初中物理热学实验探究专题Word格式文档下载.docx
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使沙子和水能均匀受___;
实验时使用搅棒的作用是___温度计
(1)还需要______、___停表。
热(如右图)实小明在两个相同的烧杯中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,
验数据记录如下。
08大连)在“比较两种液体比热容的大小”实验中,提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各
烧瓶完全相同;
各烧瓶中的液体种类不同、质量相同;
各烧瓶中发热电阻丝完全相同)若干,其他器材
任选。
(1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体,选用的其他器材及实物连接图如图14所示。
给A、B两种液体加热时,小明“先闭合S和S,后闭合S,一段时问后,断开S。
”这样操作可保证加热时3213间_________,其目的是使两种液体______________。
通过观察,发现A液体中温
液体比热容大。
度计示数的变化量大,则_________2()比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种:
液体的烧瓶换成BC液体的烧瓶,将装有
(2)小明将装有A液体的烧瓶换成装有①_吸收相同的热量比较升高的温度的多少___。
升高相同的温度比较热量的多少_;
②__液体的烧瓶。
其他器材及实物连接关系不变,又做了一次实验。
他“先闭D装有)探究过程中有部分同学提出猜想:
可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;
而沙子不蒸3(,同时记SC液体温度升高得快,一段时间后,断开S,后闭合S,发现合S和1231__________发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:
不正确液体中温度计示数的。
又过了一段时间,当DC下液体中温度计示数的变化量△t那么晚上海水,如果按照海水蒸发吸收热量,所以温度低;
而沙子不蒸发,所以温度高的说法__________________液体加热时间短,所以变化量也等于位时,断开S。
”因为2这与事实不符合.(标准答案),温度低,沙子的温度高液体比热容小。
当在傍晚时,海水仍在蒸发,仍在吸收热量,而海水的温度却比沙子的温度高)B(1分分);
相同
(1)(1分);
吸收的热量相同(1大4()分析上表中的实验数据可知;
质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量)分C(1分);
(2)C(1
于)大于/小于(沙子吸收的热量。
水的导5()实验中有些同学发现:
刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时4.
热性能好或沙子的导热性能不好。
间的长短来表示物质吸收热量的多少,他得到如下数据:
)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长(6升高的温加热的时物次数质量
。
运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性短。
在探究活动中常用到这种方法(转换法)m/kgt/min间度质次实验数据,可以得出分析第43、1、2次或第1()的强弱。
℃△t/的初步结论是:
同种物质升高相同的温度时,可把电源,滑动变阻器,电磁铁开关串联起来,在不同的电流下,观察电磁铁吸引大头针的数_210.110水_____质量有关。
以得出的吸收的热量的多少与__目,就可以知道电磁铁的磁性强弱。
20.2104次实验数据,可以得出的、42
(2)1分析第、3次或30.1101煤质量相等的不同物质,升高相同的_初步结论是:
)如上图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置.设计实验方案时,他们确定(7油40.2102___温度时,吸收的热量不同的以下需控制的变量,其中多余的是(D)B取相同质量的沙子和水.A盛放沙子和水的容器相同.酒精灯里所加的酒精量相同.D采用完全相同的加热方式.C有四位同学。
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:
在四个相同3.,用同样的加热器加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回A的烧杯中,分别盛有水和某种液体.
5.(09·
沈阳)如图14甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。
实验方
(1)请你认真分析数据,总结结论;
相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度一般
(2)我们在上新课时,在探究“物质吸热能力”的问题上引入了一个法是:
用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热,在吸收热量相同时,通过比较它们温度概念
(3)(4分)请你帮助小明给他的弟弟解释“沙子烫脚,而海水却不热”的原因?
升高的多少来判断吸热能力的大小。
小雨经过分析思考,将实验装置加以改进,如图乙所示。
与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:
更容易控制
(1)
.赵越同学为了探究物体温度升高与吸收热量的关系.进行了如下实验:
8相同。
___________个、铁架台等器材:
两个相同的烧杯、两只温度汁、相同质量的水和煤油、洒精灯2________
(2)图乙的实验操作中存在一处错误:
没有控制探究过程:
将分别盛有相同质量的水和煤油的烧杯在铁架台上组装好.用相同的酒精灯加热,用温度汁相同。
分别测量水和煤油的温度.得到如下实验数据
)食用油和水吸收的热量答案:
(16
5
0
……时间/min
31293026272825)食用油和水的质量(2……水的温度/℃37353327293125……煤油的温度/℃
分析实验数据你能得到哪些结论?
