六年级语文综合复习卷3Word格式文档下载.docx
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5、下列各句中没有语病的一项是()
A、上海文艺出版社出版的《生存》,出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。
B、孔繁森的名字已家喻户晓,对大家都不陌生
C、日子长了,老王一家对他们的感情越来越深厚,就像自己家里人一样。
D、无论老师和学生,毫无例外,都必须遵守学校的规章制度。
6、从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾()
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。
新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。
这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;
____________。
A、像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;
万般风流,像凌波微步的仙子。
B、婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;
C、婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;
像凌波微步的仙子,万般风流。
D、像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;
7、“谁言寸草心,报得三春晖”用的修辞手法是()
A、拟人B、比喻C、夸张D、借代
8、下列句子形式改变后意思不同的一组是()
A、这件事你得告诉他。
这件事你非告诉他不可。
B、没有谁不被山城的夜景所迷住。
有谁不被山城的夜景所迷住?
C、学习语文要下功夫。
学习语文不能不下功夫。
D、这件事容易做好。
这件事不容易做好。
9、"
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!
这一段话应读出的语气是()
A、请求B、强求C、哀求D、渴求
10、下面语句排列正确的一项是( )
①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
③所为读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤
11、下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是( )
①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
③待到重阳日,还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④
12、从上下文连贯的要求看,下面句子横线上所填内容最恰当的一项是()
也许我们不能左右天气,但我们可以;
也许我们不能选择容颜,但我们可以;
也许我们不能号令他人,但我们可以;
也许我们不能预知未来,但我们可以……
A、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容
B、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在
C、展现笑容、利用现在、把握心情、指挥自己
D、把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在
(二)填空题。
13、根据积累填空。
(1)莫以善小而不为,。
(2),梅花香自苦寒来。
(3)不积跬步,;
不积小流,。
(4)科学的未来,。
(5)果实的事业是,花的事业是,但还是让我在。
(6)我是中国人民的儿子,。
(7)诚者,;
诚之者,。
(8),拯救地球就是拯救未来。
(9)春江潮水连海平,。
(张若虚)
(10)明月有情应识我,。
(袁枚)
(11),不知云与我俱东。
(陈与义)
(12)孔明借东风——。
(13),把酒话桑麻。
(14)莫愁前路无知己,。
(高适)
(15)当你取得成绩时,老师说:
“,。
”当你遇到困难时,老师说:
”当你没有一个明确的人生目标时,老师说:
”
二、阅读理解能力考查。
(一)阅读下列语段,然后完成14-18题。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。
但是,()人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
14、“再生”的意思是,“不能再生的”的原因是,“本来”强调了,体现了说明文语言的。
15、在括号内填上恰当的关联词语。
16、从加点的词语你体会到了什么?
17、读完这段文字,你想到了什么?
18、某公园张贴一则告示:
除了你的脚印,什么都别留下;
除了你的记忆,什么都别带走。
⑴这则告示告诉游人什么呢?
⑵它写得好不好?
说出你的理由。
(二)阅读下列语段,然后完成19-23题。
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:
铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。
19、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是(
):
A、时光景物
B、情景
C、表示估计
20文中具体介绍除夕的活动分别是_______________________________________
21、文中画横线的句子是个(
),在文中起(
)的作用。
正确的选项是(
)
A、过渡句 承上启下
B、中心句 总结
C、总起句 总起
22、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?
