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他们马上开始新家园的建设,,投入了新的生活。
所以,我们生活中的问题、烦恼、挫折都不是问题。
生命是脆弱的,也是珍贵的,为了抚育你们的父母,为了培养你们的老师。
希望我们每一个同学都珍惜生命,热爱生命,享受生命,拥有一个美好无憾的青春!
篇二:
《生命教育国旗下讲话》
生命教育国旗下讲话
老师们、同学们
大家好!
今天,我的讲话主题是“珍惜生命热爱生命维护生命安全”。
前苏联作家奥斯特洛夫斯基曾经说“应当赶紧地充分生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以结束生命。
”这句话告诉我们,在意外事故面前生命的脆弱与无奈,因此要倍加珍惜生命,热爱生命。
如果说遭遇自然事故如海啸、地震而丧失生命是不可抗拒的,那么在日常生活中因为交通事故、触电、溺水、窒息等事故遭受意外伤害的现象80%以上可以避免。
据统计,2000年全国中小学生非正常死亡人数达到了14400人,2022年全国有16000余名中小学生死于安全事故,这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失。
冷漠的数字告诉我们疏于安全,生命流逝。
然而“生命属于我们只有一次”,所以我们必须绷紧安全这根弦,学习安全知识,提高自护能力。
为此,我们学校在上个星期已经举办了两个活动。
一是邀请长江派出所警官来学校给全校学生做关于《校园安全防范措施》的讲座,提醒大家在上下学时、独自在家时等情况下该如何进行自我防范,以保护自己的安全。
二是我们在初二年级举行了火灾逃生演练。
通过活动,提高学生们遇到突发事件时的应变、逃生能力,也检验了学校在紧急情况下的反应组织能力。
有这样一句公益广告词约束,是为了飞的更高!
在这里,我要说守则,是为生命保驾护航!
遵守交通守则、遵守法律法规、遵守道德规范只有这样,我们才能快乐地生活,才能飞得更高、飞得更远!
作为中学生,《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是我们的行动准则,也是最基本的要求,同学们遵守了规则,规范了言行举止,也就是在保障自己安全健康地成长。
可是,尽管师长一再强调这些,校园内仍有一些让人揪心的现象楼梯上,一位同学坐在扶手上滑了下去;
走廊内,有的同学猛跑、嬉戏打闹;
操场上,有同学运动安全做些危险动作这样的情景总是让人不安!
同学们,人的生命是最宝贵的,也是最脆弱的,如果发上意外,轻则身体上会留下永远的伤痕,重则也许会失去生命。
因此,我们应该遵守规范、规则,时时处处注意安全,好好珍惜我们生命中的每一天,平安健康地成长。
最后,让我们一同学习一首《校园生活安全教育歌》
生活道路不简单,安全时刻记心间;
地砖地板光又滑,小心谨慎踩上它;
上下楼梯不追打,礼让三分不为下;
不讲粗言和秽语,团结愉快易进取;
室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下;
小心开水和电器,消防设施要爱惜,
室内易燃物品多,校内严禁玩烟火;
贵重物品不要带,以免丢失和损坏;
别人东西不要拿,洁身自爱人人夸;
乱扔垃圾不卫生,随地吐痰不文明;
遇事镇定不要慌,自我保护要增强;
同学处处守纪律,文明之星属于你。
老师们,同学们,在越来越尊重人的价值和生命意义的今天,让我们学会尊重每一个老师,尊重每一个学生鲜活的生命,让我们学会珍爱生命,珍爱生活。
让我们的课堂成为师生心灵交流的舞台吧,让我们的生命教育成为放飞师生生命的绿洲吧!
我的讲话完了,谢谢大家!
篇三:
《生命教育国旗下讲话3篇》
生命教育国旗下讲话3篇
教育是一种培养人的活动,应该呵护学生的生命和教会学生热爱生命。
教育本就是面对生命、提升生命的事业,因此,如何使生命焕发生机,使生命茁壮成长,是现代教育必须承担的责任。
本文是为大家整理的生命教育的国旗下讲话,仅供参考。
生命教育国旗下讲话篇一
大家好!
今天,我的讲话主题是“珍惜生命热爱生命维护生命安全“。
“这句话告诉我们,在意外事故面前生命的脆弱与无奈,因此要倍加珍惜生命,热爱生命。
然而“生命属于我们只有一次“,所以我们必须绷紧安全这根弦,学习安全知识,提高自护能力。
有这样一句公益广告词约束,是为了飞的更高!
