八省联考河北省新高考适应性考试地理试题含答案解析Word文件下载.docx
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38:
{i:
0;s:
16150:
"防锈油检验规范@#@防锈油检验规范@#@@#@防锈油检验规范@#@《试行》@#@1.本检验规范适用于齿轮封存防锈油和工序间防锈油的选型、采购、使用和检验,相关部@#@门和生产厂、车间均应执行此规范。
@#@@#@2.选型@#@2.1根据我厂产品的形状、大小和目前涂油设备情况,其成品封存防锈油应选用润滑油型防锈油或溶剂稀释型防锈油,具体指标见附录A-6、附录A-3、附录B-2和附录B-1;@#@工序间防锈应选用与水基金属清洗剂相适应的水剂防锈油或防锈水,其具体技术指标(应根据产品在工序间存放时间长短而定)与供应商协约。
@#@@#@2.2初次防锈油选择@#@使用部门应根据生产实际需要,向技术管理部提出选用报告,经技术管理部审核后,由@#@技术管理部会同使用部门与供货商签订试用协议,质量部根据试用协议中规定的质量指@#@标委托产品开发部理化科按照相应的技术质量标准和其试验方法进行检测,主要指标经@#@检测合格后,使用部门方可投入试用,试用期4~6个月。
@#@试用期满后,使用部门应对@#@其产品防锈效果和经济性进行书面评价并确定是否使用。
@#@质量部、产品开发部理化科及技术管理部根据使用部门提供的书面评价报告进行会签、批准。
@#@批准后的防锈油或防锈水方可定型,并纳入工艺文件。
@#@@#@2.3现场使用的防锈油或防锈水若存在严重质量问题,如防锈效果较差、或其主要性能指标@#@检测不合格时,使用部门应及时选择更好的产品代替,但要按照2.2程序执行。
@#@@#@3.采购@#@3.1物资配套部应根据使用单位提出的防锈油或防锈水采购计划和指定产品型号进行采购。
@#@@#@3.2长期使用的产品,物资配套部应会同技术管理部和质量部,与供应商签订产品技术协议和产品质量验收协议。
@#@@#@3.3更换供应商时应按2.2程序执行。
@#@@#@3.4在正常情况下,物资配套部应保证供应。
@#@@#@4.使用@#@4.1成品封存防锈。
@#@@#@4.1.1涂油前必须按工艺要求严格清洗。
@#@@#@4.1.2封存防锈的产品在涂油前必须逐个检查,要求零件表面无油污、无锈迹、无水分、无@#@残盐、无灰尘、无磕碰。
@#@@#@4.1.3浸涂时油槽里面的油必须完全覆盖整个零件,以使零件表面形成完整的油膜。
@#@@#@4.1.4用石蜡纸包装,并装入纸盒或木箱。
@#@@#@4.1.5现场使用的防锈油要求每三个月取样送产品理化科检测。
@#@若湿热试验(规定为7天)、@#@水置换性、人汗防蚀性不合格,应彻底更换。
@#@@#@5.半成品防锈@#@5.1根据零件存放的时间长短选用溶剂稀释型防锈油中的品种或润滑油型防锈油中的品种。
@#@@#@5.2涂油前的零件必须无油污、无水分、无灰尘、无锈迹。
@#@@#@5.3经过防锈的零件入库时,库管员要填写卡片,注明零件的名称、数量、油封日期,以备@#@核查。
@#@@#@5.4库管员应经常对涂防锈油的零件进行检查,若发现锈蚀应及时采取措施(清洗、除锈、重涂防锈油)。
@#@@#@6.工序间防锈@#@6.1零件经过清洗后,在工序间存放三天以上者必须进行防锈处理,用水剂防锈油或防锈水@#@浸渍。
@#@其使用浓度或比例按产品说明书配置。
@#@@#@6.2使用的溶液每个月取样送产品理化科检测一次。
@#@(主要检测PH值、单片和叠片的防锈性)若PH值、单片和叠片的防锈性不合格时必须彻底更换。
@#@@#@7.产品进厂检测@#@7.1产品进厂后物资配套部应及时开出入库票通知质量部进行检测。
@#@@#@7.2产品开发部理化科接到质量部委托检验通知单后及时按照附录A-6润滑油型防锈油(SH/T0367-92)或附录A-3溶剂稀释型防锈油(SH/T0354-92)和附录B-2或附录B-1的技术要求及其相应的试验方法进行检测并写出有结论性的实验报告。
@#@@#@7.3质量部根据产品开发部理化科检测报告,判断是否接收,对可接收的防锈油批次,在进@#@货入库单上加盖检验合格章。
@#@@#@7.4物资配套部根据质量部盖有检验合格章的入库票办理入库手续,不合格品办理退货。
@#@@#@8.供应商应随产品提交以下文件@#@8.1合格证。
@#@@#@8.2使用说明书,包括产品名称、类型、使用范围、主要性能指标、使用方法、注意事项,@#@(第一次送检时,必须附带产品说明书多份)。
@#@@#@9.包装和标记@#@9.1包装采用铁制容器包装。
@#@@#@9.2标记(每一容器上必须标明下列标志)。
@#@@#@9.2.1产品名称、牌号和类型。
@#@@#@9.2.2生产厂名称及包装年月日。
@#@@#@9.2.3毛重、净重。
@#@@#@9.2.4批次及编号。
@#@@#@10.引用标准@#@10.1.GB/T265-1988石油产品运动粘度测定法和运动粘度计算法。
@#@@#@10.2.GB/T261-1983(1991)石油产品闪点测定法(闭口杯法)。
@#@@#@10.3.GB/T3536-1983(1991)石油产品闪点和燃点测定法(克利夫兰开口杯法)。
@#@@#@10.5.GB/T2361-1992防锈油脂湿热试验方法。
@#@@#@10.6.SH/T0081-91(2000)防锈油盐雾试验方法。
@#@@#@10.7.SH/T0217-1998(2004)防锈油脂试验试片锈蚀度评定法。
@#@@#@10.8.SH/T0218-93(2004)防锈油脂试验用试片制备法。
@#@@#@10.9.SH/T0692-2000中华人民共和国石油化工行业标准,防锈油。
@#@@#@技术管理部委托产品开发部理化科负责与供应商签订技术协议,质量部委托产品开发部理化科负责与供应商签订验收协议。
@#@@#@本防锈油检验规范自批准之日起试行,试行期一年。
@#@@#@2005.11.2@#@ @#@@#@附录A@#@防锈油产品分类@#@按照标准(SH/T0692-2000)防锈油分为指纹型防锈油、脂型防锈油、润滑油型防锈@#@油和气相防锈油五种类型,根据膜的性质、油品的粘度等细分为15个牌号,如表一所示。
@#@@#@附录A-1防锈油分类@#@种类@#@代号L-@#@膜的性质@#@主要用途@#@除指纹型防锈油@#@RC@#@低粘度油膜@#@除去一般机械部件上附着的指纹,达到防锈目的@#@溶剂稀释型防锈油@#@Ⅰ@#@RG@#@硬质膜@#@室内外防锈@#@Ⅱ@#@RE@#@软质膜@#@以室内防锈为主@#@Ⅲ@#@1号@#@REE-1@#@软质膜@#@以室内防锈为主(水置换型)@#@2号@#@REE-2@#@中高粘度膜@#@Ⅳ@#@RF@#@透明,硬质膜@#@室内外防锈@#@脂型防锈油@#@RK@#@软质膜@#@类似转动轴承的高精度及加工表面的防锈,涂敷温度80℃以下@#@润滑油型防锈油@#@Ⅰ@#@1号@#@RD-1@#@中粘度油膜@#@金属材料及其制品的防锈@#@2号@#@RD-2@#@低粘度油膜@#@3号@#@RD-3@#@低粘度油膜@#@Ⅱ@#@1号@#@RD-4-1@#@低粘度油膜@#@内燃机防锈。
@#@以保管为主,适用于中负荷,暂时运转的场合@#@2号@#@RD-4-2@#@中粘度油膜@#@3号@#@RD-4-3@#@高粘度油膜@#@气相防锈油@#@1号@#@RQ-1@#@低粘度油膜@#@密闭空间防锈@#@2号@#@RQ-2@#@中粘度油膜@#@注:
@#@产品代号按GB/T7631.6的规定。
@#@对GB/T7631.6不包括的气相防锈油产品代号暂定为L-RQ。
@#@@#@附录A-1表中的各类产品技术条件应符合附录A-2~附录A-6表中的规定。
@#@@#@ @#@@#@附录A-2L-RC除指纹型防锈油技术要求@#@项目@#@质量指标@#@试验方法@#@闪点,℃不低于@#@38@#@GB/T261-1983(1991)@#@运动粘度(40℃),mm2/s@#@12@#@GB/T265-1988@#@分离安定性@#@无相变,不分离@#@SH/T0214-1998(2004)@#@除指纹性@#@合格@#@SH/T0107-92(2000)@#@人汗防蚀性@#@合格@#@SH/T0106-92(2000)@#@除膜性(湿热后)@#@能除膜@#@SH/T0212-1998(2004)@#@腐蚀性(质量变化),mg/cm2@#@钢±@#@0.1@#@SH/T00801)-91(2000)@#@铝±@#@0.1@#@黄铜±@#@1.0@#@锌±@#@3.0@#@铅±@#@45.0@#@湿热(A级),h不小于@#@168@#@GB/T236-1992@#@1)试验片种类可与用户协商@#@ @#@@#@附录A-3溶剂稀释型防锈油技术要求@#@项目@#@质量指标@#@试验方法@#@L-RG@#@L-RE@#@L-REE-1@#@L-REE-2@#@L-RF@#@闪点,℃ 不低于@#@38@#@38@#@38@#@70@#@38@#@GB/T261-1983(1991)@#@干燥性@#@不粘着状态@#@柔软状态@#@柔软状态@#@柔软或油状态@#@指触干燥(4h)@#@不粘着(24h)@#@SH/T0063-91(2000)@#@流下点,℃不低于@#@80@#@—@#@80@#@SH/T0082-91(2000)@#@低温附着性@#@合格@#@SH/T0211-1998(2004)@#@水置换性@#@—@#@合格@#@—@#@SH/T0036-90(2000)@#@喷雾性@#@膜连续@#@SH/T0216-1999@#@分离安定性@#@无相变,不分离@#@SH/T0214-1998(2004)@#@除膜性@#@耐候性后@#@除膜(30次)@#@—@#@SH/T02121)-1998(2004)@#@包装储存后@#@—@#@除膜(15次)@#@除膜(6次)@#@除膜(15次)@#@透明性@#@—@#@能看到印记@#@附录B@#@腐蚀性(质量变化),mg/cm2@#@钢±@#@0.2黄铜±@#@1.0锌±@#@7.5铝±@#@0.2镁±@#@0.5镉±@#@5.0铬不失去光泽 @#@SH/T00802)-91(2000)@#@膜厚,μm不大于@#@100@#@50@#@25@#@15@#@50@#@SH/T0105-92(2000)@#@防热性@#@湿热(A)级,h不小于@#@—@#@7201)@#@7201)@#@480@#@7201)@#@GB/T2361-1992@#@盐雾(A)级,h不小于@#@336@#@168@#@—@#@336@#@SH/T0081-91(2000)@#@耐候(A)级,h不小于@#@600@#@—@#@SH/T0083-91(2000)@#@包装储存(A)@#@级,d不小于@#@—@#@360@#@180@#@90@#@360@#@SH/T05841)-94(2004)@#@1)为保证项目,定期测定;@#@@#@2)试验片种类可与用户协商。
@#@@#@ @#@@#@附录A-4L-RK脂型防锈油技术要求@#@项目@#@质量指标@#@试验方法@#@锥入度(25℃),1/10mm@#@200~325@#@GB/T269-1991@#@滴熔点,℃不低于@#@55@#@GB/T8026@#@闪点,℃不低于@#@175@#@GB/T3536-1983(1991)@#@分离安定性@#@无相变,不分离@#@SH/T0214-1998(2004)@#@蒸发量,%(m/m)不大于@#@1.0@#@SH/T0035-90(2000)@#@吸氧量,kpa(100h,99℃)不大于@#@150@#@SH/T0060-91(2000)@#@沉淀值,ml不大于@#@0.05@#@SH/T0215-1999@#@磨损性@#@无伤痕@#@SH/T0215-1999@#@流下点,℃不低于@#@40@#@SH/T0082-91(2000)@#@除膜性@#@除膜(15次)@#@SH/T0212-1998(2004)@#@低温附着性@#@合格@#@SH/T0211-1998(2004)@#@腐蚀性(质量变化),mg/cm2@#@钢±@#@0.2 黄铜±@#@0.2锌±@#@0.2@#@SH/T00801)-91(2000)@#@铅±@#@1.0铅±@#@0.2镁±@#@0.5@#@镉±@#@0.2@#@除铅外,无明显锈蚀、污物及变色@#@防锈性@#@湿热(A级),h不小于@#@720@#@GB/T23612)-1992@#@盐雾(A级),h不小于@#@120@#@SH/T0081-91(2000)@#@包装储存(A级),d不小于@#@360@#@SH/T05842)-94(2004)@#@1)试验片种类可与用户协商;@#@@#@2)为保证项目,定期测定。
@#@@#@ @#@@#@附录A-5气相防锈油技术要求@#@项目@#@质量指标@#@试验方法@#@L-RQ-1@#@L-RQ-2@#@闪点,℃ 不低于@#@115@#@120@#@GB/T3536-1983(1991)@#@倾点,℃不高于@#@-25.0@#@-12.5@#@GB/T3535-1983(1991)@#@运动粘度mm2/s@#@100℃@#@ @#@8.5~13.0@#@GB/T265-1998@#@40℃@#@不小于10@#@95~125@#@挥发性物质量,%(m/m)不大于@#@15@#@5@#@SH/T0660-1998(2004)@#@粘度变化,%@#@-5~20@#@附录D@#@沉淀值,ml不大于@#@0.05@#@SH/T0215-1999@#@溶解值@#@无相变,不分离@#@SH/T0660-1998(2004)@#@酸中和性@#@合格@#@SH/T0660-1998(2004)@#@水置换型@#@合格@#@SH/T0036-90(2000)@#@腐蚀性(质量变化),mg/cm2@#@铜±@#@1.0@#@SH/T0080-91(2000)@#@钢±@#@0.1@#@铝±@#@0.1@#@防锈性@#@湿湿热(A级),h不小于@#@200@#@GB/T2361-1992@#@气相防锈性@#@无锈蚀@#@SH/T0660-1998(2004)@#@暴露后气相防锈性@#@无锈蚀@#@加温后气相防锈性@#@无锈蚀@#@ @#@@#@附录A-6润滑油型防锈油技术要求@#@项目@#@质量指标@#@试验方法@#@L-RD@#@-1@#@L-RD@#@-2@#@L-RD@#@-3@#@L-RD@#@-4-1@#@L-RD@#@-4-2@#@L-RD@#@-4-3@#@闪点,℃不低于@#@180@#@150@#@130@#@170@#@190@#@200@#@GB/T3536-1983(1991)@#@倾点,℃不高于@#@-10@#@-20@#@-30@#@-25@#@-10@#@-5@#@GB/T3535-1983(1991)@#@运动粘度,(mm2/s)@#@40℃@#@100±@#@25@#@18±@#@2@#@13±@#@2@#@ @#@-@#@-@#@GB/T265-1988@#@100℃@#@-@#@-@#@-@#@-@#@9.3~12.5@#@16.3~21.9@#@低温运动粘度(-18℃),mpa·@#@s不大于@#@—@#@2500@#@—@#@GB/T6538@#@粘度指数不小于@#@—@#@75@#@70@#@GB/T1995-1998@#@氧化安定性@#@(165.5℃,24h)@#@—@#@ @#@ @#@附录C@#@粘度比不大于@#@3.0@#@2.0@#@ @#@总酸值增加,mgKOH/g不大于@#@3.0@#@3.0@#@挥发性物质量,%(m/m)不大于@#@—@#@ @#@SH/T0660-1998(2004)@#@泡沫性,@#@泡沫量,ml@#@—@#@ @#@GB/T12579@#@24℃不大于@#@300@#@ @#@93.5℃不大于@#@25@#@ @#@后24℃不大于@#@300@#@ @#@酸中和性@#@—@#@合格@#@SH/T0660-1998(2004)@#@叠片试验,周期@#@协议@#@—@#@附录A@#@铜片腐蚀(100℃,3h),级@#@2@#@—@#@GB/T5096-1985(1991)@#@除膜性,湿热后@#@能除膜@#@SH/T0212-1998(2004)@#@防锈性@#@湿热(A级),h不小于@#@240@#@192@#@480@#@GB/T2361-1992@#@盐雾(A级),h不小于@#@48@#@—@#@—@#@SH/T0081-91(2000)@#@盐水浸渍(A级),h不小于@#@—@#@20@#@SH/T0025-1999@#@ @#@@#@附录B部分防锈油厂控项目及其质量指标@#@附录B-1溶剂稀释型防锈油技术要求@#@项目@#@质量指标@#@试验方法@#@L-RE@#@L-REE-1@#@L-REE-2@#@闪点,℃不低于@#@38(45)@#@38(45)@#@70@#@GB/T261-1983(1991)@#@干燥性@#@柔软状态@#@柔软状态@#@柔软或油状态@#@SH/T0063-91(2000)@#@低温附着性@#@合格@#@SH/T0211-1998(2004)@#@水置换性@#@—@#@合格@#@SH/T0036-90(2000)@#@分离安定性@#@无相变,不分离@#@SH/T0214-1998(2004)@#@除膜性@#@包装储存后@#@除膜(15次)@#@除膜(6次)@#@除膜(15次)@#@SH/T0212-1998(2004)@#@腐蚀性(质量变化),mg/cm2@#@钢±@#@0.2黄铜±@#@1.0@#@SH/T0080-91(2000)@#@铝±@#@0.2@#@@#@膜厚,μm不大于@#@50@#@25@#@15@#@SH/T0105-92(2000)@#@防锈性@#@湿热A级,h不小于@#@720@#@720@#@480(720)@#@GB/T2361-1992@#@盐雾A级,h不小于@#@168@#@—(168)@#@—(168)@#@GB/T0081-91(2000)@#@耐候A级,h不小于@#@600@#@—@#@SH/T0083-91(2000)@#@包装储存(A级),@#@d不小于@#@360@#@180(360)@#@90(360)@#@SH/T0584-94(2004)@#@注:
@#@1、表中括弧里的数字是长期防锈封存(一年以上)的厂控质量指标,半成品防锈和工具间防锈不受此限制,按行业标准质量指标实行。
@#@@#@2、长期防锈封存油的湿热试验结果其锈蚀度应为0%。
@#@@#@ @#@@#@附录B-2润滑油型防锈油技术要求@#@项目@#@质量指标@#@试验方法@#@L-RD-1@#@L-RD-2@#@L-RD-3@#@闪点,℃不低于@#@180@#@150@#@130@#@GB/T3536-1983(1991)@#@倾点,℃不高于@#@-10@#@-20@#@-30@#@GB/T3535-1983(1991)@#@运动粘度@#@mm2/s@#@40℃@#@100±@#@25@#@18±@#@2@#@13±@#@2@#@GB/T265-1998@#@100℃@#@—@#@—@#@—@#@人汗防蚀性@#@合格@#@SH/T0106-92(2000)@#@铜片腐蚀(100℃,3h),级不大于@#@2@#@GB/T5096-1985(1991)@#@除膜性,湿热后@#@能除膜@#@SH/T0212-1998(2004)@#@防锈性@#@湿热(A级),@#@h不小于@#@240(720)@#@192(720)@#@GB/T2361-1992@#@盐雾(A级),@#@h不小于@#@48(168)@#@-(168)@#@SH/T0081-91(2000)@#@盐水浸渍(A级),@#@h不小于@#@—@#@SH/T0025-1999@#@包装储存(A级),@#@d不小于@#@360@#@-(360)@#@-(360)@#@SH/T0584-94(2004)@#@注:
@#@1、表中括弧里的数字是长期防锈封存(一年以上)的厂控质量指标,半成品防锈和工具间防锈不受此限制,按行业标准质量指标实行。
@#@@#@2、长期防锈封存油的湿热试验结果其锈蚀度应为0%。
@#@@#@ @#@@#@";i:
1;s:
15107:
"房屋抵押反担保规定合同例范本@#@抵押反担保合同@#@合同编号:
@#@@#@抵押权人(以下称甲方)@#@名称:
@#@@#@住所:
@#@@#@法定代表人:
@#@@#@电话:
@#@传真:
@#@邮编:
@#@@#@抵押人(以下称乙方)@#@名称:
@#@@#@住所:
@#@@#@法定代表人:
@#@@#@营业执照注册号(身份证号):
@#@@#@电话:
@#@传真:
@#@邮编:
@#@@#@债务人(以下称丙方)@#@名称:
@#@@#@住所:
@#@@#@法定代表人:
@#@@#@开户银行:
@#@@#@账号:
@#@@#@根据《中华人民共和国担保法》、《中华人民共和国物权法》等法律法规规定及抵押权人与债务人签订的《委托保证合同》的约定,抵押权人作为保证人为债务人向银行股份有限公司支行申请的人民币(大写)万元的流动资金借款/银行承兑汇票/综合授信以保证的方式提供担保,为确保《委托保证合同》中抵押权人的合法权益,现抵押人以其所有的向抵押权人提供抵押反担保。
@#@抵押权人、抵押人、债务人为了明确各方的权利义务,确保本合同项下抵押权的设定合法、有效,保障抵押权实现无障碍,以达到本合同提供反担保的目的,经友好协商一致,同意按照以下条款订立本合同。
@#@@#@第一条定义@#@除非另有约定或者文义另有所指,下列词语在本合同中的含义界定如下:
@#@@#@1、甲方(抵押权人):
@#@@#@2、乙方(抵押人):
@#@@#@3、丙方(债务人):
@#@@#@4、抵押物:
@#@乙方所拥有的,详见抵押物清单。
@#@@#@5、银行:
@#@指银行股份有限公司支行@#@6、主合同:
@#@指债务人与银行签订的《借款合同》/《银行承兑协议》/《综合授信协议》,合同编号:
@#@。
@#@@#@7、《委托保证合同》:
@#@指抵押权人与债务人签订的号《委托保证合同》。
@#@@#@8、还款期:
@#@指主合同规定的丙方偿还债务的期限。
@#@@#@第二条抵押反担保的债权@#@1、为了确保主合同和《委托保证合同》的履行,乙方愿意为主合同和《委托保证合同》向甲方提供抵押反担保;@#@甲方同意接受乙方所提供的反担保。
@#@@#@2、乙方自愿以所有权人的身份并且将本合同记载的抵押物抵押给甲方,作为丙方履行主合同和《委托保证合同》项下的责任和义务的反担保。
@#@@#@第三条抵押权利的内容@#@1、本合同项下的抵押权利为乙方所提供的抵押物,详见抵押物清单。
@#@@#@2、本合同项下的抵押物状况描述:
@#@详见抵押物清单。
@#@@#@3、抵押物价值:
@#@甲乙双方约定抵押物的价值为人民币万元,抵押反担保的债权范围是主合同项下债权中的人民币万元。
@#@但前述关于抵押物价值的约定,并不作为甲方依据本合同对抵押物进行处分的估价依据,也不构成对甲方行使抵押权的任何限制。
@#@抵押物的最终价值,以甲方实现抵押权时实际处置抵押物的净收入为准。
@#@@#@第四条抵押物的清点和登记@#@1、清点:
@#@本合同签署前,甲乙双方共同清点核查抵押物,列出清单,由双方在清单上签字(个人)/盖章(单位)作为本合同的附件。
@#@抵押期间,抵押物的所有有关权证交由甲方存管。
@#@@#@2、登记:
@#@抵押物依法可向有关部门登记的,由甲方和乙方共同办理有关登记手续,并由乙方交纳登记费用。
@#@@#@第五条抵押反担保的范围@#@1、《委托保证合同》中约定的甲方代丙方向银行偿还的资金总额和利息(自甲方实际支付代偿之日起的利息,利率按照中国人民银行公布的同期银行最高贷款利率计算);@#@@#@2、《委托保证合同》项下的丙方应向甲方支付的全部担保费、违约金、赔偿金以及甲方为实现《委托保证合同》项下的债权所支付的各项费用(包括但不限于:
@#@公证费、调查费、律师费、诉讼费、执行费、评估费、鉴证费、财产保全费等);@#@@#@3、甲方实现本合同项下的抵押权所支付的各项费用(包括但不限于:
@#@公证费、调查费、律师费、诉讼费、执行费、评估费、鉴证费、财产保全费等);@#@@#@4、其他甲方履行保证责任所支付的费用。
@#@@#@第六条甲方的权利义务@#@甲方根据本合同对抵押物享有以下权利:
@#@@#@1、甲方对抵押物享有唯一抵押权、唯一优先受偿权;@#@@#@2、甲方对抵押物享有了解检查权;@#@@#@3、甲方对抵押物享有依法处分权;@#@@#@4、当丙方不履行或未全面履行其债务时,甲方有权依照法律规定处分抵押物,并将所得价款,用以提前清偿丙方在主合同项下及(或)《委托保证合同》项下的债务。
@#@@#@第七条乙方的权利义务@#@1、乙方应在本合同签署前将抵押物向保险公司投保全险,以甲方为保险受益人,并交纳保险费,将保险单交甲方保管。
@#@投保期限应长于保证期限至少六个月。
@#@若保证期限延长,乙方需办理延长投保期的手续。
@#@投保的财产如发生灾难损失,甲方有权从保险赔偿中优先受偿;@#@@#@2、抵押期间,乙方保证是抵押物的合法所有人。
@#@未经甲方书面同意,不得擅自将抵押物转移、转让、出租、出售、赠与、再抵押或以其他方式处分,并不得实施降低抵押物价值的行为;@#@@#@3、由于乙方的行为而使抵押物价值减少的,乙方应在15天内向甲方提供新的与减少的价值相当的担保;@#@非乙方原因而使抵押物价值减少的,甲方有权在乙方得到的赔偿范围内要求提供担保;@#@@#@4、在抵押期间,乙方负责抵押物的妥善占有、保管,并负责维修、保养,保证抵押物完好无损,随时接受甲方的检查,有关费用(如仓储、经营、维修、保养等)由乙方承担;@#@@#@5、乙方不得隐瞒抵押物存在共有、争议、被查封、被扣押或已设定抵押权的任何情况;@#@@#@6、本合同项下有关的登记、公证、保险、鉴定、保管以及其他费用由乙方承担。
@#@@#@第八条抵押权的实现@#@
(一)出现下列情况之一的,甲方有权采取相应的措施,以维护自己的合法权益:
@#@@#@1、丙方违反主合同约定,未全面履行主合同项下的全部义务的;@#@@#@2、银行依照主合同约定宣布主合同项下的债务提前到期,而丙方未清偿全部债务的;@#@@#@3、经过评估证明丙方无法达到预期收益;@#@@#@4、还款期到期前任何时间内,已经证明丙方没有偿还能力,也没有切实可行的其他偿债办法;@#@@#@5、甲方按照《委托保证合同》的约定代偿了主合同项下的债务后7天内,未受丙方清偿的;@#@@#@6、甲方请求丙方、乙方提供补充反担保,丙方、乙方没有提供甲方认可的补充反担保;@#@@#@7、抵押物的价值减少,丙方、乙方没有提供有效和充实的补充反担保;@#@@#@8、乙方未经抵押权人同意擅自重复设定抵押;@#@@#@9、丙方歇业、解散、被撤销、被吊销营业执照、或被宣告破产以及其他严重影响或者可能严重影响其经营能力、商业信誉的情形;@#@@#@10、出现甲方难以实现或者无法实现的其他情形。
@#@@#@
(二)在出现第九条第一款约定的情形之一的任何时间(无论该情形是否延续),甲方有权行使本款下列一项或者数项权利,乙方均放弃一切抗辩权利:
@#@@#@1、要求乙方立即清偿全部担保债务;@#@@#@2、依法处分抵押物,并就处分抵押物所得价款优先受偿;@#@@#@3、行使法律法规规定的和本合同约定的其他权利。
@#@@#@(三)甲方有权按照以下方式依法处分抵押物:
@#@@#@1、以抵押物折价抵偿债务;@#@@#@2、依法拍卖、变卖抵押物;@#@拍卖、变卖后所得价款仍不足以清偿的,甲方有权就不足部分向各方继续追偿;@#@@#@3、以法律允许的其他方式处分抵押物。
@#@@#@第九条义务和责任的连续性@#@本合同项下的乙方所有义务和责任不因乙方及丙方与其他单位签订任何协议、文件或主合同的无效而免除;@#@不因乙方及丙方发生分立、合并等情形或变更法定代表人、承办人等情形而免除。
@#@若本合同项下各方当事人发生合并、分立、变更等情形的,由变更后的当事人承担或分别承担本合同所列义务与责任。
@#@@#@第十条公证@#@一、甲、乙、丙三方共同确认:
@#@根据有关法律规定已经对强制执行公证的含义、内容、程序、效力等完全明确了解。
@#@@#@1、甲、乙、丙三方自本合同签订之日起自愿向公证机关申请办理本合同公证并申请赋予其强制执行效力。
@#@公证的费用由丙方负责。
@#@@#@2、乙方确认:
@#@保证妥善履行本合同中所规定的反担保义务,若丙方在主合同约定的债务履行期届满不能履行债务,而导致甲方按照《委托保证合同》的规定为其发生代偿,乙方保证妥善履行本合同中所规定的反担保义务,否则,乙方将自愿放弃抗辩权并接受有管辖权人民法院的强制执行。
@#@@#@3、丙方确认:
@#@如丙方在主合同约定的债务履行期届满不能履行债务,而导致甲方按照《委托保证合同》的规定为其发生代偿,丙方自愿放弃抗辩权并接受有管辖权的人民法院的强制执行。
@#@@#@4、乙方保证:
@#@如住所、通讯地址等发生变更时,将及时通知甲方,否则,不论乙方是否收悉甲方发出的“索款通知”,在此情况下,均可视为乙方已收妥并自愿放弃对甲方所负通知义务的抗辩权。
@#@@#@5、丙方保证:
@#@如住所、通讯地址等发生变更时,将及时通知甲方,否则,不论丙方是否收悉甲方发出的“索款通知”,在此情况下,均可视为丙方已收妥并自愿放弃对甲方所负通知义务的抗辩权。
@#@@#@二、执行证书的申请@#@根据本条的规定,甲方有权向公证机关申请签发执行证书,并持该证书向甲方所在地法院申请强制执行乙方的抵押物及丙方的财产而无须经过诉讼程序。
@#@@#@第十一条违约责任@#@1、乙方违反本合同第七条第2项约定的,其行为无效,甲方可要求乙方恢复抵押物原状或提供甲方认可的新的抵押物,并可要求乙方按抵押反担保债权的5%支付违约金。
@#@@#@2、乙方违反本合同第七条第4项约定,因保管不善致使抵押物毁损的,甲方可要求乙方恢复其原状或重新提供甲方认可的新的抵押物,并可要求乙方按抵押反担保债权的5%支付违约金。
@#@@#@3、乙方违反本合同其它条款的规定,应向甲方支付抵押反担保债权5%的违约金,并承担由此给甲方造成的一切损失。
@#@@#@第十二条本合同由甲、乙、丙三方签字(个人)/盖章(单位)后生效。
@#@任何有关本合同的补充、修改、变更须经双方协商同意并订立书面协议。
@#@@#@第十三条争议的解决@#@本合同发生争议或纠纷时,各方当事人可以通过协商解决,协商不成的,由合同签订地的人民法院管辖。
@#@本合同的签订地为甲方所在地。
@#@@#@甲、乙、丙三方关于赋予强制执行力公证的约定优先上款执行。
@#@@#@第十四条本合同正本一式六份,甲、乙、丙三方各执一份,副本三份,交抵押登记机关及公证处备案。
@#@@#@ @#@@#@(签字盖章页)@#@ @#@@#@甲方:
@#@(盖章)@#@ @#@@#@法定代表人/授权代理人:
@#@(签字)@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@乙方:
@#@(签字/盖章)@#@ @#@@#@法定代表人/授权代理人:
@#@(签字)@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@丙方:
@#@(盖章)@#@法定代表人/授权代理人:
@#@(签字)@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@抵押物清单(房屋)@#@序号@#@抵押物名称@#@房屋所有权证号@#@坐落@#@建筑面积@#@(平方米)@#@抵押物价值@#@(万元)@#@1@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@合计@#@抵押人申明:
@#@以上抵押物属抵押人所有,不属于《物权法》第一百八十四条所列财产范围,未进行重复抵押,对所提交《抵押物清单》的真实性、合法性承担全部法律责任。
@#@@#@(单位盖章)/(个人签字)@#@ @#@@#@法定代表人(签字)@#@ @#@@#@年月日@#@抵押权人申明:
@#@以上抵押物均已审核,未存在重复抵押情况,其权属证明的真实性、合法性已由我方做出确认,符合抵押条件,同意接受抵押。
@#@@#@@#@ @#@@#@(盖章)@#@ @#@@#@法定代表人/授权代理人(签字)@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@抵押物清单(土地使用权)@#@序号@#@土地使用权证号@#@座落@#@土地用途@#@使用年限@#@取得方式@#@土地面积(平方米)@#@抵押面积@#@(平方米)@#@抵押物价值@#@(万元)@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@合计@#@抵押人申明:
@#@以上抵押物属抵押人所有,不属于《物权法》第一百八十四条所列财产范围,未进行重复抵押,对所提交《抵押物清单》的真实性、合法性承担全部法律责任。
@#@@#@(单位盖章)/(个人签字)@#@法定代表人(签字)@#@ @#@@#@年月日@#@抵押权人申明:
@#@以上抵押物均已审核,未存在重复抵押情况,其权属证明的真实性、合法性已由我方作出确认,符合抵押条件,同意接受抵押。
@#@ @#@@#@ @#@@#@(盖章)@#@法定代表人/授权代理人(签字)@#@@#@ @#@@#@年月日@#@抵押物清单(房屋及分摊土地使用权)@#@序号@#@抵押物名称@#@房屋所有权证号@#@坐落@#@建筑@#@面积@#@土地使用权证号@#@土地使@#@用年限@#@取得方式@#@抵押分摊@#@土地面积@#@房屋抵押@#@价值(万元)@#@土地使用权抵押价值(万元)@#@抵押物价值@#@合计(万元)@#@借款金额@#@(万元)@#@1@#@房屋及分摊土地使用权@#@2@#@3@#@4@#@合计@#@抵押人申明:
@#@以上抵押物属抵押人所有,不属于《物权法》第一百八十四条所列财产范围,未进行重复抵押,对所提交《抵押物清单》的真实性、合法性承担全部法律责任。
@#@@#@(单位盖章)/(个人签字)@#@法定代表人(签字)@#@ @#@@#@年月日@#@抵押权人申明:
@#@以上抵押物均已审核,未存在重复抵押情况,其权属证明的真实性、合法性已由我方作出确认,符合抵押条件,同意接受抵押。
@#@ @#@@#@@#@(盖章)@#@法定代表人/授权代理人(签字)@#@ @#@@#@年月日@#@";i:
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27051:
"分居协议书15篇最新@#@2022年分居协议书(15篇)@#@分居协议书1@#@ 协议人:
@#@___(以下简称女方),女,___年___月___日生,汉族,@#@ 住址:
@#@@#@ 协议人:
@#@___(以下简称男方),男,___年___月___日生,汉族,@#@ 住址:
@#@@#@ 协议双方于___年___月___日在___登记结婚,现因夫妻感情不和,为缓和夫妻矛盾,双方一致认为用两年时间冷静思考婚姻之继续与否,分居满两年依然无法和好的,双方可依据本协议离婚或依法提起离婚诉讼。
@#@经协议人自愿协商,达成正式分居协议,如下:
@#@@#@ 一、分居时间:
@#@双方一致认可夫妻分居从___年___月___日开始。
@#@@#@ 二、住所安排:
@#@分居期间男方于___;@#@@#@ 女方居住于___。
@#@@#@ 三、财产规定:
@#@@#@ 1、分居期间,各方取得的财产及收入归各自所有,不为夫妻共同财产;@#@@#@ 2、双方在分居期间各自所产生的债务,由各自独立承担,不得主张为夫妻共同债务;@#@@#@ 四、人身规定:
@#@@#@ 1、分居期间相互不履行夫妻同居义务;@#@分居期间双方仍应恪守忠诚;@#@@#@ 2、双方互不履行相互扶养之义务。
@#@@#@ 五、1、分居期间,子/女由___方抚养,___方每月给付抚养费___元,在每月___日前支付,子/女的学习费用、医疗费用以及其他除生活费以外的不可预计费用由双方凭据分担。
@#@@#@ 2、分居期间,___方每月探望子/女一次,时间为24小时,定为每月___,由___方到___方居住地接送。
@#@@#@ 六、分居结束时,双方有如下选择:
@#@@#@ 1、双方协议自愿恢复正常夫妻关系。
@#@@#@ 2、双方达成离婚协议并到民政部门办理离婚登记。
@#@@#@ 3、双方协议不成,一方可以到法院起诉离婚,届时本协议将视为《中华人民共和国婚姻法》第32条规定的“因感情不和分居满两年的”民事证据。
@#@@#@ 七、本协议是双方真实意思的表示,一方不得随意反悔。
@#@@#@ 八、以上协议一式两份,自双方签字时生效。
@#@@#@ 协议人(女方):
@#@___协议人(男方):
@#@@#@ 年月___日___年___月___日@#@分居协议书2@#@ 甲方:
@#@@#@ 身份证号码:
@#@@#@ 住址:
@#@@#@ 联系电话:
@#@@#@ 乙方:
@#@@#@ 身份证号码:
@#@@#@ 住址:
@#@@#@ 联系电话:
@#@@#@ 甲乙双方于_______年____月____日,在______________婚姻登记处办理了结婚证,历经_______余年,生有__________和___________,共____个子女,系合法夫妻。
@#@现因琐事导致夫妻感情不和,经多次沟通无效,又怕离婚后后悔,最后经多次协商,夫妻双方均愿立下此《分居离婚协议书》如下:
@#@@#@ 1、夫妻分居由_______年____月____日开始,_______年____月____日结束。
@#@@#@ 2、夫妻分居期间,可互不为对方尽夫妻生活义务,也不得干涉各自生活的自由。
@#@@#@ 3、在夫妻分居期间,各自所得的所有收益,归各自所有,互不为夫妻共同财产。
@#@@#@ 4、在分居期间,双方应从各自的收益中,拿出同等的费用和一定的时间来,定期或不定期的共同抚育孩子。
@#@此项用途的信用卡,由随孩子生活的一方保管,但无随便支取的权力。
@#@若用此款时,必须由另一方同意后,才可进行。
@#@夫妻双方可一方保存信用卡,另一方保留信用卡密码,以此来保留各自应有的权利。
@#@@#@ 5、双方各自的父母,应由各自抚养,所产生的费用,由各自承担。
@#@@#@ 6、现在_______街_______号的_______室_______厅有阳台车库共_______平米的房子,可由_______方居住。
@#@没有住房的_______方,要自行解决,但_______方保留拥有房子一半的权益;@#@对生活困难。
@#@没有住房的一方,根据婚姻法的相关规定,另一方有协助的义务。
@#@@#@ 7、在分居期间,夫妻各自的所有收益归各自所有,互不再为夫妻共同财产,也无夫妻间互帮互助的义务。
@#@@#@ 8、夫妻分居期间,各自所产生的债权及债务,归所产生债权及债务的一方处理并承担;@#@对分居前,由夫妻共同财产所产生的债权及债务,由夫妻双方平等分割并承担,且有协助对方处理的义务;@#@对因抚育孩子将要产生的债务,必须由另一方同意后,才可进行。
@#@否则,将由当事人自己承担。
@#@@#@ 9、在分居期间,夫妻双方均不得干涉对方的工作与社交的自由。
@#@@#@ 10、在夫妻分居期间,夫妻双方均无私自处理。
@#@藏匿和变卖夫妻共同财产的权力。
@#@夫妻婚后的共同财产,包括存款、车、房、家居、电器等一切生活用品另列清单三份,各自保管一份,另一份随本协议交由公证机关保存。
@#@对违背此条款者,另一方保留索要对相应财产十倍价值的权力。
@#@@#@ 11、对夫妻双方婚前各自的财产,各归各自所有。
@#@但也应列出详细的清单,随同婚后共同财产清单和本协议,一并交由公证机关存档。
@#@@#@ 12、孩子暂随_______方居住生活。
@#@没随孩子生活的一方,可适当的多拿一部分抚育费。
@#@@#@ 13、夫妻双方均不得干涉孩子联系父母的权力。
@#@@#@ 14、没随孩子生活的一方,保留对孩子定期或不定期的探视权。
@#@@#@ 15、为让孩子不受影响,夫妻双方虽然分居,但应各自保留固定的手机号码并畅通,以便夫妻双方为了孩子而联系对方之用。
@#@@#@ 16、对分居之前,由夫妻共同财产所产生的债权及债务,仍由夫妻共同处理并等价偿还。
@#@@#@ 17、本协议由交公证机关之日起生效,至由公证机关拿回之日起失效。
@#@@#@ 18、本协议一式三份,夫妻双方各持一份,另一份交由公证机关保留备案。
@#@@#@ 19、分居期间,夫妻各自所产生的生活费用(包括医疗费和其它各自所产生的债务),由各自承担并偿还。
@#@@#@ 20、本协议失效后,双方再进行协商确定、是否合居,还是正式协议或诉讼离婚。
@#@@#@ 21、违背以上条款者,另一方保留对其进行适当的经济处罚的'@#@权力。
@#@@#@ 此致@#@ ______________公证处@#@ 甲方(姓名手印处):
@#@@#@ _______年____月____日@#@ 乙方(姓名手印处):
@#@@#@ _______年____月____日@#@分居协议书3@#@ 协议人(男方)姓名、年龄、民族、户籍所在地(未在户籍所在地的,列出现住地)身份证编号。
@#@@#@ 协议人(女方)姓名、年龄、民族、户籍所在地(未在户籍所在地的,列出现住地)身份证编号。
@#@@#@ 协议人、双方于年月日在婚姻登记处办理结婚登记手续。
@#@年月日生育子女.@#@ 现双方就分居一事达成如下协议:
@#@@#@ 一、与自愿分居。
@#@@#@ 二、夫妻共同财产有:
@#@根据客观情况,详细列明夫妻共同财产的范围。
@#@确定夫妻共同财产暂归夫妻一方管理。
@#@@#@ 三、夫妻共同债权、共同债务有:
@#@详细列明。
@#@@#@ 除已列明的共同债权、共同债务外,分居期间发生的债权和债务,在谁的名下,则由谁享有或承担。
@#@@#@ 四、夫妻在分居期间的所得为各自所有。
@#@@#@ 五、分居期间,婚生子女的监护权,暂归.@#@ 另一方给付抚养费元/月。
@#@给付方式:
@#@.@#@ 未直接抚养子女一方每月享有次探望权。
@#@@#@ 在每个月,时间为.探望地点为.@#@ 遇有特殊情况,探望次数、时间、地点等可由双方根据子女情况另行约定。
@#@@#@ 本协议一式贰份,双方各执一份,双方签字生效。
@#@@#@ 协议人:
@#@协议人:
@#@@#@ 年月日年月日@#@ 分居协议书示范版@#@ 协议人:
@#@张某(下简称女方),女,19__年__月__日出生,汉族,住北京市某区。
@#@@#@ 协议人:
@#@简某(下简称男方),男,19__年__月__日出生,汉族,香港居民。
@#@@#@ 协议双方于04年5月8日在北京市民政部门登记结婚,婚后无子女,无夫妻共同财产。
@#@因双方系经人介绍相识,且年龄差距较大,现夫妻感情出现分歧。
@#@双方在达成本协议前已经分居一段时间,为了双方冷静思考,为了双方的个人幸福,经协议人自愿协商,达成正式分居协议,如下:
@#@@#@ 一、协议人自愿协议分居。
@#@在分居期间:
@#@@#@ 1、双方互不履行夫妻生活义务且不得与第三方发生性关系。
@#@@#@ 2、双方互不履行相互扶养之义务。
@#@@#@ 3、分居期间,各方的收入归各自所有,双方均不得对外借债,否则,视为个人债务。
@#@@#@ 二、分居的期限:
@#@时间为2年,自05年11月1日至07年11月1日。
@#@@#@ 三、分居结束时,双方有如下选择:
@#@@#@ 1、双方协议自愿恢复正常夫妻关系。
@#@@#@ 2、双方达成离婚协议并到民政部门办理离婚登记。
@#@@#@ 3、双方协议不成,一方可以到法院起诉离婚,届时本协议将视为《中华人民共和国婚姻法》第32条规定的“因感情不和分居满两年的”民事证据。
@#@@#@ 四、本协议是双方真实意思的表示,一方不得随意反悔。
@#@@#@ 以上协议一式两份,自双方签字时生效。
@#@@#@ 协议人(女方)协议人(男方)@#@ __年10月28日__年10月28日@#@ 夫妻分居协议书范本(有子女版)@#@ 协议人(男方)@#@ 协议人(女方)@#@ 协议人双方于年月日登记结婚,育有一子/女。
@#@由于协议人双方夫妻感情不和,暂无和好可能,经双方协商同意分居。
@#@现双方协商一致,就自愿分居达成如下协议:
@#@@#@ 1、分居时间为二年,从年月日到年月日止。
@#@分居期间,座落于市路号的住房一套由方居住使用,屋内家具、电器等物,由方使用。
@#@方自行解决居住问题。
@#@@#@ 2、分居期间,子/女由方抚养,方每月给付抚养费元,在每月日前支付,子/女的学习费用、医疗费用以及其他除生活费以外的不可预计费用由双方凭据分担。
@#@@#@ 3、分居期间,方每月探望子/女一次,时间为24小时,定为每月最后一个星期早上时到星期早上时,由方到方居住地接送。
@#@@#@ 4、分居期间,各方取得的财产及收入归各自所有,不为夫妻共同财产,各方产生的债务归各自承担。
@#@@#@ 5、分居期间,互不履行经济扶助义务及夫妻生活义务。
@#@@#@ 6、以上协议一式份,双方签字后生效。
@#@@#@ 协议人(男方)协议人(女方)@#@ 年月日年月日@#@分居协议书4@#@ 甲方:
@#@__x身份证号码:
@#@__________________联系电话:
@#@__________x@#@ 乙方:
@#@__x身份证号码:
@#@__________________联系电话:
@#@__________x@#@ 甲乙双方于________年____月____日,在__x婚姻登记处办理了结婚证,历经__余年,生有__和__,共__个子女,系合法夫妻。
@#@现因琐事导致夫妻感情不和,经多次沟通无效,又怕离婚后后悔,最后经多次协商,夫妻双方均愿立下此《夫妻分居(试离婚)协议书》如下:
@#@@#@ 1:
@#@夫妻分居由________年____月____日开始,至________年____月____日结束。
@#@@#@ 2:
@#@夫妻分居期间,可互不为对方尽夫妻生活义务,也不得干涉各自生活的自由。
@#@@#@ 3:
@#@在夫妻分居期间,各自所得的所有收益,归各自所有,互不为夫妻共同财产。
@#@@#@ 4:
@#@在分居期间,双方应从各自的收益中,拿出同等的费用和一定的时间来,定期或不定期的共同抚育孩子。
@#@此项用途的信用卡,由随孩子生活的一方保管,但无随便支取的权力。
@#@若用此款时,必须由另一方同意后,才可进行。
@#@夫妻双方可一方保存信用卡,另一方保留信用卡密码,以此来保留各自应有的权利。
@#@@#@ 5:
@#@双方各自的父母,应由各自抚养,所产生的费用,由各自承担。
@#@@#@ 6:
@#@现在__街__号的x室x厅有阳台车库共__平米的房子,可由x方居住。
@#@没有住房的x方,要自行解决,但x方保留拥有房子一半的权益;@#@对生活困难。
@#@没有住房的一方,根据婚姻法的相关规定,另一方有协助的义务。
@#@@#@ 7:
@#@在分居期间,夫妻各自的所有收益归各自所有,互不再为夫妻共同财产,也无夫妻间互帮互助的义务。
@#@@#@ 8:
@#@夫妻分居期间,各自所产生的债权及债务,归所产生债权及债务的一方处理并承担;@#@对分居前,由夫妻共同财产所产生的债权及债务,由夫妻双方平等分割并承担,且有协助对方处理的义务;@#@对因抚育孩子将要产生的债务,必须由另一方同意后,才可进行。
@#@否则,将由当事人自己承担。
@#@@#@ 9:
@#@在分居期间,夫妻双方均不得干涉对方的工作与社交的自由。
@#@@#@ 10:
@#@在夫妻分居期间,夫妻双方均无私自处理。
@#@藏匿和变卖夫妻共同财产的权力。
@#@夫妻婚后的共同财产,包括存款,车。
@#@房。
@#@家居。
@#@电器等一切生活用品另列清单三份,各自保管一份,另一份随本协议交由公证机关保存。
@#@对违背此条款者,另一方保留索要对相应财产十倍价值的权力。
@#@@#@ 11:
@#@对夫妻双方婚前各自的财产,各归各自所有。
@#@但也应列出详细的清单,随同婚后共同财产清单和本协议,一并交由公证机关存档。
@#@@#@ 12:
@#@孩子暂随x方居住生活。
@#@没随孩子生活的一方,可适当的多拿一部分抚育费。
@#@@#@ 13:
@#@夫妻双方均不得干涉孩子联系父母的权力。
@#@@#@ 14:
@#@没随孩子生活的一方,保留对孩子定期或不定期的探视权。
@#@@#@ 15:
@#@为让孩子不受影响,夫妻双方虽然分居,但应各自保留固定的手机号码并畅通,以便夫妻双方为了孩子而联系对方之用。
@#@@#@ 16:
@#@对分居之前,由夫妻共同财产所产生的债权及债务,仍由夫妻共同处理并等价偿还。
@#@@#@ 17:
@#@本协议由交公证机关之日起生效,至由公证机关拿回之日起失效。
@#@@#@ 18:
@#@本协议一式三份,夫妻双方各持一份,另一份交由公证机关保留备案。
@#@@#@ 19:
@#@分居期间,夫妻各自所产生的生活费用(包括医疗费和其它各自所产生的债务),由各自承担并偿还。
@#@@#@ 20:
@#@本协议失效后,双方再进行协商确定:
@#@是否合居,还是正式协议或诉讼离婚。
@#@@#@ 21:
@#@违背以上条款者,另一方保留对其进行适当的经济处罚的权力。
@#@@#@ 此致:
@#@______公证处。
@#@@#@ 甲方(手印):
@#@@#@ 乙方(手印):
@#@@#@ ________年____月____日@#@分居协议书5@#@ 经男女双方自愿协商,现达成分居协议如下:
@#@@#@ 1.分居:
@#@男女双方因为夫妻感情不和自愿分居,分居时间自_____年_____月_____日开始,男方居住于_____,女方居住于_____;@#@分居期间双方各自反省思考,如果能够相互容纳,再共同居住生活,并在本分居协议书上签字确认“终止分居”,如果分居满两年依然无法缓和夫妻矛盾,双方就协议离婚或依法提起离婚诉讼;@#@@#@ 2.子女:
@#@分居期间,双方共同支付孩子抚养费,支付办法_____@#@ 3、收入和债务:
@#@分居期间,双方的各自收入仍然属于夫妻共同财产;@#@或约定属于各自所有;@#@债务处理;@#@@#@ 4、分居期间相互不履行夫妻义务;@#@@#@ 5、本协议一式二份,自双方签字之日生效。
@#@@#@ 协议人(男方):
@#@@#@ _____年_____月_____日@#@ 协议人(女方):
@#@@#@ _____年_____月_____日@#@分居协议书6@#@ 协议人(甲方):
@#@__x@#@ 协议人(乙方):
@#@__x@#@ 甲、乙双方经充分交谈,平等协商,自愿达成分居协议如下:
@#@@#@ 一、甲、乙双方均自愿实行分居。
@#@分居从__x年__x月__x日起至__x年__x月__x日止。
@#@@#@ 二、分居期间,位于__x市__x路__x区__x楼__x号住房,由__x方居住。
@#@屋内家具、电器等物,由__x方使用。
@#@__x方另行寻找房屋,自行解决居住问题。
@#@@#@ 三、双方在分居期间各自所得财物及收入,归各自所有,他方不得主张其为夫妻共同财产。
@#@@#@ 四、双方在分居期间各自所产生的债务,由各自独立承担,不得主张为夫妻共同债务。
@#@@#@ 五、双方一致同意并约定,分居期间互不履行夫妻生活义务。
@#@@#@ 本协议自甲、乙双方签字起生效。
@#@@#@ 协议人(甲方):
@#@__x(签字)@#@ 协议人(乙方):
@#@__x(签字)@#@ __年__月__日@#@分居协议书7@#@ 男方:
@#@___________________女方:
@#@___________________@#@ 身份证号码:
@#@_____________身份证号码:
@#@_____________@#@ 男女双方于______年______月______日在______婚姻登记处办理结婚登记手续,婚后育有一子女,经协议人自愿协商,现达成分居协议如下:
@#@@#@ 一、目的@#@ 男女双方因夫妻之间感情出现瑕疵,为了缓和夫妻矛盾,双方一致认为用两年的时间冷静思考婚姻之继续与否,分居满两年依然无法和好的,双方可依据本协议协议离婚或依法提起离婚诉讼。
@#@@#@ 二、分居时间@#@ 男女双方一致认可夫妻分居从____年____月____日开始,至____年____月____日结束。
@#@@#@ 三、住所安排@#@ 分居期间男方居住于____市____区____大道____号____小区____号;@#@女方居住于____市____区____路____号。
@#@@#@ 四、人身规定@#@ 1、男女双方互不履行夫妻生活义务;@#@@#@ 2、男女双方享有平等的同居权利,一方不得违背对方意志。
@#@@#@ 3、分居期间双方仍应恪守忠诚,任何一方均不应在分居期间出轨;@#@否则,依《婚前财产约定》处理。
@#@@#@ 4、其他:
@#@_____________。
@#@@#@ 五、财产约定@#@ 1、根据客观情况,详细列明夫妻共同财产的范围。
@#@确定夫妻共同财产暂归夫妻一方管理。
@#@@#@ 2、在分居期间,双方的各自收入仍然属于夫妻共同财产;@#@@#@ 3、夫妻双方在分居期间各自所产生的债务,由各自独立承担,不得主张为夫妻共同债务;@#@@#@ 4、在分居期间,为夫妻共同使用需支出超过五万元的,需经双方同意;@#@@#@ 5、关于其他的财产依《婚前财产约定》处理。
@#@@#@ 六、孩子抚养约定@#@ 1、在分居期间,孩子的监护权暂归_____方负责,_____方给付抚养费_____元/月。
@#@给付方式为_____。
@#@@#@ 2、未直接抚养子女一方每月享有_____次探望权,在每个月_____号,探望地点为_____。
@#@遇有特殊情况,探望次数、时间、地点等可由双方根据子女情况另行约定。
@#@@#@ 七、分居终止@#@ 1、男女双方协议自愿恢复同居。
@#@在分居期间如果能够相互容纳,再共同居住生活,并在本分居协议书上签字确认“终止分居”,本协议终止并失效。
@#@@#@ 2、男女一方申请法院起诉离婚。
@#@@#@ 八、争议纠纷解决@#@ 因本协议发生的全部争议,甲乙双方协商解决,协商不成时,交_______仲裁委员会仲裁。
@#@@#@ 九、其他约定@#@ 1、本协议是双方真实意思的表示,一方不得随意反悔。
@#@@#@ 2、对于本协议未尽事宜,双方可签订补充协议,补充协议与本协议有同等法律效力。
@#@@#@ 3、本协议一式贰份,双方各执一份,双方签字生效。
@#@@#@ 4、本协议的任何修改或补充,只有在双方授权代表签字后生效,并成为本协议不可分割的组成部分,与本协议具有同等法律效力。
@#@@#@ 男方(签字盖章):
@#@____________女方(签字盖章):
@#@____________@#@ 签约时间:
@#@____年____月____日签约时间:
@#@____年____月____日@#@ 签约地点:
@#@__________________签约地点:
@#@__________________@#@分居协议书8@#@ 协议人(甲方):
@#@________@#@ 协议人(乙方):
@#@________@#@ 甲、乙双方经充分交谈,平等协商,自愿达成分居协议如下:
@#@@#@ 一、甲、乙双方均自愿实行分居。
@#@分居从________年________月________日起至________年________月________日止。
@#@@#@ 二、分居期间,位于________市________路________区________楼________号住房,由________方居住。
@#@屋内家具、电器等物,由________方使用。
@#@________方另行寻找房屋,自行解决居住问题。
@#@@#@ 三、双方在分居期间各自所得财物及收入,归各自所有,他方不得主张其为夫妻共同财产。
@#@@#@ 四、双方在分居期间各自所产生的债务,由各自独立承担,不得主张为夫妻共同债务。
@#@@#@ 五、双方一致同意并约定,分居期间互不履行夫妻生活义务。
@#@@#@ 本协议自甲、乙双方签字起生效。
@#@@#@ 协议人(甲方):
@#@________(签字)@#@ 协议人(乙方):
@#@________(签字)@#@ __________年________月________日@#@分居协议书9@#@ 协议人(甲方):
@#@_________@#@ 协议人(乙方):
@#@_________@#@ (结婚概况、分居的事由、分居的目的)@#@ 协议双方于______年___月___日在_________市登记结婚,婚后育有一子女,经协议人自愿协商,现达成分居协议如下:
@#@@#@ 一、协议人自愿协议分居。
@#@在分居期间:
@#@@#@ 1、协议人双方互不履行夫妻生活义务;@#@@#@ 2、协议人双方享有平等的同居权利,一方不得违背对方意志。
@#@@#@ 二、分居期间家庭财产的临时占有使用及处分。
@#@@#@ 1、分居期间,住房一套(具体位置)归方居住,另一方自行解决居住问题;@#@@#@ 2、分居期间,各方取得的财物及收入归各自所有,不为夫妻共同财产。
@#@@#@ 3、双方产生的债务归自己承担;@#@@#@ 三、分居期间子女的临时抚养。
@#@@#@ 四、分居的期限,时间为24个月,自_____年___月___日至_____年___月___日;@#@@#@ 五:
@#@分居协议的终止:
@#@@#@ 1、双方协议自愿恢复同居。
@#@@#@ 2、一方申请法院起诉离婚。
@#@@#@ 六、本协议是双方真实意思的表示,任一方不得随意反悔。
@#@@#@ 以上协议一式两份,自协议人双方双方及见证人签字时生效。
@#@@#@ 协议人(甲方):
@#@____________见证人:
@#@_________@#@ 协议人(乙方):
@#@____________见证人:
@#@_________@#@ _________年___月___日@#@分居协议书10@#@ 协议人(男方):
@#@年协议人(女方):
@#@,女,年月日生,身份证号:
@#@@#@ 协议双方于年月日登记结婚,并育有子女如下。
@#@现因夫妻经常闹矛盾,感情不和,为缓和夫妻矛盾,双方一致同意分居两年时间,以便冷静思考婚姻之继续与否,分居满两年依然无法和好的,双方可依据本协议离婚或依法提起离婚诉讼。
@#@经协议人自愿协商,达成正式分居协议,如下:
@#@@#@ 一、分居时间:
@#@@#@ 双方一致确定并认可夫妻分居从年月日到年月日止。
@#@@#@ 二、住所安排:
@#@@#@ 分居期间男方居住于;@#@@#@ 女方居住于@#@ 三、财产规定:
@#@@#@ 1、分居前的夫妻共同财产(包括存款、房产、车)及其产生的收益双方平分,一人一半;@#@@#@ 2、分居期间,各方取得的财产及收入归各自所有,不为夫妻共同财产;@#@@#@ 3、双方在分居期间各自所产生的债务,由各自独立承担;@#@@#@ 4、双方各自承担对父母的赡养义务,互不干涉。
@#@@#@ 5、夫妻各自婚前财产归各自所有;@#@@#@ 6、分居期间的房屋借款由@#@ 四、人身规定:
@#@@#@ 1、分居期间相互不履行夫妻权利义务,任一方不得强制要求对方履行夫妻义务;@#@@#@ 2、分居期间,双方享有平等的分居权利,双方互不履行相互扶养之义务。
@#@@#@ 五、分居期间,孩子由方抚养,正常的生活费和教育费等抚养费双方均分承担;@#@方有权探视,方应为此提供便利。
@#@@#@ 六、分居期间或结束时,双方有如下选择:
@#@@#@ 1、双方协议自愿恢复正常夫妻关系。
@#@@#@ 2、双方达成离婚协议并到民政部门办理离婚登记。
@#@@#@ 3、双方协议不成,任一方可以据此协议到法院起诉离婚。
@#@届时本协议将视为《中华人民共和国婚姻法》规定的“因感情不和分居满两年的”主要证据。
@#@@#@ 七、本协议签订时有见证人在场,系双方真实意思的表示,一方不得随意反悔。
@#@@#@ 八、以上协议一式两份,自双方签字时生效。
@#@@#@ 见证人:
@#@@#@ 协议人(男方):
@#@__X协议人(女方):
@#@__X@#@分居协议书11@#@ 协议人:
@#@_____(以下简称乙方),男,_____年_____月_____日出生,身份证号码:
@#@__________住址:
@#@__________。
@#@@#@ 协议人:
@#@_____(以下简称乙方),女,_____年_____月_____日出生,身份证号码:
@#@__________住址:
@#@__________。
@#@@#@ 协议人甲、乙双方经充分协商后,一致同意达成分居关系,现就财产分割及子女抚养问题自愿达成协议如下:
@#@@#@ 一、甲、乙双方自愿达成分居关系。
@#@@#@ 二、子女抚养条款:
@#@女儿_____由_____抚养,儿子_____由__";i:
3;s:
23605:
"服务要求及技术指标范本模板@#@服务要求及技术指标@#@一、项目概况及服务要求:
@#@@#@1、汤阴县城市管理行政执法局公共自行车项目由监控管理调度中心、仓储及设备维修中心、智能化服务站点(包括锁止器、站点中央控制柜、监控设备)及公共自行车等四个部分组成。
@#@@#@2、本项目计划在汤阴县建成45个自行车站点,投放并运行1000辆镁合金公共自行车,1200个行车锁止器。
@#@(采购内容详见采购清单)@#@3、标准服务站点配置:
@#@每个站点配置1个中央控制柜(中控柜)、20—30辆公共自行车、24—36个锁止器.一套监控设备(包括一个监控摄像头及配套设备).@#@4、办公及技术用房等面积应不少于200平方米,其中办公用房和主控机房面积不少于100平方米,仓储及设备维修中心用房面积不少于100平方米。
@#@由中标人在与采购人签订中标合同前向采购人提供该项目所需场地有关证明,否则取消其中标资格。
@#@@#@二、项目管理方式:
@#@@#@1、本项目由业主(汤阴县城市管理行政执法局)通过公开招标确定公共自行车服务系统的建设运营企业。
@#@建设运营企业负责汤阴县公共自行车项目建设、售后、运营服务,期限为5年.中标企业严格按照招标文件中《服务要求及技术指标》执行。
@#@@#@2、项目建成后所形成的资产归属汤阴县政府。
@#@@#@3、付款方式:
@#@安阳市汤阴县政府每年对公共自行车建设运营企业支付建设及运营管理资金,支付标准以合同总造价为基数,建设完成验收合格后付20%,剩余80%自第二年度起每年按20%进行支付,共计五年付清。
@#@@#@4、依据监管单位年度考核得分情况,确定本年度全额支付或降低年度支付额。
@#@@#@5、中标人因故要求中止项目合同时,须提前3个月向县政府相关部门递交退出申请并保证所有设备设施处于良好运转状态,在签订中止运营合同后,应完整移交给汤阴县政府.@#@6、中标人所提供的公共自行车便民服务达不到县政府质量要求(包括设备设施完好率、通租通还率、系统性能稳定率、市民满意率等),经监管部门发出整改通知,3个月内仍无改观的,由县政府相关管理部门发出停运通知并中止运营合同.@#@ @#@@#@三、采购设备清单@#@序号@#@名称@#@型号技术参数@#@数量@#@单位@#@单价@#@(元)@#@总价@#@(元)@#@备注@#@1@#@公共自行车@#@1000@#@辆@#@2@#@锁止器@#@1200@#@套@#@3@#@中控柜@#@45@#@台@#@4@#@服务器@#@1@#@台@#@5@#@数据中心存储@#@2@#@台@#@6@#@防火墙@#@1@#@台@#@7@#@核心交换机@#@1@#@台@#@8@#@备份软件@#@1@#@套@#@9@#@数据库软件@#@1@#@套@#@10@#@操作系统@#@1@#@套@#@11@#@机房UPS不间断电源系统@#@1@#@套@#@12@#@配电箱@#@1@#@套@#@13@#@公共自行车后台管理系统@#@1@#@套@#@14@#@调度监控大屏@#@1@#@套@#@15@#@呼叫中心@#@1@#@套@#@16@#@视频监控中心存储系统@#@1@#@套@#@17@#@机柜@#@1@#@套@#@18@#@精密空调@#@1@#@台@#@19@#@静电地板@#@1@#@批@#@20@#@前端监控摄像机@#@45@#@套@#@21@#@户外防水喇叭@#@45@#@套@#@22@#@员工工资@#@15@#@人@#@23@#@车辆及燃修@#@2@#@辆@#@24@#@设备维护@#@5@#@年@#@25@#@站点运营@#@5@#@年@#@26@#@技术总监费@#@2@#@名@#@27@#@办公场所及日常费用@#@5@#@年@#@说明:
@#@1。
@#@本次采购货物单价包含:
@#@供货、运输、检验、安装、调试和维护保养等一切费用。
@#@@#@ @#@@#@四、设备技术参数:
@#@@#@●公共自行车(提供样品现场演示)@#@设备性能指标:
@#@@#@1@#@采用24寸镁合金材料的自行车,载荷100公斤以上.需提供国家级镁合金材料测试证明.@#@2@#@中轴采用一体式轴承中轴,使用寿命5年以上,且无需维护;@#@@#@3@#@轮胎采用24寸带减震孔一体硫化成型耐磨橡胶轮胎,使用寿命5年以上;@#@@#@4@#@刹车系统采用前后双抱闸,且使用周期比V刹长5-8倍;@#@@#@5@#@锁具钥匙的通用类少于千分之一,防止钥匙互通互开,加配临时锁。
@#@@#@6@#@公共自行车身份标签,采用NXPS50芯片;@#@@#@7@#@公共自行车总重量≤13.5Kg;@#@@#@●锁止器(提供样品现场演示)@#@设备性能指标:
@#@@#@1@#@工作电压AC220V,DC5—6V;@#@工作温度范围为-30℃~90℃,湿度范围为5%一95%RH;@#@沙尘范围为O-3.0mg/m2h;@#@防尘防水设计,防护等级达到IP56或以上级别,通过国家认可的专业机构检测,需提供检测证书。
@#@@#@2@#@刷卡响应时间不超过600毫秒;@#@@#@3@#@外壳为304不锈钢材质,柱体厚度≥2.0mm;@#@外型尺寸不小于:
@#@600*300*800mm外观漆面颜色根据用户需求设计,采用整体七道烤漆工艺保证5年以上不褪色、不掉色、不锈蚀;@#@@#@4@#@采用定向双柱双锁设计,一车一位式,除读卡、显示及车轮导槽外,均采用不锈钢一体化制造;@#@可以承受不低于1000KG垂直拉力没有任何变形;@#@并具有良好的防盗及防破坏性能。
@#@外露无标件,暗藏式检修窗口,结构简洁,美观大方,机械强度高,安装方便;@#@拥有国家知识产权局颁发的实用新型专利及外观专利。
@#@@#@5@#@自行车锁舌可独立安装,须与自行车连接牢固,能抗不低于1000KG破坏扭曲力不损坏;@#@@#@6@#@控制模块集成工业级ARM9处理器,具有可擦写10万次以上的存储器;@#@@#@7@#@锁止器采用机电一体化设计,电子与机械联动,双重认证;@#@@#@8@#@带LED显示功能;@#@能清晰表明租还车状态,太阳底下及夜幕下都能直观清晰;@#@@#@9@#@锁止器能够实现城市通公交卡(公交IC卡)或其他符合技术标准的指定卡片刷卡租车还车。
@#@@#@10@#@当控制柜与服务器讯号中断时,仍可以独立租还车。
@#@@#@11@#@电源模块与通讯模块设有二级防雷.@#@●中控柜(提供样品现场演示)@#@设备性能指标:
@#@@#@1@#@工作电压AC220V。
@#@正常工作温度范围为-30℃~90℃;@#@正常工作湿度范围为5%一95%RH;@#@沙尘范围为O-3.0mg/m2h;@#@防护等级达到IP54或以上级别,通过国家认可的专业机构检测,需提供检测证书。
@#@@#@2@#@中控柜采用多功能一体化设计柜体,外壳为304不锈钢材质,柱体厚度≥2.0mm;@#@外形尺寸不小于:
@#@600*400*2000mm外观漆面颜色根据用户需求设计,5年以上不褪色、不掉色、不锈蚀;@#@结构简洁,美观大方,机械强度高,安装方便.@#@3@#@内置不锈钢防爆小键盘、12寸以上液晶触摸查询信息显示屏,外观结构牢固;@#@@#@4@#@内配电表、空气开关、防雷器、六孔排插、时间控制器等、无线与有线路由器设备。
@#@电源模块与通讯模块设有二级防雷;@#@内置风扇,可根据温度自动开启风扇散热;@#@@#@5@#@配有自助查询机,可方便对IC卡进行查询、操作等,采用12寸以上多媒体工业视窗;@#@@#@6@#@系统具有多个网络接口,设备包括网络连接服务模块、存储模块、电源模块、LCD显示屏、卡片读写等;@#@@#@7@#@具体中、英文菜单显示,具有中、英双语语音功能。
@#@具有自助查询、显示租用卡信息和卡余额功能;@#@@#@8@#@单套控制设备至少可实现控制90个锁车器工作;@#@@#@9@#@电源防雷插座(额定电压:
@#@220V;@#@电流功率:
@#@16A;@#@三孔五项;@#@支持多种接口;@#@保护模式:
@#@L—PE\N-PE;@#@通讯防雷功能);@#@@#@10@#@脱机交易存储记录≥20000条,黑名单记录存储≥200000条;@#@在断网情况下能有效保存网点数据不少于40天;@#@在有网络时能实时将数据分类上传至后台管理中心;@#@在系统通讯信号中断时,仍可以实现租车还车,通讯恢复后记录自动上传;@#@@#@11@#@系统具有自检功能,能有效对前端锁止器及查询POS机进行定期巡检;@#@@#@12@#@单网点能支持20人以上同时进行租还车操作,确保系统的稳定性;@#@@#@13@#@支持常见的符合标准的ISO15693协议的IC卡;@#@同时具备有线和无线通讯方式以便于安装,并能兼容C网及G网@#@14@#@无线AP,支持IEEE802。
@#@11B/G/N;@#@传输速率,300Mbps;@#@频率范围,2。
@#@400GHz~2.4835GHz;@#@发射功率,200mW@#@4。
@#@主控机房中心平台软件及技术@#@编号@#@名称@#@型号参数@#@1@#@服务器@#@标配2个英特尔®@#@至强®@#@处理器E5—2650,可支持最大2个处理器;@#@标配两个SmartSocket智能CPU托架;@#@标配16GB(2x8GB)DDR4-2133智能内存,最大支持24个DDR4内存插槽;@#@标配1个HPSmartArrayP440ar智能SAS阵列控制器,2GFBWC缓存,支持RAID0/1/5/6;@#@主板集成iLOManagementEngine(iLO4)远程管理芯片(标配含独立管理端口);@#@3个PCIe插槽;@#@标配8个SAS @#@2。
@#@5英寸小尺寸(SmartDrive)硬盘槽位(标配8个可用,可选升级至16或24个SFF硬盘槽位);@#@标配4端口千兆网络适配器;@#@标配1个500W通用插槽热插拔高效铂金电源(94%转化率),可选冗余;@#@标配便捷滑动安装导轨;@#@可选内置光驱(需另购光驱盒,24SFF时不可选);@#@2U高度;@#@配置2块300G10KSAS硬盘.@#@2@#@存储服务器@#@2U/12盘位,双控制器,支持企业级SATA/SAS/SSD硬盘,Raid0,1,10,5,10,6,配置32G缓存,配置8*GbeIscsi,支持8*GbeIscsi,4*10GBIscsi,4*16GBFC,4块900G6GBSAS10K硬盘,单槽位最大支持6TNL—SAS硬盘,支持端口绑定,冗余电源,冗余风扇.单系统最大支持316盘位存储空间,支持镜像,快照,自动分层,精简配置,SSD加速。
@#@含SANwatch管理套件,含Eonpath多路径管理软件。
@#@(含软硬件3年保),2个460W(1+1)冗余电源。
@#@@#@3@#@防火墙@#@采用非X8664位多核高性能处理器和高速存储器,主控模块内存≥2G,2U以下盒式设备;@#@≥8个千兆光口+16个千兆电口,整机最大可扩展接口数量8SPF+20GE;@#@≥1个扩展槽位,可扩展4GEBypass功能接口,≥500G硬盘扩展;@#@最大并发连接数≥100万,IPSecVPN并发连接数≥1000,每秒新建连接数≥40K,整机大包吞吐量≥1。
@#@5Gbps@#@整机混合包吞吐量≥1G,整机小包吞吐量≥600M,整机DPI深度防御吞吐量≥1G;@#@支持VRRP的链路备份,支持双机集群式高可靠性技术,融合后可统一管理配置,对外单一节点,单IP并实现主备/主主方式转发,支持IPSecVPN的IKE状态同步;@#@支持安全区域管理,可基于接口、VLAN划分安全区域,支持ASPF状态检查,协议包括:
@#@dns|ftp|h323|http|sccp|sip|smtp|gtp|ils|mgcp|nbt|pptp|rsh|rtsp|sqlnet|tftp|xdmcp,支持时间段安全策略设置,支持基于CPU、内存等硬件划分资源的完全虚拟化技术,可分配吞吐量、新建、并发,虚拟防火墙可独立重启、配置独立导出,虚拟防火墙数量≥8个,免费支持高性能IPSec、L2TP、GREVPN功能,支持高性能SSLVPN功能,最大并发可扩展≥1000,能实现与安卓、IOS系统自带VPN组件的L2TP、IPSec、L2TPOverIPSec对接,提供客户端与安卓、IOS、Windows、Linux、MAC对接,支持BYOD解决方案,基于病毒特征进行检测;@#@支持病毒库手动和自动升级;@#@报文流处理模式;@#@支持HTTP、FTP、SMTP、POP3协议;@#@支持的病毒类型:
@#@Backdoor、Email—Worm、IM—Worm、P2P-Worm、Trojan、AdWare、Virus等;@#@支持病毒日志和报表;@#@支持对黑客攻击、蠕虫/病毒、木马、恶意代码、间谍软件/广告软件、DoS/DDoS等常见的攻击防御,支持缓冲区溢出、SQL注入、IDS/IPS逃逸等攻击的防御,支持攻击特征库的分类(根据攻击类型、目标机系统进行分类)、分级(分高、中、低、提示四级),支持攻击特征库的手动和自动升级(TFTP和HTTP),支持对BT等P2P/IM识别和控制,支持应用层防护:
@#@应用流控,支持链路负载均衡功能、服务器负载均衡功能,支持IPv6:
@#@修改为支持IPV6动态路由协议、IPV6对象及策略、IPV6状态防火墙、IPV6攻击防范、IPV6GRE\IPSECVPN、IPV6日志审计、IPV6会话热备,支持静态路由、RIPv1/2、OSPF、ISIS、BGP、策略路由等,支持防火墙\NAT日志,支持域间策略匹配日志,支持攻击防范\黑名单日志,支持NAT444用户端口块溯源日志,支持IPV6防火墙及防攻击日志,必须支持一对一、地址池等NAT方式,必须支持NAT444、FullconeNAT、NAThairpin、两次NAT、双向NAT,必须支持多种应用协议,如FTP、H323、RAS、HWCC、SIP、ICMP、DNS、PPTP、NBT的NATALG功能,能够防范DOS/DDOS攻击:
@#@Land、Smurf、Fraggle、WinNuke、PingofDeath、TearDrop、IPSpoofing、SYNFlood、ICMPFlood、UDPFlood、HTTPFlood(cc)攻击、ARP欺骗、TCP报文标志位不合法、超大ICMP报文、地址扫描的防范、端口扫描的防范、DNSFlood、ACKFlood、FINFlood、分片Flood、Tiny-Fragment。
@#@支持统一管理软件,可实现全网拓扑管理,风险地图显示,攻击溯源功能,支持RBAC技术:
@#@基于功能、web菜单、命令界别的基于用户角色的授权;@#@实配内置固化双交流电源;@#@符合欧盟绿色环保RoHS认证;@#@欧盟强制性要求CE;@#@IPv6第二阶段增强型认证金色证书;@#@支持SNMPv1、SNMPv2C、SNMPv3;@#@支持CONSOLE、TELNET、SSHV1。
@#@5管理方式;@#@支持NTP时间同步;@#@支持TR069协议;@#@支持NETCONF接口;@#@具有中华人民共和国公安部的《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》,能提供有效证书的复印件;@#@具有中国信息安全认证中心ISCCC颁发的《中国国家信息安全产品认证证书》;@#@提供微软MAPP以及CVE漏洞组织成员证明.提供原厂商3年维保服务、提供原厂商针对此项目的授权书、提供原厂商服务承诺函。
@#@为方便管理,所投网络产品须同一品牌.所提供截图及证明材料必须由设备生产厂商盖章。
@#@@#@4@#@核心交换机@#@交换容量≥595Gbps,包转发率≥252Mpps,MAC地址表≥32K、路由表容量≥32K,固化千兆电接口≥48个,固化万兆光接口≥4个,固化40G接口≥2个,支持跨设备链路聚合,单一IP管理,分布式弹性路由,支持通过标准以太端口进行堆叠,支持本地端口镜像和远程端口镜像RSPAN;@#@支持流镜像,支持IPv4静态路由、RIPV1/V2、OSPF、BGP,支持IPv6静态路由、RIPng、OSPFv3、BGP4+,支持IPv4和IPv6环境下的策略路由,支持IPv6手动隧道、6to4隧道和ISATAP隧道,支持基于第二层、第三层和第四层的ACL;@#@整机提供ACl条目数不小于4K条支持802.1aeMacsec安全加密,实现MAC层安全加密,包括用户数据加密、数据帧完整性检查及数据源真实性校验,无需软件授权,支持OPENFLOW1.3标准,支持普通模式和Openflow模式切换,需提供官网截图证明,加盖制造厂商公章,提供工信部入网证复印件,为保证设备节能环保,符合国际标准,提供产品的RoHS认证材料,投标产品供应商需具备科学、系统的知识产权管理体系。
@#@能够全面保护、并系统管理知识产权,支撑企业的技术创新能力.投标产品供应商必需通过知识产权管理体系认证,提供知识产权管理体系认证证书,提供近三年在中国企业网市场占有率排名前三的IDC权威报告,提供原厂商3年维保服务、提供原厂商针对此项目的授权书、提供原厂商服务承诺函,为方便管理,所投网络产品须同一品牌,所提供截图及证明材料必须由设备生产厂商盖章。
@#@@#@5@#@备份软件@#@操作系统支持:
@#@支持Windows系列;@#@@#@数据库支持:
@#@Oracle、SQL、Sybase、Informix、MySQL、DB2等主流数据库;@#@@#@磁盘阵列柜支持:
@#@EMC、infortrend等全系列;@#@@#@数据实时同步功能:
@#@两台存储设备的数据实时同步确保数据一致性;@#@@#@透明化数据存取功能:
@#@任何存储设备的损坏都不影响用户的业务运行;@#@@#@虚拟硬盘技术:
@#@实现存储高可用功能,主备存储之间的切换合部在虚拟存储中完成,用户无需对存储做任何改动。
@#@@#@虚拟技术:
@#@虚拟系统中的任何一个真实存储设备都可以在任何时候轻松离线工作;@#@@#@增量数据功能:
@#@智能增量数据识别功能,确保加入虚拟系统中的存储设备进行快速增量同步;@#@@#@切换时间:
@#@存储设备之间的容灾切换时间<500ms;@#@@#@支持pluswellHA软件系统紧密配合,实现高可用冗余存储;@#@@#@售后服务:
@#@电话、远程技术支持及升级服务;@#@@#@资质:
