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Fussy有难缠、麻烦的意思,在翻译和编辑的过程,我们将它翻译成“高需求宝宝”,既符合书中的内容那个,也迎合了当下强调“以人为本”、尊重、理解孩子的社会大氛围。
“亲密育儿法”创作源头
《西尔斯橙色亲子课》是西尔斯夫妇养育第二个孩子,女儿海登的经历写成,海登是个典型的“高需求宝宝”,她易哭闹,爱挑剔,需要父母一刻不离的照顾,所以也需要高度亲密抚育,西尔斯夫妇的核心育儿观——“亲密育儿法”(AttachmentParenting)也是从海登这样的孩子身上学来的。
以下是书中摘录(《西尔斯橙色亲子课》第8页)——
在本书中,你将会经常看到“亲密育儿法”这个词。
这是我们首次从高需求宝宝那里学会的育儿方式,也是在我们咨询过类似的父母后,被证明是行之有效的育儿方法。
亲密育儿法是指你和宝宝有更多接触、更多交流,你和宝宝之间感觉更亲密的育儿方法。
最终,你的宝宝能够更好地“暗示”他的需求,你也能更好地读懂他的暗示和需要。
事实上,亲密育儿法不仅适用于高需求宝宝,所有的宝宝都需要比我们通常认为的更高程度的亲密喂养。
亲密育儿法会让你和你的宝宝有一个良好的开始。
通过母乳喂养,用婴儿背带更多地抱孩子,仅适用于高需求宝宝,所有的宝宝都需要比我们通常认为的更高程度的亲密喂养。
通过母乳喂养,用婴儿背带更多地抱孩子,积极回应孩子的哭声,你会逐渐感到自己在照顾孩子方面很顺心,更能胜任,对自己的养育方式也更宽容,直到找到最适合你和孩子的方式,而不用担心溺爱或被操纵。
亲密育儿法不是一种随意、放任的育儿方法,相反,它能教会父母们如何恰当地回应孩子的需求,如何向孩子说“不”,如何让孩子学会管理自己的需求等。
亲密育儿法为孩子的成长奠定了基础,帮助他逐渐变得独立,最终成为一个自信、有安全感的人。
《西尔斯橙色亲子课》最好的价值
——自信又有安全感的孩子
作为“最肯定生命、最贴近人心的育儿方法”,亲密育儿法在高需求宝宝身上得到了“美妙的回报”,就是前面提到的:
“亲密育儿法为孩子的成长奠定了基础,帮助他逐渐变得独立,最终成为一个自信、有安全感的人。
”(具体详见《西尔斯橙色亲子课》第14章高需求自有高回报)
以下是两个读者的留言——
林妈——
书上说在生命早期得到了满足的需求,以后就不会再出现;
而那些没有得到满足的需求,则永远不会消失。
如果孩子早期的身体接触要求没有被满足,他们可能会带着较低的期望值度过一生,满于现状,不思进取;
可能依靠自己处理一切,不懂得利用他人的资源;
他们还可能会愤愤不平,因为实际得到的与期望不符,不知道自己的目标是什么。
这就是早期养育和以后养育的区别。
也就是这本书的最好价值。
从而我感觉到和孩子一起成长是至关重要的,可我却错过了他生命的早期的需求满足,以致于现在进入青春期的叛逆,做事对着来,不主动学习。
妮妮妈——
在带她的前六个月中,由于抱的太多了,我的手腕生生的报出了腱鞘炎来。
而她的小床就是摆设,妮妮根本不愿意睡小床,只有在我睡的大床上,她才能入睡,不然又是无休止的哭。
我当时困惑极了,为什么呢?
怎么一刻不能离开人呢?
怎么要总抱着呢?
