针灸子午流注图Word格式.docx
- 文档编号:8497152
- 上传时间:2023-05-11
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:1.95MB
针灸子午流注图Word格式.docx
《针灸子午流注图Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《针灸子午流注图Word格式.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
9:
{i:
0;s:
16570:
"英国留学清单@#@英国留学清单@#@导读:
@#@本文是关于英国留学清单,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!
@#@@#@ 【篇一:
@#@英国留学生活必带用品清单】@#@ 1、洗浴用品@#@ 毛巾和浴巾很重要!
@#@对女生来说,一般需要3条毛巾。
@#@这边的毛巾非常贵,质量也不太好。
@#@浴巾也很贵。
@#@澡巾和浴花各带一个。
@#@牙刷带四个,牙膏带两管,足够一年用的了。
@#@浴帽也要带,最好带两个,一个洗澡用,一个做饭时把头发罩好,防止头发沾上油烟味。
@#@浴兜或者化妆包可以带一两个,出门旅游会很方便。
@#@梳子带两把,一大一小,另外一个小化妆镜,一套小工具(指甲钳、小镊子等)。
@#@带一块专门擦鞋的布巾或海绵,还可以带一支自然色的鞋油。
@#@@#@ 关于洗衣服这一方面,这边的人很少手洗衣服,都是丢到洗衣机里。
@#@但是大多数中国人接受不了,还是会自己洗内衣。
@#@这边没有专门的内衣洗涤剂,女孩子最好带一两块内衣专用洗衣皂,可以用很长时间。
@#@强烈建议带三双胶皮手套,这边的水管是冷热分开,冷的冻死,热的烫死。
@#@所以胶皮手套很必要,一双洗衣服,一双放厨房洗碗,一双备用。
@#@建议带一个小的圆盘衣物夹,洗了小件衣服晾上很方便。
@#@裤夹一定要带五六个。
@#@不明白为什么英国偏偏没有专门的裤夹卖,太邪门了,商场里都在用,就是没有卖给顾客的。
@#@@#@ 2、厨房用品@#@ 带一把好用且轻薄的菜刀,放在托运行李里,这边菜刀很贵。
@#@鸡精、各种调料可以各带一些,还有超市包装的各种汤料,中国超市都有,就是稍贵。
@#@非常重要的是,围裙一定要带,这边真的很贵!
@#@而且最好是那种全包围式的,从前面将手套进袖子里,从后面系带的那种,这样才能把身上的衣服遮好!
@#@这边的吸油烟机真的很不给力。
@#@另外带一套餐具,筷子勺子,还有盛饭的饭勺、汤勺(塑制)、炒菜的锅铲(木制)、洗碗用的海绵(带四块够用一年)。
@#@这些都不重,在中国买合适一些。
@#@在这边瓷器比较贵,但是没有办法,从国内带太重。
@#@剩余的厨房用品都不要带了。
@#@@#@ 3、文具@#@ 到超市买一帘黑色中性笔,就是那种十支笔加十支笔芯的,买好一点的牌子足够用一年。
@#@带个笔袋,装一支自动铅,一盒铅芯,一块橡皮。
@#@带一个小行事历非常有用。
@#@刚到学校的时候,需要参加的活动很多,经常要记每天各个活动的时间地点,都记在随身的行事历上很方便又不容易忘。
@#@带一个小型订书器,一盒订书钉。
@#@如果平时看书有用荧光笔标注的习惯,可以带两支,英国比较贵。
@#@透明文件袋非常有用!
@#@最好带五六个,到期末复习的时候,把每一科的资料装进不同的袋子里,找起来方便一些。
@#@还有从侧面滑夹的文件夹也带两个。
@#@另外还有带一把小剪刀、一把小刀、一小卷透明胶。
@#@@#@ 4、眼镜@#@ 这个一定要配至少两副,英国配眼镜非常贵。
@#@隐形眼镜我不太了解,不做评论。
@#@配眼镜的时候要注意一定要买透光度好、容易清洁又耐磨的好镜片。
@#@在这边,基本上每天除了面对大屏幕、书本,就是电脑,其实是非常累眼睛的,好眼镜很重要。
@#@眼镜布也要带两块。
@#@实际上眼镜店里的店员都不让用眼镜布擦镜片,是要求用水洗的。
@#@但是总洗太麻烦了。
@#@可以买一打专门的镜头拭镜纸用来擦眼镜,擦得干净又不伤镜片。
@#@太阳镜,出门旅游的时候,尤其是去苏格兰游玩的时候非常有用,让你照照片的时候不会眯眼睛……@#@ 5、钱包@#@ 钱包一定要选非常实用的!
@#@最好是多卡位、多夹层、可以放硬币的。
@#@这边2磅及以下面额没有纸币,全是硬币。
@#@我的钱包是两侧都有拉链里面可以放硬币的,非常好用。
@#@如果偏爱小巧的钱包,就再带一个零钱包吧。
@#@@#@ 6、水杯@#@ 乐扣乐扣那种密封耐热的水杯这边比较少,最好带一个。
@#@这边星巴克也有卖类似的,但是贵多了。
@#@@#@ 7、手表@#@ 不要觉得有手机就够了,英国留学期间考试需要用的。
@#@@#@ 8、阳伞@#@ 这个对于希望美白的姑娘们非常重要。
@#@英国是绝对没有防紫外线的阳伞的。
@#@这边的人都希望晒黑,人家觉得晒黑了sexy。
@#@所以建议带一把轻便的铅笔阳伞,防紫外线倍数高一点的。
@#@@#@ 9、热水袋@#@ 带一个非常实用,尤其是冬天不管屋里多暖都经常手脚发冷的。
@#@@#@ 10、药品@#@ 根据自己平常的身体状况,准备一些常备药品,比如感冒药、退烧药、消炎药、肠胃药、脱敏药。
@#@另外有几样比较重要:
@#@邦迪,烫伤膏,眼药水,咽喉含片。
@#@邦迪买防水的,多买几贴。
@#@烫伤膏对于厨房新手来说尤其重要。
@#@缓解疲劳的眼药水也很实用。
@#@口腔经常起泡的同学可以带一瓶维C,发炎的时候将药丸磨成粉末,洒在伤口上,虽然刚开始很疼,但是非常见效,很快就好了。
@#@@#@ 注意事项@#@ 另外,推荐大家购买英国航空或阿联酋航空的学生票,英航学生可带46公斤行李(最多两个箱子,每个不超过23公斤),阿航可带40公斤(最多两个箱子,每个不超过30公斤)。
@#@订票要趁早,不然学生票没有了,就只能带30公斤了。
@#@出国是一件极其锻炼人的事。
@#@@#@ 以上便是关于英国留学生活用品的介绍,大家按照自己的实际需求准备就好,总之希望所有同学英国留学都顺顺利利,生活愉快。
@#@@#@ 【篇二:
@#@英国留学行前必备物品清单】@#@ 英国留学准备轻装行李清单@#@ 1、文件类@#@ 护照@#@ 2寸冠冕照n张(办签证的时候都会照,剩下的就一起带到英国吧)@#@ 读硕士(包括硕预)的学生需携带本科毕业证、学位证、完整成绩单中英文原件(均需学校盖章)@#@ 读本科(包括本预)的学生需携带高中成绩单、毕业证中英文原件(均需学校盖章)@#@ 雅思成绩单原件@#@ 学校录取通知书@#@ 宿舍信息@#@ 2、英国留学准备药品类@#@ 西方国家对药品监管比较严格,入境时最容易出问题的是中药和保健品。
@#@而西药基本上在英国的药店里都能买到,况且有病还是应主动就医。
@#@治疗感冒最灵的自然还是VC泡腾片。
@#@这个在英国各种超市都能买到。
@#@创口贴之类的应急性用品在Boots里同样可以买到,而且质量和种类都比国内好很多。
@#@至于防蚊虫叮咬类药品,同样可以在Boots买到,况且英国本身就没有蚊子。
@#@基本上,除了需要长期服用的药物以外,下面两种药物可以少量携带。
@#@@#@ 少量感冒药(同仁堂感冒清热颗粒之类的)@#@ 少量止泻药(盐酸小柴碱片之类的)@#@ 3、英国留学准备衣物类@#@ 英国同品牌的衣服基本都比国内便宜,而且许多服装店只要出示学生证,都有学生优惠。
@#@至于男生的正装,无论家里有比较合身的,都建议到了英国之后再买。
@#@英国正装的版型比国内邋邋遢遢的正装好很多,而且价格也比国内便宜。
@#@况且,毕业之后工作也还是需要一两套比较合身的西服的。
@#@女生的礼服之类的同理,如果有可以带,如果没有的话,不如到了英国再买。
@#@所以,基本上带少量的衣服过去就好了。
@#@英国全年温度比较适中,8、9月入学时温度比较凉快,建议主要带春秋装。
@#@另外,宿舍里穿的拖鞋可以带一双,毕竟大家没有时间一到英国就买双拖鞋的。
@#@衣物类必备物品总结如下:
@#@@#@ 宿舍穿的拖鞋一双@#@ 春秋服装为主@#@ 4、英国留学准备生活用品@#@ 提到生活用品就不得不提到电饭煲。
@#@其实英国当地就有卖的。
@#@虽然可能功能没有国内的全,但是做饭是足够了。
@#@中国购买的电饭煲一般都没有欧洲的3C安全认证。
@#@这样的家电在宿舍里是禁止使用的。
@#@一旦发现,轻则警告,重则罚款。
@#@有些家长会想着带个有煲汤功能的电饭煲给孩子,问题在于。
@#@宿舍管理员每天都回到各个厨房巡视外加打扫的。
@#@你把一个没有3C认证的电饭煲放在那里煲着汤,学生还不在旁边看着……这个问题貌似有点严重……如果在宿舍里热,一旦被发现,貌似情节更严重……学生宿舍的炉灶都是电热的,所以安全性还是很有保障的。
@#@@#@ 另外,学生公寓都会提供被褥,一般需要另外收费。
@#@学生和家长们注意阅读以下各自的住宿信息。
@#@就算没有,商店里也都有卖的。
@#@如果到英国的时间还早,三两个小伙伴们一起去买一下就好了。
@#@@#@ 浴巾或毛巾(一条就够)@#@ 如果到达英国的时间比较晚,可以带个牙刷和牙膏@#@ 洗面奶(除非有固定使用的品牌,而且只有中国才有,否则一瓶就够)@#@ 转换插头2-3个(注意购买英标的)@#@ 接线板一个(有的地方管这个叫插排)@#@ 指甲刀@#@ 女生可以带一包卫生巾应急用@#@ 少量文具(笔、记事本)@#@ 5、电子类@#@ 相机(英国风景优美,相机自然是必备。
@#@况且貌似国内相机比英国便宜)@#@ 笔记本电脑(如果是新买的,记着带好收据)@#@ 其他iPad之类的东西如有需要可以带着,但不用特意买个新的带过去。
@#@英国基本是个城市都有苹果店。
@#@@#@ 6、食品类:
@#@无@#@ 是的,食品类的必备品就是没有。
@#@当地的中国超市和国内小超市基本没区别。
@#@老干妈、泡面、做菜调味料之类的一应俱全。
@#@况且,泡面本来就是非常不健康的食品。
@#@如果应急用的,还不如带点面包和饼干。
@#@@#@ 【篇三:
@#@英国留学必备物品清单】@#@ 英国留学必备——电器类@#@ 1、电脑、电脑配件(网线、数据线等)@#@ 建议:
@#@在淘宝上买个电脑内胆包来,英国的内胆包超级贵的。
@#@平时上课就不用背电脑包了@#@ 2、数码相机@#@ 3、手机。
@#@建议从国内带,这样就可以发中文短信了。
@#@来这买个sim卡(基本上学校开学的时候会有免费的sim卡送),选payasyougo的。
@#@因为我不怎么打电话,也不要用手机上网什么的,签手机的很不划算。
@#@这里好看的手机,如果签下来,价格还是很高的,而且一般合同没有12个月的。
@#@@#@ 4、住外面的话,可能要带个拖线板。
@#@我是住学校的,插头多的去了,完全没必要带。
@#@@#@ 5、转换插头。
@#@带两个。
@#@一个连电脑的基本上是没有空隙时间的,还有一个是灵活备用。
@#@再带个欧标的,出去旅游要用。
@#@@#@ 6、最不需要带的:
@#@电饭锅(除非找不到二手的),小台灯(argos的才3镑多一点),闹钟(手机就成),女用剃须刀(这里打折的时候超级便宜,我同学买的一个25镑多),电吹风(买二手的就可以了),直板夹卷发器之类的美发产品(这里打折的时候也很便宜,而且质量好)。
@#@@#@ 7、生活电器(电饭锅、台灯、厨房一切用具)可以买二手的,当然买新的也不贵。
@#@@#@ 英国留学必备物品@#@ 1、托运箱、登机箱(或小旅行包)@#@ 2、包。
@#@(双肩包、斜挎包)@#@ 带个双肩包,平时上课,出门旅游都可以背。
@#@这里的斜挎包很多,primark里面的很便宜,6镑一个,有的更便宜,随便背一背就可以扔了。
@#@@#@ 3、中国礼品,可以送给外国朋友。
@#@@#@ 4、药。
@#@多少带点。
@#@虽然可能到最后都用不到。
@#@但是以防万一。
@#@有的同学去英国那边皮肤容易过敏,长湿疹,大家可带点药膏和清热解毒的东西。
@#@@#@ 5、可以带几本跟专业相关的书籍。
@#@(不带也行,internationalstudent会有语言辅助课程,所以不用担心。
@#@)@#@ 6、被子、床单,被套,枕头,毛巾,浴巾等(两套,可以换洗)。
@#@@#@ 7、女生饰品稍微带点,英国有但是有点贵。
@#@美容工具在英国的tesco和boots都有。
@#@@#@ 提示:
@#@这两家都可以免费办会员卡,买的多反馈越多。
@#@@#@ 8、眼镜。
@#@这里的眼镜(框架,隐形)都很贵。
@#@护理液不超重的话,就背点吧,英国的还蛮贵的。
@#@@#@ 9、伞。
@#@@#@ 10、文具。
@#@(笔、本子、夹子)@#@ 11、拖鞋。
@#@@#@ 12、毛巾。
@#@(英国的和国内价格差不多)@#@ 13、杯子。
@#@(英国的玻璃杯便宜,一个大玻璃杯才40P)@#@ 14、内衣内裤。
@#@(价格和国内的差不多)@#@ 15、袜子。
@#@@#@ 16、帽子,围巾,手套。
@#@(英国的比较贵)@#@ 17、厨房用品。
@#@(去英国买二手的,但是可以带筷子,这里的贵,从家里带两双来。
@#@@#@ 18、牙刷,牙膏。
@#@@#@ 19、很多帖子都说让带卫生巾。
@#@(提示:
@#@有贴吧说老外都是用棉棒的。
@#@其实不然,超市里都是有的,价格也不贵,大家不用担心。
@#@)@#@ 衣服@#@ 英国的衣服鞋子打折的时候很便宜,而且款式都还不错。
@#@所以大家不用带太多衣服来,刷卡买就行了。
@#@@#@ 1、不要带高领毛衣。
@#@开襟的可以,穿脱方便。
@#@@#@ 2、不要带保暖内衣。
@#@但是秋裤是要的,冬天大家可坚持穿两天裤子的,不然会得关节炎。
@#@@#@ 3、不要带小西装。
@#@英国人酷爱西服,款式很多,而且价格也不像国内那么贵。
@#@@#@ 【篇四:
@#@英国留学前必备清单】@#@ 一、学习方面的用品@#@ 学习方面的用品因人而异,美国的书籍是比较昂贵的,在国内最好买一些实用工具书籍带上。
@#@记得带上转换插头、移动硬盘、光盘、U盘的和与家人联系的带麦克的耳机和摄像头。
@#@@#@ 二、飞机票@#@ 获得签证之后才能买学生机票,为避免一票难求,要选择恰当的预订时机,不要忘记打包整装前要与航空公司确认可以带多少免费托运行李。
@#@@#@ 三、衣食住行方面的用品@#@ 出国购买用品,可以适当带一些四季的衣服和物品。
@#@英国的衣服并不是很贵,带够应急所需的衣服就可以了。
@#@英国多雨,记得带上防雨服、雨伞和一双高邦防雨鞋,再带一个轻便的小电饭煲调剂餐食做一些米饭也是不错的。
@#@@#@ 四、身体检查证明@#@ 大多数人去英国在入关时会要求出示健康证明书,体检当天应空腹,通常需要二至四个工作日出体检结果。
@#@@#@ 五、其他方面的文件@#@ 出发前,入境所需要的所有文件一定要带齐,因为要在英国机场入境时出示这些文件,建议放在一个随身携带的手提包中是最好的。
@#@@#@ 六、兑换现金@#@ 需要到各大银行兑换留英之后用来支付生活费和学费的英镑,自费出国留学人员根据国家外汇管理局的规定,可按学年兑换生活费和学费。
@#@@#@ 七、安全托运行李@#@ 托运时不要携带假名牌物品,查到后会受到罚款处罚。
@#@也不用带方便面,火柴、指甲刀、打火机以及所有液体等可攻击性物品都需要托运。
@#@@#@ 八、备份的材料@#@ 为以防万一,最好备份一份护照、旅行支票、信用卡或汇票以及录取通知书、飞机票和护照等重要材料保留在国内亲属手中。
@#@需要复印的资料包括:
@#@以便在遗失时能够迅速提供相关信息。
@#@@#@";i:
1;s:
30350:
"营销心理学课业作业选编@#@序@#@《营销心理学》这门专业课的教学改革的核心,就是要培养学生从事营销工作的职业能力。
@#@让学生通过学习,在今后的实际工作中遇到实际问题时,知道运用已经学过的营销心理学的知识去分析和解决实际问题,从而真正达到掌握知识与能力,充分体现职业教学的特色。
@#@经过高一一年的《营销心理学》的理论学习,怎样让学生能把已学的理论知识用于实际,对高二进行实习的学生来说是个难题。
@#@所以,我们安排了《营销心理学》的课业作业。
@#@@#@所谓课业,指的是一项或一系列有实际应用背景的任务。
@#@在这个学习环节中,为学生提供在活动中展现自己能力(包括专业应用能力和通用能力)的机会。
@#@学生在自主完成中达到教学规定的各项专业学习要求。
@#@课业作业由教师设计、布置、指导和评估。
@#@全部课业作业覆盖了教学大纲所规定的所有教学内容。
@#@营销心理学的课业安排在学生教学实习中,促进了教学与实际相结合,促进了学生在情景背景下的运用、提高知识的能力,同时也锻炼了学生专业能力和通用能力有机结合。
@#@在实际环境的活动过程中提升了学生的学习水平。
@#@@#@在实习前的指导中,学校专门安排了指导课时,教师根据课业作业的题库中的题目指导学生在实习中要注意些什么,指导他们如何从顾客的言行举止入手,把已经学过的理论知识用在观察顾客的购买行为和考虑如何接待顾客的技巧上。
@#@通过这样的实习指导过程,促使学生把理论与实际相结合,使他们在完成课业作业的同时,进一步学会了用理论知识去分析和解决实际问题,真正掌握从事营销工作的职业能力。
@#@@#@《营销心理学》的课业作业,不仅促使学生把《营销心理学》上的理论知识用于实际的营销活动中,使他们体验到了工作成功所带来的成就感。
@#@而且还使他们体验到了平时读书时体验不到的父母的辛苦与上学的快乐。
@#@因此,把本次课业作业中一些有代表性的作业集中印制,供大家评价和探索。
@#@@#@一等奖@#@我的得力助手——《营销心理学》@#@《营销心理学》是我实习前的好老师,实习中的好帮手,实习后的好朋友。
@#@因为它给予我教导、帮助和关爱。
@#@@#@所谓的营销心理学,是专门研究营销活动中商品销售者和商品购买者的心理现象的一种规律,以及买卖双方心理沟通的基础理论。
@#@因此它能够让我与顾客进行很好的沟通,是我与顾客之间沟通的桥梁。
@#@例如,一次我与顾客因为一点很小很小的事发生了口执,当时他没问清楚我也没说清楚,而我们之间缺乏的也就是这一点点耐心、诚恳的沟通,然而就在我们争执的时候我记起了课本上的一句话:
@#@心理沟通是先通过行动实现的,营销人员的行动是心理沟通的主导方面,而良好的服务是营业员行动的具体表现。
@#@所以我想我应该首先端正自己的服务态度,毕竟他是顾客,我不能与他争吵。
@#@于是我先跟他道歉,再把这里的消费概念跟他清清楚楚地讲一遍,并且耐心地跟他进行沟通与交流,最后他也对我说了声对不起,就这样一点小火苗被我扑灭了,从而避免了一场大火灾。
@#@其实,在我的实习过程中大火灾是从未发生过,但扑救小火苗还是有几次的,而且那几次扑救工作用的灭火工具都是《营销心理学》。
@#@@#@还记得有一天,有两位顾客在我的柜台前犹豫了很久,并且两个人看着柜台上的PR嘴里还不停地谈论着什么。
@#@这时我就在想:
@#@应该怎样去接待这两位顾客?