@#@ISO9000国际认证,国家相关检测证明,软件著作权证明,软件商标证明;@#@@#@提供针对本项目中的原厂授权书;@#@@#@6@#@数据库软件@#@Oracle11G企业版25用户@#@7@#@操作系统@#@WindowsServer2012R2中文标准版2CPU+5客户端开放式许可针对企业用户可以降级使用到2008R2标准版和企业版@#@8@#@机房UPS不间断电源系统@#@双变换全智能高频纯在线式设计,6KVA,电压范围最低转换电压:
@#@176VAC±@#@3%于100%负载,最高转换电压:
@#@300VAC±@#@3%,频率范围:
@#@46Hz~54Hz@50Hz系统,56Hz~64Hz@60Hz系统,输出电压:
@#@208/220/230/240VAC,AC电压范围:
@#@±@#@1%,频率范围(同步范围):
@#@46Hz~54Hz@50Hz系统、56Hz~64Hz@60Hz系统,频率范围(电池模式):
@#@50Hz±@#@0。
@#@1Hz或60Hz±@#@0.1Hz,过载AC模式:
@#@100%~110%:
@#@10分钟,110%~130%:
@#@1分钟,〉130%:
@#@1秒钟,过载电池模式:
@#@100%~110%:
@#@30秒钟,110%~130%:
@#@10秒钟〉130%:
@#@1秒钟,电流峰值比:
@#@3:
@#@1max,谐波失真:
@#@≦3%@100%线性负载;@#@≦6%@100%非线性负载,切换时间:
@#@0。
@#@@#@充电电流(最大值):
@#@6A±@#@10%,充电电压:
@#@218。
@#@4VDC±@#@1%,蓄电池型号:
@#@12V,16-20节可调整,大于30分钟电池:
@#@,容量:
@#@17AH,与UPS电源主机专业配套电池,系统使用性能达到最优化状态。
@#@全部采用高纯原材料,电池自放电极小,电池具有极高的密封反应效率,无酸雾析出,安全环保、无污染,设计寿命:
@#@采用腐蚀密封新技术,确保电池长达5年浮充寿命,放电持久,高率放电性能更理想,标准电池柜,含电池及电池柜间连线。
@#@@#@所投产品必须具备ISO9001认证、ISO14001I认证。
@#@具有IQNet国际认证联盟证书,并提供证明文件.要求必须是响应国家节能要求的产品,具有节能认证,并提供证明文件。
@#@具有中国电源学会会员单位、CE认证并提供证明文件。
@#@具有联合国开发计划署供应资格证书、联合国机构间采购事务处供应资格证书,并提供证明文件。
@#@@#@9@#@配电箱@#@按需定制。
@#@@#@10@#@公共自行车后台管理系统@#@软件中模块可以自由组合,也可为模块化设计,系统支持无缝升级;@#@系统采用多层设计,实现数据与程序分离,前台与后台分离,界面与程序分离原则;@#@系统具有各公共自行车站点车辆上限或下限报警、车主故障报警等各种重要参数报警功能;@#@支持千万级数据处理能力,每日百万级数据处理能力,满足30万次/天公共自行车租借数据处理能力;@#@系统至少支持100万条黑名单;@#@系统具备对实名卡挂失/解挂功能,以减少市民丢卡后的损失;@#@系统需具备调度车智能管理功能,在本市电子地图上集成所有站点信息,根据各站实时的可租可还车数据自动发出调度信息;@#@在系统上实时动态显示各个站点的可租和可还公共自行车的信息;@#@系统具备结算平台,具有清分清算功能,满足财务要求;@#@系统具备在主流智能手机终端上,进行站点信息的查询服务;@#@系统管理为c/s架构,后台管理系统备与第三方系统数据预留对接接口;@#@具有智能调度的综合分析潮汐流量,能够生成主动智能调度方案;@#@系统可根据所属区域或管理分队进行分类,可根据需要实时调出所属管理分队的高储、低储、正常、异常等网点汇总、租还量信息、需调运网点信息;@#@系统可根据需要一键导出某时段内的所有故障车信息(可根据几个特点条件进行检索);@#@系统可根据需要一键到处某时段内所有在架、下架、报废、挂失或出库等状态下所有车辆。
@#@可满足10000个以上锁止器处理量.@#@11@#@调度监控大屏@#@面积约10——15平方米@#@12@#@16路高清解码器@#@支持16路VGA&@#@HDMI输出@#@支持MPEG4/H.264/MJPEG标准网络视频流解码@#@支持32个1080P6Mbps图像解码输出,52个720P4Mbps或者64个720P3Mbps图像解码输出,64个960H图像解码输出,64个D1图像解码输出@#@支持真正的全高清显示,支持1920x1080,1280x1024,1280x720,1024x768四种显示分辨率@#@支持主动解码和被动解码两种解码模式@#@支持10M/100M/1000M自适应以太网接口@#@提供CE认证、FCC认证、CCC认证@#@13@#@呼叫中心@#@公共自行车呼叫中心根据现场用户拨打客服电话的投诉建议,以最短的时间为用户提供快捷、有效的解决方案。
@#@热线电话服务不低于2个席位。
@#@@#@14@#@视频监控中心存储系统1套@#@嵌入式结构,可接入64路网络视频,具有1个VGA接口,2个HDMI接口,2个RJ45网络接口,4个USB接口,1路音频输入接口,1路音频输出接口,16路报警输入,8路报警输出接口,可接入8块硬盘@#@可接入接口为SATA的1TB、2TB、3TB、4TB、6TB容量的硬盘@#@Raid功能,支持可进行Raid0、Raid1、Raid5、Raid6、Raid10、Raid50、Raid60设置管理@#@同时可回放16路1080P的视频图像,支持N+M集群管理功能@#@提供节能认证、UL认证、CCC认证、公安部检验报告@#@嵌入式Linux一体机,30*24小时稳定运行@#@支持进350Mbps转350Mbps存100Mbps@#@单机支持200个设备,1000路通道@#@支持光栅图、在线/离线GIS等多种地图模式@#@支持大华、海康、GB28181、Onvif标准协议设备直接接入@#@支持行为分析,人数统计,人脸检测等智能化功能接入,并进行报警及报表等业务展现@#@支持iphone/ipad、android移动端应用@#@支持二次开发,提供平台SDK开发包@#@提供节能认证、CCC认证@#@提供制造厂商CMMI4级以认证证书@#@监控管理平台与摄像机、网络硬盘录像机同一品牌@#@ @#@@#@15@#@机柜1套@#@42U。
@#@19寸标准服务器机柜2套;@#@固定板3块,风扇组件1套(600深机柜配风扇2只,其它配风扇4只),重载脚轮4只,M12支撑地脚4只,M6方螺母螺钉40套,内六角扳手1只.最大静载不低于1000kg,带项目必须的理线槽。
@#@@#@16@#@机房空调@#@精密空调总冷量≥12。
@#@5Kw;@#@总风量量≥2700(m3/h),加热能力≥6kw;@#@加湿能力";i:
4;s:
6921:
"附件幼儿园登记注册年审表格@#@(附件)幼儿园登记注册年审表格@#@瑞昌市民办幼儿园_____年度年检情况登记表@#@幼儿园全称(幼儿园公章):
@#@20年月日@#@一@#@幼儿园园长或法人代表基本情况@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@学历@#@毕业学校@#@最后学历@#@园长@#@培训证@#@联系电话@#@教师资格证@#@有()@#@无()@#@二@#@幼儿园基础设施情况@#@办公场所使用证明@#@土地证@#@有()无()@#@占地面积@#@(㎡)@#@生均(㎡)@#@房产证@#@有()无()@#@建筑面积@#@(㎡)@#@生均(㎡)@#@消防安全鉴定情况@#@有()无()@#@教室@#@(间)@#@其他用房@#@(间)@#@组合式@#@大件玩@#@具(个)@#@卫生安全证照齐全否@#@卫生保健合格证()、餐饮服务许可证()@#@图书(册)@#@三@#@幼儿园经费投入情况@#@自有园舍修建费@#@(万元)@#@校车@#@(万元)@#@总计投入经费@#@(万元)@#@租用园舍装修费@#@(万元)@#@其它设施@#@(万元)@#@四@#@幼儿园教师@#@情况@#@教师@#@(人)@#@有幼师毕业证的(人)@#@既有毕业证又有资格证的(人)@#@五@#@幼儿园人数情况@#@小班@#@(人)@#@中班@#@(人)@#@大班@#@(人)@#@合计@#@(人)@#@六@#@幼儿园教材使用情况@#@是否为@#@上级规定教材@#@教材使用版本@#@幼儿平安险投保公司及@#@参保率@#@七@#@幼儿园校车@#@情况@#@校车车型、车牌号@#@校车准运证情况@#@是否已换新标志@#@车辆保险情况@#@交强险@#@座位险@#@八@#@幼儿园收费@#@情况@#@收费标准@#@(元)@#@是否是物价局或学区的统一标准@#@九@#@乡镇中心校对本年度年检等次的建议@#@建议该园为优秀、合格、限期整改、不合格等次幼儿园@#@十@#@年检评估组建议@#@建议该园为优秀、合格、限期整改、不合格等次幼儿园;@#@@#@组长审核意见:
@#@@#@十一@#@市教体局审定等次@#@建议该园为优秀、合格、限期整改、不合格等次幼儿园;@#@@#@局领导审核意见:
@#@@#@此表前八项由各园在限期内填好,学区核对盖章,年检时带相关材料及许可证副本交幼教科@#@瑞昌市学前教育机构@#@登记注册年审表@#@ @#@@#@机构全称@#@申办者(单位或个人)@#@填表人@#@受理人@#@ @#@@#@瑞昌市教育体育局制@#@年月日@#@ @#@@#@填表须知@#@由申办者填写的表格:
@#@@#@表一:
@#@学前教育机构概况@#@表二:
@#@决策机构(股东)组成人员名单@#@表三:
@#@创办投资和办学经费来源@#@表四:
@#@办学场地情况审查表@#@表五:
@#@园长任职资格审查表@#@表六:
@#@教职员工任职资格审查表@#@由相关职能部门填写的表格:
@#@@#@表七:
@#@教育行政部门审批意见@#@由申办者提供的附件(原件或复印件)@#@附件一:
@#@申办者(法定代表人)资格证明材料@#@附件二:
@#@办学资金证明材料@#@附件三:
@#@土地、学前教育机构产权、使用证明材料@#@附件四:
@#@园长资格证明材料@#@附件五:
@#@教职员工等专业资格证明材料@#@附件六:
@#@办学申请书(另附纸)@#@附件七:
@#@办学章程(另附纸)@#@附件八:
@#@消防部门审批意见@#@附件九:
@#@建筑部门审批意见@#@附件十:
@#@食品卫生监督部门审批意见@#@本登记表和附件均一式两份,以供审核、审批和备案。
@#@其中,申办单位或个人留一份;@#@登记注册审批机关留一份。
@#@@#@ @#@@#@学前教育机构概况@#@机构全称@#@办学性质@#@办学规模@#@办学类型@#@办学地址@#@邮编@#@开办日期@#@联系电话@#@招生区域@#@招生对象@#@法定代表人@#@园长姓名@#@办学情况变更的审批记录@#@时间@#@变更事项@#@备注@#@经办人@#@ @#@@#@决策机构(股东)组成人员名单@#@决策机构成员@#@姓名@#@职务@#@出生年月@#@学历@#@职称@#@职责@#@联系地址@#@电话@#@法定代表人@#@姓名@#@性别@#@出生@#@年月@#@民族@#@户籍所在地@#@身份证号码@#@家庭住址@#@联系电话@#@学历@#@学位@#@毕业学校@#@个人简历@#@ @#@@#@申办者资格证明文件@#@ @#@@#@创办投资和办学经费来源@#@单位:
@#@(人民币:
@#@元)@#@创办经费@#@出资单位(个人)@#@出资额@#@经费来源@#@办园经费@#@经常性办园经费来源@#@收费情况@#@收费项目@#@标准@#@批准部门@#@固定资产投入情况@#@总投入:
@#@@#@开户帐号@#@户名:
@#@@#@所在银行:
@#@@#@开户账号:
@#@@#@财会人员@#@姓名@#@年龄@#@任职资格@#@备注@#@ @#@@#@申办者资信证明、固定资产清单、@#@年度财务审计报告、办园资金注册验资报告等@#@ @#@@#@办学场地情况审查表@#@办学场地性质(自有或租用)@#@总占地@#@面积@#@总建筑@#@面积@#@户外活动@#@场地面积@#@其中:
@#@@#@人均@#@绿化面积@#@其中:
@#@@#@人均@#@教室面积@#@间,每间面积平方米。
@#@其中:
@#@人均@#@寝室面积@#@间,每间面积平方米。
@#@其中:
@#@人均@#@专用活动室、生活用房名称@#@面积@#@(m2)@#@间数@#@设备、玩具配置情况@#@专用、合用@#@面积丈量单位意见@#@设备配置@#@验收意见@#@土地、园舍产权、使用证明材料@#@ @#@@#@园长任职资格审查表@#@姓名@#@ @#@@#@性别@#@年龄@#@政治面貌@#@职称@#@学历@#@专长@#@党派或社会团体@#@职务@#@家庭@#@住址@#@电话@#@邮政编码@#@现任@#@职务@#@毕业学校@#@毕业时间@#@户籍所在地@#@身份证号码@#@工作主要经历@#@起止年月@#@工作单位@#@曾任职务@#@备注@#@决策机构意见@#@审核意见@#@ @#@@#@园长身份证、学历证等资格证明材料@#@(含受聘园长的园长受聘书)@#@ @#@@#@教职员工任职资格审查表@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@学历@#@毕业学校@#@身份证号码@#@资格证名称@#@工作岗位@#@上岗时间@#@ @#@@#@教职工员身份证、毕业证、专业资格证、@#@健康证、上岗证等专业资格证明材料@#@ @#@@#@乡镇人民政府审批意见@#@ @#@@#@盖章@#@年月日@#@消防部门审批意见@#@ @#@@#@盖章@#@年月日@#@建筑房产@#@部门@#@审批@#@意见@#@ @#@@#@盖章@#@年月日@#@食品卫生监督部门审批意见@#@ @#@@#@盖章@#@年月日@#@教育行政部门审批意见@#@受理时间@#@ @#@@#@受理人@#@ @#@@#@实地考察意见@#@ @#@@#@考察人签字:
@#@@#@年月日@#@审批意见@#@ @#@@#@盖章@#@年月日@#@批准文号@#@许可证编号@#@设区市@#@教育@#@行政@#@部门@#@备案@#@意见@#@ @#@@#@盖章@#@年月日@#@";i:
5;s:
9108:
"赶工措施费申请报告doc@#@ @#@@#@一、赶工背景@#@ @#@@#@根据业主的对本工程工期的要求,我部极为重视,立即召集项目部人员就如何确保2018年8月20日完成宜宾临港经济技术开发区大学城职业教育基@#@ @#@@#@地-电子科技大学宜宾研究院项目(一期)建设并交付投入使用的问题进行了@#@ @#@@#@讨论部署,并根据现有的施工进展和资源配置情况进行了详细的工期倒排、工序合理调节、资金计划和机械设备、模板支架等投入计划的编制,以确保优质、高效、按时完成电子科技大学宜宾研究院项目(一期)工程。
@#@@#@ @#@@#@二、工程特点@#@ @#@@#@1、工作内容较多,生产组织难度大。
@#@@#@ @#@@#@2、分包单位较多,解决好分包单位的配合赶工、装修、安装、电梯等多工序、@#@ @#@@#@多工种的穿插组织管理工作。
@#@确保各个节点工期和总工期的实现;@#@@#@ @#@@#@3、时间紧、任务重。
@#@要在不到8个月的时间(开工时间为2017年12月25日,@#@ @#@@#@竣工时间为2018年8月20日)完成所有工作量(包括土石方工程、地面工程、装饰工程、外墙装饰工程、门窗安装、电梯安装、消防工程、其他公共空间的@#@ @#@@#@装饰工程、外网施工、景观园林、智能安防等),即于2018年8月20日(含验收准备和竣工验收20天)电子科技大学宜宾研究工程达到竣工验收。
@#@@#@ @#@@#@三、赶工措施@#@ @#@@#@我公司电子科技大学宜宾研究院项目部根据现场实际情况,制定本工程以下赶工措施:
@#@@#@ @#@@#@1.调整施工计划,工序衔接,采取平行、多方作业,保重点、促一般,多@#@ @#@@#@头奋进。
@#@2.增加施工作业人员投入,改三班作业为24小时连续施工(夜间施工人员每4小时按1工日计算),每班工作时间为八小时,增加人员(详电子科大工程进度保障措施方案)。
@#@@#@ @#@@#@3.增加资金投入、配足各类施工材料;@#@模板、脚手架等周转材料按一次性投入配置(其中研究院大楼、1#宿舍、2#宿舍、教师周转房墙柱模板配置三层,摊销三次,研究生院及图书馆、食堂及风雨操场、产研院墙柱模板配置两层,摊销次);@#@钢材、砂石料先预付订购,保证施工的连续。
@#@@#@ @#@@#@4.加大资源投入,购置或租赁机械设备和施工机具。
@#@@#@ @#@@#@5.保证后勤供应,增设临设成品房,使职工能吃好、睡好、保证有充足的干劲。
@#@@#@ @#@@#@6.开展劳动竞赛,把目标落实到班组,每月拿出一定数额的奖金对在赶工期间做出贡献的职工进行奖励。
@#@@#@ @#@@#@7.安全文明施工措施:
@#@@#@ @#@@#@
(1)、由于抢工期,投入的人工过大,我方增加临设㎡,用于解决民工食@#@ @#@@#@宿问题。
@#@@#@ @#@@#@
(2)、给操作民工配备相应的劳动安全防护用品(安全帽、工作服、手套及特殊工种的安全用品等物品)。
@#@@#@ @#@@#@(3)、由于工作面的大幅度增加,对于安全防护更需及时布置,特别是施工用电方面,多配备用电分配箱及移动配电箱,确保施工用电的安全性。
@#@@#@ @#@@#@四、赶工需增加的相关费用@#@ @#@@#@包含以下费用@#@ @#@@#@1、增加施工劳务及管理人员,人工费用成本及夜间施工补贴费用,同时亦要@#@ @#@@#@考虑人工降效的施工成本费用。
@#@@#@ @#@@#@表A.施工管理人员表@#@ @#@@#@人员名称@#@单位@#@正常施工所需人员@#@抢工期间实际投入人@#@增加费用(元)@#@员@#@项目经理@#@人@#@项目副经理@#@人@#@驻现场设计人员@#@人@#@技术负责人@#@人@#@进度计划总控@#@人@#@施工主管@#@人@#@施工员@#@人@#@安全员@#@人@#@质检员@#@人@#@预算员@#@人@#@材料员@#@人@#@采购员@#@人@#@ @#@@#@表B.施工作业人员投入表@#@ @#@@#@基础施@#@主体结@#@工@#@构@#@装饰装修阶段@#@设备安装、收尾阶段@#@增加费用(元)@#@序@#@(人数)@#@及室外工程(人数)@#@工种@#@阶段(人数)@#@阶段(人数)@#@号@#@正常@#@抢工@#@正常@#@抢工@#@正常@#@抢工@#@正常@#@抢工@#@施工@#@投入@#@施工@#@投入@#@施工@#@投入@#@施工@#@投入@#@ @#@@#@1桩基工@#@ @#@@#@2土方工@#@ @#@@#@3电工@#@ @#@@#@4焊工@#@ @#@@#@5机械工@#@ @#@@#@6操作工@#@ @#@@#@7钢筋工@#@ @#@@#@8混凝土@#@ @#@@#@9模板工@#@ @#@@#@10抹灰工@#@ @#@@#@11砌体及铺贴@#@工@#@ @#@@#@12门窗安装工@#@ @#@@#@13油漆工@#@ @#@@#@14装饰装修工@#@ @#@@#@15外排架工@#@ @#@@#@16水电工@#@ @#@@#@17弱电工@#@ @#@@#@18设备安装@#@ @#@@#@19园林绿化总@#@平@#@ @#@@#@20杂工@#@ @#@@#@21合计@#@ @#@@#@2、各种机械设备运输和降效超负荷施工成本费用。
@#@@#@ @#@@#@表C.施工作业机械设备投入表@#@ @#@@#@楼号@#@机械名称@#@正常施工机械投入@#@抢工期间实际投入机械@#@增加费用@#@数量@#@数量@#@土石方@#@/@#@履带式挖@#@工程@#@机@#@/履带式推@#@土机@#@/潜孔钻机@#@/铲车@#@/压路机@#@/自卸车@#@/钩机@#@/炮机@#@ @#@@#@桩基及@#@基础工@#@程@#@ @#@@#@主体工@#@程及装@#@饰装修@#@工程@#@ @#@@#@/@#@ @#@@#@/@#@ @#@@#@/@#@ @#@@#@/@#@ @#@@#@/@#@ @#@@#@/@#@ @#@@#@/@#@ @#@@#@/@#@ @#@@#@/@#@ @#@@#@宿舍1@#@ @#@@#@宿舍2@#@ @#@@#@食堂@#@ @#@@#@研究生@#@大楼@#@ @#@@#@教师周@#@转房@#@ @#@@#@产研院@#@ @#@@#@图书馆@#@ @#@@#@发电机@#@ @#@@#@洒水车@#@ @#@@#@雾炮机@#@ @#@@#@钻机@#@ @#@@#@履带式挖@#@机@#@ @#@@#@50吨吊车@#@ @#@@#@200-300千@#@瓦发电机@#@50型铲车@#@ @#@@#@旋挖钻机@#@ @#@@#@塔吊、电梯@#@ @#@@#@塔吊、电梯@#@ @#@@#@塔吊、50吨@#@吊车@#@ @#@@#@塔吊、电梯@#@ @#@@#@塔吊、电梯@#@ @#@@#@塔吊、电梯@#@ @#@@#@塔吊、电梯@#@ @#@@#@3、由于赶工导致周材使用频次降低而增加周材材料成本费用。
@#@@#@ @#@@#@表D.周转材料投入表@#@ @#@@#@序号材料名称正常施工周转抢工期间周转@#@材料投入情况材料投入情况@#@增加费用@#@ @#@@#@1模板@#@ @#@@#@2外架钢管@#@ @#@@#@3满堂脚手架钢管@#@ @#@@#@4配电箱@#@ @#@@#@5照明灯@#@ @#@@#@6防护用品@#@ @#@@#@7插入式振捣器@#@ @#@@#@8平板振动器@#@ @#@@#@4、在面积大、交叉作业人员多、工种多工艺复杂。
@#@同时赶工、交叉施工前提@#@ @#@@#@背景下,我项目部在此赶工期间所产生的施工技术组织与安全文明施工及其它@#@ @#@@#@一切所有费用。
@#@@#@ @#@@#@表E.其他增加费用@#@ @#@@#@序号增加费用项目增加费用〔元〕备注@#@ @#@@#@1@#@工程保险费@#@按相关规定收费@#@2@#@安全文明施工措施费@#@3@#@施工围栏增加费@#@包括围护材料、人工费用@#@4@#@临时设施增加住房面积费用@#@租用地皮搭设工人用房及@#@费用等@#@5@#@生产劳动奖励@#@6@#@工程排污费@#@合计@#@ @#@@#@4、我项目部在赶工期间安检巡视人员等一切费用。
@#@@#@ @#@@#@6、由于室外工程施工交错施工引起临建改道的工程费用成本。
@#@@#@ @#@@#@7、由于现场各工种交叉作业场地限制,对于部分材料由于堆放场地拥挤,会造成屡次多处碰损、多次运输周转、及其他单位夜间施工作业造成诸多材料非正常损耗现象。
@#@@#@ @#@@#@8、由于垂直运输条件的制约,从而增加二次结构及装饰材料场内人工转运成@#@ @#@@#@本费用。
@#@@#@ @#@@#@增加费用总价计价表@#@ @#@@#@序号增加费用项目增加费用〔元〕备注@#@ @#@@#@1管理人员增加费用@#@ @#@@#@技术工种、特殊工种、普通务工增@#@2@#@加费用@#@ @#@@#@3临时设施增加费用@#@ @#@@#@4机械设备增加费用@#@ @#@@#@5周转材料增加费@#@ @#@@#@7其它增加费用@#@ @#@@#@6管理费率@#@ @#@@#@8增加工程税金@#@ @#@@#@9增加工程费总额@#@ @#@@#@关于本工程赶工的相关增加情况详电子科大工程进度保障措施方案,我项目@#@ @#@@#@部均依据招标文件及合同条款的规定进行实事求是的记录,相关的请求亦是在@#@ @#@@#@政策法和合同条件许可的范围之内,无虚报、谎报情况。
@#@@#@ @#@@#@电子科技大学宜宾研究院项目(一期)工程项目部经理部@#@ @#@@#@年月日@#@";i:
6;s:
13034:
"钢筋施工方案21@#@渭南变16条110kV出线落地改造工程@#@钢筋工程@#@施@#@工@#@方@#@案@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@审批人:
@#@@#@施工单位:
@#@陕西建工第四建设集团有限公司@#@编制日期:
@#@2020年9月20日@#@一、编制依据:
@#@@#@序号@#@项目内容@#@1@#@渭南变16条110kv出线落地改造工程设计图纸@#@2@#@渭南变16条110kv出线落地改造工程施工组织设计@#@3@#@渭南变16条110kv出线落地改造工程施工合同@#@4@#@混凝土结构工程质量验收规范(GB50204-2015)@#@5@#@建筑工程施工质量检验评定统一标准(GB50300-2018)@#@6@#@《冷轧带肋钢筋砼结构技术规程》(JGJ95-2011)@#@7@#@《钢筋混凝土用热轧光圆钢筋》(GB13013-91)@#@8@#@《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》(GB1499-2018)@#@9@#@《钢筋焊接及验收规程》(JGJ18-2012)@#@10@#@建筑物抗震构造详图03G329@#@11@#@《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(16G101)@#@二.工程概况@#@1、本工程为渭南变16条110kV出线落地改造工程。
@#@站南路电力隧道为双孔电力隧道,尺寸(2.0+2.0)×@#@3.5m;@#@站西路、330kV高压线下、乐天大街、连接体育中心电力管沟电力隧道过渭清路采用φ3.5m顶管;@#@胜利大街电力隧道采用φ3.0m顶管;@#@丰庆路电力隧道过胜利大街采用φ3.0m顶管;@#@丰庆路正常段、胜利大街终点连接渭清路综合管廊电力隧道为单孔电力隧道,尺寸2.0×@#@2.7m;@#@乐天大街终点连接现状电力管沟、连接体育中心电力管沟正常段电力隧道为单孔电力隧道,尺寸2.0×@#@3.5m;@#@变电站出线电力隧道尺寸为1.5×@#@2.2m。
@#@全线共设置12座顶管井,12座接收井。
@#@钢筋采用HPB300(8、10),HRB400(12、14、16、18、20、22、25)混凝土:
@#@垫层C15,主体结构C35P8,二次混凝土C20.构设计概况:
@#@@#@序号@#@项目@#@内容@#@1@#@结构形式@#@基础结构形式@#@钢筋砼筏板@#@主体结构形式@#@钢筋砼@#@顶盖结构形式@#@钢筋砼板@#@2@#@地基@#@换填土@#@压实系数不小于0.97@#@3@#@钢筋的类型@#@HPB300钢筋;@#@HRB400钢筋;@#@@#@4@#@钢筋连接形式@#@焊接、@#@三施工任务安排@#@3.1工期安排@#@根据施工总进度计划安排,结构钢筋工程施工自2020年3月中旬初开始施工,到2021年3月份完工。
@#@@#@3.2钢筋劳动力安排@#@工种@#@人数@#@工种@#@人数@#@成型@#@10@#@运输@#@15@#@绑扎@#@50@#@连接@#@10@#@四、施工准备@#@4.1技术准备@#@1、充分熟悉图纸、工程规范、施工质量检验评定标准及图集,及时发现图纸中的疑点及与现场施工有冲突的地方,提前与设计办理洽商,做好施工前的准备工作。
@#@@#@2、钢筋翻样做到与现场施工相结合,尤其是集水坑、节点等部位,钢筋下料要采用现场放样下料;@#@在结构施工过程中,发现钢筋过密可能影响砼浇筑的地方及时与设计办理洽商,对重要部位和特殊部位施工前要绘制施工大样图,以便有效的指导施工,同时,在满足结构施工规范的前提下,充分考虑到结构施工对装修的影响。
@#@@#@3、对进场钢筋原材要进行检查,产品出厂合格证、质量检查报告、规格牌号要齐全,进场后先要进行外观质量检查记录,同时按同炉批号、同种规格、同一进货时间每60t做一组复试试验,不足60t也做一组复试试验,复试合格后方可使用。
@#@@#@4、钢筋连接采用焊接连接,操作人员必须经过培训,并持有培训合格证书。
@#@@#@5、对弯钩机、切断机、调直机等器具进场必须经检测部门检查合格,并有合格证书。
@#@@#@6、施工前根据本工程的特点,专业工长以书面形式向班组和操作工人作详细的书面交底。
@#@钢筋焊接连接操作人员要经过培训,必须持证上岗。
@#@@#@7、做好工种间的交接检查记录,并要由交接工长签字认可。
@#@@#@4.2材料准备@#@1、对所有进场及加工后的成品、半成品钢筋要分类型,分规格码放。
@#@@#@2、绑扎用火烧丝:
@#@22#、20#火烧丝;@#@直径≤12mm的钢筋采用22#的火烧丝,直径>@#@12mm的钢筋采用20#的火烧丝进行绑扎。
@#@@#@3、垫块采用水泥垫块使用,底板板底用50㎜厚水泥垫块,外墙采用水泥垫块,顶板、墙、柱、梁选用水泥垫块。
@#@@#@4.3机具准备@#@1、成型机具@#@钢筋机具@#@机具名称@#@型号@#@台数@#@钢筋切断机@#@BQ-40G@#@2台@#@钢筋弯曲机@#@GW-40@#@2台@#@电焊机@#@BX3-300-2@#@4台@#@调直机@#@2台@#@2、手使器具:
@#@钢筋钩、后台制作弯曲扳子、小撬棍、脚手架、钢丝刷、粉笔、线坠、鼓风机、扫帚、钢卷尺、大剪子。
@#@@#@五、施工方法和技术要求@#@5.1施工方法@#@
(1)护壁采用钢筋混凝土结构,钢筋采用HPB300光圆钢筋和HRB400螺纹钢筋,每节钢筋翻样下料应严格按图纸设计及分层高度(见附表)进行钢筋制作。
@#@第一节井壁的钢筋制作时,预留第二段井壁钢筋,其长度满足施工技术规程的要求,受力钢筋的连接采用搭接、长度不小于35d。
@#@竖向钢筋采用搭接焊连接、长度不小于10d。
@#@为了防止壁板下沉,第一节壁板顶端向外伸出0.75m的环梁与壁板钢筋相连并一起浇筑C35混凝土。
@#@钢筋混凝土墙(壁)的拐角处(包括井壁与底板拐角处)的钢筋,应有足够的长度锚入相邻的墙(壁)内,锚固长度自墙(壁)的内侧表面起算,不小于40d(HPB300级钢不小于30d),且直线长度不小于20d,如果同一平面内,锚入相邻墙(壁)内一侧的并排钢筋超过两根时,应将靠墙(壁)内侧钢筋适当向里放置,以保证同一平面内一侧的并排钢筋不超过两根。
@#@@#@
(2)构筑物施工时受力钢筋的接头位置,应按现行国家标准GB50010的规定施工;@#@接头应设置在构件受力较小处;@#@当采用绑扎搭接接头时,受拉钢筋连接区长度为1.3倍搭接长度,且不小于300mm,受压钢筋连接区长度为受拉区长度的0.7倍,且不小于200mm;@#@凡接头中点位于连接区段长度内的接头均属于同一连接区;@#@@#@(3)内外钢筋之间要加设φ14钢筋架,每1.5m不少于一个。
@#@@#@(4)钢筋遇到孔洞时,开孔处钢筋原则上应截断,同时配置加强钢筋;@#@但为保证工作井整体稳定性及安全性,先布置后截断的原则,预留孔钢筋按图纸正常布设,同时绑扎焊接预留孔加强筋,完成护壁浇筑及拆模后,再打开预留孔,截断钢筋。
@#@@#@(5)在底板钢筋制作时,预留井壁的钢筋。
@#@@#@(6)垫块:
@#@底板板底选用水泥砂浆垫块,顶板、梁选用同钢筋保护层厚度相同的塑料垫块或水泥砂浆垫块,外墙采用水泥砂浆垫块。
@#@@#@钢筋保护层度@#@构件名称@#@基础底板@#@护壁外墙@#@柱@#@梁@#@板@#@底部@#@顶部@#@外侧@#@内侧@#@保护层@#@厚度(mm)@#@50@#@40@#@50@#@40@#@迎土面50@#@其余45@#@迎土面50@#@其余40@#@(7)绑扎用火烧丝:
@#@绑扎大于直径12的钢筋采用20#火烧丝,小于12的钢筋采用22#火烧丝,火烧丝预先用无齿锯断好。
@#@绑扎≥14的火烧丝断2截,绑扎<14的钢火烧丝断3截。
@#@@#@(8)加工完毕的钢筋要按钢筋的使用部位、规格、尺寸、数量进行分类标识,做到一目了然。
@#@@#@5.2钢筋绑扎@#@1、底板钢筋绑扎@#@
(1)底板钢筋绑扎时,弹出钢筋的位置线,按弹出的钢筋位置线,基础底板的下铁先铺短向,后铺长向。
@#@@#@
(2)摆放底板下部钢筋时,第一根钢筋应距离墙边50mm,摆完第一根钢筋后再按照底板钢筋的间距摆放其它钢筋,排到最后不够一个钢筋间距时要另加一根钢筋,且要与最后一根钢筋把间距均分。
@#@@#@(3)绑完基础底板下层钢筋后,摆放钢筋马凳,马凳放在下层钢筋上方,@#@C16@800*800@#@(4)钢筋绑扎时,双向钢筋必须将钢筋交叉点全部用兜扣倒八字全部绑扎,不得跳扣绑扎,底板砼保护层用50㎜厚水泥砂浆垫块,按每0.6m距离梅花型摆放。
@#@@#@2、护壁墙体钢筋绑扎@#@
(1)先绑扎墙体竖向钢筋,再绑扎墙体水平钢筋。
@#@@#@
(2)墙体分布筋绑扎时,墙体钢筋所有交叉点应逐点绑扎,绑扣朝里。
@#@其搭接长度及接头位置应符合规范要求,竖筋焊接长度不小于10d,墙内挂钩勾住水平筋.@#@(3)墙筋绑扎时要横平竖直,不得出现丢扣松扣现象,墙筋应逐点绑扎呈“八字”扣。
@#@@#@3、顶板钢筋绑扎@#@
(1)顶板钢筋绑扎时,板筋依照先铺短跨后铺长跨的原则,根据顶板模板的弹线间距,先铺受力筋后放分布筋,要求钢筋进入暗梁≥10d,通长上部钢筋在跨中1/3范围内搭接@#@
(2)为了保证板的截面厚度,在板筋与板抗负弯矩筋加马凳,并与负弯矩筋绑扎牢固,马凳根据所使用部位的板厚、钢筋规格、直径及摆设的方向,计算好马凳的高度(马凳高度=板厚-2个保护层-3皮铁)。
@#@C12@800*800@#@(3)冷轧带肋相交点全部采用绑扎牢,必须保证受力钢筋部移位。
@#@@#@六、质量标准及质量保证措施@#@6.1钢筋安装绑扎及加工允许偏差:
@#@@#@钢筋安装允许偏差及检验方法@#@项次@#@项目@#@允许偏差值(mm)@#@检查方法@#@1@#@绑扎钢筋网片@#@长、宽@#@±@#@10@#@尺量@#@网眼尺寸@#@±@#@10@#@尺量@#@2@#@绑扎骨架@#@宽、高@#@±@#@5@#@尺量@#@长@#@±@#@10@#@3@#@受力主筋@#@间距@#@±@#@10@#@尺量@#@排距@#@±@#@5@#@4@#@箍筋、构造筋间距@#@±@#@10@#@尺量连续5个间距@#@5@#@受力钢筋弯起点位置@#@±@#@15@#@钢尺检查@#@6@#@受力主筋保护层@#@基础@#@±@#@5@#@钢尺检查@#@梁、柱@#@±@#@3@#@墙壁、顶板@#@±@#@3@#@钢筋加工允许偏差@#@项目@#@允许偏差(mm)@#@受力钢筋顺长度方向全长净尺寸@#@±@#@5@#@箍筋内净尺寸@#@±@#@3@#@弯起钢筋的弯折位置@#@±@#@5@#@ @#@@#@6.2顶板钢筋绑扎质量标准@#@1、砼表面的浮浆清理干净。
@#@@#@2、板钢筋进行弹线绑扎,控制钢筋网眼尺寸。
@#@@#@3、在浇筑砼前对钢筋进行再次检查,防止在浇筑砼时对顶板钢筋的损坏。
@#@@#@4、顶板的保护层迎土面厚度为50mm,其余40mm.采用水泥垫块。
@#@@#@5、在砼浇筑时设专人进行看护钢筋,有移位现象及时进行调整。
@#@@#@6、为保证顶板负弯矩钢筋的位置,每1.2m设置一道马凳。
@#@@#@7、受力钢筋绑扎的间距误差控制在10mm以内,排距控制在5mm以内,网眼尺寸控制在15mm以内。
@#@@#@8、钢筋保护层的误差控制在3mm以内@#@6.3护壁墙体钢筋绑扎质量标准@#@1、绑扎前墙体钢筋必须清理干净。
@#@@#@2、保证墙体钢筋网格绑扎规范,水平筋拉线进行绑扎。
@#@@#@3、墙体钢筋的保护层迎土面厚度为50mm,其余40mm,用水泥垫块、拉钩及墙体竖向梯子筋来控制。
@#@@#@4、受力钢筋绑扎的间距误差在10mm以内,排距控制在5mm以内,@#@网眼检查控制在15mm以内。
@#@@#@5、墙体钢筋的保护层误差控制在3mm以内。
@#@@#@七、环保及安全文明施工@#@1、操作面顶板预留洞口加盖木板并有醒目标志。
@#@绑扎钢筋用脚手架应由专业人员搭设,高处作业的操作人员要系好安全带。
@#@@#@2、吊车吊运钢筋成型料时要由信号工统一指挥,吊料时下面严禁站人。
@#@@#@3、严格按照施工平面布置图堆放钢筋材料、成品及机械设备,不得侵占场内道路和安全防护设施。
@#@@#@4、施工现场的用电线路、用电设施的安装和使用必须符合安装规范和安全操作规程,不得私自搭设。
@#@@#@5、减少施工现场的机械噪声和机械振动,钢筋运输、放料轻拿轻放。
@#@@#@6、加工成型的钢筋,不得随意摆放,侵占道路,要在钢筋场内分类码放规矩、整齐,做好标识。
@#@@#@7、钢筋的废料及下脚料不得随意乱仍,统一集中。
@#@@#@八、成品保护@#@1、严禁在绑扎完毕的钢筋上进行焊接,随意切割。
@#@@#@2、绑扎钢筋时严禁碰撞预埋件,如果碰动应按设计位置重新固定。
@#@@#@3、绑扎墙体及暗柱钢筋时在脚手架上绑扎,不准蹬踩已绑好的箍筋。
@#@@#@4、其它工种操作人员不准任意蹬踩钢筋。
@#@@#@5、砼浇筑时,钢筋工要派专人看筋,在砼初凝时调整钢筋位置,使之恢复正确,对于碰撞位移的钢筋及时复位。
@#@@#@九、附件:
@#@施工分层表@#@";i:
7;s:
22682:
"高级工程师个人工作总结新整理@#@ @#@@#@高级工程师个人工作总结(新整理)@#@Throughworksummary,superficialperceptualknowledgecanberaisedtosystematicandprofoundrationalknowledge,andscientificconclusionscanbedrawn.@#@(工作总结)@#@ @#@@#@部门:
@#@______________________@#@姓名:
@#@______________________@#@日期:
@#@______________________@#@ @#@@#@编号:
@#@ZJ-SN-0847@#@高级工程师个人工作总结(新整理)@#@总结简介:
@#@通过总结可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。
@#@本文档可以用来收藏、阅读、改编、打印。
@#@@#@ 篇一@#@ 本人xxx,xxx年开始参加工作,便从事建筑施工活动,xxx年取得工程师职称,xxx年加入中国G-C-D,xxx年至xxx年主要就职于xxx公司和xxx公司,曾经主持过的工程项目有年xxx月,受聘于xxx,担任项目技术负责人和项目经理等职务,主要主持过的工程项目有:
@#@xxx等项目,xxx年,开始担任xxx公司董事长助理,负责公司下属各工程项目的质量、安全、合同以及公司日常与建筑施工相关的管理工作,指导公司下属各项目质量、安全方面的技术内容。
@#@现对本人几年来的专业技术工作作如下总结:
@#@@#@ 一、努力提高自身的理论水平和技术素质,刻苦钻研专业技术业务,做好本职工作@#@ 我于xxx年参加工作,从最基本施工员做起,通过自身的努力,担任过质安科长,项目技术负责人、项目经理及分公司经理等职务,对待每一项工作任务,我都兢兢业业,一丝不苟,努力做好本职工作,同时也不断的学习和充实自己,努力提高自身的知识水平和技术素质,对工作中遇到的各种困难和问题刻苦专研,决不放弃,锐意进取,使自身的专业知识、理论水平和实践能力都得到了极大的提高,@#@ xxx年,在xxx公司,我利用自身扎实的专业知识和较强的实践能力,对施工现场的各项技术指导文件、施工技术资料制作、核查以及管理方法、施工质量控制管理制度、现场安全控制管理制度、人员生产责任制度等一系列建筑施工现场的做法和制度进行了系统、全面的整理和规范,使整个公司施工现场管理体系更加健全和完善,为工程项目的管理和运行提供了先进、科学的管理方法和手段,使公司多项工程获得了xxx市“文明标化工地”和xxx省“文明标化工地”以及xxx市“甬江杯”优质工程和xxx省“钱江杯”优质工程,并多次受到上级各级领导的表扬和赞誉。
@#@@#@ 随着公司管理体制改革的逐步深入,公司领导决定实行国际上先进的质量、安全和职业安全健康管理体系认证,我作为公司管理者代表对认证工作负责全面的组织和实施,从体系文件编写、初始状态评价、重大危险和环境因素辨识、管理方案的制定等工作到最终迎接评审小组的评审和考核,最后圆满通过质量、安全和职业安全健康管理体系的认证,在整个过程中,我都精心安排,科学组织,规范管理,为企业顺利通过注册认证作出了突出贡献。
@#@在参与建立企业质量管理体系、职业安全健康管理体系和环境管理体系的过程中,我个人也学到了国际通用的许多管理方面的知识,同时作为三个体系的企业管理者代表,我也时刻为三个管理体系的持续改进做出艰苦的努力。
@#@@#@ 在为公司和项目部取得各项荣誉的同时,我也不断学习和提高,专研专业知识,攻克专业难题,我于xxx年撰写的《合理低价中标初探》论文在土木工程施工专业杂志《建筑施工》上发表,xxx年撰写的《预应力混凝土梁板裂缝控制》、《关于中标价和签约合同价的探讨》和《建设工程索赔初探》三篇文章也被《建筑施工杂志》刊载。
@#@@#@ 二、积极推广使用“四新”技术,提高管理的先进性和科学性@#@ 在担任工程项目技术负责人和项目经理的工作中,我深入钻研,大胆创新积极推广使用“四新”技术和建筑业“十项”新技术,本着经济、实用、先进、可靠的原则,坚持向科技要进度,向科技要质量,向科技要效益的思想,提高认识,抓住重点,广泛采用高科技含量的建筑材料、建筑技术和施工工艺,以“科学技术是第一生产力”为出发点,在项目部中组织强大的技术攻关领导小组,落实责任,抓住重点施工环节和施工工艺,尽量做到以点带面,使新工艺、新技术的应用得到限度的普及,密切与设计、监理和建设单位配合,结合本人多年来的施工经验和工程实际情况,使“四新”技术在工程中的的推广应用取得了巨大的成功。
@#@在工程中应用的“四新”技术主要有如下几项:
@#@@#@ 1、HRB400级钢筋的应用技术及粗直径钢筋直螺纹机械连接技术@#@ 目前,很多工程为高层建筑,结构性能要求高,钢筋用量大,比如,在康桥风尚公寓楼工程施工过程中,我针对地下室和主体结构钢筋用量较大,钢筋排布较密集的部分,建议采用HRB400级钢筋代替原HRB335级钢筋,最后被建设的单位和设计单位采纳,大大减少了钢筋的用量,不仅减小了钢筋的密度,便于砼的浇捣和密实,而且HRB335级钢筋相比可以节省成本8%。
@#@同时采用粗直径钢筋采用螺纹机械连接技术,应用符合国家规范标准的套筒进行连接,它既节省电能、又节省钢材,而且可以很好的解决HRB400级钢筋可焊性差的问题,不用明火施工,施工方法简便,接头质量可靠,对主筋的损害极小。
@#@@#@ 2、新型建筑防水材料和施工技术@#@ 为了保证屋面防水工程的质量,在屋面防水施工时采用三元乙丙橡胶防水卷材,局部采用防水涂料,这种合成高分子防水卷材具有强度高、延性大、耐老化和隔热防水效果好的特点,并且采取新型的施工工艺,操作简单,质量可靠,表面平整洁净,防水涂料具有施工方法简单,可操作性强的特点,特别对于细部、狭小部位和防水卷材施工有困难的建筑死角,更能体现其容易操作的特点,并且防水涂料本身厚度较薄,占用空间和增加荷载。
@#@@#@ 3、深基坑工程监测和控制技术@#@ 我担任项目经理的xxx工程,获得“甬江杯”优质工程,该工程地下室共二层,平均深度10米多,最深处接近13米,基坑北侧为环城北路,东面为育才路,车流量非常大,且基坑距两条主干路距离很近,对此我们编制专项监测方案,对深层土体位移、围梁水平位移、支护结构沉将、支撑轴力和周边环境进行监测,采用测斜仪和全站仪等仪器进行控制,利用计算机对监测数据进行处理,计算并绘制出沉降曲线和土体变形曲线,及时准确的得出监测结果,指导土方开挖和围护结构等的施工,保证整个施工过程的顺利进行,利用监测报警制度有效的避免工程事故的发生,大大提高了施工效率。
@#@@#@ 通过对工程新技术、新材料的应用与推广,保证了工程的施工质量,大大缩短了工期,节约了成本,取得了良好的经济效益和社会效益,同时也带动了我公司其他工程对新技术、新材料的应用,在科技创新和应用上起到了楷模的作用,推动了整个公司科技发展的步伐,今后,我们仍将继续坚持在科技应用上不断创新,加大对新技术、新材料、新工艺和新设备的应用,努力推广十项新技术,提高项目的科学管理水平。
@#@@#@ 三、积极推广信息化管理方法,用高科技手段提高企业及项目的经济效益@#@ 在工程项目管理工作中,我把微软Office系列办公软件和AutoCAD系列软件成功应用于日常施工管理工作之中,在不断地学习和实践中,努力推进工程管理资料的无纸化管理,应用Word完成字处理工作,打印各种记录表格以及文字材料;@#@应用Excel完成工程信息的存储和分析处理,为工程决策提供量化依据;@#@应用PowerPoint制作培训用的电子幻灯片,运用现代化的多媒体形式,生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识,彻底改变了传统教育培训的方式,使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理;@#@应用《神机妙算》预算软件进行工程日常成本的管理和控制;@#@应用AutoCAD计算机辅助设计绘图软件进行日常图纸的绘制和施工图纸的分解交底,使工程绘图变得异常轻松。
@#@@#@ 在公司日常管理工作中,完成了企业内部计算机局域网的建设,使各个科室的计算机实现了资源共享,除了共享数据以外,还能够共享诸如打印机、扫描仪、绘图仪等硬件设备,节省了大量宝贵资金,取得了良好的经济效益。
@#@在公司财务管理工作中,引进先进的财务统计和管理软件,实现财务管理的科学化。
@#@下一步,公司将实现更深层次的计算机科学、通信网络、数据库及软件工程的应用,如采用最新的音频和数字会议系统实现视频会议等连接手段。
@#@@#@ 四、与时俱进,不断学习,适应社会发展需要@#@ 现代社会的发展日新月异,知识更新十分迅速,我们必须努力学习各种知识,不断提高自身水平和综合素质,才能适应社会发展的需要,不被社会的发展所淘汰,因此,我利用一切机会参加各种培训和技术交流活动,使自己的专业技术水平和思想始终保持在不断的进步中,在工程师职期间,我获得了建筑施工一级建造师和国家高级职业经理人等资格。
@#@@#@ 以上就是我近几年专业技术工作总结,总之,过去的工作中,在领导的关怀和同事们的支持下,经过不断努力,取得了一定的成绩,专业知识和综合素质也都有了较大提高,个人评价业务水平已达到了高级工程师的标准。
@#@但我清楚地认识到,在新的形势下,今后我还需不断地加强理论学习,尤其是新技术、新理论的学习,勤奋工作,再接再厉,不断的在实际工作中锻炼自己,积累工作经验,提高业务能力和工作水平,为建筑行业的发展做出自己新的、更大的贡献!
@#@@#@ 篇二@#@ 自20xx年参加工作,到现在已经有四年半了,在过去的日子里,本人主要负责核心技术领域,信息中心机房扩展设计与建设维护,报业信息系统建设与项目管理,网络与网络安全设计与研究完善,技术管理创新,以及协助推进报业集团信息生产一体化等工作.严格履行个人岗位职责,认真学习,努力工作,较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务。
@#@@#@ 一、良好的思想政治表现@#@ 我为人处事的原则是“认认真真学习,踏踏实实工作,堂堂正正做人,开开心心生活”,对自己,我严格要求,工作认真,待人诚恳,言行一致,表里如一。
@#@做到遵纪守法,谦虚谨慎,作风正派,具有良好的思想素质和职业道德,能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。
@#@积极要求进步,团结友善,明礼诚信。
@#@在党员先进性教育主题演讲比赛中获得过三等奖,“知荣明耻爱报社”演讲比赛中获得过三等奖,“我为报社改革发展献一策”活动中获得过三等奖。
@#@连续四年被评为集团先进工作者,并获得过“市属机关优秀团员”称号。
@#@@#@ 二、负重锻炼,鼓劲挖潜,较好地完成本职工作@#@ 20xx至20xx年来是报业集团改革与发展的关键时期,集团正朝着规模化、多媒体化、多元化,网络化的方向快速发展,生产规模、管理理念、业务流程等都发生了很大的变化,在报业快速变革时期,记者编辑的数量增加,集团办公区域的扩大,并且在技术人员不足的环境条件下,集团采编流程,经营流程,网络安全,机房建设,信息化成本研究等方面的都进行了较大规模的设计建设与完善。
@#@在信息建设的过程中,一方面在较少技术支持下独立研究项目的合理性,科学性,安全性,另一方面又要面对很多系统与网络核心维护,以及大量其他技术人员无法解决的问题。
@#@在报业集团这些日子里,较好的完成了集团领导下达的责任目标。
@#@@#@ 1、报业集团信息中心机房平台安全运转,没有出现过重大事故,工作有序开展,集团网络与系统总体正常运行,信息机房建设水平达到新的高度,空调通风系统,应急照明系统,消防系统,机房ups配电系统,机房防雷接地系统的安全系数进一步得到提高。
@#@@#@ 2、报业系统集成,管理流程得到提高,报业采编流程系统逐步升级.渊博系统已为报人提供方便快捷的全文检索功能,报社经略广告系统的研究,使的广告管理模式电脑化、科学化和规范化,广告数据更加的准确性、完整性和安全性.报业集团的发行系统实施已大大推动报业自办发行的进程与规模.二次开发报业业绩考核管理系统,统计出记者和编辑业绩情况,以便对其进行定期考核,提高全体员工办报的热情。
@#@@#@ 3、实现创建集团的域控制系统,采编数据库系统,文件服务器系统,ups不间断电源监控系统,也同时协助设计与实施财务集中管理与监控,逐步完善财务经营管理一体化。
@#@@#@ 4、协助完成集团报业数字化大楼建设,监督与完善3楼发行中心,8楼商报7楼行政经营区域结构化布线子系统,网络系统接入性,扩展性,使其稳定性得到提升,让区域需求得以改变,使的网络能够逐步向成熟期过渡.并且完成22个镇区网络接入,系统与报社中心整合运行已向多分支性机构过渡。
@#@@#@ 5、架设网络版防病毒防御系统,并与硬件防病毒墙进行联动,降低网络的安全风险,提高网络安全性。
@#@vpn远程办公系统与报社网关级别防毒墙设计与规划实施为报人提供安全的信息多元化通道,完善的网络存储集中备份,为整个网络中的数据实现统一的存储控制管理,从而防止物理损坏,以及部分逻辑损坏,保护好集团的数据资源。
@#@实现核心交换机的双机热备份,维持核心网络层安全、稳定的运行,限度的降低网络的风险。
@#@上网行为监控的研究与设计实现。
@#@规范报人上网行为,使网络资源合理利用,提高报业集团竞争力。
@#@磁盘阵列存储系统,相关的灾难恢复,数据库管理,存储策略得到进一步的扩展.加强了网络安全,为报人服务,深度研究与准备架构一个动态的、整体的安全体系:
@#@安全的操作系统、应用系统、防病毒、防火墙、入侵检测、网络监控、信息审计、通信加密、灾难恢复、安全扫描等多个安全模块.找出网络,与系统运行规律,进而来预测未来可能发生趋势。
@#@@#@ 三、加强责任感、发扬吃苦耐劳的精神、增强开拓创新的意识@#@ 这些年来,集团的技术领域特殊的环境使我能够以大局为重、宽宏大量,不斤斤计较个人利益。
@#@由于工作的特殊性与重要性,这些年来很多时候都在超负荷工作,甚至几天几夜才能睡上几个小时,每一次技术改造与创新,每一个项目的设计与架设都要付出巨大的艰辛,即要协调维护好集团及报人家庭将近上千万的信息设备,又要进行预测,研究信息化过程中可能出现的问题,敢于尝试,把新知识、新技术、新理念融入实施过程中,提出高效的解决方案,又要对集团技术管理进行阶段深入研究。
@#@@#@ 四、不断加强理论学习,拓展知识领域@#@ 潜心研究计算机技术领域的国内外现状和发展趋势,吸收丰富的计算机理论知识,提高解决本专业实际问题的能力,能将本专业与相关专业相互配合,协调解决有关技术难题,并且能指导工程师工作和学习。
@#@并且也加强了写作能力、组织协调能力和判断分析能力。
@#@为了加强自身计算机水平的提高,于xx年度在微软授权培训中心接受微软系统工程师培训,并获得中国微软颁发的mcse系统工程师证书时.同年也获得北大方正采编高级系统管理证书,在xx年在cisco授权培训中心接受cisco网络工程师培训,同年获得美国思科颁发的ccna网络工程师证书,并自学ccnp网络专家课程.为了掌握更扎实的技术,充实自己的理论知识,从XX年开始就读于电子科技大学软件工程研究生专业,并且在xx年底顺利拿到工程硕士文凭。
@#@在论文方面,先后在电脑报,计算机世界,中国地市报人等报刊发表过论文。
@#@@#@ 五、今后努力方向@#@ 1、陷于较为严重的事务性工作的特殊情况,必须进行角色技术转变,新时期的现代报业技术人员应是技术组织者,网络,网络安全建设者,新闻信息产品的开发员,信息技术服务咨询专家,信息技术教师的身份.@#@ 2、要创新,技术管理更需要有潜意识加强,技术和管理应该并重。
@#@@#@ 3、不能够安于现状,不思进取,不能以一街市田亩为乐,这将不利于集团技术的发展与创新。
@#@@#@ 4、加强报人计算机知识培训力度,促进信息化建设发展,减少建设的整体的维护成本。
@#@@#@ 篇三@#@ 光阴催人老,转瞬又到了述职的时刻,回顾这一年平庸而又忙碌的工作,虽没有显著的业绩和令人羡慕的成功。
@#@但也小有收获。
@#@与20xx年相比,自己的思想觉悟或说对问题的认识虽不敢说已达到了与时俱进,但跟着时代的步伐自认为有了很大的提高。
@#@积极参加了委里组织的政治理论学习和政治活动。
@#@通过学习明确了中国共产党今后的方针、路线、政策,明确了一个科技人员今后努力的方向,增添了工作动力。
@#@在这里我要特别提出的是感谢组织的培养和信任,使我荣幸地成为一名政协委员。
@#@今年在领导的安排下,主要负责信息和微机管理工作。
@#@@#@ 一、信息@#@ 1、xx区科委网站建设@#@ 在领导的指导下,完成了“xx区科委网站”建设。
@#@完成了网站内容的策划、筹备与网站的建立工作。
@#@网站的主页版面共修改两次。
@#@共制作子网页面200余份,修改子网页面100余份。
@#@这项工作的技术难度虽不算很高,但俗话说的好,会者不难、难者不会。
@#@这是一项对我委及我个人来说都具有创新意义的工作。
@#@因任务量大、任务急,故很难坐下来仔细推敲网页制作技术问题。
@#@但为了更好的完成这项工作自己时常要早来晚走并利用业余时间学习一些网页制作的知识(如动画制作、免费计数器插件的下载、时间插件的改动等等)。
@#@@#@ 通过这项工作的开展提高了我委的知名度、扩大了我委工作的宣传力度、增强了政府职能的透明度、方便了企业、加大了我们的服务力度。
@#@也使我个人感受到开拓新知识领域的愉快、感受到劳动的愉快。
@#@@#@ 2、《xxxx》的编制工作@#@ 20xx年第x期以前所刊发的《xx》的内容是由xx市农科院提供的。
@#@从20xx年第x期始根据委领导的意图由我来负责搜集选定。
@#@这也是一项新工作,工作的难度虽说相对加大了,但为委里节省了经费开支。
@#@且通过“xx”栏目加大了科委工作的宣传力度。
@#@全年共完成12期960份《xxxx》的摘癣排版、分送工作。
@#@@#@ 3、共发送《xx科技》6期xx份。
@#@@#@ 二、微机管理工作@#@ 1、协调电信部门完成了我委ADSL宽带网入网连接及委内局域网上各台微机入宽带网的调试工作;@#@@#@ 2、完成了我委局域网上所有微机日常入网连接维护、协调工作。
@#@如计划科、管理科电脑故障排除后入网连接设置、调试工作。
@#@总线(宽带网)掉线排除的协调工作等等;@#@@#@ 3、微机故障排除@#@ 利用Ghost克隆软件排除计划科电脑死机故障一次、笔记本电脑软程序故障两次。
@#@虽然自己到科委后才从事微机专业方面的工作,所掌握的专业知识有限,但自己竭尽所能去维护委里计算机的正常运转;@#@@#@ 4、根据区里指示精神完成了我委盗版软件的清查工作和微机设备及正版软件的调查、填报工作;@#@@#@ 5、完成了微机配件的修复与采购工作。
@#@如激光打印机硒鼓充分数次;@#@色带、软盘、键盘等配件的采购;@#@@#@ 6、参加了市科委举办的“硬件基础知识及局域网组网”培训班。
@#@提高了专业能力,有利于微机管理工作的开展。
@#@@#@ 三、领导临时交办的其他工作@#@ 如参加了公开选拔处级领导干部的考试等。
@#@非常感谢领导给了这次机会,虽只通过笔试进入了面试,但没有通过面试,最后以失败告终。
@#@但能和领导们一起考试已是我的光荣。
@#@而且通过这次考试扩大了自己的知识视野、找到了自己的差距。
@#@这是一个难得的学习与锻炼机会。
@#@@#@ 成绩也好失败也好都已成为过去。
@#@在明年的工作中要竭尽全力去学习、去不断提高、不断进步。
@#@尽自己的能力去完成领导制定的工作目标。
@#@@#@XXX图文设计@#@本文档文字均可以自由修改@#@";i:
8;s:
16561:
"高考英语三模前单项填空专题练14教师版三年真题研读专练@#@三模前单项填空专题练14@#@题组一@#@21.Theideaofgreenpackaginghasreceivedwide_______sincethegovernmentannouncedspecificgoalsto@#@greenthedeliveryindustry.@#@A.currencyB.creativityC.cooperationD.criterion@#@【答案】A@#@【解析】考查名词。
@#@currency“流通,流行,被接受”,符合题意。
@#@creativity创造力;@#@cooperation合作;@#@criterion标准,准则。
@#@句意:
@#@自从政府宣布了快递业绿色化的具体目标以来,绿色包装的理念得到了广泛的认同。
@#@@#@22._______meetingtheneedofhigh-speedInternetaccess,5Gnetworkcanalsosupport4KUltraHDvideo@#@callingandotherservices.@#@A.Onaccountof B.OntopofC.IntermsofD.Infavorof@#@【答案】B@#@【解析】考查介词短语。
@#@ontopof“除……之外”,符合语境。
@#@onaccountof由于,因为;@#@intermsof就……而言;@#@infavorof支持。
@#@句意:
@#@5G网络除了能满足高速互联网接入的需求外,还可以支持4K超高清视频通话和其他服务。
@#@@#@23.Althoughthesestatesandtheirpeopleare_______,theysharethecommongoalofeconomicdevelopment.@#@A.diverseB.suitableC.distinctD.apparent@#@【答案】A@#@【解析】考查形容词。
@#@句意:
@#@虽然这些国家及人民各不相同,但他们有着共同的经济发展目标。
@#@根据后面的“sharethecommongoal”可知,答案选A项,diverse意为“不同的,多种多样的”。
@#@@#@24.Plantsareveryimportant.Thatis_______theycanmakefoodfromair,waterandsunlight.@#@A.whyB.becauseC.howD.whether@#@【答案】B@#@【解析】考查名词性从句。
@#@句意:
@#@植物非常重要。
@#@那是因为它们能利用空气、水和阳光来制造食物。
@#@分析句子结构可知,空处在此引导表语从句,且表示“因为”,故选because。
@#@@#@25.Itwasreallyapitythatasuddeninjuryforcedthefamousswimmerto_______fromthemen’s1,500metre@#@freestyle.@#@A.recoverB.escapeC.surviveD.withdraw@#@【答案】D@#@【解析】考查动词短语。
@#@withdrawfromsth.意为“退出(活动、组织等)”,符合语境。
@#@recoverfrom从……中恢复;@#@escapefrom从……中逃跑,逃离;@#@survivefrom从……中存活下来。
@#@句意:
@#@非常遗憾,一次意外受伤迫使这个著名的游泳运动员退出了男子1500米自由泳(的比赛)。
@#@@#@26.It’sappropriatetocombinethewesternoperastylewithChina’sclassicliterature,asimportedoperastylesare@#@_______gainingground.@#@A.unacceptablyB.unattractivelyC.uncertainlyD.undoubtedly@#@【答案】D@#@【解析】考查副词。
@#@unacceptably不可接受地;@#@unattractively无吸引力地;@#@uncertainly不确定地;@#@undoubtedly毫无疑问地。
@#@句意:
@#@把西方的歌剧风格同中国的古典文学相结合是恰当的,因为外来的歌剧风格毫无疑问正在逐渐流行。
@#@@#@27.Iwouldn’tpursuemywritingcareernowifI_______myselfasweakinwritingwhenIwasyoung.@#@A.definedB.shoulddefineC.woulddefineD.haddefined@#@【答案】D@#@【解析】考查虚拟语气。
@#@句意:
@#@如果我年轻时认为自己不善于写作,我现在就不可能从事自己的写作事业了。
@#@根据句意可知,这是一个错综时间条件句,主句同现在事实相反,从句与过去事实相反。
@#@@#@28.Onthesecondfloortherearetworooms,_______isusedasameetingroom.@#@A.thelargerofwhichB.oneofthemC.thelargeroneofthatD.thelargestofwhich@#@【答案】A@#@【解析】考查定语从句。
@#@句意:
@#@在二楼有两个房间,其中较大的那个被用作会议室。
@#@句中没有连接词,可知逗号后为定语从句,thelargerofwhich=andthelargerofthem=andthelargerofthetworooms。
@#@@#@29.Itissaidthattheprojectwillcost$580million,halfcomingfrominvestors,therest_______.@#@A.toborrowB.tobeborrowedC.borrowingD.beingborrowed@#@【答案】B@#@【解析】考查非谓语动词。
@#@句意:
@#@据说这项工程要花费5.8亿美元,一半来自于投资者,剩下的将要借贷。
@#@通过对句子结构的分析可知therest和后面的部分构成独立主格结构,borrow和therest是逻辑上的被动关系,且表示将来的动作,应用不定式的被动式。
@#@@#@30.Asmoreandmorejobsare_______byAI,peoplewillhavemoreleisuretime.@#@A.takenonB.broughtinC.heldupD.wipedaway@#@【答案】A@#@【解析】考查动词短语。
@#@句意:
@#@由于人工智能承担了人类越来越多的工作,所以人类有了更多空闲的时间。
@#@takeon“承担,承受”,符合语境。
@#@bringin引进;@#@holdup举起,支撑,耽搁;@#@wipeaway抹掉,擦掉。
@#@@#@31.—Howisyoursister?
@#@@#@—She_______quitegoodaftertheoperation,butsheistakingaturnfortheworsetoday.@#@A.feltB.feelsC.hadfeltD.hasbeenfeeling@#@【答案】A @#@【解析】考查动词的时态。
@#@句意:
@#@“你妹妹怎么样?
@#@”“手术后她感到不错,但今天她感觉比较糟。
@#@”手术后感到不错,是过去的事情,故用一般过去时。
@#@@#@32._______adry,rainlessdesertisanightmareformostfarmers,theadequatelightandheatthatcomewithitarea@#@blessingforpotatogrowers.@#@A.If B.WhenC.ThoughD.Since@#@【答案】C@#@【解析】考查状语从句。
@#@句意:
@#@尽管干燥、无雨的荒漠对大多数农民来说是一场噩梦,但是随之而来的充足的光和热量对马铃薯种植者来说是一件好事。
@#@分析句子结构可知,空处在此引导让步状语从句,表示“尽管,虽然”,故选Though。
@#@if“如果”,引导条件状语从句;@#@when“当……的时候”,引导时间状语从句;@#@since“因为”,引导原因状语从句。
@#@@#@33.Withthe2022WorldCupfinalinQatar_______onDecember18,thepublicfixedsightsontheArabnation,@#@causingtheconcernoftheintensesummerheat.@#@A.takingplaceB.havingtakenplaceC.totakeplaceD.tohavetakenplace@#@【答案】C@#@【解析】考查非谓语动词。
@#@句意:
@#@2022年的世界杯决赛将在12月18日在卡塔尔举行,公众都将目光关注在阿拉伯民族身上,引起了人们对夏季酷热的担心。
@#@takeplace为不及物动词词组,表示动作在将来发生应该用不定式一般式。
@#@@#@34.—Hurryup!
@#@AliceandSuearewaitingforyouattheschoolgate.@#@—Oh!
@#@Ithoughtthey_______withoutme.@#@A.wentB.aregoingC.havegoneD.hadgone@#@【答案】D@#@【解析】考查动词的时态。
@#@答语句意:
@#@我原以为她们不等我就走了呢。
@#@“走”和“想”这两个动作有时间上的先后关系,故用过去完成时。
@#@@#@35.—_______,butthisisanonsmokingarea.@#@—I’mterriblysorry,butIwasn’tawareofthat.@#@A.IhaveacomplaintB.TakecareC.IhatetobotheryouD.Don’tmentionit@#@【答案】C@#@【解析】考查情景交际。
@#@句意:
@#@“抱歉打扰一下,可是这里是无烟区。
@#@”“非常抱歉,但是我不知道这个。
@#@”Ihaveacomplaint我要投诉;@#@Takecare保重;@#@Ihatetobotheryou抱歉打扰一下;@#@Don’tmentionit不客气。
@#@@#@题组二@#@21.We @#@can @#@get @#@some @#@helpful_______ @#@from @#@France @#@in @#@the @#@course @#@of @#@reforming @#@our @#@College @#@Entrance @#@@#@Examination. @#@@#@A.interpretationsB.inspirationsC.innovationsD.invitations@#@【答案】B@#@【解析】句意:
@#@我国的高考改革可以从法国高校招考制度得出一些有益的启发。
@#@inspiration“启发,激励”,符合题意。
@#@interpretation翻译,解释;@#@innovation创新;@#@invitation邀请。
@#@@#@22.Thedisasterrelieffundsarealready_______sothatpeopleintheearthquake-strickenareacancarryoutreconstructionworkwithoutdelay.@#@A.inplaceB.indemandC.inorderD.invain@#@【答案】A@#@【解析】考查介词短语。
@#@inplace合适,准备好;@#@indemand需要;@#@inorder有序;@#@invain徒劳。
@#@句意:
@#@减灾资金已经准备好以便地震灾区的人们能毫不拖延地进行重建工作。
@#@@#@23.Catherinewasn’tsureifthealbumwastherightone,butsheboughtit_______.@#@A.insteadB.otherwiseC.thoughD.anyway@#@【答案】D@#@【解析】考查副词。
@#@句意:
@#@凯瑟琳不能确定是否就是这张音乐专辑,但她还是买了。
@#@anyway“尽管,即使这样”,符合语境。
@#@instead反而;@#@otherwise否则;@#@though不过,然而。
@#@@#@24.Theschoollibraryisaresource_______youcantakeadvantagetomakeprogress.@#@A.inwhichB.onwhichC.fromwhichD.ofwhich@#@【答案】D@#@【解析】考查定语从句。
@#@此处根据定语从句中的动词短语takeadvantage后接of可确定介词。
@#@句意:
@#@你可以利用学校图书馆这样的一种资源来取得进步。
@#@@#@25.Thesentence“Lookatthoseprettylittlegirls’dresses”is_______,becauseitisnotclearwhetherthegirlsorthedressesare“pretty”.@#@A.comprehensiveB.ambiguousC.contradictoryD.explicit@#@【答案】B@#@【解析】考查形容词。
@#@句意:
@#@“看看那些漂亮的小女孩儿的连衣裙”这句话有歧义,因为它未表达清楚是“小女孩儿”还是“连衣裙”是“漂亮的”。
@#@根据“itisnotclearwhetherthegirlsorthedressesare’pretty’”可知,ambiguous“模棱两可的,含混不清的”符合语境。
@#@comprehensive综合的;@#@contradictory相互矛盾的;@#@explicit明确的。
@#@@#@26.Somekindsofflowersshutupatnight_______theydothisinordertosleep.@#@A.asifB.nowthatC.beforeD.where@#@【答案】A@#@【解析】考查状语从句。
@#@句意:
@#@一些种类的花在夜间收拢,仿佛它们这么做是为了要睡觉。
@#@根据语境可知,空处引导方式状语从句,故用asif“仿佛”。
@#@nowthat“既然”,引导原因状语从句。
@#@@#@27.—Goodmorning.CanIhelpyou?
@#@@#@—Yes.I’dliketo_______atablefortwoatsixthisevening,please.@#@A.preserveB.occupyC.reserveD.subscribe@#@【答案】C@#@【解析】考查动词。
@#@句意:
@#@“早上好,需要我帮忙吗?
@#@”“是的。
@#@我想预订今晚6点的一张两人桌。
@#@”根据句意可知,应选reserve“预订,保留”。
@#@preserve保护,保存;@#@occupy占据,占用;@#@subscribe订阅(报纸或杂志)。
@#@@#@28.Nowtheproblemfacinghumanbeingsisreallynot_______thelossofseaicecanaffecttheglobalclimateon@#@alargescale,buthowitcannot.@#@A.whatB.whenC.whereD.whether@#@【答案】D@#@【解析】考查名词性从句。
@#@句意:
@#@现在人类面临的问题真的不是海冰的减少是否会大范围地影响全球气候,而是如何让它不影响(全球气候)。
@#@分析句子结构可知,空处在句中引导表语从句,且表示“是否”,故填whether。
@#@@#@29.Intermsofthehighinvestmentrisk,Iwouldratheryou_______anythingaboutitforthetimebeing.@#@A.don’tdoB.didn’tdoC.hadn’tdoneD.haven’tdone@#@【答案】B@#@【解析】考查虚拟语气。
@#@句意:
@#@就投资的高风险而言,我宁愿你现在把那件事放一下。
@#@wouldrather后跟从句时,从句要用虚拟语气。
@#@表示一个现在或将来的愿望,要用一般过去时;@#@表示一个过去的愿望,要用过去完成时。
@#@根据句中的“forthetimebeing”可知,此处应用一般过去时。
@#@@#@30.Thefootballplayers_______aboutreturningtotheirbedroomsearlybuttheircoachrejectedtheirrequestfor@#@leavingthefield.@#@A.thinkB.havethoughtC.werethinkingD.hadthought@#@【答案】D@#@【解析】考查动词的时态。
@#@句意:
@#@这些足球运动员本想早点回到宿舍,但是他们的教练拒绝了他们离开运动场的请求。
@#@根据“buttheircoachrejectedtheirrequestforleavingthefield”可知,“运动员想早点回到宿舍”是发生在教练不让他们离开运动场之前的动作,表示“过去的过去”,所以用过去完成时。
@#@@#@31.Hehurriedtothelecturehall,only_______thatthefamousprofessorhadcancelledhislecturebecauseofhisseriousillness.@#@A.beinginformedB.tobeinformedC.informing D.toinform@#@【答案】B@#@【解析】考查非谓语动词。
@#@句意:
@#@他匆匆忙忙赶到演讲厅,结果被告知因为那个著名的教授患了重病,所以取消了演讲。
@#@only后面接不定式,表示“未曾料到的结果”。
@#@因为inform和he之间存在动宾关系,故用不定式的被动语态形式。
@#@@#@32.Nowtheworld’sattention_______thestockmarkets,astheyhaveagreatinfluenceontheworld’seconomy.@#@A.isfixingon B.hasfixedonC.isbeingfixedonD.hadbeenfixedon@#@【答案】C@#@【解析】考查动词的时态和语态。
@#@fix和attention之间是动宾关系,故排除A、B两项;@#@再根据Now可知,此处应用现在进行时的被动语态。
@#@句意:
@#@现在全世界的注意力都集中在股市上,因为股市对世界经济有很大的影响。
@#@@#@33.Milkquicklyturnssour,unless_______inarefrigerator.@#@A.storedB.tostoreC.storingD.store@#@【答案】A@#@【解析】考查非谓语动词。
@#@句意:
@#@除非存放在冰箱里,否则牛奶很快就会变酸。
@#@“unlessstoredinarefrigerator”是“unlessitisstoredinarefrigerator”的省略形式。
@#@store和Milk之间存在动宾关系,故用过去分词形式,故A项正确。
@#@@#@34.Onlynowandthen_______theringingofthechurchbellsinthefardistance.@#@A.wecouldhearB.couldwehearC.wehadheardD.hadweheard@#@【答案】B@#@【解析】考查特殊句式。
@#@当“Only+状语”置于句首时,句子要进行部分倒装,即把助动词、be动词或情态动词放在主语的前面。
@#@此处不表示在过去某个动作或时间之前完成的动作,所以用一般过去时即可。
@#@故选B项。
@#@句意:
@#@我们只是偶尔能听到远处教堂的钟声。
@#@@#@35.—Howfarisitfromthemountaintop,Dad?
@#@Iamreallytiredout.@#@—_______,dear!
@#@Wearereachingit.@#@A.That’sallrightB.MygoodnessC.ComeonD.Nowonder@#@【答案】C@#@【解析】考查情景交际。
@#@句意:
@#@“距山顶还有多远啊,爸爸?
@#@我真的累坏了。
@#@”“加油,亲爱的,我们马上就到了。
@#@”Comeon“加油”,表示鼓励。
@#@@#@题组三@#@21.—YoushouldhaveheardTomyesterday?
@#@@#@—Sure.He’schargedwithtakingthecarwithouttheowner’s_______.@#@A.enquiryB.privilegeC.commandD.consent@#@【答案】D@#@【解析】考查名词。
@#@句意:
@#@“昨天你听说了Tom的事了吗?
@#@”“当然听说了,他被指控未经主人同意,开走了别人的汽车。
@#@”consent“同意”,符合语境。
@#@enquiry询问,打听;@#@privilege特权;@#@command命令。
@#@@#@22.Scientistshavefoundthatsomecouplesareso_______thattheirbrainsbegintoworkinthesameway.@#@A.intuneB.inshapeC.indemandD.instyle@#@【答案】A@#@【解析】考查介词短语。
@#@intune协调,一致;@#@inshape健康状态良好;@#@indemand需求大;@#@instyle有气派,有风度。
@#@句意:
@#@科学家发现,一些夫妻都是如此有默契以至于他们的思维方式都开始变得一样了。
@#@@#@23.—Youdon’tgotothatsupermarketquiteoften,doyou?
@#@@#@—No,Ionlygothere________becauseit’stoofarawayfrommyhouse.@#@A.occasionallyB.constantlyC.eventuallyD.frequently@#@【答案】A@#@【解析】考查副词。
@#@句意:
@#@“你不常去那个超市,是吗?
