届高考语文一轮复习测试 小说阅读 单元测试2Word版含答案Word格式文档下载.docx
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酒见底了,爹也醉了。
他扶起爹,爹的头就软软地靠在他肩上。
这一瞬间,他才突然发现,儿时印象中无所不能的父亲,竟然如此的瘦小羸弱……
他几乎是搂抱着把爹放在了床上。
爹的手还一直抓着他的胳膊,嘴里还含糊不清地絮语着。
他拉过被子,把爹的手轻轻塞进被窝。
出来时,娘已经收拾好饭桌。
有杯茶,热气腾腾地等着他。
“你爹是高兴啦。
他点点头。
“你爹是高兴啦,”娘又重复了一遍,“你们寄回来的纸片片,可给你爹长脸了……”
纸片片?
他愣住了。
“就是那啥……那啥……”便转身进屋,拿出一个包,解了一层又一层,露出的是——一张明信片。
他想起来了,那是春节前,儿子蛋蛋从学校带回几张学校发的明信片,说是要完成“感恩”的家庭作业。
“算了吧,你爷爷奶奶都不识字,寄回去了也没有用。
儿子说:
“不嘛,老师说一定要寄的。
”于是,他就替儿子写地址。
在写“溡河村”时,还一时想不起“溡”字是不是应该有个三点水。
有多少年没有给父母写信了呢?
仔细想想,应该追溯到上大学的时候了。
他看儿子一笔一画地写道:
祝爷爷奶奶春节愉快,身体健康!
他见下面还有大片空白,就提笔续了一句:
祝爹妈笑口常开,健康长寿!
儿子见了,又拿起笔递给妻子:
“妈妈,你也写一句……”
于是妻子也写了一句。
然后,儿子交到学校,统一寄发了。
如果不提起,他早已忘记了这张“纸片片”了。
他端起茶杯,猛喝了一口,却烫得直吐舌头。
娘还在说:
“这张纸片片,邮递员就送在村口商店里,好多人都看了,说不是一家人,不进一家门,儿子孝顺,孙子乖,媳妇也懂得礼数……”
“你爹才没有出息呢,跟俺一样,是个大字不识的睁眼瞎,却没事捧着这个纸片片,左瞅瞅右瞄瞄的……”
说着,娘就笑出了声。
他也跟着笑,肌肉却有些僵硬。
“前几天,你爹还说呢,掰个指头算一算,冰冰有五年没回了,蛋蛋也有三年没回了……”
娘总有说不完的话题。
他立即道:
“原来是准备回的,冰冰单位要临时值班,孩子也要上补习班……”说这话时,他感觉脸在发烫。
娘也立即说:
“知道,知道。
你爹还说了,你以后也不要年年回了。
爹妈知道你们在城里的难处,喝口凉水都要花钱买。
回来一趟,这七大姑八大姨的,你不容易啊……”
说到这里,娘的眼圈突然红了:
“你爹娘没有啥本事,出门在外都靠你自个勤扒苦做的——以后逢年过节,给俺们寄个纸片片啥的就行了。
省俩钱儿,好给咱的蛋蛋上大学……”
他鼻子一酸,说:
“娘,你别这样说……”顿了顿,又大声道:
“跟俺爹说,明年过年,我们全家一定回来!
在里屋,爹的鼾声正响。
(选自《天池》2009年第9期,有删改)
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )
A.文章语言多用口语,质朴自然。
小说多处描写人物对话,既能揭示人物的心理,又能彰显文章的主旨。
B.文章使用语言描写、心理描写、细节描写等多种手法刻画人物,还多处使用修辞手法。
C.在“他”与儿子蛋蛋的对话中我们知道,他大学毕业后就没给父母写过信了,不写信的原因是父母不识字。
D.“爹拿眼去瞅儿子,嘿嘿地笑”一句通过对人物的外貌描写,表现了父亲内心的自豪与幸福,折射出父亲内向的性格特征。
E.文章写娘转身进屋,拿出一个包,包里装着明信片,“解了一层又一层”的细节描写表明了爹娘珍视的程度,也是对儿孙爱的程度。
2.文章开头写乡邻们的话语有什么作用?