@#@应该怎样去剖析他们的心理?
@#@于是我就回忆书上所介绍的购买心理:
@#@顾客购买心理也就是顾客对商品的反映的心理轨迹。
@#@而按照他们俩现在所表现出来的种种行为我认定他们一定是想购买的,只不过还没有决定买多少,所以他们一直在商量,犹豫中。
@#@正在我想让他们多商讨一会的时候,我们仿佛看到了课本上的一句话:
@#@顾客在购买活动中发生的复杂、微妙的心理活动,也必然影响购买行动的全过程,支配着购买行为甚至会拒绝购买。
@#@突然我好像被什么东西猛打了一下似的,把我惊醒了,于是我马上向他们介绍说我们满30元送5枚,满50元送10枚并加一张10元小吃券,而且我们这里的游戏机都非常好玩,还有赠票可以兑换奖品。
@#@他们俩听后,本来是犹豫不决的一下子变得很爽快说买100。
@#@就这样我又成功地交易了一笔生意。
@#@若不是《营销心理学》知识的提示,我也剖析不了他们的心理,从而就会损失一笔生意。
@#@@#@《营销心理学》不仅能够帮助我与顾客很好地进行沟通,还更能帮助我接待好不同类型的顾客。
@#@在这样一个复杂多变充满竞争力的社会上,有着很多不同类型的人,因此来我们这里消费的顾客也有很多类型,例如有习惯型、理智型、经济型、被动型、温顺型、活波型等等多种类别的,那我们每天接触到的肯定是不止一种的,所以对不同类型的顾客我们就要采取不同的接待方法,不能千篇一律,这样会影响顾客的购买心理与顾客的购买行为。
@#@因此一定要掌握不同类型顾客的购买特点:
@#@如习惯型:
@#@需要时不假思索的去购买;@#@理智型:
@#@购买行为以理智为主,感情为辅;@#@冲动型:
@#@客观刺激容易引起心理的指向型。
@#@只有了解、掌握了这些,我才能应付自如,从而接待好每一位前来光顾的顾客。
@#@@#@总的来说,《营销心理学》帮助我成功地完成了实习任务,而我体会最深的也就是前面所说的三个方面:
@#@@#@与顾客之间的及时沟通。
@#@@#@对顾客心理进行剖析。
@#@@#@对不同类型顾客的不同接待方法。
@#@因此,学习《营销心理学》对从事营销工作确实是有极大的帮助和促进作用。
@#@@#@商二(6)严薏@#@点评:
@#@这篇“我的得力助手——《营销心理学》”的文章突出特点是,它既不是通篇的理论阐述,也不是实习工作的简单复列,而是以感性上说明课本知识对自己工作的启发和指导,然后再以理性上阐述“理论知识”的重要性。
@#@这不仅避免了行文上的呆板和浮浅,也体现了学生认识问题的实际过程。
@#@@#@一等奖@#@心理研究与探索@#@我是浙地珠宝的一名实习生。
@#@在这个大的珠宝商场里我体会到了许多,在接触不同的顾客的同时,使我有着许多感想,也学到了许多关于商品的知识。
@#@@#@一、珠宝的简单认识@#@我在浙地的工作是营业员,站的是铂金项坠的柜台。
@#@要做一个营业员必须对柜台的商品都有所了解,这样才可以把商品介绍给顾客。
@#@经过一段日子的实习我对这个柜台的商品已经有初步的认识。
@#@我就来为大家介绍一下吧。
@#@4C是判定一颗钻石品质和价值的衡量标准。
@#@钻石的纯净度是很重要的,顾客要买好的钻石就要看纯净度。
@#@已镶嵌钻石划分为极好,很好,好,较好等,一般5个级别。
@#@钻石有多种天然色泽,由珍贵地无色、罕见的浅蓝、粉红到常见的微黄不等。
@#@愈是透明无色,白光愈是能穿透,经折射和色散后更是缤纷多彩。
@#@在项坠的款式中有许多款式都差不多,所以每个款式设计者都给它们取了一个很优美的名字,来帮助顾客的辨认和挑选。
@#@如无限柔情、秋水伊人、天使之翼、心心相印等,这些名字都是配合款式的造型来取的,有了这些名字以后就会让消费者产生联想心理、爱慕心理、信赖心理、美感心理、方便心理。
@#@当我在接待顾客的时候我可以把这些我所知道的知识告诉给他们,可以让所有的消费者都对珠宝有所了解,买的放心,戴的称心。
@#@@#@二、接待顾客@#@接待顾客是我的工作,怎么来接待顾客是对我的最大挑战。
@#@虽然在学校有老师给我们进行过结合营销心理学的理论上的指导,但是要把这些理论知识变成实际运用对我一个实习生来说真的有些困难。
@#@在接待顾客的时候首先就是要给顾客留下一个好的印象,再就是接待的时候要热情,亲切,主动。
@#@第二就是要伺机接待顾客,因为钻石对一般的消费者来说是一样贵重的商品,很多的消费者在购买前会进行市场调查,所以要抓住顾客的一举一动,不能轻易放过转瞬即逝的机会,还应主动诱发顾客的购买行为。
@#@在我实习阶段有两种顾客。
@#@一种就是了解商品的顾客,在接待的时候他们会比较直接的提出自己的要求,因为他们已经可以自己来判断钻石的好坏,这时候你就要主动告诉顾客现在进行什么活动,可以带来多少优惠。
@#@另一种就是进行市场调查的顾客,这些顾客并没有打算买所以他们在看钻石的时候你千万不可以盯着他们太紧,这样会使顾客有一种被监视的感觉,没有心思仔细的看商品,所以要给他们一个自由的空间。
@#@当然也不可以离顾客太远,离了太远的话顾客往往在有疑问时我们就不能及时给他们解答。
@#@第三就是要出示商品,在消费者进行挑选的时候,就要及时的把商品从柜台中取出,让消费者可以近距离的进行挑选,必要的时候要主动提出让消费者进行佩戴。
@#@第四就是要用简明有效的语言介绍商品,一般的顾客不是经常来买这些珠宝,对钻石的了解当然就少了,遇到这样的顾客最好是把语言变得通俗易懂,让顾客可以很快的接受,再给他们看一些有关钻石的资料。
@#@这样一来不但让顾客对我有了信任还可以让顾客了解商品。
@#@可以让顾客自己来判断一颗钻石的好坏,决定买与不买。
@#@有些老年人来购买钻石会向你问一些问题,那时你要细心的为他们解答。
@#@在解答的过程中要热情但语言不可以太复杂,有时同样的问题他们会问上好几遍,这是因为他们不理解所以要耐心的重复说过的话,而且要更简单易懂,让顾客更容易理解。
@#@第五点就是要增强顾客信任,促进成交。
@#@在推荐商品的时候对顾客的信誉也是很重要的,千万不要欺骗顾客,要是遇到自己不懂的问题也不可以胡乱说。
@#@第六就是送行,在送行的时候要给顾客看一下他所买的东西,因为钻石还有证书,在购买钻石的时候证书也是很重要的一部分,它就直接代表着钻石就像人的名字一样,一般的顾客不会注重这些容易遗忘,这时你要为他们检查有没有遗漏。
@#@最后再告诉顾客一些注意事项。
@#@在我接待的顾客当中还有一些女顾客会把自己的朋友带来让他们做做参谋。
@#@因为每个顾客都希望自己有的东西是最好的,所以在他们购买的时候经常会引起意见不合,如果处理不当不合顾客的心意就会让顾客打消购买的念头。
@#@所以遇到这样的顾客一定不可以着急,因为每个顾客的性格不同,眼光也不同,当购买者挑选一样商品的时候,就要主动的介绍这个商品,如果购买者的朋友有不同的看法,或意见不合,在这时候你就要对购买者说每个人的眼光不同,不是每个人都适合同一种款式,要顾客自己决定喜欢那个,适合那个。
@#@同时也要说给她朋友听,以她的脸形适合那种款式来说明。
@#@尽力让每个顾客都满意而归。
@#@@#@三、实习感想@#@在实习的时候我接触过了很多人,但是给我印象最深的就是人与人之间的接触。
@#@在我实习的时候我看见的商场里的员工并不是大家都一起齐心努力的工作,而是会有你争我夺的现象。
@#@表面是朋友但是在背后又是一套,每个人都喜欢把自己装饰得很好。
@#@想想以前虽然读书的压力很大,有同学之间的攀比,可是大家都像一家人一样有什么心事可以向同学朋友述说。
@#@现在却不一样了,实习中,你一旦有什么差错大家都会对你有另外的一种看法。
@#@@#@在实习的时候我还有一种感受,想要有回报那就必须付出更多。
@#@回顾以前,我总会向父母要求这样要求那样,要父母买这买那,现在我知道父母要满足我的那些要求是要他们付出很多很多,有很多的辛苦,有很多的血汗。
@#@以前我不知道为什么那叫血汗钱,经过实习我才深深了解到了,父母把我们养得这么大是多么不容易啊,他们一心为我着想尽量满足我的要求。
@#@我现在对他们非常感谢,觉得有这样的一个家庭是多么幸福!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@@#@商二
(1)刘方纯@#@点评:
@#@这篇“心理研究与探索”的文章题目很大。
@#@越是大的题目越要注意材料的选择,否则难以正确写好。
@#@这篇文章之所以得一等奖,突出表现一下二点:
@#@
(1)在实践中验证课本知识的正确性和实用性。
@#@
(2)通过接待顾客过程剖析了顾客的不同心理。
@#@因此本文对以后的实习生有借鉴作用。
@#@@#@二等奖@#@营销场景的心理影响@#@良好的购物环境是激发顾客发生购买心理产生购买动机的先行条件。
@#@然而,商店的选址、商店的招牌以及内部装饰新颖与陈旧对营销活动也具有很大的影响。
@#@@#@拿商店的选址来讲,我以自己的实习点物美超市为例吧!
@#@物美超市具体地点在文一路上宋江村车站正对面,有许多公交车可以直达,所以交通是非常便利的。
@#@那边每天人流量也比较多,周围居民区也较多、学校也比较多,交通方便就可以给周围的居民、学校的学生等社会人群带来了便利,这一点是超市人多、生意好的一大特点。
@#@在超市购物的老年人比较多,每逢节假日、活动期间就更热闹了,而且超市的员工服务态度比较好,也吸引了不少顾客。
@#@选址于那里的理由是一、交通便利,二、人流量比较多。
@#@可见这二点对商店选址来说是最关键的。
@#@@#@其次商店招聘命名是直接影响顾客的购买心理的又一个条件。
@#@因为招牌的命名效果,直接引导与方便顾客并引起顾客的注意和兴趣,增强顾客的信任和愉快感,增强顾客的记忆及易于传播。
@#@物美超市就用了寓意的命名方法,命名了“物美”这个名字。
@#@因为一看到这两个字就让顾客联想到物美超市所卖的东西是价廉物美的,比较实惠、便宜,使顾客感觉良好。
@#@从整体看,招牌的命名使顾客开始注意并产生了兴趣、就会产生购买的心理,好的名字可以打动顾客的心理,增强顾客的信任感和愉快感,促使顾客购买。
@#@而且“物美”这两个字比较好记忆与易于传播,因此一个响亮的名字就记在了人们心中。
@#@@#@商店的内部装饰也很重要,店内装饰的陈旧与新颖将对顾客购买产生极为重要的心理影响,一个环境优美的商店会使顾客从感官上感觉不错,店内装饰其实包括环境美化、色彩照明,声响、空气、温度许多等方面,环境好使顾客始终保持积极情绪,顾客购买时也始终保持愉快的心情,物美超市整体是以淡蓝色为主,地面淡黄色,而不是利用鲜明的、刺眼的颜色,主题以淡色为核心,让人感觉舒适、清晰,灯光也是淡淡的,光亮度好,但不刺眼。
@#@有时店内会放一些轻松的音乐,让顾客感觉到购买完全是一种享受。
@#@每逢节日、店庆活动期间,季节转换时,店内会重新装饰一下,让你有焕然一新的感觉。
@#@有时顾客比较多,比较喧闹,每当悠闲、轻松的音乐响起那感觉就不同了。
@#@其实商店的内部装饰对顾客心理起了很大作用,不仅在于促进顾客的购买行为,而且还在于对顾客完成购物后的情绪体验产生一种积极的心理影响,好的环境使顾客对商店产生好感觉,为顾客下一次光临商店奠定了基础。
@#@@#@确实如此,通过实习使我切身感受到了好的购物环境能促使顾客产生购买心理,促进购买活动。
@#@@#@商二(6)李喆媛@#@点评:
@#@通过实习中的观察,能理论联系实际,以购买环境中的几个重要因素分析顾客的购买心理。
@#@@#@二等奖@#@我成功接待的第一位顾客@#@顾客心理活动过程,是指顾客购买商品时心理活动发生、发展过程。
@#@它包括认识过程、情绪过程和意志过程。
@#@@#@我接待成功的第一位顾客当然也要经历这三个心理过程。
@#@认识过程的情况是我是卖面包的,当顾客问那叫什么面包的时候,我马上就回答他那叫做墨西哥面包,顾客一听这面包的名字觉得蛮好玩的,说原来是墨西哥面包啊,觉得挺新奇的;@#@接下来就是情绪过程:
@#@顾客问我这面包好不好吃的,我对他说我吃过这个面包觉得蛮好吃的,顾客就用很疑惑的口气说:
@#@“是真的吗?
@#@”我说是真的很好吃,顾客先前还是半信半疑的态度马上就转变肯定的态度;@#@最后当然就是意志过程了:
@#@当顾客变成肯定的态度的时候,他马上就说那就买一个尝尝吧,我马上就替那顾客包好面包,他拿着想要走的时候还和我说如果这面包不好吃的话,我会回来还你的哦,我就开玩笑地跟他说,好的如果不好吃的话,你尽量来还我好了,他拿着面包开心地走了。
@#@@#@成待地接待了第一个顾客我心理感觉很开心,因为这是从未有过的经历,能够成功地卖出一样商品,我觉得很有成就感,虽然只是一个面包,它不值几个钱,但我还很开心。
@#@@#@商二
(2)黄丹妮@#@点评:
@#@这是一篇较好的营销心理学的案例,以接待一位顾客的过程中阐述了顾客心理活动的三个过程。
@#@体现了课本知识在实际工作中应用。
@#@@#@二等奖@#@女性消费心理特点分析@#@在商场中我们看到在逛商店的人群大多都是女性,十分明显女性是购买消费品的主体。
@#@如此现象是因为女性在生活中扮演的角色颇多,若能分析好女性的消费心理就能决定商场的绩效。
@#@@#@从年龄上我们可以把女性顾客分为3类。
@#@1、青年女性;@#@2、中年女性;@#@3、老年女性。
@#@在买卖次数中看前两类女性明显比老年女性来的多得多。
@#@青年女性在选择商品时往往以时尚前卫,个性化为标准。
@#@例如在武林路女装一条街上,我们往往看到的顾客是二十来岁的女性,商品和顾客就像一对欢喜冤家,怎样特点的商品对着怎样特点的顾客。
@#@年青女性对待商品价格也是十分特别的,这一类人群不象中年妇女那样对商品价格十分敏感,但也不是只关注商品而不在乎价格,他们不会选择十分廉价的商品,也不会选购超过她们收入的价格商品。
@#@@#@再是中年女性,中年女性在生活中扮演着母亲、妻子、儿女等多种角色。
@#@中年妇女购买商品时往往顾全大局,所以购买的商品一般都适用于全家使用。
@#@价格实惠,商品量多或适用人群广的商品受到广大中年妇女的青睐。
@#@她们不但对商品价格的高低反复斟酌,对商品的实用度也考虑的非常清楚,在她们眼里最重要的就是商品质量。
@#@中年女性因为人生的阅历比青年女性丰富,所以对商品的质量要求可谓是精益求精。
@#@也因为此原因,中年女性不会选择只时尚而不实用的商品,可以用一个词来形容她们就是“实惠”。
@#@仔细考虑是中年女性在购买时永远都存在的过程,不论何时都不会消失。
@#@在购买特点方面,变化的只是年青女性会更前卫、时尚,自我个性化,而中年女性不会像现在一代人似的。
@#@将来的中年女性不能再用保守来形容,也会走在时尚的道路上,造成这一现象只因为时代在变化,经济在发展,人的观念也随之改变。
@#@@#@商二
(2)俞晓悦@#@点评:
@#@以年龄上对女性消费者消费心理特点进行区分,并能联系武林女装街的定位是青年女性,将课本中学到的知识运用到了实际生活中。
@#@@#@三等奖@#@消费心理的调查报告@#@消费心理会决定消费者的行为,这点,我们是知道的,很多其他的方面也是会影响的。
@#@我是在新华书店的音像制品的部门实习,碰到的读者是不计其数,他们所买东西的原因,所决定的内容也各自不同。
@#@@#@一、他们为什么逛书店@#@在书店中,很多人是来买书的,因为我在的书店是大型的,很多读者是觉得它东西多,种类多而来的,这跟逛超市,选择超市上没什么大的区别,也有的是单纯看看而来的。
@#@与书配套的,当然有光盘、磁带,所以,有人会很喜欢到我们这里买,那么,这就会形成一个相对比较固定的顾客群体,如中学生的配套VCD,各类的学习光盘,还有等级考试的光盘。
@#@但大部分人不会对这感兴趣,他们需要时尚的,最新的东西,电影、连续剧是很多人的首选。
@#@在很多时候,书店里会有孩子和父母一起来的情况,在这个时候,你就该指引谁呢?