(写出两条即可)·
包头)某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。
6.9(0
(1)_相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量是
8为了保证实验结论的可靠,他实验时组装了如图相同的或_相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收分钟记所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1的热量是不同的。
或相同质量的同种物质,温度升高得越高,。
录了杯中水的温度(见右表)吸收的热量越多。
_____
)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺(1
(2)不同物质,吸收相同热量,比热容大的温度变化小。
比的位置,再:
先调整固定序是(甲图中)热容小的温度变化大。
_______
50.(2010,哈尔滨,5分)同学们在做“比较水和沙子的吸热能”或“B”。
)A调整固定的位置(选填“
力”实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法。
)为保证实验结论的可靠,在实验中还应控制的2(
(1)实验方法一的设计如图中所示:
相同的量有:
、
①在实验中,加热相同的时间目的是____;
)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油(3②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。
。
两种燃料中,热值较大的是
Q4()该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录的数据、利用公式
(2)请你设计出第二种实验方法:
)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。
你(t-t0cm吸=①写出该实验方法所需要的测量仪器____;
/(利用此实验方法计算出的热值将比真实值认为他的计算结果可靠吗?
,偏大偏小)②请写出设计思路。
。
为什么?
答案:
(1)①使水和沙子吸收相等的热量②错误是:
没有控制水和沙子质量相等、初温相同。
煤)不可靠4(偏小)煤油3(煤油和菜籽油的质量)水的质量(B1答案:
()A2不足是:
没有测量水和沙子温度的仪器。
容器等向周围环境散热,且有热量损失油和菜籽油不可能完全燃烧,(容器,石棉网铁圈等要吸热,水、
(2)①天平温度计(秒表)②在两个相同的金属盒内,加入初温与质量均相同的水和沙子,用酒精灯加热至相同的末温,比较加热时间,就能比较它们的吸热能力。
(在两个相同的金属盒内,加入故无法准确计算燃料的热值)初温与质量均相同的水和沙子,用酒精灯加热,使其升高相同的温度,比较加热时间,就能比较它们的分)小明和他的弟弟赤脚跑到海滩边,他们发现沙子烫脚,而海水却不热,弟弟问这是为什么?
.7(10吸热能力)小明为了让弟弟明白其中的道理,于是从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行探究实验
的水和沙子,让太阳光同时照射,用温度计测出它们的温度,并用秒在相同的水杯中分别装上了100g3.小明想用水和酒精的凝固点不同的物理知识,将酒精从水和酒精的混合物中分离表记下了温度升高所对应的时间,记录的数据如下表出来,在冷冻了很长时间后却没有如愿以偿,就此现象你能提出的问题:
_为什么不
)照射时间(min021(分)时间(℃)温度
043
25
46
67
oC)
(温度2-4-
水0
2600
26.70
27.51
28.12
28.6
29.0
沙子.
26
27.8
30.5
32.1
33.6
能用凝固的方法把酒精从不当中分离出来。
合理的猜想:
可能是混合后的混合物有了一个新的共同的凝固点。
4.如图l9所示是小华同学组装的“人造雪”装置.所用的器材有铁架台(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)
、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等.(底座、铁圈、铁夹、横杆)温度计的使用。
的.高度固定
(1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据____________1.实验室温度计放入热水中液柱会先下降后上升吗?
猜想:
___可能会____
)“锥形瓶”或“铁架台”、(选填“酒精灯”“酒精灯及其火焰”、依据:
__玻璃泡先受热膨胀,体积变大,液体回落液柱下降,然后液体受热膨胀液柱上升___。
___.
(2)实验中观察的对象是______碘粉_2.同样长度的铜片和铁片铆在一起,当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
提出问题:
_为什么会弯曲__
_.(3)实验中观察到的现象是_____碘粉先变成紫色的碘蒸气,后来又变成固态的碘猜想:
_可能不同金属受热相同膨胀程度不同____
.实验中碘发生的物态变化是____先升华后凝华_______(4)大胆将其应用在生活中:
可制造固体温度计。
或温控开关。
3..图8是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图.请你指出他
在实验中的错误:
(1)____________________________;
用温度计测温度及观察水的沸腾现象二.
