圣诞英文报Word格式.docx
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圣诞英文报Word格式.docx
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"商场元宵节活动策划方案4篇@#@2020商场元宵节活动策划方案4篇@#@朋友,时间过得真快,转眼之间20xx年元宵节即将到来了。
@#@下面就是WTT给大家带来的2020商场元宵节活动策划方案4篇,希望大家喜欢!
@#@@#@商场元宵节活动策划方案一@#@今年元宵节、情人节相对较集中,为把握节日商机,创造更佳的销售业绩,我们将通过“元宵灯谜会”的形式,树立“商品全、品质优、服务好”的新世纪形象来集中组织商品促销活动。
@#@@#@一、活动主题:
@#@新世纪元宵灯谜会@#@二、活动时间:
@#@20xx年x月x日(正月十三)---2月12日(正月十五)@#@三、活动方案:
@#@红红火火新世纪、热热闹闹过元宵@#@小活动一:
@#@庆团圆吃元宵美味汤圆大联展@#@在超市设立元宵美食街,突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点,推出各式特色汤圆及礼盒,引导顾客佳节送汤圆,推出部分特价汤圆促销,拉动销售。
@#@@#@小活动二:
@#@庆团圆吃元宵猜灯谜中大奖@#@在各楼层均开辟字谜游乐区,来新世纪的顾客无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品一份,猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
@#@@#@游戏规则及兑奖办法@#@1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
@#@@#@2.按编号对证确认后方可领取。
@#@每人每天限3次。
@#@@#@3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取。
@#@@#@小活动三:
@#@庆团圆吃元宵开门见礼送红包@#@活动期间,对每天进店前100名顾客免费分发红包,红包内有免费“元宵券”一张,顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票,到服务台领取元宵。
@#@@#@小活动四:
@#@庆团圆吃元宵购物打折又送礼@#@正常商品92折后满100元,(超市商品不打折满100元,化妆品97折满100元)送汤圆1包,满200元送2包,当日小票可累计,多买多送,以此类推。
@#@(会员卡可积分)@#@(黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加,羽绒服88折不参加)@#@四、卖场布置:
@#@@#@A、商场内部:
@#@@#@1、分区域布置,使卖场形象化、特色化,吸引顾客。
@#@@#@2、更换卖场内的装饰材料,增加顾客对我商场的新鲜感,不断的提升企业形象。
@#@@#@3、制作一批购物温馨提示语,创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。
@#@@#@4、重要位置宣传主题促销活动。
@#@@#@5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。
@#@@#@6、楼梯换元宵节广告语,“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”,超市元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进行装饰。
@#@@#@7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景,铺设地面,红火卖场节日氛围。
@#@(元宵节、情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。
@#@@#@8、制作元宵灯谜,正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。
@#@@#@9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑,共同进行装饰。
@#@@#@B、商场外部:
@#@@#@1、商场入口制作写真版面,宣传主题促销活动@#@2、装饰布置入口立柱,在门外放置彩虹门,增加节日气氛。
@#@@#@商场元宵节活动策划方案二@#@一、活动时间:
@#@@#@二、活动主体:
@#@正月里来闹元宵@#@三、活动主题:
@#@@#@1.正月里来闹元宵XXX元宵节有戏@#@活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价抢购,价格绝对低,赶快行动!
@#@@#@科迪、三全等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、元宵齐聚新世纪。
@#@最新引进的汤圆机,现场为顾客制作各种口味的汤圆。
@#@@#@备注:
@#@每天至少两小时(活动时段请自行安排,建议安排在客流高峰时段,以促进业绩的提升,各部根据情况自行举办相应的大品牌抢购活动,力求抢购价低于全县平均水平,以提高抢购业绩。
@#@采购部提前洽谈)。
@#@@#@2.投色子赢元宵欢欢乐乐XXX@#@正月初十至十五,凡在超市购物满58元以上,服装百货类满88元以上的顾客,均可凭购物购物小票到二楼中厅参加“投色子赢元宵”活动一次,单票最多投5次。
@#@@#@奖品设置:
@#@@#@1点至5点:
@#@瓜子一袋6点:
@#@元宵1包@#@3.灯谜猜猜猜,XXX灯谜文化展@#@正月初十至十五,凡在超市购物满28元以上,服装百货类满58元以上的顾客,均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”,凡猜中任一灯谜者,即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。
@#@@#@奖品设置:
@#@1元左右@#@备注:
@#@@#@①此活动必须凭购物小票参加。
@#@@#@②所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符,并将答案写于购物小票背面。
@#@@#@③所猜谜底经服务台核对准确后,领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品。
@#@@#@四、广告宣传:
@#@@#@1.电视台广告、飞字广告,气象局广告@#@电视台媒体@#@播放时间:
@#@@#@2.DM单页@#@活动内容@#@大度16开1页@#@3.灯谜:
@#@一、二楼悬挂灯谜谜面@#@初九到位@#@4.吊挂POP闹元宵新世纪@#@年货大街换元宵挂旗@#@双面(初八到位)@#@5.门外看板:
@#@东门、圆门、南门大看板@#@(初九到位)@#@播音:
@#@服务台全楼播音@#@6.超市收银台/服务台活动告知板:
@#@小看板(初九到位)@#@7.门贴:
@#@一楼所有正门@#@(初八到位)@#@8.横幅:
@#@一楼化妆品楼梯口@#@KT板双面(初八到位)@#@礼花:
@#@一楼外部燃放礼花@#@商场元宵节活动策划方案三@#@一、前言:
@#@@#@元宵节是我国的一个非常有中国特色的传统节日,在这一天,看灯会,猜灯谜,闹元宵已从好几千年延续至今。
@#@此外,由于我国对传统节日越来越重视,越来越关注。
@#@如若在这一天,您到超市逛逛,您定会发现,超市里张灯结彩挂起了各式各样的谜语,如若猜对了,揭开谜底,可到超市服务台换取精美小礼品一份。
@#@这是最常见的商超元宵节促销活动。
@#@@#@二、活动主题:
@#@@#@三、活动时间:
@#@@#@四、活动内容:
@#@@#@活动一:
@#@正月十五元宵灯谜猜猜猜@#@活动期间,在本商场或超市各个楼层悬挂灯谜,每位顾客均可参加此猜谜活动,猜对者均可到总服务台领取相关礼品一份;@#@@#@活动二:
@#@吃元宵甜蜜蜜@#@活动期间,凡购买汤圆满20元者,均可送“福”字小对联一幅,吃得越多“福”越多。
@#@@#@活动三:
@#@庆元宵抽“元宵券”@#@活动期间,凡在本商场或超市购满60元者,均可凭小票到服务台换“元宵券”一张,并兑换汤圆一份。
@#@满120元者,可获元宵券两张,可兑换汤圆和开心果各一份,以此类推,可领得不同赠品。
@#@@#@活动四:
@#@做元宵,包汤圆,比比谁家最团圆@#@活动期间,举行包汤圆大赛,活动前期,通过发dm的形式在顾客里进行宣传,凡有兴趣者均可参加,报名条件不限,此外邀请各大商场管理人或其他知名人物担任评委进行评比,并设置相应的奖项,一等奖可送省内全家两天游,二等奖可送全家福艺术照一套,三等奖可送全家团圆饭一桌,鼓励奖可获精美礼品一份。
@#@@#@五、活动费用:
@#@略@#@商场元宵节活动策划方案四@#@一、活动时间@#@2020年2月x日-xx日@#@二、活动主题@#@浓情元宵2020年元宵节促销策划@#@三、活动口号@#@相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵@#@四、活动节日分析@#@1、元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵,因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。
@#@同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴,营造出元宵节热闹的气氛。
@#@@#@2、春节一过,春节服装即将上市,对于学生来说,新的一学期也将开始,因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。
@#@@#@五、活动内容@#@
(一)团团圆圆过元宵美味汤圆大联展@#@1、开辟汤圆食品专柜,包括各种品牌汤圆:
@#@如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。
@#@口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、米酒等。
@#@@#@
(二)元宵小吃一条街@#@在大商场和大型超市门口开设小吃一条街,开设十个左右摊位,包括汤圆、冰糖葫芦、臭豆腐、炸香肠、羊肉串、里脊肉等,现场制作,购物满100元赠即送价值10元小吃券,满200元送20元,以此类推,多买多送,超市限单张小票。
@#@@#@活动说明@#@1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外,吃喝也是必不可缺少的,在购物之余,吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。
@#@@#@2、在现场设立一服务处,顾客凭购物小票到服务处领取小吃券,顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。
@#@@#@3、小吃券不可兑换现金,也不设找兑。
@#@@#@4、小吃制作必须注意卫生,要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响,同时要预防自然风雨的影响。
@#@@#@5、小吃摊位设置:
@#@除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外,还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。
@#@@#@6、除了用小吃券消费外,顾客也可用现金购买,必须在现场明码标出小吃价格,让顾客一目了然。
@#@@#@(三)良辰美景共赏元宵游园齐乐(惊梦)@#@开辟一元宵游乐区,搭成葡萄架形式,悬挂各式灯笼,内含各种字谜,无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品,奖品为精美小礼物或购物券,价值根据各字谜难易程度确定,奖品可直接标在灯笼上,一般奖品价值为10元以下。
@#@@#@同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。
@#@@#@套圈:
@#@购物满100元即可参加套圈一次,每次十个圈,套中了即可拿走所圈住之物。
@#@圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。
@#@物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定,满多少的定额越高,礼品价值也可相对提高。
@#@一般而言,物品价值不可过高,一是防止高价值物品损坏,二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。
@#@顾客也可自己出钱套圈。
@#@@#@民间杂技表演:
@#@邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演,增加元宵节热闹气氛。
@#@@#@注:
@#@游园布置必须精美,注意维持活动现场秩序。
@#@游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号。
@#@@#@超市购物满88元,即赠送汤圆一袋,或小灯笼一个,价值5元左右。
@#@@#@";i:
1;s:
27903:
"商业银行考试题库终极版@#@ @#@@#@第一章商业银行导论@#@一、选择题:
@#@(可以多选)@#@1、我国银行的主要从事的经营范围包括(bcd)@#@A、股票承销@#@B、吸收公众存款@#@C、发放贷款@#@D、提供票据结算业务@#@2、银行控股公司制的两种类型包括(ab)@#@A、非银行控股公司@#@B、银行控股公司@#@C、集团控股公司@#@D、资产管理公司制@#@3、代表股东执行股东大会建议和决定的银行内部组织结构或人员是(b)@#@A、银行行长@#@B、董事会@#@C、股东大会@#@D、各业务部门@#@4、银行的监事会的主要职责是(B)@#@A、对银行业务经营提出质疑,选举董事会@#@B、代表股东大会对全部经营管理活动进行监督和检查@#@"@#@是否按照董@#@(cd)@#@C、核对银行的日常账务项目,核查银行会计,信贷及其他业务是否符合当局的有关规定事会的方针、纪律和程序办事。
@#@@#@D、是经办各项银行业务"@#@直接面对客户提供服务@#@5、美国与2010年7月通过的《多德弗兰克华尔街改革和消费者保护法*》的主要内容有:
@#@@#@A、商业银行与投资银行分业经营@#@B、设立存款保险机构@#@C、设立新的消费者金融保护局@#@D、设立新的破产清算机制,防止“大而不倒”的问题@#@6、世界各国对银行的监管主要包括(abcd)@#@A、银行业的准入@#@B、银行业资本的充足性@#@C、银行的清偿能力@#@D、银行业务的范围@#@7、下列公司属于金融控股公司的是(Acd)@#@A、招商局集团@#@B、中国人民银行@#@C、工商银行@#@D、首创集团@#@判断题:
@#@@#@1、在分业经营制下只有银行能够进行贷款业务(错)@#@2、资本主义商业银行的产生主要途径是高历代性质的银行演变为资本主义银行(错)@#@3、最早的股份制商业银行出现在意大利(错)@#@4、商业银行也是一种企业(对)@#@5、在分业经营情况下,商业银行能够吸收存款,投资银行、信托公司都不能吸收存款(对)@#@6、银行的贷款越集中其经营的风险必然越大(错)@#@7、联邦储备保险公司主要目的是确保金融机构的资本达到一定的充足率(错)@#@8、美国新金融监管改革中对场外衍生品市场进行了规范,纳入了监管的范围(对)@#@9、我国政府对银行业的监管采用分业经营制(对)@#@10、我国不允许存在金融控股公司(错)@#@2、简答:
@#@@#@如何认识一般商业银行在经济生活中的作用?
@#@@#@
(1)信用中介@#@信用中介是商业银行最基本也是最能反映其经营活动特征的职能。
@#@这一职能的实质是通过商业银行的负债业务把社会上的各种闲散资金集中到银行,再通过商业银行的资产业务把它投向社会经济各部门。
@#@商业银行作为货币资本的贷出者和借入者实现货币资本的融通。
@#@@#@
(2)支付中介@#@商业银行通过存款在账户上的转移代理客户支付,这样"@#@以商业银行为中心"@#@形成了经济社会无始无终的支付链条和债权债务关系@#@(3)信用创造商业银行的信用创造职能是在信用中介与支付中介职能的基础上产生的。
@#@商业银行利用吸收的存款发放贷款,在支票流通和转账结算的基础上贷款又转化@#@为派生存款,在这种存款不提现或不完全提现的情况下就增加了商业银行的资金来源,最后在整个商业银行体系形成数倍于原始存款的派生存款!
@#@@#@(4)金融服务@#@随着经济的发展各个经济单位之间的联系更加复杂,各金融中介机构之间的竞争也日益激烈,人们对财富的管理要求也相应提高。
@#@商业银行根据客户的要求不断拓展自己的金融服务领域,如信托、租赁、咨询、经纪人业务及国际业务等,并在商业银行经营中占据越来越重要的地位!
@#@@#@简答2@#@请简要谈谈商业银行实行分行制的优缺点?
@#@分行制的特点是法律允许除了总行以外,在本市及国内外各地普遍设立分支机构。
@#@分行制的优点在于:
@#@分支机构多、分布广、业务分散,因而易于吸收存款、调剂资金;@#@可以充分有效地利用资本,同时由于放款分散,风险分散,可以降低放款的平均风险,提高银行的安全性@#@分行制的缺点在于:
@#@容易造成大银行对小银行的吞并,形成“垄断”妨碍竞争,银行规模过大,内部层次、机构较多的管理困难。
@#@目前"@#@界上大部分的国家都实行分行制。
@#@@#@简答3请简要谈谈单一银行制的优缺点单一银行制也称独家银行制。
@#@它的特点是银行业务完全由各自独立的商业银行经营,不设或限设分支机构。
@#@@#@这种银行制度的优点是限制银行业垄断、有利于自由竞争、有利于银行与地方政府的协调,能适合本地区需要,集中全力为本地区服务。
@#@各银行的独立性和自主性都很大,经营较灵活,管理层次少,有利于中央银行进行管理和控制。
@#@@#@但这种银行制度本身也存在着严重的缺陷商业银行不设分支机构与现代经济的横向发展,商品交换范围的不断扩大存在着矛盾。
@#@同时,在计算机等高新技术大量应用的条件下,其业务发展和金融创新受到限制,银行业务多集中于某一地区、某一行业,容易受到经济发展状况波动的影响。
@#@筹资不易"@#@风险集中。
@#@银行规模较小、经营成本高、不易取得规模经济效益。
@#@@#@5、请问随金融的发展政府为何要对银行业进行监管原因?
@#@政府之所以要对银行业实施监管,其原因在于银行业自身的经营特点。
@#@@#@首先为了保护储蓄者的利益。
@#@银行吸收居民储蓄是开展银行业务的基本条件,但是社会公众无法做到对@#@2@#@银行业全面和准确的了解,也无法判断银行业的经营状况,即在储户和商业银行之间存在着严重的信息不对称。
@#@如果银行发生倒闭而使储户资金受到损失,其社会和经济后果都是非常严重的。
@#@@#@其次政府对银行业实施监管的原因还在于银行是信用货币的创造者。
@#@在信用经济条件下,货币数量的多少与经济发展密切相关,一国经济增长率、失业率和通货膨胀率都受到信用规模的影响。
@#@@#@最后当今世界各国的银行业正在向综合化方向发展银行业、证券业和保险业综合经营导致商业银行的概念在延伸,同时世界经济一体化又使得银行国际化进程在加快,这些都对政府实施银行业的监管提出了新的课题。
@#@@#@简答7、谈谈你对商业银行与一般企业异同的认识。
@#@@#@首先商业银行是一种企业。
@#@它具有现代企业的基本特征与一般的工商企业一样商业银行也具有业务经营所需的自有资金也需独立核算,自负盈亏也要把追求最大限度的利润作为自己的经营目标。
@#@@#@其次商业银行与一般的工商企业又有不同,它是一种特殊的企业。
@#@商业银行的特殊性主要表现在商业银行的经营对象和内容具有特殊性。
@#@一般工商企业经营的是物质产品和劳务,从事商品生产和流通;@#@而商业银行是以金融资产和负债为经营对象,经营的是货币和货币资本。
@#@经营内容包括货币收付,借贷以及各种与货币运动有关的或者与之联系的金融服务。
@#@@#@商业银行对整个社会经济的影响和受社会经济的影响特殊。
@#@商业银行对整个社会经济的影响要远大于任何一个企业。
@#@同时商业银行受整个社会经济的影响也较任何一个具体企业更为明显。
@#@@#@第二章@#@判断题:
@#@我国商业银行发行优先股所得资金可以视为商业银行的核心资本(错)在巴塞尔协议中,商业银行的资本核算中扣除了商誉(对)商业银行发行普通股时一定会稀释商业银行原有股东的权利(错)商业银行发行中长期债券所支付利息一般不缴纳所得税(对)@#@商业银行发行固定利率长期债券后,市场利率下降,商业银行可以考虑重新发行债券回购现有长期债券(对)巴塞尔协议中核心资本比率指的是核心资本除以风险加权资产,最低资本要求是4%(对)@#@银行业在扩张的过程中,只要银行能够做到新增业务利润大于零,银行就可以进行不停的扩张。
@#@(错)银行倒闭时,银行次级债券持有人的偿还顺序排在银行存款人之后,但是在银行股东之前。
@#@(对)一般而言,小银行的资本需要量会比大银行多,并且超额储备也会比大银行保有的多(对)银行在确定资本需要量时会考虑很多的因素,这些因素之间同时又相互影响,部分因素之间可能形成一个反馈的回路。
@#@(对)@#@银行出售短期政府债券给另一方时,出售债券的一方的资本充足率上升。
@#@(错)简答题@#@简答一谈谈商业银行经营活动中面临的主要的几种风险。
@#@@#@A.信用风险信用风险是指银行的借款人或交易对象不能按事先达成的协议履行义务的潜在可能性。
@#@@#@B.利率风险金融市场上利率的变动使银行在筹集或运用资金时可能遭受的损失就是利率风险。
@#@利率风险主要表现为经济主体在筹集或运用资金时选择的时机或方式不当,从而不得不付出比一般水平更高的利息或收到比一般水平更低的收益@#@C.汇率风险由于汇率的变动而使银行所持有的资产和负债的实际价值发生变动可能带来的损失就是汇率风险@#@D.操作风险这是指银行在日常经营中由各种意外事故、操作问题等引起的风险。
@#@操作风险存在于银行的各种经营项目和各个业务环节中,它产生的根源多与某种人为因素有关,从而决定了经营风险的多变性和不确定性。
@#@@#@E.流动性风险@#@这是传统商业银行的主要风险之一,是指商业银行掌握的可用于即时支付的流动性资产无法满足支付需要,从而使其丧失清偿能力的可能性。
@#@@#@简答二请问各国监管者为何要求银行保有一定比例的银行资本?
@#@@#@银行资本的关键作用是吸收意外损失和消除银行的不稳定因素。
@#@@#@资本可以吸收银行的经营亏损,保护银行的正常经营,以使银行的管理者能有一定的时间解决存在的问题,为银行避免破产提供了缓冲的余地资本为银行的注册、组织营业以及存款进入前的经营提供启动资金银行资本有助于树立公众对银行的信心。
@#@它向银行的债权人显示了银行的实力,对于高负债经营的银行业,市场信心是决定银行经营稳定性的直接因素。
@#@银行资本为银行的扩张银行新业务新计划的开拓与发展提供资金。
@#@许多银行的增长超出其开业时的设施的承受能力,追加资本的注入允许银行增加办公设备、增设分行,以便同市场的扩大保持同步发展。
@#@@#@银行资本作为银行增长的监测者有助于保证单个银行增长的长期可持续性。
@#@因为监管当局与市场都要求银行的贷款及其他风险资产的增长与银行的资本保持一致。
@#@随着银行风险的暴露,银行吸收亏损的缓冲装置也必须相应扩大。
@#@@#@相对资本而言,贷款与存款业务增长过快的银行会从市场和监管部门接到降低增长速度或增加资本的信@#@号。
@#@@#@论述3.新巴塞尔资本协议对我国银行风险资本监管的意义。
@#@@#@新巴塞尔资本协议的主要精神是银行风险监管的三大支柱。
@#@第一支柱是最低资本要求。
@#@这一部分论述如何计算信用风险、市场风险和操作风险总的最低资本要求。
@#@第二支柱是监管当局的监督检查。
@#@第二支柱是针对银行业风险而制定监督检查的主要原则,风险管理指引和监督透明度及问责制度,其中包括如何处理银行账户的利率风险、信用风险、操作风险、如何加强跨境交流与合作和资产证券化等方面的指引。
@#@@#@第三支柱是市场纪律。
@#@第三支柱是对第一支柱和第二支柱的补充。
@#@希望通过建立一套披露要求,以达到促进市场纪律的目的,披露应便于市场参与者评价有关的资本、风险、风险评估程序以及银行资本充足率等重要信息。
@#@@#@新巴塞尔资本协议的基本精神和技术方法对我国改革银行业治理结构、提高银行业风险资本监管水平具有重要而深远的影响,同时新协议更为严格复杂的监管要求对我国现有的银行业风险监管体系也提出了挑战。
@#@@#@新的最低资本要求使中国银行业资本金不足的问题更加突出。
@#@许多发展中国家都存在银行业资本金不足的问题,我国也不例外。
@#@我国四大国有银行的资本金不足问题尤其明显。
@#@究其源头,银行不良资产的累积是重要原因。
@#@银行体系的不良资产是我国经济转轨过程中的产物之一,按照市场规则解决资本金不足的根本途@#@径还是控制高风险的资产和业务,提高资产质量。
@#@否则,尽管近期内我国没有实施“新巴塞尔资本协议”的计划,但在逐渐走向开放的国内金融市场中,资本金不足还是会影响我国银行与外资银行竞争的能力。
@#@@#@内部评级法的提出促使我国着手建立完善的银行内部风险评级体系。
@#@内部风险评级体系是)新巴塞尔资本协议的核心之一。
@#@而这也是中国银行业风险管理较为薄弱,发展较为落后的环节。
@#@与先进的国际性银行相比,我国许多商业银行在评级方法%评级结果检验和评级制度建设上都存在相当差距,尤其在量化操作方面缺乏成熟,操作性强的模型程序和专业人员,银行之间也没有统一通畅的风险评估结果共享渠道,新协议的出台可为解决这些问题,更好地管理银行风险资本提供起点和基础。
@#@@#@新协议的出台还是对银行风险管理范围的扩充引导。
@#@我们从单一的信用风险管理转向全面风险管理。
@#@当前,我国的银行风险管理还是以信用风险管理为主,对市场风险和操作风险的监管缺乏重视,也缺少经验!
@#@但在现实银行经营活动中,各种风险是相互联系、共@#@同作用的。
@#@因而在考察银行资本充足水平时,应综合考虑新协议提出的三类风险,推行全面风险管理的理念,4@#@真实反映银行资本的风险状况,为风险监管决策提供更可靠的依据。
@#@@#@第四章@#@选择题@#@1、银行借入资金的渠道主要包括(ABCD)@#@A、再贷款@#@B、发行大额可转让定期存单@#@C、同业拆借@#@D、票据再贴现@#@2、银行的可以用来进行日常的各种支付和放贷活动的是(BC)@#@A、法定存款准备金@#@B、超额存款准备金@#@C、库存现金@#@D、储户活期存款@#@3、以下各因素一定能够影响银行存款准备金比例的是(A)@#@A、央行法定存款准备金比率变动@#@B、存款的增加@#@C、贷款的增加@#@D、银行成本的增加@#@4、以下属于银行增加自身的银行的流动性供给的行为包括(ABCD)@#@A、卖出债券@#@B、争取储户存款@#@C、存放同业存款@#@D、向其他金融机构或者企业发债@#@5、以下指标能够反映银行的流动性能力的有(AB)@#@A、流动资产比率@#@B、核心存款比率@#@C、资本充足率@#@ABCD)@#@D、股权回报率@#@6、以下商业银行资产负债表上的项目可以归入广义的现金资产的是(@#@A、同业银行存款@#@B、托收中的现金@#@C、超额准备金@#@D、法定准备金@#@E、客户存款@#@7、以下商业银行的各项资产中一般而言收益率最高的是(C)@#@A、法定存款准备金@#@B、一年期国债@#@C、一年期贷款@#@D、超额存款准备金@#@8、银行借入资金的渠道主要包括(ABCD)@#@A、再贷款@#@B、发行大额可转让定期存单@#@C、同业拆借@#@D、票据再贴现@#@9、银行的可以用来进行日常的各种支付和放贷活动的是(BC)@#@A、法定存款准备金@#@B、超额存款准备金@#@C、库存现金@#@D、储户活期存款@#@10、以下各因素一定能够影响银行存款准备金比例的是(A)@#@A、央行法定存款准备金比率变动@#@B、存款的增加@#@C、贷款的增加@#@D、银行成本的增加@#@11、以下属于银行增加自身的银行的流动性供给的行为包括(ABCD)@#@A、卖出债券@#@B、争取储户存款@#@C、存放同业存款@#@D、向其他金融机构或者企业发债@#@12、以下指标能够反映银行的流动性能力的有(AB)@#@A、流动资产比率@#@B、核心存款比率@#@C、资本充足率@#@D、股权回报率@#@13、银行在出现流动性缺口的时候,银行管理者不是依靠收缩资产规模、出售资产,而是通过主动负债的方式来满足流动性需求,扩大经营规模,这样的是()的流动性管理方式@#@A、遵循保守型原则@#@B、遵循成本最低原则@#@C、进取型原则@#@D、收益最大化原则@#@14、以下会增加银行流动性需求的因素有(AD)@#@A、客户提取存款@#@B、客户偿还贷款@#@C、银行贷款证券化@#@D、向股东派发现金股利@#@15、以下会增加银行流动性供给的因素有(BC)@#@A、向银行股东派发股票股利@#@B、银行获得客户存款@#@C、银行发行债券@#@D、中央银行向银行进行正回购@#@16、银行需求预测的因素法中,影响预期贷款变化的主要因素有(AC)@#@A、国民生产总值的预期增长率@#@B、个人收入预期增长率@#@C、企业预期利润率@#@D、汇率@#@17、商业银行库存现金与中央银行的超额准备金之和被称为()@#@A、可用头寸@#@B、可贷头寸@#@C、基础头寸@#@D、风险头寸简答题:
@#@@#@如果你是一个银行的外部分析师,你可以从哪些方面来看待银行流动性需求管理的效果,以及是否有出现流动性风险的迹象?
@#@@#@答:
@#@
(1)公众对银行的信心。
@#@如果社会公众认为银行运作出现了一些危险信号,就会丧失对银行的信心,@#@这表明银行将流失存款,从而使银行的现金枯竭,进而不能偿付债务。
@#@@#@
(2)银行股票价格是否稳定。
@#@当银行股票价格下跌时,可能意味着投资者认为银行存在现实的或者预期的流动性风险。
@#@@#@(3)发行大额可转让定期存单以及其他负债是否存在风险溢价。
@#@当一家银行相对于其他具有相同规模和相似所在地的银行以更高的价格吸收定期存款与储蓄存款或者对货币市场负债支付过高的利息率时,这就意@#@味着社会公众相信该家银行可能面临着流动性危机,希望以更高的借入成本来实现其风险溢价。
@#@@#@(4)出售银行资产有无损失。
@#@如果银行出售资产产生了大量的损失,这往往意味着银行存在着流动性危机。
@#@@#@(5)能否满足客户的合理贷款需求。
@#@如果银行拒绝了合格客户的合理且具有潜在收益的贷款需求,这很可@#@能是迫于流动性短缺的压力。
@#@@#@(6)是否频繁地从中央银行借款。
@#@当银行流动性不足时,可能会被迫频繁地向中央银行借款。
@#@@#@2、请问银行现金资产的构成都包括哪些项目?
@#@@#@
(1)库存现金。
@#@这一部分现金是银行为了满足日常交易之需而持有的通货。
@#@@#@
(2)托收中的现金。
@#@托收中的现金是在银行间确认与转账过程中的支票金额。
@#@@#@(3)在中央银行的存款。
@#@在中央银行的存款是指商业银行存放在中央银行的资金,也被称为存款准备金。
@#@@#@(4)存放同业存款。
@#@存放同业存款是指存放在其他银行的存款。
@#@@#@3、请问法定准备金的计算两种方法以及两种计算方法的适用范围是什么?
@#@法定准备金是按照法定比率向中央银行缴存的存款准备金。
@#@@#@计算准备金的方法有两种:
@#@一种是滞后准备金计算法,主要适用于对非交易性账户存款准备金的计算;@#@另一种是同步准备金计算法,主要适用于对交易性账户存款准备金的计算。
@#@@#@
(1)滞后准备金计算法。
@#@滞后准备金计算法是根据前期存款负债的余额确定本期准备金需要量的方法。
@#@由于非交易性存款账户(如银行的定期存款等)的余额变动幅度相对较小,因此这种方法主要适用于银行对非交易性账户存款计算存款准备金。
@#@@#@按照这种方法,银行应根据两周前的存款负债余额来确定目前应当持有的准备金数量。
@#@@#@因此,银行可将两周前的7天作为基期,以基期的实际存款余额为基础,计算准备金持有周应持有的准备金的平均数。
@#@@#@
(2)同步准备金计算法。
@#@同步准备金计算法的基本原理是以本期的存款余额为基础,计算本期的准备金需要量。
@#@这种方法主要适用于计算商业银行的交易性账户存款准备金。
@#@交易性账户余额的变化幅度较大,商业银行应该根据本期存款余额的实际状况,计算所需上缴的准备金数额。
@#@@#@5.请简要说明银行预测流动性时资金结构法的主要内容资金结构法是通过分析存贷款资金结构及其变化趋势来预测未来的流动性需求。
@#@存款是银行资金来源的主要组成部分。
@#@@#@商业银行的存款按其被提取的可能性可以分为三类:
@#@@#@
(1)第一类为游动性货币负债现。
@#@@#@
(2)第二类为脆弱性货币负债银行必须保留足够的流动性资金。
@#@@#@(3)第三类为稳定性货币负债@#@是指对利息率变动极为敏感的存款和借入款。
@#@银行必须随时应付它们的提@#@是指大额存款和非存款负债账户。
@#@这部分资金在近期内有可能被客户提取@#@是指被提取的可能性很小的那部分资金,可为银行较长期、比较稳定地利@#@用,被称为核心存款或核心负债。
@#@对这部分资金,银行只需保留少量的流动性资金。
@#@@#@以上三种资金来源因稳定性不同,银行需要为其提取的流动性资金比例也会有所不同。
@#@通常说来,为流动@#@性强的负债所保持的流动性资金准备率较高,而为流动性较弱的负债保持的流动性资金准备率较低。
@#@@#@根据各类负债的总额及银行制定为其保持的流动性资金准备率就可计算出该行流动性需求的总量。
@#@@#@第五章@#@一、判断题@#@1.商业银行可以在评估关系人信用后,只有信用合格的情况下,才能给关系人发放信用贷款;@#@发放担保贷款的放款条件也不能优于其他借款人同类的贷款条件。
@#@(错)@#@2.信贷集中仅指的是贷款集中于某一个行业或集中于某一类贷款(如房地产贷款)。
@#@信贷集中有损于银@#@行经营的安全,一旦借款人发生风险,银行会受到损失。
@#@(错)@#@3.普通呆账准备金无法反映贷款的真实损失程度,它不仅与贷款的总量有关,而且与贷款的实际质量有关,当总量越多,质量越差,那么普通呆账准备金就越多(错)@#@4.逾期(含展期后逾期)90天以内的不良贷款,应列为催收贷款,在逾期贷款项下单独统计和上报。
@#@(对)@#@5.中国人民银行按监管职责对商业银行不良贷款的认定工作和贷款质量的真实性进行监管,中国人民银行总行负责对国有独资商业银行、股份制商业银行总行的监管,中国人民银行分支机构负责对辖区内国有独资商业银行、股份制商业银行分支机构和城市商业银行的监管。
@#@(对)@#@6.贷款未逾期则不需要列入呆滞贷款。
@#@(错)@#@二、选择题@#@1、以下属于贷款协议的主要要数是(ABCD)@#@A.贷款金额、期限、贷款用途的规定。
@#@@#@B.利率与计息方式@#@C.担保与抵押品描述@#@D.违约约定@#@2、商业银行的贷款审查通常由独立的部门去完成,基本的贷款的审查内容是(ABCD)@#@A、借款人的财务状态与还款能力@#@B、银行对于抵押和担保的控制程度以及抵押品的价值@#@C、贷款文件的完整性和贷款政策的一致性@#@D、贷款的手续合法性、合规性@#@3、下列哪几种方法可以作为银行提取呆坏账准备金的方法(ABC@#@A、按贷款组合余额的一定比例提取@#@B、对各类贷款按不同比例提取@#@C、按贷款组合的不同类别提取的特别准备金@#@D、按实际贷款呆坏账发生来提取100%的准备金@#@三、简答题@#@1、银行贷款进行贷款的五级分类是哪五类?