23、“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
”从“除非”“必定”中我体会到_____________________________________________。
(三)阅读下列短文,然后完成24—29题。
题目:
谁也无法描绘出他的面目,世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然(zhà
n)开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì
)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁(yǎn)和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张月历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
你权重如山、腰缠万贯,一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。
没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是他把脚印深深地留在人们的心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙(yān)没了他的脚印。
24、你认为下列哪一项作题目最恰当。
A、时光B、时间C、光阴D、岁月
25、按拼音,在文中横线上依次填入的字正确的一项是:
A、展缀延掩B、绽缀延淹
C、展坠衍掩D、绽坠衍淹
26、文中处填关联词,依次正确的一组是:
A、而尽管……尽管便因为B、在即使……即使就由于
C、但不管……还是便因为D、都哪怕……或是就由于
27、对下面句中运用的修辞方法,注写错误的一项是:
A、他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
(拟人)
B、当旭日驱散夜的残幕时……(拟人)
C、有时,漫长的岁月会成为一瞬……(夸张)
D、他是一把神奇而又无情的雕刻刀。
(比喻)
28、从内容上看,这篇文章告诉人们的是:
A、岁月无情,不要有非分之想。
B、光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力。
C、时光易逝,不如及时行乐。
D、年华虚度,无可奈何。
29、这篇文章从表现方式上看,属于:
A、议论B、抒情C、说理D、叙事
(四)阅读《竹林深处人家》,完成30-34题。
她,一个中年妇女,但过早花白的头发使她看起来更像一个饱经风霜的老妇人。
此刻,她迈着沉重的步子,把头垂得低低的,蹒跚地向车站走去。
她没有带一点儿子平时喜爱吃的东西,只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又羞(愧魁)的心去看望在少年管教所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面。
目光突然触到入口处墙上量身高的标尺,心顿时颤抖起来。
那白色的标尺线,仿佛是一条闪光的皮鞭……
“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。
”一个稚嫩的童音传来。
多么熟悉而又可怕的声音!
她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:
“真乖,好儿子,妈妈把省下的钱给你买好东西吃!
”
“妈妈好!
妈妈好!
”小男孩抱住妈妈的头,甜甜地说。
“妈妈不好!
”她的声音在颤抖,嘴唇在嗫嚅,双脚不由自主地跨出了长长的队伍,一下站到这对陌生的母子身边。
这突如其来的举动,使年轻的母亲有点愕然了。
等看清冲过来的是一个“老妇人”时,她轻蔑地哼了一下,用睥睨的目光望着“老妇人”:
“你是说谁呀?
“我是在说自己,也是在说你!
”她内疚而又真诚地说。
“我有什么值得你说的,真是奇怪!
”年轻的母亲气恼地回答。
“妈妈,我们走!
”小男孩摇着妈妈的头撒着娇(摧催)促。
“不能走!
”她显得十分激动,声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走?
”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心!
”她眼里闪动着泪花,语气是那样(郑重凝重),并且颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面地递给她说:
“请你看看我这篇拙文,不,尝尝这粒苦果吧!
年轻的母亲放下手中的小男孩,好奇地接过报纸。
猛然,一个醒目的标题映入眼帘——《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》!
“啊……你的孩子就是这样……”一口气看完,年轻母亲的目光越来越复杂,有同情,有羞愧,有后怕,脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。
“妈妈,我们快走呀!
A”小男孩不耐烦了,摇着妈妈的腿嚷着。
“不,不能走,我们补票去!
B”年轻的母亲说道。
30、划去短文中括号内不正确的字或词。
31、写出下列词语的近义词。
愠怒()惶恐()内疚()
32、“撒着娇”的“撒”在文中的读音应是,用音序查字法先查。
“撒”在字典中的解释有①张开;
放开②施展③排放,这里应选第种解释。
33、文中用很多感叹号来表达人物丰富的情感,说说A、B感叹号的不同作用。
A处:
表示小男孩
B处:
表示年轻的母亲
34、联系上下文回答问题。
(11分)
(1)“一个稚嫩的童音传来”,老妇人为什么会觉得这是“熟悉而又可怕的声音”?
______________________________________________________
(2)《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》是那位中年妇女写得一篇忏悔的文章,联系上下文想一想,她在忏悔什么?
(3)注意带点词语,说说你对“年轻母亲的目光越来越复杂,有同情,有羞愧,有后怕,脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。
”这句话的理解。
(4)妈妈的态度变了,做法变了,孩子一定是疑惑的,年轻母亲会怎么跟孩子说?
