文从字顺跌宕生姿Word下载.docx
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与此同时,要拟一个简短、醒目、贴切的文题,以吸引读者的阅读兴趣。
毕竟,“题好一半文”。
此外,文章的格局、语言、结构等方面,也应通盘考虑,尽可能地做到内容与形式的有机统一,相得益彰;
语言的出新、洗练,使用一些修辞,包括引用恰当的名人名言等,还有一些特殊句式和动词、形容词、叠词的使用,使文章的语言更富有表现力和生动性。
【原文在线】
期盼
不知从何时起,我对蛋糕似乎有一种情有独钟的感觉(联系上下文语意,“感觉”不是最贴切)。
每回走过蛋糕店,看见橱柜里那些造型奇特、五颜六色的蛋糕,心中便涌起想要亲手制作的冲动。
“要是我能成为一名蛋糕师,每天制作各式各样的蛋糕,那该多有意思啊!
”每每念念不舍地离开蛋糕店,我都会深深地期望(“深深地期望”不通顺,应修改)。
我没想到的是,这个愿望不久前还真实现了一回(“一回”可删去)。
听说大姨家买了个烤箱,这可使我激动不已,真是应了一句“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”,急切的我整天吵着嚷着要去大姨家做蛋糕,妈妈受不了我的“骚扰”,(此处可增加衔接句)第二天一大早便把我送去大姨家。
“咚咚”我轻轻地敲了敲门,刚放下手,门就开了,入目便是我的大姨,在她的脸上没有刚睡醒的痕迹,我觉得她已经等待我多时。
大姨看见我,一边拉着我的手进门走进厨房,一边打笑(“打笑”欠当)我说:
“哟,我们家的小蛋糕师来了。
”走进厨房,发现台上放着各种大锅小盘,有些盘中已经装好了材料,有5个鸡蛋、90克糖、85克低筋面粉、40克植物油和40克牛奶。
我有些感动地看向大姨,大姨却摸摸我的头,神情有些严肃:
“做蛋糕不容易。
”她把一份说明书放在我的旁边:
“我看着你,你看着说明书做。
”
我点了点头,心中却不以为然地想:
“做蛋糕有什么难,不就是打打蛋,放入烤箱烤烤就好了。
”抱着这样的心态,我看了看说明书,拿起一个鸡蛋,轻轻一敲,对准早已准备好的分离器,把鸡蛋掰开,蛋壳发出“咔咔”的声音,蛋清裹着蛋黄一骨碌便掉入了分离器中。
一会儿五个蛋就分好了,“真简单!
”我这样想着,拿起说明书,看了几秒钟后放在台上。
拿起打蛋器,将它通上电,对准蛋清按下开关便打了起来,转头转的速度很快,我只能紧紧地抓住它,当蛋清呈现鱼眼状时,加入20克糖继续打。
渐渐地,我感到累了,手要一直举着打蛋器,并且还要不停地绕圈,时不时会因碰到碗而发出“咣当咣当”的声响,难听极了。
蛋清渐渐变得细腻,再加入20克糖,继续打。
可是打着打着,我感觉力不从心。
手很酸!
很枯燥!
这使我的耐心一点点被消磨,想到打蛋这一步骤只是整个做蛋糕过程的一小步,我做蛋糕的热情顿时烟飞云散,我关了开关,放下打蛋器,大喊着:
“好麻烦!
好累!
”目光却不知觉地(“知觉”误用)望向大姨。
大姨的脸上有些愠怒,从她的眼中我看见了失望,像是在对我说:
“你自己吵着闹着要做蛋糕,现在有机会了,却半途而废,你想成为一名蛋糕师,我看也只是你的一时兴趣罢了。
“不!
不!
不是这样的!
”我内心喊着,“我一直期盼有一天可以亲手做一次蛋糕,怎么能因为累就放弃了!
不行!
我要继续做!
我拿起打蛋器,重新将它启动……看着蛋清逐渐出现纹路,我转头看了看大姨,这时,在她的脸上我看见了一丝笑容,好似在鼓励我,心底缓缓地涌动着一股子名为“坚持不懈”的热流。
我转过头,再往蛋清中加入了20克糖,坚定地打着……打着……终于,当提起打蛋器时,蛋清能被拉起一个直立的小角,就是完成了!
