巴氏杀菌乳与UHT乳中阪崎肠杆菌的暴露研究Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:8565226
- 上传时间:2023-05-11
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:992.93KB
巴氏杀菌乳与UHT乳中阪崎肠杆菌的暴露研究Word文档下载推荐.docx
《巴氏杀菌乳与UHT乳中阪崎肠杆菌的暴露研究Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《巴氏杀菌乳与UHT乳中阪崎肠杆菌的暴露研究Word文档下载推荐.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
20:
{i:
0;s:
19607:
"@#@346国道鲍家畈至十里段改建工程@#@(二标段:
@#@K0+000-K9+200)@#@K3+322倒虹吸@#@施工方案@#@:
@#@@#@河南乾坤路桥工程有限公司@#@广悟大道(346国道)建设项目部@#@二0一六年十一月@#@目录@#@一、工程概况 1@#@二、施工准备 1@#@三、施工工艺流程 2@#@四、施工方法 2@#@五、质量检查和质量标准 2@#@六、质量保证措施 6@#@七、安全保证措施 8@#@八、工期保证措施 9@#@九、雨季施工保证措施 10@#@十、环境保护措施 11@#@倒虹吸施工方案@#@一、工程概况@#@本标段全长9.2Km,起点K0+000位于广水市武胜关镇南侧殷家畈,与346国道鲍家畈至殷家畈段终点对接,与107国道广水境改建段平交,终点K9+200位于广水市十里街办程家湾北侧,与广水南环线相接,路线总体走向由西向东。
@#@路线行经地区多为耕地,部分为荒山,杂草丛生,降水量充沛,多鱼塘、水田、沟渠等。
@#@@#@K3+322倒虹吸涵长32.5m,直径0.75m,与主线交角60°@#@,基础采用砂砾垫层和C20混凝土,洞口竖井基础、井身均采用C20混凝土,管节采用C30钢筋混凝土预制。
@#@@#@二、施工准备@#@①施工图审查:
@#@熟悉、审查施工图纸及相关地质资料无误。
@#@@#@②施工现场准备情况:
@#@已查明工程红线范围之内的地下各种管线及障碍物、地上需拆迁的结构物,并已书面上报业主,涵位处无施工影响。
@#@项目部已做好测量放样、供水、供电等工作,临时道路铺筑完毕,并搭设好临时设施、安装好现场照明设备。
@#@@#@③劳动组织准备:
@#@通道施工管理、操作人员已进场,项目部已做好施工人员入场后的质量、安全、文明施工等思想教育工作。
@#@@#@④材料、机械准备情况:
@#@根据工程数量,项目部已采购了相应数量的钢筋,基础、台身及台帽混凝土配合比标准试验和平行试验已经进行,并配备了相应的机械设备。
@#@@#@⑤施工场外协调:
@#@项目部已与当地村委、乡政府等单位做好施工协调关系,对交通、环卫市容、扰民及民扰等问题做了预处理准备工作。
@#@@#@三、施工工艺流程@#@倒虹吸工艺流程:
@#@@#@审核施工图设计及有关资料→测量放样→基坑开挖→地基承载力检测及地基处理→下部管基混凝土浇注→(管节预制)管节安装→上部管基混凝土浇注→防水处理→洞口竖井@#@审核图纸@#@测量放样@#@开工报验@#@开挖基坑@#@基底检测@#@管节预制@#@管基施工@#@管节安装@#@包封砼施工@#@防水处理@#@洞口竖井@#@倒虹吸施工流程图@#@四、施工方法@#@1.基坑开挖@#@根据施工现场情况,采用机械配合人工直接开挖基槽。
@#@基坑开挖前放出基坑的开挖线,用白灰线标出。
@#@开挖时测量人员跟随配合观测,机械基底开挖后的标高应比设计高10~20cm,然后采用人工开挖整修,确保不扰动基底地质土层。
@#@如基坑出现渗水,在开挖基坑两侧留出排水沟,设集水井,用水泵将基坑内积水排除,以降低基坑水位,以免地表水或地下水侵湿基底土质。
@#@@#@2.基底处理@#@基坑开挖长度在设计的基础上,两侧各加100cm,开挖完成后进行自检,基底底面要求地基容许承载力不小于设计值,在基底承载力不符合设计要求的情况下,采用光轮振动压路机碾压,碾压要做到缓起、慢行、稳停、走向直、速度匀。
@#@碾压不到的地方采用小型振动压实机械压实。
@#@自检合格后,报请监理工程师检查,监理签字认可后,进行下道工序。
@#@@#@3.管基施工@#@①施工放样@#@用全站仪恢复基础轴线和中点,按设计位置和尺寸,在基坑标出基础平面并拉线,按拉线位置进行基础施工。
@#@@#@②模板施工:
@#@@#@模板采用1.5m×@#@1.0m组合钢模板及支架支撑。
@#@相邻两模板加固采用对拉螺栓,在模板接缝处,适当加强加固,确保接缝牢固不变形。
@#@为保证模板的整体稳定性,采用对拉钎和斜撑固定模板,以防模板整体倾斜。
@#@模板板面清除干净,然后均匀涂刷脱模剂。
@#@沉降缝每4-6m设置一道,且必须与管节间接缝相重合。
@#@@#@③管基混凝土浇筑@#@混凝土罐车运输至工地现场,由试验员进行混凝土坍落度检查,并将检查结果及时反馈给混凝土搅拌站,如不满足施工要求必须调整。
@#@混凝土按层厚30cm自下而上分层浇筑,在下一层混凝土初凝前浇筑上一层混凝土。
@#@混凝土的振捣由专人负责,严格按规定操作,采用插入式振捣器,振捣器垂直插入混凝土,快插慢拔以保证新浇混凝土与先浇混凝土结合良好。
@#@插入振捣棒时,避免与模板碰撞。
@#@振捣器移动间距为有效振动半径的1~1.5倍,振捣混凝土直至骨料不下沉,表面不再冒气泡,呈平坦、泛薄层水泥浆为止。
@#@@#@④砼养护@#@要注意砼成品保护,防止拆模时,碰撞混凝土表面影响美观。
@#@模板拆除后,及时采用土工布覆盖进行洒水保湿养护,养护期不少于7天。
@#@@#@4.钢筋混凝土圆管预制@#@钢筋混凝土圆管采用厂购成品管,钢筋混凝土圆管成品应符合下列要求:
@#@@#@⑴管节端面应平整并与其轴线垂直。
@#@斜交管涵进出水口管节的外端面,应按斜交角度进行处理。
@#@@#@⑵管壁内外侧表面应平直圆滑,如有蜂窝,每处面积不得大于30mm×@#@30mm,其深度不得超过l0mm;@#@总面积不得超过全面积的1%并不得露筋,蜂窝处应修补完善后方可使用。
@#@@#@⑶管节各部尺寸不得超过下表规定的允许偏差。
@#@@#@⑷管节混凝土强度应符合设计要求。
@#@@#@钢筋混凝土圆管成品允许偏差@#@项目@#@允许偏差(mm)@#@项目@#@允许偏差(mm)@#@管节长度@#@0~10@#@管壁厚度@#@-3,正值不限@#@内(外)直径@#@不小于设计值@#@顺直度@#@矢度不大于0.2%@#@5.管节安装施工@#@钢筋混凝土圆管采用吊车吊装就位,在运输过程中,采取防碰措施,避免管节损坏或产生裂纹,施工时管节接头及进出水口砌缝应特别严格,不漏水。
@#@@#@将管节摆放到管基上,各管节应顺流水坡度安装平顺,当管壁厚度不一致时应调整高度使内壁齐平,管节必须垫稳坐实,管道内不得遗留泥土等杂物。
@#@恢复涵洞轴线,按流水面高程,拉一通长线,调节管缝(不大于10mm)和相邻节面错口(不大于3mm),用垫块支撑平稳,管基顶面应与管身紧密贴合,使管节受力均匀,然后浇注上部管基混凝土。
@#@@#@管头采用对头拼接,接缝宽度应不大于10mm,禁止用加大接缝宽度来满足涵洞长度要求;@#@接口表面应平整,管节间用沥青麻絮填塞,外面用1:
@#@3水泥砂浆抹带。
@#@@#@6、包封混凝土施工@#@管节安装就位后,根据设计图纸,在管节两侧进行包封混凝土施工,模板采用1.5m×@#@1.0m组合钢模板及支架支撑。
@#@相邻两模板加固采用对拉螺栓,模板要保持垂直。
@#@在模板接缝处,适当进行加强加固,确保接缝牢固不变形。
@#@模板板面清除干净,然后均匀涂刷脱模剂。
@#@沉降缝设置与管节接缝和管基混凝土保持一致。
@#@@#@混凝土采用罐车运输至工地现场,由试验员进行混凝土坍落度检查,并将检查结果及时反馈给混凝土搅拌站,如不满足施工要求必须调整。
@#@混凝土按层厚30cm自下而上分层浇筑。
@#@混凝土的振捣由专人负责,严格按规定操作,采用插入式振捣器,振捣器垂直插入混凝土,快插慢拔以保证新浇混凝土与先浇混凝土结合良好。
@#@插入振捣棒时,避免与模板碰撞。
@#@振捣器移动间距为有效振动半径的1~1.5倍,振捣混凝土直至骨料不下沉,表面不再冒气泡,呈平坦、泛薄层水泥浆为止。
@#@@#@包封混凝土施工完成后,在管节表面做防水处理,涂抹沥青两层,不得有间断、裂缝、空鼓和漏水等现象。
@#@@#@6.台背回填及附属工程@#@附属工程:
@#@管节安装完毕后及时进行出入口竖井施工,衔接处必须圆顺,进出水口顺直,保证上下游水流畅通。
@#@施工按照规范要求施工,混凝土采用集中拌合,混凝土输送车运送,机械振捣。
@#@@#@台背回填:
@#@当涵洞施工混凝土达到设计强度后,及时进行回填土。
@#@施工时在管节两侧对称分层夯填符合设计要求的填料,并分层检测密实度,压实度96%以上,合格后再进行下一层作业。
@#@@#@涵顶填土厚度大于0.5m后才允许机械通过。
@#@@#@五、质量检查和质量标准@#@1、管身顺直,进出水口平整,无阻水现象。
@#@@#@2、帽石及一字墙或八字墙平直,无翘曲现象。
@#@@#@3、管座及涵管安装@#@⑴基本要求@#@①涵管必须检验合格方可安装。
@#@@#@②地基承载力须满足设计要求,涵管与管座、垫层或地基紧密贴合,垫稳座实。
@#@@#@③接缝填料嵌填密实,接缝表面平整,无间断、裂缝、空鼓现象。
@#@@#@④每节管底坡度均不得出现反坡。
@#@@#@⑤管座沉降缝应与涵管接头平齐,无错位现象。
@#@@#@⑥要求防渗漏的倒虹吸涵管须做渗漏试验,渗漏量应满足要求。
@#@@#@⑵实测项目@#@管座及涵管安装实测项目@#@项次@#@检查项目@#@规定值或允许偏差@#@检查方法和频率@#@1@#@管座或垫层混凝土强度@#@在合格标准内@#@按附录D检查@#@2@#@管座或垫层宽度、厚度@#@≥设计值@#@尺量:
@#@抽查3个断面@#@3@#@相邻管节底面错台(mm)@#@管径≤lm@#@3@#@尺量:
@#@检查3~5个接头@#@4@#@管径>@#@lm@#@5@#@⑶外观鉴定@#@管壁顺直,接缝平整,填缝饱满,@#@六、质量保证措施@#@1、质量保证体系@#@⑴质量目标@#@工程质量目标是:
@#@工程一次验收合格率100%,优良率90%以上,一次验交通过,争创全线优质样板工程,满足全线创优规划要求。
@#@@#@⑵质量保证体系@#@在本段建立质量管理体系,项目经理部设质量检查部及专职质检工程师,工班设兼职质检员。
@#@成立以项目经理部总工程师为首的质量管理小组。
@#@定期组织有关人员进行质量教育、检查、评定。
@#@经理部设试验室及专职试验人员,通过检测试验的手段,协助配合工地质检工程师和监理工程师进行全面的施工质量控制。
@#@@#@2、质量保证措施@#@⑴建立健全质量管理机构,成立以项目经理为组长,质量管理领导小组。
@#@负责本标段工程施工质量管理工作。
@#@@#@⑵加强教育,提高全体施工人员的质量意识。
@#@牢固树立“质量第一”的思想。
@#@加强对职工进行技术培训和技术再教育,提高职工队伍技术素质和施工工艺水平,确保工程质量。
@#@@#@⑶严把原材料质量控制,对工程材料质量实行三阶段控制,一是选择合格的供应商,并对其所供材料进行检验或取得合格证明文件;@#@二是工程材料到现场后,进行全面检验和试验,确保材料符合设计要求;@#@三是工程材料使用阶段,对持有怀疑或外形有缺陷的材料进行复检或停止使用。
@#@@#@⑷推行全面质量管理制度,项目经理部每月及时召开质量工作会议,解决质量工作中存在的问题,提出对策和下一步的目标,并根据考核结果进行奖罚。
@#@@#@⑸对各分项工程的作业内容、安全质量标准、施工工艺要求进行具体和细化,列表下发至施工队,施工队下发至工班,挂牌施工。
@#@以便于工班按质量标准开展自检,不断提高施工质量。
@#@@#@⑹加强技术管理,严格执行以总工程师为首的技术责任制,使管理标准化、规范化、程序化。
@#@@#@⑺施工作业前,认真编制施工方案,认真做好技术交底工作。
@#@@#@⑻配齐测量与试验人员和设备,制定相应的工作计划和程序,建立完整的测试、检查、试验等记录,严格按配合比进行施工,保证计量的准确性,确保工程实体质量。
@#@@#@⑼加强测量管理,坚持三级测量复核制度。
@#@施工中对测量仪器按规定进行周检,坚持换手复测制度,确保线路中线、高程和结构尺寸的准确性。
@#@@#@⑽加强工程质量检查与检测。
@#@施工中施工人员要坚持“三检”制度,即自检、互检、交接检制度。
@#@每道工序必须经质检人员检查并经监理工程师检查合格并签证后,方可进行下道工序的施工。
@#@各部门将每月进行一次质量大检查。
@#@@#@⑾发挥经济杠杆对工程质量的促进作用,严格执行质量一票否决权,严格对内计量支付,实现优质优酬,奖优罚劣。
@#@@#@⑿坚持质量事故处理“三不放过”原则,即事故原因未查明不放过;@#@责任划分不清,有关责任人未受到处理不放过;@#@没有改进措施不放过。
@#@@#@⒀建立旁站监督检查制度,项目部质检工程师对工程的重要部位、关键工序实施全方位、全过程、全天候检查,进行24小时全过程质量旁站监督制度,对工序过程填写检查记录及进行质量评价。
@#@@#@七、安全保证措施@#@1、安全目标:
@#@@#@⑴无人身重伤及其以上事故;@#@@#@⑵年负伤频率低于12‰;@#@@#@⑶无等级火警事故;@#@@#@⑷无机械及行车事故。
@#@@#@2、安全保证体系@#@为实现安全目标,本段成立以项目经理为第一责任者的安全生产组织领导机构,下设安质检查部,各施工队负责人为主要人员的安全生产组织,施工队设兼职安全员,自上而下形成安全生产监督、保证体系,对施工生产实施全过程安全监控。
@#@@#@3、安全保证措施@#@安全生产是企业管理的一项重要内容,是施工现场时刻不能忽视的工作。
@#@它直接关系到职工的人身安全和国家财产安全。
@#@要以讲政治、讲大局的高度对待此项工作。
@#@@#@⑴建立健全安全管理机构,成立以项目主管副经理为组长的安全生产领导小组,建立健全安全保证体系和安全管理机构,全方位领导本桥施工的安全工作,确保安全施工。
@#@@#@⑵认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策,严格执行《公路工程施工安全技术规程》的有关规定,制定和采取安全措施,切实做到施工安全。
@#@@#@⑶加强对职工安全生产教育和安全常识教育,做到人人明确施工中有关安全的各种规定、规范和岗位责任,以及遇到问题时的处理办法。
@#@@#@⑷牢固树立安全第一的思想,分工序定人定岗并建立各类人员岗位责任制,做到制度到人,责任明确。
@#@@#@⑸严格执行安全事故报告制度。
@#@@#@⑹施工现场设工地医院,出现紧急情况应做好现场急救和保护工作,现场常备应急车辆以供急需。
@#@@#@⑺加强消防教育和管理,在生活区、停车场、材料库、油料库等建筑设置避雷设施,并特别注意防火安全,配备足够数量的消灭器具、消防水管和消防栓等,以备急需。
@#@@#@⑻做好安全防护,所有机械操作人员要严格按照机械操作规程进行规范操作。
@#@@#@⑼项目部对工地所有机械统一定期进行安全检查,发现问题及时解决,加强工程机械和车辆的检查维修,对驾驶人员进行安全教育,严禁违章开车,无证驾驶。
@#@@#@八、工期保证措施@#@1、运用网络计划技术对本标段工程进行合理安排。
@#@明确施工时间,对工程施工进度进行目标管理。
@#@对控制工期的重点工程,做到资源保证,各级领导重点抓,阶段性目标不欠帐。
@#@一般工程统筹兼顾,动态管理,适时调配资源,科学组织施工,工程进展可控有序,以确保总工期的实现。
@#@@#@2、充分运用统计技术对工程进度进行管理。
@#@定期召开施工生产会议和工程调度会,总结分析施工生产情况,下达施工生产计划。
@#@根据统计的结果,对当前的施工进度做定量分析,提出具体的改进措施,确保下达的计划按时完成。
@#@@#@3、施工技术措施@#@积极开展技术攻关活动,开展技术革新,不断优化施工方案。
@#@应用新技术、新工艺、新设备、新材料加快施工进度,确保工期的实现。
@#@@#@4、建立岗位责任制@#@项目经理对施工工期负全责。
@#@工期目标管理建立岗位责任制,签订包片责任状,明确各级管理人员的职责,完善考核及奖罚制度,实行分工负责。
@#@各职能部门围绕工期制定工作计划,每月检查落实情况,定期召开工程例会,及时掌握施工动态,了解各项目进度情况,对未完成进度计划的查明原因,制订改进措施,使工程进度按计划进行,做到日保旬,旬保月,月保总工期。
@#@@#@九、雨季施工保证措施@#@该地区雨季来临时,雨量大,应加强防洪工作,采取以下雨季施工措施:
@#@@#@在施工安排时,尽量避开雨季施工,利用旱季突击完成。
@#@在施工期间加强与当地气象部门的联系,及时听取气象部门的天气预报,以便采取各种有效防雨措施。
@#@@#@钢筋应堆放在垫木或石子隔离层上,周围不得有积水,防止钢筋污染锈蚀。
@#@钢筋宜堆置在仓库(棚)内,露天堆置时,应垫高并加遮盖。
@#@应根据雨季施工的特点,做好随时测定骨料(尤其是细骨料)的含水率,调整混凝土现场配合比。
@#@@#@基坑开挖施工前,整平场地,四周做好排水沟,防止下雨时造成基坑积水、坍塌。
@#@基坑开挖后及时施工基础混凝土,避免基坑经雨水浸泡导致地基承载力不足。
@#@@#@雨季容易出现高温天气,项目部、施工队伍应做好防暑降温工作,发放防暑降温物品,确保人员安全,保证施工的正常进行。
@#@@#@十、环境保护措施@#@1、生态环境保护措施@#@加强对原有植被等长久性环保体系的保护。
@#@施工需要必须砍伐破坏时,事先征得所有者和业主的批示同意,不超范围砍伐,并尽可能予以恢复。
@#@临时用地为耕地时竣工后采取措施进行复耕,其它裸露地表进行植草或种树绿化。
@#@在施工营地周围种植花草树木,美化生产和生活环境。
@#@生活垃圾和场地清理后的杂物要集中堆放,统一运至指定地点废弃。
@#@@#@2、水资源保护措施@#@施工前对施工区水资源、水流系统、农田灌溉系统进行详细的调查,对破坏的排水系统进行恢复、改建和完善。
@#@@#@3、降低噪音措施@#@对使用的工程机械和运输车辆加强维修保养,降低噪音。
@#@机械车辆途经居住场所时减速慢行,不鸣喇叭。
@#@在比较固定的机械设备附近,修建临时隔音屏障,减少噪音传播。
@#@@#@河南乾坤路桥工程有限公司@#@广悟大道(346国道)建设项目部@#@二0一六年十一月@#@11@#@";i:
1;s:
9672:
"@#@北京地铁7号线广渠门外站@#@4号出入口工程@#@沥青道路恢复施工方案@#@@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@审批人:
@#@@#@中铁十二局集团有限公司@#@北京地铁7号线00标段项目经理部@#@二O一一年十一月二十三日@#@目录@#@第一章编制依据 2@#@第二章工程概况 2@#@第三章沥青路面恢复流程及措施 2@#@第四章安全保证措施 6@#@第五章文明施工措施 7@#@第一章编制依据@#@1、北京市规划委员会批准的《临时建设用地规划许可证(市政)》2009规地市政临字0048号;@#@@#@2、绿色施工管理规程及图例;@#@@#@3、北京市建设委员会《关于印发《北京市住房和城乡建设委员会2010年安全生产和绿色施工管理工作要点》的通知》(京建施[2009]893号);@#@@#@4、《城市道路设计规范》(CJJ37-90);@#@@#@5、《北京市城市道路工程施工技术规程》(DBJ01-45-2000)@#@6、《市政道路工程施工质量验收标准》(DBJ01-11-2004)@#@7、与北京鑫阳房地产开发公司签订的占地协议书。
@#@@#@第二章工程概况@#@本工程是地铁7号线广渠门外车站4号出入口,位于广渠门外大街、广和里中路交口西南象限,冠城小区门前广场下,东西走向。
@#@本工程为明挖法施工。
@#@基坑长度约为33.4m,宽度约为14.3m;@#@基坑开挖深度约为7.50m,集水坑处局部加深至11.03m。
@#@@#@由于施工场地狭小,无生活区、加工区与材料堆放区位置。
@#@故与北京鑫阳房地产公司签订占地协议。
@#@根据实际情况,北京鑫阳房地产公司及住房业主的要求对现有的已破坏的沥青路面和人行步道进行恢复。
@#@实际恢复沥青路面长100m宽20m面积为2000m2。
@#@人行步道长100m宽1m面积为100m2。
@#@(场地平面布置图详见附图)@#@第三章沥青路面及人行步道恢复流程@#@破除已损坏的沥青路面→清除土层面的建筑垃圾→面层及基层土层开挖→底基层夯实→分层铺设石灰粉煤灰稳定碎石及夯实→做沥青路面与人行步道路缘石→铺设沥青砼→人行步道施工。
@#@@#@3.1路面拆除:
@#@@#@路面拆除主要采用重型夯击机进行打凿,然后采用挖掘机挖除,局部采用冲击钻打凿,建筑垃圾集中堆放,统一晚上运走,运土杂料的汽车进出场严格按市城管办的有关规定办理手续,对出场车辆一律冲洗清理车身车轮。
@#@施工时注意防噪、降尘措施。
@#@@#@3.2路面恢复稳定层及面层施工方法:
@#@@#@施工前清除下承层(路基层)上所有浮土、浮石、杂物,严格地整型和压实,然后,恢复中线,直线段每10m-15m设一桩,并在两侧路面边缘外0.3-0.5m处设指示桩,在指示桩上用红漆标出基层(或底基层)边缘设计标高及松铺厚度的位置。
@#@@#@路面结构@#@根据鑫阳房地产公司及周边房屋业主要求沥青砼路面设计年限为15年,标准轴载BZZ-100,设计年限内一个车道上累计当量轴次为18.6X106,,土基回弹模量设计值E0=30Mpa,土基顶面交工验收按非不利季节中湿类型考虑,结构总厚为69cm。
@#@@#@面层:
@#@改性沥青(SBS)玛蹄脂碎石混合料SMA-134cm@#@改性(SBS)乳化沥青粘油层@#@中粒式沥青混凝土(AC-20C)6cm@#@改性(SBS)乳化沥青粘油层@#@粗粒式沥青砼(AC-25C)7cm@#@下封层:
@#@浇洒透层乳化沥青1cm@#@基层:
@#@石灰粉煤灰稳定碎石18cm@#@石灰粉煤灰稳定碎石18cm@#@底基层:
@#@石灰粉煤灰稳定碎石15cm@#@施工底基层与基层时采用振动碾为主,构筑物周围的填土则用小型机械夯实。
@#@振动碾分层碾压,每层厚度不大于250mm,每层铺摊完后,随之耙平,再用碾压机进行碾压;@#@各种填实的压实工艺参数,根据压实试验结果决定,并根据施工现场的实际情况加以调整。
@#@@#@施工沥青路面时,沥青混合料采用沥青摊铺机进行全宽度摊铺和刮平。
@#@沥青混合料摊铺平整,并对不规则的表面修整后,立即对其进行全面均匀的压实。
@#@压实采用型号为YZC20的20t双钢轮振动压路机碾压。
@#@在碾压过程中,施工检验人员使用核子密度仪来检测密实度,以保证获得要求的最小压实度。
@#@详见附图
(1)
(2)@#@3.3人行步道施工@#@人行步道路面结构@#@彩色防滑渗水步道砖10x20x6cm@#@中砂找平层2cm@#@级配砂基层35cm@#@细砂垫层3cm@#@结构总厚:
@#@40cm@#@基层级配砂砾压实度不小于最大干密度的95%(重型压实标准),其级配要求及技术要求详见附表一。
@#@@#@透水人行步道结构中级配碎石技术要求@#@项目@#@用料要求及其注意事项@#@说明@#@最大公称粒径@#@基层@#@37.5mm@#@形状不合格的颗粒含量超过20%时,应掺入部分合格规格石料@#@扁平颗粒含量@#@碎石中的扁平、长条颗粒总含量不超过20%@#@压碎值@#@基层@#@<@#@35%@#@底基层@#@<@#@40%@#@碎石级配要求@#@筛孔尺寸mm@#@26.5@#@100@#@19@#@85-95@#@13.2@#@65-80@#@9.5@#@55-70@#@4.75@#@-@#@2.36@#@0-10@#@0.075@#@0-5@#@第五章安全保证措施@#@1、“‘“安全第一、预防为主”的方针,项目部要把安全工作当做第一工作来抓,加强全员安全意识教育,强化安全保证体系,落实安全基础教育,落实安全生产责任制,建立安全奖惩制。
@#@严格执行相关法规,并认真检查落实;@#@@#@2、建立健全行之有效的安全体系成立以项目部为主的安全管理领导小组并行使安全监督职能;@#@@#@3、加强施工现场安全防护设备与器材的配置,并随时保持完好状态,使安全生产建立在科学的管理、可靠的技术、足够的防护设施之上;@#@@#@4、结合工程实际制定工程施工安全用电,交通运输等安全规则,严格实行统一检查制,将安全规则落到实处;@#@@#@5、设专职安全员负责检查安全隐患并及时处理,专职安全员佩戴红色上岗证;@#@@#@6、在施工作业场地与运输道路上设置安全警示牌和各种操作规程、安全规则拍。
@#@夜间在施工及行人经过的坑、洞等危险地点设红灯警示;@#@@#@7、派专人维护路段交通,设置安全警示标志、标牌,既要保证交通畅通,又要保证交通安全。
@#@@#@第六章文明施工措施@#@施工现场是企业文明施工形象的窗口,是施工现场综合管理水平的体现,文明施工要贯穿于项目施工的全过程。
@#@积极推广绿色施工管理规程和企业管理的各项规定,做好施工现场的管理工作,项目部成立现场文明施工领导小组,建立健全文明施工管理规定。
@#@具体如下:
@#@@#@1、所有材料的堆放及机械的布设依次码放整齐,严禁乱扔乱堆。
@#@保持现场道路畅通、平整、整洁。
@#@@#@2、施工现场设足够数量的安全宣传标语、安全生产标志牌及安全警告牌,在车辆人行道的入口处设明显的安全标志,时刻提醒人们注意安全。
@#@@#@3、施工机械挂操作牌、操作规程,操作人员持证上岗。
@#@@#@4、现场材料分规格、品种堆放整齐,并挂牌识别,统一由物资部管理。
@#@@#@5、现场职工佩带安全帽及识别标志。
@#@@#@6、工地严格按市容卫生管理规定及污染控制规定,及时把建筑垃圾进行清扫处理,或运出场外。
@#@@#@7、进场材料按秩序堆放,设专人负责材料的整理堆放。
@#@@#@8、建筑垃圾用编织袋分类装好,由专门负责场地整洁的人员装车运出。
@#@@#@9、保证现场各类施工机械、设施等标识的规范统一。
@#@@#@10、保证现场人员生活、工作行为的文明,严格执行绿色施工管理规程的有关要求。
@#@@#@11、加强现场材料堆放管理,材料码放整齐,场地统一围护、标识;@#@在总体规划的基础上进一步加强场地与临建设施标识牌、安全警示牌等各类标牌的设置和管理。
@#@@#@附图
(1)@#@附图
(2)@#@工程量表@#@序号@#@分部分项工程名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@一、土方工程@#@1@#@挖土方总量(总挖方含旧路)@#@m3@#@1380@#@破除原沥青路面(17cm)@#@m3@#@340@#@清除土层(52cm)@#@m3@#@1040@#@挖至路床@#@2@#@刨除路缘石@#@m@#@100@#@二、路面工程@#@1@#@改性沥青(SBS)玛蹄脂碎石混合料SMA-134cm@#@m2@#@2000@#@2@#@中粒式沥青混凝土(AC-20C)6cm@#@m2@#@2000@#@3@#@粗粒式沥青砼(AC-25C)7cm@#@m2@#@2000@#@4@#@改性(SBS)乳化沥青粘油层2层@#@m2@#@4000@#@2层@#@5@#@透油层@#@m2@#@2000@#@6@#@二灰碎石厚度=18cm@#@m3@#@360@#@7@#@二灰碎石厚度=33cm@#@m3@#@660@#@8@#@下封层1cm@#@m2@#@2000@#@9@#@土工布@#@m2@#@150@#@三、步道@#@1@#@彩色水泥砼方砖10x20x6cm基层厚度=40cm@#@m2@#@100@#@基层材料:
@#@级配碎石@#@2@#@L甲2型缘石12x30cm@#@m@#@25@#@3@#@混凝土路缘石20x10x49.5cm@#@m@#@100@#@11@#@";i:
2;s:
28407:
"注册安全工程师安全生产技术真题答案解析@#@2015年注册安全工程师〈安全生产技术〉真题及试题答案@#@1。
@#@机械设备防护罩应尽重采用封闭结构,当现场需要采用安全防护网时,应满足网眼开口尺寸和安全距离的需要。
@#@某车间机械设备安全防护网采用椭圆形孔,椭圆孔长轴尺寸为20mm,短轴尺寸为13mm,与机械传动装置的安全距离为30mm。
@#@该防护网能有效防护人体的部位是()。
@#@@#@ A。
@#@手掌(不含第一掌指关节)、手指尖@#@ B.上肢、手掌(不含第一掌指关节)@#@ C.手掌(不含第一掌指关节)、手指@#@ D。
@#@手指、手指尖@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考査的是机械伤害类型及预防对策.当椭圆形孔短轴尺寸大于12.5mm时,可防护人体的手掌(不含第一掌指关节)、上肢、足尖。
@#@@#@ 2.为了保证厂区内车辆行驶、人员流动、消防灭火和救灾,以及安全运送材料等需要,企业的厂区和车间都必须设置完好的通道,车间内人行通道宽度至少应大于()。
@#@@#@ A.0.5m@#@ B.0。
@#@8m@#@ C。
@#@1.0m@#@ D.1。
@#@2m@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是机械制造场所安全技术.车间安全通道的要求:
@#@一般人行通道的宽度>@#@1m.@#@ 3.机床运转过程中,转速、温度、声音等应保持正常。
@#@异常声音,特别是撞击声的出现往往表明机床已经处于比较严重的不安全状态。
@#@下列情况中,能发出撞击声的是().@#@ A。
@#@零部件松动脱落@#@ B.润滑油变质@#@ C。
@#@零部件磨损@#@ D.负载太大@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考査的是金属切削机床的危险因素.零部件松动脱落、进入异物、转子不平衡均可能产生撞击声。
@#@@#@ 4.冲压事故可能发生在冲压设备的不同危险部位,且以发生在冲头下行过程中伤害操作工人手部的事故最多。
@#@下列危险因素中,与冲压事故无直接关系的是()。
@#@@#@ A。
@#@应用刚性离合器@#@ B。
@#@模具设计不合理@#@ C。
@#@机械零件受到强烈振动而损坏@#@ D。
@#@电源开关失灵@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考査的是冲压作业的危险因素。
@#@设备的开关控制系统由于人为或外界因素引起的误操作。
@#@@#@ 5。
@#@冲压作业有多种安全技术措施。
@#@其中,机械防护装置结构简单、制造方便,但存在某些不足,如对作业影响较大,应用有一定局限性等.下列裝置中,不属于机械防护类型的 是()。
@#@@#@ A.推手式保护装置@#@ B.摆杆护手装置@#@ C.双手按钮式保护装置@#@ D.拉手安全装置@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考査的是冲压作业安全技术措施。
@#@机械式防护装置主要有推手式保护装置、摆杆护手装置、拉手安全装置.@#@ 6。
@#@木工平刨刀具主轴转速高,手工送料、木料质地不均匀等给木工平刨操作带来安全风险,为预防事故应采取全面的安全措施.下列关于木工平刨的安全技术措施中,错误的是()。
@#@@#@ A采用安全送料装置替代徒手送料@#@ B必要位置装设防护套或防护罩、防护挡板@#@ C刨刀刃口伸出重不超过刀轴外缘3mm@#@ D.刀具主轴为圆载面轴@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考査的是木工机械安全技术措施。
@#@选项C错误,刨刀刃口伸出量不能超过刀轴外径1.1mm。
@#@@#@ 7.铸造是一种金属热加工工艺,是将熔融的金属注入、压入或吸入铸模的空腔中使之成型的加工方法。
@#@铸造作业过程中存在着多种危险有害因素,下列各组危险有害因素中,全部存在于铸造作业中的是()@#@ A.火灾爆炸、灼烫、机械伤害、尘毒危害、噪声振动、高温和热辐射@#@ B.火灾爆炸、灼烫、机械伤害、尘毒危害、噪声振动、电离辐射@#@ C.火灾爆炸、灼烫、机械伤害、苯中毒、噪声振动、高温和热辐射@#@ D.粉尘爆炸、灼烫、机械伤害、尘毒危害、噪声振动、电离辐射@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是铸造作业危险有害因素.铸造作业危险有害因素包括:
@#@火灾及爆炸;@#@灼烫;@#@机械伤害;@#@高处坠落;@#@尘毒危害;@#@噪声振动;@#@高温和热辐射。
@#@@#@ 8.锻造加工过程中,机械设备、工具或工件的错误选择和使用,人的违章操作等,都可能导致伤害。
@#@下列伤害类型中,锻造过程不易发生的是()@#@ A.送料过程中造成的砸伤@#@ B.辅助工具打飞击伤@#@ C.造型机轧伤@#@ D。
@#@锤杆断裂击伤@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考査的是锻造的危险有害因素。
@#@锻造中的机械伤害包括:
@#@锻锤锤头击伤;@#@打飞锻件伤人;@#@辅助工具打飞击伤;@#@模具、冲头打崩、损坏伤人;@#@原料、锻件等在运输过程中造成的砸伤;@#@操作杆打伤、锤杆断裂击伤等.@#@ 9.我国国家:
@#@标准综合考虑到作业时间和单项动作能重消耗,应用体力劳动强度指数将体力劳动强度分为I、II、III、IV四级.重体力劳动的体力劳动强度指数为20~25,级别是()级.@#@ A.I@#@ B。
@#@II@#@ C.III@#@ D.IV@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考査的是人的生理特性。
@#@I级(≤15);@#@II级(I=15-20);@#@III级(1=20-25);@#@IV级(1〉25)@#@ 10。
@#@疲劳分为肌肉疲劳和精神疲劳。
@#@下列措施中,不属于消除精神疲劳的是@#@ A。
@#@播放音乐克服作业的单调乏味@#@ B.不断提示工作的危险性@#@ C。
@#@科学地安排环境色彩@#@ D.科学地安排作业场所布局@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考査的是人的生理特性。
@#@消除疲劳的途径:
@#@在进行显示器和控制器设计时充分考虑人的生理心理因素;@#@通过改变操作内容、播砍音乐等手段克服单调乏味的作业;@#@改善工作环境,科学地安排环境色彩、环境装饰及作业场所的布局,合理的温湿度,充足的光照等;@#@改善工作环境,科学地安全环境色彩、环境装饰及作业场所的布局,合理的温湿度,充足的光照等;@#@避免超负荷的体力或脑力劳动.合理安排作息时间,注意劳逸结合等.@#@11.通过对机械设备的危害因素进行全面分析,采用智能设计手段,使机器在整个寿命周期内发挥预定功能,保证误操作时机器和人身均安全。
@#@上述概念较完整地反应了现代机械安全原理关于机械安全特性中的()。
@#@@#@ A。
@#@系统性@#@ B.防护性@#@ C.友善性@#@ D.整体性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是机械安全的定义及特性。
@#@防护性:
@#@通过对机械危险的智能化设计,应使机器在整个寿命周期内发挥预定功能,包括误操作时,其机器和人身均是安全的,使人对劳动环境、劳动内容和主动地位的保障得到不断改善。
@#@@#@ 12。
@#@人机系统是由人和机器构成并依赖于人机之间相互作用而完成一定功能的系统。
@#@按照人机系统可靠性设计的基本原则,为提高可靠性,宜采用的高可靠度结构组合方式为()。
@#@@#@ A。
@#@信息反馈、技术经济性、自动保险裝置@#@ B。
@#@冗余设计、整体防护装置、技术经济性@#@ C。
@#@信息信号、整体防护装置、故障安全裝置@#@ D.冗余设计、故障安全装置、自动保险装置@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考査的是人机系统可靠性设计基本原则.高可靠性方式原则:
@#@为提高可靠性,亘采用冗余设计、故障安全裝置、自动保险裝置等高可靠度结构组合方式。
@#@@#@ 13。
@#@机械本质安全是指机械的设计者,在设计阶段采取措施消除隐患的一种实现机械安全的方法。
@#@下列关于机械本质安全的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A.通过培训提高人们辨识危险的能力@#@ B。
@#@使运动部件处于封闭状态@#@ C.采取必要的行动增强避免伤害的自觉性@#@ D.对机器使用警示标志@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考査的是机械伤害类型及预防对策。
@#@实现机械本质安全:
@#@@#@
(1)消除产生危险的原因;@#@
(2)减少或消除接触机器的危险部件的次数;@#@(3)使人们难以接近机器的危险部位或接近也不导致伤害;@#@(4)提供保护裝置或者个人防护裝备.@#@ 14.因视觉环境的特点,使作业人员的瞳孔短时间缩小,从而降低视网膜上的照度,导致视觉模糊,视物不清楚。
@#@这种现象称为().@#@ A.视错觉@#@ B.眩光效应@#@ C.明适应@#@ D.暗适应@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是人的生理特性。
@#@眩光造成的有害影响主要有:
@#@破坏暗适应,产生视觉后像;@#@降低视网膜上的照度;@#@减弱观察物体与背景的对比度;@#@观察物体时产生模糊感觉等.@#@ 15.下图表示人的室颤电流与电流持续时间的关系。
@#@该图表明,当电流持续时间超过心脏搏动周期时,人的室颤电流约为()。
@#@@#@ @#@ @#@@#@A.550mA@#@ B.500mA@#@ C.450mA@#@ D.50mA@#@ 【答案】D【解析】本题考查的是触电。
@#@当电流持续时间超过心脏周期时,室颤电流仅为50mA左右;@#@当持续时间短于心脏周期时,室颤电流为数百mA。
@#@@#@ 16.雷电砍电,特别是积云对地面设施等物件的放电可能导致火灾和爆炸、人身伤亡、设施毁坏、系统停电等严重事故.下列关于雷电危险性的说法中,错误的是().@#@ A。
@#@雷电电压极高、能量极大,每次放电持续时间也很长@#@B.闪电感应(雷电感应、感应雷)能引起爆炸@#@C.球形雷(球雷)能引起火灾@#@ D.在装有电视天线的独立住宅内看电视也存在遭受雷击的危险@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考査的是雷电危害.热性质的破坏作用。
@#@直击雷放电的高温电弧能直接引燃邻近的可燃物;@#@巨大的雷电流通过导体能够烧毁导体;@#@使金尾熔化、飞溅引发火灾或:
@#@爆炸.球雷侵入可引起火灾。
@#@@#@ 17。
@#@静电危害是由静电电荷和静电场能重引起的。
@#@下列关于生产过程所产生静电的危害形式和事故后果的说法中,正确的是().@#@ A。
@#@静电电压可能高达数千伏以上,能重巨大,破坏力强@#@ B.静电放电火花会成为可燃性物质的点火源,引发爆炸和火灾事故@#@ C.静电可直接使人致命@#@ D。
@#@静电不会导致电子设备损坏,但会妨碍生产,导致产品质量不良@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考査的是静电危害。
@#@在有爆炸和火灾危险的场所,静电放电火花会成为可燃性物质的点火源,造成爆炸和火灾事故。
@#@@#@ 18.电气装置故障危害是由于电能或控制信息在传递、分配、转换过程中失去控制而产生的。
@#@当高压系统发生单相接地故障时,在接地处附近呈现出较高的跨步电压,形成触电的危险条件,上述危险状态产生的直接原因是()。
@#@@#@ A.爆炸@#@ B.异常带电@#@ C.异常停电@#@ D.安全相关系统失效@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是电气装置故障危害.电气系统中,原本不带电的部分因电路故障而异常带电,可导致触电事故发生.例如电气设备因绝缘不良产生漏电,使其金属外壳带电;@#@高压故障接地时,在接地处附近呈现出较高的跨步电压,形成触电的危险条件。