答:
3.简要概括母子谈论“明信片”时“我”的心理变化过程。
4.有人说这篇小说的主旨是赞美父母对子女的理解和关爱,也有人说主旨是表现在外打拼的孩子不能经常关爱父母的愧疚之情。
请结合文章,谈谈你的看法。
二、阅读下面的文字,完成文后第1-4题。
明月寺
叶 弥
“山上有一座明月寺,寺里头就只有住持夫妇两人。
两人本是城里人,七零年春天来的,不知道为什么要来。
来了快三十年了,从来不见有亲戚来看他们……男的叫罗师傅,女的叫薄师傅。
两个人虽说是寺院住持,但从来就是俗家打扮,一直夫妇相称。
你说奇怪不奇怪?
”因了这话,我走进了竹林掩映里的明月寺。
这是一座小庙,进了门,眼前一黑,过了片刻才看清室内的陈设。
救苦救难的观音菩萨摆在屋子正中的木龛里。
薄师傅从木龛后面走出来。
一看见她,我就知道这是薄师傅。
她是个清瘦的老妇人,薄薄的身体,薄薄的头发,皮肤是暗白的,带着一点灰,与这幽暗的屋子很相配。
她的眼神很特别,清而亮。
她看人的时候,眼神专注,让人感到里面仿佛有许多要紧的内容,但仔细一看,里面什么都没有。
她看了我一眼,说道:
“要不要求签?
”又补充了一句:
“我这寺里的签,和别处不一样,不分上中下签。
只要签上说的话对你有些用处,那就是上签。
”于是我在观音面前焚香,磕头,在竹筒里抽了一支签,上面说道:
海市蜃楼/过眼云烟/落花流水/浮生若梦。
我突然无可抑制地感到悲戚。
薄师傅又注意地看我一眼,说:
“求签就像读书,在信与不信之间,最好。
”我问她:
“那到底是信还是不信?
”她素白的脸上略略有些笑容了,她说:
“这个我说不清楚。
”又说:
“我像你这么大的时候,也像你这样喜欢泾渭分明。
我突然有个感觉,薄师傅以前可能是个教师,如果她是个教师的话,她一定是语文老师。
我立刻把我的感觉对薄师傅说了。
我看见她先惊后喜,喜悦之色在脸上一掠而过,代之以淡淡的悲戚。
当我陷入无言的时候,薄师傅却说话了:
“我领你看我种的花去。
薄师傅对我说,大部分是她从山上移下来的。
譬如这种花,叫“剪春罗”。
她特地用手指向我指示。
我对薄师傅说:
“哦,我知道了。
‘剪春罗’里面有个‘罗’字,‘罗’,就是罗师傅——这花是你为了罗师傅种的。
”她蹲在菜地里,不看我,脸冲着一地的菜笑了。
她笑得十分真心,脸有些红了。
看见她的笑容,我知道她平时不大笑的;
凭她窈窕的身影,我又可以断定,她年轻时就是一个人人宠爱的大美人。
罗师傅在院子里扫地,薄师傅走过他的面前,也不看他,像自言自语地说:
“小囡说,‘剪春罗’是我特地为你种的。
”罗师傅也像是自己咳嗽一声似的说:
“我说也是。
他们已经默契得用不着神色和眼光去交流了。
我们三个人就在厨房里的小桌子上吃晚饭了。
“小囡,”薄师傅叫我了,她那如水的眼波看着我,“吃菜。
”她对我说。
罗师傅说:
“你莫叫人家老是吃。
你叫人家看看窗子外边的云。
厨房的西墙上有一面窗子,窗子外面是满山的姹紫嫣红,姹紫嫣红的上面——天空上,有更绚丽的颜色。
只是一天的结束,天空却像再也不回来似的,拼足了力气灿烂地谢幕。
于是我们就看到了这些美丽的云霞,甜甜的,甜得怅惘。
我说:
“罗师傅这么浪漫,怪不得薄师傅给你种‘剪春罗’呢。
两个人都看着我微笑。
第二天早晨下山,罗师傅送我。
温暖的纯金色的阳光照着满山的露珠,我走了老远,还能看见薄师傅站在庙门口朝我们张目眺望的身影。
罗师傅送我到山脚下,郑重地问:
“你什么时候再来?
“一个月,或者两个月吧。
他又说:
“我和薄师傅等你来。
一个月、两个月弹指一挥。
春天过去了,夏天过去了,秋天轰轰烈烈地开始,我这才突然想起我的许诺。
在山路上就看见明月寺被脚手架包围着,许多匠人在脚手架下忙碌。
我预感不妙。
“那罗师傅和薄师傅呢?
