技校学习计划Word文档格式.docx
- 文档编号:8590630
- 上传时间:2023-05-11
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.88KB
技校学习计划Word文档格式.docx
《技校学习计划Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《技校学习计划Word文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
平时进行调查研究,了解情况,使培训项目的选择能更有针对性和有的放矢。
(4)着力做好“福建省社区教育实验单位”社区教育文化班工作,大力发展优势项目,积极打造“社区教育文化班”品牌,继续巩固文化班的办学成果,
平时充分利用“社区教育文化班”教育平台,有针对性地开展好各类切合实际需要的培训教育活动。
①本学期继续巩固开展文化班学员活动课,继续上好广场
舞、唱歌课活动。
②
③聘请相关教师教学学员交际舞入门——三、四步舞。
组织学员秋游活动,提高学员活动能力。
以“社区教育文化班”教育为平台,开展好扫盲教育及教学活动,完成扫盲工作任务。
三、具体措施
1、坚持走“按需办学,服务社会”的办学路子,规范办学,不断拓宽办学内涵,以“海安船员培训中心”为平台,办好与渔业相关的培训项目。
以“提升发展内涵,创建品牌学校”为管理目标,继续充实和完善学校管理、教学常规管理、学校环境布置等;
促进成教工作又快又好发展。
办好“社区教育文化班”,从而巩固文技校的办学成果。
2、重点突出,提高教学质量。
①加强学科备课管理,加强教学质量监控。
认真贯彻全面发展方针。
从而夯实教学常规,提高教学管理实效。
②继续推进“成教工作教研室”工作的开展,开展校本课堂教学研讨活动。
积极抓好课题研究,促进校本研修的扎实开展,提升教师教学水平。
三沙文化技术学校20XX.9.1
20XX—20XX学年第二学期工作计划
坚持办好社区教育文化班,坚持“人力资源、科学开发;
技能培训、按需施教”的办学理念,继续办好各级各类培训教育,坚持按需施教,服务社会为宗旨。
二、学校办学目标:
力争在学校搬迁新校舍之际加大投入,把三沙文技校办成我市电焊工中短期培训的重要基地。
坚持继续办好把社区教育文化班的夜校学习。
继续以“霞浦县劳动与社会保障局定点实操实训培训基地”为载体,继续发挥校企合作办学的优势,开拓我镇成人教育工作新局面。
三、本学期工作重点:
(1)坚持办好“福建省社区教育实验单位”社区教育文化班工作,大力发展优势项目,积极打造“社区教育文化班”品牌,继续巩固文化班的办学成果,选定文化一班20XX年学习教材,以拼音教学和学校教研会决定自主选择语文课教材教学双轨并进方案;
文化二班继续以福建省盲课本试用教材为本学年的学习教材。
④
本学期继续巩固开展文化班学员活动课,继续上好广场
⑤
⑥组织学员春游活动,提高学员活动能力。
协助学生会办好“三八”妇女节活动。
(2)坚持依法治校,加快完善学校制度化建设步伐。
(3)继续开展好“霞浦县劳动与社会保障局定点实操实训培训基地”工作,尽一切力量,完成企业所需的各类技能培训任务。
(4)四月份做好学校搬迁计划,以及搬迁后新学校的近期发展规划;
五月中旬开办一期初级焊工培训班,六月中旬开办一期初、中级电工培训班。
(5)坚持校企合作,积极协助合作办学单位“宁德市霞浦海安船员培训中心”做好船员培训工作,平时进行调查研究,了解情况,使培训项目的选择能更有针对性和有的放矢。
三、具体措施:
办好“社区教育文化班”,从而巩固文技校的
篇二:
如何处理与技校学生关系
十几年的学生生涯加上这几年的班主任工作让我深有体会,一个人与教师在一起的时间超过与父母相处时间的两倍;
而教师的人际交往,则有50%以上是与学生的交往。
技校师生间的关系特点主要有以下几点:
第一,学生都具有“向师性”。
学生都愿意与老师接近,都愿意与老师交谈,尤其是他认为重大的事情一定愿意告诉老师,他们愿意和老师交朋友,渴望得到老师的关爱。
几乎每个学生都希望得老师的重视。
与学生具有“向师性”一样,老师也具有“向生性”。
所有的老师都希望自己的学生在自己的身边能获得知识,健康成长。
可以说,每个老师的心底都是爱学生的,技校老师应把学生当作一个独立的个体的来交往,给学生是有足够的尊重的;
第二,师生关系是一种互相影响、互相作用的关系。
师生交往不同于社会上一般的人际交往,它是教师按预定方向对学生进行有目的影响的一种教育过程。
