定语从句和同位语从句的异同文档格式.docx
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true.我通过了考试这一消息是真的。
(同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容。
)
he
told
me
just
now
true.他刚才告诉我的消息是真的。
(定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息。
)
B:
that引导词:
引导定语从句时,是关系代词,在从句中担任成份(主语或宾语,作宾语时可以省略)具有词义;
that引导同位语从句时是连词,没有词义,不充当任何成份,不可省略。
例如:
a)Theyexpressedthethought(that)wehadexpressed.他们表达了我们已表达过了的想法。
本句含一个定语从句。
句中的“thatwehadexpressed”是对“thought”进行的修饰,说明是怎样的“thought”。
关系代词“thought”在定语从句中替代“thought”作“expressed”的宾语,可以省略。
定语从句→名词+不完整句
b)Theyexpressedthethoughtthattheywouldcomebacksoon.他们表达了很快就会回来这一想法。
本句含一个同位语从句;
句中的“thattheywouldcomebacksoon”是对“thought”进行的解释和说明。
“thought”就是“theywouldcomebacksoon”。
that只起连接作用,不能省略。
同位句→名词+完整句。
c)如果引导词是when,where,why,而其前面的名词又分别是表示时间,地点,原因等意义的词,则它们是关系副词引导的定语从句;
否则是连接副词,引导的是同位语从句。
Istillrememberthedayswhenweworkedonthefarm.我依然记得在农场劳动的岁月。
(定语从句)
Ihavenoideawhenweshouldgo.我不知道我们何时去。
(同位语从句)
定语从句与强调句句式结构用法比较
由it引导的句型结构,常可构成强调句或定语从句,两者极易混淆。
一般来说,如果将itis/was...与连接词去掉,句子仍然正确,就为强调句型。
这时,就选用that连接词;
否则,就为定语从句,其关系词的选择,应根据先行词与从句的关系而定。
例1.
(1)Itisontheislandthattheyspent10years.
(2)Itistheislandwhere(onwhich)theyspent10years.
比较:
(1)该句为强调句。
表示地点的名词theisland前有介词与其连用,说明它是一个完整的地点状语。
如果将itis去掉:
Theyspent10yearsontheisland.它的意义仍然完整。
故应选用连接词that构成强调句式(注:
强调地点状语时,不可用where连接)。
(2)该句为定语从句。
表示地点的名词theisland前没有介词与其连用,说明它不是一个完整的地点状语。
Theyspent10yearstheisland.它的意义不完整。
故应选用关系副词where或onwhich构成定语从句结构。
例2.
(1)Itisonthedatethatshewentabroad.
(2)Itisthedatewhen(onwhich)shewentabroad.
(1)分析句子结构可知,在表示时间的名词thedate前有介词与其连用,说明它是一个完整的时间状语。
Shewentabroadonthedate.它的意义仍然完整。
故应选用连接词that构成强调句式(强调时间状语时,不可用when连接)。
(2)分析句子结构可知,在表示时间的名词thedate前没有介词与其连用,说明它不是一个完整的时间状语。
Shewentabroadthedate.它的意义不完整。
故应选用关系副词when或onwhich构成定语从句结构。
非限定性定语从句:
非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明,通常和主句间用逗号隔开,将从句拿掉后其他部分仍可成立
1.which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分,that不能用于引导非限制性定语从句
例如:
Sheaskedforhishelpwhichhegladlygave.她要求他帮忙,他愉快地帮助了她。
Itwasacenturyduringwhichthecountrysufferedcontinuouslyfromwars.一个世纪过去了,在这期间这个国家不断遭受战乱之苦。
Attitudestowardsdaydreamingarechanginginmuchthesamewaythat(inwhich)attitudestowardsnightdreaminghavechanged.人们对白日做梦的态度正在改变,这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。
Ilikethemusicfortheveryreasonthat(forwhich)hedislikeit.我出于某种原因喜欢这种音乐,而他恰恰与我相反。
Wearrivedthedaythat(onwhich)theyleft.刚好我们到的那天他们走了。
3.有时as也可用作关系代词
4.在非限定性定语从句中,用who,whom代表人,用which代表事物.