@#@”“是的,我只是偶尔去那儿,因为它离我的家太远。
@#@”occasionally偶尔地;@#@constantly连续不断地;@#@eventually最后;@#@frequently频繁地。
@#@@#@24.Youngchildrenb";i:
9;s:
29454:
"高三上学期期末考试语文@#@2021年高三上学期期末考试语文@#@说明:
@#@本试题卷共7道大题,21道小题,时间150分钟,满分150分。
@#@@#@一、语言文字运用(12分,每小题3分)@#@1.下列词语的字形及加点字的读音全都正确的一项是@#@A.氛围(fēn)渲泄一语破的(dì@#@)出类拔萃@#@B.召开(zhà@#@o)赝品供不应求(gōng)满腹经纶@#@C.谶语(chè@#@ng)膏肓徇私枉法(xù@#@n)嘻皮笑脸@#@D.连累(lěi)磐石人才济济(jǐ)黄梁一梦@#@2.下列各句中加点的词语,使用恰当的一项是@#@A.在当下,网络游戏作为一个产业被推动的同时,更被指责为网瘾泛滥、人格沦丧、家庭破裂的祸根。
@#@@#@B.为了这区区小事,你们竟然在大庭广众之下互相厮打,实在是太不像话了。
@#@@#@C.从喝饮料也可以看出人的身份:
@#@喝可口可乐、特仑苏的,多为成功人士或白领;@#@喝大碗茶甚至自来水的,多属下里巴人。
@#@@#@D.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可非议的。
@#@@#@3.下列各句中没有语病的一句是@#@A.大会以后,企业领导端正了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。
@#@@#@B.本次会议在市政府会议室召开,由于会场停车场狭窄,不便停车,请与会人员尽量乘坐公共交通方式前往会场。
@#@@#@C.国际形势发生了很大变化,美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。
@#@未来美国的全球地位是否会下降,关键在于美国如何调整自己的霸权模式。
@#@@#@D.我们尽管推进改革30余年,但作为一个转型大国,客观地看,中国还有相当多的制度存在这样那样的问题,还有相当多的政策使经济增长和社会发展的成本居高不下。
@#@@#@4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是@#@虽然不是每到一处人生驿站,都有丰硕的收获,不是每一个希冀都有理想的答案,旅途上或多或少都会有不如意的地方,,,,,。
@#@@#@①逆境中定会有峰回路转②心中就会有永远也欣赏不完的风景@#@③但只要我们奋勇执着④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站@#@⑤只要活得充实,哪怕清贫@#@A.①②⑤③④B.③①⑤④②C.⑤④③①②D.⑤④②③①@#@二、文言文阅读(22分。
@#@其中,选择题12分,每小题3分;@#@翻译题10分)@#@
(一)阅读下面的文言文,完成5~8题。
@#@@#@欧阳修@#@真州当东南之水会,故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。
@#@龙图阁直学士施君正臣,侍御史许君子春之为使也,得监察御史里行马君仲涂为其判官。
@#@三人者,乐其相得之欢,而因其暇日,得州之监军废营以作东园,而日往游焉。
@#@@#@岁秋八月,子春以其职事走京师,图其所谓东园者来以示予曰:
@#@“园之广百亩,而流水横其前,清池浸其右,高台起其北。
@#@台,吾望以拂云之亭;@#@池,吾俯以澄虚之阁;@#@水,吾泛以画舫之舟。
@#@敞其中以为清宴之堂,辟其后以为射宾之圃。
@#@芙渠芰荷之的砺①,幽兰白芷之芬芳,与夫佳花美木列植而交阴,此前日之苍烟白露而荆棘也;@#@高甍巨桷,水光日景,动摇而上下,其宽闲深靓,可以答远响而生清风,此前日之颓垣断堑而荒墟也;@#@嘉时令节,州人士女啸歌而管弦,此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音也。
@#@吾于是信有力焉。
@#@凡图之所载,皆其一二之略也。
@#@若乃升于高以望江山之远近,嬉于水以逐鱼鸟之浮沉,其物象意趣、登临之乐,览者各自得焉。
@#@凡工之所不能画者,吾亦不能言也。
@#@其为吾书其大概焉!
@#@@#@又曰:
@#@“真,天下之冲也。
@#@四方之宾客往来者,吾与之共乐于此,岂独私吾三人者哉?
@#@然而池台日益以新,草木日益以茂,四方之士无日而不来。
@#@而吾三人者,有时而皆去也,岂不眷眷于是哉?
@#@不为之记,则后孰知其自吾三人者始也?
@#@@#@予以为三君子之材贤足以相济,而又协于其职,知所后先,使上下给足,而东南六路之人无辛苦愁怨之声;@#@然后休其余闲,又与四方之贤士大夫共乐于此。
@#@是皆可嘉也,乃为之书。
@#@@#@庐陵欧阳修记。
@#@@#@注①的砺:
@#@明亮鲜明。
@#@@#@5.对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是@#@A.真州当东南之水会当:
@#@应当@#@B.图其所谓东南者来以示予示:
@#@指示@#@C.吾于是信有力焉信:
@#@相信@#@D.而又协于其职协:
@#@共同@#@6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是@#@A.①而因其暇日②不如因而厚遇之@#@B.①凡图之所载②为秦人积威之所劫@#@C.①其为吾书其大概焉②谁为大王为此计者@#@D.①乃为之书②以其乃华山之阳名之也@#@7.下列各句对原文的理解与分析,正确的一项是@#@A.东园吸引着四方人士天天前来游览,而施正臣等三人却是有空才能去,所以流连忘返。
@#@@#@B.作者欧阳修从昔日的废营地变为美丽的东园这事实中认识到有能力可以改变环境。
@#@@#@C.东园是施正臣、许子春和马仲涂三人于闲暇之时用监军荒废的营地建造的一座园子。
@#@@#@D.作者面对东园艳丽典雅的景致和游人游玩的欢乐激动不已,欣然命笔,为园作记。
@#@@#@8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@(10分)@#@①敞其中以为清宴之堂,辟其后以为射宾之圃。
@#@(3分)@#@@#@②四方之宾客往来者,吾与之共乐于此,岂独私吾三人者哉?
@#@(4分)@#@ @#@@#@③不为之记,则后孰知其自吾三人者始也?
@#@(3分)@#@
(二)文言文断句。
@#@(3分)@#@9、下列文句断句不正确的一项是@#@A.愈之为古文/岂独取其句读不类於今者邪/思古人而不得见/学古道则欲兼通其辞/通其辞者/本志乎古道者也。
@#@@#@B.或问/为文宜何师/必谨对曰/宜师古圣贤人/曰/古圣贤人之为书具存/辞皆不同/宜何师所@#@C.可知者/常行于所当行/常止于不可不止/如是而已矣/其他虽吾亦不能知也。
@#@@#@D.读书以为学缵/言以为文/非以夸多而斗靡也/盖学所以为道/文所以为理/耳苟行事得其宜/出言适其要/虽不吾面/吾将信其富于文学也。
@#@@#@三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)@#@10.阅读下面的元曲,完成题目。
@#@(8分)@#@双调·@#@沉醉东风·@#@春情(卢挚)@#@残花酿蜂儿蜜脾①,细雨和燕子香泥。
@#@白雪柳絮飞,红雨②桃花坠,杜鹃声里又春归。
@#@纵有新诗赠别离,医不可③相思病体。
@#@@#@注:
@#@①蜜脾:
@#@蜜蜂酿蜜的巢房,连成一片,其形如脾,叫做蜜脾。
@#@②红雨:
@#@比喻落花。
@#@@#@③医不可:
@#@医不好,治不愈。
@#@@#@⑴、“杜鹃声里又春归”在曲中起怎样的作用?
@#@(3分)@#@ @#@@#@⑵、结合全曲,分析诗人是如何抒发春日情思的?
@#@(5分)@#@11.古诗文默写。
@#@(5分,每空1分)@#@⑴叶上初阳干宿雨,水面清圆,。
@#@(周邦彦《../-#苏幕遮》)@#@⑵然后践华为城,因河为池,,,以为固。
@#@(贾谊《过秦论》)@#@⑶未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
@#@,。
@#@(王羲之《兰亭集序》)@#@四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分,分析题4分;@#@选择题6分,每小题3分)@#@阅读下面的文字,完成12-14题。
@#@@#@人类文明与宗教@#@詹克明@#@从文明发展史来看,倘若追溯到史前时代,人类精神文明的“元胎”原本就是宗教。
@#@它囊括一切,包容一切,将今天已经分门别类的所有文明品种之萌芽全部融成一体综合其中。
@#@在当时,科学、哲学、医学、天文、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、雕塑、伦理、法律……全都总揽于原始宗教之中。
@#@古老的世界三大宗教以及我国各少数民族的宗教史诗中都涉及到天地起源、万物起源、人类起源这类科学的根本问题。
@#@史前人类岩画中的生殖崇拜、太阳崇拜以及祭祀舞蹈也多带有原始宗教性质。
@#@图腾崇拜集美术、雕塑、抽象艺术于一体,带着面具的宗教群舞更是戏剧的前身。
@#@尤其值得注意的是,天文学起源于占星术,数学起源于数术,地理学起源于堪舆之术,化学起源于岐黄炼丹之术,医学更是从巫术脱胎而来,带有明显的宗教“胎记”。
@#@五千年前的古巴比伦医学认为疾病总是与诸神、鬼怪、星辰有关(有两千块楔形文字泥板为证)。
@#@三千五百年前的古埃及医学是神庙学校秘密教义的产物,最早的医学文献也写在纸草经卷当中。
@#@古印度直到公元前790年婆罗门医学才从吠陀医学中衍生出来,医生也从僧侣阶层中分离出来。
@#@古希腊的祭司就是医生。
@#@我国的中医同样是诞生于巫术的丛林草莽之中。
@#@宗教的“宗”字有“根本”、“本旨”之意,它恰如其分地反映出原始宗教包罗万象,乃是文明之宗的这一特征。
@#@@#@人类文明发祥于宗教,随着文明的逐渐演进,分门别类的专业从宗教中分化出来。
@#@这种分化一直不断地进行,不仅越分越细,各专业也日趋独立,沿着各自的轨道互为辐射发散,彼此绝少交叉往来。
@#@这种“重分化、少综合”的倾向,正是当今诸多弊端的根源。
@#@其中最明显的病症当属“技术发展”与“人文理念”的脱节。
@#@人类文明当前的许多重大问题都必须追寻到本源的综合上,追寻到人与自然的根本关系上,追寻到涉及人性的宗教范畴才能谋求彻底的解决。
@#@当前人类活动业已扩展到整个地球,不同的地域文明逐渐融合,走向信息、商品、资源、人才的全球一体化。
@#@这种“合”的势头非常有利于人们从“综合”着眼来研究问题,解决问题。
@#@世间的事“分久必合,合久必分”,一种更加健全的文明必将在“合”的趋势中诞生。
@#@@#@阿•汤因比曾经设想过“人类未来的宗教究竟是怎样的宗教?
@#@”他认为:
@#@“产生并支持新文明的未来宗教,必须赋予人类明辨和克服严重威胁人类生存的各种罪恶力量。
@#@这些罪恶当中最可怕的是那些从人类历史中沿袭下来的陈旧东西。
@#@这就是和生命本身具有同样古老历史的贪欲,以及和文明具有同样古老历史的战争和社会的不公正,还有和这些几乎同样可怕的新罪恶,这就是认为满足自己的欲望,应用科学和技术所造成的人为的环境。
@#@”@#@当前,彻底消解人与自然之间日益紧张的关系,实际上是树立一种正确信仰的问题。
@#@首先是如何对待“自然”的问题。
@#@汤因比认为:
@#@“人类本来是怀着敬畏之心看待自己环境的,应该说,这才是健全的精神状态。
@#@”遗憾的是,掌握了现代科学技术的人类,自以为对大自然的了解已经透彻得一览无余,人们已不再敬畏自然,进而还要藐视自然,主宰自然。
@#@也许只有一些对自然有着精深理解的人如今还能对无比严格,无比艰深,无比庄严,无比美妙的大自然保持一种由衷的敬畏之心,对大自然还怀有一种虔诚的宗教感情。
@#@他们深切地认识到人与自然始终是处于一种“有限”与“无限”,“暂时”与“永存”的关系。
@#@@#@人类应该确立与自然“和谐”的信仰,注重科学技术与人文理念的“综合”。
@#@这“和”、“合”二字在民间又称之为“和合二仙”。
@#@但愿他们能够保佑人类走出技术阴影和人性的暗区,自觉地将人类的生存与发展纳入到大自然的普遍和谐之中,在大自然协调统一的庄严秩序中发挥人类的智慧与创造能力。
@#@@#@(节选自《一个科学工作者的忧虑》,题目为编者所加。
@#@)@#@12.下列说法不符合文意的一项是@#@A.中外漫长的文明发展进程表明原始宗教是人类文明的起源。
@#@@#@B.宗教的分化随着人类文明的演进而促使各门专业日趋独立。
@#@@#@C.人类文明发展中诸多弊端的根源都与“重分化、少综合”倾向有关。
@#@@#@D.人类即使掌握了现代科学技术,也难以透彻地了解和改造大自然。
@#@@#@13.对“更加健全”的人类文明特征的理解不正确一项是@#@A.具有科学的眼光和高超智慧,怀有虔诚的宗教感情和征服自然的决心。
@#@@#@B.以整个人类为根本,顾及地球资源的长远利用和子孙后代的生存发展。
@#@@#@C.注重科学技术与人文理念的相互结合,注重物质与精神的协调发展。
@#@@#@D.排斥野蛮、奢欲、愚昧、不公正等恶俗,关注人际关系的和睦友善。
@#@@#@14.如何理解“彻底消解人类与自然之间日益紧张的关系,实际上是树立一种正确信仰的问题”?
@#@请结合文本分析。
@#@(4分)@#@五、现代文(文学类)阅读(21分)@#@阅读下面的文章,完成15~18题。
@#@@#@安静人生@#@马德@#@①无欲的生命是安静的。
@#@@#@②我见过一匹马在槽枥之间的静立,也见过一头雄狮在草原上静卧,甚至是一只鸟,从一根斜枝扑棱棱飞到另一根斜枝上,呈现出的,都是博大的安静。
@#@@#@③一切外在的物质形成,如槽枥之间的草料,草原之上的猎物,斜枝之外的飞虫,在安静生命的眼中,像风中的浮云。
@#@一个安静的生命舍得丢下尘世间的一切,譬如荣誉、恩宠、权势、奢靡、繁华,他们因为舍得,所以淡泊,所以安静,他们无意去抵制尘世的枯燥与贫乏,只是想静享内心的蓬勃与丰富。
@#@@#@④夏日的晚上,我曾经长久地观察过壁虎,这些小小的家伙,在捕食之前最好的隐匿,就是藏身于寂静里。
@#@墙壁是静的,昏暗的灯光是静的,扑向灯光的蛾子的飞翔是静的,壁虎蛰伏的身子也是静的,那是一幅优美素淡的夏夜图。
@#@只是壁虎四足上潜藏着一点杀机,为整幅画添了一丝残忍,也添了一些心疼。
@#@也正因为这样,我没有看到过真正安静的壁虎。
@#@@#@⑤安静的姿态是美的。
@#@蹲坐的云冈石窟里的慈祥的大佛,敦煌壁画里衣袂飘举的飞天,一棵虬枝盘旋的古树,两片拱土而出的新芽,庭院里晒太阳的老人,柴扉前倚门含羞的女子,这些姿态要么已看破红尘,要么纯净无邪,恰是因为这些,它(他、她)或平和、宁静、恬淡、宠辱不动,或纯真、灵动、洁净、不沾染一尘世俗,于是便呈现给这个世界最美的姿态。
@#@@#@⑥真正的安静,来自内心。
@#@一颗躁动的心,无论幽居于深山,还是隐没在古刹,都无法安静下来。
@#@正如一棵树,红尘中极细的风,物质世界极小的雨,都会引起一树枝柯的宕动、迷乱,不论这棵树是置身在庭院,还是独立于荒野。
@#@所以,你的心最好不是招摇的枝柯,而是静默的根系,深藏在地下,不为尘世的一切所蛊惑,只追求自身的简单和丰富。
@#@@#@⑦有一天,我去拜会一位遭受了命运挫折的老人。
@#@他正端坐在沙发深处,没有看书,没有写书法,只是端坐在那里,甚至都感觉不到他作过任何的思考。
@#@我和先生攀谈着,一些陈年往事逐渐勾起了老人的回忆。
@#@当他谈到差一点被反动派殴打致死这一段时,语速平缓从容,脸上平静得没有一丝的波澜。
@#@这种平静,不是来自岁月的老练和世故,而是来自命运磨难后的超然与豁达。
@#@下午的阳光斜照进来,地板上、四壁上,横竖都是窗框投射下的沉重的影子。
@#@空气中,一个安静生命的内核在浮沉中发出金属的脆响。
@#@@#@⑧这不由使我想起小时候,一个有月亮的晚上,父亲坐在山梁上吹笛子。
@#@一川的溪水,在月光下荡着清幽的光,远山黑黢黢的,村庄黑黢黢的,父亲的笛声婉转、旷远、悠扬。
@#@那一晚,山是安静的。
@#@水是安静的,村庄是安静的。
@#@@#@⑨我想说的是,只有在自然的身上,我们才能得到最厚重最原始的安静。
@#@@#@15.理解“你的心最好不是招摇的枝柯,而是静默的根系”一句中加点词语的含义。
@#@(4分)@#@ @#@@#@16.作者为什么说“我没有看到过真正安静的壁虎”?
@#@(4分)@#@ @#@@#@17.第⑦段写一位“遭受了命运挫折的老人”有何作用?
@#@(6分)@#@18.作者在结尾处说“只有在自然的身上,我们才能得到最厚重最原始的安静。
@#@”请结合原文和现实谈谈你的看法。
@#@(7分)@#@六、选做题(19、20题任选做一题,12分)@#@19.阅读下面的文字,完成题目。
@#@(12分)@#@富与贵,是人之所欲也。
@#@《论语·@#@里仁》@#@子曰:
@#@“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
@#@不义而富且贵,于我如浮云。
@#@”《论语·@#@述而》@#@君子谋道不谋食,……君子忧道不忧贫。
@#@《论语·@#@卫灵公》@#@子曰:
@#@“君子坦荡荡,小人长戚戚”《论语·@#@述而》@#@不仁者不可以久处约①,不可以长处乐。
@#@《论语·@#@里仁》@#@注:
@#@①约:
@#@贫困。
@#@@#@⑴、综合上述材料,孔子对“富贵”与“快乐”持怎样的观点?
@#@(6分)@#@⑵、结合孔子的观点,谈一谈现实中我们应该怎样看待“富贵”与“快乐”?
@#@(6分)@#@20.阅读下面的材料,完成题目。
@#@@#@@#@昨天,华中科技大学秋季运动会开幕。
@#@与往年不同,今年的比赛项目中,女子3000米和男子5000米项目被取消。
@#@运动会负责人表示,这两个项目对学生体质要求较高,取消是为了避免参赛学生“受伤”。
@#@体育部副主任沈跃进称,现在的学生更愿意把精力花在电脑、手机等电子产品上,不愿意花时间跑步,索性取消两个项目,增加趣味性内容,吸引更多人参与。
@#@沈跃进介绍,本次取消两个长跑项目是出于现实考虑。
@#@“一方面是天气太冷,跑起来太辛苦;@#@另一方面,这两项对学生的身体素质要求较高,大部分学生达不到要求,上场有一定危险性。
@#@”沈跃进说,每年新生入学都会进行体能、体质测试,达标结果不太理想。
@#@@#@(2012年11月11日《武汉晨报》)@#@⑴根据上述图文,从中你看出了什么问题?
@#@请用一句话概括(2分)@#@⑵根据上述消息,自选角度,写一段新闻短评。
@#@(10分)@#@七、写作(60分)@#@21.阅读下面的材料,根据要求作文。
@#@(60)@#@有人做过一个试验,发一封普通的邮件,一秒钟足矣,但要发送一个带附件的文件,则时间要长得多,甚至还会出现电脑死机现象。
@#@要把信件快速发送至对方邮箱,最好不要附带太多附件。
@#@如果把人生看成一次邮件发送过程,那附件也应越少越好。
@#@@#@根据上述材料,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
@#@@#@参考答案@#@一、语言文字运用(12分,每小题3分)@#@1.B。
@#@A宣泄。
@#@C谶语chè@#@n。
@#@D黄粱一梦。
@#@@#@2.D。
@#@A.“同时”说明无递进之意,不能用“更”。
@#@B.厮打:
@#@互相扭打,与前面重复。
@#@C.下里巴人,原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。
@#@比喻通俗的文学艺术。
@#@句中用错对象,可改为“下层人员”之类。
@#@@#@3.C。
@#@A围绕……为中心,句式杂糅。
@#@B乘坐公共交通方式,搭配不当。
@#@D语序不当。
@#@“我们尽管”为“尽管我们”。
@#@@#@4.B。
@#@本题根据这段文字的开头“虽然”一词的提示,可以推知③跟在其后,放在最前面。
@#@而从语意的承接上,可知②是一个总结性的句子,故应放在最后。
@#@③⑤是表条件的句子,应放在各自领起的复句前。
@#@①④是表结果的句子,应该对应放在③或⑤后,根据语意可知④⑤关系紧密,①③关系紧密。
@#@@#@二、文言文阅读(22分。
@#@其中,选择题12分,每小题3分;@#@翻译题10分)@#@5.C。
@#@A.地处、处于,B.给……看,D.协调、配合。
@#@@#@6.A。
@#@趁着(B.“所”字结构/表被动,C.替/谋划,D.于是、就/表判断。
@#@@#@7.C。
@#@A原文意思是“三人总有离开的时候,难道会不留恋这园子吗”。
@#@B发出可以改变环境感慨的是许子春。
@#@D作者并未亲到东园,只是根据一幅画而想象作文。
@#@@#@8.①扩建东园中心,把它作为清雅的宴会厅堂,开辟它的后园,作为宾客戏射的园子。
@#@(大意1分,“敞”使……宽敞,扩建1分,“辟”1分“圃”1分。
@#@)@#@②四方往来的宾客,我们在这里与他们同享欢乐,难道仅仅是偏爱我们三个人吗?
@#@(大意1分,“宾客往来者”定语后置1分,“私”1分,岂……哉1分。
@#@)@#@③不为此事写篇文章,后人谁会知道这园子是从我们三人开始(修建游玩)的呢?
@#@(大意1分,“记”活用,“孰”1分)@#@参考译文:
@#@@#@真州正处于东南各路水上交通的交会之处,所以成了江淮、两浙、荆湖发运使衙门的所在地。
@#@龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春两君担任正副发运使的时候,监察御史里行马仲涂君做他们的判官。
@#@三人为他们能合作共事而感到很高兴,因而趁着闲暇时间找到州里监军荒废了的营地建造了一座东园,天天去那儿游览玩。
@#@@#@今年秋天八月,子春因为公事来到京城,画了他们称作“东园”的图给我看,说:
@#@“东园的面积约有一百亩,前面有一条小河流过,右边有一泓清池,北面筑起了一座高台。
@#@在台上修一座拂云亭,我们可以眺望远方;@#@在池边建一座澄虚阁,我们可以俯瞰池水;@#@在水上我们可以泛著华丽的游船;@#@扩建东园中心,把它作为清雅的宴会厅堂,开辟它的后园,作为宾客戏射的园子。
@#@水面上荷花艳丽鲜美,岸边幽兰,白芷放出芳香,还有那些佳花美树成行排列,阴影交迭。
@#@这是过去苍烟白露和长满荆棘的地方;@#@高高的屋脊、巨大的飞檐,在日影水光里上下摇动,宽敞而幽静,可以产生回声与阵阵清风,这便是过去断墙破壁十分荒凉的地方;@#@现在,每逢良辰佳节,真州的男女,聚集一起吹弹歌唱,这便是过去天色昏暗如黑夜、风风雨雨,鼬鼠蝙蝠以及飞禽走兽吼叫的场所。
@#@我因此相信有力量可以改变环境。
@#@图画中所画的,不过是其中一点概貌。
@#@假如登上高处眺望远近的山河,在水中游玩跟踪鱼儿游动,那景象的情趣登临的欢乐,只有游览的人自己去体味感受。
@#@.凡是画工所不能画出的一切,我也无法用言语表达。
@#@请你为我们写一篇介绍大体面貌的文章吧!
@#@”@#@他又说:
@#@“真州是天下的交通要道。
@#@四方往来的宾客,我们在这里与他们同享欢乐,难道仅仅是偏爱我们三个人吗?
@#@然而池台亭阁一天天地修饰更新,花草树木一天天生长茂盛,四方人士没有哪天不前来游览,而我们三人总有离开的时候,难道会不留恋这园子吗?
@#@不为此事写篇文章,后人谁会知道这园子是从我们三人开始(修建游玩)的呢?
@#@”@#@我认为他们三人的才能道德可以互相补益,而且又在工作上协调配合,知道应该先做什麼,(指关心国计民生)后做什麼(指修建园林),使官府百姓都富裕充足,东南六路的人都没有辛苦、忧愁的埋怨;@#@然后在空暇休息时,又与各地来的贤明之人在东园同乐。
@#@这都是值得嘉扬的啊!
@#@于是为他们写下了这篇文章。
@#@@#@庐陵人欧阳修作记。
@#@@#@
(二)文言文断句。
@#@(3分)@#@9、D。
@#@读书以为学/缵言以为文/非以夸多而斗靡也/盖学所以为道/文所以为理耳/苟行事得其宜/出言适其要/虽不吾面/吾将信其富于文学也。
@#@@#@10.⑴①此句在曲中起承上启下(过渡)的作用(1分)。
@#@②承上,总结前五句所描绘的春归之景(1分);@#@③启下,即景生情,由春归之景而引出最后两句的相思之情。
@#@(1分)@#@⑵借景抒情(手法1分)。
@#@①前五句渲染春景:
@#@蜜蜂酿蜜,燕子和泥,柳絮飞扬,桃花飘落,杜鹃声声,营造出细腻缠绵的意境(意象意境1分),②为后文抒相思之情作铺垫。
@#@(手法1分)③后两句直抒胸臆(手法1分),表达绵绵的春日情思。
@#@(结合曲意分析1分)@#@11.⑴一一风荷举⑵据亿丈之城,临不测之渊⑶固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作@#@四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分,分析题4分;@#@选择题6分,每小题3分)@#@12.B。
@#@B项原文是说“分门别类的专业从宗教中分化出来”,并未说“宗教分化”。
@#@@#@13.A。
@#@(对宗教“怀有虔诚的感情”可以说是一种文明,但未必是“更加健全的”人类文明;@#@而且“更加健全的”人类文明对自然应是敬畏并能与之和谐相处,而不应是“征服”。
@#@@#@14.⑴对大自然怀有敬畏之心和虔诚的宗教感情,不藐视自然,主宰自然。
@#@⑵树立与自然和谐相处的信仰。
@#@@#@五、现代文(文学类)阅读(21分)@#@15.①枝柯比喻躁动的心(2分),②根系比喻安静的心(2分)(大意正确即可)@#@16.无欲的生命才是安静的。
@#@虽然壁虎蛰伏的身子是静的,但内心因食物欲望而潜藏杀机(不安静),因此没有“真正安静的壁虎”。
@#@(“无欲的生命才是安静的”2分,“蛰伏的身子虽静”但“为食物而潜藏杀机”2分。
@#@大意正确即可。
@#@)@#@17.①突出了遭受命运磨难和人生沧桑的老人的超然与豁达,凸显文章主旨。
@#@(3分,大意正确即可。
@#@)②结构上,证明上文“真正的安静,来自内心”,引出下文对父亲的回忆。
@#@(3分,大意正确即可)@#@18.①从自然中我们能感受到平和、宁静、宠辱不惊。
@#@了解并融入自然,才能获得真正的宁静。
@#@(结合文章解释句义4分,意合即可)②一个人只有保持一颗无欲的心,才能舍下尘世间的名与利,获得真正的安静人生。
@#@(结合生活实际谈看法3分)@#@六、选做题(19、20题任选做一题,12分)@#@19、⑴富贵是人们的正常欲求,并不绝对排斥富贵。
@#@(2分)⑵富贵与道义发生矛盾,宁愿贫贱坚守道义。
@#@(2分)⑶道德修养完善,具有仁德的人,内心无私,安于贫贱,所以精神上很放松自在,长久快乐;@#@小人内心充满杂虑,所以总是忧愁不安。
@#@(2分)@#@⑵、社会生活中,人们追求财富与地位的时候,如果以损害道德、触犯法律为代价,是不可取的,应该感到羞耻。
@#@富贵不仅意味着优裕的物质生活,而且和声名、地位相关,让人难以舍弃;@#@面对富贵的诱惑,应取之有道,不可以不择手段。
@#@只有努力提高自己的道德修养,看轻物质享受,保全了自己的人格,才能求得精神上的安宁,求得长久的快乐。
@#@@#@20.⑴、近年中国大学生肺活量直线下降,长跑成绩也成正比下降。
@#@@#@⑵①标题2分②概括新闻事实2分③论点明晰2分④论证4分@#@参考例文一高校取消长跑,凸显教育体制漏洞@#@一些高校因学生体质下降已取消长跑。
@#@风华正茂、堪称早晨八、九点钟太阳的大学生们为什么体质下降到这个地步?
@#@是什么透支了如今大学生们的体能?
@#@矛头直指当今教育制度、特别是应试教育制度。
@#@@#@德智体全面发展应该是教育的培养目标,但在一切以分数为中心的升学制度下,学校的体育课常常是被挤占,难以达到增强学生体质的目的。
@#@高中生们经历十二载“苦读”,终于跨过高考的“独木桥”,却发现他们不能跑,学校也不敢组织他们长跑了。
@#@不管这样的学生智";i:
10;s:
21840:
"高支模专项施工方案专家论证通过@#@高支模施工方案@#@ @#@@#@一、工程概况@#@二、编制依据@#@三、高支模平板计算@#@四、梁模板设计方案@#@五、施工计划@#@六、施工工艺@#@七、模板安装及混凝土浇筑方法和有关注意事项@#@八、支模监测@#@九、质量保证措施@#@十、安全技术措施@#@十一、雨季施工措施@#@十二、安全应急救援措施@#@十三、劳动计划@#@ @#@@#@一、工程概况@#@支模架形式采用扣件式钢管脚手架。
@#@@#@由于此处地基土质较好,在土体夯实的基础上,再浇捣100mm厚C20混凝土,作为支模架架体的基础。
@#@@#@楼板支模架设计:
@#@立杆间距为900×@#@900mm,步距为1200mm;@#@离地200mm高度设纵横向水平扫地杆,立杆顶部(顶撑下部)设一道水平拉杆,且每步设一道水平拉杆,由于高度在8~20米之间,所以在最顶步距两水平拉杆中间加设一道水平拉杆;@#@竖向剪刀撑,在架体外侧周边由下至上的设置竖向连续式剪刀撑,中间在纵、横向每隔10米左右由下至上设置连续式剪刀撑,竖向剪刀撑宽度为4跨;@#@水平剪刀撑,在扫地杆处设一道水平剪刀撑,在竖向剪刀撑顶部交点平面设一道水平剪刀撑,由于高度在8~20米,在纵横向相邻的两竖向连续式剪刀撑中间处增加之字斜撑,在有水平剪刀撑的部位,在每个剪刀撑中间处增加一道水平剪刀撑,水平剪刀撑宽度为4跨,连墙件竖向2步(2400mm)与建筑物柱子设置一个固结点。
@#@@#@梁支模架设计:
@#@立杆横向间距为300mm,立杆纵向间距为600mm,梁底采用18mm厚胶合板,配60×@#@80mm木枋作为次楞(间距150mm),48×@#@3.0mm作为水平主楞(间距同纵向立杆600mm),再加48×@#@3.0mm双钢管支撑(间距300mm)。
@#@@#@梁侧采用18mm厚胶合板,配横向60×@#@80mm的木枋作为次楞(间距为200mm),再竖向加48×@#@3.0mm双钢管主楞(间距1000mm),采用蝴蝶扣和M12对拉螺杆加固,螺杆竖向间距为200mm。
@#@@#@为了保证支撑模板系统的施工质量,防止发生不安全事故,避免造成人员伤亡和财产损失,根据《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》的规定,特编制高支撑模板系统专项施工技术方案。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二、编制依据@#@施工图纸;@#@@#@《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011;@#@@#@《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-2008;@#@@#@《危险性较大的分部分项工程安全管理方法》建质[2009]87号。
@#@@#@三、高支模平板计算(具体根据图纸)@#@一、参数信息@#@1.模板支架参数@#@横向间距或排距(m):
@#@0.9;@#@纵距(m):
@#@0.9;@#@步距(m):
@#@1.20;@#@@#@立杆上端伸出至模板支撑点长度(m):
@#@0.20;@#@模板支架搭设高度(m):
@#@14.25米;@#@@#@采用的钢管(mm):
@#@Φ48×@#@3.0;@#@板底支撑连接方式:
@#@方木支撑;@#@@#@立杆承重连接方式:
@#@可调支托;@#@@#@2.荷载参数@#@平板的模板及小梁自重(kN/m2):
@#@0.30;@#@混凝土与钢筋自重(kN/m3):
@#@24+1.1=25.1;@#@@#@施工均布荷载标准值(kN/m2):
@#@2.50;@#@@#@3.材料参数@#@面板采用胶合面板,规格为1830×@#@915×@#@18mm;@#@板底支撑采用方木;@#@@#@面板弹性模量E(N/mm2):
@#@8000;@#@面板抗弯强度设计值(N/mm2):
@#@11.5;@#@@#@木方抗剪强度设计值(N/mm2):
@#@1.40;@#@木方的间隔距离(mm):
@#@300.0;@#@@#@木方弹性模量E(N/mm2):
@#@9000.000;@#@木方抗弯强度设计值(N/mm2):
@#@13.0;@#@@#@木方的截面宽度(mm):
@#@60.00;@#@木方的截面高度(mm):
@#@80.00;@#@@#@托梁材料为:
@#@钢管(双钢管):
@#@Ф48×@#@3.0;@#@@#@4.楼板参数@#@楼板的计算厚度(mm):
@#@150.00mm;@#@@#@楼板支撑架荷载计算单元(如下图)@#@二、模板面板计算@#@模板面板为受弯构件,按三跨连续梁对面板进行验算其抗弯强度和刚度@#@模板面板的截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:
@#@@#@W=91.5×@#@1.82/6=49.41cm3;@#@@#@I=91.5×@#@1.83/12=44.47cm4;@#@@#@模板面板的按照三跨连续梁计算。
@#@@#@面板计算简图@#@1、荷载计算@#@
(1)静荷载为钢筋混凝土楼板和模板面板的自重(kN/m):
@#@@#@q1=25.1×@#@0.11×@#@1+0.3×@#@1=3.06kN/m;@#@@#@
(2)活荷载为施工人员及设备荷载(kN/m):
@#@@#@q2=2.5×@#@1=2.5kN/m;@#@@#@2、强度计算@#@计算公式如下:
@#@@#@M=0.101ql2@#@其中:
@#@q=1.2×@#@3.06+1.4×@#@2.5=7.172kN/m;@#@@#@最大弯矩M=0.101×@#@7.172×@#@3002=65193N·@#@m;@#@@#@面板最大应力计算值σ=M/W=65193/49410=1.32N/mm2;@#@@#@面板的抗弯强度设计值[f]=11.5N/mm2;@#@@#@面板的最大应力计算值为1.32N/mm2小于面板的抗弯强度设计值11.5N/mm2,满足要求!
@#@@#@3、挠度计算@#@挠度计算公式为@#@ν=0.677ql4/(100EI)≤[ν]=l/250@#@其中q=q1=3.06kN/m@#@面板最大挠度计算值ν=0.677×@#@3.06×@#@3004/(100×@#@8000×@#@44.47×@#@104)=0.047mm;@#@@#@面板最大允许挠度[ν]=300/250=1.2mm;@#@@#@面板的最大挠度计算值0.047mm小于面板的最大允许挠度1.2mm,满足要求!
@#@@#@三、模板支撑方木的计算@#@方木按照三跨连续梁计算,截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:
@#@@#@W=b×@#@h2/6=6×@#@8×@#@8/6=64cm3;@#@@#@I=b×@#@h3/12=6×@#@8×@#@8×@#@8/12=256cm4;@#@@#@方木楞计算简图@#@1.荷载的计算@#@
(1)静荷载为钢筋混凝土楼板和模板面板的自重(kN/m):
@#@@#@q1=25.1×@#@0.3×@#@0.11+0.3×@#@0.3=0.918kN/m;@#@@#@
(2)活荷载为施工人员及设备荷载(kN/m):
@#@@#@q2=2.5×@#@0.3=0.75kN/m;@#@@#@2.强度验算@#@计算公式如下:
@#@@#@M=0.101ql2@#@均布荷载q=1.2×@#@q1+1.4×@#@q2=1.2×@#@0.918+1.4×@#@0.75=2.15kN/m;@#@@#@最大弯矩M=0.101ql2=0.101×@#@2.15×@#@0.92=0.176kN·@#@m;@#@@#@方木最大应力计算值σ=M/W=0.176×@#@106/64000=2.75N/mm2;@#@@#@方木的抗弯强度设计值[f]=13.000N/mm2;@#@@#@方木的最大应力计算值为2.75N/mm2小于方木的抗弯强度设计值13N/mm2,满足要求!
@#@@#@3.抗剪验算@#@截面抗剪强度必须满足:
@#@@#@τ=3V/2bh<@#@[τ]@#@其中最大剪力:
@#@V=0.617×@#@2.15×@#@0.9=1.19kN;@#@@#@方木受剪应力计算值τ=3×@#@1.19×@#@103/(2×@#@60×@#@80)=0.37N/mm2;@#@@#@方木抗剪强度设计值[τ]=1.4N/mm2;@#@@#@方木的受剪应力计算值0.37N/mm2小于方木的抗剪强度设计值1.4N/mm2,满足要求!
@#@@#@4.挠度验算@#@计算公式如下:
@#@@#@ν=0.677ql4/(100EI)≤[ν]=l/250@#@均布荷载q=q1=0.918kN/m;@#@@#@最大挠度计算值ν=0.677×@#@0.918×@#@9004/(100×@#@9000×@#@2560000)=0.176mm;@#@@#@最大允许挠度[ν]=900/250=3.6mm;@#@@#@方木的最大挠度计算值0.176mm小于方木的最大允许挠度3.6mm,满足要求!
@#@@#@四、托梁材料计算@#@托梁按照集中荷载作用下的三跨连续梁计算;@#@@#@托梁采用:
@#@钢管(双钢管):
@#@Ф48×@#@3.0;@#@@#@W=4.49×@#@2=8.98cm3;@#@@#@I=10.78×@#@2=21.56cm4;@#@@#@集中荷载P取纵向板底支撑传递力,P=2.15kN;@#@@#@托梁计算简图@#@最大弯矩Mmax=0.289×@#@P·@#@0.9=0.289×@#@2.15×@#@0.9=0.56kN·@#@m;@#@@#@最大变形Vmax=0.866×@#@P·@#@0.9=0.886×@#@2.15×@#@0.9=1.67mm;@#@@#@最大应力σ=560000/8980=62.36N/mm2;@#@@#@托梁的抗压强度设计值[f]=205N/mm2;@#@@#@托梁的最大应力计算值62.36N/mm2小于托梁的抗压强度设计值205N/mm2,满足要求!
@#@@#@托梁的最大挠度为1.67mm小于900/150=6.0mm与10mm,满足要求!
@#@@#@五、模板支架立杆荷载设计值(轴力)@#@作用于模板支架的荷载包括静荷载和活荷载。
@#@@#@1.静荷载标准值包括以下内容@#@
(1)脚手架的自重(kN):
@#@@#@NG1=0.166×@#@14.14=2.34kN;@#@@#@钢管的自重计算参照《扣件式规范》。
@#@@#@
(2)模板的自重(kN):
@#@@#@NG2=0.3×@#@0.9×@#@0.9=0.243kN;@#@@#@(3)钢筋混凝土楼板自重(kN):
@#@@#@NG3=25.1×@#@0.11×@#@0.9×@#@0.9=2.236kN;@#@@#@经计算得到,静荷载标准值NG=NG1+NG2+NG3=4.82kN;@#@@#@2.活荷载为施工荷载标准值与振倒混凝土时产生的荷载@#@经计算得到,活荷载标准值NQ=(2.5+2)×@#@0.9×@#@0.9=3.645kN;@#@@#@3.不考虑风荷载时,立杆的轴向压力设计值计算@#@N=1.2NG+1.4NQ=10.887kN;@#@@#@六、立杆的稳定性计算@#@立杆的稳定性计算公式:
@#@@#@σ=N/(φA)≤[f]@#@其中N----立杆的轴心压力设计值(kN):
@#@N=10.887kN;@#@@#@φ----轴心受压立杆的稳定系数,由长细比lo/i查表得到;@#@@#@i----计算立杆的截面回转半径(cm):
@#@i=1.58cm;@#@@#@A----立杆净截面面积(cm2):
@#@A=4.24cm2;@#@@#@W----立杆净截面模量(抵抗矩)(cm3):
@#@W=4.49cm3;@#@@#@σ--------钢管立杆最大应力计算值(N/mm2);@#@@#@[f]----钢管立杆抗压强度设计值:
@#@[f]=205N/mm2;@#@@#@L0----计算长度(m);@#@@#@按下式计算:
@#@@#@顶部立杆段:
@#@l01=ku1(h+2a)=1.217×@#@1.596×@#@(0.44+2×@#@0.2)=1.63m;@#@@#@非顶部立杆段:
@#@l02=ku2h=1.217×@#@2.128×@#@1.2=3.1m;@#@@#@a----立杆上端伸出顶层横杆中心线至模板支撑点的长度;@#@a=0.2m;@#@@#@l01/i=1630/15.8=103;@#@@#@l02/i=3100/15.8=196;@#@@#@由长细比Lo/i的结果查表得到轴心受压立杆的稳定系数φ1=0.566,@#@φ1=0.188;@#@@#@钢管立杆的应力计算值:
@#@σ1=8079/(0.566×@#@424)=33.66N/mm2;@#@@#@σ2=10887/(0.188×@#@424)=136.58N/mm2;@#@@#@钢管立杆的最大应力计算值σ=σ2=136.58N/mm2小于钢管立杆的抗压强度设计值[f]=205N/mm2,满足要求!
@#@@#@七、立杆的地基承载力计算@#@立杆基础底面的平均压力应满足下式的要求@#@p≤fg@#@地基承载力设计值:
@#@@#@fg=fgk×@#@kc=200×@#@1=200kpa;@#@@#@其中,地基承载力标准值:
@#@fgk=200kpa;@#@@#@脚手架地基承载力调整系数:
@#@kc=1;@#@@#@立杆底座放置300×@#@300×@#@50mm木板。
@#@@#@立杆基础底面的平均压力:
@#@p=N/A=10.887/0.09=120.97kpa;@#@@#@其中,上部结构传至基础顶面的轴向力设计值:
@#@N=10.887kN;@#@@#@基础底面面积:
@#@A=0.09m2。
@#@@#@p=120.97kpa≤fg=200kpa。
@#@地基承载力满足要求!
@#@@#@四、梁模板设计方案:
@#@@#@梁段:
@#@@#@ @#@@#@1.荷载参数@#@新浇混凝土重力密度(kN/m3):
@#@24.00;@#@模板自重(kN/m2):
@#@0.30;@#@钢筋自重(kN/m3):
@#@1.50;@#@@#@施工均布荷载标准值(kN/m2):
@#@2.5;@#@新浇混凝土侧压力标准值(kN/m2):
@#@20.6;@#@@#@振捣混凝土对梁底模板荷载(kN/m2):
@#@2.0;@#@振捣混凝土对梁侧模板荷载(kN/m2):
@#@4.0;@#@@#@2.材料参数@#@木材品种:
@#@柏木;@#@木材弹性模量E(N/mm2):
@#@9000.0;@#@@#@木材抗压强度设计值fc(N/mm):
@#@10.0;@#@@#@木材抗弯强度设计值fm(N/mm2):
@#@13.0;@#@木材抗剪强度设计值fv(N/mm2):
@#@1.4;@#@@#@面板材质:
@#@胶合面板;@#@面板规格(mm):
@#@1830×@#@915×@#@18;@#@@#@面板弹性模量E(N/mm2):
@#@8000.0;@#@面板抗弯强度设计值fm(N/mm2):
@#@11.5;@#@@#@二、梁侧模板荷载计算@#@按《施工手册》,新浇混凝土作用于模板的最大侧压力,按下列公式计算,并取其中的较小值:
@#@@#@F=0.22γtβ1β2V1/2@#@F=γH@#@其中γ--混凝土的重力密度,取24.000kN/m3;@#@@#@t--新浇混凝土的初凝时间,取2.000h;@#@@#@V--混凝土的浇筑速度,取2.000m/h;@#@@#@H--混凝土侧压力计算位置处至新浇混凝土顶面总高度;@#@@#@β1--外加剂影响修正系数,取1.200;@#@@#@β2--混凝土坍落度影响修正系数,取1.15。
@#@@#@分别计算得20.6kN/m2、36.000kN/m2,取较小值20.6kN/m2作为本工程计算荷载。
@#@@#@三、梁侧模板面板的计算@#@面板为受弯结构,需要验算其抗弯强度和刚度。
@#@强度验算要考虑新浇混凝土侧压力和倾倒混凝土时产生的荷载;@#@挠度验算只考虑新浇混凝土侧压力。
@#@@#@次楞的根数为8根。
@#@面板按照均布荷载作用下的三跨连续梁计算。
@#@@#@@#@面板计算简图(单位:
@#@mm)@#@1.强度计算@#@材料抗弯强度验算公式如下:
@#@@#@σ=M/W<@#@[f]@#@其中,W--面板的净截面抵抗矩,W=b×@#@1.8×@#@1.8/6=29.97cm3;@#@@#@b=1500-110-915+80=55.5cm@#@M--面板的最大弯矩(N·@#@mm);@#@@#@σ--面板的弯曲应力计算值(N/mm2)@#@[f]--面板的抗弯强度设计值(N/mm2);@#@@#@按照均布活荷载最不利布置下的三跨连续梁计算:
@#@@#@M=0.101q1l2+0.117q2l2@#@其中,q--作用在模板上的侧压力,包括:
@#@@#@新浇混凝土侧压力设计值:
@#@q1=1.2×@#@1.0×@#@20.6=24.72kN/m;@#@@#@倾倒混凝土荷载设计值:
@#@q2=1.4×@#@2=2.8kN/m;@#@@#@计算跨度:
@#@l=200mm;@#@@#@面板的最大弯矩M=0.101×@#@(2.8+24.72)×@#@2002=1.11×@#@105N·@#@mm;@#@@#@经计算得到,面板的受弯应力计算值:
@#@σ=1.11×@#@105/2.997×@#@104=3.7N/mm2;@#@@#@面板的抗弯强度设计值:
@#@[f]=11.5N/mm2;@#@@#@面板的受弯应力计算值σ=3.7N/mm2小于面板的抗弯强度设计值[f]=11.5N/mm2,满足要求!
@#@@#@2.挠度验算@#@ν=0.677ql4/(100EI)≤[ν]=l/250@#@q--作用在模板上的新浇筑混凝土侧压力线荷载设计值:
@#@q=q1=24.72N/mm;@#@@#@l--计算跨度:
@#@l=200mm;@#@@#@E--面板材质的弹性模量:
@#@E=8000N/mm2;@#@@#@I--面板的截面惯性矩:
@#@I=55.5×@#@1.8×@#@1.8×@#@1.8/12=26.97cm4;@#@@#@面板的最大挠度计算值:
@#@ν=0.677×@#@24.72×@#@2004/(100×@#@8000×@#@2.697×@#@105)=0.124mm;@#@@#@面板的最大容许挠度值:
@#@[ν]=l/250=200/250=0.8mm;@#@@#@面板的最大挠度计算值ν=0.124mm小于面板的最大容许挠度值[ν]=0.8mm,满足要求!
@#@@#@四、梁侧模板支撑的计算@#@1.次楞计算@#@次楞直接承受模板传递的荷载,按照均布荷载作用下的三跨连续梁计算。
@#@@#@次楞均布荷载:
@#@@#@q=1.2×@#@20.6×@#@0.2+1.4×@#@2×@#@0.2=5.5kN/m@#@本工程中,次楞采用木方,宽度60mm,高度80mm,截面惯性矩I,截面抵抗矩W和弹性模量E分别为:
@#@@#@W=1×@#@6×@#@8×@#@8/6=64cm3;@#@@#@I=1×@#@6×@#@8×@#@8×@#@8/12=256cm4;@#@@#@E=9000.00N/mm2;@#@@#@计算简图@#@经过计算得到最大弯矩M=0.101×@#@5.5×@#@1.02=0.56kN·@#@m,最大变形ν=0.677×@#@ql4/100EI=1.61mm@#@
(1)次楞强度验算@#@强度验算计算公式如下:
@#@@#@σ=M/W<@#@[f]@#@经计算得到,次楞的最大受弯应力计算值σ=5.6×@#@105/6.4×@#@104=8.75N/mm2;@#@@#@次楞的抗弯强度设计值:
@#@[f]=13N/mm2;@#@@#@次楞最大受弯应力计算值σ=8.75N/mm2小于次楞的抗弯强度设计值[f]=13N/mm2,满足要求!
@#@@#@
(2)次楞的挠度验算@#@次楞的最大容许挠度值:
@#@[ν]=1000/400=2.5mm;@#@@#@次楞的最大挠度计算值ν=1.61mm小于次楞的最大容许挠度值[ν]=2.5mm,满足要求!
@#@@#@2.主楞计算@#@主楞承受次楞传递的集中力,取次楞的最大支座力P=5.5KN/m×@#@1.0m=5.5KN,按照集中荷载作用下的三跨连续梁计算。
@#@@#@本工程中,主楞采用圆钢管,直径48mm,壁厚3.0mm,截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:
@#@@#@W=2×@#@4.49=8.98cm3;@#@@#@I=2×@#@10.78=21.56cm4;@#@@#@E=206000.00N/mm2;@#@@#@主楞计算简图@#@经过计算得到最大弯矩M=0.213×@#@5.5×@#@0.2=0.234kN·@#@m。
@#@@#@
(1)主楞抗弯强度验算@#@σ=M/W<@#@[f]@#@经计算得到,主楞的受弯应力计算值:
@#@σ=2.34×@#@105/8.98×@#@103=26.06N/mm2;@#@主楞的抗弯强度设计值:
@#@[f]=205N/mm2;@#@@#@主楞的受弯应力计算值σ=26.06N/mm2小于主楞的抗弯强度设计值[f]=205N/mm2,满足要求!
@#@@#@
(2)主楞的挠度验算@#@根据连续梁计算得到主楞的最大挠度为ν=1.146×@#@Pl3/100EI=1.146×@#@4.94×@#@103×@#@2003/(100×@#@2.06×@#@105×@#@2.438×@#@105)=0.01mm@#@主楞的最大容许挠度值:
@#@[ν]=200/400=0.5mm;@#@@#@主楞的最大挠度计算值ν=0.01mm小于主楞的最大容许挠度值[ν]=0.5mm,满足要求!
@#@@#@(3)对拉螺杆计算:
@#@@#@最大支座反力P=5.5KN,采用M12螺杆,Ntb=12.9KN>@#@P=5.5KN,满足要求。
@#@@#@五、梁底模板计算@#@面板为受弯结构,需要验算其抗弯强度和挠度。
@#@@#@强度验算要考虑模板结构自重荷载、新浇混凝土自重荷载、钢筋自重荷载和振捣混凝土时产生的荷载;@#@挠度验算只考虑模板结构自重、新浇混凝土自重、钢筋自重荷载。
@#@@#@面板的截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:
@#@@#@W=900×@#@18×@#@18/6=4.86×@#@104mm3;@#@@#@I=900×@#@18×@#@18×@#@18/12=4.374×@#@105mm4;@#@@#@计算简图@#@1.抗弯强度验算@#@按以下公式进行面板抗弯强度验算:
@#@@#@σ=M/W<@#@[f]@#@新浇混凝土及钢筋荷载设计值:
@#@@#@q1:
@#@1.2×@#@(24.00+1.50)×@#@1.0×@#@1.50=45.9kN/m;@#@@#@模板结构自重荷载设计值:
@#@@#@q2:
@#@1.2×@#@0.30×@#@1.0=0.36kN/m;@#@@#@振捣混凝土时产生的荷载设计值:
@#@@#@q3:
@#@1.4×@#@2.00×@#@1.0=2.8kN/m;@#@@#@最大弯矩计算公式如下:
@#@@#@Mmax=0.101(q1+q2+q3)l2=0.101×@#@(45.9+0.36+2.8)×@#@1502=1.11×@#@105N·@#@mm;@#@@#@σ=Mmax/W=1.11×@#@105/4.86×@#@104=2.28N/mm2;@#@@#@梁底模面板计算应力σ=2.28N/mm2小于梁底模面板的抗弯强度设计值[f]=11.5N/mm2,满足要求!
@#@@#@2.挠度验算@#@最大挠度计算公式如下:
@#@ν=0.677ql4/(100EI)≤[ν]=l/250@#@其中,q--作用在模板上的压力线荷载:
@#@q=q1+q2=45.9+0.36=46.26kN/m;@#@@#@l--计算跨度(梁底支撑间距):
@#@l=150.00mm;@#@@#@E--面板的弹性模量:
@#@E=8000.0N/mm2;@#@@#@面板的最大允许挠度值:
@#@[ν]=150.00/250=0.600mm;@#@@#@面板的最大挠度计算值:
@#@ν=0.677×@#@45.9×@#@1504/(100×@#@8000×@#@4.374×@#@105)=0.044mm;@#@@#@面板的最大挠度计算值:
@#@ν=0.044mm小于面板的最大允许挠度值:
@#@[ν]=0.6mm,满足要求!
@#@@#@六、梁底支撑木方的计算@#@1.荷载的计算@#@
(1)钢筋混凝土梁和模板自重设计值(kN/m):
@#@@#@q1=1.2×@#@[(24+1.5)×@#@1.5×@#@0.15+0.3×@#@0.15×@#@(2×@#@1.39+0.9)/0.9]=7.1kN/m;@#@@#@
(2)施工荷载与振捣混凝土时产生的荷载设计值(kN/m):
@#@@#@q2=1.4×@#@2×@#@0.15=0.42kN/m;@#@@#@均布荷载设计值q=7.1+0.42=7.52kN/m;@#@@#@2.支撑方木验算@#@本工程梁底支撑采用方木,方木的截面惯性矩I,截面抵抗矩W和弹性模量E分别为:
@#@@#@W=6×@#@8×@#@8/6=6.4×@#@101cm3;@#@@#@I=6×@#@8×@#@8×@#@8/12=2.56×@#@102cm4;@#@@#@E=9000N/mm2;@#@@#@计算简图如下:
@#@@#@计算简图@#@方木的支座力:
@#@@#@N=7.52×@#@0.6=4.51kN;@#@@#@最大弯矩:
@#@M=0.101×@#@ql2=0.101×@#@7.52×@#@6002=0.27kN·@#@m@#@最大剪力:
@#@V=0.617×@#@ql=0.617×@#@7.52×@#@0.6=2.78kN@#@方木最大正应力计算值:
@#@σ=M/W=0.27×@#@106/6.4×@#@104=4.22N/mm2;@#@@#@方木最大剪应力计算值:
@#@τ=3V/(2bh0)=3×@#@2.78×@#@1000/(2×@#@60×@#@80)=0.87N/mm2;@#@@#@方木的最大挠度:
@#@ν=0.667×@#@ql4/100EI=0.667×@#@7.1×@#@6004/(100×@#@9000×@#@2.56×@#@106)=0.266mm;@#@@#@方木的允许挠度:
@#@[ν]=600/250=2.4mm;@#@@#@方木最大应力计算值4.22N/mm2小于方木抗弯强度设计值[f]=13.000N/mm2,满足要求!
@#@@#@方木受剪应力计算值0.87N/mm2小于方木抗剪强度设计值[fv]=1.400N/mm2,满足要求!
@#@@#@方木的最大挠度ν=0.266mm小于方木的最大允许挠度[ν]=2.400mm,满足要求!
@#@@#@七、梁横向钢管的计算@#@作用于梁跨度方向钢管的集中荷载为梁底支撑方木的支座反力。
@#@@#@钢管的截面惯性矩I,截面抵抗矩W和弹性模量E分别为:
@#@@#@W=4.49cm3;@#@@#@I=10.78cm4;@#@@#@E=206000N/mm2;@#@@#@1.梁底支撑钢管的强度计算@#@支撑钢管按照集中荷载作用下的三跨连续梁计算;@#@集中力P=4.51kN@#@支撑钢管计算简图@#@最大弯矩Mmax=0.213×@#@4.51×@#@0.3=0.29kN·@#@m;@#@@#@最大变形νmax=1.146×@#@4.51×@#@103×@#@3003/(100×@#@2";i:
11;s:
22289:
"高中生物必修三易错知识点汇总@#@高中生物必修三易错学问点汇总@#@ 学习生物需要讲究〔方法〕和技巧,更要学会对学问点进行归纳整理,高中生物必修三易错学问点有哪些呢?
@#@下面是学习啦我为大家整理的高中生物必修三易错学问点,期望对大家有所关怀!
@#@@#@ 高中生物必修三易错学问点〔总结〕一@#@ 1神经递质的传递使后一个神经元发生兴奋或抑制.不是神经递质传递神经冲动既兴奋吗?
@#@抑制是什么?
@#@再说递质传递完后不就被分解了吗?
@#@不就抑制了吗?
@#@还使抑制什么?
@#@@#@ 一个突触后膜上可能连接多个神经元的突触前膜,当一种前膜传递过来的递质使这个细胞兴奋的时候,也可能同时接受抑制作用递质。
@#@@#@ 举例:
@#@在心情兴奋的时候,一些神经细胞兴奋状态。
@#@假如机体期望抑制这种兴奋状态,可能通过另外的反射路径释放抑制性递质,来把握这种心情反应。
@#@@#@ 假如抑制递质缺少,可能引起疾病---比方帕金森综合征,由于体内多巴胺这种抑制递质含量削减,患者会发生不由自主地震颤而不能停止。
@#@@#@ 2狼在捕食过程中,兴奋在神经纤维上传导是双向的。
@#@这句话是错的。
@#@为什么?
@#@@#@ 我认为狼在捕食过程中,兴奋在神经纤维上传导是单向的,虽然兴奋在神经纤维上可以双向传导,但事实上在完成某个反射活动时,兴奋在神经纤维上传导是单向的@#@ 3人手被针刺后,会不由自主地快速缩回来。
@#@完成这个反射活动的神经中枢存在于__________。
@#@使手缩回来地效应器是_________@#@ 由于是不自主收缩,所以是非条件反射,故神经中枢在脊髓,而效应器是手部传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体。
@#@@#@ 4泪液汗液消化液是否属于体液?
@#@@#@ 细胞生活的内环境主要包括组织液、血浆、淋巴等,但汗液、尿液、消化液、泪液不属于体液,也不属于细胞外液。
@#@另;@#@人的呼吸道,肺泡腔,消化道属于人体的外界环境,由于它们与外界相通。
@#@@#@ 5人体血液PH值过低或过高时会引起什么疾病吗?
@#@@#@ PH值过高或过低,都会影响各种酶的活性,从而影响生物体内正常的新陈代谢,@#@ 新陈代谢一旦紊乱,生物体就会呈现各种病的症状。
@#@@#@ 6某人的脊髓从胸部折断后,一般状况下,膝跳反射还有吗?
@#@针刺足部有感觉吗?
@#@@#@ 脊椎是低级神经中枢可以把握一些低级的生理活动比方膝跳反射还可以将信号传导大脑@#@ 某人的脊髓从胸部折断后胸部以下的脊椎还可以把握膝跳反射但由于无法将苦痛等信息传递到脑部所以针刺足部没有感觉.@#@ 7能总结一些激素病:
@#@如甲亢由于甲状腺激素分泌过多,呆小症由于生长激素,还有哪些?
@#@能归@#@ 纳一下,有简便的〔记忆方法〕吗?
@#@@#@ 1.生长激素:
@#@幼年分泌缺乏缓侏儒症;@#@幼年分泌过多巨人症;@#@成年分泌过多肢端肥大症@#@ 2.甲状腺激素:
@#@过多患甲亢;@#@幼年分泌缺乏患呆小症(食物中缺碘患地方性甲状腺肿一大脖子病)@#@ 3.胰岛素:
@#@分泌缺乏患糖尿病@#@ 8高中生物中经常提到下丘脑哪些涉及到了它?
@#@和垂体怎样区分?
@#@@#@ 下丘脑的功能的包括:
@#@调整激素的合成和分泌;@#@调整体温;@#@调整体内水的平衡四;@#@无机盐的调整@#@ 下丘脑能分泌的激素:
@#@促甲状腺激素释放激素、促性腺素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等促激素释放激素和抗利尿激素@#@ 垂体能分泌的激素:
@#@促甲状腺激素,促性腺素,促肾上腺皮质激素等促激素。
@#@@#@ 9胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调整。
@#@@#@ 错误显而易见,胰岛素的分泌最主要受控于血糖浓度。
@#@另外胰高血糖素等可影响胰岛素的分泌。
@#@所以胰岛素的分泌由神经和体液来共同调整。
@#@@#@ 10胰岛素分泌增多会使人体增加产热吗?
@#@@#@ 会,因胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解@#@ 11为什么下丘脑和血糖调整有关,如何起作用的?
@#@@#@ 下丘脑有是人体重要的神经中枢,如人体的体温调整中枢,血糖调整中枢,水,盐调整中枢等都在下丘脑。
@#@@#@ 12干扰素与白细胞介素在功能及产生上有什么区分?
@#@@#@ 只需知道都是效应T产生的就可以了,干扰素:
@#@干扰病毒的增殖过程;@#@白细胞介素:
@#@促进产生更多的效应T细胞,并增加效应T细胞的杀伤力。
@#@@#@ 13体液免疫中,吞噬细胞先对抗原摄取和处理,使其内部的抗原确定簇暴露出来,再呈递给T细@#@ 胞,T细胞再呈递给B细胞。
@#@这些"@#@处理'@#@和"@#@呈递'@#@到底是怎么样的过程,可以尽量具体地告知我吗?
@#@@#@ "@#@处理'@#@就是--暴露抗原的抗原确定蔟;@#@"@#@呈递'@#@----传递@#@ 教材上说病毒侵入人体后先由体液免疫阻挡其播散,再通过细胞免疫将其彻底毁灭.请问细胞免疫是如何毁灭病毒和哪些胞内寄生菌的.(关于细胞免疫教材上只介绍了它能分泌淋巴因子以及使靶细胞裂解.请各位把这个问题说的细一点)@#@ 简洁说,靶细胞裂解后胞内寄生菌无处藏身,这样可被体液免疫毁灭。
@#@@#@ 14胰岛素,胰高血糖素的分泌与下丘脑有关?
@#@@#@ 当血糖含量降低时,下丘脑某一区域通过有关神经的作用,使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,从而使血糖含量上升;@#@当血糖含量上升时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素,从而使血糖含量降低。
@#@@#@ 15激烈运动后血糖到底是升还是降?
@#@@#@ 大量运动由于体内血糖氧化分解代供应能量,短时间内血糖下降但是血糖浓度会很快恢复@#@ 由于低血糖使胰高血糖素分泌增加,促进非糖物质转化为血糖从而使人体血糖浓度恢复正常@#@ 16什么是正反馈调整,什么是负反馈调整,分别举几个例子?
@#@@#@ 负反馈:
@#@反馈信息与把握信息的作用方向相反,因此可以订正把握信息的效应。
@#@@#@ 负反馈调整的主要意义在于维持机体内环境的稳态,在负反馈状况时,反馈把握系统平常处于稳定状态。
@#@如激素的反馈调整,酶活性的调整。
@#@@#@ 正反馈:
@#@反馈信息不是制约把握部分的活动,而是促进与加强把握部分的活动。
@#@@#@ 正反馈的意义在于使生理过程不断加强,直至最终完成生理功能,在正反馈状况时,反馈把握系统处于再生状态。
@#@@#@ 生命活动中常见的正反馈有:
@#@排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等@#@ 17一位生命垂危的老人病情日益恶化,陷入极度昏迷状态,从生理角度讲,他消灭的问题可能是反射弧的哪一个环节?
@#@A效应器B传入,传出神经C神经中枢D感受器@#@ 为什么答案是C极度昏迷状态,其意思不是说大脑吗,所以选C。
@#@只有大脑的神经中枢不正常,才会消灭陷入极度昏迷状态。
@#@昏迷状态,应当是可以接受并传导刺激,但难以在中枢形成相应的"@#@觉'@#@,即:
@#@无意识。
@#@所以问题可能出在中枢。
@#@@#@ 18吃食物过咸时就会产生渴的感受,产生渴觉的感受器和神经中枢位于@#@ A下丘脑和大脑皮层B大脑皮层和下丘脑为什么答案是A不是B@#@ 下丘脑有渗透压感受器,渴觉是在大脑产生的@#@ 19请深一步解释组织水肿缘由,为什么会引起组织水肿?
@#@@#@ 如因某种缘由导致血浆中的蛋白质含量削减或组织液中的蛋白质含量增加,就会相应地造成血浆的渗透压降低,组织液的渗透压增加,这时组织液增加,就会消灭组织水肿的现象。
@#@@#@ 1)淋巴回流受阻2)毛细血管通透性增加,如过敏性水肿3)养分不良引起,血浆蛋白合成量削减,血浆渗透压降低,使水分进入组织液,引起组织水肿。
@#@4)急性肾小球肾炎时,引起蛋白尿,使血浆蛋白的含量削减,从而会导致组织水肿。
@#@@#@ 20癌症患者腹部积水后,为缓解症状,利尿排水,应静脉输送的主要成份为什么是血浆蛋白?
@#@@#@ 静脉输入血浆蛋白,既能提高血浆的渗透压,促进组织液渗回血浆,减轻水肿,又能增加养分.@#@ 21产生渴觉的结构基础是一个完好的反射弧这句话对不?
@#@@#@ 不对,因只感觉没有行动@#@ 22聋哑演员在指导老师的手语的指挥下,全体协调全都,完成表演,依靠的神经中枢是视觉中枢、语@#@ 言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢。
@#@为什么会有躯体感觉中枢?
@#@@#@ 躯体感觉中枢是躯体感觉的最高级中枢。
@#@主要位于大脑皮质的中心后回。
@#@感觉区结构的基本单位是细胞柱,同一柱内的细胞感觉型相同。
@#@全身体表感觉的投射区称第一皮质感觉区,感受躯体、四肢、头面部浅部的痛觉、温觉和触觉。
@#@此区感觉的特点是定位明确,分工精细,在皮质的定位呈倒立分布。
@#@下肢代表区在中心后皮质的顶部,上肢在中间,头面部在下部。
@#@除头面部联系为双侧性外,其他部位是对侧性的。
@#@皮质代表区的大小与神经支配密度及感觉的精确程度相适应。
@#@人的其次感觉区在中心后回到下端到外侧裂的底部,具有粗糙的分析作用。
@#@感受躯干四肢的肌、腱、骨膜及关节的深部感觉,投射区在大脑皮质中心后回的中上部,旁中心小叶部和中心前回,称为本体感觉。
@#@躯体及头面部的感觉途径一般由三级神经元传导,经丘脑和内囊投射到大脑皮质的相应区内。
@#@@#@ 23任何反射弧中的神經中取都位于脊髓吗?
@#@举例说一下@#@ 不对;@#@人体的神经中枢包括大脑皮层、下丘脑,小脑、脑干和脊髓。
@#@如,完成条件反射的反射弧的神经中枢是大脑皮层。
@#@@#@ 24区分:
@#@激素调整与体液调整?
@#@@#@ 简洁地说,体液调整包括激素调整和二氧化碳等非激素物质的调整@#@ 25淋巴细胞可否在血浆中?
@#@@#@ 淋巴细胞可以在血浆中。
@#@淋巴循环,经锁骨下静脉回流到血液中。
@#@@#@ 高中生物必修三易错学问点总结二@#@ 26什么时候是体液免疫起作用,什么时候是细胞免疫起作用?
@#@顺便举几个简洁例子。
@#@@#@ 抗原在细胞外起作用,浆细胞产生抗体发挥免疫效应,属体液免疫。
@#@抗原进入细胞内,效应T细胞发挥作用。
@#@寄生在细胞内的病毒,还有胞内寄生菌,像结核杆菌,麻风杆菌,这些需要细胞免疫。
@#@@#@ 27人体的效应B细胞(浆细胞)可以产生抗体.抗体具有特异专一的特点,不同的抗原入侵时都会@#@ 有不同的抗体与之结合。
@#@那么到底是一种效应B细胞基因选择性表达产生不同的抗体.还是在分化的过程中已经产生了不同的效应B细胞各自产生相应的抗体呢?
@#@@#@ 是在分化的过程中已经产生了不同的效应B细胞各自产生相应的抗体。
@#@@#@ 28效应B细胞能特异性识别抗原吗?
@#@为什么?
@#@@#@ 效应B细胞只分泌抗体,不能识别抗原.但抗体能识别抗原@#@ 29在05年版生物高三教材免疫一节中说感染艾滋病会丢失一切免疫力量而06年版则减去了@#@ 一切而是丢失免疫力量(但丢失不就是全部失去的意思吗?
@#@).在很多资料的表达和选择题中都接受05年版的说法。
@#@到底感染艾滋病后是否还有免疫力量?
@#@@#@ 存在非特异性免疫,以及部分体液免疫。
@#@由于艾滋病毒攻击T细胞,导致细胞免疫障碍。
@#@另外,体液免疫中需要T细胞的呈递抗原作用,再感染病毒后,体液免疫功能也将被影响@#@ 30HIV浓度的增加会使T细胞浓度降低吗?
@#@说明理由.@#@ 由于HIV进攻T细胞,所以HIV浓度上升,T细胞浓度下降@#@ 31不是说婴儿在哺乳期不易患病吗?
@#@说是在乳汁里有免疫球蛋白,但是在胃里有胃蛋白酶,为什么胃蛋白酶消化不掉免疫球蛋白呢?
@#@@#@ 婴儿在诞生时消化系统发育尚不完善,胃酸及各种消化酶尚不能分泌,故不能如成人般进食,母亲初乳中含有的多种抗体可通过内吞作用被孩子摄入,因此获得了确定的免疫力。
@#@@#@ 32过敏反应中形成的组织胺后,毛细血管如何转变?
@#@@#@ 过敏反应中形成的组织胺后,毛细血管通透性增加,血浆蛋白渗出,使血浆的渗透压下降,回流血浆的水分削减,从而使组织液中的水分增加(组织水肿)@#@ 33茎芽在做光照试验时,一个向光性和背光性如何理解呢?
@#@@#@ 胚芽鞘尖端的作用:
@#@1、合成生长素2、接受单侧光照射3、横向运输生长素(向光侧背光侧)@#@ 胚芽鞘尖端下部的作用:
@#@1、纵向运输生长素(上下)2、接受生长素的作用(促进细胞生长)@#@ 有了以上学问,对茎在接受单侧光照射下的弯曲试验的分析、茎在添加云母片(不能透水)后的弯曲试验的分析都能进行。
@#@@#@ 34喷洒乙烯利的果实变软,果肉细胞变得松散,这说明乙烯促进果实成熟过程中能够--------@#@ 促进细胞合成并分泌纤维素酶和果胶酶促进细胞壁的分解。
@#@@#@ 35食物链中摄入量和同化量的区分?
@#@感谢@#@ 同化量=摄入量粪便量@#@ 36制作小生态瓶时,加盖封口,涂凡士林的作用是什么?
@#@@#@ 凡士林是用来密封瓶口,避开外界空气进入瓶内的!
@#@@#@ 制作小生态瓶,那么就应当让瓶内与外界完全隔离,让瓶内的小生态系统自我调整,假如没有与外界隔离,那么外界的生态系统就会对瓶内小生态系统造成影响,结果就会使试验得出错误的结论!
@#@因此就得用涂凡士林完全封闭(单独的盖子不能封闭空气的进入).@#@ 37很多资料上都说,当鱼种群数量到达K/2(环境容纳量的一半)的时候捕捞鱼最正确,但我们老师说,最正确捕捞时期应当是在K/2到K之间,到底哪种说法正确?
@#@还请高手指教@#@ K/2(环境容纳量的一半),种群增长速率最大,这个时候再捞鱼,将导致种群数量过少,鱼群不能尽快恢复。
@#@K值(环境容纳量)是才捕捞,资源铺张了,所以,最正确捕捞时期应当是在K/2到K之间.@#@ 38施用化肥对环境有什么害处?
@#@@#@ 物理性质的转变:
@#@土壤板结。
@#@团粒结构被破坏,根系难以同时获得氧气和水分。
@#@@#@ 化学性质的转变:
@#@pH转变(通常下降)。
@#@化学元素的转变。
@#@植物难以正常生长。
@#@果不香、瓜不甜、菜无味。
@#@环境污染:
@#@化肥的N、P等成分流失到水体中,导致富养分化。
@#@@#@ 39关于能量金字塔那块,有句话"@#@养分级越高,生态系统中消耗的就越多'@#@怎么理解,其中消耗指的是什么@#@ 若生态系统有X个养分级,最高养分级的能量占生态系统总能量的0.1^X(0.1X方)到0.2^X(0.2X方),消耗的能量为1-0.1^X到1-0.2^X.可见"@#@养分级越高,在能量流淌过程中消耗能量的就越多'@#@@#@ 40螳螂捕蝉,黄雀在后这一〔成语〕隐含的食物;@#@链中含有的养分级数为三个,为什么不对?
@#@@#@ 由于食物链中必需有生产者,所以应是四个养分级@#@ 41从生态系统物质生产的角度来分析,碳同化的意义?
@#@@#@ 植物利用光反应中形成的NADPH和ATP将CO2转化成稳定的碳水化合物的过程,称为CO2同化(CO2)或碳同化。
@#@问题补充:
@#@从物质生产角度来看,占植物体干重90%以上的有机物质,基本上都是通过碳同化形成的。
@#@碳同化使无机物转化为有机物,是碳循环的重要部分。
@#@@#@ 42建立一个人工生态林应留意的问题是,其目的是。
@#@@#@ 问题是:
@#@留意不要用单一树种营造人工林,而应当选择适合在该地区生长的多个树种混合栽培。
@#@@#@ 目的是:
@#@营造人工混交林;@#@提高人造森林生态系统的稳定性@#@ 43生物圈能够维持自身稳态的缘由:
@#@@#@
(1)能量角度,太阳能是维持生物圈正常运转的动力,是生物圈赖以存在的能量基础;@#@
(2)物质方面,大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存供应了各种必需的物质,即生物圈是一个在物质上自给自足的生态系统,物质循环是生物圈赖以生存的物质基础;@#@@#@ (3)生物圈具有多层次的自我调整力量@#@ 44生态系统的各种成分都必需参与碳循环过程--错在哪,消费者不参与吗?
@#@@#@ 生态系统的成分包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、水份、温度、矿物质、火等。
@#@由于碳元素是组成生物体的最基本元素,所以生物部分是必需参与碳循环的,可能是非生物部分的某些成分不必需参与碳循环吧@#@ 45什么叫从生态角度回答下列问题?
@#@@#@ 从生态角度回答下列问题,一般是指从生物和环境的关系(适应性、适应的相对性等),生物和生物的关系(种内斗争、种内互助、捕食、寄生、竞争、共生等)回答。
@#@@#@ 46前几天化学留作业,问:
@#@二氧化硫损害苔藓植物的哪一种组织(植物或许粗略地分为四种组织@#@ 吧:
@#@疼惜组织、分生组织、输导组织和机械组织)?
@#@这个问题我在书上查不到,老师更不知道,而我只知道,二氧化硫是一种大气污染物。
@#@哪位高人能回答我的问题?
@#@@#@ 对膜损害机理争辩说明,二氧化硫引起膜透性的转变可能是由于膜组成成分发生转变所引起。
@#@如光合作用最活跃的栅栏组织细胞膜。
@#@二氧化硫也是对植物危害较大的有毒气体之一,它主要通过气孔进入植物内部,导致叶片褪绿和叶脉间消灭钞褐色斑块,并渐渐坏死,造成树枝尖端干枯及叶片过早凋落,损害植物的正常生长。
@#@@#@ 47我们知道,对于防治病虫害,最环保的方法是引进害虫的天地,进行生物防治.但生物的生存空间有@#@ 限,每个不同的生态系统(狭义的说是某个地区)所能生存的物种的种类和数目有限.假如大量引进害虫的天敌,会不会同样也对能量流淌造成影响呢?
@#@假如虫灾被把握以后.这多出来的外来者会不会又成为同样的破坏力气呢?
@#@是否需要某些后续〔措施〕来维持生态平衡?
@#@@#@ 引进新的物种不是任凭找个天敌就可以的,要依据当地的环境以及是否对原有的物种产生威逼做参考,一旦引入新的物种,要求该物种不破坏当地的生态平衡,生物中最常用的灭虫方法是去雄.@#@ 48哪种生态系统被人们誉为自然之肾,是世界上最具有生产力的生态系统之一?
@#@@#@ 自然之肾──湿地@#@ 湿地(沼泽属于湿地的一种类型)为一种资源,在疼惜环境方起着极其重要的作用。
@#@湿地可以调整降水量不均所带来的洪涝与干旱;@#@湖泊、江河、水库等大量水面及其水生植物可以调整气候;@#@湿地植被的自然特性可以防止和减轻对海岸线、河口湾和江河、湖岸的侵蚀;@#@在地势较低的沿海地区,下层基底是可以渗透的,淡水一般位于较深的咸水上面,通常由沿海的淡水湿地所保持,因此,湿地可以防止海水入侵,保证生态群落和居民的用水供应,防止土地盐碱化;@#@湿地流入到蓄水层的水,可以成为浅层地下水系统的一部分,使之得以保存和准时补充;@#@湿地生态系统大量介于水陆之间,具有丰富的动植物物种。
@#@@#@ 49适应性极强的食人鲳引进缺少天敌的我国自然水域将会很快适应新生存环境,其种群数量呈持续J型增长。
@#@为什么不对?
@#@@#@ 只可能是开头种群数量呈持续J型增长,但不能始终呈J型增长(因资源有限等)@#@ 应改为适应性极强的食人鲳引进缺少天敌的我国自然水域将会很快适应新生存环境,在开头一段时间内种群数量呈J型增长。
@#@@#@ 50反硝化细菌,固氮微生物在生态系统中属于什么成分?
@#@@#@ 反硝化细菌养分来源是土壤中的有机物,所以是分解者。
@#@固氮的蓝藻可以光合作用是生产者,圆褐固氮菌生活在土壤中,利用土壤中废弃的有机物生活是分解者,固氮的根瘤菌吸取活体植物的养分是消费者。
@#@@#@ 所以固氮的微生物在生态系统中可属于生产者、消费者或分解者。
@#@@#@看过高中生物必修三易错学问点汇总的还看了:
@#@@#@1.高中必修三生物易错学问点总结@#@2.生物选修三易错学问点@#@3.高中生物常考易错学问点总结@#@";i:
12;s:
4244:
"个人简历aspnet程序开发个人简历范文@#@ @#@ XX(XX)/求职离职/个人简历@#@程序开发个人简历范文@#@ @#@ 姓名@#@ @#@ 王开明@#@ @#@ 身份证号码@#@ @#@ 性别@#@ @#@ 男@#@ @#@ 年龄@#@ @#@ 23岁@#@ @#@ 政治面貌@#@ @#@ 共青团员@#@ @#@ 婚姻状况@#@ @#@ 未婚@#@ @#@ 视力状况@#@ @#@ 较好@#@ @#@ 身高(厘米)@#@ @#@ 179cm@#@ @#@ 体重(公斤)@#@ @#@ 69kg@#@ @#@ 民族@#@ @#@ 汉族@#@ @#@ 户口所在地@#@ @#@ 广西南宁@#@ @#@ 技术职称@#@ @#@ 网络工程师@#@ @#@ 最高学历@#@ @#@ 本科@#@ @#@ 现居住地@#@ @#@ 广西南宁@#@ @#@ 毕业时间@#@ @#@ 20XX@#@ @#@ 求职状态@#@ @#@ 目前正在找工作@#@ @#@ 电话、手机@#@ @#@ 1351791179*@#@ @#@ EMAIL@#@ @#@ kaiming@@#@ @#@ 个人主页@#@ @#@ @#@ @#@ 地址@#@ @#@ 广西省南宁市淮河路188号@#@ @#@ 邮编@#@ @#@ 330038@#@ @#@ 受教@#@ 育及@#@ 培训@#@ 状况@#@ @#@ @#@ @#@ 20XX年9月至20XX年7月@#@ @#@ 南宁新闻出版职业技术学院@#@ @#@ @#@ 计算机软件大专@#@ @#@ 专业描述:
@#@@#@ @#@ 本专业:
@#@.NET平台和C#编程,使用WinForms技术+ADO.NET技术,开发基于C/S结构的应用程序。
@#@ASP.NET、ADO.NET、WebService等技术,使用MVC设计模式,运用OOP面向对象的思想,开发.NET企业级应用程序。
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@#@@#@ @#@ 初级职位(两年以下工作经验)@#@ @#@ 期望月薪:
@#@@#@ @#@ 面议@#@ @#@ 目前月薪:
@#@@#@ @#@ 面议@#@ @#@ 可到岗时间:
@#@@#@ @#@ 一周以内@#@ @#@ 期望工作性质:
@#@@#@ @#@ 全职@#@ @#@ 欲工作地区:
@#@@#@ @#@ 110game江西省@#@ @#@ 欲从事行业:
@#@@#@ @#@ IT/信息产业、互联网、通信/电子@#@ @#@ 欲从事职业:
@#@@#@ @#@ 101000@#@ @#@ @#@ 技能特长@#@ @#@ 一年半年ASP.NET的开发经验,熟悉使用ASP.NET框架以及MVC模式;@#@熟练使用vs20XX和SQLserver2005数据库;@#@精通SQLSserver。
@#@具有较强的团队协作能力,沟通能力,自学能力以及分析问题和解决问题的逻辑思维能力。
@#@计算机科学和软件设计(特别ASP.NET)方面有着扎实的理论功底和丰富的实践经验;@#@可经常出差。
@#@@#@ @#@ 外语水平@#@ @#@ 第一外语:
@#@英语普通英语四级@#@ 第二外语:
@#@英语普通英语四级@#@ @#@ 兴趣爱好@#@ @#@ 喜欢音乐阅读等。
@#@@#@ @#@ 自我简评@#@ @#@ 本人性格外向,开朗,对待工作积极主动会使用Java,ASP.NET等软件开发软件。
@#@做事认真负责,沟通及销售能力强,善于与客户建立良好的关系,具备良好的敬业精神及雷厉风行的工作作风,同时本人在以前的工作岗位中销售业绩也一直是名列前茅。
@#@尊重领导,团结同事,团队合作意识强,勇于面对挫折及工作中的压力,能适应不同的工作环境!
