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18:
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0;s:
20463:
"高中历史第五单元中国近代社会主义制度的变迁单元测试1必修2@#@必修2第五单元测试题@#@一、选择题@#@1.2009年4月,备受瞩目的20国集团峰会在伦敦举行,会议各国达成了应对金融危机的重要共识。
@#@图示漫画不能说明的问题是( )@#@A.当前的金融危机尚未结束@#@B.反映出当今世界经济的全球化趋势@#@C.当今世界经济全球化的格局已经正式形成@#@D.反映了与会国携手应对危机的坚强决心@#@2.2008年11月15日二十国集团峰会(如下图)在华盛顿召开,本次峰会被称为“第二次布雷顿森林会议”,会议的目的是商讨如何应对当前日益严重的国际金融危机,当初“第一次布雷顿森林会议”的主要目的是( )@#@A.对抗社会主义苏联@#@B.确立美国经济霸主地位@#@C.规划战后经济重建@#@D.规划战后世界经济秩序@#@3.2008年9月4日,国务院举行新闻发布会,四川汶川地震造成直接经济损失8541亿元。
@#@灾后重建任务艰巨,除努力自救外,中国如需向国际社会寻求长期贷款和技术援助,应该向下列哪一国际机构提出申请( )@#@4.2007年,前英国首相布莱尔竞选世界银行行长,美国总统布什坚持世界银行行长必须是美国人。
@#@最终布什提名的美国人佐利克当选为世界银行新行长。
@#@这种结果的出现是因为( )@#@A.美国具有强大的经济实力B.二战后英国实力严重受损@#@C.美国执行霸权主义政策D.世界银行根据认缴资金多少决定投票权的多少@#@5.2008年9月,面对不断蔓延的国际金融危机,某国际组织在一份报告中说,要想恢复金融市场的稳定,就必须动用公共资金。
@#@它们将协助美国国会实现刚刚制定的救市方案。
@#@同时,该组织已经拟定了紧急计划,帮助各国政府应对金融危机的影响。
@#@该国际组织应是( )@#@A.国际红十字会B.世界银行C.国际货币基金组织D.关贸总协定@#@6.2002年3月美国政府决定对部分进口钢材征收8%~30%的附加税,以保护美国钢铁工业的利益。
@#@欧盟、日本和中国等同时美国此举表示了强烈的不满,并向世贸组织提起诉讼。
@#@2003年,世贸组织最终裁定美国败诉,美国总统布什发表声明取消进口钢材高额关税。
@#@对此,以下叙述正确的是( )@#@①美国的贸易壁垒政策遭到了打击 ②世贸组织在经济全球化中发挥了作用 ③中国在国际经济事务中的影响扩大 ④世界经济全球化的趋势不可阻挡@#@A.①②③④B.①③C.①②③D.②③④@#@7.在亚洲新兴市场经济国家订购价不到十美元一双的耐克鞋,在美国等国家的市场上竟然平均要卖到四五十美元。
@#@这一现象表明( )@#@A.国际分工体系的不平等B.亚太经合组织发挥了作用@#@C.世贸组织受到美国控制D.亚洲商人的市场信息滞后@#@8.近年来大量出现上图这样的公益广告。
@#@导致这类广告大量出现的原因包括( )@#@①世界人口增长速度过快 ②可持续发展理念广泛传播 ③世界政治格局多极化趋势加强 ④工业化导致自然资源大量消耗@#@A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④@#@9.美国金融风暴震动全球,如:
@#@冰岛国家破产;@#@乌克兰股市今年已累计下滑近80%;@#@英国股市暴跌,英国首富、印度籍钢铁大王米塔尔钢铁公司的股票价格自5月以来,下跌了近2/3。
@#@这反映了( )@#@A.经济全球化加剧了全球竞争中的利益失衡@#@B.经济全球化使美国金融危机的传染性和破坏性空前增强@#@C.经济全球化的受益者是发达国家@#@D.经济全球化弊大于利@#@10.柏林墙倒了,“冷战”的坚冰融化了,但是人们却高兴不起来。
@#@观察上图,造成这种现象的主要原因是( )@#@A.发展中国家原有经济基础较差@#@B.不平等的国际经济秩序依然存在@#@C.发展中国家没有摆脱殖民统治@#@D.以苏联为首的社会主义阵营解体@#@11.2008年10月23日,欧盟委员会主席巴罗佐在第七届亚欧首脑会议北京峰会的新闻发布会上表示,欧盟国家在峰会上敦促以中国、印度为首的亚洲经济体“为稳定世界经济负起应尽的责任”,着手建立“全新的全球金融秩序”。
@#@这需要各国“前所未有的合作”,他认为各国已别无选择,“要么一起游泳,要么一起淹死”。
@#@以上材料不能说明( )@#@A.中国、印度为首的亚洲经济体在世界经济中起到举足轻重的作用@#@B.美国开始的金融危机逼使亚欧联合起来共同应对@#@C.只有依靠中国、印度参与才能建立“全新的全球金融秩序”@#@D.经济全球化使得世界各经济体需紧密合作@#@12.前不久,东莞和温州所生产的芭比娃娃的出厂价格是1美元,在美国市场上的零售价格是9.99美元,中国得到的是“平常利润”,美国得到的却是“超级利润”。
@#@以上现象体现了( )@#@①经济全球化和美国的强权政治 ②经济全球化是一把“双刃剑” ③发达国家是经济全球化的最大的受益者 ④发展中国家处于劣势和被动的地位@#@A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④@#@13.2007年3月25日,欧盟各成员国的首脑齐聚德国首都柏林,庆祝欧盟(欧共体)成立40周年。
@#@在欧盟40年的发展历史中,有许多关键点,下列相关的说法不正确的是( )@#@A.欧共体成立于两极格局的严重对峙之时@#@B.欧共体的发展增强了世界多极化的趋势@#@C.欧洲联盟成立时两极格局已经不复存在@#@D.欧盟的发展延缓了世界经济全球化进程@#@14.2009年1月1日,斯洛伐克加入欧元区,成为第16个使用欧元的欧盟成员国。
@#@下列关于欧元的说法,不正确的是( )@#@A.1995年,欧盟将欧洲单一货币定名为欧元(EURO)@#@B.2002年1月1日,欧盟所有成员国开始使用欧元@#@C.欧元的诞生是欧洲一体化进程中的重要里程碑@#@D.欧元的使用有利于整个欧洲经济稳定地发展@#@15.每年春夏之交,位于德国西陲的亚琛举世瞩目。
@#@因为此时,这座古老的帝王之都要向那些为欧洲做出特殊贡献的人颁发“卡尔奖”。
@#@2002年“卡尔奖”第一次颁发给了一个“理念”,这个“理念”就是欧元。
@#@这主要是因为( )@#@A.欧元代表了欧洲一体化的思维,有力地推动了欧洲一体化的进程@#@B.欧元已完全成为广泛流通的世界货币@#@C.欧元的使用说明欧洲在政治上已经成为一个国家@#@D.欧元不再是由政府发行的强制使用的货币@#@16.当今世界最成功的区域一体化组织非欧盟莫属,它起步于欧洲煤钢共同体,发展于欧洲共同体,再到欧洲联盟。
@#@从发端来看,对欧盟的形成起了关键作用的因素是( )@#@A.美国力促西欧联合B.法德政治家远见卓识@#@C.苏联咄咄逼人的威胁D.西欧经济的恢复和发展@#@17.法国总统戴高乐曾提出欧洲是“欧洲人的欧洲”。
@#@20世纪五六十年代欧洲开始了一体化的进程,该进程的特点不包括( )@#@A.从单一经济领域到多种经济领域一体化@#@B.从经济一体化向政治经济一体化发展@#@C.组建北大西洋公约组织,遏制共产主义@#@D.是一种和平的联合,努力实行共同的外交政策@#@18..何春超在《国际关系史》中指出“进入(20世纪)70年代,……西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样,在西方阵营颐指气使,发号施令”。
@#@这种现象出现的主要原因是( )@#@A.美国在美苏争霸中处于劣势@#@B.日本与西欧联合起来反对美国称霸@#@C.欧盟的成立导致了美国的衰落@#@D.西欧、日本在经济上已经能够与美国抗衡@#@19.20世纪90年代,欧盟和北美自由贸易区成立。
@#@2002年东盟自由贸易区正式启动。
@#@2003年,中国宣布加入《东南亚友好合作条约》。
@#@这些组织的建立所产生的积极影响不包括( )@#@A.推动了国际经济技术合作的发展@#@B.促进了贸易保护主义的发展@#@C.进一步推动了贸易自由化的发展@#@D.有利于形成世界多极化格局@#@20.下列组织中,中国目前加入的是( )@#@A.①③B.②③④C.③④D.①②④@#@21.近年来东盟与中日韩(10+3)、东盟与中国(10+1)领导人会议多次成功召开( )@#@①体现了世界经济一体化趋势加强 ②体现了区域集团化趋势加强 ③说明东盟与中日韩、东盟与中国由经济集团向政治、军事集团迈进 ④有利于区域经济和世界经济的发展@#@A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④@#@22.2007年,亚太经合组织(APEC)第15次领导人非正式会议在悉尼举行。
@#@该次会议的东道主澳大利亚政府公布的报告指出:
@#@到2006年,各成员的人均GDP已超过1万美元,几乎是非成员平均水平的两倍。
@#@这一成就的取得,主要得益于( )@#@A.各成员经济发展的不平衡B.政治体制的多样性@#@C.社会模式的多样性D.APEC独特的合作方式@#@23.日本贸易振兴会曾做过关于地区经济合作组织的一项调查统计(见下表)。
@#@表中数据直接体现了( )@#@时间@#@1969年前@#@1970~1979年@#@1980~1989年@#@1990年以后@#@数字@#@6个@#@6个@#@20个@#@69个@#@A.经济全球化B.经济区域集团化@#@C.政治集团化D.世界多极化@#@24.“冷战”时期,北约、华约等军事政治性组织是影响世界格局的重要因素;@#@“冷战”结束后,欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等国际经济组织的重要性与日俱增。
@#@这一变化趋势反映了当今世界( )@#@A.国家之间的经济差距加大@#@B.和平与发展成为时代主题@#@C.市场经济制度得到普遍认可@#@D.可持续发展问题受到普遍关注@#@ @#@@#@二.非选择题@#@25.阅读下列材料,回答问题。
@#@@#@材料一 @#@材料二 2009年7月19日《北京日报》有一篇文章指出,医疗废物和电子垃圾等有毒废弃物“出口”发展中国家早已不是新鲜事。
@#@《泰晤士报》说,索马里、加纳、尼日利亚等非洲国家已经成为西方国家的“垃圾倾倒场”。
@#@索马里政治分析师阿卜迪拉赫曼·@#@易卜拉欣说,洪水来袭时,倾倒在索马里的“毒垃圾”所含有毒物质渗入地下水,致使鱼类数量锐减、渔业资源遭破坏,成为催生索马里海盗活动的原因之一。
@#@@#@
(1)结合所学知识分析材料一中的漫画反映了哪种趋势?
@#@@#@
(2)材料二反映了什么问题?
@#@这类问题出现的原因何在?
@#@@#@ @#@@#@(3)综合以上材料分析发展中国家应如何应对全球化?
@#@@#@ @#@@#@26.阅读下列图片,结合所学知识回答问题。
@#@@#@ @#@@#@
(1)读图一到图三,说明三幅图片反映了世界经济发展的什么特点?
@#@@#@ @#@@#@
(2)读图三,欧元于1999年1月正式启动,2002年1月1日正式流通。
@#@试分析欧元的启动和流通的重大意义。
@#@@#@ @#@@#@(3)读图四,中国入世反映了世界经济发展的何种趋势?
@#@中国的入世有何标志性意义?
@#@@#@ @#@@#@必修2第五单元测试题答案@#@1.C。
@#@解析:
@#@本题考查经济全球化,意在考查学生获取图文信息和调用知识分析问题的能力。
@#@经济全球化是当前一个日益明显的趋势,但还没有正式形成。
@#@@#@2.D。
@#@解析:
@#@在战后一系列的重建活动中,布雷顿森林会议主要确立了资本主义世界货币体系,因此属于规划战后经济秩序。
@#@答案:
@#@D@#@3.C。
@#@解析:
@#@世界银行的宗旨是向成员国提供贷款,以促进该国的经济恢复和发展,推动并促进国际贸易的均衡增长。
@#@答案:
@#@C@#@4.D。
@#@解析:
@#@本题考查学生分析理解问题的能力。
@#@世界银行规定,每个成员国拥有250票的基本投票权。
@#@每增加一定数额的认缴资金,就增加一票。
@#@2007年世界银行行长的选举正是体现了这一投票原则。
@#@答案:
@#@D@#@5.C。
@#@解析:
@#@本题考查学生运用所学知识分析现实热点问题的能力。
@#@国际货币基金组织的宗旨之一是:
@#@加强国际货币合作,通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡。
@#@面对国际金融危机,国际货币基金组织充分发挥其职能。
@#@答案:
@#@C@#@6.A。
@#@解析:
@#@阅读材料提取信息:
@#@各国的态度体现了①;@#@世贸组织在此发挥着重要的作用,中国作为其中的一员也在发挥着影响力;@#@此题通过钢铁行业出现的问题,实际也反映出世界经济全球化的趋势不可阻挡。
@#@答案:
@#@A@#@7.A。
@#@解析:
@#@材料反映出同样的产品在发达国家和发展中国家差距很大,这是由不合理的国际经济旧秩序造成的,而国际分工体系的不平等就是国际经济旧秩序的具体表现之一。
@#@故此A项符合题意。
@#@B、D两项没有反映问题的本质。
@#@C项表述本身错误。
@#@答案:
@#@A@#@8.C。
@#@解析:
@#@图片展示的是用手臂组成的粗壮而刚萌芽的大树和干涸裸露的大地,涉及了当今世界的人口、能源、环保等社会问题,由此知①②④是正确选项。
@#@这些社会问题的出现与世界政治格局多极化趋势加强无关。
@#@故正确答案为C项。
@#@答案:
@#@C@#@9.B。
@#@解析:
@#@美国金融风暴震动全球,说明全球化加剧了美国金融危机的传染性和破坏性。
@#@@#@10.B。
@#@解析:
@#@本题考查学生的识图能力和分析理解问题的能力。
@#@“柏林墙”代表的是东西方两大阵营的政治、军事对抗;@#@新“柏林墙”反映了当今世界南北之间的经济差距。
@#@A、B两项都是其原因,但B项是更主要的原因。
@#@C项结论不符合史实,D项结论与题意不符。
@#@@#@11.C。
@#@解析:
@#@全新的全球金融秩序需要所有国家和地区共同努力建立,中国、印度是较大的发展中国家,对建立新秩序有着重要的作用,但不是必要条件。
@#@答案:
@#@C@#@12.C。
@#@解析:
@#@本题考查对经济全球化的认识。
@#@经济全球化是一把“双刃剑”,中国得到的是“平常利润”,美国得到的却是“超级利润”,说明了发达国家是经济全球化的最大的受益者,而发展中国家处于劣势和被动的地位。
@#@答案:
@#@C@#@13.D。
@#@解析:
@#@欧盟的发展有利于世界经济全球化进程,故D项表述错误。
@#@答案:
@#@D@#@14.B。
@#@解析:
@#@本题以国际热点问题为切入点,考查学生对基本史实的记忆与理解。
@#@B项表述不符合史实:
@#@2002年1月1日,欧元正式启用,除极少数成员国外,大多数国家的“欧洲公民”开始使用欧元。
@#@A、C、D三项表述均符合史实。
@#@答案:
@#@B@#@15.A。
@#@解析:
@#@本题学生易错选C,原因在于对欧洲一体化的进程缺乏全面的把握,欧洲一体化首先是从经济领域开始的,欧元的启用标志着经济一体化进入了实质性阶段,正朝着政治一体化的方向发展,但在政治上欧洲并未成为一个国家。
@#@B、D明显错误。
@#@答案:
@#@A@#@16.B。
@#@解析:
@#@从发端来看,欧洲一体化的关键是法德的和解,因此B项正确。
@#@答案:
@#@B@#@17.C。
@#@解析:
@#@题中讲的是欧洲经济的区域集团化,北大西洋公约组织不属于这一范畴。
@#@@#@18.D。
@#@解析:
@#@本题考查学生对比分析理解问题的能力。
@#@解答本题的关键就是分析不同时期西欧、日本的力量变化及其对对外政策的影响。
@#@二战后,西欧各国和日本经济严重削弱,不得不依附于美国。
@#@至70年代,随着经济实力的不断增强,西欧各国和日本的独立自主倾向日益增长。
@#@答案:
@#@D@#@19.B。
@#@解析:
@#@本题考查学生分析解决历史问题的能力。
@#@A、C、D三项是积极影响,符合史实。
@#@而B项错误,这些组织的宗旨是推动贸易自由化,消除贸易壁垒,而非贸易保护。
@#@@#@20.C。
@#@解析:
@#@本题考查学生对基础知识的记忆与理解能力。
@#@①②分别是东南亚地区和北美地区的区域集团组织,具有较强的地域性,故中国不可能加入其中。
@#@1991年,中国加入亚太经合组织。
@#@2001年,中国加入了世界贸易组织。
@#@@#@21.C。
@#@解析:
@#@东盟与中日韩(10+3)、东盟与中国(10+1)领导人会议的中心内容是加强经济合作,并未涉及成立经济集团,更谈不上向政治、军事集团迈进,所以答案为C。
@#@本题学生易误选D,错选的原因是对区域性经济集团认识不清,误认为所有的区域性经济集团都像欧盟一样从经济联合向经济政治联合迈进。
@#@@#@22.D。
@#@解析:
@#@APEC模式的特点是非强制性,凝聚了各成员为实现组织宗旨而达到的最大限度的共同意志。
@#@它不仅照顾了各成员间不同的经济发展水平和承受能力,也较好地平衡了各方利益。
@#@@#@23.B。
@#@解析:
@#@本题考查分析理解能力。
@#@材料直接反映的信息是区域化集团迅猛增加,这反映的是经济区域集团化趋势的日益加强。
@#@答案:
@#@B@#@24.B。
@#@解析:
@#@本题考查学生分析理解问题的能力。
@#@世贸组织、欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织纷纷建立,其重要性与日俱增,这说明经济合作逐渐取代政治、军事对抗成为世界发展的趋势。
@#@A、C、D三项不是当今世界的主要趋势。
@#@答案:
@#@B@#@二.非选择题@#@25.解析:
@#@本题以漫画创设新情境考查经济全球化,意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。
@#@第
(1)问,根据图片中的信息“中国参与救市”和“美国金融危机”即可得出答案。
@#@第
(2)问,材料二主要反映了环境污染问题。
@#@发展中国家的环境污染问题,既与科技发展有关,也与发达国家借着经济全球化之机转移重污染企业有关。
@#@第(3)问具有开放性,从对经济全球化的评价入手即可得出答案。
@#@@#@答案:
@#@
(1)反映了经济全球化的发展趋势。
@#@在经济全球化的背景下,各国应对经济危机应当积极合作,共渡难关。
@#@@#@
(2)发展中国家的环境污染问题。
@#@发展中国家的环境污染问题主要与科技和现代化大工业的发展有关,也与发达国家借着经济全球化之机转移重污染企业有关。
@#@@#@(3)吸引外资,利用国外先进技术等;@#@积极推行科教兴国战略;@#@保护环境,节约资源,坚持可持续发展;@#@独立自主发展经济,维护经济安全;@#@积极进行产业结构调整;@#@努力构建平等合理的国际经济新秩序。
@#@@#@26.答案:
@#@
(1)反映了区域经济集团化的加强。
@#@@#@
(2)意义:
@#@①促进欧元区经济的协调发展和稳定增长,同时也是在金融领域对美元的严峻挑战,将对世界金融的整体格局产生重要影响。
@#@②欧元的流通反映了欧洲一体化的进程不断加快。
@#@@#@(3)中国入世反映了经济全球化发展的趋势。
@#@意义:
@#@①中国的入世标志着世界上最大的市场打开了大门,中国将作为一个日益强大的经济大国在世界崛起。
@#@②中国的入世标志着中国改革开放进入新的阶段,也标志着中国经济体制改革进入新的阶段。
@#@@#@";i:
1;s:
30287:
"高中音乐《拉丁美洲民间音乐》教案@#@拉丁美洲民间音乐 @#@@#@【设计思路】@#@普通高中音乐课程是与九年义务教育阶段的音乐或艺术课程相衔接的课程,因而它是人文学科的重要领域,是实施美育的主要途径,是面向全体高中学生的必修课,对于促进学生全面的、有个性的发展,具有不可替代的作用。
@#@当今教育的一个使命就是要使学生懂得人类社会的多样性,理解各个国家和地区的人们所赖以生存文化的独特性及之间具有的相似性。
@#@本课为湘版高中音乐鉴赏教材第三单元“音乐与民族”第三部分中的“拉丁美洲民间音乐”。
@#@该内容安排旨在通过欣赏拉美音乐中最具有代表性的声乐、器乐、歌舞音乐,让学生感受并体会其音乐的丰富性、多样性和鲜明的民族性,认识到拉丁美洲民间音乐文化具有三种音乐文化相融的的特点,从而增强学生对多元文化的了解,开拓世界音乐文化的视野。
@#@满足学生不断发展的需要。
@#@@#@高中学段的学生已具备了一定的文化知识,思维活跃,有一种成年人的心理倾向,对自己感兴趣的任何事物,都乐于与他人交流。
@#@在音乐的学习中,他们常有自己的独特感受,并会尽量寻求运用自己掌握的各种知识去理解音乐。
@#@所以,在高中音乐欣赏课教学中,教师应充分调动学生的积极性,给予学生一定的空间、时间、让学生在学习音乐的过程中走进音乐、体验音乐、表现音乐、创造音乐。
@#@真正实现以学生为主体的音乐欣赏教学,为学生构建开放的学习环境,民主的交流氛围,提供多渠道的获取知识,并将学到的知识加以综合应用于音乐的深层次欣赏,从而培养学生对音乐的感悟能力和审美鉴赏能力。
@#@@#@【设计理念】@#@一、以审美教育为核心,激发学生学习兴趣@#@著名教育家苏霍姆林斯基说过:
@#@“对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美教育的要点”。
@#@这节课的教学我把以审美教育为核心放在首位,通过听赏音乐,感受、体会、理解拉丁美洲音乐的风格特点,进而评价、表现和创造音乐,达到激发学习音乐兴趣的目的。
@#@@#@二、注重学生的参与意识,发挥学生的主体作用和团队精神@#@高中的音乐鉴赏教学,强调自主性学习和探究性学习。
@#@本节课每一环节都注重引导学生参与“教与学”的活动:
@#@@#@1、 @#@自学:
@#@首先让学生自己在课前查找整理有关拉丁美洲的图片资料和相关文字资料,初步了解其地理概况与文化背景。
@#@@#@2、互学:
@#@以学习小组为单位把收集整理的资料分别在课堂上。
@#@进行展示和交流。
@#@@#@3、评价:
@#@学生间、师生间各抒己见,对各小组的展示做一评价小结。
@#@这样促使每一个学生成为学习的主人、活动的主人。
@#@ @#@ @#@@#@三、注重学生想象力与创造力的培养@#@爱因斯坦说过:
@#@“美的想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力是无限的,美的想像是知识的源泉。
@#@”我把开启学生的想像力作为提高教学质量的重要手段。
@#@如在欣赏不同特点的歌曲时,一边要求学生聆听音乐旋律的美妙、节奏的独特、和声的浓郁、色彩的丰富,一边诱导学生联想非洲黑人、印第安人载歌载舞、热情奔放、粗豪迈的歌舞场面,再通过音像画面的欣赏进一步了解其舞蹈的风格特点,最后可以小组为单位初步尝试创作表演探戈舞或其他拉丁舞,让歌舞把学生带到“这片用音乐和大自然秀丽景色装点的和谐而富有艺术的国土”。
@#@上去。
@#@@#@【教材分析】@#@拉丁美洲指的是美国以南直到南美洲最南端的广大地区。
@#@面积相当于两个欧洲,包括墨西哥,中美洲,加勒比海地区,南美洲四个部分。
@#@古代印第安人曾在这里创造了灿烂辉煌的玛雅、阿兹台克、印加三大文化。
@#@在300多年的殖民统治后,拉丁美洲的文化发生了巨大的变化。
@#@由于大量欧洲(尤其是地处伊比利亚半岛的西班牙、葡萄牙)的文化传播到了整个拉丁美洲。
@#@同时,来自非洲的黑人奴隶也带来了非洲的文化艺术。
@#@长时期种族间的混血,也形成了各种新的混合民族。
@#@拉丁美洲的文化正是欧洲文化、印第安文化和非洲文化经过长期的碰撞、冲突、渗透、吸收后融合而成的一种统一而又多元的文化。
@#@它源于这三种文化而又不同于原有的文化,以崭新的面貌出现在世界上。
@#@从宏观的角度看,拉丁美洲音乐也是欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐的混合体。
@#@但由于混合的类型、层次、成份、程度各不相同,就形成了十分丰富、多姿多彩的音乐风格。
@#@所以,有人说拉丁美洲的音乐如同是一个“马赛克”,各种各样的都有,千姿百态,你中有我,我中有你。
@#@如今,拉丁美洲音乐正以其色彩的丰富。
@#@节奏的独特,旋律的美妙,和声的浓郁,吸引着广大的音乐爱好者。
@#@它那无比的热情,充沛的活力,神奇的风貌,使世人为之瞩目。
@#@有人说,拉丁美洲音乐像流行音乐。
@#@其实正相反,很多流行音乐受到拉丁美洲音乐的启发和影响。
@#@所以拉丁美洲音乐是很值得研究的一个现象。
@#@它以其多姿多彩,朝气蓬勃、充满活力而受到年轻人喜爱。
@#@@#@【教学目标】@#@1、能认真聆听与体验拉丁美洲的音乐,感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点。
@#@@#@2、能记住那些极有特色的乐器音色;@#@感受拉丁美洲绚丽多姿的歌舞特点。
@#@@#@3、在听赏、体验的基础上,能积极参加小组讨论,归纳、总结拉丁美洲音乐的风格特点,扩大自身的音乐视野和知识面,了解尊重世界多元文化。
@#@@#@【教学重点】@#@能基本说出拉丁美洲的音乐风格特点。
@#@@#@【教学难点】@#@从音乐的基本表现要素方面体验感受拉丁美洲各国的音乐特点。
@#@@#@【教学过程】@#@一、新课导入(1分钟)@#@导入:
@#@①播放拉美著名歌手瑞奇·@#@马丁演唱的《生命之杯》片段。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②观看拉美民俗风情片片段。
@#@(以上两种方案可任选其一)@#@思考:
@#@@#@1、歌曲的曲名和演唱者?
@#@歌曲属于哪个地区的音乐风格?
@#@(节奏强烈、热情奔放,富有感染力。
@#@具有浓郁的拉美音乐风格)@#@2、根据片中出现的国家及民俗风情等说出该大洲的名字及所在的地理位置。
@#@@#@教学意图和效果分析:
@#@@#@从学生熟悉的音乐入手,激发学习兴趣,使学生能快速进入拉美音乐的情景中,从而引出课题——《拉丁美洲民间音乐》,为后面拉美音乐的学习作了较好地铺垫。
@#@用这种方式导入学生普遍感到距离一下就拉近了愿意接受。
@#@@#@二、拉美音乐成因讨论交流(约5分钟)@#@1、课代表主持,请同学们按小组简介展示课前搜集准备的有关拉丁美洲的文字、图片等资料。
@#@@#@2、课代表及小组代表归纳评价作业情况。
@#@@#@3、教师小结:
@#@拉丁美洲指美国以南的美洲地区,包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。
@#@16世纪以前拉丁美洲大陆生活着印第安部族。
@#@古印第安人曾创造了辉煌的玛雅、阿兹台克、印加三大文化。
@#@音乐在当时也得到了较高的发展。
@#@16世纪后,经过300多年的殖民统治,拉美音乐发生了巨大的变化。
@#@大量欧洲音乐传入拉丁美洲,再就是很早开始就作为欧洲人的农奴而被送到新大陆的非洲黑人也带来了非洲音乐文化,因此,长期以来印第安本土音乐、欧洲音乐、非洲黑人音乐的不断融合混血,便形成了如今拉丁美洲音乐千姿百态、五彩斑斓的新格局。
@#@@#@教学意图和效果分析:
@#@@#@此环节可以锻炼学生的自主性学习和研究性学习的能力。
@#@并增进同学之间学习情况的相互了解和合作意识。
@#@@#@该方法收到了较好的效果,在课堂上学生的注意力集中。
@#@但个别小组内容过多过散,因此,课前教师在小组交流的时间和内容上要给出具体的要求。
@#@@#@三、器乐赏析(约8分钟)@#@乐器特点:
@#@@#@印第安乐器以吹管和打击乐器较为发达,几乎没有弦乐器。
@#@16世纪后从欧洲先后传入了提琴、竖琴和各种吉他拨弦乐器。
@#@这些外来乐器对拉美民间音乐的发展起到了极为重要的作用。
@#@@#@
(一)聆听印第安民间乐曲《告别》片段(辨听乐器音色,感受乐曲情绪。
@#@)@#@乐曲介绍:
@#@(来自安第斯高原的民族乐器)@#@这是一首安第斯高原印第安人的民间乐曲。
@#@采用五声音阶,乐句多下行趋势。
@#@使用排萧、盖那笛、恰朗戈等民族乐器演奏。
@#@乐曲旋律优美,气势雄浑,表现了印第安人集会之后,临行前告别时的情景。
@#@@#@
(二)秘鲁乐曲《飞驰的鹰》@#@①聆听乐曲主题,选择音乐形象。
@#@(暴风雨来临、狂欢节之夜、飞驰的雄鹰)@#@②哼唱乐曲主题,感受音乐形象。
@#@@#@③背景及乐曲介绍:
@#@(请学生简介秘鲁的地理位置和概况。
@#@见背景资料Ⅰ)@#@④欣赏全曲(作品着重运用哪些音乐语言要素塑造形象,表达情感的?
@#@)@#@⑤讨论分析:
@#@@#@该曲为色彩柔和的e和声小调;@#@排萧的演奏音色给人一种神秘、苍茫、升腾的感觉;@#@二部曲式结构。
@#@第一部分以缓慢的速度从低声区弱起进入,曲调忧愁哀伤,表现沉重的怀念之情;@#@第二部分情绪较为明朗,提高八度进入,两次出现i|5—|5这样带有大调色彩的音调,此外速度的变化也使人感到振奋和力量。
@#@@#@(三)欣赏多巴哥钢鼓合奏@#@乐器及乐曲特点:
@#@(来自加勒比海地区的民间乐器)@#@钢鼓乐队以其强烈的节奏、激奋的情绪和强大的音响与狂欢节欢乐炽热的气氛、自由奔放的舞蹈、鲜艳夺目的色彩遥相呼应,十分精彩。
@#@@#@背景简介:
@#@(见背景资料Ⅱ)@#@①辨别乐器的类别及音色、体验乐曲风格特点。
@#@@#@②问题讨论,了解该乐器的相关资料。
@#@@#@教学意图及效果分析:
@#@@#@让学生在聆听、哼唱、观看、分析中,了解拉美两个不同地区的代表乐器及其特点;@#@了解音乐语言是如何为塑造音乐形象服务,从而达到内容与形式完美结合的。
@#@@#@在辨听管乐区分两种乐器的音色时概念有点模糊,但打击乐类能听出。
@#@在欣赏乐曲《飞驰的鹰》时,由于提出根据音乐联想音乐形象等问题,学生表现出了一定的积极性和讨论热情。
@#@@#@四、歌曲赏析(约10分钟)@#@民歌特点:
@#@@#@浓郁拉丁美洲民间音乐风格的歌曲,具有旋律美妙、节奏独特、和声浓郁、色彩丰富的特点,连续的切分音带有非洲音乐的痕迹。
@#@旋律多采用近代欧洲大小调式。
@#@拉美民歌虽千姿百态,但其多样性在文化本质上又是同根同质的。
@#@尽管有着不同地区、不同族源音乐风格的差异,但总体而言,拉美民歌有着惊人的整体性。
@#@如同它的语言一样,其音乐特征的统一化程度超过任何其他大陆,此外,载歌载舞的歌舞音乐是拉丁美洲音乐的灵魂。
@#@@#@
(一) @#@ @#@ @#@听赏牙买加民谣@#@① @#@ @#@ @#@ @#@能记住并模唱出乐曲中反复出现的旋律或节奏并说出其特点。
@#@@#@② @#@ @#@ @#@ @#@感受、讨论乐曲情绪特点(牙买加是西印度群岛上美丽而富饶的国家,这里人民喜好音乐,歌舞风格多样。
@#@这首民谣具有幽默、风趣、情绪热烈等特点。
@#@)@#@
(二)墨西哥民歌《美丽的小天使》@#@简介墨西哥:
@#@@#@墨西哥位于北美洲西南部,拉丁美洲北部。
@#@是南、北美洲陆路交通的必经之地,素称“陆上桥梁”。
@#@墨西哥是美洲著名的文明古国,古玛雅、阿兹台克文化就渊源于尤卡坦半岛,又是西班牙殖民统治的中心之一。
@#@首都墨西哥城是著名的文明古城,在政府大厦、学校、戏院和其他公共建筑的墙壁上,布满了各种各样鲜艳的壁画。
@#@鼓墨西哥城又称“壁画之都”。
@#@@#@音乐歌舞体裁“松”(见背景资料Ⅲ)@#@1、欣赏《美丽的小天使》(男声重唱)@#@歌曲特点:
@#@@#@歌曲具有浓郁的拉丁美洲民间音乐风格。
@#@采用七声大调式音阶,歌词用西班牙语演唱,美声唱法。
@#@墨西哥民歌被称为“松”,与西班牙民间音乐有着不要可分的血缘关系。
@#@“松”通常是大调式,节奏明快,旋律动听,气氛欢乐。
@#@该曲由两个乐段构成,旋律流畅、切分节奏多。
@#@表现了对聪明、美丽的墨西哥姑娘的赞美。
@#@@#@①导入:
@#@给出金字塔图片、壁画之都及有关文字让学生说出该国家的名字及地理位置。
@#@@#@②体验感受歌曲音乐特点?
@#@@#@③说出其演唱形式?
@#@(吉他弹唱)@#@④跟音乐哼唱旋律、讨论发表自己对该曲音乐特点的看法。
@#@@#@2、欣赏《美丽的小天使》(录像)@#@帕瓦罗蒂和他的朋友西藏之行演唱实况。
@#@@#@教学意图及效果分析:
@#@@#@此环节通过聆听、观赏、演唱、讨论及不同演唱版本的分析比较,学生对作品有了较好的了解和体验。
@#@@#@在学唱《美丽的小天使》时,由于多处是跨小节的切分节奏,学生普遍感到有点困难,此时应将其单独练习解决。
@#@此外在观看大师演绎时两种唱法的完美结合让学生十分兴奋。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@五、拉丁舞及音乐赏析@#@拉丁舞特点:
@#@@#@拉丁舞是国际标准舞当中的一个舞系:
@#@其中包括:
@#@探戈、伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等舞种。
@#@拉丁舞热烈奔放,充满激情,风格各异,动感十足。
@#@舞者忘情投入,如音乐中不断跳跃的音符,令观者如痴如醉,心情激荡。
@#@因此,拉丁舞风靡世界,散发恒久魅力!
@#@@#@
(一) @#@ @#@ @#@桑巴与伦巴舞赏析(6分钟)@#@背景资料:
@#@@#@从16世纪起,起源于非洲西海岸的桑巴舞传到巴西,在吸收了葡萄牙和印第安人的舞蹈、音乐的艺术风格之后,演变成为巴西的桑巴舞,其舞蹈紧张、热烈、欢快、活泼,表现了热情奔放却又风情万种的拉丁人文风情。
@#@如今,巴西每年夏天都要举行桑巴舞狂欢游行,桑巴舞也成了巴西狂欢节的代名词。
@#@@#@伦巴最早源于非洲黑人民间舞蹈,后融入了西班牙音乐。
@#@在古巴十分盛行。
@#@@#@古巴的舞蹈闻名于世,但古巴人据说并不是最擅言辞的,他们更喜欢用自肢体来表达情感,这也难怪古巴人热爱跳舞,因为这是他们沟通世界的第二种语言,街头乐队在哈瓦那随处可见,雪茄和舞蹈是古巴最宝贝的两样东西。
@#@@#@桑巴与伦巴音乐及舞蹈特点:
@#@@#@桑巴:
@#@舞蹈紧张、欢快、热烈、活泼,舞态富有动感,舞者的腹部、腰部、和臀部不断地扭动和抖动,舞步摇曳多变。
@#@音乐的特点:
@#@由数人至十几人组成的打击乐演奏,鼓是必不可少的。
@#@旋律结构奇特,以大调为主,二拍子,速度轻快,节奏感十分强烈。
@#@@#@伦巴:
@#@古巴代表性舞蹈,音乐缠绵,4/4或2/4拍,速度中等。
@#@舞态柔美,舞步动作婀娜摇摆。
@#@@#@1、导入:
@#@巴西除了具有浓郁民族特点的民歌外,还有无可匹敌的艺术足球和足球明星,当然更有动感十足、热情似火的桑巴舞。
@#@桑巴舞是拉丁舞中最具有代表性的舞蹈之一,而曼妙婀娜的古巴伦巴同样让人着迷神往。
@#@你还知道哪些拉丁舞蹈的名称?
@#@@#@2、辨看桑巴和伦巴舞蹈片段,要求学生说出各自的名称(或给出:
@#@斗牛、伦巴、恰恰、桑巴、牛仔等答案让其选择)@#@3、观看桑巴、伦巴片段,体验感受其不同的舞蹈及音乐特点。
@#@@#@4、节奏练习,在实践活动中感受桑巴、伦巴的特点加深记忆理解。
@#@@#@5、分析比较桑巴和伦巴音乐及舞蹈特点。
@#@@#@教学意图及效果分析:
@#@@#@运用对比、分析的手法,让学生基本了解两种舞在音乐及舞蹈上的特点并学会区别。
@#@@#@由于两种舞蹈各自的特性较为明显所以学生基本能用语言进行对比描述。
@#@@#@
(二)探戈舞赏析(6分钟)@#@背景探究(见背景资料Ⅳ)@#@探戈音乐特点:
@#@@#@探戈为阿根廷代表性舞蹈,音乐以2/4拍为主,切分节奏突出且样式多样。
@#@旋律徐缓、深沉,节奏强烈,既有平稳的情调,又有紧张、激越的情绪,七、八度大跳和半音级进有其明显的特点;@#@主要乐器有小提琴、低音提琴、钢琴和六角手风琴等,现代探戈乐队的乐器更为丰富,但以上四种乐器仍必不可少。
@#@@#@探戈舞蹈特点:
@#@@#@运步的方向象蟹行、脚法似猫步,行步刚健顿挫,流动中伴以短暂的停顿(因此被称为“瞬间停顿的舞蹈”),舞步变幻莫测难以捉摸,动作干脆利落绝不拖泥带水,头部摆动、顿足机警活泼。
@#@@#@1、欣赏探戈舞曲《小伙伴》片段,说出其舞蹈名称及对该段音乐的感受。
@#@@#@2、了解探戈舞的起源、常用乐器等相关资料。
@#@@#@2、感受探戈节奏的律动。
@#@@#@3、欣赏探戈舞表演(视频),进一步体验感受探戈的音乐及舞蹈特点。
@#@@#@4、讨论归纳探戈舞的音乐及舞蹈特点。
@#@@#@5、指导学生学跳探戈基本舞步,随着音乐,师生一起律动,使课堂学习气氛推向高潮。
@#@@#@教学意图及效果分析:
@#@@#@以上环节充分体现学生的积极参与性,且师生的互动既活跃了课堂,又增进了友谊。
@#@@#@六、拉丁美洲音乐特点总结(3分钟)@#@1、来源:
@#@拉丁美洲的音乐文化是印第安、欧洲、非洲音乐文化的混合体。
@#@@#@2、节奏:
@#@节奏鲜明强烈,样式丰富,具有充沛的活力。
@#@连续切分节奏的使@#@用,产生出充满活力的律动,也显现出浓郁的非洲音乐痕迹。
@#@@#@3、旋律:
@#@以欧洲近代大小调七声音阶为基础,旋律与和声特点来源于欧洲@#@民间音乐。
@#@@#@4、形式:
@#@载歌载舞的表演形式及歌舞音乐是拉丁美洲民族民间音乐的灵魂。
@#@@#@5、风格:
@#@风格各异、热情奔放、粗犷豪放。
@#@@#@综上所述,拉丁音乐的发展大致可以分为四个阶段:
@#@①纯粹的印第安曲调,五声音阶;@#@②印第安音乐的"@#@混合化"@#@,产生出类似欧洲大小调的印欧混血品种;@#@③"@#@混合再混合"@#@,就是用非洲黑人的装饰音和变化装饰音使其进一步发展;@#@④"@#@三次混合"@#@,就是在以上的基础上融进了现代化的乐器和制作,使其更加国际化。
@#@1979年,格莱美颁奖晚会上出现了最佳拉丁唱片奖,后又分设各种拉丁音乐奖。
@#@从此,拉丁音乐开始遍布全球,使其真正的走向国际舞台。
@#@在拉丁美洲,无论是哪个国家,也无论是哪个地区,人们都自豪地夸耀:
@#@“这是我们自己的音乐。
@#@”用心地保存着固有的音乐,且十分珍惜之。
@#@@#@教学意图及效果分析:
@#@@#@通过该环节,让学生用简练的语言对本课所学的内容进行梳理总结,并将以上五个内容分别让五个小组选择讨论回答。
@#@@#@学生能获得清晰的欣赏思路,但一开始在小组讨论时没有分配内容故时间拖得较长,有待改进。
@#@@#@七、实践反馈(通过8题综合反馈题进行课堂检测)(5分钟)@#@教学意图及效果分析:
@#@@#@本环节设计的是综合反馈题且难易程度适中,学生基本能独立完成且较有兴趣,并获得成功的喜悦。
@#@@#@ @#@@#@八、评价总结:
@#@(2分钟)@#@学生与教师对今天音乐作品的欣赏与自己体验感受作品的表现进行综合评议。
@#@@#@结束语:
@#@@#@古典音乐以其高度的艺术性号召乐坛,流行音乐也以其猛烈的方式影响着人们的日常生活。
@#@但无论如何它们都无法取代人类在漫漫历史长河中,创造的多姿多彩的民族民间音乐文化,越是民族的艺术,越具有国际性,也越具有生命力。
@#@尽管,拉丁美洲离我们十分遥远,但在生活中我们随时都可以感受到它的存在与激情飞扬。
@#@@#@九、成效与反思@#@本课从选材、教学目标的制定、重难点的确立、过程设计、教法和学法的选择运用均较贴近学生的实际状况,从而提高了学生参与教学实践活动的主动性和积极性,使得这节课能够顺利地完成,并收到了较好的效果。
@#@@#@ @#@@#@【背景资料Ⅰ】@#@ @#@在南美洲西部有一条全长9000多公里纵贯南北的安地斯山脉,它穿过阿根廷、智利、玻利维亚、秘鲁、厄瓜多尔、哥伦比亚和委内瑞拉,海拔高,最高峰约7000多米,处于安地斯山中段的秘鲁,智利和玻利维亚,东西宽约400公里,是海拔3000到4000米的高原地带,这就是人们所熟知的安地斯高原。
@#@在这一地区到处传唱着一首家喻户晓的歌曲《飞驰的鹰》,因为它是印地安人的精神和文化的象征。
@#@《飞驰的鹰》是一首赞颂秘鲁民族英雄阿塔瓦尔帕(印加王)的歌曲,同时也是全拉丁美洲最著名的一首歌曲,乐曲表现了人们对这位民族英雄的爱戴和失去他的痛苦心情,印加王的精神将永远鼓舞后代为争取自由而斗争。
@#@@#@【背景资料Ⅱ】@#@拉丁美洲加勒比海的《特立尼达和多巴哥》国,是一个富饶、美丽的岛国,地处加勒比海东南部靠近南美大陆的地方由主岛特立尼达、多巴哥和一些小岛组成,面积只有5000多平方公里,人口也只有100多万,但种族很复杂,以黑人和印度人后裔居多占80%,其他为混血人、欧洲人和中国人后裔,这个国家过去主要种植甘蔗,现在是一个石油之国。
@#@这是一块拥有丰富民间艺术宝藏的土壤,正是在这人人能歌善舞的土地上,在亚、非、欧各大洲人民传统文化广泛交流、融合的基础上,开出了一朵鲜艳夺目的奇葩。
@#@1945年夏,二次世界大战结束,特立尼达岛上的人倾城而出欢庆胜利。
@#@在狂欢的极度兴奋中,青年们随手拿起了垃圾箱、白铁桶甚至玻璃瓶来敲打,以表达他们的喜悦和欢乐。
@#@当时这些金属品的明亮、清脆的音响给他们留下了深刻的印象,受到了启发。
@#@於是,开始了试验。
@#@最初,他们采用了一种老式的并干箱,拴上带子挂在胸前敲打,后来发现把并干箱的底面凹进去声音就变得好听。
@#@而当一位青年马耐特将底面敲出几条浅沟把底面分为几个区域后就能发出几个不同的音高,这是一个突破。
@#@随后,人们又以岛上炼油厂废弃的汽油桶进行试验,把油桶密闭的底面用锤敲,凹成锅形,并将锅面按各种尺寸凿成若干块面积不等、斜度、厚度不同的音区,这样,简单的曲调就可以用棍子敲出来,油桶也不再是粗糙的节奏响器了,这是一个激动人心的全新的创造、发明。
@#@接着,人们又制造出包括各种不同音域的乐器,高音的乐器比较矮,桶身也切得短,像一个盘,就称作钢盘,中、低音的乐器桶身比较高,就称作钢鼓。
@#@最后,全套的、包括各个声部的钢鼓乐队也诞生了。
@#@今天,一个完整的钢鼓乐队大致可分为8个交响声部:
@#@即男高音、倍男高音钢盘、女低音、倍女低音、吉他、大提琴、混合低音钢鼓以及包括康加鼓、铃鼓、牛铃、和刮器在内的节奏组。
@#@每种钢鼓所发出的音高、音色都不相同,如一个男高音钢盘可以奏出包括两个八度全部半音在内的25—28个音,—个倍女低音钢鼓可以奏出14个音,左右两个倍女低音钢鼓组成一套,可以奏出包括全部半音在内的28个音。
@#@—个吉他钢鼓可奏出8个音,左右两个吉他钢鼓组成一套可奏出包括全部半音在的16个音。
@#@高音钢盘音色明亮,中音钢鼓音色柔和,低音钢鼓音色宽厚深沉,均以12平均律定音。
@#@高音钢盘1人敲1个,中音、低音钢鼓1人敲2个或2个以上,最多的为1人敲6个@#@每年的11月在岛上举行为期1个月的“钢鼓音乐节”,进行钢鼓比赛。
@#@政府将钢鼓音乐作为—种民族艺术形式在全国加以提倡、推广,现在连演奏国歌也都采用钢鼓乐队了。
@#@钢鼓及钢鼓乐队的出现使世界民间艺术的百花园中增添了一朵光彩夺目的奇花,也在世界音乐史的篇章中写上了动人的一页。
@#@@#@【背景资料Ⅲ】@#@ @#@ @#@ @#@“松”是殖民地时期产生的一种歌舞曲体裁,它与西班牙民间音乐有着密不可分的血缘关系。
@#@现今已成为墨西哥最具民族个性的音乐体裁之一。
@#@许多州都有自己的“松”,其中以哈利斯科州的“松”最为著名,最有代表性。
@#@@#@“松”的声乐演唱,其歌词采用西班牙谣曲的形式。
@#@内容诙谐风趣;@#@“松”的旋律多为4、8、12小节,乐句短小,常有稍加变化的重复。
@#@通常为大调式,在节奏上西班牙的歌舞音乐“塞吉迪利亚”对它有较大影响;@#@歌唱声部与伴奏之间也常出现不同节拍的叠置。
@#@为“松”伴奏的乐队叫马里阿契,由2~3把小号、2~3把小提琴,3~4把吉他和一把低音吉他组成;@#@演奏者常常边奏边唱,并间或插入喊叫。
@#@演唱方式则多为齐唱,也有3、6度平行的二声部合唱。
@#@@#@“松”的舞蹈表演采用多组变化的男女对舞形式,男舞者身穿传统的服装,右肩披搭花条长巾,头戴宽沿帽,双手自然地背在身后,上身基本不动,脚下跳出快速高难度的踢踏舞。
@#@女舞者着色彩斑斓的宽肥裙子,除脚下跳踢踏舞外,双手还舞动裙子,翻出各种图形,手脚动作配合得天衣无缝。
@#@最著名的“松”舞是哈利斯州的“哈拉贝”,又称帽子舞,在表演中男舞者或把帽子甩来甩去,或把它戴在女伴的头上,或置于地上,整个表演豪迈奔放,集中地体现出墨西哥的民族性格。
@#@@#@【背景资料Ⅳ】@#@ @#@ @#@阿根廷是拉丁美洲第三大国,位于南美洲南部。
@#@16世纪前这里居住着印第安人,1810年5月宣告独立。
@#@探戈作为阿根廷的国粹享誉世界。
@#@探戈是阿根廷的一种舞蹈,也是其最有代表性的音乐体裁,但准确地说,探戈的最初形式来源于西班牙和非洲,然后在阿根廷的土地上与当地舞蹈文化融合而发展成为一种新的舞蹈形式--阿根廷探戈。
@#@新形成的探戈中已很难看到它最初的原貌了,经过在阿根廷移民大陆上的洗礼,已经完全造就了新的探戈舞蹈形式。
@#@现在人们说起探戈,好象是一种穿着晚装礼服的高尚文雅的舞蹈文化,殊不知探戈形成之初是地地道道的下层人民的舞蹈。
@#@在19世纪80年代,大量来自欧洲和非洲等地的移民涌向布宜诺斯爱利斯,他们被称做"@#@陌生大陆上的陌生人"@#@。
@#@还有那些常年在外的海员们带着深深的、无根的漂泊感,沉沦在平民区的酒馆和舞厅中,借着酒精和娱乐把忧愁淹没在内心深处。
@#@探戈音乐和舞蹈就产生在这些酒吧舞厅中。
@#@到了20世纪初,随着阿根廷社会的安定发展和低层大众地位的提高,探戈开始为越来越多的人所接受并且以独特的的魅力征服了世界。
@#@探戈与桑巴、伦巴不同的是,探戈的纵情是沉静内含的而不是热烈宣泄的。
@#@这是因为在探戈中人们浸润了一种哲学般的忧伤,这种忧伤中有身在异乡的游子情怀,有命运坎坷的艰辛,也有对人生的痛苦思考。
@#@这种忧伤在探戈形成初期就深深地根植其中,人们把忧伤化做真挚的情感毫无保留地体现在探戈之中,使探戈具有一种不可言传的动人与一种永恒的意味。
@#@有人说,探戈是一种舞蹈,也是一种文化,还是一种人生的方式。
@#@@#@中国书法艺术说课教案@#@今天我要说课的题目是中国书法艺术,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
@#@ @#@@#@一、教材分析:
@#@@#@本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握,让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
@#@@#@书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰,是中国人民勤劳智慧的结晶,是举世公认的艺术奇葩。
@#@早在5000年以前的甲骨文就初露端倪,书法从文字产生到形成文字的书写体系,几经变革创造了多种体式的书写艺术。
@#@ @#@@#@1、教学目标:
@#@@#@使学生了解书法的发展史概况";i:
2;s:
28883:
"金融市场学课程作业答案1@#@金融市场学课程作业答案1(第一章至第三章)@#@一、名词解释@#@1.所谓衍生金融工具:
@#@是在原生金融工具基础上派生出来的金融工具,包括金融期货、金融期权、金融互换、金融远期等。
@#@衍生金融工具的价格以原生金融工具的价格为基础,主要功能在于管理与原生金融工具紧密相关的金融风险。
@#@@#@2.所谓完美市场:
@#@是指在这个市场上进行交易的成本接近或等于零,所有的市场参与者都是价格的接受者。
@#@在这个市场上,任何力量都不对金融工具的交易及其价格进行干预和控制,任由交易双方通过自由竞争决定交易的所有条件。
@#@@#@3.货币经纪人:
@#@又称货币市场经纪人,即在货币市场上充当交易双方中介并收取佣金的中间商人。
@#@货币市场经纪人具体包括货币中间商、票据经纪人和短期证券经纪人。
@#@@#@4.票据:
@#@是指出票人自己承诺或委托付款人,在指定日期或见票时,无条件支付一定金额并可流通转让的有价证券。
@#@票据是国际通用的信用和结算工具,它由于体现债权债务关系并具有流动性,是货币市场的交易工具。
@#@@#@5.债券:
@#@是债务人在筹集资金时,依照法律手续发行,向债权人承诺按约定利率和日期支付利息,并在特定日期偿还本金,从而明确债权债务关系的有价证券。
@#@它是资本市场上主要的交易工具。
@#@面值、利率和偿还期限是债券的要素。
@#@@#@6.基金证券:
@#@又称投资基金证券,是指由投资基金发起人向社会公众公开发行,证明持有人按其所持份额享有资产所有权、资产收益权和剩余财产分配权的有价证券。
@#@@#@二、单项选择题@#@1.D2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.D9.A10.C11.C12.B13.A14.C15.B@#@三、多项选择题@#@1.ACD2.ABCE3.ABCD4.ABCD5.ABD6.BCD7.ABCD8.ACD9.ABCD10.BCD11.ACD12.DE13.ABC14.ABCDE15.ABCDE@#@四、判断题@#@1.Χ(价格机制)2.Χ(反映功能)3.√4.Χ(资本市场)5.Χ(交割)6.Χ(不需要)7.Χ(初级市场)8.√9.Χ(互为消长)10.√11.Χ(居间经纪人)12.Χ(商业票据和银行票据)13.Χ(本票无需承兑)14.Χ(股票除外)15.Χ(普通股)@#@五、简答题@#@1.金融市场通常是指以市场方式买卖金融工具的场所。
@#@@#@这里包括四层含义:
@#@@#@其一,它是金融工具进行交易的有形市场和无形市场的总和。
@#@在通讯网络技术日益发展和普及的情况下,金融市场不受固定场所、固定时间的限制。
@#@@#@其二,它表现金融工具供应者和需求者之间的供求关系,反映资金盈余者与资金短缺者之间的资金融通的过程。
@#@@#@其三,金融工具交易或买卖过程中所产生的运行机制,是金融市场的深刻内涵和自然发展,其中最核心的是价格机制,金融工具的价格成为金融市场的要素。
@#@@#@其四,由于金融工具的种类繁多,不同的金融工具交易形成不同的市场,如债券交易形成债券市场,股票交易形成股票市场等等,故金融市场又是一个由许多具体的市场组成的庞大的市场体系,这是金融市场的外延。
@#@@#@2.金融工具具有的一些重要的特性,即期限性、收益性、流动性和安全性。
@#@@#@期限性是指债务人在特定期限之内必须清偿特定金融工具的债务余额的约定。
@#@收益性是指金融工具能够定期或不定期地给持有人带来价值增值的特性。
@#@流动性是指金融工具转变为现金而不遭受损失的能力。
@#@安全性或风险性是指投资于金融工具的本金和收益能够安全收回而不遭受损失的可能性。
@#@@#@任何金融工具都是以上四种特性的组合,也是四种特性相互之间矛盾的平衡体。
@#@一般来说,期限性与收益性正向相关,即期限越长,收益越高,反之亦然。
@#@流动性、安全性则与收益性成反向相关,安全性、流动性越高的金融工具其收益性越低。
@#@反过来也一样,收益性高的金融工具其流动性和安全性就相对要差一些。
@#@正是期限性、流动性、安全性和收益性相互间的不同组合导致了金融工具的丰富性和多样性,使之能够满足多元化的资金需求和对“四性”的不同偏好。
@#@@#@3.
