中考政治第二轮复习 七年级下册知识详解 人教新课标版Word文档格式.docx
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②借助他人更好的认识自己,认识自己的不足,更要严格要求自己,做一个有尊严有价值的人。
③人人彼此尊重,相互接纳,共同在自尊的快乐中成长。
三、彼此尊重才能赢得尊重
●维护人格最重要:
自尊的人是最看重自己的人格,不做有损人格的事。
●自尊者达观,要养成豁达、开朗的性格
●自尊要适度:
①适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误
②过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣
③对恶意的侮辱与诋毁,则要及时的回击,必要时运用法律武器捍卫自尊
●善于尊重他人:
①尊重他人最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格
②善于站在对方的角度,感同身受,推及他人
③要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情
●尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应
第二课扬起自信的风帆
二、我能行
●相信自己行,是一种信念,也是一种力量。
●自信含义:
是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
●“我能行”就是在思想上相信“我能行”,在行为上表现“我能行”,在情感上体验“我能行”。
●超越自负告别自卑,自负、自卑都是自信的误区:
①自卑者轻视自己,往往看不到自己的能力,不相信自己的潜力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
②自负者自以为了不起,往往过高估计自己,看不起别人,自以为是,追求的目标不可能达到。
③自信者实事求是看待自己,既能看到自己的缺点,也能看到自己优点。
二、自信是成功的基石
●“一对孪生子”共有的心态:
自负与自卑者,都以自我为中心,使他们远离成功。
●自信有助成功,正是由于自信者乐观、好奇、专注等良好的心理品质;
有目标,注重行动,
体验过程,减少外界的干扰,全身心投入到工作中,最快最好地达到胜利的终点。
三、唱响自信之歌
●看到进步与长处
①有自信才能有成绩,有成绩就会更自信,我们每天都在进步,这是我们成长的足迹
②发现自己的长处和优点,是自信的基础,看待自己时要寻找“立体的我”。
●增强信心与实力,勇于尝试,接受挑战,增强信心,同时战胜挑战,增强自己的实力,这是撑起信心最重要的支柱。
●做自信的中国人
①把个人命运和祖国发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族
自信心,他的自信就没有任何意义和价值。
②一个有强烈民族自信心的人,必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情。
随堂练习
一、单项选择题
1.当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;
当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅。
这是因为()
A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价B.我们的虚荣心得到满足
C.我们的自尊心受到了肯定,得到满足D.这是一种自我认识
2.升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,以赢得别人对自己的肯定,这是____的表现()
A.自尊B.自信C.自立D.自强
3.自尊的重要表现是()
A.知耻B.有沉重的耻辱感C.有竞争能力D.有强壮的体魄
4.语文课上,王力同学的作文写得很有新意,同学们不由自主地鼓起掌来。
没想到他的兴趣越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖。
这说明()
A.自信心只有在获得成功才能获得B.只有他人给予积极评价才能获得
C.自信心是先天形成的D.发现自己的长处是自信的基础
5.七
(2)班的同学在讨论自尊自信的问题,你认为不正确的是()
A.真正有自尊的人,必定是知道羞耻的人B.要自尊自信,不要自傲自负
C.要自尊自信,不要自卑D.有羞耻的人是不自尊的人
二、问答题
1.在我们的日常生活中时常会出现这样的事情:
随便在公共场所吐痰,别人会用责怪的目光盯着你;
不经常换衣服导致你身上发出难闻的气味,别人会冲你皱眉头……。
其实,有这样行为的人是不会受到别人尊重的。
在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么?
一个人怎样才能赢得他人的尊重呢?
2.一群动物举行比“大”竞赛。
老牛信心十足,走上擂台,台下一片呼声“大”。
轮到大象登场表演,大象迟疑不定。
松鼠说:
“你怎么不上啊?
”大象说:
“我害怕。
我表演不好,别人会笑我。
”结果大象没参赛。
青蛙等不及也很不服气,跳上一块巨石,鼓起肚皮,神采飞扬地高喊:
“我大吗?
”“不大!
