合唱队兴趣小组备课表格Word文档格式.docx
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训练为了提高,提高为了表现;
训练要有手段。
合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。
然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)、呼吸。
(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
多声部
合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练
(2)、头音训练
4、合唱表现的四种手段。
(1)、连唱
(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
通过一年的训练,学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步,我希望在这学期能有进一步的突破!
盖东小学合唱艺术兴趣小组学生名单
序号
姓名
性别
班级
1
李含江
男
三年级
19
孙煜
女
四年级
2
陈宇烨
20
王勇拥
3
谢晶晶
21
章琴
4
蒲可
22
邵颖汶
5
谢钰姻
23
张茜
五年级
6
戴佳芊
24
崔俊源
7
沈淑沁
25
王成辉
8
沈超燚
26
梁欢磊
9
李蓉
27
陈玉霞
10
梁江川
28
赵文
11
杨友明
29
12
查廷玉
30
13
王鹏飞
31
14
章森钦
32
15
李俊林
33
16
毛宏立
34
17
杨诚
35
18
周苏杭
36
盖东小学合唱艺术兴趣小组活动记录表
时间
地点
参加人数
活动内容
活动效果
小组长签名
9.10
二年级教室
基础练习
好
9.17
飞来的花瓣
9.24
我们的田野
10.8
铃儿响叮当
10.15
10.22
小鸟请到这里来
10.29
11.4
欣赏《百鸟朝凤》
11.11
欣赏《天山之春》
11.18
欣赏《牧童》
11.25
欣赏《森林水车》
12.3
郊游party
12.10
童年的红蜻蜓
12.17
大海啊,故乡
12.24
12.31
欣赏《早上好》
盖东小学合唱艺术兴趣活动备课表
活动内容:
基础联系
组织活动者:
活动时间:
活动过程:
1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、讲述唱歌要领,歌唱练习
5、小结
活动小结
第一课讲兴趣小组的规则,合唱的细则和要领以及互相认识新朋友。
为更好的开展活动作铺垫。
《飞来的花瓣》
1、以欣赏为主,调动学生积极性
2、静心欣赏,共同探讨,取长补短
3、让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练习来规范学生的声音
学生对于如何把我中高音有一定的难度,需要不断的联系和加强。
1、进一步培养兴趣
2、以欣赏为主,调动学生积极性
基本功训练.
2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习
3、进一步培养兴趣,调动学生积极性
基本功咬字吐字不够清晰,容易滑音。
要多加训练。
《铃儿响叮当》
3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度,并能在歌声和面部表情中表现出来。
4、歌声整齐,吐字清晰灵巧,合唱初步和谐。
5、背唱这首歌曲。
唱歌要融入自己的感情,唱出歌曲的感情。
让学生在活动吧歌曲尽可能的唱灵活。
2、播放范唱录音(合唱)。
学生随录音轻轻唱歌词,注意第2、4、6小节中弱起的词句。
3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的,效果也不会好,因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来,大多跟着第一声部跑。
所以教师在教唱第二乐段(合唱部分)时须重点教唱第二声部,在基础较好的班级中,可以先教歌谱,再教歌词。
还应注意用1=D的调高,不要用l=F。
4、再次欣赏歌曲的范唱,要求学生特别注意合声部分,并努力向录音里的效果靠拢。
5、整体练习、逐步做到感情投入,表情愉快,吐字清晰、合唱和谐,并能初步背唱。
基本功上要加强训练和指导,把学生引进合唱的大门。
情感流露要正确到位
1、用深情、优美的歌声表现《小鸟请到这里来》的美好心愿,做到二声部合唱声音谐和。
2、初步了解民族乐器唢呐,对优秀的民间器乐作品产生兴趣,对民间的艺术家产生敬重之情。
3、通过讨论,在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识,知道人与自然和谐相处的重要性。
4、对《小鸟请到这里来》歌词和曲谱有较深入的理解,演唱时声情并茂,二声部合唱声音谐和、动人。
5、《小鸟请到这里来》二声部合唱时,声部准确,声音谐和
初步了解二声部合唱,让学生找准自己的曲目节奏和音调。
4、讲述唱歌要领,歌唱练习《让我们荡起双桨》,加表演
加强二声部合唱联系,充分找准合唱的关键和要领。
2、聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲,体验音乐作品的音乐情感,培养学生的创造意识和想象力。
3、在参与活动的过程中,激发学生对民族音乐的热爱。
4、了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。
5、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。
在合唱歌曲欣赏的过程中感伤合唱的美感。
找准和声部以及高低音。
把我合唱的基本要求。
1、点名。
3、熟悉作品的旋律,感受其风格,并能随音乐哼唱。
4、知道中国民族乐器琵琶,并能听辨其音色。
5、在参与活动的过程中,激发学生对民族音乐的热爱。
感受琵琶乐器的音色并能在平时的歌曲中分辨出来。
2、通过小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力。
3、感受切分节奏,并在教师的指导下,把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。
4、通过学唱歌曲,感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。
5、感受体验歌曲活泼的情绪
让学生学会用歌声表达情绪,像轻松活泼,激情高昂,优雅宁静等等。
2、通过欣赏《森林水车》,正确掌握歌曲的旋律、节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力。
5、听老师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。
让学生继续学习用歌声把我情感,唱出情感。
一.基本训练:
1、开牙关练习20次
2、按顺序模唱音阶
3、音程摸唱
4、听音练习
5、和声练习
二、视唱练习:
1、节奏练习
2、编写节奏互相考
2、视唱课件中的乐句
三、节目排练
1、歌曲练习《郊游party》
本次活动加强学生的团队合作精神。
同学们配合的还欠佳需要联系。
12.10
1、课件中节奏
3、新谱视唱
1、歌曲练习《童年的红蜻蜓》
继续培养同学们的团队合作能力。
明显有了一定的进步。
4、讲述唱歌要领,歌唱练习《大海啊,故乡》
学生自己慢慢琢磨如何把歌曲合唱好,教师在加以引导。
1、基本功训练.
4、讲述唱歌要领,歌唱练习《大海啊,故乡》,加些动作表演
继续练习歌曲《大海啊,故乡》,让学生把这首歌唱熟练。
1、聆听《早上好》
3、提问上次活动内容。
5、布置作业。
临近期末,让学生在轻松的学习氛围中结束本学期的活动。
但是平时可在家里自我练习。
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