)施工要点@#@①止浆墙兼导墙施工时,素砼浇筑厚度40cm,施工时要严密封住工作面,其表面要平整,防止钻进时偏位。
@#@并待其强度达到要求,能夹持钢管不使偏位时方可钻进。
@#@@#@②钻机要固定牢靠,采用跟管式管棚钻机。
@#@@#@③由于管棚较长,钻进时要保持2~3°@#@仰角,防止变形后侵入设计开挖界限。
@#@@#@④换钻杆时要注意检查钻杆,保证钻杆笔直。
@#@@#@⑤注浆时浆液浓度应由稀到浓,直到达到设计值。
@#@@#@2、Φ42小导管@#@
(1)施工工艺@#@其施工工艺流程见后附表5-18《小导管注浆施工工艺流程框图》。
@#@@#@
(2)施工要点@#@①选Φ42的普通钢管,按设计管长在管段中间部分(头部0.2m,尾部1.5m范围除外),梅花型钻Ф8的出浆孔,孔距0.25m。
@#@场外加工完成后进行检查。
@#@@#@②钢管沿隧道开挖轮廓线布置,外倾角15°@#@,纵向前后两排小钢管水平搭接长度不小于1.0m。
@#@@#@③注浆前,喷砼封闭工作面,喷层厚度15cm,喷射时适当调大速凝剂用量,保证及早凝固。
@#@@#@④注浆时,水泥浆由稀到浓逐级变换,即先注稀浆,然后逐级变浓至1:
@#@1设计值为止。
@#@为注浆后尽快开挖,选用普通水泥或早强水泥,并掺加减水剂。
@#@@#@注浆压力:
@#@0.5——1.0Mpa@#@注浆量计算:
@#@Q=πR2Lη@#@式中:
@#@R——浆液扩散半径,0.2m@#@L——小导管长度,取3.5m@#@η——岩体孔隙率@#@(3)注浆异常现象处理@#@①发生串浆现象。
@#@即浆液从其他孔中流出时,采用多台泵同时注浆或堵塞串浆孔隔孔注浆。
@#@@#@②注水泥浆时压力突然升高,可能发生了堵管,须停机检查。
@#@@#@③水泥浆注浆时进浆量很大,压力长时间不升高,则应调整浆液浓度及配合比,缩短凝胶时间,进行小量低压力注浆或间歇式注浆,使浆液在裂隙中有相对停留时间,以便凝胶,但停留时间不能超过浆液的凝胶时间。
@#@@#@
(二)初期支护@#@本隧道初期支护包括:
@#@喷C20砼、普通砂浆锚杆、钢筋网、钢架,根据围岩状态采取两种或多种联合支护形式,@#@1、喷砼施工@#@
(1)施工流程@#@采用湿喷法施工,其工艺流程见后附表5-19《湿喷法施工工艺流程框图》。
@#@@#@
(2)施工要点@#@①选用R525普通硅酸盐水泥,细度模数大于2.5的硬质洁净中粗砂,粒径不大于15mm砾(碎)石,化验合格的拌合用水,实验合格的速凝剂。
@#@@#@②喷射混凝土严格按设计配合比拌和,配合比及搅拌的均匀性每班检查不少于两次,拌和料随拌随用。
@#@@#@③喷射混凝土前,认真检查隧道断面尺寸,对欠挖部分及所有开裂、破碎、崩解的破损岩石进行清理和处理,清除浮石和墙角虚碴,并用高压水或风冲洗岩石。
@#@@#@④喷射混凝土作业采取分段、分块,先墙后拱、自下而上的顺序进行。
@#@喷射时,喷嘴做反复缓慢的螺旋形运动,螺旋直径约20~30cm,以保证混凝土喷射密实,同时掌握风压、水压及喷射距离,减少回弹量。
@#@@#@⑤喷射混凝土分两层作业。
@#@第二次喷射混凝土要在第一层混凝土终凝1小时后进行,需冲洗第一层混凝土面。
@#@第一次喷射时注意找平岩面,以便于铺设防水层。
@#@@#@⑥喷射时,保留20cm钢筋网接头,便于网片间的搭接。
@#@@#@2.普通砂浆锚杆@#@本标段隧道采用Φ22砂浆锚杆做为系统支护,其施工步骤如下:
@#@@#@
(1)钻孔@#@采用YT28型凿岩机打锚杆孔,钻孔保持顺直,并与岩面垂直,锚杆孔位要求与设计孔位偏差不大于100mm,钻孔偏差不大于±@#@50mm。
@#@@#@
(2)注浆@#@砂浆锚杆砂浆配合比水泥:
@#@砂:
@#@水=1:
@#@1~1.5:
@#@0.45~0.5,具体按试验确定。
@#@注浆前采用高压风清除孔内石屑,插入注浆管,当注浆管距孔底5~10cm时开始采用MZ-1注浆机注入水泥砂浆,砂浆采用HJ1-352型砂浆搅拌机拌和,并随浆液的注入缓慢拔出注浆管,注浆压力不大于0.5Mpa。
@#@@#@(3)安设锚杆@#@灌注砂浆后及时插入锚杆,插入长度不小于设计长度的95%。
@#@@#@施工工艺流程见图4-5-16。
@#@@#@3.钢筋网@#@钢筋网施工前,先找平初喷层,以方便钢筋网的铺设,然后将洞外加工好的钢筋网片焊接在锚杆尾部,形成挂网框架。
@#@钢筋网随受喷面起伏铺@#@图4-5-16@#@设,与受喷面的间隙控制在3cm左右,钢筋网保护层厚度不小于2cm,钢筋网片之间的搭接采用焊接、搭接长度20cm。
@#@@#@4、钢架@#@本隧道Ⅱ、Ⅲ类围岩段采用格栅钢架支护,在施工将按如下工艺流程进行。
@#@@#@
(1)施工流程图@#@施工流程见后附表5-20《钢架施工工艺流程框图》。
@#@@#@
(2)施工要点@#@①钢架按设计图纸分段制作,各段之间采用钢板螺栓联结,在洞外平台上制作。
@#@@#@②安装前分批检查验收。
@#@@#@③安装时先用仪器标出安装位置,打入定位锚杆。
@#@@#@④将钢架与定位锚杆焊接固定后,先检查净空,再施工拱脚、钢架接头和墙脚部位的锁脚锚杆,并与系统锚杆焊接。
@#@@#@⑤安装时,保证拱架与岩面尽量靠近,留2~3cm作保护层,超挖处加设砼垫块。
@#@@#@⑥底脚虚碴,应清理干净,不允许有积水,如果悬空使用喷砼喷实。
@#@@#@⑦喷砼前中间段接头钢板用砂子埋住,以防混凝土堵塞接头板螺栓孔。
@#@@#@五、围岩监控量测@#@
(一)施工监测目的@#@施工监测是指隧道开挖支护施工过程中,对地层、地下水、支护结构的动态和周围环境的变化进行各种监测及分析工作。
@#@通过监测分析、了解地层、支护结构的安全稳定性,并将观测结果及时反馈,以指导设计与施工,其目的包括:
@#@@#@1.了解水土压力在隧道开挖过程中的变化规律,明确工程施工对地层的影响程度及可能出现的不良地质地段和产生失稳的薄弱环节。
@#@@#@2.了解支护结构的受力和变形状态,并对其安全稳定性进行评价。
@#@@#@3.将监测数值与预测值比较,判断前一步施工工艺和施工参数是否符合预期要求,以确定和调整下一步施工。
@#@@#@4.将现场量测的数据及分析结果及时反馈,指导二次衬砌施工,优化设计,达到工程优质、安全、经济合理、施工快捷的目的。
@#@@#@
(二)监测项目@#@根据地质状况、施工方法及周围环境,确定监测项目。
@#@具体见表4-5-1。
@#@@#@监控量测项目表@#@表4-5-7@#@监测项目@#@方法及工具@#@测点布置@#@监测频率@#@地质和支护状况观察@#@利用肉眼、罗盘对围岩情况、支护结构裂缝进行观察和描述@#@开挖后及初期支护进行后@#@每次开挖后进行@#@周边位移@#@收敛计@#@每30m一个断面,每个断面2条水平测线@#@开挖面距量测断面前后<@#@2B时,1次/d@#@开挖面距量测断面前后<@#@2B时,1次/d@#@开挖面距量测断面前后>@#@2B时,1次/d@#@拱顶下沉@#@水准仪、铟钢尺@#@每30m一个断面@#@同上@#@地表沉降@#@水准仪、铟钢尺@#@每10-20m一个断面@#@同上@#@围岩压力和两层衬砌间压力@#@压力盒、频率接收仪@#@选有代表性的3-5个断面@#@开挖面距量测断面前后<@#@2B时,1次/d@#@开挖面距量测断面前后<@#@2B时,1次/d@#@开挖面距量测断面前后>@#@2B时,1次/d@#@钢架应力@#@钢筋计、电阻应变仪@#@选有代表性的3-5个断面@#@每10榀钢架设置4对钢筋计@#@锚杆抗拔力及锚杆轴向力@#@锚杆测力计及拉拔仪@#@按规范要求抽检@#@(三)测点布置@#@测点的布置必须有利观测,且能准确,真实地反映实情情况,应根据施工方法、地质状况来确定,具体见图4-5-7。
@#@@#@图4-5-7@#@测点布置示意图@#@(四)围岩量测方法@#@1.围岩及支护监测@#@监测小组中由专人负责围岩及支护情况监测。
@#@在隧道开挖施工时,观察围岩变化情况、地下水渗透情况及土体在开挖后稳定情况,同时观察支护结构变形、开裂情况等。
@#@根据监测收集的信息进行分析,必要时采用超前钻孔探测进行地质预报,及时调整施工参数,以指导施工。
@#@@#@2.拱顶下沉及净空收敛监测@#@拱顶下沉采用精密水准仪配合钢尺监测,净空收敛采用QJ—82型收敛计监测。
@#@测点布置根据不同的地质条件、不同的开挖断面选用不同的间距及监测点数,一般地段30m一个监测断面,量测点布置见图4-5-7。
@#@监测点在支护结构施工时布设,在支护结构完成后最短时间内取得初始值,之后按前表监测频率要求进行日常监测。
@#@在每次监测完成后,整理监测数据,绘制变形曲线,指导施工。
@#@@#@3.锚杆抗拔力监测@#@锚杆抗拔力采用拉拔仪监测。
@#@在锚杆施工时,在支护结构外预留测试长度,在其注浆施工时间达规范要求天数后进行拉拔试验,检验锚固强度是否达设计要求,若抗拔力不能满足设计要求,则在该段补设锚杆对支护结构予以补强,并在后步施工中改进施工工艺、加强检测,确保施工质量。
@#@@#@(五)监测组织机构@#@经理部成立监测领导小组,由项目经理、项目总工程师、监测负责人和监测小组组成,从组织上保证监测工作的顺利进行,使施工完全进入信息化控制,其组织管理机构及相应的职能如图4-5-8。
@#@@#@图4-5-8@#@六、防排水系统@#@本隧道所在地区雨量充沛,围岩节理发育,岩体赋水性、透水性较强,水文地质条件复杂,为安全优质的完成隧道施工,我们上场后将采取疏、排、截、堵多管齐下,层层设防的方法,以达到防水的目的。
@#@@#@
(一)施工防排水@#@1、洞口段防排水@#@沿边坡线外5m设置截水沟,对地表水进行截留,并疏导或填平积水洼地,减少渗水量。
@#@将截水沟与路基排水沟相连,形成排水系统。
@#@@#@2、洞内顺坡排水@#@在洞内开挖边沟,边沟与线路坡度一致,使水能顺利排出,仰拱地段施工前宜采用水管引排积水。
@#@@#@3、洞内反坡排水@#@反坡排水时,每200m设水沟积水坑,洞口稍大约2×@#@1×@#@0.5m,洞内逐步变小,至少1×@#@1×@#@0.5m,采用水泵排水。
@#@@#@
(二)衬砌防排水@#@1.防水板施工@#@防水板铺设采用无钉孔铺设工艺施工。
@#@@#@
(1)施工准备@#@施工前应先对欠挖部位进行凿除,并且对喷砼凹凸不平的部位进行分层喷射砼找平岩面,对外露的锚杆及钢筋头截除并用砂浆摸平,利用可升降平台采用无锚钉铺设法施工。
@#@防水板为复合式防水板,板线宽度4m。
@#@根据设计部位和一个衬砌循环长度及加上规定搭接长度下料,在洞外粘结(或焊接)好。
@#@@#@
(2)拱墙部防水板施工方法@#@①将防水板铺设台架移至作业地段就位。
@#@@#@防水板铺设情况详见图4-5-9①。
@#@@#@图4-5-9@#@②在支撑架上纵向铺设悬承用的φ6钢拉丝和8#铁丝。
@#@@#@③将卷成筒状的防水板置于支架中央,放开防水板使之自由垂落在支撑架两侧,若采用无纺布作滤层时,需将无纺布与防水板密切叠合后整体铺设;@#@张挂防水板情况详见图4-5-9②。
@#@@#@④旋转丝杠使支撑架升起,防水板尽量紧贴隧道壁面。
@#@@#@⑤卸掉上一循环固定悬承拉丝的膨胀螺栓,将上一循环的拉丝露头与本循环的悬承拉丝逐根相连,张拉铁丝将防水板与壁面贴紧,之后将悬承拉丝的另一端固定在临时膨胀螺栓上,悬承拉丝定位详见图4-5-9③。
@#@@#@⑥悬承顺序为先拱后墙、由上而下进行,考虑到拱部受力较大及悬承拉丝有一定的弹性变形,拱顶及两侧拱脚各设置2道φ6钢丝悬承。
@#@@#@⑦相邻防水板之间的搭接缝,采用15cm宽的三合板置于锚喷面与前一组防水板端头作为粘(焊)接平面,边粘(焊)环向边沿,边移动三合板,粘(焊)接完成后撤出三合板。
@#@@#@⑧旋转丝杠下降支撑架,本循环防水板铺设结束。
@#@@#@防水板铺设施工工艺流程见后附表5-21《防水板铺设施工工艺流程框图》。
@#@@#@(3)边墙底和仰拱部位防水板施工方法@#@铺设全环隔离层防水板分两部分施工,一部分两侧边墙及拱部,铺设采用上述方法,另一部分边墙底和仰拱部分,施工时同样根据每循环长度加上与两侧墙部搭接长度下料后粘接好备用,仰拱底先铺10cm砂浆找平,后铺设底部封闭层,并与墙部粘接搭接施工,搭接前不得污染。
@#@底部施工前在边墙底部1m左右设不小于φ100纵向盲管,以使封闭层背汇集的水及有害气体沿隧道纵向排放到设计位置。
@#@@#@2.施工缝隙防渗水处理@#@在隧道洞身及其附属洞室衬砌时,各种施工工作缝是衬砌的薄弱环节,施工中应注意做好这些缝隙防水工作,确保隧道建成后不渗不漏。
@#@@#@
(1)施工缝防水@#@施工缝防水根据地下水分布情况采用BW膨胀橡胶止水条堵水。
@#@施工缝防水见图4-5-10。
@#@@#@图4-5-10@#@
(2)沉降缝、伸缩缝防水@#@在沉降缝、伸缩缝施工时,在接头砼中加设中埋式橡胶止水带及背贴式塑料止水带防水。
@#@具体施工方法为:
@#@在进行上一循环时,在沉降缝处的挡头模板中间嵌入橡胶止水带,并在接头砼紧贴防水层铺设背贴式塑料止水带,将其一半打入砼中,另一半打入下一循环的衬砌砼中,接缝处用快凝防水砂浆填塞。
@#@施工见图4-5-11。
@#@@#@图4-5-11@#@(3)施工间歇缝防水@#@在砼衬砌中,由于客观原因造成砼施工间断,若间歇时间超过砼初凝时间(一般不超过2h),则应按规定作砼间歇处理,在接缝面上采用嵌入纵向止水条的办法防水,其施工工艺、方法同施工缝安贴止水条的方法。
@#@@#@(4)施工注意事项@#@a.安设止水条前,现将砼面上做一凹槽,清理干净后刷上粘胶,将止水条嵌入其中,以保证止水效果。
@#@@#@b.缝隙面砼应进行人工凿毛并清洗干净,以保证缝面砼接合紧密。
@#@@#@c.灌注砼前,先采用高标号防水砂浆匀铺于接缝面。
@#@@#@d.必须保证所使用的防水材料质量合格,杜绝使用有质量问题的材料。
@#@@#@e.止水带必须清除表面的杂物浮尘,两端平顺的嵌入砼接头中,决不允许止水带扭曲,弯卷甚至绞接。
@#@@#@七、二次衬砌施工@#@
(一)隧道主体衬砌@#@隧道主体衬砌将采用自行式液压衬砌台车进行施工,由砼搅拌站、砼运输车、砼输送泵、液压衬砌台车、插入式振捣器形成一条衬砌机械化作业线,衬砌台车如下图4-5-12。
@#@@#@图4-5-12@#@1、施工工艺流程如下图@#@施工工艺流程见后附表5-22《隧道砼衬砌施工工艺流程框图》。
@#@@#@2、施工要点及注意事项@#@
(1)衬砌施工前,做好仰拱和小导墙,以便钢模台车移动和准确快速定位;@#@备妥材料,对机械设备进行检修,准备好衬砌预埋件。
@#@对防水板进行检查,若是钢筋砼,则安装好钢筋;@#@对模板涮上脱模剂。
@#@@#@
(2)测量时,首先进行衬砌起始和终止断面及起拱线高程测设,以便铺设钢轨,移动衬砌台车至将要衬砌位置,然后根据中线测量结果确定衬砌断面圆心位置,对衬砌台车的衬砌半径,腰线高程,两侧至断面距离进行调节。
@#@当检查通过后对台车进行固定,并安装堵头板和止水带,清理砼接触面,对小导墙及上模砼侧面进行表面处理。
@#@@#@(3)拌制混凝土时,加入防渗剂减水剂等外加剂,保证搅拌时间,严格执行配合比。
@#@@#@(4)采用砼搅拌车运送混凝土,防止离析。
@#@@#@(5)用砼输送泵泵送入模,浇筑时两侧要基本保持对称,防止形成过大偏压,每边浇筑50cm高左右即转向浇筑另一边。
@#@封顶时用输送泵直接压入,封顶处要接近堵头处,方便振捣。
@#@@#@(6)采用插入式振捣器捣固,捣固时振捣棒要插入下层砼5~10cm,每一振捣点的延续时间应以保证砼表面不冒泡,不下沉并泛浆为准,不要太短或太长,振捣棒的移动距离不超过其作用半径的1.5倍,振捣时距模板及预埋件等距离保持至少0.5倍作用半径。
@#@@#@(7)浇筑完成后,直至其强度达到设计强度70%方可拆模,拆模后采用洒水养护,养护时间不少于15天,前7天要经常洒水使衬砌表面保持湿润,以后每天洒水3~4次。
@#@@#@(8)对拆模后的衬砌进行检查,分析毛病出现的原因,提高以后衬砌的质量,同时对封顶口进行清理修整。
@#@@#@
(二)人行横道和车行横道的衬砌@#@人行横道和车行横道的衬砌,采用拼装式衬砌台架和小模板进行施工,其施工流程与主体隧道衬砌基本一样。
@#@只需一边浇筑一边安装模板,安装模板时要保持与周围模板平整,环缝纵缝对齐,配合严密。
@#@@#@八、施工通风@#@
(一)空气技术标准@#@隧道通风的目的是送进新鲜空气,排出有害气体,保障洞内施工人员的健康,改善劳动条件,从而保证施工安全和提高生";i:
5;s:
27585:
"太康县地力评价工作报告@#@河南省太康县测土配方施肥项目@#@ @#@@#@河南省太康县@#@耕地地力评价工作报告@#@ @#@@#@河南省太康县土壤肥料工作站@#@二○○八年十二月@#@ @#@@#@河南省太康县耕地地力评价工作报告@#@一、目的意义@#@
(一)目的与意义@#@土地是人类赖以生存的物质基础,是从事物质生产最基本的源泉。
@#@而耕地是土地的精华,是人们获取粮食以及其它农产品不可替代的生产资料。
@#@耕地地力的高低直接影响作物的生长发育、产量和品质,是确保农业可持续发展的重要物质基础。
@#@通过耕地地力调查与地力评价,达到摸清耕地土壤的地力状况、肥力状况、养分状况、土壤退化状况和耕地综合生产能力状况之目的。
@#@对准确掌握耕地生产能力、因地制宜加强耕地质量建设、指导农业种植结构调整、科学合理施肥、粮食安全,实现农业增效、农民增收,促进农业可持续发展具有重要作用。
@#@@#@
(二)任务来源与工作依据@#@太康县自2005年9月起,承担了国家测土配方施肥项目,开展了土样采集、化验,农户施肥情况调查,田间肥效试验示范等方面的工作,获得了数量巨大的测土配方施肥基础数据,建立了属性数据库。
@#@全国《2006年测土配方施肥补贴项目实施方案》规定,“续建项目县的主要任务是:
@#@……建立规范的测土配方施肥数据库和县域土壤资源空间数据库、属性数据库,对县域耕地地力状况进行评价”。
@#@在河南省土壤肥料站的统一部署下,于2007年6月正式开始了太康县耕地地力评价工作。
@#@@#@太康县耕地地力评价工作的依据主要有:
@#@@#@
(1)《测土配方施肥技术规范(试行)修订稿》;@#@@#@
(2)《耕地地力评价指南》;@#@@#@(3)《全国耕地类型区、耕地地力等级划分》(NY/T309-1996);@#@@#@(4)《全国中低产类型划分与改良技术规范》(NY/T310-1996);@#@@#@(5)《县域耕地资源管理信息系统数字字典》;@#@@#@(6)《全国测土配方施肥管理与技术培训教材》。
@#@@#@(三)耕地地力评价工作目标与预期成果@#@1.耕地地力评价工作对象与范围@#@根据农业部《测土配方施肥技术规范》和《耕地地力评价指南》确定的评价方法,耕地地力是指耕地自然属性要素(包括一些人类生产活动形成和受人类生产活动影响大的因素,如灌溉保证率、排涝能力、轮作制度、梯田化类型与年限等)相互作用所表现出来的潜在生产能力。
@#@耕地地力评价实际上是就上述自然要素对作物生长限制程度的评价。
@#@因此,本次耕地地力评价的对象与范围是本县辖区的所有耕地。
@#@@#@2.耕地地力评价工作目标及预期成果@#@通过耕地地力评价工作,查清全县耕地肥力状况,耕地地力主要限制因素,建立太康县县域耕地资源管理信息系统和耕地地力等级分级体系,分析不同地力等级耕地的属性和主要问题,提出培肥、改良与合理利用对策;@#@撰写编制太康县耕地地力评价工作报告、技术报告、专题报告、耕地地力等级图、土壤养分图。
@#@@#@二、工作组织@#@
(一)组织机构@#@1.领导组@#@为了确保项目工作高标准、高质量地落实完成,在接受这项工作后,成立了分管县长任组长,农业局、财政局负责人任副组长,有关部门和乡镇负责同志为成员的工作领导小组,负责组织协调、人员落实、监督检查等工作。
@#@@#@2.技术组@#@技术组由周口市农业局、太康县农业局、水利局等有实践经验的技术人员组成,具体负责实施方案的制定、技术指导、质量控制以及自查自检工作。
@#@@#@名誉组长:
@#@李志田周口市农业局高级农艺师土壤本科@#@组长:
@#@孙克功太康县农业局副科级农学大专@#@副组长:
@#@刘长伟太康县土肥站站长农艺师农学大专@#@成员:
@#@邹永飞太康县土肥站副站长农艺师农学中专@#@杜成喜周口市土肥站副站长农艺师农化本科@#@陈斌太康县水利局股长工程师@#@谭均民太康县农业局站长农艺师农学大专@#@王永善太康县农业局站长农艺师农学本科@#@李金启太康县土肥站副站长农艺师果贸大专@#@郑远征太康县农业局助农农学中专@#@3.顾问组@#@由太康县领导小组协调安排,聘请河南省土壤肥料站、河南农业大学资源与环境学院有关专家为技术顾问。
@#@指导、参与太康县耕地地力评价工作。
@#@@#@组长郑义河南省土壤肥料站副站长推广研究员@#@成员易玉林河南省土壤肥料站科长高级农艺师@#@程道全河南省土壤肥料站科长高级农艺师@#@申眺河南省土壤肥料站科长推广研究员@#@叶优良河南农大资环学院副主任博士、副教授@#@陈伟强河南农大资环学院主任博士、讲师@#@4.技术依托单位@#@由河南省土肥站统一安排,河南农业大学资源与环境学院为技术依托、协助单位,负责图件数字化、空间数据库建立、数字化图件编制等工作。
@#@参与该项工作的技术人员有:
@#@@#@叶优良博士副教授河南农业大学资源与环境学院资环系副主任@#@陈伟强博士讲师河南农业大学资源与环境学院土管系主任@#@邢雷雷学士河南农业大学资源与环境学院土地资源管理专业@#@5.分工@#@参与太康县本次也是第一次耕地地力评价工作的有关单位或相关人员分工明确,上下配合,通力合作。
@#@太康县土肥站在河南省土肥站等上级业务部门的技术指导下,负责土样采集化验、采样点基本情况调查、属性数据库建立、资料收集整理、地力评价指标体系确立、工作报告、技术报告编写等工作;@#@河南农业大学资源与环境学院利用相关设备和软件对纸质图件进行数字化、建立空间数据库,并将属性数据库、空间数据库导入县域耕地资源管理信息系统,以该系统为平台进行耕地地力评价和专题评价、编制数字化耕地地力分布图和中低产田类型分布图,以及土壤养分含量分布图等专题图件,并辅助编写耕地地力评价技术报告。
@#@@#@6.工作与技术方案@#@根据2007年5月全国第一期耕地地力评价技术培训班和河南省土肥站要求,于2007年7月相继召开了有关会议,成立了领导组、技术组、技术执行组等组织,并对地力评价工作进行了认真研究,依照《耕地地力评价指南》精神,编制了工作方案和技术方案。
@#@@#@7.人员与技术培训@#@
(1)人员。
@#@在县委县政府和上级业务主管部门的领导、支持下,聘请周口市农业局、太康县水利局等不同专业方面的技术骨干,建立地力评价技术组。
@#@荣誉组长李志田,为周口市农业局退休技术人员,原周口地区土肥站副站长,参加了周口地区1980~1988年第二次土壤普查,并与其他同志一起指导了太康县第二次土壤普查;@#@组长孙克功参加了太康县第二次土壤普查,完成了太康县杨庙乡、高朗乡土壤普查野外调查采样、杨庙乡土壤普查室内汇总分析及其报告编写等工作,并参加了《太康土壤》的编写工作;@#@邹永飞参加了太康县第二次土壤普查,完成了五里口乡、大许寨乡、老冢镇西部土壤普查野外调查采样、大许寨乡土壤普查室内汇总分析及其报告编写等工作。
@#@他们对太康县土壤分布及属性、太康县基本情况比较熟悉,有丰富的工作经验和专业特长。
@#@同时,又指定专人负责地力评价工作。
@#@@#@
(2)技术培训。
@#@一是参加上级业务主管部门组织的技术培训班,2007年5月13~18日,参加了全国农技中心在江苏省扬州市举办的全国耕地地力评价工作技术培训班--县域耕地管理信息系统及相关技术培训班;@#@此后多次参加河南省在郑州召开的省级培训班,并及时将技术意见落实到工作中;@#@二是对参加该项工作的所有人员进行技术培训,提高技术素质和技术技能,先后举办了野外补调技术培训班、化验分析技术培训班和资料表格事理技术培训班。
@#@@#@
(二)资料收集与整理@#@耕地地力评价以耕地的各种性状要素为基础,因此必须广泛地收集与评价有关的各类自然和社会经济因素资料,为评价工作做好数据的准备。
@#@收集的资料资料包括数据资料、文本资料、图件资料和其他有关资料(表1)。
@#@@#@表1太康县耕地地力评价资料收集统计表@#@资料名称@#@编制单位@#@出版(印发、编制)年份@#@来源@#@太康县农业统计数据@#@太康县统计局@#@1950~2007@#@太康县统计局@#@太康土壤@#@太康县土壤普查办公室@#@印发,1986.12@#@周口市土肥站@#@太康县土壤图@#@太康县土壤普查办公室@#@印发,1986.12@#@河南省土肥站@#@太康县志@#@太康县志编纂委员会@#@中州古籍出版社,1991.1@#@太康县农业局@#@太康县水利志@#@太康县水利志编纂委员会@#@中州古籍出版社,1994.11@#@太康县水利局@#@周口地区农业志@#@周口地区农业局@#@中州古籍出版社,1997.11@#@太康县农业局@#@周口地区土地志太康卷@#@太康县土地管理局@#@中州古籍出版社,1999.5@#@太康县土管局@#@太康县气象志@#@太康县气象局@#@内部资料,未印发,2003@#@太康县土地利用现状图@#@太康县土地管理局@#@太康县土管局@#@太康县政区图@#@2006@#@农田灌溉保证率分区图@#@太康县水利局@#@2008.8@#@太康县水利局@#@农田排涝能力分区图@#@太康县水利局@#@2008.8@#@太康县水利局@#@太康县志(1986~2000)@#@太康县志编纂委员会@#@中州古籍出版社,2007.9@#@太康县农业局@#@(三)外业调查@#@本次耕地地力评价工作是测土配方施肥项目的重要组成部分,外业调查在各个项目年度的秋季土样采集时进行。
@#@调查方法和内容按照《测土配方施肥技术规范》的要求完成。
@#@@#@(四)数据质量检查@#@按照《测土配方施肥技术规范(试行)修订稿》、《耕地地力评价指南》、县域耕地资源管理信息系统数字字典、《全国测土配方施肥管理与技术》培训教材等规范规定的要求,应用GPS技术对取样点进行定位,采用RS技术对基本图形进行修正,利用GIS技术建立地力数据库和各种图层数据库,并采用专家决策系统,建立耕地评价模型,以确保这次耕地地力评价的科学性、系统性和可操作性。
@#@同时,对耕地质量进行科学评价和动态跟踪管理。
@#@@#@在样点布设方面,结合太康县的具体实际,根据各种土壤类型、代表面积,合理布点,严格按标准采样。
@#@@#@在测试质量控制方面,使用由农业部统一提供的标准样,统一测试方法,统一标准溶液,采用国家标准中规定的检测方法,以标准土样为基准,控制分析误差。
@#@@#@三、主要工作成果@#@通过开展该项工作,建立了县域耕地资源管理信息系统,第一次对耕地地力进行了评价和等级进行了划分,填补了历史空白,摸清了县域内的耕地资源状况现状及其空间分布特征,掌握了不同等级耕地的障碍因素与障碍类型,提出了相应的改良利用方向。
@#@对当前和今后一个时期我县农业生产的发展有着积极、广泛而深远的影响。
@#@@#@
(一)建立了太康县耕地资源管理信息系统@#@利用全国农技中心统一提供的县域耕地资源管理信息系统,建立了太康县耕地资源管理信息系统,该系统以县级行政区域内耕地资源为管理对象,以土地利用现状与土壤类型的结合为管理单元,对辖区内耕地资源进行信息采集、管理、分析和评价,是本次耕地地力评价的系统平台。
@#@增加相应技术模型后,不仅能够开展作物适宜性评价、品种适宜性评价,也能够为农民、农业技术人员以及农业决策者合理安排作物布局、科学施肥、节水灌溉等农事措施提供耕地资源信息服务和决策支持。
@#@@#@
(二)摸清了耕地资源现状及其空间分布特征@#@本次耕地地力评价是太康县第一次开展该项工作,填补了历史空白。
@#@通过本次地力评价工作,将太康县131752.53公顷耕地地力共划分为五个等级,其中,一等地面积18504.91公顷,占全县耕地面积的14.05%,二等地27574.05公顷,占20.93%,三等地30071.62公顷,占22.82%,四等地38751.81公顷,占29.14%,五等地16850.14公顷,占12.79%。
@#@全县各个地力等级耕地在县域内分布极不均匀,其中一、二等地集中分布在县域东部的几个乡镇,三、四等地主要分布在县域西部,五等地集中分布在南部和西部。
@#@@#@(三)掌握了不同等级耕地的障碍因素与障碍类型@#@通过对不同等级耕地土壤类型及其养分含量、农田灌溉保证率、排涝能力等属性的分析,掌握了其相应的障碍因素与障碍类型。
@#@同时进行了太康县中低产田类型划分,为耕地改良利用提供了依据。
@#@太康县耕地地力主要障碍因素是砂质潮土、粘质潮土质地不够理想,土壤养分含量偏低,排涝能力较差,灌溉保证率较低。
@#@中低产田类型为瘠薄培肥型、干旱灌溉型和滞涝排水型,面积占全县耕地总面积的65.02%。
@#@@#@(四)提出了耕地改良利用方向@#@根据不同等级耕地的障碍因素和中低产田类型,提出了相应的耕地改良利用方向,并划分了耕地资源合理利用分区,为合理利用耕地资源奠定了基础。
@#@改良利用方向为增施有机肥料,培肥地力,合理施肥,提高化肥养分利用率,搞好农田基本水利设施建设,提高灌溉和排涝能力。
@#@@#@(五)对太康县第二次土壤普查成果进行了抢救性系统整理@#@太康县第二次土壤普查1984年11月开始,1986年12月结束,至今已有二十余年,参加过该项工作的技术人员大多或退休或转行,成果和资料大部分遗失,只有极少部分被有关单位存档或个人保存。
@#@且由于我国在第二次土壤普查前,还没有建立从高级分类到基层分类的、完整的土壤分类系统,土壤普查的工作分类只分到亚类。
@#@所以土属和土种是由各地自行拟定的,由于各种原因,没有将上级单位修订的基层分类名称,反馈到基层单位进行修改,因此造成各级分类与命名的不一致。
@#@因此,必须对第二次土壤普查形成的成果进行抢救性系统整理。
@#@本次耕地地力评价,充分利用和保护第二次土壤普查资料,对土壤图进行数字化,对全县耕地土壤分类系统进行整理,并与省土壤分类系统对接。
@#@@#@(六)编制了土壤养分含量分布图等专题图件@#@根据土样养分化验结果,参照全国第二次土壤普查土壤养分含量分级标准,结合太康县实际制定了本县土壤养分含量分级标准,利用县域耕地资源管理信息系统或其他空间数据库软件,编制了耕地土壤有机质、全氮、有效磷、速效钾、PH值、及微量元素有效锌、硼、铜、铁等养分含量分布图等专题图件。
@#@@#@四、主要做法与经验要求@#@
(一)主要做法@#@1.工作措施@#@
(1)建立组织,加强领导@#@太康县是第一次开展耕地地力评价工作,为了强化对该项工作的领导、指导,确保工作顺利进行,建立了项目领导组、专家顾问组、技术组等领导、指导小组,同时成立野外采样调查组、化验分析组、室内工作组组等工作执行组织,对各项工作高质量及时完成,起到了有力地促进作用。