”传来一片嘲讽之声。
青蛙继续鼓肚皮。
“嘭”的一声,肚皮破了。
(1)请你当评论家:
对老牛、大象、青蛙三者行为分别进行评论,发表见解。
(2)请你谈感想:
看了这个故事,你最大的感受是:
课后练习
1.三国时,诸葛亮急于与司马懿决战而将一套女裙送给他,以羞辱他。
可司马懿“临辱不惊,遇悔不怒”。
由此可见司马懿是()
A.放弃自尊B.自尊者达观C.贪生怕死D.不善与尊重他人
2.到了初中阶段,同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触,而不是居高临下地教训自己。
这反映了中学生:
()
A.要求独立B.关心自己的形象
C.渴望表现自己D.要求他人尊重自己
3.自尊的人懂得尊重他人,这是因为()
①要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人②谁都有缺点和不足,谁都不希望听到别人的批评和指正③不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重④每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.《晏子使楚》的故事,告诉我们的道理是()
A.自尊的人最看重自己的人格B.自尊的人总是虚荣的
C.自尊对成功没有帮助D.自尊是不正常的心理
5.爱国将领吉鸿昌被国民党反动派杀害前,写下这样一首诗“恨不抗日死,留作今日羞。
国破尚如此,我何惜此头。
”我们从中可以看出()
A.个人的尊严应该放在首位B.没有个人的尊严,就没有国家的尊严
C.爱国情操与生俱来,人人都具备D.只有维护国家的尊严,才有个人的尊严
6.发现自己的长处是自信的基础。
但在不同的环境里,优点显露的机会并不均等。
我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找()
A.将来的我B.立体的我C.过去的我D.现在的我
7.撑起信心的最重要支柱是()
A.发现自己的长处B.勇于尝试,接受挑战,增强自己的实力
C.别把别人放在眼里D.每次都考出好的成绩
8.自负与自卑是一对孪生子,它们的共同之处是()
A.都不相信自身的潜力B.都是过度自信的表现
C.所追求的目标都是真实的D.都以自我为中心
9.下列心理活动中,属于自信的是()
A.我很丑,但我很温柔、很能干B.我必须避免任何错误
C.不能让他知道我不懂D.他们算什么,我比他们强一千倍
10.关于虚荣心,下列说法正确的是()
①虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理②虚荣心是一种要求进步的表现③虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力④有虚荣心的人都是自信的人⑤是一种不健康的心态
A.①②④B.①③⑤C.①③④D.①②③④
11.爱迪生说,“没有失败,只有离成功更近一点”这是()
A、自负的表现B、自信的表现C、自卑的表现D、不尊重事实的表现
12.下列属于自负的说法的是()
A.大丈夫志在四方B.自幼熟读兵书,深知兵法,岂一街亭不能守
C.天生我才必有用D.燕雀安知鸿鹄之志
13.下列不属于自信的是()
A.愚公移山B.毛遂自荐C.井底之蛙D.精卫填海
14.有人问居里夫人,您认为成才的窍门是什么?
她肯定的说:
“恒心和信心,尤其是自信心”。
由此可见()
A.有了信心,任何事情都可以办好
B.自信心是成才成功的重要条件
C.居里夫人是靠恒心和自信成功,其他人却不尽如此
D.只要自信,无需别人帮助,就能成才与成功
15.一次考试失败,就灰心丧气,情绪消极,这是缺乏______的表现()
A.自尊心B.自信心C.自卑D.虚荣心
1.某中学初一3班李玟同学爱说闲话,经常耻笑他人。
例如,同学发言表演叫“假会”;
同学不发言表演叫“假正经”;
同学穿着光鲜叫“假靓”;
同学穿着朴素叫“老土”。
为此,班上很多同学都不喜欢她。
(1)请你当分析家:
分析同学们不喜欢李玟的理由。
(2)请你当参谋:
李玟同学如果要想大家喜欢她,她该怎么办?
(3)请你说句心里话:
对李玟同学或生活中类似李玟的同学,你想说:
2、著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。
分手时,萧伯纳对小女孩说:
“回家后告诉你妈妈,今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。
”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:
“你回家后告诉你妈妈,今天同你玩耍的女孩是×
×
(小女孩的名字)。
”这使萧伯纳大吃一惊,立刻感到自己太傲慢了。
此后,他常常回忆这件事,并感慨地说:
“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊。
这就是那个小女孩给我的教训!
