辽宁省抚顺市中考模拟试题5答案Word格式.docx
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"社会组织公益创投项目申请书儿童心智发展@#@附件1:
@#@@#@ @#@@#@@#@某市社会组织公益创投项目申请书@#@ @#@@#@项目编号:
@#@@#@项目名称:
@#@学府街社区社会组织联合会“儿童心智成长发展”项目@#@项目类别:
@#@青少年服务类(心理健康服务类)@#@申报单位:
@#@@#@填表日期:
@#@@#@ @#@@#@某市社会团体管理局监制@#@填表说明@#@一、本申报书为项目实施的格式合同,申报单位必须保证其真实性和严肃性。
@#@@#@二、项目编号由某市社会组织服务管理中心负责填写。
@#@@#@三、项目名称为“申报单位名称+项目内容关键词”。
@#@@#@四、项目类别为创投活动通知中的五种类别。
@#@@#@五、申报书各项内容按照说明填写,为保证统一规范,请勿对格式进行修改,用仿宋GB2312小四字体,填写内容原则不超过要求字数。
@#@@#@六、项目申报书电子版务必于前报送电子邮箱。
@#@项目确定立项后,申报书纸质材料连同项目实施方案(法定代表人签字盖章)各一式三份报送。
@#@如需邮递,须用中国邮政EMS特快专递(其他快递方式无法确保及时签收)。
@#@@#@七、本申报书由某市社团局负责监制并解释。
@#@@#@通讯地址:
@#@@#@邮政编码:
@#@@#@联系人:
@#@@#@电话:
@#@传真:
@#@@#@电子邮箱:
@#@@#@ @#@@#@某市社会组织公益创投项目申请表@#@项目名称@#@学府街社区社会组织联合会“儿童心智成长发展”项目@#@申报单位@#@某单位@#@登记证号@#@社证字第号@#@成立时间@#@@#@邮政编码@#@@#@通讯地址@#@xxxxxx@#@近两年年检结论@#@合格@#@评估等级@#@()年()A@#@曾获何种奖励@#@无@#@户名@#@某单位@#@开户账号@#@开户行@#@申请金额(万元)@#@项目时间@#@年6月1日-年6月1日@#@是否承担过市公益创投@#@否@#@本项目实施地域@#@学府街辖区@#@姓名@#@办公电话@#@手机@#@电子邮箱@#@项目负责人@#@项目联系人@#@申报单位@#@我单位保证项目申报材料真实、合法、有效,已制定项目实施计划、方案,确保项目如期完成。
@#@将按相关规定和活动要求,接受项目监管、审计和评估,并承担相应责任。
@#@@#@法定代表人签字:
@#@(单位盖章)@#@年月日@#@评审意见@#@经评审委员会评审通过,现予以上报。
@#@@#@(某市社团局代章)@#@年月日@#@审批意见@#@经市民政局、市财政局会商审定后,现予以批准立项,立项资金人民币万元。
@#@@#@(某市民政局代章)@#@年月日@#@注:
@#@组团申请的单位须另附上表,项目资金立项后直接打入第一顺序申报社会组织银行账户。
@#@@#@二、项目简介@#@1、项目概述(500字以内,简要描述本项目针对的主要民生问题、服务对象,以及项目活动与成效)@#@@#@主要针对民生问题:
@#@随着经济的快速发展和城市化建设的不断推进,外来务工人员的数量也在不断上升,并且逐渐扎根本地,呈现出“家庭化”的趋势,因此外来务工人员子女数量也逐年增加。
@#@其中一部分孩子,由于家庭教育的缺陷及环境的改变,他们心理比较脆弱,存在着心理上的问题。
@#@学生阶段是未成年人身心发展的关键时期,他们在自我意识、人际交往以及成长、学习和生活等方面难免产生各种各样的心理困惑或问题。
@#@因此,加强心理健康教育,提高进城务工子女的心理素质,成为当前教育的重要方面。
@#@@#@针对此次的项目我们计划了以下几种方式:
@#@@#@1.组织外来务工人员子女含学龄前儿童参加社区活动,以小组活动的形式进行“儿童心智成长”“心智作文”“综合能力(智商、情商)提升”,为后面的编撰书籍奠定基础。
@#@@#@2.组织外来务工人员子女结成扶助对子,互相辅导功课并PK奖励。
@#@@#@3.开展相关心理互动游戏鼓励孩子们再接再厉、努力学习、茁壮成长,将来成为建设中国特色社会主义事业的有用之才,报效祖国。
@#@@#@4.组织外来务工人员子女阅读励志人物故事、绘本故事及相关科普知识。
@#@@#@5.活跃外来务工人员子女生活,组织心理健康知识讲座、心理游戏活动,使他们的身心健康。
@#@@#@6.定期开展亲子关系活动:
@#@为外来务工人员(及单亲家庭)提供亲子教育的指导性服务,提升其对子女管教的关注度和沟通技巧。
@#@外来务工人员子女的家长由于工作繁忙,生活压力大,无暇顾及孩子的成长。
@#@他们也因为学历水平普遍较低,无法为孩子提供必要的引导和支持。
@#@@#@7.组织外来务工人员子女寒、暑假训练营,给孩子真正需要的生存力,训练专注力,抗压抗挫力,人际交往能力,自信心,等以达到学习能力,心理健康,家庭关系三位一体的儿童心智成长发展。
@#@@#@8.将外来务工人员子女的心智成长发展活动编撰成册,出版书籍及音频、视频,形成社区特色。
@#@@#@“儿童心智成长发展”项目是针对“关爱外来务工人员子女学习、心理健康”的热点话题设计的。
@#@通过“快乐阅读”、“快乐心智成长”“快乐游戏”、“快乐学习”、“快乐文化体验”、“做一名快乐的志愿者”等丰富多彩的主题活动为外来务工人员子女的课余生活添姿增彩,使孩子们更好的融入城市生活。
@#@@#@2、项目目标(300字以内,项目期望达到的目标)@#@1.活跃外来务工人员子女生活@#@2.加强外来务工人员子女与社会的连结@#@3.提供外来务工人员子女之间互动的机会,互相学习的机会@#@4.汇聚“儿童心智成长发展”的活动成册出书,录制音频和视频@#@项目的成功指标@#@项目的成功指标:
@#@@#@预计项目实施后该指标达到的水平@#@信息/资料来源:
@#@@#@参与此次活动外来务工人员子女的认可度@#@80%@#@在项目结束后和外来务工人员子女访谈@#@外来务工人员子女家长对此次项目的认可@#@80%@#@与外来务工人员子女家长访谈@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@3、项目计划(1000字以内,项目为实现目标而实施的主要活动)(接下页)@#@项目实施计划@#@计划开展的活动@#@活动时间@#@活动内容@#@组织志愿者团队—培训—采访(文字编写)@#@儿童心智成长发展活动(音频、视频、书籍)@#@第1月@#@1、在社区内前期由社区工作人员配合宣传活动,4天招聘志愿者团队。
@#@@#@2、聘请师资,对20-30人志愿者团队进行3次的义工及教练技术培训并进行考核,合格上岗。
@#@@#@第2月-6月@#@以多样的形式(例如生日会、节假日,周末等)在社区内对外来务工人员子女全面开展小组式活动,每月至少2次活动,每次人数6--10位外来务工人员子女。
@#@根据报名人数分批次进行活动。
@#@@#@每月开展2次“儿童心智成长发展”活动,优选“优秀者”的外来务工人员子女的设置奖励,并促进互相结对子服务“落差者”。
@#@@#@第3月-10月@#@对社区外来务工人员子女及开展亲子关系活动全面开展“儿童心智成长发展”讲座,心理沙盘游戏,心智作文等活动,期间将安排志愿者为活动拍照、录制视频留念。
@#@当次活动汇集整理,会作为下一次活动单项分享。
@#@@#@暑假:
@#@7—8月份---开展“儿童心智作文训练营”,以音频、视频、文字形式归纳、总结、编撰。
@#@在社区继续宣传、分享。
@#@@#@第11月-12月@#@将叙述内容和“儿童心智成长发展”的活动记录片以书籍、音频、视频的形式统一编撰出版。
@#@@#@组织社区外来务工人员子女及家长开展一次展示联欢会。
@#@由社区外来务工人员子女和志愿者一起准备节目等。
@#@向家长和社区展示此次项目的成果,将优选的社区外来务工人员子女的成长故事评比、颁奖,此项目暂落帷幕。
@#@@#@4、项目成效(300字以内,项目预期产生的、可衡量的服务成效,包括社会影响)@#@本项目从社区外来务工人员子女入手,“儿童心智成长发展”作为一种以发展形象思维为主的教学活动,运用心理艺术疗法(绘画,音乐,舞蹈,沙盘,OH卡,心阅读)等技术在发展儿童的观察力、感受力、认知能力、能激发儿童自由地表达自己思想的欲望,发展幼儿的独创性、个性,培养儿童的想像力方面起着其他学科不能替代的作用。
@#@开展关爱进城务工人员子女活动,进一步弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
@#@志愿者们与社区外来务工人员子女结成扶助对子,辅导功课,开展互动游戏鼓励孩子们再接再厉、努力学习、茁壮成长,将来成为建设中国特色社会主义事业的有用之才,报效祖国。
@#@@#@共完成社区活动30多场次,为300位社区外来务工人员子女及家长进行“儿童心智成长发展”活动,培养志愿者骨干20-30人,间接受益人数900余人次。
@#@@#@5、项目创新性(300字以内,项目服务方式区别于其他方式的创新特点)@#@1、亲情陪伴:
@#@由新一代的大学生,中学生志愿者“一大一小”陪伴外来务工人员子女,没有代沟的姐姐哥哥们将朝气蓬勃的心态带领孩子们,又互相学习和模仿哥哥姐姐们身上特有的品质,并作为榜样得以在孩子们身上传承。
@#@@#@2、拓宽孩子们的视野,围绕学业辅导,邀请大学生,中学生互助辅导年幼的儿童学习,通过“快乐阅读”“快乐文化体验”了解社会知识,更多的与社会链接。
@#@@#@3、每一期活动将儿童所有活动记录署名并征得孩子同意,以“儿童心智成长发展”的音频、视频、出版书籍的新颖形式,将编辑文字、图片上传主流文字媒体,制作5-10分钟视频记录宣传,在音频媒体(如喜马拉雅)上生动讲述“儿童心智成长发展”活动历程。
@#@@#@4、甄选社区外来务工人员子女的“心智作文”“亲子教育”进行评选,更深层次唤醒社会对外来务工人员子女及家庭的关注。
@#@@#@6、项目推广性(300字以内,本项目的手法、模式可复制推广的地区、领域)@#@此次项目是针对孩子的天赋创造潜能,潜心打造的儿童心智成长发展综合性服务。
@#@它以未来人才的核心竞争力为最高目标,以创造力的激发为手段,以思维教育为特色,注重儿童的心理和人格同步健康发展,促进孩子自主学习。
@#@旨在提升家庭教育的效率和质量,弥补学校个性化教育的欠缺,实现孩子智商与情商的全面成长和均衡发展。
@#@我们为每一位社区外来务工人员子女提供一站式的心智--智商-情商全面提升的教育打包服务,个性化的学习和训练计划,满足孩子在创造力激发,智力发展和情商成长方面多种层次的需求。
@#@@#@所以此次项目在创投结束之后,在社会上的可持续性还是比较可观的。
@#@通过网络调查问卷的形式在全市范围内对“关爱社区外来务工人员子女”这个问题做了500份问卷,调查结果显示97.49%的市民希望对社区外来务工人员子女提高社会关注,构建关爱组织;@#@同时也有80%以上的市民希望可以关爱社区外来务工人员子女在创投结束之后,可以将此项目的开展结果对学校,社会各界进行宣传,整合社会力量,在争取到资金后,可以在全区乃至全市各个学校,社区或者机构广泛积极开展“关爱社区外来务工人员子女”项目活动,不断扩大活动的社会影响力,吸引更多的人积极参与到关爱社区外来务工人员子女的行动中来。
@#@为外来务工子女健康成长提供了形式多样、切实有效的帮助。
@#@同时能够使广大外来务工人员子女感受到来自社会各界的关爱。
@#@在某开展起来还是有比较大的发展性的。
@#@@#@7、项目管理(500字以内,本项目需要投入的主要技术、人力、资金,以及来源渠道,管理办法)@#@组织架构:
@#@@#@项目负责人:
@#@负责项目的发展方向、团队建设;@#@资源协调,项目保质保量的完成目标;@#@@#@各部门职责:
@#@@#@1、宣传部:
@#@微信、QQ群、微博及各种社区宣传渠道的管理与建设;@#@与活动部紧密联系,于每次活动及培训前发布通知;@#@各种通知的发放工作;@#@@#@2、编辑部:
@#@包括对内、对外的宣传文字的编写工作;@#@活动所有图片、实物及文字、音频视频档案的编撰;@#@建立“儿童心智成长发展”档案;@#@@#@3、义工管理部:
@#@包括义工的团队建设,包括招聘、培训、微信群管理等等日常管理工作;@#@义工服装的采购、保管及发放;@#@义工工时统计并在网上公布;@#@义工名单统计;@#@@#@4、活动部:
@#@项目各关联单位的联络工作;@#@“借阅”真人参加每次活动;@#@活动物品的采购、活动现场布置等活动的计划、策划、组织及实施;@#@@#@5、教学部:
@#@负责对社区外来务工人员子女教学工作,策划活动,教学实施活动。
@#@@#@6、助教部:
@#@负责协助师资人员教授课程,并负责音频、视频的录制,文字记录汇总工作。
@#@@#@7、财务部:
@#@负责项目资金的计划、筹款、及日常财务管理工作。
@#@@#@三、项目预算@#@资金来源@#@资金种类@#@金额(万元)@#@财政资金(申报资金)@#@ @#@配套资金@#@自有资金@#@125000@#@社会募集资金@#@10000@#@其他资金@#@5000@#@合计@#@165000@#@资金预算支出明细@#@项目@#@金额(万元)@#@财政资金支出@#@一、社会服务支出(以受益对象为单位的服务活动支出)@#@
(一)开展服务支出(格式如:
@#@服务人员数量*金额;@#@人数*场次*金额等)@#@义工团队20-30人招聘5人*4天*200元@#@4000@#@培训组织2人*3天*120元@#@720@#@儿童心智成长发展教学活动2-6月4人*12次*2天*200元@#@19200@#@快乐阅读,绘本活动3-10月3人*16次*120元@#@5760@#@亲子教育活动3-10月1人*8次*500元2人*8次*120元@#@5920@#@培训义工1月2天*5000元@#@10000@#@亲子教练技术培训2天*5000元@#@10000@#@暑假训练营3人*10天*500元@#@15000@#@
(二)发放款物支出(格式如:
@#@服务人员数量*金额;@#@人数*场次*金额等)@#@ @#@儿童及亲子活动费12次*200元@#@2400@#@儿童沙盘游戏活动费16次*800元@#@12800@#@儿童心智成长展示活动1次@#@3000@#@二、项目执行费用@#@ @#@1、交通费@#@4000@#@2、印刷宣传费@#@5000@#@3、后期编辑制作费@#@10000@#@4、出版物费(书籍、视频)@#@24000@#@5、服装费20人*100元@#@2000@#@6、管理费@#@23000@#@财政资金支出合计@#@146800@#@配套资金支出@#@一、社会服务支出(以受益对象为单位的服务活动支出)@#@ @#@
(一)开展服务支出(格式如:
@#@服务人员数量*金额;@#@人数*场次*金额等)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)发放款物支出(格式如:
@#@服务人员数量*金额;@#@人数*场次*金额等)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、服务设施购置支出@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、项目执行费用@#@ @#@1.交通费@#@ @#@2.会议费@#@ @#@3.印刷宣传费@#@ @#@4.其他费用@#@ @#@配套资金支出合计@#@ @#@资金支出合计@#@ @#@注:
@#@预算编制请参照相关说明,部分项目支持可根据内容增加表格行数。
@#@@#@预算编制要求说明:
@#@@#@1.立项单位应当在做好调查研究、科学设计、充分预计项目可能发生的各项费用的基础上,根据项目资金的来源,分别编制中央财政资金和配套资金的使用预算。
@#@@#@2.社会服务支出是指直接用于受益对象和开展社会服务活动的支出,包括发放给受益对象的款物、开展服务支出;@#@立项单位应以开展服务的受益对象或社会服务活动的种类为基础编列社会服务支出预算,并列明受益人数和费用标准。
@#@具体编制时,社会救助服务类项目应列出救助原因、内容、救助对象数量、资助金额;@#@社会福利服务类项目应列出被服务对象性质、人数、次数、每人接受服务金额;@#@社区服务类项目应列出被服务对象范围、内容、人数、次数、接受服务金额;@#@专业社工服务类项目应列出被服务对象性质、内容、人数、次数、每人接受服务金额,并且说明参与服务的社工的种类、资质、数量、标准。
@#@@#@3.编制预算时的相关费用标准,国家有规定的,按相关规定执行;@#@国家无相关规定的,费用标准应符合项目实际情况,并遵循经济节约的原则。
@#@具体标准如下:
@#@@#@
(1)项目活动确需支付专家费用的,专家费的开支一般参照高级专业技术职称人员500元/人天、其他专业技术一般人员300元/人天的标准执行。
@#@超过两天的,第三天及以后的费用标准按200元/人天执行。
@#@项目执行单位的工作人员不得领取专家费。
@#@@#@
(2)项目活动确需支付劳务费的,应列明提供劳务的服务内容、人员种类、资质、工作时间、标准、金额等,标准应符合项目执行单位所在地或项目执行地的物价水平。
@#@项目执行单位的工作人员不得领取劳务费,不得列支因对受益对象进行救助而产生的救助对象的误工费、补贴等。
@#@@#@(3)项目活动确需培训的,应当列出培训天数、人数,并按类列明培训所需费用的金额,培训所有经费控制在每人每天350元以内,其中讲课费(税后)标准为:
@#@副高级技术职称专业人员每半天最高不超过1000元;@#@正高级技术职称专业人员每半天最高不超过2000元;@#@院士、全国知名专家每半天一般不超过3000元。
@#@其他人员讲课可参照上述标准执行。
@#@@#@(4)项目执行过程中必须发生的专家、志愿者的差旅费应参照国家有关规定执行;@#@项目执行过程中必须发生的专家、志愿者的市内交通费应符合经济节约原则,并与执行项目相关。
@#@@#@(5)专业社工服务类项目列支的本组织专门从事社工服务人员的工资性支出,费用按次(或工作时间)计算,按次计费的费用标准应不高于当地社会平均工资。
@#@外聘专业社工的服务费参照劳务费、专家咨询费等相关规定执行。
@#@编制预算时,应列明专业社工服务的人数、次数、费用标准。
@#@@#@项目资金中列支本组织专门从事社工服务的人员工资性支出金额,不得超过社工服务活动资金预算总额的15%。
@#@其他类似以人员专业服务为主要工作内容的项目,可比照执行。
@#@@#@4.项目执行费用包括执行项目所必须的交通、会议、印刷宣传等费用,具体要求如下:
@#@@#@
(1)项目执行人员的差旅费应参照国家有关规定执行,项目执行人员的市内交通费应符合经济节约原则,并与执行项目相关。
@#@@#@
(2)项目活动确需召开会议的,应当列出会议用途、次数、天数、人数和金额,全部费用控制在每人每天400元以内。
@#@@#@(3)项目活动确需的印刷宣传费,应列明费用的种类、标准和金额,本遵循经济合理的原则。
@#@@#@5.目执行中必需的交通、会议、印刷宣传等费用,列支金额不得超过申报资金总额的5%,不足部分由配套资金支付。
@#@未申报的交通、会议、印刷宣传等费用,项目资金不得列支。
@#@所列执行成本设计是否合理、节约,将作为项目评审的重要指标之一。
@#@@#@6.立项单位不得购买或修建楼堂馆所、缴纳罚款罚金、偿还债务、对外投资、购买汽车等;@#@不得列支与项目无关的捐赠、赞助支出等,不得用于办公设备购置费、办公费、人员福利费,不得以任何名义从项目资金中提取管理费。
@#@@#@7.项目资金应据实列支,凭票报销,不得整笔划转。
@#@@#@8.编制某市公益创投财政支出预算应严格执行上述费用标准,配套资金应当参考上述标准执行。
@#@@#@四、申报社会组织介绍@#@一、本组织成立时间、性质、宗旨、业务范围、主要服务对象等(200字以内);@#@@#@成立时间:
@#@2013.12.25@#@性质是在学府街的领导下,社区居民和社区社会组织自愿结成联合性、非营利性社会服务活动的社会组织。
@#@@#@宗旨:
@#@遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,发挥枢纽作用,为学府街社区社会组织开展活动提供服务保障。
@#@@#@业务范围:
@#@深入调查研究,了解及掌握社区社会组织的活动情况,加强分类指导、协调服务、资源整合、业务培训、能力提升、人才培育、品牌建设、信息交流评比表彰。
@#@负责辖区政府购买社区社会组织服务的初审及实施指导。
@#@负责本街道社区社会组织的统筹管理及业务指导。
@#@@#@服务对象:
@#@学府街辖区内居民@#@二、本组织以往项目开展经验及取得荣誉声誉(300字以内);@#@@#@本组织在年通过挖掘社会资源帮助街联合会备案的组织,成功地竞标了10个汇丰银行与南开区合作的汇丰社区伙伴计划政府购买服务项目,目前“睦邻课堂项目”、“垃圾不落地,社区更美丽”、“夕阳无限乐—社区银发族文宇计划”、“亲如一家—关爱空巢老人”等项目在我街的西南一、西南二、学湖里社区正在有条不紊的开展。
@#@通过10各项目一系列活动的开展,我们不仅很好的培养社区社工、、营造社区氛围、提升社会组织服务社区的能力、推动社区组织和社区人才的培育同时也进一步探索了如何发挥好“三社联动”的作用,推动社区各方面的工作。
@#@@#@三、项目执行团队成员组成、机构职务、相关项目经历以及在本项目中担任职责;@#@@#@项目执行团队成员:
@#@由学府街枢纽型社区社会组织下属备案社会组织及社工组成@#@团队总负责人:
@#@@#@执行负责人:
@#@@#@心理咨询师:
@#@@#@志愿者:
@#@@#@年--年 @#@年开始至今做过50多场中高考心理减压辅导活动,从2012年开始心理学转型,把心理学技术转化教育成长路线,开始心智作文的创始并传播,培养过近1000名左右小学生的心智作文。
@#@针对团体沙盘游戏情商管理支教学校教师及家长,他们已经进入学校的教学和家庭沙盘游戏教育化,幼儿园游戏化及潜能开发。
@#@@#@四、项目执行团队负责人的简历或相关项目资历;@#@@#@Xxx@#@参加过心理咨询师专业培训、沙盘游戏治疗理论及技能培训,团体心理辅导与治疗、学校心理辅导技术研修班,首届本会团体心理咨询导师班,首届“心旅伴”心理导游。
@#@全人模式舞动团体治疗与临床实践培训、后现代家庭治疗、危机干预培训、催眠技术培训、心理剧培训、音乐疗法,动力学团体、欧文亚龙团体疗法、绘画艺术疗法,表达性艺术疗法培训等。
@#@@#@曾多次受邀为学校,企业、社区、心理咨询师和中小学家长举办心理健康讲座/沙龙、团体辅导及EAP项目服务。
@#@多次组织学生心智成长训练营、儿童周末营和家长沙龙、亲子沙龙活动。
@#@近8年时间内做600多个案,其中涉及家庭、婚姻、亲子、事业、人际关系等各方面。
@#@ @#@是一位具有专业心理学知识、临床经验丰富的专业心理咨询师,并以娴熟的咨询技术及知性温和的气质深受来访者的好评。
@#@@#@五、请证明本项目团队在项目周期内的稳定性。
@#@@#@本项目团队是由我街备案的社团组织与我街的社工组成,他们都是热爱社区工作的社区工作者及志愿者组成,本项目团队所有人员在项目周期内的稳定,可靠!
@#@@#@ @#@@#@注:
@#@组团申报社会组织须另附合作单位以上信息。
@#@@#@@#@五、初审意见@#@申报单位承接能力@#@□评估3A以上□独立账户□能开发票@#@申报单位项目管理@#@□计划性强□专业管理团队□志愿支撑团队@#@项目效果及影响力@#@□受益人群广泛□社会影响力强□可复制@#@项目预算@#@□有自筹资金□有社会捐赠□符合政府购买规定@#@初审意见:
@#@@#@ @#@@#@□建议购买/□不建议购买@#@@#@@#@(初审签字或盖章)@#@@#@年月日@#@";i:
1;s:
24659:
"@#@当前建筑施工过程中存在的问题及对策@#@2@#@摘要@#@有人将建筑行业称为日不落以及一个高危险的施工的行业,也是我国职业安全事故发生率最高的部门之一,因为有人在的地方就有建筑行业生存的地方,但是建筑施工中经常出现的问题又不得不向我们敲响警钟,在当今这个信奉人权、环境至上的社会随着我国建筑行业的飞速发展,建筑行业的管理体制、生产方式和组织结构都得到了不断深化,我们究竟应当怎样去规范建筑施工行业?
@#@这不是我们不得不思考的一个问题。
@#@发现如提就要解决问题,那么我们究竟应当如何去处理这些问题呢?