匠人头领说:
“薄师傅死了有两个月了,罗师傅走了也有一个月了。
薄师傅是病死的,一个劲地瘦,瘦得像掉在地上一个冬天没烂的树叶子。
罗师傅到孤郎岛上的香花寺正式出家了,法名慧尘。
往事里的往事,我已无可猜测。
他们到底是谁?
有着什么样的秘密?
没人知道。
明月寺不会说话。
(有删改)
A.小说第一段借他人的一番话,交代了两位主人公的离奇身世、故事发生的缘起及时代;
开篇设置悬念,引发了读者的阅读兴趣。
B.“我”对签上所说感到悲戚,薄师傅却说出“信与不信之间,最好”及年轻时“喜欢泾渭分明”的话,对比之下,表现出她经历世事变幻后的大彻大悟。
C.小说以“我”的所见所感为线索,描写明月寺中罗师傅和薄师傅的俗家生活,观察细致,语言平淡舒缓而又生机充盈,不动声色却又自然真实。
D.下山时,薄师傅和罗师傅盼望“我”再来的情节,暗示二人其实并不想隐遁在明月寺,渴望有人来发现他们,听他们讲述自己的故事。
E.罗师傅和薄师傅的爱情是一种逃遁在外的爱情,看似世外桃源,其实却仍然承受着俗世的痛苦,而对他们痛苦的谜底,“我”也无法揭破。
2.小说中的薄师傅是一个什么样的人物形象?
请简要分析。
3.小说中画线部分的景物描写有什么作用?
4.作品以“明月寺不会说话”为结尾有何用意?
结合全文,谈谈你的看法。
三、阅读下面的文字,完成文后第1-4题。
无价之宝
曾宪涛
老严是个古董迷,最有研究的是中国古钱币。
那天,老严去一个古城办事。
坐完了火车坐汽车,下车后老严又累又饿,就在路边一个馄饨摊旁坐下来。
馄饨两块钱一碗。
吃罢馄饨,就在老严把硬币丢到摊主的钱盒子里时,竟发现那里面有一枚古钱。
老严拿起古钱细细一看,大吃一惊。
他研究过这种古币,存世寥寥无几,堪称无价。
他不敢相信这是真的。
老严对摊主大嫂道:
“这钱哪来的?
”大嫂是个爽快人,说:
“什么哪来的?
吃馄饨的客人丢下的呗。
”老严奇怪了:
“客人丢的,他没回来找?
”大嫂乐了:
“不是丢的,是那人在这吃馄饨,兜里没钱了,就要拿这个东西换馄饨吃,还说啥这东西价值连城,狗屁!
我看他精神有点不正常,就对他说要吃就吃,没钱就不给,谁要你的价值连城,没想他吃完馄饨,丢下钱就走了。
”
有这等奇事?
老严把那古钱看了又看,虽拿不准真伪,但总感觉是个宝贝,就问馄饨大嫂:
“这东西能卖给我吗?
“卖啥卖,你喜欢就拿去,俺本来也没想要他的。
”老严简直不信自己的耳朵,古城民风竟还这么淳朴。
他收好古钱,还想给大嫂一点报酬,可大嫂理也不理他,忙自己的去了。
回来后老严上网一查,古钱存世仅两枚,一枚为国家保藏,一枚流落民间。
老严不敢相信这失落民间的宝贝会落入自己手中,可他又心存侥幸,查阅了大量资料,拿着古钱对照来对照去,最后竟认定是真品。
老严那个激动,当晚就把几个要好的藏友请到家里。
没想到藏友们还没看古钱就一致摇头:
“不可能!