@#@是大人还是孩子?
@#@很多时候,小孩子是重点,但是付钱的最终是大人。
@#@那么,这就好比是一个消费群体,你说动了其中某一位,就可以让他们有共同的认可,如买某个牌子的学习软件,母亲会觉得这件好,但孩子喜欢另一个,那么你可以判断一下两人的说话方式,母亲态度强硬还是不太了解,如果是母亲不太了解情况那你就可以比较向着孩子了,而且也不会引起不必要的冲突。
@#@@#@二、他们购买过程@#@买东西时,顾客的心理会分3个过程,认识过程、情绪过程、意志过程,这三个过程发展是不明显的,有时会相连在一起,如,一位近30岁的男士,他需要买一副耳机,而书店的耳机价格是很高的。
@#@他所选的,是一个飞利浦的,价格为190元的耳机,但那是一种时尚的外观,年轻人都会喜欢。
@#@他刚看见,就直接选了它,这就使认识过程非常短暂,马上就进入了第二个过程。
@#@接下来就是情感方面了,的确,这是一副让人心动的耳机,时尚,漂亮,但价格还是高了,不过我在旁边补充几句后,情感还是占了上峰,在喜欢这一商品的意志作用下还是买了。
@#@可以说,不同类型的消费者出现的这3个过程的情况是不同的。
@#@也是一位买耳机的男士,他也非常喜欢时尚的东西,可是最后,他选择了最便宜的耳机,看来,这是由讲求实用的意志过程决定的了。
@#@总的看来,这3个过程都不可或缺地影响着消费者的购买心理过程。
@#@@#@有不同心理的消费者,也有不同的情况。
@#@如购买行为,有果断的,那自然也有那些犹豫的了,他们的心理是很需要引导的,买儿童的学习光盘,父母总会不知所措,那你就会要根据不同年龄来判断。
@#@一次,一位母亲给孩子买学习英语的,我详细问了年龄,学英语的程度,推荐了一个动画,全由英文讲述的教材,那位母亲是要光盘,书配合的,那就是要组合装的了,不过,价格也是相对高的了,我是反复介绍这套产品,说它的优点,还有就是小孩子喜欢,这样就很顺利地完成了营销工作。
@#@@#@在书店里,影响顾客的还有卖出后的顾客的一系列心理活动,这些都会让我们有不同的感想。
@#@@#@商二
(1)宣凌燕@#@点评:
@#@这是篇实习体会。
@#@工作过程中有意识的将学习到的知识加以运用,却得到了良好效果,尝到了成功的喜悦。
@#@@#@三等奖@#@实习心得@#@——妇女消费市场心理特点@#@本次实习我被分配到了收银科。
@#@通过这次的实习首先让我体会到了工作者的辛苦,其次,从来付款的这些人,尤其是家庭主妇,让我更多,更深的了解妈妈这个角色。
@#@@#@家庭主妇完全处于购买决策地位,她不仅要为自己主张、打算,还要为一家老老小小都考虑周到,吃、穿、用的都由她们来打理,由她们来决策购买,所以她们来购物,商品种类很多,吃的、用的、冷的、热的各种都会涉及到,但数量不多,因此,作为收银员的我很难为她们装袋子,怕七包八包她们拿不来,又怕浪费袋子被组长看到说两句,我很无奈。
@#@@#@平日里和妈妈去逛超市,总能花费上我一整天的时间,她在买一些鞋子、衣服或是家电的时候总是问东问西问一大堆,花费很多时间,然后还不一定买。
@#@这都是她们的求全心理作的怪,商品细微之处符合她们的心意,才会深深地吸引她们的注意力,才会产生对商品的购买欲望。
@#@@#@家庭主妇讲究购物的实惠性和合理性,追求价廉物美。
@#@曾经有一个顾客买了40块的肥皂。
@#@她对我说:
@#@“以前买都是1元一块的,现在0.8元一块,便宜、实惠,反正是要用的,就多买点了。
@#@”我说:
@#@“嗯,现在搞促销么”。
@#@从她的言语中我体会到了她追求购物的实惠;@#@再从她讲话时的表情我感觉到了她的心情不错,愉快,因为她今天买的东西让她很满意,物有所值。
@#@@#@家庭主妇还有一个特点最突出,也是我实习以来感触最多的一点,那就是敏感性,特别是对价格的敏感性。
@#@十一月份是物美上海总店开业十周年,为了庆祝十周年,超市搞了许多促销活动,每天都有疯狂抢购一件商品。
@#@我上班7:
@#@30分到超市,门口的队伍已经排到了马路上,来买东西的人我从来没有看见过有年轻人,这时候的年轻人也许都还在梦乡呢。
@#@我感觉奇怪的是她们消息怎么就那么灵通啊。
@#@我如果不在超市实习我根本就不知道有那么多廉价活动。
@#@实习前的营销心理学课堂上老师曾讲到过:
@#@“一些家庭主妇对超市里商品的价格都能背出来,而且对于经常买的东西,分别在各个超市里的价格都能说出来,作比较,去便宜的地方买。
@#@”当时我不信,实习后让我不得不信,几天早上上班下来,有些家庭主妇来买菜,有时会跟我说:
@#@“算了,就买这些够了,这大白菜这里0.35元一斤,菜场贵,所以在这里买了,本来还想买青菜的,这里太贵了,等会儿还是去菜场买吧。
@#@”整句话价格都说得清清楚楚,还不停地作比较去便宜的地方买,这使我对老师上课讲的内容深信不疑。
@#@@#@通过这次实习,以后和妈妈一起去逛街,我会体谅她的,偶而也会为她参谋参谋,不要太急躁了。
@#@如果将来我成为营销者,我不妨试试抓住这些特点,尽量推出实惠,价廉物美的产品,开个平价市场。
@#@@#@商二
(1)杨晶莹@#@点评:
@#@虽然是篇实习心得,可对家庭主妇的消费心理分析得透彻、到位,通过自己的用心观察,验证了课本上的知识,学以致用。
@#@@#@三等奖@#@消费心理调查报告@#@我实习前阶段在家乐福超市,后阶段在湖滨新华书店。
@#@通过在新华书店的工作,较之家乐福更清楚的了解顾客的消费心理。
@#@@#@湖滨新华书店,共分4个不同的店面。
@#@我常工作的二个店面,分别为“畅销图书”、“旅游购物”。
@#@在此从消费者的动作、行为和外貌可判断他们的消费心理。
@#@如顾客看到门外的广告之后,直接进来者,就表示顾客对里面的书有较大兴趣,挑选时会询问一些信息,该类顾客买书的可能性较大。
@#@也有背着旅行包或拉着旅行箱的,一看便知他们来购买地图及相关书籍的。
@#@还有一些顾客,他们可能大都是抱着参观的心理来的、其中大多数是中老年人,也许是游玩西湖步行至此,并没有带着强烈的购买心理,大多不会购买,除非碰到了自己十分中意的书籍,否则不太会购书。
@#@另一类人群,他们是一家三口来到书店中,由于孩子看见自己喜欢的漫画书,吵嚷着让大人买,使原本无意购买的心理转为非要买的心理。
@#@同时也有可能由于孩子购书的刺激,产生“已经到书店了,为什么不再看看有什么其他的书可以买呢?
@#@”从而引发了新一轮的购买。
@#@@#@湖滨新华书店地处闹中取静的湖滨步行街,从新华书店中便可眺望西湖,新华书店身处此地,自然考虑到休闲的成分,各店面都摆放着几张桌椅,供购书者休息看书。
@#@一些途径书店的顾客,到此休闲之地,自然不会心急地购书,而是会坐着慢慢地看书,他们也许就带着休闲购书的心理,一坐就是一、二个小时才购买自己喜欢的书。
@#@还有一些顾客,进店之前,已在其他书店购买过了,他们往往进来略瞧一眼就走了,可能对店中书籍不感兴趣,也许是时间不允许,匆匆一览,日后再来看看。
@#@@#@根据不同顾客进店";i:
2;s:
10456:
"优秀学生评语200字@#@老师应该要怎样对优秀学生写一句评语200字的呢,以下是各种对优秀学生评语200字范文,让大家参考阅读。
@#@@#@高中学生评语200字【1】@#@1.你的词语积累非常丰富,知道许多的文化知识。
@#@@#@你反应敏捷,写的武侠小说给我留下了美好的印象,你和我面对面的探索给了我许多有益的启示。
@#@@#@但是老师也要对你说,要把对武侠小说的热情转化为学习语文的动力,那样才不至于影响你的学习成绩。
@#@@#@老师已经看到你的进步,希望继续努力改进,期望你会有更好的表现。
@#@@#@2.你是位个性沉静、不爱言辞、做事认真的孩子。
@#@@#@你上课有自己独特的见解,也喜欢和老师交流。
@#@@#@虽然你的汉语表述有一定困难,写作对你来说也比较难,但是只要你持之以恒,加强阅读,多用汉语进行交流,你会有大进步的。
@#@@#@老师希望你不要怕,在业余时间多来我这里,我们沟通交流,探索正确的学习方法,迅速提高你的成绩。
@#@@#@3.在本班级中,你是语文成绩特别优秀的。
@#@@#@斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。
@#@@#@1@#@你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐。
@#@@#@你上课提出的问题虽然不多,但是都比较切中要害。
@#@@#@老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。
@#@@#@你的作文写得也很有特色,语言表述畅达,讲究词语的运用。
@#@@#@老师想,如果你能培养兴趣,拓展阅读范围,那么你将更加出色,更加完美!
@#@@#@4.你积极阅读课外书籍,探求未知领域的极大兴趣给了我深刻的印象,聪明求实使你的语文成绩很好。
@#@@#@你在课堂上积极发言,在课后认真完成作业,学习态度十分端正。
@#@@#@对新知识总能很快接受掌握。
@#@@#@特别使老师高兴的是,你的语言表达流利,主持节目自然大气,语音标准,侃侃而谈,从容自如。
@#@@#@保持这种状态,你是十分优秀的。
@#@@#@建议你扩大阅读的范围。
@#@@#@5.你的学习基础比较扎实,语言功底也不错。
@#@@#@你的汉字书写相当有功力。
@#@@#@课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,每次作业都完成得很出色。
@#@@#@写作文也有比较好的表现,表述畅达,用词准确形@#@2@#@象。
@#@@#@但你不爱言语。
@#@@#@希望以后积极参加集体活动,培养自己的自信和独立能力。
@#@@#@同时建议家长不要那么频繁的请假,那样对学习是不利的。
@#@@#@优秀高中学生评语200字【2】@#@1.你的词语积累非常丰富,知道许多的文化知识。
@#@@#@你反应敏捷,写的武侠小说给我留下了美好的印象,你和我面对面的探索给了我许多有益的启示。
@#@@#@但是老师也要对你说,要把对武侠小说的热情转化为学习语文的动力,那样才不至于影响你的学习成绩。
@#@@#@老师已经看到你的进步,希望继续努力改进,期望你会有更好的表现。
@#@@#@2.你是位个性沉静、不爱言辞、做事认真的孩子。
@#@@#@你上课有自己独特的见解,也喜欢和老师交流。
@#@@#@虽然你的汉语表述有一定困难,写作对你来说也比较难,但是只要你持之以恒,加强阅读,多用汉语进行交流,你会有大进步的。
@#@@#@老师希望你不要怕,在业余时间多来我这里,我们沟通交流,探索正确的学习方法,迅速提高你的成绩。
@#@@#@3.在本班级中,你是语文成绩特别优秀的。
@#@@#@3@#@斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。
@#@@#@你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐。
@#@@#@你上课提出的问题虽然不多,但是都比较切中要害。
@#@@#@老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。
@#@@#@你的作文写得也很有特色,语言表述畅达,讲究词语的运用。
@#@@#@老师想,如果你能培养兴趣,拓展阅读范围,那么你将更加出色,更加完美!
@#@@#@4.你积极阅读课外书籍,探求未知领域的极大兴趣给了我深刻的印象,聪明求实使你的语文成绩很好。
@#@@#@你在课堂上积极发言,在课后认真完成作业,学习态度十分端正。
@#@@#@对新知识总能很快接受掌握。
@#@@#@特别使老师高兴的是,你的语言表达流利,主持节目自然大气,语音标准,侃侃而谈,从容自如。
@#@@#@保持这种状态,你是十分优秀的。
@#@@#@建议你扩大阅读的范围。
@#@@#@5.你的学习基础比较扎实,语言功底也不错。
@#@@#@你的汉字书写相当有功力。
@#@@#@课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,每次作业都完成得很出色。
@#@@#@4@#@写作文也有比较好的表现,表述畅达,用词准确形象。
@#@@#@但你不爱言语。
@#@@#@希望以后积极参加集体活动,培养自己的自信和独立能力。
@#@@#@同时建议家长不要那么频繁的请假,那样对学习是不利的。
@#@@#@高三学生评语200字【3】@#@贺诗昆@#@待人真挚,热情活泼,在学习上能静静地独立思考。
@#@@#@思想见解颇为独到,认真完成作业,勤勉努力并且有较强的上进心。
@#@@#@但与此同时,还缺乏自信心。
@#@@#@希望在以后日子里,能够坚定自己的步伐,勇往直前。
@#@@#@为人谦虚,话语不多,进入高三以来文综课堂上积极发言,成绩优秀;@#@知道自己的不足,能够与老师及时沟通,不断提高数学学习能力。
@#@@#@希望在以后的学习中不断挖掘潜力,开拓进娶热情务实迎接挑战。
@#@@#@刘复文@#@本学期以来,你心理上成熟了许多,也懂事了许多,@#@5@#@为人处事有了自己的主见。
@#@@#@你朴实善良,你深深爱着我们的班集体,对于集体活动总是积极参与,乐于助人。
@#@@#@在学习上你有一种积极进取的可贵精神,成绩的提高是对你勤奋的回报。
@#@@#@希望今后学习知识向深度和广度发展。
@#@@#@高三以来,你对学习有了更深的认识,敢于说出自己的想法,并与老师讨论,有较强的学习自主性。
@#@@#@面对得与失,从不或喜或悲,而能从容面对,学习成绩也在不断的提高。
@#@@#@经过不断的磨练,思想上更加成熟、懂事,你责任心很强能认真完成好老师交给你的每一件任务。
@#@@#@你善于与他人交往,能很好的处理与同学间的关系,你是大家值得信任的朋友。
@#@@#@你非常热心,能理解他人,帮助他人。
@#@@#@希望你在今后的学习生活中能继续拼搏进取取得更大的进步。
@#@@#@肖琦夫@#@诚实、热情、有礼貌是你的优点。
@#@@#@更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。
@#@@#@运动会上有你矫健的身影,校艺术节上有你幽默的@#@6@#@小品,班级主题班会有你娓娓道来的旁白。
@#@@#@如果你能在学习上多用心,认真做每一次的作业,及时改错,不断努力,相信你的学习成绩会有很大的提高,你有信心吗?
@#@@#@从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;@#@从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。
@#@@#@课上,你思维敏捷,积极回答问题,受到了任课老师的好评;@#@课下,你爱好广泛,勤学好钻。
@#@@#@你是咱们班的运动健将,跑道上总能看见你矫健的身影。
@#@@#@乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,凭借你的努力付出,一定会在高考中取得满意的成绩!
@#@@#@于乾行@#@积极乐观,为人憨厚,学习认真刻苦,能主动思考,在平时学习与生活中,尊敬师长,勤思好问,乐于助人,与同学建立良好的关系,并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。
@#@@#@希望在新的学年里学习上能更上一层楼。
@#@@#@你朴实善良,进入高三以来,心理上成熟了许多,也懂事了许多,为人处事有了自己的主见,对于集体活动总是积极参与,乐于助人。
@#@@#@7@#@在文科班的学习中,有一种积极进取的可贵精神,凸显了语数外三大科的优势,成绩明显大幅度提升。
@#@@#@希望今后学习知识向深度和广度发展。
@#@@#@高文琎@#@你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。
@#@@#@你有强烈的进取心,有端正的学习态度。
@#@@#@SK状元榜争夺赛上,你博古通今,层层闯关,让同学十分信服。
@#@@#@你有自强不息、积极进取的精神,高二阶段学习稳定,成绩优良。
@#@@#@你最大的特长是写作,平时能广泛阅读课外书,文笔优美,使人看了惊叹。
@#@@#@看到你的成长我很高兴,这一年里的写作能力和表达能力都在大幅度提高,已有作品公开发表了,可喜可贺。
@#@@#@做事认真严谨,一丝不苟,团结同学,有很强的集体荣誉感,平时幽默风趣,有较强的责任感,积极向上,乐于助人,尊重师长富有礼貌,是一个有较高素质的高中生。
@#@@#@高三的半年,成绩不是很理想,但你的可塑性很强。
@#@@#@保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。
@#@@#@老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓文科学习的深度和广度,关注学法,提高效率,愿你时@#@8@#@时拥有自信的笑意;@#@加强体育锻炼,力争百尺竿头,更进一步。
@#@@#@焦娇:
@#@@#@乐观开朗,端庄大方,尊敬师长,友爱同窗;@#@爱好广泛,身体健康。
@#@@#@热爱学习,勤于思考,在学习中表现极强的求知欲和上进心,有很强的学习能力,学习成绩优良。
@#@@#@因德、智、体各方面表现突出,多次被评为校三好生。
@#@@#@作为班级英语课代表很好地完成各项任务,是老师的得力助手。
@#@@#@你的脸上总是荡漾着笑意,你的眼里流露着坚韧刻苦,你的步伐踩踏出坚定的目标,你的声音蕴含着执着拼搏。
@#@@#@聪颖可人,认真踏实,成绩名列前茅。
@#@@#@愿高考取得理想成绩!