在教师对学生发生影响时,学生也必然会反过来影响教师,师生交往就是在这样相互影响和相互作用的活动中实现的。
技校教师除扮演知识传播者的角色外,还扮演着家长代理人、纪律执行者、模范公民、心理卫生专家、学生的知心朋友、团体的领导者和“替罪羊”等社会角色。
由于这些角色问本身存在着矛盾,使师生问的交往变得复杂。
教师若想胜任这种角色,必须具有较好的综合素质。
所以说,做个好技校教师是一门艺术。
当前技校的师生关系中存在疏远与冷漠这一不良倾向,主要是师生之间实际交往时间很少,情感和思想交流的渠道不畅,缺乏相互了解,彼此漠不关心。
师生交往仅仅只有在课堂上教与学的过程中,除此就没有更多的接触。
正是由于缺乏必要的交往,师生间的关系才愈来愈疏远与冷漠,导致目前师生交往与关系的如此难堪局面。
年轻一代不再像过去那样完全依靠教师而获得知识,技校生对教师的依赖关系逐渐下降,教师在学生心理上的吸引力减弱。
这也是其中的一个原因。
与学生交往中,教师在心理上有较强的优越感,不愿主动接近学生,不能以平等的身份和学生交流,这样也影响了师生关系。
在学生的发展过程中,青少年学生的身心发育提前,独立性不断增强,自主活动的范围越来越大,形式越来越多,内容越来越丰富,因此学生与教师之间学习以外的联系自然减少。
如何建立良好的师生关系呢?
首先,以爱为本,多一点尊重和信任。
爱心是和谐师生关系的基础。
技校教师的爱来源于对学生深刻的认识和了解。
知之深,才能爱之切。
学生年龄虽小,但也有着同成年人一样的情感世界:
懂得快乐与痛苦、羞愧与恐惧,有自尊心和荣誉感。
教师对学生应多一点耐心,少一点急躁;
多一些宽容,少一些指责。
尊重和信任是沟通师生情感的桥梁。
可以说,尊重是爱的别名。
尊重学生,就是尊重学生的人格,允许学生在思想、感情和行为中表现出一定的独立性,给他们提供更大的独立的活动空间。
把学生作为与自己平等的人来对待,尊重他们的意愿和情绪,乐于倾听他们的意见和要求。
当然,技校教师的爱决
不是让学生放任自流,一味迁就,而是爱中有严,严而有度。
严父型也好,慈母型也好,良师也好,益友也好,都必须以爱为前提。
教师的爱是一种责任,因为爱,才会有师生情感的共鸣;
才会有教和学的同步;
才会有师生角色的互换;
才会有师生教学的互补。
其次,发扬民主,讲求一点“参与效应”。
教育家罗杰斯认为,教师的态度可以决定教学的成败。
教师要善于为学生创设一种宽松、安全、愉悦的学习氛围,给学生成功、快乐、友爱的享受。
教师要充分发扬教学民主,使学生能自由表达、自由参与、充分意识到自己的存在和价值
。
人人都有一种参与意识,都希望自己拥有一定的发言权和自主权,如果适时让学生们体会“我长大了”的成人感,重视并满足他们的参与意识,他们就会以积极合作的态度在课堂教学中发挥其主体的作用。
可见,教学的民主是建立和谐的师生关系的活力所在。
再一个就是注重个性,多一点欣赏眼光。
一名成功的技校教师总是带着欣赏的眼光和积极的心态投身于教学活动。
教师真诚的期待不仅能诱发学生积极向上的激情,而且深刻地影响着学生智力和个性的发展。
如果师生关系中没有真诚的欣赏,任何学生都可能失去自信心。
所以,适度的表扬和鼓励,能让学生品尝到成功的喜悦,在被欣赏的愉悦体验中奋发、崛起。
不容怀疑,每一个学生都有闪光的东西可以挖掘,关键是怎样挖掘,何时挖掘。
对学生而言,被人欣赏特别是被老师欣赏无疑是一种幸福,是一种被点燃的信任。
而教师欣赏学生也是一种境界和美德,是一种沙里淘金、发现绿洲的快乐。
新型的技校师生关系首先就建立在教师要理解学生的情感、态度、意向,鼓励并培养学生的创新意识。
而在教育内容与方法上,教师要注意在传授知识的同时培养学生的自学能力,在网络和信息时代中,教师在教育中的地位和作用必然要发生相应的变化。
在传统教育中,教师处于中心信息源地位,控制着教育教学的全过程,现在,教育教学实际上已经有了若干个中心。
因此,教师应该调整好自己在教育教学中的角色,应努力成为一个人际关系的艺术家。
变传统型的“师道尊严”为现代型的“良师益友”。
从社会学和教育学的角度来考察,教育的基本职能就是要构建一种新型的师生关系,以利于学生在和谐、愉快的氛围中健康成长。
篇三:
技校教学计划修改稿05-08
附
属
技
校
教
学
计
划
二零零五年六月修订
1、钳焊专业教学计划―――――――――2
2、车焊专业教学计划―――――――――8
3、铣焊专业教学计划―――――――――14
4、电工、电子专业教学计划――――――20