@#@@#@关键词:
@#@1、建筑施工2、安全管理3、对策@#@目录@#@一、当前建筑施工安全管理中存在的主要问题 1@#@
(一)、建筑施工单位方面 1@#@
(二)企业竞争方面 2@#@(三)建筑施工安全管理存在的问题 2@#@(四)建筑施工方面的质量问题 3@#@(五)成本控制问题 4@#@二、 如何克服建筑施工过程中存在的问题 6@#@
(一)提倡绿色施工 6@#@
(二)建立健全完善的安全制度 6@#@(三)加大管理力度,实现多管齐下 6@#@(四)严把质量关、做好验收工作 7@#@(五)提高建筑工程施工项目管理水平 7@#@三、结论 10@#@致谢 11@#@参考文献 12@#@11@#@一、当前建筑施工安全管理中存在的主要问题@#@
(一)、建筑施工单位方面@#@1、建筑施工多为高处作业、露天作业和立体交叉作业,施工环境条件相对恶劣,建筑工程的结构复杂、工期相对紧迫,需要建设单位、设计单位和施工单位等多个单位多个工种相互配合、进行立体交叉作业,这些也决定了建筑施工极具危险性。
@#@这期间,若安全管理工作处理不到位,就会导致建筑施工的工作防护不当,进而导致建筑施工中突发安全事故,造成不必要的安全伤亡事故。
@#@@#@2、当前,建筑施工行业依然属于劳动密集型产业,手工劳动操作仍为目前建筑行业所主要采取的作业方式,繁重的体力劳动操作极易让人产生疲劳而导致注意力分散,操作失误也增多,致使建筑施工安全事故增加@#@3、目前,我国建筑施工过程中的一线作业人员,多为来自贫困山区的农民工,并且临时员工很多,他们的文化素质普遍不高,安全防护意识非常淡薄,仅把施工前的安全教育培训看作走过程,缺乏应有的施工安全操作知识和技能,在建筑施工过程中,经常会出现无证操作、跨专业操作、不带安全帽和不系安全带等一系列违规现象,而且随自己主观随意性出入建筑施工的安全防护区,这些因素给建筑施工安全管理造成极大不便,埋下了极大的施工安全隐患。
@#@@#@4、当前,我国建筑物为追逐眼球效应,不断向着“高、大、奇”方向发展。
@#@但是,在建筑施工过程中,相关安全管理人员的综合素质普遍不高,专业的安全技术管理人员相对较少,只凭以往的施工经验和传统施工技术进行建筑施工,缺乏对建筑施工安全生产技术的认知和更新,并且,对建筑施工中相关的法律法规缺乏了解,对建筑施工的标准和规范也不甚明了,无法掌握新时期的安全技术法规和标准,使得建筑施工过程中安全管理技术不到位,对建筑施工过程的安全监督也只是草草了事,并没有认真履行其应发挥的职责作用,致使安全管理工作上下脱节,无法落实安全管理技术措施,这也使得建筑施工现场的安全事故频发。
@#@@#@ @#@5、相当一部分的监理单位和监理人员的工作态度消极低迷,尚未掌握相关施工安全生产的法律法规,也没有严格遵循建设工程安全生产管理条例的相关规定,履行其安全监管职责,对建筑施工安全管理的认识不全面,对建筑施工过程的安全监管工作不到位,忽视了建筑施工过程中的安全管理问题,无法主动开展施工过程中的有效安全监理工作,即使发现了施工过程中的安全隐患问题,也没有按照规定对违法违规行为进行合理处罚,无法及时督促建筑施工单位进行适时整改,从而导致监理单位有法不依、执法不严、形同虚设,无法发挥其应有的作用。
@#@@#@
(二)企业竞争方面@#@1、很多建筑施工企业为了多接施工任务,采取不正当竞争手段承揽工程任务,甚至常常出现越级承包和无资质分包的违法现象,从而导致建筑施工企业中出现承揽工程的恶性竞争,只关注工程施工工期,只重视降低工程成本造价,只追求工程施工利益,而对建筑人员的劳动安全保障却视而不见,无法真正落实建筑施工的安全生产管理条例,为建筑施工过程中的安全生产管理埋下了巨大的隐患。
@#@@#@ @#@2、随着建筑施工行业之间的竞争日趋白热化,越来越多的建筑单位无法实现其利润最大化的目标。
@#@于是,为了节约工程的成本造价来增加利润的上升空间,部分建筑施工单位在中标后并不会投入应投的资金购置必要的安全管理设备,这就造成建筑施工现场安全生产器材和工具的缺失,严重削弱了建筑施工现场的安全生产防护能力,导致建筑施工过程中不安全因素的大量增加,导致建筑施工工程的无序化。
@#@@#@(三)建筑施工安全管理存在的问题 @#@1、建设单位在工程建设中只看工程质量好坏和工程进度的快慢。
@#@不为承包商提供安全施工环境,承包商对此无法解决,有意见也不敢说出来,处在无奈之中。
@#@@#@2、政府行政主管部门的执法监督流于形式,每年也就是开两次安全会,发发文件,要不就是组织两次工地大检查。
@#@对于工地上存在的实际问题只观表面现象,不可能样样监督到位,事事落实到底。
@#@@#@3、企业负责人以经济效益为重,对安全工作只喊口号,不见行动;@#@上级检查做做样子,检查团一走,按部就班;@#@敷衍搪塞,小的安全隐患不在乎,待酿成大祸后才后悔莫及。
@#@@#@4、企业内部的安全管理人员配置不到位,由企业的领导说了算,随意性很大。
@#@有的不设机构,只有兼职,人员数量不符合《建设工程安全生产管理条例》的要求,满足不了工作的需要。
@#@@#@5、企业的安全管理是企业的自主行为,管理人员没有进行过系统的专业培训,管理水平普遍不高,工作中处处看领导的意愿办事,对实际问题该如何处理无应对措施,管理力度不大。
@#@安全管理人员的一切利益都与企业挂钩,现在的安全管理规定中,对于企业出现安全事故的,不管大小都要进行处罚,对企业的全体员工都有影响。
@#@如出现安全事故,从企业领导到普通职工,经常是大事化小,小事化了,隐瞒不报,怕自己的利益受损。
@#@@#@6、施工企业使用民工数量多,技术水平参差不齐,流动性大。
@#@外来民工对安全施工缺乏认识,更谈不上监督别人。
@#@@#@7、工程监理单位只注重施工质量、进度和投资控制,并未把安全监理作为一项重要内容加以监控。
@#@不少的监理单位还缺乏安全监理工程师,安全监理的效果不好,使得施工事故时有发生。
@#@@#@(四)建筑施工方面的质量问题@#@一组统计数字显示,建筑物的平均使用寿命,英国为130年,欧洲大陆为80年,即使建筑更新较快的美国也达到了60年,而在中国内地,建筑物的平均使用寿命还不到30年。
@#@建筑物的使用寿命是其质量的客观反映,我国建筑物的使用寿命如此低,其质量难免令人担心。
@#@从宏观角度分析,既有政策方面的原因,也有市场方面的原因。
@#@然而更突出的问题却存在于微观方面。
@#@具体来说,主要有如下几方面的表现:
@#@首先,建筑施工企业的内部管理存在问题。
@#@如管理职责不落实,资源配置不充分。
@#@大部分质量管理上的不合格项和实物质量不合格的出现都与职责不落实密切相关。
@#@对分承包队伍的评价选择和管理不能满足实现质量目标的需要。
@#@对劳务分承包队伍的评价大多只停留在其所持证件的验证,忽视对其实际质量保证能力的评价、考察。
@#@预防、纠正措施的机制形同虚设。
@#@其次,政府监管不到位,竣工验收把关不严。
@#@有些工程违反法定建设程序,未办理相应手续就盲目开工建设;@#@有些工程层层转包,企业资质审查不严;@#@有些工程施工图纸未经审查即开始施工,边施工边设计,盲目追求施工进度,留下很多质量隐患。
@#@验收作为工程质量的最后一道关口,最初由政府监管部门把关,但随着政府职能的转变,实行竣工验收备案制后,工程质量由业主负责,开发企业在验收过程中处于主导地位,一些质量监督部门监督不力,竣工验收并没有发挥其应有的作用。
@#@同时,质监部门只对工程质量进行程序性监督的方式也存在一定问题。
@#@最后,建材产品的质量问题也直接影响到工程的质量。
@#@近年来,部分建材价格持续上涨,受工程成本和预算结算方式的影响,一些施工企业只能靠自身的努力来消化涨价成本,因此,不同程度地存在着偷工减料、以次充好等现象。
@#@如用不合格的钢材代替优质钢材,用低标号水泥代替高标号水泥等,这些问题直接影响到建筑物的寿命和安全性,后患无穷。
@#@@#@(五)成本控制问题@#@成本控制存在于整个项目的各个环节,而各环节或多或少存在一定的问题,具体如下:
@#@@#@1、投标环节存在的问题@#@由于受外部环境的影响和企业内部管理水平的制约,投标环节主要存在以下两方面的问题:
@#@@#@①建筑市场竞争日益激烈,投标报价风险加剧。
@#@投标单位为提高中标率,在报价时恶性竞争,相互压低报价,使造价降低幅度达到预算成本难以接受的程度,严重地制约了项目的效益水平。
@#@@#@②投标费用难以控制。
@#@由于建筑市场管理尚不规范,到处存在拉关系、找门路的情况,投标费用占企业管理费的比例偏大,且有逐年上升之势。
@#@@#@2、项目评估环节存在的问题@#@企业对中标项目进行评估,目的是通过评估编制该项目的目标责任成本预算,测算项目效益指标,然后根据评估结果签订项目目标责任合同,明确利润指标及其他经济指标。
@#@评估中存在的问题主要有:
@#@项目评估依据不统一;@#@项目评估思路与方法随意性强,为了提高项目评估效益指标,有意压低应上交费用,变相降低项目应承担的劳动保险费等政策性费用,有违国家政策,侵害国家和职工的长远利益。
@#@@#@3、施工生产环节存在的问题@#@目前,一些企业在施工过程中主要存在以下三方面问题:
@#@@#@①项目成本核算基础工作薄弱。
@#@许多企业没有建立成本核算制度,成本核算对象的确定过于简单,人为地简化了成本核算环节,或是成本费用的归集与分配不配比,实际成本与预算成本不对应,不能满足成本分析和考核的需要;@#@@#@②成本管理流于形式,制度约束不到位。
@#@如不能严格按组织设计方案进行施工,任意变更设计规范要求,计价时反而得不偿失。
@#@分阶段的成本分析工作过于肤浅,不利于及时发现问题并予以解决。
@#@合同管理有待完善,合同的签订与执行不够规范严谨,隐性问题较多,有的采取先施工后算账的做法,结果出了问题互相扯皮,甚至闹上法庭;@#@@#@③全员成本意识差。
@#@领导对成本管理的重视程度不够,轻视成本降低的重要性,成本决策随意性强,不惜以提高成本为代价争创名优工程;@#@员工由于责任成本分解不到位,奖罚不明确,在工作中不注重精打细算,损失浪费较为普遍。
@#@@#@4、考核奖惩环节存在的问题@#@项目竣工后由于种种原因决算工作较为滞后,有的一拖就是一年半载,给绩效考核带来困难。
@#@由于绩效考核不及时,项目完工后的费用控制常常被忽视,费用支出时有发生,对项目效益影响较大。
@#@此外,项目绩效考核存在奖罚不对等的现象,项目盈利了皆大欢喜,奖金不少发,亏损了就找客观原因,千方百计减轻处罚或不予处罚。
@#@这种奖罚不对等,实质是企业缺乏科学公正的激励与约束机制,不利于调动广大员工的积极性,必然损害企业的长期利益。
@#@@#@建筑施工项目的成本运用怎样直接关系着建筑企业的后续发展。
@#@成本管理贯穿于整个工程的始终,为了取得更好的经济效益,加强建筑工程成本管理是一个最重要的途径。
@#@经过分析,我们发现建筑施工中主要存在以下几种成本问题:
@#@在建筑施工中,忽视了对施工成本的管理,成本核算仅仅是一个形式;@#@项目施工成本管理体制不完善,管理职责不明确;@#@市场竞争不规范等。
@#@在这些问题存在的情况下,我国对于工程成本方面的法律法规依然没有完善,使得建筑市场没有得到良性发展,一些施工单位在资金不到位、成本估算不明确的情况下就盲目扩张,这些都不利于建筑施工项目的健康有序发展,必将影响建筑行业的总体进程,也会对我国的经济产生影响。
@#@@#@二、 如何克服建筑施工过程中存在的问题@#@
(一)提倡绿色施工@#@ 绿色施工技术对于工程施工而言,并不是很新的思维途径,降低施工噪音、减少施工扰民、减少材料的损耗等在大多数施工现场都会引起重视。
@#@而可持续发展思想在工程施工中应用的重点在于将“绿色方式”作为一个整体运用到工程施工中去,实施绿色施工,以便在建造过程中对环境、资源造成尽可能小的影响。
@#@绿色施工是可持续发展思想在工程施工中应用的主要体现,是绿色施工技术的综合应用。
@#@绿色施工涉及到可持续发展的各个方面,如生态与环境保护、资源与能源的利用、社会经济的发展等。
@#@实施绿色施工应遵循一定的原则,如减少场地干扰,尊重基地环境,结合气候施工,节约资源(能源),减少环境污染,实施科学管理,保证施工质量等。
@#@@#@
(二)建立健全完善的安全制度@#@安全管理是企业建筑施工单位的基础,因此我们应该也必须首先落实安全生产责任。
@#@加强安全宣传教育,制定科学的施工方案,严格执行。
@#@要想解决建筑施工的安全问题,我们应当从两个方面着手:
@#@提高建筑施工人员的安全意识;@#@健全建筑施工安全管理制度,规范建筑工程建设行为。
@#@在建筑施工从业人员中,大多都是民工,他们很是缺乏安全意识,安全操作水平也相对较差,所以建筑施工的管理人员就有责任让他们掌握到必备的安全生产管理知识和技能,提高自身安全意识。
@#@具体措施有这几点:
@#@鼓励其参加技术培训,提高自身技能水平;@#@定期进行安全教育,提高安全意识;@#@严格进行员工培训制度,确保员工持证上岗;@#@教给员工正确使用安全防护用具等。
@#@@#@建立完善的安全制度有.建立安全权管理体系和安全检查两个方面,建立安全体系至关重要,工程项目部建立以项目经理部为现场安全生产文明施工管理体系的第一负责人的安全管理体系。
@#@@#@在建立了安全体系之后各个部门要适时进行安全检查,发现隐患,及时补救。
@#@并且还要注意检查的时候要仔细、认真。
@#@@#@(三)加大管理力度,实现多管齐下@#@管理建筑施工的时候一定要跳出侧重于技术管理,忽视经济管理和组织管理的怪圈,要注意多管齐下,要技术、经济、组织三者齐头并进。
@#@还要注意要设立专门的管理机构,不要仅仅以包代管,更不要管理紧紧地依靠在包工头手里。
@#@还有特别要注意安全观路问题,每每我们都会看到因为安全管理疏漏而导致的悲剧。
@#@@#@安全生产是施工企业的大事,施工技术员是工人的直接领导,必须十分重视安全。
@#@在施工中做到一事一交底,事事派专人负责,随时随地纠正和处理违章作业,消除不安全因素,保证工人的人身安全,防止事故发生,具体措施如下:
@#@建章立制,完善体系,层层把关,逐级签订安全生产目标责任书。
@#@监督人员应检查和督促施工企业建立健全安全生产责任制和安全生产教育培训制度,制定安全生产规章制度和安全生产操作规程,完善安全保障体系,对制度不健全,体系不完善,责任不明确的施工企业,要求限期落实整改,做到“有章可循,违章必究”。
@#@在建设工程招投标中,单列工程项目的安全生产及文明施工专项经费,专款专用,并按《建筑法》落实建设工程意外伤害保险制度,通过行政手段收取风险抵押金,单列工程项目的安全生产及文明施工专项经费,独立于招投标之外,设立独立资金账户,在报建时统一收取,并通过施工安全监督机构,视其各阶段施工安全评价的达标情况,分阶段拨付,确保专项费用的正常实施使用,避免违规挪用或不投入。
@#@建立施工安全生产及文明施工不良行为公布制度和档案库。
@#@对建设各方单位违规及不良行为,给予记载建档和公布,并在有关单位资质审查、市场准入、招投标资格审查、项目经理及其它相关资格人的资格审核等方面,依法进行行政处罚,确保规范行为的良性循环、良性发展。
@#@建立对企业负责人、项目经理、安全管理人员安全生产知识和安全管理能力考核制度以及施工特种作业人员持证上岗制度。
@#@制定应急救援预案。
@#@行政主管部门应制定本地建筑业重大生产安全事故应急救援预案,增强本地建筑业安全生产事故的抢险救援能力。
@#@施工企业和项目施工现场要制定本企业及施工现场有关食物中毒,传染病、自然灾害、生产安全事故等的应急救援预案,建立应急救援组织或设置应急救援人员、配备、设备、器材,确保防止事故发生以及事故发生后,能做到及时,科学有效,把灾害损失降到最低限度。
@#@@#@(四)严把质量关、做好验收工作@#@建筑施工作后的目的就是为了建出质量高的建筑成品出来。
@#@所以在社工过程中一定要严把质量关,防止偷工减料,另外还要注意监理在这个过程中的作用。
@#@验收单位在验收的过程中千万不可马虎、大意,一定要严格执行国家的标准,认真验收,发现问题及时地与施工单位进行协商。
@#@@#@(五)提高建筑工程施工项目管理水平
(1)提高建筑工程施工质量,保障人民生命财产安全@#@首先,强化施工企业管理者的质量意识。
@#@思想指导行动,只有建立起质量意识,才能从根本上提高工程的质量,同时要将提高工程质量意识贯彻到整个企业,使其成为全体工程人员的自觉行为。
@#@其次,把好原材料质量关。
@#@从源头抓起,采购的钢材、木材、砂及其他重要原材料要符合相关的行业标准。
@#@再次,严控施工检验程序。
@#@在施工过程中,质检员要严格按照施工程序,逐个逐项检查,有质量标准依据的要根据标准核对,能够实际测量的要实际测量。
@#@只有这样,才能全力保障建筑工程的施工质量。
@#@@#@
(2)完善工程建设合同管理体制,规范建设工程市场秩序@#@首先,增强施工企业管理者的法律意识。
@#@在签订合同的过程中,承发包双方应建立在平等的基础上,本着互惠互利的原则制定合同条款,这不但有利于施工过程中合同的履行情况,更是工程质量的最终保证。
@#@其次,建立健全合同管理制度,严格按照合同的签订、审查、授权、公证、监督的程序来执行,进而提高合同的管理水平。
@#@再次,提高合同管理人员的素质。
@#@@#@(3)完善工程监理制度,充分发挥监理的积极作用@#@首先,提高工程监理人员的素质。
@#@借鉴发达国家提高工程监理人员素质上的先进经验,对监理工程师的认定,不但要通过职业资格考试,也要辅之以年龄、工龄、工作经验的限制。
@#@其次,扩大监理人员的监理范围。
@#@将监理法范围扩大到工程项目设计、生产设备招标、工程进度和质量控制等重要环节。
@#@再次,规范监理市场。
@#@严格执行国家制定的费用标准,提高工程监理的积极性,促进监理市场的良性发展。
@#@@#@(4)施工项目安全生产与文明施工的管理@#@施工项目安全管理就是在施工过程中,组织安全生产的全部活动,通过对生产因素的具体控制,使生产因素不安全的行为和状态减少或消除,不引发事故,从而保证施工项目的正常运行。
@#@@#@①坚持安全管理原则。
@#@@#@坚持安全与生产同步,管生产必须抓安全,安全寓于生产之中。
@#@生产活动中对安全工作必须是全员、全过程、全方位、全天候的动态管理。
@#@@#@②坚持控制人的不安全行为与物的不安全状态。
@#@@#@分析事故的成因,人、物和环境因素的作用是事故的根本原因,从对人和物的管理方面,去分析事故,人的不安全行为和物的不安全状态,都是酿成事故的直接原因。
@#@@#@③项目管理论坛制定安全管理措施。
@#@@#@加强施工项目的安全管理,制定确实可行的安全管理制度和措施。
@#@根据施工生产特点,对生产各环节进行约束和控制,落实安全责任,实施责任管理,加强安全教育,实行例行安全检查。
@#@@#@④做好文明施工。
@#@@#@首先要健全管理组织机构和文明施工管理制度,做到按专业、岗位、区域等包干负责。
@#@在施工项目中对现场各个方面进行专业管理,开展文明施工竞赛活动,有布置、有检查、有考评、有奖惩,评比结果公布于众。
@#@@#@三、结论@#@建筑施工是全方位的,要求项目经营者对施工项目的质量、安全、进度、成本、文明施工等纳入正规化、标准化管理,这样才能使施工项目各项工作有条不紊、顺利地进行。
@#@成功的管理,能促进项目和企业的发展,能推动建筑市场不断前进。
@#@@#@建筑行业的发展使得人们能够有温暖的家园,有了好的住所,所以建筑的发展是与我们每个人息息相关的。
@#@解决建筑施工中的问题当然也是我们所有人都关注的问题。
@#@只有全体人员参与到关注的集体中来,全面提高建筑施工人员的安全意识,加强建筑施工过程中的安全管理和监督,改善管理制度,关注人们生存的环境,这样,我国的建筑行业将会走的越来越远,对国家经济的腾飞作出更大贡献。
@#@本文对于建筑施工过程中存在的问题和对策做了简要阐述,其中也必有不足之处,我会在以后的学习和工作中逐步改善。
@#@@#@参考文献@#@[1]丁志青;@#@建筑工程安全风险存在的问题及其对策[j];@#@科技经济市场;@#@2010年10期@#@[2]卢秀生;@#@浅谈建筑工程质量安全管理存在的问题及策略[j];@#@现代商业;@#@2010年23期@#@[3]魏伟;@#@浅谈建筑施工企业安全生产及建筑安全管理[j];@#@山西建筑;@#@2007年30期@#@[4]王彦振;@#@试论建筑施工安全的风险分析及评价[j];@#@改革与开放;@#@2009年11期@#@";i:
2;s:
23125:
"生命生命教学设计@#@@#@《生命生命》教学设计@#@——人教版四年级下册@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@沙坡头区兴仁小学@#@教师:
@#@张学菊@#@@#@ @#@@#@《生命生命》教学设计@#@一、教材分析@#@《生命生命》是一篇文质兼美的散文,文字浅显易懂,但课文中作者对生命所作的一些理性的思考,对于四年级的学生理解起来有一定的难度,根据这一特点,为了抓住学生的兴趣,激发他们的好奇心,我采用了愉快式教学,利用信息技术的优越性,让学生在课件所创设的情境中学习。
@#@这样既活跃了学生的思想,激发了认知兴趣,而且充分发挥学生的学习积极性。
@#@@#@二、教学目标@#@1、正确、流利、有感情地朗读课文。
@#@@#@2、抓住重点词语,联系课文或生活实际体会句子含义,揣摩其中的蕴含的意思。
@#@@#@3、感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现无限的价值。
@#@@#@三、教学重点、难点@#@教学重点:
@#@抓住重点词句,联系上下文和生活实际体会句子含义。
@#@@#@教学难点:
@#@感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命。
@#@@#@四、教学过程@#@
(一)质疑导入,激发兴趣@#@
(1)今天我们学习19课,大家齐说课题(板书19生命生命)看到这个题目你最想问什么?
@#@@#@
(2)学生质疑,老师梳理生命是什么?
@#@生命是怎样的?
@#@应当怎样对待生命?
@#@作者为什么要用两个“生命”做题目?
@#@@#@(3)师导入新课:
@#@作者在思考“生命是什么?
@#@”我们也在问:
@#@“生命是什么?
@#@”让我们带着这些问题走进课文去感悟,去思考。
@#@@#@【设计意图】:
@#@质疑是学生创新思维的前提。
@#@古语讲:
@#@“学起于思,思源于疑”。
@#@引导和鼓励学生大胆质疑,有利于活跃学生的思维,调动学生学习的积极性和主动性,促进学生的思维发展,特别是创造思维的发展。
@#@@#@
(二)初读课文,感知生命@#@
(1)以自己喜欢的方式读课文,思考课文写了哪三个事例?
@#@并用谁干什么的句式概括。
@#@@#@
(2)学生交流@#@飞蛾极力鼓动双翅求生。
@#@@#@瓜苗冲破泥土,顽强生长。
@#@@#@我静听自己沉稳而又律动的心跳。
@#@@#@【设计意图】:
@#@让学生以自己喜欢的方式读课文,了解课文内容。
@#@同时,有意识地对学生进行学习方法的渗透,让学生在读通的基础上做到按要求进行概括。
@#@这样不仅促进了学生的读中体悟,更让学生通过朗读、感悟等学习过程,树立了自主学习的信心。
@#@@#@(3)视频引导学生进一步感知@#@①作者用自己亲身经历的三个事例告诉了我们生命是什么?
@#@你知道生命是什么了吗?
@#@@#@②出示:
@#@视频课件,创设情境,感知生命。
@#@@#@【设计意图】:
@#@通过读书感知课文内容,利用直观的画面,引导学生入境,辅之以教师诗意的语言,生动的描述,让学生感受生命的神奇,生命的美好,进而把抽象的内容简单化。
@#@@#@(4)引导朗读,读中感悟@#@师:
@#@一个个生动的事例,一幅幅鲜活的画面,告诉了我们生命是什么。
@#@其实,生命无处不在,然而作为万物之灵的我们却常常忽略了生命的存在,所以作者被求生的飞蛾震惊!
@#@出示(齐读):
@#@“但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!
@#@那样鲜明!
@#@”也被顽强的种子折服。
@#@出示(齐读):
@#@“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!
@#@”更被自己的生命震撼。
@#@出示(齐读):
@#@“那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。
@#@”@#@【设计意图】:
@#@“阅读教学的过程,是每个学生潜心读书,获得个性体验和独特感受的过程。
@#@”创设情境引导学生朗读课文,为学生提供了一个自主感悟文本的空间,促进了学生对生命的感受。
@#@通过读,学生的情绪受到了感染,学习的积极性被调动起来。
@#@@#@(三)重点赏析,品味语言@#@
(1)作者对生命进行了怎样的思考,默读第四自然段,找出来读一读。
@#@@#@
(2)出示:
@#@“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
@#@@#@①“糟蹋”是什么意思?
@#@还可以换成什么?
@#@@#@②怎样叫白白糟蹋?
@#@@#@③怎样叫好好使用?
@#@@#@(3)联系课文,谁能用书中的话来告诉大家,当飞蛾受到威胁时,它是怎样好好使用生命的?
@#@出示品读句子:
@#@“但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!
@#@那样鲜明!
@#@”@#@①读句子,引导学生抓住描写飞蛾动作的词“挣扎、鼓动”体会飞蛾保护自己,渴望生命的强烈欲望。
@#@@#@②想象画面,让学生进一步感受。
@#@@#@③出示动画,让学生观察想象,如果飞蛾会说话,此时此刻,它会说什么?
@#@@#@④再读,读出感情。
@#@@#@(4)香瓜子又是怎样好好使用生命的?
@#@@#@出示品读句子:
@#@“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!
@#@竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
@#@”@#@①学生品读句子,从“冲破,只活几天”体会香瓜子珍惜自己的生命。
@#@@#@②出示动画学生进一步感受。
@#@@#@③出示岩缝中不屈向上、茁壮生长的植物,再次感受生命的顽强@#@④再读,读出感情。
@#@@#@【设计意图】:
@#@抓住重点词理解,在理解的基础上指导朗读,让学生边读边想象飞蛾鼓动双翅强烈求生,瓜苗冲破外壳不屈生长,松树在岩缝中傲然挺立的画面,学生在观察中想象,在想象中朗读,深刻的体会到了飞蛾对生命的珍视与永不放弃的精神,体会到了瓜苗顽强的生命力,体会到了积极向上的人生态度。
@#@@#@(5)师:
@#@一个个小生命,它们是那样渴望生命,又是那样珍惜生命。
@#@而我们人呢?
@#@@#@再齐读:
@#@“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
@#@@#@①理解这句话的意思@#@②作者是怎样选择的呢?