在这里,我要说守则,是为生
命保驾护航!
遵守交通守则、遵守法律法规、遵守道德规范只有这样,我们才能快乐地生活,才能飞得更高、飞得更远!
可是,尽管师长一再强调这些,校园内仍有一些让人揪心的现象楼梯上,一位同学坐在扶手上滑了下去;
走廊内,有的同学猛跑、嬉戏打闹;
操场上,有同学运动安全做些危险动作这样的情景总是让人不安!
生活道路不简单,安全时刻记心间;
地砖地板光又滑,小心谨慎踩上它;
上下楼梯不追打,礼让三分不为下;
不讲粗言和秽语,团结愉快易进取;
室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下;
室内易燃物品多,校内严禁玩烟火;
贵重物品不要带,以免丢失和损坏;
别人东西不要拿,洁身自爱人人夸;
乱扔垃圾不卫生,随地吐痰不文明;
遇事镇定不要慌,自我保护要增强;
让我们的课堂成为师生心灵交流的舞台吧,让我们的生命教育成为放飞师生生命的绿洲吧!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
生命教育国旗下讲话篇二
大家早上好!
“的确,生命太美好了。
因为有了生命,世间万物才会代代繁衍,生生不息;
因为有了生命,我们才看到清晨的甘露,傍晚的霞光;
我们才听见鸟儿的歌唱,闻到花的芬芳;
他们马上开始新家园的建设,投入了新的生活。
以,我们生活中的问题、烦恼、挫折都不是问题。
希望我们每一个同学都珍惜生命,热爱生命,享受生命,拥有一个美好无憾的青春!
{国旗下讲话,生命教育}.
生命教育国旗下讲话篇三{国旗下讲话,生命教育}.
老师、同学们大家早上好!
今天我发言的题目是《珍爱生命,远离危险》。
生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;
我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出熠熠光彩。
只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值,才能创造财富,才能使世界变得更美好。
只有有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。
但是人的生命又是非常脆弱的,据显示,全国每年平均有6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
排除那些不可预知的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。
一件件血腥的报道,令人胆战心惊,一幕幕惨剧目不忍睹。
忽视生命,带给社会、亲人的就是悲痛欲绝的心身,沉重的打击,到那时,这一切都为时已晚。
学校开学伊始就进行的安全教育,每年开展的“生命安全“教育月,每次放假前老师都要讲的“注意安全“的叮咛,同时学校定期检查更换灭火器具、落实安全责任制等等,这些不仅保障了同学们的安全,同时也增强了同学们的安全意识。
但同学们的日常安全防患意识还有待进一步增强。
为此,请同学们做到以下几点
1、要时刻保持高度的安全意识,认真学习相关的安全自护自救知识,切实提高自我防护能力。
2、要注意课间文明休息,不大声喧哗,不追赶打闹,进出教室不奔跑,不嬉戏。
3、要注意运动安全。
上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。
防止运动器材伤人。
{国旗下讲话,生命教育}.{国旗下讲话,生命教育}.
4、不违规出校,有事要出校门,一定要履行请销假制度。
5、要注意食品安全。
不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,不食用过期食品。
6、注意交通安全。
篇四:
生命是美好的,珍爱生命
2022年12月14日国旗下讲话
生命是美好的。
生命是春天的翠柳,是夏夜的星辰,是秋天的田野,是冬日的暖阳。
生命是东方升起的太阳,天空翱翔的雄鹰,草原奔驰的骏马,大海搏击浪花的海燕。
一声清脆的啼哭声,标志着一个生命降落人间,生命的存在意味着什么?
每当旭日东升的刹那,太阳将金黄撒遍每个角落,大地万物苏醒,那是因为生命的存在,娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤烛在黑暗中眨眼歌唱,活泼的孩子在草地上翻滚这都是因为有生命的存在。
生命无处不在,无处不有,生命又是何其珍贵,有了生命,才有竞争和拼搏,有了生命,才有了快乐和悲伤,有了生命,才有希望和理想,有了生命,才有了对生命的遐想。
生命的成长是艰辛的。
正如冰心的诗“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”每个生命当初都是“芽儿”,每个生命的成长都浸透着父母艰辛的付出。
世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对着每一个人都是有限的,何况人生在世肩贪着太多太多的责任,因此,重视健康,珍爱生命对我们的意义非比寻常。
我们总是不愿去看交通事故等逝去生命的场面,不想去看,不想去了解,是的,死亡总是留给人们恐惧,对死亡的抵触使人们对生命消失的瞬间画成产生了“眼不见心不寒”的排斥,亦使人们产生对生命的渴望,因为害怕所以逃避。
正是如此,人们对生命的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命。
我们的道路还很长,人活着总是给世上留下美好的东西。
我们应该让生命在理智的搏击中度过,做到对生命无怨无悔,让生命之光永远辉煌。
那么如何珍爱生命?