@#@谢谢!
@#@@#@ @#@ HR部门评语@#@";i:
13;s:
17805:
"各类优秀学生颁奖词大全@#@各类优秀学生颁奖词大全@#@优秀学生颁奖词@#@你们牢记“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”的古训,在你们看来,勤俭节约是一种美德,其无关富贵贫贱;@#@勤俭节约是一种习惯,已融入在生活的点点滴滴之中。
@#@随手关灯,拧紧水龙头,双面使用草稿纸……于细微处我们看到了中华民族勤俭节约的“传家宝”在代代相传。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@因为有了飞翔的梦想,莱特兄弟发明了飞机;@#@因为有了光明的梦想,爱迪生发明了电灯。
@#@在联中这片热土上也活跃着一群小发明家、小制作家。
@#@他们坚持自己的梦想,又秉持着求真务实的态度,他们用汗水创造着每一个神奇,用脚印书写着每一个不朽。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@你用目标和信心挑战一本,你用毅力与拼搏追寻梦想。
@#@今天的收获是你昨日不惜付出的回报,高远的目标和不断的超越将使你的明天更加辉煌!
@#@你是本年级的排头兵,你是雁群中的领头雁,你是2011年高考大军的先行者,你承载了老师和家长太多的期待。
@#@期待你在今后的学习生活中,以本次成绩为起点,再增斗志,再添干劲,再创新高!
@#@升入一类名牌大学的理想一定会变成现实!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@田径场上刮旋风,金银铜牌落囊中;@#@顶风冒雨勇直前,数我高二子弟兵。
@#@如今往事已成梦,前行依然很迷蒙;@#@人生路上多险阻,风雨过后见彩虹!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@辽阔的草原期盼骏马的驰骋,高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰;@#@汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击,辛苦的努力定会成就精彩的人生!
@#@即将跨入高三的门槛,我们激情澎湃、热血沸腾。
@#@多少张洁白的纸期盼你画上美丽的图案,多少双渴望的眼睛在期盼你走向成功!
@#@这个奖项的获得,只是对你以前付出的肯定与褒奖,期盼你能再尽心学习,获得更大的动力;@#@期盼你能再勤奋刻苦,获得更多的殊荣!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@在书山学海中,你用信心战胜自我,你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎,你用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。
@#@你不惜付出,用勤奋和智慧迎来了人生中的又一段辉煌!
@#@我们始终坚信:
@#@无论何种类型的考试,你都是冲在队伍最前面的排头兵!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@在失败中反思自我,从信心中激励自我,于勤奋中追寻自我,你目标坚定,永不言弃,这是你成绩进步的法宝;@#@你戒骄戒躁,锐意进取,这是你走向成功的奥秘!
@#@希望你在进步中不断总结,在总结中不断提高,始终坚信:
@#@“我行,我能行”!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@挫折中,你从不言败,咬定一个信念:
@#@我能行!
@#@困难面前,你永不服输,坚定一个信心:
@#@我成功!
@#@在攀越书山的征程中,你不断反思自我,矫正自我,突破自我。
@#@坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。
@#@愿你在人生的道路上,一路高歌,一路进取!
@#@一路进取,一路高歌!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@在这个金钱越来越使人浮躁的年代里,拾金不昧似乎已经成为儿时的一个童话,而你们用自己的实际行动给我们编织一个又一个美丽的故事,用理智战胜了欲望,用人格战胜了金钱,用一颗赤子之心谱写着人性中的真、善、美。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@你们是联中校园里最为普通的成员,却深情地爱着身边的每一位同学,帮同学讲解习题,承包班级搬书任务,随手关上教室的一扇窗……,于细微处传播的是一种助人为乐的精神。
@#@在你们身上,我们也看到一颗高洁而善良的心,一善之念,有时仅仅是我们的一闪之念,而将善念实施的人,则将永远值得我们尊敬!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@他们懂得“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”;@#@他们知道一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
@#@集体的荣耀才是他们的光荣,集体的辉煌才是他们的欣慰。
@#@为得群芳吐香,他们甘为蜂者。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@是自信,让坚硬的岩石变成浮雕;@#@是勇气,使傲菊面对严寒绽放一抹金黄;@#@是执着,使沧海变为桑田。
@#@你从兴趣里汲取力量,从勤奋中收获成功。
@#@你是该学科的形象代言人和智慧星,真心希望你能用一科兴趣感染其他学科,增强自己的综合力量!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@你已经具备了科学家的某种优秀素质,因为科学家都是某一学科的佼佼者。
@#@希望你拥有科学家的更多优秀素质,不畏艰难,勇于攻关,各个击破,全面发展。
@#@相信你一定会成为一颗耀眼的新星,在未来的科学星空中光芒四射!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@态度决定行为,行为养成习惯,习惯成就人生。
@#@你严于律己,宽以待人。
@#@你用高尚的言谈举止,良好的道德情操为我们送来了夏日清凉和冬日暖阳,诠释了当代学子“志存高远、勇立潮头”的风采。
@#@希望你持之以恒,让你良好的行为规范引领你摘取理想的桂冠!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@她刻苦努力、勤奋踏实,是学习上的巨人,她团结同学、真诚善良,是生活中的强者。
@#@一个学生能赢得众人的钦佩,不仅因为她成绩优异,更因为她无私、真诚!
@#@她已将自己的纯朴,真挚溶于生活中,以公平待人、以诚信服人。
@#@她就是我们心中的完美班长—@#@优秀学生颁奖词@#@当鸟儿有了高飞的冲动时,它将不满足于在地上爬行。
@#@每科进步一点点,每天进步一点点,你将会有更大的动力和乐趣。
@#@愿学习的进步与你的成长同步,让你的梦想伴你的青春起飞!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@执着、自信地学习;@#@微笑、乐观地生活。
@#@耕耘着充满希望的土地,撒播着快乐学习的种子,收获的定是累累硕果。
@#@他就是xx班的阳光男孩——@#@优秀学生颁奖词@#@千里马,重要的不是拥有,而是怎样驾驭。
@#@他,就是一名优秀的骑手,在知识的海洋里驰骋,运用的是智慧,付出的是汗水,收获的是超越。
@#@你是XX班的骄傲——@#@优秀学生颁奖词@#@面对困难,他从容不迫;@#@面对挫折,他永不言弃;@#@他是生活中的强者,他是学习上的斗士;@#@他是智者的化身,他是强者的典范。
@#@播撒汗水,收获硕果,笔耕不辍,描绘蓝图。
@#@他用智慧与勤奋的钥匙打开成功之门,他就是我们XX班的@#@优秀学生颁奖词@#@知识就如一匹千里马,重要的不是拥有,而是怎样驾驭。
@#@他,就是一名优秀的骑手,在知识的海洋里驰骋,运用的是智慧,付出的是汗水,收获的是超越。
@#@你是16班的骄傲——@#@优秀学生颁奖词@#@执着、自信地学习;@#@微笑、乐观地生活。
@#@耕耘着充满希望的土地,撒播着快乐学习的种子,收获的定是累累硕果。
@#@他就是15班的阳光男孩——@#@优秀学生颁奖词@#@你们用自己的文明道德行为感染身边的每一个人。
@#@尊敬老师,关心同学,捡起一张张纸片,说出句句礼貌用语,勇于制止不文明现象,为同学们树立了一个个光辉榜样。
@#@你们将文明的种子播撒在心田,你们将文明的火炬传递出去,构建起一个文明的校园、文明的社会。
@#@让我们把掌声送给文明学生。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@积累着点点收获,堆积成巍峨的山峰!
@#@吸纳着丝丝#from本文http:
@#@//end#能量,汇聚成浩瀚的海洋!
@#@对美好品德的执着追求,使巨大的冰山化为大海;@#@对学习充满必胜的信念,让坚硬的岩石变成浮雕。
@#@你们是真心英雄,从不言败!
@#@你们是天之骄子,永不服输!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@http:
@#@///积累着点点收获,堆积成巍峨的山峰!
@#@吸纳着丝丝能量,汇聚成浩瀚的海洋!
@#@对美好品德的执着追求,使巨大的冰山化为大海;@#@对学习充满必胜的信念,让坚硬的岩石变成浮雕。
@#@你们是真心英雄,从不言败!
@#@你们是天之骄子,永不服输!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@红星闪闪,团旗飘飘。
@#@无论何时何地,身处何方,人都需要信仰,信仰就是一面旗帜,指引着前行的方向。
@#@正是在团旗的指引下,你们不断进步,节节成长;@#@正是因为有了这面旗帜,你们终会成就梦想。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@你们个个满腹经纶,谈天论地;@#@你们个个文采飞扬,神情豪迈。
@#@坚定的语气,诉说着你们的理念;@#@铿锵的声音,表达着你们的信仰。
@#@从容自信的言谈,迸发出智慧的火花;@#@抑扬顿挫的声调,激扬着青春的豪迈。
@#@你们使我们的心灵震荡,激情燃烧。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@伟大的祖国需要歌唱,美丽的校园需要描绘,你们用心去发现校园的美丽,用画笔勾勒美的瞬间,用色彩渲染美的画面。
@#@你们帮我们发现校园和生活的美丽,用一颗敏感的心去触摸校园的每个角落,你们让我们知道,其实美就在大家身边。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@弘扬着祖国文化,传承着中华文明。
@#@用朴实的言语记录生活,用敏感的心灵感触世界。
@#@以洗练的语言和含义丰富的象征手法,表现了他们丰富的内心世界和充满自由气息以及探求真理的精神愿望,陶冶着我们的情操,厚实着我们的底蕴。
@#@掌声送给可敬的校园小作家。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@轻盈的步伐,优美的舞姿,迷人的眼神,饱满的精神,组合成了一幅美丽的图画。
@#@你们虽不言语,却是无声的朗诵;@#@虽不展歌喉,却是无声的歌唱。
@#@你们舞出了年轻的阳光,舞出了生命的精彩,沁人心脾,带给我们信心与希望。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@汉字,是华夏大地五千年来最伟大的精神成果,它记载着历史,传承着文明。
@#@而你们以端正的姿势、严谨的态度,把每个字写得周周正正,四四方方。
@#@展示出汉字正气凛然、刚正不阿的本貌和丰满流畅、匀称得体的质感。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@诚信是金,却比金贵,因为它是物质无法交换,金钱无法衡量的。
@#@诚信似花,却比花娇,因为它传播的是爱,温暖的是心灵。
@#@你们坚持着“以诚为本,以信为天”的信念,你们相信只有诚信的人生才是光明的人生,诚信能给人生打底润色,让我们的人生更丰富更多彩!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@虎啸深山,鹰击长空,鱼翔浅底,驼走大漠。
@#@世间万物自有属于自己的一个舞台,关键是能找到自己的麦克风,唱出属于自己的旋律,优美的歌声能净化我们的心灵,激情的演出能澎湃我们的心脏,让我们共鸣。
@#@你们在展现自己的同时,把欢声笑语留给了大家。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@生命需要运动,激情需要挥洒,你们在球场上挥洒着汗水,努力拼搏,在体育的天地里驰骋着。
@#@你们在比赛中学会了合作,在失败中懂得了坚强。
@#@球场上每一个潇洒的动作都令人神往,你们展现着青春的魅力,生命的美好。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@一个孩子稚嫩的肩膀也许承担不了家庭全部的重担,但是孝敬长辈的信念已坚如磐石。
@#@你们让那些生活在蜜罐里,不懂珍惜幸福生活,不懂感恩父母的孩子惭愧!
@#@你们用实际行动为感恩画出了最美的轨迹!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@你用自己单薄的后背传递温暖,用贴心的话语汇聚爱心,用骄人的成绩释放自信,你没有感人肺腑的事迹,只有平平凡凡的真实和无怨无悔的高尚。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@一介书生,言有物,行有格。
@#@你们用希望延伸希望,你们以激情诠释激情。
@#@小草用青春捧出春天,你们以无私装饰联中。
@#@你们是校园的“清洁工”,不是工人,胜过朱和平;@#@你们是联中的“执法者”,不是干部,岂逊宋滨喜。
@#@简单平凡的你呀,点燃每一抹灿烂的朝霞;@#@朴实无华的你呀,谱写一支动人的歌曲。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@成绩优异固然值得肯定,但更值得尊敬的,还应该是那些不仅贡献智慧还贡献责任的人。
@#@他真正承担起了一个班长的职责,他的浩然正气必将让我们为之响起雷动的掌声。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@重金面前,你勇敢说“不”;@#@美德面前,你高昂头颅;@#@伟大面前,你做回自我。
@#@你有一颗比金子还明亮的心灵,这样的心灵,照耀着联中的天空,让联中人读懂泱泱中华美德的源远流长。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@你是用快乐抒写成长的孩子。
@#@人生多艰辛,遮不住你快乐的笑容;@#@世事多阴雨,抹不掉她你阳光的青春。
@#@你舞动着一双爱的翅膀,在联中这片蔚蓝的天空中飞翔。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@你谱写的是一曲心气与智慧的赞歌:
@#@自信的五线谱,才艺馨香的歌词,执着奋进的曲调。
@#@你的歌响彻了班级,响彻了校园……@#@优秀学生颁奖词@#@灯火阑珊,你仍在奋笔疾书。
@#@孜孜不倦中,你读出了超乎常人的乐观,读出了战胜挫折的魄力,读出了与人为善的和谐。
@#@在你心中有一条属于自己的成功之路。
@#@那是你的誓言,也是你放飞的希望。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@你们是振翅飞翔的雄鹰,敢于划破苍穹的寂寥;@#@你们是顽强坚忍的种子,敢于冲破岩层的禁锢;@#@你们是傲然挺立的腊梅,敢于穿越严寒的阻碍。
@#@面对强者,你们毫不畏惧;@#@面对暴力,你们敢于斗争。
@#@你们用行动续写着正义凛然的篇章。
@#@校园小卫士,吧掌声送给你们!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@灯下纸上,孜孜以求,永不懈怠;@#@沙坑跑道,竭尽全力,拼搏奋进;@#@付出汗水,收获快乐,冲破风雨磨砺;@#@摒弃哭泣,选择微笑,接受阳光洗礼。
@#@请把掌声送给我们的校园奥赛手们!
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@“不积跬步,无以至千里;@#@不积小流,无以成江海。
@#@”每天进步一点点,坚持不懈,持之以恒。
@#@你们在默默地创造一个个校园奇迹,在不动声色中酝酿着一个个真实感人的神话。
@#@“三分天注定,七分靠打拼”,你们把刻苦写在青春的旗帜上,用勤奋谱写最壮丽的诗篇。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@成绩单上,你遥遥领先,却依然不骄不躁,为同学耐心讲解;@#@大扫除中,你大汗淋漓,却不放过每一个角落;@#@早操队里,你昂首挺胸,精神饱满,矫健有力。
@#@一次付出是偶遇,但绝不是偶然。
@#@你用浸湿的双脚换来的,是值得每一个人敬重的品格。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@你的一天这样度过:
@#@早晨七点未到,教室和办公室里就穿梭着忙碌的身影;@#@晚上十点已过,你拖着疲惫的身体仍在埋头工作;@#@熄灯铃响了很久,宿舍外的你脚步轻轻,一整天的劳累化作爱的节奏,如诗如歌。
@#@人说教师如蚕,丝尽蚕终;@#@人说教师如蜡,泪干烛灭。
@#@你用这一个个“一天”的积累,向我们诠释了什么是有价值的青春,什么是有分量的师德。
@#@@#@优秀学生颁奖词@#@优秀学生颁奖词@#@颁奖词:
@#@年会优秀团队及优秀个人颁奖词中学优秀教职工颁奖词装饰设计公司年会获奖员工颁奖词4s店年会优秀员工颁奖词年会优秀员工颁奖词年会表彰公司老员工颁奖词年会表彰双先颁奖词年会最给力的企业优秀员工颁奖词年会表彰优秀员工颁奖词江湖版《感动中国》颁奖词给古今文化名人的颁奖词最美孝心少年颁奖词医院先进集体和个人颁奖词小学感动校园人物颁奖词感动校园人物颁奖词感动校园人物颁奖词政法系统先进人物颁奖词颁奖专题片解说词公司年会个人及团队颁奖词大全感动中国2014年度人物事迹及颁奖词感恩励志:
@#@2014感动中国十大人物事迹及颁奖词优秀项目经理颁奖词2014年感动中国十大人物的事迹及颁奖词大学生自强之星颁奖词校级先进工作者颁奖词2014年优秀班主任颁奖词师德标兵颁奖词集团公司各类优秀员工颁奖词年度经济人物颁奖词女性年度人物创业奖获得者颁奖词女性年度人物公益奖获得者颁奖词女性年度人物发展奖获得者颁奖词女性年度人物创新奖颁奖词2013年校园之星颁奖词感动校园人物颁奖词优秀学生颁奖词小学优秀教师颁奖词进步奖颁奖词校园十佳之星颁奖词校园十佳好师徒颁奖词初中“校园之星”颁奖词校园之星颁奖词环保卫士奖颁奖词环保之星颁奖词诚信之星颁奖词尊孝之星颁奖词才艺之星颁奖词“爱心之星”颁奖词“十大慈善家”颁奖词慈善之星颁奖词@#@";i:
14;s:
29678:
"工厂组长年终工作总结@#@工厂组常年终工作总结@#@工厂组常年终工作总结【一】20xx年转眼而过,回忆这一年来的工作,在车间领导的支持和帮助下,严格要求自己,按照生产要求较好完成了领导下达的任务。
@#@通过一年来的学习与工作,工作模式得到了较快的改变,工作能力有了较大的提高,完全能胜任本职工作。
@#@现将这一年的工作总结如下:
@#@@#@一、严格遵守厂规厂纪,平安生产@#@无规矩不成方圆,厂规厂纪时刻牢记心头。
@#@按时上下班、班前不喝酒,保证在精力充分的状态下干好本职工作。
@#@@#@平安无小事,严格遵守平安守那么三不伤害。
@#@作为一组之长,心系全员的生命平安,在班前会中时刻提醒大家在工作中注意自身平安,并且制定了平安保护措施,努力做到每个人安平安全上班,平平安安回家。
@#@@#@二、尽职尽责工作,完成公司下达任务@#@1、班前检查不可或缺@#@要做好本班工作,班前生产情况的检查非常重要。
@#@上班生产状况对本班生产有着积极的指导意义,通过检查安排本班工作,非常清晰地制定班中生产任务,有利于协调窑、预热器、煤磨工作安排,提高工作效率。
@#@@#@2、做好与中控员的沟通@#@中控与现场的良好配合是熟料高产的保障,现场人员全权掌握现场设备运行情况,及时准确将现场情况反响给中控,以便中控及时做出调整,在最短时间内调整好参数。
@#@遇到紧急情况时尤为重要,中控的及时调节为现场处理节省了时间,同时也缩短了处理故障的时间,保护了设备也降低了能耗。
@#@@#@3、合理的人员分配可以提高工作效率@#@窑、预热器、煤磨岗位各有各的特点,每个人的技术和知识面不同,所以合理的分工尤为重要,适宜的人放到恰当的岗位才能发挥良好的作用。
@#@工作中注重配合,每个岗位人员有限,遇到事故应及时调配人员合作,调发动工的工作积极性,遇事能快速反响,以最短的时间处理好故障,提高设备的运转率,保证熟料产质量。
@#@@#@4、努力学习提高技术,做好领头羊@#@做为组长,技术要扎实,要有预见性。
@#@通过这几年的工作,我积累了一些2线设备运行,故障处理经验;@#@能准确及时发现问题,并且能在短时间内处理好故障。
@#@在工作中积极主动,不怕脏,不怕累,凡事冲到第一,协调好工作,带着大家快速地处理问题,并能保证大家平安,做到安生生产。
@#@@#@20xx年度烧成系统设备运行根本良好,本班员工工作积极、认真、吃苦耐劳。
@#@在全体的共同努力下很好完成领导下达的任务,这离不开杨主任和李主任的信任与支持,同时也是本班全员共同努力的结果。
@#@我深知自己在工作中仍有缺乏,在以后的工作中向有经验的前辈虚心请教。
@#@今年的生产已经圆满完成,在下一年的工作中我会加紧学习,努力提高操作技术,以身作那么,做好本职工作,带着好大家高效率地干好班中工作,请领导监督,谢谢领导的鼓励与培养!
@#@@#@工厂组常年终工作总结【二】20xx年以来,我队认真执行公司、矿党政的决策。
@#@认真贯彻落实集团职代会、党委会等会议精神。
@#@坚持“平安第一,预防为主〞的平安生产原那么,以快速掘进,狠抓质量管理与创新。
@#@现将前半年工作做以下总结:
@#@@#@一、加强管理,严明纪律,平安生产@#@“平安为天〞、“平安大于一切〞、“平安是职工最好的福利〞等,公司平安理念在我们班组职工心中时常在回响。
@#@在日常工作中,我时刻牢牢绷紧平安这根弦,在班前会上讲平安,班中查平安,班后总结平安。
@#@带着大家严格遵守岗位平安操作规程,严格遵守停岗位制度;@#@配合发车间作好危险品的平安生产工作;@#@加强设备巡视,把事故消灭于萌芽状态;@#@认真执行交接班程序,手交手,口交口,双人交接后签字才能离开。
@#@@#@二、加强学习,认清形势,适应节能减排工作新要求@#@在日常工作中,我们十分注意职工的节能减排思想意识的教育工作。
@#@利用班前后会、周二周五学习会等,挤出时间,学习公司会议、车间文件精神,学习理论知识,学习岗位操作技能,努力提高大家节能减排觉悟,理论文化水平,及业务操作技能。
@#@及时组织职工学习,准确熟练地掌握操作流程,较好的完成了生产任务。
@#@@#@三、搞好班组民主管理和队伍建设@#@在我们班组,民主管理是一直以来养成的好习惯。
@#@无论是工资奖金分配、工休假的安排,还是先进职工的评选,我们全部按照公司、车间的要求,做到公平、公正、公开。
@#@还在班组成员中广泛开展提合理化建议、开展创先争优、讲评互评等活动,极大地提高了职工的工作积极性、主观能动性,在我们班组形成了一股党员干部带头,人人争先进,个个当模范,一心为工作的良好气氛。
@#@@#@四、认真总结缺乏,提高工作责任心@#@加强自我修炼,提高自身素质,努力打造一支高效精干的班组队伍,是我一贯坚持的工作方法。
@#@然而,由于我们的生产人工操作的环节较多,在具体的操作中,存在着一些不确定的威胁因素。
@#@@#@上半年,我们班组出现了一起质量事故和平安责任事故。
@#@而在平安责任事故中,作为带班长的我确是此次事故的直接操作者。
@#@在具体的工作中,事故让我警醒,并让我再次深刻的体会到,在平安操作中,不仅要时刻在思想上绷紧平安弦,更要时时刻刻的落实到每一步的操作中去的平安生产真理。
@#@@#@在今后的工作中,我一定积极参加平安学习,努力提高自身素质,高标准,严要求,提高自己的平安意识,为班组成员树立一个平安的工作形象。
@#@这样才能带着大家精心打造一支高效精干、纪律严明、作风过硬的班组队伍。
@#@把平安理念渗透到职工的日常工作中,以平安文化引导职工思想,标准职工行为。
@#@@#@下半年,我将带着全体成员,克服以往工作的缺乏,更加努力地工作,确保平安生产,为公司整体工作做出自己应有的奉献。
@#@@#@工厂组常年终工作总结【三】在这近一年时间里,我本着“把工作做的更好〞这样一个目标,开拓创新意识,我在矿领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项本职工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高。
@#@以下是我的工作总结@#@一、提高自身素质水平@#@班组长是是一线生产的直接指挥者和组织者,在组织中起到承上启下的关键作用,班组长的管理水平和自身素质的上下将最终影响公司的经济效益以及战略目标的实现。
@#@作为一名班组长,首先必须要有高度的责任感,对手下的班组成员负责,对生产的质量负责,对上级下达的指标负责;@#@其次要懂生产流程、熟悉业务知识、技术功底过硬,会使用班组里的各种设备。
@#@带动班组成员顺利完成工作指标。
@#@@#@二、严格管理班组@#@在班组管理工作中,要用规章制度和考核细那么来管理班组、约束班组成员。
@#@班组在分工协作方面,工作要细,责任要到人,职责要明确,并与效益奖金挂钩相结合,从严考核,使班组各项工作有章可寻。
@#@使班组管理形成良好的运行机制。
@#@在班组从严管理工作中,大力宣传从严管理的目的和意义,不断提高班组成员对从严管理的认识,统一思想,使之变为自觉的行动。
@#@使班组成员认识到从严管理是维持正常工作秩序,保证平安生产的重要措施,是对班组成员高度负责的表达。
@#@同时自己要处处以身作那么,严于律己,工作上要求班组成员做到的,自己首先得做到,要求班组成员不能办的事,自己首先不能办。
@#@@#@三、提高班前会质量@#@班组必须每天开好班前会。
@#@班前会应至少包含当天的生产方案、作业任务。
@#@昨天发生的异常状况。
@#@对班组成员个人或班组进行口头表扬。
@#@对班组成员宣传企业的管理文化、政策方针、发生的大事等。
@#@@#@四、及时沟通、了解班组成员思想动态@#@一个班组有多个成员组成,每个成员因为自己的性格、背景不同,对工作的态度也不一样,比方有的自认为这些活比拟简单,做起事情来难免眼高手低;@#@有的人工作时间长,自持资历老,会挑一些轻活干;@#@有的人新进厂,对人和设备还不是很熟悉,工作起来难免会畏手畏脚;@#@还有,有的人仔细认真,有的人大大咧咧,林林总总,不尽相同,时间长了,这些小问题如果得不到解决,势必会影响整个班组的凝聚力和战斗力。
@#@这就需要班组长要主动地多与各位成员进行沟通,了解他们的思想动态,根据每个人的具体情况,进行解决问题。
@#@@#@总之在这近一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着缺乏。
@#@比方有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改良。
@#@在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为x煤矿的开展做出更大更多的奉献。
@#@@#@工厂组常年终工作总结【四】时光飞逝,转眼又将过去,在这一年内,我和全体的班员们在紧张忙碌的工作中而过,留下很多感想和众多感受,在这里我总结如下:
@#@@#@一、在班组平安管理上@#@我每天按时召开班前后会,把生产平安交通平安时时讲,当作警钟长鸣,班组每月出平安板报两期,每月组织员工学习事故案例不低于四次,每月学习安委会纪要内容等。
@#@总结案例中存在的一些问题,结合我们的本职工作预防事故发生,把学到的知识利用到我们的工作中,利用11.9消防日组织火灾紧急抢救,灭火演练,利用平安月组织消防演习,消防带对接速度比赛等。
@#@是我们的班组在工作中,遇到突发事都能临危不惧,在最快的时间内做出合理的抢险。
@#@@#@二、在工艺管理上@#@重点关注验炉,调节饱和用量,提高煤气热值,超过xx,降低灰渣含碳量低于17%,合理控制出渣时间,减少非正常上下网,原始开车为了节约时间,减少煤气放散,同时两台炉送气,直接到加压机取样分析,o2含量达标后,加压机启动,减少局部煤气放散量,降低了消耗。
@#@养成节能的习惯,及时开停皮带,及时开照顾明灯,及时开停设备,是设备到达满负荷运行。
@#@@#@三、七月份企业把四清四化作为组织管理创新活动的主要内涵去推进@#@我们把握九项根本原那么,去完成每一项工作任务,用标准的制度化管理,去约束员工的行为,提高团队精神,提高企业活力。
@#@企业最珍贵的财富是人,只有我们这支团队这群人才组成了一种活力一种力量,敢于创新,敢于拼搏,敢于挑战的勇气,是我们企业站在风口浪尖,逆流而上,闯出一片新的天地,闯出一条道路来。
@#@十月份我们把四个但凡的内容,深刻去领悟,去品味,去认真执行,只要把握好我们的工作原那么,我们的企业才能走的更快、更稳、更远。
@#@@#@四、5s的管理作为一项根底管理@#@去整理生产现场,清理废旧物质,利用下班时间加班整理一些停用的厂房卫生还要整理绿化带,捡拾杂物,现场物品定置摆放,废旧物资移除,为组织管理创新做扎实的推进作用,使企业的开展既有强大的推动力和执行力,又有足够的控制力,把5s工作落到实处。
@#@@#@我们班组在工作中也存在有缺乏之处,比方个别员工换班没有作为考核,影响班组考评,个别岗位卫生差,没有考核到本人,班组所有人做了承当,致使年初工作被动,竞争力下降,经过总结后,特制定下年方案:
@#@@#@1、制定合理的管理方法,去约束全班人员的行为。
@#@@#@2、合理平衡全厂各水池水位,不让池水满溢,保证环境不受污染。
@#@控制好水源。
@#@@#@3、参与班组验炉,齐心协力把班组工作做好,增强班组凝聚力和向心力。
@#@@#@4、对异常指标分析原因,采取措施,到达工艺指标合格,并认真做好记录。
@#@@#@5、开展组织管理创新活动,继续推进四清四化及四个但凡,把5s工作做得更细。
@#@@#@6、组织员工多学习业务知识,提高操作技能。
@#@@#@7、鼓励员工多提合理化意见。
@#@@#@年终工作总结精选阅读@#@2022工厂车间组常年终工作总结@#@工作总结之家为大家收集整理了《2022工厂车间组常年终工作总结》供大家参考,希望对大家有所帮助!
@#@!
@#@!
@#@@#@在工厂当车间组长已经不短的时间了,在这段时间了,我学到了很多。
@#@有如何管理车间员工,处理好与员工的关系以及和上级的关系,如何鼓励员工加大生产,提高他们的积极性,这是我学到的感受了。
@#@@#@一年也要过去了,在年终的时候写出自己的心理感受和总结,用来给明年我以鼓励和鼓舞,我相信我能够做到。
@#@@#@一、对设备进行技术改造。
@#@@#@1、分别对一、二、三、六车间的局部设备根据实际情况进行了改造,降低了工人劳动强度,提高了产品质量,节约了生产本钱。
@#@@#@2、通过公司组织处出学习,对生产工艺进行改良,将新的生产工艺配方成功应用于生产,降低了生产本钱。
@#@@#@二、班组的建设与管理得到加强。
@#@@#@1、充分利用例会和车间班前班后会,将公司第二次创业的精神认真传达,使车间员工真正领会到公司的开展要求、前景和目标,筑建员工以厂为家的思想。
@#@@#@2、加强了班组培训学习。
@#@车间班组长的责任直接影响车间的工作质量,因此,在XX年的班组建设中重点加强了班组长的培训与学习,使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用。
@#@@#@三、现场管理得到改善。
@#@@#@1、制定了现场管理制度,并在生产过程中认真执行,宣传贯彻“5s〞活动,并认真组织实施,使现场管理得到大的改善。
@#@@#@2、将东厂所有积压余料进行消化,防止了原材物料的浪费,节约了生产本钱,改善了现场。
@#@@#@四、生产、技术管理得到加强。
@#@@#@积极配合质量管理部门对车间质量的检查力度,并强化生产技术的管理力度,使产品质量一次抽检合格率大大提高,水分超标现象减少,产品板结现象得到较好控制。
@#@@#@五、狠抓平安管理不放松。
@#@@#@1、加强了对班组平安检查力度,完善了岗位责任制,发现问题及时通报并限期整改,使平安隐患大大降低,确保了XX年的平安生产。
@#@@#@2、充分利用周二平安例会时间,认真分析一周来的平安生产情况,将车间发生的平安事故认真分析总结,吸取经验,杜绝类似事故的再次发生。
@#@@#@20XX年虽然取得了一定的成绩,但仍存在着很多问题和缺乏,主要表现如下方面:
@#@@#@一、平安方面:
@#@@#@平安管理有好多没有到位,这主要表现在以下几点:
@#@@#@1、平安管理力度不够。
@#@@#@平安作制度不健全,平安培训不到位,检查不到位,有好多时候,由于我们的工作当中劳动量比拟大,工人的体力消耗比拟大,为此在生产平安检查过程中,发现的平安隐患没有严肃的指出或者没有按照平安管理制度进行处分,现在想来是完全不对的,在平安事故没有发生以前,就应该不讲情面,只有这样,才能彻底消灭平安隐患。
@#@为此,我想在今后的工作中,对存在人情面子的平安隐患没有指出或处理的,我们将严肃处分当班平安责任人。
@#@@#@2、平安标志仍不够健全。
@#@@#@到目前为止,东西两个厂子,我自己简单的找了找,发现像高空作业、高温作业、高压作业平安标志没有设立,准备限期解决。
@#@@#@3、平安隐患整改及时不彻底。
@#@@#@由于存在侥幸心理,有些平安隐患的整改工作存在应付现象,并且还认为这样会降低一些生产本钱,这样在有些平安隐患的整改中没有彻底整改,我想在今后的工作中,不管要付出多少,只要是平安隐患,只要是不符合平安管理规定的,就要坚决不折不扣的进行整改,并安排整改责任人限期整改。
@#@对整改不彻底的,严肃处理整改责任人。
@#@@#@4、违章操作的几乎没有处理过。
@#@@#@在工作过程中,有好多操作没有严格按照操作规程操作,但是当时又没有发生平安事故,所以大多只是口头批评,而没有严肃处理。
@#@现在想来,这是平安隐患的重中之重。
@#@象前段时间一名操作工违章操作,作业完成后,直接从2米高的地方跳下,造成足跟撕裂。
@#@因此在今后的工作中,但凡出现的任何违章操作的,一律停工休息。
@#@@#@二、生产、本钱方面:
@#@@#@因简单追求产量,使有时个别班组为了当班的自身的利益,出现了:
@#@@#@1、技术岗位的培训欠缺。
@#@@#@现在看来技术岗位的培训确实太少了,如果能经常进行技术岗位的培训,使同一工种的技术人员的技术水平都在不断的提高,那么我们的产量一定会提高,产品的生产本钱就一定会下降。
@#@我们已经采取了一项措施就是定期召开技术研讨会,要求大家在会上畅所欲言,把自己在生产过程中发现的问题和方法都说出来,是问题的,大家讨论解决,是经验的,大家共同吸取。
@#@我想还要让他们这些技术人员从文化方面、技术方面从外面吸取更新的知识,来进一步提高技术人员的思想素质和技术水平。
@#@@#@2、管理不到位。
@#@@#@有跑冒漏现象,本钱考核制度不健全,落实责任不到位。
@#@加大管理力度,建立本钱考核制度,量化考核。
@#@@#@3、交接班不协调。
@#@@#@比方个别班组以清理现场、准备交接为由,采取应付投料的方法,造成下个班次的产量降低。
@#@这一点对我作为管理者来说确实是个头痛的事,目前解决的方法就是首先尽可能的提高班组长的思想素质,并要求他们要考虑整体利益,其次就是硬性规定处理现场的时间,以保证交班工作的正常进行。
@#@对于发现有明显成心应付投料的班组,严厉处分班组长,或者扣减当班的产量。
@#@@#@4、设备带病工作。
@#@@#@个别班组在生产过程中,为了尽可能的提高产量,在设备出现故障隐患时,没有及时进行修理,结果既缩短了设备使用寿命,又加大了设备维修资金的投入,把设备的维修时间转移到了下一个班次,并延长了维修时间。
@#@但凡已经发现设备有简单的小故障应该停车检修而没有停车的,加大处分班组长和维修工的力度,同时我们在今后的工作中要进一步建立完善的管理制度,我在想能不能把技术工(维修工)分出几个档次,这可以通过考核或者评审的方法进行分档,这样如果发现维修工人不处理当班设备故障的,进行降低技术工档次的处分。
@#@@#@虽然我们车间问题不小,可是我相信,只要我们只要平安生产,不会出现任何问题的。
@#@现在全球金融危机的情况下,大量制造业企业倒闭,关门,我们厂也面临着如此的困境,所以我们更要加强生产,提高效率,使我们厂在金融危机的影响下做到最小,我相信我们能够度过难关的。
@#@@#@以后的生活就是这样了,我不求做到,也要做到尽善尽美,不求凯旋归来,但求无愧我心,我会做好的!
@#@@#@2022年工厂车间组常年终工作总结@#@在工厂当车间组长已经不短的时间了,在这段时间了,我学到了很多。
@#@有如何管理车间员工,处理好与员工的关系以及和上级的关系,如何鼓励员工加大生产,提高他们的积极性,这是我学到最大的感受了。
@#@@#@一年也要过去了,在年终的时候写出自己的心理感受和总结,用来给明年我以鼓励和鼓舞,我相信我能够做到最好。
@#@@#@一、对设备进行技术改造。
@#@@#@1、分别对一、二、三、六车间的局部设备根据实际情况进行了改造,降低了工人劳动强度,提高了产品质量,节约了生产本钱。
@#@@#@2、通过公司组织处出学习,对生产工艺进行改良,将新的生产工艺配方成功应用于生产,降低了生产本钱。
@#@@#@二、班组的建设与管理得到加强。
@#@@#@1、充分利用例会和车间班前班后会,将公司第二次创业的精神认真传达,使车间员工真正领会到公司的开展要求、前景和目标,筑建员工以厂为家的思想。
@#@@#@2、加强了班组培训学习。
@#@车间班组长的责任直接影响车间的工作质量,因此,在xx年的班组建设中重点加强了班组长的培训与学习,使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用。
@#@@#@三、现场管理得到改善。
@#@@#@1、制定了现场管理制度,并在生产过程中认真执行,宣传贯彻“5s〞活动,并认真组织实施,使现场管理得到大的改善。
@#@@#@2、将东厂所有积压余料进行消化,防止了原材物料的浪费,节约了生产本钱,改善了现场。
@#@@#@四、生产、技术管理得到加强。
@#@积极配合质量管理部门对车间质量的检查力度,并强化生产技术的管理力度,使产品质量一次抽检合格率大大提高,水分超标现象减少,产品板结现象得到较好控制。
@#@@#@五、狠抓平安管理不放松。
@#@@#@1、加强了对班组平安检查力度,完善了岗位责任制,发现问题及时通报并限期整改,使平安隐患大大降低,确保了xx年的平安生产。
@#@@#@2、充分利用周二平安例会时间,认真分析一周来的平安生产情况,将车间发生的平安事故认真分析总结,吸取经验,杜绝类似事故的再次发生。
@#@@#@200*年虽然取得了一定的成绩,但仍存在着很多问题和缺乏,主要表现如下方面:
@#@@#@一、平安方面:
@#@平安管理有好多没有到位,这主要表现在以下几点:
@#@@#@1、平安管理力度不够。
@#@平安作制度不健全,平安培训不到位,检查不到位,有好多时候,由于我们的工作当中劳动量比拟大,工人的体力消耗比拟大,为此在生产平安检查过程中,发现的平安隐患没有严肃的指出或者没有按照平安管理制度进行处分,现在想来是完全不对的,在平安事故没有发生以前,就应该不讲情面,只有这样,才能彻底消灭平安隐患。
@#@为此,我想在今后的工作中,对存在人情面子的平安隐患没有指出或处理的,我们将严肃处分当班平安责任人。
@#@@#@2、平安标志仍不够健全。
@#@到目前为止,东西两个厂子,我自己简单的找了找,发现像高空作业、高温作业、高压作业平安标志没有设立,准备限期解决。
@#@@#@3、平安隐患整改及时不彻底。
@#@由于存在侥幸心理,有些平安隐患的整改工作存在应付现象,并且还认为这样会降低一些生产本钱,这样在有些平安隐患的整改中没有彻底整改,我想在今后的工作中,不管要付出多少,只要是平安隐患,只要是不符合平安管理规定的,就要坚决不折不扣的进行整改,并安排整改责任人限期整改。
@#@对整改不彻底的,严肃处理整改责任人。
@#@@#@4、违章操作的几乎没有处理过。
@#@在工作过程中,有好多操作没有严格按照操作规程操作,但是当时又没有发生平安事故,所以大多只是口头批评,而没有严肃处理。
@#@现在想来,这是平安隐患的重中之重。
@#@象前段时间一名操作工违章操作,作业完成后,直接从2米高的地方跳下,造成足跟撕裂。
@#@因此在今后的工作中,但凡出现的任何违章操作的,一律停工休息。
@#@@#@二、生产、本钱方面:
@#@因简单追求产量,使有时个别班组为了当班的自身的利益,出现了:
@#@@#@1、技术岗位的培训欠缺。
@#@现在看来技术岗位的培训确实太少了,如果能经常进行技术岗位的培训,使同一工种的技术人员的技术水平都在不断的提高,那么我们的产量一定会提高,产品的生产本钱就一定会下降。
@#@我们已经采取了一项措施就是定期召开技术研讨会,要求大家在会上畅所欲言,把自己在生产过程中发现的问题和方法都说出来,是问题的,大家讨论解决,是经验的,大家共同吸取。
@#@我想还要让他们这些技术人员从文化方面、技术方面从外面吸取更新的知识,来进一步提高技术人员的思想素质和技术水平。
@#@@#@2、管理不到位,有跑冒漏现象,本钱考核制度不健全,落实责任不到位。
@#@加大管理力度,建立本钱考核制度,量化考核。
@#@@#@3、交接班不协调。
@#@比方个别班组以清理现场、准备交接为由,采取应付投料的方法,造成下个班次的产量降低。
@#@这一点对我作为管理者来说确实是个头痛的事,目前解决的方法就是首先尽可能的提高班组长的思想素质,并要求他们要考虑整体利益,其次就是硬性规定处理现场的时间,以保证交班工作的正常进行。
@#@对于发现有明显成心应付投料的班组,严厉处分班组长,或者扣减当班的产量。
@#@@#@4、设备带病工作。
@#@个别班组在生产过程中,为了尽可能的提高产量,在设备出现故障隐患时,没有及时进行修理,结果既缩短了设备使用寿命,又加大了设备维修资金的投入,把设备的维修时间转移到了下一个班次,并延长了维修时间。
@#@但凡已经发现设备有简单的小故障应该停车检修而没有停车的,加大处分班组长和维修工的力度,同时我们在今后的工作中要进一步建立完善的管理制度,我在想能不能把技术工(维修工)分出几个档次,这可以通过考核或者评审的方法进行分档,这样如果发现维修工人不处理当班设备故障的,进行降低技术工档次的处分。
@#@@#@虽然我们车间问题不小,可是我相信,只要我们只要平安生产,不会出现任何问题的。
@#@现在全球金融危机的情况下,大量制造业企业倒闭,关门,我们厂也面临着如此的困境,所以我们更要加强生产,提高效率,使我们厂在金融危机的影响下做到最小,我相信我们能够度过难关的。
@#@@#@以后的生活就是这样了,我不求做到最好,也要做到尽善尽美,不求凯旋归来,但求无愧我心,我会做好的!
@#@@#@2022年工厂车间组常年终工作总结@#@在工厂当车间组长已经不短的时间了,在这段时间了,我学到了很多。
@#@有如何管理车间员工,处理好与员工的关系以及和上级的关系,如何鼓励员工加大生产,提高他们的积极性,这是我学到最大的感受了。
@#@@#@一年也要过去了,在年终的时候写出自己的心理感受和总结,用来给明年我以鼓励和鼓舞,我相信我能够做到最好。
@#@@#@一、对设备进行技术改造。
@#@@#@1、分别对一、二、三、六车间的局部设备根据实际情况进行了改造,降低了工人劳动强度,提高了产品质量,节约了生产本钱。
@#@@#@2、通过公司组织处出学习,对生产工艺进行改良,将新的生产工艺配方成功应用于生产,降低了生产本钱。
@#@@#@二、班组的建设与管理得到加强。
@#@@#@1、充分利用例会和车间班前班后会,将公司第二次创业的精神认真传达,使车间员工真正领会到公司的开展要求、前景和目标,筑建员工以厂为家的思想。
@#@@#@2、加强了班组培训学习。
@#@车间班组长的责任直接影响车间的工作质量,因此,在XX年的班组建设中重点加强了班组长的培训与学习,使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用。
@#@@#@三、现场管理得到改善。
@#@@#@1、制定了现场管理制度,并在生产过程中认真执行,宣传贯彻“5s〞活动,并认真组织实施,使";i:
15;s:
4469:
"工程热力学图线分析题题型及答案@#@*在p-v图和T-s图上画出四个基本热力过程曲线,并标记出其多变指数和过程名称。
@#@@#@当n=0时,pv0=p=常量,即为定压过程;@#@@#@当n=1时,pv=常量,即为定温过程;@#@@#@当n=κ时,pvκ=常量,即为绝热过程;@#@@#@当n=∞时,p1/nv=p0v=v=常量,即为定容过程。
@#@@#@*在p-v图上表示出空气n=1.3压缩过程的技术功和容积变化功。
@#@@#@*在T-s图上表示空气n=1.5压缩过程的热量。
@#@@#@*根据p-v图及T-s图上自点1出发的四种基本热力过程的过程曲线的位置,在图上画出自点1出发的下列各种多变过程:
@#@@#@
(1)过程中工质膨胀做功同时向外放热;@#@@#@
(2)过程中工质吸热,膨胀做功同时压力升高;@#@;@#@@#@(3)过程中工质受压缩向外放热同时温度升高;@#@@#@(4)过程中工质吸热膨胀同时温度降低;@#@@#@*在p-v图和T-s图上画出四个基本热力过程曲线,并画出空气n=1.3的压缩过程线和n=1.5的膨胀过程线。
@#@@#@*在p-v图和T-s图上画出四个基本热力过程曲线,并画出空气n=1.3的膨胀过程线和n=1.5的压缩过程线。
@#@@#@*在T-s图上表示从p1到p2的可逆和不可逆压缩(膨胀)过程,并说明二者压缩终了温度差异的原因。
@#@@#@*在p-v图和T-s图上画出卡诺循环,并标记出各组成过程的多变指数和过程名称。
@#@@#@*在T-s图上表示出可逆和不可逆的绝热滞止过程。
@#@@#@@#@*画出渐缩喷管(缩放喷管)正常工作时,沿流动方向气体流速和当地声速的变化关系。
@#@@#@渐缩型喷管缩放型喷管@#@*画出等直径管道中,绝热节流阀前后压力和流体速度变化的关系曲线。
@#@@#@*在p-v图上比较相同起始点和相同压缩终了压力的绝热、多变和定温压缩过程的轴功。
@#@@#@*在T-s图上比较相同起始点和相同压缩终了压力的绝热、多变和定温压缩过程压缩终了的温度。
@#@@#@*利用p-V图和T-s图说明多级压缩中采用中间冷却的必要。
@#@@#@*利用p-V图说明高增压比时,采用多级压缩的必要性。
@#@@#@ @#@@#@*在p-v图(T-s图)上画出内燃机定压加热循环(定容加热循环,混合加热循环),并表示出其循环净热量(循环净功量)。
@#@@#@*试利用T-s图分析,当升压比λ和预涨比δ不变时,提高压缩比ε时,对混合加热循环热效率的影响。
@#@@#@*试利用T-s图分析,当压缩比ε不变时,提高升压比λ和降低预涨比δ时,对混合加热循环热效率的影响。
@#@@#@*画出定压加热燃气轮机循环(开式与闭式)的p-v图和T-s图,说出组成循环的热力过程及这些过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@*画出定压加热燃气轮机循环(开式与闭式)装置示意图,说出组成循环的各过程多变指数及这些过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@@#@@#@ @#@@#@*画出朗肯循环的p-v图、T-s图和h-s图,说出组成循环的热力过程及这些过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@*画出朗肯循环的装置示意图及其T-s图,说出组成循环的各过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@*试利用T-s图分析提高蒸汽初温对朗肯循环热效率的影响。
@#@@#@@#@*画出再热循环的T-s图,说出组成循环的热力过程及这些过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@*画出再热循环的装置示意图及其T-s图,说出组成循环的各过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@ @#@@#@*画出回热循环的T-s图,说出组成循环的热力过程及这些过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@*画出回热循环的装置示意图及其T-s图,说出组成循环的各过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@ @#@@#@*画出空气压缩制冷循环的p-v图和T-s图,说出组成循环的热力过程及这些过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@@#@ @#@@#@*画出空气压缩制冷循环的装置示意图以及环的p-v图和T-s图,说出组成循环的各过程多变指数。
@#@@#@*画出蒸汽压缩制冷循环的T-s图,说出组成循环的热力过程及这些过程是在何种设备中完成的。
@#@@#@*画出蒸汽压缩制冷循环的装置示意图。
@#@@#@*在湿空气的焓-湿图上示意绘出湿空气的加热过程(冷却过程,绝热加湿过程,冷却去湿过程)。
@#@@#@";i:
16;s:
12650:
"工伤事故通告工伤事故报告范本@#@工伤事故通告工伤事故报告范本@#@工伤,又称为产业伤害、职业伤害、工业伤害、工作伤害,是指劳动者在从事职业活动或者与职业活动有关的活动时所遭受的不良因素的伤害和职业病伤害。
@#@2下面给大家带来工伤事故通告,供大家参考!
@#@@#@@#@xx年8月1日机修分厂发生了工伤事故,造成一人受伤。
@#@该事故属于严重违章操作事故,在距上次机修分厂***工伤事故不到一月时间又发生类似的事故,在公司内造成了不良影响,现将事故通报如下:
@#@一、事故经过8月1日上午,机修分厂工人**、***两人在焊接过程中由于**无实焊能力而贸然去做,导致焊接不牢固出现断裂,***看到钢板与焊接点脱落,用手试图去扶钢板,结果未能扶住钢板,导致钢板砸到了脚背上,造成右脚大拇指与小拇指处两处骨折。
@#@事故发生后,立即将伤者送到*******骨科医院进行检查治疗,并定于8月6日进行手术。
@#@8月4日生产系统组织相关人员召开事故分析会,对事故原因进行调查,对事故责任进行分析,提出预防措施和整改方案。
@#@二、事故原因1、机修分厂工人**、***违章作业,安全意思极差,且未严格执行生产安全操作规程。
@#@2、机修分厂安全管理存在漏洞,安全制度落实不到位,各级安全管理人员监督管理不到位,未对现场安全隐患进行及时排查,对工作过程安全监护不力。
@#@三、事故责任1、**(机修分厂工人):
@#@安全意识差,工作不负责,未对现场进行安全确认,盲目操作,对此次事故负有主要责任。
@#@2、***(机修分厂工人、伤者):
@#@安全意识极差,未对自己采取2有效的安全保护措施,承担此次事故的次要责任。
@#@3、***(机修分厂厂长):
@#@对员工安全培训、安全教育、安全监督管理不到位、对班组安全管理薄弱查处不严,承担此次事故的领导责任。
@#@四、事故处理近期机修分厂连续发生工伤事故,此次事故属于重复发生典型安全责任事故,反映出安全管理存在松懈。
@#@经研究决定对事故责任处理如下:
@#@1、对机修分厂处罚500元,费用从分厂年底绩效奖金中扣除。
@#@2、对厂长***处罚200元。
@#@3、对机修分厂工人**给予开除处理。
@#@4、对机修分厂工人***给予留岗查看6个月处理,并处罚款100元。
@#@5、此次事故伤者的医疗费用由机修分厂承担40%(分厂自行分解到事故责任人)。
@#@五、事故预防措施1、各生产分厂要严格执行、落实公司及分厂的各项安全管理制度和安全操作规程,在工作时要严格落实安全措施,配备安全监护人员,实行危险挂牌制、安全确认制及安全提醒制。
@#@2、所有进场员工一定要进行安全教育三级培训后方可上岗,遇突发事件要做到三不放过原则,即:
@#@事故责任未分清不放过、整改措施未落实不放过、相关责任人未处理不放过。
@#@公司各部门要吸取事故教训,对安全隐患进行检查、整改,加强员工的培训、教育工作,预防各类事故的发生。
@#@@#@@#@******************有限公司@#@@#@八月五日@#@@#@一、本季度工伤事故综合分析@#@@#@根据xx年第3季度统计,中海国际船员在船工作期间,共发生上报工伤事故19起,19人,其中死亡1起1人,重伤3起3人,轻伤15起15人。
@#@@#@@#@本季度事故分布情况:
@#@
(1)属自管船舶工伤3起3人,其中轻伤3起3人;@#@
(2)属主营船舶工伤11起11人,其中死亡1起1人,重伤3起3人,轻伤7起7人;@#@(3)属外派船舶工伤5起5人,其中重伤1起1人,轻伤4起4人。
@#@@#@@#@上海分公司工伤10起10人,其中死亡1起1人,重伤2起2人,轻伤7起7人。
@#@
(1)属自管船舶未发生工伤事故;@#@
(2)属主营船舶工伤6起6人,其中死亡1起1人,重伤1起1人,轻伤4起4人;@#@(3)属外派船舶工伤4起4人,其中重伤1起1人,轻伤3起3人。
@#@@#@@#@广州分公司工伤9起9人,其中重伤1起1人,轻伤8起8人。
@#@
(1)属自管船舶工伤3起3人,其中轻伤3起3人;@#@
(2)属主营船舶工伤5起5人,其中重伤1起1人,轻伤4起4人;@#@(3)属外派船舶工伤1起1人,其中轻伤1起1人。
@#@@#@@#@本季度大连分公司、中海海员未发生船员工伤事故。
@#@@#@@#@中海国际陆岸单位未发生工伤事故。
@#@@#@@#@本季度与去年同期相比,中海国际船员在船工伤事故减少4起5人,下降20.83%,其中死亡减少1起2人,重伤持平,轻伤减少3起3人。
@#@属自管船舶工伤增加2起2人,其中轻伤增加2人,未发生死亡、重伤事故;@#@属主营船舶工伤减少3起4人,其中死亡减少1人,重伤持平,轻伤减少3人;@#@属外派船舶工伤减少3起3人,其中死亡减少1人,重伤增加1人,轻伤减少3人。
@#@@#@@#@根据统计分析,本季度工伤事故与去年同期相比降幅明显,船员工伤总量呈下降趋势,夏季防暑降温劳动保护工作成效显著,未发生高温中暑、食物中毒等上报事故,安然度过夏季高温期。
@#@但主营船舶仍发生了一起船员高处坠落死亡事故,劳动安全状况仍不稳定。
@#@@#@@#@二、xx年1-3季度工伤事故统计分析@#@@#@根据xx年1-3季度统计,中海国际船员在船工作期间,累计发生上报工伤事故45起45人。
@#@其中死亡2起2人,重伤7起7人,轻伤36起36人。
@#@@#@@#@与去年同期相比,工伤事故减少16起20人,下降26.23%和30.77%。
@#@其中死亡减少1人,重伤减少1人,轻伤减少18人。
@#@@#@@#@xx年1-3季度事故分布情况:
@#@
(1)属自管船舶工伤5起5人,其中死亡1起1人,轻伤4起4人。
@#@@#@@#@
(2)属主营船舶工伤32起32人,其中死亡1起1人,重伤7起7人,轻伤24起24人。
@#@@#@@#@(3)属外派船舶工伤7起7人,其中重伤1起1人,轻伤6起6人。
@#@@#@@#@xx年1-3季度,中海国际陆岸单位未发生工伤事故。
@#@@#@@#@三、船舶及船员工伤事故分布统计分析@#@@#@本季度工伤事故中,涉及货轮船员10人,占52.63%;@#@涉及油轮船员6人,占31.57%;@#@集装箱轮船员2人,占10.53%;@#@客轮船员1人,占5.26%。
@#@@#@@#@涉及甲板部9起9人,占47.37%;@#@轮机部10起10人,占52.63%。
@#@涉及干部船员11起11人,占57.89%,其中甲板部驾驶员等4人,轮机部轮机员等7人;@#@涉及中普船员8起8人,占42.11%,其中甲板部水手5人,轮机部机工3人。
@#@@#@@#@四、事故时段和年龄@#@@#@本季度事故按时段和年龄分析,7月份5起,8月份8起,9月份6起,月工伤平均6.33起,事故频率同比下降。
@#@工伤船员平均年龄40.42岁,其中干部船员37.45岁,中普船员44.5岁。
@#@@#@@#@五、事故类别和原因分析@#@@#@本季度按事故类别分析,属机械伤害4起,占21.05%;@#@物体打击3起,占15.79%;@#@高处坠落2起,占10.53%;@#@灼烫2起,占10.53%;@#@其他伤害8起(其中跌落伤害5起),占42.11%。
@#@@#@@#@本季度按事故原因分析,属违章作业原因9起,占47.37%,比重有所增加;@#@其他原因10起,占52.63%。
@#@@#@@#@六、本季度工伤事故特点@#@@#@
(一)坠落伤害严重。
@#@主营船舶先后发生2起水手在回收移动舷梯、船岸通道作业时,发生高处坠落,导致1死1伤,属重复性伤害,事故性质严重。
@#@@#@@#@
(二)干部船员工伤所占比重大。
@#@干部船员占工伤总数近58%,其中轮机部干部船员为64%,甲板部干部船员为36%,问题比较突出。
@#@@#@@#@(三)违章作业比重有所上升。
@#@船舶未能严格执行SMS文件和操作规程,疏于对作业现场和相关人员的督促检查,未能及时评估、布置落实防范措施等违章作业原因引发的事故达47%,比重有所增加。
@#@@#@@#@七、本季度典型工伤案例分析@#@@#@
(一)中毒窒息伤害。
@#@xx年7月21日,主营船舶“嘉信山”轮靠黄埔港新沙码头#1泊位卸煤。
@#@0209时,一名码头装卸工人未经船舶值班人员同意,擅自打开第4货舱左侧倒门盖,下舱作业时在货舱梯道因缺氧晕倒,大副接报后立即带领一名实习生穿戴空气呼吸器前去施救。
@#@大副到现场将自用的空气面罩提供给遇险人员,自己却导致缺氧并从梯子上跌落造成头部裂伤,实习生也发生缺氧症状。
@#@船舶采取现场通风等应急措施,轮机长和政委先后戴空气呼吸器下去进行补充供氧,并将3名遇险人员陆续救上甲板。
@#@装卸工人和实习生轻度缺氧经施救脱险,大副因缺氧窒息及头部伤害留院治疗。
@#@@#@@#@事故原因和教训:
@#@违章操作及设备缺陷是事故的主要原因。
@#@因货舱梯在槽型舱壁内,且舱内余下货煤较多封住下端出口形成相对封闭舱室。
@#@外来作业人员进入密闭舱室作业时,违反船舶安全操作规程造成险情。
@#@大副前往紧急救人时未携带提供遇险人员使用的空气呼吸器,无法采取有效的施救措施,冒险脱下自戴氧气面罩给遇险人员,自身引起缺氧并跌落致伤。
@#@大副、实习生所使用的两套应急空气呼吸器也存在氧气不足问题,从而导致事态扩大,险些酿成多人严重伤亡事故。
@#@@#@@#@因此,船舶应加强对外来人员在船从事危险性作业的监控,对进入处于密闭状态货舱梯道作业时,应严格执行密闭舱室作业操作规程,办理报批手续,落实通风、测氧和监护措施后方可进入。
@#@重视对空气呼吸器、检测仪器等应急设备、器具的日常维护保养,确保处于良好的使用状态。
@#@在使用空气呼吸器前必须查验合格后方可使用,防止设备缺陷或使用不当导致险情,同时应避免实习生因参与此类危险性较大救助活动,谨防发生多人意外伤害。
@#@@#@@#@
(二)物体打击伤害。
@#@xx年7月23日,主营船舶集装箱“向飞”轮在连云港锚地进行救生演习收救生艇。
@#@1515时,因遇到无法启动绞艇机,作业人员即将电动临时改用手动方式启动。
@#@因手动离合器不到位,由木匠和报务员进行调整。
@#@在绞艇机摇手柄还未完全脱离的情况下,电机员突然启动电动开关,导致摇手柄突然旋转击中报务员,造成右股骨、尺、桡骨等多处严重骨折。
@#@@#@@#@事故原因和教训:
@#@违反操作规程是事故的主要原因。
@#@船舶进行收放救生艇作业,操作人员将绞艇机电动转换为手动启动时,由于现场缺乏统一指挥协调,未布置落实安全措施,导致电机员在未确认摇手柄完全脱开、现场人员尚未离开危险区域的情况下,擅自启动电动开关,致使现场人员在没有防备的情况下遭遇伤害。
@#@此类摇手柄伤害事故属易发的重复性事故,因此,船舶在进行救生艇收放作业时,应严格执行救生艇安全操作规定,加强现场统一指挥协调,布置落实安全措施,明确操作程序和人员站位,在将电动与手动相互转换过程中,必须临时切断电动开关电源,及时卸下摇手柄,避免因误操作导致摇手柄突然旋转伤及他人。
@#@@#@@#@年月日@#@@#@北京市XX区人力资源和社会保障局:
@#@@#@@#@年月日上午(下午)点分,我公司员工XXX同志在到岗(岗上)上班(工作)时,因,不慎在,发生了伤害事故,当即由同事送往XXX医院进行检查,经诊断,医生认定为,并开据了休息天,天后再到医院进行复查。
@#@我单位认为此事件,是员工在单位工作时间发生的伤害事故,应该属于国家工伤认定范围内,特此报告。
@#@@#@@#@北京XXXXXX管理有限公司@#@@#@年月日@#@@#@工伤事故通告相关文章:
@#@@#@@#@1.工伤处理通告@#@@#@2.工伤事故处理通报@#@@#@3.公司工伤事故经过范文@#@@#@4.工厂安全事故通告@#@@#@5.事故通报范文(5篇)关于对事故通报范文@#@@#@6.安全事故处罚通告@#@@#@7.事故处罚通告@#@@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
17;s:
17460:
"公共基础知识考试大纲@#@公共基础知识考试大纲@#@ @#@@#@一、政治基础知识.主要考查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。
@#@主要包括:
@#@了解中国共产党的历史和党的建设理论;@#@正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位;@#@了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;@#@掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;@#@理解党的十九大和十九届一中、二中全会精神。
@#@@#@二、法律基础知识.主要考查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在生活中的实际运用能力.主要包括:
@#@正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构;@#@熟悉行政法、民法、刑法、劳动法的基本概念和基本原则,理解行政法律关系、民事法律关系、刑事法律关系、劳动法律关系等,了解常见犯罪种类、特点与刑罚种类、裁量,理解劳动合同的订立、生效、履行、变更、终止和解除等。
@#@@#@三、科技基础知识。
@#@主要考查应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息常识的了解情况。
@#@主要包括:
@#@信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技等新技术的基本特点、作用及发展趋势.@#@四、文史常识。
@#@主要考察应试者对世界历史、中国历史的发展、变迁,历史上发生的重大事件的理解认识及中外文学常识.@#@五、国情、省情、市情。
@#@主要考查应试者对我国、我省和我市的地理历史、人文社会、政治经济等基本概况的了解。
@#@@#@六、事业单位知识.主要考查应试者对事业单位含义和特征、类型、社会功能、事业单位改革的基本任务、基本原则和总体思路以及事业单位的主要人事管理制度的了解及应用。
@#@@#@七、时事。
@#@主要考查应试者对时事政治的了解。
@#@考试内容主要涉及2018年1月1日之后国际、国内发生的重大事件.@#@ @#@@#@附件4@#@ @#@ @#@@#@教育基础知识考试大纲@#@ @#@@#@第一部分教育学基础与心理学基础考试大纲@#@中学阶段@#@一、教育学基础@#@考查要求:
@#@主要考查应试者对教育科学理论的基本概念、基本观点和原理的理解、掌握和实际运用能力.@#@考查内容包括:
@#@@#@教育学与教育:
@#@教育学发展阶段特点及其标志;@#@各阶段代表人物与代表作;@#@教育学研究方法;@#@教育的起源;@#@教育的发展阶段及其特征;@#@教育的本质及其属性。
@#@@#@学生与教师:
@#@学生观;@#@学生的本质属性;@#@学生在教育过程中的地位;@#@教师职业的任务;@#@教师劳动的特点;@#@合格教师的职业素质;@#@教师专业发展;@#@教师反思及方法;@#@师生关系的涵义及功能;@#@良好师生关系的建立。
@#@@#@教育与社会的发展:
@#@教育与生产力的关系;@#@教育与政治的关系;@#@教育与文化的关系;@#@教育与人口;@#@教育的相对独立性.@#@教育与人的发展的关系:
@#@人的发展含义及其内容;@#@人发展的规律;@#@青春期身心发展的特点与教育;@#@影响人发展的基本因素与作用。
@#@@#@教育目的:
@#@教育目的与教育方针的概念;@#@确定教育目的的客观依据;@#@几种不同的教育目的价值取向;@#@我国教育目的确定的理论依据。
@#@@#@教育制度:
@#@教育制度特点;@#@学制概念;@#@影响学制建立的因素;@#@现代学制的类型;@#@我国现行学校教育制度的变革历史;@#@义务教育的含义及其特征;@#@我国实施九年义务教育应注意的问题。
@#@@#@课程基本理论:
@#@课程的概念及分类;@#@课程理论流派;@#@影响课程发展的因素;@#@课程类型;@#@课程目标的含义;@#@课程目标的价值取向;@#@确定课程目标的基本环节;@#@课程目标制定的基本要求;@#@课程内容的表现形式。
@#@@#@基础教育新课程改革:
@#@基础教育课程改革目标;@#@课程的教学策略。
@#@@#@中学教学:
@#@教学过程的概念及本质;@#@教学过程的基本阶段;@#@教学过程的基本规律;@#@各个教学原则含义及其贯彻的基本要求;@#@班级授课制含义及其优缺点;@#@教学工作的基本环节及要求;@#@常用教学方法;@#@一堂好课标准;@#@教学目标的设计;@#@组织教学过程;@#@教学策略的选择;@#@教学测量与教学评价的含义及意义;@#@教学测量与评价的方法;@#@教学评价的分类;@#@我国当前教学改革的主题;@#@我国当前教学改革的基本策略;@#@我国当前教学改革的重心。
@#@@#@中学德育:
@#@德育的特性;@#@德育的意义;@#@德育内容;@#@德育过程的概念;@#@德育过程的规律;@#@德育的原则;@#@德育的途径;@#@德育的方法.@#@班级管理:
@#@班级管理概念;@#@班级体的组织与建设:
@#@@#@中学班主任工作:
@#@班主任地位;@#@班主任工作内容与方法.@#@二、心理学基础@#@主要考查应试者对教育情景中学生学习与教师教学的心理规律的掌握和实际运用能力。
@#@@#@考查内容包括:
@#@@#@心理学基础知识:
@#@心理学的研究对象;@#@心理学的主要流派;@#@注意的品质及影响因素;@#@感觉特性;@#@知觉特性;@#@遗忘的规律、原因;@#@应用记忆规律促进有效学习的方法;@#@影响解决问题的因素;@#@人格的概念、结构及特征;@#@影响人格发展的因素;@#@根据学生的个体差异塑造良好人格的途径;@#@@#@教育心理学的概述:
@#@教育心理学研究对象;@#@教育心理学独立标志;@#@教育心理学常用的研究方法。
@#@@#@中学生心理发展及理论:
@#@中学生认知发展特点及其教育对策;@#@中学生情绪的特点;@#@中学生良好情绪的标准及培养方法;@#@中学生常见情绪问题及其调节方法;@#@心理健康的标准;@#@中学生常见的心理困扰——抑郁症、恐怖症、焦虑症、强迫症、网络成瘾;@#@中学生常见的心理辅导方法-—强化法、系统脱敏法、理性情绪疗法;@#@中学生性心理的特点;@#@指导中学生正确处理异性交往;@#@皮亚杰认知发展阶段论基本观点;@#@弗洛伊德人格发展理论;@#@埃里克森人格发展理论.@#@学习的基本理论:
@#@学习的概念;@#@行为主义学习理论基本观点;@#@认知主义学习理论基本观点;@#@建构主义学习理论基本观点;@#@人本主义学习理论基本观点。
@#@@#@学习动机的激发:
@#@学习动机的功能;@#@阿特金森的成就动机理论基本观点;@#@维纳归因理论基本观点;@#@班杜拉自我效能感理论基本观点;@#@外在学习动机的培养;@#@内在学习动机的激发;@#@自我效能感的概念;@#@耶基斯—多德森定律。
@#@@#@学习迁移的促进:
@#@学习迁移的概念;@#@学习迁移的分类;@#@学习迁移的理论;@#@促进学习迁移的措施.@#@学习策略的指导:
@#@学习策略含义;@#@学习策略的分类;@#@学习策略的构成要素。
@#@@#@知识的学习与技能的培养:
@#@陈述性知识与程序性知识的含义;@#@动作技能的分类及其培养;@#@智力技能的分类及其培养。
@#@@#@品德的形成(品德概述、中学生品德发展):
@#@品德与道德的关系;@#@品德的心理结构;@#@中学生品德发展的特点;@#@皮亚杰和柯尔伯格的道德发展理论基本观点;@#@培养良好品德的方法。
@#@@#@教师心理:
@#@教师角色心理;@#@教师心理特征;@#@教师成长的历程;@#@教师心理健康的标准;@#@促进教师心理健康的方法。
@#@@#@课堂管理:
@#@课堂管理的原则;@#@影响课堂管理的因素;@#@课堂气氛的类型;@#@影响课堂气氛的因素;@#@创设良好课堂气氛的条件;@#@课堂纪律的类型;@#@课堂结构含义及构成因素;@#@课堂问题行为的性质、类型;@#@课堂问题行为产生的主要原因;@#@处置与矫正课堂问题行为的方法。
@#@@#@小学阶段@#@一、教育学基础@#@考查要求:
@#@主要考查应试者对教育科学理论的基本概念、基本观点和原理的理解和掌握和实际运用能力。
@#@@#@考查内容包括:
@#@@#@教育与教育学:
@#@教育学发展阶段特点及其标志;@#@各阶段代表人物与代表作;@#@教育学研究方法;@#@教育的起源;@#@教育的发展阶段及其特征;@#@教育的本质及其属性。
@#@@#@教育的基本规律:
@#@教育与社会的发展;@#@教育与人的发展。
@#@@#@小学教育:
@#@小学教育在义务教育中的地位;@#@小学教育的发展;@#@小学教育的基本特征;@#@小学教育的启蒙作用。
@#@@#@学生与教师:
@#@学生观;@#@学生的本质属性;@#@学生在教育过程中的地位;@#@教师职业的任务;@#@教师劳动的特点;@#@合格教师的职业素质;@#@教师专业发展;@#@教师反思及方法;@#@师生关系的涵义及功能;@#@良好师生关系的建立。
@#@@#@教育目的;@#@教育目的与教育方针的概念;@#@确定教育目的的客观依据;@#@几种不同的教育目的价值取向;@#@我国教育目的确定的理论依据。
@#@@#@教育制度;@#@教育制度特点;@#@学制概念;@#@影响学制建立的因素;@#@现代学制的类型;@#@我国现行学校教育制度的变革历史;@#@义务教育的含义及其特征;@#@我国实施九年义务教育应注意的问题.@#@课程:
@#@课程的概念及分类;@#@课程理论流派;@#@影响课程发展的因素;@#@课程类型;@#@课程目标的含义;@#@课程目标的价值取向;@#@确定课程目标的基本环节;@#@课程目标制定的基本要求;@#@课程内容的表现形式。
@#@@#@我国基础教育课程改革:
@#@我国基础教育课程改革的背景;@#@我国基础教育课程改革的目标;@#@我国基础教育课程改革的内容;@#@我国基础教育课程改革的重点;@#@我国基础教育课程改革的发展趋势。
@#@@#@小学教学:
@#@教学过程;@#@教学原则,教学组织形式;@#@教学方法;@#@教学基本环节;@#@教学设计;@#@教学测量与评价。
@#@@#@小学德育:
@#@德育概念;@#@小学德育特点与任务;@#@小学德育的构成;@#@小学德育内容;@#@小学德育过程;@#@小学德育原则;@#@小学德育方法途径。
@#@@#@小学班级管理:
@#@班级概念;@#@班级管理概念;@#@班级管理的模式;@#@我国小学班级管理中存在的问题及解决策略。
@#@@#@小学班级体的组织与建设:
@#@班级体概念;@#@班级体的基本特征;@#@班级体的教育作用;@#@班级体的形成与培养。
@#@@#@小学班主任工作:
@#@班主任概念;@#@小学班主任的作用;@#@小学班主任的任务与职责;@#@小学班主任的主要工作。
@#@@#@小学班级活动与课外活动:
@#@小学班级活动的类型;@#@组织小学班级活动的途径和方法;@#@课外活动的概念;@#@小学课外活动内容;@#@小学课外活动的形式;@#@小学课外活动的指导。
@#@@#@二、心理学基础@#@主要考查应试者对教育情景中学生学习与教师教学的心理规律的掌握和实际运用能力。
@#@@#@考查内容包括:
@#@@#@心理学基础知识:
@#@心理学的研究对象;@#@心理学的主要流派.@#@小学生的认知发展:
@#@感觉和知觉;@#@注意,记忆;@#@想象;@#@思维。
@#@@#@小学生心理发展的基本理论:
@#@小学生心理发展的基本性质;@#@小学生心理发展的年龄特征和发展阶段;@#@影响制约小学生心理发展的因素;@#@皮亚杰的儿童认知心理发展理论;@#@埃里克森的心理发展理论;@#@维果茨基的社会文化理论。
@#@@#@学习的理论观点:
@#@学习的概念;@#@学习的类型;@#@巴甫洛夫的经典条件作用理论;@#@斯金纳的操作条件作用理论;@#@人本主义学习理论;@#@班杜拉的社会学习理论;@#@建构主义学习理论;@#@布鲁纳的认知发展理论。
@#@@#@学习迁移:
@#@学习迁移的概念;@#@学习迁移的类型;@#@促进小学生学习迁移的教学策略.@#@学习动机:
@#@学习动机及其作用;@#@学习动机的理论;@#@小学生学习动机的激发措施。
@#@@#@学习策略:
@#@学习策略的概念;@#@典型的学习策略。
@#@@#@小学生品德:
@#@品德与道德的关系;@#@品德的心理结构;@#@小学生品德发展的特点;@#@皮亚杰和柯尔伯格的道德发展理论基本观点;@#@培养小学生良好品德的方法。
@#@@#@小学生心理健康教育:
@#@心理健康概念;@#@心理健康标准;@#@常见心理问题;@#@心理评估;@#@心理辅导。
@#@@#@幼教阶段@#@一、教育学基础@#@考查要求:
@#@主要考查应试者对学前教育科学理论的基本概念、基本观点和原理的理解和掌握和实际运用能力。
@#@@#@考查内容包括:
@#@@#@学前教育基本概念。
@#@@#@学前教育学的意义与方法.@#@学前教育的理论基础。
@#@@#@学前教育的目标。
@#@@#@学前教育的基本要素:
@#@学前儿童;@#@教师;@#@教育内容;@#@教育环境。
@#@@#@学前教育课程。
@#@@#@学前儿童游戏。
@#@@#@学前儿童日常活动。
@#@@#@学前儿童家庭教育。
@#@@#@幼儿园的衔接:
@#@小学;@#@社区;@#@家庭。
@#@@#@幼儿园班级管理.@#@巜幼儿园教育指导纲要》;@#@巜3一6岁儿童学习与发展指南》和巜幼儿园工作规程》。
@#@@#@二、心理学基础@#@主要考查应试者对学前儿童心理发展特点、心理规律的掌握和实际运用能力。
@#@@#@考查内容包括:
@#@@#@心理学基础知识:
@#@心理学的研究对象;@#@心理学的主要流派.@#@学前儿童心理发展的基本概念;@#@对象;@#@意义.@#@研究学前儿童心理发展的主要方法及应用.@#@学前儿童心理发展的基本规律。
@#@@#@学前儿童心理发展的影响因素。
@#@@#@学前儿童心理发展理论主要流派的基本观点及其在教育活动中应用。
@#@@#@各年龄段学前儿童心理发展的特点与教育。
@#@@#@学前儿童认知发展的主要特点及在教育活动的应用.@#@学前儿童情绪、情感发展的主要特点及应用.@#@学前儿童社会性发展的主要特点及其在教育活动中的应用。
@#@@#@学前儿童个性发展的主要特点及其在教育活动中的应用。
@#@@#@学前儿童身体发育、动作发展的基本规律和特点及其在教育活动中的应用。
@#@@#@学前儿童身心发展过程中容易出现的问题或障碍及其矫正。
@#@@#@ @#@@#@第二部分教育政策法规与教师职业道德考试大纲(中小学及幼儿园通用)@#@一、教育政策与法规@#@考查要求主要考查应试者对教育法规与政策的概念、内涵、类别、作用、体系(结构)的领会和掌握,以及对教育法制建设和现行部分教育法规的理解和运用。
@#@@#@依法治教:
@#@依法治教的含义;@#@依法治教的基本原则;@#@推进当前我国依法治教存在的问题;@#@我国依法治教的具体措施。
@#@@#@教育法的基本理论:
@#@教育法的含义;@#@教育法的作用;@#@教育法律规范;@#@教育法的渊源;@#@教育法律关系。
@#@@#@教育法律关系主体:
@#@学校的权利和义务;@#@教师的权利和义务;@#@教师资格制度;@#@教师职务制度;@#@学生的权利和义务。
@#@@#@教育法律责任:
@#@教育法律责任的含义及特点;@#@教育法律责任的构成要件;@#@教育法律责任主体;@#@与教师有关的法律责任;@#@与学生有关的法律责任;@#@与学校有关的法律责任.@#@学生伤害事故:
@#@学生伤害事故的界定;@#@学生伤害事故的构成要件;@#@学生伤害事故处理的程序.@#@教育法律救济:
@#@法律救济的含义;@#@教育法律救济的途径;@#@申诉制度的含义;@#@教师申诉制度含义;@#@受教育者申诉制度含义;@#@申诉制度的程序;@#@受教育者申诉制度程序。
@#@@#@二、教师职业道德@#@考查要求主要考查应试者对教师职业道德与礼仪的基本概念、基本观点和原理的理解和掌握.@#@考查内容包括:
@#@@#@教师职业道德概述:
@#@教师职业道德的内涵与特点;@#@教师职业道德与道德的关系;@#@教师职业道德的基本范畴;@#@新时期我国教师职业道德的规范体系。
@#@@#@教师职业道德的基本规范:
@#@爱国守法;@#@爱岗敬业;@#@关爱学生;@#@教书育人;@#@为人师表;@#@终身学习。
@#@@#@教师职业道德修养的过程与评价:
@#@修养的概念及修养的含义及过程;@#@途径与方法;@#@教师职业道德修养评价的作用及形式;@#@教师职业道德修养评价的标准;@#@教师职业道德评价的依据。
@#@@#@教师职业倦怠与教师职业道德:
@#@教师职业倦怠的概念与特征;@#@教师职业倦怠对教师职业道德的影响;@#@教师职业倦怠产生的原因;@#@减轻和消除教师职业倦怠的对策。
@#@@#@";i:
18;s:
19283:
"公务员个人财务工作总结doc@#@公务员个人财务工作总结@#@ 无论在什么岗位,哪怕是毫不起眼的工作,都应该用心做到最好。
@#@今天我给大家为您整理了公务员个人财务工作总结,希望对大家有所帮助。
@#@@#@公务员个人财务工作总结范文一@#@ 一、立足发展增收,狠抓财政收入组织工作@#@ 围绕全年工作目标任务,及时落实到相关单位和部门,建立收入目标责任制。
@#@定期召开财税分析会,加强对收入任务完成情况的督查。
@#@按月做好收支执行情况分析,对重点行业、重点税源、重点税种进行实时监控。
@#@积极开展"@#@组织税收收入"@#@专题调研,完成"@#@文昌商圈重点企业税收分析"@#@、"@#@建安房地产企业税收情况调查"@#@及"@#@楼宇企业税收征管现状分析"@#@等相关调研课题9篇。
@#@在强化主体税种征管的同时,切实抓好土地使用税、土地增值税和房产税等小税种的征管。
@#@在全市率先开展国地税共管户的税收征管,不断扩大零散税收的征管范围,全年实现零散税收2570万元,增长43%。
@#@@#@ 二、立足开拓创新,开辟金融工作新局面@#@ 成功发行全省首支中小企业集合信托债权基金"@#@荷塘月色"@#@,募集资金5000万元,全部用于区5家科技创新型企业。
@#@昆山农商行落户xx,与市金融办合作成立扬州市科技金融服务公司。
@#@筹建第二家农村小额贷款公司,首家农村小额贷款公司各项贷款余额已达8500多万元。
@#@组织"@#@银行行长xx行"@#@活动,编印《xx区融资需求项目册》,牵头邀请全市17家银行行长来我区考察,重点推介xx区100多个工商服务业、基础设施建设和各类投资项目。
@#@委托戴德梁行初拟了扬州市金融集聚区可行性研究报告,进一步研究放大报告成果。
@#@@#@ 三、立足发挥职能,提升财政服务经济发展水平@#@ 全年共安排1390万元用于节能减排、科技创新、人才引进和高层次人才创业、服务业发展引导等项目。
@#@全年共申报项目140个,争取资金28160万元。
@#@做好村级公益事业建设"@#@一事一议"@#@试点工作,争取财政资金100万元。
@#@发放"@#@家电下乡"@#@补贴资金1485万元,家电以旧换新补贴资金3800万元,实现销售收入55352万元,名列全市前茅。
@#@全年固定资产增值税抵扣7042万元,增长91%,13家再生资源回收企业实现退税739万元,增长10%。
@#@发放《支持企业发展政策》文件汇编,积极开展"@#@财政宣传月"@#@送政策进企业活动。
@#@及时从市局领取土地出让金.4亿元,积极为园区贷款提供服务,全年园区新增贷款近10亿元,有力支持了"@#@两城三区"@#@建设。
@#@@#@ 四、立足改善民生,强化重点支出管理@#@ 筹集资金4360万元,补发xxxx年1-8月份教师基础性和奖励性绩效工资。
@#@累计发放粮食直补和农资综合补贴2万元,惠及农民10677人;@#@发放粮种补贴20万元,惠及农民6760人。
@#@新型农村合作医疗筹资标准由原来的每人每年0元提高到160元。
@#@完善低保标准自然增长机制,城乡低保实行一体化,标准提高到月人均340元。
@#@安排专项资金1503万元,积极实施社区公共卫生药品零差价改革。
@#@发放70岁以上"@#@三无"@#@老年居民养老补贴306万元,3299名老人领取了老年居民养老补贴。
@#@安排资金200万元,推进新型农村社会养老保险。
@#@大幅度提高社区工作人员工资待遇,社区经费由每年14万元提高到每年22万元。
@#@对老小区、农贸市场和旱厕改造给予补助等,不断促进基本公共服务均等化。
@#@五、立足精细管理,有序推进完善各项改革@#@ 建立涵盖所有预算单位基础信息及财政管理业务基本信息的动态数据库。
@#@全区行政事业单位公房统一由市产权交易中心公开招租,共组织区教育局、文化局及民政局等单位近20处公房实行公开招租,收入增长10%。
@#@全年共办理国库集中支付业务1.6万笔,金额5.04亿元,其中:
@#@直接支付4.32亿元,占86%,全面完成乡镇国库集中收付制度改革。
@#@在全市率先进行公开招标,积极推行街巷保洁市场化改革试点。
@#@按照新一轮市对区财政体制,进一步完善现行区乡财政体制。
@#@对全区持证会计人员全面实行"@#@购买学习卡、接收网上远程教育、集中考试"@#@,全区共有2834人次参加了培训,考试合格率98%。
@#@加强对国有企业财务行为的规范管理,摸清全区国有企业家底,积极回收国有资金305万元。
@#@开展社会团体、国有企业"@#@小金库"@#@专项治理,对区城市建设投资有限责任公司、区公共场所治安联合会等五个单位实施了重点检查。
@#@@#@ 六、立足争先创优,狠抓工作效能@#@ 着力打造学习型机关,组织财政干部走进中央财大"@#@充电"@#@。
@#@从"@#@财政干部管理"@#@入手,学习了"@#@财政体制"@#@、"@#@税收走势"@#@、"@#@部门预算"@#@、"@#@社会保障"@#@和"@#@规避政府投资风险"@#@等热点问题。
@#@进一步加强机关管理,推行办公自动化系统,通过网上传阅文件、通知,简化工作流程,提高工作效率。
@#@认真开展财政宣传和财政调研,加强网站建设,全年在相关报刊上发表信息文章50余篇,全年围绕金融工作、财政科学化精细化管理、资金安全管理、优化财政收入结构等课题,开展财政工作调研,形成调研文章18篇。
@#@推行政务公开,按政府办要求,做好行政权力网上透明运行系统基础工作,编写内部、外部流程图等。
@#@确保行政权力网上透明运行系统高效运行。
@#@加强制度建设,制定和收集整理各部门xxxx-xxxx年制定的制度,突出重点、管用有效、系统整合和注重创新的原则,以活动为契机,切实提高我局廉洁理财的水平。
@#@@#@公务员个人财务工作总结范文二@#@ 一、进一步加强预算管理@#@ 一是进一步完善预算编制。
@#@预算编制过程中,要求各预算单位尽可能准确预测上年结余和本年其他收入,并对采购等大项支出做到预先计划,心中有数,通过认真测算,层层把关,进一步提高了全省预算编制的准确性。
@#@@#@ 二是加强预算执行的管理。
@#@20xx年,我局根据总局的预算批复,认真编制省级经费预算,报经局长办公会审议批准,对省级经费预算执行的情况和基层预算单位预算执行中反映的问题加强了监控,使预算与实际执行紧密结合,进一步严格预算执行。
@#@@#@ 三是认真做好20xx年决算报表的编报工作。
@#@年初,与总局、各市县局做好决算对账,认真对市县局的决算进行指导、审核和汇总,全面完成财决36张报表和基建决算16张报表的上报工作,保证了决算的真实、准确。
@#@@#@ 四是认真落实最低保障线制度。
@#@在全省经费总水平不高的情况下,贯彻经费要向征管和基层倾斜的原则,确保基层的最低保障线,保证了基层各项工作的顺利开展。
@#@@#@ 二、积极做好定员定额改革试点工作@#@ 根据财政部和总局的统一安排,我省被列为全国国税系统第四批定员定额改革试点单位。
@#@在全省国税系统各级财务部门人手少、改革工作任务重、工作量大的情况下,我省精心组织,周密安排,通过各级财务人员加班加点工作,付出大量艰辛的努力,全面完成了改革试点工作任务。
@#@@#@ 一是及时传达总局精神,对全省国税系统定员定额试点工作进行全面部署,并制定了改革试点工作方案,明确了工作任务、目标、要求、时间、步骤以及相关工作要求,同时抓好全省国税系统的业务培训,使各单位全面掌握试点工作的流程、政策规定、定额体系、测算文本、口径解释、报表体系等等要求。
@#@@#@ 二是组织有关人员到山东、青岛进行调研和考察,汲取兄弟省市的工作经验。
@#@@#@ 三是认真搜集政策资料,核实人员经费的各项政策规定,界定人员政策范围,主要包括国家政策、总局政策、副省级以上地方政策,为制定全省定员定额标准提供了可靠的政策依据。
@#@@#@ 四是结合我省国税工作的实际,兼顾历年来经费水平,贯彻"@#@量入为出"@#@的原则,按照"@#@人员支出政策要找准,公用支出分析要全面"@#@的工作要求,认真对全省国税系统人员经费、公用经费分项目进行科学测算。
@#@我省抽调了全系统财务骨干人员组成了专门工作组,负责拆分测算、审核汇总等具体工作,对各单位的人员编制、实有人数、享受政策依据的人员范围及人员经费支出结构等情况进行了全面详细的调查摸底,并对近三年的会计决算报表数据,特别是资金来源渠道和支出结构进行了认真核实。
@#@@#@ 五是争取总局和财政部的支持。
@#@在定员定额测算工作完成后,我省积极向总局和财政部汇报我省的经费管理使用情况和实际存在困难,得到财政部和总局的理解和支持。
@#@@#@ 三、进一步加强内部审计,强化监督职能@#@ 一是认真抓好内部审计工作,认真部署,扎扎实实地开展内部审计工作。
@#@20xx年把内部审计工作置于重要的工作日程,年初制订了详细的审计工作计划,明确了全年的工作任务和要求,使全年的审计工作做到了有计划、有部署。
@#@@#@ 二是认真做好领导干部任期经济责任审计。
@#@今年市县局领导干部交流面较大,根据党组决议及人事处工作建议,我处自6月份开始组织审计组对洋浦、万宁、临高、保亭、文昌五个市县局"@#@一把手"@#@进行了离任审计。
@#@通过对五个市县局"@#@一把手"@#@的审计,全面掌握了离任干部在任期内遵守财经纪律和制度情况,为党组考察任用干部提供了依据。
@#@@#@ 三是认真做好日常财务收支审计。
@#@今年5月份开始,我处先后对琼海、洋浦、儋州、五指山四个市县局进行了财务收支审计。
@#@通过财务收支和专项审计,及时发现和纠正了经费使用管理中存在的问题,规范了财务收支管理,提高了经费管理水平。
@#@@#@ 四是对总局去年审计的5个单位查出的问题及整改情况进行专项检查,重点检查被审计单位整改工作开展情况以及近两年是否还存在类似的问题。
@#@@#@ 五是积极配合总局审计组做好对我省的后续审计工作。
@#@20xx年2月初,总局审计组对我省进行了后续审计,我省严格按照总局的要求,做好资料的准备工作,并配合审计组做好审计期间的各项工作。
@#@我省的整改工作得到了总局审计组的充分肯定。
@#@@#@ 四、进一步做好基本建设管理和税务着装配备工作@#@ 一是抓好基建项目的规划、审批和立项工作。
@#@认真做好基建项目的审批和上报工作,按总局规定的程序进入基建项目库,并根据轻重缓急进行排序。
@#@20xx年,我省积极做好税务学校申报和立项工作,并审核市县局上报的基建项目17个(含新建、追加预算、维修、装修),调整了项目顺序,保证项目建设。
@#@@#@ 二是明确责任,签订基建管理责任状。
@#@按照基本建设管理责任状制度的规定,坚持谁建设谁负责的原则,项目建设单位与省局按照要求及时签订责任状,基建项目逐步实现了规范化和程序化管理。
@#@@#@ 三是完成基建评审和竣工审计中介机构的招标工作,并组织全系统基建项目的审计。
@#@20xx年委托定点中介机构完成了对一个单位的工程决算审计,并对三个项目进行了基建项目财务审计。
@#@@#@ 四是认真做好税务制服的采购和换装工作。
@#@根据总局的要求,采取公开招标方式采购了税务制服的制作,采取竞争性谈判方式采购了皮鞋皮带,在总局规定的时间前为全系统2,292名公务员发放了税务制服,并制定下发了《海南省国家税务局系统着装管理办法》。
@#@@#@公务员个人财务工作总结范文三@#@ 一、爱岗敬业、坚持原则,树立良好的职业道德@#@ 在工作中,自己按照发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措的要求,在工作中要能够坚持原则、秉公办事、顾全大局,以新为依据,遵纪守法,遵守财经纪律。
@#@认真履行会计岗位职责,一丝不苟,忠于职守,尽职尽责的工作,行政单位财务工作总结工作上踏实肯干,服从组织安排,努力钻研业务,提高业务技能,尽管平时工作繁忙,不管怎样都能保质、保量按时完成岗位任务,主动利用会计的优势和特长,给领导当好参谋,合理合法处理好一切财会业务,对办公室所有需要报销的单据进行认真审核,为领导审批把好第一关,对不合理的票据一律不予报销,发现问题及时向领导汇报,认真做好会计基础工作,认真审核原始凭证,会计凭证手续齐全、装订整洁符合要求,科目设置准确、帐目清楚,会计报表准确、及时、完整,定期向领导汇报财会业务执行情况行政单位财务工作总结,并能协调好会计中心与各单位之间的关系,除按时完成本职工作之外还能完成一些临时性工作任务。
@#@@#@ 二、加强政治业务学习,努力提高自身素质@#@ 我深知作为财务工作人员,肩负的任务繁重,责任重大。
@#@为了不辜负领导的重托和大家的信任,更好的履行好职责,就必须不断的学习。
@#@因此我始终把学习放在重要位置。
@#@行政单位财务工作总结本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xx"@#@七一"@#@讲话和"@#@三个代表"@#@的重要思想,自己无论是在政治思想上,还是业务水平方面,都有了较大提高。
@#@工作中,能够认真执行有关财务管理规定,履行节约、勤俭办社;@#@处处率先垂范,廉洁勤政,务实开拓。
@#@@#@ 三、重视日常财务收支管理@#@ 收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重,行政单位财务工作总结加强收支管理,既是缓解资金供需矛盾,发展事业的需要,也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。
@#@为了加强这一管理,我们建立健全了各项财务制度,这样财务日常工作就可以做到有法可依,有章可循,实现管理的规范化、制度化。
@#@对一切开支严格按财务制度办理,对一些创收积极进行催收,使得政府办能够集中财力办事业。
@#@通过财务科认真落实执行,收效非常明显,在经费相当吃紧的形势下,行政单位财务工作总结既保证了政府办一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展,又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求,极大地提高了资金的使用效益,达到了增收节支的目的。
@#@@#@ 四、合理安排收支预算,严格预算管理@#@ 单位预算是机关完成各项工作任务,行政单位财务工作总结实现计划的重要保证,也是单位财务工作的基本依据。
@#@因此,认真做好政府办的收支预算具有十分重要的意义。
@#@为搞好这项工作,根据政府办的发展实际,既要总结分析上年度预算执行情况,找出影响本期预算的各种因素,又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响,还要广泛征求各部门意见,并多次向领导汇报,在现有条件下,在国家政策允许范围内,挖掘潜力,多渠道积极筹措资金,本着"@#@以收定支,量入为出,保证重点,兼顾一般"@#@的原则,使预算更加切合实际,利于操作,发挥其在财务管理中的积极作用。
@#@充分发挥了资金的使用效益,确保了政府办各项工作的顺利完成。
@#@@#@ 五、认真做好年终决算工作@#@ 年终决算是一项比较复杂和繁重的工作任务,主要是进行结清旧账,年终转账和记入新账,编制会计报表等。
@#@财务报表是反映单位财务状况和收支情况的书面文件,是财政部门和单位领导了解情况,掌握政策,指导本单位预算执行工作的重要资料,也是编制下年度政府办财务收支计划的基矗所以我们非常重视这项工作,放弃周末和元旦假期的休息时间,加班加点,行政单位财务工作总结认真细致地搞好年终决算和编制各种会计报表。
@#@同时针对报表又撰写出了详尽的财务分析报告,对一年来的收支活动进行分析和研究,做出正确的评价,通过分析,总结出管理中的经验,揭示出存在的问题,以便改进财务管理工作,提高管理水平,也为领导的决策提供了依据。
@#@@#@ 六、修订完善各项财务管理制度@#@ 针对财务管理出现的新情况、新问题,也为了使我们政府办的财务管理工作更加规范化、制度化、科学化。
@#@如:
@#@为了加强对财务工作的安全防范管理,行政单位财务工作总结我们制定完善了《安全管理制度》,增强了安全防范意识,做到了防火、防盗,确保了财务安全。
@#@通过对财务制度的修订完善,无疑将对政府办的财务管理工作上水平、上台阶起到强有力的保障作用。
@#@@#@ 七、科学调度,厉行节约@#@ 本着厉行节约,保证工作需要地原则,坚持做到多请示、多汇报、不该购的不购,不该报的不报,充分利用办公室现有资源,科学调度,合理调剂,能用则用,能修则修,以最小的支出,取得最佳的效果。
@#@@#@ 总之,在20xx年的工作中,自己在本科室人员的共同努力下,我们财务科做了大量卓有成效的工作,这与政府办的正确领导和同志们的艰苦奋斗是分不开的,在新的一年里,我们将更加努力工作,做好财务工作计划,发扬成绩,改正不足,以勤奋务实、开拓进取的工作态度,为我们政府办的建设和发展贡献自己的力量。
@#@@#@";i:
19;s:
22035:
"古诗接龙1至50原文加解释全稿子@#@一、古诗接龙@#@1赋得古原草送别@#@【唐】白居易@#@离离原上草,一岁一枯荣,@#@野火烧不尽,春风吹又生。
@#@@#@(远芳侵古道,晴翠接荒城,又送王孙去,萋萋满别情。
@#@)@#@【译文】@#@长长的原上草是多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓。
@#@无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。
@#@@#@2夏日绝句或乌江@#@【宋】李清照@#@生当做人杰,死亦为鬼雄。
@#@@#@至今思项羽,不肯过江东。
@#@@#@【译文】@#@活着的当作人中的豪杰,死了也应是鬼中的英雄。
@#@人们到现在还思念项羽,只因他不肯偷生回江东。
@#@@#@3商歌@#@【宋】罗与之@#@东风满天地,贫家独无春。
@#@@#@负薪[xīn]花下过,燕语似讥人。
@#@@#@【译文】@#@春色充盈於天地之间,独是家境贫穷的人,没有什么春天不春天,仿佛是被什么排挤出春天的怀抱里。
@#@整天去斩柴负薪,以换得零钱,那有(富裕人家的)闲情欣赏春光。
@#@就连在树上花间呢喃的燕子,都好像是在讥笑这些不懂珍惜春光的人!