@#@@#@出示、比较句子:
@#@一切全由自己决定,我必须对自己负责。
@#@@#@一切全由自己决定,我要对自己负责。
@#@@#@引导抓住“必须”体会作者对生命负责的坚定的态度。
@#@@#@③指读这段话@#@【设计意图】:
@#@语文课程的基本特点是工具性,人文性。
@#@通过比较等方法理解句子,体会作者用词的准确性,学习作者的潜辞造句的方法。
@#@在理解的基础上进行朗读、感悟作者的情感。
@#@@#@(6)走进杏林子,感悟她对自己的生命负责的态度。
@#@@#@杏林子这样说了,她是这样做的吗?
@#@让我们一起走进杏林子,看看她是怎样对自己的生命负责的。
@#@出示杏林子的图片及资料,师配乐介绍:
@#@@#@【设计意图】:
@#@在学生朗读理解的基础上,适当补充杏林子的生平资料及周围一些人的照片及事迹,让学生入情入境,充分理解杏林子及生活中的人们珍惜生命、积极向上的人生态度,并从中受到教育,端正自己的人生态度。
@#@@#@(四)品味真谛,升华情感@#@
(1)出示:
@#@“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
@#@于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
@#@”@#@①这句话中有一对反义词,你能找出来吗?
@#@在课文中“有限的生命”什么意思?
@#@“无限的价值”指什么?
@#@@#@②对于作者来说怎样让自己的生命活得“光彩有力”?
@#@@#@(作者顽强的与病魔抗争,著书四十余部,成为台湾十大杰出女青年。
@#@)@#@
(2)在我们生活中,人们又是如何对待生命的?
@#@@#@播放图片、视频,教师介绍。
@#@@#@【设计意图】:
@#@在学生朗读理解的基础上,播放图片、视频,让学生入情入境,充分感受生命就是这样短暂,这样可贵,我们都应该珍惜生命,让他更加光彩有力。
@#@@#@(3)学生写话练习@#@【设计意图】:
@#@在课文结尾处使学生的情感得到升华,使他们在感受生命的同时,学会热爱生命,善待生命。
@#@在学生的情绪被调到起来之后,一曲舒缓的轻音乐,使学生陶醉在对生命的向往和憧憬之中,就像一颗颗爱的种子撒播在孩子们的心田。
@#@@#@(4)回答课始的问号。
@#@@#@(5)作业:
@#@阅读杏林子的著作及海伦凯勒的——《假如给我三天光明》@#@板书设计:
@#@@#@生命生命@#@飞蛾求生珍惜生命@#@瓜苗破土善待生命@#@静听心跳生命可贵@#@19 @#@ @#@生命 @#@ @#@生命(第一课时)@#@赵潇波@#@教学目标:
@#@@#@1、学会生字新词,指导屈、茁的书写;@#@正确、流利地朗读课文。
@#@@#@2、学习1-3自然段,品味词语、理解含义深刻的词句,概括课文的主要内容。
@#@@#@3、初步感悟作者对生命的思考。
@#@@#@教学重点、难点:
@#@@#@1、品味词语、理解含义深刻的词句,概括课文的主要内容。
@#@@#@2、感悟作者对生命的思考。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一、兴趣导入,激发阅读@#@1、谁愿意告诉老师你今年几岁了?
@#@@#@2、还记得妈妈告诉过你刚出生时的故事吗?
@#@来,听──(放婴儿啼哭录音)。
@#@就是我们来到这个世界上的第一声啼哭,这就是我们对生命的第一声呼唤!
@#@从我们呱呱坠地到现在,十来年过去了,你有没有想过生命是什么?
@#@什么样的生命才最有价值?
@#@怎么样才能让自己活得更加光彩有力?
@#@今天,我们就一起来学习课文《生命生命》看看台湾作家杏林子是如何思考生命的?
@#@@#@二、初读课文,概括大意@#@ 1、生自由读课文,划出生字、新词。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、生字认读,指导“屈”“茁”的写法。
@#@@#@3、指导读含有生字的句子。
@#@@#@4、生默读课文,找出文中讲了几个有关生命的事例,根据板书概括?
@#@@#@三、研读文本,学法指导@#@△飞蛾求生@#@师:
@#@飞蛾求生,一件看似不起眼的小事,引发了作者对生命的思考。
@#@请一位同学来读第二段,其余同学找一找飞蛾的哪些动作让作者震惊,那些词或句子给你感受最深?
@#@(读)@#@ 1、反馈交流,指名说。
@#@(抓)@#@ @#@ @#@ @#@“挣扎”飞蛾很想逃走,不放弃生命。
@#@@#@ @#@ @#@“鼓动双翅”想要想尽一切办法逃生。
@#@@#@ @#@ @#@“极力”用尽力量,想尽一切办法。
@#@@#@2、指导朗读@#@3、想象说话:
@#@此时此刻,想象你就是手中的那只飞蛾,你为什么要奋力挣扎呢?
@#@@#@4、那就让我们读出飞蛾对生命的珍爱吧!
@#@(齐读第二自然段)(读)@#@5、小结:
@#@小小的飞蛾用它鼓动的双翅告诉我们生命是一种求生的(欲望),飞蛾求生的欲望就是—生命生命。
@#@@#@△瓜苗生长@#@ 1、照上面的学习方法(读-抓-想-读),生自学第二个事例@#@2、小瓜苗,没有阳光(没有泥土,能活几天而已)?
@#@为什么还要费那么大的劲往上冒?
@#@@#@3、小结:
@#@是呀,香瓜子用短暂的一生告诉我们生命是什么?
@#@(不屈向上)@#@4、(播放视频)指导朗读。
@#@(自由读,男女比赛读,齐读)@#@5、小结:
@#@一粒太不起眼的香瓜子,面对没有任何生存条件的细小砖缝,它不放弃对生命的追求,在恶劣的生活条件下,顽强不屈地高喊着:
@#@生命,生命!
@#@@#@△想象延伸@#@1、师:
@#@生命是什么?
@#@是飞蛾求生的欲望,是瓜苗生长的不屈,这些都是杏林子看到和感受到的,那你们也有这样的感受吗?
@#@生命还可以是什么呢?
@#@@#@2、生自由表达。
@#@@#@四、总结,阅读衔接@#@1、关于生命,我们感受到的一定还有很多很多,而从12岁起,腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转的杏林子,她的感受比我们更加深刻,等你们再次学习这一课时,对生命会有更新的体会。
@#@@#@2、有兴趣的孩子,课下还可以阅读这些相关的书籍。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@杏林子:
@#@《向命运求索》@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@《和命运较量》@#@ @#@ @#@张晓峰的《敬畏生命》 @#@ @#@ @#@海伦·@#@凯勒的《假如给我三天光明》@#@ @#@ @#@贝多芬、霍金、雷锋的故事@#@ @#@@#@板书设计:
@#@@#@生命 @#@ @#@生命@#@飞蛾求生@#@瓜苗生长@#@心脏跳动@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@《生命生命》第二课时教学设计@#@教学目标:
@#@@#@1、 @#@ @#@体会含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的意思。
@#@@#@2、 @#@ @#@引导学生通过朗读、感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,让有限的生命体现出无限的价值。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@引导学生从“飞蛾求生”“瓜苗生长”“静听心跳”三个事例中体会含义深刻的句子。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@抓住重点词语,联系上下文和生活实际,感悟三个事例中蕴涵的意思。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@多媒体课件@#@教学过程:
@#@@#@一、激发情感,导入新课。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@师:
@#@生命是宝贵的,生命是美好。
@#@《触摸春天》中的安静,虽然是个盲童,但她却能用心去感受生命,《永生的眼睛》中的琳达一家,展示了生命中关爱他人、无私奉献的崇高品质,一位作家曾写下这样一句话:
@#@“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的蝴蝶。
@#@因为生命本身就是一桩奇迹。
@#@”这是台湾女作家杏林子对生命的感悟。
@#@今天,我们就要学习她写的一篇文章《生命 @#@生命》 @#@ @#@板题 @#@齐读。
@#@@#@二、初读课文,整体感知。
@#@@#@1、请同学们打开书,自由朗读课文,主意把字音读准,把句子读通。
@#@@#@2、同学们读的都很投入,老师想和大家一起合作读读课文,好不好?
@#@(师男师女合)我们一边读,一边思考:
@#@文章哪句话最能揭示生命的意义。
@#@(读后,学生找)@#@3、为了揭示生命的意义,作者写了哪三个事例?
@#@根据学生回答引导板书:
@#@@#@ @#@飞蛾求生@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@瓜苗生长@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@静听心跳@#@小结文章的结构。
@#@(开始提出问题,列举三个事例,揭示生命的意义。
@#@)@#@同学们,课文我们会读了,内容我们已经理解了,生命的意义大家也读懂了,这节课,我们就上到这里,好吗?
@#@@#@(学习一篇文章,只是了解了内容还是远远不够的,这三件寻常的小为什么对作者的触动这么大,作者的感受是什么,这些都需要我们细细去品味。
@#@大家有没有信心完成后面的学习?
@#@@#@三、导学“飞蛾求生”@#@1、默读第一个事例,找出写作者感受的句子,用直线标出来,并用心体会体会。
@#@@#@2、同学之间内部交流。
@#@@#@3、集体交流:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(1)指名读,齐读。
@#@(其他同学呢)说说自己的体会@#@抓关键词“挣扎”(为什么要挣扎,读)“极力”(换一个词,读),感受飞蛾求生的欲望。
@#@(谁能读出这股求生的欲望,谁能把这欲望读得在强烈些,鲜明些。
@#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)如果你是飞蛾,你会大声地说什么?
@#@(引导说出“活下去”)我要活下去,我要自由,让我们再来读一读这句话。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(3)在一些人眼里,飞蛾是很渺小的,而且飞蛾的外表比较丑陋,它何必要苦苦挣扎呢?
@#@ @#@(不管多么渺小,多么丑陋,都应该珍惜生命)导读:
@#@一只飞蛾的生命是如此的脆弱,只要我的手指——,它就——,但它——,我感到——,飞蛾那种求生的欲望——,我忍不住——。
@#@作者为什么放了它?
@#@(为什么飞蛾求生的欲望令作者如此震惊,因为她想到了自己的生命,“杏林子介绍”。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4)在生命遇到危险的时候,小小的飞蛾没有放弃求生的欲望,杏林子看到这样的情景,自己会怎么想?
@#@ @#@作者从飞蛾身上得到的启示:
@#@自己只要有一点希望,就要活下去。
@#@没有比生命更宝贵的东西了。
@#@(板书)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(5)这只顽强不屈的飞蛾,不仅打动了作者的心,一定也打动了我们的心,让我们带着这种震惊,再来读读这一段。
@#@(齐读第二段。
@#@)@#@4、总结学法:
@#@
(1)划出写作者感受的句子,细心体会。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)小组内互相交流自己的感受。
@#@并通过朗读表达出来。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(3)思考作者得到的启示。
@#@@#@四、自读自悟:
@#@“瓜苗生长”@#@飞蛾强烈的求生欲望给作者强烈的震撼,香瓜子的生长又给作者什么感受呢,让我们用刚才学习的方法,来自学好吗?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(1)学生依据提纲自学。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)组内交流。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(3)联系上下文、结合重点词句,联系生活实际体会瓜苗的不屈精神。
@#@生活中随处可见生命力顽强的例子,你有没有注意观察啊?
@#@(石头缝中的小草,沙漠里的植被等)@#@体会给作者带来的启示。
@#@板书(要坚强)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(4)随时穿插朗读指导。
@#@@#@五、开放交流“心脏跳动”。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(1)提出问题:
@#@杏林子从求生的飞蛾身上找到了生命,从生长的瓜苗身上找到了生命,她还从哪里找到了生命?
@#@(倾听心跳)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)这次找到的生命与前两个有什么不同?
@#@指导读句子。
@#@(自豪地读,庄严地读。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(3)面对自己的生命,杏林子的面前有哪些选择?
@#@(出示句子,体会“糟蹋”的意思)指导读,引出板书(要负责)@#@ @#@ @#@ @#@六、生成生命,开放交流@#@ @#@ @#@ @#@
(1)齐读最后一段@#@ @#@ @#@ @#@
(2)出示资料,体会杏林子如何珍惜生命。
@#@@#@小结全文:
@#@当一只几乎无法逃脱死亡命运的小飞蛾,在你的指间挣扎,想要改变命运的时候,你还会轻生吗?
@#@当一颗失去阳光、泥土的小瓜苗,在砖缝中长出来,长得昂然挺立的时候,你还觉得生命没有意义吗?
@#@当亲耳听到自己的心跳沉稳而有规律,丝毫没有想要暂停,而是在不停地跳动,跳得越来越有力的时候,你还有什么资格对生命说“死”?
@#@!
@#@作者感悟到了生命的价值,生存的意义,于是,她才会珍惜生命中的每分每秒,勇敢地生存下去。
@#@@#@七、升华生命,拓展延伸。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、交流关于生命的格言。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、学了课文,你对生命有什么新的理解,试着写一句话,说不定也能成为名言呢。
@#@@#@总结:
@#@我们的生命依然漫长,此时此刻,我想起了冰心老人的一句话,她说:
@#@“宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命中的一分子,不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒种子都能成熟发芽,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦总是相辅相成的。
@#@在快乐中,我们要感谢生命,在痛苦中,我们也要感谢生命,快乐固然兴奋,痛苦又何尝不是美丽呢?
@#@”@#@冰心老人的话揭示了生命的意义和真谛,愿每一位同学都珍爱生命,珍惜时间,让人生更有意义。
@#@@#@附板书:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生命 @#@ @#@生命@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@飞蛾求生 @#@ @#@ @#@ @#@活下去 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@有限的生命@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@瓜苗生长 @#@ @#@ @#@ @#@要坚强@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@心脏跳动 @#@ @#@ @#@ @#@要负责 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@无限的价值@#@";i:
3;s:
27153:
"XX水土保持工程建设项目建议书@#@【下载参考报告编辑】@#@【实用文档下载编辑省事省力】@#@实用文档套用范本下载编辑方便快捷@#@@#@ @#@@#@XX水土保持工程建设项目建议书@#@ @#@@#@第一章项目建设旳`必要性和任务@#@第一节项目建设旳`依据@#@第二节项目建设旳`必要性@#@第三节项目建设旳`任务@#@第二章项目区概况@#@第一节自然概况@#@第二节社会经济@#@第三节水土流失情况@#@第四节水土保持现状@#@第三章建设规模及防治措施布局@#@第一节防治目标@#@第二节建设规模@#@第四章技术支持@#@第五章项目实施@#@第六章项目管理@#@第七章投资估算及筹措@#@第一节投资估算@#@第二节资金筹措@#@第八章经济评价@#@第一节经济评价依据@#@第二节国民经济初步评价@#@第九章结论与建议@#@附表:
@#@@#@1.绵竹市气象特征表@#@2.绵竹市社会经济情况表@#@3.绵竹市土地利用现状表@#@4.绵竹市水土流失现状表@#@5.绵竹市水土保持治理措施现状表@#@6.绵竹市综合治理措施数量汇总表@#@7.施工总进度和分年度进度表@#@8.综合治理措施投资总估算表@#@9.分年度投资表@#@10.资金筹措表@#@附录A:
@#@绵竹水土保持工程项目特性表@#@附表B:
@#@附图@#@1.绵竹地理位置示意图@#@2.绵竹水土流失现状图@#@3.绵竹水土保持现状图@#@4.绵竹水土保持工程总体布置示意图及分期建设示意图@#@附录D:
@#@绵竹市发展计划局等有关部门对本项目旳`意见@#@第一章项目建设旳`必要性和任务@#@第一节项目建设旳`依据@#@绵竹市位于成都平原西北部,属四川盆地西北部边缘,为沱江水系源头地区之一.东径103º@#@54′——104º@#@20′,北纬31º@#@9′——31º@#@42′之间,市东南方与德阳市中区、广汉市接壤,西北方和茂汶羌族自治区县接壤,西南连什邡,东北邻安县.绵竹古为蜀山氏地,秦惠王灭蜀后,隶于秦蜀郡.西汉高祖六年(公元前201年)建县,因地处绵远河之滨,其地多竹,故名绵竹,属广汉郡.1996年撤县建市成立绵竹市,属县级市,行政区划隶属于德阳市,全市辖24个建制镇、2个乡、263个村、1910个社、187189户.全市幅员面积1245.3平方公里,东南宽约42公里,南北长约61公里.@#@时值绵竹市全面建设小康社会旳`第一个五年规划(“十一·@#@五”规划)旳`编制之机,为更好地抓住西部大开发,建设四川生态屏障旳`机遇,进一步促进绵竹经济社会旳`跨越式发展,全面建设小康社会,我们坚持“以人为本,全面协调和可持续旳`科学发展观”为指导,总结经验、吸取教训、发挥优势、转化劣势,依据绵竹市水土保持总体规划,结合全市经济社会发展现状,参照《新一期“长识”(基建)工程前期工作要求》,提出了绵竹市水土保持工程建设项目旳`建议,并望得到上级相关部门旳`大力支持和国家在建设资金上旳`支助.@#@ @#@@#@第二节项目建设旳`必要性@#@本次水土保持工程建设项目,主要集中于绵竹市水土保持总体规划旳`重点治理区范围内,涉及市境内绵远河、石亭江、马尾河、龙蟒河、白溪河、射水河等众多小流域旳`综合治理.该项目区内沟壑林立,地表破碎,坡耕地多才多艺,水土流失严重,是制约区内经济社会发展旳`“瓶颈”问题之一.实施本项目,完成坡面水土整治工程、小型水利水保工程、植物防护工程和其他防护工程各项任务,它既是《德阳市农村全面建设小康社会总体规划纲要》、《德阳市农村全面建设小康社会总体(分体)规划主要内容》及《德阳市水土保持总体规划》旳`要求,又是促进项目区农村产业结构调,农民增收,改善人民生产生活环境,治理水土流失,缩小城乡差别,平衡区域经济协调发展,实现绵竹沿山综合经济发展战略旳`客观需要,更是实践“三个代表”重要思想,建设贯彻落实科学发展观,解决人民群众切身长利益,努力构建社会主义和谐社会旳`必然要求.@#@ @#@@#@第三节项目建设旳`任务@#@本项目计划用4-5年时间,综合治理水土流失面积80.35平方公里,分阶段建设坡面水土整治工程、小型水利水保工程、植物防护工程、其他防护工程所载各项工程任务.@#@第二章项目区概况@#@第一节自然概况@#@一、地质地貌@#@绵竹市西北部属龙门山中南段旳`褶皱地带,市东南部属成都平原.走势西北高,东南低,由西北向东南逐渐倾斜.海拔700米一线山势陡降,向下延伸是富饶旳`成都平原.绵竹市最高点是位于什邡、茂汶交界线上旳`山脊火焰山,最高达海拔4405米,最低海拔504米,位于观鱼镇赵家咀,是射水河同石亭江汇合处.地貌类型多样,大体可分为山地、台地、平原三种类型.整个市境地质构造极为复杂,地层发展较为完全,震旦系、寒武系、志留系、泥盆系、石灰系、二选系、三选系、侏罗系、第四系旳`地层均有不同程度旳`出露.各系地层不同程度旳`是西南至东北向旳`平等相同或相钳旳`分布.@#@二、水文气象@#@绵竹市属于四川盆地中亚热带湿润气候区,气候温和,雨量充沛,四季分明,大陆性季风气候特点显著.春季冷空气活动频繁,夏季暴雨较多,秋季气温下降快且多连绵阴雨,冬季长而温暖,少雨多阴天.@#@绵竹市多年平均气温15.7℃,最高年平均气温16.1℃,最低年平均气温14.9℃.最热月份为七月,月平均气温25.15℃;@#@最泠月份为一月,月平均气温5.0℃.多年平均10℃以上活动积温为4887.5℃,年均无霜期为285天.多年平均降雨量为1040.8毫米,最多可达1421.4毫米,最少为699.3毫米,实测最大二十四小时降雨量:
@#@山区408.0毫米,坝区为256.3毫米.年平均相对湿度为81%,年平均蒸发量达1100.8毫米,历年平均气压947.3毫米汞柱高,多年平均风速1.5米/秒,多年平均大风日数1.4天.年均日照时数为976.8天,全年太阳辐射值平均为80.05千卡/平方厘米.气象灾害主要为低温、干旱、洪涝、冰雹、霜冻,其中旳`洪涝灾害为主.@#@三、土壤植被@#@绵竹土壤,根据普查结果,较为复杂,共分为5个土类,6个亚类,38个土种和8个变种.根据土壤类型旳`不同,大致可分为如下几种土壤区:
@#@一是西北部山地黄壤、棕壤、灰化、草甸土区,低于绵竹西北部,包括金花、清平、天池、汉旺四个乡镇山区旳`大部分,面积为580.7平方公里,海拔高度700-4405米.二是低中山山区紫色土区,包括金花、广济、土门、遵道、九龙五个乡镇旳`十七个村,面积78.2平方公里,海拔高度700-1400米.三是沿山台地,二级阶地老冲积黄泥土区,位于沿山地带,包括汉旺、拱星、武都、九龙、遵道、土门广济七个镇乡旳`部分村,面积115.1平方公里,海拔高度700左右.四是河滩一级地新冲积沙石薄土区及平坝一级阶地灰棕冲积土区,包括九龙、遵道、汉旺、武都、土门、广济、拱星七个乡镇旳`个别村旳`部分村民小组,面积66.0平方公里,海拔高度650—700米.五是灰棕冲积水稻土区,包括东南部平坝地区旳`十六个乡镇,是绵竹政治文化中心和水稻主产区,面积405.3平方公里,海拔高度504—650米.@#@绵竹市经过近几年旳`水土保持生态环境建设,天然林保护工程和退耕还林还草旳`实施,植被状况大为改观,森林覆盖率达5.51万公顷,占总面积旳`44.25%.由于我市地处川东亚热带湿润气候区,四季分明,气候温和,雨量充沛,利于各种常绿阔叶植物旳`生长,但因山区平坝界线明显,气候岩性母质类型不同,使植被种类及其分布各异.在平坝主要农作区,植被以人工为主,树木以屋侧和四旁旳`桑树、桤木、椿芽树、桉树、梨、苹果、桃树以及竹林为主,自然植被中以草本为主,有麦麦草、鹅儿肠、苣苣藤、狗尾巴草、剪刀草、三棱草、安板草、水芹菜、牛毛毡、板筋草等.沿山和低山地区主要木本植物有麻柳树、椿芽树、桦子树、核桃树、梨树、苹果树、柑、桔树、棕树、茶树等,草本植物有鹅儿肠、野棉花、巴地草、竹叶草、泥鳅草、酸荞苗、麻柳草、鱼腥草等.中高山地区,主要木本植物有漆树、青杠、杉树、桦子树、柳杉、铁桦子树、冷杉、羊角树以及白夹竹、斑竹、楠竹和灌木林等,主要草本植物有扁竹叶、被子草、峨眉草、竹叶兰、野兰草、沙草、苔草、油渣子草、盘香丫丫、山谷草、香英子草等.@#@四、矿藏资源@#@全市矿藏资源丰富,主要有磷矿、煤矿、铝土矿、硫铁矿、白云母、石英、钾长石、油页岩、天然气、石灰石、大理石、白云石、花岗石、粒土和砂石等.绵竹旳`磷矿在全市具有重要地位,在境内磷矿矿床有两种类型,一种称为什邡式磷矿,另一种称为清平式磷矿.磷矿岩中一般含五氧化二磷为27.8—30.9%.什邡式磷矿在境内各级储量共有13717万吨,硫磷铝锶矿5239万吨,清平式磷矿在境内各级储量3247万吨.绵竹境内有较丰富旳`煤岩资源,境内须泉河经地层展布面积40多平方公里,其三江等井田储量322万吨,金花井田储量353.8万吨,遵道井田274万吨,马尾井田130万吨.绵竹石灰石储量达2亿吨左右,油页岩300万吨,粘土矿994万吨,硫铁矿1439.4万吨,白云母968吨,钾长石17557吨,石英石12714吨,大理石150万立方米,花岗石100立方千米,建材用砂石5000万立方米,天然气日产量达2.4万立方米.@#@第二节社会经济@#@一、人口状况@#@绵竹市2002年底统计总人口为512359人,其中,男性261840人,女性250519人,农业人口411202人,非农业人口101157.全年出生人口2989人,出生率5.83‰,死亡人口3970人,死亡率7.75‰,人口自然增长率-1.92‰.人口密度为每平方公里411人.@#@全市年末城乡从业人员30.94万人,其中,城镇单位在岗职工40063人,城镇私营企业和个体从业人员28679人,乡村从业人员23.83万人.全市城镇登记失业人数1428人,登记失业率为4.6%.全市乡村劳动力资源数250432人,其中转移出川劳动力8766人.@#@二、土地利用及工农业产值@#@全市土地总面积1245.3平方公里,其中,农地面积3.05万公顷(其中水稻面积2.73万公顷),占24.50%;@#@林地面积5.51万公顷,占44.25%;@#@草地面积0.10万公顷,占0.82%;@#@荒地面积0.19万公顷,占1.54%;@#@其他用地3.60万公顷,占28.89%.@#@2002年,全市面上国内生产总值为631208万元,其中,第一产业为109596万元,第二产业为309583万元,第三产业为212029万元,第一、二、三产业占总产出旳`比重分别为17.36%、49.05%、33.59%.2002年工业总产值718800万元,农业总产值97878万元(工农业总产值为可比价).我市经济快速增长主要靠二、三产业推动,由农业经济向城市型工业经济旳`格局基本形成.自1994年起,在县级经济综合评价中,我市一直被评为全省综合经济实力“十强”县(市).@#@三、群众生活水平@#@2002年,全市城市居民人均可支配收入7824元,城镇居民人均消费6720元,农民人均可支配收入2873万元,农民人均纯收入2910元,农民人均生活消费支出2200元.城镇居民人均居住面积25平方米,农村居民人均居住面积30.5平方米.城乡居民储蓄存款余额254177万元,城乡居民人均储蓄余额4961元.年末全市社会福利机构25个,床位数538个,收养各类人员313人.全市有城镇居民6587人,农村居民3655人得到政府最低保障救济.@#@从城乡居民物质文化生活抽样调查表明,我市城乡居民消费结构已逐步发生变化,用于穿、用商品和服务性消费比重上升,用于食品方面比重下降,日用品消费日超城市化和现代化.@#@四、基础设施状况@#@我市有德天铁路连接宝成线可通往全国,公路交通以成青路、德汉路、绵茂路(绵竹段)构成十字骨架、乡道公路、专用公路为支线,连接城乡区镇、沟路内外,广拱沿山公路链接沿山七镇乡,现有营业性车辆2546辆,一级公路64公里,二级公路94公里,三级公路318公里,好路率达100%,四通八达旳`水泥标美公路网和强劲旳`运输能力,为绵竹市经济发展发挥了巨大旳`作用.@#@近几年来,我市大力加强邮电通讯事业旳`建设,已经形成程控电话、长途直拔、光纤传输相配套旳`信息传递系统,形成了与全世界、全国电话直拔旳`信息网络.全市固定电话及移动电话用户149938户,因特网用户2372户,全市每百人拥有电话29.26部.@#@我市市政建设突飞猛进,先后相继完成了马尾河城区段防洪综合治理一、二、三期工程,北门花桥新建工程,仿古街一、二期工程,北河坝街道路工程,迎祥广场工程,城东新区迎宾道工程,第二水厂工程,完成了紫岩市场、飞凫市场、宏正市场、花园泉市场等七个市场建设,新建了多个绿化广场,实施了城市“光彩工程”,城市面貌日新月异,城市功能得到进一步发挥,绵竹城市形象得到较大辐度旳`提升.@#@第三节水土流失情况@#@一、水土流失现状@#@根据1998年省遥测资料和实地调查分析,我市水土流失面积179.7平方公里,占全市辐员面积旳`14.43%,平均侵蚀模数为5928吨/平方公里,年均土壤侵蚀量为106.52万吨.水土流失旳`类型主要有面蚀、沟蚀、泻溜与滑坡为主旳`重力侵蚀三大类.面蚀分布较广,占流失面积旳`80%,沟蚀占13.0%,重力侵蚀占7.0%.面蚀主要发生在裸荒坡及坡耕地中;@#@沟蚀是在面蚀旳`基础上发展产生旳`,主要发生在顺坡开垦种植旳`坡耕地和岩性松散旳`裸露山坡地带;@#@重力侵蚀主要分布在岗性风化、岩基裸露旳`斜坡陡坎.@#@项目区内农耕发达,土地利用率较高,坡耕地较广,表土流失较为严重,同时,荒山荒坡较多,疏幼林地较多,难利用地量大,矿产资源开采较乱,水土流失较为严重旳`地区.市域总面积1245.3平方公里,微度水土流失面积1065.42平方公里,占总面积旳`85.57%,轻度水土流失14.70平方公里,占总面积旳`1.18%,中度水土流失107.06平方公里,占总面积旳`8.60%,强度水土流失45.54平方公里,占总面积旳`3.66%,极强度水土流失面积10.52平方公里,占总面积旳`0.84%,微度冻融侵蚀1.88平方公里,占总面积旳`0.15%.@#@二、水土流失成因@#@造成水土流失旳`原因是多方面旳`,从我市范围来看,主要是自然和人为两大因素.@#@自然因素@#@1.地质构造复杂,地表破碎,岩性松散@#@我市地处成都平原西北部,属龙门山脉中段,海拔高度为504-4405米,地质构造复杂,有数条断裂带穿越境内,断层发育,地表破碎,坡陡谷深,受水力影响造成了水土流失.@#@2.雨量集中,降水强度大@#@境内多年降雨量为1040.8毫米,山区、沿山区多年平均降雨量达1400毫米,夏季(6月-9月)降雨量占全年降雨量旳`59.6%,一日最大降雨量达256.3毫米,在全国实属罕见.由于降雨集中、强度大,必然引起剧烈旳`水土流失.@#@3.山高寒冷@#@由于山高寒冻,在九顶山高寒地区,我市尚有微度冻融侵蚀1.88平方公里,占总面积旳`0.15%.@#@人为因素:
@#@@#@1.山高坡陡,坡耕地量大,大多数坡地前无地埂,后无背沟,地无边函,耕种到边,顺坡耕种,重用轻养,耕作粗糙,套种不适当.在植被遭破坏,雨多雨集中旳`情况下,一遇暴雨,轻则表土被冲,重则坡地崩塌,形成泥石流.@#@2.滥坎乱伐,破坏植被.@#@我市近四十年来,森林遭到严重破坏.沱江源头原始森林区植密草茂,对涵养水源,维持生态平衡有重要作用,但经德阳市伐木厂多年采伐后,植被减少,已消耗大量森林资源,生态效益下降.而我市森林生长年蓄积只有5.4万立方米.森林旳`消耗量大大超过了生长量,因而加剧了水土流失.@#@3.矿产资源旳`开发,加剧了新旳`水土流失.@#@随着经济旳`发展,我市旳`矿产资源得到了充分旳`开发利用,山区和沿山区从事矿产资源开发旳`国营大中型企业和乡镇企业近百家.然而,随着矿产资源旳`开采,造成了新旳`人为水土流失旳`发生,主要反映在剥离表土,破坏植被,开挖掘进,碎石尾渣乱堆乱放,一遇暴雨顺坡而下,形成泥石流进入河道.少数企业不合理旳`开采方式,大面积地损坏原有植被和地貌相对稳定.清平王家坪村磷矿山区、清平磷矿、金河磷矿、汉旺万灯村、香樟村露天矿等少数矿区,由于露天裸采,到夏季多雨天气常有泥石流发生中断交通,摧毁房屋等现象,王家坪磷矿旳`泥石流顺坡推移面长度达2公里多,清平磷矿、金河磷矿也有类似地段.@#@4.城市和交通等基础设施建设造成水土流失@#@建国以来,我市各项基地设施建设发展较快,特别是近几年在修建公路,房地产开发,兴建工厂等活动中,对平原地区水土流失问题没有引起足够重视,建设过程中旳`废弃土.建设垃圾被一些单位大量倾于河道中,生产过程中旳`废渣堆放在河道旁或挤占河道,一遇暴雨洪水则顺河而下,淤积河道,造成新旳`水土流失.这些任意倾倒旳`废弃物为水土流失提供了物质基础.@#@三、水土流失旳`危害@#@1.生态失调,旱洪灾害加剧.植被减少,加剧了水土流失,水土流失严重又进一步破坏植被.如此恶性循环导致生态失调,区域性水量减少,气候变劣,洪旱灾害频繁.@#@2.淤毁水利工程,抬高河床.由于水土流失,大量泥沙沿河顺流而下,使河床升高,渠塘埝库受淤(马尾河水库由于泥沙淤塞现已接近报废,付家河水库由于大量泥沙淤积,水库蓄水量减少近二十万立方米.)灌溉、防洪、发电等工程效益降低.四十几年来,绵远河河床已升高1.5米左右.现在每涨一次中等量旳`洪水,汉旺镇官、宋、硼埝进水口和渠道内则涌进大量泥沙,多则几万方,少则几千方,严重影响农村灌溉和人畜饮水以及沿途工业用水,而且随河床抬高,河道来水量已明显减少,已严重制约了沿河水电站满负荷运转.石亭江上游平均含沙量达0.45公斤/立方米,在石亭江出山口处,输沙率为7.065公斤/秒,输沙量达13.93万立方米/年,下流淤沙量为28.5万立方米.@#@3.破坏土地资源,降低土地肥力.水土流失使土层变薄,大量有机物及矿物质元素随之被带走,土地肥力大大降低.全市区内年流失土壤84.3万吨左右,年均剥蚀厚3.6毫米,造成土地中旳`氮、磷、钾等有机质流失,根据市土地资料我们对区内坡耕地土地养分旳`流失作了一个推算,每年流失旳`全氮2000余吨,全磷1200余吨,有效钾4000余吨,有机质2000余吨,折合标准化肥近3000吨,折资40多万元,全市共有低产田土18230公顷,占现有耕地旳`54.99%.@#@第三节水土保持现状@#@一、水土保持现状和效果@#@建国以来,绵竹市旳`水土保持工作从无到有,经历了漫长旳`发展过程,但水土流失旳`加剧过程又是那样短暂.@#@绵竹市地处川西北边缘,建国初期,坝区田园肥沃、物产丰富,山区山高林茂,植被完好,河道流水四季清澈,常年不断,素有四川盆地旳`洞天福地和“小成都”之美称.随着年代旳`推移,这美丽旳`景象开始受到人类活动旳`影响,特别是大跃进时代旳`木伐.大炼钢铁和后期人类活动对木材需求旳`增加,加快了森林旳`砍伐速度,过度旳`滥伐严重违背了森林生长规律,人们眼睁睁旳`看着沿山地带满坡荒凉,继而成片旳`山头开始剥去绿装,逐步失去了保水固土旳`能力.随着社会旳`进步,经济旳`发展,矿产资源旳`开发利用极大旳`带动了山区旳`经济发展,但在技术经济水平相对落实后旳`山区,政府和人民在很短旳`十几年间就发现这种经济旳`适时繁荣是建立在失去水土保持造成水土流失和生态平衡为代价旳`基础上,这是一辈人甚至是几辈人都难以治愈旳`.@#@面对这种现状,绵竹市人民政府站在更高更远旳`利益上,及时采取了果断措施,加强了对森林砍伐和矿山资源开采旳`规范管理,大面积停止了破坏性极大旳`露天裸采矿山企业和矿点,积极推广先进旳`采掘方法.最大限度旳`减少泥沙裸露和流失.对森林砍伐进行“双限”,即限制年度采伐量,对伐区限期进行新植补种,并对林区、新老林木旳`采伐进行科学间伐,以保证成林量旳`相对稳定,增加山体保水固土旳`能力.@#@自九一年《中华人民共和国水土保持法》公布实施以来,绵竹市委、市府高度重视水土保持工作,从组织上加强了对水土保持工作旳`领导.九四年成立了水土保持委员会,九五年成立了水土保持执法试点工作领导小组,同年编委核编5人建立了绵竹市水土保持监督站.陆续编制印发了《绵竹市贯彻〈水保法〉实施细则》,转发了《德阳市水土保持设施补偿费,水土流失防治费征收管理办法(试行)》、《绵竹市开发建设项目水土保持方案申报审批管理规定》等一系列地方性配套规章、文件.其次,全市采取多种形式进行水土保持法律法规旳`宣传.通过培训考核,全市建立了包括水土保持主任监督员、副主任监督员、监督员、助理监督员共三十三人旳`水土保持执法队伍.通过调查摸底,全市涉及水土保持工作旳`100余家矿山企业申报了水土保持方案,并依法关闭了24家水土流失严重旳`采矿场,每年至少减少40万立方米旳`废弃渣倾倒于江河之中.对涉及水土流失旳`企业,依法征收了部份“两费”.在水土流失治理方面,进行了积极旳`探索,提出了《建立绵竹市境内“五河一江”上游段水土保持带》旳`方案,并获人大、政府批准实施.近几年来,我们在开展水土保持预防监督工作,加大开发建设项目水土保持方案申报审批管理控制和减少人为水土流失旳`同时,积极加强水土保持生态环境建设.1999-2000年,我市旳`清平、天池、汉旺、拱星、武都、九龙、遵道、金花、土门、广济、绵远和东北等12个镇乡,实施了“以粮代赈”退耕还林30000亩,其中生态林10000亩,经济林20000亩;@#@全市实施了529000亩旳`天然林保护工程;@#@建立了3.52万公顷旳`九顶山大熊猫自然保护区;@#@1999年至2001年,共投资3665.968万元(其中国家投资2360万元);@#@连续三年在清平、天池、汉旺、拱星、武都、九龙、遵道、土门、广济等九镇乡实施三期国家水土保持生态环境建设工程;@#@实施了九龙猫儿坪、遵道坪安村国债资金水土保持工程;@#@开展了省水保补助资金旳`小流域综合治理和市政府以奖代补2万元/平方公里旳`水土保持自然修复工程.迄今为止,全市已基本治理水土流失50.8平方公里,初步治理34.8平方公里,自然生态修复44平方公里,每年减少土壤侵蚀57.2万吨,全市实施坡改梯600余亩,改良土壤13000多亩,新修蓄水池300多口,整治山坪塘埝近20座,新增蓄水10余万立方米,新建各型排灌沟渠100多公里,植树造林近1万亩,这极大地改善了山区、沿山区水保生态环境,为农业产业结构调整,发展旅游业、生态农业、经果林业等特色区域经济,增加农民收入创造了条件,为全市实施沿山综合开发战略提供了强力旳`支撑.特别是最近两年,农村税费改革后,取消“两工”,实行“一事一议”,水土保持工作面临治理经费紧缺,组织实施难度增大等新问题,我们以党旳`十六大精神为指导,认真实践“三个代表”重要思想,转变观念,服务“三农”,努力探索和实践新时期旳`水土保持工作方法.一是以水为核心,以水保生态工程建设为重点,着力解决山区群众“吃水难,吃粮难,行路难”等热点问题,通过兴建蓄水池、排灌沟渠、供水管道和人行便道等工程,一方面有效拦截地表径流,防止雨水乱流、冲毁农田,明显减少水土资源旳`流失,促进生态自我修复,另一方面积蓄天然雨水,反季节调节使用,解决了人畜饮水困难,极大地改善了农村生产生活条件,让群众长期得到水土保持旳`实惠.二是注重水土保持工程投入机制和管理机制旳`创新,推行“民建、民管、民营、民收益”及“以奖代补”旳`政策,采取“一事一议,民主决策”旳`办法,有效解决资金难题;@#@同时市水利局加大政策扶持、技术指导和资金支持,引导村民成立用水协会,试行产权颁证,明确把水保供水工程旳`安全维护和经营管理旳`权利与责任交由用水协会,让农户把它当作自己“份内”事来自主管理,民主管理,从而消除了农民顾虑,激发了参与水保旳`热情,形成农民自愿修建、自主利用、自行维护管理、滚动发展旳`良好局面,有效实现了农村经济社会发展与水保生态环境改善旳`有机结合,取得了较为显著旳`工程效益、社会效益和生态效益.@#@二、水土保持旳`经验及存在旳`问题@#@项目区内当地政府和人民群众,在治理水土流失旳`同时,始终把水土保持预防工作放在首位,强化管理,依法办事,严格执法,不断提高服务意识和服务水平,赢得了社会旳`理解与支持,使我市水土资源利用基本走上了科学、有序旳`轨道,有效遏制了人为水土流失形势旳`进一步恶化,极";i:
4;s:
3362:
"八、挡土墙承载力验算结果@#@取墙身从南向北第三段计算。
@#@@#@仰斜式挡土墙,计算简图如图10所示。
@#@@#@图10挡土墙计算简图@#@斜长(实测值)@#@(图中实测值)@#@,(图中标注)@#@计算@#@计算参数:
@#@@#@1.挡土墙采用毛石砌体(依芯样强度试验推定),砂浆强度为0;@#@@#@2.砌体重度;@#@@#@3.地面荷载取行人荷载;@#@@#@4.基础置于强风化泥质粉砂岩上,地基承载力特征值;@#@@#@5.取填土与挡土墙背间外摩擦角,,,为负值,即;@#@@#@已知:
@#@填土内摩擦角,基底摩擦系数。
@#@取填料重度,粘聚力。
@#@@#@
(一)计算主动土压力(以下计算取一米宽挡土墙)@#@将地面荷载换算成土层重,其厚度:
@#@@#@因为,@#@
(1)挡土墙顶土压力强度:
@#@@#@换算土压力:
@#@@#@到墙趾b的竖向距离:
@#@@#@
(2)填料引起的土压力:
@#@@#@到墙趾b的竖向距离:
@#@@#@
(二)计算挡土墙自重(可将挡土墙分为三部分计算,,)@#@如图11所示。
@#@@#@图11挡土墙自重计算简图@#@
(1):
@#@已知:
@#@@#@到挡土墙趾点的水平距离:
@#@@#@
(2):
@#@,@#@,@#@(由于基地坡度与墙身坡度接近,近似取断面为矩形)@#@到挡土墙趾点的水平距离:
@#@@#@(3):
@#@@#@(由于基地坡度与墙身坡度接近,近似取断面为直角三角形)@#@到挡土墙趾点的水平距离:
@#@@#@(三)抗滑移验算:
@#@@#@,,,,,:
@#@@#@,@#@由《建筑边坡工程规范》GB50330-2002,第10.2.3条@#@,@#@,@#@,满足要求。
@#@@#@(四)抗倾覆验算:
@#@@#@由《建筑边坡工程规范》GB50330-2002,第10.2.4条@#@,满足要求。
@#@@#@(五)基底承载能力验算:
@#@@#@合力到挡土墙趾的水平距离,@#@如图12所示:
@#@@#@@#@合力对基底中心偏心距@#@图12基底承载力计算@#@由图可见,;@#@@#@因为,此时,@#@,不能满足。
@#@@#@(六)墙身自身强度验算:
@#@@#@取变截面验算,如图13所示:
@#@@#@图13挡土墙墙身强度计算@#@;@#@同理:
@#@,@#@,到的竖直距离:
@#@@#@,到的竖直距离:
@#@@#@;@#@@#@墙身自重:
@#@,@#@到的水平距离:
@#@@#@,@#@合力对距离,@#@,。
@#@@#@
(1)抗压强度计算:
@#@@#@由《砌体结构设计规范》()表知;@#@@#@由《砌体结构设计规范》,,,@#@查表取;@#@@#@,不能满足。
@#@@#@
(2)抗剪强度验算:
@#@@#@由《砌体结构设计规范》得剪力:
@#@@#@由于砂浆强度为0,取@#@,(查表)@#@,不满足要求。
@#@@#@九、鉴定结论@#@长沙师范学校艺术馆西侧挡土墙砌筑质量差、密实性和整体性不好、排水不畅、变形不稳定、承载力不满足规范要求,已存在严重安全隐患,应尽快采取措施进行处理。
@#@@#@十、处理建议@#@
(1)请有资质的设计院对该挡土墙进行专门设计;@#@@#@
(2)拆除现有挡土墙,按新设计图纸重新施工。
@#@@#@(正文完,本报告连同附件共19页)@#@检测鉴定:
@#@@#@报告编写:
@#@@#@报告审核:
@#@@#@报告批准:
@#@@#@中南大学土木工程检测中心@#@二O一O年六月十八日@#@附件一挡土墙平立剖面图@#@";i:
5;s:
26590:
"XX栈桥桥梁建设工程建设项目可行性研究报告@#@ @#@@#@XX栈桥桥梁建设工程建设项目可行性研究报告@#@ @#@@#@第一章总论@#@1.1项目概况@#@1.1.1项目名称@#@1东岸栈桥建设工程@#@1.1.2项目承办单位及其基本情况@#@1)项目承办单位@#@3经济建设投资集团有限公司@#@2)项目单位基本情况@#@3经济建设投资集团有限公司原为3经济建设投资公司,是为适应我国投融资体制改革于1992年成立的自收自支事业单位,主要作为项目法人、政府出资人和产权代表,对市本级重点项目进行投融资建设。
@#@企业法人代表3,公司地址设3丹阳路实通大厦四楼。
@#@公司经营范围包括建设项目经营管理、公共交通运营、市政工程设计与施工、原材料及建筑材料经销、房地产开发、设备和房屋租赁、酒店经营管理、中介服务等。
@#@@#@该公司自成立以来,先后承担了多个重点项目建设管理,如桃花源机场改扩建、石门火电厂、常德沅水二桥、南坪变电站等,为3经济社会发展作出了重要贡献。
@#@@#@为适应3城市基础设施建设的需要,促进地方经济发展,市委、市政府于2008年5月对原公司进行了改制重组,由事业单位改为国有独资中Ⅰ型企业,直属市政府,归口市国资委管理。
@#@公司法人3,注册资本为3亿元。
@#@通过政府国有资产注入、授权经营,加上原公司的原始积累,3经济建设投资集团有限公司资产总额已达10亿元,年经营收入2.3亿元,年利润2100万元。
@#@@#@目前,3经济建设投资集团公司所属子公司有3穿紫河建设开发有限责任公司、3金柳置业有限责任公司、3经为资产经营有限公司、湖南泰达置业有限责任公司、3公共交通总公司。
@#@该集团公司内设办公室、人力资源部、财务部、投资开发部等多个部门。
@#@公司现有员工2067人,其中具有高级职称的有4人,具有建造师、造价师、工程师等中级职称的50人,是一支知识型管理团队。
@#@@#@按照3委、市政府提出的“融资平台、投资主体、集团管理、利润中心”的发展定位,公司的发展思路一是加快城市基础设施项目建设,主要项目有穿紫河综合治理工程、3综合开发、朗州北路建设等;@#@二是高效稳妥经营管理授权经营的国有资产,实现保值增值,重点是酒店管理以及其他授权资产管理;@#@三是不断开拓创新、争创实效、争创其他利润点。
@#@按照盘活存量,拓宽渠道,构筑平台,提高效益的方针,力争通过3-5年的努力,适应现代企业制度要求,实现大集团战略目标,真正成为具有较强经济实力和可持续发展能力的市场主体。
@#@@#@1.1.3建设规模及内容@#@本工程可行性研究报告研究路线长约2100米,1东岸栈桥全路段设计宽度23米,包括5米宽的亲水游道,3米宽的上堤坡以及15米宽的沿线行车道。
@#@@#@设计路面为沥青混凝土路面。
@#@配套基础设施内容包括给水工程、排水工程、路灯照明工程、管线入地工程、绿化工程等。
@#@@#@1.1.4道路起止点@#@本道路南起洞庭湖养殖基地北部堤岸,北至渔樵村湖堤,经万金障、桃树岗村。
@#@@#@1.1.5项目建设实施进度计划@#@为了加快工程建设步伐,在确保工程质量的前提下,加强建设进程中的各项管理工作,编好施工组织设计,搞好安全施工,全部工程计划在2011年5月全面竣工。
@#@其中建设工期为1年,从2010年6~2011年5月。
@#@@#@1.1.6项目建设总投资及资金筹措@#@1)总投资@#@该项目建设总投资6118万元,其中工程费用5096万元,其他费用569万元,预备费453万元。
@#@@#@2)资金筹措@#@该项目估算总投资为6118万元,为建设单位自筹。
@#@@#@1.1.7环境效益@#@经济发展的快慢与效益的好坏,取决于该地区现有的交通、通信、能源等必需的基础设施条件的完善程度。
@#@近年来,2旅游度假区加大了基础配套设施建设的力度,加快了旅游资源开发的步伐,对提升2沿线景观旅游价值具有重大意义。
@#@根据各地的建设经验,区域经济发展的前期必然要投入大量资金用于城市基础设施建设,以期达到提高城市品味,带动相关投资,从而达到环境、经济效益逐步突显的目的。
@#@本项目建成后,可形成另一个旅游景点,与2的现有风景相互呼应,整体联动,从而带动2更多的优秀旅游资源均衡发展。
@#@@#@1.1.8社会效益@#@本项目建设完成后,3旅游度假区公用基础设施建设更趋完善配套,其社会效益十分明显:
@#@@#@一可形成第三产业的“催化剂”,催生交通运输、物资流通、商业贸易、邮政电信、文化娱乐、旅游休闲及其他相关产业的跟踪发展,使之成为经济发展的生力军;@#@@#@二可直接拉动固定资产投资,加强城市基础设施建设,使之成为城市建设的又一道风景线;@#@@#@三可通过加大3城市硬件建设,营造良好发展环境,加快外向型经济转变,确保国民经济快速增长;@#@@#@四可完善2旅游度假区交通配套设施,提高旅游开发水平和整体竞争能力;@#@@#@五可巩固柳城的城市形象,协助改善道路沿线的居住环境和投资环境,有利于展示新3建设的良好成绩,有效促进城市建设。
@#@@#@1.2可行性研究报告编制依据及范围@#@1.2.1研究依据@#@1)《城市用地分类与建设用地标准》;@#@@#@2)《城市道路设计规范》(CJJ37-90)2008年版;@#@@#@3)《城市道路交通规划设计规范》(GB50220-95);@#@@#@4)《城市道路照明设计标准》(CJJ45-2006);@#@@#@5)《室外排水设计规范》(GB50014-2006);@#@@#@6)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006);@#@@#@7)《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ50-2001);@#@@#@8)《沥青路面施工及验收规范》(GB50092-1996);@#@@#@9)《城市工程管线综合规划规范》(GB50289-1998);@#@@#@10)《道路交通标志和标线》(GB5768-1999);@#@@#@11)《城市道路绿化规划与设计规范》(CJJ75-1997);@#@@#@13)《城市道路照明设计标准》CJJ45-2006;@#@@#@14)《供配电系统设计规范》GB50052-95;@#@@#@15)《低压配电设计规范》GB50054-95;@#@@#@16)《建筑防雷设计规范(2000年版)》GB50057-94;@#@@#@17)《城市桥梁设计准则》CJJ11-93。
@#@@#@18)《3城市道路与交通规划》(2002-2020);@#@@#@19)《3城市总体规划》(局部调整2006-2020年);@#@@#@20)新编《3城市排水规划》(2006-2020);@#@@#@21)3规划局2分局关于《1东岸栈桥规划设计要求的函》;@#@@#@22)3电力、电讯规划及其它各专业规划;@#@@#@23)国家发改委、建设部联合颁发的《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》;@#@@#@24)国家发改委印发的《投资项目可行性研究指南<@#@试用版>@#@》;@#@@#@25)建设单位提供的其他相关资料。
@#@@#@1.2.2研究范围@#@本可研报告依据国家有关部门政策、规程、规范等,对项目建设背景与必要性、技术标准与建设规模、建设条件与建设方案、道路工程、市政管线工程、桥梁工程、亲水游道、道路照明及附属工程、环境保护评价、节能评价、项目实施方案、投资估算与资金筹措、招投标方案等方面进行分析研究。
@#@@#@1.3编制原则@#@实事求是地调查项目各方面真实情况和数据,进行科学地分析论证,对项目的经济、技术、社会和环境可行性进行综合分析评价,得出切合实际的结论。
@#@@#@1.4主要技术经济指标@#@主要技术经济指标见表1-1。
@#@@#@表1-1主要技术经济指标表@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@指标@#@备注@#@一@#@道路工程@#@1@#@道路等级@#@城市支路二级@#@2@#@设计速度@#@Km/h@#@30@#@3@#@设计年限@#@20@#@4@#@道路长度@#@米@#@1580@#@5@#@车行道宽度@#@米@#@2×@#@5.5@#@6@#@路面结构@#@沥青混凝土@#@7@#@投资@#@万元@#@142@#@二@#@桥梁工程@#@城市B级@#@1@#@桥长@#@米@#@520@#@2@#@桥宽@#@米@#@15@#@3@#@结构形式@#@预应力简支箱梁@#@三@#@亲水游道@#@米@#@1580@#@1@#@投资@#@万元@#@790@#@四@#@绿化景观@#@五@#@新征用土地@#@亩@#@15@#@六@#@建设工期@#@年@#@1@#@七@#@总投资@#@万元@#@6118@#@表1-2 估算的工程投资构成@#@序号@#@工程费用名称@#@投资(万元)@#@所占比例@#@一@#@建设投资@#@6118@#@100%@#@1@#@工程费用@#@5096@#@83%@#@2@#@工程其他费用@#@569@#@9%@#@3@#@基本预备费@#@453@#@8%@#@二@#@建设期利息@#@0@#@三@#@铺底流动资金@#@0@#@四@#@工程估算总投资@#@6118@#@100%@#@1.5研究结论与建议@#@1.5.1研究结论@#@3.4建设规模@#@1)工程建设条件@#@本报告通过认真调查分析研究,认为该区域地理位置等自然条件良好,社会经济持续稳定快速发展,经济实力雄厚,道路建设材料来源丰富,运输条件极其便利,具备良好的工程建设条件。
@#@@#@2)工程建设规模@#@根据建设单位提供的资料和3规划局2分局下发的规划设计要点,本工程建设规模如表1-2所示,配套建设市政工程及管线照明,沿线设置公交车站、交通标志标线等相应交通管理设施,以及无障碍设施和绿化设施等。
@#@@#@表1-2工程建设规模@#@项目名称@#@建设标准@#@建设长度@#@(m)@#@宽度@#@(m)@#@设计车速@#@(Km/h)@#@备注@#@1东岸沿线道路@#@城市支路Ⅱ级@#@1580@#@15@#@30@#@单幅路@#@1大桥@#@@#@520@#@15@#@40@#@单幅路@#@亲水游道@#@1580@#@5@#@步行道@#@3)工程方案设计@#@表1-3道路方案@#@序号@#@项目@#@指标@#@1@#@计算行车速度(km/h)@#@30@#@2@#@红线宽度(m)@#@15@#@3@#@机动车道宽度(m)@#@15@#@4@#@两侧分隔带宽度(m)@#@0@#@5@#@非机动车道宽度(m)@#@0@#@6@#@人行道宽度(m)@#@0@#@7@#@停车视距(m)@#@60@#@8@#@最大纵坡(%)@#@2.0@#@9@#@竖曲线极限最小半径@#@凹型(m)@#@3000@#@凸型(m)@#@3000@#@10@#@路面设计荷载@#@机动车道(KN)@#@BZZ-100@#@11@#@设计年限(Y)@#@20@#@表1-4桥梁方案@#@序号@#@项目@#@指标@#@1@#@计算行车速度(km/h)@#@30@#@2@#@桥宽(m)@#@15m@#@3@#@机动车道宽度(m)@#@11@#@4@#@人行道宽度(m)@#@2×@#@1.75(人行道)@#@5@#@最大纵坡(%)@#@3.5@#@6@#@设计洪水频率@#@1/100@#@7@#@设计荷载@#@车辆荷载(KN)@#@城-B级@#@人群荷载(KN/㎡)@#@3.5@#@8@#@净空@#@9@#@机动车道(m)@#@4.5(下穿)@#@10@#@人行道@#@2.5(上穿)@#@表1-5亲水游道方案@#@序号@#@项目@#@指标@#@1@#@计算长度@#@1580@#@2@#@宽度(m)@#@5m@#@3@#@从上至下结构@#@120㎜厚水泥稳定砂烁@#@80㎜厚C15混凝土@#@30㎜厚1:
@#@3干硬性水泥砂浆@#@50㎜厚毛面花岗岩@#@1.5.2建议@#@1)目前1东岸配套基础设施落后,道路、河堤、排污、排水系统不完善,建议建设单位尽快融资抓紧建设。
@#@@#@2)建议供电、供水、污水处理和通信管网建设要同步进行。
@#@@#@3)做好项目沿线的生态植被保护工作。
@#@@#@第二章项目建设背景及必要性@#@2.1项目建设背景@#@2.1.1“中部崛起战略”和“3+5城市群战略”的实施@#@东部地区经过20多年的大开发,成功地构建了珠三角、长三角和环渤海经济圈三大增长极。
@#@西部在“西部大开发”的带动下,最近几年的发展也很迅速。
@#@近两年来,区域经济发展排序已经发生了重大的变化,东部地区最高,西部地区位居其次,中部地区速度最低。
@#@在这种情况下,促进中部崛起战略是党中央、国务院按照全面建设小康社会的要求做出的统筹区域发展和全面提升国家竞争力的重大决策。
@#@@#@湖南省委、省政府已经提出了“3+5城市群战略”和“新型工业化战略”,3位于湖南省的北部,是“3+5”城市群中的重要组成成员,是湘西北的重要城市和工业发展基地,对于促进3和整个湘西北地区的工业集聚和发展,实现湖南省的“中部崛起战略”、“3+5城市群战略”和“新型工业化战略”,带动整个湘西北的经济发展,加快城市化步伐都有着积极的意义。
@#@@#@2.1.2城市基础设施建设全面加速,城市路网格局基本建成@#@“十五”期间,3不断加大城市基础设施投入力度,市政府平均每年投资5-6亿元用于基础设施建设,新建了常张高速公路连接线、常德大道、柳叶大道、三闾路、滨湖西路、皂果路、长庚路、芙蓉路、启明路、乾明路、崇德西路、莲池路、有德西路、长安路、德山南路、玉霞路、大湖路等城市主次干道,40余条城市主次干道构成了整个城市的路网骨架。