@#@@#@9@#@";i:
3;s:
22325:
"幼儿园安全活动月总结@#@幼儿园安全活动月总结@#@@#@ 【篇一:
@#@幼儿园安全教育月活动总结】@#@ 安全教育一直都是我园的重中之重,如何采取安全措施,防范各种事故的发生已成为当前刻不容缓的重要课题。
@#@我们教师应帮助家长树立安全第一的意识,加强安全方面的知识学习,为儿童创设安全、良好的生活环境。
@#@并结合幼儿的生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。
@#@培养、训练幼儿养成良好的生活习惯,减少伤害事故的发生,加强幼儿的体能训练,提高其自我保护能力。
@#@@#@ 怎样做好安全工作,提高幼儿的自我保护意识,最大限度的严防和减少事故的发生呢?
@#@我园在各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失。
@#@现将活动总结如下:
@#@@#@ 一、领导重视,措施有力@#@ 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,幼儿园把安全工作列入重要议事日程,在园长的领导管理下,幼儿园教职工分工负责、组织实施。
@#@@#@ 二、制度保证,措施到位@#@ 1、成立幼儿园安全领导小组。
@#@由园长负责,制定严格责任追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
@#@@#@ 2、签订责任书。
@#@幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。
@#@@#@ 3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
@#@建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾等规章制度。
@#@严禁组织幼儿从事危险性工作,严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
@#@@#@ 4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
@#@@#@ 三、加强教育、促进自护@#@ 要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是幼儿园安全工作的基础。
@#@幼儿园开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地进行防护和防范工作。
@#@@#@ 四、加强检查、及时整改@#@ 开展常规检查。
@#@每学期开学以后,幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。
@#@幼儿园对园舍进行全面的安全检查。
@#@主要活动开展:
@#@@#@ 20xx年3月7日做好“一查、二学、三报告、四落实”安全预查工作20xx年3月10——-31日落实宣传工作如:
@#@一次“防灾减灾”安全教育主题活动、每天5分钟安全常规教育、一次消防安全应急避险常识、一次应急避险大演练活动、一期安全知识宣传栏。
@#@@#@ 20xx年3月举行安全教育活动。
@#@一是查找身边安全隐患;@#@二、教学活动与宣传想结合。
@#@@#@ 这些活动的开展为防灾减灾工作创造出一个良好的氛围,从而提高师生的紧急避险、自救自护和应变的能力,达到“创建平安校园”的目的。
@#@使防灾减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。
@#@@#@ 安全教育活动我们还将不断延伸下去,安全教育是一刻都不能松懈的,我们要时时绷紧这根弦。
@#@在培养幼儿安全自我保护意识和能力的过程中,家长们的配合是不可或缺的。
@#@我们将充分利用家教宣传向家长介绍及宣传安全教育的意义和目标,以便家长在家庭教育中给予幼儿必要的指导,努力做到让每个孩子在园有人教,在家有人导。
@#@@#@ 【篇二:
@#@幼儿园安全生产月活动总结】@#@ 为贯彻落实教育局《关于开展2014年教育系统安全生产月活动的通知》文件要求,在2014年6月1日起至2014年6月30日,我园开展了“强化红线意识,促进安全发展”为主题的安全意识和自我防范能力教育活动,进一步强化安全知识宣传,以幼儿园食品安全和消防安全为重点,加大了安全督查力度,努力提高幼儿园教职工的安全意识,确保全体师生的身心健康和生命安全。
@#@现将活动情况总结如下:
@#@@#@ 一、领导重视,组织健全@#@ 我园接到教育局文件后,思想高度重视,为搞好本次教育月活动,专门成立了安全教育月领导小组,加强组织领导,强化安全责任意识。
@#@由裘国豪园长任组长,罗铃任副组长,各个班级教师及后勤人员为成员,具体安排和协调全园安全教育月工作,使本次活动责任分工明确,工作有主管,问题有落实。
@#@@#@ 二、措施有力,安排周密@#@ 根据教育局确定的“强化红线意识,促进安全发展”的安全月活动主题,我园结合工作实际,进一步健全了原有的安全制度,制定了详细的方案并根据方案做了精心的安排。
@#@@#@ 1、健全和完善了常规安全制度和各类应急预案。
@#@进一步完善了每天行政值班巡视制度;@#@门房保安人员工作制度;@#@各部门防火制度,配足配好消防器材,责任到人;@#@幼儿入园、离园管理制度;@#@幼儿食堂各类食品的采购、存放、保洁制度、大型集合集会应急预案等。
@#@@#@ 2、制定了安全教育月活动方案。
@#@幼儿园领导高度重视“安全教育宣传月”活动,认真传达了教育局《关于组织开展2014年教育系统安全生产月活动的通知》(慈教安【2014】179号)文件精神和市教育局下发的各项安全工作文件,随后成立了本园安全宣传月活动领导小组,讨论制定活动方案。
@#@结合6月份幼儿园工作安排和不同年龄幼儿的特殊性,在制定方案时,突出两个特点:
@#@一是加强宣传教育,突出形式的多样性、深入性,并加大监督管理力度;@#@二是对不同年龄的幼儿,有针对性地安排各类活动。
@#@通过宣传教育和丰富多彩的活动,使全体师生牢固树立“安全第一”的思想,增强自我防范意识,培养幼儿自我防范能力,避免事故发生,确保师生人身和本园财产安全。
@#@@#@ 3、加大了投入,通过人防、物防、技防改善硬件。
@#@设立保安室,每天增加安全值班人员;@#@对全园基础设施设备、用电、用气、用水及消防安全隐患进行大排查,对存在的各类安全隐患及不安全因素逐一整改,投入资金在大型玩具场地铺设塑料草坪,确保幼儿活动场地的安全。
@#@@#@ 4、加强了食堂卫生监督工作,业务园长对食堂从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节进行了监督。
@#@6月初,本园安全教育月活动小组领导深入食堂突击检查食品卫生,发现问题及时督促整改,杜绝带病工作和“三无”产品进入校园,严防群体性食品卫生事件的发生。
@#@@#@ 5、加强了对设施安全的检查。
@#@6月中旬,本园安全领导小组两次组织有关人员深入幼儿园各个角落,对全园教育教学、生活设施尤其是活动室、午睡室安全用电等进行安全大检查,发现隐患及时整改。
@#@@#@ 三、加大宣传力度,强化师生安全意识@#@ 1、召开了班主任工作会,布署落实安全教育月活动安排,向全体幼儿印发了《致家长的一封信》、《关于预防溺水告家长书》,在微信公众平台宣传安全知识等,并要求各班围绕“食品卫生安全”为主题,每班上一节安全知识教育课,普及宣传安全知识。
@#@@#@ 2、根据市教育局文件的要求,在醒目处悬挂了“人人讲安全,事事为安全,时时想安全,处处要安全”的横幅,在园门口张贴宣传牌“增强师生防范意识营造校园安全环境”;@#@在幼儿园宣传栏、班级家长园地上以漫画、照片、图片文字等形式布置一组宣传板块,深入浅出地将安全知识普及幼儿;@#@在各个楼梯口设立安全标语,如:
@#@“上下楼梯慢慢行”、“游戏不乱跑”、“相互推搡危险多”等。
@#@@#@ 3、通过幼儿园宣传栏、家园栏、微信公众平台等宣传消防、交通、饮食卫生、疾病预防等方面的安全常识。
@#@专门为全体师生上一堂安全教育课和进行一次专题消防知识讲座及消防器材使用培训,进一步提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
@#@@#@ 总之,安全重于泰山。
@#@只有常抓不懈,始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程,才能让每个幼儿快乐、健康地成长。
@#@@#@ 【篇三:
@#@幼儿园安全教育月活动总结】@#@ 为贯彻落实滨州市教育局《关于开展20xx年“安全教育月”活动的通知》(济教安函[20xx]19号)文件要求和《阳信县教育局20xx年“安全教育月”活动方案》,在20xx年9月1日起至20xx年9月30日,我园开展了“科学发展、安全发展”为主题的安全意识和自我防范能力教育活动,确保全体师生的身心健康和生命安全。
@#@现将活动情况总结如下:
@#@@#@ 一、领导重视,组织健全@#@ 我园接到教育局文件后,思想高度重视,为搞好本次宣传月活动,专门成立了宣传活动月领导小组,加强组织领导,强化安全责任意识。
@#@由园长任组长,业务园长任副组长,各个班级教师及保育、门卫任成员,具体安排和协调全园安全活动月工作,使本次活动责任分工明确,工作有主管,问题有落实,各部门及各年级组长全面协助,全体师生广泛参与的活动方针。
@#@@#@ 二、措施有力,安排周密@#@ 针对今年“安全教育月”活动主题,我园结合工作实际,进一步健全原有的安全制度,制定详实的“安全教育宣传月”活动方案。
@#@@#@ 1、健全和完善常规安全制度和各类应急预案。
@#@进一步完善了每天行政值班巡视制度;@#@门房保安人员工作制度;@#@各部门防火制度,配足配好消防器材,责任到人;@#@幼儿入园、离园管理制度;@#@幼儿食堂各类食品的采购、存放、保洁制度、大型集合集会应急预案、防建筑物坍塌应急预案等。
@#@@#@ 2、制定安全教育宣传月活动方案。
@#@幼儿园领导高度重视“安全教育宣传月”活动,在的六月初的全体教职工大会上,认真传达了滨州市教育局《关于开展20xx年“安全教育月”活动的通知》文件精神和县教育局下发的各项安全工作文件,随后成立了本园安全宣传月活动领导小组,讨论制定活动方案。
@#@结合9月份幼儿园工作安排和不同年龄幼儿工作的特殊性,在制定方案时,突出两个特点:
@#@一是加强宣传教育,突出形式的多样性、深入性,并加大监督管理力度;@#@二是对不同年龄的幼儿,有针对性地安排各类活动。
@#@通过宣传教育和丰富多彩的活动,使全体师生牢固树立“安全第一”的思想,增强自我防范意识,培养幼儿自我防范能力,避免事故发生,确保师生人身和本园财产安全。
@#@@#@ 3、加大投入,通过人防、物防、技防改善硬件,堵塞管理漏洞。
@#@如新聘保安人员1名,设立保安室,每天增加安全值班人员;@#@对全园基础设施设备、用电、用气、用水及消防安全隐患进行大排查,对存在的各类安全隐患及不安全因素逐一整改,确保幼儿活动场地的安全。
@#@@#@ 4、加强对设施安全的检查。
@#@9月中旬,本园安全领导领导小组两次组织有关人员深入校园各个角落,对全园教育教学、生活设施尤其是教室、幼儿寝室安全用电等进行安全大检查,发现隐患及时整改。
@#@@#@ 三、加大宣传力度,强化师生安全意识@#@ 1、召开班主任工作会,布署落实安全教育宣传月活动安排,利用安全宣传栏,针对防震、防汛逃生方法向全体家长进行宣传,普及宣传安全知识,进一步提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
@#@@#@ 2、落实“1530”安全警示教育的要求,并顺利完成防火、防汛演练,逐步将幼儿安全行为的养成内化为幼儿的安全意识。
@#@@#@ 总之,安全重于泰山。
@#@只有常抓不懈,始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程,才能让每个幼儿快乐、健康成长、生活。
@#@@#@ 【篇四:
@#@幼儿园安全教育月活动总结】@#@ 为贯彻落实学院下发的百色学院20xx年“安全教育月”活动实施方案的通知精神,为切实增强师生安全防范意识,为确保幼儿的安全与健康,避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害,我园在3月份的“安全教育月”中开展丰富多彩的安全教育活动。
@#@通过一系列的活动,普及了安全知识,提高了师生安全意识和应急避险能力,进一步加强我园安全教育工作,防范和减少了安全事故。
@#@现将活动开展情况总结如下:
@#@@#@ 一、成立工作领导小组,重视安全教育@#@ 1、我园制定了“安全教育月”工作计划,成立了以园长为组长、副园长后勤组长为副组长、各班主任为组员的“安全教育月”工作领导小组,分工到人,责任到人。
@#@@#@ 2、由组织全园教职工集体学习上级文件精神,领会今年安全教育活动内容,并围绕主题进行对园内安全教育活动进行部署,各班主任根据不同班级幼儿的特点和班级安全教育重点,制定班级安全教育主题活动方案,要求广大教职员工时时刻刻把安全工作放在首位,并落实到实际行动中去,踏踏实实地做好安全教育工作。
@#@@#@ 二、强化幼儿园内部管理,安全措施落实到位@#@ 1、园安全领导小组对幼儿园的园舍、电器、食堂、围墙、消防设备、玩具等进行了检查,不放过每一个角落,发现问题,及时进行了处理。
@#@@#@ 2、加强门卫保安工作,要求门卫保安人员加强巡逻和检查,把好幼儿园的大门,定时开门关门,严禁陌生人进入校园,切切实实保证幼儿在园的安全。
@#@@#@ 3、加强对食堂安全工作的管理:
@#@对食品卫生、食堂的消毒工作提出了更高的要求。
@#@加大了对食堂工作的检查力度,保证了师生就餐的质量和安全。
@#@@#@ 三、开展丰富多彩活动,促进安全教育@#@ 1、每班开展有关安全知识的主题活动,每位老师精心准备,通过生动的活动设计、情景表演和观看安全教育光碟等一些手段,让孩子们懂得如何来保护预防自身的安全。
@#@@#@ 2、组织教职工参加学院武装保卫处开展的消防灭火、应急疏散演练活动,进一步加强了我园教职工对突发安全事故的应变能力,有效增强了安全防范意识,提高了教职工自我保护能力。
@#@@#@ 3、安全教育贯穿于一日常规中,充分利用每天早晨的晨检、午餐、午睡、午检、户外活动等时间对幼儿进行安全教育。
@#@@#@ 四、教师进行基本的应急救治知识和技能培训@#@ 教师通过集中培训,上网查询、咨询医务人员,掌握基本的应急救治知识和技能,为以后幼儿生活活动中的应急防范救治,奠定良好基础,为幼儿身心安全提供重要保障。
@#@由保健组长房老师组织大家学习如:
@#@普通的皮外伤口怎么处理、在家庭中烧伤、烫伤怎么处理,流鼻血怎么办,被小猫小狗抓伤、咬伤该做哪些应急措施、怎样预防异物进入耳、鼻及气管等等。
@#@@#@ 五、幼儿园环境布置渲染安全教育氛围。
@#@@#@ “孩子开心家长放心”,是家长和老师的共同心愿,以家园互动方式,动员家长支持幼儿园安全教育工作,同时利用家园共育栏目,向家长宣传安全知识,配合幼儿园在家也进行一些安全检查、安全教育等,以双管齐下的方式,提高幼儿的安全意识,使幼儿园的安全教育工作得以延伸。
@#@@#@ 安全工作需要常抓不懈,警钟长鸣,相信在幼儿园领导的高度重视下,在全体教职员工的共同努力下,家长朋友的紧密配合下,我园的安全教育工作一定会做的更加完善。
@#@@#@ 【篇五:
@#@幼儿园安全生产月活动总结】@#@ 20XX年6月的安全月活动即将结束,在上级领导的关心、指导下,通过全园教职工的共同努力,我园的安全工作取得了较好的成效,现将本月我园的安全工作总结如下:
@#@@#@ 一、树立安全第一的思想,把安全工作放在我园工作的重中之重。
@#@@#@ 1、我园每周一召开例会对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感,并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。
@#@@#@ 2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述。
@#@除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。
@#@@#@ 二、健全安全管理机制,严格执行安全防范制度。
@#@@#@ 1、幼儿入园、离园期间,两名教师站岗防止幼儿摔倒或踩踏,杜绝或减少不安全事故的发生;@#@在幼儿园门口传达室门卫对外来人员实行严格的登记制度。
@#@@#@ 2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣传栏,并定期更换宣传内容,对幼儿和家长进行安全知识教育。
@#@离园时第一件事就是各班老师关闭本班消毒柜、饮水机等电器电源,排除不安全隐患,发现问题及时解决并建立了安全检查档案。
@#@@#@ 3、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识。
@#@安全知识最终转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的,我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。
@#@@#@
(1)在活动时经常提示幼儿如:
@#@小心触电、当心危险、上下楼梯不推、挤,以免碰撞。
@#@教育幼儿不玩火、不动插头开关。
@#@@#@
(2)开展一系列安全主题教育活动如:
@#@给幼儿介绍交通规则认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识、防火、防触电、防雷击、防地震的知识,与陌生人交往的技巧:
@#@对幼儿进行饮食卫生方面的教育:
@#@不吃三无食品,夏季冷饮不宜多吃,生吃瓜果要洗净,饭前便后要洗手等。
@#@让幼儿掌握简单的自救技能,知道危险到来时的自救方法,并学习正确拨打特殊电话号码:
@#@110、120、119、一系列的安全教育活动是幼儿的安全意识明显的提高,心理素质应变能力明显加强。
@#@@#@ 4、严格执行接送卡制度。
@#@每天离园时间各班老师都要见到接送卡才能接走幼儿,无接送卡者,只有做好签名登记手续方可接孩子。
@#@幼儿被从班内接走后在园内玩玩沙、戏水存在一定的不安全隐患。
@#@因此教师告知家长,孩子从老师手中被接走后,应立即离园,不得在园内长时间逗留,并与家长配合把好幼儿“离园”这一环节。
@#@使每个孩子安安全全、高高兴兴地离开幼儿园。
@#@@#@ 三、关于季节性传染病的防控措施@#@ 1、食堂食品采购、运输、储存、加工、留样符合卫生检查标准和有关安全。
@#@食品购买严格所征。
@#@留样有专门留样机和留样盒,确保24小时食品留样,保存食品有专人专门管理,其他人不得进入食品加工间和操作间,严禁外来人员出入厨房,加强了餐具和炊具的消毒工作。
@#@@#@ 2、食堂工作人员,严格持证上岗。
@#@教职工一年一次体检,新岗人员严格把好体检关,合格后方可上岗。
@#@@#@ 3、食堂严格执行定期消毒制度,记录齐全。
@#@@#@ 4、严格执行晨、午检制度,教师对孩子做到一摸二看、三问、四查,做好幼儿带药不安全隐患记录、发现传染病患儿及时隔离,回家治疗,并做好记录,及时掌握幼儿健康状态,发现问题及时处理。
@#@@#@ 5、各班定期用消毒柜、消毒液对幼儿口杯、毛巾及教室进行消毒。
@#@@#@ 四、其他方面的安全情况@#@ 1、一切工作都围绕确保幼儿园的安全进行。
@#@@#@ 2、幼儿园与老师签订了安全责任书,老师与家长签订了安全责任书。
@#@@#@ 3、安全制度进一步完善。
@#@@#@ 借着“安全月”这个平台,我园通过这么多健康活泼、贴合幼儿特点的活动,把安全这颗种子,播散到幼儿们、老师们、家长们的心里,为幼儿撑起安全的保护伞。
@#@@#@ 我们将会时刻紧绷安全这根弦,做到“警钟长鸣、防范在先”。
@#@在今后的工作中我们将继续努力,以更加饱满的热情投入到工作中去,将爱心捧给孩子,将放心送给家长。
@#@@#@";i:
4;s:
13981:
"三年级语文上册《手术台就是阵地》教学设计课题@#@三年级语文上册《手术台就是阵地》教学设计@#@ 一、素质教育目标@#@
(一)知识教学点@#@ 1.学会13个生字,理解“仍然”等重点词语,读懂每句话,为段的训练做准备。
@#@@#@ 2.结合句子练习“陆续”“继续”“连续”,会用“不断”“迅速”造句。
@#@@#@
(二)能力训练点@#@ 1.培养自学能力。
@#@继续培养独立识字能力,借助字典,尤其是联系上下文理解词语的能力。
@#@@#@ 2.培养读的能力。
@#@练习默读课文,指导学生一边默读一边思考,在独立的阅读和思考中培养阅读能力。
@#@练习正确、流利、有感情地朗读课文。
@#@@#@ 3.培养说的能力。
@#@借助思考议答,使思维与表达能力都得到提高。
@#@@#@ (三)德育渗透点@#@ 1.学习白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质。
@#@@#@ 2.学习白求恩伟大的国际主义精神。
@#@@#@ 二、重点、难点及解决办法@#@
(一)重点@#@ 理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地,为伤员做手术的语句,体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。
@#@@#@
(二)难点@#@ 结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。
@#@@#@ (三)解决办法@#@ 1.重点解决办法。
@#@@#@ 利用电教手段,创设小庙周围越来越紧张的情境,抓住白求恩做手术时的动作、神态、语言,深入理解课文内容。
@#@@#@ 2.难点解决办法。
@#@@#@ 以思考练习2题为凭借,同时结合上下文,找出有关内容,以小组为单位,读读,议一议,说一说。
@#@@#@ 三、课时安排 三课时@#@ 四、学生活动设计@#@
(一)读课文,画出生字词,用 画出不懂的词句,结合查字典理解部分词语。
@#@@#@
(二)结合课后思考题,以小组合作学习的形式讨论交流,理解课文内容。
@#@@#@ (三)结合重点词句,联系上下文深入体会白求恩的崇高品质、伟大精神。
@#@@#@ 五、教具准备@#@ 1.写有生字词的卡片。
@#@@#@ 2.写有课后练习1、2题字幕投影片,课文插图投影片。
@#@@#@ 3.制作配合课文内容爆炸等场面的录音。
@#@@#@ 六、教学步骤@#@ 第一课时@#@
(一)创设情境,引入新课。
@#@@#@ 出示课文摄影插图,同时放激烈的炮声录音。
@#@教师讲述:
@#@这是抗日战争时期,我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。
@#@看,这位外国医生不顾个人安危,正在为伤员做手术,他说:
@#@“手术台就是医生的阵地”(板书:
@#@手术台就是阵地)这个外国医生是谁?