@#@@#@
(2)明确任务,分工协作@#@县域耕地地力评价的主要技术流程包括建立县域耕地资源基础数据库、建立耕地地力评价指标体系、确定评价单元、建立县域耕地资源管理信息系统、评价指标数据标准化与评价单元赋值、综合评价等六个环节。
@#@其内容包含了土肥、土地管理、水利、气象等多个专业,并且主要工作要利用计算机技术,土肥站现有技术人员不可能对这些专业技术全部熟练掌握,因此,必须明确任务,分工协作。
@#@@#@明确任务,分工协作包含两个层次的内容,一是不同行业、不同单位之间的分工协作,其内容在第二部分工作组织第一节组织机构已有详细叙述;@#@二是太康县土肥站对内部人员进行分工,明确任务,各负其责,密切协作。
@#@@#@成立野外调查、化验分析和室内工作三个小组,实行站长负责制。
@#@野外调查小组由县农业局、乡镇农技站等有关单位共44人组成,负责土地利用现状补调,农业生产状况,典型农户调查和样品采集;@#@化验分析小组由县土肥站人员组成,负责样品处理、大量元素、中量元素和微量元素的常规化验分析。
@#@室内工作小组由技术人员组成,在省土肥站、河南农业大学的指导下,负责野外调查小组的资料校核整理,相关资料图件的录入,建立各种数据库和耕地质量管理信息系统,编写各种方案材料,编制各种图件等。
@#@@#@(3)虚心学习,认真领会@#@太康县第一次开展耕地地力评价工作,对这项业务还不熟悉,一切都要从头学习,从头做起,要谦虚学习,认真工作。
@#@积极参加农业部和河南省土肥站组织的各期培训班,认真学习软件应用方法,熟练掌握工作流程和方法。
@#@@#@2.技术措施@#@围绕加强质量控制,制定并实施了各种技术措施。
@#@根据《测土配方施肥技术规范(试行)修订稿》(以下简称规范)、《耕地地力评价指南》要求,在工作的不同阶段,分别采取了以下措施:
@#@@#@
(1)样点分布与野外调查@#@①合理布点。
@#@布点突出代表性,兼顾均匀性,尽可能的使点位在设施类型、土壤类别、地貌类型、种植作物等方面具有广泛的代表性。
@#@据统计全县耕地面积171万亩,土壤均为黄潮土土类,按照每年的采样任务1000~3800个,平均450~1700亩耕地1个土样,样点分布相对均匀,代表了全县所有土壤类型和种植制度;@#@@#@②规范采样。
@#@根据规范要求,全县所有农化样品在采样工具、时期、深度、方法、数量、样点数量、定位、样品标签等方面统一标准。
@#@采样工具全部使用不锈钢铁铲,时间在秋作物临近收获到犁地施肥前,深度20cm,数量1kg,“S”形布点,每个混合样7点以上,填写印发的土样标签,GPS定位。
@#@@#@③调查内容与方法。
@#@按照规范所附表格样式,结合太康实际,便于调查数据填写,编制了本县采样点基本情况调查表,表格内容符合规范要求。
@#@调查方法根据调查内容分别采用野外勘察(土壤类型、立地条件和水利设施)、询问采样点农户(作物种植和施肥情况)、室内填写(农业气象要素数值)等。
@#@@#@
(2)化验分析质量控制@#@①检测项目。
@#@检测项目有土壤有机质、全氮、有效磷、速效钾、缓效钾、酸碱度、有效硫、有效硼、有效铁、有效猛、有效铜、有效锌等12项。
@#@@#@②测试方法。
@#@根据测试项目,结合太康县现有条件,分别选用规范和《土壤分析技术规范》(第二版)推荐或规定的测试规程,或者是国家标准和行业标准。
@#@@#@③质量控制。
@#@一是精密度控制,样品平行率保持在10%左右,误差超过允许误差时,该批样品重新测定;@#@二是标准度控制,使用标准样品,进行内参样掺插;@#@三是与其他化验室比对化验。
@#@@#@(3)属性数据库@#@利用河南省土壤肥料站、北京中园博望科技发展有限公司共同开发的测土配方施肥信息管理系统,建立了太康县测土配方施肥属性数据库。
@#@内容主要有采样点调查数据(包括基本情况、土壤类型、立地条件、作物种植和施肥情况),土壤养分数据等。
@#@@#@①土样化验结果审核。
@#@对于土样化验结果,及时按照测试项目分乡镇进行审核,根据常识或经验,利用Excel2003的排序功能,剔除过高或过低等异常值。
@#@@#@②采样点调查数据审核。
@#@采样点调查数据的审核主要利用测土配方施肥信息管理系统的自动审核功能,对不符合系统数据字典要求的数据逐项进行修正。
@#@@#@(4)图件数字化与空间数据库@#@根据《耕地地力评价指南》的要求,对空间数据和属性数据进行质量控制。
@#@属性数据按照指南的要求,规范各数据项的命名、格式、类型、约束等。
@#@@#@利用江苏省扬州市土肥站开发的耕地资源管理信息系统V3.0,建立了空间数据库。
@#@空间数据达到最小上图面积0.04cm2的要求,并规范图幅内外的图面要素。
@#@扫描影像数据水平线角度误差不超过0.2度,校正控制点不少于20个,校正绝对误差不超过0.2毫米,矢量化的线划偏离光栅中心不超0.2毫米。
@#@耕地和园地面积以国土部门的土地详查面积为控制面积。
@#@@#@3.其他措施@#@与有关技术部门密切配合,在野外调查和室内资料审核等方面,与太康县土管、水利等部门密切合作,在信息技术图件编绘方面与河南农大密切合作。
@#@@#@
(二)主要经验@#@1.加强领导,分工协作@#@为做好耕地地力评价工作,成立了领导小组,专家顾问组、技术组等领导、指导组织,加强对该项工作的领导和技术指导,土肥站又组织了野外采样调查小组、分析化验小组、室内工作小组等各负其责,分工协作,并安排专人从事技术报告的编写工作。
@#@@#@2.虚心学习,认真领会@#@因地力评价工作采用了先进的数字化处理技术,土肥站数次派人到郑州学习,对每个环节的工作认真领会,避免了工作中的失误,保证了调查工作的顺利进行。
@#@@#@3.充分利用原有、现有资料,健全数据库@#@充分利用太康县第二次土壤普查资料、测土配方施肥土样化验数据、水利、气象和农业统计等方面的基础资料,建立属性数据库,为搞好耕地地力调查工作创造了条件。
@#@@#@五、资金使用分析@#@河南省太康县耕地地力评价工作,分2006和2007两个年度进行,是测土配方施肥项目的重要内容,资金使用计划包含在测土配方施肥项目计划中。
@#@两个年度计划使用资金23.5万元,其中2006年度12万元,2007年度11.5万元;@#@因资料还未出版,实际使用207294.78元,余额27705.22元,资金使用率88.21%。
@#@@#@表2资金使用情况明细表@#@序号@#@项目内容@#@2006年度@#@2007年度@#@两个年度合计@#@余额(元)@#@使用率(%)@#@计划(元)@#@使用(元)@#@计划(元)@#@使用(元)@#@计划(元)@#@使用(元)@#@1@#@数据汇总@#@90000@#@89755.4@#@85000@#@58171.38@#@175000@#@147926.78@#@27073.22@#@84.53@#@1.1@#@数据录入@#@5000@#@5998.0@#@5000@#@8200.00@#@10000@#@14198.00@#@-4198.00@#@141.98@#@1.2@#@图片数字化@#@55000@#@69064.0@#@50000@#@35102.40@#@105000@#@104166.40@#@833.60@#@99.21@#@1.3@#@资料出版@#@30000@#@14693.4@#@30000@#@14868.98@#@60000@#@29562.38@#@30437.62@#@49.27@#@2@#@专家咨询@#@15000@#@14933.2@#@15000@#@19272.00@#@30000@#@34205.20@#@-4205.20@#@114.02@#@3@#@验收费用@#@15000@#@15002.8@#@15000@#@10160.00@#@30000@#@25162.80@#@4837.20@#@83.88@#@合计@#@120000@#@119691.4@#@115000@#@87603.38@#@235000@#@207294.78@#@27705.22@#@88.21@#@六、成果应用建议@#@
(一)强化农田基本水利设施建设@#@首先,要增加机电井数量,提高农田灌溉保证率,并采用喷灌方式灌溉,灌溉后地面不板结、不裂缝,节省水资源;@#@其次,要加强排水沟渠修建,不但增加数量,还要提高排涝标准,排水沟渠主干要达到十年一遇的标准;@#@第三,要加大河道治理,提高防洪排涝标准。
@#@@#@
(二)扩大秸秆还田面积,提高单位面积秸秆还田数量@#@该条的目的是增加有机肥料施用面积和施用数量,提高土壤有机质含量,改良土壤结构,提高保水保肥能力,为提高耕地地力奠定基础。
@#@由于有机肥料数量多,劳动强度大,耗费时间等固有的不足之处,以及农业比较效益较低,农村青壮劳力大多外出打工的实际状况,号召农民大量积造农家肥已不切合实际。
@#@唯有通过购置大量秸秆还田机械,扩大秸秆还田面积,提高单位面积秸秆还田数量,达到提高土壤有机质的目的。
@#@@#@(三)推广应用科学合理施肥技术@#@农作物施肥技术的内容包括施肥数量、施肥时间、施肥方法等多个方面,不仅仅只是施肥数量等一个方面的问题。
@#@合理施肥要根据作物生长发育规律和需肥特性,依据土壤肥力水平确定施肥数量和基肥、追肥比例;@#@根据土壤属性和化肥化学性质确定施肥方法。
@#@当前要大面积推广应用测土配方施肥技术,或者根据产品使用说明,施用配方肥料,它是物化了的测土配方施肥技术。
@#@@#@(四)推广应用农作物优质、高产、高效、环保综合技术@#@农作物产量是多种自然因素和人为因素综合作用的结果,要达到优质、高产、高效、环保,必须综合采用种子、土肥、栽培、植保等多个学科的技术,机械照搬某一学科或某几个学科的技术是不能达到目的的。
@#@总之,“耕地地力评价”项目的开展,对于保护和利用现有的耕地资源、加快农业结构调整、发展无公害农产品生产、实现农业标准化,保证粮食和食品安全,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。
@#@@#@七、存在的突出问题及建议@#@1.地力评价工作牵涉行业广,采用新技术多,需要各方面专业技术人员,但县级相对缺乏,建议上级组织开展多方面的技术培训。
@#@@#@2.项目已取得了多项有价值的成果,也已开展了初步的应用,建议政府及其有关部门制定推广应用规划并尽快实施,必要时可由农业部或当地政府单独立项推广应用,以便于更好地发挥作用。
@#@@#@3.县域耕地资源管理信息系统虽已建立,但触摸屏系统的建立还需要一定的经费和技术方面的支持。
@#@@#@4.应加大耕地质量管理资金投入力度,便于长效运行。
@#@@#@八、大事记@#@1、2";i:
6;s:
22034:
"套完整的某房地产企业税收筹划方案@#@一套完整的某房地产企业税收筹划方案@#@第一部分税收筹划的含义在市场经济体制下,税收对纳税人的收益有着重大影响,谋取最轻税负始终是纳税人孜孜以求的目标。
@#@税收筹划就是在不违反国家税收法规的前提下,纳税人通过对投资、经营、理财等各项经济活动的事先周密筹划和合理安排,尽可能地减轻税负,为纳税人带来税收利益,并最终为纳税人带来经济利益的管理活动,它同纳税人追求企业价值最大化的目标一致;@#@税收筹划有利于提高企业的经营管理水平和会计核算水平,有利于降低企业的经营风险,有利于节约税收成本。
@#@税收筹划完全合法、符合国家立法意图,国家鼓励税收筹划。
@#@《注册税务师管理暂行办法》明确规定,“税收筹划是注册税务师的业务内容之一”,从规章的层面肯定了税收筹划存在的必要。
@#@随着税收筹划的不断完善和发展,税收筹划将进一步提升法律级次,更加有法可依。
@#@房地产企业主要有以下四种运营方式:
@#@一是通过国土局挂牌交易;@#@二是合作建房;@#@三是收购一块土地进行项目开发;@#@四是收购公司或者股权转让。
@#@下面,从企业经营过程中金额最大、最为重要的两个税种(土地增值税、企业所得税)分别阐述房地产企业的税收筹划。
@#@第二部分房地产企业土地增值税的税收筹划国家税务法规是税务部门征税的法律依据,企业进行税务筹划,首先应立足于国家税务法规,立足于税法规定的税收优惠政策。
@#@在房地产税费中,土地增值税引人关注,原因一是税率较高,税负重,二是筹划余地较大,可以节省较多税金支出。
@#@土地增值税税法规定,有下列5种情形之一的,可以享受免征土地增值税的优惠政策:
@#@1、纳税人建造普通标准住宅出售,增值额未超过扣除项目金额20%。
@#@2、因国家建设需要依法征用、收回的房地产。
@#@因城市规划、国家建设的需要而搬迁,由纳税人自行转让原房地产的,经税务机关审核,免征土地增值税。
@#@3、房地产入股免税。
@#@以房地产作价入股进行投资或联营的,转让到所投资、联营的企业中的房地产,暂免征土地增值税。
@#@4、合作建自用房免税。
@#@对于一方出地,一方出资金,双方合作建房,建成后按比例分房自用的,暂免征土地增值税。
@#@5、在企业兼并中,对被兼并企业将房地产转让到兼并企业中的,暂免征土地增值税。
@#@根据以上的土地增值税的优惠政策,我们分别策划以下方案:
@#@
(一)“临界点”筹划方案:
@#@房地产开发公司开发一个项目,总要获得一定的利润,而利润高低又涉及土地增值税的多少,利润越大缴税越多,导致房价越高。
@#@因此,如何在行业中做到房价最低、应缴土地增值税最少、所获利润最多是房地产公司应认真考虑的问题,这就涉及到增值税的“临界点”。
@#@“临界点”:
@#@税法规定,纳税人建造普通标准住宅出售,增值额(转让收入减除税法规定的扣除项目金额后的余额)未超过扣除项目金额20%,免征土地增值税;@#@增值额超过扣除项目金额20%,应就其全部增值额按规定计税。
@#@这里的“20%的增值额”就是“临界点”。
@#@基本思路:
@#@根据土地增值税的税率特点及有关优惠政策,控制增值额,从而适用低税率或享受免税待遇。
@#@土地增值税税率实行四级超额累进税率,税率从30%到60%,增值越多、税率越高。
@#@因此,增值额成为税率的决定因素,土地增值税筹划的关键点就是合理合法地控制、降低增值额。
@#@控制增值额,必须从税法规定的五个扣除项目入手:
@#@取得土地使用权所支付的金额、房地产开发成本、房地产开发费用、与转让房地产有关的税金、财政部规定的其他扣除项目(主要是指从事房地产开发的纳税人允许扣除取得土地使用权所支付金额和开发成本之和的20%)。
@#@必须主意到,税法允许扣除的项目比企业自己实际核算中涉及的项目要少,计算增值额时必须以税法的规定为准。
@#@税法规定,纳税人建造普通标准住宅出售,如果增值额没有超过扣除项目金额的20%,免予征收土地增值税;@#@纳税人既建造普通标准住宅,又进行其他房地产开发的,应分别核算增值额;@#@不分别核算增值额或不能准确核算增值额的,其建造的普通标准住宅不享受免税优惠。
@#@房地产企业如果既建造普通住宅,又进行其他房地产开发,分开核算与不分开核算税负会有差异,这取决于两种住宅的销售额和可扣除项目金额。
@#@在分开核算的情况下,如果能把普通标准住宅的增值额控制在扣除项目金额的20%以内,从而免缴土地增值税,则可以减轻税负。
@#@例如:
@#@某房地产开发企业,销售收入为亿元,其中普通住宅为1亿元、豪华住宅销售额为5000万元。
@#@税法规定的可扣除项目金额为亿元,其中普通住宅为8000万元,豪华住宅为3000万元。
@#@1、不分开核算应缴纳土地增值税:
@#@增值率:
@#@(15000-10000)÷@#@11000×@#@100%=36%适用税率:
@#@30%应纳税:
@#@(15000-11000)×@#@30%=1200万元2、分开核算应缴纳土地增值税:
@#@普通住宅增值率:
@#@(10000-8000)÷@#@8000×@#@100%=25%适用税率:
@#@30%应纳税:
@#@(10000-8000)×@#@30%=600万元;@#@豪华住宅增值率:
@#@(5000-3000)÷@#@3000×@#@100%=67%适用税率:
@#@40%应纳税:
@#@(5000-3000)×@#@40%-3000×@#@5%=650万元二者合计:
@#@600万元+650万元=1250万元如上所述,分开核算比不分开核算多支出税金50万元。
@#@原因在于普通标准住宅的增值率为25%,已经超过20%,仍须缴纳土地增值税。
@#@因此,必须通过进一步筹划,适当减少销售收入使普通住宅的增值率控制在20%以内,从而实现免缴土地增值税、降低房价(或提高房屋质量、改善房屋配套设施等)的效果,在激烈的销售战中取得优势。
@#@我们对上例给出的条件做一点改动,然后来计算土地增值税的税负和企业的收益情况。
@#@3、进一步筹划后分开核算应缴纳土地增值税:
@#@进一步筹划的重点是将普通住宅增值率限制在20%,有以下两种方法:
@#@
(1)增加可扣除项目金额假定上例中其他条件不变,只是普通住宅的可扣除项目金额发生变化,使普通住宅的增值率限制在20%,那么可扣除项目金额从(10000-y)÷@#@y×@#@100%=20%等式中可计算出,y=8333万元。
@#@此时,普通住宅免税、豪华住宅应缴纳650万元,实际总共免税550万元;@#@扣除为增加可扣除项目金额多支出的333万元,企业可增加收入217万元。
@#@增加可扣除项目金额的途径很多,比如增加房地产开发成本、房地产开发费用等,使商品房的质量进一步提高。
@#@但是,在增加房地产开发费用时,应注意税法规定的比例限制。
@#@税法规定,开发费用的扣除比例不得超过取得土地使用权支付的金额和房地产开发成本金额总和的10%,而各省市在10%之内确定了不同的比例,要注意把握。
@#@这是,可以应用第二种方法。
@#@
(2)降低房屋价格降低房屋销售价格导致销售收入减少了,在可扣除项目金额不变的前提下,增值率自然会降低。
@#@这一方法是否适当,关键在于比较减少的销售收入和控制增值率减少的税金支出的大小,从而作出选择。
@#@假定上例中普通住宅的可扣除项目金额不变,仍为8000万元,要使增值率为20%,则销售收入从(X-8000÷@#@8000×@#@100%=20%中可求出,X=9600万元。
@#@此时该企业应缴纳的豪华土地增值税为650万元,节省税金600万元,与减少的收入400万元相比节省了200万元,比第一种方法少节省17万元。
@#@(因为土地增值税在计算企业所得税时可以扣除,对企业所得税和企业的税后利润会产生影响,因篇幅有限,此处不再分析)
(二)合作建房营业税的筹划方案:
@#@土地入股合作建房筹划是较常用的一种筹划方法,房地产开发企业取得开发土地是首要条件,操作空间主要是土地入股节约土地转让这一环节营业税,合作建房有两种方式:
@#@第一种方式是纯粹的“以物易物”:
@#@双方以各自拥有的土地使用权和房屋所有权相互交换,一方发生了销售不动产的应税行为,另一方发生了转让土地使用权的应税行为。
@#@对这种以房换地行为,双方应分别按其销售房屋的价值和转让土地使用权价值缴纳营业税。
@#@合作建房双方将分得房屋出售时,还应按房屋销售额交纳营业税。
@#@第二种方式是甲方以土地使用权、乙方以货币资金合股,成立合营企业或合作项目的合作建房。
@#@我们主要谈一下合作项目的合作建房,合作建房最关键是在合同签订过程中必须注明分配形式。
@#@对此,又存在两种利润分配方式:
@#@一是合作双方采取风险共担、利益共享,税后分成的分配方式;@#@二是房屋建成后双方按一定比例分配房屋。
@#@在第一种分配方式下,向合作企业提供的土地使用权视为投资入股,根据财税字(1995)48号和国家税务总局《营业税税目注释》第九条第二款“以不动产投资入股,参与接受投资方利润分配、共同承担投资风险的行为,不征营业税”的规定,对股权转让不征收营业税;@#@在第二种分配方式下,向合作企业转让的土地使用权,按转让无形资产缴税,合作企业房屋分配后销售时各自按销售不动产缴纳营业税。
@#@在实际操作中,企业经营会受新公司取得房地产开发资质时间条件的限制,可变通为收购“干净”的壳公司后重新注资来实现;@#@或由乙方直接投资到甲企业,换取甲企业一定比例的股权来实现。
@#@(三)企业兼并转让房地产筹划方案:
@#@假设A公司收购B公司。
@#@A公司收购前净资产的公允价面值为1000万元,B公司净资产账面价值为-100万元,收购价500万元(增值部分主要为房地产),合并前有尚未弥补的亏损700万元(未超过税法规定的5年弥补期限)。
@#@企业合并过程中的非股权支付额为低于20%,预计合并后A公司每年应纳税所得额约为100万元。
@#@根据国税发[2000]119号文件规定,A公司吸收合并B公司有两种税务处理方案:
@#@方案一:
@#@免税合并。
@#@因为本例中非股权支付比例低于20%,所以B公司可不确认资产的转让所得,其亏损可由合并后的A公司继续用以后年度实现的与B公司净资产相关的所得弥补,A公司接受B公司全部资产的计税成本,须以B公司原账面净值为基础确定。
@#@方案二:
@#@应税合并。
@#@当非投权支付比例低于20%时,国税发[2000]119号文件规定为“可选择”免税合并,因此A公司和B公司有权选择应税合并。
@#@B公司可视为按公允价值转让,处置全部资产,计算资产的转让所得,依法缴纳所得税,B公司以前年度的亏损,不得结转合并后的A公司弥补,A公司接受B公司的有关资产,计税时可以按经评估确认的价值确定成本。
@#@方案比较:
@#@1、方案一中B公司不确认资产转让所得,不缴纳企业所得税。
@#@方案二中B公司须确认资产转让所得税600万元[500-(-100)],但确认的资产转让所得可全部用于弥补以前年度亏损(600<700),不需要负担企业所得税;@#@2、方案一中B公司亏损可结转到合并后的A公司进行弥补,但B公司净资产的公允价值仅占合并后A公司净资产公允价值的%[600÷@#@(1000+600)×@#@100%],合并后每年大约只能约补亏损万元(100×@#@%),考虑税前弥补亏损年限,合并前B公司的700万元亏损,合并后大约只能在税前弥补万元。
@#@方案二中B公司亏损不得结转到A公司弥补;@#@3、方案一中A公司接受B公司的有关资产只能按B公司原帐面净值提取折旧(或摊销,下同)在税前扣除。
@#@方案二中A公司接受B公司的有关资产可按评估价值提取折旧在税前扣除。
@#@由此可见,在本例中,无论采取哪种合并方案,B公司均不需要负担企业所得税。
@#@方案一的优势在于合并后A公司可以税前弥补B公司的亏损约万元,方案二在优势在于合并后A公司可以税前多列支取折旧60万元,可见,方案二显然优于方案一。
@#@在企业收购过程中,按公允价面值考虑到对资产(房地产)进行评估增值税务处理。
@#@这样加大多房地产成本。
@#@选择应税合并,从而在税前列支更多的固定资产折旧、无形资产摊销等费用。
@#@(四)将房地销售改为股权转让筹划方案:
@#@例如:
@#@某房地产开发公司与某酒店投资公司签订协议,建造一座五星级酒店。
@#@工程由该房地产开发公司按照该酒店投资公司的要求进行施工、建造。
@#@工程决算后,该酒店投资公司购买该酒店,需要支付土地出让金20000万元,房地产开发成本70000万元,房地产开发费用4500万元,利息支出5000万元,城建税为7%,教育费附加为3%,销售价格为140,000万元。
@#@当地政府允许扣除的房地产开发费用,按照取得土地使用权和开发成本金额之和的5%以内计算扣除。
@#@该房地产开发企业房地产转让收入为140000万元。
@#@应当缴纳营业税:
@#@140,000×@#@5%=7000(万元)。
@#@应当缴纳城建税和教育费附加:
@#@7000×@#@(1%+3%)=280(万元)。
@#@该企业取得土地使用仅支付成本20000万元、房地产开发成本70,000万元。
@#@房地产开发费用合计为:
@#@(20,000+70,000)×@#@5%+5000=9500(万元)。
@#@房地产加计扣除费用为:
@#@(20,000+70,000)×@#@20%=18000(万元)。
@#@允许扣除项目合计为:
@#@20000+70000+9500+18000+7000+280=124780(万元)。
@#@增值额为:
@#@140000-124780=15220(万元)。
@#@增值率为:
@#@15220÷@#@124780×@#@100%=%,应当缴纳土地增值税:
@#@15220×@#@30%=4566(万元)。
@#@该企业实际利润为:
@#@140,000-(20,000+70,000)-9500-(7000+280+4566)=28654(万元)。
@#@应当缴纳企业所得税:
@#@28654×@#@15%=4298(万元)。
@#@该企业的税后利润为:
@#@28654-4298=24356(万元)。
@#@该房地产开发企业可以根据该酒店投资企业的要求自行开发建设该五星级酒店,该酒店投资企业可以将本来应当按期支付的工程款以借款的方式借给该房地产开发企业。
@#@酒店建成以后,该房地产开发企业可以与该酒店投资企业合资成立一家酒店公司,房地产开发企业以该酒店投资入股,占相应的股份。
@#@酒店公司成立以后,该房地产开发企业再将其所拥有的股东全部转让给该酒店投资企业。
@#@假设该酒店的各项建设成本不变,为了与酒店开发企业共享纳税筹划的收益,该房地产开发企业转让股分所得为125,000万元。
@#@这样,酒店投资企业少支付价款15000万元。
@#@根据《财政部国家税务总局关于股权转让有关营业税问题的通知》(财税[2002]191号)的规定,以无形资产、不动产投资入股,与接受投资方利润分配,共同承担投资风险的行为,不征收营业税。
@#@对股权转让不征收营业税。
@#@该房地产开发企将酒店投资入股的行为不需要缴纳营业税,转让股权的行为也不需要缴纳营业税。
@#@根据《财政部国家税务总局关于土地增值税一些具体问题规定的通知》(财税[1995]48号)的规定,对于以房地产进行投资、联营的,投资、联营的一方以土地(房地产)作价入股进行投资或作为联营条件,将房地产转让到所投资、联营的企业中时,暂免征收土地增值税。
@#@对投资、联营企业将上述房地产再转让的,应征收土地增值税。
@#@该房地产开发企业投资入股可以免征土地增值税,而其转让股权的行为也不需要缴纳土地增值税。
@#@该房地产开发企建造该酒店的总成本为:
@#@20000+70000+4500+5000=99,500(万元)。
@#@转让股权所得为:
@#@125000-99,500=26000(万元)。
@#@应当缴纳企业所得税:
@#@26000×@#@15%=3900(万元)。
@#@该企业的税后利润为:
@#@26000-3900=22100(万元)。
@#@多获得税后利润:
@#@22100+24356=46456(万元)。
@#@该房地产开发企业和该酒店投资企业总共减轻税收负担:
@#@15000+46456=61456(万元)。
@#@(五)以契约方式约定甲方应得的前期工作补偿和合作利益:
@#@如果一个中外合作企业,双方成立中外合作项目公司,甲方是中方,负责项目土地的三通一平,拆迁工作及办理立项审批手续,部分前期工作已在项目公司之前基本完成,项目完全后甲方取得利润。
@#@乙方投入注册资本,其他资金由成立后的项目公司以项目公司的名义筹集,项目完全后乙方获得项目利润。
@#@我们在设计这个概念的时候在设计当中我们可以看,在每个环节当中的筹划方式,筹划点以及风险控制,我就不再具体的说了。
@#@在公司的组建阶段筹划方式,以契约方式的约定前期费用归属问题,筹划目地;@#@对于中外合作企业项目公司,通过约定甲方负担的前期限费用的归属,将甲方应得利润分为前期限工作补偿费和合作利益两部分,使前期费用流入合作项目的开发成本,这样可以增加开发成本,可在税前扣除。
@#@注意几下方面:
@#@1、前期补偿方式费用归属,合作双方合作利益的分配方式如何约定;@#@2、支付甲方的补偿。
@#@第三部分房地产企业企业所得税的税收筹划
(一)外商投资企业的税收优惠政策外商投资企业所得税法中差异最大、最能体现其自身特点的是所得税优惠政策。
@#@本文把所得税优惠政策归纳为以下几个方面:
@#@1、生产性外商投资企业的税收优惠生产性外商投资企业,经营期在10年以上的,从开始获利年度起,第一年和第二年免征企业所得税,第三年至第五年减半征收企业所得税。
@#@2、追加投资项目的优惠符合下列条件之一的投资者,在原合同以外追加投资项目取得的所得,可单独计算并享受两免三减半定期减免优惠:
@#@
(1)追加投资形成的新增注册资本额达到或超过6000万美元的;@#@
(2)追加投资形成的新增注册资本额达到或超过1500万美元,且达到或超过企业原注册资本50%的。
@#@3、外国投资者并购境内企业股权的优惠
(1)国投资者按照规定并购境内企业股东的股权,或者认购境内企业增资使境内企业变更设立为外商投资企业。
@#@凡变更设立企业的外国投资者的股权比例超过25%的,可以依照外商投资企业所适用的税收法律、法规缴纳各项税收,并享受各项企业所得税税收优惠政策。
@#@
(2)外资并购境内企业后,境内公司变更设立为外商投资企业,应该符合“新办企业”认定标准,从而享受新办企业税收优惠政策。
@#@根据2006年1月9日,财政部、国家税务总局发布了《关于享受企业所得税优惠政策的新办企业认定标准的通知》,新办企业的权益性出资人(股东或其他权益投资方)实际出资中固定资产、无形资产等非货币性资产的累计出资额占新办企业注册资金的比例一般不得超过25%,而外资并购过程中,不管是股权并购还是资产并购,一般均用现金进行交易,非货币性交易的可能性几乎没有,因此该通知不对外资并购后“新办企业”认定产生实质性影响。
@#@4、再投资退税再投资退税是指外商投资企业的外国投资者将从企业分得的税后利润,再投资于中国境内企业时,对再投资部分已缴纳的所得税给予全部或部分退还。
@#@按再投资方式不同,退税分两种优惠处理办法:
@#@
(1)部分退税(40%)外商投资企业的外国投资者,将从企业取得的利润直接再投资于该企业,增加注册资本,或者作为资本投资开办其他外商投资企业,经营期不少于5年的,经投资者申请,税务机关批准,退还其再投资部分已缴纳所得税税款的40%。
@#@
(2)全部退税(100%)外国投资者在中国境内直接再投资举办,扩建产品出口企业或者先进技术企业,以及外国投资者将从海南经济特区内的企业获得的利润直接再投资于海南经济特区内的基础设施建设项目和农业开发企业,经营期不少于5年的,经投资者申请,税务机关批准,全部退还其再投资部分已缴纳的企业所得税税款。
@#@5、购买国产设备投资抵免企业所得税按核实征收方式缴纳@#@";i:
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"体育备课组工作计划实用4篇最新@#@ 猜你正在找体育备课组工作计划的怎么写?