(1)汇票、本票主要是信用证券;@#@而支票是支付证券。
@#@@#@
(2)汇票、支票的当事人有三个,即出票人、付款人和收款人;@#@本票则只有两个,即出票人与收款人。
@#@@#@(3)汇票有承兑必要;@#@本票与支票则没有。
@#@@#@(4)支票的发行,必须先以出票人同付款人之间的资金关系为前提;@#@汇票、本票的出票人同付款人或收款人之间则不必先有资金关系。
@#@@#@(5)支票的付款人是银行;@#@本票的付款人为出票人;@#@汇票的付款人不特定,一般承兑人是主债务人。
@#@@#@(6)支票有保付、划线制度;@#@汇票、本票均没有。
@#@@#@(7)支票的出票人应担保支票的支付;@#@汇票的出票人应担保承兑和担保付款;@#@本票的出票人则是自己承担付款责任。
@#@@#@(8)本票、支票的背书人负有追偿义务;@#@汇票的背书人有担保承兑及付款的义务。
@#@@#@(9)支票只能见票即付,没有到期日记载;@#@汇票和本票均有到期日记载,不限于见票即付。
@#@@#@(10)汇票有预备付款人、融通付款人;@#@本票只有融通付款人;@#@支票则都没有。
@#@@#@4. @#@从股票与债券的相互联系看:
@#@@#@首先,不管是股票还是债券,对于发行者来说,都是筹集资金的手段。
@#@@#@其次,股票和债券(主要是中长期债券)共处于证券市场这一资本市场当中,并成为证券市场的两大支柱,同在证券市场上发行和交易。
@#@@#@最后,股票的收益率和价格同债券的利率和价格之间是互相影响的。
@#@@#@从股票与债券的相互区别看,主要有以下不同:
@#@@#@
(一)性质不同:
@#@股票表示的是一种股权或所有权关系;@#@债券则代表债权债务关系。
@#@@#@
(二)发行者范围不同:
@#@股票只有股份公司才能发行;@#@债券则任何有预期收益的机构和单位都能发行。
@#@债券的适用范围显然要比股票广泛得多。
@#@@#@(三)期限性不同:
@#@股票一般只能转让和买卖,不能退股,因而是无期的;@#@债券则有固定的期限,到期必须归还。
@#@@#@(四)风险和收益不同:
@#@股票的风险一般高于债券,但收益也可能大大高于后者。
@#@股票之所以存在较高风险,是由其不能退股及价格波动的特点决定的。
@#@@#@(五)责任和权利不同:
@#@股票持有人作为公司的股东,有权参与公司的经营管理和决策,并享有监管权;@#@债券的持有者虽是发行单位的债权人,但没有任何参与决策和监督的权利,只能定期收取利息和到期收回本金。
@#@当企业发生亏损或者破产时,股票投资者将得不到任何股息,甚至连本金都不能收回;@#@但在企业景气时,投资者可以获得高额收益。
@#@债券的利息是固定的,公司盈利再多,债权人也不能分享。
@#@@#@5.
(1)作为国际购买手段进行国际间货物、服务等产出的买卖;@#@@#@
(2)作为国际支付手段进行国际商品、国际金融、国际劳务、国际资金等方面债权债务关系的清偿;@#@@#@(3)作为国际储备手段用于偿还债务,维持本币汇率的稳定,促进国内经济发展;@#@@#@(4)作为国际财富的代表,持有国外债权,并可转化为其他资产。
@#@@#@六.案例分析题@#@请将下列金融交易进行分类,判断它们是否属于①货币市场或资本市场;@#@②初级或二级市场;@#@③公开或协议市场。
@#@注意下列交易适合于上述市场分类中1种以上的类别,答案要选出每一种交易适合的所有的适当的市场类型。
@#@进行分类的金融交易:
@#@@#@
(1)今天你访问了一家当地银行,获得了三年期贷款为购买一辆小汽车和一些家俱融资;@#@@#@
(2)你通过在附近银行购买了9800元的国库券,今天交割;@#@@#@(3)A普通股价格上涨,为此电话指示你的经纪人买入100股这个公司的股票;@#@@#@(4)你获得了一笔收入,和当地一家基金公司联系,买入15000元证券投资基金。
@#@@#@答:
@#@
(1)今天你访问了一家当地银行,获得了三年期贷款为购买一辆小汽车和一些家俱融资;@#@答案:
@#@①@#@
(2)你通过在附近银行购买了9800元的国库券,今天交割;@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@答案:
@#@①②@#@(3)A普通股价格上涨,为此电话指示你的经纪人买入100股这个公司的股票;@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@答案:
@#@ @#@③@#@(4)你获得了一笔收入,和当地一家基金公司联系,买入15000元证券投资基金。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@答案:
@#@①②③@#@ @#@@#@金融市场学课程作业答案2(第四章至第六章)@#@一、名词解释@#@1.同业拆借市场:
@#@也可以称为同业拆放市场,是指金融机构之间以货币借贷方式进行短期资金融通活动的市场。
@#@同业拆借市场交易量大,能敏感地反应资金供求关系和货币政策意图,影响货币市场利率的,因此,它是货币市场体系的重要组成部分。
@#@@#@2.回购协议:
@#@(Repurchase @#@Agreement),指的是在出售证券时,与证券的购买商签定协议,约定在一定期限后按原定价格或约定价格购回所卖证券,从而获取即时可用资金的一种交易行为。
@#@从本质上说,回购协议是一种抵押贷款,其抵押品为证券。
@#@@#@3.预期假说:
@#@(ExpectationsHypothesis)的基本命题是:
@#@长期利率相当于在该期限内人们预期出现的所有短期利率的平均数。
@#@因而收益率曲线反映所有金融市场参与者的综合预期。
@#@@#@4.市场分割假说:
@#@(SegmentedMarketsHypothesis)的基本命题是:
@#@期限不同的证券的市场是完全分离的或独立的,每一种证券的利率水平在各自的市场上,由对该证券的供给和需求所决定,不受其它不同期限债券预期收益变动的影响。
@#@@#@5.收入资本化法:
@#@认为任何资产的内在价值取决于持有资产可能带来的未来的现金流收入的现值。
@#@由于未来的现金流取决于投资者的预测,其价值采取将来值的形式,所以,需要利用贴现率将未来的现金流调整为它们的现值。
@#@在选用贴现率时,不仅要考虑货币的时间价值,而且应该反映未来现金流的风险大小。
@#@@#@二、单项选择题@#@1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.C8.C9.B10.D11.C12.A13.D14.A15.C@#@三、多项选择题@#@1.ACD2.ABCD3.ABC4.ABD5.ABD6.ABC7.ABC8.BCDE9.ABD10.ABCDE11.BCD12.ABCD13.ABDE14.ABCD15.BCD@#@四、判断题@#@1.Χ(只能小于或等于)2.√3.√4.Χ(开放型可以)5.√6.Χ(并不是)7.Χ(收益率上升)8.Χ(直接收益率)9.Χ(市场分离假说)10.Χ(短期化)11.Χ(私募方式)12.Χ(场内交易)13.Χ(第三市场)14.Χ(与市场利率成反比)15.√@#@五、简答题@#@1.同其他货币市场信用工具相比,银行承兑汇票在某些方面更能吸引储蓄者、银行和投资者,因而它是既受借款者欢迎又为投资者青睐,同时也受到银行喜欢的信用工具。
@#@@#@
(一)从借款人角度看:
@#@首先,借款人利用银行承兑汇票较传统银行贷款的利息成本及非利息成本之和低。
@#@@#@其次,借款者运用银行承兑汇票比发行商业票据筹资有利。
@#@@#@
(二)从银行角度看:
@#@首先,银行运用承兑汇票可以增加经营效益。
@#@@#@其次,银行运用其承兑汇票可以增加其信用能力。
@#@@#@最后,银行法规定出售合格的银行承兑汇票所取得的资金不要求缴纳准备金。
@#@@#@(三)从投资者角度看:
@#@投资者最重视的是投资的收益性、安全性和流动性。
@#@投资于银行承兑汇票的收益同投资于其它货币市场信用工具,如商业票据、CD等工具的收益不相上下。
@#@投资于银行承兑汇票的安全性非常高。
@#@一流质量的银行承兑汇票具有公开的贴现市场,可以随时转售,因而具有高度的流动性@#@2. @#@货币市场共同基金是美国20世纪70年代以来出现的一种新型投资理财工具。
@#@共同基金是将众多的小额投资者的资金集合起来,由专门的经理人进行市场运作,赚取收益后按一定的期限及持有的份额进行分配的一种金融组织形式。
@#@而对于主要在货币市场上进行运作的共同基金,则称为货币市场共同基金。
@#@@#@与一般的基金相比,除了具有一般基金的专家理财、分散投资等特点外,货币市场共同基金还具有如下一些投资特征:
@#@@#@1.货币市场基金投资于货币市场中高质量的证券组合@#@2.货币市场共同基金提供一种有限制的存款账户@#@3.货币市场共同基金所受到的法规限制相对较少@#@3.1.债券的期限。
@#@一般来讲,债券的期限越长,发行利率就越高;@#@反之,期限越短,发行利率就越低。
@#@@#@2.债券的信用等级。
@#@债券信用等级的高低,在一定程度上反映债券发行人到期支付本息的能力。
@#@如果等级高,就可相应降低债券的利率;@#@反之,就要相应提高债券的利率。
@#@@#@3.有无可靠的抵押或担保。
@#@在其他情况一定的条件下,有抵押或担保,债券的利率就可低一些;@#@如果没有抵押或担保,债券的利率就要高一些。
@#@@#@4.当前市场银根的松紧、市场利率水平及变动趋势,同类证券及其他金融工具的利率水平等。
@#@如果当前市场银根很紧,市场利率可能会逐步升高,银行存款、贷款利率及其他债券的利率水平比较高,由此,债券发行人就应考虑确定较高的债券发行利率。
@#@@#@5.债券利息的支付方式。
@#@一般来讲,单利计息的债券,其票面利率应高于复利计息和贴现计息债券的票面利率。
@#@@#@6.金融管理当局对利率的管制结构。
@#@@#@4. @#@偏好停留假说的基本命题是:
@#@长期债券的利率水平等于在整个期限内预计出现的所有短期利率的平均数,再加上由债券供给与需求决定的时间溢价(Termpremium)。
@#@@#@该假说中隐含着这样几个前提假定:
@#@@#@
(1)期限不同的债券之间是互相替代的,一种债券的预期收益率确实会影响其他不同期限债券的利率水平。
@#@@#@
(2)投资者对不同期限的债券具有不同的偏好。
@#@如果某个投资者对某种期限的债券具有特殊偏好,那么,该投资者可能更愿意停留在该债券的市场上,表明他对这种债券具有偏好停留(PreferredHabitat)。
@#@@#@(3)投资者的决策依据是债券的预期收益率,而不是他偏好的某种债券的期限。
@#@@#@(4)不同期限债券的预期收益率不会相差太多。
@#@因此在大多数情况下,投资人存在喜短厌长的倾向。
@#@@#@(5)投资人只有能获得一个正的时间溢价,才愿意转而持有长期债券。
@#@@#@5. @#@定理一:
@#@债券的价格与债券的收益率成反比例关系。
@#@换句话说,当债券价格上升时,债券的收益率下降;@#@反之,当债券价格下降时,债券的收益率上升。
@#@@#@定理二:
@#@当债券的收益率不变,即债券的息票率与收益率之间的差额固定不变时,债券的到期时间与债券价格的波动幅度之间成正比关系。
@#@换言之,到期时间越长,价格波动幅度越大;@#@反之,到期时间越短,价格波动幅度越小。
@#@@#@定理三:
@#@随着债券到期时间的临近,债券价格的波动幅度减少,并且是以递增的速度减少;@#@反之,到期时间越长,债券价格波动幅度增加,并且是以递减的速度增加。
@#@@#@定理四:
@#@对于期限既定的债券,由收益率下降导致的债券价格上升的幅度大于同@#@等幅度的收益率上升导致的债券价格下降的幅度。
@#@换言之,对于同等幅度的收益率变动,收益率下降给投资者带来的利润大于收益率上升给投资者带来的损失。
@#@@#@定理五:
@#@对于给定的收益率变动幅度,债券的息票率与债券价格的波动幅度之间成反比关系。
@#@换言之,息票率越高,债券价格的波动幅度越小。
@#@@#@6.
(1)转账。
@#@
(2)轮做。
@#@(3)烘托。
@#@(4)轧空。
@#@(5)套牢。
@#@(6)操纵。
@#@(7)串谋。
@#@(8)散布谣言。
@#@(9)卖空活动。
@#@(10)大户的买卖。
@#@@#@六、案例分析题@#@假定投资者有一年的投资期限,想在三种债券间进行选择。
@#@三种债券有相同的违约风险,都是十年到期。
@#@第一种是零息债券,到期支付1000美元;@#@第二种是息票率为8%,每年付80美元的债券;@#@第三种债券息票率为10%,每年支付100美元。
@#@@#@1)如果三种债券都有8%的到期收益率,它们的价格各应是多少?
@#@@#@2)如果投资者预期在下年年初时到期收益率为8%,那时的价格各为多少?
@#@对每种债券,投资者的税前持有期收益率是多少?
@#@如果税收等级为:
@#@普通收入税率30%,资本收益税率20%,则每种债券的税后收益率为多少?
@#@@#@1)如果三种债券都有8%的到期收益率,它们的价格各应是多少?
@#@@#@答:
@#@1)第一种是零息债券,到期支付1000美元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1000÷@#@(1﹢8%×@#@1)=925.93 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二种是息票率为8%,每年付80美元的债券 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1080÷@#@(1﹢8%×@#@1)=1000@#@第三种债券息票率为10%,每年支付100美元。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1100÷@#@(1﹢10%×@#@1)=1000@#@2)如果投资者预期在下年年初时到期收益率为8%,那时的价格各为多少?
@#@对每种债券,投资者的税前持有期收益率是多少?
@#@如果税收等级为:
@#@普通收入税率30%,资本收益税率20%,则每种债券的税后收益率为多少?
@#@@#@2)答:
@#@如果投资者预期在下年年初时到期收益率为8%,@#@第一种是零息债券,那时的价格为1000美元@#@第二种是息票率为8%,那时的价格为1080美元@#@第三种债券息票率为10%,每年支付100美元。
@#@那时的价格为1100美元@#@对每种债券,投资者的税前持有期收益率是多少?
@#@@#@第一种是零息债券,投资者的税前持有期收益率是8%。
@#@@#@第二种是息票率为8%,那时的价格为1080美元,投资者的税前持有期收益率是8%。
@#@@#@第三种债券息票率为10%,每年支付100美元。
@#@投资者的税前持有期收益率是10%。
@#@@#@如果税收等级为:
@#@普通收入税率30%,资本收益税率20%,则每种债券的税后收益率为多少?
@#@@#@ @#@@#@金融市场学课程作业答案3(第七章至第九章)@#@一、名词解释@#@1.投资基金:
@#@是通过发行基金券(基金股份或收益凭证),将投资者分散的基金集中起来,由专业管理人员分散投资于股票、债券、或其他金融资产,并将投资收益分配给基金持有者的一种投资制度。
@#@@#@2.远期外汇交易:
@#@是指在外汇买卖成交时,双方先签订合同,规定交易的币种、数额、汇率以及交割的时间、地点等,并于将来某个约定的时间进行交割的一种外汇买卖方式。
@#@@#@3.外汇套利交易:
@#@一般也称利息套汇方式,是指利用不同国家或地区短期利率的差异,将资金由利率较低的国家或地区转移到利率较高的国家或地区进行投放、从中获取利息差额收益。
@#@@#@4.保险:
@#@是具有同类风险的众多单位和个人,通过缴纳保险费积聚保险基金,用于对少数成员因自然灾害、意外事故所致经济损失给予补偿,或对人身伤亡、丧失工作能力给予经济保障的一种制度。
@#@@#@5.生命表:
@#@是根据过去一定时期、一定范围内的一组人群,从零岁开始,各种年龄的生存和死亡人数、生存和死亡概率及平均余命统计数据编制的汇兑表,反映了特定人群的生命规律。
@#@@#@6、远期升水:
@#@现货价格低于期货价格,则基差为负数,称为远期升水。
@#@@#@7、套期保值交易:
@#@是指为了对预期的外汇收入或支出、外币资产或负债保值而进行的远期交易,也就是在有预期外汇收入或外币资产时卖出一笔金额相等的同一外币的远期,或者在有预期外汇支出或外币债务时买入一笔金额相等的同一外币的远期,以达到保值的目的。
@#@@#@8.保险商品:
@#@保险市场交易对象既保险商品,是满足人们转移和分散风险,减少经济损失的手段。
@#@@#@9.基金净资产值:
@#@基金净资产值是基金单位价格的内在价值。
@#@@#@二、单项选择题@#@1.B2.B3.D4.C5.A6.B7.A8.B9.B10.D11.A12.C13.B14.B15.D@#@三、多项选择题@#@1.ACD2.CD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ACD8.ABC9.AD10.ABCD11.ABCDE12.ABCD13.ABD14.CD15.ABCD@#@四、判断题@#@1.Χ(高于)2.√3.Χ(成长型基金)4.√5.Χ(封闭型基金)6.Χ(间接标价法)7.Χ(广义的外汇市场)8.Χ(柜台市场)9.√10.Χ(交割)11.√ @#@12.Χ(长期原因)13.Χ(保险经纪人)14.Χ(保险人)15.Χ(人身保险的范围要大于人寿保险的范围)@#@五、简答题@#@1.
(1)法律依据不同。
@#@契约型基金是依据基金契约组建的,信托法是契约型基金设立的依据;@#@公司型基金是依照公司法组建的。
@#@@#@
(2)法人资格不同。
@#@契约型基金不具有法人资格,而公司型基金本身就是具有法人资格的股份有限公司。
@#@@#@(3)投资者的地位不同。
@#@契约型基金的投资者作为信托契约中规定的受益人,对如何运用基金的重要投资决策通常不具有发言权;@#@公司型基金的投资者作为公司的股东有权对公司的重大决策进行审批,发表自己的意见。
@#@@#@(4)融资渠道不同。
@#@公司型基金由于具有法人资格,在资金运用状况良好,业务开展顺利,需要扩大公司规模,增加资产时,可以向银行借款;@#@契约型基金因不具有法人资格,一般不向银行借款。
@#@@#@(5)经营资产的依据不同。
@#@契约型基金凭借基金契约经营基金资产;@#@公司型基金则依据公司章程来经营。
@#@@#@(6)资金运营不同。
@#@公司型基金像一般的股份公司一样,除非依据公司法到了破产、清算阶段,否则公司一般都具有永久性。
@#@契约型基金则依据基金契约建立、运作,契约期满,基金运营也就终止。
@#@@#@2.汇率机制是指外汇市场交易中汇率升降同外汇供求关系变化的联系及相互作用。
@#@外汇汇率的变化能够引起外汇供求关系的变化,而供求关系的变化又会引起外汇汇率的变化。
@#@@#@过高的汇率(这里采用直接标价法,下同)意味着购买外汇成本过高,由此导致对外汇需求减少,外汇供给相对过多从而促使汇率趋于跌落;@#@当汇率跌落到均衡点或均衡点以下时,对外汇的需求会迅速增加,外汇供给会大大下降,这时外汇汇率又会上升。
@#@因为过低的汇率意味着购买外汇成本过低,从而导致对外汇需求过旺,供给相对不足,由此将推动汇率的回升。
@#@@#@3.相对于即期外汇交易而言,外汇远期交易有以下几个特点:
@#@@#@一是买卖双方签订合同时,无须立即支付外汇或本国货币,而是按合同约定延至将来某个时间交割。
@#@@#@二是买卖外汇的主要目的,不是为了取得国际支付手段和流通手段,而是为了保值和规避外汇汇率变动带来的风险。
@#@@#@三是买卖的数额较大,一般都为整数交易,有比较规范的合同。
@#@@#@四是外汇银行与客户签订的合同必须由外汇经纪人担保,客户需缴存一定数额的押金或抵押品。
@#@@#@4.购买力平价理论(theoryofpurchasingpowerparity,PPP)是西方国家汇率理论中最具有影响力的一个理论。
@#@@#@该理论的基本思想是:
@#@本国人之所以需要外国货币或外国人之所以需要本国货币,是因为这两种货币在各自发行国均具有对商品的购买力。
@#@以本国货币交换外国货币,其实质就是以本国的购买力去交换外国的购买力。
@#@因此,两国货币购买力之比就是决定汇率的基础,而汇率的变化也是由两国购买力之比的变化而引起的。
@#@因此,购买力平价体现为一定时点上两国货币的均衡汇率是两国物价水平之比。
@#@由于购买力体现为物价水平的倒数,因此购买力平价可表示为:
@#@=@#@其中,为汇率,是1单位B货币以1单位A货币表示的比价。
@#@Pa为A国的一般物价水平;@#@Pb为B国的一般物价水平。
@#@@#@5.代位原则的含义是保险人对被保险人因保险事故发生遭受的损失进行赔偿后,依法或按保险合同的约定取得向财产损失负有责任的第三方进行追偿的权利或对受损标的所有权。
@#@@#@保险标的的损失如果是由负有民事赔偿责任的其他自然人或法人造成的,被保险人从保险人获得赔偿后,应将其向第三方追偿的权利转让给保险人,由保险人在赔偿金额范围内代位行使向第三方请求赔偿的权利。
@#@保险人对被保险人承担的赔偿责任不应该因第三方的介入而改变,被保险人从保险人处获得保险赔偿后,就不能再从第三方获得赔偿。
@#@许多国家法律通过限制不得对被保险人的家庭成员或雇员行使代位追偿权。
@#@@#@六、案例分析题@#@某日香港外汇市场USDI=HKD14.4395,纽约外汇市场GBPI=USDI1.8726,请判断是否存在套汇机会?
@#@如有,单位套汇利润是多少?
@#@@#@答:
@#@存在套汇机会,连乘大于一。
@#@@#@14.4395×@#@(1/14.4395×@#@1.8726)×@#@1.8726﹦1.000006925@#@单位套汇利润是多少?
@#@@#@获利0.000006925港币@#@ @#@@#@金融市场学课程作业答案4(第十章至第十一章)@#@一、名词解释@#@1.远期利率协议是买卖双方同意在未来一定时间(清算日),以商定的名义本金和期限为基础,由一方将协定利率与参照利率之间差额的贴现额度付给另一方的协议。
@#@@#@2.金融互换,是指两个或两个以上的当事人按共同商定的条件,在约定的时间内,交换一定现金流的金融合约。
@#@金融互换主要包括利率互换和货币互换(含同时具备利率互换和货币互换特征的交叉货币互换)。
@#@@#@3.";i:
3;s:
35991:
"届湖南省文科保温练习一@#@2011届湖南省文科保温练习一@#@试题精粹@#@06-040739@#@@#@2011届湖南省文科保温练习一 @#@@#@ @#@@#@语文@#@一、语言文字运用@#@1.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是 @#@( @#@ @#@ @#@)@#@A.孪生 大材小用 鏖战(lù@#@) 风尘仆仆(pú@#@)@#@B.犄角 迭床架屋 压轴(zhò@#@u) @#@ @#@书声琅琅(lá@#@ng)@#@C.勘察 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一塌糊涂 顺遂(suì@#@) 开花结果(jiē)@#@D.影碟 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@轻车简从 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@噱(xué@#@)头 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@汗流挟(jiā)背@#@2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( @#@ @#@ @#@)@#@A.昆虫身怀非凡的拟态本领,把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来,伪装成枯叶、竹节或花朵,甚至伪造上面的破损和虫斑。
@#@@#@B.近年来,部分中学、学生及家长盲目追求通过保送或加分等“捷径”升大学,违反了学校教育教学和青少年成长发展的规律。
@#@@#@C.每年到了樱花盛开的季节,这个城市常常是十室九空,人们举家来到这里赏樱花,到那时,这里就如同一个浪漫、梦幻的世界,处处花朵簇拥,人流如织。
@#@@#@D.城镇建设既要考虑未来发展的长远方向,也要考虑历史形成的客观事实,因此实际推进过程中要实事求是,量力而行地去做。
@#@@#@3.下列语句中,没有语病的一项是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@)@#@A.我国应加快铁路投资体制改革,修改铁路法、担保法等相关法律,制定详细的优惠政策,扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。
@#@@#@B.在建设“和谐社区”活动中,小区居民们围绕以提升社区文化品位为中心,注重规划立意的整体性,尤其注重突出视觉艺术的效果。
@#@@#@C.剧组全体成员经过一年零三个月的苦战,一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧《新水浒传》终于与观众见面了。
@#@@#@D.利比亚领导人卡扎菲发表电视讲话,表示愿意与反政府武装力量商谈并达成停火协议,但他同时说,这种停火协议不是单方面的。
@#@@#@4.填入下文横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@洞庭东山,两百年前还是太湖上的一座孤岛, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,@#@西半部叫后山,峰岭峻峭。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@①岛的北端现在已和陆地相连 @#@②现在岛的北端已和陆地相连 @#@③全岛分成东西两个部分,一条鱼脊形成的山脉从北到南纵贯中央④一条鱼脊形成的山脉,从北到南,纵贯中央,把岛劈成东西两个部分 @#@⑤东半部称前山,坡势平缓 @#@⑥称为前山的东半部坡势平缓@#@A.①④⑤ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.②③⑥ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.①③⑥ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.②④⑤@#@六、选做题(2小题任选做1题)@#@19.阅读《论语》中的几段文字,然后回答问题。
@#@(9分)@#@(1)颜渊死,子曰:
@#@“噫!
@#@天丧予!
@#@天丧予!
@#@”@#@(2)颜渊死,子哭之恸。
@#@从者曰:
@#@“子恸矣。
@#@”曰:
@#@“有恸乎?
@#@非夫人之为恸而谁为?
@#@”@#@(3)颜渊喟然叹曰:
@#@“仰之弥高,钻之弥坚;@#@瞻之在前,忽焉在后。
@#@夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
@#@即竭吾才,如有所立卓尔。
@#@虽欲从之,末由也已。
@#@”@#@1.上文第一章和第二章,运用叠句和反问句表现出孔子怎样的感情?
@#@(3分)@#@2、请结合第三章,简要分析颜渊喟叹的内容。
@#@(6分)@#@20.阅读下面一篇小小说的文字,完成题目。
@#@(9分)@#@冤家 毛姆@#@现在,他们兄弟俩终于都过世了。
@#@一个画家和一个医生。
@#@@#@画家一直自以为有绘画的天才。
@#@他自大、骄傲而且易怒,向来看不起他兄弟那副庸俗、多愁善感的德性。
@#@然而,他实际上并没有什么才气,如果不是他兄弟的接济,他早就要三餐不济了。
@#@奇怪的是,尽管他的画从技巧、内涵各方面看来都是极粗俗、拙劣的作品,他还是持续地画着。
@#@偶尔举办几次画展,总是刚好卖出两幅画,每次都是如此,一幅不多一幅不少。
@#@终于,医生也绝望地认清他兄弟的“天分”了。
@#@在不断地接济和支持之后,医生发现自己的兄弟天生就只能当个二流的画家,心里着实十分难过。
@#@可是他一直隐埋在心里。
@#@@#@医生去世的时候留下所有的遗产给他的兄弟。
@#@画家在医生的房子里发现了二十五年来他卖给那个匿名者的所有作品。
@#@起初他疑惑不解,最后他给自己找到了解释——这狡猾的家伙终于做了一次正确的投资。
@#@@#@
(1) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@请简要分析“起初他疑惑不解,最后他给自己找到了解释——这狡猾的家伙终于做了一次正确的投资”中体现出来的“画家”的心态。
@#@(3分)@#@
(2)联系文本与生活实际,探究医生哥哥为画家弟弟的付出是否有价值?
@#@(6分)。
@#@@#@语文参考答案及解析:
@#@@#@1.C(A鏖á@#@o战,B叠床架屋,D汗流浃背)@#@2.A(B“违反”应改为“违背”。
@#@C十室九空:
@#@形容因灾荒、战乱或暴政使得人民破产或流亡的景象。
@#@不3.D(A“扫除……法律空白”搭配不当,应为“填补……空白”。
@#@B“围绕以提升社区文化品位为中心”句式杂糅。
@#@C偷换主语,将“经过”移到句子开头。
@#@)@#@合语境。
@#@D“量力而行”与“做”重复。
@#@)@#@4.D(从四个选项看,首先是选①还是选②的问题,本段话的陈述对象是“孤岛”,①②陈述的都是“孤岛”,区别在于②多一个时间副词“现在”,正好和前语境的“两百年前”对应,正确项应为②,排除A、C,剩下B、D。
@#@后语境“西半部叫后山”和⑤“东半部称前山”正好对应,最后应为⑤,排除B。
@#@)@#@19.1.孔子在颜渊死时,哀伤欲绝的感情。
@#@(3分)@#@2.颜渊对孔子的赞叹,共有三叹。
@#@一叹孔子学问之深(2分),二叹老师善教(2分),三叹“入门之难”(2分)。
@#@@#@20.(1)画家盲目自信,毫无自知之明而产生的自豪心态。
@#@一直自以为有绘画的天才,觉得他哥哥还是有眼光的。
@#@(3分)@#@(2)①有价值(1分)。
@#@守护了弟弟一生的兴趣与梦想,让弟弟终生在自信中度过,这种付出包含了哥哥对弟弟的无私的爱,令人感动。
@#@(2分)。
@#@告诉我们在困境中要给予亲人尽可能的爱与关怀。
@#@让他们体会到平凡生活的幸福。
@#@(3分)@#@②无价值(1分)。
@#@哥哥的一味善意隐瞒,没有适当的提醒,使得弟弟始终没有醒悟,也没有取得成绩:
@#@这种帮助助长了弟弟的盲目自信与狂妄自大;@#@假如没有哥哥的暗中接济,也许弟弟早已改变志向,知难而退,重新定位自己的人生了(2分)。
@#@告诉我们,爱亲人,要讲究方式,授之以鱼,不如授之以渔。
@#@(2分)@#@文科保温练习九(6月4日上午)@#@ @#@@#@语文@#@二.文言文阅读@#@阅读下面的文言文,完成5~9题。
@#@@#@ @#@@#@荀卿论(苏轼)@#@ @#@ @#@ @#@尝读《孔子世家》,观其言语文章,循循莫不有规矩,不敢放言高论,言必称先王,然后知圣人忧天下之深也。
@#@茫乎不知其畔岸,而非远也;@#@浩乎不知其津涯,而非深也。
@#@其所言者,匹夫匹妇之所共知;@#@而其所行者,圣人有所不能尽也。
@#@呜呼!
@#@是亦足矣。
@#@使后世有能尽其说者,虽为圣人无难,而不能者,不失为寡过而已矣。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@子路之勇,子贡之辩,冉有之知,此三者,皆天下之所谓难能而可贵者也。
@#@然三子者,每不为夫子之所悦,颜渊默然不见其所能,若无以异于众人者,而夫子亟称之,且夫学圣人者,岂必其言之云尔哉,亦观其意之所向而已。
@#@夫子以为后世必有不能行其说者矣,必有窃其说而为不义者矣。
@#@是故其言平易正直,而不敢为非常可喜之论,要在于不可易也。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@昔者常怪李斯事荀卿,既而焚灭其书,大变古先圣王之法,于其师之道,不啻若寇仇。
@#@及今观荀卿之书,然后知李斯之所以事秦者,皆出于荀卿,而不足怪也。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@荀卿者,喜为异说而不让,敢为高论而不顾者也。
@#@其言愚人之所惊,小人之所喜也。
@#@子思、孟轲,世之所谓贤人君子也。
@#@荀卿独曰:
@#@“乱天下者,子思、孟轲也。
@#@”天下之人,如此其众也;@#@仁人义士,如此其多也。
@#@荀卿独曰:
@#@“人性恶。
@#@桀、纣,性也。
@#@尧、舜,伪也。
@#@”由是观之,意其为人必也刚愎不逊,而自许太过。
@#@彼李斯者,又特甚者耳。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@今夫小人之为不善,犹必有所顾忌,是以夏、商之亡,桀、纣之残暴,而先王之法度、礼乐、刑政,犹未至于绝灭而不可考者,是桀、纣犹有所存而不敢尽废也。
@#@彼李斯者,独能奋而不顾,焚烧夫子之六经,烹灭三代之诸侯,破坏周公之井田,此亦必有所恃者矣。
@#@彼见其师历诋天下之贤人,自是其愚,以为古先圣王皆无足法者。
@#@不知荀卿特以快一时之论,而荀卿亦不知其祸之至于此也。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@其父杀人报仇,其子必且行劫。
@#@荀卿明王道,述礼乐,而李斯以其学乱天下,其高谈异论有以激之也。
@#@孔、孟之论,未尝异也,而天下卒无有及者。
@#@苟天下果无有及者,则尚安以求异为哉!
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(选自《唐宋八大家散文读本》,有删改)@#@5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.浩乎不知其津涯 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@涯:
@#@边际 @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.冉有之知 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@知:
@#@通“智”,智谋@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.要在于不可易也 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@易:
@#@轻视,看不起@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.此亦必有所恃者矣 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@恃:
@#@依仗@#@6.下列各组句子中,全都属于否定荀卿的一组是(3分) @#@ @#@( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@①大变古先圣王之法 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②喜为异说而不让 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③其言愚人之所惊,小人之所喜也 @#@ @#@ @#@④焚烧夫子之六经 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑤其高谈异论有以激之也 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑥荀卿明王道,述礼乐@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.②③⑤ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.①③⑤ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②④⑤ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.②⑤⑥@#@7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.孔子的主张博大精深,但通俗易懂,人们如果完全按照孔子的主张去做,想要成为一个圣人也不困难,即使不能做到,也会少犯错误。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.子路、子贡、冉有都是天下人认为难得的人才,但这三人却因为喜欢高谈阔论而不被孔子喜欢,相反,寡言的颜渊却深受孔子的喜爱。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.李斯骄矜傲慢,扰乱天下,犯下“烹灭三代之诸侯,破坏周公之井田”等过错,是因为受到他的老师荀卿高谈异论的影响。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.文章先写孔子循规蹈矩,不敢放言高论,后写荀卿喜为异说而毫不谦让,敢发高论而不顾一切,这样构成了对比,增强了文章的说服力。
@#@@#@8..下列对文中划波浪线的句子句读正确的一项是( @#@ @#@)@#@A.使后世有能尽其说者\虽为圣人\无难而不能者\不失为寡过而已矣。
@#@@#@B.使后世有能尽其说者\虽为圣人无难\而不能者\不失为寡过而已矣。
@#@@#@C.使后世有能\尽其说者虽为圣人\无难而不能者不失\为寡过而已矣。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.使后世有能\尽其说者虽为\圣人无难而不能者\不失为寡过而已矣。
@#@@#@9.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语(11分)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@①颜渊默然不见其所能,若无以异于众人者,而夫子亟称之。
@#@(4分)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②由是观之,意其为人必也刚愎不逊,而自许太过。
@#@(4分)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③孔、孟之论,未尝异也,而天下卒无有及者。
@#@(3分)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@语文答案@#@5.C(易:
@#@更改、篡改)@#@6.A(①④说的都是李斯,⑥是对荀卿的肯定)@#@7.B(原文没有“这三人却因为喜欢高谈阔论而不被孔子喜欢”的信息)@#@8.B@#@9.①颜渊沉默寡言,没有表现出他的才能,好像没有与众不同的地方,但是孔子多次称赞他。
@#@(“默然”译为“沉默寡言”,“若”译为“好像”,“无以”译为“没有……的地方”,“亟”qì@#@译为“多次”)(4分)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②从这方面来看,料想他的为人必定刚愎自用,不知谦逊,赞扬自己太过分。
@#@(采分点:
@#@“是”译为“这”,“意”译为“料想”,“许”译为“赞扬”、“肯定”)(3分)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③孔、孟的言论,没有标新立异,但天下始终没有人赶得上他们。
@#@(采分点:
@#@“而”译为“但是”,“卒”译为“始终”,“及”译为“赶得上”)(3分)@#@参考译文:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@我曾读《史记•孔子世家》,看孔子的言论文章,没有不循规蹈矩的,不敢放肆高论,而且说话一定要谈到先王,我这才知道孔子作为圣人对天下的忧虑之深啊。
@#@(他说的一些道理,)好像茫茫无边,但其实并不遥远;@#@好像浩瀚浑厚,没有边际,但其实并不深奥。
@#@他说的那些事情,普通人都如道,但实行起来,圣人也有做不到的地方。
@#@唉!
@#@能做到这样就足够了。
@#@假使后世有人能按照孔子说过而未做到的去做,想要成为一个圣人也不困难,即使不能做到,也会成为一个少犯错误的人啊。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@子路的勇敢,子贡的巧辩,冉有的智谋,这三个人,都是天下人认为难能可贵的人。
@#@但是这三个人,却经常不被孔子喜欢。
@#@颜渊沉默寡言,没有表现出他的才能,好像没有与众不同的地方,但是孔子多次称赞他。
@#@其实,向圣人学习,难道只是要学会圣人是怎么说的吗?
@#@也要观察圣人心意的取向才行啊。
@#@孔子认为后世必定会有人不能执行他的学说,也必定会有人曲解他的学说而做不义的事。
@#@所以他的话通俗易懂,直来直去,而不敢做一些不同寻常而又值得炫耀的高论,主要是为了让后人不好随便篡改。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@过去常奇怪李斯师从于荀卿,后来又焚烧了老师荀卿的著作,完全改变了古代先圣先王的法度,对他的老师的理论主张,真可以说不过是当强盗、仇敌来看待。
@#@如今再来看荀卿的著作,然后就会明白李斯要到秦国做官,都是因为老师荀卿,这就不足为怪了。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@荀卿这个人,喜欢标新立异而毫不谦让,敢发高论而不顾一切。
@#@他的话,愚蠢的人听了为之震惊,品行不好的人听了为之欣喜。
@#@子思、孟子,世人都称他们是贤人君子。
@#@只有荀卿认为:
@#@“搞乱天下的人,就是子思、孟子。
@#@”天下的人,如此众多;@#@天下的仁人义士,也如此众多。
@#@只有荀卿说:
@#@“人性本恶。
@#@夏桀、殷纣王所做的一切,表现的就是人的本性。
@#@而尧、舜所做的一切,就是一种伪装。
@#@”从这方面来看,料想他的为人必定刚愎自用,不知谦逊,赞扬自己太过分。
@#@那位弟子李斯,在这方面又特别严重。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@现在看来,品行不好的人做一些坏事,都还是有所顾忌的,所以夏、商两朝虽然灭亡,桀、纣两君虽然残暴,但上古贤明君主的法度、礼乐、刑政,还不至于达到灭绝而不可查考的地步,这说明桀、纣还是有所保存而不敢全部废弃。
@#@而那个李斯,只有他骄矜傲慢不顾一切,焚烧了孔子的六经,诛杀了夏、商、周三代诸侯的后代,破坏了周公的井田制度,这种胆大妄为的做法必定是有所依仗的。
@#@李斯见他的老师荀卿骂尽天下的贤人,就更认准了自己那种愚蠢的念头,认为古代先圣先王的那一套都不值得学习效法。
@#@李斯不知道那是荀卿图一时痛快所发表的言论,而荀卿自己也不知道他的话会导致如此惨烈的灾难。
@#@@#@如果做父亲的杀人报仇,他的儿子必定会行凶打劫。
@#@荀卿阐明了王道,阐述了礼乐文明,而李斯却利用他的学说搞乱了天下,可见荀卿的高谈怪论对李斯还是起了激发作用的。
@#@孔、孟的言论,没有标新立异,但天下始终没有人赶得上他们。
@#@如果天下真没有人赶得上他们,那么哪里用得着追求标新立异呢!
@#@@#@ @#@@#@文科保温练习七(6月3日上午)@#@语文@#@二.文言文阅读@#@阅读下面的文言文,完成5~9题。
@#@@#@ @#@@#@刘权,字世略,彭城丰人也。
@#@祖轨,齐罗州刺史。
@#@权少有侠气,重然诺,藏亡匿死,吏不敢过门。
@#@后更折节好学,动循法度。
@#@初为州主簿,仕齐,释褐奉朝请、行台郎中。
@#@及齐灭,周武帝以为假淮州刺史。
@#@高祖受禅,以车骑将军领乡兵。
@#@后从晋王广平陈,以功进授开府仪同三司,赐物三千缎。
@#@宋国公贺若弼甚礼之。
@#@开皇十二年,拜苏州刺史,赐爵宗城县公。
@#@于时江南初平,物情尚扰,权抚以恩信,甚得民和。
@#@炀帝嗣位,拜卫尉卿,进位银青光禄大夫。
@#@大业五年,从征吐谷浑,权率众出伊吾道,与贼相遇,击走之。
@#@逐北至青海,虏获千馀口,乘胜至伏俟城。
@#@帝复令权过曼头、赤水,置河源郡、积石镇,大开屯田,留镇西境。
@#@在边五载,权于权要请托,长吏贪残,据法直绳,无所阿纵。
@#@诸羌怀附,贡赋岁入,吐谷浑馀烬远遁,道路无壅。
@#@征拜司农卿。
@#@加位金紫光禄大夫。
@#@寻为南海太守。
@#@行至鄱阳,会群盗起,不得进,诏令权召募讨之。
@#@权率兵与贼相遇,不与战,先乘单舸诣贼营,说以利害。
@#@群贼感悦,一时降附,帝闻而嘉之。
@#@既至南海,甚有异政,修建城郭,绥集夷夏。
@#@数岁,遇盗贼群起,数来攻郡,豪帅多愿推权为首,权竟尽力固守以拒之。
@#@子世彻又密遣人赍书诣权,称四方扰乱,英雄并起,时不可失,讽令举兵。
@#@权召集佐僚,面斩其使,竟无异图,守之以死。
@#@卒官,时年七十。
@#@@#@世彻倜傥不羁,颇为时人所许。
@#@大业末,群雄并起,世彻所至之处,辄为所忌,多拘禁之,后竟为兗州贼帅徐圆朗所杀。
@#@@#@史臣曰刘权淮楚旧族早著雄名属扰攘之辰居尉佗①之地遂能拒子邪计无所觊觎足为守节之士矣。
@#@@#@选自《隋书·@#@列传第二十八》有删改@#@【注】尉佗:
@#@原名赵佗,原为南海郡的龙川县令,秦末他兼并了桂林和象郡,立自己为南越武王,文中指南越。
@#@@#@5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)@#@A.周武帝以为假淮州刺史 @#@ @#@假:
@#@代理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.宋国公贺若弼甚礼之 @#@ @#@ @#@ @#@礼:
@#@礼遇@#@C.子世彻又密遣人赍书诣权赍:
@#@送 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.时不可失,讽令举兵。
@#@ @#@ @#@讽:
@#@讽刺@#@6.下列各组句子中,加点的虚词的意义和用法全都相同的一组是(3分)@#@A.以功进授开府仪同三司 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@请立太子为王,以绝秦望。
@#@@#@B.权于权要请托,长吏贪残 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@于其身也,则耻师焉@#@C.帝闻而嘉之。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@吾尝跂而望矣@#@D.世彻所至之处,辄为所忌 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为@#@7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)@#@A.刘权人生经历丰富,曾在北齐、北周、隋朝为官。
@#@尤其在隋朝为官之时,他秉公执法,造福百姓,深受朝廷的器重和人民的喜爱。
@#@@#@B.刘权是淮楚旧族,很早就英名显著,年少的时候有侠义之气,看重许诺的事。
@#@后来他改变不好的习惯变得好学,一举一动都遵照法度。
@#@@#@C.他的儿子刘世彻暗中派人联系他,让刘权乘着天下大乱之势起兵,刘权拒绝了儿子的建议,一直到死都没有反叛,实在是守节之士。
@#@@#@D.刘权在任南海太守之时,遇见盗贼多次前来攻打,当地的豪杰推举他为首领,让他率领大家出城迎战,他竟然在城内固守。
@#@@#@8..下列对文中划波浪线的句子句读正确的一项是( @#@ @#@)@#@A.史臣曰\刘权淮楚旧族\早著雄名\属扰攘之辰\居尉佗之地\遂能拒子邪计\无所觊觎\足为守节之士矣。
@#@@#@B.史臣曰\刘权淮楚旧族,早\著雄名属\扰攘之辰\居尉佗之地遂\拒子邪计\无所觊觎\足为守节之士矣。
@#@@#@C.史臣曰\刘权淮楚旧族\早著雄名属扰攘之辰\居尉佗之地遂\能拒子邪计无所\觊觎足为守节之士矣。
@#@@#@D.史臣曰\刘权淮楚旧族早著\雄名属扰攘之辰\居尉佗之地遂能拒\子邪计无所觊觎\足为守节之士矣。
@#@@#@9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
@#@(10分)@#@
(1)从征吐谷浑,权率众出伊吾道,与贼相遇,击走之。
@#@(4分)@#@___________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@__ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@__ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@
(2)群贼感悦,一时降附,帝闻而嘉之。
@#@(3分)@#@__________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@__ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@__ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@(3)世彻倜傥不羁,颇为时人所许。
@#@(3分)@#@____________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@___ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@语文答案@#@5.D讽:
@#@委婉规劝@#@6.B(B.介词 @#@对,对于A.介词凭/连词来C.连词,表承接就/连词,表目的来。
@#@D.被/句末语气词,表示疑问或反诘。
@#@呢。
@#@)@#@7.D.“让他率领大家出城迎战,他竟然在城内固守。
@#@”错,“出城”文中无此信息。
@#@“竟”的意思是自始自终。
@#@@#@8.A@#@9.