@#@@#@ 19。
@#@保护接地的做法是将电气设备故障情况下可能呈现危险电压的金属部位经接地线、接地体同大地紧密地连接起来。
@#@下列关于保护接地的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A.保护接地的安全原理是通过高电阻接地,把故障电压限制在安全范围以内@#@ B。
@#@保护接地的防护措施可以消除电气设备漏电状态@#@ C.保护接地不适用于所有不接地配电网@#@ D。
@#@保护接地是防止间接接触电击的安全技术措施@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考査的是间接接触电击防护措施.间接接触电击防护措施:
@#@IT系统(保护接地);@#@TT系统(工作接地);@#@TN系统(保护接零)。
@#@漏电状态并未因保护接地而准失。
@#@保护接地适用于各种不接地配电网。
@#@@#@ 20。
@#@爆炸性粉尘环境是指在一定条件下,粉尘、纤维或飞絮的可燃物质与空气形成的混合物被点燃后,能够保持燃烧自行传播的环境,根据粉尘、纤维或飞絮的可燃性物质与空气形成的混合物出现的频率和持续时间及粉尘厚度进行分类,将爆炸性危险环境分为().@#@ A.00区、01区、02区@#@ B。
@#@10区、11区、12区@#@ C.20区、21区、22区@#@ D。
@#@30区、31区、32区@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考査的是危险物质及危险环境.根据粉尘、纤维或飞絮的可燃性物质与空气形成的混合物出现的频率和持续时间及粉尘层厚度进行分类,将爆炸性粉尘环境分为20区、21区和22区。
@#@@#@21。
@#@绝缘是预防直接接触电击的基本措施之一,必须定期检査电气设备的绝缘状态并测重绝缘电阻,电气设备的绝缘电阻除必须符合专业标准外,还必须保证在任何情况下均不得低于()。
@#@@#@ A每伏工作电压100Q@#@ B每伏工作电压1000Q@#@ C每伏工作电压10KQ@#@ D每伏工作电压1MQ@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考査的是直接接触电击防护措施。
@#@任何惜况下绝缘电阻不得低于每伏工作电压1000欧姆,并应符合专业标准的规定。
@#@@#@ 22。
@#@锅炉蒸发表面(水面)汽水共同升起,产生大重泡沬并上下波动翻腾的现象叫汽水共腾。
@#@汽水共腾会使蒸汽带水,降低蒸汽品质,造成过热器结垢,损坏过热器或影响用汽设备的安全运行.下列处理锅炉汽水共腾的方法中,正确的是().@#@ A。
@#@加大燃烧力度@#@ B。
@#@开大主汽阀@#@ C。
@#@加强蒸汽管道和过热器的疏水@#@ D.全开连续排污阀,关闭定期排污阀@#@ 【答案】C@#@【解析】本题考査的是特种设备事故的类型。
@#@发现汽水共腾时,应减弱燃烧力度,降低负荷,关小主汽阀;@#@加强蒸汽管道和过热器的疏水;@#@全开连续排污阀,并打开定期排污阀砍水,同时上水,以改善锅水品质;@#@待水质改善、水位清晰时,可逐渐恢复正常运行。
@#@@#@ 23.起重机械重物失落事故主要发生在起重卷扬系统中,如脱绳、脱钩、断绳和断钩。
@#@下列状况中,可能造成重物失落事故的是().@#@ A.钢丝绳在卷筒上的余绳为1圈@#@ B.有下降限位保护@#@ C.吊装绳夹角小于120°@#@@#@ D.钢丝绳在卷筒上用压板固定@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是特种设备事故的类型。
@#@起重机械失落事故主要是发生在起升机构取物缠绕系统中,如脱绳、脱钩、断绳和断钩.每根起升钢丝绳两端的固定也十分重要,如钢丝绳在卷筒上的极限安全圈是否能保证在2圈以上,是否有下降限位保护,钢丝绳在卷筒装置上的压板固定及楔块固定是否安全可靠.另外钢丝绳脱槽(脱离卷筒绳槽)或脱轮(脱离滑轮),也会造成失落事故。
@#@@#@ 24.我国对压力容器的使用管理有严格的要求,使用单位应按相关规定向所在地的质重技术监督部门办理使用登记或变更手续。
@#@下列关于压力容器使用或变更登记的说法中,错误的是()。
@#@@#@ A.压力容器在投入使用前或者投入使用后30日内应当申请办理使用登记@#@ B。
@#@压力容器长期停用应当申请变更登记@#@ C.压力容器移装,变更使用单位应当申请变更登记@#@ D。
@#@压力容器维修后应当申请变更登记@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考査的是锅炉压力容器使用安全管理。
@#@锅炉压力容器在正式使用前,必须到当地特种设备安全监察机构登记,经审查批准登记建挡、取得使用证方可使用。
@#@@#@ 25。
@#@在盛装危险介质的压力容器上,经常进行安全阀和爆破片的组合设置。
@#@下列关于安全阀和爆破片组合设置的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A。
@#@并联设置时,爆破片的标定爆破压力不得小于容器的设计压力@#@ B。
@#@并联设置时,安全阀的开启压力应略高于爆破片的标定爆破压力@#@ C。
@#@安全阀出口侧串联安裝爆破片时,爆破片的泄放面积不得小于安全阀的进口面积@#@ D.安全阀进口侧串联安装爆破片时,爆破片的泄砍面积应不大于安全阀进口面积@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考査的是锅炉压力容器安全附件.安全阀与爆破片裝置并联组合时,爆破片的标定爆破压力不得超过容器的设计压力。
@#@安全阀的开启压力应略低于爆破片的标定爆破压力。
@#@当安全阀出口侧串联安裝爆破片裝置时,爆破片的泄放面积不得小于安全阀的进口面积。
@#@@#@ 26。
@#@为防止发生炉膛爆炸事故,锅炉点火应严格遵守安全操作规程。
@#@下列关于锅炉点火操作过程的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A。
@#@燃气锅炉点火前应先自然通风5-10min,送风之后投入点燃火炬,最后送入燃料@#@ B.煤粉锅炉点火前应先开动引风机5—10min,送入燃料后投入点燃火炬@#@ C.燃油锅炉点火前应先自然通风5—10min,送入燃料后投入点燃火炬@#@ D.燃气锅炉点火前应先开动引风机5—10min,送入燃料后迅速投入点燃火炬@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是特种设备事故的类型。
@#@防止炉膛爆炸的措施是:
@#@点火前,开动引风机给炉膛通风5~10min,没有风机的可自然通风5~10min,以清除炉膛及烟道中的可燃物质。
@#@点燃气、油炉、煤粉炉时,应先送风,之后投入点燃火炬,最后送入燃料。
@#@@#@ 27。
@#@在压力容器受压元件的内部,常常存在看不易发现的缺陷,需要采用无损检测的方法进行探査。
@#@射线检测和超声波检测是两种常用于检测材料内部缺陷的无损检测方法。
@#@下列关于这两种无损检测方法特点的说法中,错误的是()。
@#@@#@ A.射线检测对面积型缺陷检出率高,对体积型缺陷有时容易漏检@#@ B.超声波检测易受材质、晶粒度影响@#@ C.射线检测适宜检验对接焊缝,不适宜检验角焊缝@#@ D。
@#@超声波检测对位于工件厚度方向上的缺陷定位较准确@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考査的是锅炉压力容器检验检修安全技术.射线检测对体积型缺陷(气孔、夫渣类)检出率高,对面积性缺陷(裂纹、未熵合类)如果照相角度不适当容易漏检@#@ 28。
@#@叉车等车辆的液压系统,一般都使用中高压供油,高压软管的可靠性不仅关系车辆的正常工作,一旦发生破裂坯将直接危害人身安全。
@#@因此高压软管必须符合相关标准要求,并通过耐压试验、爆破试验、泄漏试验以及()等试验检测。
@#@@#@ A。
@#@脉冲试验、气密试验@#@ B.长度变化试验、拉断试验@#@ C.长度变化试验、脉冲试验@#@ D.拉断试验、脉冲试验@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考査的是场(厂)内专用机动车辆涉及安全的主要部件.叉车等车辆的液压系统,一般都使用中高压供油,高压油管的可靠性不仅关系车辆的正常工作,而且一旦发生破裂将会危害人身安全.因此高压胶管必须符合相关标准,并通过耐压试验、长度变化试验、爆破试验、脉冲试验、泄漏试验等试验检测.@#@ 29.压力容器专职操作人员在容器运行期间应经常检查容器的工作状况,以便及时发现设备上的不正常状态,采取相应的措施进行调整或消除,保证容器安全运行。
@#@压力容器运行中出现下列异常情况时,应立即停止运行的是()。
@#@@#@ A。
@#@操作压力达到规定的标称值@#@ B。
@#@运行温度达到规定的标称值@#@ C.安全阀起跳@#@ D。
@#@承压部件鼓包变形@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是锅炉压力容器使用安全技术.压力容器在运行中出现下列情况时,应立即停止运行:
@#@容器的操作压力或壁温超过安全操作规程规定的极限值,而且采取措施仍无法控制,并有继续恶化的趋势;@#@容器的承压部件出现裂纹、鼓包变形、焊缝或可拆连接处泄漏等危及容器安全的迹象;@#@安全装置全部失效,连接管件断裂,紧固件损坏等,难以保证安全操作;@#@操作岗位发生火灾,威胁到容器的安全操作;@#@高压容器的信号孔或警报孔泄露。
@#@@#@ 30.起重作业挂钩操作要坚持“五不挂”原则。
@#@下列关于“五不挂"@#@的说法中,错误的是()。
@#@@#@ A。
@#@重心位置不清楚不挂@#@ B。
@#@易滑工件无衬垫不挂@#@ C.吊物质重不明不挂@#@ D.吊钩位于被吊物重心正上方不挂@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考査的是起重机械使用安全技术。
@#@挂钩要坚持“五不挂”,起重或吊物质重不明不挂,重心位置不清楚不挂,尖棱利角和易滑工件无衬垫物不挂,吊具及配套工具不合格或报废不挂,包楚松骹捆绑不良不挂.@#@31.腐蚀是造成压力容器失效的一个重要因素,对于有些工作介质来说,只有在特定的条件下才会对压力容器的材料产生腐蚀.因此,要尽力消除这种能够引起腐蚀的条件,下列关于压力容器日常保养的说法中,错误的是()。
@#@@#@ A.盛装一氧化碳的压力容器应采取干燥和过滤的方法@#@B.盛装压缩天然气的钢制容器只需采取过滤的方法@#@C.盛装氧气的碳钢容器应采取干燥的方法@#@D.介质含有稀碱液的容器应消除碱液浓缩的条件@#@【答案】B@#@ 【解析】本题考査的是锅炉压力容器使用安全技术.消除产生腐蚀的因素。
@#@有些工作介质只有在某种特定条件下才会对容器的材料产生腐蚀.因此要尽力消除这种能引起腐蚀的、特别是应力腐蚀的条件。
@#@例如,一氧化碳气体只有在含有水分的情况下才可能对钢制容器产生应力腐蚀,应尽量采取干燥、过滤等措施;@#@碳钢容器的喊脆需要具备温度、拉伸应力和较高的碱浓度等条件,介质中含有稀碱液的容器,必须采取措施消除使稀液浓缩的条件,如接缝渗漏,器壁粗糙或存在铁锈等多孔性物质等;@#@盛装氧气的容器,常因底部积水造成水和氧气交界面的严重腐蚀,要防止这种腐蚀,最好使氧气经过干燥,或在使用中经常排放容器中的积水。
@#@@#@ 32。
@#@压力容器一般泛指工业生产中用于盛装反应、传热、分离等生产工艺过程的气体或溶液,并能承载一定压力的密闭设备.下列关于压力容器压力设计的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A.设计操作压力应高于设计压力@#@ B。
@#@设计压力应高于最高工作压力@#@ C.设计操作压力应高于最高工作压力@#@ D.安全阀起跳压力应高于设计压力@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是压力容器基础知识.压力容器的设计压力值不得低于最高工作压力。
@#@@#@ 33。
@#@按照物质的燃烧特性可以把火突分为A-F六个类别.下列关于火灾分类的说法中,正确的是()。
@#@@#@ A.家庭炒菜时油锅着火属于F类火灾@#@B.工厂镁铝合金粉末自燃着火属于E类火灾@#@C.家庭的家用电器着火属于D类火灾@#@D.实验室乙醇着火属于C类火灾@#@【答案】A@#@ 【解析】本题考査的是燃烧与火灾。
@#@火灾按物质的燃烧特性划分:
@#@固体物质火灾;@#@B类:
@#@液体或可熔化的固体火灾;@#@C类:
@#@气体火灾;@#@D类火灾:
@#@金属火灾,如钾、钠、镁,钦、错、锉、铝镁合金火灾等;@#@E类火灾:
@#@带电火灾,是物体带电燃烧的火灾,如发电机、电缆、家用电器等;@#@F类火灾:
@#@烹饪器具内烹饪物火灾,如动植物油脂等。
@#@@#@ 34.按照爆炸反应相的不同爆炸可分为气相爆炸、液相爆炸和固相爆炸.下列爆炸情形中,属于液相爆炸的是,().@#@ A.液体被喷成雾状物在剧烈燃烧时引起的爆炸@#@ B.飞扬悬浮于空气中的可燃粉尘引起的爆炸@#@ C.液氧和煤粉混合时引起的爆炸@#@ D.爆炸性混合物及其他爆炸性物质的爆炸@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考査的是爆炸。
@#@液相爆炸包括緊合爆炸、蒸发爆炸以及由不同液体混合所引起的爆炸.例如硝酸和油脂,液氧和煤粉等混合时引起的爆炸;@#@熔融的矿渣与水接触或钢水包与水接触时,由于过热发生快速蒸发引起的蒸汽爆炸等。
@#@@#@ 35.图为氢和氧的混合物(2:
@#@1)爆炸区间示意图.其中a点和b点的压力分别是混合物在500℃时的爆炸下限和爆炸上限.随着温度增加,爆炸极限的裱花趋势是().@#@A.会变宽@#@B。
@#@会变窄@#@ C.先变宽后变窄@#@ D.先变窄后变宽@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是爆炸。
@#@混合爆炸气体的初始温度越高,爆炸极限范围越宽,则爆炸下限越低,上限越高,爆炸危险性增加。
@#@@#@ 36。
@#@粉尘爆炸是一个瞬间的连锁反应,尾于不稳定的气固二相流反应,其燔炸过程比较复杂。
@#@下列关于粉尘爆炸特性的说法中,错误的是()。
@#@@#@ A.具有发生二次爆炸的可能性@#@ B.产生的能重大、破坏性作闲大@#@ C。
@#@爆炸压力上升速度比气体爆炸大@#@ D。
@#@感应期比气体爆炸长得多@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考査的是爆炸。
@#@选项C错误,粉尘爆炸速度或爆炸压力上升速度比爆炸气体小,但燃烧时间长,产生的能重大,破坏程度大。
@#@@#@ 37。
@#@灭火器由筒体、器头、喷雾等部件组成,借助驱动压力可将所充装的灭火剤喷出。
@#@灭火器结构简单,操作方便,轻便灵活,使用面广,是扑救:
@#@初期火灾的重要消防器材。
@#@下列灭火器中,适用于扑救精密仪器仪表初期火灾的是()。
@#@@#@ A.二氧化碳灭火器@#@ B。
@#@泡沫灭火器@#@ C。
@#@酸碱灭火器@#@ D.干粉灭火器@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考査的是消防器材.由于二氧化碳是一种无色的气体,灭火不留痕迹,并有一定的电绝缘性能等特点,因此,更适宜于扑敉600V以下带电电器、贵重设备、图书档案、精密仪器仪表的初起火灾,以及一般可燃";i:
3;s:
29905:
"走班教学工作总结共8篇@#@走班教学工作总结(共8篇)@#@选课走班“五子棋”教学总结@#@在这一学期里,我们五子棋兴趣小组的学习提高了学生的学习兴趣,增长了学生的棋艺水平,陶冶了学生的情操。
@#@现将本小组的活动情况总结如下:
@#@@#@一、基本情况@#@我负责的是四年级参加五子棋兴趣小组活动的同学,他们都能自觉按照老师的要求,每周星期四下午第一二节课自觉集中在指定教室里开展活动。
@#@虽然他们的水平也高低不一,但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的兴趣。
@#@@#@二、注重对学生进行情感教育@#@通过向学生讲述五子棋的来历,渊源悠久的历史,以及有关五子棋的种种趣闻逸事、观看五子棋教学视频等,增长了学生的见识,拓宽了学生的视野,激发了学生的活动兴趣和民族自豪感。
@#@五子棋课程的开设不仅可以提高人的思维能力,增长智力,而且可以增进同学之间的友谊。
@#@@#@本学期主要对学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练,使学生了解下棋规则,知道怎样开局,中局战略如何的走法。
@#@在活动过程中,我以观看视频、练习为主,老师讲解辅导为辅,积极的使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。
@#@@#@四、制定赛程,落实方案,择优奖励。
@#@@#@最后通过采取抽签“一对一”淘汰赛、循环赛、复活赛以及挑战赛等形式,评出12名“优秀学员”、6名“最佳学员”、最后角逐出“冠、亚、季”军,分别颁发奖状。
@#@@#@经过一学期的努力,棋类兴趣小组培养了学生学习五子棋的兴趣,锻炼了学生的思维,并且培养了学生的良好的兴趣,陶冶了学生的性情。
@#@我相信,今后我们的五子棋兴趣小组活动会再上一个新台阶!
@#@@#@“我的语文原来在C层,英语、物理和化学原来在B层,经过一学期努力,我的语文升到了B层,英语、物理和化学都升到了A层。
@#@这增加了我学习进步的信心。
@#@”近日,山东省烟台市牟平一中高一学生曲威静告诉记者,进入该校后,她在学科分层走班教学改革中,选择适合自己基础的分层教学班。
@#@@#@近年来,牟平一中结合学校合校发展等实际,创新实施学科分层走班教学和全程全员管理,有效促进了教育教学质量的提高。
@#@@#@尊重学生差异,分层实施教学和检测评价@#@为什么要搞学科分层走班教学,而且真正搞出了成效?
@#@“一是原来设立重点班、快慢班的粗放型管理方式本身违背了教育公平的原则,二是充分考虑、紧密结合我校教育教学的实际情况。
@#@”牟平一中校长曲延涛说,“2008年,牟平撤销了4所乡镇高中,全部合并到牟平一中集中办学,学生从几百名猛增到2100多名,班级扩展到40多个。
@#@这些学生各方面差异很大,对学校传统的教育教学管理提出了很大挑战。
@#@”据统计,仅就学习成绩而言,新增学生最高分和最低分相差400多分,“偏科”现象也很普遍。
@#@@#@牟平一中决定充分尊重学生的差异,创新实施学科分层走班教学。
@#@每个学生都有一张独一无二的课表,因为每个人都选择了适合自己的教学班。
@#@“我们按学科分层制定教学计划,分层实施教学要求,分层进行检测评价,建立层间升降流动机制,尽量给每个学生提供最为适合的教育,为每个学生都能在其原基础上获得最大的进步搭建台阶。
@#@”曲延涛说。
@#@@#@“这种设计不再搞„一锅烩‟、„一刀切‟的粗放型教学管理,既让A层的学生有了更大的拓展空间,也为C层的学生提供了良好的补给进步平台,有效遏制了学生严重的两极分化现象。
@#@”该校教师孙忠华告诉记者。
@#@@#@执教C层英语的教师林峻屹说,很多英语在C层的学生,往往要从矫正音标等最基础做起,而这在原来往往是最容易被忽视甚至被歧视的。
@#@“现在,我们专门针对C层学生开展分层教研、分层备课和分层辅导,更加注重最基本的学习兴趣及习惯、方法、态度培养,鼓励和引导学生找回学习的信心。
@#@”据统计,实施学科分层走班教学以来,该校各科成绩优良比例明显提高,C层学生进步明显,一学年中有100多人升入上一学习层次。
@#@适应变化,积极开展全程全员管理@#@但是,分层走班后学生的流动性很大,为班级管理增加了难度。
@#@针对这种情况,牟平一中专门设置了教学班班主任,任课教师都是所带教学班的班主任,实行行政班和教学班班主任动态双轨管理。
@#@@#@为了有效解决班主任和多个教学班任课教师之间及时、便捷、有效沟通的难题,牟平一中组织有特长、懂技术的老师反复研究实验,成功开发了基于校园网的“牟平一中学生评价系统”。
@#@@#@“通过这一信息化管理评价系统,班主任足不出户即可在第一时间了解每个学生在各个教学班的课堂纪律、学习状态、作业完成等各方面信息,并及时开展有针对性的教育。
@#@”教师孙忠华说。
@#@@#@学生家长也可以通过这一信息平台即时了解自己的孩子在校期间的表现及师生评价,还可以随时和老师在网络平台上进行交流。
@#@“这一管理平台有效解决了以往家长很难了解孩子在校学习生活状况的问题,实现了班级、学校和家庭教育的无缝对接。
@#@”该校学生东桂宇的家长说。
@#@@#@借助这一信息化管理评价系统,该校还实现了对学生的全程全员管理。
@#@每班每周按照学习态度和公民素养两大方面的19个维度,对学生每天的表现进行全程管理和过程性评价,作为期末学生“评优树先”和填写发展报告的主要依据。
@#@“此举彻底改变了以往只注重结果和„唯成绩论英雄‟的管理评价方式,有效促进了学生的全面发展。
@#@”该校副校长姜超说。
@#@相互促进,有效推进和谐高效课堂建设@#@“学科分层走班为我们深入开展课堂教学改革奠定了坚实的基础。
@#@”曲延涛说。
@#@在深入推进学科分层走班教学的同时,牟平一中始终坚定不移地推进“和谐高效、思维对话”型课堂教学改革,坚持以学生为主体,认真分析学情,通过先学后教、以学定教的方式,精研“读、研、点、练、悟”等互动高效课堂教学的基本环节,让学生真正成为课堂的主人,有效提高了课堂教学效率和质量。
@#@“反过来,和谐高效课堂建设也促进和保证了学科分层走班教学能够真正„走‟出实实在在的成效。
@#@”曲延涛认为,二者已形成良好的互动促进局面。
@#@@#@此外,该校还定期评选表彰体育之星、文艺之星、个性之星等“星级学生”,实施多元评价,推动学生个性成长和全面发展。
@#@在“三好学生”的评选中,在各层次学生中分别评选,“三好学生”的比例达到了学生总数的60%以上,极大地调动了学生学习的积极性。
@#@据该校对学生的学习心理抽样调查显示,学生的学习主动性、学习策略、学习自我监控和学习幸福感等都有了明显提高。
@#@@#@“牟平一中充分尊重学生的差异,尽最大可能为学生提供适合的教育,不仅让基础良好的学生有了更大的发展空间,还让原来最容易被忽视的学生有了进步成长的平台,让学生找到学习生活的尊严和自信,这是高中教育教学改革的有益探索。
@#@”烟台市教育局局长刘连基说。
@#@(记者张圣华魏海政)@#@2007-2008学年分层走班教学阶段性总结@#@发布人:
@#@信息管理员发布日期:
@#@2009-7-1@#@石岩公学小学部自2007年4月9日开始在当时的@#@四、五年级英语学科实施分层走班教学,同年9月又在新四年数学、英语学科继续实施分层走班教学。
@#@为此,学校额外投入使用小教室四间;@#@增加包括电脑、背投、实物投影、展台在内的电教设备四套;@#@英语学科三个分层学年共额外多聘请教师5人,数学学科多聘请教师3人;@#@另外学校需要为英语、数学C层学生购买课外辅助教材。
@#@@#@一.分层走班教学初步取得的成绩@#@这种教学模式在我校小学部实验近三个学期以来在教学成果上取得了明显的成绩;@#@各层次学生的学习兴趣和学习态度发生较大提高和转变;@#@任课教师对分层教学模式理念的理解和实际教学能力的提升从根本上保证了分层走班教学的顺利进行。
@#@@#@1.分层走班教学的针对性强,提高了课堂教学效率。
@#@根据不同层次水平的学生设计不同的教学方法和练习内容,真正做到因材施教,有的放矢,大大节约了组织教学的时间,切实提高了教学质量。
@#@@#@2.分层走班教学更能关注到每一位学生,让全体学生都有不同程度的发展。
@#@在传统的课堂教学中中下等生得不到应有的关注,造成这部分学生学习没兴趣,容易形成上课做小动作、说话等不良学习习惯。
@#@分层教学之后,每位学生都能成为课堂的主角,都有体验成功的机会和快乐,真正体现素质教育的全面发展。
@#@@#@3.分层走班教学有利于提高学生的学习兴趣,培养学生健全的人格。
@#@分层教学后由于学生水平相当,课堂上都有展示的机会,还能形成有效的评比与竞争;@#@人人都能学到知识、体验成功,从而提高学习兴趣,形成健全的人格。
@#@@#@4.英语学科C层学生在完成课本的基础上增加了英语阅读专项训练——英语补充教材“突破阅读理解”,到本学期结束止,三个学年分别完成了16篇阅读内容。
@#@其单词和句型也比较丰富,语言很新,非常适合程度较好的学生向上拔高,长期坚持学习,将对学生的阅读、写作、拓宽知识面、综合运用语言等各方面产生积极、深远的影响。
@#@@#@5.分层走班教学对教师自身业务素质提出更高要求,有利于教师全面能力的提升。
@#@通过有效地组织好对各层学生的教学,灵活地安排不同的层次策略,极大地锻炼了教师的组织调控与随机应变能力。
@#@分层教学本身引出的思考和学生在分层教学中提出来的挑战都有利于教师能力的全面提升。
@#@截止至本学期,在教学处的引领和组织下,已搞分层教师培训四次,阶段性总结五次,每位参与分层的教师都认真撰写了实践论文。
@#@@#@二.成绩分析@#@1、2007年5月的全国小学生英语能力竞赛我校全国一等奖获奖人数为18人,今年共24人获一等奖。
@#@四至六年级获奖学生全部出自C班。
@#@@#@2、上学期共有212名同学上调到上一层次班学习,其中有3名同学直接从A层升入C层。
@#@四年级和六年级从成绩来看,学生的实际水平已经完全可以实现加多一个C层班,因此在以上两个学年各增加了一个C层班,经过一个学期的学习,实践证明这两个新加的C层班的成绩经受住了考验,在今年7月的期末考试中平均分与其他C层班相差无几。
@#@@#@3、2008年7月的学期末考试结果同2007年7月的期末考试成绩相比,四年级英语年级进步率为4.4%,五年级为1.16%,六年级为1.39%。
@#@四至六年级优秀率较上一年度分别有12.2%、7.64%和7.97%的提高。
@#@@#@三.有待完善之处@#@当然,作为一种新生事物,它在实施过程中又不免出现这样那样的问题。
@#@期末来临,现将其全面总结如下,以便在将来继续实践中扬长避短,最大限度地发挥分层走班教学的优势。
@#@@#@实施分层走班教学,主要是抓两方面的工作:
@#@一是教学工作,这部分主要是由任课教师完成的。
@#@二是管理工作,这部分则必须由任课教师及班主任共同完成。
@#@在实验中还有以下问题有待完善:
@#@@#@1.由于学生分布在各个班级,每个班课时安排不同,给学生课后作业的上交、跟踪辅导造成不便,特别是缺少集中辅导时间。
@#@@#@2.给当班主任的任课教师班级管理带来难度。
@#@目前任课的班主任一般只教本班级学生的30%左右甚至更少,这给学生管理、班级管理、学生学习情况的动态变化掌握和家长沟通带来了不便。
@#@@#@3.由于分层走班教学要保证两、三个班和@#@四、五个教师同时上课,所以给教师串课外出听课学习造成不便,而且如果课时偶而与学校集体活动冲突,之后就很难找时间补课。
@#@@#@4.由于学生人数多,而受学校硬件条件和师资所限,目前我们的层次划分只能细化到三个,这就导致每个层次内部学生实际水平差异仍比较大,给教师备课、教学设计和授课带来困难。
@#@@#@四.解决办法@#@尽管分层走班教学实验中遇到了许多困难,但最大的受益者还是学生,为了推进学校的高端办学策略,我们需想办法克服这些困难。
@#@@#@1.改变管理观念。
@#@分层教学需要所有老师打破传统班级的界限,分层学年全体教师应团结协作齐抓共管,任课的班主任除了负责分层班的教学工作外,还要负责行政班的协管工作,争取管理工作不留漏洞。
@#@@#@2.狠抓行为习惯。
@#@让学生记住分层课时安排,强调下课就上洗手间,尽快赶到上课教室;@#@带齐学习用品;@#@不拿别人的东西;@#@爱护他班物品;@#@保持教室的卫生;@#@上下楼梯慢步轻声。
@#@@#@3.教学处将严格常规要求,保证每节课准时上下课,在安排课表时尽量考虑不在分层课前一节安排功能室课程,确保分层教学的课时;@#@作为任课教师也应采取激励措施,鼓励早到的学生,从而使习惯迟到的学生尽快改到坏习惯。
@#@4.任课教师首先必须确立向课堂40分钟要质量的思想,动脑筋想办法提高课堂效率。
@#@对于课外辅导,要实行小规模、勤辅导的方式。
@#@@#@5.继续做好班主任分层教学实施的培训工作,使班主任进一步了解分层教学的具体操作过程和细节;@#@层次调整之后向班主任重新提交学生的层次分布情况报告,以便及时准确地和家长沟通,协助任课教师做下调学生家长的思想工作;@#@加大分层学科任课教师同班主任的沟通力度,及时获取每个学生的学习情况。
@#@@#@6.分层教学的流动性可以阶段性地解决层次内部两极分化严重的问题。
@#@每学期期末考试后将根据学生期中、期末考试和期末质量检测三次平均成绩进行层次调整,实现动态分层。
@#@@#@虽然分层走班教学存在着一些问题,但它有着弥补班级授课制不足的天然特性。
@#@经过近一年师生的共同努力,我校英语分层走班教学取得了可喜的成绩,实践充分证明了分层走班教学的优越性、可行性和科学性。
@#@本学期我校也从两个年级为试点发展到三个年级。
@#@只要我们以高度的敬业精神和严谨的治学态度,实施“因材施教”的教学理念,采取有效的策略和技巧,把素质教育全面地贯彻到课堂教学实践之中去,分层走班教学一定会给小学部带来教学质量的保障。
@#@@#@高二数学(理)走班总结@#@选课走班是高中新课程的一大特点,选课的设置与实验是新一轮高中课程改革的一个亮点,它的设置有助于拓展学生的知识与技能,发展学生的兴趣和特长,培养学生的个性,促进教师的专业成长,促进学校特色的形成与办学模式的多样化。
@#@为适应社会对多样化人才的需求,满足不同学生的发展需要,在保证每个学生达到共同基础的前提下,各学科分类别、分层次设计了多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容,以满足学生对课程的不同需求。
@#@@#@高中的选课走班有下列几个意义:
@#@@#@1、拓展学生的知识与技能@#@必修课程关注学生基本的科学文化素质,追求知识与技能的基础性、全面性、系统性、完整性,为学生的一般发展奠定知识技能与情感态度基础。
@#@但是,随着知识的发展,知识在不断走向分化、深化、细化的同时也不断地交叉、渗透、融合。
@#@知识的不断分化与整合使传统的学校课程很难反映人类知识的当代成就,滞后于知识的发展。
@#@必修课的数量与内容总是有限的,它在知识的深度与广度上受到一定的限制,而选修课则可以弥补必修课的不足,它一方面可以对必修课的内容进行拓展或深化,另一方面,又可以发展学生的技能、特长。
@#@它扩展了学校课程的种类与范围,使学校课程生机勃勃,充满活力,强化了学校课程与知识世界的动态联系。
@#@@#@2、发展学生的兴趣和特长,培养学生的个性@#@由于遗传、环境、教育与个体主观努力程度不同,学生个体之间总是存在着或多或少的差异,他们在知识经验、能力基础、家庭背景、兴趣爱好、性格特征等方面均存在着一定的差异。
@#@学校教育应该适应学生的个别差异,赋予每个学生选择性发展的权利,引导和促进学生个性的生动发展。
@#@在不加重学生负担的前提下,开设丰富多样富于弹性的选修课,拓宽学生的知识视野,促进其潜在能力和个性特长的充分发展。
@#@@#@3、促进教师的专业成长@#@在必修课一统天下的课程体制中,教师被排除在课程编制活动之外,他@#@们仅仅是既有课程的实施者,忠实地、不折不扣地执行教科书的意图,严格按照统一的教科书、教参甚至教法进行教学。
@#@而选修课的开设,对教师提出了新的要求、新的挑战,同时也为教师的专业发展、工作品质和教学质量的提升提供更多的机遇。
@#@它改变了教师的传统角色和固定不变的职能分工,要求教师更新课程意识、教学观念,掌握课程开发所必备的知识、技术和能力,吸收当代知识研究的新成果。
@#@正是在参与课程开发,进行课程设计、实施与评价的过程中,教师不断地反思自己的教育实践,最大限度地发挥自己的专业自主性和创造潜能,发挥自己的优势和特长,获得专业的自主成长和持续发展。
@#@@#@总之,选修课不是必修课的陪衬,更不是必修课的附庸,它是一个独立的课程领域,有自己独特的目标、任务、优势和作用,是现代学校课程制度的重要支柱,不可或缺。
@#@我们必须彻底打破中学课程结构封闭、僵化、萎缩的状态,重构高中课程结构,使必修课与选修课优势互补、动态平衡,充分释放各种课程的潜在功能,发挥每一个学生的聪明才智,为现代社会输送各级各类高素质人才。
@#@@#@2010-2-27@#@特殊教育学校“走班制教学”工作总结@#@随着“零拒绝”的提出,越来越多的中重度智障学生走入校园,学生之间差异越来越大,为了提高学生的教育实效,提高课堂教学质量,截止今天,我校课题“特殊教育学校‘走班制教学’的探索”,阶段的主要任务圆满完成。
@#@阶段主要目标是:
@#@拟定课题研究计划与方案,完善课题理论准备,完成课题申报、评审书的填写,阅读收集相关文献资料,做好课题各项准备工作。
@#@经过两个多月时间,课题组的五位成员共同努力,结合本课题提出的设想论证和学校的实际情况,经过讨论,不断总结,不断探索,顺利完成阶段工作任务。
@#@具体总结如下:
@#@@#@一、课题组目标明确、理论准备充分。
@#@@#@学校全面解读《培智学校义务教育课程设置实验方案》,在此基础上,课题组队走班课程目标进行了研讨形成了比较系统且循序渐进的目标体系。
@#@课题组成立,成员分工明确,有分工,有研讨,五位成员分头行动,收集“走班制教学”相关的理论,为接下来的研究打下坚实的理论基础。
@#@网络信息和学校图书馆的相关书籍都是重要的获取信息的重要渠道。
@#@华国栋的《差异教学论》、刘全礼的《特殊教育课堂教学评价概论》、陈玉红的《培智学校“走班制教学”的实践研究》、以及《现代特殊教育》、等杂志书籍都为探寻特殊教育的本质、为探寻特殊教育学校教学的途径提出了许多可供借鉴和参考的方法,我们已在深入学习已有理论的基础上,制定出适合本校学生的走班制教学方法来,为下一步实施走班制教学,提供切实有效的理论指导。
@#@@#@二、课题研究的实践准备工作已充分到位。
@#@@#@我校的“走班制教学”以尊重差异,满足需要,让每个孩子获得最大发展的理念为理论支撑,以“自理生活,适应社会,回归主流”为课程目标,通过“明确目标—安排课程—编写量表—能力测评—合理分班—编写教材——组织教学——分层评估——调整分班”这一操作流程进行实际教学,在实施“走班制教学”的过程中,我校全体生生,打破原有班级界限,根据学生的自身条件和兴趣愿望特点结合学生的身体状况及智力发育特点将学生划分到不同的兴趣小组,经过教学实践,是一种固定班级、流动式的学习模式。
@#@与此同时我校还建起了“学校主导、家庭辅助、社会支撑”的“走班制教学”校本实践范式,有效促进了学生的发展。
@#@课题组成员认真、详细了解学生的实际情况,做好记录。
@#@为走班制的顺利、有效实施提供了有力保障,因此,我们主要通过以下三种方法来具体实践的。
@#@@#@以专业测评为重要依据。
@#@@#@我校学生在办理残疾证件时都经过了本市正规医院进行的专业测评,并在入学时将这些资料上交学校留档,作为依据。
@#@课题组成员分工,认真查阅每位学生的档案,并将测评数据如:
@#@残疾等级、残疾类型、智商指数、身体检查的具体资料等,作为手资料,将学生具体分类,进行“走班制”教学班级,划分的最有力的依据。
@#@@#@以问卷调查为基础。
@#@@#@制作两类问卷调查表结合每位科任老师的教学建议,具体做法是:
@#@@#@针对每位家长,制作问卷调查表,让家长如实填写学生的优势、劣势、生长发育等身体方面的情况。
@#@@#@针对各班的班主任及代课老师制作问卷调查表,了解学生的智力、运动能力等发育水平。
@#@@#@针对学生采取谈话、开展生活能力及学科知识等方面的小游戏、小活动,从学生的参与情况来了解其兴趣爱好及认知、协调等能力。
@#@这几项调查可以对学生的基本情况进行全面了解,为“走班制”班级的划分、学生的流动打基础。
@#@@#@根据学生实际情况,改进教学策略。
@#@@#@变“传统的班级授课”为“走班教学”,从“学有所教”走向“学有优教”。
@#@@#@变“学校主导”为“学校主导、家庭辅导、社会支撑”,从“单一培养”走向“多元培养”。
@#@@#@变教师“要我发展”为“我要发展”,从“自然发展”走向“自觉发展”。
@#@@#@三、全体教师积极创造有利的课题研究条件。
@#@@#@本课题一经提出就得到了校委会的充分肯定和大力支持,学校领导尽最大的努力来协助、支持课题组成员完成此项课题研究。
@#@在课题实施的阶段课题组成员经过商议,权衡学校的办学条件、学科教师的配置,结合对学生的全面了解制定了切实可行的课程班级设置、代课教师的配备等,学校方面也为课题研究创造有利的外部条件。
@#@@#@在课题实施阶段课题组五位成员,在赵广育校长,和张红梅老师的引领下,多次共同协商阶段研究内容,明确分工,将各人的任务落实,共同为研究工作的开展而努力。
@#@@#@四、本课题阶段工作成果:
@#@@#@完成阶段研究成果,论文《“走班制教学”学生能力层次划分及课程内容设置的研究》。
@#@@#@根据问卷调查和其他途径了解到的学生具体情况进行初步的班级、层次划分。
@#@@#@根据对教师的调查了解,进行相关学科教师确定。
@#@@#@对“走班制教学”研究的学科定为生活语文、和生活适应。
@#@@#@五、对学校工作的有利作用@#@有利于促进教师的专业成长,因为“走班制教学”是一种创新的实践研究、没有现成的路径可参照,课题组成员思想高度重视,工作中认真负责,完成任务高质量、高效率。
@#@@#@在课题组每位成员的努力下,全校教师都能参与到走班制教学中来,详实、完整对学生的各项资料进行收集。
@#@为课题研究服务。
@#@@#@有利于促进培智孩子的全面发展,因为“走班制教学”打破了年龄界限根据学生能力评量结果重新进行编班,每个学生都能进入适合自己能力水平的班级学习,“走班制教学”不仅局限在一门课程,而是四门课程全面开展,经过两个多月的实践教学,各小组的孩子们也都有了明显的起色,在老师的引导下,已适应了走班制教学。
@#@@#@五、下阶段目标预设和做法:
@#@@#@继续深入理解《培智学校义务教育课程设置实验方案》,加强理论学习。
@#@@#@在阶段已经取得的成果基础上继续进行深入的研究,从课程内容设置、课程表的制定、小主题教学、课堂教学策略、课堂有效性等方面入手,保质保量的完成课题。
@#@@#@回眸——分类分称走班教学@#@我校实施分类分称走班教学是2012年3月,走班的课程主要是数学和物理两门学科。
@#@随着走班教学的不断完善、带来的益处,如今在高三年级除语文学科外,其它理科如:
@#@数学、物理、化学、生物、外语均实施了分类分称走班教学。
@#@2012年3至今已经有近两个学期了。
@#@回眸——走班教学,给我的的感触多多、反思多多、收获多多、启迪多多„„太多太多„„@#@一、感触@#@
(一)解决“一个问题”——“转变思想”@#@思想决定行动,有什么样的思想,往往会做出什么样的行为;@#@如果不能成为思想者,只能靠别人的思想指导自己的行动,我们的教学行为就不可能具有创造性;@#@同时,也就不可能有所发现,也就不可能从走班中获得愉悦。
@#@@#@但是,正确的思想往往是不容易获得的,必须经过长期的病苦,严格的训练,然后才能为我所有。
@#@正如罗家伦所说的“我们且先从艰苦卓绝的力行里体会我们的思想,同时把我们坚强而有深信的思想,发射到力行里面去。
@#@”这样才能使我们做一个有思想的行动者。
@#@@#@对待走班亦是如此。
@#@是实施分类分称走班还是拒绝?
@#@是小范围的实施还是全面实施?
@#@实施会带来什么样的结果?
@#@能否影响高考?
@#@临近高三学生走班上课,班主任、科任教师能否接受?
@#@将学生分为不同层次的授课,家长、学生能否接受?
@#@班级怎么管理?
@#@怎么上课?
@#@教师怎么分课?
@#@„„面对着诸多的问题,我认为最最重要的就是要突出解决一个问题,那就是转变思想的问题。
@#@特要求不仅是杨校长的倡导,更重要的是,每一个人——学校领导、年级领导、班主任、科任、学生、家长,认真解读分类分称走班的内涵,真正从思想上认识,最后真正将其落实到具体的教学中。
@#@@#@那么如何认识走班教学呢?
