菊花毛线拖鞋内有海绵的纺织法Word格式文档下载.docx
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23673:
"煤气作业题目@#@A1煤气管道的强度试验压力应()严密性试验压力。
@#@@#@A、高于B、等于C、小于D、小于等于"@#@@#@B2进入煤气设备内作业,应进行一氧化碳含量测定,()ppm以上不得进入。
@#@@#@A、120B、160C、180D、200"@#@@#@B3钢支架安装的轴线与定位轴线的偏差不得超过()毫米。
@#@@#@A、4B、5C、6D、8"@#@@#@D4"@#@新建焦炉煤气冷却、净化区应布置在焦炉的机侧或一端,其建(构)筑物最外边线距焦炉炉体边线应不小于40m。
@#@中、小型焦炉可适当减小,但不应小于@#@()m。
@#@"@#@@#@A、15B、20C、25D、30"@#@@#@C5煤气管道的计算压力≥105Pa应进行强度试验。
@#@@#@A、103B、104C、105D、106"@#@@#@C6蝶阀节流的最佳调节位置是45±@#@5°@#@,超过()度就不起作用了。
@#@@#@A、50B、60C、70D、80"@#@@#@D7特种作业操作证有效期为()年,在全国范围内有效。
@#@@#@A、3B、4C、5D、6"@#@@#@D8一根集气管应设两个放散管,分别设在吸气弯管的两侧,并应高出集气管走台()m以上,放散管的开闭应能在集气管走台上操作。
@#@@#@A、2B、3C、4D、5"@#@@#@B9剩余煤气放散管应控制放散,其管口高度应高出周围建筑物,一般距离地面不小于()m。
@#@@#@A、20B、30C、40D、50"@#@@#@A10带煤气抽堵盲板时,投光器安装在距作业点()米以外。
@#@@#@A、10B、20C、30D、40"@#@@#@C11《冶金企业安全生产监督管理规定》已经2009年8月24日国家安全生产监督管理总局局长办公会议审议通过,自2009年()月1日起施行。
@#@@#@A、9B、10C、11D、12"@#@@#@A12冶金企业敷设的煤气管道的内外径之比一(D/d)一般都不超过()的范围。
@#@@#@A、1.1~1.2B、1.2~1.4C、1.4~1.5D、1.6~1.8"@#@@#@A13架空煤气管道的强度试验压力为计算压力的()倍。
@#@@#@A、1.15B、1.2C、1.25D、1.5"@#@@#@B14在钢铁企业中,()是引起人身中毒事故的主要气体。
@#@@#@A、CO2B、COC、N2D、H2"@#@@#@D15抽堵高炉煤气管道盲板,压力控制在()KPa左右。
@#@@#@A、1B、2C、3D、4"@#@@#@A16电除尘器应设有当煤气压力低于()Pa时,能自动切断高压电源并发出声光信号的装置。
@#@@#@A、500B、600C、800D、1000"@#@@#@C17带煤气抽堵盲板时,法兰两端接地电阻不大于()欧姆,作业点附近的电源线必须切断电源。
@#@@#@A、2B、3C、4D、5"@#@@#@A18按照国家卫生标准,在工作环境中CO最高允许浓度为()%。
@#@@#@A、0.0024B、0.024C、0.24D、2.4"@#@@#@C19为防止煤气管道雷击和电产生火源,一般在()米的范围内至少设一处接地装置。
@#@@#@A、100B、200C、300D、500"@#@@#@C20电除尘器应设有当高炉煤气含氧量达到()%时,能自动切断电源的装置。
@#@@#@A、0.5B、0.8C、1D、1.2"@#@@#@A21各单位设备之间以及它们与墙壁之间的净距应不小于()m。
@#@@#@A、1B、1.5C、2D、2.5"@#@@#@A22架空煤气管道与道路(距路肩)的最小水平净距一般情况为()米。
@#@@#@A、1.5B、2.5C、3.5D、4.5"@#@@#@A23在煤气区域工作的作业人员,应携带()检测报警仪。
@#@@#@A、COB、CO2C、空气D、H2"@#@@#@B24直管段的人孔每()米安装一个。
@#@@#@A、100~150B、150~200C、200~300D、300~500"@#@@#@B25吹刷用气量为煤气管道容积的()倍。
@#@@#@A、1~3B、3~5C、6~8D、7~9"@#@@#@B26常压高炉的洗涤塔、文氏管洗涤、灰泥捕集器和脱水器的污水排出管的水封有效高度,应为高炉炉顶最高压力的1.5倍,且不小于()m。
@#@@#@A、2B、3C、4D、5"@#@@#@A27带煤气接管时,设接地线或附近接地测定电阻小于()欧姆。
@#@@#@A、4B、6C、8D、10"@#@@#@B28当空气呼吸器的压力下降到()MPa时,应撤离现场。
@#@@#@A、2~4B、4~6C、6~8D、8~10"@#@@#@A29架空煤气管道与道路交叉,最小垂直净距不得小于()米。
@#@@#@A、5B、6C、8D、10"@#@@#@C30煤气初冷器出口煤气集合管中心线与抽气机室的行列线距离应不小于()m。
@#@@#@A、5B、8C、10D、15"@#@@#@D31管道安装的轴向允许偏差≯()毫米,径向偏差不大于高度的千分之三。
@#@@#@A、5B、10C、15D、20"@#@@#@D32过剩煤气必须点燃放散,放散管管口高度应高于周围建筑物,且不低于()米。
@#@@#@A、20B、30C、40D、50"@#@@#@C33煤气管道及附属设施外表面至少每()年应重新进行一次防腐涂装,保证煤气设施运行安全。
@#@@#@A、3B、4C、5D、6"@#@@#@D34有煤气设施的单位应建立煤气设施的日、季和年度检查制度,对于设备腐蚀情况、管道壁厚、支架标高等每()重点检查一次,并将检查情况记录备查。
@#@@#@A、周B、月C、季D、年"@#@@#@C35在关键部位应设置一氧化碳监测装置。
@#@作业环境一氧化碳最高允许浓度为()mg/m3(24ppm)。
@#@@#@A、10B、20C、30D、40"@#@@#@B36煤气管道管底距地面小于()米的,在管道两侧必须设置防撞架。
@#@@#@A、5.5B、6.5C、7.5D、8.5"@#@@#@B37盲板直径=管道外径+螺孔内孔到管壁距离的()倍。
@#@@#@A、1.5B、2C、2.5D、3"@#@@#@D38带煤气抽堵盲板时,作业点()米内严禁火源。
@#@@#@A、10B、20C、30D、40"@#@@#@C39架空煤气管道建设高度(管底至地面的净距),输气主管不小于()米。
@#@@#@A、4B、5C、6D、8"@#@@#@B40高压高炉从过剩煤气放散管算起300米以内的厂区净煤气总管的排水器水封的有效高度应不小于()mm。
@#@@#@A、2000B、3000C、4000D、5000"@#@@#@A41进入煤气设备内作业时,施工人员每次进入设备内部工作的时间间隔至少()小时以上。
@#@@#@A、2B、3C、4D、5"@#@@#@B42煤气管道的经济流速:
@#@管道直径为500~800㎜时,高炉煤气流速为()Nm3/s。
@#@@#@A、3~5B、6~10C、10~12D、12~15"@#@@#@C43空气呼吸器的最高使用温度不超过()℃。
@#@@#@A、30B、40C、50D、60"@#@@#@D44蝶阀的轴应保持水平,特殊情况需要斜安装时应征得设计部门同意,但一般不超过()度的偏斜。
@#@@#@A、8B、10C、12D、15"@#@@#@B45AHG2型氧气呼吸器的呼吸器有效使用时间()小时。
@#@@#@A、1B、2C、3D、4"@#@@#@A46从事煤气生产、储存、输送、使用、维护检修的作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格,持()方能上岗作业。
@#@@#@A、特种作业操作证B、技术等级证C、培训合格证D、职业资格证"@#@@#@A47根据国标规定,一氧化碳报警仪的报警值均定为()ppm。
@#@@#@A、50B、100C、150D、200"@#@@#@A48煤气设备或单独的管段上人孔一般不少于()个。
@#@@#@A、2B、3C、4D、5"@#@@#@A49焦炉煤气的流速不能过低,一般必须高于()米/秒。
@#@@#@A、5B、8C、10D、12"@#@@#@D50每()年进行一次煤气管道及附属装置的金属表面涂刷防腐漆。
@#@@#@A、2B、3C、4D、5"@#@@#@C51管道的环焊缝应离开支架托座()毫米以上,纵焊缝应在托座的上方。
@#@@#@A、100B、200C、300D、400"@#@@#@C52接管搬眼压力不准低于()KPa。
@#@@#@A、1B、2C、3D、4"@#@@#@D53进入涉及煤气的设施内,必须保证该设施内氧气含量不低于()%。
@#@@#@A、18B、18.5C、19D、19.5"@#@@#@A54煤气生产、净化(回收)、加压混合、储存、使用等设施附近有人值守的岗位,应设固定式()监测报警装置,值守的房间应保证正压通风。
@#@@#@A、COB、CO2C、空气D、H2"@#@@#@A55一般水平管道的最高点和最低点选在支架附近()米处。
@#@@#@A、1~2B、2~3C、3~4D、4~5"@#@@#@B56人孔直径应不小于()mm。
@#@@#@A、500B、600C、800D、1000"@#@@#@A57进入煤气设备内部工作时,所用照明电压不得超过()V。
@#@@#@A、12B、24C、36D、50"@#@@#@B58煤气发生站主厂房属乙类生产厂房,其耐火等级不应低于()级。
@#@@#@A、一B、二C、三D、四"@#@@#@B59架空煤气管道与熔化金属、熔渣及其它火源的最小水平净距一般情况为()米,有隔热保护措施可缩短。
@#@@#@A、5B、10C、12D、15"@#@@#@C60地下室煤气分配管的净空高度不小于()m。
@#@@#@A、1.2B、1.5C、1.8D、2"@#@@#@C61新建高炉煤气的除尘器应位于高炉铁口、渣口()m以外的地方。
@#@@#@A、5B、8C、10D、12"@#@@#@A62水平式排水,煤气管道水平敷设,每()米设置一个排放点。
@#@@#@A、100~150B、150~200C、200~300D、300~500"@#@@#@B63AHG2型氧气呼吸器的氧气瓶压力()MPa。
@#@@#@A、10B、20C、30D、40"@#@@#@B64煤气生产、输送、使用、维护检修人员未经培训合格上岗作业的,责令限期改正,逾期未改正的,处()万元以下的罚款。
@#@@#@A、1B、2C、3D、5"@#@@#@D65厂区办公室、生活室宜设置在厂区常年最小频率风向的下风侧,离高炉()m以外的地点。
@#@@#@A、50B、60C、80D、100"@#@@#@B66煤气管道应架空铺设,严禁一氧化碳含量高于()%的煤气管道埋地铺设。
@#@@#@A、5B、10C、15D、20"@#@@#@D67离开特种作业岗位()个月以上的特种作业人员,应当重新进行实际操作考试,经确认合格后方可上岗作业。
@#@@#@A、3B、4C、5D、6"@#@@#@D68煤气冷却、净化系统的各种塔器与厂区专用铁路中心线的距离应小于20m,与厂区主要道路的最近边缘的距离应不小于()m。
@#@@#@A、5B、6C、8D、10"@#@@#@C69一般煤气管道设计的选择流速,最高都不超过()米/秒。
@#@@#@A、10B、15C、20D、25"@#@@#@C70从事高处作业时,必须系好安全带,在()米以上的高处作业时,必须办理高处作业许可证。
@#@@#@A、2B、10C、15D、18"@#@@#@A71氧气呼吸器的氧气瓶内气体不能全部用尽,应该留有不小于()MPa的剩余压力。
@#@@#@A、0.05B、0.1C、0.2D、0.3"@#@@#@C72架空煤气管道与房屋建筑的最小水平净距一般情况为5米,特殊情况为()米。
@#@@#@A、1B、2C、3D、4"@#@@#@A73电除尘器中水煤气的含氧量,正常操作时应小于0.6%,大于0.6%时,应发出报警信号;@#@达到()%时,应立即切断电除尘器的电源。
@#@@#@A、0.8B、1C、1.2D、1.5"@#@@#@A74对需要滑动的管道加固筋离托座的间隙为()毫米。
@#@@#@A、5~10B、10~15C、15~20D、20~25"@#@@#@B75煤气危险区域,包括高炉风口及以上平台、转炉炉口以上平台、煤气柜活塞上部、烧结点火器及热风炉、加热炉、管式炉、燃气锅炉等燃烧器旁等易产生煤气泄漏的区域和焦炉地下室、加压站房、见机房等封闭或半封闭空间等,应设固定式()监测报警装置。
@#@@#@A、CO2B、COC、H2D、N2"@#@@#@A76水封的有效高度为煤气计算压力至少加()mm,并应定期检查水封高度。
@#@@#@A、500B、600C、800D、1000"@#@@#@B77炉顶放散管的高度应高出卷扬机绳轮工作台()m以上。
@#@@#@A、3B、5C、8D、10"@#@@#@C78氧气呼吸器的氧气瓶夏季不要放在日光曝晒的地方,与明火距离一般应该不小于()m。
@#@@#@A、5B、8C、10D、15"@#@@#@D79吹刷管口必须高出煤气管道、走道、操作平台()米,离地面不超过10米。
@#@@#@A、1B、2C、3D、4"@#@@#@A80CO含量为24~40ppm时,连续工作时间不得超过()小时。
@#@@#@A、1B、2C、3D、4"@#@@#@A81排水器之间的距离不得超过()米。
@#@@#@A、250B、300C、350D、400"@#@@#@D82每台煤气发生炉的煤气输入网路(或加压)前应进行含氧量分析,含氧量大于()%时,禁止并入网路。
@#@@#@A、0.2B、0.5C、0.8D、1"@#@@#@A83煤气管道的冷凝物排水器必须每()巡检。
@#@@#@A、日B、周C、旬D、月"@#@@#@A84煤气设备附件动火时,作业点附近应有压力表(计)并确以煤气压力稳定在()Pa以上。
@#@@#@A、1000B、1200C、1500D、2000"@#@@#@C85煤气设备必须保持正压操作,压力不准低于()Pa。
@#@@#@A、500B、800C、1000D、1200"@#@@#@C86试验压力>105Pa的煤气管道,应符合压力容器技术规范。
@#@@#@A、103B、104C、105D、106"@#@@#@A87架空煤气管道严密性试验合格标准为每小时泄漏率≤()%。
@#@@#@A、1B、2C、3D、4"@#@@#@B88煤气管道和设备应保持稳定运行,当压力低于()Pa时,必须采取保压措施。
@#@@#@A、400B、500C、600D、800"@#@@#@A89水煤气(半水煤气)的含氧量应()严格控制,一般设自动分析仪,并应有人工分析进行定期抽查。
@#@正常情况,总管煤气含氧量应小于%;@#@单台炉系统煤气含氧量达到1%时,该炉必须停车。
@#@@#@A、0.6B、0.8C、1D、1.2"@#@@#@A90在厂房顶上装设分配主管时,分配主管底面至房顶面的净距一般不小于()mm。
@#@@#@A、800B、1000C、1200D、1500"@#@@#@B91煤气管道宜涂()色。
@#@@#@A、黑B、灰C、白D、蓝"@#@@#@D92企业要明确专门机构负责煤气的安全管理,设立人员配备不少于8人的煤气防护站。
@#@@#@A、2B、4C、6D、8"@#@@#@C93塔器的排油管应装阀门,油管浸入溢油槽中,其油封有效高度为计算压力加()mm。
@#@@#@A、100B、300C、500D、800"@#@@#@B94AHG2型氧气呼吸器的氧气瓶贮藏量()L。
@#@@#@A、100B、200C、300D、400"@#@@#@A95检修的煤气设施,包括煤气加压机、抽气机、鼓风机、布袋除尘器、煤气余压发电机组、电捕焦油器、煤气柜、脱硫塔、洗苯塔、煤气加热器、煤气净化器等,煤气输入、输出管道必须采用可靠的()装置。
@#@@#@A、隔断B、升压C、降压D、水封"@#@@#@B96每年()季度普遍进行一次排水器清扫,除锈和刷油。
@#@@#@A、一B、二C、三D、四"@#@@#@B97带煤气接管时,在开孔点()m以内的氧气管道,要用防火石棉布等包扎起来。
@#@@#@A、10B、20C、30D、40"@#@@#@C98煤气管道接地装置安装后测试的对地电阻不得超过()欧姆。
@#@@#@A、4B、8C、10D、12"@#@@#@D99设施内一氧化碳含量大于()ppm或氧气含量小于19.5%时,应佩戴空气或氧气呼吸器等隔离式呼吸器具,设专职监护人员。
@#@@#@A、20B、30C、40D、50"@#@@#@C100吹扫和置换煤气管道、设备及设施内的煤气,必须用蒸汽、氮气或合格烟气,不允许用()直接置换煤气。
@#@@#@A、蒸汽B、氮气C、空气D、合格烟气"@#@@#@C101转炉煤气和铁合金炉煤气宜添加()后供用户使用。
@#@@#@A、氧气B、氢气C、臭味剂D、空气"@#@@#@B102为保证补偿煤气管道轴线上的位移顺利进行,补偿器前后应安设两个专有的活动管架,其间距一般在()米。
@#@@#@A、1~3B、3~6C、6~8D、8~10"@#@@#@B103煤气作业人员每次进入设备内部的时间间隔不得低于()小时。
@#@@#@A、1B、2C、3D、4"@#@@#@C104安设于厂房墙壁外侧上的煤气分配主管底面至地面的净距宜大于()m,并便于检修。
@#@@#@A、2.5B、3.5C、4.5D、5.5"@#@@#@C105放散管口离地面不小于()m。
@#@@#@A、6B、8C、10D、12"@#@@#@B106将煤气管道分段,每()米设置一个低位排水点@#@A、150~200B、200~250C、250~300D、300~500"@#@@#@A107每()年刷新一次管网标识并测量一次标高。
@#@@#@A、2B、3C、4D、5"@#@@#@C108设备内的压力必须保持稳定,抽堵焦炉或混合煤气管道盲板,压力控制在()KPa左右。
@#@@#@A、1B、1.5C、2D、2.5"@#@@#@C109阀径的选择以蝶阀开启60°@#@时通过管道最大流量的()%较为合宜。
@#@@#@A、80B、85C、90D、95"@#@@#@C110ASZ—30自动苏生器自带氧气瓶,需每()年进行一次水压试验。
@#@@#@A、1B、2C、3D、4"@#@@#@C111煤气设备停产()小时以上,必须加堵盲板(克林格阀除外)可靠的切断气源,并处理残余煤气与大气连通。
@#@@#@A、8B、12C、24D、48"@#@@#@A112煤气设备、煤气炉窑操作运行记录每()填写一次。
@#@@#@A、小时B、天C、班次D、周"@#@@#@B113AHG2型氧气呼吸器的自动排气压力()Pa。
@#@@#@A、0~+100B、+100~+300C、+300~+500D、+500~+800"@#@@#@√114架空管道靠近高温热源敷设以及管道下面经常有装载炽热物件的车辆停留时,应采取隔热措施。
@#@@#@X115长距离煤气管道做气密性试验时,在各段气密性试验合格后即可。
@#@@#@√116氧气呼吸器、空气呼吸器严禁沾染油脂。
@#@@#@√117煤气设备附件动火时,作业点附近无易燃易爆品。
@#@@#@√118剩余煤气放散管应安装在净煤气管道上。
@#@@#@√119空气中CO的浓度较低,而吸入时间较长,就可能发生轻度中毒现象,如轻度的头痛、头晕、眼睛发花、全身无力,在劳动时感到呼吸有些急迫短促。
@#@@#@√120凡是煤气设施的单位应设专职或兼职的技术人员负责本单位的煤气安全管理工作。
@#@@#@√121如果煤气压力波动而流量不谐同波动,可能是压力表导管积水造成的。
@#@@#@√122造成煤气中毒的原因之一是管网系统压力波动过大,超过水封安全要求,造成水封压穿,煤气泄漏。
@#@@#@√123布袋除尘器每个箱体应设有放散管。
@#@@#@√124煤气发生炉的空气鼓风机应有两路电源供电。
@#@@#@√125煤气管道的垂直焊缝距支座边端应不小于300mm,水平焊缝应位于支座的上方。
@#@@#@√126新建、改建高炉放散管的放散能力,在正常压力下,应能放散全部煤气,高炉休风时应能尽快将煤气排出。
@#@@#@√127送煤气前,对煤气设备及管道内的空气须用蒸汽或氮气赶净,然后用煤气赶蒸汽或氮气,并逐段做爆发试验,合格后方可送气给用户。
@#@@#@√128室内管道应有定期试漏制度和防毒监测仪器,室外管道应有消防和急救道路。
@#@@#@X129湿式柜的升降试验应反复进行,并不得少于四次。
@#@@#@X130管道以闸阀隔断的各个部位,应分别进行单独试验,但可以同时试验相邻的两段。
@#@@#@√131与煤气管道共架敷设的其他管道的操作装置,应避开煤气管道法兰、闸阀、翻板等易泄漏煤气的部位。
@#@@#@√132剩余煤气放散装置应设有点火装置及蒸汽(或氮气)灭火设施,需要放散时,一般应点燃。
@#@@#@√133新建和长期停用管道,未经严密性试验合格不允许投产使用。
@#@@#@X134可燃气体的爆炸下限愈低,爆炸浓度范围越大,燃爆危险性就越小。
@#@@#@X135焦炉煤气及含焦炉煤气的混合煤气管道排水器可以不设集水井。
@#@@#@√136在容易积存沉淀物的管段上部,宜安设检查管。
@#@@#@X137吹刷管一般设在管道末端、切断设备及盲板的后面,以及管道易聚集煤气而吹不尽的部位。
@#@@#@√138未查明事故原因和采取必要安全措施前,不应向煤气设施恢复送气。
@#@@#@√139煤气区域及煤气作业区要有严格的火源管理制度。
@#@@#@√140盲板的主手柄应有明显的识别标志。
@#@@#@X141同样条件下,圆形管道的输送量最小。
@#@@#@√142冶金企业应当按照国家有关规定,加强职业危害的防治与职业健康监护工作,采取有效措施控制职业危害,保证作业场所的职业卫生条件符合法律、行政法规和国家标准或者行业标准的规定。
@#@@#@X143混合站在运行中应防止煤气互串,混合煤气压力在运行中应保持负压。
@#@@#@√144一旦发生着火或爆炸事故,所有火场内佩戴呼吸器的操作者,疏散的同时,必须立即将面具拿下,口具吐出,以防呼吸道烧伤。
@#@@#@√145排水器的给水管必须通过漏斗给水。
@#@@#@√146为满足工艺操作需要,煤气管道要有附属的动力设施和检测自控装置。
@#@@#@X147凡在停产的煤气设备上动火,必须做到对设备内可燃物质清扫干净,或通入氮气,动火过程中可以中断氮气。
@#@@#@√148高炉冷却设备与炉壳、风口、渣口以及各水套均应密封严密。
@#@@#@√149煤气柜周围应设有围墙、消防车道和消防设施,柜顶应设防雷装置。
@#@@#@√150在堵盲板处发现漏煤气时只允许塞填石棉绳。
@#@@#@√151弯管补偿器的弯管中心部位应增加支承管架。
@#@@#@√152焦化、氧气及相关气体制备、煤气生产(不包括回收)等危险化学品生产单位应当按照国家有关规定,取得危险化学品生产企业安全生产许可证。
@#@@#@X153由于呼气阀和吸气阀是双方向开启的一种阀门,AHG2型氧气呼吸器的有三种供气方式:
@#@定量供氧、自动补给、手动补给。
@#@@#@√154煤气不仅是多组分的气体混合物,而且是固、液、气并存的多相气溶胶。
@#@@#@√155发生煤气爆炸事故后,应立即切断煤气来源,迅速将剩余煤气处理干净。
@#@@#@√156旋转布料器外壳与固定支座之间应密封严密。
@#@@#@√157一氧化碳报警仪在使用时要注意防水和防尘及金属杂质,严禁使用者用香烟检测仪器的灵敏度。
@#@@#@√158管道系统试验前,应用盲板与运行中的管道隔断。
@#@@#@√159造成煤气中毒的原因之一是停送煤气,不注意空气流向,或设备内的残留煤气处理不彻底,没有严格的检查制度。
@#@@#@√160停气操作属煤气危险作业。
@#@@#@√161有超压自动放散装置和巡检制度,保证水封有效高度,无煤气扩散到其它管路的通路,可以保证煤气管道的安全。
@#@@#@√1";i:
1;s:
13088:
"美丽威海五天四夜欢乐游@#@美丽威海五天四夜欢乐游@#@2013-08-24@#@一、旅游时间:
@#@9月10日——9月14日@#@二、旅游费用:
@#@每人500元@#@三、接车地点:
@#@(具体根据邀约顾客情况再安排具体接车时间和接车地点)。
@#@@#@四、报名方式:
@#@4日前将顾客旅游费用及身份证号报到公司,以便办理保险和安排车位。
@#@@#@五:
@#@报名人数:
@#@以车满为限(每车50人),先报优先安排,不够一车人安排到下一次活动。
@#@@#@六、行程:
@#@@#@第一天:
@#@早上7:
@#@00出发,下午到威海后入住酒店,晚餐(中午顾客自带午餐)@#@第二天:
@#@早餐——刘公岛游玩——午餐——海边浴场——晚餐(有富余时间再灵活安排)@#@第三天:
@#@早餐——幸福门——环翠楼——午餐——参观清华紫光——晚餐(具体时间视情况灵活安排)@#@第四天:
@#@早餐——养生讲座——午餐——环海游——晚餐@#@第五天:
@#@早餐后乘车回京——结束愉快的威海五日欢乐游。
@#@@#@威海五天四夜旅游行程及景点介绍@#@第一天早上出发,历时10小时,下午5—6点到达威海,入住宾馆休息,晚餐。
@#@@#@第二天上午游玩刘公岛、海边浴场@#@1、刘公岛简介@#@刘公岛位于山东威海市区东2.1海里的威海湾中,是中国近代第一支海军的诞生地,是清朝北洋水师全军覆灭的国耻地,也是惨遭英国殖民统治42年的屈辱地。
@#@@#@1985年,向游客开放,已成为国家文明风景名胜区和全国著名的爱国主义教育基地。
@#@@#@刘公岛上人文景观丰富独特,既有上溯千年的战国遗址,又有汉代刘公、刘母的动人故事;@#@既有清朝北洋海军提督署、水师学堂等大量文物古迹,还有英国殖民统治时期遗留下来的众多欧式建筑。
@#@@#@中国甲午战争博物馆累计投资近亿元,重点抢修恢复了海军公所、龙王庙、丁汝昌寓所、东泓炮台、旗顶山炮台、水师学堂等遗迹、遗址。
@#@建立了文字、照片记录档案,树立了保护标志,征集文物和资料数千件,其中济远舰前双主炮堪称镇馆之宝。
@#@刘公岛博览园通过深入挖掘刘公美德、英租42年、甲午战争等独特的历史文化内涵,向游客展开了一幅幅跌宕起伏、撼人心魄的历史画卷,成为人们感悟悲壮历史、凭吊甲午英烈、接受爱国主义教育的活教材。
@#@@#@刘公岛自然风光秀美,素有“海上仙山”和“世外桃源”的美誉。
@#@北部海蚀崖直立陡峭,如刀削斧劈;@#@南部海滩绵延,水清沙洁。
@#@听涛崖、板礓石、五花石等地貌奇特。
@#@4000亩森林中,乌桕、龙柏、朴树等70多钟林木、50多钟花草郁郁葱葱,200多头野生梅花鹿以及70多种鸟兽栖息林中,构成一道立体的、流动的风景。
@#@@#@2、游玩海边浴场简介@#@际海水浴场海水浴场始建于1992年4月,投资金额3000万元人民币,年接待游客上百万人次。
@#@海水浴场石雕大门是浴场的标志性建筑。
@#@西边是一只海豚,上面“国际海水浴场”六个大字是威海著名书法家苏生子先生亲笔所书。
@#@东边是一只河马,它的正面雕刻着这条美人鱼,栩栩如生,背面是国际海水浴场简介,也是苏生子先生撰写并雕刻的。
@#@@#@浴场海滩东西长2800余米,滩缓沙细无杂质,水质轻柔干净,沙滩面积30万平方米,可同时容纳10万游客。
@#@环绕浴场的千亩松林与大海相映成趣,美不胜收@#@服务设施@#@海水浴场管理处已建成并投入使用游乐园、水上世界等沙滩游乐设施,开设了快艇、游船、摩托艇等水上游乐项目,并有与此相配套的高中低档更衣冲洗室、海上救护。
@#@此外,餐饮、住宿等服务设施齐全,可满足不同层次消费者的需求。
@#@另外,原威海国际浴场边的石雕、彩棚等人为建筑已全部清理,变为松林草坪,这样使浴场周边的景色更贴近自然,风景也更漂亮。
@#@@#@第三天游玩幸福门、环翠楼、养生讲座(养生课根据具体情况安排)@#@1、幸福门简介@#@幸福门被誉为“威海之门”,成为威海的标志,代表着威海现代化的城市形象。
@#@坐落于威海港南侧100米处,属于幸福公园的景观之一。
@#@威海市幸福公园位于市中心区、海滨路东侧,北起体育路,南至金线顶,全长1566米,平均宽度138米,占地面积20公顷,2005年3月开工,2006年10月投入使用。
@#@该公园绿化面积大、物种丰富,形成了完整的沿海绿化脉络和生态轴线,整个公园的环境优美、视野开阔、空气清新,是威海市新的标志性区域。
@#@@#@建筑规模@#@耗资约1亿元人民币。
@#@幸福门高45米,宽42米,建筑面积1295平米,门内两侧分设有两部电梯,距地面约30米高设有横向观光长廊,13、15层设有景观音乐西餐厅。
@#@幸福门就在海边。
@#@从这里看海,天蓝蓝水蓝蓝,美不胜收,恨不能在此沉醉不醒。
@#@刘公岛就在不远处。
@#@@#@万福图@#@地上有一个凸起的圆形锻铜建筑,称“万福图”,高1.38米,直径13.8米,重13吨。
@#@排列成五圈的“福”字,寓意“五福临门”、“五福同享”。
@#@这里是威海千公里幸福海岸线的起点。
@#@祝福人们在这里开启幸福之门,踏上幸福岸线,沐浴在幸福的海洋里。
@#@来威海旅游的人们都喜欢到幸福门最高层观赏海景,去万福图上踩踩,那样会给自己和亲人带来幸福。
@#@路边还有张大千、徐悲鸿、毕加索、肖邦的雕像。
@#@@#@2、环翠楼简介@#@环翠楼公园@#@威海环翠楼公园于1992年5月由威海环翠区人民政府筹资兴建,1993年11月8日经山东省人民政府批准成立,它的目标是建设一座集旅游、商贸、科技信息为一体的旅游型、多功能、国际性、现代化的旅游商业城。
@#@度假区位于环翠区西海岸,环翠区位于山东半岛的东北端,它西南与烟台、青岛相联,北与辽宁半岛相对、东与朝鲜半岛和日本列岛仅一水之隔,是威海市经济文化中心,环翠区三面环海,风景秀丽,气候怡人,冬无严寒,夏无酷暑,年平均气温在12度左右。
@#@@#@简介@#@环翠楼公园位于威海市区的中心地带,占地20万平方米,是威海市区主要的园林风景区。
@#@@#@它包括环翠公园和环翠楼广场两部分,因园内有古典式建筑“环翠楼”而得名。
@#@环翠楼始建于1489年,坐落在奈古山东麓,西负苍山,东眺碧海,南北分别与佛顶、古陌岭群峰相望。
@#@登楼可见“碧波浩淼于城东,绿翠掩映于四周,兼沧海山川之胜、水光山色之美”,遂以“环翠”名之。
@#@@#@现环翠楼是1977年重新修建,建筑面积800平方米,主楼三层,高16.8米。
@#@登上环翠楼放眼远眺,威海市貌尽收眼底,在环翠楼观海上日出尤为游人所称道,“山楼初旭”是威海八景之一。
@#@园内有动物区、花卉区、游乐区等,各类服务设施齐全。
@#@1999年公园接待游客80多万人次。
@#@@#@环翠楼公园,西夸古山东麓,倚山而建。
@#@环翠楼始建于明代,画栋雕梁,飞檐栈门,因其在群山环抱、翠绿环绕中,兼沧海山川之胜,水光山色之美,而以“环翠”冠之。
@#@1944年被侵华日军炸毁。
@#@如今的环翠楼是1978年在原址上重建的,主楼三层,高16.8米,楼顶为琉璃瓦覆盖,歇山式层檐,雕花缕空窗,楼子檐由著名书法家舒同书写的“环翠楼”三个大字奕奕发光,楼背的匾“环阁凌空”出自著名书法家黄苗子之手。
@#@登临此楼,可眺望刘公岛,尽览港城威海的城市风光,公园前广场还建有伟大的民族英雄邓世昌铜像。
@#@@#@威海500多年前就有了环翠楼,大约100年前有了真正意义上的公园。
@#@如今,威海到处都是大小公园:
@#@新威海公园、海港公园、海滨公园、海上公园……其实不用数,整个威海就是一处大公园……@#@威海市档案局的档案里记录着威海公园的史料,那些老公园的模糊身影留存在一帧帧照片中。
@#@打量着过去的影象,那些花香之地也满是历史的风霜。
@#@@#@环翠楼往昔@#@环翠楼公园是一处老公园,它的产生、生存与发展都与环翠楼有着密切的关联。
@#@最早的环翠楼是建在威海西边城墙上的一座小塔楼,迄今已有500多年的历史。
@#@@#@元代及明朝初期,频繁的倭寇袭扰成为国防的大患。
@#@为整治海防,明朝政府在沿海险要地带设卫屯兵,抗击外来倭寇。
@#@明洪武31年(1398年)名叫“清泉夼”的地方被明政府相中,随后将其周围的地带从文登县划出,设立威海卫。
@#@明永乐元年(1403年),明朝驻军在威海卫修建了带有防御功能的城墙,筑起了卫城。
@#@初期用砖石相间筑建的城墙并不太牢固,仅过了80余年便开始坍塌。
@#@威海卫指挥佥事王恺心急如焚,但苦于无钱不能整修。
@#@明弘治二年(1489年),巡察海道副使赵鹤龄至此,见兵备废驰之状深为担忧,遂上疏动用泰山香钱数百两加以重修。
@#@王恺及威海百姓甚是感激,遂捐献银两建塔楼,以颂赵鹤龄重修卫城之功德。
@#@@#@塔楼坐落在西城墙的最高点,西倚奈古山巅,东瞰苍茫大海,南望迤逦峰峦,北眺巍峨青山,塔楼置于一片翠绿之中,因而得名环翠楼。
@#@由于当时的条件有限,使我们今天无法直观地看到早期环翠楼的面貌。
@#@根据志书描写,那是一座做工非常精致的小楼,“画栋雕梁、金碧辉煌、飞檐斗拱、八窗洞达”。
@#@不过,清末民初的环翠楼尚可通过照片略识概貌:
@#@塔楼稳坐于高筑的土台,楼顶呈四角帽状,脊线上翻、瓦檐飞翘,南北两侧封闭,但看不到洞达的八窗。
@#@时间的磨砺、风尘的侵袭使环翠楼不断受到损害,顺治、康熙、乾隆年间曾对环翠楼进行过维修和复建。
@#@此时的环翠楼与初建时究竟有多大差别,现在已无从查考,可以肯定的是,重建后的环翠楼已不复当年的金碧辉煌,倒是增添了十足的历史苍凉感。
@#@@#@环翠楼只是一座塔楼,而不是公园。
@#@真正意义上的环翠楼公园形成时间是1931年。
@#@1930年国民政府从外国殖民者手中收回威海卫后,开始进行大规模的城市改造。
@#@先是拆除了东城门与北城门,整修加宽城内路面,开通了直通城里的维新路、统一路。
@#@接着又重建环翠楼,并在楼下划4.8公顷的土地修建公园。
@#@改建后的环翠楼顶楼为两层楼亭,前有64级台阶直通一楼大厅。
@#@楼上中堂供奉赵鹤龄、丁汝昌、邓世昌等先贤神位。
@#@门柱上的一副楹联,高度概括了修建环翠楼的初衷:
@#@胜地喜重光且来拾翠寻芳认取沧桑城郭;@#@忠灵应不泯相期同仇敌忾还我锦绣河山。
@#@1931年7月环翠楼公园建成并对外开放。
@#@@#@环翠楼公园的建成为威海这座历史古城增添了新的姿色。
@#@但好景不长,这件由当时政府管理公署精心打造的城市精品,却被1944年12月一个夜晚的一把火烧得精光。
@#@肇事者是日伪军。
@#@那天晚上,在奈古山上沿城墙巡逻的一队日伪军,因受不了严寒的侵袭躲进环翠楼顶楼烤火取暖,结果木地板被点着。
@#@这群日伪军不去救火反而逃之夭夭。
@#@结果火借风势、风助火威,很快木结构的屋顶被点燃……第二天早晨,人们发现环翠楼被完全烧塌,只有那12根矗立的水泥柱和随风飘散的青烟向人们诉说着刚刚发生的一切……@#@英国人的花园@#@1898年英国强租威海卫后,大批英国人涌入威海,并在这里建起了洋房,修起了花园。
@#@英国人栽花无处不到,他们不仅在房前屋后建花园,而且在街边路旁以及公共空闲地带也种上花草。
@#@1904年,他们把花种撒向了位于坞口西侧的三条马路交汇后留下的三角空闲地带(现三角花园)。
@#@后来他们把这里进行了规划,绕三条边栽上了常青类灌木,使其成为一道由植物自然生成的篱笆墙,园内则栽种了引进的各种草木花卉。
@#@于是人们纷纷到这里赏花观草,不久,这里便很自然地形成了公园,这算是威海历史上的第一个公园。
@#@由于这里距原北洋海军的船坞较近,因而取名坞口花园。
@#@@#@第四天环海游、销售(上午下午根据具体时间灵活安排)@#@第五天早餐后返回——结束愉快的威海五日欢乐游。
@#@@#@";i:
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18639:
"美术发展史@#@【中国古代近代国画发展史】@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@【●唐宋元】@#@上古到隋唐五代的山水画@#@最直接的起源@#@ @#@ @#@ @#@ @#@尽管中国人在很早的时候就开始了对山神水神的崇拜,但是在表现这一崇拜对象的时候,人们还是选择了具象的神的形象。
@#@@#@ 后来为了表现的丰富性,在这些神的背后出现了山水的背景,有时也出现在人物画的背景之中。
@#@可以说作为形象背景的山水的出现,是山水画最直接的起源。
@#@@#@完成了孕育成型的过程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@战国时期,“楚有先王之庙及公卿祠堂,图天地山川”。
@#@今天所能见到的汉代画像砖《采莲图》,则是一幅具有独特审美价值的有着山水画基本内涵的山水画作品。
@#@@#@ 处于发育期的山水画至魏晋时期,史料记载有顾恺之的《庐山图》、戴逵的《吴中溪山邑居图》、戴勃的《九洲名山图》。
@#@@#@ 这些被张彦远称为“山水极妙”的作品,虽然没有流传后世,但是从顾恺之《洛神赋图》的背景中,可以说明张彦远言之有理。
@#@@#@ 南北朝时期也出现了刘王真的《吴中行舟图》、毛惠秀的《剡中溪谷村墟图》,“咫尺之内,而瞻万里之遥,方寸之中,乃辨千寻之峻”。
@#@@#@ 而宗炳著《画山水序》、王微著《叙画》,于画理画法中阐微发奥,则奠定了中国山水画的理论基础。
@#@所有这一切都说明了中国山水画在这一时期已完成了孕育成型的过程@#@李派山水@#@ @#@ @#@ @#@ @#@现存的隋代展子虔的《游春图》,使后人得到了中国山水画发展过程的一个直观的感觉。
@#@@#@ 这位被称为“唐画之祖”的画家,以春山白云、幽谷茂林、碧波涟漪的表现,结束了山水画“人大于山,水不容泛”的历史。
@#@@#@ 唐初在隋代山水画成就的基础上,开始了山水画史上的“始于吴,成于二李”的“山水之变”。
@#@相对于吴道子的多才多艺而言,李思训表现得可能更为专业。
@#@李思训师从展子虔“青绿重彩,工细巧整”的风格,并将这一风格演变为具有代表性的画派。
@#@他所画的山水不仅为时人所重,而且到了宋代,苏东坡在看了他的《长江绝岛图》后亦作诗称赞。
@#@@#@后来其子李昭道“变父之势,妙又过之”,进一步确定了“李派山水”在中国山水画史上的地位。
@#@@#@ 被后人称为“大小李将军”的“李派山水”在唐代的传人中还有王熊、畅巩、李平均、郑逾等。
@#@@#@唐代山水之变 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@唐代的另一位山水画大师王维,以《辋川图》“意出尘外”的表现,创造了中国山水画的一个神话。
@#@他以诗人和画家的身份,给山水画创设了“画中有诗”的规范和传统。
@#@@#@ 他融合了李思训严谨的重彩手法,又继承了吴道子山水树石的画法,是一位为画史所重的“集大成”者。
@#@同时他还启示了五代董源的水墨风格,成为令后人敬仰的“南宗”之祖。
@#@ @#@ 唐代的山水画成就主要表现在“二李”的重彩风格之中,这也是“唐代山水之变”的成就,虽然体现这一成就的卷轴存世不多,但是在现存的唐代壁画中却一目了然。
@#@由唐代开始的水墨山水画,尽管处于初创时期,但是以张璪、郑虔、项容、王墨为代表的一代画家,却为这一时期的画史赢得了可贵的名声。
@#@@#@ 张璪“不贵五彩”,以“破墨”法写“高低秀丽,咫尺重深,石头欲落,泉喷如吼”。
@#@而他的一句“外师造化,中得心源”,更为画坛的至理名言,千古不移。
@#@稍后的王墨,师承“三绝”的郑虔和“用墨独得玄门”的项容,创“泼墨”画法,“或挥或洒,或淡或浓,随其形状。
@#@为山为石,为云为水,应手随意,倏若造化”。
@#@@#@荆浩、关仝、董源 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@荆浩为五代山水画之先,而合笔墨为一体又为山水画树立了一个新的审美准则。
@#@他的“笔法记”在绘画理论上的贡献,更不逊于其绘画。
@#@@#@ 师法荆浩的关仝,以“笔愈简而气愈壮,景愈少而意愈长”创“关家山水”,构造了五代山水的“荆关”体系。
@#@@#@ 其后的董源以“水墨类王维,着色如李思训”的“北苑山水”,影响了北宋山水的发展趋向,成为后世标榜的“南宗”山水的又一位重要画家@#@。
@#@@#@【●明】@#@明代的山水画@#@派别众多画人无数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@明代的山水画在中国绘画史上得到了超常的发展,派别众多,画人无数。
@#@有按画风分的“院派”,有按地区分的“浙派”、“吴门派”、“华亭派”,其中“院派”和“浙派”、“吴门派”和“华亭派”关系密切,画风相近。
@#@@#@ 董其昌论元代四大家,“浙人居其三”。
@#@作为“浙派山水首席画师”的戴进,初为画院画家,继承南宋李唐、马远画法,以行笔顿挫和斧劈皴,写山水“铺叙远近,宏深雅淡”,表现了略有院体遗风的浙派山水的面貌。
@#@这种水墨苍劲的画法发展到吴伟,更为粗简,因此较多受时人批评。
@#@这位被称为“浙派健将”的吴伟正因为稍有不同于戴进之处,所以画史中又把他归于“江夏派”。
@#@这一派的画家还有张路、汪肇、蒋蒿、李著、薛仁等。
@#@@#@ 而归于浙派的画家还有倪端、王谔、朱端等,他们同为宫廷画家,皆取法马远、夏圭。
@#@浙派发展到后期,以蓝瑛为殿军。
@#@蓝瑛亦取宋元笔法之伏,所画以秋景见长,用笔顿挫,萧疏苍劲。
@#@其画法一是勾勒浅绛,一是没骨设色。
@#@因其生于杭州,成就于杭州,又有“武林派”之称,传人亦较多。
@#@@#@吴门画派@#@ @#@ @#@ @#@ @#@明代中期,随着吴门经济的发展,这个自古的人文荟萃之地,孕育了“吴门画派”,这一派中以沈周、文徵明、唐寅、仇英最有代表,又以沈周为首。
@#@沈周从董源、巨然、李成、范宽入手,兼及王蒙、吴镇,从古法中蜕化出自我的风格,其《庐山高》以王蒙皴法写庐峰瀑布、松阴溪流,得山川神采。
@#@其文秀的风格,代表了吴门画派的面貌。
@#@沈周的山水,到晚年风格一转,用笔简练洒脱,虽幅面趋小,但画面深沉雄浑。
@#@沈周中年时期就享有盛名,“片楮朝山,午已见副本”,文徵明、唐寅、陈焕、宗周、陈铎、沈灏都出之沈门。
@#@文徵明的山水清润自然,粗细兼备,早年作品细致清丽,中年后用笔粗放,沉稳典雅。
@#@所画山水中有一部分为纪游的作品,别具生意。
@#@文徵明也是学生众多,著名的有钱谷、陆师道、钱贡等。
@#@唐寅的多才多艺,在吴门是有口皆碑,他较多地吸收李唐的画法,用笔细长挺秀,皴法以披麻结合乱柴,灵逸生动,无刻画之迹。
@#@“明四家”中以仇英的山水为工整,有“赵伯驹后身”之誉。
@#@仇英的山水以青绿居多,结构严谨,笔力刚健,设色浓重,讲究法度。
@#@上述四家之外,属于吴门体系但早于沈、文的画家有赵原、王绂、徐贲、陈汝言、刘珏、杜琼、沈恒吉、沈贞吉等,而继沈、文之后的画家还有钱谷、陆师道、陆士行、宋珏、谢时臣、文震亨、米万钟、卞文瑜、李流芳等@#@华亭派以董其昌为代表@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“华亭派”又名“松*****”,以顾正谊为创始,以董其昌为代表。
@#@董其昌深谙古法,所画用笔洗练,墨色清淡,风格古雅秀润,代表了“华亭派”的风格,与“吴门画派”精工具体形体对照。
@#@董其昌以自己的绘画实践作理论的基础,“开堂说法”,提出了引起后世争论的“南北宗”学说。
@#@董其昌提倡文人画的书卷气,强调南宗绘画的正统地位,从而表明崇南贬北的个人爱好。
@#@虽然董其昌“南北宗”论为一己之说,但是它能形成巨大的社会反响,应该说是反映了当时的社会风尚,有着广泛的社会基础。
@#@“华亭派”中的其他画家还有宋旭、陈继儒、赵左(苏松派)、沈士充(云间派)等。
@#@@#@山水画的盛世 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@山水最盛的明代,仅《明画录》就载有四百多位山水画家,而文人以此为逸事而操管者则是一个普遍的社会风尚。
@#@其中有成就的除了在分宗立派中占有重要历史地位的画家外,还有一些重要的画家。
@#@如画《华山图》的王履,因《华山图序》强调师造化,而独占一席之地。
@#@再如画风比较特殊的吴彬、陈洪绶、担当,以及名气不大但写画精妙的陆治、程嘉燧,还有“姑熟派”首领萧云从,如此等等,构成了明代山水画的盛世。
@#@@#@【●清】@#@清代的山水画@#@分宗立派@#@ @#@ @#@ @#@ @#@董其昌分宗立派的思想,从根本上来论是树立画坛的正宗。
@#@在他的思想指引下,清初的王时敏身体力行去实践,并影响了他的同道、弟子和家人,共同建立了以临摹为主要特色的清代正统派体系――“四王”。
@#@@#@ 与这种画坛正宗相对的在野画家的代表则是“四僧”他们以其不拘一格的艺术思想和独特的个人风格,为清代古风弥漫的画坛带来了阵阵清风。
@#@虽然以“四僧”为代表的一批在野派画家不入时代的主流,却是主流不可缺少的补充。
@#@@#@作为正宗的“四王”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@作为正宗的“四王”,在董其昌清理的文人画脉络中“血战宋元”,他们以不断临摹的方式学习古人的笔墨技巧,塑造延续文人画脉络的绘画程式。
@#@应该说他们不遗余力的努力有功于山水画的发展,特别是在古法渐伤的时代,这种努力具有积极的意义。
@#@@#@ “四王”的弊端,出在其后人过分强调摹古而忽视艺术的创造精神,把丧失个性的不变的程式奉为永恒的经典。
@#@虽然流弊的蔓延有其源头,但事物在演变过程中的质变也是一个不容忽视的问题。
@#@@#@ 王时敏是“四王”之首又是“娄东派”之先,他刻意追摹黄公望,用笔严谨,墨色古雅,深受董其昌影响。
@#@@#@ 王鉴与王时敏如出一辙,但远述董、巨,仿古作品更见功力,而青绿一格,又独得其妙。
@#@@#@ 王受益于前二王,又得力于前二王的推许,故名重一时,且影响深远。
@#@王具有坚实的临摹功底,“仿临宋元无微不肖”,“下笔可与古人齐驱”。
@#@但是王又能“集古人之长,尽趋笔端”,故有“集大成”的评论。
@#@王又以自己的艺术开创了“虞册派”。
@#@@#@ 王原祁在“四王”中为官职位最高,时间最长,应该说他在为“四王”塑造整体声名方面有着不可忽视的作用。
@#@@#@ 在“四王”中,王原祁最具个人特点,他以黄公望的浅绛为基础,所画山水有“熟而不甜,生而不涩,淡而弥厚,实而弥清”的赞誉。
@#@@#@以“四僧”为首@#@ @#@ @#@ @#@ @#@四僧”中以石涛最为著名,他半生云游名山大川,“搜尽奇峰打草稿”,所画脱离画谱规范,笔墨恣纵,挥洒淋漓,洒脱自然。
@#@@#@ 有《画语录》行世,以“一画”论,寓画学全部学问,哲理深厚,为后人不断揣摩。
@#@@#@ 与石涛相比,八大则以奇异为特色,他以花鸟画的结构和笔法写山水,不拘成法,笔墨苍劲圆秀,狂怪野逸,横扫画坛俗气。
@#@石谿与石涛并称“二石”,以干笔皴擦法画山水,有书家之妙,其风格也在时流之外。
@#@@#@ 弘仁与查士标、孙逸、汪之瑞合称“新安四大家”,所画追踪倪瓒,长于用线,苍劲整洁;@#@精于结构,奇崛有致。
@#@属于“新安派”的另一位画家程邃,以渴笔写山水,风格迥异,别具功力。
@#@@#@ 扬州画家题材多样,虽不专擅山水,但金农的山水别有情趣可与时人比肩。
@#@“金陵八家”中的龚贤,以积墨写山水,沉雄深厚,自出新意。
@#@此派中的樊圻、高岑、邹哲、吴宏、叶欣、谢荪、胡慥,均居金陵,常有雅集,所画各有所长。
@#@有“江西派英才”之称的罗牧,山水森秀,笔意灵空。
@#@@#@ 清代的画派还有以张崟为首的“京*****”,以潘恭寿为首的“丹徒派”。
@#@另外岭南地区的黎简、李魁,也都享誉乡里。
@#@@#@ 清代山水中的界画,以袁江、袁耀最为著名,其他如颜峄、王云、徐扬、李寅等,也都是一时高手。
@#@@#@ 晚清的山水画大都受“四王”的影响,不是“娄东”就是“虞山”,画坛呈衰颓之势。
@#@这一时期比较著名的有黄易、奚冈、汤贻汾、戴熙、胡公寿、吴石仙等。
@#@到清末“海上画派”兴起,山水画才出现了一丝转机。
@#@@#@【●现代】@#@二十世纪的山水画@#@要革王画的命@#@ @#@ @#@ @#@ @#@二十世纪是中国历史上非常特殊的时期,它度过了社会转型,饱受了外患内乱,经历了文化革命,遇到了西风冲击。
@#@因此山水画在这百年间也发生了与之相应的明显变化。
@#@@#@ 在二十世纪的前叶,“海上画派”中的赵之谦、任熊、任薰、任颐、任预、虚谷、蒲华、吴昌硕,以其各具特色的绘画打破了清代嘉庆、道光以来沉寂的画坛局面,为下个世纪的发展奠定了基础。
@#@@#@ 到了民国初年,“海上画派”和以高剑父、陈树人、高奇峰为代表的“岭南派”、以金城、陈师曾为代表的“京派”,呈三足鼎立的态势。
@#@@#@ 在一个大的文化背景下,中国画近世发展的弊端受到了前所未有的激烈的批判,康有为指出了“中国画学至国朝而衰弊极矣”,陈独秀提出了“要革王画的命”,因此鼎立的三足得到了时代新文化的拥护。
@#@@#@京城对抗新法的主要力量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@海派中的最后一位大师吴昌硕虽以花卉为主,但间作山水,精于画理,笔含篆法,墨韵深厚,其画影响到王震、陈师曾、齐白石。
@#@@#@ 陈师曾早年留学日本,画山水勾多皴少,瘦骨嶙峋,“笔简意饶”,不入“四王”规范。
@#@陈师曾平生贡献教育,奖掖后进,对齐白石帮助尤多。
@#@@#@ 齐白石的山水以《借山图》最为知名,所写出于胸臆,突破人间程式。
@#@@#@ 京城的另一山水名家溥儒,画宗南宋各家,尤得马、夏遗意,淡雅秀逸。
@#@而与之齐名的张大千早年涉猎各家,画路宽广,写蜀中山水,富有新意。
@#@@#@ 金城于1919年在总统徐世昌的支持下成立中国画学研究会,留学英国法律的金城任会长。
@#@金城以摹古而著称,山水学戴熙笔法,而近陆恢风格。
@#@有《画学讲义》行世,追随者众多。
@#@后来其子继承遗志,成立“湖社”,影响直至津门。
@#@@#@ 此系统的画家多以传统画法为主,并成为京城对抗新法的一支主要力量。
@#@@#@ 其代表画家胡佩衡、秦仲文、刘子久、陈少梅、惠孝同、溥松窗、吴镜汀、周元亮等,又都在五十年代的新山水画改革中作出努力。
@#@@#@ 岭南的“二高一陈”深受革命思想的影响,对于绘画的革新也是不遗余力,他们吸收日本画的风格,融会中西,所写山水常以写生为基础,并表现许多现代生活中的事物,富有浓厚的生活气息,虽然自它产生之日起就受到许多非议,但仍然在民国绘画史占有一席之地@#@文艺为工农兵服务的方向@#@ @#@ @#@ @#@ @#@民国时期有一大批自海外学成归国的画家致力于国画的改良工作,他们学贯中西,以徐悲鸿为代表,提出了建立“新国画”的主张。
@#@@#@ 但是民国的社会现实使他们没有来得及进行具体的艺术实践,其思想主旨就为1949年新中国建立后的新的时代要求所代替。
@#@@#@ 毛泽东作为中国*****的主要领导人,他对文艺的高度重视,显示了史无前例的力量。
@#@他提出了文艺为工农兵服务的方向,因此以反映新生活的“新山水画”在五十年代成型。
@#@@#@ 五十年代初的国画写生作为“新山水画”启幕的开场锣鼓,为国画在表现现实生活方面找到了摆脱旧法的方法,在此过程中,表现建设生活,革命圣地和毛泽东诗意成了“新山水画”的三大主题。
@#@傅抱石、李可染、秦仲文、钱松、关山月都是这一时期的代表性画家。
@#@@#@ 在一个又一个运动的刺激下,五十年代至六十年代中期产生了大量作品,而集体合作和幅画巨大也是这一时期的一个重要特征。
@#@@#@ 五十年代也有像黄宾虹、潘天寿那样的画家,仍然在传统的笔墨中创造属于自己的山水画风格,并卓然成为大家。
@#@而林风眠则依然在他的西学基础上构造自己的山水或风景。
@#@@#@ “文革”期间,过于强调题材的时代要求所形成的社会风尚,使山水画出现了畸形的发展,七十年代末期以后,山水画逐步进入到多元发展的时期,从整体上看,传统得到了重视,这是历史的反拨。
@#@@#@ 在经历了近一个世纪的探索后,人们至少在理念上得到了对于山水画发展的基本认识,中国的山水画又面临新的世纪。
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"蒙台梭利生活练习及教具操作手册@#@蒙台梭利生活练习及教具操纵手册之邯郸勺丸创作@#@创作时间:
@#@贰零贰壹年柒月贰叁拾日@#@日常生活练习的内容介绍…………………………………………@#@日常生活练习的目标………………………………………………@#@选择教具的尺度和教具的操纵……………………………………日常生活教育………………………………………………………@#@日常生活部分罕见练习……………………………………………@#@如何演示一项工作…………………………………………………@#@建立一项工作应考虑的因素………………………………………@#@行为控制——一把抓………………………………………………@#@用整只手拿碗倒豆…………………………………………………@#@玻璃杯倒豆…………………………………………………………@#@用海绵移水…………………………………………………………@#@滴管倒水……………………………………………………………@#@滴管…………………………………………………………………@#@剪刀剪纸的练习……………………………………………………@#@用刀子切菜…………………………………………………………@#@行为控制——三指抓………………………………………………@#@用勺子舀豆…………………………………………………………@#@用眼药瓶子的空瓶子运水…………………………………………@#@用镊子夹取运送小球………………………………………………@#@衣服夹的使用………………………………………………………@#@行为控制——手腕的活动…………………………………………@#@螺母和螺钉…………………………………………………………@#@瓶子和瓶盖…………………………………………………………@#@打蛋器的使用………………………………………………………@#@颜色的分类…………………………………………………………@#@照顾自己@#@衣服框的种类………………………………………………………@#@衣饰框——按扣……………………………………………………@#@拉链……………………………………………………@#@纽扣……………………………………………………@#@皮带扣…………………………………………………@#@蝴蝶结…………………………………………………@#@拿布料………………………………………………………………@#@清洁——洗手………………………………………………………@#@清洗头发和梳理头发……………………………………@#@洗衣服……………………………………………………@#@打鞋油……………………………………………………@#@穿毛衣/夹克…………………………………………………………@#@收拾行李和背包……………………………………………………@#@照顾环境——预备练习……………………………………………@#@擦桌子………………………………………………………………@#@优雅和礼仪——社交技巧…………………………………………@#@打招呼和告别………………………………………………………@#@欢迎客人……………………………………………………………@#@怎样打断他人讲话…………………………………………………@#@走线…………………………………………………………………@#@人际关系和社会性发展……………………………………………@#@动作能力评估………………………………………………………@#@结语…………………………………………………………………@#@日常生活练习的内容介绍@#@日常生活练习是玛利亚蒙台梭利博士设计的。
@#@它是用来帮忙孩子在每天的日常生活中,学习需要的生活技巧,从而形成独立的性格。
@#@她细致地观察孩子的玩耍后发现;@#@大人的休闲与孩子的玩耍是根本分歧的。
@#@她注意到孩子们喜欢重复做他手中的工作,而且在这期间,他们可以长时间地集中精力在玩耍上。
@#@而且,孩子们愿意模仿大人的行为,比方:
@#@扫地,打扫,清洁,抽样调查,烹饪。
@#@蒙台梭利博士认为;@#@当孩子能够独立地完成某项工作的同时,孩子的“自我尊重”和“自信”形成孩子对自我的责任感,通过发展他们的日常生活技能——照顾自己和照顾环境,可以形成孩子对自我的责任感。
@#@玛利亚·@#@蒙台梭利博士把日常生活练习分成了四个截然分歧的范畴:
@#@@#@1、自我行为控制@#@2、照顾自己@#@3、照顾环境@#@4、社会行业的发展/优雅和礼貌@#@日常生活区的初步练习,有助于刚进入日常生活练习的孩子尽快熟练地掌握生活技巧。
@#@因为这些练习将详细的技巧和行为分割开来,在孩子能够完成的任务时,他们照顾自己,照顾环境,礼貌和优雅的行为也就自然而然的形成了。
@#@@#@“所以孩子首先需要的是:
@#@预备一个环境,然后能够在自然的状态下发掘孩子发展的内在力量。
@#@”@#@——玛利亚·@#@蒙太梭利@#@(有吸收力的心灵)@#@日常生活练习的目标@#@1、独立@#@通过日常生活练习,孩子学到的技能可以使他(她)逐渐的独立。
@#@从出生开始,为可以使他们达到最终的目的——独立。
@#@老师需要演示给孩子怎么做,给他们适度的自由,给他们机会去工作,并最终掌握他们,@#@2、专心@#@孩子变得愿意进行练习后,如果老师在这个时候做出的反应能够适时,适度的满足孩子的需求,那么孩子的进步是非常快的,孩子在练习的时候,全神贯注的时间越久,他就越能培养自己的专注力。
@#@@#@3、手眼协调的能力@#@这些练习能够促使孩子去控制自己的行为。
@#@日常生活练习提供了发展孩子大脑机桶和动作协调能力的机会。
@#@@#@4、自我尊重@#@当孩子能够进行练习而且能够完成这项工作时,他的这种组织能力同时促使他发展了自我尊重与自豪感。
@#@@#@5、社会意识@#@日常生活练习当中有照顾环境这部分内容,它可以教给孩子整理环境的技巧,这不但对他们个人有益,而且可以使整个团体充满凝聚力,他们学会相互协助,学会怎么样一起工作,怎么样去帮忙他人。
@#@@#@6、教室里的秩序感@#@孩子们逐渐学习使环境坚持清洁和秩序,把所有的东西放在应放的位置,在教室中被教会如何小心,尊重他的工作和教具:
@#@如何把教具拿到毯上(桌子上),如何在用完教具后放回原来的位置。
@#@这些行为都鼓励孩子形成逻辑思维和行为秩序感。
@#@因此,这些练习都有利于孩子个性的发展,也对孩子以后的智力发展有所帮忙。
@#@社交行为在教室中的作用是促使孩子在工作的时候互盯关心对方,互相关心环境。
@#@@#@7、智力的发展@#@日常生活练习让孩子了解了人与环境的依附性。
@#@他慢慢知道在工作环境中那些可以做,哪些受限制,这使得他能够逐渐适应环境并学着如何在环境中建构自己,通过逻辑思考的训练(数学,读书),思考的方式与行动,动机与结果,自发的行为技巧,行为的独立性和练习的选择,直到工作的完成。
@#@这些都有助于他以后智力的发展。
@#@@#@“手的灵巧度取决于孩子朋脑的发展程度,就好像历史的曙光与社会文明的发展是相联系的。
@#@”@#@——玛利亚蒙台梭利@#@(有吸收力的心灵)@#@选择教具的尺度和教具操纵@#@依寻尺度的意义在于:
@#@在进行教具演示每一项操纵之前,都要成为教具选择的一部分。
@#@老师要考虑:
@#@@#@教具:
@#@@#@1、功能:
@#@这面教具的操纵能够简单的完成吗?