@#@是在什么情况下说这句话的?
@#@学了这节课,我们就有了答案。
@#@@#@
(二)课堂预习@#@ 1.提出预习要求,进行预习。
@#@@#@
(1)自由读课文,把生字词圈出来,反复读几遍。
@#@@#@
(2)再读课文,用 画出不懂的词句。
@#@能查字典解决的查字典。
@#@@#@ (3)思考:
@#@这篇课文写了谁的什么事?
@#@用了几个自然段来写的?
@#@@#@ (上述内容在教师的指导下一步步进行,时间不少于10分钟,培养学生的预习习惯。
@#@)@#@ 2.检查预习。
@#@@#@
(1)指读课文。
@#@(检查是否通顺)@#@
(2)出示卡片,检查生字词读音情况,相机提问对部分词语的初步理解。
@#@@#@ (3)提问:
@#@这篇课文用了几个自然段写了谁的什么事?
@#@@#@ 3.简介白求恩。
@#@@#@ (三)理解课文第一自然段。
@#@@#@ 1.指名读,思考:
@#@这一段讲了什么?
@#@(了解战斗发生的时间、地点及战斗形势。
@#@)@#@ 2.简介齐会战斗。
@#@@#@ 3.齐读第一自然段。
@#@@#@ 第二课时@#@
(一)投影出示课后思考练习1的
(1)
(2)(3)小题,指读,思考:
@#@@#@ 这三道小题是根据课文中的哪些自然段提出来的?
@#@2—4自然段。
@#@(意在培养学生依课后题理解课文的习惯。
@#@)@#@
(二)理解第二自然段。
@#@@#@ 1.投影出示练习1
(1):
@#@几发炮弹落在小庙前的空地上,白求恩是怎样抢救伤员的?
@#@@#@ 2.默读第二自然段,思考。
@#@(要给学生充分的时间读书、思考。
@#@为三、四自然段的学习打下基础。
@#@)@#@ 3.议答。
@#@@#@
(1)几发炮弹落在小庙前的空地上,说明了什么?
@#@(说明小庙离战场非常近,离战场近有利于及时救治伤员,但白求恩工作环境非常危险。
@#@)@#@
(2)炮弹落在小庙前是怎样危险的情形?
@#@(生答师相机板书:
@#@弹落庙前)@#@ (3)在这样危险的环境下,白求恩是怎样工作的?
@#@@#@ 引导学生抓住“仍然”“镇定”理解。
@#@“仍然”是什么意思?
@#@结合上文怎样理解?
@#@你体会到什么?
@#@(白求恩给伤员动手术两天两夜没休息,现在环境更危险了,他还是那样工作。
@#@意在教给学生联系上下文理解词语的方法。
@#@)哪个词可以说明白求恩在镇定的做手术?
@#@(教师相机板书“镇定”“敏捷”)@#@ (4)完整地口答练习1
(1)题。
@#@@#@ (5)朗读。
@#@指导朗读把危险形势的词语读急促些,怎样工作的重点词语读得重一些。
@#@教师范读,学生练读,体会白求恩不顾个人安危对工作极端负责,对同志极端热忱的高尚品质。
@#@@#@ (6)提问:
@#@这一自然没有几句话?
@#@重点写了哪两方面的意思?
@#@(教师提示方法帮助学生概括:
@#@炮弹落在小庙前的空地上白求恩仍镇定地为伤员做手术。
@#@)@#@ (三)学习第三自然段。
@#@@#@ 1.继续出示投影练习1
(2):
@#@炮弹不断地在周围爆炸,白求恩是怎样对待伤员,对待自己的?
@#@@#@ 2.学生默读,思考。
@#@小组讨论、交流。
@#@@#@ 3.全班交流,进一步深入理解。
@#@炮弹不停地在小庙周围爆炸说明了什么?
@#@(联系上文,形势越来越危险。
@#@)而对师长的决定,白求恩“沉思”是什么意思?
@#@对待伤员和自己,他做出了怎样的选择?
@#@(板书:
@#@周围爆炸 继续手术)@#@ 4.理解白求恩的四句话。
@#@@#@
(1)投影出示,指读。
@#@@#@
(2)理解每句话的意思,主要说的是什么。
@#@@#@ 第一句,感谢师长关心。
@#@第二句,理解好比喻句。
@#@白求恩把抢救伤员当作打仗,手术台就是打仗的阵地。
@#@第三句,战士没有离开阵地,我就不离开手术台。
@#@第四句,我是八路军战士不必优待我。
@#@(读懂每句话是本册阅读训练重点,为读懂自然段训练做准备。
@#@)@#@ (3)讨论:
@#@由这四句我们从中体会到什么?
@#@(白求恩对同志极端负责,把中国人民的解放事业当作自己的事业,具有伟大的国际主义精神。
@#@)@#@ 5.朗读全段,进一步深入体会白求恩的崇高品质、伟大精神。
@#@@#@ 这一自然段主要讲了什么?
@#@引导联系第二段试着自己总结。
@#@(方法迁移,学生尝试总结。
@#@)@#@ (四)理解第四自然段。
@#@@#@ 1.接着出示课后练习1(3):
@#@火苗向手术台扑过来,白求恩又是怎样工作的?
@#@@#@ 2.学生默读第四自然段,独立思考问题,把自己的想法在小组内交流,然后全班交流。
@#@学生依照2、3自然段的方法抓“落下瓦片”“门口布帘烧着,火苗向手术台扑来”“仍然”“争分夺秒”等词语深入理解。
@#@(板书:
@#@火苗扑来 争分夺秒)@#@ 3.依2、3自然段方法,进一步让学生自己说一说主要意思,体会白求恩的崇高品质、伟大精神。
@#@@#@ 4.感情朗读。
@#@@#@ 5.结合2-4自然段,谈一谈对“手术台就是阵地”的理解。
@#@@#@ @#@个人思考,小组讨论,全班交流。
@#@(对全课重点内容的归纳和总结,要求不同水平的学生都有不同程度的口答,以反馈学习信息。
@#@)@#@ 第三课时@#@
(一)检查提问。
@#@@#@ 结合课文内容,谈一谈“手术台就是阵地”的理解,并出示上节课板书。
@#@@#@
(二)理解第五自然段。
@#@@#@ 1.指读,思考:
@#@这一段有几句话,每句写什么?
@#@连续工作了69个小时说明了什么?
@#@@#@ 2.出示插图投影,联系课文内容说一说白求恩同志在越来越险恶的环境下是怎样连续工作69个小时的?
@#@(中上等学生可加上合理的想象,具体地说说白求恩当时抢救伤员的语言、动作、神态等。
@#@)@#@ (三)有感情地朗读全文。
@#@@#@ 出示课文插图投影,播放自制的符合2-4自然段内容的炮弹爆炸等越来越紧张的场面的录音,学生同步朗读。
@#@(创设情境,激发朗读兴趣,提高朗读效果,促使白求恩崇高品质和伟大精神内化。
@#@)@#@ (四)完成课后练习3、4题。
@#@@#@ 1.第三题。
@#@@#@
(1)投影出示文中3个句子,说一说各自的意思。
@#@@#@
(2)比较为什么不能调换。
@#@@#@ (3)进一步体会白求恩的崇高品质,伟大精神。
@#@@#@ (4)试着用这三个词做选词填空的练习。
@#@@#@ 2.第四题。
@#@@#@
(1)学生独立分析字形、抄写。
@#@教师巡回指导检查。
@#@@#@
(2)用“不断”“迅速”造句。
@#@@#@ (五)总结扩展。
@#@@#@ 你学了这课有什么收获?
@#@@#@ 七、布置作业@#@ 1.抄写本课生字词。
@#@@#@ 2.预习22课《我的弟弟小萝卜头》。
@#@要求通过查字典,自学本课的生字新词,并把课文中描写“小萝卜头”刻苦学习的句子划下来,不懂的地方做上记号。
@#@@#@ 附:
@#@伟大的国际主义战士——白求恩@#@ 1938年10月的一天,白求恩率领的医疗小分队冒着漫天飞雪,走在崎岖不平的山路上。
@#@@#@ 傍晚.他们来到雁北(山西北部)灵丘县河浙村九旅后方卫生部。
@#@进了屋,白求恩一边脱雨衣,一边对古部长说:
@#@“走,我们到病房看一看。
@#@”@#@ “休息一下再去吧!
@#@”古部长回答道。
@#@@#@ 白求恩十分严肃地说:
@#@“我是来工作的,不是来休息的,伤员在等着我们呢。
@#@”@#@ 医护人员见他很坚决,只好和他一起走进了病房。
@#@白求恩不顾白天行军的劳累,一口气检查了三十多个伤员,其中有五名需要立即动手术。
@#@白求恩饭也顾不上吃,就开始做手术。
@#@@#@ 战地手术室,条件很简陋,当中挂着一盏汽灯,室内正中放着一张石头制成的手术台。
@#@一个叫萧天平的战士已躺在手术台上,他脸色惨白,左大腿满是脓血的绷带,伤口里散发着一股腥臭味,绷带处还露出一根长骨头。
@#@白求恩知道,这是由于没有及时上夹板造成的。
@#@他把手里的止血钳扔在桌上,满脸怒色地说:
@#@”为什么不上夹板?
@#@因为伤口恶化,左腿要锯掉呀!
@#@”@#@ 古部长小声地说:
@#@“这实在是因为条件太差了,夹板不够用……”@#@ 直到深夜12点,白求恩做完最后一例手术后才草草地吃了饭。
@#@@#@ 还有一个叫许庆成的战士,他在战斗中右手受伤,流血不止,处于昏迷状态。
@#@他躺在担架上嘴里还断断续续地叫着:
@#@“白……大夫……”他失去了知觉。
@#@大家急得不知怎么办才好。
@#@医生走到他跟前,掀开被子一看,被眼前的惨状惊呆了!
@#@担架上流了一大摊血,右胳臂断了,只有筋肉还连结着,上面全是泥土。
@#@凭着他的经验,这伤员已危在旦夕。
@#@@#@ 就在这时,白求恩从几十里之外匆匆赶来了,嘴里说着:
@#@“孩子,我来了!
@#@”说完迅速检查伤情,立即进行手术。
@#@这时,伤员体温很高,生命已经很危险了,马上输血,伤员的生命还能救活!
@#@在场的医护人员纷纷要求献血,白求恩坚定地说:
@#@“我是O型血,万能输血者,快点准备吧!
