教学质量提升年活动实施方案Word文件下载.doc
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根据我校实际情况,创建我校管理体系。
我校由校长米和热·
古丽管理教育教学各项工作,书记木合塔尔·
亚森负责监督。
双语副校长肖晨负责双语各项工作。
做好我校的幼小衔接工作,使我校的一年级与幼儿园教育能有效的衔接,规范、优质、健康、快速发展。
加强教师队伍建设、提升教师队伍素质。
进一步规范学校管理,按照《亚曼苏乡中心小学〈中小学教学管理工作规程〉实施方案》、《亚曼苏乡中心小学常规教学各环节要求实施细则及评价标准》的要求,规范学校管理,继续完善学校管理制度,用制度管理教育教学。
结合本校实际,立足本校现状制定《教学质量提升目标》、《教学质量提升目标奖罚制度》、《教师绩效考核办法》、《学生成绩评价办法》、《教研培训工作要求》、《教师学习制度》。
按制度全方位、全过程管理教育教学工作。
用制度规范每一个教师的教育教学行为。
充分发挥教导处提高教学质量中的主导作用。
同视导组成员继续开展教学视导,通过听课评课,随堂检测、教学反思、教学讲座、教学观摩和教务管理检查指导等,对教师的教学工作随时实地监控、面对面地指导,督促指导教师的教学工作,提升每一位教师教学水平,规范教育教学管理,全力提升教育教学质量。
2、教育改革特色化。
加大教师教学交流力度,提高教师教学能力。
围绕提高课堂教学效率,开展教师教学交流活动。
以校内教研为主,同时积极开展校际教研活动。
按照上级安排,真正开展起来。
通过教师互听、互评、研讨交流,大幅提升专任教师的课堂教学能力,全面提升每一位专任教师的课堂教学效率。
成立以校长牵头、各环节人员组成的教学质量提升年领导小组和教学反馈小组,同视导组一同深入教学一线,开展听评课活动,参加教研组活动,同时分管领导利用周一业务学习时间组织教师进行业务学习。
3、教育质量一体化。
开展师德建设活动、激发教师的工作热情。
在全校开展“提升素质、再树形象”的师德建设活动,对照《中小学教师职业道德规范》重点解决师德丧失等有损教师形象的行为。
活动按“自我剖析”、“自我纠正”、“集体评议”、“组织评价”四个步骤每学期进行一次,对师德不合格的教师进行岗位调整。
达到提升教师“身正为范”的自觉性。
学校德育办负责监督指导。
4、教育质量现代化,推进教育资源共享。
我校现在共有14个班,每个班都安装了班班通。
我们通过每周对教师上课使用班班通登记情况来进行对教师的考评,并纳入年度考核。
我们在每台电脑上都安装了新疆教育基础资源平台,所有教师可以通过下载里面的课本、教学设计、ppt等进行上课。
有效的提高了教学资源的共享,减轻我校教师的工作压力,促进了老师的积极性,端正了老师的工作态度。
5、教育评价科学化。
建立健全我校的教学评价体系,健全我校、学生、教师、教学四位一体的评价制度。
学校教务处检验室安排组织教学质量检测考试,通过会议讨论,公开批改监督,进行客观公正评价。
对于在教育质量检测中有进步的教师和学生践行奖励,激发教师的积极性。
促进我校学生全面发展、教师终身发展、学校内涵发展。
三、组织保障
(一)提高认识,加强领导。
(一)安排部署、启动宣传阶段(2010年2月——3月)
认真组织教师学习教育教学质量提升年实施方案。
按照教育局实施方案,制定本校“教育教学质量提年”活动实施方案并组织全校教职工学习、讨论、保证活动的目标、内容、措施、步骤师生人尽皆知。
营造浓厚的教学质量提升氛围。
三 月
份
1、开学后组织教师认真学习落实教学质量提升年有关文件内容,制定教学计划,安排教学进度。
按照“教育质量提升年的安排”的要求进行教学。
学习教育教学理论,师德教育,课标和考纲。
2、办特色学校,规范学生书写行为。
每周五每班每人上交一张写字作业。
一、二年级一页32K。
铅笔字,三、六年级16K钢笔字或毛笔字书写。
3、科任教师、教研组上交各类计划进度及活动安排。
(3月10日)
4、校领导、视导组听推门课并评课,同时检查教案及作业。
5、成立教育质量提升年及绩效考核领导小组及教学反馈领导小组。
6、各教研组上交新课改活页教案(3月25日)。
7、年级组组织单元考试、教导处组织月考,对学困生进行摸底调查,开展“培优挖潜”工作。
8、教导处、视导组根据听课评课及检查作业教案情况进行教学常规、教研活动交流分析会,总结并制定完善视导组成员考核细则。
9、各教研组根据教育质量提升年安排结合平时教学开展教研活动,摆问题、找差距,改进教学方法,提高教师素质及业务能力。
(二)实施阶段(2010年4月—7月)
扎实落实实施方案中各项措施,积极开展以提高课堂教学效率为主题的各项活动
四
1制定完善教学质量提升年活动的各项制度
月
2、校领导组织召开教研组长会议,探讨提高教学质量的举措,各年级进行单元考试,同时组织各科教师进行试卷分析。
3、视导组继续听课,评课、检查作业、教案开展教学经验交流活动,推出优质课。
4、上交教师基本功活页作业:
钢笔字、简笔画(4.29日)
5、视导组推荐优秀教师讲示范课、公开课、听青年教师亮相课、汇报课
6、根据上级安排外出听课。
7、校际交流活动。
(土二小)
8、年级组组织单元考试;
教导处组织期中考试,阅卷,试卷分析。
同时进行质量分析,讨论提升教学质量办法措施
9、教导处检查作业、教案。
10、教研组活动——学困生转化经验交流。
11、通过教育管理规范年活动的开展,针对梳理出的问题进行整改落实,规范教育行为。
1、各班召开家长会。
五
2、教导处、视导组继续组织教学观摩课。
召开提升质量分析会。
3、上交新课改活页教案。
(5月28日)
4、校际交流活动
5、教导处组织召开毕业年级科任教师会议,狠抓教学质量。
6、举行教师基本功大赛。
六
1、上交基本功作业。
(6月25日)。
七
2、校领导视导组继续深入课堂听课,评课、检查作业教案。
3、教导处组织期末教学质量考查、评卷、试卷分析。
4、各年级组、视导组、教导处总结各类工作上报,进行期末考核总结。
(三)深化阶段(2010年8月—12月)
针对实施阶段查找出问题与差距,制定具体的改进措施,总结提升典型经验,推广成功做法。
(四)总结评比阶段(2011年元月)
对此项活动进行总结评比,表彰提高课堂质量工作的先进集体和先进个人,布置推进下一轮工作。
五、教育教学质量提升年活动领导小组
组长:
李树琛校长全盘负责
副组长:
李国维分管后勤综治安全
贾秀玲分管教学
孟志春分管师资教师培训
路社华分管教学校本培训教科研
成员:
龚占明教务员
梁志芳教务员
班培宏视导小组组长
帅瑞芬——一、二、三年级组组长
刘晓东——四、五年级组组长
高秀琴——六年级组组长
高瑞芬----综合组组长
刘存柱----音乐组组长
霍景茹——英语组组长
卢忠东——多媒体、电子备课室组组长
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