(1)(刘权)跟随(皇帝)出征吐谷浑,他率军从伊吾道出发,与贼军相遇,攻击敌人并使敌军逃跑。
@#@(跟随(皇帝)省略补充,“出伊吾道”介宾后置,走:
@#@使动用法,使…逃跑)@#@
(2)群贼都被感化而心悦诚服,一时都归降依附,皇帝听说后嘉奖了他。
@#@@#@(3)世彻潇洒放荡不羁,很被当时的人推许。
@#@@#@附译文@#@刘权,字世略,彭城丰地人。
@#@祖父刘轨,北齐罗州刺史。
@#@权年少时有侠义之气,看重许诺的事,收藏那些逃往或者判了死刑的人,官吏不敢过问。
@#@到后来他又改变不好的习惯变得好学,行事都遵照法度。
@#@最初担任州主簿,再北齐做官,出仕奉朝请、行台郎中。
@#@等到北齐灭亡,周武帝任命他为代理淮州刺史。
@#@@#@高祖接受禅让继位,刘权以车骑将军的身份统领乡兵。
@#@后来跟从晋王杨广平定陈,凭着功劳升任开府仪同三司,赐给三千缎各色杂帛。
@#@宋国公贺若弼对他非常礼遇。
@#@开皇十二年,拜授苏州刺史,赐爵宗城县公。
@#@当时江南刚刚平定,人情尚未安定,刘权以恩德和忠信来安抚百姓,甚是得到百姓的拥戴。
@#@@#@炀帝继位,拜任卫尉卿,升任银青光禄大夫。
@#@大业五年,跟随皇帝出征吐谷浑,权率军从伊吾道出发,与贼军相遇,立即攻打并使敌军逃跑。
@#@追赶败逃的贼军到青海,俘获一千多名贼军,乘胜追到伏俟城。
@#@帝又下令让刘权过曼头、赤水,设置河源郡、积石镇,大规模地开垦屯田,留下来镇守西部边境。
@#@在边境五年,他对有权势的人的请托,官吏们的贪残,他都根据法律公正处理(拒绝请托,打击贪残),从不偏袒和放纵。
@#@各路羌人都归顺依附他,交纳的赋税每年都运往朝廷,吐谷浑余下的兵力远远地逃走了,道路畅通无阻。
@#@征召任命为司农卿。
@#@加位金紫光禄大夫。
@#@不久出任南海太守。
@#@行至鄱阳,适逢各路盗贼兴起,不得前进,皇帝下诏让刘权召募兵卒征讨他们。
@#@刘权率领兵卒与贼军相遇,不与贼军交战,先乘一只小船到贼军营帐中,对贼军说以利害。
@#@群贼都被感化而心悦诚服,一时都归降依附,帝听说后嘉奖之。
@#@已经到了南海,建立了许多与众不同的政绩,修建城池,安抚集聚各族人民。
@#@过了几年,碰上盗贼成群兴起,多次来攻打州郡,各地豪绅大多愿意推举权为首领,权自始至终尽力固守来抵挡贼寇。
@#@儿子刘世彻又暗中派人送信给刘权,声称四方扰乱,英雄豪杰并起,时不可失,劝刘权起兵。
@#@刘权召集辅佐的官员(或幕僚),当面斩杀他的儿子刘世彻的使者,始终没有异心,坚守城池一直到死。
@#@死于任上,时年七十。
@#@@#@世彻潇洒放荡不羁,很被当时的人推许。
@#@大业末年,群雄并起,刘世彻所到之处,常常被人妒忌,往往囚禁他,后来竟被兖州贼帅徐圆朗所杀。
@#@@#@史臣曰:
@#@刘权是淮楚旧族,很早就英名显著,处在动荡不安的时代,居于南越之地,(刘权)能够拒绝儿子的奸邪的计策,没有什么非份之心,足以成为坚守节操的义士了。
@#@@#@ @#@@#@文科保温练习五(6月2日上午)@#@语文@#@一、语言文字运用@#@1.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是 @#@( @#@ @#@ @#@)@#@A.挖墙脚 莺啼鸟啭 应届毕业(yīng) 锒当入狱(lá@#@ng)@#@B.独角戏 严惩不贷 大大落落(luō) 敲骨吸髓(suí@#@)@#@C.发祥地 轻歌曼舞 麻痹大意(pì@#@) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@岁稔(rěn)年丰@#@D.文绉绉 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@扺掌而谈 监守自盗(jiān) 流水淙淙(có@#@ng)@#@2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( @#@ @#@ @#@)@#@A.";i:
4;s:
26340:
"风力发电厂施工组织设计@#@1、编制依据..............................................1@#@1、@#@编制依据@#@一、依据本工程施工招标文件及合同@#@二、依据本工程工程量清单@#@三、依据本工程施工图纸@#@四、依据各种勘察设计资料,包括总平面图、地形地貌图、本工程范围内一切以建和拟建的个各种设施位置@#@五、相关的法律、法规,及国家、地方和行业现行的有关规范、规程、验收标准及图集。
@#@@#@1.《公路路面基层施工技术规范》JTJ034@#@2.《公路桥涵施工技术规范》JTJ041@#@3.《公路工程施工安全技术规程》JTJ076@#@4.《公路路基施工技术规范》JTJ033@#@5.《电力建设工程质量监督规定》@#@6.《建筑施工高处作业安全技术规程》JBJ80@#@7.《建筑机械使用安全技术规程》JBJ33@#@8.《建筑施工安全检查标准》JGJ59@#@9.《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46@#@10.《公路工程集料实验规程》JGTE42@#@11.《工程测量规范及条文说明》GB50026@#@12.《电力建设施工及验收规范》建筑工程篇SDJ69@#@13.《砌体工程施工质量验收规范》GB50203@#@2、工程概况@#@1.1.工程名称:
@#@中电投湖北界岭风电场场区道路、风机基础工程(I)标段。
@#@@#@1.2.工程地点:
@#@湖北省孝昌县小悟乡大悟山。
@#@@#@1.3.工程性质和规模:
@#@(I)标段:
@#@1#~12#共计12台风机基础、箱变基础及其接地施工,安装场地土建施工,约4.867km山地场区道路。
@#@@#@1.4.工程期要求:
@#@按照合同工要求@#@1.5.质量标准:
@#@设计与施工质量满足国家及行业设计与施工验收规范、标准及质量检验评定标准要求。
@#@无施工质量事故发生。
@#@@#@3、施工方案及组织设计@#@一、施工总体布置@#@1.1施工总体布置依据@#@
(1)现行的技术标准及规范;@#@@#@
(2)现场考察及现场施工条件;@#@@#@(3)我公司的施工管理能力及施工经验;@#@@#@1.2施工总体布置原则@#@
(1)满足工程进度、质量、安全、文明施工及环境保护目标的要求。
@#@@#@
(2)所有施工临时设施均布置在发包人指定的占地范围以内,临建设施的布置充分考虑到环保问题、消防等问题。
@#@同时,临时设施布置的规模满足施工强度需要。
@#@@#@(3)施工生产附属设施在布置时,相对独立,尽可能减少彼此作业的相互干扰。
@#@@#@1.3布置内容@#@根据本标工程现场施工条件及布置原则进行施工总平面布置。
@#@施工总平面布置包括的主要项目有:
@#@@#@
(1)现场的施工道路;@#@@#@
(2)施工用风、水、电系统;@#@@#@(3)施工附属设施包括:
@#@混凝土拌和系统,辅助生产设施,仓库等。
@#@@#@(4)弃渣场@#@1.3.1施工道路布置@#@
(1)对外交通条件@#@
(2)场内交通条件@#@(3)临时施工道路@#@为满足本工程施工要求,根据现场情况及施工需要,得到甲方和监理的认可后,临时铺设碎石施工便道。
@#@@#@(4)施工道路维护@#@在施工期间,项目部将组织专人对施工临时道路进行维护,施工开挖现场、施工道路等施工区配备1辆洒水车,非雨日每天早、中、晚在工区来回洒水。
@#@将车辆和施工设备行驶导致散落到路面上的泥浆和碎块及时清除。
@#@对施工车辆出渣时的掉渣进行清理,道路两侧的排水沟定期检查是否淤积并进行清理,保证畅通等正常的道路维护。
@#@@#@1.3.2施工风、水、电系统布置@#@结合我公司以往施工经验,为现场施工创造良好的施工条件,风、水、电系统根据施工需求合理布置。
@#@@#@
(1)供风系统@#@工程施工用风主要是石方明挖及混凝土凿出辅助以支护及混凝土施工用风,根据各工作面耗风情况配备21m3/min移动式空压机各2台,随机布置。
@#@@#@
(2)供水系统@#@供水主要考虑拌和系统用水、施工作业面用水及生活用水,用水直接取自现场附近水源。
@#@@#@(3)供电系统@#@我方在发包人指定的终端杆接线,终端杆以下所有供电设施(包括高压计量装置、无功补偿、我方自行设置的变、配电设施、设备等)的设计、建设、维护及所发生的一切费用由我方承担。
@#@电力计量在终端杆末端或变电站内,在高压侧计量。
@#@我方负责施工生产设施的修建及维护,我方会在工地配备一定容量的备用电源,作为因施工期间用电中断时的应急电源。
@#@@#@(4)通讯设施@#@本工程在施工期间,拟配置传真机一部,程控电话两部进行对外联系,另配置4部对讲机,实现施工现场内部及与各施工场地间的通信联系。
@#@在进场15天内保证施工现场有1部直拨电话,且24h值守,以保证与发包人、监理人之间的联系通畅。
@#@通信器材用量见下表。
@#@@#@通信器材用量表@#@序号@#@名称@#@规格型号@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@电话机@#@台@#@2@#@3@#@传真机@#@部@#@1@#@4@#@电话线@#@m@#@200@#@5@#@对讲机@#@部@#@4@#@1.3.3施工附属设施布置@#@本标工程生产附属设施按照招标文件要求和现场条件进行布置,主要包括:
@#@钢筋加工厂、混凝土拌和站以及综合仓库等,钢筋加工厂及生活营区等布置。
@#@@#@
(1)钢筋加工厂@#@本标段不设钢筋加工厂,所有钢筋现场加工。
@#@@#@
(2)木材加工厂@#@本标段不设木材加工厂,所有施工用材现场加工@#@(3)水泥储存设施@#@布置180t袋装水泥储存水泥库共两座(在拌和站附近,建筑面积210m2,占地面积234m2,钢架结构)。
@#@根据砼工程量、浇注强度的需要,水泥储存量按4天水泥高峰用量考虑。
@#@水泥的日平均用量按43.8t计,水泥的总储存量为43.8×@#@4=175.2t。
@#@@#@(4)骨料堆放场@#@配料机设置4个12m3钢结构骨料仓,旁边设骨料堆存场。
@#@骨料堆存按d考虑。
@#@可堆骨料:
@#@5105/30×@#@1.3×@#@1.1×@#@3=730.0m3,设600m2骨料堆存场,各类骨料分类堆放,中间用浆砌石墙隔开,不能相互混淆。
@#@@#@砼拌合系统主要建筑物表@#@序号@#@名称@#@单位@#@建筑面积@#@占地面积@#@备注@#@1@#@搅拌站@#@m2@#@100@#@150@#@2@#@水泥库@#@m2@#@210@#@234@#@钢架@#@(5)砂石骨料加工系统@#@本标施工不设砂石骨料加工系统,砂石骨料全部外购,各种骨料间用浆砌石隔墙分开。
@#@@#@(6)油库本标不设油库,施工用油附近附近加油站加油。
@#@@#@(7)炸药库@#@本标不设炸药库,如需爆破,则根据需要,爆破施工全部交给民爆公司。
@#@@#@(8)现场办公室@#@本标现场办公室设在右岸生活营区附近(和生活营区一同考虑)。
@#@@#@(9)综合仓库及堆放场@#@本标设置一座小型综合仓库主要存放五金器材、办公物资等,建筑面积17㎡;@#@占地面积19㎡,布置在生活营区。
@#@@#@(10)办公、生活福利及卫生设施布置@#@生活设施及办公设施面积计算标准如下:
@#@@#@职工宿舍按4.0m2/人;@#@总人数按50人考虑;@#@办公室按施工总人数8%,5.0m2/人;@#@职工食堂按0.3m2/人;@#@其它办公和娱乐设施适当考虑。
@#@@#@(11)消防设施及组织@#@供水系统已考虑了消防用水,在各施工区、库房及生活、生产区设置消防专用水阀及消防专用软管,为保证施工安全,在生活区、生产临建区及施工区等部位设置消防栓,配备消防车一台,并配备消防水管、消防锹、消防桶等消防装备。
@#@所有消防设施定期检查保养,使其始终处于良好的待命状态。
@#@@#@各施工队,班组加强平时的安全防火教育,增加职工的防火意识,检查消防安全隐患;@#@定期对消防器材进行检修、更换;@#@处理消防突发事件。
@#@如遇火警,项目部各机构、施工队,班组均按建制投入防火、灭火工作中。
@#@@#@(12)其它设施布置@#@a厕所布置@#@主要考虑现场厕所布置:
@#@拟布置1座石棉瓦板房,位置在拌合站附近。
@#@@#@b安全设施@#@在施工营地及施工现场各道路口设置警示标志牌、急弯地段、危险地段设置警示牌,安全信号标志等。
@#@@#@c环保设施@#@按本标技术条款的有关规定和监理工程师的指示,做好施工弃渣的治理设施。
@#@在生产、生活区设置垃圾池,定期清除垃圾并运至批准的地点掩埋或焚烧处理。
@#@在主体工程完工后的规定期限内,拆除施工临时设施,清除施工区和生活区的施工废弃物,并按要求完成环境恢复。
@#@@#@d文明施工设施@#@生产设施、生活设施旁设标志牌;@#@进入施工区的主要路口设立进入施工区的标志;@#@场内各道路弯道、叉口设置指示牌,标明道路名称,走向等。
@#@@#@施工项目设置简介牌,标明工程规模、工期,施工单位及施工负责人等;@#@重要施工场地设置操作规程、值班制度和安全标志。
@#@@#@在本标段施工现场的人员全部统一着装,胸前佩带上岗证;@#@运往现场的材料堆放挂标示牌;@#@种管线和固定设备设明显标志。
@#@@#@施工区内设置设备清洗点,配备必要的清洗设备,确保施工机械和运输设备的车容车貌和完好率。
@#@@#@1.3.4渣场布置@#@
(1)完工清场@#@在本标工程完工后按招标文件要求进行清场。
@#@@#@施工临建设施如拌合站、供水泵站等按要求日期全部拆除完毕,并配推土机进行生产附属设施的场地平整。
@#@@#@施工设备及剩余的建筑材料按计划撤出工地,并将废弃的施工设备和材料进行处理并清理出施工现场。
@#@@#@
(2)完工撤离@#@本标工程待整体工程完工移交证书颁发后,我单位在规定期限内(除经监理同意继续完成尾工工作的人员、设备和临时工程外)将施工人员、施工设备全部撤出施工现场,并配推土机进行场地平整,做好环境恢复工作。
@#@@#@ @#@@#@1.4施工总体布置图@#@@#@宿舍@#@宿舍@#@宿舍@#@宿舍@#@办公室@#@办公室@#@食堂@#@ @#@@#@临时施工道路@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二、施工组织机构设置@#@为配合贵方圆满完成该项工程,我们精心设计、合理选材、严密施工,以期达到延长产品使用寿命,减少维修次数,降低运营成本的目的,从而增强企业的社会效益和经济效益。
@#@@#@2.1现场组织机构:
@#@@#@ @#@@#@2.2、公司组织机构设置:
@#@@#@2.2.1为了加强该工程的组织管理,达到质量目标,使工程按期优质完成,为业主提供满意的服务,我公司拟成立现场项目经理部。
@#@@#@2.2.2公司决定选派具有同类工程施工经验和管理经验的人员,担任项目经理部负责全权处理本工程的施工、组织设计、安检、质检等系列工作。
@#@@#@2.2.3如工程中标在工程合同签订后,应由项目部组织编写质量计划、安全管理体制、施工组织等,项目部下设五个职能部门,分别为:
@#@工程技术、工程施工、安检、质检、物资供应等方面的工作。
@#@@#@2.2.4公司将作为本项目的强大后盾,在全公司范围内协调本工程的施工人员、机具及资金调配、后勤保障等工作。
@#@@#@2.3、公司组织管理机构图如下:
@#@@#@ @#@@#@2.4、项目经理职责:
@#@@#@2.4.1认真学习并执行国家及上级颁发的政策、规范、规程,对本项工程的工作全面负责。
@#@执行项目承包合同、搞好本工程的经济核算和竣工结算。
@#@@#@2.4.2确保实现本工程的工期、质量(或优良率),成本、安全生产等目标。
@#@@#@2.4.3把握和监督本项工程的执行情况,处理和解决本项工程执行过程中出现的问题。
@#@包括合同签订、组织编制各种施工文件、作好施工准备、健全劳动组织和平衡机具设备;@#@编制施工计划、组织施工、控制施工进度,处理有可能出现的例外事项,协调与贵方关系、组织竣工、交工等。
@#@@#@2.4.4向贵单位报送各种施工文件,及时报告工程进度及安全生产情况。
@#@@#@2.4.5对本项工程具有独立的指挥权和决策权、有权制定本项工程管理的实施细则,在工程施工执行过程中实施。
@#@@#@2.4.6接受贵方对本项工程执行情况的监督,指导及合理化建议。
@#@@#@2.5、项目总工职责:
@#@@#@2.5.1认真学习并执行国家及上级颁发的技术政策、规范、规程,对本工程的技术工作全面负责,督促施工组织,严格按规范施工。
@#@@#@2.5.2预先熟悉并了解工程概况、技术要求、施工现场的具体情况、组织有关人员讨论技术方案及施工中将会出现的技术重点和难点,怎样克服、解决等问题。
@#@@#@2.5.3参与本项工程的施工组织设计编制工作、负责安排并审核施工工艺、参与施工人员的资格审查、对施工班组进行技术交底。
@#@@#@2.5.4深入现场,掌握工程动态督促帮助施工班组搞好自检、互检,参加工序交接检查,发现问题及时解决。
@#@@#@2.5.5经常督促施工班组,并亲自检查各班组的技术记录情况,组织交工资料的整理工作,负责编写施工技术总结。
@#@@#@2.5.6协助队长安排施工计划,认真做好各种资料的审查汇总、整理、签字、上报。
@#@@#@2.6、施工队长职责:
@#@@#@2.6.1学习并执行国家及上级颁发的有关技术、安全规范及规程,保证严格按照规范和规程施工。
@#@@#@2.6.2热情支持工地安全、技术管理人员的工作、不搞违背技术要求管理规定的行政干预。
@#@@#@2.6.3合理使用场地,搞好文明施工。
@#@@#@2.6.4对违背操作规程的施工人员提出批评教育,严重者至责令停工,并提出处理意见。
@#@@#@2.6.5深入施工现场,检查督促工人认真完成本职工作,掌握并控制施工进度及安全动态。
@#@@#@2.6.6接受贵方监理的监督指导。
@#@认真做好现场的施工协调。
@#@@#@2.7、技术总工负责岗位责任制:
@#@@#@2.7.1对本工程质量全面负责,领导工人按施工组织设计进行施工,使各种防腐层厚度达到标准要求。
@#@@#@2.7.2认真推行全面质量管理,对施工人员进行“质量第一,用户至上”的教育,并且开展创优质工程活动。
@#@@#@2.7.3严格按所制订的施工进度组织施工,及时填写施工日记。
@#@收集质量记录,随时掌握工程质量情况。
@#@@#@2.7.4认真执行公司的质量规范及各种技术措施,组织自检、互检、主持质量的检查验评、督促工程验收手续的评定工作。
@#@@#@2.7.5严格按制订的奖惩制度,支持质检员的工作。
@#@@#@2.7.6认真组织贯彻落实安全生产规章,对所承担的工程安全生产直接负责。
@#@@#@2.7.7组织工人学习安全操作规范,教育工人严禁违章作业。
@#@@#@2.7.8发生安全事故积极采取措施,及时上报,并参加事故处理。
@#@@#@2.8、质检员岗位责任制:
@#@@#@2.8.1负责工程的质量自检、互检、经常分析质量情况,掌握质量动态。
@#@@#@2.8.2收集整理质量资料,及时填报工地数据等报表,建立质量档案。
@#@@#@2.8.3按质量标准,及时对工程质量进行验证,对不合格的有权责令返工或停工,并将经济损失上报。
@#@@#@2.8.4验评工程质量时要在自检合格的基础上进行,发现问题要及时予以处理,对发生的质量事故及时上报。
@#@@#@2.8.5参加质量会议及质量检验,参加工程质量事故的分析、调查和处理。
@#@@#@2.8.6积极协助领导开展全面质量管理和指导质量攻关小组的活动,根据实际检验情况,经常提出质量研究课题。
@#@@#@2.8.7在工程质量的验评中,严格掌握质量标准,对检验评定的工程质量负责。
@#@@#@2.8.8坚持原则正确反映质量情况,对有隐蔽质量事故的,有权越级反映情况。
@#@@#@2.9、技术人员岗位责任制:
@#@@#@2.9.1在实际操作中不断修正和完善施工技术,以确保防腐XXX油漆层厚度达到标准要求,表面平整、均匀。
@#@@#@2.9.2协助项目经理进行全面质量管理,向施工人员进行技术交底,并对工程的技术质量工作负责。
@#@@#@2.9.3掌握工作质量情况,参加质量检查,对质量验评给予评定。
@#@@#@2.9.4经常检查施工情况,对违反者有权制止,令其返工或停工。
@#@@#@2.9.5填写各种质量报表、搜集、整理、健全质量档案。
@#@@#@2.9.6协助项目部经理组织有关人员学习推广新技术、新工艺,推行先进的施工方法。
@#@@#@2.9.7积极推行质量管理工作,及时在质量攻关小组中组织研究技术的疑难课题,解决实际工作问题。
@#@@#@2.9.8积极总结工程作业上的各种经验,及时向公司汇报。
@#@@#@2.10、安全员岗位责任制:
@#@@#@2.10.1做好安全管理工作,研究贯彻执行劳动保护和安全生产方针、政策、法令及规章制度。
@#@@#@2.10.2参加审查施工组织设计和编制安全技术措施计划,负责督促有关人员实施。
@#@@#@2.10.3深入施工现场进行安全检查,解决生产中的安全问题,制止违章指挥作业,遇有严重问题有权及时令其停工整顿。
@#@@#@2.10.4与有关部门共同做特种工人的安全培训和考核发证工作。
@#@@#@2.10.5开展安全宣传活动,总结和推广安全生产的先进经验,对职工进行安全教育。
@#@@#@2.10.6对工伤事故进行统计、分析及上报,参加事故的分析调查及处理工作。
@#@@#@2.10.7对不安全因素和隐患及时向领导如实反映,及时消除不安全因素,保证施工正常进行。
@#@@#@2.10.8参加工程验收,定期总结安全管理经验。
@#@@#@2.11、资料员岗位责任制:
@#@@#@负责工程技术资料和与质量有关的文件及资料的收集、整理工作,并贯彻执行质量工作。
@#@组织有关人员学习有关程序文件、工程图纸及施工组织设计,并填写施工日志。
@#@负责现场工程质量,办理隐蔽工程验收。
@#@负责向有关人员进行技术交底,并监督实施。
@#@编写分部分项技术措施,完工后进行自检、互检并做好记录。
@#@负责编制竣工图。
@#@@#@2.12、材料员岗位责任制:
@#@@#@遵守国家法律政策,认真学习程序文件和业务知识,不断提高业务素质,不断提高自身专业素质,为工程及时提供优质、优价符合要求的材料。
@#@对现场所需的各种材料供应负有保证生产正常进行的责任。
@#@@#@2.12.1了解市场行情,根据提供的材料计划制定采购计划,按合格方承包方目录选择厂家,对材料的价格严格把关。
@#@@#@2.12.2材料进厂按材料检验标准对进厂材料进行取样检查,检验合格后办理手续,由会计按时结清帐目,建立各种台帐。
@#@@#@2.12.3负责现场的全部材料、工具机械进场的管理,做到不用机械及时报停拆卸下的料具堆放整齐做好保管保护工作。
@#@@#@2.12.4负责现场的限额领料工作,按施工平面图堆放各种材料和构配件。
@#@@#@2.12.5现场领料管理帐目要清晰准确,月盘点材料的进、耗、存准确、清楚。
@#@@#@2.12.6及时准确反映工程材料供应和耗用数量,材料的报耗与进度同步。
@#@@#@2.12.7对仓库要管理好、收发好,做到少存快周转。
@#@@#@2.12.8做到施工现场各种原材料、构件按程序文件规定堆放整齐。
@#@@#@2.13、预算员岗位责任制:
@#@@#@2.13.1认真学习和执行建筑工程有关规定文件,取费标准,定额和地方上的各种补充规定。
@#@收集和掌握市场信息,参与市场竞争,当好领导的参谋。
@#@@#@2.13.2参与图纸会审,准备编制施工预算,提供详细的材料分析,按施工图预算和工程进度,提供详细采购计划。
@#@@#@2.13.3上报项目部生产计划和完成产值。
@#@@#@2.13.4遇到缺项定额或与实际定额不相符,要及时向有关部门反映。
@#@根据进度催要进度款和有关技术资料,按时编制竣工决算,并及时送报有关部门审核,完成工程决算工作。
@#@@#@2.13.5做好各项经济指标完成情况的收集和整理工作,及时上报各项定期统计表。
@#@围绕公司方针积极开展工作,为公司核算提供正确数据。
@#@@#@2.14劳动力布置:
@#@@#@本工程作业层选择技术水平高,具有良好素质的施工作业人员(常年跟随我单位施工民工班组),为在施工管理上、技术上、质量上提供可靠保证。
@#@各工种根据施工进度与工程状况,按计划、分阶段进退场,保证人员稳定,工程顺利进行。
@#@@#@主要劳动力详见下表@#@单位:
@#@人@#@工种@#@按工程施工阶段投入劳动力情况@#@土方开挖回填@#@支护施工@#@钢筋混凝土施工@#@砌筑施工@#@安装施工@#@验收@#@测量工@#@6@#@6@#@6@#@6@#@6@#@管道工@#@30@#@机械工@#@10@#@10@#@10@#@6@#@8@#@钢筋工@#@8@#@25@#@4@#@焊工@#@2@#@4@#@2@#@20@#@普工@#@40@#@40@#@40@#@40@#@40@#@技术工@#@2@#@6@#@6@#@8@#@6@#@6@#@木工@#@8@#@电工@#@3@#@3@#@3@#@3@#@3@#@3@#@注:
@#@本计划表是以每班八小时工作制为基础,人员培训及资格评定,我单位对项目经理以及所有技术人员年底全部进行定期培训,所有技术人员全部持证上岗,无证书者一律不录用。
@#@@#@三、施工技术措施及方法依据规程@#@《建筑工程质量检验评定标准》GB/T50221-1995;@#@@#@《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002;@#@@#@《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011;@#@@#@《建筑基坑支护技术规程》JGJ120-1999;@#@@#@《水工建筑物岩石基础开挖工程施工技术规范》SL47-1994;@#@@#@《爆破安全规程》GB6722-2003;@#@@#@《水电水利工程爆破施工技术规范》DL/T5135-2001;@#@@#@《风力发电场项目建设工程验收规范》DL/T5191-2004;@#@@#@《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002;@#@@#@《钢筋混凝土用钢第1部分:
@#@热轧光圆钢筋》GB1499.1-2008;@#@@#@《钢筋混凝土用钢第2部分:
@#@热轧带肋钢筋》GB1499.2-2007;@#@@#@《混凝土质量控制标准》GB50164-1992;@#@@#@《通用硅酸盐水泥》GB175-2007;@#@@#@《混凝土强度检验评定标准》GB/T50107-2010;@#@@#@《混凝土用水标准》JGJ63-2006;@#@@#@《钢筋焊接及验收规范》JGJ18-2003。
@#@@#@《混凝土外加剂应用技术规范》GBJ50119-2003@#@《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2011@#@《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2001@#@《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002@#@《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2010@#@《木结构工程施工质量验收规范》GB50206-2012@#@《给水排水构筑物施工及验收规范》GB50141-2008@#@《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001@#@《采暖与卫生工程施工及验收规范》GBJ242-2002;@#@@#@《给水排水管道工程施工及验收规范》GB50268-2008;@#@@#@《建筑给水钢塑复合管管道工程技术规程》CECS125:
@#@2001;@#@@#@《建筑排水硬聚氯乙烯管道工程技术规程》CJJ/T29-98;@#@@#@《埋地硬聚氯乙烯排水管道工程技术规程》CECS122:
@#@2001@#@1场区道路施工方案@#@<@#@一>@#@、施工工艺@#@施工准备---测量放线--混合料拌和---铺筑试验段---运输---摊铺整型---碾压---接缝处理---养生---冬雨季施工---检测验收。
@#@@#@<@#@二>@#@、施工准备@#@1、现场准备@#@
(1)施工前,组织有关人员对施工现场进行全面深入的调查,熟悉现场地形、地貌、环境条件。
@#@@#@
(2)掌握现场情况,了解现场及毗邻区域内各种地下管线等构筑物的现状详实资料,确定施工区域内地上、地下管线等构筑物的拆移或保护、加固方案。
@#@@#@(3)开工前,施工技术人员应对施工图纸进行认真审查,根据合同文件、设计图纸、法律法规、标准规范,以及现场条件、水文地质编制施工组织设计。
@#@@#@(4)正确领会工程设计意图,施工要点,校准施工技术图纸中数据和细部尺寸以及其他有关工程资料。
@#@@#@(5)施工前,根据施工组织设计确定的质量保证计划,确定工程质量控制的单位工程、分部工程、分项工程和检验批,作为施工质量控制的基础。
@#@@#@(6)进行上岗相关安全技术教育和培训,提高技术技能,进行安全技术交底,以满足工程施工质量的要求。
@#@@#@(7)与道路同期施工,敷设于城镇道路下的新管线等构筑物,应按先深后浅的原则与道路配合施工。
@#@施工中应保护好既有及新建地上杆线、地下管线等构筑物。
@#@@#@(8)施工前应做好量具、器具的检定工作,与原材料的检验。
@#@对施工测量进行复核,确保准确。
@#@@#@2、材料准备@#@
(1)各种原材料应根据工程进度所需数量预先准备好,并取样试验,其规格与品质应符合规程规定。
@#@@#@
(2)石灰@#@1)宜采用1-3级的新石灰。
@#@@#@ @#@@#@项目@#@项目@#@类别@#@钙质生石灰@#@镁质生石灰@#@钙质消石灰@#@镁质生石灰@#@等级@#@Ⅰ@#@Ⅱ@#@Ⅲ@#@Ⅰ@#@Ⅱ@#@Ⅲ@#@Ⅰ@#@Ⅱ@#@Ⅲ@#@Ⅰ@#@Ⅱ@#@Ⅲ@#@有效钙加氧化镁含量%@#@≥@#@85@#@≥@#@80@#@≥@#@70@#@≥@#@80@#@≥@#@75@#@≥@#@65@#@≥@#@65@#@≥@#@60@#@≥@#@55@#@≥@#@60@#@≥@#@55@#@≥@#@50@#@未消化残渣含量5mm圆孔筛的余量%@#@≤7@#@≤11@#@≤@#@17@#@≤@#@10@#@≤@#@14@#@≤@#@20@#@--@#@--@#@--@#@--@#@--@#@--@#@含水量%@#@--@#@--@#@--@#@--@#@--@#@--@#@≤4@#@≤4@#@≤4@#@≤4@#@≤4@#@≤4";i:
5;s:
22463:
"个人总结思想方面@#@个人总结思想方面@#@@#@ 第一篇:
@#@个人总结思想方面@#@ 个人总结思想方面@#@ 预备党员个人总结学生党员个人总结教师党员个人总结大学生党员个人总结党员个人年终总结党员个人总结范文党员评议个人总结@#@ 时光荏苒,光阴似箭,20XX年在繁忙的工作中已然过去,个人总结思想方面。
@#@回顾过去的一年,我在领导的指导和同志们的帮助下,以党员的标准严格要求自己,认真刻苦学习,勤奋踏实工作,清正廉洁,团结同志,顾全大局,学习和工作生活上都取得新的进步,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况加以总结。
@#@@#@ 一、在学习和思想方面,多层学习,内强素质@#@ 一是加强政治理论学习,从思想上高度重视,将其作为日常工作的重要内容,能结合理论与实际工作进行分工,自加压力,有意识要求自己多学一些,学好一些,学深一些。
@#@在学习内容的安排上,紧紧围绕党和国家大事和大政方针,主要学习了党的十七大和党的十七届四中全会精神、邓-小-平理论、党风党纪等,学习中做到“四勤”,即勤看,勤听,勤记,勤思,通过学习,我提高了自己的政治觉悟和思想水平。
@#@精神上感觉更加充实。
@#@二是按照市局“******”教育活动安排,认真学习、深入领会***局长、***局长的工作报告、***局长在全市**政治工作会议上的重要讲话及盛市局教育活动实施方案等指定篇目,书写笔记,与同事互相交流、互相切磋,通过学习切实认识到“******”教育活动非常及时、非常必要、非常重要的,个人总结《个人总结思想方面》。
@#@三是注重专业技能方面的学习,以保持良好精神状态,努力提升自身的专业水平,不断为行业的发展做出更大的贡献的使命感和责任感融入追求更新更丰富的知识学习中,把所学融入工作、用知识提高效率。
@#@@#@ 二、在工作方面,勤奋务实、尽责尽职@#@ 在工作中,我能够保持思考的心态,对于工作经验及时总结,对于缺点及时改正,通过不断的思考和积累,逐步形成求真务实的工作作风。
@#@作为一名党员,我始终以身作则,对自己高标准、严要求,恪尽职守,执着追求,服从领导分工,在科室工作人员较少的情况下,树立大局意识,积极分担部门工作,与同事凝心聚力,共同开展好部门工作。
@#@对待工作,我紧紧围绕服务基层的理念,严格坚持公正、公平、科学的原则,对每一份报告都做到严要求、高效率,以求为基层的执法工作提供更好地服务。
@#@@#@ 三、在生活上,积极向上、遵章守纪@#@ 在生活中,我能自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,平时能够严格要求自己,注重日常生活作风的养成,坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀,做到了生活待遇上不攀比,要比就比贡献、比业绩;@#@作风上艰苦奋斗,提倡艰苦朴素,勤俭节约,反对铺张浪费,杜绝腐-败现象的滋生蔓延;@#@纪律上遵纪守法,自觉接受监督,抵制腐朽思想的侵蚀。
@#@@#@ 丰碑无语,行胜于言,总结是为了更好的行动,实践是检验真理的唯一标准。
@#@20XX年,请党组织继续监督和考验我,我将以坚刚耐苦、勤劳自励、朝气蓬勃、奋发有为的状态,牢记使命,不断超越,振奋精神,扎实工作,锐意进取,开拓创新,用实际行动为党徽添彩、党旗增色,做一名优秀的共-产-党员。
@#@@#@ 工作总结格式一般分为:
@#@标题、主送机关、正文、署名四部分。
@#@@#@ 标题。
@#@一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。
@#@同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。
@#@工作总结标题有单标题,也有双标题。
@#@字迹要醒目。
@#@单标题就是只有一个题目,如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。
@#@一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。
@#@如“×@#@×@#@市化工厂1995年度生产工作总结”“×@#@×@#@市×@#@×@#@研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:
@#@“三季度工作总结”,省略了单位名称。
@#@毛泽东的《关于打退第二次反共高-潮的总结》,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。
@#@双标题就是分正副标@#@ 第二篇:
@#@公安个人工作总结-思想政治方面@#@ 年度公安个人工作总结@#@ 200*年是紧张而愉快的一年,一年来,在区委、区政府和分局党委的统一领导下,我坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行党的十六大、十六届三中、四中全会精神,党中央国务院关于加强公安工作和公安队伍建设的重要指示,严格遵循《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和第二十次全国公安会议精神,政治坚定、执法公正,努力为担负起巩固党的执政地位,维护国家长治久安,保障人民安居乐业的重大政治和社会责任做出应有的贡献,公安个人工作总结-思想政治方面。
@#@现将我一年来工作情况总结汇报如下:
@#@@#@ 一、思想政治方面@#@ 自己作为一名中国共产党党员,坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指针,认真贯彻执行党的决议和有关精神,注重思想政治修养,通过不断学习和实践,树立无产阶级的世界观、人生观和价值观,时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨,始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色,并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟,不断改造自己的主观世界,努力争做一名政治思想过硬,业务能力强的新世纪、新阶段的公安民警,个人总结《公安个人工作总结-思想政治方面》。
@#@@#@ 二、公安业务工作方面@#@ 自己作为一名中国共产党党员,时刻牢记《党章》的规定。
@#@不但向身边的优秀共产党员学习,以他们为榜样,做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。
@#@而且在工作、学习和生活中,始终想着自己所做的每一件事,都事关党员的形象,时刻约束自己。
@#@在实际工作中,时刻严格要求自己,严谨、细致、尽职尽则,努力做好本职工作,团结同志,认真完成各项任务指标,积极发挥党员的先锋模范作用。
@#@一年来,在所领导及同志们的关心帮助下,打击处理了一批违法犯罪嫌疑人,圆满完成了上级交给的各项工作任务,为派出所辖区的治安秩序稳固发展打下了坚实的基础。
@#@有力的净化了辖区社会风气。
@#@@#@ 三、组织纪律方面@#@ 今年以来,我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。
@#@不仅是从小事做起,点滴做起,严格要求自己。
@#@更在日常生活中注意遵守各项规则制度,每一天上下班,每一次接处警,每一个案件办理,每一次接待群众,我都做到严格规范,坚持精益求精,不断提高对自身的要求,确保纪律严明,作风过硬。
@#@@#@ 四、廉政建设方面@#@ 在廉政建设中,我坚持做到廉洁自律,严格按照上级党委、政府的要求约束自己的一言一行。
@#@在工作学习生活中,牢记自己的党员和人民警察双重身份,不把自己混同于普通的老百姓,严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈,自党维护党在群众在的良好形象。
@#@一年来,保证了无任何违法违纪行为。
@#@@#@ 五、存在问题及下一步打算@#@ 回顾一年的工作学习,检查自身存在的问题,我发现存在以下问题:
@#@一是学习不够。
@#@当前,以信息技术为基础的公安科技迅速发展,新情况新问题层出不穷,新知识新科学不断问世。
@#@面对严峻的挑战,缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。
@#@二是在工作压力大的时候,有过畏难情绪,这是自己政治素质不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。
@#@@#@ 针对以上问题,我为明年确定了努力方向是:
@#@一是加强理论学习,进一步提高自身素质。
@#@要适应新形式下公安工作的新要求,必须要通过对国家法律、法规以及相关政策的深入学习,增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力,二是增强大局观念,转变工作作风,努力克服自己的消极情绪,提高工作质量和效率,积极配合领导同事们把工作做得更好。
@#@三是打牢全心全意为人民服务的思想,脚踏实地的工作。
@#@时刻用周部长四句话为行动指南,以新世纪、新阶段的三大历史使命为己任,深入群众,虚心向人民群众学习,不断丰富警民关系,把为人民服务的宗旨观念落实到行动中去。
@#@@#@ 诚然,在一年的工作中我有得也有失,但是我相信只要找准自身差距和不足,在领导的关心和同志们帮助下,就一定能创造性地开展公安执法工作,切实提高行政执法效率,真正成为一名便民、利民,保障人民安居乐业的合格警察。
@#@@#@ 第三篇:
@#@畜牧局副局长个人思想工作廉洁方面总结@#@ 文章标题:
@#@畜牧局副局长个人思想工作廉洁方面总结@#@ 找文章到好更多原创-@#@ 20XX年,我刚走上领导岗位,任区畜牧局副局长,按照分工,我分管畜牧生产、动物防@#@ 疫检疫和饲料兽药等业务工作。
@#@在区委、区政府的正确领导下,在上级业务部门的具体指导下,在局领导班子成员的同力配合下,紧紧围绕区委、区政府下达的目标任务和各项中心工作,充分发挥畜牧局职能部门自身优势,与时俱进,开创性地开展工作,为全区畜牧养殖业发展提供优质服务,促进了全区畜牧业向优质、高产、高效、安全发展,使畜牧业成为增加农民收入的重要途径之一,圆满地完成了上级领导交办的各项工作任务。
@#@在我所负责的工作中,严格要求自己,尽职尽责做好自己的本职工作。
@#@为适应新岗位、新业务工作的需要,我认真加强了政治理论学习,熟悉和掌握业务知识,不断尝试新的工作任务,用自己的实际行动做好每一项工作,认真完成上级和本局交给的各项工作任务,为领导分忧,为群众服务。
@#@下面,我将在局一年来思想、工作、廉洁等各方面情况汇报如下:
@#@@#@ 一、加强学习,不断提高自身思想和业务素质@#@ 本人能认真学习马列主义、毛泽东思想,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻落实党的十六大和十六届五中、六中全会精神,践行“三个代表”重要思想,用科学的思想体系武装自己的头脑,坚定不移地坚持四项基本原则,按照一名中共预备党员的标准严格要求自己。
@#@注重加强与班子成员和科室人员之间的交流与沟通,互相学习,取长补短,并努力做到立足本职,摆正位置,多做换位思考,容人、容事、容言,在不断的反思,不断的实践中增长见识,锤炼身心。
@#@通过不断深入地学习,自己的思想觉悟得到进一步提高,具有了明晰的政治鉴别能力和高度的政治敏感性,在政治上始终和党中央保持高度一致。
@#@能坚决执行区委、区政府所部署的重大战略决策,求实苦干,脚踏实地,为全区畜牧业发展勤勤恳恳、任劳任怨地工作。
@#@树立了正确的人生价值观,为人正派,以局工作为己任,团结局其他领导班子成员,尽职尽责,为促进全区畜牧业健康快速发展做出了自己较大的努力。
@#@@#@ 为适应新形势和工作的需要,在提高自己的政治理论素质的同时,不断提高自身的业务水平。
@#@抓住每一个学习机会,学习畜牧兽医专业知识,今年获得了四川农业大学牧业高新技术与管理专业本科文凭,从而为更好地指导畜牧兽医实际工作,更好地服务于全区畜牧业的发展打下了坚实的基础。
@#@@#@ 二、履行职责,兢兢业业做好各项业务工作@#@ 一年来,由于局班子的正确领导和大力支持,各科室的密切配合,通力协作,分管股室人员的兢兢业业,辛勤努力,所负责的各项工作推进良好,取得了明显成效。
@#@全区生猪出栏达30.48万头,小家禽出栏584.69万只,肉兔出栏278.82万只,肉类总产量38366吨,牛奶产量达到5095吨,畜牧业产值实现5.41亿元,牧业产值占农业总产值的51左右,均全面完成了市区下达的各项目标任务。
@#@畜牧业为促进农业增收发挥着重要的作用。
@#@在业务工作方面着重抓好了以下工作:
@#@@#@ 1、抓调整,畜牧业生产结构日趋合理。
@#@我区在稳定生猪生产发展的同时,把发展奶业、家禽和肉兔等草食牲畜生产作为畜牧结构调整和农民增收的重点,草食牲畜和禽类肉类总产总比重逐步增加,猪肉比重下降。
@#@猪肉、草食牲畜肉和禽肉的产量分别占肉类总产量的60.5、17和22.5。
@#@家禽和肉兔产业日益发展,畜牧业生产结构更加合理。
@#@@#@ 2、抓示范,畜牧小区建设有了新突破。
@#@今年市、区财政拿出了一部分资金,用于畜禽养殖小区建设,实行以奖代补。
@#@镇苗山村生猪、成佳镇天宫村生猪、桥头镇玉其村无公害肉鸡、章佳乡肉兔、牛尾乡生态猪等4个养殖示范区予以重点打造,特别是牛尾乡生态猪、桥头镇玉其村无公害肉鸡通过广泛宣传和大力发展,特色明显,发展前景非常好,为推动全区畜牧生产方式转变起到了很好的示范作用。
@#@@#@ 3、抓规模,畜牧养殖经济效益稳步增加。
@#@我区广泛吸引社会和个人对畜牧业的投入,全区规模化养殖呈现出快速发展的良好势头,全区涌现出一大批养殖专业户,长土镇奶牛养殖大户徐富生常年存栏奶牛40余头,桥头镇肉鸡养殖大户梁尧常年出栏优质肉鸡10多万只,艾叶镇骑龙余利强种猪养殖场常年存栏优质种猪近60头,年出售优质仔猪可达1000余头等等,他们都是贡井畜牧养殖的带头人。
@#@为推动优质肉鸡的发展,11月份成立了桥头优质土鸡生产专业合作社,已发展社员20多人。
@#@@#@ 4、抓培训,畜牧生产科技水平得到提高。
@#@今年我区紧紧围绕农户、规模养殖场、养殖小区生产,深入养殖户,有针对性地广泛开展技术服务,通过规模养殖户和养殖小区的试点示范,做给农民看,带着农民干@#@ ,切实让农民从小区养殖中得到实惠。
@#@全年共开展形式多样的技术培训30多期,同时积极引进优良种畜、种禽,从而极大地提高了我区畜牧生产的科技水平。
@#@@#@ 5、抓时机,帮助农民填栏补笼抗灾增收。
@#@今年我区发生了有气象记载以来最为严重的干旱灾害,按照省市区的安排部署,我局把狠抓畜禽补栏助农增收工作做为了重中之重的工作来抓,全区完成了新增@#@ 畜禽补栏家禽41万只,家畜8.2万头的目标任务,同时落实了12个畜禽新增补栏示范村,有力地促进了农民抗灾增收。
@#@@#@ 6、抓安全,为畜牧业健康发展提供保障。
@#@一是全区层层签订了“防疫双向目标责任书”,落实了专项防控经费,印发了相关法律法规和技术资料共计15万余份;@#@二是严把免疫质量关,强化督查,高致病性禽流感、口蹄疫、猪链球菌病、狂犬病等重大动物疫病免疫注射,做到了应免尽免;@#@三是按照“早、快、严、小”要求,及时果断处置突发事件;@#@四是狠抓畜产品检疫工作四到位;@#@五是狠抓饲料兽药安全监管,从源头保障了畜禽产品的安全。
@#@全年全区无动物重大动物疫病发生,无染疫产品进入市场销售,促进了全区畜牧经济安全、持续发展。
@#@@#@ 7、抓改革,稳定并强化基层兽医队伍。
@#@积极协助班子成员,按照中央、省、市畜牧兽医体制改革的相关文件精神和要求,努力争取区委、区政府和相关部门的支持,通过认真制订实施方案,坚持公开、公正、公平的原则,认真抓好笔试和考核等工作,目前改革工作已进入分流阶段,各项工作进展顺利,改革能确保在年底前完成。
@#@@#@ 三、廉洁自律,加强团结共同进步@#@ 工作中,处处从严要求自己,以党纪条规为准绳,认真遵守“四大纪律八项要求”及廉洁自律的各项规定,不搞特权,从未以权谋私,从未贪占集体的任何财物,时刻保持自己廉洁从政的良好形象。
@#@主要做好了以下工作:
@#@@#@ 1、重管理、强素质,提升分管科室人员的整体工作水平。
@#@以强化部门人员的学习意识、服务意识、责任意识、奉献意识和团结意识为着力点,狠抓素质提高,重塑“窗口”形象。
@#@一是从自身做起,做学习的表率,注重理论修养;@#@做律已的表率,照章办事,自觉遵守局机关的规章制度;@#@做敬业的表率,对工作认真负责,勤政廉政。