我将它先放在冰箱中。
我(此处应增加“拿起”的修饰语)拿起说明书看了看,虽然还有长长的一段,但我不会再言放弃,我把20克糖加入蛋黄中搅拌,但不需要搅拌很久,接着倒入40克牛奶和40克植物油,继续搅拌,然后把它们倒入85克的面粉中,自上而下地翻滚,直至它们“融为一体”。
最后,拿出打好的蛋清,先放三分之一与蛋黄自上而下地搅拌,均匀后把剩下的倒入,继续搅拌,直至混合,然后把糊放入模具,在台上震两下。
打开烤箱,调至上下火,70度,50分钟,把模具放入,耐心地等待。
想着我已经制作好了蛋糕糊,现在已经烤了,心中像怀揣着小鹿般,怦怦直跳,欢喜极了。
50分钟后……一阵阵香味从烤箱中钻出,烤箱发出“叮”的一声,意味着已经好了,我急不可耐地打开烤箱,伸手就要去拿模具。
蓦地,大姨抓住我的手:
“你知不知道很烫啊!
真危险!
来,夹子给你。
”大姨交给我一个夹子,我用夹子小心翼翼地将模具夹了出来。
看着我面前的蛋糕,真是激动极了!
这是我做的第一个蛋糕!
大姨在旁边提示我:
“还要点缀下,就更好看了,不过先要等模具冷却。
10分钟后,我将蛋糕完整地取了出来,正巧大姨家里有草莓,便用草莓装饰它,东摆摆西摆摆。
一会儿,它便拥有了一张脸。
瞧!
它那张憨态可掬的脸儿,此时正亲昵地对着我笑,在我的眼中,它便是梦想的化身,看着它稚气的脸,我突然想起那些橱柜中让人青睐有加的蛋糕,它们经过蛋糕师的巧手后成为了艺术品(该句按照上下文语境,可以改写,使之表意更清楚),原来想要成为蛋糕师,不仅要做出令人一品难忘的蛋糕,还要使它们成为艺术,这需要生活的体验和素材的积累,更重要的是,只有拥有执着、不畏难的精神,才能做出拥有独特风味的蛋糕。
想到这里,脑中有一丝顿悟:
不仅是做蛋糕,做任何事,都要有一种不屈不挠(此处可增加一个短语,概括得会更准确、全面)的精神。
我将这句话印刻在脑海中,我想,如果以后再遇到困难,脑海中一定会浮现出这句话,激励着我乘风破浪,勇往直前!
问题诊断
本文选材独到、新颖,构思精巧,具有巧设悬念、一波三折、引人入胜之效。
但因多处语句不通顺、用词欠妥等问题,从而影响了整篇文章的得分。
这反映了作者的语言驾驭能力的薄弱,也是本文突出的硬伤,也因此只能判为三类文。
整体修改意见:
通读全文,应对表意不明、不顺的地方加以增、删,使之符合上下文的语境,从而使整篇文章做到文从字顺,主旨鲜明。
这也是文章得分的基本点与关键点。
【化蝶之作】
□华欣怡
听说大姨家买了个烤箱,这让想成为蛋糕师的我激动不已。
我整天吵嚷着要去大姨家做蛋糕,妈妈受不了我的“骚扰”,便给大姨打了电话说明情况,第二天一大早把我送到大姨家。
“咚咚”我轻轻地敲了敲门。
门开了。
大姨看见我,一边拉着我的手走进厨房,一边打趣着说:
“我们家的小蛋糕师来了。
”走进厨房,我发现台子上放着各种大锅小盘,有些盘子里已经装好了材料,有鸡蛋、糖、低筋面粉、植物油和牛奶。
我有些感动地看着大姨,大姨却摸摸我的头,神情有些严肃地说:
”她把一份说明书放在我的旁边,“我看着你做,你看着说明书做。
“做蛋糕有什么难,不就是打打蛋,放入烤箱烤烤就好了?