(2)____________________________;
1.根据研究液体沸点与气压关系的实验,回答下列问题:
(3)____________________________;
【解】
(1)温度计量程太小(或体温计量程小于被测热水温度)(填____不变_)用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾,如图(1a所示,在水沸腾过程中,温度计的示数
(2)玻璃泡没有全部浸入被变大、,在_或不变),此温度即为水的沸点____.水沸腾时看到瓶口周围有大量的白气变小测液体(或水)中(3)读数时视线没._____________白气形成过程中,发生的物态变化是汽化和液化
上表面相平液柱的温有与度计中)待水沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾.过一会儿,将注射器接(2___所示,然后向外拉注射器活塞,会看到的现象是到烧瓶口上,如图b
压强____水的沸点与压强有关,.此实验说明烧瓶中的水又沸腾了__
.越小,水的沸点越低
、小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取了3.1200g的水加热,下表是他们记录的有关数据。
9
时间/min05
7
6
99
969497/水温℃999998999290。
J把烧杯中的水加热至沸腾,)(1加热前水的温度如图所示,水需要吸收的热量为68040
是“探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置。
图16(假设加热过程中水的质量不发生变化)
_____停表中所示的器材外,还需要__实验中除了需要图(1)16时的图是腾水表中下2()图,示沸使玻璃泡完全浸没在海波中插入试管中时,温度计的玻璃泡在放置上有什么要求___(2)将温度计A。
D_____
____
使海波上下温度保持一致_实验中要不停地用搅拌器B搅拌,其目的是_(3)小明用如图装置探究冰熔化时温度随时间变化的规律,发现冰熔化太快,没有找到熔点。
若要(4)延长冰熔化的时间,请你写出两条可行的办法。
)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是(3。
1
__________②停止加热,自然冷却__增加冰的质量_____○)小华发现,水从开始加热(4
(5).在实验中,被加热的物质放在试管内,试管放在盛水的烧杯中,这种加热方法与直接用酒精灯对试到沸腾这段时间过长。
如果要管进行加热的优点是_可以使冰能均匀受热。
________适当缩短实验时间,则可行的(6)小明在改进方法后,开始实验并在下表中记录了熔化过程中温度随时间的变化情况请你根据表中一种方法是。
坐标上画出冰熔化的图像2数据在图
…液态液态固态粘稠变稀液态蜡的状态固态固态
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:
______________
(3)在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内,下列说法正确的是_______。
(7)请你根据表中的数据和图像的分析,你能获得的信息是A.冰不断吸收热量,内能不变B.冰不断吸收热量,内能增加1_______○__冰是晶体C.蜡不断吸收热量,内能不变D.蜡不断吸收热量,内能增加2或冰熔化过程中吸收热量,温度保持不变○___冰的熔点是0(4)下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象,请你利用图象分析说明冰3_○分钟熔化过程用了3的比热容小于水的比热容(假定每分钟受热物质吸收热量相等)。
水__(8)小明与同学们交流时发现,在开始2分钟升温快,最后2分钟升温慢,请你做出合理的解释
系比热量关容的定和算升同,的比热容比冰大吸收相的热量温慢。
_____并且又出了冰水
是。
铁圈9()在安装实验装置时应先固定温度计还是铁圈__________态)从表中的数据可以看出,这种物质在第三分钟时是______态。
在第六分钟时是(10小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中。
时间/min
15
25
35
45
55
65
70
温度/℃
71
28
24
22
答案:
)请你帮小明画出水温随时间变化的曲线。
(1.(1分)
(1)受热物质受热不均匀(1分)将试管放在装有水的烧杯中用水浴加热
分)
(2)冰有一定的熔化温度,蜡没有一定的熔化温度(1分)B
(1)(3分钟内的水吸收了相同的热量,二者质量相等,但冰升高的5)从图象看出,第1分钟内的冰和第(4t?
Qcm?