”老严不甘心,拿出古钱叫他们鉴别。
一个藏友瞄上一眼道:
“老严,我看你是迷了,这肯定是赝品。
”其他几个藏友也附和说:
“赝品赝品。
老严很憋气,决定找名家鉴别古钱。
他遍访了本地的古玩钱币行家,非但没得到认同,反倒给古玩圈增添笑谈,都说老严疯了。
老严被激怒了,决定找国内的名家来鉴定古钱。
老严带上宝贝进京了,他通过关系拜访了一位圈内大家,当然还附上一份厚礼。
大家是不会何人都见,轻易为你做鉴定的,因为一旦看走了眼就会威信扫地。
然而这位大家叫老严失望了,不过到底是大家,一点没讥笑老严,只是含蓄委婉地告诉他,这东西就是个赝品。
老严回到住处,翻来覆去一夜,天亮也没睡着,他实在不甘心。
老严又备了份厚礼,经人引荐拜访了另一位大家。
这位大家倒很爽快,收下礼物就对他说:
“东西绝对是假的,你想怎么可能……”老严手捧宝贝就僵在那里,他像是被判了无药可救的病人一样。
大家又摇摇头:
“来找我的人多了,全拿着赝品当真品,比你还执着。
回来后老严把古钱看了又看,越看越不死心,他几乎花光了身上所有的钱,把能找的专家都找了,可还是没人给他一丝希望。
老严终于心灰意冷,决定回家了。
老严剩下的钱只够买一张回去的车票。
买了票,离上车还有一段时间,老严便在车站广场溜达。
已过了晚饭时间,老严还没吃东西,一阵眩晕盗汗,饿得有些受不了了,可身上已无分文,只有那枚古钱。
老严站在一个水饺摊前,卖水饺的老大妈问他吃水饺吗?
他舔舔嘴唇,很不好意思地说自己没钱。
老大妈很吃惊:
“你被偷了?
”老严苦笑说:
“没有没有。
”便对大妈说了自己的遭遇,老大妈乐了:
“还有你这样的人吗?
给你吃碗水饺吧,不收你的钱,这么远的路不吃东西咋行?
老严连声感谢,吃完水饺,他拿出那枚古钱:
“这东西给你吧,它真是无价之宝。
”老大妈撇撇嘴:
“那你就自己留着吧,俺不稀罕这东西。
”老严真不想再带古钱回去受人讥笑,趁大妈没在意,丢在她的钱盒子里。
回来后,谁问起古钱老严都不搭理,一天到晚像丢了魂似的。
这天,老严在古玩市场遇到一位异乡人,那人对古钱币鉴赏的一番高论深深吸引了他。
老严非要拉他去家里坐坐,说是要给他见识一枚世所罕见的古钱。
异乡人盛情难却,便跟老严去了。
来到老严家,老严拿出古钱的照片,并说了自己在京城的遭遇。
那异乡人看了一会儿照片,从包里拿出一份海外版的古玩报纸,只见头版一个醒目标题:
一枚价值连城的古币在海外现身。
报纸还配发了那枚古钱的照片,跟老严照片中的一模一样。
报道说这枚古钱是一位海外收藏家偶然在京城一个水饺摊上发现的,那卖水饺的老大妈没要他一分钱。
收藏家本来不敢相信这是真品,但最后还是忍不住花重金用最先进的科学手段做了鉴定,终于令这枚失落民间的稀世珍品重见天日。
老严看完报道不由捶胸顿足,仰面长叹。
那异乡人微微一笑道:
“你也不必后悔难过,见过这枚古钱的人多了,可是谁敢承认它,只因它价值太高,可惜了……”最后,异乡人又说了一句话:
“其实,我也曾经得到过它,最后丢给一个卖馄饨的大嫂了。
(节选自《社会大千》,2011年12月)
1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏,最恰当的两项是( )( )
A.京城第二位大家“爽快地”收下礼物后没做研究,就根据经验断言老严的古钱是赝品,这些行为表明这位京城大家毫无诚意,欠缺职业素养,徒有虚名。
B.在对待古钱真伪的问题上,古城大嫂、京城老大妈的淡然与老严的执着焦灼形成对比,这就形象地刻画出古城大嫂与京城老大妈她们淳朴善良、开朗豁达的性格。
C.老严遇古城卖馄饨的大嫂“捡漏”得古钱,后困窘时遇京城卖饺子的老大妈决意弃古钱,所得所失与异乡人得失古钱的经历惊人一致,巧合的手法使故事情节曲折离奇。
D.小说先交代老严的身份与特长,然后交代他得古钱后研究的结果,处处暗示他对古钱的研究水平较高,为后来的结果作铺垫,故事结局就既在情理之中又在意料之外了。
E.小说采用第三人称,以旁观者的视角讲述一枚价值连城的古钱由湮没民间到彰显于世的故事,具有客观性,因而小说直接展示了老严的人物形象以及社会生活的本质。
2.请简要分析文中画线语段的表达特点。
3.请简要分析异乡人在文中的作用。
4.“无价之宝”到底是指什么呢?