@#@二是根据科室人员的特点,在科室内部做到职责明确,分工协作,对中层干部敢于放权,并努力做到重点工作指路子、教方法,具体工作少插手、少干预;@#@对待一般同志压担子、挖潜力,适时地加压驱动,不断提高他们谋事、断事的能力。
@#@三是强调科室人员的团结协作意识,科室内部、科室与科室之间,都是协调一致的整体,要求科室人员努力做到相互配合多协作,主动补台不推诿。
@#@@#@ 2、协助局领导班子成员一道研究制定了局各项规章制度,切实加强了机关作风建设和反腐败工作,目前,全局的机关作风和职工精神面貌明显好转,有效控制了奢侈享乐、铺张浪费的歪风;@#@@#@ 3、狠抓动检队伍建设,强化政治理论和畜牧兽医相关法律法规的学习,动物防疫监督员及检疫人员的素质得到不断提高,执法水平得到增强,动检执法做到了有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,一年来没有出现违规执法行为,同时对防检疫工作中,服务不到位,不按规定执行防检疫要求的人员进行了批评教育,在群众中对立了良好地机关形象;@#@@#@ 4、对畜牧生产建设项目,从申请、实施到验收,严格按项目建设要求实施,不向项目建设单位乱摊派,今年我区的龙潭苗山村生猪、桥头玉其村无公害肉鸡、牛尾乡生态猪及章佳乡靛坑村肉兔养殖小区建设项目进展顺利,促进了畜牧生产发展;@#@@#@ 5、对饲料生产企业,依法履职,在加强监管的同时,强化服务,积极为企业规范生产和行政审批等方面献计献策,对市场上的销售经营户,加强培训,强化证照管理,不乱收费,努力维护经营户的权益,一年来,我区饲料兽药经营户严格按国家规定从事经营,有力地促进了全区畜产品安全。
@#@@#@ 四、存在问题@#@ 回顾一年来的工作,有成绩,但深刻反思,还存在许多不足,忙于事务多,与机关同志交流沟通少;@#@性格有时急躁冲动,工作方法不够灵活,工作经验不足等,在今后的工作中,我一定虚心接受大家的批评与建议,克服不足,改进工作。
@#@@#@ 五、下步工作打算@#@ 在今后的工作中,我们将积极从以下几方面做出努力:
@#@@#@ 1、坚持理论学习、提高工作能力。
@#@努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届五中、六中全会精神,认真贯彻党路线、方针、政策,学习业务知识,虚心向同行同志请教,向实践要经验,把政治、业务学习和工作有机地结合起来,逐步提高工作能力。
@#@@#@ 2、廉洁自律,强化公仆意识。
@#@廉洁从政,严格按规定办事,无条件的执行区委、政府的决定,自觉遵守廉洁自律的各项规章制度,把领导班子置身于组织和群众的监督之中,勤勤恳恳工作,踏踏实实地奉献,当好人民的公仆。
@#@@#@ 3、一如既往的加强班子团结,增强班子的凝聚力和战斗力。
@#@要求职工做到的,领导班子成员首先做到,要求大家作好的,领导班子成员首先做好,团结带领全局广大党员、干部、职工,努力完成区委、政府下达的各项任务。
@#@@#@ 4、加强所分管部门职工的管理,转变工作作风,进一步完善各项工作制度,强化队伍建设,强化服务意识,树立良好的单位形象。
@#@@#@ 5、发挥职能作用,及时向区委政府提出畜牧业发展意见和建设,为领导决策当好参谋。
@#@@#@ 6、树立项目意识,积极争取项目资金,广泛招商引资,把项目争取和招商引资工作作为发展畜牧业的重头戏,抓出成效。
@#@@#@ 二○○七年一月五日@#@ 《畜牧局副局长个人思想工作廉洁方面总结》于好,欢迎阅读畜牧局副局长个人思想工作廉洁方面总结。
@#@@#@";i:
6;s:
25446:
"金属题库B综合UTRTMTPTET@#@第一部分综合知识@#@一、是非题(正确的画○,错误画×@#@):
@#@@#@1.中压容器都属于二类容器、低压容器都属于一类容器()@#@2.电站压力容器封头应由整块钢板压制而成,不允许由左右对称的三块钢板对接拼制。
@#@()@#@3.电站压力容器焊接缺陷修补次数一般不得超过两次。
@#@()@#@4.焊接一类、二类压力容器的焊条药皮和焊剂应选用低氢性的。
@#@()@#@5.电站压力容器所用材料,应有良好的焊接性,所以规定含碳量大于0.25%材料,不得用于制造压力容器。
@#@()@#@6.殊情况下,压力容器不能开设检查孔时,对每条纵缝、环缝做100%的射线或超声检验。
@#@()@#@7.有无损检测要求的压力容器角接接头、T型接头,不能进行射线和超声检测时应做50%的表面检测()@#@8.压力容器拼接补强圈的对接接头必须进行100%的超声或射线检测,其合格级别与压力容器壳体相应的对接接头低一级。
@#@()@#@9.进行局部无损检测的压力容器,制造单位也应对未检测部分的质量负责。
@#@()@#@10.无纵向焊缝的锻钢制压力容器使用材料的伸长率不得小于10%,且不低于锻件材料标准规定值。
@#@()@#@11.安全状况等级为3级的压力容器,每6年至少进行一次内外部检验。
@#@()@#@12.压力容器投用后首次内外部检验周期一般为3年。
@#@()@#@13.对铁素体钢制低温压力容器,局部无损检测的比例应大于等于50%。
@#@()@#@14.工业用的金属材料,最主要的性能是材料的物理性能。
@#@它是衡量金属@#@材料的主要指标之一。
@#@()@#@15.金属材料在外力作用下,产生永久变形而不破坏的能力叫做塑性。
@#@()@#@16.延伸率是塑性指标。
@#@延伸率越大,说明材料的塑性也越差。
@#@()@#@17.奥氏体的强度高、硬度高,但其塑性和忍性均较差,而且它没有磁性。
@#@()@#@18.过共析钢的室温组织由珠光体和铁素体组成。
@#@()@#@19.金属材料在无数次交变载荷作用下,而不致破裂的最小应力称为疲劳强度()@#@20.由于正火较退火冷却速度快,过冷度大,转变温度低,因此正火的强度和@#@硬度比退火高。
@#@()@#@21.金属在高温长期载荷的作用下,对塑性变形的抗力称为疲劳()@#@22.金属结晶时的冷却速度越大,则过冷度也越大。
@#@过冷度越大,结晶后所@#@获得的晶粒就越细,机械性能就越好。
@#@()@#@23.固态金属随着温度的变化从一种晶格向另一种晶格转变的现象叫做素异构转变。
@#@()@#@24.同素异构转变与液态金属的结晶过程不同,它没有产生晶核和晶核长大@#@这两过程。
@#@()@#@25.铁碳合金状态图中,奥氏体转变为铁素体属于同素异构转变,奥氏体转变为珠光体属于共晶转变。
@#@()@#@26.金属化合物的晶格一般都比较复杂,性能特点是熔点高,硬度高,脆性大 ()@#@27.可锻铸铁可以用来锻打。
@#@()@#@28.铜与锌的合金称为白铜,而以镍为主加元素的铜合金称为黄铜。
@#@()@#@29.常用的不锈钢要达到不锈耐蚀的目的,必须使不锈钢中的含铬量大于18%。
@#@()@#@30.根据金属腐蚀产生的原因,可将它分为化学腐蚀和电化学腐蚀。
@#@()@#@31.钎焊的特点是采用比母材熔点低的金属材料作钎料,钎料熔化而母材不熔化()@#@32.手工钨极氩弧焊能进行空间任何位置的焊接,同时还能焊接所有的金属材料()@#@33.焊缝的熔和比越大,说明填充材料在焊缝金属中所占的比例越大。
@#@()@#@34.熔焊过程隔离空气的保护措施,其基本形式是气体保护、熔渣保护和@#@气渣联合保护。
@#@()@#@35.硅是较好的合金剂和脱氧剂,所以在碳素钢焊芯中尽可能提高硅的含量()@#@36.低氢焊条一般在常温下超过48小时,应重新烘干。
@#@()@#@37.焊接结构钢一般按钢材的强度等级选择焊条,但有时在容易产生裂纹@#@情况下,往往可选用比母材强度高一级的焊条。
@#@()@#@38.中碳钢手工电弧焊焊接,一般应选用低氢碱性焊条。
@#@()@#@39.手工电弧焊立焊、横焊、仰焊应选用较小的电流,通常比平焊小10%左右。
@#@()@#@40.焊瘤仅影响焊缝的外观质量,不影响焊缝的内部质量,不会降低焊缝强度。
@#@()@#@41.延迟裂纹就是就是指冷裂纹在焊缝冷却到室温后,延迟几小时或几天后@#@才出现的裂纹。
@#@()@#@42.后热能使焊接接头中的氢有效的逸出,是防止氢气孔的重要措施。
@#@()@#@43.焊件局部不均匀受热是产生焊接应力和焊接变形的主要原因。
@#@()@#@44.×@#@型坡比V型坡好,在同样厚的情况下,它可以减少填充金属,焊件@#@残余应力和残余变形均较小。
@#@()@#@45.焊缝成型系数越小,焊缝质量就越高,焊缝就越不容易产生气孔和裂纹。
@#@()@#@46.压力容器焊后通常要进行水压试验,这不仅可以检测焊缝的强度和@#@致密性,还可以降低焊接残余应力。
@#@()@#@47.焊件冲击试验时,断面收缩率数值越大,说明焊接接头的塑性越差。
@#@()@#@48.由于奥氏体不锈钢的电阻较大,所以同样直径的焊条焊接电流应比@#@碳钢焊条低20%左右。
@#@()@#@49.焊接奥氏体不锈钢时,其焊接工艺特点是小电流、快速焊。
@#@()@#@50.焊接结构刚性越大,焊后产生的残余变形就回越小,而焊后产生的@#@残余应力也相应的小。
@#@()@#@51.目前所使用的发电机大护环材料绝大部分是奥氏体不锈钢,但有极少数@#@进口机组采用的是马氏体不锈钢材料。
@#@()@#@52.管承受着几XX的高温,所以所用钢材应选耐热钢,#20g钢@#@属碳钢,不属于珠光体耐热钢,不应用于受热面部件上。
@#@()@#@二、选择题@#@1.某压力容器的设计压力是9.8MPa,它属于()@#@A.低压容器B.中压容器C.高压容器D.超高压容器@#@2.装有易燃介质或毒性程度为中度危害介质的低压反应容器及储存容器属于()@#@A.一类容器B.二类容器C.三类容器@#@3.下列那些部件为压力容器的受压部件()@#@A.筒体B.人孔盖C.开孔补强圈D.M36以上的设备主螺栓E.以上都是@#@4.下列那些压力容器的对结接头必须进行全部射线或超声检测()@#@A.第三类压力容器B.设计压力大于5MPa的压力容器@#@C.使用后无法行进内外部检验或耐压试验的的压力容器D.以上都是@#@5.经过局部射线或超声检测的压力容器焊接接头,若在检测部位发现超标@#@缺陷时,则应进行不少于该条焊缝长度的()的补充局部检测。
@#@@#@A.5%B.10%C.20%D.50%@#@6.压力容器制造单位无损检测的原始记录保存期限不应少于()@#@A.5年B.6年C.7年D.10年。
@#@@#@7.锅炉压力容器无损检测人员资格证书在有效期满前()内应向监察@#@机构提交复试申请表。
@#@@#@A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月。
@#@@#@8.金属材料的基本性能包括()两个方面。
@#@@#@A.使用性能和工艺性能B.使用性能和机械性能@#@C.物理性能和工艺性能D.物理性能和机械性能@#@9.在常用的不锈钢中,电站汽轮机叶片1Cr13属于()不锈钢。
@#@@#@A.奥氏体B.珠光体C.马氏体D.铁素体@#@10.钢种的杂质对钢性能影响很大,而()是决定钢性能最主要的元素。
@#@@#@A.MnB.SC.CD.P@#@11.将钢加热到AC3或ACm以上,保温一段时间,然后在空气中冷却的方法称为()@#@A.正火B.回火C.退火D.淬火@#@12.组成铁碳合金状态图的两个基本组元是。
@#@()@#@A.铁素体和珠光体B.铁素体和渗碳体C.奥氏体和渗碳体@#@D.渗碳体和莱氏体@#@13.金属材料的热处理性能属于。
@#@()@#@A.物理性能B.机械性能C.化学性能D.加工性能。
@#@@#@14.合金元素总含量小于()的合金钢,称为低合金结构钢。
@#@@#@A.2%B.5%C.10%D.18%@#@15.调质处理是把钢进行()的双重热处理。
@#@@#@A.淬火和高温回火B.正火和高温回火C.正火和退火D.淬火和退火@#@16.洛氏硬度符号为。
@#@()@#@A.HBB.HVC.HRCD.HS。
@#@@#@17.碳溶于γ-Fe中的间隙固溶体称为。
@#@()@#@A.铁素体B.渗碳体C.奥氏体D.珠光体@#@18.铁与碳形成的金属化合物渗碳体其含碳量为。
@#@()@#@A.0.77%B.2.11%C.6.69%D.4.3%@#@19.在铁碳状态图中,含碳量小于0.77%的钢称为。
@#@()@#@A.亚共析钢B.共析钢C.过共析钢D.共晶白口铁@#@20.在耐热钢中加入()等元素,能提高钢的高温强度。
@#@@#@A.AlB.SiC.CrD.W@#@21.熔焊过程都必须采取有效的隔离空气的保护措施,手工电弧焊是采用。
@#@()@#@A.气体保护B.渣保护C.真空保护D.气渣联合保护@#@22.所谓焊缝的脱氧,主要是除去焊缝中的。
@#@()@#@A.氧化亚铁B.三氧化二铁C.氧气D.一氧化碳@#@23.随着焊缝中的()增加,其强度、塑性和硬度明显下降,同时还会引起金属的热脆、冷脆和时效硬化。
@#@@#@A.含氢量B.含氧量C.含硫量D.含磷量@#@24.酸性焊条其药皮的主要成分是()等酸性氧化物。
@#@@#@A.氧化锰B.二氧化钛C.氧化钙D.氧化铁@#@25.酸性焊条抗()的能力比碱性焊条强。
@#@@#@A.气孔B.夹渣C.裂纹@#@26.碱性焊条应在()℃烘干1-2小时。
@#@@#@A.100-150B.200-250C.250-300D.300-400@#@27.碱性焊条常采用()电源,否则电弧燃烧不稳定,飞溅很大。
@#@@#@A.直流正接B.直流反接C.交流电源@#@28.氩气的保护效果可以根据焊缝表面的色泽来判断,焊接不锈钢,焊缝@#@表面颜色以()为最好。
@#@@#@A.蓝色B.黑色C.银白色D.灰色@#@29.冷裂纹大多产生在()上。
@#@@#@A.母材金属B.焊缝金属C.热影响区@#@30.热裂纹是()两者联合作用的结果。
@#@@#@A.氢和拉应力B.淬硬组织和拘束应力C.拉应力和低熔点共晶@#@D.氢和拘束应力@#@31.为避免易淬火钢在热影响区出现淬硬组织,可以()@#@A.增大线能量B.减小线能量C.增加加热速度D.增加冷却速度@#@32.对于低合金高强钢,其产生再热裂纹最敏感的热处理温度范围是()℃。
@#@@#@A.300-400B.450-550C.580-650D.650-780@#@33.把不锈钢的焊接接头加热到()℃,然后急速冷却叫固溶处理。
@#@@#@A.700-750B.850-900C.900-1050D.1050-1100@#@34.均匀化处理是将不锈钢焊接接头焊后加热到()℃,保温2小时。
@#@@#@A.700-750B.850-900C.900-1050D.1050-1100@#@35.对奥氏体不锈钢焊接接头进行固溶处理或均匀化处理,目的都是为了防止()@#@A.晶间腐蚀B.热裂纹C.接头的脆化D.冷裂纹@#@36.焊接过程中的许多缺陷如气孔、裂纹、夹渣和偏析等大都是在()过程中产生的。
@#@@#@A.二次结晶B.一次结晶C.部分重结晶@#@37.奥氏体不锈钢与珠光体钢焊接时。
@#@采用高铬镍的奥402焊条,焊缝为@#@奥氏体组织,其()倾向较大。
@#@@#@A.冷裂B.热裂C.气孔D.淬硬@#@38.奥氏体不锈钢与珠光体钢焊接,()是这两类异种钢的薄弱环节,@#@它会降低接头的高温持久强度。
@#@@#@A.脱碳层B.扩散层C.增碳层D.过渡层@#@39.奥氏体钢和铁素体钢焊接接头的四个区带中,其中()是低温冲击韧性的低值区,对焊接接头的危害性最大。
@#@@#@A.脱碳层B.增碳层C.合金浓度缓降带D.细粒珠光体带@#@40.焊接接头的两个基本属性是()@#@A.韧性低和应力集中B.属性差和焊接缺陷@#@C.韧性低和组织性能不均匀D.应力集中和组织性能不均匀@#@41.电站锅炉受热面管常用材料有()@#@A.20G12Cr1M0V B.20GBHW35 C.12Cr1M0V25Cr2M1V@#@42.下面那种部件适合进行MT检验()@#@A.发电机护环 B.发电机叶片 C.TP304材质焊 D.汽缸结合面@#@43.火力发电厂金属监督规程对于汽包在安装和检修的规定()@#@A.严禁在碳钢筒体上焊拉钩B.严禁在低合金钢筒体上焊拉钩@#@C.严禁在高合金钢筒体上焊拉钩D.A.B.C都有是@#@三、问答题@#@1.锅炉压力容器的基本法规有哪些?
@#@@#@2.为什么对锅炉压力容器实行国家监察?
@#@@#@3.锅炉上的安全附件主要指什么?
@#@@#@4.《压力容器安全技术监察规程》的监察范围是什么?
@#@@#@5.压力容器按压力分几种?
@#@代号是什么?
@#@@#@6.压力容器按用途分几种?
@#@代号是什么?
@#@@#@7.电力工业Ⅱ级无损检测人员职能是什么?
@#@@#@8.额定蒸汽压力≥3.82Mpa的锅炉,其锅筒的对接焊缝,应选用何种方法探伤?
@#@探伤比例是多少?
@#@合格标准是什么?
@#@@#@9.锅炉压力容器无损检测人员资格证书有效期是几年?
@#@哪些人员不得参加复试?
@#@@#@10.简述电力工业无损检测人员免试签证的条件?
@#@@#@参考答案:
@#@@#@一、是非题@#@1.×@#@2.×@#@3.○4.×@#@5.○6.○7.×@#@8.×@#@9.○10.×@#@11.×@#@@#@12.○13.○14.×@#@15.○16.×@#@17.×@#@18.×@#@19.×@#@20.○21.×@#@22.○@#@23.○24.×@#@25.×@#@26.○27.×@#@28.×@#@29.×@#@30.○31.○32.○33.×@#@@#@34.×@#@35.×@#@36.×@#@37.×@#@38.○39.○40.×@#@41.○42.×@#@43.○44.Ο@#@45.×@#@46.○47.×@#@48.○49.○50.×@#@51.×@#@52.×@#@@#@二、选择题@#@1.B2.B3.E4.D5.B6.C7.C8.A9.C10.C@#@11.A12.B13.D14.B15.A16.C17.C18.C19.A20.D@#@21.D22.A23.B24.B25.A26.D27.B28.C29.C30.C@#@31.A32.C33.D34.B35.A36.B37.B38.B39.A40.D@#@41.A42.D43.D@#@三、问答题@#@1. 答:
@#@
(1)《锅炉压力容器安全监察暂行条例》@#@
(2)《压力容器安全技术监察规程》@#@(3)《蒸汽锅炉安全技术监察规程》@#@(4)《热水锅炉安全技术监察规程》@#@2. 答:
@#@锅炉压力容器是生产和生活中广泛使用的有爆炸危险的承压设备。
@#@为了确保锅炉压力容器安全运行,保障人民生命和国家财产的安全,故需对锅炉,压力容器实行国家监察。
@#@@#@3. 答:
@#@安全阀、压力表、水位计、排污阀.@#@4.答:
@#@适用于同时具备以下三个条件的容器:
@#@@#@
(1)最高工作压力Pw≥0.1Mpa;@#@@#@
(2)内直径大于等于0.15M且容积(V)大于等于0.025M3;@#@@#@(3)介质为气体,液化气体和最高工作温度高于等于标准沸点的液体。
@#@@#@5. 答:
@#@按容器的压力分为低压、中压、高压、超高压四个等级。
@#@@#@
(1)低压容器:
@#@0.1≤P<@#@1.6Mpa,代号L;@#@@#@
(2)中压容器:
@#@1.6≤P<@#@l0Mpa,代号M@#@(3)高压容器:
@#@10≤P<@#@100Mpa,代号H@#@(4)超高压容器:
@#@P≥l00Mpa,代号U。
@#@@#@6.答:
@#@(l)反应容器,代号R;@#@@#@
(2)分离容器,代号S;@#@@#@(3)换热容器,代号E;@#@@#@(4)储运容器,代号C。
@#@@#@7.答:
@#@Ⅱ级无损检测人员应熟悉无损检测方法的适用范围,根据标准、规范和技术条件编制作业指导书进行无损检测工作、评定检测结果、签发检测报告,培训、指导Ⅰ级无损检测人员。
@#@@#@8. 答:
@#@每条焊缝100%超声波探伤加至少25%射线探伤。
@#@焊缝交叉部位及超声波发现可疑的部位。
@#@必须射线探伤。
@#@UT时,I级为合格,RT时,Ⅱ级合格。
@#@@#@9. 答:
@#@有效期五年,下列人员不得参加复试:
@#@@#@①连续中断无损检测的时间超过l8个月的;@#@@#@②本年度内出现下述情况受到通报批评处分的:
@#@@#@
(1)转让无损检测证书;@#@@#@
(2)因弄虚作假、玩忽职守、造成严重责任事故的;@#@@#@(3)因严重漏检、误检不能保证检测质量的;@#@@#@(4)私自外出从事锅炉压力容器无损检测工作的;@#@@#@(5)从事与资格证书不符的锅炉压力容器无损检测工作的。
@#@@#@10.答:
@#@电力工业无损检测人员办理免试签证必须同时具备下述三个条件,且持有效@#@证明文件及材料。
@#@@#@
(1)持证有效期内连续从事无损检测工作;@#@@#@
(2)未发生漏检、错检和误判等技术事故;@#@@#@(3)检测质量一贯优良。
@#@@#@第二部分超声检测@#@一、是非题(正确的画○,错误画×@#@):
@#@@#@1.超声波在介质中传播时,声能的传播是由各质点的位移连续变化来传播的()2.超声波在介质中的传播速度与频率成正比。
@#@()@#@3.在同种固体介质中,纵、横波声速之比是常数。
@#@()@#@4.波在介质中传播时,波动传到的各点都可以看作是发射子波的波源,@#@在其后的每一时刻,这些子波的包络线就决定了新的波阵面此原理称为@#@惠更斯原理。
@#@()@#@5.超声波垂直入射到平界面时,声强反射率与声强透过率之和等于一。
@#@()@#@6.超声波垂直入射到异质界面时,声压往复透过率与声强透过率在数值上相等()@#@7.超声波倾斜入射到异质界面时,同种波形的反射角等于折射角。
@#@()@#@8.只有当第一介质为固体介质时,才会有第三临界角。
@#@()@#@9.横波倾斜入射至钢/空气界面时,入射角在30度左右时,横波声压反射率最低。
@#@()@#@10.介质的声阻抗愈大,引起的超声波衰减愈严重。
@#@()@#@11.声源面积不变时,超声波频率越高,超声场的近场长度越短。
@#@()@#@12.超声场中不同横截面上的声压分布规律是一致的。
@#@()@#@13.频率和晶片尺寸相同时,横波声束指向性比纵波好。
@#@()@#@14.轴类工件外圆柱面探伤时曲底面回波声压与同声程理想大平面相同。
@#@()@#@15.通用AVG曲线采用的距离是近场长度为单位的归一化距离,适用于@#@不同规格的探头。
@#@()@#@16.超声波探伤仪的脉冲重复频率越高超声波的频率也越高。
@#@()@#@17.不同压电晶体材料中声速不一样,因此不同压电材料的频率常数@#@也不一样。
@#@()@#@18.双晶直探头倾角越大,交点离探测面距离越远,覆盖区越大。
@#@()@#@19.当探头对准半圆试块上R40曲面时,荧光屏上的多次反射回波@#@是等距离的。
@#@()@#@20.盲区和始波是同一概念。
@#@()@#@21.采用当量法确定的缺陷尺寸一般小于缺陷的实际尺寸。
@#@()@#@22.当试件内存在较大的内应力时,将使超声波的传播速度及方向@#@发生变化。
@#@()@#@23.当钢板中缺陷大于声束截面时,由于缺陷多次反射波互相干涉容易@#@形成“叠加效应”。
@#@()@#@24.钢管作手工接触法周向探伤时,应从顺、逆时针两个方向各做一次。
@#@()@#@25.锻件探伤中,底波明显下降或消失而无缺陷波或缺陷波很低,如确证@#@不是由于探头接触不良或底面局部粗糙不平等因素引起的,说明锻件@#@中存在较严重的缺陷。
@#@()@#@26.探测根部未焊透缺陷时,宜选用60度折射角的探头。
@#@()@#@27.焊缝探伤所用斜探头,当楔块底面前部磨损较大时,其K值将变小。
@#@()@#@28.采用双探头串列法扫查焊缝时,位于焊缝深度方向任何部位的缺陷,@#@其反射波均出现在荧光屏上同一位置。
@#@()@#@29.小径管超声波探伤时,采用探头的折射角越大时,用直射波(一次波)@#@探伤会产生由表面波引起的干扰信号,用一次反射波(二次波)探伤@#@时不存在此种现象。
@#@()@#@30.焊缝斜角探伤中,裂纹等危害性缺陷的反射波幅总是很高的。
@#@()@#@31.超声波入射到C1<@#@C2的凹曲面时,其透过波发散。
@#@()@#@32.超声波入射到C1>@#@C2的凸曲面时,其透过波集聚。
@#@()@#@33.超声波平面不存在材质衰减。
@#@()@#@34.面积相同,频率相同的圆晶片和方晶片,其声束指向也相同。
@#@()@#@35.斜角探伤横波声场中假想声源的面积大于实际声源面积。
@#@()@#@36.理想的镜面大平面,对声波产生全反射,随传播距离的增加其@#@回波声压不变。
@#@()@#@37.B型显示探伤仪不能直观显示出缺陷深度。
@#@()@#@38.探头中压电晶片背部加吸收块是为了提高机械品质因素Qm,减少机械损耗。
@#@()@#@39.斜探楔块前部和上部开有消声槽的目的是使声波反射回晶片处,减少@#@声能损失()@#@40.RB-2对比试块上的标准孔是不能添加或改变布置形式的。
@#@()@#@41.测定仪器的“动态范围”时,应将仪器的“抑制”“深度补偿”旋钮@#@置于“关”的位置。
@#@()@#@42.串列式双探头法探伤即为穿透法。
@#@()@#@43.绝对灵敏度法测量缺陷指示长度时,测长灵敏度高,测得的缺陷长度长。
@#@()@#@44.厚钢板探伤中,若出现缺陷的多次反射波,说明缺陷的尺寸一定较大。
@#@()@#@45.复合钢板探伤时,可以从母材一侧探伤,也可以从复合材料一侧探伤。
@#@()@#@46.ZBJ74003-88标准不适用于奥氏体不锈钢板的超声波探伤。
@#@()@#@47.钢板探伤时,如果一个缺陷的指示长度小于40mm,该缺陷可不作记录。
@#@()@#@48.小口径钢采用水浸聚焦探头检验时,属于纵波垂直法探伤。
@#@()@#@49.焊缝斜角探伤时,常采用液体耠合剂,说明横波可以通过液态介质薄层。
@#@()@#@50.电站汽包纵焊缝中有时会发现有“八字裂纹”缺陷,按JB4730标准要根据@#@裂纹的密集程度进行评级。
@#@()@#@51.根据GB11345-89容器筒体纵缝探伤时,选择的探头角度要小于几何临界角。
@#@()@#@GB11345-89不推荐采用聚焦探头。
@#@()@#@53.53根据GB11345-89检验等级的选择应由II级或II级以上检验人员确定。
@#@()@#@54.GB11345-89中初始检验的目的是对波幅超过评定线的反射波判断其是否@#@为缺陷。
@#@()@#@55.根据GB11345-89曲面工件探伤时,探头接触面修磨后,一般只是探头K@#@值发生变化,入射点不会发生改变。
@#@()@#@56.DL/T5048-95标准适用于壁厚为4-120mm,直径大于或等于28mm的钢制@#@承压管道单面焊接双面成型的焊接接头超声波探伤。
@#@()@#@57.根据DL/T5048-95标准探测管道对结接头根部缺陷时,不宜使用折射角为@#@60Ο左右的探头。
@#@()@#@58.根据DL/T5048-95标准进行缺陷评定时,相邻两缺陷间距小于10mm时,两@#@缺陷指示长度之和作为单个缺陷的指示长度。
@#@()@#@59.根据DL/T5048-95标准小径管焊接接头探伤测长灵敏度为φ2×@#@15-12dB。
@#@()@#@59.根据DL/T542-94标准,A级检验从翼板侧用直探头扫查焊缝及其热影响区,@#@B级检验在翼板侧增加斜探头的扫查。
@#@()@#@60.螺栓单直探头探伤宜选用频率为5-10MHz左右的探头,不宜用1~2.5MHz@#@频率的探头。
@#@()@#@62.对于汽包和除氧器均属电站最大的容器其无损检测方法均应按相应容器的@#@检测标准执行。
@#@()@#@63.晶探头也是探头的一种,所以应同单直探头一样从近场区后波幅是单调@#@递减的。
@#@()@#@二、选择题@#@1.根据JB4730-94标准,检验焊缝宽度20mm,板厚25mm的对接焊缝。
@#@@#@检验区域的宽度应为:
@#@ ()@#@A.最小10mmB.最大20mmC.40mmD.30mm@#@2. 根据JB4730-94标准,采用B级灵敏度检验某焊缝,探测横向缺陷时,@#@其判废线灵敏度为 ()@#@A.φ1×@#@6-4dBB.φ1×@#@6+2dBC.φ1×@#@6-15dBD.";i:
7;s:
20600:
"精编小学四年级数学上册口算题卡191@#@120÷@#@20=96+40=40÷@#@5×@#@4=@#@181÷@#@90≈18×@#@10=45÷@#@5×@#@3=@#@500-14=15×@#@50=408069146读作:
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"各种设备安全操作规程@#@各种设备安全操作规程@#@班组安全生产规章制度@#@一、在业务上受本企业安全技术部门领导,并在车间主任的直接领导下开展工作。
@#@@#@二、贯彻有关安全生产法规、制度和标准,并检查执行情况;@#@参与拟订、修订车间安全技术规程和有关安全生产管理制度,并监督检查执行情况。
@#@@#@三、协助车间主任编制安全技术措施计划和方案,并督促实施。
@#@@#@四、制订车间安全活动计划,并检查执行情况。
@#@@#@五、对班组安全员进行业务指导,协助车间主任搞好职工安全思想、安全技术教育和考核工作。
@#@@#@六、参与车间新建、改建、扩建工程设计和设备改造以及工艺条件变动方案的审查工作。
@#@@#@七、深入现场进行安全检查,制止违章指挥和违章作业,对不听劝阻者,有权停止其工作,并报请领导处理。
@#@@#@八、负责车间安全装置、防护器具、消防器材的管理工作。
@#@@#@九、负责伤亡事故的统计上报,参与事故调查和分析。
@#@@#@ @#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@宿舍安全管理规定@#@宿舍是劳动者工作后休息的场所,应该是清洁、安全、舒适,所以必须加强安全管理工作,完善各种管理制度,确保安全。
@#@@#@1、员工宿舍必须指定专人负责。
@#@从每栋楼到每层、每间宿舍都要指定专人负责,管理人员要认真负责地做好宿舍内的安全管理工作,发现问题要及时处理和报告。
@#@@#@2、集体宿舍必须保持有2个以上不同方向的疏散通道,保持上通天面,下直达室外。
@#@@#@3、通道不准加装铁闸或封堵、上锁,必须保持24小时畅通。
@#@@#@4、每间房居住人员最多不得超过12人,每人的居住面积不得小于3平方米。
@#@@#@5、宿舍的窗户不准加装防盗网,不得影响逃生可改装“活动式”,但不准封死。
@#@@#@6、宿舍按每10人配备一个4公斤ABC型干粉灭火器,摆放在明显的位置。
@#@@#@7、严禁乱拉乱接电线、改装电路和擅自拆装电器设施;@#@严禁使用电炉、电热捧、电热丝以及火水炉等,确保安全。
@#@@#@8、禁止在宿舍内吸烟、点蜡烛、生火做饭,以免引起火灾。
@#@@#@9、严禁使用可燃物作分隔或遮挡,必须分隔时,应使用砖头,而且要封闭到顶,上方不准留有空隙。
@#@@#@10、严禁携带易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等危险品进入宿舍。
@#@@#@11、严禁挪用、乱用、破坏配备在宿舍的消防器材、设备、设施。
@#@@#@12、管理人员应当对宿舍内的消防器材、用电线路进行定期检修保养,确保安全。
@#@@#@13、其它不安全因素。
@#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@仓库安全管理规定@#@1、为了加强仓库安全管理,确保安全,根据国家有关消防、安全的规律、法规,制定本规定。
@#@@#@2、仓库安全管理必须贯彻“预防为主”,实行“谁主管谁负责”的原则。
@#@@#@3、新建、扩建和改建的仓库建筑设计要符合国家建筑设计防火规范的有关规定,并经公安消防监督机构审核。
@#@仓库竣工时,须由公安部门验收合格后,方可投入使用。
@#@@#@4、仓库必须确定一名安全防火责任人,并建立健全各项防火规章制度。
@#@@#@5、仓库保管员应当熟悉储存物品的分类、性质、保管业务知识和防火安全制度,掌握消防器材的操作使用和维修保养方法,做好本职工作。
@#@@#@6、仓库物品应当分类,严格按照“五距”(灯距、堆距、行距、柱距、墙距)的要求堆放,不得混存。
@#@@#@7、仓库的电气装置必须符合国家现行的有关电气设计和施工安装验收标准规范的规定。
@#@甲、乙类物品库房和丙类液体库房的电气装置,必须符合国家现行的有关爆炸危险场所的电气安全规定。
@#@@#@8、库房内不准设置移动式照明灯具。
@#@照明灯具、电器设备的周围和主线槽下方严禁堆放物品,其垂直下方与储存物品水平间距离不得小于零点五米。
@#@@#@9、每个库房应当在库房外单独安装开关箱,保管人员离库时。
@#@必须拉闸断电。
@#@禁止使用不合规格的保险装置。
@#@@#@库房内不准使用电炉、电烙铁、电熨斗等电热器具和电视机、电冰箱等家用电器。
@#@@#@10、仓库应当设置明显的防火标志。
@#@库房内严禁使用明火,不准住人。
@#@@#@11、仓库应当按照国家有关消防法规规定,配备足够的消防器材,保证随时好用,确保安全。
@#@@#@12、制定电源、火源、易燃易爆物品的安全管理和值班巡逻等制度,落实逐级防火责任制和岗位防火责任制;@#@组织开展防火检查,消除火险隐患。
@#@@#@13、组建专职、义务消防队,定期进行业务培训,制定灭火应急方案,开展自防自救工作。
@#@@#@14、仓库严格执行夜间值班、巡逻制度,带班人员应当认真检查,督促落实。
@#@@#@15、甲、乙类桶装液体,不宜露天存放。
@#@必须露天存放时,在炎热季节必须采取降温措施。
@#@@#@16、库存物品应当分类、分垛储存,每垛占地面积不宜大于一百平方米,垛与垛间距不小于一米,垛与墙间距不小于零点五米,垛与梁、柱间距不小于零点三米,主要通道的宽度不小于二米。
@#@@#@17、甲、乙类物品和一般物品以及容易相互发生化学反应或者灭火方法不同的物品,必须分间、分库储存,并在醒目处标明储存物品的名称、性质和灭火方法。
@#@@#@18、甲、乙类物品的包装容器应当牢固、密封,发现破损、残缺,变形和物品变质,分解等情况时,应当及时进行安全处理,严防跑、冒、滴、漏。
@#@@#@19、装卸甲、乙类物品时,操作人员不得穿戴易产生静电的工作服、帽和使用易产生火花的工具,严防震防、撞击、重压、摩擦和倒置。
@#@对易产生静电的装卸设备要采取消除静电的措施。
@#@@#@20、装卸作业结束后,应当对库区、库房进行检查,确认安全后,方可离人。
@#@@#@21、仓库应当设置醒目的防火标志。
@#@进入甲、乙类物品库区的人员,必须登记,并交出携带的火种。
@#@@#@22、库房外动用明火作业时,必须办理动火证,经仓库或单位防火负责人批准,并采取严格的安全措施。
@#@动火证应当注明动火地点、时间、动火人、现场监护人、批准人和防火措施等内容。
@#@@#@23、仓库的消防设施、器材,应当由专人管理,负责检查、维修、保养、更换和添置,保证完好有效,严禁圈占、埋压和挪用。
@#@@#@ @#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@仓库(车间)定置管理规定@#@1、车间必须严格按公司规划的“定置管理图”实施定置管理。
@#@如长期性改变某定置区使用功能的,必须经公司批准。
@#@@#@2、车间物品需要临时占用停放在其他定置区的,必须经车间主任同意,并及时挂“临时堆放”标识牌,员工不得擅自乱停乱放。
@#@@#@3、要保持车间通道畅顺。
@#@任何物品不得超出区域定置线摆放。
@#@绝对不允许占用通道,阻塞通道的事情的发生。
@#@@#@4、消防设施、电箱开关下不得堆放任何物品,违者以违反安全规章制度论处。
@#@@#@5、物品摆放必须以“定置线”作为参照,做到“横平竖直,整齐有序”:
@#@不同的物品堆放要有明显的间距、不得混放、有危险性的物品应另选地方单独存放。
@#@@#@6、物品堆放高度要严格按有关要求执行,生产区内的物品,堆放高度不得超过人体肩膀位置。
@#@@#@7、待处理品区内物品或合格品、待检品等,不是堆放在相应质量状态区内的、必须给该物品挂“合格、不合格、待检”等相应的“质量状态标识牌”。
@#@@#@本规定由行政部负责日常检查监督。
@#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@电工安全操作规程@#@1.本规程适用范围@#@适用天专职从事电气设施维护修理工种的作业,简称“电工”。
@#@@#@2.作业目的@#@2.1对设备的电气系统进行保养、维护、修理、调整,以保障设备的电传系统、电气控制系统正常运作和满足生产工艺要求。
@#@@#@2.2对供电、用电设施进行维护,对用电操作进行监督,以保证供电、用电系统的安全。
@#@@#@3.作业前准备@#@3.1熟悉车间的供电系统的供电设施,知道各总开关、分开关的控制范围和线路布置。
@#@@#@3.2熟悉生产线上各种设备的电传动原理和生产工艺对电传动的要求,熟悉各控制屏的性能和结构,了解常见故障的检查和排除方法。
@#@@#@3.3熟悉生产线上各种电控设施的原理性能和电气控制对设备操作、生产工艺的影响,熟悉电控系统的结构和元件位置、维护和调整方法以及常见故障的检查和排除方法。
@#@@#@3.4熟悉《中华人民共和国电力行业标准》,正确掌握符合要求的元件选用、布置和具体操作方法。
@#@@#@3.5准备和检查工具和安全防护用品,确保有效和安全。
@#@@#@4.作业过程@#@4.1巡检作业@#@上班时应首先巡视检查责任范围内的电气设施(如果有人交班,应在巡视检查前向上班人员了解上一班的电气设施运行情况和遗留问题。
@#@)巡视、检查内容包括:
@#@@#@4.1.1车间供电是否正常,如果不正常应首先恢复供电,特别要保证重要设备、主要生产线的正常供电;@#@@#@4.1.2设备是否正常运转,电气操作和电气控制系统是否灵活的效可靠。
@#@为了能罗准确掌握电气设施情况,电气巡检人员应向操作工、机械维修工、质检员了解设备运转情况和电控系统是否满足设备、工艺、质量各方面的要求。
@#@@#@4.1.3检查供电系统是否安全,包括车间进线总开关、各分开关、各条线路以及线路上的附属装置、用电装置、用虬设施、安全设施和安全标志是否完好、有效、可靠;@#@@#@4.1.4检查各类人员用操作是否符合规定,发现不符合应立即纠正;@#@上述各项工作检查中有发现隐患的立即采取处理措施,做到生产正常、质量符合要求、安全符合规定。
@#@@#@4.2修理和维护作业@#@接受修理和维护任务或检查修理请求时应迅速到达现场工作。
@#@对电气设施进行检查、维护和修理(包括调试和试验作业)时应按下列程序进行;@#@@#@4.2.1了解作业目的确定作业方法和顺序,如果作业是为了消除故障应了解故障现象并分析原因和确定检查(包括调试和试验作业)顺序和排除故障的方法;@#@@#@4.2.2严格按照《中华人民共和国电力行业标准》的有关规定操作。
@#@如果需要开断电源,应在开关上醒目处挂上“不准合闸”标志;@#@@#@4.2.3如果在检查或调试过程需要观察机械动作,应按机械维修的有关规定进行或有机械维修工在场协同;@#@@#@4.2.4作业完毕应的操作工或机械维修工在场操作和观察以证实设备运转正常。
@#@如果是为了迅速恢复生产而采取临时措施,应将情况和注意事项向操作工或机械维修工说明并向班长报告以便安排处理措施;@#@@#@4.2.5离场前应再次检查以确认设施完好完全并清理作业场所;@#@@#@4.2.6做维修、换件或试验记录。
@#@@#@4.3安装作业@#@接受安装任务时要按下列程序完成任务要求;@#@@#@4.3.1严格按电气安装的有关规定、规程,合理选用元件和确定线路走向、设施布置和安装工艺;@#@@#@4.3.2严格按照《中华人民共和国电力行业标准》的有关规定操作。
@#@@#@4.3.3安装后应进行试通电或试运行,并经使用人认可和向使用人交代注意事项。
@#@安装电气设施也包括安装电气操作标识和电气安全标识;@#@@#@4.3.4安装临时性的供、用电设施,应经得车间主任同意,事后应在七天内拆除。
@#@如果要七天后仍要继续使用临时性的供、用电设施,应经得车间主任同意,并要加强安全措施和安排对临时设施进行间隔不大于七天的检查,安装临时性供、用电设施的人员应要对临时设施的安全性负责;@#@@#@4.3.5离场前应再次检查以确认设施完好完全并清理作业场所;@#@@#@4.4下班前应再次巡检设施,督促操作人员清扫设备。
@#@如果有人接班,应将本班简要情况和修理遗留问题向接班人员交待清楚(必要时应协助接班人进行修理);@#@如果下班后关停设备,应督促操作人员按规程关停设备后再次检查,确认设备已按规定处理、应切断的电源都有切断后方可能离开。
@#@@#@4.5如果有记录要求,应做好记录。
@#@@#@5.注意事项@#@5.1保障供电、用电安全,保证电气设施的安全是电工的首要职责。
@#@维修电工应对经手修理、安装、检查的电气设施的安全性能负责。
@#@@#@5.2每项工作台完成都应全面检查以确认电气设施安全可靠,每项工作完成都有应清理场地确保文明生产。
@#@@#@5.3合理安排时间和顺序对电器设施进行下述作业:
@#@@#@5.3.1安全保护设施(如漏电开关)的性能试验;@#@@#@5.3.2电柜、电器的清扫维护;@#@@#@5.3.3为电动机检查和添加润滑脂。
@#@@#@5.4注意自身安全做好个人安全防护,带电作业和高处和作业要有足够的安全措施。
@#@@#@5.5掌握维修备件情况,充分利用时间准备和制作备件、修复待修件,整理拆卸回待再次使用的器件、电线,并分类存放妥善保管。
@#@@#@5.6清扫和整理工作间,及时清理废旧物料、整顿工具备件,保持工作间的文明整洁。
@#@@#@ @#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@电平车安全操作规程@#@1、使用机器前或在使用机器过程中,所有安全装置必须配备齐全。
@#@如无安全装置属违章操作,决不允许。
@#@@#@2、操作人员必须经过适当的培训。
@#@@#@3、有下列情况下,必须关闭电源开关或拔下电源插头:
@#@@#@·@#@机针穿线和换梭心;@#@@#@·@#@更换机针、压脚、针板、送料牙、布料导板等;@#@@#@·@#@进行维修时;@#@@#@·@#@操作区域无人时.@#@4、在机器加油润滑时,若不小心让油碰到眼睛、皮肤或咽下,请立即冲洗被沾染部位或去医院检查。
@#@@#@5、无论机器运转与否,严禁乱动机器零部件和配套装置。
@#@@#@6、机器的维修、检验、改造和调整等工作必须由专业技术人员进行。
@#@@#@7、必须在专业电器人员或专业技术人员的指导下进行有关电器部件的维修,任何电器部件一经发现受损,立即停止机器运转。
@#@@#@8、使用期间要定期全面彻底清洗机器。
@#@@#@9、正常操作本机时,必须进行试运转,工作环境远离强噪音源,如高频电焊机等。
@#@@#@10、由电器人员选择合适的插头和有地线的插座。
@#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@电平车安全操作守则@#@1、在机器接通电源的情况下,不能打开电机的电箱盖,也不要触摸电箱内部组件。
@#@@#@2、移动皮带罩,护手挡或安全装置时,不能开动机器。
@#@@#@3、机器运转时,手指、头部和衣服应远离上轮、皮带和电机;@#@而且外在上轮、皮带和电机周围不能放置任何物品。
@#@@#@4、当打开电源开关或操作机器时,切勿将手放在机针下方或放入挑线罩内。
@#@@#@5、旋梭高速运转时,不能将手指放在旋梭附近;@#@换梭心时必须先关掉机器电源开关。
@#@@#@6、当翘起或抬升机头时,不能将手指放人机器内部。
@#@@#@7、为避免机器的突然启动所造成的事故,抬起机头或移动皮带罩和皮带时,必须先关掉机器的电源。
@#@@#@8、如果机器配用伺服电机,机器末运转时电机无噪音,为防止机器的突然启动造成的事故,必须把机器的电源关掉。
@#@@#@9、移动电源地线时,必须让机器停止运转。
@#@@#@10、为避免触电或电器组件受损,在插上或拔下插头之前,必须关掉电源开关。
@#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@电动剪刀安全操作规程@#@1、电剪操作人员必须经厂部技能操作培训考核合格后,才能上岗操作,其他人员不准擅自使用。
@#@@#@2、上班工作前,先检查活动电源挂线是否灵活可靠,线路、开关有否损坏,如发现损坏要及时维修或更换,确保设备、设施完好方能开工操作。
@#@@#@3、电剪启动前,必须放下压脚靴,并调整好人体适合位置,确保“脚踏实地”才能启动电剪载衣。
@#@@#@4、在载剪过程中,如要整理布面纸样时,必需在压脚靴保险杆外侧进行,严禁伸手到保险杆与剪刀区域整理,防止事故发生。
@#@@#@5、在载衣过程中要做到手停、剪停,严禁边载衣边磨剪刀,需磨剪刀时必须独立进行。
@#@@#@6、注意关闭电源开关,下班时要放置好电剪。
@#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@小型蒸汽锅炉安装使用安全手则@#@一、锅炉安装前必须持锅炉有关资料到质量技术监督管理部门办理报装手续,经批准后方可安装。
@#@@#@二、锅炉须由持有锅炉安装许可证的单位安装。
@#@安装完毕经质量技术监督管理部门验收合格,领取使用证后方可投入使用。
@#@@#@三、锅炉必须独立放置,四周应加砌砖墙并与液化气瓶(柴油罐)分隔,并保持炉体四周环境清洁、干净。
@#@@#@四、锅炉需由领有小型锅炉特种作业证的人员负责管理,其他人员不得擅自操作使用。
@#@@#@五、锅炉运转前应先打开供水开关检查供水是否正常,并保证锅炉运转时不会出现断水现象。
@#@@#@六、锅炉若配备有软水机,使用时要检查软水机是否与锅炉同时运转,无软水机的应定期对锅炉进行除垢处理。
@#@@#@七、在使用过程中如炉体发出警报声,应立即关闭设备,停止使用,待查明原因后方可重新启动。
@#@@#@八、经常检查液化气胶管是否老化、屈折、松脱、漏气,确保人身安全和防火安全。
@#@@#@九、停炉后应关闭电源、气源,排掉炉内压力,排清炉内余水,清洁炉体及四周工作环境。
@#@@#@十、每天检查安全阀、拉动手把排放蒸汽,确保其排放安全、顺利。
@#@@#@十一、每半年应不少于一次打开炉体底部清污法兰板,清除水垢和沉积物。
@#@@#@十二、小型蒸汽锅炉使用期限为8年,超过8年予以报废。
@#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@电动剪刀安全操作规程@#@1、电剪操作人员必须经厂部技能操作培训考核合格后,才能上岗操作,其他人员不准擅自使用。
@#@@#@2、上班工作前,先检查活动电源挂线是否灵活可靠,线路、开关有否损坏,如发现损坏要及时维修或更换,确保设备、设施完好方能开工操作。
@#@@#@3、电剪启动前,必须放下压脚靴,并调整好人体适合位置,确保“脚踏实地”才能启动电剪载衣。
@#@@#@4、在载剪过程中,如要整理布面纸样时,必需在压脚靴保险杆外侧进行,严禁伸手到保险杆与剪刀区域整理,防止事故发生。
@#@@#@5、在载衣过程中要做到手停、剪停,严禁边载衣边磨剪刀,需磨剪刀时必须独立进行。
@#@@#@6、注意关闭电源开关,下班时要放置好电剪。