@#@@#@4鸟鸣涧@#@【唐】王维@#@人闲桂花落,夜静春山空。
@#@@#@月出惊山鸟,时鸣春涧[jià@#@n]中。
@#@@#@【译文】@#@在这个寂无人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上。
@#@静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂。
@#@月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟,它们清脆的叫声在空旷的山涧中不时地传响。
@#@@#@5独坐敬亭山@#@【唐】李白@#@众鸟高飞尽,孤云独去闲。
@#@@#@相看两不厌,只有敬亭山。
@#@@#@【译文】@#@鸟儿们高高地飞得没有踪迹,天上的白云也独自慢慢,悠闲地飘去。
@#@我和敬亭山互相不满足地看着,只有高大的敬亭山能理解我此时的寂寞。
@#@@#@6、《新嫁娘词三首》@#@【唐】王建@#@三日入厨下,洗手作羹[gēng]汤。
@#@@#@未谙[ān]姑食性,先遣[qiǎn]小姑尝。
@#@@#@【译文】@#@新婚三天就下厨房,洗净双手开始做羹汤。
@#@不熟悉婆婆的饮食口味,先送给小姑品尝品尝。
@#@(小姑丈夫的妹妹)@#@7、送灵澈上人@#@【唐】刘长卿@#@苍苍竹林寺,杳杳[yǎo]钟声晚。
@#@@#@荷[hè@#@]笠[lì@#@]带斜阳,青山独归远。
@#@@#@【译文】@#@苍翠山林中的竹林寺,远远传来晚钟的声音。
@#@背着斗笠,披着夕阳的余辉,独自向青山归去。
@#@①杳杳:
@#@深远处。
@#@②荷笠:
@#@斗笠挂在背上。
@#@荷:
@#@负。
@#@此写行僧形象。
@#@@#@8、画@#@【唐】王维@#@远看山有色,近听水无声。
@#@@#@春去花还在,人来鸟不惊。
@#@@#@【译文】@#@在远处可以看清山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。
@#@春天过去了但花儿还是常开不败,人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动。
@#@@#@9、山中@#@【唐】王维@#@荆溪白石出,天寒红叶稀。
@#@@#@山路元无雨,空翠湿人衣。
@#@@#@【译文】@#@这首小诗描绘初冬时节山中景色。
@#@天寒水浅,山溪变成涓涓细流,露出磷磷白石,显得特别清浅可爱。
@#@入冬天寒,红叶变得稀少了。
@#@尽管冬令天寒,但整个秦岭山中,仍是苍松翠柏,蓊郁青葱,山路就穿行在无边的浓翠之中。
@#@@#@10、一去二三里(又名山村咏怀)@#@【宋】邵康节@#@一去二三里,烟村四五家。
@#@@#@亭台六七座,八九十枝花。
@#@@#@【译文】@#@一个小孩,牵着妈妈的衣襟去姥姥家。
@#@一口气走出二三里;@#@眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。
@#@娘俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;@#@亭子外边,花开的繁茂,小孩越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“一枝,两枝,三枝……”。
@#@他想折下一枝来,戴在自己的身上。
@#@他刚要动手,他的妈妈便喝住他,说:
@#@“你折一枝,他折一枝,后边的人就不能看美丽的花儿了。
@#@”后来,这儿的花越来越多,数也数不过来,变成了一座大花园。
@#@@#@11书窗即事@#@【宋】朱淑贞@#@花落春无语,春归鸟自鸣。
@#@@#@多情是蜂蝶,飞过粉墙西。
@#@@#@【译文】@#@这首诗写春去夏来的景色,后两句借蜜蜂蝴蝶飞来飞去,烘托出一种生机活跃、令人欢悦的气氛。
@#@@#@12旅夜书怀@#@【唐】杜甫@#@细草微风岸,危樯独夜舟。
@#@@#@星垂平野阔,月涌大江流。
@#@@#@(名岂文章著,官应老病休。
@#@@#@飘飘何所似?
@#@天地一沙鸥。
@#@)@#@【译文】@#@岸边微风低拂细草,旅夜孤舟桅杆高耸。
@#@广阔的原野上空星辰低垂,翻滚的江潮里月轮奔涌。
@#@名声难道要凭文章流播,官位只该因为年老多病断送。
@#@我漂泊一生,究竟象什么?
@#@就如同那茫茫天地之间一只孤飞的沙鸥!
@#@@#@13风鸢图@#@【明】徐渭@#@柳条搓线絮搓棉,@#@搓够千寻放纸鸢。
@#@@#@消得春风多少力,@#@带将儿辈上青天。
@#@@#@【译文】@#@一群孩子使劲地搓呀搓,等放纸鸢的线搓得够长了,大家便兴致勃勃地来到郊外。
@#@春风需要花多少气力,才能把纸鸢一个一个送上天去,任意翱翔;@#@而长辈又需要花多少心血,才能把孩子一个一个培养成才,送上青云路呢?
@#@@#@14咏石牛@#@【明】侯尧风@#@田入乡间少,时将孟夏终,@#@如何尚高卧,不起助农功。
@#@@#@【译文】@#@山乡田地本来就少,现在又是农事繁忙中,石牛你怎么还安然高卧,不赶快起来勤奋劳动。
@#@@#@15八阵图@#@【唐】杜甫@#@功盖三分国,名高八阵图。
@#@@#@江流石不转,遗恨失吞吴。
@#@@#@【译文】@#@三国鼎立,孔明的功勋最为卓著,他创制的八卦阵,更是名扬千古。
@#@任凭江流冲击,石头却依然如故,千年遗恨,在于刘备失策想吞吴。
@#@@#@16忆住一师@#@【唐】李商隐@#@无事经年别远公,@#@帝城钟晓忆西峰。
@#@@#@炉烟消尽寒灯晦,@#@童子开门雪满松。
@#@@#@【译文】@#@没有什么事一年了,告别了庐山东林寺的慧远公,京城的晓钟响起,让我回忆起在你处的西峰。
@#@炉中烟气消尽了,寒灯光焰在黎明中更暗淡,童子打开房门,大雪压满了青松。
@#@表达了和大师彻夜长谈不知疲倦和寒冷的亲近之情。
@#@@#@17寻隐者不遇@#@【唐】贾岛@#@松下问童子,@#@言师采药去。
@#@@#@只在此山中,@#@云深不知处。
@#@@#@【译文】@#@苍松下,我询问了年少的学童;@#@他说,师傅已经采药去了山中。
@#@他还对我说:
@#@就在这座大山里,可是林深云密,不知他的行踪。
@#@@#@18悯农@#@【唐】李绅@#@锄禾日当午,@#@汗滴禾下土。
@#@@#@谁知盘中餐,@#@粒粒皆辛苦。
@#@@#@【译文】@#@农民在中午的时候在田地里除草,一滴滴的汗掉在了土地里。
@#@又有谁能知道这饭菜的来历,每一粒都是那么的辛苦。
@#@@#@19自题墨竹@#@【宋】刘延世@#@酷爱此君心,@#@常将墨点真。
@#@@#@豪端虽在手,@#@难写淡精神。
@#@@#@【注释】@#@此君心:
@#@指竹子的气质与襟怀。
@#@@#@点真:
@#@犹言写真。
@#@点,点染。
@#@@#@【译文】@#@这是一首题画诗,也是竹子的赞歌。
@#@诗人说,由于我非常喜爱秀竹的襟怀与气质,所以常常展纸泼墨来为它画像写真。
@#@但是,虽然手里握着霜毫,眼睛盯着实景,却难以刻画出它那清高淡雅的精神。
@#@@#@20赠窦家小儿@#@【唐】张祜[hù@#@]@#@深绿衣裳小小人,@#@每来厅里解相亲。
@#@@#@天生合去云霄上,@#@一尺松栽已出尘。
@#@@#@【译文】@#@穿着深绿衣裳的那个小小的孩子,每次来听我讲道理(里通理)那理解问题的样子(解相、“相”读四声)都让人感到亲切。
@#@我看他天生就应该到云霄上去,才像小松树那么高就已经不同凡响了。
@#@@#@21长歌行@#@汉乐府@#@百川东到海,@#@何时复西归?
@#@@#@少壮不努力,@#@老大徒伤悲。
@#@@#@【原文】@#@长歌行@#@青青园中葵,朝露待日晞[xī]。
@#@@#@阳春布德泽,万物生光辉。
@#@@#@常恐秋节至,焜[kūn]黄华叶衰。
@#@@#@百川东到海,何时复西归?
@#@@#@少壮不努力,老大徒伤悲。
@#@@#@【译文】@#@园中的葵菜啊郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
@#@@#@春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
@#@@#@常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
@#@@#@百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
@#@@#@少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
@#@@#@22北山@#@【宋】王安石@#@北山输绿涨横陂[bēi],@#@直堑[qià@#@n]回塘滟[yà@#@n]滟时。
@#@@#@细数落花因坐久,@#@缓寻芳草得归迟。
@#@@#@【译文】@#@1北山:
@#@即钟山。
@#@ ②堑:
@#@沟。
@#@塘:
@#@方形水池。
@#@滟滟:
@#@水光闪烁貌。
@#@ @#@ 北山把浓郁的绿色映照在水塘,春水悄悄地上涨;@#@直的堑沟,曲折的池塘,都泛起粼粼波光。
@#@我在郊野坐得很久,心情悠闲,细细地数着飘落的花瓣;@#@回去时,慢慢地披寻芳草,到家已是很晚。
@#@@#@23敕勒歌@#@北朝民歌@#@敕勒川,阴山下。
@#@@#@天似穹庐,笼盖四野,@#@天苍苍,野茫茫,@#@风吹草低见牛羊。
@#@@#@①敕勒川――敕勒族居住的平川。
@#@敕勒是古代一个游牧民族,活动在今甘肃、内蒙一带。
@#@@#@②阴山――就是大青山,在内蒙古自治区中部,东西走向。
@#@@#@③穹庐――游牧人住的圆顶毡帐,形状像蒙古包。
@#@@#@④见――同“现”,呈现。
@#@ @#@【译文】@#@阴山脚下有敕勒族生活的大平原。
@#@敕勒川的天空四面与大地相连, 看起来好像牧民们的毡帐一般。
@#@蓝天下的草原翻滚着绿色的波澜,那风吹草低处有一群群的牛羊时隐时现。
@#@@#@24竹枝词@#@【唐】刘禹锡@#@杨柳青青江水平,@#@闻郎江上踏歌声。
@#@@#@东边日出西边雨,@#@道是无晴却有晴。
@#@@#@【译文】@#@树叶青青,江水平缓地流动,一叶轻舟在江上行驶。
@#@岸上少女忽然听到舟中青年男子在对她唱歌。
@#@她从歌声获得的印象是,对方虽没有更明确的表示,却似乎有些情意。
@#@这真好象黄梅季节晴雨不定的天气,说是晴天吧,西边还下着雨;@#@说是雨天吧,东边还出着太阳,令人捉摸不定,是无“情”还是有“情”呢?
@#@@#@25清明@#@【唐】杜牧@#@清明时节雨纷纷,@#@路上行人欲断魂。
@#@@#@借问酒家何处有,@#@牧童遥指杏花村。
@#@@#@【译文】@#@注释:
@#@1、断魂:
@#@形容凄迷哀伤的心情。
@#@2、借问:
@#@请问。
@#@3、遥指:
@#@远远地指着。
@#@@#@诗意:
@#@清明时节细雨纷纷,路上行人伤感苦闷。
@#@请问哪有买酒店家?
@#@牧童指着远处的杏花村。
@#@ @#@26春晓@#@【唐】孟浩然@#@春眠不觉晓,@#@处处闻啼鸟。
@#@@#@夜来风雨声,@#@花落知多少。
@#@@#@【译文】@#@春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。
@#@回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
@#@@#@27回乡偶书@#@【唐】贺知章@#@少小离家老大回,@#@乡音无改鬓毛衰。
@#@@#@儿童相见不相识,@#@笑问客从何处来。
@#@@#@【译文】@#@我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。
@#@我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经斑白。
@#@儿童们看见我,没有一个认识的。
@#@他们笑着询问:
@#@这客人是从哪里来的呀?
@#@@#@28山间客访@#@【五代】李映@#@来客踏清溪,@#@放歌伴玉笛。
@#@@#@袖舞晚霞辉,@#@声敲青山碧。
@#@@#@【译文】@#@注释:
@#@1、山间客访:
@#@客人到山中来拜访。
@#@2、袖舞:
@#@袖子舞动着。
@#@@#@诗意:
@#@来访客人踏着清清溪水,玉笛伴着歌声令人陶醉。
@#@衣袖挥舞搅动天上晚霞,歌声敲击着青山的碧翠。
@#@@#@29晓出净慈寺送林子方@#@【宋】杨万里@#@毕竟西湖六月中,@#@风光不与四时同。
@#@@#@接天莲叶无穷碧,@#@映日荷花别样红。
@#@@#@【译文】@#@注释:
@#@1、净慈寺:
@#@西湖南北山著名佛寺。
@#@2、四时:
@#@春夏秋冬四季。
@#@3、无穷碧:
@#@无穷的碧绿。
@#@4、别样红:
@#@红的特别出色。
@#@@#@诗意:
@#@毕竟是最美的西湖六月中,绮丽风光与其它季节不同,莲叶连接天边展无穷碧绿,荷花辉映着朝阳特别鲜红。
@#@@#@30相思@#@【唐】王维@#@红豆生南国,@#@春来发几枝。
@#@@#@愿君多采撷,@#@此物最相思。
@#@@#@【译文】@#@注释:
@#@1、红豆:
@#@又名相思子,呈鲜红色。
@#@2、采撷:
@#@采摘。
@#@@#@诗意:
@#@鲜亮的红豆生长在南国,春天来临抽枝发芽几多,结下果实愿你多多采摘,它最令人相思常念记我。
@#@@#@31鄂州南楼书事@#@【宋】黄庭坚@#@四顾山光接水光,@#@凭栏十里芰荷香。
@#@@#@清风明月无人管,@#@并作南楼一味凉。
@#@@#@【译文】@#@站在南楼上靠着栏杆向四周远望,只见山色和水色连接在一起,辽阔的水面上菱角、荷花盛开,飘来阵阵香气。
@#@清风明月没有人看管自由自在,月光融入清风从南面吹来,使人感到一片凉爽和惬意。
@#@@#@32绝句@#@【唐】杜甫@#@两个黄鹂鸣翠柳,@#@一行白鹭上青天。
@#@@#@窗含西岭千秋雪,@#@门泊东吴万里船。
@#@@#@【译文】@#@两只黄鹂在柳枝上鸣叫,一行白鹭在天空中飞翔。
@#@窗口可以看见西岭千年不化的积雪,门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。
@#@@#@33秋日偶题@#@【清】魏源@#@传舍官如住寺僧,@#@半年暂住此荒城。
@#@@#@湖边无处看山色,@#@但爱千家带雨耕。
@#@@#@【译文】@#@在这偏僻的地方做了半年官,就像在寺庙里做和尚一样,清清静静。
@#@在这平坦的高邮湖边,虽然看不见山,但看见千家万户雨中耕作的情景,就像见了家乡湖南的景色一样,十分亲切。
@#@@#@34病牛@#@【宋】李纲@#@耕犁千亩实千箱,@#@力尽筋疲谁复伤?
@#@@#@但得众生皆得饱,@#@不辞羸病卧残阳。
@#@@#@【译文】@#@拉犁耕地千亩万亩,装满粮仓千仓万仓,劳苦功高无人赞赏,精疲力尽无人感伤。
@#@@#@35闻王昌龄左迁龙标遥有此寄@#@【唐】李白@#@杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
@#@@#@我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
@#@@#@【译文】@#@ 树上杨花落尽,杜鹃在不停地啼叫,听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五座小溪(辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪)。
@#@让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,伴随着你一直走到那夜郎以西!
@#@@#@36登科后@#@唐孟郊@#@昔日龌龊[wò@#@chuò@#@]不足夸,@#@今朝放荡思无涯。
@#@@#@春风得意马蹄疾,@#@一日看尽长安花。
@#@@#@【译文】@#@ 以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了,今朝金榜题名,郁结的闷气已如风吹云散,心上真有说不尽的畅快,真想拥抱一下这大自然。
@#@策马奔驰于春花烂漫的长安道上,今日的马蹄格外轻盈,不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
@#@@#@ @#@@#@37檀溪寻故人@#@唐孟浩然@#@花伴成龙竹,@#@池分跃马溪。
@#@@#@田园人不见,@#@疑向洞中栖[qī]。
@#@@#@檀溪:
@#@在襄阳城西门外。
@#@故人:
@#@朋友,但不知何人。
@#@@#@成龙竹:
@#@一种竹,也称龙须竹。
@#@@#@跃马溪:
@#@即刘备马跃檀溪处。
@#@@#@池:
@#@护城河。
@#@檀溪在护城河外,因此说“池分。
@#@@#@洞中栖:
@#@住在山洞。
@#@意为隐居山林。
@#@@#@【译文】@#@友人的家在开满鲜花和长着成龙竹之处,是护城河外的檀溪村。
@#@田园中没见到好友,心中产生了好友隐居山林的疑问。
@#@@#@这首小诗表达了诗人对于这位友人的超脱尘世归于真隐,访而不遇是慰藉而不是遗憾。
@#@诗人觉得没有什么比志趣相投更让人欣慰了。
@#@@#@38江南逢李龟年@#@唐杜甫@#@歧王宅里寻常见,@#@崔九堂前几度闻。
@#@@#@正是江南好风景,@#@落花时节又逢君。
@#@@#@【译文】@#@当年在岐王宅里,常常见到你的演出;@#@在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。
@#@没有想到,在这风景一派大好的江南;@#@正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。
@#@@#@39杂诗@#@唐王维@#@君自故乡来,@#@应知故乡事。
@#@@#@来日绮窗前,@#@寒梅着[zhuó@#@]花未?
@#@@#@日:
@#@来的时候。
@#@ 绮窗:
@#@雕画花纹的窗户。
@#@ 着花未:
@#@开花没有?
@#@开花。
@#@@#@未,用于句末,相当于“否”,表疑问。
@#@ @#@【译文】@#@您是刚从我们家乡来的,一定了解家乡的人情世态。
@#@请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前,那一株腊梅花开了没有?
@#@@#@40送元二使安西@#@唐王维@#@渭城朝雨浥轻尘,@#@客舍青青柳色新。
@#@@#@劝君更尽一杯酒,@#@西出阳关无故人。
@#@@#@元二:
@#@姓元,排行第二,作者的朋友。
@#@使:
@#@出使。
@#@安西:
@#@指唐代安西都护府,在今新疆库车附近。
@#@@#@渭城:
@#@秦时咸阳城,汉改渭城,在长安西北,渭水北岸。
@#@朝雨:
@#@早晨下的雨。
@#@浥[yì@#@]:
@#@湿。
@#@@#@客舍:
@#@旅店。
@#@@#@阳关:
@#@在今甘肃省敦煌县西南,是古代通西域的要道。
@#@@#@【译文】@#@清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘,盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。
@#@我真诚地劝你再干一杯,西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。
@#@@#@ @#@@#@41登鹳雀楼@#@唐王之涣@#@白日依山尽,@#@黄河入海流。
@#@@#@欲穷千里目,@#@更上一层楼。
@#@@#@【译文】@#@太阳依傍山峦渐渐下落,黄河向着大海滔滔东流。
@#@如果要想遍览千里风景,请再登上一层高楼。
@#@@#@42长安秋望@#@唐杜牧@#@楼倚[yǐ]霜树外,@#@镜天无一毫。
@#@@#@秋色与南山,@#@气势两相高。
@#@@#@【译文】@#@楼阁高耸于经霜的树林之上,我登高远望,天宇间不见一丝云彩,宛若明镜。
@#@终南山在澄明的秋天竟是那样高峻,莫不是要与秋色试比气势的大小?
@#@@#@43出郊@#@明杨慎@#@高田如楼梯,@#@平田如棋局。
@#@@#@白鹭忽飞来,@#@点破秧针绿。
@#@@#@①秧针:
@#@指水稻幼苗。
@#@@#@【译文】@#@ 山上的田,高高低低就像楼梯;@#@山下的田,块块分割犹如棋盘。
@#@忽然一群白鹭飞过田野,点破了秧田里秧苗成片的绿色。
@#@@#@44乡村四月@#@宋翁卷@#@绿遍山原白满川,@#@子规声里雨如烟。
@#@@#@乡村四月闲人少,@#@才了[liǎo]蚕桑又插田。
@#@@#@【译文】@#@山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。
@#@天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象。
@#@四月到了,没有人闲着,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
@#@@#@45还自广陵@#@宋秦观@#@天寒水鸟自相依,@#@十百为群戏落晖。
@#@@#@过尽行人都不起,@#@忽闻冰响一齐飞。
@#@@#@【译文】@#@天寒地冻水鸟儿相互偎依,时尔十百成群嬉戏着落晖。
@#@@#@过尽行人鸟儿都不惊飞起,忽听得冰响却吓得纷纷飞。
@#@@#@46襄[xiāng]邑[yì@#@]道中@#@宋陈与义@#@飞花两岸照船红,@#@百里榆堤半日风。
@#@@#@卧看满天云不动,@#@不知云与我俱东。
@#@@#@【译文】@#@两岸原野落花缤纷,随风飞舞,连船帆仿佛也染上了淡淡的红色,船帆趁顺风,一路轻扬,沿着长满榆树的大堤,半日工夫就到了离京城百里以外的地方。
@#@躺在船上望着天上的云,它们好像都纹丝不动,却不知道云和我都在向东行前进。
@#@@#@47春梦@#@唐岑参@#@洞房昨夜春风起,@#@故人尚隔湘江水。
@#@@#@枕上片时春梦中,@#@行尽江南数千里。
@#@@#@【译文】@#@昨夜春风吹进了深邃的寝室,让人惊觉已经是春天了,于是想起远在湘江之滨的伊人。
@#@@#@不知不觉地沉沉入梦,在梦中只用了片刻工夫,就已经走完数千里的路程到达江南了。
@#@@#@48赠汪伦@#@唐李白@#@李白乘舟将欲行,@#@忽闻岸上踏歌声。
@#@@#@桃花潭水深千尺,@#@不及汪伦送我情。
@#@@#@【译文】@#@李白坐上小船刚刚要离开,忽然听到岸上传来告别的歌声。
@#@@#@即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。
@#@@#@49将赴吴兴登乐游原一绝@#@唐杜牧@#@清时有味是无能,@#@闲爱孤云静爱僧。
@#@@#@欲把一麾[huī]江海去,@#@乐游原上望昭陵。
@#@@#@【译文】@#@清平时无所作为,喜欢那种孤云悠闲的感觉,也喜欢那种像僧人一样的清净,想要去扔掉现在的官位,去太湖遥望唐太宗的陵墓。
@#@@#@50齐安郡后池@#@唐杜牧@#@菱透浮萍绿锦池,@#@夏莺千啭弄蔷薇。
@#@@#@尽日无人看微雨,@#@鸳鸯相对浴红衣。
@#@@#@【译文】@#@菱叶穿透满池的浮萍高挑出水,夏日的黄莺在花枝离披的蔷薇间放开百啭的歌喉。
@#@这一天还有谁像我一样百无聊赖?
@#@凝望着微雨中的池塘,还有双双相对的鸳鸯,在洗浴红艳艳的羽毛。
@#@@#@ @#@@#@";i:
20;s:
2615:
"6G愿景白皮书@#@6G愿景白皮书(2022)@#@联发科发布了《6G愿景白皮书》,它以时间表、关键技术趋势和工程实现因素三个主题勾勒出了联发科的6G愿景,并基于技术趋势提出三个6G系统设计基本原则“S.O.C.”:
@#@繁简得宜、臻善致美和融合畅达。
@#@该白皮书对于未来6G技术标准化有着重要意义。
@#@@#@在白皮书中,联发科首先指出,随着5G技术的不断发展和成熟,5G的使用率也在全球范围内不断攀升。
@#@从3GPP(第三代移动通信伙伴项目)Rel-18开始,将进入B5G(Beyond5G)的演进周期。
@#@因此,当前正值为下一代移动通信系统(6G)奠定全球标准的适宜时机。
@#@@#@联发科提出的6G三个基本设计原则S.O.C.@#@1.繁简得宜(Simplexity):
@#@6G标准一方面应简化传统设计提升效率,另一方面以适度的复杂性换取更高的系统性能,在复杂性和简洁性之间取得平衡,追求更优比特能耗,助力实现全球双碳目标。
@#@@#@2.臻善致美(Optimization):
@#@以用户体验为导向驱动6G系统的优化。
@#@MediaTek期望沿着三个新的关键方向进行优化,即异构无线接入体系架构、人工智能和机器学习,以及针对复杂应用进行跨层优化设计。
@#@@#@3.融合畅达(Convergence):
@#@ @#@融合概念包含对全频段接入的支持,设备和网络节点间的融合,多种无线接入技术的融合,地面与非地面网络的融合,以及通信,感知和计算的全面融合,最大限度实现技术规模化效益,提升6G网络与设备的性价比,增强6G系统性能。
@#@@#@联发科对新一代移动通信关键趋势的观点@#@1.新的杀手级应用将进一步推动市场对系统性能的需求,如极致全息和触觉通信、数字孪生、先进的远程服务等;@#@@#@2.由新型应用的驱动,数据传输速率将增加至5G的10-100倍的同时保证超低延迟;@#@@#@3.额外增加在7-24GHz和Sub-THz频段的频谱可用性,总可用带宽增加到50GHz以上。
@#@新的频谱为极致应用的服务提供了重要支撑,但也给克服高频段传播衰减带来了严峻挑战;@#@@#@4.对密集网络尤为关注,主要有两个原因:
@#@一是为了增加低频段的容量,二是为了克服在新频段内严重的传播衰减问题。
@#@室内基站部署成本等问题和挑战需要不同于5G的方法来解决;@#@@#@5.实现无处不在的全球连接,包括对目前蜂窝网络还没有覆盖的偏远地区@#@文琳编辑@#@";i:
21;s:
13863:
"20吨750T汽车吊机额定性能表格@#@20吨汽车吊机额定性能表@#@以下工况仅供参考,实际请与本公司业务员联系!
@#@@#@回转半径(m)@#@主臂长度(m)@#@主臂+付臂@#@10.2@#@12.58@#@14.97@#@17.35@#@19.73@#@22.12@#@24.5@#@24.5+7.5@#@3.0@#@20@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@3.5@#@17.2@#@15.9@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@4.0@#@14.6@#@14.6@#@12.6@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@4.5@#@12.75@#@12.7@#@11.7@#@10.5@#@——@#@——@#@——@#@——@#@5.0@#@11.6@#@11.3@#@11.3@#@9.7@#@——@#@——@#@——@#@——@#@5.5@#@10.45@#@10@#@10@#@9.1@#@8.1@#@——@#@——@#@——@#@6.0@#@9.3@#@9@#@9@#@8.5@#@7.6@#@6.9@#@——@#@——@#@7.0@#@7.24@#@7.3@#@7.41@#@7.2@#@6.7@#@6.1@#@5.5@#@——@#@8.0@#@5.99@#@6.1@#@6.17@#@6.22@#@5.9@#@5.4@#@5@#@——@#@9.0@#@——@#@5.13@#@5.21@#@5.25@#@5.3@#@4.8@#@4.5@#@——@#@10.0@#@——@#@4.35@#@4.43@#@4.48@#@4.52@#@4.4@#@4@#@2.1@#@12.0@#@——@#@——@#@3.26@#@3.32@#@3.36@#@3.39@#@3.41@#@1.7@#@14.0@#@——@#@——@#@——@#@2.49@#@2.53@#@2.56@#@2.58@#@1.4@#@16.0@#@——@#@——@#@——@#@——@#@1.9@#@1.94@#@1.96@#@1.2@#@18.0@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@1.45@#@1.47@#@1@#@20.0@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@1.08@#@0.88@#@22.0@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@0.76@#@0.75@#@24.0@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@0.63@#@27.0@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@——@#@0.5@#@ @#@@#@25吨汽车起重机起重性能表(主臂)@#@以下工况仅供参考,实际请与本公司业务员联系!
@#@@#@工作半径(m)@#@吊臂长度(m)@#@10.2@#@13.75@#@17.3@#@20.85@#@24.4@#@27.95@#@31.5@#@3@#@25@#@17.5@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@3.5@#@20.6@#@17.5@#@12.2@#@9.5@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@4@#@18@#@17.5@#@12.2@#@9.5@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@4.5@#@16.3@#@15.3@#@12.2@#@9.5@#@7.5@#@ @#@@#@ @#@@#@5@#@14.5@#@14.4@#@12.2@#@9.5@#@7.5@#@ @#@@#@ @#@@#@5.5@#@13.5@#@13.2@#@12.2@#@9.5@#@7.5@#@7@#@ @#@@#@6@#@12.3@#@12.2@#@11.3@#@9.2@#@7.5@#@7@#@5.1@#@6.5@#@11.2@#@11@#@10.5@#@8.8@#@7.5@#@7@#@5.1@#@7@#@10.2@#@10@#@9.8@#@8.5@#@7.2@#@7@#@5.1@#@7.5@#@9.4@#@9.2@#@9.1@#@8.1@#@6.8@#@6.7@#@5.1@#@8@#@8.6@#@8.4@#@8.4@#@7.8@#@6.6@#@6.4@#@5.1@#@8.5@#@8@#@7.9@#@7.8@#@7.4@#@6.3@#@7.2@#@5@#@9@#@ @#@@#@7.2@#@7@#@6.8@#@6@#@6.1@#@4.8@#@10@#@ @#@@#@6@#@5.8@#@5.6@#@5.6@#@5.3@#@4.4@#@12@#@ @#@@#@4@#@4.1@#@4.1@#@4.2@#@3.9@#@3.7@#@14@#@ @#@@#@ @#@@#@2.9@#@3@#@3.1@#@2.9@#@3@#@16@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2.2@#@2.3@#@2.2@#@2.3@#@18@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1.6@#@1.8@#@1.7@#@1.7@#@20@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1.3@#@1.3@#@1.3@#@22@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1@#@0.9@#@1@#@24@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@0.7@#@0.8@#@26@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@0.5@#@0.5@#@28@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@0.4@#@29@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@0.3@#@30@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@(注:
@#@本表红字及红字以上栏目的数字为吊臂强度所决定,其下面栏目数字为倾翻力矩决定)@#@ @#@@#@ @#@@#@25吨汽车起重机起重性能表(副臂)@#@主臂主角@#@7.5副臂@#@副臂倾角5度@#@副臂倾角30度@#@80度@#@2.5@#@1.25@#@75度@#@2.5@#@1.25@#@70度@#@2.05@#@1.15@#@65度@#@1.75@#@1.1@#@60度@#@1.55@#@1.05@#@55度@#@1.3@#@1.0@#@50度@#@1.05@#@0.8@#@ @#@@#@30吨汽车起重机性能表
(一)@#@以下工况仅供参考,实际请与本公司业务员联系!
@#@@#@主要技术参数@#@主臂起重性能@#@工作半径(m)@#@支腿全伸@#@不用支腿@#@名称@#@参数@#@10.00m@#@17.00m@#@24.00m@#@31.00m@#@10.00m@#@全车总重@#@32.2t@#@3.00@#@30.00@#@20.00@#@8.00@#@最大爬坡能力@#@31%@#@3.35@#@30.00@#@20.00@#@7.00@#@最大提升高度@#@34.00m@#@3.50@#@28.10@#@20.00@#@6.40@#@吊臂全伸时长度@#@31.00m@#@4.00@#@24.20@#@20.00@#@5.10@#@吊臂全缩时长度@#@10.00m@#@4.50@#@21.40@#@20.00@#@13.00@#@4.20@#@最小转弯半径@#@11.50m@#@4.8@#@20.00@#@20.00@#@13.00@#@3.70@#@最大仰角@#@80°@#@@#@5.0@#@19.20@#@19.20@#@13.00@#@3.40@#@30t吊钩重@#@0.35t@#@5.5@#@17.50@#@17.50@#@13.00@#@2.80@#@12t吊钩重@#@0.20t@#@6.0@#@16.00@#@16.00@#@13.00@#@2.30@#@4t吊钩重@#@0.10t@#@6.5@#@14.60@#@14.60@#@13.00@#@9.00@#@1.90@#@10m吊臂时钢丝绳数@#@8根@#@7.0@#@13.50@#@13.50@#@12.00@#@9.00@#@1.60@#@10-17m时钢丝绳数@#@5根@#@7.5@#@12.00@#@12.00@#@11.20@#@9.00@#@1.30@#@24m时钢丝绳数@#@4根@#@8.0@#@10.50@#@10.50@#@10.50@#@9.00@#@1.00@#@31m时钢丝绳数@#@3根@#@8.5@#@9.40@#@9.40@#@9.00@#@9.8@#@7.20@#@7.20@#@7.70@#@10.0@#@6.95@#@6.95@#@7.50@#@11.0@#@5.80@#@5.80@#@6.40@#@12.0@#@4.90@#@4.90@#@5.55@#@14.0@#@3.45@#@3.45@#@4.20@#@16.0@#@2.50@#@3.20@#@18.0@#@1.80@#@2.45@#@20.0@#@1.30@#@1.90@#@22.0@#@0.85@#@1.50@#@24.0@#@1.10@#@26.0@#@0.75@#@27.0@#@0.65@#@(注:
@#@本表红字及红字以上栏目的数字为吊臂强度所决定,其下面栏目数字为倾翻力矩决定)@#@ @#@@#@30吨汽车起重机性能表
(二)@#@吊臂角度@#@工作半径@#@使用8.45m副臂倾角5°@#@@#@吊臂角度@#@工作半径@#@使用13.5m副臂倾角5°@#@@#@80°@#@@#@7.9@#@4.00@#@80°@#@@#@9.3@#@2.50@#@78.5°@#@@#@9.5@#@4.00@#@77°@#@@#@12.0@#@2.50@#@78°@#@@#@10.2@#@3.80@#@76°@#@@#@12.7@#@2.35@#@76°@#@@#@11.2@#@3.30@#@74°@#@@#@14.1@#@2.10@#@74°@#@@#@12.2@#@2.90@#@72°@#@@#@15.6@#@1.95@#@72°@#@@#@13.4@#@2.70@#@70°@#@@#@17.1@#@1.80@#@70°@#@@#@14.6@#@2.50@#@68°@#@@#@18.5@#@1.65@#@68°@#@@#@16.0@#@2.35@#@66°@#@@#@19.9@#@1.50@#@66°@#@@#@17.3@#@2.20@#@64°@#@@#@21.3@#@1.40@#@64°@#@@#@18.5@#@2.10@#@62°@#@@#@22.7@#@1.30@#@62°@#@@#@19.8@#@2.05@#@60°@#@@#@24.0@#@1.20@#@60°@#@@#@20.7@#@1.85@#@58°@#@@#@25.3@#@1.15@#@58°@#@@#@21.9@#@1.65@#@55°@#@@#@27.1@#@1.05@#@55°@#@@#@23.6@#@1.30@#@54°@#@@#@27.7@#@0.95@#@54°@#@@#@24.1@#@1.15@#@52°@#@@#@28.8@#@0.80@#@52°@#@@#@25.0@#@0.95@#@50°@#@@#@29.9@#@0.65@#@50°@#@@#@25.8@#@0.75@#@48°@#@@#@30.9@#@0.55@#@48°@#@@#@26.8@#@0.60@#@注:
@#@1、若副臂在工作位置,但仍用主臂吊装,主臂的起重性能应相应的减去1.4t@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、使用副臂吊装时,主臂的角度不得大于45,否则将倾翻@#@ @#@@#@ @#@@#@50吨汽车起重机性能表(主表)@#@以下工况仅供参考,实际请与本公司业务员联系!
@#@@#@不支第五支腿,吊臂位于起重机前方或后方;@#@支起第五支腿,吊臂位于侧方、后方、前方@#@工作半径(m)@#@主臂长度(m)@#@10.70@#@18.00@#@25.40@#@32.75@#@40.10@#@3.0@#@50.00@#@3.5@#@43.00@#@4.0@#@38.00@#@4.5@#@34.00@#@5.0@#@30.00@#@24.70@#@5.5@#@28.00@#@23.50@#@6.0@#@24.00@#@22.20@#@16.30@#@6.5@#@21.00@#@20.00@#@15.00@#@7.0@#@18.50@#@18.00@#@14.10@#@10.20@#@8.0@#@14.50@#@14.00@#@12.40@#@9.20@#@7.50@#@9.0@#@11.50@#@11.20@#@11.10@#@8.30@#@6.50@#@10.0@#@9.20@#@10.00@#@7.50@#@6.00@#@12.0@#@6.40@#@7.50@#@6.80@#@5.20@#@14.0@#@5.10@#@5.70@#@4.60@#@16.0@#@4.00@#@4.70@#@3.90@#@18.0@#@3.10@#@3.70@#@3.30@#@20.0@#@2.20@#@2.90@#@2.90@#@22.0@#@1.60@#@2.30@#@2.40@#@24.0@#@1.80@#@2.00@#@26.0@#@1.40@#@1.50@#@28.0@#@1.20@#@30.0@#@0.90@#@各臂伸缩率@#@(%)@#@二@#@0@#@100@#@100@#@100@#@100@#@三@#@0@#@0@#@33@#@66@#@100@#@四@#@0@#@0@#@33@#@66@#@100@#@五@#@0@#@0@#@33@#@66@#@100@#@钢丝绳倍率@#@12@#@8@#@5@#@4@#@3@#@吊钩重量@#@0.515@#@0.215@#@(注:
@#@本表红字及红字以上栏目的数字为吊臂强度所决定,其下面栏目数字为倾翻力矩决定)@#@ @#@@#@50吨汽车起重机性能表(副臂)@#@吊臂位于起重机侧方或后方@#@主臂仰角(°@#@)@#@吊臂长度(m)@#@40.10+5.10@#@主臂+副臂@#@40.10+9.00@#@主臂+副臂@#@40.10+16.10@#@主臂+副臂@#@0°@#@@#@20°@#@@#@0°@#@@#@20°@#@@#@0°@#@@#@20°@#@@#@78@#@4.0@#@3.6@#@3.2@#@1.9@#@1.5@#@0.8@#@75@#@3.8@#@3.2@#@3.0@#@1.8@#@1.3@#@0.8@#@72@#@3.2@#@2.9@#@2.8@#@1.7@#@1.2@#@0.7@#@70@#@3.0@#@2.5@#@2.5@#@1.6@#@1.2@#@0.6@#@65@#@2.5@#@2.0@#@2.0@#@1.4@#@1.1@#@0.5@#@60@#@1.9@#@1.6@#@1.5@#@1.0@#@0.8@#@0.5@#@55@#@1.4@#@0.8@#@1.0@#@0.6@#@0.6@#@0.4@#@各节臂伸缩率(%)@#@二@#@100@#@三@#@四@#@五@#@钢丝绳倍率@#@1@#@吊钩重量@#@0.1@#@ @#@@#@80吨汽车起重机起重性能表
(一)@#@以下工况仅供参考,实际请与本公司业务员联系!
@#@@#@主臂起重性能表@#@工作半径(m)@#@吊臂长度(支腿全伸)@#@吊臂长度@#@(不伸支腿)@#@12.0m@#@18.0m@#@24.0m@#@30.0m@#@36.0m@#@40.0m@#@44.0m@#@12.0m@#@2.5@#@80.0@#@45.0@#@15.0@#@3.0@#@80.0@#@45.0@#@35.0@#@15.0@#@3.5@#@80.@#@45.0@#@35.0@#@15.0@#@4.0@#@70.0@#@45.0@#@35.0@#@11.7@#@4.5@#@62.0@#@45.0@#@35.0@#@27.0@#@9.5@#@5.0@#@56.0@#@40.0@#@32.0@#@27.0@#@8.0@#@5.5@#@50.0@#@37.0@#@29.2@#@27.0@#@22.0@#@6.8@#@6.0@#@45.0@#@34.3@#@27.2@#@25.0@#@22.0@#@5.8@#@6.5@#@39.4@#@31.5@#@25.3@#@23.2@#@22.0@#@18.0@#@5.0@#@7.0@#@35.6@#@29.1@#@23.7@#@21.5@#@20.3@#@18.0@#@4.3@#@8.0@#@27.8@#@25.4@#@21.0@#@18.8@#@17.7@#@15.7@#@12.0@#@3.2@#@9.5@#@20.8@#@20.8@#@17.8@#@15.7@#@14.6@#@13.2@#@12.0@#@2.0@#@10.0@#@19.2@#@19.2@#@17.0@#@15.0@#@13.8@#@12.6@#@11.4@#@1.7@#@11.0@#@16.5@#@15.6@#@13.5@#@12.4@#@11.4@#@10.4@#@11.8@#@14.7@#@14.7@#@12.6@#@11.4@#@10.6@#@9.7@#@12.0@#@14.2@#@14.2@#@12.4@#@11.2@#@10.4@#@9.5@#@13.0@#@12.5@#@12.5@#@11.3@#@10.2@#@9.3@#@8.8@#@14.6@#@10.0@#@10.0@#@10.0@#@9.0@#@8.5@#@7.8@#@15.0@#@9.4@#@9.4@#@9.4@#@8.7@#@8.2@#@7.6@#@16.0@#@8.1@#@8.1@#@8.1@#@7.7@#@7.1@#@17.8@#@6.2@#@6.2@#@6.2@#@6.8@#@6.3@#@20.0@#@4.5@#@4.5@#@4.5@#@5.1@#@5.6@#@22.0@#@3.4@#@3.4@#@4.0@#@4.4@#@23.0@#@3.0@#@3.0@#@3.5@#@3.9@#@26.0@#@1.7@#@2.2@#@2.6@#@27.0@#@1.9@#@2.2@#@28.0@#@1.6@#@1.9@#@30.0@#@1.0@#@1.3@#@31.0@#@1.1@#@ @#@@#@80吨汽车起重机起重性能表
(二)@#@ @#@ @#@主要技术参数@#@ @#@ @#@副臂起重性能 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@主臂仰角@#@支腿全伸在两侧或后部吊装@#@名称@#@参数@#@44m主臂+9.5m副臂5°@#@夹角@#@44m主臂+15m副臂5°@#@夹角@#@工作半径(m)@#@起重性能(t)@#@工作半径(m)@#@起重性能(t)@#@全车总重@#@63.00t@#@81.3°@#@@#@10.0@#@6.00@#@11.5@#@4.00@#@主臂全伸时长度@#@44.00m@#@80.4°@#@@#@11.0@#@6.00@#@12.6@#@4.00@#@主臂全缩时长度@#@12.00m@#@80.1°@#@@#@11.3@#@5.90@#@13.0@#@4.00@#@最大仰角@#@82°@#@@#@78.6°@#@@#@13.0@#@5.20@#@14.6@#@3.75@#@最大爬坡能力@#@16%@#@75.2°@#@@#@16.0@#@4.40@#@18.2@#@3.05@#@最小转弯半径@#@15.40%@#@70.8°@#@@#@20.0@#@3.60@#@22.5@#@2.55@#@最大提升高度@#@58.50m@#@66.0°@#@@#@24.0@#@3.00@#@27.2@#@2.10@#@80t主吊钩重@#@1t@#@63.8°@#@@#@26.0@#@2.75@#@29.1@#@2.05@#@80t辅助吊钩重@#@0.5t@#@58.0°@#@@#@30.3@#@1.50@#@34.0@#@1.20@#@6t副吊钩重@#@0.25t@#@55.4°@#@@#@32.0@#@1.20@#@ @#@@#@ @#@@#@120吨汽车起重机起重性能表@#@以下工况仅供参考,实际请与本公司业务员联系!
@#@@#@工作半径(m)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@主臂长度(m)@#@12.6@#@12.6@#@16.6@#@20.6@#@24.5@#@28.5@#@32.5@#@36.5@#@40.5@#@44.5@#@48.5@#@52.5@#@56.0@#@3@#@120@#@111@#@3.5@#@107@#@102@#@92@#@4@#@95@#@94@#@88@#@81@#@69@#@4.5@#@86@#@82@#@75@#@66@#@5@#@79@#@76@#@70@#@62@#@51@#@6@#@66@#@66@#@62@#@55@#@49@#@40@#@7@#@56@#@56@#@55@#@49@#@44.5@#@38@#@32@#@23.6@#@8@#@48.5@#@48@#@47@#@44@#@40@#@38.5@#@32@#@22.1@#@20.1@#@9@#@42@#@41.5@#@40.5@#@40@#@36.5@#@32.5@#@29.8@#@21.3@#@19.9@#@15.8@#@10@#@37@#@36.5@#@35.5@#@35.5@#@33.5@#@30.5@#@27.9@#@21.3@#@19.7@#@15.8@#@14.9@#@12.6@#@12@#@29.1@#@28@#@28.9@#@27.8@#@26.2@#@24.5@#@21.3@#@18.7@#@15.8@#@14.5@#@11.8@#@14@#@24.8@#@22.7@#@23.5@#@22.5@#@22.5@#@21.6@#@18.9@#@16.8@#@15@#@13.3@#@11.1@#@16@#@18.3@#@19.4@#@18.4@#@19@#@19.1@#@16.9@#@15.1@#@13.6@#@12.2@#@10.3@#@18@#@15.8@#@15.8@#@15.2@#@16.8@#@16.3@#@15@#@13.5@#@12.3@#@11.1@#@9.6@#@20@#@13.2@#@13.8@#@14.1@#@14.2@#@13.4@#@12.2@#@11.1@#@10.2@#@8.9@#@22@#@11.5@#@12.4@#@12.2@#@12.1@#@11.7@#@10.9@#@10.1@#@9.4@#@8.3@#@24@#@10.7@#@10.5@#@10.4@#@10@#@9.9@#@9.2@#@8.6@#@7.7@#@26@#@9.3@#@9.2@#@9@#@8.5@#@8.6@#@8.3@#@8@#@7.2@#@28@#@8@#@8@#@7.3@#@7.4@#@7.6@#@7.4@#@6.7@#@30@#@7@#@7.2@#@6.5@#@6.3@#@6.5@#@6.9@#@6.3@#@32@#@ @#@@#@6.3@#@6@#@5.6@#@6@#@6.1@#@5.8@#@34@#@5.5@#@5.6@#@5.2@#@5.6@#@5.3@#@5.2@#@36@#@5.1@#@4.8@#@5.1@#@4.5@#@4.5@#@38@#@4.7@#@4.5@#@4.4@#@4@#@3.9@#@40@#@4.2@#@4@#@3.5@#@3.7@#@42@#@3.9@#@3.6@#@3.2@#@3.5@#@44@#@3.2@#@2.8@#@2.7@#@46@#@2.6@#@2.4@#@2.7@#@48@#@2@#@2@#@50@#@1.7@#@1.7@#@52@#@1.4@#@54@#@1.2@#@150吨汽车起重机性能表
(一)@#@以下工况仅供参考,实际请与本公司业务员联系!
@#@@#@主臂360°@#@75%起重性能@#@工作半径(m)@#@吊臂长度(m)@#@13.9@#@17.7@#@21.3@#@25.0@#@28.7@#@32.3@#@36.0@#@39.6@#@43.1@#@52.8@#@3.0@#@140@#@3.6@#@126.9@#@65.2@#@64.4@#@4.0@#@122.9@#@65.1@#@63.7@#@4.5@#@108.9@#@65.1@#@63.9@#@56.5@#@5.0@#@99.8@#@65.1@#@61.4@#@55.4@#@6.0@#@80.3@#@65.0@#@56.6@#@51.7@#@46.6@#@40.8@#@7.0@#@68.9@#@62.0@#@53.3@#@47.2@#@43.9@#@37.8@#@33.1@#@31.5@#@8.0@#@58.7@#@57.1@#@48.1@#@44.6@#@30.0@#@34.4@#@31.9@#@30.2@#@9.0@#@49.4@#@49.2@#@44.9@#@41.2@#@35.8@#@31.9@#@29.8@#@27.2@#@27.0@#@10.0@#@42.0@#@41.9@#@41.6@#@35.7@#@33.8@#@29.5@#@27.2@#@25.4@#@24.8@#@12.0@#@29.8@#@29.8@#@29.2@#@27.7@#@24.6@#@23.3@#@21.8@#@21.3@#@17.6@#@14.0@#@21.6@#@21.6@#@21.6@#@21.6@#@21.4@#@20.4@#@1";i:
22;s:
19108:
"100以内两位数加减法口算练习题@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)18+19=2)29+12=3)14+48=4)35+47=5)39+24=@#@6)46+27=7)69+45=8)46+34=9)9+88=10)12+42=@#@11)57+34=12)37+45=13)42+39=14)37+48=15)56+36=@#@16)47+45=17)18+38=18)42+29=19)41+29=20)76+19=@#@21)28+63=22)39+48=23)50+50=24)28+39=25)26+47=@#@26)43+28=27)39+11=28)46+10=29)29+38=30)37+47=@#@31)27+63=32)38+25=33)17+28=34)19+71=35)46+31=@#@36)34+36=37)36+28=38)53+19=39)39+28=40)89+8=@#@41)43+36=42)28+38=43)14+79=44)21+48=45)18+22=@#@46)28+32=47)59+39=48)16+27=49)26+28=50)41+46=@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)90-57=2)89-74=3)88-18=4)59-37=5)58-26=@#@6)74-45=7)99-57=8)81-67=9)99-47=10)42-38=@#@11)68-57=12)74-37=13)74-67=14)80-56=15)62-56=@#@16)92-78=17)17-8=18)84-77=19)92-77=20)18-8=@#@21)76-48=22)90-37=23)99-36=24)40-37=25)96-15=@#@26)67-19=27)72-14=28)93-87=29)91-16=30)36-34=@#@31)66-18=32)61-44=33)64-28=34)60-57=35)92-58=@#@36)67-59=37)63-25=38)42-39=39)93-66=40)78-38=@#@41)43-36=42)79-26=43)92-68=44)71-39=45)64-38=@#@46)41-27=47)96-47=48)89-48=49)81-48=50)72-26=@#@@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@ @#@@#@1)13+9=2)9+12=3)0+41=4)5+82=5)7+51=@#@6)67+0=7)7+22=8)3+44=9)0+62=10)95+0=@#@11)21+2=12)97+0=13)2+37=14)5+14=15)26+1=@#@16)55+7=17)70+8=18)38+5=19)3+35=20)7+72=@#@21)3+9=22)5+93=23)5+3=24)93+1=25)5+79=@#@26)2+81=27)75+4=28)5+46=29)7+54=30)49+9=@#@31)79+2=32)4+2=33)2+88=34)23+6=35)1+15=@#@36)3+20=37)8+26=38)5+0=39)6+56=40)6+42=@#@41)0+96=42)93+4=43)56+2=44)3+95=45)98+2=@#@46)1+85=47)1+60=48)0+53=49)5+5=50)8+35=@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)35-1=2)34-1=3)63-3=4)7-5=5)74-9=@#@6)90-2=7)5-4=8)26-1=9)44-8=10)77-8=@#@11)3-0=12)79-8=13)19-0=14)96-3=15)9-8=@#@16)37-5=17)52-6=18)20-3=19)17-1=20)53-5=@#@21)91-2=22)75-4=23)84-3=24)75-9=25)61-3=@#@26)62-0=27)57-2=28)28-3=29)36-5=30)81-7=@#@31)61-0=32)86-0=33)70-1=34)5-5=35)97-0=@#@36)12-6=37)8-6=38)87-8=39)38-5=40)24-4=@#@41)78-8=42)74-2=43)37-0=44)77-1=45)80-0=@#@46)67-9=47)42-9=48)35-8=49)87-3=50)17-6=@#@@#@100以整十数加整十数的加法口算练习题(5)@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)0+70=2)40+40=3)10+90=4)60+40=5)30+60=@#@6)80+20=7)60+10=8)40+30=9)40+50=10)50+40=@#@11)70+30=12)40+40=13)40+30=14)30+40=15)60+30=@#@16)10+20=17)10+20=18)40+40=19)40+40=20)20+10=@#@21)20+80=22)50+40=23)40+40=24)50+30=25)20+10=@#@26)70+20=27)20+80=28)90+0=29)10+20=30)40+40=@#@31)20+70=32)70+20=33)30+70=34)10+70=35)60+30=@#@36)30+70=37)70+30=38)50+40=39)30+10=40)80+10=@#@41)40+50=42)10+80=43)20+70=44)20+80=45)70+20=@#@46)50+30=47)30+50=48)40+50=49)20+40=50)40+30@#@100以整十数减整十数的减法口算练习题(6)@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)30-10=2)30-10=3)60-20=4)70-40=5)90-70=@#@6)80-20=7)50-30=8)20-10=9)80-40=10)80-70=@#@11)80-20=12)80-70=13)80-10=14)90-30=15)90-60=@#@16)50-30=17)60-50=18)30-10=19)10-10=20)50-50=@#@21)90-10=22)70-30=23)80-30=24)40-20=25)80-10=@#@26)50-10=27)90-70=28)80-80=29)80-10=30)30-20=@#@31)60-10=32)60-30=33)60-20=34)50-30=35)50-40=@#@36)60-50=37)60-20=38)30-30=39)90-30=40)70-0=@#@41)30-30=42)70-20=43)80-50=44)60-20=45)50-30=@#@46)40-10=47)90-40=48)80-40=49)80-30=50)60-20=@#@100以整十数加一位数的加法口算练习题(7)@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@ 1)40+2=2)40+2=3)70+3=4)10+8=5)80+0=@#@ 6)3+90=7)10+6=8)30+2=9)50+9=10)9+80=@#@ 11)1+10=12)8+80=13)20+1=14)20+3=15)0+10=@#@ 16)6+40=17)6+50=18)20+4=19)20+2=20)6+60=@#@ 21)90+2=22)80+4=23)90+4=24)0+80=25)60+4=@#@ 26)60+1=27)2+60=28)30+4=29)40+6=30)8+80=@#@ 31)1+60=32)1+90=33)70+1=34)5+10=35)40+0=@#@ 36)90+1=37)10+7=38)9+90=39)40+5=40)30+5=@#@ 41)80+9=42)80+2=43)40+1=44)80+2=45)1+80=@#@ 46)9+70=47)40+0=48)40+9=49)90+4=50)20+7=@#@100以整十数减一位数的减法口算练习题(8)@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)80-6=2)80-6=3)10-7=4)50-2=5)20-4=@#@ 6)30-7=7)50-0=8)70-6=9)90-3=10)20-3=@#@ 11)50-5=12)20-2=13)60-5=14)40-7=15)50-4=@#@ 16)80-0=17)60-8=18)60-6=19)10-0=20)30-6=@#@ 21)20-8=22)30-8=23)20-4=24)80-8=25)60-1=@#@ 26)60-2=27)30-4=28)40-6=29)80-8=30)60-1=@#@ 31)90-1=32)70-1=33)10-5=34)40-0=35)90-1=@#@ 36)10-7=37)90-9=38)40-5=39)30-5=40)80-9=@#@ 41)80-2=42)40-1=43)80-2=44)80-1=45)70-9=@#@ 46)40-0=47)40-9=48)90-4=49)20-7=50)80-2=@#@一年级两位数加一位数的(进退位)加法口算练习题(9)@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)13+9=2)9+12=3)0+41=4)5+82=5)7+51=@#@ 6)67+0=7)7+22=8)3+44=9)0+62=10)95+0=@#@ 11)21+2=12)97+0=13)2+37=14)5+14=15)26+1=@#@ 16)55+7=17)70+8=18)38+5=19)3+35=20)7+72=@#@ 21)3+9=22)5+93=23)5+3=24)93+1=25)5+79=@#@ 26)2+81=27)75+4=28)5+46=29)7+54=30)49+9=@#@ 31)79+2=32)4+2=33)2+88=34)23+6=35)1+15=@#@ 36)3+20=37)8+26=38)5+0=39)6+56=40)6+42=@#@ 41)0+96=42)93+4=43)56+2=44)3+95=45)98+2=@#@46)1+85=47)1+60=48)0+53=49)5+5=50)8+35=@#@一年级两位数加一位数的(进退位)加法口算练习题(10)@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@ 1)96+3=2)42+1=3)43+3=4)91+1=5)5+37=@#@ 6)90+4=7)2+13=8)78+5=9)1+9=10)8+17=@#@ 11)15+4=12)2+97=13)9+14=14)1+6=15)22+0=@#@ 16)21+0=17)50+1=18)9+91=19)60+8=20)3+76=@#@ 21)17+4=22)13+0=13)7+30=24)7+63=25)2+90=@#@ 26)6+66=27)32+9=28)82+4=29)1+94=30)4+50=@#@ 31)4+39=32)6+2=33)30+0=34)4+40=35)77+3=@#@ 36)62+5=37)71+5=38)8+61=39)47+2=40)49+9=@#@ 41)0+44=42)14+2=43)49+4=44)6+68=45)9+48=@#@ 46)2+49=47)9+56=48)3+18=49)84+1=50)89+2=@#@100以两位数加减整十数的口算练习题(11)@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)1+70= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2)80+0= @#@ @#@ @#@3)14+40= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4)35+40= @#@ @#@ @#@ @#@5)39+60=@#@6)40+27= @#@ @#@ @#@ @#@7)69+10= @#@ @#@8)46+40= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9)9+50= @#@ @#@ @#@ @#@10)50+42=@#@11)30+34= @#@ @#@12)40+45= @#@ @#@13)42+30= @#@ @#@ @#@14)30+40= @#@ @#@ @#@15)60+36=@#@16)20+3= @#@ @#@ @#@17)18+20= @#@ @#@18)42+40= @#@ @#@19)41+40= @#@ @#@ @#@20)20+19=@#@21)28+40= @#@ @#@22)20+60= @#@ @#@23)50+50= @#@ @#@ @#@24)60+40= @#@ @#@ @#@25)26+20=@#@26)67-10= @#@ @#@ @#@27)72-10= @#@ @#@28)93-80= @#@ @#@29)91-10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@30)36-30=@#@31)66-10= @#@ @#@ @#@32)61-40= @#@ @#@33)64-20= @#@ @#@34)60-50= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@35)52-50=@#@36)67-50= @#@ @#@ @#@37)63-20= @#@ @#@38)42-30= @#@ @#@39)93-60= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@40)78-30=@#@41)43-30= @#@ @#@ @#@42)79-20= @#@ @#@43)92-60= @#@ @#@44)71-30= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@45)64-30=@#@46)41-20= @#@ @#@ @#@47)96-40= @#@ @#@48)89-40= @#@ @#@49)81-40= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@50)72-20=@#@100以两位数加减整十数的口算练习题(12)@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)90-60= @#@ @#@ @#@ @#@2)89-70= @#@ @#@ @#@3)88-10= @#@ @#@ @#@4)59-30= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5)58-20=@#@6)74-40= @#@ @#@ @#@ @#@7)99-50= @#@ @#@ @#@8)81-60= @#@ @#@ @#@9)99-40= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10)42-30=@#@11)68-50= @#@ @#@ @#@12)34-30= @#@ @#@13)74-60= @#@ @#@14)80-50= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15)62-50=@#@16)92-90= @#@ @#@ @#@17)17-0= @#@ @#@ @#@18)84-70= @#@ @#@19)72-70= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20)18-0=@#@21)76-40= @#@ @#@ @#@22)90-30= @#@ @#@23)99-30= @#@ @#@24)40-30= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25)96-10=@#@26)70+28= @#@ @#@27)80+11= @#@ @#@28)46+10= @#@ @#@ @#@29)2+20= @#@ @#@ @#@ @#@30)40+47=@#@31)27+70= @#@ @#@32)70+25= @#@ @#@33)17+70= @#@ @#@ @#@34)10+71= @#@ @#@ @#@35)60+31=@#@36)34+30= @#@ @#@37)36+30= @#@ @#@38)53+40= @#@ @#@ @#@39)4+10= @#@ @#@ @#@ @#@40)89+10=@#@41)43+50= @#@ @#@42)20+80= @#@ @#@43)3+70= @#@ @#@ @#@ @#@44)21+40= @#@ @#@ @#@45)70+22=@#@46)50+32= @#@ @#@47)7+50= @#@ @#@ @#@48)0+50= @#@ @#@ @#@ @#@49)26+40= @#@ @#@ @#@50)41+30=@#@100以两位数加减整十数的口算练习题(13)@#@:
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@#@__________分数________@#@1)13+9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2)9+12= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3)0+41= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4)5+82= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5)7+51=@#@6)67+0= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7)7+22= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8)3+44= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9)0+62= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10)95+0=@#@11)21+2= @#@ @#@ @#@ @#@12)97+0= @#@ @#@ @#@ @#@13)2+37= @#@ @#@ @#@ @#@14)5+14= @#@ @#@ @#@ @#@15)26+1=@#@16)55+7= @#@ @#@ @#@ @#@17)70+8= @#@ @#@ @#@ @#@18)38+5= @#@ @#@ @#@ @#@19)3+35= @#@ @#@ @#@ @#@20)7+72=@#@21)3+9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@22)5+93= @#@ @#@ @#@ @#@23)5+3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@24)93+1= @#@ @#@ @#@ @#@25)5+79=@#@26)62-0= @#@ @#@ @#@ @#@27)57-2= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@28)28-3= @#@ @#@ @#@ @#@29)36-5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@30)81-7=@#@31)61-0= @#@ @#@ @#@ @#@32)86-0= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@33)70-1= @#@ @#@ @#@ @#@34)5-5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@35)97-0=@#@36)2-1= @#@ @#@ @#@ @#@37)8-6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@38)87-8= @#@ @#@ @#@ @#@39)38-5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@40)24-4=@#@41)78-8= @#@ @#@ @#@ @#@42)74-2= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@43)37-0= @#@ @#@ @#@ @#@44)77-1= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@45)80-0=@#@46)67-9= @#@ @#@ @#@ @#@47)42-9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@48)35-8= @#@ @#@ @#@ @#@49)87-3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@50)17-6=@#@100以两位数加减整十数的口算练习题(14)@#@:
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@#@__________分数________@#@1)35-1= @#@ @#@ @#@ @#@2)34-1= @#@ @#@ @#@ @#@3)63-3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4)7-5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5)74-9=@#@6)90-2= @#@ @#@ @#@ @#@7)5-4= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8)26-1= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9)44-8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10)77-8=@#@11)3-0= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12)79-8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13)19-0= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14)96-3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15)9-8=@#@16)37-5= @#@ @#@ @#@ @#@17)52-6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@18)20-3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@19)17-1= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20)53-5=@#@21)91-2= @#@ @#@ @#@ @#@22)75-4= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@23)84-3= @#@ @#@ @#@ @#@24)75-9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25)61-3=@#@26)2+81= @#@ @#@ @#@ @#@27)75+4= @#@ @#@ @#@ @#@28)5+46= @#@ @#@ @#@ @#@29)7+54= @#@ @#@ @#@ @#@30)49+9=@#@31)79+2= @#@ @#@ @#@32)4+2= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@33)2+88= @#@ @#@ @#@ @#@34)23+6= @#@ @#@ @#@ @#@35)1+15=@#@36)3+20= @#@ @#@ @#@ @#@37)8+26= @#@ @#@ @#@ @#@38)5+0= @#@ @#@ @#@ @#@39)6+56= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@40)6+42=@#@41)0+96= @#@ @#@ @#@ @#@42)93+4= @#@ @#@ @#@ @#@43)56+2= @#@ @#@ @#@ @#@44)3+95= @#@ @#@ @#@ @#@45)98+2=@#@46)1+85= @#@ @#@ @#@47)1+60= @#@ @#@ @#@ @#@48)0+53= @#@ @#@ @#@ @#@49)5+5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@50)8+35=@#@100以两位数加减整十数的口算练习题(15)@#@:
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@#@__________分数________@#@1)0+70= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2)40+40= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3)10+90= @#@ @#@ @#@ @#@4)60+40= @#@ @#@ @#@ @#@5)30+60=@#@6)80+20= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7)60+10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8)40+30= @#@ @#@ @#@ @#@9)40+50= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10)50+40=@#@11)70+30= @#@ @#@ @#@ @#@12)40+40= @#@ @#@ @#@ @#@13)40+30= @#@ @#@ @#@ @#@14)30+40= @#@ @#@ @#@ @#@15)60+30=@#@16)10+20= @#@ @#@ @#@ @#@17)10+20= @#@ @#@ @#@ @#@18)40+40= @#@ @#@ @#@ @#@19)40+40= @#@ @#@ @#@ @#@20)20+10=@#@21)20+80= @#@ @#@ @#@ @#@22)50+40= @#@ @#@ @#@ @#@23)40+40= @#@ @#@ @#@ @#@24)50+30= @#@ @#@ @#@ @#@25)20+10=@#@26)50-10= @#@ @#@ @#@ @#@27)90-70= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@28)80-80= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@29)80-10= @#@ @#@ @#@ @#@30)30-20=@#@31)60-10= @#@ @#@ @#@ @#@32)60-30= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@33)60-20= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@34)50-30= @#@ @#@ @#@ @#@35)50-40=@#@36)60-50= @#@ @#@ @#@ @#@37)60-20= @#@ @#@ @#@ @#@38)30-30= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@39)90-30= @#@ @#@ @#@ @#@40)70-0=@#@41)30-30= @#@ @#@ @#@ @#@42)70-20= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@43)80-50= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@44)60-20= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@45)50-30=@#@46)40-10= @#@ @#@ @#@ @#@47)90-40= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@48)80-40= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@49)80-30= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@50)60-20=@#@100以两位数加减整十数的口算练习题(16)@#@:
@#@_____________班级:
@#@__________分数________@#@1)30-10= @#@ @#@ @#@ @#@2)30-10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3)60-20= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4)70-";i:
23;s:
29074:
"05757流行病学已经排版word资料17页@#@流行病学复习资料@#@1、流行病学的定义:
@#@是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究如何防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。
@#@@#@2、流行病学按研究设计类型分类,可分为:
@#@描述性研究;@#@分析性研究;@#@试验性研究;@#@理论性研究。
@#@@#@3、流行病学认识疾病的途径是:
@#@从群体水平认识疾病。
@#@@#@(病因与疾病的分布)@#@1、病因:
@#@与疾病发生和流行有关因素的总和。
@#@一般认为,那些能使人群的发病概率升高的一切因素都是病因。
@#@@#@2、疾病发生的三要素(病因三要素):
@#@致病因子、宿主、环境。
@#@@#@3、共变法的理论基础是:
@#@因果效应的剂量反应关系。
@#@例如:
@#@甲肝的发病率与生食毛蚶的量有相同的变化趋势。
@#@@#@4、流行病学探索病因的一般程序是:
@#@从统计学关联(相关)到因果关联。
@#@(相关不等于因果,因果也不一定相关)。
@#@@#@5、衡量疾病危险度的指标是:
@#@发病率。
@#@@#@发病率=某时期内某人群中某病新发病例/同期暴露人口×@#@K@#@ @#@ @#@一般为1年内某人群中发生某病新病例的频率.@#@6、较短时间内疾病流行强度的指标是:
@#@罹患率。
@#@@#@ @#@ @#@罹患率=观察期内某人群中某病新发病例数/同期暴露人口×@#@K@#@7、适用于病程较长的慢性病的流行病学研究的指标是:
@#@患病率(又称现患率)。
@#@@#@ @#@ @#@患病率=某时间内某人群中某病现(新+旧)患病例数/同期平均人口×@#@K@#@8、续发率又称“二代发病率”。
@#@@#@续发率=接触者中二代病例数/接触原发病例的易感者人数×@#@K@#@9、满足患病率=发病率×@#@病程的条件是:
@#@在相当长的时间内,发病率和病程都相当稳定。
@#@@#@10、疾病的三间分布包括:
@#@人群、地区、时间分布。
@#@@#@人群分布(年龄、性别、职业、种族、家庭)、地区分布(国家间、国内、城乡、局部地区)、时间分布(流行、爆发、季节性、周期性、长期变异)@#@11、横断面分析(属描述性研究)是指:
@#@对同一时期不同年龄者的发病率或死亡率的分析。
@#@@#@12、易感人口增加,导致麻疹流行:
@#@宿主因素发生变化,宿主比重增加。
@#@@#@13、流感病毒发生变异引起流感流行:
@#@环境因素不变,病因比重增加。
@#@@#@14、夏季气温高、雨量多、蚊媒密度增加,引起乙脑流行:
@#@环境因素发生变化,导致病因比重加重。
@#@@#@15、战争年代因饥荒、贫穷、流离失所、生活条件恶劣,引起传染病流行:
@#@环境因素发生变化,导致宿主比重加重。
@#@@#@16、自然疫源性疾病:
@#@一些疾病的病原体不依靠人,而是依靠自然界的野生动物绵延繁殖,人只在偶然的情况下才感染该疾病。
@#@如:
@#@钩端螺旋体病、流行性出血热、森林脑炎、狂犬病、鼠疫、莱姆病等。
@#@@#@(描述流行病学研究方法)@#@1、对病因不明疾病,描述性研究的主要任务是:
@#@寻找病因线索。
@#@主要用途是:
@#@提出病因假说。
@#@@#@2、进行爆发调查时的首要工作是:
@#@核实诊断。
@#@@#@3、某病的流行曲线只有一个高峰,所有病例都集中在该病的常见潜伏期内,据此可判断此爆发属于:
@#@同源性传播。
@#@@#@4、从疾病症状发生之日向前推一个潜伏期,称为:
@#@暴露日期。
@#@@#@5、进行现况调查研究时,调查时间通常确定在:
@#@短时期内或某个时点。
@#@通过调查通常可以获得:
@#@患病率。
@#@现况调查即横断面调查。
@#@@#@6、普查的目的:
@#@早期发现病例;@#@了解人群的健康水平;@#@了解疾病的分布;@#@为卫生决策提供依据。
@#@普查适用于:
@#@发病率高或诊断手段简易,预后良好的疾病。
@#@@#@7、抽样调查中,样本的含量取决于两个方面:
@#@⑴预期的患病率或阳性率;@#@⑵容许误差。
@#@@#@8、描述性研究中常见的偏倚有:
@#@选择性偏倚;@#@回忆偏倚;@#@报告偏倚;@#@测量偏倚;@#@调查人员造成的偏倚。
@#@但较少出现:
@#@失访偏倚。
@#@@#@9、现况调查中偏倚的控制措施包括:
@#@①坚持随机化抽样,抽样方法已定,不得任意变换;@#@②减少漏查;@#@③统一检测标准;@#@④校准仪器;@#@⑤加强调查的监督和质控。
@#@@#@10、筛检:
@#@是一种从表面上无病的人群中查出可疑患者或缺陷者的保健性措施。
@#@其结果不具有诊断价值。
@#@@#@11、真实性:
@#@指测得值和真实值的符合程度。
@#@评价指标为:
@#@灵敏度、特异度。
@#@@#@12、灵敏度:
@#@指通过一种试验,能将实际有病的人正确的判定为患者的能力。
@#@@#@13、特异度:
@#@指通过一种实验,能将实际无病的人正确的判定为非患者的能力。
@#@@#@14、为了尽量发现病人,在制定筛检诊断标准时,可以通过提高灵敏度的方法来实现。
@#@@#@实验结果@#@有病组@#@无病组@#@合计@#@阳性@#@A(真阳性)@#@B(假阳性)@#@(A+B)@#@阴性@#@C(假阴性)@#@D(真阴性)@#@(C+D)@#@合计@#@(A+C)@#@(B+D)@#@A+B+C+D=N@#@15、灵敏度(真阳性)=A/(A+C)假阴性(漏诊率)=C/(A+C)(数值均在有病组)@#@16、特异度(真阴性)=D/(B+D)@#@假阳性(误诊率)=B/(B+D)(数值均在无病组)@#@17、阳性预测值,指筛检阳性者中患该病的可能性。
@#@=A/(A+B)@#@18、阴性预测值,指筛检阴性者中真正为非患者的可能性。
@#@=D/(C+D)@#@19、试验的灵敏度越高,阴性预测值就越高。
@#@@#@20、试验的特异度越高,阳性预测值就越高@#@21、试验阳性预测值上升,则阴性预测值下降。
@#@@#@22、阳性预测值随现患率(患病率)的增加而升高。
@#@@#@23、约登指数:
@#@即正确指数。
@#@约登指数越大,真实性越大。
@#@@#@24、串联试验:
@#@用一系列筛检试验,只有全部结果均为阳性才定为阳性。
@#@(提高特异度)@#@25、并联试验:
@#@同时进行几项筛检试验,只要有一项结果为阳性就定为阳性。
@#@(提高灵敏度)@#@(分析流行病学研究方法)@#@1、病例对照研究中,样本的大小取决于四个特定的因素:
@#@①预期的暴露率;@#@②由暴露引起的相对危险度的估计值(OR);@#@③第一类错误的概率;@#@④把握度。
@#@@#@暴露病史或特征@#@病例组@#@对照组@#@合计@#@有@#@A@#@B@#@A+B@#@无@#@C@#@D@#@C+D@#@合计@#@A+C@#@B+D@#@A+B+C+D=T@#@2、OR>1,为危险因素、OR<1,为保护因素│、R=1,为暴露与疾病无关联。
@#@@#@3、病例对照研究与队列研究方法的比较@#@方法学特点@#@病例对照研究@#@队列研究@#@分组标准@#@患与未患某种研究的疾病@#@暴露与未暴露@#@时间顺序@#@回顾性(果→因)@#@前瞻性(因→果)@#@比较内容@#@两组过去的暴露率@#@两组发病(死亡)率@#@联系指标@#@OR、估计AR、PAR@#@RR、AR、PAR@#@优点@#@样本较小,获得结果较快,费用较低;@#@无失访;@#@@#@资料较可靠;@#@@#@可计算发病率及相对危险度;@#@@#@同时研究一种暴露与多种疾病的关系,可用于检验假设,说服力较强。
@#@@#@缺点@#@样本代表性差,容易出现选择性偏倚;@#@回忆暴露史易出现回忆性偏倚;@#@不适用于暴露比例很低的疾病研究。
@#@@#@需要的样本量较大,研究时间较长,费用较多,失访问题多(失访偏倚),不适用于罕见病。
@#@@#@4、联系强度分析指标:
@#@@#@相对危险度(RR):
@#@指暴露组发病或死亡率(Ie)与非暴露组发病或死亡率(Io)的比值,说明是的多少倍。
@#@RR=Ie/Io@#@特异危险度(AR)也称归因危险度:
@#@指暴露组发病或死亡率(Ie)减去非暴露组发病或死亡率(Io)的余数,说明完全由暴露因素引发的危险度。
@#@AR=Ie-Io@#@特异危险度百分比(AR%):
@#@指暴露组人群中由于暴露某种因素引起的发病或死亡率占暴露组发病或死亡率的百分比。
@#@AR%=(Ie-Io)/Ie×@#@100%@#@人群特异危险度(PAR):
@#@指人群中由于暴露某种因素所引起的发病或死亡率。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@PAR=全人群某病发病或死亡率It-Io@#@人群特异危险度百分比(PAR%):
@#@指人群中由某暴露因素引起的发病或死亡率占的It百分比。
@#@PAR%=(It-Io)/It×@#@100%@#@5、在队列研究中,计算样本量的大小取决于:
@#@非暴露组的发病率。
@#@@#@6、双向性队列研究的特点:
@#@在回顾性(历史前瞻性)队列研究的基础上进行前瞻性队列研究。
@#@@#@7、队列研究的主要用途是:
@#@检验病因假设,描述疾病的自然史。
@#@@#@8、累计发病率与发病密度的主要区别是:
@#@累计发病率用于稳定人群,发病密度用于不稳定人群。
@#@@#@9、RR具有病因学上的意义,AR更具有疾病预防与公共卫生学上的意义。
@#@@#@10、在队列研究中,提高调查诊断技术,同等的对待每个研究对象,做好质量控制,主要是为了减少:
@#@信息偏倚。
@#@而利用限制和匹配的方法,以及利用分层分析和多因素分析,主要是为了减少:
@#@混杂偏倚。
@#@@#@11、失访偏倚的大小取决于:
@#@失访率的大小与失访者的特征,以及暴露组与非暴露组失访的差异。
@#@@#@12、在队列研究中,见不到:
@#@存活病例偏倚。
@#@@#@13、流行病学中的偏倚是指:
@#@系统误差。
@#@医学博闻之士交流社区@#@14、混杂因子一定是同时与疾病和暴露均有关的因子。
@#@医友会.`4k3M!