@#@它看起来符合美的尺度吗?
@#@便于幼儿拿起和使用吗?
@#@它易碎吗?
@#@如果发生碎裂,它尖锐的边沿会伤害到幼儿吧。
@#@在操纵中,教具的指示明确吗?
@#@与教具操纵自己的意义相符合吗?
@#@教具的指示包含了平安性及对幼儿尊重教具的教育吗?
@#@@#@2、错误订正:
@#@采取的这项教具的有一个明确的,可引发幼儿内在建设,自我改正的机制吗?
@#@能够促使幼儿独立的完成工作吗?
@#@@#@3、预备工作:
@#@这项教具适宜幼儿的发展吗?
@#@孩子能够完成工作吗?
@#@这项教具的目的支持幼儿的内在需要吗?
@#@@#@4、组织和秩序:
@#@教具怎样提供幼儿的独立发展?
@#@怎样在演示中展现秩序和礼貌?
@#@自尊促进幼儿在生活中的体验?
@#@@#@5、顺序:
@#@幼儿详细的明白如何学习吗?
@#@从开始到发展,一直到结束,幼儿清楚的明白演示吗?
@#@@#@6、老师的角色:
@#@老师对幼儿的学习是怎样支持的?
@#@外乡化教学和环境的社会化在教学过程中体现了多少呢?
@#@@#@7、教具的吸引力:
@#@教具能够表示出幼儿所在的文化氛围呢?
@#@教具在吸引幼儿吗?
@#@它们时时刻刻都在引人关注吗?
@#@@#@8、文化涵养:
@#@教具能够表示出幼儿所参的文化氛围吗?
@#@当幼儿需要更多的需要,教具能够能够给予支持久和满足吗?
@#@教具是否足以尊重其他文化?
@#@@#@9、感官:
@#@这项操纵是否鼓励幼儿运用自己的感觉去探索,发现教具所要达到的目的,教具的颜色协调吗?
@#@质地吸引幼儿吗?
@#@假如没有人的干涉,幼儿自己能够完成工作吗?
@#@@#@注意:
@#@教具的更新——当需要的时候,有替换的教具,不影响课程的开展。
@#@@#@日常生活部分罕见练习@#@手工研磨咖啡豆@#@用榨汁机挤橙汁@#@用研钵和杵棒研碎蛋鸡壳@#@擦贝壳或者石头@#@用手削苹果(然后可以做苹果沙司和苹果干,等)@#@提供各种各样的玻璃珠用业穿和缝(用大的或者小的,塑料或者木质的,各种开关和质料的珠子)@#@用各种容器和花瓶插花(刚开始时,可用塑料的花)@#@幼儿可在校园或者瓶子里种花@#@用分歧的钥匙和锁不竭的增加难度@#@幼儿可学习电话礼仪,在教室里互相沟通,练习自己和同伴的电话号码@#@用螺母刀和钉子,各种各样的螺丝刀头和各种分歧的钉子@#@简单食物的预备和烹饪@#@帮忙制定购物单和购物@#@饭桌的预备:
@#@正确的碟子和器具@#@缝纫:
@#@可被延伸成缝被子,套手的木偶,香料袋(幼儿可自己准备,凉干草药来准备做香料袋)@#@缝枕头,头挂饰@#@钉纽扣,装饰,刺绣品@#@简单的编织一可以从纸开始@#@可以在地板上放三个树墩,坐墩@#@大头针和针垫(选择大头的针)@#@如何演示一项工作@#@蒙台梭利的日常生活教育的目的:
@#@在于包管孩子学到能够为他们生活服务的技能。
@#@在给孩子淙一项工作之前,所有的蒙氏教育的主要原则都必须考虑到:
@#@@#@1、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@这项工作的演示必须符合孩子的发展程度。
@#@@#@2、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@孩子必须一直被友好的对待。
@#@允许孩子自由选择,而且永远尊重他的选择。
@#@@#@3、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@孩子必须学会如何选择教具,充分准备好环境,而且等到工作完成后亲自打发干净。
@#@@#@4、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@当给孩子演示教具的操纵时,清楚,精确,合乎逻辑的顺序是关重要的。
@#@@#@5、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正确指引(错误控制):
@#@允许孩子以他们自己的程序前进,而且要仔细地观察孩子,所以老师要站在推荐者的角度逐渐地意识到每个孩子的学习风格,学习的需要,为以后的工作做好准备。
@#@@#@建立一项工作应考虑的因素@#@1、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@各种工作可替换的资料@#@吸水海绵@#@大的豆子或是小的豆子@#@分歧种类的米@#@种子可以用:
@#@向日葵的种子、芝麻、罂粟等@#@圆点来源于打孔机的废纸@#@2、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可被采取的各种工具:
@#@@#@用竹子,金属或者塑料制作的钳子@#@用金属或者塑料制作的镊子@#@3、可被采取的各种容器:
@#@@#@分歧的罐头盒子:
@#@大/小的/金属的/塑料的@#@盛放鸡蛋的纸板箱:
@#@大/小的/纸/塑料的@#@平盘@#@盛放冰块的方盒:
@#@塑料/金属的/分歧形状的@#@实验用的盘子@#@圆形或者卵圆型的肥皂盒@#@行为控制——一把抓@#@教具:
@#@@#@一个托盘@#@两个相同的碗——一个碗盛满黑豆@#@基本操纵:
@#@@#@给孩子演示:
@#@如何用手掌抓住碗,把豆子从一个碗中倒入另一个碗中@#@老师运用缓慢的,深思过的动作倒豆子,直到碗里的豆子被倒空@#@然后,老师重复刚才的动作,把豆子再倒回最初的碗中@#@如果有豆子掉在托盘上,在演示结束后,老师要用右手拇指,食指和中指将豆子拿起来,放入碗中@#@老师用手掌去抓豆子,把他们放入空的碗中,用缓慢的动作将这项工作完成@#@错误订正:
@#@@#@掉落在托盘上的豆子@#@目的:
@#@@#@发展手眼的协调能力@#@发展专注的能力@#@用整只手传递物品@#@锻炼手部的肌肉@#@资料的延伸练习:
@#@@#@更换碗的大小和颜色@#@将黑豆可换成谷物或其他的物品@#@玻璃杯倒豆@#@教具:
@#@@#@两个透明的玻璃杯——一个装有豆子@#@一个小托盘@#@基本演示:
@#@@#@引导幼儿如何用手拿住杯子,把豆子从装豆的杯子倒入空杯里@#@动作要缓慢且精确。
@#@当装满豆子的杯子倒空后重复此操纵@#@当有豆子撒落到托盘上时,要示范如何用拇指、食指和中指将豆子捡到杯子里@#@错误的订正:
@#@@#@豆子掉落在托盘上@#@目的:
@#@@#@增强手眼协调性@#@增强专注的能力@#@如何使用整个手@#@通过独立完成整个工作树立幼儿的自信心@#@延伸活动:
@#@@#@采纳更换分歧大小的杯子和用橡皮盘在杯子上做刻度的延伸练习。
@#@更换为用一个大玻璃杯和两个小玻璃杯@#@年龄:
@#@@#@2岁半以上幼儿@#@用海绵移水@#@教具:
@#@@#@两个相同的碗,其中一个盛满水,一个是空的@#@一块小海绵@#@一个托盘@#@基本演示:
@#@@#@引导幼儿用右手抓住海绵并放到装水的碗里@#@等待海绵吸水@#@用两只手握住海绵,移动到碗,将水挤到空碗里@#@动作要慢且准确,以便幼儿能清晰地学习每个步调@#@当碗中的水全部被移走后,重复此练习@#@如果水滴落到托盘上,应引导幼儿用手握住海绵把水滴吸干@#@当结束全部练习时,将海绵和碗放回托盘原位置@#@错误的订正:
@#@@#@水被挤到托盘上@#@目的:
@#@@#@增强手眼协调性@#@对动作的控制@#@自理能力@#@加强手部肌肉的训练@#@当幼儿能够完成掌握工作后,增强了幼儿的自豪感和自信心@#@延伸活动:
@#@@#@更换分歧大小、颜色和形状的碗或海绵@#@一个大碗和两个小碗@#@选择天然海绵@#@选择天然海绵@#@用一块小布代替海绵@#@年龄:
@#@@#@2岁半以上的幼儿@#@用滴管倒水@#@教具:
@#@@#@两个大碗或者广口瓶,一个有水,另一个是空的@#@一个滴管@#@一个大的托盘@#@一块海绵@#@基本操纵:
@#@@#@用右手拿起滴管@#@把左手放到右手的上面@#@把滴管放入有水的碗里@#@用两手挤压滴管,然后松开手@#@看着水进入到滴管中@#@慢慢的举起滴管,等待着看是否有多余的水珠落入有水的碗中@#@将滴管放入空碗中,用两手慢慢的将滴管中的水挤出@#@继续重复以上动作,直到一个碗中的水被吸干@#@重复练习@#@自我检查,如果在托盘上有滴落的水滴,用海绵将水吸干@#@将所有的教具放回托盘中,然后放到架子的原先位置@#@错误订正:
@#@@#@滴落在托盘上的水@#@资料的延伸练习:
@#@@#@更换碗的大小,形状和颜色@#@可以运用带有颜色的水@#@各种滴管都可以用@#@年龄:
@#@2岁半或是2岁半以上的幼儿@#@倒水@#@教具:
@#@@#@一个托盘@#@一个盛满一半水的水壶@#@一个划上线的玻璃杯@#@一块海绵@#@基本操纵:
@#@@#@老师用右手将水壶拿起来@#@用左手扶住水壶的另一侧将其拿好@#@双手把水壶小心的拿起,倾斜,使水缓缓的倒入有标识表记标帜的杯子里@#@自我检查,水是否已经达到杯子的标识表记标帜处@#@用双手拿杯子,将水倒回水壶中@#@自我检查,是否有水滴落到托盘上,如果有,用海绵将水吸干@#@将托盘放回@#@错误订正:
@#@@#@水滴到托盘上@#@杯子上的标识表记标帜线@#@目的:
@#@@#@发展手协调能力@#@发展有顺序性的行为和有逻辑性的思维@#@从左到右的方向感@#@独立@#@行为控制@#@资料的延伸练习:
@#@@#@更换水壶的大小和形状@#@将划在杯子上的水位线变更:
@#@变高或者变低@#@年龄:
@#@@#@23岁半或者2岁以上的幼儿@#@用漏水倒水@#@教具:
@#@@#@一个托盘@#@三个已经画好线或做好标识表记标帜的瓶子@#@一个漏斗@#@一个大水壶——盛满3/4的水@#@一块海绵@#@基本操纵:
@#@@#@把漏斗放到第一个瓶子上@#@用双手把水壶拿起来,一只手握住壶柄,另一只手支撑水壶@#@将水壶小心的拿起,将水倒入漏斗中@#@一旦达到水位线,立即停止倒水@#@继续做下去,直到所有的瓶子都倒好水@#@用双手拿起瓶子将水倒回水壶中@#@检查托盘,看是否有水落到上面,如果有,用海绵将水吸干@#@将托盘和教具放回到架子上@#@错误订正:
@#@@#@滴落在托盘上的水滴@#@目的:
@#@@#@发展手眼协调能力@#@秩序感@#@专心的培养@#@促进独立的形成和自我尊重的意识@#@资料的延伸练习:
@#@@#@更换分歧大小/形状的瓶子和水壶@#@更换分歧大小的漏斗@#@可采取带有颜色的水@#@年龄:
@#@@#@2岁半或者2岁半以上的幼儿@#@剪刀剪纸的练习@#@教具:
@#@@#@两个小筐子@#@橱柜上准备一个容器,用来盛放裁成细长条的纸片@#@两把幼儿专用的小剪刀@#@一具托盘@#@基本操纵:
@#@@#@用食指,拇指和中指从放在橱柜上的容器中抓一些长条纸@#@把纸条放到一个小筐子里,放在托盘的左边@#@把一个空的小筐子放在托盘的右边@#@将托盘到桌子上@#@用左手拿起靠近刀刃的地方@#@将右手的拇指伸进剪刀较小的洞里,中指和食指伸进较大的洞里@#@将剪刀与身体平行,放到身前,慢慢地演示怎样开合剪刀@#@将剪刀的刀刃部分打开,把纸条放到两个刀刃上@#@演示怎样剪纸,让剪下的纸落到空的小筐子里@#@剪完一张纸后,剪刀合上并放入托盘里@#@将已剪的纸片放回放在橱柜上的容器中@#@把教具放回到架子上@#@错误订正:
@#@@#@纸片剪的不均匀,或者是撕纸而不是剪纸@#@目的:
@#@@#@发展手部肌肉@#@发展手眼的协调能力@#@专注力的发展@#@促进独立和自我尊重@#@资料的延伸练习:
@#@@#@更换纸的类型,比方:
@#@用贺卡,杂志,薄纸片和建筑用纸@#@在纸上画上线,可以采取分歧的线条以增加分歧程度的难度,比方:
@#@直线,锯齿形的线,曲线等@#@年龄:
@#@@#@2岁半或者2岁半以上的幼儿@#@用刀子切菜@#@教具:
@#@@#@一个小的锯齿刀@#@一个切菜板@#@一个小碗@#@胡萝卜或者其他蔬菜,如莴苣,青萝卜等@#@一个托盘@#@基本操纵:
@#@@#@用右手拿住刀柄@#@将刀拿到菜板上,刀刃要远离身体@#@用左手将蔬菜棒拿起来,用右手拿住刀子@#@做切割的动作,切开蔬菜@#@运用夸张的动作让孩子看清楚每一个细节,指头怎样配合拿住蔬菜,而且不被切到@#@在切菜的时候,小刀的刀刃应该远离身体,防止受伤@#@用一整只手把切好的蔬菜抓起来,把它们放到空碗中@#@小刀和菜板要小心翼翼地放到托盘上,放到厨房的水池边,或者让孩子带回家去,作为晚餐的准备@#@目的:
@#@@#@发展孩子的手眼协调能力和肌肉的力量@#@发展孩子的自我秩序和自信心,提高对秩序的感觉,专注力和协调能力的发展@#@资料的延伸练习:
@#@@#@更换蔬菜和水果的种类,为幼儿准备由软到硬的蔬菜和水果@#@马铃薯香蕉@#@胡萝卜苹果@#@莴苣/防风草橘子@#@芹菜@#@更换分歧的刀子和器具@#@锯齿状的刀子和器具:
@#@@#@锯齿状的刀子苹果去核器@#@擦菜板@#@年龄:
@#@@#@2岁半或2岁半以上的幼儿@#@蒙台梭利教育法---生活礼仪(3)@#@日常生活部分罕见练习@#@手工研磨咖啡豆@#@用榨汁机挤橙汁@#@用研钵和杵棒研碎蛋鸡壳@#@擦贝壳或者石头@#@用手削苹果(然后可以做苹果沙司和苹果干,等)@#@提供各种各样的玻璃珠用业穿和缝(用大的或者小的,塑料或者木质的,各种开关和质料的珠子)@#@用各种容器和花瓶插花(刚开始时,可用塑料的花)@#@幼儿可在校园或者瓶子里种花@#@用分歧的钥匙和锁不竭的增加难度@#@幼儿可学习电话礼仪,在教室里互相沟通,练习自己和同伴的电话号码@#@用螺母刀和钉子,各种各样的螺丝刀头和各种分歧的钉子@#@简单食物的预备和烹饪@#@帮忙制定购物单和购物@#@饭桌的预备:
@#@正确的碟子和器具@#@缝纫:
@#@可被延伸成缝被子,套手的木偶,香料袋(幼儿可自己准备,凉干草药来准备做香料袋)@#@缝枕头,头挂饰@#@钉纽扣,装饰,刺绣品@#@简单的编织一可以从纸开始@#@可以在地板上放三个树墩,坐墩@#@大头针和针垫(选择大头的针)@#@如何演示一项工作@#@蒙台梭利的日常生活教育的目的:
@#@在于包管孩子学到能够为他们生活服务的技能。
@#@在给孩子淙一项工作之前,所有的蒙氏教育的主要原则都必须考虑到:
@#@@#@1、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@这项工作的演示必须符合孩子的发展程度。
@#@@#@2、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@孩子必须一直被友好的对待。
@#@允许孩子自由选择,而且永远尊重他的选择。
@#@@#@3、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@孩子必须学会如何选择教具,充分准备好环境,而且等到工作完成后亲自打发干净。
@#@@#@4、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@当给孩子演示教具的操纵时,清楚,精确,合乎逻辑的顺序是关重要的。
@#@@#@5、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正确指引(错误控制):
@#@允许孩子以他们自己的程序前进,而且要仔细地观察孩子,所以老师要站在推荐者的角度逐渐地意识到每个孩子的学习风格,学习的需要,为以后的工作做好准备。
@#@@#@建立一项工作应考虑的因素@#@1、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@各种工作可替换的资料@#@吸水海绵@#@大的豆子或是小的豆子@#@分歧种类的米@#@种子可以用:
@#@向日葵的种子、芝麻、罂粟等@#@圆点来源于打孔机的废纸@#@2、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可被采取的各种工具:
@#@@#@用竹子,金属或者塑料制作的钳子@#@用金属或者塑料制作的镊子@#@3、可被采取的各种容器:
@#@@#@分歧的罐头盒子:
@#@大/小的/金属的/塑料的@#@盛放鸡蛋的纸板箱:
@#@大/小的/纸/塑料的@#@平盘@#@盛放冰块的方盒:
@#@塑料/金属的/分歧形状的@#@实验用的盘子@#@圆形或者卵圆型的肥皂盒@#@行为控制——一把抓@#@教具:
@#@@#@一个托盘@#@两个相同的碗——一个碗盛满黑豆@#@基本操纵:
@#@@#@给孩子演示:
@#@如何用手掌抓住碗,把豆子从一个碗中倒入另一个碗中@#@老师运用缓慢的,深思过的动作倒豆子,直到碗里的豆子被倒空@#@然后,老师重复刚才的动作,把豆子再倒回最初的碗中@#@如果有豆子掉在托盘上,在演示结束后,老师要用右手拇指,食指和中指将豆子拿起来,放入碗中@#@老师用手掌去抓豆子,把他们放入空的碗中,用缓慢的动作将这项工作完成@#@错误订正:
@#@@#@掉落在托盘上的豆子@#@目的:
@#@@#@发展手眼的协调能力@#@发展专注的能力@#@用整只手传递物品@#@锻炼手部的肌肉@#@资料的延伸练习:
@#@@#@更换碗的大小和颜色@#@将黑豆可换成谷物或其他的物品@#@玻璃杯倒豆@#@教具:
@#@@#@两个透明的玻璃杯——一个装有豆子@#@一个小托盘@#@基本演示:
@#@@#@引导幼儿如何用手拿住杯子,把豆子从装豆的杯子倒入空杯里@#@动作要缓慢且精确。
@#@当装满豆子的杯子倒空后重复此操纵@#@当有豆子撒落到托盘上时,要示范如何用拇指、食指和中指将豆子捡到杯子里@#@错误的订正:
@#@@#@豆子掉落在托盘上@#@目的:
@#@@#@增强手眼协调性@#@增强专注的能力@#@如何使用整个手@#@通过独立完成整个工作树立幼儿的自信心@#@延伸活动:
@#@@#@采纳更换分歧大小的杯子和用橡皮盘在杯子上做刻度的延伸练习。
@#@更换为用一个大玻璃杯和两个小玻璃杯@#@年龄:
@#@@#@2岁半以上幼儿@#@用海绵移水@#@教具:
@#@@#@两个相同的碗,其中一个盛满水,一个是空的@#@一块小海绵@#@一个托盘@#@基本演示:
@#@@#@引导幼儿用右手抓住海绵并放到装水的碗里@#@等待海绵吸水@#@用两只手握住海绵,移动到碗,将水挤到空碗里@#@动作要慢且准确,以便幼儿能清晰地学习每个步调@#@当碗中的水全部被移走后,重复此练习@#@如果水滴落到托盘上,应引导幼儿用手握住海绵把水滴吸干@#@当结束全部练习时,将海绵和碗放回托盘原位置@#@错误的订正:
@#@@#@水被挤到托盘上@#@目的:
@#@@#@增强手眼协调性@#@对动作的控制@#@自理能力@#@加强手部肌肉的训练@#@当幼儿能够完成掌握工作后,增强了幼儿的自豪感和自信心@#@延伸活动:
@#@@#@更换分歧大小、颜色和形状的碗或海绵@#@一个大碗和两个小碗@#@选择天然海绵@#@选择天然海绵@#@用一块小布代替海绵@#@年龄:
@#@@#@2岁半以上的幼儿@#@用滴管倒水@#@教具:
@#@@#@两个大碗或者广口瓶,一个有水,另一个是空的@#@一个滴管@#@一个大的托盘@#@一块海绵@#@基本操纵:
@#@@#@用右手拿起滴管@#@把左手放到右手的上面@#@把滴管放入有水的碗里@#@用两手挤压滴管,然后松开手@#@看着水进入到滴管中@#@慢慢的举起滴管,等待着看是否有多余的水珠落入有水的碗中@#@将滴管放入空碗中,用两手慢慢的将滴管中的水挤出@#@继续重复以上动作,直到一个碗中的水被吸干@#@重复练习@#@自我检查,如果在托盘上有滴落的水滴,用海绵将水吸干@#@将所有的教具放回托盘中,然后放到架子的原先位置@#@错误订正:
@#@@#@滴落在托盘上的水@#@资料的延伸练习:
@#@@#@更换碗的大小,形状和颜色@#@可以运用带有颜色的水";i:
4;s:
14333:
"棉签盒盖毕业设计说明书@#@塑料模具设计说明书@#@1.塑件的工艺分析@#@1.1塑件的成型工艺性分析@#@塑件如图1所示。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图1塑件图@#@产品名称:
@#@供水三通@#@产品材料:
@#@PP@#@产品数量:
@#@大批量生产@#@塑件尺寸:
@#@如图1所示@#@塑件重量:
@#@@#@@#@@#@=0.90×@#@22.021=19.8189g@#@塑件颜色:
@#@白色@#@塑件要求:
@#@塑件外侧表面光滑,下端外沿不允许有浇口痕迹。
@#@塑件允许最大脱模斜度0.6°@#@@#@1.1.1塑件材料PP的使用性能@#@
(1)使用性能综合性能较好。
@#@抗拉强度大,屈服强度高,有较高的弯曲疲劳寿命,耐热温度高;@#@耐磨性高,有良好的耐应力裂开性。
@#@较好的抗化学药品侵蚀性。
@#@密度小,强度刚度硬度和耐热性均优于低压聚乙烯,可在100度左右使用,具有良好的电性能和高频绝缘性,不受湿度影响,但低温是变脆,不耐磨,易老化,适于制作一般机械零件,耐腐蚀零件和绝缘零件。
@#@@#@
(2)成型特性@#@1)结晶料,吸湿性小,易发生融体破裂,长期与热金属接触易分解。
@#@@#@2)流动性好,但收缩范围及收缩值大,易发生缩孔,凹痕,变形。
@#@@#@3)冷却速度快,浇注系统及冷却系统应缓慢散热,并注意控制成型温度。
@#@料温低温高压时容易取向,模具温度低于50度时,塑件不光滑,易产生熔接不良,流痕,90度以上易发生翘曲变形。
@#@@#@4)塑件壁厚须均匀,避免缺胶,尖角,以防应力集中。
@#@@#@5)PP性能指标:
@#@@#@干燥温度(℃)@#@65~75@#@干燥时间(hr)@#@0.5~1@#@模具温度(℃)@#@35~65@#@残料量(mm)@#@3~10@#@熔胶温度(℃)@#@200~250@#@背压(Mpa)@#@9~17@#@注射压力(MPa)@#@80~130@#@锁模力约(ton/in2)@#@2@#@注射速度@#@中等@#@回料转速(rpm)@#@60~90@#@螺杆类别@#@标准螺杆(直通式喷嘴)@#@停机处理@#@关料闸啤清即可@#@塑料翻用(%)@#@15~30@#@2.2.3PP的注射成型过程及工艺参数@#@
(1)成型前的准备@#@纯PP是半透明的象牙白色,可以染成各种颜色。
@#@PP的染色在一般注射机上只能用色母料。
@#@在华美达机上有加强混炼作用的独立塑化元件,也可以用色粉染色。
@#@户外使用的制品,一般使用UV稳定剂和碳黑填充。
@#@再生料的使用比例不要超过15%,否则会引起强度下降和分解变色。
@#@PP注塑加工前一般不需特别的干燥处理。
@#@@#@
(2)注射过程@#@塑料在注射机料筒内经过加热、塑化达到流动状态后,由模具的浇注系统进入模具型腔成型。
@#@其过程可分为充模、压实、保压、倒流和冷去五个阶段。
@#@@#@(3)PP的注射工艺参数:
@#@@#@1)注射机:
@#@螺杆式,螺杆转速为30~60r/min。
@#@@#@2)料筒温度(℃):
@#@后段160~180;@#@@#@中段180~200;@#@@#@前段200~230。
@#@@#@3)喷嘴温度(℃):
@#@180~190。
@#@@#@4)模具温度(℃):
@#@40~80。
@#@@#@5)注射压力(MPa):
@#@70~120。
@#@@#@6)成型时间(s):
@#@30(注射时间2s,冷却时间20s,辅助时间8s@#@ @#@@#@1.1.2塑件材料PP的加工特性@#@
(1)典型应用范围:
@#@产品包装、家庭用品(餐具、托盘等)、电气(透明容器、光源散射器、绝缘薄膜等)、机械零件。
@#@@#@
(2)注塑工艺及模具条件@#@②干燥处理除非贮存不当,通常不需要干燥处理。
@#@如需干燥,为80℃、2~3h。
@#@@#@②熔化温度164~170℃。
@#@@#@②模具温度40~50℃。
@#@@#@②注射压力150MPa。
@#@@#@②注射速度建议使用快速注射@#@(3)化学和物理性能大多数商业用的PP(聚乙烯)都是透明的非结晶材料。
@#@PP据用非常好的几何稳定性、热稳定性、光学透过特性、电绝缘特性以及很微小的吸湿倾向。
@#@它能够抵抗水、稀释的无机酸,但能够被强氧化物如浓硫酸所腐蚀,并且会在一些哟基溶剂中发生溶胀变形。
@#@收缩率一般在0.4%~0.7%。
@#@@#@1.2塑件的成型工艺参数确定@#@材料名称@#@聚乙烯@#@纯@#@注射机类型@#@柱塞式@#@预热和干燥@#@温度t/℃@#@时间23@#@80~85@#@2~3@#@料筒温度t/℃@#@后段@#@中段@#@前段@#@140~160@#@170~190@#@喷嘴温度@#@模具温度t/℃@#@32~65@#@注射压力p/MPa@#@60~110@#@注射时间@#@高压时间@#@冷却时间@#@总周期@#@15~45@#@0~3@#@15~60@#@40~120@#@螺杆转速η/(r.min-1)@#@48@#@方法@#@温度t/℃@#@时间τ/h@#@红外线灯、烘箱@#@70@#@2~4@#@说明@#@丁苯橡胶改性的聚苯乙烯的成型条件与上相似@#@2模具的基本结构及模架选择@#@2.1模具的基本结构@#@2.1.1确定成型方法@#@塑件采用注射成型法生产。
@#@为保证塑件表面质量,使用点浇口成型,因此模具应为双分型面注射模(三板式注射模)。
@#@@#@2.1.2型腔布置@#@塑件形状较复杂,重量较轻,生产批量较大。
@#@所以应使用单型腔注射模具。
@#@@#@2.1.3确定分型面@#@塑件分型面的选择应保证塑件的质量要求,本实例中塑件的分型面有多种选择,如图3所示。
@#@图3(a)的分型面选择在轴线上,这种选择会使塑件表面留下分型面痕迹,影响塑件表面质量。
@#@同时这种分型面也使侧向抽芯困难;@#@图3(b)的分型面选择在下端面,这样的选择使塑件的外表面可以在整体凹模型腔内成型,塑件大部分外表面光滑,仅在侧向抽芯处留有分型面痕迹。
@#@同时侧向抽芯容易,而且塑件脱模方便。
@#@因此塑件选择如图3(b)所示的分型面。
@#@@#@@#@@#@ @#@@#@图3分型面选择@#@2.1.4选择浇注系统@#@塑件采用点浇口成型,其浇注系统如图4所示。
@#@点浇口直径为Φ1mm,点浇口长度为18mm,头部球R1mm。
@#@分流道采用半圆截面流道,其半径R为6mm。
@#@主流道为圆锥形,锥角α为11˚,上部直径与注射机喷嘴相配合,下部直径Φ6mm。
@#@@#@图4点浇口浇注系统@#@2.1.5确定推出方式@#@由于塑件形状为圆壳形而且壁厚较薄,使用推杆推出容易在塑件上留下推出痕迹,不宜采用。
@#@所以选择推件板块出机构完成塑件的推出,这种方法结构简单、推出力均匀,塑件在推出时变形小,推出可靠。
@#@@#@2.1.6侧向抽芯机构@#@塑件的内侧面有0.3x1的长方体,因此模具应有侧向抽芯机构,由于抽出距离较短,抽出力较小,所以采用斜滑块机构,滑块装在推杆上。
@#@@#@2.1.7模具的结构形式@#@模具结构为双分型面注射模,如图5所示。
@#@@#@图5双分型面注射模模具结构@#@1—拉杆2—导套3—定模板(中间板)4—螺钉5—推件块6—复位弹簧@#@7—动模板8—支承板9—推杆固定板10—垫块11—动模座板@#@12—导柱13—导套14—导套15—定模座板16—导套@#@17—导柱18—限位螺钉19—复位杆20—弹簧@#@2.1.8选择成型设备@#@“注射机的选用”可参考《简明塑料模具设计手册》P133,P128表3-4@#@选用XS-Z-60型号注塑机,其有关参数为:
@#@@#@型号@#@标称注射量/㎝3@#@柱塞直径/mm@#@注射压力/Mpa@#@注射时间/s@#@注射方式@#@合模力/N@#@最大成型面积/cm2@#@模板最大行程/mm@#@XS-Z-60@#@60@#@38@#@122@#@0.7@#@柱塞式@#@5×@#@105@#@130@#@180@#@模板最大厚度/mm@#@模板最小厚度/mm@#@模板尺寸/mm@#@合模方式@#@推出形式两侧推出时中心距/mm@#@电动机功率/KW@#@喷嘴@#@定位圈尺寸/mm@#@机器外形尺寸/m@#@球半径/mm@#@孔直径/mm@#@200@#@70@#@200×@#@315@#@液压-机械@#@两侧推出@#@11@#@12@#@4@#@55@#@4.0×@#@1.4×@#@1.6@#@2.2选择模架@#@2.2.1模架的结构@#@可参考《简明塑料模具设计手册》P418表10-1—10-6@#@模架的结构如图6所示。
@#@@#@图6模架@#@2.2.2模架安装尺寸校核@#@模具外型尺寸为,长151mm、宽125mm、高132mm,小于注射机拉杆间距和最大模具厚度,可以方便地安装在注射机上。
@#@@#@3模具结构、尺寸的设计计算@#@3.1模具结构设计计算@#@3.1.1型腔结构@#@见装配图所示,由中间板所构成,便于脱掉废料@#@3.1.2型芯结构。
@#@@#@见装配图所示,型芯由顶块和斜型芯组成,便于组装和脱离,侧边有滑套,便于配合。
@#@型芯中心开有冷却水孔,用来强制冷却型芯。
@#@@#@3.1.3滑块结构@#@见装配图。
@#@@#@3.1.4模具的导向结构@#@为了保证模具的闭合精度,模具的定模部分与动模部分之间采用导柱1和导套2导向定位。
@#@推件块18上装有滑套6,推出时,滑套6在导柱1上运动,保证了推件块的运动精度。
@#@定模座板上装有导柱30,为点浇口凝料推板24和定模板4的运动导向。
@#@@#@3.1.5脱模力计算F=【8δ2ESlcosφ(f-tanφ)】/(1-u)k2@#@δ=δ2=1S收缩率=1.5%E模量=3000Mpal=90f静摩擦系数=0.2@#@φ脱模斜度=0.5°@#@u泊松比=0.35@#@F脱模力=9532N@#@3.2模具成型尺寸设计计算@#@可参考《简明塑料模具设计手册》P110表2-55@#@取PP的平均成型收缩率为1.5%,塑件未注公差按照SJ1372中5级精度公差值选取。
@#@塑件尺寸如图1所示。
@#@@#@3.2.1型腔径向尺寸@#@模具最大磨损量取塑件公差的1/6;@#@模具的制造公差δz=Δ/3;@#@取x=0.75。
@#@@#@1)@#@→@#@2)@#@→@#@@#@3.2.2型腔深度尺寸@#@模具最大磨损量取塑件公差的1/6;@#@模具的制造公差δz=Δ/3;@#@取x=0.5。
@#@@#@1)@#@→@#@@#@3.2.3型芯径向尺寸@#@模具最大磨损量取塑件公差的1/6;@#@模具的制造公差δz=Δ/3;@#@取x=0.75。
@#@@#@1)@#@→@#@@#@2)@#@→@#@3.2.4型芯高度尺寸@#@模具最大磨损量取塑件公差的1/6;@#@模具的制造公差δz=Δ/3;@#@取x=0.5。
@#@@#@1)@#@→@#@@#@3.3模具加热、冷却系统的计算@#@3.3.1模具加热@#@一般生产ABS材料塑件的注射模具不需要外加热。
@#@@#@3.3.2模具冷却@#@模具的冷却分为两部分,一部分是型腔的冷却,另一部分是型芯的冷却。
@#@@#@型腔的冷却是由在定模板(中间板)上的两条ф10mm的冷却水道完成,@#@型芯的冷却如图7所示,在型芯内部开有ф16mm的冷却水孔,中间用隔水板2隔开,冷却水由支承板5上的ф10mm冷却水孔进入,沿着隔水板的一侧上升到型芯的上部,翻过隔水板,流入另一侧,再流回支承板上的冷却水孔。
@#@然后继续冷却第二个型芯,最后由支承板上的冷却水孔流出模具。
@#@型芯1与支承板5之间用密封圈3密封。
@#@@#@图7型芯的冷却@#@1—型芯2—隔水板3—密封圈4—动模板(型芯固定板)5—支承板@#@4.模具主要零件图@#@4.1模具定模板(中间板)零件图@#@定模板(中间板)零件图如图8所示。
@#@@#@@#@ @#@@#@图8定模板(中间板)零件图@#@ @#@@#@5模具总装图及模具的装配、试模@#@5.1模具总装图@#@图12为模具的总体装配图。
@#@@#@ @#@@#@图12模具图@#@5.2模具的安装试模@#@试模是模具制造中的一个重要环节,试模中的修改、补充和调整是对于模具设计的补充。
@#@@#@5.2.1试模前的准备@#@试模前要对模具及试模用的设备进行检验。
@#@模具的闭合高度,安装与、于注射机的各个配合尺寸、推出形式、开模距、模具工作要求等要符合所选设备的技术条件。
@#@检查模具各滑动零件配合间隙适当,无卡住及紧涩现象。
@#@活动要灵活、可靠,起止位置的定位要正确。
@#@各镶嵌件、紧固件要牢固,无松动现象。
@#@各种水管接头、阀门、附件、备件要齐全。
@#@对于试模设备也要进行全面检查,即对设备的油路、水路、电路、机械运动部位、各操纵件和显示信号要检查、调整,使之处于正常运转状态。
@#@@#@5.2.2模具的安装及调试@#@模具的安装是指将模具从制造地点运至注射机所在地,并安装在指定注射机的全过程。
@#@@#@模具安装在注射机上要注意以下方面:
@#@@#@1)模具的安装方位要满足设计图样的要求。
@#@@#@2)模具中有侧向滑动结构时,尽量使其运动方向为水平方向。
@#@@#@3)当模具长度与宽度尺寸相差较大时,应尽可能使较长的边与水平方向平行。
@#@@#@4)模具带有液压油路接头、气路接头、热流道元件接线板时,尽可能放置在非操作一侧,以免操作不方便。
@#@@#@模具在注射机上的固定多采用螺钉、压板的形式,如图13所示。
@#@一般采用4-8块压板,对称布置。
@#@@#@图13模具固定@#@1—压板2—螺钉3—模具4—注射机模板@#@模具安装于注射机上之后,要进行空循环调整。
@#@其目的在于检验模具上各运动机构是否可靠、灵活,定位装置是否能够有效作用,要注意以下方面:
@#@@#@1)合模后分型面不得有间隙,要有足够的合模力。
@#@@#@2)活动型芯、推出及导向部位运动及滑动要平稳、无干涉现象,定位要正确、可靠。
@#@@#@3)开模时,推出要平稳,保证将塑件及浇注系统凝料推出模具。
@#@@#@4)冷却水要畅通,不漏水,阀门控制正常。
@#@@#@5.2.3试模@#@ 模具安装调整后即可以进行试模。
@#@@#@1)加入原料原料的品种、规格、牌号应符合产品图样中的要求,成型性能应符合有关标准的规定。
@#@原料一般要预先进行干燥。
@#@@#@2)调整设备按照工艺条件要求调整注射压力、注射速度、注射量、成型时间、成型温度等工艺参数。
@#@@#@3)试模采用手动操作,试模注射出样件。
@#@@#@5.2.4检验@#@通过试模可以检验出模具结构是否合理;@#@所提供的样件是否符合用户的要求;@#@模具能否完成批量生产。
@#@针对试模中发现的问题,对模具进行修改、调整、再试模,使模具和生产出的样件满足客户的要求,即可交付生产使用。
@#@@#@@#@";i:
5;s:
14522:
"描写生活的精选随笔美文@#@描写生活的精选随笔美文@#@ @#@@#@ 生活是指人类生存过程中的各项活动的总和,一般指为幸福的意义而存在。
@#@下文是小编为大家分享的描写生活的精选随笔美文,仅供参考。
@#@@#@ 向生活致敬@#@ 下班晚归途中,我又看见了那位双手没有手指的拾荒者,永远佝偻着背,背上是一个鼓鼓的袋子,左右手手腕各提一个袋子,面有菜色,看上去有些苍老憔悴,嘴上的胡须总是很干净。
@#@至于每次他所穿的衣服,看起来都很老旧,而且有些不合身。
@#@脚上则是一双运动鞋,看上去应该是他捡来的,或者是哪位好心人赠送的。
@#@@#@ 他的生活看起来,和大多数人的生活都差不多,差别只是在于满足的层次和起点。
@#@可能他也心有不甘,但面对现实,一种无奈只会萌生更多无奈。
@#@没有能力,你就不配拥有明天。
@#@因而,知足是生活赠与那些懂得生活的人的快乐。
@#@@#@ 路灯下,昏暗的灯光照出了他身体的轮廓,虽然瘦小,但在这个陌生的黑夜里,我是唯一那个打心里尊敬他的人。
@#@他半蹲在地上,小心翼翼的捡拾水果摊老板扔掉的水果,他没有看见我,正如我看不见自己一样。
@#@我停在自行车上,想着他那些食不果腹的日子。
@#@@#@ 事实上,我并没有同情他,我知道,我没有资格,我只能以自己孤高的灵魂向他致敬。
@#@我之所以尊敬他的原因,不是因为他没有了十根手指头,而是因为我觉得他在命运的捉弄下,依然能保持原有的自己,不降低姿态,向他人伸手乞讨。
@#@@#@ 去年冬天,我在下班途中,看到一位住在天桥下的流浪汉,头发蓬松,满脸污秽,衣服破烂,但他的一个小举动吸引了我的目光。
@#@他拿着一支笔在一个本子上写着什么,由于有段距离,我只能看见他握笔的手,在自己的精神领域,畅快的刻画着。
@#@我不知道在那支笔下,什么样的文字会跳动?
@#@我也不知道,谁会在那个寒风彻骨的夜晚,继续他的文字?
@#@我慢慢将目光挪开,明亮的夜灯光芒四射,我像个懦夫一样,向黑夜逃去。
@#@因为,我不知道该怎样面对生活?
@#@@#@ 与那位没有十根手指的他相比,天桥下的流浪汉在某一瞬间赢得了我的尊重。
@#@他们的故事,我都不知道,我也不愿参与。
@#@我想弄明白的是,衣服的整洁和灵魂的纯洁,谁能更好的锻造一颗坚强的心。
@#@@#@ 时常在大街上能看见一些衣着肮脏,满身臭气的流浪汉。
@#@有的是精神上有疾病的,有的是好吃懒做的,他们的年纪都不大,而且四肢健全,可我不明白的是,为什么他会选择在垃圾堆捡吃的呢?
@#@借用外婆的一句话:
@#@有手有脚,干什么不行?
@#@我时常和别人开玩笑,如果有一天我讨饭,到了你家,你可要多给我点剩菜剩饭。
@#@其实那真的是一个玩笑,生活中我虽然我有些邋遢,但我的灵魂某个部分,一直保持最原始的样子。
@#@要是真有那么一天,我宁愿有尊严的死去,也不允许这样的侮辱。
@#@当然,我不是在宣扬自己有多高贵,我只是在表明自己对生活的一种决绝态度。
@#@@#@ 以前曾看过一个新闻,说的是一位从未出过远门的男子,带着行李来到大城市打工,几天过去了,身上的钱几乎用光,别说住店,就是吃饭也是问题。
@#@在饿了两天后,在众人惊愕的目光中,他跑向街边的一棵树,啃起树皮来。
@#@之后我又看了下下面的评论。
@#@有人骂他老实迂腐的,有人称赞他宁愿挨饿也不偷抢的。
@#@不过在我看来,他宁愿挨饿而不做坏事,这就是一种纯朴,也是种做人的高贵品质。
@#@至少在生活里,他比那些坑蒙拐骗的人,更懂得珍惜自己。
@#@@#@ 生活公正对待每一个人,没有十根手指的他,看起来勤劳本分,乐于生活,乐于做自己。
@#@天桥下的流浪汉,用一支笔将身体和灵魂隔开,这是一种对生活解读方式。
@#@而那位宁愿挨饿也不做坏事的老实人,他用做人的简单与纯真,向生活致敬。
@#@而我呢?
@#@我该怎样面对自己的生活?
@#@@#@ 至今进入社会已经有五年多了,从那位一直觉得自己还年轻的小男孩,变成了一个开始害怕与岁月正面相逢的小男人了。
@#@在这些岁月里,我知道自己错过了什么,我也知道本应该坚持的,而自己却放弃了的是什么?
@#@其实我与大多数的同龄人都有所不同,我是一个内心孤独却又喜欢孤独的人,我喜欢那种安静,喜欢在城市的灯火里参悟。
@#@我深知,我内心的那些的苦楚,都是因为那些得不到的生活。
@#@其实我不应该埋怨的,慵懒的生活不会有美好,只会是堕落,颓废和消极。
@#@@#@ 一直以来,我总觉得我的生活中缺少些什么?
@#@不愿无聊发呆,却又没恒心做事。
@#@加之性格偏于内向,不喜与任何人走的太近,所以到最后,我甚至不能确定自己拥有朋友。
@#@平日里,我虽然爱开玩笑,时常一副嬉皮笑脸的样子,但我很少向人展示自己的内心。
@#@我不愿意像祥林嫂那样,四处诉说关于儿子阿毛被狼叼走的悲情故事。
@#@因为,你的伤疤,在别人的眼里,除了狰狞,还有些可笑。
@#@既然如此,何不掩藏所有,让自己的内心去默默承受。
@#@@#@ 慢生活:
@#@慢是一种能力@#@ 富兰克林的名言“时间就是生命,时间就是金钱”,作为大工业时代的座右铭,曾影响了整个世界,激励了无数人化身为社会机器的一个齿轮,越来越多的人沦为时间的奴隶。
@#@“慢的乐趣怎么失传了呢?
@#@”作家米兰&@#@middot;@#@昆德拉在《慢》一书中发出这样的感慨。
@#@@#@ 但是现在,一场新的提倡“慢”的革命正在全球悄然兴起。
@#@这场革命,是由无数厌倦了忙碌日子的人们发起,他们希望让生活的脚步慢下来,让生活更加从容,用更多的时间和自由慢下来欣赏生活的乐趣。
@#@@#@ 生活慢得下来吗?
@#@&@#@mdash;@#@&@#@mdash;@#@在向往和现实之间@#@ 在记者就10位不同行业白领所作的小型调查中,大家都渴望拥有慢生活的生活状态,但有八成认为“慢生活”只能是美好的向往。
@#@@#@ 国情不允许是白领们最为集中的观点。
@#@IT公司总监Fred认为,目前以我国国情,快生活在所难免,“我觉得中国的情况特殊一些,20年经历了欧美200年发生的事情,现在西欧的生活不快,大概是因为他们的社会发展正处在较为稳定的阶段。
@#@而我国尚没有这样的经济基础和条件,还需要我们这代年轻人艰苦奋斗。
@#@”另一方面,生活压力大是白领们认为慢生活仅是向往的原因。
@#@@#@ 快工作,慢生活&@#@mdash;@#@&@#@mdash;@#@慢生活更多关乎心态@#@ 北京大学社会学教授夏学銮表示,中国目前可能还不具备实现“慢生活”的社会经济条件。
@#@但同时他认为,“慢生活”的价值理念可以并也应贯彻到人们的生活、学习和工作过程中。
@#@“你不能实现&@#@lsquo;@#@慢生活&@#@rsquo;@#@,却可以实现慢节奏、慢速度、慢心态。
@#@在这&@#@lsquo;@#@三慢&@#@rsquo;@#@中,最重要的是&@#@lsquo;@#@慢心态&@#@rsquo;@#@,你只要记住人永远只能停留在一个时空中做一件事情;@#@着急是于事无补的这两点,心情就会平静下来,就不会成为时间的奴隶。
@#@”@#@ 其实,“慢”是一种态度,一种生活方式,更是一种能力&@#@mdash;@#@&@#@mdash;@#@慢慢运动、慢慢吃、慢慢思考&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@所有这些“慢生活”与个人资产的多少并没有太大关系,只需要有平静与从容的心态。
@#@正如“慢生活家”卡尔&@#@middot;@#@霍诺指出,“慢生活不是支持懒惰,放慢速度不是拖延时间,而是让人们在生活中找到平衡。
@#@”@#@ 媒体工作者薇薇是快工作、慢生活的有效实践者。
@#@虽然身在媒体工作,工作忙碌,又有家庭、孩子,但她依然能超然地活得轻快而自在。
@#@上班时,她认真、高效地完成本职工作,下班后和孩子、老人共享天伦,业余读读钟爱的古诗词,练练书法,周末全家人则一起去爬山、逛公园、会朋友。
@#@纵然红尘万丈,人群忙碌匆促,她却似乎可以岿然不动,保有内心的平静、淡定和从容。
@#@@#@ 如果我们能掌控生活的速度,知道什么时候可以放下,什么时候要加快脚步,什么时候必须驻足,什么时候又该跃起,放慢脚步,倾听内在的声音,也许就能像薇薇一样找到最适合自己的生活节奏。
@#@@#@ 快生活让我们失去了什么?
@#@@#@ 时下的中国,越是在大城市,“快”就越是一种躲避不开的潮流。
@#@日前,《中国青年报》社会调查中心与新浪网新闻中心联合进行的一项调查显示,84%的人认为自己生活在“加急时代”,其中71.1%的人称,“精神高度紧张,压力大”,是让他们着急上火的主要原因。
@#@至于“加急时代”最突出的表现,60.2%的人觉得是“生活节奏加快”,54.7%的人认为“浮躁,踏实不下来”。
@#@甚至,在长假期间,人们的脚步也慢不下来。
@#@@#@ 原晓娟,一位媒体工作者,先后担任《时尚先生》《美食与美酒》编辑部主任,却因罹患癌症,以35岁的花样年华告别人世。
@#@患病后,她在博客中写道:
@#@“我们的生活太过于匆忙,以至于失去了生活的本来意义。
@#@我们甚至忘记了内心真正的需要,忘记了身体的真实感受。
@#@生活像拧紧了的发条,我们恨不得把一分钟掰成十分钟来使,拼命地努力,只知道生活永远是下一刻,我们忘记了童话、忘记了四季更替,忘记了蓝天白云露珠&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@”@#@ 快生活究竟让我们失去了什么?
@#@@#@ 健康:
@#@有一种叫“延缓幸福综合征”的心理疾患,患这种病的人,总是为没有充足的时间去完成该完成的事情而感到焦虑,而且永远把自己的兴趣爱好和休息时间放在次要位置。
@#@据估计,全世界40%的人患这一隐性心理疾病。
@#@@#@ 慢慢品味的机会:
@#@“快生活”使生活变得粗线条和匆促,无暇像古人般吟诗作对,无暇顾及没有实用价值的趣味。
@#@在浮躁喧嚣的社会风气推动下,人们正在忽略和失去一些有价值的、看似无关紧要的细节,效率易导致功利,而速度往往会使人来不及体味情感的含蓄和细腻。
@#@艺术不会诞生在匆忙中。
@#@人,需要诗意地栖居。
@#@@#@ 生活本身:
@#@约翰&@#@middot;@#@列侬曾说过,当我们正在为生活疲于奔命的时候,生活已经离我们而去。
@#@快生活真正让我们失去的,绝不仅仅是健康。
@#@正如社会心理学家刘铎所言:
@#@“快生活让我们失去最多的其实是对生活的体验,而这恰恰是生活本身。
@#@”@#@ 初中毕业时,一直不喜欢脸上那些小痣的我,在一个路边摊上祛了痣,所谓祛痣,就是用白石灰加上些什么,搅拌均匀,放在一个小瓶子里,然后我就看见那个老头子用一根小竹签,在小瓶子里沾一点药泥,轻轻涂在我脸上的痣上。
@#@由于老头子的粗心,药泥沾的太多,所覆盖的面较大,再加上后来的感染,我的脸上就留下了几个小疤痕。
@#@当时药泥在我脸上灼烧的疼痛感,一直延续到今天。
@#@本来就自卑的我,就变得更加自卑了。
@#@@#@ 那时的我,无疑是孤单的,在我最需要安慰的年纪,没有任何人关心,外公外婆就平平淡淡的说了句:
@#@不应该祛痣。
@#@后来,过年爸妈回来后,当我提起我脸上的那几个小疤痕时,他们非但没有关心,而是责备。
@#@当时,我非常受伤,没有人能理解破相的的那种痛苦。
@#@有一段时间,有同学拿我脸上还是红褐色的疤痕取笑我,我表面装的满不在乎,其实非常在意。
@#@甚至有那么段时间,我曾想过寻短见,当然,这些都是小孩子敢想而没有勇气做的事。
@#@@#@ 最先开始,我不敢照镜子,后来,我慢慢买一些祛疤药擦,虽然效果不佳,但能给我一种恢复的希望。
@#@随着时间推移,祛疤药停止用了,也慢慢接受了疤痕的存在。
@#@但每次照镜子,我都后悔不已。
@#@转眼间,我脸上的疤痕已陪伴了我十个春秋,尽管疤痕暗淡了不少,可我却在这种疤痕的自卑中越来越清醒。
@#@@#@ 以前我曾常说:
@#@如果没有脸上的几个小疤痕,我会怎样怎样?
@#@直到现在我才想明白,疤痕实际上与我的生活并没有多大的@#@ 关系,就算我脸上没有疤痕,我也讨不了她的欢心,因为,我自己放弃了自己。
@#@@#@ 记得一二年冬天,我到天府广场闲逛,我看到了一位满脸疤痕的女生,整张脸都被烧毁,看上去有些吓人,我看了看她,她似乎发现了我异样的眼光,有些惊恐的疾步而去。
@#@我猜她早已习惯了这种眼神,但对于她,每次都是一种伤害。
@#@我不知道她有什么样的生活,但至少,我尊敬她,正如她尊敬生活,尊敬自己一样。
@#@@#@ 只有先学会尊敬自己,你才会发自肺腑尊敬生活。
@#@到底什么才是尊敬生活呢?
@#@尊敬生活就是一种承认自己,感恩别人的生活。
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6;s:
19419:
"民俗文化依托型乡村旅游@#@民俗文化依托型乡村旅游@#@1民俗文化依托型乡村旅游概述@#@1.1民俗文化概述@#@从旅游学上说,现在乡村旅游的概念还没有完全的统一,欧盟和世界经济合作与发展组织(1994)将乡村旅游定义为“发生在乡村的旅游活动”,并且认为“乡村性”是乡村旅游整体推销的核心。
@#@更进一步来说,民俗文化依托型乡村旅游,将更多的关注点放在了“民俗文化”上面。
@#@@#@本章将“民俗文化”解释为民间民众的民俗生活文化的统称。
@#@也泛指一个国家、民族、地区中集居的民众所创造的、共享、传承的民俗生活习惯,是在普通人民群众(相对于官方)的生产生活过程中所形成的一系列物质的、精神的文化现象,它具有普遍性、传承性和变异性。
@#@民俗文化是社会意识形态之一,又是一种历史悠久的文化遗产。
@#@早在《汉书•王吉纪》一书中就有“百里而异习,千里而殊俗”。
@#@换句话说,每个乡镇、每个乡村都可能有不同的民俗风情。
@#@因此,梳理民俗文化,打造民俗文化依托型的乡村旅游,在新农村建设中将发挥至关重要的作用。
@#@@#@1.2民俗文化依托型乡村旅游@#@民俗文化依托型的乡村旅游深入挖掘乡村旅游产品的文化内涵,使游客从整体上学习、了解我国的传统文化,满足了游客“求新、求异、求知”的心理需求。
@#@更重要的是,将民俗文化作为乡村旅游产品的底蕴,无疑会使此类产品的档次和品位大大提高。
@#@民俗文化的丰富性和鲜活性是乡村旅游产品推陈出新的源泉,民俗文化的大众性和传统性是乡村旅游产品市场竞争的动力。
@#@@#@目前,无论是发达国家还是发展中国家,民俗旅游均已蓬勃发展:
@#@科特迪瓦利用其独特精巧的人造面具表现其传统文化,举办全国舞蹈节发展民俗旅游;@#@突尼斯凭借本国土著居民的村落古迹、山洞住宅、民族服饰和车马游玩等民俗文化成为非洲和阿拉伯国家中的旅游大国。
@#@近几年我国的民俗文化旅游事业也取得了很大进步,以民俗文化作为旅游项目逐步树立了自己的品牌形象,各地旅游部门都在大力挖掘本地区的民俗文化资源,使之成为新的经济增长点,民俗风情游、古民居游等具有民族民间文化特色的旅游项目发展迅速,如陕西袁家村“关中印象”、查干湖冬捕、云南丽江古城等。
@#@@#@1.3发展类型@#@民俗文化涉及的内容很多,直至今日它所研究的疆域仍在不断的拓展,就近日的民俗学界公认的范畴而言,民俗包含几大部分:
@#@生产劳动民俗、日常生活民俗、社会组织民俗、岁时节日民俗、人生礼仪、游艺民俗、民间观念、民间文学、宗教及巫术、婚丧嫁娶。
@#@民俗文化依托型乡村旅游是将乡村旅游与民俗文化紧密结合起来,使游人在欣赏美丽的田园风光的同时还体味着几千年历史积累下来的风土人情,来到乡村的旅游者以发现的眼光去寻觅传统的文化和古老的习俗。
@#@当然,民俗文化+乡村旅游的开发必须找到合理的模式,如同男女处对象一般,需要相互的合适,才能够长远的、和谐的发展下去。
@#@如图
(1),本章归纳总结出民俗文化依托型乡村旅游的几大类别:
@#@物化民俗、制度民俗和精神民俗。
@#@@#@民俗文化依托型的乡村旅游的开发类型也从这三个方面着手,本章将通过实际案例来解读物化民俗乡村旅游、制度民俗乡村旅游、精神民俗乡村旅游的发展类型。
@#@书中案例为某一个开发模式的典型代表,但不意味着它的其他开发模式所对应的旅游产品就不存在。
@#@@#@1.31物化民俗+乡村旅游@#@物化民俗是指当地人模式化了的物质产品创造方式,如饮食、服饰、住宅、特产和田园牧场及生产交通工具等。
@#@物化民俗和乡村旅游相结合,让乡村旅游具有物化民俗的体验性,如饮食品尝、歌舞观赏、土特产购买、田园活动等。
@#@陕西袁家村“关中印象体验地”,通过对关中物化民俗的打造,在饮食、住宅、特产等方面做足了文章,让游客流连忘返。
@#@@#@1.32制度民俗+乡村旅游@#@制度民俗是当地社会主义体制和运作方式,对个人参与社会活动具有规范性意义,如节庆民俗、利益民俗及娱乐竞技等。
@#@制度民俗和乡村旅游结合,游客可以在乡村旅游中更好的参与节庆活动、婚俗过程、地方娱乐和竞技参与等,如查干湖冬捕就很好的体现出了制度民俗与乡村旅游相结合的好处。
@#@@#@1.33精神民俗+乡村旅游@#@精神民俗主要是当地集体性意识形态,如道德观、伦理观、宗教信仰等心理习惯和语言习惯、民间文学等。
@#@精神民俗和乡村旅游结合,更多的是让游客从整体上了解、学习我国的传统文化,形成由体验“俗文化”到理解“雅文化”的牵引效应。
@#@@#@图1:
@#@民俗文化分类@#@2国内案例@#@2.1袁家村@#@2.1.1基本概况@#@袁家村位于陕西省咸阳市礼泉县烟霞镇境内,全村现有农户64户,村民近300人,全村总面积800亩。
@#@自上世纪七十年代后,全村进行了农业化改造,极大提高了农业生产水平,迅速脱贫。
@#@该村还积极探索农村工业化发展的道路,建有水泥厂等村办企业,工业基础较好。
@#@自2007年后,大力发展旅游产业,形成以“关中印象体验地”为主题的乡村旅游接待地。
@#@@#@袁家村位于举世闻名的唐盛世皇帝——唐太宗李世民陵(唐昭陵)山下,处在西咸半小时经济圈内,312国道、福银高速、陇海铁路近在咫尺,107省道、关中大环线、礼泉旅游大道、唐昭陵旅游专线均从附近经过,交通十分便利。
@#@距离西安城区1小时车程,距咸阳城区半小时车程。
@#@@#@2.1.2袁家村旅游开发评价@#@袁家村地处渭北高原和关中平原的交错区域,村域范围内几乎不存在地文景观和水域景观,自然旅游资源禀赋较差。
@#@袁家村本身的历史遗存并不充足,全村建筑格局基本上是文革后修建形成的,没有文物遗址和文物保护单位。
@#@就资源条件而言,和秦岭北麓的众多依山傍水的山村抑或历史悠久的文化古镇相比,袁家村的旅游资源显然处于劣势。
@#@这就使得袁家村要想在关中地区的乡村旅游发展中脱颖而出,就必需根据自己的资源特点,明确自身旅游形象定位,设计出独特的旅游产品来。
@#@自2007年开始,袁家村利用物化民俗中的代表产品,如饮食、服饰、住宅、特产和田园牧场及生产交通工具,开始打造“关中文化体验地”为主题的旅游形象,以乡村休闲,文化体验作为旅游产品的定位。
@#@袁家村利用复建关中民居、街巷,展示关中乡村生活和生产流程,品尝礼泉小吃,辅以农家乐休闲、住宿,提供较为完整的旅游服务。
@#@通过五年的发展,袁家村在关中乡村旅游的影响力开始逐渐体现,目前袁家村已经被认定为AAA级景区。
@#@@#@袁家村的旅游产品,并不是现有的街巷和民居也不是原来村民居住的场所。
@#@但这些复建或者移植的建筑和展示活动,却真实地反映了关中农村在半个世纪前真实的生活场景,满足城市游客对于心目中乡村旅游的认知需求,达到预期的心理满足。
@#@@#@2.2查干湖冬捕@#@查干湖又名查干卓尔(蒙古语意:
@#@白色的湖),位于吉林省西部松花江畔的前郭尔罗斯大草原上,总面积420平方公里,是中国十大淡水湖之一。
@#@查干湖被游客所熟知更多的是因为那充满原始北方渔猎文化气息的冬捕。
@#@@#@@#@查干湖冬捕,源于史前,盛于辽金。
@#@也因冬季捕鱼易于保存运输,所以这一古老的冬捕方式一直延续至今。
@#@每年12月末至春节前的一段时间,是渔民进行大规模捕鱼作业的黄金时间,神秘的祭湖仪式和凿冰撒网的捕鱼场面,都让人大开眼界。
@#@在冰上举行的捕捞祭祀过程极具民族特色,由当地德高望重的渔把头主持仪式,在开网眼的冰面上,摆放糖块、炒米、水果、奶干等贡品,点燃香火,跳起查玛舞,念诵佛经,鱼把头唱祭词,祭祀天父、地母和湖神,祝愿冬捕平平安安,多出鱼、出好鱼。
@#@而后,会“识冰”的鱼把头把耳朵贴在冰面上,通过水流声来分辨鱼群位置,喝完壮行酒,随着鱼把头一声“上冰”令下,鞭炮齐燃,吆喝声、鼓声、号角声响彻整个湖面,冬捕开始了。
@#@@#@查干湖冬捕是目前唯一仍然保留蒙古族最原始的捕鱼方式,也因此令查干湖成为了吉林省新兴的旅游景点,加上附近的妙因古刹(藏传佛教)、查干湖滑雪场等景点,大力推动当地旅游业的发展。
@#@而基于这个日益商业化的活动,冬捕每年的头鱼往往成为当地富有阶层抢购的目标,亦成为一种身份的象征。
@#@2013年查干湖冬捕头鱼被拍卖到28万元,吃头鱼能带来好运,据说历来帝王就喜欢吃查干湖的头鱼预示江山稳固风调雨顺。
@#@吉林省以节庆民俗查干湖冬捕作为核心引爆点,经过当地社会主义体制和运作方式,已经成为制度民俗乡村旅游的典型性代表。
@#@@#@2004年,中国城市研究会依据《亚太人文生态价值评价体系》,把查干湖冬捕评审列入“中华百大美景奇观”,并载人《亚太国际卓具保留价值的生态历史财富》蓝皮书目录。
@#@2008年查干湖冬捕经国务院批准被列入国家级非物质文化遗产保护名录。
@#@2009年查干湖冬捕景观成功人选“吉林八景”,被誉为“冰湖腾鱼”。
@#@@#@2.3云南丽江@#@云南特有的社会发展史造就了异彩纷呈的多元民族文化和风格迥异的民俗风情,不仅数量多、类型全,而且品位较高,感应气氛较好,互补性较强,为发展民俗文化依托型乡村旅游奠定了基础条件。
@#@丽江以其优质的旅游资源、厚重的民族文化而闻名世界。
@#@@#@@#@2.3.1节庆产品开发——民俗节庆活动遍地开花@#@丽江是一个多民族聚居的地方,世代居住着纳西、傣族、白族、普米、白、藏、彝、傈僳等12个民族,各种民族有各种不同特色的民间节日,如纳西棒棒节、骡马节、三朵节、摩梭女儿国的转山节、彝族的火把节、普米族的朝山节。
@#@这些传统的节日一方面传承丽江文化,另一方面在这些节庆中通常都有赛马、摔跤、民族舞蹈等大型活动,如纳西古乐、纳西打跳等、也使游客可以积极地参与到当地的文化中,更好地了解丽江文化。
@#@因此民俗节庆也是丽江旅游开发的一个重点,如彝族的火把节,由当地民众组成的演员与游客一起载歌载舞,极大地丰富了游客的夜间活动,吸引游客留下来。
@#@@#@2.3.2娱乐产品开发---“艳遇之都”@#@丽江为游客营造了一个很好的身心放松的氛围,在这里游客可以完全释放自己,没有城市的束缚和隔阂,让游客的心态都奇妙地趋于一致,这是导致丽江被誉为“艳遇之都”的一个重要原因。
@#@丽江的酒吧街是夜晚丽江古城内最有特色的一道风景线,也是丽江古城一张重要名片。
@#@新华街的酒吧一条街、五一街的静吧、还有游离于餐厅和酒吧之间的“餐吧”,可以满足不同风格游客的需求。
@#@@#@3国际案例@#@3.1桑达姆风车民俗村@#@桑达姆风车民俗村在距阿姆斯特丹仅20公里的地方,这里还保留着16、17世纪的旧式建筑、传统工艺,并融合了现代化生产方式。
@#@它的环境与建筑富有特色,房屋和小桥均为木制,完全保留早期工业化时期的木制结构和风格。
@#@民俗村集生活与旅游于一体,以其恬静优美的自然环境、庄重古朴的老式建筑传统的工艺展示和古老的风车每年吸引了大量游客。
@#@@#@在民俗村,有现场使用传统工艺制作木鞋、奶酪的作坊。
@#@比如说木鞋,现在荷兰人已经很少穿了,只是在一些乡下,偶尔还见到在田里或马厩工作的农夫还穿它,让人忆起木鞋所具有的保暖与抗潮湿的特性。
@#@在一大群好奇的中国游客面前,民俗村的演示者说着“烘干”、“磨光”和“荷兰技术”等生硬而让你发笑的中国话,也就是这种让人惊叹的现场演示,让很“理性”的中国游客也疯狂地购买荷兰木鞋,尽管他们都笑着说回去不要给人送“小鞋”。
@#@荷兰人继续制造他们的木鞋,因为木鞋是很受欢迎的纪念品。
@#@几乎每个纪念品专卖店都卖那些色彩鲜艳、大小各异的木鞋。
@#@@#@3.2霍洛克民俗村(匈牙利)@#@霍洛克民俗村位于匈牙利东北部,距离布达佩斯100公里。
@#@1987年根据文化遗产遴选标准被列入《世界遗产目录》。
@#@霍洛克民俗村是被精心保护下来的传统民居的典型案例,这个村落主要发展与17、18世纪,是农业革命前乡村生活的一幅生动画景。
@#@@#@村庄博物馆是由一个老房子改建而成的,得到了至极至善的再建工程,具有传统的内部装饰风格。
@#@从前门可以直接进入起居室,屋内的家具设施有餐桌和长凳。
@#@后面是厨房,左面是供父母与孩子睡觉用的卧室。
@#@右边的起居室更宽敞明亮一些,是留给祖父祖母的,这里放着农具、木柴和为严寒岁月储备的粮食,都堆在一个角落里。
@#@一般来说,瓷器或铅锡合金制成的盘子,墙上挂着色彩艳丽的毯子、红色或绿色的垫子以及手工绘制的陶瓷花瓶,使屋子显得熠熠生辉。
@#@ @#@霍洛克村中的所有房屋都是建于20世纪初期的。
@#@令人遗憾的是,更早期的建筑遗迹在这里已荡然无存。
@#@13世纪中叶,蒙古族的游牧部落将这里践踏为荒地,16世纪,土耳其军队攻占了这块土地,并留下60余人的守备队守卫着一个高高矗立着的城堡。
@#@这些遗迹,只有通过一条陡峭的小路才能到达,至今依然是一片废墟,为此过去的几十年以来这里一直谢绝游人的造访,但是与霍洛克历史相关的这个城堡正被重新修建,不久的将来,它将会再一次显示其昔日的辉煌。
@#@ @#@当地旅游局还以出设价钱中等但非常舒适的住宿条件以飨来此参观的游客,其中的设备都颇具现代化。
@#@为了不影响民俗村的生活习俗,这些招待住房不宜太多。
@#@夏季,浪漫主义者的婚礼会在此举行,这里还会举办一些乡村舞会,每逢这时,村里的所有妇女都会对自己予以精心打扮,以最好的面貌参加这些活动。
@#@@#@距离霍洛克村不远处的山顶上,有一座建造于13世纪用于防御的霍洛克城堡,这是为了抵御蒙古人入侵而建造的,并且随后的年代里不断被加固和修建,人们可以在这里了解到一些关于霍洛克的历史,每年夏季,城堡内还会举办许多活动。
@#@@#@3.3瑞诗凯诗(印度)@#@瑞诗凯诗,距离首都新德里250公里,坐落于印度北部,喜马拉雅山脉入口处,三面环山,圣河恒河从山间流淌而过。
@#@该地名的意思是:
@#@印度教守护之神毗瑟挐曾在此击败恶魔马都,这里是印度最主要的瑜伽静修圣地,是印度最著名的朝圣中心之一。
@#@世界上多位著名的瑜伽大师和圣人都常年居住于此,现在成了印度热门的旅游胜地,也是许多瑜伽修行者心中最向往的地方。
@#@@#@瑜伽,最早出现在5000年前的古印度,瑜伽一词原意是结合、和谐,古印度人修练瑜伽术是追求天人合一的修行最高境界。
@#@瑞诗凯诗之所以成为瑜伽之都和其独特的地理位置不无关系。
@#@在印度人的心目中,喜马拉雅山是大神湿婆居住和修炼的地方,几千年来,期望通过修炼而摆脱生死轮回的人们聚集在这里,冥想世间哲理并反思对生活的态度,瑜伽文化由此诞生。
@#@@#@瑞诗凯诗小镇被印度的圣河恒河分为两半,一条总长约1公里的“瑜伽一条街”沿河而建。
@#@在这个总人口不到7万的小镇里,有100多家瑜伽学校,成千上万名不同肤色的瑜伽爱好者每年如期而至来此朝圣,为的就是得到当地瑜伽大师的指点,寻找心灵中的至纯之地。
@#@小镇附近的村庄全是瑜伽培训班,是全世界最著名的瑜伽村,全球有资质的瑜伽教练60%以上都到瑞诗凯诗修行过。
@#@瑞诗凯诗没有大型车辆通行,街上四处游荡的牛从散坐着的苦行者中间悠闲走过,人的心情自然而然地放松了下来,仿佛时间也慢了下来。
@#@@#@对于旅游者来说,瑞诗凯诗不仅仅是朝圣之都,良好的自然环境、美丽的乡村风貌以及悠闲的生活状态,更让这里成为了可以放松心灵的避暑度假胜地。
@#@游客在这里可以参加各种各样的瑜伽静修课程,时间和课程难度由自己掌握,还可以去户外田园中进一步亲近自然神灵,洗涤放空心灵,享受印度特色按摩服务,品尝各式美味素食。
@#@瑞诗凯诗能发展到今天的地位,是因为其保留了地方传统,并将其特色文化资源——瑜伽文化,发扬至世界范围。
@#@依托民俗文化发展乡村旅游,一定要突出当地的文化特色,深挖文化内涵,通过各种载体将本地的文化特色展现在世人面前,借由文化资源成为旅游第一吸引物,再加上乡村的自然风貌特色,以及完善旅游配套设施,打造具有地方特色的民俗文化特色乡村,让游客发现与城市截然不同的魅力,感受乡村旅游的精彩。
@#@@#@4.观点@#@民俗依托型乡村旅游具有文化的原生性、参与性、质朴性及浓郁的民俗风情的特点,独具一格的民族民俗、建筑风格、饮食习惯、服饰特色、农业景观和农事活动等,都为民俗旅游提供了很大的发展空间。
@#@我国民俗旅游开发资源基础丰富,特点鲜明,区域性和民族个性较强,发展优势明显。
@#@同时由于投资少、见效快,逐渐成为少数民族聚集区经济发展中新的增长点和旅游亮点,得到当地政府的大力支持,也受到国内外旅游者的推崇。
@#@但随着民俗旅游的蓬勃发展,使得民俗文化在旅游当中受到了冲击,甚至消亡,面对民俗文化保护和旅游开发的矛盾,面对当地居民与旅游经济的博弈,民俗依托型乡村旅游未来应该如何发展?