5、电工、电子(海尔方向)专业教学计划―――――――――27
6、餐旅服务专业教学计划―――――――34
7、汽车修理与驾驶专业教学计划――――41
技工学校机械类钳焊专业教学计划
(适用于招收初中毕业生,学制三年)
一、指导思想
1、贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高。
2、以中级技能人才为培养目标,达到国家职业标准的要求。
3、坚持理论与实践相结合,突出职业技能培训,注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。
4、体现现代科学技术的发展,与行业、企业生产实际的需求紧密结合,突出教学的科学性和先进性。
二、培养目标
培养德、智、体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。
具体要求如下。
1、思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2、操作技能
培养学生熟练掌握本工种的基本操作,能独立完成本工种中等复杂程度零件的加工;
能适应企业实际工作的需要,对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理地使用和维护,并能排除一般故障;
熟悉安全生产知识,养成文明生产的习惯。
3、专业理论
使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识;
了解本工种常用工、夹、量、刃具的构造;
熟悉本工种常用设备的性能、结构、工作原理,以及使用、维护和调整方法;
会查阅有关技术资料;
了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料的现代企业管理基本知识。
4、文化知识
提高学生的文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的文化素养。
5、身心健康
使学生了解体育、卫生、保健方面的知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、周数分配
本计划适用招收初中毕业,学制3年。
总周数156周,其中理论教学39周,实习教学65周(含校外实习25周),入学教育2周,毕业鉴定考试2周,各学期期末考试6周,公益劳动和机动12周,假期30周。
四、教学计划表
见附表
五、主要课程设置与要求
1、政治
通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学,帮助学生树立正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的思想政治素质和道德品质。
2、体育
提高学生的体育技能和身体素质,达到相应的国家体育锻炼标准的要求,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。
3、语文
加强学生听、读、写、说能力,进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力,使学生能正确运用祖国语言文字,提高文化素养。
还应结合专业特点,加强对应用文的练习。
4、数学
掌握集合与函数、三角函数、空间图形及其计算、平面解析几何等内容,并初步掌握微积分方面的数学知识,提高学生的思维能力、空间想象能力、运算能力和解决问题的能力。
5、物理
掌握力学、电磁学基本知识,熟悉和了解声学、热学、光学和原子物理学基本知识。
培养学生实验的基本技能和分析实际问题的能力。
6、英语(选修)
掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能,掌握简单的日常用语,能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。
7、机械制图
掌握制图的基本知识以及投影作图、机件的表达、机械图样的组成等知识;
掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注。
能看懂中等复杂程度的机械图样,掌握绘图的基本方法。
了解计算机绘图的基本知识,并能绘制简单的图形。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 技校 学习计划