珍爱生命、安全第一。
至于如何关注安全,保护自我,我们天天讲、时时念,专题讲座、主题班会、知识竞赛、安全演练内容丰富、形式多样。
今天,我不想再唠叨,只想告戒大家生命只有一次,危险却无处不在。
不能被一时的好奇
和好玩冲昏头脑、麻痹大意,每次行动之前先问问自己这样做有危险吗?
会伤到自己、伤到他人吗?
冷静之后再去作为。
珍爱生命、把握今天。
要珍惜我们现在的生活,我们今天拥有的一切。
XX有位年轻警察叫亚瑟尔,长得高大魁梧、英俊潇洒。
在一次追捕行动中,他被歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿,当他从医院里出来时,变成一个又跛又瞎的残疾人。
当记者问他“您将如何面对所遭受的厄运呢?
”这位警察说“我只知道歹徒现在还没有被抓获,我要亲手抓住他!
”这以后,整整9年时间,他几乎跑遍了整个XX,甚至有一次为了一个微不足道的线索,独自一个人乘飞机去了欧洲,那个歹徒终于被抓获了。
他被人称为是XX最坚强,最勇敢的人。
同学们,人生要有信念和追求,生活要有奋斗和目标,否则,活着如同行尸走肉、毫无意义。
珍爱生命、善待他人。
同学们在一起学习和生活,不可避免会有摩擦和矛盾,但是,误会可以消除、矛盾可以化解。
所以,同学相处应该是友爱互助、共同进步,而不是以大欺小、逞强好胜;
遇到矛盾,要冷静理智,寻求老师和学校有关部门的帮助,不可打口水战,更不可武力解决,既伤害他人也伤害自己,并且使矛盾激化、事态恶化,造成严重后果。
在生命历程中,我们离不开亲人、朋友、师长的关心和帮助,因此,我们要学会去感恩,学会宽容,学会爱他人、爱家庭、爱社会。
珍惜自己的同时善待他人。
老师们、同学们春去春会来,花谢花会开。
然而,生命只有一次,一去不复返。
生命不仅仅是自己的,更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。
因此,我们不仅要为自己坚强地活着,更应该为爱我们的人努力地活着。
珍爱自己的生命,健康地成长,快乐地生活是一种责任,是对自己、对爱自己的人负责。
最后,祝愿我们的老师、同学平安幸福!
谢谢大家!
篇五:
《国旗下讲话生命教育》
实施《生命教育》课题研究,促进学校教育和谐发展
各位老师、同学们
今天我演讲的题目是“实施《生命教育》课题研究,促进学校教育和谐发展”。
大家知道“教育学是人学”,教育的本质属性是培养人的活动,所以学校和谐发展的根本是人的和谐发展,而人的和谐发展的根本便是生命的和谐发展。
因此,学校本学期开始实施的《生命教育》课题研究与学校早已开始实施的《和谐发展研究》这一课题是密不可分的、相辅相成的,也可以说《生命教育》这一课题是《学校和谐发展研究》这一课题的子课题。
下面的时间,我就简单介绍一下《生命教育》这一课题。
一、课题提出的背景与所要解决的主要问题。
1、文化多元化发展趋势,现代科技和信息技术的飞速发展,在提供了极大便利的同时,随之产生的消极因素也在一定程度上影响了青少年学生的道德观念和行为习惯。
享乐主义、拜金主义、极端个人主义等的负面影响导致部分学生道德观念模糊与道德自律能力下降,而传统的德育途径和方法在某些方面已显得苍白无力,因此新形势下的德育急需顺应时代的新的抓手。
2、校园伤害意外事故等威胁青少年学生人身安全的各种因素在一定程度上影响了青少年的身心健康,因此,迫切需要培养青少年形成科学的生命观,进而为学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。
3、长期以来,现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂,使青少年学生的生理成熟期提前而心理发展远未成熟,极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象,导致一些学生产生心理脆弱、思想困惑、行为失控等现象,因此需要引导学生科学理解生理、心理发展的规律,正确认识生命现象。
4、长期以来,德育和智育在某种程度上存在“两张皮”的现象,开展生命教
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