@#@我们认为:
@#@@#@学生进入高二,各学科的理解能力、思维能力和运算能力都出现很大的差异,尤其是物理和数学,若保持原有行政教学班授课的模式,老师难以保证因材施教,更难以保证课堂的高效,学生存在严重的保中间丢两端的现象,尤其在实验班,首是学校的尖子生,他们吃不饱,只能靠课后的培优、每日一题等去填补,丢了主阵地,效果不好,老师又非常累。
@#@尾是重本临界生,他们在学校的位置同样重要,在行政班上课他们不被足够重视,他们上课不敢说,因为不懂,他们无奈,只有意志非常坚定地才能勉强跟着,一部分学生因为跟不上失去兴趣,成绩逐渐下滑,甚至失去自信。
@#@所以高二分层教学势在必行。
@#@尖子生是学校的命脉,也是我们A班大事,在这个最关键时期,学校做出重大决策分类分程走班教学,对学生、对家长最受益的。
@#@设想每科都能打造出一个尖子生的队伍,那我们的学校就一定是强大的,我们高考就一定能创造奇迹。
@#@@#@可以说,分类分称走班教学使我们成为六中“觉醒了的迷惘者”、“迷惘的觉醒者”。
@#@因为迷惘,我们痛苦";i:
4;s:
13171:
"注册消防工程师物质火灾危险性主要指标与分类方法@#@ @#@@#@注册消防工程师-物质火灾危险性主要指标与分类方法@#@ @#@@#@某某:
@#@__________@#@指导:
@#@__________@#@日期:
@#@__________@#@ @#@@#@2017-05-1213:
@#@15物质火灾危险性的评定,主要是依据其理化性质。
@#@首先我们来看评定气体火灾危险性的主要指标。
@#@@#@爆炸极限和自燃点是评定气体火灾危险性的主要指标。
@#@可燃气体的爆炸浓度极限X围越大,爆炸下限越低,越容易与空气或其它助燃气体形成爆炸性气体混合物,其火灾爆炸危险性越大。
@#@可燃气体的自燃点越低,遇有高温表面等热源引燃的可能性越大,火灾爆炸的危险性越大。
@#@接下来我们再来看评定液体火灾危险性的主要指标。
@#@闪点是评定液体火灾危险性的主要指标闪点越低的液体,越易挥发而形成爆炸性气体混合物,引燃也越容易。
@#@对于可燃液体,通常还用自燃点作为评定火灾危险性的标志,自燃点越低的液体,越易发生自燃。
@#@最后我们要看的是评定固体火灾危险性的主要指标。
@#@@#@对于绝大多数可燃固体来说,熔点和燃点是评定其火灾危险性的主要标志参数。
@#@熔点低的固体易蒸发或气化,燃点也较低,燃烧速度也较快。
@#@许多低熔点的易燃固体还有闪燃现象。
@#@接下来我们再来一起学习生产火灾危险性分类方法。
@#@目前,国际上对生产厂房和储存物品仓库的火灾危险性尚无统一的分类方法。
@#@国内主要依据现行国家标准《建筑设计防火规X》GB50016,把生产的火灾危险性分为5类,其分类及举例见表2-2-1。
@#@@#@注意:
@#@同一座厂房或厂房的任一防火分区内有不同火灾危险性生产时,厂房或防火分区内的生产火灾危险性类别应按火灾危险性较大的部分确定。
@#@当生产过程中使用或产生易燃、可燃物的量较少,不足以构成爆炸或火灾危险时,可按实际情况确定;@#@当符合下述条件之一时,可按火灾危险性较小的部分确定:
@#@@#@
(1)火灾危险性较大的生产部分占本层或本防火分区面积的比例小于5%或丁、戊类厂房内的油漆工段小于10%,且发生火灾事故时不足以蔓延到其他部位或火灾危险性较大的生产部分采取了有效的防火措施。
@#@@#@
(2)丁、戊类厂房内的油漆工段,当采用封闭喷漆工艺,封闭喷漆空间内保持负压、油漆工段设置可燃气体探测报警系统或自动抑爆系统,且油漆工段占其所在防火分区面积的比例不大于20%。
@#@上述分类中,甲、乙、丙类液体分类,以闪点为基准。
@#@凡是在一般室温下遇火源能引起闪燃的液体属于易燃液体,可列入甲类火灾危险性X围。
@#@我国南方城市的最热月平均气温在28℃左右,而厂房的设计温度在冬季一般采用12℃~25℃。
@#@@#@根据上述情况,将甲类火灾危险性的液体闪点基准定为小于28℃,乙类定为大于28℃(包括)并小于60℃,丙类定为大于60℃(包括),这样划分甲、乙、丙类是以汽油、煤油、柴油的闪点为基准的,有利于消防安全和节约资源。
@#@在实际工作中,应根据不同液体的闪点,采取相应的防火安全措施,根据液体闪点选用灭火剂和确定泡沫供给强度等。
@#@对于(可燃)气体,则以爆炸下限作为分类的基准。
@#@由于绝大多数可燃气体的爆炸下限均10%,一旦设备泄漏,在空气中很容易达到爆炸浓度而造成危险,所以将爆炸下限10%的气体划为甲类,例如,氢气、甲烷、乙烯、乙炔、环氧乙烷、氯乙烯、硫化氢、水煤气和天然气等绝大多数可燃气体。
@#@少数气体的爆炸下限大于10%,在空气中较难达到爆炸浓度,所以将爆炸下限≥10%的气体划为乙类,例如,氨气、一氧化碳和发生炉煤气等少数可燃气体。
@#@一般,生产的火灾危险性分类要看整个生产过程中的每个环节是否有引起火灾的可能性,并按其中最危险的物质确定,主要考虑以下几个方面:
@#@生产中使用的全部原材料的性质;@#@生产中操作条件的变化是否会改变物质的性质;@#@生产中产生的全部中间产物的性质;@#@生产中最终产品及副产物的性质。
@#@许多产品可能有若干种工艺生产方法,其中使用的原材料各不相同,所以火灾危险性也各不相同。
@#@有关表中划分生产的火灾危险性类别的说明如下:
@#@
(一)生产类别为甲类的火灾危险性特征1.甲类第1项、第2项的火灾危险性特征甲类液体、气体的火灾危险性特征参见上文关于“甲、乙、丙类液体划分的闪点基准”和“气体爆炸下限分类的基准”的有关内容。
@#@2.甲类第3项的火灾危险性特征其生产特性是生产中的物质在常温下可以逐渐分解,释放出大量的可燃气体并且迅速放热引起燃烧,或者物质与空气接触后能发生猛烈的氧化作用,同时放出大量的热,而温度越高其氧化反应速度越快,产生的热越多使温度升高越快,如此互为因果而引起燃烧或爆炸。
@#@如硝化棉、赛璐珞、黄磷等的生产。
@#@3.甲类第4项的火灾危险性特征其生产特性是生产中的物质遇水或空气中的水蒸气发生剧烈的反应,产生氢气或其他可燃气体,同时产生热量引起燃烧或爆炸。
@#@该种物质遇酸或氧化剂也能发生剧烈反应,发生燃烧爆炸的危险性比遇水或水蒸气时更大。
@#@如金属钾、金属钠、氧化钠、氢化钙、碳化钙、磷化钙等的生产。
@#@4.甲类第5项的火灾危险性特征其生产特性是生产中的物质有较强的夺取电子的能力,即强氧化性。
@#@有些过氧化物中含有过氧基(-O-O-),性质极不稳定,易放出氧原子,有强烈的氧化性,具有促使其他物质迅速氧化,放出大量的热量而发生燃烧爆炸的危险。
@#@该类物质受酸、碱、热、撞击、摩擦、催化或与易燃品、还原剂等接触后能发生迅速分解,极易发生燃烧或爆炸。
@#@如氯酸钠、氯酸钾、过氧化氢、过氧化钠等的生产。
@#@5.甲类第6项的火灾危险性特征其生产特性是生产中的物质燃点较低、易燃烧,受热、撞击、摩擦或与氧化剂接触能引起剧烈燃烧或爆炸,燃烧速度快,燃烧产物毒性大。
@#@如赤磷、三硫化磷等的生产。
@#@6.甲类第7项的火灾危险性特征其生产特性是生产中操作温度较高,物质被加热到自燃温度以上,此类生产必须是在密闭设备内进行,因设备内没有助燃气体,所以设备内的物质不能燃烧。
@#@但是,一旦设备或管道泄漏,若有其他的火源,该物质就会在空气中立即起火燃烧。
@#@这类生产在化工、炼油、医药等企业中很多,火灾的事故也不少,不应忽视。
@#@
(二)生产类别为乙类的火灾危险性特征1.乙类第1项、第2项的火灾危险性特征乙类液体、气体的火灾危险性特征参见上文关于“甲、乙、丙类液体划分的闪点基准”和“气体爆炸下限分类的基准”的有关内容。
@#@2.乙类第3项的火灾危险性特征所指的不属于甲类的氧化剂是二级氧化剂,即非强氧化剂。
@#@这类生产的特性是比甲类第5项的性质稳定些,其物质遇热、还原剂、酸、碱等也能分解产生高热,遇其他氧化剂也能分解发生燃烧甚至爆炸。
@#@如过二硫酸钠、高碘酸、重铬酸钠、过醋酸等类的生产。
@#@3.乙类第4项的火灾危险性特征其生产特性是生产中的物质燃点较低、较易燃烧或爆炸,燃烧性能比甲类易燃固体差,燃烧速度较慢,同时也可放出有毒气体。
@#@如硫磺、樟脑或松香等类的生产。
@#@4.乙类第5项的火灾危险性特征其生产特性是生产中的助燃气体虽然本身不能燃烧(如氧气),在有火源的情况下,如遇可燃物会加速燃烧,甚至有些含碳的难燃或不燃固体也会迅速燃烧,如1983年某某某化工厂,在打开一个氧气瓶的不锈钢阀门时,由于静电打火,使该氧气瓶的阀门迅速燃烧,阀心全部烧毁(据分析是不锈钢中含碳原子)。
@#@因此,这类生产亦属危险性较大的生产。
@#@5.乙类第6项的火灾危险性特征其生产特性是生产中可燃物质的粉尘、纤维、雾滴悬浮在空气中与空气混合,当达到一定浓度时,遇火源立即引起爆炸。
@#@@#@这些细小的物质表面吸附包围了氧气,当温度提高时,便加速了它的氧化反应,反应中放出的热促使它燃烧。
@#@这些细小的可燃物质比原来块状固体或较大量的液体具有较低的自燃点,在适当的条件下,着火后以爆炸的速度燃烧。
@#@如某港口粮食筒仓,由于铜焊作业使管道内的粉尘发生爆炸,引起21个小麦筒仓爆炸,损失达30多万元。
@#@另外,有些金属如铝、锌等在块状时并不燃烧,但在粉尘状态时则能够爆炸燃烧,如某厂磨光车间通风吸尘设备的风机制造不良,叶轮不平衡,使叶轮上的螺母与进风管磨擦发生火花,引起吸尘管道内的铝粉发生猛烈爆炸,炸坏车间及邻近的厂房并造成人员伤亡。
@#@可燃液体的雾滴可以引起爆炸。
@#@如1966年11月7日,日本群马县最北部利根河上游的水利发电厂的建筑物内发生了猛烈的雾状油爆炸事故。
@#@爆炸后分析,该建筑物内有一个为调整输出8×@#@104kW的水利发电机进水阀用的压电缸,以前该缸是在大约1.8MPa的压力下使用,而发生事故时是第一次采用7.0MPa的压力。
@#@据计算空气从常压绝热压缩到7.0MPa时,其瞬时温度上升可达700℃以上,而该缸内油的自燃温度是235℃,且缸内的高压空气中的氧密度是相当高的,故使缸内的油着火,着火使缸内压力异常上升,入孔法兰盖的垫片被冲开,雾状油从这个间隙喷到外面,当达到爆炸浓度后,浮游状态的油雾滴在空气中发生了猛烈爆炸,当场炸死3人,其余人被冲击波推出去发生骨折或烧伤。
@#@(三)生产类别为丙类的火灾危险性特征1.丙类第1项的火灾危险性特征丙类液体的火灾危险性特征参见上文关于“甲、乙、丙类液体划分的闪点基准”的有关内容。
@#@2.丙类第2项的火灾危险性特征其生产特性是生产中的物质燃点较高,在空气中受到火烧或高温作用时能够起火或微燃,当火源移走后仍能持续燃烧或微燃。
@#@如木料、橡胶、棉花加工等类型的生产。
@#@(四)危险物质的量对生产的火灾危险性类别的影响1.厂房内可不按危险物质火灾危险特性确定生产火灾危险性类别的最大允许量在生产过程中,如使用或产生易燃、可燃物质的量较少,不足以构成爆炸或火灾危险时,可以按实际情况确定其火灾危险性的类别。
@#@即在生产过程中虽然使用或产生易燃、可燃物质,但是数量很少,当气体全部放出或可燃液体全部燃烧,气体也不能在整个厂房内达到爆炸极限,可燃物全部也不能使建筑物起火,造成灾害,此时可以按实际情况确定其火灾危险性的类别。
@#@如机械修配厂或修理车间,虽然使用少量的汽油等甲类溶剂清洗零件,但不会因此而产生爆炸,所以该厂房不能按甲类厂房处理,仍应按戊类考虑。
@#@屏幕中的表格列出了部分生产中常见的甲、乙类危险品的最大允许量。
@#@请大家自行查看。
@#@@#@2.厂房内可不按危险物质火灾危险特性确定生产火灾危险性类别时,危险物质的工艺布置在厂房中所占面积比例对生产的火灾危险性类别的影响。
@#@一座厂房内或防火分区内有不同性质的生产时,其分类应按火灾危险性较大的部分确定,但火灾危险性大的部分占本层或本防火分区面积的比例小于5%(丁、戊类生产厂房的油漆工段小于10%),且发生事故时不足以蔓延到其他部位,或采取防火措施能防止火灾蔓延时,可按火灾危险性较小的部分确定。
@#@如一座厂房中或防火分区有甲、乙类生产时,如果甲类生产在发生事故时,可燃物质足以构成爆炸或燃烧危险,那么该建筑物中的生产类别应按甲类处理。
@#@但如果一栋很大的厂房内,甲类生产所占用的面积比例很小时,而且即使发生火灾也不能蔓延到其他地方,该厂房可按火灾危险性较小的确定。
@#@如在一栋防火分区最大允许占地面积不限的戊类汽车总装厂房中,喷漆工段占总装厂房的面积比例不足10%时,其生产类别仍属戊类。
@#@总结:
@#@@#@";i:
5;s:
18172:
"钻孔灌注桩旁站记录表@#@编号:
@#@129@#@钻孔灌注桩监理检查记录表@#@准备工作@#@桩号:
@#@K611@#@钻机编号:
@#@3#@#@签名@#@护筒标咼:
@#@-0.50m@#@就位情况:
@#@符合要求@#@钻具总长:
@#@46.23m@#@桩顶标咼:
@#@-16.65m@#@设计桩长:
@#@25.4m@#@桩底标咼:
@#@42.05m@#@机高:
@#@1.2m@#@理论机余:
@#@3.48m@#@钻@#@进成孔@#@开钻时间:
@#@6月13日5:
@#@30@#@结束时间:
@#@6月13日13:
@#@00@#@签名@#@进入持力层机上余尺:
@#@@#@2.3m@#@进入持力层时孔深:
@#@37.26m@#@终孔实际机余:
@#@@#@3.48m@#@终孔深度:
@#@42.05m@#@进入持力层深度:
@#@@#@4.79m@#@成孔检测@#@实测孔深:
@#@41.85m@#@桩垂直度:
@#@0.48@#@泥浆性能:
@#@1.3@#@6%26@#@签名@#@实测孔径:
@#@@#@605mm@#@沉渣影响孔深,可清孔解决@#@钢筋笼@#@下放@#@开始时间:
@#@6月13日16:
@#@35@#@结束时间:
@#@6月13日17:
@#@40@#@签名@#@焊接质量:
@#@符合要求@#@钢筋笼下笼节数、长度:
@#@@#@三节笼8+9+9=27@#@导管下放@#@开始时间:
@#@6月13日18:
@#@00@#@结束时间:
@#@6月13日18:
@#@20@#@二次清孔@#@开始时间:
@#@6月13日18:
@#@20@#@结束时间:
@#@6月13日19:
@#@10@#@签名@#@沉渣厚度:
@#@5Cm@#@泥浆性能:
@#@1.256%28@#@混凝土灌注@#@开始时间:
@#@6月13日19:
@#@10@#@结束时间:
@#@6月13日20:
@#@35@#@签名@#@强度等级:
@#@C25@#@试块制作:
@#@1组@#@定货坍落度:
@#@180〜220@#@坍落度检查:
@#@190/200/@#@灌注过程情况:
@#@浇筑过程正常@#@灌注余深:
@#@13.8m@#@实际方量:
@#@8.5m3@#@理论方量:
@#@7.75m3@#@充盈系数:
@#@1.13@#@注浆@#@开塞时间:
@#@@#@注浆时间:
@#@@#@签名@#@注浆量:
@#@@#@注浆压力:
@#@@#@注浆过程情况:
@#@@#@施工企业@#@I@#@监理企业:
@#@SCS@#@I@#@工程名称:
@#@杭州来福士广场地下工程@#@设计桩径:
@#@①600@#@项目经理部:
@#@项目监理机@#@构:
@#@@#@质检员(签字):
@#@@#@旁站监理人员(签字):
@#@年月日@#@年月日@#@余杭老320国道至德清申嘉湖杭高速新市互通公路工程公路建设项目@#@施工放样现场记录表@#@承包人:
@#@浙江省宏途交通建设有限公司合同号:
@#@02合同@#@监理单位:
@#@杭州公路工程监理咨询公司编号:
@#@浙路(JS)101@#@单位工程@#@分项工程@#@施工日期@#@分部工程@#@桩号、部位@#@检测、记录日期@#@施工放样示意图:
@#@@#@承包人自检说明:
@#@@#@监理检评:
@#@@#@现场监理@#@日期@#@施工负责@#@人@#@日期@#@质检员@#@日期@#@施工员@#@日期@#@浙江省交通厅工程质量监督站监制@#@余杭老320国道至德清申嘉湖杭高速新市互通公路工程公路建设项目@#@基础(钻孔灌注桩)工程现场质量检验报告单
(二)@#@承包人:
@#@浙江省宏途交通建设有限公司合同号:
@#@02合同@#@监理单位:
@#@杭州公路工程监理咨询公司工程编号:
@#@浙路(ZJ)813@#@工程名称@#@施工日期@#@桩号、部位@#@检验日期@#@基本要求@#@项次@#@要求内容@#@检查记录@#@8.5.2.1@#@桩身混凝土所用的水泥、砂、石、水、外掺剂及混合材料的质量和规格必须符合有关规范的要求。
@#@按规定的配合比施工。
@#@@#@8.522@#@成孔后必须清孔,测量孔径、孔深、孔位和沉淀层厚度,确认满足设计或施工技术规范要求后,方可灌注水下混凝土。
@#@@#@8.523@#@水下混凝土应连续灌注,严禁有夹层和断桩。
@#@@#@8.5.2.4@#@嵌入承台的锚固钢筋长度不得低于设计规范规定的最小锚固长度要求。
@#@@#@8.5.2.5@#@应选择有代表性的桩用无破损法进行检测,重要工程或生要部位的桩应逐根进行检测。
@#@设计有规定或对桩的质量有怀疑时,应采取钻取芯样法对桩进行检测。
@#@@#@8.5.2.6@#@凿除桩头混涨土后,桩顶应无残余的松散混凝土。
@#@@#@实测项目@#@项次@#@检查项目@#@规定值或允许偏差@#@检查频率(方法)@#@检查情况(实测值)@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@关键项目@#@砂浆强度(MPa@#@在合格标准内@#@按附录F检查@#@桩位(≡)@#@群桩@#@100@#@全站仪或经纬仪:
@#@每桩检查@#@排架桩@#@允许@#@50@#@]极值@#@100@#@孔深(m@#@不小于设计值@#@测绳量:
@#@每桩测量@#@孔径(mm)@#@不小于设计值@#@探孔器:
@#@每桩测量@#@沉淀厚度(mm)@#@摩擦桩@#@符合设计规定,设计未规定时按施工规范要求@#@沉淀盒或标准锤:
@#@每桩检查@#@支承桩@#@不大于设计值@#@6@#@7@#@般项目@#@孔的倾斜度@#@1%桩长,且不大于@#@500@#@用测壁(斜)仪或钻杆垂线法:
@#@每桩检查@#@钢筋骨架底面高程(mm)@#@±@#@50@#@水准仪:
@#@测每桩骨架顶面高程后反算@#@外观鉴疋@#@项次@#@外观鉴定内容@#@检查描述@#@8.531@#@桩的质量有缺陷,但经设计单位确认仍用时,应减3分。
@#@@#@8.532@#@桩顶面应平整,桩柱边接处应闰顺且无局部修补。
@#@不符合要求时减@#@1-3分。
@#@@#@检测结论@#@检验负责人日期@#@施工负责人日期@#@质检员日期@#@施工员日期@#@注:
@#@1、本表签字人员一般应指单位工程的相关人员(检验负责人除外)@#@浙江省交通厅工程质量监督站监制@#@余杭老320国道至德清申嘉湖杭高速新市互通公路工程公路建设项目@#@钢筋和预应力筋加工、安装及张拉工程现场质量检验报告单
(一)@#@(钢筋安装)@#@承包人:
@#@浙江宏途交通建设有限公司合同号:
@#@02合同@#@监理单位:
@#@杭州公路工程监理咨询公司工程编号:
@#@浙路(ZJ)802@#@工程名称@#@施工日期@#@桩号、部位@#@检验日期@#@基本要求@#@项次@#@要求内容@#@检查记录@#@831∙1@#@钢筋、机械连接器、焊条等的品种、规格和技术性能应符合国家现行标准规定和设计要求。
@#@@#@831∙2@#@冷拉钢筋的机械性能必须符合规范要求,钢筋平直,表面不应有裂皮和@#@油污@#@8.3∙1∙3@#@受力钢筋冋一截面的接头数量、搭接长度、焊接和机械接头质量应符合@#@规范要求。
@#@@#@8.3∙1∙4@#@钢筋安装时,必须保证设计要求的钢筋根数。
@#@@#@8.3∙1∙5@#@受力钢筋应平直,表面不得有裂纹及其他损伤。
@#@@#@项次@#@检查项目@#@规定值或允许偏差@#@检查频率(方法)@#@检查情况(实测值)@#@备注@#@实测项目@#@1@#@2@#@关键项@#@受力钢筋间距@#@(≡)@#@两排以上排距@#@±@#@5@#@尺量:
@#@@#@每构件检查2个@#@同排@#@梁、板、拱肋@#@±@#@10@#@基础、锚锭、墩台、柱@#@±@#@20@#@灌注桩@#@±@#@20@#@目@#@保护层厚度@#@(≡)@#@柱、梁、拱肋@#@±@#@5@#@尺量:
@#@每构件沿模板周边检查8处@#@基础、锚锭、墩台@#@±@#@10@#@板@#@±@#@3@#@3@#@4@#@5@#@IflzL@#@箍筋、横向水平筋、螺旋筋间距(≡)@#@±@#@10@#@尺量:
@#@每构件@#@检查5-10个间距@#@般项曰@#@钢筋骨架尺寸(伽)@#@长@#@±@#@10@#@尺量:
@#@按骨架总数抽查30%@#@宽、咼或直径@#@±@#@5@#@目@#@弯起钢筋位置(伽)@#@±@#@20@#@尺量:
@#@每骨架抽查30%@#@外观鉴@#@疋@#@项次@#@外观鉴定内容@#@检查描述@#@8∙3∙3∙1@#@钢筋表面无铁锈及焊渣。
@#@不符合要求时减1-3分。
@#@@#@8∙3∙3∙2@#@多层钢筋网要有足够的钢筋支撑,保证骨架的施工刚度。
@#@不@#@符合要求时减1-3分。
@#@@#@检测结论@#@检验负责人日期@#@施工负责人质检员@#@日期日期@#@施工员@#@日期@#@注:
@#@1、本表签字人员一般应指单位工程的相关人员(检验负责人除外)@#@浙江省交通厅工程质量监督站监制@#@余杭老320国道至德清申嘉湖杭高速新市互通公路工程公路建设项目@#@桩基础回旋钻孔原始记录
(一)@#@墩号@#@桩号@#@设计桩径(m)@#@设计桩底标高@#@开钻日期@#@施工前准备情况@#@地面标咼@#@水位标高@#@护筒顶面标咼@#@护筒底面标咼@#@钻孔平台标高@#@钻盘顶面标咼@#@基准面位置@#@护筒型式@#@护筒埋深@#@护筒内水位标高@#@钻机型号@#@钻头型式及直径@#@钻头高度@#@方钻杆长度@#@工作内容@#@起@#@止@#@时间时:
@#@分@#@接钻杆情况@#@基准面至方钻杆读数@#@钻进深度(m)@#@钻渣情况@#@地质情况@#@泥浆情况@#@记事@#@日@#@时:
@#@分@#@日@#@时:
@#@分@#@节数@#@长度@#@本次@#@累计@#@孔底标咼@#@设计地质@#@实际地质@#@比重@#@粘度@#@砂率@#@填表说明:
@#@1此表按桩基填写,开钻阶段使用;@#@2、应详细填写施工过程;@#@不冋地质交界面应明确填写,交界面的标高应经设计、监理认可。
@#@@#@结构物名称:
@#@@#@工程编号:
@#@@#@浙路(JS)606@#@质检员:
@#@@#@施工负责人:
@#@@#@施工员:
@#@@#@现场监理:
@#@@#@浙江省交通厅工程质量监督站@#@桩基础回旋钻孔原始记录
(二)@#@承包人:
@#@浙江省宏途交通建设有限公司监理单位:
@#@杭州公路工程监理咨询公司合同号:
@#@02合同@#@墩号桩号@#@设计桩径(m)@#@设计桩底标高开钻日期@#@工作内容@#@起@#@止@#@时间时:
@#@分@#@接钻杆情况@#@基准面至方钻杆读数@#@钻进深度(m)@#@钻渣情况@#@地质情况@#@泥浆情况@#@记事@#@日@#@时:
@#@分@#@日@#@时:
@#@分@#@节数@#@长度@#@本次@#@累计@#@孔底标咼@#@设计地质@#@实际地质@#@比重@#@粘度@#@砂率@#@时间统计@#@纯钻@#@时间@#@辅助生产时间(h)@#@非生产停钻时间(h)@#@寸@#@)@#@监理终孔@#@意见:
@#@@#@清孔@#@检孔@#@检查@#@机具@#@其它@#@小计@#@孔内事故@#@机械事故@#@待料@#@停电@#@其它@#@小计@#@合计时间(h@#@填表说明:
@#@1、此表按桩基填写,开钻阶段使用;@#@2、应详细填写施工过程;@#@不冋地质交界面应明确填写,交界面的标高应经设计、监理认可。
@#@3、工件内容应包括清孔。
@#@@#@结构物名称:
@#@工程编号:
@#@浙路(JS)606-1@#@质检员:
@#@@#@施工负责人:
@#@@#@施工员:
@#@@#@现场监理:
@#@@#@浙江省交通厅工程质量监督站监制@#@余杭老320国道至德清申嘉湖杭高速新市互通公路工程公路建设项目@#@钻(挖)孔桩终孔后灌注前检查记录@#@承包人:
@#@合同号:
@#@02合同@#@监理单位:
@#@杭州公路工程监理咨询公司编号:
@#@浙路(JS)609@#@结构物名称@#@里程桩号@#@台、墩号桩号@#@地面@#@高程@#@护筒顶@#@标高@#@护筒@#@长度@#@设计标高@#@桩长@#@钻头@#@高度@#@钻孔直径@#@孔位@#@偏差@#@桩顶@#@桩尖@#@设计@#@终孔@#@实@#@测孔深@#@项目@#@测定@#@时限@#@自钻盘(或基准面)至孔@#@底总深度@#@钻盘基准@#@面标高@#@沉淀@#@测量时间@#@桩顶@#@按设计@#@实测@#@终孔时@#@月曰时@#@灌注前@#@月曰时@#@钢筋笼安装@#@总@#@长@#@分节长度@#@搭接长度@#@焊接@#@方法@#@测量时间@#@1@#@2@#@3@#@4@#@1-2@#@2-3@#@3-4@#@自月日@#@时起至@#@月日时止@#@实际操作@#@(h)@#@至钢筋笼顶面实测距离M@#@计算钢筋笼顶面标高为M@#@导@#@管安装@#@直径@#@底口@#@标高@#@总长@#@第一@#@节@#@料斗@#@储槽容量@#@工作时间@#@长度@#@底口标高@#@容量@#@自月日时@#@起至@#@月日时止@#@实际操作@#@(h)@#@理论计算首次应一次性下灌砼数量m3@#@其他@#@记录@#@事项@#@现场监理@#@日期@#@施工负责人日期@#@质检员日期@#@施工员日期@#@注:
@#@一座桥(或结构物)桩基完工后,需用JS612表对桩基进行汇总@#@余杭老320国道至德清申嘉湖杭高速新市互通公路工程公路建设项目@#@桩基钢筋笼施工原始记录@#@承包人:
@#@浙江省宏途交通建设有限公司合同号:
@#@02合同@#@监理单位:
@#@杭州公路工程监理咨询公司编号:
@#@浙路(JS)605@#@单位工程@#@分项工程@#@施工日期@#@分部工程@#@构件名称@#@施工天气、气温@#@钢筋规格型号@#@批准文号@#@拉力试验强度@#@焊接试验强度@#@备注@#@工作项目@#@检查记录@#@其他记录@#@钢筋加工@#@直径@#@1、焊接机械名称规格型号:
@#@@#@长度@#@主筋-@#@根数@#@月丿J@#@单根钢筋接长情况@#@接头数量@#@2、弯起机械名称规格型号:
@#@@#@搭接长度@#@焊接方法@#@3、电焊条名称规格型号:
@#@@#@钢筋笼安装@#@总长@#@4、钢筋笼固定程度:
@#@@#@直径(主筋外沿)@#@分节段情况@#@编号@#@节段长@#@责任钢筋@#@技工@#@签名@#@搭接长度@#@证件号@#@接头总数@#@责任焊接技工@#@签名@#@同一截面接头数@#@证件号@#@焊接方法@#@钢筋工长@#@班长@#@签名@#@节间、焊接抽查试验@#@证件号@#@现场监理@#@日期@#@施工负责人@#@日期@#@质检员日期@#@施工员@#@日期@#@余杭老320国道至德清申嘉湖杭高速新市互通公路工程公路建设项目@#@水泥砼(砂浆)浇筑申请单@#@承包人:
@#@合同号:
@#@02合同@#@监理单位:
@#@杭州公路工程监理咨询公司编号:
@#@浙路(JS)601@#@单位工程@#@分项工程@#@施工日期@#@分部工程@#@桩号、部位@#@检测、记录@#@砼(砂浆)标号@#@预计工程量@#@预计浇筑时间@#@原@#@材@#@料@#@材料名称@#@规格型号@#@生产丿商@#@存放地点或料场号@#@试验批准文号@#@准备数量@#@水泥@#@黄砂@#@碎@#@砾@#@石@#@掺加剂@#@脱模剂@#@机@#@具@#@I/W@#@设@#@备@#@设备名称@#@规格型号@#@台数@#@设备名称@#@规格型号@#@台数@#@震捣器@#@发电机@#@砼输送泵@#@砼(砂浆)@#@设计强度@#@水灰比@#@每立米砼中材料用量(Kg)@#@单位休积量@#@Kg∕M3@#@抗压强度令期/强度@#@配合设计@#@•比设计寸报告编@#@水泥@#@黄砂@#@碎(砾)@#@水@#@掺加剂@#@号@#@合计@#@()天@#@()MPa@#@备注@#@现场监理(批准人)日期@#@施工负责人@#@日期@#@质检员@#@日期@#@施工员(申请)日期@#@余杭老320国道至德清申嘉湖杭高速新市互通公路工程公路建设项目@#@结构物水泥(砂浆)配料通知单@#@承包人:
@#@合同号:
@#@02合同@#@监理单位:
@#@杭州公路工程监理咨询公司编号:
@#@浙路(JS)602@#@单位工程@#@分项工程@#@施工日期@#@分部工程@#@桩号、部位@#@检测、记录@#@被通知部门@#@浇筑日期@#@年月日@#@设计标号@#@设计水灰比@#@设计稠度@#@预计工程量@#@项目@#@水泥@#@砂@#@碎(砾)石@#@水@#@掺加剂@#@合计@#@材料规格型号@#@理论配合质量@#@(Kg)@#@本次调整项目@#@含水率(%)@#@含水量(Kg)@#@本次施工配合质量@#@(Kg)@#@预估本次总用量@#@(Kg)@#@本次每盘砼施工配合质量(Kg)@#@50@#@100@#@注@#@意@#@事@#@项@#@1拌和第一盘砼时,应较本次施工配合质量增加水混Kg,砼Kg;@#@@#@2、砼配合料必须严格计量,才可拌制;@#@@#@3、拌和时间;@#@自全部配合料加完起应不少于分钟;@#@@#@4、掺加剂必须按以下要求加入;@#@@#@现场监理(批准人)日期@#@施工负责人日期@#@质检员日期@#@施工员(申请)日期@#@墩号@#@桩号@#@设计桩径@#@设计桩底标高@#@设计桩顶标高@#@实际桩底标高@#@灌注前桩底标高@#@孔内水位标高@#@护筒顶面标高@#@灌注平台标高@#@计算砼总方量@#@每拌砼方量@#@计算首灌砼方量@#@实际首灌砼方量@#@灌前钢筋顶面咼程@#@时间@#@总孔深@#@(m)@#@基准面至砼面高度@#@(m)@#@混凝土浇筑厚度@#@(m)@#@基准面至导管上口高度(m)@#@导管拆除前@#@导管拆除情况@#@灌注砼数量@#@灌注时间:
@#@@#@自开始至@#@基准面下总节数@#@基准面至导管下口长度(m)@#@导管埋深@#@(m)@#@节数@#@长@#@度@#@(m)@#@导管埋深@#@(m)@#@本次盘数@#@本次@#@方量@#@累计方量@#@结束@#@实灌小时分@#@A@#@1@#@2@#@3=1-2@#@4@#@5@#@6@#@7=6-2@#@8@#@9@#@10=7-9@#@11@#@12@#@13@#@基准面位置:
@#@@#@基准面标高:
@#@@#@灌注过程重要记事:
@#@@#@灌注结束后@#@实灌桩顶标高@#@实灌砼盘数@#@实灌砼方量@#@扩孔率@#@钢筋骨架顶面高程@#@骨架上浮量@#@填表说明:
@#@1、此表应按构件分别填写:
@#@2、首灌前后、终灌前、每次导管拆除前后应进行量测和记录。
@#@@#@水下砼灌注原始记录@#@承包单位:
@#@浙江省宏途交通建设有限公司监理单位:
@#@杭州公路工程监理咨询公司合同号:
@#@02合同浙路(JS)610@#@结构物名称:
@#@编号:
@#@第页共页@#@质检员:
@#@@#@施工负责人:
@#@@#@施工员:
@#@@#@现场监理:
@#@@#@浙江省交通厅工程质量监督站监制@#@余杭老320国道至德清申嘉湖杭高速新市互通公路工程公路建设项目@#@凿桩检查记录@#@承包人:
@#@合同号:
@#@02合同@#@浙路(JS)@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@611@#@结构物名称@#@里程桩号台、墩号桩号@#@规疋凿桩@#@长度@#@头际凿桩@#@长度@#@砼施工@#@日期@#@年月日@#@凿桩日期@#@年月曰@#@凿桩情况@#@描述@#@桩位偏差@#@检测和处理@#@记录@#@小应变@#@检查记录@#@本桩已经检测单位于年月日经小应变检测,属类桩,详见号检@#@测报告。
@#@并已经设计代表认可。
@#@@#@大应变@#@检查记录@#@本桩已经检测单位于年月日经大应变检测,属@#@类桩,详见号检测报告。
@#@并已经设计代表认可。
@#@@#@现场监理日期@#@工(班)长日期@#@质检员日期@#@施工员日期@#@注:
@#@除一类桩外,经检测桩质量有少量缺陷而不影响使用者,须经设计代表认可。
@#@@#@浙江省交通厅工程质量监督站监制@#@";i:
6;s:
17846:
"祝福女朋友生日的话@#@祝福女朋友生日的话@#@导读:
@#@本文是关于短信大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!
@#@@#@ 1、青春和天才携手同行,无疑是世间最美好的景象。
@#@而这两者你都具备了,今天,愿你的青春和才智,为你带来一个更美好的明天!
@#@生日快乐!
@#@@#@ 2、愿每天的太阳带给你光明的同时,也带给你快乐真心祝你生日快乐!
@#@@#@ 3、油菜花开金灿灿,满地芬芳多娇艳。
@#@花海相连成一片,友情似花也斑斓。
@#@撷取一捧送身旁,问候不断情悠长。
@#@金色花开绽笑颜,我俩相对意绵绵。
@#@遥望美景心欢腾,携手共进好前程。
@#@@#@ 4、想你,和那一个新春的午后,想你从林深处缓缓走来,你是我含笑的百合花;@#@想你,好象也没有什么分别,在日里在夜里,在每一个生日里!
@#@@#@ 5、生日,是纪念一个人来到这个世界的日子,无论在多么忙碌的日子里,有一些人的纪念日我们一定要记住-爱着我们的人!
@#@祝你:
@#@生日快乐!
@#@@#@ 6、地球上两个人能相遇不容易,只有让你拥有我的爱情,我才安心。
@#@一直想做件事在你心中埋下我的名子:
@#@亲爱的生日快乐!
@#@@#@ 7、玫瑰当属生日,代表爱情与思念,送上浪漫与温馨,打动你我爱人心。
@#@送上浪漫短信息,带上我的爱与情,愿你生日有情人终成眷属,开心快乐!
@#@@#@ 8、朋友生日我送花,朵朵都是心牵挂。
@#@红色花蕊似我心,赤诚鲜活到如今。
@#@我把快乐请进门,开心分给每个人。
@#@高兴你就开口笑,青春常驻永不老。
@#@生日快乐!
@#@@#@ 9、祝你生日快乐,永远都幸福。
@#@仰首看见康庄大道在面前,俯首看见金银铺满地!
@#@@#@ 10、你想要甜甜,那就把糖果给你;@#@你想要开心,那就把芭比给你;@#@你想要发财,那就把钞票给你,今天是你的生日,那就把生日快乐给你,哈哈生日快乐!
@#@@#@ 11、两片绿叶,饱含着它同根生的情谊;@#@一句贺词,浓缩了我对你的祝福。
@#@愿快乐拥抱你,在这属于你的特别的一天,生日快乐!
@#@@#@ 12、大山的爱,是每一块石头的棱角,海水的爱,是每一朵浪花的翻涌,天空的爱,是每一片云彩的多姿,我的爱,是每一条短信的祝福:
@#@生日快乐!
@#@@#@ 13、老公给老婆过生日,点燃生日蜡烛,叫老婆许愿,老婆双手合十,对着蛋糕说:
@#@万能的主啊!
@#@请把红太郎的平底锅赐予我吧!
@#@@#@ 14、一切都可以征服,只要你点头;@#@一切都可以放弃,只要你摆手。
@#@想你所想,忧愁你所忧愁;@#@爱你所爱,感受你所感受。
@#@只求与你常相守,恩恩爱爱到白头。
@#@祝你生日快乐!
@#@@#@ 15、请接受我的礼物,它带给你温存的爱慕和深情的思念,祝愿老婆你生日快乐,欢欢喜喜又一年!
@#@永远快乐!
@#@@#@ 16、也许这一次就是那早已注定的前缘,不然怎曾有如此的企盼,真想要将你的名字烙在心上,成为我情感的驻足点,亲爱的生日快乐!
@#@@#@ 17、亲爱的:
@#@生命中的每一天都在为你祝福,因为我生活中的时时刻刻都在惦记你!
@#@真诚的祝愿你生日快乐!
@#@@#@ 18、华诞值得留念,因为自那一刻起,很多器械在冥冥中,有了一种从新的布置,包括你我的相遇,了解,相爱,让大家彼此顾惜!
@#@@#@ 19、你是世界上最幸福的男人!
@#@有一个爱你的老婆守着对你一生一世的承诺。
@#@和每一年的今天陪你一起走过!
@#@亲爱的生日快乐!
@#@@#@ 20、月牙弯弯时隐时现,清晨淡淡忽明忽暗,祝福甜甜不稳不暖,吉祥连连大福大贵,鸿运转转大吉大利,地位攀攀有喜有欢。
@#@生日快乐哦!
@#@@#@ 21、悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有美美的情,美美的情里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有真真的祝福,今天是你的生日,祝你生日快乐,健康长随。
@#@@#@ 22、我在时间的字典解释快乐,就是微笑;@#@我在故事的XX搜索幸福,就是健康;@#@今天是你生日,祝你微笑常在,健康永驻,亲爱的,生日快乐。
@#@@#@ 23、让短信装满我的祝福,让文字写出我的关怀,让手机发出我的愿望!
@#@祝朋友生日快乐!
@#@在这个日子里,一定要很开心,很幸福才可以哦!
@#@祝福你!
@#@@#@ 24、我,与你的相遇,是命中注定。
@#@爱,是我的使命,是不可违背。
@#@你,就是我使命中的对象。
@#@今天,在此,让上帝见证我们的幸福吧!
@#@亲爱的,生日快乐!
@#@@#@ 25、幸福是达成一个微小的生活愿望,想吃的时候有我做饭给你吃,想被爱的时候有我来爱你,幸福是每年生日都能看到你的微笑。
@#@亲爱的生日快乐!
@#@@#@ 26、打开迷离的心结,放飞心灵的翅膀,愿你天使般的微笑围绕在我的身边,愿祝福与缠绵同在,包裹着你的青春和幸福,誓言和问候时刻守候在你的身边,此时此刻,无言的祝福你挂满心间,愿清风送去我对你深深的祝愿,生日快乐,梦想成真。
@#@@#@ 27、在思念之中,我想起了你的生日。
@#@我谨用只字片语,表达对你的情怀。
@#@衷心祝愿您青春长驻,愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您,生日快乐!
@#@@#@ 28、初恋是雾,你是雾中的玫瑰,隔着青纱看你,叫我心醉!
@#@亲爱的生日快乐!
@#@@#@ 29、友情的天空,飘着快乐的云朵;@#@快乐的云朵,凝聚着祝福的雨丝;@#@祝福的雨丝,挥滋润着你的心田;@#@你的心田,回响着我的问候:
@#@生日快乐!
@#@@#@ 30、送你一杯我精心特调的果汁,里面包含100cc的心想事成,200cc的天天开心,300cc的活力十足,祝生日快乐!
@#@@#@ 31、好女人简简单单,好情谊清清爽爽,好缘分地久天长。
@#@祝你美丽压群芳,善良传四方,温柔力无挡,青春一百年,生日快乐。
@#@@#@ 32、今天是您的生日,愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。
@#@生日快乐!
@#@健康!
@#@幸福!
@#@@#@ 33、今天有了你,世界更精彩;@#@今晚有了你,星空更灿烂;@#@今生拥有你,人间更温暖。
@#@生日快乐!
@#@@#@ 34、或许我没有感人的语言,来表达诚挚的祝愿;@#@或许我没有华美的诗篇,来抒发内心的情感,只有一颗真心,真诚祝愿生日快乐!
@#@@#@ 35、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,如果它们可以转让,我愿意把我的那一份都给你——祝你生日快乐!
@#@@#@ 36、感谢你在我累的时候,给我一个温暖的依靠;@#@感谢你在我哭的时候,逗我微笑。
@#@感谢你亲爱的老公,感谢你在我身边默默的守候,祝你生日快乐!
@#@@#@ 37、把时间折成花海,有一朵是为你绽开,把快乐散落人海,有一种是为你回来,把祝福送进心海,有一句是祝你生日愉快,亲爱的,生日开开心心哦。
@#@@#@ 38、没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,生日快乐!
@#@@#@ 39、老婆,如果你想被别人爱,你首先必须使自己值得爱,不是一天,一个星期,而是永远。
@#@老婆,生日快乐!
@#@@#@ 40、点一支蜡烛,照亮你的笑容;@#@扎一个蝴蝶结,拴紧你的福运;@#@放一首音乐,唱响你的愿望;@#@发一条短信,庆祝你的生日;@#@寄一份祝福,愿你永远快乐。
@#@@#@ 41、一年一度又是你的生日,愿你拥有一生一世的追求,一心一意的对象,一呼百应的朋友,一本万利的生意,心想事成!
@#@女友生日快乐!
@#@@#@ 42、今天是您的生日,愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。
@#@生日快乐!
@#@@#@ 43、我把我的爱存入生命的银行,谨慎地写上你的名字,这样就好了,我的爱可以随时存入其中!
@#@密码是你的生日,那样就好了,我的爱你可以随时取走!
@#@@#@ 44、我剪了幸福的第一句话语,装饰在你生日的祝福里,我拾起了快乐最美的一段回忆,珍藏在你幽幽的岁月里,爱人,生日快乐,健康如意。
@#@@#@ 45、想送你一片枫叶,怕你觉得太轻;@#@想送你一个闹铃,怕你觉得太吵;@#@我想来想去,还是决定对着月亮许愿,让月亮送去我的祝福,祝你生日快乐!
@#@@#@ 46、头版头条头一句,生日快乐,绝版绝句绝对棒,幸福甜蜜,大刊小刊附加刊,你要如意,今天你生日,阅读一下我清晨为你送来的生日礼报吧。
@#@@#@ 47、宝贝,谢谢命运让我遇到了你,还有感谢你的母亲,把你带到我的身边。
@#@我知道此刻的你,很累,而我不能陪伴在你的身边,对不起。
@#@@#@ 48、五洲大道通天衢,条条短信祝福你。
@#@电波传讯秒万里,不知不觉到手里。
@#@又是一年生日时,绝胜别日美事喜。
@#@祝你生日快乐起,朋友心思你要知。
@#@@#@ 49、一个小小的问候,是我对你无限的挂念;@#@一句轻轻的祝福,是我对你真诚的眷恋;@#@一首悠悠的心曲,是我对你生日的期盼;@#@祝愿我的女朋友生日乐欢天!
@#@@#@ 50、插上蝴蝶的翅膀,与幸福一起飞翔;@#@轻嗅玫瑰的芬芳,看甜蜜弥漫柔肠;@#@走进爱情的花房,和温柔尽情徜徉。
@#@白色生日到了,愿我俩的爱情花朵永远漂亮。
@#@@#@ 51、生日愿你收获多,送你温柔的胳膊,好怕无端若风波;@#@送你钞票宜提包,又怕你会去赌博;@#@送你问候最适合,裹着幸福保鲜膜,祝身体健康笑呵呵!
@#@生日快乐哟!
@#@@#@ 52、一束百合代表纯真,两束玫瑰代表热情,三束月季代表生活,四束彼岸花代表我,送你十束花祝你十全十美,送你十束花愿你可以在离我的彼岸热情的对待生活,纯真的生活。
@#@远方的朋友祝福你,活的灿烂。
@#@@#@ 53、我想你的时候最缠绵,无论我们相距多远,前面的路有多坎坷,只想说:
@#@你是我今生最大的幸福。
@#@祝你生日快乐。
@#@@#@ 54、一年天,是等,是盼,你的来到给世界平添了几分色彩,愿下一个天,笑容依然灿烂。
@#@@#@ 55、我们的相遇,也许是续着一个前世未了缘,未竟的故事。
@#@任何的付出,没有对错,更没有值得与否的考虑。
@#@亲爱的,祝生日快乐!
@#@@#@ 56、对你的这一份爱意深深埋藏于心底,整整澎湃了一个世纪的轮回,直到相聚的日子来临,才汹涌成鲜丽欲燃的炽情,我最亲爱的你生日快乐!
@#@@#@ 57、在思念之中,我想起了你的生日。
@#@我谨用只字片语,表达对你的情怀。
@#@衷心祝愿您青春长驻,愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您,宝贝生日快乐!
@#@@#@ 58、祝福似清凉的仙丹,将烦躁驱逐在黑暗;@#@问候是浪漫的帆,将温柔尽情上演;@#@友谊,是无边的甜,为你签下幸福的订单,问候的话语将你的心情渲染;@#@祝生日尽情欢颜!
@#@@#@ 59、这一刻,有我最深的思念。
@#@让云捎去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你度过一个温馨浪漫的生日!
@#@@#@ 60、花儿伴随祝福送,一片真情似花香。
@#@花朵绽放迎春到,事业爱情双丰收。
@#@片片花瓣似我心,时常牵挂在身边。
@#@愿你生活如意又美满,笑容每日如花绽!
@#@@#@ 61、昨天我捡到了传说中的阿拉丁神灯,于是我擦亮神灯,向阿拉丁许了三个愿望,愿看到这条短信的人天天都开心,岁岁都平安,生活乐无边!
@#@生日快乐!
@#@@#@ 62、天涯海角,总有一份思念属于你。
@#@四面八方,总有一丝牵挂缠绕你。
@#@不管你身在何方,我都送上最美的祝福。
@#@任时光流逝,任岁月蹉跎。
@#@生日快乐!
@#@@#@ 63、愿所有的幸福都陪伴着你,仰首是春,俯首是秋;@#@愿所有的欢乐都追随着你,月圆是诗,月缺是画!
@#@生日快乐!
@#@@#@ 64、苹果送与你,愿你时刻能平安;@#@橙子送与你,愿你生活能红火;@#@短信发给你,愿你生日能快乐,我的要求很简单,就是希望你能平安快乐!
@#@@#@ 65、平凡的我,温柔的你,组成了家的希冀;@#@如水的日子,淡淡的生活,成就了爱的物语;@#@老婆,祝你生日快乐!
@#@@#@ 66、生辰烛光交辉,日暮心陶神垂。
@#@快愉人生明媚,乐品经年自醉。
@#@启程,启程,未知风景绝美!
@#@前四句头一个字连起来读:
@#@生日快乐!
@#@@#@ 67、愿我的祝福包围你,在你精彩的人生路上!
@#@愿我的短信寄予你,在你飞翔的这一片天空!
@#@今天,连太阳都放射最热烈的温度!
@#@祝福你,祝你生日快乐!