@#@M(b@#@15、选择偏倚包括:
@#@入院率偏倚、存活病例偏倚、检出症候偏倚、无应答偏倚等。
@#@@#@16、信息偏倚包括:
@#@回忆偏倚、报告偏倚、诊断怀疑偏倚、暴露怀疑偏倚等。
@#@@#@17、标化死亡比是根据观察死亡数除以一般人群的年龄、性别专率所计算出来的预期死亡数得到的。
@#@若该标化死亡率小于1,则说明一般人群的健康状况还不如被标化人群。
@#@@#@18、用甲人群做标准,对乙人群进行标化,标准化死亡比的计算公式是:
@#@@#@乙人群实际死亡数/甲人群死亡专率×@#@乙人群的观察人数@#@19、选择现患病例为病例对照研究的对象易发生:
@#@存活病例偏倚。
@#@@#@20、前瞻性队列研究中,易发生:
@#@失访偏倚。
@#@@#@21、通过电话或信函调查,易发生:
@#@无应答偏倚。
@#@@#@22、病例对照研究中,在调查既往的暴露史时,易发生:
@#@回忆偏倚。
@#@@#@(实验流行病学)@#@1、流行病学实验研究是指:
@#@将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予试验组的人群,对照组不给予或仅给予安慰剂,然后随访并比较两组人群的结局,以判断干预措施的效果的一种研究方法。
@#@@#@2、流行病学实验研究的优点:
@#@实施随机试验,平衡和控制两组的混杂因素,提高干预组与对照组的可比性。
@#@@#@流行病学实验研究可分为:
@#@临床试验、现场试验(人群预防试验)、社区试验。
@#@@#@4、实验研究对象的选择:
@#@选择人口比较稳定,并且有足够数量的人群;@#@选择有较高而稳定的发病率;@#@选择近期内未发生过该病流行的地区;@#@选择当地领导重视,群众乐于接受(依从性好,可从中受益)的人群。
@#@@#@5、实验研究中估计样本量的大小主要取决于4个方面的因素:
@#@①发病率越低,所需样本量越大;@#@②试验组和对照组比较数值差异越小,所需样本量越大;@#@③检验的显著性水平α(第一类错误)越小和把握度1-β(β为第二类错误)越大,所需标本量越大;@#@④单侧检验所需的样本量小。
@#@@#@6、试验设计原则:
@#@①确定实验现场;@#@②确定实验样本量;@#@③实验分组;@#@④设立严格的对照;@#@⑤定量指标;@#@⑥明确实验期限;@#@⑦及时整理资料和鉴定效果。
@#@@#@7、流行病学实验研究中常用的效果评价及分析指标有:
@#@发病率、治愈率、保护率、效果指数、抗体阳转率、抗体几何平均滴度等。
@#@@#@8、衡量某种干预措施对人群某疾病的预防作用可用:
@#@特异危险度(归因危险度)。
@#@@#@9、评价治疗效果的主要指标是:
@#@有效率、治愈率、生存率。
@#@@#@10、流行病学实验中的“盲法”是指:
@#@研究者和/或研究对象和/或负责安排与控制试验的人都不知道分组情况。
@#@@#@11、“双盲法”是指研究者和研究对象都不知道分组情况。
@#@@#@12、使用双盲法以尽可能减少:
@#@信息偏倚。
@#@使用盲法的目的是:
@#@减少偏倚。
@#@@#@13、保护率=对照组发病率-接种组发病率/对照组发病率×@#@100%9@#@效果指数=对照组发病率/接种组发病率@#@(疾病监测)@#@1、被动监测:
@#@传染病报告登记工作属于被动监测范畴,即下级单位按常规上报监测资料,而上级单位被动接收。
@#@@#@2、疾病监测的种类包括部分传染病和部分非传染病。
@#@@#@3、WHO将疟疾、流感、脊髓灰质炎、流行性斑疹伤寒、回归热列为国际监测传染病。
@#@我国根据自己的情况又添加了登革热。
@#@@#@4、1989年问世的我国第一步《传染病防治法》将法定传染病分为甲、乙、丙三类共35种。
@#@@#@5、疾病预测的方法属于:
@#@理论流行病学。
@#@@#@(传染病的流行过程与防治)@#@1、构成传染病“流行的三个环节”是:
@#@传染源、传播途径、易感人群。
@#@@#@构成传染病“传染过程的必备因素”是:
@#@病原体、机体。
@#@@#@2、传染源是指:
@#@体内有病原体繁殖,并排出病原体的人和动物。
@#@@#@传染病病人排出病原体的整个时期称为:
@#@传染期。
@#@@#@4、传染期的意义在于:
@#@确定病人的隔离时间。
@#@@#@5、病原携带者是指:
@#@无任何症状而能排出病原体的人。
@#@@#@6、病原携带者作为传染源的意义的大小取决于:
@#@携带者的职业和卫生习惯;@#@携带者排出病原体的数量和社会活动范围;@#@携带者是否是潜伏期携带者、恢复期携带者、健康携带者;@#@携带者排出病原体的持续时间。
@#@(与携带的疾病种类关系不大)加红为主要取决意义@#@7、传染病的“高危人群”是指:
@#@具有最大的易感性,最容易接触传染源的人。
@#@@#@8、慢性病原携带者:
@#@指恢复期携带病原至少超过3个月。
@#@@#@9、潜伏期是指:
@#@从病原体侵入机体到临床症状出现的这段时间。
@#@@#@10、外潜伏期是指:
@#@病原体在吸血节肢动物体内增殖或完成其生活周期中某阶段后才具有传染性所需的这段时间。
@#@@#@11、病原体生存、生长和繁殖的自然场所被称为:
@#@宿主。
@#@@#@12、病原体导致疾病严重程度的能力被称为:
@#@毒力。
@#@@#@13、病原体能够引起临床疾病的能力被称为:
@#@致病力。
@#@@#@14、病原体在易感者体内生长繁殖并引起感染的能力被称为:
@#@传染力。
@#@@#@15、以隐性感染为主的传染病是:
@#@流行性脑脊髓膜炎(流脑)、脊髓灰质炎、乙脑。
@#@@#@16、传播因素是:
@#@外环境中参与传播病原体的因素,如一些物体,水、空气、食物等。
@#@@#@17、传播途径是:
@#@病原体从受感染的机体排出后,再侵入易感机体前,在外环境所经历的全部过程。
@#@即病原体更换宿主时在外界环境中所经历的全部过程。
@#@@#@18、Z型传播是指:
@#@垂直传播和平行传播交叉的现象。
@#@@#@19、鼠类作为传染源可以引起:
@#@流行性出血热。
@#@@#@20、医源性感染最常见的传播途径是:
@#@经手直接传播。
@#@@#@21、很多呼吸道疾病存在周期性流行的现象,其主要原因是:
@#@易感者积累。
@#@@#@22、免疫水平的高低是影响传染病年龄分布的因素。
@#@@#@23、传染源及其排出的病原体向周围传播,所能波及的地区,称为:
@#@疫源地。
@#@@#@24、疫源地范围的大小取决于:
@#@传染源的活动范围,传播途径的特点,周围人群的免疫状况。
@#@@#@25、疫源地的消灭必须满足的条件有:
@#@①传染源被移走(病人已经被移走、住院治疗或死亡);@#@②传染源消除了排菌状态(治愈);@#@③传染源散播在外界环境中的病原体被彻底消灭(对病家实施了终末消毒、对疫源地实施了终末消毒);@#@④所有易感接触者经过该病最长潜伏期观察,未出现新病例或感染。
@#@@#@26、某病的流行是指:
@#@某病的发生明显超过历年该病的水平。
@#@@#@27、流行过程是指病原体从受感染者排出,经过一定的传播途径,侵入易感者而形成新的传染,并在外界因素的影响下,不断地在人群中发生、蔓延和终止的过程。
@#@表现为群体现象。
@#@@#@28、流行过程是由一系列相互联系、相继发生的疫源地所构成的。
@#@@#@29、描述疾病流行强度的指标有:
@#@散发、爆发、流行、大流行。
@#@@#@30、影响传染病流行过程的两个因素是:
@#@自然因素和社会因素。
@#@@#@31、在传染病流行过程的诸环节中,受社会因素影响最明显的是:
@#@传播途径。
@#@@#@32、发现甲类传染病或乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽病人、病原携带者或疑似病人时,在城镇应在6小时内,在农村应在12小时内报告给发病地区所属的县(区)卫生防疫机构。
@#@@#@33、发现乙类传染病病人、病原携带者或疑似病人时,在城镇应在12小时内,在农村应在24小时内报告给发病地区所属的县(区)卫生防疫机构。
@#@@#@34、在丙类传染病的监测区,发现丙类传染病病人时,应在24小时内报告给发病地区所属的县(区)卫生防疫机构。
@#@@#@35、发现传染病时,按规定应首先做出传染病报告。
@#@@#@36、对于急性传染病接触者,采取检疫措施的时间是:
@#@最后接触之日算起相当于该病的最长潜伏期。
@#@@#@37、确定对接触者留验、检疫或医学观察的期限依据是:
@#@该病的潜伏期。
@#@@#@38、当传染病爆发时,对易感者应采取的措施是:
@#@免疫预防、药物预防、个人防护。
@#@@#@39、针对传染病的预防措施有:
@#@改善卫生条件、做好计划免疫工作、开展健康教育、加强国境卫生检疫。
@#@@#@(消毒、杀虫、灭鼠)@#@1、拟除虫菊脂类杀虫剂与有机磷类杀虫剂相比,最大的优点是:
@#@安全无毒。
@#@@#@2、抗凝血灭鼠剂导致人畜中毒时,有效的解毒剂为:
@#@维生素K1。
@#@@#@(预防接种)@#@1、接种疫苗可产生:
@#@人工自动免疫。
@#@它是免疫预防接种的主要方式,也是降低人群易感性的主要措施。
@#@@#@2、抗体→被动;@#@抗原→自动。
@#@@#@3、母亲的抗体进入胎儿体内,为自然被动免疫。
@#@@#@4、感染可产生自然自动免疫。
@#@@#@5、预防接种的工作方式可以分为:
@#@计划免疫,应急接种、重点免疫。
@#@@#@6、冷链:
@#@为了保证疫苗从生产到使用的整个过程均处于适当的低温条件下,需要配备多环节式贮存、运送设备的一系列保冷系统。
@#@@#@7、我国当前预防流脑较理想的菌苗是:
@#@提纯A群和C群多种糖体菌苗。
@#@@#@8、评价预防接种效果的流行病学指标是:
@#@保护率、效果指数。
@#@@#@9、评价预防接种效果的免疫学指标是:
@#@抗体阳转率、抗体平均滴度。
@#@@#@10、评价临床试验效果的主要指标是:
@#@有效率、治愈率。
@#@生存率@#@11、1988年联合国儿童基金会将普及儿童免疫列入扩大免疫规划的目的。
@#@@#@12、疫苗安全性、疫苗的流行病学效果、疫苗的免疫效果,是计划免疫接种效果评价指标体系。
@#@@#@13、灭活疫苗:
@#@预防霍乱、狂犬病、流行性乙型脑炎;@#@减毒活疫苗:
@#@预防麻疹、脊髓灰质炎、结核病;@#@类毒素:
@#@预防破伤风;@#@(为一种特异性免疫球蛋白)抗毒素和类毒素:
@#@预防白喉;@#@丙种球蛋白:
@#@为一种非特异性免疫球蛋白@#@(呼吸道传染病流行病学)@#@1、在预防呼吸道传染病的综合措施中,一般以“预防接种”为主。
@#@@#@2、A型流感病毒既存在于人又存在于动物中。
@#@@#@3、流感病毒抗原结构变异:
@#@A型抗原变异最强,B型次之,C型趋于稳定。
@#@A>B>C@#@4、感染脑膜炎双球菌后,可获得巩固的免疫力,极少见再次得病者。
@#@@#@5、流行性脑脊髓膜炎(流脑)的发病高峰在:
@#@3-4月。
@#@高发年龄段是:
@#@<15岁组。
@#@@#@流脑发病呈明显季节性:
@#@11-12月上升,3-4月高峰,5月下降,7-10月最低。
@#@@#@6、流行性感冒的主要传染源:
@#@病人。
@#@预防流感的主要环节:
@#@传染源、易感人群、传播途径。
@#@@#@7、流行性脑脊髓膜炎(流脑)是由脑膜炎双球菌(流脑菌)引起的一种急性呼吸道传染病。
@#@该菌对外界的抵抗力很低,一般消毒剂即可杀灭。
@#@该病经空气传播(飞沫)@#@(肠道传染病流行病学)@#@1、在预防肠道传染病的综合措施中,“切断传播途径”是防治的主要环节。
@#@其主导措施为:
@#@“搞好三管一灭”。
@#@@#@2、甲型肝炎(甲肝)的传染源是:
@#@急性期病人和健康携带者。
@#@甲肝高发区的年龄分布特征为:
@#@以儿童为主。
@#@甲肝主要经日常生活接触传播,也可经血制品和输血传播,其隐性感染多于显性感染,一般不存在慢性携带现象,甲肝病毒耐寒、耐热、耐酸、耐乙醚、但对甲醛、漂白粉敏感。
@#@甲肝传染性最强的阶段在:
@#@潜伏期末至黄疸出现前。
@#@@#@3、我国携带乙肝表面抗原(HbsAg)的人数约为:
@#@12000万(1.2亿)。
@#@@#@4、乙肝病毒携带者中,发展为慢性肝炎者约占:
@#@1/4@#@5、人体感染乙型肝炎病毒后,出现早、消失快、滴度高的急性感染标志物是:
@#@抗HbcIgM。
@#@@#@6、人体感染乙型肝炎病毒后,出现晚、维持时间长,代表曾经感染的标志是:
@#@抗HbcIgG。
@#@@#@7、痢疾杆菌按国际分类法可以分为A、B、C、D4个群和42个血清型。
@#@其抵抗力由大到小为:
@#@宋内(D群)>鲍氏(C群)≈福氏(B群)>志贺(A群)。
@#@@#@8、痢疾的年龄分布呈“双峰”型,一个高峰出现在1-3岁年龄段,一个高峰在20-39岁。
@#@@#@9、常引起痢疾爆发的是:
@#@病原携带者。
@#@两年痢疾发病高峰的桥梁是:
@#@慢性病人。
@#@@#@症状轻或不典型,照常在人群中活动,难发现、难管理,是最重要的传染源是:
@#@急性非典型痢疾患者。
@#@中毒性痢疾在各型痢疾患者中的病死率最高。
@#@@#@11、感染霍乱后可以获得:
@#@短期免疫。
@#@@#@12、主要经粪-口传播的肝炎是:
@#@甲肝和戊肝;@#@主要经血液或血制品传播的肝炎是:
@#@乙肝和丙肝。
@#@@#@(虫媒传染病流行病学)@#@1、流行性乙型脑炎(乙脑)是由乙脑病毒引起的急性传染病,以高热、意识障碍及抽搐等中枢神经系统症状为特征。
@#@属自然疫源性疾病。
@#@@#@2、流行性乙型脑炎的流行特征是:
@#@有严格的季节性,主要发生在夏末秋初;@#@3~6岁儿童发病率最高;@#@流行地区很广,但以东南亚国家为高发区;@#@病例分布较分散,如很难在一户中发现两个病例。
@#@@#@3、猪是乙脑的主要传染源,其流行病学意义很大,是因为:
@#@①猪的自然感染率高,病毒血症滴度高;@#@②猪的数量多,分布广,更新快,并且是主要传播媒介三带喙(hui同“会”)库蚊的吸血对象之一;@#@③猪与人接触较密切,猪的病毒血症时间比人群中乙脑高峰早2~4周;@#@④没有经过夏秋季的幼猪是乙脑病毒的扩散宿主(经过夏秋季的已几乎全部感染)。
@#@@#@4、人或动物感染乙脑病毒后,可产生血凝抑制抗体、补体结合抗体、中和抗体。
@#@@#@血凝抑制抗体:
@#@感染后几天即可出现,持续数年,适用于早期诊断。
@#@@#@补体结合抗体:
@#@感染后3~4周大量出现,持续3~6月即逐渐消失,适用于调查当年新感染情况。
@#@@#@中和抗体:
@#@出现较晚,可保持数年至数十年之久,适用于了解当地既往流行情况。
@#@@#@在预防流行性乙型脑炎时,主要要采取的措施是:
@#@灭蚊。
@#@@#@6、疟疾的潜伏期:
@#@恶性疟≈10天;@#@间日、卵形疟≈14天;@#@三日疟≈30天。
@#@@#@7、疟疾传染源作用大小的关键在于血液中配子体的状态。
@#@@#@8、疟疾的传播途径中,经蚊传播是最主要的传播途径。
@#@中华按蚊:
@#@我国广大平原地区,尤其是水稻种植区的主要媒介。
@#@@#@嗜人按蚊:
@#@我国北纬25~34度之间低山和丘陵地区的主要媒介。
@#@@#@微小按蚊:
@#@我国北纬25度以南山地和丘陵地区的主要媒介。
@#@@#@大劣按蚊:
@#@我国海南岛山林区的主要媒介。
@#@@#@9、我国疟疾的流行特征是:
@#@疟疾好发于夏秋季。
@#@以间日疟分布最广,恶性疟次之,三日疟较少,卵形疟仅在云南、贵州、四川等少量发生。
@#@@#@10、流行性出血热的病原体是:
@#@汉坦病毒属。
@#@传染源是:
@#@野生小型啮齿类动物及家鼠。
@#@传播途径主要是:
@#@动物源性传播。
@#@传播媒介主要是:
@#@螨。
@#@@#@11、流行性出血热的流行特征是:
@#@其发病主要见于欧洲和亚洲,95%以上的病例发生在亚洲,我国尤其突出;@#@存在明显的季节性,以秋冬季高发;@#@具有明显的周期性;@#@病例集中在青壮年,男性高于女性。
@#@@#@12、在预防流行性出血热的措施中,灭鼠防鼠最为重要。
@#@@#@(接触传染病流行病学)@#@1、钩端螺旋体的传染源主要是:
@#@(北)猪、(南)鼠、(在农村,犬亦是主要传染源、蛙类亦可)。
@#@长江流域以黑线姬鼠为主要传染源;@#@南方沿海及云南地区以黄胸鼠、黄毛鼠、褐家鼠等为主要传染源。
@#@@#@2、钩端螺旋体分为两类:
@#@①臂钩体(问号钩体?
@#@),为致病性钩体;@#@②双曲钩体~(腐生性钩体),为非致病性钩体。
@#@@#@3、狂犬病毒主要存在于:
@#@患病动物的脑脊液中。
@#@@#@4、狂犬病毒属于核糖核酸型弹状病毒科,分为甲、乙、丙三型。
@#@@#@5、狂犬病毒的抵抗力:
@#@对1:
@#@2000新洁尔灭敏感,紫外线照射下很快死亡,在低温干燥环境中能保存数年。
@#@@#@(非传染病流行病学)@#@1、一级预防(又称病因预防)其主要措施有:
@#@健康教育;@#@保护环境;@#@合理营养;@#@良好生活方式和体育锻炼;@#@特殊保护(如食碘盐、增加含氟量预防龋qu齿)。
@#@@#@2、二级预防(又称“三早预防”,即早期发现、早期诊断、早期治疗)其主要措施有:
@#@普查;@#@自我检查;@#@定期体检;@#@密切观察癌前期病变。
@#@@#@3、三级预防,指对症治疗、防止残疾和加强康复措施。
@#@@#@4、目前我国初级卫生保健的主要内容是:
@#@促进健康、预防疾病、治疗疾病、康复。
@#@@#@5、依据1997年美国《全国联合委员会关于高血压预防、监测、评估和治疗第六次报告》(JNC-Ⅵ)和《1999WHO/ISH高血压治疗指南》对高血压的定义,@#@理想血压为:
@#@收缩压<120mmHg和舒张压<80mmHg@#@正常血压为:
@#@收缩压<130mmHg和舒张压<85mmHg@#@血压高值为:
@#@收缩压130~139mmHg和/或舒张压85~89mmHg@#@高血压为:
@#@收缩压≥140mmHg和/或舒张压≥90mmHg@#@轻度高血压:
@#@收缩压140~159mmHg和/或舒张压90~99mmHg@#@中度高血压:
@#@收缩压160~179mmHg和/或舒张压100~1";i:
24;s:
23895:
"bec高级不过有中级证书吗@#@bec高级不过有中级证书吗@#@ bec高级不过有中级证书吗?
@#@有一些考生问。
@#@为了帮助大家了解这个问题,下面小编给大家分享一些相关资讯。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@bec高级不过有中级证书吗@#@ 没有。
@#@考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。
@#@报考哪一个级别,通过之后获得该级别的证书。
@#@@#@ BEC共分三个等级:
@#@BEC初级(BECPreliminaryLevel),BEC中级(BECVantageLevel),BEC高级(BECHigherLevel)。
@#@@#@ 根据BEC考试大纲的要求,学习BEC初级需要有公共英语四级的水平;@#@中级需要有大学英语四级到六级的水平;@#@高级需要有六级到专业英语八级的水平。
@#@再加上一些相关的商务英语知识。
@#@@#@BEC商务英语高级考试题型分析@#@ BEC高级考试,分听、说、读和写四个部分,每个部分25分,总分100分,拿60%就及格。
@#@分5个等级,ABCDE,其中C以上包括C是及格。
@#@每一部分都评分,然后根据标准给ABCDE的等级,其中阅读和听力对50%就是C,75%就是B,85%就是A,口语和写作只要按要求完成都有C。
@#@@#@ 公认最难的是听力,虽然错一半都可以及格,但也很有难度;@#@阅读速度要非常快,但是对一半不会太难,拿高分就有点难度;@#@口语和写作提高得比较快。
@#@@#@ 9点开始考试,9点到10点考阅读,10点到10点10分发卷收卷,中途可以去洗手间,10点10分到11点20分是作文,11点20分到11点半,break,11点半到12点20分,听力。
@#@口语是下午考,人多的话可能要等到第二天。
@#@@#@ 题型介绍和分析@#@ 一、阅读(52小题,1个小时)@#@ 阅读总共有6个部分:
@#@matching有8个句子和5段短文章,把句子和文章配对起来,比如说A篇有提到第一个句子的内容,你就要把两个配对起来;@#@完形填句,一篇文章抽了6个句子出来,后面给出7个句子,要从中选出6个句子放回合适的位置;@#@文章阅读,这个和平时的阅读题目一样,就是一篇文章,后面有6个问题,根据理解选abcd;@#@完形填空,和平时做的完形填空形式一样,只不过文章内容都是和商务有关,有10道题;@#@填词,一篇短文中空出了10个词,基本上是介词、冠词等小词,要根据上下文和固定搭配,把词补上;@#@改错题,一篇短文,里面有很多赘余的词,差不多每一行都有一个,其中两到三行是正确的,把赘余的词删掉。
@#@@#@ 阅读短篇消息、广告、论文、报告等不同文体材料,回答多项选择形式的阅读理解题;@#@把图表或字母与相应的描述连接起来;@#@填空题:
@#@考核考生对文章结构的理解;@#@填空题:
@#@考核考生对词汇及语法知识掌握的准确性;@#@改错。
@#@@#@ 阅读第一部分到第三部分主要是考对文章整体理解,难度比较大,也比较花时间,所以这三部分可以花半个小时到40分钟的时间。
@#@第四部分到第六部分主要考语法、固定搭配和用词,是很基础的东西,而且文章比较短,所以大概6分钟一篇也可以完成。
@#@@#@ a)第一部分,文段中的某些内容可能会在8个句子中提到,但是句子的用词会比较简单。
@#@首先认真阅读前面8个句子,画出关键词,然后看文段,把相关的词语画出来,每看完一个文段就找对应的句子,把文段中相关信息标上对应句子的序号,方便检查。
@#@过程中会出现很混乱的情况,因为有些答案很隐蔽,也会有很多干扰信息,所以必须很认真地阅读。
@#@需要多练习找感觉,要很有耐心,一般后两个文段的对应句子多点。
@#@@#@ b)第二部分,考查对文章结构的把握和整体理解,抽出来的句子一般都是很有逻辑关系的。
@#@认真阅读文章,理清文章思路,特别仔细看空格前后句子,看空格处应该放转折关系还是顺接关系还是其他,预测一下空格中要填的意思,然后从后面7个选项中寻找,如果找不出来就先放着,先做后面的,要画出关键词,特别是表转折,表原因,表结果的词、these,that等代词,和人称代词等,这些都是答案提示。
@#@也是需要多联系找感觉,6个空格中应该有一两个是比较容易选的。
@#@(这part是我觉得最难的,我经常错一半甚至以上)@#@ c)第三部分,考查对文章的整体理解。
@#@一般是6个段落对应6个题目,所以看一段做一题。
@#@考的都是对整体段意的把握,不考细节。
@#@做这种题经常会出现看了答案以后还觉得自己没有选错的情况,四个选项中只有一个是整体理解,其他都是断章取义。
@#@@#@ d)第四部分,主要考查固定搭配和词语辨析。
@#@四个选项经常都是意思相近的,但有些是固定搭配,这种就是考基本功了,记得那个短语的就不难选了;@#@难一点的就要区分四个词了,根据上下文选。
@#@@#@ e)第五部分,主要考固定搭配和定冠词,连接词的使用。
@#@空格处填的基本上都只有唯一答案的,所以一般不会是动词、形容词和副词,除非固定搭配。
@#@这题看上去很简单,但是也很容易错,所以要非常仔细。
@#@建议拿一本本子作为错题本,把错的题都记录下来,因为每次考的都是这些考点,全部掌握了出错几率就小了。
@#@@#@ f)第六部分,主要考语法,经常会出现多主语,多动词等,但是咋看上去又不觉得有什么错误的,所以要非常仔细,认真分析句子的结构。
@#@也建议弄一本错题本。
@#@做多了对这些错误就敏感多了。
@#@@#@ 二、写作(两篇文章,共350到400字,70分钟)@#@ 第一篇是描述图表,第二篇是写report、letter或者proposal@#@ 商务写作要求是简洁、准确,所以不要罗嗦,不要用模糊用语,一定要用具体数据或具体事例。
@#@比如说,你要说今年A公司的营业额很高,一定要说明高到什么程度。
@#@讲一个产品很受欢迎,你可以说根据市场调查,10个人中有8个人都喜欢这个产品。
@#@@#@ a)图表描述,如描述一间公司04年到06年营业额、利润和成本的变化曲线。
@#@第一段先来一个总起,thisreportoutlinesacompany’srevenue,profitandcostduringtheperiodof2004to2006(可以参考题目,抄一次或者换种说法说一次),一定要简单,清晰。
@#@有多少条曲线就分多少段,同理,barchart有多少条bars就多少段,总结段可加可不加,看情况而定。
@#@描述要包括4个方面:
@#@起点,终点,转折点,最高(低)点,一般包括了都可以及格了。
@#@注意句型和用词多变。
@#@@#@ 比如说,在04年成本是3000元,到05年下降到了1005元,但06年又上升了一点,1305元,下面有几个版本@#@ --In2004,thecostofthiscompanywas3000yuan,andin2005thecostdeclinedto1005,butitrosealittleto1305thenextyear.@#@ --startingatthepeakof3000yuanin2004,thecostofthiscompany,however,droppeddramaticallyto1005yuantheyearafter,butunfortunatelyrosesomehowto1305inthelastyear.@#@ --withanappallingstartof3000yuaninthefirstyear,thecompanysuccessfullymadeamajor34%cutatthecosttheyearafterandsecureditat1005,however,thecostinevitablyexpandedto1305inthelastyear.@#@ 总结三种表达方式,有三种开头形式,-ing形式开头,with+名词开头,主语开头。
@#@其实每一条曲线写的都差不多是这些,但是一篇文章里面要尽量不重复用句型和词语,所以要多看多写多积累,灵活运用。
@#@@#@ b)第二篇是写report,letter或proposal,因为我一直写的都是report,所以就讲这个。
@#@Report有格式@#@ Report:
@#@__一般在5个词以内,尽量少)@#@ Introduction:
@#@Thisreportoutlines______把题目的几个task点一下)@#@ 第一个task的中心词,比如说是NewFunction@#@ 第二个task的中心词。
@#@。
@#@。
@#@@#@ (第三个task的中心词)@#@ 这些文章写的东西全部是假的,所以尽情地编造,不要太过分就好,注意不要写模糊句子,好要写明怎么好,编造一些数据或者指标出来。
@#@比如说,今年的作文题目第一个task是abriefdescriptionofthestoreyouvisit.@#@ 参考:
@#@@#@ Description:
@#@@#@ ThePPstoreIvisitedrecentlyislocatedinXIXIStreet,421,withabus-stopandlotsofsmallershopsaround.Inthestore,5rowsofshelvesaredisplayedwith2largerefrigeratorsinthecornerandacounternearthedoor,whichisautomatic.@#@ 以上所有东西都是自己想象出来的,必须要有具体的东西。
@#@第二个task是写员工的表现和态度如何,我大概说我在这两天做了调查,两天内只有两个员工迟到了一分钟,而且他们两天加班了4个多小时,证明他们很勤奋很尽责,还访问了105个客户,其中103个对员工的态度都有好评,2个抱怨了他们工作太慢,说明他们的态度是十分好的。
@#@@#@ 这部分最重要就是要懂得把事情写得具体。
@#@@#@ 三、听力(30题,40分钟,加10分钟转移答案时间)@#@ 听力全部都可以听两遍,分三个部分,第一部分是听取信息,把表格里面空出来的信息补上,补充内容在3个单词以内;@#@第二部分是matching,有5段自言自语,要从他们的自言自语中听出两个层次的信息,然后选相应的选项,比如说第一个任务是行动的原因,第二个任务是行动的结果,你就要从自言自语中听出这个人采取某个行动的原因和这样做的结果;@#@第三部分是听对话,和平时听力差不多,只不过是题目多了对话长了,有8道题。
@#@@#@ 根据所听材料填补全文中所缺内容;@#@把摘录和相应的主题或要点连接起来;@#@根据对话、采访或报告,回答多项选择形式的理解题。
@#@@#@ 听力分几种层次,完全听不懂,听得懂几个词,听得懂大意,听得懂大意和细节问题,全部词都能够听得出来。
@#@要对付bec的听力首先先把自己的听力练就成最后那种层次,就是说听一篇文章,边听能够边在脑子里面写单词。
@#@可以通过shadowing和听写来练习,shadowing就是跟读,一听到一个词就说出来,听到什么就说什么,shadowing可以了就练听写,听一句然后写一句。
@#@把听力能力练好之后才来做bec的题。
@#@@#@ 第一题是听细节题,这种题在我们平时考试里面应该算最难的题目,但在bec里面是最简单的了,虽然也很难。
@#@第一题的答案是按顺序出现的,听力一开始放音的时候就开始预览题目,看空格前面和后面的信息,画出提示词,有足够时间看的,最后几秒钟回过头来认真看前几个空,不要顾着看后面前面的倒忘了,错过了。
@#@听力不会重复题目上的句子,而是换种说法表达,但会重复中心词,所以要对中心词很敏感。
@#@答案几乎都会慢读,所以当你不知道他讲到哪里的时候,就把所有慢读的单词都写下来,肯定是答案,听第二次的时候再把他们对号入座。
@#@要保证及格的话,这题要保证对10个左右,即错2个,要注意不要拼错单词。
@#@@#@ 第二题是分别听5个人发牢骚,然后从他们的牢骚中听出两次意思,然后选出相应的选项。
@#@不要听前面的废话,第二部分一开始就开始预览题目,首先看要听出哪两层意思,即task_和task_,然后预览选项,画出关键词。
@#@即使是听中文也未必简单,要全神贯注地听每一个细节,边听边推理,又要边看选项,难度很大,已经不完全是考你英语能力了,已经上升为理解和推理的高度了。
@#@这个就要多练练反映能力和一心多用能力了。
@#@@#@ 第三题是听两个人的对话,比如两个hr在讨论刚刚招人的情况,谁怎样谁怎样。
@#@答案也是按顺序出现的。
@#@抓紧时间预览题目,先看题干,画出关键词,看完后回过头来看第一、第二题的选项,画出关键词,应该有足够时间看的。
@#@刚开始会有点废话,这时候回顾第一第二题,清楚要听什么信息。
@#@前两题听得到七八成,整个人就定很多了。
@#@听第一遍的时候,很多题都是不确定的,正常情况,但要清楚层次,知道那里是讲第几题。
@#@第二遍就复查。
@#@录音里面基本上每个选项都会题到,很多干扰信息,所以必须听清楚每一个字。
@#@这题难主要难在它很长,一次过要听这个多东西才能够休息,不象第二题,听不懂就不懂,一下子就过了,还没有开始做考生就已经怕了。
@#@所以克服心理障碍也是做好这一题的第一关。
@#@@#@ 有事感觉bec的听力已经不是在考听力,而是在考你反映能力和推理能力,有时候即使全部都听得懂,也做不对题目。
@#@@#@ 四、口语(16分钟左右)@#@ 第一部分是问一到两个个很general的问题,如你什么名字,如何看待你的专业,未来的计划,喜欢的职业,最后会问一个与商务有关的问题,如外汇升高对我国经济发展有什么影响;@#@第二部分是给一个taskcard,上面有三个问题,从中选一个,一分种准备时间,然后讲一分钟,你的partner根据你的speech提一个问题,你回答问题,然后到你的partner将他的topic,然后你提问;@#@第三部分是discussion,两个人看一张taskcard,上面描述一个situation,然后给出两个task给予讨论,有30分钟看题时间,然后就开始discuss,时间是3分钟,最后考官会再问一个和discussion有关的问题。
@#@@#@ 考bec口语,英语口语流利标准是最基础的了,有必要多模仿bec听力的人的语调,学会说话抑扬顿挫,特别是discussion,要真的象在讨论一件很重要的问题那样。
@#@其次是反映速度要快,一个问题过来马上要很有条理地给出答案,要做到这点除了多练习以外,还需要一些思考的套路。
@#@@#@ 第一题问的大多数是问些关于未来计划,学习,学校,家庭,工作方面的问题,问一个到两个,最后一个问的就有点难度,这个就要看你运气了。
@#@@#@ 第二题,你和你的partner分别有一张题卡和草稿纸,上面有三个topic,你随便选一个,然后一分钟准备时间,然后开始讲。
@#@一拿到题卡,看到哪个题就是哪个了,不要对比哪个好,然后默念题目两次,然后把它翻译成中文,这样可以更好地理解问题,大概要用半分钟,然后再用半分钟想出两个point,在草稿纸上面写上两个词,每个point想出一个explanation,稿纸上做一定笔记。
@#@想问题的思路有:
@#@@#@ a)五官法。
@#@凡关于人的话题,比如说怎样才是一个好领导,就可以用这种方法。
@#@眼睛代表vision,一个好领导要有一个好的vision,嘴巴代表communication,要有好的沟通能力,头代表脑袋,要smart,心代表爱心,要有一颗关心下属怜悯下属的心,手代表support,要互相帮助,脚代表经验,要有经验。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@可以继续发展下去。
@#@这个方法还可以用到team里面,一个好的团队应该如何如何。
@#@。
@#@@#@ b)身临其境法,比如说如何定价一个产品才是合适的,你可以想象你买东西的时候觉得什么样的产品的价格才是合适的,当然质量要好啦,品牌要好啦,服务要好啦,这样的产品价格才可以高,这样答案就很快出来了。
@#@把问题转化成身边的事情。
@#@又如怎样选择速销的地点,你可以想平时在哪些地方看到promorion,那些地方有什么特点。
@#@。
@#@。
@#@@#@ c)人钱物事法。
@#@例如为什么要控制一个公司的扩张速度,就可以从人方面考虑,人手不够,钱方面,资金不够,物方面,设备不够,事方面,事物太多处理不来。
@#@很多类似的题目都可以用这个思路。
@#@@#@ d)万能思路,corporateimage和pushupsales。
@#@很多问题都可以从公司形象和增加销售额方面考虑。
@#@@#@ 回答完,要问问题了,最好的问问题方法就是抓住对方一个观点,然后specifiy,然后再给一些小提示。
@#@比如说你的partner刚提到关于timemanagement的问题,那你可以问他你平时是怎么安排时间的?
@#@是用timetable的方法吗?
@#@前面一个就是问题,后面一个就是提示。
@#@第二part中,当你的partner讲speech的时候,不需要认真听,随便听出一个观点就开始想问题。
@#@@#@ 第三部分是discussion,这个是最需要默契的了。
@#@30秒要看完题目有点难度,更别说要想points了。
@#@所以最好的处理方法就是,一个人看上面的situationdescription,然后把他总结成一句话,他来开头。
@#@另外一个人浏览一下上面的描述然后马上开始看第一个task,和第二个task,分别想一个point。
@#@@#@ 开始discuss了,刚才详细看了场景描述的先开始讲,如well,ourcompanyisgoingto__andwehaveto__sowhatdoyouthinkofit,__把第一个问题抑扬顿挫地读出来,突出重点词),然后另外一个人就开始讲他第一个观点(这个时候第一个人开始想第一个task的第二个point,不需要听你的partner说什么,他说完你就说yes或者well,Iagree就行了),说完,第一个人补充第二个观点,完后,第二个人做总结,soourdecisionis_(让考官知道你们完成了第一个task)。
@#@第二个人继续,读第二个task(要突出重点词),第二个人讲第一个point(同样,这时候第一个人想另外一个point),然后第一个人补充,然后第二个人总结,然后结束。
@#@@#@BEC商务英语中级考试题型解析@#@ BEC属于英国剑桥大学考试委员会推出的商务英语考试。
@#@其阅读部分的风格,正如雅思等一系列"@#@剑桥出品"@#@:
@#@题型丰富,技巧性强。
@#@BEC中级部分共有五种题型,分别是搭配题、填句子、阅读理解、完型填空和改错。
@#@从能力要求上看,前三类考察的都是快速阅读,寻找要点匹配的能力,而后两类是语法运用能力。
@#@每部分都有不同的技巧,考生通过反复练习,即可熟悉并掌握这些技巧。
@#@@#@ 第一部分:
@#@搭配题。
@#@@#@ 搭配题共有四段,给出7个句子,要求找到每句话对应的段落。
@#@这部分难度比较大,很多考生会感到比较绕,摸不着头脑。
@#@这部分的解题思路是"@#@一个中心,两个基本点"@#@。
@#@先阅读文章,快速把握每段的中心,然后再阅读过程中划出4-5个段落的要点。
@#@在阅读时要保留一个短期记忆,带着这个记忆阅读7句话。
@#@@#@ 一般来说,句子中会有明显的同义词转换,可以和原文匹配。
@#@比较难的题目不容易发现匹配,而要通过理解句义,来思考哪段会讲这个问题来选择答案。
@#@通过大量练习,考生的目标是阅读文章时对考点敏感,阅读句子时,对同义转换敏感。
@#@@#@ 第二部分,填句子。
@#@@#@ 这可以说是BEC最难的一部分,因为在中文里并不强调句间逻辑,意思上差不多就行,而正要字斟句酌地去思考英文的行文,考生会感到不适应。
@#@这部分在文章中一共挖去五句话,给出六句话要求找到合适的句子。
@#@@#@ 这里的解题方法是逻辑和匹配。
@#@逻辑指句间关系。
@#@简单的说,句间关系无非顺接和转折,读出空格前后两句话的句间关系,就能推断出空格中需要的意思。
@#@在逻辑的基础上尤其注意空格前后的代词、特指等等,和找到的答案是否吻合。
@#@逻辑和匹配双管齐下,正确答案不在话下。
@#@@#@ 第三部分,阅读理解。
@#@@#@ 这部分中国考生非常熟悉,但BEC的阅读理解和其他考试不同,它的本质还是定位和匹配。
@#@正确的做法是先看考题,再到文章里对应的段落去定位。
@#@不需要通读全文,因为正确答案无非是文章中原句的改写。
@#@@#@ 第四部分,完型填空。
@#@@#@ 从这部分开始,考察的重点转到了语法,但这里不是纯粹的语法,而是商务环境下词汇的应用。
@#@这部分词汇并不难,多数都是5000词汇以内。
@#@考生需要多熟悉商务材料里的特定搭配,培养语感。
@#@遇到难题要多辨析词义,尤其是适用场合,多接触就会有提高。
@#@@#@ 第五部分,改错。
@#@@#@ 改错并不刁钻离奇,因为改错部分仅有两种答案:
@#@多一个词或者没有错误。
@#@考生需要指出哪个词是多出来的。
@#@反过来想,多余的词是出题人自己添加的,而要添加得看起来并不离谱,错误方式一定很有限。
@#@肯定牢记常见错误,并在练习中体会。
@#@@#@ 一个技巧性强的考试,也是一个挑战实力的考试--要自如地运用这些技巧,也非一日之功。
@#@建议时间充裕的考生进行广泛的阅读,最好能精读一本如TheEconomist这样的经济类英语杂志,既提高阅读能力,又补充商务知识。
@#@在将来更多的挑战中,提升自己的能力才是最终的应对策略。
@#@@#@BEC中级写作模拟题:
@#@国际货物运输合同@#@ ContractofInternationalTransportationofGoods国际货物运输合同@#@ 写作案例详解@#@ ContractofInternationalTransportationofGoods@#@ THEFOLLOWINGSHIPMENTHASBEENAGREEDTHISDAY20THSEPTEMBER2007BETWEENTHEUNDERSIGNEDPARTIES@#@ DAIYONGASCHARTERERS@#@ AND@#@ FENSHUNASOWNERS@#@ PERFORMINGVESSEL:
@#@MV.JINGHAIORSUB@#@ CGO:
@#@@#@ 340MTSTLPLATE5%MOLCO(length:
@#@11.46max)@#@ 1SBPXINGANG,CHINA.@#@ 1SBPHAMBURG,GERMANY@#@ LAYCAN:
@#@15TH-30THOCTOBER,2007@#@ FREIGHT:
@#@USD60.00PMTFIOSBASIS1/1,2.5%ADD.COMM@#@ LOADING/DISCHARGINGRATE:
@#@C.Q.D.ATBOTHENDS.@#@ DETENTIONCHARGEATTHERATEOFUS$2000.00PERDAYORPRORATAFORALLTIMELOSTATBOTHENDS.@#@ FRTPAYMENT:
@#@FULLFREIGHTTOBEPAYABLEINTOOWNERS’NOMINATEDBANKACCOUNTWITHINFIVE(5)BANKINGDAYSAFTERCOMPLETIONOFLOADINGBUTPRIORTOS/RBILLSOFLADINGMARKED“FREIGHTPREPAID”.SAMETOBERELEASEDONLYAFTERFULLFREIGHTPAIDTOOWNERSNOMINATEDBANKACCOUNTEVIDENCEDBYVALIDBANKSLIP@#@ ANYTAXES/DUESONVESSEL/FREIGHTTOBEFOROWNERSACCOUNT,BUTITONCARGOTOBEFORCHARTERERSACCOUNT.@#@ ARBITRATIONIFANYTOBEADJUSTEDINBEIJINGANDENGLISH@#@ LAWTOBEAPPLIED.@#@ OTHERTERMSANDCONDITIONSNOTMENTIONEDHEREINSHALLBEAS@#@ PERGENCONCHARTERPARTYREVISEDIN1994.@#@ ForandonbehalfofCharters:
@#@Forandonbehalfofowners:
@#@@#@bec高级不过有中级证书吗相关文章:
@#@@#@1.bec高级难度大不大?
@#@@#@2.20";i:
25;s:
15398:
"CRC编解码@#@目录@#@@#@序言……………………………………………………………………………………………2@#@第一章通信系统课程设计要求要求和方案…………………………………3@#@1.1通信系统课程设计总体要求…………………………………………………………3@#@1.2课程设计题目……………………………………………………………………………3@#@1.3CRC编解码器设计方案…………………………………………………………………3@#@第二章QuartusⅡ简介……………………………………………………………5@#@2.1QuartusII简介………………………………………………………………………5@#@第三章(24,16)CRC循环码编解码器的设计……………………………7@#@3.1CRC循环校验码的基本原理…………………………………………………………7@#@3.1.1CRC校验码的生成……………………………………………………………………7@#@3.2(24,16)CRC循环码编解码器的实现……………………………………………7@#@3.2.1CRC-8生成多项式………………………………………………………………7@#@3.2.2(24,16)CRC循环码编码器的设计……………………………………………8@#@3.2.3(24,16)CRC循环码解码器的设计…………………………………………9@#@3.2.4(24,16)CRC循环冗余校验码编解码器总图………………………………11@#@体会与心得…………………………………………………………………………………12@#@参考文献……………………………………………………………………………………13@#@附录…………………………………………………………………………………………14@#@ @#@@#@序言@#@CRC校验码是数据通信领域中最常用的一种差错校验码,其特征是信息字段和校验字段的长度可以任意选定。
@#@CRC校验码,在早期的通信中运用广泛,因为早期的通信技术不够可靠(不可靠性的来源是通信技术决定的,比如电磁波通信时受雷电等因素的影响),不可靠的通信就会带来“确认信息”的困惑,所以对通信的可靠性检查就需要“校验”,校验是从数据本身进行检查,它依靠某种数学上约定的形式进行检查,校验的结果是可靠或不可靠,如果可靠就对数据进行处理,如果不可靠,就丢弃重发或者进行修复。
@#@@#@通常,数据通信中的编码可以分为两大类,分别是信源编码和信道编码。
@#@在实际应用中,为了提高数据通信的可靠性而采取的编码称为信道编码,也称做抗干扰编码。
@#@一般来讲,数据通信要求传输过程中的误码率应该足够低,这样才能真正符合实际应用的具体要求,为了降低数据通信线路传输的误码率,通常有改善数据通信线路传输质量和差错检测控制两种方法。
@#@CRC校验码码的作用是:
@#@发送方发送的数据发送给了接收方,但是由于在传输过程中信号干扰,可能出现错误的码,造成的结果就是接收方不清楚收到的数据是否就是发送方要发的数据,所以就有了CRC校验码。
@#@CRC也是数据通信领域中最常用的一种差错校验码,其特征是信息字段和校验字段的长度可以任意选定。
@#@它是利用除法及余数的原理来作错误侦测的。
@#@实际应用时,发送装置计算出CRC值并随数据一同发送给接收装置,接收装置对收到的数据重新计算CRC并与收到的CRC相比较,若两个CRC值不同,则说明数据通讯出现错误。
@#@@#@本次课程设计主要设计(24,16)校验码的编码与解码,主要内容是通过Quartus软件,采用原理图输入法,分别完成相应的编码和解码;@#@最后将编码和解码电路图结合,检查编码解码过程是否发生错误。
@#@通过课程设计验证CRC校验码的检错纠错功能。
@#@@#@ @#@@#@第一章通信系统课程设计总体要求和方案@#@1.1通信系统课程设计总体要求@#@@#@1、根据题目要求的功能进行设计;@#@设计出整体电路图和流程框图;@#@@#@2、设计的电路图的每个组成部分须有设计说明;@#@以及整体电路概述;@#@@#@3、采用原理图或VHDL语言输入法,在计算机上进行编译和软件仿真。
@#@@#@1.2课程设计题目@#@@#@(24,16)CRC循环码编解码器设计(2人合作)@#@1、采用原理图输入法。
@#@@#@2、根据CRC循环码的编解码原理,确定编解码器具体设计方案。
@#@@#@3、设计(24,16)CRC循环码编解码器电路图。
@#@@#@4、调试及彷真时序波形。
@#@@#@1.3CRC编解码器设计方案@#@@#@本次设计中,CRC编码采用移位计算法。
@#@移位计算法就是直接模拟CRC校验码基本原理中除法的过程,来得到余数从而得到即CRC值。
@#@设生成多项式g(x)有r位,由于最高位是要一直消掉的,所以只需要一个r位的寄存器。
@#@@#@图1移位算法实现框图@#@由R0~Rr-1构成的CRC寄存器是一个r位移位寄存器组,用来存储r位的CRC校验码R(x)。
@#@运算控制开关g1~gr-1的位置与生成多项式G(x)的系数相关,对应系数1的开关接通反馈支路,否则接地。
@#@编解码前清零CRC寄存器,在时钟驱动下,待校验的信息码B(x)经运算处理逐位移入CRC寄存器中,当信息码全部输入之后,CRC寄存器中存放的值即为生成的CRC码。
@#@另只须输出开关C开始接下端,在时钟驱动下逐位输出待校验的k位信息码B(x),然后改接上端,再逐位将CRC寄存器中的校验码R(x)输出。
@#@该算法原理简单,易于硬件实现。
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@第二章QuratusII简介@#@2.1QuartusII简介@#@@#@QuartusII是Altera公司开发的综合性PLD/FPGA开发软件,支持原理图、VHDL、VerilogHDL以及AHDL等多种设计输入形式,内嵌自有的综合器以及仿真器,可以完成从设计输入到硬件配置的完整PLD设计流程。
@#@@#@图2Quartus软件打开后的界面@#@QuartusII的优点:
@#@@#@QuartusII提供了完全集成且与电路结构无关的开发包环境,具有数字逻辑设计的全部特性,包括:
@#@@#@
(1)可利用原理图、结构框图、VerilogHDL、AHDL和VHDL完成电路描述,并将其保存为设计实体文件;@#@@#@
(2)可用于芯片(电路)平面布局连线编辑;@#@@#@(3)是一款功能强大的逻辑综合工具;@#@完备的电路功能仿真与时序逻辑仿真工具;@#@@#@(4)支持软件源文件的添加和创建,并将它们链接起来生成编程文件;@#@@#@(5)使用组合编译方式可一次完成整体设计流程;@#@自动定位编译错误;@#@@#@(6)是一款高效的期间编程与验证工具;@#@@#@(7)可读入标准的EDIF网表文件、VHDL网表文件和Verilog网表文件;@#@@#@(8)QuartusII能生成第三方EDA软件使用的VHDL网表文件和Verilog网表文件。
@#@@#@该软件界面友好,使用便捷,功能强大,是一个完全集成化的可编程逻辑设计环境,是先进的EDA工具软件。
@#@QuartusII可以在XP、Linux以及Unix上使用,提供了完善的用户图形界面设计方式。
@#@具有运行速度快,界面统一,功能集中,易学易用等特点。
@#@作为一种可编程逻辑的设计环境,由于其强大的设计能力和直观易用的接口,越来越受到数字系统设计者的欢迎。
@#@@#@使用软件时,我们可以双击桌面快捷方式图标,打开软件进行编辑。
@#@参照设计方案与软件结合使用,我们选择移位计算法来设计CRC-8循环码的编解码器。
@#@该方法简单实用,易于quartus进行硬件电路的设计仿真。
@#@@#@ @#@@#@@#@第三章(24,16)CRC循环码编解码器的设计@#@3.1CRC循环校验码的基本原理@#@CRC码共由两部分构成:
@#@k位有效信息数据和r位CRC校验码。
@#@其中r位CRC校验码是信息数据移位所得序列被一个事先选择的r+1位“生成多项式”相除后得到,r位余数即为CRC码的校验码,此处的除法就是“模2”除运算,即不考虑进借位。
@#@每组CRC码都有自己的生成多项式G(X)(一个r阶多项式),循环码中每一个码字都可由这个生成多项式得到。
@#@@#@3.1.1CRC校验码的生成@#@校验码的具体生成过程为:
@#@@#@
(1)设发送的信息码用多项式m(x)表示,它的生成多项式为g(x)。
@#@则m(x)的最高次项为k-1。
@#@将m(x)乘以xn-k,得到m(x)*xn-k;@#@@#@
(2)用xn-k*m(x)去模2除g(x),得到余式r(x),即@#@r(x)=m(x)*xn-k[modg(x)]@#@r(x)的次数必小于g(x)的次数,即小于n-k。
@#@@#@(3)将余式加于信息位之后作为监督位,即将r(x)与xn-k*m(x)相加,得到的多项式为码多项式,因为它必能被g(x)整除,且商的次数不大于k-1。
@#@因此循环码的码多项式可表示为@#@T(x)=m(x)*xn-k+r(x)@#@其中,xn-k*m(x)代表信息位;@#@r(x)是m(x)*xn-k与g(x)模2相除得到的余式,代表监督位。
@#@@#@3.2(24,16)CRC循环码编解码器的实现@#@@#@3.2.1CRC-8生成多项式@#@生成多项式特点如下:
@#@@#@
(1)g(x)是常数项为1的且r=n-k次,也是循环码中次数最低的多项式;@#@@#@
(2)所有许用码组多项式都是g(x)的倍式;@#@@#@(3)g(x)是xn+1的一个因式。
@#@@#@CRC-8的生成多项式为:
@#@@#@g(x)=x8+x5+x4+1或g(x)=x8+x2+x+1@#@3.2.2(24,16)CRC循环码编码器的设计@#@CRC循环码的生成多项式并不唯一,在设计中我们选择g(x)=x8+x5+x4+1作为(24,16)CRC循环码的生成多项式。
@#@@#@
(1)编码步骤如下:
@#@@#@①将m(x)乘以xn-k@#@②求余式r(x)=m(x)*xn-k[modg(x)]@#@③求码多项式T(x)=m(x)*xn-k+r(x)@#@
(2)具体电路图如下:
@#@@#@图3(24,16)CRC循环编码器电路@#@图4(24,16)CRC编码器电路封装@#@(3)电路工作原理:
@#@@#@①g(x)的最高次数r等于移位寄存器的级数;@#@g(x)的非零系数对应移位寄存器的反馈抽头。
@#@@#@②执行时,首先将移位寄存器清零,前16位信息位输入时,门1断开,门2接通,直接输出信息码元,同时送入移位寄存器进入除法运算。
@#@@#@③第16位移位脉冲到来时,将除法电路运算所得的余数存入移位寄存器。
@#@第17-24次移位时,门1接通,门2断开,输出监督码。
@#@输入的信息元不同,得到的码元序列也不同。
@#@@#@由附录可见:
@#@@#@若信息码为1111111100001111,可以得到信息序列为111111110000111110101111;@#@@#@若信息码为1010101010101010,可以得到信息序列为101010101010101000110110。
@#@@#@若信息码为0000000011111111,可以得到信息序列为000000001111111110101100;@#@@#@编码仿真结果波形为:
@#@@#@图5输入信息码为1111111100001111时的仿真波形@#@由图可知,得到的循环码与计算所得结果一致,证明了编码器设计无误,符合基本要求。
@#@@#@3.2.3(24,16)CRC循环码解码器的设计@#@具体电路图如下:
@#@@#@图6(24,16)CRC循环解码器电路@#@图7(24,16)CRC解码器电路封装@#@解码仿真结果波形为:
@#@@#@图8信息码为111111110000111110101111时的解码@#@波形分析:
@#@当接收端信息为111111110000111110101111时,输出从第25个时钟开始,由于图中每个周期为20us,所以从480us开始观察可以发现输出z为正确信息序列,且信号位z1为低电平,说明解码正确。
@#@@#@又如输入错误码组:
@#@110111110000111110101111时:
@#@@#@图9输入错误码组时的解码波形@#@波形分析:
@#@如图,当输入信息为110111110000111110101111即错误序列码组时,输出从第25个时钟开始,输出z为接收信息,与输入信息一致,然而信号位z1为高电平,表明接收误码。
@#@@#@@#@3.2.4(24,16)CRC循环冗余校验码编解码器总图@#@将CRC编解码时建模的图形连接在一起,组成(24,16)CRC循环编解码器。
@#@如下所示:
@#@@#@图10(24,16)CRC循环编解码器@#@@#@ @#@@#@体会与心得@#@课程设计是培养学生综合运用所学知识发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程,本次课程设计从开始到验收检查花费了大概一周时间,查阅了很多相关资料和书籍,结合课本知识,在老师的指导下,获得圆满成功。
@#@回顾起此次课程设计,我感慨颇多,从拿到题目到完成设计,学到了很多很多的东西,不仅巩固了以前学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
@#@在设计的过程中遇到不少问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对一些前面学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,通过这次课程设计,我把前面所学过的知识又重新温故了一遍,而且理解更加深刻。
@#@@#@在此次课程设计过程中,我收获知识,提高能力的同时,也学到了很多人生的哲理,懂得怎么样去制定计划,怎么样去实现这个计划,并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。
@#@因此在以后的生活和学习的过程中,我一定会把课程设计的精神带到生活中,不畏艰难,勇往直前!