@#@”大家坚决不同意。
@#@“别耽误时间了,救伤员要紧。
@#@’油求恩微笑着说。
@#@@#@ 鲜血,白求恩大夫的300CC鲜血,缓缓地流进中国战士的血管里。
@#@@#@ 伤员得救了,白求恩高兴地说:
@#@“能救活一个战士,就等于消灭许多敌人。
@#@”@#@ @#@ @#@@#@";i:
5;s:
26724:
"预应力空心板梁桥工程施工方案@#@ @#@@#@XX桥梁工程@#@ @#@@#@施@#@工@#@组@#@织@#@设@#@计@#@ @#@@#@建设单位:
@#@@#@监理单位:
@#@@#@施工单位:
@#@@#@编制人:
@#@审核人:
@#@@#@编制时间:
@#@年月@#@ @#@@#@第一章编制说明--------------------------------------------1@#@第二章工程概况--------------------------------------------1@#@第三章施工准备--------------------------------------------2@#@1.技术准备--------------------------------------------2@#@2.施工前的准备工作------------------------------------2@#@第四章施工部署和主要施工方法------------------------------2@#@4.1.施工部署--------------------------------------------2@#@4.2.各分部分项工程的主要施工方法------------------------3@#@4.2.1.桥梁钻孔桩基础--------------------------------------3@#@4.2.2墩台及盖梁施工--------------------------------------5@#@4.2.3桥面板梁施工----------------------------------------6@#@4.2.4桥面铺装及附属设施----------------------------------9@#@4.2.5测量控制-------------------------------------------11@#@4.2.6.土方开挖-------------------------------------------12@#@4.2.7.沥青砼路面施工-------------------------------------12@#@4.2.8.路边石安装-----------------------------------------16@#@4.2.9.人行道施工-----------------------------------------17@#@4.2.10.钢筋工程-------------------------------------------18@#@4.2.11模板工程-------------------------------------------18@#@4.2.12混凝土工程-----------------------------------------19@#@第五章施工进度计划及各阶段的保证措施---------------------19@#@5.1.施工进度计划安排-----------------------------------19@#@5.2.保证施工进度计划措施-------------------------------20@#@5.3.总施工进度计划网络图、横道图-----------------------20@#@第六章施工机械配置计划-----------------------------------20@#@第七章劳动力安排计划-------------------------------------22@#@第八章施工现场组织机构-----------------------------------23@#@第九章施工现场布置及临时设施布置-------------------------26@#@第十章确保工程质量的技术组织措施--------------------------28@#@第一章编制依据@#@一、市府工程施工图及其招标文件(项目编号:
@#@ZZJC-09-027),及其他技术经济资料。
@#@@#@二、招标文件规定的施工工期。
@#@@#@三、编制依据和主要工程施工方案和施工方法。
@#@@#@A、《道路施工工程师手册》、《公路项目施工管理》、《山东省市政工程预算定额》、《山东建筑安装工程费用定额》、《山东省市政工程施工定额》。
@#@@#@B、材料、劳动力和机械设备供应情况。
@#@@#@C、《公路桥涵施工技术规范》和施工要求。
@#@@#@第二章工程概况@#@1、工程概况@#@XX桥梁工程位于兖州市九州路东延,府河下游与抢险大道对接处。
@#@横断面布置为人行道3米+非机动车道5米+分隔带2米+机动车道22米+分隔带2米+非机动车道5米+人行道3米=全宽42米。
@#@本工程上部结构均采用20米预应力砼空心板梁,下部结构采用桩顶盖梁式桥台,基桩采用钢筋混凝土灌注桩,桩径1.0米,人行道采用彩色道板和花岗岩路沿铺设,桥栏杆和抱鼓石均采用麻灰色花岗岩整体雕刻,桥立面采用喷真石漆处理。
@#@@#@合同工期:
@#@90天@#@第三章施工准备@#@1、技术准备@#@组织技术人员认真审核施工图纸,熟悉规范和操作规程,结合现场情况制定分部分项工程施工组织设计;@#@组织测量人员对现场坐标点、水准点进行复核、测试,增设控制点,对施工段原地貌进行定位、放线、复测,对主要控制点做永久性桩,并加以保护。
@#@@#@2、施工前的准备工作@#@考察当地材料行情,原则上质量上乘、价格合理;@#@组织施工机具、劳动力进场;@#@落实土源,修整临时灰土拌合场地;@#@施工用水、电引到现场;@#@确定机具、材料放置地点及临时设施搭设等问题;@#@了解地下管线具体方位,并做出相应的保护措施,以免施工时损坏。
@#@@#@第四章施工部署和主要施工方法@#@4.1施工部署@#@施工总体顺序是指导整个施工的关键线路,包括施工段划分、施工进度计划等关键因素,对施工进行指导和制约。
@#@现针对本工程的实际特点,强调如下部署原则:
@#@@#@加强施工过程中的动态管理,合理安排劳动力和施工设计的投入,科学的组织流水及交叉施工,严格劳动纪律,严肃施工调度命令,确保按期、优质、高效地完成工程施工任务。
@#@@#@本工程的总体施工顺序以“全线开工、流水作业、重点突破关键工序,按施工总进度控制”为原则。
@#@本工程主要建筑物工期为90个日历天,保证工程质量,安全施工,实现合同工期、降低工程成本,满足业主使用要求。
@#@@#@根据本工程具有单项工作量较大,工期较紧的特点,需对施工顺序及工序进行合理安排、搭接紧密、平衡协调和进行动态的计划调度,使工程能够正常、有序进行。
@#@@#@为此,本工程可分为施工准备期、钻孔灌注桩施工期、预应力空心板施工期、桥梁构件安装施工期、桥面及附属施工期、竣工扫尾期。
@#@@#@4.2.主要施工方法@#@本工程施工关键,一是桥梁空心板预制,混凝土质量控制;@#@二是钢铰线张拉双向控制(张拉力与伸长量);@#@三是下部钻孔灌注桩。
@#@这些问题均涉及施工机具设备和施工技术经验的综合问题。
@#@@#@根据招标文件的桥梁设计图纸,参照《公路桥梁施工技术规范》要求,结合现有的机具设备条件,对本工程主要项目的施工采取措施如下:
@#@@#@上部结构:
@#@由于桥梁跨径较小,故选用联合架桥机进行逐孔架设,将梁板在预制场预制好后运至现场,可完全不设桥下支架,不受洪水威胁,架设过程中不影响桥下通通航。
@#@待全桥梁体架设完毕后,进行桥面铺装,即采用先简支后连续施工方法。
@#@@#@下部结构:
@#@基础施工采用正循环回转法钻孔,承台与墩身均采用钢模,墩台身混凝土输送采用泵送作业。
@#@@#@混凝土采用商品混凝土。
@#@墩台身混凝土采用混凝土输送车运输,混凝土输送泵泵送入模。
@#@@#@4.2.1.桥梁钻孔桩基础@#@根据桥址处的地质情况及设计文件,本桥基础施工拟采用正循环回转法钻孔,汽车吊车配合钻机安装钢筋笼,水下混凝土采用商品混凝土,混凝土输送泵灌注水下混凝土。
@#@@#@1、施工准备@#@
(1)、材料试验@#@所有原材进场须按规定进行外观检测或复试。
@#@@#@①钢筋进场前首先进行外观检测,然后按批次进行原材复试和钢筋接头试验。
@#@@#@原材料:
@#@按同厂、同炉号、同级别、同生产工艺、同进场时间为一验收批,每批重量不大于60吨。
@#@@#@电弧焊:
@#@按同钢筋级别、同接头形式300个接头为一批,不足300个时仍作为一批。
@#@每批成品中切取3个接头作拉伸试验。
@#@@#@②水泥@#@同品种,同标号水泥,以同一出厂编号为一验收批,每批总量不超过100吨。
@#@在每批水泥中取样12公斤。
@#@@#@③砂、石:
@#@@#@同产地、同规格以600吨为一验收批且10天内达不到600吨仍为一验收批,不足上述数量以一验收批论。
@#@作品质鉴定时砂子10—20公斤,石子约30公斤。
@#@作混凝土配合比时砂子100公斤,石子200公斤。
@#@@#@
(2)、设备报验@#@用于本工程的大型机械设备首先经过监理工程师认可,否则不得使用。
@#@进场的钻机要提供合格证;@#@操作工人要提供上岗证;@#@测量仪器要提供检验证书;@#@@#@(3)、技术交底@#@分项工程开工前首先由项目部对各施工队和各施工班组进行技术交底,签字存档。
@#@@#@(4)、开钻前对钻杆和导管的长度进行检测,并做好标记。
@#@另须对导管进行水密试验。
@#@@#@(5)、开钻前测好护筒标高,钻机就位后测好钻机平台标高,并做好详细记录。
@#@@#@(6)、在钻孔桩施工期间要实行挂牌施工,标示牌上要注明钻头、钻杆方量尺寸等。
@#@@#@(7)、提供详细的地质资料,便于施工。
@#@现场要设置安全警示标志。
@#@@#@2、搭设钻机平台@#@钻孔灌注桩施工前首先利用万能杆件在桩位轴线前后3m搭设钻孔平台支架,万能杆件支架采用在浮吊船上拼装,吊装就位的方法,然后用槽钢纵横搭设钻孔灌注桩的施工平台。
@#@@#@3、埋设护筒@#@先在桩位中心四周2米以外定四点桩位复核点,接着在护筒位置进行土方开挖人工钢钎探桩。
@#@开挖深度必须将护筒埋入自然土1.0m,然后放入护筒高度一般为2米,超过高度时应加接护筒。
@#@由现场施工员复核,测量员用经纬仪校正偏差<@#@2.5m后方可回填,护筒四周土方用粘土回填并夯实,防止漏浆,护筒上口标好十字线,护筒底部用ø@#@10圆钢定出桩位中心点后以便钻机就位对中,桩位在水中的,应把桩位引到固定地方保存好,反复检查,钻孔前先埋好护筒,用线锤复核使护筒和桩中心在同一条线上。
@#@在钢架上应做好桩中记号,以便钻机就位对中,其中护筒分里护筒和外护筒,里护筒直径为1.5m。
@#@@#@4、安装钻机@#@
(1)、钻机中心应对准桩中心,并与钻架上的起吊滑轮在同一铅垂线上。
@#@钻机定位后,底座必须平整,稳固,并用经纬仪在纵横两个方向校正钻架垂直度,确保在钻进中不发生倾斜和位移。
@#@在钻头锥顶和提升钢丝绳之间设置保证钻头自转向的装置,以防产生梅花孔,保证钻进中钻具的平稳及钻孔质量。
@#@@#@
(2)、测量钻机平台标高,作为孔深控制的基准点。
@#@@#@5、泥浆的制备及循环净化@#@
(1)、根据桩基的分布位置设置多个制浆池、储浆池及沉淀池,并用循环槽连接。
@#@出浆循环槽槽底纵坡不大于1.0%,使沉淀池流速不大于10cm/秒以便于钻碴沉淀。
@#@在每两个墩之间的合适位置设置泥浆池,并在合适的位置设置围堰,把水抽干后作为钻孔桩的总泥浆总池。
@#@@#@
(2)、施工中采用自然造浆方式进行护壁。
@#@在正式钻孔前,应先往孔底供泥浆,换出原孔内清水,泥浆造浆材料选用优质粘土,必要时再掺入适量外加剂,保证泥浆自始至终达到性能稳定、沉淀极少、护壁效果好和成孔质量高的要求。
@#@泥浆指标符合《公路桥涵施工技术规范》JTJ041-2003要求。
@#@@#@(3)、施工中钻碴随泥浆从护筒口流出进入沉渣池。
@#@泥浆经泥浆池再次沉淀后由泥浆泵送入钻机钻杆内进入孔底,形成不断的循环。
@#@@#@钻孔弃碴处理:
@#@正循环钻机钻渣颗粒较小,直接用泥浆泵从沉渣池抽泥浆至指定地方,不得任意堆砌在施工场地内或直接向河流排放,以避免污染环境。
@#@@#@6、钻孔施工@#@
(1)、钻孔前,按设计资料绘制地质剖面图,供钻孔施工时核对。
@#@@#@
(2)、开始钻孔时,应稍提钻杆,在护筒内旋转造浆,开动泥浆泵进行循环,待泥浆均匀后以低档慢速开始钻进,使护筒角处有牢固的泥皮护壁。
@#@钻至护筒脚下1.0m后,方可按正常速度钻进。
@#@如护筒底土质松软发现漏浆时,可提起钻头,向孔内投放粘土,再放下钻头旋转,使胶泥挤入孔壁堵住漏浆空隙,待不再漏浆时,继续钻进。
@#@钻进过程中,保证钻孔垂直。
@#@@#@(3)、在钻进过程中,应注意地层变化,对不同的土层,采用不同的钻进方法,在粘土中钻进,宜选用尖底钻头,中等转速,稀泥浆,进尺不得太快。
@#@在砂土或软土层中钻进,宜用平底钻头、控制进尺、轻压、低档慢速、稠泥浆钻进。
@#@检查并记录地质情况,遇地质情况与设计发生差异及时报请设计及监理单位,研究处理措施后继续施工。
@#@@#@(4)、泥浆泵应有足够的流量,以免影响钻井速度。
@#@为了避免泥浆泵损坏时停工,每两台钻机应配备一套泥浆泵轮换使用。
@#@@#@(5)、钻孔作业分班连续进行,按规定填写钻孔施工记录,交接班时交待钻进情况及下一班注意事项。
@#@@#@7、清碴@#@清碴采用泥浆循环的方式进行。
@#@@#@8、第一次清孔@#@清孔处理的目的是使孔底沉碴(虚土)厚度、泥浆液中含钻碴量和孔壁垢厚度符合质量要求和设计要求,为水下混凝土灌注创造良好的条件。
@#@当钻孔达到设计高程后,采用换浆法清孔,钻头提离孔底10~20cm空钻,以中等速度将较纯泥浆压入,将钻孔内钻渣多的泥浆换出,直到测出出浆口泥浆达到相对密度为1.03~1.10,粘度为17~20s,含砂率小于2%,肢体率≥98%为止。
@#@同时保证孔底沉碴厚度≤设计范围值,即满足《公路桥涵施工技术规范》JTJ041-2003的规定。
@#@@#@9、钢筋笼加工及吊放@#@
(1)、钢筋笼是在制作场内分节制作,设圆形保护层垫块。
@#@采用加劲筋成型法,加劲筋设在主筋内侧。
@#@制作时,按图纸设计尺寸作好加劲筋圈,标出主筋的位置。
@#@焊接时,使加劲筋上任一主筋的标记对准主筋中部的加劲筋标记,扶正加劲筋,并校正加劲筋与主筋的垂直度,然后点焊。
@#@当一根主筋焊好全部加劲筋后,在骨架两端各设一人转动骨架,将其余主筋逐根照上法焊好,然后抬走骨架搁于支架上,套入盘筋,按设计位置布置好螺旋筋并绑扎于主筋上,点焊牢固。
@#@@#@
(2)、由于钢筋骨架重量大,施工中采用分节制作、转运及安装。
@#@钢筋骨架在制作场制作好后,转运至墩位后吊上平台,最后用汽车吊配合钻机安装钢筋笼。
@#@在整个过程中,为了保证钢筋笼质量要求,必须注意在转运过程中钢筋笼不得变形。
@#@在安装钢筋笼时,采用两点起吊,待钢筋笼竖直后,检查垂直度。
@#@骨架进入孔口后,将其扶正徐徐下放,严禁摆动碰撞孔壁。
@#@@#@(3)、第一节骨架放到最后一道加劲筋位置时,穿进φ100mm钢管,将钢筋支撑在孔口钢管上,再起吊第二节骨架,使它们在同一竖直轴线上对齐焊接,采用搭接焊接,先焊接一个方向的两根接头,然后稍提起,以使上下节钢筋笼在自重作用下垂直,再焊接其它所有的接头,接头焊好后,骨架吊高,抽出支撑钢管后,下放骨架。
@#@如此循环,使骨架下至设计标高,定位于孔中心上,完成钢筋笼的安装。
@#@钢筋笼定位后,尽快浇注混凝土,防止坍孔。
@#@@#@(4)、在最后一节钢筋笼顶设4根工作钢筋,对称布置并与机架焊牢,根据设计钢筋笼顶标高和实测机架标高,推算出吊筋长度,确保其顶高程。
@#@@#@(5)、安装声测管:
@#@设置三根Ф50mm声测管,相应的主筋伸到柱底,三根声测管位置成等边三角形状。
@#@@#@10、第二次清孔@#@由于安放钢筋笼及导管准备灌注水下混凝土,这段时间的间隙较长,孔底产生新碴,待安放钢筋笼及导管就绪后,再利用导管进行第二次清孔,清孔的方法是:
@#@利用特制弯头,从导管压入相对密度1.03~1.10的较纯泥浆替换出孔内废泥浆进行清孔,待孔底泥浆各项技术@#@指标均达到设计要求,且复测孔底沉碴厚度在要求范围以内后,清孔完成,将特制弯头拆除,即可进行水下混凝土灌注。
@#@@#@11、成孔检查@#@
(1)、孔径检测@#@孔径检测是在桩孔成孔后、下钢筋笼前进行,是根据设计桩径制作笼式探孔器入孔检测。
@#@笼式探孔器用φ12和φ16的钢筋制作,其外径等于钻孔的设计孔径,循环钻机成孔的长度等于孔径的4~6倍。
@#@检测时,将探孔器吊起,使笼的中心、孔的中心与起吊钢绳保持一致,慢慢放入孔内,上下通畅无阻表明孔径大于给定的笼径;@#@若中途遇阻则有可能在遇阻部位有缩径或孔斜现象,应采取措施予以消除,确保探孔器通畅无阻。
@#@@#@
(2)、孔深和孔底沉渣检测@#@孔深和孔底沉渣采用标准测锤检测。
@#@@#@12、灌注水下混凝土@#@
(1)、采用导管法进行水下混凝土的灌注。
@#@导管使用前,应进行接长密闭试验。
@#@水密试验时的水压应不小于井孔内水深1.3倍的压力,也不应小于导管壁和焊缝承受灌注混凝土时最大压力P的1.3倍(P=rchc-rwHw,式中:
@#@P为导管可能受到的最大内压力kPa;@#@rc混凝土拌和物的重量24KN/m3;@#@hc导管内混凝土的最大高度m,以导管全长计;@#@rw井孔内水或泥浆的重量KN/m3;@#@Hw井孔内水或泥浆的深度m),即0.7Mpa。
@#@试验方法是把拼装好的导管一端封闭,从另一端用压浆泵压入水,待水压力至计算的压力即可,然后将导管滚动数次,经过15min不漏水即为合格。
@#@@#@下导管时应防止碰撞钢筋笼,导管支撑架用型钢(槽钢)制作,支撑架支垫在机架上,用于支撑悬吊导管。
@#@混凝土灌注期间时用钻架吊放拆卸导管。
@#@@#@
(2)、水下混凝土坍落度以18~22cm为宜,并有很好的的和易性,保证坍落度降低至15cm的时间不少于1小时。
@#@水下混凝土采用商品混凝土,用混凝土输送泵(汽车泵)将混凝土送到灌注水下混凝土导管顶部的漏斗中。
@#@@#@(3)、水下灌浇注时先灌入的首批混凝土,其数量必须经过计算,使其有一定的冲击能量,能把泥浆从导管中排出,并保证把导管下口埋入混凝土的深度不少于1m。
@#@@#@(4)、使用拔球法(球栓用木料或钢板制成,球的直径大于导管直径1cm~1.5cm,灌注混凝土前将球置于漏斗颈口处,球下设一层塑料布或若干层水泥袋纸垫层,用细钢丝绳引出。
@#@当混凝土达到初存量后,迅速将球向上拔出,混凝土压着塑料布或若干层水泥袋纸垫层呈与水隔绝的状态,排走导管内的水而至孔底)灌注第一批混凝土,导管底距桩底为40cm左右。
@#@水下混凝土灌注必须连续进行,随灌随拆管,中途停息时间不超过15分钟。
@#@在整个灌注过程中,导管埋入混凝土的深度不少于2.0m,一般控制在2~6m之间。
@#@@#@(5)、在混凝土灌注过程中,设专人经常测量复核导管埋入混凝土的深度,做好详细的混凝土施工灌注记录。
@#@混凝土面的标高用测量锤测量,测量时以测绳悬吊。
@#@当混凝土灌至钢筋笼低标高时,放慢灌注砼速度,防止钢筋笼上浮,待灌注的砼将钢筋笼埋住后再恢复正常的灌注速度。