@#@综合整治了穿紫河,新建了常德汽车客运总站、江南长途汽车站,3旅游度假区日处理能力15万吨市污水处理厂和江南城区日供水能力15万吨市第四水厂已投入运营,德山开发区日处理能力12万吨污水处理厂正在建设之中。
@#@通过加速城市基础设施建设,市城区规划目标年2020年85平方公里范围内已基本实现了城市道路全覆盖,规划期末城市总体雏形已经形成。
@#@@#@2.1.33旅游度假区交通总体规划交通规划背景@#@根据《2旅游度假区总体规划》(2004-2020)中的城市道路交通规划,1东岸沿线道路总长约2100米,项目建成后将成为3旅游度假区南北向重要的交通要道,在3旅游度假区路网中起着至关重要的作用。
@#@@#@近几年由于3委、市政府对3旅游开发的高度重视,特别是3环湖路的规划建设,该区域的发展日新月异,加之人民生活水平的提高,消费观念的转变,人们除外旅游逐渐增多,3这颗“养在深闺的明珠”逐渐被人们发现,交通压力明显增大,为缓解该区域的交通压力,该项目的建设迫在眉睫。
@#@@#@2.1.42旅游度假区快速增长的旅游业发展势态@#@2景区尽管拥有独特的区位和资源优势,但在计划经济体制下,只进行了个别行业的少量开发,并没有形成规模,可以说是一颗“养在深闺人未识”的明珠。
@#@随着改革开放的深化,人民生活水平的提高,消费观念的转变,人们出外旅游逐渐增多。
@#@2这颗养在深闺的明珠逐渐被人发现。
@#@特别是94年以来,随着省、市政府的重视,2的开发建设开始加速,知名度逐步提高,旅游发展速度很快,每到旺季,现有的接待设施远远不能满足需求,年旅游人数逐年稳步上升,开发潜力巨大,势头喜人。
@#@@#@2.2项目建设必要性@#@2.2.1项目建设是落实中央立足内需保增长,促进经济社会又好又快发展政策措施的需要@#@自2007年美国次贷问题爆发以来,全球性金融危机越演越烈,引发了世界主要经济体的经济衰退。
@#@受国际金融危机快速蔓延和世界经济增长明显减速的影响,加上我国经济生活中尚未解决的深层次矛盾和问题,目前我国经济运行中的困难增加,经济下行压力加大,企业经营困难增多,保持农业稳定发展、农民持续增收难度加大。
@#@为及时有效应对变化很快的国内外经济形势,促进经济增长,党中央、国务院审时度势,把握时机,果断对我国宏观经济政策进行重大调整,决定实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,并出台了一系列更加有力的扩大国内需求措施,包括加快重大基础设施建设等十大措施。
@#@城市基础设施是“政府主导型”重大基础设施的重要组成部分。
@#@加大城市基础设施建设,尤其是中西部地区城市基础设施建设,是促进中西部地区进一步扩大内需、促进经济增长的重要举措。
@#@@#@2.2.2项目建设是实现城市建设目标、提升城市品牌的需要@#@城市品牌是城市性质、名称、历史、声誉以及承诺的无形总和,是城市个性化表现,是城市生态环境、经济活力、文化底蕴、精神品质、价值导向等综合功能的结构性体现,也是城市在功能定位的基础上,确立自己的核心价值,将城市的历史传统、地区文化、民风民俗、市民风范、城市特色、经济支柱等要素塑造出可以感受到的“神形合一”的附加值。
@#@根据3既有“三山三水”优越的自然生态环境条件,3的城市定位是山水城市;@#@城市品牌,首先是宜居城市,同时还有魅力城市、文化名城。
@#@城市品牌是一个城市的名片,同时也是城市发展建设的目标。
@#@故本项目建设对实现城市建设目标,提升城市品位,打造“打造工业常德、建设经济强市”品味具有极其深远的意义。
@#@@#@2.2.3项目建设是3实施“旅游强区”发展战略的需要@#@3旅游度假区坐落在湖南省常德古城东北,北枕太阳山、南临沅水、有城乡之情郁,有山水之美景。
@#@1994年定为省级旅游度假区,总面积44.96平方公里,其中水域面积21.8平方公里(约为杭州西湖的3倍),是一个山、湖、城连为一体的新兴旅游度假区。
@#@1994年被批准为省级旅游度假区,2001年11月被国家旅游局评为AAA级景区,更享有“中国城市第一湖”之美誉。
@#@@#@发展旅游产业,有着重要的意义。
@#@旅游产业是新兴的产业,不同于传统产业的是旅游产业能耗低、环境污染小、能够吸纳较多的就业人员、产业关联度高、创造附加值的能力强。
@#@因此,可以说发展旅游产业,就是发展国民经济。
@#@目前3经济运行中,存在着产业结构欠合理,节能减排压力较大的问题,不利于可持续发展,需要调整。
@#@调整的方法,一是改造传统产业,二是大力发展新兴产业,比如说旅游业。
@#@@#@3旅游度假区虽然经过15年建设,除戴家岗核心区进行了一定的开发建设外,其它景区尚未形成,目前的游览设施和内容较少,还不能称其为一个功能完善的旅游度假区。
@#@根据2008年3统计年鉴发布的数据显示3每年的游客量还不到3游客量的20%,说明3还不是3的重要客源地。
@#@而在这不到20%的游客中,给度假区带来的旅游收入却只占全市旅游收入的1%,这说明度假区的旅游市场尚未形成。
@#@随着各地对旅游经济的重视程度不断提高,旅游市场的竞争也不断加剧。
@#@从3在湖南省所处地理位置来看,周边有张家界、吉首、韶山等竞争力很强的景区。
@#@从3在常德所处位置来看,周边有花岩溪、桃花源、壶瓶山等风景名胜区。
@#@面对如此激烈的竞争环境,3旅游度假区必须认清形势,加快发展的步伐,努力完善景区内基础设施建设。
@#@本项目的建设可以打开3区域内的骨架,改善出行条件,加快沿线地区的发展。
@#@@#@2.2.4项目建设是实现2景区资源开发和保护并举的需要@#@风景旅游资源是地球与人类共享的稀缺资源和不可再生资源,科学技术、人类文明、社会生活愈发展,人类对它的需求就愈迫切。
@#@2景区位于城市近郊,与城市若即若离,使人感觉既在城市之中,又不受城市喧闹之扰,这里是城市的延伸,是繁华都市的一方净土,现代家园的圣水清波。
@#@这里青山滴翠、烟波浩淼、风光旖妮、鸟语花香。
@#@这是城市不可多得的天然生态资源,这是保护和巩固“国家文明卫生城市”、“湖南省园林城市”成果的重要物质基础。
@#@为此,全面广泛地保护2景区的生态环境,并进一步完善配套游憩设施,向公众开放,使2的生态环境享之于民,是极具重要意义的。
@#@@#@ @#@@#@第三章建设条件、技术标准与建设规模@#@3.1建设条件@#@3.1.1地理位置与区位条件@#@3旅游度假区位于3中心城区的东北面,东经111°@#@40′至111°@#@47′,北纬29°@#@02′至29°@#@08′之间,距3中心城区约3.5公里,包括3、1、太阳山、花山、白鹤山等区域,与桃花源、花岩溪等旅游景区相临。
@#@@#@3旅游度假区座落于湘西北人口最多、经济最繁荣的中心城市3市区(3经济水平列湖南省第二位),又处于湖南省社会、经济、文化中心―长沙至旅游龙头―张家界的黄金旅游线路中部,地理区位条件十分优越。
@#@@#@3.1.2行政区划与历史沿革@#@1994年6月湖南省人民政府批准3旅游度假区为省级旅游度假区,辖区总面积44.97平方公里,范围包括3、1及毗邻的南坪岗乡、白鹤山乡、东江乡、太阳山林场、万金障农场等单位的部分地域。
@#@@#@3、1为旅游度假区的中心,在清同治年间,常德城区的东北面尚为一片大湖。
@#@同治元年的《武陵县志》称3为“堤柳渔歌,松风水带”,确切地反映了当时3地区的旖旎风光。
@#@后因历代围湖造田,修筑不了少堤垸,使得湖面不断缩小。
@#@至1960年以前,柳叶、沾天两湖水面尚有5万余亩(37平方公里),1960年围垦万金障(5700亩),1963年修沙港堤(13000亩),1973年围垦老堤障(2011亩),1974年围垦马虹垸(5955亩),1976年围垦花山垸(3000亩),致使大湖水面缩小至现状近17平方公里。
@#@@#@3.1.3气候条件@#@3地处我国中南部,属中亚热带向北亚热带过渡的湿润季风气候区,3亦为此类气候,还兼有湿润的滨湖小气候和潮湿的森林小气候特征。
@#@3旅游度假区多年平均气温16.7℃,最冷月1月平均气温为4.4℃,最热月7月平均气温为28.8℃。
@#@光照充足,热量丰富,年平均日照时数为1713.3小时,大于或等于10℃活动积温占全年的85%左右。
@#@降水充沛且集中,3地区多年平均降水量为1348.3毫米,4-9月的降水量占全年总降水量的70%之多。
@#@多年平均风速为2.11米/秒。
@#@湖水水温常年在10℃-28℃之间,即使在冬季大雪天,湖面也不封冻。
@#@@#@3.1.4地形地貌@#@3度假区以3与1为中心,湖水面积有16.93km2,丘陵山地6.43km2,平原陆地15.09km2。
@#@3旅游度假区地貌特征由南至北呈低山、丘陵和滨湖平原三级阶梯分布,为古洞庭湖的组成部分。
@#@以3、1为中心,其北部与东北部为低山丘陵,有太阳山、白鹤山、罗汉山、花山等,其中太阳山主峰海拔568.4米,是洞庭湖西岸平地突起的第一高峰,两湖南面则为沅水冲积平原,地形平坦开阔,大部分地区在海拔50米以下,多港、汊、荷塘,形成微地貌特征。
@#@旅游度假区规划范围内坡度在8度以下的用地占总用地面积的59%以上(不含水面)。
@#@区内所有坡地中约85%坡向良好(包括南向、东向和西向)。
@#@旅游度假区良好的用地条件将使其拥有更大的发展潜力。
@#@@#@3.1.5水文与地质@#@由于地处洞庭湖平原,全市水系完整,河流稠密,数百条溪河汇于沅、澧两大水系。
@#@境内沅江长164公里,澧水长169公里,水能资源丰富。
@#@主要湖泊有1、目平湖、珊珀湖、3、七里湖等。
@#@3和1两个湖面,正常水深2米-5米,总湖容约为4900万立方米,3历史最高水位达33.46米(黄海高程,下同),最低水位27.10米,湖底高程一般为25~26米。
@#@3旅游度假区内的水资源丰富不仅体现在水量绝对数值高上,还体现在水质状况良好(湖水透明度可达200米),湖水的更新率为1年3次。
@#@常德地区地下水分布面积1.76万平方公里,占全区总面积的96.5%,基岩裂隙水分布最广。
@#@全区有地下暗河139条,地下热水(温泉)13处。
@#@@#@3.1.6区域交通条件@#@3距常德中心城区2.5km,现有高等级快速公路相连,常德北近长江航运干线,东靠京广铁路干线,南倚湘黔铁路干线,枝柳铁路斜贯市域西北部,境内长183公里,石长铁路纵贯南北,境内长174.25公里,石长铁路复线年底将开工建设,全长355.5公里的黔张常铁路将于2010年一季度动工建设。
@#@高速公路已经通车的有长常、常张、常吉三条,高速公路正在建设的有常邵、常荆、常岳三条,其中常荆线、常邵线为国家纵向干线公路二广高速公路的分区段,常岳线、常吉线为国家横向干线公路杭瑞高速公路的分区段,这两条高速公路在常德汇合交叉,往东通往长江三角洲,往南通往珠江三角洲,将极大地改善常德的对外交通条件。
@#@另外,还有G207和G319两条国道通过中心城区。
@#@常德桃花源机场的客货运量在逐年增加,正在筹备升级改造,空中交通条件也将影响常德的对外交通条件。
@#@@#@常德是湖南省除省城长沙以外唯一一个具备水运、航空、铁路、高速公路各种交通方式齐备的城市,同时,常德也是国家高速公路网规划中确定的国家高速公路网上的一个重要节点,也是湖南省未来的高速公路交通枢纽城市。
@#@随着国家和湖南省高速公路网的建设,3区域交通条件将得到根本性的提升。
@#@@#@3.2主要建筑材料来源、供应情况及施工条件@#@3.2.1主要建筑材料供应情况@#@3旅游度假区筑路材料较为丰富,石料、砂砾料、石灰等来源广泛,且质地优良,就地取材可满足供应,开采及运输也较方便。
@#@@#@1)石料@#@本路段处于3旅游度假区境内,3域石门县盛产各种规格片石、块石,石质多为花岗岩,石质坚硬,各项指标均满足规范要求,施工前需提前向料厂签订供货合同,以便备料或扩大生产能力,石料平均运距小于80公里。
@#@@#@2)砂砾料@#@本路线毗邻沅江,河岸沿线均有优质河砂,属中粗砂,是良好的建筑材料,含";i:
6;s:
17920:
"中学生学习情况的自我评价简短五篇@#@中学生自我评价1@#@“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
@#@@#@时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
@#@@#@三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
@#@@#@我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
@#@我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
@#@作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。
@#@在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。
@#@@#@性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
@#@高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。
@#@参加市演讲比赛获三等奖。
@#@主持校知识竞赛,任小广播员。
@#@高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:
@#@课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。
@#@在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。
@#@在校辩论赛在表现较出色,获“辩手”称号。
@#@我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在___米、___米及4____米接力赛中均获较好名次。
@#@@#@三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
@#@但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
@#@当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
@#@@#@作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
@#@在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
@#@@#@中学生自我评价2@#@我是__中学的一名应届毕业生。
@#@我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。
@#@我的基础知识扎实、实验操作技能强。
@#@是一名符合时代要求的毕业生。
@#@作为即将踏入大学旅程的莘莘学子,我满怀热情与追求,期待成功。
@#@@#@初中三年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
@#@@#@在思想方面:
@#@我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。
@#@@#@在社会工作方面:
@#@我历任班长等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
@#@@#@在业余方面:
@#@我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。
@#@此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。
@#@@#@中学生自我评价3@#@时间如白驹过隙,转瞬即逝。
@#@高中三年,我学到了许多知识与道理,经历了成功与挫折。
@#@充实而且快乐。
@#@下面对我高中三年做一个总体自评。
@#@@#@首先,学习方面。
@#@三年里,我认真吸收学习老师传授给我们的知识。
@#@使我开阔的视野,提高了学习能力。
@#@虽然有些知识并不能完全理解,但我总会刻苦钻研,直至弄明白为止,并与老师建立了深厚的友谊。
@#@考试也有考差的进侯,那时,我可能感到沮丧、迷茫,但老师,同学对我的安慰与鼓励使我再次树立信心,投入到下一轮学习中。
@#@当然,我也有缺点,有时有些贪玩,但每当想到老师与父母期望的目光,我便深感惭愧,发奋学习,不断改正自身的缺点。
@#@@#@总之,我感到我融入了学校这个大家庭,学会了做人的基本道理,丰富了知识,提高了自身修养。
@#@@#@第二,生活方面。
@#@在宿舍与课下生活的时侯,我在处理同学关系,培养友谊等方面学到了不少东西。
@#@学校的饮食、宿舍使我健康成长。
@#@在人际关系方面,我学会了与同学如何和睦相处和互帮互助,虽然同学之间难免闹矛盾,但也更能加深友谊和对自己缺点与优点的认识,三年里,我与同不们建立了深厚友谊,这是我在高中取得的成果之一。
@#@同不朋友之间,互帮互助,团结友爱,充满了温暖。
@#@@#@总之,高中三年使我更加成熟,让我感到了充实与快乐,我改正了自己的缺点,发扬自己优点,提高了自身修养。
@#@我对自己比较满意。
@#@@#@中学生自我评价4@#@三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。
@#@@#@我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。
@#@自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。
@#@@#@我勤学好问,在初中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。
@#@在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。
@#@@#@我具有一定的组织才能,初一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。
@#@我爱好书法,具有一定的基础,曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
@#@@#@我爱好文学,先后担任《___》和《__》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。
@#@初_、初_年时,我还在课余时间里担任校图书管理员。
@#@课外知识丰富,曾在初_下学期学校举办的“___”中获得第_名。
@#@@#@在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。
@#@初_年在校__运动会上曾获得了__组跳初比赛第_名。
@#@初_年时,我参加校___队并代表学校参加了全省中学生运动会___比赛,获得了团体第_名,为学校赢得了荣誉。
@#@@#@当然,我也存在一些缺点。
@#@例如:
@#@在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较初的位置。
@#@但是我仍然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。
@#@以上是我对自己初中三年学习生活的评价。
@#@面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。
@#@@#@中学生自我评价5@#@本人学习态度端正,目的明确。
@#@各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。
@#@上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
@#@@#@课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。
@#@能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。
@#@在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。
@#@能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
@#@@#@具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
@#@我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。
@#@我的人际关系也很融洽。
@#@我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
@#@@#@中学生自我评价1@#@我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。
@#@自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的群众荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自我,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。
@#@@#@我勤学好问,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断评价,摸索出适合自我的学习方法,养成良好的学习习惯。
@#@在学习中知难而进,敢于正视自我的弱点并及时纠正,同时我也用心参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自我有适应社会的潜力,应变潜力有进一步提高。
@#@在课余时光里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自我。
@#@还利用假期参加电脑培训,并取得结业证书,高三年被评为校级三好生。
@#@@#@我具有必须的组织才能,高一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。
@#@我爱好书法,具有必须的基础,曾在高二年学校组织的“书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
@#@@#@我爱好文学,先后担任《__文学报》和《__诗报》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。
@#@高一、高二年时,我还在课余时光里担任校图书管理员。
@#@课外知识丰富,曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。
@#@@#@在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
@#@我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。
@#@热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作。
@#@@#@经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自我的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考中发挥自我的水平,向祖国汇报。
@#@@#@中学生自我评价2@#@本人热爱伟大的社会主义国家,拥护中国共产党,始终不渝地坚持改革开放的基本国策。
@#@我力求上进,参加了青年党校的学习,使自我的思想觉悟逐步提高。
@#@生活简朴,是非分明,谦虚诚实。
@#@在校遵守纪律,尊敬师长,团结同学。
@#@化学科代表工作认真负责,能替同学排忧解难。
@#@有较强的群众荣誉感,能努力完成群众交给的任务。
@#@为此,我在高二、高三年两度被评为校级三好生。
@#@@#@在学习上,学习态度端正,勤奋、刻苦、好问,有较强的钻研精神。
@#@思维较严密,具有必须的自学潜力和综合分析、解决问题的潜力。
@#@能不断评价和探索适合自我实际状况的学习方法。
@#@重视理论联系实际,学以致用,常与老师和同学探讨问题。
@#@学习成绩优秀,理科成绩较突出,在全国中学生物理竞赛中获赛区省三等奖和赛区市一等奖,为学校、为班级争光。
@#@@#@课余,本人用心参加体育锻炼,体育成绩达标。
@#@兴趣广泛,爱好问题活动,多次为班级和学校争得荣誉。
@#@受到老师和同学的一致好评。
@#@@#@在以后的学习工作中,我将不断总经验教训,珍惜青春年华,努力学习,把自我培养成一名合格的社会主义建设者和接班人,为祖国的现代化建设贡献自我的一份绵薄之力。
@#@@#@中学生自我评价3@#@三年来,学习上我严格要求自我,注意摸索适合自我状况的学习方法,用心思维,分析、解决问题潜力强,学习成绩优良我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
@#@我有较强的群众荣誉感,努力为班为校做好事。
@#@作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,用心投身实践,关心国家大事。
@#@在团组织的领导下,力求更好地锻炼自我,提高自我的思想觉悟。
@#@@#@性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。
@#@高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。
@#@参加市演讲比赛获三等奖。
@#@组织同学参加各种活动,我爱好运动,用心参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展。
@#@@#@三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的潜力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
@#@但是,透过三年的学习,我也发现了自我的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
@#@当然,在我发现自我的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
@#@@#@作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
@#@在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
@#@@#@中学生自我评价4@#@在思想政治上,我热爱党、热爱社会主义祖国,关心国家大事,每一天注意收看新闻联播。
@#@我参加了党章学习小组,激发了我努力学习科学文化知识,将来投身西部建设,建设“四化”的思想。
@#@我参加过政治夏令营,获得演讲比赛二等奖。
@#@@#@我富有助人为乐精神,用心参加捐书、捐款活动,为“期望工程”尽自我一点棉薄之力。
@#@我参加青年自愿者服务队,为欲返乡的打工者送水送温暖。
@#@作为一名班长,我在班级各项活动中都能起带头作用,对工作认真负责,富有主人翁精神,能做老师的得力助手。
@#@我认真遵守学校纪律,热爱班级群众,用心参加学校或年段组织的各项群众活动,如校运会、篮球赛,为班级夺得不少荣誉。
@#@我的劳动用心性强,不怕脏,不怕苦,在创卫劳动中有突出表现。
@#@@#@学习上我自觉、认真,学习方法较灵活,能科学安排好时光。
@#@有竞争意识,分析问题、解决问题潜力较强。
@#@我课前做好预习,课堂上用心思维,大胆发表意见,配合好老师,能较高质量完成作业,课后及时对知识进行归纳、梳理,使我的知识系统化。
@#@学习成绩持续在年段前茅,在会考中取得8科优。
@#@在“海尔杯”作文比赛中获奖,曾参加英语奥林匹克竞赛。
@#@曾被评为“校优秀团员”,“市三好生”。
@#@@#@我热爱体育活动,认真上好体育课,用心参加体锻,体育成绩优秀。
@#@我加入校篮球队,曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。
@#@我热爱各项文体活动,兴趣广泛,经常利用课余时光画画,阅读各类进步书籍。
@#@@#@但我还存在缺点,如对不良行为不敢大胆批评。
@#@我们是跨世纪的人才,任重道远。
@#@今后我将朝“四有”方向继续努力。
@#@“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度,等待着我的是机遇与挑战!