@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@[1]王海光,并行CRC算法硬件实现研究与VHDL设计[J],漳州师范学院学报(自然科学版),2007年@#@[2]周宦银,朱玲赞,循环码编码方法研究[J],现代电子技术,2006年@#@[3]夏泽中,柴庆芬,循环冗余校验码算法的分析及VHDL语言实现[J],计算机与数字工程,2005年@#@[4]杜慧敏,李宥谋,赵全良.基于Verilog语言的实用FPGA设计[M],西安电子科技大学出版社,2005年@#@[5]原东昌,李晋炬,通信原理与实验[M],北京理工大学出版社,2000年@#@[6]蒋安平,循环冗余校验码(CRC)的硬件并行实现[J],微电子学与计算机,2005年@#@ @#@@#@附录@#@CRC(24,16)循环校验码的监督码具体计算方法如下:
@#@@#@若输入信息码为1111111100001111,@#@@#@@#@@#@可得监督码为10101111,与信息码一一对应。
@#@@#@对应的的信息序列为:
@#@111111110000111110101111。
@#@@#@同理可得:
@#@@#@若信息码为1010101010101010,可以得到信息序列为101010101010101000110110。
@#@@#@若信息码为0000000011111111,可以得到信息序列为000000001111111110101100;@#@@#@";i:
26;s:
22273:
"erp项目年终总结@#@erp项目年终总结@#@工作汇报/工作计划/项目工作总结@#@YearendsummaryofERPproject@#@ @#@@#@姓名:
@#@____________________@#@单位:
@#@____________________@#@日期:
@#@____________________@#@ @#@@#@erp项目年终总结@#@总结简介:
@#@总结主要对已做过的工作进行一次全面系统的检查、评价、分析和研究,并分析工作的不足,从而得出经验并引以为戒。
@#@总结与计划相辅相成,以总结经验为基础,工作安排为依据来完善计划制订。
@#@本内容可以放心修改调整或直接使用。
@#@@#@ 一、前期的调研@#@ 1.时间不足难以进行详细的需求调研。
@#@@#@ 公司要求在短时间内开始实施ERP项目。
@#@在前期ERP专职人员未到位,项目主管未真正了解ERP的情况下,未对软件供应商做充分的了解,而需求是根据软件公司同行业的经验,未立足于本公司的实际情况。
@#@在选型的时候,基本上不是按我司的需求在对ERP软件进行选择。
@#@而是按主观印象与以前的鞋厂的ERP项目经验在对ERP软件进行过滤。
@#@这样直接导致的后果就是需要对ERP系统进行大量的二次开发。
@#@@#@ 即使时间最不足,前期的需求调研仍然不能够忽视。
@#@否则的话,种瓜得瓜,种豆得豆。
@#@前面时间虽然省了,但是后期项目推进就会到处碰壁。
@#@项目周期反而会延长。
@#@确实后来由于很多需求在ERP系统中找不到现成的解决方案,为此,不得不进行很多二次开发,或者寻找其他的替代方法,则大大影响了项目的进度。
@#@@#@ 2.需求无法对号入座,导致了大量的二次开发。
@#@@#@ 对于ERP系统这种套装软件来说,过多的二次开发是劳命伤财的事情。
@#@一方面,过多的二次开发,会破坏ERP系统的稳定性。
@#@其次,ERP系统的二次开发,往往需要比较长的时间。
@#@有时候,在ERP系统的原有功能上进行修改,比开发一个新功能还要麻烦。
@#@因为需要考虑这个需要修改的功能跟其他现有功能的关联性。
@#@而且,还需要进行一些全面的测试。
@#@另外,软件公司出于成本的考虑,也不会配备很多的二次开发人员。
@#@公司要进行二次开发的话,往往需要排队等候。
@#@所以,二次开发的周期往往比较长。
@#@第三,对于公司说,二次开发往往需要付出比较昂贵的开发费用。
@#@大部分ERP系统对于二次开发来说,是独立收费的。
@#@也就是说,不包含在项目实施费用与软件授权成本中。
@#@有些软件公司甚至对二次开发进行“惩罚性”收费。
@#@所以,二次开发的成本往往是比较贵的。
@#@@#@ 若在选型之前,能够花这一个半月时间去进行需求调研的话,可能这个EPR项目就不需要进行这么多的二次开发费用。
@#@不但可以帮助公司省下一大笔费用,而且,还可以保证项目的周期。
@#@@#@ 3.软件功能不足,却由公司来买单。
@#@@#@ ERP项目能否取得成功,软件本身只是起到了一个次要的作用。
@#@但是,软件功能不足,则直接跟项目的成本挂钩。
@#@软件功能欠缺,企业需求难以对号入座,就意味着企业要为此进行额外的开支。
@#@如进行二次开发或者采用第三方的插件等等。
@#@这些都是需要公司买单的。
@#@而这往往是ERP项目中的冤枉支出。
@#@@#@ 在实施顾问对公司进行需求调研的时候,发现很多需求无法在ERP系统中实现。
@#@但是,这个时候,因为合同已经签订,项目已经启动。
@#@所以,对方把一切责任都推到我们这边。
@#@对于无法实现的需求,让我们公司掏腰包,进行二次开发。
@#@@#@ 作为企业ERP项目负责人,首先得做好项目的前期需求调研,量体选型,防止企业的常规需求无法在ERP系统中对号入座。
@#@从而给企业增加不必要的二次开发成本,影响ERP项目的整个周期。
@#@@#@ 二、软件的选型@#@ 公司使用ERP软件,各个部门要达到什么目标,解决企业目前什么问题,这些情况公司必须有很清醒的认识,量体选型至关重要。
@#@@#@ 通常ERP供应商的销售过程中售前顾问都会拿出一大堆的统计数据,告诉用户:
@#@根据某某某协会统计ERP项目实施完毕之后,企业的库存积压率会下降多少个百分点、生产效率会提高多少多少,销售的反应速度又会提高多少多少。
@#@但在合同中软件公司是不会注明这些的,这就带来了ERP项目的第一个陷阱:
@#@不承诺效果。
@#@@#@ ERP项目是公司内部的事情,诸如人事调动、流程修改等等,都不能直接的产生效率,即使是将这些结果数字化也很难分清楚,什么是通过实施ERP产生的,什么是企业流程优化而产生的。
@#@作为软件供应商来说,成功了,自然是他们的功劳,可以大肆宣传,失败了就是企业内部的问题。
@#@他们只需要到时间收钱就好了。
@#@然而这样的承诺,公司是不能接受的。
@#@@#@ 当然,售前活动中误导用户是很正常的,不误导你,你又怎么会心甘情愿的签合同呢。
@#@@#@ 另外,软件的选型之前,ERP专职人员必须先期到位,做好前期的调研,收集各个部门的功能需求及各种表单,ERP专职人员协同各个部门主管参与ERP供应商对ERP软件的功能演示.根据收集到信息,确认ERP软件是能达到及满足公司各个部门的要求.以公司的真实业务数据流进行数据演示.在关键点位置必须进行压力测试,因部分功能如MRP计算,凭证传输等,涉及到计算的情况,数据量一大,程序是否能正常进行,执行效率是否能达到要求,必须有先期的预测。
@#@@#@ 所以在选型之前,企业应该明确:
@#@@#@ 1.企业实施ERP目标。
@#@@#@ 2.软件公司的实力及其成功的案例,软件公司能做什么。
@#@@#@ 3.ERP软件单元测试压力测试全面测试。
@#@@#@ 4.对于销售人员的承诺一般需要对企业进行详细的调研以后才能做出,要在合同的补充附件中给予规定。
@#@让口头保证有书面规范,合同保证。
@#@@#@ 三、合同的签订@#@ 合同的签订必须有利于公司一方.以免公司在ERP使用的过程中吃哑巴亏,使ERP的成本尽量透明化,减少隐性成本的开支,让软件公司提供尽可能优质的服务,从而尽量保证ERP整个项目的推动过程,不因二次开发费用问题\培训问题\顾问周期问题等而发生不必要的麻烦,从而影响到整个ERP项目的周期.对于软件公司来说,保护自己的利益是正常的事情,而对于用户来说则恰恰相反。
@#@在签订ERP合同的过程中光法律顾问的指点是很难防范软件公司在ERP合同中设下的圈套。
@#@这就需要公司能充分了解ERP这个行业的特征,避免更大的风险。
@#@@#@ 1.二次开发的定义@#@ 二次开发的具体内容(大至范围),提供的服务,进行的方式和确定开发费用的范围。
@#@软件公司最常见的手段是:
@#@在ERP合同中只注明二次开发的人/天数(一个人工作一天的费用),而将具体的开发费用拖到合同完成以后。
@#@以还未做深入评估为由拖延开发的时间。
@#@待到合同签订用户已支付定金之后,以各种借口增加二次开发的时间。
@#@毕竟评估一个开发过程需要多长的时间是由软件公司决定的。
@#@对于某些难度大的或者是软件公司不想做的项目他们可以把开发的时间加得很大――企业基于成本的考虑,不得不取消某些计划中的需求。
@#@曾有ERP销售人员这样对我说:
@#@“二次开发是制约用户强有力的手段之一,要么他们精简流程,要么支付更多的费用,两样我都喜欢”。
@#@@#@ 2.实施周期的定义(项目计划)@#@ 乙方必须在约定的服务人天内安排所有系统集成及实施工作,不得随意增加计费服务时间,如因甲方原因造成超出合同约定实施天数的费用部份由甲方承担,如因乙方原因造成超出合同约定实施天数的费用部份由乙方承担。
@#@@#@ 3.项目验收标准(项目交付的文件)@#@ 甲、乙双方确定项目阶段性验收及最终验收的标准,验收行为应包括:
@#@@#@ a)甲方对乙方提供的ERP软件产品的验收;@#@@#@ b)甲、乙双方对于某具体工作成果的确认;@#@@#@ c)根据合同规定的项目进展阶段,甲、乙双方对于某阶段工作成果的评价;@#@@#@ d)甲、乙双方对于最终工作成果的评价。
@#@@#@ 4.双方的职责定义@#@ 按照软件公司提出的建议划分权责――作为公司必须做哪些工作,作为软件供应商必须保证哪些。
@#@@#@ 5.培训的定义(包括培训方式,培训对象,培训时间表,培训文档或教材,培训成绩考核,培训评估等)@#@ 考虑到企业未来的内部培训需要,软件公司提供的文档必须以电子文档和纸张的形式提供。
@#@@#@ 6.项目各阶段的目标与任务@#@ 按照项目建议和企业的实际情况制定ERP系统的实施目标。
@#@@#@ 7.签订补充协义,说明,备忘录@#@ 在签订ERP合同之前就必须要对ERP项目的验收标准有一个清晰的认识,同时在合同签订之后必须有相应的验收细节作为补充。
@#@@#@ 8.项目顾问资历\时间保证\顾问更换\人天数投入\顾问实施工作时间(是否驻厂等)@#@ 9.失败后的赔偿@#@ 通常软件公司是不愿意提到赔偿字样的,即使是有赔偿,那也是客户未按期付款需要赔偿,不小心被发现了也以“失误”来掩盖。
@#@ERP实施的成果难以判断,责任的归属难以判断,最终赔偿的问题也容易带来很多麻烦。
@#@这和普通商品的买卖不同,质量不好可以退货。
@#@@#@ 正因为如此,需在合同上增加条款:
@#@明细项目目标,划分权责,如果因为软件公司的原因导致项目延误甚至是项目中止,软件公司需要进行相应的补偿。
@#@@#@ 四、顾问的能力@#@ 一般顾问有以下几种类型:
@#@技术支持型,帮助客户安装ERP软件,并对客户进行操作培训;@#@程序员型,工作内容以客户化为主;@#@顾问型,从为客户提供业务咨询服务着手,帮助客户进行业务重组并指导客户成功应用ERP。
@#@@#@ 在提交ERP项目建议的过程中,部分软件公司也会同时提交ERP顾问的简介资料――但顾问的简历往往有掺假的成分。
@#@至于软件公司提交给公司的顾问资料中是否将只有几个月某ERP产品经验的“顾问”吹嘘成3年五个项目经验高级顾问。
@#@同样的,没有某个行业经验的顾问也会吹嘘成具有该行业或项目经验。
@#@但问题的关键还不在于此,更多的是高级顾问只在项目中挂有一个头衔。
@#@而实际的工作则是由毫无经验的顾问进行。
@#@或者项目的调研与系统分析阶段由高级顾问去做,后期的培训以各种理由将高级顾问调离,用中低级顾问替代,这样的情形对于用户来说毫无办法。
@#@当然,软件公司在项目的进行中也有可能会遭遇人才流动。
@#@@#@ 故,所有的顾问必须经过考核或认可后才能上岗,对于顾问的更换必须经过企业的同意。
@#@@#@ 由于顾问的能力问题导致的项目拖延,软件公司必须承担相应的责任。
@#@@#@ 前期BOM表的录入,顾问指导时发生多次BOM变更录入方式及对物料半成品编码及名称定义不清楚,造成BOM资料数据错误,后期花费大最的时间和精力去一种一种类别,一个一个错误的修改.直接影响到项目的周期。
@#@@#@ 五、确定详细的项目实施范围、定义递交的工作成果、评估实施过程中主要的风险、制定项目实施的时间计划、成本和预算计划、人力资源计划@#@ A.确定详细的项目范围:
@#@对公司进行业务调查和需求访谈,了解用户的详细需求,据此制定系统定义备忘录,明确用户的现状、具体的需求和系统实施的详细范围。
@#@@#@ B.定义递交的工作成果:
@#@公司与实施软件公司讨论确定系统实施过程中和实施结束时需要递交的工作成果,包括相关的实施文档和最终上线运行的系统。
@#@@#@ C.评估实施的主要风险:
@#@由实施软件公司结合公司的实际情况对实施系统进行风险评估,对预计的主要风险采取相应的措施来加以预防和控制。
@#@@#@ 任何管理变革项目都有风险,因为它是在进行变革,ERP项目更是如此。
@#@在项目规划之初就要充分考虑到各种风险,有评估计划和应对措施。
@#@项目实施过程中,风险高的事项一定要谨慎行事,即使工期稍微延迟一下,倘能控制风险那一定值得。
@#@@#@ 费用超预算了、组织人员变更了、项目经理更换、需求变更、高层失察、顾问更替了……@#@ D.制定项目的时间计划:
@#@在确定详细的项目范围、定义递交的工作成果和明确预计的主要风险的基础上,根据系统实施的总体计划,编制详细的实施时间安排。
@#@@#@ E.制定成本和预算计划:
@#@根据项目总体的成本和预算计划,结合实施时间安排,编制具体的系统成本和预算控制计划。
@#@@#@ F.制定人力资源计划:
@#@确定实施过程中的人员安排,包括具体的实施软件公司的咨询人员和公司方面的关键业务人员;@#@对用户方面参与实施的关键人员,需要对其日常工作作出安排,以确保对实施项目的时间投入。
@#@@#@ 六、明确项目小组成员职责@#@ A.ERP系统管理员的职责@#@ ERP管理员在整个ERP实施过程中扮演着极其重要的作用,是ERP系统实施成败的关键因素之一。
@#@其主要职责是组织、计划、实施、反馈,应赋予足够权限。
@#@@#@ B.ERP系统项目副组长的职责@#@ 全面负责ERP的日常工作,在系统管理员的配合下对ERP项目进行有效管理。
@#@@#@ C.ERP项目各部门组长的职责@#@ 在实施过程中部门组长的职责是:
@#@传、帮、带。
@#@将ERP思想及软件功能消化后传入本部门、向部门传递领导的指示及对ERP工作的要求、将部门业务传递给实施顾问;@#@帮助制定业务流程及操作流程、帮助指定人员分工及明确职责、帮助跟进数据及监督项目进度、配合实施顾问工作;@#@带是带领部门人员收集数据、配合实施顾问培训最终用户、指导部门正确使用系统开展业务。
@#@在正式应用过程,组长应该是部门的精英。
@#@所以在指定项目核心组人选时,必须慎重考虑,必须考虑这些人员的综合业务能力及对企业的忠诚。
@#@如果组长是兼职的,势必受日常工作影响而不能在ERP项目上投太多的时间,没能吃透ERP的内容。
@#@所以要求各部门组长有较强的业务综合能力、工作协调能力和领导能力。
@#@@#@ D.项目负责人及实施顾问的职责@#@ ERP顾问是企业实施ERP系统强大的外部推动力。
@#@ERP顾问的作用是对企来进行ERP理论和软件培训、管理咨询、指导,更重要的还是如何帮助企业进行仲裁。
@#@ERP顾问能否控制整个实施过程、能否正确引导、能否对问题作出仲裁对ERP能否成功实施是很关键的,既不能软件完全跟着企业业务走,也不能企业业务完全跟着软件走,而应该相互调各,走最高效快捷的道路。
@#@从另一方面来说,ERP顾问也不是万能的,所有事情都是他做,他只是引路者。
@#@可将他比喻成足球教练,他负责指挥球队怎样踢球,采队什么技巧进攻,但教练是不进场踢球的,就算是进场更不能完全依靠他进球。
@#@@#@ 主要职责是:
@#@@#@ 1.对ERP项目进行有效的项目管理,制订实施计划,控制好实施进度,分配好实施任务,并进行有效的跟踪和反馈。
@#@@#@ 2.对ERP软件进行有效的不同层次的培训和操作指导并合理有效安排、监督和考核企业内部培训。
@#@@#@ 3.同管理员一起及时解决实施过程中出现的诸多问题,针对软件本身的问题及时反馈并解决。
@#@@#@ 4.对ERP操作、使用情况进行部门和人员的考核。
@#@@#@ 5.对企业的ERP应用提供管理资询,如流程变更等。
@#@@#@ 在ERP系统管理员的配合下对ERP项目进行有效果控制和实施推进。
@#@@#@ E.ERP各部门组员的职责@#@ 1.日常ERP单据及基础数据的录入工作。
@#@@#@ 2.日常数据的审核工作。
@#@@#@ 3.向ERP系统管理员反映在ERP运行过程中出现的问题。
@#@@#@ 4.严格按照《ERP作业指导书》进行ERP系统的日常运作。
@#@@#@ 七、基础数据的准备@#@ ERP的主要作用就是对企业信息的整合,而信息的载体和表达都要通过数据完成。
@#@对项目实施来讲,基础数据的准备工作难度最大。
@#@@#@ 首先,基础数据涉及面广,涵盖了企业中所有可见信息和不可见信息。
@#@物料基本信息,产品结构数据,会计科目,供应商客户信息,部门、工厂、仓库、车间信息等等属于可见信息,这些信息在手工作业中也会用到。
@#@不可见信息如单据类型、仓库性质、计划参数等,这些信息在手工管理信息时是不会涉及到的,它们会影响到系统计算。
@#@@#@ 另外,基础数据准备的工作量大,以上各类信息的记录数从几个到几十万都有,而每条记录包含的字段又可多达上百个,两者的乘积简直是天文数字,通常造成项目延期的原因有90%来自于基础数据整理。
@#@@#@ 数据的正确性是最重要的,基础数据是许多程序正确运行的基础,如物料计划和生产计划就是根据物料文件设定的提前期、库存量、BOM结构等计算得到的,如果其中任何一个数据与实际不符,计划结果就将没有任何指导意义。
@#@@#@ 正是因为基础数据具有这些特征,从而造成了收集准备工作量大、难组织,一般需要多个部门协调,投入的人力和时间都比较多,见效周期长,因此阻力也是很大的。
@#@@#@ 如何有效的,快速、低成本、低错误率地完成基础数据准备:
@#@@#@ A.确定工作范围@#@ B.建立必要的编码原则@#@ ERP软件对数据的管理是通过编码实现的,编码可以对数据进行唯一的标识,并且贯穿以后的查询和应用,建立编码原则是为了使后面的工作有一个可以遵循的原则,也为庞杂的数据确定了数据库可以识别的唯一标识方法,所谓磨刀不误砍柴工,大家切不可急于求成,忽略了这些重要的工作。
@#@@#@ C.建立公用信息@#@ 建立的公用信息包括公司、子公司、工厂、仓库、部门、员工信息、货币代码等基本信息。
@#@这些数据会在其他基础数据中被引用,并且数据量不大,可以利用较少的时间和人力完成。
@#@如果整理其他数据的时候发现缺少公用信息再补的话,整体效率和进度会大打折扣。
@#@@#@ D.BOM结构的确定@#@ 这里首先应该明确原料到半成品、半成品到产品的级次关系,这步工作的难点是半成品设定的问题。
@#@如果半成品设定层次少或层次不设定,今后的统计分析就不能细化;@#@如果半成品设定多,就会大大增加数据量。
@#@如果遇到下列情况,那么半成品要设置编码管理:
@#@对半成品建立库存账、或者采用安全库存管理、半成品对外销售或用于售后服务,除此以外半成品尽量不用编码,也不用录入软件系统,BOM每多一层,相应增加BOM数据量的同时还会增加物料信息的数据量,我个人的观点是尽量少的BOM阶次可以使这项工作处于可控状态。
@#@@#@ E.收集第一手资料,将原来的离散数据从不同部门集中@#@ F.数据检查@#@
(1)完整性检查:
@#@完整性即记录数量是否完整。
@#@可以请企业中有经验的人员复查或计算一下总数,将其和历史数据比较。
@#@同时还要检查字段的完整性,所有的ERP软件都有必须输入的字段,如果缺少这些字段就会造成系统的不稳定,如物料的提前期、默认仓库等。
@#@另外还有一些非软件要求的必须输入的字段,对企业今后的业务和统计分析有用的字段也要列入检查范围,例如客户分类和所属地区等。
@#@@#@
(2)正确性检查:
@#@正确性的范围很广,可以由公司自己根据需要制定检查原则。
@#@有些错误如会计科目是资产类型的,但是因为人为错误输入成负债类型的,再比如有的物料是采购来的,但是录入成自制件,这样的错误在系统上线前必须发现并改正。
@#@@#@ (3)唯一性检查:
@#@数据的唯一性应该从两个角度检查,常见错误有多个实物编成同一个编码,如果以后录入系统,成熟的ERP软件会提示编码已经存在,并拒绝接受。
@#@同时一个实物对应多个编码的现象也必须杜绝,这种错误ERP软件是发现不了的,必须利用人工查找,否则在上线后会发生多个账务错误。
@#@@#@ G.将数据录入软件系统@#@ H.系统检核@#@YumBo图文设计@#@YumBoGraphicDesignCo.,Ltd.@#@";i:
27;s:
8620:
"GSJ散装机说明书@#@RevisedbyPetrelat2021@#@ @#@@#@GSJ散装机说明书@#@ZSJ-100型散装机@#@使@#@用@#@说@#@明@#@书@#@青岛鸿硕环保机械设备有限公司@#@1.前言1@#@2.技术参数1@#@3.结构与工作原理2@#@4.安装、调试与运行3@#@5.使用注意事项与维护3@#@6.故障分析与排除方法4@#@7.易损件清单4@#@一、@#@前言@#@本产品适用于电力、建材、冶金、煤炭以及化工等其它行业的无腐蚀、低研磨性粉粒状@#@物料的装车或装船作业。
@#@在火力发电厂主要用于灰斗或贮灰库下装闷罐车、装船。
@#@本产品可与料库下给料设施联锁运行,通过控制系统的控制,实现了装卸过程的自动化。
@#@其装车效率高,密@#@封性能好,无粉尘、无扬尘污染。
@#@是散装粉状物料装车、装船的理想设备。
@#@@#@二、主要技术参数@#@型号:
@#@ZSJ-100@#@B:
@#@不带抽尘风机@#@C:
@#@带抽尘风机@#@D:
@#@带就地除尘器@#@出力@#@干灰散装机@#@出力:
@#@100m3/h@#@控制方式:
@#@设半自动和全自动(一键式启动)。
@#@@#@散装头升降行程:
@#@1300mm(亦可按用户需要而定)@#@散装头升降速度:
@#@s@#@配带升降电动机参数:
@#@@#@·@#@型号:
@#@YEJ90S-6@#@·@#@功率:
@#@@#@·@#@电压:
@#@380V@#@·@#@转速:
@#@910r/min@#@减速机参数:
@#@@#@·@#@型号:
@#@WHT08-VII@#@·@#@减速比:
@#@1:
@#@63@#@抽尘风机参数:
@#@@#@·@#@型号:
@#@9-19No※型号:
@#@4-72No@#@·@#@流量:
@#@2817m3/h※流量:
@#@2930m3/h@#@·@#@风压:
@#@※风压:
@#@@#@·@#@抽尘风机电机型号:
@#@Y112M-2※抽尘风机电机型号:
@#@Y100L-2@#@·@#@抽尘风机电机功率:
@#@※抽尘风机电机功率:
@#@@#@·@#@抽尘风机电机电压:
@#@380V※抽尘风机电机电压:
@#@380V@#@·@#@抽尘风机电机转速:
@#@2890r/min※抽尘风机电机转速:
@#@2870r/min@#@料位计形式:
@#@音叉料位计@#@料位计型号:
@#@RVYG-2-A-Z100@#@散装机下料管直径:
@#@φ219@#@散装机吸尘罩:
@#@φ600@#@注:
@#@带※为D型散装机参数。
@#@@#@三、主要结构与工作原理@#@主要结构@#@散装头由底座、伸缩管、吸尘管、套箍、钢丝绳、绳卡等主要部件组成,通过吸尘管、钢丝绳把它们连接起来,形成可伸缩的结构。
@#@@#@卷扬装置由电动机、减速机(带有计数器)、滑轮装配、钢丝绳等组成,它是控制散装头伸缩的装置。
@#@@#@控制系统是散装机的心脏,直接完成散装机整个卸料过程。
@#@它由控制柜、计数器、接近开关以及料位计、支架、电线等元件组成。
@#@计数器和接近开关控制散装头的下降位置,通过反馈信号打开给料机和抽尘风机,散装机进行装料;@#@料位计控制料位的高低,当料位达到指定位置后,它反馈给控制系统电信号,使控制系统关闭给料机和抽尘风机,并打开卷扬电机,提升散装头;@#@同时计数器控制散装头的上升位置,当散装头接近预定位置时,关闭卷扬电机,从而完成物料的装卸。
@#@本控制系统设有“自动、手动”操作切换开关,手动操作供检修及特殊情况下使用。
@#@@#@※@#@D型散装机自带一就地DMC型电脉冲除尘器,由抽尘风机、喷吹系统、箱体和滤袋组成。
@#@箱体设有吸尘口,把从散装机吸来的含尘气体经滤袋后得到净化,净化后的气体经由抽尘风机出风口排空,滞阻在滤袋外壁的灰尘经由喷吹系统循环处理以后被清除。
@#@这样一来,现场可实现无尘作业。
@#@@#@工作原理@#@当散装头锥面下降到与汽车(或船)入灰口上部密合时,钢丝绳变松,到位开关发出电信号反馈给控制系统,关闭卷扬电机,并打开抽尘风机和给料机,开始装料;@#@当物料装满料罐时,料位计发出信号,反馈给控制系统,控制系统自动关闭给料机和抽尘风机并提升散装头;@#@当散装头提升到预定位置时,计数器上的到位开关发出电信号,反馈给控制系统,自动关闭卷扬电机,完成一次物料的装卸过程。
@#@@#@四、安装、调试与运行@#@安装@#@;@#@@#@的透气性.@#@调试@#@a)调试前检查所有接线是否正确,安装是否合格,经检验确认,方可进行调试;@#@@#@b)调试时,关闭手动检修门(位于散装机进料口最上方),先手动操作,看电动机转向是否符合要求,转向正确后,方可进行上、下限位以及料位计的动作调试;@#@@#@c)启动“自动按钮”卷扬电机打开,散装头下降,下降到位后给料机打开;@#@当全部联动投入运行后,空运转数分钟后,把功能开关置于“满料指示”位置时,报警铃声响后运行设备自动停机;@#@提升散装头到上限位置,计数器上的到位开关自动切断卷扬电机电源,整个联动过程空试完毕.@#@a)空载调试正常后,将散装机的管路、阀门置于工作状态位置,让散装粉煤灰车或其它运载设施到位,即可进行负载调试;@#@@#@b)正常情况下,散装下料锥斗与装载容器进料口结合部位及吸尘管均处于负压工作状态,负压大小可由抽尘风机前的手动调节门来调节,当吸尘管往外鼓胀及进料口结合部位向外冒灰时,表示抽尘风机出现故障,如不及时排除则会引起料位计误发报警信号而停机;@#@@#@c)料满报警停机后,将散装下料锥斗复位,并检查装载容器中物料装满程度状况,过满或过浅可通过调节料位计的位置来满足,并固定好料位计的最终位置。
@#@@#@运行@#@五、使用注意事项与维护@#@使用前必须给减速机加油至合适位置,运行一个月后更换新油,以后每年换油一次;@#@@#@在装料时,务必把散装机对准罐口,否则散装头可能下降不到规定位置或被绳卡卡住,发生堵料事故,甚至损坏料位计;@#@@#@当装料时,突然发生极大的扬尘,说明排料不畅通,应马上停止下料,千万不要立即提升散装头;@#@@#@在装料过程中,如果发生溢料,应立即停止下料.千万不要在散装头内积满料的情况下,提升散装头,应把吸尘管套箍卸下,排除一部分积存物料后,再慢慢把下料管的积料排除,然后再提升@#@散装头;@#@@#@松尘开关装置、计数器的到位开关应常检查,一旦失灵要及时更换,以免造成设备损坏;@#@@#@滑轮装置及钢丝绳注意定期检查,若有损坏要马上更换;@#@@#@吸尘管会因老化或尖锐物品的碰挂而损坏,需定期更换,破损处应及时补牢以免影响收尘效果;@#@@#@散装机在装料过程中应处于负压状态工作,故应保证抽尘风机的正常运转和维护。
@#@@#@罐车或其它装运设备应注意其运行高度,不要撞坏散装头。
@#@@#@六、故障分析与处理措施@#@故障现象@#@故障分析@#@处理措施@#@卷扬电机不动作@#@1.线路故障;@#@@#@2.制动片未脱开。
@#@@#@1.排除线路故障;@#@@#@2.取出电机后罩,松开制动片螺栓,再通电正、反运转几次后拧紧制动螺栓。
@#@@#@散装头上、下位置到位后,减速机不能适时停运@#@1.线路故障;@#@@#@2.计数器到位开关损坏。
@#@@#@1.排除线路故障;@#@@#@2.更换计数器到位开关@#@散装头到位后装料操作不能进行@#@1.线路故障;@#@@#@2.松绳开关装置位置不正确。
@#@@#@1.排除线路故障及开关内部故障;@#@@#@2.调整滑轮及调节弹簧位置@#@散装头无法上升、下降,电机工作正常@#@钢丝绳绕轴或卡死在滑轮之间@#@重新调整钢丝绳位置@#@料满不报警或物料未满时就开始报警@#@1.料位计损坏;@#@@#@2.料位计位置不到位。
@#@@#@1.更换损坏;@#@@#@2.调整料位计到适当位置。
@#@@#@散装头与罐口结合部位冒灰@#@1.吸尘管损坏或被堵塞;@#@@#@2.抽尘风机风量不够或风机出现故障。
@#@@#@1.清除吸尘管外灰尘或更换吸尘管;@#@@#@2.加大风机流量或排除风机故障。
@#@@#@3.更换散装头密封圈。
@#@@#@七、易损件清单@#@序号@#@名称@#@型号及规格@#@生产厂家@#@单位@#@备注@#@1@#@音叉料位开关@#@RVYG-2-A-Z100@#@上海奥硕传感有限公司@#@只@#@2@#@吸尘管@#@ZSJ100B-05@#@青岛鸿硕环保机械设备有限公司@#@条@#@3@#@钢丝绳@#@Φ,1×@#@7@#@青岛鸿硕环保机械设备有限公司@#@条@#@";i:
28;s:
15195:
"java上机实验问题详解与解析汇报@#@JAVA上机实验题答案与解析@#@实验一Java程序编程@#@1.编写一个Java应用程序,输出内容为Hello!
@#@。
@#@@#@注:
@#@文件位置位于e:
@#@\2:
@#@\Hello.java编译:
@#@
(1)e:
@#@
(2)cd2(3)javacHello.java(4)javaHello@#@2.编写一个Java小应用程序,输出内容为我一边听音乐,一边学Java。
@#@@#@第一步编写@#@importjava.awt.*;@#@@#@importjava.applet.*;@#@@#@publicclassMyAppletextendsApplet{@#@publicvoidpaint(Graphicsg){@#@g.drawString("@#@我一边听音乐,我一边做java"@#@,25,25);@#@@#@}@#@}@#@第二步在DOS环境中编译(....javacMyApplet.java)@#@第三步使用记事本编写@#@<@#@appletcode=MyApplet.classheight=200width=120>@#@@#@<@#@/applet>@#@@#@第四步将记事本文件名命名为MyApplet.html@#@第五步打开MyApplet.html@#@实验二类的定义@#@1.编写Java应用程序,自定义Point类,类中有两个描述坐标位置的double变量x,y,利用构造方法,实现对Point对象p1,p2初始化,p1和p2对应坐标分别为(15,20),(10,30);@#@定义方法getX(),getY()分别获得点的横坐标和纵坐标;@#@定义方法setX(),setY()分别获得点的横坐标和纵坐标;@#@并且把p1和p2输出;@#@@#@publicclassPoint{@#@doublex,y;@#@@#@Point(doublex,doubley){@#@this.x=x;@#@@#@this.y=y;@#@@#@}@#@doublegetX(){@#@returnx;@#@@#@}@#@doublegetY(){@#@returny;@#@@#@}@#@voidsetX(doublex){@#@this.x=x;@#@@#@}@#@voidsetY(doubley){@#@this.y=y;@#@@#@}@#@publicstaticvoidmain(String[]args){@#@Pointp1=newPoint(15,20);@#@//初始化@#@Pointp2=newPoint(10,30);@#@@#@System.out.println("@#@横坐标为"@#@+p1.x+"@#@纵坐标为"@#@+p1.y);@#@@#@System.out.println("@#@横坐标为"@#@+p2.getX()+"@#@纵坐标为"@#@+p2.getY());@#@@#@}@#@}@#@运行结果:
@#@横坐标为15.0纵坐标为20.0@#@横坐标为10.0纵坐标为30.0@#@2.编写Java应用程序,自定义Circle类,类中有两个double变量r,s,一个类变量pi,利用构造方法实现对半径是3和5.5的初始化,自定义getArea方法实现圆面积求解;@#@@#@publicclassCircle{@#@doubles,r;@#@@#@staticdoublepi=3.14159265;@#@@#@publicCircle(doubler){@#@this.r=r;@#@@#@}@#@doublegetArea(){@#@this.s=pi*r*r;@#@@#@returns;@#@@#@}@#@publicstaticvoidmain(String[]args){@#@Circlec1=newCircle(3);@#@@#@Circlec2=newCircle(5.5);@#@@#@System.out.println(c1.getArea());@#@@#@System.out.println(c2.getArea());@#@@#@}@#@}@#@实验三类的继承和多态性@#@1.
(1)编写一个接口ShapePara,要求:
@#@接口中的方法:
@#@intgetArea():
@#@获得图形的面积。
@#@intgetCircumference():
@#@获得图形的周长@#@
(2)编写一个圆类Circle,要求:
@#@圆类Circle实现接口ShapePara。
@#@@#@该类包含有成员变量:
@#@@#@radius:
@#@public修饰的double类型radius,表示圆的半径。
@#@@#@x:
@#@private修饰的double型变量x,表示圆心的横坐标。
@#@@#@y:
@#@protected修饰的double型变量y,表示圆心的纵坐标。
@#@@#@包含的方法有:
@#@@#@Circle(doubleradius)有参构造方法。
@#@以形参表中的参数初始化半径,圆心为坐标原点。
@#@doublegetRadius():
@#@获取半径为方法的返回值。
@#@voidsetCenter(doublex,doubley):
@#@利用形参表中的参数设置类Circle的圆心坐标。
@#@voidsetRadius(doubleradius):
@#@利用形参表中的参数设置类Circle的radius域。
@#@@#@在主方法中产生半径为5的圆。
@#@@#@interfaceShapePara{@#@doublegetArea(doubler);@#@@#@doublegetCircumference(doubler);@#@@#@}//注:
@#@Circle是在接口中建立的calss,即先建立接口,在建立接口的类@#@classCircleimplementsShapePara{@#@privatedoublex;@#@@#@protecteddoubley;@#@@#@publicdoubler;@#@@#@Circle(doubler){@#@this.r=r;@#@@#@}@#@voidsetRadius(doubler){@#@this.r=r;@#@@#@}@#@doublegetRadius(){@#@returnr;@#@@#@}@#@@#@doublegetArea(){@#@return(3.14*r*r);@#@@#@}@#@doublegetCircumference(){@#@return3.14*2*r;@#@@#@}@#@voidsetCenter(doublex,doubley){@#@this.x=x;@#@@#@this.y=y;@#@@#@}@#@doublegetCenterx(){@#@returnx;@#@@#@}@#@doublegetCentery(){@#@returny;@#@@#@}@#@}@#@publicclassA{@#@publicstaticvoidmain(String[]args){@#@Circleci=newCircle(5);@#@@#@ci.setRadius(5);@#@@#@ci.setCenter(0,0);@#@@#@System.out.println(ci.getArea());@#@@#@System.out.println(ci.getCircumference());@#@@#@System.out.println(ci.getCenterx());@#@@#@System.out.println(ci.getCentery());@#@@#@}@#@}答案:
@#@78.5@#@31.400000000000002@#@0.0@#@0.0@#@2.定义图形类Shape,该类中有获得面积的方法getArea();@#@定义长方形类Rect,该类是Shape的子类,类中有矩形长和宽的变量doublea,doubleb,设置长和宽的方法setWidth()、setHeight(),使用getArea()求矩形面积;@#@利用getArea方法实现题1中圆面积的求解。
@#@@#@classShape{@#@doublegetArea(doubler){@#@return0;@#@@#@}@#@}@#@publicclassRectextendsShape{@#@doublea,b,area;@#@@#@Rect(doublewidth,doubleheigh){@#@a=width;@#@@#@b=height;@#@;@#@@#@}@#@voidsetWidth(doublewidth){@#@a=width;@#@@#@}@#@voidsetHeight(doubleheight){@#@b=height;@#@@#@}@#@doublegetWidth(){@#@returna;@#@@#@}@#@doublegetHeight(){@#@returnb;@#@@#@}@#@doublegetArea(){@#@area=a*b;@#@@#@returnarea;@#@@#@}@#@}@#@publicclassA{@#@publicstaticvoidmain(Stringargs[]){@#@Rectrect=newRect();@#@@#@doublew=12.76,h=25.28;@#@@#@rect.setWidth(w);@#@@#@rect.setHeight(h);@#@@#@System.out.println("@#@矩形对象的宽:
@#@"@#@+rect.getWidth()+"@#@高:
@#@"@#@+rect.getHeight());@#@@#@System.out.println("@#@矩形的面积:
@#@"@#@+rect.getArea());@#@@#@}@#@}@#@答案:
@#@@#@圆的的面积:
@#@78.5@#@矩形对象的宽:
@#@12.76高:
@#@25.28@#@矩形的面积:
@#@322.57280000000003@#@3.编写Java应用程序,定义Animal类,此类中有动物的属性:
@#@名称name,腿的数量legs,统计动物的数量count;@#@方法:
@#@设置动物腿数量的方法voidsetLegs(),获得腿数量的方法getLegs(),设置动物名称的方法setKind(),获得动物名称的方法getKind(),获得动物数量的方法getCount()。
@#@定义Fish类,是Animal类的子类,统计鱼的数量count,获得鱼数量的方法getCount()。
@#@定义Tiger类,是Animal类的子类,统计老虎的数量count,获得老虎数量的方法getCount()。
@#@定义SouthEastTiger类,是Tiger类的子类,统计老虎的数量count,获得老虎数量的方法getCount()。
@#@@#@publicclassAnimal{@#@Stringname;@#@@#@intlegs;@#@@#@staticintcount;@#@@#@Animal(){count++;@#@}@#@voidsetLegs(intlegs){@#@this.legs=legs;@#@@#@}@#@intgetLegs(){@#@returnlegs;@#@@#@}@#@voidsetKind(Stringname){@#@this.name=name;@#@@#@}@#@StringgetKind(){@#@returnname;@#@@#@}@#@intgetCount(){@#@returncount;@#@@#@}@#@}@#@publicclassFishextendsAnimal{@#@staticintcountFish;@#@@#@Fish(){countFish++;@#@}@#@intgetCount(){@#@returncountFish;@#@@#@}@#@}@#@publicclassTigerextendsAnimal{@#@staticintcountTiger;@#@@#@Tiger(){countTiger++;@#@}@#@intgetCount(){@#@returncountTiger;@#@@#@}@#@}@#@publicclassSouthEastTigerextendsTiger{}@#@publicclassA{@#@publicstaticvoidmain(Stringargs[]){@#@Fishf=newFish();@#@@#@System.out.println(f.getCount());@#@@#@Tigert=newTiger();@#@@#@System.out.println(t.getCount());@#@@#@SouthEastTigerst=newSouthEastTiger();@#@@#@System.out.println(st.getCount());@#@@#@}@#@}@#@实验四异常处理@#@1.建立exception包,编写TestException.java程序,主方法中有以下代码,确定其中可能出现的异常,进行捕获处理。
@#@@#@for(inti=0;@#@i<@#@4;@#@i++){@#@intk;@#@@#@switch(i){@#@case0:
@#@intzero=0;@#@k=911/zero;@#@break;@#@@#@case1:
@#@intb[]=null;@#@k?
@#@=b[0];@#@break;@#@@#@case2:
@#@intc[]=newint[2];@#@k=c[9];@#@break;@#@@#@case3:
@#@charch="@#@abc"@#@.charAt(99);@#@break;@#@@#@}@#@}@#@packageException;@#@@#@publicclassTestException{@#@publicstaticvoidmain(String[]args){@#@for(inti=0;@#@i<@#@4;@#@i++){@#@try{@#@intk;@#@@#@switch(i){@#@case0:
@#@intzero=0;@#@k=911/zero;@#@break;@#@@#@case1:
@#@intb[]=null;@#@k=b[0];@#@break;@#@@#@case2:
@#@intc[]=newint[2];@#@k=c[9];@#@break;@#@@#@case3:
@#@charch="@#@abc"@#@.charAt(99);@#@break;@#@@#@}@#@}@#@catch(ArithmeticExceptione){@#@System.out.println(e.getMessage());@#@@#@}@#@catch(java.lang.NullPointerExceptione){@#@System.out.println(e.getMessage());@#@@#@}@#@catch(ArrayIndexOutOfBoundsExceptione){@#@System.out.println(e.getMessage());@#@@#@}@#@catch(java.lang.StringIndexOutOfBoundsExceptione){@#@System.out.println(e.getMessage());@#@@#@}@#@}@#@}@#@}@#@运行结果:
@#@@#@/byzero@#@null@#@9@#@Stringindexoutofrange:
@#@99@#@2.建立exception包,建立Bank类,类中有变量doublebalance表示存款,Bank类的构造方法能增加存款,Bank类中有取款的发方法withDrawal(doubledAmount),当取款的数额大于存款时,抛出InsufficientFundsException,取款数额为负数,抛出NagativeFundsException,如newBank(100),表示存入银行100元,当用方法withdrawal(150),withdrawal(-15)时会抛出自定义异常。
@#@@#@提示:
@#@InsufficientFundsException,NagativeFundsException为自定义的类,分别产生余额不足异常和取款为负数异常,需继承Exception类。
@#@@#@通过输出结果了解java异常的产生,并将该Java程序放在exception包中。
@#@@#@packageException;@#@//注解先建立一个package,然后在包中建立各种类@#@publicclassInsufficientFundsExceptionextendsException{@#@Strings1;@#@@#@InsufficientFundsException(Stringt){@#@s1=t;@#@@#@}@#@publicStringgetMassage1(){@#@returns1;@#@@#@}@#@}@#@packageException;@#@@#@publicclassNagativeFundsExceptionextendsException{@#@Strings;@#@@#@NagativeFundsException(Stringt){@#@s=t;@#@@#@}@#@publicStringgetMassage(){@#@returns;@#@@#@}@#@}@#@packageException;@#@@#@publicclassBankextendsException{@#@staticdoubleba=0;@#@@#@Bank(doubler){@#@ba=ba+r;@#@@#@}@#@voidwithDrawal(doubledAmount)throwsInsufficientFundsException,NagativeFundsException{@#@if(dAmount>@#@ba)thrownewInsufficientFundsException("@#@取款余额不足"@#@);@#@@#@elseif(dAmount<@#@0)thrownewNagativeFundsException("@#@取款为负数"@#@);@#@@#@else@#@System.out.print("@#@银行里还剩余:
@#@"@#@+(ba-dAmount));@#@@#@}@#@}@#@packageException;@#@@#@importjava.util.*;@#@@#@publicclassA{@#@publicstaticvoidmain(Stringargs[]){@#@Bankb=newBank(100);@#@@#@Scannersc=newScanner(System.in);@#@@#@try{@#@System.out.println("@#@请输入一个数"@#@);@#@@#@b.withDrawal(sc.nextInt());@#@@#@}@#@catch(InsufficientFundsExceptione){@#@System.out.println(e.getMassage1());@#@@#@}@#@catch(NagativeFundsExceptione){@#@System.out.println(e.getMassage());@#@@#@}@#@}@#@}@#@运行结果:
@#@@#@请输入一个数@#@80@#@银行里还剩余:
@#@20.0@#@实验五输入输出@#@1.编写TextRw.java的Java应用程序,程序完成的功能是:
@#@首先向TextRw.txt中写入自己的学号和姓名,读取TextRw.txt中信息并将其显示在屏幕上。
@#@@#@importjava.io.*;@#@@#@publicclassTextRw{@#@publicstaticvoidmain(String[]args)throwsIOException{@#@Filef=newFile("@#@f:
@#@\\TextRw.txt"@#@);@#@@#@FileWriterfw=newFileWriter(f);@#@@#@fw.write("@#@学号姓名"@#@);@#@@#@fw.close();@#@@#@FileReaderfr=newFileReader(f);@#@@#@inti;@#@@#@while((i=fr.read())!
@#@=-1)@#@System.out.print((char)i);@#@@#@fr.close();@#@@#@}@#@}@#@2.编写IoDemo.java的Java应用程序,程序完成的功能是:
@#@首先读取IoDemo.java源程序文件,再通过键盘输入文件的名称为iodemo.txt,把IoDemo.java的源程序存入@#@importjava.io.*;@#@@#@publicclassTextRw{@#@publicstaticvoidmain(String[]args)throwsIOException{@#@Stringf="@#@e:
@#@\\hello.java"@#@;@#@@#@FileReaderr=newFileReader(f);@#@@#@inti;@#@@#@while((i=r.read())!
@#@=-1){@#@System.out.print((char)i);@#@@#@}@#@r.close();@#@@#@BufferedReaderw=newBufferedReader(newInputStreamReader(System.in));@#@@#@System.out.print("@#@请目录和输入文本名"@#@);@#@@#@Stringf1=w.readLine();@#@@#@FileWriterw1=newFileWriter(f1);@#@@#@FileReaderr1=newFileReader(f);@#@@#@intj;@#@@#@while((j=r1.read())!
@#@=-1){@#@w1.write((char)j);@#@@#@}@#@w1.close();@#@@#@}@#@}@#@运行结果:
@#@publicclassHello{@#@publicstaticvoidmain(String[]args){@#@System.out.println("@#@hello"@#@);@#@@#@}@#@}请目录和输入文本名e:
@#@\\Hello.text@#@且会在e目录下产生Hello.text@#@3.编写BinIoDemo.java的Java应用程序,程序完成的功能是:
@#@完成1.doc文件的复制,复制以后的文件的名称为自己的学号姓名.doc。
@#@@#@importjava.io.*;@#@@#@publicclassBinIoDemo{@#@publicstaticvoidmain(String[]args)throwsIOException{@#@Filef1=newFile("@#@e:
@#@\\1.doc"@#@);@#@@#@FileInputStreamin=newFileInputStream(f1);@#@@#@Filef2=newFile("@#@e:
@#@\\“学号”+“姓名”.doc"@#@);@#@@#@FileOutputStreamout=newFileOutputStream(f2);@#@@#@byte[]buf=newbyte[2048];@#@@#@intnum=in.read(buf);@#@@#@while(num!
@#@=(-1)){@#@out.write(buf,0,num);@#@@#@out.flush();@#@@#@num=in.read(buf);@#@@#@}@#@in.close();@#@@#@out.close();@#@@#@}@#@}@#@实验六多线程编程@#@1.随便选择两个城市作为预选旅游目标。
@#@实现两个独立的线程分别显示10次城市名,每次显示后休眠一段随机时间(1000ms以内),哪个先显示完毕,就决定去哪个城市。
@#@分别用Runnable接口和Thread类实现。
@#@@#@通过Thread@#@publicclassHw1ThreadextendsThread{@#@Stringa;@#@@#@privateintsleepTime;@#@@#@publicHw1Thread(Stringa){@#@super(a);@#@@#@this.a=a;@#@@#@sleepTime=(int)(Math.random()*6";i:
29;s:
15874:
"MFMEA操作标准@#@ @#@@#@MFMEA操作标准@#@ @#@@#@1.综述@#@1.1.定义@#@机械设备潜在失效模式和后果分析(PotentialFailureModeandEffectsAnalysisforTooling&@#@Equipment,简称MFMEA),可以描述为一组系统化的活动,其工作原理为:
@#@
(1)明确潜在的失效模式,并对失效所产生的后果进行评分;@#@
(2)客观评估各种原因出现的可能性,以及当某种原因出现时企业能检测出该原因发生的可能性;@#@(3)对各种潜在的机械设备失效模式进行排序;@#@(4)以消除机械设备存在的问题为重点,并帮助预防问题的再次发生。
@#@@#@1.2.目的@#@协助评估和理解设备的动作、步骤;@#@@#@提高客户(使用单位和支持人员)在使用维护前对设备的了解;@#@@#@作为必须的输入,为有效实施预防性维护提供相关信息;@#@@#@提高设备的可靠性和耐用性,降低生命周期成本;@#@@#@提高设备的可维修性,减少平均修理时间;@#@@#@提高设备的可靠性、耐用性及使用寿命;@#@@#@建立潜在失效模式的分级表,建立预防/纠正措施的优先系统。
@#@@#@1.3.适用范围@#@本操作标准适用于内饰制造工厂,有较多制造设备或检测设备或动力设备的工厂。
@#@@#@ @#@@#@2.MFMEA实施步骤@#@2.1.启动阶段@#@2.1.1.成立MFMEA推进小组@#@各子公司选择需做MFMEA的设备,由设备经理牵头,主管工程师、设备维修人员参加,成立该设备MFMEA推进小组。
@#@推进小组要求:
@#@@#@一个系统化的行动团队;@#@@#@充分考虑生产环境对设备的影响;@#@@#@以设备的整体操作表现的优化为目标;@#@@#@基于故障树分析FTA;@#@@#@动态的文件(当机械设备开发和操作阶段中发生变化或获得新信息时,MFMEA应不断更新)。
@#@@#@2.1.2.制订MFMEA实施计划@#@各子公司根据需做MFMEA的设备,制订本公司MFMEA实施计划。
@#@@#@填写MFMEA实施汇总表,样表如下:
@#@@#@公司@#@MFMEA编号@#@设备编号@#@设备名称@#@设计责任@#@编制人@#@核心小组成员@#@起始日期@#@修订日期@#@修订内容@#@2.2.准备阶段@#@在开始MFMEA之前,推进小组应该准备如下可供参考的资料:
@#@@#@设备的故障树FTA分析@#@关键配件清单@#@由于设备原因造成的缺陷记录,维修保养记录(如PM、EM工单等)@#@2.3.实施阶段@#@2.3.1MFMEA系统图@#@ @#@@#@2.3.2MFMEA的编制@#@根据已制订的设备故障树FTA制订相对应的MFMEA,编制《机械设备潜在失效模式和后果分析》表。
@#@(见附录3.1)@#@建议FTA中的部件功能做为MFMEA表中“项目/功能”的输入,“基本事件”、“省略事件”、“开关事件”、“转移事件”、“条件事件”等事件做为表中“潜在失效模式”的输入。
@#@@#@《机械设备潜在失效模式和后果分析》表中有关定义和要求(见附录3.2)@#@严重度评估标准(见附录3.3)@#@频度评估标准(见附录3.4)@#@频度的计算举例(见附录3.5)@#@不可探测度评估标准(见附录3.6)@#@2.3.3措施所产生结果RPN的重估@#@明确纠正措施后,估计并记录纠正后的频度、严重度和不易探测度数,计算并记录纠正后的RPN值。
@#@如果有必要考虑进一步的措施,还应重复分析过程,并应该一直关注持续改进。
@#@@#@根据纠正后的RPN值,测算出部件功能总的RPN,提交FTA推进小组输入FTA报告。
@#@@#@2.3.4建议措施的落实@#@必须及时对故障树分析的结果进行评价、总结,提出改进建议,并注重综合利用各种故障分析的资料,提出预防故障与消除故障的对策。
@#@根据MFMEA表中的建议措施在MAXIMO系统中编制EM、PM工单,同时在MAXIMO系统中输出“故障代码”(FailureCode)。
@#@@#@2.4.运行和持续改进@#@设备维护工程师负责确保所有建议措施完成施行或充分提出。
@#@MFMEA是一种动态文档,它总能反映最新设备设计水平与维修水平,应该定期对工单执行效果进行分析论证,不断完善MFMEA。
@#@@#@当对已有MFMEA内容进行更新时,应填写实施汇总表对更新内容予以简单描述。
@#@以保证MFMEA实施的连续性和可追溯性。
@#@@#@装备中心根据MFMEA形成设备技术标准。
@#@@#@ @#@@#@3.附录@#@3.1MFMEA的标准表@#@ @#@@#@3.2定义和要求:
@#@@#@序号@#@定义和要求@#@1.FMEA编号@#@跟踪用的MFMEA文件编号@#@2.项目@#@填入所分析的系统,子系统或组件的名称,如机器人是底盘焊接系统的分系统,焊枪、密封枪、机械爪则是具体的组件@#@3.设计责任@#@设备供应商名称@#@4.编制者@#@姓名,部门,电话号码@#@5.工序/工厂@#@该项目使用范围和影响区域@#@6.关键日期@#@MFMEA中所有项目预定完成的日期@#@7.FMEA日期@#@初始MFMEA日期和当前版本日期@#@8.核心小组@#@有权确定和/或执行任务的责任部门和个人姓名、部门、电话@#@9.项目/功能@#@简单描述被分析的过程或功能,小组应考虑动作、材料、过程、环境、安全。
@#@每一步的要求、目的、功能。
@#@当某一步包括有不同的功能和不同的潜在失效模式时,应尽可能分开,例如:
@#@@#@ü@#@按每分钟X立方米的速度抽密封剂到面板@#@ü@#@按每分钟不小于X加仑的速度抽冷冻剂@#@ü@#@在Y秒内达到XN-m的扭矩@#@ü@#@在Y秒内温度上升X度并保持Z秒@#@ü@#@在Y秒内移动产品X米@#@……@#@10.潜在失效模式@#@过程可能发生的不满足过程要求和/或设计的功能,可能对本道或后道产生的影响列出每一个潜在失效模式—以部件、分系统、主系统为主线.@#@*什么原因导致设备超出工程规范?
@#@@#@*什么原因导致不满足顾客(内、外部)的要求?
@#@@#@典型的失效模式有:
@#@弯/断/磨损/破/翘/短路/污/粘/开路/接地……@#@11.潜在失效后果@#@指失效模式对设备系统、分系统或部件的影响,任何对上、下道工序的影响都应考虑到。
@#@@#@典型的失效后果:
@#@机器损坏;@#@节拍时间增加;@#@产出减少;@#@性能降低;@#@扭矩过小;@#@工作不连贯;@#@额外操作;@#@噪声;@#@功能部分/全部失效;@#@震动;@#@重复性差;@#@危及操作人员……@#@12.严重度(S)@#@对失效模式导致的后果的严重程度评价指标,只有改变机器设备的设计才能降低严重度。
@#@@#@严重度评估分为1~10级----对1级严重度不必再分析@#@13.分级@#@本栏目是用来标示那些高严重度或其他的顾客要求(或对产品的KPC、KCC有影响)@#@14.潜在失效起因/机理@#@指失效是如何发生的,以可以纠正或控制的原则来描述。
@#@@#@应避免使用含糊不清的词语(如:
@#@操作者错误,机器工作不正常)@#@没有充分润滑、腐蚀、定位磨损/损坏、材料疲劳失效、工具磨损、污染……@#@15.频度(O)@#@指具体的失效起因/机理发生的频率。
@#@@#@通过设计更改来降低“O”是首选的方法。
@#@@#@可以分1级和10级来估计频度的大小。
@#@@#@16.当前设备控制@#@是对尽可能防止失效模式的发生,或者探测将发生的失效模式的控制的描述。
@#@@#@两类控制方法:
@#@@#@1)预防----防止潜在的失效原因/机理的发生,或减小其发生率。
@#@@#@2)探测----通过分析或物理的方法探测潜在的失效原因/机理。
@#@@#@较好的做法是第1)种控制方法,例如:
@#@对于“皮带断”这种失效模式,有两种方法可以进行控制@#@探测:
@#@用传感器探测到断裂并声、光报警。
@#@@#@预防:
@#@用带反馈系统的传感器,能通过自动调节滑轮系统来不断调节松紧,防止皮带断掉或减少断裂的可能。
@#@@#@18.风险顺序数(RPN)@#@严重度数(S)=,频度数(O)=,不易探测度数(D)=@#@RPN=(S)×@#@(O)×@#@(D)=1~1000@#@19.建议措施@#@对高“S”,高“RPN”项目要采取措施降低,@#@高严重度(9或10)项目,不管RPN值多大,必须予以特别关注,@#@建议措施要简单明了、有效,@#@只有设计更改才能降低“S”,通过设计来减少、控制失效原因。
@#@@#@建议按S-O-D的顺序来采取行动。
@#@推荐采取的行动是降低风险、@#@增加顾客满意度、提高设备的可靠性、可维护性、耐久性。
@#@@#@通过控制/检查来降低“D”不是最好的方法,因为这些措施对S和O没有影响@#@20.职责和计划完成日期@#@负责建议措施的组织和个人和计划完成日期@#@21.采取的措施@#@当实施一项措施后,简要记载具体的执行情况,并记下生效日期@#@22.纠正后的RPN@#@当明确纠正措施后,估算并记录纠正后的严重度、频度和不易探测度数,计算并记录纠正后的RPN值。
@#@如果没有措施,则不记录。
@#@@#@3.3严重度评估标准(推荐)@#@后果@#@标准:
@#@后果的严重性@#@级别@#@危险—没有报警@#@后果非常严重—会影响到操作工、生产或维修人员的安全,或违反政府的法律法规,并没有报警@#@10@#@危险—有报警@#@后果非常严重—会影响到操作工、生产或维修人员的安全,或违反政府的法律法规,但有报警@#@9@#@非常严重@#@停工超过8小时或者生产有缺陷的零件超过4小时@#@8@#@严重@#@停工在4到8小时之间或者生产有缺陷的零件在2到4小时之间@#@7@#@中等@#@停工在1到4小时之间或生产有缺陷的零件在1到2小时之间@#@6@#@轻@#@停工在半小时到1小时之间或生产有缺陷的零件在1小时之内@#@5@#@非常轻@#@停工在到10到30分钟之间但是没有生产有缺陷的零件@#@4@#@轻微@#@停工在到10分钟之内,但是没有生产有缺陷的零件@#@3@#@非常轻微@#@过程参数的变化幅度超过了规定区间,需要在生产期间进行调整或通过其它过程控制。
@#@但是没有停工,也没有生产有缺陷的零件。
@#@@#@2@#@没有后果@#@过程参数的变化幅度在规定区间,调整或其它过程控制可以在正常的保养期间进行。
@#@@#@1@#@ @#@@#@3.4频度评估标准(推荐)@#@标准:
@#@按时间@#@或@#@者@#@标准:
@#@按操作周期@#@或@#@者@#@标准:
@#@基于用户需求时间的可靠性@#@级别@#@1个/1小时@#@1个/90周期@#@R(t)<@#@1%:
@#@MTBF大约是用户需求时间的10%@#@10@#@1个/8小时@#@1个/900个周期@#@R(t)<@#@5%:
@#@MTBF大约是用户需求时间的30%@#@9@#@1个/24小时@#@1个/36000周期@#@R(t)<@#@20%:
@#@MTBF大约是用户需求时间的60%@#@8@#@1个/80小时@#@1个/90000周期@#@R(t)<@#@37%:
@#@MTBF等于用户的需求时间@#@7@#@1个/350小时@#@1个/180000周期@#@R(t)<@#@78%:
@#@MTBF是用户需求时间的2倍以上@#@6@#@1个/1000小时@#@1个270000周期@#@R(t)<@#@78%:
@#@MTBF是用户需求时间的4倍以上@#@5@#@1个/2500小时@#@1个/360000周期@#@R(t)<@#@85%:
@#@MTBF是用户需求时间的6倍以上@#@4@#@1个/5000小时@#@1个/540000周期@#@R(t)<@#@90%:
@#@MTBF是用户需求时间的10倍以上@#@3@#@1个/10000小时@#@1个/900000周期@#@R(t)<@#@95%:
@#@MTBF是用户需求时间的20倍以上@#@2@#@1个/25000小时@#@1个/(大于900000)周期@#@R(t)<@#@98%:
@#@MTBF是用户需求时间的50倍以上@#@1@#@备注:
@#@以上可靠性计算基于如下假设:
@#@设备有恒定故障率且故障可被修复。
@#@参见:
@#@关于样本发生概率的计算表@#@ @#@@#@3.5频度的计算举例@#@失效率@#@MTBF@#@t(用户时间)@#@R(t)(t)@#@说明@#@1/1@#@1@#@8@#@0.03%@#@MTBF大约为用户需求时间的10%@#@1/8@#@8@#@24@#@4.98%@#@MTBF大约为用户需求时间的30%@#@1/24@#@24@#@40@#@18.89%@#@MTBF大约为用户需求时间的60%@#@1/80@#@80@#@80@#@36.79%@#@MTBF等于用户需求时间@#@1/350@#@350@#@200@#@60.65%@#@MTBF两倍于用户需求时间@#@1/1000@#@1000@#@250@#@77.88%@#@MTBF四倍于用户需求时间@#@1/2500@#@2500@#@400@#@85.21%@#@MTBF六倍于用户需求时间@#@1/5000@#@5000@#@500@#@90.48%@#@MTBF十倍于用户需求时间@#@1/10000@#@10000@#@500@#@95.12%@#@MTBF二十倍于用户需求时间@#@1/25000@#@25000@#@500@#@98.02%@#@MTBF五十倍于用户需求时间@#@R(t)et/mtbf@#@用户需求时间:
@#@用户根据实际情况制订的两次计划性维修之间的无故障的设备使用时间@#@ @#@@#@3.6不可探测度评估标准@#@探测度@#@标准:
@#@通过设计控制进行检测的可能性@#@级别@#@几乎不可能@#@设计或设备控制不能检测到潜在的(缺陷)源和由此发生的失效,或者没有设计或设备控制。
@#@@#@10@#@非常不可能@#@设计或设备控制检测到潜在的(缺陷)源和由此发生的失效的可能性非常小。
@#@@#@9@#@很不可能@#@设计或设备控制检测到潜在的(缺陷)源和由此发生的缺陷的可能性很小,设备控制可能会提示发生失效。
@#@@#@8@#@很低@#@设计和设备控制不能防止失效的发生。
@#@失效发生后,设备控制能将失效隔离。
@#@@#@7@#@低@#@设计或设备控制检测到潜在的(缺陷)源和由此发生的失效的可能性小,设备控制会提示即将发生失效。
@#@@#@6@#@中等@#@设计控制检测到潜在的(缺陷)源和由此发生的失效的可能性中等,设备控制会防止即将发生的失效。
@#@@#@5@#@较高@#@设计控制检测到潜在的(缺陷)源和由此发生的失效的可能性较高,设备控制会防止即将发生的失效。
@#@@#@4@#@高@#@设计控制检测到潜在的(缺陷)源和由此发生的失效的可能性高,设备控制会防止即将发生的失效并隔离失效原因。
@#@@#@3@#@非常高@#@设计控制检测到潜在的(缺陷)源和由此发生的失效的可能性非常高,不一定需要设备控制。
@#@@#@2@#@几乎肯定@#@设计控制几乎肯定会检测到潜在的(缺陷)源和由此发生的缺陷,不需要设备控制。
@#@@#@1@#@3.7界面和相互作用@#@3.8项目、功能和失效模式@#@ @#@@#@设计目标:
@#@@#@1)骑乘至少3000小时不需保养,及10000小时的骑乘寿命@#@2)适应99.5%男性成人舒适的骑乘@#@3)其他@#@功能:
@#@@#@――容易骑用@#@潜在失效模式:
@#@@#@驾驶困难@#@踩踏困难@#@功能:
@#@@#@――提供可靠的交通@#@潜在失效模式:
@#@@#@链条经常断裂@#@轮胎经常需要维修@#@功能:
@#@@#@――提供舒适的交通@#@潜在失效模式:
@#@@#@座位不舒服@#@功能:
@#@@#@――提供结构的支撑@#@潜在失效模式:
@#@@#@结构失效@#@过度偏斜@#@ @#@@#@功能:
@#@@#@――提供车架几何数据控制@#@潜在失效模式:
@#@@#@车架固定点的长度太长@#@车架固定点的长度太短@#@功能:
@#@@#@――支撐架总成生产方法(焊接)@#@潜在失效模式:
@#@@#@功能:
@#@@#@――为座位支撑提供稳定的固定@#@潜在失效模式:
@#@@#@座位支撑的结构失效@#@座椅支撑过度偏斜@#@ @#@@#@功能:
@#@@#@――提供满意的外观@#@潜在失效模式:
@#@@#@抛光(光亮度)恶化@#@涂装瑕疵@#@链条安装@#@座位安装@#@链轮齿安装@#@后轮安装@#@前轮安装@#@把手安装@#@扣链齿轮管@#@较低的后管@#@较低的前管@#@部件级@#@系统级@#@子系统级@#@自行车@#@框架@#@上部框架@#@ @#@@#@";i:
30;s:
19771:
"PPT教学反思十篇@#@PPT教学反思十篇@#@《编辑幻灯片》教学反思@#@本节课是一节新授课,上课前进行了精心的准备,本着源于教材高于教材的理念,看似简单的三个教学内容,却挖掘出了不少的新知识点,也正因为拓展了教材上没有的内容,整堂课教学密度变大了,学生的注意力高度集中,学习的积极性也在一个个拓展的过程中得到充分的激发,教学效果良好!
@#@@#@在“插入新幻灯片”这环节,拓展的内容是教材上没有的,但在PPT的实际使用过程中却是一个不容忽视的知识点,在新授知识点即任务一完成后,采用组内合作的方式完成拓展的任务,效果良好,大部分的同学在规定的时间内都完成了,学生的差异性也得到了弥补。
@#@而这样的分层教学和小组合作,不但可以增强学生合作学习的能力,同样也减少了学生之间的差异性,让学有余力的学生充当了一回小老师,学习的兴趣不断的得到激发,因为体验到了帮助他人和分享知识的快乐。
@#@对于“插入艺术字”这个知识点,学生并不陌生,但在教学的过程中要顾及到学生的差异性,因此简单的涉及了“艺术字工具栏”的使用,让一部分操作能力比较强的学生不但要知道而且还要会用,用好。
@#@部分同学在完成老师布置的任务后,开始研究起“艺术字工具栏”,因为书本上没有这部分的内容,学生只有通过自己的探究才能付诸操作,遇到不了解的,还有相互询问,进行知识的交流。
@#@总之学生探究的兴趣很浓,达到的效果也不错,同时培养了学生自主探究的能力。
@#@在整个教学过程中,通过合作学习,任务驱动,探究学习,自主学习等学习方式,让所有的学生都融入到这样一个充满快乐体验、充满探究挑战的学习过程中,每一个孩子都学有所得学有所获。
@#@@#@但是,本课也有不足之处:
@#@因为教学密度比较大,在教学过程中,过于注重教学的整体效果而忽略了个体的接受水平,教学中发现一两个基础较差的学生有时跟不上整个教学的环节,虽然采取了小组合作,互帮互助的方法来弥补,但为了赶进度,还是忽略了他们的实际接受过程。
@#@@#@《在幻灯片中插入图片》教学反思(2017-03-0812:
@#@35:
@#@44)转载▼@#@信息技术在学科教学中的最大优势是可以因材施教,进行分层教学,且适合个别化学习。
@#@而本节课的学习内容就是在学生已经初步学会插入新幻灯片、文本框、艺术字的基础上进行的,学生对于PowerPoint已经有了进一步的了解,本节课在此基础上让学生进一步学习如何插入剪贴画、文件中的图片和自选图形。
@#@@#@本课主要围绕着三个知识点模块展开,分别是剪贴画,插图来自文件图片以及自选图形,三者既有联系又有区别其实。
@#@通过认真研究教材我们不难发现,自选图形和剪贴画是我们office办公组件自带的一些修饰方法,(不过剪贴画也可以从网络获取)而来自文件范围则更广,我们可以通过网络、数码设备等在对PPT进行内容上的丰富。
@#@在教学时应注意强调三者之间的区别。
@#@三者的知识点由于同学们在word中已经学过。
@#@所以在这一节课中我尝试着以学生为主体,锻炼他们的观察、自学、讨论、合作等能力,改变传统的“老师讲,学生听”的教学模式,提高学生素养,尤其是利用计算机这一工具解决。
@#@@#@在本节课中,我认为做得比较好的几点有:
@#@@#@
(1)针对学生实际,快节奏,小坡度,多环节,环环相扣,让学生自己多研究,是符合学生的兴趣与需要的,所以,在教案中固然设计的比较详细,实际可以通过问题探究,学生结合以往的知识,完全可以自己来解决。
@#@设计比较详细的目的是教师在学生总结时,有针对的说明。
@#@@#@
(2)在实际教学中,我重点还是放在幻灯片的打开方法,这是第一教时的新知识,学生需要巩固,而在新授学习中以学生讨论研究为主,在练习中,还是强调学生的审美观念,以求作品制作的近善近美。
@#@@#@但是本节课仍存在一些不足之处。
@#@比如:
@#@教师讲得部分还是偏多,导致学生的练习时间不够,不能保证所有同学都能很好掌握本节课的重难点;@#@学生小组合作方面存在缺陷,组织纪律也存在问题,在以后的授课过程中,一定要协调好学生之间的互相合作,严肃组织纪律。
@#@@#@《插入媒体文件》教学反思(2017-03-1507:
@#@54:
@#@11)转载▼@#@《插入媒体文件》这课,是在学生已经认识了PPT的界面和文字图片插入后进行的教学,怎么让这个对于学生来说有趣的软件更加有吸引力呢?
@#@@#@学生对视觉声音的直观感受很喜欢,在PPT元素中也有影片和声音,我何不把它们引入到PPT教学中呢?
@#@我先展示了自己做的PPT,插入了一段音频和视频,学生一下子被吸引了,纷纷想尝试。
@#@我放手让学生自己去找寻声音插入的方式,尽量让学生做课堂的探索者,而不是被动接受者,我认为计算机软件知识很广泛,如果每个都需要老师教,那是教不完的,只有培养了他们探索尝试精神和能力,才是让他们走进计算机的最佳方案。
@#@@#@过了一段时间,一部分学生已经将音频和视频插入到PPT了,可还是有一些学生不会。
@#@于是我就请学生上台演示给全班看,我在一边讲解和指导,小老师表现不错,也得到了同学们的肯定。
@#@@#@在教法设计上不再是“教师带着知识走向学生”,而是“教师带着学生走向知识”。
@#@所以在整节课上每个学生都不同程度进行了探索尝试,还有激发人人当小老师的欲望。
@#@我为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围,这是发挥学生的主体性的基础。
@#@有了良好的氛围,原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创新的过程,一个科学的、有计划的动手实践过程;@#@其次,设计的任务具有很大的想象空间,学生们敢于独立思考,敢于大胆想象,并通过实践探索实现了自己的想法,这为学生的创造性提供了展示的舞台。
@#@所以这堂课成效显著。
@#@@#@不足之处:
@#@每个班都有学有困难的学生,有的是真的不会做,有的是会做而不做,所以在以后的教学中应留出一定的时间来更多的关注这个群体,让他们也能认真完成布置的任务。
@#@@#@《设置幻灯片的背景》教学反思@#@在教学本课内容前,学生已经能够熟练地运用所学的知识来制作幻灯片,本课主要介绍了三种设置背景的方法,主要目的是让学生明确,美化幻灯片可以有多种方法,它们各有特点,前两种方法操作速度较快,但设置的背景比较单一;@#@第三种方法虽然较烦琐,但能设计出丰富多彩的幻灯片。
@#@@#@上课开始时播放准备好的两组演示文稿作为情景导入,一方面以丰富的色彩背景激起学生的学习愿望,另一方面通过对比,导入新知。
@#@应用设计模板部分让学生通过自主学习掌握,因为觉得这部分内容相对比较简单,而且想通过这样的方式逐步培养学生自主学习的能力。
@#@设置特殊背景效果部分,因为方法比较多,所以把填充效果中的“图案”和“纹理”部分交给学生在课余或练习时间通过课文和教师共享的“帮助文件”自主学习掌握。
@#@在“应用”和“全部应用”与“应用设计模板”和“背景”设置方法的异同讲解中,我采用了提问、回答、说明的方法,我想这样可以引起学生思考和注意,激发学生的参与感,从而能更好的理解和掌握。
@#@@#@在特殊背景设置的“颜色”、“过渡”、“图片”这几部分内容连续讲解,因为其中所涉及的知识点较多,学生可能没能全都记住或掌握,所以在以后的教学中可以适当分开来讲或者其中的一部分内容采用教师提示指导,学生通过自学课文相关知识和教师提供的“帮助文件”来自主学习掌握,在最后的教学小结中教师只是进行了文字说明设置背景的注意要点,最好能够在教学小结时结合不同效果的学生作品的对比(效果差别相对较大的)来说明,这样能让学生更好的理解。
@#@@#@《插入超链接》教学反思@#@“WPS演示”这个软件具有丰富的表现力和简易直观的操作性,使学生情有独钟,并成为小学生学电脑的必修技能。
@#@其中《编辑幻灯片》、《在幻灯片中插入图片》、《设置幻灯片背景》、《插入超链接》几课以其清晰生动的画面深得师生的青睐。
@#@尤其是本课《插入超链接》是演示文稿制作的升华,体现了多媒体运用的精华,是幻灯片制作的重要知识点。
@#@@#@教材设置文本链接的意图旨在向学生介绍超链接的设置方法,对跳转后的返回,教材安排了使用动作按钮设置返回的方法,使学生对超链接的设置有了全面的认识。
@#@超链接本身可能是文本或对象(例如图片、图形或艺术字),设置方法大同小异,因此,教材中安排了文本链接和动作按钮链接进行讲解,图片链接可以在老师指导下学生自主探究。
@#@@#@插入文本链接时,先让学生确定超链接的文字及其所要链接到的幻灯片名称,然后采用教师示范讲解的方法进行教学,并演示完整的链接效果,给学生建立初步的超媒体概念。
@#@动作按钮的超链接设置方法与文本链接相同,因此教学重点就放在动作按钮的制作上,这部分内容让学生在老师的提示下自主完成。
@#@对于超链接到网站或电子邮箱的教学,要说明他们与幻灯片链接的不同,提供网址及电子邮箱地址,其他操作由学生完成。
@#@@#@本课中还存在很多不足之处,在上课时,有的学生选中文字后,在点击右键时,却离开的自己所选中的对象。
@#@同样会出现超链接的菜单,但最后的结果却不一样。
@#@我在课上,最先发现这个问题时,没有引起足够的重视,没能就此问题提出来解决,而是认为学生可能是操作不慎。
@#@结果导致了有部分学生犯了同样的错误,虽然个别加以纠正,但为时已晚,影响了教学环节的向下开展。
@#@@#@细节决定成败,在以后的教学中,我要更注重对学生个体的关注,从细节处展示老师的教学艺术,学生的学习方法。
@#@@#@《调整图形》教学反思@#@本课主要学习“图像”菜单中“翻转/旋转”命令的使用。
@#@教学时,首先展示课本中的风车,然后提出问题“如何改变方向”,把学生一步一步引入到本节课的学习中来,让学生带着问题去学习,学生学习起来目的性加强了,学习的积极性和主动性也提高了。
@#@学生在解决了风车问题后,在教学中开展任务驱动的方法,呈现七巧板的游戏,在画图中呈现七巧板的拼板及划好格子的拼图。
@#@学生通过“翻转/旋转”将拼板移动到合适的位置拼出图形。
@#@学生本身的学习动机主要来自于他们的求知欲和所学知识的兴趣,通过这两个环节,学生都能较好的集中注意力来学习新的知识点。
@#@在接下来的学习中,逐一呈现任务:
@#@如何让上一节课的蜜蜂改变方向,如何让风车变大变小,在学生在不断的尝试中得到新知,培养学生自主探究的能力。
@#@@#@当然,本课还存在着不足之处,如由于时间问题,有一部分学生没有完成七巧板游戏的全部拼图;@#@由于学生的空间概念有限,他们对“水平”和“垂直”概念比较困惑,对旋转角度的学习还是有点难度的;@#@还有部分学生对选定对象这个步骤没有深入理解,造成有些学生在翻转时没有选择操作的对象,整个画面都翻转或旋转了,而学生还不明白是怎么回事。
@#@@#@在教学中,我们在理解教材提炼教材的基础上,更应该从学生的经验出发,选用他们喜闻乐见的方式完成有趣的学习任务,采取多种教学手段激发、保持学生浓厚的学习兴趣,满足学生的"@#@发现"@#@需要和创造的“成就感”,尊重学生学习的独特体验,放手让学生学,同时教师也要适时引导,让不同层次的学生都能得到发展,实现教学的有效性。
@#@@#@《创作演示文稿》教学反思@#@本节课按照预期的设想完成,达到预期目的。
@#@现反思如下:
@#@首先,本节内容是多媒体演示文稿的一堂综合运用课。
@#@是基于学生已经“了解熟悉--技巧、掌握--综合运用”多媒体演示文稿的基础上,进一步对学生运用信息技术工具学习、交流、创造等能力的全面检测。
@#@基于以上理由,我在教学设计时,依据教学大纲要求内容,侧重于突出课程整合、德育渗透的理念,充分挖掘教材要求完成的教学任务,在任务主题选择时注重联系社会生活实际,由浅入深,既考虑到学生知识能力的客观差异,又兼顾到知识技巧的复习讲解。
@#@其次,由于对学生的深入了解,使课堂教学目标达到预测理想状态。
@#@课堂中充分运用学生对机房环境及多媒体演示文稿知识内容的掌握水平,使学生在素材运用、演示文稿基本操作及文件保存环节节约了大量的时间,在自主创作的过程中有充分的时间进行思索。
@#@学生在经过充分酝酿后,对作品创作有了全面深入的统盘考虑,学生作品的完成效果较好。
@#@再次,对个别基础能力不足的学生,在有效的时间内达不成对知识的理解掌握,我及时对课堂教学内容、教学环节进行调整,通过小组交流、小组合作等方式使学生在学习过程中进行充分互动,互相提升。
@#@这样,全班都能在有限的时间内完成作品的创作,作品的质量也会在互相协作中达到预期效果,作品的展示交流环节也会更流畅,从而使整节课的整体效果充实而精彩。
@#@总之,通过这次教学,使我认识到在教学设计时,应该充分了解学生的基础知识水平,做到教学内容安排和学生接受能力的有效结合和统一,才能真正实现我们的教学目标。
@#@@#@《修饰图形》教学反思@#@在这节课备课时,我设计了两个环节。
@#@一个是帮一帮,首先通过问题的引出,让学生给图片取一个好听的名字,然后再输入自己的名字。
@#@为什么这么设计呢?