@#@如何实现利益共享,寻找发展平衡点对于推动我国乡村旅游发展具有积极的实践意义。
@#@@#@";i:
7;s:
14346:
"闽教版六年级英语毕业考复习资料@#@2017-2018学年闽教版英语六年级@#@英语科考试范围及内容@#@
(一)字母与语音@#@1.熟练掌握26个字母的大小写及顺序。
@#@要求:
@#@会认,会读,会写.@#@2.熟练掌握元音字母在开音节、闭音节的读音。
@#@(以下单词中符合此规律的单词是四会词。
@#@)@#@26个英文字母手写体@#@其中5个元音字母:
@#@Aa,Ee,Ii,Oo,Uu,剩下的21个都为辅音字母。
@#@@#@ @#@@#@
(二)单词@#@1.数字@#@one[wʌn]1eleven[i'@#@levn]11twenty-one['@#@twenti,wʌn]21@#@two[tu:
@#@]2twelve[twelv]12twenty-two['@#@twenti'@#@tu:
@#@]22@#@three[θri:
@#@]3thirteen['@#@θə:
@#@ti:
@#@n]13thirty['@#@θə:
@#@ti]30@#@four[fɔ:
@#@]4fourteen['@#@fɔ:
@#@'@#@ti:
@#@n]14forty['@#@fɔ:
@#@ti]40@#@five[faiv]5fifteen['@#@fif'@#@ti:
@#@n]15fifty['@#@fifti]50@#@six[siks]6sixteen['@#@siks'@#@ti:
@#@n]16sixty['@#@siksti]60@#@seven['@#@sevn]7seventeen['@#@sevn'@#@ti:
@#@n]17seventy['@#@sevnti]70@#@eight[eit]8eighteen['@#@ei'@#@ti:
@#@n]18eighty['@#@eiti]80@#@nine[nain]9nineteen['@#@nain'@#@ti:
@#@n]19ninety['@#@nainti]90@#@ten[ten]10twenty['@#@twenti]20hundred['@#@hʌndrəd]百@#@2.动物:
@#@animal@#@dog[dɔg]狗cat[kæ@#@t]猫bird[bə:
@#@d]鸟duck[dʌk]鸭子pig[pig]猪cow[kau]奶牛fish[fiʃ]鱼tiger['@#@taigə]老虎panda['@#@pæ@#@ndə]熊猫@#@horse[hɔ:
@#@s]马hen[hen]母鸡frog[frɔg]青蛙lion['@#@laiən]狮子@#@rabbit['@#@ræ@#@bit]兔子sheep[ʃi:
@#@p]绵羊@#@增选:
@#@@#@elephant['@#@elifənt]大象monkey['@#@mʌŋki]猴子rooster['@#@ru:
@#@stə]公鸡 @#@fox[fɔks]狐狸wolf[wulf]狼snake[sneik]蛇mouse[maus]鼠@#@1.Ilikecats.我喜欢猫。
@#@@#@2.Idon’tlikedogs.我不喜欢狗。
@#@@#@3.—Doyoulikecats?
@#@—Yes,Ido./No,Idon’t.@#@—你喜欢猫吗?
@#@—是的,我喜欢。
@#@/不,我不喜欢。
@#@@#@4.—What’syourfavouriteanimal?
@#@—Myfavouriteanimalisducks.@#@—你最喜欢的动物是什么?
@#@—我最喜欢的动物是鸭子。
@#@@#@5.—Howmanypandas?
@#@—Six.@#@—多少只熊猫?
@#@—6只。
@#@@#@6.—Howmanyhorsescanyousee?
@#@—Icanseesevenhorses.@#@—你能看到多少匹马?
@#@—我能看到7匹马。
@#@@#@7.—Howmanysheeparethereonthefarm?
@#@—Thereare10sheeponthefarm.@#@—农场里有多少只羊?
@#@—农场里有10只羊。
@#@@#@@#@3.人物@#@mother['@#@mʌð@#@ə]母亲(mom,mun)father['@#@fɑ:
@#@ð@#@ə]父亲(dad)@#@uncle['@#@ʌŋkl]叔叔,伯父aunt[ɑ:
@#@nt]阿姨sister['@#@sistə]姐妹@#@brother['@#@brʌð@#@ə]兄弟grandpa['@#@græ@#@ndpɑ:
@#@]祖父grandma['@#@græ@#@ndmɑ:
@#@]祖母girl[gə:
@#@l]女孩boy[bɔi]男孩son[sʌn]儿子man[mæ@#@n]男人woman['@#@wumən]女人Mr.['@#@mistə]先生Miss['@#@mis]小姐Mrs.['@#@misiz]夫人baby['@#@beibi]婴儿 family['@#@fæ@#@mili]家庭kid[kid]小孩@#@增选:
@#@@#@people['@#@pi:
@#@pl]人物parents['@#@pɛərənts]父母friend[frend]朋友@#@lady['@#@leidi]女士cousin['@#@kʌzn]表堂兄弟姐妹wife[waif]妻子@#@child(children)[tʃaild]孩子@#@1.Thereare3peopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.@#@我的家里有三个人,他们是我的爸爸、妈妈和我。
@#@@#@2.Youaremychildren.Iloveyou!
@#@@#@你们是我的孩子,我爱你们。
@#@@#@3.Who’she?
@#@Heismyuncle.@#@他是谁?
@#@他是我的叔叔。
@#@@#@4.Who’sshe?
@#@Sheismyaunt.@#@她是谁?
@#@她是我的阿姨。
@#@@#@5.Whoarethey?
@#@Theyaremybrotherandsister.@#@他们是谁?
@#@他们是我的弟弟和妹妹。
@#@@#@6.Iamaboy,andyouareagirl.@#@我是一个男孩,你是一个女孩。
@#@@#@7.—Doyouwanttobemyfriend?
@#@—Yes,Iwanttobeyourfriend.@#@—你愿意当我的朋友吗?
@#@—是的,我愿意当你的朋友。
@#@@#@4.水果@#@fruit[fru:
@#@t]水果peach[pi:
@#@tʃ]桃pear[pɛə]梨orange['@#@ɔ:
@#@rindʒ]橙子@#@apple['@#@æ@#@pl]苹果banana[bə'@#@nɑ:
@#@nə]香蕉grape[greip]葡萄melon['@#@melən]西瓜 @#@1.Ilikepeachs.我喜欢桃子。
@#@@#@2.Idon’tlikepears.我不喜欢梨。
@#@@#@3.—Doyoulikeapples?
@#@—Yes,Ido./No,Idon’t.@#@—你喜欢苹果吗?
@#@—是的,我喜欢。
@#@/不,我不喜欢。
@#@@#@4.—What’syourfavouritefruit?
@#@—Myfavouritefruitisoranges.@#@—你最喜欢的水果hjjJ是什么?
@#@—我最喜欢的水果是橙子。
@#@@#@5.食物@#@food[fu:
@#@d]食物noodle['@#@nu:
@#@dl]面条rice[rais]米饭egg[eg]鸡蛋@#@cake[keik]蛋糕bread[bred]面包fish[fiʃ]鱼,鱼肉meat[mi:
@#@t]肉@#@beef[bi:
@#@f]牛肉chicken['@#@tʃikin]鸡肉milk[milk]牛奶candy['@#@kæ@#@ndi]糖果water['@#@wɔ:
@#@tə]水ice-cream[aiskri:
@#@m]冰淇淋tea[ti:
@#@]茶 @#@增选:
@#@@#@dumpling['@#@dʌmpliŋ]饺子hamburger['@#@hæ@#@mbə:
@#@gə]汉堡@#@tomato[tə'@#@mɑtəu]西红柿soup[su:
@#@p]汤juice[dʒu:
@#@s]果汁coffee['@#@kɔfi]咖啡hotdog[hɔt-dɔg]热狗vegetable['@#@vedʒitəbl]蔬菜potato[pə'@#@teitəu]马铃薯carrot['@#@kæ@#@rət]胡萝卜@#@1.Ilikenoodles.我喜欢面条。
@#@@#@2.Idon’tlikeeggs.我不喜欢鸡蛋。
@#@@#@3.—Doyoulikerice?
@#@—Yes,Ido./No,Idon’t.@#@—你喜欢米饭吗?
@#@—是的,我喜欢。
@#@/不,我不喜欢。
@#@@#@4.—What’syourfavouritefood?
@#@—Myfavouritefoodiscakes.@#@—你最喜欢的食物hjjJ是什么?
@#@—我最喜欢的食物是蛋糕。
@#@@#@6.能力@#@run[rʌn]跑jump[dʒʌmp]跳swim[swim]游泳ride[raid]骑(马)@#@sing[siŋ]唱dance[dɑ:
@#@ns]跳舞walk[wɔ:
@#@k]走read[ri:
@#@d]读@#@draw[drɔ:
@#@]画ask[ɑ:
@#@sk]问answer['@#@ɑ:
@#@nsə]答fly[flai]飞@#@game[geim]游戏ball[bɔ:
@#@l]球@#@增选:
@#@@#@exercise['@#@eksəsaiz]锻炼basketball['@#@bɑ:
@#@skitbɔ:
@#@l,'@#@]篮球football['@#@fut,bɔ:
@#@l]足球@#@1.Icanrun.我会跑步。
@#@@#@2.Ican’tswim.我不会游泳。
@#@@#@3.—What’syourfavouritesport?
@#@—Myfavouritesportisswim.@#@—你最喜欢的运动hjjJ是什么?
@#@—我最喜欢的运动是游泳。
@#@@#@4.Iamgoodatsinging.我擅长于唱歌。
@#@@#@5.Heisgoodatswimming.他擅长于游泳。
@#@@#@7.颜色:
@#@color(colour)@#@red[red]红色blue[blu:
@#@]蓝色orange['@#@ɔ:
@#@rindʒ]橙色yellow['@#@jeləu]黄色@#@white[hwait]白色green[gri:
@#@n]绿色black[blæ@#@k]黑色@#@pink[piŋk]粉红色brown[braun]棕色@#@1.—What’syourfavouritecolor?
@#@—Myfavouritecolorisblue.@#@—你最喜欢的颜色hjjJ是什么?
@#@—我最喜欢的颜色是蓝色。
@#@@#@8.学科:
@#@subject@#@English['@#@iŋgliʃ]英语Chinese['@#@tʃai'@#@ni:
@#@z]语文math[mæ@#@θ]数学@#@PE体育art[ɑ:
@#@t]美术computer[kəm'@#@pju:
@#@tə]电脑music['@#@mju:
@#@zik]音乐science['@#@saiəns]科学@#@1.—What’syourfavouritesubject?
@#@—MyfavouritesubjuctisEnglish.@#@—你最喜欢的学科hjjJ是什么?
@#@—我最喜欢的学科是英语。
@#@@#@9.星期:
@#@week@#@Monday['@#@mʌndei]星期一Tuesday['@#@tju:
@#@zdei]星期二@#@Wednesday['@#@wenzdei]星期三Thursday['@#@θə:
@#@zdei]星期四@#@Friday['@#@fraidei]星期五Saturday['@#@sæ@#@tədei]星期六@#@Sunday['@#@sʌndei]星期日@#@1.—What’syourfavouriteweek?
@#@—MyfavouriteweekisSaturday.@#@—你最喜欢的星期hjjJ是什么?
@#@—我最喜欢的星期是星期六@#@10.月份@#@month[mʌnθ]月份January['@#@dʒæ@#@njuəri]一月February['@#@februəri]二月@#@March[ma:
@#@tʃ]三月April['@#@eiprəl]四月May[mei]五月@#@June[dʒu:
@#@n]六月July[dʒʊˈlaɪ]七月August[ɔ:
@#@'@#@ɡəst]八月September[səp'@#@tembə]九月October[ɔk'@#@təubə]十月@#@November[nəu'@#@vembə]十一月December[di'@#@sembə]十二月@#@1.—What’syourfavouritemonth?
@#@—MyfavouritemonthisMarch.@#@—你最喜欢的月份hjjJ是什么?
@#@—我最喜欢的月份是三月。
@#@@#@11.学校词@#@desk[desk]课桌chair[tʃεə]椅子ruler['@#@ru:
@#@lə]尺子pencil['@#@pensəl]铅笔pen[pen]钢笔bag[bæ@#@ɡ]书包schoolbag['@#@sku:
@#@lbæ@#@ɡ]书包book[buk]书lesson['@#@lesən]课map[mæ@#@p]地图story['@#@stɔ:
@#@ri]故事@#@增选:
@#@@#@blackboard['@#@blæ@#@kbɔ:
@#@d]黑板pencil-case['@#@pensəlkeis]铅笔盒@#@Chinesebook['@#@tʃai'@#@ni:
@#@z,buk]语文书Englishbook['@#@iŋɡliʃ,buk]英语书@#@mathbook[mæ@#@θ,buk]数学书eraser[i'@#@reizə]橡皮擦crayon['@#@kreiən]蜡笔@#@(三)词块@#@1.holdon等一下excuseme打扰了haveagoodtime玩得开心gotoschool去学校domyhomework做家庭作业dohousework做家务openthedoor开门@#@closethewindow关窗rideabike骑自行车puton穿上takeoff脱掉turnon打开turnoff关上gohome回家climbamountain爬山begoodat擅长于@#@getup起床gotobed上床睡觉gotoBeijing去北京washclothes洗衣服@#@takesomepictures/photos拍照listentomusic听音乐playthepiano弹钢琴@#@playbasketball打篮球goswimming去游泳watchTV看电视drawpictures画画sweepthefloor扫地板cleantheblackboard擦黑板gostraight直走turnleft向左转turnright向右转gettoAmerica到达美国comeback回来wanttobe想要当@#@belateforschool上学迟到stayathome待在家里@#@2.NewYear'@#@sDay新年SpringFestival春节Children'@#@sDay儿童节Teachers'@#@Day教师节ChristmasDay圣诞节mooncake月饼abirthdayparty生日聚会highjump跳高longjump跳远astorybook一本故事书busstop公共汽车站theGreatWall长城@#@orange/applejuice;@#@goodidea好主意@#@3.onthefarm在农场inthepark在公园onduty值日@#@bybike/bus/car/plane/train骑自行车/坐公共汽车/小轿车/飞机/火车@#@onfoot走路ontheleft/right在左边/右边athome在家underthetree在树下@#@inaboat在船上attheseaside在海边intherace在比赛intheclassroom在教室@#@inthepast以前onSunday在周日inthehat戴着帽子inspring/summer在春天/夏天inthemorning在上午intheafternoon在下午intheevening在晚上@#@(四)句子@#@特殊疑问词:
@#@how如何,怎样what什么when什么时候where哪里@#@which哪一个,哪一些who谁whose谁的why为什么@#@1.Glad/Nicetomeetyou.很高兴见到你。
@#@@#@Glad/Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。
@#@@#@2.Hello,I’mWangTao.你好,我是王涛。
@#@@#@Hello,I’m…你好,我是...@#@3.—Howareyou?
@#@你好吗?
@#@@#@—I’mfine.Thankyou.Andyou?
@#@我很好。
@#@谢谢。
@#@你呢?
@#@@#@—I’mfine,too.我也很好。
@#@@#@4.Goodmorning.Goodmorning.早上好。
@#@@#@Goodafternoon.Goodafternoon.下午好。
@#@@#@Goodevening.Goodevening.晚上好。
@#@@#@Goodbye.Goodbye(bye).再见。
@#@@#@Seeyoulater.一会见。
@#@Seeyou.再见。
@#@@#@5.HappyNewYear!
@#@HappyNewYear!
@#@新年快乐!
@#@@#@6.Happybirthday!
@#@生日快乐!
@#@@#@Thankyou.谢谢。
@#@@#@7.Yourskirtisbeautiful.你的裙子很漂亮!
@#@@#@Thankyou.谢谢。
@#@@#@8.Thankyou.谢谢。
@#@@#@You’rewelcome.不用谢。
@#@@#@9.Sorry,Idon’tknow.对不起,我不知道。
@#@@#@Thankyouallthesame.仍然谢谢你。
@#@@#@10.MayIuseyourpencil?
@#@我能借用一下你的铅笔吗?
@#@@#@Sure,hereyouare.当然可以,给你。
@#@@#@Thankyou.谢谢。
@#@@#@11.—Givemearuler,please.请递给我一把尺子。
@#@@#@—Hereyouare!
@#@给你。
@#@@#@—Thankyou.谢谢。
@#@@#@12.Pleaseturnon/offthelight,LiHong.请打开/关闭电灯,李红。
@#@@#@Allright.好的。
@#@@#@13.Icanhelpyouwithyourmath.我可以帮助你学习数学。
@#@@#@Thankyou./Thanks.谢谢。
@#@@#@14.AreyouinClassTwo,GradeFour?
@#@你是四年二班的吗?
@#@@#@Yes,Iam./No,I’mnot.是的,我是。
@#@/不是,我不是。
@#@@#@Areyouondutytoday?
@#@今天你值日吗?
@#@@#@Yes,Iam./No,I’mnot.是的,我是。
@#@/不是,我不是。
@#@@#@15.Doyoulike…?
@#@你喜欢...吗?
@#@@#@Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我喜欢。
@#@/不,我不喜欢。
@#@@#@16.Whatishegoodat?
@#@他擅长于做什么?
@#@@#@Heisgoodatswimming.他擅长于游泳。
@#@@#@17.What’syourname?
@#@你叫什么名字?
@#@@#@MynameisSally.我叫萨莉。
@#@@#@18.Howmanyhenscanyousee?
@#@你能看到多少只母鸡?
@#@@#@Icanseeahen.我能看到一只母鸡。
@#@@#@19.Howmanycowsarethereonthefarm?
@#@农场里有多少只奶牛?
@#@@#@Thereareeleven.有11只。
@#@@#@Howmanybooksarethereonthetable?
@#@桌子上有多少本书?
@#@@#@Therearethreebooksonthetable.桌子上有3本书。
@#@@#@20.Howoldareyou?
@#@你几岁了?
@#@@#@I’meight.我八岁。
@#@@#@21.Who’she/she?
@#@他/她是谁?
@#@@#@He/Sheis….他/她是...@#@Who’rethey?
@#@他们是谁?
@#@@#@They’re…..他们是...@#@22.Whatclassareyouin?
@#@你是几年几班的?
@#@@#@I’minClassThree,GradeFour.我是四年三班的。
@#@@#@23.What’syourfavorite…?
@#@你最喜欢的...是什么?
@#@@#@Myfavorite…is….我最喜欢的...是...@#@";i:
8;s:
12761:
"模电课程设计报告@#@ @#@@#@模拟电子技术课程设计@#@ @#@@#@多功能有源滤波器@#@ @#@@#@院系:
@#@@#@@#@专业:
@#@@#@@#@年级(班级):
@#@@#@@#@姓名:
@#@@#@@#@学号:
@#@@#@@#@指导教师:
@#@@#@@#@完成日期:
@#@@#@@#@成绩:
@#@@#@多功能有源滤波器@#@1引言@#@滤波电路在信息处理、数据传送和抑制干扰等自动控制、通信及其它电子系统中应用非常广泛。
@#@采用集成运放构成的RC有源滤波器,输入阻抗高,输出阻抗低,可提供一定增益,截止频率可调。
@#@本文通过对一种多功能滤波器电路的理论分析,得出该滤波器的低通、带通和高通频率特性;@#@通过参数调节设计,可方便应用于无线通信、频分多址通信系统中;@#@采用EDA仿真软件Multisim对电路进行仿真分析、调试,从而实现电路的优化设计。
@#@@#@1.1滤波器的发展历程@#@在电子电路中,输入信号的频率有很多,其中有些频率是需要的工作信号,有些频率是不需要的干扰信号。
@#@如果这两个信号在频率上有较大的差别,就可以用滤波的方法将所需要的信号滤出。
@#@滤波电路的作用是允许模拟输入信号中某一部分频率的信号通过,而阻断另一部分频率的信号通过。
@#@@#@凡是有能力进行信号处理的装置都可以称为滤波器。
@#@在近代电信设备和各类控制系统中,滤波器应用极为广泛;@#@在所有的电子部件中,使用最多,技术最为复杂的要算滤波器了。
@#@滤波器的优劣直接决定产品的优劣,所以,对滤波器的研究和生产历来为各国所重视。
@#@@#@ @#@ @#@1917年美国和德国科学家分别发明了LC滤波器,次年导致了美国第一个多路复用系统的出现。
@#@20世纪50年代无源滤波器日趋成熟。
@#@自60年代起由于计算机技术、集成工艺和材料工业的发展,滤波器发展上了一个新台阶,并且朝着低功耗、高精度、小体积、多功能、稳定可靠和价廉方向努力,其中小体积、多功能、高精度、稳定可靠成为70年代以后的主攻方向,导致了RC有源滤波器、数字滤波器、开关电容滤波器和电荷转移器等各种滤波器的飞速发展,到70年代后期,上述几种滤波器的单片集成已被研制出来并得到应用。
@#@80年代,致力于各类新型滤波器的研究,努力提高性能并逐渐扩大应用范围。
@#@90年代至现在主要致力于把各类滤波器应用于各类产品的开发和研制。
@#@当然,对滤波器本身的研究仍在不断进行。
@#@@#@我国广泛使用滤波器是50年代后期的事,当时主要用于话路滤波和报路滤波。
@#@经过半个世纪的发展,我国滤波器在研制、生产和应用等方面已纳入国际发展步伐,但由于缺少专门研制机构,集成工艺和材料工业跟不上来,使得我国许多新型滤波器的研制应用与国际发展有一段距离[1]。
@#@@#@1.2滤波器的分类@#@实际上有些滤波器很难归于哪一类,例如开关电容滤波器既可属于取样模拟滤波器,又可属于混合滤波器,还可属于有源滤波器。
@#@因此,我们不必苛求这种“精确”分类,只是让大家了解滤波器的大体类型,有个总体概念就行了。
@#@滤波器有各种不同的分类,一般有如下几种。
@#@@#@
(1)按处理信号类型分类可分为模拟滤波器和离散滤波器两大类。
@#@其中模拟滤波器又可分为有源、无源、异类三个分类;@#@离散滤波器又可分为数字、取样模拟、混合三个分类。
@#@当然,每个分类又可继续分下去,总之,它们的分类可以形成一个树形结构。
@#@@#@
(2)按选择物理量分类滤波器可分为频率选择、幅度选择、时间选择(例如PCM制中的话路信号)和信息选择(例如匹配滤波器)等四类滤波器。
@#@@#@ @#@(3)按频率通带范围滤波器可分为低通、高通、带通、带阻、全通五个类别。
@#@@#@ @#@ @#@@#@1.3有源滤波器的介绍@#@ @#@有源滤波器由下列一些有源元件组成:
@#@运算放大器、负电阻、负电容、负电感、频率变阻器(FDNR)、广义阻抗变换器(GIC)、负阻抗变换器(NIC)、正阻抗变换器(PIC)、负阻抗倒置器(NII)、正阻抗倒置器(PII)、四种受控源,另外,还有病态元件极子和零子。
@#@@#@1965年单片集成运算放大器问世后,为有源滤波器开辟了广阔的前景。
@#@70年代初期,有源滤波器发展引人注目,1978年单片RC有源滤波器问世,为滤波器集成迈进了可喜的一步。
@#@由于运放的增益和相移均为频率的函数,这就限制了RC有源滤波器的频率范围,一般工作频率为20kHz左右,经过补偿后,工作频率也限制在100kHz以内。
@#@1974年产生了更高频的RC有源滤波器,使工作频率可达GB/4(GB为运放增益与带宽之积)。
@#@由于R的存在,给集成工艺造成困难,于是又出现了有源C滤波器:
@#@就是滤波器由C和运放组成。
@#@这样容易集成,更重要的是提高了滤波器的精度,因为有源C滤波器的性能只取决于电容之比,与电容绝对值无关。
@#@但它有一个主要问题:
@#@由于各支路元件均为电容,所以运放没有直流反馈通道,使稳定性成为难题。
@#@1982年由Geiger、Allen和Ngo提出用连续的开关电阻(SR)去替代有源RC滤波器中的电阻R,就构成了SRC滤波器,它仍属于模拟滤波器。
@#@但由于采用预置电路和复杂的相位时钟,使这种滤波器发展前途不大[2]。
@#@@#@总之,由RC有源滤波器为原型的各类变种有源滤波器去掉了电感器,体积小,Q值可达1000,克服了RLC无源滤波器体积大,Q值小的缺点。
@#@但它仍有许多课题有待进一步研究:
@#@理想运放与实际特性的偏差的研究;@#@由于有源滤波器混合集成工艺的不断改进,单片集成有待进一步研究;@#@应用线性变换方法探索最少有源元件的滤波器需要继续探索;@#@元件的绝对值容差的存在,影响滤波器精度和性能等问题仍未解决;@#@由于R存在,集成占芯片面积大,电阻误差大(20%~30%),线性度差等缺点,使大规模集成仍然有困难。
@#@尽管有这么多问题,RC有源滤波器的理论和应用仍在持续发展中。
@#@@#@2设计方案简述@#@根据设计任务要求设计一个可以同时获得高通、低通和带通三种滤波特性的滤波器@#@2.1方案设计与论证@#@方案一:
@#@@#@用一个求和电路输出三个信号,再用三个UA741分别实现高通、带通、低通功能电路,其方框图如图1所示。
@#@@#@ @#@@#@图2.1方案一原理方框图@#@方案二:
@#@@#@对于同一电路,一定的输入电压,可以同时实现两种不同的滤波器[3]。
@#@通过比例、求和、积分等若干基本运算电路组合,外接几个电阻,就可实现多功能有源滤波功能,用3个UA741,电容,电阻调节适当参数可实现,如图2所示。
@#@电路结构对称,性能往往仅与电阻比值有关,从而大大降低了对集成精度的苛求,且电路性能稳定[4]。
@#@@#@图2.2多功能有源滤波器原理图@#@ @#@由于要同时实现高通、带通、低通功能,方案一计算不方便,电路复杂,接线不方便,易接触电阻,增大误差,制作难度大。
@#@两种电路比较起来,方案二更好,所以我选择方案二。
@#@@#@2.2基本电路分析@#@滤波电路由集成运放和RC网络组成,见图3。
@#@@#@由图3可知:
@#@@#@(式2.1)@#@图2.3 多功能滤波器原理图@#@(式2.2)@#@令@#@则@#@(式2.3)@#@令@#@(式2.4)@#@则滤波电路的高通频响特性方程为@#@@#@(式2.5)@#@同理,得出滤波电路的带通和低通频响特性方程分别为:
@#@@#@(式2.6)@#@(式2.7)@#@综上分析可知,多功能滤波电路可以同时实现高通、低通和带通三种滤波特性。
@#@@#@当R1=R2=R4=R7=R,R3=R5=R,C1=C2=C,品质因数@#@时,高通与低通具有理想的输出特性,滤波器的截止频率为@#@且通带宽度BW及其中心频率,都取决于电路的截止频率@#@。
@#@以上式(8)~式(11)构成了确定多功能有源滤波器电阻、电容值的原则。
@#@首先确定截止频率@#@,选择合适电容C(C1,C2),并估算出电阻R值(R3,R5);@#@再根据输出频率特性曲线理想原则,根据Q值选择电阻R1、R6[5]。
@#@@#@3Multisim电路仿真验证@#@Multisim是由IIT公司推出的专门用于电子电路仿真和设计的EDA工具软件,其界面形象、直观,结合了电路设计、仿真,VHDL/Verilog的设计。
@#@@#@3.1Multisim仿真模型设计@#@有源滤波器的Multisim仿真模型如图4所示。
@#@根据电阻、电容值确定原则,有关元器件参数赋值如下:
@#@@#@电阻R1~R5=R7=10kΨ,R6=8.9kΨ;@#@电容C1=C2=0.01μF;@#@N1~N3为通用型集成运放741;@#@电压源V1、V2、幅值为5V,频率分别为0.4kHz和12kHz,两路正弦波信号经电压加法器A1混叠后作为滤波器的输入信号@#@,示波器XSC1的A、B通道分别为高通输出@#@和低通输出@#@。
@#@@#@图3.1滤波器仿真模型@#@3.2仿真结果分析@#@图3.2仿真波形@#@由图可知,电路对高频成分和低频成分的分离较好,波形只有很少的混叠状况。
@#@@#@当R6=8.9k@#@,Q=0.707时,高、低通及带通幅频特性曲线波形最为理想。
@#@@#@4硬件焊接、安装与调试@#@4.1器件清单@#@表4.1多功能有源滤波元器件清单@#@元件序号@#@型号@#@主要参数@#@数量@#@uA741@#@3@#@中号焊接电路板@#@1@#@电阻@#@10k@#@8@#@电阻@#@8.9k@#@1@#@电容@#@瓷片电容@#@0.01μf@#@2@#@4.2硬件焊接@#@由于芯片管脚问题,且使用万用板,导致不可避免的飞线。
@#@@#@图4.1焊接电路正面@#@ @#@@#@背面按照设计电路铺设了锡电路@#@图4.2焊接电路反面@#@@#@4.3安装与调试@#@1、安装:
@#@按电路图布局好电路,之后焊接好电路板。
@#@@#@ @#@2、调试@#@
(1)静态调试@#@用万用表对电路板进行静态测试,目的主要是为了防止虚焊或者漏焊。
@#@@#@
(2)动态调试@#@接好电路,利用函数信号发生器、数字毫伏表以及示波器来验证多功滤波器的功能。
@#@ @#@@#@1)高通的调试@#@ @#@输入信号为5V,改变其频率,使得输出电压也为5v,则此放大倍数为1,减小频率使得输出的电压为输入的0.707,则此时的频率为截止频率@#@@#@ @#@@#@2)带通的调试@#@ @#@同样输入电压为5v,改变其频率,使得输出与输入相等为5v,则此时的频率为中心频率,减小频率使得输出的电压为输入的0.707,则此时的频率为截止频率@#@,增大其频率,使得输出的电压为输入的0.707倍时,则此时的频率为上限截止频率@#@,改变频率,从小到大,记录毫伏表的输出电压与信号发生器的频率。
@#@@#@3)低通的调试@#@ @#@输入信号为5v,改变其频率,使得输出等于输入为5v,则此时的放大倍数也为1,增大其频率,使得输出的电压为输入的0.707倍时,则此时的频率为上限截止频率@#@。
@#@@#@5结论与心得@#@通过整流、滤波、稳压电路可把交流电变为稳定的直流电源。
@#@@#@通过比例、求和、积分等若干基本运算电路组合,外接几个电阻,就可得到低通、高通、带通滤波电路。
@#@@#@ @#@通过这次课程设计,学习multisium软件的使用,加深对滤波电路原理的理解,也通过这次的课程设计多了和同学之间的沟通和交流。
@#@总之,这次很高兴,虽然花了很多时间、精力,但是完成了这次的课程设计,做出了实现功能的作品,算是一次真正的动手能力的测试,真正的把知识运用于实践。
@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@[1]刘燕鹏.基于CCCⅡ的有源滤波器与振荡器电路的设计[D].湖南师范大学,2012.@#@[2]董招辉.基于CCCII的电流模式滤波器和振荡器的研究[D].湖南师范大学,2008.@#@[3]王春华,施颂生.基于OTA的多功能有源滤波器[J].郑州大学学报(自然科学版),1997,01:
@#@67-69.@#@[4]王应生.多功能R有源滤波器电路[J].电讯技术,1997,05:
@#@68-72+67.@#@[5]朱小龙,周刚.一种多功能有源滤波器电路仿真设计与分析[J].安徽理工大学学报(自然科学版),2004,02:
@#@42-45.@#@";i:
9;s:
28772:
"某某茶馆管理规章制度@#@映山楼茶馆@#@员工手册@#@ @#@@#@2009年12月1日编制@#@ @#@@#@企业简介@#@麓山泉品牌是一家健康产业综合服务提供商,创造性地整合传统生态健康资源,应用现代科技手段和商业模式传播生态、自然的健康事业。
@#@麓山泉品牌致力于健康产业的实践与创新,产业涉及矿泉水、茶品、健康饮食等的研究、开发、培训、咨询服务、文化传播于一体。
@#@@#@坚持诚信为本、稳健经营,打造基业常青的品牌机构,着力为市民的健康生活和休闲文化提供增值服务,让健康走进千家万户。
@#@@#@麓山泉连锁茶馆是麓山泉机构下的核心产业之一,致力于茶文化的开发与传承。
@#@现开发的岳麓山300.8米顶峰茶廊和映山楼茶馆,均选址长沙市公园的核心地段,以大地为帐,让历史为席,沏一杯自然主义的茶,以来自岳麓山的千年山泉泡就,融赏景、品茗、娱乐、健康为一体,打造都市里的世外桃源,生活中的养生殿堂。
@#@@#@企业文化@#@人生需要一种价值观来支撑自己,于是人生就会显得充实和具有目标。
@#@在这种意义上来说,我们每一位合格的员工都是高尚而有情趣之人。
@#@@#@作为茶道弟子、作为行茶者、作为茶友、作为茶馆主、作为茶艺主泡者、作为品茶者、作为卖茶者、作为爱茶者、作为茶学解惑者、作为茶艺推广者,我们茶楼兄弟姐妹,茶馆便是我们的家,要学会爱茶、学会爱家。
@#@这是一对阴阳关系概念,爱茶可以容易被人们看到,会品茶、会泡茶、会善待茶叶和珍惜茶叶,对于茶能够知之甚多,这便是爱茶者。
@#@爱家,是一种不容易被人们所观察之社会心理属性。
@#@这个是我们精神之家和物质源泉,我们一切成功与失败,都与这个家有密切关联。
@#@家衰我耻,家盛我荣。
@#@@#@一个合格的茶馆员工,必然从内心深处确立起一种精神归宿和生活属性,一种社会责任和人生目标。
@#@那就是爱茶,为了茶之普及,茶之传播,献出自己一切聪明和才智;@#@同时,我们深爱这个公园茶馆,为了这个家能够实力雄厚,事业发展,分店遍天下,我们愿意坚持不懈努力着,奋斗着,无怨无悔,不离不弃。
@#@立志于和亲爱的同仁们一起分担失败、挫折之忧愁和苦痛,分享成功、胜利之快乐和喜悦。
@#@@#@第一章:
@#@组织架构职责描述@#@董事长、总经理(左志刚)@#@天心店-映山楼茶馆@#@品牌运营总监谢盟@#@文案设计@#@李火焰@#@市场拓展经理周华、李火焰@#@兼职@#@曾容、罗小娜@#@后勤车管员李雪辉、电工谭国强@#@财务出纳钟玲、会计罗小娜@#@厨师长王石安、助理吴姨、肖兰@#@服务员谭艳、叶婷、@#@刘远利@#@茶艺师兼服务员左明@#@领班兼茶艺师@#@刘兴@#@主管兼领班@#@刘青@#@ @#@@#@工作人员职责描述@#@说明:
@#@以下为现阶段的工作人员职责描述(现阶段属试行阶段,公司将会根据具体的试行状况作必要的修订调整,2010年1月1日起正式执行)。
@#@@#@
(一)董事长@#@任务:
@#@负责经营场地的租赁及关系协调,下达制定茶馆年度目标,茶馆经营项目产品定位把控,月董事会议的召开及年度总结表彰会议。
@#@@#@汇报:
@#@董事会@#@管理:
@#@董事会及经理@#@职责范围:
@#@负责茶馆市场发展及新店的拓展,控制茶馆成本的投入及风险评估。
@#@@#@
(二)董事@#@任务:
@#@协助董事长制定茶馆年度目标任务及茶馆一切成本控制,经营项目产品定位的建议。
@#@@#@汇报:
@#@董事长@#@管理:
@#@经理@#@职责范围:
@#@@#@1、负责各项报销签字,提出正确建议控制毛利率和成本,降低成本,增加盈利。
@#@每月的盈利报表汇报董事会。
@#@@#@2、正确制定出每个店的年度目标任务及员工合理奖励机制。
@#@@#@3、每周五下午14:
@#@00-16:
@#@00期间组织董事成员及茶馆高层管理成员的周总结会议。
@#@@#@(三)经理(店长)@#@任务:
@#@负责茶馆服务管理、人事管理、完成经营年度指标及茶馆一切成本审核控制@#@汇报:
@#@董事会及总经理@#@管理:
@#@茶馆全体员工@#@职责范围:
@#@@#@1、负责各项成本审核及报销签字,人员招聘及人事架构的合理制定,制定茶馆年、月度营业计划。
@#@分析、报告月度经营情况。
@#@领导本部门员工积极完成各项经营指标。
@#@@#@2、推广品茶销售,根据市场情况和季节变化制定促销计划。
@#@如推出有特色的茶点、茶食、和饮品,或举办有特色的品茶会、茶艺表演宣传。
@#@@#@3、控制茶叶下茶量、泡茶温度时间和要求,正确控制毛利率和成本。
@#@加强茶叶管理,降低成本,增加盈利。
@#@@#@4、制定服务标准和操作规范,检查管理人员的工作情况和茶馆的服务规范及各项规章制度的执行情况,发现问题及时采取措施。
@#@@#@5、巡视茶馆厨房的工作情况,检查服务员的操作程序。
@#@在品茶高峰时间检查茶馆服务和泡茶质量,遇有重要客人品茶时,要亲临现场指导工作。
@#@@#@6、制定服务技术和茶艺培训计划和考核制度。
@#@定期同领班或者员工进行沟通,建立和员工之间的感情,多关心员工,针对性的组织服务人员和茶艺师外出学习其它茶馆的经验、技术,指出别人的缺点和优点。
@#@@#@7、经常检查茶馆、厨房卫生,贯彻执行茶馆卫生制度。
@#@@#@8、抓好设备、设施的维修保养,确保各种设施处于完好状态,并得到正确使用,防止发生事故。
@#@@#@9、每周日下午16:
@#@30主持全体员工例会,总结本周工作和下周工作安排计划。
@#@@#@10、密切配合其它部门工作。
@#@协调各部门之间的关系。
@#@@#@11、每周五下午14:
@#@00参加高层领导周总结会议(递交周报告)。
@#@@#@(四)主管@#@任务:
@#@管理整个茶馆,保证工作的顺利进行,使客人充分享受到高效、礼貌的服务;@#@控制茶点、茶食、水果、饮料的出品质量。
@#@@#@汇报:
@#@店长@#@管理:
@#@全体员工@#@职责范围:
@#@@#@1、严格按制定的营业消耗及成本控制。
@#@@#@2、参与年度的部门预算计划、收入和消耗、营业茶具的合理控制及年度的商务计划。
@#@@#@3、根据制定财务报表,保证茶馆营业运转。
@#@@#@4、依照部门的营业指南为不同的茶会提供标准的服务。
@#@@#@5、经常与经理沟通,关于每月的特别介绍和推出,想一些新的方法,抓住更多的客人,提高我们的收入。
@#@@#@6、要求服务员和同事及厨房、客人保持良好的关系。
@#@@#@7、每天对员工的例会,做一些准备、服务、菜单和特别安排。
@#@@#@8、改正错的服务程序及检查他们是否规范服务。
@#@@#@9、检查家私柜,清洁和补充家私。
@#@@#@10、清楚要盘存和消耗的数量。
@#@@#@11、与客人保持好的联系以提高效益,有一个客人记录本包括客人的爱好。
@#@@#@12、忙的时候协助手下工作。
@#@@#@13、掌握客人的投诉;@#@询问客人是否对品茶满意。
@#@@#@14、保证茶馆的茶具及早备用的,制一个严格的存表,控制破损及丢失。
@#@@#@15、根据卫生防预站的标准,检查我们的茶具及用具的卫生标准。
@#@@#@16、随时联系工程部保持用具及其它设施的正常运行。
@#@@#@17、领导员工学习茶馆的规章制度。
@#@@#@18、做培训计划培训员工。
@#@@#@19、建议留用和解雇员工。
@#@@#@20、参与年度的市场计划和营销计划。
@#@@#@21、以下需提交经理的:
@#@月考勤表;@#@员工评估表;@#@餐巾、面巾、餐具及茶叶、茶具等物质的月盘存表。
@#@@#@22、记载好每日客人、员工所发生的事件及提交每日的营业报表。
@#@@#@23、参加每周的茶馆会议和举行每天的营业会议。
@#@@#@24、上班准时,工服整洁、干净。
@#@@#@25、随时提供标准有礼貌的服务。
@#@@#@26、保持与员工及其它部门的友好关系。
@#@@#@27、完全明白掌握茶馆制定的防火、健康、卫生及安全设施条例。
@#@@#@28、随时保持高标准的仪容仪表及卫生。
@#@@#@29、理解并掌握茶馆制定的员工手册和制度。
@#@@#@30、店长不在时代替他使茶楼正常运行。
@#@@#@31、巡视大厅、水吧台的营业及服务情况,指导、监督日常经营活动、预订、安排。
@#@@#@32、检查各区域的卫生、摆台标准、所需物品,确保工作效率。
@#@@#@33、参加例会,提出合理化建议,听取工作指示。
@#@@#@34、每周做好各员工的排班表,协助招聘新员工,实施员工在职培训计划,评估员工表现,执行茶楼各项规章制度,解决有关问题。
@#@@#@35、参加每周五下午14:
@#@00高层领导周总结会议(递交周总结报告)。
@#@参加每周日下午16:
@#@30经理主持全体员工例会,总结本周工作和下周工作安排计划。
@#@@#@ @#@@#@(五)茶艺师@#@任务:
@#@负责茶馆茶艺、茶叶知识的培训及专业的接待好茶馆高端茶客@#@汇报:
@#@经理及主管@#@职责范围:
@#@@#@1、制定茶叶下茶量、泡茶温度,茶艺表演、茶艺表演过程当中的礼仪和茶文化知识的介绍、泡茶的时间和要求。
@#@@#@2、制定茶艺培训计划。
@#@监督其他员工对泡茶的方式是否正确,对茶叶知识的深入了解,指出员工的不足,要求及时改进。
@#@@#@3、积极参加公司安排的各项茶艺表演活动。
@#@@#@(六)茶楼领班@#@任务:
@#@合理的分配服务员做好标准的茶馆服务。
@#@@#@汇报:
@#@主管@#@管理:
@#@服务员@#@职责范围:
@#@@#@1、经理、主管不在时,担任协助他们的工作。
@#@@#@2、学习、评估营业程序,并向经理、主管提出改进意见。
@#@@#@3、记录每天的茶餐及其它的收入。
@#@@#@4、检查顾客的消费状况。
@#@@#@5、给属下安排工作及责任。
@#@@#@6、并要做到咨客的责任,随时主动调查茶客对服务项目和服务质量的意见,并登记在案。
@#@@#@7、检查服务员的工作表现。
@#@@#@8、督促员工细心的用各种器皿。
@#@@#@9、熟知茶谱及点单。
@#@@#@10、忙的时候协助手下工作。
@#@@#@11、确信产品的服务速度。
@#@@#@12、与客人保持好的关系。
@#@@#@13、处理客人投诉。
@#@@#@14、时刻询问客人的要求(是否满意)。
@#@@#@15、通过礼貌及职业的工作态度保证我们的回头客。
@#@@#@16、查看客人的名片(及时联系或更改)。
@#@@#@17、及时给客人一个关于茶楼的其它服务项目及阶段促销的推介,并提供准确资料。
@#@@#@18、记录好每日茶馆一切客人和员工有关的事件。
@#@@#@19、承担经理、主管所分配的任务。
@#@@#@ @#@@#@(七)咨客@#@任务:
@#@友好热情地欢迎客人到来;@#@接电话且带客人到茶楼不同的区域品茶。
@#@@#@汇报:
@#@领班@#@职责范围:
@#@@#@1、工服干净、平整、佩戴名牌。
@#@@#@2、根据营业情况,问候并带客人入坐。
@#@@#@3、接电话、预定,掌握楼层的坐位、包间及各项标准,把握客人的询问。
@#@@#@4、提高服务技巧。
@#@@#@5、保持与同事及其它部门的友好关系。
@#@@#@6、理解掌握茶楼的防火、卫生、健康、安全设施条例。
@#@@#@7、随时保持最好的仪容、仪表及卫生。
@#@@#@8、理解掌握茶馆的员工手册及规定。
@#@@#@9、担负合理的责任和委派的职责。
@#@@#@10、积极响应茶楼开展的活动安排。
@#@@#@(八)吧员@#@任务:
@#@负责发放茶水和礼貌迎接客人@#@汇报:
@#@主管@#@职责范围;@#@@#@1、保持工作服的干净、整洁。
@#@@#@2、每天做好领货工作。
@#@@#@3、检查第二天的预定,并下好各种单。
@#@@#@4、保持吧台的清洁卫生。
@#@@#@5、要凭点单发茶水及所需饮料果点。
@#@@#@6、把每天的酒水单、饮料单及盘点表要提交经理。
@#@@#@7、每天要做一个库存、饮料及销售的项目表。
@#@@#@8、每周一次总盘和核对。
@#@@#@9、做好茶叶罐的卫生及储存。
@#@@#@10、不断更新茶馆吧台的摆设及清洁,以吸引客人。
@#@@#@11、对吧台玻璃器皿的细心使用及清洁,保持亮度。
@#@@#@12、熟知水吧及茶叶知识,并掌握泡茶所用的茶具。
@#@@#@13、每天上交工作报告及给下个班留言。
@#@@#@14、离开吧台时要将所有的柜锁好,并将钥匙转交经理或主管。
@#@@#@15、遵守茶楼的员工守则及各项制度。
@#@@#@ @#@@#@(九)茶楼服务员@#@任务:
@#@根据所制定的标准为客人提供友好的、热情的服务。
@#@@#@汇报:
@#@茶馆领班@#@职责范围:
@#@@#@1、随时保持工作服的干净、平整和佩戴名牌。
@#@@#@2、依照制定的服务标准为客人提供服务。
@#@@#@3、做好基本的和管家、主管安排的工作。
@#@@#@4、以礼貌的态度询问客人所需。
@#@@#@5、提供有礼貌、热情的服务。
@#@@#@6、与同事保持友好的关系。
@#@@#@7、理解及掌握所制定的防火、健康、卫生和安全措施的条例。
@#@@#@8、充分具备高标准的仪容、仪表和卫生。
@#@@#@9、理解掌握茶馆所规定的员工手册及制度。
@#@@#@10、担负其他的责任和分配的工作。
@#@@#@11、积极依照茶楼对团队的安排或更改。
@#@@#@12、服务员之要件:
@#@@#@
(1)诚实不阳奉阴违,虚伪造假。
@#@@#@
(2)机警头脑灵活,反应灵敏,眼观四方,耳听八方。
@#@@#@(3)勤俭做事认真,力求上进,生活朴实。
@#@@#@(4)技能熟练,随时增进新知识。
@#@@#@ @#@@#@(十)厨师长@#@任务:
@#@负责客人餐饮及新菜品的研发更新,配合完成年度目标总任务及餐饮单项分任务@#@汇报:
@#@经理(店长)@#@职责范围;@#@@#@1、负责厨房各项成本审核及成本控制,厨房用品及菜原料妥善保管好,领导本部门员工积极完成下达的经营指标。
@#@@#@2、厨房工作人员必须按时上下班,上下班时间不能在大厅停留过久。
@#@@#@3、备货备物齐全,不影响出菜速度。
@#@@#@4、厨房要保持干净,无蚊无嗅,一切餐具干净,不定期进行餐具消毒。
@#@@#@5、如因出品质量不合格,而导致客人投诉,如退菜应由责任人赔偿损失。
@#@@#@6、要虚心接受客人的反馈意见,并尽快给予改善。
@#@@#@7、厨师应做好每天的日支出、日收入、日盘存工作。
@#@@#@8、每个星期做一次大扫除,随时检查所存的菜品是否过期或变质。
@#@@#@9、节约用水、用电,提高用电、防火的安全意识。
@#@@#@10、管理好厨房工作人员,应相互配合,齐心协力做好各项工作,如有不服从者及不符合本部工作人员有权力提出更换人员。
@#@@#@ @#@@#@(十一)车队长@#@任务:
@#@负责客人的安全接送及公司物品运输@#@汇报:
@#@经理(店长)@#@职责范围;@#@@#@1、包括车辆安全驾驶、年检、每天出车情况登记、维修保养、加油开支事项的执行@#@ @#@@#@(十二)财务@#@任务:
@#@负责制定财务各项报表,公司利润计划、资本投资、财务规范制度、销售前景、开支预算或成本标准,努力降低成本、增收节支、提高效益。
@#@@#@汇报:
@#@董事会及经理(店长)@#@职责范围:
@#@@#@1、每日柜台收取营业额@#@2、各项提成、报销、工资发放(考勤卡审核、报销单审计)@#@3、采购物品及所有物品仓库管理@#@4、各项经营报表提交(周报表周一递交、月报表每月二号递交、年报表十二月三十号递交)。
@#@@#@ @#@@#@(十三)企划部长@#@任务:
@#@负责茶馆品牌规范及营销计划@#@汇报:
@#@董事会、经理@#@管理:
@#@营销队伍及策划设计人员@#@职责范围:
@#@@#@1、制定茶馆年、月度营业计划,分析经营情况。
@#@领导本部门员工积极完成各项经营指标。
@#@@#@2、制定茶馆一切对外形象宣传资料,茶馆经营场所的形象展示及员工形象服务规范,根据市场情况和季节变化制定促销计划。
@#@@#@3、协助经理制定服务标准和操作规范,检查管理人员的工作情况和茶馆的服务规范及各项规章制度的执行情况,发现问题及时采取措施。
@#@@#@4、茶馆一切对外形象宣传资料的审核把关。
@#@@#@5、负责与各媒体单位保持友好合作关系及接待工作。
@#@@#@ @#@@#@(十四)企划部长助理、策划设计人员@#@任务:
@#@协助部长制定茶馆品牌规范及营销计划@#@汇报:
@#@企划部长、经理@#@职责范围:
@#@@#@1、协助制定茶馆一切对外形象宣传项目,茶馆经营场所的形象展示及员工形象服务规范,根据市场情况和季节变化制定促销计划。
@#@如推出有特色的茶点、茶食、和饮品,或举办有特色的品茶会、茶艺表演宣传。
@#@@#@(十五)市场拓展经理@#@任务:
@#@完成年度目标、季目标、月目标任务@#@汇报:
@#@董事会及企划部长@#@管理:
@#@营销业务人员@#@职责范围:
@#@@#@1、制定茶馆年、月度营业计划,分析经营情况。
@#@领导各部营销业务人员积极完成各项经营指标。
@#@@#@2、管理好顾客档案,不定期回访客户,作好公关接待工作。
@#@@#@ @#@@#@第二章人事制度@#@一、招聘@#@ 1、公司各部门如需增加人员,报公司人事部批准,进行公开@#@招聘。
@#@@#@ 2、人事部门与用人部门统一安排招聘,对学历、仪表形象、@#@人品等综合素质进行初步筛选,简历上注明第一印象评语。
@#@@#@ 3、将符合公司招聘条件的人选,交人事部门进行综合考评。
@#@@#@4、经用人部门考评合格后,报请公司总经理批准后,正式录用。
@#@@#@5、本公司新进员工,需验对身份证及相关证件,并于报到当日交以下各项资料:
@#@@#@
(1)身份证复印件。
@#@@#@
(2)最高学历证明复印件及其它有关专业证明复印件。
@#@@#@(3)一寸免冠照片2张。
@#@@#@(4)身体健康证明单(无传染疾病)。
@#@@#@(5)公司录用人员一律以身份证名字为准。
@#@@#@ @#@@#@二、转正@#@1、公司员工试用期为三个月,服务员试用期工资为700@#@元/月(包中餐、晚餐、住宿),管理层试用期工资为@#@1000-1500元/月,三个月后,本人作出书面的申请,@#@填写转正申请表,部门领导签署后,经公司办公会议审@#@核,将合格的员工转为正式员工,享受正式员工的待遇,@#@服务员转正基本工资为800-1000元/月,管理层转正基@#@本工资为1200-2000元/月;@#@对不合格员工予以辞退或@#@延长其试用期。
@#@@#@2、试用期间,有突出成绩和优秀表现者,由部门经理及主管副总经理考评后,将书面材料及转正申请表交人事部核实,经总经理批准,提前转为正式员工。
@#@(7天内予以办理)@#@3、试用期间,未满三个月,如个人提出书面申请,填写转正申请表,须先交部门经理及主管副总经理批准,经人事部审核,总经理批准后,方可办理转正手续。
@#@(7天内予以答复)@#@4、本公司员工服务年资自试用之日起计算。
@#@@#@ @#@@#@三、辞职@#@1、员工提出辞职,如在试用期中,需提前7日向部门经理提@#@出书面申请,获批准后,经办理完工作交接手续后,由公@#@司财务部通知办理工资结算手续。
@#@@#@2、正式录用的员工提出辞职,需提前30日向部门经理提出书面申请,获批准后,经办理完工作交接手续后,由公司财务部通知办理工资结算手续。
@#@@#@3、员工违反公司的有关规章制度,公司有权立即辞退员工,@#@如员工严重损害到公司形象及公司利益,(如服务不到位@#@客人拒付款、收银出现错收、漏收、私收等)不但扣除当@#@月工资及押金且公司有权依法追究其个人法律责任。
@#@@#@4、公司辞退员工,如属公司精简人员,需提前7天通知员工,@#@试用期未满,公司不发放辞退补助,录用期未满一年,公@#@司按月工资的50%补发辞退补助;@#@录用期满一年以上,公@#@司按月工资的100%补发辞退补助。
@#@@#@ 注:
@#@本制度解释权归公司人事部。
@#@另特殊员工辞职按签订协议为准。
@#@@#@第三章财务制度及其它@#@一、报销制度@#@ 1、报销时间:
@#@每周五为公司内部报销时间;@#@餐票购买时间:
@#@每周二、五。
@#@@#@ 2、报销程序:
@#@报销人按要求清楚填单→经理核实→财务审核@#@(票据的合法性、合理性、正确性)→总经理批准→报销人@#@到财务部结算;@#@@#@ 3、报销凭证要求:
@#@@#@ ①经办人在办理业务时,应取得相应正式发票或经税务机关签章的收据,在报销单上分类列明费用项目,如属购置实物,需后附清单;@#@@#@ ②每张发票(收据)必须注明经手人、项目内容、证明人;@#@@#@ ③公务乘坐的交通票据必须注明时间、起始点;@#@@#@ ④原则上一律不得报销白条,情况特殊者,需清楚填写“现金支付证明单”,呈总经理批准后,方可予以报销。
@#@@#@二、借款制度@#@ 1、因公借款需事先清楚填写“借款单”,由经理签署→经财@#@务批准→总经理批准后,方可借款;@#@@#@2、原则上要求借款必须在一周内报销归还,超过归还时间的,财务部有权在本月工资中扣除所借金额。
@#@@#@三、财务其他制度@#@ 1、外出办事规定一般只能乘坐中巴或公共汽车,事务紧急需@#@搭乘的士必须报请部门经理或主管副总经理批准后,方可@#@乘的士;@#@@#@2、物品采购及购置办公用品等,由各部门填写申购单,报部门主管及经理审批后,交财务统一购买,并登记入库发放;@#@@#@(物品采购单一式三份财务一份、仓库管理员一份);@#@@#@3、收取业务定金或业务收入,需由财务部派专人统一收款,所收回的款项须当天上缴财务部;@#@@#@ 4、业务人员或财务人员收款,一定要及时认真、细心核对@#@所收到的款项,如发生短款假钞,当事人需作出相应赔偿;@#@@#@ 5、人员工资的发放严格按照出勤记录及相关制度执行。
@#@@#@ 6、差旅报销规定如下:
@#@@#@ ①在报销差旅费时,必须凭正式发票,经财务部核实后,予以实报实销;@#@@#@②出差人住宿省内消费标准房间按150元/天、省外消费标准300元/天房间,同性二人同时出差时,住宿费报销标准,按一人计算。
@#@如属特殊情况需入住三星级以上宾馆或300元/天以上消费标准房间,需经总经理同意后,方可予以报销。
@#@@#@ ③往返交通费用,凭交通工具发票实报实销,如属特殊情况,报请经理或总经理批准后,可乘坐其他交通工具,事后需凭发票报销。
@#@(注:
@#@选择飞机作为交通工具,必须经总经理批准后,方可乘坐,凭发票报销。
@#@)@#@ ④出差期间餐费补助标准为30元/天/人,经财务部核实后,方可予以报销。
@#@注:
@#@市内各项特殊情况误餐费按10元/次/人,20元/天/人)。
@#@@#@四、财务报销制度之补充规定@#@ 1、公司本部员工外出办事或出差,因事务紧急,在不能派车的@#@情况,需搭乘的士,必须报请部门负责人批准后方可发生,@#@事后凭发票报销。
@#@@#@2、公司员工外出办事或出差,一般情况下,在6:
@#@00~21:
@#@30时间内,只能乘坐公共汽车,事后凭公交车票予以报销。
@#@此外时间可搭乘的士往返,事后凭发票经财务部审核后,方可予以报销。
@#@特殊情况按其他相关制度办理。
@#@@#@3、业务部交通费用的报销同上,事后凭发票经财务部审核后,@#@方可予以报销。
@#@@#@5、业务部招待费用,需事先向部门经理申报,经批准后方可发生。
@#@一般情况下,标准控制在30元/人/次以下,事后凭发票予以报销。
@#@超过标准的业务招待,事先需向经理申报,经总经理批准后方可发生,事后凭发票经财务部审核后予以报销。
@#@@#@(注:
@#@本制度解释权归财务部)@#@五、采购物品管理制度@#@ 公司所有物品实行申购、领用的制度:
@#@@#@ 1、申购@#@ ①各部门负责人,将申购单填写好,交部门负责人处。
@#@@#@ ②由公司财务部统一购买。
@#@@#@ ③采购所有的物品均由公司仓储保管负责管理,及时登记购、领、存明细。
@#@@#@ 2、领用@#@ 所有物品的领用,由各部门负责人在仓储保管负责员统一登记领取。
@#@@#@ 3、保管@#@ 由公司仓储保管负责员统一保管。
@#@@#@ 4、注意事项@#@ ①提倡节约精神,需爱惜公司财产,损坏公物,照价赔偿。
@#@@#@ ②每月末经理或主管与财务部核对一次。
@#@@#@ ③如物品损坏,追究当事人责任,予以经济处罚,照价赔偿。
@#@@#@ ④所有经济处罚均从个人当月工资中扣除。
@#@@#@ @#@六、工作服装管理制度@#@ 员工统一着装,是公司仪表形象最根本的要求,为规范公司形象,统一公司着装,经公司管理层会议讨论决定,公司特制定以下制度:
@#@@#@ 1、着装标准:
@#@@#@1营业部门人员:
@#@营业部门员工需订制工作服装,在公司统一订制,由公司统一付服装费用,员工交押金200元一套。
@#@女士鞋为深色布鞋。
@#@(辞职服装上交公司,押金退还)@#@2其他工作人员:
@#@经理:
@#@自备深蓝或藏青色西装、西裤,白色衬衣,领带,深色皮鞋一套,公司要求统一着装时必须按要求穿着,自行购买公司给予适当补贴(按购价的50%报销)服装属个人所有;@#@厨房工作人员:
@#@工作时间穿统一制定的服装;@#@非营业部门员工,工作服装应大方得体,可按公司着装要求自备。
@#@@#@2、:
@#@行政部定期对员工着装进行检查及考评。
@#@@#@对在工作时间不按规定着装者,先予以其个人一次提醒。
@#@再次@#@违反者,予以罚款20-50元/次的处罚。
@#@月累计三次、年累计@#@六次违规者,公司将保留辞退、开除当事人的权力。
@#@@#@ @#@@#@七、公司车辆管理制度@#@ 1、公司各部门用车,须先填写派车单,经经理负责人批准@#@签署,司机签字认可后,方可用车。
@#@派车登记交财务部@#@备查。
@#@@#@ 2、公司任何职员不得因私使用公司车辆,如特殊情况,须@#@报请总经理批准后,方可用车。
@#@未经批准因私出车者,@#@扣除车辆使用成本外,罚款50元/次。
@#@@#@3、公司车辆的保洁、维护、年检审验及相关规费的申报,均由当车司机负责,由此产生的费用,由司机统一借支和报销。
@#@如因当车司机责任或延期申报,而造成罚款等经济损失,公司将从当车司机工资中分别扣除,并予以相应的处罚。
@#@@#@4、因司机违章开车而遭到处罚者,罚款由当车司机支付,原则公司不予报销。
@#@(根据特殊情况酌情处理),造成相关责任事故者,公司将视情节轻、重,给予当车司机相应的经济处罚及开除和追究其法律责任。
@#@@#@5、全年未出任何责任事故及无违章处罚记录的司机,公司将给予表彰、奖励。
@#@@#@ @#@@#@八、宿舍管理条例及宿舍补贴制度@#@ 员工宿舍是公司提供给服务性质员工的休息场所,属于公@#@司福利待遇的一部分,员工宿舍是员工休息的私人领域,由公@#@司统一管理。
@#@为保证";i:
10;s:
15143:
"募捐的倡议书通用7篇@#@keeptryingnomatterhowharditseems.itwillgeteasier.同学互助 一起进步(页眉可删)@#@募捐的倡议书(通用7篇)@#@募捐的倡议书1@#@ 亲爱的同学们:
@#@@#@ 当我们笑的很开心的时候,她正在忍受着痛苦;@#@当我们走进校园学习的时候,她只能躺在病床上,在心里“上学”。
@#@她本该和我们一样,有着美好的生活,开心的笑,开心的玩耍,开心的上学,过着健康快乐的生活,享受生命乐趣。
@#@可是现在,她那鲜活的生命正在遭受病魔的摧残,她那幸福的家庭正在蒙受痛苦的煎熬。
@#@她就是082班的邓丽青同学。
@#@@#@ __x,那个扎着马尾辫,对谁都和颜悦色的好同学!