@#@@#@中学生自我评价5@#@在初中学习阶段中,我步入了知识的殿堂,品尝到了酸甜苦辣的人生。
@#@在学习方面,我热爱班级,热爱集体,尊敬老师,与同学关系十分融洽。
@#@我上课一丝不苟的听老师讲课,积极回答老师提出的问题,遵守纪律,严格要求自己。
@#@@#@在学校学习中,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
@#@@#@我爱护集体荣誉,在团队合作中尊重他人的意见和观点,积极发展实践能力,勇于开拓新方法,但有时过于苛求。
@#@我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。
@#@当然,我会努力完善我,用全新的面貌去应对新的挑战。
@#@@#@我这个学期总体上表现不错,但是我也曾违反过纪律,甚至有一两次,老师布置的作业也没有认真完成。
@#@但是、在老师的教导下,渐渐养成了一些好习惯。
@#@而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。
@#@让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。
@#@可是,这仅仅是这个学期的一部分,我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了,面对剩下的课程,我应该努力学习,把浪费的时间争取回来。
@#@下次考试考个更好的成绩。
@#@@#@";i:
7;s:
19875:
"@#@常州市金坛区丘荡路西侧、新镇广路东侧河道工程挡土墙护岸工程@#@挡土墙专项安全方案@#@2016年7月21日@#@挡墙专项安全方案@#@1、编制说明@#@1.1编制依据@#@为保证常州市金坛区丘荡路西侧、新镇广路东侧河道工程挡土墙护岸工程施工安全,切实履行企业安全生产的责任主体,根据《建设工程安全生产管理条例》第二十六条和建设部《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》的规定,结合本工程的特点,制订该挡土墙安全专项施工方案。
@#@@#@上述工程施工前,技术人员向班组长、作业人员进行书面安全技术交底,双方签字,并由专职安全生产管理人员进行监督。
@#@@#@1.2采用的标准规范@#@《工程建设标准强制性条文》@#@《公路工程安全施工技术规程》JTJ076-95@#@《公路桥涵施工技术规范》@#@《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005@#@《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33—2001@#@《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99@#@本项目的合同、招投标文件、图纸等@#@2、工程概况@#@丘荡路西侧挡墙实施段全长435.75m,采用钢筋混凝土悬臂式挡墙护岸,挡墙顶高3.8m。
@#@起于南环二路,向南终于横二路。
@#@@#@新镇广路东侧挡墙起于新镇广路东侧,接丹金溧漕河,沿镇广路东路向南,经过南环二路、金坛大道、金沙大道,终于规划十道河,实施全长1760m,采用重力式钢筋混凝土挡墙护岸,挡墙顶高2.5m。
@#@@#@3、安全管理目标@#@
(1)杜绝因工较大及以上生产安全事故;@#@
(2)严防重大爆炸、火灾、坍塌和交通事故;@#@(3)年重伤率、轻伤率分别控制在0.5‰、3‰以下。
@#@@#@4、安全生产管理体系和管理责任@#@成立以项目经理为组长的安全生产领导小组,指派一名副经理主抓安全工作。
@#@项目部设立单独的安全管理部门,配备专职安全管理人员,挡墙施工作业队配备专职安全员,班组配备兼职安全员。
@#@@#@组长:
@#@@#@电话:
@#@@#@副组长:
@#@@#@电话:
@#@@#@副组长:
@#@@#@电话:
@#@@#@组员:
@#@@#@组员:
@#@@#@组员:
@#@@#@组员:
@#@@#@4.1安全生产管理部职责@#@
(1)协助项目安全副经理工作,贯彻执行安全生产、劳动保护、职业病防治法律法规。
@#@@#@
(2)修订有关安全生产制度,制订安全技术措施。
@#@组织农民工的安全生产教育。
@#@@#@(3)参与危险源的识别与评价,编制重大危险源管理方案和应急预案。
@#@@#@(4)组织本项目定期安全生产大检查,按计划开展安全生产监督检查活动。
@#@@#@(5)参加安全事故的调查、分析和处理。
@#@@#@4.2安全员职责@#@
(1)经常深入施工现场进行检查,对于违章作业及时进行制止;@#@积极协助有关领导组织生产安全检查或专项安全检查,针对发现的问题提出有效的解决措施,并监督实施。
@#@@#@
(2)督促作业人员合理使用劳保防护用品。
@#@@#@4.3安全生产责任制@#@建立纵向到基层班组、作业工人,横向到职能部门的安全生产责任体系。
@#@明确各级领导、管理人员和职能部门对安全生产应负的责任。
@#@@#@4.3.1项目经理是工程项目安全生产第一责任人,对本项目安全生产负全面责任。
@#@@#@
(1)贯彻落实国家、行业、上级有关法律法规、标准和各项规章制度。
@#@@#@
(2)明确本项目专(兼)职安全管理人员,支持安全管理人员工作。
@#@@#@(3)履行工程施工承包合同,合理配置人力、物资、机具、资金等要素,积极采用新技术、新工艺、新设备、新材料,大力推进安全标准工地建设。
@#@@#@(4)正确处理安全与进度,安全与效益的关系,把安全工作贯穿于施工生产全过程。
@#@@#@(5)经常听取职工群众对安全生产的意见和建议,总结推广科学管理经验。
@#@@#@(6)定期组织安全生产检查。
@#@@#@(7)组织制定本项目生产安全事故应急救援预案,发生生产安全事故,必须做好事故现场保护和伤员抢救工作,按规定及时如实上报,不得隐瞒、虚报和故意拖延不报。
@#@@#@4.3.2分管安全生产工作的副经理对安全生产负直接领导责任,其安全职责是:
@#@@#@
(1)贯彻执行国家、行业有关安全生产、劳动保护方针、政策、法规和上级有关指示、决议,组织制定、修订企业安全生产规章制度及安全措施计划等。
@#@@#@
(2)贯彻“五同时”原则,监督检查各项规章制度执行情况和职能部门职责履行情况。
@#@@#@(3)指导业务部门编制生产安全事故应急救援预案,领导开展重大事件应急响应工作。
@#@@#@(4)参加事故的调查、分析和处理。
@#@@#@4.3.3项目总工程师(技术负责人)对项目施工过程中的安全生产负技术责任。
@#@其安全生产责任是:
@#@@#@
(1)组织识别重大危险源,编制、审定施工组织设计、专项安全技术方案和安全施工、防护措施,对其技术可行性、经济合理性、安全可靠性负责。
@#@@#@
(2)主持项目安全防护设施和设备的验收,严格控制不符合标准要求的防护设备、设施投入使用;@#@使用中的设施、设备,按规定定期组织检查,发现问题及时处理。
@#@@#@4.3.4工程管理部安全职责@#@
(1)负责参与重难点工程施工组织设计、风险性较大工程专项技术方案的编制、审核工作,提出方案优化意见和建议。
@#@@#@
(2)参与大型非标设备的设计检算和验收工作。
@#@@#@4.3.5设备物资部安全职责@#@
(1)负责起重设备、施工机械车辆、压力容器、变配电设备及电力线路的验收工作。
@#@@#@
(2)负责对施工现场使用的安全防护设施、用品进行检查,保证采购使用合格产品。
@#@@#@4.3.6办公室,负责职工健康检查,指导防尘、防毒等卫生工作。
@#@@#@4.3.7安保部,负责交通、消防和易燃、易爆、危险品的安全管理工作,并对其执行情况进行检查。
@#@@#@4.3.8财务部,负责对项目安全生产经费计划进行审查,确保安全生产经费及时、足额投入。
@#@@#@4.3.9队长的安全生产责任@#@
(1)了解掌握职工健康状况,合理组织劳动力,对有禁忌病的职工、有禁忌的工作岗位,不得安排其从事相关作业活动。
@#@@#@
(2)发生安全事故必须停止施工,组织事故抢险,防止事故扩大,按程序立即上报。
@#@@#@4.3.10班组长安全生产责任@#@
(1)带领班组员工严格执行安全操作规程,遵守劳动纪律,制止“三违”行为。
@#@@#@
(2)作业前,要对拟用机具、设备、防护用具及作业环境进行安全检查。
@#@@#@4.3.11操作工人的安全职责@#@
(1)自觉遵守安全生产规章制度、操作规程,执行安全技术交底,服从安全管理人员的管理,按规定佩带个体防护用品。
@#@做到不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害。
@#@@#@
(2)作业前要对工具、机械、电气设备进行检查,发现问题应及时处理或向领导报告。
@#@@#@(3)对因违章操作、盲目蛮干或不听指挥而造成事故和经济损失承担直接责任。
@#@@#@5、主要安全管理制度@#@
(1)安全教育制度:
@#@工人在上岗前,进行三级安全教育,掌握必备的基本知识和技能。
@#@对重点岗位的生产知识、安全操作规程、安全制度、施工纪律进行培训和考核。
@#@@#@
(2)特殊工种持证上岗制度:
@#@从事特种作业的电气焊工、电工、场内机动车辆驾驶员等,必须严格经过培训考试合格,获取劳动部门颁发的特种作业人员操作证者才能上岗。
@#@@#@(3)安全检查制度:
@#@建立定期安全检查制度,对检查中发现的安全隐患,要建立登记、整改、消项制度。
@#@要定人、定措施、定经费、定完成日期。
@#@@#@(4)安全技术交底制度:
@#@实行项目部安全工程师给施工队进行安全交底,施工队安全员给工班长、施工人员进行安全交底的二级负责制。
@#@@#@(5)安全用电管理制度:
@#@电气设备要有可靠的保护接地。
@#@电工必须持证上岗,严禁非专业人员操作、维修电气设备,严禁私自接线。
@#@@#@(7)机械设备安全管理制度:
@#@应当具有生产(制造)许可证、产品合格证,进入现场前进行查验。
@#@使用机械坚持“两定三包”即定人、定机、包使用、包保管、包保养。
@#@@#@(8)人员登记制度:
@#@项目部要对工地所有人员建立个人档案,要有年龄、籍贯、性别、身份证号等详细记录。
@#@@#@(9)安全事故报告制度:
@#@严格执行国家有关生产安全事故报告的规定,发生事故必须立即上报,不得隐瞒。
@#@@#@6、危险源辨识、风险分析和风险控制@#@工程开工前,对施工可能存在的危险源进行辨识、评估,并采取控制措施。
@#@@#@6.1危险源种类@#@挡墙施工存在的危险源主要有:
@#@车辆伤害、物体打击、机械伤害、触电、坍塌、坠落等。
@#@@#@6.2危险源辨识和风险评估@#@从人的不安全行为、作业活动的不安全因素、设备设施和周围环境的不安全状态等方面,对挡墙施工可能存在的危害进行识别。
@#@现有的预防措施不能防止事故发生的,很可能造成人员伤亡的,列为重要危险源,其他可能造成伤害的判定为一般危险源。
@#@@#@6.3风险控制和管理@#@安全生产管理部负责制定重大危险源识别和控制管理。
@#@@#@建立工程项目施工安全重大危险源的台帐,加强重大危险源的监控管理。
@#@对本工程项目的施工安全重大危险源应予以公示,并在其部位悬挂安全警示标志。
@#@@#@项目部应对重大危险源实施动态管理,项目负责人、专职安全管理人员应当全面准确的掌握工程项目的施工安全重大危险源,加强对施工安全重大危险源的检查。
@#@@#@编制安全应急救援预案,配备应急救援人员、器材设备,定期组织演练。
@#@@#@7、安全技术措施@#@7.1开挖基坑、基槽预防坍塌的安全技术措施:
@#@@#@7.1.1在土方工程施工前,应详细分析与核查各项技术资料(如实测地形图、工程地质、水文地质勘察资料、原有地下管道、电缆和地下构筑物资料及土石方工程施工图等),进行现场调查并根据现有施工条件,制定合理的土方工程施工组织设计。
@#@@#@7.1.2挖土深度超过1.5m时,应根据土质情况按规定放坡或架设支撑。
@#@开挖深度超过2m时,必须在基坑(槽)边沿设立两道防护栏,人员上下要有专用爬梯,夜间加设红色灯标志。
@#@@#@7.1.3开挖基坑(槽)应与老密兴路路肩保持一定的距离和坡度,以免在施工时影响老密兴路路基的稳定。
@#@如不能满足要求,必须采取有效地技术措施,并报请上级安全技术部门审批后方可施工,在施工中要对老密兴路路基进行沉降和位移观测。
@#@@#@7.1.4挖基坑时,施工人员之间应保持一定的安全距离;@#@机械挖土时,挖掘机间距应大于10m,挖土要自上而下,逐层进行,严禁先挖坡脚的危险作业。
@#@@#@7.1.5挖土时,如发现边坡有裂缝或有土粒连续滚落时,施工人员应立即撤离施工现场,并应及时分析原因,采取有效措施解决问题。
@#@@#@7.1.6在雨季进行基坑施工时,应在距基坑顶边一定距离(如1m)处挖排水沟或筑挡水堤,防止雨水灌入基坑。
@#@坑底周边设置集水坑或引水沟,并将积水及时排出。
@#@当基坑开挖处于地下水位以下时,应采取适当的降低地下水位的措施。
@#@@#@7.1.7为防止基坑底的土被挠动,基坑挖好后要尽量减少暴露时间,及时进行下一道工序的施工。
@#@如不能立即进行下一道工序,要预留15~30cm的覆盖土层,待基础施工时再挖去。
@#@@#@7.2预防交通事故的安全技术措施:
@#@@#@该段挡墙位于老密兴路左侧,老密兴路上通行车辆较多,进行挡墙施工时,一定要做好交通安全防护工作,采取有限措施保证通行车辆、行人及现场施工人员的安全。
@#@@#@7.2.1在施工路段老密兴路一侧设置施工围挡,并在围挡外摆放红帽子,并在红帽子上黏贴反光膜,提醒运行车辆通过时尽量远离开挖边界。
@#@@#@7.2.2由专职安全员值班负责指挥过往的行人和车辆。
@#@@#@7.2.3施工运料车辆进入工地现场,在施工段两侧必须安排专人拿红旗提醒过往车辆减速慢行,以免阻塞交通发生事故。
@#@@#@7.2.4在施工段落安装若干照明设备,以保证晚上运行车辆和行人的安全。
@#@@#@7.3预防高处坠落的安全技术措施:
@#@@#@上岗前应根据有关规定进行专门的安全技术签字交底,提供合格的安全帽、安全带等必备的安全防护用具,作业人员应按规定正确佩戴和使用,并在日常安全检查中加以确认。
@#@@#@7.3.1凡身体不适合从事高处作业的人员不得从事高处作业。
@#@从事高处作业的人员要按规定进行定期体检。
@#@@#@7.3.2各类安全警示标志按类别,有针对性地、醒目地张挂于现场各相应部位。
@#@@#@7.3.3高处作业前,由施工单位工程负责人组织有关人员进行安全防护设施逐项检查及验收,验收合格后,方可进行高处作业。
@#@@#@7.3.4严禁穿硬塑料等易滑鞋、高跟鞋、拖鞋。
@#@@#@7.3.5作业人员严禁互相打闹,以免失足发生坠落危险。
@#@@#@7.3.6尚未砌筑封闭的挡墙周边、基坑周边等,必须设置1.2m高且能承受任何方向的1000KN的临时护栏,护栏围密目式(2000目)安全网。
@#@@#@7.3.7施工使用的临时梯子要牢固,踏步300-400mm,与地面角度成600~700,梯脚要有防滑措施,顶端捆扎牢固或设专人扶梯。
@#@@#@7.4预防打击的安全技术措施:
@#@@#@7.4.1人员进入施工现场必须按规定佩戴安全帽。
@#@应在规定的安全通道内出入或上下。
@#@@#@7.4.2作业过程中一般常用工具必须放在工具袋内,物料传递不得向下或向上乱抛材料和工具等物件。
@#@所有物料应堆放平整,不得放在临边,以免坠落伤人。
@#@@#@7.4.3拆除或拆卸作业要在设置警戒区域、有人监护的条件下进行。
@#@高处拆除作业,对拆卸下的物料、建筑垃圾要及时清理和运走,不得任意乱放或向下丢弃。
@#@@#@7.5预防机械伤害的安全技术措施:
@#@@#@7.5.1施工机械设备应按其技术性能和有关规定正确使用。
@#@缺少安全装置或安全装置已失效的机械设备不得使用。
@#@@#@7.5.2严禁拆除机械设备上的自动控制机构、力矩限位器等安全装置以及监测指示仪表、警报器等自动报警、信号装置,其调试和故障的排除应由专业人员负责进行。
@#@@#@7.5.3机械设备应按时进行保养。
@#@当发现有漏保、失修或超载、带病运转等情况时,应停止使用。
@#@严禁在作业中对机械设备进行维修、保养或调整等作业。
@#@@#@7.5.4机械设备的操作人员必须身体健康,并经过专业培训考试,取得有关部门颁发的操作证或特殊工种合格证后,方可独立操作。
@#@@#@7.5.5操作人员有权拒绝执行违反安全技术规程的命令。
@#@由于发令人强制违章造成事故者,应追究发令人的责任,直至追究刑事责任。
@#@@#@7.5.6机械操作人员和配合作业人员,必须按规定穿戴劳动保护用品。
@#@高处作业必须系安全带,不得穿硬底鞋和拖鞋。
@#@严禁从高处往下投掷物体。
@#@@#@7.5.7机械作业时,操作人员不得擅自离开工作岗位或将机械交给非本机械人员操作。
@#@严禁无关人员进入作业区和操作室。
@#@工作时,思想要集中,严禁酒后操作。
@#@@#@7.5.8机械进入作业地点后,施工技术人员应向机械操作人员进行施工任务及安全技术交底。
@#@操作人员应熟悉作业环境和施工条件,听从指挥,遵守现场安全规定。
@#@@#@7.5.9搅拌机应搭防砸、防雨操作棚,使用前应固定,不得用轮胎代替支撑。
@#@移动、维修、保养、清理时必须切断电源,设专人监护。
@#@@#@7.6预防触电的安全技术措施:
@#@@#@7.6.1用电线路架设应悬空架设,高度不低于2.5m,牢固绑扎在绝缘体上。
@#@@#@7.6.2临时用电线路用尽量使用电缆线,绝缘良好,无破损,沿边角设置,禁止乱拉乱接。
@#@@#@7.6.3开关箱(板)应设置在高度1.5m左右位置,牢固、整洁、完好、防雨、易操作,保险熔断丝与负荷相适应。
@#@@#@7.6.4照明灯具设置高度不低于2.5m,人员易碰处的灯具,应有防护网罩。
@#@潮湿场所、金属容器内和手持照明灯具,应使用安全电压。
@#@@#@7.6.5手持电动工具应保持绝缘良好,电缆线无破损,并安装漏电保护器。
@#@@#@7.6.6电气设备外壳接地良好可靠,裸露带点部位、接头部位应有防护装置。
@#@@#@7.6.7易燃、易爆物品存放、使用的库房和场所,应使用防爆型照明灯具和电器。
@#@@#@7.6.8露天作业的电气设备,应有防雨措施。
@#@@#@7.6.9地下工程施工的动力、照明线,不允许使用裸线。
@#@电源开关盘应架立固定好,并设防触电罩,不允许倒放。
@#@@#@7.6.10每个工作面得供电设施,要根据实际用电功率的需要配置,严禁超负荷运行。
@#@@#@8、安全应急预案@#@在施工过程中发生重大安全事故,如果不及时进行抢险,有可能使事故继续扩大,因此在接到事故报告后总指挥应立即启动应急救援抢险预案,控制事故的发展,排除险情。
@#@@#@一、事故抢险救援组织机构@#@总指挥:
@#@@#@电话:
@#@@#@副总指挥:
@#@@#@电话:
@#@@#@副总指挥:
@#@@#@电话:
@#@@#@抢险队队长:
@#@@#@电话:
@#@@#@抢险队副队长:
@#@@#@电话:
@#@@#@抢险队副队长:
@#@@#@电话:
@#@@#@现场抢险机械@#@调度@#@@#@现场抢险安全监护@#@@#@现场抢险物质供应@#@@#@现场抢险拆装@#@@#@二、事故抢险救援队职责@#@1、总指挥:
@#@在事故发生后,立即启动应急预案,在抢险救护工作中负责全面指挥和组织实施。
@#@@#@2、副总指挥:
@#@协助组长具体指挥人员疏散、医疗救护、工程抢险、物资保障、交通指挥等工作。
@#@@#@3、抢险队队长:
@#@负责抢险救援的具体工作,在事故发生的第一时间内,带领抢险队赶到现场,了解事故现场的具体情况,直接实施控制事态发展的有效措施。
@#@@#@4、抢险队副队长:
@#@负责现场人员疏散、调集机械、抢险物资供应、根据应急救援方案,结合现场实际情况,采取有效措施抢救伤员,排除险情、控制事态发展。
@#@在事故发生后负责疏散危险区域内的所有人员,并负责临时指挥交通、现场警卫、调集抢险机械、抢救伤员、现场医疗救护及抢险中的安全监护工作。
@#@@#@5、应急救援值班电话:
@#@@#@白天:
@#@@#@夜晚:
@#@@#@@#@9@#@";i:
8;s:
29776:
"安徽省蚌埠市学年高一下学期期末考试语文精校解析Word版@#@蚌埠市2017-2018学年度第二学期期末学业水平监测@#@高一语文@#@(考试时间:
@#@150分钟满分:
@#@150分)@#@第Ⅰ卷(阅读题共70分)@#@一、现代文阅读(34分)@#@
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)@#@阅读下面的文字,完成后面各题。
@#@@#@①黄梅戏是从民间的采茶调发展成为如今中国五大戏曲剧种之一的,它的发展及艺术特点的形成是学习借鉴的结果。
@#@@#@②黄梅戏原名“黄梅采茶调”,起源于唐初。
@#@清乾隆时期,湖北黄梅县一带大别山采茶调传入毗邻的安徽省怀宁县等地区,与当地民间艺术结合,并用安庆方言歌唱和念白,逐渐发展为一个新的戏曲剧种。
@#@其后黄梅戏又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目,开始演出“本戏”。
@#@但作为地方剧种,黄梅戏也存在一定的局限。
@#@念白及唱词,很多用的是地方语言,剧情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人物。
@#@黄梅戏中经常演出的大本戏,只限于男女情爱、伦理道德等,很少演出反映重大历史题材及文学经典的剧目。
@#@黄梅戏长期以来局限在安庆地区以及安徽其他地区范围内演出,这也局限了眼界和视角。
@#@黄梅戏的传承者们也意识到了这一点,作出了很多努力,并取得了一定的突破。
@#@@#@③首先,在形体语言上要处理好继承与发展的关系。
@#@吴亚玲主演的《墙头马上》,就在形体语言上做了很大突破,这出戏把舞蹈和戏曲程式经过精心提炼,二者融成一体,戏中人物形象达到了现代古典艺术的审美高度。
@#@《墙头马上》的成功,使我们相信:
@#@形体语言的拓展与解放是可行的,甚至是必须的。
@#@当然,在借鉴的同时,也不能本末倒置,失去剧种本身的特点,而应当处理好继承与发展的关系。
@#@所以,黄梅戏在继承的同时,需要学习借鉴,与时俱进,逐步建立起具有自身特点的、完善的艺术体系,从而向更高的艺术领域迈进。
@#@@#@④其次,要创新运用声光电等新技术手段打造感官盛宴。
@#@近些年来,大量的高科技声光电产品运用到舞台上来,这奠定了灯光在戏曲表演中的重要地位,它不光把环境和人物照亮,更把人物立体化、背景生活化,为舞台美术增色添彩。
@#@舞台灯光在戏剧舞台中有了思想,起到了刻画人物、转换时空、渲染气氛的作用。
@#@新创作的3D版舞台剧《牛郎织女》正是一部集声光电于一体的视觉大餐,为黄梅戏舞台艺术增添了一道亮丽的风景线。
@#@由此可见,积极研究与运用现代化科技手段将会越来越成为黄梅戏发展中必不可少的一项重要内容。
@#@@#@⑤最后,要处理好新剧目创作与市场经济之间的关系。
@#@如今,在文化体制改革的大潮中,如何处理好新剧目创作与市场经济之间的平衡关系,成为了一个非常重要的课题。
@#@同时,这也是每一个文艺团体所面临的一个比较难的课题。
@#@黄梅戏剧团转企后,首先面临的是生存问题,一个企业要生存下去,经济效益是第一关注点。
@#@没有了效益,企业就失业了生存的基础,艺术创作也就无从谈起了。
@#@但如果一味地追求经济效益,追求利润最大化,那么,就会忽视艺术创作,忽视生存的意义,最终也会因为没有好的艺术产品提供社会而退出市场舞台。
@#@所以,在两者之间如何权衡,如何博弈,成为了在市场经济下顺利发展黄梅戏艺术的最重要的课题,这一点对于其它艺术形式也同样适用。
@#@@#@1.从原文看,下列对黄梅戏存在“一定局限”的理解,正确的一项是()@#@A.黄梅戏的念白与唱词很多用的是地方语言,剧中的故事和人物也广为老百姓所熟悉。
@#@@#@B.黄梅戏剧目题材只限于男女情爱,伦理道德等,较少涉及重大历史题材及文学经典。
@#@@#@C.由于眼界和视角的局限,黄梅戏的发展进程很缓慢,演出的范围也只局限在安徽地区。
@#@@#@D.黄梅戏在学习和借鉴的同时,也需要保持自身的特点,从而迈进更高的艺术领域。
@#@@#@2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是()@#@A.第一段提出了文章观点:
@#@作为如今中国五大剧种之一的黄梅戏,其发展艺术特点的形成是学习借鉴的结果。
@#@引出下文。
@#@@#@B.第二段介绍了黄梅戏的来历与发展,但由于受到语言题材和演出地区等方面的局限,自身的发展也受到了很大的阻碍。
@#@@#@C.第三、四段提出黄梅戏的传承者在形体语言和声光电新技术创新运用上,作出了很多努力与突破,促进了黄梅戏艺术发展。
@#@@#@D.第五段承接上文,提出黄梅戏在学习借鉴的同时,也要理顺经济效益和艺术创作之间的关系,并且要在两者之间作出选择。
@#@@#@3.下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是()@#@A.黄梅戏是大别山采茶调与怀宁地方民间艺术结合,并用安庆方言进行演出的地方戏曲剧种。
@#@后为青阳腔、徽调所吸收,诞生出“本戏”。
@#@@#@B.吴亚玲主演的黄梅戏新作品《墙头马上》的成功说明,只要能够解放与拓展形体语言,就能很好地处理黄梅戏艺术继承与发展的关系。
@#@@#@C.声光电等新技术手段可以创新运用到黄梅戏中,为舞台增色添彩,为观众带来视觉享受,它已成为黄梅戏发展中必不可少的重要内容。
@#@@#@D.在当前社会背景下,黄梅戏剧团在转企后,首先应该关注经济效益。
@#@但如果一味地追求经济效益就会忽视艺术创作,忽视生存的意义。
@#@@#@【答案】1.A2.D3.D@#@【解析】@#@1.试题分析:
@#@这是考查学生对文本内容中关键词语的理解和概括。
@#@首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。
@#@B项,“黄梅戏剧目题材只限于男女情爱、伦理道德”错,原文为“黄梅戏中经常演出的大本戏”。
@#@C项,因果倒置,原文为“黄梅戏长期以来局限在安庆地区以及安徽其他地区范围内演出,这也局限了眼界和视角”。
@#@D项,不是谈对“黄梅戏存在‘一定局限’”的理解。
@#@@#@2.试题分析:
@#@这是考查鉴赏评价文章结构、分析思路的能力。
@#@首先对文章进行分层,然后进行概括,比较选项中概括内容与原文相符程度,然后判断。
@#@D项,“并且要在两者之间做出选择”错,原文只是权衡,并无选择之意。
@#@@#@3.试题分析:
@#@这是考查理解文章内容,概括文意的能力。
@#@解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;@#@联系上下文体会,要死抠字眼;@#@对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;@#@寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致根据文本意思,看看推理有没有改变原文意思。
@#@A项,“后为青阳腔、徽调所吸收,诞生出‘本戏’”错,不是青阳腔、徽调吸收了黄梅戏而是黄梅戏借鉴吸收了青阳腔和徽调,开始演出“本戏”。
@#@“大别山采茶调”错,原文为“黄梅县一带大别山采茶调”。
@#@B项,“只要……就……”过于绝对错。
@#@C项,“已成为”错。
@#@原文为“将会越来越成为”。
@#@@#@
(二)文学类文本阅读(本题共4小题,25分)@#@阅读下面的文字,完成文后各题。
@#@@#@犁杖①:
@#@最后的方舟@#@父亲走了,犁杖的寂寞无人能懂。
@#@@#@犁杖靠在墙角,土墙剥落的泥土,覆盖在它刺槐木的把手上。
@#@那些木质的纹理,那是被父亲粗糙的大手抚摸过无数次的纹理,此时,都湮灭在无声而落寞的尘埃里。
@#@铁铸的犁铧②,有一半湮没在庄稼院的泥土里。
@#@曾经的光彩不再,曾经的锋利亦不再;@#@只看见被雨水侵蚀的铁锈,斑驳一地。
@#@@#@犁杖也有年轻的时候,犁杖年轻时和父亲一样讷言有力。
@#@父亲牵出他心爱的老牛,只一个眼神,老牛便稳稳站在犁杖的前面。
@#@有时候,默契就是这样一种无言的情义,岁月不会给你什么,但会给你挚友般的信任与友情。
@#@时光带不走什么,但会让你深深懂得彼此的感念。
@#@即使不用言说,对方也会心领神会。
@#@再没有如此稳重地行走了,老牛的蹄夹走过万物苏醒的大地,留下一枚枚泥土的印章。
@#@不需要褒奖,田野上拔节生长的庄稼就是最好的馈赠;@#@不需要催促,一步一个脚印的乡村,从来就这样稳稳前行。
@#@你见过波浪连天的海吗?