@#@那么就给你这篇范文参考。
@#@@#@ 一、指导思想:
@#@@#@ 认真贯彻和落实体育工作条例,大力推进素质教育。
@#@以加强、发展与提高为指导思想,切实做到教书育人、德育育人、体育育人,促进学生德、智、体全面发展,使我校体育工作再上新台阶。
@#@@#@ 二、工作目标:
@#@@#@ 加强基础教育,改进模式,力求创新。
@#@认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例,争取出新成果。
@#@@#@ 三、工作重点:
@#@@#@ 1、认真贯彻和落实体育工作条例,加强体育工作的规范化管理。
@#@@#@ 2、加强教师基本功的培训,关心青年教师的成长,做好师带徒工作。
@#@@#@ 3、充分发挥骨干教师的模范作用,努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。
@#@@#@ 4、建立和健全我校体育工作管理档案,使我校的体育管理工作更加规范化,制度化。
@#@@#@ 5、认真学习体育教学大纲,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新。
@#@@#@ 四、:
@#@@#@ 1、认真学习大纲和学科改进意见,认真备课、钻研教材,提高教学质量。
@#@@#@ 2、加强教学工作管理与指导工作,努力使我校教学工作更加规范化、科学化。
@#@@#@ 五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作:
@#@@#@ 1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作,使我校的体育与艺术质量好上加好。
@#@@#@ 2、开展全校学生的广播操队列比赛活动,加强和提高学生的整体意识。
@#@@#@ 3、加强课外活动的管理工作,确保学生每天一小时的课外体育活动时间,并做到专时专用,随机检查。
@#@@#@ 4、认真抓好各类训练工作,有措施、有目标、有计划。
@#@@#@ 5、积极开展群众性的单项比赛活动,提高广大师生的全民健身意识。
@#@@#@ 六、竞赛与训练工作:
@#@@#@ 1、认真抓好运动队的训练与管理工作,做好训练计划和人员记录。
@#@@#@ 2、组建两支长年训练的专项运动队,并有专人负责训练(田径队、篮球队)。
@#@@#@ 3、组织全校性的广播操队列比赛。
@#@@#@ 4、组织召开学校趣味运动会。
@#@@#@ 七、具体安排:
@#@@#@ 二月份:
@#@@#@ 1、制定体育教研组工作计划。
@#@@#@ 2、各人做好开学准备工作,各年级体育教学计划和进度表,提前备课(一、二周)。
@#@@#@ 5、抓好阳光体育大课间活动的质量。
@#@(各班)@#@ 6、体育课的安全教育。
@#@@#@ 7、制定各运动队训练计划。
@#@@#@ 三月份:
@#@@#@ 1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。
@#@@#@ 2、准备全校性作风比赛规程。
@#@@#@ 3、三---五年级各班组建参加校趣味运会比赛队员,训练时并要注意安全工作。
@#@@#@ 四月份:
@#@@#@ 1、三---五年级各班班主任抓好本班运动队训练,还要抓好安全工作及准备比赛工作。
@#@(负责人:
@#@各班班主任)@#@ 2、校运会准备工作。
@#@@#@ 3、作风比赛的训练工作。
@#@@#@ 五月份:
@#@@#@ 1、开展全校性作风比赛。
@#@@#@ 5、开展校趣味运动会。
@#@@#@ 六月份:
@#@@#@ 1、体育课成绩测试。
@#@@#@ 2、总结本学期工作。
@#@@#@ 3、上交各种材料。
@#@@#@ 希望你能喜欢这篇体育备课组工作计划范文。
@#@@#@ 一、将于工作指导思想@#@ 1、根据学校领导的管理要求,充分发挥学科组的作用,在工作中处于积极、主动、进取的状态。
@#@@#@ 2、加强组内教师的团结与合作,每个教师都要尽心尽力,不断提高业务水平,积极施展自己的才华。
@#@@#@ 3、贯彻学校体育工作条例,开展各种体育竞赛活动,增强学生体质,培养他们对体育活动的兴趣,力争在各类竞赛中取得好成绩。
@#@@#@ 二、工作重点@#@ 1、抓好体育常规课的质量,提高备课组的教研能力。
@#@@#@ 2、做好江苏省阳光体育节工作。
@#@@#@ 3、努力提高跑步的质量,保证学生每天一小时的锻炼时间。
@#@@#@ 4、抓好组内教师公开课,加强网上博客交流。
@#@@#@ 5、运动团队的建设,制定计划,认真训练,争创好成绩。
@#@@#@ 三、具体工作@#@ 1、备课组建设@#@
(1)备课组活动@#@ 一周集体备课活动,一周教研组活动,组织组员加强理论学习,更新教学观念,提高课堂教学质量。
@#@加强说课能力,及课后反思的小结,切实抓好每一堂课的质量,保证学生身心健康的发展。
@#@@#@ 2、体育教学@#@
(1)教学常规@#@ 继续落实教学常规工作,上体育课时每位教师要注意自身的常规要求,穿好运动服、戴好哨子,事先划好场地、布置好器材,严格按照备课的进度上课。
@#@@#@
(2)规范备课@#@ 做好课前的预案,提高教学手段的设计水平。
@#@每位体育教师要建立点名制度及成绩册。
@#@备课是上好课的先决条件,要上好课就先要认真备好每一堂课。
@#@在区下发的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。
@#@@#@ (3)教育教学@#@ 积极进行教学研究课的研究,抓好新教材的教学落实工作,组织好大组课、研究课的汇报工作。
@#@能够使老师加强业务能力,使教学水平更上一个台阶。
@#@平时加强组内循环课的研究教学,使组员的教学水平有所进步。
@#@@#@ (4)听课、评课@#@ 听课、评课是提高教学水平的一种手段。
@#@这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式,每位教师每星期听课数至少一节,年轻教师二@#@ 体育备课组工作计划的写法与格式是什么?
@#@请参考以下这篇范文。
@#@@#@ 我们体育教研组在本学期初分为(低年级和高年级)体育备课组,我在领导的抬爱下,同事的支持下,担任了小学低年级体育备课组长,下面我简要总结一下低年级体育备课组的各项工作。
@#@@#@ 一、教学方面@#@ 爱因斯坦说:
@#@“如果把学生的热情激发出来,那么学校规定的功课就会当作一种礼物来领取”。
@#@我想一个工作的氛围决定着工作的热情和态度,工作是生活的一部分,我们要把教育工作当作一种生活方法,追求内在魅力,教育者有责任让教育这项职业或事业成为一种享受,我们认真进行集体备课,关注课堂教学中存在的疑惑或问题,也相互鼓励,支持,为低年级的学生健康成长作准备。
@#@我们组有杨芝欣、张建亮、梁媛、赵凯佩、王永丽、高文静六位老师,杨芝欣老师、是教研组长和团队的领航人,杨老师是属于有能力优秀,更有能力让别人优秀,让团队优秀的人。
@#@领导对她的评价:
@#@是想做事,也能做成事的人。
@#@我们的团队是和谐团结的团队,而和谐的第一步就是制定好规则,让争执可以被约束与导正。
@#@我们体育组格言是:
@#@有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。
@#@在平时的工作中瞄准教研组和备课组团队量化标准,展现优秀的教师的敬业精神、教育品味、团队意识和合作能力,在备课组的各位老师共同的努力下,团队也展现出良好的的执行力、创造力、协调力、成效力。
@#@团队的行动动力:
@#@以教研组和备课组团队考核方案为目标,不能拖团队的后腿,也不允许任何一个掉队。
@#@大家齐头并进,6人7足向前奔。
@#@@#@ 二、在科研方面@#@ 我们积极参加学科讲座,杨芝欣、梁媛老师,张建亮、王永丽老师分别作了花样跳绳、软式垒球和小学生课堂安全方面的校级讲座,我们组每位老师积极参加区市的各项评比,也在平时不断积累素材,其中杨芝欣、张建亮、梁媛、王永丽四人认真做了第七期课题的结题工作。
@#@@#@ 三、学科竞赛@#@ 杨芝欣、梁媛老师带领学生参加无线电比赛,取得优异的成绩;@#@王永丽老师带领乒乓球精品社团的同学通过艰苦的训练,在高手如林的南京市乒乓球比赛中获得不俗的成绩;@#@赵凯佩、高文静老师正在带领着健美操社团的同学加班加点的训练,参加在常州和南京举行的全国和江苏省中小学生健美操大赛,获得了全国两个项目的亚军和江苏省的冠亚军,在困难面前,我们的老师都能保持乐观积极的态度,想办法解决困难,赵凯佩老师带队比赛,边带领学生参加比赛,中途还要抽时间给儿子喂奶。
@#@为了工作大有舍小家成大家的奉献精神。
@#@四、学习能力方面@#@ 著名的教育家苏霍姆林斯基说:
@#@“如果不把一门科学的基础知识牢固地保持在记忆里,那就根本谈不上进行自学”,只有当教师给学生带来思考,在思考中表现自己,用思考来指挥学生,用思考来使学生折服和钦佩的时候,他才能成为年轻心灵的征服者、教育者和指导者。
@#@而这一切需要教师的不断学习,在本学期,我们进行了《中国学校体育》、《爱心与教育》《问题学生教育指导》《第56号教室的奇迹之点燃孩子的热情》《斯宾塞的快乐教育》等教育教学类书籍的读书漂流活动,扩展了知识面,同时也让我们同事之间形成教育的共识和理念。
@#@@#@ 1、高文静参加啦啦操培训@#@ 2、江宁区体育学科中心组课堂教学研讨活动@#@ 3、江宁区中小学体育“教坛新秀”课堂教学展示与培训研讨活动4、江宁区小学体育新教师课堂教学展示活动@#@ 5、南京市“江宁区特带优”后备梯队体育教学展示活动6、江宁区小学体育教师优质课评比及展示观摩活动@#@ 五、共同完成教育的各项工作@#@ 1、协助班主任老师完成教育小组的各项工作,其中王永丽老师在其搭班班主任有事请假的一个星期了,自告奋勇承担起班主任工作并出色完成。
@#@@#@ 2、为落实我校的阳光大课间,在张主任的支持下,以“一操一练一游戏”为模式,积极发挥团队的作用,献计献策,大家从策划、编排、打点、进退场、音乐选择,根据各人的优势分别进行合作共进,初步完成了大课间的活动方案并进行了落实。
@#@@#@ 3、协助华师大的老师抽测部分学生心肺功能;@#@协助南京市体育教研员陆伟老师进行体操部分项目测试;@#@协助张主任调研我校学生的运动量和技能水平;@#@协助小学学工部优化家长接送孩子方案@#@ 六、团队理念和境界@#@ 我们团队在工作中,真正做到自觉主动,心中有这样的一种共识:
@#@工作不是为了检查,但时刻经得起检查。
@#@也让各项工作能有条不紊的进行着。
@#@我们在工作中也有这样的一种境界:
@#@身在其中,心在其中,乐在其中,全身心的付出,在付出中找到成就感,在工作中找到快乐和幸福。
@#@@#@ 七、愿景和目标@#@ 幸福的团队需要幸福的人来打造;@#@幸福的学生需要幸福的教师来引领,教育不仅是生活,更是幸福;@#@不仅是奉献,更是收获;@#@不仅是重复,更是创造。
@#@我们每个老师通过意识的积累、习惯性的反思、理性的实践、执着的追求,成为一名优秀教师,希望大家也做一个让自己开心,给别人带来快乐的幸福人。
@#@八、感谢:
@#@@#@ 1、感谢各位校领导的鼓励、支持、肯定,我们将继续努力@#@ 2、感谢各位班主任老师对开展各项体育工作的支持与帮助@#@ 3、感谢各位老师在体育各项活动中的辛苦付出,对体育老师工作的付出@#@ 一、指导思想@#@ 以健康第一为指导思想,认真贯彻落实新课标,充分运用新课标的理念来指导体育教学,团结一致,同心同德,为我校XX届高考取得更加辉煌的成绩而不懈努力!
@#@@#@ 二、工作目标@#@ 1.教学目标:
@#@通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施,来提高我们的教学水平,让体育课向规范、高效、精彩方面发展,使体育课堂深受学生欢迎,体育老师深受学生敬仰与爱戴,教学反馈满意率位于高一、高二年级的前列,力争达98%以上,本组青年教师在县级以上基本功大赛、优课评比、公开课、展示课、观摩课中获奖,成为省沭中优秀备课组。
@#@@#@ 2.教研目标:
@#@通过培训学习、课题研究、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施,使高三体育备课组的教研水平得到较大提升,确保人人参与课题研究,人人都有论文发表或获奖,特别是在XX年高称评定中,本组4位参评老师的教研成绩突出,并能顺利通过高称的评定。
@#@@#@ 3.课间跑操目标:
@#@通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施,来确保XX届高三年级跑操的质量与效果,并能为高一、高二年级树立榜样示范作用,成为县内外观摩学习的亮点与楷模。
@#@@#@ 4.体育考生目标:
@#@通过主动发现、说服动员、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施,来加强对体育考生的训练与管理,并能及时掌握体育特长生文化课的学习状况,使体育特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调发展,在XX届体育高考中,能有4—6名同学考取体育本科院校。
@#@@#@ 三、工作措施与方法@#@ 1.抓好体育课堂教学的措施与方法@#@ 课堂教学是学校的中心工作,其它一切工作必须服务于这个中心,为此,为了抓好体育课堂教学,我们必须做好以下几方面工作。
@#@@#@ 1.1认真执行教学“六认真”@#@ 认真备课:
@#@备好课是上好课的前提,在备课方面,我们应在个人备课的基础上,再进行集体备课,集体备课每周一次,并要做到“三定”、“四统一”。
@#@@#@ 认真设计教案:
@#@教案是我们上课的方案,教案应在个人备课与集体备课的'@#@基础上,进行精心设计与构思,为上好课做好充分的思想准备。
@#@@#@ 认真上课:
@#@上课是把教案中的内容在45分钟时间里通过师生的互动而完成的,课上得是否精彩,那就要看我们的体育老师是否具备过硬的基本功以及驾驭课堂的能力。
@#@@#@ 认真反思:
@#@反思是对本堂课作出的自我评价与思考,通过反思,能找出成功与不足,为今后的课堂教学积累经验。
@#@@#@ 1.2做好听课与评课工作@#@ 听课:
@#@坚持长期听课,就能在潜移默化过程中提高我们的教学水平,是通往教学成功的重要环节。
@#@因此,我们要把听课放在重要位置,并且每人每周的听课节数应不少于2节。
@#@@#@ 评课:
@#@评课的目的就是要找出上课人的亮点与不足,并能与其及时反馈与交流,这样,既有利于上课人水平的提高,同时又有利于评课人能力的提升。
@#@因此,要重视评课环节,做到每听必评。
@#@@#@ 2.抓好教研工作的措施与方法@#@ 2.1扎实做好我校的“小课题”研究工作,并且每人每学期确保完成2篇“小课题”研究心得或论文。
@#@@#@ 2.2积极参加省、市、县的论文评选活动,只要有机会,就要适时抓住机会,把平时的教学所得、教学感悟、学习心得加以细化与整理,使之成为参评论文。
@#@@#@ 2.3定期(每月一次)组织教学研讨活动,就当前体育教学形势、动态、走向以及热点与焦点问题展开讨论,做到畅所欲言,各抒己见。
@#@@#@ 2.4通过自学、培训、听报告、听专家讲座等形式,来丰富自己的理论水平,为今后的教研工作打好理论基础。
@#@@#@ 2.5加强博客论文撰写的检查工作。
@#@每人每学期至少要完成5篇博客论文,并要开展评比活动,评选出优秀博主。
@#@@#@ 3.抓好跑操工作的措施与方法@#@ 课间跑操活动是我校新时期打造“亮剑争锋、追求卓越”精神的重要载体,是“沭中人”展示形象、凝聚人心、提升内涵、完善人格的一个亮点工程,所以,抓好课间跑操工作显得尤为重要,作为每位高三体育老师责无旁贷。
@#@@#@ 3.1抓好技术训练@#@ 技术训练是确保课间跑操质量的关键,在每学期开始的2周体育课上,都应以跑操的技术训练为主,训练内容主要包括:
@#@步调一致的训练;@#@前后、左右间距控制的训练;@#@弯道跑训练;@#@身体姿态训练;@#@口令、口号的训练等。
@#@@#@ 3.2定期检查评比@#@ 要想长期保持跑操的质量与效果,就必须建立定期检查评比制度,做到一天一公布、一周一小结、一月一评比,对于前三名班级要给予通报表扬并纳入班级的常规评比中,对于后三名班级要给予通报批评并限期整改。
@#@@#@ 3.3全员参与、分工协作@#@ 在课间跑操的前5分钟,所有体育老师都应到达指定地点集中,做好准备工作,当下课铃声响起时,则应立即鸣哨,并组织学生迅速整队。
@#@在跑操口令发出前,要指派一名体育老师全程引领,其余体育老师再分工站在各自的定点“岗位”上,对跑步过程中出现的堵塞、学生摔倒等问题进行及时处理。
@#@@#@ 4.抓好体育特长生工作的措施与方法@#@ 由于体育高考招生计划的减少,而对体育考生的文化课学习与专业成绩的要求在逐年提高,再加上就业难所带来的影响,近二年来,我校几乎没有体育考生,但本届高三,在全组老师的共同努力下,到目前为止,已有15名体育考生参加了训练,并已取得了初步的成效,为了能取得更好的成绩,我们还应做好以下几方面工作。
@#@@#@ 4.1抓好选材工作@#@ 选材的成功就等于训练成功的一半。
@#@经过二年的高中学习,目前,许多同学已很清楚自己的学习状况,此时,我们就要善于发现那些文化课成绩一般,而身体素质还很突出的学生,只有把这些学生抓住,才真正具有针对性、可练性与实效性。
@#@@#@ 4.2加大训练力度@#@ 由于高考项目设置的变化,专业成绩分数的增多,这就要求我们必须加大训练力度,确保每周能有6次训练时间,并能充分利用暑假、寒假的时间来集训,力争使身体素质好的考生在高考中能取得高分,身体素质相对较弱的考生也能考出满意成绩。
@#@@#@ 4.3专业训练与文化课学习要同步协调发展@#@ 对于体育考生的专业训练与文化课学习,要因人而异,区别对待,既要考虑到他们的专业训练,又要兼顾他们的文化课学习,要让专业训练与文化课学习得到同步协调发展。
@#@通过文化课的月考,一经发现“问题生”,则要减少“问题生”的专业训练时间或停止其专业训练,直到其文化课成绩达到要求时,方可恢复其训练。
@#@同样,在身体素质的月测中若发现“问题生”,则应加大“问题生”的训练力度,必要时则应为其开“小灶”,使其专业成绩能尽快赶上。
@#@我们认为,只有这样做,才能确保体育考生在高考中取得优异成绩。
@#@@#@ 一、指导思想:
@#@全面实施素质教育,以促进学生的全面发展为目标,切实贯彻“健康第一”的指导思想。
@#@教学中充分调动学生学习体育的兴趣,激发学生的参与热情,发挥学生运动能力,培养学生自信、自强的优良品质。
@#@@#@ 二、学情分析:
@#@体育课是一直深受学生的喜爱。
@#@这学期学校进行体育选项教学,学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的运动项目,这样学生学习的兴趣高,教师也针对性的进行教学。
@#@高一年级的开设自选项课的项目有:
@#@篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操、三门球、排球共6项目@#@ 三、本学期教学达成目标@#@ 1、激发学生参与运动的热情,发展学生的身体素质,开启新课标教学基本理念,让学生充分体验健身的体育魅力。
@#@@#@ 2、掌握体育课兴趣内容的基本方法,提高自我学习能力,能够在实践中运用。
@#@@#@ 3、提高学生小组学习能力,培养自主、合作、探究的学习能力。
@#@@#@ 4、学生乐于参与,积极互动,自强自信,有良好的表现欲望。
@#@@#@ 5、树立积极向上的自我挑战精神,发展学生个性,促进身心和谐发展。
@#@@#@ 四、具体措施@#@
(一)加强理论学习,提高自身素质。
@#@认真学习政治理论,教育法规,全面贯彻教育方针,确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。
@#@提高思辩能力,激发工作热情,外树形象,内修涵养,脚踏实地完成教学任务,使我校的体育工作更一层楼。
@#@@#@
(二)贯彻落实教学常规,全面提高教学质量。
@#@@#@ 1.贯彻落实教学常规,重点抓好“五认真”的落实。
@#@认真备课,认真上课,认真布置作业,认真辅导和组织课外体育活动,认真考核。
@#@同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。
@#@把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改进教学工作。
@#@@#@ 2.加强集体备课,充分发挥集体优势。
@#@同一备课组的教师要做到:
@#@统一教材,统一教学目标,统一教学进度,统一要求,统一考核。
@#@备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织,必须充分发挥它在教学实践中的组织作用,优化课堂教学环节,提高课堂效益。
@#@@#@ (三)规范群体,搞好两操两活动。
@#@@#@ 1.群体工作是学校体育工作的主体,课间操已成为学校的风景点,因此,要在原来的基础上发展。
@#@做到全校上下齐管,体育组实干的格局。
@#@
(1)制定课间操评比制度和评比细则,有体育教师随机抽查,并把成绩列入班级评优条例。
@#@
(2)严格执行课间操进退场的管理,体育教师利用课堂进一步提高课间操的质量。
@#@@#@ 2.合理安排课外体育活动。
@#@分管领导、值周教师、班主任、体育组分管群体的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。
@#@@#@ 3.制定课外体育活动须知、课外体育活动安全制度,合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。
@#@要求班主任到班组织和管理,群体教师巡回辅导。
@#@@#@ 4.采用班主任签到和班级活动人数统计工作,并把统计数据列入班主任、班级评优条例。
@#@@#@ (四)进一步加强备课组建设。
@#@@#@ 1.备课组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位。
@#@充分认识建设好备课组意义的重要性。
@#@@#@ 2.抓好队伍建设,树立良好风气,创造良好的工作环境。
@#@倡导以诚相待的优良风气,互相尊重,互相学习,扬人之长,去己之短,团结协助,共同进步。
@#@@#@ 3.抓好青年教师的培养。
@#@充分发挥群体优势,通过传、帮、带的渠道,帮助青年教师提高教学水平和业务能力。
@#@@#@ (五)全面动员,搞好各项体育活动。
@#@@#@ 1.体育与健康教育课教学和按时写教案、工作计划、认真听课和备课、开展第二课堂活动、课间操进行有效管理(班主任、体育教师、学生会、领导等一致到位并进行评比)九月上旬@#@ 2.举办高一年级班级体育活动,丰富学生文化生活,提高学生兴趣、高一年级备课组一起集体备课、讨论、交流、听课、评课等、全体体育教师担任裁判员组织教师进行国庆节、学校田径运动会、元旦体育趣味活动等。
@#@十月至十二月下旬@#@ 20xx学年度第一学期体育教学工作进度表@#@ 高一年级@#@ 章节周次课时计划课题单元教学要求备注@#@ 12体育基础知识教学指导自觉参与课内学习,会利用各种条件活动掌握一些基本运动技能,能注意运动安全主动发展体能,理解运动对身体形态和机能的影响,了解身心关系,在运动中、后产生愉快感,学习中能与同伴合作,合理分配角色@#@ 22自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)@#@ 32国家体质测试50米,立定跳远@#@ 42学生体质测试800米(女)1000米(男)@#@ 52自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)@#@ 62自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)@#@ 72z老师开课@#@ 82自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)@#@ 92z老师开课@#@ 102自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)@#@ 112z老师开课@#@ 122自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)@#@ 132自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)@#@ 142自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)@#@ 152自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)@#@ 162复习阶段@#@ 172第二学段考试@#@ 182期末考核补测试@#@ 19-22机动节@#@";i:
8;s:
14025:
"天津市电梯维护保养服务合同@#@天津市电梯维护保养服务合同@#@定作人:
@#@@#@承揽人:
@#@@#@天津市市场和质量监督管理委员会制定@#@2015年7月@#@使用说明@#@1、适用范围:
@#@本合同适用于我市行政区域内曳引与强制驱动电梯、液压驱动电梯、自动扶梯与自动人行道和其他类型电梯的维护保养。
@#@@#@2、定作人:
@#@指具有电梯所有权或管理权的单位,以及具有电梯所有权的个人或其授权的其他单位、组织。
@#@@#@3、承揽人:
@#@指具备特种设备安全法定资质条件在本市从事电梯日常维保活动的单位。
@#@@#@4、维护保养:
@#@指对电梯进行的清洁、润滑、调整、更换易损件和检查等日常维护或保养性工作和应急服务。
@#@其中清洁、润滑不包括部件的解体、调整和更换,易损件只限于不会改变任何安全性能参数的调整和更换。
@#@@#@5、清包:
@#@指只提供劳务,不提供任何电梯零部件。
@#@@#@6、半包:
@#@指既提供劳务,又提供部分电梯零部件。
@#@@#@7、大包:
@#@指既提供劳务,又提供全部电梯零部件(电梯:
@#@曳引机、控制柜主板、曳引钢丝绳、轿厢装饰除外;@#@自动扶梯和自动人行道:
@#@扶手带、电机、控制柜主板除外)。
@#@@#@8、本合同不含电梯重大修理、改造项目,如需重大修理、改造,应另签合同或协议。
@#@(电梯的修理、重大修理、改造的定义详见:
@#@国务院特种设备安全监督管理部门关于电梯施工类别划分的规定)。
@#@@#@9、电梯责任保险:
@#@指被保险人所拥有或管理的电梯在运行期间造成人员人身伤亡和/或财产损失,依照中华人民共和国法律应由被保险人承担的经济赔偿责任的保险。
@#@本合同所指的被保险人,至少包括电梯使用单位、电梯维保单位和监督检验单位。
@#@@#@天津市电梯维护保养合同@#@定作人(甲方)@#@承揽人(乙方)@#@依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国特种设备安全法》、《特种设备安全监察条例》、《天津市电梯安全监督管理办法》及其他有关规定,甲乙双方遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,就电梯维护保养的有关事宜,经协商一致订立本合同。
@#@@#@第一条维护保养的电梯@#@甲乙双方约定,由乙方对《电梯维护保养设备信息表》(见附件1)、《电@#@梯维护保养金额明细表》(见附件2)中列明的甲方使用、管理的电梯提供日常的维护、保养、应急服务。
@#@@#@第二条维护保养内容@#@乙方应当按照《电梯使用管理与维护保养规则》(TSGT5001)的规定至少完成半月、季度、半年、年度维保项目和应急服务,并做好记录。
@#@@#@第三条维护保养标准@#@实施维护保养后的电梯应当符合《电梯维修规范》(GB/T18775)、《电梯@#@制造与安装安全规范》(GB7588)、《电梯使用管理与维护保养规则》(TSGT5001)和《自动扶梯和自动人行道的制造与安装安全规范》(GB16899)等相关规定。
@#@@#@除上述标准外,还应当满足以下要求:
@#@@#@0@#@第四条维护保养期限@#@本合同自年月日起至年月日止,共计@#@个月。
@#@甲乙双方同意期限届满后续约的,应当于期限届满30日前重新签订合同。
@#@@#@第五条维护保养费@#@维护保养费可依据《天津市电梯维修工程预算基价》DBD29-781-2013的标@#@准核定,合同价格为(元,元)总计:
@#@元@#@(人民币)@#@大@#@写@#@第六条支付时间、方式@#@□年)支付维护保养费,具体支付@#@
(一)甲方按(□月□季□半年@#@时间和金额为:
@#@@#@0@#@
(二)支付方式:
@#@@#@□现金@#@□支票@#@□汇到乙方指定账@#@号@#@。
@#@@#@式:
@#@@#@(三)发@#@票@#@开@#@具@#@/、@#@。
@#@@#@方@#@第七条维护保养方式:
@#@@#@□青包@#@□半包@#@□大包。
@#@@#@第八条@#@甲@#@方@#@应急@#@值@#@班@#@服@#@务@#@电@#@话:
@#@@#@乙方@#@应@#@急@#@服@#@务@#@热@#@线@#@电@#@话:
@#@@#@。
@#@@#@应急服@#@务@#@时@#@间@#@(@#@困@#@人@#@除@#@外):
@#@。
@#@@#@第九条驻场:
@#@乙方(□是□否)提供驻场作业服务。
@#@@#@驻场作业人员职责:
@#@@#@0@#@第十条电梯责任保险@#@为确保电梯安全运行,保障电梯使用、维保期间的人员人身和财产安全,约疋@#@由(单位名称)@#@按国家规定购买电梯责任保险,保险公司按保险合同规定履行相应合同义务。