@#@@#@ @#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@机械检修安全操作规程@#@1、工作人员在要检修设备要穿戴好劳保用品。
@#@@#@2、要了解所要检修设备的性能及安全注意事项。
@#@@#@3、根据所检修的具体工作内容和要求,采取必须的安全措施。
@#@@#@4、工作人员要完成安全措施后,应再一次检查所做的安全措施是否完备、可靠。
@#@@#@5、检修动转设备时,必须停机,切断电源,并挂安全警示牌,使用安全保护装置,防止误操作造成事故。
@#@@#@6、调试时不允许将事故的任何部位伸进机件及旋转部位。
@#@@#@7、对有可能产生重物滑落的部位,必须作好防止重物滑落措施,并垫上适当高度和硬木块以保安全。
@#@@#@8、在检修油泵及可燃介质的管道、管件时应作好防火措施,并不许吸烟。
@#@@#@9、在高空(3米以上)作业要佩戴安全带和搭架子平台。
@#@@#@10、使用梯子登高作业,要放牢固、角度适当,有专人扶梯,梯下人员要戴安全帽。
@#@@#@11、高空作业不许将工具、材料上下抛掷、要用绳等物传递,注意安全升落。
@#@@#@12、作业时附近的带电母线,必须办理停电手续或有足够的防触电措施。
@#@@#@13、作业时池使用手枪钻、台钻、沙轮钻、手提沙轮钻、角向磨光机等电动工具时要执行该机的操作规程,防止触电、防止旋转物体飞出伤人。
@#@@#@13、维修后试运转必须遵循逐渐加载,逐渐加速或逐渐加压的顺序,逐步检查观察。
@#@@#@14、维修后要清理工作现场,运走和按指定地点堆放废旧零部件。
@#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@小型蒸汽锅炉安装使用安全手则@#@一、锅炉安装前必须持锅炉有关资料到质量技术监督管理部门办理报装手续,经批准后方可安装。
@#@@#@二、锅炉须由持有锅炉安装许可证的单位安装。
@#@安装完毕经质量技术监督管理部门验收合格,领取使用证后方可投入使用。
@#@@#@三、锅炉必须独立放置,四周应加砌砖墙并与液化气瓶(柴油罐)分隔,并保持炉体四周环境清洁、干净。
@#@@#@四、锅炉需由领有小型锅炉特种作业证的人员负责管理,其他人员不得擅自操作使用。
@#@@#@五、锅炉运转前应先打开供水开关检查供水是否正常,并保证锅炉运转时不会出现断水现象。
@#@@#@六、锅炉若配备有软水机,使用时要检查软水机是否与锅炉同时运转,无软水机的应定期对锅炉进行除垢处理。
@#@@#@七、在使用过程中如炉体发出警报声,应立即关闭设备,停止使用,待查明原因后方可重新启动。
@#@@#@八、经常检查液化气胶管是否老化、屈折、松脱、漏气,确保人身安全和防火安全。
@#@@#@九、停炉后应关闭电源、气源,排掉炉内压力,排清炉内余水,清洁炉体及四周工作环境。
@#@@#@十、每天检查安全阀、拉动手把排放蒸汽,确保其排放安全、顺利。
@#@@#@十一、每半年应不少于一次打开炉体底部清污法兰板,清除水垢和沉积物。
@#@@#@十二、小型蒸汽锅炉使用期限为8年,超过8年予以报废。
@#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@压力容器使用的安全管理规定@#@压力容器必须是取得相应压力容器类型生产许可证的生产经营单位制造,并有完整的技术资料和产品合格证、质量证明书等。
@#@现场组装焊接的压力容器,安装竣工后,施工单位应将竣工图和原始技术资料及安装质量证明书等移交使用单位。
@#@使用单位组织有关部门进行验收,经确认合格后,方可投产使用。
@#@@#@1、新压力容器投入使用前,必须向锅炉压力容器安全监察机构办理压力容器使用登记申报手续。
@#@申报手续所需资料有:
@#@压力容器使用登记表;@#@产品合格证;@#@产品质量证明书;@#@产品竣工总图;@#@检验部门签发的产品制造安全质量监督检验证书;@#@进口压力容器应有:
@#@省级以上(含省级)锅炉压力容器安全监察机构审核盖章的中华人民共和国锅炉压力容器安全性能监督检验报告。
@#@@#@锅炉压力容器安全监察机构在核查申报资料,确认该压力容器的产品质量符合有关法规、标准的要求,且申报资料正确克误后,即对该压力容器予以注册。
@#@并发放新压力容器使用证。
@#@已办理注册且安全状况等级核定为1级或2级的固定式新压力容器,由地、市级锅炉压力容器安全监察机构发放使用证。
@#@@#@2、过户变更@#@要将压力容器过户给其他使用单位时,必须办理过户手续,按下列步骤办理:
@#@@#@
(1)压力容器过户前,原使用单位应持拟过户压力容器的使用证和使用登记表,向原使用登记的锅炉压力容器安全监察机构办理注销手续,经锅炉压力容器安全监察机构确认后加盖过户标记。
@#@@#@
(2)将过户压力容器使用证、产品合格证、产品质量证明书、检验报告、图样等有关资料,移交给接收压力容器的使用单位。
@#@@#@(3)过户压力容器投入使用前,接收压力容器的使用单位,应携带过户压力容器的有关资料,到当地锅炉压力容器安全监察机构重新办理使用登记手续。
@#@@#@3、使用变更@#@要改变压力容器的使用条件(压力、温度、介质、用途等)时,应持改变使用条件的设计资料、批准文件,以及压力容器使用登记表、检验报告,到负责使用登记的锅炉压力容器安全监察机构办理变更手续。
@#@@#@4、报废@#@经检验单位评定判废的压力容器(应有判废书面报告),应及时按下列步骤办理报废手续。
@#@@#@
(1)压力容器报废后,持该压力容器使用证、使用登记表、检验报告,向原使用登记的锅炉压力容器安全监察机构办理报废注销手续。
@#@@#@
(2)原使用登记的锅炉压力容器安全监察机构确认后,在报废压力容器的有关文件资料上加盖报废和注销标记,并收回压力容器使用证和注册铭牌。
@#@@#@(3)对已报废压力容器进行处理,严禁继续使用。
@#@@#@5、压力容器的运行管理@#@压力容器投入使用后,必须对每台压力容器进行编号、登记、建立设备档案。
@#@根据生产工艺要求和压力容器的技术性能制订压力容器安全操作规程、工艺操作规程、维护保养制度等,并严格执行。
@#@不任意改变原设计单位所设计的工艺条件,压力容器的修理和技术改造,必须保持受压元件的原有强度和制造成质量要求。
@#@容器的焊补、挖补、更换筒节及热处理等技术要求,应按现行技术规范要求,制订具体施工方案和工艺要求,经审批后方可进行。
@#@@#@加强容器现场安全管理,应定时、定点、定线进行巡回检查,监督安全操作规程和岗位责任制的执行情况;@#@严禁超温、超压运行;@#@经常检查安全附件是否齐全、灵敏、可靠。
@#@发现有异常现象,如:
@#@工作压力、介质温度、壁温超过许用值且不能使之下降;@#@受压元件发生裂缝、鼓包、变形、泄漏等危及安全缺陷;@#@安全附件失灵、接管断裂、紧固件损坏,应采取紧急措施,及时处理并向有关部门报告。
@#@压力容器操作人员应按规定进行培训,经考试取得合格证,方可独立操作。
@#@@#@6、按规定对压力容器进行定期检验@#@压力容器的使用单位,应根据压力容器的技术状况和使用条件,安排定期检验工作。
@#@根据压力容器安全技术监察规程的规定,每年至少进行一次外部检查,每三年至少进行一次内外部检验,每六年至少进行一次全面检验。
@#@使用期达15年的压力容器,定期检验期限应予缩短。
@#@容器执行检验前,应排净内部介质(盛装易燃、有毒剧毒、窒息性介质的容器,并进行置换、中和、消毒、清洗等处理);@#@切断与容器有关的电源;@#@进入容器内部检查时必须采用安全电压照明,保持通风良好,指定人进行监护等。
@#@定期检验的容器,当检验单位的人员作出检验报告后,应存入容器档案。
@#@@#@公司名称@#@二〇一一年七月一日@#@电梯安全管理规定@#@1、所有使用的电梯必须是符合国家有关电梯安全管理规定,必须是全封闭式的电梯,严禁使用敞开式或半封闭式的电梯。
@#@@#@2、电梯必须指定专人负责管理和使用;@#@电梯维护操作工,必须经过培训、考试合格持证上岗,无证人员禁止操作。
@#@@#@3、人、货电梯要分开,即货梯一律不准送人上、下,更不允许人货混载。
@#@@#@4、电梯维护人员每天在上班前、下班后对电梯巡视检查一次,发现问题立即通知电梯维修人员。
@#@由块人检查门锁联动装置,制动(刹车)装置,上下信息(电话、电铃、电指示灯)等是否完整";i:
9;s:
24627:
"精密注塑制品项目可行性研究报告备案模板@#@精密注塑制品项目可行性研究报告@#@(用途:
@#@发改委甲级资质、立项、审批、备案、申请资金、节能评估等)@#@@#@版权归属:
@#@中国项目工程咨询网@#@www.china-@#@编制工程师:
@#@范兆文@#@【微信公众号】:
@#@中国项目工程咨询网或xmkxxbg@#@ @#@@#@《项目可行性研究报告》简称可研,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@ @#@项目可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性的分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@ @#@《精密注塑制品项目可行性研究报告》主要是通过对精密注塑制品项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对精密注塑制品项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该精密注塑制品项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为精密注塑制品项目决策提供依据的一种综合性的分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@ @#@ 《精密注塑制品项目可行性研究报告》是确定建设精密注塑制品项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建精密注塑制品项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建精密注塑制品项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@@#@北京国宇祥国际经济信息咨询有限公司是一家专业编写可行性研究报告的投资咨询公司,我们拥有国家发展和改革委员会工程咨询资格、我单位编写的可行性报告以质量高、速度快、分析详细、财务预测准确、服务好而享有盛誉,已经累计完成6000多个项目可行性研究报告、项目申请报告、资金申请报告编写,可以出具如下行业工程咨询资格,为企业快速推动投资项目提供专业服务。
@#@@#@精密注塑制品项目@#@可行性研究报告@#@编制单位:
@#@北京国宇祥国际经济信息咨询有限公司@#@工咨甲:
@#@甲级资质单位@#@编制工程师:
@#@范兆文注册咨询工程师@#@参加人员:
@#@王胜利教授级高工@#@朱立仁高级工程师@#@高勇注册咨询工程师@#@李林宁注册咨询工程师@#@项目审核人:
@#@王海涛注册咨询工程师@#@教授级高工@#@@#@编制负责人:
@#@范兆文@#@@#@ @#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@第一章总论@#@1.1项目概要@#@1.1.1项目名称@#@精密注塑制品项目@#@1.1.2项目建设单位@#@新能源科技有限公司@#@1.1.2.1项目编制单位@#@北京国宇祥国际经济信息咨询有限公司@#@1.1.3项目建设性质@#@新建项目@#@1.1.4项目建设地点@#@本项目厂址选定在经济开发区,周围环境及建设条件能够满足本项目建设及发展需要。
@#@@#@1.1.5项目负责人@#@刘x@#@1.1.6项目投资规模@#@项目总投资金额为70015.10万元人民币,主要用于项目建设的建筑工程投资、配套工程投资、设备购置及安装费用、无形资产费用、其他资产费用以及充实企业流动资金等。
@#@@#@项目正式运营达产后,可实现年均销售收入130909.09万元,年均利润总额为28908.93万元,年均净利润为24557.75万元,年可上缴增值税9508.41万元,年可上缴所得税4351.18万元,年可上缴城建费及附加950.84万元,投资利润率为41.29%,税后财务内部收益率25.12%,高于设定的基准收益率10%。
@#@@#@1.1.7项目建设内容@#@本项目总占地面积1000亩,总建筑面积383335.25M2。
@#@项目主要建设内容及规模如下:
@#@@#@主要建筑物、构筑物一览表@#@工程类别@#@工段名称@#@层数@#@占地面积(M2)@#@建筑面积(M2)@#@1、主要生产系统@#@生产车间@#@1@#@266668@#@266668@#@辅助车间@#@1@#@10000.05@#@10000.05@#@2、辅助生产系统@#@物流库房@#@1@#@5333.36@#@5333.36@#@产品仓库@#@1@#@5333.36@#@5333.36@#@供配电站@#@1@#@2000.01@#@2000.01@#@机修车间@#@1@#@3333.35@#@3333.35@#@3、辅助设施@#@办公综合楼@#@5@#@5333.36@#@26666.8@#@研发中心@#@2@#@3333.35@#@6666.7@#@检测中心@#@2@#@2000.01@#@4000.02@#@职工生活中心@#@2@#@6666.7@#@13333.4@#@道路@#@1@#@6666.7@#@6666.7@#@绿化@#@1@#@33333.5@#@33333.5@#@合计@#@350001.75@#@383335.25@#@1.1.8项目资金来源@#@本项目总投资资金70015.10万元,其中企业自筹30015.10万元,申请银行贷款40000.00万元。
@#@@#@1.1.9项目建设期限@#@本项目建设分二期进行:
@#@建设工期共计2年。
@#@@#@1.2项目提出背景@#@1.2.1“十二五”时期可再生能源建筑应用规模将不断扩大@#@近年来,为贯彻落实党中央、国务院关于推进节能减排与发展新能源的战略部署,财政部、住房城乡建设部大力推动、浅层地能等可再生能源在建筑领域应用,可再生能源建筑应用规模迅速扩大,应用技术逐渐成熟、产业竞争力稳步提升。
@#@@#@1.2.2精密注塑制品产业市场前景可观@#@能源问题和环境问题是全球关注和迫切需要解决的问题。
@#@随着常规能源煤、石油、天然气的开采,这些能源被大量消耗、逐步减少的同时也带来了环境问题.@#@1.2.3本次建设项目的提出@#@项目方即是在结合我国可再生能源产业,本项目是国家鼓励支持发展的低碳、节能、利用项目,该项目的实施将为项目方带来较为可观的经济效益与社会效益。
@#@@#@1.3项目单位介绍@#@新能源科技有限公司是一家主要从事矿山开采、加工、销售于一体的现代化制造企业。
@#@企业拥有一支研发、生产各种矿产品的专业队伍,拥有一个覆盖全国的销售网络。
@#@@#@1.4编制依据@#@
(1)《中华人民共和国国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》;@#@@#@
(2)《建设项目经济评价方法与参数及使用手册》(第三版);@#@@#@(3)《工业可行性研究编制手册》;@#@@#@(4)《现代财务会计》;@#@@#@(5)《工业投资项目评价与决策》;@#@@#@(6)国家及XX有关政策、法规、规划;@#@@#@(7)项目公司提供的有关材料及相关数据;@#@@#@(8)国家公布的相关设备及施工标准。
@#@@#@1.5编制原则@#@
(1)充分利用企业现有基础设施条件,将该企业现有条件(设备、场地等)均纳入到设计方案,合理调整,以减少重复投资。
@#@@#@
(2)坚持技术、设备的先进性、适用性、合理性、经济性的原则,采用国内最先进的产品生产技术,设备选用国内最先进的,确保产品的质量,以达到企业的高效益。
@#@@#@1.6研究范围@#@本研究报告对企业现状和项目建设的可行性、必要性及承办条件进行了调查、分析和论证;@#@对工程投资、产品成本和经济效益等进行计算分析并作出总的评价;@#@@#@1.7主要经济技术指标@#@项目主要经济技术指标如下:
@#@@#@项目主要经济技术指标表@#@序号@#@项目名称@#@单位@#@数据和指标@#@一@#@主要指标@#@ @#@ @#@1@#@总占地面积@#@亩@#@1000.00@#@2@#@总建筑面积@#@㎡@#@383335.25@#@3@#@道路@#@㎡@#@6666.70@#@4@#@绿化面积@#@㎡@#@33333.50@#@5@#@总投资资金@#@万元@#@70015.10@#@ 5.1@#@其中:
@#@建筑工程@#@万元@#@29813.48@#@ 5.2@#@设备及安装费用@#@万元@#@24609.90@#@ 5.3@#@土地费用@#@万元@#@0.00@#@二@#@主要数据@#@ @#@ @#@1@#@年均销售收入@#@万元@#@130909.09@#@2@#@年平均利润总额@#@万元@#@28908.93@#@3@#@年均净利润@#@万元@#@24557.75@#@4@#@年销售税金及附加@#@万元@#@950.84@#@5@#@年均增值税@#@万元@#@9508.41@#@6@#@年均所得税@#@万元@#@4351.18@#@7@#@项目定员@#@人@#@800@#@8@#@建设期@#@年@#@2@#@三@#@主要评价指标@#@ @#@ @#@1@#@项目投资利润率@#@%@#@41.29%@#@2@#@项目投资利税率@#@%@#@56.23%@#@3@#@税后财务内部收益率@#@%@#@25.12%@#@4@#@税前财务内部收益率@#@%@#@29.23%@#@5@#@税后财务静现值(ic=10%)@#@万元@#@73,943.53@#@6@#@税前财务静现值(ic=10%)@#@万元@#@79,114.69@#@7@#@投资回收期(税后)@#@年@#@5.93@#@8@#@投资回收期(税前)@#@年@#@5.48@#@9@#@盈亏平衡点@#@%@#@37.56%@#@1.8综合评价@#@1、本项目建设设符合“十二五”时期国家及当地产业政策及发展规@#@ @#@@#@第二章项目必要性及可行性分析@#@2.1项目建设必要性分析@#@2.1.1有效缓解我国能源紧张问题的重要举措@#@我国是最大的发展中国家,地处北半球亚热带、温带地区,常规能源贫乏而资源相对丰富,天然气、石油、煤炭等常规能源的人均占有量仅为世界人均占有量的30%左右,近30年的高速发展进一步造成我国常规能源的过度开采,对国外石油、天然气资源的过度依赖和环境的日益恶化,严重制约我国的可持续发展。
@#@@#@@#@2.1.2促进我国节能环保产业快速发展的需要@#@ @#@低碳、节能、环保,是精密注塑制品最大的特点。
@#@@#@2.1.3资源合理利用实现变废为宝的需要@#@随着社会经济及陶瓷工业的快速发展,陶瓷工业废料日益增多,它不仅对城市环境造成巨大压力,而且还限制了城市经济的发展及陶瓷工业的可持续发展,可见陶瓷工业废料的处理与利用非常重要。
@#@@#@2.1.4增加当地就业带动相关产业链发展的需要@#@本项目建成后,将为当地800多人提供就业机会,吸收下岗职工与闲置人口再就业,可促进当地经济和谐发展@#@2.1.5带动当地经济快速发展的需要@#@本项目正式运营后,可实现年均销售收入130909.09万元,年均利润总额为28908.93万元,年均净利润为24557.75万元,年可上缴增值税9508.41万元,年可上缴所得税4351.18万元,年可上缴城建费及附加950.84万元。
@#@因此,项目的实施每年可为当地增加14810.43万元利税,可有效促进当地经济发展进程。
@#@@#@2.2项目建设可行性分析@#@2.2.1项目建设符合国家产业政策及发展规划@#@1、“十二五”新能源发展规划@#@国家能源局新能源与可再生能源司透露,在即将出台的《可再生能源“十二五”发展规划》中。
@#@@#@2、《国家战略性新兴产业发展“十二五”规划》@#@根据《国家战略性新兴产业发展“十二五”规划》,新一代信息技术、生物、节能环保、高端装备制造产业将成为支柱产业,新能源、新材料、新能源汽车产业将成为先导产业。
@#@@#@3、财政部、住房城乡建设部关于进一步推进可再生能源建筑应用的通知中指出:
@#@@#@2.2.2项目建设具备一定的资源优势@#@2.2.3项目建设具备技术可行性@#@\2.2.4管理可行性@#@2.3分析结论@#@综合以上因素,本项目建设可行,且十分必要。
@#@@#@第三章行业市场分析@#@3.1国内外利用情况分析@#@经过近200年的持续加速开采,煤、石油、天然气等常规化石燃料资源逐步减少,据有关资料,我国煤、石油、天然气的可开采年数分别是114年、20.1年、49.3年,人均占有量分别是世界人均占有量的70%、11%、4%,所以我国比多数国家更迫切需要研究和寻求新能源和可再生能源。
@#@@#@3.2精密注塑制品应用情况与发展前景分析@#@精密注塑制品具有瓷器通性,强度大、硬度高、热稳定性好、吸水率<@#@0.5%、阳光吸收比0.93、阳光吸收比不随使用时间衰减、可具有与建筑物相同的使用寿命等优点。
@#@@#@3.3国内精密注塑制品企业建设情况分析@#@3.4市场小结@#@通过以上分析,可以得知当前国内外利用产业背景较好,我国发展精密注塑制品产业政策及市场需求前景可观,市场潜力较大。
@#@投资该产业面对较强的市场可行性、经济收益可行性,因此该项目的建设不仅可以促进我国新兴精密注塑制品产业的快速发展,还可有效满足当前市场需求,促进我国低碳环保业及相关产业链快速发展,具有良好的社会效益和经济效益,同时对于促进经济社会可持续发展有着长远的意义。
@#@@#@第四章项目建设条件@#@4.1厂址选择@#@本项目厂址选定在广州怀德经济开发区,周围环境及建设条件能够满足本项目建设及发展需要。
@#@@#@4.2区域建设条件@#@4.2.1地理位置@#@。
@#@南与广东固原市及甘肃省靖远县相连,西与甘肃省景泰县交界,北与内蒙古自治区阿拉善左旗毗邻,地跨东经104度17分~106度10分、北纬36度06分—37度50分,东西长约130公里,南北宽约180公里。
@#@截至2010年,全市总面积17441.6平方公里@#@4.2.2自然条件@#@地形由西向东、由南向北倾斜。
@#@境内海拔高度在2955米~1100米之间。
@#@ @#@4.2.3矿产资源条件@#@矿产资源种类多,开发历史悠久。
@#@截止2010年底已发现矿产30多种,矿产地189处,其中工业矿床62处1、能源矿产:
@#@主要为煤煤炭资源是中卫市的主要矿产之一,@#@4.2.4水资源环境@#@水资源条件优越,地下水蕴藏丰富。
@#@黄河自西向东穿境而过,全长约182公里,占黄河在广东流程397公里的45.8%,年均流量1039.8立方米/秒,年均过境流量328.14亿立方米,最大自然落差144.13米宁、@#@4.2.5经济发展环境@#@全市工业完成工业总产值173.97亿元,比2009年增长22.1%,工业对全市经济增长贡献率为33.4%。
@#@其中规模以上工业总产值158.71亿元,增长27.2%;@#@完成增加值49.01亿元,比上年增长13.9%。
@#@全年规模以上工业@#@4.2.6交通运输条件@#@@#@第五章总体建设方案@#@5.1项目布局原则@#@本次建设项目总占地面积为1000亩,总建筑面积为383335.25㎡。
@#@@#@布局原则:
@#@@#@Ø@#@建设区平面布置充分利用现有条件,在满足消防及交通运输的条@#@5.2项目总平面布置@#@项目总平面布置分为:
@#@行政办公区、研发区、生活区、生产区等。
@#@生产区的主要内容有:
@#@生产车间、辅助车间、物流库房、产品库房、维修车间、配电房等。
@#@@#@5.3总平面设计@#@本工程各建、构筑物之间的防火间距均严格按照《建筑设计防火规范》的要求进行设计。
@#@@#@5.4道路设计@#@厂区内根据平面布置,设置环形道路,为混凝土路面,路面宽度主道6米。
@#@该干路主要为运输原料、成品出厂。
@#@@#@5.5工程管线布置方案@#@5.5.1给排水@#@◆给水@#@本项目生产用水及生活用水均采取打井汲取地下水的方式解决,预计井深100米,出水量可满足生产运行需求。
@#@@#@◆排水@#@本项目区排水主要为生活污水,污染较小,工程雨水及生活废水由敷@#@5.5.2供电@#@一、用电负荷@#@用电计算负荷7000kW,需用系数0.9,实际功率6600kW,同时利系数取0.7,年工作时间为7200小时,则年用电量为4276.8万kWh。
@#@@#@5.5.3燃料供应@#@项目矿区自有碳质页岩可利用煤气发生炉生产煤气,作为企业生产燃料。
@#@@#@5.5.4采暖通风@#@一、研究范围@#@为各建筑物内的采暖及通风设计。
@#@@#@二、研究原则@#@三、采暖、通风方案@#@5.6土建方案@#@5.6.1方案指导原则@#@5.6.2土建方案的选择@#@5.7土地利用情况@#@5.7.1项目用地规划选址@#@占地1000亩。
@#@交通便利,适合项目的建设。
@#@@#@5.7.2用地规模及用地类型@#@l、用地类型@#@项目建设用地性质为规划性建设用地。
@#@@#@2、用地规模@#@本次建设项目总占地面积为1000亩,总建筑面积为383335.25㎡。
@#@土地利用现状为空地。
@#@@#@5.7.3项目建设用地指标@#@本次建设项目总占地面积为1000亩,总建筑面积为383335.25㎡。
@#@@#@表5-1项目用地技术指标表@#@序号@#@技术指标名称@#@数量@#@单位@#@备注@#@1@#@厂区占地面积@#@666670.00@#@㎡@#@折合230亩@#@2@#@建筑面积@#@383335.25@#@㎡@#@3@#@建构筑物占地面积@#@350001.75@#@㎡@#@4@#@建筑系数@#@52.50%@#@%@#@《工业项目建设用地控制指标》要求≥30%@#@5@#@容积率@#@0.58@#@6@#@绿地率@#@5.00%@#@%@#@《工业项目建设用地控制指标》要求≤20%@#@7@#@投资强度@#@830.22@#@万元/公顷@#@《工业项目建设用地控制指标》要求≥440万/公顷@#@8@#@行政办公及生活服务设施比重@#@1.80%@#@%@#@《工业项目建设用地控制指标》要求≤7%@#@本项目用地控制指标:
@#@投资强度为830.22万元/公顷;@#@容积率为0.58(建筑物层高超过8米,在计算容积率时该层建筑面积加倍计算。
@#@建筑系数为52.50%;@#@绿化率为5%;@#@行政办公及生活附属用房占地12000.06平方米,比例为1.8%。
@#@@#@以上主要土地利用指标符合国家和地方政府有关规定。
@#@@#@第六章产品方案及工艺技术@#@6.1主要产品@#@本项目主要产品为,项目建成达产后,年可产精密注塑制品。
@#@@#@6.2产品简介@#@1、精密注塑制品;@#@@#@6.3主要规格、@#@6.4产品生产规模确定@#@从本项目产品的生产规模主要从国家及地方政策、市场需求状况、资源供应情况、企业资金筹措能力、生产工艺技术水平的先进程度、项目经济效益及投资风险性等方面综合考虑确定。
@#@投资风险过高等问题。
@#@@#@6.5技术来源及优势@#@技术来源:
@#@@#@本项目采用国家发明专利技术(专利申请号:
@#@200610044299.6)生产精密注塑制品产品,项目技术依托单位为XXX技术有限公司。
@#@@#@6.6工艺流程@#@项目技术路线描述:
@#@@#@。
@#@技术路线如下:
@#@@#@@#@第七章原料供应及设备选型@#@7.1主要原材料供应@#@本项目主要原材料为高岭土、无机非金属合成材料,其中主要原材料高岭土为企业矿区自产获得,目原辅料年消耗量如下表:
@#@@#@表7-1主要原材料、辅料用量一览表@#@2@#@无机非金属合成材料@#@万吨/年@#@20@#@当地市场购入@#@7.2燃料供应@#@本项目燃料主要为煤气,利用项目企业矿区碳质页岩经过煤气发生炉生产煤气,作为企业生产燃料。
@#@燃料用量情况见表7-2:
@#@@#@表7-2燃料用量一览表@#@7.3主要设备选型@#@本项目设备选择主要考虑降低物耗、能耗,提高装置的机械化和自动化水平,主要设备如下:
@#@@#@表7-3建设项目主要设备明细表@#@设备名称@#@型号及功率@#@数量@#@(台套)@#@单价@#@(万元)@#@设备厂家@#@合计(万元)@#@全自动配料机@#@BLD-P型,11kw@#@10@#@27@#@@#@270@#@全自动喂料机@#@BLP-S型@#@10@#@11@#@有限@#@公司@#@110@#@高速不锈钢搅拌机@#@Φ1000,7.5kw@#@10@#@7@#@淄博汇发陶机厂@#@70@#@不锈钢搅拌机@#@Φ1500,3kw@#@30@#@3@#@淄博汇发陶机厂@#@90@#@柱塞泵@#@YB140D-10,11kw@#@30@#@18@#@佛山市摩德娜机械有限公@#@司@#@540@#@不锈钢电动隔膜泵@#@DBY-25,1.5kw@#@30@#@2@#@扬子江泵业公司@#@60@#@第八章节约能源方案@#@8.1本项目遵循的合理用能标准及节能设计规范@#@1.《中华人民共和国节约能源法》@#@2.《中华人民共和国清洁生产促进法》@#@3.《关于印发节能减排综合性工作方案的通知》(国发[2007]15号)@#@4.《节能中长期专项规划》(发改环资[2004]2505号)@#@5.《产业结构调整指导目录(2005年本)》(国家发改委令第40号)@#@6.《中国节能技术政策大纲》(国家发改委、科技部2006年12月)@#@7《国家鼓励发展的资源节约综合利用和环境保护技术》(国家发改委2005第65号@#@8.2建设项目能源消耗种类和数量分析@#@8.2.1能源消耗种类@#@1)、动力@#@生活、生产主要动力为电力。
@#@@#@2)、其他能源@#@项目使用其他能源为生活用水。
@#@@#@8.2.2能源消耗数量分析@#@1)、用电量:
@#@根据生产动力及照明需求测算年用量为4276.80万度。
@#@@#@2)、用水量:
@#@年用量25.76万吨。
@#@@#@8.3项目所在地能源供应状况分析@#@项目地址位镇,本区域内主要能源供应情况分析如下:
@#@@#@1、电:
@#@生活、2、水:
@#@本项目用水由附近管网提供@#@8.4主要能耗指标及分析@#@8.4.1项目能耗分析@#@1、以全年的能源耗用量进行分析@#@序号@#@名称@#@数量@#@单位@#@折算系数@#@吨标准煤@#@1@#@电@#@4276.80@#@万度@#@1.229@#@5256.19@#@2@#@水@#@25.76@#@万M3@#@0.857@#@22.076@#@3@#@煤气@#@2640.00@#@万M3@#@1.33@#@3511.200@#@合计@#@8789.46@#@2、项目工业总产值及工业增加值@#@3、项目能耗指标的计算@#@因此该项目是一个非常好的节能环保项目。
@#@@#@8.4.2国家能耗指标@#@国家2010年每万元GDP能耗情况如下:
@#@@#@万元GDP能耗为每万元1.034吨标煤。
@#@@#@8.5节能措施和节能效果分析@#@8.5.1工业节能@#@1)、采取新技术、新工艺、新材料、新设备,加强原材料的综合利用和合理利用,以降低原材料的消耗。
@#@原材料加工的余料,积极组织回收用,@#@8.5.2建筑节能@#@1)、建筑能耗指标@#@生产车间热指标为110W/平方米;@#@办公楼和宿舍热指标为70W/平方@#@@#@8.5.3企业节能管理@#@主要负责人实行节能工作问责制。
@#@@#@8.6项目产品节能效果分析@#@本项目建成后,年可产新能源;@#@推广使用1平方米热水器,目建设可有效推动我国节能环保产业的快速发展。
@#@@#@8.7结论@#@本项目本身属于节能环保项目,项目产品的推广每年可节电1000000万度,折标煤122.9万吨。
@#@项目生产选用了目前国内先进的工艺流程和设备,最终产品的单位综合能耗指标和主要工序能耗指标均达到了国内领先水平。
@#@经过分析比较,企业针对本项目的具体情况,制定了利用能源及节能技术措施,有效的降低了各类能源的消耗指标。
@#@@#@第九章环境保护与消防措施@#@9.1设计依据及原则@#@9.1.1环境保护设计依据@#@环境保护坚持“以预防为主,防治结合,综合治理”的原则,各部门共同采取措施,对污染进行联合防治,以达到国家及地方有关环境保护方面的标准和规定。
@#@@#@1)《环境标志产品技术要求节能灯(HJ/T230-2006)》;@#@@#@2)《地表水环境质量标准》(GB3838—2002)Ⅴ类标准;@#@@#@3)《地下水质量标准》(GB/T14848--93)III类标准;@#@@#@4)《环境空气质量标准》(GB3095—1996)二级标准;@#@@#@9.1.2设计原则@#@设计中尽可能选用无污染或污染少的先进工艺及设备。
@#@@#@严格遵照“三同时”原则,凡本项目中所涉及的可能产生污染物的工艺过程及设备,均采用相应的措施进行治理,使其达标。
@#@@#@9.2建设地环境条件@#@项目拟建地点周围大气及土壤的环境现状良好,有一定的环境容量。
@#@@#@9.3项目建设和生产对环境的影响@#@9.3.1项目建设对环境的影响@#@1.项目实施过程中环境空气的影响@#@9.3.2项目生产过程产生的污染物@#@该项目在生产中,主要污染物有:
@#@@#@
(1)废水
(2)废气(3)噪声(4)固废@#@9.4环境保护措施方案@#@9.4";i:
10;s:
29775:
"工程类及工程经济类专业考证大全@#@ @#@@#@工程类及工程经济类专业考证大全@#@一级建造师报考条件@#@1、凡遵守国家法律、法规,具备下列条件之一者,可申请参加一级建造师执业资格考试:
@#@
(1)取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年;@#@
(2)取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年;@#@(3)取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事建设工程项目施工管理工作满2年;@#@(4)取得工程类或工程经济类硕士学位,工作满2年,其中从事建设工程项目施工管理工作满 @#@1年;@#@(5)取得工程类或工程经济类博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年。
@#@@#@2、符合上述报名条件,且于2003年12月31日前,取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》,并符合下列条件之一的人员,可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》两个科目,只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》两个科目的考试:
@#@
(1)受聘担任工程或工程经济类高级工程专业技术职务;@#@
(2)具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工管理工作满20年。
@#@@#@3、已取得一级建造师资格证书的人员,也可以根据实际工作需要,选择《专业工程管理与实务》科目相应专业,报名参加考试。
@#@考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。
@#@该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。
@#@@#@4、根据人办发[2000]10号文件精神,报名条件中有关学历的要求是指国家教育部承认的正规学历,有关工作年限的要求是指报名人员取得学历前后从事本专业工作的时间的总和,其截止日期为考试报名年度当年年底。
@#@@#@ @#@@#@二级建造师报考条件@#@
(一)凡遵纪守法,具备工程类或工程经济类中等专业以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员,可报名参加二级建造师执业资格考试。
@#@ @#@@#@
(二)符合上述
(一)的报考条件,具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员,同时符合下列条件的,可免试部分科目:
@#@ @#@@#@1、已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》,可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目,只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。
@#@ @#@@#@2、已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》,可免试《建设工程施工管理》科目,只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。
@#@ @#@@#@(三)已取得《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》的人员,可根据实际工作需要,选择另一个《专业工程管理与实务》科目的考试。
@#@考试合格后核发相应专业合格证明。
@#@该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。
@#@ @#@@#@(四)上述报考条件中从事建设工程项目施工管理工作年限的截止到报名当年年底@#@ @#@@#@注册咨询工程师考试报考条件 @#@@#@
(一)参加全部科目(考五科)考试条件:
@#@@#@ 凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,并具备下列条件之一者,可以申请参加注册咨询工程师(投资)执业资格考试。
@#@@#@ 1、工程技术类或工程经济类大专毕业后,从事工程咨询相关业务满8年;@#@@#@ 2、工程技术类或工程经济类专业本科毕业后,从事工程咨询相关业务满6年;@#@@#@ 3、获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后,从事工程咨询相关业务满4年;@#@@#@ 4、获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后,从事工程咨询相关业务满3年;@#@@#@ 5、获工程技术类或工程经济类专业博士学位后,从事工程咨询相关业务满2年;@#@@#@ 6、获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员,其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年;@#@@#@ 7、人事部、国家发展计划委员会规定的其他条件。
@#@@#@
(二)参加免试部分科目(考两科)考试条件:
@#@@#@ 具备下列条件之一者,可免试《工程咨询概论》、《宏观经济政策与发展规划》、《工程项目组织与管理》科目:
@#@@#@ 1、符合考核认定范围,但在考核认定中未获得通过的人员;@#@@#@ 2、获国家计委或中国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘测设计奖项目的主要完成人;@#@@#@ 3、在2002年底前按国家规定取得高级专业技术职务任职资格,并从事工程咨询相关业务满8年;@#@@#@ 4、通过国家执业资格考试,获得工程技术类执业资格证书,并从事工程咨询相关业务满8年。
@#@@#@ (三)有关报名条件的说明:
@#@@#@ 1、凡符合
(一)中规定条件的人员,不论是否退休,也不受年龄限制,均可以报名参加注册咨询工程师(投资)执业资格考试。
@#@@#@ 2、
(一)中规定的“从业年限”是指报名人员从事工程咨询相关业务时间的总和,其截止日期为考试报名年度当年年底,按“满周年计算”。
@#@@#@ 3、
(一)中所称“工程技术类”专业是指教育部规定的所有理工科专业;@#@所称“工程经济类”专业包括工程管理、投资经济、技术经济、项目管理和经济管理专业。
@#@报名条件中有关学历的要求是指国家教育部承认的国民教育系列学历。
@#@@#@ 4、
(一)中所称“工程咨询相关业务”是指原国家计委委托中咨协会颁布的《工程咨询单位资格认定实施办法(修订)》规定的8项服务范围,即规划咨询、项目建议书编制、项目可行性研究报告编制、评估咨询、工程设计、招投标咨询、工程监理和管理咨询,以及与这8项服务范围相关的工程咨询管理、投资建设管理、教育和培训业务。
@#@@#@ 5、
(二)1中所称“考核认定中未获得通过人员”,是指符合考核认定的条件,但因受数量控制而未通过人员。
@#@这部分人员名单由全国注册咨询工程师(投资)执业资格认定工作领导小组办公室提供。
@#@@#@ 6、
(二)2中所称获奖“主要完成人”,是指原国家计委颁发的优秀研究成果(前称科技进步奖)一、二、三等奖,中国工程咨询协会颁发的全国优秀工程咨询成果一、二、三等奖,以及建设部颁发的优秀工程设计和工程勘察金、银、铜奖所附获奖证书或获奖名单中所列所有人员。
@#@@#@ 7、
(二)4中所称工程技术类执业资格证书,范围仅限于建设部和人事部颁发的一级注册建筑师、一级注册结构工程师、注册城市规划师、造价工程师和监理工程师执业资格证书。
@#@@#@ @#@@#@造价工程师考试报考条件@#@凡中华人民共和国公民,遵纪守法并具备以下条件之一者,均可参加造价工程师执业资格考试:
@#@@#@
(一)工程造价专业大专毕业后,从事工程造价业务工作满5年;@#@工程或工程经济类大专毕业后,从事工程造价业务工作满6年。
@#@@#@
(二)工程造价专业本科毕业后,从事工程造价业务工作满4年;@#@工程或工程经济类本科毕业后,从事工程造价业务工作满5年。
@#@@#@ (三)获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和取得硕士学位后,从事工程造价业务工作满3年。
@#@@#@ (四)获上述专业博士学位后,从事工程造价业务工作满2年。
@#@@#@ 在《人事部、建设部关于印发〈造价工程师执业资格制度暂行规定〉的通知》(人发〔1996〕77号)下属发之日前(即1996年8月26日前)已受聘担任高级专业技术职务并具备下列条件之一者,可免试《工程造价管理相关知识》和《建设工程技术与计量》两个科目。
@#@@#@
(一)1970年(含)以前工程或工程经济类本科毕业,从事工程造价业务工作满15年。
@#@@#@
(二)1970年(含)以前工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价业务工作满20年。
@#@@#@ (三)1970年(含)以前工程或工程经济类中专毕业,从事工程造价业务工作满25年。
@#@@#@ 报名时间及方法@#@ 报名时间一般从每年的4月份开始(以当地人事考试部门公布的时间为准)。
@#@@#@ 报考者由本人提出申请,经所在单位审核同意后,携带有关证明材料到当地人事考试管理机构办理报名手续。
@#@党中央、国务院各部门、部队及直属单位的人员,按属地原则报名参加考试@#@ 注册管理@#@ 造价工程师执业资格考试合格者,由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门颁发人事部统一印制的、人事部与建设部用印的《造价工程师执业资格证书》。
@#@该证书在全国范围内有效。
@#@@#@ 取得《造价工程师执业资格证书》者,须按规定向所在省(区、市)造价工程师注册管理机构办理注册登记手续,造价工程师注册有效期为3年。
@#@有效期满前3个月,持证者须按规定到注册机构办理再次注册手续。
@#@@#@ @#@@#@全国注册监理工程师的报考条件@#@凡中华人民共和国公民,身体健康,遵纪守法,具备下列条件之一者,可申请参加监理工程师执业资格考试。
@#@ @#@@#@
(一)参加全科(四科)考试条件:
@#@ @#@@#@1、工程技术或工程经济专业大专(含大专)以上学历,按照国家有关规定,取得工程技术或工程经济专业中级职务,并任职满3年。
@#@ @#@@#@2、按照国家有关规定,取得工程技术或工程经济专业高级职务。
@#@ @#@@#@3、1970年(含1970年)以前工程技术或工程经济专业中专毕业,按照国家有关规定,取得工程技术或工程经济专业中级职务,并任职满3年。
@#@ @#@@#@
(二)免试部分科目的条件:
@#@ @#@@#@对从事工程建设监理工作并同时具备下列四项条件的报考人员,可免试《建设工程合同管理》和《建设工程质量、投资、进度控制》两科。
@#@ @#@@#@1、1970年(含1970年)以前工程技术或工程经济专业中专(含中专)以上毕业;@#@ @#@@#@2、按照国家有关规定,取得工程技术或工程经济专业高级职务;@#@ @#@@#@3、从事工程设计或工程施工管理工作满15年;@#@ @#@@#@4、从事监理工作满1年。
@#@ @#@@#@(三)报考条件中,从事相关专业工作年限的计算截止到2005年年底。
@#@ @#@@#@一级注册建筑工程师报考条件 @#@@#@需满足以下要求:
@#@@#@1、建筑学或建筑设计专业,建筑学硕士或以上毕业,从事建筑设计工作满2年;@#@建筑学学士毕业,从事建筑设计工作满3年;@#@五年制工学士或毕业,从事建筑设计工作满5年;@#@四年制工学士或毕业,从事建筑设计工作满7年;@#@专科三年制毕业,从事建筑设计工作满9年;@#@专科二年制毕业,从事建筑设计工作满10年。
@#@@#@2、相关专业(城市规划、城乡规划、建筑工程、房屋建筑工程、风景园林、建筑装饰技术、环境艺术),工学博士毕业,从事建筑设计工作满2年;@#@工学硕士或研究生毕业,从事建筑设计工作满6年;@#@五年制工学士或毕业,从事建筑设计工作满7年;@#@四年制工学士或毕业,从事建筑设计工作满8年;@#@专科三年制毕业,从事建筑设计工作满10年;@#@专科二年制毕业,从事建筑设计工作满11年。
@#@@#@3、其他工科,工学硕士或研究生毕业,从事建筑设计工作满7年;@#@五年制工学士或毕业,从事建筑设计工作满8年;@#@四年制工学士或毕业,从事建筑设计工作满9年。
@#@@#@注:
@#@根据《中华人民共和国注册建筑师条例实施细则》(建设部令第167号),本表专业中加入了“环境艺术”。
@#@@#@2、不具备上表规定学历的申请报名考度人员应从事工程设计工作满15年且具备下列条件之一,可报名参加一级注册建筑师考试:
@#@@#@
(1)作为项目负责人或专业负责人,完成民用建筑设计三级以上项目四项全过程设计,其中二级以上项目不少于一项。
@#@@#@
(2)作为项目负责人或专业负责人,完成其它类型建筑设计中型及以上项目四项全过程设计,其中大型项目或特种建筑项目不少于一项。
@#@@#@说明:
@#@“民用建筑设计”、“其它类型建筑设计”等级的划分参见国家物价局、建设部《关于发布工程勘察和工程设计收费标准和通知》((1992)价费字375号)及《工程设计收费标准(1992年修订本)》中的工程等级划分部分。
@#@@#@提示:
@#@各地对考试报考资格会有些许差异,请欲报考的考生详细咨询当地人事考试中心!