@#@谁曾料到这样一个美丽的生命,在7岁的时候就患有重病,先后已进出医院6次。
@#@不幸的是,就在今年的9月23日旧病复发,再次住进医院,要再次进行一次手术。
@#@对于一个单亲家庭的她来说,生命在此刻顿时失去了颜色,家庭在此刻顿时陷入了绝望。
@#@__x现在正在医院里治疗,痛苦折磨得她骨瘦如柴,脸色苍白,连说两句话的力气都没有了。
@#@在电话里,她说,老师,我想你们,想同学们,想学校!
@#@我想回去读书呀!
@#@每天,她都要把班里同学的名字一个个说过去,这样就好像看到了大家一样。
@#@@#@ “一方有难,八方支援”。
@#@在此,校团委向全校同学发出倡议,号召大家为病床上的邓丽青同学献出一份爱心,帮助她早日战胜病魔,恢复健康,让一个倍受折磨的家庭恢复往日的欢乐。
@#@也许,几元、几十元,只是我们吃个零食的钱,只是我们买个玩具的钱,只是我们但对于正在病床上挣扎的__x来说,那是她的希望,是她活下去的支柱。
@#@你一点,我一点,加起来也许就可以让一个同学继续自己的希望!
@#@@#@ 病魔无情,人间有爱!
@#@同学们,伸出你温暖的双手,奉献你无限的爱意,送去你有力的支持!
@#@让我们的爱心和真情,汇成一股暖流,一起帮助__x同学闯过难关,帮助她重塑理想之梦!
@#@@#@ 倡议人:
@#@@#@ 日期:
@#@@#@募捐的倡议书2@#@ 各位企业家:
@#@@#@ 扶贫济困、互济互助、守望相助是我们中华民族的传统美德。
@#@“上善若水,厚德载物”,是人类最高尚、最感人的品质之一。
@#@对于我们企业来说,关注慈善事业发展,关心百姓苦乐,是企业家们“乐善好施,雪中送炭”传承中华民族美德的完美体现。
@#@只有企业家们参与到“献出您的爱心、伸出您温暖双手”、投入到慈善事业中来,才能真正构建xx镇的“和谐社会”。
@#@@#@ 企业能有今天的成就,是企业家自身努力奋斗的结果,但是也离不开社会的支持,离不开当地百姓的支持。
@#@现在,我们的部分百姓生活缺乏基本保障,因病致贫、老弱病残还有很多,上学是种渴望,缺少社会关心,梦想变成奢望。
@#@因此,当企业迎接朝阳,展望过去时,希望企业家们给予社会帮助和支持。
@#@现在,企业家慷慨解囊的时候到了,这不只是一种社会责任,更是一种体现企业家用心回馈社会的中华美德。
@#@@#@ 一滴水也许是微不足道的,但是“滴水汇聚成江海,卵石聚拢为高山”。
@#@让我们行动起来吧!
@#@不论你们奉献了多少,只要献出你们的爱心,伸出你们温暖的双手,将爱心汇成一股温泉。
@#@@#@ 行动起来吧!
@#@每一个有着社会责任和慈爱之心的企业家,是你们为xx镇的经济建设助推燃料,是你们保障了全镇共同繁荣发展的良好局面,而今天,我们需要你们为xx镇的慈善事业添砖加瓦,锦上添花,用实际行动来援助每一个困难群体。
@#@@#@ 感谢企业家长期以来对xx工业园区慈善事业的大力支持与关心!
@#@@#@ 倡议人:
@#@@#@ 日期:
@#@@#@募捐的倡议书3@#@ 社会各界朋友:
@#@@#@ 一方有难,八方支援、扶危济困,扶弱助贫是中华民族的传统美德,实现全民富裕,构建和谐社会,也是我们共同的心愿!
@#@可就在我们的身边,依然有着这样的一群人:
@#@孤寡老人、贫困学生、下岗失业人员、孤儿以及因重大疾病或特殊事故而陷入困境的人员,他们那一双双无助的手,那一张张苍老的脸,那一道道无奈的目光,在呼唤着人间的真情!
@#@他们是社会大家庭的成员,是我们的兄弟姐妹,是我们的父老乡亲!
@#@大力发展慈善事业,努力帮助这些人走出生活困境,让他们共享改革开放的成果,是我们每一位公民义不容辞的责任!
@#@慈善送温暖,爱心送社会。
@#@哪里有贫困,哪里就应该有慈善!
@#@@#@ 我市慈善工作于20__年开始起步,20__年10月正式成立。
@#@几年来,在市委、市政府以及社会各界的关心和省慈善总会的指导下,积极动员社会力量,广泛募集资金,先后开展了慈善一日捐、大型募捐演唱会、微笑列车(免费救治兔唇儿童)、格列卫(药品救助)、金叶慈善医疗卡、贫孤先心病儿童、瑞典希望之星(山区教师免费培训)、英雄救助基金、爱心改变命运(助学)、抗震赈灾等一系列助困、助医、助学、赈灾活动,为困难群体及时送去了帮助和温暖,令我们由衷地感到光荣和自豪!
@#@在此,也真诚地向多年来积极从事、参与慈善工作的单位和社会各界朋友致以崇高的敬意!
@#@@#@ 慈善事业,是公益性的社会救助事业,参与慈善事业,利在当代,功在千秋!
@#@无论能力大小,无论捐赠多少,都是为最困难的人洒上慈爱甘露,都是向最需要帮助的人伸出暖暖的援手。
@#@我们诚恳希望社会各界朋友伸出援助之手,用真诚的心纺织爱的络,用诚挚的`情营造温馨的家园!
@#@@#@ 永州市慈善总会愿搭起慈善救助的平台,支撑慈善救助的桥梁!
@#@为了让更多的困难对象得到人道救助,我们热切期盼每一位有慈心的人士、每一家企业、每一位在外创业的乡亲积极参与慈善募捐活动,奉献您的真情!
@#@您的慈心善举,将给困境中的人们带来生命的温暖,生存的勇气和生活的希望;@#@您的仁爱厚德,也会使您功德无量,福有攸归!
@#@@#@ 我们郑重承诺,严格执行国家捐赠法和协会章程是我们的行为准则,管好用好慈善款物是我们的职责,尊重捐赠者的意愿是我们的义务,接受社会各方的监督和政府审计是我们的制度。
@#@对所有捐赠款物我们将采取各种形式宣传公示,并欢迎社会各界人士随时查询慈善款物的使用情况。
@#@@#@ 倡议人:
@#@@#@ 日期:
@#@@#@募捐的倡议书4@#@ 尊敬的各位企业家,全体市民朋友们:
@#@@#@ 你们好!
@#@@#@ 20xx年,我区各级党委政府、社会各界沉着应对国内外复杂经济形势,变挑战为机遇,促进了我区经济社会的又好又快发展。
@#@与此同时,我们继续把保障和改善民生放到最突出的位置,切实做到惠民政策不变,扶贫力度不减,帮困劲头不松,着力落实惠民生各项措施,形成了党委政府组织、部门联动、企业支持、社会共同参与的强有力工作机制,做了大量扎实有效的帮困工作。
@#@@#@ xx慈善20xx年用于全区扶贫帮困、救灾救难、爱心助学、扶老助残等资金已超过了9200万元,切实改善了全区弱势群体生产生活水平。
@#@成绩的取得,与社会各界爱心企业和爱心人士的关心和支持密不可分。
@#@@#@ 开展慈善募捐活动是贯彻落实十八大精神,构建和谐社会的现实需要,是立党为公、执政为民的本质要求,是健全保障体系,构建和谐社会的重要举措,是上为党和政府分忧,下为基层群众解愁的德政善举,是全心全意为人民服务的具体体现。
@#@在此,我们谨代表区慈善总会(基金会)向你们表示衷心的感谢!
@#@@#@ 近年来,我区通过各级努力,贫困群众的基本生产生活得到了有效保障,但由于因病、因残等原因,部分贫困家庭生活仍然十分困难,仍迫切需要得到救助,因此,有效保障贫困群众的生产生活仍是我区民生工作的重点。
@#@@#@ 古人云“穷则独善其身,达则兼济天下”。
@#@扶贫帮困工作任重而道远,加大对弱势群体的扶持,需要全区社会各界的共同努力。
@#@为了更好地开展我区的扶贫帮困工作,区委、区政府决定在我国传统节日春节前夕,在全区范围内开展大型慈善义演活动,我们衷心希望大家积极投身到这一次活动中来,用你们的真诚爱心来温暖全区的弱势群体,让美丽的鲈乡大地更加充满温馨的笑容。
@#@@#@ 众人拾柴火焰高,能力不分大小,善举不分先后。
@#@让我们携起手来,帮助社会弱势群体,为他们编织一张爱心,共同创造xx美好的明天!
@#@@#@ 最后祝福大家身体健康,事业兴旺!
@#@@#@ 倡议人:
@#@@#@ 日期:
@#@@#@募捐的倡议书5@#@ 来自社会各界的爱心人士:
@#@@#@ 点点滴滴,聚沙成塔;@#@涓涓细流,汇成江河。
@#@慈善,传递爱心,灿烂人生!
@#@为进一步弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的优良传统,促进我市慈善事业的发展,在此,我们发出发展慈善事业,共创和谐永州的倡议:
@#@@#@ 一、秉承我慈善,我快乐理念,以团结互助、推进慈善事业为荣,以奉献社会作为人生不懈追求的优良品德,让慈善真正成为我们的一种生活方式;@#@@#@ 二、大力宣传现代慈善文化,弘扬慈善精神,营造关心慈善、支持慈善、参与慈善的社会氛围,促进扶贫帮困、诚信友爱、互帮互助良好风尚的形成;@#@@#@ 三、自觉履行公民的社会责任,从我做起,从身边做起,从现在做起,热心公益事业,积极参加政府和慈善组织开展的各项慈善公益活动,踊跃参加全市慈善一日捐活动;@#@@#@ 四、切实履行企业社会责任,尽企业的最大可能,配合政府和慈善组织推动慈善事业发展,为慈善事业提供智力、物力和财力支持;@#@@#@ 五、积极参加慈善义工组织和慈善义工活动,强化帮助别人、快乐自己的慈善义工理念,坚持人人可慈善、人人能慈善,为弱势群体和困难群众提供各种义务服务援助;@#@@#@ 六、团结协作,密切配合,不断完善慈善工作机制,共同携手推动全市慈善事业发展,形成慈善事业发展的合力。
@#@@#@ 让我们行动起来,用心感动每个人,用爱拥抱每一天!
@#@我们决心,再接再厉,以更高的标准、更扎实的工作,争取新的荣誉,为全市慈善事业增添光彩。
@#@我们坚信,在市委、市政府的正确领导下,在社会各界协力推动下,永州的慈善事业必将与日俱进、迅速发展,永州慈善事业的明天一定会更加美好!
@#@@#@ 我们的联系方式:
@#@@#@ 1、邮寄@#@ 邮编:
@#@@#@ 收款人:
@#@@#@ 2、转账银行:
@#@@#@ 爱心账号:
@#@@#@ 户名:
@#@@#@ 3、联系电话:
@#@@#@ 倡议人:
@#@@#@ 日期:
@#@@#@募捐的倡议书6@#@ 大家好!
@#@生命如此珍贵,人生仅有一次,当我们过着健康快乐的生活,享受生命乐趣的时候,在连云港有一位青年人正在与尿毒症进行殊死搏斗!
@#@他叫张甫荣,毕业于镇江粮校8921班,今年38岁,正是有所作为奋发图强为家为国有更大贡献的年龄。
@#@@#@ 据医生介绍,肾移植是根治尿毒症最有效的办法,但光肾移植这一项就需要费用30万元左右,后续治疗费用也比较昂贵,巨额的医疗费使他的家庭不堪重负,蒙上层层阴影,也使他在精神上造成了巨大压力!
@#@从他母亲从他亲人憔悴而逐渐苍老的脸上就能看出病魔给这个家庭带来的万般痛楚与无奈!
@#@@#@ 也许您与他素不相识,但爱是没有界限的!
@#@希望您能伸出援助之手,帮帮这位青年人吧!
@#@也许这些捐款对您来说真的不算什么,但是这些积少成多的爱心,就能换回他同我们一样阳光的笑容,换回他同我们一样健康的身体,让他同我们一样接受未来生命中的挑战和收获。
@#@@#@ 请献出一份爱心,成全一份勇敢的支持,传递一份生命的热度!
@#@毕竟,有你我真诚的帮助,风雨之后的张甫荣必定会再次扬起生命的风帆,一路前行,一路高歌!
@#@@#@ 人最宝贵的是生命,生命对我们每一个人只有一次。
@#@一个人的帮助也许很微小,可是团结就是力量,也许我们这次募捐就是张甫荣再次生命的起点!
@#@@#@ 倡议人:
@#@@#@ 日期:
@#@@#@募捐的倡议书7@#@ 尊敬的爱心企业家、热心人士:
@#@@#@ 乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德。
@#@一直以来,广大爱心企业家和热心人士大力发扬中华民族的优良传统,积极参与社会公益事业,以实际行动,塑造了心系社会、心系群众的良好形象。
@#@慈善的阳光洒遍xx的每个角落。
@#@@#@ 11月18日xx慈善日”即将到来,慈善日公益活动旨在凝聚社会各方慈善关爱的力量,进行“助困、助学、助医、助残、助(就)业”。
@#@@#@ 慈善是真心、爱心、仁心,慈善是责任、义务、道义。
@#@我们真诚倡议:
@#@奉献您的爱心,踊跃参与慈善日捐款活动,共创xx慈善的美好明天!
@#@“赠人玫瑰,手留余香”。
@#@在您捐赠慈善之时,您也收获着爱的玫瑰,收获着快乐和尊敬,也播种着爱的种子。
@#@百万不嫌多,百元不嫌少,慈善义举,爱心无价。
@#@让我们伸出热情的双手,敞开仁慈的胸怀,凝聚关爱的力量,为xx困难群体点燃希望的火焰,给最渴的人送上您的一杯清泉,为有需要的人添砖加瓦。
@#@我们相信,您的爱心与奉献,将会让弱者不再孤独,让贫者不再无助;@#@您的深情厚谊,将会赢得受助者的感激,赢得社会大众的尊敬!
@#@我们期待着您的参与,衷心感谢您的支持!
@#@@#@ 善款接收单位:
@#@@#@ 账号:
@#@@#@ 开户行:
@#@@#@ 联系人:
@#@@#@ 倡议人:
@#@@#@ 日期:
@#@@#@";i:
11;s:
29433:
"教育学案例分析报告题二@#@公共基础知识教育学案例分析题二(附解析)@#@案例1:
@#@赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。
@#@大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。
@#@为了解和接近学生,以便取得学生的依赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。
@#@但是,一学年下来,赵教师却感到非常沮丧;@#@不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞,抱怨老师有偏向。
@#@为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。
@#@@#@问题:
@#@@#@
(1)请从教育学有关原理的角度,指出赵教师工作的主要问题在哪里?
@#@@#@
(2)试结合教师素养的理论观点,谈谈如何改进赵老师的工作@#@答:
@#@
(1)赵老师用教育家陶行知先生"@#@爱满天下"@#@来鞭策自己是正确的,立下的志愿也很好,但他为了取得学生的依赖,几乎对学生的各种愿望都是有求必应,这种做法严重违背了德育的基本原则,德育要方向性与现实性相结合,严格要求与尊重信任相结合,才能获得良好的效果,赵老师方法失当,爱严相失.
(2)赵老师应加深教师的基本素养,特别是教育理论素养和教育能力素养,要懂理理论联系实际,把所学到的知识分析,再创造,制定一套可行的方案.要尊重信任学生,也要严格要求学生.@#@案例2:
@#@最近一项调查结果显示:
@#@98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。
@#@@#@问题:
@#@这个现象说明了什么问题?
@#@请从教师职业道德素养及师关系角度进行分析。
@#@@#@答:
@#@这个现象说明在现今的教育过程中,教师的职业道德素养的缺点以及教师对学生亲切关怀耐心帮助平等相待,作学生的知心人.教师对学生的这种爱应是对学生严格要求和尊重信任的统一,应做到公正无私,关心热爱每一个学生,尤其是那些需要帮助的落后生,差生做为教师应努力营造和谐融洽的师生关系,而不要扮演高高在上,遥不及的"@#@老师"@#@.@#@案例3:
@#@70%的学生恐惧开家长会据北京汇文中学主管德育的副校长谢海涛介绍,从调查结果看,至少有70%的学生在开家长会的时候提心吊胆,剩下的30%是那些被公认的好学生。
@#@谢海涛说,造成这种结果的原因有两个,一是长期以来,家长会的主要内容是教师向家长揭孩子的短儿,甚至有些家长会遭到教师的严厉批评,以至于家长都不愿意开家长会,怕丢面子,而学生也有“天不怕,地不怕,就怕教师找爸爸”的想法。
@#@另一方面,即使教师在家长会上以表扬学生为主,但多数家长回家后只表扬孩子几句,剩下的又是一顿“臭批”。
@#@在学校进行的一次测试中,教师在家长会上表扬了全班学生,第二天教师问学生,谁在家长会后得到了家长的表扬,举手的只有两名学生。
@#@@#@问题:
@#@你认为应该如何开家长会?
@#@如何让家长会成为教育孩子的新契机?
@#@如果你是学生家长,会后如何做好与孩子的沟通?
@#@@#@答:
@#@举行家长会一般在学期开始,期中或期末举行.主要内容是向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划,征求家长意见,表扬介绍教育子女的经验等.家长会的方式有全校性的,年级的和班级的三种,一般是把三者结合起来,先开全校的,接着分班座谈.要让家长会成为教育孩子的拳契机,举办家长会就必须利用学校的有利条件,向家长传授抚养教育子女的科学知识,交流推广成功的教育经验,提高家长的教育能力和教育素质.@#@我以为新型家长会中最重要的,是教师角色的转变由以往当家长的家长一个人口干舌燥却常常徒劳无功地喝"@#@独角戏"@#@到教师,家长坐台下,而是围成一圈,相邻而坐,学生也不再被一概排斥在家长会之列,成为永远的"@#@缺席审判者"@#@,有些家长会让学生参加,有些家长会的内容请学生讨论决定.可通过以下模式:
@#@交流式,对话讨论式,展开式,家报告会,联谊式,参观游览式等.如果我是学生家长,我一定要和孩子沟通,更全面地了解孩子自己孩子,想办法和孩子交朋友,为他们创造和谐宽松的空间.@#@案例4 @#@:
@#@近日有报道称,新学期开学不久,南京市的一些小学一年级教师很是为自己班上一部分新生“超前”的学习基础发愁,有的孩子已经认识几百个汉字并且会做简单的加减乘除,识字最多的竟已过千,大大超出小学一年级的课程要求。
@#@按理说,学生基础好,教师工作起来也应该更轻松。
@#@实则不然,“超前教育”带给小学教师更多的是多方面的困惑。
@#@@#@问题:
@#@你对当前家庭教育中这种“超前教育”现象的看法如何?
@#@@#@答:
@#@一方面,有超前"@#@基础"@#@的孩子并不是全部,这就必然因学生基础差异太大,而导致学习进度参差不齐.@#@另一方面,"@#@超前教育"@#@也容易使学生养成不良的学习习惯,缺乏端正的学习态度和明确的学习目标.当孩子满怀憧憬地开始自己的学生生涯时,却发现学校里上课教的东西早已烂熟于心,便很容易对学校生活产生倦怠心理.上课不听讲自然是家常便饭.因此"@#@超前教育"@#@要因人而异."@#@超前教育"@#@的后果是不容忽视的,家长在对孩子进行超前要三思而后行的.@#@案例5:
@#@在一次小学语文课上,陈老师正和同学们尽情地“畅游”在《颐和园》这幅清新、美丽的“画卷”中,突然一双小手高高举起:
@#@“老师,课文第四自然段第四句话中的“滑”字,应改成“划船”的‘划’。
@#@‘游过’。
@#@这位同学突如其来的提问,似乎起了抛砖引玉的作用,其他同学也似有所悟,都纷纷发表自己的看法:
@#@“是啊,应该是‘划船’而不是‘滑船’。
@#@“是不是印错了?
@#@”“也许是作者错了。
@#@”有位同学提议:
@#@“老师,我们写封信去问问《颐和园》的作者吧!
@#@”@#@分析:
@#@@#@
(1)请运用已经学过的教育理论,提出自己处理教学过程中意外问题的看法。
@#@@#@
(2)请针对上述案例,提出自己解决这一问题的具体作法。
@#@@#@答:
@#@陈老师的作法是:
@#@第一、不急于表达自己的意见,而是让同学们安静下来思考这一问题(2分);@#@第二,针对同学的质疑,陈老师提出了三个思考题:
@#@一是昆明湖静得怎样?
@#@绿得怎样?
@#@二是昆明湖美吗?
@#@美在哪里?
@#@三是让同学们思考用“滑还是用‘划’字好?
@#@(2分)第三、简要解释”教学机智“的概念。
@#@教学机智是教师在教学过程中,遇到意外的突发事件或者事故,能冷静对待,巧妙地运用各种灵活机动的方法或手段,解决突发事件或事故的一种灵活的处理教学问题的一种方式(6分)@#@案例6 @#@:
@#@某中学的于老师作为一名班主任,每天都要管理的事情太多,经常感到分身乏术,真希望有个助手能够帮助自己。
@#@有一天,于老师突然想到,能不能让学生来代替自己,行使班主任的“取权呢?
@#@于是决定试一试。
@#@经过认真考虑,于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。
@#@一天课后,于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈,说明了自己的设想,也谈了老师对她的期望,第二天,在班会会议上,于老师向全班同学宣布了自己的计划:
@#@下一周,由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”,我只是一名普通的任课老师,班上的一切工作由“郑老师主持”。
@#@@#@思考:
@#@1、让学生“代理班主任”说明了于老师:
@#@A、信任学生B、为了锻炼学生的工作能力C、减轻老师的负担D、以上各项2、请运用所学过的有关班主任工作的课论,对于老师的这一做法作出理论分析。
@#@@#@答:
@#@第一、让学生“代现班主任”工作,说明于老师既信任了学生,调动了学生干部参与班级管理的积极性,又锻炼了学生干部的实际工作能力,班干部是班主任工作的得力助手,是形成班级集体的核心力量。
@#@(4分)@#@第二、班主任培养班干部的具体做法主要有两点:
@#@其一、大胆使用。
@#@班上的主题班言、各种文化体育活、春游、社会调整等工作都是学生锻炼的大好机会,应该让班干部自己去策划、组织和安排,使班干部在活动中不断增长才干。
@#@其二,热情支持。
@#@帮助班干部正确处理工作和学习的关系,使他们做到学习、工作两不误。
@#@保护他们的工作积极性。
@#@班主任工作有成绩,要给予肯定、表彰;@#@工作有困难,要帮他们想办法解决:
@#@工作中出了贫子,要主动为他们承担责任,为他们撑腰,帮助他们总结经验教训(6分)@#@案例7:
@#@王老师讲秦牧的《土地》一文时,对其中精彩段落动情地高声朗诵:
@#@“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前灿烂的现实。
@#@”话音刚落,一位学生站起来说:
@#@“老师,野马怎么会有缰绳?
@#@”教师毫无准备,不耐烦地说:
@#@“你总爱钻牛角尖,学习成绩会好吗?
@#@”这时,学生的脸涨得通红,自尊心受到打击,欲言又止。
@#@同时,这个学生又站起来顶撞撞老师说:
@#@“这样样的老师教学水平太差,不配当我们的老师!
@#@”@#@分析:
@#@1、请指出王老师的错误有几点2、请分析学生的错误@#@答:
@#@1)王老师的错误有两点:
@#@一是作为一个科任教师,有责任管理班级上的教学秩序,而不能把自己的责任推给班主任。
@#@因为管理学生是每位教师应尽的责任和义务(3分);@#@二是王老师缺乏对学生的热爱之心。
@#@王老师不应该用带有侮辱性的语言来批评学生,这样严重伤害了学生的自尊心,打击了学生举手发言的积极性。
@#@这违反了教师应该尊重学生人格的基本义务,违反了教师基本的职业道德(4分)@#@分析题
(2)学生的错误在于一是在课堂上不应该不举手就发言,违反了课堂纪律。
@#@(1分)二是当王老师指出他们的错误时,他们不应顶撞王老师,缺少对教师的尊重(2分)。
@#@@#@案例8 @#@:
@#@上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲台,开始上课。
@#@当课上到十分钟左右时,两位学生突然打了起来。
@#@在劝阻无效的情况下,王老师只好将课停下来,要求他们到外面去打。
@#@两位学生收起了“手”。
@#@改用“口”。
@#@开始互相辱骂对方。
@#@王老师说自己是科任任老师,此类事情请他们找班主任解决。
@#@那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然。
@#@出口说道:
@#@“你这是什么老师?
@#@”这下王老师生气了,喝道:
@#@“给我出去!
@#@”。
@#@可是学生就是不动,王老师便动手去拉学生,学生死死地拉着课桌,坚决不出去。
@#@王老师非常愤怒,说:
@#@“好,你不出去我就不上课!
@#@”于是,双方进一步僵持起来。
@#@@#@思考:
@#@
(1)你如何看待王老师和两位学生的言行?
@#@
(2)假如你是班主任,你将如何处理此事?
@#@@#@答:
@#@
(1)从王老师的地位而言,其错误有三点:
@#@一是他应该具备良好的教师道德,管理课堂秩序是他的职责之一,当学生发生打骂事件时,他有责任教育批评学生,而不能推卸自己的责任,让学生去找班主任(1分);@#@二是王老师应该尊重学生的人格尊严,不应该赶学生出教室(1分)在师生关系上,违反了民主平等性的原则(1分)三是王老师没有运用合理的方法来教育学生,仅仅是简单粗暴地训斥学生(1分)。
@#@从学生地位而言,在课堂上互相打骂的两个同学的错误有两点:
@#@一是没有遵守课堂纪律,在课堂上相互打骂,这种行为严重影响了课堂教学秩序,违反了学校的纪律(1分);@#@二是缺乏尊重老师的爱心(1分)。
@#@
(2)作为一个班主任,应该运用多种策略,关心每一位学生的成长。
@#@例如渗透性策略、随和性策略,在学生发生打骂事件时,应及时进行调查、关心爱护和批评教育多种方法来教育管理学生(2分);@#@其二,班主任要加强同各门学科的科任教师的沟通与协调,当科任教师跟学生发生矛盾时,要慎重处理,切忌在一方说另一方的坏话,避免师生之间矛盾的激化(2分)@#@案例9 @#@ @#@:
@#@班班主任老师认为学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生;@#@而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。
@#@因此,他经常把考试成绩差,作业出错多的学生叫到办公室进行训斥,他希望通过对差生的严加管教,使全班的学习成绩拉齐。
@#@这位班主任老师的想法能否变成现实?
@#@@#@答:
@#@这一实例说明教师不仅要懂得教育理论,同时还要有教育实践中运用科学理论指导实践。
@#@这位班主任老师有良好的愿望并有较强的责任感,但是,他没有意识到学生学习成绩出现差距,甚至是较大的差距,其原因不完全取决于学生的学习态度,它是多因素影响的结果。
@#@@#@教育理论已告诉我们影响人的身心发展的因素既有社会因素,也有生物因素。
@#@虽然学校教育作为社会因素是具有主导作用的因素,但是切不可无视生物因素中起至关重要的遗传素质对人的发展的物质前提作用。
@#@因此,面对学习成绩参差不齐的学生,应具体情况具体分析。
@#@有的学生成绩差是因为学习态度不端正;@#@有的学生尽管付出很大代价,学习成绩就是上不去,这就很可能是由于遗传素质或先天的,遗传因素的原因造成的,强求这类学生也达不到和其他优等生的一样水平,这不仅是难以实现的目标,而且搞不好还会给这些学生造成心理负担甚至心理障碍。
@#@使这些学生本来经过适当的教育原有的基础上得到发展的可能性受到不应有的干扰,甚至是负效应。
@#@因为这种认识和做法违背了教育科学,忽视了遗传素质对学生学习的影响,过于强调教育的单一作用。
@#@这就如同体育老师要求全班学生100米跑的速度都能达到全校冠军水平一样,有的学生再刻苦训练也是难以实现的,如果说有进步的话,也是在自己原有水平上的提高。
@#@由于每个学生的遗传素质、环境影响、家庭教育等因素的不同,其个别差异性是客观存在的。
@#@作为教育工作者切不可有不分什么情况,强求一律的做法。
@#@@#@【案例1】在一次小学语文课上,陈老师正和同学们尽情地“畅游”在《颐和园》这幅清新、美丽的“画卷”中,突然一双小手高高举起:
@#@“老师,课文第四自然段第四句话中的“滑”字,应改成“划船”的‘划’。
@#@‘游过’。
@#@这位同学突如其来的提问,似乎起了抛砖引玉的作用,其他同学也似有所悟,都纷纷发表自己的看法:
@#@“是啊,应该是‘划船’而不是‘滑船’。
@#@“是不是印错了?
@#@”“也许是作者错了。
@#@”有位同学提议:
@#@“老师,我们写封信去问问《颐和园》的作者吧!
@#@”@#@分析:
@#@@#@
(1)请运用已经学过的教育理论,提出自己处理教学过程中意外问题的看法。
@#@@#@
(2)请针对上述案例,提出自己解决这一问题的具体作法。
@#@@#@【参考答案】陈老师的作法是:
@#@第一、不急于表达自己的意见,而是让同学们安静下来思考这一问题(2分);@#@第二,针对同学的质疑,陈老师提出了三个思考题:
@#@一是昆明湖静得怎样?
@#@绿得怎样?
@#@二是昆明湖美吗?
@#@美在哪里?
@#@三是让同学们思考用“滑还是用‘划’字好?
@#@(2分)第三、简要解释”教学机智“的概念。
@#@教学机智是教师在教学过程中,遇到意外的突发事件或者事故,能冷静对待,巧妙地运用各种灵活机动的方法或手段,解决突发事件或事故的一种灵活的处理教学问题的一种方式(6分)@#@【案例2】某中学的于老师作为一名班主任,每天都要管理的事情太多,经常感到分身乏术,真希望有个助手能够帮助自己。
@#@有一天,于老师突然想到,能不能让学生来代替自己,行使班主任的权利呢?
@#@于是决定试一试。
@#@经过认真考虑,于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。
@#@一天课后,于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈,说明了自己的设想,也谈了老师对她的期望,第二天,在班会会议上,于老师向全班同学宣布了自己的计划:
@#@下一周,由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”,我只是一名普通的任课老师,班上的一切工作由“郑老师主持”。
@#@@#@思考:
@#@1、让学生“代理班主任”说明了于老师:
@#@A、信任学生B、为了锻炼学生的工作能力C、减轻老师的负担D、以上各项2、请运用所学过的有关班主任工作的课论,对于老师的这一做法作出理论分析。
@#@@#@【参考答案】第一、让学生“代现班主任”工作,说明于老师既信任了学生,调动了学生干部参与班级管理的积极性,又锻炼了学生干部的实际工作能力,班干部是班主任工作的得力助手,是形成班级集体的核心力量。
@#@(4分)@#@第二、班主任培养班干部的具体做法主要有两点:
@#@其一、大胆使用。
@#@班上的主题班言、各种文化体育活、春游、社会调整等工作都是学生锻炼的大好机会,应该让班干部自己去策划、组织和安排,使班干部在活动中不断增长才干。
@#@其二,热情支持。
@#@帮助班干部正确处理工作和学习的关系,使他们做到学习、工作两不误。
@#@保护他们的工作积极性。
@#@班主任工作有成绩,要给予肯定、表彰;@#@工作有困难,要帮他们想办法解决:
@#@工作中出了岔子,要主动为他们承担责任,为他们撑腰,帮助他们总结经验教训(6分)@#@【案例3】王老师讲秦牧的《土地》一文时,对其中精彩段落动情地高声朗诵:
@#@“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前灿烂的现实。
@#@”话音刚落,一位学生站起来说:
@#@“老师,野马怎么会有缰绳?
@#@”教师毫无准备,不耐烦地说:
@#@“你总爱钻牛角尖,学习成绩会好吗?
@#@”这时,学生的脸涨得通红,自尊心受到打击,欲言又止。
@#@同时,这个学生又站起来顶撞老师说:
@#@“这样的老师教学水平太差,不配当我们的老师!
@#@”@#@分析:
@#@1、请指出王老师的错误有几点2、请分析学生的错误@#@【参考答案】1、王老师的错误有两点:
@#@一是作为一个科任教师,有责任管理班级上的教学秩序,而不能把自己的责任推给班主任。
@#@因为管理学生是每位教师应尽的责任和义务(3分);@#@二是王老师缺乏对学生的热爱之心。
@#@王老师不应该用带有侮辱性的语言来批评学生,这样严重伤害了学生的自尊心,打击了学生举手发言的积极性。
@#@这违反了教师应该尊重学生人格的基本义务,违反了教师基本的职业道德(4分)@#@2、学生的错误在于一是在课堂上不应该不举手就发言,违反了课堂纪律。
@#@(1分)二是当王老师指出他们的错误时,他们不应顶撞王老师,缺少对教师的尊重(2分)@#@甘肃省教育局特岗教师招聘考试真题及答案@#@一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并@#@将其代码填入答题纸的相应位置。
@#@每小题1分,共10分)@#@1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是@#@A.培根 B.夸美纽斯C.赫尔巴特 D.赞可夫@#@2.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是@#@A.全面和谐发展的教育理论 B.认知结构理论@#@C.教学与发展理论 D.教学过程最优化理论@#@3.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的@#@A.顺序性 B.阶段性C.个别差异性 D.不平衡性@#@4.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是@#@A.社会本位价值取向 B.人本位价值取向@#@C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向@#@5.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形@#@成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够@#@正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是@#@A.直观性原则 B.启发性原则C.循序渐进原则 D.巩固性原则@#@6.把课程分为必修课程和选修课程的依据是@#@A.课程内容的组织方式 B.课程制定者或管理层次@#@C.课程设置的要求 D.课程内容所固有的属性@#@7.马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是@#@A.理论联系实际 B.做到因材施教C.实现教育机会均等 D.教育与生产劳动相结合@#@8.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是@#@A.分层教学 B.合作教学C.小班教学 D.复式教学@#@9.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为@#@A.说服法 B.榜样法C.表扬奖励与批评处分 D.锻炼法@#@10.目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是@#@A.个别教学 B.小组教学C.班级授课制 D.复式教学@#@二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并@#@将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。
@#@错选、多选、漏选均不得分。
@#@@#@每小题2分,共12分)@#@1.古代学校教育的特征主要表现为@#@A.阶级性 B.道统性 C.功用性D.专制性 E.刻板性@#@2.下列教育家中,属于人本位教育目的价值取向的代表人物有@#@A.凯兴斯坦纳 B.卢梭 C.康德D.小原国芳 E.裴斯泰洛齐@#@3.学校潜在课程主要是指@#@A.教学过程中的思想品德教育内容@#@B.学生在人际交往中受到的影响C.校风、班风等制度化与非制度化的影响@#@D.未来社会要求的新科技E.学校物质文化对学生所构成的各种影响@#@4.中小学体育的主要任务有@#@A.增强学生体质,促进其身体正常发育B.提高运动素养,传授必要的知识技能@#@C.参加各种体育竞赛,选拔运动人才D.增强体育兴趣,形成良好的精神品质@#@E.养成运动习惯,培养竞技体育观念和竞争意识@#@5.建立良好班集体的策略主要有@#@A.对学生实行专制管理 B.树立明确的共同目标@#@C.建设一支好的学生干部队伍 D.培养健康的集体舆论E.开展各种形式的活动@#@6.发展性评价应遵循的基本原则有@#@A.发展性原则 B.激励性原则 C.合作性原则D.整体性原则 E.多元化原则@#@三、简答题(每小题6分,共18分)@#@1.现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方面?
@#@@#@2.简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。
@#@@#@3.什么是启发性原则?
@#@贯彻该原则的基本要求是什么?
@#@@#@四、论述题(10分)@#@个体身心发展的规律有哪些?
@#@学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展?
@#@@#@教育心理学部分(50分)@#@一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入答题纸的相应位置。
@#@每小题1分,共10分)@#@1.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是@#@A.有意义接受学习 B.有意义发现学习C.发现学习 D.探究学习@#@2.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是@#@A.命题 B.命题网络C.图式 D.产生式@#@3.一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大@#@A.努力程度 B.能力高低C.任务难度 D.运气好坏@#@4.学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是@#@A.学习策略 B.认知策略C.学习方法 D.元认知@#@5.品德形成的标志是@#@A.道德信念 B.道德评价能力的形成C.价值内化 D.道德行为习惯的养成@#@6.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是@#@A.认知发现理论 B.认知同化理论C.认知建构理论 D.顿悟学习理论@#@7.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为@#@A.变化 B.改变C.变式 D.突出@#@8.品德心理结构中最具有动力色彩的成份是@#@A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为@#@9.美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的@#@A.相同要素说 B.概括化理论C.关系转换说 D.学习定势说@#@10.加工信息时主要依赖来自客观环境的线索,对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于@#@A.场独立 B.场依存C.冲动型 D.沉思型@#@二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的代码填入答题纸相应的位置。
@#@错选、多选、漏选均不得分。
@#@每小题2分,共12分)@#@1.教育心理学的研究对象是@#@A.教的心理活动 B.学的心理活动@#@C.教与学的互动机制 D.学生的心理发展特点E.学校情景@#@2.构成动机的主要成分是@#@A.归因 B.成就动机 C.诱因D.需要 E.评价@#@3.学习的本质属性是@#@A.变化是持久的B.变化既是外显的行为也是内部的心理结构@#@C.变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D.学习是经验的获得过程@#@E.具有先天遗传性@#@4.在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是@#@A.示范 B.讲解 C.反馈D.练习 E.动觉@#@5.教师的威信表现为@#@A.工作水平 B.知识水平 C.工作态度D.工作作风 E.教学能力@#@6.学习策略包括@#@A.认知策略 B.资源管理策略 C.计划策略D.元认知策略 E.内化策略@#@三、简答题(每小题6分,共18分)@#@1.简述影响学习动机形成的主要因素。
@#@@#@2.学校心理辅导的原则有哪些?
@#@@#@3.结合实例说明教育心理学的实践作用。
@#@@#@四、论述题(10分)@#@结合实例说明学习迁移的种类。
@#@@#@参考答案@#@一、单项选择题(每小题1分,共10分)@#@1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.C@#@二、多项选择题(错选、多选、漏选均不得分。
@#@每小题2分,共12分)@#@1.ABDE @#@ @#@ @#@2.BCE 3.BCE 4.ABD 5.BCDE @#@ @#@ @#@6.ABCDE@#@三、简答题(每小题6分,共18分)@#@1.现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方面?
@#@@#@
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
@#@@#@
(2)强化普及义务教育,延长义务教育年限。
@#@@#@(3)普通教育与职业教育逐步相互渗透。
@#@@#@(4)高等教育的类型日益多样化。
@#@@#@(";i:
12;s:
19359:
"节能地工程专项施工方案设计@#@目录@#@第一部分工程慨况------------------------------------------2@#@第二部分编制依据------------------------------------------2@#@第三部分节能工程设计说明---------------------------------3@#@第四部分施工工艺---------------------------------------4-8@#@第五部分建筑节能工程检验批划分与验收--------------8-10@#@第六部分安全文明施工与消防环保措施---------------10-13@#@遵义美的城一期一标H1-H8号楼@#@建筑节能工程专项施工方案@#@第一部分工程慨述@#@工程名称:
@#@遵义美的城一期一标H1-H8号楼@#@建设单位:
@#@美的遵义房地产开发公司@#@监理单位:
@#@佛山市建友工程监理有限公司@#@施工单位:
@#@五洋建设集团有限公司@#@地理位置:
@#@贵州省遵义市新浦新区@#@此项目分期建设,本工程为美的城一期一标段工程,由H-1#~H-8#的花园洋房组成,层数为地下一层、地上8+1、9+1层的框架剪力墙结构,基础形式为独立柱基础和旋挖桩基场。
@#@地类别为Ⅱ类,抗震设防烈度小于6度,抗震设防类别为丙类,楼层高度为:
@#@27.300m;@#@建筑结构安全等级为二级。
@#@@#@本工程节能工程为墙体、屋面、门窗,其中墙体外墙内保温,热桥和天棚部分无机保温砂浆;@#@门窗为甲方直接外包,其方案另行编制。
@#@@#@第二部分编制依据@#@1、《中华人民共和国节约能源法》@#@2、《公共建筑节能设计标准》(采暖居住建筑部分)JGJ26-95@#@3、《民用建筑热工设计规范》GB50176-93@#@4、《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005@#@5、《贵州省居住建设节能设计标准》DBJ52-49-2008@#@6、建设主管部门有关建筑节能设计的相关文件、规定。
@#@@#@7、建设单位有关建筑节能设计的相关文件资料及要求。
@#@@#@第三部分节能工程设计说明@#@围护结构节能产品的主要性能:
@#@外墙,⑴钢筋混凝土:
@#@厚度200mm;@#@⑵15mm厚丰韬FT-BW无机活性保温材料:
@#@燃烧性能:
@#@A级,保温材料干密度:
@#@≤350kg/m³@#@,导热系数:
@#@≤0.05w/m.k,拉伸粘接强调:
@#@≥0.1Mpa,抗压强度:
@#@≥0.2Mpa,吸水率:
@#@≤%10。
@#@建筑屋面,⑴钢筋混凝土:
@#@厚度120mm;@#@⑵1.5mm厚JS防水涂料一道,(3)1.5mm厚无胎自粘聚合物改性沥青防水卷材一道(湿铺),(4)42mm挤塑聚苯保温板:
@#@燃烧性能:
@#@B2级,导热系数≤0.029w/mk,干密度:
@#@≤35—45kg/m³@#@,抗压强度≥350Kpa,吸水率≤1.0Vo%(5)40mm厚细石混凝土保护层(内配Ø@#@4@200钢筋网)。
@#@@#@一、屋面保温工程@#@1、钢筋混凝土:
@#@厚度120mm@#@2、1.5mm厚JS防水涂料一道@#@3、1.5mm厚无胎自粘聚合物改性沥青防水卷材一道(湿铺)@#@4、42mm挤塑聚苯保温板@#@5、40mm厚细石混凝土保护层(内配Ø@#@4@200钢筋网)@#@二、涂料外墙(混凝土墙基层)@#@1、喷或滚刷面层无机活性保温材料一遍@#@2、喷或滚刷打底无机活性保温材料一遍@#@3、界面砂浆甩浆@#@三、住宅天棚(混凝土结构层)@#@1、喷或滚刷面层无机活性保温材料一遍@#@2、喷或滚刷打底无机活性保温材料一遍@#@3、界面砂浆甩浆@#@@#@第四部分施工工艺@#@一、屋面工程@#@1)屋面保温施工准备@#@
(1)屋面采用42mm挤塑聚苯保温板材料,进场的屋面保温材料要有中文标志的出厂质量合格证、企业标准、技术性能检测报告等相关资料,表面密度、抗拉强度、导热系数等技术性能应符合设计要求。
@#@@#@
(2)检验批按屋面面积每100㎡抽查一处,每处10㎡,且不得少于3处。
@#@@#@(3)保温隔热材料进场复检按同一单体建筑、同一生产厂家、同一规格、同一批材料为一个检验批,每个检验批随机抽取一组。
@#@@#@屋面保温材料进行复试必须做以下几项检验:
@#@导热系数、表面密度、抗压强度、燃烧性能、吸水性能。
@#@@#@2)屋面保温作业条件@#@
(1)铺设保温材料的基层施工完成后,将基层表面清扫干净,并使之平整、干燥,经检查验收合格后,方可进行下道工序。
@#@@#@
(2)穿过屋面和墙面等结构层的管根部位,应用细石混凝土填塞密实,将管根固定。
@#@@#@(3)保温材料的运输、存放应注意防潮,防止损伤和污染,雨季应采取遮盖措施,防止水浸或雨淋。
@#@严禁在雨天进行保温层施工。
@#@@#@3)屋面保温层施工方法@#@
(1)干铺聚苯板保温材料,先将接触面清扫干净,聚苯板块应铺平垫稳,板之间的缝隙,应用同类材料的碎屑嵌填密实并用胶带粘接,表面应与相邻两板的高度一致,防止产生冷桥。
@#@@#@4)屋面保温层质量验收@#@屋面保温隔热工程应对下列部位进行隐蔽工程验收,并应有详细的文字和图片资料:
@#@1、基层;@#@2、保温层的敷设方式、厚度和缝隙填充质量;@#@3、隔汽层。
@#@@#@主控项目@#@用于屋面的保温隔热材料,其表面密度、导热系数、压缩强度、阻燃性、吸水性必须符合设计要求和有关标准的规定。
@#@@#@检验方法:
@#@检查材料的合格证、技术性能报告、进场验收记录和复验报告。
@#@@#@屋面保温隔热层的敷设方式、厚度、缝隙填充质量,必须符合设计要求和标准的规定。
@#@@#@检验方法:
@#@观察检查、保温板或保温层采取针插法或剖开法用尺量其厚度。
@#@@#@一般项目@#@屋面保温隔热层敷设施工应符合下列要求:
@#@@#@1、板材应紧贴(靠)基层、铺平垫稳、拼缝严密、找坡正确。
@#@@#@2、板状保温材料的保温层厚度允许偏差为±@#@5%,且不得大于4mm。
@#@@#@检验方法:
@#@观察检查,检查施工记录。
@#@@#@5)屋面保温层成品保护@#@
(1)在已铺好的屋面保温层上不得直接行走、运输小车,行走线路应铺垫脚手板。
@#@@#@
(2)保温层施工完成后,应及时铺抹找平层,以减少受潮和进水,尤其是在雨季施工,更要及时采取遮盖措施。
@#@@#@二、外墙工程内保温@#@1)构造做法:
@#@@#@无机活性保温材料-界面砂浆-混凝土墙面-外墙抹灰-外墙底涂料一遍-外墙饰面涂料两遍。
@#@@#@2)施工工艺要点@#@
(1)施工准备:
@#@基层墙体经过工程验收达到质量标准,施工前应将基层墙面的灰尘、污垢、油渍等清洗干净表面达到平整。
@#@@#@
(2)丰韬A级不燃FT-BW无机活性墙体隔热保温材料配置按照产品与水重量比1.5:
@#@1的比例,放置搅拌机搅拌3-5分钟达到适宜操作即可。
@#@@#@(3)丰韬A级不燃FT-BW无机活性墙体隔热保温绿色节能材料使用@#@先用清水将基面墙面的灰尘和油污处理干净并达到适度湿润后,将搅拌好的产品直接批抹于基层墙体上或已施工过的水泥砂浆面上。
@#@第一遍均匀密实将墙体覆盖,厚度在10mm左右,当第一遍材料的含水率大约在50%时,可进行第二遍批抹,批抹厚度掌握在10-20mm之间。
@#@达到粘结牢固、不空鼓、不开裂。
@#@@#@初凝时间为3小时左右,全部工序当天完成,15天后便可做涂料饰面。
@#@@#@若基层墙体为混凝土剪力墙时,使用丰韬无机活性保温材料需提前一天做常规界面砂浆甩浆处理,建议剪力面接逢处挂网(玻纤网或镀锌钢丝网),以缓解基层墙体材料因澎胀收缩系数不同而出现问题。
@#@@#@3)质量验收@#@墙体节能工程应对下列部位或内容进行隐蔽工程验收,并应有详细的文字和图片资料:
@#@@#@基层墙体及丰韬A级不燃FT-BW保温层施工达到相关标准要求,各构造层之间必须粘结牢固、无脱层、无空鼓、无裂缝等现象。
@#@@#@4)墙体节能工程验收的检验批划分@#@采用相同材料、工艺和施工做法的墙面,每500~1000㎡面积划分为一个检验批,不足500㎡也应划分为一个检验批。
@#@@#@主控项目:
@#@@#@保温系统及主要组成材料性能应符合设计要求和《贵州省居住建设节能设计标准》DBJ52-49-2008。
@#@@#@检查方法:
@#@检查材料的质量证明文件、性能检测报告或型式检验报告。
@#@@#@检查数量:
@#@按进场批次每批抽样不少于一件。
@#@@#@用于墙体节能工程的保温材料、粘结材料、增强网等的复验应符合本方案上述规定。
@#@@#@检查方法:
@#@检查复验报告。
@#@@#@检查数量:
@#@同一厂家的同种类产品抽查不少于一组。
@#@@#@墙体节能工程施工前应按照设计和施工方案的要求对基层进行处理,并符合保温层施工工艺的要求。
@#@@#@检验方法:
@#@对照施工方案,观察检查。
@#@@#@检查数量:
@#@全数检查。
@#@@#@墙体节能工程各层构造做法应符合设计要求,并应按照经过审批的施工方案进行施工。
@#@@#@检验方法:
@#@对照设计和施工方案观察检查。
@#@检查隐蔽工程验收记录。
@#@@#@检查数量:
@#@按检验批抽样检查不少于三处。
@#@@#@墙体节能工程的施工,应符合下列要求:
@#@@#@1、保温材料的厚度应符合设计要求;@#@@#@2、保温材料与基层及各构造层之间的粘结或连接必须牢固。
@#@粘结强度和连接方式应符合设计要求和相关标准的规定;@#@@#@3、墙体节能工程各类饰面层的基层及面层施工,应符合设计要求和《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210的规定。
@#@@#@三、天棚保温@#@1)施工方法@#@1)施工准备:
@#@基层经过工程验收达到质量标准,施工前应将基层墙面的灰尘、污垢、油渍等清洗干净表面达到平整。
@#@@#@2)在施工面下约200-300mm处墙体四周弹水平线,控制平整度。
@#@@#@3)天棚节能工程应对下列部位进行隐蔽工程验收,并应有详细的文字记录和必要的图像资料:
@#@@#@1基层;@#@@#@2保温材料厚度;@#@@#@3保温材料粘结;@#@@#@4平整度、板底极差。
@#@@#@第五部分建筑节能工程检验批划分与验收@#@建筑节能工程为单位建筑工程的一个分部工程,见下表《建筑节能分部、子分部、分项工程表》。
@#@其子分部、分项工程和检验批应按照下列规定划分和验收:
@#@@#@1、建筑节能分部工程的子分部、分项工程和检验批划分,应与《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300和各专业工程施工质量验收规范规定一致。
@#@当上述规范未明确时可根据实际情况按本方案相关章节确定,@#@2、当建筑节能验收内容包含在相关分部工程时,应按已划分的子分部、分项工程和检验批进行验收,验收时应按本规范对有关节能的项目独立验收,做出节能项目验收记录并单独组卷。
@#@@#@3、当建筑节能验收内容未包含在相关分部工程时,应按照本规范进行验收。
@#@@#@建筑节能分部、子分部、分项工程表@#@序号@#@子分部工程@#@分项工程@#@1@#@墙体@#@主体结构基层;@#@保温材料;@#@饰面层。
@#@@#@2@#@屋面@#@基层;@#@保温隔热层;@#@保护层;@#@防水层;@#@面层。
@#@@#@3@#@天棚@#@主体结构层;@#@保温层@#@建筑节能工程的各检验批,其合格质量应符合下列规定:
@#@@#@1)各检验批应按主控项目和一般项目验收;@#@@#@2)主控项目应全部合格;@#@@#@3)一般项目应合格,当采用计数检验时,应有90%以上的检查点合格,且其余检查点不得有严重缺陷;@#@@#@4)各检验批应具有完整的施工操作依据和质量验收记录。
@#@@#@建筑节能工程的分项工程质量验收合格应符合下列规定:
@#@@#@1)分项工程所含的检验批均应符合合格质量的规定。
@#@@#@2)分项工程所含的检验批的质量验收记录应完整。
@#@@#@建筑节能工程分部、子分部工程质量验收,应在各相关分项工程验收合格的基础,进行质量控制资料检查及观感质量验收,并应对主要材料、设备有关节能的技术性能,@#@以及有代表性的房间或部位和系统功能的建筑节能性能进行见证抽样现场检验。
@#@@#@1)主要材料和设备有关节能的技术性能见证抽样检测结果应符合有关规定;@#@@#@2)建筑工程完工后,应抽取有代表性的房间或部位,按照相关规范要求对建筑节能性能中围护结构节能性能进行见证抽样现场检验,并出具检验报告或评价报告。
@#@@#@3)建筑设备工程完工后,应抽取有代表性的系统或部位,按照相关规范要求对建筑节能性能中系统功能进行见证抽样现场检验,并出具检验报告或评价报告。
@#@@#@单位工程竣工验收前,必须按照相关规范规定进行建筑节能分部工程的专项验收并达到合格。
@#@@#@第六部分安全文明施工与消防环保措施@#@一、安全管理措施@#@1)建立安全责任制,进入现场前,对工人进行安全技术交底和安全培训工作。
@#@对施工机械操作进行培训,安全员作好安全检查工作。
@#@@#@2)严格遵守贵州省建筑工程施工安全操作规程。
@#@@#@3)阳台周边、无防护的屋面周边设置1.2m高的两道护身栏杆,并设置固定的高度不低于18cm的档脚板。
@#@@#@4)当临边的外侧为通道时,除防护栏杆外,敞口立面必须采取满挂密目安全网或其它可靠措施作全封闭处理。
@#@@#@5)分层施工的楼梯口、梯段边及休息平台处必须安装临时护栏。
@#@@#@6)施工中对高处作业的安全技术设施,发现有缺陷和隐患时,必须及时解决;@#@危及人身安全时,必须停止作业。
@#@@#@7)施工作业场所有坠落可能的物件,应一律先行撤除或加以固定。
@#@高处作业中所用的物料,均应堆放平稳,不妨碍通行和装卸。
@#@工具应随手放入工具袋;@#@作业中的走道、通道板和登高用具,应随时清扫干净;@#@拆卸下的物件及余料和废料均应及时清理运走,不得任意乱置或向下丢弃。
@#@传递物件禁止抛掷。
@#@@#@8)雨天进行高处作业时,必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。
@#@凡水、冰、霜、雪均应及时清除。
@#@对进行高处作业的高耸建筑物,应事先设置避雷设施。
@#@遇有六级以上强风、浓雾等恶劣气候,不得进行露天攀登与悬空高处作业。
@#@暴风雪及台风暴雨后,应对高处作业安全设施逐一加以检查,发现有松动、变形、损坏或脱落等现象,应立即修理完善。
@#@@#@9)因作业必须,临时拆除或变动安全防护设施时,必须经施工负责人同意,并采取相应的可靠措施,作业后应立即恢复。
@#@@#@10)坚持电气专业人员持证上岗,非电气专业人员不准进行任何电气部件的更换或维修。
@#@@#@11)应保持配电线路及配电箱和开关箱内电缆、导线对地绝缘良好,不得有破损、硬伤、带电体裸露、电线受挤压、腐蚀、漏电等隐患,以防突然出事。
@#@@#@12)工地所有配电箱都要标明箱的名称、所控制的各线路称谓、编号、用途等。
@#@@#@13)配电箱要做到“六有”,在现场施工,当停止作业一小时以上时,应将动力开关箱断电上锁。
@#@@#@14)检查和操作人员必需按规定穿、戴绝缘鞋、绝缘手套;@#@必需使用电工专用绝缘工具。
@#@@#@15)进入施工现场并在施工时,要带好安全帽,系好安全带,施工现场严禁吸烟,严禁酒后施工。
@#@@#@二、文明环保措施@#@1)在施工过程中遵守国家有关环境保护的法律、法规。
@#@采取有效措施,保护好施工现场和周边地区的环境。
@#@做好成品的保护至竣工验收。
@#@@#@2)对施工和生活所产生的各种生产、生活垃圾和废弃物应进行妥善处置,防止对环境造成污染,并严格控制施工噪音。
@#@@#@3)现场保持清洁,机具、材料码放整齐。
@#@@#@4)搅拌机设专人负责环境保护,及时清扫杂物。
@#@对所用的袋子及时捆好,用完的塑料桶码放整齐,作好袋子、桶等包装物的清还。
@#@@#@5)外墙脚手架(或吊篮)保持清洁。
@#@@#@6)楼内不准住人,并做到工完场地清。
@#@@#@三、消防措施@#@1)严格遵守有关消防安全方面的法令、法规、配备专职消防保卫人员,制定有关消防保卫管理制度,完善消防设施,消除事故隐患。
@#@@#@2)楼层内设有消防栓、灭火器,并有专人负责,定期检查,保证随时可用,并做明显标识。
@#@@#@3)坚持现场用火审批制度,电气焊工作要有灭火器材,操作岗位上禁止吸烟,对易燃、易爆物品使用要按规定执行,指定专人设库房分类管理。
@#@建设工程内不准积存易燃、可燃材料。
@#@@#@4)使用电气设备和化学危险品,必须符合技术规范和操作规程,严格防火措施,确保施工安全,禁止违章作业。
@#@@#@5)新工人进场要和安全教育一起进行防火教育,重点工作设消防保卫人员,施工现场值勤人员昼夜值班,搞好“四防”工作。
@#@@#@6)现场要有明显的防火宣传标志,每月对职工进行一次防火教育,每季度培训一次义务消防队。
@#@定期组织防火工作检查,建立防火工作档案。
@#@@#@7)电工、焊工从事电器设备安装和电、气焊切割作业要有操作证和用火证。
@#@动火前,要清除附近易燃物,配备看火人员和灭火用具。
@#@用火证当日有效。
@#@动火地点变换,要重新办理用火证手续。
@#@@#@8)使用电器设备和易燃易爆物品,必须严格防火措施,指定防火负责人,配备灭火器材,确保施工安全。
@#@@#@9)施工材料的存放、保管,应符合防火安全要求,库房应用非燃材料支搭。
@#@易燃易爆物品,应专库储存,分类单独存放,保持通风,用电符合防火规定。
@#@不准在结构工程内、库房内调配油漆、稀料。
@#@@#@10)结构工程内不准作为仓库使用,不准存放易燃、可燃材料,因施工需要进入结构工程内的可燃材料,要根据工程计划限量进入并应采取可靠的防火措施。
@#@@#@11)施工现场严禁吸烟。
@#@必要时,应设有防火措施的吸烟室。
@#@@#@12)氧气瓶、乙炔瓶(罐)工作间距不小于5米,两瓶同明火作业距离不小于10米。
@#@禁止在工程内使用液化石油气“钢瓶”、乙炔发生器作业。
@#@@#@13)在施工程要坚持防火安全交底制度。
@#@特别在进行电气焊、油漆粉刷或从事防水等危险作业时,要有具体防火要求。
@#@@#@14)施工现场的有害材料不准在现场随意焚烧,要集中起来及时处理。
@#@@#@15)大批量的装修材料需进行切割时,应搭设封闭的加工棚,集中进行加工。
@#@@#@";i:
13;s:
24001:
"解决共享软件限制@#@破解软件图解教程@#@利用WinHex软件进行破解@#@例1:
@#@运用WinHex破解软件图解教程@#@一、首先安装软件!