@#@@#@第十一条保密条款@#@本合同及其所有附件以及合同一方在履行合同过程中获得或知道对方的专有信息、资料等均属商业秘密,任何一方不得向第三方透露。
@#@@#@第十二条甲方权利、义务@#@
(一)权利@#@1、有权监督乙方按照合同约定履行维护保养义务,发出书面故障通知或提出建议。
@#@@#@2、有权要求乙方保障电梯的正常运行。
@#@乙方的维护保养达不到合同约定的维护保养标准或要求的,甲方应将有关情况填写在维护保养记录上并督促乙方完成整改。
@#@@#@
(二)义务@#@1、应当对每台电梯建立完整的安全技术档案,并供乙方查询。
@#@签订合同前应当向乙方提供如下资料或复印件:
@#@@#@
(1)产品合格证;@#@@#@
(2)使用维护说明书;@#@@#@(3)电气原理图;@#@@#@(4)安装说明书;@#@@#@(5)电梯整机、安全部件和主要部件型式试验报告结论副本或结论;@#@@#@(6)电梯运行全部记录;@#@@#@(7)故障及事故记录;@#@@#@(8)改造、重大维修原始记录;@#@@#@(9)电梯施工自检记录;@#@@#@(10)上年度的检验报告;@#@@#@(11)有效期内的电梯管理员证书;@#@@#@(12)@#@2、建立电梯安全运行管理制度,保证电梯的用电、消防、防雷、通风、通@#@道、电话通讯、监控摄像和报警装置等系统安全可靠;@#@并保证机房、井道、底坑无漏水、渗水现象,通往机房、底坑、滑轮间、井道安全门的通道畅通、照明充分;@#@未经当地特种设备监管部门同意不得以任何方式拆除、关闭或破坏电梯远程@#@自动报警系统。
@#@@#@3、指派为电梯安全管理员,负责电梯以下日常安全管理工作:
@#@@#@
(1)负责电梯钥匙的使用管理并妥善保管电梯钥匙及安全提示牌;@#@@#@
(2)负责对乙方的维护保养记录、修理记录签字确认,应在维护保养当日完成签字确认;@#@@#@(3)负责现场对乙方提交的电梯安全隐患提示单签字确认;@#@@#@(4)进行电梯运行日常的巡视,记录电梯日常使用状况;@#@@#@(5)检查电梯安全注意事项和警示标志,确保清晰齐全;@#@@#@(6)制定和落实电梯定期检验计划;@#@@#@(7)发现电梯运行事故隐患需要停止使用的,有权作出停止使用规定,并立即报告本单位负责人;@#@@#@(8)接到事故报警后,应立即赶赴现场,组织电梯维修人员实施救援。
@#@@#@如果更换电梯安全管理人员,应当及时通知乙方。
@#@@#@4、应当制定电梯事故应急救援预案并定期演练。
@#@@#@5、在电梯使用过程中发现故障或异常情况应当立即停止使用,并及时通知乙方。
@#@@#@&@#@除乙方无法解决的情况外,未经乙方书面许可不得允许非乙方人员从事与电梯维护保养有关的工作。
@#@@#@7、应当为乙方提供维护保养所需的工作环境。
@#@@#@8、应当在电梯安全检验合格有效期届满前1个月,向电梯检验检测机构提出定期检验申请。
@#@@#@9、在电梯轿厢内或出入口明显位置张贴有效的电梯《安全检验合格》标志。
@#@@#@10、将电梯使用的安全注意事项和警示标志置于乘客易于注意的显著位置。
@#@@#@11、在电梯显著位置标明使用单位名称、应急救援电话和维保单位名称及其急修、投诉电话。
@#@@#@12、电梯发生事故时,按照应急救援预案组织应急救援,排险和抢救,保护事故现场,并立即报告事故所在地特种设备安全监察部门和其他有关部门。
@#@@#@13•电梯发生困人时,及时采取措施,安抚乘客,组织电梯维修人员实施救援。
@#@@#@第十三条乙方权利、义务@#@
(一)权利@#@1、有权要求甲方提供维护保养所需的工作环境及相关资料。
@#@@#@2、有权拒绝甲方提出的影响电梯安全运行的要求。
@#@@#@
(二)义务@#@1、应当具备特种设备安全法定资质,并向甲方提交加盖公章的营业执照和《特种设备安装改造维修许可证》复印件作为本合同的附件。
@#@@#@2、接到故障通知后,应当立即赶赴现场进行处理;@#@发生电梯困人故障时,应当在不超过30分钟内抵达现场实施救援。
@#@@#@3、现场维修保人员须持有效《特种设备作业人员证》,作业人员不得少于@#@1人(安装改造维修许可规则),且持证作业项目必须与现场所从事维保工作相匹配。
@#@@#@4、作业中应当负责落实现场安全防护措施,保证作业安全。
@#@@#@5、向甲方提出合理化建议并定期(每个月)向甲方书面报告所维@#@护保养电梯的运行情况、零部件使用情况、易损件的更换情况及电梯更换修理需求。
@#@@#@6对所维护保养电梯的安全运行负责,保障设备整机及零部件完整无损。
@#@@#@7、建立回访制度(包括工作人员服务态度、维修质量、是否按照规定实施维护保养等)。
@#@@#@8、应当在电梯自检合格的基础上配合电梯检验检测机构对电梯进行定期检验,积极配合甲方开展电梯事故应急救援演练,并参与电梯安全管理活动。
@#@@#@9、应当妥善保管电梯图纸及相关资料,并在合同解除或终止后交还甲方。
@#@@#@10、不得擅自植入、更改相关电梯控制、运行等软件或秘钥。
@#@甲方同意植入和更改的,合同终止后一周内,乙方应将软件或秘钥解锁程序、秘钥等交由甲方@#@保管。
@#@@#@11、未经当地特种设备监管部门同意不得以任何方式拆除、关闭或破坏电梯远程自动报警系统或其他具有相同电梯故障报警功能的系统。
@#@@#@12、不得以任何形式分包、转包。
@#@@#@13、乙方的维护保养工作不符合合同约定的维护保养标准或要求的,乙方应当整改合格。
@#@@#@14、在维保过程中发现事故隐患及时告知甲方;@#@发现严重事故隐患,及时向当地市场监管部门报告。
@#@@#@第十四条违约责任@#@
(一)一方当事人未按约定履行义务给对方造成损失的,应当承担赔偿责任。
@#@@#@
(二)一方当事人无法继续履行合同的,应当提前30天通知另一方,并向@#@对方支付合同总额%的违约金。
@#@@#@(三)甲方无正当理由未按照约定期限支付费用的,每延误一日应当按照_@#@支付合同总额的%向乙方赔付违约金。
@#@@#@(四)甲方违反约定允许非乙方人员从事电梯维护保养工作的,应当按照_@#@承担相应责任。
@#@@#@(五)经有关职能部门调查确因电梯使用、管理原因导致人身伤亡或设备损坏、丢失的,由甲方自行承担全部责任。
@#@@#@(六)因维护保养原因导致电梯检验检测不合格的,乙方应当承担电梯复验费用。
@#@@#@(七)经有关职能部门调查确因维护保养原因导致人身伤亡或设备损坏、丢@#@失的,由乙方承担全部责任。
@#@@#@(八)@#@第十五条合同的解除@#@
(一)甲乙双方协商一致,可以解除合同。
@#@@#@
(二)任何一方严重违约导致合同无法继续履行的,另一方可以解除合同。
@#@此外任何一方不得擅自解除合同。
@#@@#@第十六条争议解决方式@#@本合同在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决,协商不成的,按照下列第种方式解决(任选一种):
@#@@#@
(一)提交仲裁委员会@#@仲裁;@#@@#@
(二)依法向人民法院起诉。
@#@@#@第十七条其他约定@#@
(一)普通维修、重大维修、改造或甲方要求乙方提供本合同约定以外的增值服务的,双方均应当以书面形式另行约定。
@#@@#@
(二)维护保养记录是记载电梯运行、维护、保养的依据。
@#@每台电梯均应当@#@建立独立的维护保养记录。
@#@维护保养记录应当一式两份,甲乙双方各保存一份,@#@保存时间为至少4年(TSGT5001)。
@#@普通维修、重大维修、改造协议与应急服务记录均应当与维护保养记录一并保存。
@#@@#@第十八条合同附件@#@本合同未尽事宜,甲乙双方另行订立补充合同(见附件3)@#@附件1至附件3均为本合同不可分割的部分,具有同等法律效力。
@#@@#@第十九条附则@#@本合同自双方签字盖章后生效。
@#@本合同生效后,双方对合同内容的变更或@#@补充应当采取书面形式,并经双方签字盖章确认,作为本合同的附件。
@#@附件与本@#@合同具有同等的法律效力。
@#@@#@本合同一式份,甲方执份,乙方执份。
@#@@#@附件1@#@电梯维护保养设备信息表@#@注册代码@#@内部编号@#@电梯出厂编号@#@电梯制造单位@#@注:
@#@表中注册代码必须填写@#@附件2@#@电梯维护保养金额明细表@#@直梯:
@#@层/站/门自动扶梯:
@#@提升高度/角度@#@运行地点@#@数量@#@单价@#@保养@#@金额@#@附件3@#@天津市电梯维护保养服务补充合同@#@";i:
9;s:
28277:
"田林复垦项目监理规划@#@ @#@@#@百色市田林县者苗乡、八渡乡旧州镇等六个乡镇城乡建设用地增减挂钩项目拆旧区土地复垦@#@ @#@@#@监理规划@#@ @#@@#@广西天柱建设管理有限公司@#@年月@#@ @#@@#@审批:
@#@@#@审查:
@#@@#@编写:
@#@@#@ @#@@#@1工程概况@#@1.1项目概况@#@本工程分十个区@#@1、拆旧区A—弄仁屯@#@拆旧区A位于者苗乡北部,邻近达宿河,距百隆村村部约300m,总面积1.5196公顷,占用地类为村庄。
@#@地块位于低山丘陵区的缓坡处,阶梯地形明显,地形坡度6~15°@#@。
@#@由于区内居民已搬迁至农村新居,区内大部分区域已由当地居民自发开垦为旱地,东部区域坡度较大的长满杂树,有一冲沟从项目区自北向南穿过。
@#@@#@2、拆旧区B—者化屯@#@拆旧区B位于者苗乡西部,紧邻者化村村部西面,总面积3.4682公顷,占用地类为村庄。
@#@地块位于低山丘陵区的坡地,中间高四周低,阶梯地形明显,地形坡度15~45°@#@。
@#@地块土壤为中壤质黄壤,有效土层厚度约70cm,复垦时通过施用有机肥或者草木灰等培肥措施,逐步提高其耕地质量。
@#@由于区内居民已搬迁至农村新居,区内大部分区域已由当地居民自发开垦为旱地,局部长满杂树。
@#@@#@3、拆旧区C—平楼屯@#@拆旧区C位于八渡乡北部八桃村境内,由2个相邻地块组成,总面积2.5896公顷,占用地类为村庄。
@#@地块位于低山丘陵区的缓坡处,地形坡度6~15°@#@。
@#@地块土壤为中壤质黄壤,有效土层厚度约70cm,复垦时通过施用有机肥或者草木灰等培肥措施,逐步提高其耕地质量。
@#@由于区内居民已搬迁至农村新居,区内大部分区域已由当地居民自发开垦为旱地,局部长满杂树。
@#@@#@4、拆旧区D—平满屯@#@拆旧区D位于旧州镇中部,隆百高速路旁,由3个相邻地块组成,总面积0.8707公顷。
@#@地块位于低山丘陵区的缓坡处,地形较为平坦,地形坡度1~6°@#@。
@#@地块土壤为中壤质黄壤,有效土层厚度约70cm,复垦时通过施用有机肥或者草木灰等培肥措施,逐步提高其耕地质量。
@#@由于区内居民已搬迁至农村新居,区内大部分区域已由当地居民自发开垦为旱地,局部长满杂树。
@#@@#@5、拆旧区E—平满屯@#@拆旧区E位于旧州镇中部,由2个相邻地块组成,总面积0.5950公顷。
@#@地块位于低山丘陵区的缓坡处,地形坡度6~15°@#@。
@#@地块土壤为中壤质黄壤,有效土层厚度约70cm,复垦时通过施用有机肥或者草木灰等培肥措施,逐步提高其耕地质量。
@#@由于区内居民已搬迁至农村新居,区内大部分区域已由当地居民自发开垦为旱地,局部长满杂树。
@#@@#@6、拆旧区F—伟求屯@#@拆旧区F位于旧州镇东南部,石头林水库东边约2.5公里,总面积0.1983公顷。
@#@地块位于低山丘陵区的缓坡处,地形坡度6~15°@#@。
@#@地块土壤为中壤质黄壤,有效土层厚度约65cm,复垦时通过施用有机肥或者草木灰等培肥措施,逐步提高其耕地质量。
@#@@#@7、拆旧区G—平塘石场1@#@拆旧区G位于平塘乡中部,平塘村村部西面约500m,总面积6.6330公顷。
@#@地块位于土山石地区,地形坡度变化较大,其中已破坏区20~35°@#@,未破坏区15~25°@#@。
@#@该地块为采矿用地,主要开采石灰岩矿,由于市场需求量的减少和采矿条件的恶化等原因停产多年,无人管理,现无法确定复垦义务人;@#@地块内遗留有碎石台、厂房等建筑物。
@#@@#@8、拆旧区H—平塘石场2@#@拆旧区H位于同祥村,平塘石场1西南部约700m,总面积1.3272公顷。
@#@地块位于土山石地区,地形坡度6~15°@#@。
@#@地块处于废弃状态,没有农民进行自发开垦;@#@地块的西、北面为旱地。
@#@区内由于土方开挖,北侧及南侧各有一边坡,坡度45~55°@#@,基岩裸露,复垦难度大。
@#@@#@9、拆旧区I—平塘石场3@#@拆旧区I位于同祥村,平塘石场2西南部约1000m,总面积1.3092公顷。
@#@地块位于土山石地区,地形坡度6~15°@#@。
@#@该地块为采矿用地,主要开采石灰岩矿,由于市场需求量的减少和采矿条件的恶化等原因停产多年,无人管理,现无法确定复垦义务人;@#@地块内遗留有碎石台、厂房等建筑物。
@#@@#@10、拆旧区J—洞巴临时场地@#@拆旧区J位于那比乡西部,紧邻那腊村村部,总面积3.9959公顷。
@#@该地块位于二级阶地,地势较平坦,地形坡度1~6°@#@。
@#@由于区内居民已搬迁至农村新居,区内大部分区域已闲置,局部长满杂树。
@#@@#@从土地复垦质量要求及预防控制措施,针对田林县六个乡镇城乡用地的特点,拆旧区土地整理复垦主要包括工程措施、生物措施,其中工程措施主要包括土壤重构工程(建(构)筑物拆除工程、土地平整工程、翻耕工程等)、植被恢复工程(砌墙护坡、防冲护岸工程等)、配套工程(农田水利工程、田间道路工程等);@#@生物措施包括林草恢复工程和土壤培肥工程。
@#@@#@1.2工程参建单位@#@建设单位:
@#@百色市田林县国土资源局@#@设计单位:
@#@广西壮族自治区国土测绘院@#@监理单位:
@#@广西天柱建设管理有限公司@#@承包单位:
@#@广西海晟建筑工程有限公司@#@2监理服务范围与内容@#@2.1监理服务范围@#@本工程监理服务范围:
@#@按建设工程标准、规范要求及本工程设计施工图纸及工程量清单所有内容的工程施工监理。
@#@@#@2.2监理服务内容@#@2.2.1协助委托人审核开工报告;@#@@#@2.2.2确认承包人选择的分包单位;@#@@#@2.2.3审查承包人编制的施工组织设计、施工方案和施工进度计划,提出改进意见,并监检其实施;@#@@#@2.2.4审查承包人提供的材料和设备清单及其所列的规格与质量;@#@@#@2.2.5督促、检查承包人严格执行合同和严格按国家技术规范、标准、地方建筑安装规程以及设计图纸文件的要求进行施工活动,核查施工过程中的主要部位、环节以及隐蔽工程的施工验收签证,控制工程质量,为业主把好质量关;@#@@#@2.2.6调解委托人与承包人之间的争议;@#@@#@2.2.7检查工程使用的材料、构配件和设备的质量,如发现不实之处,有权责成承包人(并指定检测单位)对材质进行再试验,防止不合格材料、构配件等用于工程上。
@#@@#@2.2.8检查安全防护设施,确保安全施工;@#@@#@2.2.9检查工程进度和施工质量、验收分项分部工程,签收检查承包人填报的各种报表,提出监理意见,控制工程进度计划。
@#@签发工程付款凭证报委托人审批;@#@@#@2.2.10对重大设计修改和技术咨询,向委托人提出建议和意见,由委托人报请设计单位进行修改。
@#@@#@2.2.11组织工程竣工初步验收,提出竣工验收报告;@#@@#@2.2.12根据承包人提出的竣工验收申请报告,签署意见,参加委托人组织的竣工验收;@#@@#@2.2.13督促整理合同文件和技术档案资料,交委托人归档。
@#@@#@3监理工作的依据和工作目标@#@3.1适用法规和实施依据@#@
(1)国家法律、行政法规、办法、规定;@#@@#@
(2)建筑工程建设监理有关规定;@#@@#@(3)广西壮族自治区的监理有关规定;@#@@#@(4)建筑工程建设有关技术标准、规程、规范;@#@@#@(5)国家或国家授权部门与机构批准的工程项目建设文件(包括建设计划、规划、设计任务书等)。
@#@@#@3.2监理工作依据@#@
(1)项目批文。
@#@@#@
(2)业主与监理单位、业主与承包商签订的正式合同。
@#@@#@(3)业主与施工单位签订的建设工程施工承包合同@#@(4)业主提供的本工程全套施工图纸及设计文件@#@(5)设计交底及图纸会审纪要@#@(6)设计单位发出的设计变更@#@(6)业主发出的有关工程建设指令、变更和洽商@#@(7)相关的标准图集、技术说明@#@(8)国家、行业技术标准及管理规定@#@《土地复垦技术标准》(试行)@#@《土地复垦方案编制规程》@#@《土地开发整理规划规范》(TD/T1011-2000)@#@《广西壮族自治区土地治理项目竣工验收办法》(桂国土资发[2011]28号)@#@《土地复垦技术要求与验收规范》(DB45/1892-2012)@#@《土地复垦质量控制标准》(TD/T1036-2013)@#@《水土保持综合治理技术规范》(GB/T16453.4-1996)@#@《节水灌溉技术规范》(SL207-98)@#@《渠道防渗工程技术规范》(SL18-2004)@#@《水利建设项目经济评价规范》(SL72-1994)@#@《土壤环境质量标准》(GB/15618-2008)@#@(9)安全生产规范、规程标准@#@《建筑施工工程安全技术规程》(国务院)@#@《建筑工程施工现场管理规定》(建设部15号令)@#@《建筑机械使用安全技术规程》(JGB33-86)@#@《建筑安全监督管理规定》(建设部13号令)@#@《基本农田保护条例》@#@《土地复垦条例》@#@《广西壮族自治区环境保护条例》@#@3.3监理工作标准@#@
(1)严格遵守国家和地方的各项法律、法规和规定,接受主管机关监督、定期向建设单位报告监理情况。
@#@@#@
(2)认真维护工程建设(施工)合同和各项协议的严肃性,严格按照工程合同条款和监理工作的有关规定,切实履行自己的职责。
@#@@#@(3)本着公正、科学、实事求是的原则,处理监理工作中各种技术(质量)和经济问题。
@#@@#@(4)谦虚谨慎、廉洁奉公,不参与承包人、设备制造厂商及供货方的各种经营性活动,不接受他们提供的回扣、补贴或其它任何形式的报酬与馈赠。
@#@@#@(5)严格遵守工程技术的保密制度,专利制度和档案管理制度,不得剽窃、馈赠或转借有关成果为私人谋利。
@#@@#@(6)实事求是,准确及时地做好现场监理工作记录,客观反映工程建设中出现的有关问题。
@#@@#@(7)监理工程师从事监理业务,不得在政府机关和受监单位兼职和任职。
@#@@#@(8)服从工作安排,忠于职守,认真负责,努力在工程建设中创造新的业绩。
@#@@#@(9)努力钻研监理业务,虚心听取设计单位与承包人的意见,接受建设单位和主管部门指导、定期向建设单位报告工程监理情况,及时总结经验教训,不断提高监理水平。
@#@@#@3.4工程项目监理目标@#@本工程监理的总目标是,对工程建设的全过程进行有效地控制和管理,做好组织协调工作,全面维护建设单位的合法权益,为建设单位提供技术、经济、法律等方面的咨询意见,使本工程建设达到“质量优、进度快、投资省、效益高”的目的。
@#@@#@3.4.1质量控制目标@#@严格将工程质量控制在合同文件、设计图纸、技术规范要求范围内,工程质量满足合格要求。
@#@@#@3.4.2工期控制目标@#@合理规划,正确引导,按照项目工程实施计划,实际建设周期控制在工期范围以内。
@#@@#@3.4.3工程造价控制目标@#@按施工合同要求严格控制,进行工程计量和工程款支付,严格将工程造价控制在合同文件规定的范围内。
@#@@#@3.4.4工程安全、文明监督管理@#@工程的安全文明施工是工程建设的重要组成部分,本着“安全第一、预防为主”的方针,牢固树立安全生产的意识,严格对工程施工各环节的安全管理,使安全监控达到全过程、全方位状态。
@#@满足国家环境保护的有关规定要求。
@#@@#@本工程安全、文明施工管理目标:
@#@@#@
(1)防止和避免发生监理人员及所监理项目的施工人员发生人身伤亡和群伤事故。
@#@@#@
(2)防止和避免所监理工程项目发生较大施工机械和设备损坏、交通和火灾事故。
@#@@#@(3)防止和避免所监理工程项目发生重大环境污染事故、人员中毒事故和重大垮塌事故。
@#@@#@(4)防止和避免所监理工程项目发生重大的工程质量事故。
@#@@#@(5)防止和避免所监理工程项目发生性质恶劣、影响较大的安全责任事故。
@#@@#@(6)督促承包人搭建的临时建筑物符合安全要求;@#@危险部位应设置有符合标准规定的安全警示标志和安全警戒;@#@施工现场的材料堆放有序,设备停放整齐,通风、供风、供电管线一致,照明充足,施工道路平整、场地无积水、排水通畅、工作场地整洁。
@#@@#@4监理组织机构及监理人员组成@#@4.1监理组织机构@#@根据本工程的建设规模、计划工期及特点,广西电力工业勘察设计研究院组建“田林地质灾害工程监理处”(以下简称“监理处”)作为驻现场履行监理合同的执行机构,监理处实行总监理工程师负责制,总监理工程师代表广西电力工业勘察设计研究院履行工程建设监理合同规定的监理职责,直接对工程的施工质量、进度、安全生产进行监督,以及对工程支付款进行签认。
@#@监监理部实行总监理工程师负责制,设置总监理工程师1人、专业监理工程师代表1人、安全监理工程师1人、监理员1人,共计4人,拟设置监理组织机构框图如下:
@#@@#@4.2人员配置@#@名称@#@姓名@#@职称或职务@#@专业@#@管理内容@#@岗位证书@#@1、总监理工程师@#@韦子坚@#@高工@#@房屋建筑/水利水电@#@全面管理@#@监理工程师证书号:
@#@00151352、安全工程师证号:
@#@45080052530@#@2、专业工程师@#@王钢@#@高师@#@工程建筑@#@现场专业监理@#@3、监理员@#@唐仁康@#@工程师@#@地质工程@#@工地现场@#@4、监理员兼现场安全监理理@#@韦超兵@#@工程师@#@工程监理@#@现场监理兼安全生产监理@#@4.3监理处岗位设置及岗位职责@#@4.3.1总监理工程师岗位职责@#@总监理工程师是监理单位法人授权派驻现场的监理组织机构的总负责人,行使监理合同赋予监理单位的权利和义务,按照合同约定,在业主授权范围内开展工作,对项目工程监理工作全面负责。
@#@其主要职责如下:
@#@@#@
(1)保持与建设单位的密切联系,了解建设单位的要求与意愿;@#@负责与承包人代表联系;@#@掌握工程总体进展情况,及时协调和解决有关问题。
@#@@#@
(2)确定项目监理机构人员的分工和岗位职责,并授予与其能力和责任相当的工程质量、进度、造价方面的处置签字权。
@#@@#@(3)主持制定项目建设监理规划并组织实施;@#@负责项目监理机构的日常工作。
@#@@#@(4)审查分包商的资质、并提出审查意见。
@#@协助建设单位进行工程施工招标工作。
@#@@#@(5)组织审查承包人提交的施工组织设计、重要的施工技术工艺方案和总进度计划。
@#@并主持审批承包人提出的进度计划。
@#@@#@(6)主持召开工地会议和监理处工作例会,签发项目监理机构的文件和指令。
@#@@#@(7)审批和发布开工令、暂停工令和复工令。
@#@@#@(8)协助建设单位对重大技术问题和优化设计进行专题讨论。
@#@协助建设单位审核重大工程变更。
@#@@#@(9)指导重要隐蔽工程、分项工程的检查验收,组织分部、单位工程的初验收。
@#@@#@(10)审核承包人施工安全措施,组织检查劳动防护和环境保护措施,协助建设单位进行重大质量安全事故调查及处理。
@#@@#@(11)审查和处理工程变更。
@#@主持或参与工程质量事故的调查。
@#@@#@(12)检查和监督监理人员的工作,根据工程项目的进情况进行监理人员的调配,对不称职的监理人员调换工作。
@#@@#@(13)调解建设单位与承包商的合同争议,处理索赔、审批工程延期。
@#@@#@(14)审核签署承包人的申请,支付证书和竣工决算。
@#@@#@(15)审核并签发监理文件、报表报告、工程计量和支付凭证。
@#@@#@(16)组织编写并签发监理月报,监理工作阶段、监理工作总结。
@#@@#@(17)审核签认分部工程和单位工程的质量检验评定资料、审查承包人的竣工申请,组织监理人员对待验收的工程项目进行初验,组织审核工程竣工资料,协助建设单位组织工程竣工验收。
@#@@#@(18)主持整理工程项目的监理资料。
@#@@#@(19)签发工程缺陷责任期终止证书。
@#@@#@总监理工程师离开工地时应指定专人负责监理处的工作,代行其有关职责。
@#@@#@4.3.2专业监理工程师职责@#@4.3.2.1质量控制方面@#@
(1)负责检查承包商的质量管理和质量保证体系是否建立健全,若不完善,督促承包商完善。
@#@负责督促承包商施工质量自检“三检控制”和质检人员到位。
@#@@#@
(2)负责督促承包商在规定时间内报送有关的施工组织设计、现场试验大纲或结果,并进行审查。
@#@@#@(3)负责经常赴现场跟踪检查施工质量状况。
@#@@#@(4)负责组织和实施关键部位或关键工序的旁站监理。
@#@@#@(5)负责现场日常检查验收,参与质量评定。
@#@@#@(6)参与质量缺陷或质量事故的调查处理。
@#@@#@4.3.2.2进度控制方面@#@
(1)协助进行工程控制性年度进度计划的编制。
@#@@#@
(2)协助工程阶段性以及关键工程项目控制性进度计划的编制。
@#@@#@(3)负责督促承包商按规定时间报送季、月施工进度计划或单项工程施工进度计划并参与审查。
@#@@#@(4)对施工进度计划的监督、检查和落实。
@#@@#@4.3.2.3投资控制方面@#@
(1)负责将所分管工作面的全部工程量按工程量项目进行汇总、统计。
@#@@#@
(2)参与合同内新增项目的立项审批,提供现场施工情况的详实资料,论证新增项目成立与否。
@#@@#@(3)负责现场核实已完工程量的工程部位、规格、数量,并按工程计量支付规定的具体要求和工程量签证单的具体要求进行工程量签证后报总监审核。
@#@@#@4.3.2.4合同管理方面@#@
(1)参与设计变更审查。
@#@@#@
(2)对承包商履行施工承包合同的监督检查(如月停工、停水、停电、断路、施工干扰等),并按月形成书面材料交总监。
@#@@#@(3)协调施工现场的施工干扰。
@#@@#@(4)对承包商和建设单位执行合同的分歧,进行现场调查,提供全面、准确的资料报总监。
@#@@#@4.3.2.5信息管理方面@#@
(1)负责对设计文件进行检查、核对,发现问题及时与承包单位联系或报告总监,认真阅读设计文件,熟悉和掌握设计意图和设计文件中的内容和要求。
@#@@#@
(2)协助编写监理月报、阶段性监理报告或竣工监理报告。
@#@@#@4.3.3安全监理工程师职责@#@
(1)负责建立和管理安全监理资料。
@#@@#@
(2)负责编制安全监理实施细则。
@#@@#@(3)审查承包商提出施工安全和环境保护保证体系,审查督促承包商提出的施工、安装的安全、环保规划、措施、办法、制度。
@#@@#@(4)对危险性较大的分部分项工程,督促承包商编制安全专项施工方案。
@#@@#@(5)对重点施工项目或部位的施工安全防护、环保措施进行检查,特别对易燃、易爆品应督促承包商按有关规定设立专库,并有严格的管理制度,对爆破现场都要列入重点安全检查项目。
@#@@#@(6)当承包商违章作业,危及工程质量及人身、设备安全时,或严重污染环境,及时汇报总监理工程师,下达停工令,并督促承包商限期整改。
@#@@#@(7)协助主持召开现场安全、环保、水保例会,检查总结安全、环保、水保工作。
@#@@#@(8)参加重大安全事故调查,并协助建设单位审查承包商提出的事故报告。
@#@@#@(9)控制废渣、废油、废水等物的排放,注意对工地环境的影响。
@#@按时编写工地安全月报、年报及专项总结或报告。
@#@@#@4.4.4监理员岗位职责@#@监理员在监理工程师指导下开展工作。
@#@@#@
(1)熟悉工程建设合同文件、设计文件。
@#@@#@
(2)按监理细则的要求负责分管工作面(段)的现场控制工作。
@#@@#@(3)检查施工工艺是否存在缺陷,提出纠正意见。
@#@@#@(4)对工序或隐蔽工程的施工质量进行检查。
@#@做好关键部位的跟班监理工作。
@#@@#@(5)做好现场资料收集、记录、整理工作。
@#@@#@(6)完成主任监理工程师交办的其它工作。
@#@@#@(7)做好监理日志。
@#@@#@5监理工作管理制度@#@5.1、信息和资料管理制度@#@1.1工程建设监理的主要方法是控制,而控制的基础是信息,所以要在施工中做好信息收集、整理和保存工作。
@#@要求施工单位及时整理施工技术资料,办理签认手续。
@#@通过信息交流,以便及时、准确地获得信息,分析后采取相应措施。
@#@@#@1.2监理人员负责收集和反馈信息,收集的信息必须真实可靠,准确有用,将其保存完整并及时分类,加工处理后迅速反馈。
@#@通过信息,找出当前各项目标中偏离事项,加以总结,提出纠偏措施,保证目标得以实现。
@#@@#@5.2、设计文件、图纸审查制度@#@监理工程师在收到施工设计文件、图纸后,在开工前,会同施工及设计单位复查设计图纸,广泛听取意见,避免图纸中的“错、漏、碰、碰”。
@#@@#@5.3、技术交底制度@#@监理工程师要参与设计单位、施工单位的施工设计图纸技术交底(设计总图、施工要求、质量标准、技术措施),并根据讨论决定的事项做出书面纪要交设计、施工单位执行。
@#@@#@5.4、材料、构配件检验及复验制度@#@工程施工前,监理人员应审阅进场材料和构件的出厂证明、材质证明、试验报告。
@#@对于主要材料应在监理工程师监督下进行抽样,报送材检部门检验,严禁使用不合格材料。
@#@@#@5.5、变更设计制度@#@如因设计图错漏,或发现实际情况与设计不符时,由提议单位提出变更设计申请,经监理方审核后,报请业主与设计单位商定,并由设计单位签发变更文件进行变更设计。
@#@@#@5.6、隐蔽工程验收制度@#@工程隐蔽前,施工单位应对隐蔽工程进行自检,自检合格后报专业监理工程师。
@#@专业监理工程师应在约定的时间内通知施工单位进行隐蔽工程验收,重点部位或重要项目应会同施工、设计和质监单位共同验收签认。
@#@@#@5.7、工程质量监理制度@#@专业监理工程师在检查工作中发现的工程质量缺陷,应及时记入监理日志,指明质量部位、问题及整改意见,限期纠正复检。