请你合理想象,代替这位母亲向孩子解释、对孩子进行教育。
三、表达创作能力考查。
习作。
以下两题,任选其一。
1、题目:
在困难(或挫折)面前
要求:
①写清楚遇到了怎样的困难(或挫折)。
②写清楚在困难(或挫折)面前是怎么想、怎么说、怎么做的,结果如何。
③写出自己的真实感受。
④不少于400字。
2、请以“童年”为话题,写一篇不少于450字的作文,题目自拟。
内容具体,条理清楚,语句通顺,感情真实,文中不的出现真实的班级和姓名。
基础知识强化训练
(二)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.扼(é
)要游弋(yì
)风驰电掣(chè
B.娱(yú
)乐伺(cì
)候强(qiá
ng)人所难
C.蓓蕾(lěi)犒(kà
o)赏锲(qiè
)而不舍
D.讹(é
)诈口供(gōng)行若狗彘(zhì
2.下列词语没有错别字的一项是
A.真知灼见高瞻远瞩怨天忧人鼓噪而进
B.雅俗共赏招摇撞骗喧宾夺主杀一敬百
C.到处传诵梳装打扮心劳日拙计划缜密
D.改弦更张当仁不让恶意诅咒墨守成规
3、依次填入下列各句横线上词语最恰当的一项是
①艺术的价值________实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话,未必总需要用有声语言或文字来进行。
②除了他以外,没有任何人在此画上动一个指头,整幅画由他________完成。
③由于他多次________劳动纪律,最近受到了公司的警告处分。
④退伍军人张伟________参加今年的抗洪抢险战斗,被评为抗洪模范。
A.必需独立违反志愿
B.必须独立违犯志愿
C.必需独力违犯自愿
D.必须独力违反自愿
4.下列各句加点成语使用恰当的一项是
A.受到称赞不应趾高气扬,受到批评也不能俯首贴耳。
B.“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃,纷纷落入法网。
C.面对二十年辉煌,回顾千年往事,二个刻骨铭心的难忘的教训就是,过去耽误的时间实在太多了!
D.他凭着一张假证件,堂而皇之地走进了展,厅的大门。
5.下列各句,没有语病、句意明确的一句是
A.天长日久,人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。
B.下午放学后,几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。
C.目前,许多家长对孩子过于溺爱,这样做对孩子的成长很不利。
D.对于能不能一手抓物质文明,一手抓精神文明的问题,大家的回答是肯定的。
6.填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是
仙人掌啊,_______________你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?
可是,你又为何脉脉含情不语呢?
我在你的身旁,久久凝望着,思忖着……
A.你果真是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家吗?
B.你果真是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家了。
C.你难道不是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家吗?
D.你难道是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家吗?
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.哺(pǔ)育对峙(zhì
)面面相觑(qù
B.模(mú
)样歼(qiān)灭广袤(mà
o)无垠
C.场(chá
ng)院拓(tuò
)片一暴(pù
)十寒
D.答(dā)应症(zhēng)结惝(tǎng)恍迷离
2.下列词语没有错别字的一项是
A.毕躬毕敬按部就班防患未然雷霆万钧
B.不记其数发奋图强和盘托出恍然大悟
C.荒谬绝伦琅琅上口滥竽充数死心塌地
D.故弄悬虚东拼西凑哄堂大笑破釜沉舟
3.依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是
(1)他_________不决地伫立着,缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。
(2)他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,_________推进农村教育综合改革。
(3)为了躲避敌人的搜捕,她_________成一个阔太太。
A.迟疑逐渐化装
B.迟疑逐渐化妆
C.犹豫逐步化装
D.犹豫逐步化妆
4.下列各句中加点成语使用正确的一项是
A.这座破旧的庙宇如今装修一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。
B.关于李自成的传说,有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望,真实的事情未必尽都被众人知道,而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。
C.他这样做自以为很稳妥,其实是如履薄冰,稍不注意就会出现错误。
D.在婚礼上,本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。
5.下列各句,没有语病、句意明确的一句是
A.中国人民自从接受了马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。
B.我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的、与社会主义市场经济相适应的、科技同经济有机结合相互促进的科技新体制。
C.乍得总统哈布雷十四日说,乍得政府希望与利比亚谈判,以寻求解决两国间的矛盾。
D.我们历来主张向外国先进的科学文化学习和借鉴,而且已经这样做了;
但我们也历来反对盲目照搬外国,全盘西化,事实证明,那样做是极端错误的。
6.在下列文字横线上,填入恰当文句使之与上文衔接,最好的一句是
崇山峻岭,比起人来,总是高大雄伟的,人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。
但人们总是踏山于脚下,哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰。
人为攀登而欣喜,_____________。
A.因为,他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大,理想的崇高。
B.山,却冥然不觉,没有灵性的高大,不过是一堆土石。
C.同时,他们更深深地感谢:
山,多亏您提供了大展雄姿的舞台!