直到现在看了这本书才知道,这就是高需求宝宝啊。
看完以后我也很安慰,还好我遵循了一个母亲的本能,我无法忍受妮妮无休止的哭,所以在她需求我时,我都尽可能的立刻回应,给她呵护,给她安全感,现在我知道我没有做错。
如果孩子早期的身体接触需求没有被满足,他们可能会带着较低的期望值度过一生,满于现状,不思进取;
他们还可能会愤愤不平,因为实际得到的与期望不符,变得没有目标没有理想。
这也是早期养育的价值所在。
所以我感觉和孩子一起成长也是至关重要的。
很喜欢“还好我遵循了一个母亲的本能”这句话,这也是亲密育儿法“最肯定生命、最挺贴近人心”的注解
所有的孩子都是高需求宝宝,都需要我们更加亲密的抚养。
从读者的反馈来看,看完这个书之后,好些妈妈都给能“对号入座”,其实,在某种程度上,所有的孩子都是高需求宝宝,都需要我们更加亲密的抚养。
(《西尔斯橙色亲子课》第20页)——
“从某种角度来说,所有宝宝都是高需求的,大多数宝宝至少在他们生命的某些方面是有着较高需求的,只是有些宝宝高需求的方面比别人多。
所有的宝宝都需要亲密的抚育,只是高需求宝宝不放弃表达他们的意见”
而且,从高需求宝宝的角度看,好多我们“眼中”孩子的毛病和习惯,都得了合理的解释。
(二)亲密关系是一切教育的基础(《西尔斯亲密育儿练习手册》分享)
引子
“我们会成为什么样的人,很大程度上取决于成长过程中的亲密关系。
”
——威廉•西尔斯
作为一个七岁女儿爸爸,我很庆幸自己“遇见”西尔斯夫妇,他们的书给了我很大的帮助。
随着孩子的成长,当我开始像所有父母一样“望子成龙”、“望女成凤”却无从下手时,我再次想到了西尔斯夫妇。
在他们的这一本《西尔斯亲密育儿练习手册》中找到了我想要的答案:
让我们通过亲密关系培养一名“成功”的孩子。
成功的全新定义
每个父母都希望养育一个成功的孩子。
成功意味着什么?
财富?
权力?
或是名望?
西尔斯夫妇身为8个孩子的父母,同时站在专业的角度对“成功”二字进行了重新定义——成功,不应以金钱或地位来衡量,而应看有多少人因为你而生活得更好。
西尔斯夫妇在书中强调,他们所指的成功是心理健康和其他一些无形的品质:
拥有愉快健康的人际关系,有自尊,对人生感到幸福和满足。
他们的目标是帮助父母抚育出这样的孩子:
他/她不仅认可自我的价值,其友善、同情心和父母给予的潜移默化的建立亲密关系的能力可以在成长过程中对他人也有所助益。
而这,相比于拥有财富、权力、名望更加重要。
书中有这么一个小段子:
一天,有个粗鲁的人在养育8个小孩的事情对玛莎纠缠不休,声称玛莎应该对“世界人口过剩富有责任”玛莎回敬道
这个世界需要我的小孩。
我们希望,有一天也能像西尔斯夫人那样骄傲地说:
这个世界需要我们的小孩。
更希望,在将孩子培养成一名拥有成功品质的人的同时,我们也能成为我希望孩子成为的那种人。
这是孩子的成功,也是我们的成功。
通过亲密关系培养一名“成功”的孩子
威廉•西尔斯博士通过抚育自己的八个孩子和三十多年的实验性研究得出了养育成功孩子的心得,那就是要培养孩子们获得成功的关键品质。
而在这些品质当中最为基础的一点就是:
在成长过程中与他人保持亲密的关系。
亲子关系的质量将影响孩子一些必要品质的发展,如自信心、同情心、自尊心、沟通能力等——这些已被证实为可以引领大多数孩子取得成功的品质。
我们会成为什么样的人,很大程度上取决于成长过程中的亲子关系。
所以,亲密关系是一切教育问题的基础。
亲密育儿法=成功育儿法
早期的亲密关系决定孩子情感和智力的发展
良好的亲子关系,可转化为日后成功的具体技能
如何建立亲密关系?