@#@对较严重的质量问题或已形成隐患的问题应由专业监理工程师正式填写“不合格工程通知”,通知施工单位,施工单位应按要求及时做出整改,克服缺陷后通知专业监理工程师复验签认。
@#@如所发现工程质量问题已构成工程事故时,应按规定程序办理。
@#@@#@1特殊设计的,或者与原设计图变更较大的隐蔽工程,在通知施工单位的同时,还应通知设计单位参加验收。
@#@@#@2隐蔽工程检查合格后,经长期停工,在复工前应重新组织检查签证,以防意外发生。
@#@@#@5.8、工程质量事故处理制度@#@1、工程质量事故发生后,总监理工程是由应签发《工程暂停令》,并要求停止进行质量缺陷部位和与其有关联部位及下道工序施工,应要求施工单位采取必要措施,防止事故扩大并保护好现场。
@#@同时,要求质量事故单位迅速按类别和等级向相应的主管部门上报,并于24h内写出书面报告。
@#@@#@2、监理工程师在事故调查组展开工作后,应积极协助,客观地提供相应证据,若监理方无责任,监理工程师可应邀参加调查组,参与事故调查;@#@若监理方有责任,则应予以回避,但应配合调查组工作。
@#@@#@3、当监理工程师接到质量事故调查组提出的技术处理意见后,可组织相关单位研究,并责成相关单位完成技术处理方案,并予以审核签认。
@#@@#@4、技术处理方案核签后,监理工程师应要求施工单位制定详细的施工方案设计,必要时应编制监理实施细则,对工程质量事故技术处理施工质量进行监理,技术处理过程中的关键部位和关键工序应进行旁站,并会同设计、建设等有关单位共同检查认可。
@#@@#@5、对施工单位完工自检后报验结果,组织有关各方进行检查验收,必要时应进行处理结果签定。
@#@要求事故单位整理编写质量事故处理报告,并审核签认,组织将有关技术资料归档。
@#@@#@6、签发《工程复工令》,恢复正常施工。
@#@@#@5.9、施工进度监督及报告制度@#@1监督施工单位严格按照合同规定的计划进度组织实施,监理部每月以月报的形式向建设单位报告各项工程实际进度及计划的对比和形象进度情况。
@#@@#@2审查施工单位编制的实施性施工组织设计,突出重点,并使各单位、各工序进度密切衔接。
@#@@#@5.10、安全监理制度@#@1、审查电工、焊工、架子工、起重机械工、塔吊司机及指挥人员、爆破工等特种专业人员资格。
@#@@#@2、督促施工单位建立、健全施工现场安全生产保证体系。
@#@@#@3、审核施工单位编制的安全施工组织设计、安全技术措施、高危作业安全施工应急抢险方案。
@#@@#@4、检查安全教育和安全交底记录。
@#@@#@5、监督按照工程建设强制性标准和专项安全施工方案等组织施工,制止违规作业。
@#@@#@6、对施工过程中高危作业进行巡视检查,每天不少于一次,发现严重违规施工和存在安全隐患的,应要求整改,并检查整改结果,签署复查意见;@#@情况严重的,由总监下达工程暂停令并报建设单位;@#@施工单位拒不整改的应及时向安全监督部门报告。
@#@@#@7、检查施工机械、临时用电及其他有关安全设施的验收手续并签署意见,未经签署不得使用。
@#@@#@5.11、监理日志和会议制度@#@1、现场监理工程师应逐日将所人事的监理工作写入监理日志,特别是涉及设计、施工单位和所需要返工、改正的事项以及现场安全生产和安全监理工作情况,应作出详细记录。
@#@@#@2、每周一上午召开监理部内部协调碰头会,检查上周监理工作,沟通情况,商讨难点问题,布置本周监理工作计划,总结经验,不断提高监理业务水平。
@#@@#@6准备阶段监理工作@#@6.1监理准备工作@#@6.1.1开工前监理处应收集和验证业主提供的以下文件@#@
(1)工程勘测、设计资料;@#@@#@
(2)施工承包合同;@#@@#@(3)施工招投标文件、中标通知;@#@@#@(4)设计文件(含变更通知、设计图纸、设计说明等);@#@@#@(5)其它。
@#@@#@6.1.1.1主要对业主提供的文件进行下列内容验证:
@#@@#@
(1)完整性;@#@@#@
(2)有效性(是否有有效图章和签名等);@#@@#@(3)其它文件的真实性。
@#@@#@6.1.1.2监理处应安排专人对验证合格的文件保存、管理,作好验证和收发文登记(以下简称登记),并";i:
10;s:
29180:
"铁路建设工程施工招标投标实施细则中国铁道部@#@中华人民共和国铁道部@#@铁建设〔2010〕205号(2010-10-31颁布有效)@#@@#@关于印发《铁路建设工程施工招标投标实施细则》的通知@#@各铁路局,各铁路公司(筹备组),集装箱公司:
@#@@#@ 为规范铁路建设工程招标投标工作,维护招标投标各方合法权益,保证铁路建设顺利实施,现将《铁路建设工程施工招标投标实施细则》发给你们,自2010年12月1日起施行。
@#@@#@ 铁道部前发《关于优化建设项目管理改进评标方式提高工程质量的指导意见》(铁建设〔2004〕89号)、《关于进一步改进和加强铁路建设项目招标投标工作的通知》(铁建设〔2008〕240号)、《关于进一步加强铁路建设有形市场管理和招标投标工作的通知》(铁建设〔2009〕119号)、《关于进一步规范铁路施工招标投标工作的通知》(铁建设电〔2010〕6号),以及铁道部建设管理司原发《关于铁路建设项目招标投标若干问题处理意见的通知》(建工〔2000〕55号)、《关于铁路建设项目施工招标中进行投标人项目经理答辩的通知》(建工〔2002〕58号)、《关于铁路大中型建设项目施工招标投标有关问题的通知》(建工〔2003〕28号)、《关于进一步规范铁路建设项目招标投标工作的通知》(建工〔2005〕28号)、《关于〈加强和改进铁路施工招投标管理工作的暂行规定〉有关问题的解释说明》(建建〔2005〕54号)、《关于进一步完善铁路工程招标投标工作的通知》(建建〔2009〕275号)、《关于铁路大中型建设项目中的大临等工程进行招投标的通知》(2002年铁路电报400号)同时废止。
@#@@#@ 中华人民共和国铁道部@#@ 二〇一〇年十月三十一日@#@ @#@ @#@@#@铁路建设工程施工招标投标实施细则@#@第一章总则@#@ 第一条为规范铁路建设工程招标投标工作,维护招标投标各方合法权益,保证铁路建设顺利实施,依据《中华人民共和国招标投标法》、《工程建设项目施工招标投标办法》等有关规定,制订本实施细则。
@#@@#@ 第二条本实施细则适用于铁路大中型建设项目的施工招标投标活动,其他建设项目的施工招标投标可参照执行。
@#@@#@ 第三条工程建设项目符合《工程建设项目招标范围和规模标准规定》要求的,必须通过招标选择施工单位。
@#@任何单位和个人不得将依法必须进行招标的项目化整为零或者以其他任何方式规避招标。
@#@@#@ 第四条铁路建设招标投标必须遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则。
@#@@#@ 第五条铁路建设工程施工招标由建设单位负责,并依法组织实施。
@#@任何单位和个人不得非法干涉正常开展的招标投标活动。
@#@@#@ 第六条铁道部建设管理司和监察部驻铁道部监察局(以下简称监察局)对铁路建设工程施工招标投标活动实施监督,依法查处铁路建设工程施工招标投标活动中的违法违规行为。
@#@@#@第二章招标条件@#@ 第七条施工招标应具备下列条件:
@#@@#@
(一)建设单位(或项目管理机构)依法成立。
@#@@#@
(二)有相应的资金或资金来源已经落实。
@#@@#@ (三)施工图已经审核合格。
@#@@#@ (四)施工图预算已经核备或批准。
@#@@#@ (五)指导性施工组织设计已经完成审查。
@#@@#@ 建设项目的特殊重点控制工程可以分段实施。
@#@@#@ 非经济补偿的“三电”迁改、电磁防护和管线迁改等工程(含征地拆迁协助工作),在初步设计批复后即可招标。
@#@@#@ 第八条工程施工招标分为公开招标和邀请招标。
@#@采用邀请招标的须按规定经批准后实施。
@#@@#@ 第九条招标人可自行招标或委托招标,任何单位和个人不得强制其委托招标代理机构办理招标事宜。
@#@@#@第三章招标计划@#@ 第十条建设项目具备招标条件后,建设单位应向招投标管理办公室上报招标计划。
@#@招标计划应包括:
@#@工程概况、招标依据、招标范围、承包方式、标段划分(含标段起讫里程、长度、主要工程内容、重点控制工程、招标概算)、时间安排、资格审查方式、评委会组成方案、潜在投标人资质要求、交易场所等。
@#@@#@ 建设项目分期分批招标的,建设单位应在招标计划中说明已招标内容、本次招标内容以及剩余招标安排。
@#@委托代建工程应在代建协议签订后,由代建单位上报招标计划。
@#@@#@ 第十一条标段划分原则@#@
(一)科学合理原则。
@#@按照质量、安全、工期、投资、环保、技术创新“六位一体”要求,坚持项目整体安排最优,合理确定标段,实现建设项目系统效果最优。
@#@@#@
(二)大标段原则。
@#@充分考虑施工企业技术管理、队伍、工装(包括制运架梁、铺轨等重要施工机械)和构件经济运距等资源配置优势,发挥规模效益,确保铁路建设顺利展开。
@#@@#@ (三)施组优化原则。
@#@结合施工组织设计工期安排、工程特点,兼顾行政区域、设计里程分界、土石方调配、材料运输组织,以及大型临时设施、过渡工程和辅助工程施工组织,促进资源合理配置和均衡利用,确保工程质量、施工安全和工程进度。
@#@@#@ (四)安全第一原则。
@#@充分考虑营业线施工特点,发挥长期从事营业线施工企业的经验优势,确保营业线施工安全。
@#@@#@ (五)效能优先原则。
@#@有利于分段施工、分期投产,尽早发挥投资效益;@#@有利于减少招标工作量,降低招标成本。
@#@@#@ (六)专业优先原则。
@#@充分考虑大型站房、特长隧道、特大桥梁、“四电”集成等专业特点,积极推进专业化施工,促进铁路建设技术水平提高。
@#@@#@ 第十二条标段划分标准@#@
(一)高速铁路@#@ 1.站前工程:
@#@包括路基、桥涵、隧道、轨道等工程,标段招标额为50亿元左右,涉及营业线施工的标段可结合里程长度适当减少;@#@项目招标额少于50亿元的应设1个标段;@#@独立由具有公路、港口与航道、水利水电、矿山、市政公用工程施工总承包特级资质之一的施工企业参加投标的标段,标段招标额为30亿元左右。
@#@综合接地、接触网立柱基础、声屏障基础、电缆沟槽、连通管道等有关接口工程内容,一并划入站前工程标段。
@#@@#@ 2.站后工程:
@#@采用“四电”系统集成方式的,原则上应按“四电”、信息、客服、防灾等工程进行系统集成招标,配套房屋纳入招标范围。
@#@@#@
(二)其他新建铁路@#@ 1.站前工程:
@#@标段招标额为30亿元左右;@#@独立由具有公路、港口与航道、水利水电、矿山、市政公用工程施工总承包特级资质之一的施工企业参加投标的标段,标段招标额为20亿元左右。
@#@@#@ 2.站后工程:
@#@原则上按线路里程划分标段,也可按通信、信号、电力、电气化等工程分专业划分标段,但标段招标额原则上为7亿元,配套房屋纳入招标范围。
@#@@#@ 3.项目招标额在30亿元及以下的,可设1个综合施工标段,也可分站前、站后各设1个标段。
@#@@#@ (三)改建铁路@#@ 站前工程标段招标额为18亿元左右,站后工程标段招标额原则上为5亿元;@#@站前站后工程关系密切的,应将站前站后工程按里程划分综合标段,标段招标额为18亿元左右。
@#@@#@ (四)特长隧道、极高风险隧道或隧道群、技术复杂的特大桥或桥梁群、单座建筑面积3万平方米及以上的站房,可单独划分标段,站台雨棚纳入站房标段。
@#@其他站房工程应按专业化施工的要求划分标段,集中招标。
@#@@#@ (五)集装箱中心站采用工程总承包招标方式,原则上按一个标段考虑。
@#@@#@ (六)非经济补偿的“三电”迁改、电磁防护和管线迁改等工程(含征地拆迁协助工作),应结合行政区域划分标段。
@#@@#@ 第十三条招标人应根据项目特点合理设定潜在投标人资质要求。
@#@仅有上跨营业线施工的新线标段,对潜在投标人资质要求应符合铁路建设市场开放的原则;@#@站房工程应根据站房建筑面积、结构特点及地理位置合理设定潜在投标人资质条件;@#@三电迁改、电磁防护和管线迁改等工程(含征地拆迁协助工作)潜在投标人资质要求原则上应为铁路工程施工总承包特级资质,同时具备铁路电务、电气化工程专业承包一级资质(子公司具备也可)。
@#@@#@ 站前工程长大标段,允许2个施工总承包特级资质企业组成联合体投标,其中1个为牵头单位。
@#@牵头单位承担任务应不少于投标额的2/3,非牵头单位仅允许其下属1个公司承担施工任务。
@#@@#@ 第十四条铁路基建大中型项目原则上在铁路一级交易市场招标,更新改造项目在铁路二级交易市场招标。
@#@投资额5000万元以上的招标项目,招标计划上报铁道部招标办,由铁道部招标办批复,其他报铁路局招标办,由铁路局招标办批复。
@#@@#@第四章招标公告@#@ 第十五条采用公开招标方式的,招标人应当发布招标公告,邀请不特定的潜在投标人投标。
@#@@#@ 经批准采用邀请招标方式的,招标人应当向3家及以上具备承担施工招标项目的资质条件、能力、资信良好的特定的法人或者其他组织发出投标邀请书。
@#@@#@ 第十六条实行资格预审的建设项目发布资格预审公告,资格后审的建设项目发布招标公告。
@#@@#@ 资格预审公告、招标公告通过铁道工程交易中心在规定的媒体上发布。
@#@@#@ 第十七条资格预审文件和招标文件应按照批准的招标计划和铁道部《关于印发铁路建设项目单价承包等标准施工招标文件补充文本的通知》(以下简称《补充文本》)编制,空白部分根据项目的实际情况和有关要求填写,分别与国家发展改革委等9部委《标准施工招标资格预审文件》和《标准施工招标文件》构成完整的招标资格预审文件和招标文件。
@#@确需修改《补充文本》的,应书面报铁道部建设管理司批准后修改。
@#@@#@ 资格预审文件和招标文件报招标办备案。
@#@@#@ 第十八条应根据项目具体特点在资格审查文件中载明资格审查的条件、标准和方法,对涉及营业线安全的施工标段应在资格审查文件中明确要求潜在投标人具有营业线施工经验,其他站前工程不得以铁路施工业绩或人员具有铁路施工经验作为条件限制潜在投标人投标。
@#@不得以不合理的条件限制或排斥潜在投标人。
@#@@#@ 第十九条建设项目1个批次招标只编制1套资格预审文件,招标人应根据标段工程特点对标段进行分类,将类似工程的标段分为一类(如含有铺架、特殊结构或重点桥隧等工程内容的标段应分为一类),在资格预审文件中载明各类别标段的资审条件。
@#@@#@ 招标人无正当理由,不得拒绝符合公告资质要求的潜在投标人购买资格预审文件或招标文件,也不得向不满足公告资质要求的投标人发售资格预审文件或招标文件。
@#@@#@第五章资格审查@#@ 第二十条资格审查原则上采用资格预审方式,确需进行资格后审的,建设单位应在招标计划中提出申请,经招标办批准。
@#@@#@ 第二十一条招标人应当按招标公告或者投标邀请书规定的时间、地点出售资格预审文件或招标文件。
@#@自资格预审文件或者招标文件出售之日起至停止出售之日止,最短不得少于5个工作日。
@#@@#@ 招标人可以通过信息网络或者其他媒介发布招标文件,通过信息网络或者其他媒介发布的招标文件与书面招标文件具有同等法律效力,但出现不一致时以书面招标文件为准。
@#@招标人应当保持书面招标文件原始正本的完好。
@#@@#@ 第二十二条资格预审文件或招标文件的收费不得以营利为目的,对于所附的设计文件可以向投标人酌收押金。
@#@@#@ 资格预审文件或招标文件售出后不予退还。
@#@除因不可抗力或者其他非招标人原因,招标人不得在发布资格预审公告、招标公告后或者发出投标邀请书后擅自终止招标;@#@终止招标的应向投标人退还购买资格预审文件或招标文件的费用。
@#@@#@ 第二十三条资格预审原则上采用合格制,符合资格预审文件规定条件的均为合格。
@#@通过资格预审且内容没有变化的内容不再作为投标文件内容,也不得作为评标时的废标条件。
@#@@#@ 资格审查应当按照资格审查文件规定的标准和方法进行。
@#@资格审查文件未规定的标准和方法,不得作为资格审查的依据。
@#@@#@ 第二十四条实行资格预审的,招标人应依法组建资格预审评审委员会,资格预审评审委员会成员不少于5人,其中专家数量不少于三分之二,专家由招标人在所在地铁路局建设工程招标投标办公室和监察部门的监督下,按就近原则通过办公网从铁道部专家库中随机抽取,并严格执行回避政策。
@#@@#@ 第二十五条两个以上施工企业可以组成一个联合体参加投标,在资格预审申请文件中应向招标人提交联合体协议;@#@协议中应明确联合体组建原则、牵头单位和各成员单位拟承担的工作内容或投标报价比例和责任等。
@#@@#@ 联合体各方签订联合体协议后,不得再以自己名义单独投标,也不得与其他单位组成新的联合体在同一标段中投标。
@#@@#@ 第二十六条有下列情况之一,不能通过资格审查:
@#@@#@
(一)投标人资质不满足要求。
@#@@#@
(二)企业正处于停止投标状态。
@#@@#@ (三)安全生产许可证被暂扣或没有安全生产许可证的。
@#@@#@ (四)资格预审申请文件或投标文件无单位盖章,无法定代表人或法定代表人授权的代理人签字或盖章的。
@#@@#@ (五)招标人可将半年内在本铁路局管辖范围内发生较严重质量安全问题或运营安全事故作为不能通过资格审查的条件,在资格审查文件中载明。
@#@@#@ 第二十七条资格预审评审(或评标)委员会可以书面方式要求对下列内容作必要的澄清、说明,澄清、说明应以书面方式进行并不得改变资格预审申请文件或投标文件的实质性内容。
@#@@#@
(一)近3年平均营业收入。
@#@@#@
(二)施工业绩。
@#@@#@ (三)项目经理和总工程师工作年限或资格。
@#@@#@ (四)投标人对招标人提出的专用设备,如对运梁车、架桥机、超前水平地质钻机、混凝土模板衬砌台车、铺轨机、混凝土搅拌站、无砟轨道铺设设备、接触网作业车等设备要求的承诺不明确的。
@#@@#@ 投标人拒绝澄清,或不能对存在问题作出合理解释的,资格审查不通过。
@#@@#@ 第二十八条除第二十六条、第二十七条所列条件外,资格预审评审(评标)委员会不得以其他内容不满足作为投标人不能通过资格审查的依据。
@#@@#@对于同属1个企业集团公司的2个及以上子公司在同一标段提交资格预审申请的,通过资格预审的投标人在6个及以下时,最多只允许1个通过资格预审;@#@通过资格预审的投标人超过6个时最多只允许2个通过资格预审。
@#@@#@ 母子公司在同一标段不能同时通过资格预审。
@#@@#@ 第二十九条资格预审完成后,资格预审评审委员会应比照评标报告向招标人提交资格预审报告。
@#@资格预审评审委员会成员对资格预审结论持有异议的,可以书面方式阐述其不同意见和理由。
@#@资格预审评审委员会成员拒绝在资格预审报告上签字且不阐述其不同意见和理由的,视为同意资格预审结论,资格预审评审委员会应对此作出书面说明并记录在案。
@#@@#@ 通过资格预审申请人的数量不足3个的,招标人应重新组织资格预审。
@#@@#@ 第三十条资格预审结束后,招标人应以书面形式向未通过资格预审的投标人说明其资格预审未通过原因。
@#@投标人有异议时,应在收到后2个工作日内向招标人提出书面质疑,招标人应在收到质疑后2个工作日内予以答复;@#@对招标人的答复仍有异议的可向铁道部建设管理司或监察局提出申诉。
@#@@#@ 资格预审结果报招标办备案。
@#@@#@ 第三十一条投标人按标段类别提交资格预审申请文件,具体投标标段在其通过资格预审后抽签确定。
@#@@#@ 资格预审时,按类对提交的资格预审申请文件进行评审;@#@资格预审完成后,通过某一类标段资格预审的潜在投标人方可参加本类各标段抽签。
@#@抽签前,先按类设定每一类的签数(为本类内标段数量与通过本类资格预审潜在投标人数量的乘积),每根签代表通过本类资格预审的1个潜在投标人,每个潜在投标人在本类内的签数与本类内的标段数相等。
@#@抽签时,按类逐标段抽签;@#@每个标段抽取与通过本类资格预审潜在投标人数量相等的签,抽出的签不再放回,各标段根据抽出的签来确定相应投标人。
@#@若某标段抽出的投标人数少于3个时,可从通过本类资格预审的其余潜在投标人中追加抽取,直至达到规定的有效投标人数。
@#@仅有1个标段的不进行抽签;@#@1类标段仅有3个通过资格预审投标人的,重新进行资格预审。
@#@@#@ 抽签工作于发售招标文件第一天在工程交易中心进行,具体时间由招标人在投标邀请书或招标公告中载明。
@#@没有按时参加抽签的,视为放弃投标资格。
@#@招投标各方应做好标段投标人信息保密工作。
@#@@#@ 第三十二条除政策原因外,通过资格预审的潜在投标人不购买招标文件,或购买招标文件后不提交投标文件,或不交投标保证金的,视为一般不良行为,发生1次在当期施工企业信用评价总分中扣0.3分。
@#@招标结束后,建设单位在招标结果备案的同时将不良行为情况和扣分报铁道部建设管理司。
@#@@#@第六章招标文件@#@ 第三十三条招标文件规定的各项技术标准应符合国家强制性标准,且均不得要求或标明某一特定的专利、商标、名称、设计、原产地或生产供应者,不得含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。
@#@@#@ 第三十四条招标人应在招标文件中载明廉政要求,明确双方的责任和义务,在签订合同的同时签订廉政协议,互相监督并接受相关部门的监督。
@#@@#@ 第三十五条招标人对招标文件的补遗比照本细则第十七条规定的要求和程序办理,涉及有关技术标准和技术条件的补遗,按照经批复的设计文件执行。
@#@@#@招标人对已发出的招标文件进行澄清或者修改的,应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少15日前,以书面形式通知所有招标文件收受人。
@#@该澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。
@#@补遗、澄清时间距投标文件提交截止时间不足15日的,招标人应当顺延投标文件提交截止时间。
@#@@#@ 第三十六条采用施工总价承包方式的,总承包风险费总额不得超过已公布的本标段招标预算(不含甲供材料设备费)的1.5%,由招标人根据项目情况自行确定,并在招标文件中载明具体数额。
@#@投标人对总承包风险费自主报价,但不得超过招标人公布的总承包风险费。
@#@@#@ 招标人应按国家规定在招标文件内载明安全生产费的比例,投标人应按招标文件进行安全生产费报价。
@#@@#@ 第三十七条铁路建设项目招标评标办法有综合评估法
(一)、综合评估法
(二)和经评审的最低投标价法3种(以下简称为评标办法一、评标办法二、评标办法三)。
@#@招标人应在招标文件内同时载明3种评标办法,由投标人代表在开标会上通过抽签确定。
@#@@#@ 特殊情况,招标人须在发售招标文件前向铁道部招标办和监察局提交书面报告,经同意后可在招标文件只载明1种评标办法。
@#@@#@ 第三十八条采用评标办法一或评标办法二的,招标人应在4.5%~8.5%的范围内设定3个差值为0.3%的系数并在招标文件中载明,在开标会上当众随机抽取1个作为招标降造系数。
@#@@#@ 投标人报价不得超过有效报价上限,有效报价上限按下述公式计算。
@#@@#@ M=(B-J)×@#@(1-C)+J@#@ M—有效报价上限;@#@@#@ B—招标人公布的招标预算(含总承包风险费、甲供材料设备费、安全生产费);@#@@#@ C—招标降造系数;@#@@#@ J—招标预算中甲供材料设备费、安全生产费等不降造费用。
@#@@#@ 采用评标办法三的,不设有效报价上、下限,但投标人的投标报价超过招标预算的为废标。
@#@@#@ 第三十九条采用评标办法一或评标办法二时,设定报价评标基准。
@#@@#@ 评标基准Z=D平均-(Dmax-Dmin)×@#@T@#@ 其中:
@#@D平均—全部有效报价的算术平均值;@#@@#@ Dmax—全部有效报价中的最高报价;@#@@#@ Dmin—全部有效报价中的最低报价;@#@@#@ T—调整系数,在开标会上从-0.1、0.0、0.1、0.2、0.3中随机抽取。
@#@@#@ 第四十条信用评价A级企业投标加分执行以下规定:
@#@@#@
(一)A级企业的第1次加分为信用评价结果适用期内其参加的第1次投标项目中的1个标段,但不能用于独立桥、隧道、铺架等专业工程和营业线施工标段。
@#@@#@ A级企业的第2、3次加分以及因连续3次信用评价第1名而增加的1次加分,在公布信用评价结果适用期内由其自行选择标段使用。
@#@@#@
(二)联合体投标时,牵头方为A级企业的,可按上述规定对所投标项目中的1个标段申请加分,计A级企业使用加分权1次;@#@但联合体成员有C级企业的,不允许对联合体加分,且计A级企业使用加分权1次。
@#@@#@ A级企业参加的联合体,牵头方不是A级企业的,对联合体不加分,计联合体中A级企业使用加分权1次。
@#@@#@ 联合体成员有A级企业所属子公司时,视为A级企业加分1次。
@#@@#@ (三)A级企业通过资格预审后,不购买招标文件或不提交投标文件,均视为已使用1次信用评价加分权,因政策原因不购买招标文件或不提交投标文件的除外。
@#@@#@ (四)A级企业使用加分权时,应随投标文件提交“施工企业信用评价加分声明函”,同投标函密封在一起,在开报价标时宣读。
@#@@#@ 第四十一条招标人确定投标文件提交截止时间时,应充分考虑投标人编制投标文件所需要的时间,自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止,最短不得少于20日。
@#@@#@ 第四十二条招标文件应当规定投标有效期,以保证招标人有足够的时间完成评标和与中标人签订合同。
@#@投标有效期从投标人提交投标文件截止之日起计算。
@#@@#@ 在原投标有效期结束前,出现特殊情况的,招标人可以书面形式要求所有投标人延长投标有效期。
@#@投标人同意延长的,不得要求或被允许修改其投标文件的实质性内容,但应当相应延长其投标保证金的有效期;@#@投标人拒绝延长的,其投标失效,但投标人有权收回其投标保证金。
@#@因延长投标有效期造成投标人损失的,招标人应当给予补偿,但因不可抗力需要延长投标有效期的除外。
@#@@#@第七章投标@#@ 第四十三条投标人应当按照招标文件要求编制投标文件,投标文件应当对招标文件提出的质量、安全、工期、造价、标准化管理、上场机械设备类型、架子队组建、合同条款、环保、水保、土地复垦等实质性要求和条件作出响应。
@#@@#@ 投标人根据招标文件载明的项目实际情况,拟在中标后将中标项目的部分非主体、非关键性工程进行分包的,应当在投标文件中载明。
@#@@#@ 第四十四条招标人可以在招标文件中要求投标人提交投标保证金。
@#@投标保证金为银行出具的银行保函、保兑支票、银行汇票或现金支票,不得以现金形式提交投标保证金。
@#@@#@ 投标人应当按照招标文件要求的方式和金额,将投标保证金随投标文件提交给招标人。
@#@投标人不按招标文件要求提交投标保证金的,招标人应当拒收其投标文件。
@#@@#@ 第四十五条投标人应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间前,将投标文件密封送达招标文件指定的地点。
@#@招标人收到投标文件后,应当向投标人出具标明签收人和签收时间的凭证,妥善保管好已接收的投标文件、修改或撤回通知、备选投标方案等投标资料,在开标前不得开启投标文件。
@#@@#@ 在招标文件载明的提交投标文件截止时间后送达的投标文件,招标人应当拒收。
@#@@#@ 提交投标文件的投标人少于3个的,招标人应当依法重新招标。
@#@重新招标后投标人仍少于3个的,按有关规定执行。
@#@@#@ 第四十六条投标人在招标文件要求提交投标文件的截止时间前,可以补充、修改、替代或者撤回已提交的投标文件,并书面通知招标人。
@#@补充、修改的内容为投标文件的组成部分。
@#@@#@ 第四十七条在提交投标文件截止时间后,投标人不得补充、修改、替代或者撤回其投标文件;@#@投标人补充、修改、替代投标文件的,招标人不得接受;@#@投标人撤回投标文件的,其投标保证金不予退还。
@#@@#@ 第四十八条联合体资格预审通过后,联合体组成不允许发生变化,如有变化招标人有权拒绝其投标。
@#@@#@ 第四十九条联合体各方必须指定牵头人,授权其代表所有联合体成员负责投标和合同实施阶段的主办、协调工作,并应当向招标人提交由所有联合体成员法定代表人签署的授权书。
@#@@#@ 第五十条联合体投标的,应随投标文件提交明确约定各成员拟承担的工作内容和报价的联合体协议书,以联合体各方或者联合体中牵头人的名义提交投标保证金。
@#@以联合体中牵头人名义投标的,投标文件对联合体各成员具有约束力。
@#@@#@ 第五十一条招标人与投标人之间不得有串标行为,投标人之间也不得有围标、串标行为,围标、串标行为认定执行有关规定。
@#@@#@ 投标人不得以他人名义投标。
@#@@#@ 第五十二条投标文件出现下列情况之一,直接按废标处理:
@#@@#@
(一)无单位盖章,无法定代表人或法定代表人授权的代理人签字或盖章的。
@#@@#@
(二)未按规定格式填写,内容不全或关键字迹模糊、无法辨认的。
@#@@#@ (三)投标人1个标段提交两份或多份内容不同的投标文件,或在1份投标文件中对同一招标项目1个标段报有2个或多个报价,且未声明哪";i:
11;s:
14107:
"通过句子背单词超强@#@传说中的100句英语可以帮你背7000单词@#@1.TypicalofthegrasslanddwellersofthecontinentistheAmericanantelope,orpronghorn.@#@.美洲羚羊,或称叉角羚,是该大陆典型的草原动物。
@#@@#@2.OfthemillionswhosawHaley’scometin1986,howmanypeoplewilllivelongenoughtoseeitreturninthetwenty-firstcentury.@#@1986年看见哈雷慧星的千百万人当中,有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世纪的回归呢?