@#@中国人民银行制定的贷款五级分类法可以帮助信贷人员准确判断贷款的类别以及主要特征是:
@#@@#@主要特征@#@正常类@#@借款人有能力履行承诺,并对贷款的本金和利息进行全额偿还,没有问题贷款@#@关注类@#@净现金流量减少借款人销售收入、经营利润在下降,或净值开始减少,或@#@出现流动性不足的征兆@#@借款人的一些关键财务指标低于行业平均水平或有较大下降@#@借款人的还款意愿差,不与银行积极合作贷款的抵押品、质押品价值下降@#@8@#@银行对抵押品失去控制银行对贷款缺乏有效的监督等@#@次级类@#@借款人支付出现困难,并难以按市场条件获得新资金借款人不能偿还对其他债权人的债务借款人内部管理问题未解决,妨碍债务的及时足额偿还借款人采取隐瞒事实等不正当手段套取贷款@#@可疑类@#@借款人处于停产、半停产状态固定资产贷款项目处于停缓状态借款人已资不抵债银行已诉诸法律来收回贷款贷款经过重组仍然逾期,或仍然不能正常归还本息,还款状况没有得到明显改善等@#@损失类@#@借款人无力还款,抵押品价值低于贷款额抵押品价值不确定借款人已彻底停止经营活动固定资产贷款项目停止时间很长,复工无望等@#@2、银行在对所有贷款进行了分类之后,银行如何量化评价自身的贷款的整体质量?
@#@@#@当银行对所有贷款都进行了分类之后,银行整体贷款可以通过若干个指标进行量化。
@#@@#@1.不良贷款余额/全部贷款余额@#@不良贷款是次级类、可疑类、损失类三类贷款的总称。
@#@不良贷款余额与全部贷款余额的比例可以说明银行贷款质量的恶化程度。
@#@如果进行细致的划分,还可以用以下比率:
@#@@#@
(1)次级类贷款余额/全部贷款余额。
@#@@#@
(2)可疑类贷款余额/全部贷款余额。
@#@@#@(3)损失类贷款余额/全部贷款余额。
@#@@#@通过以";i:
2;s:
26355:
"上海初中九年级化学知识点全面总结精华版@#@初中化学知识点全面总结@#@第1单元走进化学世界@#@1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
@#@@#@2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
@#@@#@3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)@#@①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:
@#@利用化学原理从源头消除污染@#@4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)@#@
(1)火焰:
@#@焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)@#@
(2)比较各火焰层温度:
@#@用一火柴梗平放入火焰中。
@#@现象:
@#@两端先碳化;@#@结论:
@#@外焰温度最高@#@(3)检验产物H2O:
@#@用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾@#@CO2:
@#@取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊@#@(4)熄灭后:
@#@有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
@#@说明石蜡蒸气燃烧。
@#@@#@5、吸入空气与呼出气体的比较@#@结论:
@#@与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多@#@(吸入空气与呼出气体成分是相同的)@#@6、学习化学的重要途径——科学探究@#@一般步骤:
@#@提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价@#@化学学习的特点:
@#@关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;@#@@#@7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)@#@一、常用仪器及使用方法@#@
(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶@#@可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙@#@只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)@#@可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿@#@可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶@#@不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶@#@
(二)测容器--量筒@#@量取液体体积时,量筒必须放平稳。
@#@视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
@#@@#@量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
@#@量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
@#@@#@(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
@#@)@#@注意点:
@#@
(1)先调整零点@#@
(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
@#@@#@(3)称量物不能直接放在托盘上。
@#@@#@一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。
@#@潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
@#@@#@(4)砝码用镊子夹取。
@#@添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)@#@(5)称量结束后,应使游码归零。
@#@砝码放回砝码盒。
@#@@#@(四)加热器皿--酒精灯@#@
(1)酒精灯的使用要注意“三不”:
@#@①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;@#@②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;@#@③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。
@#@@#@
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
@#@@#@(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。
@#@用酒精灯的外焰加热物体。
@#@@#@(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。
@#@@#@(五)夹持器--铁夹、试管夹@#@铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。
@#@试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。
@#@@#@试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;@#@夹持部位在距试管口近1/3处;@#@用手拿住@#@(六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗@#@过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。
@#@@#@长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
@#@@#@二、化学实验基本操作@#@
(一)药品的取用@#@1、药品的存放:
@#@@#@一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),@#@金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中@#@2【分享】九年级化学知识点大全@#@2、药品取用的总原则@#@①取用量:
@#@按实验所需取用药品。
@#@如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,@#@液体以1~2mL为宜。
@#@@#@多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定的容器内。
@#@@#@②“三不”:
@#@任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)@#@3、固体药品的取用@#@①粉末状及小粒状药品:
@#@用药匙或V形纸槽②块状及条状药品:
@#@用镊子夹取@#@4、液体药品的取用@#@①液体试剂的倾注法:
@#@@#@取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。
@#@标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。
@#@拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。
@#@@#@②液体试剂的滴加法:
@#@@#@滴管的使用:
@#@a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂@#@b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加@#@c、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀@#@d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)@#@e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染@#@
(二)连接仪器装置及装置气密性检查@#@装置气密性检查:
@#@先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管@#@口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明@#@装置不漏气。
@#@@#@(三)物质的加热@#@
(1)加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加热。
@#@@#@
(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。
@#@@#@(四)过滤操作注意事项:
@#@“一贴二低三靠”@#@“一贴”:
@#@滤纸紧贴漏斗的内壁@#@“二低”:
@#@
(1)滤纸的边缘低于漏斗口
(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘@#@“三靠”:
@#@
(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁@#@
(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边@#@(3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部@#@过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:
@#@@#@①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损@#@(五)蒸发注意点:
@#@
(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌@#@(作用:
@#@加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅)@#@
(2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸@#@发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。
@#@@#@(3)热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石@#@棉网。
@#@@#@(六)仪器的洗涤:
@#@@#@
(1)废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中@#@
(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:
@#@玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下@#@(3)玻璃仪器中附有油脂:
@#@先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。
@#@@#@(4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:
@#@先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。
@#@@#@(5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干。
@#@@#@第二单元《我们周围的空气》知识点@#@1、第一个对空气组成进行探究的化学家:
@#@拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。
@#@@#@2、空气的成分和组成@#@空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质@#@体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%@#@
(1)空气中氧气含量的测定@#@a、可燃物要求:
@#@足量且产物是固体:
@#@选择红磷@#@b、装置要求:
@#@气密性良好@#@c、现象:
@#@有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积@#@d、结论:
@#@空气是混合物;@#@O2约占1/5,可支持燃烧;@#@@#@N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水@#@e、探究:
@#@①液面上升小于1/5原因:
@#@装置漏气,红磷量不足,未冷却完全@#@②能否用铁、铝代替红磷?
@#@不能原因:
@#@铁、铝不能在空气中燃烧@#@作者:
@#@Lovegood和luna0位粉丝2007-2-2311:
@#@37回复此发言@#@3【分享】九年级化学知识点大全@#@能否用碳、硫代替红磷?
@#@不能原因:
@#@产物是气体,不能产生压强差@#@
(2)空气的污染及防治:
@#@对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。
@#@目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
@#@@#@(3)空气污染的危害、保护:
@#@@#@危害:
@#@严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等@#@保护:
@#@加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等@#@(4)目前环境污染问题:
@#@@#@臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)@#@酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)@#@6.氧气@#@
(1)氧气的化学性质:
@#@特有的性质:
@#@支持燃烧,供给呼吸@#@
(2)氧气与下列物质反应现象@#@物质现象@#@碳在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体@#@磷产生大量白烟@#@硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,@#@产生有刺激性气味的气体@#@镁发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体@#@铝@#@铁剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(Fe3O4)@#@石蜡在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体@#@*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:
@#@防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底@#@*铁、铝在空气中不可燃烧。
@#@@#@(3)氧气的制备:
@#@@#@工业制氧气——分离液态空气法(原理:
@#@氮气和氧气的沸点不同物理变化)@#@实验室制氧气原理2H2O2MnO22H2O+O2↑@#@2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑@#@2KClO3MnO22KCl+3O2↑@#@(4)气体制取与收集装置的选择△@#@发生装置:
@#@固固加热型、固液不加热型收集装置:
@#@根据物质的密度、溶解性@#@(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)@#@a、步骤:
@#@查—装—定—点—收—移—熄@#@b、注意点@#@①试管口略向下倾斜:
@#@防止冷凝水倒流引起试管破裂@#@②药品平铺在试管的底部:
@#@均匀受热@#@③铁夹夹在离管口约1/3处@#@④导管应稍露出橡皮塞:
@#@便于气体排出@#@⑤试管口应放一团棉花:
@#@防止高锰酸钾粉末进入导管@#@⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)@#@⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:
@#@防止水倒吸引起试管破裂@#@⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部@#@(6)氧气的验满:
@#@用带火星的木条放在集气瓶口@#@检验:
@#@用带火星的木条伸入集气瓶内@#@7、催化剂(触媒):
@#@在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学@#@性质在反应前后都没有发生变化的物质。
@#@(一变两不变)@#@催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
@#@@#@8、常见气体的用途:
@#@@#@①氧气:
@#@供呼吸(如潜水、医疗急救)@#@支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)@#@②氮气:
@#@惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻@#@③稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):
@#@@#@保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术@#@9、常见气体的检验方法@#@①氧气:
@#@带火星的木条@#@②二氧化碳:
@#@澄清的石灰水@#@③氢气:
@#@将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;@#@@#@或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜@#@9、氧化反应:
@#@物质与氧(氧元素)发生的化学反应。
@#@@#@剧烈氧化:
@#@燃烧@#@缓慢氧化:
@#@铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造@#@共同点:
@#@①都是氧化反应②都放热@#@第三单元《自然界的水》知识点@#@一、水@#@1、水的组成:
@#@@#@
(1)电解水的实验@#@A.装置―――水电解器@#@B.电源种类---直流电@#@C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性@#@D.化学反应:
@#@2H2O===2H2↑+O2↑@#@产生位置负极正极@#@体积比2:
@#@1@#@4【分享】九年级化学知识点大全@#@质量比1:
@#@8@#@F.检验:
@#@O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃@#@H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧,产生淡蓝色的火焰@#@
(2)结论:
@#@①水是由氢、氧元素组成的。
@#@@#@②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
@#@@#@③化学变化中,分子可分而原子不可分。
@#@@#@例:
@#@根据水的化学式H2O,你能读到的信息@#@化学式的含义H2O@#@①表示一种物质水这种物质@#@②表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的@#@@#@③表示这种物质的一个分子一个水分子@#@④表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的@#@2、水的化学性质@#@
(1)通电分解2H2O===2H2↑+O2↑@#@
(2)水可遇某些氧化物反应生成碱(可溶性碱),例如:
@#@H2O+CaO==Ca(OH)2@#@(3)水可遇某些氧化物反应生成酸,例如:
@#@H2O+CO2==H2CO3@#@3、水的污染:
@#@@#@
(1)水资源@#@A.地球表面71%被水覆盖,但供人类利用的淡水小于1%@#@B.海洋是地球上最大的储水库。
@#@海水中含有80多种元素。
@#@海水中含量最多的物质是H2O,最多的金属元素是Na,最多的元素是O。
@#@@#@C.我国水资源的状况分布不均,人均量少。
@#@@#@
(2)水污染@#@A、水污染物:
@#@工业“三废”(废渣、废液、废气);@#@农药、化肥的不合理施用@#@生活污水的任意排放@#@B、防止水污染:
@#@工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;@#@生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;@#@合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;@#@加强水质监测。
@#@@#@(3)爱护水资源:
@#@节约用水,防止水体污染@#@4、水的净化@#@
(1)水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是@#@蒸馏;@#@既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
@#@@#@
(2)硬水与软水A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;@#@@#@软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
@#@@#@B.鉴别方法:
@#@用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水@#@C.硬水软化的方法:
@#@蒸馏、煮沸@#@D.长期使用硬水的坏处:
@#@浪费肥皂,洗不干净衣服;@#@锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
@#@@#@5、其他@#@(1)水是最常见的一种溶剂,是相对分子质量最小的氧化物。
@#@@#@(2)水的检验:
@#@用无水硫酸铜,若由白色变为蓝色,说明有水存在;@#@CuSO4+5H2O=CuSO4&@#@#8226;@#@5H2O@#@水的吸收:
@#@常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。
@#@@#@二、氢气 H2@#@1、物理性质:
@#@密度最小的气体(向下排空气法);@#@难溶于水(排水法)@#@2、化学性质:
@#@@#@(1)可燃性(用途:
@#@高能燃料;@#@氢氧焰焊接,切割金属) @#@2H2+O2====2H2O点燃前,要验纯(方法?
@#@)@#@现象:
@#@发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生@#@(2)还原性(用途:
@#@冶炼金属)@#@H2+CuO===Cu+H2O 氢气“早出晚归”@#@现象:
@#@黑色粉末变红色,试管口有水珠生成@#@(小结:
@#@既有可燃性,又有还原性的物质 H2、C、CO)@#@3、氢气的实验室制法@#@原理:
@#@Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑@#@不可用浓盐酸的原因浓盐酸有强挥发性;@#@@#@不可用浓硫酸或硝酸的原因浓硫酸和硝酸有强氧化性。
@#@@#@4、氢能源 三大优点无污染、放热量高、来源广@#@三、分子与原子@#@分子原子@#@定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒。
@#@@#@性质体积小、质量小;@#@不断运动;@#@有间隙@#@联系分子是由原子构成的。
@#@分子、原子都是构成物质的微粒。
@#@@#@区别化学变化中,分子可分,原子不可分。
@#@@#@化学反应的实质:
@#@在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。
@#@@#@四、物质的组成、构成及分类@#@ 组成:
@#@物质(纯净物)由元素组成@#@5【分享】九年级化学知识点大全@#@ 原子:
@#@金属、稀有气体、碳、硅等。
@#@@#@物质 构成 分子:
@#@如氯化氢由氯化氢分子构成。
@#@H2、O2、N2、Cl2。
@#@@#@离子:
@#@NaCl等离子化合物,如氯化钠由钠离子(Na+)氯离子(Cl-)构成@#@ 混合物(多种物质)@#@分类 单质 :
@#@金属、非金属、稀有气体@#@ 纯净物 (一种元素)@#@(一种物质) 化合物:
@#@ 有机化合物CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白质(多种元素)@#@氧化物H2OCuOCO2@#@ 无机化合物 酸HClH2SO4HNO3@#@ 碱NaOHCa(OH)2KOH@#@ 盐NaClCuSO4Na2CO3@#@第四单元物质构成的奥秘复习学案@#@1、原子的构成@#@
(1)原子结构示意图的认识@#@
(2)在原子中核电荷数=质子数=核外电子数决定元素种类质子数(核电荷数)@#@(3)原子的质量主要集中在原子核上(4)三决定决定元素化学性质最外层电子数@#@(4)相对原子质量≈质子数+中子数决定原子的质量原子核@#@说明:
@#@最外层电子数相同其化学性质不一定都相同(Mg,He最外层电子数为2)@#@最外层电子数不同其化学性质有可能相似(He,Ne均为稳定结构)@#@2、元素@#@
(1)定义:
@#@具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称@#@*一种元素与另一种元素的本质区别:
@#@质子数不同@#@注意:
@#@@#@*由同种元素组成的物质不一定是单质,(如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物)不可能是化合物。
@#@@#@
(2)表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写@#@a、书写方法:
@#@@#@b、意义@#@注意:
@#@*有些元素符号还可表示一种单质如Fe、He、C、Si@#@*在元素符号前加上数字后只能有微观意义,没有宏观意义,如3O:
@#@只表示3个氧原子@#@c、有关元素周期表@#@*发现:
@#@门捷列夫@#@*排列依据@#@@#@*注:
@#@原子序数=质子数@#@d、分类@#@e、元素之最:
@#@地壳:
@#@O、Si、Al、Fe细胞:
@#@O、C、H@#@3、离子:
@#@带电的原子或原子团@#@
(1)表示方法及意义:
@#@如Fe3+:
@#@一个铁离子带3个单位正电荷@#@
(2)离子结构示意图的认识@#@注意:
@#@与原子示意图的区别:
@#@质子数=电子数则为原子结构示意图@#@@#@*原子数≠电子数为离子结构示意图@#@(3)与原子的区别与联系@#@粒子的种类原子离子@#@阳离子阴离子@#@区别粒子结构质子数=电子数质子数>@#@电子数质子数<@#@电子数@#@粒子电性不显电性显正电性显负电性@#@符号用元素符号表示用阳离子符号表示用阴离子符号表示@#@二、物质的组成的表示:
@#@@#@1、化合价@#@a、写法及意义:
@#@Mg:
@#@镁元素化合价为+2价MgCl2:
@#@氯化镁中镁元素化合价为+2价@#@b、几种数字的含义@#@Fe2+每个亚铁离子带两个单位正电荷3Fe2+:
@#@3个亚铁离子@#@2H2O两个水分子,每个水分子含有2个氢原子@#@c、化合物中各元素正、负化合价的代数和为零@#@d、化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质,所以单质分子中元素化合价为0@#@2、化学式@#@
(1)写法:
@#@@#@a单质:
@#@金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式;@#@而氧气、氢气、氮气、氯气等非金属气体的分子由两个原子构成,其化学式表示为O2、H2、N2、Cl2。
@#@@#@b化合物:
@#@正价在前,负价在后(NH3,CH4除外)@#@
(2)意义:
@#@如化学式H2O的意义:
@#@4点化学式Fe的意义:
@#@3点@#@(3)计算:
@#@@#@a、计算相对分子质量=各元素的相对原子质量×@#@原子个数之和@#@b、计算物质组成元素的质量比:
@#@相对原子质量×@#@原子个数之比@#@c、计算物质中某元素的质量分数@#@第五单元《化学方程式》知识点@#@一、质量守恒定律:
@#@@#@@#@6【分享】九年级化学知识点大全@#@1、内容:
@#@参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
@#@@#@说明:
@#@①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;@#@@#@②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;@#@@#@③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。
@#@@#@2、微观解释:
@#@在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。
@#@@#@3、化学反应前后
(1)一定不变宏观:
@#@反应物生成物总质量不变;@#@元素种类、质量不变@#@微观:
@#@原子的种类、数目、质量不变@#@
(2)一定改变宏观:
@#@物质的种类一定变@#@微观:
@#@分子种类一定变@#@(3)可能改变:
@#@分子总数可能变@#@二、化学方程式@#@1、遵循原则:
@#@①以客观事实为依据②遵守质量守恒定律@#@2、书写:
@#@(注意:
@#@a、配平b、条件c、箭号)@#@3、含义以2H2+O2点燃2H2O为例@#@①宏观意义:
@#@表明反应物、生成物、反应条件氢气和氧气在点燃的条件下生成水@#@②微观意义:
@#@表示反应物和生成物之间分子每2个氢分子与1个氧分子化合生成2@#@(或原子)个数比个水分子@#@(对气体而言,分子个数比等于体积之比)@#@③各物质间质量比(系数×@#@相对分子质量之比)每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水@#@4、化学方程式提供的信息包括@#@①哪些物质参加反应(反应物);@#@②通过什么条件反应:
@#@③反应生成了哪些物质(生成物);@#@④参加反应的各粒子的相对数量;@#@⑤反应前后质量守恒,等等。
@#@@#@5、利用化学方程式的计算@#@三、化学反应类型@#@1、四种基本反应类型@#@①化合反应:
@#@由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应@#@②分解反应:
@#@由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应@#@③置换反应:
@#@一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应@#@④复分解反应:
@#@两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应@#@2、氧化还原反应@#@氧化反应:
@#@物质得到氧的反应@#@还原反应:
@#@物质失去氧的反应@#@氧化剂:
@#@提供氧的物质@#@还原剂:
@#@夺取氧的物质(常见还原剂:
@#@H2、C、CO)@#@3、中和反应:
@#@酸与碱作用生成盐和水的反应@#@第6单元碳和碳的氧化物@#@一、碳的几种单质@#@1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
@#@@#@2、石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。
@#@可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等@#@金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:
@#@碳原子的排列不";i:
3;s:
18941:
"上海市南汇中学学年度第一@#@上海市南汇中学2020学年度第一学期高三政治期中考试卷@#@命题人:
@#@徐凤审题人:
@#@沈亚明@#@一、单项选择题(20分,每小题2分)@#@l、近年来,我国消费者对经济增长的贡献率约在55%,固定资产投资贡献率约为38%,出口贡献率约为7%,由此可见:
@#@@#@
(1)生产、交换、分配、消费四环节中,消费是最主要环节。
@#@@#@
(2)正确处理生产、交换、分配、消费关系,应把消费放在基础地位@#@(3)实现我国经济较快增长应立足本国为基础@#@(4)实现我国经济较快增长根本之策是扩大内需@#@A
(1)
(2)B、
(2)(3)C、(3)(4)D、
(1)(4)@#@2、国家统计局的监测结果显示,2020年,全国农村全面建设小康程度达到28.2%,比上年提高66个百分率。
@#@根据目前联合国规定,小康水平的恩格尔系数为:
@#@@#@A59以上B、50~59C40~50D、20~40@#@3、建设部负责人在今年召开的世界水大会上表示,必须采取切实有效措施保护水资源,水价是一个很好的调节杠杆,这是因为:
@#@@#@A、价格最终由各国政府决定B、水资源是财富增长的关键@#@C、资源配置只需“有形之手”D、价格与需求之间相互影响@#@4、某生产手机的企业率先改进技术,加强管理,提高劳动生产率,该企业与提高劳动生产率之前相比:
@#@@#@A、每只手机价值不变,价值总量增加@#@B、每只手机价值变小,价值总量增加@#@C每只手机价值变小,价值总量不变@#@D、每只手机价值不变,价值总量不变@#@5、深圳航空公司承诺,对因航空公司原因造成的航班延误,对旅客进行现金补偿,这样做:
@#@@#@A、能提高公司的劳动生产率B、可以增强该公司竞争力@#@C、体现市场经济的开放原则D、体现国家宏观调控意图@#@6、为支持上海世博会建设,国务院批准发行80亿人民币的世博会建设债券。
@#@以下对债券的理解正确的是:
@#@@#@A、我国发行债券可以是企业、也可以是国家@#@B、购买债券的利息属于按经营成果分配@#@C、债券持有者在到期之前可以提前支取@#@D、购买债券的利息由企业决定的@#@7、对储蓄利息征收个人所得税和给职工涨工资,都是国家实施积极财政政策的重要部分,这:
@#@@#@A、有利于鼓励一部分地区和一部分人先富起来@#@B、是国家调整个人分配,扩大内需的一项举措@#@C、有利于降低我国通货膨胀率@#@D、有利于鼓励增加存款,利国利民@#@8、2020年,中央财政安排20亿元用于食流感防控。
@#@关于财政正确的说法有:
@#@@#@
(1)国家通过财政资金安排以实现国家职能
(2)财政就是国家的支出@#@(3)财政支出是以经济社会发展需要为依据@#@(4)财政支出能够规定政府活动的范围和方向@#@A、(l)
(2)B、
(2)(4)C、(l)(3)D、
(2)(3)@#@9、国家决定限期淘汰一次性发泡塑料餐具等一批污染环境的产品,鼓励生产有利于节约资源、保护环境的产品。
@#@出台这项政策的原因是:
@#@@#@A被淘汰的产品缺少市场需要B、提供更多就业岗位的需要@#@C、增强我国可持续发展能力的需要D、满足企业获取利润的需要@#@10、反盗版今年开展以来,成果显著,这一行动的开展:
@#@@#@
(1)有利于完善全社会服务中介机构@#@
(2)说明中国高度重视保护知识产权@#@(3)可以促进市场经济运行的规范化@#@(4)有利于形成公平竞争的市场氛围@#@A
(1)
(2)(3)B.
(1)
(2)(4)C、
(1)(3)(4)D、
(2)(3)(4)@#@二、不定项选择题(共30分,每小题3分)@#@11、随着买方市场的形成,一方面是商品丰富,带来的欣慰,另一方面是部分商品卖不动造成的烦恼,这现象说明:
@#@@#@A、消费市场具有对生产有检验和制约功能@#@B、启动消费市场必须调整产品和产业结构@#@C既要重视“看不见的手”,又要重视“看得见的手”@#@D、居民消费需求已经得到充分满足@#@12、我国目前小企业数量已占全社会企业总数90%以上,产值占GDP比重达三分之一,这说明:
@#@@#@A、小企业是我国经济发展的重要力量@#@B小企业已成为我国国民经济重要的经济基础@#@C、小企业已成为我国国民经济的主体@#@D、小企业已成为我国国民经济的主导@#@13、三家知名家电巨头在上海某地段不足百米范围内开店,纷纷推出促销手段,消费者货比三家,踊跃购买,买卖两旺。
@#@专家预言该地区有可能成为我国家电销售行业的“睛雨表”这种现象说明:
@#@@#@A、市场竞争的必然结果“你死我活”@#@B、市场竞争可能实现消费者和经销者双赢@#@C、市场竞争能调节市场供求关系@#@D、开放的市场有利于上海的贸易中心建设@#@14、胡锦涛主席强调指出:
@#@“我们不希望也不追求过高的速度,我们更看重的发展的效益和质量,更看重的是增长方式的转变的资源的节约、环境的保护,更看重的民生的改善”,这段改述告诉我们:
@#@@#@A、经济发展必须走新型工业化道路@#@B、经济增长方式应当向集约型方向转变@#@C、经济增长不能忽视经济效益@#@D、经济增长是我们发展生产的根本目的@#@15、计划总投入50亿元以上的制造信息化科技化工程于2020年9月启动,这是我国制造业信息化工程新里程碑。
@#@以下说法正确的有:
@#@@#@A、信息化为工业化提供必要的物质基础@#@B、信息化资源是社会资源的重要组成部分@#@C、信息化是社会生活持续发展必然要求@#@D、信息化带动下的工业化,才是现代工业化@#@16、在市场经济发达的国家,人们购买商品和服务90%采用信用卡等方式结算。
@#@信用卡是银行发放的一种:
@#@@#@A、价值尺度B转帐支票C信用工具D、信用凭证@#@17.从2020年9月15日起,国家相关部门规定:
@#@将有重大技术装备、部分国家产业政策鼓励出口的高科技产品等,出口退税率由13%提高到17%,同时规定:
@#@对列入加工贸易禁止类目录的商品进口一律征收进口关锐和进口环节税。
@#@这表明我国:
@#@@#@A将进一步优化产业结构B、加强对经济的有效管理@#@已积极实施科教兴国战略D、实施紧缩的财政政策@#@18、以下选项中有利于降低失业率的政策是:
@#@@#@A实行企业破产制度B、鼓励第三产业的发展@#@C、完善社会保障制度D、实行积极的适度扩张的财政政策@#@19、近一年来,我国央行几次决定提高商业银行个人住房货款利率,这一调控国民经济的手段是:
@#@@#@A、计划手段B、货币政策C、财政政策@#@D、保持我国国民经济健康发展创造有利条件的需要@#@20、2020年夏,上海发生多起“瘦肉精”食物中毒事件,市食品药品监管局通报了对“瘦肉精”猪肉的查处情况,出售“瘦肉精”猪肉的摊主已被政府有关部门责令停业整顿。
@#@这说明:
@#@@#@A市场经济有其固有的弱点和局限B、竞争是市场经济的重要特证之一@#@动市场经济能实现资源的优化配置D、宏观调控是经济健康发展的保证@#@三、简答题:
@#@(50分,每小题10分)@#@21、随着我国经济较快增长,城乡居民生活继续改善,城乡居民可支配收入都有增长。
@#@随着增长收入增加,居民投资子女教育费用不断增加,一些高档商品电脑、手机、汽车进入普通家庭,人们在娱乐、旅游、文化服务上的消费也大幅度上升,这些都促进了相关产业的发展。
@#@@#@上述材料反映了“生活消费”中哪些知识?
@#@@#@22、“企业要高效益,必须保证产品优质;@#@产品优质就必然产生高效益”。
@#@这句话对吗?
@#@为十么?
@#@请用所学经济常识的相关知识说明。
@#@@#@23、近年来,国家制定《制止价格垄断行为暂行规定》等十项法律规定了价格垄断行为的五种法定类型,包括经营者之间通过协议、协调等串通方式操纵市场价格等。
@#@运用经济常识有关知识回答:
@#@为什么必须制止价格垄断行为?
@#@@#@24.近几年,红色旅游在全国各地兴起,红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命战争@#@时期形成的纪念地,标志物为载纳,以其所承载的革命历史,事迹和精神为内涵,组织旅游者开展参观学习的主题性旅游。
@#@发展红色旅游,是把革命传统教育,老区脱贫致富与促进旅游行业发展结合起来,也是发展社会主义先进文化需要,既是一项经济工程,也是文化工程、政治工程,利国利民的重大举措。
@#@@#@(l)请用所学经济知识说明发展红色旅游的意义@#@
(2)如果外省市的同学或朋友来上海旅游,请你为他们推荐两个符合这一主题的旅游景点或线路。
@#@@#@25、近年来,我国各级财政对农村卫生投入逐年增加,2020年中央财政投入40亿万,农村卫生事业发展较快,我国农民的健康保障整体水平不断提高。
@#@请用经济常识有关知识回答:
@#@@#@
(1)发展农村卫生事业的投入属于宏观调控的什么手段?
@#@@#@
(2)国家不断增加对农村的投入,对农村各项事业发展有哪些重大意义。
@#@@#@四、分析说明题(30分,每小题15分)@#@26、材料一:
@#@我国单位GDP能耗情况:
@#@2002年1万元GDP消耗煤1.43吨,2020年与2020年持平,今年上半年同比上台阶08吨。
@#@@#@材料二:
@#@《国务院关于加强节能工作的决定》指出:
@#@必须把节能摆在更加突出的战略位置,各地区、各部门要增加忧患意识和危机意识,切实下大力气,采取强有力措施,确保实现“十一五”能源节约目标,促进国民经济又快又好地发展。
@#@@#@
(1)材料一说明了什么经济现象?
@#@@#@
(2)请用国民财富的有关知识对上述材料加以分析说明@#@(3)美、日等发达国家节能型燃具普及率达80%,目前上海只有3%左右,请你就提高节能型燃具的普及率提二条建议。
@#@@#@27.我国国民经济继续保持良好的发展势头,财政收入也逐年增加。
@#@做好增收节支,对于发展经济,完成各项任务,都具有重要作用。
@#@税收是财政收入的重要来源,必须强化税收征管,应该加强预算管理,制止重复建设,保证重点项目支出。
@#@@#@
(1)上述材料说明了经济常识有关财政的哪些知识?
@#@@#@
(2)当前,有些企业、公民纳税淡薄,逃税、欠税现象严重,简要回答:
@#@企业和公民为什么应该纳税?