5.当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时,其后的定语从句通常是非限制性的。
例如:
CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理·
史密斯去年退休了,他曾经是我的老师。
Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden. 我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人,我已经读了三遍。
6.非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数,
HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思,这使我心烦。
Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽,这就叫做蒸发。
非限制性定语从句只是对主句内容,或先行词的补充、解释或附加说明。
主句与先行词或从句之间一般用逗号分开,常常单独翻译。
没有它,主句意思仍然完整。
引导非限制性定语从句的关系代词有as,which,who,whom,whose等,作定语从句的主语、宾语、表语及定语。
关系副词有when,where等,作定语从句的状语。
关系代词和关系副词在定语从句中一般不能省。
一、as引导非限制性定语从句时,可以代主句的全部或部分内容。
常表说话人关于说话的依据、态度、评论、看法等。
有“正如、像”等意思。
定语从句可以置主句句首、句中或句末。
as后常接expect,know,report,say,see等动词的主、被动语态句。
1.____isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
A.ItB.AsC.ThatD.What
2.Mike,asweexpected,attendedthemeeting.像我们所期望的那样,迈克参加了会议。
3.Hewasn'
tunconsicious,ascouldbejudgedfromhiseyes.他并未失去知觉,这从他的眼神可以判断出来。
二、which引导非限制性定语从句的情况很多。
I.指代主句的全部或部分内容时,常表事实、状态、起因等,有“这就使得、这一点”等意思,常置主句末。
主句与定语从句用逗号分开。
1.Dorathywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,,ofcourse,madetheothersunhappy.
A.whoB.whichC.thisD.what
II.指代先行词有多种情况。
定语从句置先行词后面。
1.在“n./pron./num....+prep.+which”,“prep.+which”定语从句里。
1)Theytalkedaboutamovie,thenameofwhichI'
veneverforgotten.他们谈论过一部电影,我决不会忘记片名。
2)InSydneytheChineseteamgot28goldmedals,16.5ofwhichwerewonbywomen.在悉尼奥运会,中国队夺得了28枚金牌,其中16.5枚是女子夺得的。
3)Chinahasthousandsofislands,thelargestofwhichisTaiwan.中国有数千个岛屿,其中最大的是台湾岛。
4)Chaplinwenttothestatesin1910,bywhichtimehehadlearnttodanceandactincomedies.卓别林1910年去了美国,那时他已学会跳舞和演喜剧了。
2.表唯一性,或者就是指代先行词的事物时。
Thedam,whichisthebiggestintheworld,is3,830metreslong.大坝长3,830米,是世界上最大的坝。
3.先行词是独一无二的事物时。
Themoon,whichdoesn'
tgiveoutlightitself,isonlyasatelliteoftheearth.月球本身不发光,它只是地球的一个卫星。
4.先行词表示类属的事物时。
Football,whichisaveryinterestinggame,isplayedallovertheworld.足球是一项非常有趣的运动,全世界都踢足球。
5.先行词是专有名词时。
1)Threeofthebiggestman-madeprojectsintheworldaretheGreatWallofChina,thePyramidsofEgyptandtheAswanHighDam,whichisalsoinEgypt.世界上最大的三项人造工程是中国的长城,埃及的金字塔和阿斯旺高坝,它也在埃及。
2)TheNile,whichusedtofloodeveryyear,nowrunsmoreregularlybelowthedam.尼罗河年年涨洪水,现在比较正常地在大坝下面流过了。
6.先行词是表人的职业、品质、身份等名词,作定语从句的表语时。
主句和定语从句之间含有对比的意思。
Mike'
sbrotherisapoliceman,whichheisn'
t.迈克的哥哥是警察,他可不是。
7.先行词是形容词作定语从句的表语时。
主句和定语从句含有对比的意思。
LiLingisveryclever,whichLiLongisn'
t.李玲很聪明,李珑可不是。
8.先行词是集体名词表整体意思时。
Myfamily,whichhas35people,isalargeone.我家有35口人,是一个大家庭。
9.先行词是国家名词表地域概念时。
LastyearhewenttoEgypt,whichisinAfrica.他去年去了埃及,埃及在非洲。
三、as,which是指代主句内容的非限制性定语从句时,表依据、评论与表事实、状态等没有多大差别,又在主句末时,有时可以通用。
1.Heisquitepleased,as/whichcanbeseenfromhisface.他非常高兴,从他的表情可以看出来。
2.Youalwaysworkhard,as/whicheveryoneknows.大家都知道,你一向勤奋学习。
但是,上面两句把定语从句置主句句首时,就只能用as。
3.Thiselephantislikeasnake,asanybodycansee.像任何人都能看见那样,这头象像条蛇。
4.Bambooishollow,whichmakesitverylight.竹子是空的,这就使得它很轻。
在否定意义的非限制性定语从句里,一般用which引导。
5.Hecametomybirthdayparty,whichIdidn'
texpectatall.我完全没有想到,他来参加我的生日聚会了。
四、who,whom,whose等引导非限制性定语从句时,指代人的普通名词、专有名词等。
表示正是或专指先行词等情况。
在定语从句中作主语、宾语、定语等。
1.Bob'
sfather,whoworkedontheproject,spentfouryearsinEgypt.鲍勃的父亲从事这项工程,在埃及度过了四年。