@#@@#@3.Anthropologistshavediscoveredthatfear,happiness,sadness,andsurpriseareuniversallyreflectedinfacialexpressions.@#@人类学家们已经发现,恐惧,快乐,悲伤和惊奇都会行之于色,这在全人类是共通的。
@#@@#@4.Becauseofitsirritatingeffectonhumans,theuseofphenol@#@asageneralantiseptichasbeenlargelydiscontinued.@#@由于苯酚对人体带有刺激性作用,它基本上已不再被当作常用的防腐剂了。
@#@@#@5.Ingrouptoremaininexistence,aprofit-makingorganizationmust,inthelongrun,producesomethingconsumersconsiderusefulordesirable.@#@任何盈利组织若要生存,最终都必须生产出消费者可用或需要的产品。
@#@@#@6.Thegreaterthepopulationthereisinalocality,thegreatertheneedthereisforwater,transportation,anddisposalofrefuse.@#@6.一个地方的人口越多,其对水,交通和垃圾处理的需求就会越大。
@#@@#@7.Itismoredifficulttowritesimply,directly,andeffectivelythantoemployflowerybutvagueexpressionsthatonlyobscureone’smeaning.@#@7.简明,直接,有力的写作难于花哨,含混而意义模糊的表达。
@#@@#@8.Withmodernofficesbecomingmoremechanized,designersareattemptingtopersonalizethemwithwarmer,lesssevereinteriors.@#@8.随着现代办公室的日益自动化,设计师们正试图利用较为温暖而不太严肃的内部装饰来使其具有亲切感。
@#@@#@9.Thedifferencebetweenlibelandslanderisthatlibelisprintedwhileslanderisspoken.@#@9.诽谤和流言的区别在于前者是书面的,而后者是口头的。
@#@@#@10.Thekneeisthejointswherethethighbonemeetsthelargeboneofthelowerleg.@#@10.膝盖是大腿骨和小腿胫的连接处。
@#@@#@11.Acidsarechemicalcompoundsthat,inwatersolution,haveasharptaste,acorrosiveactiononmetals,andtheabilitytoturncertainbluevegetabledyesred.@#@11.酸是一种化合物,它在溶于水时具有强烈的气味和对金属的腐蚀性,并且能够使某些蓝色植物染料变红。
@#@@#@12.BillieHoliday’sreputationasagreatjazz-bluessingerrestsonherabilitytogiveemotionaldepthtohersongs.@#@12.BillieHoliday’s作为一个爵士布鲁斯乐杰出歌手的名声建立在能够赋予歌曲感情深度的能力。
@#@@#@@#@13.Essentially,atheoryisanabstract,symbolicrepresentationofwhatisconceivedtobereality.@#@13.理论在本质上是对认识了的现实的一种抽象和符号化的表达。
@#@@#@14.Longbeforechildrenareabletospeakorunderstandalanguage,theycommunicatethroughfacialexpressionsandbymakingnoises.@#@14.儿童在能说或能听懂语言之前,很久就会通过面部表情和靠发出噪声来与人交流了。
@#@@#@15.Thankstomodernirrigation,cropsnowgrowabundantlyinareaswhereoncenothingbutcactiandsagebrushcouldlive.@#@15.受当代灌溉(技术设施)之赐,农作物在原来只有仙人掌和荞属科植物才能生存的地方旺盛的生长。
@#@@#@16.Thedevelopmentofmechanicaltimepiecesspurredthesearchformoreaccuratesundialswithwhichtoregulatethem.@#@16.机械计时器的发展促使人们寻求更精确的日晷,以便校准机械计时器。
@#@@#@17.Anthropologyisascienceinthatanthropologistsusearigoroussetofmethodsandtechniquestodo*英语易网*entobservationsthatcanbecheckedbyothers.@#@17.人类学是一门科学,因为人类学家采用一整套强有力的方法和技术来记录观测结果,而这样记录下来的观测结果是供他人核查的。
@#@@#@18.Fungiareimportantintheprocessofdecay,whichreturnsingredientstothesoil,enhancessoilfertility,anddecomposesanimaldebris.@#@18.真菌在腐化过程中十分重要,而腐化过程将化学物质回馈于土壤,提高其肥力,并分解动物粪便。
@#@@#@19.Whenitisstruck,atuningforkproducesanalmostpuretone,retainingitspitchoveralongperiodoftime.@#@19.音叉被敲击时,产生几乎纯质的音调,其音量经久不衰。
@#@@#@20.AlthoughpecansaremostplentifulinthesoutheasternpartoftheUnitedStates,theyarefoundasfarnorthasOhioandIllinois.@#@20.虽然美洲山河桃树最集中于美国的东南部但是在北至俄亥俄州及伊利诺州也能看见它们。
@#@@#@21.Eliminatingproblemsbytransferringtheblametoothersisoftencalledscape-goating.@#@21.用怪罪别人的办法来解决问题通常被称为寻找替罪羊。
@#@@#@22.Thechieffoodseateninanycountrydependlargelyonwhatgrowsbestinitsclimateandsoil.@#@22.一个国家的主要食物是什么,大体取决于什么作物在其天气和土壤条件下生长得最好。
@#@@#@23.Overaverylargenumberoftrials,theprobabilityofanevent’soccurringisequaltotheprobabilitythatitwillnotoccur.@#@23.在大量的实验中,某一事件发生的几率等于它不发生的几率。
@#@@#@24.Mostsubstancecontractwhentheyfreezesothatthedensityofasubstance’ssolidishigherthanthedensityofitsliquid.@#@24.大多数物质遇冷收缩,所以他们的密度在固态时高于液态。
@#@@#@25.Themechanismbywhichbraincellsstorememoriesisnotclearlyunderstood.@#@25.大脑细胞储存记忆的机理并不为人明白。
@#@@#@26.Bythemiddleofthetwentiethcentury,paintersandsculptorsintheUnitedStateshadbeguntoexertagreatworldwideinfluenceoverart.@#@26.到了二十一世纪中叶,美国画家和雕塑家开始在世界范围内对艺术产生重大影响。
@#@@#@27.IntheeasternpartofNewJerseyliesthecityofElizabeth,amajorshippingandmanufacturingcenter.@#@27.伊丽莎白市,一个重要的航运和制造业中心,坐落于新泽西州的东部。
@#@@#@28.ElizabethBlackwell,thefirstwomanmedicaldoctorintheUnitedStates,foundedtheNewYorkInfirmary,aninstitutionthathasalwayshadacompletelyfemalemedicalstaff.@#@美国第一个女医生,创建了员工一直为女性纽约诊所。
@#@@#@29.AlexanderGrahamBelloncetoldhisfamilythathewouldratherberememberedasateacherofthedeafthanastheinventorofthetelephone.@#@29.AlexanderGrahamBell曾告诉家人,他更愿意让后人记住他是聋子的老师,而非电话的发明者。
@#@@#@@#@30.Becauseitsleavesremaingreenlongafterbeingpicked,rosemarybecameassociatedwiththeideaofremembrance.@#@30.采摘下的迷迭香树叶常绿不衰,因此人们把迷迭香树与怀念联系在一起。
@#@@#@31.Althoughapparentlyrigid,bonesexhibitadegreeofelasticitythatenablestheskeletontowithstandconsiderableimpact.@#@31.骨头看起来是脆硬的,但它也有一定的弹性,使得骨骼能够承受相当的打击。
@#@@#@32.ThatxenoncouldnotFORMchemicalcompoundswasoncebelievedbyscientists.@#@32.科学家曾相信:
@#@氙气是不能形成化合物的。
@#@@#@33.Researchintothedynamicsofstormsisdirectedtowardimprovingtheabilitytopredicttheseeventsandthustominimizedamageandavoidlossoflife.@#@33.对风暴动力学的研究是为了提高风暴预测从而减少损失,避免人员伤亡。
@#@@#@34.Theeliminationofinflationwouldensurethattheamountofmoneyusedinrepayingaloanwouldhavethesamevalueastheamountofmoneyborrowed.@#@34.消除通货膨胀应确保还贷的钱应与所贷款的价值相同。
@#@@#@35.Futurism,anearlytwentieth-centurymovementinart,rejectedalltraditionsandattemptedtoglorifycontemporarylifebyemphasizingthemachineandmotion.@#@35.未来主义,二十世纪早期的一个艺术思潮。
@#@拒绝一切传统,试图通过强调机械和动态来美化生活。
@#@@#@@#@36.OneofthewildestandmostinaccessiblepartsoftheUnitedStatesistheEvergladeswherewildlifeisabundantandlargelyprotected.@#@36.Everglades是美国境内最为荒凉和人迹罕至的地区之一,此处有大量的野生动植物而且大多受(法律)保护。
@#@@#@37.LucretiaMott’sinfluencewassosignificantthatshehasbeencreditedbysomeauthoritiesastheoriginatoroffeminismintheUnitedStates.@#@37.LucretiaMott’s的影响巨大,所以一些权威部门认定她为美国女权运动的创始人。
@#@@#@38.Theactivitiesoftheinternationalmarketingresearcherarefrequentlymuchbroaderthanthoseofthedomesticmarketer.@#@38.国际市场研究者的活动范围常常较国内市场研究者广阔。
@#@@#@39.ThecontinentaldividereferstoanimaginarylineintheNorthAmericanRockiesthatdividesthewatersflowingintotheAtlanticOceanfromthoseflowingintothePacific.@#@39.大陆分水岭是指北美洛矶山脉上的一道想象线,该线把大西洋流域和太平洋流域区分开来。
@#@@#@40.StudiesofthegravityfieldoftheEarthindicatethatitscrustandmantleyieldwhenunusualweightisplacedonthem.@#@40.对地球引力的研究表明,在不寻常的负荷之下地壳和地幔会发生位移。
@#@@#@@#@41.TheannualworthofUtah’smanufacturingisgreaterthanthatofitsminingandfarmingcombined.@#@41.尤它州制造业的年产值大于其工业和农业的总和。
@#@@#@42.Thewallflowerissocalledbecauseitsweakstemsoftengrowonwallsandalongstonycliffsforsupport.@#@42.墙花之所以叫墙花,是因为其脆弱的枝干经常要靠墙壁或顺石崖生长,以便有所依附。
@#@@#@43.Itistheinteractionbetweenpeople,ratherthantheeventsthatoccurintheirlives,thatisthemainfocusofsocialpsychology.@#@43.社会心理学的主要焦点是人与人之间的交往,而不是他们各自生活中的事件。
@#@@#@44.NosocialcrusadearousedElizabethWilliams’enthusiasmmorethantheexpansionofeducationalfacilitiesforimmigrantstotheUnitedStates.@#@44.给美国的新移民增加教育设施比任何社会运动都更多的激发了ElizabethWilliams的热情。
@#@@#@45.Quailstypicallyhaveshortroundedwingsthatenablethemtospringintofullflightinstantlywhendisturbedintheirhidingplaces.@#@45.典型的鹌鹑都长有短而圆的翅膀,凭此他们可以在受惊时一跃而起,飞离它们的躲藏地。
@#@@#@46.Accordingtoanthropologists,theearliestancestorsofhumansthatstooduprightresembledchimpanzeesfacially,withslopingforeheadsandprotrudingbrows.@#@46.根据人类学家的说法,直立行走的人的鼻祖面部轮廓与黑猩猩相似,额头后倾,眉毛突出。
@#@@#@@#@47.Notuntil1866wasthefullysuccessfultransatlanticcablefinallylaid.@#@47.直到1866年第一条横跨大西洋的电缆才完全成功的架通。
@#@@#@48.Inhiswriting,JohnCroweRansomdescribeswhatheconsidersthespiritualbarrennessofsocietybroughtaboutbyscienceandtechnology.@#@48.JohnCroweRansom在他的著作中描述了他认为是由科学技术给社会带来的精神贫困。
@#@@#@49.Childrenwithparentswhoseguidanceisfirm,consistent,andrationalareinclinedtopossesshighlevelsofself-confidence.@#@49.父母的教导如果坚定,始终如一和理性,孩子就有可能充满自信。
@#@@#@50.TheancientHopewellpeopleofNorthAmericaprobablycultivatedcornandothercrops,buthuntingandgatheringwerestillofcriticalimportanceintheireconomy.@#@50.北美远古的Hopewell人很可能种植了玉米和其他农作物,但打猎和采集对他们的经济贸易仍是至关重要的。
@#@@#@51.UsingmanysymbolsmakesitpossibletoputalargeamountofinFORMationonasinglemap.@#@51.使用多种多样的符号可以在一张地图里放进大量的信息。
@#@@#@52.Anarchismisatermdescribingaclusterofdoctrinesandattitudeswhoseprincipalunitingfeatureisthebeliefthatgovernmentisbothharmfulandunnecessary.@#@52.无政府主义这个词描述的是一堆理论和态度,它们的主要共同点在于相信政府是有害的,没有必要的。
@#@@#@53.ProbablynomanhadmoreeffectonthedailylivesofmostpeopleintheUntiedStatesthandidHenryFordapioneerinautomobileproduction.@#@53.恐怕没有谁对大多数美国人的日常生活影响能超过汽车生产的先驱亨利.福特。
@#@@#@54.Theuseofwell-chosennonsensewordsmakespossiblethetestingofmanybasichypothesesinthefieldoflanguagelearning.@#@54.使用精心挑选的无意义词汇,可以检验语言学科里许多基本的假定。
@#@@#@55.Thehistoryofpaintingisafascinatingchainofeventsthatprobablybeganwiththeveryfirstpicturesevermade.@#@55.优化历史是由一连串的迷人事件组成,其源头大概可以上溯到最早的图画。
@#@@#@56.Perfectlymatchedpearls,strungintoanecklace,bringafarhigherpricethanthesamepearlstoldindividually.@#@56.相互般配的珍珠,串成一条项链,就能卖到比单独售出好得多的价钱。
@#@@#@57.Duringtheeighteenthcentury,LittleTurtlewaschiefoftheMiamitribewhoseterritorybecamewhatisnowIndianaandOhio.@#@57.十八世纪时,”小乌龟”是迈阿密部落的酋长,该部落的地盘就是今天的印第安那州和俄亥俄州。
@#@@#@58.Amongalmostsevenhundredspeciesofbamboo,somearefullygrownatlessthanafoothigh,whileotherscangrowthreefeetintw";i:
12;s:
17135:
"事业单位考题真题答案@#@2012事业单位考题真题答案@#@一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,只有一项是最符合题目要求的,请选择正确答案)@#@1.我国政治体制改革的根本目标是(A)。
@#@@#@A.建设有中国特色的民主政治B.坚持和完善人民代表大会制度@#@C.实行多党制和三权分立D.建立和完善社会主义法制@#@2.下列关于股份公司的论述正确的是(C)。
@#@@#@A.股东只能是法人B.股份公司的总资本一般划分为不均等的股份@#@C.公司债权人不能向股东讨债D.股票可以退股@#@3.我国《行政复议条例》第五条规定:
@#@“除法律、行政法规另有规定的外,行政复议实行(B)制度。
@#@”@#@A.二级复议B.一级复议C.多级复议D.层级复议@#@4@#@.李某在帮邻居王某修理房屋时,从房上滑下摔伤。
@#@二人均对摔伤一事无过错。
@#@法院却令王某承担了一定损失。
@#@此案处理运用的是(C)。
@#@@#@A.无过错责任B.过错推定责任C.公平责任D.过错责任@#@5.甲是H国公民,某年夏天乘坐中国民航的国际航班来我国旅游,在飞行途中因琐事与邻座乙(我国公民@#@)发生争吵,甲将乙打成重伤,对甲应按(B)处理。
@#@@#@A.H国刑法B.我国刑法@#@C.飞机最终降落国刑法D.国际法院@#@6.国家功能一般分为(A)。
@#@@#@A.立法功能、司法功能和行政功能B.领导功能、监督功能和仲裁功能@#@C.立法功能、司法功能和监督功能D.领导功能、司法功能和行政功能@#@7.现代公共政策制定技术方法的发展趋势是应用(C)。
@#@@#@A.硬技术B.软技术C.“韧”技术D.高新技术@#@8.在社会主义市场经济条件下,政府职能的范围是(C)。
@#@@#@A.企业的人事管理B.企业的生产经营管理@#@C.企业的注册登记D.企业的财务管理@#@9.金融工具的流动性、安全性、收益性之间的关系是(D)。
@#@@#@A.流动性与安全性成反比,与收益性成正比@#@B.流动性与安全性成反比,与收益性成反比@#@C.流动性与安全性成正比,与收益性成正比@#@D.流动性与安全性成正比,与收益性成反比@#@10.在现代技术领域中(C)。
@#@@#@A.“种子型”技术越来越多B.大众型技术越来越多@#@C.“需求型”技术不断涌现D.民用型技术所占比重增多@#@11.科学技术是(A)生产力。
@#@@#@A.直接B.间接C.未来D.潜在@#@12.下列关于基础研究和应用研究的论述,正确的是(D)。
@#@@#@A.在当今应用高技术的时代,各国应逐步减少对基础研究的投入@#@B.在促进社会进步的作用上,应用研究要大于基础研究@#@C.应用研究没有商业目的,以创新探索知识为目标@#@D.我国将增加基础研究的经费投入,并鼓励科学家自主选择研究课题@#@13.21@#@世纪是人才竞争的世纪,国家因此制定了相应的激励人才的政策和法规,下列选项中说法正确的是(C)。
@#@@#@A.逐步限制人才流动,防止人才外流@#@B.分配时拉开差距,不完全按照按劳付酬的分配政策@#@C.制定了平等竞争的用人政策,不论资排辈@#@上海事业单位综合能力运用分析@#@综合运用能力之...综合运用能力之...@#@D.制定严格的法规,确保出国人员按期回国@#@14.科学发展观的出发点和落脚点是(D)。
@#@@#@A.全面的发展B.协调的发展C.可持续的发展D.以人为本@#@15@#@.我国是一个幅员广阔,人口众多,基础薄弱的发展中国家。
@#@下列有关我国国情的选项中,不正确的是(B)。
@#@@#@A.我国人口总数居世界第一位B.我国领土总面积居世界第二位@#@C.我国行政区域按三级划分D.我国的综合国力已升至世界第六位@#@16.从1980年开始,我国根据具体国情,先后创办了五个经济特区。
@#@这些经济特区的“特”就特在(C)。
@#@@#@A.都是外向型经济@#@B.享有完全的经济管理自主权@#@C.经济政策和经济管理体制上不同于其他地区@#@D.都是以“三资”企业为主的经济成分@#@17@#@.根据会议的主导思想和会议记录,对会议的重要内容、决定事项进行整理、综合、摘要、提高而形成的一种具有纪实性的公文种类为C)。
@#@@#@A.决定B.通告C.会议纪要D.决议@#@18@#@.某省卫生厅准备向国家统计局了解有关兄弟省、自治区、直辖市医疗机构建设和重要医学科研项目等情况,因此制发了文件,文件的文种应该是(A)。
@#@@#@A.请示B.报告C.通知D.函@#@19.“当前,青少年犯罪出现了新的动向,一是低龄化,与去年同比年龄下降0.8@#@岁;@#@二是团伙化,二人以上作案率同比上升8.7@#@%;@#@三是社会不良文化影响加剧,因观看暴力、色情影视光盘、沉湎电子游戏、黑网吧,促成青少年犯罪的同比增长12.6@#@%;@#@四是单亲家庭的孩子相比之下更容易走上犯罪道路。
@#@因此青少年犯罪问题应引起全社会的重视,加强社会综合治理。
@#@”此段话,采用了(B)。
@#@@#@日期间,各种油轮一律不得进港。
@#@”这句话的主要毛病是(B)。
@#@@#@A.词语感情色彩不对B.词语声音使语义产生歧义@#@C.词语间搭配不当D.词语运用不符合上下文语境@#@23@#@.十六大报告强调:
@#@“建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系,是社会稳定和国家长治久安的重要保证。
@#@”社会保障制度中最基本、最核心的内容是(D)。
@#@@#@A.养老保险B.医疗保险C.失业保险D.社会保险@#@24.党的十六届六中全会作出决定,党的十七大于2007年()在北京召开。
@#@据新华社2006年11月12@#@日报道,中共中央印发了《关于党的十七大(D)工作的通知)。
@#@@#@A.上半年筹备B.上半年代表选举C.下半年筹备D.下半年代表选举@#@25.2006年12月5日~12月7@#@日举行的中央经济工作会议提出,要努力实现国民经济“()发展”,表明中国经济发展理念在悄然转变。
@#@强调科学发展,把(D)放在前面,成为经济发展的首要目标。
@#@@#@A.又快又好速度B.又快又好提高经济质量和效益@#@C.又好又快速度D.又好又快提高经济质量和效益@#@26.2007年4月18日,中国铁路第(C@#@)次大面积提速调图全面实施,标志着中国铁路发展进入到一个新的历史阶段。
@#@@#@A.四B.五C.六D.七@#@27@#@.亚健康是一种处于健康和不健康之间的状态,也称为“第三状态”。
@#@亚健康的状态是个动态的过程,如不加重视,就会产生疾病。
@#@下列属于亚健康状态的是(C)。
@#@@#@A.疲倦、烦躁、发烧B.酸楚、心悸、呕吐@#@C.困倦、健忘、虚弱D.疲倦、困倦、拉肚子@#@28@#@.在载人飞行的飞船中,宇航员每天需要消耗一定量的氧气,呼出一定量的二氧化碳。
@#@为了能保持飞船@#@座舱内空气成分的稳定,科学家进行了探索,不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器,并把处理后的气体重新充入座舱。
@#@使用过氧化钠的目的是(D)。
@#@@#@A.吸收二氧化碳B.吸收水蒸气@#@C.吸收水,生成氧气D.吸收二氧化碳,生成氧气@#@29@#@.山东是产煤大省,煤给我们经济发展提供动力的同时,也造成了土地塌陷、农民可利用耕地面积减少@#@和耕地质量下降等问题。
@#@某地发现了一大型煤矿,且易开采,当地政府综合考虑了多位专家的意见,先考虑长远再考虑当前,决定近期内不予开采。
@#@当地政府不予开采是运用了系统分析(A)。
@#@@#@A.整体性原则B.科学性原则@#@C.综合性原则D.长期性原则@#@30.英国《卫报》评出了“人类最糟糕的发明”,塑料袋不幸“荣获”这一称号。
@#@《卫报》称,@#@我们的地球似乎已经变成了“塑料星球”,土地、河流、高山、海洋?
@#@?
@#@塑料袋无所不在。
@#@直到有一天,@#@我们都已离去,这些家伙仍然占据着地球,因为它们是“永生”的。
@#@可见,把塑料袋评为“人类最糟糕的发明”,主要是从技术设计的(C)原则来考虑的。
@#@@#@A.实用性原则B.创新性原则@#@C.可持续发展原则D.经济性原则@#@31.专家预测,到2010@#@年山东将能喝上长江水。
@#@届时,用水的价格将会大幅度提高,从经济学上讲这体现了(C)。
@#@@#@①水价是由市场自发决定的@#@②水价将由国家定价@#@③高水价将会促使人们提高节水意识@#@④因为成本大幅提高,水价必然提高@#@⑤水价的制定一方面要考虑成本因素,另一方面要考虑生活用水的承受能力@#@⑥水价是市场的基础性作用和国家宏观调控的结果@#@A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.③⑤⑥@#@32.小明想把两张邮票通过Email@#@发送给他在香港的朋友,那么先要用()转换成图像文件,这个转换设备属于(D)。
@#@@#@①打印机②绘图仪③扫描仪④复印机⑤输入设备⑥控制器⑦输出设备⑧存储器@#@A.②⑧B.②⑦C.④⑥D.③⑤@#@33.2006年10月8日至11@#@日,党的十六届六中全会在北京召开,全会审议并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
@#@《决定》指出,中国特色社会主义的本质属性是(C)。
@#@@#@A.科学发展B.自主创新C.社会和谐D.繁荣昌盛@#@34.请分析下表,然后回答问题:
@#@@#@年份国内生产总值进出口贸易外汇储备@#@1978年1473亿美元206亿美元167亿美元@#@2006年26200亿美元8319亿美元10663亿美元@#@以上事实说明(C)。
@#@@#@A.我国已进入中等发达国家的行列B.我国已不再处于社会主义初级阶段@#@C.改革开放是强国之路D.我国已建成全面小康社会@#@35.几十年来,在中国共产党的领导下,中国人民奇迹般地实现了一个个梦想,@#@又满怀豪情地向实现一个个@#@新梦想迈进。
@#@梦想一:
@#@实现制度变更,建立社会主义基本制度;@#@梦想二:
@#@解决温饱,并实现由贫穷到小康@#@的历史性跨越;@#@梦想三:
@#@全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;@#@梦想四:
@#@基本实现现代化。
@#@从“梦想二”到“梦想四”描绘的这一历史阶段,我国各族人民的共同理想是(D)。
@#@@#@A.构建社会主义和谐社会@#@B.全面建设小康社会@#@C.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家@#@D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家@#@36.@#@美国市场上畅销的芭比娃娃玩具,其原料来自中东、半成品在中国台湾地区制造,假发来自日本,包装材料由美国提供,最后在马来西亚和印度尼西亚组装,这说明(D)。
@#@@#@A.高科技推动世界经济的发展B.世界格局出现多极化趋势@#@C.亚洲国家生产水平高超D.世界经济呈现全球化趋势@#@37.@#@根据我国《商业银行法》的规定,商业银行不得向关系人发放信用贷款。
@#@下列不属于该规定所指的关系人是(C)。
@#@@#@A.商业银行的董事、监事@#@B.商业银行的管理人员@#@C.与商业银行有业务往来的非银行金融机构的董事@#@D.信贷业务人员的近亲属@#@38.@#@根据我国《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》和《行政诉讼法》的规定,有四类案件实行不公开审理。
@#@下列不属于不公开审理范围的选项是(D)。
@#@@#@A.未成年少女强奸案B.14周岁的张某的盗劫案@#@C.涉及技术秘密的案件D.老张告某杂志社侵犯其肖像权@#@39.杨某盗割正在使用中的电信光纤线,在构成犯罪的情况下,对杨某应按(C)。
@#@@#@A.破坏公用电信设施罪处理@#@B.盗窃罪与破坏交通设施罪中处罚较重的犯罪处理@#@C.盗窃罪与破坏公用电信设施罪中处罚较重的犯罪处理@#@D.破坏交通设施罪处理@#@40.下列说法正确的是(B)。
@#@@#@A.刘某由于身患绝症,没勇气存活于世,请求其表弟将其杀死,刘某的表弟未构成故意杀人罪@#@B.杨某以出卖为目的收买生活贫困的小何做义女后,经小何同意将其卖给一个富裕人家为女,@#@杨某仍然构成拐卖儿童罪@#@C.甲征得不满14周岁的幼女乙同意而与之发生性行为,甲不构成强奸罪@#@D.@#@何某在收买被拐卖的妇女张某后,按照张某的意愿没有阻碍其返回原居住地,对何某仍然应当追究收买被拐卖的妇女罪的刑事责任@#@41.为期两天的童兵问题国际会议2007年2月6日在巴黎结束,58@#@个与会国家的代表当天签署了—份名为(A)的声明文件,承诺全力阻止征募和使用童兵。
@#@@#@A.《巴黎承诺》B.《巴黎协定》C.《法国承诺》D.《法国协定》@#@42.2007年2月8日,中国国家旅游局和联合国世界旅游组织联合举办“2006@#@中国最佳旅游城市”命名仪式,(C)获“中国最佳旅游城市”称号。
@#@@#@A.南京成都大连B.杭州成都海南@#@C.杭州成都大连D.南京成都海南@#@43@#@.当今世界存在着两大类环境问题,一类是在工业化过程中排放大量废水、废气、废渣带来的环境污染@#@问题;@#@另一类是由于不合理开发利用自然资源导致的森林锐减、水土流失、土地沙漠化和物种灭绝等生态@#@破坏问题。
@#@在我国各省、市、自治区的主要城市都设有大气监测站,主要工作是监测大气情况,且每天都公布空气质量情况,下列各项的含量一定会进行监测的是(B)。
@#@@#@①可吸入颗粒物②总悬浮颗粒物③氮氧化物④二氧化碳⑤二氧化硫⑥二氧化氮⑦一氧化碳⑧一氧化氮⑨氮气⑩臭氧@#@A.①②④⑤⑥⑦⑨⑩B.①②③⑤⑥⑦⑧⑩@#@C.①②③④⑤⑥⑧⑨D.①②③④⑥⑦⑨⑩@#@44.在我国西北地区荒漠化过程中,人类活动不当是主因,在人类活动中导致荒漠化的第一大表现是(A)。
@#@@#@A.过度樵采B.过度放牧C.过度开垦D.水资源利用不当@#@45.2007年5月10日,瑞士洛桑国际管理学院(IMD)发布了2007@#@年《国际竞争力年度报告》。
@#@中国内地的竞争力排名从2006年的第18位升至今年的第15位,又上升了3@#@位,而且排名首次超过中国台湾地区。
@#@今年中国内地在经济表现、政府效率、企业效率和基础设施4@#@大指标中的排名均有所上升,其中政府效率排名升幅突出,由去年的第17位升至今年(A)。