@#@@#@(3)如何保证税收收征管,请你提出二点建议。
@#@@#@五、论述题:
@#@(20分)@#@28、市场经济是充满活力的经济,发展社会主义市场经济,极大地促进社会生产的发展。
@#@@#@发展我国国民经济,国家的干预、调控是必不可少的,作用重大,同时,必须始终注意法制建设和道德建设,以而保证社会主义市场经济持续健康发展。
@#@请运用经济常识相关知识论述上述几个主要观点的正确性。
@#@@#@要求:
@#@
(1)围绕论题,在论述中正确运用马克思主义基本立场、观点和方法。
@#@@#@
(2)围绕论点段为全面深入地展开论述@#@(3)根据论题要求,运用相对材料、理论联系实际地加以论证@#@(4)条理清晰,语言流畅@#@[参考答案]@#@一、单选(20分、每小题2分)@#@题序@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@C@#@C@#@D@#@A@#@B@#@A@#@B@#@C@#@C@#@D@#@二、不定项选择(30分、每小题3分)@#@题序@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@答案@#@ABC@#@A@#@BCD@#@ABC@#@BCD@#@CD@#@ABC@#@BD@#@BD@#@AD@#@三、简答题(50分、每小题10分)@#@21、城乡居民消费水平提高,是由生产发展水平决定的。
@#@生产创造消费对象、决定消费方式、引起新的消费需要。
@#@(3分)消费具有生产功能;@#@消费需求量增长推动生产量增长,消费需求结构变化推动生产结构进步;@#@消费具有检验、制约功能(4分)我国消费结构向高层次转化,生存消费比重缩小,享受和发展消费比重增大,实物消费比重缩小,劳务消费比重增大,自给性消费比重缩小,商品性消费比重增大(2分)我国城乡居民的生活质量有了很大提高(1分)@#@22.企业要提高效益,产品必须优质。
@#@使用价值是价值的物质承担者,产品优质,有合格的使用价值,产品才能爱消费者欢迎,顺利出售,才能实现价值,才有可能提高效益。
@#@(4分)@#@产品优质不一定能获效益。
@#@因为产品顺利出售,首先必须生产符合社会需要的产品,产品必须适销对路,产品符合社会需要提高效益的前提,提高劳动生产率,个别劳动时间少于社会必要劳动时间,降低成本,才能多获利。
@#@(6分)@#@23、价值规律表明:
@#@商品价格是由价格决定,并受供求关系影响围绕价值上下波动。
@#@价格垄断违背价值规律,抹杀了价格波动对商品供求的调节作用,不能反映供求,不利于商品供给和需求的平衡。
@#@(4分)价格垄断行为违背了市场经济的自主、开放、平等、竞争的特征,不利于市场经济功能的发挥。
@#@(3分)价格垄断是不正当竞争行为,损害了消费者和其他经济者合法权益,扰乱了经济秩序,造成社会财富浪费,也不利于企业技术创新和生产力的提高。
@#@(3分)@#@24、旅游业属于第三产业。
@#@发展第三产业可以促进物质生产发展,红色旅游有利于革命区脱贫致富,带动老区经济社会协调发展。
@#@(2分)“把革命传统教育和旅游结合起来,有利于社会主义精神文明建设,有利于保护利用革命历史文化遗产。
@#@(2分)消费具有动力,通过发展红色旅游,可以带动老区经济发展。
@#@(2分)@#@通过红色旅游,让一部分先富的人和地区带动革命老区经济发展,最终实现共同富裕。
@#@(2分)
(2)略(2分)@#@25、
(1)属于财政政策手段中的财政支出政策。
@#@(2分)@#@
(2)有助于巩固和发挥农业的基础地位和作用,有利于促进经济社会发展,实现小康社会。
@#@(2分)能更好地满足人民生活的需求,提高农民的生活质量(2分)有利于巩固农村稳定,实现社会相对公平,有利于构造和谐社会(2分)有利于解决社会公共职能领域内的资源配置问题,为政府承担社会公共职能提供必要条件。
@#@(2分)@#@四、分析说明题(30分,每小题15分)@#@26.
(1)我国单位GDP能耗逐年上升,能源利用率低,浪费严重,经济效益差。
@#@(3分)@#@
(2)决定一国财富增长的主要因素有资源,技术制度。
@#@资源是财富增长重要资源,必须节约资源,提高利用率。
@#@技术进步是关键因素,必须利用科技节能,降低消耗。
@#@好的制度是保证,通过制度创新实现节能。
@#@(4分)要把经济增长速度与资源利用效率的提高结合起来,不能以资源高投入、高消耗、高浪费来争高速度,否则就会脱离国情助允许的限度,危机经济可持续增长。
@#@(4分)我们所追求的高速度是一种体现生产发展、生活富裕、生产良好的可持续的高增长速度(2分)(3)如:
@#@
(1)制定标准提高燃具质量;@#@
(2)加强宣传,提高市民节约燃气意识;@#@(3)加强节约型燃具的宣传、推广、运用(其他言之有班可的情结合)(2分)@#@27、
(1)财政是国家实现职能物质保证,国家要完成任务,必定要有财力上保证。
@#@(2分)财政收入是财政支出的前提,财政支出是财政收入目的(2分)经济发展是源、财政收入是源,具有发展经济,另行节约,才能保证财政收入。
@#@(2分)税收是财政最主要形式之一,具有强制性,必须应收尽收(2分)保证国家财政收支平衡,必须制定科学计划,加强财政预算,才能保证国民经济健康持续发展。
@#@(2分)@#@
(2)国家必须利用税收组织财政收入,为实现职能提供保证。
@#@我国是社会主义国家,税收取之于民,用之于民,全体公民既是纳税义务人,又是税收最终受益者。
@#@我国宪法规定:
@#@中华人民共和国公民有依照法律纳税义务,公民依法纳税既履行义务,也是对国家的贡献,利国利民。
@#@(3分)@#@(3)如:
@#@
(1)提高依法纳税自觉性,并宣传纳税意义;@#@
(2)协助税务部门,与破坏征税行为作斗争;@#@(3)监督国家机关及工作人员用好税款,对违法行为进行批评、举报。
@#@@#@五、论述题(20分)@#@28、
(1)市场经济是充满活力的经济,可以优化资源配置,调节供求关系,客观地进行价值评估,对社会经济发展具有积极作用。
@#@(3分)市场经济也有基固有的弱点和局限,市场经济资源配置方面,表现为低效、失效、需要国家进行宏观调控,进行干预、调整,保证国民经济持续、快速健康发展(3分)宏观调控有助于阻止克服总供给与总需求严重失衡,避免资源重大浪费,有利于解决公共职能倾域资源配置问题。
@#@有助于实现分配相对公平。
@#@(2分)@#@我国是社会主义国家,国家代表全体人民利益,可能而且必须在宏观调控方面做得很好,保证我国社会主义市场经济健康发展。
@#@(2分)市场经济也会伴生消极、丑恶东西,通过法律建设和道德建设予以抵制。
@#@(1分)市场经济是法制经济。
@#@把市场经济主体行为,市场经济进行程序,国家对市场经济宏观调控纳入法制轨道,是发展社会主义市场经济宏观要求。
@#@(3分)对于市场经济,对思想观念的消极影响,通过加强社会主义精神文明建设等来逐步消除。
@#@(2分)@#@
(2)围绕论点,运用相关知识较为深入地论述(3分已在(l)中体现)@#@(3)根据论题要求,恰当地运用相关材料论证(2分)@#@(4)条理清晰、语言流畅(2分)@#@ @#@@#@";i:
4;s:
29226:
"上学期幼儿园大班教学工作计划四篇@#@上学期幼儿园大班教学工作计划四篇@#@上学期幼儿园大班教学工作计划四篇@#@日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的挑战,是时候开始制定工作计划了。
@#@说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!
@#@以下是小编整理的上学期幼儿园大班教学工作计划4篇,希望能够帮助到大家。
@#@@#@上学期幼儿园大班教学工作计划篇1@#@暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。
@#@新的学期新的希望,新的学期新的挑战。
@#@我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联系实际,充分利用各种资源,陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。
@#@@#@一、班级情况分析@#@幼儿情况分析:
@#@我班现有幼儿36名,其中男生20名,女生16名。
@#@从能力上看,经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。
@#@主要表现为以下几方面:
@#@对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;@#@对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯。
@#@在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;@#@在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。
@#@但同时也发现许多不足之处,如:
@#@游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中,幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;@#@其生活、学习习惯欠佳;@#@语言活动在形式内容上不够丰富、多样;@#@数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。
@#@因此,本学期重点:
@#@在常规中充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿发展。
@#@目前本班存在不足之处,由于年龄特征和成人的宠爱包办等,个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异,有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
@#@@#@班内成员分析:
@#@我班三位老师,我作为班主任,工作经验已有4多年,工作认真,能够勇于承担班里的各项工作(),协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求,小周老师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活跃,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。
@#@保育员大周老师工作热情很高,耐心、细致,保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力,是孩子们喜欢和家长们放心的好老师,工作中我们三人齐心协力,共同努力。
@#@@#@二、幼儿发展目标@#@
(一)、健康领域目标:
@#@@#@1、有节奏有精神地走,能灵活地向变速走。
@#@@#@2、听信号变队形,做早操。
@#@@#@3、知道换牙的卫生常识。
@#@@#@4、跑步姿势正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标。
@#@5、养成正确的书写姿势。
@#@@#@6、能迅速有序的穿脱衣服,较熟练的整理床铺和自己的物品。
@#@@#@7、认识常见的安全标识,主动遵守社会基本规则,能主动维护公共场所卫生。
@#@@#@8、掌握安全使用生活用品,游戏材料和体育器械的方法。
@#@@#@措施:
@#@通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。
@#@@#@
(二)、社会领域目标:
@#@@#@1、初步了解集体与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。
@#@2、认识解放军,初步理解战争、和平与人类生活的关系。
@#@@#@3、主动参加节日活动,感受浓厚的亲情,友情与民俗氛围。
@#@@#@4、尊敬长辈、关心同伴,主动照顾体贴他人。
@#@@#@5、了解社会中的多种规则,知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
@#@@#@6、认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣。
@#@@#@7、能正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正错误。
@#@@#@8、有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系。
@#@@#@措施:
@#@通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。
@#@@#@(三)、语言领域目标:
@#@@#@1、认真倾听他人讲话,懂得轮流发言的规则。
@#@@#@2、运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调。
@#@@#@3、能有表情的朗颂诗歌,辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义。
@#@@#@4、在集体生活中,能积极主动回答教师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
@#@@#@5、能与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价能力和概括能力。
@#@@#@6、能有表情的讲述故事,具有一定的必编、续编、创编的技能。
@#@@#@措施:
@#@通过语言区来达到预期的目标。
@#@@#@(四)、科学领域目标:
@#@@#@1、能以自我为中心辨别左右方向,体会空间方位的相对性。
@#@@#@2、感知闪电等自然界变化,能做简单的天气记录。
@#@@#@3、运用多种器官有目的、有顺序,较完整地观察事物带本质的特征。
@#@@#@4、、在成人的指导下,能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
@#@@#@5、了解浮沉现象,初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源组成知识。
@#@@#@6、寻找各种事物之间的联系及变化规律,初步形成类的概念并进行多维分类。
@#@7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
@#@@#@8、学习正确书写数字。
@#@@#@措施:
@#@给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。
@#@@#@(五)、艺术领域目标:
@#@@#@音乐:
@#@@#@1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,@#@2、喜欢模仿创编歌曲和动作。
@#@@#@3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。
@#@喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
@#@@#@美术:
@#@@#@1、绘画:
@#@继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。
@#@尝试使用各种绘画方式作画。
@#@@#@2、泥工:
@#@鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。
@#@引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
@#@@#@3、手工制作:
@#@鼓励幼儿利用自然物或废旧材料,按照自己的意愿和想象大胆表现。
@#@尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
@#@@#@措施:
@#@通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。
@#@@#@三、具体措施@#@1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
@#@@#@2、加强常规训练,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
@#@@#@3、适当的增加知识学习的比例,以做好幼小衔接工作。
@#@@#@根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。
@#@@#@4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。
@#@@#@5、整合多元智能理论,有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。
@#@@#@6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。
@#@设置有特色的游戏环境,开展受幼儿欢迎的游戏活动。
@#@@#@四、保教工作@#@抓好班级日常的保育工作,做到认真仔细。
@#@细心照顾幼儿每日的饮食起居,继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理能力有所提高。
@#@帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识,使其身心得到健康、和谐的发展。
@#@@#@1.督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;@#@预防传染病的发@#@生;@#@2.严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;@#@整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
@#@@#@3.同时加强幼儿的卫生教育。
@#@重点强调个人卫生:
@#@不能把脏东西放入嘴里,以防病由口@#@入。
@#@、4.加强幼儿自理能力的培养,如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
@#@@#@5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿,发现问题及时处理。
@#@使幼儿能够健康茁壮成长。
@#@@#@6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。
@#@关注每位幼儿的身体状况,发现异常急时处理。
@#@@#@五.家长工作:
@#@@#@1、进一步开展家长委员会,鼓励更多的家长参与到家长委员会,商讨户外亲子活动。
@#@协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。
@#@@#@2、开展一次家长会,重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。
@#@鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来。
@#@举行户外亲子活动。
@#@@#@3、开展半日观摩活动,使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。
@#@了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系。
@#@@#@4、定期与家长沟通。
@#@利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等。
@#@@#@5、做好幼儿的成长档案,向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的配合。
@#@每周书写联系册,使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
@#@@#@六、安全工作@#@大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。
@#@为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订安全工作计划如下。
@#@@#@首先,班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
@#@@#@1、积极配合医生,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
@#@加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。
@#@@#@2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
@#@@#@3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
@#@@#@4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。
@#@教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
@#@@#@5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。
@#@首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
@#@其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
@#@@#@七、具体工作安排@#@九月份:
@#@@#@1、布置班级环境,做好开学准备工作@#@2、布置新的家园联系栏内容@#@4、商讨家长会内容,召开家长会@#@5、学习新操节@#@十月份:
@#@@#@1、根据主题创设班级环境@#@2、鼓励家长带孩子外出找一找美丽的秋天@#@3。
@#@准备家长半日活动@#@十一月份:
@#@@#@1、开展家长半日活动@#@十二月份:
@#@@#@1、开展“天冷我不怕”的活动,和家长一起鼓励幼儿按时入园,坚持锻炼@#@2、做好“迎圣诞”环境布置和联欢会。
@#@@#@3、开展亲子运动会@#@一月份:
@#@@#@1、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全@#@2、幼儿期末发展情况反馈@#@在班级管理上我们将通过不断地完善,充分利用这一学期的时间,让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人!
@#@@#@上学期幼儿园大班教学工作计划篇2@#@从大班升入衔接班,幼儿将面临各种各样的挑战。
@#@能否很快完成由幼儿到小学生的转变,能否很快适应小学生活,是关键所在。
@#@幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。
@#@幼小衔接的主要目的在于:
@#@一是让幼儿、顺利地适应小学的学习生活;@#@二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。
@#@为此,我们通过对该年龄阶段的幼儿及班级整体情况进行分析,制定了本班班务计划,以便幼儿自然、顺利的适应、过度。
@#@教育教学理念应以:
@#@“师者,传道、授业、解惑,教是为了不教,应教学相长。
@#@”@#@教学方法@#@从操作至体验至体现,这一个规律,只有动手、体验才会感知知识带来的乐趣。
@#@就以“三分法”,即分层引导、分步进行、分解动作进行各领域的教学,化繁为简、以简驭繁。
@#@教学目的@#@一、班级常规分析@#@本学期本班共有学生35名,其中新生4名,男生15名,女生20名,年龄在4—5岁之间。
@#@幼儿风升入衔接班,由于生活环境的全面变化,表现出了一些不适应和不习惯。
@#@由于孩子们大都从幼儿刚升入衔接班的,对于学校的一日生活都有一定的认识,在晨间活动、盥洗、餐点、饮水、睡眠、散步、离园这些方面都做的较好。
@#@不过衔接班的生活环境确实和之间有极大的不同,孩子们需要从新误认、适应环境,并学会自我保护,另一方面经过时期生活有些孩子的某些生活习惯有所破坏,需要老师及时引导、教育。
@#@@#@对于新入班的孩子,他们将面临更大的挑战不仅要适应新的环境、新的老师同学还要克服对家人的依恋。
@#@在生活上我们会给他们较多的关注和关爱,帮助他们自然、迅速的融入新的生活,并在这个过程中迅速成长,学习生活常规。
@#@@#@对于老师,通过学校的各种培训、学习,我们老师对于学校的规章制度是知晓的,但仍然会出现一些工作上的问题,其主要原因在于惰性和对工作的态度。
@#@当然,我认为我们老师对工作都是热爱的,对幼儿也是用心、用爱呵护的,但是偶尔还是会有些惰性和自己的小情绪。
@#@应遵循教育教学原则,以重德修身,育人为本,同时遵循规律,重视基础,从而扫清障碍,排除干扰。
@#@要不时的找出关联,探索方法,不断地反复练习,达到学以致用。
@#@@#@二、保教工作@#@根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。
@#@规范幼儿一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感,促进幼儿身心和谐发展。
@#@@#@1、保育工作@#@做好晨检记录和保健工作,完整填写《晨检及一日观察情况表》。
@#@根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。
@#@充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作。
@#@另不让幼儿带不安全物品入园;@#@管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
@#@教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。
@#@不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。
@#@通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。
@#@培养良好的'@#@生活卫生习惯。
@#@教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病从口入。
@#@加强幼儿处理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书馆、摆放鞋子。
@#@@#@杜绝一切不安全的隐患(如洗法精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。
@#@严格执行班级卫生消毒工作。
@#@每天、每周必须行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;@#@各卫生死角的清洁;@#@每周对幼儿被褥的紫外线照射。
@#@@#@杜绝细菌、病毒的流传。
@#@将传染源拒之门外。
@#@为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
@#@为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
@#@@#@细心呵护幼儿成长。
@#@在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。
@#@还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。
@#@日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
@#@注意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长。
@#@@#@2、教育教学工作@#@根据幼儿的兴趣和发展目标,结合五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。
@#@充分发挥幼儿的主动性。
@#@留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
@#@@#@加强幼儿的常规培养。
@#@常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
@#@通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并受用多种形式对幼儿进行训练,严格,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
@#@@#@重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
@#@帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
@#@训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
@#@@#@培养幼儿绘画能力,建立本班特色。
@#@通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣。
@#@本学期我们还将在绘画的同时增加一些舞蹈等技能训练,使我班的手工也能在期末展示出来。
@#@@#@结合节日开展好各个庆祝主题活动。
@#@本学期的节日很多:
@#@教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。
@#@@#@三、安全工作@#@我们始终都要把安全工作放在首要。
@#@加强日常活动中的安全管理。
@#@重视幼儿一日活动中各个环节的日常管理,如晨间日常检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿在整日的活动中不脱离老师的视线。
@#@在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
@#@提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。
@#@@#@四、班级管理@#@1、认真制订好月、周、日计划。
@#@严格按计划开展各项活动。
@#@幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
@#@总结上一周中的不足之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行及时改正,保证教学质量。
@#@@#@2、管理好班级财物,每天检查后门是否锁好in让班级财物丢失;@#@坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫,每周一大扫,定时消毒,保持教室整洁干净。
@#@平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
@#@@#@3、对于做错事情的幼儿,用鼓励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子。
@#@@#@五、家长工作@#@1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
@#@通过网络,及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。
@#@开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。
@#@@#@2、利用早晚接着幼儿的环节,及时与家长沟通。
@#@了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行了解。
@#@再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题及时讨论。
@#@@#@3、通过家访、电访、信息访、面访、网络等多种形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长共同配合,提高幼儿的学习生活。
@#@总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。
@#@@#@六、本学期月份工作计划安排@#@九月:
@#@1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造整洁舒适的环境。
@#@@#@2、迎接新生入园,稳定新生情绪,热情接待家长来访,积极做好家访工作。
@#@@#@做好常规的规范工作和行为习惯的培养,建立良好的教育教学常规。
@#@@#@3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。
@#@要求:
@#@熟悉教材,@#@因材施教,根据各学科,结合本园进行教学。
@#@@#@4、举行中秋活动—“快乐的中秋节”。
@#@@#@5、加强“国庆”长假的安全教育。
@#@@#@十月:
@#@1、制定班上的学期工作计划,必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划,要求目标明确,使幼儿个性全面发展。
@#@@#@2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。
@#@@#@3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯,培养@#@幼儿的处理能力,养成良好的生活习惯乐于帮助别人。
@#@@#@4、加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
@#@@#@5、重阳节活动—“来历等小知识”。
@#@@#@十一月:
@#@1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。
@#@@#@2、积极准备参加消防日活动—“安全在我心中”@#@十二月:
@#@1、开展迎新年庆:
@#@元旦“(我大一岁了)主题活动。
@#@@#@2、积极参加一些户外活动。
@#@@#@元月:
@#@1、做好期末的教育评价。
@#@@#@2、做好期末工作安排,写好工作总结。
@#@@#@3、做好寒假财产保管、财物清点。
@#@@#@4、做好寒假幼儿安全教育。
@#@@#@本学期我将根据本班实际情况,并结合上学期的经验以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向,我们将提供多元素的学习机会,充分利用各种资源,以快乐的学习方式,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
@#@@#@上学期幼儿园大班教学工作计划篇3@#@一、教材分析@#@通过数学活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
@#@大班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学基础知识,10以内数的意义,学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。
@#@@#@二、学生基本情况分析@#@由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。
@#@因此根据幼儿的年龄和个性差异,,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
@#@@#@三、学期目标@#@1.教幼儿学习1~10的数数、顺数、倒数。
@#@@#@2.正确的方法书写1~10的数字。
@#@@#@3.教幼儿学习20以内的加减,正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。
@#@@#@4.幼儿学习分实物或图形,并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能迅速地区分。
@#@@#@6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、@#@向右移动。
@#@@#@7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
@#@@#@8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思考问题,能通过观察、比较,类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
@#@@#@9.培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速。
@#@@#@四、美术方面:
@#@@#@美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培养孩子的动手能力,培养孩子的艺术修养。
@#@在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培养。
@#@@#@1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更清晰,更合乎要求。
@#@在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。
@#@@#@2、其次,则是手工。
@#@手工中更多的是印画和贴画。
@#@培养孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。
@#@其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力。
@#@@#@五、音乐方面:
@#@@#@1、音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱。
@#@在本学期,孩子们又将学到一些新歌,@#@增加一些音乐小常识。
@#@本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏。
@#@音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培养幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我。
@#@多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。
@#@@#@2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依然会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每一个孩子敢大胆地展示自己。
@#@@#@六、教学措施@#@儿童的学习是一种主动积极的活动,能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作,同时展开联想、想象,比较、分析等内在的思维活动。
@#@所以在数学教学活动中,把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。
@#@@#@上学期幼儿园大班教学工作计划篇4@#@悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
@#@经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
@#@经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
@#@我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