@#@@#@(6)、水下混凝土灌注面要高出桩顶设计0.8m左右,待桩混凝土达到一定强度后将多于混凝土用风镐凿除,桩顶预留0.3m,人工凿除,确保桩顶混凝土质量。
@#@@#@14、桩位检测@#@钻孔桩的实际桩位,受施工中各种因素的影响会偏离原设计桩位,因此要对全部桩位进行复测,并在复测平面图上标注实际桩位坐标。
@#@复测桩位时,桩位测点选在新鲜桩头的中心点,然后测量该点偏移设计桩位的距离,并按坐标位置,分别标明在桩位复测平面图上,测量仪器选用全站仪。
@#@@#@15、有关注意事项@#@
(1)、严禁野蛮施工,遇到斜孔、弯孔、梅花孔、坍孔、护筒周围冒浆等情况时,必须停止施工,待采取有效措施后方能恢复施工;@#@@#@
(2)、浇注水下混凝土时,严禁导管提出混凝土面,派有专人测量导管埋置深度及管内外混凝土面的高差,及时填写水下混凝土浇注记录。
@#@同时,对浇注过程中的一切故障均要记录备案。
@#@@#@(3)、在浇注过程中,当导管内混凝土含有空气时,后续的混凝土宜通过溜槽慢慢地注入漏斗和导管,以免导管内形成高压气囊,挤出关节间的橡胶垫使导管漏水。
@#@@#@(4)、防止孔斜措施@#@钻架用经纬仪校正,转盘用水平尺校正。
@#@钻进时,主钻杆与动滑轮保持在同一垂线上。
@#@钻进中的加压给进随地层变化而调整,从硬层到软层可适当加快给进速度,从软层到硬层,要少加压,慢给进。
@#@@#@4.2.2墩台及盖梁施工@#@本桥梁工程设计采用柱式门形墩,其端部通过系梁连接,墩顶设钢筋混凝土盖梁,因此整个桥梁下部结构的系梁、墩柱及帽梁分次浇筑形成。
@#@桩基施工结束后依次采取流水作业,进行系梁、墩柱、帽梁的施工。
@#@@#@一、承台施工@#@1、承台基坑开挖及破桩头@#@开挖前进行开挖放线,开挖线根据承台尺寸留出排水沟和立模工作宽度。
@#@为缩短工期,本工程所有承台均由挖掘机放坡开挖。
@#@视土质情况,坡比拟定1:
@#@0.5左右,挖至距施工标高20cm时,改用人工清底。
@#@承台底铺设15cm碎石,上浇3cm细石素混凝土底板,以利放样、钢筋和模板的定位及钢筋保护层的控制。
@#@基坑开挖中,同时用风镐凿除桩头混凝土至桩顶设计标高。
@#@@#@2、承台钢筋架安装@#@承台钢筋安装前要先对钢筋制作进行检查验收,符合要求后才允许进行安装。
@#@承台底层钢筋安装时,按设计保护层厚度设置与承台砼同标号的混凝土垫块。
@#@承台主筋安装时焊接接头交替错开,符合规范要求。
@#@上下两层主筋间设架立筋支撑。
@#@@#@根据设计要求墩身主筋需埋入承台80cm,安装时先进行精确定位,并用定位筋焊接牢固,不使其在承台混凝土浇注中移位。
@#@@#@3、承台立模@#@承台立模前在素混凝土底板上精确测放承台纵横轴线、立模控制线,并报监理验收后进行立模。
@#@模板采用单块1m2以上的钢模。
@#@@#@4、承台混凝土浇筑@#@承台浇注前,先行对承台模板、钢筋进行检查验收,并排除基坑内积水。
@#@承台混凝土采用C25商品混凝土,浇筑时采用分层斜向浇筑的方式进行。
@#@混凝土必须振捣密实,混凝土顶层界面要平整,要精心操作,严防裂缝产生。
@#@混凝土保养要及时、充分。
@#@混凝土浇筑过程中设专人对模板支撑进行检查。
@#@@#@5、承台基坑回填@#@承台拆摸混凝土达到一定强度,并经监理检查验收后进行基坑回填。
@#@回填前先行排除基坑内的积水和杂物。
@#@为缩短工期及上部搭设支架的需要,承台基坑回填采用毛片回填。
@#@@#@二、墩身施工@#@1、墩身底面砼凿毛@#@墩身范围内的承台顶面在墩身施工前需仔细凿毛,凿毛时凿除表面水泥浆直至碎石面外露,并冲洗干净。
@#@@#@2、墩身钢筋架安装@#@墩身钢筋接头电焊搭接或挤压接头,接头位置间隔错开50d。
@#@直线段主筋自上而下保持竖直,曲线段安设计弧度控制好主筋的弯曲半径。
@#@箍筋按设计图间距设置并绑扎牢靠,墩身纵向两侧面主筋用架立筋定位,以保证主筋间距。
@#@墩身顶面支座底面要注意支座底面钢筋网的精确定位和安置。
@#@墩身主筋外侧绑扎砼垫块以控制墩壁砼保护层厚度。
@#@@#@3、墩身立模@#@墩身立模前先在承台顶面上放出墩身纵横轴线及墩身模板外边缘控制线。
@#@墩身模板采用壁厚4mm的定制钢模。
@#@墩身两侧模板间采用拉杆对拉,拉杆竖向间距为60cm,横向间距为70cm。
@#@钢模前后两外侧面每面辅以钢管支架护架固结。
@#@墩身模板安装前先行对钢模的几何尺寸、平整度、拼缝、焊接等进行出厂检查验收及试拼装,符合设计要求后用于工程安装。
@#@模板组装后,缝口用油灰嵌封,模内涂刷好脱模剂,然后用汽吊吊装就位。
@#@就位时模板底脚上线,并用调整纵横向垂直度至规范要求。
@#@符合要求后进行外部支撑,上紧对拉螺栓。
@#@@#@4、墩身砼浇筑@#@墩柱身砼浇注前,先将模内杂物垃圾清理干净,并用水泥砂浆嵌塞好模板底部的缝隙,并报请监理进行对模板,钢筋的全面检查验收。
@#@@#@墩身砼采用C30商品砼,泵车输送砼直接入模。
@#@砼浇筑中设专人对模板进行检查,砼至墩身顶部时,严格控制标高。
@#@@#@5、墩身养护@#@墩身模板拆除前与拆除后均应保持墩身湿润,以利墩身砼强度的增长以及防止表面裂缝的产生。
@#@因墩身外侧面为立面不易持水,故定专人洒水养护,始终保持砼表面处于湿润状态。
@#@@#@三、盖梁@#@1、支架地基的处理@#@盖梁的支架主要支承在承台上,两端支架地基夯实,然后浇筑砼基础。
@#@@#@2、支架的搭设@#@盖梁采用小钢管支架与6×@#@8cm方木或5cm的木板及1.2cm竹胶板相结合。
@#@@#@3、测量放样@#@测量仪器用全站仪,采用坐标法放样,放出盖梁中心线或控制边线,然后根据几何尺寸确定模板位置。
@#@@#@4、钢筋的绑扎@#@钢筋在加工场内加工成形后,用汽车吊至盖梁底模上进行绑扎,施工时要特别注意预埋件的定位。
@#@@#@5、模板的制作与安装@#@模板采用整体钢模。
@#@底模下铺6cm×@#@8cm的方木,侧模用小钢管及上中下三层对拉钢筋固定。
@#@模板表面应光洁,无变形,接缝严密不漏浆。
@#@@#@6、砼浇筑@#@
(1)、一般要求:
@#@浇筑砼前,应对支架、模板、钢筋、管道以及预埋件进行检查,模板内的杂物,积水和钢筋上的污垢清理干净,模板的缝隙应填塞严密,并涂刷脱模剂。
@#@@#@
(2)、砼的浇筑顺序:
@#@砼的浇筑顺序是先底板和肋板根部,后肋板,再顶板,应分层浇筑,每层厚度30cm左右。
@#@@#@(3)、振动器的操作要求:
@#@插入式振动的插入间距不超过30cm";i:
6;s:
23533:
"三闸镇中心学校市级德育示范校验收存在问题整改报1@#@三闸镇中心学校@#@市级德育示范校验收存在问题整改报告@#@2013年9月18日,张掖市教育局德育验收专家组一行对我校开展德育示范校验收工作,专家组通过听报告、查看档案资料、召开座谈会、听课、实地查看、个别访谈等多种形式对我校德育工作进行综合评定,最后以96分顺利通过验收,在一天的时间里评估组领导通过听、看、测试、问卷调查、交流、走访、座谈巡视等途径对我校教育教学情况,进行了认真细致的全方位评估。
@#@对我校取得的成绩作了充分的肯定在反馈会上,专家就我校存在的问题提出了一系列的意见和建议,根据意见和建议经学校校委会研究决定特制订以下整改措施。
@#@@#@在肯定成绩的同时,评估组的领导指出了学校在实施素质教育过程中的不足。
@#@按照评估组的要求,我校于第二天迅速召开了全体教师会议,会上根据评估组提出的问题,要求所有与会人员会后深入思考,提出切实可行的整改措施,同时通过了成立整改领导小组。
@#@整改工作由校长、书记整体督促,各分管校级干部牵头,各部门为责任主体开展,各部门对照问题限期整改,对于在短期能整改的坚决及时整改,对远期的或需上级支持的制定整改时间表,并在今后形成自评自纠的长效机制。
@#@@#@一、存在的问题:
@#@办学理念有待创新。
@#@@#@整改措施:
@#@针对以上意见,我校于检查结束后,专门召开教师大会和中层领导会议,向全校师生征集我校的办学理念,最后校委会研究决定:
@#@将“育人为本,品质为先、智育为体、健身为基”作为我校的办学理念,以“弘毅、笃学、修睦、诚信”为校训;@#@以“和谐、民主、厚德、自强”为校风;@#@以“敬业、爱生、博学、创新”为教风;@#@以“善思、乐学、奋发、上进”为学风;@#@以创建人文校园、绿色校园、和谐校园、文明校园、平安校园、快乐校园为总体建设目标。
@#@@#@二、存在问题:
@#@特色不突出,层次不够,品味不高。
@#@@#@校园文化建设常抓不懈,提高品位。
@#@@#@责任人:
@#@张波@#@我校校园文化建设方面,校园布局合理,文化氛围浓郁,教学楼内文化建设薄弱,没有特色,缺少精心的布置。
@#@首先,将教学楼内统一粉刷,按照各个楼层,分年级段目标,并结合我校德育特色精心设计,统一布置,体现我校办学思路和教育理念。
@#@@#@经校委会研究,结合我校实际,我校将于2012年以“品味经典文化、书写智慧人生”为主线,以学生活动区域为主阵地,以图文并茂的经典诗文为内涵,大力彰显学校特色。
@#@@#@一是将教学楼一楼建设为千年经典走廊,把学生带进品读经典的世界,让学生置身于中华民族传统文化精髓的意境之中,感受祖国传统文化的魅力。
@#@@#@二是将教学楼二楼开辟为“励志文化”长廊,精选励志经典小故事,让学生从小“励志尚志”,从故事氛围中感得到感体验,用故事中人物的励志经历来规范自己的言行举止。
@#@@#@三是以“陶冶艺术情操,展现艺术特长”为主题的校园围墙。
@#@以学校艺术教育成果和学生作品及活动场景为主,让学生感受艺术教育氛围,感受成功的幸福。
@#@@#@高度重视德育科研工作,积极开展德育科研活动。
@#@@#@责任人:
@#@杨峻岭@#@学校发展到今天,加强德育科研工作势在必行。
@#@德育科研工作在区教育局德育科研工作的安排下,结合我校实际,拟定德育科研内容,有计划、有安排、分级段进行,组织好课题分解,课题研究落实到学科、人员和班级,在教育教学常规中,充分利用课题的科研成果,积极开展德育科研活动,使德育工作形成特色。
@#@@#@在学校德育科研方面投入的精力太少。
@#@@#@整改和落实情况如下:
@#@以德育科研为先导,提高德育工作效能。
@#@
(一)把握德育科研特性,着力解决德育实际问题。
@#@与专业科研人员的理论研究相比,德育课题实验研究立足基层、扎根学校,更多地具有教育、群众和实践等特性。
@#@
(二)抓好实施过程管理,着力推动课题规范研究。
@#@课题科研是一项严肃性、严谨性的研究活动。
@#@(三)加强研究队伍培养,着力促使教师专业成长。
@#@判断一所学校德育科研的成效,要看它在多大程度上提升了教师的专业素养;@#@要看它是否借助于科研活动,带动了教师队伍的建设,促使一些优秀教师脱颖而出。
@#@@#@1、大力开展主题班会课的研究。
@#@可收听我股室提供的湛一中张主任关于如何上好主班会课的讲座(LJ6683619@126.COM,密6683619),切实提高主题班会课水平;@#@@#@2、选取学校德育工作成绩为显著的一块,从引开展德育课题研究,将它打造成为学校德育品牌,形成特色。
@#@如学校卫生养成习惯教育,将它作为校本科研课题,加强管理、挖掘、创新活动,最终获取成果,以提升学校德育管理水平。
@#@@#@课堂教学@#@小学教务处负责人为李红,中学教务处负责人为李守泽,明确提出德育目标要求,要求全体备课教师根据自身学科特点,在备课中加入德育目标,在授课时突出德育重点。
@#@中小学教务处将在教案常规检查时检查德育目标备课情况,在听课时检查课堂德育目标渗透执行情况。
@#@@#@2、各教研组集体备课教研时突出学科德育目标,认真进行学科德育研究。
@#@在每周一次的教研组集体备课中根据自身学科特点,发挥集体效能,进行有效的德育教研,从理论高度指导学科德育工作,深入研究上级部门发放的德育教学案例,创造性的应用,结合学校自身特点开展备课工作。
@#@@#@3、12月中旬,各学科结合各科德育渗透案例,每学科根据实际课程出一节德育精品课。
@#@德育精品课要做到充分发挥教研组的集体备课优势,每节课都要深入研究,反复磨课,要求德育精品课要有自身学科特点,符合学生身心发展规律,德育目标突出,德育效果明显。
@#@@#@4、12月中旬以后中小学教导处负责进行2011年德育渗透工作的资料整理工作。
@#@@#@
(一)、加强行为习惯养成教育,培养学生良好行为习惯。
@#@@#@播种行为,可以收获习惯;@#@播种习惯,可以收获性格。
@#@养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证;@#@良好行为习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。
@#@为了能够扎实有效的实施养成教育,培养学生的高尚品质和文明举止,现结合我校的实际,根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《巴州中学生行为规范十条》提出整改意见及措施。
@#@@#@1、教育目标@#@通过礼仪、感恩的教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、善恶、美丑的能力;@#@通过生活卫生习惯教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活自理能力和环保意识;@#@通过学习习惯教育,帮助学生提高学习效率,促进学生文化素质的提高;@#@通过节俭习惯教育,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
@#@@#@2、教育内容@#@以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《巴州中学生行为规范十条》为基本内容,从自尊自爱、注重仪表教育;@#@诚实守信、礼貌待人教育;@#@真诚友爱、勤奋学习教育;@#@勤劳俭朴、孝敬父母教育;@#@遵守公德、严于律己教育五个方面规范学生的行为习惯。
@#@@#@3、实施途径@#@1)高尚师德引领:
@#@教师的思想品德和人格力量对学生有巨大的示范引导作用,全体教师应加强自身修养,使自己成为学生文明行为的楷模。
@#@@#@2)主题活动教育:
@#@各年级班级、团及学生会组织积极开展主题教育和系列教育活动,促进师生文明行为的养成。
@#@@#@3)学科德育渗透:
@#@紧跟新课程实验改革的步伐,加强教学研究,各学科教学要实现德育目标和知识目标相统一,能力培养与习惯养成相并重。
@#@@#@4)校园文化影响:
@#@注重发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用,加强校园环境建设,真正让每一面墙壁说话,让一草一木都能育人。
@#@@#@5)家校互动协管:
@#@加强与学生家长的沟通与联系,让他们认识到学校开展学生文明行为习惯养成教育的重要性,争取得到他们的支持与配合。
@#@@#@4、实施措施@#@通过学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校纪班规,学校行为习惯要求等,明确行为规范的内容,让学生知道在学习和生活中如何做,怎样做。
@#@针对学校实际,政教部门对学生的仪容仪表、作息习惯、卫生习惯、学习习惯等日常行为提出具体的要求。
@#@学生在明确良好习惯要求的基础上,贯彻落实,自理自律,养成好习惯终身受益。
@#@同时进行学校专项检查督促帮助学生坚定的道德意志,督促学生巩固良好的行为习惯。
@#@各班组织学生认真学习并落实。
@#@@#@养成良好的行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。
@#@根据行为习惯的养成特点,和学生身心发展特点,把行为规范逐条分解,分周落实,循环往复,巩固习惯养成。
@#@各周的专项养成教育内容及检查督促办法如下:
@#@@#@主题一:
@#@严格守纪,按时作息@#@要求:
@#@升旗、早操提前5分钟到操场;@#@按时上课,杜绝迟到、早退、旷课现象;@#@午、晚休及时回宿舍,按时关灯,安静就寝。
@#@@#@检查督促部门:
@#@值周领导老师和学生、保卫科、德育处、教务处、任课教师@#@检查方法:
@#@在学校大门、校运动场门口、教学楼楼梯口、宿舍区专人检查@#@主题二:
@#@第3-8周:
@#@注重仪表、礼貌待人@#@要求:
@#@在校期间一律身着校服,仪表大方,不戴耳环首饰、不留怪异发型、不染发,在教学区及公共场所不穿拖鞋,;@#@使用礼貌用语,见到师长朋友,礼貌问好;@#@升旗时面向国旗行注目礼,不随意走动,不看书报;@#@集会时,不讲话,不看书报,离开会场时宝石会场干净。
@#@@#@检查督促部门:
@#@值周领导老师和学生、德育处、各班主任及各班督查小组。
@#@@#@检查方法:
@#@各班督查小组每天自查,学校随机抽取检查各班级学生@#@主题三:
@#@遵规守纪,勤奋学习@#@要求:
@#@按时到校,不迟到、早退或旷课;@#@下午及晚自习课安静学习,不带手机mp3,不随意走动;@#@讨论问题尽量小声不影响他人;@#@课前预习,课后复习,按时完成作业,考试不作弊。
@#@@#@检查督促部门:
@#@值周领导、老师和学生、教务处、德育处、各科任老师及各班督查小组。
@#@@#@检查方法:
@#@随机检查各班级学生;@#@@#@主题四:
@#@孝敬父母,感恩社会@#@要求:
@#@各班召开感恩教育主题班会;@#@各班进行为父母、师长做一件事以示感恩的活动;@#@要求学生尊重父母的意愿和教导,讲道理,不任性,不顶撞;@#@体贴父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动;@#@待客热情,主动关心帮助有困难的人。
@#@@#@检查督促部门:
@#@值周领导、老师和学生、教务处、各班主任@#@检查方法:
@#@逐个检查各班开展感恩教育的情况;@#@通过学生、家长的访谈了解感恩活动的开展情况与效果@#@主题五:
@#@讲究卫生,遵守公德@#@要求:
@#@各班做好教室、寝室卫生,清理垃圾死角,保持室内外整洁,美化生活学习环境;@#@爱惜粮食,节约水电;@#@爱护公物;@#@遵守公共秩序和交通秩序。
@#@@#@检查督促部门:
@#@值周领导、老师和学生、总务处、德育处@#@检查方法:
@#@逐班检查与随机抽查相结合@#@请学校尽快为学生建立成长档案健全和建立学生综合素质评价保障制度。
@#@@#@整改措施@#@1、召开专题会议就开始次数进行了说明,由学校教务处负责此项工作@#@2、学校已为学生建立了成长记录袋,各班根据班级的学生实际情况制定了相应的考核方法,并已经实施。
@#@@#@3、学校已经制定了相应的学生素质综合素质评价保障制度。
@#@@#@提出改进工作四:
@#@教学中的各个环节都应该有意识地去培养学生知行统一的意识与能力。
@#@@#@整改和落实情况如下:
@#@1、要求教师以自身良好的品德作表率,以自己的真情实感去感染学生,打动学生。
@#@增强师生感情,有助于学生自愿打开心灵的大门,将教育者的要求转化为自己的思想,又是学生进一步把思想转化为行动的催化剂。
@#@避免空洞的说教,弯下身来和学生交流,做学生的朋友,塑造自己的人格魅力。
@#@2、要求教师将德育目标贯穿在课堂教学中。
@#@既要让学生知,还要使学生行。
@#@坚持用真、善、美来引导学生,只是形式上要生动、活泼。
@#@3、要求学生关键是真信、真干、真较真,不断的修炼改造自已的主观世界,养成习惯。
@#@以行为规范为标准,强化养成教育、诚信教育。
@#@4、让学生在管理、劳动、实践中成为学校的主人。
@#@让学生走出课堂,参与学校管理,承担力所能及的劳动任务,开展社会实践活动。