@#@!
@#@@#@二、注册软件!
@#@!
@#@先添入假的注册信息!
@#@!
@#@点击注册!
@#@@#@三、出现“系统注册失败”对话框!
@#@!
@#@@#@四、不要关掉“系统注册失败”对话框,运行WinHex软件[WinHex13.6绿色破解版],下面有此软件的汉化版下载!
@#@@#@五、选[工具]调出菜单选择[RAM编辑器]@#@六、找到列表中的你安装的软件名称,然后点击进入,安装的软件下又出现一个列表,选择[整个内存],点击进入,稍等一下程序读取目前的动态内存中的数据,数据出来了。
@#@@#@七、选则[搜索]调出菜单,选择其中的第一项[搜索],在最上面的空白处输入先前添入假的注册信息!
@#@!
@#@@#@八、点OK开始搜索,搜到第一组同样的不要理会,按F3继续往下搜第二组,看能用的注册码就在这组号的下面。
@#@@#@九、复制找到的注册信息,填入到注册框内,点击注册,注册成功!
@#@!
@#@@#@大功告成,如果在熟练的情况下你很快就能完成这个过程!
@#@@#@例2:
@#@WINHEX内存真实注册码教程@#@【软件名称】秘书@#@【软件大小】2.66MB@#@【软件限制】这是一个共享软件@#@【注册类型】机器码+注册码@#@【破解工具】WINHEX@#@主程序:
@#@Insure.exe@#@【破解过程】@#@1.Winrar双击打开(不要解开一定要在winrar在打开Insure.exe)@#@关于壳这里就不需要了@#@2.出现注册对话框:
@#@我这里是5位机器码。
@#@也许有的机器是6位,机器码是不一样的。
@#@@#@这里我输入5位假码:
@#@88888点击注册出现错误提示切记不要关闭对话框,因为下面是我们的WINHEX要登场了.@#@3.不关闭对话框的情况下,我们运行winhex:
@#@选择“tools--Openram"@#@出现的对话框就是让我们选择打开哪个程序的内存我们打开的是Insure.exe所以我们在这里就要选择Insure!
@#@然后选择“EntireMemory”@#@4.选择“EntireMemory”出现的界面就是有关Insure这个线程的内存情况了.在这个界面我们看到上面一个“望远镜”的图标(也就是查看)我们点击它--出现的对话框中输入刚才的假码。
@#@(我的是88888)点击OK@#@5.出现的第一个不要理它,按现F3键(下一个)在这个假码的旁边也是这个假码,不要理它还是F3。
@#@在这里出现了数字78414这就是这个软件的真码,把它记下来,放到注册对话框试一下哈哈,果然成功了@#@6.如果你想使用这个软件那就可以把它解压出来,进行运行记住你的注册码。
@#@输入就可以了!
@#@@#@7.在WINHEX找真码的时候一定要有耐心,不过我相信都会成功的。
@#@这是我以前迈向解密软件的第一步。
@#@记得那是一个装柜的软件@#@图片附件:
@#@1.JPG(2007-4-1910:
@#@40,82.99K)@#@图片附件:
@#@2.JPG(2007-4-1910:
@#@44,13.31K)@#@图片附件:
@#@3.JPG(2007-4-1910:
@#@58,12.32K)@#@图片附件:
@#@4.JPG(2007-4-1910:
@#@59,10.62K)@#@图片附件:
@#@5.JPG(2007-4-1911:
@#@01,13.71K)@#@ @#@@#@例3:
@#@WinHex内存搜索破解法@#@ @#@@#@例4:
@#@明朗单词通破解全程图解教程@#@第一步安装此学习软件,输入学习者姓名,这里可以随意输入,进入软件运行界面后,点注册-填写注册码,然后输入9999999999999999(这里最好手动输入16个9),再点注册让其空白处一定要显示出来"@#@注册码不对"@#@字样,此时桌面被挡住,不过没关系,您只要到开始-我的电脑中查找到你存放这个WinHex工具软件的地方运行这个工具软件即可......(这里要是出不来"@#@注册码不对"@#@字样,多点几下注册)@#@第二步,打开WinHex工具软件后,看到了的都是英文界面(偶比较喜欢用英文版的,因为汉化版本更新太慢了),找到上方第六个选项Tools菜单中从上往下数第四个选项OpenRAM(此处可以使用ALT+F9来直接调取),然后用鼠标带动右侧的滚动条来找到最后面的Wordshand,在该项上面双击一下,再次双击鼠标进入第二个EntireMemory选项读取该程序的动态内存信息,如有错误提示,点OK直接过即可@#@第三步,此时按CTRL+F直接调出搜索窗口,同样输入9999999999999999,点OK开始搜索,一下即可搜到如下信息:
@#@@#@usercode=9999999999999999macode=146870434regcode=752367873@#@这里后面的752367873就是和偶机器码对应真正的9位离线注册码,也就是偶自己的专用注册码,将其拷贝下来即可注册成功,当然您肯定和偶搜到的注册码不一样,不过位置是一样的,就此一个不错的软件就这样在您手中被破解了,怎么样很爽吧,还不快来试一下。
@#@。
@#@。
@#@@#@使用此方法搜索明码,熟练之后破此类软件只需要30秒都不到的时间即可。
@#@。
@#@。
@#@@#@最后这张截图可以看到已注册字样,同时输入注册项消失,重启也一样表示已完全破解了!
@#@!
@#@!
@#@@#@ @#@@#@破解共享软件要领总结@#@一,常见判断有壳方法知识总结@#@1.PEID查壳@#@2.载入OD是否有提示代码被压缩@#@3.根据程序入口代码@#@4.看是否可以查得到明码字符串@#@5.资源编辑工具看是否可以改资源@#@二,常见判断与解决附加数据知识总结@#@1.PEID查壳时显示[overlay],95%的情况下是有附加数据,但是有个别程序没有附加数据,PEID可能误报,此时你可以在脱壳后先试运行程序,如果能运行说明就没有附加数据;@#@@#@2.脱壳后的文件明显比脱壳前的文件小,且经修复无法运行——>@#@十之八九是附加数据在搞鬼!
@#@@#@3.脱壳后运行提示“Invaliddatainthefile.”说明有附加数据。
@#@@#@修复方法@#@1.工具overlay修复@#@2.进制工具打开复制数据修复@#@三,常见自校检解决办法知识总结@#@1.双开OD法(如果软件有防多开窗口的限制,需要先解决这个问题。
@#@(不推荐因为这样学不到东西)@#@2.跟踪退出函数。
@#@一般都是调用ExitProcess、PostQuitMessage@#@3.利用PEID的插件KANALV2.90。
@#@找到密码学算法和核心CRC或者MD5实现磁盘文件校验或者内存映像校验关键的地方@#@四,常见自校检解决办法知识总结@#@1.校检日期@#@2.校检大小@#@3.校检旁文件@#@校检自身大小的软件一般方法@#@我们看一下未脱壳文件的大小为:
@#@10752字节转16进制为2A00,再看看脱壳后的文件大小30208字节,即7600,关键是如何找到对自身大小进行对比的语句,@#@1.W32Dasm上场。
@#@用W32Dasm载入脱壳文件,我们只要搜索00002A00即可。
@#@更改代码002A00为脱壳后的大小007600即可。
@#@(太多局限)@#@2.对于VB检测自身大小的软件我们还可以跟踪FileLen函数,因为VB一般都用FileLen检测自身的大小,用OD载入脱壳文件下断BPrtcFileLen,F9后断下,ALT+F9返回。
@#@@#@五,常见工具暴破方法知识总结@#@找不到跳转,狂返回到主程序代码段内在判关键跳转@#@1.跳过错误相反与JMP。
@#@@#@2.不跳成功相反与NOP。
@#@@#@3.改比较。
@#@@#@4.改比较中其中一个返回直.@#@六,常见去NAG窗方法知识总结@#@1.下调用窗口函数法@#@2.堆栈F12调用法@#@3.改跳转法(如果是注册才取消的NAG窗)@#@思路:
@#@不让NAG窗口运行就行```@#@七,常见工具追明码方法知识总结@#@1.OD追码法@#@找到关键CALL直接下INT段点然后运行到这直接看堆栈上下或寄存器的直@#@关键CALL上面的PUSHPOPLEA等传输数据等````@#@2.WinHex追码法@#@步骤:
@#@@#@1).启动需要破解软件@#@2).输入用户名和注册码,然后按确定@#@3).弹出一个对话框(切记,不要按确定!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@)@#@4).启动WinHex@#@5).选择Ram编辑器@#@6).打开你所要破的软件的Ram的主要内存(基本上是最下面那个+)@#@7).搜索注册码@#@8).如果第一次没搜到按F3搜索下一个@#@9).然后就可以发现注册码@#@3.TRW2000追注册码的通法@#@1).将程式的注册对话框打开,输入你的姓名和任意的注册码(推荐用987654321)@#@2).按Ctrl+N呼叫出TRW2000,然后下中断(一般用bpxhmemcpy),回车,键入g,回车@#@3).返回注册界面,按下注册窗中的"@#@确定"@#@按钮.@#@4).如果被TRW拦到,说明刚才打的中断发挥作用了,可以继续工作.如果出现的是"@#@注册失败"@#@的对话框,说明TRW的中断没有作用,只有重复第二步,换个中断试试.(中断设置,看雪教程很详细,不重复)@#@5).键入bc*,回车,键入pmodule,回车,猛按F12键,等到出现"@#@注册失败"@#@的画面时,记下刚才按F12键的按数@#@6).第二次重复第一步至第四步,这次按(第五步记下的按数减去1)下的按数,停下来.@#@7).开始按F10键单独追寻,找到关键Call和关键跳转,在这个关键Call处deaxdedx,,多看看,有时就会看到注册码,出现在TRW的右上方@#@8).如果没找到,当然要按F8键进去关键Call观察了,继续追踪可疑Call和可疑跳转@#@注意:
@#@如果搜到最后还是没搜到,可以采取以下的方法,再试.(如果真找不到,就只能用其它软件了)@#@对于没有弹出对话框的软件似乎这方法没用!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@@#@1).如果用注册码没搜到,就用搜用户名@#@2).有些软件对于中文用户名不支持,因此就使用英文用户名@#@3).有些软件对于注册码又长度要求,因此就使用比原先的注册码较长或较短的注册码@#@4).建议输入的注册码为987654321,因为如果是123456789会与机器中的一些数字重复@#@八,常见跳出与填加的网页解决知识总结@#@现在我们同时再找那个跳出的网页.@#@我们在堆线出现的真码处右键--按在数据窗口中跟随@#@看到啦数据窗口出现很多你要改的字串了@#@'@#@780'@#@)this.width='@#@780'@#@;@#@if(this.height>@#@'@#@1680'@#@)this.height='@#@1680'@#@;@#@"@#@>@#@@#@除便改吧,不用客气@#@先向上找看到004F5040的网页地址吗..就是要找它@#@'@#@780'@#@)this.width='@#@780'@#@;@#@if(this.height>@#@'@#@1680'@#@)this.height='@#@1680'@#@;@#@"@#@>@#@@#@我们先不要急..再向上找004F4418这个地址才是我们要找的真正修改地址@#@'@#@780'@#@)this.width='@#@780'@#@;@#@if(this.height>@#@'@#@1680'@#@)this.height='@#@1680'@#@;@#@"@#@>@#@@#@怎样改啦:
@#@@#@先再打开多一个OD在命令栏里打上dd004F4418>@#@ENTER>@#@@#@再指着地址改为HEXHEX/ASCLL(8位)@#@在004F4418>@#@1A处改为00就成功了@#@添加弹网页@#@006CE000>@#@6A01push1@#@006CE0026A00push0@#@006CE0046A00push0@#@006CE0066800E16C00pushdumped_.006CE100;@#@ASCII"@#@http:
@#@//Blog.ShowHmily.Cn"@#@@#@006CE00B6819E16C00pushdumped_.006CE119;@#@ASCII"@#@open"@#@@#@006CE0106A00push0@#@006CE012E8C92EF47CcallShellExecuteA@#@具体怎么用,你只要让这段代码运行就可以了,可以让这段代码运行完再跳转到OEP也可以@#@ @#@@#@共享软件的十大破解工具@#@影响共享软件发展的因素很多,被非法破解可以说是共享软件的头号大敌。
@#@那么造成共享软件生存困难的cracker们到底用了那些武器呢?
@#@今天就让我让带您去看看神秘的cracker常用的十类软件,它们就是共享软件的十大杀手!
@#@@#@ 一.调试类工具soft-ice和trw2000。
@#@@#@ soft-ice是目前公认最好的跟踪调试工具。
@#@使用soft-ice可以很容易的跟踪一个软件、或是监视软件产生的错误进行除错,它有dos、window3.1、win95/98/nt/2000/各个平台上的版本。
@#@这个本是用来对软件进行调试、跟踪、除错的工具,在cracker手中变成了最恐怖的破解工具;@#@trw2000是中国人自己编写的调试软件,完全兼容soft-ice各条指令,由于现在许多软件能检测soft-ice存在,而对trw2000的检测就差了许多,因此目前它成了很多cracker的最爱。
@#@trw2000专门针对软件破解进行了优化,在windows下跟踪调试程序,跟踪功能更强;@#@可以设置各种断点,并且断点种类更多;@#@它可以象一些脱壳工具一样完成对加密外壳的去除,自动生成exe文件,因此它的破解能力更强,在破解者手中对共享软件的发展威胁更大。
@#@它还有在dos下的版本,名为tr。
@#@@#@ 二.反汇编工具wdasm8.93黄金版和hiew。
@#@@#@ cracker常将soft-ice和trw2000比作屠龙刀,将wdasm8.93则比作倚天剑。
@#@wdasm8.93可方便地反汇编程序,它能静态分析程序流程,也可动态分析程序。
@#@在原有的普通版的基础上,一些破解者又开发出了wdasm8.93黄金版,加强了对中文字符串的提取。
@#@对国产共享软件的威胁也就更大了。
@#@例如开心斗地主这个很好玩的共享软件,用黄金版对其反汇编可以直接看到注册码,普通版不能,您说它厉害不?
@#@hiew是一个十六进制工具,它除了普通十六进制的功能外,它还有个特色,能反汇编文件,并可以用汇编指令修改程序,用它修改程序,方便快捷!
@#@这也是cracker们常用的静态反汇编工具。
@#@@#@ 三.visualbasic程序调试工具smartcheck。
@#@@#@ 这是专门针对visualbasic程序的调试程序,由于vb程序执行时从本质上讲是解释执行,它们只是调用vbrunxxx.dll中的函数,因此vb的可执行文件是伪代码,程序都在vbxxx.dll里面执行。
@#@若用soft-ice跟踪调试只能在vbdll里面用打转转,看不到有利用价值的东西,而且代码质量不高,结构还很复杂。
@#@当然只要了解其特点用soft-ice也可破解,但smartcheck的出现,大大方便了cracker。
@#@smartcheck是numega公司出口的一款出色的调试解释执行程序的工具,目前最新版是v6.03。
@#@它非常容易使用,你甚至于不需要懂得汇编语言都能轻易驾驭它。
@#@它可将vb程序执行的操作完全记录下来,使破解者轻而易举的破解大部分vb程序。
@#@@#@ 四.十六进制编辑器ultraedit。
@#@@#@ 十六进制编辑器可以用十六进制方式编辑文件,修改文件的内容。
@#@虽然hiew就是一款是十六进制工具,但它是dos界面,因此很多破解者又准备了一款windows下的工具,这样的工具很多,如:
@#@ultraedit、winhex、hexworkshop等,其中ultraedit比较有特色,操作方便,更有汉化版可用,它是非常出色的十六进制编辑器,建议您也找一个用用。
@#@@#@ 五.注册表监视工具@#@ 主要有regshot、regmon或regsnap等。
@#@在微软操作系统中,众多的设置都存放在注册表中,注册表是windows的核心数据库,表中存放着各种参数,直接控制着windows的启动、硬件驱动程序的装载以及一些windows应用程序的正常运行。
@#@在应用软件安装时,有可能将一些必要的信息放进去,如安装时间、使用次数、注册码等。
@#@regshot、regmon或regsnap就是监视注册表变化的工具,通过它可以了解、监视应用程序在注册表中的动作,破解者常利用它们来监视应用程序在注册表中的变化。
@#@@#@ 六.文件监视工具filemon。
@#@@#@ 可监视系统中指定文件运行状况,如指定文件打开了哪个文件,关闭了哪个文件,对哪个文件进行了数据读取等。
@#@通过它,任何您指定监控的文件有任何读、写、打开其它文件的操作都能被它监视下来,并提供完整的报告信息。
@#@破解者经常利用filemon监控文件系统,以便了解程序在启动、关闭或验证注册码时做了哪些手脚,并由此进行相应的解密。
@#@@#@ 七.脱壳工具procdump。
@#@@#@ 现在许多软件都加了壳,“壳”是一段专门负责保护软件不被非法修改或反编译的程序。
@#@它们一般都是先于程序运行,拿到控制权,然后完成它们保护软件的任务。
@#@经过加壳的软件在跟踪时已无法看到其真实的十六进制代码,因此可以起到保护软件的目的。
@#@procdump就是个对付软件加壳的脱壳工具,它可剥去许多种壳,还文件本来面目,这样再修改文件内容就容易多了。
@#@由于它还允许使用者自己编写脚本文件,因此利用它能脱去新版加壳软件的壳。
@#@它同时还是一款优秀的pe格式修改工具,是脱壳必备工具!
@#@@#@ 八.侦测文件类型工具@#@ 这样的工具有typ、gtw、fileinfo和冲击波2000等。
@#@它们被用来侦测软件被加壳类型,其中冲击波2000能轻易的找到任何加密壳的入口点,包括asprotect以及幻影的加密壳都可以。
@#@这类软件一般是配合procdump和调试软件使用的,用它们找到程序加壳类型,用procdump或soft-ice、trw2000脱壳。
@#@@#@ 九.资源修改器exescope。
@#@@#@ exescope是一个可以修改软件资源的工具,功能强大。
@#@exescope能在没有资源文件的情况下分析、显示不同的信息,重写可执行文件的资源,包括(exe,dll,ocx)等。
@#@它可以直接修改用vc++及delphi编制的程序的资源,包括菜单、对话框、字串表等,是汉化软件的常用工具。
@#@在破解者手中,它常被用来修改文件资源中的菜单、对话框、字串表等,用以显示破解者需要的信息(例如更改版权信息等),以此达到修改软件的目的。
@#@@#@ 十.api调用查询工具apispy。
@#@@#@ 顾名思义,这个程序是用来侦测软件都调用了哪些api。
@#@api就是windows程序执行时所呼叫的函数,跟dos下的int(中断)差不多,windows提供了很多这样的函数让程序设计者套用,主要目的是为了节省软件开发的时间,方便大家开发软件。
@#@apispy就是这样一个监控api调用的软件,它可以查看应用程序调用了哪些api,从而得出对破解者有用的api调用信息,通过这些api调用来设定断点,达到破解软件的目的。
@#@它可以工作在windows95/98/nt/2000平台下。
@#@@#@ 好了,共享软件的十大杀手为您介绍完了,如何对付它们就是您的事了。
@#@需要说明的一点是,以上提到的软件都是“正当”软件,只是在不同的使用者手中发挥了不同的用途。
@#@就犹如一把枪,在人民军队手中就是保家卫国的武器,在为非作歹的坏人手中就是一把凶器了,千万不能此就对这些软件产生成见哦!
@#@@#@ @#@@#@W32dasm破解的超详细图文教程@#@软件破解的目的是:
@#@:
@#@:
@#@有些需要注册的软件,可是找不到注册码,将其破解之后,输入任何注册码都会提示注册成功。
@#@@#@声明:
@#@此贴适合从来没接触过软件破解或编程的同志学习,,,@#@下面开始今天的破解,@#@我要破解的软件:
@#@网络填表终结者@#@破解需要的软件:
@#@侦壳language.exe @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@脱壳AspackDie.exe@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反编译W32Dasm黄金中文版 @#@ @#@16进制编辑器UltraEdit.rar@#@在破解之前先复习一下基础知识:
@#@@#@一.破解的等级@#@初级,修改程序,用ultraedit修改exe文件,称暴力破解,简称爆破@#@中级,追出软件的注册码@#@高级,写出注册机@#@二.用w32dasm破解的一般步骤:
@#@@#@1.看软件的说明书,软件注册与不注册在功能上有什么区别,如何注册@#@2.运行此软件,试着输入你的姓名和任意注册码去注册,有什麽错误@#@提示信息,将错误提示信息记下来@#@3.侦测有无加壳(第一课).若加壳,脱壳(第二课)@#@4.pw32dasmgold反汇编@#@5.串式参考中找到错误提示信息或可能是正确的提示信息双击鼠标左键@#@6.pw32dasmgold主窗口中分析相应汇编,找出关键跳转和关键call@#@7.绿色光条停在关键跳转,在pw32dasmgold主窗口底部找到关键跳转@#@的偏移地址(实际修改地址)@#@8.用ultraedit找到偏移地址(实际修改地址)修改机器码,保存@#@壳的概念:
@#@版权信息需要保护起来,不想让别人随便改动,exe可执行文件压缩,最常见的加壳软件ASPACK,UPX,PEcompact@#@脱壳:
@#@拿到一个软件,侦测它的壳,然后我们要把它的壳脱去,还原它的@#@本来面目.若它没有加壳,就省事不用脱壳了.脱壳软件@#@unaspack,caspr,upx,unpecompact,procdump@#@实际修改地址(偏移地址)和行地址(虚拟地址)@#@pw32dasmgold反汇编出来的代码由三列组成@#@第一列行地址(虚拟地址)@#@第二列机器码(最终修改时用ultraedit修改)@#@第三列汇编指令@#@ @#@第一列 @#@第二列 @#@ @#@ @#@第三列@#@:
@#@0041BE382B45F0 @#@ @#@ @#@subeax,dwordptr[ebp-10]@#@:
@#@0041BE3B6A42 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@push00000042@#@:
@#@0041BE3D50 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@pusheax@#@:
@#@0041BE3EFF75F4 @#@ @#@ @#@push[ebp-0C]@#@:
@#@0041BE41FF75F0 @#@ @#@ @#@push[ebp-10]@#@:
@#@0041BE44FF35A8AB4400pushdwordptr[0044ABA8]@#@两种不同情况的不同修改方法@#@1.修改为jmp@#@je(jne,jz,jnz)=>@#@jmp相应的机器码EB(出错信息向上找到的第一个跳转)jmp的作用是绝对跳,无条件跳,从而跳过下面的出错信息@#@2.修改为nop@#@je(jne,jz,jnz)=>@#@nop相应的机器码90(正确信息向上找到的第一个跳转)nop的作用是抹掉这个跳转,使这个跳转无效,失去作用,从而使程序顺利来到紧跟其后的正确信息处@#@下面是相关软件的下载:
@#@:
@#@:
@#@:
@#@:
@#@:
@#@@#@2,脱壳:
@#@双击脱壳AspackDie.exe,出现一个对话框,选择网络填表终结者:
@#@formGhost.exe,打开。
@#@如图3。
@#@出现图4框,点确定脱壳完成。
@#@在网络填表终结者:
@#@formGhost.exe同目录下生成一个unpacked.exe文件,这就是脱壳后的formGhost.exe。
@#@@#@@#@3,运行脱壳后的unpacked.exe,点帮助----注册,图9。
@#@注册名称,注册码随便添。
@#@图10。
@#@点注册,提示:
@#@“注册码错误”图11,好了记住这5个字。
@#@关了它。
@#@@#@4,开始反汇编:
@#@打开反编译W32Dasm黄金中文版,选择反汇编----打开脱壳后的unpacked.exe,变开始加载。
@#@如图5。
@#@图6。
@#@@#@反汇编之后如图7。
@#@点击上面的参考----串式参考如图8,@#@出现这个对话框图12。
@#@找到@#@“注册码错误”,双击它,汇编主程序便来到这里:
@#@图13。
@#@@#@(注意:
@#@正确注册信息在错误信息之上)关闭串式参考框。
@#@看主程序:
@#@图14。
@#@从注册码错误向上找到第一个跳转(关键跳,除了jmp的其它跳:
@#@je,jne,jz,jnz),来到这里图15。
@#@@#@(它上面的call叫关键call。
@#@),双击关键跳,看软件最下面有一行字:
@#@Line:
@#@379267Pg7586of7626CodeData@004ACB4B@Offset00ACB4BHinFile:
@#@unpacked.exe.其中@Offset00ACB4BH就";i:
14;s:
20016:
"届高考语文二轮复习专题精练精析图文转换@#@语文@#@班级:
@#@__________________ 姓名:
@#@__________________@#@专题一 语言文字运用@#@(四)图文转换@#@1.(2014·@#@新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料,了解瑶族概况,备好所需行装;@#@考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记,记录考察情况。
@#@(73字)@#@ @#@@#@2.(2014·@#@湖北卷)下面四个字是由象形字“人”(@#@)变化组合而成的会意字。
@#@请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。
@#@要求:
@#@①形义描述合理;@#@②押韵。
@#@@#@答案:
@#@(示例)从:
@#@一人前行一人后,后人跟着前人走@#@北:
@#@二人站立背靠背,字义相背可意会@#@3.(2014·@#@湖北卷)下边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。
@#@请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。
@#@要求:
@#@①必须原创;@#@②运用比喻、比拟两种修辞手法;@#@③不超过60字。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例一)@#@奔跃气如虹,昂首啸长空。
@#@@#@龙马抖精神,奋蹄疾如风。
@#@(24字)@#@(示例二)哒哒哒哒,蹄声敲醒草原;@#@啸啸长嘶,鸣声激荡群山!
@#@啊,草原的精灵,大地的骄子,迅疾如风,快似闪电!
@#@骏马奔驰,一往无前。
@#@(58字)@#@4.(2012·@#@福建卷)下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是( )@#@A.坐而论道 B.座无虚席@#@C.一劳永逸D.脚踏实地@#@解析:
@#@漫画中人物双脚叠加坐在椅子上,却把鞋子穿在椅子脚上,无疑是想制造双脚着地的假象。
@#@讽刺那些弄虚作假藉以掩人耳目之人。
@#@@#@答案:
@#@D@#@5.(2014·@#@江苏卷)阅读下边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是( )@#@A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。
@#@@#@B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
@#@@#@C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。
@#@@#@D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福。
@#@@#@解析:
@#@看漫画就是要看组成和细节。
@#@组成:
@#@左边一线挂一条稍大的“金鱼”,右边是一线挂着四条稍小的“金鱼”,中间一人。
@#@细节:
@#@此人一手拿着“一线四鱼”,还转头望着“一线一鱼”,而且一只手还伸了过去。
@#@对比四个选项的寓意,只能选C项。
@#@@#@答案:
@#@C@#@6.(2014·@#@新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,叙述准确,语言连贯,不超过75字。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例)本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;@#@各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。
@#@(59字)@#@ @#@@#@7.(2014·@#@四川卷)为展示“走进汉字历史,探究自行变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字习性的演变特点。
@#@@#@要求:
@#@①至少答出两个特点;@#@②语言准确、简明、连贯;@#@③不少于40字。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例)汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。
@#@从“鱼”“马”等字来看,小篆以及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复;@#@之后象形程度减弱,字形逐步简化。
@#@(74字)@#@8.(2014·@#@山东卷)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·@#@舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。
@#@请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。
@#@要求:
@#@使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例)微风抚摸孩子的面庞,阳光洒下一片和谐,不远处草地树木闪着翠绿。
@#@孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵,他快乐地托起温顺的小兔子,轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。
@#@(80字)@#@9.(2014·@#@全国大纲卷)根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。
@#@要求内容完整,语言连贯,不超过80字。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例)图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。
@#@(64字)@#@ @#@@#@10.(2014·@#@辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。
@#@@#@
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?
@#@@#@A.非常希望B.希望@#@C.不希望D.无所谓@#@调查对象@#@选项 @#@学生@#@市民@#@A@#@19.08%@#@11.90%@#@B@#@68.79%@#@59.52%@#@C@#@5.20%@#@5.95%@#@D@#@6.94%@#@22.62%@#@
(2)(多项)您认为礼仪教育的承担者应该是@#@A.家庭B.学校@#@C.社会D.以上都是@#@ 调查对象@#@选项@#@学生@#@市民@#@A@#@20.23%@#@22.62%@#@B@#@9.83%@#@15.48%@#@C@#@8.67%@#@13.10%@#@D@#@65.32%@#@58.33%@#@调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
@#@在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中①____________________________________。
@#@在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中②______________________________________;@#@同时也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。
@#@但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,③______________________________________。
@#@@#@答案:
@#@①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比市民更加强烈@#@ @#@@#@11.(2013·@#@广州一模)仔细观察下边的漫画,按要求作答。
@#@@#@
(1)概括漫画所反映的一种社会心理。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@
(2)针对漫画中的现象,写一段劝诫的话。
@#@要求:
@#@至少使用一种修辞手法,不超过35个字。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例)
(1)可以集体违规,因为法不责众。
@#@@#@
(2)红灯停,绿灯走,安全意识定要有;@#@你一言,我一行,规则底线要紧守。
@#@(32字)@#@12.(2013·@#@广东六校联考)下面是“金话筒”播音主持人大赛的会徽。
@#@请从三个角度(方面)解读会徽的寓意。
@#@@#@注:
@#@会徽的背景是蓝色,主体部分是金色。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例)①会徽用字母J、H、T表示“金话筒”。
@#@②整体用金色勾勒出一个在舞台上拿着话筒主持的卡通形象,代表着一个阳光、自信、快乐的热爱播音主持的选手。
@#@③蓝色的背景衬托金色主题,颜色鲜艳,给人朝气蓬勃之感。
@#@④主体部分为金色,与“金话筒”的“金”字暗合,也预示参赛选手从此前程灿烂。
@#@(答出三个角度即可)@#@13.近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。
@#@请根据以下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空白的内容。
@#@要求:
@#@内容完整,语言简洁,语意连贯。
@#@@#@文艺复兴时@#@期的意大利→17世纪资产阶级@#@革命时期的英国→18世纪大革命@#@影响的法国@#@伽利略等人@#@的天文计算→牛顿的微积分、@#@牛顿学派→蒙日的微分几@#@何、蒙日学派@#@从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。
@#@文艺复兴时期。
@#@伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利;@#@这个活动中心A____________________;@#@B____________________数学活动中心。
@#@@#@答案:
@#@随着17世纪资产阶级革命转移到了英国,它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就 其后,受18世纪大革命的影响,加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果,法国成为@#@ @#@@#@14.(2013·@#@广东联合)下面是某权威机构的一组统计数字,请根据要求完成后面的题目。
@#@@#@2009-2011年全国电视剧题材播出比重(百分比)@#@ 年份@#@题材 @#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@谍战剧@#@5.1%@#@19.1%@#@27.6%@#@家庭剧@#@22.0%@#@23.6%@#@22.1%@#@古装剧@#@25.1%@#@26.2%@#@23.4%@#@军事剧@#@4.3%@#@13.5%@#@21.2%@#@言情剧@#@32.8%@#@13.2%@#@3.2%@#@农村剧@#@10.7%@#@4.4%@#@2.3%@#@
(1)请概括图表中2009-2011年全国电视剧播出比重的变化情况。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@
(2)请从电视剧多元化发展的角度,给电视剧创作者提一条建议。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例)
(1)谍战剧、军事剧题材播出比重持续增长,言情剧、农村剧不断下降。
@#@@#@
(2)提高言情剧创作质量,加大农村剧播出比重,不要盲目跟风创作热门题材剧。
@#@@#@15.(2013·@#@揭阳一模)当前,国家提出了家电下乡等惠民政策,网易对此进行了相关调查,下表是其中一项调查内容及结果。
@#@阅读该表,完成下面题目。
@#@@#@在家电下乡活动中,哪些问题最受关注(票数3561)@#@选项@#@比例@#@票数@#@价格@#@33.5%@#@1177@#@品牌@#@2.02%@#@72@#@质量@#@43.81%@#@1560@#@服务@#@7.5%@#@267@#@补贴数额@#@20.38%@#@726@#@能耗@#@3.31%@#@118@#@
(1)根据上表,你得出什么结论。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@
(2)为了把这项惠民政策落到实处,请你给政府部门提一条建议。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@
(1)(示例)在家电下乡活动中,民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。
@#@@#@
(2)(示例一)政府职能部门要严把产品的质量关,不能让惠民政策成为坑民之举。
@#@@#@(示例二)政府部门制定补贴政策细则,补贴方法。
@#@补贴数额要具体、透明。
@#@@#@16.(2013·@#@茂名一模)下面的图表,是国家统计局于2012年8月公布的我国经济发展的一些数据。
@#@@#@
(1)请根据图表的内容,在语段的横线处填上合适的内容,使语意完整,语句连贯(不用计算数据)。
@#@@#@2003-2011年,我国经济持续较快发展。
@#@______________________,其中有六年实现了10%以上的增长速度。
@#@在受国际金融危机冲击最严重的2009年,____________________。
@#@在国内生产总值(经济总量)稳步增长的同时,__________________________。
@#@2011年,我国人均国内生产总值达到35083元。
@#@@#@
(2)综合上面两幅图表的信息,得出的结论是:
@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________。
@#@@#@答案:
@#@
(1)国内生产总值年均增长10.7% 依然实现了9.2%的增速 人均国内生产总值也快速(稳步)增加@#@
(2)国民经济连上新台阶,社会生产力和综合国力显著提升。
@#@@#@17.(2013·@#@珠海一模)下面这幅图是2012年9月在天津举办的第九届全国大学生运动会的会徽,请从三方面描述这个会徽形象,并说明寓意。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@(示例)①设计构思整体以“9”构成第九届这一特定的时间概念,也像一只熊熊燃烧的火炬——寓意运动圣火“青春之火”;@#@@#@②会徽融入了“津”英文字首“J”、腾飞的“和平鸽”、“舞动的手”、奔腾的“浪花”等设计元素(答出其中一点即可);@#@象征了天津与大学生运动会的融合、汇聚、发展;@#@@#@③“跑道”则蕴涵了奋进的大学生运动会,体现出“团结、奋进、文明、育人”的大学生运动会主题理念;@#@@#@④会徽整体似一只展翅腾飞的“凤凰”冲天逐日的写意图,它是大学生运动会精神的形象化。
@#@(答出三个方面即可)@#@18.(2013·@#@东莞一模)仔细观察下面这幅漫画,回答问题。
@#@@#@
(1)简要说明这幅漫画的主要内容。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@
(2)这幅漫画的主旨是什么?
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@
(1)(示例)在绝顶之上有一块跷跷板,一头是黑熊,一头是一个拿着枪瞄准黑熊的人,黑熊神色很慌张,人随时要开枪。
@#@右下方有四个字“枪响之后”。
@#@@#@
(2)(示例一)伤害动物就是伤害我们自己@#@(示例二)我们和动物的命运息息相关。
@#@@#@19.(2013·@#@广州二模)下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。
@#@请根据图表,分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。
@#@@#@
(1)躯体亚健康:
@#@________________________________________________________________________@#@
(2)心理亚健康:
@#@________________________________________________________________________@#@(3)社会适应亚健康:
@#@________________________________________________________________________@#@答案:
@#@
(1)发生率随年龄的增长呈平稳上升的趋势(年龄越大,发生率越高)。
@#@@#@
(2)发生率随年龄的增长呈缓慢下降趋势(年龄越大,发生率越低)。
@#@@#@(3)中间31-50岁年龄段发生率略高,之前或之后的都相对较低。
@#@@#@20.(2013·@#@广州调研)阅读下面的表和图,完成题目。
@#@@#@中学生对“垃圾分类”认知状况表@#@是否愿意参与垃圾分类@#@是否了解垃圾分类方法@#@愿意@#@不愿意@#@很了解@#@不很了解@#@不了解@#@90.1%@#@9.9%@#@5%@#@64.6%@#@30.4%@#@ “垃圾分类预计成效”示意图@#@
(1)根据上表,概括中学生对“垃圾分类”认知的基本状况。
@#@要求不出现数字,不超过30个字。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@
(2)结合以上图、表,给学校拟写一条加强“垃圾分类”宣传教育的建议。
@#@@#@________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________@#@解析:
@#@图表题应该横看表头,竖看表项,通过比较、分类,看出特点和数据变化,得出结论。
@#@建议必须围绕“学校”“宣传教育”和图表中反映的问题“不了解分类方法”等关键词语来写。
@#@@#@答案:
@#@(示例)
(1)中学生普遍愿意参与垃圾分类,但大多数不了解垃圾分类方法。
@#@(28字)@#@
(2)开展专题活动,了解分类方法,倡导减量减排,创建绿色校园。
@#@@#@21.(2013·@#@惠州一模)阅读下面一则材料,在横线上填写恰当的语句。
@#@所填语句不要使用数字。
@#@@#@时间分配@#@16个无意义音节@#@记忆百分数@#@5段传记文@#@记忆百分数@#@ @#@立刻@#@4小时后@#@立刻@#@4小时后@#@全部时间诵读@#@35@#@15@#@35@#@16@#@1/5时间用于尝试回忆@#@50@#@26@#@37@#@19@#@2/5时间用于尝试回忆@#@54@#@28@#@41@#@25@#@3/5时间用于尝试回忆@#@57@#@37@#@42@#@26@#@4/5时间用于尝试回忆@#@74@#@48@#@42@#@26@#@ 这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。
@#@根据这个结果,我们在记忆无意义不连贯材料时,应该__________________________;@#@相较而言,在记忆连贯段落或文章时,应该__________________________。
@#@但是不管记忆材料有无意义、是否连贯,分配一定比例的时间用于尝试回忆,都__________________________。
@#@@#@答案:
@#@(示例)分配大部分时间用于尝试回忆 分配更多时间用于诵读 有利于增强记忆效果@#@22.下边是一幅剪纸画。
@#@请以其中一个人物的身份写一段文字,表现画面“情深”的意蕴。
@#@要求语言鲜明、";i:
15;s:
17370:
"届河北省邯郸市高三上学期质检考试化学试题及答案@#@邯郸市2018届高三教学质量检测@#@化学试题1@#@本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),共100分。
@#@考试时间90分钟。
@#@@#@考生注意:
@#@@#@1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
@#@考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
@#@@#@2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其它答案标号。
@#@第II卷用黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。
@#@@#@可能用到的相对的原子量:
@#@H1C12N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5@#@Fe56Cu64Br80Ag108@#@I卷(44分)@#@一、选择题(1-10题,每题2分,11-18题,每题3分,共44分,每题只有一个最佳答案)@#@1.按纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列的一组物质是@#@A.盐酸、空气、醋酸、干冰B.冰醋酸、海水、硫酸钠、乙醇@#@C.蛋白质、油脂、烧碱、石灰石D.胆矾、漂白粉、氯化钾、硫酸钡@#@2.下列叙述正确的是@#@A.变质的油脂有难闻的特殊气味,是由于油脂发生了水解反应@#@B.高温或日常用的消毒剂可使禽流感病毒蛋白质变性@#@C.棉花、羊毛、木材和草类的主要成分都是纤维素@#@D.误食重金属盐引起人体中毒,可喝大量的食盐水解毒@#@3.下列说法错误的是@#@A.石油主要是由烃组成的混合物B.①主要发生物理变化@#@C.②包括裂化、裂解等过程D.@#@是加成反应,产物名称是二溴乙烷@#@4.NA为阿伏伽德罗常数的数值,下列叙@#@述错误的是@#@A.标准状况下,11.2L氦气中含有0.5NA原子@#@B.标准状况下,0.1molCl2参加反应,转移的电子数目一定为0.2NA@#@C.常温常压下,46gNO2和N2O4混合气体中含有原子总数为3NA@#@D.1molNa与足量O2反应,生成Na2O和Na2O2的混合物,转移电子总数NA@#@5.下列叙述正确的是@#@A.Na、Al、Fe金属单质在一定条件下与水反应都生成H2和对应的碱@#@B.漂白粉和明矾都常用于自来水的处理,二者的作用原理不相同@#@C.将SO2通入Ca(ClO)2溶液可生成CaSO3沉淀@#@D.过量的铜与浓硝酸反应,生成的气体只有NO2@#@6.对于溶液的酸碱性说法正确的是@#@A.c(H+)很小的溶液一定呈碱性@#@B.pH等于7的溶液一定呈中性@#@C.c(H+)=c(OH-)的溶液一定呈中性@#@D.不能使酚酞试液变红的溶液一定呈酸性@#@7.下列离子方程式正确的是@#@A.大理石溶于醋酸:
@#@CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O@#@B.FeBr2溶液中通入少量的Cl2:
@#@Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-@#@C.向澄清石灰水中通入少量CO2:
@#@OH-+CO2=HCO3-@#@D.酸性氢氧燃料电池的正极反应:
@#@H2-2e-=2H+@#@8.有机化合物的结构可用键线式表示,如CH2=CHCH2Br可表示为@#@。
@#@则有机物@#@的二氯代物有@#@A.2种B.4种C.5种D.6种@#@9.X、Y、Z、W均为短周期元素,它们在周期表中的位置如图所示。
@#@已知Y原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍,下列说法中正确的是@#@A.原子半径:
@#@W>Z>Y>X@#@B.最高价氧化物对应水化物的酸性:
@#@Z>W>X@#@C.氢化物的稳定性:
@#@X>Y>Z@#@D.四种元素的常见单质中,Z单质的熔、沸点最高@#@10.咖啡酸具有止血功效,存在于多种中药中,其结构简式如图:
@#@@#@则下列有关说法正确的是@#@A.该物质中苯环上一氯代物有2种@#@B.1mol该物质可以与1.5mol碳酸钠溶液反应生成1.5molCO2@#@C.既能发生取代反应,也能发生加成反应@#@D.所有碳原子不可能都在同一个平面上@#@11.下列实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是@#@A.装置甲可用于检验有乙烯生成@#@B.装置乙可用于收集和吸收氨气@#@C.装置丙可用于除去Cl2中混有的HCl气体@#@D.装置丁可分离CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液@#@12.已知某温度下,Ksp(AgCl)=1.56×@#@10-10 @#@mol2·@#@L-2,Ksp(Ag2CrO4)=1.12×@#@10-12 @#@mol3·@#@L-3,下列叙述正确的是@#@A.向氯化银的浊液中加入氯化钠溶液,氯化银的Ksp减小@#@B.向2.0×@#@10-4mol·@#@L-1的K2CrO4溶液中加入等体积的2.0×@#@10-4mol·@#@L-1AgNO3 @#@溶液,则有Ag2CrO4沉淀生成@#@C.将一定量的AgCl和Ag2CrO4固体混合物溶于蒸馏水中,充分溶解后,静置,上层清液中Cl-的物质的量浓度最大@#@D.将0.001mol·@#@L-1的AgNO3 @#@溶液逐滴滴入0.001mol·@#@L-1的KCl和0.001mol·@#@L-1的K2CrO4的混合溶液中,则先产生AgCl沉淀@#@13.下列各组离子,能在指定溶液中大量共存的是@#@①无色溶液中:
@#@K+、Cl-、Na+、MnO4-、OH-@#@②使pH试纸变深蓝色的溶液中:
@#@K+、CO32-、Na+、AlO2-@#@③水电离的c(H+)=1.0×@#@10-12mol·@#@L-1的溶液中:
@#@ClO-、HCO3-、NO3-、NH4+@#@④加入Mg能放出H2的溶液中:
@#@Mg2+、NH4+、Cl-、Na+、SO42-@#@⑤使甲基橙变红的溶液中:
@#@MnO4-、NO3-、SO42-、Na+、Fe3+@#@⑥pH=0的溶液中:
@#@Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-、SO32-@#@A.①③B.②④⑤C.①②⑤D.③⑥@#@14.在可逆反应2A(g)+3B(g)@#@xC(g)+D(g)中,已知:
@#@反应开始加入的物质只有A、B,起始浓度A为5mol·@#@L-1,B为3mol·@#@L-1,前2minC的平均反应速率为0.5mol·@#@L-1·@#@min-1。
@#@2min末,测得D的浓度为0.5mol·@#@L-1。
@#@则关于此反应的下列说法中正确的是@#@A.2min末时A和B的浓度之比为5∶3@#@B.x=1@#@C.2min末时B的浓度为1.5mol·@#@L-1@#@D.前2min,A的消耗浓度为0.5mol·@#@L-1@#@15.下列溶液中各微粒的浓度关系不正确的是@#@A.0.1mol·@#@L-1的HCOOH溶液中:
@#@c(HCOO-)+c(OH-)=c(H+)@#@B.等浓度、等体积的Na2CO3和NaHCO3混合:
@#@@#@>@#@C.0.1mol·@#@L-1的NaHCO3溶液中:
@#@c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)@#@D.等体积、等物质的量浓度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中:
@#@@#@c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(H+)>c(OH-)@#@16.下列图示与对应的叙述相符的是@#@A.图甲表示向CH3COOH溶液中逐步加入CH3COONa固体后,溶液pH的变化@#@B.图乙表示向CH3COOH溶液中加水时溶液的导电性变化,则CH3COOH溶液的pH:
@#@@#@a>b@#@C.图丙表示催化剂能改变化学反应的焓变@#@D.图丁表示等量NO2在容积相同的恒容密闭容器中,不同温度下分别发生反应:
@#@@#@2NO2(g)@#@N2O4(g),相同时间后测得NO2含量的曲线,则该反应的△H<0@#@17.锌溴液流电池是一种新型电化学储能装置(如图所示),电解液为溴化锌水溶液,电解质溶液在电解质储罐和电池间不断循环。
@#@下列说法不正确的是@#@A.阳离子交换膜可阻止Br2与Zn直接发生反应@#@B.放电时负极的电极反应式为Zn-2e-=Zn2+@#@C.充电时电极a连接电源的负极@#@D.放电时左侧电解质储罐中的离子总浓度增大@#@18.在FeCl3、CuCl2、FeCl2的混合溶液中,Fe3+、Cu2+和Fe2+的物质的量之比为3∶2∶1,现加入适量铁粉,使溶液中三种离子物质的量浓度之比变化为1∶2∶4,则参加反应的铁粉与原溶液Fe3+的物质的量之比为@#@A.2∶1B.1∶2C.1∶3D.1∶4@#@II卷(共56分)@#@二、填空题(5个小题,共46分)@#@19.(6分)无机化合物可根据其组成和性质进行分类,以下是一组对“一些物质与水反应”的分类图,请按要求填空。
@#@@#@
(1)上述分类中,分成A、B两组的依据是。
@#@@#@
(2)C组物质与水反应的离子方程式为。
@#@@#@(3)D组物质与水反应中,氧化剂和还原剂物质的量之比为1∶1的物质有(填@#@化学式)。
@#@@#@20.(10分)磺酰氯(SO2Cl2)是一种有机氯化剂,也是锂电池正极活性物质。
@#@已知磺酰氯是一种无色液体,熔点-54.1℃,沸点69.1℃,遇水发生剧烈水解。
@#@@#@
(1)磺酰氯可与白磷发生反应为:
@#@P4 @#@+10 @#@SO2Cl2 @#@=4PCl5+10SO2↑,若生成1molSO2,则转移电子的物质的量为 mol。
@#@@#@
(2)某学习小组的同学依据反应:
@#@SO2(g)+Cl2(g)@#@SO2Cl2(g)△H<0,设计的制备磺酰氯装置如图甲。
@#@@#@@#@甲乙@#@①若用浓盐酸与二氧化锰为原料制取Cl2,其反应的化学方程式为 。
@#@@#@②有关题图甲所示的装置说法正确的是 (不定项选择)。
@#@@#@a.A、E处洗气瓶中盛放的可能分别是饱和食盐水和饱和Na2SO3溶液@#@b.D处U形管中盛放的可以是碱石灰@#@c.B处反应管冷却水应从m接口通入@#@d.装置C处吸滤瓶若放在冰水中冷却,更有利于SO2Cl2的收集@#@③从化学平衡移动角度分析,反应管通水冷却的目的为 。
@#@@#@(3)GET公司开发的Li-SO2Cl2军用电池,其示意图如图乙所示,已知电池反应为:
@#@2Li+SO2Cl2=2LiCl+SO2↑,则电池工作时,正极的电极反应式为 。
@#@@#@21.(10分)氢是一种重要的非金属元素。
@#@氢的单质及其化合物在科学研究和工业生产中有着广泛而重要的作用。
@#@@#@
(1)工业上一般采用CO和H2反应合成可再生能源甲醇。
@#@反应如下:
@#@@#@CO(g)+2H2(g)@#@CH3OH(g)ΔH=-90.1KJ·@#@mol-1@#@在250℃下,将一定量的CO和H2投入10L的密闭容器中,各物质的物质的量浓度(mol·@#@L-1)变化如下表所示:
@#@(前6min没有改变条件)@#@2min@#@4min@#@6min@#@8min@#@…@#@CO@#@0.07@#@0.06@#@0.06@#@0.05@#@…@#@H2@#@x@#@0.12@#@0.12@#@0.20@#@…@#@CH3OH@#@0.03@#@0.04@#@0.04@#@0.05@#@…@#@①x=。
@#@@#@②250℃时该反应的平衡常数K的计算式为:
@#@(不必化简)。
@#@@#@③若6min~8min只改变了某一条件,所改变的具体条件是。
@#@@#@④第8min时,该反应是不是达到平衡状态。
@#@(填“是”或“不是”)@#@
(2)某硝酸厂处理尾气中的NO的方法是用H2将NO还原为N2。
@#@@#@已知:
@#@@#@H2还原NO生成氮气和水蒸气的热化学方程式是 。
@#@@#@22.(10分)工业上利用电解污泥(主要含有Fe2O3、CuO、Cr2O3及部分难溶杂质)回收铜和铬等金属,回收流程如下:
@#@@#@已知部分物质沉淀的pH及CaSO4的溶解度曲线如下:
@#@@#@Fe3+@#@Cu2+@#@Cr3+@#@开始沉淀pH@#@2.1@#@4.7@#@4.3@#@完全沉淀pH@#@3.2@#@6.7@#@a@#@
(1)在浸出过程中除了生成Fe2(SO4)3、Cr2(SO4)3外,主要还有。
@#@@#@
(2)在除铁操作中,需要除去Fe3+和CaSO4,请完成相关操作:
@#@①加入石灰乳调节pH范围为:
@#@@#@~;@#@②将浊液加热到80℃,。
@#@@#@(3)写出还原步骤中加入NaHSO3生成Cu2O固体的离子反应方程式,此步骤中加入NaHSO3得到Cu2O的产率为95%,若NaHSO3过量,除了浪费试剂外,还会出现的问题是。
@#@@#@23.(10分)Na2S2O3可用作照相的定影剂等。
@#@已知Na2S2O3的某些性质如下:
@#@@#@①S2O32-能被I2氧化为无色的S4O62-;@#@②酸性条件下S2O32-迅速分解为S和SO2@#@I.市售Na2S2O3中常含有SO42-,请完成以下方案,检验其中含有的SO42-:
@#@@#@实验步骤@#@预期现象或结论@#@步骤1:
@#@取少量固体样品溶于无氧蒸馏水中@#@固体完全溶解得无色澄清溶液@#@步骤2:
@#@加入过量盐酸@#@步骤3:
@#@@#@有白色沉淀产生,说明样品中含有SO42-@#@Ⅱ.利用K2Cr2O7标准溶液可以定量测定市售硫代硫酸钠试剂的纯度,步骤为:
@#@@#@①溶液配制:
@#@称取1.000gNa2S2O3试样,用新煮沸并冷却的蒸馏水溶解,最终定容至100mL。
@#@@#@②滴定:
@#@取10.00mL0.01000mol·@#@L-1K2Cr2O7标准溶液,加硫酸酸化,再加过量KI溶液。
@#@@#@③往步骤②所得溶液加入淀粉作指示剂,用Na2S2O3滴定至终点(2S2O32-+I2===S4O62-+2I-),记录Na2S2O3溶液用量,平行滴定3次。
@#@@#@
(1)步骤①中必须使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 和 。
@#@@#@
(2)完成并配平步骤②中的离子反应:
@#@@#@Cr2O72-+()+I-===I2+Cr3++H2O@#@(3)若3次滴定Na2S2O3溶液的平均用量为12.00mL,则样品的纯度为(保留两位有效数字)。
@#@@#@三、选考题(共10分)@#@请考生从给出的2道题任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
@#@注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡上选答区域指定位置答题。
@#@如果多做,则每学科按所做的第一题计分。
@#@@#@24.【选修3:
@#@物质结构与性质】@#@(10分)@#@四种常见元素的性质或结构信息如下表。
@#@试根据信息回答有关问题。
@#@@#@元素@#@A@#@B@#@C@#@D@#@性质@#@结构@#@信息@#@原子核外有两个电子层,最外层有3个未成对的电子@#@原子的M层有1对成对的p电子@#@原子核外电子排布为[Ar]3d104sx,有+1、+2两种常见化合价@#@有两种常见氧化物,其中有一种是冶金工业常用的还原剂@#@
(1)A元素与其同周期相邻两种元素原子的第一电离能由大到小的顺序为(用元素符号表示);@#@@#@
(2)B元素的低价氧化物分子中心原子的杂化方式为,B元素与D元素形成分子空间构型为;@#@@#@(3)D元素最高价氧化物的熔点比同主族相邻元素最高价氧化物的熔点(填“高”或“低”),其原因是______________________________________;@#@@#@(4)往C元素的硫酸盐溶液中逐滴加入过量A元素的氢化物水溶液,@#@观察到的现象为;@#@@#@(5)C晶体的堆积方式如图所示,设C原子半径为rcm,阿伏伽德罗@#@常数用NA表示,则晶胞中C原子的配位数为_______,C晶体的@#@密度为g·@#@cm-3(要求写表达式,可以不化简)。
@#@@#@25.【选修有机化学基础】@#@(10分)@#@分子式为C12H14O2的F有机物广泛用于香精的调香剂。
@#@为了合成该物质,某实验室的科技人员设计了下列合成路线:
@#@@#@试回答下列问题:
@#@@#@
(1)A物质在核磁共振氢谱中能呈现种峰。
@#@@#@
(2)C物质的官能团名称。
@#@@#@(3)上述合成路线中属于取代反应的是(填编号)。
@#@@#@(4)写出反应⑥的化学方程式:
@#@⑥。
@#@@#@(5)F有多种同分异构体,请写出符合下列条件的所有结构简式:
@#@①属于芳香族化合物,且含有与F相同的官能团;@#@②苯环上有两个取代基,且苯环上的一氯代物只有两种;@#@③其中一个取代基为—CH2COOCH3;@#@。
@#@@#@邯郸市2018届高三年级质检考试@#@化学答案@#@1.B2.B3.D4.B5.B6.C7.B8.B9.D10.C@#@11.D12.D13.B14.C15.D16.D17.C18.C@#@19.(6分,每空2分)@#@
(1)与水反应是否是氧化还原反应(或是否发生化合反应,其它合理答案给分)@#@
(2)2Na+2H2O===2Na++2OH-+H2↑@#@(3)Cl2、Na2O2(答对一个得1分,有错无分)@#@20.(10分,每空2分)@#@
(1)2@#@
(2)①MnO2+4HCl(浓)@#@MnCl2+Cl2↑+2H2O@#@②bd(答对一个得1分,有错无分)@#@③冷凝SO2Cl2、降温均使平衡右移,有利于SO2Cl2生成(意思对即给分,对一项即给2分)@#@(3)SO2Cl2+2e-===2Cl-+SO2↑@#@21.(10分,每空2分)@#@
(1)①x=0.14②@#@③加1mol氢气④不是@#@
(2)2NO(g)+2H2(g)@#@N2(g)+2H2O(g) ΔH=-665kJ·@#@mol-1@#@22.(10分)@#@
(1)CuSO4(2分)@#@
(2)①3.2~4.3(2分)②趁热过滤(2分)@#@(3)2H2O+HSO3-+2Cu2+=Cu2O↓+SO42-+5H+(2分);@#@产生SO2污染环境(2分)@#@23.(10分)@#@Ⅰ.@#@实验步骤@#@预期现象或结论@#@有浅黄色浑浊出现,有刺激性气体产生(2分)@#@静置后取上层清液,加入BaCl2溶液(2分)@#@Ⅱ.
(1)100mL容量瓶、胶头滴管(2分,各1分,100mL容量瓶未注明100mL不给分)@#@
(2)114(H+)6327(2分,有错不给分)@#@(3)79%(2分)@#@24.(10分)@#@
(1)N>@#@O>@#@C(1分)@#@
(2)sp2(1分)直线形(1分)@#@(3)低(1分)晶体类型不同前者为分子晶体后者为原子晶体(1分)@#@(4)先生成蓝色沉淀,后沉淀溶解生成深蓝色溶液(2分)@#@(5)12(1分)@#@(2分)@#@25.(10分)@#@
(1)4(1分)@#@
(2)羟基、羧基(2分,答对1个得1分)@#@(3)②⑤⑥(2分,答对2个得1分,全对得2分,有错误就不得分)@#@(4)(2分,无条件扣1分)@#@(5)(3分,答对1个1分)@#@";i:
16;s:
12573:
"金融企业在荧光夜跑商业反馈活动中的参与策划案@#@ @#@@#@果儿金融周年庆,@#@ @#@@#@大蜀山荧光夜跑策划案@#@ @#@@#@目录@#@一·@#@活动背景@#@二·@#@活动意义@#@三·@#@主题活动@#@四·@#@基本内容@#@五·@#@活动流程@#@六·@#@参与人群分类@#@七·@#@转化率统计@#@附:
@#@活动流程表(1份)、人员安排表(1份)、报价表(1份)@#@ @#@@#@一·@#@活动背景@#@果儿周年庆,大蜀山荧光夜跑是一个推崇健康,分享快乐,传递正能量的新兴夜跑活动,跑步排名并不重要,跑步速度不强求,在荧光世界里你可以行走,奔跑,跳跃,跟家人,和朋友,与广大爱好夜跑者一起体验狂欢的荧光派对!
