DI简介PPT资料.ppt
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地区赛、全国赛、以及DI全球总决赛他们在此旅程中所学的就是此项目切实的回报!
Tournamentsareincredibleexpositionsoftheteamscreativity,团队挑战,团队挑战题通常需要团队合作一段时间,通常是几个月。
今年,DI推出六道团队挑战题(五个比赛题和一个明日之星的非比赛挑战题),每个队通常选择解决一个挑战题。
团队挑战题由两部分组成,中心挑战题和附加旅程。
DI项目的两大要素,团队挑战即时挑战,中心挑战题,自选项目,中心挑战题,目的:
鼓励在一段时间内(通常是几个月)培养创意问题解决技巧、团队合作及创意程序。
中心挑战题的教育侧重点:
参赛队所承担的项目是基于学术方面,侧重点放在下列一个或多个领域:
挑战A:
技术类+机械类挑战B:
科技+舞台艺术挑战C:
戏剧类+音乐挑战D:
即兴+艺术挑战E:
建筑结构+设计五个中心挑战题都分别需要做研究。
五个中心挑战题里最少有一个要求即兴演出。
五个中心挑战题里最少有一个包含了国际性的/跨文化的主题。
自选项目,DI的自选项目让你的团队有机会展现你们的“特长”!
“特长”就是技能、天赋、兴趣、和团队的强项。
参赛队可以在自选项目里创造任何他们想要做的事情。
可以是一首歌一个舞蹈一套戏服一个道具。
即时挑战,比赛时,除了你们的团队挑战之外,参赛队要在规定时间内完成一项即时挑战,即时挑战的内容在比赛之前是完全保密的,参赛团队不会得到任何有关信息。
比赛形式、挑战种类、比赛流程、相关规则类型:
任务类、表演类、综合类,中心挑战题目:
马戏团,马戏团来了!
马戏团来了!
可是.大惊喜!
.所有的演员都失踪了!
现在你们团队必须创造一个新的马戏团。
马戏团里会有人吗?
还是有恐龙或机器人?
还是超级英雄或会说话的花?
一切由你们做主!
你们的观众已经准备好观看你们现场演出的三段马戏表演了!
1、情景,故事:
你们的马戏团应该要包括三段分开的表演。
这些表演的场景都是在马戏圆形场地里。
所有的表演都是现场演出。
角色:
你们的马戏团应该要有一位马戏领班和马戏演员。
2、挑战任务,
(1)其中一段表演必须包括平衡的动作利用某种东西让两件物品平衡,例如道具和(或)队员。
(2)其中一段表演必须包括至少两种几何图形,例如三角形、圆形、正方体、圆柱形等等。
(3)其中一段表演内容由参赛队自由选择。
记住,安全第一!
要非常小心,别让任何人受伤。
你们所做的事和方法都必须是对所有人都安全的。
3、表演,场景:
短剧发生的场景就在马戏圆形场地里,大约10英尺宽。
戏服:
所有表演者都必须穿戏服。
道具:
其中一件道具必须能使两样东西平衡。
1、对所有队员进行分组,学生之间相互了解。
2、任务分配
(1)学习如何使东西平衡
(2)学习几何图形(3)如何共事以及如何决定你们的三项马戏表演。
分组、分任务,
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- 关 键 词:
- DI 简介