@#@@#@A.第8位B.第7位C.第10位D.第12位@#@46.为全面落实生态省建设(规划纲要),我省自2005@#@年起启动实施“两湖一河”碧水行动计划。
@#@“两湖一河”是指(C)。
@#@@#@A.东平湖、南四湖、黄河B.大明湖、南四湖、淮河@#@C.东平湖、南四湖、小清河D.东平湖、微山湖,黄河@#@47@#@.人才学家和研究者普遍认为,知识、能力、业绩,是构成人才的三要素。
@#@三要素中,能力是本质的要素。
@#@知识只有转化为能力,才能发挥效用;@#@业绩,则是能力发挥作用的结果。
@#@这主要体现的哲学道理是(A)。
@#@@#@A.规律是客观的B.实践决定认识@#@C.事物是发展的D.矛盾是可以转化的@#@48.随着生产和生活垃圾的急剧增加,垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题。
@#@而有关专家却说:
@#@@#@“垃圾是放错了地方的资源。
@#@”将垃圾看成是“放错了地方的资源”这段话(C)。
@#@@#@A.坚持了联系的观点,世界上一切事物都是相互联系的@#@B.混淆了矛盾主次方面,看不到矛盾主要方面决定事物性质@#@C.坚持了矛盾的分析方法,看到矛盾双方在一定条件下相互转化@#@D.违背了矛盾普遍性和特殊性辩证关系,看不到矛盾的普遍性@#@49@#@.在“十一五”规划中指出:
@#@建设社会主义新农村要加强农村公共卫生和基本医疗服务体系建设,基本@#@建立新型农村合作医疗制度,加强人畜共患疾病的防治,对丧失劳动能力的贫困人口建立救助制度等来进一步完善社会保障体系。
@#@这是因为完善社会保障体系(B)。
@#@@#@A.就能实现国民经济的快速发展B.是发展社会主义市场经济的重要支柱@#@C.可以促进劳动力资源的合理配置D.是社会主义的基本经济制度@#@50@#@.经济全球化一般是指资本、商品、服务、劳动、信息和人员等超越国界、在全球范围内进行扩散的现象。
@#@在经济全球化中,“中国制造”的比较优势是(B)。
@#@@#@A.产品的科技含量高B.劳动力资源充裕@#@C.市场经济比较完善D.经济规模大,发展速度快@#@";i:
13;s:
26225:
"室内灯光与照明设计@#@室内灯光与照明设计@#@三种光源的黄金定律@#@居室装饰三种照明,即集中式光源、辅助式光源、普照式光源,缺一不可,而且应该交叉组合运用,其亮度比例大约为5∶3∶1。
@#@@#@集中式光源:
@#@集中式光源的灯光为直射灯,以集中直射的光线照射在某一限定区域内,让您能更清楚看见正在进行的动作,尤其是在工作、阅读、烹调、用餐时,更需要集中式的光源。
@#@由于灯罩的形状和灯的位置决定了光束的大小,所以直射灯通常装有遮盖物或冷却风孔,且灯罩都是不透明的灯,如聚光灯、轨道灯、工作灯。
@#@@#@辅助式光源:
@#@集中式光源的照度很大,眼睛长时间处于这种环境下,容易感到疲劳,此时您需要辅助式光源,如立灯、书灯等来调和室内的光差,好让您的双眼感到舒适。
@#@辅助式光源的灯光属扩散性光线,其散播到屋内各个角落的光线都是一样的。
@#@一般来说,具有散性光线的灯宜和直射灯一起使用。
@#@@#@普照式光源:
@#@天花板灯即是普照式光源,通常它为屋内的主灯,也称背景灯,它能将室内的光源提升至一定的亮度,对整个房间提供相同的光线,所以不会产生明显的影子,光线照到及没有照到之处也没有严重的对比。
@#@但是由于它必须和其他的光线一起运用,因此,它不应该很亮,与家中其他光源比较起来,它的亮度最低。
@#@@#@简而言之,这套“5∶3∶1灯的黄金定律”,所谓“5”是指光亮度最强的集中性光线,如投射灯;@#@“3”是指给人柔和感觉的辅助式光源;@#@“1”则是提供整个房间最基本照明的光源。
@#@@#@用灯光变幻居室色调的技巧@#@如果人们能科学地掌握光和色彩的基本知识,然后结合空间大小、家具的组合,各种房间功能需求、灯光明暗色调的相互搭配等条件,进行精心设计安排,一定会给居室增添无限的情趣和许多意想不到的艺术效果。
@#@@#@常用的灯的色光有冷有暖,可以利用它来调节人们对室内光色的感觉。
@#@比如在室内正中装一只暖色调的白炽灯,再加上一个造型美观的乳白色半透明玻璃罩,它发出的光线就温暖、明朗、平和、恬静、给人以高雅清新的感觉;@#@如果把偏冷色调的白光灯,采用暗灯形式作反射照明处理,可使低矮房间或小房间显得敞亮、开阔。
@#@@#@光线在变化@#@居室的墙面色彩与灯光效果有着密切的关系。
@#@如果室内墙壁是蓝色或绿色,就不宜用日光灯,而应选择带有阳光感的黄色为主调的灯光,这样就可以给人以温暖感;@#@如果墙面是淡黄色或米色,则可使用偏冷的日光灯。
@#@因为黄色对冷光源的反射线最短,所以不刺激人的眼睛;@#@如果室内摆了一套栗色或褐色家具,适宜用黄色灯光,可以形成一种广阔的气氛。
@#@@#@如果将天花板涂上淡雅的冷色,并在天花板的四周装暗饰灯,就会使人觉得天花板升高了许多,室内采用全周照明比直接照明空间感更好。
@#@采用吸顶灯也会使房间变得高深开阔,并富有现代感,有人用专门制作的正片风景彩照,配制暗箱灯嵌入壁内,也会扩大房间视野,如果将这种画镜用于室内较暗的墙面,就会使人觉得这面墙又开了一个窗户,分外豁亮,景致宜人。
@#@@#@现代房间的设置,常常在墙的转角处运用乳白、淡黄色的台灯作装饰和调节照明,使光照极差的角落,变得光彩照人,别开生面。
@#@@#@住宅照明@#@住宅照明宜选用以白炽灯,稀土节能荧光灯为主的照明光源。
@#@@#@住宅照明设计应使室内光环境实用和舒适。
@#@卧室和餐厅宜采用低色温的光源。
@#@@#@起居室的照明宜考虑多功能使用的要求,如设置一般照明、装饰照明、落地灯等,有时可在起居室设置调光装置,以满足不同功能的需要。
@#@@#@餐厅局部照明要采用悬挂式灯具,以突出餐桌的效果为目的,同时还要设置一般照明,使整个房间有一定程度的明亮度,显示出清洁感。
@#@@#@厨房的灯具应选用易于清洁的类型,如玻璃或搪瓷制品灯罩配以防潮灯口,并宜与餐厅用的照明光源显色性相一致或近似。
@#@@#@门厅是进入室内给人以最初印象的地方,因此要明亮,灯具的位置要考虑安置在进门处和深入室内的交界处,这样可避免在访者脸上出现阴影。
@#@@#@在门厅内的柜上或墙上设灯,会使门厅内产生宽阔感。
@#@@#@走廊内的照明应安置在房间的出入口、壁橱、特别是楼梯起步和方向性位置。
@#@设置吊灯时要使照明下端距地面1.9M以上。
@#@楼梯照明要明亮,避免危险。
@#@@#@卫生间需要明亮柔和的光线,因卫生间内照明器开关频繁,所以选用白炽灯作光源较适宜。
@#@@#@卫生间的灯具位置应避免安装在便器或浴缸的上面及其背后。
@#@开关如为跷板式时宜设于卫生间门外,否则应采用防潮防水型面板或使用绝缘绳操作的拉线开关。
@#@@#@厕所内的照明灯具应安装在便器的前上方。
@#@@#@可分隔式住宅(公寓)单元的布灯和电源插座的设置,宜适应轻墙任意分隔时的变化。
@#@可在顶棚上设置悬挂式插座,采用装饰性多功能线槽或将照明灯具,以及电气装置件与家具、墙体相结合。
@#@@#@高级住宅(公寓)中的方厅、通道和卫生间等,宜采用带有指示灯的跷板式开关。
@#@@#@为防范而设有监视器时,其功能宜与单元内通道照明灯和警铃联动。
@#@@#@公寓的楼梯灯应与楼层层数显示结合,公用照明灯可在管理室集中控制。
@#@高层住宅楼梯灯如选用定时开关时,应有限流动能并并在事故情况下强制转换至点高状态。
@#@@#@每户内的一般照明与插座宜分开配线,并且在每户的分支回路上除应装有过载、短路保护外,并应在插座回路中装设漏电保护和有过、欠电压保护功能的保护装置。
@#@@#@单身宿舍照明光源宜选用荧光灯,并宜垂直于外窗布灯。
@#@每室内插座不应少于2组。
@#@条件允许时可采用限电器控制每室用电负荷或采取其他限电措施。
@#@在公共活动室亦应设有插座。
@#@@#@商业照明@#@大堂、门厅、四季厅的照明设计:
@#@@#@光源应以主体装饰照明(装饰灯具,与装修结合的建筑照明)与一般功能照明结合设计,应满足功能的需要并要体现装饰性。
@#@@#@总体照明要明亮,照度要均匀。
@#@光源以白炽灯、低压卤钨灯为主。
@#@照明方式应采用不显眼的下射式照明灯具(如筒灯、射灯等)。
@#@@#@应设置调光装备,或采用分路控制方式控制室内照明,以适应照明的变化(如白天与夜晚室内照度不同)。
@#@@#@大堂、四季厅等高大空间内可设置壁灯、地灯呀台灯等照明,以改善顶部照明的不足,同时也可以丰富空间层次。
@#@@#@服务台的照明要亮一些,在厅堂中要醒目,所以局部照度要高于其它地方。
@#@@#@为了避免眩光,服务台的照明方式让顾客看不到光源为宜。
@#@@#@楼梯的照明要以暗藏式为主,以避免眩光,但又要有足够的照度。
@#@可把光源设置在扶手下、台阶下或墙角处,对楼梯直接照明。
@#@@#@走廊的照明要亮些,照度应在75-150LX之间。
@#@@#@走廊的灯具排列要均匀,以嵌入式安装为宜。
@#@光源应采用白炽灯。
@#@如果层高较大,可采用壁灯进行照明。
@#@@#@大堂内休息区域的照明不要太突出,并应避免眩光。
@#@光源可设置在台面上(如台灯)或用地灯。
@#@@#@标识的照明不应突出,以只照亮标识为目的,可选用射灯,灯箱等。
@#@@#@大堂、门厅或四季厅的照明,宜在总服务台或总控制室进行集中控制。
@#@主要楼层、楼梯、出入口、交通要道要设置应急照明灯。
@#@@#@多功能厅、餐厅、娱乐场所的照明设计多功能厅、餐厅、娱乐场所的照明设计:
@#@@#@多功能厅的照有应采用多种照明组合设计的方式,同时采用调光装置,以满足不同功能和使用上的需要。
@#@灯光控制应在厅内和灯光控制室两地操作。
@#@@#@多功能厅内应设置足够的插座。
@#@@#@酒吧、咖啡厅、茶室等照明设计,宜采用低照度水平并可调光,餐桌上可设烛台,台灯等局部低照度照明。
@#@但入口及收款台处的照度要高,达到满足功能上的需要。
@#@@#@室内艺术装饰品的照度选择可根据下述原则:
@#@当装饰材料的反射系数大于80%时为300LX;@#@当反射系数在50%-80%时为300-750LX。
@#@@#@屋顶旋转厅的照度,在观景时不宜低于0.5LX。
@#@@#@客房内照明设计客房内照明设计:
@#@@#@客房灯具的设置,应少设吸顶灯、吊灯,按功能要求设置多种不同用途的灯,如床头灯、落地灯、台灯、壁灯、夜间灯等。
@#@光源以采用白炽灯为主。
@#@@#@床头的照明灯具要在就寝和看书时没有眩光和手影,而且要在伸手范围内能开关。
@#@@#@床头的照明灯具宜采用调光方式。
@#@客房的通道上宜设有备用照明。
@#@@#@客房照明应防止不舒适的眩光和光幕反射。
@#@设置在写字台上的灯具亮度不应大于510cd/平方米,也不宜低于170cd/平方米。
@#@@#@客房穿衣镜和卫生间内化妆镜的照明,其灯具应安装在视野立体角60度以外,灯具亮度不宜大于2100cd/平方米,卫生间照明的控制宜设在卫生间门外。
@#@@#@客房的进门处宜设有切断除冰箱、通道灯以外的电源开关。
@#@@#@餐饮环境照明设计@#@在餐饮环境中的照明设计,要创造出一种良好的气氛,光源和灯具的选择性很广,但要与室内环境风格协调统一。
@#@@#@为使饭菜和饮料的颜色逼真,所以选用光源的显色性要好。
@#@@#@在创造舒适的餐饮环境气氛中,白炽灯在运用上多于荧光灯。
@#@@#@桌上部、凹龛和座位四周的局部照明,有助于创造出亲切的气氛,在餐厅设置调光器是心要的。
@#@餐厅内的前景照明可在100LX左右,桌上照明要在300-750LX之间。
@#@@#@一般情况下,低照度时易用低色温光源。
@#@随着照度变高,就有向白色光的倾向。
@#@对照度水平高的照明设备,若用低色温光源,就会感到闷热。
@#@对照度低的环境,若用高色温的光源,就有青白的阴沉气氛。
@#@但是,为了很好地看出饭菜和饮料的颜色,应选用一定色指数高的光源。
@#@@#@多功能宴会厅,为宴会和其它功能使用的大型可变化空间。
@#@所以在照明器选择上应采用二方或四方连续的具有装饰性的照明方式。
@#@装饰风格要与室内整体风格协调,照度应达到750LX。
@#@为适应各种功能要求,可安装调光器。
@#@@#@风味餐厅是为顾客提供具有地方特色菜肴的餐厅,相应的室内环境也应具有地方特色。
@#@在照明设计上可采用以下几种方法:
@#@采用具有民族特色的灯具;@#@利用当地材料进行灯具设计;@#@利用当地特殊的照明方法;@#@照明与建筑装饰结合起来,以突出室内的特色装饰。
@#@@#@特色餐厅、情调餐厅、室内环境不受菜肴特点所限。
@#@环境设计应考虑给人以某种感觉和气氛。
@#@为达到这种目的,照明可采用各种形式。
@#@@#@快餐厅的照明可以多种多样,建筑化照明的各种照明灯具,装饰照明及广告照明等都可运用。
@#@但在设计时要考虑与环境及顾客心理相协调。
@#@一般快餐厅照明应采用简炼而现代化的形式。
@#@@#@酒吧间照明强度要适中,酒吧后面的工作区和陈列部分要求有较高的局部照明,以吸引人们的注意力并便于操作(照度在0-320LX),酒吧台下可设光槽对周围地面照亮,给人以安定感,室内环境要暗,这样可以利用照明形成趣味以创造不同个性。
@#@照明可用在餐桌上或装饰上,只有清洁工作时才需要较高的照明。
@#@@#@办公照明@#@办公时间几乎都是白天,因此人工照明应与天然采光结合设计而形成舒适的照明环境。
@#@@#@办公室照明灯具宜采用荧光灯。
@#@@#@视觉作业的邻近表面以及房间内的装饰表现宜采用无光泽的装饰材料。
@#@@#@办公室的一般照明宜设计在工作区的两侧,采用荧光灯时宜使灯具纵轴与水平视线平行。
@#@不宜将灯具布置在工作位置的正前方。
@#@@#@在难于确定工作位置时,可选用发光面积大,亮度低的双向蝙蝠翼式配光灯具。
@#@@#@在有计算机终端设备的办公用房,应避免在屏幕上出现人和什么物(如灯具、家具、窗等)的映像。
@#@@#@理想的办公环境及避免光反射的方法。
@#@@#@经理办公室照明要考虑写字台的照度、会客空间的照度及必要的电气设备。
@#@@#@会议室照明要考虑会议桌上方的照明主为要照明。
@#@使人产生中心和集中感觉。
@#@照度要合适,周围加设辅助照明。
@#@@#@以集会为主的礼堂舞台区照明,可采用顶灯配以台前安装的辅助照明,并使平均垂直照度不小于300LX。
@#@@#@可以用鼠标移动光源@#@书房灯具的配置:
@#@@#@书房是供家庭人员读书学习的场所,应讲究灯光的局部照明效果,灯具的选择不仅应充分考虑到亮度,而且应考虑到外形的色彩和特征,以适合于书房平静、雅致的学习环境。
@#@一般工作和学习照明可采用局部照明的灯具,以功率较大的白炽灯为好。
@#@位置不一定在中央,可根据室内的具体情况来决定。
@#@灯具的造型、格调也不宜过于华丽,以典雅隽秀为好,创造出一个供人们阅读时所需要的安装、宁谧的环境。
@#@@#@写字台灯具的配置:
@#@台灯的选型应适应工作性质和学习需要,不宜选用有色玻璃漫射式的或纱罩装饰性的工艺台灯,因为工艺台灯较少考虑照明功能,过多注重装饰效果。
@#@这里应选用带反射罩、下部开口的直射型台灯,也就是工作台灯或书写台灯,台灯的光源常用白炽灯和荧光灯。
@#@白炽灯显色指数经荧光灯高,而荧光灯发光效率比白炽灯高,它们各有优点,可按各人的需要或对灯具造型式样的爱好来选择,而节能新光源—H荧光灯,不仅兼有白炽灯与荧光灯的优点,并且外形机关报颖紧凑,节能效果显著,是制作台灯的最佳光源。
@#@@#@目前,我国照朋用电量已占总用电量的7%-8%。
@#@按照我国提出的“中国绿色照明工程”,照明节电已成为节能的重要方面。
@#@节电是在保证照度的前提下,推广高效节能照明器具,提高电能利用率,减少用电量。
@#@@#@ 1.科学选用电光源@#@ 科学选用电光源是照明节电的首要问题。
@#@当前,国内生产的电光源的发光效率、寿命、显色性能均在不断提高,节能电光源不断涌现。
@#@电光源发光原理可分为两类。
@#@一类是热辐射电光源,如白炽灯、卤钨灯等。
@#@另一类是气体放电光源,如汞灯、钠灯、氮灯、金属卤化物灯等。
@#@各种电光源的发光效率有较大差别,气体放电光源比热辐射电光源高得多。
@#@一般情况下,可逐步用气体放电光源替代热辐射电光源,并尽可能选用光效高的气体放电光源。
@#@@#@ 高压钠灯光效是白炽灯的8-10倍,寿命长、特性稳定、光通维持率高,适用于在显色性要求不高的道路、广场、码头和室内高大的厂房和仓库等场所照明。
@#@@#@ 金属卤化物灯,具有光效高、显色性好、功率大的特点,适用于剧院、总装车间等大面积照明场所。
@#@@#@ 荧光灯比白炽灯节电70%,适用于在办公室、宿舍及顶棚高度低于5米的车间等室内照明。
@#@紧凑型荧光灯发光效率比普通荧光灯高5%,细管型荧光灯比普通荧光灯节电10%,因此,紧凑型和细管型荧光灯是当今“绿色照明工程”实施方案中推出的高效节能电光源。
@#@@#@ 在开、闭频繁、面积小、照明要求低的情况下,可采用白炽灯。
@#@双螺旋灯丝型白炽灯比单螺旋灯丝型白炽灯光通量增加10%。
@#@可根据需要优先选用。
@#@@#@ 2.合理选择照明灯具@#@ 灯具的主要功能是合理分配光源辐射的光通量,满足环境和作业的配光要求,并且不产生眩光和严重的光幕反射。
@#@选择灯具时,除考虑环境光分布和限制眩目的要求外,还应考虑灯具的效率,选择高光效灯具。
@#@@#@ 在各类灯具中,荧光灯主要用于室内照明,汞灯和钠灯用于室外照明,也可将二者装在一起作混光照明。
@#@这样做光效高、耗电少、光色逼真、协调、视觉舒适。
@#@@#@ 3.合理选择照度和照明方式@#@ 选择照度是照明设计的重要问题。
@#@照度太低,会损害工作人员的视力,影响产品质量和生产效率。
@#@不合理的高照度则会浪费电力。
@#@选择照度必须与所进行的视觉工作相适应。
@#@工厂照明可按国家颁布的TJ31-79《工业企业照明设计标准》来选择照度和必要的照明质量,综合考虑照明系统的总效率。
@#@@#@ 在满足标准照度的条件下,为节约电力,应恰当地选用一般照明、局部照明和混合照明三种方式,当一种光源不能满足显色性要求时,可采用两种以上光源混合照明的方式,这样既提高了光效,又改善了显色性。
@#@@#@ 另外,充分利用自然光,正确选择自然采光,也能改善工作环境,使人感到舒适,有利于健康。
@#@充分利用室内受光面的反射性,也能有效地提高光的利用率,如白色墙面的反射系数可达70-80%,同样能起到节电的作用。
@#@@#@ 4.加强照明用电的管理@#@ 加强照明用电管理是照明节电的重要方面。
@#@照明节电管理主要以节电宣传教育和建立实施照明节电制度为主。
@#@使人们养成随手关灯的习惯;@#@按户安装电表,实行计度收费;@#@对集体宿舍安装电力定量器,限制用电,这些都能有效地降低照明用电量。
@#@@#@ 当灯泡积污时,其光通量可能降到正常光通量的50%以下。
@#@灯泡、灯具、玻璃、墙壁不清洁时,其反射率和透光率也会大大降低。
@#@为了保证灯泡的发光效果,工厂应根据照明环境定期清洁灯泡、灯具和墙壁。
@#@@#@ 5.其它照明节电措施@#@ 照明线路的损耗约占输入电能的4%左右,影响照明线路损耗的主要因素是供电方式和导线截面积。
@#@大多数照明电压为220V,照明系统可由单相二线、两相三线、三相四线三种方式供电。
@#@三相四线式供电比其他供电方式线路损耗小得多。
@#@因此,照明系统应尽可能采用三相四线制供电@#@灯光照明的分类@#@按灯具的散光方式,照明灯分为以下五大类:
@#@@#@一、直接照明:
@#@光源的全部或90%以上直接投射到被照物体上。
@#@特点是亮度大,给人以明亮、紧凑的感觉。
@#@@#@二、半直接照明:
@#@光源的60%—90%直接投射到被照物体上,其中10%—40%经反射后再投射到被物体上。
@#@它的亮度仍然较大,但比直接照明柔和。
@#@@#@三、间接照明:
@#@光源到被照物体上。
@#@光量弱,光线柔和,无眩光和明显阴影,具有安祥、平和的气氛。
@#@@#@四、半间接照明:
@#@光源60%以上的光经过反射后照到被照物体上,只有少量光直接射向被照物体。
@#@@#@五、漫射照明:
@#@利用半透明磨砂玻璃罩、乳白罩或特制的格栅,使光线形成多方向的漫射,其光线柔和,有很好的艺术效果,适用于起居室、会议室和一些大的厅、堂照明。
@#@@#@灯光服务客厅之二@#@服务即是运用灯光语言艺术,对极具代表性的固态实物的描述和该画。
@#@@#@现代客厅的视觉对象大到空间,小到博古架上高品位、特能表现主人身份与素质的古现饰物。
@#@就服务对象而言,找准选定对象是至关重要的。
@#@诚然如果满室全是欲观察对象,再如果指定对象错位,那就是等同于没有对象。
@#@给人以五花八门,大杂烩之感,服务便将成为空话。
@#@民间素有“亮堂和暗室”之说,君不知此间深涵照明艺术中的“相对论”。
@#@众所周知,只因堂比室大方有所谓堂室之别,如果抛弃“亮”与“暗”,那还有谁敢肯定堂一定大于室呢?
@#@这大概就是光服务了可能小于室的堂的缘故。
@#@舞台人物的造型,布景的光环境艺术运用是令人叫绝的。
@#@投光洒的光环与背景的低亮度(甚至是黑暗)的强弱对比,把导演推出的“对象”无言地写上了中心、主人公、重要人物等。
@#@设想这些若不是在舞台,而是发生在客厅的古懂、饰物、家具?
@#@若不是剧中的布景,而是珍贵的壁挂字画?
@#@所有这一切将做何解释!
@#@@#@古懂、饰物、家具点缀了客厅,而灯光给客厅的这些对象增添了色彩。
@#@@#@灯光服务客厅之三@#@良好的客厅环境标志着内部因素之间亲和、协同、流畅。
@#@而灯光既是环境因素,又在其中起到了其他诸因素之间沟通的媒介和桥梁。
@#@@#@灯光服务于环境就是协调人与环境的关系,故强调用光质量的协调性。
@#@此一说视觉,要利用不同的光源的显色特性,对环境颜色判断的正确、误导、强化等功能。
@#@如白炽灯和卤钨灯,能强化红、橙、黄等暖色饰物,并使之更鲜艳。
@#@但也能误导几乎所有的淡色和冷色,使其变暗及带灰。
@#@再如日光色的荧光灯能淡化红、橙、黄等暖色,使一般淡浅色和黄色略带黄绿色,也能使冷色带灰,但能强化其中的绿色成份。
@#@@#@二说意境,面积在30平方米以上,或长度在7米以上,或客厅与餐厅之间由隔栅或博古架形成的区间等。
@#@可由近明远暗的亮度对比,创造出深远、莫测、私密、幽静的意境,驻于其中或许都能感受到另一番情趣。
@#@@#@三说流畅,以漫透光的发光顶棚、声光动感壁画、盆栽植物花卉的有机配合,形成流畅和谐和自然境观,让深居大都市的人们仿佛置身于早已期盼的广袤的大自然。
@#@@#@冷暖灯光的巧合搭配与创意的摆设的有机结合,使房厅更具现代气息。
@#@@#@专家提出建筑照明设计20条建议@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@灯光照明设计是建筑与装潢设计的一个重要组成部分,又是最后为建筑增“光”添“彩”的一个重要手段。
@#@灯光照明设计的最重要任务就是根据消费者的视觉需求,借助光与影的巧妙调动,修饰和美化建筑物,为人们创造美丽、舒适的视觉环境。
@#@以下是专家对照明设计的20条建议:
@#@@#@ 1.在建筑照明中,人工照明与日光具有同等重要的意义。
@#@@#@ 2.日光可以通过人工照明加以补充。
@#@人工照明既可以补充日光的不足,还可以制造完全有别于日光效果的气氛。
@#@@#@ 3.根据照明质量要求合理选择光源。
@#@白炽灯和卤钨灯用于对辉度、颜色、质量以及调光性能有高度要求的情况,紧凑型荧光灯及高强放电光源则用于强调节能及减少维修的场合。
@#@@#@ 4.电子变压器和电子傎流器使光源的寿命得以提高,并可减少能源的消耗。
@#@@#@ 5.每一项照明工程都应有一定的维修保养计划,如定期更换、淘汰或清洗照明器。
@#@@#@ 6.照明器的功能相当于门窗,是建筑不容忽视的一个组成部分,而非室内设计的某种装潢。
@#@@#@ 7.评判照明器质量的重要因素,是其功能性和其能够达到的最大的视觉舒适性以及其最佳照明效率的组合。
@#@@#@ 8.作为建筑结构中的一个细节,应十分谨慎地选用照明@#@ 9.在布置照明器时,应该考虑到功能性和建筑设计上的要求。
@#@@#@ 10.采光和照明设计,是建筑构思的组成部分。
@#@@#@ 11.照明布线时,应考虑房间的不同功能。
@#@@#@ 12.在设计一个工作环境的照明条件时,应着重考虑最佳的视觉舒适性。
@#@@#@ 13.环境的亮度感觉,可由墙面的立面照明或天花板的间接照明来达到。
@#@@#@ 14.重点照明可引发人对某一点的兴趣,并帮助人在一个空间中体察环境。
@#@@#@ 15.为减少能源的消耗,应将工作区域的自然采光以及人工照明相结合。
@#@@#@ 16.根据不同的工作环境选一相应的照明水平,在保证照明质量的同时也考虑节能效果。
@#@@#@ 17.为制造不同的气氛及最好的照明效果,照明设计时应考虑照明控制系统的使用。
@#@@#@ 18.即便在室内照明设计时,也应考虑到夜晚外部的照明效果。
@#@@#@ 19.一个建筑的设计结构可以通过优秀的照明设计得以最佳的体现。
@#@@#@ 20.照明器和照明效果不仅仅是建筑设计的重要组成部分,还可以是公司企业的形象的塑造手段。
@#@@#@";i:
14;s:
28758:
"手册厨房管理@#@厨房生产质量管理手册@#@第一章理念@#@第二章编制说明@#@第三章菜谱标准化管理@#@第四章厨房岗位责任制@#@第五章生产流程及质量管理标准@#@第六章厨房生产质量考核@#@第一章理念@#@
(一)质量理念:
@#@@#@质量是酒店的生命。
@#@@#@质量就是酒店的形象和声誉。
@#@@#@高质量管理是酒店的超值资产。
@#@@#@人才和高质量的工作是酒店的最大利润源泉。
@#@@#@品牌也有生命周期,它靠质量管理来维护。
@#@@#@
(二)质量管理理念:
@#@@#@“无差错”就是完美。
@#@@#@“无差错管理”使考核、控制简单化。
@#@@#@常抓不懈,贵在坚持。
@#@@#@世上无难事,只怕有心人。
@#@@#@第二章编制说明@#@
(一)质量控制对象@#@厨房生产质量的管理,实质就是对厨房生产流程的控制。
@#@@#@厨房的生产流程主要包括原料领用、粗加工、细加工、划菜、配菜、烹调等工序。
@#@@#@控制就是对生产质量、产品成本和制作规范在生产流程中的实行情况加以检查督导,随时消除一切生产性误差,从而保证产品一贯的质量标准和优质形象,保证达到预期的生产成本标准,消除一切生产性浪费,保证员工都按照制作规范操作,形成最佳的生产秩序和流程。
@#@@#@控制的手段包括制定控制标准,并用一定的控制方法控制生产过程。
@#@@#@
(二)质量控制标准@#@任何工作,没有标准,就没有规矩,也就难成方圆。
@#@如果没有统一的生产流程控制标准,就很难对加工、切配以及烹调等生产流程中可能出现的问题实行调控,这主要表现为:
@#@第一,如果没有标准,就会使厨师无章可循,而各行其是,因厨师的经验和技术的差异,以及厨房分工合作的生产方式等因素,饭菜质量失去稳定性。
@#@第二,如果没有标准,将大大限制餐饮管理干部对成本和质量的了解程度,因而也就无法进行有效的控制和管理。
@#@@#@控制标准的形式有:
@#@标准菜谱、标量菜谱和生产标准。
@#@@#@标准菜谱是以菜谱的形式,列出用料配方,制定制作程序,明确装盘形式和盛器规格,指明菜肴的质量标准,告诉该菜肴的成本、毛利率和售价。
@#@标准菜谱一般为内部使用。
@#@@#@标量菜谱就是在菜谱的菜名下面,分别列出每个菜肴的主料配方和口味特点。
@#@标量菜谱由客人使用,使客人感到酒店对菜品质量的负责态度,也起到了让客人监督的作用,同时使厨师对烹制质量引起高度重视。
@#@@#@生产标准是指生产流程的产品制作标准。
@#@包括了原料标准、加工标准、切配标准和烹调标准。
@#@原料标准在生产环节主要是对原料标准的复核,是对采购部门工作的监督和补救;@#@加工标准主要是规定用料要求、成型规格、质量标准;@#@配菜标准主要是对具体菜肴配制规定用料品种和数量;@#@烹调标准主要是对成菜规定配料比例、调味汁比例、制作规程、盛器规格和装盘形式等。
@#@@#@(三)质量控制方法@#@就是在质量管理标准的基础上,实行标准菜谱、标量菜谱、生产操作标准控制,以及生产质量考核制度,并纳入员工工作考评、奖惩制度体系。
@#@@#@第三章菜谱标准化管理@#@1.标准菜谱内容主要有:
@#@菜谱类别、烹调份数、菜品名称、净料成本、毛利率、售价、生产规程、关键工艺、器皿、装盘形式、成品要求、成品彩色照片等,以及主料、辅料、调料名称和数量。
@#@@#@2.所有新增菜和创新菜都必须先安排试做,并组织品尝、评价,经过改善,填写正式标准菜谱,餐饮部经理、经营副总签字批准后投产。
@#@@#@3.标准菜谱是企业资产,是企业机密,由总办档案管理员统一管理,厨房按手续领用。
@#@@#@4.标准菜谱需制作3份以上,以需定量。
@#@@#@5.厨房以标准菜谱指导菜品生产,保证菜品质量,实现标准化管理。
@#@@#@附1:
@#@标准菜谱@#@菜品名称:
@#@菜谱类别:
@#@零点宴会菜系:
@#@编号:
@#@@#@烹调份数:
@#@单位成本(元):
@#@成本(元):
@#@单价(元):
@#@售价(元):
@#@毛利率:
@#@%@#@配料名称@#@用量@#@(g)@#@日期:
@#@@#@工艺流程@#@进价@#@元/500g@#@金额@#@元@#@1.@#@2.@#@3.@#@4.@#@5.@#@6.@#@关键工艺:
@#@@#@1.@#@2.@#@3.@#@4.@#@5.@#@6.@#@主@#@料@#@辅@#@料@#@调@#@料@#@成品要求:
@#@@#@色泽:
@#@@#@芡汁:
@#@@#@口味:
@#@@#@质感:
@#@@#@器皿:
@#@@#@装盘及造型要求:
@#@@#@装盘:
@#@@#@围边造型:
@#@@#@照片@#@创作人:
@#@时间:
@#@厨师长:
@#@分管领导:
@#@@#@第四章厨房岗位责任制@#@厨师长岗位责任制@#@厨师长直接对经营副总负责,负责主持厨房的组织领导、业务管理工作,随时处理厨房发生的问题,并及时向经营副总汇报。
@#@@#@1.制定每一时期厨房工作计划、成本预算等,并以此为依据制定可行实施细则,有效控制成本,保证毛利。
@#@@#@2.及时了解客人口味及用餐方式的变化,修订菜谱,使之更符合市场要求,满足顾客需要。
@#@@#@3.负责厨房的劳力调配和班组之间的协调工作。
@#@了解员工情况,根据每个员工的特长安排工作,随时根据工作的繁简、任务轻重对厨房人员合理调配。
@#@@#@4.负责指挥大型或重要宴会的烹调工作,制定临时菜单,并对菜品质量进行现场指导和把关,特殊情况亲自操作。
@#@@#@5.准确掌握原料库存量,合理安排原料的使用,监督各道生产工序,避免浪费,及时进行货物清盘,严格控制成本。
@#@@#@6.负责指导主管和厨师的日常工作,搞好班组间的协调,执行工作纪律和行为准则,及时解决工作中出现的问题。
@#@@#@7.负责厨房卫生工作,抓好环境卫生、食品卫生和个人卫生,督促各小组严格执行《食品卫生法》和《食品从业人员“五、四”制度》及厨房的各项卫生制度,检查食品、餐具、用具和厨师的个人卫生,杜绝发生食品中毒事件。
@#@@#@8.每天亲自验收原材物料,杜绝不合质量标准和价格标准的原材物料入厨。
@#@@#@9.负责厨师的培训、考核工作,加强岗上培训和技术交流,力求菜品生产的标准化和制作的规范化,并不断研制新菜品。
@#@@#@10.检查监督厨房各种设备的安全使用和保养。
@#@@#@11.负责厨房的考勤。
@#@完成经营副总交派的其他工作。
@#@@#@烹调主管岗位责任制@#@烹调主管带领并指导本组员工进行菜品的烹调制作,直接对厨师长负责。
@#@@#@1.负责本组日常行政和业务管理工作,协助厨师长拟订本班组工作程序和操作规范。
@#@@#@2.协助厨师长研制新菜品和季节菜品的推出计划。
@#@@#@3.把好食品质量关,控制食品成本和毛利率。
@#@@#@4.检查本组员工仪容仪表、个人卫生情况及所属区域内卫生清理情况。
@#@@#@5.按厨师长的安排,分派本组员工的工作。
@#@@#@6.计划和安排、领用当日各种调料,制作不同的卤汁。
@#@@#@7.带领并督促员工严格按规定烹制菜品,严格操作程序和操作规范。
@#@@#@8.负责根据员工的不同特点进行岗上培训和业务指导。
@#@@#@9.检查、监督本组所用各种设备、器具的安全和保养。
@#@@#@10.完成厨师长交派的其他工作。
@#@@#@炒锅厨师岗位责任制@#@炒锅厨师在烹调主管的领导下,负责菜品的烹制工作。
@#@@#@1.根据预订情况及主管安排,准备好当日所用调料和佐料,做好开餐一切准备。
@#@@#@2.严格执行操作规程,保证菜品质量,对原料不新鲜和切配不合要求的菜品有权退回。
@#@@#@3.严格区分炒、爆、烹、溜、炸、煎等烹调方法,保证每种烹调方法所出菜品的独特风味。
@#@@#@4.改进技术,研制新菜品。
@#@@#@5.负责工作区域的清洁卫生,对剩余的油、料酒、酱油、醋等调料进行过滤等净化处理,盛器定期清洗。
@#@@#@6.对每天的用料消耗情况,做到心中有数,节约能源,降低成本,杜绝浪费。
@#@@#@7.负责工作区域设备及厨具的维护保养。
@#@@#@8.完成主管交派的其他工作。
@#@@#@打荷工岗位责任制@#@打荷工在业务上接受炒锅厨师领导,是炒锅厨师的助手。
@#@@#@1.负责一切宴会、零点菜品的跟单按次序出菜的工作。
@#@@#@2.负责各种菜式的摆设造型,做好菜品的围边装饰工作。
@#@@#@3.早班做好各种菜式烹调的准备工作,开收酱料档。
@#@@#@4.掌握各种菜式的装载器皿,和上粉、穿、酿、卷、包、贴、挤工作和造型。
@#@@#@切配领班岗位责任制@#@切配领班带领并指导切配人员进行操作,对厨师长负责。
@#@@#@1.根据当日预订和客情预测,在厨师长的指示下,负责当日原材物料的计划领用。
@#@@#@2.具体负责并指导本组员工进行原料切配加工及综合利用。
@#@@#@3.负责本组员工技术考核,带领督促员工按操作规程进行操作。
@#@@#@4.负责本组工作场地的卫生及各种设备、器具的管理和清洁保养。
@#@@#@5.检查本组员工仪容仪表及个人卫生。
@#@@#@6.协助厨师长制定或修改切配工作程序及规范要求。
@#@@#@7.对本组员工做好传帮带工作,随时根据员工技术情况进行岗上培训和业务指导。
@#@@#@8.把好质量关,确保各种菜品的切配质量和数量。
@#@@#@9.完成厨师长交派的其他工作。
@#@@#@切配厨师岗位责任制@#@切配厨师在切配领班领导下,负责菜品生产的切配工作。
@#@@#@1.接受切配领班分派的工作。
@#@@#@2.根据宴会和零点菜单要求,把食品原料进行刀工处理。
@#@@#@3.负责向冰箱内存、取原料,确保食品原料的质量。
@#@@#@4.保养所使用的冰箱、用具等,使之处于良好的工作状态。
@#@@#@5.负责各自区域卫生,按主管分派进行卫生清理工作,保持各类用具和设备清洁。
@#@@#@6.完成领班交派的其他工作。