”
(1)萧伯纳的教训是什么呢?
(2)在日常生活中,我们怎样才能赢得他人的尊重呢?
3.《谁是真正的自信者?
》
在全校的演讲比赛中,七年级的三位同学在台下准备着……
小刚想:
前面的几个不是忘词就是死记硬背,我们班的其他两位也不如我,冠军一定是我了!
……
小名虽有点紧张,他不断地暗示自己不要担心,要相信自己一定会取得好成绩的!
小亮紧张得手都凉了,心想我胆小、声音也小,肯定不行,可大家非要我来锻炼,看别人多优秀,我一定会砸了……
(1)根据他们三个人的心理活动,请你说说谁是真正的自信者?
小刚和小亮是什么心理?
(2)他们三位在比赛中结局会怎样?
为什么?
第二单元做自立自强的人
自立人生少年始
自己的事自己干
人生需自立
走向自立的人生
不能再有依赖
告别依赖,走向自立
自立与自主
多实践多锻炼
做自立自强的人
自强,进取的动力
人生自强少年始
人生当自强
自强通向成功的阶梯
理想,自强的航标有的心态
少年能自强
战胜自我,自强的关键
扬长避短,自强的捷径
知识详解
第三课走向自立的人生
一、自己的事自己干
●自立人生少年始
●自立的含义:
自己的事情自己干
●自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和发展。
●自立的重要性:
①我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,见风雨,见世面。
②是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
在这个过程中
对自己:
不断的完善自己学会自尊,增强自信,提高法律意识
对他人:
逐步理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处
对社会:
积极地融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会
负责的能够自立自强的人。
二、告别依赖,走向自立(如何做到自立?
)
●不能再有依赖
①依赖会使人丧失独立生活的能力
②缺乏社会责任感,造成人格缺陷。
③甚至会危害社会和他人,走上犯罪的道路。
●自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖
●要自立就要明确自己的责任,并勇于承担自己的责任,自己的事自己负责的前提是自主,遇事要有主见,对自己行为负责。
●培养自立能力,最基本的要立足自己当前生活、学习中问题,从小事做起,大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,才能逐步提高自立能力。
第四课人生当自强
一、人生自强少年始
●自强,进取的动力
●自强的含义:
是一个自尊、自信、自立的人,必定对未来充满希望,永远向上,奋发进取,
实现人生价值的必备品质,
●自强精神表现:
①在困难面前不低头,不丧气;
②自尊自爱,不卑不亢;
③勇于开拓,积极进取;
④志存高远,执著追求等。
●自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
●自强是我们走向成功的阶梯,青少年要自强不要自弃。
二、少年能自强(如何自强?
●理想,自强的航标。
要自强首先树立坚定的理想,并要为这个理想矢志不渝地奋斗。
●战胜自我,自强的关键。
每个人都有弱点,要勇于并善于战胜自己的弱点。
人所面临的最大
的敌人不是别人,而是自己,战胜自我,不放任自己,努力学习和工作,这是自强关键。
●扬长避短,自强的捷径。
每个人都有长处与短处,一定要正确认识自己,发扬自己的长处,
避开自己的短处。
扬长避短是自强的捷径。
要善于发现自己的长处,以此来确定自己前进的方向。
1.维吾尔族谚语说:
“自食其力,生活是甘甜的;
卑躬屈膝,生活是酸苦的。
”这句话告诉我们:
A.要唱响自信之歌,做一个自信的人B.人生需要自立,自己的事情要自己干
C.生活太多样了,人活着很累D.甘甜的人生应该要从成年以后能独立生活,自食其力开始
2.培养自立能力最基本的就是()
A.相信自己能行,相信自己能够做到
B.做好对人生前途有重要意义的在事情
C.立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起
D.把别人干不了的事情干好
3.小明同学上中学时就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力也明显比一般同学强。
这个事例告诉我们,培养自立能力要()
A.大胆地投身社会实践,反复锻炼B.从小开始兼职,去做童工
C.多做大事,多经风浪D.多读书,从书本中学习相关知识
4.古语说:
“天行健,君子以自强不息。
”这告诉我们的道理是………()
A.我们要有自强不息的精神B.战胜自我是健康的关键
C.我们要努力培养自立的能力D.自强不息的精神表现在方方面面
5.每个人都有自己的弱点,下列关于弱点说法错误的是()
A.自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的
B.要发扬自己的长处,避开自己的短处
C.我们应该正确看待自己的弱点,不能自暴自弃
D.我们要掩盖自己的短处,不要承认自己的弱点
1.材料一:
初一学生小杜,一度沉溺于玩电子游戏机。
经老师批评教育后,他认识到自己的错误,但他认为自己是一个坏学生,做什么都提不起精神来。
材料二:
小菊刚参加女子特警队时,曾经因为自己个子小,貌不出众而苦恼,其他队员也认为她不是干这一行的的料。
但小菊没有自暴自弃,经过刻苦训练之后,她终于成为一名出色的特警队队员。
阅读上述材料,结合所学知识,请回答:
(1)两则材料说明了什么?