@#@一头老牛所驾驭的乡村世界,就是一艘通向黎明的方舟。
@#@云开了,雾散了,飞鸟翱翔在天空,田野上奔跑着羚羊和驯鹿。
@#@所有的生灵沐浴在大地的恩泽中。
@#@@#@打犁杖的六爷,是村里最好的木匠。
@#@单是木匠活的选材,六爷都会在一根木头前静默良久。
@#@梧桐树,轻便而空灵,可以打造女子的妆奁。
@#@一口梧桐木的木箱,历经百年,依然保持原有的形状,敲上去,铿铿有音,仿佛能听见焦尾桐琴的清音。
@#@一株历经沧桑与坎坷的苦楝树,一生养育了无数可爱的麻雀精灵。
@#@它们喜欢在树枝间穿梭,它们喜欢苦楝树上金黄的果实,它们执拗地把乡村当作可以托付前世今生的家园,叫醒黎明,唤醒炊烟,为寂寞平添一缕清澈的音符。
@#@这株有五十年树龄的刺槐树,还是父亲在小时候,牵着祖父的衣角,栽种在庄稼院里的。
@#@洒落过槐花沁人心脾的清香,蓊郁过遮天蔽日的阴凉。
@#@终于有一天,父亲狠狠心,将刺槐树放倒。
@#@轰然倒塌的瞬间,一副上好的犁杖,已在父亲的脑海中现了雏形。
@#@多么圆润的把手,多么沉实有力的杖柄,每当父亲坐在田埂上,轻抚一把犁杖时,就妤像在轻抚情人的脸颊。
@#@@#@跟犁杖“相依为命”的犁铧,那肯定是块上好的铸铁。
@#@你能看出打铁人在铸造时专注的表情。
@#@淬火,煅烧,锤打,在千百万次的叮当声中,唤来一面犁铧上隐隐的青锋。
@#@犁铧不需要尖锐,太过尖利的锋芒会触痛大地的肌肤;@#@犁铧不需要冷漠,太冷漠的表情,会冻结春华秋实的热情。
@#@一面犁铧是内涵丰富的语言大师,当它深深地插入泥土,种子播种的诗行,季节凝成的段落,露珠攒积的词语,已然将乡土的沉浑与壮美抒写得淋漓尽致。
@#@父亲在面对一面犁铧时的神情是缄默的,在缄默的表情之下,父亲在如镜的反光中,看见自己与泥土相亲相守的一生。
@#@@#@学吧,学会像一头牛那样,沉着而坚忍,才能开垦出水草丰美的生态家园。
@#@@#@学吧,学会像父亲一样讷言而温情,才能深入泥土的精髓,一次次耕耘,一次次收获,度完这辛苦但充实的一生。
@#@@#@学吧,学一架犁杖,它的沉默就是最好的表达,它的表达便是秋日田野上沉甸甸的谷穗。
@#@@#@我深深记得那样一个暖暖的黄昏。
@#@家园的落日挂在玫瑰色的穹顶。
@#@父亲交给我那把鞭子,也教给了我所有与泥土相关的箴言,教我怎样与泥土相偎相依,迎向一个华枝春满的生命轮回。
@#@@#@无疑,我的双手在颤抖,当刺槐木的把手握在掌心,我能感知到来自泥土深处大地的心跳。
@#@我知道,那天的老牛不是由我来驾驭,而是一头阅尽人间春秋的老牛,在牵引我走向远方的路;@#@那天的犁杖也是隐忍而屈从的,它知道每个乡间的后生就是这样生涩地一路走来。
@#@犁沟是弯曲的,在弯弯曲曲的犁沟里,我的身影从此叠印于泥土。
@#@从此,无论过了多少年,在深情书写乡村的很多桥段,你都会看见我的名字。
@#@@#@走过就是走过,在最后我宁愿放弃抒发作为一架犁杖的落寞与失意。
@#@无论时空如何转变,在史书的册页里,在永恒的大地上,在某个小小的庄稼院里,一架犁杖选择有尊严地老去,告诉我,不要轻易遗忘故乡和土地。
@#@@#@(选自2012年第3期《文苑》)@#@注:
@#@①犁杖:
@#@即犁,一种耕地农具,最主要的构成部分是犁把和犁铧。
@#@古时耕地时,牛在前头牵拉着犁杖,犁杖前沿部分犁铧触地翻土,人在后头扶持着犁把。
@#@②犁铧:
@#@安装在犁的下端,用来翻土的铁器,略呈三角形。
@#@@#@4.文章开头写道:
@#@“父亲走了,犁杖的寂寞无人能懂。
@#@犁杖因什么而寂寞?
@#@为什么这寂寞无人能懂?
@#@@#@5.文章在第四段对犁杖材料的选用作了诸多联想和细致描写,似乎与文章主题关系不够密切,请谈谈作者这样写的用意。
@#@@#@6.简析画线句子的语言特点。
@#@@#@
(1)一面犁铧是内涵丰富的语言大师,当它深深地插入泥土,种子播种的诗行,季节凝成的段落,露珠攒积的词语,已然将乡土的沉浑与壮美抒写得淋漓尽致。
@#@@#@
(2)父亲交给我那把鞭子,也教给了我所有与泥土相关的箴言,教我怎样与泥土相偎相依,迎向一个华枝春满的生命轮回。
@#@@#@7.许多曾经美好亲切的事物,如犁杖、蓑笠、炊烟等都在我们的生活中渐行渐远。
@#@在文章结尾段落,作者指出“在最后我宁愿放弃抒发作为一架犁杖的落寞与失意”,请结合上下文并联系现实中“消逝”的现象,探讨作者这个观点的积极意义。
@#@@#@【答案】4.①这把犁杖永远告别了充实的劳动生活,被完全闲置,蒙上了岁月的尘土,自身的价值再也无法实现,所以有着无人能懂的寂寞。
@#@②与它相处日久、对它有着无言情义的父亲去世了,再也没有人跟它像伙伴一样一起劳作,像对待亲人一样爱抚它,所以它深深的寂寞没人能懂。
@#@@#@5.①借助六爷的懂材、爱材、惜材来衬托父亲对犁杖的重视,突出犁杖的精致、耐用。
@#@②强调父亲选材时的认真、慎重,表明父亲对农作生活的热爱,以犁杖的材料为载体寄托一份美好情感。
@#@③赋予平凡的事物以丰富而又深刻的内涵,喻示犁杖具有父亲那样沉实、隐忍的品质。
@#@@#@6.
(1)作者把犁铧比喻成语言大师,把犁铧的耕种比喻成“诗行”,形象生动,富有诗意。
@#@而“段落”“词语”等又属于同系列的意象,文章热情地赞美乡土的沉浑与壮美,充满浓郁的乡土气息,饱含“我”对犁杖的一份特殊的感情。
@#@
(2)整散结合的句式,内容丰富,文气沛然;@#@运用拟人手法,揭示了“我”不但接过父亲手中的鞭子,即自然朴素的劳动方式,而且也懂得了父辈们对土地的感情,更领悟了土地给予的生命真谛。
@#@@#@7.炊烟、蓑笠、犁杖等农村里常见的事物,不仅代表一种原始、古朴的劳作方式,它们身上更凝结着一种热爱劳动、耕耘一生的精神,代表一种朴实坚韧、健康诗意的生活方式,它们会时刻提醒人们要亲近自然、回归自然,不要遗忘故乡和土地。
@#@尽管由于时代的更替,生活方式的转变,我们不能经常用这些工具,但不能任其消逝,最好以图片、文字的形式向我们的后代介绍它们的价值,传承它们的精神。
@#@@#@【解析】@#@4.试题分析:
@#@此题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
@#@“父亲走了,犁杖的寂寞无人能懂”文章一开头就把这句话摆在读者面前。
@#@“寂寞”,和父亲有关。
@#@“无人能懂”是因为父亲走了。
@#@由此可见,父亲和犁杖之间深厚的情感。
@#@犁杖的价值因为父亲的使用而体现,父亲走了,犁杖也就没有了价值,被闲置起来。
@#@@#@5.试题分析:
@#@此题考查探讨作者的创作背景和创作意图。
@#@作者在第四段由犁杖联想到了木匠六爷,联想到了梧桐树、苦楝树、刺槐树。
@#@这些联想,看似无用,却有作者独特的匠心。
@#@父亲的犁杖,是由最好的木匠,在不同的木材中精心选择打造的,由此突出犁杖的耐用和父亲对犁杖的重视。
@#@父亲和犁杖,相依为命,风雨同舟,父亲爱惜犁杖,正是爱惜生活的体现;@#@犁杖默默无闻,开辟出一片土地,带来充实的日子,正是父亲沉默坚强的性格的体现。
@#@@#@6.试题分析:
@#@此题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
@#@鉴赏语句要了解句子中使用的修辞,准确理解句子中体现的作者的情感。
@#@
(1)句“一面犁铧是内涵丰富的语言大师”“种子播种的诗行”“季节凝成的段落”“露珠攒积的词语”比喻的修辞,通过这些喻体描述中包含的深情,可以感受到作者对“乡土的沉浑与壮美”的赞美之情。
@#@
(2)句“教我怎样与泥土相偎相依,迎向一个华枝春满的生命轮回”拟人的修辞,表达了作者对父亲热爱土地之情的理解和接纳,也抒发了作者对土地给予生命的赞美。
@#@注意句式特点:
@#@整散结合的句式,可以使文气沛然,便于抒情。
@#@@#@7.试题分析:
@#@此题考查对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
@#@那些曾经美好亲切的事物,如犁杖、蓑笠、炊烟等,在我们的生活中正渐渐消失。
@#@对这类现象,作者是充满不舍的,因为这些事物身上代表着传统的、朴素的生活方式,它们会时刻提醒人们要亲近自然、回归自然,不要遗忘故乡和土地。
@#@因此在文章结尾段落,作者说,“在最后我宁愿放弃抒发作为一架犁杖的落寞与失意”,“放弃抒发……落寞与失意”,就是要放弃消极的感伤,而是要去挽救,就是要宣扬,就是要赞美这些代表了乡村文化,代表了农人的朴素质朴品行的意象,表达自己对回归土地的提倡。
@#@@#@二、古代诗文阅读(36分)@#@
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)@#@阅读下面的文言文,完成后面各题。
@#@@#@曹鉴,字克明,宛平人。
@#@颖悟过人,举止异常儿。
@#@既冠,南游,具通《五经》大义。
@#@大德五年,用翰林侍讲学士郝彬荐,为镇江淮海书院山长。
@#@十一年,南行台中丞廉恒辟为掾史。
@#@丁内艰,复起,补掾史,除兴文署。
@#@命伴送安南使者,沿途问难倡和,应答如响,使者叹服,以为中国有人。
@#@@#@至治二年,授江浙行省左右司员外郎。
@#@明年,奉旨括释氏白云宗田,稽检有方,不数月而事集,纤毫无扰。
@#@泰定七年,迁湖广行省左右司员外郎。
@#@时丞相忽剌歹怙势恣纵妄为威福僚属多畏避鉴遇事徇理辄行独不为回挠湖北廉访司举鉴宜居风纪不报。
@#@天历元年,调江浙财赋府副总管。
@#@属淮、浙大水,民以灾告,鉴损其赋什六七,势家因而诡免者,鉴核实,谕令首输。
@#@元统二年,升同佥太常礼仪院,鉴习典故,达今古,凡礼乐、度数、名物,罔不周知。
@#@因集议明宗皇后袱庙事,援礼据经,辩析详明,君子多之。
@#@后以中大夫升礼部尚书,俄感疾而卒,年六十五。
@#@追封谯郡侯,谥文穆。
@#@@#@鉴天性纯孝,亲族贫乏者,周恤恐后。
@#@历官三十余年,僦屋以居。
@#@殁之日,家无余赀,唯蓄书数千卷,皆鉴手较定。
@#@鉴为诗赋,尚《骚》、《雅》,作文法西汉,每篇成,学者争相传诵。
@#@有文集若干卷,藏于家。
@#@@#@鉴任湖广员外时,有故掾顾渊伯,以辰砂一包馈鉴,鉴漫尔置箧笥中。
@#@半载后,因欲合药剂,命取视之,乃有黄金三两杂其中,鉴惊叹曰:
@#@“渊伯以我为何如人也!
@#@”渊伯已殁,鉴呼其子归之。
@#@其廉慎不欺如此。
@#@@#@(《元史·@#@曹鉴传》)@#@8.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是()@#@A.时丞相忽剌歹怙势/恣纵妄为/威福僚属/多畏避/鉴遇事徇理/辄行独不为回挠/湖北廉访司举鉴/宜居风纪不报@#@B.时丞相忽剌歹怙势/恣纵妄为/威福僚属/多畏避/鉴遇事徇理辄行/独不为回挠/湖北廉访司举鉴宜居风纪/不报@#@C.时丞相忽剌歹怙势恣纵/妄为威福/僚属多畏避/鉴遇事徇理/辄行独不为回挠/湖北廉访司举鉴/宜居风纪不报@#@D.时丞相忽剌歹怙势恣纵/妄为威福/僚属多畏避/鉴遇事徇理辄行/独不为回挠/湖北廉访司举鉴宜居风纪/不报@#@9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()@#@A.既冠,意思是已经二十岁行过加冠礼了。
@#@“冠礼”是中国古代的一种礼仪,男子二十岁举行冠礼,表示已经成人。
@#@@#@B.丁内艰,是指为母亲守丧。
@#@丁艰,也叫丁忧,遭到父母的丧事;@#@古代官员父母去世,按规定需离职居家守丧。
@#@@#@C.迁,调动官职,一般是指升官,这里也是指曹鉴升了官职。
@#@左迁,则是贬官。
@#@“除”是任命、授职的意思。
@#@@#@D.谥文穆,谥号指人死后,根据他的生平事迹和品德修养而给予的评判性称号,谥号中的“文”应指“好学博闻”。
@#@@#@10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()@#@A.曹鉴从小就聪颖过人,且终生喜欢读书。
@#@他藏书数千卷并亲手校订,所写诗赋很受推崇;@#@受命护送安南国使臣时,一路与之讨论学问、酬唱诗词,使者叹服。
@#@@#@B.曹鉴做事干练有方,能力过人。
@#@曹鉴奉旨调查核实佛教白云宗的田产,由于曹鉴稽查得法,不到几个月时间,就完成了任务,对地方百姓毫无侵扰。
@#@@#@C.曹鉴熟谙典章成例,通达古今。
@#@朝廷召集群臣商议讨论明宗皇后陪祭太庙的事,他知识广博,引经据典,剖析详尽,最终让君主采纳了他的意见。
@#@@#@D.曹鉴廉洁谨慎,属下顾渊伯曾将三两黄金掺杂在朱砂中送给他,半年后曹鉴才发觉此事,其时顾渊伯已去世,曹鉴就把黄金退还给他的儿子。
@#@@#@11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@@#@
(1)属淮、浙大水,民以灾告,鉴损其赋什六七,势家因而诡免者,鉴核实,谕令首输。
@#@@#@
(2)鉴天性纯孝,亲族贫乏者,周恤恐后。
@#@历官三十余年,僦(租赁)屋以居。
@#@@#@【答案】8.D9.C10.C@#@11.
(1)所属的淮、浙地区遭遇洪灾,百姓报告灾情,曹鉴将这些地方的赋税削减了十分之六七,有些权势之家借机作弊逃避赋税,曹鉴一一核实,传令让他们首先交纳租税。
@#@@#@
(2)曹鉴天性纯良孝顺,亲族中有贫困的,帮助救济惟恐不及时。
@#@做官三十多年,仍然是租屋而居。
@#@@#@【解析】@#@8.试题分析:
@#@本题考查学生的断句能力。
@#@首先结合语境理解划线句的意思,“当时的丞相忽剌歹仗势为所欲为,他的下属官员都因害怕而回避,曹鉴遇事遵循事理而行,独不回避。
@#@湖北廉访司举荐曹鉴任监察官。
@#@但未上报”,然后抓句中的专有名词,比如“丞相”“忽剌歹”“僚属”“鉴”“湖北廉访司”,然后依据主语不同,故事的发展,一事一断,就可以断句。
@#@@#@点睛:
@#@文言断句的基本要求,即应该做到点断后的字句都能讲得通,如果有的句子讲不通,那就可能有断句错误的地方;@#@做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。
@#@断句的前提:
@#@多读文段,增强语感。
@#@@#@9.试题分析:
@#@回答此类题目,必须熟记文学常识的主要内容,区分文学常识的概念,仔细察看题干中的修饰限制成分。
@#@C项,两地所任官职皆为行省员外郎,应是平调。
@#@@#@10.试题分析:
@#@本题考查学生对文本内容的理解。
@#@此题要在准确把握文意的墓础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。
@#@C项,“最终让君主采纳了他的意见”不当,应理解为深得君子的赞赏。
@#@@#@11.试题分析:
@#@本题考查学生翻译文言句子的能力。
@#@文言翻译要以直译为主,意译为辅,同时注意字字落实。
@#@翻译后的句子要通顺,不能出现病句。
@#@第一句得分点:
@#@“以灾告”,把灾情上报,报告灾情;@#@“损”,削减;@#@“什六七”,十分之六七;@#@“诡免”,作弊逃避赋税;@#@“首输”,首先交纳租税。
@#@第二句得分点:
@#@“纯孝”,纯良孝顺;@#@“贫乏”,贫困;@#@“周恤”,周济抚恤;@#@“僦”,租屋。
@#@@#@参考译文:
@#@@#@曹鉴,字克明,宛平人。
@#@聪颖超人,举止不同于一般的儿童。
@#@二十岁后,到南方游览,通晓《五经》大义。
@#@大德五年(1301),经翰林侍讲学士郝彬推荐,任镇江淮海书院山长。
@#@十一年,南行台中丞廉恒聘为掾史。
@#@母亲去世,服孝期满,补任掾史,授官兴文署。
@#@命其伴送安南使者,沿途使者向他提出许多疑问,他应答如流。
@#@使者叹服,认为中国有人才。
@#@@#@至治二年(1322),授江浙行省左右司员外郎。
@#@第二年,奉旨核查佛教白云宗的田产,由于稽查得法,不到几个月时间,事已完成,对百姓毫无侵扰。
@#@泰定年间,调任湖广左右司员外郎。
@#@当时的丞相忽剌歹仗势为所欲为,他的下属官员都因害怕而回避,曹鉴遇事遵循事理而行,独不回避。
@#@湖北廉访司举荐曹鉴任监察官。
@#@没有批复。
@#@天历元年(1328),调江浙财赋府副总管。
@#@所属淮、浙地区大水,民众报告灾情,曹鉴减赋税十分之六七,有钱有势之家用诡计获免赋税的,曹鉴核实之后,下令让他们首先交纳租税。
@#@元统二年(1334),升同佥太常礼仪院,曹鉴熟悉典故,达古通今,凡礼乐、度数、名物制度,没有不知晓的。
@#@因而召集大臣们议论,刚死的明宗皇后附祭于先祖之事,曹鉴引礼据经,辨析详细明确,君子都称赞他。
@#@至元元年(1335),由中大夫升礼部尚书,不久,因生病而死,终年六十五岁,追封谯君侯,谥号文穆。
@#@@#@曹鉴天性纯朴孝顺,对亲族中贫困者,接济惟恐太晚。
@#@当官三十多年,仍然是租屋而居。
@#@逝世时,家中没有积蓄,只有数千卷书,都是经过他亲自校定的。
@#@曹鉴写诗、写赋,崇拜《离骚》、《尔雅》,写文章都效法西汉,每成一篇,学者都争相传诵。
@#@家中藏有他的文集若干卷。
@#@@#@曹鉴任湖广员外郎时,有一故旧下属叫顾渊伯,赠送他一包辰砂。
@#@曹鉴随手放进一个小箱子中,半年后因要用辰砂合药,命人取出一看,其中夹杂了三两黄金。
@#@曹鉴惊叹地说:
@#@“渊伯以为我是怎样一个人啊!