@#@@#@ 68、绿色是生命的颜色,绿色的浪漫是生命的浪漫。
@#@因此,我选择了这个绿色的世界,馈赠给你的生日。
@#@愿你充满活力,青春常在。
@#@@#@ 69、祝福的话语来自电波:
@#@生活的美好要努力拼搏,日子的甜美要品尝波折,快意的心境需精心打磨,乐悠闲适的知足最难得。
@#@@#@ 70、在这个特别的日子里,我没有别的话,只想你知道,每年的今天,你都会收到我的祝福,感受到我对你的爱,永远的爱!
@#@亲爱的,生日快乐!
@#@@#@ 71、你好可怜哦,今天明明是你的生日却还要上班,但是没关系,因为你收到了我的祝福,相信你今天过得会很开心!
@#@@#@ 72、每个生日都有礼物,都有祝福,无论你有多少个愿望,多少个梦想,我的礼物是我的心,陪着你成长!
@#@宝贝生日快乐!
@#@@#@ 73、面胜荷花三分娇,赛过桂花是奶香。
@#@你的爱好虽是糖,国语外语都很棒。
@#@就算偶尔摔一跤,也是为了快快长。
@#@生日快乐你为王,开启智慧现宝藏。
@#@@#@ 74、今天有了你世界更精彩,今天有了你星空更灿烂,今天因为你人间更温暖,今天因为你我觉更幸福,生日快乐。
@#@@#@ 75、送你买一盒最可口的蛋糕,为你点上23支蜡烛,让所有的爱燃烧,燃烧成一个心形,你许你的心愿,我则轻轻的亲你,吻你,告诉你:
@#@生日快乐,我爱你!
@#@@#@ 76、我真愿化作一缕清风,悄悄来到你的身边,把你的柔发轻轻撩动,为你唱一曲生日快乐。
@#@@#@ 77、小号声的豪迈,牧笛的多情,曼陀铃的甜蜜,构筑成你生日宫殿的底座,愿你的生日就在这美妙音乐和灿烂烛光中度过。
@#@@#@ 78、今天有了你世界更精彩,今天有了你星空更灿烂,今天因为你人间更温暖,今天因为你我觉更幸福!
@#@@#@ 79、我掐着日子计算你的生日,提前三天就全部吃素。
@#@谁知你一个改期电话。
@#@唉,早饭我还没吃呢,我只能饿着肚皮对你说:
@#@生日筷落!
@#@@#@ 80、都说流星可以有求必应,如果可以我愿意在夜空下等待,等到一颗星星被我感动,为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边,生日快乐!
@#@@#@ 81、看璀璨的街灯,那是我思念的眼睛;@#@看点点的繁星,那是我祝福的心情;@#@每个生日来临的时刻,我的祝愿永不停,愿你人生之中处处都是靓丽的风景!
@#@生日快乐哟!
@#@@#@ 82、我没有豪华的房子,没有名贵的车子,没有贵重的礼物,没有浪漫的诗句,我只有轻轻的祝福,宝贝,祝你生日快乐,永远漂亮!
@#@@#@ 83、今天是你的生日,愿我的问候,是一抹绿荫,为你遮阳挡雨;@#@愿我的祝福,是一道彩虹,为你收获惊喜;@#@愿我的祝愿,生日快乐,幸福直抵你的心里。
@#@@#@ 84、荧荧的背景灯照耀你的脸颊,虽然微弱,却可以延伸很远,看完这条消息,许个心愿,让满天的星都为你祝福!
@#@生日快乐哟!
@#@我的宝贝!
@#@@#@ 85、真高兴今天是你的生日,老实说我是上帝赐给你的礼物,但愿这份礼物不是太糟糕,希望你能特别喜欢这个礼物,亲爱的祝你生日快乐!
@#@@#@ 86、在这一年中特别的日子,你注定被我想起。
@#@日子一天一天溜走,生日一年一年度过,愿将一份宁静和喜悦悄悄带给你,愿你所有的梦想成真。
@#@生日快乐!
@#@@#@ 87、为你的今年欢呼,为你的今天喝彩,为你的明天祈福:
@#@永葆青春的容颜和美丽的心情!
@#@@#@ 88、这一份爱意深深埋藏于心底整整澎湃了一个世纪的轮回,直到相聚的日子来临才汹涌成鲜丽欲燃的炽情,生日快乐!
@#@@#@ 89、只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳。
@#@只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳,祝你有一个特别的生日!
@#@@#@ 90、走过重重生命的关隘,走过漫漫岁月的长河,走不出的,是母亲温暖的心田!
@#@祝妈妈生日快乐!
@#@@#@";i:
7;s:
29763:
"最新00098国际市场营销学全面精华知识点资料@#@第一章——第六章@#@1、()是研究以国外顾客需求为中心、从事国际市场营销活动的国际企业经营销售管理的一门科学。
@#@(含义牢记)@#@◆国际市场营销:
@#@是一国企业的营销活动在市场空间上的扩展,这种扩展使该企业的经营销售活动跨越了国界。
@#@@#@():
@#@指企业开展营销活动时,把整个世界市场作为一个统一的市场采用单一的营销战略作指导,制定和实施产品战略、定价战略、分销战略和促销战略,以实现预期的营销目标。
@#@@#@2、国际市场有三大构成要素:
@#@()、()和()。
@#@()与一国的GDP成正比关系。
@#@@#@3、政府在国家经济建设主要扮演着参与者和()的角色。
@#@@#@4、了解:
@#@国内法律主要包括:
@#@出口控制(出口国控制和出口产品控制)、进口控制(维护本国经济利益、通过关税和非关税壁垒等实现)、外汇管制(比如:
@#@限制本国出口商使用外汇的数额和时间、限制外商投资企业利润汇出的总额等)。
@#@@#@5、社会组织:
@#@@#@
(1)家庭亲戚关系@#@
(2)社区组织@#@(3)特殊社会团体:
@#@在一个社会中,因职业、宗教和娱乐方面的原因而形成的不同社会团体。
@#@例如各种协会、各种俱乐部。
@#@@#@(4)社会阶层:
@#@~RangeRover(路虎揽胜)@#@(5)相关群体:
@#@通过与消费者有某种社会关系结合起来进行共同活动而产生相互影响的集体。
@#@主要有:
@#@@#@①()亦称初级群体。
@#@比如家庭成员、邻居。
@#@该群体的消费行为相互影响力最大。
@#@@#@②次要群体:
@#@各种宗教、协会、工会(次要群体是指在社会活动中按照一定的原则建立起来的有目的、有组织的社会群体,其成员之间接触比较少。
@#@比如各种宗教组织、协会、工会、学会等。
@#@)@#@③隶属群体:
@#@或称成员群体。
@#@消费者实际参加得某一组织的群体。
@#@比如工厂职工、学校学生@#@④参照群体:
@#@明星⑤正式群体:
@#@企业研发小组⑥非正式群体:
@#@社区中超市会员@#@●利益集团又称院外活动集体或压力集体,它是由社会上各行各业具有共同利益的人或对某些问题具有共同看法和主张的人组成的组织,其目的是促使政府维护其切身利益或实现其政策主张。
@#@@#@◆利益集团有多种形式:
@#@可分为特殊利益集团和公共利益集团。
@#@@#@①特殊利益集团有:
@#@工商界利益集团、金融界、农业界以及劳动组织。
@#@除此之外,还有基于不同种族、民族、性别、年龄、宗教等特殊利益集团。
@#@@#@②公共利益集团有:
@#@环境保护组织、消费者利益协会和绿色和平组织。
@#@@#@6、区域经济一体化可以分为六种基本模式:
@#@()(最基本)、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济联盟、经济一体化。
@#@@#@7、()外汇也称协定外汇或清算外汇,是指未经货币发行国批准不能自由兑换成其他货币或对第三国进行支付的外汇。
@#@@#@●汇率是指外汇市场各种货币之间的换算比率,又称汇价、外牌汇价或外汇行市。
@#@@#@自由外汇的根本特征是可兑换货币。
@#@@#@◆根据外汇的来源不同,可将外汇分为贸易外汇和非贸易外汇。
@#@@#@根据可否自由兑换,外汇可分为自由外汇与记账外汇两类。
@#@@#@根据贸易的交易日期不同,可以分为即期外汇与远期外汇。
@#@@#@8、电子商务的优点;@#@@#@扩大了企业的销售范围;@#@改变了企业传统的营销模式及消费者的消费;@#@大大提高了国际营销的效率。
@#@@#@9、国际市场营销学与市场营销学的联系与区别:
@#@@#@联系:
@#@理论基础相同;@#@经营理念相同;@#@市场边界的扩大@#@区别:
@#@市场环境不同;@#@不确定因素;@#@营销方案、营销活动的难度@#@●国际市场营销活动的主体是(),而国际贸易活动的主体是国家。
@#@@#@10、国际市场文化环境的构成要素有:
@#@@#@物质文化、美学、教育、宗教、社会组织、(肢体)语言、价值观、传统习惯@#@11、与日本人做生意要熟知其商业习惯。
@#@@#@①日本人注重交易对方的个人信用@#@②日本人善于捕捉对方信息,广泛沟通了解,甚至不厌其烦地登门拜访。
@#@@#@③日本人作出交易决定缓慢(美国人办事效率很高),但不过分追求眼前利益。
@#@@#@④日本人对谈判中的承诺很重视@#@⑤日本人很在意供应商给予的回扣@#@⑥日本人有送礼的习俗,但不能送本公司的产品@#@12、国际金融市场的分类@#@①按资金融通气息长短:
@#@国际货币市场和国际资本市场@#@②按经营业务种类:
@#@资本市场、外汇市场、证券市场和黄金市场@#@③按金融资产交割方式:
@#@现货、期货、期权市场@#@④按交易对象所在区域和交易币种:
@#@在岸市场和离岸市场@#@国际货币市场:
@#@期限在一年内的银行短期信贷、短期证券及票据贴现市场。
@#@参与者包括商业银行、票据承兑行、贴现行、证券交易商、证券经纪人。
@#@@#@13、企业营销管理的重心,即4C是指:
@#@()、()、()和()。
@#@@#@14、国际自然环境由()、气候条件、()和地形地貌构成。
@#@@#@15、一党专政:
@#@通过军事或政变手段获取执政权力,而非通过公开的、自由的竞选获得执政权力,并利用行政权力阻止、打击、镇压其他党派或政治集团的正常活动。
@#@@#@16、物质文化:
@#@人们所创造的物质产品及用来生产产品的生产方式、工艺和技术。
@#@@#@17、绿色资源:
@#@对环境无污染、对人体无副作用、利用率高、消耗少的自然资源。
@#@@#@18、国际市场营销学具有如下特点:
@#@@#@①研究范围具有国际性②研究内容具有经验性③研究结论具有很强的应用性@#@19、国际市场营销学的研究内容主要有:
@#@@#@①国际市场营销环境②国际市场选择③国际市场调研④国际市场营销规划与组织@#@⑤国际市场营销信息系统⑥国际市场营销策略⑦国际市场竞争策略@#@20、国际市场营销学的研究方法:
@#@微观分析法、宏观分析法、定量分析与定性分析相结合的方法、动态分析法和系统分析法。
@#@@#@21、国际政治风险的评估方法主要有两类:
@#@主观评估法和数量分析法@#@具体包括:
@#@专家调查法、实地考察法、利用驻外专家调查法、利用国际咨询机构法、政治体制稳定指数(PSSI)法。
@#@@#@◆政治体制稳定指数(PSSI)法是由黑戴尔、弗斯特和麦都在1974年提出的,是。
@#@一种研究政治不稳定的定量模型,在此基础上作出判断。
@#@该模型适用于对目标市场国政治风险的初步判断。
@#@@#@●专家调查法:
@#@是指一种运用相关专家集体智慧进行评估的系统性方法。
@#@@#@◆专家调查法的缺点有:
@#@①花费时间长②费用高③难以获得定量的结果→适用于资料比较缺乏的目标市场国的政治风险预测上。
@#@@#@22、国际市场营销的发展过程可以分为()阶段:
@#@国内营销阶段、出口营销阶段、国际市场营销阶段、多国营销阶段和全球营销阶段。
@#@@#@23、
(1)国际商务争端的解决,依照国际惯例,采取的方法是:
@#@先由各当事人协商解决;@#@如果协商失败,可以选择调解或仲裁;@#@如果都不行,最后只能选择司法诉讼。
@#@(协商—调解—仲裁—诉讼)@#@
(2)协商:
@#@是指在发生商务争端之后,各方当事人约定在自愿互谅互让、相互妥协的基础上,依照相关法律和合同条款的规定,达成各方都能接受的解决方案。
@#@@#@(3)仲裁的特点:
@#@速度快、花费低、具有法律效力和结果不一定使各方都满意。
@#@@#@24、
(1)可持续发展的概念最先于1972年在斯徳哥摩尔的联合国人类环境研讨会正式讨论。
@#@@#@
(2)国际营销应当有利于实现社会利益、消费者利益和企业利益的持续发展。
@#@@#@25、政党体制有()基本形式:
@#@一党制、一党专制、两党制(英美)和多党制。
@#@@#@26、法国人不喜欢的图案有:
@#@大象、孔雀和菊花。
@#@@#@◆给欧洲人送礼,不可花钱太多,礼过重,这样会有行贿的嫌疑。
@#@不要送玫瑰或白色的花,勿用纸包花。
@#@@#@27、地缘文化是指同一空间区域内的社会群体因受其所处的地理环境的影响而形成的具有共同内容和特征的文化系统。
@#@@#@28、目前世界上采用习惯法系的国家有:
@#@英、美、澳、印、埃及、原英联邦。
@#@@#@使用成文法系的国家有:
@#@法、德、比、西等欧洲国家及以期的殖民地国家,还有日本及土耳其。
@#@@#@29、网络营销的关键是建立顾客对于虚拟企业与网络营销的信任感。
@#@@#@30、东亚政治环境的重要特征是多元化。
@#@@#@31、国际经济环境主要包括:
@#@@#@①本国经济环境②区域经济环境③全球经济环境④全球人口环境⑤国际金融环境@#@32、非随机抽样有:
@#@任意抽样、判断抽样和配额抽样;@#@随机抽样有:
@#@分层抽样和分群抽样@#@33、电子商务:
@#@以信息技术、网络技术、通信技术为基础,高效率、低成本地从事以商品交换为中心的各种商务活动。
@#@@#@34、汇率风险包括:
@#@会计风险、交易风险和经济风险。
@#@不包含政治风险。
@#@@#@35、国际市场营销学的研究对象主要由三部分组成:
@#@国际市场需求、国际市场营销活动和国际市场营销规律。
@#@@#@36、国家政府非外汇市场参与者。
@#@@#@37、国际商法:
@#@在国际商务活动中调整国际商务主体之间的商务关系的法律规范的总称。
@#@@#@38、自由贸易区:
@#@两个或两个以上的国家就降低或取消成员国之间的关税和非关税壁垒达成协议,同时各成员国对区域外国家仍然实行各自的关税原则。
@#@@#@39、地理位置:
@#@一个国家或地区在地球上所处的空间区位。
@#@@#@40、大陆法系又称为成文法系。
@#@@#@41、狭义的外汇是指以外币表示的、可直接用于国际债权和债务关系清算的支付手段。
@#@@#@外汇的前提条件有两个:
@#@①以外币表示的资产(空头支票、拒付的汇票在国外不能得到债权补偿,不属于外汇。
@#@)@#@②可直接用于国际结算。
@#@(以外币表示的有价证券不能直接用于国际结算,不属于狭义的外汇。
@#@外汇现钞也不属于狭义的外汇,因为正常的国际交易使用的银行存款,不用现钞。
@#@外钞只有携带回发行国并存入银行才用于国际结算。
@#@@#@因此,狭义的外汇主体是在国外银行的外币存款,还包括具体化了的外币票据。
@#@例如:
@#@银行汇票、支票。
@#@@#@42、《国民生活安定紧急措施法》:
@#@管制和消费者具有密切关系的物品价格。
@#@《消费者保护基本法》:
@#@目的是加强对产品及劳务广告的管理,防止消费者受害。
@#@《消费者生活制品安全法》:
@#@给消费者提供适当有效的救济途径。
@#@《制造物责任法要纲试案》:
@#@用以增加制造商的责任,借以确保消费者的权益。
@#@@#@43、区域市场:
@#@是指一定的区域活动空间的市场组织形式及其运行特征,即营销管理中以地缘边界为标准划分的细分市场。
@#@@#@44、美国学者科尔曼和莱茵沃特将美国消费者划分为(7)个阶层。
@#@@#@45、北美市场是世界上进入标准最高的市场之一,很多企业都是以进入其市场为全球化的标志。
@#@@#@46、企业开展国际市场营销活动面临的东道国的最为严重的政治风险是(没收、征用和国有化)。
@#@@#@47、欧盟消费者同盟成立于1962年。
@#@@#@48、关税的计税方式一般可分为从价税、从量税与复合税。
@#@@#@49、科学与技术环境:
@#@是指目标市场国科技发展水平和科学技术在社会、经济和文化各方面的应用及影响程度,相关产品的技术水平以及目标市场消费者对产品技术的接受能力等。
@#@@#@50、企业是社会经济最基本的细胞,因而是实现可持续发展战略最基本、最关键的因素。
@#@@#@51、交易风险:
@#@是指运用外币计价的交易中,由于两种货币之间的汇率变动而引起的应收资产和应付债务的价值出现变化,使交易者蒙受损失的情况。
@#@@#@52、企业开展市场营销活动时,总是希望东道国的经济政策环境满足如下要求(拓展):
@#@①政策稳定②政策优惠③政策透明@#@第七章——第九章@#@1、影响国际区域市场存在的因素是:
@#@经济、政治、文化与地理。
@#@@#@2、北美地区包括美国、加拿大和()。
@#@北美市场主要指()和()。
@#@@#@♣从地理上分:
@#@北美包括美国、加拿大和();@#@从市场角度分:
@#@北美市场主要指()和()。
@#@@#@♣东亚位于亚洲东部,太平洋西侧。
@#@主要包括中国、蒙古、韩国、朝鲜和日本。
@#@东亚市场是指由()、()、()和()这四个国家构成的市场。
@#@@#@3、内部次级资料:
@#@来源于企业内部的资料,分为会计账目、销售记录和其他各类报告三部分。
@#@@#@外部次级资料:
@#@公司外部获得当然次级资料。
@#@有三个来源:
@#@出版物、辛迪加【是一种具有高度专业化、从一般数据库中所获得的外部次级资料】和数据库。
@#@@#@4、抽取抽样的局限性属于搜集()过程中存在的问题。
@#@@#@收集原始资料过程中存在的问题有:
@#@@#@①抽样抽取的局限性②被调查对象的观点受产品使用情况的影响@#@③无反应产生的偏差④语言障碍的影响⑤文化水平的影响@#@5、(),亦称内部会计系统,它是国际企业国际营销管理者经常要使用的最基本的信息系统。
@#@@#@6、国际营销决策的程序@#@①收集市场环境资料②确定经营决策目标③制定各种备选方案④评估和选择方案@#@7、战略规划又称为();@#@年度规划又称为()。
@#@P230@#@8、合同制造模式优点:
@#@@#@①所需要的投资较少,风险较小。
@#@②产品由自己销售,牢牢掌握了市场控制权③将主要精力集中在营销上,有利于拓展国外市场。
@#@@#@9、对搜集次级资料的要求是:
@#@@#@真实性、及时性、同质性、针对性、经济性、完整性@#@10、国际影响控制基本是由三个基本环节构成,即确定标准、衡量绩效和纠正偏差。
@#@@#@11、消费品市场的微观细分标准有:
@#@人口、地理、心理和行为。
@#@国际市场细分标准可分为宏观细分【地理、经济、社会文化】和微观细分。
@#@@#@12、区域市场营销:
@#@企业针对不同的区域市场单元制定不同的营销策略,并开展营销活动的总称。
@#@@#@13、国际市场营销管理:
@#@是指企业根据国际市场环境的变化,在不同时期和不同地域下,为了满足国内外消费者的需求,并达到获得利益的目的,而对企业与目标市场有关的各种活动进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程。
@#@@#@14、独资经营:
@#@指企业独自到目标市场国投资设厂,开展经营活动。
@#@@#@15、旨在弄清一种因素产生的原因及其作用大小,回答“为什么”、“如何”的问题的国际营销调研属于(因果关系调研)。
@#@因果关系调研:
@#@说明某个变量是否引起或决定其他变量的变化。
@#@描述性调研:
@#@可以说明某些现象或变量之间相互关联。
@#@@#@16、企业可以利用的有形展示不包括经济因素。
@#@@#@17、营销情报系统:
@#@国际市场营销管理人员用以获得日常的有关企业外部营销环境发展变化信息的系统。
@#@@#@18、评价国际市场营销活动经济效益的信息来源主要是企业的账户及有关记录;@#@而评价国际贸易活动经济效益的信息来源主要是国际收支平衡表。
@#@@#@19、在进行焦点小组座谈时,必须确定好主题和小组成员的组成与规模。
@#@小组成员一般以5-10人为宜。
@#@@#@20、国际营销控制的内容包括销售、产品、价格、分销渠道和促销控制。
@#@●国际营销控制是根据国际企业营销规划所决策的标准来衡量营销活动的过程。
@#@营销控制由三个基本环节构成:
@#@确定标准、衡量绩效和纠正偏差。
@#@@#@21、人员访问法:
@#@调查费用高、匿名性较差、周期长、容易得到较高的回答率、真实准确性提高。
@#@@#@22、国际商务主体:
@#@是指国际商务关系的当事人。
@#@主要指具有权力能力和行为能力的自然人。
@#@如法人、商业组织、国际组织和国家。
@#@@#@23、国际营销调研【是指,采用科学的方法,系统地搜集、整理、分析有关国际市场的各种基本状况及其影响因素的信息,为国际企业决策提供重要科学依据的过程。
@#@】的程序步骤:
@#@①确定研究问题和目标→②制定调研计划→③搜集信息→④分析信息→⑤撰写调研报告@#@24、管理合同模式是指那些管理资源比较丰富的国际企业通过签订合同承担某一国外企业的部分或全部管理任务,以提取管理费、利润或以其他方式作为回报的经营参与方式。
@#@其优点在于企业仅仅投入管理资源这种无形资产,而不发生资金的流动,风险较小。
@#@@#@25、网络营销:
@#@以国际互联网为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互来辅助营销目标的一种新型的市场营销模式。
@#@(以互联网为主要手段,为达到一定的营销目的而进行的营销活动。
@#@)@#@26、由于国际企业的性质与管理体制不同,编制营销规划的方式也有所不同。
@#@一般有下达式、汇总式及合作式。
@#@@#@27、国际营销调研方法一般分为三类,即访问法、观察法和实验法。
@#@其中①访问法又分为人员访问、电话访问、邮寄访问和网上访问。
@#@②观察法分为人工观察法和非人工观察法。
@#@③实验法分为现场实验法和实验室实验法。
@#@@#@28、国际营销调研的第一种功能:
@#@描述功能(搜集并陈述事实);@#@第二种功能:
@#@诊断功能(解释信息或活动);@#@第三种功能:
@#@预测功能@#@第十章——第十五章@#@1、国际市场产品适应性要求@#@♣强制性要求:
@#@①对进口产品有特殊规定。
@#@②对计量标准和某些技术标准有特殊规定。
@#@③自然条件不同产生的要求。
@#@@#@♣非强制性要求:
@#@①社会文化的要求②目标市场国消费者收入水平的要求。
@#@③目标市场国消费需求偏好的要求。
@#@④目标市场国消费者,教育水平的要求。
@#@@#@2、新产品的概念(是指在某个市场上首次出现或者首次向市场提供的,能满足某种消费需求的产品。
@#@)@#@①全新产品【与现有产品基本无相同之处】@#@②换代新产品【在原有基础上,性能有所提高的产品。
@#@电子管经历一二三代】@#@③()新产品【局部改良而产生的新产品。
@#@例如:
@#@手表从圆到方】@#@④仿制新产品【企业仿制市场上已有的新产品】@#@3、()是指国际市场上贸易双方之间谈判达成的价格,比较真实地反映了成交时的市场情况。
@#@@#@4、全球价格战略@#@
(1)全球统一定价战略:
@#@将同种产品在世界各个地方以相同的价格出售。
@#@@#@主要产品:
@#@高科技产品和奢侈品@#@适宜人群:
@#@对产品需求差异较小;@#@消费人群对价格不敏感。
@#@@#@
(2)()定价战略(又称价格歧视战略):
@#@根据各个国家对价格的不同承受能力分别制定不同的价格。
@#@@#@(3)成本差别定价战略:
@#@当国际企业在不同国家制造同一种产品时,并在当地市场销售时,如果采用同一种加成率制定价格,由于成本不同,造成同种产品在不同地区市场上的价格差异。
@#@这种价格让生产和销售成本得到弥补。
@#@@#@5、国际市场定价策略@#@
(1)()定价策略:
@#@常用于首次进入国外市场的新产品定价。
@#@产品刚投入国际市场时,制定出远远高于成本的价格,尽可能在产品生命周期初期获得最大利润,尽早收回投资。
@#@以后再根据市场需求变化逐步降低价格。
@#@@#@产品特征:
@#@功能独特,质量上乘,价格昂贵。
@#@如产品生命周期短的高科技产品和新型高档消费品。
@#@@#@
(2)()定价策略:
@#@新产品进入市场初期,把价格定得相对较低,让消费者迅速接受,以提高市场占有率。
@#@(必须了解目标市场国对产品价格和销售量的规定,以免招致“反倾销”)@#@(3)心理定价策略:
@#@心理定价策略是根据不同类型的消费者在购买商品时的心理需求差异给商品定价,以使消费者增加购买量,或提高购买决策的速度。
@#@@#@【包括零头定价;@#@整数定价】@#@(4)促销定价策略:
@#@利用价格优惠促进产品销售的价格速度折扣、让价和特价。
@#@@#@(5)倾销定价策略@#@6、国际分销渠道中间商的类型@#@主要分为出口中间商、进口中间商、进口国国内的中间商@#@
(1)出口中间商:
@#@由出口商和出口代理商构成。
@#@@#@①出口商:
@#@在交易中拥有产品的所有权、资金和库存,同时承担风险。
@#@@#@②出口代理商:
@#@代理商没有产品的所有权,而是在交易结束后,由委托人支付一定比例的佣金(出口代理商、出口佣金商、国际经纪人)@#@
(2)进口中间商:
@#@由进口商和进口代理商组成。
@#@@#@(3)进口国国内的中间商:
@#@分销渠道由经销商(出口企业指定的公司或进口商指定的本国特定公司)、批发商(国内进口消费品的主要渠道)和零售商(直接接触终端消费者的环节)等中间商构成。
@#@@#@7、在分销渠道创建的过程中,购买分销渠道是最节省精力的途径。
@#@@#@●标准化分销渠道模式:
@#@是指国际企业在国外市场直接采用国内的分销渠道模式。
@#@@#@8、国际市场促销策略——国际市场广告策略——国际市场广告形式策略@#@国际广告是指国际企业为实现特定的目的,利用付费的方式,通过广播、电视、报纸、杂志、互联网以及其他信息技术手段等大众媒介,向国际市场消费者和公关传递企业及其产品和服务信息的一种促销手段。
@#@@#@
(1)()策略:
@#@在不同国家和地区采用相同的广告策略、同样的广告构思、主题和信息。
@#@@#@
(2)差异化策略:
@#@在不同国家和地区采用不同的广告策略、同样的广告构思、主题和信息。
@#@@#@(3)形象广告策略:
@#@旨在塑造企业、商标等形象,企图巩固与发展这一形象。
@#@@#@(4)产品广告策略目标就是促销产品。
@#@@#@(5)满足基本需求策略和选择需求策略@#@(6)()策略:
@#@产品上市后,利用广告宣传这些产品,推到需求,扩大销售。
@#@@#@(7)拉式策略:
@#@在一种新产品上市之前或一种产品在新市场上市之前,就用广告来宣传,拉动需求。
@#@@#@9、国家市场营业推广是促销的一个基本手段,它的作用是间接的。
@#@@#@特点:
@#@①营业推广促销效果显著。
@#@②营业推广是一种辅助性的促销方式。
@#@③营业推广当然费用很高。
@#@@#@10、国际服务市场营销——国际服务营销战略——国际服务市场进入战略@#@有四种战略可供选择:
@#@出口、许可协议、国际战略联盟和对外直接投资。
@#@这四种战略风险递增,高额利润的机会也逐渐增加。
@#@@#@
(1)出口分为直接和间接两种方式。
@#@@#@
(2)许可协议有许可证协议和特许经营权。
@#@@#@①许可证协议:
@#@如电视节目的制作和播出在外国市场运用许可证协议方式。
@#@@#@◆采用许可证模式的优点在于作为一种低成本的进入方式,可以绕过目标市场国的进口壁垒。
@#@当市场由于进口壁垒过高难以进入或盈利困难时,企业可以由出口模式转变为许可证模式。
@#@该模式另一优点是政治风险过高或存在经营资源方面的限制时,许可证模式是一种较好的替代模式。
@#@@#@②特许经营权:
@#@是许可证协议的一种形式。
@#@旅游业通常会采取此种形式。
@#@【特许经营:
@#@国际企业将专利、商标、包装、产品配方、公司名称和服务管理方法等无形资产特别许可给独立的企业或个人。
@#@】@#@③国际战略联盟:
@#@跨国公司为了利益互补、风险分担、实现共同目标而建立的一种合作关系。
@#@@#@④对外直接投资(英文简称FDI。
@#@是指一国的企业或个人通过在国外设立子公司或分公司,或通过购买、参与当地企业的股份,直接在海外从事生产、销售和其他经营活动的投资方式。
@#@)表现为投资经营和独资经营两种形式@#@服务产品是指服务行业的企业为顾客创造和提供的核心利益,即无形的服务,如旅游、金融、商业零售、运输和餐饮服务等。
@#@@#@●国际服务营销的限制包括文化差异、知识产权保护和服务贸易壁垒。
@#@@#@11、国际市场产品策略——国际市场产品组合策略(企业在国际范围内生产经营的全部产品结构,包括所有的产品线和产品项目。
@#@)@#@企业的产品组合由宽度、长度、深度和相关性。
@#@@#@①宽度:
@#@产品线的数目@#@②长度:
@#@产品线所包含的项目数量@#@③深度:
@#@每种产品的品种规格数量@#@④相关性:
@#@各种产品在用途、生产条件等方面相互联系的程度。
@#@@#@12、产品生命周期(一般包括投入期、成长期、成熟期和衰退期)各阶段的营销策略@#@
(1)导入期@#@①快速撇脂策略(高价格高促销)@#@②缓慢撇脂策略(高价格低促销)@#@③快速渗透策略(低价格高促销)@#@④缓慢渗透策略(低价格低促销)@#@
(2)成长期@#@①改良产品②扩展新市场③调整产品价格@#@在成长期,产品被市场接受,销售量迅速增加。
@#@由于销量的上升和扩大,规模效应开始显现。
@#@产品的单位成本下降,新产品的销售利润不断增加。
@#@@#@(3)成熟期@#@①改进市场②改良产品③改进营销组合策略@#@(4)衰退期@#@①维持策略②集中策略③收缩策略④放弃策略@#@在产品衰退期,产品销售下降的趋势明显增强,利润不断下降。
@#@由于消费者需求的转变或替代产品的出现,产品的销量迅速下降,直至退出市场。
@#@@#@13、国际市场价格由()、流通费用、税金和()构成。
@#@(关税)是税金中的主要部分。
@#@所以,在国际贸易中,影响产品最终价格的是()@#@14、转移定价可以规避的风险有:
@#@汇率波动风险、政治风险和价格管制风险。
@#@@#@在国际市场营销活动中,执行转移定价带来的利益有:
@#@减少关税、转移利润、抽回投资、规避风险。
@#@@#@15、根据不同的分类,国际市场分销渠道(产品和服务从一个国家的生产者转移到国外最终消费者或用户的过程中所经过的各种通路和市场组织的总称。
@#@)有以下几种:
@#@@#@
(1)根据生产商和终端消费者的距离划分:
@#@直接渠道和间接渠道、短渠道和长渠道@#@
(2)根据同一层级上中间商数量进行划分:
@#@广泛型分销渠道、专门型分销渠道和选择型分销渠道@#@①广泛型也称密集型分销渠道②专门型也称独家分销渠道③选择型(选购品、耐用品、特殊品)@#@(3)根据产品类型:
@#@①消费品分销渠道模式②工业品@#@(4)根据在目标市场国是否和本国分销渠道模式一致:
@#@①标准化分销渠道模式②多样化分销渠道模式@#@16、影响国际分销渠道选择的因素:
@#@@#@
(1)市场因素:
@#@潜在消费者的数量、市场分布、消费者的购买习惯、购买频率和订货量@#@
(2)产品因素:
@#@产品价格、体积和重量、标准化程度、物理化学性质、技术服务要求、新颖性@#@(3)企业自身因素:
@#@企业声誉、企业规模、企业资源、企业产品组合和企业控制渠道成员的意愿和态度。
@#@@#@(4)竞争因素、中间商因素@#@(5)环境因素:
@#@目标市场国的法律、目标市场国的分销模式、经济发展水平、地理位置、文化环境@#@17、国际服务营销在本质上与面对单个国家消费者的服务营销是一致的。
@#@所以国际服务营销特点即面对单个国家消费者的";i:
8;s:
120:
"巴氏杀菌乳与UHT乳中阪崎肠杆菌的暴露研究@#@巴氏杀菌乳与UHT乳中阪崎肠杆菌的暴露研究@#@";i:
9;s:
25048:
"世行贷款昆明市轨道交通3号线工程大树营站@#@导墙施工方案@#@编制:
@#@@#@审核:
@#@@#@批准:
@#@@#@中铁隧道集团有限公司@#@昆明轨道交通3号线大树营站项目部@#@二O一四年十月@#@目录@#@第一章编制说明 3@#@1.1编制依据 3@#@1.2编制目的 3@#@1.3适用范围 3@#@第二章工程概况 4@#@2.1地理位置 4@#@2.2设计概况 4@#@2.3导墙设计概况 5@#@2.4自然环境、工程地质及水文地质条件 5@#@2.4.1自然环境 5@#@2.4.2工程地质 7@#@2.4.3水文地质 7@#@2.4.4不良地质 7@#@2.5主要工程数量 8@#@第三章施工方案及组织安排 8@#@3.1总体施工方案 8@#@3.2施工组织及安排 8@#@3.3施工计划 8@#@第四章资源配置 9@#@4.1资源配置 9@#@4.2.1施工机具计划配置 9@#@4.2.2劳动力配置 9@#@4.3主要材料计划 9@#@第五章施工工艺流程及施工方法 10@#@5.1施工工艺流程 10@#@5.2施工方法 10@#@5.2.1测量放线 10@#@5.2.2管线探槽开挖 10@#@5.2.3开挖导墙沟槽土体 10@#@5.2.4沟底土体夯实 10@#@5.2.5导墙钢筋制安 10@#@5.2.6导墙模板安装 11@#@5.2.7导墙混凝土浇筑 11@#@5.2.8导墙模板拆除及支撑 12@#@5.2.9导墙施工技术措施 12@#@第六章质量管理体系及保证措施 13@#@6.1质量管理体系 13@#@6.1.1质量管理方针 13@#@6.1.2质量管理目标 13@#@6.1.2质量管理组织机构 13@#@6.2质量保证措施 16@#@6.2.1思想保证措施 16@#@6.2.2组织保证措施 16@#@6.2.3技术保证措施 16@#@6.2.4施工保证措施 17@#@6.2.5制度保证措施 18@#@第七章施工安全保证措施 19@#@7.1安全责任制度 19@#@7.2安全教育制度 19@#@7.3安全设施验收挂牌制度 20@#@7.4安全检查制度 20@#@7.5安全技术措施 20@#@7.6安全管理职责 21@#@7.7风险分析及管理措施 27@#@7.8事故应急措施 27@#@第八章文明施工保证措施 29@#@8.1施工噪声控制措施 29@#@8.2施工水污染控制 29@#@8.3粉尘污染控制措施 29@#@8.4固体废弃物 29@#@8.5施工振动控制 30@#@8.6周边环境维护、协调措施 30@#@8.7施工现场综合环境治理 30@#@第九章夜间、雨季施工保证措施 31@#@9.1夜间施工保证措施 31@#@9.2雨季施工保证措施 31@#@第一章编制说明@#@1.1编制依据@#@1、《昆明轨道交通3号线线土建工程大树营站施工合同》;@#@@#@2、《昆明轨道交通3号线线土建工程大树营站围护结构施工设计图》;@#@@#@3、《昆明地铁3号线工程大树营站岩土工程勘察报告》(详细勘察);@#@@#@4、《昆明轨道交通3号线线土建工程大树营站投标施工组织设计》;@#@@#@5、国家、云南省、昆明市颁发的建筑基坑施工技术规范和验收标准;@#@@#@6、国家、云南省、昆明市相关安全法规和管理制度;@#@@#@7、我单位类似工程施工经验、成熟技术以及设备物资资源;@#@@#@8、相关施工规范:
@#@@#@⑴、《地下铁道工程施工及验收规范》(GB50299-19992003年版)@#@⑵、《建筑基坑支护技术规程》JGJ120-2012@#@⑶、《钢筋焊接及验收规范》JGJ18-2012@#@⑷、《混凝土结构工程施工及验收规范》GB50204-2002(2011版)。
@#@@#@1.2编制目的@#@1、遵循合同条款的要求,确保实现业主要求的质量、工期、安全、环境保护、文明施工和造价等各方面的工程目标。
@#@@#@2、根据施工任务特点,充分发挥集团优势和技术、施工专业优势,合理部署施工力量,做到依靠科技,精心组织,合理安排,突破难点。
@#@确保优质、安全、快速完成关键工期及总工期施工任务。
@#@@#@3、施工方案可行、施工技术先进、施工组织科学、重信誉、守合同,优质、安全、高效完成本合同工程。
@#@@#@4、贯彻执行国家和云南省、昆明市有关方面的方针政策、遵守法律法规、尊重当地的民风民俗。
@#@严格执行施工过程中涉及的相关规范、规程和技术标准。
@#@@#@5、方案编制做到施工总体部署和分项工程施工组织相结合、重点工程和一般工程相结合、特殊技术和普通技术相结合,突出重点、内容全面、思路清晰、具有实施性的特点。
@#@@#@1.3适用范围@#@本方案适用于昆明轨道交通3号线大树营车站导墙施工。
@#@@#@第二章工程概况@#@2.1地理位置@#@昆明轨道交通3号线大树营站位于昆明市城东官渡区,站位沿东风东路东西向布置,界于二环东路与黎阳路之间,与现状道东风东路成小角度斜交,北侧为大树营后村4~7层混凝土建筑,南侧为工商银行曙光分行、曙光加油站、兴和园等建筑,西端紧邻滇越米轨铁路。
@#@大树营站地理位置见图2-1所示。
@#@@#@图2-1大树营站地理位置图@#@2.2设计概况@#@大树营站是昆明轨道交通3号线的中间站,大树营站为地下二层岛式车站,与4号线远期采用通道换乘。
@#@车站起点里程为DK18+193.0,终点里程YDK18+349.0,总长156.0m,标准段宽31.0m,端头井宽33.0m,站台宽13.0m,基坑开挖深度18.45~19.0m(局部深坑21.95m),车站预留区间盾构过站条件。
@#@车站附属结构共设3个出入口及2组组合式地面风亭,A出入口布置于车站南侧东端,B、C出入口及1、2号组合式风亭布置于车站北侧两端。
@#@车站基坑环境保护等级为一级,采用明挖顺作法施工。
@#@大树营站围护结构平面图及标准断面剖面图见图2-2、2-3所示。
@#@@#@图2-2大树营站围护结构平面布置图@#@图2-3大树营站围护结构标准段横剖面图@#@2.3导墙设计概况@#@大树营站为明挖地下二层岛式站台车站,围护结构采用800mm连续墙+内支撑支护的支护形式,车站连续墙共计67幅,分为Ⅰ型(58幅)和Ⅱ型(9幅)两种,标准墙深30.7m,幅宽3.7~6.5m,接头采用钢板焊接工字钢接头。
@#@本工程导墙采用“┓┏”形式,深度2.4m,翼板宽1.2m。
@#@导墙混凝土强度等级为C20,纵横向受力筋为Φ12@200mm,分布筋Φ10@200mm@#@2.4自然环境、工程地质及水文地质条件@#@2.4.1自然环境@#@1、地形地貌@#@大树营站工程位昆明市主城区东部,场地属湖积平原与河流交汇沉积地貌单元,为金汁河等地表径流所形成的洪积扇于滇池湖滨相交汇区,地势平坦开阔,海拔在1885~1900m之间,自然横坡1~3°@#@,微向滇池方向倾斜。
@#@@#@2、气候@#@昆明地处低纬高原,地貌复杂多样,地形高差较大,在气候上存在着明显的垂直差异和水平差异。
@#@@#@3、周边建筑物@#@站位地段为昆明城区东部城乡结合部,北侧为大树营农贸市场及4~7层村民自建房,南侧为工商银行曙光分行、曙光加油站、天鹿饭店,东侧为玉溪商业银行及金马派出所,西侧为滇越米轨铁路及4~7层村民自建房。
@#@影响车站施工的周边主要建筑物见表2.1。
@#@@#@表2.1周边主要建筑物统计表@#@序号@#@建筑物名称@#@位置@#@层数@#@与车站结构关系@#@1@#@居民自建楼@#@3栋@#@北侧东端@#@8~9@#@距主体37.6米;@#@B出口3.5米@#@2@#@商用楼@#@3栋@#@东侧靠北@#@6~8@#@距主体20.6米;@#@B出口20.6米@#@3@#@大树后营@#@农贸市场@#@北侧@#@2~3@#@距主体43米;@#@B/C出口9.4米@#@4@#@待拆迁房@#@北侧靠西@#@4~8@#@侵入C出入口约2米,影响1.2X2.2污水改迁路由及交通@#@5@#@中石油曙光@#@加油站@#@南侧靠东@#@1@#@距主体25米;@#@影响A出口施工@#@6@#@项目驻地@#@南侧@#@2@#@距主体28米;@#@影响A出口施工@#@7@#@天鹿饭店@#@南侧@#@2@#@距主体33米;@#@A出口31米@#@8@#@铁路米轨@#@南侧靠西@#@离车站端头结构最近40m@#@4.地下管线@#@站位范围需要迁改的管线见表2.2。
@#@@#@表2.2车站基坑范围内地下管线分布表@#@序号@#@管线类型@#@埋深@#@(m)@#@影响范围@#@改移情况@#@1@#@雨水/砼Φ500@#@1.9@#@主体/B/C出口@#@2/3已改迁@#@2@#@污水/砼Φ400@#@2.2@#@主体/B/C出口@#@2/3已改迁@#@3@#@上水/铸铁Φ400@#@0.7@#@主体结构@#@一期地墙后明敷@#@4@#@中国电信/灰管500(700)*360@#@1.4@#@主体/B/C出口@#@主体内已改迁完成@#@5@#@污水箱涵/砖1.2*2.2@#@2.2@#@主体/B/C出口@#@房屋未拆完无路由@#@6@#@雨水/砼Φ500@#@1.9@#@A出口@#@未改迁@#@7@#@污水/砼Φ400@#@1.2~1.9@#@A出口@#@未改迁@#@8@#@上水/铸铁Φ400@#@0.4@#@A出口@#@未改迁@#@9@#@煤气/钢Φ630@#@2.1@#@A出口@#@未改迁@#@10@#@电力10KV@#@架空@#@A出口@#@仅供天鹿饭店@#@2.4.2工程地质@#@影响导墙施工的地层岩性特征见表2.3所示。
@#@@#@表2.3影响导墙施工土层岩性特征@#@时代@#@成因@#@土层编号@#@名称@#@层顶@#@标高@#@(m)@#@层厚@#@(m)@#@渗透@#@系数@#@(m/d)@#@主要工程地质特征@#@Q4ml@#@〈1-1〉@#@杂填土@#@0~-5.2@#@1.4~5.2@#@/@#@松散~稍密,土质为为砖块、混凝土、碎石等建筑垃圾,成分混杂,软硬不均,属I级松土@#@2.4.3水文地质@#@1、地表水@#@本工程场地东南侧分布的地表径流为金汁河,于YDK18+883里程处穿过线路,河道与线路交角约为31度,河道宽7.0米,为人工开挖形成,水量受季节影响较大,该地表径流对场内地下水开形成补给关系,地下水含量较丰富。
@#@对车站排水及基坑降水不利。
@#@@#@2、地下水@#@对本工程有影响的地下水有上层滞水、孔隙潜水两类。
@#@上层滞水对拟建工程影响小;@#@孔隙潜水一般具弱承压性,层间透水性一般,补给条件一般,总体富水性中等。
@#@@#@场地内从上至下对车站基坑开挖影响较大的各主要含水层为:
@#@第一含水层,为埋4.4~6.3m之间的〈2-4〉层圆砾,对开挖有不利影响;@#@第二含水层,为车站底板深埋以下接近底板埋深的〈9-5〉粉土层及〈9-6〉的粉砂层,对车站结构抗浮特性有不利影响。
@#@@#@3、地下水对结构影响@#@拟建场区地下水位以上土层对混凝土结构、钢筋混凝土中钢筋为微腐蚀,水位以下土层对混凝土结构、钢筋混凝土中钢筋为微腐蚀性,对钢结构为中腐蚀性。
@#@@#@2.4.4不良地质@#@1、不良软土@#@该段发肓的软土主要有淤泥质粘土、泥炭质土、有机土、泥炭质土、粉土,分布范围较大,多呈透镜状及带状分布,具有含水量高,孔隙比大,压缩性高承载力低,工程性质差,易引起沉降过大或不均匀沉降,在无支护情况下易产生边坡失稳,需对工程基底及影响范围内的软土进行处理,以满足沉降和稳定性要求。
@#@@#@2、人工填土@#@人工填土层〈1-1〉为杂填土,由碎石、砖块、砼块等组成,成分复杂,均匀性、压实性较差。
@#@特别是车站范围为建(构)筑物拆迁原址,杂填土厚约3.0m,部分地段残留建(构)筑物钢筋砼基础,对车站导墙施工、地下连续墙成槽、立柱桩施工有一定影响。
@#@@#@2.5主要工程数量@#@主要工程数量见表2.4:
@#@@#@表2.4主要工程数量表@#@序号@#@工程项目@#@单位@#@工程量@#@备注@#@1@#@土方@#@m3@#@4625@#@2@#@钢筋@#@t@#@40@#@3@#@混凝土@#@m3@#@3638@#@第三章施工方案及组织安排@#@3.1总体施工方案@#@本车站主体基坑采用明挖法施工,导墙采用放坡开挖,双面立模,整体现浇混凝土施工,模板采用15mm厚黑漆竹胶板。
@#@导墙施工时中心轴线外放50mm。
@#@@#@3.2施工组织及安排@#@本站导墙施工根据交通疏解方案及现场实际情况,计划分两期组织施工。
@#@一期先施工围挡内不受管线及房屋影响的导墙,优先考虑施工钢筋混凝土临时盖板范围内导墙,以便后续交通疏解及施工组织。
@#@二期交通疏解后,立即组织施工一期交通疏解中受道路影响的导墙。
@#@西端受管线及房屋影响的导墙则积极协调业主的管线迁改及房屋拆迁,根据房屋拆迁及管线迁改进度合理安排导墙施工。
@#@@#@3.3施工计划@#@1、施工进度指标@#@导墙施工进度指标:
@#@30m/3天。
@#@@#@2、施工计划@#@2014.11.15~2014.1.31(前提为管线迁改及房屋拆迁按期完成),计划工期77天。
@#@@#@第四章资源配置@#@4.1资源配置@#@4.2.1施工机具计划配置@#@机械设备配备遵循原则:
@#@以能力配套、高效适用、满足需要为标准,绩效优先为目的,规避能力不衡进行设备配置,在满足使用前提下,尽量减少规格种类,以便于共同备用和必要时抽调。
@#@拟投入的主要机械设备见下表4.1所示。
@#@@#@表4.1主要施工机械设备配备计划表@#@序号@#@机械名称@#@规格型号@#@功率@#@进场时间@#@备注@#@1@#@挖土机@#@1m3@#@1台@#@2014.11@#@2@#@自卸汽车@#@15T@#@5台@#@2014.11@#@3@#@电焊机@#@2台@#@2014.11@#@4@#@钢筋调直机@#@1台@#@2014.11@#@5@#@钢筋弯曲机@#@1台@#@2014.11@#@4.2.2劳动力配置@#@根据本标段的工程数量、工期要求及进度计划安排,并结合我单位机械设备配备情况、施工经验、技术水平及劳动力工效水平,劳动力主要配置组成:
@#@钢筋班组、木工班组、混凝土班组,劳动力配置见表4.2所示。
@#@@#@表4-2劳动力计划配置表@#@序号@#@机械名称@#@数量(人)@#@90@#@备注@#@1@#@钢筋班组@#@6@#@2@#@木工班组@#@8@#@3@#@混凝土班组@#@4@#@合计@#@18@#@4.3主要材料计划@#@主要材料计划见表4-3所示。
@#@@#@表4-3主要材料计划表@#@编号@#@材料@#@规格@#@单位@#@数量@#@进场时间@#@备注@#@1@#@钢筋@#@HPB300@#@t@#@40@#@2014.11@#@根据施工进度分批进场@#@2@#@混凝土@#@C20@#@m³@#@@#@3638@#@2014.11@#@第五章施工工艺流程及施工方法@#@5.1施工工艺流程@#@场地平整→测量定位→管线探测→导墙沟开挖→基底处理→绑扎钢筋→模板安装→浇筑混凝土→拆模并设置临时横撑。
@#@@#@5.2施工方法@#@5.2.1测量放线@#@导墙施工前,放出导墙中轴线及开挖处开挖高度,并标识清楚。