@#@@#@ @#@@#@二级注册建筑师报考条件需满足:
@#@@#@1、建筑学(建筑设计),中专四年制(含高中起点三年)毕业,从事建筑设计工作满5年;@#@中专三年制(含高中起点二年)毕业,从事建筑设计工作满7年。
@#@@#@2、相近专业 @#@ @#@中专四年制(含高中起点三年)毕业,从事建筑设计工作满8年;@#@中专三年制(含高中起点二年)毕业,从事建筑设计工作满10年。
@#@@#@3、建筑学(建筑设计),三年制成人中专毕业,从事建筑设计工作满8年;@#@相近专业,三年制成人中专,从事建筑设计工作满10年。
@#@@#@4、建筑学(建筑设计),大专毕业,从事建筑设计工作满3年;@#@相近专业,大专毕业,从事建筑设计工作满4年。
@#@@#@5、建筑学(建筑设计),本科以上毕业,从事建筑设计工作满2年;@#@相近专业,本科以上毕业,从事建筑设计工作满3年@#@注:
@#@“相近专业”:
@#@中专为建筑装饰、城镇规划、工业与民用建筑、村镇建设;@#@大专为城乡规划、风景园林、建筑装饰技术、房屋建筑工程、环境艺术;@#@本科及以上 @#@为城市规划、建筑工程、环境艺术。
@#@根据《中华人民共和国注册建造师条例实施细则》(建设部令第167号),本表专业中加入了“环境艺术”。
@#@@#@2、具有助理建筑师、助理工程师以上专业技术职称,并从事建筑设计或者相关业务3年(含3年)以上人员。
@#@可以申报考试。
@#@@#@3、不具备上表规定学历的申请报名考试人员应从事工程设计工作满13年且具备下列条件之一,可报名参加二级注册建筑师考试:
@#@@#@
(1)作为项目负责人或专业负责人,完成民用建筑设计四级及以上项目四项全过程设计,其中三级以上项目不少于一项。
@#@@#@
(2)作为项目负责人或专业负责人,完成其它类型建筑设计小型及以上项目四项全过程设计,其中中型项目不少于一项。
@#@@#@ @#@@#@注册土木工程师(岩土)执业资格考试报考和免试条件@#@凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备相应专业教育和职业实践条件者,均可申请参加注册土木工程师(岩土)执业资格考试。
@#@@#@
(一)具备以上条件之一者,可申请参加基础考试@#@1、取得本专业(指勘察技术与工程、土木工程、水利水电工程、港口航道与海岩工程忖业,下同)或相近专业(指地质勘探、环境工程、工程力学专业, @#@下同)大学本科及以上学历或学位;@#@@#@2、取得本专业或相近专业大学专科学历,从事岩土工程专业工作满一年;@#@@#@3、取得其它工科专业大学本科及以上学历或学位,从事岩土工程专业工作满一年。
@#@@#@
(二)基础考试合格,并具备以下条件之一者,可申请参加专业考试@#@1、取得本专业博士学位,累计从事岩土工程专业工作满2年;@#@或取得相近专业博士学位,累计从事岩土工程专业工作满3年;@#@@#@2、取得本专业硕士学位,累计从事岩土工程专业工作满3年;@#@或取得相近专业硕士学位,累计从事岩土工程专业工作满4年;@#@@#@3、取得本专业双学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满4年;@#@或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满5年;@#@@#@4、取得本专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满5年;@#@或取得相近专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满6年;@#@@#@5、取得本专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满6年;@#@或取得相近专业大学专科学历,累计从事岩土专业工作满7年;@#@@#@6、取得其它工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事岩土工程专业工作满8年。
@#@@#@(三)符合下列条件之一者,可免基础考试,只需参加专业考试@#@1、1991年及以前,取得本专业硕士及以上学位,累计从事岩土工程专业工作满6年;@#@或取得相近专业硕士及以上学位,累计从事岩土工程专业工作满7年;@#@@#@2、1991年及以前,取得本专业双学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满7年;@#@或取得相近专业双学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满8年;@#@@#@3、1989年及以前取得本专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满8年;@#@或取得相近专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满9年;@#@@#@4、1987年及以前,取得本专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满9年;@#@或取得相近专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满10年;@#@@#@5、1985年及以前,取得其它工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事岩土工程专业工作满12年;@#@@#@6、1982年及以前,取得其它工科专业大学专科及以上学历,累计从事岩土工程专业工作满9年;@#@@#@7、1977年及以前,取得本专业中专学历或1972年及以前取得相近专业中专学历,累计从事岩土工程专业工作满10年。
@#@@#@一级结构工程师基础考试报考条件满足以下条件:
@#@@#@1、本专业及相关专业:
@#@大专以上学历,从事职业实践不少于1年;@#@其它工科专业:
@#@工学学士或本科毕业及以上学位,从事职业实践不少于1年。
@#@@#@2、1971年(含1971年)以后毕业,不具备规定学历的人员,从事建筑工程设计工作累计15年以上,且具备下列条件之一:
@#@@#@1、 @#@作为专业负责人或主要设计人,完成建筑工程分类标准三级以上项目4项(全过程设计),其中二级以上项目不少于1项。
@#@@#@2、 @#@作为专业负责人或主要设计人,完成中型工业建筑工程以上项目4项(全过程设计),其中大型项目不少于1项。
@#@@#@ @#@@#@一级结构工程师专业考试报考条件需满足:
@#@@#@1、本专业:
@#@工学硕士或研究生毕业及以上学历,Ⅰ类人员职业实践不少于4年、Ⅱ类人员职业实践不少于6年;@#@评估通过在合格有效期内的工学学士学位, @#@Ⅰ类人员 @#@职业实践不少于4年;@#@未通过评估的工学学士学位或本科毕业, @#@Ⅰ类人员职业实践不少于5年、Ⅱ类人员职业实践不少于8年;@#@专科毕业, @#@Ⅰ类人员 @#@职业实践不少于6年、Ⅱ类人员职业实践不少于9年@#@2、相关专业:
@#@工学硕士或研究生毕业及以上学位,Ⅰ类人员职业实践不少于5年、 @#@Ⅱ类人员职业实践不少于8年;@#@工学学士或本科毕业,Ⅰ类人员职业实践不少于6年、Ⅱ类人员职业实践不少于9年;@#@专科毕业,Ⅰ类人员职业实践不少于7年、Ⅱ类人员职业实践不少于10年@#@3、其它工科专业:
@#@ @#@工学学士或本科毕业及以上学历,Ⅰ类人员职业实践不少于8年、 @#@Ⅱ类人员职业实践不少于12年@#@注:
@#@@#@1、“本专业” @#@为结构工程、建筑工程(不含岩土工程);@#@“相关专业” @#@为建筑工程的岩土工程、交通土建工程、矿井建设、水利水电建筑工程、港口航及治河工程、海岸与海洋工程、农业建筑与环境工程、建筑学、工程力学@#@2、表中“Ⅰ类人员”:
@#@指基础考度已经通过,继续申报专业考试的人员;@#@“Ⅱ类人员”指按建设部、人事部司发文《关于一级注册结构工程师考度资格考核认定和 @#@1997年资格报考工作有关问题的说明》[(97)建设注字第46号]文件规定,符合免基础考试条件,只参加专业考试的人员。
@#@免考范围不再扩大,该类人员 @#@可一直参加专业考试,直至通过为止。
@#@@#@1970年(含1970年)以前建筑工程专业大学本科、专科毕业的人员。
@#@@#@1970年(含1970年)以前建筑工程或相近专业中专及以上学历毕业,从事结构设计工作累计10年以上的人员。
@#@@#@1970年(含1970年)以前参加工作,不具备规定学历要求,从事结构设计工作累计15年以上的人员。
@#@@#@二级注册结构工程师报考条件@#@1、工业与民用建筑专业,本科及以上学历,职业实践时间不少于2年;@#@普通大专毕业,职业实践时间不少于3年;@#@成人大专毕业,职业实践时间不少于4年;@#@普通中专毕业,职业实践时间不少于6年;@#@成人中专毕业,职业实践时间不少于7年@#@2、相近专业:
@#@本科及以上学历,职业实践时间不少于4年;@#@普通大专毕业,职业实践时间不少于6年;@#@成人大专毕业,职业实践时间不少于7年;@#@普通中专毕业,职业实践时间不少于9年;@#@成人中专毕业,职业实践时间不少于10年。
@#@@#@3、不具备规定学历:
@#@从事结构设计工作满13年以上,且作为项目负责人或专业负责人完成过三级(或中型工业建筑项目)不少于二项@#@注:
@#@“本专业”工业与民用建筑专业;@#@“相近专业”为建筑设计、村镇建设、公路与桥 @#@梁、城市地下铁道、铁道工程、铁道桥梁与隧道、小型土木工程、水利水电工程建筑、水利工程、港口与航道工程@#@ @#@@#@注册安全工程师报考条件@#@一)凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,并具备下列条件之一者,均可报名参加注册安全工程师执业资格考试:
@#@ @#@@#@1、取得安全工程、工程经济类中专学历,从事安全生产相关业务满7年;@#@或取得其他专业中专学历,从事安全生产相关业务满9年。
@#@ @#@@#@2、取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;@#@或取得其他专业大学专科学历,从事安全生产相关业务满7年。
@#@ @#@@#@3、取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;@#@或取得其他专业大学本科学历,从事安全生产相关业务满5年。
@#@ @#@@#@4、取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产及相关工作2年;@#@或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。
@#@ @#@@#@5、取得安全工程、工程经济类硕士学位,从事安全生产相关业务满1年;@#@或取得其他专业硕士学位,从事安全生产相关业务满2年。
@#@ @#@@#@6、取得安全工程、工程经济类专业博士学位;@#@或取得其他专业博士学位,从事安全生产相关业务满1年。
@#@ @#@@#@四、报名条件中有关学历的要求,是指经国家教育行政主管部门认可的正规院校毕业的学历,有关工作年限的要求,是指取得正规学历前后从事本专业工作时间的总和。
@#@工作年限计算时间的截止日期为2004年底。
@#@ @#@@#@
(二)经国务院有关部门同意,获准在中华人民共和国境内就业的外籍人员及港、澳、台地区的专业人员,符合本规定要求的,也可报名参加注册安全工程师的考试。
@#@ @#@@#@五、免试条件 @#@@#@凡符合注册安全工程师执业资格考试报名条件,且在《暂行规定》下发之日前已评聘高级专业技术职务,并从事安全生产相关业务工作满10年的专业人员,可免试《安全生产管理知识》和《安全生产技术》2个科目,只参加《安全生产法及相关法律知识》和《安全生产事故案例分析》2个科目的考试。
@#@ @#@@#@ @#@@#@注册环保工程师报考条件@#@凡遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备以下条件之一者,可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(一)具备下列条件之一的,可报名参加全部科目考试(报考级别为“考4科”):
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、取得环境保护相关专业大专学历,从事环境影响评价工作满7年;@#@或取得其他专业大专学历,从事环境影响评价工作满8年。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、取得环境保护相关专业学士学位,从事环境影响评价工作满5年;@#@或取得其他专业学士学位,从事环境影响评价工作满6年。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、取得环境保护相关专业硕士学位,从事环境影响评价工作满2年;@#@或取得其他专业硕士学位,从事环境影响评价工作满3年。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、取得环境保护相关专业博士学位,从事环境影响评价工作满1年;@#@或取得其他专业博士学位,从事环境影响评价工作满2年。
@#@@#@ @#@@#@全国注册安全评价师报考条件@#@符合下列条件之一的人员,均可报名参加安全评价人员考试:
@#@ @#@@#@
(一)取得安全工程专业大专学历并从事安全生产相关工作 @#@5年以上,取得其他专业大专学历并从事安全生产相关工作7年以上;@#@ @#@@#@
(二)取得安全工程专业本科学历并从事安全生产相关工作 @#@3年以上, @#@取得其他专业本科学历并从事安全生产相关工作5年以上;@#@ @#@@#@ (三)取得安全工程专业研究生以上学历并从事安全生产相关工作 @#@1年以上,取得其他专业研究生以上学历并从事安全生产相关工作2年以上。
@#@@#@ @#@@#@全国质量工程师职业资格考试报名条件@#@基本条件:
@#@参加质量专业技术人员职业资格考试的人员,必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律,认真贯彻执行国家质量工作的方针政策,遵守有关质量工作法律法规,热爱质量专业工作,恪守职业道德。
@#@ @#@@#@1、初级资格 @#@@#@参加质量专业初级资格考试的人员,除具备基本条件外,还必须具备中专以上学历。
@#@ @#@@#@2、中级资格 @#@@#@参加质量专业中级资格考试的人员,除具备基本条件外,还必须具备下列条件之一:
@#@ @#@@#@
(1)取得大学专科学历,从事质量专业工作满5年。
@#@ @#@@#@
(2)取得大学本科学历,从事质量专业工作满4年。
@#@ @#@@#@(3)取得双学士学位和研究生班毕业,从事质量专业工作满2年。
@#@ @#@@#@(4)取得硕士学位,从事质量专业工作满1年。
@#@ @#@@#@(5)取得博士学位。
@#@ @#@@#@(6)《质量专业技术人员职业资格考试暂行规定》发布前,按国家统一规定已受聘担任助理工程师职务,从事质量专业工作满5年。
@#@@#@ @#@@#@注册资产评估师报考条件@#@ 凡中华人民共和国公民,遵纪守法并具备以下条件之一者,均可参加注册资产评估师执业资格考试:
@#@@#@
(一)取得经济类、工程类大专学历,工作满5年,其中从事资产评估相关工作满3年。
@#@@#@
(二)取得经济类、工程类大学本科学历,工作满3年,其中从事资产评估相关工作满1年。
@#@@#@ (三)取得经济类、工程类硕士学位或第二学士学位、研究生班毕业,工作满1年。
@#@@#@ (四";i:
11;s:
27749:
"妇幼保健院新院区建设项目可行性研究报告@#@附表:
@#@项目投资估算表@#@附件:
@#@委托书@#@第一章总论@#@1.1项目概论@#@1.1.1项目名称@#@妇幼保健院新院区建设项目@#@1.1.2项目承办单位@#@单位名称:
@#@##妇幼保健院@#@法人代表:
@#@@#@联系电话:
@#@@#@1.1.3项目选址@#@本项目位于##县城区南部,甘泉路与武阳街交叉路口西北角,基础设施配套日益完善,交通、通讯条件便捷。
@#@@#@1.1.4项目建设性质@#@新建@#@1.1.5可行研究报告编制单位@#@单位名称:
@#@@#@资质等级:
@#@@#@工程咨询资格证书编号:
@#@@#@发证机关:
@#@@#@1.2项目承办单位概况@#@##妇幼保健院始建于1956年,原址位于政府街69号,2013年根据##县府前片区拆迁要求,原址已拆除。
@#@现##妇幼保健院已搬迁至振兴街东首,租赁商业用房1650平方米作为保健院的业务用房继续开展妇幼保健工作,现有床位30张,固定资产937万元。
@#@现有干部职工130人,其中专业技术人员116人,其中高级职称4人,中级职称45人,初级职称67人。
@#@主要设备有飞利浦螺旋CT、美国产DR机、GE四维彩超、西斯美康血球计数仪、全自动生化分析仪、日本光电心电图机、红外线乳腺诊断仪、电子数码阴道镜、血球分析仪、微量元素分析仪等60余台件。
@#@现设有妇产科、内科、外科、儿科、妇女保健科、儿童保健科、皮肤科、乳腺科、医学检验科、保健科、婴儿洗澡室、妇女保健科、儿童保健科、《出生医学证明》办公室、医学影像等学科。
@#@@#@##妇幼保健院其责任任务:
@#@为本辖区内妇女儿童提供围产保健、妇女保健、儿童保健等妇幼保健服务和妇女儿童常见病防治、助产技术服务等,承担计划生育宣传教育、技术服务、优生指导、药具发放、信息咨询、随访服务、生殖保健、人员培训等任务;@#@开展孕前优生健康检查和出生缺陷综合防治服务等工作。
@#@承担辖区妇幼保健业务管理、培训和技术支持工作。
@#@@#@##妇幼保健院全院职工牢记树立全心全意为人民服务救死扶伤;@#@实行革命人道主义为宗旨,积极创新服务模式,畅通绿色通道。
@#@优化服务流程,提高医院内涵建设,落实安全目标,减轻患者负担构建医患和谐,实现医疗水平的大跨跃。
@#@@#@1.3可行性研究的依据及原则@#@1.3.1可行性研究的依据@#@
(1)国家及山东省有关法律、法规及产业政策,有关设计标准、规范及规定;@#@@#@
(2)国家发改委《投资项目可行性研究指南》(2002年版);@#@@#@(3)国家发改委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》(2006第三版);@#@@#@(4)《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》;@#@@#@(5)《全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015-2020年)》;@#@@#@(6)《国家卫生计生委关于妇幼健康服务机构标准化建设与规范化管理的指导意见》(国卫妇幼发〔2015〕54号)@#@(7)《县级妇幼保健院建设标准》@#@(8)《产业结构调整指导目录》(2011年本)(2013年修正版)@#@(9)《##县县城总体规划(2013-2030年)》@#@(10)《##县国民经济和社会发展“十三五”规划纲要》;@#@@#@(11)项目承办单位与工程咨询单位签订的可行性研究报告编制委托协议;@#@@#@(12)国家、行业和地区颁发的法律、法规和设计规范、标准;@#@@#@(13)项目承办单位提供的关于本项目的原始材料及数据。
@#@@#@本报告本着实事求是的原则,对项目的要素进行认真的、全面的调查和详细的测算、分析、论证。
@#@本报告力求内容完善、文字简练、文件齐全。
@#@@#@1.3.2编制原则@#@根据本项目的特点,可行性研究报告编制所遵循的原则是:
@#@@#@
(1)科学规划、合理布局的原则。
@#@结合当地经济社会发展实际,地理环境及水电等基础条件是否满足等因素,确定项目建设。
@#@结合实际情况,按照填平补齐原则,实事求是地制定项目建设内容;@#@@#@
(2)注重协调发展、鼓励资源节约的原则,完善医疗设施建设,改善医疗卫生条件。
@#@@#@(3)建筑设计整体做到功能布局合理,配套设施齐全,外观简洁、大方。
@#@@#@(4)注重规划设计的前瞻性,建筑设计的新颖性,创一流设计施工水平,节约各种能耗,合理利用土地。
@#@@#@1.4项目研究的范围@#@根据项目单位委托要求,本项目可行性研究的范围主要是:
@#@@#@
(1)项目背景及建设必要性@#@
(2)场址选择和建设条件@#@(3)规划建设方案@#@(4)环境影响评价@#@(5)节能、节水措施@#@(6)项目实施进度和招标方案@#@(7)投资估算和资金筹措方案@#@(8)社会互适性分析@#@1.5项目概况及主要技术经济指标@#@1.5.1项目主要建设内容及规模@#@拟新建的##妇幼保健院项目选址于##县城区南部,甘泉路与武阳街交叉路口西北角。
@#@@#@项目规划占地面积24966平方米,总建筑面积42089平方米,主要建设内容包括新建门诊、保健、医技、残疾人康复楼、住院病房楼各1栋,以及配套的室外设施等。
@#@其中,门诊、保健、医技、残疾人康复楼为地上4层,住院病房楼为地上6层,均采用框架结构。
@#@新建妇幼保健院计划设置床位150张,主要承担妇幼保健院的门诊、病房、医技、残疾人康复、妇幼保健等功能。
@#@@#@1.5.2投资概算及资金来源@#@项目总投资为10911.81万元,其中:
@#@工程费用9683.20万元,工程建设其他费用709.00万元,基本预备费519.61万元。
@#@资金来源主要为申请中央预算内资金和地方配套资金。
@#@@#@1.5.3主要技术经济指标@#@表1-1主要技术经济指标表@#@序号@#@指标@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@项目净用地面积@#@㎡@#@24966@#@2@#@总建筑面积@#@㎡@#@42089@#@2.1@#@地上建筑面积@#@㎡@#@32312@#@①@#@门诊、保健、医技楼@#@㎡@#@11606@#@②@#@残疾人康复楼@#@㎡@#@5802@#@③@#@住院病房楼@#@㎡@#@14904@#@2.2@#@地下建筑面积@#@㎡@#@9777@#@3@#@建筑层数@#@3.1@#@门诊保健、医技、残疾人康复楼@#@层@#@4@#@3.2@#@住院病房楼@#@层@#@6@#@4@#@项目总投资@#@万元@#@10911.81@#@4.1@#@其中:
@#@工程费用@#@万元@#@9683.20@#@4.2@#@工程建设其他费@#@万元@#@709.00@#@4.3@#@预备费@#@万元@#@519.61@#@5@#@建设期@#@年@#@2@#@1.6可行性研究的结论@#@
(1)该项目符合国家基本公共卫生服务设施的建设政策,能够有效提升医院的公共卫生服务水平。
@#@@#@
(2)该项目土地利用方案适当,规划建设方案合理,功能区布局满足妇幼保健业务开展需要。
@#@@#@(3)项目投入使用后主要污染物为医院生活用水、卫生清洁用水以及医疗卫生垃圾,通过合理的措施使各类污染物得到妥善处理、达标排放,对周边环境影响较小。
@#@@#@(4)项目总投资为10911.81万元,其中工程费用9683.20万元,工程建设其他费用709.00万元,基本预备费519.61万元,投资规模和组成合理。
@#@@#@综上所述,该项目的建设符合国家产业政策,同时具有显著的经济效益和社会效益,因此该项目的建设是可行的。
@#@@#@第二章项目背景和建设必要性@#@2.1项目提出的背景@#@2.1.1医疗卫生事业发展背景@#@中国高度重视医疗卫生事业,坚持卫生工作方针,努力探索中国特色医疗卫生发展道路。
@#@进入新世纪以来,中国卫生事业加快发展,覆盖城乡的医疗卫生服务体系基本形成,疾病防治能力不断增强,医疗保障覆盖人口逐步扩大,人民群众健康水平显著提高。
@#@近些年,我国的各项卫生工作取得重大进展,卫生事业发展“十二五”规划纲要确定的主要目标和任务已经完成,人民群众健康水平明显提高。
@#@从2016年全国妇幼健康工作会议上获悉,目前,我国孕产妇死亡率由2010年的30/10万降至2015年的20.1/10万,婴儿死亡率由2010年的13.1‰降至2015年的8.1‰,均提前实现了“十二五”规划和联合国千年发展目标,妇幼健康核心指标位于发展中国家前列。
@#@@#@为适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对卫生事业发展的新要求编制了卫生事业发展“十三五”规划,我国正处于工业化、城市化快速发展时期,人口老龄化进程加快,面临的健康问题日趋复杂。
@#@一方面,重大传染病流行形势依然严峻,慢性非传染性疾病和精神疾病对人民群众的健康威胁日益加大,新发传染病以及传统烈性传染病的潜在威胁不容忽视。
@#@另一方面,生态环境、生产生活方式变化以及食品药品安全、职业伤害、饮用水安全和环境问题等对人民群众健康的影响更加突出。
@#@不断发生的自然灾害、事故灾害及社会安全事件也对医疗卫生保障提出更高的要求。
@#@医疗卫生服务供给与需求之间的矛盾日趋突出,服务理念、服务模式等亟需作出相应调整。
@#@@#@卫生事业发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然存在。
@#@卫生资源配置、卫生服务利用、居民健康水平在城乡、地区和人群方面存在显著差异,群众大病医疗费用负担仍然较重。
@#@随着医改的推进,深层次的体制矛盾、复杂的利益调整等难点问题进一步显现,改革已进入“深水区”。
@#@医疗保障制度建设有待进一步加强,基本药物制度还需巩固完善,公立医院改革需要深化拓展,推进社会力量办医仍需加大力度,人才队伍总量和结构性矛盾依然突出。
@#@@#@坚持非营利性医疗机构为主体、营利性医疗机构为补充,公立医疗机构为主导、非公立医疗机构共同发展,以群众实际需求为导向编制区域卫生规划和医疗机构设置规划,按人口分布和流动趋势调整医疗资源布局与结构,合理确定公立医院功能、数量、规模、结构和布局。
@#@遏制公立医院盲目扩张,每千常住人口医疗卫生机构床位数达到4张的,原则上不再扩大公立医院规模。
@#@切实保障边远地区、新区、郊区、卫星城区等区域的医疗资源需求,重点加强儿科、妇产、精神卫生、肿瘤、传染病、老年护理、康复医疗、中医等领域的医疗服务能力建设,新增医疗卫生资源重点投向农村和城市社区等薄弱环节,保证基本医疗服务的可及性。
@#@大力发展康复医院、护理院(站)等延续性医疗机构,提高康复医学服务能力和护理水平,2015年初步实现急慢分治。
@#@加强妇幼医疗服务体系建设,提高妇女儿童医疗服务水平。
@#@严格控制大型医疗设备配置,鼓励共建共享,提高医疗卫生资源利用效率。
@#@引导患者合理就医,保障群众就近获得高质量的医疗服务。
@#@@#@优先建设发展县级医院,提高服务能力和水平,使90%的常见病、多发病、危急重症和部分疑难复杂疾病的诊治、康复能够在县域内基本解决。
@#@继续加强乡镇卫生院和村卫生室建设。
@#@积极推进乡镇卫生院和村卫生室一体化管理。
@#@2015年基本实现每个乡镇有1所政府举办的卫生院,每个行政村有村卫生室,提高乡、村卫生机构设备配备水平。
@#@@#@目前,聊城市共有各级各类医疗卫生机构390所,其中医院60个、社区卫生机构109个、乡镇卫生院126个。
@#@卫生机构人员26149人,其中卫生技术人员22239人,开放床位达到21350张,固定资产净值达到34.9亿元;@#@万元以上设备总价值19.1亿元,业务用房面积达138万平方米;@#@院前急救能力显著提高,建立了覆盖聊城市城乡的统一受理、统一调度、统一指挥的院前急救指挥调度网络,设有急救站26所,配置院前急救车辆120辆,急救人员481人;@#@无偿献血工作规范开展,组建了万人“奉献爱心应急血库”和300余人的”“稀有血型”档案库,聊城市连续5次被卫生部评为“全国无偿献血先进城市”;@#@卫生科技进步明显加快,近三年来,全市卫生系统共获得省部级以上科技奖23项,市级科技进步奖269项。
@#@市级及以上重点学科及特色专科达到41个,较好地满足了广大群众的就医需求。
@#@去年卫生系统医疗机构年门急诊数量达到1415.66万人次,出院病人83.22万人;@#@孕产妇死亡率下降到14.54/10万,5岁以下儿童死亡率下降到4.35‰,明显低于全国、全省平均水平。
@#@@#@2.1.2“二孩”政策下的妇幼保健工作@#@妇幼保健工作是我国卫生保健事业的重中之重,是关系妇女健康的重要问题,长期以来,中国各级各地政府部门在妇幼保健方面做了大量卓有成效的工作,取得了令人瞩目的成就。
@#@@#@妇幼保健,简单来说就是妇女和儿童保健管理。
@#@妇女保健包括婚检、孕妇的产前检查,叶酸的发放、高危孕产妇的监控、生殖健康的宣传、分娩的一系列检查和产后访视;@#@儿童保健包括小孩子的产后访视,体检,疫苗接种,体弱儿的监控,新筛(新生儿筛查)等等。
@#@妇女儿童是一个国家卫生保健的重点,其健康水平代表着人口的总体健康状况。
@#@中国历来重视和关心妇女儿童健康问题,中国历史上形成的高生育率、高死亡率的传统生育模式已经改变,实现了低生育率和低死亡率的良性循环。
@#@@#@2015年10月十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,这意味着长达30多年的独生子女政策正式结束。
@#@随着全面两孩政策的实施,加强相关公共卫生服务保障也迫在眉睫。
@#@据相关数据显示,符合全面两孩政策的对象中有生育意愿的60%为35岁以上,50%在40岁以上。
@#@高龄孕产妇明显增多,患妊娠糖尿病、高血压、先兆子痫等疾病的几率也大大增加,易出现难产以及产后出血等危重症状。
@#@同时,高危新生儿、出生缺陷儿也将随之增加。
@#@与之相反的是,现在我国妇产科医生、助产士、儿科医生等行业人才紧缺,远远跟不上将来的需要。
@#@根据全国妇幼保健工作会议中提出,当前要运用多种手段宣传产前检查,加大出生缺陷综合防治力度。
@#@要加强全国妇幼健康服务体系建设,提高县级妇幼保健机构的公共服务水平,让乡村的孕妇、儿童在家门口就能享受到服务。
@#@要完善危急重症孕产妇和新生儿的转诊、会诊网络和制度,确保危急重患者能得到及时、有效地救治。
@#@针对行业人才紧缺的现状,国家卫计委有关部门还提出将与教育部协商起草特殊招生政策,以鼓励更多的医学生加入其专科行列。
@#@@#@2.2项目建设的必要性@#@2.2.1项目建设符合国家产业政策的要求@#@##妇幼保健院新建项目属于医疗卫生服务设施建设的范畴。
@#@在城市新一轮的规划中,为了城市更好的发展,按照新的城市规划对原址的门诊病房楼进行了拆除,导致妇幼保健院长期租赁房屋开展妇幼保健和医疗卫生服务,各种条件均不能很好的满足业务的开展,为此,##县县委、县政府积极筹措妇幼保健院选址建设工作。
@#@同时,根据《产业结构调整指导目录(2011年本)》(2013年修正版)中第一类鼓励类第三十六项“教育、文化、卫生、体育服务业”第29条“医疗卫生服务设施建设”的内容,可见新妇幼保健院的建设符合当前产业政策要求,而且是国家鼓励实施的投资项目,各级政府应给与大力支持。
@#@@#@2.2.2有利于提高地区实施开展基本公共卫生服务项目@#@实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容,也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。
@#@国家基本公共卫生服务项目自2009年启动以来,在城乡基层医疗卫生机构得到了普遍开展,取得了一定的成效。
@#@现在人均基本公共卫生服务经费补助标准由2009年的每年15元提高至45元。
@#@为进一步规范国家基本公共卫生服务项目管理,卫生部发布了《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》指导各类医疗卫生机构开展基本公共卫生服务。
@#@@#@国家基本公共卫生服务项目是我国政府针对当前城乡居民存在的主要健康问题,以儿童、孕产妇、老年人、慢性疾病患者等为重点人群,面向全体居民免费提供的最基本的公共卫生服务,开展服务项目所需资金主要由政府承担,城乡居民可直接受益。
@#@##妇幼保健院作为##县公办医疗卫生机构,担负着全县104万人民群众的妇女儿童保健、医疗卫生服务责任,单现有的医疗卫生用房和整体设施条件严重影响了妇幼保健和医疗卫生工作的开展,不能够满足服务人民群众对公共卫生服务的需要,亟待新建院区改善当前的用房条件。
@#@@#@新建的##妇幼保健院建成后,将使保健院的整体硬件条件得到极大地改善,有利于向人民群众提供妇幼保健、医疗卫生服务,满足人民群众日益增长的卫生服务需求,提高人民疾病预防和卫生保健水平。
@#@@#@2.2.3有利于##县整体医疗卫生条件的改善@#@##县地处冀、鲁、豫三省交界处,辖20个乡镇,4个街道办事处,104万人口,是一个典型的人口大县、农业大县、工业小县,经济基础相对薄弱。
@#@近年来,在##县各级党委、政府的正确领导下,全县的经济建设和各项社会事业有了较快发展,人们的生活水平得到了较大改善与提高,人们对基层社区医疗服务的依赖程度,对改善自身健康状况的愿望更加强烈。
@#@这些年,##妇幼保健院为全县妇幼保健和医疗卫生事业做出了巨大贡献,新院区的建成后将为保健院妇幼保健和医疗卫生工作开展提供良好的条件,促进全县整体医疗卫生水平的提高。
@#@@#@综上所述,##妇幼保健院的建设能够进一步提升医院的医疗卫生条件,有助于全县妇幼保健工作的开展,在很大程度上提高县城的整体医疗卫生水平。
@#@因此,##妇幼保健院新建项目建设是必要的。
@#@@#@第三章项目选址@#@3.1场址选择@#@3.1.1选址原则@#@医院的选址应满足医院功能与环境的要求,院址应选择在患者就医方便、环境安静、地形比较规整、工程水文地质条件较好的位置,并尽可能充分利用城市基础设施,应避开污染源和易燃易爆物的生产、贮存场所,并且选址尚应充分考虑医疗工作的特殊性质,按照公共卫生方面的有关要求,协调好与周边环境的关系。
@#@@#@1、满足城市卫生规划与布局的要求@#@医院的建设或改扩建必须首先要符合城市发展总体规划和卫生区域规划的要求,不能盲目建设。
@#@应根据当地人口密度、发病率、服务半径、城乡发展、医院的规模任务、现有医疗资源状况、发生突发性公共卫生事件可能性等因素加以研究与确定@#@2、消毒隔离的要求:
@#@由于传染性疾病病种较多,传播途径多种多样,少数疾病传染性极强,因此,选址宜避开人群密集地区,以减少周围居民被感染的可能。
@#@离周围建筑最好有一定距离的绿化缓冲带。
@#@@#@3、交通通讯的要求:
@#@交通方便快捷,便于病人就医和转诊是医院选址的基本要求,同时,便捷的交通也方便职工上下班及病人家属探视。
@#@@#@4、基础设施的要求:
@#@随着医院现代化水平的提高,对城市功能的依赖性也不断增加。
@#@医院不是独立的社区单元,必须利用城市现有公共资源,依托城市功能。
@#@水、电、气、通讯、网络等基础设施必须完备,能保障医疗工作的顺利开展,同时为病人、病人家属、医院职工提供良好的生活保障和社会服务。
@#@@#@3.1.2项目地址@#@结合本项目实际情况,并参照以上选址原则,拟建的妇幼保健院位于##县城区南部,甘泉路与武阳街交叉路口西北角,项目规划用地面积24966平方米(约37.45亩),场地各项建设条件基本可以满足本项目建设需要,项目选址合理。
@#@@#@项目地理位置图见图3-1。
@#@@#@图3-1项目地理位置图@#@3.2建设条件@#@3.2.1自然条件@#@1)气象条件@#@根据##县气象部门提供的资料,该项目区属于暖温大陆性季风气候区,具体气象资料数据如下:
@#@@#@
(1)风向@#@常年主导风向:
@#@西南偏南@#@冬季主导风向:
@#@东北偏东@#@夏季主导风向:
@#@西南偏南@#@
(2)风速@#@最大风速:
@#@ 33.3m/S@#@冬季平均风速:
@#@ 3.2m/S@#@夏季平均风速:
@#@ 2.5m/S@#@(3)气温@#@年平均气温:
@#@ 13.1℃@#@极端最高气温:
@#@ 41.6℃@#@极端最低气温:
@#@ -22.7℃@#@(4)相对湿度@#@最冷月平均相对温度:
@#@ 58%@#@最热月平均相对湿度:
@#@ 82%@#@全年平均相对湿度:
@#@ 67%@#@(5)降水量@#@年平均降水量:
@#@ 578.4mm@#@年最大降水量:
@#@ 1004.7mm@#@日最大降水量:
@#@ 328.7mm@#@(6)最大积雪厚度:
@#@190㎜@#@(7)最大冻土厚度:
@#@500㎜@#@3.2.2地质条件@#@
(1)地形、地貌@#@该项目场地地形平坦,勘察期间各勘探点孔口高程采用相对标高,以武阳街中心线一点为基准点引测,地面高程差异不大。
@#@勘区地貌属黄河冲积平原,地貌单元单一。
@#@@#@
(2)地基土构成及岩性分布特征@#@根据土的物理力学性质,建筑场地地基土共分6层:
@#@@#@1层杂填土:
@#@杂色,湿,松散,以砖块及砼块等建筑垃圾及部分生活垃圾为主,场区普遍分布,厚度0.9-2.0m,平均1.3m下部为素填土厚0.7-1.2米。
@#@@#@2层粉土:
@#@褐黄色,湿、中密,含云母以及少量石英长石,砂质粉土,局部接近粉砂,3.0米左右夹10cm左右粘土。
@#@@#@3层粉质粘土:
@#@灰褐色,软塑-可塑,含氧化铁及少量有机质,干强度高,韧性高,中偏高压缩性。
@#@层厚1.1-2.3米,平均1.83m。
@#@@#@4层粉土:
@#@褐黄色,湿,中密,含云母片,局部夹粘性土,性质稳定,中压缩性,厚度3.5-4.7m,平均4.06m。
@#@@#@5层粉质粘土:
@#@褐色,可塑,含氧化铁,氧化铝及少量有机质,干强度高,韧性高,性质稳定,中压缩性,厚度2.0-3.2m,平均2.56m。
@#@@#@6层粉砂:
@#@灰色,饱和,中密,含有机质,石英长石,土质均一,性质稳定。
@#@@#@(3)地下水@#@该场地地下水为第四系孔隙潜水,地下水年变化幅度1.0米左右。
@#@勘察期间测得地下水静止水位埋深介于3.0-3.5米之间,平均相对标高-2.95米。
@#@地下水的主要补给来源为大气降水及徒骇河的侧补,主要排泄方式为大气蒸发及工农业用水及缓径流。
@#@根据附近的地下水水质分析资料,该区地下水水质呈弱碱性,不含侵蚀性CO2,对混凝土及其中钢筋不具备腐蚀作用。
@#@@#@(4)地震效应@#@勘区位于华北地台,辽冀台向斜南翼,聊城凹陷东缘,聊城--兰考断裂带在本区的走向为NE30-40度。
@#@倾向NW,倾角40-60度。
@#@聊考断裂为本区最大的构造带,为鲁西隆起与临清坳陷两个构造单元的转换带。
@#@该断裂是由一系列NE走向的西侧正断层组成的破碎带,其地震活动的主要特征为:
@#@@#@①地震主要沿断裂分布,且发震部位多北东向的聊考断裂与某些近东西向次级断裂的交汇部位。
@#@@#@②由于下部地壳构造活动的差异,致使本区历史地震区存在阶段性差异,6级以上地震都发生在南段,北段地震一般为4—5级。
@#@@#@③地震活动具有一定的周期性。
@#@@#@3.2.3交通运输通讯条件@#@该项目位于##县城区南部,甘泉路与武阳街交叉路口西北角,毗邻城市交通干道,周边交通便利。
@#@@#@电话:
@#@网通、广电、铁通宽带光缆线路已铺设到主要干道和工业区及居住区附近,全市交换机总容量100万门,提供IDD、DDD、ISDN等服务,移动电话已达到了无缝隙覆盖。
@#@@#@互联网:
@#@中国电信、移动、联通均在##县城区开展了ADSL、光纤宽带等互联网业务。
@#@实现了交换程控化、传输数字化、网络立体化的现代化电信网络。
@#@@#@##县有多家宽带运营商,已与世界上100多个国家和地区开通了传真电路和国际直拨电话及铺设光缆专线等服务。
@#@@#@3.2.4外部配套条件@#@##县供水、供热、供气、治污等市政建设近几年取得重大进展,城市功能有了质的提高,城市管理不断加强,城乡面貌明显改观,水利、交通、能源、道路等基础设施建设正在逐步加强。
@#@@#@1、给水@#@主要是生活用水,消防用水和其他用水等,供水水源为##县自来水公司,县城区域供水管网已敷设70公里,日供水能力达到1.5万吨,供水普及率将达到100%。
@#@根据##县总体规划,南北向沿主干道建设路、通运路敷设给水主管,配给水管采用环状与枝状相结合的供水形式,以确保用水的安全性和可行性。
@#@@#@2、排水@#@本项目排水实行雨污水分流体系。
@#@为减少埋管深度,雨水管可以分段就近接入周围市政雨水管道;@#@污水达到国家和当地有关排放标准后接入市政污水管道。
@#@承接处理城区污水的##县污水处理厂日处理能力设计4万吨,污水处理能力高,污染物排水标准为一级B标准,深度中水回用工程正在安装设备,污水处理标准将进一步提高。
@#@@#@3、供电@#@本项目用电由##县供电公司统一解决本项目用电。
@#@##县供电公司拥有220千伏变电站1座,110千伏变电站4座,35千伏变电站17座,变电设备总容量52.46万千伏安,10千伏及以上供电线路总长度达1941千米。
@#@@#@第四章项目建设方案@#@4.1项目组成 @#@@#@##妇幼保健院新建项目规划用地面积24966平方米,主要建设内容包括新建门诊、保健、医技、残疾人康复楼、住院病房楼各1栋,以及配套的室外设施等。
@#@其中,门诊、保健、医技、残疾人康复楼为地上4层,住院病房楼楼为地上6层,采用框架结构,总建筑面积42089平方米,其中地上建筑面积32312平方米,地下建筑面积9777平方米。
@#@@#@新建的妇幼保健院主要由各科室门诊、药房、检查室、住院处、手术室、ICU以及内科、外科、妇产科、儿科、护理、残疾人康复等单元组成。
@#@ @#@@#@4.2设计指导思想与原则 @#@@#@4.2.1指导思想 @#@@#@
(1)长期以来,医院一直被视为是单纯";i:
12;s:
25878:
"工作计划的大全@#@工作计划的大全@#@ 【导语】新的一年,新气象,立刻又要离开家人走向工作岗位了,大家新年的工作计划都做好了吗?
@#@@#@ XX年度工作计划范文一@#@ 20xx年是个人转型发展、稳定发展的起步之年,是坚持加快熟悉业务工作,积极参与企业建设,认真履行岗位职能,积累基层工作经验,努力推进企业创新的关键一年,为确保各项目标落到实处,在回顾过去,总结经验,分析形势,展望未来,联系实际的基础上,特制定本计划:
@#@@#@ 一、指导思想@#@ 以全面落实科学发展观为指导,以实现个人价值与企业价值的和谐统一为最高宗旨,以转变观念为突破口,积极融入企业和谐发展的历史进程中;@#@以加强学习为根本,加速提升岗位技能水平;@#@以遵章守纪为重点,努力确保人生安全无隐患;@#@以勤奋工作为主攻方向,树立刻苦钻研的敬业精神;@#@以拓展兴趣爱好为追求,不断提升个人综合素质。
@#@以崭新的战斗姿态,崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。
@#@@#@ 二、工作目标@#@ 蓝图绘就,目标确定,关键在于抓好落实。
@#@为使目标如期实现,要切实做好以下四方面工作:
@#@@#@ 一、转变观念,明确奋斗目标。
@#@@#@ 一)加强认识,转变工作角色。
@#@@#@ 面对当今世界严峻的经济形势,今年当务之急必须做到@#@ 二)实事求是,重建职业规划。
@#@@#@ 目标就是方向,有了前进的方向就有了奋斗目标。
@#@因此,一方面要本着实事求是、适当超前的原则,重新建立职业发展规划,制定出未来三年的发展目标,然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解,让自己对职业成长有一个清晰的目标,随着目标的攀升与实现,努力实现因能择岗、因长择业,因绩提升,促进综合素质的不断提升;@#@另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中,从而使自己目标明确,不断鞭策自己,并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结,确保目标不流于形式,促进各项目标顺利进行。
@#@@#@ 二、加强学习,提升个人素质@#@ 学习是历史使命,是时代要求,选择学习就是选择进步,忽视学习就是忽视进步,放弃学习就是放弃进步,要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终,要通过学习达到:
@#@@#@ 一)加强思想政治学习。
@#@@#@ 思想政治一直是我国国家企业的优良传统,随着社会的发展,人们的思想越来越活跃,更善于观察问题,分析问题,思考问题。
@#@作为一名新世纪的青年,更要自觉加强思想政治的学习,使自己更好的服务于企业,服务社会。
@#@因此,要积极做好以下三方面:
@#@一要加强邓小平理论、的立场、观点和方法来端正自己的世界观、人生观、价值观,在学习贯彻的深入、深度和深化上下功夫,增强贯彻唐安煤矿各项政策、文件和规章的自觉性和坚定性。
@#@@#@ 二要积极投入到企业打造本质安全型矿井,建设现代化精品矿井,争做自主保安型员工的大潮中来,围绕企业创建和谐矿区的目标,积极进行个人品德教育活动,进一步加强职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的教育学习,努力强化自己的敬业精神,不断提升个人修养和岗位奉献精神。
@#@@#@ 三要积极抵制不良社会风气的侵蚀,树立敢于同落后思想斗争的勇气,培养健康高雅的生活情趣,努力维护唐安煤矿积极健康、安定祥和、融洽和谐的生动局面。
@#@@#@ 二)始终牢记安全教育。
@#@@#@ 煤矿行业作为一种高危行业,安全始终是我矿发展的头等大事,没有安全就没有发展,要想推动发展首先得推动安全发展。
@#@因此,作为一名井下工人,要思想上高度重视安全工作,严格按照企业安全发展的要求,尊章守纪,强化决不违章蛮干、向三违隐患宣战,认真圆满完成生产任务;@#@要积极通过煤矿的@#@ 三)强化岗位技能学习。
@#@@#@ 岗位技能是企业员工发展的生命线。
@#@要做一名合格的员工起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。
@#@为此,首先要进一步明确工作职责,按照队班领导对自己工作的安排,尽快熟悉自己的工作和职责,熟悉队班内各项规章制度,明确工作要求;@#@其次要结合实际深切领悟集团公司党政的发展规划和决策部署,明确工作任务,进一步提高工作的主动性和自觉性;@#@第三要向@#@ 三、勤奋工作,积极回报企业。
@#@@#@ 立足本职,踏实工作不仅是员工回报企业的最根本方式,而且也是员工责任意识的重要体现。
@#@唐矿是一个企业,同时也是一个事业,做事业先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要对得起社会,对得起企业,对得起自己的良心。
@#@唐矿是一个发展中的企业,它为员工铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。
@#@因此,只有踏实工作,才能创造业绩,只有艰苦奋斗,工作才会不是一句空话。
@#@无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作,都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。
@#@不论什么时候都应以饱满的热情,充沛的干劲投入到生产工作中,切切实实履好职,踏踏实实干好本职,常怀感恩之心,这样才能推动企业和个人实现和谐健康发展。
@#@@#@ 四、拓展领域,实现个人价值。
@#@@#@ 自我价值与社会价值相结合,是人的社会本质的必然要求。
@#@只有个人为企业多做贡献,才能获得企业的尊重和满足,才能更好的实现自我价值。
@#@目前,唐矿的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇,创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台提供了广阔的发展平台,我们要本着对岗位高度负责的态度,紧紧抓住发展机遇,充分施展个人才华,真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。
@#@因此,首先要密切关注唐矿发展、及时了解唐矿信息,通过网络、报刊、电视等新闻媒介,敏锐把握各项方针政策动向,保持工作的主动性。
@#@其次是要树立高尚的品格,做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则,努力展现平凡的事业承载新的希望,宏伟的目标开启新的梦想。
@#@@#@ 面对新的工作、新的挑战,新的起点、新的机遇。
@#@我相信:
@#@有唐安煤矿各级领导的正确领导,有广大工人师傅的教育和帮助和自己的不懈努力,我一定会成为一名优秀的唐矿员工,唐安煤矿也一定会在建设精品化矿井的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的美好明天!