@#@为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。
@#@@#@一、班况分析@#@本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。
@#@孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉";i:
5;s:
23796:
"设计变速器换挡叉的机械加工工艺规程与相关程序的专用夹具讲解@#@XX大学@#@课程设计说明书@#@题目设计“变速器换挡叉”的机械加工工艺规程与相关程序的专用夹具@#@内容:
@#@1、零件图…………………………………1张@#@2、毛坯图………………………………....1张@#@3、机械加工工艺过程综合卡片…………1套@#@5、夹具装配图……………………………1张@#@6、夹具零件图……………………………1张@#@7、课程设计说明书………………………1张@#@设计资料:
@#@该零件图样中批量生产手动夹紧通用工艺装备@#@班级:
@#@@#@学号:
@#@@#@@#@学生:
@#@@#@@#@指导老师:
@#@@#@20XX年XX月XX@#@ @#@@#@一序言…………………………………….………2@#@二零件的工艺分析及生产类型的确定…………………..2@#@1零件的作用……………………………………..….…4@#@2零件的工艺分析……….………………………………4@#@三、确定毛坯,确定毛坯尺寸,设计毛坯图…………….4@#@1确定毛坯……….………………………………………4@#@2、确定机械加工余量、毛坯尺寸和公差………..……5@#@3、确定机械加工余量……….……………………….…5@#@4、确定毛坯尺寸……….…………………………….…5@#@5设计毛坯图……….……………………………………5@#@四选择加工方法,确定毛坯路线………………………….6@#@1定位基准的选择……………………………………..…6@#@2制定工艺路线以及选择加工设备和工艺装………..…6@#@五工序设计………………………………………….…….…7@#@1选择夹具…………………………………………………7@#@2选择刀具………………………………………………7@#@3工序加工余量,工序尺寸及公差的确定………………..7@#@六:
@#@夹具设计…………………………………………………19@#@1问题提出……………………………………………19@#@2夹具设计……………………………………………20@#@七:
@#@参考文献…………………………………………………21@#@八:
@#@设计心得…………………………………………………21@#@序言@#@机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课,专业基础课以及专业课后进行的。
@#@这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习,也是一次理论联系实际的训练。
@#@因此,他在我们的大学四年生活中占有重要的地位。
@#@@#@就我个人而言,我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进一步适应性的训练,希望自己在设计中能锻炼自己的分析问题、解决问题、查资料的能力,为以后的工作打下良好的基础。
@#@@#@由于能力有限,设计尚有很多不足之处,希望各位老师给予指导。
@#@@#@一零件的工艺分析及生产类型的确定@#@ @#@@#@1.零件的作用@#@题目所给的零件是CA6140车床的变速器拨叉。
@#@它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求工作,获得所需的速度和扭矩的作用。
@#@零件上方的Φ15孔与操纵机构相连,二下方的Φ51半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。
@#@通过上方的力拨动下方的齿轮变速。
@#@两件零件铸为一体,加工时分开。
@#@@#@2.零件的工艺分析@#@零件的材料为35钢,35钢用于生产工艺简单,锻造性能优良,有较好的塑性和适当的强度,可切削性好,为此以下是拨叉需要加工的表面以及加工表面之间的位置要求:
@#@@#@1、小头孔Φ15.8以及与此孔相通的M10螺纹孔。
@#@@#@2、叉口51x19的端面。
@#@@#@3、拨叉底面、小头孔端面、叉口端面。
@#@@#@由上面分析可知,可以粗加工拨叉下端面,然后以此作为基准采用专用夹具进行加工,并且保证位置精度要求。
@#@再根据各加工方法的经济精度及机床所能达到的位置精度,并且此拨叉零件没有复杂的加工曲面,所以根据上述技术要求采用常规的加工工艺均可保证。
@#@@#@已知此拨叉零件的生产纲领为5000件/年,零件的质量是1.0Kg/个,该拨叉生产类型为中批生产,所以初步确定工艺安排为:
@#@加工过程划分阶段;@#@工序适当集中;@#@加工设备以通用设备为主,大量采用专用工装。
@#@@#@二、确定毛坯,确定毛坯尺寸,设计毛坯图@#@1、确定毛坯:
@#@@#@零件材料为35钢。
@#@考虑零件在机床运行过程中所受冲击不大,零件结构又比较简单,生产类型为中批生产,而且零件的轮廓尺寸不大。
@#@故选择模锻毛坯。
@#@@#@2、确定机械加工余量、毛坯尺寸和公差@#@根据《机械制造技术基础课程设计指南》第五章第一节,钢制模锻件的公差及机械加工余量按GB/T12362——2003确定。
@#@要确定毛坯的尺寸公差及机械加工余量,应先确定如下各项因素。
@#@@#@
(1)锻件公差等级又该零件的功用和技术要求,选用铸件尺寸公差等级为普通级。
@#@@#@
(2)锻件质量M根据零件成品质量1千克,估算M=1.8千克@#@(3)零件表面粗糙度由零件图知,叉口的端面为Ra=6.3um,Φ15.8内孔的粗糙度为Ra=3.2um,@#@上下端面粗糙度为12.5um@#@3、确定机械加工余量@#@查表5-9,得:
@#@单边余量在厚度方向为1.5~2.0mm,水平方向亦为1.5~2.0mm,即锻件各外径的单边余量为1.5~2.0mm,轴向尺寸的单边余量为1.5~2.0mm,锻件中心空的单边余量为2.0mm@#@4、确定毛坯尺寸@#@上面查得的加工余量适用于机械加工表面粗糙度Ra>@#@=1.6um。
@#@Ra<@#@1.6的表面,余量要适当增大。
@#@@#@分析本零件,Ra全都大于1.6um,因此这些表面的毛坯尺寸只需将零件的尺寸加上所查的余量即可(由于有的表面只需粗加工,这时可取所查数据中的小值)。
@#@综上所述@#@零件尺寸@#@单面加工余量@#@锻件尺寸@#@10.3@#@1.7@#@12@#@9.650-0.25@#@1.5@#@13@#@12.7@#@1.8@#@14.5@#@510+0.1@#@2@#@47@#@56@#@2@#@58@#@5.9-0.150@#@1.5@#@9@#@ @#@@#@5设计毛坯图,确定毛坯尺寸见下表:
@#@@#@ @#@@#@三选择加工方法,制定工艺路线@#@1定位基准的选择@#@1粗基准的选择:
@#@以零件的小头上端面为主要的定位粗基准,以两个小头孔外圆表面为辅助粗基准。
@#@@#@2精基准的选择:
@#@考虑要保证零件的加工精度和装夹准确方便,依据“基准重合”原则和“基准统一”原则,以粗加工后的底面为主要的定位精基准,以两个小头孔外圆柱表面为辅助的定位精基准。
@#@@#@2制定工艺路线以及选择加工设备和工艺装备@#@根据零件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求,以及加工方法所能达到的经济精度,在生产纲领已确定的情况下,可以考虑采用万能性机床配以专用工卡具,并尽量使工序集中来提高生产率。
@#@除此之外,还应当考虑经济效果,以便使生产成本尽量下降。
@#@按照先加工基准面及先粗后精的原则,该零件加工可按下述工艺路线进行。
@#@@#@工序01粗铣Φ15.8上端面,以R10外圆为粗基准,采用X51立式铣床加专用夹具;@#@@#@工序02粗铣Φ15.8下端面,以上端面和以R10外圆为定位基准,采用X51立式铣床加专用夹具;@#@@#@工序03精铣Φ15.8上端面,以R10外圆为基准,采用X51立式铣床加专用夹具;@#@@#@工序04精铣Φ15.8下端面,以上端面为基准,采用X51立式铣床加专用夹具@#@工序05钻、扩、粗绞、精绞Φ15.8孔,以上端面和叉口内端面为基准,采用Z525立式钻床加专用夹具;@#@@#@工序06粗铣16×@#@56,16.5×@#@42.9以及切槽的左右端面采用X51立式铣床加专用夹具@#@工序07粗铣叉口@#@上下端面;@#@@#@工序08切宽14.5×@#@9.65的槽切槽刀,以R10和Φ15.8为定位基准,采用,高速钢@#@镶齿三面刃铣刀和卧铣X61铣床以及专用夹具。
@#@@#@工序09粗铣9.65×@#@11槽的内恻表面,以叉口内恻和槽的上端面为定位基准,采用卧铣X61车床以及专用夹具;@#@@#@工序10粗铣叉口上下端面,采用X51立式铣床加专用夹具@#@工序11精铣16x56两侧面,采用X51立式铣床加专用夹具@#@工序12精铣16.5x42.9面,叉口@#@两内侧面及上下端面,用X51立式铣床加专用夹具@#@工序13钻10孔,攻螺纹,以零件中线为基准,采用Z525立式钻床并采用专用夹具工序14去毛刺@#@工序15终检@#@四,工序设计@#@1选择夹具本零件除粗铣及半精铣槽,钻孔等需要专用夹具外,其他程序使用通用夹具即可。
@#@@#@2选择刀具根据不同的工序选择刀具@#@
(1)在车床上的加工工序,一般都选用硬质合金车刀和膛刀。
@#@加工钢质零件采用YT5类硬质合金,粗加工采用YT5,半精加工采用YT15,精加工采用YT30,为提高生产率及经济性,应选用可转位车刀,切槽刀宜选用高速钢。
@#@@#@
(1)铣刀按表5-105选镶齿三面刃铣刀@#@3工序加工余量,工序尺寸及公差的确定:
@#@@#@确定工序尺寸@#@加工过程中,多次加工的工序尺寸只与加工余量有关。
@#@前面已经确定了毛坯余量,应将毛坯余量分为各工序加工余量,然后由后往前计算工序尺寸。
@#@由此确定工序加工余量为下表@#@①、圆柱孔工序尺寸:
@#@@#@前面根据资料已初步确定工件各面的总加工余量,现在确定各表面的各个加工工序的加工余量如下:
@#@@#@加工@#@表面@#@加工@#@内容@#@加工余量@#@精度等级@#@表面粗@#@糙度@#@ @#@@#@Φ15.8@#@钻@#@2@#@IT10@#@扩@#@0.8@#@IT10@#@12.5@#@粗铰@#@0.3@#@IT8@#@6.3@#@精铰@#@0@#@IT7@#@3.2@#@②、平面工序尺寸:
@#@@#@零件尺寸@#@加工@#@余量@#@经济@#@精度@#@工序余量@#@粗@#@精@#@10.3@#@1.7@#@粗加工10@#@精加工8@#@1.5@#@0@#@9.650-0.25@#@1.5×@#@2@#@粗加工10@#@精加工8@#@2.5@#@0@#@12.7@#@1.8@#@粗加工10@#@精加工8@#@1.5@#@0@#@510+0.1@#@2×@#@2@#@粗加工10@#@精加工8@#@3.5@#@0@#@56@#@2@#@粗加工10@#@精加工8@#@1.5@#@0@#@5.9-0.150@#@1.5×@#@2@#@粗加工10@#@精加工8@#@2.5@#@0@#@③、确定切削用量及时间定额:
@#@@#@切削用量包括背吃刀量ap,进给量f,切削速度v,确定顺序是先确定apf,再确定v。
@#@@#@1工序1的切削用量及基本时间的确定@#@工序01粗铣Φ15.8上端面,以R10外圆为粗基准,采用X51立式铣床加专用夹具;@#@@#@1.加工条件@#@工件材料:
@#@35钢,σb=540MPa,锻件;@#@有外皮@#@加工要求:
@#@粗铣Φ15.8孔上端面,加工余量2mm;@#@@#@机床:
@#@X51立式铣床;@#@@#@刀具:
@#@YG5硬质合金端铣刀@#@铣削宽度ae≤90,铣削背吃刀量ap≤6齿数=12,查表5-98,取刀具直径d0=60mm。
@#@根据表5-143,选择刀具前角γ0=5°@#@后角α0=6°@#@,副后角α0’=8°@#@,刃倾角:
@#@λs=-10°@#@,主偏角Kr=60°@#@,过渡刃Krε=5°@#@,副偏角Kr’=5°@#@。
@#@@#@2.切削用量@#@1)确定切削深度ap@#@因为余量较小,故选择ap=1.5mm,一次走刀即可完成。
@#@@#@2)确定每齿进给量fz@#@由于本工序为粗加工,尺寸精度和表面质量可不考虑,从而可采用不对称端铣,以提高进给量提高加工效率。
@#@查表5-114,刀杆尺寸16×@#@25,工件直径20mm,选择fz=0.3mm/r@#@3)确定刀具寿命及磨钝标准@#@根据表5-119,铣刀刀齿后刀面最大磨损量为1.5mm;@#@由于铣刀直径d0=60mm,故刀具使用寿命T=60min。
@#@@#@4)计算切削速度vc和每分钟进给量vf@#@根据表5-120,当d0=60mm,Z=12,ap=1.5,fz=0.3mm/r时切削速度为v=208mm/min,表2-9各修正系数为:
@#@kMV=Kkv=1.0,kSV=0.8Ktv=0.65KTv=1.15Kktv=0.81。
@#@切削速度计算公式为:
@#@@#@V=208×@#@0.8×@#@0.65×@#@0.81×@#@1.15=100.7@#@确定机床主轴转速:
@#@@#@。
@#@@#@5)校验机床功率@#@根据表5-565-59,主轴允许功率Pcm=4.5×@#@0.75kw=3.375kw>@#@Pcc。
@#@故校验合格。
@#@最终确定:
@#@ap=1.5mm,nc=534r/min,vf=390mm/s,vc=100.7m/min,fz=0.3mm/r。
@#@@#@6)计算基本工时@#@tm=d+l1+l2+l3/fn=(21+3+2+0)/0.3×@#@9=9.63s@#@工序02粗铣Φ15.8下端面,以上端面和以R10外圆为定位基准,采用X51立式铣床加专用夹具;@#@@#@切削用量和时间定额及其计算过程同工序01。
@#@@#@工序03精铣Φ15.8上端面,以R10外圆为基准,采用X51立式铣床加专用夹具@#@刀具:
@#@YG30硬质合金端铣刀,@#@机床:
@#@X51立式铣床@#@查表,@#@,取:
@#@@#@,故实际切削速度:
@#@@#@当@#@时,工作台每分钟进给量应为:
@#@A@#@查说明书,取@#@工序04精铣Φ15.8下端面,以上端面为基准,采用X51立式铣床加专用夹具@#@计算切削基本工时@#@工序05钻、扩、粗绞、精绞Φ15.8孔,以上端面和叉口内端面为基准,采用Z525立式钻床加专用夹具;@#@(参照孔加工5-127~5-142)※@#@
(1)钻孔@#@13.8:
@#@@#@A选择高速钢麻花钻钻头,粗钻时do=13.8mm,查表5-127,高速钢钻头钻孔时的进给量@#@钻孔后要用绞刀精确加工,所以乘系数0.50,由此可得进给量f=0.18mm/r@#@B未避免钻头损坏,当刚要钻通时应停止自动走刀而改为手动走刀。
@#@@#@C确定钻头磨钝标准及寿命 @#@查表5-130,高速钢的刀具寿命为T=45min,磨钝标准为0.4~0.8,这里取0.5@#@ D切削速度@#@查表2-14,5-132,5-131,切削速度计算公式为:
@#@@#@Vc=19m/min,查表2-14,修正系数为1,所以Vc=19m/min@#@综上可得,f=0.18mm/r,Vc=19m/min,n=216r/min@#@3、计算工时@#@查表2-26,钻削机动时间的计算公式,@#@Tj=L/fn=(l+l1+l2)/fn=(43+2)/0.18×@#@216/60=69.23@#@
(2)扩孔至Φ15.0@#@查表5-128,扩孔进给量为:
@#@f=0.6~0.7mm/r,精度等级系数为0.7,所以f=0.5mm/r@#@切削速度@#@,v=19×@#@0.4=7.6,@#@基本工时:
@#@@#@(3)粗铰Φ15孔,@#@
(1)粗铰至15.5@#@刀具:
@#@专用铰刀@#@机床:
@#@Z525立式钻床@#@查表5-129,铰刀的进给量为@#@0.65~1.4mm/z,进给量取@#@0.9mm/r,由表5-136切削速度为:
@#@@#@。
@#@转速为v=1000×@#@9/3.14×@#@15.5=185r/min@#@机动时切削工时@#@
(2)精铰至@#@刀具:
@#@@#@机床:
@#@Z525立式钻床@#@查表,铰刀的进给量取@#@0.9mm/r,@#@=185r/min,切削速度为:
@#@@#@机动时切削工时@#@工序06粗铣16×@#@56,16.5×@#@42.9以及切槽的左右端面采用X51立式铣床加专用夹具@#@这里只介绍16.5×@#@42.9的外端面得粗铣,其他的加工方法相似@#@1.加工条件@#@工件材料:
@#@35钢,σb=540MPa,锻件;@#@有外皮@#@加工要求:
@#@,粗铣16.5×@#@42.9加工余量2mm;@#@@#@机床:
@#@X51立式铣床;@#@@#@刀具:
@#@YG5硬质合金端铣刀@#@铣削宽度ae≤90,铣削背吃刀量ap≤6齿数=12,查表5-98,取刀具直径d0=60mm。
@#@根据表5-143,选择刀具前角γ0=5°@#@后角α0=6°@#@,副后角α0’=8°@#@,刃倾角:
@#@λs=-10°@#@,主偏角Kr=60°@#@,过渡刃Krε=5°@#@,副偏角Kr’=5°@#@。
@#@@#@2.切削用量@#@1)确定切削深度ap@#@因为余量较小,故选择ap=1.5mm,一次走刀即可完成。
@#@@#@2)确定每齿进给量fz@#@由于本工序为粗加工,尺寸精度和表面质量可不考虑,从而可采用不对称端铣,以提高进给量提高加工效率。
@#@查表5-114,刀杆尺寸16×@#@25,工件直径20mm,选择fz=0.3mm/r@#@3)确定刀具寿命及磨钝标准@#@根据表5-119,铣刀刀齿后刀面最大磨损量为1.5mm;@#@由于铣刀直径d0=60mm,故刀具使用寿命T=60min。
@#@@#@4)计算切削速度vc和每分钟进给量vf@#@根据表5-120,当d0=60mm,Z=12,ap=1.5,fz=0.3mm/r时切削速度为v=208mm/min,表2-9各修正系数为:
@#@kMV=Kkv=1.0,kSV=0.8Ktv=0.65KTv=1.15Kktv=0.81。
@#@切削速度计算公式为:
@#@@#@V=208×@#@0.8×@#@0.65×@#@0.81×@#@1.15=100.7@#@确定机床主轴转速:
@#@@#@。
@#@@#@5)校验机床功率@#@根据表5-565-59,主轴允许功率Pcm=4.5×@#@0.75kw=3.375kw>@#@Pcc。
@#@故校验合格。
@#@最终确定:
@#@ap=1.5.0mm,nc=534r/min,vf=390mm/s,vc=100.7m/min,fz=0.3mm/z。
@#@@#@6)计算基本工时@#@tm=d+l1+l2+l3/fn=(43+3+2+0)/0.3×@#@9=17.8s@#@工序07粗铣叉口@#@上下端面@#@加工方法同工序06,只是夹具的设计不同,这里不再叙述@#@工序08切宽14.5×@#@9.65的槽切槽刀@#@1.加工条件@#@工件材料:
@#@35钢,σb=540MPa,锻件;@#@@#@机床:
@#@X51立式铣床;@#@@#@刀具:
@#@查表5-117,选高速钢车槽刀,刀杆截面10×@#@16,刀宽6,长16@#@2.切削用量@#@1)确定切削深度ap@#@故选择ap=8,一次走刀即可完成。
@#@@#@2)确定每齿进给量fz@#@由于本工序为粗加工,尺寸精度和表面质量可不考虑,查表5-117,选择fz=0.2mm/r@#@3)确定刀具寿命及磨钝标准@#@根据表5-119,铣刀刀齿后刀面最大磨损量为0.4~0.6mm;@#@刀具使用寿命T=60min。
@#@@#@4)计算切削速度v@#@根据表5-118,切削速度为v=8.35m/min,不加切削液@#@5)计算基本工时tm=0.38min@#@工序09粗铣9.65×@#@11槽的内恻表面,以叉口内恻和槽的上端面为定位基准,采用卧铣X61车床以及专用夹具;@#@@#@1.加工条件@#@工件材料:
@#@35钢,σb=540MPa,锻件;@#@@#@机床:
@#@X51立式铣床;@#@@#@刀具:
@#@高速钢镶齿三面刃铣刀@#@1)确定切削深度ap@#@故选择ap=2,一次走刀即可完成。
@#@@#@2)确定每齿进给量fz@#@由于本工序为粗加工,尺寸精度和表面质量可不考虑,选择fz=0.08mm/r@#@3)确定刀具寿命及磨钝标准@#@根据表5-119,铣刀刀齿后刀面最大磨损量为0.4~0.6mm;@#@刀具使用寿命T=60min。
@#@@#@4)计算切削速度v=14.4m/min@#@5)计算基本工时tm=0.34min@#@工序10粗铣叉口上下端面,采用X51立式铣床加专用夹具@#@1.加工条件@#@工件材料:
@#@35钢,σb=540MPa,锻件;@#@@#@机床:
@#@卧式铣床:
@#@;@#@@#@刀具:
@#@高速钢镶齿三面刃铣刀@#@1)确定切削深度ap@#@故选择ap=2,一次走刀即可完成。
@#@@#@2)确定每齿进给量fz@#@由于本工序为粗加工,尺寸精度和表面质量可不考虑,选择fz=0.08mm/r@#@3)确定刀具寿命及磨钝标准@#@根据表5-119,铣刀刀齿后刀面最大磨损量为0.4~0.6mm;@#@刀具使用寿命T=60min。
@#@@#@4)计算切削速度v=20.8m/min,主轴转速38r/min@#@5)计算基本工时tm=0.93min@#@工序11精铣16x56两侧面,采用X51立式铣床加专用夹具@#@1.加工条件@#@工件材料:
@#@35钢,σb=540MPa,锻件;@#@@#@机床:
@#@卧式铣床:
@#@;@#@@#@刀具:
@#@高速钢镶齿三面刃铣刀@#@1)确定切削深度ap@#@故选择ap=2,一次走刀即可完成。
@#@@#@2)确定每齿进给量fz@#@由于本工序为粗加工,尺寸精度和表面质量可不考虑,选择fz=0.08mm/r@#@3)确定刀具寿命及磨钝标准@#@根据表5-119,铣刀刀齿后刀面最大磨损量为0.4~0.6mm;@#@刀具使用寿命T=60min。
@#@@#@4)计算切削速度v=14.4m/min,主轴转速115r/min@#@5)计算基本工时tm=0.43min@#@工序12精铣16.5x42.9面,叉口@#@两内侧面及上下端面,用X51立式铣床加专用夹具@#@A:
@#@精铣16.5x42.9面@#@1.加工条件@#@工件材料:
@#@35钢,σb=540MPa,锻件;@#@@#@机床:
@#@卧式铣床:
@#@;@#@@#@刀具:
@#@高速钢镶齿三面刃铣刀@#@1)确定切削深度ap@#@故选择ap=2,一次走刀即可完成。
@#@@#@2)确定每齿进给量fz=0.08mm/r@#@3)确定刀具寿命及磨钝标准@#@根据表5-119,铣刀刀齿后刀面最大磨损量为0.4~0.6mm;@#@刀具使用寿命T=60min。
@#@@#@4)计算切削速度v=20.7m/min,主轴转速165r/min@#@5)计算基本工时tm=0.25min@#@B:
@#@精铣叉口@#@两内侧面@#@1.加工条件@#@工件材料:
@#@35钢,σb=540MPa,锻件;@#@@#@机床:
@#@卧式铣床:
@#@;@#@@#@刀具:
@#@高速钢镶齿三面刃铣刀@#@1)确定切削深度ap@#@故选择ap=2,一次走刀即可完成。
@#@@#@2)确定每齿进给量fz=0.08mm/r@#@3)确定刀具寿命及磨钝标准@#@根据表5-119,刀具使用寿命T=60min。
@#@@#@4)计算切削速度v=14.4m/min,主轴转速115r/min@#@5)计算基本工时tm=0.31min@#@C:
@#@叉口@#@上下端面精铣@#@1.加工条件@#@工件材料:
@#@35钢,σb=540MPa,锻件;@#@@#@机床:
@#@卧式铣床:
@#@;@#@@#@刀具:
@#@高速钢镶齿三面刃铣刀@#@1)确定切削深度ap@#@故选择ap=2,一次走刀即可完成。
@#@@#@2)确定每齿进给量fz=0.08mm/r@#@3)确定刀具寿命及磨钝标准@#@根据表5-119,刀具使用寿命T=60min。
@#@@#@4)计算切削速度v=26.5m/min,主轴转速37.5r/min@#@5)计算基本工时tm=0.93min@#@工序13钻M10底孔,攻螺纹@#@
(1)钻螺纹底孔7.5mm@#@机床:
@#@Z525立式钻床@#@刀具:
@#@高速钢麻花钻@#@查表5-127,进给量为@#@0.18~0.22mm/z,现取f=0.20mm/z查表5-132,5-131,2-14,v=18m/min,则:
@#@@#@计算切削基本工时:
@#@@#@
(2)攻螺纹M10@#@机床:
@#@Z525立式钻床@#@刀具:
@#@丝锥M10,P=1mm@#@切削用量选为:
@#@25m/min,机床主轴转速为:
@#@@#@,机动时,@#@,计算切削基本工时:
@#@@#@五、夹具设计@#@为了提高劳动生产率,保证加工质量,降低劳动强度,需要设计专用夹具。
@#@并设计工序13——钻M10螺纹底孔的夹具。
@#@本夹具将用于Z525立式钻床,刀具为高速钢麻花钻。
@#@@#@
(一)问题的提出@#@本夹具主要用来钻M10螺纹底孔,该孔为垂直于中心线的孔,在加工时应保证孔的角度要求(相互垂直)。
@#@此外,在本工序加工时还应考虑如何提高劳动生产率,降低劳动强度,而其位置尺寸为自由公差,精度不是主要问题。
@#@@#@
(二)夹具设计@#@1、定位方案@#@由零件图可知,M10螺纹孔为竖直孔,平行于换档叉的中心线,垂直于¢@#@15.8的孔的中心线,为使定位误差为零,应该选择拨叉中线为定位基准保证该角度。
@#@此外,还应以Φ15.8孔端面为基准,从而保证螺纹孔在换档叉体上的位置。
@#@@#@为了提高加工效率,现决定采用手动夹紧工件快换装置,并采用快换钻套以利于在钻底孔后攻螺纹。
@#@@#@2、切削力及夹紧力计算@#@刀具:
@#@高速钢麻花钻,d=7.5@#@由实际加工的经验可知,钻削时的主要切削力为钻头的切削方向,查《机床夹具设计手册》表1-2-7,钻削切削力计算公式为:
@#@@#@@#@其中:
@#@,@#@则:
@#@@#@@#@在Φ15.8孔两个端面只需要采用开口垫圈和六角螺母适当夹紧后本夹具即可安全工作.@#@3、夹紧机构@#@根据生产率要求,运用手动加紧可以满足。
@#@采用长销加螺母定位,在叉口处运用一个支撑钉,实现加紧定位,有效提高了工作效率。
@#@@#@4、夹具设计及操作的简要说明@#@如前所述,在设计夹";i:
6;s:
22552:
"社会学概论课程考核说明@#@ 社会学概论课程考核说明@#@ @#@ 湖南广播电视大学经管教学部课程责任教师丰云@#@ @#@ 一、有关说明@#@
(一)考核对象@#@ 本课程的考核对象为电大开放教育行政管理以及其它专科专业选修本门课程的学员,同时还有行政管理专业本科选修本门课程的学员。
@#@@#@
(二)启用时间@#@ 本考核说明从2010年春季开始使用。
@#@@#@ (三)考核目标@#@ 社会学概论是一门研究范围十分广泛的科学,它把社会当作一个整体,从宏观上科学地分析和研究人类在社会中的各种社会现象和社会问题,它对社会现象进行的理论解释,对未来社会的发展趋势预测。
@#@通过本门课程的学习,要求学生初步掌握社会学的基本知识、基本原理、基本技能,并能够初步地运用社会学的基本知识和基本原理去分析和解决社会生活实际中所碰到的各种矛盾和社会问题。
@#@@#@ (四)考核依据@#@ 本课程的考核依据是湖南广播电视大学社会学概论课程教学大纲(2008年10月11日审定)、文字主教材和本考核说明。
@#@文字主教材是由中央广播电视大学出版社出版的社会学概论(修订本),韩明谟主编,2005年版。
@#@@#@ (五)考核方式及计分方法@#@ 本课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。
@#@形成性考核由分校按照省校课程形成性考核实施方案制订具体的执行方案并执行。
@#@终结性考核由省校命题,实行闭卷考试。
@#@其中形成性考核成绩计总成绩的30%,终结性考核成绩占总成绩的70%。
@#@形成性考核成绩合格者,方可参加该课程的终结性考核。
@#@@#@ @#@ 二、考核方式与要求@#@
(一)形成性考核@#@ 1.考核目的@#@ 形成性考核是强化素质教育,加强教学过程管理的重要举措。
@#@形成性考核的目的在于引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务,是督促学生自主学习、检验学生学习过程效果的重要手段,是提高学生综合素质和应用能力的重要举措。
@#@@#@ 2.考核手段@#@ 形成性考核采用纸质形成性考核册。
@#@@#@ 3.考核形式@#@ 形成性考核方式是采取学习笔记、阶段性平时作业、面授到课、网上学习等形式组成。
@#@@#@ 4.形成性考核各形式所占比重及计分方法@#@ 形成性考核按百分制计分,也按照百分制计分。
@#@其中,学习笔记占10%,平时作业占40%,面授到课占20%,网上学习占30%。
@#@此比例只作参考,分校应该结合学生实际情况,在此基础上,合理调整各项考核内容权重;@#@申请不用参加面授辅导的学生,其网上学习比重应该占到50%;@#@网络条件不便或者不能经常上网的学生,其网上学习比重减到10%,面授辅导比重增加到40%。
@#@形成性考核成绩由各分校负责测算、登记。
@#@@#@ 5.考核要求@#@ 本门课程形成性考核具体要求请参考下表。
@#@@#@ @#@ 表一:
@#@社会学概论形成性考核一体化设计表@#@考核项目所占权重考核具体内容完成时间考核方法及指标考核主体单项得分最后得分学习笔记10%学习笔记第2-15周检查学习笔记,笔记完整详细,计100分学生自己@#@管理教师 平时作业40%第1-4章第4周检查4次作业完成情况,按4次作业平均成绩计算得分辅导教师@#@管理教师 第5-8章第7周 第9-11章第10周 第12-15章第14周 面授到课20%面授到课情况第2-14周检查面授辅导到课情况,按总辅导次数平均计算每次得分,每参加一次计相应分数辅导教师@#@学习委员@#@管理教师 网上学习30%三级平台学习时间(共40分)第1-20周检查三级平台学习时间,学习时间每周不少于2小时,计40分技术人员@#@责任教师@#@管理教师 所选课程资源点击数(共20分)第1-20周检查所选课程资源字数,点击次数每门不少于10次,计20分 "@#@课程讨论区"@#@发帖情况(共20分)第1-20周该课程有效发贴数不少于20个,计20分 BBS参与情况(共20分)第1-20周@#@ 每参与一次BBS,计10分,但不超过20分;@#@如无BBS,则相应分数增加到"@#@课程讨论区"@#@ 总得分 说明:
@#@@#@ 1.此表只作参考,分校应该结合学生实际情况,在此基础上,合理调整各项考核内容权重;@#@@#@ 2.申请不用参加面授辅导的学生,其网上学习比重应该占到50%;@#@@#@ 3.网络条件不便或者不能经常上网的学生,其网上学习比重减到10%,面授辅导比重增加到40%。
@#@@#@ @#@
(二)终结性考试@#@ 1.考试目的@#@ 终结性考试是在形成性考核的基础上,对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。
@#@@#@ 2.命题原则@#@
(1)本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和社会学概论(修订本)。
@#@文字教材范围之内。
@#@按照重分析和理论联系实际原则,既考查对基本知识的识记能力,又考察运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
@#@@#@
(2)考试命题覆盖本课程教材的1--15章,既全面,又突出重点。
@#@@#@ (3)试卷将尽可能兼顾各个能力层次。
@#@在一份试卷中,各层次题目所占分数比例大致为:
@#@了解5%左右,掌握20%,重点掌握75%左右。
@#@@#@ (4)试卷将合理安排题目的难易程度。
@#@一般来讲,可分为:
@#@容易、适中、较难三个程度,所占比例大致为:
@#@容易占30%,适中占50%,较难占20%。
@#@@#@ 试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。
@#@在各个能力层次中,都可以含有难易程度不同的题目。
@#@命题时会两者兼顾,在一份试卷中保持合理结构。
@#@@#@ (5)本教材第十五章"@#@社会调查研究方法"@#@不做考试要求;@#@第十六章"@#@社会学发展综述"@#@属于开拓学生知识面性质的内容,可以让有兴趣和学有余力的学生自行阅读,教师不必讲授,考试也不涉及。
@#@@#@ 3.考试手段@#@ 终结性考试采用纸质考试。
@#@@#@ 4.考试方式@#@ 终结性考试采用闭卷方式。
@#@@#@ 5.考试时限@#@ 终结性考试时间长度是90分钟。
@#@@#@ @#@ 三、终结性考试试题类型及规范解答举例@#@
(一)试题类型@#@ 本课程考试的形式为闭卷,期末考试题型由四部分组成,主要包括:
@#@@#@ 1.名词解释题:
@#@检查对基本概念的掌握程度。
@#@回答时要求简明扼要,不必作过多解释,要抓住概念的实质,一语道破。
@#@共4题,每题5分,此类题目占全部试题的20%。
@#@@#@ 2.单项选择题:
@#@是在列出的备选答案中选出一个正确答案。
@#@共10题,每题2分,此类题目占全部试题的20%。
@#@@#@ 3.论述题:
@#@重点考察对社会学的基本理论的理解及解决实际问题的能力。
@#@回答时要求先解释本题所涉及的中心概念,然后阐述问题的理论要点,最后小结。
@#@答题时要求要点突出,分层次分断落,并联系实际对答题要点进行适当论述。
@#@共1题,每题20分,此类题目占全部试题的20%。
@#@@#@ 4.材料阅读题:
@#@一般是先给出一段资料,资料可能是文字资料,也可能是图形或数据表格资料,然后设置几个问题,要求学生围绕相关材料,运用教材所学理论,对这些问题进行分析。
@#@这类题型的答题技巧:
@#@一是通读材料,整体把握。
@#@阅读材料时,要着重从思想内容、表现形式和表达方式,以及关键词语、重要语句等方面去认真分析、深入理解,然后再对之进行归纳概括。
@#@二是明确要求,按图索骥。
@#@即对所有题干进行认真分析、深入理解,以求明确每一个题干的具体要求和答题所指。
@#@三是分析比较,概括作答。
@#@就是说答题时须通过分析、比较、归纳、概括,将相关答案的文字进一步浓缩,对准答案聚焦,直至最后得出某道题目的准确答案。
@#@注意分析问题时需要有自己的观点。
@#@共2题,每题20分,此类题目占全部试题的40%。
@#@@#@
(二)试卷结构@#@ 本课程试卷中各类型试题数量和所占比例(详见下表)。
@#@@#@ @#@ 表二:
@#@社会学概论课程期末考试命题双向细目@#@ (以2010年7月考试试卷为例)@#@ 课程名称_社会学概论__课程代码_6499考试所需时间__90__分钟@#@ @#@题型@#@分值@#@章节题型(以分数计)合@#@计客观性试题主观性试题选@#@择填@#@空判@#@断名词解释论@#@述计@#@算材料阅读12222235542020544655720208449551044112020122213551422合计20202040100命题教师 签名:
@#@丰云2010年6月22日课程团队@#@审核意见 @#@ 签名:
@#@年月日 @#@ (三)试题类型及规范解答举例@#@ 试题类型举例@#@ 1.名词解释题(共4小题,每小题5分,共20分)@#@
(1)自致角色--@#@
(2)科层制--@#@ 2.单项选择题(共10小题,每小题2分,共20分,请将答案填入下面的方框内)@#@
(1)"@#@社会学"@#@这个词首先是在哪本书的第四卷中提出来的?
@#@( )@#@ A.《社会学研究》B.《社会学是什么》@#@ C.《实证哲学教程》D.《社会学原理》@#@
(2)"@#@工作安定"@#@属于哪种需要?
@#@@#@ A.生理的 B.归属的 C.安全的 D.自尊的@#@ 3.论述题(共1小题,每小题20分,共20分)@#@
(1)结合实际,谈谈中国城市化进程的道路选择有哪些?
@#@你认为哪种道路比较合理?
@#@@#@ 4.材料阅读题(共2小题,每小题20分,共40分)@#@ 仔细阅读下面的材料,运用本课程所学的相关理论知识,对所提问题进行分析论证,要求理论运用要恰当,观点陈述要明确,层次要分明,逻辑关系要清楚,注意要围绕相关理论展开分析。
@#@@#@ 阅读材料一:
@#@@#@ --1920年,印度牧师在加尔各答附近的狼洞中发现两个女孩,大的约8岁,名叫玛拉,小的约1岁半,不久,小女孩死于疾病。
@#@玛拉的行为和狼一样,喜食生肉,不辨冷热,日间睡觉,夜里起来乱走,眼睛发亮,声如狼嗥,不愿穿衣,没有羞耻感。
@#@到了13岁才终于学会挺身走路,学会穿衣,有羞耻感。
@#@到15岁时,才识45个字。
@#@@#@ --1940年,美国发现了一个在被隔离的情况下长大的孩子。
@#@也是个女孩,名叫安娜,被发现时已6岁。
@#@由于她是个私生女,她的外祖父坚持把她藏在顶楼上的一个房间里,不许她见人。
@#@她只能得到最起码的身体上的照顾和关心,而丝毫没有与人交流沟通的机会。
@#@人们发现她时,她不会讲话,不会走路,不会保持个人清洁,也不会自己吃东西;@#@她感情麻木,表情呆滞,对人毫无兴趣。
@#@@#@ --20世纪70-80年代,我国江苏省南京铁路局工人马超由于个人生活受过挫折,精神受过刺激,患有典型的强迫症。
@#@他担心自己的3个孩子受人欺负,将他们一直关在家中。
@#@1989年人们发现这一情况时,大女儿已19岁,二女儿15岁,最小的儿子已有11岁,但他们的智力年龄经测试分别只有5岁、3岁和1岁。
@#@@#@ 问题:
@#@@#@
(1)谈谈上述个体之所以没能成长为正常的人的主要原因?
@#@(4分)@#@
(2)为什么人可以进行社会化,而动物不能?
@#@人进行社会化需要什么样的条件?
@#@(16分)@#@ @#@ 试题参考答案及评分标准@#@ 1.名词解释题(共4小题,每小题5分,共20分,意思不完整者可酌情给分。
@#@)@#@
(1)自致角色--是指通过个人活动与努力而获得的与自致地位相适应的角色。
@#@@#@
(2)科层制--是德国社会学家韦伯提出的,是指社会组织内部分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构和管理方式。
@#@@#@ 2.单项选择题(共10小题,每小题2分,共20分,答案唯一,请将答案填入下面的方框内)@#@
(1)C
(2)C@#@ 3.论述题(共1小题,每小题20分,共20分)@#@
(1)结合实际,谈谈中国城市化进程的道路选择有哪些?
@#@你认为哪种道路比较合理?
@#@@#@ [参考要点]:
@#@@#@ 中国城市化道路的道路主要有:
@#@@#@ ①农村城市化道路--发展小城镇@#@ 小城镇在促进一个国家和地区工业与农业经济互促共进,协调发展中起至关重要的作用。
@#@特别是在城市化初期,小城镇起着重要的不可替代的作用,它介于大小城市和农村居民点之间,是大中城市与农村地区联系的中间环节,是工业与农业的枢纽。
@#@(4分)@#@ ②区域城市化道路@#@ 区域城市化是指在一定区域范围内,根据经济、社会、环境协调发展的要求,以大都市为中心,将大、中、小城市和城镇联成一体,实现区域范围内的整体发展。
@#@区域城市化是城乡一体化的基础和前提条件。
@#@实行区域城市化道路可实行城乡间生产要素的自由流动和重新配置,实现城乡互补,共同繁荣。
@#@(4分)@#@ ③建设新城市(4分)@#@ ④城市现代化道路。
@#@城市现代化的基本内容是:
@#@从满足人的物质和精神需要出发,增加和完善各种文化设施和基础设施,提高市民的整体文化素质,形成良好的市风和市民形象,实现全体市民由传统人向现代人的根本转变。
@#@城市现代化首先要考虑到人这一重要因素;@#@其次要考虑环境;@#@还要考虑人与环境之间的关系等重要问题。
@#@(4分)@#@
(2)评述(4分)(注意:
@#@本题无标准答案,言之有理皆行)@#@ 4.材料阅读题(共2小题,每小题20分,共40分)@#@ 仔细阅读下面的材料,运用本课程所学的相关理论知识,对所提问题进行分析论证,要求理论运用要恰当,观点陈述要明确,层次要分明,逻辑关系要清楚,注意要围绕相关理论展开分析。
@#@@#@ 阅读材料一:
@#@@#@ [参考要点]@#@
(1)谈谈上述个体之所以没能成长为正常的人的主要原因?
@#@@#@ 上述个体之所以没能成长为正常的人就是因为他们没有经历过社会化过程,对于每一个个体来说,社会化都是极端重要的。
@#@(4分)@#@
(2)为什么人可以进行社会化,而动物不能,人进行社会化需要什么样的条件?