@#@考虑到地下连续墙施工误差,导墙中心线位置由地下连续墙设计中心线位置外放50mm,以确保地下连续墙不侵入车站结构内衬墙范围。
@#@为避免重复放样,导墙中线点需作护桩,护桩离中轴线3m,以便开挖后恢复导墙中线点。
@#@做好土方开挖前的资源配置、技术交底等工作。
@#@@#@5.2.2管线探槽开挖@#@路面破除后,人工利用铁锹、十字镐沿导墙中线开挖出一条地下管线探测槽,探明导墙施工范围有无管线。
@#@@#@5.2.3开挖导墙沟槽土体@#@在探明管线后,无管线处采用人工配合挖机开挖导墙基槽至导墙底,开挖过程中应按设计尺寸预留一定量进行人工修整,避免超挖;@#@有管线处采用人工开挖至导墙底。
@#@@#@5.2.4沟底土体夯实@#@为保证导墙底面与基础土体紧密接触,沟槽土体开挖完成后对沟底土体进行人工夯实,要求基底平整、坚实。
@#@@#@5.2.5导墙钢筋制安@#@1、导墙钢筋制作@#@导墙钢筋根据设计图纸尺寸在加工场地制作加工,加工好的钢筋按照种类进行编号,堆放整齐。
@#@现场钢筋必须进行原材料见证取样并经监理审核批准后方可使用,进场各种证件齐全,钢筋表面无锈蚀、无油污才能用于加工制作。
@#@@#@2、导墙钢筋安装@#@钢筋安装前,测量组放出导墙内边线。
@#@@#@导墙土体开挖完成后现场进行钢筋绑扎施工,主筋、分布筋间距及保护层厚度严格按照设计位置布置,分布筋与主筋间距均为@200,绑扎需牢固,导墙钢筋保护层厚度为20mm,纵向钢筋采用绑扎连接,搭接长度不小于35d。
@#@@#@5.2.6导墙模板安装@#@钢筋检查验收后进行导墙侧墙的模板安装,模板采用15mm厚黑漆竹胶板,主楞、次楞及对撑均采用100×@#@100mm方木。
@#@导墙模板安装方法见图5-1所示。
@#@@#@图5-1导墙模板安装示意图@#@5.2.7导墙混凝土浇筑@#@混凝土采用商品混凝土泵送入模浇注,分层捣固密实。
@#@导墙钢筋混凝土分段施工,每段长度约30m,分段施工缝与连续墙的分段接头错开0.5m以上。
@#@@#@1、导墙混凝土采用C20商品混凝土,混凝土罐车运至现场采用溜槽送入模内。
@#@@#@2、混凝土浇注前,专职技术人员检查模板几何尺寸、钢筋骨架及模板加固情况,符合设计及规范要求并经监理工程师检查合格签证后方可浇注混凝土,技术人员及试验人员旁站值班,做好浇注记录。
@#@@#@3、导墙混凝土分层浇注,每层浇筑厚度控制在50cm左右,需对称浇注,防止模板偏位。
@#@混凝土捣固采用插入式振捣方式。
@#@混凝土捣固应安排专人进行。
@#@@#@4、在浇注过程中,安排专人检查模板支撑情况,如有异常,立即停止浇注并及时处理。
@#@@#@5、混凝土浇筑完成后,开始用塑料薄膜或麻袋覆盖养护,混凝土终凝达到6小时后,开始洒水养护,养护时间3天。
@#@@#@5.2.8导墙模板拆除及支撑@#@混凝土强度达到2MPa,且导墙混凝土不掉棱角时开始拆除导墙模板、支撑。
@#@拆除模板分类堆放整齐。
@#@拆除时严禁使用撬棍直接作用在混凝土结构上,模板拆除后及时用100×@#@100mm方木支撑导墙,方木支撑分三层,间距为1000mm,如图5-2所示。
@#@并在导墙顶面铺设安全网片,保障施工安全,成槽前严禁拆除方木支撑,以免导墙变位。
@#@另为便于转角幅成槽施工,拐角处导墙相应延伸30cm,如图5-3所示。
@#@@#@图5-2导墙内支撑示意图@#@图5-3拐角处导墙施工示意图@#@5.2.9导墙施工技术措施@#@导墙的质量直接影响地下连续墙的施工质量,导墙是对成槽设备进行导向,并具有存储泥浆稳定液位,维护上部土体稳定等作用,是防止土体坍落的重要措施。
@#@导墙质量标准及精度要求见表5.1。
@#@@#@表5.1导墙施工质量标准表@#@序号@#@项目@#@单位@#@标准@#@备注@#@1@#@内墙面与地连墙纵轴线平行度@#@mm@#@±@#@10@#@2@#@内外导墙间距@#@mm@#@±@#@10@#@3@#@导墙内墙面垂直度@#@%@#@0.5@#@4@#@导墙内墙面平整度@#@mm@#@3@#@5@#@导墙顶面平整度@#@mm@#@5@#@①.导墙不得以杂填土为基底,遇到杂填土须挖出,若挖出土方以后超深,则此处的导墙加深。
@#@@#@②.导墙施工接头应与地下连续墙接头位置错开。
@#@槽壁段施工时,为确保槽壁稳定必须严格控制槽壁附近的堆载,不允许车辆在上面行驶和碰撞。
@#@@#@③.导墙拆模后,及时进行墙间支撑,支撑按间隔1米设上下3道的原则设置。
@#@@#@④.导墙后侧若需回填土时,用粘性土回填并夯实。
@#@@#@⑤.导墙施工时必须特别注意导墙的内孔尺寸,严防混凝土浇筑时涨模造成槽宽减小,进而妨碍抓斗挖槽。
@#@@#@⑥.施工完的导墙顶面铺设安全网片,保障施工安全。
@#@@#@第六章质量管理体系及保证措施@#@6.1质量管理体系@#@6.1.1质量管理方针@#@科技先导,质量为本;@#@重誉守约,用户至上。
@#@@#@6.1.2质量管理目标@#@符合国家相关行业的技术标准和规范,满足设计使用要求,工程质量一次验收合格率100%,工程使用年限符合设计规定年限。
@#@@#@6.1.2质量管理组织机构@#@为加强本工程质量管理,落实质量方针,实现质量目标,项目部成立质量管理小组,建立质量管理组织机构和质量保证体系,负责项目部的质量管理工作。
@#@@#@项目部质量管理领导小组:
@#@@#@组长:
@#@吴锡平@#@副组长:
@#@黄其坤、陈郁平、马宏建@#@成员:
@#@孙权、徐志、黄昆、陈建、董敏、郭林、王跃强。
@#@@#@项目部设置安全质量部,配备专职质量管理人员,负责日常质量管理工作,质量管理领导小组下设办公室,办公室设在项目部安全质量部,办公室主任由安全质量部部长兼任。
@#@质量管理组织机构及质量管理体系分别如图6-1、6-2所示:
@#@@#@作业队质量员@#@作业队队长@#@工班班长@#@安质部@#@(陈建)@#@项目经理(吴锡平)@#@安全总监(陈郁平)@#@总工程师(马宏建)@#@副经理(黄其坤)@#@物机部@#@(董敏)@#@工经部@#@(黄昆)@#@财务部@#@(徐志)@#@工程部@#@(孙权)@#@试验室@#@(王跃强)@#@办公室@#@(郭林)@#@@#@图6-1质量管理组织结构图@#@图6-2质量管理体系图质量领导小组成员:
@#@项目经理、副经理、@#@总工程师、工程部长、专职工程师。
@#@@#@组织保证@#@质量组@#@进行日常质量管理,负责组织协调督促、检查和综合各部门各级质量活动并进行质量反馈。
@#@@#@组织技术交流和落实,确保按计划保质保量完成任务,并进行图纸会审,编制施工计划,组织隐检、预检和验收。
@#@@#@施工组@#@配合搞好工程控制测量和复测,保证施工测量精度。
@#@@#@测量组@#@做好材料进场的验收和检测,负责现场试验工作。
@#@@#@试验组@#@实行以管好、用好、维修好机械设备为中心的质量责任制,做好设备检查鉴定,填好运行记录。
@#@@#@设备组@#@依据质量状况,进行资金发放,有权不发放不合格工程的有关资金。
@#@@#@核算组@#@以“百年大计,质量为本”为中心开展教育活动。
@#@@#@宣教组@#@材料组@#@提供合格材料及构件并提供质量证明,搞好材料的限额发放管理@#@开展QC小组管理活动@#@工程部定期开展有针对性的质量教育活动并组织考核@#@不定期进行质量评定分析会@#@每月底组织工程质量检查评比@#@制度保证@#@工序质检保证@#@质量检验@#@材料构件设备核验@#@工序质量检验@#@分项工程质量检验@#@单位工程质量检验@#@施工保证@#@工程质量检验@#@工程质量评定@#@达到目的@#@质@#@量@#@保@#@证@#@体@#@系@#@6.2质量保证措施@#@6.2.1思想保证措施@#@提高员工队伍的素质是保证质量的关键,对员工进行质量意识、质量工作的发展状况和操作工艺的教育及培训是提高员工队伍素质的有效途径,培育浓厚的质量气氛是以“质量第一、让用户满意”为基础。
@#@为此,针对本项目采取以下思想教育措施以提高员工队伍素质:
@#@@#@1、追求质量是企业永恒主题,在员工队伍中牢固树立“质量第一、让用户满意”是实现本工程质量目标的基础。
@#@@#@2、开工后15天以内组织本项目员工学习业主对本项目的质量要求,学习技术条件书、合同条件书和投标书中关于质量部分,明白和重视投标书中对质量做出的承诺和目标,以及公司有关质量管理的各种规章制度。
@#@@#@3、定期发布质量简报,公布和介绍质量状况。
@#@@#@6.2.2组织保证措施@#@1、按照质量管理组织机构落实、明确本工程质量管理的各级机构或部门的工作人员及质量工作范围,将质量意识强、施工经验丰富、组织能力强的人员充实到质量管理的各级机构或部门,项目各级的第一管理者是质量管理的负责人,确保质量管理机构或部门的工作能力。
@#@@#@2、制订质量管理机构或部门及质量管理人员的质量职责,做到职责明确、工作内容清楚,责任及具体工作落实到人。
@#@@#@3、在项目实施过程中,结合以往类似工程的管理经验,首先建立健全各种质量管理的规章制度及制订一些具体项目的质量工作标准及操作工艺,其次通过质量监督检查工作,每季度定期举行一次质量评比。
@#@@#@4、编制本工程分阶段的质量工作计划和确定质量攻关项目,根据不同的攻关项目情况组建质量QC小组,在施工过程中进行质量操作或工艺实施的攻关,以保证质量得到有效地控制。
@#@@#@6.2.3技术保证措施@#@技术管理是开展质量管理工作的前提,所有技术管理工作必须以我公司通过认证的ISO9002质量体系的管理文件及程序文件为基础,切实贯彻执行和运行质量体系是保证本项目质量目标实现的关键。
@#@为此,针对本项目具体情况并结合工程施工经验就技术管理特制订以下措施:
@#@@#@1、建立技术管理体系和岗位责任制,实行以总工程师为首的技术负责制,同时建立技术人员的岗位责任制,";i:
10;s:
11645:
"重庆中考英语B卷试题及答案1@#@[机密]2015年@#@6月14日11:
@#@00前@#@重庆市2015年初中毕业暨高中招生考试@#@英语试卷(B卷)@#@(全卷共九个大题满分:
@#@150分考试时间:
@#@120分钟)@#@注意事项:
@#@@#@1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
@#@@#@2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
@#@@#@3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
@#@@#@第Ⅰ卷(共100分)@#@(多倍行距0.9)@#@I.听力测试。
@#@(共30分)@#@第一节(每小题1.5分,共9分)@#@听一遍。
@#@根据你所听到的句子,从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@@#@1.A.Fine,thanks!
@#@B.Goodmorning.C.Whynot?
@#@@#@2.A.Don’tworry.B.Nicetomeetyou.C.Youaresokind.@#@3.A.Seeyoulater.B.Comeon.C.Hereyouare.@#@4.A.Nothingserious.B.Soundsgreat.C.Yes,please.@#@5.A.That’sallright!
@#@B.Sorrytohearthat!
@#@C.Enjoyyourself!
@#@@#@6.A.Socool.B.Goodidea.C.Notatall.@#@第二节(每小题1.5分,共9分)@#@听一遍。
@#@根据你所听到的对话和问题,从A、B、C三个选项中选出正确答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@@#@7.A.Aguitar.B.Awatch.C.Adictionary.@#@8.A.Twenty.B.Thirty.C.Forty.@#@9.A.Intheschool.B.Intheoffice.C.Inherhome.@#@10.A.NextSaturday.B.Thisweekend.C.Tomorrowevening.@#@11.A.Michael’s.B.Jenny’s.C.Jack’s.@#@12.A.Never.B.Everyday.C.Onceaweek.@#@第三节(每小题1.5分,共6分)@#@听两遍。
@#@根据你所听到的长对话,从A、B、C三个选项中选出正确答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@@#@听下面一段材料,回答第13和14小题。
@#@@#@13.WhatdoesJimmyhaveunderhisarm?
@#@@#@A.Abigbox.B.Abrownbag.C.Ayellowcap.@#@14.HowdidJimmycomeback?
@#@@#@A.Onfoot.B.Bytrain.C.Byplane.@#@听下面一段材料,回答第15和16小题。
@#@@#@15.Whofinallysoldthehouse?
@#@@#@A.John.B.Henry.C.Thewoman.@#@16.WhenwilltheygotovisitJohn?
@#@@#@A.Nextweek.B.Nextmonth.C.Nextyear.@#@第四节(每小题1.5分,共6分)@#@听两遍。
@#@根据你所听到的短文内容,从A、B、C三个选项中选出正确答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@@#@17.ItwasTuesdayyesterdayandtheweatherwas______.@#@A.rainyB.cloudyC.sunny@#@18.WeweretoldthatourPEteacher,______wasill.@#@A.Mr.WangB.Mr.GaoC.Mr.Li@#@19.Our______teachergaveusthePEclassatlast.@#@A.historyB.ChineseC.math@#@20.Theboysplayed______inthatunusualclass.@#@A.footballB.basketballC.ping-pong@#@II.单项选择。
@#@(每小题1分,共18分)@#@从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@@#@21.—What’sthis______English?
@#@@#@—It’samap.@#@A.onB.inC.toD.for@#@22.Themanoverthereis______oldfriend.Heisapoliceman.@#@A.IB.meC.myD.mine@#@23.ReadingEnglishaloudeverymorningisthebestway______Englishforus.@#@A.learnB.learningC.tolearnD.learns@#@24.Pleasewait.She______toyouinafewminutes.@#@A.talkB.talkedC.havetalkedD.willtalk@#@25.The______ofChongqingisreallyhot,butwestilllikelivinghere.@#@A.springB.summerC.autumnD.winter@#@26.—Howdoyoulikethebeefnoodles?
@#@@#@—Wow,they______delicious!
@#@@#@A.tasteB.turnC.feelD.get@#@27.MaYun,headofAlibaba,isoneof______personsintheworld.@#@A.richB.richerC.richestD.therichest@#@28.It’sreportedthatovereight______peoplelosttheirlivesintheearthquakeinNepalthisyear.@#@A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof@#@29.Icould______hearwhatyousaidjustnow.Couldyoupleasesaythatagain?
@#@@#@A.sometimesB.alwaysC.hardlyD.clearly@#@31.—Haveyoudecidedwhichhighschooltochoose?
@#@@#@—Notyet.I______gotoGuangmingHighSchool.@#@A.mustB.shouldn’tC.mayD.needn’t@#@32.Thejokewassofunnythatitmadehim______againandagain.@#@A.laughB.tolaughC.laughedD.laughs@#@33.—Howmanypeoplearethereinyourgroup?
@#@@#@—Four.Threeboys______inourgroupthistime.@#@A.isB.areC.wereD.was@#@34.MissLinhastaughtusEnglish______wecametothisschool.@#@A.forB.sinceC.beforeD.when@#@35.It’sgettingdark.Wouldyouplease______thelight?
@#@@#@A.getonB.getoffC.turnonD.turnoff@#@37.—Whenshallwebeginourmeeting?
@#@@#@—We’llbeginwhenHelen______.@#@A.comesB.cameC.willcomeD.come@#@38.Ialwaysbelievethat______isdifficultifwetryourbesttodoit.@#@A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing@#@39.—Wouldyoumindworkinginthecountryside?
@#@@#@—______.Iwillbegladtoworkthere.@#@A.OfcoursenotB.I’mafraidso@#@C.Idon’tthinksoD.You’dbetternot@#@40.—Yourbookisveryinteresting.Couldyoutellme______?
@#@@#@—InXinhuaBookstorenexttoourschool.@#@A.wheredidyoubuyitB.whydidyoubuyit@#@C.whereyouboughtitD.whyyouboughtit@#@III.完形填空。
@#@(每小题1.5分,共15分)@#@根据短文内容,从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入相应空格内的最佳答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@@#@Onedayatoad(蟾蜍)metamonkey.Theydecidedtolookforsomethingtoeatbecausetheybothfelt41.Theysawawomanmakingsomecakesinahousewhentheycametoavillage.Thentheygotanidea.@#@Thetoadjumped42thevillagewell(水井).Hearingsomethingfallintowater,thewomanquicklyrantowardsthewell.Themonkeyatonceenteredthehouse,tookabasketwithabigcakeand43toahill.@#@Afterawhile,thetoadmetthemonkeythere.Themonkeywantedtoeatthecakeby44,sohesaidtothetoad,“Let’sroll(滚)thebasketdownhill.Whoevergetsthebasketfirstcanhavethecake.”“Butthat’sunfair.Ican’trunasfastasyou,”repliedthetoad.Themonkeysaid,“Youmustracewithme,45thewholecakewillbemine.”@#@Thetoadhadnochoicebutto46.Theypushedthebasketdownhillandtheracestarted.Themonkeyranfastafterthebasket,butthetoadmoved47.Suddenly,thecakefelloutofthebasketandstoppedbesideasmalltree.Thetoad48underthetreeandbegantoeatthecake.@#@Whenthemonkeycaughtthebasket,hefoundit49.Heclimbedthehillagainandsawthetoadeatingthecake.Hebecameangryandwantedtotakethe50back.Buttothemonkey’ssurprise,thetoadaskedhimtoeatittogether.@#@Themonkeyregretted(后悔)cheatinghisfriend.Hedecidedhewouldneverdothatanymore.@#@41.A.hungryB.readyC.busyD.free@#@42.A.underB.fromC.intoD.along@#@43.A.tookoutB.lookedforC.ranawayD.pickedup@#@44.A.themselvesB.myselfC.ourselvesD.himself@#@45.A.andB.orC.butD.so@#@46.A.eatB.danceC.agreeD.thank@#@47.A.quicklyB.slowlyC.happilyD.luckily@#@48.A.shoutedB.plantedC.leftD.stopped@#@49.A.emptyB.fullC.heavyD.light@#@50.A.basketB.treeC.bananaD.cake@#@IV.阅读理解。
@#@(每小题2分,共30分)@#@阅读下列材料,从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@@#@A@#@Madisonisonly14yearsold.Sheisagirlfulloflove.@#@Attheageoffour,shebegantolearnhowtoplaytheviolin.Andshewasreallygoodatit.Shewantedtohelpthepoorchildreninhertown,soshedecidedtoraisesomemoneybyplayingtheviolininthestreet.Atfirst,onlyafewpeoplegavehermoney.Threedayslater,sheputasignbesideher,sayingwhyshewasdoingso.Whenpeoplesawthesign,theywereallmovedandstartedtohelpherwiththework.Madisonalsosoldherfavoritetoystocollectmoney.Whenherteacherandclassmatesgottoknowthis,theyallbegantoselltheiroldtoys,clothesandbookstocollectmoney,too.@#@Madisonhasraisedmoneyfortwoyears,andnowshe’sgotmorethan£3,000.Shesaysshewillcontinuedoinglikethisandhelpmorepoorchildren.@#@51.Madisonisa______girl.@#@A.14-year-oldB.13-year-oldC.12-year-oldD.11-year-old@#@52.Inthispassage,thegirlraisedmoneyfor______.@#@A.herselfB.thepoorchildrenC.herteacherD.herclassmates@#@53.Madisonsoldher______tocollectmoney.@#@A.favoriteviolinB.favoritetoysC.oldbooksD.oldclothes@#@B@#@NewsReview@#@InternationalStudentsinAmerica@#@Almost900,000internationalstudentsarestudyinginAmericancollegesanduniversitiestoday.NearlyhalfoftheforeignstudentsarefromAsia,mainlyfromChina.@#@GoodNewsforStreetPerformers@#@Doyouwanttobeastreetperformer?
@#@Goodnewsforyou!
@#@InShanghai,thestreetperformerswithalicensewillbeallowedtoperforminthecitycenter.Theycansing,dance,performmagicorgiveotherstreetperformancesonthestreet.ItissaidthatothercitieswillfollowShanghaiverysoon.@#@RussianKidsinWinter@#@ThewinterinRussiaisreallycold.Mostpeopleputonlotsofclothestokeepwarm.Butsomekidsarenotafraidofthecoldweather.Theytakeofftheirclothes,standontheiceandevenpourwateronthemselves.Theirteachersaysit’sgoodfortheirhealth.Butdon’ttryityourself.Youcaneasilycatchacold!
@#@@#@ACleverGorilla@#@Doyouknowhowcleveragorilla(大猩猩)is?
@#@Tansyoftenplayedwithagorillawhenshewasyoung.ThegorillawassentbacktoanAfricanrainforestin2002.Twelveyearslater,Tansyandherfatherwentonajourneytothatrainforest.Thegorillastillrememberedhisfriend,huggedherandsharedkisses.@#@54.InAmericancollegesanduniversities,nearlyhalfoftheforeignstudentsarefrom______.@#@A.AsiaB.ChinaC.RussiaD.Africa@#@55.InChina,Shanghaiwillbethe______citytoallowstreetperformerswithalicensetoperformonthestreet.@#@A.firstB.secondC.thirdD.fourth@#@56.Inwinter,Russiankidspourwateronthemselves______.@#@A.tokeepwarmB.tohaveafeverC.tokeephealthyD.tohaveacold@#@57.Tansywentonajourneytotherainforestwithher______.@#@A.friendB.teacherC.motherD.father@#@C@#@Howdidyourparentscelebratewhenyouwereborn?
@#@Ofcourseyoucan’tremember,buttheycan.Theyhavephotosorvideosfromaceremonyofsomekind.@#@IntheUnitedStates,theproudparentsofanewbabyoftenputsomethingontheirfrontdoor.It’sanexcitingtimeforthem,andtheywanttosharethegoodnewswiththeirneighbors.Forexample,theymayputballoons(气球)ontheirdoor.Pinkballoonsmeanthebabyisagirl.Blueonesareforboys.@#@Peoplearoundtheworldoftencelebrateanewbaby’sbirthwithsomekindsofceremonies,perhapsareligious(宗教的)ceremony.Thismaytake";i:
11;s:
24246:
"诸暨市城北水厂项目选址论证报告@#@诸暨市城北水厂项目选址论证报告@#@一、建设项目条件分析@#@1.1立项依据@#@根据浙江省发展和改革委员会(浙发改投资[2011]1191号)《省发改委关于诸暨市城北水厂及城乡供水管网配套项目建议书的批复》。
@#@@#@1.3区域概况@#@
(1)地理位置@#@诸暨市地处长江三角洲南翼,上海、杭州及诸暨的“经济三角区”之间,位于浙江省中部偏北,地处浦阳江中游,会稽山西麓,东界嵊州市,南接东阳市、义乌市,西邻浦江县、桐庐县、富阳市,北毗绍兴县、杭州萧山会,介于东经119?
@#@53′~120?
@#@52′,北纬29?
@#@21′~29?
@#@59′之间。
@#@市辖总面积2311km2,东西宽63km,南北长70km,其中丘陵占43%、山地占28%、平原占29%。
@#@@#@诸暨市处于浙东、浙西丘陵山区的交接地带,属浙东盆地低山区。
@#@所处构造位置为我国东部新华夏系第一构造的第二隆起带之南段。
@#@主要构造体系为华夏系,华夏式和新华夏系构造。
@#@境内丘陵山地起伏,三面环山,中间低洼,北接萧绍平原,形成通道式盆地。
@#@整个地势大浙江省城乡规划设计研究院第1页@#@体可分为:
@#@诸东丘陵、诸西丘陵、诸中盆地和诸北平原四个区。
@#@诸东丘陵区属会稽山脉,诸西丘陵区属龙门山脉,地面起伏较大;@#@诸中盆地区,地面起伏小,河道纵横,称诸暨盆地;@#@诸北平原区,地势低平,是浙北平原区的边缘地区。
@#@@#@诸暨市境内土壤受地形、母质、气候、植被及人类耕作影响,类型复杂,土种繁多。
@#@全市土壤共分为5个土类,12个亚类,46个土属,88个土种。
@#@按照地域特征和土壤性质,可分为山地黄壤土、丘陵黄红土壤土、河谷水稻土、河网水稻土4大类。
@#@@#@
(2)气象@#@诸暨市属亚热带季风气候过渡带,受冷暖空气交替影响,气候温和、湿润、多雨,光、热、水资源丰富,春秋季短,夏冬季长,四季分明。
@#@降水量时空分布不均,不仅年际变化较大,而且年内差异显著。
@#@春末夏初(4月16日~7月15日)由于太平洋副热带高压逐渐加强,与北方南下的冷空气交绥,静止锋徘徊,形成连绵阴雨天气,称梅汛期;@#@夏秋季(7月16日~10月15日)受太平洋副热带高压控制,热带风暴或台风活动频繁,经常发生大暴雨,是形成流域大洪水的主要因素,称台汛期;@#@10月16日~翌年4月15日流域受冷高压控制,晴冷少雨,当北方冷空气南下时,间有雨雪,称非汛期。
@#@境内设有诸暨气象站,该站位于北纬29?
@#@42′,东经120?
@#@15′的安平,观测场海拔11.9m。
@#@观测资料根据中央气象局制定的《全国地面基本气候资料统计方法》及其补充规定整编。
@#@1980年起执行新的地面气象观测规范。
@#@各项观测资料精度可靠。
@#@据诸暨站观测资料统计,多年平均气温浙江省城乡规划设计研究院第2页@#@16.2?
@#@,极端最高气温39.7?
@#@,极端最低气温-113.4?
@#@,多年平均气压1015.4Hpa,多年平均水气压17.2hPa,相对湿度81%,多年平均水面蒸发量1234.7mm。
@#@多年平均风速2.2m/s,实测最大风速19.0m/s,相应风向SSW。
@#@@#@(3)经济社会发展@#@2009年,诸暨市三大产业比重为6.0:
@#@59.7:
@#@34.3,按常住人口计人均GDP超过7000美元,2009年全市GDP为527亿元,是2000年的3.3倍,经济发展已进入工业化中后期。
@#@根据国外经济发展历程经验,工业化中后期阶段工业逐步从加工、组装向深加工、综合化发展,但工业发展仍是是经济增长的核心动力,三产发展对二产的依附强,短期内还难以取代工业承担经济增长核心功能。
@#@@#@根据2009年经济数据,诸暨市各镇中GDP总量在20亿元以上,人均GDP5万元以上(少数在2.5-5万元)的镇在空间上基本形成东西向的“三带”,其中北部为次坞、店口轴带,中部为中心城区(包括草塔、大唐)、枫桥、山下湖轴线,南部为牌头、璜山轴带。
@#@而紧邻中心城区的直埠、江藻、王家井、街亭等镇,虽然地处平原,自然发展环境十分优越,但经济发展仍较为后进。
@#@@#@另一方面,中心城区与店口已形成为市域经济两大支柱,2009年,中心城区(包括大唐、草塔两镇)GDP达233亿元,占全市经济总量的44%,店口镇GDP达69亿元,占全市经济总量的13.1%;@#@两者之和共占全市经济总量的57.1%。
@#@从经济发展质量上来看,二产中规模企业和高新技术企业基本集聚在中心城区和店口镇(全市10浙江省城乡规划设计研究院第3页@#@强工业企业中有5家在中心城区、3家在店口镇),三产中城市型服务业也基本集中于中心城区和店口城镇,全市三大专业市场中,除山下湖国际珠宝城外,大唐袜业市场、店口水暖五金市场两大市场也位于中心城区和店口镇。
@#@@#@(4)发展优势@#@区位优越,产业经济基础雄厚。
@#@诸暨市区位条件优越,位居联系杭嘉湖平原和金衢盆地的省域发展轴线的中枢区域,产业基础雄厚,是长三角经济核心区和环杭州湾城市群的重要制造业基地。
@#@2009年诸暨市生产总值达到527.5亿元,全市人均生产总值突破7000美元大关,达到中等国家和地区的水平。
@#@诸暨市的袜业、淡水珍珠制品已占据国际市场主要份额,铜加工、环保设备、提花布、服装、包装材料具有全国性影响力,已成为环杭州湾城市群中极为重要的制造业基地。
@#@这些优势均为诸暨市打造大城市提供了坚实的基础。
@#@@#@人口众多,腹地完整,具有独立的经济圈,中心城市增长迅速。
@#@诸暨市人口众多,是浙江省内7个人口超百万的县市之一,而且从大城市空间分布来看,诸暨市处于杭绍大都市连绵区外围,而西南侧金华、义乌都市规模较小,吸引圈有限,因而诸暨受周边大都市经济直接吸引较小,市域拥有相对独立而完整的经济圈。
@#@人口众多、腹地完整为大城市培育提供了优越的条件,从近年来看,中心城市发展十分迅速,每年城市人口增长在1.5万人以上,目前城市常住人口约达36万人,建成区约达47平方公里。
@#@@#@中心城区空间发展具有良好的基础。
@#@从目前诸暨中心城区的用地浙江省城乡规划设计研究院第4页@#@发展基础、空间规模和结构来分析,诸暨城市空间发展具有强大的支撑,主要体现在以下三个方面:
@#@首先是城市用地具备较大的拓展空间,诸暨中心城区位居浦阳江平原地带,建成区四周均有较广阔的发展空间,足以发展100万以上的城市规模,且用地平坦,建设条件较好,主要的制约因素是农保田政策限制;@#@其次是城市建成空间具有较大规模,基础设施网络化程度高,发展基础较好,诸暨中心城区现有规模已达到47平方公里,城市规模已接近大城市低限,城市环线等交通设施网络化程度高,再加上年内动工的城市三环线,大城市规模的交通设施框架已基本搭就,为下一步大城市发展提供了良好的空间基础。
@#@第三是三片区、三中心的空间结构有利于大城市空间发展,诸暨中心城区可分为老城片、城东片、城西片三个片区,每一片区均有各自的公共中心,在这一片区型结构下,城市向西北、东南发展均较可便利地依托各自的邻近片区及公共中心,十分有利于城市规模扩展。
@#@@#@交通优势突出,公铁兼有,高速成网,接近区域性机场、港口诸暨市陆路交通发达。
@#@现有杭金衢高速公路,诸永高速公路,浙赣铁路南北纵向穿越,三条省道,诸绍高速公路计划在2011年开通。
@#@全市将有3条高速公路,共设11个出入口,将成为省内重要的陆路交通中心之一。
@#@另外,诸暨市距萧山国际机场仅1小时车程,距国际性大港宁波北仑港也仅1个小时车程。
@#@@#@人文优势:
@#@历史文化积淀深厚,人力素质高。
@#@诸暨市历史悠久,是“古越文化”的重要发源地之一,西施故里驰名中外,现存历史遗迹众多,历史文化氛围浓郁。
@#@此外,诸暨市人才优势突出。
@#@改革开发浙江省城乡规划设计研究院第5页@#@后涌现了大量有胆识有头脑,懂经营,善管理的企业经营人才,形成了一支能在市场经济中攻营拔寨的领军团队;@#@同时,在尊师重教古风熏陶下,诸暨市教育水平在领先同类县市级,培养了大量的高素质的技术人才,为经济发展奠定了坚实的人力资源基础。
@#@@#@(5)发展战略@#@诸暨未来发展应遵循“科学发展、量质同增、区域协调、城乡统筹、理性务实,便于操作“的规划理念,从大区域分工与市域职能着眼,继续强化二产,提升三产,并提供聚类发展的产业空间,逐步推进产业升级转型;@#@同时应以“接轨、拓展、提升、转型”总体发展策略为指导,通过大力推进城市空间“外拓、内优”,构建80-100万人口的现代化大城市空间。
@#@@#@1.5项目基本情况@#@1.5.1供水水源情况@#@
(1)石壁水库@#@石壁水库是一座以防洪为主,结合灌溉、发电、养鱼等综合利用的大
(二)型水库,位于诸暨市东南部,距市区33km,坝址以上集@#@23雨面积108.8km,年均降水量1400mm,年均径流量0.85亿m,水@#@3库总库容1.1015亿m。
@#@水库于1958年动工兴建,1962年开始蓄水,1964年竣工验收,1992年完成保坝扩建,2003年开始实施二期工程,对水库进行除险加固和移民动迁,二期工程实施后,水库总体规模不变,即大坝现有高程不变,水库正常水位增高4.4米,正常蓄水位达浙江省城乡规划设计研究院第6页@#@3到93.5米,正常库容从3931万m3增至5478万m,水库台汛限制@#@3水位达到92.5米,相应库容为5099万m。
@#@@#@石壁水库特征水位和相应库容如表1-1所示。
@#@@#@石壁水库特征水位和库容一览表@#@表1-1@#@相应库容(亿立方最大下泄流量名称水位(m)3米)(m/s)校核洪水105.001.1015465设计洪水(P=1%)99.010785560正常蓄水位93.50.5478/@#@梅汛限制水位93.50.5478/@#@台汛限制水位92.50.5099/@#@死水位78.500.1381/@#@根据《诸暨市石壁水库城市供水能力分析报告》(2010年)分析成果,石壁水库在95,保证率下的最大可供水量为20.23万m3/d(最高日)。
@#@@#@
(2)陈蔡水库@#@陈蔡水库位于诸暨市东南部浦阳江支流开化江上游的陈蔡江上,是以防洪为主,结合灌溉、发电、养鱼综合利用的水利工程,距诸暨@#@2市区距离为28km,集雨面积187km,年均降水量1555mm,总库容@#@3331.164亿m,正常库容0.62亿m,年均径流量1.58亿m。
@#@陈蔡水库高程系统采用黄海高程,设计洪水位94.00m,台汛水位83.00m,梅汛水位85.00m,发电死水位75.00m,灌溉死水位64.00m,输水洞底高程56.00m。
@#@陈蔡水库至里浦区段直接灌溉面积仅约0.2万亩,其余浙江省城乡规划设计研究院第7页@#@灌区均与石壁水库等联合灌溉。
@#@陈蔡水库特征水位和库容如表1-2所示。
@#@@#@陈蔡水库特征水位和库容一览表@#@表1-2@#@相应库容(亿立方最大下泄流量名称水位(m)3米)(m/s)校核洪水92.181.1644190设计洪水(P=1%)90.681.06206拦洪水位(P=5%)88.380.9096小于140正常蓄水位83.180.6190/梅汛限制水位83.180.6190/台汛限制水位81.180.5252/运行最低水位73.180.2310/历史最高洪水位(199886.390.7902/年)@#@历史最低水位(199472.530.2129/年)@#@(3)浦阳江@#@2根据除浦阳江以外其余流域面积均小于340km,最枯月平均流量小于0.5m3/s。
@#@能作为集中供水工程水源的仅有浦阳江。
@#@根据《诸暨市域给水专项规划?
@#@水源部分》分析结论,在90,保证率下浦阳江诸暨断面(诸暨水文站,集水面积1719.0km2)最大可供水量为10.5万m3/d,年可供水量为3066万m3。
@#@@#@1.5.2城镇供水水源水质评价@#@
(1)浦阳江水质@#@浦阳江及其支流的8个监测站位中,有省控站位5个(安华、自来水浙江省城乡规划设计研究院第8页@#@厂、街亭、湄池、茅渚埠),市控站位3个(中水门、铅锌矿、浬浦)。
@#@2009年水质监测结果表明,8个监测站位年平均为IV类水质,均不能达到水功能区要求,主要超标因子为氨氮与石油类。
@#@水质评价结果详见表3-5。
@#@@#@浦阳江水系水域水质状况表@#@表3-5@#@水域监控断面水质类别功能类别主要超标指标@#@璜山溪北IV类?
@#@氨氮、石油类开化江浬浦IV类?
@#@氨氮、石油类@#@街亭IV类?
@#@氨氮、石油类@#@安华IV类?
@#@氨氮、石油类@#@中水门IV类?
@#@氨氮、石油类@#@西施殿IV类?
@#@氨氮、石油类浦阳江@#@茅诸埠IV类?
@#@氨氮、石油类@#@湄池IV类?
@#@氨氮、石油类@#@
(2)水库水质@#@根据2009年陈蔡、石壁、五泄、安华等四大水库水质监测统计结果,陈蔡、石壁、五泄水库为?
@#@类水质,安华水库为?
@#@类水质,四大水库水质均未达到相应的水功能区划要求,影响水库水质的主要污染因子为总氮和总磷。
@#@与2008年相比,陈蔡、石壁、安华、五泄水库等四大水库水质均有所下降。
@#@@#@浙江省城乡规划设计研究院第9页@#@20081.502009mg/L@#@1.00@#@0.50@#@0.00陈蔡石壁安华五泄@#@图3,12009年水库水质总氮年平均浓度示意图@#@20080.0502009@#@mg/L@#@0.025@#@0.000陈蔡石壁安华五泄@#@图3,22009年水库水质总磷年平均浓度示意图@#@1.5.3本项目基本情况@#@3诸暨市目前主要由2006年建成通水的20万m/d规模城南水厂供水,市域大片地区依靠单水厂、单水源供水,供水安全性不足,同@#@3时,至2010年,城南水厂最高日供水量已经超过20万m/d,达到了其供水能力的上限,因此,必须新建城市供水水厂和配套的原水管道,以满足诸暨市未来需水量增长的需要,并提高诸暨市供水的安全性。
@#@@#@诸暨市目前已初步建成了城乡一体化供水体系,但部分乡镇水量浙江省城乡规划设计研究院第10页@#@和水压均有不足,尤其是店口等发展潜力较大的乡镇,供水量的不足已严重制约了城镇的发展。
@#@根据计划,三环线、03省道东复线等市域主干道路目前正在筹建或已经开工建设,必须利用道路建设的契机完善城乡供水管网,以满足市域乡镇供水量增长的需要。
@#@@#@项目名称:
@#@诸暨市城北水厂及城乡供水管网配套工程项目业主单位:
@#@浙江省诸暨市水务集团@#@3工程建设规模:
@#@城北水厂建设规模为20万m/d,陈宅水厂建设规模@#@33为2.0万m/d,石壁水库引水20.23万m/d工程服务范围:
@#@涵盖诸暨中心城区、市域北部的店口区块以及市域@#@南部的牌头、璜山等乡镇@#@工程建设内容:
@#@主要包括新建城北水厂和原水管道、“三环线”沿@#@线配水管道、向店口供水管道以及陈宅水厂和市域@#@主干配水管网等四个部分,共有水厂两座、加压泵@#@站两座、原水管道36.5km、配水管道131km。
@#@工程总投资:
@#@119312万元,其中:
@#@城北水厂和原水管道投资@#@52219万元;@#@“三环线”沿线配水管道投资20493@#@万元;@#@店口供水管道和泵站投资12901万元;@#@陈宅@#@水厂和市域主干配水管道投资33699万元。
@#@浙江省城乡规划设计研究院第11页@#@二、供水规模预测@#@2.1规划人口@#@市域各乡镇近、远期规划人口数据的取用以市域总体规划为基础,结合部分完成时间晚于总体规划的乡镇规划数据,确定诸暨市域各乡镇人口如表2-1所示。
@#@@#@诸暨市域各乡镇规划人口规模表表2-1@#@城镇名称2015年人口(万人)2020年人口(万人)@#@中心城区35.045.0@#@直埠1.01.5@#@店口11.015.0@#@江藻1.02.0@#@山下湖2.14.0@#@阮市1.23.0@#@枫桥6.97.9@#@赵家0.91.2@#@街亭0.91.2@#@璜山1.62.0@#@陈宅0.60.7@#@东白湖0.60.8@#@浬浦1.01.2@#@安华1.41.8@#@王家井1.11.2@#@牌头4.05.0@#@同山1.00.8@#@应店街2.01.4@#@次坞2.82.0@#@五泄1.51.0@#@岭北0.50.4@#@马剑0.60.4@#@农村人口41.330.5@#@合计120.0130.0浙江省城乡规划设计研究院第12页@#@2.2供水量预测@#@根据诸暨市现状供水情况测算的相关用水指标值,并参照浙江省类似城市规划用水量指标,确定诸暨市近、远期用水量指标值如表2-2所示。
@#@@#@城镇用水指标值一览表@#@表2-2@#@项目2015年2020年备注@#@中心城区0.500.55@#@大城市范围店口、直0.450.55人口综合用水量埠、江藻3指标(m/人?