@#@@#@ XX年度工作计划范文二@#@ 在迎接教育强县的大好形势下,要全面推进学校德育、教学、师资队伍建设,夯实双常规管理,加强教研教改力度,推进素质教育,实现学校管理制度化、规范化、科学化、民主化,根据上级教育部门要求,结合学校实际,特制订本计划。
@#@@#@ 指导思想:
@#@@#@ 在教育局领导下,深入贯彻落实科学发展观,以科学发展统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性审视现实,以提升教师专业化发展为抓手,深化改革,内涵发展,创建书香校园,全神贯注抓质量,科研新校,以人为本,素质优先,全面建设和谐校园,办成社会满意的学校。
@#@@#@ 工作目标:
@#@@#@ 1、继续强化科学、规范管理,确保质量稳步提升,办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校@#@ 2.以学生全面发展为宗旨,以“素质质量”为中心,完善细化绩效量化考核办法。
@#@@#@ 3.注重德育实效性的研究,扎实抓好学生行为习惯的养成,落实在校一日行为规范要求。
@#@@#@ 4、以信息化带动学校教育现代化,实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合,促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。
@#@@#@ 5、创新工作方式,在教育形式,教研方式,反思形式,课堂教学形式等方面有所创新。
@#@又好又快提高教育质量。
@#@@#@ 6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点,加强师德教育,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质,营造良好的育人环境,运用信息的育人方法培育学生。
@#@@#@ 7、以骨干教师为主导,开展集体备课活动,提高备课质量,培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
@#@@#@ 8、加强学校安全防范工作,做到安全工作警钟常鸣,让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
@#@@#@ 工作任务和措施:
@#@@#@ 一、着眼学校发展,完善学校各种管理机制@#@ 努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。
@#@着重抓学校的制度建设和内涵发展。
@#@“率先发展,争创一流,平安稳定。
@#@”,全体教职员工要确立“四种意识”:
@#@发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。
@#@学校领导班子及行政管理人员要不断提升“四项能力”:
@#@调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。
@#@根据教育局新的教师考核要求,修订完善我校各项考核管理办法。
@#@@#@ 二、以“学生发展”为本,全面提高学生素质@#@ 1、德育工作求实效。
@#@@#@ 我们要切实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素质。
@#@认真扎实抓好学生行为习惯的养成,即:
@#@礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;@#@落实在校一日行为规范要求。
@#@@#@ 继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培养学生爱国意识和集体荣誉感;@#@以重大节日和重要纪念日为契机,利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,有针对性地对学生进行爱国主义教育,提高德育工作实效;@#@开展好综合性主题教育活动,认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动,精心安排主题活动内容,引导的师生参与到活动中来,要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。
@#@@#@ 2、切实加强德育常规管理工作。
@#@@#@ “常规”往往最能体现一所学校的管理水平。
@#@要从日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。
@#@通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”,要把学生的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列。
@#@在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
@#@@#@ 班级是学校管理最基本的单位。
@#@要进一步加强班集体建设,注重良好的班风、学风的培养。
@#@在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,力求逐步形成良好的学风、班风。
@#@学校将进一步加强“梯队式管理模式”、“争星榜”德育管理模式。
@#@@#@ 班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用,是学校管理的中坚力量,可以这么说,一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况,而班风形成的关键在于班主任。
@#@班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。
@#@要进一步加强班主任队伍建设,通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等,使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。
@#@在日常管理中进行深入思考,深刻反思,不断总结班级管理成功的经验,大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式@#@ 3、做好少先队工作,发挥少先队组织的育人功效。
@#@少先队工作是实施德育的重要途径,要加强德育工作的实效性和针对性研究。
@#@一是德育常规既要规范又有创新。
@#@二是要能根据小学生的心理特征,贴近学生的思想实际,精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动,做到在贴近中引领、关怀中教育,使我们的教育能入情入理,能转化为学生成长的动力和航标。
@#@三是要加强少先队组织建设,培训少先队干部,在少先队自主管理、自主教育上下功夫,让少先队员能做学校管理的主人。
@#@四是继续办好红领巾广播站,不断丰富广播栏目,力争打造出一至两个精品栏目。
@#@@#@ 紧抓教师队伍建设,进行好课堂教学改革@#@ 1、坚持以师为本,塑造教师集体优秀教风。
@#@要求教师个体在教育细节上下功夫,创设“敬业爱岗,追求一流”的校园文化氛围。
@#@首先抓教师的职业素养和团队精神。
@#@要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。
@#@全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵,牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响;@#@关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;@#@衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方。
@#@从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”,人民满意的园丁,社会称赞的楷模。
@#@@#@ 2、建立“以校为本”的教研机制,引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高,是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。
@#@本年,我们将着力构建三大平台,强势推进校本研究。
@#@@#@ 学习平台:
@#@确立“工作学习化、学习工作化”的意识,把学习作为一种习惯、一种生活方式,形成组织学习的机制,构建学习型组织。
@#@充分发挥图书和阅览室的作用,开展“推荐好书”活动,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得,及时在校园网或教育博客上发布推荐文章、学习体会。
@#@@#@ 实践平台:
@#@课堂是素质教育的主阵地,“上一堂好课”是教师的基本素质。
@#@要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平,如新任教师汇报课、师徒帮带课、骨干教师示范、课改专题观摩课等。
@#@要实施“备课—说课—议课—上课—评课”的操作流程,上课教师写好说课稿,年级组教师写好评课稿,组织互动讨论,并在教育博客上发表自己的观点,着力打磨每一节课,提高实践课的效能。
@#@@#@ 反思交流平台:
@#@要大力倡导反思性教学,把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。
@#@开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动,从自身的教学实践中发现寻找问题,继而转化为课题来研究。
@#@教师定期在教育博客上发布自己的教学反思。
@#@@#@ 3、加强教育科研,增进学校发展内涵。
@#@一是结合当前课改实际,要做好两个重点课题的结题及成果申报工作;@#@二是建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”,各课题组要认真制订阶段工作计划,定期分析研究工作。
@#@三是要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作;@#@组织好教师校本培训;@#@争取上级教科研部门领导和专家的指导。
@#@@#@ 4、深入开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动,是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体,是加强精神文明建设、提升学生品德的重要抓手,是发展学校教育文化、加强思想政治教育的有效形式。
@#@“唱红歌”能凝聚人心,鼓舞士气,有助于发扬优良革命传统,培养群众的爱国精神;@#@“读经典”能增长知识,启迪智慧,有助于传播先进文化,提高教师教学能力和教学水平;@#@“诵古文”能提升境界,陶冶情操,有助于传承优秀民族文化,提升广大师生的人文素质;@#@“学英模贤达”能弘扬正气,引领风尚,有助于增强广大师生的社会公德意识,促进和谐社会建设。
@#@扎实开展好这项活动能把师生的智慧、干劲和热情激发出来、凝聚起来,形成共同的理想信念、良好的道德风尚和强大的精神动力,为实现奋战三五年,崛起“十二五”的目标而共同奋斗。
@#@@#@ 5、体卫艺工作规范化@#@ 要高度重视体卫艺等学科课程的教学,严格执行教学计划,提高课堂教学质量和效益;@#@建立教学质量评价体系,促进学生的全面发展。
@#@@#@ 要牢固树立“健康”思想,认真贯彻体卫工作《两个条例》,积极进行教育教学改革,加强体育课外活动,保证学生在校一小时体育活动,增加小型单项比赛,多开展体育活动,提高体育教学质量和运动水平。
@#@制定落实相关小学生爱护眼睛预防近视的相关措施。
@#@@#@ 艺术教育要从基本知识、基本技能入手,加强素质能力培养,组织开展艺术单项竞赛活动,提高学生审美能力和艺术教育质量,加强学生劳动技能训练,培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。
@#@开展科技教育活动,增强学生的动手动脑的能力,培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识。
@#@@#@ 以特色建设为抓手,进一步丰富学校办学内涵@#@ 创建特色并不是学校的最终目的,只不过是学校办学的一个抓手,最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生,以提高学校的整体办学水平,促进学生的全面发展。
@#@学校发展无止境,为此,要做好以下几方面工作:
@#@1、注重办学特色,做强做亮强势特色项目。
@#@力求在写字教学、艺术教育、文明礼仪等方面有所突破,进一步扩大学校的知名度。
@#@@#@ 2、构建阅读生态,打造书香校园,提高校园文化建设内涵。
@#@通过校园美化建设,书籍、电脑开放,阅读考级,长廊文化,橱窗校报,为学生创造良好的成长环境。
@#@@#@ 加强安全教育,创建平安校园@#@ 1.切实加强安全工作的领导,确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作,落实好《安全工作计划》和《安全值勤管理办法》。
@#@@#@ 2、落实“以人为本,安全,预防为主”的方针,坚持安全工作“逢会必讲,逢活动必预案”的原则,全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神,完善学校安全工作制度、安全管理档案资料,适时开展安全法制教育活动,加大安全工作的监督检查力度,建立健全安全管理长效机制,为师生创造良好的校园安全环境。
@#@@#@ 3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育,积极进行安全疏散演练和应急培训,提高自救自护能力。
@#@@#@ 4、做好学生常见病预防和传染病防控工作,组织好学生体检工作。
@#@@#@ 5、落实安全目标责任制,加强安全管护工作,政教处落实好每日安全检查制度,落实责任到人,并做好检查记录。
@#@@#@ XX年是中心小学各项工作再上台阶,全面创新的一年,在新的一年里,在全校教职工齐心协力、踏实工作下,学校的工作必将会取得一个全新的发展。
@#@@#@ XX年度工作计划范文三@#@ 一、组织实施“将被动采购改成主动采购”—公开透明的按采购制度程序办事,在采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接受财务及其他部门监督。
@#@20xx年我们进一步强调采购工作透明,在采购工作中做到公开、公平、公正。
@#@不论是大宗材料、设备还是零星采购,都尽量货比三家。
@#@即使在时间紧,任务重的时候,也始终坚持这个原则,采购部相关人员一起询比议价,采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接受财务监督。
@#@即确保工作的透明,同时保证了工作进度。
@#@@#@ 1、完善制度,职责明确,按章办事:
@#@@#@ 20xx年重新制定《采购管理程序书》和通过组织学习公司ISO9000质量管理体系文件,通过换版之机完善了更具操作性的《采购控制流程》、《供应商管理程序书》等采购管理制度。
@#@制度清楚,操作有据可查,为日后的采购工作奠定了理论基础。
@#@@#@ 2、公开公正透明,实现公开寻价:
@#@@#@ 采购部按生产计划部下单,询比议价都在三家以上,真正做到降低成本、保护公司利益。
@#@@#@ 3、采购效益:
@#@@#@ 实施公开透明的采购策略后,xx年现有纸张原材料一直在上涨,我部门提议将现有常规产品纸箱不再用D555D,每平方价格为元,只要能达到出口标准即可,现提议使用D=H材质,每平方价格为元,公司可节约9%的成本;@#@为了节约成本,彩盒也在材质方面做一点变动,将克数减少,现正在打样确认,于3/1前完成。
@#@@#@ 4、评估价格及品质要求:
@#@@#@ 做好价格和品质和职能定位工作,价格必须经总经理以上审批,品质必须经工程部和工艺部确认。
@#@建立材料价格信息库和材料价格监管机制,提高采购人员的自身素质和业务水平,保证货比三家,质优价廉的购买材料,减少工程成本,提高采购效率,提高企业利润。
@#@@#@ 二、围绕控制成本、采购性价比最优的产品等方面开展工作@#@ 20xx年采供部继续围绕“控制成本、采购性价比最优的产品”的工作目标,要求采购人员在充分了解市场信息的基础上进行询比价,注重沟通技巧和谈判策略。
@#@要求各长期合作供应商在鸿宇电器、广泰电机、超力微等的原价位的基础上下浮3-5个百分点(当然针对部分价格较高而又不降价的供货商我们也做了局部调整,寻找新的供应商)。
@#@同时调整了部份工作程序,增加了采购复核环节,采取由采供部副经理在采购人员对材料、设备询比价的基础上进行复核,再由总经理以上进一步复核,实行了“采购部的两级价格复核机制”,然后再传送财务部。
@#@力求最大限度的控制成本,为公司节约每一分钱。
@#@采购人员也在每一项具体工作和每一个工作细节中得到煅练。
@#@@#@ 三、进一步加强对供应商的管理协调@#@ 20xx年采购部进一步加强了对供应商管理,本着对每一位来访的供应商负责的态度,制定了《供应商管理体制程序书》,对每一位来访的供应商进行分类登记,确保了每一个供应商资料不会流失。
@#@同时也利于采购对供应商信息的掌握,从而进一步扩大了市场信息空间。
@#@建立了合格供方名录,在进行报价之前,对商家进行评估、评价和分析(注:
@#@对于厦门市内的需进行现场评估),合格者才能进入合格供方名录、才具有报价资格。
@#@@#@ 根据公司管理层的最新思维,公司新一代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来,甚至拿他们当自己公司的部门来看待。
@#@因为公司的成本核心竞争力的体现最主要的来自于公司所有供应商的支持力度,供应商对每家客户不同的政策特别给予我司的竞争对手的政策的好坏将直接影响到我司的成本核心竞争力的高低。
@#@在**年人民币贬值加上国内政府对玩具行业要求的检测的项目也越来越严格,加上纸张原材料及辅料锡涨幅也在20--30%左右,今年的玩具行业如果没有价格优势根本无法生存。
@#@因此采供部必须考虑怎样既能使供应商始终至终、一如既往的给予我们最优政策,又能更好的为公司营造良好的外部合作环境,使供应商能真正全心全意的为奔田服务,抛弃双方的短期利益,谋求共同长期的健康发展。
@#@从而抢占市场、节约成本、降低价格的制高点,为公司的持续健康发展奠定基础。
@#@@#@ @#@";i:
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"精品推荐20以内的加减法练习题100道@#@20以内的加减法练习题100道@#@直接打印版@#@20以内加减法口算练习题
(一) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@姓名:
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@#@_____ @#@ @#@做对了_____题(共80题)@#@10+8= @#@ @#@ @#@@#@10+2= @#@13+2= @#@8+2+3= @#@ @#@8+10= @#@ @#@ @#@@#@17-7= @#@ @#@@#@19-3= @#@9+1+4= @#@ @#@18-8= @#@ @#@ @#@@#@10+8= @#@3+11= @#@@#@7+3+5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@18-10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3+10= @#@16-4= @#@@#@7+4+6= @#@@#@10+1= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10+2= @#@19-4= @#@7+8+3= @#@ @#@1+10= @#@ @#@ @#@ @#@10+10= @#@ @#@19-5= @#@@#@6+4+7=@#@11-1= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@14-4=@#@15-3= @#@8+2+5= @#@ @#@11-10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@18-8= @#@10+4=@#@5+4+6=@#@6+10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@6+10=@#@13-3= @#@7+2+3= @#@ @#@16-6= @#@ @#@@#@10+9=@#@14-1= @#@3+4+10= @#@ @#@ @#@ @#@16-10= @#@ @#@ @#@ @#@8+10=@#@10+2= @#@11-1-5= @#@10+3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@13-3=@#@13-3=@#@17-7-3=@#@3+10= @#@ @#@ @#@@#@5+10=@#@3+15= @#@@#@19-9+1= @#@13-3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@16-10=@#@18-8= @#@15-5-7=@#@13-10= @#@ @#@ @#@ @#@@#@11-10=@#@5+5= @#@13-3-4= @#@ @#@10+5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@13-10=@#@4+6= @#@18-10-4= @#@5+10= @#@ @#@ @#@@#@18-10=@#@20-20=@#@17-10-7=@#@10+8= @#@ @#@@#@10-10= @#@12+4=@#@14-10+5= @#@ @#@3+10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10+9= @#@ @#@8-8=@#@16-10+3= @#@11-1= @#@ @#@ @#@ @#@10-5=@#@10+0=@#@20-10-7= @#@ @#@ @#@@#@20以内加减法练习题
(二)@#@姓名:
@#@_______ @#@ @#@时间:
@#@_____ @#@ @#@做对了_____题(共100题)@#@9+1=@#@8+7=@#@8+4=@#@9+7=@#@9+7=@#@8+2=@#@7+9=@#@8+5=@#@6+6=@#@6+5=@#@8+3=@#@7+5=@#@9+6=@#@4+9=@#@2+8=@#@2+9=@#@8+6=@#@6+8=@#@6+5=@#@7+7=@#@19-9=@#@8+8=@#@7+9=@#@5+8=@#@8+8=@#@9+3=@#@7+4=@#@8+10=@#@5+7=@#@4+8=@#@8+4=@#@8+5=@#@7+4=@#@8+7=@#@8+6=@#@5+9=@#@7+7=@#@5+7=@#@4+8=@#@7+6=@#@8+6= @#@ @#@@#@6+5=@#@9+2=@#@8+6=@#@3+9=@#@4+9= @#@ @#@ @#@@#@1+9=@#@7+8=@#@7+10=@#@5+9=@#@5+9= @#@ @#@ @#@@#@7+3=@#@9+8=@#@2+8=@#@3+8=@#@6+9= @#@ @#@@#@6+7= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@9+2= @#@ @#@@#@10-9=@#@6+4= @#@ @#@ @#@@#@7+9=@#@5+6=@#@8+3=@#@2+10=@#@7+2=@#@8+9=@#@8-5=@#@6+7=@#@9+8=@#@6+9=@#@9+0=@#@10-7=@#@8+4=@#@6+3=@#@6+8=@#@5+8=@#@6+7=@#@1+9=@#@10+4=@#@5+10=@#@8+9=@#@2+9=@#@10-5=@#@6+8=@#@13-3=@#@9+9=@#@9+4=@#@9+5=@#@9+3=@#@3+8=@#@9+3=@#@5+9=@#@8+2=@#@7+4=@#@6+7=@#@3+8=@#@9+5=@#@9+3=@#@8+3=@#@5-4=@#@ @#@@#@20以内加减法练习题(三)@#@姓名:
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@#@__ @#@ @#@做对了_____题(共80题)@#@8+9= @#@ @#@ @#@@#@9+8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@6+2+7=@#@10+8= @#@ @#@@#@ @#@8+5= @#@ @#@@#@ @#@9+6= @#@@#@ @#@6+9= @#@ @#@@#@4+5+2=@#@5+5= @#@ @#@ @#@@#@ @#@9+5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@7+8= @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@9+5= @#@ @#@ @#@ @#@@#@3+5+7=@#@4+6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5+9= @#@ @#@ @#@@#@6+7= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+7= @#@ @#@ @#@ @#@@#@4+4+6=@#@9+4= @#@@#@8+4= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@9+7= @#@ @#@ @#@@#@9+4= @#@ @#@ @#@ @#@@#@4+3+2=@#@7+4= @#@ @#@ @#@ @#@@#@6+5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@8+6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4+6+5 @#@=@#@8+4= @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@6+6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@6+8= @#@ @#@ @#@ @#@@#@9+6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@7+2+4=@#@10-2= @#@ @#@@#@ @#@7+7= @#@ @#@ @#@ @#@@#@8+5= @#@ @#@ @#@@#@8+3= @#@ @#@ @#@ @#@@#@2+6+5=@#@2+9= @#@ @#@@#@9+7= @#@ @#@ @#@ @#@@#@5+8= @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+4= @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+1+7=@#@7+5= @#@ @#@ @#@@#@8+8= @#@ @#@ @#@ @#@@#@8+4= @#@ @#@ @#@ @#@@#@9+9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@6+3+4=@#@18-2= @#@ @#@ @#@@#@9+2= @#@ @#@@#@4+8= @#@ @#@ @#@@#@8+4= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@6+1+5=@#@10+5= @#@ @#@ @#@@#@5+7= @#@ @#@@#@ @#@ @#@9-4= @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5+2+4=@#@9+6= @#@ @#@ @#@@#@9+5= @#@ @#@ @#@@#@7+6= @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@9+4= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3+5+9=@#@8+4=@#@7+9= @#@ @#@ @#@@#@6+7= @#@ @#@ @#@@#@ @#@6+8= @#@ @#@ @#@@#@6+4+1=@#@9+4= @#@ @#@ @#@@#@8+10= @#@ @#@@#@7+5= @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@7+9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3+6+5=@#@8+7=@#@6+10= @#@ @#@ @#@ @#@@#@5+7= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@9+8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+2+6=@#@9+2= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@8+6= @#@ @#@ @#@@#@4+7= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@9+3= @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@4+4+9=@#@7+5= @#@ @#@@#@19-7= @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+4= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@8+4= @#@ @#@ @#@@#@9+1+9=@#@7+9= @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+3= @#@ @#@ @#@ @#@@#@9+3= @#@ @#@ @#@ @#@@#@8+3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@8+2+2=@#@8+5= @#@ @#@ @#@@#@2+8= @#@ @#@ @#@@#@6+6= @#@ @#@ @#@ @#@@#@6+6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+3+1=@#@ @#@@#@20以内加减法练习题(四)@#@姓名:
@#@________ @#@ @#@时间:
@#@_____ @#@ @#@做对了_____题(共80题)@#@8+2+4= @#@@#@8-2+6=@#@3+6+9= @#@ @#@@#@4+5+8=@#@7+3+2= @#@@#@ @#@4+4-2=@#@2+6+5= @#@ @#@@#@2+3+4=@#@8+2+6= @#@@#@ @#@6+2+7=@#@7+2-5= @#@ @#@@#@6+3+8=@#@7+3+4= @#@@#@ @#@6+3+7=@#@9-2+7= @#@ @#@@#@3+3+2=@#@9+1+8= @#@@#@5+4+7=@#@8-2+8= @#@ @#@@#@2+2+4=@#@8+2+5= @#@@#@ @#@4+5+8=@#@9-4+7= @#@ @#@@#@4+8+7=@#@5+4+9= @#@@#@ @#@1+0+7=@#@8-2+7= @#@ @#@@#@10+2+7=@#@5+2+2= @#@@#@ @#@9-6-1=@#@9-4+7= @#@ @#@@#@12+6-5=@#@3+6+4= @#@@#@ @#@5+4+6=@#@6+2+9= @#@ @#@@#@7-7+5=@#@5+2+7= @#@@#@ @#@5+1+7=@#@8-2+3= @#@ @#@@#@8+2+7=@#@7-3+6= @#@@#@2+3+9=@#@9-4+6= @#@ @#@@#@8-3+7=@#@7-2+7= @#@@#@ @#@7+2+6=@#@4+3+5= @#@ @#@@#@5+2+3=@#@4+2-3= @#@@#@9+1+5=@#@6+2-3= @#@ @#@@#@6+2+2=@#@6+3+4= @#@@#@ @#@7+3+2=@#@3+9+6= @#@ @#@@#@3+3+1=@#@4+2+5= @#@@#@ @#@10+8-4=@#@10-5+4= @#@ @#@@#@2+3+5=@#@7+2+7= @#@@#@ @#@7-2+9=@#@3+4+6= @#@ @#@@#@3-0+7=@#@8+1+2= @#@@#@ @#@6+2+7=@#@9-6+4= @#@ @#@@#@5-5+5=@#@1+8+5= @#@@#@ @#@8+2+7=@#@4+5+8= @#@ @#@@#@7-3+4=@#@6+3+9= @#@@#@ @#@6-3+9=@#@7+5-7= @#@ @#@@#@6+2-6=@#@10-1+2= @#@@#@5+1+7=@#@10-4-0= @#@ @#@@#@8-7+6=@#@ @#@@#@认数基本题
(一)@#@姓名:
@#@_____ @#@时间:
@#@______ @#@ @#@做对了_____题@#@1个十和6个一合起来是( @#@)@#@1个十和7个一合起来是( @#@ @#@)@#@1个十和2个一合起来是( @#@ @#@)@#@ @#@9个一和1个十合起来是( @#@)@#@14里有( @#@)个十和( @#@)个一@#@( @#@)个十和( @#@)个一合起来是13@#@2个十是( @#@)@#@20里面有( @#@ @#@)个一@#@18里有( @#@)个十和( @#@)个一@#@ @#@1个一和1个十合起来是( @#@)@#@6个一和( @#@)个十合起来是16@#@( @#@ @#@)个一和1个十合起来是13@#@比14大,比17小的数有( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@18接近10还是20?
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@个位上是7,十位上是1,这个数是( @#@ @#@ @#@)@#@十位上是2,个位上是0,这个数是( @#@ @#@ @#@)@#@个位上是1,十位上是5,这个数是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@一个数比16大,比19小,这个数可能是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@按规律填数:
@#@@#@0、2、( @#@)、( @#@)、( @#@ @#@)、10、()、( @#@)、( @#@)、( @#@)、( @#@)@#@19、( @#@ @#@)、15、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、9、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)@#@5、10、15、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)@#@10、20、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)、( @#@ @#@)@#@1、4、7、( @#@ @#@ @#@)、( @#@ @#@ @#@)、( @#@ @#@ @#@)、( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@20以内的加减法
(一)@#@班级 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@姓名 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成绩@#@9+2=@#@3+8=@#@11-5=@#@16-8=@#@12-4=@#@6+5=@#@13-5=@#@3+9=@#@4+7=@#@9+9= @#@ @#@ @#@ @#@@#@18-9= @#@ @#@ @#@@#@15-4=@#@17-7=@#@5+7=@#@7+7=@#@11-2=@#@11-3=@#@15-7= @#@ @#@ @#@@#@12-6=@#@4+8=@#@6+8=@#@14-8=@#@9+6=@#@12+3=@#@11-4=@#@5+8=@#@2+9=@#@16-8=@#@15-8=@#@6+10=@#@15-3=@#@6+7=@#@9+8=@#@3+9=@#@15-6=@#@14-9=@#@8+7=@#@16-7=@#@5+6=@#@19-9=@#@ @#@@#@ @#@@#@20以内的加减法
(二)@#@班级 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@姓名 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成绩@#@13-7=@#@14-9=@#@9+5=@#@12-8=@#@15-7=@#@8+9=@#@15-9=@#@10+6=@#@7+8=@#@8+3=@#@7+5=@#@17-8=@#@9+4=@#@13-9=@#@7+6=@#@12-9=@#@9+6=@#@8+5=@#@16-8= @#@ @#@ @#@@#@7+4=@#@8+6=@#@10+5=@#@9+9=@#@14-7=@#@18-8=@#@14-9=@#@18-9=@#@8+8=@#@3+9=@#@11-7=@#@14-2= @#@ @#@ @#@@#@6+7=@#@11-3=@#@5+6=@#@15-8=@#@6+6=@#@11-2=@#@16-9=@#@4+8=@#@16-8= @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@20以内的加减法(三)@#@班级 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@姓名 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成绩@#@15-7=@#@13-7=@#@12-8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+4=@#@16-7=@#@15-8=@#@13-9= @#@ @#@ @#@@#@11-7=@#@8+5=@#@10+3=@#@9+3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@14-7=@#@7+8=@#@13-8=@#@9+5=@#@16-9=@#@9+4=@#@5+8=@#@17-8=@#@9+6=@#@8+6=@#@14-8=@#@17-7=@#@12-3=@#@15-8=@#@13-4= @#@ @#@ @#@@#@18-4=@#@12+3=@#@16-8=@#@6+6=@#@15-9=@#@7+5=@#@6+5=@#@12-4=@#@6+7= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@16-8=@#@15-6=@#@12-6=@#@14-5=@#@18-9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@20以内的加减法(四)@#@班级 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@姓名 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成绩@#@9+3=@#@12-5=@#@4+9= @#@ @#@ @#@ @#@@#@6+7=@#@3+8=@#@17-7=@#@12-10=@#@7+6=@#@10+6=@#@16-7=@#@9+6=@#@8+5=@#@8+7=@#@4+13=@#@11-1=@#@13-4=@#@11-2=@#@12-7=@#@17-9=@#@6+6=@#@5+6=@#@9+8=@#@15-9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@7+7=@#@6+8=@#@13+6=@#@8+4=@#@16-2=@#@8+8=@#@7+9=@#@10+2=@#@11-6=@#@6+5=@#@4+7=@#@13-8=@#@11-9=@#@14-6=@#@3+9=@#@12-8=@#@15-7=@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@20以内加减法练习
(一)@#@姓名:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时间:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成绩:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@18-5=@#@17-11=@#@13+6=@#@17-5= @#@@#@16-10=@#@5-4=@#@9-4=@#@16-1=@#@7+10=@#@9-0=@#@18+1=@#@6+10=@#@4-0=@#@18-12=@#@17-17=@#@10+2=@#@10-10=@#@9-0=@#@15-0=@#@4+1=@#@0+16=@#@2+2=@#@13-12=@#@4+12=@#@13+4=@#@6-5=@#@15-13=@#@14+1=@#@3+12=@#@0+0=@#@0+17=@#@7-2=@#@2+14=@#@11-10=@#@11+4=@#@10+4=@#@14-3=@#@11-1=@#@3-1=@#@13-2=@#@12-0=@#@11+0=@#@13-10=@#@15+4=@#@3+5=@#@10+7=@#@0+1=@#@19-14=@#@11+1=@#@17-1=@#@16+2=@#@16-4=@#@3+4=@#@1+14=@#@14+2=@#@4+12=@#@12+5=@#@14+1=@#@10+8=@#@17-15=@#@15-3=@#@9-8=@#@11+5=@#@16+1=@#@12+3=@#@17-12=@#@1+17=@#@11+5=@#@2+6=@#@19-5=@#@7-3=@#@12+4=@#@10+7=@#@1+12=@#@11+1=@#@17-10=@#@9-9=@#@4+12=@#@11+2=@#@13+2=@#@16-1=@#@19-13=@#@4-3=@#@1+14=@#@15-3=@#@6-5=@#@13+1=@#@11+1=@#@19-1=@#@2+6=@#@19-18=@#@2+11=@#@2+6=@#@18-13=@#@12+7=@#@3+1=@#@3+4=@#@16-14=@#@18-2=@#@5+4=@#@20以内加减法练习
(二)@#@姓名:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时间:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成绩:
@#@@#@2-2=@#@7-3=@#@6-0=@#@7+11=@#@ @#@@#@13-3=@#@8-6=@#@0+18=@#@10+3=@#@ @#@@#@18-11=@#@17+0=@#@2-2=@#@1+7=@#@ @#@@#@6-3=@#@13+1=@#@5+14=@#@11+0=@#@ @#@@#@7-1=@#@0+10=@#@6-1=@#@2+6=@#@ @#@@#@11-10=@#@11+3=@#@5+10=@#@12-10=@#@ @#@@#@0+11=@#@5+10=@#@5-5=@#@19-11=@#@ @#@@#@17-13=@#@2+2=@#@3+11=@#@10+3=@#@ @#@@#@17-3=@#@1-0=@#@9-5=@#@19-8=@#@ @#@@#@8+0=@#@17-1=@#@13-10=@#@17+0=@#@ @#@@#@5-3=@#@9-8=@#@7-3=@#@2-2=@#@ @#@@#@14-2=@#@5-3=@#@0+4=@#@9-8=@#@ @#@@#@17-14=@#@16-14=@#@3+12=@#@3-0=@#@ @#@@#@19-15=@#@18-2=@#@11+2=@#@14-12=@#@1+3=@#@5+11=@#@10+5=@#@11-1=@#@5-2=@#@7-6=@#@12+6=@#@10+9=@#@ @#@@#@14+5=@#@1+3=@#@2+10=@#@8+10=@#@ @#@@#@10+8=@#@2-1=@#@9-1=@#@9-5=@#@ @#@@#@1+8=@#@12+6=@#@9-3=@#@8-2=@#@ @#@@#@17-11=@#@11-10=@#@7-6=@#@19-3=@#@ @#@@#@15-11=@#@7-4=@#@16-14=@#@5-2=@#@ @#@@#@8-6=@#@15-2=@#@16-13=@#@3+11=@#@ @#@@#@8-7=@#@2+17=@#@5+14=@#@14+4=@#@ @#@@#@11+3=@#@5+12=@#@16-12=@#@7+2=@#@ @#@@#@17-4=@#@7+11=@#@18-7=@#@4+5=@#@20以内加减法练习(三)@#@姓名:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时间:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成绩:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@19-5=@#@10+1=@#@2+15=@#@19-5=@#@ @#@@#@12-11=@#@3+3=@#@18-4=@#@19-10=@#@ @#@@#@16-16=@#@1+8=@#@1+13=@#@14-4=@#@ @#@@#@18-11=@#@18-7=@#@0+19=@#@12+1=@#@ @#@@#@15-11=@#@12+3=@#@18-13=@#@6-0=@#@ @#@@#@1+7=@#@18-16=@#@18-6=@#@9-1=@#@ @#@@#@6-3=@#@13-1=@#@19-15=@#@8-0=@#@ @#@@#@6-6=@#@0+19=@#@9-2=@#@3-3=@#@ @#@@#@12+3=@#@2+11=@#@7-3=@#@13-2=@#@ @#@@#@8-0=@#@1+5=@#@15+3=@#@18-15= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2+4=@#@19-17=@#@3+6=@#@2-1=@#@ @#@@#@17-10=@#@1+15=@#@7-6=@#@3+6=@#@ @#@@#@2+14=@#@5+13=@#@15+1=@#@19-7=@#@ @#@@#@17-2=@#@2+3=@#@14+0=@#@13+0=@#@ @#@@#@0+1=@#@18-12=@#@18-8=@#@0+1=@#@ @#@@#@12-11=@#@4+11=@#@12+7=@#@3+13=@#@ @#@@#@14+5=@#@19-1=@#@14+1=@#@3+12=@#@ @#@@#@12+4=@#@17-11=@#@5+3=@#@17-11=@#@ @#@@#@6+10=@#@17-16=@#@18-1=@#@2+3=@#@ @#@@#@6+12=@#@12-10=@#@5+10=@#@3+6=@#@ @#@@#@17-14=@#@11+1=@#@19-17=@#@4+5=@#@ @#@@#@5-3=@#@19-19=@#@4+3=@#@7+1=@#@ @#@@#@4-3=@#@3+1=@#@4-2=@#@1+7=@#@ @#@@#@13-1=@#@15-3=@#@7-1=@#@12+2=@#@ @#@@#@1+10=@#@7+10=@#@15-10=@#@18-6=@#@20以内加减法练习(四)@#@姓名:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时间:
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@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1+7=@#@3-2=@#@18-3=@#@16-14=@#@1+18=@#@13-0=@#@15-0=@#@19-19=@#@17+0=@#@16-4=@#@2-2=@#@12-12=@#@19-4=@#@11+2=@#@3+15=@#@3-0=@#@0+9=@#@4+10=@#@0+11=@#@4-0=@#@4-3=@#@0+5=@#@9-0=@#@19-18=@#@17+2=@#@16+1=@#@12-10=@#@9-1=@#@1+7=@#@10+8=@#@5+2=@#@17-6=@#@18-8=@#@3-0=@#@0-0=@#@19-1=@#@11-10=@#@12-10=@#@7-3=@#@12-11=@#@15-12=@#@15-11=@#@6+10=@#@1+13=@#@4+3=@#@3+14=@#@2+13=@#@18-2=@#@8-4=@#@6-2=@#@9-1=@#@2+14=@#@10+2=@#@7-4=@#@15-11=@#@8+10=@#@13-3=@#@1+12=@#@4+15=@#@2+4=@#@15-1=@#@16-2=@#@10+3=@#@1+14=@#@16+2=@#@10+7=@#@2+5=@#@2+6=@#@1+2=@#@14+3=@#@11+8=@#@1+1=@#@17-16=@#@1+2=@#@5+14=@#@12+4=@#@18-17=@#@12+3=@#@17-15=@#@6-1=@#@6-5=@#@6+2=@#@16+3=@#@1+14=@#@16+1=@#@4+15=@#@2+3=@#@18-13=@#@7-1=@#@15-1=@#@17-6=@#@3+15=@#@1+2=@#@12+3=@#@16-1=@#@5+12=@#@15-11=@#@19-18=@#@11+6=@#@11+2=@#@20以内加减法练习(五)@#@姓名:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时间:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成绩:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@19+0=@#@1+18=@#@7-1=@#@1+16=@#@4+2=@#@16-15=@#@1-1=@#@17-16=@#@7+1=@#@5-2=@#@2+4=@#@19-17=@#@10+10=@#@6-1=@#@1+0=@#@1+11=@#@2+10=@#@0+4=@#@18-15=@#@12-1=@#@15-13=@#@5+14=@#@3+0=@#@1+15=@#@6-0=@#@8-0=@#@12+7=@#@15-11=@#@13+4=@#@0+0=@#@19-8=@#@13+5=@#@18-6=@#@18-4=@#@1+16=@#@1+13=@#@9-0=@#@8-0=@#@9-2=@#@2+10=@#@14-2=@#@18-6=@#@19-14=@#@12-2=@#@0+17=@#@10+";i:
14;s:
19223:
"公路建设项目自然区划及环境保护研究方案@#@ @#@@#@公路建设项目自然区划及环境保护研究方案@#@ @#@@#@目录@#@引言1@#@1项目研究目的与意义3@#@2国内外研究概况4@#@3主要研究内容及实施方案5@#@3.1主要研究内容5@#@3.2技术路线5@#@3.3实施方案6@#@4主要创新点7@#@4.1建立了公路三级自然区划的分区体系7@#@4.2提出综合因素区域主导标志法9@#@4.3建立公路建设相关综合自然因素图表系统10@#@4.4揭示了公路工程区域分异规律12@#@5主要研究成果13@#@5.1完成新疆公路三级自然分区并编制新疆公路自然区划图13@#@5.2提出新疆常见地产材料的设计参数14@#@5.3对划分的三级区进行自然条件和公路建设条件描述15@#@5.4编制《新疆公路自然区划指南》15@#@6项目的经济、社会、环境效益及推广应用前景16@#@6.1为新疆公路建设提供科学依据16@#@6.2为修订国家标准、规范体系提供技术性参考借鉴16@#@引言@#@公路自然区划是根据地理、气候、水文、地质等公路工程自然条件的异同性对地理区域进行的理论划分。
@#@通过揭示公路工程建设条件在不同区域的相似性和分异性,为路基、路面的设计、施工和养护中采用适当的技术措施和设计参数提供依据,指导公路工程建设,提高路基路面安全可靠性,以延长公路的使用寿命。
@#@为适应目前公路大发展的需要,新疆交通科学研究院于2001年提出了《新疆公路自然区划及环境参数研究》课题,并于同年10月通过了专家评审,作为“西部交通建设科技项目”之一立题研究。
@#@@#@根据合同和研究大纲要求,本课题考核目标如下:
@#@@#@Ø@#@提出建立在新疆公路三级自然区划基础上的环境参数和设计参数;@#@@#@Ø@#@对新疆常见地产材料的路用性能做出评价;@#@@#@Ø@#@提出新疆公路三级自然区划图;@#@@#@Ø@#@编制新疆公路三级自然区划的指南。
@#@@#@课题组在回顾和掌握国内、外研究水平成果的基础上,根据新疆公路建设情况和自然环境特点,提出了可行的研究方法和技术路线,并在2年的工作时间内,进行了大量的资料收集、分析统计工作,最终在交通部、新疆交通厅科技处的大力支持下,在各协作单位的共同努力下,全面完成了合同规定的各项研究内容,达到了预定的攻关目标。
@#@课题提交了以下主要成果:
@#@@#@Ø@#@新疆公路自然区划相关自然因素图集;@#@@#@Ø@#@1:
@#@200万的新疆公路自然区划图;@#@@#@Ø@#@课题研究报告、课题工作报告及区划报告、参数报告等;@#@@#@Ø@#@编制《新疆公路自然区划指南》。
@#@@#@1项目研究目的与意义@#@我国地域辽阔,地理、气候复杂性,决定了各地自然条件的差异性,造成了公路工程建设在不同区域的多样性。
@#@为区分不同地理区域公路工程建设条件的差异性,并在公路的设计、施工和养护工程中能采用适当的技术措施和合理的设计参数,保证路基、路面等选用的合理性,就必须研究公路区域建设的自然特点,建立区分不同自然条件的公路自然区划。
@#@从而对公路工程建设的规划、设计、施工、养护等起到积极的指导作用。
@#@@#@早在20世纪70年代交通部就组织力量对公路自然区划进行研究,并在1986年制订了《公路自然区划标准》。
@#@《公路自然区划标准》规定了区划分为三级,并划分出了7个一级区、33个二级区和19个副区,共52个二级区,三级区未作规定。
@#@其中新疆有两个一级区,8个二级区。
@#@自“标准”颁布以来,为指导公路合理建设,以及具体设计、施工、养护中确定技术措施和设计参数提供了依据,对我国公路的建设起到了积极的作用。
@#@@#@新疆面积占全国的1/6,其山盆结构的特点决定了自然条件的多样性和复杂性。
@#@现行《公路自然区划标准》不足以反映不同区域公路建设与自然因素关系的差异性。
@#@本课题的目的在于提出更为符合新疆实际的公路自然区划和相关参数。
@#@使公路建设更为因地制宜、经济合理。
@#@@#@2国内外研究概况@#@公路自然区划研究起于20世纪50年代的前苏联。
@#@因其平原为主的地形,它进行的是公路气候区划。
@#@其它国家在此方面的研究极少。
@#@@#@借鉴前苏联经验,我国交通部门分别于1959年和1964年两次制定了公路气候分区。
@#@20世纪70年代,鉴于气候分区的不适应性,我国开始进行“公路自然区划”研究,由北京大学地理系和交通部公路规划设计院共同完成。
@#@根据该研究成果,1986年交通部颁布了《公路自然区划标准》(JTJ003-86)。
@#@@#@自“标准”颁布来,国内外有关公路自然区划的研究极少。
@#@@#@3主要研究内容及实施方案@#@3.1主要研究内容@#@新疆公路自然区划研究是在全国公路自然区划一、二级分区的基础上,根据新疆的自然条件特点和公路工程特点进行到三级区深度的划分。
@#@本课题研究的主要内容如下:
@#@@#@Ø@#@新疆二级自然区划中地理、气候、水文等自然因素的特性研究;@#@@#@Ø@#@新疆区内自然因素差异与公路建设之间相互关系研究;@#@@#@Ø@#@新疆公路三级自然区划的划分方法研究;@#@@#@Ø@#@新疆公路三级自然区划的区界和标志研究;@#@@#@Ø@#@自然区划中新疆地产材料路用性能研究;@#@@#@Ø@#@新疆公路三级自然区划的环境参数和设计参数研究。
@#@@#@3.2技术路线@#@以已有的自然地理、气象、水文地质、TM影象数据及公路工程资料等为基础,以计算与分析、建库、室内外试验、GIS分析制图为手段,基于区划的理论和方法为指导,确定公路自然区划的分区体系和参数指标,通过自上而下细分和自下而上合并的方法,进行自然区划的划分。
@#@此外本课题还综合了宏观性控制、系统论、继承与创新结合等方法@#@3.3实施方案@#@
(1)通过资料处理、区域调查、室内外试验、遥感解译和GIS制图,综合分析自然因素与公路建设的相关性,确定与公路工程密切相关的自然因素,编制各因素图;@#@@#@
(2)明确自然区划的服务对象,根据区划原则,确定公路自然区划的划分体系、区划标志和描述指标;@#@@#@(3)根据自然因素图反映的信息、资料分析结果及确定的分区体系,进行新疆公路自然区的划分;@#@@#@(4)通过实地踏勘和试验资料验证修改、完善公路自然区划;@#@@#@(5)采用图、表、说明等形式,全面、直观、多角度反映新疆公路自然区划的内涵。
@#@@#@4主要创新点@#@目前我国尚没有一个系统并且细化到指导地方性公路建设的公路三级区划,同时也没有一套公路三级自然区的区划指南以及针对公路建设的综合自然图集,这些内容甚至在国外也鲜有涉及,没有可借鉴的经验。
@#@因此,课题研究的主要目标是在短时间内建立适合新疆的公路自然区划分区体系,进行新疆范围内的公路自然区划分,并提供一套可操作的、实用的区划设计参数和不同自然区公路建设指导体系,具体完成的技术创新如下:
@#@@#@4.1建立了公路三级自然区划的分区体系@#@系统地建立了公路三级自然区划的分区体系,发展和完善了公路自然区划的理论体系。
@#@分区体系包括原则与方法、区划标志、描述指标三部分。
@#@@#@
(1)区划原则与方法@#@三级区划的原则为:
@#@@#@Ø@#@科学性原则@#@Ø@#@继承性原则@#@Ø@#@地方性原则@#@Ø@#@相似性原则@#@Ø@#@实用性原则@#@课题区划的操作方法为:
@#@@#@Ø@#@自上而下的细分方法:
@#@主要关注区域之间的差异性,对一、二级区进行细分。
@#@@#@Ø@#@自下而上的合并方法:
@#@主要关注区域之间的相似性,对划分的区进行合并。
@#@@#@Ø@#@公路工程—自然要素的叠置方法:
@#@主要关注公路工程问题,对区界进行修正。
@#@@#@
(2)区划标志@#@区划标志的建立,综合考虑了与公路建设有关的地理地貌、水热条件等自然因素。
@#@从中优选出6个具有分区意义的标志作为确定区划的依据。
@#@@#@经提炼新疆公路三级自然区的标志体系见如表4-1所示。
@#@@#@新疆公路三级自然区的标志体系表4-1@#@区划影响因素@#@地质地貌@#@水热条件@#@其他因素@#@区划标志@#@地表自然坡度@#@潮湿系数@#@土质@#@地表起伏度@#@年平均气温@#@地貌单元@#@(3)描述指标@#@新疆公路三级区划的描述指标,是为了系统描述公路自然区特点而建立的特征值和环境参数用以对公路自然区进行定量描述。
@#@课题提出的描述指标如下:
@#@@#@地貌方面:
@#@地貌类型、地貌外力作用类型、海拔高度、地表起伏度、地面坡度。
@#@@#@水热方面:
@#@潮湿系数、年平均降水量、最大积雪厚度、一日最大降水量、年平均气温、年蒸发量、7月平均最高气温、年极端最低气温、多年平均最大冻深、风力强度。
@#@@#@土壤、植被方面:
@#@土质岩性、植被覆盖度、盐渍化程度。
@#@@#@水文:
@#@潜水埋深、潜水矿化度、潜水PH值。
@#@@#@4.2提出综合因素区域主导标志法@#@对于公路自然区划标志的确定,一般采用综合性原则或主导因素原则。
@#@主导因素原则理论上较严谨,避免了主观性,但难以保证划分的自然区内都具有筑路相似性。
@#@综合性原则可以保证划分的自然区内具有更多的筑路相似性,但主观性较强,理论上欠严谨。
@#@现行的一、二级区划虽然也考虑了部分综合性因素,但基本上遵循的是主导因素原则,采用的是主导标志法。
@#@@#@三级区划针对的问题更为详细,考虑的区域分异更加复杂。
@#@单纯采用其中任一方法都不能完全满足分区的完整性和科学性。
@#@本课题结合上述两种方法,提出了综合因素区域主导标志法,既保证了各分区具有内部的筑路相似性,又使标志的选用从理论上更加严谨。
@#@@#@经过分析不同二级区条件下的标志选用,如表4-2所示。
@#@@#@标志选用的区域性表4-2@#@二级区@#@Ⅵ2@#@Ⅵ4a、Ⅵ4b@#@Ⅵ3、Ⅵ4@#@Ⅶ1、Ⅶ2、Ⅶ4@#@区域性@#@隐域性@#@隐域性@#@垂直地带性@#@垂直地带性@#@垂直地带性@#@区划影响因素@#@地质地貌@#@地质地貌@#@地质地貌@#@地质地貌@#@土质@#@水热条件@#@水热条件@#@水热条件@#@土质@#@区划标志@#@地表自然坡度@#@地表自然坡度@#@地表自然坡度@#@地表自然坡度@#@地表起伏度@#@地表起伏度@#@地表起伏度@#@地表起伏度@#@地质构造@#@地质构造@#@地质构造@#@地质构造@#@土质@#@潮湿系数@#@潮湿系数@#@年平均气温@#@土质@#@4.3建立公路建设相关综合自然因素图表系统@#@首次建立了与公路建设相关的综合自然因素图表系统,使公路自然区划更具科学性。
@#@《公路自然区划标准》没有明确反映与公路建设相关自然因素的规律性。
@#@本课题以28种自然因素图作为三级区划的支撑,科学系统地反映了自然因素与公路工程的关系,以往相关区划中尚无先例。
@#@@#@自然因素图集分为三类:
@#@地理要素图、气象要素图、水文地质要素图。
@#@具体见表4-3。
@#@@#@新疆公路自然区划单要素图件一览表表4-3@#@图件分类@#@数量@#@图件名称@#@地理@#@图件@#@8@#@新疆公路自然区划地理要素图@#@新疆海拔高程分区图@#@新疆地表坡度分级图@#@新疆地形起伏图@#@新疆公路工程地貌类型图@#@新疆土地覆被类型图@#@新疆盐渍化土壤分布图@#@新疆地质外动力作用分区图@#@水文地质@#@图件@#@6@#@新疆潜水矿化度及PH值等值线图@#@新疆潜水埋深等值线图@#@新疆水系分布图@#@新疆公路主要自然病害分布图@#@新疆岩土类型分布图@#@新疆地震烈度分区图@#@气象要素@#@图件@#@14@#@新疆潮湿系数分布图@#@新疆年平均气温分布图(℃)@#@新疆年极端最低气温分布图(℃)@#@新疆7月平均最高气温分布图(℃)@#@新疆负积温分布图(℃)@#@新疆年降水量分布图(mm)@#@新疆一日最大降水量分布图(mm)@#@新疆年蒸发量分布图(mm)@#@新疆最大积雪厚度分布图(cm)@#@续上表@#@图件分类@#@数量@#@图件名称@#@新疆季节冻土厚度30年一遇设计极值分布图(cm)@#@新疆年最大季节冻土厚度分布图(cm)@#@新疆年日照时数分布图(h)@#@新疆年降雪量日数分布图(d)@#@新疆年大风日数分布图(d)@#@合计@#@28@#@ @#@4.4揭示了公路工程区域分异规律@#@揭示了以干旱区山盆体系为背景的公路工程区域分异规律,增强了区划的实用性。
@#@根据新疆山盆结构特点,在全面分析公路工程建设与自然因素的基础上,以GIS为技术平台,采用TM卫星影像及其他图形、图像等数据,通过对比分析,将新疆划分为27个三级区,包括20个自然区,7个副区。
@#@客观地反映新疆公路工程区域差异性,更好的为公路规划、设计、施工等提供指导。
@#@同时,对二级区进行了相应的调整。
@#@@#@5主要研究成果@#@5.1完成新疆公路三级自然分区并编制新疆公路自然区划图@#@根据课题确定的分区原则和方法以及区划标志,通过各标志单要素图的叠置,对新疆进行了公路自然区的划分,并编制了1:
@#@200万的新疆公路自然区划图。
@#@@#@划分的新疆公路三级区如表5-1所示。
@#@@#@新疆公路三级区表5-1@#@一级区@#@二级区@#@三级区@#@西北干旱区@#@VI2绿洲-荒漠区@#@VI2-A准噶尔盆地边缘山前冲-洪积平原区@#@VI2-B准噶尔盆地东部干燥作用丘陵区@#@VI2-C古尔班通古特固定半固定沙漠区@#@VI2-D天山东部干燥作用丘陵区@#@VI2-E吐鲁番-哈密盆地洪-冲积平原区@#@VI2-F焉耆盆地冲-湖积平原区@#@VI2-G塔里木盆地边缘山前洪-冲积平原区@#@VI2-H塔克拉玛干流动沙漠区@#@VI2-I库木塔格流动沙漠区@#@VI3阿尔泰山地冻土区@#@VI3-A阿尔泰山冻融-流水作用山岭区@#@VI3-B阿尔泰山干燥-半干燥作用山岭区@#@ @#@@#@续上表@#@一级区@#@二级区@#@三级区@#@VI4天山-界山山地区@#@VI4-A天山冻融-流水作用山岭区@#@VI4-A1昭苏盆地冲积-冻融作用平原副区@#@VI4-A2巴音布鲁克盆地冻融作用平原副区@#@VI4-B天山干燥-半干燥作用山岭区@#@VI4-B1博格达山冻融-流水作用山岭副区@#@VI4-B2巴里坤-哈尔里克山冻融-流水作用山岭副区@#@VI4-B3巴里坤盆地冲-湖积平原副区@#@VI4-B4拜城盆地洪-冲积平原副区@#@VI4a塔城副区@#@VI4a-1塔城盆地洪-冲积平原区@#@VI4a-2准噶尔西部山地半干燥作用山岭区@#@VI4b伊犁河谷地副区@#@VI4b-1伊犁河谷冲-洪积平原区@#@VII青藏高寒区@#@Ⅶ1祁连-昆仑山地区@#@Ⅶ1-A帕米尔-昆仑-阿尔金山冻融作用山岭区@#@Ⅶ1-A1库木库里盆地冻融作用平原副区@#@Ⅶ1-B帕米尔-昆仑-阿尔金山半干燥-干燥作用山岭区@#@Ⅶ2柴达木荒漠区@#@Ⅶ2-A托格拉萨依河谷洪-冲积平原区@#@Ⅶ4羌塘高原冻土区@#@Ⅶ4-A铁龙滩-肖库勒冻融作用高原区@#@5.2提出新疆常见地产材料的设计参数@#@对新疆常见地产材料的路用性能进行了评价,并提出了设计参数。
@#@@#@5.3对划分的三级区进行自然条件和公路建设条件描述@#@采用22个环境参数对各区进行了定量描述。
@#@并利用环境参数结合设计参数和相关自然因素图,提出各自然区的公路建设条件及存在的主要工程问题。
@#@@#@5.4编制《新疆公路自然区划指南》@#@《新疆公路自然区划指南》是在采集、分析我区具有代表性的干线公路的道路设计、施工、养护和相关课题数据资料的基础上针对我区自然环境和公路建设特点编写完成的,它也是“新疆公路自然区划及环境参数研究课题”的最终成果。
@#@本指南提供了翔实的分析参数和基础数据,为新疆公路建设提供了有关自然环境特点和公路设计参数的第一手资料。
@#@@#@6项目的经济、社会、环境效益及推广应用前景@#@公路自然区划作为指导公路建设的基本资料,对推动公路建设、减少资金浪费、合理设计有着重要的意义。
@#@新疆公路自然区划及环境参数的研究课题,将新疆划分为27个公路自然区。
@#@并提出了相关公路设计参数的推荐应用范围,带来的经济效益和社会效益是巨大的。
@#@@#@6.1为新疆公路建设提供科学依据@#@本课题属基础性应用研究,其研究成果为选择合理的公路建设方案提供了科学依据,为公路设计中因地制宜、充分利用新疆地产材料提供了理论支持。
@#@具有显著的社会经济效益。
@#@@#@6.2为修订国家标准、规范体系提供技术性参考借鉴@#@我国目前执行的《公路自然区划标准》为86年颁布,相关研究工作在70年代展开,采用基础数据为70年代以前的资料,近20年来未进行过相关系统研究和修订。
@#@目前交通部已立项进行区划框架的研究,新疆率先完成了“新疆公路自然区划及环境参数”的研究,为国家标准的修订提供了技术性参考借鉴。
@#@@#@7结束语@#@本课题历时2年的时间,在现有的条件下完成了合同中提出的研究内容和考核目标,达到了预期的研究目标。
@#@本课题系统划分了新疆公路三级自然区,提供了一整套方便、实用的公路自然区划图表系统。
@#@上述系统、科学的成果对完善我国的公路标准规范、提高公路建设决策的科学性和设计的准确度具有重要的参考价值和实用价值,对公路规划、设计、施工、招投标及养护具有重要的参考意义和指导作用。
@#@@#@课题针对新疆公路建设条件和自然条件进行了系统的研究,但由于研究时间、资金及客观因素的限制,以及新疆独特的气候、地貌、地质上的巨大差异性,决定的新疆公路修筑所采用的设计参数和施工手段等的多样性和复杂性,使得对公路自然区划的某些方面研究还不够完善,尤其是设计参数研究还不够深入。
@#@建议在今后如果有可能,可以对这些区域逐步进行实地试验,从而循序渐进的完善新疆公路自然区划的设计参数系统。
@#@@#@";i:
15;s:
28942:
"精品违反资产重组承诺的民事责任分析@#@违反资产重组承诺的民事责任分析@#@ 【摘要】违反资产重组承诺的行为对证券市场和相关主体产生重大影响,可分为虚假陈述型、操纵市场型和非典型侵权型三类。
@#@前两类行为的民事责任可适用现行《证券法》等规定,后一类行为既非违反信息公开义务的行为,也非违约行为或缔约过失行为,而属于现行法律法规规定的典型侵权行为之外的侵权行为,其归责原则应是过错推定而非简单的过错原则。
@#@@#@ 【关键词】违反资产重组承诺行为;@#@界定;@#@类型;@#@民事责任@#@ 近年来,在中国证券市场上屡屡发生当事人作出资产重组承诺、而后又违反承诺的事件,引起社会各界极大反响和热烈讨论。
@#@一方面,证券市场上的资产重组如火如荼,控股股东或实际控制人动辄作出增持股本、禁售股份、收购股权或注入优良资产等承诺;@#@另一方面,由于各种因素所导致的违反重组承诺行为又接二连三地发生,从而对证券市场形成巨大的冲击。
@#@基于证券市场的特殊性,投资者往往直接依赖于上市公司的信息披露作出投资选择,市场价格对于相关信息具有高度敏感性。
@#@因此,无论是重组承诺行为还是违反承诺行为,都会引发相关股票价格的剧烈波动,对市场参与者造成重大影响,而违反承诺的行为更会对投资者造成重大损失。
@#@由此引发的问题是,投资者是否可以就相关主体违反承诺的行为追究其民事责任?
@#@此种责任的追究是否可以适用我国《证券法》关于虚假陈述、操纵市场、证券欺诈等的规定?