@#@@#@ ①人有脑力劳动的条件。
@#@人有发达的大脑,有形象思维、逻辑思维和抽象思维的能力,有能动地反映外部客观世界的能力,这些特殊的生理条件是人进行社会化的生理基础。
@#@(4分)@#@ ②人有较长的生活依赖期。
@#@新生动物的适应环境的能力很强,不需要多长时间就能独立生活,而人不行,人在生理和心理上的成熟,要从乳儿期一直延迟到少年期甚至青年期,这种长期依赖生活的特点、可塑性特点,使人能够充分学习社会文化。
@#@(4分)@#@ ③人有较强的学习能力。
@#@社会化过程是学习与教导的双向过程,人具有较强有意识的模范和学习能力。
@#@(4分)@#@ ④人有较强的语言能力。
@#@社会活动和交往的最重要的媒介是语言文字。
@#@(4分)@#@ @#@ 四、课程考核的相关内容@#@ 终结性考试难度按重点掌握、掌握、了解三个不同层次的要求出题。
@#@其中重点掌握的内容约占75%,掌握的内容约占20%,了解的内容约占5%。
@#@@#@ 第一章绪论@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会学研究的领域和社会学对我国社会主义现代化建设的作用;@#@@#@ 掌握:
@#@社会学这门学科的意义;@#@社会学与历史唯物主义之间的关系;@#@@#@ 重点掌握:
@#@马克思主义的社会观;@#@社会学的学科产生的历史背景、科学条件及学科特征。
@#@@#@ 第二章人的社会需要@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会需要学说及社会需要的提高和满足的途径;@#@@#@ 掌握:
@#@社会需要的涵义及在社会生活中的地位;@#@@#@ 重点掌握:
@#@马克思主义的需要理论;@#@马斯洛的需要层次理论。
@#@@#@ 第三章社会交往@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会交往的类型;@#@@#@ 掌握:
@#@社会交往的涵义及意义;@#@社会关系与人际关系之间的关系;@#@@#@ 重点掌握:
@#@社会交往理论的主要内容;@#@社会角色的分类与角色冲突。
@#@@#@ 第四章人的社会化@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会化的过程(理论基础);@#@@#@ 掌握:
@#@社会化的条件;@#@社会化对形成个性的影响;@#@@#@ 重点掌握:
@#@社会化的涵义、必要性与基本内容;@#@继续社会化、再社会化、特殊社会化。
@#@@#@ 第五章初级社会群体与家庭@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会群体的涵义和特点;@#@家庭的几种结构类型;@#@我国传统的婚姻家庭制度的特点及新中国以来发生的变化;@#@@#@ 掌握:
@#@社会群体的类型;@#@社会群体的特征和功能;@#@初级社会群体的形成条件;@#@家庭的结构及类型;@#@@#@ 重点掌握:
@#@初级社会群体的特征与功能;@#@中国传统婚姻家庭的特征;@#@家庭的功能及变动趋势。
@#@@#@ 第六章社会组织与科层制@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会组织的特征及在人类社会生活中的作用;@#@社会组织的构成要素及社会组织的结构同环境关系;@#@@#@ 掌握:
@#@组织目标对组织存在和发展的意义;@#@@#@ 重点掌握:
@#@"@#@经济人"@#@与"@#@社会人"@#@假设对管理策略的影响;@#@科层制的特点及功能。
@#@@#@ 第七章社区@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社区与社会的关系;@#@社区的概念、构成要素;@#@@#@ 掌握:
@#@农村社区的特征及我国农村社区发生的变化;@#@城市社区的涵义;@#@@#@ 重点掌握:
@#@农村社会与城市社区的区别;@#@城市化动力及城市化道路的选择;@#@我国城乡关系存在的问题及解决的途径。
@#@@#@ 第八章阶级与阶层@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会分化与社会分层的基本涵义;@#@社会分化的因素;@#@@#@ 掌握:
@#@马克思主义的阶级理论;@#@社会分工和社会分化关系;@#@我国消灭剥削阶级的过程;@#@@#@ 重点掌握:
@#@韦伯的社会分层三重标准;@#@社会分层的理论;@#@阶层划分与阶级划分的区别。
@#@@#@ 第九章社会制度@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@三个层次的社会制度的涵义;@#@@#@ 掌握:
@#@社会制度的要素及特征;@#@社会制度的类型@#@ 重点掌握:
@#@社会制度的功能。
@#@@#@ 第十章社会控制@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会控制的类型;@#@法律、道德、社会舆论的社会控制作用。
@#@@#@ 掌握:
@#@社会控制的功能;@#@道德与法律作用的异同;@#@@#@ 重点掌握:
@#@判断越轨行为的标准;@#@越轨行为的理论解释;@#@越轨行为的现实运用与解释。
@#@@#@ 第十一章社会问题@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会问题与社会发展的关系;@#@我国人口问题的成因;@#@贫穷的类型及成因;@#@@#@ 掌握:
@#@社会问题的概念与产生的原因;@#@我国人口问题的表现、实质、危害及解决的途径;@#@@#@ 重点掌握:
@#@就业与失业的涵义,正确认识我国在就业方面所承受的压力。
@#@@#@ 第十二章社会保障与社会工作@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@社会保障的特点和内容;@#@社会保障的实践;@#@社会工作的方法;@#@@#@ 掌握:
@#@社会保障的功能;@#@社会工作的功能;@#@@#@ 重点掌握:
@#@社会保险、社会救济、社会福利的异同;@#@社会保障与社会工作的关系;@#@我国城乡社会保障制度的特点和改革方向。
@#@@#@ 第十三章社会变迁@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@其他社会变迁理论及意义;@#@中国革命和中国近代社会变迁情况;@#@@#@ 掌握:
@#@社会流动及类型;@#@@#@ 重点掌握:
@#@社会变迁的原因;@#@马克思主义社会变迁理论。
@#@@#@ 第十四章社会现代化@#@ 考核内容及要求:
@#@@#@ 了解:
@#@我国现代化的历史进程与战略步骤;@#@社会现代化理论和社会发展计划;@#@当代各国社会发展的深刻意义;@#@@#@ 掌握:
@#@社会趋同论及其评述;@#@依附理论及其评述;@#@@#@ 重点掌握:
@#@社会现代化的特征、内容。
@#@@#@ 第十五章社会调查研究方法@#@ 本章不做考核要求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@1@#@ @#@@#@";i:
7;s:
31366:
"申论排比句@#@要增强自觉性、主动性、坚定性。
@#@@#@ @#@要增强政治认同、理论认同、感情认同。
@#@@#@ @#@实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
@#@@#@ @#@真正让人民享有更真实、更充分、更广泛的人权。
@#@@#@ @#@推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设。
@#@@#@ @#@推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。
@#@@#@ @#@实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
@#@@#@ @#@树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。
@#@@#@ @#@着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。
@#@@#@ @#@要增强政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识。
@#@@#@ @#@发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
@#@@#@ @#@优化公共资源配置,创新公共服务体制,提高公共服务质量。
@#@@#@ @#@尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益。
@#@@#@ @#@在……方面是思想明确、准备充分、行动有力和富有成效的。
@#@@#@ @#@党员领导干部要增强党员意识,自觉讲党性、重品行、作表率。
@#@@#@ @#@切实维护党的执政地位,切实维护国家安全,切实维护人民权益。
@#@@#@ @#@把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。
@#@@#@ @#@建设一支政治可靠、业务精通、廉洁高效、群众满意的高素质干部队伍。
@#@@#@ @#@落实中央关于推进党的十七大精神进课堂、进教材、进学生头脑的要求。
@#@@#@ @#@加强政协自身建设,发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。
@#@@#@ @#@必须顺应社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的新形势、新要求和人民群众的新期待。
@#@@#@ @#@中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保证,是历史的必然、现实的选择、未来的方向。
@#@@#@ @#@把中国特色社会主义作为伟大旗帜来高举、作为正确道路来坚持、作为科学理论来运用、作为共同理想来追求。
@#@@#@ @#@随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,社会矛盾进入了易发、多发期。
@#@@#@ @#@以非比寻常的决心干劲,以非比寻常的过硬措施,以非比寻常的工作成效,履行好中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。
@#@@#@以实际行动捍卫党的领导,捍卫社会主义政权,捍卫中国特色社会主义制度,捍卫改革发展稳定的大好成果,捍卫最广大人民的根本利益。
@#@@#@ @#@这样的大部制有利于理顺关系、优化结构、统筹兼顾、提高效能,形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
@#@@#@以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;@#@以服务人民为荣,以背离人民为耻;@#@以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;@#@以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;@#@以团结互助为荣,以损人利己为耻;@#@以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;@#@以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;@#@以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
@#@@#@ @#@形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。
@#@@#@ @#@维护社会主义法制的统一、尊严、权威。
@#@@#@ @#@形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。
@#@@#@ @#@真正做到党在心中,民在心中,法在心中。
@#@@#@ @#@建立公正、高效、权威的社会主义司法制度。
@#@@#@ @#@建设一支严格、公正、文明执法的政法队伍。
@#@@#@ @#@提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。
@#@@#@ @#@要坚持以人为本,坚持执法为民,坚持司法公正。
@#@@#@ @#@自觉接受党的监督、人大监督、政协监督、群众监督。
@#@@#@ @#@要着力解决好执法不严、裁判不公、执行困难的问题。
@#@@#@ @#@切实解决执法不严、司法不公和诉讼难、执行难等顽症。
@#@@#@ @#@着力解决影响司法公正的体制性、机制性、保障性障碍。
@#@@#@ @#@让人民群众感到更安全、更方便、更文明、更和谐的要求。
@#@@#@ @#@实现由防范性管理向平等性、服务性、无偿性管理的转变。
@#@@#@ @#@各级党组织和各级领导干部要带头依法办事,带头依法行政。
@#@@#@ @#@完善国家安全战略,健全国家安全体制,确保国家安全统一。
@#@@#@ @#@让人民切身感受到社会主义司法的温暖、方便、公正、高效。
@#@@#@ @#@保障人民群众对执法工作的知情权、参与权、表达权、监督权。
@#@@#@ @#@积极进行制度、体制、机制、方法创新,不断完善我国社会主义司法制度。
@#@@#@ @#@努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法干部队伍。
@#@@#@ @#@各级党委要从思想上、政治上、组织上全面加强和改善对政法工作的领导。
@#@@#@ @#@按照打防结合、预防为主,专群结合、依靠群众的方针,健全治安防控体系。
@#@@#@ @#@政法机关必须保持清醒头脑,增强政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识。
@#@@#@ @#@实现由单一的行政手段向综合运用法律、政策、经济、行政、教育等手段的转变。
@#@@#@ @#@中国特色社会主义司法制度具有最彻底的人民性、最普遍的公平性、最有效的协调性。
@#@@#@ @#@领导干部要做勤于学习、执法为民、求真务实、改革创新、敢抓敢管、廉政勤政的表率。
@#@@#@ @#@努力在执法思想、执法实践、执法作风等各方面真正体现中国特色社会主义的正确方向。
@#@@#@ @#@以社会主义法治理念教育为重点,确保政法队伍忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。
@#@@#@ @#@实现由党委、政府包办一切向党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局的转变。
@#@@#@ @#@坚决监督纠正有案不立、有罪不究、以罚代刑、量刑畸轻、有罪判无罪等执法不严、放纵犯罪的问题。
@#@@#@ @#@要坚持以依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为主要内容的社会主义法治理念指引政法工作。
@#@@#@ @#@政法战线要切实担负起维护党的执政地位、维护国家安全、维护人民权益、确保社会大局稳定的首要政治任务。
@#@@#@ @#@政法机关一定要最大限度地扩大和落实警务、检务、审务、狱(所)务公开,最大限度地让执法权力在阳光下运行。
@#@@#@ @#@自觉强化调解意识,整合调解力量,扩展调解范围,创新调解方法,特别要完善人民调解、行政调解、司法调解的协调机制。
@#@@#@ @#@把科学发展观贯彻落实到政法工作的各个方面,创造出符合党和人民要求、符合经济社会发展需要、符合政法工作发展规律的政绩。
@#@@#@ @#@使广大干警始终保持高度的政治意识、大局意识、责任意识、法律意识、廉洁意识,始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上。
@#@@#@ @#@要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
@#@@#@ @#@自觉从人民最满意的事情做起,从人民最不满意的问题改起,自觉把人民最期盼、最迫切、最急需解决的民生问题作为加强和改进政法工作的切入点、着力点。
@#@@#@ @#@善于运用法律手段维护人民群众的切身利益,善于运用法律手段调节经济社会关系,善于运用法律手段化解矛盾纠纷,善于运用法律手段预防打击犯罪维护秩序。
@#@@#@ @#@坚持以人为本,坚持执法为民,维护人民权益,既是历史唯物主义的基本观点,又是社会主义法治的核心原则;@#@既是社会主义法律的根本标志,又是政法工作的目标追求。
@#@@#@ @#@按照科学发展观的要求,在指导思想、思维方式、实际行动上实现新的转变,真正以科学的理念、和谐的方法,从更高起点、更高层次、更高水平上来谋划、改进政法工作。
@#@@#@ @#@更加注重向社会学习、向群众学习,组织新进政法机关的干警以及长期在机关工作的干警到基层一线摸爬滚打,使他们真正了解群众的疾苦、掌握群众的心理、增进对群众的感情,学会与群众打交道、交朋友,提高做好群众工作的实际本领。
@#@@#@ @#@政法机关领导干部一定要做勤于学习、善于思考的表率,一定要做以人为本、执法为民的表率,一定要做求真务实、真抓实干的表率,一定要做解放思想、改革创新的表率,一定要做严于律己、廉政勤政的表率,一定要做抓好班子、带好队伍的表率。
@#@@#@ @#@政法机关必须增强对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同,真正把中国特色社会主义作为伟大旗帜来高举、作为正确道路来坚持、作为科学理论来运用、作为共同理想来追求,从而为当好中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者奠定坚实的思想基础。
@#@@#@ @#@精辟分析了政法工作面临的国际国内形势,深刻阐明了政法工作的重要性和紧迫性,深刻阐明了政法工作的性质、职责和重大任务,深刻阐明了全面把握党的十七大精神、加强和改进政法工作总的要求和重点工作,深刻阐明了加强和改善党对政法工作领导的重大意义和重大措施。
@#@@#@ @#@人民最需要的地方就是干警最应该去的地方,人民最需要办的事情就是干警应该全力去做的事情,人民最反感的问题就是干警应该全力整改的问题,决不能让普通群众受到伤害,决不能让普通群众打不起官司,决不能使法庭成为单纯的诉讼技巧的竞技场,决不能对群众的报警求助置之不理,决不能向群众谋取部门和个人利益。
@#@@#@ @#@农业税、牧业税、特产税全部取消。
@#@@#@ @#@建立以工促农、以城带乡长效机制。
@#@@#@ @#@着力发展经济、改善民生、推进民主。
@#@@#@ @#@增强国有经济活动力、控制力、影响力。
@#@@#@ @#@培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。
@#@@#@ @#@保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。
@#@@#@ @#@深化沿海开放,加快内地开放,提升沿边开放。
@#@@#@ @#@建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入。
@#@@#@ @#@把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题。
@#@@#@ @#@加快形成统一、规范、透明的财政转移支付制度。
@#@@#@ @#@毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
@#@@#@ @#@统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。
@#@@#@ @#@必须形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
@#@@#@ @#@着力把握发展规律、创新发展道理、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量。
@#@@#@ @#@必须保持经济平稳较快发展,必须加快转变经济增长方式,必须提高自主创新能力。
@#@@#@ @#@低排放、低能耗、高效率、高知识密度的经济增长方式已经成为当代发展的基本趋势。
@#@@#@ @#@深刻认识我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展面临的新形势新任务。
@#@@#@ @#@确保宽严相济刑事政策正确落实到侦查破案、批捕起诉、定罪量刑、监管改造等各个执法环节。
@#@@#@ @#@按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则,促进大中小城市和小城镇协调发展。
@#@@#@ @#@扩大开放领域,优化开放结构,提高开放质量,完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系。
@#@@#@ @#@不同的利益诉求不仅会在干部群众的工作和生活中表现出来,也会在不同地方、不同领域、不同部门表现出来。
@#@@#@ @#@在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到二○二○年比二○○○年翻两番。
@#@@#@ @#@劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多。
@#@@#@ @#@世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,全球和区域合作方兴未艾,国与国相互依存日益紧密。
@#@@#@ @#@强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
@#@@#@ @#@要以社会保险、社会救助、社会福利为基础,以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点,以慈善事业、商业保险为补充,加快完善社会保障体系。
@#@@#@ @#@引入一种新的关系、新的体制、新的机制。
@#@@#@ @#@具有鲜明的民族性、时代性、实践性和针对性。
@#@@#@ @#@争创一流业绩、提供一流服务、建设一流队伍。
@#@@#@ @#@我国科技发展面临的新形势、新机遇和新挑战。
@#@@#@ @#@“三老四严”精神就是做老实人、说老实话、办老实事的精神。
@#@@#@ @#@向人民学习,向社会学习,向实践学习,提高实际工作能力和本领。
@#@@#@ @#@这个浪潮涉及国家之广泛、涉及领域之全面、持续时间之长久,都具有标志性的时代意义。
@#@@#@ @#@实现人口再生产从“高出生、高死亡、高增长”向“低出生、低死亡、低增长”的历史性转变。
@#@@#@ @#@奥运是中国人扬眉吐气的盛会,是中国走向世界的盛会,是中国被世界接纳的盛会,是中国与世界融合的盛会。
@#@@#@ @#@以优良的党风促政风带民风。
@#@@#@ @#@坚持民主、公开、竞争、择优。
@#@@#@ @#@我们理解、信赖、关心台湾同胞。
@#@@#@ @#@建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。
@#@@#@ @#@尽力为群众办实事、解难事、做好事。
@#@@#@ @#@中国决不做损人利己、以邻为壑的事情。
@#@@#@ @#@焕发自强不息、奋力拼搏、改革创新精神。
@#@@#@ @#@适应科学执政、民主执政、依法执政的要求。
@#@@#@ @#@发展党内民主是多层次、多方面、多途径的。
@#@@#@ @#@按照科学发展观的要求考核、评价和使用干部。
@#@@#@ @#@不断推进党建工作的科学化、制度化、规范化。
@#@@#@ @#@使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力。
@#@@#@ @#@在国际关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神。
@#@@#@ @#@推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。
@#@@#@ @#@坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
@#@@#@ @#@按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部。
@#@@#@ @#@防止和克服有令不行、有禁不止、各行其是的现象。
@#@@#@ @#@这是我们党励精图治、探索真理、开拓进取的结果。
@#@@#@ @#@我们将继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针。
@#@@#@ @#@共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。
@#@@#@ @#@努力做到亲民有真感情,爱民有真措施,利民有真成效。
@#@@#@ @#@全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。
@#@@#@ @#@我们党关于党的建设提出的新思想、新观点、新论断很多。
@#@@#@ @#@巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
@#@@#@ @#@发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。
@#@@#@ @#@人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
@#@@#@ @#@坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。
@#@@#@ @#@明确了加强执政能力建设的指导思想、目标任务和各项部署。
@#@@#@ @#@尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益。
@#@@#@ @#@绝不允许任何人以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去。
@#@@#@ @#@建设起一支团结统一、纪律严明、英勇善战的工人阶级先锋队。
@#@@#@ @#@全面加强和改进党的建设是承前启后、一脉相承、一以贯之的。
@#@@#@ @#@只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
@#@@#@ @#@30年来我们党坚持用科学理论武装党员、指导实践、推动工作。
@#@@#@ @#@全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。
@#@@#@ @#@不断推进党的建设的理论创新、制度创新、工作创新和方法创新。
@#@@#@ @#@提出在革命化的前提下实现干部队伍的年轻化、知识化、专业化。
@#@@#@ @#@最大限度地调动各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性。
@#@@#@ @#@深入思考关系党的建设理论和实践的全局性、前瞻性、战略性问题。
@#@@#@ @#@从1983年起用3年时间对党的思想、作风和组织进行了一次全面整顿。
@#@@#@ @#@如何在扩大对外开放的情况下适应新要求、学习新知识、锻炼新本领。
@#@@#@ @#@明确提出党委抓党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是不称职。
@#@@#@ @#@扩大社会主义民主,建设社会主义法治国家,发展社会主义政治文明。
@#@@#@ @#@我们党是靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家,从胜利走向胜利的。
@#@@#@ @#@充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
@#@@#@ @#@促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。
@#@@#@ @#@一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
@#@@#@ @#@形式主义、官僚主义问题比较突出,奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。
@#@@#@ @#@在改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度上取得新进展。
@#@@#@ @#@列宁认为党内民主、高度集中加上铁的纪律是保持党的团结统一的重要基础。
@#@@#@ @#@这30年党的建设是在世情、国情、党情发生重大而深刻变化的大背景下进行的。
@#@@#@ @#@我们党确立了标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针。
@#@@#@ @#@在指导思想和路线方针政策以及重大原则问题上,全党全国必须保持高度一致。
@#@@#@ @#@减少行政层次,降低行政成本,着力解决机构重叠、职责交叉、政出多门问题。
@#@@#@ @#@中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
@#@@#@ @#@增强学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。
@#@@#@ @#@有效抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和消极腐败现象对党的肌体的侵蚀。
@#@@#@ @#@所有这些,引起全球经济格局、利益格局和安全格局发生了前所未有的重大变化。
@#@@#@ @#@在党政分开、下放权力、精简机构、加强民主法制建设等方面采取了若干改革措施。
@#@@#@ @#@勇于变革、勇于创新,永不停滞、永不僵化,成为我们党长期坚持的治党治国之道。
@#@@#@ @#@明确提出要在实践中特别是环境艰苦、矛盾集中、困难突出的地方锻炼和培养干部。
@#@@#@ @#@建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会。
@#@@#@ @#@我们将坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。
@#@@#@ @#@这一时期最鲜明的特点是改革开放、最显著的成就是快速发展、最突出的标志是与时俱进。
@#@@#@ @#@把反腐倡廉建设与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列,构成党的建设总体布局。
@#@@#@ @#@一代又一代中国共产党人前赴后继、不怕牺牲,艰苦奋斗、锐意进取,才奠定了中国今天的局面。
@#@@#@ @#@使党的建设工作在历史的比较、国际的观察、现实的把握中开阔了视野、深化了认识、提高了水平。
@#@@#@ @#@党的基层组织担负着凝聚群众、组织群众、教育群众,把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。
@#@@#@ @#@巩固全国各族人民的大团结,加强海内外中华儿女的大团结,促进中国人民同世界各国人民的大团结。
@#@@#@ @#@必须坚持立党为公、执政为民,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党的核心价值。
@#@@#@ @#@恢复了我们党一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理的思想路线。
@#@@#@ @#@我们对实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务充满信心。
@#@@#@ @#@如何加强执政党建设,巩固党的执政地位,完成党的执政使命,马克思主义经典作家提出了许多重要思想。
@#@@#@ @#@党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的,过去拥有不等于现在拥有,现在拥有不等于永远拥有。
@#@@#@ @#@认真解决党组织和党员队伍中存在的思想混乱、组织涣散、作风不正、纪律松弛等突出问题并取得明显成效。
@#@@#@ @#@在全国县级以上党政领导班子、领导干部中开展了以‘讲学习、讲政治、讲正气’为主要内容的党性党风教育。
@#@@#@ @#@要求各级党组织和广大党员干部牢牢把握‘一个中心、两个基本点’之间相互贯通、相互依存、不可分割的关系。
@#@@#@ @#@要坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。
@#@@#@ @#@许许多多的共产党员不畏艰险、勇挑重担、舍生忘死、冲在前面,充分展示了新时期共产党人的优良品格和时代风范。
@#@@#@ @#@马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。
@#@@#@ @#@这30年是党的理论创新成果被越来越多的党员和群众所学习、所接受、所掌握、所运用,理论成果变为巨大物质力量的时期。
@#@@#@ @#@着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能,形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
@#@@#@ @#@要对党员特别是领导干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督;@#@要在党内生活中讲党性,讲原则,弘扬正气,反对歪风。
@#@@#@ @#@真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于领导科学发展的优秀干部选拔到各级领导岗位上来。
@#@@#@ @#@凡是对台湾同胞有利的事情,凡是对维护台海和平有利的事情,凡是对促进祖国和平统一有利的事情,我们都会尽最大努力做好。
@#@@#@ @#@真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
@#@@#@ @#@坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协。
@#@@#@ @#@不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。
@#@@#@ @#@按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,认真做好在工人、农民、知识分子、军人和干部中的先进分子中发展党员的工作。
@#@@#@ @#@在拨乱反正的基础上重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,以巨大的政治勇气和理论勇气科学评价毛泽东同志和毛泽东思想。
@#@@#@ @#@用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。
@#@@#@ @#@任何一个政党,无论实力多强、资格多老、执政时间多长,如果因循守旧、固步自封、保守僵化、不思进取,其创造力就会衰竭,生命力就要停止。
@#@@#@ @#@把党建设成为立党为公、执政为民的执政党,成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党,成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党。
@#@@#@ @#@要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
@#@@#@ @#@邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想相互衔接、相互贯通,既一脉相承又与时俱进,共同构成中国特色社会主义理论体系。
@#@@#@ @#@明确提出要坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的用人原则,坚持任人唯贤、公道正派的用人路线,坚持注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向。
@#@@#@ @#@以保持党同人民群众的血肉联系为核心、以建设高素质干部队伍为关键、以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点、以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础,全面加强党的建设。
@#@@#@ @#@全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞。
@#@@#@ @#@解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力,科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,全面建设小康社会是党和国家到二○二○年的奋斗目标。
@#@@#@ @#@要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
@#@@#@ @#@我们加强和改进党的建设,就要引导和确保全党同志坚定不移地沿着以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体开始探索的、以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体开拓的、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体始终坚持的、以胡锦涛同志为总书记的党中央继续坚持的中国特色社会主义道路奋勇前进。
@#@@#@ @#@改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业,是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上,由以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的,是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的,是以胡锦涛同志为总书记的党中央在全面建设小康社会实践中坚定不移地继续推向前进的。
@#@@#@ @#@在改革开放的历史进程中,我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来,把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来,把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来,把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来,把提高效率同促进社会公平结合起来,把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,把促进改革发展同保持社会稳定结合起来,把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。
@#@@#@ @#@坚持用制度管权、管事、管人。
@#@@#@ @#@我们要高举和平、发展、合作旗帜。
@#@@#@ @#@健全领导干部职务任期、回避、交流制度。
@#@@#@ @#@解放思想、实事求是是我们党的思想路线。
@#@@#@ @#@我们党坚持治国必先治党、治党务必从严。
@#@@#@ @#@坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
@#@@#@ @#@推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设。
@#@@#@ @#@我们坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等。
@#@@#@ @#@祝全校教职员工教学、科研、管理取得新进步!
@#@@#@ @#@祝全体学员在党校期间学习好、生活好、身体好。
@#@@#@ @#@坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针。
@#@@#@ @#@我国同主要大国加强了对话,增进了信任,扩大了合作。
@#@@#@ @#@巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
@#@@#@ @#@充分表现了中国人民不畏艰险、一往无前的决心、勇气和意志。
@#@@#@ @#@确立‘尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造’的重大方针。
@#@@#@ @#@不断以新的举措、新的经验、新的认识和新的成效推进党的建设。
@#@@#@ @#@健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。
@#@@#@ @#@没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展。
@#@@#@ @#@帮助广大党员和干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值";i:
8;s:
27513:
"神经病学题库之欧阳科创编@#@南昌大学研究生院@#@时间:
@#@2021.02.05@#@创作:
@#@欧阳科@#@教学档案(部分题库)@#@课程名称:
@#@神经病学@#@参考教材:
@#@神经病学,王维治主编,@#@第五版,人民卫生出版社。
@#@@#@神经病学题库 库(九)@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、单眼全盲损害部位在________,双颞侧偏盲损害部位在________。
@#@@#@ 2、三叉神经第Ⅰ支损害引起________区________和________。
@#@@#@ 3、耳鸣是________神经的________性症状。
@#@@#@4、运动性失语病变部位________,感觉性失语病变部位在________,失读病变部位在。
@#@@#@ 二、名词解释@#@ 1、眼球震颤:
@#@@#@ 2、感觉过敏:
@#@@#@ 3、癫痫持续状态:
@#@@#@ 4、Ggrstman 综合征:
@#@@#@ 5、蛋白--细胞分离:
@#@@#@6、脊髓半横贯损害;@#@@#@ 三、问答题:
@#@@#@ 1、动眼神经瘫痪有哪些临床表现?
@#@@#@ 2、基底动脉环由哪些血管组成?
@#@@#@ 3、癫痫大发作的临床表现?
@#@@#@ 4、蛛网膜下腔出血最常见原因是什么?
@#@临床表现如何?
@#@@#@库九标准答案@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、视神经、视交叉中部@#@ 2、颅顶前部头皮、前额等、痛觉和痛觉和温觉障碍@#@ 3、娲、刺激性@#@4、优势侧额下回后部、优势侧颞上回后部、优势侧顶叶角回@#@ 二、名词解释:
@#@@#@ 1、眼球震颤──为眼球不自主,有节律的来回振荡,方向可为水平、垂直或旋转或混合性。
@#@多数在向某一方向注视时出现。
@#@多见于前庭及小脑病变。
@#@@#@ 2、感觉过敏──为感觉障碍的一种类型,属刺激性症状,指轻微刺激引起强烈感觉。
@#@@#@ 3、癫痫持续状态──指ETCS(全面性强直阵挛发作)短期内频繁发生,以致发作间期意识持续昏迷者。
@#@@#@ 4、Gorstman综合征──见于主侧角回的损害,主要表现有计算不能,不能识别手指、左右侧认识不能及书写不能四个症状,有时伴有失读。
@#@@#@ 5、蛋白-细胞分离──指脑脊液中蛋白含量增高白细胞数正常,多见于格林──巴利综合征。
@#@@#@6、脊髓半横贯损害──表现为同侧相应节段的根性疼痛及感觉过敏带,同时损害平面以下同侧上运动神经元瘫痪及深感觉缺失,对侧痛温觉缺失,见于脊髓外伤及髓外肿瘤早期。
@#@@#@ 三、问答题:
@#@@#@ 1、动眼神经瘫痪临床表现:
@#@上睑下垂,外斜视、复视,瞳孔散大、光反射及调节反射消失,眼球不能向上、向内运动,向下运动亦受很大限制。
@#@@#@ 2、基底动脉环由下列血管组成(通常如此):
@#@双大脑前动脉、前交通动脉、双侧颈内动脉,后交通动脉、大脑后动脉。
@#@@#@ 3、癫痫大发作的临床表现:
@#@以意识丧失和全射抽搐为特征。
@#@发作分三期:
@#@①强直期:
@#@所有骨骼肌均持续性收缩。
@#@上睑抬起,眼球上窜。
@#@喉部痉挛,发生叫声。
@#@口部先强张开后突闭,可能咬破舌头。
@#@颈部和躯干先屈曲面后反张。
@#@上肢向上举、后旋转为内收、前旋。
@#@下肢自屈曲转为强烈伸直。
@#@强直期持续10-20秒后,在肢端出现微细的震颤。
@#@②阵挛期:
@#@持续1/2~1分钟,最后1次强烈痉挛后,抽畜突然终止。
@#@在上述两期中可出现自主神经征象,如心纱增快,血压升高,汗、唾液和支气管分泌增多,瞳孔扩大;@#@对光反射及深、浅反射均消失;@#@跖反射伸性。
@#@③惊厥后期:
@#@阵挛期后尚有短暂强直痉挛,造成牙关紧闭和大、小便失禁。
@#@后呼吸先恢复,心跳、血压、瞳孔恢复至正常。
@#@自发作至意识恢复历时约5-10分钟。
@#@醒后感头痛,全身酸痛和疲乏,对抽搐全无记忆。
@#@@#@ 4、蛛网膜下腔出血最常见的原因是先天性颅内动脉瘤。
@#@本病临床表现如下:
@#@@#@①各年龄组均可发病,绝大多数为突然起病,可有用力、情绪激动等诱因。
@#@少数可有轻微头痛、颅神经麻痹等前驱症状。
@#@@#@②常见症状为突然剧烈头痛、恶心、呕吐。
@#@可有局限性或全身性抽搐、暂时意识不清,甚至昏迷。
@#@少数可有精神症状、头昏、眩晕、颈、背或下肢疼痛等。
@#@@#@③体征:
@#@脑膜刺激征;@#@一侧动眼神经麻痹提示该侧后交通动脉瘤。
@#@可有一肢体轻瘫或感觉障碍等局灶性神经体征。
@#@眼底可见玻璃体下片状出现出血。
@#@@#@④临床表现与出血病变部位、大小有关:
@#@后交通动脉和颈内动脉瘤常引起同侧动眼神经麻痹;@#@前交通动脉及大脑前动脉瘤可引起精神症状;@#@椎基底动脉瘤则可引起后组颅神经及脑干症状等。
@#@@#@神经病学题库 库(十)@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、下级性面瘫表现为________侧鼻唇沟变浅;@#@口角歪向________侧,________侧鼓腮时漏气,________侧不能皱额________,侧不能闭眼。
@#@@#@ 2、上级神经元瘫痪表现为肌张力________、腱反射________、病理反射________、________肌萎缩;@#@下级神经元瘫痪表现为肌张力________,腱反射________,病理反射________,________肌萎缩。
@#@@#@ 3、癫痫的类型很多,常见的有________、________、________、________和________,常用药物有________、________、________、________。
@#@@#@ 4、症状性癫痫的常见病因有________、________、________、________、________、________、________等。
@#@@#@ 5、脑栓塞的最常见病因是________。
@#@@#@ 6、脑血管病通常包括________和________两类,主要疾病有________、________、________、________和。
@#@@#@ 7、对蛛网膜下腔出血的最有决定意义的检查是________。
@#@@#@ 8、眼运动神经瘫痪的共同表现是________和________。
@#@@#@ 二、名词解释:
@#@@#@ 1、昂伯氏征@#@ 2、感觉性失语@#@ 3、蛋白-细胞分离@#@ 4、Laseque征(拉塞克氏征)@#@5、TIA@#@ 三、问答题:
@#@@#@ 1、多发性神经病的病因主要有哪些?