@#@我是这么想的,我觉得学生帮助别人的热情非常高,他们很乐意去做,所以在教授完添加文字后,向孩子们抛出这么一个问题,就能很轻松地抓住了孩子们的注意力。
@#@在实际的教学中,我发现这一环节的设计,在学生评价过程中,学生不仅对添加的文字正确性进行评价,还能对文字的美观上进行评价,这是我在备课时没有想到的。
@#@第二个环节是运用部分:
@#@让学生给四幅动物分别添上名字,实现在一张图片上多次添加文字,以更好地定位和修改文字。
@#@可是在实际的教学中,学生的打字基础比我预想的要差了一点,也就是说不少学生打字很慢。
@#@因此,我设计的环节对于他们来说难度就显得有点大了。
@#@对于他们而言,难点不是添加文字和对添加的文字进行编辑的操作,而是怎样在最短的时间内完成任务。
@#@所以我觉得,针对这种情况,我在备课时应该采用层次教学,先设计一个基础作业,这一作业每个孩子都能完成。
@#@然后再设计一个提高作业。
@#@我觉得这种设计,对于那些学得好的同学是一种提高,对于那些学得不怎么好的学生,是一种促进,一种鞭策。
@#@@#@所以,在以后的教学设计中,我觉得一定要充分了解学生的基础,然后再针对学生的具体情况设置任务,力求让大部分学生都能够完成。
@#@@#@另外,我觉得在评价上也有点过于草率。
@#@因为前面打字的原因,所以最后在评价这个环节中没有抓住学生的亮点加以巩固性的操作,失去了一次很好的机会,本来可以让学生进一步在这个环节中的知识的深化,并进一步提示学生更多的方法去操作。
@#@这样造成了评价环节的没有深度,没有达到应有的目的,我觉得这方面我还要多加努力。
@#@@#@《下载网上信息》教学反思@#@本课教学内容以查找大熊猫相关资料为线索,分为“搜索、下载网页”“下载文字”“搜索、下载图片”三部分内容。
@#@通过任务驱动教学方法,在浏览网页的基础上根据学习的需要选择保存网页的内容。
@#@教材中的操作步骤很详尽,学生可以通过阅读教材,进行自主学习与合作学习。
@#@
(1)保存网页:
@#@提醒学生保存网页的基本操作步骤以及保存网页时若出现同名文件和文件夹的处理方法。
@#@让学生观察同名文件夹中保存的文件,通过尝试让学生知道缺少了同名的文件夹会产生怎样的后果,如果把网页文件放入其他文件夹中又会出现怎样的问题。
@#@
(2)保存网页中的文字:
@#@教室演示,提醒学生注意观察保存类型。
@#@如果要保存网页中的部分文字,可以先选定网页中的文字,进行复制再粘贴在记事本中,最后再保存。
@#@(3)保存图片:
@#@这部分内容让学生自学,强调不能保存成缩略图,当选定所要保存的图片后,应单击该图片以显示出原始大小的图片再进行保存。
@#@@#@本节课中比较满意的地方:
@#@通过学生比较感兴趣的大熊猫为主题,激发学生的学习兴趣。
@#@围绕这个主题进行搜索、下载任务,层层深入,环环相扣,学生在浓厚的学习氛围中,很容易掌握了新授的内容。
@#@在本课设计中,学生为主角,让学生进行自主学习与合作学习,让学生自己通过研究教材中的详尽的操作步骤和小组讨论研究来完成任务,把课堂真正留给学生,让学生成为课堂的主人,以学生为中心进行教学,让学生自己发现问题,然后通过看书,通过讨论,来解决问题,这样对于学生而言,通过自己的努力得到的结果,更容易掌握和巩固记忆。
@#@不足的地方:
@#@课上大部分学生都能完成得很好,也有少数学生没有很好的完成老师布置的任务,对于学生没有做到全面的照顾。
@#@在最后总结环节,可以稍微多留一点时间,把容易出现错误的地方进行更加详细的讲解,尽量照顾到少数不能很好完成任务的学生,争取所有的学生都能完成任务。
@#@@#@在以后的教学中,要想的更周到一点,更细一点,不光要备教材,备教法,还要从研究学生出发,照顾到每一个学生,让每个学生都能在课上有所学,有所得。
@#@@#@";i:
31;s:
22973:
"SS100物料提升机施工方案@#@⒈工程概况@#@唐山华港燃气产品加工项目—办公楼工程位于丰南区迎宾路以西,唐津高速连接线北侧。
@#@本工程为框架-剪力墙结构,建筑结构安全等级为二级,建筑物抗震设防分类为丙类建筑,抗震设防烈度为8度.剪力墙设计抗震等级为一级;@#@框架设计抗震等级为二级。
@#@@#@由唐山建设集团有限责任公司总承包施工。
@#@建设单位为华港燃气集团唐山华港燃气有限公司,设计单位为唐山市规划建筑设计研究院,监理单位为唐山冀东工程建设监理有限公司。
@#@@#@本工程办公楼计划安装一台SS150/150型施工升降机,计划安装高度40m,安装部位位于[A~C]轴/3—--4轴处离墙2.5m。
@#@@#@ @#@SS150/150型施工升降机是附着式垂直运输机械,主要由两只吊笼、天滑轮、地滑轮、导轨架、底座、围栏、提升卷扬机等部件组成。
@#@@#@该机具有快速提升,生产率高。
@#@以及人力搬运,标准节主肢杆采用高频焊管截面呈现矩形机构,中间用钢管斜撑加固。
@#@稳定性好,不易变形,便于运输存放。
@#@该机安装拆卸,无需使用其他起重设备便可进行自助架设,接高。
@#@通过附墙架与建筑物附着,不需缆风绳,减少了对施工场地的干涉,特别适用于施工现场地狭小的场所。
@#@该机设计先进,性能可靠,参数合理,造型美观,单柱可以使用双笼也可以使用单笼,安全可靠效率高是理想的垂直提升机械.@#@ @#@@#@ @#@@#@SS150/150型施工升降机设备参数表@#@序号@#@项目@#@单位@#@参数@#@备注@#@01@#@额定载重量@#@kg@#@1500@#@ @#@@#@02@#@额定提升速度@#@m/min@#@21/27@#@03@#@最大可提升高度@#@m@#@60@#@ @#@@#@04@#@吊笼内空尺寸@#@m@#@3.5*1。
@#@3*2@#@ @#@@#@05@#@标准节尺寸@#@mm@#@650*650*1508@#@800*800*1508@#@ @#@@#@06@#@启动电流@#@A@#@270@#@ @#@@#@07@#@工作电流@#@A@#@70@#@ @#@@#@08@#@电能耗量@#@KVA@#@7.5@#@ @#@@#@09@#@电机功率@#@kw@#@7.5@#@10@#@标准节重量@#@kg@#@90@#@ @#@@#@11@#@整机自重@#@T@#@6.5@#@H=42m@#@12@#@安全器型号@#@SAJ系列@#@ @#@@#@⒉施工现场准备@#@2.1基础准备@#@⑴在施工现场选择合理的安装位置(具体位置详见附图),对升降机的安装基础进行处理,。
@#@基础不得有虚土、建筑垃圾。
@#@土层压实后的承载力,应不小于80KN。
@#@@#@⑵地基完成后支模,基础长×@#@宽×@#@高尺寸为4。
@#@5m×@#@4。
@#@2m×@#@0.35m,配加强钢筋网格,钢筋直径10,网格间距200mm,上下二层双向。
@#@支模后浇砼,浇注C20混凝土350mm厚度。
@#@钢筋混凝土基座应低于室外标高.施工完毕拆除后采用机械破除并外运(1km).@#@⑶地脚处预埋型钢及螺栓与混凝土一起现浇.@#@⑷基础表面应平整,水平度偏差不大于2mm。
@#@@#@⑸基础应有排水措施。
@#@距基础边缘5m范围内,开挖沟槽或有较大振动的施工时,必须有保证架体稳定的措施。
@#@@#@2。
@#@2安装前准备阶段@#@⑴场地清理、清除安装作业范围内所有的障碍物,保证应有的作业空间,作业区域内应存无电线电缆(如有电线、电缆应作保护措施)。
@#@@#@⑵组织安装作业人员,工作时必须进行安全技术交底。
@#@@#@⑶所有的作业人员须戴好安全帽,高空作业人员系好安全带,对索具、起重机具、手拉葫芦、扳手及其它辅助工具认真检查,不合格一概不准使用。
@#@@#@⑷对施工升降机的安装基础部位和附墙装置,根据施工升降机的安装规程和厂方说明书进行验收。
@#@@#@2.3安装人员组织@#@由具有安装资质证书的安装企业进行安装,安装人员必须具有较高的思想素质,有责任心、干活灵活、坚守岗位、听从指挥。
@#@@#@安装管理机构:
@#@@#@2。
@#@4现场准备@#@⑴安装前应先了解现场布局,清理现场障碍物.@#@⑵准备电源,拉一根电缆至安装现场,确保电源输出的电压值偏差≤±@#@5%。
@#@电缆最小尺寸为3×@#@6mm2,漏电保护器电流为30~40A。
@#@@#@⒊设备要求@#@3。
@#@1安全防护装置及要求@#@⑴安全停靠装置或断绳保护装置。
@#@@#@①安全停靠装置。
@#@吊篮运行到位时,停靠装置将吊篮定位。
@#@该装置应能可靠地承担吊篮自重、额定荷载及运料人员和装卸物料时的工作荷载。
@#@@#@②断绳保护装置。
@#@当吊篮悬挂或运行中发生断绳时,应能可靠地将其停住并固定在架体上。
@#@其滑落行程,在吊篮满载时,不得超过1m。
@#@@#@⑵楼层口停靠栏杆(门)。
@#@各楼层的通道口处,应设置常闭的停靠拦杆(门),宜采用联锁装置(吊篮运行到位时方可打开).停靠拦杆可采用钢管制造,其强度应能承受1KN/m水平荷载。
@#@@#@⑶吊篮安全门.吊篮的上料口处应装设安全门。
@#@安全门宜采用联锁开启装置,升降运行时安全门封闭吊篮的上料口,防止物料从吊篮中滚落。
@#@@#@⑷上料口防护棚.防护棚应设在提升机架体地面进料口上方,其宽度应大于提升机的最外部尺寸,长度:
@#@低架提升机应大于3m;@#@高架提升机应大于5m。
@#@其材料强度应能承受10KPa的均布静荷载。
@#@也可采用50mm厚木板架设或采用两层竹笆,上下竹笆层间距应不小于600mm。
@#@@#@⑸上极限限位器。
@#@该装置应安装在吊篮允许提升的最高工作位置。
@#@吊篮的越程(指从吊篮的最高位置与天梁最低处的距离),应不小于3m。
@#@当吊篮上升达到限定高度时,限位器即行动作,切断电源(指可逆式卷扬机)或自动报警(指摩擦式卷扬机)。
@#@@#@⑹紧急断电开关.紧急断电开关应设在便于司机操作的位置,在紧急情况下,应能及时切断提升机的总控制电源.@#@⑺信号装置。
@#@该装置是由司机控制的一种音响装置,其音量应能使各楼层使用提升机装卸物料人员清晰听到。
@#@@#@3。
@#@2 电气要求@#@⑴选用的电气设备及电器元件,必须符合提升机工作性能、工作环境等条件的要求,并有合格证书。
@#@@#@⑵提升机的总电源应设短路保护及漏电保护装置;@#@电动机的主回路上,应同时装设短路、失压、过电流保护装置。
@#@@#@⑶电气设备的绝缘电阻值(包括对地电阻值)必须大于0.5MΩ;@#@运行中必须大于1000Ω/V.@#@⑷提升机的金属结构及所有电气设备的金属外壳应接地,其接地电阻不应大于10Ω.@#@⑸当提升机高度超出相邻建筑物的避雷装置的保护范围时,按现行国家标准《施工现场临时用电安全技术规范》中规定的条件安装避雷装置,其接地电阻不应大于10Ω。
@#@@#@⑹携带式控制装置应密封、绝缘,控制回路电压不应大于36V,其引线长度不得超过5m。
@#@@#@⑺工作照明的开关,应与主电源开关相互独立。
@#@当提升机主电源被切断时,工作照明不应断电。
@#@各自的开关应有明显标志。
@#@@#@⑻禁止使用倒顺开关作为卷扬机的控制开关。
@#@@#@⑼电动机应符合现行国家标准《电机基本技术要求》的规定,并有出厂合格证书.@#@⑽提升机的电气设备的制作和组装,应符合国家现行标准《施工现场临时用电安全技术规范》、《电气装置安装工程施工及验收规范》、《控制屏(台)技术要求》和《低压配电屏技术要求》等的规定。
@#@@#@4安装操作流程@#@4.1安装顺序@#@基础准备─→底架─→防护围栏安装─→标准节2~3节安装─→吊笼安装─→头架─→电气安装、调整─→整机的安装、测试。
@#@@#@4。
@#@2安装流程@#@4.2。
@#@1外笼与吊笼及卷扬机的安装@#@⑴将基础表面清扫干净;@#@@#@⑵将地脚螺栓安装好;@#@@#@⑶在地脚螺栓处底盘和基石间垫入不同厚度的钢板片用以调整导轨架的垂直度;@#@@#@⑷用水平仪测量导轨架的垂直度,保证导轨架的各个主管在两个导轨架的垂直度(l/1000);@#@@#@⑸导轨架调整垂直后,压紧地脚螺栓;@#@@#@(6)正确安装锚固卷扬机;@#@@#@(7)用起重机吊起吊笼,从标准节上方使吊笼准确就位;@#@@#@ (8)天滑轮安装,并正确引入牵引钢丝绳。
@#@@#@4.2。
@#@2吊笼、外笼安装完毕后调整@#@各个滚轮与标准节主管的间隙为0。
@#@5mm;@#@@#@4.2.3电缆安装@#@现场供电箱距升降机电源箱应在20m以内,保证供电质量。
@#@@#@⑴将供电电缆从升降机上的电源箱内总电源开关接入现场供电箱;@#@@#@⑵在调试前,先用起重设备安装一、二节标准节,然后按如下步骤进行调试;@#@@#@⑶用接地电阻测试仪测量升降机钢结构及电器设备金属外壳的接地电阻,不得大于4Ω;@#@@#@⑷用500V兆欧表测电动机及电器元件的对地电阻应不小于1MΩ;@#@@#@⑸检查各安装控制开关(按钮),上下限位开关等均应能够起作用;@#@@#@⑹校核电动机界线,吊笼上、下运行方向与操纵盒上所示的方向一致;@#@@#@⑺吊杆安装:
@#@吊杆应安装在吊笼吊杆安装孔内.@#@4.2。
@#@4导轨架的安装@#@⑴将标准节两端管子接头外擦干净,并加少量润滑脂,然后吊上导轨架对准标准节主管子,用螺栓坚固。
@#@@#@⑵随着导轨架的不断提高,应同时安装附墙架,并检查导轨安装垂直度,允许偏差小于50mm。
@#@@#@4。
@#@2.5附墙架安装@#@附墙架每隔两层安装一个。
@#@@#@4。
@#@2.6限位开关碰铁的安装及重量限制器的调整@#@⑴下限位碰铁的位置,应在吊笼满载下行时自动停止在碰到缓冲弹簧100~200mm外;@#@@#@⑵下限碰铁应安装在吊笼在碰到缓冲弹簧之前制动;@#@@#@⑶上限碰铁调整到使吊笼制动停止在上终端平台位置;@#@@#@⑷上限碰铁安装在吊笼超过上终端平台150mm处;@#@@#@⑸确保上、下限位开关距限位碰铁的距离;@#@@#@⑹坚固所有载荷的5%调整起重量限位,使用能切断控制回路。
@#@@#@4.3安装精度@#@⑴架体安装的垂直偏差,最大不应超过架体高度的1‰;@#@@#@⑵井架截面内,两对角线长度公差不超过最大边长的名义尺寸的3‰;@#@@#@⑶导轨接点截面错位不大于1。
@#@5mm;@#@@#@⑷吊篮导靴与导轨的安装间隙,应控制在5~10mm以内。
@#@@#@5。
@#@调试与试运行@#@5。
@#@1断绳保护器的调试@#@
(1)断绳保护器与导轨作相对运动.@#@
(2)断绳保护器的常开负载为200kg,即吊篮自重应达到200kg以上,吊篮才能正常下降,如吊篮自重不足200kg,应增载至200kg.@#@5。
@#@2安全门的调试@#@
(1)开动卷扬机将吊篮向上提升至安全门关闭,吊篮底部脱离安全门开门横梁挡块。
@#@@#@
(2)开动卷扬机放下吊篮,吊篮底部压住开门横梁挡块,安全门向上自动升起。
@#@@#@(3)按上述步骤反复三次以上,做到安全门开、闭自如,无卡住现象,牵引钢丝绳在滑轮内转动灵活,并同其他构件无任何磨擦。
@#@@#@5。
@#@3起重量限制器的调试@#@(1)起重量限制器是同地滑轮设计在一起的,当吊篮负载超过所设定的起重量时,卷扬机会自动关闭.@#@(2)在吊篮内放所需的重物,其重量不超过吊篮额定负载1~5%;@#@@#@(3)开动卷扬机,将吊篮提升到一定的高度(一般为离地200mm)调整起重量限制器螺杆上的锥形螺母,使锥形螺母的斜面碰到限位开关的触头至限位开关动作,此时,卷扬机上升动作停止,只能下降。
@#@@#@(4)放下卷扬机再开动卷扬机使吊篮上升,此时,卷扬不能提升。
@#@@#@(5)搬掉一些重物.使吊篮内重物的质量的略少于额定载负,开动卷扬机,吊篮能升降自如。
@#@反复三次以上,做到起重限制器能正确动作。
@#@@#@5.4出料门安全停靠装置的调试@#@(1)当吊篮上升至接货平台附近,停靠挡杆此时应处在水平撑上端和斜撑下端,卷扬机停止工作,打开出料安全门,停靠挡杆利用出料门的联动作用弹出。
@#@@#@(2)关上出料口安全门,使停靠挡杆缩回,挂上安全锁,开动卷扬机使吊篮下降。
@#@反复三次以上,做到停靠装置所有动作连贯灵活,停层挡杆平行进出,无磕碰,无移位和变形.@#@5。
@#@5试运行@#@吊篮内安放额定载负,在全程起升高度内反复降吊篮三次上,做到架体结构无永久变形和摇晃,各滑轮组转动灵活,所有紧固件松动现象,吊篮在滑轮内无异常声响。
@#@各安全装置动作正常。
@#@@#@6。
@#@使用与管理@#@6。
@#@1使用@#@6.1。
@#@1操作前的安全检查@#@⑴操作前,应对升降机进行日常检查@#@⑵进行规定的例行维修,并按规定进行润滑。
@#@@#@⑶户外安装的升降机在遭受暴雨或龙卷风袭击后,应检查断绳和停层保护器工作状况。
@#@@#@⑷检查吊笼翻门的机械联锁装置,并检查断绳和停层保护器工作状况。
@#@@#@⑸检查钢丝绳有无断丝情况,钢丝绳有无脱槽,钢丝绳绳端在卷筒及吊笼上固定可靠.@#@⑹保证升降机通道内无任何障碍物并时时进行监视。
@#@如果在地面围栏内,导架、附墙架等禁区有人在工作,禁止操作升降机.@#@⑺注意:
@#@当风速大于20m/s时,决不可操作升降机。
@#@@#@6。
@#@1。
@#@2操作@#@在操作升降机之前,应先由操作人员按“安全检查”规定,检查安全情况,然后才能投入正常操作.@#@⑴接通电源。
@#@@#@⑵将货物装上吊笼,然后将吊笼门和围栏门关好。
@#@@#@⑶操作方法:
@#@@#@在地面进行操作,按所需方向下按钮,且按住不放.当吊笼到达所需的停层高度时,松开按钮,使吊笼停住。
@#@@#@⑷如果升降机无法起动,可检查以下项目。
@#@@#@①地面处的电源开关是否位于“接通”位置。
@#@@#@②保险丝是否完好。
@#@@#@③控制盒内是否处于“接通”状况.@#@6.2维修@#@为了避免不必要的故障,所有的定期维修工作均按规定进行.@#@6.2.1调整吊笼导向滚轮的间隙,始终要“成对”地调整标准节二立柱两侧对称的一对导向滚轮,调整时先松开紧固螺钉,转动导向滚轮的偏心轴,直至达到正确的间隙为止,最后拧紧紧固螺钉。
@#@@#@6.2。
@#@2润滑@#@遵循下列的时间加注各部位的润滑酯.以操作时间为基础的间隔必须首先遵循。
@#@如果只是间断地使用升降机,则可遵循规定的“至少润滑频率”.@#@⑴40个操作小时或至少每月一次(卷筒轴、各滑轮、滑轮轴及其它销轴、防断绳和停层保护器、钢丝绳)@#@⑵100个操作小时或至少2个月(吊笼上的导向滚轮、吊笼翻门轴)@#@⑶400个操作小时或至少3个月(安装吊杆)@#@6。
@#@2.3修理和调整@#@总则:
@#@在对吊笼和设备进行任何修理工作时,均须切断主开关,以防止升降机突然起动.在修理防断绳和停层保护器期间,吊笼还必须停在底部停层处的缓冲弹簧上.@#@⑴防断绳和停层保护器的修理@#@当长时间使用升降机后,防断绳和停层保护器的制动块会磨损,当制动块磨损不甚严重时,可不更换制动块,但应调节弹簧的预紧力,使制动状态时制动块制动灵活;@#@非制动状态时,两制动块离开标准节夹轨。
@#@可直接在吊笼上用工具调节.@#@当制动块磨损严重时,要求将防断绳和停层保护器从吊笼上拆下,更换制动块。
@#@@#@⑵侧导向滚轮的更换@#@①将靠建筑物侧吊笼翻门打开,使吊笼悬挂在导轨架上,以便使被更换的导向轮卸载.@#@②用专用扳手拆下导向轮.@#@③装上新的导向轮,通过转动导向轮的偏心轴来调整其与导架立柱管的间隙。
@#@@#@④拧紧固定螺栓,拧紧力距为200N·@#@m.@#@⑶上纵向导向轮(或上双导轮的导向轮)更换@#@①在导架立柱管与安全钩之间放一物件(如一把大螺丝刀),把吊笼在导架上的位置固定住,当导向轮拆下时,该物件有足够的厚度,使吊笼不能移动。
@#@@#@②松开导向轮的定位螺栓,转动偏心轴,使导向轮和导架立柱管间有适当大的间隙。
@#@@#@③拆下旧导向轮@#@④安装新的导向轮,先不要拧紧定位螺栓,调整导向轮的偏心轴直到螺丝刀落下,然后拧紧定位螺栓,拧紧力距为200N·@#@m。
@#@@#@⑷下纵向导向轮(或下双导轮的导向轮)更换。
@#@@#@①在下安全钩与导架立柱管外面放一夹具,但不要拧得太紧,把吊笼在导架上的位置固定住。
@#@@#@②松开导向轮的定位螺栓转动偏心轴.@#@③拆下旧导向轮。
@#@@#@④安装新的导向轮,先不要拧紧定位螺栓。
@#@@#@⑤调整导向轮的偏心轴,直到夹具落下,然后拧紧导向轮的定位螺栓(拧紧力距为200N·@#@m).@#@⑸钢丝绳更换@#@当钢丝绳断丝、断股及压扁到不符合规定要求时,须更换钢丝绳。
@#@@#@将固定在天滑轮上的钢丝绳头松开,逐步将钢丝绳从悬挂滑轮绳槽,天滑轮绳槽取出.@#@ @#@@#@7。
@#@安全注意事项@#@7。
@#@1安装与拆除安全要求@#@⑴安装与拆除作业前,对作业人员进行分工交底,确定指挥人员,划定安全警戒区域并设监护人员,排除作业障碍.@#@⑵防止安装地点上方掉落物体;@#@@#@⑶升降机运行时,人员的手、头绝对不可露出安全栏;@#@@#@⑷如果有人在导轨架上工作时,不允许开动升降机;@#@@#@⑸安装作业人员应按空中作业的安全要求,包括必须戴安全帽、系统安全带、穿防滑鞋等;@#@@#@⑹操纵升降机时,严禁在吊笼内载人;@#@@#@⑺吊笼启动前,必须按升降机额定安装载重量装载,不允许超载运行;@#@@#@⑻雷雨天、雪天或风速超过10m/s的天气,不能进行安装作业;@#@@#@⑼施工升降机的安装,必须在专业人员统一指挥下按照规定的程序进行,安装后,经企业技术负责人会同有关部门对基础和附墙支座及电梯架设安装的质量、精度进行全面检查、试运转,经签证后方可投入运行。
@#@@#@7。
@#@2正常使用安全要求@#@⑴风速>20m/s时,不能操作升降机。
@#@@#@⑵在确认日常检查、服务和维修已完成之前,不能操作升降机。
@#@@#@⑶有效载荷不准超过标牌上规定的额定的额定值。
@#@@#@⑷不能让货物超出吊笼侧板。
@#@@#@⑸要确认所有的保护和安全装置能正常工作,否则不能操作升降机。
@#@@#@⑹在确认升降机通道内没有任何障碍物和这些区域内没有人在工作之前,不能操作升降机.@#@⑺发现故障或危及安全的情况,应立即报告现场的安全负责人员.@#@⑻严禁载人。
@#@@#@附:
@#@SS100物料提升机基础示意图@#@ @#@@#@下面为附送毕业论文致谢词范文!
@#@不需要的可以编辑删除!
@#@谢谢!
@#@@#@ @#@@#@毕业论文致谢词@#@我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意@#@这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!
@#@特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!
@#@@#@感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。
@#@三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!
@#@正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。
@#@)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭!
@#@@#@最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。
@#@@#@致谢词2@#@在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。
@#@他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。
@#@这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的@#@感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。
@#@感恩之余,诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的不足之处。
@#@@#@谨以此致谢最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
@#@开学自我介绍范文:
@#@首先,我想说“荣幸”,因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事,更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学,好朋友。
@#@其次我要说“幸运”,因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀,值得我学习的地方很多,我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。
@#@)的班集体。
@#@最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学,为老师争光、为家长争光,更是为了我们自己未来美好生活和个人价值,加油.哦,对了,我的名字叫“***”,希望大家能记住我,因为被别人记住是一件幸福的事!
@#@!
@#@@#@)查看更多与本文《高中生开学自我介绍》相关的文章。
@#@@#@ @#@@#@";i:
32;s:
5348:
"VB循环结构测试题及答案@#@Companynumber:
@#@【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】@#@ @#@@#@VB循环结构测试题及答案@#@循环结构测试题(四)@#@一:
@#@选择题@#@1:
@#@以下()是正确的for….next结构。
@#@@#@(A)forx=1tostep10(B)forx=3to–3step-3@#@…..…..@#@nextxnextx@#@(C)forx=1to10(D)forx=3tostep3@#@re:
@#@….……@#@Nextxnexty@#@IfI=10thengotore@#@2:
@#@下列循环语句能正常结束循环的是()@#@(A)I=5(B)I=1@#@dodo@#@I=I+1I=I+2@#@LoopuntilI<@#@0loopuntilI=10@#@(C)I=10(D)I=6@#@dodo@#@I=I-1I=I-2@#@LoopuntilI<@#@0loopuntilI=1@#@3:
@#@下面程序段的运行结果为()@#@forI=3to1step–1@#@printspc(5-I);@#@@#@forj=1to2*I-1@#@print“*”;@#@@#@nextj@#@print@#@nextI@#@4下列程序在文本框输入“ABCD”四个字符时,窗体上显示的是()@#@privatesubtext1_change()@#@print;@#@@#@endsub@#@(A)ABCD(B)@#@(C)AABABCABCD@#@5哪个程序段不能分别正确显示1!
@#@,2!
@#@,3!
@#@,4!
@#@的()@#@@#@二:
@#@填空题@#@1:
@#@要使下列For语句循环执行20次,循环变量的初值应当是:
@#@@#@fork=(①)to–5step–2@#@2:
@#@下面程序段显示(②)个“*”。
@#@@#@ForI=1to5@#@Forj=2toI@#@Print“*”;@#@@#@Nextj@#@NextI@#@3:
@#@下列第40句共执行了(③)次,第41句共执行(④)次。
@#@@#@30forj=1to12step3@#@40fork=6to2step–2@#@41printj,k@#@42nextk@#@43nextj@#@4:
@#@以下程序运行后,si,sj,I,j,k的结果分别是(⑤),(⑥),(⑦),(⑧),(⑨),(⑽)@#@privatesubcommand1_click()@#@forI=1to2@#@forj=1toI@#@sk=0@#@fork=jto3@#@sk=sk+1@#@nextk@#@sj=sj+1@#@nextj@#@si=si+1@#@nextI@#@printsi,sj,sk,I,j,k@#@endsub@#@5:
@#@下面程序运行后输出的结果是(⑾)@#@privatesubcommand1_click()@#@forI=0to3@#@printtab(5*I+1);@#@”2”+I;@#@”2”&@#@I;@#@@#@nextI@#@endsub@#@6:
@#@下面程序运行后输出的结果是(⑿)@#@privatesubcommand1_click()@#@a$=”*”;@#@b$=”$”@#@forI=2to4@#@ifImod2=0then@#@x$=string(len(a$)+I,b$)@#@else@#@x$=string(len(a$)+I,a$)@#@endif@#@printx$;@#@@#@nextI@#@endsub@#@7:
@#@执行下面程序,打印结果是(⒀)@#@optionexplicit@#@privatesubform_click()@#@dimIasinteger,jasinteger@#@j=10@#@forI=1tojstep2@#@I=I+1@#@J=j-I@#@NextI@#@PrintI,j@#@Endsub@#@8:
@#@输入任意长度的字符串,要求将字符顺序倒置,例如:
@#@将输入“ABCDEFG”变换成“GFEDCBA”@#@privatesubcommand1_click()@#@dima$,I%,c$@#@a=inputbox(“输入字符串”)@#@n=(⒁)@#@forI=1to(⒂)@#@c=mid(a,I,1)@#@mid(a,I,1)=(⒃)@#@(⒄)=c@#@nextI@#@printa@#@endsub@#@9:
@#@找出被3,5,7除,余数为1的最小的5个正整数。
@#@@#@Privatesubcommand1_click()@#@DimcountN%,n%@#@CountN=0@#@N=1@#@Do@#@N=n+1@#@If(⒅)then@#@Printn@#@CountN=countN+1@#@Endif@#@Loop(⒆)@#@Endsub@#@10:
@#@某次大奖赛,有7个评委打分,如下程序对一名参加比赛者,输入7个评委的打分分数,去掉一个最高分,一个最低分数,求出平均分为该参赛选手的得分。
@#@@#@Privatesubcommand1_click()@#@Dimmark!
@#@,aver!
@#@,I%,max!
@#@,min!
@#@@#@Aver=0@#@ForI=1to7@#@Mark=inputbox(“输入第“&@#@I&@#@”位评委的打分”)@#@IfI=1then@#@Max1=mark@#@(⒇)@#@else@#@ifmark<@#@min1then@#@((21))@#@elseifmark>@#@max1then@#@((22))@#@endif@#@endif@#@((23))@#@nextI@#@aver=((24))@#@printaver@#@endsub@#@11:
@#@由键盘上输入一个正整数,找出大于或等于该数的第一个质数。
@#@@#@Privatesubcommand1_click()@#@Dimm%,x%,tagasBoolean@#@Tag=false@#@X=inputbox(“输入正整数”)@#@Dowhilenottag@#@M=2@#@Tag=((25))@#@Dowhiletagand(m<@#@(x\2))@#@Ifxmodm=0then((26))else((27))@#@Loop@#@Ifnottagthenx=x+1@#@Loop@#@Printx@#@Endsub@#@12:
@#@将一个正整数分解为质因数乘机,例如:
@#@234=2*3*3*13@#@privatesubcommand1_click()@#@dimn%,factor%,firstasBoolean@#@n=inputbox(“输入一个正整数”)@#@factor=2@#@first=true@#@do@#@dowhile((28))@#@iffirstthen@#@printn;@#@”=”;@#@factor;@#@@#@else@#@print“*”;@#@factor;@#@@#@endif@#@((29))@#@first=false@#@loop@#@factor=factor+1@#@loopuntilfactor>@#@n@#@endsub@#@测试题(四)答案@#@一)选择题@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@B@#@C@#@B@#@C@#@B@#@二)填空题@#@1:
@#@33@#@2:
@#@10@#@3:
@#@4,12@#@4:
@#@2,3,2,3,3,4@#@5:
@#@220321422523@#@6:
@#@**$$$****$$$$$@#@7:
@#@13-16@#@8:
@#@LEN(a),int(n\2),mid(a,n-I+1,1),mid(a,n-I+1,1)@#@9:
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@#@true;@#@tag=true;@#@m=m+1@#@12:
@#@nmodfactor=0;@#@n=n\factor@#@";i:
33;s:
26496:
"x冬期施工方案方案@#@长春万科蓝山项目一标段@#@ @#@@#@冬期施工方案@#@ @#@@#@项目名称:
@#@长春万科蓝山项目一标段@#@编制单位:
@#@江苏南通六建建设集团有限公司@#@日期:
@#@2010年10月20日@#@ @#@@#@施工组织设计(方案)报审表@#@工程名称:
@#@长春万科蓝山项目一标段编号:
@#@@#@致:
@#@长春市唯实建设工程项目管理有限公司(监理单位)@#@我方已根据施工合同的有关规定完成了冬期施工方案的编制,并经过我单位上级技术负责人审查批准,请予审查。
@#@@#@附:
@#@冬期施工方案@#@ @#@@#@承包单位(章):
@#@南通六建@#@@#@项目经理:
@#@@#@日期:
@#@2010、10、20@#@专业监理工程师审核意见:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@@#@总监理工程师审核意见:
@#@@#@ @#@@#@项目监理机构:
@#@@#@总监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@表A17-2会签单@#@会签部门@#@意见@#@负责人签字@#@生产@#@同意@#@技术@#@同意@#@质量@#@同意@#@安全@#@同意@#@建设单位意见:
@#@@#@ @#@@#@单位公章:
@#@@#@ @#@@#@负责人签字:
@#@@#@日期:
@#@@#@一、编制依据@#@1、相关资料@#@由吉林建筑工程学院设计院设计的《长春万科蓝山项目ED—3施工图纸》@#@《长春万科蓝山项目ED—3施工组织设计》@#@2、主要规范、规程@#@建筑工程施工质量验收统一标准 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@GB50300-2001@#@建筑地基基础工程施工质量验收规范 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@GB50202-2002@#@混凝土结构工程施工及验收规范 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@GB50204—2002@#@地下工程防水技术规范 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@GB50108—2001@#@地下防水工程质量验收规范 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@GB50208-2001@#@混凝土外加剂应用技术规范 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@GB50119-2003@#@建筑工程冬期施工规程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@JGJ104—97@#@砼泵送施工技术规程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@JGJ/T10-95@#@钢筋焊接及验收规程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@JGJ18-2003@#@建筑机械使用安全技术规程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@JGJ33—86@#@施工现场临时用电安全技术规范 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@JGJ46—2005@#@建筑施工手册(第四版) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@冬期施工手册(第二版) @#@ @#@@#@二、工程概况@#@本项目工程由E-1、7、13、17#楼、ED—3地下车库及商业组成,地下一层地上三十四层,总建筑面积约70000㎡.结构型式为剪力墙结构,基础类型为静压预应力管桩筏板基础。
@#@本工程地下室为风机室及通道,一二层为办公用房,三层以上为住宅。
@#@@#@本工程冬期施工期限:
@#@当室外日平均气温连续5天稳定低于5℃或出现负温,即进入冬期施工,当室外日平均气温连续5天高于5℃,解除冬期施工。
@#@长春地区每年的11月10日至次年的3月15日为冬期施工阶段,冬期施工阶段必须采取冬期施工措施。
@#@@#@根据施工进度计划安排,本年度冬期施工的主要分项工程有:
@#@地下车库主体结构的钢筋工程、砼工程、模板工程;@#@地下防水工程;@#@土方工程。
@#@各单体工程冬期工程部位界定为:
@#@@#@三、施工部署@#@1、冬期施工原则@#@根据本工程所处的地理位置和工期要求并结合目前本工程的实际情况及特点,冬期施工的原则:
@#@认真贯彻执行国家的技术经济政策,做到技术先进、经济合理、安全适用、确保质量.@#@2、冬期施工领导机构@#@为确保今年的冬期施工顺利进行,认真组织落实冬期措施,按期保质保量完成施工生产任务,项目部给予足够重视,成立以项目经理为首的冬期施工领导小组。
@#@@#@冬期施工领导小组名单:
@#@@#@组 @#@ @#@长:
@#@石兴龙@#@副组长:
@#@余洪彬@#@组 @#@ @#@员:
@#@王志军、冒志锋、顾建、李世华、金天兵、孙造荣、张国华@#@3、冬期施工领导小组职责@#@
(1)制订项目部冬期施工工作计划并编制项目冬施方案,建立并健全冬施期间的管理制度,作好冬施部署和施工准备工作.@#@
(2)落实冬施方案中的技术准备和物资准备工作,按照冬施方案中的施工方法组织施工,定期进行技术交底,保证工程质量.@#@(3)落实冬施方案中的安全准备工作,进行安全技术交底,保证施工安全.@#@(4)落实冬施方案中的施工物资及防汛物资的准备工作,在施工现场建立冬期值班制度,设专人收听天气预报并负责公布气象信息,保证施工顺利进行。
@#@@#@4、总平面与临时管线、管沟布置@#@冬期施工前,认真查看现场布置情况、临水临电布置情况,作好现场临时供水管道的保温防冻工作。
@#@冬期施工前,由现场经理组织工程、安全、保卫、行政、机电各部对冬期施工准备情况、现场场地条件等条件进行检查。
@#@冬期施工要用的各种机械设备(包括电焊机、电缆)等方面进行详细的检查,对于发现的问题应立即组织人员进行整改。
@#@@#@5、对项目部办公生活区及分包生活区的检查和安排@#@冬季施工前由现场经理组织工程、安全、保卫、行政对项目部现场办公区及分包宿舍设施进行检查并及时进行整改。
@#@@#@6、冬期施工工作重点@#@
(1)经常组织各组员及其他有关人员学习冬施相关技术质量要求,了解冬施的重要性,让每个员工都重视冬施。
@#@@#@
(2)施工进入冬期后,安排专人了解气象信息,并负责将天气情况及时反馈给有关人员,为防寒保温工作做准备.@#@(3)冬施期间,每天24小时有人值班,值班记录必须仔细、认真。
@#@@#@(4)各专业班组认真作好技术、安全交底,将冬施对工程的影响减少到最小程度。
@#@@#@四、施工准备@#@1、技术准备@#@
(1)认真熟悉、学习、审核施工图纸,透彻领会设计意图,对进入冬期施工的工程项目,进行全面的调研,掌握真实的数据,为冬期施工提供必要的依据.@#@
(2)组织全体管理人员学习冬期施工规范标准,认真贯彻技术措施和冬施方案交底。
@#@@#@(3)对测温人员进行培训交底,主要工作内容为大气测温和混凝土养护测温工作,达到混凝土测温的真实性,为混凝土的养护提供科学依据。
@#@@#@(4)对主要使用的材料进行交底,准备保温及加温材料。
@#@@#@(5)成立冬施测温小组,小组成员由项目部及施工队伍人员组成。
@#@@#@2、施工准备@#@
(1)施工前准备@#@非外露水管均埋入地面以下0.8米。
@#@所有外露用水管均用50mm厚岩棉保温管包裹至主干管。
@#@所有的临时管沟均用盖板盖严,并经常检查保证排水畅通.@#@
(2)总平面布置与临时管线、管沟@#@进入冬期施工前认真查看施工总平面图、平面临水布置图及相关资料,了解各类临时地下管线、管沟平面位置及标高,针对临时用水及消防栓找出要加深的地下管线、要保温的地上管线及要保温的管沟等进行保温。
@#@@#@(3)生活安排@#@办公室、工人宿舍、管理人员办公室采用电暖气采暖,并在工人宿舍增加被褥和御寒衣服.@#@3、材料资源准备@#@
(1)现场材料按指定位置码放整齐,材料必须架空距地不小于300mm,钢筋下垫枕木,钢筋堆放高度应小于2m。
@#@@#@
(2)竹胶板、多层板下将堆放地面夯实并采用木方垫高,同时对模板进行覆盖,防止雨淋、水泡导致无法使用。
@#@@#@(3)提前准备好塑料薄膜、草帘、聚苯板、暖风机等冬施必备物资。
@#@@#@4、安全工作准备@#@
(1)项目部安全领导小组针对冬施制订安全规章制度,落实责任,并应定期组织安全检查。
@#@@#@
(2)冬施之前,对工人及作业人员组织安全交底,明确注意事项.@#@(3)对塔吊要定期观测沉降及偏差,尤其在大风或雨雪后做好观测记录,发现问题及时进行处理.@#@(4)现场用电必须按照《施工现场临时用电安全技术规范》的规定实施,在雨施前应对现场所有动力及照明线路。
@#@供配电设施进行一次全面检查,对线路老化、安装不良及漏电现象及时修理和更换,严禁带隐患使用.@#@(5)室外配电箱、电闸箱及用电机具等要采取防雨、防潮、防雷等措施,外壳要做接地保护,有问题要及时排除并作好相应记录。
@#@@#@(6)建立安全值班及通报制度,遇有紧急情况要及时通报各级领导。
@#@@#@五、冬期施工主要技术措施@#@1、土方工程@#@土方工程做基础肥槽土方的回填。
@#@对其冬期施工质量的保证作如下要求:
@#@@#@
(1)填方前清除基底上的冰雪和保温材料,填方边坡表层1m以内不得采用含有冻土块的土填筑。
@#@@#@
(2)回填用土随夯、随盖,当气温低于-10℃时,不宜进行回填作业。
@#@@#@(3)对基槽及地面工程范围内的回填土,不得采用冻土或受冻的粘土做回填材料。
@#@@#@(4)回填宜连续进行并应夯实,以免地基土或已填的土受冻。
@#@大面积填方时,要组织平行流水作业或采取其它有效的保温防冻措施。
@#@对于当天回填的回填面层采取覆盖草帘被保温,防止过夜面层冻涨,第二日回填前如有冻结部位必须挖除后重新回填。
@#@@#@(5)人工夯实时,每层铺土厚度不超过20cm,夯实厚度为10~15cm。
@#@@#@2、地下防水工程@#@本工程地下防水采用SBS改性沥青防水卷材,厚度为4mm。
@#@采用热熔法施工,当最低温度≤-10℃时,不宜进行卷材防水施工,操作时间宜在上午10时至下午4时施工。
@#@@#@防水工程施工时,应注意防火,当风速过大时,应围挡.@#@对防水面的保护层边施工边覆盖保温。
@#@@#@雪天、风天、严寒阶段即寒流的气候条件下不得施工防水层。
@#@@#@3、钢筋工程@#@
(1)在负温条件下使用的钢筋,施工时要加强检验,钢筋在运输和加工过程中应防止撞击和刻痕。
@#@钢筋工程主要注意在冬施期间对成品、半成品用草帘被覆盖保温。
@#@@#@
(2)钢筋加工最好在棚内进行,加工完的钢筋放置要避开雨、雪地,下部应用垫块或方木垫起100MM以上,防止受潮或粘污。
@#@@#@(3)钢筋原材加工采用控制冷拉率法,钢筋在温度低于—20.C时不宜进行冷拉加工,同时要适当控制伸长率,最大冷拉率控制在4%以内,以避免因负温冷拉造成钢筋强度达不到要求。
@#@在负温下冷拉后的钢筋应逐根进行外观质量检查,其表面不得有裂纹和局部颈缩。
@#@@#@(4)冬期钢筋施工阶段,雪后要及时清理施工完毕钢筋表面积雪,防止钢筋锈蚀。
@#@施工前要搭设人行马道,不得在钢筋架上行走,防止钢筋变形,人员摔伤。
@#@遇下雪天气绑扎钢筋,绑扎好地部分加盖塑料布,减少积雪清理难度.@#@4、模板工程@#@
(1)墙柱模板采用外挂草帘被保温,根据施工的实际情况尽可能延长拆模时间以便增加混凝土正温养护时间。
@#@@#@
(2)顶板随砼浇筑随铺一层塑料薄膜,上加两层50mm厚草帘被保温覆盖保温。
@#@@#@混凝土达到设计强度30%后方可拆除保温,混凝土内外温差不超过20℃为安全,如温差大于20℃,加强保温措施,即加强塑料薄膜和草帘被的厚度。
@#@@#@(3)冬期施工,对于模板的拆除,应进行申请,经过项目工程师允许批准后方可进行模板拆除。
@#@粱板底模拆除时砼强度必须达到100%方可拆除,以同条件试块强度为拆模依据。
@#@@#@(4)支模时,应将模板上的冰雪和泥土清除干净,方可使用。
@#@在支模完成后,必须将模板内杂物、冰雪清扫干净,模板不准浇水。
@#@@#@5、混凝土工程@#@本工程现场砼均采用预拌砼,冬施期间砼强度等级分别为C40、C35等,要求搅拌站提前做好各种强度冬期砼的试配,砼中掺加早强型的复合防冻剂。
@#@@#@
(1)砼材料要求@#@拌和物所用的骨料等必须符合冬施的各项要求,应优先采用加热水的方法,当加热水仍不能满足要求时,再对骨料进行加热。
@#@水温控制在60~70℃,水泥不得直接加热,使用前宜运入暖棚内存放。
@#@@#@水泥要采用普通硅酸盐或硅酸盐水泥,水泥强度等级不低于P。
@#@O42。
@#@5,砂中含泥量≤3%,泥块含量≤1%,石中的含泥量≤1%,泥块含量≤0。
@#@5%。
@#@水泥不得与80℃以上的水直接接触。
@#@@#@水泥、防冻剂应有出厂质量证明书等质量证明文件,并要有复试试验报告.@#@为减少冻害,尽量降低砼中水的用量,每立方中水泥的含量不得低于300Kg,水灰比小于0.6,砼的搅拌时间比常温延长50%.@#@为加快拆模时间,提高砼的早期强度,减少冻害,在砼中加入早强型复合防冻剂,掺量由搅拌站通过试配确定,但配制与加入防冻剂,应设专人负责并做好记录,严格按剂量要求渗入。
@#@@#@砼运到现场后的不低于10℃,入模温度不低于5℃,如发现砼温度过低或已遭冻结,则作为废品退回搅拌站。
@#@@#@
(2)砼搅拌@#@搅拌砼时,骨料中不得带有冰、雪及冻团.@#@拌制掺用防冻剂的砼,当防冻剂为粉剂时,可按要求掺量直接撒在水泥上面和水泥同时投入;@#@当防冻剂为液体时,应先配制成规定浓度溶液,然后再根据使用要求,用规定浓度溶液再配制成施工溶液。
@#@各溶液应分别置于明显标志的容器内,不得混淆,每班使用的外加剂溶液应一次配成。
@#@@#@(3)砼的运输@#@砼的运输过程是导致热量损失最关键的阶段。
@#@因此,必须加快运输速度,降低周转次数。
@#@途中的热量损失不能降低的过快,要求每小时不能超过4~5℃,同时运输到工地时,砼出罐车时温度不低于10℃,砼入模温度不低于5℃。
@#@因此,搅拌站应合理确定砼的出罐温度,并将各种环节的热量损失考虑进去。
@#@@#@合理安排行车路线,既要缩短运距,又要避免堵车现象,从出机到现场浇筑尽量控制在两小时以内.@#@混凝土运输车要做保温,保温性能不得低于采用包裹50mm厚保温被包裹下的效果。
@#@@#@罐车进场后及时安排浇筑,避免停留时间过长而造成温度降低或离析现象。
@#@@#@施工现场用的地泵管外侧均做保温,采用包裹两层草帘被的作法,并用铁丝绑紧。
@#@@#@(4)砼的浇筑@#@砼浇筑前应将钢筋、模板上的霜冻、冰雪等清理干净。
@#@@#@砼运到作业面以后,应快铺料、快振捣、快抹平,并及时覆盖塑料薄膜和保温被。
@#@尽量减少作业面,降低砼暴露的时间和面积,将热量损失降低到最低限度。
@#@@#@施工缝的留置符合设计和施工技术方案的要求,下次浇筑时,接缝处的砼强度应不小于4Mpa。
@#@@#@(5)砼的保温、养护措施@#@根据冬施期间的施工任务安排,从施工质量、施工工期、施工费用三方面综合考虑,本工程砼的保温养护采取综合蓄热法,其特点是砼早期强度增长较好,费用较低.砼中掺加早强型的防冻剂;@#@当室外最低温度不低于-15℃时,受冻临界强度不小于4Mpa;@#@当室外最低气温不低于-30℃时不得小于5Mpa。
@#@@#@墙模板背面挂草帘被进行保温,保温层应严密,固定牢固.墙体模板尽量减少“冷桥”现象。
@#@墙体砼达到1.2Mpa后可松开模板对拉螺栓,等达到4Mpa临界强度后再拆除模板。
@#@此时拆模要迅速,然后利用穿墙螺栓孔穿钢筋挂一层塑料布、二层草帘被保温达到临界强度,且砼表面温差不得超过20℃,然后拆除保温.@#@顶板砼在浇筑完毕后随即抹平,然后覆盖一层塑料薄膜再覆盖两层保温被,并用脚手板压住,不要留下脚印。
@#@板四周外侧保温是薄弱部位,其保温厚度应增大到面部位的2-3倍,采用三层草帘被覆盖,顺下来包住砼模板的外侧,并用木条和铁钉钉住,减少透风量。
@#@@#@剪力墙上部插铁部位砼保温∶此部位是保温的薄弱环节,保温使用草帘被卷起填塞在剪力墙顶及钢筋之间,要求填塞严密。
@#@@#@砼在未完全冷却前,具有较大的塑性,同时容易遭受冻害,所以在砼尚未完全冷却前不得遭受冲击荷载和动荷载。
@#@在砼强度不足4Mpa前,不得上人或堆放重物,如模板、钢管、钢筋等。
@#@@#@楼板表面的保温层,在砼达到受冻临界强度后,砼表面温度小于+5℃度;@#@砼表面温度与大气温差小于+15℃。
@#@@#@当室外温度低于—5℃时,或因施工进度要求需提前拆除模板时采取以下措施:
@#@顶板面下部空间使用苫布将四周严密封闭,浇筑完墙体混凝土后,及时将顶部用塑料布等保温材料进行封闭覆盖,然后在房间内部用暖风机取暖。
@#@暖风机数量应能保证施工要求(房间内每15平米需暖风机功率为8kW左右),用暖风机加热达到混凝土临界强度后停止然后拆除墙体模板.@#@暖风机使用专用供电线路,下部设置稳定的基础,远离木枋等易燃物,距离墙体应大于300mm,并设专人对暖风机使用进行安全巡视、检查.@#@(6)砼试块制作@#@冬施期间的砼试块除按常温施工要求留置外,还应增设不少于3组与结构同条件养护的试块,用于检验受冻前的砼强度、用于结构实体检验和同条件养护28d转入常温养护28d的砼强度以及推测砼各阶段的强度。
@#@结构实体检验用试块的等效养护龄期可取按日平均温度逐日累计达到600℃˙d时所对应的龄期,0℃以下的龄期不计入;@#@等效养护龄期不应小于14天,也不宜大于60天。
@#@@#@(7)砼的测温@#@a测温孔的布置及作法@#@测温孔的布置放在具有代表性及容易遭受冻害的部位。
@#@@#@墙体:
@#@每道墙一个点,孔深为墙体厚度的1/2,垂直留置.@#@楼板:
@#@测温孔要垂直插入留置。
@#@楼板以表面温度代替混凝土温度,每15平米左右设置一个测温孔,孔深为板厚的1/2。
@#@@#@b测温孔做法@#@提前绘制出测温孔布置图,根据测温孔布置图布置测温孔。
@#@测温孔采用φ10-φ15薄铝管或钢管制作,一端封闭,在砼未初凝前插入砼内,按测温孔编号插上相对应的三角旗。
@#@。
@#@注意留孔时要有专人负责,以防施工人员踩压.@#@c测温操作要求@#@ @#@ @#@测温时按测温孔编号顺序进行,温度计插入测温孔后,用保温材料堵塞测温孔口,温度计留置在孔内3-5min,然后迅速从孔中取出,使温度计与视线成水平,采用光源照射读数,光源要平照,仔细读数,并汇入测温记录表,同时将测温孔用保温材料堵塞(覆盖)好,把三角旗插入测孔内,或按电子测温仪的说明书要求。
@#@如室外气温突然下降,低于预计值,或测得砼温度低于热计算值要求时,应立即补加保温层,防止砼早期受冻。
@#@@#@d测温工作的管理@#@测温记录表由项目部现场专职测温员填写。
@#@@#@测温记录必须真实、准确、完整、字迹工整,不得有涂改现象。
@#@专职测温员必须经过培训,了解冬期施工的性质、测温要求,对现场覆盖不严、温差过大、砼温度过高或过低等不正常现象要有灵敏反应,并及时向项目部技术组报告。
@#@@#@6、脚手架工程@#@冬季前对所有脚手架进行全面检查,外脚手架连接点与墙体拉接牢固。
@#@@#@所有马道、斜梯均应钉防滑条.雪后应及时清扫积雪.@#@雨雪、大风天气严禁拆除。
@#@拆除脚手架时应有专人看管,必须戴好安全带。
@#@@#@7、机电安装工程@#@设备预留孔洞做好防雨措施。
@#@如施工现场地下部分设备已安装完毕,要采取措施防止设备受潮、被水浸泡。
@#@@#@现场中外露的管道或设备,应用塑料布或其它防雨材料盖好。
@#@@#@直埋电缆敷设完后,应立即铺沙,盖砖及回填夯实,防止下雨时,雨水流入沟槽内.@#@室外电缆中间头、终端头制作应选择晴朗无风的天气,油浸纸绝缘电缆制作前须摇测电缆绝缘及校验潮气,如发现电缆有潮气浸入时,应逐段切除,直至没有潮气为止。
@#@@#@敷设于潮湿场所的电线管路、管口、管子连接处应作密封处理.@#@8、临电@#@供电线路,不能埋的一定要架空,室外的配电箱、电焊机和机械设备搭设防雨棚.值班电工要经常检查现场电气设备的接地,接零保护装置是否灵敏有效。
@#@电气设备应采用双重保护措施──漏电保护和绝缘保护,及时检查电线绝缘是否良好,接头是否包好,禁止电线浸泡在水中。
@#@@#@在潮湿和易触及带电体场所的照明电源不得大于24V;@#@在特别潮湿的场所或金属容器内工作的照明电源电压不得大于12V;@#@手持灯的电源线不得使用塑料线。
@#@@#@塔司班前必须检查机身是否带电,漏电装置是否灵敏有效,各种操作机构是否灵活、安全可靠;@#@塔司每次下班后,须关好驾驶室门窗,切断配电箱内电源开关,关好箱门上好锁。
@#@@#@遇大暴雨或五级以上强风等恶劣天气,应停止起重。
@#@@#@9、预留洞口防雨雪@#@±@#@0。
@#@00楼面没有封闭的大于1000m的预留洞口,在洞口四周用砖砌墙,高出结构面300mm,墙身四周抹水泥砂浆,然后在挡水墙上用竹胶板封盖,竹胶板上再覆盖一层塑料布,防止雨雪进入地下室.@#@±@#@0.00楼层处小于1.0米的洞口用竹胶板封盖,四周用水泥砂浆封堵,避免雨水从这些洞口流入地下室。
@#@@#@六、质量保证管理及技术措施@#@1、外加剂应选用合格的产品,且质量证明书、技术检测单、产品说明书齐全。
@#@外加剂使用前均应试配。
@#@@#@2、冬期施工各分项工程必须严格按照施工方案要求进行施工,不得偷工减料,弄虚作假.@#@3、设专人测温,详细做好测温记录,整理归档。
@#@测温人员同时负责检查覆盖保温情况,发现异常及时通知有关人员采取有效措施。
@#@@#@4、室内施工时,必须将门窗洞口用塑料布和阻燃稻草被封堵严实。
@#@施工洞口、运料口及楼梯间等处应封闭保温;@#@北面房间具地面以上50cm处最低温度不应低于5℃。
@#@@#@5、砼及砂浆用砂、石必须符合规范标准,且必须清洁、不得含有冰、雪、冻块等物质,不得混有活性骨料或其他有害杂质。
@#@@#@6、砂浆应在搅拌棚中集中搅拌,并在运输中保温,随拌随用。
@#@@#@7、施工过程中,必须严格执行自检、互检、交接检和专检制度,凡是没有严格执行方案的工程,坚决不允许进行下道工序。
@#@@#@8、严格控制砼拆除保温和拆模时间。
@#@当温度为—5℃~—8℃时,拆模时间不小于48h;@#@当温度为—8℃~-12℃时,拆模时间不小于72h;@#@拆模强度不小于4N/㎜2,模板及混凝土表面的保温覆盖要及时有效。
@#@@#@七、安全文明施工管理及技术措施@#@1、加强冬期施工安全管理,彻底落实安全责任制。
@#@@#@2、在钢筋焊接施工操作中严格执行安全技术措施,加强焊工的安全教育,防止发生烧伤、触电及火灾事故的发生。
@#@@#@3、及时清理模板及外挂架上的物品,防止冬期风大吹落伤人.@#@4、冬期施工天气寒冷,安全方面操作要精心,不得马虎,如架子搭设扣件螺栓一定要拧紧,大模板按自稳角放置,并做好可靠的支撑。
@#@@#@5、冬期施工做好防滑措施,雨雪后及时清理脚手架及上人马道上的积雪和冻冰块,停工后复工时外脚手架应全面检查合格后方可投入使用.@#@6、施工操作人员要增加御寒棉衣,防止冻伤。
@#@未经安全部门许可不得使用电炉。
@#@@#@7、施工用火要开动火证,用火点要有专人看火,并备灭火器材,及配备连接消防水管的胶皮管,以备万一。
@#@@#@8、加强用电管理,现场禁止使用裸线,不得私架电线;@#@加强线路检查,防止漏电及电路失火,尤其是要在大风雪后对供电线路进行检查,防止断线造成触电事故。
@#@@#@9、各井口、洞口等加设防护,做好防护工作。
@#@@#@10、保温材料必须符合环保及消防(阻燃)要求,妥善保管。
@#@@#@11、冬期施工中注意检查基坑护坡的边坡稳定性,当发现出现裂纹、土质疏松或支护结构变形等情况要及时要求甲方通知专业施工队伍采取有效措施。
@#@@#@12、冬期施工大风天气严禁吊装大模板.@#@八、环保施工及技术措施@#@1、冬施期间保温材料多,轻而易碎,为避免保温材料到处飞扬,施工时作到活完料净场地清。
@#@@#@2、保温材料的碎渣要及时清理运出场外。
@#@@#@3、各种材料要分种类、规格合理码放,并设立标识牌。
@#@@#@4、雪后应清扫积雪,有泥浆处应清除,防止运输车辆将泥浆带上市政道路。
@#@@#@5、运输袋装水泥、白灰和砂、石等其它易飞扬的细颗粒散体材料及建筑渣土均需用彩条布或苫布遮盖严实,以防止扬尘。
@#@@#@6、建筑物内的施工垃圾采用容器吊运,严禁用电梯井或在楼层上向地面抛洒施工垃圾。
@#@施工垃圾应及时清运。
@#@@#@ @#@@#@";i:
34;s:
11773:
"安庆农副产品发市场调研报告及项目发展建议@#@安庆农副产品批发市场@#@调研报告及项目规划建议@#@@#@经实地考察调研,我们了解了安庆农副产品市场现状、特点,同时对市场管理中存在的商品渠道不清、市场与环境、交通的矛盾、市场管理体制等问题进行了分析,为规划建设水果蔬菜批发市场,提供客观市场依。
@#@目前,安庆市现有的交易市场分布情况比较分散,相对集中的市场主要有龙狮桥蔬菜副食品批发市场、长青农副产品批发市场、圣桥水果市场、光彩大市场粮油批发市场、皖西南粮油批发市场等。
@#@@#@第一部分:
@#@主要果蔬市场概况@#@一、市场案例@#@1、圣桥水果大市场@#@1.1、项目概况@#@安庆圣桥水果大市场位于龙眠山路南路,为安庆市宜秀区圣埠村集资建设后统一对外出租。
@#@目前,市场经营以外来商户为主(浙江、福建、山东等),市场主体由沿街门面(约20间)和内部摊位(大棚和单层商铺共约90户)构成,占地面积约60亩。
@#@圣桥水果批发市场是安庆市区唯一的水果批发集散地,安庆地区市场上的水果基本上都从这里流出。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1.2、位置交通状况@#@安庆龙眠山路圣桥水果大市场位于龙眠山路南路,紧邻高速路口和206国道,19路、21路、23路三路公交,交通便利。
@#@@#@1.3、市场内部业态构成@#@该水果批发专业市场,主要经营时间在白天(4:
@#@00到11:
@#@00),超市等大户集中在早上9点钟前,整个市场的高峰期在早上5点到9点钟。
@#@苹果、梨子、橘子、柚子、橙子、香蕉、甘蔗为主要经营的水果品种,其他精品水果的市场比例大约在5%。
@#@@#@1.4、市场内部配套设施@#@市场内没有任何配套设施,处于私人管理状态,周边有三家小饭馆、一家面馆,供应市场内经营人员的饮食,一家超市、一家旅馆为经营人员提供基本的生活保障。
@#@市场只有一个出入口。
@#@@#@1.5、市场运营概况@#@市场入住率非常高,已经没有闲置的商铺和摊位,市场内的商户经营状况都非常好,可谓一铺难求。
@#@但是,由于市场规划陈旧,缺乏统一管理,市场交通、卫生状况差,市交警、城管、环卫等部门多次联手行动,对市场车辆乱停乱放及占道批发经营的现象进行综合性整治。
@#@据悉,该市场位置处于市政府规划拆迁范围内。
@#@市场规模已经满足不了客户需求,急需扩大。
@#@@#@1.6、商铺租赁费用@#@沿街门面租金价位在1200元/月左右,内部摊位大棚租金价位在500至700元/月不等,其中沿街门面面积约50m²@#@,内部摊位大棚面积约40m²@#@。
@#@车辆入院收费标准为车身一米收费60至80元不等。
@#@没有其他费用。
@#@@#@2、长青蔬菜副食品批发市场@#@2.1项目概况@#@长青蔬菜副食品批发市场是安庆农副产品交易中心,从2008年开始经营,占地约150亩,现有办公场所500余平方米,皖鄂赣农贸产业物流基地,是政府唯一菜篮子工程全民创富基地。
@#@长青蔬菜副食品批发市场已经形成规模,里面有299间门面及露天交易地1.4万平方米,在营商户约61户,已形成了正规的管理制度。
@#@@#@2.2、位置交通状况@#@长青蔬菜副食品批发市场位于华中东路79号,北靠皖江大道,东临独秀大道,距离206国道仅2分钟的车程,地理位置不错,交通便利。
@#@@#@2.3、市场内部业态构成@#@长青蔬菜副食品批发市场现经营的类型主要是淡水鱼和海鲜水产品为主,还有部分的粮油批发。
@#@规划的业态比为水产类60%、粮油40%,目前经营业态比为水产类80%、粮油20%。
@#@@#@2.4市场内部配套设施@#@市场内的配套设施有电子结算、电子门禁系统等,进出车辆的管理有专员来登记放行,市场周边有多家饭馆、超市、旅馆等生活配套,可以满足经营户的日常生活。
@#@@#@2.5、市场运营概况@#@目前鱼类产品的经营状况很好,每天的水产交易量在60万斤左右,年交易额在近10亿元,年交易量位居安徽省前茅。
@#@但是粮油的经营状态一般,经营户也不是很多,粮油区的门面空置率可以达到70%。
@#@市场依托安庆八县、辐射六安、巢湖、池州、铜陵等地,已经成为皖鄂赣三省的交易集散中心。
@#@并且在市场内配有治安民警进行管理,保证了秩序以及安全。
@#@在全年度结束后还进行了诚信经营户评选,形成了一定规模的市场化管理制度。
@#@@#@2.6商铺租赁及其他费用@#@商铺租金价位约为3000元/月(三层),车辆进出以不同车型收费标准不一样,分一次性缴纳、月缴、年缴,停车费,因为统一管理还会收去一定的卫生费,经营房30元/月、仓库10元/月,@#@3、龙狮桥蔬菜批发市场@#@3.1项目概况@#@龙狮桥蔬菜批发市场是安庆早期最大的集蔬菜批发和蔬菜副食品零售为一体的综合性市场,市场始建于1988年7月,总投资3100万,占地面积35650平方米,其中交易大棚(厅)25000平方米,辅助设施及服务配套实施8650平方米,其他2000平方米。
@#@1997年11月改制为“安庆市龙狮桥蔬菜批发交易有限责任公司”,为国有控股的股份制企业。
@#@@#@3.2位置交通状况@#@龙狮桥蔬菜批发市场位于华中东路,是市政府“菜篮子”工程重点项目之一,紧邻高速路口和206国道,1路、5路两路公交,交通便利。
@#@@#@3.3、市场业态构成@#@龙狮桥批发市场是以蔬菜批发的专业市场,批发市场主营大白菜、包心菜、白萝卜、土豆、洋葱、青椒、香菇、平菇、豆角、冬瓜、南瓜、西葫芦等蔬菜,还有极少量的干货批发。
@#@主营时间在晚上5点到第二天6点,8点至9点为下辖八县批发为主,凌晨3点至4点为安庆市区超市、菜市批发为主。
@#@其蔬菜少部分来自安庆自产外,大部分是从全国各地组织货源跨区调进,主营来自海南、江苏、杭州、南昌、武汉、山东、河南等地。
@#@@#@3.4市场配套实施@#@市场内的配套设施非常齐全:
@#@有电子结算中心、电子监控室、电子计量中心(大型地磅)、配送中心、电子门禁系统等,但是市场环境差,设施破旧极大的影响城市形象,已列入市规划迁移计划中。
@#@周边为居民生活区,生活配套齐全,离安庆长江渡口很近。
@#@市场南面一个大门供人车的出入。
@#@@#@3.5市场运营概况@#@菜品主要销往安庆市下辖的桐城、怀宁、枞阳、潜山、岳西、太湖、望江、宿松等县市,部分菜品流向安庆市区内各大超市、饭店、小商小贩等,据了解,在销售旺季,每天进入市场的蔬菜数量在70万公斤左右,同时市场配送中心参与调进增加货源,每天在10万公斤左右,整体运营状态很好。
@#@@#@3.6商铺租赁及其他费用@#@大棚铺位的租金为1000元/位,每个摊位租金价位在600元/月左右,仓库租金在200至600元/月不等,停车费600元/月,车辆进入市场收费在20元-50元不等,市场提供下货服务,市场交易费为200元左右/车(15吨左右车)。
@#@@#@4、光彩粮油批发市场@#@光彩粮油批发市场位于安庆市经济开发区,是由安徽南翔集团独家投资开发的全国光彩事业重点项目,粮油交易市场主要集中在光彩大市场二期,市场内约有商铺40个,面积在167平方米左右,租金在17-19元/m²@#@/月。
@#@主要经营大米、面粉、食用油、面等产品,目前经营状况较差,在营商户在15家左右,商户都是将这些门面当做仓库在使用,基本没有人上门批发,都是商户自己送货上门,没有什么配套实施。
@#@@#@5、皖西南粮油批发市场@#@安庆皖西南批发市场交易市场是25个全国大中城市重点粮油市场之一,位于高速路口边,交通非常便利,项目整体规划很大,但是现在项目已经看不到什么生机,冷冷清清寥寥无几的几家商户。
@#@租金价位在600元/月,还有大量门面在出售,无任何证件,价位为2000元/平方米,有证件价格为4000元/平方米。
@#@@#@该市场失败的主要原因是:
@#@距离市区距离过远,也没有专业的管理,因此市区大部分商户拒绝进入该市场。
@#@@#@据龙狮桥蔬菜批发市场商户介绍说,他们本来是迁到这里的,但是考虑到距离太远和政府政策不支持等原因,他们还是选择留在龙狮桥批发市场。
@#@@#@2、当前安庆农副产品批发市场存在的主要问题@#@1、农副产品市场缺少统一的规划、合理布局。
@#@近年来政府部门退出市场建设,由企业来承办市场。
@#@由于政府缺少具体的市场规划,对市场的建设的宏观调控减弱,造成了市场布局不合理。
@#@@#@2、呈现农副产品市场露天市场比重过大,专业批发市场较少的特点。
@#@现存的农副产品市场中临时市场多,永久性市场少,给农副产品供应带来很大的隐患。
@#@随着城市建设、旧城改造进程的加快和企业改革的深化,这样临时市场势必要为安庆经济的整体发展让路。
@#@那时将有近50%的农副产品市场无处可去,会给安庆市区及八县的农副产品供应带来巨大的缺口。
@#@@#@3、专业市场配套设施差。
@#@除了龙狮桥市场配套设施相对齐全外,其他农产品批发市场几乎没有任何配套,例如圣桥水果市场的冷库均是商户自建,市场仅提供基本的保洁服务。
@#@@#@圣桥水果市场@#@龙狮桥市场@#@长青市场@#@电子结算中心@#@无@#@有@#@有@#@检验检测中心@#@无@#@有@#@无@#@监控系统@#@无@#@无@#@无@#@停车场@#@有(但被当作交易场地使用)@#@无@#@无@#@卸货服务@#@无@#@有@#@有@#@冷库@#@无@#@无@#@无@#@仓储@#@无@#@无@#@无@#@垃圾集中处理@#@无@#@无@#@无@#@保安@#@有(少)@#@有@#@有@#@其他@#@配送服务@#@4、市场管理水平落后,人员素质差:
@#@@#@除了龙狮桥市场因为有政府背景,管理比较到位外,其他市场均由私人管理,投入少,没有专业的市场管理公司和管理人才,管理非常落后,除了收费及简单的卫生和保安服务外,其他对商户的服务几乎为零,导致商户怨声载道。
@#@另外,部分市场内市场管理人员素质普遍较低。
@#@有些市场的商户说:
@#@“这边收费就和收保护费差不多”,经常为了维护市场的短期利益,重收费、轻管理,甚至作为非法经营者的保护伞。
@#@给基层执法部门的秉公执法造成了较大的困难。
@#@他们的管理工作都作不到位或者不作为,直接影响市场的经营秩序和环境状况。
@#@@#@5、多数市场由于没有专业检测管理,上市商品质量和渠道无法保证。
@#@欺诈消费者情况时有发生。
@#@目前市民对市场反映最强烈的是假冒伪劣商品问题。
@#@在市场上众多的农副产品中的肉质品、豆制品、鲜肉的质量堪忧。
@#@@#@6、市场对环境和交通的影响较大。
@#@安庆主要的农副产品市场位于老城区,市中心位置,经营环境十分恶劣,有的市场擅自扩大外场界,搞场外摊,造成环境脏乱,尤其在下班高峰,室内市场外又形成了马路市场,很容易造成交通拥堵。
@#@@#@ @#@@#@";i:
35;s:
9935:
"安全生产管理目标考核记录新@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@优良@#@莫玄光@#@80@#@优良@#@2@#@安全管理(@#@合格@#@章昌宁@#@79@#@合格@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@优良@#@曾令情@#@83@#@优良@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@优良@#@刘振康@#@80@#@优良@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@优良@#@周志良@#@81@#@优良@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@合格@#@刘振康@#@79@#@合格@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@77@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2013年11月28@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@77.73@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@优良@#@章昌宁@#@81@#@优良@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@69@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@优良@#@刘振康@#@80@#@优良@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@优良@#@周志良@#@79@#@优良@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@优良@#@刘振康@#@82@#@优良@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@74@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2013年12月30@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@优良@#@莫玄光@#@76.81@#@优良@#@2@#@安全管理(@#@合格@#@章昌宁@#@73@#@合格@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@74@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@合格@#@刘振康@#@78@#@合格@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@合格@#@周志良@#@78@#@合格@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@优良@#@刘振康@#@82@#@优良@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@76@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年1月27@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@79.64@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@优良@#@章昌宁@#@83@#@优良@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@76@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@合格@#@刘振康@#@74@#@合格@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@优良@#@周志良@#@86@#@优良@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@优良@#@刘振康@#@82@#@优良@#@8@#@施工机具()@#@优良@#@章昌宁@#@80@#@优良@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年2月26@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@78.7@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@合格@#@章昌宁@#@79@#@合格@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@优良@#@曾令情@#@81@#@优良@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@合格@#@刘振康@#@78@#@合格@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@合格@#@周志良@#@75@#@合格@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@优良@#@刘振康@#@83@#@优良@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@70@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年3月28@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@77.62@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@合格@#@章昌宁@#@79@#@合格@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@70@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@优良@#@刘振康@#@83@#@优良@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@合格@#@周志良@#@79@#@合格@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@合格@#@刘振康@#@77@#@合格@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@80@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年4月27@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@77.84@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@优良@#@章昌宁@#@80@#@优良@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@78@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@合格@#@刘振康@#@73@#@合格@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@合格@#@周志良@#@77@#@合格@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@优良@#@刘振康@#@81@#@优良@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@77@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年5月30@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@优良@#@莫玄光@#@80@#@优良@#@2@#@安全管理(@#@优良@#@章昌宁@#@80@#@优良@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@77@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@优良@#@刘振康@#@80@#@优良@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@优良@#@周志良@#@81@#@优良@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@合格@#@刘振康@#@75@#@合格@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@79@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年6月27@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@77.8@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@合格@#@章昌宁@#@76@#@合格@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@74@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@合格@#@刘振康@#@76@#@合格@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@优良@#@周志良@#@83@#@优良@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@优良@#@刘振康@#@80@#@优良@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@73@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年7月31@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@77.95@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@合格@#@章昌宁@#@75@#@合格@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@74@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@合格@#@刘振康@#@76@#@合格@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@优良@#@周志良@#@83@#@优良@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@优良@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@合格@#@刘振康@#@78@#@合格@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@76@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年8月27@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@77.55@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@合格@#@章昌宁@#@76@#@合格@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@75@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@合格@#@刘振康@#@78@#@合格@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@合格@#@周志良@#@79@#@合格@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@优良@#@刘振康@#@80@#@优良@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@72@#@优良@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年9月30@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@78.12@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@合格@#@章昌宁@#@76@#@合格@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@81@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@合格@#@刘振康@#@77@#@合格@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@合格@#@周志良@#@82@#@合格@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@优良@#@刘振康@#@75@#@优良@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@79@#@优良@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年10月31@#@安全生产管理目标考核记录@#@工程名称:
@#@宾阳县黎塘镇黎西新区站前路项目一标段工程@#@序号@#@安全项目名称@#@目标@#@责任人@#@考核成绩@#@核定等级@#@1@#@项目安全管理目标@#@合格@#@莫玄光@#@79.71@#@合格@#@2@#@安全管理(@#@合格@#@章昌宁@#@75@#@合格@#@3@#@文明施工(表3.0.3)@#@合格@#@曾令情@#@84@#@合格@#@4@#@土方工程施工(表3.0.5)@#@合格@#@刘振康@#@80@#@合格@#@5@#@安全防护(表3.0.9)@#@合格@#@周志良@#@84@#@合格@#@6@#@高处作业(表B.13)@#@合格@#@周志良@#@7@#@施工用电(@#@合格@#@刘振康@#@79@#@合格@#@8@#@施工机具()@#@合格@#@章昌宁@#@83@#@合格@#@考核人:
@#@@#@编制日期:
@#@2014年11月30@#@";i:
36;s:
12181:
"安置房外墙干挂石材工程技术标准@#@缺陷名称@#@规定内容@#@技术指标(合格品)@#@缺棱@#@长度≤㎜,宽度≤㎜(长度<㎜,宽度<㎜不计),周边每米长允许个数(个)@#@缺角@#@沿板材边长,长度≤㎜,宽度≤㎜(长度≤㎜,宽度≤㎜不计),每块板允许个数(个)@#@裂缝@#@长度不超过两端顺延至板边总长度的(长度<㎜不计),每块板允许个数(个)@#@色斑@#@面积≤㎜×@#@㎜(面积<㎜×@#@㎜不计),每块板允许个数(个)@#@色线@#@长度不超过两端顺延至板边总长度的(长度<㎜不计),每块板允许条数(条)@#@注:
@#@干挂板材不允许有裂缝存在@#@ @#@@#@尺寸允许偏差应符合表规定@#@表单位:
@#@@#@类别@#@项目@#@粗面板材(合格品)@#@普型板材规格尺寸允许偏差@#@长、宽度@#@ @#@@#@厚度>@#@@#@ @#@@#@平面度允许极限公差(长度范围)@#@板材长度()≥@#@角度允许极限公差(宽度范围)@#@板材长度()>@#@@#@注:
@#@拼缝板材正面与侧面的夹角不得大于°@#@@#@各项物理性能指标@#@天然花岗石建筑板材的物理性能应符合表的规定。
@#@@#@表@#@项目@#@技术指标(一般用途)@#@体积密度(²@#@),≥@#@吸水率,≤@#@压缩强度@#@≥@#@干燥@#@水饱和@#@弯曲强度@#@≥@#@干燥@#@水饱和@#@放射性@#@板材应符合的规定@#@.施工工艺@#@施工前的准备工作@#@施工材料、半成品准备要求@#@)按设计要求的品种、颜色、花纹和尺寸规格选用石材,并严格控制、检查其抗折、抗拉及抗压强度,吸水率等性能。
@#@块材的表面应光洁、方正、平整、质地坚固,不得有缺楞、掉角、暗痕和裂纹等缺陷。
@#@@#@)膨胀螺栓、连接铁件、连接不锈钢针等配套的铁垫板、垫圈、螺帽及与骨架固定的各种设计和安装所需要的连接件的质量,必须符合国家现行有关标准的规定。
@#@@#@)嵌缝胶:
@#@采用中性硅酮耐候密封胶或陶氏康宁密封胶,也可在现场组配,在环氧树脂液中,加入胶重量的低分子聚酰胺树脂胶液,混匀后使用。
@#@但无论采用那一种嵌缝胶都必须在使用前进行粘结力和相容性试验。
@#@@#@)合成树脂胶粘剂:
@#@用于粘贴石材背面的柔性背衬材料,要求具有防水和良好的耐老化性能。
@#@@#@)防水胶泥:
@#@用于密封连接件。
@#@@#@)罩面涂料:
@#@用于石材表面防风化、防污染。
@#@@#@作业条件@#@主体结构施工完毕,并经过验收。
@#@@#@搭设双排架子或架设吊篮,并经检查验收。
@#@@#@水电及设备、墙上预留预埋件已安装完。
@#@垂直运输机具均事先准备好。
@#@@#@外门窗已安装完毕,安装质量符合要求。
@#@@#@对施工人员进行技术交底时,应强调技术措施、质量要求和成品保护,大面积施工前应先做样板,经项目部验收合格后,方可组织班组施工。
@#@@#@与石材饰面施工相关联的隐蔽工程已经验收。
@#@@#@干挂石材施工工艺流程图@#@测量、放线→配料→分格定位→弹线定膨胀栓位置→钻孔→连接件安装固定→焊主龙骨→二次放线→焊水平二次龙骨→焊接点清理并防腐→石材挑选搬运→板材开槽→不锈钢挂件安装→石材临时固定→调整固定并打结构胶→板缝嵌泡沫条打密封胶→板面清理→验收。
@#@@#@石材验收:
@#@收货要设专人负责管理,要认真检查材料的规格、型号是否正确,与料单是否相符,发现石材颜色明显不一致的,要单独码放,以便退还给厂家,如有裂纹、缺棱掉角的,要修理后再用,严重的不得使用。
@#@还要注意石材堆放地要夯实,垫×@#@通长方木,让其高出地面以上,方木上最好钉上橡胶条,让石材按°@#@立放斜靠在专用的钢架上,每块石材之间要用塑料薄膜隔开靠紧码放。
@#@@#@石材表面处理:
@#@用石材护理剂进行石材六面体防护处理,此工序必须在无污染的环境下进行,将石材平放于木方上,用羊毛刷蘸上防护剂,均匀涂刷于石材表面,涂刷必须到位,第一遍涂刷完间隔后用同样的方法涂刷第二遍石材防护剂,间隔后方可使用。
@#@@#@基层准备:
@#@清理基层表面,同时进行吊直、套方、找规矩,弹出垂直线、水平线。
@#@并根据施工图纸和实际需要弹出石材安装位置线。
@#@@#@骨架安装:
@#@石材安装的钢骨架,主要是采用槽钢作竖向主龙骨,安装时,先在主体结构表面,按水平设计间距,弹纵向垂直线。
@#@然后将槽钢沿纵向垂线进行布置。
@#@布置完毕后,在槽钢两侧按竖向设计间距,确定固定点(膨胀螺栓)位置,并用电锤钻Φ圆孔(固定∠×@#@×@#@角钢),切成左右作角码连接件。
@#@在角码连接的一侧用台钻钻Φ圆孔与固定点(膨胀螺栓)安装固点,同时将连接件与主龙骨进行连接安装并焊接。
@#@待主龙骨安装完毕后,按石材竖向分格尺寸在主龙骨表面,弹出水平次龙骨定位线,再将∠×@#@×@#@角钢与主龙骨连接安装并焊接。
@#@@#@骨架焊接:
@#@()焊条采用;@#@()电焊操作工需持正上岗,作业时要备灭火器、水桶等防火措施;@#@()熟悉图纸做好技术交底;@#@()电焊工在操作过程中,焊缝长度不得小于焊接点周长一半,焊缝厚度,焊缝宽度要均匀一致,不得有夹碴等现象,焊接焊好后,表面焊碴要清理干净,并补刷防腐漆二遍。
@#@@#@石材安装@#@()为了达到外立面的整体效果,要求板材加工精度比较高,花岗岩石材板的安装,要精心挑选板材的色差,要求板的误差移到分缝之内。
@#@在板安装前,根据结构轴线核定结构外表面与干挂石材外露面之间的尺寸后,在建筑物大角外做出上下生根的金属丝垂线,并以此为依据,根据建筑物宽度设置足以满足要求的垂线、水平线,确保钢骨架安装后处于同一平面上(误差不大于)。
@#@@#@()通过室内的,线验证板材水平线和纵垂线,以此控制拟将安装的板缝水平程度。
@#@通过水平线及垂线形成的标准平面标测出结构平面,垂直平整凹凸程度,为结构修补及安装龙骨提供可靠的依据。
@#@@#@()本工程花岗石材为厚,横纵通缝为,采用硅酮密封胶、封缝勾勒。
@#@板钻孔位置应用标定工具自板材露明面返置板中或图中注明的位置。
@#@板材开槽深度与宽度依据不锈钢挂件长度厚度予以控制。
@#@为防止硅酮密封胶塑化前的挥发老化时间,结合缝宽的情况,嵌缝做到内凹,背后衬胶条。
@#@分缝之间的嵌胶按拆架的要求分层嵌胶。
@#@@#@调整固定:
@#@面板暂固定后,调整水平度,如板面上口不平,可在板底的一端下口的连接平钢板上垫一相应的双股铜丝垫,若铜丝粗,可用小锤砸扁,若高,可把另一端下口用以上方法垫一下。
@#@调整垂直度,并调整面板上口的不锈钢连接件的距墙空隙,直至面板垂直。
@#@@#@顶部面板安装:
@#@顶部最后一层面板除了一般石材安装要求外,安装调整后,在结构与石板缝隙里吊一通长的厚木条,木条上平为石板上口下去,吊点可设在连接铁件上,可采用铅丝吊木条,木条吊好后,即在石板与墙面之间的空隙里塞放聚苯板,聚苯板条要略宽于空隙,以便填塞严实,防止灌浆时漏浆,造成蜂窝、孔洞等,灌浆至石板口下作为压顶盖板之用。
@#@@#@贴防污条、嵌缝:
@#@沿面板边缘贴防污条,应选用左右的纸带型不干胶带,边沿要贴齐、贴严,在大理石板间的缝隙处嵌弹性泡沫填充(棒)条,填充(棒)条嵌好后离装修面,最后在填充(棒)条外用嵌缝枪把中性硅胶打入缝内,打胶时用力要均,走枪要稳而慢。
@#@如胶面不太平顺,可用不锈钢小勺刮平,小勺要随用随擦干净,嵌底层石板缝时,要注意不要堵塞流水管。
@#@根据石板颜色可在胶中加适量矿物质颜料。
@#@@#@清理花岗石表面,刷罩面剂:
@#@把花岗石表面的防污条掀掉,用棉丝将石板擦净,若有胶或其他粘结牢固的杂物,可用开刀轻轻铲除,用棉丝蘸丙酮擦至干净。
@#@在刷罩面剂前,应掌握和了解天气趋势,阴雨天和级以上风天不得施工,防止污染漆膜;@#@冬、雨季可在避风条件好室内操作,刷在板块面上。
@#@罩面剂按配合比在刷前半小时对好,注意区别底漆和面漆,最好分阶段操作。
@#@配制罩面剂要搅匀,防止成膜时不均,涂刷要用寸的羊毛刷,沾漆不宜过多,防止流挂,尽量少回刷,以免有刷痕,要求无气泡、不漏刷,刷的平整要有光泽。
@#@@#@质量标准@#@主控项目@#@饰面石材板的品种、防腐、规格、形状、平整度、几何尺寸、光洁度、颜色必须符合设计要求,并有产品合格证。
@#@@#@检验方法:
@#@观察和尺量检查;@#@检查材质合格证书和检测报告。
@#@@#@面层与基底应安装牢固;@#@粘贴用料、干挂配件必须符合设计要求和国家现行有关标准的规定,碳钢配件需做防锈、防腐处理。
@#@焊接点应作防腐处理。
@#@@#@检验方法:
@#@观察;@#@检查合格证书。
@#@@#@饰面板安装工程的预埋件(或后置埋件)、连接件的数量、规格、位置、连接方法和防腐处理必须符合设计要求。
@#@后置埋件的现场拉拔强度必须符合设计要求。
@#@饰面板安装必须牢固。
@#@@#@检验方法:
@#@手扳检查;@#@现场拉拔检测;@#@隐蔽验收。
@#@@#@一般项目@#@表面平整、洁净;@#@拼花正确、纹理清晰通顺,颜色均匀一致;@#@非整板部位安排适宜,阴阳角处的板压向正确。
@#@@#@检验方法:
@#@观察。
@#@@#@缝格均匀,板缝通顺,接缝填嵌密实,宽窄一致,无错台错位。
@#@@#@检验方法:
@#@观察。
@#@@#@突出物周围的板采取整板套割,尺寸准确,边缘吻合整齐、平顺,墙裙、贴脸等上口平直。
@#@@#@检验方法:
@#@观察和尺量检查。
@#@@#@滴水线顺直,流水坡向正确、清晰美观。
@#@@#@检验方法:
@#@观察。
@#@@#@室外墙面干挂石材允许偏差和检验方法应符合表的规定。
@#@@#@表室外墙面干挂石材允许偏差和检验方法@#@项次@#@项目@#@允许偏差()@#@检验方法@#@立面垂直@#@用垂直检测尺检查@#@表面平整@#@用靠尺和塞尺检查@#@阳角方正@#@用方尺和塞尺检查@#@接缝平直@#@用小线和钢直尺检查@#@墙裙上口平直@#@用小线和钢直尺检查@#@接缝高低@#@用钢板短尺和塞尺检查@#@接缝宽度@#@用钢直尺检查@#@关键控制点的控制@#@序号@#@关键控制点@#@主要控制方法@#@各种材料、半成品进场检查验收@#@.广泛进行市场调查;@#@.考察石材加工厂生产规模、设备或生产线先进程度;@#@.定购前与业主协商,进一步明确材质、规格、颜色、等级、性能要求;@#@.实测验收。
@#@@#@挂线@#@大角挂竖直钢丝,安装过程中横向水平挂线@#@镶不锈钢固定件@#@固定件位置准确、连接板水平膨胀螺栓孔深度≥@#@销针安放@#@垂直,锚固长度@#@石板安装@#@立面垂直,上口水平,接缝平整@#@外观@#@避免污染,灰缝顺直@#@质量记录@#@产品合格证书、性能检测报告及环保检测报告。
@#@@#@进场验收记录和复验报告。
@#@@#@隐蔽工程验收记录。
@#@@#@施工方案。
@#@@#@技术交底记录。
@#@@#@后置埋件的拉拔试验记录@#@检验批质量验收记录。
@#@@#@分项工程质量验收记录。
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"八省联考河北省新高考适应性考试地理试题含答案解析@#@";}
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