”抱着这样的心态,我看着说明书,拿起一个鸡蛋,对准早已准备好的分离器,把鸡蛋磕开,蛋清裹着蛋黄一骨碌便掉入了分离器中。
一会儿,5个鸡蛋就分好了,“真简单!
”我这样想着。
看了一下说明书,我便拿起打蛋器,将它通上电,对准蛋清,按下开关打蛋清,速度很快。
当蛋清呈现鱼眼状时,我加入20克糖继续打。
渐渐地,我感到累了,手要一直举着打蛋器,并且还要不停地绕圈,时不时会因碰到碗而发出“咣当”的声响。
蛋清渐渐变得细腻,我再加入20克糖,继续打。
这使我的耐心一点点被消磨,想到打蛋清这一步骤只是做蛋糕过程的一个小环节,我做蛋糕的热情顿时消失。
我关了开关,放下打蛋器,大喊着:
”目光却不自觉地望向大姨。
大姨有些愠怒,从她的眼中我看见了失望,像是在说:
“你自己吵着闹着要做蛋糕,现在有机会了,却半途而废。
你想成为一名蛋糕师,我看也只是你的一时兴趣罢了。
”我内心呐喊着,“我一直期盼有一天可以亲手做一次蛋糕,现在怎能因为累就放弃了!
我拿起打蛋器,重新将它启动……看着蛋清逐渐出现纹路,我转头看了看大姨。
这时,在她的脸上我看见了一丝笑容,好似在鼓励我。
我再往蛋清中加入了20克糖,坚定地打着……终于,当提起打蛋器时,蛋清能被拉成了一个直立的小角。
总算完成了!
我再次拿起说明书看了看。
虽然还有好多程序要做,但我不会再轻言放弃了。
我把20克糖加入蛋黄中搅拌,接着倒入40克牛奶和40克植物油,继续搅拌,然后倒入85克的面粉中,自上而下地翻滚,直至它们“融为一体”。
最后,拿出打好的蛋清,先放三分之一与蛋黄、面粉自上而下地搅拌,搅均匀后把剩下的蛋清倒入,继续搅拌,直至完全混合,然后把糊放入模具。
打开烤箱,调上下火、时间,70度、50分钟,把模具放入,我耐心地等待。
烘烤时,我心中像怀揣着只小鹿般,怦怦直跳,欢喜极了。
一阵阵香味从烤箱中钻出,50分钟后,烤箱发出“叮”的一声,我急不可耐地打开烤箱,伸手就要去拿模具。
“你知不知道这很烫啊!
“点缀一下,就更好看了,不过先要等模具冷却了。
10分钟后,我将蛋糕完整地放进了餐盘,正巧大姨家里有草莓,便用草莓装饰它。
东摆摆西摆摆,不一会儿,它便拥有了一张可爱的脸。
它那张憨态可掬的脸儿,此时正亲昵地对着我笑呢。
在我的眼中,它是梦想的化身。
看着它稚气的脸,我突然想起那些橱柜中让人喜爱的蛋糕,它们经过蛋糕师的巧手后,不仅是为我们提供了美味的食品,更是艺术品。
原来想要成为蛋糕师,不仅要做出令人津津乐道的蛋糕,还要使它们成为艺术品。
这需要生活的体验和素材的积累,更重要的是,要有拥有执着、不畏难的精神,才能做出既有独特风味、又有艺术性的蛋糕。
想到这里,我不禁有所顿悟:
不仅是做蛋糕,做任何事,都要有一种不屈不挠、不言放弃的精神,这句话刻印在脑海中,激励着我乘风破浪,勇往直前!
升格小结
升格文,在语言表达与中心凸显方面,较之原文都有“质”的改变,尽管有的地方看似是一个字、一个词、一个短语的使用不当、欠妥,或者缺少一个必要的过渡句,但都将影响到整篇文章的意境。
升格文不仅情节紧凑,给读者以波澜起伏、摇曳多姿、环环相扣之感,也使文章的主题更加显豁,使得分率大幅度提升,文章从原来的三类文,经过上述的处理,可以进入二类文以上。
因此,作文时,文从字顺,表意顺畅,主题突出,就可夺取高分!
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