@#@@#@ 2、急性脊髓炎有哪些主要临床表现?
@#@@#@ 3、脑出血急性期主要治疗原则是什么?
@#@@#@库十标准答案@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、患 健 患 患 患@#@ 2、增高 增强 有 无或轻度废用性 降低 减弱或消失 无 明显@#@ 3、单纯部分性发作 复杂部分性发作 强直一阵挛发作 失神发作 @#@ 癫痫症 苯妥英钠 卡马西平 丙戊酸钠 鲁米那@#@ 4、外伤 感染 中毒 颅内肿瘤 脑血管病 营养代谢疾病 变性疾病@#@ 5、心脏疾患@#@ 6、缺血性 出血性 TIA 脑轿栓形成 脑栓塞 脑出血 SAH@#@ 7、腰穿@#@8、眼肌瘫痪 复视@#@ 二、名词解释@#@ 1、又称闭目难点征,是检查平衡性共济失调的一种方法,检查时嘱病人双足并拢站立,两手向前平伸、闭眼。
@#@倾斜欲倒者判断为阳性,小脑外部病变易向后倾倒,一侧半球病变向病侧倾倒。
@#@@#@ 2、系左侧颞上回后部病变引起,病人不能理解别人言语,自己发言虽仍流利,但内容不正常,用词发音有错误,也不能理解自己所言。
@#@@#@ 3、脑脊液蛋白质含量增高,而细胞数正常,是格林-巴利综合征的特点之一,常见起病后第三周。
@#@@#@ 4、又称直腿抬高试验,患者仰卧,两下肢伸直,检查者将病人一侧下肢抬起,髋关节屈曲,膝关节伸直,在70度范围内出现疼痛为阳性,为坐骨神经痛的特征性试验之一。
@#@@#@5、脑组织某一区域因血液供应不足导致其功能发生短暂的障碍,表现为突然发生的局灶性症状和体征,但在24内完全恢复。
@#@@#@ 三、问答题:
@#@@#@ 1、①中毒、如呋喃类药物,有机磷农药,重金属等。
@#@@#@②营养缺乏或代谢障碍,如慢性酒精中毒,出清尿病等。
@#@@#@③炎症性或血管炎@#@④遗传性@#@⑤其他@#@ 2、①发病前1-2周常有上呼吸道感染或疫苗接种史。
@#@@#@②首发症状常为双下肢麻木、无力、病变相应部位的背痛,数带感。
@#@@#@③病变节段以下肢体瘫痪,感觉缺失和括约肌障碍。
@#@@#@④病情严重者可以出现脊髓休克,表现为瘫痪肢体肌张力低,腱反射消失,病理反射引不出,尿潴留。
@#@@#@ 3、①一般应在当地抢救,不宜在多搬动。
@#@@#@②保持呼吸道通畅,注意监测意识,瞳孔、生命体征,维持血压稳定。
@#@@#@③降低颅内压,控制脑水肿。
@#@@#@④维持水电解质平衡。
@#@@#@⑤合并消化道出血时可使用止血剂。
@#@@#@神经病学题库 库(十一)@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、上级神经元瘫痪表现为肌张力________,腱反射________,病理反射________,________肌萎缩;@#@下级神经元瘫痪表现为肌张力________,腱反射________,病理反射________,________肌萎缩。
@#@@#@ 2、面神经瘫痪时,出现鼻唇沟________,额纹________,鼓腮________,口角________。
@#@@#@ 3、脑血管疾病包括________和________两大类,主要疾病有________,________,________,________和________。
@#@@#@4、浅感觉包括________,________和________觉,深感觉包括________,________和________觉;@#@复合感觉(皮层感觉)有,________和________。
@#@ 5、脑出血的常见病因有________和________。
@#@@#@ 二、问答题:
@#@@#@ 1、失语有哪些类型(答3种以上)?
@#@病变部位在什么地方?
@#@(笼统回答,不必说明详细具体位置了。
@#@@#@ 2、癫痫有哪些常类型?
@#@@#@ 3、基底节(内囊)出血的主要表现是什么?
@#@@#@ 4、急性脊髓炎有哪些主要表现?
@#@@#@库十一标准答案@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、增高 增强 有 无或轻度废用性 降低 减弱或消失 无 明显@#@ 2、变浅 消失 漏气 下垂@#@ 3、缺血性 出血性 TIA 脑血栓形成 脑栓塞 脑出血 SAH@#@ 4、痛觉 温度觉 触觉 运动觉 位置觉 振动觉 @#@ 实体觉 图形觉 两点辨别觉@#@5、高血压 脑动脉硬化@#@ 二、名词解释:
@#@@#@ 1、运动性失语 左侧额下回后部@#@ 感觉性失语 左侧颞上回后部@#@ 使性性失语 左侧颞中及颞下回后部@#@ 2、①单纯部分性发作@#@②复杂部分性发作@#@③强直阵挛发作@#@④失神发作@#@⑤癫痫症@#@ 3、①轻症:
@#@头痛、呕吐、意识障碍轻或无,出血灶对侧出现中枢性偏瘫、面瘫、舌瘫、亦可出现偏射感觉减退及偏盲,优势半球出血可有失语。
@#@@#@②重症:
@#@意识障碍程度重、反复呕吐、常有双侧瞳孔不等大,出血灶对侧偏瘫、肌张力降低、巴氏征阳性。
@#@@#@ 4、①发病前1-2周常有上呼吸道感染史,预防接种史。
@#@@#@②首发症状常为双下肢麻木,乏力,病损节段相应部位背痛,束代感。
@#@@#@③病损节段以下肢体瘫痪,感觉缺失和括约肌障碍。
@#@@#@④病情严重者可出现休克,表现为瘫痪侧肢体张力低,腱反射消失,病理反射引不出,尿潴留。
@#@@#@神经病学题库 库(十二)@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、运动性失语的损害部位在________侧________回。
@#@@#@ 2、左侧周围性面神经瘫痪时________侧皱额不能________侧________不能,口角歪向________侧。
@#@@#@ 3、急性感染性多发性神经炎(格林-巴利综合症)的典型脑脊液改变是________与________分离现象,即________增高,而________相对正常。
@#@@#@ 4、急性脊髓炎的病灶常见部位在脊髓________段。
@#@@#@ 5、急性脊髓炎脊髓休克时,双下肢肌张力________,腱反射________,病理反射________,小便________,大便________。
@#@@#@ 6、震颤麻痹时病人的肌张力________。
@#@@#@ 7、癫痫强直阵挛发作(大发作)时病人意识________,复杂部分发作(精神运动发作)时意识________。
@#@@#@8、脑栓塞最常见原因________。
@#@@#@ 二、名词解释:
@#@@#@ 1、复视@#@ 2、癫痫持续状态@#@ 3、蛛网膜下腔出血@#@ 4、肌无力危象@#@5、短暂性脑缺血发作@#@ 三、问答题:
@#@@#@ 1、动眼神经瘫痪时临床表现有哪些?
@#@@#@ 2、癫痫发作有哪些常见类型?
@#@@#@ 3、脊髓丰横贯损害时的临床表现?
@#@@#@ 4、左侧大脑中动脉血栓形成的临床表现?
@#@@#@ 5、基底节出血的临床表现?
@#@@#@库十二标准答案@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、左侧 额下@#@ 2、左 左 闭眼 右@#@ 3、蛋白 细胞 蛋白 细胞数@#@ 4、T3-5@#@5、降低 消失 引不出 潴留 泌结@#@ 6、增高@#@ 7、障碍 障碍@#@8、风心病 @#@ 二、名词解释:
@#@@#@ 1、某个眼肌瘫痪时,不对称的视网膜刺激在枕叶皮质上引起两映象的冲动,称为复视。
@#@@#@ 2、癫痫发作在短期内频繁出现,以至发作间歇中意识持续昏觉者。
@#@@#@ 3、是指血液流入蛛网膜下腔的一种临床综合征。
@#@分为自发性与外伤性,前者又分为原发性与继发性。
@#@@#@ 4、重症肌无力患者急骤发生呼吸肌严重无力,以致不能维持换气功能时,称为肌无力危象。
@#@@#@5、脑组织某一区域因血液供应不足导致功能发生短暂的障碍,表现为突然发生的局灶性症状和体征,但24小时内可完全恢复。
@#@@#@ 三、问答题:
@#@@#@ 1、上睑下垂,眼球不能向上、向下、向内运动,眼球外斜视、复视、瞳孔散大。
@#@@#@ 2、①单纯部分性发作@#@②复杂部分性发作@#@③全面性强直一阵挛发作@#@④失神发作@#@⑤癫痫症@#@ 3、可出现同侧相应节段的根性疼痛及感觉过敏带,损害平面以下同侧上运动神经瘫痪及深感觉消失,对侧痛、温觉缺失。
@#@@#@ 4、右侧偏瘫、偏射感觉障碍、偏盲、失语、伴或不伴、意识障碍、头痛、呕吐等。
@#@@#@ 5、①轻症:
@#@头痛、呕吐、意识障碍轻或无,出血灶对侧出现中枢性偏瘫、面瘫、舌瘫、亦可出现偏射感觉减退及偏盲,优势半球出血可有失语。
@#@@#@②重症:
@#@意识障碍程度重、反复呕吐、常有双侧瞳孔不等大,出血灶对侧偏瘫、肌张力降低、巴氏征阳性。
@#@@#@神经病学题库 库(十三)@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、动眼神经支配的肌肉有________、________、________、________、________。
@#@@#@ 2、三叉神经损害产生同侧面部________障碍,________肌瘫痪,张口时下颌向________侧偏斜。
@#@@#@ 3、内囊受损的表现为________、________、________,最常见原因为________。
@#@@#@ 4、神经运动系统由以下四个部分组成________、________、________、@#@________。
@#@@#@ 5、旧纹状体损害产生________、________、________。
@#@@#@6、反射弧由________、________、________、________、________五个部分组成。
@#@@#@ 二、名词解释:
@#@@#@ 1、感觉过敏@#@ 2、肌无力危象@#@ 3、嗜睡@#@ 4、脊髓半侧损害@#@5、短暂脑缺血发作@#@ 三、问答题:
@#@@#@ 1、格林-巴利综合症的临床表现有哪些?
@#@@#@ 2、蛛网膜下腔出血的治疗原则是什么?
@#@@#@ 3、癫痫持续状态的治疗原则?
@#@@#@ 4、何谓上运动神经元瘫痪?
@#@其主要特征有哪些?
@#@@#@ 5、帕金森氏病的临床主要特点是什么?
@#@@#@库十三标准答案@#@ 一、填空:
@#@@#@ 1、提上晗肌 上直肌 内直肌 下直肌 下斜肌 @#@ 瞳孔括约肌和睫状肌@#@ 2、感 觉 咀 嚼 患@#@ 3、对侧偏瘫 对侧偏身感觉障碍 对侧同向偏盲 内囊出血@#@ 4、下运动神经元 上运动神经元 锥体外系统 小脑系统@#@ 5、运动减少 肌张力增高 静止性震颤@#@ 6、感觉器 传入神经元 一个或数个连络神经元@#@ 传出神经元 效应器@#@ 二、名词解释@#@ 1、批轻微刺激即引起强烈感觉。
@#@@#@ 2、重症肌无力患者,如果急骤发生呼吸肌严重无力,以致不能维持换气功能时,称为危象。
@#@肌无力危象为重症肌无力疾病发展所致的危象。
@#@@#@ 3、为觉醒的减退,是意识障碍的早期表现。
@#@患者呼之能应,并能勉强配合检查和回答简单问题,停止刺激即又入睡。
@#@@#@ 4、又称布朗-塞卡综合征,可出现同侧相应节段的根性疼痛及感觉过敏带,同时损害下面以下同侧上运动神经元性瘫痪及深感觉缺失,对侧痛觉、温度觉缺失。
@#@@#@5、是指某一区域脑组织因血液供应不足导致其功能发生短暂的障碍,表现为突然发作的局灶性症状和体征,大多数持续数分钟~数小时,最多在24小时内完全恢复,可反复发作。
@#@@#@ 三、问答题:
@#@@#@ 1、①病前1~4周有上感或消化道感染史。
@#@@#@②四肢对称性,驰缓性瘫痪,腱反射减弱或消失,病理反射阳性。
@#@@#@③严重者可因累及肋间肌及膈肌而致呼吸麻痹。
@#@@#@④颅神经损害常见。
@#@@#@⑤可有肌肉萎缩。
@#@@#@⑥感觉障碍远比运动障碍为轻,为手套、袜套样感觉减退。
@#@@#@⑦括约肌功能一般有受累,偶尔发生排尿困难或尿潴留。
@#@@#@⑧严重病例可有心动过速、直立性低血压或血压增高。
@#@@#@ 2、<@#@1>@#@制止继续出血@#@①绝对卧床休息4-6周。
@#@@#@②避免一急可能引起血压和颅内压增高的因素。
@#@@#@③使用镇静、止痛剂。
@#@@#@④使用止血剂。
@#@@#@⑤颅内压高者使用脱水剂。
@#@@#@⑥对症处理。
@#@@#@<@#@2>@#@防止继发性血管痉挛:
@#@使用钙道阻滞剂,如尼莫地平。
@#@@#@<@#@3>@#@去除引起出血的病因和预防复发,如外科手术去除动脉瘤或动脉瘤人 工栓塞等。
@#@@#@ 3、①在给氧、防护的同时,迅速制止发作,可首选安定10~20mg静脉推法(速度小于2mg/分)。
@#@@#@②保持呼吸道通畅,防止缺氧的加重,必要时气管切开或人工辅助呼吸。
@#@ ③高热者体表降温。
@#@@#@④纠下水电解质紊乱,保持酸碱平衡。
@#@@#@⑤有脑水肿者用甘露醇脱水。
@#@@#@⑥抗菌素治疗肺部感染。
@#@@#@⑦其它对症治疗@#@⑧鲁米那钠0.1~0.2肌注46或48h维持控制,清醒后改口服抗痫药物。
@#@@#@ 4、大脑皮质运动区域锥体束受损即引起对侧肢体单瘫或偏瘫,称上运动神经元瘫痪。
@#@其主要特点为:
@#@瘫痪肌肉张力增高,腱反射亢进,浅反射消失,出现“病理反射”,瘫痪肌肉不萎缩。
@#@@#@ 5、①50岁以后发病,男稍多于女。
@#@@#@②起病缓慢,逐渐进展。
@#@@#@③以静止性震颤、肌张力强直、运动减少为主要表现。
@#@@#@④还可见面具睑、慌张步态、联带运动消失。
@#@@#@⑤可有大、小便排泄困难和直立性低血压等植物神经功能障碍。
@#@@#@⑥部分患者有忧郁和痴呆等。
@#@@#@神经病学题库 库(十四)@#@ 一、填空@#@ 1、周围神经炎的感觉障碍形式是________。
@#@@#@ 2、脑血管意外中,发病最快的是________。
@#@@#@ 3、治疗癫痫强直一阵挛发作的药物有________,_______,________。
@#@@#@ 4、治疗原发性三叉神经痛的主要药物是________,________。
@#@@#@ 二、名词解释@#@ 1、运动性失语@#@ 2、癫痫持续状态@#@ 3、构音不良@#@4、蛋白-细胞分离@#@ 三、问答题@#@ 1、简述急性脊髓炎的治疗原则。
@#@@#@ 2、简述蛛网膜下腔出血的临床表现。
@#@@#@ 3、左侧内囊出血的临床表现是什么?
@#@@#@库十四标准答案@#@ 一、填空@#@ 1、手套 袜套样@#@ 2、脑栓塞@#@ 3、苯妥英钠 鲁未好 丙戌酸钠@#@ 4、卡马西平 苯妥英钠@#@ 二、名词解释@#@ 1、由言语运动中枢病变引起,病人不能说话,或只能讲一两个简单的字且不流利,用词不当,但对别人的言语能理解。
@#@@#@ 2、全面性强直-阵挛发作若在短期的频繁发生,以致发作间隙中意识持续昏迷者,称为癫痫持续状态。
@#@@#@ 3、由非语言中枢神经系统器质性疾病引起的发言不清而用词正确称为构音不良。
@#@@#@ 4、脑脊液蛋白增高较明显,而细胞相对正常称为蛋白-细胞分离,常见于格林-巴利综合症。
@#@@#@ 三、问答题@#@ 1、急性期:
@#@①糖皮质激素治疗,用氢化考的松100~200mg或地塞米松5~10mg@#@静滴,每日一次,7~110天后改口服。
@#@@#@②抗菌素治疗感染(肺部或尿路感染)。
@#@@#@③无菌导尿,预防悄路感染。
@#@@#@④防止褥疮和坠积性肺炎发生,定时翻身。
@#@@#@⑤积极治疗已发生的褥疮。
@#@@#@ 恢复期:
@#@加强肢体锻炼,促进肌力恢复,防止肢体痉挛及关节挛缩。
@#@@#@ 2、①各年龄组均可发病。
@#@@#@②突然剧烈头痛、恶心、呕吐。
@#@@#@③可有局限性或全身性抽搐,短暂意识不清,甚至昏迷。
@#@@#@④脑膜刺激征阳性。
@#@@#@⑤常见动眼神经麻痹,其它颅神经偶尔受累。
@#@@#@⑥少数可有一肢体轻瘫或感觉障碍等体征。
@#@@#@⑦严重者可有玻璃体下出血及视乳头水肿。
@#@@#@⑧出血后2-3天可有发热(中度),为出血后吸收热。
@#@@#@ 3、左侧内囊出血的临床表现是常于活动中起病,出现头痛、呕吐、意识障碍、血压增高、右侧肢体偏瘫(上运动神经元瘫)、右偏身感觉障碍及右侧同向偏盲,可出现失语。
@#@@#@神经病学题库 库(十五)@#@ 一、名词解释:
@#@@#@ 1、复视@#@ 2、癫痫持续状态@#@ 3、TLA@#@ 4、Horner'@#@综合征@#@5、Bell'@#@现象@#@6、布朗-塞卡综合征@#@ 二、问答题:
@#@@#@ 1、视神经的检查包括哪一些内容?
@#@@#@ 2、各个常见部位的出血表现分别有哪些主要表现?
@#@@#@ 3、脊髓硬膜同髓外肿瘤的临床特点主要有哪些?
@#@@#@ 4、简述肌无力的表现类型和常用药物是什么?
@#@@#@ 5、癫痫的治疗原则主要有哪些?
@#@@#@ 三、病案分析:
@#@@#@ 男、24岁,5天前感冒,2天前出现双下肢无力,并逐渐加重,第2天 即完全不有活动入院。
@#@查体:
@#@双下肢远近端肌力0级,肌张力低,腱反射减弱, 病理反射未引出,剑突以下痛,温触觉和深感觉消失,腹壁反射和提睾反射消 失,小便潴留,脊柱无压痛。
@#@@#@ 请提出定位诊断,病因诊断,以及进一步检查措施,并提出治疗方案。
@#@@#@库十五标准答案@#@ 一、名词解释:
@#@@#@ 1、复视:
@#@病眼因腱肌运动受限,目的物的映象落在黄斑区以外的视网膜上,不对称的视网膜刺激在根叶皮质上引起两个映象的冲动称为复视。
@#@@#@ 2、癫痫持续状态:
@#@强直一阵挛发作在短期内频繁发作,以致发作间隙中,意识持续昏迷者称为癫痫持续状态。
@#@@#@ 3、TIA:
@#@指某一区域脑组织因血液供应不足导致其功能发生短暂的障碍,表现为突然发作的局灶性症状和体征,大多持续数分钟及数小时,最多在24小时内完全恢复的反复发作。
@#@@#@ 4、Horner'@#@综合征:
@#@同侧瞳孔缩小,眼球内陷,眼裂变小,及同侧面部出汗减少,多见于颈上交感神经路的损害。
@#@@#@ 5、Bell'@#@现象:
@#@一侧面部表情肌瘫痪,额纹消失,不有皱额蹙眉,眼裂不能闭合不全,脑胀,瘫痪侧眼球向外上方转动,露出白包巩膜称Bell'@#@现象。
@#@@#@ 6、布朗-塞卡综合征:
@#@表现为同侧相应节段的极性疼痛及感觉过敏带,同时损害平面的上同侧上运动神经元性瘫痪及深感觉缺失,对侧痛、温度觉缺失,称为布朗-塞卡综合征,见于脊髓外伤和髓外肿瘤早期。
@#@@#@ 二、问答题:
@#@@#@ 1、包括视力、视野、眼底@#@ 2、①基底节区(内囊)出血,主要表现为心痛、突然头痛、呕吐意识障碍;@#@出血灶对侧出现不同程度的中枢性偏瘫、面瘫、舌瘫、偏身感觉障碍及偏盲,在优势半球可出现失语,重症者可有双侧瞳可有也不等大,鼾声呼吸两眼向出血侧凝视等。
@#@ @#@②脑桥出血表现为单侧的颅神经瘫痪及对侧肢体瘫痪,头和双眼凝视瘫痪侧,重症脑桥出血征映波及对侧,双瞳孔缩小,呈针尖样,有脑亚的呼吸障碍。
@#@@#@③小脑出血表现为突然眩晕、频繁呕吐、枕部头痛一侧肢体共济失调而无脑亚瘫痪可有眼球震颤。
@#@@#@ 3、神经枢刺激或压迫症状在早期出现,脊髓损害常自一开始。
@#@早期表现为脊髓半侧损害综合征,感觉障碍呈上行性进展。
@#@受压节段支配的肌肉萎缩不明显,括约肌功能障碍出现较慢,椎客梗阻程度较重,脑脊液蛋白含量增高明显,脊柱X线平片可有阳性发现,脊髓造影常可见边缘镜和充盈缺损同时脊髓向病变对侧移位。
@#@@#@ 4、①震颤表现为静止性震颤每秒3-6次有规律的手指屈曲和母指对掌动作。
@#@②强直:
@#@有面具睑,及躯干强直形成的屈曲状态。
@#@③运动减少,动作缓慢、书写困难。
@#@@#@ 治疗①抗胆碱酶药物,常用安胆2-5gT";i:
9;s:
17868:
"升学宴的发言稿@#@升学宴的发言稿@#@时间:
@#@2020年08月03日编稿:
@#@请输入@#@第一篇:
@#@升学宴的发言稿@#@升学宴的发言稿@#@恭敬的各位领导,叔叔,阿姨:
@#@@#@您们好。
@#@@#@首先要谢谢百忙之中抽空来这里的各位和没有到来,但送来关怀和祝愿的长辈及朋友们。
@#@(鞠躬)虽然谢谢的话在这样的场合显得很俗套,但是无论是为了取得了这样令自己中意的成绩,还是为了没有辜负长辈们和朋友们的期望,今天还是要向在我走过的人生中很多给过我帮助的人们道一声真挚的感谢。
@#@@#@首先要把下面的话送给我的父母。
@#@我的父亲,脸上总是挂着温暖的笑意,总是用又温柔又坚决的话语支持着我。
@#@他有着世界上最坚实的,永久不会弯的脊梁,他的爱沉默如山的绿,深邃如海的蓝。
@#@我的母亲,那一双世界上最巧的却最沧桑的手,编织的世界把自己的女儿包裹在最最安然的怀抱里。
@#@我还记得什么时候起她的鬓发开始染上霜色,什么时候起她的眼角又多了细纹。
@#@@#@是我的父母,给了我人生。
@#@人,是支撑身体的脊梁,是奔涌的血脉,是填充的血肉。
@#@生,是作为一个活的灵魂,如何对得起自己应有的价值。
@#@生而为人,责任不仅仅意味着为生而人,而是如何让自己拥有应得的尊严。
@#@@#@爸爸妈妈,我想向过去二十年里的成长致敬,向你们无私的爱致敬。
@#@(鞠躬)@#@然后要谢谢那些伴我走过12年校园生涯的老师们,同学们。
@#@我要感谢陪我走过6年小学生活的金老师,感谢她如母亲般慈祥的目光,感谢她对我的挂念和关怀。
@#@我要感谢无论是在牡丹江还是在宾县的,传授给我知识的师长们,感谢你们的孜孜不倦,感谢你们十年如一日的付出。
@#@还有那些一起学习,一起玩闹的朋友们,那些一同走过的岁月会是我人生最美好的回顾。
@#@10界8班的所有人,无论是到场的还是没到场的,我要很大声的告诉你们,8班是铁打的集体,我爱你们!
@#@!
@#@@#@感谢你们,所有的老师,同学,还有操场上的沙子,台阶上的石头,长长的蓝色护栏,因为是你们,共同编织我年少的岁月里最斑斓的风景。
@#@(鞠躬)@#@最后,所有关怀我的人,所有情愿和我分享片刻欢跃的人,感谢你们把我的欢乐放大成无限宽广的宇宙。
@#@正如萧伯纳说的,一个苹果两个人分享,还是一个苹果;@#@一份欢乐两个人分享,它就会变成两个甚至更多的欢乐。
@#@感谢那些我可能不够了解的支持和鼓舞,感谢那些默默的祝愿和期望。
@#@(鞠躬)@#@高考已经结束了,我和在座的大多数人一样认为这仅仅是个开始。
@#@更广大,更动人,也更多未知的世界正等着我,等着我们。
@#@我愿在今后的日子里像一棵仙人掌,在滚滚黄沙中,风愈大,日头愈毒,愈要用笔直且坚实的刺穿透苍穹!
@#@@#@感谢大家~(鞠躬)@#@第二篇:
@#@升学宴贺词,升学宴发言稿@#@升学宴贺词,升学宴发言稿@#@升学宴贺词——祝贺周振江裴月云之子周舟的升学宴@#@各位佳宾、亲朋好友、先生女士们:
@#@@#@大家好?
@#@今天我们迎着明丽的阳光,怀着欢跃的心情和带着美好的祝愿,前来参加周振江、裴月云之子周舟如愿考入沈阳工程学院深造,马上踏上新的学府、开始新的大学生活。
@#@你们的到来,群英聚会,将给升学宴增添一道亮丽的风景线。
@#@今天是个好日子(农历辛卯年七月十二)在此我们欢聚北票市金江大酒店,共同分享升学宴的欢乐心情!
@#@@#@下面请同意我代表前来参加赴宴的宾客,向周振江先生、裴月云女士表示最热烈的祝贺和衷心的谢谢!
@#@大家清晰,中年是人生最繁忙、最受累的季节,同时也是最美好、最灿烂的季节!
@#@我们在追求事业成功的同时,还有上敬老人义务,下育子女的责任。
@#@今天大家既然有机会欢聚一起,是浓厚的感情使我们纵情沟通和交流。
@#@常言道:
@#@“十年树木、百年树人”,望子成龙可谓人之常情,今天在座的都有这样的感受或同样的心情。
@#@其实“心态决定成败”!
@#@周舟在高考前,参照家长及班主任的建议,结合平时学习的状况,举行综合分析和评估,本着适宜的挑选申报。
@#@“机遇总是青睐对它有所预备的人”。
@#@他以充满自信的良好心态如愿以522分的好成绩考入沈阳工程学院,这是可喜可贺的!
@#@在此让我们以热烈的掌声向周舟的父母表示诚挚的祝贺及敬意!
@#@希翼学子周舟在大学生活中,以此为新的台阶,不骄不躁、再接再厉,生命有限、学海无涯。
@#@学海泛舟,其乐无穷!
@#@让精神在学习中愉悦,让生命在学习中增值。
@#@用知识充实宝贵的人生,用意志扬起前进的风帆,在人生的海洋里,勇敢地驾驶希翼之舟,乘风破浪,扬帆远航!
@#@现致词十首以示祝贺如下:
@#@@#@1、海上狂飙卷巨涛,鲲鹏展翅乐扶摇!
@#@学无止境须茹苦,万仞昆仑不谓高!
@#@@#@辛勤耕耘付艰辛,充满希翼向美好。
@#@(演讲稿 )学海泛舟勇冲浪,父母高兴感自豪!
@#@@#@2、绿叶成荫子满枝,青春年华奋立志。
@#@辛苦游蜂善酿蜜,春蚕不息抽金丝。
@#@@#@风华正茂青云上,恰是乘风破浪时!
@#@学海泛舟再冲浪!
@#@扬帆远航向红日!
@#@@#@3、拥有希翼倍努力,追求理想志不移!
@#@正确对待恋爱观,健康珍惜青春期。
@#@@#@学习进步放首位,活有价值展示己。
@#@挑选所爱自闯路,美好祝愿在心里!
@#@@#@4、彩云飘逸畅舒怀;@#@怀装美好充满爱;@#@爱在身边何苦找?
@#@找趣多从书中来;@#@@#@来回阅读悟心得;@#@得益成熟心花开;@#@开启窗口满目新;@#@新的生活多精彩!
@#@@#@5、人生美好是初春,学子周舟充自信!
@#@读书明礼奋励志,何须师长来指引。
@#@@#@学习为重夯基础,德育为先人为本!
@#@殷切期望盼成才,真情关爱家人亲!
@#@@#@6、执着流动不疲倦,岸边绿荫不休闲。
@#@鸟语花香不顾盼,清风抚爱不留恋。
@#@@#@送走晚霞个个灿,迎来朝阳轮轮艳!
@#@长征健将意志坚,追踪入海为其愿!
@#@@#@7、远航途中有艰险,成功道路不平整。
@#@自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。
@#@@#@面对压力迎挑战,激发潜能敢体现!
@#@生命是船向彼岸,鼓励是帆奋向前!
@#@@#@8、周舟发奋勤攻读,拿到二本录用书。
@#@深造四年待启程,预备赴沈进学府。
@#@@#@学无止境倍努力,人生无苦难识福?
@#@扬帆远航将出海,乘风破浪无所阻!
@#@@#@9、祝贺学子志向远,如愿考入工学院。
@#@大学生活将开始,珍惜挑选新起点。
@#@@#@美好春光时不待,攻读学业重实践。
@#@无限体面在顶峰,不懈努力奋登攀!
@#@@#@10、拥有自信心态稳,挑选所爱勤发奋!
@#@志在有为追理想,把握人生惜光阴。
@#@@#@奋发向上不松劲,路在足下又延伸!
@#@把握机遇自运筹,充满希翼向前进!
@#@@#@各位佳宾、亲朋好友、先生女士们:
@#@让我们共同举起酒杯,真诚祝愿学子周舟在知识的海洋里乘风破浪!
@#@扬帆远航!
@#@顺利到达憧憬的彼岸!
@#@现在请同意我转达学子周舟父母的深情托付,送给大家一副对联:
@#@上联:
@#@吃、吃尽天下美味不要白费;@#@下联:
@#@喝、喝尽人间美酒不要喝醉!
@#@横批:
@#@是赵本山说的一句至理名言“吃好喝好”!
@#@感谢大家!