D.山,却缄默不语——因为它知道,衬托别人,奉献自身是光荣的。
基础知识强化训练(四)
1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是:
A.号há
o号叫号丧号哭号淘大哭
B.强qiá
ng强制强迫强化强词夺理
C.贴tiè
字贴碑贴面贴俯首贴耳
D.累lěi累计连累累赘危若累卵
A.名不副实礼上往来呕心沥血如愿以偿
B.淋漓尽致麻木不仁络绎不绝明察秋毫
C.流离迁徙奴颜婢膝气息奄奄迫不急待
D.轻歌曼舞凭白无故前仆后继盛气凌人
3.依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是
(1)各级党组织要从我国社会主义现代化建设的实际出发,认真________和识别干部。
(2)一条新修建的道路,供水部门挖开路面,安装水管;
刚刚填平,煤气公司又挖开安装煤气管;
不久,环卫系统又来修理污水管……如果几个部门________一下,可以节省多少劳动力和资金啊!
(3)一连几天,他高烧不退,________不清。
A.考查协调神智B.考察协调神志
C.考察谐调神志D.考查谐调神智
4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是
A.朋友在头一天对我说,他明天要送我一个意想不到的礼物。
当时我不以为意,第二天接到礼物,我着实大吃一惊。
B.朱先生小时候经常蹲在教室窗下听父亲讲课,父亲无意间发现,便让他登堂入室成为最年幼的学生。
C.过去,我国能赶上世界水平的运动员寥若晨星;
现在,几乎每一项运动都有一大批世界级运动员。
D.出了问题,讳莫如深,觉得家丑不可外扬,到最后往往不可收拾。
5.下列各句,没有语病,句意明确的一句是
A.现在,许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动,有科学文化知识为标准去选择自己的伴侣。
B.这个村今年水稻获得了大丰收,不但向国家交售了六万斤谷子,而且不吃国家的供应粮了。
C.厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
D.鉴于动物有上述特点,我们可以预测,随着信息时代的到来,科学技术的不断发展,在未来的战争舞台上,将有越来越多的“动物兵”出现。
6.与上文衔接最恰当的一项是
圆月慢慢地翻过山坡,把它的光芒射到了河边。
___________
A.在山脚下,有条小河横卧在那里,一受到月光,小河便悄悄活跃起来。
B.这条小河横卧在山脚下的黑暗里,一受到月光,就微微地颤动起来。
C.这条小河横卧于山脚下的黑暗中,月光一照,则娇媚地欢跳不已。
D.这条小河横卧在山脚下的银光里,月光一照,就静静地动摇起来。
基础知识强化训练(五)
A.角jiǎo号角角落头角群雄角逐
B.笼ló
ng笼子牢笼笼屉烟笼雾锁
C.量liá
ng思量打量测量量体裁衣
D.削xuē剥削削减瘦削日削月割
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