《西尔斯亲密育儿练习手册》做出了如下建议:
婴儿期——运用“亲密育儿七法”让父母与宝宝建立亲密的联接,使你成为最懂你自己孩子的人,从而成为抚育自己独特宝宝的专家。
幼儿时期——建立与孩子之间的彼此信任。
通过彼此信任进一步发展亲密关系。
彼此信任能让孩子自愿听从而不是被迫服从于你;
彼此信任可以让你读懂孩子的身体语言,教会孩子正确地表达与倾听。
学龄前儿童——帮助孩子树立对自我的认识,教会孩子分享情绪,认识这个不那么理想的世界,并从中找到属于孩子自己的道路。
童年中期——这时期的孩子渴望与他人建立联接,父母应花更多的时间倾听孩子,对孩子面临的困惑给出建议,并与孩子共同想出解决问题的办法。
这些是与孩子建立亲密关系的基本方法。
这样的亲密育儿法会对孩子的成长起到非常积极地影响。
父母越了解自己的孩子,孩子就越信任父母,父母对孩子行为的引导和纠正就更容易被孩子接受。
通往成功的道路就是从这样的亲密育儿开始的。
(三)经典之所以能口口相传,根本的根本在于对生命的尊重(<
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西尔斯健康育儿百科>
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引子为人父母者,不可不知医
跟一朋友聊起这几年养孩子的体会,他说了一句,“我们俩都快被逼成儿科医生了”。
相信这也是很多父母的体会。
尤其是孩子上小学之前,每年都要跑很多次儿童医院,每次从医生诊室出来,依然会有各种疑惑和担心,真是恨不能自己成为儿科医生。
古代中医讲,“为人子者,不可不知医”,讲的是孝道。
现在反过来了,“为人父母者,不可不知医”。
今天要分享的这本书,《西尔斯健康育儿百科》就是一本可以让父母“知医”的书。
只有我们做父母的具备了专业的知识,养育孩子的质量也会提升,有了健康问题也就没必要焦头烂额地胡乱XX了。
从《西尔斯亲密育儿百科》到《西尔斯健康育儿百科》
《西尔斯亲密育儿百科》出版之后,有很多读者反馈只有100多页的健康部分满足不了自己的需求,在儿科工作和自己养育孩子的过程中,西尔斯夫妇和第二代西尔斯博士们也积累了更多知识和经验,于是就有了这本厚达600页的《西尔斯健康育儿百科》。
比XX靠谱的健康育儿百科
豆瓣上有位读者这样评价这本书:
“虽然我自己不是医生,但有了像《西尔斯健康育儿百科》这样由专业儿科医生撰写的书籍来指导,心中仿佛吃下了一颗定心丸。
毕竟,这可要比病急乱投医,没事瞎XX要靠谱得多了。
”
这本书靠谱在哪儿?