(2)请你给材料中的小杜提出几条合理化的建议。
2.张云成,24岁,黑龙江五大连池清泉村残疾青年,患有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病。
三岁开始发病……20岁胳膊举不过头顶,拿不动一杯水……生活完全不能自理。
但他在病情日趋严重、手脚不能动的情况下,坚持用嘴叼笔写作,用五年时间完成17万字的励志之作《假如我能行走三天》,并成为2003年年度畅、畅销书。
2004年,他与杨利伟、姚明等人一并被评为“2003年中国青年年度人物”。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)在每个人面前都有不同的生活道路供你选择。
张云成选择的是一条什么样的道路?
(2)张云成患有多种严重的疾病,生活完全不能自理,但他却是一个生活的强者。
他的自强精神体现在哪些方面?
(3)请你想象一下假如张云成选择的是依赖和自弃的道路,如今的状况会是怎样?
(4)读了张云成的事例,你一定有许多的感悟和启发。
请写出来,让我们大家一起共勉。
(至少写三点)
1.一项对成功者少年时具有素质的调查显示,大部分成功者在少年时代就喜欢自己独立做事。
这说明:
A.不依赖他人、自己独立做事的人容易自立和成功
B.自立只有在少年时培养,长大后就不可能培养了
C.自立只有成功者才能做到
D.自立是与生俱来的,与后天的锻炼无关
2.有些同学习惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,处处依赖别人。
所以,要告别依赖,一个重要的表现是()
A.请求别人帮助B.独立地生活
C.靠父母的管束D.得到父母的溺爱
3.有同学说:
“培养自立意识是大人的事,与青少年无关。
”你认为这一观点()
A.正确,青少年不需要自立
B.错误,青少年需要自立,而大人不需要
C.无法判断,必须具体情况具体分析
D.错误,大人和青少年都需要,而青少年时期是培养自立意识的关键时期
4.“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!
”陶行知的这句话提示人们要()
A.自尊 B.自强 C.自立 D.自傲
5.人的成长过程,就是一个不断告别依赖,走向自立的过程。
告别依赖,一个重要的表现就是()
A.小事情不做了,只做大事情 B.独立地生活
C.绝不依靠他人 D.自己的事情自己做,与他人无关
6.要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;
要学会游泳,就要必须在水中反复练习。
这告诉我们()
A.要培养自立能力,就要大胆地投身社会实践B.自己的事情自己负责的前提是要做到自主
C.告别依赖,就要做到自己的事情自己负责D.梨子的味道很好吃,游泳有利于身体健康
7.自己的事情自己负责的前提是:
A.自立B.自尊C.自主D.自强
8.下列能够体现自信这一心理素质的名言是()
A.“天生我才必有用”——李白
B.“天下兴亡,匹夫有责”——顾炎武
C.“三人行,必有我师焉”——孔子
D.“人不可有傲气,但不可无傲骨”——徐悲鸿
9.被誉为中国童话大王的郑渊洁,小时候数学老不及格。
数学学不好,就在写作方面发展自己,走上了童话创作的道路。
郑渊洁的成功说明()
A.自强的人不能放任自我B.对人生的不同态度结果就不一样
C.自信是成功的基础D.扬长避短是自强和成功的捷径
10、清华大学学生食堂的张立勇师傅是一位自强不息的人。
他边做工边学习,“托福”考试考了630分的高分,还在努力考取北大国国际贸易专业大学要不得文凭。
清华学生在“水木清华”BBS论坛上将他比作《天龙八部》中那位深藏不露的少林寺“扫地僧”,说他是清华的“馒头神”,张立勇的经历告诉我们()
A、自尊是人人都需要的
B、人生难免有挫折
C、清华大学里职工的水平也很高,进了清华大学的人都能成功
D、自强是通向成功的阶梯
