新人教版八年级下学期期末考试物理试题II卷模拟Word格式文档下载.docx
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A.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大
B.物体的密度越大,受到的浮力越小
C.浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关
D.物体排开水的体积越大,受到的浮力越大
4.关于功,下列说法中正确的是
A.对物体做功越多,物体受到的力越大
B.物体移动的距离越大,物体受到的力一定越大
C.力对物体做的功一定时,力越大,物体在力的方向上移动的距离越大
D.有力作用在物体上,物体在力的方向上移动的距离越大,力对物体做功不一定越多
5.小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时,提出了如下四个猜想.根据你对本实验的探究,发现其中与实验结论不相符合的是
A.使接触面变粗糙,摩擦力就变大
B.使物体间的接触面积变小,摩擦力就变大
C.使物体对接触面的压力变大,摩擦力就变大
D.把滑动变为滚动,摩擦力就变小
6.如图,用滑轮组竖直向上提升重物,不计绳重和摩檫,下列措施能提高滑轮组机械效率的是()
A.减小动滑轮的重力
B.增大重物上升的高度
C.减小定滑轮的重力
D.增大重物上升的速度
7.2014年5月,在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛。
下列说法正确的是
A.运动员用浆向后划水使龙舟前进,说明物体之间力的作用是相互的
B.龙舟到达终点后不能立即停下来,是因为受到惯性力的作用
C.运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动情况要力来维持
D.龙舟静止时没有惯性,运动起来后才有惯性
8.如图所示,小明用大小相同的力沿同一一方向将门推开时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果
A.与力的大小有关
B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关
D.与受力物体有关
9.如图所示,两个底面积均为S的圆桶,放在同一水平面上,桶内装有水,水面高度分别为h1和h2,水的密度为ρ,两桶间有细管相连,现把连接两桶的阀门打开,最后两桶水面高度相等,则这过程中重力对水做的功等于()
A.ρgS(h1-h2)
B.
ρgS(h1-h2)
C.
ρgS(h1-h2)2
D.
10.如果有架托盘天平的左臂比右臂稍长,则用这架天平来称量物体的质量;
称出物体的质量数值比实际物体的质量()
A.大些
B.小些
C.一样大
D.可能大些,也可能小些
11.高空中水平匀速直线飞行的飞机,向地面投下救灾物资,则飞机的能量变化情况是()
A.动能、重力势能不变
B.动能不变,重力势能变大
C.动力变大,重力势能不变
D.动能、重力势能都变小
12.如图所示,把重力为100N的物体从底端匀速推到斜面顶端,斜面长为10m,高为3m,实际推力为50N,则下列选项错误的是
A.推力做功为500J
B.克服物体重力做功为300J
C.斜面的机械效率为60%
D.物体与斜面之间的摩擦力为50N
13.小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时,先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中,静止时如图甲所示,然后逐渐向杯中添加清水,直至如图乙所示。
在逐渐向杯中添加清水过程中,下列说法不正确的是
A.盐水的密度变小
B.鸡蛋受到的浮力不变
C.盐水对烧杯底的压强逐渐变小
D.盐水对烧杯底的压力逐渐变大
14.关于力的概念,下列说法错误的是()
A.力不会离开物体而单独存在
B.施力物体同时也是受力物体
C.两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用
D.力是物体本身具有的特性
15.下列数据中,最符合实际情况的是
A.人的正常体温为39℃
B.初中生掷实心球的距离约为30m
C.小红上学时步行的速度约是1.1m/s
D.一位初中生体重约为20N
16.如图所示,下列装置中利用连通器原理工作的是
A.(a)(b)
B.(c)(d)
C.(a)(c)
D.(a)(d)
二、填空题
17.如图所示,自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆。
则下列分析正确的是(_______)
A.b点是支点,液压杆施加的力是动力,货物重力是阻力
B.b点是支点,物体a放在车厢前部可省力
C.c点是支点,物体a放在车厢后部可省力
D.c点是支点,物体a放在车厢前部可省力
说明理由:
_________________________________。
18.如图所示,物体重15N,被水平向右的力F压在竖直墙壁上,当F=60N时,物体在墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是_____N;
当F=40N时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是_____N;
下滑过程中,F继续减小,则摩擦力______(填变大,变小或不变)
19.美国国家航空航天局日前在推特上宣布,首批“太空蜜蜂”机器人将在本月奔赴国际空间站辅助工作。
“太空蜜蜂”通过小型风扇向后“鼓风”提供飞行动力,应用的物理知识是_____;
小型风扇“鼓风”是将电能转化为_____能。
20.在东京玩具展上,一款能够上天、入地、下海的遥控玩具车吸引了众多观展者的目光,这款海陆空三栖遥控玩具车的自身重量仅为50g,该车下潜到水下10m深时,车身受到水的压强为_____Pa;
该车继续下潜,受到的压强_____.(选填“增大”、“减小”、“不变”)(水的密度1.0×
103kg/m3)
三、实验题
21.在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示
(1)本实验的研究对象是________.