有几个数字可以说明
4位医学博士,本书的五位作者里边,四位都是医学博士毕业
1位注册护士,可别小瞧这个护士身份,玛莎﹒西尔斯不仅是《西尔斯亲密育儿百科》的作者,还曾经是是美国母乳协会的主席
60年儿科经验,几位作者累计的儿科经验超过60年,所以本书的内容都是来自实实在在的医疗
还有一个我个人比较感兴趣的数字-18,西尔斯家族总共养育了18个孩子,也就是说,他们不仅仅是以儿科医生的身份跟我们讲专业知识,还是以家长的身份同我们分享育儿心得,这样更让人又亲切感
196种儿科问题和疾病常识,全面关照0-18岁孩子的身体健康
对于每一种儿童疾病和紧急情况,从普通感冒、耳朵痛、长牙到学习障碍、接种疫苗,从新生儿到青春期的所有发育过程,你都能从中找到对应的处理方案,包括什么时候你该担心、什么时候该去看医生、什么时候只需在家治疗。
对生命的尊重
作为新时代的父母,生育孩子期间都会看几本育儿书,还喜欢在各种妈妈群交流交流,所以选择的大都是口口相传的育儿经典,比如《定本育儿百科》和《西尔斯亲密育儿百科》。
这两本我都看完了,最近又在看西尔斯的一本新书《西尔斯健康育儿百科》,看着看着,忽然明白了一个道理——这些经典的育儿书之所以能够口口相传,除了很实用能解决育儿过程中的很多问题之外,根本的根本在于其对生命的尊重。
就拿这本《西尔斯健康育儿百科》来说吧,从语言表达到情况分析,从内容设置到处理建议,方方面面都体现着对妈妈和孩子的尊重。
(1)内容设置
全书分为三个部分:
第一篇“健康育儿四要点”第二篇“健康儿童常规检查”第三篇“儿科健康问题与疾病”
从篇幅上看,第三篇是全书核心,涉及196种儿科健康问题,近500页内容,占了全书的80%,但作者却把仅有几十页内容的第一篇称作全书的重点。
“本书的第一篇是全书最重要的章节,我们在此为你提供了四件工具来确保孩子的健康,如果你能为家人量身制订保健计划,也许根本不用看本书的其他部分了。
作者还希望,“如果有人问你,谁为你的孩子提供最主要的健康服务?
而你骄傲的回答我自己,这便是我们作为儿科医生的最大喜悦”。
多么美好的愿望啊。
(2)语气和态度
书中多次强调一个观点,多用“小毛病”这个词。
“在与孩子讨论许多异常的行为、体征、身体麻烦的时候,用‘小毛病’这个词比‘病’‘症’之类的词好得多。
‘小毛病’的意思仅仅是说无害的不同之处,不会让孩子太过敏感或产生不必要的担心。
父母需要向孩子解释:
我们每个人都有小毛病,这是你的小毛病,不过我们可以这样来解决。
”使用“小毛病”这个词,可以帮助孩子建立‘没问题’‘别担心’的态度。
现在的孩子古灵精怪,也敏感得很,用“小毛病”的态度,用他们听得懂的语言,与他们聊聊关于身体的一些问题,这是对生命最好的尊重。
多么人性的视角啊,再对比一下国内白大褂们冷冰冰的语气和面孔,无语!
(3)用孩子听得懂的语言
不过,我很快发现自己错了,这是本通俗得不能再通俗、靠谱得不能再靠谱儿的专业书,不需要任何基础就能阅读,而且很多“小毛病”的解读方式,作者采用的是孩子都能听得懂的语言。
例子:
“汗臭”:
细菌的盛宴
孩子全身有数百万个汗腺,在童年期早期这些汗腺没有发育,孩子很少出汗;
大约在童年期中期汗腺部分发育,到了青春期,汗腺完全发育,开始真正地工作。
所以,有些孩子会有青春期狐臭的问题。
书中告诉我们,汗臭这种“小毛病”不是自身的问题,而是细菌在做怪。
因为,孩子的身体会产生两种汗液:
位于身体光滑表面的汗腺分泌出的汗液主要是水,几乎无味,而毛发区域附近,例如腹股沟和腋下,这里的汗腺分泌出的汗液里含有一些蛋白质和高脂物质,正常生活在皮肤上的细菌靠这些蛋白质和高脂物质为食,于是散发出气味。
家长可现身说法,教育孩子汗臭来自“细菌的盛宴”,不是他们自身的毛病。
除臭的方法是控制这细菌,这只是个人卫生的一部分。
结束语教育孩子,我们永远在路上
所谓读万卷书行万里路,教育孩子,我们也处于一种永远在路上的状态。
就像一位妈妈的试读报告中所说的那样,“在生活中的说与做永远是两回事。
真正要做到书中的哪些原则只能是我们这些做父母的在生活中不断的摸索,才能慢慢的将说和做有原则的统一起来。
愿我们在爱孩子的这条路上,遇见越来越好的自己。
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