“学会辨别网络信息”班会活动课教案Word格式.doc
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- 上传时间:2023-05-10
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“学会辨别网络信息”班会活动课教案Word格式.doc
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活动目标
1、正确认识网络信息的两面性。
当学生在充分享受网络信息的方便、快捷、乐趣的同时,也对学生的身心健康带来了许多负面影响。
2、学会分辨网络信息的真伪,能在较短时间内,对浩如烟海的信息资源做出选择。
3、提高网络安全意识,保护自己。
正确使用媒体,获得信息,更好地生活在一个信息规范,正确,即时的信息时代。
活动准备
1、制作PPT课件。
2、收集因虚假的网络信息而而带来影响的例子。
活动过程
案例与启示
1、谈话导入:
网络信息可以开阔小学生的视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息;
减轻课业负担,可以从中最快地查找学习资料,学会更多的课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进小学生思维的发展,培养创造力。
但是,网络上一些不良的信息,比如迷信的、欺骗的、色情的东西也在危害着我们青少年儿童。
请看以下故事。
2、案例:
请一位学生讲“小阳的遭遇”。
四年级学生小阳在某网页上看到,只要输入身份证号码、手机号码、电子邮箱等信息,就可以玩一种新游戏,还能获得一部新款手机。
小阳应挺高兴,他把爸爸的相关信息输入进去,并且成功提交,却发现根本没有游戏,而是一个色情网站。
而小阳爸爸的手机却被扣掉了不少话费,并不断收到骚扰短信,小阳爸爸因此感到非常烦恼。
3、思考:
小阳为什么会被虚假网络信息欺骗呢?
4、拓展:
你还知道哪些因轻信虚假网络信息而遭受损失和伤害的事情?
学生举例。
5、小结:
网络信息在给我们带来益处的同时,有时也会使我们受到损失和伤害,原因网络信息有真有假,我们应时刻提高警惕。
因此,我们必须学会辨别网络信息的真假。
预防与应对
1、面对网络信息,我们必须学会辨别真假,才能让网络信息给我们带来便捷。
请大家结合平时自己上网的经验或自己了解到的方法,说说如何正确的获取信息和知识,不被别有用心的媒体所利用。
2、根据学生的发言,作适当的注意事项补充。
(课件展示“预防与应对方法”)
情境与模拟
1、交流:
说说网络给你带来的快乐与烦恼。
2、学生发言。
3、小结。
4、为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网,团中央,教育部,文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》,让我们齐读:
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
调查与实践
课外活动:
请同学们利用课外的时间,了解网络世界和我们身边的世界有什么不一样。
3
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 学会 辨别 网络 信息 班会 活动 教案