(1温度高,根据分)可知,冰的比热容小于水的比热容。
吸
的实验中,在探究记录的实验数据如“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”(2011大连)
2()根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在22℃下表
先(3)根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是:
实验质量初温t0/℃末温t/℃加热时吸收热
快后慢最后不变次数m/kg间t/min
量Q/J
10.12030220105.(冰熔化时温度的变化规律“蜡熔化时温度的变化规律””和。
“分)(莱芜)5两个实验小组分别探究40.220302。
_______________________该装置存在的不足是)(1其中一个实验小组安装的实验装置如下左图。
30630.320________________________________________________改进的方法是
(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
122040.340
18
0.3
20
50
min时间/
…
冰的温度/℃
-20
30
冰的状态
固态
固、液
固、液
液态
液态
蜡的温度/℃.
35.0
40.0
45.0
49.5
54.0
58.3
62.5
66.6
______________________________
(1)该实验中,记录加热时间有什么意义?
.,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关这三次实验、、第
(2)_______________________________
______________________
次实验数据的特殊作用是3第(3)
0.05
12
1050
0.10
2100
___________________(4)探究结论是:
水吸收的热量与____________________与
(1)用加热时间间接反映水吸收的热量
(1)请你根据表格中的内容进行分析:
.(4)水的质量有关,水升高的温度有关
(2)123(3)两个探究实验共用的数据
(1)可初步得出的结论是(答出两点即可):
①;
所示的实验装置探究“在升高相同温度情况下,一定质量的液体吸收热量4九年一班的同学准备用如图②.。
(2)为了进一步描述物质的这一特性,你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是:
)在2的两个酒精灯。
在准备实验器材中,应选择(的多少与物质的种类是否有关”1)_____________(。
来比较的。
此实验中,液体吸收热量的多少是通过___________(1)质量相同的不同种物质升高相同的温度,吸收的热量不同。
质量不同的同种物质升高相同的温度,质量大的吸收的热量多
Q吸/m(t—t0)。
()其中两个小组记录的实验数据如下表:
图_________________________________________.通过分析实验数据,他们得出的结论是
两组的同学在交流实验数据时使质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同。
但(4)、21
_______________________.
却发现,第1组的加热时间明显偏长。
其原因可能是)水吸收的热量与水质量的多少和水升高的温度()外焰大小相同12()用加热时间的长短3(
的多少有关。
)4火焰大小不同(
3、为研究物质的某种特性,小明选取水、煤油两种物质做实验,下表记录了实验测量的
数据以及老师帮助小明求得的有关数据。
数据项目物质
质量m/kg
初温℃/t0
末温/t℃
升高温度t-t℃/0
吸收热量/JQ
4200
煤油
17
525
熔化凝固和沸腾实验
7
6234501(分)时间所示,是“探究海波的熔化规律”的实验装置。
实验时先将固体海波、温度计和搅1)1、如图(最全2000102
4--温度(℃)拌器分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察海波的熔化过程。
__________停表
(1)为了确保实验能够进行,除了图中给定的器材外,还需要为减小误差,实验过程中宜选用较(10)请你根据表中的数据和图像的分析,你能获得的信息有哪些?
:
“酒的位置是根据铁圈A____________高度固定的.(选填
(2)在组装实验器材时,为了节省时间,大的冰块还是较小的冰块?
_________小冰块1_________________________________○冰是晶体)酒精灯及其火焰”精灯”、“酒精灯及其火焰”、“试管夹B”或“温度计C2冰的熔点是0或冰熔化过程中吸收热量,温度保持不变○__________________________________同时______________________________________,)的目的是为了)将试管放入水中加热(3(水浴加热3_熔化过程用了3○分钟___________________________________________________________________用搅拌不断搅拌的目的是为了使海波上下的温度一致分钟升温慢,这是由于它在固态时的吸2分钟升温快,最后2(11)小明与同学们交流时发现,在开始试管中装有晶体的部_____________4()试管进入水中的深度要“适当”是指________________和,并且又算出了冰和水比热容的定量关系“强”或“弱”)热能力比液态时的吸热能力_______(选填指是“波计接试在分要完全浸没水中,管不要触烧杯底..温度浸入海中也要适当”。
弱,吸收相同的热量升温慢。
是_____________________
和________________
)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相(12温度计的玻璃泡要完全浸没在海波中,温度计玻璃泡不要碰到试管底部。
因
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- 初中 物理 热学 实验 探究 专题