@#@一起感受夜跑精神。
@#@@#@二·@#@活动意义@#@1、加强与体总的良好关系,为后期长远合作体育项目,以及合作的持续性打开一个良好的开端。
@#@。
@#@@#@2、扩大果儿金融的品牌影响力,通过此次时尚健康的夜跑活动,利用不同的渠道吸引更多的人参与,整合资源,借力打力,快速促进新客户的引流,以增加客服转化部门的出单量和出单率,为2016年下半年运营中心的工作计划与目标做好一个开端。
@#@@#@3、与不同的俱乐部,体育迷,健身人群以及夜跑爱好者加深沟通与交流,了解组织体育活动对于不同人群的吸引力,最终能通过做专一类型的活动来增加品牌对于人的植入力和亲和力。
@#@@#@4、团队内部策划、组织、执行类似商业体育活动,实践锻炼员工团队组织策划能力及活动执行能力,为后期其他类型活动积累团队基础。
@#@@#@三·@#@主题活动@#@1、到场参与者送荧光装备@#@到参与者在签到处签到后会获赠荧光装备一套,包括了荧光手镯,荧光棒,荧光眼镜和荧光牛角,包括矿泉水一瓶。
@#@@#@2、符合条件参与者送纪念品活动@#@全体到场的参与者只要与果儿金融元素合影发朋友圈,即可在活动结束领取印有果儿金融的LOGO的精美水杯一个。
@#@@#@3、模特展示活动@#@本次活动请来业余模特男女各四人,八位俊男美女会手捧果儿金融字样的LED牌在山顶等候夜跑参与者,会主动要求与其合影。
@#@@#@四·@#@基本内容@#@1、开场介绍@#@由工作人员在夜跑开始前号召大家进行拍照合影分享朋友圈以及宣布夜跑开始。
@#@@#@2、山下山顶活动@#@山下设置签名墙和拍照板提供给参与者签字拍照留影,山上设置快展,提供给参与者用荧光涂料按手印等。
@#@@#@五·@#@活动流程@#@1、前期准备阶段@#@时间:
@#@2016年6月03日-6月07日@#@1)2016年6月06日策划案定稿后,在部门内部进行协调,确定活动的细节,活动规模等,并着手安排工作,@#@2)召开公司会议与公司全体员工沟通,确认各部门意见,确保公司全员同步进行。
@#@@#@2、物料储备阶段@#@时间:
@#@2016年6月03日-6月10日@#@1)活动背景幕布(数量为2块)+活动卷轴(数量为1条)+签到台标识(数量为4块),设计及喷绘负责人:
@#@桂美霞,沈永,夏黎明;@#@@#@2)音响设备(2套),准备及调试负责人:
@#@桂美霞,朱莲莲,应久生;@#@@#@3)活动拍照墙(数量为1块),设计及喷绘负责人:
@#@·@#@桂美霞,沈勇,夏黎明;@#@@#@4)活动纪念品与荧光装备购买:
@#@采购负责人负责人:
@#@桂美霞,余晓晖;@#@@#@5)相机及摄像机,内容:
@#@单反相机,公司相机负责活动现场录像,负责人:
@#@柯军;@#@@#@6)活动策划书,负责人:
@#@余晓晖;@#@@#@7)活动5H宣传页,内容:
@#@关于活动5H宣传页的设计与邀请,负责人:
@#@夏黎明,欧阳文博,桂美霞@#@3、活动执行阶段@#@1)推广宣传及造势@#@1自媒体宣传(6月03日-6月18日)@#@2合作网站宣传(6月03日-6月18日)@#@3员工个人宣传(6月03日-6月18日)@#@4楼宇宣传(6月13日-6月18日)@#@5客户邀约(6月03日-6月18日):
@#@@#@本次活动规模为:
@#@200-500人左右@#@邀请户外运动爱好者数量为:
@#@150人左右。
@#@@#@会根据活动规模全员展开邀约工作,每人邀请2-5人参与,并按时上报桂美霞处统计,共计约为114人。
@#@@#@通过其他宣传渠道参与者数量为:
@#@100人左右@#@社会活动的平均统计到场率为30%。
@#@@#@4、培训阶段@#@1)6月16日16点针对18日的活动在流程和内容再次进行详细的讲解;@#@@#@2)6月17日17点公司内部模拟一遍;@#@@#@5、现场安装阶段@#@1)6月18日16:
@#@30前现场布置,完成摆桌,现场创意墙画布置,背景幕布展板布置,调试音响与投影仪等设备全部布置完毕;@#@@#@2)6月18日18点前,山上现场布置,创意墙,展板音响等布置完毕。
@#@@#@@#@6、活动实施阶段@#@1)6月19日14点前安徽果儿金融信息服务有限公司及8位模特同时到位,主持人15:
@#@00到位@#@2)6月19日17点前确认全部会场设施布置到位@#@3)6月19日18点前山上山下所有人员工作安排到位@#@4)6月19日18:
@#@30点前主持人,摄像师准备完毕,活动准备正式开始。
@#@@#@附表1·@#@活动流程表@#@时间@#@项目@#@内容@#@负责人@#@备注@#@18:
@#@30@#@现场签到并领取荧光装备@#@参与者每人一个荧光手镯,一个荧光棒,一个荧光眼镜或者牛角。
@#@@#@余晓晖,朱莲莲@#@18:
@#@30-19:
@#@00@#@19:
@#@00-19:
@#@30@#@组织开始签到@#@按照之前分配的人员进行秩序维护,分组签到,并分发荧光装备,维护秩序@#@余晓晖/朱莲莲@#@19:
@#@30@#@活动开始@#@组织方宣布活动开始,第一波参赛人员大合影,手持宣传横幅@#@余晓晖/柯军@#@19:
@#@30后@#@后续陆续签到报名现场报名@#@签到报名领取装备,现场报名者只送两个荧光手镯。
@#@@#@余晓晖/朱莲莲/聂丽@#@19:
@#@40-20:
@#@40@#@夜跑过程@#@夜跑参与者在环山公路上进行活动,此时要在山中体现果儿荧光元素,工作人员兼顾选手安全@#@闻鹏@#@20:
@#@40-21:
@#@40@#@山顶活动@#@夜跑参与者陆续到达山顶,在山顶上开展趣味游戏活动,引导他们进行按手印及合影发朋友圈等工作,并且大合影。
@#@@#@桂美霞,夏黎明@#@21:
@#@40-22:
@#@20@#@原路返回@#@参与者陆续下山,中间做好安全工作,在山下人员负责发放奖品并维护秩序。
@#@@#@闻鹏,余晓晖,朱莲莲@#@22:
@#@30@#@活动结束@#@活动结束,公司全员在山下集合统计人数。
@#@@#@余晓晖,桂美霞,闻鹏@#@附表2·@#@人员分工表@#@小组@#@姓名@#@责任@#@山顶服务组@#@桂美霞@#@聂丽,陈云秋,陈芳,蒋雪艳,邓敬敬,张云,应久生,胡敏,乔海龙,赵莎,李甜甜,夏黎明@#@布置创意展板,装饰山顶扶手阶梯,摆放荧光涂料,发放一次性手套,引导参与人员按手印合影,并确保安全工作。
@#@@#@山下服务组@#@余晓晖@#@李红艳,沈勇,朱莲莲,项蕾,聂丽,陈云秋,陈芳,康晨,智宝玉,左学所,袁俊龙,魏小甜@#@布置创意展板,拍照板,布置签到台,签指示KT板,现场音乐,签到笔,纪念品,荧光装备的摆放,发放,现场的秩序维护及安全工作@#@安全服务组@#@闻鹏@#@欧阳文博,黄明明,戴明明,苏艳华,邵存军,李涛,孙庆庆,马宁,周鹏,柯军,黄舒生,李海洋,袁国顺@#@大蜀山环山公路上山路线中的路口处指引工作,路程中可视范围内的安全工作,上山前协助其他小组进行现场布置。
@#@携带药物:
@#@十滴水和创可贴。
@#@@#@附表3·@#@预算报价表@#@项目@#@单位@#@数量@#@价格@#@备注@#@纪念水杯@#@个@#@600@#@3900元@#@喷绘幕布@#@张@#@2@#@600元@#@拍照KT板@#@个@#@1@#@200元@#@签到台KT板@#@个@#@3@#@60元@#@荧光棒定制@#@个@#@500@#@530元@#@牛角@#@个@#@150@#@135元@#@荧光手镯@#@个@#@5000@#@550元@#@荧光眼镜@#@个@#@150@#@75元@#@矿泉水@#@瓶@#@500@#@600元@#@签到笔@#@个@#@24@#@85元@#@荧光漆@#@克@#@4000@#@658.4元@#@LED牌子@#@个@#@8@#@320元@#@一次性手套@#@个@#@500@#@77元@#@荧光胶带@#@米@#@140@#@406元@#@工作人员服装@#@件@#@50@#@1550元@#@活动横幅@#@条@#@1@#@80元@#@合计@#@9836.4元@#@7、参与人群分类@#@8、转化率@#@9、活动突发情况预案@#@各小组组长为本活动期间第一安全负责人,活动期间各组组长不得离开活动工作岗位,随时掌握自己职能范围内的情况。
@#@@#@1)现场秩序安全:
@#@@#@隐患:
@#@现场秩序混乱以至于出现其他的并发安全问题,出入拥挤,造成堵塞公共通道,参与人数太多,造成物品的损坏或撞伤行人。
@#@@#@预案:
@#@设置排队;@#@分批出入;@#@要有专门的人进行秩序维护,必要时在入口站岗,人为截流。
@#@@#@隐患:
@#@活动中可能出现的摔伤、中暑等@#@预案:
@#@在山中路线分段设置服务点或专职服务人员,并且准备常用药品,一般磕碰可以紧急处理,如遇严重情况请立即拨打110或120,不得私自进行处理,并保护好事故现场,并及时向组长汇报,组长向上级领导汇报。
@#@@#@隐患:
@#@现场会有很多现场临时参与者,如果不予理睬可能会发生混乱@#@预案:
@#@临时参与人员由一人负责专门签到,设立临时报名点。
@#@@#@2)突发事件应急处理:
@#@@#@若在夜爬过程中下雨,且雨量较大,无法进行有效避雨,则活动暂停或取消,同时需要各组工作人员对参与者进行有效疏散,控制。
@#@@#@对于其他不可预测的突发事件,但发生又不能处理的,必须立即向公司相关领导报告,或者向政府安全部门报警。
@#@@#@对于任何突发事件,我们均以公司员工的生命安全为重,财产为次。
@#@并保证能有效终止活动。
@#@@#@10、人身保障:
@#@@#@建议为所有参与活动人员购买户外活动险,预算500元。
@#@@#@11、现场人员工作分配@#@1)山上布置为10人,桂美霞统筹,夏黎明协助。
@#@@#@桂美霞,蒋雪艳,邓敬敬,张云,应久生,胡敏,乔海龙,赵莎,李甜甜,夏黎明,8位模特。
@#@@#@15:
@#@00到山上,15:
@#@00-17:
@#@00全员布置展架,17:
@#@00-18:
@#@00全员荧光装饰布置,18:
@#@002人安排模特站位方便与夜跑人员合影,等待夜跑人员上山,19:
@#@30-21:
@#@00,5人引导夜跑参赛人员按手印,与展板合影合影,并维持秩序,3人需要一张展台发放一次性手套和荧光涂料。
@#@@#@2)山下布置为13人,布置完毕后维护秩序,余晓晖统筹,朱莲莲协助。
@#@@#@余晓晖,李红艳,沈勇,朱莲莲,项蕾聂丽,陈云秋,陈芳,康晨,智宝玉,左学所,袁俊龙,魏小甜。
@#@@#@14:
@#@00-15:
@#@30全布置展架,15:
@#@30-16:
@#@30全员布置签到台摆放,现场音乐的安排,签到指示板摆放,活动横幅,签到笔,以及奖品、荧光装备的摆放,并分配人员4人负责签到工作,共计需要4个签到处,其中一个为临时签到处,在桌子上摆放拍子,可以用公司的三角形的塑料牌,2人负责看管物料并协助签到人员发放物料,在发放奖品时,这六人共同负责核实朋友圈,发放奖品;@#@7人负责维护签到台秩序,将签到,报名者排列成三纵队,引导参与人和路人与签到板合影与拍照墙合影;@#@签到的形式以纸质表格打印出来,让报名选手自行勾选的方式,临时报名处,需要填写姓名,手机号码,微信扫码。
@#@@#@3)山中路口安全指引14人,闻鹏统筹,欧阳协助。
@#@@#@闻鹏,欧阳文博,黄明明,戴明明,苏艳华,邵存军,李涛,孙庆庆,马宁,周鹏,柯军,黄舒生,李海洋,袁国顺。
@#@@#@17:
@#@00安全队上山,大蜀山环山公路共计7个路口,14人负责指引,闻鹏负责,每个路口一个小组两人,每个路段由一个小组负责在遇到情况的时候第一时间协助其拨打报警电话或者联系其紧急联系人,擦伤轻微外伤则提供基础性药物,积极为夜跑人员提供帮助。
@#@@#@ @#@@#@感谢@#@阅读@#@";i:
17;s:
21195:
"禁毒教育主题班会活动课教学案例精选版@#@Documentserialnumber【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】@#@ @#@@#@禁毒教育主题班会活动课教学案例@#@禁毒教育主题班会活动课教学案例@#@(含教学设计、教学实录、教学反思)@#@上送单位:
@#@广东省江门市蓬江区爱民小学@#@课题:
@#@生命如花,远离毒品@#@设计、执教:
@#@陈美珍@#@禁毒教育主题班会活动课教学案例@#@生命如花,远离毒品@#@第一部分:
@#@教学设计@#@教学内容:
@#@生命如花,远离毒品@#@教学目标:
@#@@#@1.知识与能力:
@#@@#@
(1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
@#@@#@
(2)让学生懂得“生命如花,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
@#@@#@2.过程与方法:
@#@@#@
(1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
@#@教育同学们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。
@#@@#@
(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。
@#@@#@3.情感态度与价值观:
@#@@#@了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样扞卫祖国的未来。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@1.认识毒品及毒品的危害。
@#@@#@2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒@#@教学手段:
@#@借助图片、多媒体辅助教学。
@#@@#@教学形式:
@#@创设情景,剖析案例,正确认识毒品面目;@#@师生互动,讨论、交流。
@#@@#@教学时间:
@#@1课时@#@教学过程:
@#@@#@一.情境导入,揭示主题@#@1.看录像《如魔鬼般活着》:
@#@女中学生亲述吸毒经历。
@#@通过观看,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
@#@@#@2.学生交流:
@#@听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?
@#@@#@3.激情对话,导入本节活动主题。
@#@@#@4.揭示课题:
@#@生命如花,远离毒品@#@二.介绍有关毒品的知识(播放PPT)@#@
(一).认识罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述)@#@
(二).介绍毒品的种类及共同特征。
@#@@#@1.让学生谈谈自己所知道的毒品。
@#@@#@2.投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关知识。
@#@@#@
(1)毒品分为哪几类@#@
(2)常见的毒品有哪些?
@#@@#@(3)毒品具有的共同特征是什么?
@#@@#@(三)自主探究理解@#@1.看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。
@#@@#@2.集体交流@#@3.老师总结@#@三.情境剧(学生活动:
@#@角色扮演,表演小品)@#@1.学生根据老师所给的情景(图片),表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验角色转换。
@#@@#@2.小品《失色的花季》@#@四.观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》@#@1.学生观看后交流感受。
@#@@#@2.老师总结拒绝毒品的方法:
@#@@#@A.八个“不”,防患于未然@#@B.面对毒患的自救方法@#@五.你说我说——毒品知识知多少@#@
(一).交流:
@#@毒品知识知多少@#@
(二).材料分析。
@#@@#@材料1@#@某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见。
@#@他说:
@#@“我开始以为这不关我的事,我管它干嘛!
@#@”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
@#@@#@——摘自“新华网”@#@分析讨论:
@#@@#@①别人吸毒,真的不关我们的事吗?
@#@@#@②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?
@#@@#@③我们在交友、选择活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标@#@材料2@#@有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:
@#@凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。
@#@他要以身试毒,为他人作出“榜样”。
@#@没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。
@#@最后,他自杀了,留下一句话:
@#@“别学我!
@#@”@#@——摘自“新华网”@#@分析讨论:
@#@@#@①“别学我!
@#@”,我们从着这句话中应该吸取什么教训?
@#@@#@②试着说一说,为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应@#@③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?
@#@@#@④这位年轻的医生为什么要自杀呢(@#@提示:
@#@从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。
@#@)@#@六。
@#@诗歌朗诵——生命如花@#@七.签名宣誓@#@八.老师总结@#@这一节课大家都学得很认真。
@#@我们既了解了毒品,也认识了毒品的危害性,受到了深刻的教育,更明确了观点:
@#@生命是美好的,生命是宝贵的,生命如花,远离毒品。
@#@做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人,就必须远离毒品!
@#@最后祝愿同学们珍爱生命,健康快乐的成长!
@#@@#@九。
@#@作业:
@#@@#@1.课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
@#@@#@2.向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。
@#@@#@禁毒教育主题班会活动课教学案例@#@生命如花,远离毒品@#@第二部分:
@#@教学实录@#@【活动主题】@#@“生命如花,远离毒品”生命教育@#@【活动目标】@#@1.通过活动的开展,使同学们对毒品有一个更深入的认识,了解到毒品的巨大危害性。
@#@@#@2.通过情境设置、视频、讨论等形式,教育和引导学生珍惜生命,热爱生活,抵制毒品的诱惑,远离毒品,提高拒毒防毒意识,努力实现自身价值。
@#@@#@【活动形式】主持——互动——表演——交流——总结——宣誓@#@【活动时间】2009年11月25日@#@【活动地点】爱民小学六(2)班课室@#@【参加活动人员】爱民小学六(2)班全体同学@#@【活动时间】:
@#@40分钟@#@【活动案例背景】:
@#@@#@毒品是人类社会的公害,毒品犯罪成蔓延之势。
@#@近几年来,毒品已经进入我们中小学生中间,并且趁上升趋势。
@#@青少年活泼好奇,涉世不深,易受毒贩子的诱惑,成为毒品,特别是新型毒品的主要受害者。
@#@@#@了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育学生要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命,以爱护生命一样爱护祖国的未来,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、远离毒品。
@#@生命如花,让生命之树常青!
@#@@#@【活动过程】@#@一.情境导入,揭示主题@#@1.看录像《如魔鬼般活着》:
@#@女中学生亲述吸毒经历。
@#@@#@2.学生交流:
@#@听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说(学生各抒己见)@#@3.请两名学生激情对话,导入本节活动主题。
@#@@#@甲:
@#@毒品啊毒品,你是祸国殃民的罪魁祸首@#@乙:
@#@毒品啊毒品,你不仅夺去了如花的生命,还让千千万万的家庭支离破碎,你是危害社会进步的痼疾恶瘤@#@甲:
@#@谁接近你,谁就接近了死亡@#@乙:
@#@你所到之处,撒下的尽是祸水,是灾难,是毁灭!
@#@@#@甲:
@#@人,最宝贵的是生命。
@#@@#@乙:
@#@生命,对每个人都只有一次。
@#@@#@甲:
@#@这仅有的一次生命应当怎样度过呢?
@#@@#@甲乙:
@#@面对美好的生命,邪恶的毒品,为了自己,为了家庭,为了社会,为了祖国的文明、繁荣、富强,我们要把毒品——这股流向人间的祸水坚决地扫除掉!
@#@爱民小学六
(2)班“生命如花,远离毒品”主题班会,现在开始!
@#@(多媒体显示活动主题)@#@二.介绍有关毒品的知识@#@
(一)罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述)@#@罂粟:
@#@适应性很强,从非洲最南端到地球北部莫斯科的气候,它都能生长。
@#@罂粟为一年生植物,植株高1米到5米,花为蓝紫色或白色,叶子为银绿色,分裂或有锯齿。
@#@罂粟花落后,在顶端结成椭圆型的果实──罂粟果。
@#@取罂粟果划破表皮,会流出乳白色的果汁。
@#@果汁暴露于空气后干燥凝结,即变成褐色或黑色,这就是生鸦片。
@#@生鸦片经过提炼生成吗啡,吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。
@#@@#@
(二).介绍毒品的种类及共同特征。
@#@@#@1.让学生谈谈自己所知道的毒品。
@#@@#@2.投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关知识。
@#@@#@A.毒品分为六大类:
@#@1.吗啡型药物,包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品;@#@2.可卡因和可卡叶;@#@3.大麻;@#@4.安非他明等人工合成兴奋剂;@#@5.安眠镇静剂,包括巴比妥药物和安眠酮;@#@6.精神药物,即安定类药物。
@#@@#@B.几种常见的毒品:
@#@鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、摇头丸、冰毒等等。
@#@@#@C.毒品具有以下的共同特征:
@#@1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它;@#@2.连续使用有加大剂量的趋势;@#@3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性,断药后产生戒断症状;@#@4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
@#@@#@(三)自主探究理解@#@1.看禁毒漫画,自主探究所蕴涵的意思。
@#@@#@(播放PPT,让学生看图片,自主探究理解图片所蕴涵的意思)@#@2.各小组汇报交流@#@第一小组:
@#@恰恰是表面如此艳丽的花和罪恶的毒品有着密不可分的联系。
@#@@#@第二小组:
@#@毒品会让人失去理智,人格扭曲,变得贪婪堕落,给社会带来许多不安定的因素;@#@让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影;@#@让成千上万的家庭支离破碎。
@#@@#@第三小组:
@#@看了这些宣传片,我感触很大,有很多青少年因一时的无知、好奇,在所谓的“朋友”诱惑下,吸上了毒品,误入歧途,以至越陷越深,不可自拔。
@#@毒品,就像一只无形的魔手,甚至比任何猛兽更可怕。
@#@它不断摧残人们的身心、摧毁人们的意志,为了不受毒发之苦,他们去偷、去抢、甚至去杀人,走上犯罪道路,断送了美好的一生,这值得吗?
@#@@#@第四小组:
@#@敲开了毒品的门,挖好了自己的坟;@#@我们是祖国未来的栋梁,不要做罪恶的牺牲品,让我们斩断魔爪,迎接光辉灿烂的明天吧!
@#@@#@第五小组:
@#@吸毒一口,掉入虎口。
@#@我们的生命如花,为了我们的明天,请珍惜生命,拒绝毒品,不要贪图一时痛快,毁掉终身幸福!
@#@@#@第六小组:
@#@一日吸毒、一生戒毒、终生想毒。
@#@毒品是一种会致人于死地的物体。
@#@吸入它会使人走火入魔般无法自拔。
@#@@#@3.老师总结:
@#@@#@“毒品”一个可怕的名词,只要一个不小心就会落入它的魔掌。
@#@多少鲜活的生命,因为被它妖艳的外表所诱惑,从此踏上了一条不归路。
@#@毒品犹如一股浊流悄然袭击着世界,毒品碰不得。
@#@它就像是一个电脑黑客,一旦进入你的脑中,目的只有一个——控制你的思维,让原本你主宰的大脑转变为它驾驭的领地。
@#@同学们,为了我们美好的明天,请行动起来,远离毒品。
@#@@#@三.情境剧(学生活动:
@#@角色扮演,表演小品)@#@1.学生根据老师所给的情景(图片),表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验角色转换。
@#@图片:
@#@@#@2.小品《失色的花季》@#@剧情简介:
@#@花季少年云峰,在校期间品学兼优,是爸妈眼里的好儿子,老师眼里的好学生,同学心里的好伙伴。
@#@因为喜欢上了女同学乐儿遭到拒绝,一度情绪低落,精神萎靡,无心向学,结识了游手好闲的小青年吴天,在一次生日晚会上品尝了摇头丸,一发不可收,以致后来吸食白粉,为了筹到毒资,从变卖家中物品到扒窃、偷盗,踏上一条不归路,最后辍学,离家出走,身染重病,倒毙街头。
@#@@#@A:
@#@扮演儿子(表情忧郁……)@#@爸爸,夜——死一样的沉寂,生无可恋,死也是一种解脱。
@#@我心一片平静,回忆起多年来的吸毒生涯,派出所、戒毒所、看守所、劳教所,多年的生活失去了自由,失去了人性的尊严,我再也找不到活下去的理由。
@#@儿不孝,不争气,只有去死了……@#@B:
@#@扮演父亲(父亲左手捏着书信,低着头,右手捂住胸,……)@#@我的儿啊,老爸所做的一切都为了你啊,可恶的白色粉未,夺走了你的青春,夺走了我们幸福的一家。
@#@我恨啊,我不该太过于专注自己的工作,而忽视了与你的交流与教导,这是老爸心中永远的痛啊,我的孩子。
@#@@#@C:
@#@扮演老师(老师抬举头,远望着天边,神情低落,若有所思……)@#@ 罂粟花——人们垂涎于你的艳丽,留恋于你的风姿;@#@然而,在你的果实里,在那张娇媚的面容下,隐藏的却是一个令人万劫不复的罪恶深渊。
@#@可恶啊,你又夺走了我一个品学兼优的同学。
@#@@#@我钟爱的学子啊,从你的同学知道你的信息时,我是如此的不愿意相信这是事实,在所有老师的记忆里,你实在是一个品学兼优的学生。
@#@还记得,社会课堂上关于虎门销烟的课堂讨论中,你是如此的慷慨激昂;@#@还记得,在《永远的承诺》里,你的措词是那么地犀利尖锐,对白色恶魔进行无情的讨划!
@#@可为什么?
@#@因为性格里头的江湖义气,你捱不过你那所谓“朋友”的哀求而误入歧途,一步步陷入白色罪恶的泥潭深渊。
@#@你知道吗,有多少老师都为你感到惋惜啊!
@#@@#@看吧,我亲爱的同学们,毒品是如此严重侵蚀我们的身心,破坏我们的家庭,危害我们的社会。
@#@生命如花,为了不再有吸毒的悲剧,为了我们多彩的青春,为了养育我们的父母,为了祖国,为了明天,让我们行动起来,从我做起,参与禁毒,珍爱生命,远离毒品!
@#@@#@(反思:
@#@情景剧较好地煊染了气氛,引出班会主题,并让学生直面毒品对家庭、对社会所带来的危害,增强珍爱生命、远离毒品的意识)@#@四.观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》@#@1.学生观看后交流感受。
@#@@#@2.老师总结拒绝毒品的方法:
@#@@#@A.八个“不”,防患于未然@#@1.不抽烟@#@2.不拿陌生人给的赠品,如:
@#@饮料、香烟等@#@3.不随便帮不认识的人带行李@#@4.不听鼓吹吸毒可以提神,有助提高成绩的话@#@5.不给面子,讲兄弟感情@#@6.不对女孩子标榜吸毒可以减肥,诱其吸毒@#@7.不被朋友利用,说带运毒品可以得好多金钱@#@8.不追求享受,追求刺激,盲目尝试新潮的东西@#@B.面对毒患的自救方法:
@#@@#@
(1)直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
@#@@#@
(2)金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
@#@@#@(3)主动出击法——立刻提出反建议。
@#@@#@(4)秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
@#@@#@(5)及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。
@#@@#@五.你说我说——毒品知识知多少@#@
(一).交流:
@#@毒品知识知多少@#@1.什么是毒品?
@#@“国际禁毒日”是哪一天@#@2.毒品有哪些种类毒品有那些危害呢@#@3.抵制毒品有哪些措施?
@#@@#@
(二).分析材料(小组讨论再集体交流)@#@材料1@#@某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见。
@#@他说:
@#@“我开始以为这不关我的事,我管它干嘛!
@#@”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
@#@@#@——摘自“新华网”@#@分析讨论:
@#@@#@①别人吸毒,真的不关我们的事吗?
@#@@#@②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?
@#@@#@③我们在交友、选择活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标@#@材料2@#@有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:
@#@凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。
@#@他要以身试毒,为他人作出“榜样”。
@#@没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。
@#@最后,他自杀了,留下一句话:
@#@“别学我!
@#@”——摘自“新华网”@#@分析讨论:
@#@@#@①“别学我!
@#@”,我们从着这句话中应该吸取什么教训?
@#@@#@②试着说一说,为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应@#@③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?
@#@@#@④这位年轻的医生为什么要自杀呢(@#@提示:
@#@从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。
@#@)@#@六。
@#@诗歌朗诵——生命如花@#@1.(胡晓钱同学上场朗诵)@#@生命如花@#@艳丽的罂粟花,滴血生命,化作泪雨,大地伤悲,母亲默默低泣。
@#@@#@2.(叶磊同学上场朗诵)@#@生命如花@#@迷航的小黄花,漫无边际,飞来飞去,凋零如絮,大地垂首无语@#@3.(胡晓钱和叶磊同学同时朗诵)@#@生命如花@#@飘零如无根草,哪里有爱,哪里是家,山谷回音:
@#@回归吧,回来吧@#@4.主持人:
@#@生命如此可贵,请同学们高唱一曲生命之最强音!
@#@(播放视频歌曲——《感恩的心》)@#@5.班主任寄语:
@#@金色的年华,宝贵的生命,让我们添一份坚强抵制毒品的诱惑;@#@让我们借一双慧眼识破毒贩者的诡计,生命如花,远离毒品!
@#@@#@七.签名宣誓@#@主持人:
@#@面对毒品的诱惑和挑战,我们要坚决说不,主动预防,积极宣传,让我们和我们身边每一个人都能远离毒品!
@#@在这场轰轰烈烈的禁毒人民战争中,我们是宣传员,是战士,是先锋!
@#@@#@1.全体学生在“生命如花,远离毒品”禁毒横幅上签名。
@#@@#@2.全体学生集体宣誓,(全班起立:
@#@宣誓)@#@“生命如花,远离毒品,从我做起,不让毒品进我家。
@#@履行誓言,争做先锋;@#@江门和谐,人人有责!
@#@”@#@八.活动总结@#@同学们,今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。
@#@让我们借用孙悟空的一双火眼金睛,认清美丽外表下毒魔的本来面目,拿起法律这根金箍棒,筑起防毒拒毒的第一防线。
@#@珍爱生命,拒绝毒品。
@#@@#@禁毒教育主题班会活动课教学案例@#@生命如花,远离毒品@#@第三部分:
@#@反思与体会@#@禁毒主题班会终于落下帷幕,从效果上来看,同学们在主题班会中能通过积极讨论,借助视频深入探讨,对禁品的危害及染毒的原因有了更深的认识,并上升到一定层次,结合现实就如何防范毒品提出一些可操作性的措施,增强了禁毒防范意识与能力,主题班会按计划取得一定的成效。
@#@@#@就设计而言,此次主题班会采用“互动——表演——交流——总结——宣誓”等模式,以活动为载体,表现形式有情境剧、视频讨论、案例分析、诗歌朗诵、歌曲品悟、禁毒宣誓等,各种形式穿插在讨论中,借助形式多样化突出内容主题,并在讨论中提升感知和认识。
@#@如借助情境剧的导入,渗透情感体验与感知,借助感性视频材料与案例增强认知,通过讨论结合自身谈认识与做法,实现内化,促使道德感知进一步提升。
@#@@#@预防和减少青少年涉毒行为,进一步打击毒品犯罪,对于治国安邦,推进改革开放和现代化建设顺利进行,保障实现全面建设小康社会的宏伟目标,是一项既紧迫、又艰巨,既重大、又长远的任务,必须发挥社会整体功能,开展社会综合治理,方能取得成效。
@#@作为一名教师,要在学生中大力加强毒品危害教育,严格要求学生远离吸毒人群,决不能允许毒品流入学校。
@#@让我们共同携起手来:
@#@拒绝毒品,远离毒品,关爱生命。
@#@生命如花,让生命远离毒品。
@#@@#@";i:
18;s:
28737:
"经典民间偏方验方@#@经典民间偏方验方(珍藏)@#@十分值得珍藏的经典民间偏方验方,分内科、外科、儿科、皮肤科、五官科以及美容等,方法简单好学,而且经济实用,不花钱或少花钱就能治不少病。
@#@实属难得,不妨一试。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、本贴所用药物,以食物为主,绝对无毒。
@#@@#@ 2、为使读者易懂,剂量单位均用旧制,如:
@#@斤、两、钱等,有的用碗,是指一般性中碗。
@#@@#@ 3、所用药物凡带有*记号的一般可到中药店买,药店都有。
@#@@#@ 4、贴中所讲的醋,就是一般食用醋,如果用白醋的,将另有注明。
@#@@#@ 5、贴中所讲的白酒,是指50度以上的白酒。
@#@@#@ 6、有些疾病治疗期间需忌口,是指用药期间如不忌口,则会影响疗效。
@#@@#@ 7、结合古代民间流传已久的传统秘方整理出来的宝贵资料。
@#@它汇聚了古今诸多名方、妙方、秘术,不仅能为百姓带来方便,是每个家庭比备宝书,而且,对一些中西医专业医生来讲,也是很有参考价值的。
@#@@#@ @#@@#@一、内科@#@ 1、初起感冒:
@#@葱白(连须)、生姜片5钱、水一碗煎开、加适量红塘称热一次服下(葱姜不需服下),并马上睡觉,出汗即愈。
@#@@#@ 2、多日感冒:
@#@白天用法同第一条,另外,要在晚上睡觉前,用大蒜头捣成糊状,敷两足心(涌泉穴,每足心敷黄豆粒大即可),用布包好,次日晨揭去,连用2-3天即愈。
@#@@#@ 3、头痛(各种头痛均可):
@#@生白萝卜汁,每次滴鼻孔两滴(两鼻孔都滴),一日两次,连用4-5天,可除根。
@#@忌吃花椒、胡椒。
@#@@#@ 4、头晕(头昏眼花、晕眩):
@#@鸭蛋一个、赤豆20粒,搅匀蒸熟,早晨空服,每日一此,连用7天有特效。
@#@忌吃酒、辣。
@#@@#@ 5、失眠、多梦:
@#@睡前用半脸盆热水,加一两醋双脚浸泡20分钟,并生吃葱白1-2根。
@#@@#@ 6、干咳(感冒或其他原因引起均可):
@#@生黑芝麻3钱(约一调羹),冰糖适量,共捣碎开水冲早晨空服,3天痊愈,少吃鱼类。
@#@@#@ 7、有痰咳(包括急性气管炎、支气管炎、儿童气管炎):
@#@白萝卜二两,鸭梨二两,一起切碎加水一碗煮熟加适量冰糖食用,一日二次连用3天。
@#@清热化痰。
@#@可与第九条同用。
@#@@#@ 8、老气管炎(慢性气管炎):
@#@取冬天打霜后丝瓜藤*一两、甘草*一钱,水一碗煎汤一次服下,一日二次,连用半月至20天,可根治。
@#@忌烟酒、辣物,最好与第九条同用。
@#@@#@ 9、长期咳嗽(肺气肿及气管炎等引起咳嗽):
@#@明矾一两,研成粉用醋调成糊状,每晚睡前取黄豆大一团敷足心(涌泉穴,两足都敷),用布包好、次日晨揭去,连用7天有特效。
@#@@#@ 10、哮喘(儿童哮喘同):
@#@干蚯蚓*半斤,炒黄研成粉,用白糖水冲服,一次2钱(约半调羹粉)一日二次,服完即愈。
@#@忌吃辣物。
@#@@#@ 11、胃痛、吐酸、胃下垂、胃窦炎:
@#@大蒜头一次一两连皮烧焦,再加一碗水烧开、加适量白糖空腹食用,一日二次,连用7天可根治。
@#@@#@ 12、胃、十二脂肠溃疡:
@#@鸡蛋壳30个炒焦研成粉,麦面粉半斤炒焦,一起抖匀,早晚饭前用。
@#@开水冲服,一次2钱(约半调羹),一日二次,一般一付药可愈,重病需二付。
@#@@#@ 13、高血压、高血脂:
@#@芹菜籽*一两,用纱布包好,放10斤水煎汤,早、中、晚饮1杯。
@#@不怕辣者,可,早中晚食生蒜2头,有降血压、血脂特效。
@#@@#@ 14、心脏病、冠心病:
@#@花生壳一次一两,绿豆5钱,煎一碗汤服下,一日二次,需半月。
@#@@#@ 15、肠胃炎、腹泻:
@#@每次用麦面粉半两炒焦,加适量白糖用开水调匀,饭前服,一日二次,2-3天有特效。
@#@忌吃柿子、香蕉、油腻。
@#@@#@ 16、消化不良(儿童消化不良同):
@#@鸡盹皮4两炒黄研成粉,饭前用白糖水冲服、一日二次,一次2钱(约半调羹)、儿童减半、一剂服完即可,忌吃田螺。
@#@@#@ 17、胸闷气胀:
@#@白萝卜籽*5钱、煎一碗汤服,一日三次,连用3天有消积顺气之功效。
@#@@#@ 18、神经衰落:
@#@猪脑1两,加入蜂蜜一调羹,蒸熟吃,一日一次,连吃5-10天。
@#@@#@ 19、贫血:
@#@杀鸡、鸭时,将鲜血流在一张干净白纸上,晒干揉成粉,用葡萄酒调服,一次半调羹粉,一日二次,连服半月。
@#@忌海带。
@#@@#@ 20、内热口干:
@#@芦根*、绿豆各5钱,加一碗水煮开、加适量冰糖、去芦根吃豆喝汤,日服二次,连服3天。
@#@生津润肺,降火解热。
@#@@#@ 21、慢性肝炎:
@#@每次用白茅根*二两,烧一碗水服汤,一日三次,一般需服半月,忌辣物。
@#@@#@ 22、胆、肾、尿道结石:
@#@用鸡内金、玉米须50克,煎一碗汤一次服下,一日2-3次,连服10天。
@#@忌吃肝脏、肥肉、蛋黄。
@#@@#@ 23、急、慢性肾脏炎:
@#@4两重左右黑鱼一条,去鳞、肠等,绿茶叶2钱,包入鱼肚内用线捆好,加一碗水煮熟,吃鱼喝汤,一日一剂,连吃10-15天。
@#@忌酒、盐、香蕉、房事。
@#@@#@ 24、胆囊炎:
@#@冬瓜籽、绿豆各5钱煎一碗汤,一次服下。
@#@一日三次,连用10日。
@#@@#@ 25、糖尿病:
@#@猪胰一条,冬瓜皮1两,加水煮熟,少加些油、盐和调料(勿加酒、糖)吃下,一日一剂,连吃20天。
@#@@#@ 26、记忆力差:
@#@鹅蛋一只,打入碗内加适量白糖搅匀,蒸熟早晨空服,连吃5天,有清脑益智功能,对增强记忆有特效,忌吃海带、花椒、动物血、酒、绿豆。
@#@@#@ 27、小便不通:
@#@杨柳树叶1两,煎一碗汤一次服下,一日二次,2-3天即可通尿无阻。
@#@@#@ 28、小便失禁(尿急、控制不住):
@#@鸡肠一付,洗净晒干,炒黄研成粉,用黄酒送服,每次1钱,一日三次,服完即愈。
@#@忌姜、辣。
@#@@#@ 29、尿频(小便次数多):
@#@生韭菜籽*3两,研成粉,每次2钱用白开水送服,一日二次,一般需服2-10天。
@#@忌浓茶、牛奶。
@#@@#@ 30、便秘(大便燥结、排便困难):
@#@用煮熟的南瓜一碗,加入猪油5钱和适量的盐吃下,一日一次,一次见效,3日可愈。
@#@@#@ 31、痢疾、泄泻:
@#@每次用大蒜两头,连皮放火内烧焦再煮一碗水空服汤,一日二次,连用3天可消炎解毒,治久泻不愈特别有效。
@#@@#@ 32、打鼾:
@#@花椒5-10粒,睡前用开水泡一杯水,待水凉后服下(花椒不服下),连服5天,以后再也不打鼾。
@#@@#@ 33、打嗝:
@#@用手指甲一小条,点燃闻味,即止。
@#@@#@ 34、晕车:
@#@乘车时切一片生姜含口中,或用一块膏药贴在肚脐上(此条孕妇禁用),对于晕车教严重者,可两方同用,有特效。
@#@@#@ 35、中风:
@#@每日喝1两生芹菜只汁,病轻者服半月,病重者服一月可愈,忌吃羊肉、鸭血。
@#@@#@ 36、神经病(又叫癫痫、羊癫痫、疯狂病、狐大仙):
@#@干桃化*3两,用刀切成细末,分成十份,每次一份,在发病时用淡明矾水送服,一日二次,5天一疗程,连用3疗程。
@#@@#@ 37、甲状腺功能亢进症:
@#@黄药子*9-12克,用三碗水煎成一碗,每日一次;@#@另可用50克泡1斤白酒,日服1两,5-8周代谢率明显降低。
@#@@#@ 38、慢性肠炎:
@#@鸡蛋清1只,白酒半两,混合,每晚睡前服。
@#@@#@ @#@ @#@@#@二、儿科@#@ 39、小儿感冒(包括婴儿):
@#@生姜5钱,水半碗煎开加入红塘服下,一日二次,2天可愈。
@#@@#@ 40、百日咳(及婴儿气喘):
@#@大蒜一头,去皮捣烂加白糖3钱,过半小时后用开水一两冲,两天可治小儿咳嗽、婴幼儿气喘,有特效。
@#@@#@ 41、小儿遗尿:
@#@生葱白一根,捣烂,每晚睡前敷肚脐,用布包好,次日晨揭去,连用3-5天,可治愈。
@#@@#@ 42、夜啼:
@#@大人用一小撮绿茶放口内嚼碎,每晚睡前敷小儿肚脐,用布包好,次日晨揭去,连用3天。
@#@@#@ 43、婴幼儿腹泻、腹胀:
@#@大蒜一头,连皮烧焦,再与半碗水烧开,加适量白糖服汤,一日一次,一般两三天即可消食止泻。
@#@@#@ 44、盗汗(成人盗汗同):
@#@老豆腐半斤,切片贴锅内烧成巴,再加水一碗,白糖适量,烧汤连巴一同食用,每晚睡前服,3天痊愈。
@#@@#@ 45、打蛔虫:
@#@生南瓜籽20粒,去壳饭前空服,一次吃下,第二天虫子即可随大便排出。
@#@@#@ 46、经常肛门痒:
@#@伤湿解膏一块,每晚睡觉前贴肛门上,次日晨揭去,连用三天。
@#@@#@ 47、小儿厌食(不思吃饭):
@#@山楂*3钱,鸡盹皮1钱,加半碗水煮熟饭前吃完,一日二次,连吃三天,有开胃、助消化之功效。
@#@@#@ 48、腹痛(成人腹痛同):
@#@用一片桔皮敷在肚脐上。
@#@再用半斤盐炒热(不要太烫),敷在桔皮上,可立即止痛。
@#@@#@ 49、误食杂物:
@#@韭菜半斤,不要切碎,炒熟多加些猪油,一次吃光,杂物可随大便排出。
@#@@#@ 50、磨牙:
@#@每晚睡前吃一块生桔皮,连吃2-3天,可治小儿及成人睡觉磨牙。
@#@@#@ 51、流口水(成人、老人睡觉流口水方法同):
@#@泥鳅半斤,去内脏晒干,炒黄研成粉,用黄酒冲服,一次二钱,一日一次,服完即可。
@#@@#@ 52、儿童缺钙:
@#@每次用虾皮5钱,海带1两,一起煮汤,加油盐食用,一日一次连用半月。
@#@@#@ 53、腮腺炎:
@#@醋和墨汁按1:
@#@1配好,用毛笔蘸此,涂于患处,每天5-6次,一般二三天腮部肿胀自消。
@#@@#@ 54、小肠气:
@#@生姜汁5钱,先给患儿洗澡,待周身出汗时,用姜汁擦患部,一日二次,连用三、四天,以后不再复发。
@#@@#@ @#@ @#@ 55、考场镇静良方:
@#@学生进考场如临战场,往往由于过度紧张,使自己产生心慌、怯场现象,从而不能正常发挥而名落孙山。
@#@现介绍一种单方:
@#@酸枣仁*、绿豆各一两,煮一碗汤一次吃完,一日二次,次方要在考试前两天开始服,至考试结束,有镇静安神功效。
@#@@#@ @#@@#@三、外科@#@ 56、关节炎、肩周炎(包括风湿性、类风湿性关节炎):
@#@食用细盐1斤,放锅内炒热,再加葱须,生姜各3钱,一起用布包好,趁热敷患处至盐凉;@#@一日一次,连用一星期,有追风祛湿之功效。
@#@@#@ 57、劳伤腰痛:
@#@艾叶*一两,炒黄的蟹壳一两,浸白酒一斤,三日后用酒涂腰部,一日2-3次,7-10天,可治多年腰痛。
@#@@#@ 58、肾亏腰痛:
@#@丝瓜籽半斤,炒黄研成粉。
@#@白酒送服,每次1钱,一日二次,服完即愈。
@#@此方还可治妇女产后腰痛。
@#@@#@ 59、坐骨神经痛:
@#@食用细盐一斤,炒热后加艾叶*一两,用布包好敷患处至盐凉,一日一次,连用5-10天。
@#@(盐可每天反复使用)。
@#@@#@60、颈椎痛:
@#@羊骨头(生的,煮过均可)二两,砸碎炒黄,浸白酒1斤,三日后擦颈部,一日三次,一般不过15天,可以根治。
@#@@#@ 61、骨刺(骨质增生):
@#@狗骨头三两,砸碎炒黄浸白酒1斤,三日后用酒擦患处(最好带吃此酒一盅),一日三次,需用半月可愈。
@#@@#@ 62、腿抽筋:
@#@桑树果*一两,煎一碗汤一次喝下,一日二次,5天痊愈。
@#@@#@ 63、四肢麻木:
@#@老丝瓜筋*一两,煎一碗汤一次服下,一日二次,连服一星期,有特效。
@#@@#@ 64、内、外痔疮:
@#@大田螺每天一只,将盖去掉。
@#@放入冰片*1钱,5分钟后取田螺水涂肛门,每天2次,7天痊愈,忌吃酒、辣物。
@#@@#@ 65、打针结块:
@#@将土豆切成半公分厚的薄片,敷在患处,再用热毛巾捂,一日二次,一次20分钟,2-3天肿块消散。
@#@@#@ 66、狐臭:
@#@胡椒、花椒各50粒,研成粉,再加入冰片*2钱,用医用酒精调匀,每日取一小团涂患处并用胶布贴好,一日换一次,连用半月可根除。
@#@@#@ 67、口眼歪(面部神经麻痹):
@#@黄鳝血涂面部,向左歪涂左边,并用手掌从左向右反复抹,每次2分钟,一日二次,向右歪则反做,连用三四天即正。
@#@@#@ 68、脱肛(解大便时肛门脱下):
@#@每次用韭菜半斤,水2斤煎开洗肛门,一日二次,洗三天。
@#@@#@ 69、落枕(睡觉时由于枕头或姿势不适,而引起的颈痛):
@#@韭菜汁加热擦颈部,日擦七八次。
@#@2-3天可治好。
@#@@#@ 70、戒烟:
@#@干南瓜藤*一两,煎一碗汤加适量红糖一次服,一日三次,7天后永不想抽烟。
@#@@#@ 71、戒酒:
@#@活黄鳝一条,放一瓶白酒内浸二天后此酒,1次1-2两,一日三次,将酒服完后永远不想再喝一滴酒。
@#@@#@ 72、喝酒不醉:
@#@葛根*1钱,在喝酒前泡一杯开水喝下再喝酒,酒精可解,所以人不会醉。
@#@@#@ 73、疥疮(老烂脚):
@#@豆腐渣炒热,敷患处,用布包好,日换一次,可治愈烂脚久不收口。
@#@@#@ 74、淋巴结核:
@#@田螺壳炒黄研成粉,用芝麻油调匀敷患处,日换一次,连用7-10天。
@#@@#@ 75、长寿保健药酒:
@#@磁石、何首乌*、大枣、核桃、枸杞*各一两,浸白酒或黄酒二斤,两天后按常日酒量吃此酒,如常饮能使老人面部红润,增强抗病力,有延迟衰老功效。
@#@@#@ @#@@#@四、皮肤科@#@ 76、皮肤痒:
@#@鲜韭菜、淘米水,按1:
@#@10重量配好,先泡二小时再连韭菜一起烧开,去韭菜用水洗痒处或洗澡,一次见效,洗后勿用清水过身,一日一次,连洗三天永不再痒。
@#@@#@ 77、牛皮癣、顽癣(银屑病):
@#@侧柏叶*、苏叶*、各200克,蒺藜*40克,共研粗末,装纱布袋内,用水6斤沸煮后小火煮30分钟,涂洗患处,日3次。
@#@@#@ 78、神经性皮炎(或过敏、或季节性发生):
@#@老豆腐三、四两炒焦,用芝麻油调匀涂患处,一日3次,三、四天有特效。
@#@@#@ 79、湿疹(皮肤起红点、水泡、发痒):
@#@用绿豆3两炒焦研成粉,用醋调匀涂患处,一日二次,连涂一星期可根治。
@#@忌花椒、胡椒。
@#@@#@ 80、风疹块、痱子:
@#@鲜韭菜汁每天涂患处,一次即明显见效,一日三次,2-3天即愈。
@#@@#@ 81、白癜风:
@#@乌梅*30-50克浸泡在95%酒精100毫升中,2周后过滤再加二甲亚矾*5毫升,每日擦患处3次,每次用力擦5分钟。
@#@@#@ 82、手气、脚气:
@#@生大蒜头两只,去皮放入半斤醋内泡3天,再用大蒜头擦患处,每日3次。
@#@连用7-10日,有消炎和杀死细菌之特效。
@#@@#@ 83、手汗、脚汗太多:
@#@明矾*5钱、热水2斤,一起溶化浸手脚、一次10分钟、浸后让其自然凉干,一日一次,5天后手脚汗正常。
@#@@#@ 84、手足开裂、粗糙:
@#@生猪油二两,加白糖1钱。
@#@捣匀擦手脚,一日2-3次。
@#@一般7天克愈,再擦几天以后永不复发。
@#@@#@ 85、冻疮未破:
@#@尖头辣椒5钱,白酒或酒精半斤一起放入瓶内浸3天后,在冻疮初起,皮肤红肿发热时涂患处,一日五次,有特效,连用十天至半月痊愈除根,来年永不再发。
@#@@#@ 86、冻疮已破:
@#@陈旧棉花(越陈旧越好)烧成灰,用麻油调匀涂患处,一日三次。
@#@@#@ 87、鹅掌风、灰指甲:
@#@醋1斤熬至半斤,加入去皮大蒜头一只,二日后用醋每天浸手二次,一次10分钟,浸后再用清水洗净,7天即可。
@#@@#@ 88、疮、疔、疖:
@#@用生土豆捣烂,涂患处用布包好,日换一次,一般5天即可。
@#@@#@ 89、鸡眼、侯子:
@#@先将患处外部老皮消去,再涂上清凉油,用香烟火熏烤,至疼时稍坚持后拿掉烟火,一日二次,5天可脱落不发。
@#@@#@ 90、烫伤:
@#@可选用蛋清、白糖水、醋、蜂蜜、在烫伤时马上涂伤处,就不会起泡又易好。
@#@@#@ 91、流火、丹毒(多患于下肢、皮肤红、肿、热痛并伴有寒战、高热、头痛):
@#@用鲜丝瓜叶汁拌金黄散*成糊状,外涂患处,内服三妙丸*中成药有奇效。
@#@@#@ 92、蚊虫咬伤(红肿、痒):
@#@可选用大蒜、生姜擦或用醋、牙膏、盐水、香烟灰加水调匀涂,均可立即见效止痒、解毒消肿。
@#@@#@ @#@@#@五、五官科@#@ 93、牙痛(神经性、过敏性、蛀牙痛均可):
@#@花椒10粒,白酒一两,将花椒浸在酒内,十分钟后用酒口含,几分钟即见效,一日2次每次10分钟,3-4天痊愈。
@#@@#@ 94、牙周炎、牙龈炎:
@#@用一只鸡蛋清加等量白酒搅匀喝一口,含口中,5分钟后吐掉,一日二次(一日一只蛋),2-3天消炎止痛。
@#@@#@ 95、牙出血(经常出血或刷牙引起):
@#@花椒10粒,醋三两,浸2天后口含,一次3分钟,一日2次,连用5天有特效。
@#@@#@ 96、电光性红眼病:
@#@用人乳滴入眼内,闭眼10分钟,一日二次,一次二滴,有特效,忌辣。
@#@@#@ 97、结膜炎(非电光红眼病):
@#@用绿茶水,每日洗眼3-5次,一般2-3天有消炎抗菌之功效。
@#@忌吃酒、辣物。
@#@@#@ 98、流泪眼、沙眼:
@#@干桑叶*1两,加一碗水烧开、每日洗眼3-5次,连用一星期。
@#@@#@ 99、视力衰退(老光、老花、视物不清):
@#@白菊花*2钱,枸杞子*2钱,每日用开水泡饮(一剂可泡三遍),连饮半至一月,有清水明目之功效。
@#@忌吃辣物、海带。
@#@@#@ 100、偷针眼:
@#@用缝衣针的针鼻部反复摩擦患处,并稍用力挤压,每日2-3次,不出二日即可治愈。
@#@@#@ 101、白内障(晶状浑浊、使视力下降):
@#@白蒺藜*250克,羊肝250克,白糖200克,研为末,每次服15克,日服2次,8周见效。
@#@@#@ 102、青光眼(眼球内压力太高,角膜水肿或呈雾状,视力下降):
@#@猪眼一付,加绿豆一两煮熟,再加油、盐适量,每日吃一剂,连吃半月,能使眼内轻松,眼睛明亮。
@#@@#@ 103、中耳炎(耳内长期流水、流浓、胀痛):
@#@鲜韭菜汁5钱,加入明矾半钱,溶化后滴入耳内,一次1-2滴,一日2次,连用5天。
@#@@#@ 104、耳鸣、耳聋:
@#@当归*15钱,黑豆30克,红塘30克,水煎服,日2次,2周见效。
@#@菊花*30克,芦根*30克,冬瓜皮*30克,水煎服,每日2次,2周见效。
@#@@#@ 105、虫入耳:
@#@用猫尿一滴,滴入耳内,虫子会自动出来。
@#@(提取猫尿法:
@#@用大瓣大蒜头,去皮擦猫鼻子,猫即撒尿)。
@#@@#@ 106、口疮(又叫羊胡疮,在口内叫口腔溃疡):
@#@醋、蒸馏水等量搅匀,涂患处,一日5次,连用2-3天,可消炎止痛,效果极佳。
@#@@#@ 107、咽喉痛(咽部干燥疼痛、有异物感,急、慢性均可):
@#@用绿茶叶泡浓茶约2两水量,加入半两蜂蜜搅匀,每日分几次漱喉并慢咽下,每日一剂,连用3-5天,消炎镇痛,湿润咽喉,治急、慢性咽喉炎。
@#@忌吃烟、酒,一切有刺激性食物。
@#@@#@ 108、扁桃体炎(嗓子二侧发起红肿、痛、一般多发于着凉后):
@#@黑木耳一两,炒干研成粉,每次用半调羹粉与蜂蜜调匀口服,一日二次连服5天永不再发(此方在扁桃体炎正在发作时用)。
@#@@#@ 109、声音哑(咳嗽、讲话太多、唱歌、内火大等原因引起的音哑):
@#@鸡蛋一只、打入碗内,加醋一条羹、搅匀蒸熟食用,一日一剂,连吃2-3天,声音响亮。
@#@忌辣。
@#@@#@ 110、口臭:
@#@芦根*(鲜、干均可)一两,煎汤一碗加冰糖适量内服,一日一次,早晨空服,连服一星期。
@#@清火解毒,治内热胃火。
@#@@#@ 111、鱼刺卡喉:
@#@较轻者用好醋喝一口即可。
@#@如果不行,可用鸭口水一调羹喝下,鱼刺可自动化掉。
@#@(取鸭口水法:
@#@用一片生姜,放入鸭嘴内,再将鸭倒吊,鸭即流口水)。
@#@@#@ 112、鼻炎(包括过敏性、萎缩性和鼻窦炎,有的流脓流水、鼻涕多、有的闻味不灵敏):
@#@用黄砖一块,放火上烧烫,取下,将一调羹醋倒在热砖上,此时有大量热气上冒,患者用鼻闻其热气,一日二次,连用7天,消热、消炎,解毒通窍,治各类鼻炎,有特效。
@#@@#@ 113、流鼻血:
@#@藕节*、芦根*等量,一起切碎,煎一碗水一次喝下,一日二次,连用5日,清热止血,永不复发。
@#@@#@ @#@@#@六、美容@#@ 114、除面部皱纹:
@#@鲜黄瓜汁二调羹,加入等量鸡蛋清(约一只蛋)搅匀,每晚睡前先洗脸,再涂抹面部皱纹处,次日晨用温水洗净,连用半至一月,能使皮肤逐渐收缩,消除皱纹有特效.@#@ 115、皮肤粗黑:
@#@靠化妆品增白皮肤,只能一时掩饰,治表不治本,现向你介绍一种治表治本能使皮肤增白而真白的妙方,既简单又有特效:
@#@用白醋甘油按5:
@#@1混合,常擦皮肤(一日二三次)能使皮肤湿润,减少黑色素沉积,一月后皮肤即细腻白嫩,洁净光滑富有弹性,充满美感。
@#@(此方对遗传黑皮肤均有效).@#@ 116、除雀斑:
@#@杏仁*5钱,研成细粉,用鸡蛋清调匀,每晚睡前涂面部,次日清晨用温水洗去,一日一次,10-15日显效,以后不发.@#@ 117、黄褐班蝴蝶斑:
@#@冬瓜汁白醋等量,调匀涂面部,一日2-3次,涂后过10分钟洗去.连用半月即可除净.@#@ 118、除面部色素斑:
@#@鲜西红柿汁蜂蜜,按5:
@#@1混合,涂面部,过10分钟后洗净,连用10-15日,能使黑色素分解,皮肤变白红润.@#@ 119、除粉刺(酒刺青春豆座疮):
@#@鲜黄瓜汁白醋等量调匀,先用热水洗脸后再涂脸,一日三次,涂后过10分钟用温水洗去,连用半月可愈,以后不老.@#@ 120、除黑痣:
@#@花生仁烧焦捣碎,用酒精调匀,涂痣上,每晚睡前涂上并包好,次日晨洗去,连用半月可除,(大痣需涂一月).@#@ 121、脱发头屑头痒:
@#@每次用桑树根皮*4钱,水二斤,烧开洗头,一日一次,洗后勿用清水过头连用5天,能促进头皮血液循环,有固发作用,并治头屑头痒,可再生发.@#@ 122、斑秃秃顶:
@#@按134条使用,并用老姜片每日擦头皮3-5次,与134条同用半月,以后不出一两月便会重新长出一头浓发.@#@ 123、头发增亮:
@#@啤酒醋按2:
@#@1混合.每日用毛巾吸湿再涂头发一次,连用半月.@#@ 124、白发变黑:
@#@何首乌*黑芝麻各三两,一起炒干研碎,用白糖水调服,每次3钱,一日一次,连服半月,可补肾健发.忌蚕豆.@#@ 125、减肥:
@#@干荷叶*干冬瓜皮*按1:
@#@2配好,每日用一两泡一斤左右热水喝,有去厚腻刮油手之功效,忌肥肉.@#@ 126、瘦人增胖:
@#@鸡蛋二只,打在碗内,加生番茄汁一调羹和适量白糖,用等量开水冲成半熟食用,每日一次,早晨空服(也可吃稀黄荷包蛋)连吃一月,以后会逐渐变胖.@#@ 127、牙变白:
@#@用食盐小苏打等量,加入调成牙膏状,每日刷牙一次,3-4天可除牙齿表层所有色斑,使牙齿洁白.@#@ @#@ @#@@#@医生告诉我们的常识@#@1、常吃宵夜。
@#@会得胃癌。
@#@因为胃得不到休息。
@#@@#@2、一个星期只能吃四颗蛋。
@#@吃太多。
@#@对身体不好。
@#@@#@3、鸡的臀部含有致癌物,不要吃较好。
@#@@#@4、饭后吃水果是错误的观念。
@#@应是饭前吃水果。
@#@@#@6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖。
@#@也不要喝太多。
@#@@#@7、空腹时不要吃蕃茄,最好饭后吃。
@#@@#@8、早上醒来。
@#@先喝一杯水。
@#@预防结石。
@#@@#@9、睡前三小时不要吃东西。
@#@会胖。
@#@@#@10、少喝奶茶。
@#@因为高热量。
@#@高油。
@#@没有营养价值可言。
@#@长期饮用。
@#@易罹患高血压。
@#@糖尿病。
@#@等疾病。
@#@@#@11、刚出炉的面包不宜马上食用。
@#@@#@12、远离充电座。
@#@人体应远离30公分以上。
@#@切忌放在床边。
@#@@#@13、天天喝水八大杯。
@#@@#@14、每天十杯水。
@#@膀胱癌不会来。
@#@@#@15、白天多喝水。
@#@晚上少喝水。
@#@@#@16、一天不要喝两杯以上的咖啡。
@#@喝太多易导致失眠,胃痛。
@#@@#@17、多油脂的食物少吃。
@#@因为得花5~7小时去消化,并使脑中血液集中到肠胃。
@#@易昏昏欲睡。
@#@@#@18、下午五点后。
@#@大餐少少吃,因为五点后身体不需那么多能量。
@#@@#@19、10种吃了会快乐的食物:
@#@深海鱼,香蕉,葡萄柚,全麦面包,菠菜,大蒜,南瓜,低脂牛奶,鸡肉,樱桃。
@#@@#@20、睡眠不足会变笨,一天须八小时睡眠,有午睡习惯较不会老。
@#@@#@21、最佳睡眠时间是在晚上10点.清晨6点。
@#@@#@22、每天喝酒不要超过一杯,因为酒精会抑制制造抗体的B细胞,增加细菌感染的机会。
@#@@#@23、服用胶囊应以冷水吞服(可以第一个吃),睡前30分先服药。
@#@忌立即躺下。
@#@@#@24、酸梅具防止老化作用,青春永驻;@#@肝火有毛病者宜多食用。
@#@@#@25、掉发因素:
@#@熬夜,压力,烟酒,香鸡排。
@#@麻辣锅。
@#@油腻食物。
@#@调味过重的料理。
@#@@#@26、帮助头发生长:
@#@多食用包心菜,蛋。
@#@豆类;@#@少吃甜食(尤其是果糖)。
@#@@#@27、每天一杯柠檬汁,柳橙汁。
@#@不但可以美白还可以淡化黑斑。
@#@@#@28、苹果是机车族、瘾君子、家庭主妇的常备良药,一天一颗,才能让自己有个干干净净的肺。
@#@@#@29、抽烟又吃维他命(B胡萝卜素-A维他命的一种),会致癌,尽早戒烟。
@#@才是最健康的做法。
@#@@#@30、女性不宜喝茶的五个时期:
@#@月经来时,孕妇,临产前。
@#@生产完后,更年期。
@#@@#@31、抽烟,关系最大的是肺癌,唇癌,舌癌,喉癌,食道癌,也与膀胱癌有关。
@#@@#@32、饮酒导致肝硬化。
@#@引发肝癌。
@#@@#@33、吃槟榔会导致口腔纤维化,口腔癌。
@#@@#@34、食物过于精细,缺乏纤维;@#@含大量脂肪,尤其是胆固醇会引发胃癌。
@#@@#@35、食物过于粗糙,营养不足时导致食道癌,胃癌。
@#@@#@36、食品中的黄曲毒素。
@#@亚硝酸类物皆具有致癌性。
@#@@#@37、不抽烟。
@#@拒吸二手烟。
@#@@#@38、适量饮酒,不拚久。
@#@不醉酒。
@#@@#@39、减少食用盐腌。
@#@烟熏,烧烤的食物。
@#@@#@40、每天摄取新鲜的蔬菜与水果。
@#@@#@41、每天摄取富含高纤维的五谷类及豆类。
@#@@#@42、每天摄取均衡的饮食,不过量。
@#@@#@43、维持理想体重。
@#@不过胖。
@#@@#@44、保持规律的生活与运动。
@#@@#@45、保持轻松愉快的心情。
@#@@#@46、正确饮食习惯:
@#@早上吃的像皇帝,中午吃的像平民,晚上吃的像乞丐。
@#@@#@ @#@@#@全国名医无私奉献特效秘方100条@#@1、高血压:
@#@用玉米穗上的须熬水当茶喝,半月即愈。
@#@@#@2、气管炎:
@#@喝大豆腐水,连续喝多日;@#@神奇般的根除;@#@佛教释永空提供@#@3、关节炎:
@#@北京医生:
@#@张建明@#@用野线麻叶裹住关节,多用几层,3日换一次,多换几次,关节部位逐渐好转。
@#@@#@4、红白痢疾:
@#@上海医生:
@#@李国治@#@芝麻120克,绿豆120克,两药捣碎冲服,1日3-5次,即愈。
@#@@#@5、糖尿病:
@#@上海医生:
@#@马三林@#@菜葫芦一个分7份,每份加1钱白矾,每日熬1份,3个葫芦熬21天即愈,不加盐。
@#@@#@6、胃病:
@#@、陕西省:
@#@王瑞石@#@人丹12包,香附子半斤,研面分20份,每日3次,每次1包,两剂即愈。
@#@@#@7、食道炎、喉哑:
@#@浚";i:
19;s:
22671:
"经济师考试模拟试题及答案初级工商管理精选习题6@#@2018年经济师考试模拟试题及答案:
@#@初级工商管理(精选习题6)@#@ 一、单项选择题:
@#@@#@ 1.企业战略目标是企业在一个较长的时期内要完成的()@#@ A.经营任务@#@ B.利润指标@#@ C.资产增值指标@#@ D.产量指标@#@ [答案]:
@#@A@#@ 2.标准化管理中的工作标准是按照()制定的@#@ A.任务@#@ B.岗位@#@ C.程序@#@ D.权限@#@ [答案]:
@#@B@#@ 3.企业的时间定额、看管设备定额属于()定额@#@ A.生产组织@#@ B.物资消耗@#@ C.劳动@#@ D.管理费用@#@ [答案]:
@#@C@#@ 4.企业的时间定额、看管设备定额属于()定额@#@ A.生产组织@#@ B.物资消耗@#@ C.劳动@#@ D.管理费用@#@ [答案]:
@#@B@#@ 5.企业最主要的特征是()@#@ A.社会性和独立性@#@ B.经济性和社会性@#@ C.经济性和盈利性@#@ D.社会性和盈利性@#@ [答案]:
@#@B@#@ 6.遵守政府的政策、法规和社会公德,使投资、消费等方面符合市场需求和自身发展需要体现的是()@#@ A.动力机制@#@ B.调节机制或产销机制@#@ C.约束机制或平衡约束机制@#@ D.发展机制或技术进步机制@#@ [答案]:
@#@C@#@ 7.什么样类型的经济形体产生什么样的经营体制,是()的表现@#@ A.先天性@#@ B.本质性@#@ C.系统性@#@ D.功能性@#@ [答案]:
@#@A@#@ 8.()是企业的首要的责任。
@#@@#@ A.确保国家财政收入@#@ B.承担社会责任@#@ C.增加员工收入@#@ D.顾客满意@#@ [答案]:
@#@D@#@ 9.属于合伙制企业的特点是()@#@ A.承担担无限和连带责任@#@ B.企业是法人@#@ C.具有联合性@#@ D.产权分离@#@ [答案]:
@#@A@#@ 10.研究消费者对某类产品的认识、偏好等,宜用()@#@ A.拦截式访问法@#@ B.入户访问法会@#@ C.焦点小组座谈法@#@ D.深层访问法@#@ [答案]:
@#@C@#@ 11.研究消费者对某类产品的认识、偏好等,宜用()@#@ A.拦截式访问法@#@ B.入户访问法会@#@ C.焦点小组座谈法@#@ D.深层访问法@#@ [答案]:
@#@A@#@ [解析]:
@#@B为缺点。
@#@@#@ 12.企业制度以()为基础和核心。
@#@@#@ A.生产制度@#@ B.责任制度@#@ C.人事制度@#@ D.产权制度@#@ [答案]:
@#@D@#@ 13.()是工商企业管理的首要职能@#@ A.计划@#@ B.指挥@#@ C.组织@#@ D.控制@#@ [答案]:
@#@A@#@ 14.()是信息的生命@#@ A.及时@#@ B.准确@#@ C.全面@#@ D.系统@#@ [答案]:
@#@B@#@ 15.属于企业集团结构的特点是()@#@ A.节省固定资产投资@#@ B.成员关系不稳定@#@ C.对产品质量、服务有更多的选择性@#@ D.组织结构重叠@#@ [答案]:
@#@D@#@ [解析]:
@#@ABC是网络结构的特点@#@ 16.扁平结构形态的特点是()@#@ A.管理幅度小@#@ B.管理层次较多@#@ C.呈现高精尖特征金字塔形态@#@ D.管理幅度较大@#@ [答案]:
@#@D@#@ 17.下列不属于定性预测方法的是()@#@ A.集合意见法@#@ B.专家会议法@#@ C.德尔菲法@#@ D.直线趋势延伸法@#@ [答案]:
@#@D@#@ 18.虚拟企业没有总部办公室,主要反映了虚拟企业的()@#@ A.成员的双赢性@#@ B.组织结构松散性@#@ C.具有比较优势@#@ D.降低风险@#@ [答案]:
@#@B@#@ 19.学习型组织的第四项*是()@#@ A.自我超越@#@ B.建立共同愿景@#@ C.团队学习@#@ D.系统思考@#@ [答案]:
@#@C@#@ 20.“现状的解冻—转变到新的状态—重新冻结新的状态”是()的观点@#@ A.亚当斯@#@ B.库特。
@#@卢恩@#@ C.卡斯特@#@ D.约翰。
@#@科特@#@ [答案]:
@#@B@#@ 21.属于被动调查法的是()@#@ A.站点法@#@ B.电子邮件法@#@ C.随机IP法@#@ D.搜索引擎法@#@ [答案]:
@#@A@#@ 22.热点问题适用()@#@ A.电话调查法@#@ B.邮寄调查法@#@ C.入户访问法@#@ D.拦截式访问法@#@ [答案]:
@#@A@#@ 23.用于研究某种产品在改变包装、价格时产生的效果宜用()@#@ A.实验调查法@#@ B.文案调查法@#@ C.德尔菲法@#@ D.移动平均法@#@ [答案]:
@#@A@#@ 24.访问竞争对手时适用()@#@ A.深层访问法@#@ B.拦截式访问法@#@ C.电话调查法@#@ D.网络调查法@#@ [答案]:
@#@A@#@ 25.某零件批量为n=3件,加工工序m=4,每道工序加工时间为t1=10分钟,t2=5分钟,t3=20分钟,t4=10分钟,按顺序移动方式计算生产周期为()分钟@#@ A.85@#@ B.95@#@ C.135@#@ D.185@#@ [答案]:
@#@C@#@ [解析]:
@#@T=3×@#@(10+5+20+10)=135分钟@#@ 26.零件批量为n=3件,加工工序m=4,每道工序加工时间为t1=10分钟,t2=5分钟,t3=20分钟,t4=10分钟,按平行移动方式计算生产周期@#@ 为()分钟。
@#@@#@ A85@#@ B95@#@ C135@#@ D185@#@ [答案]:
@#@A@#@ [解析]:
@#@T=(10+5+20+10)+(3-1)×@#@20=85分钟@#@ 27.不属于自动线组织的优点有()@#@ A.降低工资成本@#@ B.加速流动资金周转@#@ C.缩短生产周期@#@ D.投资小,回收期短@#@ [答案]:
@#@D@#@ 28.当前学术界比较认可的企业理财目标是()。
@#@@#@ A.以利润化为目标@#@ B.以企业价值化为目标@#@ C.以每股收益化为目标@#@ D.以股东财富化为目标@#@ [答案]:
@#@B@#@ 29.某企业全年需要某种原料4800吨每吨原料年库存保管成本为200元,一次订货成本为300元,则该企业的经济订货批量为()吨。
@#@@#@ A.140@#@ B.120@#@ C.110@#@ D.100@#@ [答案]:
@#@B@#@ 30.某企业全年需要某种原料4800吨每吨原料年库存保管成本为200元,一次订货成本为300元,则该企业的经济订货批量为()吨。
@#@@#@ A.140@#@ B.120@#@ C.110@#@ D.100@#@ [答案]:
@#@B@#@ 31.常用的脱产培训方法主要有()@#@ A.师带徒@#@ B.演*@#@ C.工作轮换@#@ D.初级董事会@#@ [答案]:
@#@B@#@ 32.工作分析的主体是()。
@#@@#@ A.企业内部各个职位@#@ B.与各个职位有关的情况信息@#@ C.进行工作分析的管理者和有关人员@#@ D.工作分析报告@#@ [答案]:
@#@C@#@ 33.()就是指管理者了解企业内的一种职位信息和任职条件信息,并以一种格式把与这种职位有关的信息描述出来,从而使其他人能了解这种职位和人员需求的过程。
@#@@#@ A.工作总结@#@ B.职位分析@#@ C.工作分析@#@ D.职位解析@#@ [答案]:
@#@C@#@ 34.()是指资金的筹集、投放、使用、收回及分配等一系列企业资金收支活动的总称,它贯穿于企业经营过程的始终。
@#@@#@ A.筹资活动@#@ B.投资活动@#@ C.财务活动@#@ D.财务管理@#@ [答案]:
@#@C@#@ 35.()是企业的萌芽形态。
@#@@#@ A.家庭作坊@#@ B.工厂@#@ C.机器化大生产@#@ D.工场手工业@#@ [答案]:
@#@D@#@ 36.某公司向银行贷款2000万元,期限为5年,年利率为12%,则到期企业应归还银行()万元。
@#@@#@ A.3640.78@#@ B.4320.11@#@ C.3524.60@#@ D.3643.43@#@ [答案]:
@#@C@#@ [解析]:
@#@F=P(1+i)n=2000*(1+12%)5=3524.60(万元)@#@ 37.不属于筹资活动必须遵循的基本原则是()@#@ A.合法性原则@#@ B.适时性原则@#@ C.结构合理原则@#@ D.经济性原则@#@ [答案]:
@#@D@#@ 38.()是用来衡量企业在资产管理方面效率的财务比率。
@#@@#@ A.盈利能力比率@#@ B.偿债能力比率@#@ C.发展能力比率@#@ D.营运能力比率@#@ [答案]:
@#@D@#@ 39.衡量风险大小的指标有()@#@ A.概率分布@#@ B.期望报酬率@#@ C.期望报酬@#@ D.标准离差率@#@ [答案]:
@#@D@#@ 40.夏季即将到来,企业急于生产10000台空调投入市场,应采取()方式@#@ A.顺序移动方式@#@ B.平行移动方式@#@ C.平行顺序移动@#@ D.平行移动方式或平行顺序移动@#@ [答案]:
@#@D@#@ 41.()是最常见的生产过程空间组织形式。
@#@@#@ A.工艺专业化布置@#@ B.对象专业化布置@#@ C.混合式布置@#@ D.固定布置@#@ [答案]:
@#@C@#@ 42.按照()把流水线分为固定和移动流水线。
@#@@#@ A.加工对象移动方式@#@ B.生产对象种类@#@ C.加工对象轮换方式@#@ D.生产连续程度@#@ [答案]:
@#@A@#@ 43.()是组织质量行为的具体体现。
@#@@#@ A.质量方针@#@ B.质量目标@#@ C.质量保证@#@ D.质量改进@#@ [答案]:
@#@B@#@ 44.()是中流砥柱@#@ A.执行领导、倡导者@#@ B.黑带大师@#@ C.黑带@#@ D.绿带@#@ [答案]:
@#@B@#@ 45.确定设备更新期的依据是设备的()。
@#@@#@ A.使用寿命@#@ B.自然寿命@#@ C.技术寿命@#@ D.经济寿命@#@ [答案]:
@#@D@#@ 46.领导体制和内部组织结构属于()@#@ A.动力机制@#@ B.调节机制@#@ C.约束机制@#@ D.发展机制@#@ [答案]:
@#@B@#@ 47.()是指一切直接或间接地为企业经济活动所需要并能构成生产经营资源的,具有一定开发性、利用性、选择性的天然或人造资源。
@#@@#@ A.企业资源@#@ B.企业要素@#@ C.企业运营@#@ D.企业管理@#@ [答案]:
@#@B@#@ 48.()是以产权制度为基础和核心的企业组织和管理制度。
@#@@#@ A.企业章程@#@ B.企业制度@#@ C.企业体制@#@ D.企业规章@#@ [答案]:
@#@B@#@ 49.提供计划实施的组织机构和氛围是工商企业管理的()职能@#@ A.计划@#@ B.指挥@#@ C.组织@#@ D.控制@#@ [答案]:
@#@C@#@ 50.工序间搬运次数最少的是()@#@ A.顺序移动方式@#@ B.平行移动方式@#@ C.平行顺序移动方式@#@ D.随机移动方式@#@ [答案]:
@#@A@#@ 51.不适用抽样检验的产品是()@#@ A.航天飞机@#@ B.白酒@#@ C.轿车@#@ D.啤酒@#@ [答案]:
@#@A@#@ 52.“工作对思维的要求”是指()@#@ A.工作复杂程度@#@ B.工作饱和度@#@ C.工作难易幅度@#@ D.工作内容@#@ [答案]:
@#@A@#@ 53.“试制少量进行测试,验证性能”指的是()@#@ A.样品试制@#@ B.小批试制@#@ C.样品鉴定@#@ D.小批量鉴定@#@ [答案]:
@#@A@#@ 54.某企业拟实施技术改造,预计需要新投资5000万元,拆除旧厂房损失300万元,这些旧厂房设备残值为50万元,则K总为()万元@#@ A.5000@#@ B.4750@#@ C.5250@#@ D.5350@#@ [答案]:
@#@C@#@ [解析]:
@#@K总=K新+K损–K利=5000+300-50=5250万元@#@ 55.()是指在正常使用、维护和保养的条件下,设备的服务时间。
@#@@#@ A.设备使用寿命@#@ B.设备经济寿命@#@ C.设备的技术寿命@#@ D.设备的寿命@#@ [答案]:
@#@A@#@ 56.“自己事,自己做”是()@#@ A.整理@#@ B.整顿@#@ C.清扫@#@ D.清洁@#@ [答案]:
@#@C@#@ 57.企业的任务首先是()@#@ A.实现经济效益目标@#@ B.满足社会需要@#@ C.增加员工收入@#@ D.让顾客满意@#@ [答案]:
@#@B@#@ 58.检验方法属于()@#@ A.产品标准@#@ B.方法标准@#@ C.基础标准@#@ D.安全标准@#@ [答案]:
@#@B@#@ 59.()可以节省招聘工作时间@#@ A.校园招聘@#@ B.中介招聘@#@ C.海外招聘@#@ D.猎头公司招聘@#@ [答案]:
@#@B@#@ 60.属于工作分析准备阶段的内容是()@#@ A.收集背景资料@#@ B.制定工作分析计划@#@ C.收集基本数据与信息@#@ D.收集工作任职者的意见和建议@#@ [答案]:
@#@B@#@ 二、多项选择题:
@#@@#@ 61.关于现代企业制度说法正确的有()@#@ A.现代企业制度的企业组织形式是多样化的@#@ B.出资者集所有权与法人财产权一身@#@ C.自主经营,自负盈亏@#@ D.现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础@#@ E.政企分开@#@ [答案]:
@#@A,C,D,E@#@ 62.下列哪些情形适合分权()@#@ A.较低管理层次制定决策的频度或数目越大@#@ B.组织中较高管理层次制定决策的范围越宽,涉及职能越多@#@ C.如果上级对下级的决策没有任何控制@#@ D.较低管理层制定决策只影响该部门日常管理@#@ E.较高管理层决策数目越多@#@ [答案]:
@#@A,C@#@ 63.下列有关企业集团说法正确的是()@#@ A.产权关系是联合的纽带@#@ B.适用于生产经营复杂多变的企业@#@ C.集团成员关系不稳定@#@ D.组织结构重叠@#@ E.易产生本位主义@#@ [答案]:
@#@A,D@#@ 64.下列说法正确的有()@#@ A.企业在创业阶段缺乏长远规划@#@ B.企业在集体化阶段以扩大市场寻求新的领域为目标@#@ C.企业在规范化阶段呈现多元化趋势@#@ D.企业在精细阶段缺乏创新@#@ E.企业也在规范化阶段有成熟产品线@#@ [答案]:
@#@A,C,D,E@#@ 65.虚拟企业优势有()@#@ A.对市场反应迅速@#@ B.成员双赢性@#@ C.组织松散@#@ D.分摊开发费用@#@ E.规避风险@#@ [答案]:
@#@A,D,E@#@ 66.属于焦点小组座谈法特点的有()@#@ A.速度快@#@ B.效率高@#@ C.结构灵活@#@ D.易产生错误判断@#@ E.易受天气影响@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D@#@ 67.属于定量预测方法的有()@#@ A.指标预测法@#@ B.联测法@#@ C.季节指数法@#@ D.移动平均法@#@ E.德尔菲法@#@ [答案]:
@#@C,D@#@ 68.网络调查法包括()@#@ A.站点法@#@ B.随机IP法@#@ C.视频会议法@#@ D.搜索引擎法@#@ E.电子邮件法@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D,E@#@ 69.留置调查法的优点有()@#@ A.回收率高@#@ B.时间充分@#@ C.费用低@#@ D.易于控制访问员@#@ E.适用敏感话题@#@ [答案]:
@#@A,B@#@ 70.产过程组织的要求有()@#@ A.连续性原则@#@ B.比例性原则@#@ C.节奏性原则@#@ D.准时性原则@#@ E.柔性原则@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D,E@#@ 71.自动线组织的优点有()@#@ A.降低工资成本@#@ B.加速流动资金周转@#@ C.缩短生产周期@#@ D.稳定产品质量@#@ E.投资小,回收期短@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D@#@ 72.自动线组织的优点有()@#@ A.降低工资成本@#@ B.加速流动资金周转@#@ C.缩短生产周期@#@ D.稳定产品质量@#@ E.投资小,回收期短@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D,E@#@ 73.5S包括()@#@ A.整理@#@ B.整顿@#@ C.清扫@#@ D.清洁@#@ E.素养@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D,E@#@ 74.硬件质量特性包括()@#@ A.内在特性@#@ B.外在特性@#@ C.经济特性@#@ D.质量管理特性@#@ E.潜在需求特性@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D@#@ 75.全面质量管理的工作流程有()@#@ A.决策@#@ B.准备@#@ C.开始@#@ D.拓展@#@ E.综合@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D,E@#@ 76.六西格玛特点()@#@ A.以顾客为中心@#@ B.依据数据和事实,使管理成为量化的科学@#@ C.通过提高顾客满意度和降低资源成本,促使组织的业绩提升@#@ D.聚焦于流程改进@#@ E.有预见的积极管理@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D,E@#@ 77.下列属于技术改造原则的有()@#@ A.以经济效益为中心@#@ B.以内涵为主扩大再生产@#@ C.全面规划@#@ D.抓好关键、薄弱、重点问题@#@ E.量力而行@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D,E@#@ 78.企业进行员工培训应遵循的原则有()。
@#@@#@ A.理论联系实际,学以致用的原则@#@ B.知识技能培训与企业文化培训兼顾的原则@#@ C.全员培训和核心员工培训相结合的原则@#@ D.企业员工与企业资源相结合的原则@#@ E.过程管理与结果考核相结合的原则@#@ [答案]:
@#@A,B,C,E@#@ 79.企业进行员工培训应遵循的原则有()。
@#@@#@ A.理论联系实际,学以致用的原则@#@ B.知识技能培训与企业文化培训兼顾的原则@#@ C.全员培训和核心员工培训相结合的原则@#@ D.企业员工与企业资源相结合的原则@#@ E.过程管理与结果考核相结合的原则@#@ [答案]:
@#@A,B,C,E@#@ 80.企业的财务报表主要有以下()关系人使用@#@ A.投资人@#@ B.债权人@#@ C.经理人@#@ D.政府@#@ E.中介机构@#@ [答案]:
@#@A,B,C,D,E@#@ 三、案例分析题:
@#@@#@ 81.某电器厂组建新的生产车间生产新产品---“凉风”牌空调,准备投入国内市场,空调生产加工工序共有5道,生产时间分别为15、20、5、16、10分钟。
@#@电器厂每日工作8小时,A车间日产量为80台,时间利用系数为0.91,次品率为1.5%。
@#@@#@ 1.电器厂若一次生产10000台空调,则生产周期最短为()分钟@#@ A200000@#@ B860000@#@ C250061@#@ D600000@#@ 2.夏季即将到来,企业急于生产10000台空调投入市场,应采取()方式@#@ A.顺序移动方式@#@ B.平行移动方式@#@ C.平行顺序移动@#@ D.平行移动方式或平行顺序移动@#@ 3.A车间空调流水线的节拍是()@#@ A.5@#@ B.5.4@#@ C.6@#@ D.6.4@#@ 4.若在第3道工序只提供了4个工作地,则设备负荷系数为()@#@ A.0.85@#@ B.1@#@ C.0.75@#@ D.1.3@#@ [答案]:
@#@C,D,B,B@#@ [解析]:
@#@1.用时最短的是平行移动方式T=(15+20+25+16+10)+(10000-1)*25=86+249975=250061(分)@#@ 3.r=(0.91*8*60)/(80/0.985)=436.8/81.22=5.4(分/台)@#@ 4.Ki=(25/5.4)/4=4/4=1。
@#@其中25/5.4只取整数部分。
@#@@#@ 82.某企业2002年至20011年的商品销售资料如表所示(单位:
@#@亿元)@#@ 问:
@#@1、如用直线趋势延伸法预测2012年的销售额,直线趋势延伸法的特点有()@#@ A.适用于预测变量时间序列呈直线长期趋势变动@#@ B.对时间序列资料同等对待@#@ C.简便可靠@#@ D.波动大@#@ 2.该方法使用的模型公式中a为()@#@ A.24.1@#@ B.22.1@#@ C.23.1@#@ D.20.1@#@ 3.该方法使用的模型公式中b为()@#@ A.1.706@#@ B.1.828@#@ C.2.011@#@ D.1.973@#@ 4.2012年预测的销售额为()@#@ A.42.87@#@ B.45@#@ C.44.3@#@ D.42@#@ 5.预测2013年的销售额为()@#@ A45.28@#@ B44.57@#@ C45.88@#@ D46.88@#@ [答案]:
@#@ABC,A,A,A,A@#@ [解析]:
@#@2.241/10=24.1@#@ 4.24.1+1.706*11@#@ 5.24.1+1.706*12@#@ 83.某企业12月31日资产负债表中,流动资产为200万元,其中,存货为50万元,固定资产为3000万元,流动负债为120万元,长期负债为1300万元。
@#@损益表中的销售收入为30000万元,销售成本为20000万元。
@#@@#@ 1.速动比率为()@#@ A.1.67@#@ B.1.25@#@ C.0.44@#@ D.0.26@#@ 2.产权比率为()@#@ A.1.42@#@ B.0.8@#@ C.1.22@#@ D.1.44@#@ 3.资产负债率为()@#@ A.0.7@#@ B.0.56@#@ C.0.44@#@ D.0.6@#@ 4.关于企业的偿债能力,说法正确的有()@#@ A.企业偿债能力存在高风险@#@ B.企业短期偿债能力比较强@#@ C.债权****益保障能力较强@#@ D.债权****益保障能力较弱@#@ 5.总资产周转率为()(不考虑年初数)@#@ A.8.7@#@ B.9.38@#@ C.10.1@#@ D.6.25@#@ 6.存货周转率为()(不考虑年初数)@#@ A.300@#@ B.400@#@ C.500@#@ D.600@#@ [答案]:
@#@B,B,C,BC,B,B@#@ 84.某企业2010年1至11月份销售量(单位为台)如表所示@#@ 若以3个月为一个跨越期间,使用二次移动平均法计算预测,问:
@#@@#@ 1.第10个月一次移动平均值为()@#@ A221.11@#@ B213.33@#@ C241.67@#@ D251.67@#@ 2.第10个月二次移动平均值为()@#@ A221.11@#@ B213.33@#@ C241.67@#@ D251.67@#@ 3.利用二次移动平均法公式模型预测第12个月的销量,公式模型中的a为()@#@ A.266.1@#@ B.261.67@#@ C.250.56@#@ D.258.33@#@ 4.利用二次移动平均法公式模型预测第12个月的销量,公式模型中的b为()@#@ A.7.22@#@ B.10@#@";i:
20;s:
17401:
"精编年四级翻译新题型例题整理4资料@#@ @#@@#@四级翻译新题型练习题整理@#@1.波士顿咨询公司最近做的一项研究显示,到2020年中国将会有2.2亿家庭收入在2万到100万美元的富裕消费者。
@#@这些消费者中75%住在“较小城市”。
@#@随着网络的发展,较小城市的消费者的一种必然趋势是他们更加依赖社交网络服务上的信息。
@#@很多网络顾客都是通过微信、微博和QQ空间分组的。
@#@据估计今年中国将会有2.5亿消费者进行网购,位于四线城市的消费者平均每人会花费他们50%或者更高的工资在网购上,这一数据要比一线城市的消费者的花费高。
@#@@#@【参考译文】ArecentstudyconductedbytheBostonConsultingGroupsaystherewillbe220millionaffluentconsumers,whoarefromhouseholdsearningbetween$20,000to$1millioninChinaby2020,and75percentofthemwilllivein“smaller”cities.WiththedevelopmentoftheInternet,aninevitabletrendamongtheseconsumersistheyaremuchmoredependentoninformationfromsocialnetworkingservices.Manyofthewebsite’scustomersare“grouped”byWechat,WeiboandQQZones.Itisnowestimatedthat250millionChineseconsumerswillshoponlinethisyearandtheaverageshopperinafourth-tiercityinChinawillspend50percentormoreoftheirincomeone-commercethanthoseintop-tiercities.@#@2.聘金是中国传统习俗的一部分。
@#@这一习惯在整个中国都很普遍。
@#@但是近几年来其标准不断上升,致使大多数家庭都很难达到。
@#@高额的聘礼常常“抢劫”了新郎父母必生的积蓄,甚至引起家庭纠纷。
@#@此外,许多新婚夫妇被迫举行奢侈的婚礼宴会,在这个过程中,大量债务的累积可能使他们的新婚生活变得辛酸,至少在最初阶段是这样。
@#@想想老一辈节俭的婚礼,虽然简简单单,但也幸福美满,没有给他们婚后的生活带来任何负担。
@#@@#@【参考译文】EndowmentmaybepartofChinesetradition,butthestandardshavebecomesohighinrecentyearsthatamajorityoffamiliesarefindingitdifficulttomeetthem.Thehighendowmentamountsoftenrobgrooms’parentsoftheirlife’ssavingsandcausesfamilydisputes.Besides,manynewlymarriedcouplesareforcedtohostextravagantweddingceremoniestokeepupwiththeJonesesand,intheprocess,runuphugedebtsthatcouldturntheirmarriedlifesour,atleastintheinitialphase.Consideringthefrugalweddingofmanyparents,simplebuthappiness,didn’thaveanybearingontheirmarriedlife.@#@3.我整整一生都处于对武术的痴迷之中。
@#@但是当我搬到一个有功夫俱乐部的城市时,我才真正体会到了武术的魅力,同时也完全理解了为什么人们称它为一种艺术。
@#@它是一种战斗同时也是在进行一种自我防卫,这其实也达到了让你更加了解自己的身体,从而使它变得更加强壮和健康的目的。
@#@功夫是一门完整的哲学,而且是中国文化的重要组成部分。
@#@当我开始练习功夫的时候,我才意识到它有多么地困难,哪怕是简单的一踢或者一打就需要几个月的时间去练习。
@#@但是我太爱它了!
@#@一个全新的世界正向我敞开它的大门。
@#@@#@【参考译文】I'@#@vebeeninterestedinmartialartsinmywholelife.ButitwasonlywhenImovedtoanothercitywheretherewasaKungfuclub,thatIreallyenjoyeditandfullyunderstoodwhytheycallitanart.Itisfightinganddefendingyourself,butitalsounderstandingyourbodymore,makingitstrongerandhealthier.KungfuisawholephilosophyandisabigpartofChineseculture.WhenIstartedtopracticekungfuIrealizedhowdifficultitwas.Evenasimplekickorpunchdemandedmonthsofpractice.ButIlovedit!
@#@Awholenewworldwasopeningtome.@#@4.来自利物浦大学的科学家、心理学家和英文教授发现,阅读莎士比亚及其他古典作家的作品对心智发展大有裨益。
@#@这些作品能够抓住读者的注意力,引发读者的自我反思。
@#@研究还发现,阅读书籍,尤其是诗歌,可以增加与“自传体记忆”有关的大脑右半球的活动频率,有助于读者根据阅读内容对个人经历进行反思和重新评价。
@#@学者们表示,这意味着阅读古典作品比阅读自助类书籍更有帮助。
@#@@#@【参考译文】Scientists,psychologistsandEnglishacademicsatLiverpoolUniversityhavefoundthatreadingtheworksofShakespeareandotherclassicalwritershasabeneficialeffectonthemind,itcatchesthereader’sattentionandtriggersmomentsofself-reflection.Theresearchalsofoundthatreadingbooks,inparticularpoems,increasestheactivityintherighthemisphereofthebrain,anareaconcernedwith“autobiographicalmemory”,whichhelpsthereadertoreflectonandreappraisetheirownexperiencesinlightofwhattheyhaveread.Theacademicssaidthismeanttheclassicsweremoreusefulthanself-helpbooks.@#@5.随着中国日益成为韩国的重要贸易伙伴,两国的联系从外交和贸易延伸到了教育领域。
@#@中国是韩国最大的出口目的地,吸收了韩国约四分之一的出口产品,同时也吸引了韩国超过四分之一的留学生。
@#@虽然在美国留学的好处之一是可以练习英语(对找工作的人来说英语依然是最重要的语言),但韩国雇主对有中国经历的毕业生的需求越来越大。
@#@比如三星集团两年前说,具有中文语言能力的求职者会得到额外的加分。
@#@@#@【参考译文】AsChina’sincreasingimportanceasatradingpartnerbecomespalpableinneighboringSouthKorea,theconnectionsbetweenthecountriesareextendingfromdiplomacyandtradetoeducation.AsSouthKorea’sbiggestexportdestination,ChinatakesinaquarterofSouthKorea’sexports—anditalsoattractsmorethanaquarterofitsneighbor’sstudentsabroad.AlthoughstudyingintheUnitedStatesispracticespeakingEnglish,whichisstillseenasthemostimportantlanguageforjobseekers,KoreanemployersareincreasinglylookingforgraduateswithexperienceinChina.SamsungGroup,forexample,saidtwoyearsagothatjobapplicantswithChineselanguageskillswouldgetbonuspoints.@#@6.他们毒害年轻人的心灵,腐化年轻人的灵魂。
@#@正是它们,让年轻人坐在沙发上虚度时光,沉浸于危险重重的幻想世界。
@#@18世纪的批评家们对于新媒体对年轻人的冲击感到忧心忡忡,他们向小说提出了如此的控诉。
@#@时至今日,小说害人的说法听起来已是如此的荒谬。
@#@对于当今时代那些控诉电视游戏使年轻人变成暴力罪犯的批评者们,历史最终也将对他们做出同样的审判。
@#@@#@【参考译文】Theypoisonedthemindandcorruptedthemoralsofyoungpeople,whichwastedtheirtimesittingonsofasimmersedindangerousfantasyworlds.Criticsinthe18thcenturyweresoworriedabouttheimpactofnewmediaonyoungpeoplethattheylodgedtheabove-mentionedchargeagainstnovels.Todaytheideathatnovelscanharmpeoplesoundsdaft.Andthatissurelyhowhistorywilljudgemoderncriticismofvideogames,whichareaccusedofturningyoungpeopleintoviolentcriminals.@#@7.在我的生活里,我也尝试过很多次试着放手。
@#@虽然,学会放手不会减轻生活里的伤痛或是改变什么,也不会让你的情绪得以发泄,也许你仍然会被生活所困。
@#@然而,富有同情心是一种释放。
@#@会让你和感受到你同情心的人得到精神上的洗礼。
@#@当你对一切都富有同情心时,你会发挥自己最大潜力。
@#@你也会在生活中觉得自己有无限的正能量。
@#@@#@译文:
@#@@#@在我的生活里,我也尝试过很多次试着放手。
@#@@#@I'@#@mlearningtodothatalotinthislife,toletgo.@#@大家是不是觉得很奇怪,明明汉语里倾向于过去式“尝试过”,但英文翻译过来就是I'@#@mlearningtodo。
@#@可以留意下这种翻译方式,不过如果大家在考试时遇到这种情况,还是翻译成过去式比较好(如果你的翻译水平没有达到炉火纯青的地步的话,呵呵),因为阅卷老师也不是那种翻译大牛哦~@#@放手:
@#@toletgo@#@虽然,学会放手不会减轻生活里的伤痛或是改变什么,也不会让你的情绪得以发泄,也许你仍然会被生活所困。
@#@@#@Itdoesn'@#@thelptohangontothehurtorjudgment.Itdoesn'@#@tworktoblameorcriticize.Thoseapproachesonlyservetokeepyoustuck.@#@这里两个英文句子都用了形式主语it来代替前面提到过的“放手”,不繁琐,而且适合散文的风格。
@#@汉语只要语义衔接,可一直逗号下去,但英文,只要是结构完整,只能用句号或相应的标点哦。
@#@@#@减轻伤痛:
@#@tohelptohangontothehurt@#@被生活所困:
@#@keepsbstuck@#@然而,富有同情心是一种释放。
@#@会让你和感受到你同情心的人得到精神上的洗礼。
@#@@#@Butcompassionisfreeing.Itupliftsbothyouandthepersonyouaresharingitwith.@#@释放直接用了freeing,很简单,但很舒服。
@#@第二句话汉语读起来很绕,但英语翻译出来是不是让你一下子就茅塞顿开?
@#@这就是英语的魅力~@#@当你对一切都富有同情心时,你会发挥自己最大潜力。
@#@@#@Whenyouactwithcompassion,youarelivingfromyourhighestpotentialandconnectingwithyourgreatestself.@#@看上句翻译,“富有同情心”直接是compassion,这句里的“富有同情心”就变换了一下方式,actwithcompassion,翻译一直重复是没有美感的,有时候需要我们留意一下细节。
@#@@#@你也会在生活中觉得自己有无限的正能量。
@#@@#@Themoreyoucandothat,thebetteryou'@#@llfeelinthislife.@#@这句翻译很简单,就是用了themore...thebetter句型。
@#@@#@8.关于吃月饼这个传统的来历有两个传说。
@#@一个是唐朝的神话故事,说的是当时地球被10个太阳包围着。
@#@有一天10个太阳同时出现在天空中,巨大的热量几乎把地球烤焦了。
@#@多亏一位名叫后羿的神箭手射下了9个太阳,地球才被保住。
@#@为了奖励后羿,王母娘娘赐给后羿一种长生不老药,但是王母警告他必须正当使用。
@#@然而后羿没有理会王母娘娘的警告,他被名利冲昏了头脑,变成了一个暴君。
@#@后羿美丽的妻子嫦娥对他的暴行再也不能袖手旁观,于是她偷走了后羿的长生不老药,飞到月亮上逃避后羿的狂怒。
@#@从此就有了关于月宫仙子嫦娥,这个月亮上的美丽女人的传说。
@#@@#@译文:
@#@@#@关于吃月饼这个传统的来历有两个传说。
@#@@#@Therearetwolegendswhichclaimtoexplainthetraditionofeatingmooncakes.@#@我们在翻译“关于......”的时候,最常用的就是about,而本句翻译用了which引导定语从句claimtoexplain......,换一种表达方式,可以让句式更新颖。
@#@大家可以记住这个用法哦。
@#@@#@一个是唐朝的神话故事,说的是当时地球被10个太阳包围着。
@#@@#@OneTangDynastymythholdsthattheEarthoncehad10sunscirclingit.@#@hold在这里用的很地道,汉语的两个半句,翻译成英文,用一个that就给衔接上了,可见翻译时,不必拘泥于原汉语句子的结构,如果自己能把意思表达很到位,而且句式很清晰,就可以尝试。
@#@@#@注意“被包围”本句中的翻译用了had10sunscirclingit。
@#@@#@有一天10个太阳同时出现在天空中,巨大的热量几乎把地球烤焦了。
@#@@#@Onedayall10sunsappearedatonce,scorchingtheplanetwiththeirheat.@#@“有一天”翻译为oneday,其实并没有什么奇特之处。
@#@@#@“同时出现”appearedatonce,这个atonce还可以表示“同时”,大家切记哦。
@#@@#@其实汉语的两个半句,翻译过来可以用两个完整的英语句子来表示,但这里的翻译退而求其次,用了现在分词scorching引导的伴随状语,表示一种结果,不失为很好的翻译方式哈。
@#@@#@多亏一位名叫后羿的神箭手射下了9个太阳,地球才被保住。
@#@@#@ItwasthankstoaskillfularchernamedHouYithattheEarthwassaved.Heshotdownallbutoneofthesuns.@#@注意“多亏”的翻译是Itwasthanksto。
@#@这的翻译大家看下英语的后半句,汉语里有“9”这个数字,但翻译过来,却只有一个数字one,但表示的意思却相同-剩下了一个太阳。
@#@翻译有时候就是这么奇特,没有特定的标准。
@#@@#@为了奖励后羿,王母娘娘赐给后羿一种长生不老药,但是王母警告他必须正当使用。
@#@@#@Ashisreward,theHeavenlyQueenMothergaveHouYitheElixirofImmortality,butshewarnedhimthathemustuseitwisely.@#@本句翻译很简单,中英翻译比较平衡。
@#@注意几个专有名词。
@#@@#@“王母娘娘”theHeavenlyQueenMother@#@“长生不老药”ElixirofImmortality@#@usesthwisely:
@#@正当使用某物@#@然而后羿没有理会王母娘娘的警告,他被名利冲昏了头脑,变成了一个暴君。
@#@@#@HouYiignoredheradviceand,corruptedbyfameandfortune,becameatyrannicalleader.@#@翻译这个句子时,首先要考虑到用何种句式,能够使自己的翻译看起来清晰明了而不繁琐。
@#@这里用了and,连接两个动词过去式引导的分句。
@#@@#@没有理会也就是忽视,ignore。
@#@@#@名利:
@#@fameandfortune@#@暴君:
@#@atyrannicalleader@#@后羿美丽的妻子嫦娥对他的暴行再也不能袖手旁观,于是她偷走了后羿的长生不老药,飞到月亮上逃避后羿的狂怒。
@#@@#@Chang-Er,hisbeautifulwife,couldnolongerstandbyandwatchhimabusehispowersoshestolehisElixirandfledtothemoontoescapehisangrywrath.@#@本句翻译中用了两个and,来衔接句意,英语就是这么注重前后的衔接。
@#@@#@袖手旁观:
@#@standby@#@从此就有了关于月宫仙子嫦娥,这个月亮上的美丽女人的传说。
@#@@#@Andthusbeganthelegendofthebeautifulwomaninthemoon,theMoonFairy.@#@andthusbegan这个句首大家可以多用用。
@#@@#@9.和平稳定是发展的前提和基础。
@#@上个世纪,人类经历了两次世界大战,生灵涂炭,经济社会发展遭受严重挫折。
@#@第二次世界大战结束以来,世界经济能够快速增长,主要得益于相对和平稳定的国际环境。
@#@@#@我们应该恪守联合国宪章宗旨和原则,充分发挥联合国及其安理会在维护和平、缔造和平、建设和平方面的核心作用。
@#@坚持通过对话和协商,以和平方式解决国际争端。
@#@@#@我们应该坚持国家不论大小、强弱、贫富都是国际社会平等一员,以民主、包容、合作、共赢的精神实现共同安全,做到一国内部的事情一国自主办、大家共同的事情大家商量办,坚定不移奉行多边主义和国际合作,推进国际关系民主化。
@#@@#@译文:
@#@@#@和平稳定是发展的前提和基础。
@#@上个世纪,人类经历了两次世界大战,生灵涂炭,经济社会发展遭受严重挫折。
@#@第二次世界大战结束以来,世界经济能够快速增长,主要得益于相对和平稳定的国际环境。
@#@@#@Peaceandstabilityformtheprerequisiteandfoundationfordevelopment.Thetwoworldwarsinthelastcenturycausedmankinduntoldsufferingsandworldeconomicandsocialdevelopmentseveresetbacks.Itismainlyduetotherelativelypeacefulandstableinternationalenvironmentthattheworldeconomyhasbeenabletogrowatafastpaceinthepost-warera.@#@“和平稳定”固定说法:
@#@peaceandstability@#@"@#@得益于"@#@用了句型itisdueto...@#@我们应该恪守联合国宪章宗旨和原则,充分发挥联合国及其安理会在维护和平、缔造和平、建设和平方面的核心作用。
@#@坚持通过对话和协商,以和平方式解决国际争端。
@#@@#@WeshouldabidebythepurposesandprinciplesoftheUNCharterandbringintofullplaythecentralroleoftheUnitedNationsanditsSecurityCouncilinpeacekeeping,peacemakingandpeacebuilding.Weshouldseekpeacefulsettlementofinternationaldisputesthroughdialogueandconsultation.@#@“宗旨和原则”固定说法:
@#@thepurposesandprinciples@#@我们应该坚持国家不论大小、强弱、贫富都是国际社会平等一员,以民主、包容、合作、共赢的精神实现共同安全,做到一国内部的事情一国自主办、大家共同的事情大家商量办,坚定不移奉行多边主义和国际合作,推进国际关系民主化。
@#@@#@Allcountries,bigorsmall,strongorweak,richorpoor,areequalmembersoftheinternationalcommunity.Weshouldworkforcommonsecurityinaspiritofdemocracy,inclusiveness,coope";i:
21;s:
29617:
"精选建筑工程实习报告三篇@#@2022精选建筑工程实习报告三篇@#@建筑工程实习报告篇1@#@ 一、实习目的@#@ 通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,为以后走上工作岗位打下基础,更好的走向社会。
@#@@#@ 二、实习内容@#@ 参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术的处理方法,学习先进的施工技术和施工方法。
@#@熟悉图纸的绘画,加强读图的能力。
@#@协调各工种之间的矛盾,处理好工地上出现的各种问题。
@#@@#@ 三、实习工程@#@ x市x村廉租房二期一标(x建筑工程有限公司)@#@ 四、实习概况@#@ 在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积极向工人师傅请教善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。
@#@对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。
@#@@#@ 1。
@#@测量工程测量所用仪器必须有出厂合格证,工程所用的仪器误差应在规定范围内。
@#@水准仪误差范围为小于或等于25mm。
@#@经纬仪误差范围为小于或等于25毫秒,测量时应检查所用仪器不得有损坏,测量所得结果误差不得超过20mm。
@#@@#@ 2。
@#@钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;@#@钢筋必须有出厂合格证和检验报告,并送至质检站出质检报告,按国家规范进行复检合格后方可用于工程中,若钢筋在现场加工,其制作加工工序为应为:
@#@钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎→自制质检。
@#@@#@ 3。
@#@模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。
@#@范本及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性,能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。
@#@浇筑混凝土时范本及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。
@#@为避免事故,保证工程质量和施工安全,提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。
@#@@#@ 4。
@#@混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求,混凝土质量的好坏,既对结构物的安全,也对结构物的造价有很大影响。
@#@用于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机抽取。
@#@取样与试件留置应符合下列规定:
@#@@#@ a、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土,取样不得少于一次;@#@@#@ b、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时,取样不得少于一次;@#@@#@ c、当一次连续浇筑超过100m3时,同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次;@#@@#@ d、每一楼层、同一配合比的混凝土,取样不得少于一次;@#@@#@ e、每次取样应至少留置一组标准养护试件,同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。
@#@@#@ 5、砌筑工程应做到横平竖直,砂浆饱满,内外搭砌,厚薄均匀,上下错缝,砌筑中所用材料应有产品合格证书,产品性能检测报告(块材,水泥,钢筋,外加剂等)主要性能要进场复验报告。
@#@@#@ 五、实习主要工作任务@#@ 此次实习的主要任务是掌握工地的建筑类型及其施工方法和施工技术,了解工程的性质,规模,建筑结构特点与施工条件等内容,了解不同机械设备的操作范围和规程,多了解看到的不知道的知识。
@#@掌握工程开工前和施工中的各项准备工作,参与进入施工现场的材料接收,收集有关技术资料,整理施工实习日记,做好实习收尾工作。
@#@熟悉图纸,熟悉施工组织设计,严格按照施工组织设计、图纸进行施工,并对一些重点施工阶段实行蹲点守候指导。
@#@处理好各工种间的矛盾。
@#@@#@ 熟悉工地上常用的机械设备的性能和操作范围和规程。
@#@在施工现场用的“双锥反转出料搅拌机”,它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机,主要按重力机理进行搅拌作业。
@#@搅拌筒内壁焊有弧形叶片,当搅拌筒绕水平轴旋转时,叶片不断将物料提升到一定高度,然后自由落下,互相掺合。
@#@主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。
@#@为了进行有效的成本控制,正确的放料顺序为:
@#@石子,水,砂。
@#@因为放料顺序不对会造成浪费。
@#@@#@ 在现在的施工现场中砌筑工程所用的块材都是空心砖,因为空心砖具有良好绝热性能,和节约材料降低成本,主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位,比如阳台后砌墙。
@#@使用砌筑砂浆,孔对孔(空心砖)1/2处,孔向下(将少数分布筋埋入)交错搭接。
@#@若空心砖旁要开门窗洞,应将3块实心砖填入其中再施工。
@#@@#@ 在施工现场中,应该节约用水,混凝土用水也需要干净的水,因为污水会影响混凝土的质量。
@#@不单是水,对砂、石的细度模数也有要求;@#@对水泥标号也有要求。
@#@要培养工人养成节约用水的习惯,用完关水。
@#@@#@ 六、实习中存在的问题:
@#@@#@ 不实践很多问题都考虑不到,实践后才知道什么情况都可能遇到,这就要求我必须有丰富的实践经验,和理论上的东西,两者必须相结合在一起,才在工地上站一席之地。
@#@到了施工现场经过一段时间的实习,才体会到课本中学的东西远远不够的,继续学习新的东西,应懂得变通和举一反三。
@#@本次实习中比较严重的问题有以下几个:
@#@@#@ 问题一:
@#@对理论知识掌握不够扎实,例如:
@#@混凝土、砂浆试块的养护时间,做试块时应该振捣到什么程度,混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间,另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。
@#@@#@ 问题二:
@#@熟悉图纸的能力差,对平面的图形想象不出立体的样子。
@#@致使不能明确的判断出施工的对错。
@#@@#@ 问题三:
@#@对于最新的施工规范不知道,致使不能很快的判断出施工的对错。
@#@@#@ 问题四:
@#@对于一些施工顺序还不太明了,对每一个施工过程的操作不了解。
@#@@#@ 问题五:
@#@理论联系实际的能力差。
@#@对于建筑方面的一些出新了解太少。
@#@@#@ 问题六:
@#@对一些施工细节掌握不牢,对施工工艺不太了解。
@#@缺乏主动学习新的施工工艺精神。
@#@@#@ 七、实习感想@#@ 各行各业都辛苦,可是我们在这里,不但看到了艰辛,也看到了伟大。
@#@民工们在烈日酷寒的天气里,仍然在为城市建设而努力着。
@#@@#@ 以前在电视上看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼,想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱,这件事情还引起当地媒体的反应。
@#@我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱,法律是最好的武器,所以他们自己也应该去学习相关的法律。
@#@这种方式真的已经不是新闻了,我也担心那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了,不以为然了,民工们怎么办?
@#@拖欠民工工资历来是建筑行业的一大问题。
@#@现在的银行应该建立严格的信贷制度来支持建设支持民工,让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧。
@#@@#@ 在建筑工地上看到的一些情况,让我感慨万千。
@#@@#@ 首先我想到的是安全问题。
@#@工人们可能是太熟悉他们的工作了,也认为没有什么大问题,于是就不注重那些器械操作规程,认为怎么好用就怎么用。
@#@他们在砌砖的时候,随意搭设脚手架,而且没有按照规定使用扣件,这样做是很危险的。
@#@扣件扣紧了钢管才安全。
@#@安全兜网若没有按照规定架设,灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了,如果是人掉下来,他的生命安全还能得到保证吗?
@#@我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上,结果被监工骂了而且扣了工钱。
@#@是的,如果不小心,材料滚动下来,砸伤了人,后果将会不堪设想。
@#@为了生命安全,企业的负责人应该为他们买保险,安全员应该加强民工安全教育,并且时刻提醒他们注意安全。
@#@@#@ 其次是工程质量问题,工程质量直接关系到人民的生命财产安全。
@#@工地应杜绝偷工减料,加强质量检测,民生工程更应该如些,这样才能为人民造福。
@#@@#@ 八、实习的经验及收获:
@#@@#@ 首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。
@#@未去工地之前我从没想象过两个月的实习我能承受下来。
@#@但是通过这次实习我适应了这种工地生活。
@#@虽说以后不一定去工地工作,但有了这段时间的锻炼,不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。
@#@另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
@#@@#@ 其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。
@#@应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。
@#@这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。
@#@在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。
@#@到即能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。
@#@没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。
@#@@#@ 工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的实践能力。
@#@例如:
@#@墙体也会发生偏移,楼梯支模时楼梯间的高度不够,阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题,都是工程中可能发生的一些问题。
@#@只有通过实践后才能找到问题发生的原因,才能找到解决的办法。
@#@@#@ 另外,通过帮助数据员填写部分数据,使我对填写施工数据也有了一定的认识,知道什么时候该填什么数据,需什么人签字等,这些是我以前没有接触过的。
@#@@#@ 九、总结@#@ 这次实习使我对建筑设备,建筑基础,施工方法,施工工艺等有了一定的了解,为我们今后就业引开了一条路,我通过自己动手等方式了解到了很多我们不曾知道的东西。
@#@除了建筑知识,给我们印象最深的应该是安全问题。
@#@每个施工单位都有标语“安全第一”,作为工程人员,应尽力避免安全事故的发生,不但要严格规章制度,还要为员工们灌输安全知识,对他们的生命安全负责,安全施工才能做出高质量的民生工程。
@#@@#@建筑工程实习报告篇2@#@ 一、实习目的@#@ 1.在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识,加深对专业知识的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对建筑工程技术的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。
@#@@#@ 2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力及严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。
@#@@#@ 3.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。
@#@@#@ 4通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,积累一定的社会经验为毕业后正式走上工作岗位做准备。
@#@@#@ 二实习单位及岗位介绍@#@
(1)实习单位介绍@#@ 1江苏一建有限公司(宁)是经江苏省人民政府批准设立,由江苏省建筑工程局管理,在江苏省工商行政管理局登记,为建设部核准的省属国家特级资质施工企业。
@#@公司经国家对外经济合作部批准具有国外承包工程和劳务合作经营资格,经北京大陆航星认证中心通过ISO9002质量体系认证。
@#@公司创鲁班奖5项,省、市优质工程98项。
@#@被媒体、业主誉为“名牌建筑商”、“特别能战斗的队伍”、“信得过的合作伙伴。
@#@@#@ 2本工程建设单位为珠海市斗门区番越房地产开发有限公司,设计单位为珠海市建筑设计院第一建筑设计事务所,监理单位为珠海市建浩工程监理有限公司。
@#@本工程为鸿泰半山花园建设工程,位于珠海市斗门区城南白藤头,白藤山北麓,占地面积约59647.25m2,总建筑面积10万m2。
@#@本项目分两期报建,一次建设:
@#@①一期包括8、9、10、11、12、13栋共6栋联排别墅住宅,总建筑报建面积约为6476.17m2;@#@②二期包括1、2、3、4、5、6、7栋共7栋高层住宅,地下停车库和一栋幼儿园(其中幼儿园暂作为招标人的销售接待中心),总建筑报建面积约为93520.63m2。
@#@本工程一期10、11栋±@#@0.000相当于绝对标高38.50;@#@9栋±@#@0.000相当于绝对标高39.00;@#@8、12栋±@#@0.000相当于绝对标高39.50;@#@13栋±@#@0.000相当于绝对标高40.50;@#@二期±@#@0.000相当于绝对标高21.50m。
@#@地下室为一层,地下室底板标高-5.50和-6.10m,周边与1-7栋高层住宅相连,形状不规则,平时为地下停车场,部分区域战时为常6级二等人员掩蔽部。
@#@@#@ 一期地上部分主要由8、9、10、11、12、13栋共6栋3层的联排别墅组成;@#@二期地上部分主要由1、2、3、4、5、6、7栋共7栋32层的高层住宅和1栋3层的幼儿园组成,1、2、3栋单栋平面布置呈品字形,4、5、6、7栋单栋平面布置呈不规则八字形,各栋均有电梯2台、每层住宅4户,地上层首层高均为6.0m,标准层层高3.0m,顶层层高3.0m(1栋为3.15m)。
@#@屋顶为斜屋面架空层。
@#@
(2)测量员岗位介绍@#@ 1、紧密配合施工,坚持实事求实、认真负责的工作作风,严格遵照《测量工作实施细则》进行测量工作,认真细致、勤加检查,防止发生测量事故,确保施测精度。
@#@@#@ 2、测量前需了解设计意图,学习和校核图纸;@#@了解施工部署,制定测量放线方案和执行测量、量测的管理实施办法。
@#@@#@ 3、会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。
@#@@#@ 4、测量仪器的核定、校正,认真执行《测量仪器使用的注意事项》,建立测量仪器台帐,加强仪器保养、使用、自检工作,防止仪器损坏,定期对所使用的仪器进行自检,自检记录妥善保管。
@#@@#@ 5、与设计、施工等方面密切配合,并事先做好充分的准备工作,制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。
@#@贯通测量、竣工交接测量等;@#@纠正施工期间的测量偏差,参与测量事故分析。
@#@@#@ 6、须在整个施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作,并要在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工作,避免返工。
@#@@#@ 7、验线工作要主动。
@#@验线工作要从审核测量放线方案开始,在各主要阶段施工前,对测量放线工作提出预防性要求,真正做到防患于未然。
@#@@#@ 8、负责开工前的交接桩复测、形成测量成果,施工期间的控制网布设、施工放样、测量技术资料交底等工作,保证工程项目正常施工@#@ 9、负责垂直观测、沉降观测,测设标高,并记录整理观测结果(数据和曲线图表)。
@#@@#@ 10、负责及时整理完善基线复核、测量原始记录的整理,业内资料的编制工作,保存测量记录,履行签字,换手复核手续。
@#@11完成其他未列测量工作任务。
@#@@#@ 12遵守先整体后局部和高精度控制低精度的工作程序。
@#@即先测设整体的平面控制网、再以控制网为依据进行局部建筑物的控制、定位、放线。
@#@@#@ (3)监理员岗位介绍@#@ 建设工程监理,是指监理单位接受业主的委托和授权,根据国家批准的工程项目建设文件、有关建设工程的法律、法规和建设工程委托监理合同以及其他建设工程合合同,对建设工程实施的监督管理。
@#@建设工程监理的工作内容可以概括为“三控”“两管”“一协调”“三控”,即质量控制、进度控制、投资控制。
@#@它体现了建设工程监理的任务和目标。
@#@“两管”,即合同管理和信息管理。
@#@合同管理是达到建设工程监理目标的手段和工具;@#@信息管理是进行建设工程监理工作的依据和基础。
@#@“一协调”,即建设工程监理的组织协调。
@#@工程项目内部关系与外部关系的协调一致是工程项目顺利进行的必要条件。
@#@建设工程监理具有服务性、独立性、公正性、科学性。
@#@@#@ 三实习概况@#@ 20__年7月至10月经同学介绍在西洞庭湖南建科工程项目管理有限公司明珠广场监理项目部实习,从事现场监理员工作。
@#@这是我第一次与社会及建筑业接轨的工作岗位,在专业监理工程师的指导下,认真熟悉图纸规范图集。
@#@每天到现场进行巡视检查,发现问题及时通知施工单位整改并向监理工程师汇报,做好每日的监理日记。
@#@@#@ 在实习期间,接触了大量的专业知识,并做了许多实习记录对施工工艺以及规范进行了了解和巩固。
@#@接触最多的就是钢筋了,梁、板、柱子、剪力墙全都是现浇的,其中钢筋的布置当然是最为重要的了,因此检验钢筋是特别重要的工作,基本上每天的重要工作就是检验两板的钢筋,如受力钢筋、架立钢筋、构造钢筋、箍筋、负弯筋等,这次在工地上才算是真正的了解了这些箍筋的作用,对以后学习提供了很好的感性认识。
@#@钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;@#@钢筋必须有出厂合格证和检验报告,按国家规范进行复检合格后方可用于工程中,钢筋在现场加工,制作加工工序为:
@#@钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎,在检验钢筋时,一般情况下主要控制主筋,包括数量规格位置等,而对于板的钢筋,主要是检验分布筋的数量,用卷尺连续量取三支箍筋,允许有一定的误差。
@#@还有钢筋的锚固长度,搭接长度,焊接长度等也要严格控制好。
@#@@#@ 在混凝土的`施工中,为了提高模板的周转率,往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。
@#@当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间,以免引起混凝土表面的早期裂缝。
@#@气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。
@#@当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时,即会出现裂缝。
@#@许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢,但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。
@#@如养护不周、时干时湿,表面干缩形变受到内部混凝土的约束,也往往导致裂缝。
@#@因此绝不允许施工单位过早的拆模。
@#@@#@ 通过参加图纸会审,我明白了图纸会审主要内容。
@#@@#@ 一般工程开工前,业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审,以发现并解决设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题,以避免施工中造成不必要的损失。
@#@在会审时应注意以下几点:
@#@@#@ 首先,找出图纸自身的缺陷和错误。
@#@审阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定(建筑设计、结构设计和施工规范等);@#@图纸与说明是否清楚,引用标准是否确切;@#@施工图纸标准有无错漏;@#@总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致,平、立、剖面图之间的关系是否一致;@#@各专业工种设计是否协调和吻合。
@#@其次,施工的可行性结合图纸的特点,研究图纸在施工过程中,在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供应上,乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求,必要时建议设计单位给予适当地修改。
@#@@#@ 最后,地质资料是否齐全,能否满足图纸的要求;@#@周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等;@#@施工图纸的功能设计是否满足建设单位的要求等,都是图纸会审的主要内容。
@#@@#@ 对会审准备中的图纸等问题进行汇总,由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。
@#@为了能更了解设计者的设计原理,我查了有关图集,对图纸进行了深入的研究,提出了很多有见解性的问题,而且与施工技术人员进行了激烈的讨论,争取把每处不明白的地方都弄明白。
@#@在平时的日常工作中,按照自己的岗位职责认认真真做事,老老实实做人,少出纰漏,把事情做好,按照监理规范,注重动机和效果的统一尽量有效地工作,并经常与监理部同事研究监理工作的关键环节和关键部位。
@#@@#@ 这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实事当中,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
@#@此次的实习活动,在社会这个大学校中学习实践知识。
@#@这也是我第一次真正接触社会,感受社会。
@#@我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。
@#@为实现自我的理想和光明的前程努力。
@#@@#@ 20__年11月至20__年5月,我和同学(共4位)来到了珠海,在珠海斗门区江苏省第一建筑安装有限公司鸿泰半山花园项目部实习,从事测量员工作。
@#@@#@ 在学校时已对测量学以及cad绘图、仪器的使用有了初步的了解,在这里让我又得到了进一步的巩固及熟悉的掌握。
@#@并学到了许多新的知识积累了不少的经验。
@#@不实践很多问题都考虑不到,实践后才知道什么情况都可能遇到,这就要求我们必须有丰富的实践经验,像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富,但理论中的东西要是也什么都不会,那在实习过程中就吃不开了。
@#@到了施工现场经过一段时间的实习,才体会到并不是课本中学的东西用不上,而是要看你会不会用,懂不懂得变通和举一反三的道理。
@#@只有这样才能全面的提高自己的能力,做事不要眼高手低要脚踏实地。
@#@事无巨细,我学会了认真对待每一件事情,记得有一次在进行承台直线放样时,图纸上有两轴线相差了11cm,结果看图时没仔细看误以为是一条轴线。
@#@后来检查发现不对,而柱钢筋已绑扎好了。
@#@只得进行移位了。
@#@更可悲的是有一个承台已经浇筑完成,检查发现移位了30cm,原来在计算尺寸时少加了30cm。
@#@后来只得进行承台加大,柱钢筋植筋。
@#@费时费神啊!