小辉农校毕业时决心放弃在城市就业好机会,毅然回到农村,他选择了种植果树,利用所学知识,经过自己的努力,终于成为当地有名的“苹果大王”。
根据材料回答11—12题。
11.一个人要自强首先需()
A.树立坚定的理想B.坚决脱离家庭
C.拒绝帮助D.有良好的人际关系
12.他下了很大的决心回到农村干事业,可见一个人自强的关键是()
A.取得社会的帮助B.战胜自我
C.认识自己的长处D.避开自己的短处
13.“千里之行,始于足下”这句名言告诉我们:
培养和锻炼意志要( )
A.有明确的目标和计划 B.在艰苦的环境中锻炼
C.细微之处做起,从小事做起 D.善于管理自己
14、小玉惟一的亲人姥爷去世了,他痛不欲生。
但他记住姥爷临终的遗言“要扛住生活的苦,好好活下去”,于是他振作起来,决心好好学习,终于以优异的成绩考上了理想的高中。
小玉的事迹说明()
A.只有战胜穷苦才能有成功B.有了坚定的目标才有自强的动力
C.扬长避短是自强的捷径D.全凭自己的兴趣学习才能成功
15.所有自强者都有一个共同的特点,这个特点就是:
A.都有不平凡的个人经历B.家庭都不是很幸福
C.为了人生的目标执著追求D.每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
1.据报道,2002年,湖北省有一名高三男生考上了云南某重点大学。
开学时,其父母租了一辆专车将他送到学校,并帮他完成了包括报名登记、找寝室、铺床铺在内的所有事情。
其母亲仍不放心,直到在该校招待所住了二天之后才离开。
开学三个星期后,这名男生就让其同寝室的同学们“刮目相看”:
早上从不叠被子,因为他不会叠;
衣服也从不自己洗,不是交给洗衣坊,就是浑身臭烘烘的;
有时候懒得吃饭,也不喜欢运动。
班上的老师和同学对他进行了一些劝说,系里也多次做工作,但是这名学生却闹着要回家。
最后,该生在大学呆了仅两个月后,就被劝说退学,由其父母接回了家。
(1)这名大学生从入学到被劝退学说明了哪些道理?
由此你得到哪些启示?
(2)我们青少年应该怎样培养自己的自立能力呢?
2.漫画
(1)这个学生改不了睡懒觉的坏习惯,主要原因是什么?
为什么她后来改正了?
(2)结合自己的经历,谈谈依赖思想对自己的发展有哪些危害?
(3)如何养成自立自理的优良品质?
3.据《海南日报》报道,28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症,身体残疾,生活很不方便。
但他凭着坚强意志,独立生活,通过开办2元理发店、租书等自食其力,并写出10多万的自转体小说《痛苦中的微笑》。
(1)洪志功的自强精神有哪些表现?
(2)当代中学生为什么要培养自强精神?
(3)看了洪志功的故事,我深深地感受到做一个自强的好少年必须做到以下几点
4.材料一:
一名女生经过三年的“炼狱”,以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学,妈妈为她收拾好行装,然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册,接下来由妈妈为她铺好床铺,挂好蚊帐,并买好饭卡。
一切安排妥当,妈妈要走了,可女孩拉着妈妈的手哭了,她从来没有离开过妈妈,不知妈妈走后自己怎么生活。
有一位女生,喜欢上网聊天,经常很晚回家。
父母劝告她晚上不要频繁外出,要求她在家好好复习功课,可她认为自己长大了,有权利安排自己的时间,故而依然我行我素。
有一次在回家的路上,遇到两个流氓,如果不是有人报警,可能会发生不愿发生的事情。
⑴、材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢?
⑵、材料一给你的启示是什么?
⑶、一个人是否做到了自立,能否独立地作出决定是一个重要的标志。
结合材料二,谈谈你对这句话的认识。
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