@#@d)其他城镇0.450.50@#@农村0.200.25@#@中心城区240280@#@大城市范围店口、直240280综合生活用水量埠、江藻@#@指标(L/人?
@#@d)其他城镇200260@#@农村120150@#@中心城区60:
@#@4065:
@#@35@#@大城市范围生活用水与工业店口、直60:
@#@4065:
@#@35用水比例埠、江藻@#@其它城镇70:
@#@3070:
@#@30不可预见用水量比例(,)1010@#@漏失水量比例(,)1210@#@日变化系数1.31.3注:
@#@表中用水量指标指最高日用水量指标。
@#@@#@人口综合法和比例相关法两种方法的测算结果和其平均值如表2-3所示。
@#@@#@浙江省城乡规划设计研究院第13页@#@需水量预测结果一览表@#@表2-3@#@2015年2020年城镇名称人口综合比例相关法平均值人口综合法比例相关法平均值333333法(万m/d)(万m/d)(万m/d)(万m/d)(万m/d)(万m/d)中心城区17.5017.4017.4524.7524.1024.42王家井0.500.390.440.600.550.58街亭0.410.320.360.600.550.58直埠0.450.500.470.830.800.81店口4.955.475.218.258.038.14江藻0.450.500.471.101.071.09山下湖0.950.750.852.001.851.92阮市0.540.430.481.501.391.44枫桥3.112.452.783.953.653.80赵家0.410.320.360.600.550.58安华0.630.500.560.900.830.87牌头1.801.421.612.502.312.40璜山0.720.570.641.000.920.96陈宅0.270.210.240.350.320.34东白湖0.270.210.240.400.370.38浬浦0.450.360.400.600.550.58同山0.360.290.320.500.470.48应店街0.630.510.571.000.940.97次坞0.900.720.811.401.321.36五泄0.450.360.410.750.700.73岭北0.180.140.160.250.230.24马剑0.180.140.160.300.280.29农村人口8.746.637.697.037.627.32合计44.8540.5942.6861.1659.460.28@#@2.3供水规模的确定@#@根据需水量预测结果,结合诸暨市实际,确定本工程服务范围内近、远期供水规模如下:
@#@@#@浙江省城乡规划设计研究院第14页@#@32015年:
@#@43万m/d;@#@@#@32020年:
@#@61万m/d。
@#@@#@2.4水厂规划布局@#@根据诸暨市域各乡镇需水量预测结果,确定诸暨市近、远期水厂规划如表2-4所示。
@#@@#@诸暨市域近、远期水厂一览表@#@表2-4@#@现状规模近期规模远期规模水厂名称取水水源供水范围备注333(万m/d)(万m/d)(万m/d)@#@城南水厂陈蔡水库已建20.020.020.0@#@中心城区、王城北水厂石壁水库/20.020.0家井、街亭、青山水厂青山水库在建4.04.04.0店口、直埠、征天水厂征天水库江藻、山下湖、在建2.02.02.0@#@阮市、枫桥、永宁水厂永宁水库//6.0@#@赵家、牌头、牌头水厂寺下张水库//4.0安华浦阳江水厂浦阳江预留备用//10.0@#@东白湖水厂陈蔡水库已建0.50.51.0璜山、陈宅、@#@东白湖、浬浦陈宅水厂石壁水库/2.02.0五洩水厂里石坞水库五洩在建0.50.50.5@#@幸福水厂幸福水库应店街、次坞在建2.02.02.0@#@上游水厂上游水库应店街在建0.50.50.5@#@同山水厂牛头颈水库同山/0.50.5马剑水厂石门水库马剑/0.20.5@#@岭脚水库岭北水厂岭北/0.10.3石壁水库@#@金家湾水库东和水厂东和/0.20.2卫星水库@#@合计29.552.573.5@#@浙江省城乡规划设计研究院第15页@#@三、建设项目选址合理性分析@#@3.1符合相关城乡规划的情况@#@根据诸暨市的相关规划,诸暨市未来将形成以中心城区和店口为核心,包含直埠、江藻、山下湖、阮市、王家井、街亭等城镇在内的大城市。
@#@大城市未来的主要发展空间由两个部分组成:
@#@城市南部的陶朱工业新城(主要空间在环城南路至街亭、王家井之间)和城市北部的城北工业新城(以直埠、江藻为核心)。
@#@@#@根据诸暨市地形条件,考虑由新建的城北水厂和已经建成的城南水厂以及正在建设中的青山水厂、征天水厂四座水厂联网供水,联合向中心城区、店口、王家井、街亭、直埠、江藻、山下湖、阮市、枫桥、赵家、牌头、安华等乡镇供水。
@#@其中,青山水厂主要负责大唐、草塔片区的供水,征天水厂主要负责枫桥、赵家等镇的供水,城南水厂主要负责中心城区南部以及王家井、街亭、牌头、安华等镇的供水,城北水厂则主要负责中心城区北部以及店口等北部城镇的供水。
@#@@#@近期考虑在陈宅镇石壁水库下游新建陈宅水厂,利用石壁水库的高水位优势尽量自流向陈宅、璜山、浬浦和东白湖镇供水,并与已建的东白湖水厂形成互为备用的局面。
@#@@#@远期待永宁水库和寺下张水库建成后,新建牌头水厂,取寺下张水库作为水源,向牌头、安华等乡镇供水;@#@新建永宁水厂,取永宁水库作为水源,与征天水厂联合向枫桥、赵家、阮市、山下湖等镇供水,最终形成城南水厂、城北水厂、青山水厂、征天水厂、牌头水厂和永浙江省城乡规划设计研究院第16页@#@宁水厂六座水厂分区域供水的格局,并在事故时可以互为备用。
@#@@#@对于店口等距离水厂较远的乡镇,以及赵家、牌头、三都等地势较高的区块,考虑设置加压泵站进行二次加压供水。
@#@@#@3.2选址原则@#@
(1)符合城市总体规划、供水专项规划;@#@@#@
(2)兼顾水源与供水区域,有利于给水系统的合理布局,节约能耗,供水半径适中。
@#@@#@(3)不受洪水威胁,有较好的废水排放条件,施工、运行和维护相对方便。
@#@@#@(4)有良好的工程地质条件,土石方工程量相对较小。
@#@(5)有良好的自然条件和卫生环境,便于设立防护地带。
@#@(6)有良好的交通、运输及供水、供电条件。
@#@@#@(7)拆迁少,不占或少占良田。
@#@@#@3.3建设项目选址合理性分析@#@随着诸暨大城市建设步伐的加快,以中心城区和店口为核心的北部区域面临着需水量的大幅增长。
@#@目前已经建成的城南水厂位于诸暨市中心城区的南部,基本可以满足南部城区的供水需要,本次新建的水厂应重点考虑城区北部以及店口等北部区域的用水需求。
@#@@#@考虑到石壁、陈蔡水库均位于城区的南部,城北水厂设置在中心城区的北侧,并靠近中心城区和未来的用水中心是较为合理的。
@#@浙江省城乡规划设计研究院第17页";i:
12;s:
27634:
"八年级下册物理期中考试试题含答案@#@八年级下册物理期中考试试卷 @#@一.选择题(10小题,每题3分,将答案填写在第Ⅱ卷答题栏内)@#@1.(3分)下列有关力学知识的说法正确的是( )@#@A.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大@#@B.磕到碗边的鸡蛋破了,是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力@#@C.电梯匀速上升的过程中,电梯对人的支持力大于人的重力@#@D.用浆向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的@#@2.(3分)关于惯性,下列说法正确的是( )@#@A.物体受力越大,惯性越大@#@B.物体的运动速度越大,惯性越大@#@C.静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性@#@D.惯性与物体是否运动、是否受力都无关@#@3.(3分)下列说法中不正确的是( )@#@A.载重汽车装有许多很宽的车轮是为减小对地面的压强@#@B.飞机靠机翼上下表面存在的压强差获得升力@#@C.力是使物体运动的原因@#@D.在草地上滚动的足球最终停下来是因为足球受到摩擦阻力@#@4.(3分)下列有关日常生活事例中,说法正确的是( )@#@A.用吸管吸饮料,是利用了嘴的吸力@#@B.高压锅很快煮熟食物,是因为提高了水的沸点@#@C.水从自来水管流出来是由于大气压的作用@#@D.飞机能在空中飞行,是由于受到浮力的原因@#@5.(3分)如图,在水平桌面上放着三个实心的铝制圆柱体,它们的质量分别是120克、160克、200克,它们对桌面的压强大小判断正确的是( )@#@A.甲最大B.丙最大@#@C.一样大D.条件不足,无法判断@#@6.(3分)用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( )@#@A.瓶子受到的重力增大@#@B.瓶子受到的摩擦力增大@#@C.瓶子受到向下滑力减小@#@D.瓶子受到的摩擦力和重力不变@#@7.(3分)小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上,当它倒挂在竹子上静止时,下列说法正确的是( )@#@A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力@#@B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力@#@C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力@#@D.小熊猫很轻,其重力不需要平衡就能静止在空中@#@8.(3分)如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体A和B,已知体积VA<VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强pA=pB.下列判断正确的是( )@#@A.A的密度一定大于B的密度B.A的质量一定小于B的质量@#@C.A的密度可能小于B的密度D.A的质量可能等于B的质量@#@9.(3分)如图所示,容器中装有一定质量的水,先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上(图中细线重力和体积均不计),下列对一些物理量做出了如下判断:
@#@①水对容器底的压强不变;@#@②物体A和小玻璃杯共同受到的浮力不变;@#@③桌面受到的压力变大;@#@④桌面受到的压强变大。
@#@其中判断正确的是( )@#@A.①②B.①③C.②③D.②④@#@10.(3分)如图所示,密度为ρ的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体,A正在上浮,B静止,C正在下沉。
@#@下列说法正确的是( )@#@A.它们受到的浮力FA>FB>FC@#@B.它们受到的浮力相等@#@C.B物体的密度大于液体的密度@#@D.C物体的密度小于液体的密度@#@ @#@二.填空题(每空1.5分,共30分)@#@11.(3分)如图所示,A物体受到水平向右的推力F1=6N、拉力F2=8N作用,则F1、F2的合力为 N;@#@B物体重50N,当受竖直向上的拉力F=50N作用时,B物体受到的合力为 N。
@#@@#@12.(3分)有一木块,当它浮在水面时,露出水面的体积与浸入水中的体积之比为2:
@#@3,则木块重力与所受浮力之比为 ;@#@木块的密度等于 g/cm3。
@#@@#@13.(3分)一个边长为10cm的正方体重200N,放在水平桌面上,用一个弹簧测力计竖直向上提物体,当弹簧测力计的读数为50N时,物体对桌面的压力是 N,桌面受到的压强为 Pa。
@#@@#@14.(3分)如图所示,底面积相等的甲、乙两容器中分别装有质量相等的不同液体,甲容器中液体密度为ρ甲,液体对容器底压强为P甲,压力为F甲;@#@乙容器中液体密度为ρ乙,液体对容器底压强为P乙,压力为F乙.若ρ甲>ρ乙,则:
@#@P甲 P乙;@#@F甲 F乙(选填“>“、“<“或“=”)。
@#@@#@15.(3分)一块长方体橡皮,重为0.3N,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×@#@10﹣3m2,如图所示,它对桌面的压强是 Pa.若沿ab方向竖直向下切去一小块,则剩余部分对桌面的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
@#@@#@16.(3分)将体积相同的三个实心小球,分别放入盛有水的A、B、C三个容器中,静止后的位置如图所示,若三个小球所受的浮力分别用Fa、Fb、Fc表示,则它们的大小关系是 ;@#@其中 容器中小球的物质密度最大。
@#@@#@17.(3分)桌面上的烧杯盛有半杯浓牛奶,如果再向烧杯内加水,则烧杯对桌面的压强将 。
@#@加水前后,深度都为h的某处受到的液体压强将 。
@#@(选填“变小”、“变大”或“不变”)@#@18.(3分)用一钢丝绳吊着重为5000N的物体,使物体匀速下降时,钢丝绳的拉力 5000N;@#@使物体加速上升时,钢丝绳的拉力 5000N(填”大于”、“等于”或“小于”)。
@#@@#@19.(3分)一气泡从河底上升过程中,气泡的体积 ,气泡所受的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
@#@@#@20.(3分)如图所示,将两块相同的橡皮泥分别做成实心球形和碗形,再分别放入相同的甲、乙两杯水中,静止时甲杯中橡皮泥所的浮力 乙杯中橡皮泥所的浮力(选填“大于”、“小于”或“等于”), 杯中水面升高多一些。
@#@@#@ @#@三、作图题:
@#@(每小题3分,共6分)@#@21.(3分)如图,物体静止在水中,画出物体所受到力的示意图。
@#@@#@22.(3分)如图,光滑竖直墙壁上用细绳悬挂着一个小球处于静止状态,画出小球所受弹力的示意图。
@#@@#@ @#@四、实验探究题(每空2分,共18分)@#@23.(6分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
@#@@#@
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作 运动,弹簧测力计示数如图所示,木块所受的滑动摩擦力为 N。
@#@@#@
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。
@#@他由此得出:
@#@滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。
@#@你认为他的探究过程中存在的问题是 。
@#@@#@24.(4分)在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,从图a和图b可以得出的结论:
@#@ 。
@#@@#@从图b和图c可以得出的结论是:
@#@ 。
@#@@#@25.(8分)小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。
@#@如图表示探究过程及有关数据。
@#@@#@
(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟 有关。
@#@@#@
(2)分析 ,说明浮力大小跟液体的密度有关。
@#@@#@(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N。
@#@@#@(4)根据图中的实验数据,该金属块的密度是 kg/m3。
@#@@#@ @#@五、计算题(共16分)@#@26.(8分)一开口的杯子,装上8cm高的水后,放在水平桌面上。
@#@已知杯子内部底面积为50cm2,外部底面积为60cm2;@#@杯子装上水后的总质量为0.6kg。
@#@@#@求:
@#@
(1)水对杯底的压强?
@#@@#@
(2)水对杯底的压力?
@#@@#@(3)杯子对桌面的压强?
@#@@#@27.(8分)一个不规则的实心物体,质量55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.5N的水。
@#@然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止。
@#@(g=10N/kg,水的密度为1.0×@#@103kg/m3)求:
@#@@#@
(1)物体在水中所受的浮力;@#@@#@
(2)物体的体积;@#@@#@(3)物体悬浮时盐水的密度。
@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案与试题解析@#@ @#@一.选择题(10小题,每题3分,将答案填写在第Ⅱ卷答题栏内)@#@1.(3分)下列有关力学知识的说法正确的是( )@#@A.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大@#@B.磕到碗边的鸡蛋破了,是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力@#@C.电梯匀速上升的过程中,电梯对人的支持力大于人的重力@#@D.用浆向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的@#@【分析】@#@
(1)做匀速直线运动的物体,受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反;@#@@#@
(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力大小相等,方向相反;@#@@#@(3)在平衡力的作用下,物体保持静止或做匀速直线运动。
@#@@#@【解答】解:
@#@A、匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,受到的拉力和摩擦力始终大小相等,速度变大,受力大小不变。
@#@故A错误;@#@@#@B、因为物体间力的作用是相互的,碗给鸡蛋的力等于鸡蛋给碗的力,鸡蛋对碗的力和碗对鸡蛋的力大小相等。
@#@鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了,说明碗的硬度大于鸡蛋的硬度,故B错误;@#@@#@C、电梯匀速上升过程中,电梯中的人运动状态不变,所以电梯对人的支持力等于人的重力。
@#@故C错误;@#@@#@D、用桨向后划水,由于物体间力的作用是相互的,水对桨施加向前的反作用力,于是船就会向前运动。
@#@故D正确。
@#@@#@故选:
@#@D。
@#@@#@【点评】此题综合考查了力与运动的关系、二力平衡条件、力作用的相互性等知识点,是一道综合性较强的题目,正确理解规律是解答的基础。
@#@@#@ @#@2.(3分)关于惯性,下列说法正确的是( )@#@A.物体受力越大,惯性越大@#@B.物体的运动速度越大,惯性越大@#@C.静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性@#@D.惯性与物体是否运动、是否受力都无关@#@【分析】物体具有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性,任何物体在任何情况下都有惯性,据此分析回答。
@#@@#@【解答】解:
@#@惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的性质,与物体是否运动、是否受力等外界因素无关。
@#@@#@故选:
@#@D。
@#@@#@【点评】一切物体都有惯性,与物体是否运动、是否受力等外界因素无关。
@#@@#@ @#@3.(3分)下列说法中不正确的是( )@#@A.载重汽车装有许多很宽的车轮是为减小对地面的压强@#@B.飞机靠机翼上下表面存在的压强差获得升力@#@C.力是使物体运动的原因@#@D.在草地上滚动的足球最终停下来是因为足球受到摩擦阻力@#@【分析】@#@
(1)减小压强的方法:
@#@在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;@#@在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强。
@#@B、液体和气体都称为流体,流体的流速越大,压强越小。
@#@@#@
(2)液体和气体都称为流体,流体的流速越大,压强越小。
@#@@#@(3)力是改变物体运动状态的原因,不是使物体运动的原因。
@#@@#@【解答】解:
@#@@#@A、载重汽车装有许多很宽的车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A正确;@#@@#@B、同一股气流在相同的时间内,通过机翼的上方和下方,上方气流通过时经过的路程大,速度大,压强小;@#@下方气流通过时经过的路程小,速度小,压强大。
@#@机翼下方压强大于下方压强,机翼在压强差下产生向上的升力;@#@则机翼靠上下表面存在的压强差获得升力,故B正确;@#@@#@CD、力是改变物体运动状态的原因,不是使物体运动的原因;@#@在草地上滚动的足球,由于受到摩擦阻力作用,最终停下来,故C错误,D正确。
@#@@#@故选:
@#@C。
@#@@#@【点评】本题考查减小压强的方法、流体压强与流速的关系、力和运动的关系,虽然知识点多,但都属于基础,难度不大。
@#@@#@ @#@4.(3分)下列有关日常生活事例中,说法正确的是( )@#@A.用吸管吸饮料,是利用了嘴的吸力@#@B.高压锅很快煮熟食物,是因为提高了水的沸点@#@C.水从自来水管流出来是由于大气压的作用@#@D.飞机能在空中飞行,是由于受到浮力的原因@#@【分析】@#@
(1)用吸管吸饮料是利用了大气压强;@#@@#@
(2)液体的沸点跟气压有关,气压越大,沸点越高;@#@@#@(3)水从自来水管流出是受到来自压力罐的压力,不是大气压的作用;@#@@#@(4)流体的压强与流速有关,流速快,压强小。
@#@@#@【解答】解:
@#@@#@A、吸管吸饮料时,用力吸时,管内压强减小,饮料在大气压的作用下被压入嘴里,故A错误;@#@@#@B、高压锅增大锅内的压强,提高了水的沸点,食物在高温下容易煮熟,故B正确;@#@@#@C、水从自来水管流出是受到来自压力罐的压力,不是大气压的作用,故C错误;@#@@#@D、客机的机翼上面凸起,下面平直,客机升空时,流过机翼上方的空气流速大压强小,流过机翼下方的空气流速小压强大,便形成了向上的升力,故D错误。
@#@@#@故选:
@#@B。
@#@@#@【点评】本题四个选项考查了多方面的知识,综合性很强,对学生要求较高。
@#@当然对于选择题,能选择出正确答案来是关键。
@#@@#@ @#@5.(3分)如图,在水平桌面上放着三个实心的铝制圆柱体,它们的质量分别是120克、160克、200克,它们对桌面的压强大小判断正确的是( )@#@A.甲最大B.丙最大@#@C.一样大D.条件不足,无法判断@#@【分析】对于质地均匀,上下横截面积相同的固体放在水平桌面上,对水平桌面的压强可以采用p=ρgh进行判断。
@#@@#@物体放在水平桌面上对水平桌面的压强为:
@#@p=@#@=@#@=@#@=@#@=ρgh。
@#@@#@【解答】解:
@#@三个铝制的实心圆柱体,质地均匀,上下横截面积相同,放在水平桌面上,对水平桌面的压强为:
@#@@#@p=ρgh,密度相同,高度相同,三个圆柱体对水平桌面的压强相同。
@#@@#@故选:
@#@C。
@#@@#@【点评】p=ρgh的适用范围:
@#@@#@对于液体,对液体没有要求。
@#@@#@对于固体,固体一定是质地均匀,上下横截面积相同。
@#@@#@ @#@6.(3分)用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( )@#@A.瓶子受到的重力增大@#@B.瓶子受到的摩擦力增大@#@C.瓶子受到向下滑力减小@#@D.瓶子受到的摩擦力和重力不变@#@【分析】物体的质量不变,重力不变;@#@根据静止的物体受到平衡力的作用进行分析摩擦力大小。
@#@@#@【解答】解:
@#@用手握住一个瓶子,瓶子的质量不变,重力不变。
@#@@#@如果增大握力,瓶子还静止在手里,瓶子竖直方向上受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力作用,重力不变,所以摩擦力不变。
@#@@#@故选:
@#@D。
@#@@#@【点评】手握瓶子,手可以对瓶子有压力作用,由于压力作用产生了摩擦力,压力还可以改变瓶子的形状,增大握力时,瓶子发生了更大的形变。
@#@@#@ @#@7.(3分)小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上,当它倒挂在竹子上静止时,下列说法正确的是( )@#@A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力@#@B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力@#@C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力@#@D.小熊猫很轻,其重力不需要平衡就能静止在空中@#@【分析】物体不受力或受到平衡力的作用时,才会处于平衡状态﹣﹣﹣静止状态或匀速直线运动状态;@#@@#@作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上;@#@@#@据上述知识做出判断。
@#@@#@【解答】解:
@#@A、竹子对小熊猫的作用力和小熊猫的重力是作用在同一物体上的两个力,小熊猫在这两个力的作用下处于静止状态,这两个力就是一对平衡力,所以A是正确的;@#@@#@B、小熊猫对竹子的作用力作用在竹子上,小熊猫的重力作用在熊猫上,不是作用在同一物体上的两个力,不是一对平衡力,所以B是错误的;@#@@#@C、小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是作用在不同的物体上,不是一对平衡力,所以C是错误的;@#@@#@D、小熊猫再轻也要受到重力的作用,不平衡就不会保持平衡状态,静止就是一种平衡状态,所以D是错误的。
@#@@#@故选:
@#@A。
@#@@#@【点评】此题考查的是平衡力的判断,这是初中物理的难点,也是重点,需要掌握;@#@@#@判断二力平衡的主要依据是看这两个力是否作用在同一物体上;@#@物体不受力或受到平衡力时才会处于平衡状态。
@#@@#@ @#@8.(3分)如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体A和B,已知体积VA<VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强pA=pB.下列判断正确的是( )@#@A.A的密度一定大于B的密度B.A的质量一定小于B的质量@#@C.A的密度可能小于B的密度D.A的质量可能等于B的质量@#@【分析】水平面上规则物体对地面的压强计算公式可变形为p=@#@=@#@=@#@=@#@=@#@=ρgh;@#@@#@已知A、B对地面的压强相等,根据A、B的高度即可比较密度大小;@#@@#@已知A、B对地面的压强相等,根据A、B与地面的接触面积即可比较其质量大小。
@#@@#@【解答】解:
@#@
(1)由题意知,pA=pB,hA<hB,@#@由p=ρgh得:
@#@ρA>ρB;@#@故A正确,C错误;@#@@#@
(2)由题意知,pA=pB,SA>SB@#@由p=@#@=@#@得:
@#@GA>GB,mA>mB.故BD错误。
@#@@#@故选:
@#@A。
@#@@#@【点评】本题考查压强公式的灵活应用,注意规则物体的压强计算公式可以变形为p=ρgh,对于规则物体比较密度、压强以及高度关系时,利用其变形公式不仅可以节省做题时间,同时准确率也会提高。
@#@@#@ @#@9.(3分)如图所示,容器中装有一定质量的水,先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上(图中细线重力和体积均不计),下列对一些物理量做出了如下判断:
@#@①水对容器底的压强不变;@#@②物体A和小玻璃杯共同受到的浮力不变;@#@③桌面受到的压力变大;@#@④桌面受到的压强变大。
@#@其中判断正确的是( )@#@A.①②B.①③C.②③D.②④@#@【分析】@#@
(1)由于甲、乙两图中,物体都处于漂浮状态,要比较F甲、F乙的大小,可利用物体的浮沉条件进行判断。
@#@@#@
(2)容器底受到的水的压强和水的深度有关,由于容器底面积一定,当物体排开水的体积越大时,液面就越高,容器底受到的压强就越大。
@#@@#@(3)把A和容器看作一个整体,即A和容器的总重力等于对桌面的压力,然后根据p=@#@分析桌面受到的压强变化。
@#@@#@【解答】解:
@#@
(1)把A和容器看作一个整体,即A和容器的总重力不变,由图可知,甲、乙中物体都是漂浮在水面上,所以甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物体A和小玻璃杯的总重力,故F甲=F乙;@#@@#@因为两中情况下浮力相等,又由阿基米德原理又可得,F浮=ρ水gV排;@#@@#@因为F甲=F乙,所以,V排甲=V排乙;@#@@#@因此甲乙两图中,液面的高度是相同的,由p=ρgh可知,当ρ一定时,若h相等,则P相等;@#@即p甲=p乙。
@#@@#@
(2)把A和容器看作一个整体,即A和容器的总重力不变,对桌面受到的压力不变;@#@@#@根据p=@#@可知,受力面积一定,所以,桌面受到的压强不变。
@#@@#@综上分析可知,①②正确,③④错误。
@#@@#@故选:
@#@A。
@#@@#@【点评】在此题中比较浮力变化的关键是把握住前后两种情况下没有发生变化的物理量﹣﹣总重,运用的是整体思想。
@#@@#@ @#@10.(3分)如图所示,密度为ρ的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体,A正在上浮,B静止,C正在下沉。
@#@下列说法正确的是( )@#@A.它们受到的浮力FA>FB>FC@#@B.它们受到的浮力相等@#@C.B物体的密度大于液体的密度@#@D.C物体的密度小于液体的密度@#@【分析】①由题知,三物体的体积相同,浸没在同一种液体中,根据阿基米德原理得出三物体受到的浮力大小关系;@#@@#@②根据浮沉条件判断:
@#@物体的密度大于液体的密度,物体下沉;@#@物体的密度等于液体的密度,物体悬浮;@#@物体的密度小于液体的密度,物体上浮。
@#@@#@【解答】解:
@#@AB、已知VA=VB=VC=V,由于ABC三个物体浸没在液体中,则三个物体排开液体的体积相同,大小都为V,由F浮=ρ液gV排可知:
@#@受到的浮力:
@#@FA=FB=FC;@#@故A错误,B正确;@#@@#@CD、由于A正在上浮,B静止,C正在下沉,根据浮沉条件可知:
@#@ρA<ρ,ρB=ρ,ρC>ρ,故CD错误。
@#@@#@故选:
@#@B。
@#@@#@【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体浮沉条件的掌握和运用,能根据物体的浮沉确定物体和液体的密度关系是本题的关键之一。
@#@@#@ @#@二.填空题(每空1.5分,共30分)@#@11.(3分)如图所示,A物体受到水平向右的推力F1=6N、拉力F2=8N作用,则F1、F2的合力为 14 N;@#@B物体重50N,当受竖直向上的拉力F=50N作用时,B物体受到的合力为 0 N。
@#@@#@【分析】@#@
(1)同一直线上、同一方向二力的合成:
@#@大小等于二力之和,方向与二力的方向相同;@#@@#@
(2)同一直线上、反方向二力的合成:
@#@大小等于二力之差,方向与较大力的方向相同。
@#@@#@【解答】解:
@#@@#@
(1)F1、F2都作用在物体A上,方向相同,且在一条直线上,F1、F2的合力F合=F1+F2=6N+8N=14N;@#@@#@
(2)重力方向竖直向下,拉力方向竖直向上,方向相反、在一条直线上,合力F合=G﹣F=50N﹣50N=0N。
@#@@#@故答案为:
@#@14;@#@0。
@#@@#@【点评】本题考查同一直线上二力的合成,属于基础题目。
@#@@#@ @#@12.(3分)有一木块,当它浮在水面时,露出水面的体积与浸入水中的体积之比为2:
@#@3,则木块重力与所受浮力之比为 1:
@#@1 ;@#@木块的密度等于 0.6 g/cm3。
@#@@#@【分析】@#@
(1)根据木块在水中是漂浮,可知木块的重力等于浮力;@#@@#@
(2)根据题中条件,排开水的体积,即浸入水的体积,然后根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排=G物求出木块的密度;@#@@#@【解答】解:
@#@
(1)因为木块漂浮在水面上,所以木块的重力等于浮力,则木块重力与所受浮力之比为1:
@#@1。
@#@@#@
(2)木块受到的浮力为F浮=G排=ρ液gV排=G物,V排=@#@V,@#@即ρ液g@#@V=G物=ρ木gV,@#@解得:
@#@ρ木=@#@ρ液=@#@×@#@1000kg/m3=600kg/m3=0.6g/cm3。
@#@@#@故答案为:
@#@1:
@#@1;@#@0.6。
@#@@#@【点评】该题考查了阿基米德原理的应用,此题的解题关键是根据物体浮沉的条件,找出浸入液体的体积(排开水的体积)与物体体积的关系,掌握浮力计算公式难度不大,但要注意单位的换算。
@#@@#@ @#@13.(3分)一个边长为10cm的正方体重200N,放在水平桌面上,用一个弹簧测力计竖直向上提物体,当弹簧测力计的读数为50N时,物体对桌面的压力是 150 N,桌面受到的压强为 15000 Pa。
@#@@#@【分析】物体静止在水平桌面上,所以受到的合力为0,根据力的合成求出桌面对物体的支持力;@#@根据力的作用是相互的,求出物体对桌面的压力,再求出受力面积,利用压强公式求出物体对桌面的压强。
@#@@#@【解答】解:
@#@物体静止在水平桌面上,所以受到的合力为0,@#@由力的合成得:
@#@G=F拉+F支,@#@即F支=G﹣F拉=200N﹣50N=150N,@#@∵力的作用是相互的,@#@∴桌面受到的压力:
@#@F=F支=150N,@#@s=10cm×@#@10cm=100cm2=0.01m2,@#@工件对桌面的压强:
@#@@#@p=@#@=@#@=15000Pa。
@#@@#@故答案为:
@#@150;@#@15000。
@#@@#@【点评】本题考查了学生对压强的计算、力的合成、力的相互性的掌握和利用,虽知识点多,但都属于基础。
@#@@#@ @#@14.(3分)如图所示,底面积相等的甲、乙两容器中分别装有质量相等的不同液体,甲容器中液体密度为ρ甲,液体对容器底压强为P甲,压力为F甲;@#@乙容器中液体密度为ρ乙,液体对容器底压强为P乙,压力为F乙.若ρ甲>ρ乙,则:
@#@P甲 < P乙;@#@F甲 < F乙(选填“>“、“<“或“=”)。
@#@@#@【分析】①由图可知,甲容器是上大下小,乙容器是上小下大,所以甲液体对其底部的压力F甲<mg,乙液体对其底部的压力F乙>mg,根据m甲=m乙=m,可判断出二者的压力关系。
@#@@#@②根据压强公式P=@#@,利用S甲=S乙=S可判断出两种液体对容器底压强的大小。
@#@@#@【解答】解:
@#@因为甲容器是上大下小,乙容器是上小下大,分析可知,甲液体对其底部的压力F甲<mg,乙液体对其底部的压力F乙>mg,题中给出的条件是m甲=m乙=m,所以F甲<F乙;@#@@#@又由P=@#@,S甲=S乙=S,可得,P甲<P乙。
@#@@#@故答案为:
@#@<;@#@<。
@#@@#@【点评】本题考查液体压强和压力的比较,关键是各个公式及其变形的应用,对形状不规则的容器因为压力不等于重力,关键是分析出形状不规则的容器内液体对其底部的压力的大小,这是本题的难点也是重点。
@#@@#@ @#@15.(3分)一块长方体橡皮,重为0.3N,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×@#@10﹣3m2,如图所示,它对桌面的压强是 300 Pa.若沿ab方向竖直向下切去一小块,则剩余部分对桌面的压强 不变 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
@#@@#@【分析】已知长方体橡皮的重力和接触面积,根据压强公式可求它对桌";i:
13;s:
28875:
"八年级语文上学期期末检测题新人教版@#@期末检测题@#@(120分钟120分)@#@第Ⅰ卷@#@一、(本大题共11小题,共29分。
@#@1~4小题,每题2分;@#@5~11小题,每题3分)@#@1.下列词语字形和加点字的注音完全正确的一项是()@#@A.畸(qí@#@)形诘(jié@#@)责文绉绉(zhōu)藏污纳垢重峦叠嶂@#@B.绯(fé@#@i)红黝(yǒu)黑颔(hān)首广褒无垠抑扬顿挫@#@C.戳(chuō)穿解剖(pōu)譬(bì@#@)如粗制滥造深恶痛疾@#@D.禁锢(gù@#@)炽(chì@#@)热稽(qǐ)首冥思遐想杳无消息@#@2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()@#@我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_____收益了。
@#@如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌,即使有再好的气候和再廉价的劳动力,也无法带来产业的快速______,因而要获得更大的产业效益,则与科技进步、资金投入______。
@#@@#@A.决定提升息息相关B.决定提高休戚相关@#@C.确定提升休戚相关D.确定提高息息相关@#@3.下面句子中没有语病的一项是()@#@A.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
@#@我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。
@#@@#@B.公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在50元至60元上下。
@#@@#@C.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
@#@@#@D.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的错误。
@#@@#@4.下面句子中标点符号的使用不正确的一项是()@#@A.殊不知,天津引人注目的又岂此风味小吃?
@#@@#@B.但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。
@#@@#@C.戏有生、旦、净、末、丑之分,小孩担任什么角色,大人就走什么台步?
@#@@#@D.屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用。
@#@@#@5.下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是()@#@A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
@#@(马致远《天净沙·@#@秋思》)@#@“小桥流水人家”描写了作者记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡越发感到孤独。
@#@@#@B.海日生残夜,江春入旧年。
@#@(王湾《次北固山下》)@#@“生”“入”两字,形象地表@#@现了时序的变迁、新旧的交替。
@#@此联既写美景,又含哲理。
@#@@#@C.白头搔更短,浑欲不胜簪。
@#@(杜甫《春望》)@#@“搔”,写解愁的动作;@#@白发“更短”,突出愁的程度。
@#@诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
@#@@#@D.八月湖水平,涵虚混太清。
@#@(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)@#@“八月湖水平”并非说湖水水面平静,而是说明水盛涨与岸齐平。
@#@@#@阅读《中国石拱桥》一文的节选文字,回答6~8题。
@#@@#@永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。
@#@桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
@#@桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
@#@每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
@#@由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。
@#@永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。
@#@桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
@#@每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
@#@这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
@#@@#@早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。
@#@那时候有个意大@#@利人马可·@#@波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。
@#@在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。
@#@它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
@#@@#@6.选文中引用马可·@#@波罗的说法是为了突出石拱桥的()@#@A.结构坚固@#@B.独一无二@#@C.形式优美D.非常雄伟@#@7.选段中没有使用的说明方法是()@#@A.列数字B.作比较@#@C.打比方D.摹状貌@#@8.对这两段文字在@#@全文中的作用分析正确的一项是()@#@A.介绍卢沟桥的建筑特点,赞美桥的设计非常美观。
@#@@#@B.说明卢沟桥很早就成为了北京的胜景之一。
@#@@#@C.说明卢沟桥与赵州桥一样都有悠久的历史。
@#@@#@D.以卢沟桥为例,具体生动地说明了中国石拱桥的特点。
@#@@#@阅读下文,回答问题。
@#@@#@答谢中书书@#@陶弘景@#@山川之美,古来共谈。
@#@高峰入云,清流见底。
@#@两岸石壁,五色交辉。
@#@青林翠竹,四时俱备。
@#@晓雾将歇,猿鸟乱鸣;@#@夕日欲颓,沉鳞竞跃。
@#@实是欲界之仙都。
@#@自康乐以来,未复有能与其奇者。
@#@@#@9.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()@#@A.五色交辉交辉:
@#@交相辉映。
@#@@#@B.夕日欲@#@颓欲:
@#@将要。
@#@@#@C.沉鳞竞跃竞:
@#@争相。
@#@@#@D.自康乐以来自:
@#@自己。
@#@@#@10.下面句子中的“之”字与例句中的“之”字意思和用法相同的一项是()@#@例句:
@#@山川之美@#@A.水陆草木之花@#@B.予独爱莲之出淤泥而不染@#@C.何陋之有@#@D.闻之,欣然规往@#@11.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()@#@A.本文是谢中书给陶弘景的一封书信。
@#@@#@B.文章以感慨发端,又以感慨作结,前后照应,结构严谨。
@#@@#@C.文章抓住景物的灵魂,即自然生物的勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,传达出自己与自然相融合的愉悦之感。
@#@@#@D.本文语言凝练生动,全篇宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗。
@#@@#@第Ⅱ卷@#@二、(本大题共2小题,共8分。
@#@)@#@12.请将下面古诗文语句补充完整。
@#@(6分)@#@
(1)阳春布德泽,。
@#@(汉乐府《长歌行》)@#@
(2)坐观垂钓者,。
@#@(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)@#@(3)僵卧孤村不自哀,。
@#@,铁马冰河入梦来。
@#@(陆游《十一月四日风雨大作》)@#@(4)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,。
@#@(苏轼《浣溪沙》)@#@(5)晴川历历汉阳树,。
@#@(崔颢《黄鹤楼》)@#@(6),落日故人情。
@#@(李白《送友人》)@#@13.诗歌,是一轮明月,照亮我们的生命。
@#@陶渊明在南山下感叹“衣沾不足惜,”,@#@王维出使边塞发出了“,长河落日圆”的感慨,李白“渡远荆门外”不禁感叹“山随平野尽,江入大荒流”。
@#@(2分)@#@三、(本大题共3小题,共7分。
@#@)@#@郑人逃暑@#@郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。
@#@及至暮,反席于树下。
@#@及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。
@#@其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
@#@@#@[注释]①逃暑:
@#@避暑,乘凉。
@#@②孤林:
@#@独立的一棵树。
@#@③衽:
@#@卧席。
@#@④濡:
@#@沾湿。
@#@⑤逾:
@#@同“愈”,更加。
@#@@#@14.用现代汉语解释文中加点的词语。
@#@(2分)@#@
(1)徙衽以从阴徙:
@#@
(2)其阴逾去去:
@#@@#@15.用现代汉语翻译文中画线的句子。
@#@(2分)@#@是巧于用昼而拙于用夕矣。
@#@@#@@#@@#@@#@16.郑人的“拙”具体表现在什么地方?
@#@(用自己的语言表达)(3分)@#@@#@@#@@#@@#@四、(本大题共4小题,共16分。
@#@)@#@阅读下文,回答下列问题。
@#@@#@橘皮往事@#@梁晓声@#@多少年过去了,那张清瘦而严厉的、戴600度黑边近视镜的女人的脸仍时时浮现在我眼前,她就是我小学四年级的班主任老师。
@#@想起她,也就想起了一些关于橘皮的往事……@#@有一天,轮到我和我们班的几名同学去校办小厂房里义务劳动。
@#@一名同学问指派我们干活的师傅,橘皮究竟可以治哪几种病?
@#@师傅就告诉我们,它可以平喘,并对减缓支气管炎有良效。
@#@@#@我听了暗暗记在心里,因为我的母亲,每年冬季都被支气管炎所苦。
@#@可是家里穷,母亲舍不得花钱买药。
@#@她就那么一冬季一冬季喘得厉害。
@#@看着母亲喘作一团,憋红了脸透不过气来的痛苦样子,我和弟弟妹妹每每心里难受得要哭。
@#@@#@当天,我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。
@#@以后,每次义务劳动,我都往兜里揣几块干橘皮。
@#@@#@母亲喝了一阵干橘皮泡的水,剧烈喘息的时候,分明减少了。
@#@我内心里高兴极了。
@#@母亲问我橘皮是从哪儿来的?
@#@我说是校办工厂的师傅送的。
@#@@#@不料想,由于一个同学的告发,我成了一个小偷,一个贼。
@#@先是在全班同学的眼里成了一个小偷,一个贼,后来是在全校同学的眼里成了一个小偷,一个贼。
@#@@#@在学校的操场上,我被迫当众承认自己偷了几次橘皮,当众承认自己是贼。
@#@当众,便是当着全校同学的面啊……@#@于是我在班级里,在学校里,不再是任何一个同学的同学,而是一个贼。
@#@于是我在学校里,仿佛已经不再是一名学生,而仅仅是,无可争议的一个贼,一个小偷了。
@#@@#@我觉得,连我上课举手回答问题,老师似乎都佯装不见,目光故意从我身上一扫而过。
@#@我不再有学友了,我处于可怕的孤立之中。
@#@我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境,怕母亲为我而悲伤……@#@当时我的班主任老师,也就是那位清瘦而严厉的,戴@#@600度黑边近视镜的中年女教师,正休产假。
@#@她重新给我们上第一堂课的时候,就觉察出了我的异常处境。
@#@①放学后她把我叫到了僻静处,问我究竟做了什么不光彩的事。
@#@@#@我哇地哭了……@#@第二天,她在上课之前却说了一番这样的话:
@#@“首先我要讲讲;@#@梁晓声和橘皮的事。
@#@他不是小偷,不是贼,是我吩咐他在义务劳动时,别忘了给老师带一点儿橘皮。
@#@老师需要橘皮掺进别的中药治病。
@#@你们再认为他是小偷,是贼,那么也把老师看成是小偷,是贼吧……”@#@第三天,当全校同学做课间操时,大喇叭里传出了她的声音。
@#@说的是她在课堂上说的那番话……②@#@从此我又是同学们的同学,学校的学生,而不再是小偷,不再是贼了。
@#@③@#@我的班主任老师,以前对我从不曾偏爱过。
@#@我在她眼里,只不过是她四十几名学生中最普通的一个……但是,她在我心目中,从此再也不是一位普通的教师了。
@#@尽管她依然像以前那样严厉,依然戴600度黑边近视镜……@#@17.作者为什么@#@要@#@在文中多次刻画班主任老师的“清瘦而严厉”以及“戴600度黑边近视镜”?
@#@(4分)@#@@#@18.画线句①②分别体现了班主任老师怎样的特点?
@#@(4分)@#@@#@@#@19.联系上下文,谈谈你对画线句③的理解。
@#@(4分)@#@@#@20.读完本文后,你有哪些启迪?
@#@请简要谈谈你的想法。
@#@(4分)@#@@#@五、(本大题共4小题,共10分)@#@
(一)综合性学习(5分)@#@从青藏高原雪山蜿蜒千里的长江劈山而下,有个壮丽的三峡。
@#@学习完郦道元的《三峡》,很多同学被其笔下三峡奇伟险峻、清幽秀丽的迷人景观所吸引。
@#@为此,班级组织了以“话说三峡”为主题的综合实践活动,请你参与并回答问题。
@#@@#@21.【诗词坊】雄伟的三峡,壮丽的风光,引得文人墨客为之倾倒,留下了无数诗篇。
@#@请根据你的积累,写两组完整的描写“三峡”的古诗句,并注明作者。
@#@(2分)@#@@#@@#@22.【导游词】在“模拟三峡游”环节中,大家推举你当导游。
@#@请你根据郦道元所描绘的三峡风光,拟写一段生动的导游词。
@#@(3分)@#@@#@
(二)名著阅读(5分)@#@人最宝贵的东西是生命。
@#@生命对于我们只有一次。
@#@一个人的生命应当这样度过:
@#@当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:
@#@“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
@#@”@#@23.上面这段话选自创作的名著。
@#@本书主人公是,引导其走上革命道路的人是。
@#@(2分)@#@24.这段话体现了主人公怎样的精神品质?