请结合文章内容简要阐述。
四、阅读下面的文字,完成文后第1-4题。
千叶瓶
刘心武
①那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。
造型一般,素白,底部连瓷窑标志都没有。
花瓶陪伴他度过了整个青壮年时期。
见证了他娶妻生子,也接受了他“哎,我退休啦!
”的招呼。
花瓶随他搬了两次家,在家里的位置多次变易,近些年则一直搁放在书桌一角。
花瓶插过鲜花、干花和假花,最后所插的是三根孔雀翎。
②退休以后,他试图圆多年来写回忆录的梦。
为此他专门购置了一个精美的十六开簿册,还准备了一盒十二支的绿色签字笔。
为什么要选择绿色?
完全是下意识驱使。
在出售文化用品的货架前,他本是要拿黑色签字笔,忽然眼睛扫到了这种绿色的,好奇地抽出一支,在店里提供的试用纸上画了画,笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快,于是买了下来。
③但是,翻开簿册,拿起绿笔,郑重地宣布:
“别打扰我,我要开笔啦!
”却愣在那里,满脑子飞花飘絮,却不知该如何写出第一句来。
好不容易写出了几行,却实在不能满意,狠心用左手撕下那一页,却不料纸张一剐,反弹力使他握笔的右手杵到花瓶,花瓶一斜,忙去扶正,结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。
拿抹布擦,去不掉,又找来去污粉,还是没用,涂上衣领净再擦再用水冲,那道绿痕似乎更加分明。
④传来了妻子的声音:
“你把弄脏的一面朝墙,不就结了吗?
”又传来正好回娘家的闺女的声音:
“爸,又不是什么值钱的宝贝,您干吗着那么大急?
还是写您的回忆录吧,写出来,我给您录入电脑……”他望着破了相的花瓶,只是发愣。
⑤第二天他用绿色签字笔,把那涂不掉的一个弯道,勾勒成了一小片绿叶,看上去,顺眼点。
但瓶体和那么小一片绿叶,在比例上实在不相称,于是,他决定从那片绿叶开始,再连续勾勒出更多的、形态并不雷同、而又凹凸锯齿互补的叶片。
勾勒第一个叶片时,他当然是一种后悔的心情,责备自己把素白的瓶体,不小心给玷污了。
后来,不知怎么的,心理态势的惯性作用吧,勾勒别的叶片时,接二连三,全是后悔的思绪。
后悔小时候,不该为了贪摘树上的果子,急躁地把整个枝丫扯断。
又后悔上小学时,同桌向自己借圆珠笔用,死活就不借给人家。
再后悔上山下乡的时候,队里培养自己当“赤脚医生”,却没有能把常见的草药形态认全。
回城进工厂,先开大货车,后开小面包,再当上司机班长,更调进科室,好赖算是个干部了,就不免神气活现起来,给一起进厂的“插友”取不雅的外号大呼小叫,后来人家下了岗,找到自己借钱,虽说也拿了一千给人家,却又跟人家说了一大车便宜话,仿佛人家困难全是不争气造成的……
⑥闺女又回门,小声在问妻子:
“爸的回忆录写出多少了?
怎么抱着个花瓶在鼓捣?
”妻子小声回答:
“着了魔似的,每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶……不过他脾气倒好多了,下楼一块遛弯儿,还总跟我回忆以往的事儿,动不动还说,哪件事上对不起我,哪回的吵架请我原谅……咳,其实我早忘啦!
不过听他那么说,心里倒是挺舒服的……”
⑦渐渐的,他那只花瓶,半壁外表都画满了绿叶,那些单线勾勒的叶片,大大小小,连续不断,看上去,仿佛当初入窑出窑时,就已经有了,而且,是工艺师事先就构思好,精描出来的,显得非常自然,也非常和谐,堪称雅致秀美。
⑧他继续在花瓶另一面上勾勒绿叶。
妻子说:
“难道你非得把叶子画满吗?
铺满怕得上千片叶子,你累不累啊?
”他边慢慢画,边沉吟地说:
“我还真怕那画满的一天到来呢!
⑨有一天,一位现在迷上古玩收藏的“发小”来看望他,忽然眼睛一亮,吼出一声:
“老兄,你从哪儿收来这么个千叶瓶?
”他不做声。
那“发小”走近,小心捧起细看,哑然失笑:
“原来根本不是古董,连当代高级工艺品都不是啊!