(2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.研究表明:
当________一定时,物体动能的大小与物体的________有关.
22.某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒探究“浮力大小与排开液体多少的关系”,设计了如下实验步骤和数据记录表格。
①在量筒中加入水,读出量筒内水面位置的刻度值。
②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上,测出铁块所受的重力。
③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里,再次读出弹簧测力计的示数,如图所示。
④读出量筒内水面位置升高后的刻度值。
⑤计算铁块排开水的体积,求出铁块排开的水受到的重力。
铁块浸没时弹簧测力计的示数/N
铁块浸没在水中时受到的浮力/N
水的体积/cm3
水和铁块的总体积/cm3
排开水的体积/cm3
排开的水受到的重力/N
实验过程中,小组同学发现设计的表格中缺少一项,该项是____。
补充完整后,完成实验。
分析数据后得出结论:
浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
实验后,该组同学进行了反思:
(1)量筒中不能加入太多的水,否则无法直接测出____,从而不能得出实验结论;
(2)通过以上实验得出的结论不可靠,理由是____。
A.没有进行多次重复实验
B.没有换用其他液体进行实验
C.没有进行物体部分浸入水中时的实验
23.(广西桂林市2015年考物理试卷)如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.
(1)本实验的科学探究方法是:
________________________________;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论:
为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的____________两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验小丽得出结论:
压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论________________(选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:
__________________来减少压力作用的效果;
俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:
____________________________来增加压力作用的效果.
四、计算题
24.如图所示是小朋友爱玩的活力板的示意图.它由板面和两个小轮组成,总质量约为6kg.
(1)若两个小轮与水平地面的接触面积总共为4×
10-4m2,当质量为34kg的徐林小朋友站在滑板上时.活力板对水平地面的压力和压强各是多少?
(g取10N/kg)
(2)当徐林小朋友站在活力板上向前滑行时,若两个小轮受到地面的摩擦力为8N,在5s内滑行了20m,则在这个过程中克服摩擦力做功多少?
做功的功率是多少?
25.质量为1600kg的小轿车在平直的公路上匀速行驶,已知小轿车所受的阻力2400N,轮子与地面的总接触面积是0.08m2。
(g=10N/kg)求:
(1)小轿车受到的重力;
(2)小轿车在行驶中受到牵引力的大小;
(3)求它空载静止在水平地面上时,地面受到的压强。
五、作图题
26.如图所示,是一个电热水壶的简易图,用力作用在壶盖上A点时,可将壶盖打开,请在图中A点画出所需最小力F的示意图及对应的力臂l(O为支点)。
(_______)
六、简答题
27.根据图片情景提出一个物理问题,并作回答。
示例:
(1)问题:
切菜的刀刃为什么磨得很锋利呢?
回答:
在压力一定的情况下,利用减小受力面积来增大压强,使菜切起来更容易。
(2)问题:
_________________________________________________________
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参考答案
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4、
5、
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