2.Dad,thisisZhengJie,whoIknewinParis.爸,这是郑杰,我在巴黎认识的。
这一句是用主格who代替宾格whom。
3.Hismother,whomheloveddearly,diedin1818.他非常爱戴他的母亲,她死于1818年。
4.MrKing,whoselegswerebadlyhurt,wasquicklytakentohospital.金先生的腿受了重伤,他很快就被送去住院了。
n./pron./num....prep.whom;
prep.whom;
inwhose+n.;
the+n.ofwhom等引导非限制性的定语从句。
5.Hespokeofapen-friend,thenameofwhom/whosenameI'
veneverforgotten.他提到过一个笔友,他的名字我从未忘记。
6.About2,000people,manyofwhomwereEuropeans,workedontheproject.大约两千人从事过这项工程,其中很多是欧洲人。
7.Inhisofficetherearenineclerks,theyoungestofwhomisMrLiu.他办公室有9个职员,其中最年轻的是刘先生。
8.IdecidedtowriteaboutChaplin,oneofwhosefilmsIhadseenseveralyearsbefore.我决定写有关卓别林的文章,他的一部电影我几年前就看过了。
9.Wewenttohearthisfamoussinger,aboutwhomwehadheardmanystories.我们去听这个著名的歌唱家演唱。
我们已经听说了有关他的很多故事。
品黄黑MYK
10.MrPattis,inwhoseofficeMsKingwasworking,wasverysurprisedwhenhefoundouthersecret.金女士在帕蒂思办公室工作。
他发现她的秘密时感到非常惊奇。
五、when,where引导非限制性定语从句时,作定语从句的状语。
when=andthen,where=andthere。
why不引导非限制性定语从句。
1.Hewasquicklytakentohospital,whereadoctorwantedtoexamineMrKing'
slegs.金先生很快被送去住院,在那里一个医生要检查他的腿。
2.Wewillputofftheoutinguntilnextweek,whenwewon'
tbesobusy.我们把郊游推迟到下个星期,那时我们不会那么忙了。
3.HewenttoAmericain1912,whereandwhenhewasnoticedbyanimportantfilmdirector.他在1912年去了美国,当时他在那里引起了一个重要电影导演的注意。
在prep.where/when非限制性定语从句里,where=there,when=then。
4.Hisheadsoonappearedoutofthesecondstoreywindows,fromwherehecouldseenothingbuttrees.他的头很快从第二层楼的一个窗户伸出来了,从那里他只能看见树木。
5.Thatwasin1929,sincewhenthingshavebeenbetter.那是在1929年,从那时起情况就已经好转了。
6.Iwenttobedatten,beforewhenIwasreadingforanhour.我10点去睡觉,在那时以前我看了1小时的书。
有时候where/when可以用prep.which替换。
7.Thesouthernstateswantedtosetupacountryoftheirown,wheretheywouldbefreetokeepblackslaves.南方各州要建立一个属于他们自己的国家,在那里他们将自由地保留黑人奴隶。
8.IstillrememberedJanuary10,onwhich/whenhecametoseeme.我仍然记得1月10日,那一天他来看我了。
练习题:
用所给的词语填空。
少数可以用多次。
A.asB.whichC.whoD.whomE.whoseF.whenG.whereH.bywhichtimeI.fromwhichJ.fromwhomK.northofwhichL.someofwhomM.thebiggestofwhich
1.Dickisgoingtojoininthefootballgame,____wasagreedatthemeeting.
2.Mybrotherhadbeenanengineer,____waswhathewantedtobe.
3.HereachedBeijingin1998,____,sometimelater,hebecameaprofessor.
4.____issaidabove,thenumberofthestudentsinourschoolhasincreased.
5.Writealettertoafriend,____hassomedifficultieswithhisstudies.
6.Therearefourroomsinthehouse,____isadrawingroom.
7.Wewillmoveintothenewhousenextweek,____itwillbecompleted.
8.Whenlostinwork,heoftenwas,____hewouldforgetallabouteatingandsleeping.
9.Heisamodelworker,____wecanlearnalot.
10.Theyhadtodelaythesportsmeettillnextweek,____theweatherwillbefine.
11.Theworkers,____stayedtherefortwoyears,camefromAfrica.
12.Thebuildingoverthereisahospital,____isasmallriver.
13.WeshallhavetomakeadecisionaboutMsKing,____storyI'
vejusttoldyou.
14.MrLiu,____Ispokeofjustnow,wouldgotoAustralia.
15.TheNile,____electricityisproduced,nowrunsregularlybelowthedam.
Keys:
1.A/B2.B3.G4.A(As)5.C6.M7.H8.A9.J10.F11.L12.K13.E14.C/D15.I
在英语中,为了避免重复,句子中的某些部分经常省略,却给理解增加了困难。
在近几年的高考试题中,省略现象也十分常见,其基本要点总结如下:
一、并列句中某些相同成分的省略。
Thisbeeperworkswell,butthatonedoesn'
t(workwell).
这个寻呼机工作正常,但那个就不行。
Istudyatcollegeandmysister(studies)athighschool.
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- 定语 从句 同位 异同