@#@本文将围绕此一问题展开分析,并为进一步的法律规定提供法理依据。
@#@@#@ 一、违反资产重组承诺行为的典型事件与法律界定@#@ 在近年发生的违反资产重组承诺并引起民事责任探讨的事件中,有关太工天成和深国商公司的资产重组是其中较为典型的两个:
@#@@#@
(一)太工天成暂缓重大资产重组事件@#@ 2008年10月,山西煤销集团以2.0358亿元的价格受让了山西太原理工资产经营管理有限公司持有的太工天成20%的股份。
@#@山西煤销集团同时承诺,在未来12个月内将逐步向太工天成注入优质煤炭资产,并增持太工天成股份,变更太工天成的主营业务,给上市公司股东更丰厚的回报。
@#@当年10月和12月该笔股权转让经山西省国资委和国务院国资委批准,山西煤销集团成为太工天成实际控制人。
@#@山西煤销集团是我国最大的煤炭运销专业企业,总资产406亿,优良资产众多。
@#@其雄厚的实力和资产注入承诺令一些投资者对太工天成寄予厚望,也成为一些投资者买入该股的理由。
@#@然而,山西煤销集团却迟迟没有办理相关股权过户手续。
@#@2009年8月27日,太工天成突然发布了《重大事项暨停牌公告》,称山西煤销集团正在筹划与公司有关的重大资产重组事项,因存在重大不确定性,公司股票将于2009年8月27日起连续停牌。
@#@@#@ 然而,在停牌30天后,太工天成又公告中止了该资产重组事项。
@#@9月25日,太工天成发布《暂缓重大资产重组事宜暨复牌公告》称,由于在规定时间内无法完成重大资产重组所需必要条件,公司实际控制人山西煤销集团暂缓实施重大资产重组事项,并承诺在股票复牌之日起3个月内不再筹划重大资产重组。
@#@公告还称,因集团公司产权关系尚未全部理顺,公司资产难以在短期内梳理完成,宣布暂缓重大资产重组事宜。
@#@@#@
(二)深国商控股股东违背收购承诺事件@#@ 百利亚太投资有限公司于2009年4月27日以协议转让的方式收购原大股东所持3026万股深国商可流通B股(占深国商总股本的13.7%),并于2009年5月4日在《详式权益变动报告书》中披露:
@#@“百利亚太及其实际控制人、一致行动人承诺在未来12个月内不减持通过上述收购所持有的深国商30264192股B股股份。
@#@同时,在未来12个月内,百利亚太及其实际控制人、一致行动人将在适当的时机,以适当的方式,继续增持上市公司股份,以扩大控股比例”。
@#@上述深国商股份于2009年7月7日完成过户登记。
@#@@#@ 2009年10月15日,百利亚太控股股东、实际控制人张晶与郑康豪签订《百利亚太投资有限公司股份转让协议书》,约定郑康豪受让张晶所持有的百利亚太51%的股权,并于2009年10月16日在香港完成上述股份的过户手续,此行为严重违背了上述承诺。
@#@借助于控股股东承诺所营造的重组预期,深国商股价在停牌前表现较为强势,10月12日停牌前一天更是放量封住涨停板。
@#@而重组中止,深国商前景难测,股价复牌后如果出现大跌,将套牢许多此前高位追入的投资者。
@#@@#@ 此外,证券市场资产重组中违背承诺的热议事件还有如中国铝业违反收购承诺事件、东方银星重组流产事件、上海舜元重组天发事件等。
@#@@#@ 通过对实践中发生的违反承诺事件的实证观察和分析,可以归纳出该类行为的几个特点:
@#@@#@ 首先,资产重组中违反承诺行为的目标公司一般都是上市公司。
@#@只有在股票于证券市场中公开交易和自由流通的前提下,这种重组承诺或违反承诺的行为才会对公司股票价值以及投资者(或潜在投资者)的利益产生重大影响。
@#@@#@ 其次,资产重组中作出承诺或违反承诺的行为主体一般都是上市公司的控股股东或实际控制人。
@#@控股股东或实际控制人掌握着公司最终的控制权,有权制定或批准公司的重大经营决策和方针,最容易对公司相关的利益主体产生重大影响。
@#@@#@ 再次,关于资产重组的承诺一般是以公示方式作出的。
@#@在实践中,资产重组的承诺都是以上市公司公告的方式作出,其面向社会具有公示作用。
@#@其承诺的内容通常会对市场价格和投资者的判断产生诱导性影响,而这也正是其为后来的违反承诺行为承担民事责任的重要原因之一。
@#@@#@ 最后,关于资产重组的承诺一般都是证券市场的利好信息,而违反承诺的行为则往往是市场的利空信息。
@#@@#@ 因此,可以依据资产重组中违反承诺行为(广义上不仅局限于重组承诺,还包括如并购、股改、禁售等承诺)的特征,将这一类行为作如下的界定:
@#@所谓违反资产重组承诺的行为,就是在证券市场中,上市公司控股股东或实际控制人等相关主体公开作出具有市场利好性质的关于资产重组等方面的承诺后,在公示的期限内不履行承诺内容,或明确表示不再履行承诺的行为。
@#@@#@ 二、违反承诺行为对证券市场和相关主体的重大影响@#@ 据相关资料显示,沪深两市在2009年,共计发生重大资产重组事件愈500次,尤其在四季度,甚至达到了平均一个交易日就有2~3起重组事件的频率。
@#@而在这各种各样的重组中,最终失败或流产的不乏其例。
@#@其中,有的是因为客观障碍,有的则属于违反承诺的有意选择或安排。
@#@而由于股票价格对上市公司重组信息的高度敏感,无论何种重组信息都会引起相关股票价格的剧烈波动,并进而对市场或投资者产生重大影响。
@#@@#@ 首先,对于证券市场来说,违反承诺行为的剧烈影响主要体现在股票价格。
@#@当一个资产重组的承诺作出,这种重组信息往往利好而导致股票价格暴涨。
@#@而一旦违反承诺的行为作出,则这种利空信息又会导致股价暴跌。
@#@同时,这种承诺以及违反承诺的行为不仅会引起目标公司个股的价格波动,也可能引起相应题材股票价格的剧烈联动。
@#@由此,也扰乱了证券市场的正常秩序。
@#@@#@ 其次,对于控股股东等资产重组的参与者及其关联方来说,很可能通过违反承诺的行为获取暴利。
@#@一旦资产重组的利好消息放出,目标公司的股票价格便会被相应推高,此时控股股东或实际控制人,包括其关联方等便可以趁机转让或减持股份,从而避免本应承担的巨额损失或乘机套取巨额利益。
@#@如吉林制药重组案中,该公司在业绩大亏的情况下,借助3次高调的资产重组承诺,使得其股票价格在近两个月内一路飙升,并有九个交易日封于涨停。
@#@而近两个月后,吉林制药就宣布重组失败,后发现作为第二大股东的明日实业在此期间大肆减持已解禁的股份,共套现1.25亿元。
@#@@#@ 最后,对于普通投资者来说,违反承诺的行为可能使其获得丰厚的收益,但更为普遍的情况是损失惨重。
@#@许多投资者在承诺作出后,基于利好信息而选择购买目标公司的股票,从而在违反承诺行为所导致的市场价格变动后被套牢。
@#@如吉林制药重组案中,随着重组上市公司宣告重组失败,其股票在2008年数次跌停,导致不少中小股东于高点被套,损失惨重。
@#@@#@ 在违反资产重组承诺行为所造成的各种影响中,对于证券市场投资者利益的损害是最令人关注的焦点问题。
@#@投资者的损失是否应当得到赔偿?
@#@如何赔偿?
@#@能否寻求司法救济?
@#@最终的民事责任应由谁来承担?
@#@由此引发的种种问题,都应当由法律作出回应。
@#@毫无疑问,公开、公平和公正是《证券法》的基本原则,投资者作为证券市场的主要参与者,其利益应得到充分的维护,因他人的不当行为而遭受的损失应当得到赔偿,而最终承担这一损害赔偿责任的主体,当然应当是导致市场异常动荡的承诺者。
@#@然而,承诺者为何应承担民事赔偿责任,其在何种情况下才应承担责任,其承诺行为的法律性质如何,却是必须进行法理阐释的问题。
@#@@#@ 三、违反资产重组承诺行为的类型分析@#@ 现实中,违反资产重组承诺行为的内在原因和具体形式多种多样,在此,首先需要对该类行为做类型化分析。
@#@这种类型化分析的意义在于,将所有违反资产重组承诺的行为按照某一标准进行分类阐述,不同类型的违反承诺行为应适用不同的法律规定,从而产生不同的法律效果。
@#@具体说来,就是要根据各种具体行为的形态,确定追究行为者民事责任的法理根据。
@#@@#@
(一)虚假陈述型违反承诺@#@ 在违反重组承诺的行为中,许多行为符合我国《证券法》及相关法律法规中关于虚假陈述的构成要件,从而属于虚假陈述型的违反承诺行为。
@#@依照《禁止证券欺诈行为暂行办法》第11条规定,“禁止任何单位或者个人对证券发行、交易及其相关活动的事实、性质、前景、法律等事项作出不实、严重误导或者含有重大遗漏的、任何形式的虚假陈述或者诱导、致使投资者在不了解事实真相的情况下作出证券投资决定。
@#@”根据这一规定,如果上市公司的控股股东或实际控制人等相关主体所作出的重组承诺本身就是虚假的,即其本不打算进行重组或其明知无法完成重组,只是为了诱导投资者作出投资决定或其他的目的,而公布不实的、严重误导的或含有重大遗漏的重组信息,而后故意的放弃或违反承诺,则属于证券法上的虚假陈述行为。
@#@@#@ 虚假陈述型违反承诺在主观上存在欺骗或误导的恶意,具有诱导投资者作出投资决定的目的,客观上则通过公开的重组承诺方式公布虚假信息,而后故意放弃或违反承诺。
@#@同时,在虚假陈述型违反承诺行为背后,也可能伴随着控股股东或实际控制人与其关联方等第三者之间的内幕交易。
@#@@#@ 虚假陈述是法定的证券侵权行为之一,对于该类行为的责任认定,应依照《证券法》等相关法律法规的规定进行。
@#@@#@
(二)操纵市场型违反承诺@#@ 在违反重组承诺的行为中,也有许多行为符合我国《证券法》及相关法律法规中关于操纵市场的构成要件,从而属于操纵市场型的违反承诺行为。
@#@依据《禁止证券欺诈行为暂行办法》第7条规定,“禁止任何单位或个人以获取利益或减少损失为目的,利用其资金、信息等优势或者滥用职权操纵市场,影响证券市场价格,制造证券市场假象,诱导或者致使投资者在不了解事实真相的情况下做出投资证券决定,扰乱证券市场秩序。
@#@”根据这一规定,如果上市公司的控股股东或实际控制人等相关主体仅仅是为了操纵市场、影响市场价格,进而获取利益或减少损失为目的而作出重组承诺,从而诱导投资者在不了解事实真相的情况下作出投资决定,则其属于证券法上的操纵市场行为。
@#@@#@ 操纵市场型违反承诺在主观上具有通过诱导投资者在不明真相时作出投资决定,并以此获取利益或减少损失的目的,客观上通过公开重组承诺操纵市场、进而影响市场价格,造成证券市场秩序的混乱。
@#@操纵市场型违反承诺与虚假陈述型违反承诺的主要区别在于主观目的方面,前者必须具有获取利益或减少损失的目的。
@#@与虚假陈述型违反承诺相同的是,在操纵市场型违反承诺行为背后,也同样可能伴随着控股股东或实际控制人与其关联方等第三者之间的内幕交易。
@#@@#@ 操纵市场也是法定的证券侵权行为之一,对于该类行为的责任追究,《证券法》等相关法律法规也早有明确的规定。
@#@@#@ (三)非典型侵权型违反承诺@#@ 在诸多违反资产重组承诺的行为中,除了虚假陈述和操纵市场这两类典型的证券侵权行为外,还有一类行为的法律性质较为特殊,需要加以特别的分析。
@#@这类违反承诺的行为,其最初的承诺往往是基于承诺者的真实意愿,而后对承诺的违反则是因为因时间的推进和事件的进展等原因而推翻了自己先前的承诺。
@#@其一般不存在行为人主观上欺骗或误导的恶意,也不存在通过诱导投资者在不明真相时作出投资决定、以此获取利益或减少损失的非法目的,而仅仅是在客观上造成了证券市场价格剧烈波动的后果,并对投资者的利益造成损害。
@#@这类行为显然不属于虚假陈述和操纵市场的侵权行为,但的确侵害了投资者的财产权利,因此可以将其称为“非典型侵权型违反承诺行为”,对于此种行为,我国相关法律并无针对性的规定,如要追究其民事责任,必须对其法律性质、构成要件、法律后果等问题作出全面的分析和界定。
@#@@#@ 四、非典型侵权型违反承诺行为的定性分析@#@ 本文认为,对于并不带有欺骗或误导的主观恶意,也并不是为了通过操纵市场以获取利益或减少损失的目的而违反重组承诺的行为,是一种非典型的证券侵权行为。
@#@之所以称之为“非典型侵权”,是因为我国《证券法》及相关法律法规并未将其规定为与虚假陈述或操纵市场并列的证券侵权行为类型,同时,这种行为也并非属于违约行为,而确实属于一种侵权行为,完全符合侵权行为的一般构成要件。
@#@@#@
(一)不属于违反信息公开义务的行为@#@ 有观点认为,这类违反承诺的行为违反了证券法上的信息公开义务,应以此为基础构建该类行为的责任承担机制。
@#@其理由在于,上市公司及其他相关主体属于法律上的信息公开义务人,其必须依法真实、合理、诚信的对于法定的公司重大事项进行披露,向市场传达正确信息,从而使得投资者据此作出理性的投资选择。
@#@而相关主体违反重组承诺的行为,相当于向市场传达了错误的信息,并因此对投资者利益造成巨大损害,故而其违反了信息公开的法定义务。
@#@@#@ 然而,本文认为,这类行为实质上并不属于违反信息公开义务的行为。
@#@依据我国《证券法》的相关规定,我国证券市场上的信息公开义务主要依赖信息披露制度得以实行,而关于上市公司资产重组的信息应当属于信息披露的对象。
@#@证券法对于信息披露义务的基本要求,就是所披露的信息必须真实、客观,与事实相符。
@#@禁止编造、传播虚假消息,扰乱证券市场;@#@禁止在证券交易活动中作出虚假陈述或者信息误导。
@#@非典型侵权型违反承诺行为实质上并没有违反法律关于信息披露的禁止性规定,理由在于:
@#@@#@ 一方面,以虚假陈述、误导性陈述和重大遗漏等为代表的违反信息公开义务行为,其在主观上带有欺骗或误导的恶意,并通过这种欺骗或误导使得投资者作出错误的投资决定。
@#@在客观上,这类行为要么捏造了不存在的事实,要么隐瞒了存在的事实,或者歪曲了存在的事实。
@#@而在承诺主体基于真实意愿而作出资产重组承诺的情形下,上述的主观恶意和客观捏造、隐瞒、歪曲的事实都不存在,因此重组承诺本身没有违反信息公开义务。
@#@@#@ 另一方面,尽管虚假陈述、误导性陈述和重大遗漏等行为的外观表现为公开的信息与事实不符,而违反重组承诺的行为也表现为公开的信息(资产重组)与事实(最终放弃或违反重组计划)不符,似乎都是信息与事实的矛盾,然而这两种不符或矛盾在本质上是不同的。
@#@对于违反信息公开义务的行为来说,其披露的信息与披露时的事实本来就是不一致的,并非因为其他因素的变化导致信息与事实的矛盾;@#@而对于违反重组承诺的行为来说,其最初承诺进行资产重组的信息与当时的事实本来是一致的,当时的承诺也是基于真实的意愿,只是由于各种原因使得承诺人最终违反承诺,造成了后来的事实与先前事实的变化,从而导致了原来披露的信息不再真实。
@#@在后一种情况下,所产生的不一致并非公开的信息行为本身存在矛盾或错误,而是客观事实的变化。
@#@因此,违反承诺的行为并不违反信息公开义务的要求。
@#@@#@
(二)不属于违约行为或违约责任@#@ 也有观点认为,这类违反重组承诺的行为应当构成民法上的违约行为,而应依据《民法通则》或《合同法》上关于违约责任的规定加以规制。
@#@其理由主要有两点:
@#@一是认为这种相关主体作出的承诺属于一种负担性的单方法律行为,一经作出便具有法律效力,从而应负担特定的义务;@#@二是认为这种相关主体作出的承诺,其内容往往也存在于其与目标公司或其他当事人之间的协议中,因此承诺内容属于协议的一部分,违反承诺的行为也就违反了协议的约定,从而应当承担违约责任。
@#@@#@ 然而,本文认为,这类违反重组承诺的行为实质上也不属于违约行为。
@#@@#@ 其一,关于资产重组的承诺不属于单方法律行为。
@#@尽管这种行为是由控制股东或实际控制人等相关主体单方作出的,并且其对市场产生了实际影响,但是这种承诺本身并不构成单方法律行为,也不能产生单方法律行为的效力。
@#@其理由在于:
@#@一方面,单方法律行为中,行为人的意思表示必须是明确而具体的,并且应当包含了意思表示人所要达到的某种私法上的效果。
@#@而有关资产重组的承诺内容大多是针对未来某些经营和投资计划等方面的抽象描述,并且其所造成的市场价格波动以及投资者利益增减的结果也并不是承诺人所希望实现的(或者起码很难从法律上证明其希望实现这样的后果)。
@#@因此,这种单方承诺并不具有合法有效的意思表示;@#@另一方面,单方法律行为的本质特征在于,只要有一方的意思表示就可以产生特定的法律后果,即特定当事人之间的权利、义务法律关系。
@#@而关于资产重组的单方承诺并不能产生在特定当事人之间成立权利、义务法律关系的法律效果。
@#@控股股东或实际控制人等承诺人并不因此而对投资者负有必须完成重组计划的义务,投资者也并不享有要求承诺人履行承诺的权利。
@#@因此,关于资产重组的承诺不属于单方法律行为。
@#@@#@ 其二,关于资产重组的承诺也不构成承诺主体与投资者之间的合同关系。
@#@认为承诺的内容往往构成承诺主体与目标公司或其他当事人之间协议的一部分,以此为由得出违反承诺行为属于违约行为的观点也是不正确的。
@#@依据合同相对性原理,控股股东或实际控制人与目标公司或其他当事人之间的协议只对协议双方产生约束力,而承诺人与不特定的投资者(其中大量存在着潜在投资者)之间并没有发生直接合同关系。
@#@因此,承诺人与投资者之间并不产生特定的权利义务关系,即合同法律关系,双方不因此而互享权利、互负义务。
@#@进而,投资者也就无权向承诺人主张违约赔偿责任。
@#@@#@ (三)也不属于缔约过失责任@#@ 作为民事责任的一种独立形式,缔约过失责任也被用来解释违反重组承诺所应承担责任的基础理论。
@#@然而,缔约过失责任同样是过失一方对合同缔约相对人的责任,而非对第三人的责任。
@#@因此,基于上述关于违反承诺行为并不构成违约行为的论证,这种违反承诺行为同样也不属于缔约过失行为,从而不构成缔约过失责任。
@#@@#@ (四)属于侵权行为和侵权责任@#@ 从本质上来说,这种排除了虚假陈述和操纵市场的违反重组承诺行为,应当属于侵权行为的一种,具体来说,是一种非典型的证券侵权行为。
@#@这种行为既不属于信息公开的侵权,也不属于操纵市场的侵权,更不属于其他欺诈或侵占性侵权,但是由于其对投资者的合法权益造成了损害,因此确属应当承担损失赔偿责任的侵权行为。
@#@从构成要件来分析,这种行为也完全具备了法定侵权行为的构成要件。
@#@@#@ 在客观要件上,违反承诺的行为首先是侵犯了投资者的合法权益,其侵权的客体是投资者的财产权。
@#@违反承诺行为的最主要后果就是投资者所持股票价值的下跌或财产数额的减损,这是一种对于财产权的侵害,当无疑问。
@#@我国《侵权责任法》第2条规定:
@#@“侵害民事权益,应当依照本法承担侵权责任。
@#@本法所称民事权益,包括生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、婚姻自主权、监护权、所有权、用益物权、担保物权、著作权、专利权、商标专用权、发现权、股权、继承权等人身、财产权益。
@#@”这一条款实际上通过列举加概括的方式,明确了我国侵权行为法上侵权行为的客体利益种类和范围,而其中对于财产权益的开放式规定,也表明了特殊的财产性利益、包括股票的财产价值也可以成为侵权行为的客体而受到法律的保护。
@#@其次,侵权者所实施的侵权行为就是对于重组承诺的违反,包括在有效期限内不履行承诺,或公开放弃承诺。
@#@应当注意的是,这种侵权不是直接地占有或毁损他人财产,而是经由投资人的相关交易行为而导致他人财产损失,因此属于一种间接的侵害行为。
@#@最后,在违反重组承诺的事件中,违反承诺的行为与投资者财产损害的结果之间有着不可断裂的因果关系链条,从而也满足侵权行为关于因果关系的要件要求。
@#@投资者财产损失的形成是由于承诺人的违反承诺,导致市场的意外变动,使投资者丧失了预期的利益,蒙受了意料之外的风险。
@#@其因果关系链条可以描述为:
@#@重组承诺—投资选择—违反承诺—市场变化—投资损失。
@#@这其中并没有哪一个环节造成了因果关系的中断,违反承诺的行为是造成投资者利益损失的根本原因。
@#@应强调的是,证券市场上的投资行为主要是依据公开的信息作出,而资产重组中的承诺是影响投资决策最为重要的信息,承诺的违背就等于信息的错误,因而必导致投资决策的失误和财产的损失。
@#@而正是在这一点上,控股股东或实际控制人等相关主体的违反承诺行为具有了侵权行为法意义上的违法性和可归责性。
@#@@#@ 在主观要件上,这类非典型的证券侵权行为,既可能是由于承诺人意志以外的原因,也可能完全是承诺人的主观过错。
@#@依据侵权民事责任的归责原则,一般侵权责任的追究应以行为人的过错为要件。
@#@因此,对这种非典型的证券侵权行为也应基于主观过错的分析来确定其民事责任的承担。
@#@在违反重组承诺的行为中,实际上的确存在过错和无过错两种情形,其民事责任的承担当然应区别认定。
@#@@#@ 在某些情况下,控股股东或实际控制人等相关主体违反承诺的行为并非由于承诺人过错,而完全可能是因为相对人的原因而导致承诺的违反,如目标公司破产,或其他的股东拒绝转让股权。
@#@也有的情况下是因客观上不可控制的原因导致违反承诺,如不可抗力、重大情事变更、或无法获得相关部门的审批或许可等。
@#@在这种情况下,行为人本身并无过错,其违反承诺的行为是迫于外在条件,因此也就不应苛求其承担赔偿投资者损失的责任。
@#@否则,如果要求所有的违反承诺行为都无一例外地承担赔偿责任,排除了如第三者原因或客观原因等免责事由的适用余地外,对控股股东或实际控制人等苛责过重,在证券市场本身巨大的风险性和变动性压力下,会使得相关主体不敢再轻易公开重组信息,进而会形成上市公司资产重组和资本运营的障碍。
@#@@#@ 而在另外的某些情况下,控股股东或实际控制人等相关主体违反承诺的行为完全是由行为人自身的原因,或者其反悔先前的承诺,或者其为自身利益的考量而选择放弃,或者其为其他的目的而改变等,甚至不排除承诺人纯粹为损害他人利益而恶意推翻承诺。
@#@无论是基于何种原因,这些都明显属于行为人的过错,只要导致承诺改变的因素是承诺人所能控制的,只要承诺人是为了自身的利益或某种主观上的目的,就构成了法律上可以归责的过错。
@#@而在过错情况下实施的违反承诺行为,就是法律所不能原宥的,对其民事赔偿责任的追究就有了充分的法律根据。
@#@@#@ 同时,需进一步明确的是,适用于此种行为的归责原则应是过错推定而非简单的过错原则。
@#@原因在于,采用简单的过错原则,将证明控股股东或实际控制人等相关主体存在过错的举证责任分配给投资者,而后者本来就在市场地位及获取相关信息方面处于极大的劣势,这将会给此种责任的追究造成极大的障碍,并使行为人逃脱责任。
@#@而采用过错推定原则,实行举证责任的倒置,将违反承诺没有过错的举证责任分配给承诺者,由承诺者承担其无过错的证明责任,则既能使投资者有效地追究承诺者的责任,又能保护善意的资产重组承诺者的合法权益,保障资产重组的顺畅进行。
@#@@#@ 【作者简介】@#@ 赵旭东,中国政法大学教授。
@#@@#@";i:
16;s:
35983:
"公务员考试法律常识大全带答案@#@法律常识试题
(一)@#@《行政许可法2》(★公务员考试肯定会考行政许可法★) @#@@#@标★者为重点关注知识点,★★越多越重要@#@1、(C)人民政府应当建立健全对行政机关实施行政许可的监督制度,加强对行政机关实施行政许可的监督检查。
@#@★@#@A、乡级以上 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、市级以上@#@C、县级以上 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、省级以上@#@2、行政许可的实施机关可以对已设定的行政许可的实施情况及(A)适时进行评价,并将意见报告该行政许可的设定机关。
@#@★@#@A、存在的必要性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、推行的重要性@#@C、项目的可行性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、设置的合理性@#@3、行政机关依法变更或者撤回已经生效的行政许可时,给公民、法人或者其他组织造成财产损失的,行政机关应当依法(C @#@)。
@#@★★★@#@A、追究责任 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、给予处罚@#@C、给予补偿 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、给予赔偿@#@4、行政许可法规定,行政机关无论受理还是不受理行政许可申请,都应当采用(C @#@)的方式进行告知。
@#@★@#@A、口头通知 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、电子邮件@#@C、书面 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、信函电报@#@5、设定行政许可应规定行政许可的实施机关、(C @#@)。
@#@★@#@A、实施时间、程序、效力 @#@ @#@ @#@B、实施要件、程序、时效@#@C、条件、程序、期限 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、范围、程序、时效@#@6、申请人提交的( @#@D)符合法定形式(这里注意要符合法定形式),行政机关能够当场作出决定的,应当当场作出书面的行政许可决定。
@#@★★@#@A、申请材料详细 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、申请材料采用一般形式@#@C、申请材料明确 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、申请材料齐全@#@7、临时性的行政许可(D @#@)需要继续实施的,应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。
@#@★★★@#@A、设定满一年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、实施满一年@#@C、设定满两年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、实施满两年@#@8、必要时,( @#@B)可以采用发布决定的方式设定行政许可。
@#@★★★★@#@A、党中央 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、国务院C、全国人大常委会 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、国家主席@#@10、行政许可设定机关应当(A)对其设定的行政许可进行评价。
@#@★@#@A、定期 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、长期C、不定期 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、适时@#@11、省、自治区、直辖市人民政府对行政法规设定的有关( @#@C)的行政许可,根据本行政区域经济和社会发展情况,认为通过行政许可法第十三条所列方式能够解决的,报国务院批准后,可以在本行政区域内停止实施该行政许可。
@#@★@#@A、民族事务 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、宗教事务C、经济事务 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、文化事务@#@12、行政许可的实施机关可以对已设定的行政许可的实施情况及存在的必要性适时进行评价,并将意见报告该行政许可的(B @#@)。
@#@★★@#@A、执行机关 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、设定机关C、监督机关 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、审批机关@#@13、申请人申请行政许可,应当如实向行政机关提交有关材料和反映真实情况,并对其申请材料实质内容的( @#@B)负责。
@#@★@#@A、可*性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、真实性C、权威性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、完整性@#@14、经国务院批准,省、自治区、直辖市人民政府根据(D @#@)的原则,可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权。
@#@★@#@A、精炼、划一、高效 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、精简、划一、效能C、精炼、统一、高效 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、精简、统一、效能@#@15、行政机关应当对获得许可公民、法人或者其他组织从事行政许可事项的活动(C @#@)★★@#@A、进行全面考核 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、加强日常检查C、实施有效监督 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、进行全面监控@#@16、行政机关在委托其他行政机关实施行政许可的,委托机关应当将受委托行政机关和受委托实施行政许可的内容(A @#@)。
@#@★★★@#@A、予以公告 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、进行解释C、通报消息 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、登记在案@#@17、行政许可由具行政许可权的行政机关在其(B @#@)范围内实施。
@#@★@#@A、法定职责 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、法定职权C、日常管理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、监督检查@#@18、行政机关应当指定审查该行政许可申请的工作人员以外的人员为听证主持人,申请人、利害关系人认为主持人与该行政许可事项有直接利害关系的,有权申请( @#@D)。
@#@★★★@#@A、更换 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、延期C、重选 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、回避@#@19、行政机关依法对被许可人从事行政许可事项的活动进行监督检查时,应当将监督检查的情况和处理结果予以( @#@ @#@B @#@),由( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)签字后归档。
@#@★★★★★@#@A、通报;@#@监督检查人员 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、记录;@#@监督检查人员@#@C、分析;@#@被许可人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、公布;@#@被许可人@#@20、被许可人需要延续依法取得的行政许可的有效期的,应当在该行政许可有效期(C @#@)向作出行政许可决定的行政机关提出申请。
@#@但是,法律、法规、规章另有规定的,依照其规定。
@#@★★★★★@#@A、届满三十日后 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、届满二十日后C、届满三十日前 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、届满二十日前@#@21、行政许可法规定,行政机关无论受理还是不受理行政许可申请,都应当采用(D @#@)的方式进行告知。
@#@@#@A、口头通知 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、电子邮件C、信函电报 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、书面凭证@#@22、被许可人要求变更行政许可事项的,应当向( @#@C)行政机关提出申请;@#@符合法定条件、标准的,行政机关应当依法办理变更手续。
@#@★★★★@#@A、作出行政许可决定的上级 @#@B、受理行政许可申请的上级@#@C、作出行政许可决定的 @#@ @#@ @#@ @#@D、受理行政许可申请的@#@23、行政机关通过招标、( @#@B @#@ @#@ @#@)等方式作出行政许可决定的具体程序,依照有关法律、行政法规的规定。
@#@@#@A、转让 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、拍卖 @#@ @#@ @#@C、出售 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、承包@#@24、行政机关对行政许可申请进行审查时,发现行政许可事项直接关系他人重大利益的,应当告知该(D @#@)。
@#@★★★★@#@A、许可申请人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、利益关系人C、申请责任人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、利害关系人@#@25、有数量限制的行政许可,两个或者两个以上申请人的申请均符合法定条件、标准的,行政机关应当根据( @#@D)作出准予行政许可的决定。
@#@但是,法律、行政法规另有规定的,依照其规定。
@#@★★★★★@#@A、提供申请材料真实性 @#@ @#@ @#@ @#@B、提供申请材料的先后顺序@#@C、申请人的资质情况 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、受理许可申请的先后顺序@#@26、行政机关实施行政许可和对行政许可事项进行(D @#@),不得收取任何费用。
@#@★@#@A、管理整顿 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、检查评比C、清理审查 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、监督检查@#@27、行政机关根据法律、行政法规的规定,对直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施进行( @#@A @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@★@#@A、定期检验 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、随机检修C、不定期检验 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不定期检修@#@28、行政机关或者行业组织不得组织强制性的( @#@D @#@ @#@ @#@)考试的考前培训,不得指定教材或者其他助考材料。
@#@★★@#@A、人员 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、行业C、地区 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、资格@#@29、行政许可法规定了( @#@A)种可以撤销行政许可的情况。
@#@@#@A、五 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、六C、七 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、八@#@30、属于法定可以撤销行政许可情况的,作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关,根据(C @#@)的请求或者依据职权,可以撤销行政许可。
@#@★★★★@#@A、许可申请人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、许可受益人C、利害关系人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、相关当事人@#@31、行政许可申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请行政许可的,行政机关不予受理或者不予行政许可,并给予警告;@#@行政许可申请属于直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的,申请人在(C @#@)内不得再次申请该行政许可。
@#@★★★★@#@A、五年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、三年C、一年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、两年@#@32、行政机关实施行政许可,擅自收费或者不按照法定项目和标准收费的,由其上级行政机关或者监察机关责令退还非法收取的费用;@#@对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予(D @#@)。
@#@@#@A、通报批判 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、刑事处罚C、经济处罚 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、行政处分@#@33、行政机关违法实施行政许可,给当事人的( @#@ @#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)造成损害的,应当给予赔偿。
@#@@#@A、期待利益 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、既得利益C、合法权益 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、法定权益@#@34、行政机关违法实施行政许可,给当事人的合法权益造成损害的,应当依照(A @#@)的规定给予赔偿。
@#@★★★★@#@A、国家赔偿法 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、行政处罚法C、行政复议法 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、民法通则@#@35、公民、法人或者其他组织未经行政许可,擅自从事依法应当取得行政许可的活动的,行政机关应当依法采取措施予以制止,并依法给予(C)。
@#@★★★@#@A、刑事处罚 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、经济处罚 @#@ @#@ @#@C、行政处罚 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、综合处罚 @#@@#@参考答案:
@#@@#@注意:
@#@:
@#@1.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.A @#@ @#@ @#@ @#@3.C @#@ @#@ @#@ @#@4.C @#@ @#@ @#@ @#@5.C @#@ @#@ @#@6.D @#@ @#@ @#@7.B @#@ @#@ @#@ @#@8.B @#@ @#@ @#@ @#@9.C @#@ @#@ @#@10.A@#@11.C @#@ @#@ @#@12.B @#@ @#@13.B @#@ @#@14.D @#@ @#@15.C @#@16.A @#@ @#@17.B @#@ @#@18.D @#@ @#@19.B @#@ @#@20.C@#@21.D @#@ @#@ @#@22.C @#@ @#@23.B @#@ @#@24.D @#@ @#@25.D @#@26.D @#@ @#@27.A @#@ @#@28.D @#@ @#@29.A @#@ @#@30.C@#@31.C @#@ @#@ @#@32.D @#@ @#@33.C @#@ @#@34.A @#@ @#@35.C@#@ @#@@#@法律常识试题
(二)宪法 @#@@#@1、宪法(C @#@)@#@A、是总法典 @#@B、是基本法 @#@C、是根本法 @#@D、不是法@#@2、世界上第一部宪法是(A @#@)★不过也有争议,姑且选A@#@A、英国宪法 @#@B、法国宪法 @#@C、美国宪法 @#@D、俄国宪法@#@3、我国现行宪法是由全国人民代表大会于(D @#@)年通过的。
@#@★★★@#@A、1954 @#@B、1975 @#@C、1978 @#@D、1982@#@4、我国现行宪法除序言外,有(B @#@)条,其三个修正案共有( @#@)条。
@#@@#@A、118,11 @#@B、138,17 @#@C、138,11 @#@D、118,17@#@5、第一次全国人民代表大会第一次会议选举( @#@C)为全国人民代表大会常务委员会委员长。
@#@@#@A、毛泽东 @#@B、刘少奇 @#@C、朱德 @#@D、周恩来@#@6、我国宪法规定的政党制度是( @#@C)。
@#@★★★@#@A、一党制 @#@B、多党制 @#@C、多党合作制D、共产党领导的多党合作制@#@7、我国的根本政治制度是(D @#@)。
@#@★★★@#@A、民主集中制 @#@B、人民民主专政制 @#@C、社会主义制度 @#@D、人民代表大会制度@#@8、宪法规定“中华人民共和国的一切权利属于(B @#@)。
@#@★★@#@A、工人阶级 @#@B、人民 @#@C、全体公民 @#@D、无产阶级政党@#@9、中华人民共和国的国家机构实行(C @#@)的原则。
@#@★★★@#@A、单一制 @#@B、议行合一 @#@C、民主集中制 @#@D、三权分立@#@10、依法治国应当与( @#@C)相结合。
@#@@#@A、依宪治国 @#@B、依法行政 @#@C、以德治国 @#@D、以法治权@#@11、国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是( @#@A)★★@#@A、坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
@#@@#@B、坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并的分配制度。
@#@@#@C、坚持以全民所有制为主体,集体和其他经济成分共同发展。
@#@@#@D、坚持公有制的主体地位。
@#@@#@12、国家在社会主义初级阶段,坚持(C @#@)的分配制度。
@#@★★@#@A、按劳分配 @#@B、按需分配@#@C、按劳分配为主体,多种分配方式并存 @#@D、按资分配@#@13、农村集体经济组织实行(A @#@)为基础、统分结合的双层经营体制。
@#@★★★@#@A、家庭承包经营 @#@B、个人承包经营 @#@C、分田到户 @#@D、个体经营@#@14、国家举办各种学校,普及(A @#@),发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。
@#@@#@A、初级义务教育 @#@B、中级义务教育 @#@C、初等义务教育 @#@D、初等教育@#@15、一切国家机关实行( @#@A)的原则,实行工作责任制,实行工作人员的培训和考核制度,不断提高工作质量和工作效率。
@#@★@#@A、效能 @#@B、精简 @#@C、考试 @#@D、轮岗@#@16、宪法规定,我国享有选举权和被选举权的人是(D @#@)。
@#@★★@#@A、全体公民 @#@B、全体人民 @#@C、18周岁以上的公民@#@D、18周岁以上有政治权利的公民@#@17、中华人民共和国公民在(C @#@)的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
@#@★★@#@A、患病 @#@B、丧失劳动能力 @#@@#@C、老年、疾病或者丧失劳动能力 @#@D、老年@#@18、我国公民受教育的( @#@A)。
@#@★★@#@A、权利和义务 @#@B、权利 @#@C、义务 @#@D、权力@#@19、宪法规定“父母有抚养教育未成年子女的义务,(D @#@)。
@#@”★★@#@A、子女有赡养父母的义务 @#@@#@B、成人子女有赡养扶助年老父母的义务@#@C、子女有赡养扶助丧失劳动能力的父母的义务@#@D、成年子女有赡养扶助父母的义务@#@20、行使国家立法权的国家机关是(A @#@)★★(本题答案该选C,原答案有误)@#@A、全国人民代表大会 @#@B、全国人民代表大会常务委员会@#@C、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会@#@D、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会和国务院@#@21、全国人民代表大会有权( @#@)本题有误。
@#@@#@A、制定宪法 @#@B、修改宪法 @#@C、废除宪法 @#@D、停止执行宪法@#@22、宪法规定,我国的人民法院是( @#@)★★★@#@A、国家的司法机关 @#@B、国家的法律监督机关 @#@@#@C、国家的仲裁机关 @#@D、国家的审判机关@#@23、国务院实行( @#@)负责制。
@#@★★@#@A、国务院全体会议 @#@B、国务院常务会议 @#@C、总理 @#@D、集体负责制@#@24、决定战争和和平的问题的国家机关是( @#@)。
@#@★★@#@A、全国人民代表大会 @#@B、全国人民代表大会常务委员会@#@C、国家主席 @#@D、国务院@#@25、我国宪法没有规定的内容为( @#@)@#@A、国旗 @#@B、国徽 @#@C、首都 @#@D、国歌 @#@@#@参考答案:
@#@@#@1-5:
@#@ @#@CADBC @#@6-10:
@#@ @#@CDBCC @#@ @#@11-15:
@#@ACAAA @#@ @#@16-20:
@#@DCADA @#@ @#@21-25:
@#@BDCAD@#@ @#@@#@法律常识试题(三)刑法 @#@@#@1.我国刑法关于溯及力问题采取的原则是( @#@)。
@#@★★★★★ @#@@#@A.从新原则 @#@ @#@B.从旧原则 @#@C.从新兼从轻原则 @#@D.从旧兼从轻原则@#@2.根据刑法第13条的规定,犯罪是指危害社会的,依法应当受到刑罚处罚的行为,但是情节显著轻微危害不大的( @#@)。
@#@★★★★@#@A.不认为是犯罪B.也应当以犯罪论处C.可以认定是犯罪也可以不认为是犯罪 @#@D.犯罪的直接客体@#@3.建立我国刑法分则体系的重要依据是( @#@)。
@#@★★★@#@A.犯罪对象 @#@B.犯罪的同类客体 @#@C.犯罪的一般客体 @#@D.犯罪的直接客体@#@4.犯罪未遂中的犯罪未得逞是指( @#@)。
@#@★★★★@#@A.犯罪结果没有发生 @#@B.犯罪行为没有实施完毕@#@C.犯罪目的没有达到 @#@D.行为没有具备某种犯罪构成的全部要件@#@5.甲误以失效的农药投毒杀乙,未发生死亡的结果。
@#@甲的认识错误属于( @#@)。
@#@★★@#@A.法律的认识错误 @#@B.因果关系的认识错误@#@C.犯罪手段的认识错误 @#@D.行为差误@#@6.甲贩运鸦片,驾车路过一检查站时,被工商部门拦住检查,检查人员朱某正登车检查时,甲突然发动汽车夺路而逃,朱抓住汽车的把守不放,甲为摆脱朱某,在疾驶后突然急刹车,朱某被摔在地,头部着地死亡,甲对朱某的死亡的心理态度是( @#@)。
@#@★★★★@#@A.直接故意 @#@B.间接故意 @#@C.过于自信的过失 @#@D.疏忽大意的过失@#@7.甲、乙、丙三人共同盗窃。
@#@甲负责望风,乙入室盗窃,丙负责接应转运销赃,甲、乙、丙三人的共同犯罪属于( @#@)。
@#@★★@#@A.简单的共同犯罪 @#@B.复杂的共同犯罪 @#@C.必要的共同犯罪 @#@D.有组织的共同犯罪@#@8.行为人基于一个犯罪意图所支配的数个不同的罪过,实施一个危害行为,而触犯两个以上异种罪名的犯罪形态叫( @#@)。
@#@★@#@A.牵连犯 @#@ @#@B.吸收犯 @#@ @#@C.想象意合犯 @#@ @#@D.异种数罪@#@9.避险过当的( @#@)。
@#@★★★★@#@A.应当从轻处罚 @#@B.应当减轻或者免除处罚@#@C.可以从轻处罚 @#@D.可以减轻或者免除处罚@#@10.被判处死刑缓期执行的罪犯在二年期后减为15年以上20年以下有期徒刑的条件( @#@)。
@#@@#@A.没有故意犯罪 @#@B.遵守监规 @#@C.有重大立功表现 @#@D.接受劳动改造@#@11.中国公民特别是指有一定社会地位和影响的中国公民与境外的机构、组织、个人相勾结,危害中华人民共和国主权、领土完整与安全的构成( @#@)。
@#@★★★@#@A.背叛国家罪 @#@B.分裂国家罪 @#@C.间谍罪@#@D.为境外窃取、刺探、收买非法提供国家秘密情报罪@#@12.行为人在组织,领导或者参加恐怖活动,组织后又具体实施杀人、绑架、爆炸的犯罪行为的,应当( @#@)。
@#@★★★@#@A.以组织、领导、参加恐怖活动的犯罪从重处罚 @#@B.择一重罪处断@#@C.依照数罪并罚的规定处罚 @#@D.以故意杀人、绑架或爆炸罪从重处罚@#@13.生产、销售、伪劣产品的行为成立犯罪,必须是销售金额达到( @#@)。
@#@★★★★@#@A.5万元以上 @#@B.10万元以上 @#@C.20万元以上 @#@D.50万元以上@#@14.行为人以假报出口或者其他欺骗手段,骗取国家出口退税款,款额较大的,构成( @#@)。
@#@★★@#@A.偷税罪 @#@B.骗取出口退税罪 @#@C.偷税罪和骗取出口退税罪两罪@#@D.偷税罪和骗取出口退税罪的想象竞合@#@15.对偷盗婴儿的行为以绑架罪论处的,必须是行为人( @#@)。
@#@★★@#@A.导致婴儿死亡的 @#@B.出于出卖目的 @#@C.以勒索财物为目的 @#@D.完成了该行为@#@16.根据刑法规定,盗窃信用卡并使用的,构成( @#@)。
@#@★★★★★@#@A.诈骗罪 @#@B.信用卡诈骗罪 @#@C.盗窃罪 @#@D.侵占罪@#@17.非法组织他人卖血,对他人造成伤害的,构成( @#@)。
@#@★★@#@A.非法组织卖血罪 @#@B.故意伤害罪@#@C.非法组织卖血罪和故意伤害罪 @#@D.医疗事故罪@#@18.拒不执行判决、裁定罪的主体为( @#@)。
@#@★★★★@#@A.一般主体 @#@B.公司、企业、事业单位与人民团体@#@C.负有执行人民法院判决、裁定义务的当事人 @#@D.司法工作人员@#@19.依照刑法规定,行贿罪的构成在主观方面必须是( @#@)。
@#@★★★★★@#@A.具有谋取非法利益的目的 @#@B.具有谋取个人利益的目的@#@C.具有谋取不正当利益的目的 @#@D.具有谋取利益的目的@#@20.司法工作人员在民事、行政审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判,情节严重的构成( @#@)。
@#@★@#@A.徇私枉法罪 @#@B.玩忽职守罪 @#@C.枉法裁判罪 @#@D.滥用职权罪@#@参考答案:
@#@@#@1.D @#@2.A @#@3.B @#@4.D @#@5.C @#@6.B @#@7.B @#@8.C @#@9.B @#@10.C@#@11.A @#@12.C @#@13.A @#@14.B @#@15.C @#@16.C @#@17.B @#@18.C @#@19.C @#@20.C@#@ @#@1.世界上第一部成文宪法是____。
@#@★★★ @#@@#@A. @#@英国宪法 @#@B. @#@法国宪法 @#@C. @#@美国宪法 @#@ @#@@#@ @#@ @#@2.我国近代史上制定的第一部宪法性文件是____。
@#@★ @#@@#@A. @#@《五五宪章》 @#@B. @#@《中华民国临时约法》 @#@C. @#@《钦定宪法大纲》 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@3.中华人民共和国建立初期曾起到过临时宪法作用的是____。
@#@ @#@★★@#@A. @#@《中国人民政治协商会议共同纲领》 @#@B. @#@《政务院及所属各机关组织通则》 @#@C. @#@《各界人民代表会议组织通则》 @#@ @#@@#@ @#@ @#@4.中华人民共和国国徽图案,是由____确定的。
@#@ @#@@#@A. @#@中国人民政治协商会议 @#@B. @#@中央人民政府委员会 @#@C. @#@全国人民代表大会 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@5. @#@____年下半年,开始了新中国成立后的第一次普选工作。
@#@ @#@@#@A. @#@1952 @#@B. @#@1953 @#@C. @#@1954 @#@ @#@@#@ @#@ @#@6.中华人民共和国第一部宪法是在____年制定并颁布施行的。
@#@★★★★ @#@@#@A. @#@1949年 @#@B. @#@1950年 @#@C. @#@1954年 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@7.第一届全国人民代表大会第一次会议选举____为全国人民代表大会常务委员会委员长。
@#@ @#@@#@A. @#@毛泽东 @#@B. @#@刘少奇 @#@C. @#@朱 @#@德 @#@ @#@@#@ @#@ @#@8.现行宪法是由1982年第____届全国人民代表大会第五次会议通过的。
@#@ @#@@#@A. @#@四 @#@B. @#@五 @#@C. @#@六 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@9."@#@一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。
@#@"@#@这段话是____说的。
@#@ @#@@#@A. @#@毛泽东 @#@B. @#@刘少奇 @#@C. @#@邓小平 @#@ @#@@#@ @#@ @#@10.适应形势的发展需要,现行宪法施行后,已经先后作过____次必要的修改和补充。
@#@ @#@@#@A. @#@二 @#@B. @#@三 @#@C. @#@四 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@11.第____届全国人民代表大会第二次会议通过的宪法修正案规定,国家实行依法治国,建设社会主义法治国家。
@#@ @#@@#@A. @#@七 @#@B. @#@八 @#@C. @#@九 @#@ @#@@#@ @#@ @#@12.宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有____。
@#@★★ @#@@#@A. @#@最高的法律效力 @#@B. @#@法律效力 C. @#@与普通法同等的法律效力 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@13."@#@中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
@#@"@#@这是宪法对我国____的规定。
@#@★★★★ @#@ @#@@#@A. @#@国体 @#@B. @#@政体 @#@C. @#@国家结构形式 @#@ @#@@#@ @#@ @#@14.中华人民共和国的根本制度是____。
@#@ @#@★★★★ @#@@#@A. @#@社会主义制度 @#@B. @#@人民代表大会制度 @#@C. @#@民族区域自治制度 @#@ @#@@#@ @#@ @#@15.中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使国家权力的机关是____。
@#@★★★★ @#@ @#@@#@A. @#@中国人民政治协商会议 @#@B. @#@各级人民政府 @#@C. @#@全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 @#@ @#@@#@ @#@ @#@16.中华人民共和国的国家机构实行____的原则。
@#@★★★★ @#@ @#@@#@A. @#@民主集中制 @#@B. @#@首长负责制 @#@ @#@C. @#@法制统一 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@17.我国的国家行政机关、审判机关、检察机关都由____产生,对它负责,受它监督。
@#@★★★★ @#@ @#@@#@A. @#@人民代表大会常务委员会 @#@B. @#@人民代表大会 @#@C. @#@人民代表大会专门委员会 @#@ @#@@#@ @#@ @#@18.我国各少数民族聚居的地方实行____,设立自治机关,行使自治权。
@#@★★★★ @#@ @#@@#@A. @#@地方自治 @#@B. @#@区域自治 @#@C. @#@社会自治 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@19.我国在社会主义初级阶段,坚持____基本经济制度。
@#@ @#@@#@A. @#@全民所有和集体所有的 @#@B. @#@全民所有的 @#@C. @#@公有制为主体、多种所有制经济共同发展的 @#@ @#@@#@ @#@ @#@20.我国在社会主义初级阶段,坚持____分配制度。
@#@★★★★ @#@ @#@@#@A. @#@按劳分配的 @#@B. @#@多种方式的 @#@C. @#@按劳分配为主体、多种分配方式并存的 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@21.我国农村集体经济组织实行____。
@#@ @#@★★★★ @#@@#@A. @#@经济承包责任制 @#@B. @#@家庭承包经营责任制 @#@C. @#@家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制 @#@ @#@@#@ @#@ @#@22.在我国,城市的土地属于____所有。
@#@ @#@★★★★ @#@@#@A. @#@开发者 @#@B. @#@集体 @#@C. @#@国家 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@23.在我国,土地的使用权____。
@#@ @#@★★★★ @#@@#@A. @#@可以依照法律的规定转让 @#@B. @#@不得以任何形式转让 @#@C. @#@可以自由买卖 @#@ @#@@#@ @#@ @#@24.国家对个体经济、私营经济实行____。
@#@ @#@★★★★ @#@@#@A. @#@引导、监督和管理 @#@B. @#@限制、监督和管理 @#@C. @#@监督和管理 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@25.国";i:
17;s:
52:
"改善工具技术质量管理七种工具精@#@@#@";}
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