@#@@#@ 在建筑物施工过程中,随着上部结构的逐步建成、地基荷载的逐步增加,将使建筑物产生下沉现象。
@#@建筑物的下沉是逐渐产生的,并将延续到竣工交付使用后的相当长一段时间。
@#@因此建筑物的沉降观测应按照沉降的规律进行。
@#@沉降观测在高程控制网的基础上进行。
@#@观测点的制作@#@ 水准基点利用工程标高定位进使用的水准点作为沉降观测点的不准基点。
@#@并在建筑物附近设置二个浅埋式水准基点,水准点帽头采用铜制。
@#@@#@ 用18钢筋弯成“┗━”的形状弯头,上部磨成半球形状。
@#@在底支柱子浇捣时埋入,弯头与墙保持的距离为7厘米,以保证工程装饰后能在标志上安放标尺。
@#@@#@ 沉降观测的次数和时间@#@ 沉降观测第一次应在观测点安设完成后及时进行,并主体工程每加高一层观测一次建筑物竣工验收前观测一次。
@#@根据有关要求建筑物竣工后的观测次数为:
@#@第一年4次,第二年2次,第三年1次,至下沉稳定为止。
@#@沉降观测精度要求@#@ 工程沉降观测精度要求为三等,标高中误差为±@#@1.0mm,相邻点高差误差为±@#@0.5mm,观测方法采用二等观测,往返较差、附合或环线闭合差为0.6mm。
@#@@#@ 测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。
@#@既然是要测量就离不开实践。
@#@实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。
@#@当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。
@#@要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。
@#@@#@ 我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用水准仪,经纬仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精。
@#@因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它量的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。
@#@@#@ 在本次实习中,让我清楚地认识到只有通过实践后才能找到问题发生的原因,才能找到解决的办法。
@#@为我今后就业尊定了基础,我们通过观察问询等方式了解到了很多我们不曾知道的东西。
@#@除了建筑知识,给我们印象最深的应该是安全问题。
@#@每个施工单位都有标语“安全第一”,作为工程人员,应尽力避免安全事故的发生,不但要严格规章制度,还要为员工们灌输安全知识,对他们的生命安全负责。
@#@@#@ 我认识到了课本知识和实践结合的重要性,也对自己的知识储备和工作能力进行了评估,明确了接下来要努力的方向。
@#@通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学同事的交际、合作的能力。
@#@一次测量要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。
@#@更重要的是让我明白了人与人之间的协作是相当重要的,如果要是互相配合的话,就会如同一盘散沙一样溃不成军,尤其是在配合如此重要的测量学中。
@#@@#@建筑工程实习报告篇3@#@ 一、公司简介@#@ 我从20__年7月5日开始,到11月30日结束,河南三建集团责任有限公司实习,公司具有国家房屋建筑工程总承包一级资质,机电设备安装专业承包一级资质及国外承包工程劳务合作经营资格。
@#@固定资产12653.75万元。
@#@公司实力雄厚、信守合同、施工质量精良,以优质快速蜚声海内外。
@#@公司自组建五十多年来,交付使用的建筑产品累计数千万平方千米向社会提供了以中科院沈阳机器人示范中心试验楼、辽宁省电视台彩电中心、东宇大厦、沈阳科学宫、辽宁省历史博物馆新馆辽宁省音像配送中心为代表的大批优质工程,受到广泛赞誉。
@#@曾先后进入美国关岛、突尼斯、俄罗斯、安提瓜、尼日尔、新加坡、苏丹、刚果(布)和科特迪亚等国家和地区,承建海外各类工程50余项,实现合同额近两亿美元。
@#@@#@ 二、";i:
22;s:
11874:
"警棍盾牌操图文教材修改@#@警棍盾牌操@#@一、预备姿势@#@格斗式:
@#@在持警棍盾牌的基础上(图6-3-21),听到“警棍盾牌操——预备”的口令后,身体半面向左转的同时,右脚向右后撤一步,两脚距离略比肩宽,左手持盾牌护于左胸前,距身体约20厘米,盾牌上沿稍高于下颌,右手持警棍屈臂上举后拉置于头部右侧,成格斗势(图6-3-22)。
@#@@#@格斗式@#@二、组成动作@#@1.劈弹戳击@#@用途:
@#@劈击头、肩,弹踢裆、腹部,戳击喉、面部。
@#@@#@动作要领:
@#@①左脚进步的同时,左手持盾牌向前推挡,迅速收回盾牌,目视前方(图6-3-23);@#@②右手持警棍由上向下劈击,盾牌置于身体左侧,目视前方(图6-3-24);@#@③重心前移,右弹踢(图6-3-25),右脚向前落地成右弓步的同时,右手持警棍经腰际向前戳击,警棍前端略高于肩,上体微向前倾,左手持盾牌置于身体左侧,左大臂紧贴肋部,目视前方(图6-3-26)。
@#@@#@要求:
@#@劈击要猛,弹踢要狠,戳击要准。
@#@@#@01劈弹戳击@#@2.上挑下切@#@用途:
@#@挑击裆、腹、下颌,下切腹、大腿部位。
@#@@#@动作要领:
@#@①左脚迅速上步,右脚跟进成半马步的同时,左手持盾牌向前上挑击,左大臂抬起略低与肩,盾牌下沿稍高于上沿,右手持警棍收于腰侧,目视前方(图6-3-27);@#@②左脚进步的同时,左手持盾牌向下切击,盾牌下沿与裆部同高,盾牌面与水平线约成45度角,目视前方(图6-3-28)。
@#@@#@要求:
@#@盾牌上挑要猛,下切要狠。
@#@@#@02上挑下切@#@3.撩劈下砸@#@用途:
@#@撩击裆、腹、面部,劈击头、肩、背部,砸击脚面、脚趾及小腿。
@#@@#@动作要领:
@#@①右脚上步,上体左转的同时,右手持警棍由下向左上撩击(两腿挺直,右脚跟离地稍外摆),左手持盾牌摆于身体左侧,目视前方(图6-3-29);@#@②上体右转的同时,右手持警棍向右下劈击(两腿微屈左脚跟离地稍外摆),目视右下方,盾牌正面朝向正前方(图6-3-30);@#@③左脚上步,右脚跟进成右跪步的同时,左手持盾牌向下砸击,盾牌下沿着地(距左脚约10cm),右手持警棍收于腰际,目视前方(图6-3-31)‘@#@要求:
@#@撩劈要猛,砸击要狠,上步与撩击要协调一致。
@#@@#@03撩劈下砸@#@4.左挡抡扫@#@用途:
@#@左挡防守,抡击腰、肋部,下扫小腿、踝部。
@#@@#@动作要领:
@#@①右脚上步成右弓步,左手持盾牌向左挡格(图6-3-32),身体向左转180°@#@成左弓步的同时,右手持警棍由右向左平抡(警棍前端与左肩同高),盾牌置于身体左侧,目视前方(图6-3-33);@#@②身体向右转180°@#@成左弓步的同时,右手持警棍向右下扫击,上体微前倾,警棍置于身体右侧,与右臂略成一线,左手持盾牌随身体自然前倾,目视前方(图6-3-34)。
@#@@#@要求:
@#@左挡、平抡要快,下扫要猛,重心要稳。
@#@@#@04左挡抡扫@#@5,横踢推击@#@用途:
@#@横踢腰、肋部,推击正面。
@#@@#@动作要领:
@#@①左脚进步的同时,左手持盾牌向前推挡,迅速收回盾牌,同时右手持警棍收于腰际,目视前方(图6-3-35);@#@②身体左转,右横踢,左手持盾牌摆于身体左侧,右手持警棍置于身体右侧,目视前方(图6-3-36);@#@③右脚向前落地成右弓步,上体右转的同时,左手持盾牌(正面向左)向前猛力推击(左臂与肩同高),右手持警棍收于腰际,上体微向前倾,目视前方(图6-3-37)。
@#@@#@要求:
@#@推挡要快,横踢要猛,推击要狠,重心要稳。
@#@@#@05横踢推击@#@6.抡扫下劈@#@用途:
@#@抡击头部,扫击腰、肋部,劈击头、肩部。
@#@@#@动作要领:
@#@①身体左转180°@#@成左弓步的同时,右手持警棍由下向左上抡击,警棍前端略高于头,左手持盾牌置于身体左侧,目视前方(图6-3-38);@#@②左脚向右腿后插步,两腿挺直,上体向右转,右手持警棍向右后横扫,左手持盾牌置于身体左前,目视右后方(图6-3-39);@#@③右脚向有后侧撤步,上体左转成左弓步的同时,将警棍向前下猛力劈击,左手持盾牌置于身体正前方,目视前方(图6-3-40)。
@#@@#@要求:
@#@抡扫要猛,劈击要狠。
@#@@#@06抡扫下劈@#@7.左挡抄击@#@用途:
@#@左挡防守,抄击脚后跟。
@#@@#@动作要领:
@#@①右脚上步成右弓步的同时,左手持盾牌向左格挡,右手持警棍上举置于头部右侧,目视前方(图6-3-41):
@#@②身体左转180°@#@成骑龙步的同时,右手持警棍随身体转动经前下向后上擦地抄击(图6-3-42),右手略低与肩,手腕稍内扣,盾牌置于身体左侧,目视前方(图6-3-43)。
@#@@#@要求:
@#@上步左挡要快,抄击要狠,转体重心要稳。
@#@@#@07左挡抄击@#@8.转身劈推@#@用途:
@#@劈击头、肩、背部,推击正面。
@#@@#@动作要领:
@#@身体右转180°@#@成右弓步的同时(图6-3-44),右手持警棍向右斜下劈击,随即左手持盾牌(正面向左)向前推击,左手约与肩同高,左脚向左前滑步(约10cm)成右弓步,目视前方,盾牌垂直于地面(图6-3-45)。
@#@@#@要求:
@#@转身要快、劈击要猛、推击要狠。
@#@@#@08转身劈推@#@9、侧踹前戳@#@用途:
@#@侧踹胸、腹部,戳击喉部。
@#@@#@动作要领:
@#@①左脚向右脚后垫步,身体左转的同时,右侧踹,左手持盾牌摆于身体左侧,右手持警棍摆于身体右侧,目视前方(图6-3-46);@#@②右脚向前落地成右弓步的同时,右手持警棍从腰际向前戳击,警棍前端略高于肩,上体微向前倾,盾牌置于身体左侧与地面垂直,目视前方(图6-3-47)。
@#@@#@要求:
@#@侧踹要猛,快踹快收,戳击要准,重心要稳。
@#@@#@09侧踹前戳@#@10、侧摆劈击@#@用途:
@#@摆击头部,劈击头、颈、肩、背部。
@#@@#@动作要领:
@#@①左脚上步成半马步的同时,左手持盾牌向右前斜上方摆击,左大臂约与肩同高,盾牌正面朝向左斜上方,右手持警棍置于身体右腰侧,目视前方(图6-3-48);@#@②上体左转,右脚上步落地的同时,右手持警棍从腰际向前戳击,警棍前端略高于肩,上体微向前倾,盾牌置于身体左侧与地面垂直,目视前方(图6-3-49);@#@③上体右转成右弓步的同时,右手持警棍向右下劈击,盾牌摆于身体左前方,警棍置于身体右侧,目视前方(图6-3-47)@#@要求:
@#@摆击要猛,劈击要狠。
@#@@#@10侧摆劈击@#@11.右格横扫@#@用途:
@#@格挡防守,横扫腰、肋部。
@#@@#@动作要领:
@#@①左脚上步成马步的同时,身体右转90°@#@,左手持盾牌向右格挡,距身体约10cm,盾牌上沿稍高于下颌,面朝正前方,警棍置于腰侧,目视前方(图6-3-51);@#@②右脚向左后插步,身体右转270°@#@成右弓步的同时,右手持警棍横扫于身体右后侧(警棍略平,与腰同高),盾牌置于身体左前(上沿与下颌同高),目视前方(图6-3-52)。
@#@@#@要求:
@#@上步格挡要快,横扫要猛。
@#@@#@11右格横扫@#@12.上架劈击@#@用途:
@#@上架防守,劈击头、肩部,戳击胸、喉部。
@#@@#@动作要领:
@#@①左脚上步成半马步的同时,左手持盾牌屈臂内旋,经身体左前上架外格于左上侧(左大臂略高于肩,盾牌置于左臂外侧),右手持警棍置于身体右侧,目视前方(图6-3-53),②将盾牌向左下猛力劈击,随即将警棍向前下迅速劈击,成左弓步,盾牌略向左前倾斜,警棍置于身体右后侧,目视前方(图6-3-54);@#@③右脚上步成右弓步的同时,右手持警棍从腰侧向前戳击,身体微向前倾,警棍前端略高于肩,左手持盾牌置于身体左侧垂直于地面,日视前方(图6-3-55)。
@#@@#@要求:
@#@上架要快,劈击要猛,戳击要准,重心要稳。
@#@@#@12上架劈击@#@三、结束姿势@#@动作要领:
@#@①身体左转180°@#@成左弓步的同时,左手持盾牌置于身体左前方,左大臂约与肩同高,右手持警棍平抡于盾牌右侧中部击响,两臂微弯,目视前方(图6-3-56);@#@②上体右转的同时,左手持盾牌置于身体左侧,右手持警棍,同时收于腰际,左脚收于右脚后侧,脚跟离地,两腿挺直,左脚靠拢右脚的同时,恢复持警棍盾牌立正姿势(图6-3-57)。
@#@@#@要求:
@#@转体击盾要快,靠腿、放警棍要协调一致。
@#@@#@结束势@#@ @#@@#@四、警棍盾牌术动作术语@#@1.劈击——由上向下劈为下劈;@#@由右上向左下劈或由左上向右下劈为斜劈;@#@抡成斜圆为抡劈;@#@劈击主要用于劈对方头、肩、颈、臂部。
@#@@#@2.扫击一一单手持警棍由右向左或由左向右划弧线横击为平扫;@#@向左或向右扫击膝关节以下部位为下扫。
@#@平扫主要用于扫对方肋、腰部。
@#@下扫主要用于扫对方小腿或踝部。
@#@@#@3.撩击——由下向前上方撩为前撩;@#@由前向后撩为反撩。
@#@撩击主要用于撩对方裆、腹、肋部。
@#@@#@4.戳击一一用警棍前端或后端向前击出,主要用于戳对方面、喉、腹部。
@#@@#@5.斩击一一两手持警棍从肩部向斜前方直线击出为平斩,与颈同高,主要用于斩对方颈部。
@#@@#@6.砍击一一两手持警棍由右向左下或由左向右下砍(砍击路线短于斜劈)。
@#@主要用于砍击对方头侧、颈部。
@#@@#@7.侧挂——向身体右侧或左侧外挡后拨,主要用于挂防对力拳或棍的直线和横向进攻。
@#@@#@8.上架——双手握警棍(右手握棍柄、左手握棍前端),向前额上方架推,主要用于架防对方由上向下对头部的击打。
@#@@#@9。
@#@下截——由上向右下方或左下方拦截,主要用于拦截对方对我肋、腰、裆、腿部攻击。
@#@@#@10.格挡——-盾牌直立,在体前格挡为前挡;@#@在身体左侧格挡为左挡,在身体右侧格挡为右挡。
@#@主要育凝固防御对方对我正面或左右侧的击打。
@#@@#@II.推击——用盾牌侧沿向前击出,主要用于推击对方的躯干。
@#@@#@12.摆击——用盾牌右下角向斜上方侧摆,主要用于摆击对方头侧和颈部。
@#@@#@13.下切——用盾牌右下角向斜上方侧摆,主要用于摆击对方头侧和颈部。
@#@@#@14.上挑——用盾牌右下角右下向上挑击,主要用于挑击对方腹部、下颌。
@#@@#@15.下砸一一用盾牌下沿由上向下砸(下沿着地),主要用于砸对方脚背、脚趾。
@#@@#@警棍盾牌操@#@预备姿势@#@一、劈弹戳击 二、上挑下切 三、撩劈下砸 四、左挡抡扫@#@五、横踢推击 六、抡扫下劈 七、左挡抄击 八、转身劈推@#@九、侧踹前戳 十、侧摆劈击 十一、右格横扫 十二、上架劈击@#@结束姿势@#@预备姿势@#@一、劈弹戳击@#@二、上挑下切@#@三、撩劈下砸@#@四、左挡抡扫@#@五、横踢推击@#@六、抡扫下劈@#@七、左挡抄击@#@八、转身劈推@#@九、侧踹前戳@#@十、侧摆劈击@#@十一、右格横扫@#@十二、上架劈击@#@结束姿势@#@";i:
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"酒店服务员年终工作总结及工作计划与酒店第三季度工作总结汇编@#@2018酒店服务员年终工作总结及2019工作计划与2018酒店第三季度工作总结汇编@#@2019酒店服务员年终工作总结及2019工作计划@#@XX酒店服务员年终工作总结及2018工作计划【一】@#@XX年来,在领导的正确领导下,在同事们的积极支持和大力帮助下,较好的履行楼层领班职责,圆满完成工作任务,得到宾客和同事们的好评和领导的肯定.总结起来收获很多。
@#@现将XX年的工作总结以及2018年的工作计划如下:
@#@@#@XX工作总结@#@一、加班加点工作,早日完成装修@#@今年客房最重要的工作是前装修工作,自x月份接到通知上班后,为了使新客房早一天投入使用,我和大家克服了重重困难,发扬不怕苦、不怕累的精神,每天在完成自己本职工作的基础上,加班加点、连续作战,利用了很短的时间就完成了房间新旧家具清理、摆放和装修前期,中期和后期的室内外卫生清洁工作,确保了客房的装修和及时出租,为公司增加收入做出了我们的贡献。
@#@@#@二、协助部门经理做好客房部的日常工作@#@为更好的协助部门经理做好日常工作,今年以来领班一直进行常白班制。
@#@这项制度的实施就意味着领班必须每天参加工作,每天监督和参与各项服务工作。
@#@操心、费力、得罪人的活一个干了,还不一定落好。
@#@但是,为不辜负领导的重望,不影响公司的正常运营,我不辞劳苦的每天上班,除因伤不能参加工作的几天病休外一直参加工作。
@#@使我们二三楼未因监督不力或人为因素出现意外。
@#@@#@三、合理安排楼层服务员的值班、换班工作@#@楼层服务员换班值班是一个非常重要的环节。
@#@做到让服务员既做好公司工作又不误家里的事宜,我们采取领班每天跟白班的方式,使领班将能操的心都操到,能够即时的监督服务员的每一项工作,尽可能做到只有做不到的,没有想不到的。
@#@使每个工作人员都能无后顾之忧的满腔热情的投入到服务工作中,每天以崭新的姿态面对客人。
@#@@#@四、配合经理做好各项接待、安排工作,工作期间发现问题及时处理,有疑难问题应及时上报领导@#@做为领班,最主要的工作是配合部门经理做好各项上传下达疑难问题等。
@#@开张初,各项工作有待理顺。
@#@我在手伤未愈的情况下投入到开张顾客的接待工作中。
@#@很多的顾客,有的是住宾馆的,有的是来庆贺的,众多陌生的面孔来来往往,加上一大部分工作人员也是新手。
@#@我暗暗稳住自已,对每个工作人员的每一个细节进行跟踪,提醒,做细致的安排,使开张接待工作顺利进行。
@#@新装候的客房存在水、电、电话等各项维修问题,每一个细节都做详细记录并及时上报给经理迅速解决,以免给初来的顾客留下不良影响。
@#@同时也及时将工作人员的期望心声通过正常渠道上报给领导,期望领导予以解决。
@#@@#@五、做好楼层的安全、防火、卫生工作@#@从参加工作的头一天,公司领导对安全问题再强调,所以安全问题始终是我们平时工作的重中之重。
@#@所以每天安排工作的每一项我都强调安全问题。
@#@查房时注意环节,床铺上面、地板上面,楼道内地毯上面的烟头是最大隐患。
@#@理所当然是首查问题。
@#@其次,为做好卫生工作,我们也做了细致的安排:
@#@即“三净”“三度”“二查”制度,“三“净”卫生制度”,它包括房间卫生、床铺卫生、卫生间卫生三“净”等,“三度”即床铺被子有角度,家具擦示有亮度,工作过程有速度;@#@“二查”制度即搞完卫生本人自查、要求领班复查。
@#@坚持空房“一天一过”制度,及时发现存在问题并及时解决,力争将疏漏降到最低。
@#@@#@六、以身作责,监督、检查楼层服务人员做好服务工作@#@身先士卒,以身作则是我做好工作的关健,也是用来服人的法宝。
@#@除每天上常白班外。
@#@大卫生清洁过程中,本人一直直接参与打扫卫生,并且在发现有不合程序或者清洁不彻底时,不但指出问题所在,而且自己重做示范,使同样的错误不在同一个人身上出现两次。
@#@这样新工作人员会很快适应工作,老工作人员不但每个人都可以做好做到位,而且同样可以带任何一新参加的工作人员。
@#@在日常服务工作中,我们几乎做到有求必应。
@#@,回答顾客问题,引导顾客开门,指导顾客用客房内的设施等,甚至在不忙的情况下帮助顾客在门口小超市购物。
@#@所谓大河有水小河满。
@#@我们希望用我们优质的服务换来公司的长足发展。
@#@希望我们的劳动不会被浪费。
@#@@#@七、做好服务工作的同时抓好思想工作,做到团结友爱、相互帮助、共同进步@#@思想工作是所有工作的首要工作。
@#@做好思想工作,其重点工作就完成了一半,在我们二三楼这个小团体里,怎样使其达到适当团结,充分发挥小团体的整体作用。
@#@这项工作是一个@#@长期的也是日常的工作,我们的工作人员在不断的更换,结构也在不断的调整。
@#@思想工作的内容在不断的变化。
@#@在日常工作中了解她们的个性,讲话方式,生活状况,以便对症下药。
@#@我们总以公司的投放资金为引子,以公司将来的发展规模为目标,以目前全球经济状况为主例谈就业难,谈前景发展良好,谈公司效益就是我们自己人的效益。
@#@使工作人员从思想深入深刻认识,从而认真的投入到工作中。
@#@@#@八、切实履行职责,认真完成上级交办的其它工作@#@对于经理安排的各项工作我们总是不折不扣的完成。
@#@当然对于工作人员的要求和希望我们也及时的上报给上级领导。
@#@我认为只有做到工作人员从内心深处满意才能更加热忱的全身心的投入到他所在的工作中。
@#@只有工作人员身心喜悦的面对顾客,才能使顾客有真正的宾至如归的感受觉。
@#@@#@天来,二三楼在两级领导的正确指导和大家的共同努力下,共接待外来顾客人次,出售客房间,经济收入为元,尽管取得了一定的经济效益,但离领导的期望还很大很大,在XX年里,我将不遗余力,带领同事们再接再力,抓好我们的服务质量,提升我们的服务标准,全面提高公司效益。
@#@开创服务工作新局面。
@#@@#@2018工作计划@#@
(一)班前准备工作@#@1.按时上班,按时签到,不许代签,不许弄虚作假,@#@2.服从领导开档前卫生工作的安排,保质保量完成充餐具,备调料,铺台,摆位,环境卫生等,事前一切准备工作。
@#@我们是一个整体,要有全局观念,要互相合作,互相帮助。
@#@@#@四、员工午餐,小歇。
@#@@#@
(二)班中接待@#@1.热情迎客,主动招呼,坚持礼貌用语。
@#@@#@2.班前会后迅速进岗,精神饱满,坚守岗位,坚持微笑,注意自身形象。
@#@@#@3.当顾客进入餐桌要主动招呼:
@#@“先生/小姐,中午好/晚上好,几位”并拉椅让座。
@#@@#@4.撤筷套,问茶水(同时介绍茶叶品种),递菜单。
@#@@#@5.为顾客罩上衣套,如有小孩拿取儿童座椅,为顾客倒上第一杯礼貌茶。
@#@@#@XX酒店服务员年终工作总结及2018工作计划【二】@#@俗话说:
@#@“三百六十行,行行出状元”。
@#@现实中的各行各业,实际并没有高尚和卑贱的分别,如果有,那也取决于我们的心态、思想与行为是高尚还是卑贱的,与职业无关;@#@同时,也没有平凡与非凡的分别,所谓的平凡与非凡取决于我们怎么去做、是否用心,而不是我们所认为的在这个世界上原本就存在平凡与非凡的工作和职业。
@#@我是屯城餐厅的一名工作人员,我要在平凡的岗位上做到非凡。
@#@为了以后更好地工作,现将XX年的工作总结以及2018年的工作计划如下:
@#@@#@懂得微笑,善于微笑。
@#@现如今,微笑已经成为从事各行各业的一种必备的职业素质,尤其是在服务领域。
@#@微笑是不用翻译的世界语言,它传递着亲切、友好、愉快的信息。
@#@微笑一下并不费劲,但它却能产生无穷魅力,受惠者成为富有,施予者并不变穷,它转瞬即逝,却往往留下永久的回忆。
@#@在工作中,我会让微笑成为我的名片,让就餐者如沐春风。
@#@@#@勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
@#@只有勤快,才能换来更好的成绩。
@#@勤,就是辛勤,就是努力,比别人付出更多。
@#@快,就是效率。
@#@我国古代大文学家韩愈曾说:
@#@“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
@#@”我们的祖国之所以繁荣起来,和人民群众的勤奋是分不开的。
@#@曾几何时,人们一贯的唯我独尊,使中国有了上百年的耻辱,如今,勤奋使中国一步步走向繁荣富强。
@#@国家如此,我们屯城也是如此,作为一名服务者,我更要付出比常人多百倍的勤奋,去营造更舒适的就餐环境,让屯城更美好!
@#@@#@待客之道,周到是基础,也是最重要的。
@#@既然谈周到,那么必然要主动去做好,主动去提供服务,而且要善于观察,还要懂得换位思考,做到客人所想不到,提供超前服务。
@#@在以后的工作中,我会一如既往地做到让就餐者感受到宾至如归的感觉,想来宾之所想,急来宾之所急。
@#@@#@保持较强的心理素质。
@#@能够保持良好的心理和精神状态,做到得宠不骄,受辱不卑,从容应对。
@#@@#@做一名餐厅的服务员,其实很容易,也很简单。
@#@在每个繁华喧闹的都市中,在餐饮行业,服务员的角色太多太多,然而,真正能够读懂“服务”中所包含的意义,并且能够身体力行去用心,去做好的人却稀如麟毛。
@#@为什么呢?
@#@原因很简单,几乎可以说是所有的人,在从事服务员的时候,都是抱有一种应付的心态,而不是主动的去做。
@#@总是喜欢偷懒,喜欢躲避很多次为别人提供服务的机会。
@#@他们总是以为自己的做法是明智的,认为自己比那些一根筋只知道干活儿的人要聪明的多!
@#@殊不知,这种做法与行为恰恰是最愚蠢的。
@#@因为,他们错过了许许多多可以让自己不断成长的机会。
@#@总结来说就是不懂得“负重”的真正意义所在。
@#@一名真正称职的服务员,不仅仅是要具备在表面上看来与工作相关的知识,更多的是要加强自己内心与思想上的建设,还有自身的修养的提高。
@#@@#@现实中各行各业都是展现自己的舞台,无论在什么地方,无关收入多少。
@#@我们每个人之于屯城就好比一滴水之于一盆水,一滴水可以瞬间蒸发,依附于一盆水才能长久存在。
@#@因为屯城我们每个人才有生活,那么,我要做的更好,在平凡的岗位上要努力使自己非凡,让屯城明天因为有我而骄傲!
@#@@#@2018工作计划@#@
(1)适当的时候调换骨盆,烟缸。
@#@手法熟练,动作迅速,操作卫生。
@#@@#@
(2)观察就餐动态,如有超时过长的菜肴,要主动和传菜部门联系或部门领导联系,提醒催菜。
@#@@#@(3)妥善处理好日常供应中的琐碎矛盾,碰到菜式问题,要态度虚心,诚恳,语言亲切,耐心解答,要记装一句好话使人笑,一句闲话使人跳”的奥理,在处理不了的情况下请示领导。
@#@@#@(4)顾客就餐完毕要核对结帐单,正确无误,代客买单。
@#@做到收,找,唱票,买单后做到礼貌:
@#@“谢谢”。
@#@@#@2018酒店第三季度工作总结@#@2018酒店第三季度工作总结
(一)@#@时光飞射,光阴似箭,今天已经步入了20xx年的第四季度,为了使本部门的工作更好的开展,也为了使部门的管理得到提升,第三季度工作总结。
@#@现给于我们走过的第三季度做一总结。
@#@@#@20xx年第三季度三个月(7-9)客房总收入为4790167,比年初制定的预计第三季度的总收入5341020,相差55万。
@#@20xx年第三季度总收入为4494091元,20xx年客房收入比去年同期相比提升了6个百分点。
@#@虽然在客房收入方面没有完成年初的既定任务,但是在部门各项工作中仍然存在可喜的成绩。
@#@@#@1.在对客方面,加大了拜访的力度,增加了和客人的沟通和交流。
@#@使客人对酒店存在的一些建议和意见能及[]时的进行反馈和跟进,使客人更加的信赖于我们。
@#@在加大跟进账单的问题方面,力度明显大于以前,账单相比都能及时进行补签。
@#@@#@2.在接待方面,顺利完成了暑假期间的客房入住情况,接待各个旅游团体都能比较完善,在重要会议方面,完成了阳春市党代会的接待工作。
@#@@#@3.对于员工的素质培训方面,主抓的为礼仪姿势和信息量的培训。
@#@@#@4.对于酒店安全隐患的整改,通过巡视酒店各个区域,对于各个区域增加了安全指引和提示等来完善。
@#@@#@5.在月饼销售方面,在全体员工的共同努力下部门完成了下达任务的95.6%,部门员工多数在下班后去拜访客户以及电话多次联系客人,在此非常感谢在月饼销售中部门所有的员工付出的辛苦和努力。
@#@前厅部员工在销售100盒以上的有13人。
@#@@#@以上虽然工作做的还是比较完善,但是在XX年第三季度部门工作依然存在不足,员工对客人的个性化服务不足,对客人的服务没有至始至终。
@#@销售客房灵活性不够等问题的存在。
@#@那么在XX年的第四季度,为了使部门工作更好的提升和开展,工作的计划安排如下@#@1、加大部门员工的培训工作,以对客服务方面的培训,多加案例和实际操作为主。
@#@并且抓好检查的工作。
@#@使部门的员工的对客人的服务水平整体提高(其中包括员工素质,员工礼仪,工作规范等的培训)@#@2、通过部门中层管理人员的出外学习,使管理者得管理水平提高,加大部门的团队凝聚力,使各个管理着能认识到自己存在的不足,以及和外面的管理差距,以鞭策自己管理的提高。
@#@@#@3、做好对客的沟通和拜访工作,在第四季度阳春旅游相比较处于一个淡季,为了使客房的出租率能提高,加大单位和公司的拜访,主要以会议团为住,大型会议的接待来提升客房的开房率。
@#@@#@以上是前厅部在20xx年第三季度的一些总结和以后的工作安排,通过总结才能认识到部门存在的不足和可以提升的方面,在以后的工作中前厅部一如既往的和各个部门一起,做好沟通和协调,加大各个部门的合作关系,使部门工作更加完善,使生意更加兴旺。
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@2018酒店第三季度工作总结
(二)@#@时光如梭,转眼xx年股份制运作已走过三个季度,回顾过去的一个季度,餐饮部在酒店及公司领导的正确指导下,在酒店兄弟部门的密切配合下,在部门全体干部员工的大力支持和努力下,大胆经营、勇于创新、锐意进取,超额完成了公司及酒店制定的各项经营任务指针,为实现公司及酒店领导“发展餐饮”这一战略目标打下了良好的基喘…下面餐饮部就第三季度主要工作总结、报告如下:
@#@@#@一、第三季度经营情况@#@三季度,部门共实现营业收入1929499.2元,完成季度任务指针的122.51%,较去年同期1739053元增加了190445.8元,上升率为11%,实现利润289960.11元,完成季度利润指针的147.34%,较去年同期263774.26元(平均每月87924.75元)相比,利润增长了26185.85,增长率为9.9%,@#@第三季度,部门共接待婚、寿喜宴103趟次1314桌,金额达456177元,接待标准平均为347元/桌,较去年同期304元/桌增加了43元/桌,散台接待了16258人次,上座率为51.6%,包房共接待14560人次,包房出租1365次,出租率为57.1%。
@#@@#@二、主要工作与作法@#@XX年第三季度不仅是餐饮部在上半年良好经营局面中持续上升的一个季度,也是酒店以参加市旅游饭店服务技能比武为楔机,提升餐饮品牌与市场占有率的一个季度,更是餐饮部为实现公司及酒店“发展餐饮”这一战略目标奠定良好基础的一个季度,为此部门在总结上半年成绩的同时,找准了存在的问题与薄弱环节,并结合部门实际,着手开展了以下五个方面的工作:
@#@@#@一是创新经营,突出“创收、赢利”这一主题@#@创收、赢利是一个企业永不变的主题,为提高部门创收能力,部门根据年度总体工作安排,作了以下几方面的工作:
@#@@#@①为进一步提升部门人气及怀大餐饮知名度,部门以店庆活动为楔机,深入落实了店庆特价酬宾促销活动的相关工作,促销期间,部门共销售特价菜5000余份,金额达8万余元,得到的消费者的一致好评。
@#@@#@②为加强对外影响及大宴的宣传效果,部门综合历年冬季大宴菜单的编排成功做法,部门拟定并出台了冬季大宴菜单,三季度,部门共接待各类大小宴席103场次1314桌,金额达456177元,平均347元/桌。
@#@@#@③为增强酒店在VIP客户中的知名度和品牌效应,抢占更大、更多的高档消费客源,充分展示和体现酒店大型宴会承办效果及组织能力,部门成功接待了由酒店主办的300余人圣诞节自助餐及四季花城签约仪式自助餐,借助部门接待自助餐的成功经验,部门给四季花城的负责人提出了多条宝贵意见,得到了主办方的一至好评。
@#@@#@④为进一步宣传酒店品牌,挖掘全员促销意识与潜能,巩固与抢占更大的市场份额,餐饮部在经营情况较好、工作量大的情况下,克服重重困难,配合酒店做好了圣诞票的推销工作。
@#@期间,部门共销售圣诞票64张,金额为19072元,同时在此次圣诞票销售中也涌现出如刘红梅、唐孜等一批促销能手。
@#@@#@⑤为强化厨部创新意识,确保餐饮产品在花色品种上做到常换常新,达到用新菜留住与稳住老顾客的目的,三个月来部门共推出新菜100余道,并涌现出了一批如何兴志、杨平、范家杏、何发明、刘芳华等一批新菜开发能手;@#@@#@二是转变观念,强化“质量建设”这一根本质量就是根本,质量就是企业发展的生命线,质量是企业永恒的主题。
@#@三季度,为实现公司及酒店领导年初提出的“发展餐饮”这一战略目标,并持续保持上半年餐饮良好的发展局面,部门在“质量建设”上着手开展了以下六个方面的工作:
@#@@#@①为圆满的完成市旅游局组织的饭店服务技能大赛,部门根据总体工作安排,早于10月份就着手拟定并实施了《餐饮部参加市技能比武人员实施进度表》,在酒店领导及部门人员的的高度关注下,在参赛人员的共同努力下,餐饮部在此次技能比武大赛中,荣获中餐台面设计一等奖、中餐宴会摆台三等奖,为酒店、为部门争得了荣誉。
@#@@#@②部门根据上半年经营情况较好的实际,为保持这种良好的经营势头,并在菜肴制作的创新和优质原材料的引进上得到进一步的提升和信息的了解,在分管领导贾副总的带领下,组织后厨部分骨干赴长沙、株洲、吉首等地的原材料市尝社会餐馆进行了一次全面的考查,不仅开拓了厨师视野,同时也引进了巴西烤肉、怀大养生大宝、乡里腊肉等一批特色菜肴及优质原材料,受到了广大顾客的一致好评。
@#@@#@③为进一步提高后厨烹饪水平,加强厨部烹饪技艺的交流,逐步提高厨师队伍切、配、装的整体技术水平,并不断强化后厨质量意识,部门于12月29日在后厨举办了一次技能比武大赛,通过此次技能比武,共推出新菜30余道,不仅激发了厨师的创新意识,同时也找准了厨部存在的薄弱环节,为第四季度后厨工作再上新台阶打下了良好的基矗@#@④为规范后厨物品摆放及量化管理,降低餐具破损率,提高工作效率,结合后厨日常工作的实际,部门于十二月份拟定并实施了《餐饮部后厨餐具、物品规范摆放及日常管理暂行办法》,同时为统一厨部装盘器皿,提升席面效果,提升酒店餐饮形象,根据经营需要,部门对厨部部分器皿进行了一次购置工作;@#@@#@⑤为进一步提高大宴接待质量,了解怀化大宴市场的总体口味与发展趋势,建立一套完整的大宴接待客史档案,在分管领导贾副总的指导下,拟定并实施了《大宴菜肴质量跟踪表》,为逐步提高大宴接待水平和找准大宴服务中存在的问题提供了很好的依据;@#@@#@2018酒店第三季度工作总结(三)@#@时光如箭,岁月如梭,随着新年钟声的响起,我们送走了硕果累累的XX年,迎来了充满机遇和挑战的XX年,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想,在过去的一年中,富都饭店全体员工与企业同呼吸共命运,荣辱与共,面对激烈的市场竞争,我们取得了良好的社会和经济效益,各项工作均迈上一个大台阶:
@#@年营业收入1985万元,超出同期水平愈250万元,实现利润800多万元,为历年之最;@#@开辟的合作协议单位200多家,保证了客源的持续和稳定性;@#@全店共接待中外宾客达21万人次;@#@客房平均入住率高达85%,餐厅上座率达到80%以上,各项经济指标较上年均有大幅度提高。
@#@@#@在社会各界的关心和支持下,富都饭店先后荣获“优秀纳税单位”、“XX年诚信经营单位”、“消费者满意单位”等多项荣誉称号。
@#@通过大家的努力,我们在社会上树立了良好的企业形象,富都饭店已真正成为葫芦岛市服务行业的排头兵。
@#@@#@回顾过去的一年,是我们迎难而上,努力拼搏、开拓进取,创造效益的一年,是团结协作、开源节流,奋发图强的一年,富都饭店在总经理的正确决策和领导下,各部门经理、员工紧密团结、精诚合作,成功地完成了客房、餐饮、洗浴、市场营销、会议接待、活动策划、酒店形象宣传等各项任务,回顾XX年,我们主要从以下几个方面着手开展工作:
@#@@#@
(一)加强管理,千方百计抓经营创效益@#@在确立了明确的经营目标和利润指标后,饭店全体员工紧紧围绕以“经济效益为中心”的指导思想,减少费用增加利润,饭店号召全体员工树立“以店为家、节约从我做起”的思想,从“节约一滴水、一度电、一张纸”开始。
@#@人走灯灭,水管用完及时关掉,注意维护各种设施设备,发现问题及时报修,不能因为无人管理而造成酒店的能源浪费。
@#@@#@为了创收,餐饮部积极改善管理措施,降低成本,实施全员销售策略,增加团体及宴会接待,加强前后台的团结协作,牢记饭店是一家的全局观念,坚决服从饭店安排,以“人人为我,我为人人”的服务信念服务顾客,服务饭店,服务员工。
@#@XX年餐厅全年实现营业收入963万元,比前年全年营业收入超出74万元,成功的接待了大小会议共30次,其中大型会议10次,中型会议15次,小型会议5次。
@#@为不断提高服务质量,餐饮部针对服务员的礼貌礼仪、仪容仪表、服务流程、业务技能、规章制度等加强培训和考核力度。
@#@通过培训,一批优秀的员工脱颖而出:
@#@王玉美、于海静、杜帅等同志不顾工作的辛苦,以极大的热情,高质高效地完成了服务接待工作,做为员工的优秀代表,他们以优异的表现得到了顾客的肯定,为富都饭店的发展做出了自己的贡献。
@#@餐厅工作量大、接触面广,是吃在后面做在前的部门,从经理、主管、领班到员工在工作中克服各种困难,努力创收,包房满了,就在客房加桌,不怕苦不怕累。
@#@传菜员在接待大型宴会时,一个人要传200多盘饭菜,楼上楼下,前台后台,穿梭忙碌、汗流浃背的身影,向我们展示了传菜部工作的艰辛,但他们无怨无悔,任劳任怨,为餐饮服务的成功接待立下了汗马功劳。
@#@@#@面对惨烈的餐饮竞争,困则思变,饭店适时调整厨师队伍,努力保持厨师技术水平的稳定和创新能力的提高,在保证菜肴质量的同时,保持了菜品出新率,满足了客人的求新需要,并对后厨各菜系实行成本独立核算,从而有效的控制了成本、杜绝了浪费,使菜品的毛利率由原来的40%提高到现在的48—50%左右,达到了规定的毛利率指标。
@#@后厨砧板李超同志,身先士卒、事事争先,不怕脏,不怕累,获得了同事和领导的好评。
@#@@#@客房部是饭店的主要赢利部门,XX年度,客房部全年接待住宿人员5万多人次,其中外宾千余人次,年平均出租率85%,比前年的年平均出租率80%增加了5%,客房总收入698万元,比前年增加59万元,接待各种会议团体40余次。
@#@前厅部是饭店管理系统的神经中枢,是饭店与客人之间的沟通桥梁,是饭店对客服务最直接的服务窗口,前厅部员工以热情的微笑和周到的服务对顾客迎来送往,认真接待每一位顾客,努力追求优质服务,他们逐步建立和健全了客史档案,为提高工作效率和提供个性化服务提供了保障。
@#@客房部人员少,工作量大,但每位员工都任劳任怨,努力工作,各尽其责,为打造一流的住宿环境辛勤的工作在第一线,员工代表张丽波、王丹凤等身体力行,严于律己,用实际行动践诺着一个优秀员工的历程。
@#@在客房部全体员工的共同努力下,他们取得了可喜的成绩,这是认真执行和贯彻饭店经营决策的有力证明,希望你们在新的一年里要再接再厉,携手并进,争取创造更好的成绩。
@#@@#@洗浴部员工在XX年同心协力,创造了良好的效益,共接待洗浴人员万人次,全年收入298万元,比前年增加了71万元。
@#@曹经理善于动脑、勤于琢磨,不断推陈出新,别出心裁的创意吸引了大批客人;@#@她善于经营、精于管理,过硬的员工队伍为提高服务质量提供了保障;@#@她团结同事、上下协调,积极响应饭店的各种号召。
@#@她以饱满的热情、宽广的胸怀、睿智的决策带领洗浴部员工大步向前。
@#@希望在曹经理的带领下,洗浴部的工作会更上一层楼。
@#@@#@销售部的主要工作是通过与外界的沟通和联系,了解并掌握市场信息,利用各种渠道宣传酒店,与其他部门携手一致组织好各项接待任务。
@#@XX年销售部新签、续签协议112个,其中定房协议新签16个,续签9个;@#@签字挂帐协议新签11个,续签76个。
@#@全年走访协议单位千余次,清收帐款200多万元。
@#@XX年9月28日是建店4周年纪念日,在销售部的精心筹划和准备下,组织协议单位领导到我们的兄弟企业富都酒业参观,“富都集团暨富都饭店开业四周年感恩客户联谊会”使整个活动进入高潮,这次活动的成功举办既增进了饭店与客群关系,又提高了富都酒业及其产品的知名度,是一次非常成功的宣传活动。
@#@每逢佳节倍思亲,在中国传统节日“春节、端午节、中秋节”期间,为让顾客感受节日气氛,销售部与客房、餐饮等部门密切沟通,为顾客送上饺子、粽子、月饼、水果等,让顾客充分感受了富都饭店“家外之家”的温馨和快乐。
@#@@#@在接待12月23日“葫芦岛电力公司成立筹备会”会议中,会议组要求每个房间配高档果盘、花篮、点心、茶叶盒、香烟等物品,共51间房。
@#@为更好的完成这次接待任务,饭店总经理亲自坐镇指挥,并把精心准备的果盘、花篮、点心及菜谱第一时间送到会务组领导办公室,看到样品后,该领导做出极高评价:
@#@“没有想到你们反应如此迅速";i:
24;s:
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"酒店用心做事演讲稿@#@酒店用心做事演讲稿 @#@酒店用心做事演讲稿@#@遥想三年前,我第一次走进智诚和,那时我带着梦想,也怀着忐忑。
@#@春去秋来,一转眼3年过去了,认识我的人说我成熟了、自信了、待人接物得体了,其实只有我知道,是在智诚和的这三年工作改变了我,锻炼了我,让我得到了大家的认@#@„„(新文秘网.m114省略279字,正式会员可完整阅读)„„@#@他进店,嘴里一个尽的说着感谢。
@#@等到进店后,我赶紧让他坐在凳子上休息,并递过坐纸巾帮他擦去了脸上的汗纸。
@#@为。
@#@了怕室内外温差太大对老人身体不利,我嘱咐对同事把空调温同度调高些。
@#@@#@老人告诉我,他孙子明天要要过生日,但孩子父母工作都作很忙,所以他今天来给孙子选一瓶庆祝生日的给酒酒。
@#@老人说酒一定要好,毕毕竟孩子生日一家人图个高兴,价格高点也没关高@#@系。
@#@可怜天下父母心,老人。
@#@这么大年纪,行动也不便这,确依,然冒着炎热为孙子的生日过来买酒,当时我的很受感动。
@#@很@#@我知道这种情情况,很多酒行一定会推荐荐价位相对高的酒,但是我从老人的健康出发,给我他他推荐了一款100元的国国宝竹叶青。
@#@这款酒虽然价格不高,但是属于保健价酒,对身体酒很好。
@#@@#@老人听了我的推荐,很高兴,听最终买下了这瓶酒。
@#@临走最时时他握着我的手说,他买了了这么多酒,这瓶酒是他买的最舒买心的,因为我的服服务是他遇见的最好的。
@#@@#@事情虽小,只是卖了一瓶酒酒的事。
@#@但是我觉得我们赢得赢了顾客的认可,把我们的用心用情服务落到了们实实处。
@#@我们每天的工作,其其实都是像这样细微琐碎的的事情,但越是在平凡的岗位上,越是在细小的地岗方,越能体现出我们智诚方和员工和用心用情的服务态度,我一直相信,只要你度真正用心为顾客真@#@着想,为顾客服务,顾客就会记住顾你,就会认可我们智诚和你酒酒行。
@#@@#@作为公司一名再普普通不过的领班,我的工作作也许是毫不起眼的,但我我一直在用心的做好每一件事情。
@#@除了自己的本件@#@职工作,我更应该为我们本工班成员作出表率,帮助他班们成长们进步,把我们智诚和一代和„„(未完,全文文共1234字,当前仅显示显785字,请阅读下面提示信息。
@#@面@#@。
@#@。
@#@@#@这次星评能够顺利的通过,我的心情和大家一样激,动。
@#@动从酒店筹划至今,经历了无数个日日夜夜,所历有月亮湾人祈有盼的就是这一刻的星光灿烂。
@#@在一xxxx酒店工作的这些日子里,,我看到的是领导和同事们们的那种不辞劳苦、热心互助、一丝互不苟、不计个人得失、兢兢业业的工作人态态度,这所有的一切@#@无不对我产生巨大的影响。
@#@在对沐浴星光的同时,我也时沐常常问自己,我要以怎么的实际行动才能为星评添光实彩彩呢,我想我所能做到的就是尽我所能,用心服务就。
@#@。
@#@@#@那么要怎么才能做好用心服务,我认为有以下用几几点:
@#@首先,必须不断提高自身的素质。
@#@个人的良高好好素质是通过我们的知识、我们的工作、我们的待、人人接物、我们丰富的个人内内涵等方面综合体现的。
@#@我我到月亮湾大酒店的工作时时间不长,但我一直很努力的学习各种专业知识,力前台的接待,总机的前@#@接线,商务中心的预订,希望,每一位来酒店的客人能够每享享受到最快速最便捷的服务。
@#@务@#@用心服务的第二点就是感动客人。
@#@让客人在就我们酒店这我个环境中能感到惬意,安全和关爱。
@#@让到客人在我们酒店没有客@#@陌生感和距离感。
@#@那么感动客感人人,需要注重细节服务,有有时仅仅一句亲切的问候,一个灿烂笑容,就足以,感动客人了。
@#@感@#@用心服务的的第三点,我认为也是最重要的一点,走进客重@#@户的心。
@#@优质的服务其实是心心与与心的交流。
@#@走进客户的心心,从客人的真正的需求出发,想客人所想,急客出人人所急,真心诚意为客人服务。
@#@有时只是为了让客服人有一个愉乐的心情,人@#@为了让客人得到足够的面子了,不与客人争吵,我们甚,至要承至受着巨大的委屈。
@#@哪哪怕我们得理,我们也让他三分。
@#@我在前他@#@台工作的时时候,就遇到过这样一件事,它给我带来了苦涩,事但但它也给我带来了甜美,它给我留下了非常深刻的它印象。
@#@印@#@那一天我上晚班,,大约晚上九点多钟有一位位先生下榻本酒店,看着他他一脸的疲惫,我以最快的速度帮他办好了入住的@#@手续。
@#@可是过了十多分钟,续这位先生怒气冲冲地来到这前台,前他将手中的房卡,往往前台上一扔,你这是什么卡,连门都打么@#@不开。
@#@对不起,先生我一边说一边不拿起房卡,放入门锁系统拿中中查询,一切都正常啊,我我再次确认无误。
@#@我想一定是客人定用卡不当,所以当我把卡递给这位先生的当时候,我特地的用时@#@手笔画一下,先生,您好,这房一卡的磁片要朝上的。
@#@你什卡么么意思,还不等我说完,他就打断了我的话,我住他了了这么多的酒店,难道连门都不会开嘛。
@#@你们酒店门怎怎么搞的,找一个培训生当班,你到底会不会刷卡当啊啊。
@#@这时,我觉得自己特别别的委屈,好想对他说,我并没有刷错卡呀,你要我不不信,我可以让服务员跟你上楼层对质,看看到底你谁错了。
@#@可是看到那位谁@#@先生那么激动,谁对谁错并生不重要,就是我实话实说不好了,好也一定到发生一些不愉快的事。
@#@我只是微笑不对他说:
@#@先生真对@#@的对不起,,给您添麻烦了,我让客房服务员在房12楼的电梯口口等您,要有什么事,您可以直接找她处理,您看可这这样行吗,也许是我的诚恳的态度打动了他,他压恳住住了火,只是说:
@#@好好,让服务员动作快一点。
@#@你让看看现在都几点了,我明看天天还要很早起床呢。
@#@我立刻通知服务员办理此事。
@#@刻事事后,我才从服务员那儿知道,原来这位客人用知12022的房卡去开了12202的房门。
@#@听到这里的时候,我心中的所有委屈时、疑虑都释然、@#@了。
@#@但是事情情就这么凑巧,第二天这位先生很早退房,而且位@#@又是在我手上退房。
@#@这位先是生非常有心,他在办理完生所有的所退房手续后,离开前台,当他走到门边时,前他又回头,特地他@#@走到我的身身边,诚肯的对我说,他一共说了两句话,我一直一记记忆犹新。
@#@第一句是小姑娘娘你真的很不错,第二句是有你这是样的培训生是你们们酒店的骄傲。
@#@我知道这位位先生的话有点过了,但当他着重说培训生三个字当的的时候,我明白他的所要表表达的意思。
@#@@#@其实我们承承受的委屈,有时能得到客人的理解,事后还客@#@能够得得到表扬,但更多时候只能能是在我们心中默默地承受受着。
@#@但在我们承爱委屈给客人带来快乐的同时,给都都会在客人心中留下非常深刻的印象,他们会在经深意或不经意间把这些意@#@感动传递给他人,在无行当中传就会给我们的服务作了一就个个免费宣传,会为我们的酒店做一个免费的推广,酒那么我们酒店那最终能够得到什么呢,我们会得到一到批最忠实的客户,而酒批@#@店也将会得到非常丰硕的利也润回报。
@#@润@#@我在xxx酒店工作的时间不长,只有店短短的两个多月,短@#@也许我对服务的理解还不够透彻对,但这确确实实是我在工,作作中的真实体验。
@#@我希望在不久的将来,能在月亮在湾湾大酒店这个温暖和谐的大家庭里,不断的积累业大务务知识,不断地在服务中提升自我,更好地做到尽提我我所能,用心服务,让酒店店的星光更加灿烂。
@#@@#@要谈论到使之长久之计嘛嘛,看起来这里面挺深奥的,可的一旦悟透了其中的道理,其实却很简单,概道括总结起来就是:
@#@括理解、体谅和信任。
@#@、这三个因因素缺一不可,是所有爱情情秘笈中的精华所在,一切切能让爱情拥有长久生命力的秘密都蕴力含其中,无论论爱情还是婚姻,只要双方方彼此拥有了这三个必要条件,那肯定会心想事成条了。
@#@了这里面还有一个小窍窍门:
@#@欲使其长久,还需常常保持新鲜感,也就需是要寻找一些对付彼是@#@此之间不耐烦、长期的感官麻间木木、审美疲劳等致命杀手手,能将爱情中最早先的情愫以最快的速度迅速的加加深加厚、磨合并转化为似似亲情般那种相濡以沫、相相依为命的复合型感情情。
@#@只有拥有这种感情的爱爱情才是最坚固最长久的,它会随,着时间的逝去而越越发历久弥坚、牢不可破。
@#@。
@#@当有一天,你突然发觉自己是那么地幸福无比觉,在细细琢磨后,这才体,会会到原来理解、体谅和信任任早已不知什么时候来到了了你的身边,它们一直都在默默地陪伴着你,当你在发发觉了它们的存在后,这才恍然大悟:
@#@原来,它们才不仅是爱情的守护神,同不时时也注明了生活的真谛。
@#@@#@如果本人的回答有不准确的请见谅~的@#@评论(0)00发表评论@#@恩濠帮帮@#@人世间有种情感叫“喜欢”,另一种叫“爱“””爱是他在的时候,眼睛里只有他一人;@#@他不眼在的时候,在一切都带有有他的影子。
@#@@#@喜欢是在深夜看书时突然想起他在,想象他现在做什么,,心里漾起一阵轻飘飘的温暖,却从不主动给他打电暖话。
@#@话几分钟后,注意力力又重新被书中@#@的情节吸引节!
@#@@#@爱是在寂寞的夜里,思念如潮水般涌的来,来手里捧着书却怎么么也看不进去,心里惦记着着他此时是否@#@还在加班,@#@吃没吃晚饭,是不是如自己想着他如@#@一般想着自己着@#@喜欢是和他讨论问题争的面红耳赤,各论不相让,不在他面前像个刺猬一样从不认输,个@#@但在心里却早已暗暗佩服服他的见地他的才华。
@#@爱是希望他和自己步调一致,和自己心灵相通,致@#@他无心说的一句玩笑话也也能让自己顷刻情绪低落甚甚至@#@眼泪汪汪。
@#@@#@在他面前,自己是从不设防的面。
@#@。
@#@@#@喜欢是出门在外给他他发个短信,告诉他这边的的天气很好,@#@然后把手机关掉,独自在异地疯手玩一个星期,玩@#@晒成一个黑人后突然出现在他面个前吓他前@#@一跳。
@#@@#@爱是无论到哪都希望有他陪是伴。
@#@可以站在海边给他打伴手手机,@#@让他听听海浪的声音;@#@的@#@也可以因为在在异乡的街道上看到一个酷酷似他的背影而愣在原@#@地久久不动。
@#@@#@喜欢是他出差前简单的道一声“他一路平安”,一@#@看着他离去的背影,心中有一点离不舍,却什么也不说,不@#@只是默默等待他归来的消消息.@#@爱是他临出差前千叮咛万嘱咐,往他的前背包里塞满衣服背@#@和食物,@#@在车站要等到火车开走才肯离开。
@#@走@#@并且在他走后的日子里天天心神他不定,一遍不@#@遍的祈祷他他能够平安归来。
@#@@#@喜欢是在受伤的时候,不想欢让他看到自己脆弱的一面让,,@#@在他面前把眼泪悄悄抹掉,悄@#@转过头依然是一副快乐坚强的模样。
@#@是@#@爱是在受委屈的时候,爬在他的胸前痛哭,,@#@没有伪装没有顾虑,把所所有的烦恼统统告诉他,并渴望从他的怀抱中得到安慰。
@#@得@#@喜欢是和他他周末逛街逛累了一起吃肯肯德基;@#@是在寒冷的冬天和他抢一杯热咖啡;@#@冬@#@是和他并肩走在街上中间始终隔着半米的距离中;@#@是陪他;@#@@#@一起在@#@电脑前打游戏两个人笑的像个前孩孩子。
@#@@#@爱是周末利用半半天时间亲手做出几道好菜菜满足的看他@#@吃下去;@#@@#@是在寒冷的冬天不断为他的咖啡杯里续上热水;@#@的@#@是和他走在街上任由他紧紧紧挽着@#@自己的手;@#@是在他旁边安静着做着,是@#@幸福地看着他在电脑前工作时专心的样子。
@#@前@#@喜欢是听他讲自己童年的的趣事,然后哈哈大笑,心中涌起一阵莫名的感动。
@#@感@#@爱是听他将自己童年的趣事,然后微微己一笑,一心中更加怜惜眼前这个曾经如此调皮捣眼蛋的男人蛋@#@喜欢是在楼道里碰上他,愉快的和他道打声招呼,打再简单寒暄暄几句,擦肩而过的时候看看见了窗外明媚的阳@#@光,@#@心情无端好了起来。
@#@@#@爱是在楼道了看见他,脸上装出一副毫不在乎,的表情,的但在擦肩而过时细心感受身边颤动的过空气,于是忍不住空@#@回头望一眼一@#@喜欢是看到他和另另一个女孩牵手走过,心里里有一点点@#@疼,@#@但很快会冲着朝阳重新扬起笑快脸脸。
@#@@#@爱是输不爱是输不不起的游戏,付出全部只后后,留下的可能仅仅是是刻在心底的一道伤痕@#@喜欢一个人是想要他是自自己的,所以,可以喜欢很多人,很想要很多人都是自己的。
@#@都@#@爱是明明离不开他,却要不得不明放弃他,放因为他要的幸福,也许我给不了。
@#@不幸敢霸占他,敢希望看他找找到幸福,即使那份幸福不不是跟我分享的。
@#@喜欢是,希望寂寞的时候,欢无聊的时候,无伤感的时候,找个人说说话。
@#@时@#@爱是,在任何时候都想跟他分享,他@#@快乐的时候甚至希望把所有快乐都给甚了他。
@#@了@#@喜欢是,在很久很久没联络的时候,久@#@接到他的电话,然后笑着着听他说话。
@#@@#@爱是,在几天没有联络的时候,在着急得的打电话给他,着@#@然后忍住眼泪笑一笑。
@#@@#@喜欢,只有在一起的时候,才惦记着对方。
@#@,@#@爱,是哪怕是在一起,每一,秒钟也都在思念思念他。
@#@秒@#@喜欢一个人,多许多朋友,也会觉得快乐。
@#@朋@#@爱一个人,是多一个人,都会难受的两个人的世界都。
@#@。
@#@@#@喜欢一个人,是甜腻的。
@#@腻@#@爱一个人,是苦尽甘来的。
@#@苦@#@什么是二维码,是@#@举报该文档含有违规或不良信息。
@#@含@#@反馈该文档无法正常浏览览。
@#@@#@举报该文档为重复复文档。
@#@@#@在我们日常常的工作当中,让我理解最最深刻的就是认真,@#@凡事认真是第一位的。
@#@但是认认真做事只是把事情做对,真用用心@#@做事才能把事情做好,,认真和用心的联系是都需要集中注意需@#@力,他们实质区别是:
@#@用心指整体态质度,体现不到动作上,度@#@以“做好”为出发点,认真“是指体现在具体动作上的是态度,态以“做对、不出错””为出发点。
@#@因此我认为只有多认真,多只@#@用心才是把把事情做得精致完美的必要要条件。
@#@@#@在工作中,也许我们时常将认真工作也挂在嘴边,是的,挂@#@认真工作是我们对自己的要求,作也也是领导对我们的希望,但但是,我常常会问自己:
@#@我我做到了吗,我够百分之百百的认真,全身心投入了吗,认真是一个态度,只吗有树立了良好的态度有@#@才能在工作中展现出自身的价在值值,能在工作中做到这些的的,加上时间的推移,那么么我就已经不是在原工作的最基层工作的者了。
@#@那么,认真到底是什么,认真,首先是人品,他必须是首@#@品德高尚、乐于助人、关心德别人的人;@#@认真还是一种别正确的正思维方式,要做有心心人;@#@认真也是一种做人的习惯,它源于的@#@刻苦的学习习,认真的反省,礼佛之心的虔诚。
@#@一个用力工作心的的人,只能做到称职;@#@只有有用心、认真工作的人,才能达到才优秀。
@#@用心工作是一种工作态度,更是一是种种工作方法和工作哲学。
@#@从平凡到优秀,其实只有从一一个秘诀,那就是工作上要要认真一点,再用心一点。
@#@。
@#@@#@认真与用心不止是限于工作当中,在为人处限世方面,用世心和认真也是必不可少的内在因素。
@#@我必们要想拥有好的人缘们@#@与好的人际交往圈,那就必须的用心与认真飞做人,现在用,我,总结了几点@#@首先,要努力学习,作为任何一要个个人,学习是必不可少的,也是一切的根本溯源,,应该把它当成一身的追求应来来保持。
@#@@#@第二,就是多参参加一些户外活动,多和外外界交流与沟通,人的各种能力都是锻炼出来的,种没没人天生什么都会,人际交交往也是种能力。
@#@@#@第三,大胆与自信的去做任何,一件想做的事情,当然不一要要是不道德和犯法的事情,大胆的追求你想追求的,,比如说,优秀员工,年度之星,业务能手等等这些之荣誉,只要你喜欢荣@#@就放开追吧,用心追吧,不要被追外外界因素给干扰了,勇敢与与自信是不可战胜的。
@#@如转转载本演讲内容,请注明出出处。
@#@@#@今天我能站在这里与领导的栽培,同在事的帮助是分不开事@#@的。
@#@虽然然刚来酒店的时候对酒店服服务这个行业还不是很熟悉悉,但是,上级的关心和同同事的帮助让我进步很大,使我逐,渐成长为一名合格格的服务人员。
@#@在此我要感感谢在座的各位领导及同事。
@#@虽然我的工作很普通事,但我从不觉得它卑微,,因因为我每天都在帮助别人,客人从我这里得到满意,的服务,我的也从客人那里看到了他们对我工作的认看可,找到快乐,专业可@#@技能与经验也从中得到提升。
@#@与@#@前厅部是酒店的形象窗口口,前厅每一位员工的一言言一行都代表着酒店。
@#@作为为前厅部的一员,我深感自己岗位的重要自@#@性,所以工作中从不敢有半点马虎工,比如一张票据、一个电,话话、一份传真都直接关系到到客人的切身利益。
@#@稍有不慎,将不会给客人造成无法法挽回的损失,酒店的形象象也将会在客人的心目中大打折扣。
@#@其实只要你愿大意意,你用心去体验去学习去去工作,每个人都会成为一一名优秀员工。
@#@要成为一一名优秀的员工,在我看来,最重要的就是要热爱来工工作。
@#@在酒店,热爱工作其实非常容易做到其,只需牢牢记两点:
@#@一是真诚微笑;@#@二是;@#@用心做事。
@#@微笑服务务是从事酒店行业最起码的职业要求。
@#@当的@#@你向客人微微笑的时候,要表达的意思思就是:
@#@见到您我很高兴,,很愿意为您服务。
@#@微笑体现了这种良好的心境,体同同时也给客人一种愉悦的心情。
@#@微笑服务,最重要心的是在感情上把客人的@#@当作亲人、朋友,与他们同欢亲喜、共忧伤,成为客人的喜知知心人。
@#@曾经有一位劳模这样说过:
@#@细心只能将事这情情做对,用心才能将事情做好~做事不仅要细心,做把把事情做对,更要用心,站站在客人的角度,多替客人人想得周到些,那样就会得到客人得的认可,就更容易易跟客人接近了。
@#@微笑对待每一位客人,用待@#@心做好每一件事情,这样不仅对每我我们酒店有益,对我们自身身素质的提高,更有不可估估量的作用。
@#@@#@最后,愿我们酒店事业蒸蒸日上,我不断地做大做强,愿不@#@我们同事以敬业精神,全力以同赴赴,做到最好,使酒店业务务再上一个台阶。
@#@@#@";i:
25;s:
188:
"菊花毛线拖鞋内有海绵的纺织法@#@菊花毛线拖鞋(内有海绵)的纺织法@#@全是下针:
@#@两个颜色名一两,这双是41码,大码要的线多一点。
@#@@#@";}
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