@#@@#@2011年8月11日@#@第三篇:
@#@升学宴发言稿@#@很高兴邀请到各位参加我的升学宴,升学宴发言稿。
@#@此时此刻我的心中充满了感激。
@#@@#@我要谢谢我的母亲这19年来对我的辛勤养育,也让我深深的感受到做他的女儿是世界上最幸福的事。
@#@@#@我要谢谢我的老师,谢谢你们向来以来对我的教育,是你们的教育使我在学习的道路上留下了坚实的足印。
@#@@#@我更要谢谢在座的各位宾客,谢谢你们这么多年对我们全家的关怀、照应和支持,没有你们的帮助就没有我今天的成绩。
@#@真心的感谢你们。
@#@@#@我要特殊谢谢我的朋友们,谢谢你们陪我度过了人生中最漂亮的时间,谢谢你们对我的关怀、帮助和保护,我永久不会忘了你们,发言稿《升学宴发言稿》。
@#@@#@大学不是高枕无忧的驿站,而是一个新的起点。
@#@在马上到来的大学生活,我一定好好学习,努力的充实自己,早一天报答关怀我的人。
@#@@#@最后祝大家:
@#@@#@身体健康@#@工作顺利@#@学业有成@#@合家幸福@#@在这里预备了薄酒素菜,希翼大家用餐愉快。
@#@感谢。
@#@@#@第四篇:
@#@升学宴发言稿@#@恭敬的各位宾客、各位亲朋好友:
@#@@#@大家晚上好!
@#@@#@今天,这里高朋满座,笑声飞扬,欢声笑语,喜气满堂!
@#@各位宾客能在百忙之中光临XX同学的升学宴,一起分享这份欢跃,我谨代表XX的家人向各位表示最真诚的欢迎和最衷心的谢谢!
@#@@#@今晚是个美好的夜晚,这个夏天对于XX同学来说也是一个意义非凡的夏天。
@#@他凭借自己的刻苦奋斗以优异的成绩考取了xxxx大学,首先,让我们以热烈的掌声祝贺他考入他理想的大学!
@#@@#@先介绍一下我自己,我叫XX,今晚,我和在做的各位一样,是一个见证者,我和大家一起来见证XX一家的幸福时刻!
@#@@#@话不多说,下面就有请我们今晚的主人公:
@#@XX同学以及他的爸爸妈妈,XX叔叔、XX阿姨闪亮登场!
@#@@#@您看,这一家三口往这边一站就有种幸福之家的感觉:
@#@叔叔潇洒倜傥,阿姨貌美慷慨,而我们XX则是青春俊朗!
@#@不禁让我想到一首歌,大家猜是什么?
@#@(唱:
@#@他们三个就是吉祥如意的一家)就是《吉祥三宝》。
@#@@#@一晃十多年,当年的小屁孩不仅是个独当一面的小男子汉,也是个优秀的准大学生了!
@#@十年寒窗,XX为着梦想一步步努力,一点一滴成长,有过挫折失败,也有过惆怅迷茫,但是他从来没有放弃,顶着压力,坚持不懈,付出终有回报。
@#@我想此刻XX的一定有无数话要说。
@#@下面就让我们以热烈的掌声欢迎XX发表升学感言,大家欢迎!
@#@@#@感谢XX的发言。
@#@金榜题名,对XX来说,不禁是自己努力付出的收获,更是他人生一个新的起点,我们相信,他一定能在这个更广大的舞台上不断追求超越,精益求精,展现自己,进展自己,超越自己!
@#@@#@而我们知道,每个孩子成功的背后,是父母默默的付出与坚持。
@#@2014年,对于XX,是充满挑战的高三年,而对于叔叔阿姨,更是一个充满坎坷、坚信,却也更是充满爱与感动的一年!
@#@他们含辛茹苦的付出,默默的忍辱负重和坚忍不拔的守候,让每一个人都动容与感叹。
@#@而最后这样一个可以说是双喜临门的结果,也让所有人都由衷地感到欣慰和激动!
@#@这一刻,我想叔叔阿姨一定是有千言万语在心中酝酿,让我们以最热烈的掌声欢迎叔叔阿姨来讲讲他们的感受!
@#@@#@我们常说:
@#@血浓于水。
@#@亲情的巨大力量,让人感到震撼,更让苍天动容。
@#@没有父母的爱和坚持,没有亲人的帮助呵护,就没有XX这样一个金榜题名的喜事。
@#@固然,XX也是一个懂事的好孩子,在这关键的一年,他顶住压力,不让父母操半点心,不负众望,更让我们赞美这个孩子所蕴含的巨大力量与决心。
@#@我们说,好人一生平安!
@#@我相信,这个充满着爱的大家庭,他们每个人都会有更加辉煌的前程和更加灿烂的明天,我提议,让我们再次以最最热烈的掌声为XX,为叔叔阿姨,为这个充满爱的家庭喝彩!
@#@@#@最后,各位宾客,让我们共同举起你手中的酒杯,为这一刻祝愿,为这个家庭祝愿,愿XX前程似锦,愿叔叔身体健康,愿家和万事兴!
@#@也祝在座的各位事业有成,合家快乐,万事如意!
@#@@#@第五篇:
@#@升学宴发言稿@#@升学宴发言稿@#@恭敬的各位领导各位宾客,友爱的同学好友们:
@#@@#@大家,中午好!
@#@@#@今天,非常谢谢大家在百忙之中抽空参加我的升学宴,令这里熠熠生辉。
@#@我相信,在这个美妙无比的眨眼,一定会留下许多令我难忘的美好回顾。
@#@@#@在这里,我先自报家门。
@#@我的名字:
@#@杨廉政。
@#@大家都很熟悉了。
@#@非常的荣幸,在今年的高考战场上,我算是小小的获胜,进入了一本序列。
@#@我被西安工业大学光信息科技与技术专业录用。
@#@我再说说我的获奖感言:
@#@今天,灯光明丽,这里蓬荜生辉,人山人海,锣鼓欢天。
@#@谢谢党和政府给我一次重新……不对,这说那去了。
@#@O(∩_∩)O哈哈~嗯…我再用一下赵本山的台词!
@#@在座的各位,好。
@#@天成园。
@#@好。
@#@西安工业大学,好。
@#@主持人,完了!
@#@O(∩_∩)O哈哈~@#@首先我要谢谢我的老师。
@#@教师是一个神圣的职业,是一个人人都敬重的职业。
@#@可以说,我能有今天的荣誉都与老师们的谆谆教诲息息相关,密不可分。
@#@我在这里向我所有的的老师说声感谢!
@#@@#@其次,我要谢谢我自己,嘿,有些奇怪啊,这臭小子还谢谢自己!
@#@哈哈。
@#@我要谢谢自己没有放弃自己,自己以前虽然学习不好,但我从没把自己看做差生,我谢谢自己的自信!
@#@@#@固然了,仅仅是自己的自信怎么会在高三战场上成功呢。
@#@俗话说,每一个成功的考生,背后都有一些关怀自己的人在支持着他。
@#@其实这句话是我编的。
@#@哈哈。
@#@这些支撑我的人也是我最谢谢的人,而这些人就是在座的各位。
@#@我就主要说说我整个高三的学习生活。
@#@女士优先,先说我的妈妈,在我高三时,她戒掉了打牌陪我吃住在迤山整整一年,当我学的厌倦的时候,她总是第一个站出来安慰我的人,让我的心里得到安慰,我今天能成功,她的功劳是不可磨灭的!
@#@令我记忆犹新的高考前一夜,我兴奋地。
@#@也可以说紧张到2点多还没睡着,她就和我睡在一起,把我抱得紧紧的,就像儿时那样,用手拍着我的后背哄我睡觉,还不断给我打气说我一定会成功的!
@#@最终,我也没辜负她的期望。
@#@现在让我们举起双手把最最热烈的掌声送给我们的魏总!
@#@哈哈我的爸爸,他不太会教育我们,可他对我的爱我能体味到。
@#@当我在学习上遇到困难时他总是说,没事,还有爸爸,咱不上大学也比别人生活得好的多。
@#@我知道这是他在安慰我,我更知道他比谁都期望让我考上大学!
@#@记的快高考前的每个晚上,为了能给我营造一个好的学习生活环境,他手拿电蝇拍给我打蚊子。
@#@一会儿站在床上,一会搬来凳子踩在凳子上,他那粗壮的胳膊在空中挥舞,肥肥的身躯在空中舞动,显得憨态可掬,又有几分蹒跚。
@#@虽然这只是一些小小的事情,可这里面包含了多少父亲对儿子的爱和关怀!
@#@都说母爱是伟大的,父爱是无价的。
@#@这话一点也不假!
@#@让我们把掌声送给天底下所有父母!
@#@!
@#@有一个人,他是我的老师,但我把她叫阿姨,因为我们的关系太好了。
@#@我高三的学习就是她来治理的,虽然她向来对我很严厉,可我知道她这也是为了我好。
@#@现在回想起来,要不是她严格治理,我真不知道自己今天是不是还能站在这里。
@#@我想对她说声:
@#@“姨,感谢你。
@#@”在我报志愿时,有一个人的功劳是不可抹杀的,那就是我的姑姑,她陪着我在西安富平来回跑,在西安转了好几天,就是想让我上一个好学校。
@#@她对我的关怀我会记得。
@#@“嘿,三克油”哈哈。
@#@他们只是关怀我的人的缩影,我在高三时,在座的贵宾也经常会打来电话鼓舞我。
@#@有的说:
@#@“努力学,给咱争些光。
@#@”有的说:
@#@“不要有啥压力,学不学都是一样。
@#@”还有的说:
@#@“只要努力就好啦,结果都无所谓。
@#@”无论是哪种方式,我都知道大家是在鼓舞我,大家让我知道即使我失败了,也有你们给我做坚毅的后盾,是你们给了我自信!
@#@我的成功真的离不开在座的鼓舞。
@#@虽然你们有的人没有当面给我鼓舞,但我的家人都已经把你们的关怀转达给了我!
@#@你们的鼓舞让我有了自信,最终我成功了。
@#@分数出来后,许多人打来电话向我祝贺,从你们的话语中听得出你们也为我感到高兴,我知道你们都向来很关怀我,真的很感谢大家对我的关怀。
@#@我会向来记得你们的好!
@#@非常谢谢各位的到来!
@#@@#@最后恭祝各位宾客:
@#@@#@事业蒸蒸日上@#@家庭幸福美满@#@身体健康@#@万事如意@#@感谢大家!
@#@@#@@#@";i:
10;s:
24860:
"生产许可证实施细则抽油烟机@#@生产许可证实施细则(抽油烟机)@#@ @#@@#@抽油设备产品生产许可证实施细那么〔一〕@#@〔抽油机产品〕@#@ @#@@#@2011年1月19日公布2011年3月1日实施@#@国家质量监督检验检疫总局@#@5.2企业生产抽油机产品必备的生产设备和检测设备6@#@抽油设备产品生产许可证实施细那么@#@〔抽油机产品部分〕@#@1总那么@#@1.1为了做好抽油机产品生产许可证发证工作,依据«@#@中华人民共和国工业产品生产许可证治理条例»@#@(国务院令第440号)、«@#@中华人民共和国工业产品生产许可证治理条例实施方法»@#@(国家质检总局令第80号)、«@#@国家质量监督检验检疫总局关于修改〈中华人民共和国工业产品生产许可证治理条例实施方法〉的决定»@#@〔国家质检总局令第130号〕等规定,制定本实施细那么。
@#@@#@1.2本实施细那么规定的抽油机产品划分为2个产品单元相应的规格型号(见表1)。
@#@@#@表1抽油机产品单元及规格型号@#@序号@#@产品单元@#@规格型号@#@例如@#@生产方式@#@1@#@游梁式抽油机@#@规格型号组成:
@#@@#@1、抽油机类别代号;@#@@#@2、额定悬点载荷〔kN〕;@#@@#@3、光杆最大冲程(m);@#@@#@4、减速器额定扭矩(kN·@#@m);@#@@#@5、减速器齿轮齿型代号;@#@@#@6、平稳方式代号@#@CYJ8-3-37HB@#@CYJ-常规型游梁式抽油机;@#@@#@8-额定悬点载荷〔kN〕;@#@@#@3-光杆最大冲程(m)@#@37-减速器额定扭矩(kN·@#@m)@#@H-减速器为双园弧齿轮@#@B-曲柄平稳@#@生产或组装@#@2@#@无游梁式抽油机@#@规格型号组成:
@#@@#@1、抽油机类别代号;@#@@#@2、额定悬点载荷〔kN〕;@#@@#@3、光杆最大冲程(m);@#@@#@4、减速器额定扭矩(kN·@#@m)@#@〔直线电机额定推力(kN)〕@#@〔外转子电机额定扭矩(kN·@#@m)〕@#@5、平稳方式代号。
@#@@#@WCYJG8-3-37Z@#@WCYJG-钢丝绳型抽油机@#@8-额定悬点载荷〔kN〕;@#@@#@3-光杆最大冲程(m);@#@@#@37-减速器额定扭矩(kN·@#@m);@#@@#@Z-重力平稳。
@#@@#@\@#@1.3在中华人民共和国境内生产本实施细那么规定的抽油机产品的,应当依法取得生产许可证。
@#@任何企业未取得生产许可证不得生产本实施细那么规定的抽油机产品。
@#@@#@1.4本实施细那么在实施过程中,相关产品的国家标准、行业标准和国家产业政策一经修订,企业应当及时执行,本实施细那么将依照国家标准和行业标准的变化、国家产业政策的调整,动态修订。
@#@@#@1.5本实施细那么中有关要求,国务院工业产品生产许可证主管部门认为需要听证的涉及公共利益的重大许可事项,将向社会公告,并举行听证。
@#@@#@2工作机构@#@2.1国家质量监督检验检疫总局(以下简称国家质检总局)负责抽油机产品生产许可证统一治理工作。
@#@@#@全国工业产品生产许可证办公室〔以下简称全国许可证办公室〕负责抽油机产品生产许可证治理的日常工作。
@#@@#@全国工业产品生产许可证审查中心(以下简称全国许可证审查中心)受全国许可证办公室托付承担有关技术性和事务性的工作。
@#@@#@2.2全国工业产品生产许可证办公室部分抽油设备产品审查部〔以下简称审查部〕设在国家油气田井口设备质量监督检验中心,受全国许可证办公室的托付组织起草«@#@抽油机产品生产许可证实施细那么»@#@;@#@跟踪相关抽油机的国家标准、行业标准以及技术要求的变化,及时提出修订、补充产品实施细那么的意见和建议;@#@组织抽油机产品实施细那么的宣贯;@#@组织对抽油机产品申请企业的实地核查;@#@审查、汇总申请取证企业的有关材料。
@#@@#@全国工业产品生产许可证办公室部分抽油设备产品审查部@#@地址:
@#@湖北省荆州市沙市区豉湖路12号@#@邮政编码:
@#@434000@#@电话:
@#@(0716)8120270@#@传真:
@#@(0716)8114252@#@电子信箱:
@#@pmtlab@pmtlab@#@联系人:
@#@文志雄、易晓蓉@#@2.3各省、自治区、直辖市质量技术监督局(以下简称省级质量技术监督局)负责本行政区域内抽油机产品生产许可证后续监督和治理工作。
@#@@#@省级工业产品生产许可证办公室(以下简称省级许可证办公室)负责本行政区域内抽油机产品生产许可证治理的日常工作。
@#@@#@县级以上质量技术监督局负责本行政区域内抽油机产品生产许可证的监督检查工作。
@#@@#@ 2.4抽油机产品生产许可证的检验工作由指定的检验机构承担,检验机构名单及检验产品范畴见附件1。
@#@依照工作需要,国家质检总局负责对承担生产许可证检验工作的检验机构进行动态调整。
@#@@#@3企业申请生产许可证的差不多条件@#@企业申请生产许可证,应当符合以下条件:
@#@@#@3.1有营业执照,经营范畴覆盖申报的产品;@#@@#@3.2有与所生产产品相适应的专业技术人员(见附件2);@#@@#@3.3有与所生产产品相适应的生产条件和检验手段(见5.2、附件2);@#@@#@3.4有与所生产产品相适应的技术文件和工艺文件(见附件2);@#@@#@3.5有健全有效的质量治理制度和责任制度(见附件2);@#@@#@3.6产品符合有关国家标准、行业标准以及保证人体健康和人身、财产安全的要求(见5.1、附件2);@#@@#@3.7符合国家产业政策的规定,不存在国家明令剔除和禁止投资建设的落后工艺、高耗能、污染环境、白费资源的情形。
@#@@#@法律、行政法规有其他规定的,还应当符合其规定。
@#@@#@4许可程序@#@4.1申请和受理@#@4.1.1企业申请办理生产许可证时,应当向其所在地省级质量技术监督局提交以下申请材料:
@#@@#@4.1.1.1«@#@全国工业产品生产许可证申请书»@#@。
@#@«@#@全国工业产品生产许可证申请书»@#@中〝产品类别〞栏填写〝抽油设备〞,〝产品名称〞栏填写〝抽油机〞,〝产品单元〞栏填写〝游梁式抽油机〞或〝无游梁式抽油机〞并注明〝生产型〞或〝组装型〞,〝产品品种、规格型号〞栏按表1填写。
@#@@#@集团公司与其所属单位一起申请办理生产许可证的,集团公司及其所属单位应分别提交填写完整的«@#@全国工业产品生产许可证申请书»@#@。
@#@@#@4.1.1.2营业执照复印件。
@#@@#@4.1.1.3生产许可证复印件(适用于生产许可证有效期届满重新提出申请的企业)。
@#@@#@4.1.1.4县级以上环保部门出具的环保达标证明或建设项目竣工环境爱护验收批复或排放污染物许可证复印件。
@#@@#@以上材料一式三份,省级质量技术监督局、审查部及全国许可证审查中心各一份,复印件需加盖企业公章。
@#@@#@4.1.2省级质量技术监督局收到企业申请后,对申请材料符合实施细那么要求的,准予受理,并自收到企业申请之日起5日内向企业发送«@#@行政许可申请受理决定书»@#@;@#@@#@对申请材料不符合本实施细那么要求且能够通过补正达到要求的,应当当场或者在5日内向企业发送«@#@行政许可申请材料补正告知书»@#@一次性告知。
@#@逾期不告知的,自收到申请材料之日起即为受理;@#@@#@对申请材料不符合«@#@中华人民共和国行政许可法»@#@和«@#@中华人民共和国工业产品生产许可证治理条例»@#@要求的,应当作出不予受理的决定,并发出«@#@行政许可申请不予受理决定书»@#@。
@#@@#@4.1.3省级许可证办公室应当自受理企业申请之日起5日内将申请材料报送审查部。
@#@@#@4.1.4自省级质量技术监督局作出生产许可受理决定之日起,企业能够试生产申请取证产品。
@#@企业试生产的产品,必须经承担生产许可证产品检验任务的检验机构,依据本实施细那么规定批批检验合格,并在产品或者包装、说明书标明〝试制品〞后,方可销售。
@#@对国家质检总局作出不予许可决定的,企业从作出不予许可决定之日起不得连续试生产该产品。
@#@@#@注:
@#@批指同批原材料、相同生产工艺、同期生产、检验的产品。
@#@@#@4.2企业实地核查@#@4.2.1审查部收到企业申请材料后,应制定核查打算,提早5日通知企业,同时将核查打算抄送所在地省级许可证办公室。
@#@@#@4.2.2省级质量技术监督局依照核查打算派出观看员,了解审查组工作情形及企业存在的问题,观看员应当由行政人员担任。
@#@@#@4.2.3审查组由2至4名审查员组成,审查组成员不得全部来自同一单位,应当由不同单位人员共同组成。
@#@@#@4.2.4审查组应当按照有关规定及«@#@抽油机产品生产许可证企业实地核查方法»@#@(见5.4)进行实地核查,并做好记录。
@#@核查时刻一样为1~3天。
@#@审查组对企业实地核查结果负责,并实行组长负责制。
@#@@#@4.2.5审查组在实地核查终止时将«@#@生产许可证企业实地核查报告»@#@〔见附件3〕和«@#@企业实地核查不符合项汇总表»@#@〔见附件4〕复印件一份交企业,一份交观看员,由观看员报企业所在地省级许可证办公室。
@#@@#@4.2.6企业实地核查合格的,但存在轻微缺陷的,县级以上质量技术监督部门督促企业按照«@#@企业实地核查轻微缺陷项汇总表»@#@要求在规定的时刻内完成整改。
@#@@#@4.2.7审查部应当自受理企业申请之日起30日内,完成对企业的实地核查。
@#@@#@4.2.8企业应当积极配合实地核查工作,如因非不可抗力缘故拖延或拒绝实地核查的实地核查工作终止。
@#@@#@4.2.9企业实地核查不合格的判为企业审查不合格,由审查部书面上报国家质检总局,并由国家质检总局向企业发出«@#@不予行政许可决定书»@#@。
@#@@#@4.2.10企业实地核查不合格的,企业审查工作终止。
@#@@#@4.3产品抽样与检验@#@4.3.1企业实地核查合格的,审查组依照«@#@抽油机产品生产许可证抽样规那么»@#@(见5.5.1)抽封样品,填写«@#@抽油机产品生产许可证抽样单»@#@(见5.5.1)一式四份,并告知企业所有承担该产品生产许可证检验任务的检验机构名单及联系方式,由企业自主选择。
@#@@#@4.3.2经实地核查合格,由企业自主选择检验机构进行现场检验。
@#@检验机构不得使用机构外人员实施现场检验。
@#@检验机构不得将检验任务分包、转包。
@#@@#@4.3.3检验机构应当在收到企业样品之日起30日内完成检验工作,并出具检验报告(格式见附件5)一式四份(企业、审查部、全国许可证审查中心和省级许可证办公室各一份)。
@#@产品检验时刻不计入本实施细那么规定的许可期限。
@#@@#@4.3.4企业实地核查不合格的,不再进行产品抽样和检验。
@#@@#@4.3.5实地核查合格的,企业应当积极配合产品抽样和检验工作,如因非不可抗力缘故拖延或拒绝产品抽样和检验的实地核查工作终止。
@#@@#@4.3.6企业产品检验不合格的判为企业审查不合格,由审查部书面上报国家质检总局,并由国家质检总局向企业发出«@#@不予行政许可决定书»@#@。
@#@@#@4.4审定与发证@#@4.4.1审查部应当按照有关规定对企业的申请材料、现场核查文书、抽样单、产品检验报告等材料进行汇总和审核,并自受理企业申请之日起40日内将申报材料报送全国许可证审查中心。
@#@@#@4.4.2全国许可证审查中心自受理企业申请之日起50日内完成上报材料的审查,并报国家质检总局。
@#@@#@4.4.3国家质检总局自受理企业申请之日起60日内作出是否准予许可的决定。
@#@符合发证条件的,国家质检总局在作出许可决定之日起10日内托付省级质量技术监督部门向企业颁发生产许可证;@#@不符合发证条件的,应当自作出决定之日起10日内托付省级质量技术监督部门向企业发出«@#@不予行政许可决定书»@#@。
@#@有关省级质量技术监督部门应当按行政许可有关规定听取行政相对人的陈述和申辩,听取申请人的意见。
@#@@#@4.4.4国家质检总局自作出批准决定之日起20日内,将获证企业名单以公告、网络(国家质检总局网站,〝产品质量监督〞页面〝生产许可〞栏目)等方式向社会公布。
@#@@#@4.5集团公司的生产许可@#@4.5.1集团公司及其所属子公司、分公司或者生产基地(以下统称所属单位)具有法人资格的,能够单独申请办理生产许可证;@#@不具有法人资格的,不能以所属单位名义单独申请办理生产许可证。
@#@@#@4.5.2各所属单位不管是否具有法人资格,均能够与集团公司一起提出办理生产许可证申请。
@#@@#@4.5.3其他经济联合体及所属单位申请办理生产许可证的,参照集团公司办证程序执行。
@#@@#@5审查要求@#@5.1企业生产抽油机产品应执行的产品标准及相关标准〔见表2〕@#@表2企业生产抽油机产品的产品标准@#@序号@#@产品单元@#@标准类别@#@标准名称@#@标准号@#@1@#@游梁式抽油机@#@产品标准@#@游梁式抽油机@#@SY/T5044-2003@#@相关标准@#@圆柱齿轮精度制第一部分轮齿同侧齿面偏差的定义和承诺值@#@GB/T10095.1-2020@#@圆弧圆柱齿轮精度@#@GB/T15753-1995@#@标牌@#@GB/T13306-1991@#@金属洛氏硬度试验第1部分:
@#@试验方法@#@GB/T230.1-2020@#@金属布氏硬度试验第1部分:
@#@试验方法@#@GB/T231.1-2020@#@7@#@无游梁式抽油机@#@产品标准@#@无游梁式抽油机@#@SY/T6729-2020@#@相关标准@#@三相同步电机试验方法@#@GB/T1029-2005@#@三相异步电动机试验方法@#@GB/T1032-2005@#@一样用途钢丝绳@#@GB/T20208-2006@#@油田链条和链轮@#@SY/T5595-1997@#@圆柱齿轮精度制第一部分轮齿同侧齿面偏差的定义和承诺值@#@GB/T10095.1-2020@#@圆弧圆柱齿轮精度@#@GB/T15753-1995@#@标牌@#@GB/T13306-1991@#@金属洛氏硬度试验第1部分:
@#@试验方法@#@GB/T230.1-2020@#@金属布氏硬度试验第1部分:
@#@试验方法@#@GB/T231.1-2020@#@注:
@#@标准一经修订,企业应当自标准实施之日起按新标准组织生产,生产许可证企业实地核查和产品检验应当按照新标准要求进行。
@#@@#@5.2企业生产抽油机产品必备的生产设备和检测设备〔见表3、表4〕@#@依照抽油机生产企业的实际情形,将企业分成〝生产型〞和〝组装型〞。
@#@企业满足表3规定〝生产型〞条件的即为生产型企业,否那么应为〝组装型〞企业。
@#@@#@表3企业生产抽油机产品必备的生产设备@#@产品单元@#@必备生产设备〔生产型〕@#@必备生产设备〔组装型〕@#@游梁式抽油机@#@1、起重机@#@1、起重机@#@2、切割机@#@2、切割机@#@3、焊接设备@#@3、焊接设备@#@4、车床@#@4、驴头检验工装@#@5、摇臂钻床@#@5、连杆检验工装@#@6、铣床@#@6、横梁检验工装@#@7、驴头组焊工装@#@7、总装试验台@#@8、连杆组焊工装@#@8、减速器试验台@#@9、横梁组焊工装@#@9、ssw0.063/0.045钢丝网@#@10、游梁轴承座钻模@#@10、烘箱@#@11、横梁轴承座钻模@#@12、减速器试验台@#@13、总装试验台@#@14、ssw0.063/0.045钢丝网@#@15、烘箱@#@无游梁式抽油机@#@1、起重机@#@2、切割机@#@3、焊接设备@#@4、车床@#@5、摇臂钻床@#@6、铣床@#@7、机架组焊工装@#@8、减速器试验台★@#@9、总装试验台@#@10、直线电机推力试验台★@#@注:
@#@企业配备的生产设备,可与上述设备名称不同,但应满足上述设备的功能要求@#@表4企业生产抽油机产品必备的检测设备@#@产品单元@#@必备检验仪器〔生产型〕@#@必备检验仪器〔组装型〕@#@游梁式抽油机@#@1、经纬仪2台@#@1、经纬仪2台@#@2、拉力计〔分度值10N〕@#@2、拉力计〔分度值10N〕@#@3、声级计〔分度值1dB〕@#@3、声级计〔分度值1dB〕@#@4、点温计(分度值1℃)@#@4、点温计(分度值1℃)@#@5、硬度计@#@5、硬度计@#@6、剪刀差检验心轴〔6级〕★@#@6、剪刀差检验心轴〔6级〕★@#@7、天平(分度值100mg)★@#@7、天平(分度值100mg)★@#@8、无损检测设备★@#@8、无损检测设备★@#@9、胶带轮静平稳检验装置★@#@9、胶带轮静平稳检验装置★@#@10、悬绳端部连接强度试验台@#@10、悬绳端部连接强度试验台@#@无游梁式抽油机@#@1、经纬仪2台@#@2、拉力计〔分度值10N〕@#@3、声级计〔分度值1dB〕@#@4、点温计(分度值1℃)@#@5、硬度计@#@6、无损检测设备★@#@7、失载爱护试验装置★@#@8、超载爱护试验装置★@#@9、悬绳端部连接强度试验台@#@10、交流电流表〔1.5级〕@#@11、绝缘电阻表〔1.5级〕@#@注*仪器依照规格型号配备,企业配备的检测设备,可与上述设备名称不同,但应满足上述设备的功能要求@#@5.3抽油机产品出厂检验项目〔见表5〕@#@表5企业出厂检验项目@#@产品单元@#@执行的标准名称、标准号@#@检验项目@#@游梁式抽油机@#@游梁式抽油机@#@SY/T5044-2003@#@5.3条@#@焊缝质量@#@5.11条@#@减速器齿轮副精度@#@5.12条@#@减速器清洁度@#@5.15条@#@悬绳端部连接强度@#@5.16条@#@悬点投影@#@5.17条@#@两曲柄剪刀差@#@5.18条@#@整机噪声@#@5.19条@#@驴头绞链转动灵活性@#@5.20条@#@刹车装置可靠性@#@5.21条@#@曲柄平稳块调剂@#@无游梁式抽油机@#@无游梁式抽油@#@SY/T6729-2020@#@5.2条@#@焊缝质量@#@5.9条@#@减速器齿轮副精度@#@5.10条@#@减速器清洁度@#@5.13条@#@悬绳端部连接强度@#@5.14条@#@悬点投影@#@5.15条@#@两曲柄剪刀差@#@5.16条@#@整机噪声@#@5.17条@#@机架振幅@#@5.18条@#@刹车装置可靠性@#@5.19条@#@让位灵活性@#@5.20条@#@曲柄平稳块调剂@#@5.29条@#@电器操纵箱绝缘电阻@#@5.4抽油机产品生产许可证企业实地核查方法〔见附件2〕@#@5.5抽油机产品生产许可证检验规那么@#@5.5.1抽样规那么及抽样单@#@5.5.1.1游梁式抽油机产品单元按规格型号抽样,企业申请几个规格型号时,每个规格型号抽最大悬点载荷(或以下一档)规格进行检验。
@#@@#@5.5.1.2无游梁式抽油机产品单元按规格型号抽样。
@#@企业申请几个规格型号时,每个规格型号抽最大悬点载荷(或以下一档)规格进行检验。
@#@@#@5.5.1.3抽油机每一产品单元每个规格型号只抽检一种规格产品(最大悬点载荷或以下一档),对未抽到的其他规格的产品,对其图纸、工艺技术文件和工艺装备、生产、检验记录进行审查。
@#@@#@5.5.1.3抽油机每一产品单元每个规格型号只抽检一种规格产品(最大悬点载荷或以下一档),对未抽检到的其它规格型号产品,查验其图纸、工艺、工装等进行确认。
@#@@#@企业实地核查后,由审查组负责组织抽样,抽样人员许多于2人,产品在企业库房或生产线末端的合格产品中抽取,被抽检的抽油机整机抽样基数〔相同型号〕不得少于2台,要紧零部件的抽样基数〔相同规格〕不得少于3件(套),抽取整机1台进行整机性能及外观质量检验。
@#@要紧零部件的抽样基数不得少于3件,抽取2件用于要紧零件项目检验。
@#@抽样时,应由被检企业代表现场确认,不同生产场所应分别抽取。
@#@@#@5.5.1.4抽油机产品生产许可证抽样单〔见表6〕@#@表6抽油机产品生产许可证抽样单@#@编号:
@#@@#@企业情形@#@申请单位名称(盖章)@#@生产地址@#@邮政编码@#@联系人@#@@#@@#@集团公司所属单位(盖章)@#@生产地址@#@邮政编码@#@联系人@#@@#@@#@抽样情形@#@产品单元@#@产品品种@#@执行标准@#@型号规格@#@样品等级@#@抽样基数@#@抽样数量@#@生产日期@#@抽样日期@#@产品批号@#@抽样地点@#@封样情形@#@抽样人员签字@#@ @#@@#@审查组织单位(盖章)@#@年月日@#@企业@#@人员签字@#@备注@#@说明@#@注:
@#@以集团公司形式申请的企业,如集团公司不生产,集团公司可不盖章,集团公司所属单位必须盖章。
@#@@#@5.5.2检验项目及判定标准@#@5.5.2.1抽油机产品生产许可证检验项目@#@游梁式抽油机产品检验项目见表7-1、表7-2@#@无游梁式抽油机产品检验项目见表8-1、表8-2@#@表7-1游梁式抽油机整机性能检验项目表〔A类〕@#@@#@序号@#@检验项目@#@执行的标准名称、标准号@#@标准条款@#@1@#@整机运转平稳性@#@游梁式抽油机SY/T5044-2003@#@5.11条@#@2@#@驴头稳固性@#@5.19条@#@3@#@成品各部分可靠性@#@5.22条@#@4@#@成品各部分密封性@#@5.11条@#@5@#@支架顶部纵向振幅@#@游梁式抽油机SY/T5044-2003@#@8.2.2.3.6条@#@6@#@支架顶部横向振幅@#@7@#@减速器轴承温升@#@5.11条@#@8@#@减速器油池温升@#@5.11条@#@9@#@运转噪声(A计权声级)@#@5.18条@#@10@#@驴头悬点投影@#@5.16条@#@11@#@两曲柄剪刀差@#@5.17条@#@12@#@刹车机构可靠性@#@5.20条@#@13@#@两曲柄与被动轴连接处键的接触面积@#@5.13条@#@*14@#@曲柄平稳块移动@#@5.21条@#@15@#@驴头翻(转)动灵活性@#@5.19条@#@16@#@减速器齿轮齿面接触精度@#@5.11条@#@17@#@减速器齿轮齿侧间隙@#@5.11条@#@18@#@减速器清洁度@#@5.12条@#@注:
@#@满载荷运转为SY/T5044-2003标准第6.4.1条,加*检验项目依照产品品种选择。
@#@@#@表7-2游梁式抽油机要紧零件及外观检验项目表〔B类〕@#@序号@#@零件名称@#@检验项目@#@执行的标准名称、标准号@#@标准条款@#@1@#@连杆@#@焊缝质量@#@游梁式抽油机SY/T5044-2003@#@5.4条@#@2@#@吊绳@#@绳帽与钢丝绳的连接强度试验@#@游梁式抽油机SY/T5044-2003@#@5.15条@#@3@#@曲柄@#@曲柄销孔@#@尺寸精度@#@游梁式抽油机SY/T5044-2003@#@产品图样要求@#@键槽尺寸精度@#@4@#@曲柄销@#@热处理硬度@#@游梁式抽油机SY/T5044-2003@#@产品图样要求@#@曲柄销与轴承配合处尺寸精度@#@产品图样要求@#@小端螺纹退刀槽处圆弧半径@#@B.2.4条@#@锥面与环规接触面积@#@产品图样要求@#@5@#@胶带轮@#@静平稳试验M=9.8eGN.mm@#@游梁式抽油机SY/T5044-2003@#@5.14条@#@6@#@整机@#@包装@#@游梁式抽油机SY/T5044-2003@#@7.2.1条@#@7@#@铸件质量@#@5.6条@#@8@#@组合件与焊接件@#@5.3条@#@9@#@涂漆@#@7.2.1条@#@10@#@螺栓外露@#@产品图样要求@#@11@#@箱体与箱盖@#@合箱处边缘@#@5.7条@#@12@#@标牌@#@7.1.2条@#@13@#@随机文件@#@7.2.3条@#@@#@表8-1无游梁式抽油机整机性能检验项目表〔A类〕@#@序号@#@检验项目@#@执行的标准名称、标准号@#@标准条款@#@1@#@整机运转平稳性@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.9条@#@2@#@机架稳固性@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.1条@#@3@#@成品各部分可靠性@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.1条,5.4条@#@4@#@成品各部分密封性@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.9条@#@5@#@机架顶部振幅@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.17条@#@*6@#@减速器〔电机〕轴承温升@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.9条@#@*7@#@减速器油池温升@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.9条@#@8@#@运转噪声(A计权声级)@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.16条@#@9@#@悬点投影@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.14条@#@*10@#@两曲柄剪刀差@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.15条@#@11@#@刹车机构可靠性@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.13条@#@*12@#@两曲柄与被动轴连接处键的接触面积@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.11条@#@*13@#@曲柄平稳块移动@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.20条@#@*14@#@驴头翻(转)动灵活性@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.19条@#@*15@#@减速器齿轮齿面接触精度@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.9条@#@*16@#@减速器齿轮齿侧间隙@#@无游梁式抽油机SY/T6729-2020@#@5.9条@#@*";i:
11;s:
29388:
"生态农业观光旅游采摘园项目谋划建议书@#@ @#@@#@生态农业观光采摘园项目@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@生态农业观光采摘园@#@项目可行性研究报告@#@@#@一、项目名称@#@xxxx生态农业观光采摘园。
@#@@#@二、建设地点、建设规模、建设期限、建设内容@#@1、建设地点:
@#@@#@xxx生态农业观光采摘园座落于盂县孙家庄镇西吉村,交通便利,绿树成荫。
@#@@#@2、建设规模:
@#@@#@xxx生态农业观光采摘园是一个以生态开发为宗旨,集种植、旅游休闲为一体的绿色生态园,为确保产品优质高产,生态园聘请农业专家为技术指导,将水果、蔬菜的种植,以及观光休闲集于一体,总面积约为20亩。
@#@@#@2.1、优质林果蔬菜区@#@果林园:
@#@引进栽培特色水果,培育具有风味的地方果品,繁育适合当实际又具有较高经济价值的特色鲜果种苗,满足山区经济结构调整的需要。
@#@@#@蔬菜区:
@#@主要以反季节特色蔬菜及无公害有机蔬菜为主,引进高产栽培技术,常年生产特色蔬菜。
@#@@#@2.2、休闲区@#@规划目标休闲区根据科学布局,在生态保护前提下,营造休闲避暑、养老休闲、户外拓展基地等项目,给人们一个能亲近自然感受自然的环境。
@#@争取达到建筑、人与自然浑然一体的和谐生态空间。
@#@丰富园区景观和当地文化,开展生态保健活动,进行生态多元化发展研究。
@#@@#@3、建设期限:
@#@@#@建设期为五年。
@#@@#@4、建设内容:
@#@@#@4.12011年计划重点修缮基础设施并进行初步的生产销售:
@#@@#@
(1)修缮工作人员办公区、宿舍并兴建小规模接待区;@#@@#@
(2)建设滴灌系统,发展果树种植和间种农作物;@#@@#@(3)种植市场上容易销售的菌类及蔬菜水果;@#@@#@4.2、2012年计划:
@#@@#@
(1)兴建服务区、景观区、种植区、活动区等与乡村情调于一体的多功能休闲园区。
@#@休闲园规划结构为:
@#@水果采摘区、观光植物区、蔬菜采摘区。
@#@@#@
(2)运用现代化市场营销手段,积极发展观光采摘业。
@#@@#@4.3、建立绿色产品生产基地。
@#@@#@建立以立体种植为主的高效生态科技示范园,随着我国加入WTO,社会消费市场对农产品质量将会提出更高的要求,生产质优价高的无公害蔬菜水果等是今后农业生产领域的主要任务。
@#@为了确保生态园建设前期的资金周转及维持经营,在真正走向市场化道路之前,生态园的前期产出将大部分以商品的形式向市场销售。
@#@@#@4.4、建设农业生态休闲观光园。
@#@@#@在生态观光采摘园的基础上,立足水神山植物园山青水秀、“绿色环保”以及采摘园的休闲娱乐的特点,充分利用植物园自然景观,形成“可览、可游”的环境景观和集“自然—生产—休闲—康乐—教育”于一体的景观综合体,发展体验农业与观光农业相结合的特色旅游。
@#@@#@三、项目概况@#@“水神山生态农业观光采摘园”依托盂县的地理环境优势,以产业化为载体,以形成绿色农业生态环境和旅游产品品牌为目标,以建设新农村、改善和优化农村经济为目的,将科学规划管理、绿色种植技术、旅游资源开发与市场营销网络有机组合的农村综合型、实用型、生态型的一种模式。
@#@该项目建设的核心是开发建设阳泉市新型观光农业旅游示范区。
@#@@#@通过实施“水神山生态农业观光采摘园”,盂县孙家庄镇西吉村将形成全市新农村建设新的示范区,同时以水神山植物园为依托,园区建设在群山脚下,山上林木茂盛,使整个园区更加秀丽宜人,景色如画,是旅游、观光、休闲的好去处。
@#@景区交通便利,阳泉北站位于园区西北方向1公里处,迎宾路、双阳线把景区与市中心连在一起。
@#@@#@三、投资估算@#@本项目预计总投资为50万元,其中,优质林果花卉区10万元,现代农业区(大棚蔬菜)20万元,特色作物区5万元,生态林休闲区5万元,基础设施建设10万元。
@#@@#@四、可行性研究的主要结论及建议@#@通过实施“水神山生态农业观光采摘园”,形成集种植、销售、生态休闲为一体的城郊型经济模式,实现农民增收、农业增效,发展绿色无公害农产品生产,促进生态农业建设。
@#@为阳泉市发展高端、高效和高辐射力产业以及创新型城市建设服务。
@#@@#@该项目具有使用周期长、操作简便、易被农民所接受等特点。
@#@因此,该项目建设前景广阔,符合党中央关于建设社会主义新农村发展战略的要求。
@#@实施“水神山生态农业观光采摘园”是可行的。
@#@@#@ @#@@#@第二章 @#@项目背景及发展概况@#@一、盂县概况@#@1、地理位置@#@盂县古名仇犹,历史悠久,是山西最古老的县份之一,现属阳泉市管辖。
@#@盂县乃春秋晋大夫盂丙之邑,故城在今阳曲县东北大盂镇。
@#@因县境山峦回合,中低如盂得名。
@#@盂县位于山西省东部盆地,地处太行山西侧,东经112.55度至113.49度,北纬37.57度至38.31度。
@#@东西长75千米,南北宽63千米。
@#@总面积2439平方千米。
@#@东与河北省平山县、井陉县和本省平定县接壤,西临本省阳曲县,南连寿阳县与阳泉市郊区,北靠五台县与定襄县。
@#@@#@2、自然状况@#@盂县地域辽阔,物产丰富,有优越的农业自然资源条件。
@#@境内地形以山地为主,县境四周群山环绕,境内山脉纵横,白马山东西横亘,管头梁南北纵贯,把全县分成东西两个盆地:
@#@盂城盆地和西烟盆地。
@#@境内最高峰为大梁山,海拔1874米。
@#@滹沱河畔最低,海拔在500米左右。
@#@@#@气候特征:
@#@盂县地理位置偏北,处太行山之巅。
@#@既有纬度地带性气候,又有明显的垂直变化。
@#@中纬度地区,距海不远,但因山脉屏障,夏季风影响不大,属于暖温带、温带大陆性气候。
@#@@#@ 春季干旱多风,夏季高温炎热,秋季凉爽多雨,冬季寒冷少雪,四季分明,年平均气温为8.7度,一月--6.7度,七月22.3度,年均降雨量500—618毫米,霜冻期为9月下旬至次年4月,无霜期约150天。
@#@@#@3、行政区划@#@ 总面积2439平方千米。
@#@总人口294718人(2007年),县人民政府驻秀水镇。
@#@盂县辖8个镇、6个乡:
@#@秀水镇、孙家庄镇、路家村镇、南娄镇、牛村镇、苌池镇、上社镇、西烟镇、仙人乡、北下庄乡、下社乡、梁家寨乡、西潘乡、东梁乡。
@#@共有453个行政村。
@#@@#@4、农业资源@#@全县共有耕地50.3万亩,占总面积的14%。
@#@粮食作物主要有玉米、谷子、高梁、小麦、莜麦等,其次是小麦、棉花。
@#@盛产核桃、花椒、。
@#@经济作物有向日葵、油菜籽等。
@#@@#@ 由于山地面积广,境内生长着300多种野生药材,其中桔梗、柴胡、黄芪为最多。
@#@@#@ 林地面积77万亩,森林覆盖率为21.4%,天然草地约56万亩,占总面积的15.3%。
@#@野生动物有土豹、野猪、狍子、狼等数十种。
@#@@#@ 盂县水资源丰富,水资源总量为11.4亿立方米,人均占有量达4160立方米。
@#@多年平均降水量为563.2毫米,折成水体为14.2亿立方米。
@#@河川径流量为10.09亿立方米,其中本地河川径流1.44亿立方米,而入境流量高达8.65亿立方米。
@#@@#@ 境内主要河流有两条,一条为境内最大河流滹沱河,是由定襄的领子底流入该县,横贯县区北部流入河北省。
@#@流域面积在县内约1520平方公里,平均年径流量1.2亿立方米,入境流量8.65亿立方米。
@#@此河包括两条支流自南而北注入该河,一条为乌河,年径流为0.326亿立方米,另一条为龙华河,径流量为0.384立方米。
@#@滹沱河最大径流为1300立方米/秒,枯水期保持6-7立方米/秒,每日可提取2.5-3个流量,约20-25万吨水。
@#@@#@ 另一条为温河,上游南源于秀水河,发源于南篓乡方山,北源为阴山河,发源于北下庄尖山,南北源汇合与温池,故称温河,流域面积668平方公里,支流为秀水河、招山河、阴山河,属季节性河流,多年平均径流0.231亿立方米。
@#@地下水资源量为1.89亿立方米,其中可开采量为1.18亿立方米,不包括外地入境地下水资源。
@#@@#@5、农业生产@#@ 由于地处山区,盂县农业生产历来就以种植粮食作物为主,兼种其它经济作物。
@#@盂县国民经济的发展曾走过一条曲折的道路。
@#@党的十一届三中全会以后,随着工作重心的转移,县委、县政府贯彻了对内搞活、对外开放的方针,在巩固和加强农业基础地位的同时,县营工业特别是乡镇企业得到了长足的发展,显现出持续稳定的良好态势。
@#@随着种植结构的调整,县委、县政府积极扶持多种经营,农业生产发生了巨大的变化,农村经济已由自给半自给向着较大规模的商品生产转化,造林绿化工作稳步推进。
@#@@#@二、孙家庄镇概况@#@1、基本概况@#@家庄镇位于阳泉市盂县东部,总面积84平方公里,耕地面积41100亩,其中粮田面积26913.6亩,全镇共有38个自然村,设31个村民委员会,总人口2.5万人。
@#@全镇境内资源丰富,交通便利,工业发达。
@#@北部蕴藏着大量的铁矿石、石灰石、铝矾土,中部、南部主要以煤炭为主,同时北部气候温和,土壤肥沃,是盂县的四大经济强镇之一。
@#@@#@2、资源状况@#@盂县矿藏资源种类繁多,主要有煤、铁、铜、铀、磷、铝矾土、石棉、水晶、云母、长石、硅石、大理石、白云岩、耐火粘土等二十余种。
@#@其中尤以煤、铁储量丰富且分布范围较广。
@#@目前该县主要工业有采煤、炼焦、电力、化肥、水泥、机械、纺织、铸造、陶瓷、耐火材料等。
@#@@#@全镇现有镇办煤炭企业4个,年产优质原煤60万吨,地面企业63个,著名的民营企业有:
@#@山西乌玉光阳耐酸耐火材料有限公司、阳泉市东兴实业有限公司、盂县新昌精铸有限公司等,主要产品有耐火砖、硅砖、高铝砖、耐酸砖、吉天利牌蓄电池、金属镁还原罐等系列产品20余种,出口韩国、日本、德国、法国、澳大利亚、印尼等多个国家。
@#@@#@3、发展思路和目标@#@发展思路:
@#@认真实施规划建设项目,强力实施基础设施改善,增强农业发展后劲;@#@大力招商引资,继续做大做强特色产业,积极探索生态循环农业发展道路;@#@以稳步推进农村改革为着力点,引进规模经营业主,促进土地、林地、宅基地合理流转,活跃农村经济,增加农民收入。
@#@@#@发展目标:
@#@孙家庄镇将以党的十六大精神和“十二五”规划为指针,进一步解放思想、与时俱进、更新观念、坚定信心、赶超发展,为全面构建和谐社会、建设盂县新东区、晋东“明星特色镇”而努力奋斗。
@#@@#@5、形象定位@#@绿色食品基地、宜居胜地。
@#@@#@为此,通过实施“水神山生态农业观光旅游项目”,对实现农业可持续发展具有非常重要的意义。
@#@@#@三.项目提出的背景和意义@#@1、生态观光农业发展前景@#@生态观光农业是一种以农业和农村为载体的新型生态旅游业。
@#@近年来,伴随着农业产业化的发展,现代农业不仅具有生产性功能,还具有改善生态环境质量,为人们提供观光休闲度假的生活性功能。
@#@随着收入闲暇时间的增多,生活节奏的加快以及竞争的日益激烈,人们渴望多样化的旅游,尤其希望能在典型的农村环境中放松自己。
@#@于是,农业与旅游业边缘交叉的新型产业—观光农业应运而生,拓展了农业发展的新空间,开辟了旅游业发展的新领域。
@#@@#@2、生态观光农业发展趋势@#@现代社会,人们渴望能在优美的环境中放松休闲。
@#@于是,回归田野自然的观光农业就成为人们最好的选择,吃农家饭住农家屋做农家活看农家景成了新的热点。
@#@据专家介绍,观光休闲农业,在日本美国等发达国家20世纪70年代就已形成产业规模,进入21世纪,随着我国人民生活水平的提高观光休闲农业也应运而生。
@#@@#@生态农业观光园是现代农业发展的一个趋势,有着丰厚的社会基础。
@#@随着社会经济的飞速发展,人们收入水平迅速提高。
@#@在解决温饱之后,人们对吃穿以外的生活追求日益增多,日趋多样,这是观光农业发展的主要基础。
@#@与此同时,节假日的增多,双休日的实行,为人们外出休闲观光旅游提供了大量的时间。
@#@从人们旅游情趣多向性来看,追求田园式的生活情趣是一个重要的发展趋向。
@#@而现实中,这样的景点场所显得相对匮乏,这就为生态农业观光园的快速发展提供了广阔的发展市场;@#@某某区某某镇某某山丰富的森林和多样的农业资源,则为生态农业观光园的发展提供了广阔的发展空间。
@#@@#@3、生态观光农业的基本特点@#@生态农业观光园不是人们通常所述的与生态农业旅游农业高效农业等同意义上的生态农业观光,它是在现代农业基础上,集合现代农业建设的实践经验,迎合社会经济发展和人们情趣变化的需要而提出的。
@#@生态农业观光园是以市场为导向,以区域优势为基础,以高新示范园区为桥梁,以产业化经营为主线,融直接效益与观赏效益长远效益与社会效益于一体的现代农业新体系。
@#@它具有五大基本特点:
@#@@#@1)市场化:
@#@生态农业观光园的起点和终点都要定位于市场上。
@#@其市场范围更为广阔,融人了情趣与休闲的内涵。
@#@@#@2)专业化:
@#@专业化是现代农业的基本特征,没有专业化就没有现代化。
@#@因此,生态农业观光园的专业化是其必然。
@#@@#@3)一体化;@#@生态农业观光园是较高层次的现代农业,一体化是生态农业观光园的核心。
@#@更加广泛的和大量的第三产业组织会全面介入和渗透于生态农业观光园,开展全方位系列化和多样化的服务。
@#@@#@4)高新化:
@#@高密度的资金投入,高新技术的集中采用,是生产高品位高效益产品的必备条件。
@#@生态农业观光园对高新化的要求更高,因为它不仅要生产人们喜欢的直接产品,而且要生产人们喜欢的休闲与观赏产品生产的环境。
@#@@#@5)示范与观赏性:
@#@这是生态农业观光园区别于传统现代农业的最基本和最主要之处。
@#@在生态农业观光园中,示范性和观赏性是其基本内涵。
@#@@#@4、生态农业观光园发展定位@#@生态观光农业园主要是以发展种植为最主、养殖为辅的经营项目,种植品种力求做到新奇特。
@#@在养殖品种中,可引入市场销售情况较好人人爱吃的动物及特色品种。
@#@种植项目应引进速生抗病丰产好看好吃,或外观奇特的产品。
@#@@#@在生态观光农业园内游客不但可吃到各种山珍野味,还能品尝到珍奇水果蔬菜,同时还能烧烤采果,使农产品在各种休闲参与的项目中就地消费。
@#@利润和效益是普通种植业的5至10倍。
@#@@#@5、城市总体规划的调整@#@盂县古名仇犹,历史悠久,是山西最古老的县份之一,文物古迹较多,1990年统计,盂县有各类古建筑127处,石窟寺3处,摩崖造像8处,彩塑1处,寺观壁画4处。
@#@这些寺、庙、庵、观、摩崖造像,是阳泉市旅游业血肉相连的结构性补充。
@#@@#@全县现有省级文物重点保护单位2个,市级文物重点保护单位3个,县级文物重点保护单位40个。
@#@ @#@盂县最著名的旅游景点是藏山,藏山祠相传为春秋时期晋程婴、公孙杵臼藏匿赵氏孤儿赵武之处。
@#@黑龙池、滴水岩、南天门、拜水洞和龙凤松等也都各具特色,古有“藏山十景”之称。
@#@@#@农业生态旅游对旅游业发展提出了更新更高的要求,为旅游空间发展格局调整和资源整合指明了方向。
@#@历史文化资源保护的强化和人口的疏解,为都市旅游的发展、旅游要素的配套与提升创造了良好契机;@#@郊区城市化的推进,对周边地区乡村旅游的发展带来了机遇与挑战;@#@远郊山区生态保护力度的加大,生态环境质量的进一步提高,将促进自然类旅游产品的升级。
@#@@#@6、推进城、郊旅游市场互动,促进城乡协调发展@#@结合城市总体规划和依据旅游产业总体规划,引导各区县针对旅游市场开发差异化、特色化的旅游产品。
@#@实施《市都市旅游发展规划》,实现城-郊旅游市场互动,重点促进郊区休闲旅游市场开发科学化、建设规范化和管理标准化。
@#@努力探索城乡居民互动模式,开拓渝郊居民旅游市场。
@#@面向渝郊市场,加强方便、快捷、价格合理的旅游服务接待体系建设。
@#@@#@7、合理开发休闲度假旅游,培育拓展乡村旅游@#@市十二五期间旅游业发展规划提出,依据资源特点和市场需求,打造特色化、多元化的休闲度假旅游产品,提升现有产品档次,优化休闲度假环境。
@#@从科学发展观和可持续发展角度出发,结合城市总体规划和环境保护规划,鼓励环境友好型、生态协调型休闲度假项目的发展,严格控制能耗大、占地多、对生态环境影响较大的旅游项目建设。
@#@@#@市十二五期间旅游业发展规划提出,加快实现乡村旅游产品从观光型向综合型方向转变,从以餐饮住宿收入为主向以旅游综合收入为主转变,注重本土化开发和特色化开发,推进乡村旅游产业链本地化和乡村旅游经营者的共生化,逐步培育和发展中高端乡村旅游市场,重点发展家庭旅游、特色餐饮、观光农园、观光果园、休闲渔场、民俗节庆等六大乡村旅游产品系列。
@#@@#@8、在旅游空间布局上,构建郊区旅游圈@#@结合城市及社会经济发展目标与战略,构建郊区旅游圈包括外环路附近及其以外的郊区地域范围。
@#@发展重点:
@#@一是强化和完善新城的旅游服务功能,培育各具特色的主导旅游产品和旅游服务项目,形成区域性的旅游服务基地。
@#@二是重点发展休闲度假、名胜观光、生态康体旅游产品,完善旅游度假区的综合配套服务体系,强化生态型项目的建设。
@#@三是依托现有的大型植物园,提升休闲农业发展水平,发展企业化管理,集农业生产、科技示范、休闲游憩等功能为一体的综合性休闲农业园区。
@#@四是在全力保护国家级和市级风景名胜区、自然保护区、森林公园、湿地等旅游资源的前提下,积极推进这些区域的基础设施和服务设施建设,改善旅游环境以适应公众日益提高的旅游需求。
@#@@#@三、项目所在区域发展概况@#@作为孙家庄镇经济发展潜力巨大的产业,社会主义新农村建设、城乡统筹等难得的机遇,并且有区位、交通和市场优势,具有旅游业发展壮大的巨大潜力。
@#@1998年召开的中央经济工作会议上,党中央做出了把旅游业列为中国国民经济新的增长点的决策,国家旅游局提出了到2020年建设成为旅游强国的目标,使其成为国民经济的支柱产业。
@#@发展生态旅游业已成为孙家庄镇优化经济结构的必然选择。
@#@使之成为“社会效益环境效益生态效益经济效益”并进的观光休闲度假观光园,为旅游事业上新台阶作出应有的贡献。
@#@@#@第三章项目建设规模与产品方案@#@一、指导思想@#@遵循“市场导向,政府引导,突出特点可持续发展”为原则,按照“保护第一,开发第二”的基本方针,把握农业及旅游业的重大发展的机遇,依托市内外知名旅游胜地,以农业生态为主体,把生态农业园建设成集观光旅游休闲渡假和生态农业于一体的综合性农业风景旅游区。
@#@提升改造传统的农业产业,推动农业农村经济结构调整,充分发挥农业景观的旅游功能,提高农业的综合效益。
@#@保护和改善生态环境,丰富旅游业内涵,拓宽旅游业发展瓴域,实现高效农业生态农业和旅游农业的有机结合,形成旅、农共生发展的新型高效产业,带动和促进我县乃至市经济的快速稳定发展。
@#@@#@二、建设目标@#@1、总体目标@#@通过生态农业园建设,全面管理和恢复园区旅游生态环境,按照旅游兴区战略,合理调整农村产业结构,开发农业自然资源,提高生态农业系统的产业水平,建立一个适合区情的农村经济可持续发展的高效农业系统。
@#@@#@2、阶段目标规划期为10年@#@规划建设期5年(即2011—2015年),市场推广及培养期2年(即2016—2018年)。
@#@@#@2.1第一阶段(2011—2013年):
@#@完善基础设施建设,重点进行水电路的基础设施配套工程建设。
@#@生态农业园区建设初见成效,完成现代农业区特种植区、林果花卉区三大主体工程建设。
@#@@#@2.2第二阶段(2013—2015年):
@#@完成生态农业园全部建设工程,形成各具特色和优势的功能区,与旅游形象协调的生态农业园风格初步形成。
@#@完善生态旅游设施的配套供给,调整旅游产品结构。
@#@@#@2.3第三阶段(2015—2018年):
@#@园区成为旅游繁荣地带和旅游热点景区之一,成为生态农业旅游示范区基地。
@#@推出生态农业园的郊野乡村生态旅游和健身性旅游项目,现代生态农业旅游示范功能进一步完善,带动全镇乃至全县农村经济的发展。
@#@@#@三、项目建设规模@#@1、优质林果蔬菜区@#@果林园:
@#@引进栽培特色水果,培育具有风味的地方果品,繁育适合当实际又具有较高经济价值的特色鲜果种苗,满足山区经济结构调整的需要。
@#@@#@蔬菜区:
@#@主要以反季节特色蔬菜及无公害有机蔬菜为主,引进高产栽培技术,采用滴灌溉技术,常年生产特种蔬菜,繁育蔬菜果用瓜种苗。
@#@@#@2、特色作物区@#@蘑菇种植:
@#@根据“以需定产,择优安排,因地制宜,适当集中”的原则,积极发展具有特色的特种作物,采用苗木移植或大笼分植科学的管理和采收加工技术,达到特种作物生长快,产量高,质地纯,提早收获的要求。
@#@@#@3、高级生态林休闲区@#@1)现状园区附近随处可见的茂密森林是都市人们难得一见的风景,身处此处可随时看到周围绿色风景和林中各种小动物的身影,能让人充分放下忙碌的心情去尽情的享受森林的恬静。
@#@@#@2)规划理念本项目以“只缘身在此山中”的理念,挖掘当地自然风景资源和历史文化遗产的内涵。
@#@@#@3)规划目标生态林休闲区根据科学布局,在生态保护前提下,营造养老休闲、户外拓展基地等项目,给人们一个能亲近自然感受自然的环境。
@#@争取达到建筑、人与自然浑然一体的和谐生态空间。
@#@丰富园区景观和当地物种文化,开展生态保健活动,进行生态多元化发展研究。
@#@@#@第四章 @#@项目建设所具备的条件@#@一、正在实施的第十二个五年农业发展规划纲要@#@我县把挖掘、打造及引入特有的农业资源,充分利用资源优势和区位优势,重点培育农业精品项目作为经济发展的重点,根据乡村山地农业的实质,加大我县的山地农业发展力度,塑造我县乡村农业的新形象,把盂县建设成为特色鲜明、种类多样、产品附加值高的高效农业示范区。
@#@@#@二、正在实施的第十二个五年规划旅游业发展规划纲要@#@盂县旅游业的发展面临着诸多机遇,一是旅游经济总量快速增长。
@#@近年来,全县旅游稳健增长,假日旅游空前繁荣,旅游接待和收入等经济指标高于全市国民经济增长平均水平。
@#@二是产业规模日益壮大。
@#@旅游产业规模的不断壮大,带动了交通运输、城乡建设,促进了环保和生态的发展,为扩大内需、吸引投资、增加就业作出了突出贡献,也对宣传、扩大对外交流,发挥了独特而重要的作用。
@#@三是旅游发展环境明显改善。
@#@旅游交通“瓶颈”初步缓解。
@#@景区交通、环境治理、供水供电、消防等基础设施建设得到加速完善和提升,旅游产品供给体系建设进展明显。
@#@@#@为此孙家庄镇把挖掘特有的旅游资源,充分利用资源优势和区位优势,重点培育个性化、新型精品化的旅游项目作为经济发展的重点,根据乡村旅游的实质,加大某某区乡村旅游发展力度,打造某某区乡村旅游的新形象,把某某区建设成为特色鲜明、种类多样、精致优美的渝郊野乡村旅游区。
@#@@#@第五章 生态农业观光园市场分析与预测@#@一、生态农业观光园概况@#@1、生态农业观光的涵义@#@生态旅游是从20世纪90年代以来发展起来的。
@#@生态旅游不仅被定义为一种适应市场机制的以自然为基础的旅游;@#@它还是国家政府机构用来实现可持续发展战略的一种有效工具。
@#@目前,最流行的关于生态旅游的定义有两个:
@#@@#@1)生态旅游是一种对环境负责的旅游和观光行为,主要通过对环境的保护,达到使当地的生态和人口得以持续发展的目的。
@#@@#@2)生态旅游是在一定自然地域中进行的有责任的旅游行为,为了享受和欣赏历史的和现存的自然文化景观,这种行为应该在不干扰自然地域保护生态环境降低旅游的负面影响和为当地人口提供有益的社会和经济活动的情况下进行。
@#@@#@3)近年来,伴随全球农业的产业化发展,人们发现,现代农业不仅具有生产性功能,还具有改善生态环境质量,为人们提供观光休闲度假的生活性功能。
@#@随着收人的增加,闲暇时间的增多,生活节奏的加快以及竞争的日益激烈,人们渴望多样化的旅游,尤其希望能在典型的农村环境中放松自己。
@#@于是,农业与旅游业边缘交叉的新型产业——生态农业观光应运而生。
@#@各地掀起发展观光农业的热潮:
@#@有的选择已有的自然风景区或旅游景点为依托,兴建“观光果园”或珍稀动物养殖场;@#@有的以种养殖场为基础,再造人工景观游乐设施;@#@有的集科研技术开发观光旅游于一体,兴建“水果世界”等等。
@#@@#@4)生态农业观光是一种以农业和农村为载体的新型旅游业,有狭义和广义两种涵义。
@#@狭义的仅指用来满足旅游者观光需求的农业;@#@广义的观光农业应涵盖“休闲农业”“观赏农业”“农村旅游”等不同概念,是指在充分利用现有农村空间农业自然资源和农村人文资源的基础上,通过以旅游内涵为主题的规划设计与施工,把农业建设科学管理农艺展示农产品加工农村空间出让及旅游者的广泛参与融为一体,使旅游者充分领略现代新型农业艺术及生态农业的大自然情趣的新型旅游业。
@#@生态农业观光始于二战后的欧美国家,后在日本台湾等地充分发展并日趋成熟。
@#@由最初的小规模的观光果园形式发展到统一规划的集观光休闲娱乐教育为一体的有组织的生态农业观光园区观光农业带,走向多元化多层次规模经营,成为国际旅游业发展的重点。
@#@它改变了传统农业仅专注于土地本身的大耕作农业的单一经营思想,把发展思路拓展到“人地共生”的旅游业与农业结合的理想模式。
@#@@#@2、生态农业观光园的主要类型@#@生态农业观光园是把观光旅游与农业结合在一起的一种旅游活动,它的形式和类型很多。
@#@其中规模较大的主要有5种:
@#@@#@1)观光农园在城市近郊或风景区附近开辟特色果园菜园茶园花圃等,让游客人内摘果拔莱赏花采茶,享受田园乐趣。
@#@这是国外观光农业最普遍的一种形式。
@#@@#@2)农业公园即按照公园的经营思路,把农业生产场所农产品消费场所和休闲旅游场所结合为一体。
@#@例如日本有一葡萄园";i:
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