”他让来客小心轻放,说:
“对我而言,这是无价之宝!
”他只简单解释了几分钟,来客便肃然起敬,并感叹:
“如果那些对社会负有更大责任的人士,都能有你画千叶瓶的心思,该多好啊!
(选自《小说月报》)
A.主人公本想买黑色的签字笔写回忆录,却下意识地选择了绿色签字笔,这暗示着他内心深处一直在怀念逝去的青春岁月,为自己年轻时虚度年华而悔恨不已。
B.小说第⑤段看似在写主人公对自己过去生活中种种失误的后悔,实际上是为了以小见大,表现了“文革”中上山下乡的一代人对时代的反思与总结。
C.“发小”本以为千叶瓶是名贵的古董,细看之下才失望地发觉它连当代高级工艺品都不算。
小说借这一人物对当今社会中一些只重物质而精神空虚的人进行了批判。
D.主人公画绿叶的过程,就是反思自己一生的过程,更是检讨灵魂、滋养心灵的过程。
心灵获得绿化、滋养,使人的性格和行为产生了很大变化,所以“他”的脾气变得平和了。
E.这篇小说故事简单,却引人深思。
一个不经意的过失,经过主人公的努力,竟然成了工艺品,这启发我们即使人生出现失误,只要抱着积极的心态努力弥补,也能实现人生的价值。
2.在画千叶瓶的过程中,主人公的内心发生了怎样的变化?
请作简要概括分析。
3.小说在第④段和第⑥段中两次写到妻子、女儿的话,有什么作用?
请结合具体内容加以分析。
4.请从情节结构、艺术手法、思想主题这三个方面中任选一个,对这篇小说进行赏析。
参考答案
一、
1.AE
2.开头话语描写的作用:
①侧面描写,写出了爹盼儿归的急切心情,如“你爹都来瞄几趟了”。
②照应题目“回家”,如乡邻们见他热情地招呼。
③交代谈话的地点“小商店”,照应后文“纸片片”邮递地点。
3.①疑惑与尴尬。
“他愣住了”“他端起茶杯,猛喝了一口,却烫得直吐舌头”。
②羞愧与自责。
“他也跟着笑,肌肉却有些僵硬”“他感觉脸在发烫”。
③感动与坚定。
“他鼻子一酸”“明年过年,我们全家一定回来!
4.观点一:
主旨是赞美父母对子女的理解和关爱。
①儿子独自回来过年,父亲母亲依然很高兴。
“爹拿眼去瞅儿子,嘿嘿地笑”“爹悄无声息地从柜子里拿出一瓶酒来”,(娘说)“你爹是高兴啦”。
②父母不希望儿子年年回家过年,希望这样能减轻儿子的负担。
“你爹还说了,你以后也不要年年回了。
回来一趟,这七大姑八大姨的,你不容易啊……”③满足于儿孙在过年时能寄个卡片表达问候。
观点二:
主旨是表现在外打拼的孩子不能经常关爱父母的愧疚之情。
①儿子回家过年才突然发现父亲的苍老羸弱。
“这一瞬间,他才突然发现,儿时印象中无所不能的父亲,竟然如此的瘦小羸弱”。
②儿子平时无法回家,也很少给家里写信问候父母。
和儿子一起写明信片的事情也忘诸脑后。
③听到母亲劝自己过年不要回来的劝告,很难过并决心明年过年全家一定回来。
二、
1.CE
2.薄师傅是一位身体清瘦、有一定知识涵养、内心情感丰富、人生经历较为坎坷的老妇人。
①身体单薄,皮肤暗白,带一点灰,眼神清而亮,看人时很专注。
②性格温柔,本性纯真而不做作,待人亲切(从带“我”去看花及叫“我”吃菜等情节可看出)。
③有思想,有知识,对于世事、人生有特别的认识(从求签一事可看出)。
④追求浪漫的生活和爱情(从“剪春罗”一事可看出),有着难以言明的悲伤过去。
⑤在特殊的时代因为痛苦的遭遇而逃遁、远离城市。
(言之成理即可)
3.①渲染了宁静和谐、温馨美好的氛围。
②突出了罗师傅的浪漫情怀,烘托了罗、薄两位师傅的浪漫爱情。
③“天空却像再也不回来似的,拼足了力气灿烂地谢幕。
……甜得怅惘”的描写和后文形成照应,暗示了罗、薄二人的悲伤结局。
4.①照应题
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