@#@组织学生到广场、消防中队、社区等教育基地进行社会实践活动,让学生在各项活动中做主人,当主角。
@#@在活动体验中,增强主人翁意识,理解管理者、劳动者付出的汗水,从而懂得尊重别人的劳动成果,懂得该如何做人。
@#@@#@德育在家校沟通联络之中@#@我们历来关注家校合作工作,积极争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。
@#@目前,我们学校重大决策必须充分听取校家委会的意见,学校重大活动都要请家长代表参加,学校每学期工作情况以及收费情况都要向家长们通报并形成制度。
@#@@#@为了让家长更好的了解学校的素质教育推进的情况,让家长了解新课程,每周三设立了家长开放日;@#@开通了家校互动平台,架起了家校沟通的桥梁。
@#@@#@家访是学校与家庭之间沟通的桥梁。
@#@目前我校教师每学期对每位学生进行1-2次的家访已经形成制度,通过家访更多地拉近了教师与学生之间的距离,让教师能更好地了解学生。
@#@@#@开设家长学校,对家长进行培训,学校依据自治区2号文件征订了《家长手册》,使家长学校的教学工作有了新思路、新发展;@#@家长学校培训有计划、有目的、有针对性,对不同年级的家长培训内容不同,突出了不同年级学生特点不同的教学。
@#@为了保证家长学校工作的实效性,家长学校校务委员会认真选聘授课教师,保证了上课的质量;@#@每学期开展不少于5课时的家长培训。
@#@@#@加强家校互动,把学校建设成家校携手育人的阵地@#@学生的多元优质发展,学校的特色建设是一个复杂的系统,它不仅要依靠学校教师发挥聪明才智,更要依靠家长教育理念和教育方式的更新。
@#@我们要让家长了解学校的办学理念和办学特色,在了解的基础上给予理解和支持,将学校“多元优质发展”的理念和做法延伸到家庭教育中去。
@#@因为家长是学生的教育者,也是学校特色建设的参与者。
@#@@#@1、进一步强化家长委员会参与学校管理的力度。
@#@@#@家长学校校务委员会负责研究制定家长学校、家长课堂、学生家访等工作计划,并征求各方面的意见,特别是家长们的意见;@#@对家长学校、家长课堂、家访过程中出现的问题加以研究改进,进行工作总结。
@#@@#@2、进一步办好家长学校。
@#@@#@有针对性的开展“家庭教育系列讲座”:
@#@
(1)通过讲座让家长了解与教育有关的政策法规;@#@
(2)请专家教授家庭教育方法,帮助家长走出教育误区;@#@(3)我校学生成分比较复杂,家长、学生素质高低不一。
@#@针对不同类型的学生家长,应不定期的举办专题讲座,加强指导的针对性。
@#@(4)进一步加强家长的心理健康知识教育。
@#@(5)组织家长交流家庭教育中的典型经验,特别聘请从我校毕业的成绩突出的学生家长,讲授自己成功的家庭教育经验。
@#@@#@3、定期开放家长课堂。
@#@@#@举行母子(父子)共上一堂课活动。
@#@家长推门听课,对老师和学生都是一个促进。
@#@一方面使家长亲身感受到教师工作的辛苦,另一方面了解孩子在听课中存在的问题,为家长正确引导、施教奠定好的基础。
@#@学校每一项重大教育活动邀请家长参加,让家长亲自体会学校素质教育成果。
@#@与孩子一起享受成功的喜悦,增进父母和孩子之间的理解和沟通,从而转变教育观念,支持和督促孩子参加各项活动,促进家庭教育和学校教育的和谐统一。
@#@@#@4、开通“网上直通车”@#@运用互联网这一现代传输手段,充分发挥信息技术在家校合作教育中的作用。
@#@要在校园网上开辟专栏,将一些家长从实践中总结出的实用有效的教子方法、将一些成功学子的学习经验介绍给家长,帮助家长解决家庭教育中的难题。
@#@@#@
(1)制度和经费保证@#@我校一直重视德育科研工作,为了加强德育科研工作,提高德育育人的质量,学校将德育科研纳入到了学校的整体规划;@#@为使德育科研工作有目的有计划的开展,学校成立了德育科研领导小组,制订了《博乐市高级中学华师一附中博乐分校德育科研工作制度》、《德育科研论文评比与奖励制度》;@#@学校定有《德育报》为开拓老师的视野开辟了一条渠道;@#@每年都有部分老师外出学习,2010年外出参加了李镇西在乌市八一中学举办的《班主任工作经验交流会》,五月份在新疆师范大学举办的“全疆中小学骨干班主任培训”,这些活动的开展住进了班主任德育科研能力的提高,也起到了以点带面的作用。
@#@学校设立有专项德育科研经费,为科研工作的顺利实施提供了保障。
@#@@#@德育经费有保障,优化德育场所,校园文化鲜明,三结合教育效果好。
@#@@#@1、加大经费投入,优化德育场所。
@#@学校高度重视德育工作,加大经费投入,每年投入占生均公用经费10%以上。
@#@2011年投入了25000元,不断完善教育设施,优化育人环境,确保了德育校本研究,班主任培训,学生社会实践活动,德育表彰等各项活动费用的如期落实。
@#@确保了德育工作有序、正常的开展。
@#@目前,学校德育设施齐备,设有升旗台、阅报栏、队部室、心理室、电脑室、语言室等,这些设备的不断完善,为德育工作的顺利开展提供了物质保障。
@#@@#@进一步修订学校各项管理制度,规范学校档案工作。
@#@@#@责任人:
@#@曹泳筠@#@按照学校章程进一步修订学校各项管理制度,规范学校档案工作。
@#@学校各部门管理规章制度已经过时,部分管理制度已经不能适合新时期学校发展的需求,为此,要全面修订学校各项管理制度。
@#@同时,加强学校档案资料的整理,今后,学校档案资料要注重过程性资料的@#@ @#@@#@收集,学校档案工作按照上级部门的要求,做到规范化、程序化、制度化。
@#@@#@德育制度的落实@#@)统筹安排,强化落实@#@要实现德育目标,必须有计划有步骤地统筹安排,系统运作,做到学校无小事,教师无小节、事事处处皆育人。
@#@把德育目标分解到各部门、各个阶段,各个学科,明确各个部门的职责,如政教部门落实行为规范,少先队培养协作精神,各学科培养学习的兴趣和学习的意志,班主任重在引导学生学会做人,家长教育学生尊敬老师、尊敬长辈,关爱弱小。
@#@使德育渠道畅通无阻,相互沟通,相互协作,而各自又有重点,另外统筹安排、系统运作还体现在德育内容的系统化、序列化。
@#@首先是根据德育的总体目标列出二组目标、三级目标,形成德育目标体系。
@#@然后根据学生的年龄特征,心理特征、德育的规律编排成德育序列,然后把一个个序列落实到各个部门、各个学科、各个活动中。
@#@@#@要达到德育工作目标,还要加强管理,强化落实。
@#@@#@1.狠抓落实,包括:
@#@①组织落实:
@#@建立健全德育机构,形成德育工作网络,形成领导、教师、职工、家长齐抓共管的局面,使各方面的德育力量形成合力。
@#@校长既帅亦将,亲自抓亲自管,一抓到位。
@#@②制度落实:
@#@制定完善的德育工作规章制度,并狠抓落实。
@#@③责任落实,目标任务细分,责任落到部门落到个人,做到各司其职,分工协作;@#@④资金落实,每个学期在预算中划出德育工作活动专款,保证德育基础建设的资金和德育活动经费到位。
@#@@#@2.强化检查。
@#@一是检计划。
@#@检查学校工作计划、部门工作计划、教师工作计划,注意查看各部门各人员的德育工作目标是否明确,措施是有力,安排是否周密。
@#@检查德育工作是否到位,即检查工作计划的落实情况,深入班、队、了解德育工作情况,既要了解教师的工作,又要了解学生的德育水平的提高情况。
@#@边检查边分析边总结边纠正。
@#@使得德育工作始终围绕目标开展。
@#@@#@3.抓好评价。
@#@一是对教师德育工作的评价,调动教师的德育工作积极性、主动性,促进教师德育工作的创造性。
@#@二是对学生的思想品德的评价,使学生沿着德育目标发展,提高学生自我们教育的积极性,提高学生自我教育的能力。
@#@@#@学校档案专题@#@①年度(学期)德育工作计划和总结(含团队、学生会等),以及德育工作年报资料齐全;@#@(1分)@#@②思想品德、法纪和安全教育等专题教育活动,以及八项班级系列德育活动的方案、活动过程和总结等资料齐全;@#@(1.5分)@#@③学校德育档案资料完整,整理归类规范,能反映学校德育工作的基本面貌;@#@(1分)@#@④学校每年对学生思想状况进行调查了解。
@#@(0.5)@#@";i:
7;s:
10100:
"在校大学生个人简历范文在校大学生的个人简历@#@【在校大学生个人简历范文】在校大学生的个人简历@#@写个人求职简历,是在校大学生个人求职者进入职场的第一课。
@#@以下是精心推荐的一些在校大学生个人简历范文,一起来学习下吧!
@#@@#@@#@个人概况:
@#@@#@@#@求职意向:
@#@文员、助理及销售类工作@#@@#@姓名:
@#@XXX@#@@#@性别:
@#@男@#@@#@出生年月:
@#@xx年xx月xx日@#@@#@健康状况:
@#@健康@#@@#@年龄:
@#@@#@@#@学历:
@#@@#@@#@毕业院校:
@#@@#@@#@专业:
@#@@#@@#@__:
@#@@#@@#@E-mail:
@#@@#@@#@主修课程@#@@#@数学分析线性代数解析几何微分几何常微分方程C语言程序设计数据库技术数据结构数理逻辑与集合论抽象代数泛函分析理论力学大学物理复变函数实变函数编码与密码学图论偏微分方程偏微分方程数值解数值分析概率论与数理统计最优化理论与算法计算数论拓扑学数学模型@#@@#@思想修养@#@@#@品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。
@#@@#@@#@学校工作@#@@#@作为班干部和系学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;@#@有高度的责任心和良好的人际关系。
@#@在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;@#@从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力,表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。
@#@@#@@#@社会实践@#@@#@xx年寒假进行问卷调查——农村青年对婚姻的态度@#@@#@xx年参加校团委组织的为打工子弟进行的援教活动@#@@#@xx年参加奥运会志愿者活动@#@@#@xx年暑假进行社会实践——湖北丽尓家公司办公室文秘@#@@#@xx年暑假进行生产实习——湖北丽尓家公司办公室文秘@#@@#@基本技能@#@@#@1、通过国家英语四六级考试:
@#@@#@@#@四级:
@#@498六级:
@#@450@#@@#@2、韩语初级水平@#@@#@3、计算机通过了3级数据库技术。
@#@@#@@#@4、熟悉Office办公软件、操作系统等@#@@#@5、电脑基本硬件维护@#@@#@6、驾驶证B照@#@@#@曾获奖励@#@@#@xx年国家劳动法知识竞赛优秀奖@#@@#@xx年被评选为院三好学生@#@@#@xx年被评选为优秀团支书@#@@#@xx年被评选为优秀学生干部@#@@#@自我评价@#@@#@1、开朗大方、乐观积极、待人热情,能虚心听取别人的意见,具有团队合作精神。
@#@@#@@#@2、诚实守信,时间观念强,有责任心。
@#@@#@@#@3、身体素质好,喜欢运动,能吃苦,勤恳好学,有上进心和实干精神。
@#@@#@@#@4、做事认真负责,谦虚谨慎,有较强的组织协调能力。
@#@@#@@#@姓名:
@#@×@#@×@#@×@#@@#@@#@目前所在:
@#@广州@#@@#@年龄:
@#@28@#@@#@籍贯:
@#@湖南@#@@#@国籍:
@#@中国@#@@#@婚否:
@#@已婚@#@@#@民族:
@#@汉族@#@@#@身高:
@#@163cm@#@@#@体重:
@#@54kg@#@@#@简历求职意向@#@@#@求职职位:
@#@园艺/园林/景观设计:
@#@造价员,园艺/园林/景观设计/园艺/园林/景观设计:
@#@@#@@#@工作经验/年:
@#@5@#@@#@专业职称:
@#@无职称@#@@#@工作类型:
@#@均可@#@@#@就职时间:
@#@两个星期@#@@#@期望薪资:
@#@5000--8000@#@@#@求职地区:
@#@广州,深圳@#@@#@工作履历@#@@#@广东百盈花园房地产开发有限公司@#@@#@起止年月:
@#@xx-10-01~至今@#@@#@公司性质:
@#@中外合资@#@@#@所属行业:
@#@房地产/建筑@#@@#@担任职位:
@#@成本部装饰、市政、园林造价师@#@@#@工作描述:
@#@计算工程量、制作标底、成本价分析(市场包工价+市场材料价),施工过程成本控制、结算。
@#@负责市政、园林、外墙装饰部分,并在此阶段学习广联达钢筋与图形算量,目前已能熟练操作(能独立完成一栋楼的工程量)。
@#@@#@@#@离职原因:
@#@@#@@#@广东潮通集团有限公司起止年月:
@#@xx-01-01~xx-10-01@#@@#@公司性质:
@#@私营企业所属行业:
@#@房地产/建筑@#@@#@担任职位:
@#@预结算员、资料员等@#@@#@工作描述:
@#@@#@@#@1、纺织路绿化小游园工程(任资料员、预算员。
@#@从标书编制到签合同到工地施工到竣工资料的与收集全程跟踪包括新增工程的预算编制)@#@@#@2、纺织路草芳围社区房屋立面装饰工程(所做工作同上)@#@@#@3、广州市海珠区旧城社区环境管理创建达标社区整治工程(南园东社区(所做的工作内容同上)@#@@#@4、广州市海珠区旧城社区环境管理创建达标社区整治工程(德胜社区)所做的工作内容同上)@#@@#@5、仑头村中心公园改造工程(所做的工作内容同上)@#@@#@6、官洲复建房绿化工程(石仔岗段)官洲复建房绿化工程(陈涌段)施工与预结算工作@#@@#@7、石溪村周边地区排水改造工程与龙潭东环路道路排水改造工程结算工作8、晓港公园沧海遗礁景区改造工程和晓港公园主园道改造工程决算工作另外在工作之余编制过大量的标书(经济标)因字数关系就不一一列举。
@#@@#@@#@离职原因:
@#@@#@@#@广州市浅草堂园林工程与设计院起止年月:
@#@xx-05-01~xx-01-01@#@@#@公司性质:
@#@民营企业所属行业:
@#@房地产/建筑@#@@#@担任职位:
@#@施工员@#@@#@工作描述:
@#@@#@@#@1、37条主干道绿化升级改造工程9标-广园东路(任施工员7天完成K0+850~K21+250段,受到老板嘉奖)@#@@#@2、新光快速路绿化三标(任资料员兼副总助理)@#@@#@3、37条主干道绿化升级改造工程7标黄埔大道、中山大道标段(任养护主管)@#@@#@离职原因:
@#@@#@@#@广东潮通集团有限公司起止年月:
@#@xx-03-01~xx-05-01@#@@#@公司性质:
@#@民营企业所属行业:
@#@房地产/建筑@#@@#@担任职位:
@#@资料员、施工员、设计员@#@@#@工作描述:
@#@负责竣工技术资料的编制及竣工图绘制,小型园林绿化工程的设计和施工组织安排。
@#@@#@@#@离职原因:
@#@@#@@#@教育经历@#@@#@毕业学校:
@#@湖南环境生物学院@#@@#@最高学历:
@#@大专@#@@#@获得学位:
@#@@#@@#@毕业时间:
@#@xx-06-01@#@@#@所学专业:
@#@园林@#@@#@xx-10-08xx-10-21@#@@#@广东省二级建师考试市政公用二级建造师@#@@#@xx-11-01xx-12-01@#@@#@全国造价员考试市政公用预算员@#@@#@语言能力@#@@#@外语:
@#@英语良好@#@@#@粤语水平:
@#@一般@#@@#@第二外语:
@#@无@#@@#@国语水平:
@#@精通@#@@#@简历自我评价@#@@#@1、熟练CAD软件(工程制图及竣工图的绘制)能胜任绘图员工作@#@@#@2、熟练殷雷、广联达等造价软件(包括钢筋、图形算量)能胜任造价员工作@#@@#@3、熟练工程资料从开工到归档以及结算所须资料(证据)能胜任资料员工作@#@@#@4、所经历的大小工程(房建、市政、园林、社区改造等)不下30个经历丰富@#@@#@个人信息@#@@#@姓名:
@#@XXX@#@@#@性别:
@#@男@#@@#@身高:
@#@175公分@#@@#@体重:
@#@60公斤@#@@#@出生日期:
@#@1985年07月@#@@#@证件类型:
@#@__@#@@#@证件号码:
@#@370405198507******@#@@#@婚姻状况:
@#@未婚@#@@#@工作年限:
@#@大三在读学生@#@@#@手机/小灵通号码:
@#@135125684XX@#@@#@常用邮箱:
@#@应届毕业生@#@@#@求职意向@#@@#@自我评价:
@#@@#@@#@具备相应的综合管理能力,以及行政管理知识,文笔较好,适应能力强。
@#@@#@@#@工作类型:
@#@实习@#@@#@行业:
@#@非盈利构/政府教育/培训学术/科研/艺术服务业法律@#@@#@职位:
@#@行政/后勤行政专员/助理经理助理/秘书招聘专员/助理公务员@#@@#@地点:
@#@徐州周边@#@@#@工资:
@#@2000以下rmb/月@#@@#@教育经历@#@@#@xx年09月——xx年07月:
@#@中国矿业大学专业:
@#@行政管理学历:
@#@本科@#@@#@专业描述:
@#@@#@@#@该专业主要培养掌握行政学基础理论和系统的专业知识,熟悉我国政府机构管理以及各类公共管理机构管理实践的复合型专门人才。
@#@@#@@#@核心课程:
@#@管理学基础、经济学基础、政治学基础、公共组织与管理、中国政府与政治、行政学导论、行政法、公共财政学、公共政策、比较政府、公文写作与处理、人事行政、非营利组织管理、领导学、地方政府管理、行政监察学、市政管理学等。
@#@@#@@#@技能专长@#@@#@计算机能力:
@#@熟练@#@@#@详细描述:
@#@@#@@#@通过国家计算机等级考试二级,@#@@#@能操作办公自动化软件,@#@@#@具备一定的网络和硬件知识@#@@#@第一外语:
@#@英语水平:
@#@一般等级:
@#@四级@#@@#@普通话:
@#@熟练@#@@#@社会实践:
@#@@#@@#@xx年7月-9月,在上海凯歌娱乐有限公司网络部从事网管工作,锻炼了计算机和网络能力以及客户服务能力。
@#@@#@@#@xx年2月-3月,参加“扶贫中国行”大型农村调查活动,锻炼了调查分析能力。
@#@@#@@#@xx年7月-xx年6月,任中国矿业大学公务员考试协会信息资源部长,锻炼了信息收集及筛选处理能力,并提高了组织协调能力。
@#@xx年至今,在学校参加各种征文活动并获奖,锻炼了写作能力。
@#@@#@@#@1.在校大学生个人简历范文@#@@#@2.大学生的个人简历@#@@#@3.在校大学生简历范文@#@@#@4.在校生求职简历范文@#@@#@5.xx年在校大学生个人简历范文@#@@#@6.在校大学生简历模板@#@@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
8;s:
571:
"针灸子午流注图@#@针灸子午流注图:
@#@@#@经络图--任脉经@#@经络图--督脉经@#@经络图--手少阳三焦经(亥)@#@经络图--手厥阴心包经(戌)@#@经络图--足少阴肾经(酉)@#@经络图--足太阳膀胱经(申)@#@经络图--手太阳小肠经(未)@#@经络图--手少阴心经(午)@#@经络图--足太阴脾经(巳)@#@经络图--足阳明胃经(辰)@#@经络图--手阳明大肠经(卯)@#@经络图--手太阴肺经(寅)@#@经络图--足厥阴肝经(丑)@#@经络图--足少阳胆经(子)@#@";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 针灸 子午 流注