@#@(3分)@#@六、(本大题共1小题,共50分)@#@25.根据要求作文。
@#@@#@中学生富于幻想,易动感情。
@#@还在八年级阶段的我们心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本好书等。
@#@@#@请以“渴望”为话题,写一篇文章。
@#@@#@要求:
@#@①题目自拟;@#@②600字左右;@#@③诗歌除外,文体不限;@#@④@#@文中不得出现真实的地名、校名、人名。
@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@1.D(A.“畸”应读“jī”;@#@B.“绯”应读“fēī”,“颔”读“hà@#@n”,褒—袤;@#@C.“譬”读“pì@#@”。
@#@)@#@2.A(应对选词填空题要有“三看”。
@#@一看是否熟悉。
@#@把备选词语逐一放入原句中,反复读,较为熟悉的那个词语就是原词语。
@#@二看是否合乎规范。
@#@每一个句子都是按一定的语法规范,由一个个词语或短语组合而成的,@#@把备选词语放到句子中去,合乎语法规范的,念起来自然就顺畅。
@#@三看是否更恰当。
@#@有些词语虽然合乎语法规范,但在表现文章内容、刻画人物、表情达意上不一定是最好的。
@#@“决定”,对如何行动做出主张;@#@“确定”,明确而肯定。
@#@“提升”,提高职位、等级等;@#@“提高”,使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。
@#@“息息相关”,呼吸相关联,比喻关系密切;@#@“休戚相关”,彼此间祸福互相关联。
@#@)@#@3.A(B.“50元至60元”与“上下”重复;@#@C.“几个学校的领导”一句有歧义;@#@D.“及时纠正”与“随时发现”应调换位置。
@#@)@#@4.C(这不是一个问句,只是在陈述某种情况,句末不能用问号,应当用句号。
@#@)@#@5.A(“小桥流水人家”描写了温馨恬静的景象,勾起了诗人对家乡的思念,以乐景写哀情,令人倍感凄凉。
@#@)@#@6.C(分析有马可·@#@波罗说法的语段,就可以找出“美丽”“优美”等词语,这也是本段的中心。
@#@)@#@7.C(通读全段,逐一找出说明方法,然后对照,即可得出答案。
@#@)@#@8.D(介绍卢沟桥,是以卢沟桥为例,来说明中国石拱桥的特点。
@#@)@#@9.D(自:
@#@自从。
@#@)@#@10.A(例句与A项中“之”均为“结构助词,的”,B项,“之”用于主谓之间,取消句子的独立性。
@#@C项,“之”是宾语前置的标志,无实义。
@#@D项,“之”为代词,代事情。
@#@)@#@11.A(《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
@#@)@#@12.
(1)万物生光辉
(2)徒有羡鱼情(3)尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨(4)潇潇暮雨子规啼(5)芳草萋萋鹦鹉洲(6)浮云游子意(注意不要写错别字。
@#@)@#@13.但使愿无违大漠孤烟直@#@14.
(1)移动。
@#@
(2)离开。
@#@(注意结合上下文分析词语含义。
@#@)@#@15.这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。
@#@(翻译时注意语句的通畅。
@#@)@#@16.“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子。
@#@(注意结合“及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡于身”一句分析郑人的“拙”。
@#@)@#@附文言文参考译文@#@郑国有个在一棵独立的树下乘凉的人,太阳在空中移动,树影也在地上移动,他也随着树荫挪动自己的卧席。
@#@到了黄昏,他又把卧席放到大树底下。
@#@月亮在空中移动,树影也在地上移动,他又随着树荫挪动自己的卧席,而苦于露水沾湿了全身。
@#@树影越移越远了,他的身上也越沾越湿了。
@#@这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。
@#@@#@17.这样描写表明了这件事给了作者非常深刻的印象,时隔这么久他对这位班主任老师依然记忆犹新;@#@同时也借用“清瘦而严厉”,反衬出了班主任老师的慈爱与善良。
@#@(此题关键是答出班主任老师因为这件事给“我”留下了深刻印象,“我”永远也忘不了这位对“我”有莫大帮助的老师。
@#@)@#@18.画线句①体现了班主任老师善于观察、敏锐细心的特点。
@#@画线句②体现了班主任老师心地善良、虑事周全的特点。
@#@(班主任老师在重新“上第一堂课的时候”,“就觉察出了我的异常处境”,这说明了老师的善于观察、敏锐细心;@#@而后来老师更在课间操时重复课堂上说的话,更说明了老师真正为学生着想、虑事周全的特点。
@#@)@#@19.示例:
@#@这句话是说老师为“我”“解围”后,同学们不再孤立“我”,“我”在学校又能够安心学习,能够和同学们正常交往了。
@#@(此题答出句子的深层含义即可。
@#@)@#@20.示例:
@#@生活中不全是挫折与冷漠,也有像班主任老师这样善良的人在关心着我们,我们应该永远保持对生活的真诚热爱!
@#@(写启迪要结合文章反映的事理、现象进行分析,说法要言之有理。
@#@)@#@21.示例:
@#@两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
@#@(李白)曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
@#@(元稹)(只要是描写“三峡”的古诗句即可。
@#@)@#@22.示例:
@#@长江三峡素有“山水画廊”的美誉,两岸高峰怪石嶙峋,峭壁屏列,绵延不断。
@#@江中滩礁棋布,水流汹涌湍急。
@#@岸上树木苍翠,遮天蔽日,峭壁上悬泉瀑布,石壁间猿鸣阵阵。
@#@春、夏、秋、冬各具韵味,宛如一条迂回曲折的画廊,令人心驰神往。
@#@(此题要写出导游词的作用。
@#@导游词一般有三大作用:
@#@一是引导游客游览。
@#@导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色的讲解、指点、评说,帮助旅游者欣赏景观,以达到游览的最佳效果。
@#@二是传播文化知识。
@#@即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色,使游客增长知识。
@#@三是陶冶游客情操。
@#@导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。
@#@通过运用语言艺术和技巧,给游客勾画出一幅幅立体的图画,构成生动的视觉形象,把游客引入一种特定的意境,从而达到陶冶情操的目的。
@#@)@#@23.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》保尔·@#@柯察金朱赫来@#@24.示例:
@#@这段话集中体现了保尔崇高的道德品质,以及为共产主义理想而献身的精神。
@#@(本题考查对名著中人物的把握,要注意加强对名著知识的积累。
@#@)@#@25.思路点拨:
@#@“渴望”是指一种发自内心的急切地想要达到某种目的或出现某种情况的心理行为。
@#@每个人的生活环境不同,其内心的渴望必定有别。
@#@缺少温暖的人,渴望关怀;@#@处于嘈杂境地的人,渴望安宁;@#@被人误解的人,渴望理解;@#@处于风沙扬尘中的人,渴望绿色……理解“渴望”的含义,然后拟一个靓丽的题目,如:
@#@渴望那一扇门能开着,渴望得到真情,渴望留住天边那抹云彩,等等。
@#@选择自己擅长的文体写作,或记叙经历,或抒发情感,或发表议论,或编述故事,只要把握住中心,写出文采,就一定会让阅卷教师喜欢。
@#@@#@例文:
@#@@#@我渴望母亲能找到一份好工作@#@母亲终于找到工作了!
@#@@#@农忙过后,阿姨打来电话说她为母亲找到了一份清闲的工作。
@#@听到这个消息,全家沸腾了。
@#@母亲种了大半辈子的田,每天早出晚归,风吹日晒,如今终于“解放”@#@了,可以过上比较清闲的日子了,作为儿子的我怎能不高兴呢?
@#@@#@接到消息后,母亲便开始收拾东西。
@#@突然她凑到我跟前说:
@#@“我……我没身份证。
@#@”我一惊:
@#@“你怎么会没身份证?
@#@没身份证就去不成了。
@#@”母亲的脸红了,说:
@#@“我都没想过要去打工,而且办一张身份证挺贵的。
@#@”我想了想说:
@#@“去跟阿姨借吧,两姐妹应该差不了多少!
@#@”母亲想了想,笑了。
@#@@#@临走那天,母亲笑得合不拢嘴,对我叮嘱一番后,便满怀信心地上车了。
@#@看着远去的车,我心里甜滋滋的:
@#@“母亲终于可以过上好日子了。
@#@”@#@一天中午,太阳愤怒地散发着@#@它的火气,似乎想要把一切都烧尽。
@#@我正坐在房间里做作业,突然,房间的门轻轻地开了,母亲探出头,脸上挂着勉强而又羞涩的笑。
@#@我猛地一惊,说:
@#@“妈,你怎么回来了?
@#@”“不放心你,我不想做了。
@#@”母亲说话时在逃避着我的眼睛。
@#@“你骗人。
@#@”我一脸严肃。
@#@母亲轻轻低下头,将粗糙的手伸入口袋,拿出身份证递到我面前哽咽着:
@#@“他们说我不像,一点都不像。
@#@”我心里酸酸的,慢慢接过身份证——这怎么会像母亲!
@#@母亲像碳一般黑而刻着深深的皱纹的脸怎能与这白皙而美丽的脸相比?
@#@母亲那已被白发侵占大半的头怎能与这有着黑而光亮的头发的头相比……@#@我心里有一种负罪感,母亲六姐妹,她是过得最苦的一个,自从父亲染上赌瘾后,母亲便一个人支撑着家,一人承包五亩田,每天忙忙碌碌未有一天假日,这样的生活她已坚守了十多年了。
@#@我心如刀割,眼泪悄悄流下来。
@#@@#@母亲擦擦我脸上的泪水,笑着说:
@#@“没事,幸好还没过播种期,耕田照样挣钱。
@#@”说完,拿起草帽,扛起锄头,顶着烈日又向田里走去。
@#@@#@看着她远去的身影,我的眼泪又来了。
@#@@#@我多么渴望母亲能找份好工作,过上幸福的生活!
@#@@#@点评:
@#@本文通过对母亲找到工作又失去工作的叙写,表达了小作者渴望母亲找到一份清闲的工作以改善生活状况的强烈愿望,从中也表现了小作者对母亲深深的爱!
@#@全文构思巧妙,情节一波三折,描写细致,对母亲的动作、语言、神情都描写得极其到位,形象地展示了母亲的质朴、无华、宽厚、坚强……@#@ @#@@#@八年级语文(上)(人教实验版)(天津专用)期末检测题@#@(120分钟120分)@#@第Ⅰ卷@#@一、(本大题共11小题,共29分。
@#@1~4小题,每题2分;@#@5~11小题,每题3分)@#@1.下列词语字形和加点字的注音完全正确的一项是()@#@A.畸(qí@#@)形诘(jié@#@)责文绉绉(zhōu)藏污纳垢重峦叠嶂@#@B.绯(fé@#@i)红黝(yǒu)黑颔(hān)首广褒无垠抑扬顿挫@#@C.戳(chuō)穿解剖(pōu)譬(bì@#@)如粗制滥造深恶痛疾@#@D.禁锢(gù@#@)炽(chì@#@)热稽(qǐ)首冥思遐想杳无消息@#@2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()@#@我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_____收益了。
@#@如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌,即使有再好的气候和再廉价的劳动力,也无法带来产业的快速______,因而要获得更大的产业效益,则与科技进步、资金投入______。
@#@@#@A.决定提升息息相关B.决定提高休戚相关@#@C.确定提升休戚相关D.确定提高息息相关@#@3.下面句子中没有语病的一项是()@#@A.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
@#@我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。
@#@@#@B.公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在50元至60元上下。
@#@@#@C.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
@#@@#@D.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的错误。
@#@@#@4.下面句子中标点符号的使用不正确的一项是()@#@A.殊不知,天津引人注目的又岂此风味小吃?
@#@@#@B.但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。
@#@@#@C.戏有生、旦、净、末、丑之分,小孩担任什么角色,大人就走什么台步?
@#@@#@D.屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用。
@#@@#@5.下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是()@#@A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
@#@(马致远《天净沙·@#@秋思》)@#@“小桥流水人家”描写了作者记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡越发感到孤独。
@#@@#@B.海日生残夜,江春入旧年。
@#@(王湾《次北固山下》)@#@“生”“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。
@#@此联既写美景,又含哲理。
@#@@#@C.白头搔更短,浑欲不胜簪。
@#@(杜甫《春望》)@#@“搔”,写解愁的动作;@#@白发“更短”,突出愁的程度。
@#@诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
@#@@#@D.八月湖水平,涵虚混太清。
@#@(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)@#@“八月湖水平”并非说湖水水面平静,而是说明水盛涨与岸齐平。
@#@@#@阅读《中国石拱桥》一文的节选文字,回答6~8题。
@#@@#@永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。
@#@桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
@#@桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
@#@每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
@#@由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。
@#@永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。
@#@桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
@#@每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
@#@这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
@#@@#@早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。
@#@那时候有个意大利人马可·@#@波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。
@#@在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。
@#@它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
@#@@#@6.选文中引用马可·@#@波罗的说法是为了突出石拱桥的()@#@A.结构坚固B.独一无二@#@C.形式优美D.非常雄伟@#@7.选段中没有使用的说明方法是()@#@A.列数字B.作比较@#@C.打比方D.摹状貌@#@8.对这两段文字在全文中的作用分析正确的一项是()@#@A.介绍卢沟桥的建筑特点,赞美桥的设计非常美观。
@#@@#@B.说明卢沟桥很早就成为了北京的胜景之一。
@#@";i:
14;s:
5457:
"1、施工工艺流程图@#@施工准备@#@测量放线@#@基坑开挖@#@模板加工@#@地基处理@#@钢筋加工@#@砼垫层施工@#@模板安装@#@基础钢筋加工@#@浇注基础砼@#@侧墙钢筋安装@#@侧顶模板安装@#@顶板钢筋安装@#@浇注侧顶砼@#@进出口铺砌@#@拆模养护@#@2、施工方法@#@2.1、基础施工@#@本标段通道及箱涵基础均为明挖扩大基础,且全部在软基处理区段内,因些在软基处理到标准后,用挖掘机配合人工开挖。
@#@基底经检验合格,铺设砂砾垫层,在砂砾垫层上立模浇筑砼基础。
@#@砼垫层基础处理后再进行垫层施工,垫层为C15素砼,10cm厚,施工中应用平板振动器振捣密实,表面应平整毛面。
@#@@#@2.2、箱身施工@#@箱形通道及涵洞洞身采用就地浇筑工艺,分为两层浇筑,第一层浇筑底板及其上30cm侧墙,第二层浇筑剩余部分。
@#@混凝土箱身模板采用钢模,边脚及异形处用木模组合,混凝土采用搅拌运输车运输,插入式振动棒进行捣固。
@#@浇筑完后覆盖洒水养护14天。
@#@@#@2.3、钢筋施工@#@
(1)划出钢筋位置线,标明钢筋间距,先铺受力钢筋,再铺分布钢筋,钢筋交叉点应全部绑扎,不得跳扎。
@#@@#@
(2)侧墙伸入基础钢筋应按设计要求插入基础,甩出长度不宜过长或过短,应满足搭接长度和同截面搭接数量的要求。
@#@@#@(3)受力钢筋采用焊接接头时,设置在同一构件内的焊接接头应相互错开,错开间距为钢筋直径的35d且不小50cm,在该段内有接头的受力钢筋,受拉区不超过25%,受压区不超过50%。
@#@@#@(4)所有钢筋应符合设计及技术规范要求。
@#@@#@2.5、模板施工@#@
(1)施工前应复核几何尺寸,并准确地放出平面位,弹出边线,再进行安装,模板分2次进行安装,先安装基础,再安装侧墙、翼墙及顶板模板采用2cm厚180×@#@90cm胶合板,10×@#@10木方块,Ф5cm钢管,门字架、蝴蝶卡、扣件、拉杆等组合而成。
@#@@#@
(2)模板制作与工程结构的形状尺寸及相对位置应相吻合。
@#@@#@(3)模板应拼装严密,不漏浆,安装前应将模板清理干净并涂刷脱模剂。
@#@@#@(4)侧墙翼墙模板安装时,同基础一样背部用木枋作为背方,竖向设置。
@#@在竖向木枋上加设横向Ф5cm双钢管,用蝴蝶卡扣住钢管,并用Ф12钢筋拉杆两边穿入蝴蝶卡中进行拉(拉杆不再取出)拉杆间距为80cm×@#@80cm钢管间距为70cm一道,为保证墙身砼厚度,用Ф16钢筋作为内支撑设置在拉杆附近,以免对拉过紧。
@#@@#@(5)顶板采用门字架,钢管组成满堂支架,间距为70×@#@120cm,并用钢管扣件作为纵横向水平拉杆与门字架连为一体,设置在门字架中部,以保证满堂支架整体性,用底托与顶托来调节模板高度,底托支撑在砼基础上,在顶托的顶部架设双层木枋,呈纵向与横向布置,在木枋上再铺设模板,为保证模板上强度,模板底部的木枋设置为30cm间距。
@#@@#@(6)模板应铺放平整,用铁钉钉在木枋上,模板与模板的交界处不得有凹凸不平现象。
@#@@#@(7)伸缩缝处橡胶止水带模板安装时,应将止水带的半边用模板木枋夹住止水带,用铁线绑在钢筋上,安装时采用保护措施,防止水带受损,更不能在止水带上钉铁钉。
@#@@#@4、砼施工@#@
(1)砼浇注分2次进行,先施工基础,再施工顶侧墙,施工缝设置在基础以上50cm处,施工缝呈企口设置,由于15米左右有伸缩缝一道,施工时分左右半幅进行。
@#@@#@
(2)施工前应检查模板支撑是否牢固、稳定,施工中严格控制砼的配合比。
@#@@#@(3)严格控制砼配合比和坍落度,搅拌时间最少不低于2分钟,拌合时应保证材料分布均匀,使每个颗粒都被砂浆覆盖且无水份过量。
@#@@#@(4)采用插入式振动器进行振捣,插入时间稍快,提出略慢,并边提边振以免在砼中留有空洞。
@#@@#@(5)插入式振动器振动的移位间距不超过振动器作用半径的1.5倍,与侧模应保持5-10cm的距离。
@#@@#@(6)每30cm一层,分层浇注,为使上下层砼结合牢固,振动时,必须插入下层砼5-10cm左右。
@#@@#@(7)施工缝应呈凹凸形布置,施工前应将砼表面的水泥砂浆和松散碎石清除干净,再用水洗干净,并充分湿润,但不得保留有积水。
@#@@#@(8)砼浇注12小时后必须对砼浇水养护,养护期不得少于14于,每天洒水次数以保证砼表面经常处于湿润状态为度。
@#@@#@5、台背回填@#@
(1)涵洞完成后砼强度达到80%以顶板达到100%才能进行回填,施工前应将底部清理干净,再分层30cm一层进行回填,采用打夯机进行打夯压实,不得使用大型压路机进行压实,以免撞坏翼墙。
@#@@#@
(2)回填应使用粘土或10%左右的砂质土或石粉进行回填,不得使用风化石及粘土进行回填。
@#@@#@(3)回填时两侧应对称进行,顶板覆土超过50cm以后才能采用大型压路机进行碾压。
@#@@#@(4)回填达到设计标高用压路机压实,再回填水泥石粉层,用压路机压实,捣C25混凝土,拉毛,压花、刻汶、割伸缩缝。
@#@@#@3@#@";i:
15;s:
20549:
"道路、桥梁、隧道、涵洞施工必须要掌握的100条规范范@#@1、城镇道路路基填筑中宜做成双向横坡,一般土质填筑横坡宜为 @#@2%~3%,透水性小的土类填筑横坡宜为4%。
@#@@#@2、砌体涵洞应在砌体砂浆强度达到 @#@5MPa,且预制盖板安装后进行回填;@#@现浇钢筋混凝土涵洞, @#@其胸腔回填土宜在混凝土强度达到设计强度 @#@70%后进行,顶板以上填土应在达到设计强度后进行。
@#@@#@3、城镇道路石灰稳定土类材料宜在冬期开始前30~45d @#@完成施工,水泥稳定土类材料宜在冬期开始前15~30d @#@完成施工。
@#@@#@4、城镇道路级配碎石压实度,基层不得小于 @#@97%,底基层不得小于 @#@95%。
@#@@#@5、城镇道路填补旧沥青路面,凹坑应按高程控制、分层铺筑,每层最大厚度不宜超过10cm。
@#@@#@6、城镇道路沥青混合料搅拌时间应经试拌确定,以沥青均匀裹覆集料为度。
@#@@#@7、城镇道路冷沥青混合料路面施工结束后宜封闭交通2~6h,并应做好早期养护。
@#@开放交通初期车速不得超过20km/h,不得在其上刹车或掉头。
@#@@#@8、城镇道路沥青贯入式面层与表面处置面层碾压定形后,应通过有序开放交通,并控制车速碾压成型。
@#@开放交通后发现泛油时,应撒嵌缝料处理。
@#@@#@9、城镇道路水泥混凝土预制人行道砌块的抗压强度应符合设计规定,设计未规定时,不宜低于30MPa。
@#@砌块应表面平整、粗糙、纹路清晰、棱角整齐,不得有蜂窝、露石、脱皮等现象;@#@彩色道砖应色彩均匀。
@#@@#@10、城镇道路雨水支管与雨水口四周回填应密实。
@#@处于道路基层内的雨水支管应做 @#@360°@#@混凝土包封,且在包封混凝土达至设计强度 @#@75%前不得放行交通。
@#@@#@11、围堰顶宜高出施工期间可能出现的最高水位(包括浪高)0.5~0.7m。
@#@@#@12、沉井接高时,井顶露出水面不得小于150cm,露出地面不得小于50cm。
@#@@#@13、台背填土不得使用含杂质、腐殖物或冻土块的土类,宜采用透水性土。
@#@@#@14、城市桥梁工程预制台座应坚固,无沉陷,台座表面应光滑平整,在2m长度上平整度的允许偏差为2mm,气温变化大时应设伸缩缝。
@#@@#@15、城市桥梁钢-混凝土结合梁设施工支架时,必须待混凝土强度达到设计要求,且预应力张拉完成后,方可卸落施工支架。
@#@@#@16、斜拉桥施工过程中,必须对主梁各个施工阶段的拉索索力、主梁标高、塔梁内力以及索塔位移量等进行监测,并应及时将有关数据反馈给设计单位,分析确定下一施工阶段的拉索张拉量值和主梁线形、高程及索塔位移控制量值等,直至合龙。
@#@@#@17、悬索桥施工过程中,应及时对成桥结构线形及内力进行监控,确保符合设计要求。
@#@@#@18、城市桥梁桥面涂膜防水层的胎体材料,应顺流水方向搭接,搭接宽度长边不得小于50mm,短边不得小于70mm,上下层胎体搭接缝应错开1/3幅宽。
@#@@#@19、城市桥梁在移动模架上浇筑时,模架长度必须满足分段施工要求,分段浇筑的工作缝,应设在零弯矩点或其附近。
@#@@#@20、桥段两侧梁段悬臂施工应对称、平衡。
@#@平衡偏差不得大于设计要求。
@#@悬臂浇筑混凝土时,宜从悬臂前端开始,最后与前段混凝土连接。
@#@@#@悬臂施工现场图@#@21、桥梁伸缩装置宜采用后嵌法安装,即先铺桥面层,再切割预留槽安装伸缩装置。
@#@@#@22、桥面防水工程应根据桥梁的类别、所处地理位置 @#@、自然环境、所在道路等级 @#@、防水层使用年限划分为两个防水等级。
@#@@#@23、城市桥梁桥面当采用沥青混凝土铺装面层时,防水层应采用防水卷材或防水涂料等柔性防水材料。
@#@当采用水泥混凝土铺装面层时,宜采用水泥基渗透结晶型等刚性防水,严禁采用卷材防水。
@#@@#@24、城市桥梁工程当进行桥面防水设计时,不宜将防水卷材和防水涂料复合使用。
@#@当桥面纵向或横向坡度大于4%时,不宜采用卷材防水层。
@#@@#@25、当桥面的平曲线半径不于或等于60m时,桥面防水宜采用防水涂料。
@#@对防水等级为I级的桥梁,卷材防水层以上沥青混凝土面层的厚度不应小于80㎜.@#@26、城市桥梁工程桥面铺装防水系统应根据桥面铺装面层材料、防水等级及自然条件采取不同的构造形式。
@#@@#@27、城市桥梁工程当基层混凝土强度应达到设计强度的 @#@80% @#@以上时,方可进行防水层施工。
@#@基层混凝土表面粗糙度处理宜采用抛丸打磨.基层表面的浮灰应清除干净,并不应有杂物、油类物资、有机质等。
@#@@#@28、城市桥梁桥面卷材防水层铺设前应先做好节点、转角 @#@、排水口等部位的局部处理,然后在进行大面积铺设。
@#@@#@29、城市桥梁桥面防水涂料施工应先做好节点处理,然后再进行大面积涂布。
@#@转角及立面应按设计要求做细部增强处理,不得有消弱、断开、流淌和堆积现象。
@#@@#@30、城市桥梁桥面防水工程水泥混凝土铺装及基层混凝土的结构缝内应清理干净,结构缝内应嵌填的密封材料.嵌填的密封材料应粘结牢固、封闭防水,并应根据需要使用底涂(公众号豆丁施工整理)。
@#@@#@31、城市桥梁桥面防水工程当防水材料为卷材及聚氨酯涂料时,基层混凝土的含水率应小于 @#@4%.当防水材料为聚合物改性沥青涂料和聚合物水泥涂料时,基层混凝土的含水率应小于10%。
@#@@#@32、桥面防水层上沥青混凝土的摊铺温度应与防水卷材的耐热度相匹配。
@#@卷材防水层上沥青混凝土的摊铺温度应高于防水卷材的耐热度,但同时应小于170℃;@#@涂料防水层上沥青混凝土的摊铺温度应低于防水涂料的耐热度。
@#@@#@33、公路路基顶面表层的整修,应根据质量缺陷的具体情况采用合理的方案、工艺进行。
@#@补填的土层压实厚度应不小于100mm,压实后表面应平整,不得松散、起皮。
@#@@#@34、公路路基试验路段应选择在地质条件、断面型式等工程特点具有代表性的地段,路段长度不宜小于100m。
@#@@#@35、性质不同的填料,应水平分层、分段填筑,分层压实。
@#@同一水平层路基的全宽应采用同一种填料,不得混合填筑。
@#@每种填料的填筑层压实后的连续厚度不宜小于500mm。
@#@填筑路床顶最后一层时,压实后的厚度应不小于100mm。
@#@@#@36、高速公路及一级公路路床顶面以下大于1.50m深度的下路堤土质路基压实度不小于93%,二级公路不小于92%,三、四级公路不小于90%。
@#@@#@37、公路路基开挖至零填、路堑路床部分后,应尽快进行路床施工;@#@如不能及时进行,宜在设计路床顶标高以上预留至少300mm厚的保护层。
@#@@#@38、公路路基爆破法开挖石方,应先查明空中缆线、地下管线的位置、开挖边界线外可能受爆破影响的建筑物结构类型、居民居住情况等,然后制定详细的爆破技术安全方案。
@#@@#@39、公路路基弃土堆的几何尺寸、压实程度、位置应保证路基边坡和弃土堆自身的稳定。
@#@弃土堆的边坡不陡于1:
@#@1.5,顶面向外设不小于2%的横坡,其内侧高度不宜大于3m。
@#@@#@40、公路路基泄水孔应在管壁上交错布置,间距不宜大于200mm。
@#@渗沟顶标高应高于地下水位。
@#@管节宜用承插式柔性接头连接。
@#@@#@路基交界处分层填筑@#@41、公路路基填方分几个作业段施工时,接头部位如不能交替填筑,则先填路段,应按1:
@#@1坡度分层留台阶;@#@如能交替填筑,则应分层相互交替搭接,搭接长度不小于2m。
@#@@#@42、公路路基基坑回填必须在隐蔽工程验收合格后方可进行。
@#@基坑回填应分层填筑、分层压实,分层厚度宜为100~200mm。
@#@二级及二级以上公路,采用小型夯实机具时,基坑回填的分层压(夯)实厚度不宜大于150mm,并应压(夯)实到设计要求的压实度。
@#@@#@43、公路沥青路面施工,普通沥青混合料的贮存时间不得超过72h,改性沥青混合料的贮存时间不宜超过24h,SMA混合料只限当天使用,OGFC混合料宜随拌随用。
@#@@#@44、公路沥青路面施工,热拌沥青混合料应采用沥青摊铺机摊铺,摊铺机的收料斗应涂刷薄层隔离剂或防粘结剂。
@#@@#@45、公路沥青路面施工,摊铺机应采用自动找平方式,下面层或基层宜采用钢丝绳引导的高程控制方式,上面层宜采用平衡梁或雪橇式摊铺厚度控制方式,中面层根据情况选用找平方式。
@#@@#@46、公路沥青路面施工,碾压时应将压路机的驱动轮面向摊铺机,从外侧向中心碾压,在超高路段则由低向高碾压,在坡道上应将驱动轮从低处向高处碾压。
@#@@#@47、高速公路和一级公路的表面层横向接缝应采用垂直的平接缝,以下各层可采用自然碾压的斜接缝,沥青层较厚时也可作阶梯形接缝。
@#@@#@48、公路沥青路面施工,当采用三轮钢筒式压路机时,总质量不宜小于12t,相邻碾压带宜重叠后轮的1/2宽度,并不应少于200mm。
@#@@#@49、公路沥青路面施工,热拌沥青混合料路面应待摊铺层完全自然冷却,混合料表面温度低于50℃后,方可开放交通。
@#@@#@50、公路沥青路面施工,沥青表面处治可采用道路石油沥青、乳化沥青、煤沥青铺筑,沥青标号应按规范相关规定选用。
@#@沥青表面处治的集料最大粒径应与处治层的厚度相等。
@#@@#@51、公路路面基层施工,石灰稳定土适用于各级公路的底基层,以及二级和二级以下公路的基层,但石灰土不得用做二级公路的基层和二级以下公路高级路面的基层。
@#@@#@52、公路路面基层施工,水泥稳定土中碎石或砾石的压碎值应符合下列要求:
@#@高速公路和一级公路基层不大于30%,二级和二级以下公路基层不大于35%。
@#@@#@53、公路路面基层施工,当路肩用料与稳定土层用料不同时,应采取培肩措施。
@#@路肩料层的压实厚度应与稳定土层的压实厚度相同。
@#@在路肩上,每隔5~10m应交错开挖临时泄水沟。
@#@@#@54、公路路面基层施工,摊铺机后面应设专人消除粗细集料离析现象。
@#@@#@55、公路路面基层施工,在采用石灰土做基层时,必须采取措施防止表面水透入基层,同时应经历一个月以上的温暖和热的气候养生。
@#@作为沥青路面的基层时,还应采取措施加强基层与面层的联结。
@#@@#@56、公路路面基层施工,如石灰稳定土层上为薄沥青面层,基层每边应较面层宽20cm以上。
@#@在基层全宽上喷洒透层沥青或设下封层,沥青面层边缘向外侧做成三角形。
@#@@#@57、公路路面基层施工,当级配碎石用做二级和二级以下公路的基层时,其最大粒径应控制在37.5mm以内;@#@当级配碎石用做高速公路和一级公路的基层以及半刚性路面的中间层时,其最大粒径宜控制在31.5mm以下。
@#@@#@58、公路路面基层施工,级配碎石在同一料场供料的路段内,宜由远到近卸置集料。
@#@卸料距离应严格掌握,避免料不够或过多。
@#@未筛分碎石和石屑分别运送时,应先运送碎石。
@#@@#@59、公路路面基层施工,判定路面结构层质量是否合格(即满足要求)时,以lkm长的路段为评定单位。
@#@采用大流水作业法施工时,也可以每天完成的段落为评定单位。
@#@@#@60、公路路面基层施工,养生温度对水泥稳定土的强度有很明显的影响。
@#@养生温度越高,水泥稳定土的强度越高。
@#@@#@混凝土路面养生@#@61、公路隧道双向开挖接近贯通时,两端施工应加强联系,统一指挥。
@#@当两开挖面间距离15~30m时,应改为单向开挖,并落实贯通面的安全措施,直到贯通为止。
@#@@#@62、公路隧道施工采用台阶法施工时,下台阶应在上台阶喷射混凝土强度达到设计强度的70%后开挖。
@#@@#@63、双侧壁导坑法左右导坑施工时,前后拉开距离不宜小于15m,导坑与中间土体同时施工时,导坑应超前30~50m。
@#@@#@64、公路隧道施工出渣运输,采用有轨式运输时,洞外应根据需要设置调车、编组、出渣、进料、设备整修等作业线路。
@#@@#@65、公路黄土隧道开挖施工中应严格遵循“管超前、短进尺、强支护、早封闭、勤量测”的施工原则。
@#@@#@66、公路隧道施工独头掘进长度超过150m时,必须采用机械通风。
@#@其通风方式应根据隧道长度、断面大小、施工方法、设备条件等综合确定。
@#@@#@67、斜井开挖每一循环进尺应检测其高程并控制井身坡度;@#@每隔20~30m应复核中线、高程。
@#@@#@68、路面工程水泥混凝土板表面的脱皮、印痕、裂纹和缺边掉角等病害现象,对于高速公路和一级公路,有上述缺陷的面积不得超过受检面积的0.2%,其他公路不得超过0.3%。
@#@@#@69、仰拱的实测项目包括混凝土强度、仰拱厚度和钢筋保护层厚度。
@#@@#@70、公路工程钢支撑支护的实测项目包括安装间距、保护层厚度、倾斜度、安装偏差和拼装偏差。
@#@@#@70、高速铁路路基工程施工,砂(碎石)桩成桩施工应选用适宜的桩尖结构,选用活瓣桩靴时,砂性土地基宜采用尖锥型,黏性土地基宜采用平底型。
@#@@#@71、高速铁路路基工程施工,挤密桩成孔应根据设计要求、成孔设备、现场土质和周围环境等情况,选用沉管、冲击或夯扩等方法机械成孔。
@#@@#@72、高速铁路路基工程施工,粉体喷射搅拌桩成桩过程中,应保证边粉喷、边提升连续作业。
@#@因故缺粉或停工时,第二次喷粉应重叠接桩,接桩重叠长度不应小于1m。
@#@@#@73、高速铁路路基工程施工,桩板结构根据连接方式、组合形式及位置的不同,分为非埋式、浅埋式及深埋式三种。
@#@@#@74、高速铁路路基工程施工,基床以下路堤填筑应按“三阶段、四区段、八流程”的施工工艺组织施工,每个区段的长度应更具使用机械的能力、数量确定,宜取200m以上或以构造物为界。
@#@@#@75、高速铁路路基工程施工,路堑开挖施工中,位于岩石的走向、倾斜不利于边坡稳定及施工安全的地段,开挖应采取减弱施工振动的措施,在设有支挡结构的地段,应采取短开挖或马口开挖,并设临时支护措施。
@#@@#@76、高速铁路路基工程施工,路堑施工前应先做好堑顶截水、排水措施,堑顶为土质或软弱夹层的岩石时,天沟应及时铺砌或采取其他防渗措施。
@#@@#@77、高速铁路路基工程施工,过渡段路基填筑宜与相邻路基工程同步施工,相邻路基预留台阶高度应不小于工艺性试验确定的分层厚度,并在衔接处采取留振等加强碾压措施。
@#@@#@78、高速铁路路基工程施工,过渡段两侧及椎体填筑填料分层厚度应按试验段确定的厚度控制,使用小型压实机械时压实厚度不宜超过15cm,使用重型压实机械压实时压实厚度不宜超过30cm。
@#@@#@79、高速铁路路基有砟轨道路基工后沉降应符合下列规定:
@#@设计行车速度300km/h及以上路基工后沉降一般地段不应大于5cm,桥台台尾过渡段不应大于3cm,沉降速率不应大于2cm/年。
@#@@#@80、铁路桥梁钻孔桩施工,钻孔过程中应经常检查孔位、孔径和倾斜度,发现偏差时应进行纠偏。
@#@@#@81、铁路桥梁钻孔桩施工,钻孔中发生坍孔但不严重时,可采用加大泥浆比重、加高水头等措施后继续钻进;@#@坍孔严重时,应回填重钻。
@#@@#@82、铁路桥梁钻孔桩施工,在有倾斜的岩层钻进时,应采用小冲程低速钻进,必要时应回填片石、卵石或混凝土冲平后再进行钻进。
@#@@#@83、铁路桥梁钻孔桩施工,钢筋保护层宜使用混凝土轮型垫块,垫块强度等级应不低于桩身混凝土强度。
@#@混凝土轮型垫块宜纵向间距不大于2m,环向不少于4个,呈梅花形布置。
@#@@#@84、铁路桥梁钻孔桩施工,混凝土浇筑过程中应经常测探孔内混凝土面高程,及时调整导管埋深。
@#@导管埋深宜控制在2m~6m,最小埋深任何时候不得小于1.0m。
@#@当浇筑速度较快、导管较坚固并有足够的起重能力时,可适当加大埋深,但不宜超过8m。
@#@@#@85、铁路桥梁钻孔桩施工,岩溶地层钻孔作业宜选用冲击钻机,溶洞注浆宜采用钢花管注浆工艺。
@#@@#@86、铁路桥梁钻孔桩施工,采用间歇循环注浆方式时注浆材料宜采用水玻璃—水泥双浆液,间歇循环注浆时间应不小于6h,使先注入的浆液初步达到胶结后再注浆。
@#@注浆完成后,应待注浆体达到设计强度80%后方可进行钻孔。
@#@@#@87、铁路桥梁钻孔桩施工,筑岛围堰顶面应高出施工水位0.5m~1.0m,围堰面积应考虑钻机及混凝土浇筑设备的布置需要,围堰外形尺寸应考虑基础施工期间河流断面被压缩后,流速增大引起水流对围堰、河床的集中冲刷及对通航、导流、农用排灌等的影响。
@#@@#@88、铁路桥梁钻孔桩施工,钢板桩施工时,在同一个围堰内宜采用同类型、同锁口的钢板桩。
@#@若采用不同锁口钢板桩时,应加制异形板桩联接。
@#@@#@89、铁路桥梁钻孔桩施工,钢板桩围堰宜用围笼作导向装置。
@#@圆形钢板桩围堰的插打顺序宜从两侧对称开始,先上游合拢,后下游合拢。
@#@@#@90、高速铁路桥涵工程施工,土、土袋围堰填筑时,均应自上游开始至下游合龙。
@#@堰底内侧坡脚距基坑顶缘距离应根据基坑开挖深度确定,但不应小于1m。
@#@@#@91、高速铁路桥涵工程施工,沉桩顺利可根据水流、地形、地质和桩架移动难易等因素确定。
@#@当桩基平面尺寸较大或桩距较小时,宜由中间向外周进行沉桩;@#@在较松软的土层中宜由外周向中间进行沉桩。
@#@@#@92、高速铁路桥涵工程施工,底节沉井混凝土强度达到设计强度等级70%以上方可拆除隔墙底面和刃脚斜面的模板和支撑,沉井的直立侧模当混凝土强度达到2.5MPa时即可拆除,但应防止沉井表面及棱角受损。
@#@@#@93、高速铁路桥涵工程施工,沉井下沉过程特别是下沉初期,应随时调整倾斜和位移。
@#@应根据土质、沉井大小和入土深度等因素,控制井孔内除土深度和井孔间的土面高差。
@#@@#@94、高速铁路桥涵工程施工,预应力砼简支梁桥位制梁采用移动模架首次教主梁体砼前应进行预压,首次预压荷载应为最大施工荷载的1.2倍,再次安装预压荷载应为最大施工荷载的1.1倍。
@#@@#@95、高速铁路桥涵工程施工,挂篮设计总重应控制在连续梁设计要求的限重之内,当设计无要求时,挂篮设计总重与梁段砼重量的比值宜控制在0.3~0.5。
@#@施工时挂篮总重量的变化,不应超过设计重量的10%,且挂篮总重不得超过设计限重。
@#@@#@96、高速铁路桥涵工程施工,钢桁梁支座安装应以高程为准,以支点反力作为校核。
@#@@#@97、铁路隧道开挖断面应以衬砌设计轮廓线为基准,考虑预留变形量、测量贯通误差和施工误差等因素作适当加大。
@#@@#@98、铁路隧道喷射混凝土支护中一次喷射混凝土的最大厚度,拱部不得超过10cm,边墙不得超过15cm。
@#@@#@99、铁路隧道喷射混凝土检验厚度方法是检查控制喷层厚度的标志或凿孔测量厚度。
@#@@#@100、铁路隧道衬砌施工前应进行中线、高程、开挖轮廓的测量。
@#@@#@";i:
16;s:
21903:
"专业技术人员继续教育答案生态文明建设读本@#@2020年专业技术人员继续教育--生态文明建立读本@#@一、单项选择题@#@1.开展绿色经济的导向是〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.生态科技@#@B.能源类型@#@C.市场@#@D.资本@#@我的答案:
@#@C @#@√答对@#@2.2016年12月,为加快绿色开展,推进生态文明建立,规生态文明建立目标评价考核工作,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.?
@#@生态文明建立目标评价考核方法?
@#@@#@B.?
@#@生态文明建立考核目标体系?
@#@@#@C.?
@#@生态文明建立目标评价考核部际协作机制方案?
@#@@#@D.?
@#@生态文明建立目标评价考核部际协作机制组成单位成员?
@#@@#@我的答案:
@#@A @#@√答对@#@3.2017年6月1日,〔〕宣布退出?
@#@巴黎协定?
@#@。
@#@〔1.0分〕@#@A.英国@#@B.美国@#@C.德国@#@D.日本@#@我的答案:
@#@B @#@√答对@#@4.〔〕把“美丽中国〞作为生态文明建立的目标,把绿色开展、循环开展、低碳开展作为生态文明建立的根本途径。
@#@〔1.0分〕@#@A.十六大报告@#@B.十七大报告@#@C.十八大报告@#@D.十九大报告@#@我的答案:
@#@C @#@√答对@#@5.截至2019年9月,工业和信息化部一共公布了〔〕批绿色制造。
@#@〔1.0分〕@#@A.2@#@B.3@#@C.4@#@D.5@#@我的答案:
@#@C @#@√答对@#@6.从〔〕的角度,开展绿色经济是要大力开展循环经济。
@#@〔1.0分〕@#@A.改变经济开展的能源构造@#@B.生产过程、产品和效劳@#@C.资源利用程度@#@D.资源节约@#@我的答案:
@#@A @#@×@#@答错@#@7.在世界围,先污染后治理的代表是〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.美国@#@B.德国@#@C.英国@#@D.法国@#@我的答案:
@#@C @#@√答对@#@8.〔〕是指如果某一国生产的产品不能到达进口国在节能和减排方面设定的标准,就将被征收的特别关税。
@#@〔1.0分〕@#@A.碳税@#@B.碳关税@#@C.环境税@#@D.资源税@#@我的答案:
@#@B @#@√答对@#@9.在我国国土空间的主体功能区中,优化开发区域不包括〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.环渤海区域@#@B.长三角区域@#@C.珠三角区域@#@D.北部湾地区@#@我的答案:
@#@D @#@√答对@#@10.〔〕通过的?
@#@中共中央关于全面深化改革假设干重大问题的决定?
@#@布局生态文明体制改革:
@#@建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。
@#@〔1.0分〕@#@A.十七大@#@B.十八届三中全会@#@C.十九大@#@D.十三届人大@#@我的答案:
@#@B @#@√答对@#@11.首次提出“用制度保护生态环境〞的文件是〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.?
@#@中共中央关于全面深化改革假设干重大问题的决定?
@#@@#@B.?
@#@关于加快推进生态文明建立的意见?
@#@@#@C.?
@#@中共中央国务院关于加快林业开展的决定?
@#@@#@D.?
@#@中国共产党章程〔修正案〕?
@#@@#@我的答案:
@#@A @#@√答对@#@12.2007年12月在印度尼西亚的巴厘岛举行的〔〕通过了“巴厘路线图〞。
@#@〔1.0分〕@#@A.?
@#@联合国气候变化框架公约?
@#@缔约方第3次会议@#@B.联合国气候变化大会@#@C.?
@#@联合国气候变化框架公约?
@#@第15次缔约方大会@#@D.?
@#@京都议定书?
@#@第5次缔约方会议@#@我的答案:
@#@B @#@√答对@#@13.〔〕,国务院印发了?
@#@水污染防治行动方案?