@#@@#@11.把砧板、刀具等清洗后,竖立摆放,排列整齐。
@#@@#@12.向领班报到后,方可离岗。
@#@@#@冷菜领班岗位责任制@#@冷菜领班直接对厨师长负责,带领并指导冷菜厨师进行冷菜加工工作。
@#@@#@1.协助厨师长拟订本组工作工作计划,领导并督促员工实施。
@#@@#@2.协助厨师长提出控制毛利率的实施细则,确定原料配比方案,拟定新菜品和时令菜品推出方案。
@#@@#@3.根据厨师长的安排,分派员工工作,组织制作各种冷菜。
@#@@#@4.检查员工仪容仪表、个人卫生,及所属区域公共卫生。
@#@@#@5.计划并安排领用当日各种原料和调料,严把原料质量关。
@#@@#@6.协助厨师长严把冷菜质量关,负责本组员工业务考评,根据员工特点进行岗上培训和业务指导。
@#@@#@7.负责本岗位各种设施、设备、用具的安全使用和保养。
@#@@#@8.按先入先出的原则使用原料。
@#@变质过期食品不能拼制出菜,对案板、工具等严格消毒,生熟分开,严格遵守卫生法规和制度。
@#@@#@9.完成厨师长交派的其他工作。
@#@@#@冷菜厨师岗位责任制@#@冷菜厨师在冷菜领班的领导下,负责冷菜的加工制作。
@#@@#@1.根据预订情况及主管安排,准备原料及用具。
@#@@#@2.按菜品的选料标准和操作程序选料加工,配制冷菜。
@#@@#@3.根据菜谱需要制作各种冷盘,做到图案新颖,造型美观,配色精巧、细腻协调。
@#@@#@4.综合利用食品原料,定量、定质,按价配制,减少损耗,降低成本。
@#@@#@5.负责食品雕刻,根据不同要求,分别采用不同命题。
@#@@#@6.负责工作区域的卫生,保持厨具清洁光亮。
@#@@#@7.负责所用厨具、器具、设备的维护保养。
@#@@#@8.完成主管交派的其他工作。
@#@@#@面点领班岗位责任制@#@面点领班在厨师长的领导下,带领面点班的厨师搞好面点生产。
@#@@#@1.按照下达的任务单,组织面点师制作各种面点产品。
@#@@#@2.@#@3.检查本组员工仪容仪表及个人卫生。
@#@@#@4.注重质量,严格把好面点制作质量关。
@#@@#@5.协助厨师长拟定点心成本及控制毛利率。
@#@@#@6.提出面点新品种及推销方案报厨师长审定。
@#@@#@7.负责本组员工的考勤工作。
@#@@#@8.根据员工特点搞好技术指导和业务培训。
@#@@#@9.完成厨师长交派的其他工作。
@#@@#@面点厨师岗位责任制@#@面点师在面点领班的领导下,负责面点的加工制作。
@#@@#@1.根据不同时期客人需求情况,协助领班修订面点菜单。
@#@@#@2.按照操作规程、质量标准制作各式面点。
@#@@#@3.负责工作区域的清洁卫生,保持厨具、设备清洁光亮。
@#@@#@4.负责保养所用厨具、设备,使其处于良好的工作状态。
@#@@#@5.完成厨师长交派的其他工作。
@#@@#@初加工人员岗位责任制@#@初加工人员接受初加工领班的领导,负责各类原料的初加工。
@#@@#@1.接受领班分派的工作,按操作标准进行初加工。
@#@@#@2.对原料进行拣剔、洗涤,保证加工原料的清洁卫生。
@#@@#@3.保证原料的营养成分,尽可能先洗后切,减少存放时间,及时送往厨房各需处。
@#@@#@4.操作中按程序要求做好水产、禽、畜类的宰杀工作。
@#@@#@5.熟悉原料的不同部位的不同用途,注意分割利用,提高切削率。
@#@@#@6.注意下脚料的综合利用,降低食品成本。
@#@@#@7.负责工作区域及所用工、器具、器皿的清洁卫生。
@#@@#@8.完成领班交派的其他工作。
@#@@#@划菜员岗位责任制@#@划菜员直接归厨师长领导,配合厨师长指挥调度厨房出菜秩序,协调前厅的运作,使菜点及时准确地供应宾客。
@#@@#@1.负责划菜间的环境卫生。
@#@@#@2.负责将前厅送交的点菜单分类配好夹子,分送厨房各部。
@#@@#@3.掌握上菜程序和节奏,监督饭菜质量,不合格的菜品有权退回厨房。
@#@@#@4.及时向厨师长反馈前厅服务人员提供的对饭菜的意见。
@#@@#@5.准确清晰地菜品名称报给传菜员,并解答简单问题。
@#@@#@6.保持夹子字迹清晰、清洁卫生。
@#@@#@7.保存菜单,汇总结算前日菜单交财务部。
@#@@#@8.完成前日点菜频率统计。
@#@@#@9.完成厨师长交派的其他工作。
@#@@#@洗刷工岗位责任制@#@洗刷工在厨师长的领导下,负责餐具的清洗工作。
@#@@#@1.分类分档存放餐具,防止污染。
@#@@#@2.清洗各类餐具,做到“一刮、二涮、三洗(用洗涤剂)、四冲、五消毒、六封闭”。
@#@@#@3.餐具清洗后立即放进碗盘柜橱,发现破损,立即拣出。
@#@@#@4.负责所用各类橱、柜、器具的卫生,搞好承担区域的环境卫生。
@#@@#@5.完成厨师长交派的其他工作。
@#@@#@冷库管理员岗位责任制@#@冷库管理员在厨师长的领导下,负责冷库的使用管理及设备的维护保养工作。
@#@@#@1.对所有入冷库的原料验收、验出。
@#@@#@2.对各种用量大原料的需要量做到心中有数,根据库存情况及时向厨师长反映,以防滞货、脱销。
@#@@#@3.按各种原料的性能、要求分类妥善保管。
@#@@#@4.冷库要保持要求的温度,每周一次刮霜、冲洗,搞好清洁卫生。
@#@@#@5.出货要过磅计量,做好记录,库存帐目清楚,帐物相符。
@#@@#@6.定期盘点货物,防止积压。
@#@@#@7.协助维修人员负责冷库设备、设施的使用、保养和一般维护维修。
@#@@#@8.完成厨师长交派的其他工作。
@#@@#@活养工岗位责任制@#@活养工在厨师长的领导下,负责活体原料的养殖和售卖工作。
@#@@#@1.验收采购部门送来的活体原料。
@#@@#@2.负责活体原料的养殖。
@#@@#@3.负责活体原料的售卖。
@#@@#@4.向厨房输送所需活体原料。
@#@@#@5.保养、维护活养设备,保证设备正常运转。
@#@@#@6.保证活养水质、水温、盐度等符合养殖需要,减少死亡率。
@#@@#@7.保持活养区域的卫生。
@#@@#@8.完成厨师长交派的其他工作。
@#@@#@煤气工岗位责任制@#@煤气工在厨师长的领导下,负责厨房生产所需的煤气供应。
@#@@#@1.负责煤气室的环境卫生。
@#@@#@2.保证煤气的安全运行,煤气室内严禁吸烟和明火,非工作需要禁止任何人进入。
@#@@#@3.负责厨房的煤气供应。
@#@@#@4.负责煤气管道、阀门等的正常运转,坚持每日检查维护工作。
@#@@#@5.负责入店煤气的验收,保证不合格者拒收。
@#@@#@第五章生产流程及质量管理标准@#@厨房生产管理流程图@#@厨房提单@#@采购管理@#@活养@#@冷藏@#@入库验收@#@干藏@#@冷菜厨房@#@炒菜厨房@#@面点厨房@#@粗加工@#@冷菜加工@#@面点加工@#@细加工@#@冷菜制作@#@打荷@#@热菜制作@#@面点制作@#@划菜@#@传菜@#@餐厅销售@#@
(一)综合质量管理@#@1.建立质量管理标准、标准菜谱等标准化管理制度。
@#@@#@2.菜谱要由专人设计,集众家之长(要经常到其他酒店学习、交流、取经),对每道菜品都要进行认真分析,确保每道菜品都能适合顾客口味,被顾客称赞。
@#@@#@3.任何菜谱设计后,厨师长要会同有关人员对每道菜进行工艺确定,包括:
@#@价格、投料标准、口味、颜色、装盘、容器等提出质量标准。
@#@@#@4.菜谱最长一季调整一次,菜品更换率在30%以上。
@#@宴会菜谱按标准人数和消费金额分类设计打印,在餐前(中餐11点半,晚餐5点半,夜宵上班后15分钟内)做好准备。
@#@@#@5.所有菜谱都要按照标准菜谱标准模式建立档案,厨师长主持撰写,交总办统一归档管理,厨房使用时借阅。
@#@@#@6.任何创新菜品要建立在对市场的深入调研基础上,经试做后,按规定程序报批后方能推出。
@#@更换、新创菜谱的审批权限在经营副总。
@#@新菜品的推出要填写《当日菜品信息通知单》(附表11)通知餐厅,并对餐厅作好新菜品的培训工作。
@#@@#@7.厨房每道工序均要求按岗位责任量化出工作标准,由厨师长或其他考评人按标准进行检查考核,结合每人当日工作状况填写《厨房生产质量评价表(日)》,对工作质量进行评价。
@#@@#@8.所有厨师上岗前,必须经过实际操作考核,由经营副总、厨师长、人事主管共同参与考核。
@#@@#@9.厨师长及有关人员每周至少一次随采购部考察市场、及时发现挖掘新、奇、特原料和货源,不断更新菜品。
@#@@#@10.厨房生产要严格按岗位分工,职责明确,责任到人,严禁擅自越岗操作,如学员及非炒锅人员严禁上灶炒菜;@#@蒸品调口要由专职厨师负责等。
@#@@#@11.设置菜品质检员(厨师长兼),负责菜品质量检验把关工作。
@#@@#@12.每餐的缺菜不准超过4种,否则要申报,填写缺菜记录,并追究责任。
@#@每日或每餐缺菜要填写《当日菜品信息通知单》(附表11),及时通知餐厅。
@#@@#@13.厨房人员要严格执行《食品卫生法》,出现食物中毒现象,由责任人和厨师长共同负责,承担因此造成的经济损失。
@#@@#@14.餐厅派专人,每天每餐到桌征求顾客意见,零点、宴会各5桌,并填写《宾客评议菜品反馈表》,一式两份,报经营副总一份,并由其签署意见后及时反馈给厨师长。
@#@@#@15.厨师长及厨师要经常到前厅了解客人对饭菜质量的反映,并坚持每周有3次看台,每次不少于3桌,且作好看台记录,填写《饭菜质量评议表(厨房)》一式两份,每周报经营副总一份。
@#@@#@16.餐厅经理、厨师长在每天例会上要讲评头一天餐饮部反馈意见和看台情况。
@#@@#@17.厨师长每周经营会向经营副总述职时,汇报14和15项调查结果。
@#@@#@18.设立退菜榜和表扬榜。
@#@鼓励员工钻研业务,创新菜品,厨房成立“菜品创新小组”,每周有活动,每月一次创新菜评选活动,凡多次受到顾客好评的菜品及优秀创新菜品,酒店给予10-100元的一次性奖励,并上榜表扬。
@#@凡因人为质量责任造成的退菜都要上榜公布,并按菜品售价的30%赔偿,由厨师长(质检员)开具单子经营副总签字后交财务执行。
@#@@#@19.酒店每月举行“质量标兵”评选活动,召开颁奖大会,发奖、带花,并展示标兵照片。
@#@@#@20.酒店每季举行一次技术比武,酒店成立由经营副总、厨师长、人事主管等组成的考评委员会,由人事主管牵头,考评结果作为员工晋级依据。
@#@@#@
(二)原料领用、保管质量管理@#@1.严把原料进货质量关,每天厨师长在进货一览表上签署原料质量检验意见。
@#@@#@2.每周经营会上,采购负责人、厨师长、餐饮部经理要就原料问题向经营副总述职,对出现问题及时处理解决。
@#@@#@3.厨房原料贮备量要合理,防止变质,从进货到使用原则上不得超过三天,发生存货变质,由当事人承担赔偿责任,并将有关情况如实申报,严禁私自处理。
@#@@#@4.厨房各冰箱管理责任要落实到人,专人负责(兼职),挂牌上岗。
@#@食品要分类存放,全部原料要注明进货日期。
@#@@#@5.存放时间超过三天的原料要及时报告厨师长,抓紧出菜,填入《当日菜品信息通知单》(附表11),通知餐厅推销。
@#@@#@6.冰箱每周至少要彻底清洗一次。
@#@@#@7.保持环境、用具和个人卫生。
@#@@#@(三)活养质量管理@#@1.开机前的准备工作:
@#@@#@
(1)族箱是否渗漏,水族箱内水位是否平衡,滤水槽内水位是否在制冷管上10cm(钛包不用),潜水泵是否潜在水中。
@#@潜水泵在工作时不应露出水面,以免长期无水(无法冷却)造成潜水泵烧坏或漏电,各种过滤材料是否填好,最下层是珊瑚沙,珊瑚沙上层是滤棉,滤棉一定要压紧。
@#@@#@
(2)检查电源接点是否牢固,接线头是否有遗露在水中,以免漏电伤人。
@#@接通电源后,等待制冷机自动开启,制冷机每次停下后必须等待三分钟后方可开启(三分钟保护,有的压缩机带自动三分钟保护),压缩机工作一周后,检查继电器,压紧电线头。
@#@@#@2.日常水族箱管理@#@
(1)每天检查水位是否平衡,潜水泵是否潜在水中,滤棉脏污情况,并每天清洗最上一层,清洗后四边一定要压紧。
@#@@#@
(2)检查制冷机开机后运转是否正常,检查电源箱漏电保护器是否有效,将漏电保护开关合上,看潜水泵是否上水,如潜水泵工作正常且不露出水面,制冷管也不露出水面,上下水平衡,则打开充氧泵,检查充氧泵气泡是否正常。
@#@@#@当水温高于所需要的水温时,可调整温控器使制冷机开启。
@#@如果已达到需要水温而制冷机仍然工作,可将温控器向左旋转(电子温控器按使用说明调整),使制冷机关闭。
@#@温度调好后,不需要经常调整。
@#@@#@(3)经常检查制冷铜管是否锈蚀,发现锈蚀应立即更换,避免损坏压缩机(如用钛管则不必)。
@#@@#@(4)如发现漏电保护器断开,一定要检查是否有漏电的地方,不排除漏电因素不得开机。
@#@@#@(5)充氧机沙头应经常检查更换,如发现气泡不正常,需及时更换。
@#@充氧机安装必须高于水面,以免停电水倒流,造成短路烧坏充氧机。
@#@@#@(6)经常检查滤箱内珊瑚沙,发现脏污及时清洗,清洗最长间隔不得超过半年。
@#@@#@(7)新水族箱内因硝化细菌需用20天才能生成,所以在这期间不要换水,待消化细菌生成后,水就会变清。
@#@@#@(8)死鱼死虾等要及时捞出缸,以免孳生细菌,污染水质,并及时报告厨师长,抓紧出菜,填入《当日菜品信息通知单》(附表11),通知餐厅推销。
@#@@#@(9)水族箱内不能养殖过多的鱼虾等。
@#@@#@(10)冷暖两用机,必须先开循环水,检查循环水是否正常,正常后才能加温或制冷。
@#@如循环水出问题,就会造成冷凝器烧坏或冻裂。
@#@@#@(四)原料粗加工质量管理@#@1.粗加工要制定岗位质量管理职责,明确分工,明确工作标准,厨师长要不定期进行检查,落实管理责任。
@#@@#@2.按提货单提取当日厨房所需的原料食品,注意产地、品种、数量、质量等符合需要。
@#@@#@3.检查、鉴别原料是否符合质量标准,并有权拒收不合标准的原料。
@#@@#@4.按涨发程序进行原料涨发,洗净泥沙,去掉杂物和内脏,检查各道工序涨发率。
@#@@#@5.做好综合利用工作,减少消耗,加工好的原料要及时投入使用,暂时不用的及时放入冷库储存。
@#@@#@6.蔬菜类原料要去净杂菜、枯叶、泥沙、杂物,按照不同的要求去皮、筋、籽,并清洗干净。
@#@@#@7.水产畜禽类原料宰杀时要放血、拔净水、去鳞和内脏、冲洗干净。
@#@@#@8.需要拆卸的肉类原料,按照各档取料标准和需要,分别采用拆卸、削剔等方法取料。
@#@@#@9.保证原料营养成份,尽可能先洗后切,减少存放时间,及时送往厨房各需处。
@#@@#@10.保证工作环境清洁卫生。
@#@@#@(五)划菜质量管理@#@1.划菜员分检前厅下达的点菜单,每天餐前检查桌号夹子,避免放错位。
@#@@#@2.根据冷菜、热菜、面点分开的原则,向厨房各处传达加工等信息。
@#@@#@3.划菜员配好桌号(厅名)夹子,分送冷菜、热菜、面点。
@#@出菜时,划菜员在对应菜单核对无误后做好记录,交付传菜生上菜。
@#@@#@4.掌握上菜顺序、程序及节奏,保证先点先出、催菜优先原则。
@#@@#@5.监督饭菜质量,不合格饭菜有权退回厨房。
@#@@#@6.及时向厨师长反馈前厅提供的宾客意见。
@#@@#@7.监督、整理饭菜外形和装盘效果。
@#@@#@8.准确清晰地将菜点名称、桌号或宴会厅名称报给传菜生,并解答传菜生不明事项。
@#@@#@9.准确出菜,不漏菜、错菜和重复上菜。
@#@@#@10.保持环境、用具和个人卫生。
@#@@#@(六)切配质量管理@#@1.切配主管接划菜员传来点菜单夹子后,分配给切配厨师,并组织、指导、监督员工按操作规范操作。
@#@@#@2.检查原料质量,不允许使用变质和粗加工不合标准的原料。
@#@@#@3.按客人点菜顺序和进包房先后安排,催菜情况及时优先处理。
@#@@#@4.按标准菜谱规格标准切配,使原料投量、品种标准化。
@#@@#@5.注意检查点菜单上所注客人吃素或清真等特殊要求,并作出相应处理。
@#@@#@6.原料细加工要符合整齐、规格、均匀、利落的要求。
@#@@#@7.密切配合烹调方法,精细加工,保证刀工处理符合标准。
@#@@#@8.合理下刀,减少下脚料,避免浪费。
@#@@#@9.合理搭配,物尽其用,提高原料综合利用价值。
@#@@#@10.把半成品归放整齐,摆放在规定位置上。
@#@@#@11.查核凭单,杜绝重复、遗漏、错配等失误。
@#@@#@12.保持环境、用具和个人卫生。
@#@@#@(七)烹调制作质量管理@#@1.质量管理要从炒锅厨师的操作规范、制作数量、出菜速度、成菜温度等方面加强控制。
@#@@#@2.按“标准菜谱”规格标准,明确烹调方法,使产品制作标准化。
@#@所有菜品的切配、预制、烹调等过程一定要严格按工艺";i:
15;s:
20412:
"抒情的话语@#@抒情的话语@#@1、在适当的时候回过头看看,找个安静悠闲的环境静静的去听那鸟儿诉说春的往事,去看那垂柳抚摸湖面。
@#@学会去观察大自然的美丽,去倾听大自然的声音。
@#@放下一切只是这么静静的享受大自然的洗礼。
@#@@#@2、一个等字,苍凉了谁的心,消瘦了谁的衫,荒芜了谁的思念,忧伤了谁的等待?
@#@一季花落,一季等待,消瘦了谁黯然忧伤的容颜?
@#@一纸素笺,一曲离殇,模糊了谁翘首期盼的双眸?
@#@也许,华丽的转身,才会让心飞的更远……@#@3、爱一个人,总难免赔上眼泪;@#@被一个人爱着,也总会赚到他的眼泪。
@#@爱与被爱的时候,谁不曾在孤单漫长的夜晚偷偷饮泣?
@#@我们一再问自己,爱是什么啊?
@#@为什么要爱上一个让我掉眼泪而不是一个为我擦眼泪的人?
@#@他甚至不知道我在流泪。
@#@@#@4、在您们走后,我无法排解心中的伤痛和压抑,从此,我爱上了文字。
@#@文字成了我们之间沟通的桥梁,它可以表达我的思念。
@#@您们给予我点点滴滴的爱,如今都已成了我记忆中的珍珠,我小心翼翼地珍藏着。
@#@@#@5、爱由一个微笑开始,最终由一滴眼泪结束。
@#@受了伤,结了疤,最终还是留下痕迹,也许无言才是最好的安慰,也许回忆才是最好的结局。
@#@@#@6、喜欢淡淡的生活。
@#@就让这一份淡淡永远陪着我,不管外面的风风雨雨,惊涛骇浪。
@#@不管世事变幻沧海桑田。
@#@永远就这样平平静静的生活,平平安安的做事,平平淡淡的做人,不企望流芳溢彩,不奢望艳冶夺人,给生活以一丝坦然,给生命一份真实,给自已一份感激,给他人一份宽容。
@#@如此,也许更能体会生活的意义和生命的价值!
@#@@#@7、这个世界上,谁也不是谁的永远,唱一曲风花雪月,吟一阕岁月静好,烟火、流年、红尘、沧桑,浅浅遇,淡淡忘。
@#@@#@8、笔尖滑溜溜,写了太多油腔滑调。
@#@笔锋窄又钝,写不出行云流水。
@#@看来,倒是矫情装纯情,言情当抒情,寡情扮有情。
@#@此情只因当日情。
@#@@#@9、为远方而生活而努力奋斗,其实也是一种人生方式的选择。
@#@@#@10、忧伤,是生活中的绿叶,常常会在不经意间点缀着生活的美丽。
@#@@#@11、紫陌繁华,风舞着凉秋的羽翼,吹落深秋最后一片枯叶,年少的悸动在拂晓雾霭中幻化一道白色的痕迹。
@#@年华屈指下,一段水湄空茫的纵横交错,晶莹的冰霜翻覆着尘封的记忆,似风铃,聚散匆匆的尘世浮华,百转丹青里华灯谢幕!
@#@@#@12、不知又是何时,青春的脸上留下了许多岁月的印辙。
@#@岁月的无情,生活的磨练,一点一点的改变了我们的容颜和我们的心。
@#@@#@13、我还有多少勇气去面对即将来临的一切,还有多少信念去继续那在风中摇曳的执着,那颗敏感柔弱的心是否还会如当初那样的坚毅勇敢。
@#@@#@14、寻着昔日的痕迹,自己将指尖划过的所有日子,都写上了梦的缠绵,云的飘逸。
@#@回首,往事就像炫美的飘红,老去的年华依旧风情万种。
@#@多少次,自己寻着记忆的气息误入梦的缝隙,沉浸在想象中,固执的想在梦里遇见原来的自己。
@#@@#@15、时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长的打坐。
@#@@#@16、尘世的喧嚣,屏蔽了我的记忆,把年年这些祭的日子忘记了。
@#@但是,每每面对世上最疼我最爱我的人时,心里满是伤痛。
@#@你们已经化作了风中的一缕香魂,飘到了天堂,让我永远无法见到,从此,阴阳相隔。
@#@而我心中绵绵不绝的思念总是蛰伏在心底,惊起时就如决堤的洪水一样汹涌而来,轻易的就将我吞没。
@#@@#@17、生命是轮回,苦难更是轮回。
@#@在生活中,更多的人却不想糊涂,也不肯装糊涂。
@#@人活着,没必要凡事都争个明白,为人处世,放下自己的固执己见,水至清则无鱼,人至清则无朋。
@#@其实生活只需要拥有一份恬淡平和的心情,一颗自由的心,一份简单细致的人生态度。
@#@@#@18、清风拂面杨柳依依,垂下婀娜枝条轻抚湖面。
@#@几只小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着,诉说着那年春的往事。
@#@往事如烟随时间早已遁走,只将那情独留人间。
@#@@#@19、在所有的等待中,思念会无尽蔓延,当你想念一个人,而他却不在身边时,那是苦中泛甜的心情,情有所牵,心有所寄,灵魂深处不会再孤寂,即便世上无人能懂,也会觉得素贞安然,寂静欢喜,因为灵魂不再如孤魂野鬼四处游历,恰如机身着陆,船儿靠岸,一种踏实,满腹温暖。
@#@@#@20、只想就这样想你,虽然在每一个夜晚,我只能用心默默地想你,可是你牵动了我的心,希望我的心能伴你入眠。
@#@@#@21、没有人有耐心听你说完自己的故事,因为每个人都有自己的话要说;@#@没有人喜欢听你抱怨生活,因为每个人都有自己的苦痛;@#@世人多半寂寞,这世界愿意倾听,习惯沉默的人,难得几个。
@#@我再也不想对别人提起自己的过往,那些挣扎在梦魇中的寂寞,荒芜,还是交给时间,慢慢淡漠。
@#@@#@22、当我们面对事情的时候,换一种心情,也许会有新的生机出现;@#@换一种心情,失败只是一种考验;@#@换一种心情,所有的所有皆为笑谈;@#@换一种心情,去迎接美好的明天!
@#@@#@23、感情从来都是一把双刃剑,既可伤害别人也会令自己受伤。
@#@@#@24、只想一个人静静地依偎在霓虹的角落里,不想不思,不刻意的装饰梦想,随走随缘,熟悉的,陌生的,一切淡然,只是难割舍与你的思恋,说不出,道不明,模糊的心,浅觉的情,缱婘的爱。
@#@@#@25、离去,颜色犹存,是对生命的惺惺相惜;@#@离去,颜色犹在,是在困难下的坦荡,是绝境里的坚强;@#@离去,颜色犹在,是爱在红尘里的守望,是繁华落尽依旧不改初衷的希望……@#@26、纵然自己只是一朵无名的小花,我也要在宁静的一隅,媚俗不染,绽放迷人的芳菲,永远在优雅中盛开,以最美的姿态面对红尘,芬芳别人,美丽自己,锁住懂我的目光。
@#@@#@27、大多数的树根和花根都不美丽,而大多数的花却光彩夺目,美丽照人。
@#@正因为这些并不美丽的树根花根,才有了树木的青翠茂盛,才有了牡丹的国色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。
@#@其实我们人也一样,外表只是一种装潢,而真正表现自己的是伸出的美丽。
@#@@#@28、记忆的风吹过了所有的山头,我呆在在沉默的树枝上,哪里没有芳香的世界,也没有人情的冷暖,却显得那样空旷、孤寂。
@#@@#@29、遇到挫折,无论怎样怪别人,最终都是徒劳无益的。
@#@那么我们也只能是怪自己没有选择好,因为任何时候只怪自己,始终是最明智、正确的生活态度。
@#@@#@30、我渴望拥有教师那颗绿色的心,浸染着春天的颜色,生机勃勃,希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心,在这颗心中,生长着一棵棵枝繁叶茂,蓬勃向上的大树;@#@我希望拥有教师那颗再现春天的心,有明媚的阳光,也有飘逸的雾霄,有吐绿的新芽,也有绽放的花蕾,有怡人的和风,也有连绵的细雨。
@#@因为这个梦想,我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……@#@31、我把所有的伤心走一遍,最伤心的是你不在终点。
@#@我把所有的绝望走一遍,最绝望的是你还在起点。
@#@@#@32、家乡的味道沁心的山野的味道。
@#@家乡是我永远不愿醒来的梦境;@#@家乡是一坛陈年的老酒,以至于我常年沉醉于对它的思念中。
@#@@#@33、孤独的灵魂,走过了一个又一个秋,清浅的岁月里,孤寂总是伴随身影前行。
@#@一路走来,有欢快,有落寞,有伤心,有失落,更多的是,灵魂总是停留在岁月每个孤寂的落角,忧郁的随残影漂浮,没有方向,没有目的,就这样任意的随尘世前行。
@#@@#@34、凝目冬至,那一缕心绪似曾旧识,又好似从未历经。
@#@岁月何度,该有怎样的你我,才能留在生命的阡陌?
@#@冬夜追梦的你,会不会如我,留念昨年的那片幽林,是否记起青春的歌声,曲忆犹新?
@#@@#@35、有时,会感觉失去了许多,但却又得到了很多。
@#@在舍弃与拥有的这道选择题里,我犹豫了良久。
@#@但当我的笔尖将要书写答案的时候,仿佛有什么东西流过笔尖,蹿过指缝,流向心田。
@#@也许,我可以多选。
@#@在舍弃与拥有中选择一个中间地带,我为什么不能舍弃那些不好的,留下那些美丽的?
@#@@#@36、假如我不曾遇到你,我不相信,有一种人遇到了就忘不掉,认识了就不会觉得陌生。
@#@原来是你,那个让我心痛,让我失落的你。
@#@@#@37、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。
@#@@#@38、我在等待你的出现,我想着你的头像会忽然变成亮的,可是,奇迹一直没有发生,我彻底失望了,我感到了煎熬的滋味,我领受到了等待的蹂躏,我体会到了期盼的折磨。
@#@@#@39、幸福是生活中最耀眼的红星,它时刻在我们身边存在,我们只有用爱去感受,用心去经营,它才会一直发光发热。
@#@@#@40、人并不是圣贤,偶尔都会犯一些错误,但是如果坦白说出来,表示有悔过的心才能消灭罪过,在错误中学习成长,才会让自己愈来愈好!
@#@@#@41、人生百年不过昙花一现,有的人为了寻找所谓的幸福而历尽沧桑,有的人却宁愿守着孤独寂寞冷青春虚度、徒增哀怨。
@#@我既不属于前者也不属于后者,在无休止的流离中默默等待来自咫尺天涯的缘,日复一日,直教人肝肠寸断、望眼欲穿。
@#@@#@42、倾向性不要特别地说出。
@#@在叙事中抒情,用抒情的笔触叙事。
@#@怎样表现倾向性?
@#@中国的古话说得好:
@#@字里行间无论怎么写,都会有倾向性的。
@#@@#@43、爱情不需要多么的华丽,再浪漫的爱情,也会有花开花榭时,其实,平淡的生活才是磨练爱情的最佳武器,这种爱,如果能够持久,那才是人生中最快乐的时光。
@#@@#@44、大风长起,悲歌长兮,韶华无涯,几多感叹。
@#@独揽一卷经香梵音,遥指那一段封存的伤痛,与山隐匿,与水冷清,旖旎锦瑟年华的琴弦,在阡陌纵横中长歌一阙长相思词令。
@#@@#@45、我们每个人都爱过,我相信都是很认真的,也许有的失去了很久,但是至今想起,还是会隐隐的作痛吧。
@#@@#@46、那抔冰冷的黄土,听不懂我的心情,那衰草在悲风中低鸣,是这些年来始终萦绕在心底的哭泣。
@#@我不敢回忆,母亲,是因为这回忆太痛太痛,而我的心太脆弱,我知道自己会在这疼痛中崩溃。
@#@@#@47、时间流走,纵然你如何追赶他的脚步,他也已无情,将你丢弃在岁月的轮回里。
@#@走过春夏,步入秋冬,你说人生已近尽头,黄土在数算着日子。
@#@人老了,回忆悄无声息地入侵,拂过一面凉风,痒痒的,骚动平静的心海,记忆便不可制止的蔓延开了去。
@#@@#@48、一季落寞,一季飘零。
@#@是谁参透了谁的心,又是谁惊扰了缕缕心痛。
@#@寂寞流年,情柔季风,携带谁的思念,刻满飘零的离别。
@#@一季思念,一季悸痛。
@#@彷徨的脚步,凌乱的言语,换来一声的叹息。
@#@@#@49、曲终人散,我却无法作别往昔,在想你的思绪中沉沦。
@#@起起落落,在跌宕中醉一场,梦一场,心中依然是你清晰的模样,眼底依然挂着你的忧伤。
@#@@#@50、当一切都已过去,我知道,我会把你忘记。
@#@心上的重担卸落,请你,请你原谅我,生命原是要不断地受伤和不断地复原。
@#@世界,仍然是一个,在温柔地等待著我成熟的果园。
@#@天,这样蓝,树,这样绿,生活,原来可以这样的安宁和美丽。
@#@@#@51、为远方而生活、而努力奋斗,其实也是一种人生方式的选择。
@#@@#@52、这是唯一的,最后的,抒情。
@#@这是唯一的,最后的,草原。
@#@我把石头还给石头,胜利的胜利,今夜青稞只属于她自己,一切都在生长,今夜我只有美丽的戈壁空空。
@#@姐姐,今夜我不关心人类,我只想你。
@#@@#@53、如果我不在乎,我不会再为你笑;@#@不会变得这么脆弱;@#@不会在意你做的每件事;@#@不会静静想着你发呆;@#@不会为你心痛;@#@不会一个人珍惜与你在一起的时刻;@#@不会总是不由自主的想起你;@#@不会这么轻易的让痛苦折磨自己;@#@不会为了无关重要的小细节跟你争执;@#@这一切只因为我在乎你。
@#@@#@54、友情不需要过多的安慰,在你最困难的时候,朋友可以向你伸出援助之手,而不求任何的回报,互相理解彼此之间的感受,这种情意,我们一辈子都无法忘记。
@#@@#@55、我们害怕寂寞,渴望恋爱,喜欢被人照顾或照顾别人。
@#@有时候,我们却宁愿孤独,享受一个人自由自在的感觉。
@#@只是,你可以努力赚钱买一座静中带旺的房子,却无法要求介于内心的乡郊与城市之间、静中带旺的感情。
@#@@#@56、直到手心一丝阳光散落,那偷偷藏匿了整夜的金茫,从指间悄然滑过,伴着我们十七八岁酸涩懵懂的青葱时光,飘过四季,梦幻般带来一片暖色系的美好向往。
@#@@#@57、人就这么一辈子,没有来世。
@#@所以让我们从微笑开始!
@#@人活一辈子,开心最重要。
@#@@#@58、我欲举杯邀明月,对酒当歌,人生几何?
@#@人生之路苦短漫长,红尘琐事千般无奈,何人可以看破红尘,何人可以纵横人世,何人可以快意恩仇,何不洒脱的走自己的路,无论坎坷,无论风雨,豪情抒写人生的喜怒哀。
@#@@#@59、你的爱人,你要用心的去珍惜他,他为你做的一点一滴,不仅仅感谢他,要记在心里,常常的去想想他。
@#@@#@60、我对你的无限思念,就像心拍在彩云升起的港湾,是那种偷偷的幸福在心间荡漾,我只想有一天用一缕爱的丝线,将你我的这份情,绑在岁月的终点永不遗落。
@#@@#@61、我想看一场盛大的流行陨落的过程我要一直不停许愿许到沧海桑田瞬息万变直到靠近你微笑淡晴的脸。
@#@@#@62、多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。
@#@@#@63、都说“乐观是一种美丽”,想想其实忧伤,也是一种美丽,一种最真最纯的美,是一种狂风过后平静的美,是一种经历过后沉静的美,是一种至情至性的美,是一种成熟的美!
@#@@#@64、世间万物,皆是有情的,今生的花儿或许是前世的人,只是为了寻找有情的过往来人间走一遭。
@#@麒麟花的深情和不舍,让我看到了爱,看到了那份相依相恋之外的缘分,看到了落红之外的人和事。
@#@@#@65、母爱是一只看不见的手掌,遮在天上,牵挂在心上。
@#@我知道,不再需要母亲的身躯替我遮风挡雨,不再需要母亲的那双长满沧桑的手牵着,也不再需要那张刻满皱纹的面颊紧贴我们的脸,给我们温暖了!
@#@母亲老了,真的老了!
@#@老的让我心痛!
@#@@#@66、在时光无涯的荒野里,人生,不过一抹短浅印迹,踏过四季,即香消玉殒,英雄末路,一辈子的痴缠呓语,更待何人说。
@#@@#@67、我们每一个人,都是有生命的个体,行走在百年孤独的桥上,外人无从探知自己的心,一颗随人生秋凉而孤寂落寞的心,有着化不开的浓愁,诉不完的哀伤。
@#@@#@68、人,哭着喊着跑到这个世界上来,面临的首要问题就是生存。
@#@要生存,就必然遇到竞争;@#@有竞争,就必然有压力。
@#@所以,只要你选择活着,就注定要承受生存所带来的各种各样的压力,如升学、就业、晋职等,不胜枚举,不一而足。
@#@我们只有勇于正视压力,学会承受压力,才能在日趋激烈乃至残酷的生存竞争中,永远立于不败之地。
@#@@#@69、正如米兰昆德拉小说中所说——他们相爱,但他们彼此置对方于地狱。
@#@这种因喜欢或爱而诞生的残忍确实难以思议,然而却遍布于我们生活周围,我姑且称之为“抒情式的残忍”@#@70、今晚正值雨夜,把纷乱的情愫摆在雨中,让雨打在我的心上,洗去我的忧伤。
@#@尘世风雨已过,我将不喜不忧,守着窗儿,听雨落着。
@#@收拾好凌乱的思绪,抚去一地的伤怀,带着一丝的轻笑,等待着明天的朝阳@#@71、有一个人是能够独立存在于这个世界上的,没有一件事是完全脱离全社会而成功的,在这样一个发展如此迅速的信息社会里,我们要更加认识合作的重要性。
@#@@#@72、天外有天,人上有人,淡泊明志,宁静致远。
@#@当别人把你当领导时,自己不要把自己当领导,当别人不把你当领导时,自己一定要把自己当领导,权力是一时的,金钱是身外的,身体是自己的,做人是长久的。
@#@@#@73、笑对每一个今天,悄然着一份风轻云淡,在渐次展开的生命画卷中,我们收获的是生命的厚重与平凡。
@#@@#@74、很多人都是千帆过境,才知道该如何去爱一个人,爱一群人。
@#@我不想因为在年轻的时候因为不懂得爱而让那些对的爱错过了。
@#@@#@75、我独坐自己的四角天地,静享这一份安宁,指尖流淌着如烟的思绪,沉醉在那些不曾忘却的往事中,恍如隔世。
@#@@#@76、书话跟书跋一样难写。
@#@写版本、校勘固然枯燥,总要加点买书经过、书林掌故、读书所感才耐读。
@#@散文也这样,通篇议论跟通篇抒情都要不得;@#@有点情事,有点故实,再加些真诚,自可脱俗。
@#@@#@77、是的,这个世界,富贵如指尖的薄暖,浮名若云影的轻凉,即便会绚丽,但似烟花,难以长久。
@#@只有一生衣食不缺,无是无非,烧清香,吃苦茶,安闲过日子的生活,才是人生至境,如水扬清波,如风过疏林,每一个日子,看起来很清淡,但都是心头的日子,潜着香,藏着甜,是自己真正活过的每一天。
@#@@#@78、无法言明的纷乱,无言诉说的情绪,日复一日,年复一年的在心中缠绕。
@#@那一刻,我已找不到了出口。
@#@想借酒消愁,呛人的滋味却上眉头。
@#@爱的页卷已泛黄,想要重现又怎可能?
@#@默默地数着日子,盼望着明天的惊喜。
@#@可得到的除了寂寞还是寂寞。
@#@我播种相思却收获苦果,别人爱如潮水,我却泪水成灾。
@#@无助相陪,寂寞相伴。
@#@@#@79、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。
@#@终会成为参天大树;@#@也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;@#@也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。
@#@@#@80、我沉浮于名利之间,喘息与每一个寂静的夜晚,所渴望的,不也是如水汽般的肤浅而又毫无意义的虚妄?
@#@朝夕之间,年华老去,早已与世无争的心,又怎会怨恨当年不计后果的付出?
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