@#@”渊伯已死,曹鉴把他的儿子叫来,还给他黄金。
@#@其廉洁、谨慎到如此程度。
@#@@#@
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)@#@阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
@#@@#@节妇吟@#@张籍@#@君知妾有夫,赠妾双明珠。
@#@@#@感君缠绵意,系在红罗襦。
@#@@#@妾家高楼连苑起,良人执戟明光里。
@#@@#@知君用心如日月,事夫誓拟同生死。
@#@@#@还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
@#@@#@[注]此诗一本题下注云:
@#@“寄东平李司空师道”。
@#@李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使,又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔,其势力炙手可热。
@#@中唐以后,藩镇割据,用各种手段,拉拢文人和中央官吏。
@#@@#@12.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()@#@A.题为《节妇吟》,即用以明志。
@#@“吟”即吟咏,吟咏节妇,歌其坚贞。
@#@作者以节妇自喻,拒绝李师道的笼络。
@#@@#@B.头二句说这位“君”既明知我是有夫之妇,还要对我用情,此君非守礼法之士甚明,语气中颇有微辞,含谴责之意。
@#@直接点出李师道的别有用心。
@#@@#@C.三、四两句“感君缠绵意”并系明珠于“红罗襦”,表明作者对李师道知遇之恩毕竟还是心存感激的。
@#@@#@D.继而又一转,说自己家的富贵气象,良人是执戟明光殿的卫士,身属中央。
@#@古典诗词,传统的以夫妇比喻君臣,这两句意思是说自己是唐王朝的士大夫。
@#@@#@E.这首诗富有民歌风味,用笔细腻熨贴,人情入理,短幅中有无限曲折,真所谓“一波三折”@#@13.请简要分析这首诗最突出的艺术手法。
@#@@#@【答案】12.AC13.)通篇运用比兴(";i:
9;s:
28011:
"立交工程高边坡专项施工方案@#@ @#@@#@立交工程高边坡专项施工方案@#@目录@#@ @#@@#@一、工程慨况:
@#@@#@1.1、危险性较大的分部分项工程概况@#@XX立交工程位于南岸区上新街片区,呈北南向布设;@#@东向与内环快速路相接,西与涂山路和在建东水门大桥相接。
@#@工程包括涂山路改造及平交、连接内环快速路的立交匝道、轨道环线车站、龙门浩小学还建等内容。
@#@@#@
(1)涂山路改造及平交:
@#@涂山路改造范围全长约420m,建设标准为城市次干道,设计时速30km/h。
@#@全线共设一组平曲线,半径R=500m,改造段道路最大坡度6.0%。
@#@@#@
(2)连接内环快速路的立交匝道:
@#@与内环快速路采用主辅线分离的7条定向匝道方式进行连接。
@#@匝道总长3602.23m,单向、双向车道匝道宽度分别为8m和9.5m,设计时速30km/h。
@#@@#@(3)轨道环线车站;@#@总建筑面积共约13000平方米。
@#@@#@(4)龙门浩小学还建:
@#@围墙、操场及环境还建。
@#@@#@1.1.1工程地质、水文条件@#@地形地貌@#@立交部分多为居民区或现有涂山路和内环快速路;@#@地形起伏较大,居民区多数呈台阶状,或呈陡崖状,但均经过工程治理采用挡墙进行支挡;@#@整体上东高西低,地形坡角在10~45°@#@,局部坡角呈90°@#@;@#@立交区最高高程为298.52m,最低高程246.10m,相对高差为52.42m;@#@属构造剥蚀丘陵地貌。
@#@@#@地质构造@#@立交区位于南温泉背斜西翼,呈单斜状产出,倾向287~296°@#@,倾角61~71°@#@。
@#@岩体为中厚层状结构,层面发育情况一般,裂隙面较平直,局部被黄褐色粘土充填,层面结合很差,属软弱结构面。
@#@地质构造简单,无断层通过。
@#@@#@通过地表工程地质测绘,区域内基岩体内发育二组裂隙:
@#@Ⅰ组裂隙:
@#@51~61°@#@∠58~60°@#@,间距0.7~1.1m,延伸小于10m,裂面多呈闭合~微张,局部粘土充填,裂面平直,结合程度差,压扭裂隙,属硬性结构面;@#@Ⅱ组裂隙:
@#@200°@#@∠75°@#@,间距1~2.5m,延伸20m,裂面多呈微张状,张开度1~5mm,未见充填物,裂面较平直,结合程度差,剪压性裂隙,属硬性结构面。
@#@@#@地层结构@#@立交区沿线地表主要分布有第四系全新统的素填土(Q4ml)、残坡积层的粉质粘土(Q4el+dl),以及下伏侏罗系中统沙溪庙组(J2s)的泥岩和砂岩组成。
@#@@#@水文地质@#@立交区地层结构由素填土、粉质粘土和下伏泥岩、砂岩层组成。
@#@素填土属透(含)水层;@#@砂岩裂隙不发育属弱透水层;@#@粉质粘土、泥岩为隔水层。
@#@@#@场内主要地下水类型及分布情况:
@#@@#@①土层孔隙水:
@#@主要赋存于素填土空隙中,水流径流方式为大气降雨后向地势低洼地带汇聚储存,水位及水量受气候影响波动大,无压力。
@#@@#@②基岩风化带裂隙水:
@#@水的储存形式以基岩强风化带裂隙;@#@水量、水位随气候因素影响而相应敏感变化。
@#@由于强风化层面整体倾向河沟,渗透条件好,水量极小,储存时间短,具有就地排泄的特点;@#@中等风化基岩裂隙水主要接受上部风化带裂隙水的补给和大气降水补给,在重力作用下,沿岩层裂隙向下径流,在相对低洼地段排泄。
@#@@#@立交区属剥蚀丘陵地貌,贮水条件差,基本无地下水,粉质粘土分布厚薄不均,为不透水层;@#@大气降水后多形成地表径流向低洼处排泄,少部份下渗赋存于第四系人工填土和基岩强风化带裂隙中,贮水条件较差;@#@地下水为基岩裂隙水,水量小,水文地质条件简单;@#@降雨季节,在低洼槽沟内的土层中存在局部的上层滞水层或强风化层中存在裂隙水;@#@在地势低洼的填土层较厚处,有形成局部上层滞水条件。
@#@@#@地表水:
@#@立交桥区分布有三条排污沟,具了解排水沟日常水深0.30~0.50m,流量38880m3/d,流速0.50m/s。
@#@@#@1.1.2不良地质现象及地质灾害@#@经工程地质钻探和测绘表明,场地在钻探深度范围内未发现断层、滑坡、泥石流、地下采空区等不良地质作用,边坡现状稳定。
@#@@#@1.2、施工平面布置图(见附图)@#@1.3、施工要求和技术保证条件@#@位置:
@#@东水门大桥工程项目,处于南岸上新街居民稠密区,紧邻涂山公路;@#@而内环拼宽段路基土石方施工,又将直接面对昼夜交通量非常大的内环快速路。
@#@因此,施工区域将面临:
@#@场地狭窄,地上、地下管网密集,人行、车流量大等复杂因素的干扰。
@#@@#@交通:
@#@涂山路路基开挖入场相对较为便利;@#@而内环拼宽施工,前期(即内环占道手续办理好前),需由涂山路再经场内临时施工便道进入施工区域,中、后期利用占道经内环快速出入。
@#@@#@保护:
@#@对于涂山路,一是应采用物探的方法,摸清和掌握开挖区域管线分布情况,对不可避免和不易保护的,提出申请予以搬迁;@#@需要采取保护的,先保护后施工;@#@二是用围挡采取封闭施工,将行人、行车与施工作业隔离。
@#@@#@对于内环拼宽施工,一方面要严格按照设计和制定的施工方案施工,确保边坡的稳定;@#@另方面要控制开挖粒径,避免偶尔出现滚石掉入快速路危及行车或行人。
@#@@#@场地狭窄,管线密集,行人、行车流量大,是本工程施工特点。
@#@@#@二、编制依据@#@2.1、编制依据@#@
(1)《建设工程安全生产管理条例》(国务院第393号令)@#@
(2)《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》建质(2009)87号文件@#@(3)《中华人民共和国安全生产法》(国家70号令)@#@(4)《公路桥涵施工技术规范》(JTJ041-2000)@#@(7)《公路工程技术标准》(JTGB01-2003)@#@(8)《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011@#@(9)《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005@#@(5)厦门市政工程设计院有限公司2013年02月《南岸区XX立交工程施工设计图》@#@(6)XX607勘察实业总公司2012年9月《XX立交工程地质勘察报告》@#@(10)《XX立交工程施工组织设计》@#@(11)《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ33-2001);@#@@#@(12)《施工现场机械设备检查验收技术规程》(JGJ160-2008);@#@@#@(13)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-91);@#@@#@(14)《建设工程施工现场消防安全技术规范》(GB50720-2011);@#@@#@(15)《建筑工程预防高处坠落事故若干规定》和《建筑工程预防坍塌事故若干规定》的通知(建质[2003]82号);@#@@#@(16)《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13861-2009);@#@@#@(17)《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441-1986);@#@@#@(18)《高处作业分级》(GB/T3608-2008);@#@@#@(20)《XX市房屋建筑和市政基础设施工程现场文明施工标准》(渝建发[2008]169号);@#@@#@(21)《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》(AQ/T9002-2006);@#@@#@2.1、编制原则@#@
(1)严格遵守部颁规范、规程和规则等技术标准并将其贯穿于整个施工过程中。
@#@@#@
(2)结合现场调查情况及我单位承诺的工期、质量、安全等各方面要求,制定出完善的保证体系和保证措施,确保该项目标的实现。
@#@@#@(3)充分考虑气候、季节对施工的影响,合理安排各工序顺序,做到全面展开,平行流水作业;@#@正确选用施工方法,科学组织。
@#@各工序紧密衔接,避免不必要的重复工作,以保证施工连续均衡有序进行。
@#@@#@(4)坚持在实事求是的基础上,力求技术先进、科学合理、经济适用的原则。
@#@在确保工程质量标准的前提下,确定经济施工方法,积极采用新技术、新工艺、新机具、新材料、新测试方法。
@#@@#@(5)建立健全质量管理体系和制度,配备专职质检人员进行全过程控制;@#@工程质量符合国家、交通部现行的质量验收标准和工程建设标准强制性条文。
@#@@#@(6)坚持文明施工,注重环境和水土保持,争创“安全生产、文明施工标准化施工工地”。
@#@@#@三、施工计划@#@本工程合同总工期为16个月,涂山路路基高边坡挖方施工后,后续还有轻轨环线车站开挖、车站主体和B匝、A匝部分跨线桥,以及涂山路改造等工程的施工;@#@而内环快速拼宽路基,施工期间需占用快速路车道行车。
@#@因此,不允许两处高边坡施工占用太多的时间,在工程总体施工安排上,两处施工均应先行,为后续施工创造必要、便于条件。
@#@@#@总体施工安排,该处开挖施工时间为50天,支护结束时间20天,总时间70天。
@#@@#@四、施工工艺技术@#@4.1技术参数@#@4.1.1高边坡支护形式@#@
(1)涂山路改造右侧高边坡:
@#@K0+25.5-163.5最大开挖高度18.43m,采用肋板式锚杆挡墙支护,最高段分级为两级,坡比1:
@#@0.25;@#@K0+163.5-201.06长37.56m,最大开挖高度15.23m,分两级,坡比1:
@#@1,坡脚设2m高护脚墙;@#@K0+201.06-217.22桩板式挡墙,最大开挖高度13.32m,一级为中风化砂质泥岩,坡比1:
@#@1,坡脚设2m高护脚墙;@#@二级为桩板挡墙。
@#@开挖土石72422m3,填方4452m3。
@#@@#@
(2)内环高速左测高边坡肋板式锚杆挡墙:
@#@匝道D线K0+410~内环快速路K1+362.650,全长:
@#@286.300m,坡比1:
@#@0.47,最大开挖高度32.83m,最大分级为四级;@#@K1+521.303~K1+621.709,全长:
@#@100.300m,坡率1:
@#@0.47,分两级开挖支护,最大高度15.36m;@#@K1+658.395~K1+740.000,全长:
@#@80.300m,坡率:
@#@≥1:
@#@0.47,分两级开挖支护。
@#@总开挖土石84481m3,填3465m3。
@#@@#@开挖坡顶切口采用栏杆防护,外侧设截水沟,每一分级顶面设有2.0m碎落台。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@4.2工艺流程@#@4.2.1边坡开挖工艺流程图@#@ @#@@#@4.2.2锚杆施工工艺流程图@#@ @#@@#@4.2.3肋板、钢筋砼施工工艺流程图@#@ @#@@#@4.3施工方法@#@4.3.1施工准备@#@
(1)为保证工程准确放样,考虑在涂山路改造和内环拼宽段作业面附近,通视条件和边坡稳定处,分别设置至少两对放样点,并与业主提供控制桩点一并进行复测、平差,确保基点精度和使用方便;@#@施工放样前,首先对原地面进行复测(按断面或方格网),然后计算开挖线,做施工放样;@#@复测结果报监理工程师认定。
@#@@#@
(2)根据业主提供管网分布图,实地测量各管网位置、走向,然后采用物探手段进行精确定位;@#@对施工有冲突或有影响的进行保护,或拆迁;@#@根据管线情况制定保护方案,并向监理工程师报告要求迁移。
@#@@#@(3)确定挖方土石方调配或汽运场地,办理好弃土相关手续。
@#@@#@(4)对于内环线拼宽段施工,应首先按设计做好坡顶截水沟,并在截水沟外侧设置1.5m高密目网围挡,以及在开挖段两端靠坡一侧设置钢管竹跳防护,避免石块偶尔下滚;@#@同时在内环线上按《占道施工专项方案》设置好施工警示、交通引导、围挡等。
@#@@#@(5)对于涂山路,先完成龙门浩小学临时通道和设计永久性坡顶护栏和设置临时截水沟;@#@并按规定用彩钢板围挡封闭施工区域,以及完成渣车冲洗设施。
@#@@#@(6)土石方施工、支护施工设备进场。
@#@@#@4.3.2施工组织@#@由于本工程的特点,高边坡开挖施工应以锚杆肋板式挡墙支护为主,开挖为挡护施工创造条件及便利。
@#@因此,在施工组织上两处各安排一综合班组进行施工(即开挖、支护专业),这样有利于开挖、支护工序的协调配合,利于各工序的择机穿插。
@#@@#@4.3.3土石方开挖@#@
(1)开挖方式:
@#@@#@两处高边坡开挖施工位置,分别临近内环线或居民稠密区或交通要道或管网分布密集区;@#@因此,开挖均不得采用爆破的方式进行施工,本工程拟采用油炮机机械凿打或带有松土器的T320型推土机进行开挖作业。
@#@按设计边坡分级和开挖分层(开挖分层厚2.0-3.0m),由上至下逐层开挖和支护;@#@支护以先锚后支顺序施工,即分层开挖至设计结构锚杆位置时,先施工锚杆,分级开挖形成后再施作肋板支护。
@#@预计平均开挖量2000m3/天左右。
@#@@#@对于内环拼宽段,开挖土石方不便直接从坡面直接下翻,应先将土石用推土机推至两端临时堆土场,然后再转运至弃土场。
@#@临时堆场处土石方要先开挖,共可形成近2000m2场地。
@#@@#@ @#@@#@
(2)土石调运:
@#@涂山路拓宽土石方调运至设计转换道1#填方(2万余方),其余方量经场内施工便道调运至CK0+222.5-303.675、AK0+321.74-380.1、EK0+208.275-276.408匝道填方和一、二号平场地块;@#@内环线挖方,经内环快速外运至茶园渣场。
@#@@#@(3)设备配置:
@#@@#@设备W320B挖机4台、T320推土机1台、12T自卸车7-8台组合为一套;@#@内环路拼宽和涂山路作业面各配置一套。
@#@@#@4.3.4锚杆挡墙支护@#@锚杆挡墙支护,是保证高边坡稳定的主要结构物,要求在每级开挖完成后立即进行施工,以防止第Ⅱ组裂隙切割后的岩体顺向滑移,而导致边坡失稳。
@#@@#@锚杆挡墙支护施工,可利用每级土石开挖形成的平台,设置少量小钢管操作架,进行肋板钢筋、模板安装和混凝土浇筑、振捣;@#@由于锚杆造孔机械相对较重和锚杆一次安装长度较长,可利用分层开挖形成的平台,及时地穿插在开挖工序中去。
@#@@#@1、锚杆施工@#@
(1)方法:
@#@@#@造孔:
@#@钻孔选用导轨式75风动钻机,成孔直径Ø@#@85-100mm;@#@钻机安装和平面移动,采用16T汽车吊。
@#@@#@清孔:
@#@钻孔完成后,采用高压风对孔底射风清孔,并对孔深、方位角进行检查,合格后进入一下步作业。
@#@@#@锚索安装:
@#@设计锚杆为2根25钢筋组合成束,安装前应实际丈量每孔深度,确定下料长度,然后采用电弧焊接方式组合成束;@#@安装采用人工方式进行安装。
@#@@#@注浆:
@#@采用50型活塞泵式注浆机,用导管法由孔底逐渐往孔口注浆;@#@制浆用桶式机械搅拌方式拌制。
@#@@#@ @#@@#@
(2)设备配置@#@导轨式75风动钻机4台,钢筋切断机2台,弯筋机2台,50型活塞泵式注浆机2台,35KW焊机2台,20m3空压机2台;@#@备用2台YT7655钻机,用于个别危石的锚固。
@#@@#@(3)工艺要求@#@a、钻孔机倾角定位采用设备配套的导轨支架,倾角测定用坡度仪;@#@在钻进中,要随时测定竖向倾角和横向方位,出现偏位要及时进行纠偏,确保钻孔满足设计和施工规范要求。
@#@@#@b、注浆浆液拌制,水泥强度不得小于42.5,品种应为普通硅酸盐水泥,水灰比不应大于0.42,为解决砂浆有较好的流动性,应添加适量减水剂,其稠度控制在16s左右。
@#@@#@c、清孔应使用空压机,用导管由底部出风往外吹净。
@#@@#@d、为方便锚杆安装,定位筋可随锚杆向里推进,在孔口按设计间距绑扎或焊接,这即能满足设计要求,又方便安装操作。
@#@@#@2、钢筋混凝土肋板施工@#@
(1)方法:
@#@@#@钢筋混凝土肋板施工在开挖基本完成一级后,利用开挖形成的平台,用普通脚手架钢管搭设双排脚手架,安装钢筋、模板、浇筑。
@#@@#@肋、板混凝土用九夹板做模板,考虑同一级开挖与支护工序穿插施工,纵向可分2∽3段,立面分两次浇筑,即2∽4m一次;@#@板模板利用结构锚杆和设置Ø@#@18施工锚杆拉固,肋两侧夹模用Ø@#@14拉杆锁固。
@#@模板安装如下图:
@#@@#@ @#@@#@混凝土用商品混凝土;@#@涂山路具备“天泵”布料浇筑,内环使用“拖泵”设置管道浇筑;@#@振捣采用Ø@#@50插入式振捣棒振捣;@#@混凝土养生采用人工洒水保湿养生。
@#@@#@
(2)工艺要求:
@#@@#@a、开挖坡面应满足设计边坡坡比和公路路基开挖边坡质量评定要求,坡面平整、顺直,不得有松动岩石或浮石。
@#@@#@b、施工锚杆是为模板安装或局部松动石头锚固而设置,长度1.5m(锚固长1.2m),Ø@#@18螺纹钢筋,1:
@#@1:
@#@0.5水泥:
@#@砂:
@#@水浆体灌浆。
@#@@#@c、脚手操作架,采用双排架,搭设应满足《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130—2011要求,每两层与相对应的结构锚杆用Ø@#@48.5钢管附着连接牢固。
@#@@#@d、竖向施工缝设置在肋柱处;@#@水平施工缝成型要求平直,故模板顶面在施工缝处高度应一致,浇筑时以模板顶面高作控制。
@#@@#@e、混凝土应严格分层浇筑、振捣,层厚不得大于30cm,分层浇筑间隔时间以下层混凝土初凝时间为限,现场对初凝时间应进行测试确定。
@#@@#@f、拆模混凝土强度0.2∽0.5MPa,拆模后采用贴膜保湿养生。
@#@@#@4.3.5影响边坡稳定因素的分析@#@内环快速路高边坡@#@内环快速路高边坡开挖,是为D、G匝道进入内环线而做提速过渡段(靠南山一侧),紧邻内环线。
@#@在该部位进行土石方施工期间,确保快速路运营安全至关重要,是施工控制的难点。
@#@@#@该高边坡为南北走向,坡面面对正西向;@#@根据地勘资料显示,此地岩层结构为泥岩和粉砂质砂岩互层,产状倾向287~2960(北西向),倾角61~710,与边坡朝向呈17~260交角;@#@岩体发育两组裂隙,Ⅰ组:
@#@51~610(北东向),倾角∠58~60°@#@,间距0.7~1.1m;@#@Ⅱ组:
@#@2000(南西向),倾角75°@#@,与坡面朝向呈700夹角,间距1~2.5m,裂缝微张1~5mm,面平直,结合程度差。
@#@第Ⅱ组裂隙对高边坡稳定性影响相对较大。
@#@@#@涂山路改造边坡@#@涂山路改造是将原涂山路龙门下浩段裁弯取直,向外侧最大开挖宽50米左右;@#@由于地处上新街片区闹市区,又临近涂山路和龙门浩小学,以及地下管网分布密集;@#@故在施工时,对地下管网的定位、保护和保证车辆、行人的安全通行非常重要,是此工程施工控制难点。
@#@@#@开挖坡面为正西向,基岩同处南温泉背斜西翼,其产状和裂隙分布对开挖边坡稳定影响最大的是第Ⅱ组裂隙,其倾向于坡面,为控制重点。
@#@@#@4.4检查验收@#@4.4.1质量验收目标@#@施工质量达到国家和XX市现行有关施工质量验收规范要求和本工程施工图纸的质量要求,并一次性验收合格,创市政金杯奖、巴渝杯。
@#@@#@4.4.2质量验收体系的建立@#@1、认真贯彻ISO9001系列质量标准,建立完善质量体系。
@#@为保证质量体系持续有效地运行,保证工程质量目标实现,建立以项目经理为组长,有关职能部门领导参加的质量管理领导小组,积极开展创优活动,保证工程质量创优目标实现。
@#@@#@2、认真贯彻ISO9001系列质量标准,按质量控制程序,使每个施工环节、施工工序都处于受控状态,做到每施工过程都有质量记录,施工过程有可追溯性;@#@定期召开质量专题会,发现问题及时纠正,推进和完善质量管理工作,使质量管理走向标准化。
@#@@#@3、建立健全质检机构,项目设安全质量部,设置专业质检工程师,配备富有施工经验的工程师,各工队均配备专职质检员;@#@在施工过程中,自上而下按照“跟踪检查—复检—抽检”和“自检—互检—交接检”等两个层次分别实施质量检查任务。
@#@各类人员做到岗责相符,实施质量一票否决制。
@#@在严格内部“三检”制度的基础上,认真接受业主和监理工程师的监督,接受社会工程监督部门的监督,并自始至终密切配合。
@#@@#@4、建立现场试验室等工地试验和检测系统,通过工艺试验,确定工艺参数,以指导施工。
@#@通过对工程材料的检验和对施工过程的检测控制,做到过程有序可控、有据可查。
@#@@#@5、建立自项目经理、作业队长到操作工人的岗位质量责任制,明确各级管理职责,建立严格的考核制度,实行优质优价政策,将经济效益与质量挂钩。
@#@@#@4.4.3质量验收机构及职责@#@质量管理机构@#@根据本工程的施工任务和特点,建立健全质量保证体系,成立完善的质量保证组织机构,制定本工程的质量管理办法,明确项目部各级人员质量职责,正确合理地分配质量体系要素,实施全面质量管理。
@#@@#@质量管理职责@#@主要质量职责如下表所示:
@#@@#@ @#@@#@组织保证措施@#@1、健全质量自检制度,加强质量监督检查@#@项目经理部设安全质量部,配备经验丰富的专业质检工程师;@#@各队均配备专职质检员,每个作业班组设兼职质检员,组成项目质量三级自检制度。
@#@队以上单位成立全面质量管理领导小组,第一管理者亲自抓,并制定措施和质量岗位责任制,有效推进全面质量管理和目标责任管理,从组织措施上使创优目标真正落到实处。
@#@@#@2、建立和完善施工质量管理办法及措施@#@
(1)严格执行集团公司认证的ISO9001标准体系《质量文件》中的《施工技术管理办法》的有关技术管理办法。
@#@结合本工程设计要求、地质情况及技术要求,制定施工设计文件会审制、技术交底制、开竣工报告制、测量三级复核责任制及资料档案管理制。
@#@@#@
(2)依据设计图纸、招标文件、施工规范和施工措施,编制施工作业指导书、操作规程、岗位责任制等,对施工质量进行全过程的管理控制,确保整个施工过程连续、稳定地处于受控状态@#@(3)设置专人对该工程进行全过程管理,任务、责任到人;@#@专业技术人员既是该工序技术质量负责人,又是工序施工负责人,有效地防止因技术人员和施工人员责任不清而导致的质量缺陷。
@#@@#@(4)开展质量“三检制”和“联检制”,施工过程坚持班组自检、质检员复检、项目部安全质量部质检工程师终检制度;@#@在三检合格的情况下由工程部质检工程师将检验合格证呈交监理工程师,监理工程师在验收合格证后方可进行下道工序。
@#@对于隐蔽工程,在覆盖前必须遵循严格的质量检查程序,施工中组织各专业的质检工程师对隐蔽工程进行联合检查验收。
@#@@#@3、实行质量岗位责任制和质量终身制,严格执行质量奖惩制度,按科学化、标准化、程序化作业,实行定人、定点、定岗施工,各自负责其相应的责任;@#@施工现场挂牌,写明施工区域,技术负责人及行政负责人,接受全方位、全过程的监督;@#@做到奖优罚劣,确保一次达标。
@#@对不按施工程序和标准施工的班组和个人追究责任,并予以经济惩罚。
@#@@#@4、施工过程严把“四关”,坚持质量一票否决制@#@
(1)严把图纸关,首先组织技术人员对图纸进行认真复核,让所有技术人员彻底了解设计意图,其次严格按图纸和规范要求组织实施,并层层组织技术交底。
@#@@#@
(2)严把测量关,由测量组对整个工程的设计控制点和施工加密点进行统一复核、统一平差,形成闭合的独立控制系统;@#@然后再根据这些控制点进行施工测量放线,施工中如需设置临时加密点,必须采用附合导线方法测量闭合。
@#@@#@(3)严把材料质量及试验关,对每批进入施工现场的材料按规范要求进行质量检验,并按ISO9001质量保证体系进行管理,杜绝不合格的材料及半成品使用到工程中。
@#@@#@(4)严把过程工序质量关,监督和指导施工。
@#@严格按照技术图纸、规范及技术措施进行。
@#@@#@(5)对施工过程中违反技术规范、规程的行为,质检人员有权当场制止并责令其限期整改。
@#@对不重视质量、弄虚作假的人,质检人员有权要求行政领导给予严厉处理,并追究其相应的责任,坚持质量一票否决制。
@#@@#@4.4.4结构外观质量验收控制措施@#@建筑物和构筑物结构的外观质量日益显得问题突出,严重影响工程美观;@#@我们在本工程中把外观质量做为关键工艺为突破口,使本工程成为精品工程。
@#@@#@1、模板工程@#@模板质量的优劣是外观质量控制的关键,本工程拟采用质量可靠的复合模板(外露部分),模板拼装紧密平顺,确保按缝不漏浆,模板刚度要求在使用中变形小于2mm/m,接缝无错台,无明显痕迹;@#@拉杆分布横、竖整齐划一,间距一致,肋模拉杆用PVC管内衬,拆模时拉杆全部抽出,板拉杆拆模后采取切割,断口用与混凝土色泽相近的防锈材料处理,使外观美观。
@#@@#@2、混凝土配制@#@混凝土外观达到色泽统一均匀,同一分项工程水泥要求用同一厂家产品,砂、石料来源统一稳定,外加剂采用同一种产品;@#@添加外掺剂,改善混凝土浇筑和易性,提高浇筑流动性易于密实、成型。
@#@@#@3、混凝土浇筑@#@混凝土浇注振捣不得使结构表面出现泌水、泛砂现象,更不得出现蜂窝麻面,否则一律推倒重来;@#@加强对操作工人的培训学习,使用有经验、有上岗证的技工进行混凝土施工,严格遵守操作程序。
@#@@#@4、混凝土接合缝处理@#@由于结构混凝土分多次浇注而成,混凝土接合缝的出现是不可避免的;@#@对于水平缝,模板安装高度要一致,以模板顶高作为混凝土一次浇筑高度,使接缝平直;@#@对于立缝,采取分块立模、分块浇筑,并且分块与模板拼接模数相合,这有利于分块立缝的处理和模板安装。
@#@@#@4.4.4边坡开挖质量验收控制@#@1、采用机械凿打和切割方式,控制开挖面的完整性和平整度。
@#@@#@2、为保证开挖边坡稳定,采取分级分层开挖,形成一级立即支护一级。
@#@@#@3、每级开挖开口线放样,采用全站仪设点放样,确保开挖边线准确。
@#@@#@4、坡率控制,靠坡一侧预留1-1.5m厚岩体,待其它部分开挖后,再开挖该部分;@#@并设置定型示坡样板控制开挖。
@#@@#@五、施工安全保证措施@#@5.1、组织保障@#@成立项目经理为第一责任人安全生产领导小组。
@#@各施工队、生产班组建立相应安全生产管理小组,由专职安全员统抓各项安全工作,每个生产班组确立一名兼职安全员(持证上岗)并要求各职能部门在各自相应的作业范围内,对安全生产负责。
@#@纵向上从项目经理到作业班组工人,横向上各施工班组之间都来参与安全生产工作,形成纵向到底横向到边的安全生产管理网络。
@#@@#@ @#@@#@5.1.1、安全管理组织机构图:
@#@@#@ @#@@#@5.1.2、安全保障检查程序@#@ @#@";i:
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