@#@〔“水十条〞〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.2013年9月@#@B.2015年4月@#@C.2016年7月@#@D.2018年9月@#@我的答案:
@#@B @#@√答对@#@14.〔〕是环境权的核心,是指日照权、眺望权、景观权、嫌烟权、亲水权、清洁空气权、公园利用权、历史性环境权、享有自然权等。
@#@〔1.0分〕@#@A.环境资源使用权@#@B.环境状况知情权@#@C.环境参与权@#@D.环境侵害请求权@#@我的答案:
@#@A @#@√答对@#@15.在生态文明社会,人类对待自然的态度应该是〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.敬畏自然@#@B.征服自然@#@C.改造自然@#@D.顺应自然@#@我的答案:
@#@D @#@√答对@#@16.中国能源的生产和消费主要依靠的是〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.煤炭@#@B.石油@#@C.天然气@#@D.太阳能@#@我的答案:
@#@A @#@√答对@#@17.〔〕是国际社会就环境问题召开的第一次世界性会议,标志着全人类对环境问题的觉醒。
@#@〔1.0分〕@#@A.联合国人类环境会议@#@B.联合国环境与开展大会@#@C.联合国气候变化大会@#@D.联合国可持续开展世界首脑会议@#@我的答案:
@#@A @#@√答对@#@18.斯坦福大学和加州大学伯克利分校的研究人员对GDP与气温变化关系的分析结论是,气温处于约〔〕时是经济增长的“黄金温度〞。
@#@〔1.0分〕@#@A.13℃@#@B.15℃@#@C.17℃@#@D.21℃@#@我的答案:
@#@A @#@√答对@#@19.截止2019年,与环境和资源有关的国际环境条约有近〔〕项。
@#@〔1.0分〕@#@A.100@#@B.200@#@C.300@#@D.500@#@我的答案:
@#@D @#@×@#@答错@#@20.工业文明以〔〕为第一生产力创造了巨大的物质财富和精神财富,并以现代交通工具、现代通讯技术、人造卫星、互联网、物联网、万能翻译机器等将人类及地球表层网络成地球村。
@#@〔1.0分〕@#@A.人才@#@B.教育@#@C.科学技术@#@D.制度@#@我的答案:
@#@C @#@√答对@#@21.通过金融契约将募集的资金专门用于资助符合规定条件的绿色工程或为这些工程进展再融资的债券工具是〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.绿色信贷@#@B.绿色债券@#@C.绿色开展基金@#@D.碳金融@#@我的答案:
@#@B @#@√答对@#@22.在十九大报告关于生态文明的新部署中,着力解决突出环境问题的容不包括〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.解决人民群众反映强烈的大气、水、土壤污染等突出问题为重点@#@B.开展农村人居环境整治行动@#@C.参与全球环境治理,落实减排承诺@#@D.杜绝城市环境污染问题@#@我的答案:
@#@D @#@√答对@#@23.〔〕被称为“地球之肾〞、天然水库和天然物种库。
@#@〔1.0分〕@#@A.森林@#@B.湿地@#@C.海洋@#@D.耕地@#@我的答案:
@#@B @#@√答对@#@24.在水体中开展的水产农牧化的产业被称为〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.白色农业@#@B.蓝色农业@#@C.绿色农业@#@D.棕色农业@#@我的答案:
@#@B @#@√答对@#@25.党的〔〕报告提出,建立生态文明是中华民族永续开展的千年大计。
@#@〔1.0分〕@#@A.十六大@#@B.十七大@#@C.十八大@#@D.十九大@#@我的答案:
@#@D @#@√答对@#@26.以下选项中,不属于环境痕量污染物的是〔〕。
@#@〔1.0分〕@#@A.持久性有机污染物@#@B.分泌干扰物@#@C.持久性毒害污染物@#@D.常规污染物@#@我的答案:
@#@D @#@√答对@#@27.根据国外的经历,当环境治理投入占GDP比重为〔〕时,环境质量才能得到改善。
@#@〔1.0分〕@#@A.1%~1.5%@#@B.1.5%~1.8%@#@C.1.8%~2%@#@D.2%~3%@#@我的答案:
@#@D @#@√答对@#@28.2012年,中国北极科考船〔〕穿越了5个北冰洋边缘海,成功首航东北航道。
@#@〔1.0分〕@#@A.“雪龙〞号@#@B.“永盛〞轮@#@C.“天恩〞号@#@D.“白濑〞号@#@我的答案:
@#@A @#@√答对@#@29.〔〕是生态文明建立的路径,同时也是生态文明建立的开展模式。
@#@〔1.0分〕@#@A.可持续开展@#@B.阶段性开展@#@C.绿色开展@#@D.永续开展@#@我的答案:
@#@C @#@√答对@#@30.生态文明意识的培养不仅要关注小围的环境污染,还要关注大围的全球环境问题;@#@不仅要关注日常生活中“小我〞和近期影响围上的环境问题,而且要关注“大我〞和远期影响围上的问题,关注全球性的经济与社会开展、子后代和全人类的未来开展。
@#@这属于生态文明意识中的〔〕意识。
@#@〔1.0分〕@#@A.开展@#@B.全球@#@C.公众参与@#@D.环境道德@#@我的答案:
@#@D @#@×@#@答错@#@二、多项选择题@#@1.工程环境影响评价包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.工程地址@#@B.工程类型@#@C.生产工艺@#@D.生产管理@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@2.人类面临的自然资源困境包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.水资源短缺、能源和矿产资源濒临枯竭@#@B.森林锐减、草地退化@#@C.湿地减少、土地荒漠化@#@D.水土流失@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@3.我国实现依法治理环境和管理资源的有效经济调节手段包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.环境保护税@#@B.绿色金融@#@C.环境收费@#@D.绿色资本市场@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@4.近40年来,国际社会制定的生态环境类公约包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.?
@#@生物多样性公约?
@#@@#@B.?
@#@联合国防治荒漠化公约?
@#@@#@C.?
@#@京都议定书?
@#@@#@D.?
@#@巴黎协定?
@#@@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@5.生态环境保护执法的具体形式包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.现场检查@#@B.“三同时〞验收@#@C.限期治理@#@D.环境行政处分@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@6.重建经济秩序的措施包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.减少温室气体的排放,减少有害物质的国际间流动,减少在贫困地区设置污染性工业@#@B.消除贫困@#@C.制止战争对生态环境的破坏,削减核武器数量,把核力量对全球生态环境进展消灭性打击的可能性控制到最小限度@#@D.加强对生物基因的保护,建立全球性的生态保护区,设置以生态资源可持续利用为目的的贸易限制,划分生态环境脆弱类型,规定不同地区资源环境本钱核算的级差标准@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@7.在十九大报告关于生态文明的新部署中,推进绿色开展的容包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向,建立健全绿色低碳循环开展的经济体系@#@B.构建市场导向的绿色技术创新体系,开展绿色金融,壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业@#@C.倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,开展创立节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动@#@D.推进资源全面节约和循环利用,实施节水行动,降低能耗、物耗,实现生产系统和生活系统循环@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@8.我国面临的国土生态平安问题包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.水污染、大气污染@#@B.重金属和持久性有机污染物污染@#@C.森林锐减、草地退化、湿地减少@#@D.水土流失和土地荒漠化@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@9.国土空间是主权管辖围的地域空间,包括〔〕及其底土和上空。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.陆地@#@B.陆上水域@#@C.水@#@D.领海@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@10.应对生态平安问题的对策包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.正视全球气候变化、严防绿色恐惧主义、关注全球性生态环境类公约@#@B.建立强有力的生态平安协调机构、构建生态环境风险防体系、注重国民生产总值的增长@#@C.重视周边相邻的生态平安问题、参与消除全球异地污染的经济一体化@#@D.开展非政府性的生态组织、促进生态治理全球一体化构造的形成@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@11.关于风能,以下描述正确的有〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.蕴藏量大@#@B.分布广泛@#@C.永不枯竭@#@D.多集中在沿海和开阔大陆的收缩地带@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@12.中国公布的关于生态文明的重要文件包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.?
@#@中国落实2030年可持续开展议程国别方案?
@#@@#@B.?
@#@“十三五〞生态环境保护规划?
@#@@#@C.?
@#@关于推进绿色“一带一路〞建立的指导意见?
@#@@#@D.?
@#@“一带一路〞生态环境保护合作规划?
@#@@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@13.生态保护红线包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.生态功能保障基线@#@B.环境质量平安底线@#@C.自然资源利用上线@#@D.自然资源利用下线@#@我的答案:
@#@ABCD @#@×@#@答错@#@14.法家〔〕的思想,为生态文明的政治建立提供了一个思想渊源。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.法布于众@#@B.依法办事@#@C.刑无等级@#@D.保持法律稳定@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@15.土壤污染的特点包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.累计性@#@B.隐蔽性@#@C.滞后性@#@D.超前性@#@我的答案:
@#@ABC @#@√答对@#@16.?
@#@中共中央关于全面深化改革假设干重大问题的决定?
@#@指出,建立生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的〔〕,完善环境治理和生态修复制度,用制度保护生态环境。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.源头保护制度@#@B.损害赔偿制度@#@C.责任追究制度@#@我的答案:
@#@ABC @#@√答对@#@17.我国的环境标准由“五类〞“三级〞组成。
@#@其中,“五类〞指五种类型的环境标准,包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.环境质量标准@#@B.污染物排放标准@#@C.环境根底标准@#@D.环境监测方法标准@#@E.环境标准样品标准@#@我的答案:
@#@ABCDE @#@√答对@#@18.自然保护区的作用包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.修养水源@#@B.保持水土@#@C.改善环境@#@D.保持生态平衡@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@19.生态平安的特点包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.生态危机影响深远化@#@B.生态危机后果严重化@#@C.生态平安“代际〞化@#@D.生态平安全民化@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@20.从人类环境权的主体来看,环境权包括〔〕。
@#@〔2.0分〕〕@#@A.公民环境权@#@B.法人环境权@#@C.环境权@#@D.人类环境权@#@我的答案:
@#@ABCD @#@√答对@#@三、判断题@#@1.管仲学派把天、地、人看作一个有机的整体,认为天地人有共同的根本生存法那么,其以“人与天调〞、“天人相因〞为根底的生态智慧,对我们今天处理人与自然关系有重要的启迪意义。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@2.生物多样性减少将严重破坏人类社会赖以生存和开展的环境根底,影响生态系统的功能、气候、土壤肥力、空气、水和人类社会的经济活动及其他活动,直接影响人类的文化多样性。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@3.环境风险是指在经济建立和生产及相关环节中,所遭遇的突发性事故对环境产生破坏、损失乃至消灭性作用等不利后果的事件的发生概率。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@4.2019年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了?
@#@中央生态环境保护督察工作规定?
@#@,提出设立专职督察机构,实行生态环境保护督察制度。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@5.“局部人类中心主义〞是导致今天环境和生态灾难的根源。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@6.2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了?
@#@生态文明试验区〔〕实施方案?
@#@。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@7.人们直接使用化石能源直接排放的二氧化碳是第二碳足迹,使用各种产品而间接排放的二氧化碳是第一碳足迹。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@错误 @#@√答对@#@8.在十八大以来的生态文明体制改革中,经济体制和生态文明体制改革专项小组在中央全面深化体制改革6个专项小组中排位第一。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@9.绿色保险是我国一项全新的制度,其宗旨是利用商业保险的体制分散风险,保障对受害人给予及时、充分的赔偿,通过保险的方式增强企业环境风险意识,催促企业履行环境保护责任,缓解企业和地方政府环境污染赔偿压力,提高企业环境风险管理能力和水平,保障公众环境权益,实现社会的公平正义。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@10.与地球上的太阳能发电站相比,太空的太阳能发电能够持续不断地提供强度更大的能源供给。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@错误 @#@×@#@答错@#@11.酸雨会使土壤酸性增强,导致大量农作物与牧草枯死,破坏森林生态系统,使河水、湖水酸化成为“死河〞、“死湖〞,渗入地下使地下水长时期不能利用;@#@严重侵蚀桥梁楼屋、船舶车辆,对人体安康造成严重危害。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@12.“智慧的地球〞就是把新一代IT技术充分运用在各行各业之中,即把感应器嵌入和装备到全球每个角落的电网、铁路、桥梁、隧道、公路等各种物体中,并且被普遍连接,形成所谓的“物联网〞,而后通过超级计算机和“云计算〞将“物联网〞整合起来,使人类能以更加精细和动态的方式管理生产和生活,从而到达全球“智慧〞的状态,最终形成“互联网+物联网=智慧的地球〞。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@13.外来生物因素入侵是指来自国外的有害物质及含有害物质成分的入侵。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@错误 @#@√答对@#@14.道家探寻人与自然之间的“和谐〞是生态文明观正确处理人与自然之间关系的理论渊源。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@15.智能工业是融合具有环境感知能力的各类终端、基于无所不连的新一代互联网络、人脑智慧三位一体的生态化的新型工业。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@16.海洋生态文明建立是我国生态文明总体建立的一个重要组成局部,对我国提升持续开展能力、转变开展方式、向海洋进军有着重要意义。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@17.人口的生产是所有生产中最重要的生产,人口是社会开展最根本的要素。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@18.2019年9月,我国生态环境部修订了?
@#@生态文明建立示市县建立指标?
@#@?
@#@生态文明建立示市县管理规程?
@#@,制定了?
@#@“绿水青山就是金山银山〞实践创新基地建立管理规程〔试行〕?
@#@。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@19.佛家提倡现世和来世之间的“和谐〞、众生之间的“和谐〞,这是生态文明观正确处理当代人与后代人之间关系、正确处理自然界生物之间关系的理论渊源。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@20.人工智能的开展,也必须遵循生态意识和伦理规。
@#@只有在这种意义上才能鉴别出什么是真正的真、善、美,才能促进人和自然的和谐,进而从根本上保证人类的持续生存和持续开展。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@21.环境保护单行法是针对特定的环境与资源保护对象和特定的污染防治对象,调整各自专门的环境社会关系而制定的规性文件。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@22.2016年5月,联合国大会通过决议,正式开启?
@#@世界环境公约?
@#@的谈判进程,以便达成一部具有法律约束力的国际公约,改变当前国际环境立法的碎片化与互相冲突的局面。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@×@#@答错@#@23.国际环境法作为调整国际自然环境保护中的间相互关系的法律规,是国际社会经济开展与人类环境问题开展的产物。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@24.我国的全国生态示创立工作从21世纪初才开场。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@错误 @#@√答对@#@25.从能源的消耗来看,效劳业的能源消耗远远高于工业。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@错误 @#@√答对@#@26.开展绿色经济的核心是人力资本、生态资本、人造资本、社会资本存量不断增加,实现绿色GDP的稳步增长。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@27.智能农业是传统农业技术、现代工业技术和信息技术在农业领域的综合应用。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@28.现代意义上的生态文化应是人类与自然关系的深度思考,它以生态文明观为核心,以生态意识和生态思维为主轴,形成的一个全新的文化体系,标志着人类价值观从人类中心主义向主人与自然、人与人和谐共生的“生态主义〞的转变。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@29.2016年5月,国务院印发了?
@#@土壤污染防治行动方案?
@#@〔“土十条〞〕,提出了开展土壤污染调查、推进土壤污染防治立法、实施农用地分类管理、实施建立用地准入管理、强化未污染土壤保护、加强污染源监管、开展污染治理与修复、加大科技研发力度、发挥政府主导作用、加强目标考核严格责任追究10条35项综合治理措施。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@30.全球气候变化不仅严重影响经济开展,也影响社会的和谐。
@#@〔1.0分〕@#@我的答案:
@#@正确 @#@√答对@#@";i:
17;s:
19502:
"沈阳市社会福利院服务保障中心消防施工组织设计@#@沈阳市社会福利院服务保障中心@#@消防水池工程@#@ @#@@#@冬@#@季@#@施@#@工@#@方@#@案@#@@#@建设单位:
@#@沈阳市社会福利院@#@监理单位:
@#@沈阳建设监理公司@#@施工单位:
@#@辽宁金帝第二建筑工程有限公司@#@@#@ @#@@#@一、编制依据@#@二、工程概况及设计说明@#@三、施工目标@#@四、施工顺序@#@五、冬季施工技术措施@#@六、保证工程质量措施@#@七、保证安全施工措施@#@ @#@@#@一、编制依据@#@1、施工图纸;@#@@#@2、施工现场条件;@#@@#@3、现行国家有关规范、规程及有关技术标准;@#@@#@1)建筑结构可靠度设计统一标准(GB5068-2001);@#@@#@2)建筑结构荷载规范(GB50009-2001);@#@@#@3)混凝土结构设计规范(GB50010-2002);@#@@#@4)建筑设计抗震规范(GB50011-2001);@#@@#@5)建筑地基基础设计规范(GB50007-2002);@#@@#@6)砌体结构设计规范(GB50003-2001);@#@@#@7)混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(03G101-1),(简称平法);@#@@#@5、辽宁省现行的施工和验收的规范、标准、规程、图集及相关的法律法规;@#@@#@6、建筑施工安全检查标准(JGJ59—99);@#@@#@7、公司ISO9001-2000《质量管理体系要求》、ISO14001-2004《环境管理体系要求及使用指南》、GB/T28001-2001《职业健康安全管理体系规范》标准文件等;@#@@#@二、工程概况及设计说明@#@沈阳市社会福利院服务保障中心工程位于沈阳市社会福利院院内,建设单位是沈阳市社会福利院,由辽宁北方建筑设计院设计,由东煤沈阳岩土公司负责勘察,由沈阳建设建设监理公司负责工程监理,该工程由辽宁金地第二建筑工程有限公司施工,具体位置见平面布置图。
@#@@#@消防水池池深5m局部深6m,长18m,宽8.4m。
@#@顶板为无梁板,属于剪力墙结构,该消防水池为钢筋混凝土消防水池,底板厚400mm,剪力墙厚300mm,顶板厚300mm。
@#@@#@三、施工目标@#@1.质量目标:
@#@确保合格。
@#@@#@2安全目标:
@#@确保安全施工无重大事故。
@#@@#@3工期目标:
@#@30天(详见进度计划表)@#@4文明施工目标:
@#@确保沈阳市文明施工工地。
@#@@#@四、施工顺序@#@测量放线挖基坑→基坑清理→垫层混凝土→绑扎钢筋→模板安装→浇筑混凝土→模板拆除→室内外防水→回填土及竣工验收@#@五、冬季施工技术措施@#@
(一)由于施工期间以进入冬季,应做好以下防寒措施:
@#@@#@1、冬季施工必须确保工程质量,做到安全生产。
@#@冬季施工的措施方案金经济合理,使增加的费用最少,并尽量减少能源消耗,缩短工期。
@#@@#@ @#@2、本工程为消防水池工程,因此必须生产计划中统一安排,并提前落实,做到合理搭接,尽量减少冬季施工的作业面。
@#@@#@ @#@ @#@3、施工现场所有准备工作,必须在砼浇筑前完成,达到进入冬期施工的条件。
@#@现场准备要求:
@#@原料加热设备符合要求,保温围护好;@#@外加剂有储备,保管好,无破裂;@#@模板的保温措施已完成;@#@测温工作已开始进行,测温记录齐全,现场生活设施做好入冬准备,并符合安全消防要求,未完成工序进入冬期施工前应停在合理部位。
@#@@#@ @#@4、冬季施工计划管理,进入冬期施工要严格按《冬期施工技术规定》中的要求和冬期施工方案确定的原则和施工方法进行施工。
@#@@#@ @#@5、测温与保温管理@#@ @#@ @#@在整个冬期试过程中项目组织专人进行测温工作,负责测温人员应每天测温情况通知工地负责人,出现异常情况立即采取措施,测温记录最后由技术员归入技术档案,测温项目:
@#@每日实测室外最低、最高温度。
@#@@#@ @#@6、安全消防管理@#@ @#@7、冬期施工检查工作@#@ @#@8、冬期施工管理工作,冬期施工过程中除值班经理每周检查一次外,执法部门应每周组织检查二次冬期施工管理工作,检查各项冬期施工措施的落实,同时做好检查记录。
@#@@#@ @#@9、冬季施工主要技术措施如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@9.1土方工程:
@#@@#@ @#@ @#@本工程在冬季施工的土方工程主要是基坑土方开挖及土方回填:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@9.1.1安排在冬季开挖的土方工程,为防止土壤冻结,可根据气温条件翻松表土或覆盖保温材料,对土壤进行保温防冻@#@ @#@ @#@ @#@9.1.2开挖冻土时,确定开挖方法和使用机具的种类,并制定安全措施。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@9.1.3冬期挖槽,对暴露出来的自来水管或其他通水管,应根据需要采取相应的防冻措施。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@9.1.4冬季土方回填每层铺土厚度比常温施工时减少20~25%,即160~200mm。
@#@基坑回填土中冻块含量不得超过回填总体积的15%,冻块粒径不大于150mm,铺填时,冻土块应均匀分布,逐层压实。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@9.1.5沟槽回填土的压实度应逐层检查,严格按照规范的标准。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@9.2冬季施工所用的材料,应符合下列规定:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@9.2.1拌制砂浆所用的砂,不得含有冰块,拌合砂浆时,水的温度不得超过80摄氏度,砂的温度不能超过40摄氏度,砖在负温下砌筑时必须适当增大砂浆稠度。
@#@一般控制在9~20cm。
@#@@#@9.3.、混凝土工程施工@#@根据《建筑工程冬期施工规程》的规定,沈阳地区预计于每年的11月5日至次年的3月15日为冬期施工,总计132天。
@#@进入冬期施工以后,积极关注气象预报,开始每天测温,提前做好气温突然下降的防冻准备工作,关键工序尽量避开极端恶劣天气。
@#@由于施工场地狭小且冬季施工为保证混凝土质量,决定采用商品混凝土掺加防冻剂施工。
@#@@#@9.3.1混凝土工程冬期施工方法的选择@#@本工程冬期混凝土施工采用暖棚法结合混凝土综合蓄热法。
@#@@#@由于受暖棚及施工现场周围环境限制,商品混凝土浇筑只能采用混凝土输送泵。
@#@混凝土的施工措施详见玖玖商品混凝土提供的冬季施工技术措施。
@#@@#@根据同条件试块,拆除梁、板支撑,如达不到拆除条件应延长支撑时间,不得强行蛮干。
@#@根据图纸设计要求待强度达到100%时方可拆模。
@#@@#@对于试块的标准养护,要求留置后尽快送到实验室的标准养护室内进行养护。
@#@同条件试块按砼实际状况进行保温,同时留检验拆模强度的同条件的试块。
@#@@#@9.3.2施工试验与测温@#@1、混凝土试件制作取样@#@标养试块应在混凝土入模时取样。
@#@@#@2、混凝土冬期施工测温@#@冬期施工测温起止日期的规定我国现行《建筑工程冬期施工规程》(JGJ104-97)规定:
@#@当室外日平均温度连续5天稳定低于5℃即进入冬期施工;@#@当室外日平均气温连续5天高于5℃时解除冬期施工。
@#@@#@冬期施工的测温范围:
@#@@#@1)棚内大气温度@#@2)混凝土的出机温度、入模及成型温度@#@3)养护温度@#@3、冬期施工测温准备工作@#@开始测温前,备齐必须的工具,为正常测温创造条件。
@#@主要工具有温度计、闹钟、手电筒、文件夹、测温记录表、记录大气温度的小黑板、测温孔位置图测温人员应在混凝土浇筑前按照测温图的位置预留孔洞。
@#@@#@4、玻璃液体温度计测温方法@#@读数时应注意:
@#@从测温管内取出后立即进行读数,读数时应先读小数,后读大数,读数时避免手持在温度计的水银球位置,以免受人体温度影响混凝土温度达到准确性。
@#@@#@测温人员应随时注意混凝土温度的变化,如果发现混凝土的温度过高过低或混凝土内外温差过大,应及时通知有关人员,及时采取有效措施,保证混凝土硬化过程中的质量。
@#@@#@施工时需测砼入模温度、大气温度、砼表面温度、砼核心温度,其中砼入模温度随时测量,大气温度分早8:
@#@00、午2:
@#@00、傍晚8:
@#@00,取其平均值或随测量混凝土温度的同时进行.混凝土内外控制温差以不超过25℃为宜。
@#@@#@6、混凝土试件的制作要求@#@混凝土试件的制作组数应符合技术规范要求,本工程试块制作数量要求情况如下:
@#@@#@混凝土取样方法:
@#@@#@每拌制100盘且不超过100立方米的同配比的混凝土,其取样不得少于一次;@#@@#@每工作班拌制的同配比的混凝土,不足100盘时,其取样不得少于一次;@#@@#@冬期施工混凝土试件的留置,除应上述规定外,还应当增设不少于两组与结构同条件养护的试块。
@#@混凝土试块取样组数要求:
@#@@#@见证取样试块的组数按照正常试验数量的30%进行见证试验。
@#@@#@混凝土试件制作时必须保证其代表性,防止试件数量少取情况发生。
@#@@#@混凝土试件制作时应采用试验专用振动台进行振动,准确掌握振动时间。
@#@@#@混凝土试件制作好后应及时标记试件的部位、种类、养护龄期等并送养护室或进行同条件养护。
@#@@#@混凝土试件送检要严格按照混凝土试件的养护龄期的要求进行送检。
@#@@#@9.3.3混凝土保温与养护措施@#@冬期混凝土施工养护采用综合蓄热法对混凝土进行养护,既采用混凝土的水化热、模板的保温、填加防冻剂和覆盖保温材料的方法对混凝土进行养护。
@#@@#@混凝土浇筑后,应及时进行覆盖养护,冬期施工时所覆盖的材料采用塑料薄膜和草帘子进行混凝土保温养护,一方面降低混凝土水化热散失的速率,另一方面减少混凝土水分的散失。
@#@@#@剪力墙、顶板施工处在冬期施工期间,混凝土浇筑完毕后应立即组织专人进行混凝土保温养护,顶板混凝土保温及养护采用一层塑料薄膜和两层草帘子进行覆盖保温,剪力墙保温采用立挂塑料薄膜和草帘子进行保温,保温养护情况应根据测温情况及混凝土强度增长情况加以控制、决定。
@#@但不得少于14天,保温覆盖层的拆除应分层逐步进行,当砼表面温度与大气平均气温差小于5℃时方可拆除保温层。
@#@@#@按照《钢筋混凝土结构施工及验收规范》的要求:
@#@@#@侧模,在混凝土强度1.2MPa,方可拆除。
@#@@#@9.4钢筋工程@#@
(1)当环境温度低于-5℃情况下,对钢筋的对焊时,焊工必须有合格上岗证件,应严格执行安全技术措施,加强焊工的安全意识,防止发生烧伤、触电和火灾等事故,在大面积焊接前,应先进行试焊,经检验合格后,方可进入实际现场具体施工点施焊,并应根据施工条件进行焊接工艺参数调整,使焊缝和热影响区缓慢冷却并应有挡风措施,未冷却的接头应避免冰雪接触。
@#@在焊接完毕后,应对全部接头的外观质量进行自检。
@#@@#@
(2)在施焊过程中注意事项:
@#@@#@①、在对焊机使用时应装设电压表,如电压降大于5%,应适当提高变压器级数,电压的电压降到8%以下,则应停止焊接,以确保质符合要求。
@#@@#@②、每天在焊试件前均要先进行试焊,调减电压到正常使用范围内方可进行实际焊接。
@#@@#@③、在焊接前,应清除钢筋焊接部位处的铁锈,污物等端部扭曲,弯折应予以矫直,对不符要求的接触部位应切除。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@9.5冬季施工材料的保管@#@ @#@ @#@ @#@冬期施工的材料应根据施工进度计划提前备料,到场的材料应注意防冻,必要时覆盖电热毯等加热装置,定期检查管材、砂浆等材料的情况,如果发现问题及时解决,以确保施工质量。
@#@@#@10、冬季暖棚搭设@#@为保证冬季施工的工程质量,我施工单位采用搭设暖棚的施工方法,本工程暖棚采用钢管脚手架(直径48mm,壁厚3.5mm)搭设,由于冬季施工为防止风荷载过大影响脚手架,采用双排脚手架做支撑,脚手架埋地深度约为1m左右,(根据实际情况,深度如不能满足承载力要求可调整)屋面同时采用钢管脚手架做檩条,大棚四周采用无滴膜、草帘子、五色布做垂直封闭(每片错缝搭接200mm,用8#镀锌线间距600mm绑扎牢固),为保证施工现场有足够的光线,屋面采用透明的无滴膜,脚手架的垂直系杆及水平系杆要严格安装脚手架搭设规范进行操作,该消防水池是地下工程,为满足施工要求暖棚的搭设高度为2m(按±@#@0.00m算起)。
@#@为防止棚顶积雪,对暖棚产生巨大荷载影响棚的使用,屋面采用斜屋面形式,四周斜向外侧,如棚顶有少量积雪采用人工清除的方法解决,倾斜的角度为200,采用两面找坡。
@#@为保证所搭设的暖棚具有足够的刚度及稳定性,顶棚需做水平支撑、垂直支撑、系杆等,在搭设过程中要严格按照施工规范进行操作,不的擅自进行改动。
@#@室内施工时,根据天气情况做好采暖准备,采暖使用50钢管做暖气片,与建设单位的采暖管线碰头,暖气片每隔2m设置一组(每组暖气片有5根立柱间距为500mm),暖气片与暖气片采用32钢管连接,并形成环路,保证施工作业时室内温度在5C0以上。
@#@@#@采暖耗热量计算:
@#@@#@建筑物内部采暖耗热量按下式计算:
@#@@#@@#@其中:
@#@Q──建筑物内部采暖所需热量(kJ/h);@#@@#@F──围护结构的表面积(m2),所有表面积和取350(m2);@#@@#@K──围护结构的传热系数,取K=1.4;@#@@#@Tn──室内计算温度(℃),Tn=8(℃)@#@Tb──室外计算温度(℃),取Tb=-15(℃)@#@@#@──根据缝隙和门窗等透风而采用的系数,取@#@=1.3。
@#@@#@经计算得Q=3.6×@#@350×@#@1.4×@#@(8+15)×@#@1.3=52743.6(kJ/h)。
@#@@#@蒸汽用量计算:
@#@@#@蒸汽用量可按下式计算:
@#@@#@@#@其中:
@#@W──蒸汽用量(kg/h);@#@@#@Q──计算所需总热量,取Q=52743.6(kJ/h);@#@@#@I──在一定压力下蒸汽的含热量(kJ/kg),取I=2675(kJ/kg);@#@@#@H──有效利用系数,取H=0.45;@#@@#@经计算得W=52743.6/(2675×@#@0.45)=43.81(kg/h)。
@#@@#@蒸汽管道管径计算:
@#@@#@蒸汽管道需用管径按下式计算:
@#@@#@@#@其中:
@#@d──蒸汽管道内径(m);@#@@#@W──蒸汽用量,取W=43.81(kg/h);@#@@#@@#@──蒸汽的比容(m3/kg),取@#@=1.73(m3);@#@@#@v──蒸汽的速度,取v=30(m/s)。
@#@@#@经计算得d=(4×@#@43.81×@#@1.73/(3600×@#@3.14×@#@30))0.5=0.029(m)。
@#@@#@所以为使室内温度效果更好又节省材料,宜采用Φ50钢管散热器。
@#@@#@六、保证工程质量措施@#@1严格执行我公司质量手册和各程序文件的各项规定。
@#@@#@2本工程的质量目标是确保合格,组织学习有关规范、规程,定期总结和推广成功经验。
@#@@#@3钢筋焊接、砼浇筑均按规范要求留取试件,试验后要及时提供试验数据。
@#@现场设立砼试块养护池。
@#@@#@4要特别加强测量放线、钢筋工程、模板工程、砼工程的质量控制和技术把关,使消防水池砼分项施工允许偏差符合设计及规范要求要求。
@#@@#@5建立材料设备报验制度。
@#@对所有用于工程的材料,如钢材、商品混凝土等均要有完善的材质证明书,并需待复检合格后方可使用。
@#@@#@6加强质量监督力度。
@#@项目经理部的质检员要在每道工序施工前检查上道工序的质量,并在检查合格后方可允许下道工序进行施工,以确保每道工序受检。
@#@@#@7加强技术管理。
@#@做好技术交底、技术复核工作。
@#@编制的施工方案要经公司总工程师及业主、监理审批同意后方可实施。
@#@技术资料管理按国家及沈阳市的有关规定进行,内容要与施工进度一致。
@#@做好检测、计量器具的复核校正工作。
@#@@#@8做好质量评定和隐蔽工程验收记录,隐蔽工程项目必须经业主、监理验收确认后才能进行下道工序施工。
@#@@#@9建立施工质量档案,做好工程施工记录。
@#@@#@10加强施工预检、中间检和后检工作,防止或减少误差累积。
@#@组织工序之间合理穿插,做到施工有序、忙而不乱。
@#@@#@11建立施工例会制度,积极参加总包方组织的生产协调例会,同时项目经理部也组织每周例会,及时提出和消除质量、安全隐患及影响施工进度的因素。
@#@@#@12加强班组质量教育,提高质量意识,建立奖优罚劣制度,严禁无证上岗。
@#@@#@13编制各专业及特殊季节施工措施,特殊工种如电焊、防水等必须按规程施工。
@#@@#@14工程竣工后,成立缺陷保修专职小组,负责工程维修工作,保证业主满意。
@#@@#@15严格执行质量奖罚制度,认真实行质量一票否决权,确保质量目标的实现。
@#@@#@七、保证安全施工措施@#@1、安全目标:
@#@安全施工无重大事故。
@#@@#@2、建立安全生产责任制及以项目经理为首的安全保证体系,贯彻"@#@安全第一"@#@和"@#@预防为主"@#@的方针。
@#@@#@3、加强安全教育。
@#@工人进场必须进行安全生产教育;@#@工人变换工种,须进行新工种的安全技术教育;@#@工人应掌握本工种操作技能,熟悉本工种安全技术操作规程;@#@认真填写"@#@职工劳动保护记录卡"@#@。
@#@@#@4、加强现场安全施工标准化管理。
@#@@#@5、分部分项工程施工需进行全面的、有针对性的书面安全技术交底,交底者、被交底者须履行签字手续。
@#@@#@6、特殊工种作业人员必须经有关部门培训,考试合格后持证上岗,操作证必须按期复审,不得超期使用。
@#@@#@7、进入施工现场必须配戴安全帽。
@#@现场必须按规定使用安全"@#@三宝"@#@(安全帽、安全带、安全网)。
@#@@#@8、洞口、临边必须有围栏和覆盖,并有警戒标志。
@#@@#@9、在基坑施工阶段,严禁向基坑内抛投任何物品。
@#@@#@10、施工危险区域要有醒目警示标志,施工作业区要有足够照明。
@#@@#@11、严禁违章指挥,野蛮施工。
@#@@#@12、非施工人员在未得到许可前不得进入现场,更不得居住在施工现场,以消除不安全因素。
@#@@#@现场文明施工@#@1现场文明施工管理严格按照国家和沈阳市的有关规定执行。
@#@@#@2施工现场建立以项目经理为组长的场容管理领导班子,领导班子成员都要有明确分工、各尽其职。
@#@@#@";i:
18;s:
17142:
"学习表现评语@#@学习表现评语@#@篇一:
@#@学生在校表现评语@#@学生在校表现评语@#@该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。
@#@@#@该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。
@#@@#@该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。
@#@@#@该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。
@#@学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
@#@@#@该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。
@#@吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
@#@@#@思想上要求进步,积极向组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
@#@@#@该同学积极要求进步,遵守《中学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
@#@@#@该生在校期间,认真学习,成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。
@#@积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
@#@@#@该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。
@#@@#@该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。
@#@@#@篇二:
@#@学生表现评语@#@学生表现评语@#@表现较好:
@#@@#@一、成绩较好:
@#@@#@1xx同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度。
@#@上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好。
@#@望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都得到提高!
@#@@#@2xx:
@#@老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;@#@当然也为你所取得的成绩感到高兴;@#@但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。
@#@希望你能再接再励,争取更好的成绩。
@#@@#@3XX:
@#@在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作业也能及时认真完成,是个好学生。
@#@在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大进步。
@#@@#@4xx:
@#@对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。
@#@在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。
@#@@#@5该生在校关心同学,遵守班级纪律,积极参加各项有益活动,上课认真听讲,作业及时完成,学习目的性较明确,本学期学业成绩有很大提高,望今后再接再励争取更好的成绩。
@#@6该生在校上课认真听课,作业独立完成,尊敬师长,积极参加劳动,有较强的表现能力,学业成绩较好,望今后再接再励,争取更好的成绩。
@#@@#@7xx同学学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,一直受老师同学的好评。
@#@但在学习上也要更注意学习方法,这样才会有更大的进步!
@#@@#@8xx:
@#@作为班长相对会累点,作为班主任我理解你也感谢你。
@#@你在德智体各个方面都做的很好,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的,但有时你会稍为脆弱,顶不住压力。
@#@所以在这里我要送你一句话:
@#@坚强点,你会做得更好!
@#@@#@9XX,在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
@#@你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。
@#@但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因?
@#@其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做!
@#@@#@10xx:
@#@一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。
@#@你为人大方,热情,乐于助人;@#@学习认真刻苦,努力进取……你的优点大家有目共睹。
@#@做是你作为班长,你对大家严格要求是对的,只是有一点在管理同学时一定要实事求是,还要注意自身言行,严开律己,以身作则,这样就更容易开展工作。
@#@@#@11xx:
@#@你勤劳奋的学习态度,俭朴的生活作风,令老师很感动。
@#@我知道学习对于你是件乐事,相信只要你坚持下去,一定会有更大收获的。
@#@若能多参加有益的文体活动,相信你能成为品学兼优的好学生!
@#@@#@12你活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。
@#@课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声,作业认真完成,书写端正,学习成绩优异,是个品学兼优的学生。
@#@你尊师爱师,平时乐意为老师办事。
@#@但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。
@#@希望能正视自己的不足,勤奋学习。
@#@@#@二、成绩一般:
@#@@#@1诚实、文静是你良好的一面;@#@能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;@#@但学习则是你薄落的一面。
@#@老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
@#@当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的。
@#@@#@2@#@该生聪慧、文静、热心助人。
@#@人有一定的主见,敢于发表自己的见解。
@#@有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因。
@#@多加努力,争创隹绩!
@#@另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩!
@#@@#@3该生在校表现较好,学习@#@认真、态度端正、积极性高,但成绩不太理想,望以后要加倍努力。
@#@同时还要注意学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
@#@当能也可以向XXX同学学习多和他探讨,你一定会有很大的收获的。
@#@@#@4该生在校表现较好,能遵守学校纪律,做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲,作业也能及时完成,但成绩一般,望能更刻苦,更努力,争取更好成绩。
@#@@#@5该生在校与同学各睦相处,尊敬老师,爱护公物,上课认真听讲,作业及时完成,积极参加劳动和各项有益的文娱活动。
@#@学习成绩一般望今后要加倍努力学习,争取更好的成绩。
@#@6该生在校较听老师的话,团结同学,上课认真听讲,积极回答问题,自动举手到黑板上进行练习,学业成绩一般,望今后继续努力争取更好的成绩。
@#@@#@7XX:
@#@老师赞赏你胆大、乐观,又很关心集体;@#@能歌善舞,字也写得很好,可谓多才多艺。
@#@但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教。
@#@同时课后也要抓紧些。
@#@只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
@#@@#@8你上课认真听讲,作业及时完成,能坚持晚自修,劳动也积极肯干。
@#@老师给你总的评价是表现很好,但是学习成绩稍不理想,近来稍有进步,但不太明显,一定要注意学习的方法,不要读死书,这样才更大的进步!
@#@@#@9xx同学诚实谦虚,待人真诚,热爱班级,劳动积极,与同学友好相处;@#@学习上勤奋刻苦,作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有所下滑,望合理安排时间,注意学习方法,才能不断进步!
@#@@#@10你是一个文静、可爱的孩子。
@#@但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。
@#@能认真做好值日工作,劳动认真负责。
@#@可你太文静了,要多与同学沟通。
@#@望你继续努力,老师关注着你的进步。
@#@@#@三、成绩较差@#@1诚实、文静是你良好的一面;@#@能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;@#@但学习则是你薄落的一面。
@#@老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
@#@当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的。
@#@@#@2@#@该生聪慧、文静、热心助人。
@#@人有一定的主见,敢于发表自己的见解。
@#@有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因。
@#@多加努力,争创隹绩!
@#@另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩!
@#@@#@3该生在校表现较好,学习认真、态度端正、积极性高,但成绩不太理想,望以后要加倍努力。
@#@同时还要注意学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
@#@当能也可以向XXX同学学习多和他探讨,你一定会有很大的收获的。
@#@@#@4该生在校表现较好,能遵守学校纪律,做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲,作业也能及时完成,但成绩一般,望能更刻苦,更努力,争取更好成绩。
@#@@#@5该生在校与同学各睦相处,尊敬老师,爱护公物,上课认真听讲,作业及时完成,积极参加劳动和各项有益的文娱活动。
@#@学习成绩一般望今后要加倍努力学习,争取更好的成绩。
@#@6该生在校较听老师的话,团结同学,上课认真听讲,积极回答问题,自动举手到黑板上进行练习,学业成绩一般,望今后继续努力争取更好的成绩。
@#@@#@7XX:
@#@老师赞赏你胆大、乐观,又很关心集体;@#@能歌善舞,字也写得很好,可谓多才多艺。
@#@但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教。
@#@同时课后也要抓紧些。
@#@只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
@#@@#@8你上课认真听讲,作业及时完成,能坚持晚自修,劳动也积极肯干。
@#@老师给你总的评价是表现很好,但是学习成绩稍不理想,近来稍有进步,但不太明显,一定要注意学习的方法,不要读死书,这样才更大的进步!
@#@@#@9xx同学诚实谦虚,待人真诚,热爱班级,劳动积极,与同学友好相处;@#@学习上勤奋刻苦,作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有所下滑,望合理安排时间,注意学习方法,才能不断进步!
@#@@#@10你是一个文静、可爱的孩子。
@#@但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。
@#@能认真做好值日工作,劳动认真负责。
@#@可你太文静了,要多与同学沟通。
@#@望你继续努力,老师关注着你的进步。
@#@@#@表现一般@#@一、成绩较好@#@1诚实、文静是你良好的一面;@#@能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;@#@但学习则是你薄落的一面。
@#@老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
@#@当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的。
@#@@#@2@#@该生聪慧、文静、热心助人。
@#@人有一定的主见,敢于发表自己的见解。
@#@有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因。
@#@多加努力,争创隹绩!
@#@另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗@#@篇三:
@#@大学生在校表现评语范例@#@大学生在校表现评语范例一@#@该同学为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,在校内外的舞蹈比赛中表现突出。
@#@有一定的组织和协调能力,尤其擅长策划大型活动,有较强的公共和创新意识;@#@能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页,熟知进出口业务和金融知识,是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。
@#@@#@大学生在校表现评语范例二@#@该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;@#@有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;@#@在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。
@#@大学生在校表现评语范例三@#@该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手能力和创新能力,积极参加社会活动,有爱心,帮助行走不便的同学,尊敬老师,遵守各项制度,积极参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
@#@@#@大学生在校表现评语范例四@#@该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习认真刻苦勤奋,与同学友爱团结,诚信待人。
@#@在担任班团干部期间,工作积极负责,有较强的团队精神,尊敬老师,遵守各项制度,动手能力和应用能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
@#@大学生在校表现评语范例五@#@该生思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。
@#@性格开朗,适应能力强,知识面广,有团队精神。
@#@在担任班干部期间,工作认真负责,有较强的组织、协调活动能力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
@#@@#@大学生在校表现评语范例六@#@该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习勤奋努力,成绩优良,喜欢体育活动,有较强的团队精神和集体荣誉感。
@#@热爱班集体,关心帮助同学,待人诚恳,相处融洽,积极参加集体活动,有较强的组织活动能力,思维活跃,动手能力、应用能力较强。
@#@大学生在校表现评语范例七@#@该生思想要求上进,学习态度端正,视野开阔,工作认真负责,有一定的工作能力,善于与同学沟通,乐于助人,待人真诚,团队意识及协作精神强,是名全面发展的高素质合格大学生。
@#@@#@大学生在校表现评语范例八@#@该生政治上积极要求上进,热爱集体,学习刻苦认真,工作积极主动,能吃苦耐劳,能出色的完成交给的各项任务,勤奋诚实,为人踏实,乐于助人,富有团队协作精神及创新能力,是一名合格的大学生。
@#@大学生在校表现评语范例九@#@该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。
@#@@#@大学生在校表现评语范例十@#@该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。
@#@@#@大学生在校表现评语范例十一@#@ @#@@#@";i:
19;s:
120:
"巴氏杀菌乳与UHT乳中阪崎肠杆菌的暴露研究@#@巴氏杀菌乳与UHT乳中阪崎肠杆菌的暴露研究@#@";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 杀菌 UHT 乳中 阪崎肠 杆菌 暴露 研究
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)